關(guān)于朦朧的作文

關(guān)于朦朧的作文5篇。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“朦朧的作文”等專題內(nèi)容。

作文從還是孩童時期就開始練習(xí)，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。有時，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時很多靈感，好的作文是靠什么吸引我們的？推薦你看看以下的關(guān)于朦朧的作文，希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！

關(guān)于朦朧的作文 篇1

春天是個多雨的季節(jié)，春雨瀟瀟，夜晚綿綿不斷地下了起來。

記得昨晚與一個網(wǎng)友聊天，她說她不喜歡雨，到處濕漉漉的，心情也感到濕漉漉的郁悶。她問我喜歡雨嗎？我回答說喜歡。大雨、小雨、毛毛雨。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的春雨；來勢洶涌電閃雷鳴、蕩滌著一切污垢的夏雨；摧枯推朽甘暢淋漓的秋雨；還有那夾雜著雪花飄飄灑灑的冬雨，我都喜歡。

喜歡雨帶來的那種濕濕漉漉的感覺；喜歡雨后青翠欲滴的一抹新綠；喜歡雨后沁人肺腑的清新空氣；喜歡雨后雨過天晴的陽光明媚；喜歡雨后世界的無限潔凈。

不知從什么時候起，我喜歡在蒙蒙細(xì)雨中漫步，看著那迷蒙的如煙、似霧的雨把村野、城鎮(zhèn)包裹在乳白的輕紗中，給人一種朦朦朧朧的感覺。于是也在朦朦朧朧中感受著甜蜜溫馨的愛意；我喜歡在窗前看滂沱的大雨在大地徜徉，聽著雨點(diǎn)敲擊生靈，發(fā)出時急時緩，時大時小有節(jié)奏的聲音，心扉也仿佛被輕輕扣開，心海的碧波輕輕蕩漾開去，泛起一圈圈漣猗。那是心靈的呼喚，是心與心的碰撞與對白，是心底里蘊(yùn)藏著的一首一顆心唱與另一顆心的歌。

于是心和著雨聲，盡情的享受著那份逝去的溫情與愜意；看著那落地的雨點(diǎn)砸在地上淺起的一朵一朵的水花。那朵朵水花在腳邊幻化成一泓清水，又匯成一股股小溪不停的、執(zhí)著的向著各自的目的地流淌著，心時而感到空空如也，仿佛心中的一切都在隨著雨水一點(diǎn)一點(diǎn)地漫漫流走，空的讓心感到抽畜，空的讓心感到顫栗。時而又感到心被裝得滿滿的，好像那些該忘卻的，該拋棄的又都隨著雨水被沖進(jìn)了心田，心中充滿了迷茫與惆悵。

雨依舊下個不停，一切都掩映在雨霧中，村野朦朧，街市朦朧，景色朦朧，來去蔥蔥的行人也朦朧，心中逝去了的朦朧，永遠(yuǎn)攜刻在心中的亦朦朧。

關(guān)于朦朧的作文 篇2

每個人的心中或許都會有這么一段青澀朦朧的記憶，回想起這段懵懵懂懂的過去，總會有一些不堪入目卻又令人難以健忘的尷尬。但是跟著時間的蹉跎，不管是多么令人不悅的時光，都會一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)成長大以后的欣慰。

老是會想的太多，老是會做的太多，可是回想起來，根本就沒有什么令人最不快的事情，或許是心靈最初的`悸動在作怪，又或許是令人發(fā)指的一件又一件的事情，時間不止會化淡過去，也會加強(qiáng)心理的矛盾。一個進(jìn)攻，一個防衛(wèi)。讓我們兒時的年少無知，不怕虎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)都磨滅，但這是我們長大之后的悲哀。

“夜色在寂靜中無窮蔓延，輕風(fēng)間殘留著蒼涼的悲嘆，野冢前的花瓣披發(fā)落林間，沉淀了大地中古老的幽怨，無名的血液將無名的溪流浸染，在泥土中孕育無名的哀難，隕落的流星驚擾了靜默的湖畔，倦鳥在睡夢中騷動不安，無盡的永夜妖嬈無盡的夢魘，燒不盡虛無歲月中殘喘的黯焰，只可惜，沒什么再值得去頌揚(yáng)或留戀?！?/p>

憂傷的文字記實(shí)的單調(diào)的過去，成長中的自己徐徐變的多情了起來，變得有些冷漠，沒有了當(dāng)初的沖動。也許，該沖動時，應(yīng)該沖動，由于轉(zhuǎn)過云煙時，便不會再有這樣一個心靈了。無論痛苦的詛咒仍是美妙的誓言，一切的一切，都將隨那風(fēng)中的花瓣，沒入沉寂的湖底永不復(fù)還。

幽幽漣漪將點(diǎn)亮群星的宿愿，猶如一抹神秘莫測的微笑。

關(guān)于朦朧的作文 篇3

不知什么時候起了霧。早晨起來，推窗一看，窗外一片乳白色，隱隱約約露出建筑物和樹木的輪廓。哦，好一個霧的世界！

當(dāng)我騎車上學(xué)去，發(fā)現(xiàn)霧濃的像牛奶一樣，幾乎什么也看不見，好像霧把人都隱藏起來了。馬路上，汽車亮著黃色的防霧燈，小心翼翼地猶如蝸牛般一步一步地爬，只能聞聲喇叭聲。四周騎車的人來來往往，我們誰也看不清誰的臉，只能聞聲人的說話聲、腳步聲和動聽的車鈴聲，只有騎近了才能看見人們的臉龐。霧給大地蒙上了一層厚厚的紗帳，往日認(rèn)識的景物現(xiàn)在都不見了，遠(yuǎn)處的樹木和樓房都隱藏到紗帳后面了。一切都迷迷糊糊，仿佛是海市蜃樓，又仿佛是童話中的世界。濃霧沾在臉上，濕淋淋、油膩膩的。直到上午，霧氣才騷動起來，似乎是“白姑仙女”要收回錦繡的紗衣，太陽在天空中一分分地顯露出來。

哦，好一個霧的世界！

關(guān)于朦朧的作文 篇4

早上出門上學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)整個大地萬物都籠罩在無邊無際的乳白色的濃霧里，到處變得迷蒙蒙的一片，整個廬山好像披了一層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感

在氤氳彌漫的霧靄中穿行，周圍的霧時隱時現(xiàn)，變幻莫測霧在威風(fēng)的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，使人覺得飄然欲仙我饒有興趣地在霧中抓了一把，霧氣輕輕的，一綹綹一絲絲地從我指縫中溜掉

我舉目遠(yuǎn)望，房屋樹木都沉浸在厚厚的霧中，若隱若現(xiàn)，它們的全身仿佛披著一層薄薄的紗，濃濃的霧，綿延在天邊，又好像和天相接，形成一道漫無邊際的白色的幕墻天地間灰蒙蒙的一片，幾乎分不清東南西北行人像被舞臺上的聚光燈罩著，無論走到哪兒，濃霧都如冷美人似的飄過來，避開去，再繞上前，用輕紗般的纖指撫摸你的面龐，撩撥你的頭發(fā)，牽扯你的衣服你想趕又趕不走，想揮又揮不去我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清因?yàn)檠矍昂孟窀袅艘粚幽ド安Ａ?，模模糊糊的霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒有味道；看，又看不清仿佛置身一幅綿延不絕的畫卷

我喜歡霧的朦朧美，誰也看不清它長得什么樣，誰也猜不透它心里想些什么；喜歡她的似隱似現(xiàn)，給人以神秘感；喜歡她的潔白而親切，給人以溫暖的感覺霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但是它卻很溫柔，好象一位美麗的姑娘，用一層白紗裹著自己的軀體．

太陽漸漸越升越高，而那越來越稀薄的晨霧，像煙霧一般，一絲一縷慢慢地升高升高，最后，不見了藍(lán)藍(lán)的天空中飄著淡淡的云，樹是這么的綠，樓房是這么的高，校園里同學(xué)們的笑容也顯得格外燦爛，一切都是那么的亮麗迷人，使人倍感心曠神怡

（注：這是我看了學(xué)樂中國中的好詞好句后，給我的靈感所寫的作文）

關(guān)于朦朧的作文 篇5

我提著包，邁著輕巧的步伐，踏著晨曦，開心地去上學(xué)。一路上，清新的空氣陪伴著我，這秀麗的景色一覽無余。霧，一會兒上升，一會兒下降，一會兒拉伸，一會兒靠攏，變換莫測，錦繡神奇。這姿態(tài)，這景象恐怕連畫家也描繪不出來吧！人們的身影在輕紗般的霧中徐徐朦朧，消逝。我不由得加快了腳步，追尋著霧，可霧兒卻是那么調(diào)皮，當(dāng)我走上前去時，身邊的事物依然清楚，而后面卻又朦朧了……

霧兒仍在展現(xiàn)自己柔美的身姿，給我留下了無限的韻味。我陶醉了，不禁伸出手來，但愿能夠摸到它，它卻頑皮地飄走了，可一會兒，它又忽悠悠的飛回來，倚在我頭發(fā)上，偎在我的臉頰之中，使人感到一絲涼意，這是一只多么可愛的小精靈呀！

霧沒有風(fēng)的清逸，沒有雷霆的壯觀，可它卻有著自己獨(dú)具一格的可愛，惹人注目。我愛這錦繡的霧……

延伸閱讀

關(guān)于橋的作文5篇

寫作是一種有效的測試語文能力的手段，通過寫作我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握各種知識和技能。只有通過多看、多寫，我們才能夠?qū)懗龈玫淖魑摹Ｒ虼?，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯遵循您的指導(dǎo)，為您精心搜集和整理了一篇與您要求相符的“關(guān)于橋的作文”文章，感謝您抽出時間來閱讀此文！

關(guān)于橋的作文【篇1】

我是一名每周送孩子來龍文上課，很晚才接孩子回家的普通家長，為什么不辭辛苦的送孩子來龍文？不是由于孩子成績太差，也不是為了晉升培優(yōu)，而是龍文為我和孩子之間架起了一座可以溝通的橋梁。寫這篇文章的目的是由于我和良多家長碰到了一樣的問題--現(xiàn)代孩子的教育。這個問題困擾了我多年，直到我和龍文合作才走出困境。我想通過這個機(jī)會和其它家長一起分享我的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上也是我和孩子一起成長的經(jīng)歷。

從自信到難以溝通

我是一名醫(yī)科大學(xué)的老師，我的學(xué)生有良多研究生，有些已經(jīng)在國外找到了很好的工作，由于這個，孩子的學(xué)習(xí)由我一人全權(quán)負(fù)責(zé)，我一直對教育孩子很有自信，也對小羽抱著極大的期望，可是實(shí)際情況往舊事與愿違。小羽從小學(xué)一年級到五年級都很聽話，基本上按照我定的節(jié)奏在走，成績也一直名列前茅，可是到了六年級，情況就變了，由于信息時代來臨了，班上同學(xué)帶去了iphone，還有平板電腦。幾回我到學(xué)校接孩子的時，他正在和同學(xué)悄悄的躲在角落里玩游戲，后來在家里我還發(fā)現(xiàn)他學(xué)會了打字，在我工作的電腦前和同學(xué)聊的不亦樂乎，再后來他又迷戀上了網(wǎng)游，而且一發(fā)不可收拾。當(dāng)然！隨之而來的就是學(xué)習(xí)成績一落千丈。突如其來的變化讓我不知所措，憤怒的我無論他多么央求也不允許給他買手機(jī)，而且回家也不準(zhǔn)開電腦。但即使這樣，小羽的成績也沒有明顯地進(jìn)步，反而和我越走越遠(yuǎn)，越來越難以溝通，原來多話的他回家后一言不發(fā)，偶爾說話也是寥寥幾句搪塞。這讓我的心降到了冰點(diǎn)，決心信念全無，作為一個大學(xué)老師卻教育不好自己的孩子。我開始反思，這代人和我的學(xué)生到底有什么不同？豈非真的是電腦、手機(jī)這些東西改變了他們的世界觀？直到今天我才看清晰了這個問題，下面是我的分析：

我們的孩子一出生就處于兩個力的中間，當(dāng)今的數(shù)碼科技為孩子們提供了我們這代人都無法想象的高級玩具，好玩這股無形卻又巨大的自然氣力將孩子牽引向一方，另一方卻是殘酷的競爭--中考、高考、擇校。這使得我的教育氣力在這股氣力的前面脆弱無力，導(dǎo)致和與孩子之間難以溝通。畢竟什么樣的教育才能扭轉(zhuǎn)這個局勢呢？直到我和龍文聯(lián)袂之后，這種情況才有所改善。

龍文成為轉(zhuǎn)折點(diǎn)

為了抹去我和小羽之間的陰霾，我決定找個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代替我，也是是這個時候我熟悉了龍文的范老師。第一次見到他時那燦爛自信的笑臉至今還令我記憶猶新。我們坐下來談了一會兒，先容了當(dāng)前小羽的情況，他說：“即便是蹲在監(jiān)獄中的囚犯，也夢想有一天能夠重新來過…”，這讓我猛然醒悟：實(shí)在每個孩子都是有自尊的，他們渴想自己將來成為人中豪杰，又守不住自己的玩心。如何讓飛走的心回歸呢？在那個周末我?guī)∮鹑チ藢毻ㄋ?，我指著俯瞰眾生的佛祖對小羽說道：“你知道釋迦摩尼的手勢表達(dá)的意思嗎？他是在說：

每個人都是唯一無二的自我，人應(yīng)當(dāng)自重并得到他人尊重?！?/p>

小羽不禁顫動了一下，我看到淚水在他眼眶中打轉(zhuǎn)，從那時到回來的路上他一直低著頭，好像在沉思著什么。第二天，我把這個情況告訴了范老師，他在電話中說道：“理可整理悟，事需漸修”。是啊，道理固然明白了，但如何下手呢。范老師笑道：“我有辦法”。而后我便抱著半信半疑的心情報名了。未料上了3次課后意外的事情發(fā)生了，小羽放學(xué)回家后第一句話就是：“媽媽，我要去龍文”，這讓我喜出望外。后來我有次偷偷從門縫里觀察上課情況，想看看范老師有什么秘訣，結(jié)果讓我大跌眼鏡：小羽和范老師面對面坐著一動不動，閉著眼睛在做深呼吸。大約10分鐘后才開始正式上課。后來我才知道：要想改變習(xí)性，光靠說教是不夠的，強(qiáng)制和打罵更會適得其反，要改變習(xí)性首先得讓孩子那好顆好動的心靜下來，賢者云：“若不靜，省身也不密，見理也不明，都是浮的。老是要靜，最是要靜，最是靜字功夫要緊”。只有靜來下才能開始思索。

過了兩周，孩子學(xué)習(xí)開始變得自覺了，記得那天晚上我到他房間給他送牛奶時，發(fā)現(xiàn)他坐在床上一動不動，我還認(rèn)為他睡著了，原來他在自己靜坐。后來我買了一張孔子畫像掛在他的房間，上面幾個大字非常醒目：仁義禮智信，溫良恭儉讓。晚上我陪著小羽一起在孔子眼前靜坐，感觸感染一代圣賢的內(nèi)心和氣質(zhì)。由于孔子說過：“要養(yǎng)的`胸中一種舒適”。

家是孩子心靈的港灣

徐徐的，孩子的成績有了起色，范老師對我說：“家是孩子心靈的港灣，教育光靠老師是不夠的，老師和書本只能傳播知識，更多的要靠家長和老師配合”。經(jīng)由這個階段后，我以為下一個目標(biāo)是給孩子創(chuàng)建一個心靈的港灣，他是在知識海洋上冒險的水手，而我和龍文則是他的后勤和增援，只有我們深入合作，孩子才能在殘酷的競爭中看清自己的航線。

我們的家景不算差，但無論大家小家，士農(nóng)工商，勤苦簡約未有不興，驕奢疲倦未有不敗。我必需讓孩子養(yǎng)成勤儉的糊口立場，由于勤在個人可以攝生養(yǎng)品，勤在家庭萬事興，勤在團(tuán)隊(duì)就會形成良好的風(fēng)氣，假如家長不以身作則，如何引導(dǎo)孩子？天天只要抽出一點(diǎn)時間陪家人、陪孩子就是最好的教育，只要我有空就會抽出點(diǎn)時間陪孩子讀書，聊天。

徐徐的孩子成績上去了，固然不是名列前茅，也是前5名之內(nèi)，有龍文老師在學(xué)校配合，孩子對學(xué)習(xí)的愛好逐漸回歸，而我以為：孩子成長過程實(shí)在是內(nèi)心和自己的斗爭，現(xiàn)在他明白了孰重孰輕，即便我給他買了手機(jī)利便聯(lián)系，晚上讓他學(xué)累了玩一會兒電腦，他也知道適可而止。

這次輪到我流淚了

半年后小羽的成績已經(jīng)名列前茅了，學(xué)習(xí)已經(jīng)不需要我操心，但我現(xiàn)在擔(dān)心的是怕他驕傲自滿，鄰近升學(xué)時鑄成大錯。我找到范老師表明了我的擔(dān)憂，范老師仍是那么自信的回答：“放心吧”。過了幾天，孩子放學(xué)回家后在墻上寫了幾個大字：“天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之秀士，皆以一傲字致敗”，這顯著是寫給我看，讓我寬解的。于是我在他的后面加上了兩句話：“天下中斷無易處之境遇，人間哪有空閑之光陰?！爆F(xiàn)在我開始學(xué)會總結(jié)了：孩子之賢否？四分本于天性，六分出于家教。

經(jīng)由不懈的努力，小羽終于考上了重點(diǎn)初中，還做了班長，現(xiàn)在我們的角色倒過來了，他開始變得喜歡向我說教：“據(jù)我觀察，官宦之家，興旺不外一代；商賈之家，興旺不外三代；耕讀之家，一般興旺五代；孝友之家，可以興旺十代。”我當(dāng)然知道這是誰說的，于是答道：“吾輩讀書只有兩事，一者進(jìn)德之事，以圖無忝所生；一者修業(yè)之事，以圖自衛(wèi)其生?！保笥謫柕溃骸澳侨诉€說過要自立立人，自達(dá)達(dá)人，你打算如何做到這點(diǎn)？”，小羽緘默沉靜了半響后回答“以后你就會知道了”。一年后我看到他在市里面的獲獎作文中，最后一段話寫到：“我要自認(rèn)為燈、自認(rèn)為靠”時，不禁潸然淚下。

我對龍文的期望

經(jīng)由了歲月的打磨，我和孩子都成長了許多，龍文不僅教育了孩子，還教會了家長如何去愛自己的孩子?！白饔瞬?，以圖自強(qiáng)”是我對龍文的期望，龍文應(yīng)該多禮聘一些像范老師這樣的教員，由于你們的口號是：“教育是一件良心工程”，所謂“良心”我理解為責(zé)任。記得我和小羽一同看了圓明園這部紀(jì)錄片后，他嚷著要去圓明園，于是我便帶他去了，當(dāng)他站在西洋樓，看到那些殘?jiān)袛啾诤蠓怕暣罂?，連我也被他感染了。一個人只有內(nèi)心深處被喚醒，才能掙脫初級趣味，走向獨(dú)立。小羽是這樣，其他孩子也是這樣。

關(guān)于橋的作文【篇2】

勞動節(jié)我們來游覽亞龍灣熱帶雨林的過江龍索橋。來這里不僅僅可以賞識到如畫的風(fēng)景，還真真切切的體會到什么叫驚險加刺激了。

還記得《非誠勿擾2》里面那條搖搖擺晃的索橋嗎?那就是“過江龍索橋”。這座索橋位于三亞亞龍灣熱帶天堂公園內(nèi)，索橋飛跨兩山之間，長達(dá)168米，最高處距谷底40多米，是海南聞名的“情人橋”。

別小看這座索橋哦，據(jù)說導(dǎo)演馮小剛為了讓葛優(yōu)走一趟，可是費(fèi)了不少功夫呢!海風(fēng)吹來，站在橋上搖搖擺晃的真實(shí)需要十足的勇氣和膽量呢。

哈哈，我才不怕呢，我可是有名的“斗膽勇敢子”，今天我要挑戰(zhàn)一下自我，來逛逛這個名氣十足的“過江龍索橋”。遠(yuǎn)眺望去，弧形的小橋吊掛在兩側(cè)的`山谷之間，藍(lán)天白云、綠樹成蔭，著實(shí)像一幅自然錦繡的風(fēng)景畫。

剛剛踏上索橋的時候真的沒有什么感覺，可是越往里走腳底下就越發(fā)晃動的厲害，我緊張的心里怦怦直跳，現(xiàn)在才知道什么叫做“寸步難行”了，手情不自禁的拉著橋上的繩子，腳一步一步的慢慢挪，生怕一不小心就會掉下去似的;索橋并不寬敞，只能一個人通過，所以每前進(jìn)一步都得小心翼翼。

我不中斷的給自己打氣，加油!加油!我能行!走在橋上耳邊是呼呼的風(fēng)聲，風(fēng)越大橋就晃動的越厲害，走到橋中間的時候都聞聲有人在尖叫了，我的心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦怦的直跳，怎么都管不住。我不敢往下看，你想啊，40米的高空是什么樣的感覺啊?望一眼恐怕就再沒勇氣走下去了，咬緊牙，拉住繩子，繃著緊張的神經(jīng)，只管往前走，這時候我滿腦子就只有一個詞，那就是“刺激”啊!

不外，緊張歸緊張，假如在橋上不好好賞識風(fēng)景，那簡直太遺憾了，遠(yuǎn)眺望去連綿起伏的小山，飄飄悠悠的白云，和一條條曲曲折折的山路，配上漫山遍野的綠茵，仿佛掉進(jìn)了一個美妙的童話世界。固然走索橋很害怕，但是人們照相的興致涓滴沒有減弱，咔嚓咔嚓的拍個不停，生怕錯過了這錦繡的景色

咦!真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就走到了橋的盡頭，我向身后的人們揮了揮手，固然一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過來了，可現(xiàn)在竟然有些戀戀不舍了，真想在橋上停留一會兒，再停留一會兒，就當(dāng)是再回味回味這種難得的驚險和刺激吧。

關(guān)于橋的作文【篇3】

在一個晴空萬里的早晨，我背著書包一蹦一跳地去上學(xué)，道路兩旁的樹木被風(fēng)吹得左搖右晃，似乎邊鞠躬邊對我說：“走快一點(diǎn)兒，遲到了！”我便情不自禁地加快了腳步。

一路上，我看見了許多同學(xué)，我大聲地向他們打招呼，感到心情十分痛快。下戰(zhàn)書三時四十五分，忽然下起了雨，一直“滴答滴答”地下。突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著一串悶雷，悶雷過后，銅錢大的雨點(diǎn)兒，鋪天蓋地似的灑下來。許多同學(xué)都呆住了，因?yàn)樵缟蠜]有一絲要下雨的預(yù)兆，他們沒有帶傘。而我呢？天天都帶著雨傘，所以我不怕。

“天下起了大雨，請老師們盡快組織同學(xué)們放學(xué)！”廣播里傳出了黃主任的聲音，我拿起雨傘，背上書包，匆匆忙忙地走出了教室。“黃琳雅！”后面有同學(xué)喊道，“等一等！”我轉(zhuǎn)過身，一看，是前不久在校門口登記我沒戴隊(duì)徽的那個女孩。我一看是她，心里的火氣蹭蹭地就冒上來了，對她說：“你要干什么？上次由于你登記了我的名字，讓我丟盡了臉，讓我的班級沒有得到文明班，還令老師和同學(xué)們求全我，批評我。哼！”我看見她低著頭說：“對不起，我只是想讓你記住我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，隊(duì)徽對于一個少先隊(duì)員來講，是很重要的?！彼囊环捵屛倚呃⒉灰选＝又?，她又支支吾吾地說：“我……。我今天沒帶傘，你和我住在統(tǒng)一小區(qū)，你能……”“可以！”沒等她說完，我就爽快地允許了。我們打著傘，先把她送回家，然后才回我自己家。在回我家的路上，雨停了，天空中泛起了一條錦繡的彩虹，它似乎在為我?guī)椭瑢W(xué)而喝彩；它似乎為我架起了情誼之橋、關(guān)愛之橋。

關(guān)于橋的作文【篇4】

正月初一，我和家人要去鄉(xiāng)下給一位親戚拜年。

據(jù)外婆說，那位那位親戚的住處很遠(yuǎn)，我們的商務(wù)車顛簸了近一個小時，從高速公路下來后，慢慢行駛在鄉(xiāng)間的小公路上，過了一會兒來到了一座小橋之前。爸爸情不自禁停下了車，只見這座橋十分舊，而且，在橋?qū)γ媪⒘艘粋€石碑，上面用紅色光鮮的噴漆寫了兩個大字：危橋！大家七嘴八舌，“這座橋還能過車嗎。要不要換條路啊”，“我們要不要下來，先過車子再過人？”，爸爸冷靜地說：“不要吵，你們別動，沒事的?！笨简?yàn)人勇氣的時候到了，當(dāng)你的車子要過一座危橋時，你敢么？爸爸手握方向盤，慢慢地有節(jié)奏地踩著油門，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，仿佛能看出一個洞來，車上的人大氣不敢出一口，似乎怕車子要陷下去一般。就連剛剛滿19個月大的舅舅的兒子牛牛，也不吵鬧了，仿佛他也知道。現(xiàn)在的情況十分緊張，不能吵鬧分披發(fā)大人的留意力，他乖乖地坐在舅媽的手上，不再吵鬧了。這時，車子擠到了一塊石頭，車身晃動了一下，全車的人的心都提到了嗓子眼，爸爸車開得更慢了。當(dāng)車子的最后一個輪胎開過橋后，我們都大舒了一口吻，媽媽說：“哎呀，剛才可真險，我還認(rèn)為車子要掉下去呢?！蔽乙舱f：“還好，安全過來了，沒失事。”我們繼承開，順利地拜完了年。

后來，我們才從那位親戚的口中知道，實(shí)在那座橋已經(jīng)修睦了，只是那個石碑還沒有拆除，所以有良多人還不知道。

這還真是虛驚一場啊！

關(guān)于橋的作文【篇5】

望月橋是一座很高的橋，橋的扶手部有一百個火紅色的愛心燈。橋頂部有一座望月亭，人們可以在上面一邊賞月一邊吃點(diǎn)心。望月橋是藍(lán)色的，上面用金色寫了幾個大字，明月幾時有，把酒問青天。橋的下面是一條名叫“愛月”的河流。關(guān)于這條河還有一個傳說，從前，有一位女子名叫愛月，她被皇上娶為妃子，她為庶民做了許多善事，庶民們非常尊敬她，而太后卻不喜歡她，常常對皇上說：“她是個妖怪，下令讓皇上斬處她?！被噬闲帕颂?，下令讓皇上投河自盡。愛月死了以后，人們便把這條河稱為愛月河。

??！假如我設(shè)計(jì)的橋真的建出來了，我相信人們在中秋之夜又多了一個可聚之處。

橋的種類良多，有獨(dú)木橋、立交橋、拱橋、鐵索橋、天橋、吊橋……假如我能當(dāng)一座橋我愿做一座吊橋。我是一座吊橋，我建立于兩岸之間，人們從我身上過去，我很開心。我不像其他的橋那樣有漂亮的外觀，也沒有五彩繽紛的燈，但是人們都很喜歡我，高興愿意從我身上走過，這是一件令我很開心的事了。我緊緊地橫跨在兩岸之間，時時刻刻在崗位上工作，我不會休息一會，一旦休息就會給人們的通行帶來麻煩，會給人民造成損失，所以我要一直工作。日記一每天過去了，忽然有一天我聞聲警車的警報器“嗚嗚嗚”響個不停，??！前面還有一個騎摩托車的人，我馬上就明白了，前面的人是罪犯，眼看著罪犯朝我這邊來了，我連忙把一邊的身體縮了回來，橋中斷了。罪犯被捉住了，我可開心了！我是一座橋，一座為人民服務(wù)的橋，我永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！

紹興，一個悠悠水鄉(xiāng)，；四通八達(dá)的河流上架起了一座座歷經(jīng)蒼桑的古橋，一座座臥龍般的新橋，各式各樣的橋用挺秀的身軀來幫助每一個忙碌的人們過河。

紹興，橋多的數(shù)不勝數(shù)，而我，卻對那不起眼的融光橋情有獨(dú)鐘；融光橋上，橋面都充滿了青苔?？涌油萃莸臉蛎娼?jīng)由無數(shù)次的雨水的沖洗，人們的腳印一個個“棲身”在上面。它經(jīng)受住了時間的考驗(yàn)，用自己挺秀的身軀來告訴眾人，我仍在為人們出力，埋沒于時間的融光橋，那么古老，蔓藤繞的它喘不外氣來，水底兇涌的暗流沖擊著它的軀體。但是，但是它仍舊站著，并且還要站下去……

每光見到融光橋，我總會引發(fā)無窮遐想與感觸：“我們不正缺這種精神嗎？默默默無聞的為國家、為社會貢獻(xiàn)自己的氣力，不求回報……”

融光橋，古老的你，多么偉大?。∥乙阅銥槟繕?biāo)，向著未來，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

上海是我出生的地方，也是我成長的地方。

聽爺爺說上海有許多的橋。除了家門口的北石路橋，還有許多聞名的大橋。在姑蘇河上有百年歷史的外白渡橋。黃浦江上橫跨著楊浦大橋、黃埔大橋、徐浦大橋、盧浦大橋……

姑姑家住在浦東，每年過年我都會到浦東去看姑姑和表弟。以前，我們都是坐出租車走地道上南浦大橋，路上要花許多時間?，F(xiàn)在盧浦大橋建成了，我們就走南北高架，直接上盧浦大橋。這樣既省時間又節(jié)約了十幾元出租車費(fèi)。

盧浦大橋像一條騰空而起的巨龍，又像一道彩虹飛架在浦江兩岸。它是上海黃浦江上連接浦東和浦西的一座橋梁，也是世界上跨度最大的拱橋。

夜晚的盧浦大橋上，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，更是色澤照人。在燈光的襯托下顯得格外宏偉壯麗。

盧浦大橋是一座實(shí)用而錦繡的上海的橋，由于有了這些橋，上海才變得如斯迷人。

我愛上海的橋，我更愛上海。

家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡樸的.是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像一個很大很大的圓餅，兩邊有幾十級臺階綴上去形成一個大“八”字。晚上，明月高掛的時候，你撐條劃子穿梭其間那光影，就似乎到了嫦娥的月宮，尋找那古老的傳說。

家鄉(xiāng)的橋名字美極了，巍峨矗立的立交橋、歷史悠久的文昌橋、回旋別致的九曲橋。

家鄉(xiāng)的橋是我的游樂園，假如到了炎熱的夏天，我和媽媽就在橋上聊天、披發(fā)步......我們把橋當(dāng)做舞臺，說成語、講故事......有的時候我們在橋頭上玩耍，其實(shí)玩累了，蕩一條劃子進(jìn)橋洞，展開四肢平躺，那涼絲絲的風(fēng)輕輕蕩漾著水波，轉(zhuǎn)眼間就把你送入甜甜的夢鄉(xiāng)。

我愛我家鄉(xiāng)的橋。

關(guān)于湖的作文5篇

相信作為學(xué)生，你對作文是非常熟悉的。日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編特意為大家收集整理了“關(guān)于湖的作文5篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

關(guān)于湖的作文(篇1)

這是一個盛夏的黎明，晨幕還沒有打開。樹木呆立著，花草甜睡著，小鳥還沒有從夢中醒來，一切靜極了。偶爾也會傳來一陣陣微風(fēng)，使人覺得非常的涼爽，沁人心脾。

就在這個清晨，姥姥帶著弟弟和我一起去長安公園觀賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠(yuǎn)就聞到一陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味、聯(lián)想。走進(jìn)了，荷花池映入眼簾，真美??！一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來，“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯著荷花，形成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉，不停地與游人拍照留念；有的還害羞的用花朵捂著自己的臉，深怕別人會發(fā)現(xiàn)她心中的秘密；還有的正在使勁的拉開自己的面紗，仿佛自己就站在夢想的舞臺上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來飛去，仿佛姐妹倆在迎著風(fēng)翩翩起舞，更像兩個淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當(dāng)做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌；露珠把荷葉當(dāng)作搖籃，在上面快樂的打著滾兒；小魚兒把荷葉當(dāng)作雨傘，在池下自由的嬉戲……

可是就在這時，天漸漸的陰暗下來，灰蒙蒙的，空中飄起了綿綿細(xì)雨。那小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水洼；那小小的雨珠掉到水塘里，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。

此時的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味，像一首優(yōu)美的詩，一幅優(yōu)美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白，那樣無暇。

贊美你呀，荷花！愿你永遠(yuǎn)那樣圣潔，高雅！

關(guān)于湖的作文(篇2)

身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。

有一次，我的腳扭傷了，謝陽飛主動下來扶我上樓，嘴里還不停地鼓勵我：“加油！加油！”，我心里馬上暖和起來，不知不覺地我走快了一點(diǎn)，終于上到了三樓。吃完午飯后，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫(yī)。我拿出吃奶的力氣像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們在樓上，來往返回，找了好幾遍，也沒找到。整棟大樓，鴉雀無聲，安靜極了。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。最后在戚老師的幫助下，終于找到了校醫(yī)。校醫(yī)連忙幫我檢查扭傷部位。下戰(zhàn)書我想上廁所，又不想麻煩同學(xué)，就偷偷地跳了出去，一點(diǎn)聲音也沒有，這時謝陽飛發(fā)現(xiàn)了，他趕快扶著我一步一步地上廁所。因?yàn)槲液芘郑x陽飛很吃力地扶著我，短短的這段間隔，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。從廁所出來，我其實(shí)跳不動了，謝陽飛彎下腰，讓我趴在他肩上，“背”我回教室，望著他真摯的笑容，我打動極了。

這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。

關(guān)于湖的作文(篇3)

我們學(xué)校的名字叫做臨汾第一中央學(xué)校。

這是一個錦繡和諧，富有生氣希望的校園，我就在這樣一個生氣希望勃勃，錦繡的校園里學(xué)習(xí)，我感到無比輕松快樂。

走進(jìn)學(xué)校大門，一個錦繡的大花壇。展現(xiàn)在我們的面前。

各種各樣的月季花，玫瑰花爭奇斗艷，各有各樣的特色，五顏六色，真是好看。隱隱披發(fā)發(fā)出一股甜甜的香氣，讓人感覺到神清氣爽，還有一種戀戀不舍的感覺。

仰頭一看一棟辦公樓，這是我們的教務(wù)處，和圖書室

再看看左邊小路，一片桃樹，石榴樹，還有一片花的海洋。我們健身的建筑物上有一些爬山虎爬過的痕跡，有一小部門爬山虎葉子都在上面。綠油油的一片，真是好看！

操場上有高大的籃球架，籃球架底下有個鐵箱子，還有一根鐵柱子在那撐籃球干。

教授教養(yǎng)樓前面還有個小花壇，五顏六色花，在花壇里盛開，它們一個個爭奇斗艷，爭著讓人們看到他們的芳香，再往后走，就會有一個是國旗的地方，在最外邊的一小圈，有一些外國人的雕像，固然也有一些愛。迪生之類的，但是只有隔著幾個科學(xué)家，才有一其它的物理學(xué)家。上面寫著他含義和他叫什么名字，他在幾月幾日出生的，再往前走就是小學(xué)樓和教授教養(yǎng)樓的前面差不多一樣由于前面也有一個大花壇但是它不是圓形的，有一點(diǎn)不規(guī)則，里面的花，，五彩繽紛的，也和前面教授教養(yǎng)樓前面也差不多，也很好看。在它的前面，我們站隊(duì)的地方左右兩邊都是一個花壇，左邊一個花壇，右邊一個花壇，剛剛說的是左邊那不規(guī)則的圖形的那個那種花壇，而右邊卻是那種扇形的，但是有一點(diǎn)平的一樣，里面有松樹，還有一些玫瑰花仍是什么，我也不知道那是什么花。后面，有一個小花園，我記得剛來的時候，老師還帶著我們?nèi)ツ抢锱恼樟?，里面有一些草叢，里面還有一些生氣希望勃勃的梧桐樹，我也不知道他叫什么。我只知道在往后走就會就到了初中部，有一些松樹在那里，言大威武！后面就是大禮堂。每次六一表演的時候我們都要在大禮堂表演，看六一表演。再往后走就到了平陽操場，由于我們學(xué)校呀，有一個通向平陽操場的通道。由于通道上面是操場，所以給走下，那個通道里面有一些，一年級的服裝秀的表演的照片，或者二年級的。

去了你就發(fā)現(xiàn)那個操場特別大，假如你在那個操場上跑一圈兒，就是幾百米。由于上面有個臺階，上了臺階你就會發(fā)現(xiàn)，頭頂上就是一座樓，由于你是在墻根兒底下坐著，仰起頭就是窗戶。你就會發(fā)現(xiàn)頭上面有一個可以坐人的位置，假如你想上去，你還給爬旁邊的梯子上去，當(dāng)然，那是評委坐的地方。由于假如要去平陽操場的話，一般都是在比賽的時候去，或是表演。

這就是我們錦繡的校園！它很迷人，很熱情，我只是說了說它的外表！怎么樣吸引你么？你想來我們學(xué)校參觀嗎？

關(guān)于湖的作文(篇4)

這天我起了個大早，輕輕推開窗戶，只見地上濕淋淋的，我抬眼一看，呵，又下雨了，我記不起這已是秋天的第幾場雨了。

我坐上媽媽的自行車，車向?qū)W校駛?cè)?。秋風(fēng)撲面，如絲的細(xì)雨輕吻著我的面頰，遠(yuǎn)眺望去，大地仿佛披上了一層淡淡的清紗，遠(yuǎn)處隱隱約約的樹影、樓房好似海市蜃樓，如仙境一般。雨不停地下著，溫優(yōu)美麗的秋雨姑娘穿戴柔柔的紗衣飄然而過，把絲絲細(xì)雨撒向人間，裝點(diǎn)著濃濃秋色。俗話說：“一場秋雨一場寒”。

幾場秋雨過后，天色越發(fā)嚴(yán)寒了，我已經(jīng)看見了帶手套的阿姨和圍領(lǐng)巾的小朋友，瑟瑟秋風(fēng)吹得人們的頭都快縮進(jìn)衣領(lǐng)了。馬路上，上班的、上學(xué)的、送孩子的，都頂著風(fēng)雨匆匆趕往自己要去的地方，路上行駛的車輛速度比平時慢了許多，車輪碾著濕濕的地面發(fā)出唰唰的聲音。

望著茫茫秋雨，我有點(diǎn)渴想秋日燦燦的陽光，讓我可以重溫一下夏日的暖和，讓我可以幻想田野里豐收的歡笑……

關(guān)于湖的作文(篇5)

我的媽媽

我的媽媽是做生意的，她高高的個子，曲卷的頭發(fā)，扎了一個馬尾辮，慈祥的臉上嵌著一雙智慧的眼睛。媽媽做生意腳踏實(shí)地，別人都夸我媽媽是個大好人。

媽媽對自己要求很嚴(yán)格對別人卻很寬容，媽媽的擔(dān)子很重，她要肩負(fù)起全家人的開支。從早到晚忙忙碌碌卻毫無怨言，總是默默的埋頭苦干。

記得有一次老師把媽媽叫到學(xué)校，并拿出我的成績讓媽媽看，我想媽媽一定要狠狠的打我一頓，嚇得我差一點(diǎn)不敢回家。可是我不但沒挨打，反而聽到媽媽的自責(zé)，媽媽說都是她忙于生意，而忽視了對我的教育?？吹綃寢屇菢訛槲叶俱驳拿婵?，我的心真的很痛，自己在心里暗暗的下了決心一定要好好學(xué)習(xí)，媽媽她太累了。

媽媽從早到晚沒日沒夜的忙，臉上的皺紋不知不覺已經(jīng)爬上了額頭，看到媽媽辛苦的樣子我很想幫她一把，可是我又能幫些什么呢？唯有好好學(xué)習(xí)才是最好的方法。

“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答媽媽對我的愛。

愿媽媽一身平安！愿天底下所有的母親天天快樂，一生幸福。