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關(guān)于學(xué)校事的作文

發(fā)布時間:2023-03-18 學(xué)校的作文

精選關(guān)于學(xué)校事的作文(合集4篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于學(xué)校事的作文》,隨著時間變化,寫作文這件事情是從未變過,經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識,好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢?

關(guān)于學(xué)校事的作文 篇1

這個星期三的下午第二節(jié)課,又迎來了我最喜歡的課程――社團(tuán)。這不,又到了上課的時間,大家還是一起跟隨我去看一看社團(tuán)課吧!

到了這節(jié)課,我們先做完眼保健操,然后老師清點(diǎn)完人數(shù),正式的社團(tuán)課就開始了。老師先帶我們把上一節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,然后又學(xué)習(xí)新課,讓我們一個組一個組的來表演,我還有一點(diǎn)陌生,可是漸漸地我又感覺演這個是一件很好玩的事,于是,我的膽子也漸漸變大了,每一次表演都有我們的戰(zhàn)神對出征。這一周,我們學(xué)習(xí)的12課寓言故事中的蟬狐貍最受歡迎,我們隊(duì)第一個表演的,下面看看我們的精彩表演吧!首先我們在小組里分好角色,我是讀旁白的,葉彥廷負(fù)責(zé)做道具,郭煒艦當(dāng)狐貍,在演的過程中,我旁白讀的還不錯,可那兩人演得就不那么樂觀,很是滑稽,他倆還說:勇氣可佳,技術(shù)更佳,哈哈,我差點(diǎn)笑出了聲。之后,又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。

轉(zhuǎn)眼間,下課的時間到了,我們依依不舍的離開了五(3)班,回到了自己的教室,我們在教室里等待著廣播的到來。

關(guān)于學(xué)校事的作文 篇2

度過了多么漫長的寒假,又到了二千多名學(xué)生歡聚一堂的日子,又到了學(xué)校里洋溢著朗朗書聲和歡樂的笑聲的日子,又到了空曠的操場上奔跑著快樂的小學(xué)生的日子。

我們許下永不分離的諾言,這就是我們的校園。我的校園雖然不像有名的學(xué)校那樣擁有寬闊的操場,沒有一盆盆亮麗的花朵,沒有一棵棵挺拔的大樹,但是它的一面高墻上,長滿了爬山虎。這爬山虎就像一道千變?nèi)f化的屏障。春天,爬山虎長出嫩芽,屏障換上了樹葉一般的翠綠。秋天,大多葉子都變成了黃色,有一些調(diào)皮的小黃葉,把自己染成了橘紅色。冬天,雪花紛紛飄落在紫紅色的葉子上,顯得格外潔白。學(xué)校的花壇雖然沒有五彩繽紛的鮮花,卻也不乏。瞧,花壇里長滿了青草,開滿了白的、粉的、黃的、紫的、淺藍(lán)色的小花。一簇簇,一叢叢,好像滿滿的一壇小太陽,十分招人喜愛。我們學(xué)校的教室雖然面積不大,卻也干凈、整潔、一塵不染。有些班級還成立了“圖書角”“衛(wèi)生角”。

我的學(xué)校一共有六層。一年級在幼兒園大樓,二年級在一層,三年級在二層,四年級在四層,五年級在三層,六年級在各個樓層都有,五樓還有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等,六樓有大會議室、手風(fēng)琴室、聲樂室和舞蹈室,小會議室在三樓,大隊(duì)部在二樓。我的校園是一個充滿知識的殿堂,我愛我的校園。

關(guān)于學(xué)校事的作文 篇3

我們的體育是烏鎮(zhèn)植材小學(xué)。我們的體育是一座百年名校。我們的體育出了一位體育巨匠茅盾爺爺,還有嚴(yán)獨(dú)鶴爺爺?shù)扔忻娜宋铩?/p>

我們的學(xué)校得過許多獎,有體育方面的,有文娛方面的,有寫作方面的,有數(shù)奧競賽的……

我們的學(xué)校還是一座美麗的學(xué)校。我們學(xué)校一年四季都非常美麗。不管是春夏,還是秋冬,只要你來到我們學(xué)校,就一定會被我們學(xué)校的美麗景色吸引住了。你看:春天,草地上的小草探出了一個個小腦袋,顯得那么可愛迷人。樹木抽出了長長的手臂,正在風(fēng)中向我們招手致意。柳樹長出了它那長長的頭發(fā),變得婀娜多姿,好像一位婷婷玉立的少女。這時,我們學(xué)校又開始了新的一個學(xué)期。校園里頓時熱鬧起來,變得那樣生機(jī)勃勃。草坪像綠色的海洋。我們在草坪上做游戲,好像就在大海里游泳。夏天,草坪上的草長得那么茂盛。樹木就像撐開的一把把綠色大傘。我們就在大樹下面做游戲,乘涼。秋天,樹葉落光了,地上成了一片金色的海洋。冬天下著鵝毛大雪,我們穿著厚厚的棉衣來到學(xué)校堆雪人、打雪仗,真是有趣極了。

朋友,你說我們的學(xué)校難道不是非常美麗的嗎?

關(guān)于學(xué)校事的作文 篇4

我的智慧校園位于河南省鄭州市金水區(qū)文化綠城雙語小學(xué),在那里,有我敬愛的老師和可愛的同學(xué)們;在那里,我們學(xué)習(xí)掌握了許多知識;在那里,充滿了同學(xué)們的歡聲笑語,我度過了愉快的小學(xué)生活。

美好的一天就要開始了,我邁著歡快的步伐走近我那充滿智慧的校園。瞧!操場上,一群參加學(xué)校籃球隊(duì)的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)防守,他們左蹦右跳,如同一只只在草地上歡快的小松鼠。走進(jìn)教室,我準(zhǔn)備開始晨讀了:“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”,隨著同學(xué)們郎朗的讀書聲,我感覺自己似乎進(jìn)入了那山清水秀的峨眉山景色里。

“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲,老師踏進(jìn)了我們的教室,開始上課了,同學(xué)們端正的坐姿如同一個個即將接受檢閱的小士兵,每當(dāng)老師提問問題時,一只只小手高高舉起,躍躍欲試,他們的眼睛望著老師,好像是在說:“老師,老師,選我吧!”,分組討論時,同學(xué)們高談闊論,各抒己見,課堂氣氛好熱烈??!

下課了,有的同學(xué)飛快的奔向操場,好像有什么非常緊急的事情要去辦;有的同學(xué)在教室里靜靜地寫作業(yè);還有的同學(xué)則在圖書角看書,在這寶貴的十分鐘里,誰都不想浪費(fèi)一分一秒哦!

放學(xué)了,同學(xué)們收拾好書包,準(zhǔn)備站路隊(duì)了。我們在學(xué)校大門口喊完響亮的口號后,這一天的學(xué)習(xí)也就這樣結(jié)束了,走在回家的路上,我心想:今天在學(xué)校里過的可真充實(shí)呀!

這就是我的智慧校園,她培育了一個又一個學(xué)生,成就了他們的夢想,讓他們的學(xué)習(xí)充滿樂趣,讓他們在校園里的生活更有意義,更美好!我愛我的智慧校園!

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關(guān)于講故事作文精選4篇


對于學(xué)生而言寫作文是常有的事情,寫作的目的,是讓我們有地方揮灑感情,花點(diǎn)時間寫讓人滿意的作文還是很值得的,作文通常都可以從哪些角度來寫呢?考慮到你的需求,編輯特意整理了“關(guān)于講故事作文”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

關(guān)于講故事作文【篇1】

作者:王浩然

今天是講故事比賽,我非常非常的緊張。為什么呢?因?yàn)槲沂侵v故事比賽的選手。還有一件事情也讓我非常的緊張,那就是,我的故事還沒有背的太熟。不過經(jīng)過媽媽給我的指導(dǎo),我相信我還是可以取得一個好成績。

我是第十一個上場的,打了我上場的時候我心跳如雷,腿都在顫抖,好像馬上就站不起來了。該我上場了,我做了好幾個深呼吸,終于使自己的情緒不緊張了,說不緊張,其實(shí)還是有一點(diǎn)兒緊張。到了中間的時候,我有一個句給說錯詞了,正在這時,我想起了媽媽說的話:忘詞了千萬不要停頓,就算編,也要把它編下去。于是我把這個故事編了下去,后來漸漸的,我又想起了我的故事。到了最后一個自然段的時候,我背的是一首名字叫滿江紅的詞,我背的詞是這樣的:怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。因?yàn)閶寢屨f過這首詞背的時候要有氣勢,所以我背的非常有氣勢。

這次,我獲得的分?jǐn)?shù)是9·64分,得了個第二名,今天我太高興了!

關(guān)于講故事作文【篇2】

今天下午的時候,我們舉行了學(xué)校的第五屆的講故事比賽,我們都很興奮!

中午一起床,穿好衣服,到教室里帶好紅領(lǐng)巾,然后,我們排好隊(duì)向五樓報告廳進(jìn)發(fā)了,在路上,我們非常的高興!

講故事的選手有二十八個人,每個班里都有兩個同學(xué)參加比賽,我們班參加比賽的是:活潑開朗的小女生曲姿諭,還有我們班的學(xué)習(xí)委員王浩然。他們講的都很棒,都獲得了“故事大王”的稱號。

王浩然講的是“少年岳飛”,王浩然講的鋼筋有力,而且說話非常的大聲,就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時候所發(fā)生的事情,有一次,家里吃了上頓就吃不到下頓了,后來,他的幾個好兄弟因?yàn)闆]有飯吃,想攔路搶劫,他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫,可是不管他們蒸饃說,岳飛也沒有動心,而且還嘗試著勸告他們,攔路搶劫是不對的,后來,他的母親回來了,岳飛把這件事一五一十的告訴了母親,母親還夸他了呢!

曲姿諭同學(xué)講的故事我就不說了,講故事將比賽就結(jié)束了。

關(guān)于講故事作文【篇3】

莫言在瑞典學(xué)院演講時說:“我是一個講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎?!敝v故事不僅是文學(xué)家問鼎諾貝爾獎的利器,而且也是廣大小學(xué)生作文的入門功夫。對于三年級的學(xué)生在講故事方面應(yīng)該有一點(diǎn)基礎(chǔ)的。但是我所教的班級基本是農(nóng)牧區(qū)的孩子,父母很少給他們買課外讀物,家長也很少給他們講故事。有時課前布置他們讀課文,第二天語文課要求他們復(fù)述課文內(nèi)容,大部分孩子復(fù)述不下來。真是讓我頭疼死了!

最后經(jīng)過三年級語文教研組討論,提出了建議,打算利用課前5分鐘講故事來提高他們聽課的理解能力,注意力,以及表達(dá)能力的提高。才開始有的學(xué)生口語表達(dá)能力很差,不但故事講得不連貫,而且講的一點(diǎn)也不生動。他在講故事,沒幾個學(xué)生在聽,有的東張西望,有的在下面做小動作。于是我讓學(xué)生講故事內(nèi)容上提出了一定要求,注意講故事的選擇,引導(dǎo)學(xué)生選的故事要和教材的內(nèi)容一致,努力把教材和課外閱讀結(jié)合起來,把課內(nèi)延伸到課外。最主要是他們選自己喜歡的故事,在內(nèi)容上可以廣泛些,講故事的方法靈活些,同時要求他們把故事內(nèi)容生動形象的講出來,把握好故事中主要事物的語氣。對每個學(xué)生講的故事我都及時評價,讓他們在講故事中能得到提升。

經(jīng)過這樣一個學(xué)期的訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生的聽課理解能力和注意力得到不同程度提高。有的學(xué)生平時課上課下根本就不講話,被這5分鐘講故事逼得學(xué)會講故事了,表達(dá)能力真的提高了一點(diǎn)。還有的學(xué)生想把故事講的精彩,主動課余時間到圖書室去閱讀書籍。我乘此機(jī)會鼓勵學(xué)生養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣,告訴他們多讀書,讀好書,不是讀過就扔掉了,而要用心去讀。讀到自己喜歡的好詞好句子或是片段應(yīng)隨時摘抄下來。不是說:“好記性不如爛筆頭嗎?”多寫讀書筆記,寫作文時就不愁沒好詞優(yōu)美的句子了,會拈手就來。

我這一舉兩得的做法,還不錯呢!

關(guān)于講故事作文【篇4】

老師讓我們上講臺桌前講故事,如果講的好,會得到十個開心分,所以老師讓我們好好準(zhǔn)備一番。找一個好故事講給大家聽。

下午,我和同學(xué)們都在認(rèn)真地看著故事,大家都非常緊張,尤其是我,我一邊看著故事稿,一邊腳抖來抖去,好像全身都被麻痹了一樣。

開始演講了,我緊張的心一直都在快速地跳著,這顆心都快要出來的感覺。沒過幾分鐘,就輪到我了,我慢慢地,慢慢地走上講臺,當(dāng)我把頭往同學(xué)們那里看的時候,發(fā)現(xiàn)下面有無數(shù)只小眼睛在看著我,那些眼神里帶著微笑、鼓勵、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑,那些緊張的眼神又好像非常為我擔(dān)心、著急,那些嘲笑的眼神都是些調(diào)皮的男孩子。

我看著這么多小眼睛注視著我,緊張得把準(zhǔn)備好要講的故事給忘了,腦子里一片空白,什么話都說不出來。

當(dāng)我臉變的像蘋果一樣紅的時候,老師在一旁鼓勵我說:“沒關(guān)系的,你放心說出來吧!如果講的不好也沒關(guān)系的,這是一次鍛煉機(jī)會?!甭犂蠋熯@么一說,我的膽子大起來了,一句一句,把故事講了出來。

我越講越熟練,越講越順暢,越講越自信。我發(fā)揮得極好,聲情并茂,非常深情地講著……當(dāng)我講完的時候,教室里響起了一陳歡呼和掌聲,同學(xué)和老師一直在說:“好!好!太好聽了!”聽完這話,我高高興興地跑回了座位。

這次講故事真好玩呀!因?yàn)檫@次,我不僅得到了老師和同學(xué)的贊賞,更鍛煉了我的膽量。

關(guān)于童話故事作文(精選4篇)


大家可能都有過為寫作文而頭疼的時候,寫作文能夠加強(qiáng)我們對語文知識的運(yùn)用。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的,什么樣的作文算得上是高質(zhì)量?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于童話故事作文”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

關(guān)于童話故事作文【篇1】

“森林之王”獅子眼看自己日漸變老,經(jīng)由和大臣們的再三討論后,獅子王莊嚴(yán)公布:“本王決定從現(xiàn)在開始,大家輪流來當(dāng)一個禮拜的‘萬獸之王’,看誰做得最好,誰就是新首級?!?/p>

第一個上任的是鴨子,他想到自己已是萬獸之王來。神氣極了,馬上下令:“從現(xiàn)在開始,你們都要和我一樣下水會游泳,地上會飛。”動物們聽了鴨子的話,都議論紛紛、叫苦連天,可又不得不聽從他的命令。誰讓他是‘萬獸之王’呢!一個禮拜下來,有的把差點(diǎn)淹死在河里,有的為了學(xué)飛差點(diǎn)兒摔死。

接著上任的是小白兔。白兔神氣地說:“從現(xiàn)在開始,你們都要和我一樣,跳著走路,還必需穿白色衣服。”大家聽了都愁眉苦臉的,可又不敢吭聲,只好苦練跳的本領(lǐng),又趕快買來水彩顏料,把自己都染成白色,動物們你看我,我看你,都覺得別扭極了,一禮拜下來,有的皮膚過敏,有的腿都快跳中斷來。

然后上任的是小羊。他環(huán)顧了一周,看著那些提心吊膽的動物們,他和顏悅色地對大家說:“從現(xiàn)在開始,大家趕緊去把身體清洗干凈,然后去美美的睡一大覺,醒來后,都去過自己想要的糊口?!眲游飩円宦牐ⅠR歡呼起來!

獅子鄭重地公布:“輪流到此為至,從現(xiàn)在開始,松鼠就是‘萬獸之王’。”小朋友,你知道為什么大家都喜歡松鼠做‘萬獸之王’嗎?讓我告訴你吧:由于每個人都有自己的糊口習(xí)性,我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人,要學(xué)會尊重他人哦。

關(guān)于童話故事作文【篇2】

在森林里,有一個機(jī)器人,它的夢想是走出森林,看看城市。

有一條天,機(jī)器人一邊在森林里散步,一邊說“我好想去城市看看?!眲偤帽灰粋€仙女聽到了,仙女用魔法把機(jī)器人送到了城市。機(jī)器人走在街上,人們都驚奇得看著它,這讓它感到不舒服,于是它蒙著頭跑進(jìn)了學(xué)校。走著走著,它突然摔倒了,它站起來一看,原來自己被一支鉛筆絆倒了。機(jī)器人抬起腳,正準(zhǔn)備把鉛筆踢到別處去,這時,鉛筆說“別踢我,我也是有生命的。”說完,鉛筆就站了起來,對機(jī)器人說“你是誰?來這里干什么?。俊睓C(jī)器人說”我是機(jī)器人,我想到城市里看看?!薄斑@好辦,我可以做你的導(dǎo)游?!便U筆說,于是它們兩個就開始走向第一站。

它們來到了第一站——龍眼樹林。鉛筆說“這是龍眼樹林,里面有很多龍眼,非常甜。”機(jī)器人問“龍眼是什么???難道是龍的眼睛?”鉛筆一聽,“撲哧”一下笑了,對它說“不是啦!龍眼是一種水果?!便U筆不知道從哪里找來了一把梯子,爬上去,摘了一些龍眼下來,給機(jī)器人嘗嘗。機(jī)器人接過龍眼直接丟到嘴里,咬下去,又吐了出來,說不好吃。鉛筆告訴它,吃龍眼要剝皮,吃里面的龍眼肉,還要把核吐出來。機(jī)器人按照鉛筆教的方法吃了龍眼,覺得很甜,很好吃。

鉛筆又帶著機(jī)器人去看籃球比賽。比賽的人們又跑又跳,接到球以后,就跑向球架,向上一蹦,雙手把球用力一投,球就進(jìn)去了。

到了傍晚,鉛筆又帶著機(jī)器人去看晚霞。那塊玫瑰色的云塊在天空徐徐變幻著形狀:時而像巨人,時而像雄獅,時而像染了色彩斑斕的山巒。

機(jī)器人要回去了,它對鉛筆說“謝謝你,帶我吃了美味的龍眼,又看了新奇的事物。歡迎你到我們的城市游玩”。說完,就開開心心地回家了。

關(guān)于童話故事作文【篇3】

從前,在數(shù)字王國里,有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這幾個好朋友。

一天,“1”說:“我是你們的老大,看我多帥氣!”“2”聽了“1”的話,不服氣地反擊道:“看我像鴨子,鴨子多可愛呀!”這時,“3”走到他們身旁說:“你們都別吵了,我覺得你們都不如我奇特,我像耳朵呢!”看到默默無聞的“0”,他們走過去問“0”:“你像什么?”“0”傷心地哭起來:“我什么也不像,你們都有各自的特點(diǎn),而我卻沒有!”于是,“0”離家出走,跑到城市里去了。

“0”原本決定要坐車出去好好玩一玩??墒?,他看到一個站點(diǎn)圍滿了人,便走過去看一看。原來,自從“0”離家出走以后,305路車、350路車和35路車都分不清楚了,到處都是亂哄哄的。

“0”找到一個安靜的地方,想要靜一靜,卻發(fā)現(xiàn)好朋友們都來找自己了。他們對“0”說:“對不起,我們不該驕傲,我們雖然有不同的本領(lǐng),但是本領(lǐng)的作用卻都是一樣重要?!?/p>

“我們以后再也不要分開,要做永遠(yuǎn)的好朋友?!薄?”終于露出了開心的笑容。世間也平靜了。

關(guān)于童話故事作文【篇4】

兔子從草叢里鉆出來到河邊喝水,正好遇見一只烏龜上岸曬太陽。

兔子驕傲地對烏龜說:“你看,人們都稱我是短跑健將,由于我身輕如燕。可你跑的那么慢,你知道你為什么跑得慢嗎?你整天背著那么粗笨的烏龜殼,怎么跑得快呢?仍是早點(diǎn)把它卸下吧?!?/p>

烏龜慢吞吞的對兔子說:“我固然沒有你那速度,但是我堅(jiān)硬的外殼同樣可以保護(hù)我的安全?!彼麄儍蓚€爭論的互不相讓。忽然,一只狼到這里捕獵,兔子一溜煙跑得不見蹤影。

過了好長時間,兔子聽聽沒有消息,知道危險過去了。他想,烏龜早讓狼給吃掉了。他來到原地,見烏龜只剩下了一頂空殼。兔子感觸的說:“唉!可憐的烏龜,這下你明白了吧,仍是輕裝上陣好?!蓖蝗?,烏龜慢慢的從龜殼里伸出頭來,左顧右盼,對兔子說:“兔子,我在這呢。這下你也明白了烏龜殼的用處了吧?!?/p>

原來,狼見追不上兔子,就回過頭來想吃烏龜。可是烏龜把四肢和頭縮進(jìn)龜殼里,有堅(jiān)硬的烏龜殼做保護(hù),狼把烏龜翻過來覆過去,始終找不到下口的地方,無奈,只好悻悻地走了。

小朋友,尺有所短,寸有所長,我們不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的短處和別人的優(yōu)點(diǎn)。

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