重陽節(jié)敬老主題班會教案

歌曲《我愛爸爸媽媽》

活動過程

一.活動導入

1.以一首《我愛爸爸媽媽》導入新課。為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人?(生交流)

二.活動過程：

1.聽《黃香溫席》故事，思考并討論：

1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?

2)、使你感動的是什么?

小結(jié)：黃香是個孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。

2、講古今孝敬父母的故事

1)、學生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事。

2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)

3.怎樣做個懂事感恩的人

4、總結(jié)我們怎么孝敬父母：

1了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作?喜歡吃什么?爸爸媽媽身體健康嗎?生日是什么時候?

2、尊敬父母，對老人有禮貌。

3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。

4、不亂花錢，不提過分要求。

5、幫父母做力所能及的家務(wù)。

6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。

7、努力學習，以優(yōu)異的成績報答父母。

本次活動充滿了溫馨，相信這次主題隊會“孝親敬老，從小做起”主題班隊活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!

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關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案(匯總十篇)

作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的重陽節(jié)主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇1

活動目的:

1.簡單了解一下重陽節(jié)的由來以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2.懂得尊重老人，愿意為老人獻愛心。

3.體驗社團活動，鍛煉孩子的社交能力和口頭表達能力。

準備工作:

好吃的水果，課件。

活動流程:

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎你。

1.看看今天誰在教室，為什么要邀請這些爺爺奶奶？

2.老師向孩子們介紹重陽節(jié)。

3.集體朗誦兒歌《重陽節(jié)到了》重陽節(jié)到了，重陽節(jié)到了，爺爺奶奶節(jié)日快樂。非常感謝，向你們的節(jié)日問好。

第二，介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

1.你家里誰會參加我們今天的重陽節(jié)？請把他或她介紹給每個人。

2.你喜歡他嗎？為什么？他為他的家庭做了什么？

3.你的祖父母為你的'家庭做了什么？

4.老師打PPT做結(jié)論:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先養(yǎng)了我們的父母，現(xiàn)在還要照顧我們，每天為我們做很多事情。

第三，為爺爺奶奶(外公外婆)做點事

1.讓我們的孩子想想爺爺奶奶(外公外婆)，想想我們能為他們做些什么。播放PPT，讓孩子介紹他們是怎么做的。

2.老師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子。他們老了。我們這些孩子要聽他們的，為他們做力所能及的事，錘他們的腿，敲他們的背，做懂事的寶寶。

第四，一起過節(jié)。

1.山東重陽兄弟山居假日思詩朗誦。

2.集體歌曲《好娃娃》《打爺爺奶奶背敲我腿》。

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶一起過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。

第五，結(jié)束

所有用手語表演《感恩的心》的小朋友集體獻上祝福。

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇2

活動目標：

1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

活動過程：

一、導入。

1、詩歌：《九月九日憶山東兄弟》

(唐)王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

二、了解重陽節(jié)的來歷以及習俗。

(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高的習俗。

(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。

一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學成該回去為民除害?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。

(3)重陽節(jié)還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。

介紹重陽習俗之一：登高(幻燈片出示)。

重陽登高，是節(jié)日要緊習俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊去爬山。“登高”受人重視，特別是受老年人重視的另一個原因，是“高”有高壽的意思，所以人們認為登高能夠長壽。

介紹重陽習俗之二：品酒賞菊(幻燈片出示)。

古時菊花酒，是頭年重陽節(jié)時專為第二年重陽節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開的菊花和一點青翠的枝葉，摻和在預備釀酒的糧食中，然后一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，能夠延年益壽。詩人們賞菊飲酒，吟詩唱酬，給后世留下很多佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》算是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩吧!

介紹重陽習俗之三：插茱萸(幻燈片出示)。

大伙兒都知道了重陽節(jié)要插茱萸的習俗，那就給大伙兒來介紹一下茱萸的功效吧!除了防蟲，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用于頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等?？梢姡镙堑墓πЭ蓜e小啊!因此，古人別但喜歡將帶果實的`枝葉采下來插在頭上，還喜歡單獨將果實做成香囊隨身佩戴。

介紹重陽習俗之四：放紙鷂(幻燈片出示)。

惠州還有較為重要的習俗：放紙鷂。放紙鷂是惠州過重陽節(jié)的要緊習俗。換句話說，惠州民間過重陽節(jié)是以放紙鷂為要緊特征的。

三、感受體會“重陽敬老”之情。

1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。)

2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?

四、小結(jié)

通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇3

活動目標

1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。

2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、了解節(jié)日的.來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動口號：

情系敬老院溫暖老人心

活動人員：

幼兒園全體師生

活動時間：

20xx年10月21日

活動地點：

敬老院

活動準備：

1、幼兒自制節(jié)日禮物

2、橫幅、校車安排

3、準備水果、重陽糕點等食物

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感

活動過程：

1、教師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》

4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物

5、合影留念

活動結(jié)束，返回幼兒園

注意事項：

1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；

2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；

4、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇4

農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，我們班結(jié)合了學生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會，讓學生學會尊重、照顧自己的長輩。

一、預設(shè)目標：

1、在結(jié)合一年級自理章的同時，進一步形成學生良好的生活行為習慣。

2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。

3、養(yǎng)成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品、紙屑。

4、能遵守各項規(guī)則，體驗與認識同伴間關(guān)愛和協(xié)調(diào)的快樂。

二．活動：我愛爺爺奶奶

1．知道農(nóng)歷九月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人、關(guān)愛老人。

老師：小朋友，你們知道這個周五是什么日子嗎？

我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié)，這也是我們中國的敬老節(jié)。

2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。

請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。

小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。

3．結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。

是啊，我們在爭自理章的時候已經(jīng)學會了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。

小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。

4．每天都要主動的和爺爺奶奶問早，問好，說再見。

5．在9月9日那天對爺爺奶奶說一句節(jié)日快樂。

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇5

活動目的：

1、簡樸地相識重陽節(jié)的來源民俗以及古今重陽的差別寄義。

2、通度日動，進一步相識本身的爺爺奶奶，知道他們是如何干心孩子的。

3、能用本身喜好的方法表達對爺爺、奶奶的酷愛之情。

活動預備：

1、什物：茱萸，重陽糕。

2、詩歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。

3、錄象：人們在敬老院為白叟辦事的片斷。

4、白紙、暗號筆、油畫棒、半制品質(zhì)料、橡皮泥。

5、與部門幼兒的`爺爺奶奶接洽預備好有關(guān)的材料，請全部幼兒的爺爺奶奶來加入本次的活動。

活動歷程

1、觀賞詩歌《玄月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師：“本日先生帶來了一首古詩，我們一路來觀賞一下。（放灌音并出示圖片）

師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時間是重陽節(jié)嗎？（夏歷的玄月初九）

2、相識重陽節(jié)的來源。

（1）請一幼兒的爺爺先容一下重陽節(jié)的來源。

（2）聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事。

3、相識重陽節(jié)的民俗。

（1）曩昔人們的慶賀方法。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）

（2）如今人們的慶賀方法。（看錄象，說說他們在干什么？先容如今人們把重陽節(jié)是日定為白叟節(jié)，舉行尊老活動。）

（3）熟悉茱萸及重陽糕。

出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)是日用來辟邪。

出示重陽糕，請幼兒觀察他的形狀，一層又一層，上面另有紅綠絲和一些核桃仁、幼兒園教育隨筆花生仁等粉飾。

4、品嘗重陽糕。

小朋友，先生請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由評論辯論。）

5、為白叟制造禮品。

師：重陽糕真好吃，如今小朋友想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預備奈何報酬他呢？（幼兒評論辯論答復）

師：這里先生為你們預備了一些質(zhì)料，請你用本身喜好的方法來制造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制造禮品）

6、先容本身的作品，送作品、說祝福話語。

誰來先容本身的作品，想想應(yīng)當對爺爺奶奶說些什么？（如：祝賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快！祝賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）

請孩子們就地把禮品送給在場的白叟，并表現(xiàn)慶賀。

活動延長：

孩子回家后繼承為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工具、垂背、演出節(jié)目等。

活動簡評：

活動中充實操縱家長資本，把白叟請進講堂與孩子共上一堂課，因為有白叟的到場，孩子們顯得分外的高興，幼兒手工制作聽爺爺?shù)南热萏厥饧氈?，在為白叟制造禮品是更是仔細殷勤，末了的送禮品活動更是其樂陶陶，讓孩子、白叟都徜徉在一股溫馨的暖流中。

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇6

一、活動主題

“孝”作為中華民族綿延幾千年的文化精髓，是中國民族的魂之所在。本屆公益活動以“我的長輩”為主題，喚起人們對孝文化的重視，以重陽節(jié)為立足點，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚愛老敬老精神，加強海內(nèi)外微視屏創(chuàng)作與交流，同時將文化與新媒體有機結(jié)合，挖掘優(yōu)秀微視屏作品及制作團隊。為電視文藝欄目的新形態(tài)的研發(fā)提供有力的'資源準備與基礎(chǔ)平臺的搭建，引導和促進中國新媒體時代的蓬勃發(fā)展?！瓣P(guān)愛老人，就是關(guān)愛明天的我們!”

二、時間安排

第一階段：20xx年5月20日—20xx年8月31日為報名與作品展播階段;

第二階段：20xx年9月1日—20xx年9月30日為評獎階段;

第三階段：20xx年10月2日(重陽節(jié))優(yōu)秀作品表彰活動。

三、作品征集資格

本次公益活動面向全國的專業(yè)團隊、影視公司、個人工作室、院校師生、民間原創(chuàng)者、視屏愛好者以及廣大創(chuàng)意高手。征集作品須為參賽者本人或團隊原創(chuàng)并未發(fā)表過的作品。(拍攝設(shè)備不限)

四、作品要求

形式：微視屏作品(劇情類需帶場記)

內(nèi)容：參賽作品須為原創(chuàng)，導向正確、主題積極健康向上、遵守國家法律法規(guī)、題材不限。

格式：網(wǎng)絡(luò)展播——征集作品格式可為MPEG、AVI、MOV、WMV、RMVB格式，文件大小控制在1G以內(nèi)。移動客戶端——征集作品格式為MP4格式，大小限定在30M以內(nèi)。

時長：單部作品限定在30秒-8分鐘。(劇情類作品放寬到15分鐘以內(nèi))移動客戶端展播作品時長限定在5分鐘以內(nèi)。

語言：征集作品語言不限。

字幕：征集作品需配中文簡體字幕。

作品拍攝時間：近年來所拍攝的新作品。

數(shù)量：每位作者征集數(shù)量僅限3部。同一作品需準備2份不同格式及不同時長的視頻資料，可供網(wǎng)絡(luò)展播和移動客戶端展播使用。每部作品需配一張720*405的標題圖。

報名作者(包括聯(lián)合制作)須確認擁有投遞作品的版權(quán)及著作權(quán),由作品所引起的版權(quán)及著作權(quán)糾紛,組委會不承擔任何責任。

活動期間，參加作品不可授權(quán)予第三方使用(已有授權(quán)的合作方除外)，任何個人或組織在未經(jīng)組委會及作者許可下，無權(quán)進行任何商業(yè)性活動。

報名作品，除非特別聲明，組委會及其合作組織有權(quán)無償在公共媒體進行展映、公共宣傳、結(jié)集收藏等非盈利性活動。

五、主題內(nèi)容

微視屏主題為：“我的長輩”，題材、體才形式、類型不限。其中“長輩”的含義不局限于直系親屬關(guān)系，同時包括歷史人物關(guān)系、師從關(guān)系、職業(yè)關(guān)系、心理關(guān)系、文學關(guān)系等。

六、作品分類

征集作品可分類包括：

劇情類：微電影、情景劇、舞臺劇、視頻小品、視頻橋段等

紀實類：紀錄片、紀實片、新聞片、專題片、視頻文學等

音樂類：音樂電視片(MTV)、音樂風情片、音樂散文、音詩畫等

廣告類：公益片、廣告片、形象宣傳片、藝術(shù)造型片等

動漫類：動畫片、動漫片、剪紙動畫片、木偶動畫片、沙畫片、鋼筆畫片、皮影動畫片等

本次活動不接受含有下列任何內(nèi)容的作品：

1、反對憲法所確定的基本原則的;

2、損害國家榮譽和利益的;

3、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)的;

4、破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的;

5、散布違背傳統(tǒng)道德觀念、損害青少年身心健康的;

6、侮辱或者他人，侵害他人合法權(quán)益的及行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容。

七、獎項設(shè)立

年度特別獎1名

一等獎6名：獎金及獎杯、榮譽證書

二等獎12名：獎金及獎杯、榮譽證書

三等獎30名：獎金及獎杯、榮譽證書

最佳導演獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書

最佳攝像獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書

最佳表演獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書

最佳演唱獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書

優(yōu)秀作品獎100名：獎品一份并頒發(fā)榮譽證書

組織獎若干名：獎品一份并頒發(fā)榮譽證書

特殊貢獻獎若干名：獎品一份并頒發(fā)榮譽證書

八、評選方法

本次活動本著公平、公開、公正的原則，由公益活動組委會組織有關(guān)專家、教授、專業(yè)人士組成評審委員會，對作品進行評審。

九、法律公證

公益活動組委會邀請北京市公證處對參賽入圍名單與最終獲獎人員名單做公證，及中國電視文藝網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇7

一、活動目的：

1．認識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛護小孩。

2．懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學生。

二、活動重點：

讓學生通過觀看小品表演，討論尊敬老人，愛護小同學為什么會得到別人的稱贊，知道尊老愛幼要從我們身邊的小事做起。

三、活動形式：

看視頻、小品、快板表演、游戲

四、活動準備：

1．課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。

2．選取錄像、排練習快板和小品、朗誦

五、活動過程：

（一）古詩引入介紹“重陽節(jié)”。

1．中隊輔導員朗誦古詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學們，你們知道這首詩寫的是什么節(jié)日嗎？（重陽節(jié)）對，這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情。看來，古人對于重陽節(jié)這個節(jié)日是非常重視的。

2．介紹重陽節(jié)。

（1）有誰知道重陽節(jié)是什么節(jié)日，人們在重陽節(jié)會做些什么？

（2）課件出示：重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，重陽節(jié)首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。

3．引出主題。

傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”到來了，我們一（2）班就來開展一次主題班會課——“尊老愛幼慶重陽”。

（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。

（1）看廣告《幫媽媽洗腳》。

（2）同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

（4）收集孩子們的意見并作小結(jié)。

（三）欣賞幽默小品《特別的讓座》并談感想。

看來我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會課，特別排練了一個小品，大家想看嗎？

1、幾位同學表演小品《特別的讓座》。

大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒位置了，司機叔叔大聲地對所有乘客說：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請主動給老奶奶讓座。可是車上的乘客好像沒聽到司機叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺，有的人在玩手機游戲……突然車子急剎了。司機叔叔說：“我實在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座。”老奶奶激動地說：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧！”所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座！”

參與表演的同學：老奶奶（朱婷），司機（賈澤川），打電話的乘客（曾文皓），照鏡子的乘客（邱池），聊天的乘客（朱昊賢、敖達明），睡覺的乘客（黎泳詩），玩手機游戲的乘客（畢銳聰）

2．看了幾位同學精彩的表演，你們想說什么呢？

同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。

（四）學習《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。

尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞幾位同學的快板表演《弟子規(guī)》。

1．快板表演《弟子規(guī)》。

長者先　幼者后　長呼人　即代叫　人不在　己即到　稱尊長　勿呼名

對尊長　勿見能　路遇長　疾趨揖　長無言　退恭立　騎下馬　乘下車

過猶待　百步余　長者立　幼勿坐　長者坐　命乃坐　尊長前　聲要低

低不聞　卻非宜　進必趨　退必遲　問起對　視勿移　事諸父　如事父

事諸兄　如事兄

（參與表演的同學：賈澤川、符航、王李薺、鄔城桃、朱婷、洪嘉慧）

2．全體同學朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。

3．同學們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。

（五）欣賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛護弱小。

1．通過以上的活動，同學們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢？

2．欣賞動畫《孔融讓梨》。

3．談感想，小組討論如何去愛護比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？

（六）結(jié)束語。

同學們，菊花飄香話重陽，尊老愛幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學習了如何尊老愛幼，同學們說得很好，相信你們會做得更好。老師想送給大家一句話：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！边@是孟老夫子對我們的教導，它的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統(tǒng)一天下就如運轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了。”而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。

在此，老師順便提醒同學們，要是與家里人去登山或拜祭先人，一定要注意安全，慎防山火，不要燃點煙花炮足，不要隨便玩火。祝大家過一個安安全全，快快樂樂的重陽節(jié)。

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇8

教學目標：

1、理解兒歌內(nèi)容，學習朗誦兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)

2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望

教學重點：

理解兒歌內(nèi)容，學習朗誦兒歌

教學難點：

知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習俗

教學準備：

掛圖；彩紙、筆、膠水等

教學過程：

一、談話引題

1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日？

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導幼兒觀察。

1、理解兒歌內(nèi)容

2、教師朗誦兒歌

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的'詞語？（登高）

提問3：爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀保?/p>

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌

四、討論給爺爺奶奶過節(jié)

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇9

教學目標：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

教學準備：

課件

教學過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風俗。

二、發(fā)表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、學習兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等

關(guān)于重陽節(jié)的主題班會教案 篇10

活動目標：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

糖果、重陽糕等

活動過程：

1、介紹重陽節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的`爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗

7、唱“生日快樂”歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

結(jié)束語：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

九九重陽節(jié)主題班會教案

開展重陽節(jié)主題班會可以使學生更清楚地了解重陽節(jié)文化與意義,明確節(jié)日對自己生活 的影響以及感恩教育的意義。以下是小編幫大家整理的九九重陽節(jié)主題班會教案（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇1

活動目的：

1、簡樸地相識重陽節(jié)的來源民俗以及古今重陽的`差別寄義。

2、通度日動，進一步相識本身的爺爺奶奶，知道他們是如何干心孩子的。

3、能用本身喜好的方法表達對爺爺、奶奶的酷愛之情。

活動預備：

1、什物：茱萸，重陽糕。

2、詩歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。

3、錄象：人們在敬老院為白叟辦事的片斷。

4、白紙、暗號筆、油畫棒、半制品質(zhì)料、橡皮泥。

5、與部門幼兒的爺爺奶奶接洽預備好有關(guān)的材料，請全部幼兒的爺爺奶奶來加入本次的活動。

活動歷程

1、觀賞詩歌《玄月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師：“本日先生帶來了一首古詩，我們一路來觀賞一下。（放灌音并出示圖片）

師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時間是重陽節(jié)嗎？（夏歷的玄月初九）

2、相識重陽節(jié)的來源。

（1）請一幼兒的爺爺先容一下重陽節(jié)的來源。

（2）聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事。

3、相識重陽節(jié)的民俗。

（1）曩昔人們的慶賀方法。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）

（2）如今人們的慶賀方法。（看錄象，說說他們在干什么？先容如今人們把重陽節(jié)是日定為白叟節(jié)，舉行尊老活動。）

（3）熟悉茱萸及重陽糕。

出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)是日用來辟邪。

出示重陽糕，請幼兒觀察他的形狀，一層又一層，上面另有紅綠絲和一些核桃仁、幼兒園教育隨筆花生仁等粉飾。

4、品嘗重陽糕。

小朋友，先生請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由評論辯論。）

5、為白叟制造禮品。

師：重陽糕真好吃，如今小朋友想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預備奈何報酬他呢？（幼兒評論辯論答復）

師：這里先生為你們預備了一些質(zhì)料，請你用本身喜好的方法來制造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制造禮品）

6、先容本身的作品，送作品、說祝福話語。

誰來先容本身的作品，想想應(yīng)當對爺爺奶奶說些什么？（如：祝賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快！祝賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）

請孩子們就地把禮品送給在場的白叟，并表現(xiàn)慶賀。

活動延長：

孩子回家后繼承為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工具、垂背、演出節(jié)目等。

活動簡評：

活動中充實操縱家長資本，把白叟請進講堂與孩子共上一堂課，因為有白叟的到場，孩子們顯得分外的高興，幼兒手工制作聽爺爺?shù)南热萏厥饧氈?，在為白叟制造禮品是更是仔細殷勤，末了的送禮品活動更是其樂陶陶，讓孩子、白叟都徜徉在一股溫馨的暖流中。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇2

活動目標：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準備：

課件活動過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)腵節(jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風俗。

二、發(fā)表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、學習兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情

如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

教學反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達到了較好的引導與教育作用。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇3

教學目標：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的.觀念。

教學準備：

一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片

教學過程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰？”“在做什么？”

“臉上有什么變化？”“動作呢？”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢？”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

對比小朋友的動作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應(yīng)該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么？

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應(yīng)該怎么做？”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇4

教學目標：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。

3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

教學準備：

一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片。

教學過程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動作呢?”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

對比小朋友的動作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應(yīng)該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么?

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

教學反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達到了較好的引導與教育作用。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇5

活動意圖：

農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽節(jié)"，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結(jié)構(gòu)家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次活動。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。

活動目的：

1.知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。

2.幫助老人。

3.尊敬老人。

活動準備：

1.VCD光盤《?；丶铱纯础贰?/p>

2.老人幸福生活的精彩片斷。

3.重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。

4.人手一份自制禮物。

活動過程：

(一)觀看VCD光盤《常回家看看》

1.你看到的是什么?

2.什么內(nèi)容?

3.介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

4.老人節(jié)是怎么來的?

(二)介紹重陽節(jié)的.來歷

1.老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。

2.在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。

3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景) 敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。

4.幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5.重陽節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等) 6.你是怎樣尊敬老人的?

(三)敬老愛老活動

1.重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。

2.給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

3.跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。

(四)延伸活動

在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。

活動反思：

重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬

與熱愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛護老人;其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗;再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇6

活動目的：

1、了解重陽節(jié)的來歷、風俗習慣。

2、尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、回歸社區(qū)活動，鍛煉交往能力和口語表達能力。 活動準備：

家長為誘餌準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。 活動過程：

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

1、看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

1、今天你們家誰參加我們的`重陽節(jié)活動，請小朋友們把它介紹給大家。

2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些神什么事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆)，我們可以給他們總監(jiān)什么事情。

2、請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。

3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4、說說今天過節(jié)，你準備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時候你準備說一句什么話?

5、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四、一起歡慶我們的節(jié)日

聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇7

活動目標

1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。

2、了解重陽節(jié)的來歷和習俗。

3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語表達能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

1、教學重點：培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

2、教學難點：了解重陽節(jié)的來歷和習俗。

活動準備

1、關(guān)于重陽節(jié)來歷、習俗的圖片。

2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的.磁帶。

3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。

活動過程

一、談話導入。

教師：明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。

二、觀看圖片、了解重陽節(jié)的來歷和習俗。

三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。

四、說一說：爺爺、奶奶平時怎樣關(guān)心你的，你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。

五、情境表演《讓座》。

1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。

2、討論：在平時的生活中，我們應(yīng)該怎樣尊老、愛老。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇8

教學目標：

1.了解重陽節(jié)的民族文化含義。

2.學會感恩，學會感激老人。

3.用行動來表達對老人的情感。

4.培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

教學時間：

20xx年xx月xx日

活動過程：

一、圖片導入

出示PPT圖片讓大家認識重陽節(jié)

二、了解重陽節(jié)的來歷

通過圖片簡介，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。

三、介紹重陽節(jié)的傳說

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心為民除掉瘟魔。恒景不畏艱險和路途的遙遠，終于找到了有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，教給他降妖劍術(shù)，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。

四、介紹重陽節(jié)的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們富有豐富的活動，如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕插茱萸等等。

五、關(guān)于重陽節(jié)的詩詞

《九月九日憶山東兄弟》王維

《醉話蔭》李清照

六、活動總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、老輩。希望每個同學都能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂!

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇9

時間：10月2日

地點：九（9）班教室

參加人數(shù)：29人

班主任：李靜

主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

活動目標：

1、使學生更清楚地了解重陽節(jié)文化與意義，明確節(jié)日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。

2、感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情。

3、感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒訉ψ晕页砷L的幫助和意義。

活動過程：

一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節(jié)的來歷，以及兩則關(guān)于重陽節(jié)的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》。

二、學生收集材料展示，了解重陽文化：

一是“孝”文化、中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德，目前，我國的老人總數(shù)已超過一億，已經(jīng)接近老齡化社會指數(shù)、“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經(jīng)驗是我們社會的寶貴財富。

二是“壽”文化、青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節(jié)之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié)，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統(tǒng)活動、三是“雅”文化、菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩或踏野訪花、重陽節(jié)賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風。

三、觀看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發(fā)展，尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化、感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。

四、學生發(fā)言：我們應(yīng)該怎樣表達感恩之情？學生談自己的感悟。

五、分享快樂：部分學生向全班同學展示重陽節(jié)當天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片、還有個別學生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來。

六、小組討論：感恩對于我們成長的意義、每個小組派一名代表發(fā)表看法。

活動效果：

1、通過“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題班會，使學生進一步了解了重陽節(jié)文化與意義，明確了感恩教育的深層含義。

2、通過觀看視頻短片，了解了革命前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發(fā)展的情況、表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自己成長的意義。

3、通過小組討論，培養(yǎng)了合作精神，發(fā)揚了民主作風，并在全班同學中引起共鳴，形成一致合力。

活動反思：

這堂主題班會課的設(shè)計避免了一些條條框框的形式主義作風，以講民間故事的形式開始，抓住初中生的心理特點，吸引大家的注意力、然后借短片之力讓學生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發(fā)展，引起學生的心靈震撼、繼而在談感想時，學生有感而發(fā)，吐露真情、最后，在分享快樂環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)正能量的發(fā)散，讓學生有參與的激情，有展示的勇氣，有收獲的喜悅、在小組討論環(huán)節(jié)，又充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢，體現(xiàn)了民主公平，使每個學生在這堂課中有所收獲，從內(nèi)心里自覺自愿想要為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇10

活動目標：

1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

活動過程：

一、導入。

1、詩歌：《九月九日憶山東兄弟》

(唐)王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

二、了解重陽節(jié)的來歷以及習俗。

(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高的習俗。

(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。

一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學成該回去為民除害?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。

(3)重陽節(jié)還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。

介紹重陽習俗之一：登高(幻燈片出示)。

重陽登高，是節(jié)日要緊習俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊去爬山?！暗歉摺笔苋酥匾?，特別是受老年人重視的另一具原因，是“高”有高壽的意思，所以人們認為登高能夠長壽。

介紹重陽習俗之二：品酒賞菊(幻燈片出示)。

古時菊花酒，是頭年重陽節(jié)時專為第二年重陽節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開的菊花和一點青翠的枝葉，摻和在預備釀酒的糧食中，然后一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，能夠延年益壽。詩人們賞菊飲酒，吟詩唱酬，給后世留下很多佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》算是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩吧!

介紹重陽習俗之三：插茱萸(幻燈片出示)。

大伙兒都知道了重陽節(jié)要插茱萸的習俗，那就給大伙兒來介紹一下茱萸的功效吧!除了防蟲，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的`功效，可用于頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等?？梢姡镙堑墓πЭ蓜e小啊!因此，古人別但喜歡將帶果實的枝葉采下來插在頭上，還喜歡單獨將果實做成香囊隨身佩戴。

介紹重陽習俗之四：放紙鷂(幻燈片出示)。

惠州還有較為重要的習俗：放紙鷂。放紙鷂是惠州過重陽節(jié)的要緊習俗。換句話說，惠州民間過重陽節(jié)是以放紙鷂為要緊特征的。

三、感受體會“重陽敬老”之情。

1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。)

2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?

四、小結(jié)

通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇11

重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。

主題活動設(shè)計意圖

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)的一些風俗習慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒?。所以結(jié)合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。在重陽節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進社區(qū)的老人們聯(lián)歡，請進自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學活動中了解重陽節(jié)的一些習俗，到七寶老街開展宣傳調(diào)查的實踐活動等多元的形式，用自己的方式表達對老人的關(guān)心和愛護，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。

主題活動目標

通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”；

2、了解一些重陽節(jié)的風俗習慣（七寶——各地）；

3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心，自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶；

4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室

和爺爺、奶奶說句悄悄話

重陽美食（各種糕的展示）

重陽習俗（幼兒資料收集）

（二）區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

泥塑“做重陽糕”

講講、說說“我的爺爺、奶奶”

提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述

提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物

交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的`資料

（三）游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲；創(chuàng)設(shè)《糕點小屋》《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車

游戲和節(jié)日相結(jié)合，發(fā)展游戲情節(jié)

（四）家園共育創(chuàng)設(shè)

鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng)，激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。

農(nóng)歷9月9日是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。可以稱之為登高節(jié)或者又稱老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。在《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利的日子，并且從很早時候就開始過此節(jié)日。

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇12

一、班會主題：

敬老愛老我先行

二、班會目標：

1、了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。

2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人，并用自己的行動來表達對老人的情感。

3、培養(yǎng)學生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、班會重點：

1、了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。

2、學會感恩，并用實際行動尊老敬老愛老。

四、班會過程：

（一）詩詞導入

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蓖瑢W你們知道這首古詩嗎？這首古詩寫的是什么節(jié)日？今天我們就來了解一下重陽節(jié)相關(guān)的知識。

（二）由神話故事加深對重陽節(jié)的認識和了解

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的費長房，恒景不畏艱險和路途的遙遠，磨破了無數(shù)雙鞋，翻過了無數(shù)座山，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的費長房。仙長為他的精神所感動，收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天費長房把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學成，應(yīng)該回去為民除害了?！彼徒o恒景一包茱萸葉，幾盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景告別仙長回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，沒幾個回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高的風俗年復一年地流傳下來。梁人吳均在《續(xù)齊諧記》一書中曾有記載。

（三）介紹重陽節(jié)的風俗習慣

重陽節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

（四）朗讀有關(guān)重陽節(jié)的詩句

九月九日憶山東兄弟

王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

采桑子·重陽

毛澤東

人生易老天難老，歲歲重陽，

今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風勁，不似春光，

勝似春光，寥廓江天萬里霜。

（五）我可以為爺爺奶奶做什么？

（六）布置作業(yè)：為爺爺奶奶做件事。

五、班會總結(jié)：

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！

九九重陽節(jié)主題班會教案 篇13

一、活動目的

通過此次十分鐘隊會，讓每一位隊員了解“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚傳統(tǒng)美德，培育時代新人，孝敬謙恭———愛從這里起步，培育高尚人格。

二、活動形式：

十分鐘隊會

三、活動人數(shù)：

全班學生（69人）

四、活動過程

（1）導入

你們知道幾個民俗節(jié)日？你們了解它們風俗習慣嗎？

（2）重陽節(jié)是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風俗習慣？

生自由交流

（3）重陽節(jié)那天你是怎樣做的？

生自由交流

（4）你有什么收獲？

生自由交流

（5）你有敬老小秘訣嗎？我們中隊有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶貝》

（6）詩歌朗誦《敬老歌》

五、課外延伸

重陽節(jié)一年只有一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。

重陽節(jié)主題班會教案(優(yōu)質(zhì)9篇)

作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的重陽節(jié)主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重陽節(jié)主題班會教案 篇1

教學目標：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的`情感。

教學準備：

課件

教學過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風俗。

二、發(fā)表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、學習兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等

重陽節(jié)主題班會教案 篇2

一、 活動目標：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。

二、 活動準備：

幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的禮物

三、活動過程：

1、介紹重陽節(jié)

（1） 老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？

（2） 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？ 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。 注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

2、PPT欣賞

師：老師給小朋友們布置了一個任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀看PPT）

3、互動環(huán)節(jié)

（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）

（2）爺爺奶奶的.才藝展示、親子才藝展示（邀請班級會唱歌跳舞的

爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提前準備好的親子節(jié)目）

（3）剝橘子，端茶水

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

師： 爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦，現(xiàn)在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂

（4）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。

四．活動結(jié)束。

重陽節(jié)主題班會教案 篇3

活動目標:

1、重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效機會。利用假期機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶，拉近家校距離。

2、引導孩子孝敬父母、長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強社會責任感。

3、通過活動，引導學生文明行為，營造尊老愛幼的良好氛圍。

活動流程:

第一，進口。

1、詩:《山假日思山東兄弟》(唐代)王維一個人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。想到兄弟們的身體登上了高處，也會因為不到我而有一絲遺憾。

2、古詩詞中的節(jié)日指的是什么節(jié)日？孩子們知道重陽節(jié)是什么時候嗎？(農(nóng)歷九月初九)

2、了解重陽節(jié)的由來和習俗。

(1)從《山東兄弟的山節(jié)思》這首詩中我們知道，在唐代，重陽節(jié)是很受重視的。此外，唐代還有重陽節(jié)爬山的習俗。

(2)聽故事:東漢時，有一個瘟疫魔。它一出現(xiàn)，每個家庭都有人生病。一場瘟疫奪走了恒敬的父母，他自己也差點死掉。恒景病后，決定訪仙學藝，為民除害。恒景聽說在東方最古老的一座山上有一位法力無邊的仙女。在仙鶴的指引下，仙人收留了恒景，教他如何與邪靈搏斗，并給了他一把與邪靈搏斗的劍。不斷的廢寢忘食，刻苦鉆研，終于練就了一身武功。一天，仙人對恒景說:“明天，九月初九，瘟神又要來了。你已經(jīng)知道你應(yīng)該回去殺了人民。”仙女給恒敬送去一袋山茱萸葉子和一杯菊花酒，并告訴他如何使用，讓恒敬騎著鶴匆匆回家。九月初九的早晨，恒景按照仙人的建議，帶領(lǐng)村民來到附近的一座山上，然后給每個人一片山茱萸葉和一杯菊花酒。晌午，瘟神剛跳到山下，忽有陣陣山茱萸的奇香，菊花的醇香撲面而來。文臉色頓時大變，恒景提著降妖劍追下山去。他幾下就把文的臉捅死了。從此，九月初九爬山避疫的習俗流傳下來。

甲:橫涇怎么做才能殺死這個惡魔？他是怎么練成這一身武功的？(廢寢忘食)知道“廢寢忘食”的意思。你不知道哪個單詞？大家一起討論一下吧。

b:這個惡魔怎么會被恒景殺死？(山茱萸的奇香和菊花酒味)其實插山茱萸喝菊花酒是重陽節(jié)的習俗。

(3)重陽節(jié)還有哪些習俗？在小組中交流信息。集體交流。(有爬山，賞菊，喝菊花酒，吃重陽糕等。，關(guān)注這些習俗的意義。)

分類:如果把這些海關(guān)分類，你覺得可以怎么分類？(吃飯和活動)

三、感受“重陽敬老”的感覺。

1、過去，人們通過吃重陽糕、登高望遠、插山茱萸辟邪等習俗來慶祝重陽節(jié)。你知道在現(xiàn)代重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？(人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)，開展敬老活動。)

2、童謠欣賞:紅葉飄，黃葉飄，藍天高掛白云。九月九日，重陽節(jié)，我和爺爺來爬山。爺爺，我走不動了。我是爺爺。爺爺又累又生氣。我是爺爺。爺爺笑著夸我。我們兩個手拉著手，爬上山頂，四處張望。

(1)這首童謠還沒寫完。你能幫我寫嗎？

(2)大家的'文筆都很好。讓我們讀兒歌吧。

(3)你覺得童謠里的孩子是什么樣的孩子？你讀出了哪些單詞和句子？

3、你能把童謠編得這么好，我相信你一定永遠尊敬老人。每個孩子都用不同的方式向祖父母表達他的愛。我們能為他們做些什么？給我看看這個句型:當爺爺?shù)臅r候，我……當我是奶奶的時候，我……

四、摘要

通過這節(jié)課，我們了解了重陽節(jié)，學到了很多中國知識。這是老師的一點要求。希望每一位同學都能尊重每一位老人，做一個尊老愛幼的好孩子。我相信你能做到，對嗎？

重陽節(jié)主題班會教案 篇4

活動目的：

1、簡樸地相識重陽節(jié)的來源民俗以及古今重陽的差別寄義。

2、通度日動，進一步相識本身的爺爺奶奶，知道他們是如何干心孩子的。

3、能用本身喜好的方法表達對爺爺、奶奶的酷愛之情。

活動預備：

1、什物：茱萸，重陽糕。

2、詩歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。

3、錄象：人們在敬老院為白叟辦事的片斷。

4、白紙、暗號筆、油畫棒、半制品質(zhì)料、橡皮泥。

5、與部門幼兒的爺爺奶奶接洽預備好有關(guān)的材料，請全部幼兒的爺爺奶奶來加入本次的活動。

活動歷程

1、觀賞詩歌《玄月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師：“本日先生帶來了一首古詩，我們一路來觀賞一下。（放灌音并出示圖片）

師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時間是重陽節(jié)嗎？（夏歷的玄月初九）

2、相識重陽節(jié)的來源。

（1）請一幼兒的爺爺先容一下重陽節(jié)的'來源。

（2）聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事。

3、相識重陽節(jié)的民俗。

（1）曩昔人們的慶賀方法。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）

（2）如今人們的慶賀方法。（看錄象，說說他們在干什么？先容如今人們把重陽節(jié)是日定為白叟節(jié)，舉行尊老活動。）

（3）熟悉茱萸及重陽糕。

出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)是日用來辟邪。

出示重陽糕，請幼兒觀察他的形狀，一層又一層，上面另有紅綠絲和一些核桃仁、幼兒園教育隨筆花生仁等粉飾。

4、品嘗重陽糕。

小朋友，先生請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由評論辯論。）

5、為白叟制造禮品。

師：重陽糕真好吃，如今小朋友想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預備奈何報酬他呢？（幼兒評論辯論答復）

師：這里先生為你們預備了一些質(zhì)料，請你用本身喜好的方法來制造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制造禮品）

6、先容本身的作品，送作品、說祝福話語。

誰來先容本身的作品，想想應(yīng)當對爺爺奶奶說些什么？（如：祝賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快！祝賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）

請孩子們就地把禮品送給在場的白叟，并表現(xiàn)慶賀。

活動延長：

孩子回家后繼承為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工具、垂背、演出節(jié)目等。

活動簡評：

活動中充實操縱家長資本，把白叟請進講堂與孩子共上一堂課，因為有白叟的到場，孩子們顯得分外的高興，幼兒手工制作聽爺爺?shù)南热萏厥饧氈拢跒榘综胖圃於Y品是更是仔細殷勤，末了的送禮品活動更是其樂陶陶，讓孩子、白叟都徜徉在一股溫馨的暖流中。

重陽節(jié)主題班會教案 篇5

農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，我們班結(jié)合了學生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會，讓學生學會尊重、照顧自己的長輩。

一、預設(shè)目標：

1、在結(jié)合一年級自理章的同時，進一步形成學生良好的生活行為習慣。

2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。

3、養(yǎng)成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品、紙屑。

4、能遵守各項規(guī)則，體驗與認識同伴間關(guān)愛和協(xié)調(diào)的快樂。

二．活動：我愛爺爺奶奶

1．知道農(nóng)歷九月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人、關(guān)愛老人。

老師：小朋友，你們知道這個周五是什么日子嗎？

我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié)，這也是我們中國的敬老節(jié)。

2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。

請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。

小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。

3．結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。

是啊，我們在爭自理章的時候已經(jīng)學會了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。

小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。

4．每天都要主動的和爺爺奶奶問早，問好，說再見。

5．在9月9日那天對爺爺奶奶說一句節(jié)日快樂。

重陽節(jié)主題班會教案 篇6

教學目標：

1.能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。

2.朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

3.讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

一、引入課文，揭示課題：

1.啟發(fā)談話，學習生字“節(jié)”

在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

2.了解各種節(jié)日名稱。

（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。

3.揭示課題。

人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。

（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）

4.齊讀課題

二、讀通課文，教學生字：

1.借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。

2.出示課文，指名讀。

3.出示生字組成的'詞語，開火車讀。

三、學習課文，了解內(nèi)容。

1.指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？

（你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九，是重陽。）

2.自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當時的景色怎樣？（出示：景色）

3.積累描寫“秋色”的詞句。

（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

（2）補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美?。≌媸牵呵锔邭馑频L清（引導學生讀好這兩個詞語）

（3）學習：“景色”兩個字

4.再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。

（1）自讀課文。

在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？

（2）交流，引讀有關(guān)語句。

（3）引導質(zhì)疑。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎？

（4）聽故事，釋疑。

看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。

5.引讀第3句。

6.師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7.引導想象，練習說話。

自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？

8.看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？

看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

9.小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。

四、寫字指導，描摹“人、太”

1.觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。

2.學生描摹“人、太”，教師巡視。

重陽節(jié)主題班會教案 篇7

活動目標：

1、理解兒歌內(nèi)容，學習朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

活動準備：

1、課件《重陽節(jié)》

2、白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1、教師：小朋友，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎?重陽節(jié)是誰的節(jié)日?重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么?有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1、教師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的`詞語?爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老?兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺?shù)?(播放兒歌欣賞)

2、教師：重陽節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道的?

3、教師完整朗誦兒歌。(播放兒歌欣賞)

三、幼兒學習朗誦兒歌。

1、幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。(播放兒歌欣賞)

2、請幼兒結(jié)合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作，表演兒歌。

3、幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌)

四、表達對爺爺奶奶的愛。

教師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小朋友的節(jié)日六一“節(jié)”一樣。我們小朋友過“”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達對你的愛，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達對他們的愛呢?

1、幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。(播放表達愛)

2、請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個。

教師：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講、、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1、教師：馬上就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?

2、幼兒制作禮物，教師引導幼兒畫畫、做等方式表達對爺爺奶奶的愛。(播放我愛爺爺奶奶)

3、請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延伸：

1、回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。

2、家長帶著老人和孩子外出游玩，增進祖孫三代間的親情。

重陽節(jié)主題班會教案 篇8

活動目標

1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

活動安排

一、導入

1、復習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》 (唐)王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

二、了解重陽節(jié)的來歷以及習俗

(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高、插茱萸的習俗。

(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。 一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。

一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學成該回去為民除害?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。

A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)

了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢?我們一起來討論討論。

B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節(jié)的'風俗。

(3)重陽節(jié)還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。

集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點了解這些習俗的意義。)

分分類：這些習俗如果分類，你認為可以怎么分?(吃和活動)

三、感受體會“重陽敬老”之情

1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。)

2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺 。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我 。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

(1)這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎?

(2)大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。

(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?

3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：當爺爺 時，我 。/當奶奶 時，我 。

4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候?，F(xiàn)在我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎?寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。

⑴把紙鶴放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。

⑵請同學們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關(guān)于重陽節(jié)的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。

四、小結(jié)

通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?

重陽節(jié)主題班會教案 篇9

活動目的:

1.簡單了解一下重陽節(jié)的由來以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2.懂得尊重老人，愿意為老人獻愛心。

3.體驗社團活動，鍛煉孩子的社交能力和口頭表達能力。

準備工作:

好吃的水果，課件。

活動流程:

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎你。

1.看看今天誰在教室，為什么要邀請這些爺爺奶奶？

2.老師向孩子們介紹重陽節(jié)。

3.集體朗誦兒歌《重陽節(jié)到了》重陽節(jié)到了，重陽節(jié)到了，爺爺奶奶節(jié)日快樂。非常感謝，向你們的節(jié)日問好。

第二，介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

1.你家里誰會參加我們今天的重陽節(jié)？請把他或她介紹給每個人。

2.你喜歡他嗎？為什么？他為他的家庭做了什么？

3.你的祖父母為你的'家庭做了什么？

4.老師打PPT做結(jié)論:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先養(yǎng)了我們的父母，現(xiàn)在還要照顧我們，每天為我們做很多事情。

第三，為爺爺奶奶(外公外婆)做點事

1.讓我們的孩子想想爺爺奶奶(外公外婆)，想想我們能為他們做些什么。播放PPT，讓孩子介紹他們是怎么做的。

2.老師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子。他們老了。我們這些孩子要聽他們的，為他們做力所能及的事，錘他們的腿，敲他們的背，做懂事的寶寶。

第四，一起過節(jié)。

1.山東重陽兄弟山居假日思詩朗誦。

2.集體歌曲《好娃娃》《打爺爺奶奶背敲我腿》。

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶一起過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。

第五，結(jié)束

所有用手語表演《感恩的心》的小朋友集體獻上祝福。

重陽節(jié)班會主題教案(集合12篇)

漫長的學習生涯中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編整理的《我們的節(jié)日重陽節(jié)》主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

重陽節(jié)班會主題教案 篇1

我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，從愛做起

我班有個學生叫劉玉鵬。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每天不是科任老師就是學生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規(guī)章制度，以學習為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧翢o長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，必須面對現(xiàn)實！我內(nèi)心一橫：不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我?！蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘槭裁磿Ｔ谡n堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應(yīng)該怎樣做才好？”“想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，團結(jié)友愛，認真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲！”“好！”后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。

二、懂得賞識和激勵每一位學生

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進個性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。

學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應(yīng)對他們的缺點乃至錯誤給予包容。也許有人會說，這不是放縱嗎？為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢？一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的.諒解。本應(yīng)該受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不應(yīng)該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有著深刻切身的體會的。

三、班主任要學會與家長交往的藝術(shù)

家庭教育與學校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：

1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。

2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應(yīng)先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。

3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。

以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好！

重陽節(jié)班會主題教案 篇2

教育重點：

學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

教學過程：

一、導入：

1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的.災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是??！這多危險??！為了小小的`足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

（四）交通安全

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

引導討論：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它教學？

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？

（8）乘汽車時要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

（五）食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

重陽節(jié)班會主題教案 篇3

教學目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關(guān)愛

3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶祝教學。

5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教學準備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干

教學過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。"

2、老人進入教學室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4、請老人與幼兒一起看段視頻

(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?

(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結(jié)束教學：

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

教學反思：

能把享受"長輩的'愛"的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

重陽節(jié)班會主題教案 篇4

教學目標：

1.能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。

2.朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

3.讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

一、引入課文，揭示課題：

1.啟發(fā)談話，學習生字“節(jié)”

在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

2.了解各種節(jié)日名稱。

（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。

3.揭示課題。

人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。

（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）

4.齊讀課題

二、讀通課文，教學生字：

1.借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。

2.出示課文，指名讀。

3.出示生字組成的'詞語，開火車讀。

三、學習課文，了解內(nèi)容。

1.指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？

（你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九，是重陽。）

2.自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當時的景色怎樣？（出示：景色）

3.積累描寫“秋色”的詞句。

（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

（2）補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美??！真是：秋高氣爽云淡風清（引導學生讀好這兩個詞語）

（3）學習：“景色”兩個字

4.再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。

（1）自讀課文。

在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？

（2）交流，引讀有關(guān)語句。

（3）引導質(zhì)疑。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎？

（4）聽故事，釋疑。

看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。

5.引讀第3句。

6.師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7.引導想象，練習說話。

自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？

8.看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？

看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

9.小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。

四、寫字指導，描摹“人、太”

1.觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。

2.學生描摹“人、太”，教師巡視。

重陽節(jié)班會主題教案 篇5

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待。

二、安全注意事項：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

①認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

②不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

③不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源，使用電爐;注意防火、防爆。

發(fā)生火災(zāi)怎么辦

①要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

②一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

③逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

④不隨意點火，不帶火種上山。

2、交通安全

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

②不在路上玩耍，打鬧。

③在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

④穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

3、防溺水安全

①不私自下水游泳;

②不準私自到無安全設(shè)施，無安全防護的水域游玩活動;

③由于已經(jīng)處于夏季，假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨，同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

④要注意行走安全，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道， 不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺風來臨時，不要外出。

4、外出安全

外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。乘車時要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農(nóng)用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動車。

5、食品安全

夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生，不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品，近年來粽子的品種，質(zhì)量，口味都提到了改善，但同學在食用的`時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。

小結(jié)：

同學們，我們需要一個健康的身心，所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學們快樂成長，健康成長。祝大家過一個健康，安全，愉快的端午節(jié)!

重陽節(jié)班會主題教案 篇6

教學目標：

1、能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。

2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

3、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

一、引入課文，揭示課題：

1、出示：節(jié)（指名拼讀、齊讀）

2、我們的國家是一個有著五千年歷史的文明古國，在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。

3、（出示節(jié)日名稱），春節(jié)是我們常說的農(nóng)歷新年，可以放假來慶祝。這些都是具有中國傳統(tǒng)特色的節(jié)日。人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。

4、出示課題，指名拼讀“重陽”。這個字還有一個讀音，我們在35課中學過，出示：“輕重”（齊讀）這種一個字有兩個以上的讀音，我們稱它為——多音字。

5、今天，我們就來學習44課（出示課題，齊讀）

二、讀通課文，教學生字：

1、出示自學要求：

（1）讀：借助拼音讀課文，讀準生字字音，讀通課文。

（2）想：一年一度的重陽節(jié)在哪一天？

2、出示課文，指名讀。（指名評：字音是否讀準？）

3、男女生讀文、同桌互讀（互評：加字不漏字）

三、學習課文，了解內(nèi)容。

1、引讀：重陽節(jié)是——：九月九。九月九日是——重陽。

2、農(nóng)歷九月九日剛好在中秋之后，當時的景色怎樣？自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

（1）出示卡片：景色（指名拼。正音：后鼻音、平舌音）怎么記住？（日+京）

（2）找出文中描寫秋天景色的.句子，讀。（文中句子變紅）

（3）“秋日晴”可以用一個詞語來說——出示：秋高氣爽

“山風清”可以用一個詞語來說——出示：云淡風清

3、那么，人們在重陽節(jié)會干什么呢？

（1）引讀：古人——

我們——

（2）學習生字：出示卡片：古人（指名拼讀、齊讀）就是古時候的人?！叭恕迸c“八”比較?！叭恕钡墓P順規(guī)則

登高（指名、開火車拼）即登上高處，這“登高”可以是爬山、登高塔。

（3）古代民間有重陽登高的風俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。那么，人們登高干什么呢？

引讀：古人登高——

我們登高——

（4）讀了這兩句話，你有什么問題嗎？（聽重陽節(jié)的來歷的故事）

4、后來，人們就重陽節(jié)登高的風俗看作是免災(zāi)避禍的活動。自己讀好課文，試著背誦。

5、自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？

6、重陽節(jié)登高的習俗之外，還有觀賞菊花、遍插茱萸（茱萸是一種植物，古人認為在重陽節(jié)這一天插茱萸可避難消災(zāi)）、喝菊花酒、吃重陽糕等活動。

7、今天的重陽節(jié)又被賦予了新的含義。19xx年我國把每年的九月九日定為敬老節(jié)、其老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？（指名答）

我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。

四、復習鞏固、課外延伸

1、生字都認識了嗎？猜字謎游戲。

一撇一捺不是八，猜猜我是誰？（人）羊兒羊兒大大大？（美）

大下多一點。（太）我有十張口？（古）太陽照耀北京城？（景）

2、出示：九月九日是重陽節(jié)，正是秋高氣爽、云淡風清的時節(jié)。古人登高躲避天災(zāi)?，F(xiàn)在我們也在重陽節(jié)登山觀賞秋天美麗的景色，并祝愿家家平安。

（自讀、指名讀、齊讀）

3、九九重陽，因為“九”與“久”同音，九在數(shù)字中又是的數(shù)，有長久、長壽的含義而且秋天又是一年收獲的黃金季節(jié)，人們歷來對重陽節(jié)有著特殊的感情。唐詩宋詞中有不少賀重陽的詩詞佳作。（出示：九月九日憶山東兄弟）

重陽節(jié)班會主題教案 篇7

教學目標：

1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽節(jié)，了解七寶的一些重陽節(jié)的風俗習慣。

2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關(guān)心他人。

教學準備：

對重陽節(jié)的風俗習慣有一定的了解

教學過程：

一、說一說——重陽節(jié)的風俗習慣

1、小朋友，你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽節(jié)的.風俗。

2、幼兒自由表述。

師小結(jié)：看來孩子們都很了解，那我們今天就開一個有關(guān)重陽節(jié)的智力競猜吧。

二、智力競賽——鞏固重陽節(jié)知識

1、分組。幼兒根據(jù)意愿進行分組，六人一組。

2、必答題：（每組商量好選派一個代表進行回答）

聽故事：名人敬老故事

（1）名人是怎樣尊敬老人的？（復述或概括故事主要內(nèi)容）

（2）我們小朋友應(yīng)該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）

3、搶答題：重陽節(jié)智力競賽

（1）重陽節(jié)在哪一天？

（2）重陽節(jié)那天人們會有哪些活動？

（3）重陽節(jié)人們吃些什么？

（4）我們小朋友懂了一些什么道理？

4、手工題：看圖制作壽桃

以速度、質(zhì)量作為評價標準進行給分

三、頒獎——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂

1、計算得分，各小組頒獎。

2、請還沒有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。

3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。

重陽節(jié)班會主題教案 篇8

一、教學目標:

1.了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊重長輩，關(guān)愛老人。

2.品嘗重陽糕，體驗香、甜、糯的特點。

3.學習群體和壓力的技能，愿意參加體力活動。

二、教學難點:

1.活動重點:了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊重和關(guān)愛長輩。

2.活動難點:學習群體和壓力的技巧。

三、教學準備:

1.將重陽糕切成小塊，放在小盤子里。

2.歡樂喜慶的民樂。

3.一些橡皮泥。

4.孩子們在活動前洗手。

四、教學過程:

(1)導入:(展示重陽糕)

1.老師:孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？

2.介紹一下為什么要吃重陽糕？

老師:今天是九月初九，是重陽節(jié)。重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽糕。重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個孩子都應(yīng)該對年長的祖父母有禮貌。做一個有禮貌的好孩子。

3.讓孩子說說在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？

4.引導孩子對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

(2)品嘗重陽糕，感受其香、甜、糯的特點。

1.老師:今天，我們來嘗嘗重陽糕。

2.播放音樂，孩子們品嘗重陽糕。

3.提醒孩子注意:嘗的時候要細嚼慢咽。它嘗起來像什么？嘗完之后把牙簽放在盤子里。

4.老師:孩子們，剛才我們吃了重陽糕。你知道重陽糕是什么做的嗎？重磅蛋糕是什么味道？

總結(jié):重陽糕香、甜、糯。

(3)制作重陽糕。

1.重陽糕很好吃。孩子要自己做嗎？

2.老師演示了如何制作重陽糕。

3.孩子們用橡皮泥做重陽糕。

(4)結(jié)束。

孩子們，你們都知道怎么做重陽餅。請你回家讓你的`父母幫你做一個真正的重陽餅給你的爺爺奶奶，好嗎？

教學擴展:

通過家校溝通，家長和寶寶可以一起做重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、老人的良好品德。

重陽節(jié)班會主題教案 篇9

活動目的：

1、認識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。

2、在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現(xiàn)場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。

活動準備：

1、排練節(jié)目。

2、布置教室。

3、提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。

活動過程：

一、認識重陽節(jié)

重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。小朋友們知道重陽節(jié)的習俗嗎？

學生講述重陽節(jié)的由來故事。

二、歡歌慶重陽

1、“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞?！?/p>

2、甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：家長用愛哺育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成才！

甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了a、o、e……

甲：我們學會了1、2、3……

乙：我們學會了A、B、C……

甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！

合：請聽《字母歌》。

3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節(jié)目呢，請欣賞舞蹈表演。

4。甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規(guī)則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節(jié)目，大家說好不好？（游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）

乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？那么先請xxX的爺爺先來玩玩吧。（游戲開始）

三、品嘗重陽糕

重陽節(jié)到來了，在歡慶節(jié)日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧！

四、結(jié)束篇

今天，我們的活動現(xiàn)場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節(jié)，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現(xiàn)場，那么，就讓我們?yōu)樗麄円矞蕚湟环菪《Y物吧。

音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現(xiàn)場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節(jié)日快樂！

五、班主任總結(jié)：

小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節(jié)的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節(jié)日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！

重陽節(jié)班會主題教案 篇10

一、活動目的:

1、讓學生知道尊敬父母長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、啟發(fā)學生從小就要有愛心，做孝順老人的好孩子。

二、活動準備:

歌曲《我愛爸爸媽媽》和《我的好媽媽》

三、活動過程

班主任發(fā)言

“先栽樹，后乘涼，長輩恩情不能忘，老人老了老人老了，春風暖人心。我在此宣布張山莊小學二年級“孝敬老人，從小做起”主題班會，現(xiàn)在開始。

(一)活動導入

1、用一首《我愛爸爸媽媽》引入新課。為什么愛父母，尊敬老人？(學生交流)

(2)、活動流程:

1、聞聽了的故事，思考并討論:

1)你從哪里看出黃翔對母親很孝順？

2)什么讓你感動？

黃翔是個孝順的孩子，從小就知道如何照顧父母。

2、講一講古今孝敬父母的故事(老師講)

1)學生講述自己聽過的關(guān)于孝順和感恩的故事。

總結(jié):像這樣的故事，我們?nèi)烊挂仓v不完。雖然它們離我們很遠，但人們總是深情地贊美它們，它們被編成了書，永垂不朽。

2)你知道人們?yōu)槭裁催@么做嗎？(學生交流)

3、如何做一個懂事感恩的人？

1)學生，父母都很愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在一個無憂無慮、舒適快樂的'環(huán)境中成長。爸爸媽媽為我們做了很多。我們應(yīng)該如何孝敬父母？我們還聽到了一首關(guān)于紀念我母親的歌曲。這首歌的名字是《我的好媽媽》。

2)、總結(jié):這首歌唱的是孩子看到媽媽下班回來很辛苦。趕緊給她媽搬凳子，倒水，親她。這是孝敬母親的表現(xiàn)。

3)請學生講述自己親身感受或父母長輩對子女真誠奉獻、無私關(guān)愛的感人故事，以及作為子女的真誠回報和感恩。

4、看誰更懂和父母溝通。

父母是最了解我們的人。我們對他們了解多少？

1、畫一個問題，回答游戲，看誰回答的最正確。

(1)誰知道爸爸媽媽的生日？你如何慶祝你父母的生日？

誰知道母親節(jié)是什么時候？父親節(jié)是什么時候？

(3)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

(4)你知道爸爸媽媽最希望你做什么嗎？

你知道媽媽有多重嗎？

你知道你媽媽有多高嗎？

2、開著火車去評判對錯游戲

(1)可以不經(jīng)父母同意出去玩。

(2)吃飯就是等著媽媽給我做大餐。

(3)回家后讓媽媽買零食。

(4)回家不認真做作業(yè)，老是和媽媽頂嘴。

(5)不僅做自己的事，還要做很多家務(wù)。

(6)幫助父母做力所能及的家務(wù)，減輕他們的負擔。

(7)如果有心事，主動找父母傾訴，經(jīng)常和父母聊天。

(8)尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不跟父母發(fā)脾氣。

(9)生活節(jié)儉，沒有浪費，不亂花錢，對父母要求不高。

(10)在學校聽老師的話，認真完成作業(yè)。

5、活動到此結(jié)束。讓我們把最想對父母長輩說的問候或者最想表達的話寫在卡片上，帶回家給父母長輩。

(3)班會總結(jié):孝敬父母不是要求我們轟轟烈烈為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以和父母說一些心理上的話，就是和他們聊天，在母親節(jié)或者他們生日的時候送他們一朵花，或者說一句祝福的話，比如祝他們生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給她盛飯等等。它是一句祝福，一句問候，一朵鮮花，一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊重。

6、宣布本次班會結(jié)束。

四、活動經(jīng)歷

這個活動充滿了溫暖。相信這支主題團隊會給“孝敬老人，從小做起”主題班級活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心靈里種下愛的種子！

重陽節(jié)班會主題教案 篇11

活動目標：

1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。

3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1.故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料。

活動過程：

(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。

1.出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣。

師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

(二)引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。

1.觀看端午節(jié)的故事。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?

2.提問幫助理解。

師：剛才故事里說了什么?

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。

(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風俗。

從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。

教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。

2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的`活動。

幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。

教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?

(四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的`活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗。

1.提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。

2.幼兒交流探索結(jié)果。

教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!

(五)結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。

1.教師念兒歌總結(jié)。

2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動。

活動延伸：

美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。

生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。

語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。

重陽節(jié)班會主題教案 篇12

活動目標：

1. 讓學生了解重陽節(jié)的基本習俗和來歷。

2. 激發(fā)學生對老人的尊敬和關(guān)愛之情。

3. 培養(yǎng)學生尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

活動準備：

1. 重陽節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料。

2. 學生手工作品（如賀卡、紙鶴等）。

3. 音樂《感恩的心》。

活動過程：

1. 導入：

老師介紹重陽節(jié)的時間和基本習俗，如登高、賞菊、吃重陽糕等。

提問：你們知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？（引導學生回答是老人的節(jié)日）

2. 了解重陽節(jié)：

播放重陽節(jié)相關(guān)視頻或圖片，讓學生了解重陽節(jié)的來歷和傳說。

講述重陽節(jié)與敬老的關(guān)系，強調(diào)尊老愛老的重要性。

3. 互動環(huán)節(jié)：

學生展示自己制作的手工作品，并送給班級中的“老人”（可以是老師或邀請的家長）。

學生表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、朗誦等，為“老人”送上節(jié)日的祝福。

小組討論：我們可以為家里的'老人做些什么？（如做家務(wù)、捶背等）

4. 總結(jié)：

老師總結(jié)重陽節(jié)的意義和本次活動的收獲。

播放音樂《感恩的心》，全班一起唱，表達對老人的感激之情。

活動延伸：

鼓勵學生回家后為家里的老人做一件力所能及的事情，并記錄下老人的反應(yīng)和自己的感受。