把信送給加西亞讀書心得

關(guān)于把信送給加西亞讀書心得。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下是由小編為你整理的《關(guān)于把信送給加西亞讀書心得》，歡迎分享給你的朋友！

把信送給加西亞讀書心得 篇1

讀《把信送給加西亞》有感800字：

讀了《把信送給加西亞》這本書，其中主人公羅文中尉，上司讓他把一封信送給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞的故事，在其途中，歷經(jīng)一番波折，經(jīng)歷十分艱險的過程，把信送到了加西亞的手中，這個在其它人看來都不可能完成的任務(wù)，羅文卻做到了，這也使其成為了英雄。

羅文中尉身上，所具有的敬業(yè)，忠誠，高效的執(zhí)行力，有自信等優(yōu)秀的精神，得我們?nèi)W(xué)習(xí)。一個具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人必定會做好每一件事，我們對工作，要有一種使命感，要有一個明確的目標。一個人只要目標明確、態(tài)度誠懇，為了目標而努力而拼搏，成功便會與你相伴。

工作是一種幸福的體驗，勞動可以讓我們認識到生活的深度和美感；我們不應(yīng)該只為了薪酬而工作。工作能給予我們的，比想象中的還要多得多。我們對待工作，對待生活。要有一種責(zé)任感，把這些當成一種神圣的使命，不要在關(guān)鍵時刻把應(yīng)該擔(dān)任的責(zé)任像皮球一樣踢來踢去，不要讓推諉成為你的惡習(xí)。

服從是我們在日常工作中所推崇的信條，我們要有高效的執(zhí)行力去完成每一件事，但是，要在正確的基礎(chǔ)上正確地做事。而不是不看對錯，也去盲目的執(zhí)行。我們要樹立一個正確的標準，有了這個標準以后。我們才能掌握正確的處理方法，在服從的同時，也要同時具備創(chuàng)造力。才可以發(fā)揮出無盡的潛能。

我們要用積極的態(tài)度去對待每一件事。對待工作熱情敬業(yè)，而不是一昧的抱怨，抱怨上司抱怨工作，讓你的工作毫無生氣，也會讓你的生活糟糕透頂。我們要有一個目標，讓自己專注的去做每一件事，不管遭受到多大的挫折和困難，都不要輕易放棄，要始終保持對最終目標的專注。只要專注于目標，保持耐性不放棄，終有一天你會成功。

世界上有90％的人都因拖延而一事無成。只有積極行動，才能將夢想變成現(xiàn)實。不提出任何問題，不表示任何困難，立即行動，用最快的時間，用最好的質(zhì)量，完成自己的任務(wù)。讀后感·要想實現(xiàn)自己的人生價值，要想真正有所作為，首先要忠于自己的工作，終于自己的崗位，主動工作、積極做事。只要我們具備這樣一種品質(zhì)，會給你一種想象不到的意外之喜。

這些就是我讀完這本書的感受，在現(xiàn)實生活中，許許多多的人都缺少了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在歡樂谷這個大家庭中，我們也要自覺的去維護公司這個大舞臺,我們也要對工作充滿熱情，積極向上的心態(tài)，“歡樂予己，歡樂予人”。

把信送給加西亞讀書心得 篇2

這幾天認真研讀了一遍《把信送給加西亞》，深受教育，頗有收獲，很有啟迪。本書的核心都是圍繞羅文精神（忠誠、責(zé)任、執(zhí)行）展開，羅文將軍在服務(wù)別人的同時成就了自己。因此，我從這本書得到的啟發(fā)：服務(wù)別人就是服務(wù)自己。

一、有關(guān)羅文

（一）兩個服務(wù)

羅文服務(wù)：安德魯。薩默斯。羅文將軍直接服務(wù)于威廉。麥金萊總統(tǒng)和加西亞將軍，間接服務(wù)于美國人民和古巴人民。

服務(wù)羅文：作者阿爾伯特。哈伯德直接服務(wù)于羅文，凝練出羅文精神，用羅文精神又服務(wù)于企業(yè)、政府機關(guān)管理者。

（二）服務(wù)事業(yè)

羅 文：為了正義。

哈伯德：為了傳播羅文精神。

（三）服務(wù)結(jié)果

羅 文：鑄就羅文精神，收獲榮譽與獎賞。

哈伯德：凝練出羅文精神，改變了人們的思想，巨大的銷量帶來巨大經(jīng)濟效益。

二、對照自己

作為商務(wù)系統(tǒng)的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)為商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

我們的直接服務(wù)對象是指所在處室負責(zé)人和商務(wù)廳機關(guān)所有處室的人，間接服務(wù)對象擴展至全省商務(wù)系統(tǒng)干部職工，甚至更多的企業(yè)和涉及商務(wù)工作的所有社會人。

因此，做好本職工作就是更好地服務(wù)別人，通過服務(wù)別人不斷地提高自己。這樣，迎接自己的將不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的認可、事業(yè)的進步，還將會促進商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，從而推動山西的大發(fā)展。

把信送給加西亞讀書心得 篇3

《把信送給加西亞》這是一本表面看起來不起眼的書，我相信很多人并沒有讀過，然后讀過的人，都會為書中的精神有打動。

羅文是這本書的主人公，他的精神貫穿其中。剛讀完把信送給加西亞這個故事時，我有很多疑問?！盀槭裁戳_文連加西亞在哪都不問？”那豈不是連上下級的基本交流都沒有。面對艱難險阻“他怎么可能完成任務(wù)？”但是我讀完全本書后，所有的疑問都沒有了，因為這就是團隊工作中的默契，這就是羅文所表現(xiàn)出來的膽識，勇敢與智慧，這正是我們生活、工作中所需要的精神，這就是羅文精神。

“要做就做最好”我們在生活面常常面臨許多選擇，任何的選擇都不完美，也不可能完美，因為缺陷才讓我們的生活顯得更美好。正如耶魯人所承認的一點，他們承認學(xué)校并不完美，但是學(xué)校也有其優(yōu)勢。做為學(xué)生，選擇了這個學(xué)校，就要容忍他的缺點，利用他的優(yōu)點，來成就自己，就會得到收獲。因為選擇了，就要全力以赴。

我們在生活工作中也應(yīng)該有這種精神，人的一生中會有很選擇，每一種選擇都會讓自己得到歷練，讓自己收獲。還記得自己大學(xué)畢業(yè)后，發(fā)過傳單，曾遭白眼，但是這絕對是對自己的一個考驗。做過設(shè)計，讓自己的審美得到提升。做過排版、建過網(wǎng)站...所有的經(jīng)歷，在如今日常的工作中都能得到應(yīng)用。如今，我們選擇了這個行業(yè)，就要容納他的缺點，欣賞他的優(yōu)點，全力以赴總會有所收獲。

“不要被動服從，而要主動開拓”。主動，就是不用別人說就會出色的完成任務(wù)，羅文完美的詮釋了這一點，通過自己的智慧，順利的把信送給加西亞。就像我們中國的企業(yè)——華為，我們所驕傲的民族企業(yè)。還記得十多年前大家對華為并不了解，如果有，那絕對是低廉的國產(chǎn)手機印象。華為和思科一樣，是做網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的，手機只是副業(yè)。在電信行業(yè)，中國一直處于被動，2G.3G.時代一直被西方標準所牽制。到4G中國有了和歐美標準平起平座的機會，直到5G標準的出現(xiàn)，真正的領(lǐng)導(dǎo)了通信行業(yè)，不再被歐美所牽制，讓5G引領(lǐng)全球。這就是開拓的精神。我們的企業(yè)需要這樣的精神，我們的每個人也需要這種開拓創(chuàng)新的能力。

“拒絕平庸，選擇卓越”卓越的人都有一種精神，就是知道自己的不足，在選定目標之后不放棄。最近有一檔節(jié)目在抖音里很熱《魯豫有約》一下子把劉德華先生推上了熱點，他勤奮自律，為人低調(diào)，成為業(yè)內(nèi)公認的勞模。在節(jié)目中，他坦承自身的不足，但是他勇敢面對自己的不足，堅持不懈。唱，他不如張學(xué)友，演，他不如梁朝偉，帥，也帥不過小鮮肉。但他勤奮，他所散發(fā)的那種精神魅力是大家都喜歡的，這也是劉天王能紅30多年的原因。

看完這本書后，我很激動，也很感動，它讓我重新認識了自己，它讓我明白了人生的真諦。最后，用文中一段話來結(jié)束本篇文章。

把信送給加西亞讀書心得 篇4

第一次親身經(jīng)歷全公司打造學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)氛圍，由領(lǐng)導(dǎo)者親自推動的這樣一個全員學(xué)習(xí)的企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，這是打造一流企業(yè)的第一步，有句話是這樣說的:三流的企業(yè)老板和員工都不學(xué)習(xí)，二流的企業(yè)老板學(xué)習(xí)，員工不學(xué)習(xí)，一流的企業(yè)老板和員工一起學(xué)習(xí)，一起組建學(xué)習(xí)型組織!有幸成為學(xué)習(xí)型組織中的一員，截止到6月2日下午，認真仔細的把三本書中其中的兩本《把信交給加西亞》和《誰動了我的奶酪》讀完，《沒有任何借口》還在繼續(xù)認真的閱讀中……

《把信交給加西亞》這本書這是第一次讀完全書，記得在我上初二的時候在《讀者》雜志上看到過一篇文章，文章名稱就叫把信叫給加西亞，看完之后給我留下了很深的印象，在那個年齡段，價值觀和世界觀人生觀正在慢慢培養(yǎng)形成的時候，讀到那么好的文章我非常的感恩，以致于在以后的工作生活學(xué)習(xí)中深深的影響著我，記得當時看完那篇文章，我只明白了一點也深深的在我的腦海中打上烙印，把信交給加西亞，就是老板交給下屬一項任務(wù)，不要去問為什么，怎么去做，而是只要去把這件任務(wù)完成就好了，而在我大學(xué)創(chuàng)業(yè)的過程中，我一直和我的團隊去分享這樣的經(jīng)典的'故事，然后我自己結(jié)合之前讀的書籍還總結(jié)到當老板交給你任務(wù)讓你把信交給加西亞的時候，不問為什么，就去做好，把信交給加西亞了那只是普通的員工，那什么是優(yōu)秀的員工呢，是不僅把事情辦完了，而且做完之后及時向老板匯報做完事情了有什么時候再讓老板吩咐好了這才是優(yōu)秀的員工，這樣的價值觀也一直影響著我，然后也讓我想起了我第一次來百亮應(yīng)聘的時候，那是在今年20xx年的1月4號那天，剛剛過完元旦，百亮上班，然后于總面試的我，然后于總走到辦公桌上拿了份文件，然后叮囑我把這文件回傳給文件上附件上的地址，然后我就答應(yīng)了，我拿到綜合辦公室坐在沙發(fā)上仔細看文件，記得文件上是關(guān)于企業(yè)的品牌LOGO做商標注冊，而該文件由一家民營企業(yè)傳媒制作的，不是非得回傳的，全是自愿的，因為是以盈利性為目的的，然后我就填完，然后文件后邊寫著回傳文件之后，再往該雜志社匯款800元，然后我就等待著于總下午上班之后給于總匯報，下午于總到了公司讓我到他辦公室，我還清晰的記得我當時的回答:“于總，我已經(jīng)認真的填完該文件，但是我經(jīng)過多方了解以及和銷售總監(jiān)的溝通，這封文件沒有必要回傳，因為我們正規(guī)的企業(yè)品牌LOGO已經(jīng)在中國工商局注冊，而此文件的雜志社是以盈利為目的的，站在公司角度考慮，不需要回傳，請于總批示!”我記得當時于總給我的回答是:好，我要的就是這個答案。當我冷靜下來之后我在分析其中有兩點做的比較好，第一于總交給我事情之后我沒有問于總怎么填，然后怎么回傳，而是我拿到之后，雖然很多東西也不清楚但是我可以尋求公司內(nèi)部其他人的幫助，然后達到我想要的結(jié)果，第二一點就是我站在公司角度去考慮問題，為公司開源節(jié)流。而當時我在面試的時候，影響著我指導(dǎo)著我的就是在初二的讀者雜志上看到的那篇文章《把信交給加西亞》而當我把這本書全部讀完后，我又更加的了解了故事的情節(jié)和故事指導(dǎo)著我們的信念和價值觀，我知道故事中的羅文是多么了不起的人，而其中“優(yōu)秀的員工”他不僅把信交給了加西亞，他還給當時的美國總統(tǒng)帶回來對當時的戰(zhàn)局非常專業(yè)非常急需的專家和人才，而這點，羅文出發(fā)的時候，他的上司并沒有交代給他。

在認真閱讀本書的過程中，遇到與我的內(nèi)心深處契合的一些信念和價值觀我都用筆劃了下來，在這我再溫習(xí)一遍:

一:公司要想獲得成功，其員工的主動性、責(zé)任感和忠誠都是至關(guān)重要的，那“送信的人”是他們夢寐以求的公司的棟梁之才!

——感悟:主動性，責(zé)任感，忠誠感!

二:“布什說:“我將這本書送給了辦公室里的每一個人，我正在尋找那些能夠“把信交給加西亞”的人并邀請他成為我們團隊中的一員。正是這些無需他人監(jiān)督就能主動完成任務(wù)的人改變了整個世界。

——感悟:在這里我想說的就是主動的完成任務(wù)，這是一種責(zé)任感的體現(xiàn)，很多人覺得在公司是在打工，而我不這么想，在我的心目中我自己就是老板，我自己就是一個企業(yè)，我自己就是我公司的品牌，而誰發(fā)給我薪水誰就是我的客戶，所以必須一切以客戶為中心，以客戶需求為導(dǎo)向，所以我必須全力以赴的主動負責(zé)任的完成公司交給我的任務(wù)!

三:企業(yè)生存和發(fā)展的命脈:通常是員工的職業(yè)道德，而不是管理層的水平?jīng)Q定工作效率!

——感悟:想起了蒙牛企業(yè)的用人觀:有德有才優(yōu)先入用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制入用，無德無才堅決不用!和我的團隊共勉:做一個具有責(zé)任感，正義感，高素質(zhì)的職場人吧!我們一起努力!

四:我敬佩的是那些不論老板在還是不在都會堅持工作的人。當你交給他一封致加西亞的信時，他會迅速的接受任務(wù)，不會問任何愚蠢的問題，更不會隨手把信扔到水坑里，而是全力以赴地把信送到。這樣的人永遠不會被解雇，也永遠不會為加薪而罷工!

——感悟:這句話是最激勵團隊成員的激勵語，也是講的非常的實在，我經(jīng)常在早晨開晨會的時候給我的團隊成員講這句話，在企業(yè)中，在團隊中，只有實實在在踏踏實實的干事的人，才能成為企業(yè)的不倒翁，才能做到基業(yè)長青，那些偷奸?；得蟠?，擺弄是非，挑撥離間的人，下場會死的很慘，當時可能得逞一時，但是他們違背了企業(yè)生存和發(fā)展的規(guī)律，所以最后只能是他們自己把自己的奶酪偷走了!

最后:在這篇暢銷的文章中，哈伯德寫道:年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識，也不只是聆聽他人的種種教導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——-“把信送給加西亞”,沒有任何借口，無條件服從!

把信送給加西亞讀書心得 篇5

《把信送給加西亞》中的羅文現(xiàn)如今已不再是一個人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執(zhí)行力、恪盡職守的責(zé)任心、精益求精的態(tài)度、以身作則、挑戰(zhàn)自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅定的信念！

日趨現(xiàn)代化的今天，當餐館的服務(wù)員由機器人所取代、當機械化的流程生產(chǎn)因機器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場中立于不敗之地？

相反，當我們接受一項新的工作、一項新的任務(wù)，義無反顧、毫無猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責(zé)任心和精益求精的態(tài)度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務(wù)必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無可取代。又或者我們每個人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔(dān)的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發(fā)展的社會中脫穎而出！

逆水行舟、不進則退，一個人即使原地踏步，那么不成長便是退步，時間久了，將跟不上社會發(fā)展的速度，也更融入不了日新月異的環(huán)境。

當我們飽含著羅文精神，那么每個人的無可取代將會讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當每個人能夠用勤奮和敬業(yè)脫穎而出，也將會讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的一顆明珠！

很多同事和公司走過了5年、xx，暫且不說如果沒有康德瑪我們能不能擁有一份同信價比的工作，只是這一直的堅守和陪伴，足以說明我們對公司的熱愛，對領(lǐng)導(dǎo)團隊和企業(yè)文化的認可，對同事的喜歡，愿這種職場里難得擁有的熱愛、認可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷進取向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實且灑脫！

把信送給加西亞讀書心得 篇6

我認真閱讀了美國作家哈伯德寫的《把信送給加西亞》一書，被書中羅文身上折射出的對工作敬業(yè)、忠誠、勤奮所折服。

作者在書中描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄羅文，當時美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信，羅文承擔(dān)了這個任務(wù)，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務(wù)”。

毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神。

我反復(fù)地看了《把信送給加西亞》這本書后，不止一次地捫心自問：你是個合格的信使嗎?你愿成為一個合格的信使嗎?孩子是祖國的未來，作為一名教師，肩負著重任。如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展?怎樣才能使自己成為優(yōu)秀的送信人?我想應(yīng)該做到：對教育事業(yè)的忠心，對待學(xué)生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。

一、對教育事業(yè)忠心耿耿

1、熱愛教育事業(yè)。

敬業(yè)是取得成功的源泉。熱愛自己的事業(yè)，不僅能激發(fā)我們的工作熱情，而且能產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗，當自己鐘情于某一件事或干某一項工作的時候，就會矢志不渝，執(zhí)著追求，以至于廢寢忘食，如癡如醉，不達目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。作為一名教師，我們要正確認識教育事業(yè)對祖國、對人類和社會未來的巨大作用，并在從事這一偉大事業(yè)中不斷提高完善自己。

2、明確教育職責(zé)。

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著為社會傳遞知識、培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的使命。因此，教師應(yīng)忠于職守，不辱使命，努力的完成教育教學(xué)工作。工作中要積極主動。當領(lǐng)導(dǎo)把事情交給我們的時候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們才是一個成熟的人，才是一個可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。

3、擺脫功利思想。

我們教師勞動的特點，決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我們在工作中應(yīng)該擺脫功利影響，不斤斤計較個人得失，多位學(xué)生著想，多為社會著想，不求索取，踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。

4、主動完善自身素養(yǎng)。

當麥金萊總統(tǒng)需要一個特使時，軍事情報局推薦了羅文。相信當時的軍事情報局不會僅僅有羅文，

但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說：機會總是為有準備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實自己，完善教育技巧和教學(xué)方法。

二、對學(xué)生愛心拳拳

良好的教育，不僅僅是好的教學(xué)方法，還應(yīng)該包括對學(xué)生良好品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。全心全意地愛學(xué)生是所有優(yōu)秀教師對成功的總結(jié)。

1、關(guān)心熱愛學(xué)生。

關(guān)心熱愛學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。這種關(guān)系愛護源于教師的責(zé)任心和對教育事業(yè)的忠誠，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育教學(xué)過程中來。

2、尊重信任學(xué)生。

學(xué)生是活生生的人，他們有思想。我們應(yīng)使學(xué)生得到人的尊嚴與自由。對學(xué)生應(yīng)當發(fā)揚民主作用，給學(xué)生充分的機會發(fā)表意見。及時表揚鼓勵取得好成績的學(xué)生，對每個學(xué)生的任何微小進步都要給與適度表揚。

3、公正平等對待學(xué)生。

教師對待學(xué)生是否公正平等，不僅影響學(xué)生身心的健康成長，而且嚴重影響教師的威信和教育效果?！坝薪虩o類”是我國古圣孔子的教導(dǎo)，我們做教師的人都應(yīng)躬行不背。

三、對自己要有信心

保持自信和良好的心態(tài)是贏得成功的關(guān)鍵。“只要對成功充滿信心，那么我相信，你能行!”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經(jīng)常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的'信念在腦海中呈現(xiàn)，就會勇氣倍增，所向披靡，就會創(chuàng)造一個個成功的奇跡。自信者無畏，自信當自強。人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。

四、對家長和社會要熱心

“影響學(xué)生成長的有學(xué)校、家庭和社會三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學(xué)生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會的關(guān)系?！币虼?，我們要主動和家長、社會其他有關(guān)人員取得聯(lián)系，交流學(xué)生的表現(xiàn)，商討促進學(xué)生進步的方法;把學(xué)生的思想及時回報給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會傳播有損于學(xué)生人格和聲譽的信息。

總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應(yīng)用到我們的工作當中去，應(yīng)用到我們的實踐當中去，我們才可以成為一個真正的可以投入才有回報;忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新”。

書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”?，F(xiàn)在很多人工作時往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度，即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己永遠處在被動的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要、收入更高的職務(wù)。艾倫并不是速記員，他也沒有義務(wù)留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂的內(nèi)在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點，并不會占用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為?

我們要學(xué)習(xí)羅文的崇高品德，對待工作要積極主動、開拓進取、勇敢智慧、堅定忠誠;我們要堅信只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能創(chuàng)新;我們只有在平時的工作中，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強主觀能動性，這樣才會有良好的素質(zhì)和能力，才能在關(guān)鍵時刻獨當一面，才能敢于接受任務(wù)并且圓滿地去完成它。

一位名人說過，讀一本好書，等于和一個高尚的人在談話。我讀后，自己的精神得到了一次升華，愿我們將書中所體現(xiàn)的敬業(yè)、忠誠、勤奮精神落實到我們的工作中，原則做事，本色做人，做一個像羅文那樣的人，把信送給加西亞。

把信送給加西亞讀書心得 篇7

今年的圣誕禮物有些特殊，讓我有機會拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵志書籍，這無疑對我有了新的啟迪與激勵。

《把信送給加西亞》給我們講述的是，美西戰(zhàn)爭中，羅文以絕對的忠誠，高度的貴任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了一項決定戰(zhàn)爭命運的“不可能完成”的任務(wù)。故事中的主人公羅文憑借著堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務(wù)，這正是我們所要學(xué)習(xí)他的地方。學(xué)習(xí)他忠誠信念和敬業(yè)精神。

感謝公司花大力氣成立了讀書角，又在圣誕節(jié)發(fā)了這樣待殊的圣誕禮物，推動了我們的學(xué)習(xí)意識和積極參與意識，從而讓我們從書本中汲取精華，吸收消化并把它學(xué)以致用，用書中的知識或者工作方法指導(dǎo)我們的工作，為公司的發(fā)zhan奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。

感謝公司的企業(yè)文化為我們每一位員工提供這樣一個學(xué)習(xí)機會，我會努力學(xué)習(xí)，努力成長，長成公司所期望的樣子，認真積極主動全力以赴投入工作。

把信送給加西亞讀書心得 篇8

讀《把信送給加西亞》有感500字：

由于近期的工作繁忙，也不想像碰都沒碰過這本書那么忙吧，所以就隨便的翻了翻目錄，看看哪一章比較適合我現(xiàn)在的工作心情，差不多吧！我就選了（做一個勤奮努力的人）就這章了，比較適合我的。

努力？懶惰？這個真的不好說，有些人總說自己，我努力有用嗎？換來的都是臭罵一頓和失敗告終，我還能得到什么？有些人也是得到同樣的結(jié)果，但是，別人卻得到不一樣的結(jié)果，他得到的卻是經(jīng)驗，換作他成功的鋪墊。這兩個詞，理解了，看開了，得到的卻是人生的經(jīng)驗。但是懶惰的人，你什么都得不到，懶惰就好比一支麻痹針，打到人的身上什么知覺都沒有了，連一點小事都干不動的活力，日積越久，完全就失去行動能力，失去的東西就越來越多，跟一個一無是處的人差不多。好比書中的了解的懶惰，懶惰是好逸惡勞乃是萬惡之源，會吞噬一個人的心靈，可以輕而易舉地毀掉一個人，乃至一個民族。

有人說我，內(nèi)心深處隱藏著種恐懼感，害怕失敗，怕別人說笑，怕別人看不起。勇敢點，沖上去，這就好比有一輛列車在你面前，列車員問你，小伙子，你要上車嗎？你就問，這車去哪兒？下一站什么時候到？車上還有座位嗎？火車早就開走了，你只能等下一輛，可是下一輛來了，你還是面臨同樣的問題。等了很久，別人已經(jīng)到了浙江杭州了，你還在車站上，管他呢！

上去??！火車是朝前開的，去哪兒不重要，關(guān)鍵是在于窗外的風(fēng)景，等你下了火車，你會感謝我，因為就算有輛飛機停在你旁邊，你也會二話不說地沖上去，因為你嫌火車太慢了。你就是我的下一站，希望不是終點站。

把信送給加西亞讀書心得 篇9

《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前，至今人們還在傳誦它。19世紀美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方，此時，挺身而出的一名軍人羅文中尉，不講任何條件，一個人面對叢林密布、高山險峻、蛇叢水臭、蚊蟲兇猛、敵軍穿梭的重重障礙，徒步三周后，羅文以一雙腳穿越常人無法想象的險境，把那封信交給了加西亞。

讀了這本書使我受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)敬業(yè)、忠誠、勤奮進取、認真負責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為一名教師，我要努力向羅文中尉學(xué)習(xí)，在工作中做到以下幾點：

一、敬業(yè)奉獻

敬業(yè)，首先要愛業(yè)，要樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項偉大的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，這些贊美的語句，道出了教師的偉大，更是對教師提出的要求。一個沒有事業(yè)心和責(zé)任感的人，是難以承擔(dān)這份責(zé)任的。因此，事業(yè)心比知識更重要。正如《把信送給加西亞》中所講：年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)把信送給加西亞。

作為一名小學(xué)英語教師，我非常熱愛我的職業(yè)。每天都會高高興興地上班，充滿熱情和激情地進入教室，讓學(xué)生和我一起感受英語課堂的美好，一起學(xué)習(xí)知識。在我的帶動下，我所教的`學(xué)生都非常喜愛英語課堂。

二、勤奮努力。

國外有位名叫杰克韋爾奇的CEO這樣說過：沒有什么細節(jié)因細小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到。工作中，即使再細小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

我上班時是一名數(shù)學(xué)教師，由于工作需要，也因為自己對英語教學(xué)在濃厚的興趣，我改行教了英語。在別人看來，英語課很簡單，只要帶著學(xué)生唱唱跳跳，說幾句英語就可以。可實際上沒有這么簡單，英語課是一門語言課，不是我們的母語，所以學(xué)起來需要更多的努力和功夫。為了教好英語課，我不放過每一次學(xué)習(xí)的機會，在網(wǎng)上學(xué)、能過書本學(xué)，與同行交流學(xué)習(xí)探討，在不斷地學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)水平也不斷提高。我認為只要向羅文中尉那樣，勤奮和努力地去做事，就沒有做不成的，努力學(xué)習(xí)，不斷進步是我的座右銘。

三、要有迎難而上的氣魄。

對待事情要有積極主動的態(tài)度，正如書中所說的 要做就要做到最好，不要被動服從，而要主動開拓。這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對困難，取決于每個人對工作的態(tài)度。責(zé)任可以促進能力的提升，林肯曾說人所能負的責(zé)任我能負，人所不能負的責(zé)任我亦能負，這樣才能磨練自己。勝利是屬于最堅韌的人。通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅韌不拔才能到達勝利的終點。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔(dān)自己的這份職責(zé)，解決困難，面對困難。

正如我改行教英語，就是有積極主動的態(tài)度，有迎難而上的氣魄，如今也才在英語教學(xué)中取得了一些成績，在以后的教學(xué)中，我要堅持這種態(tài)度，更加努力勤奮，相信我在教學(xué)中會取得更大的成績。

四、堅定不移的執(zhí)行。

執(zhí)行力，也就是抓落實的能力。執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強，再好的工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來，最終將成為真正有價值的人。羅文中尉之所以能夠成功，就源于他這種強大的執(zhí)行力。我們在工作中也要培養(yǎng)自己的執(zhí)行力，讓自己成為一個有強大的執(zhí)行力的老師。

五、要保持自信和良好的心態(tài)。

正如這本書上說的：我相信世界上最美好的詞就是自信。要有世上無難事，只要肯登攀的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻，不求索取，踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執(zhí)著，更敢于冒險，更敢于夢想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會去做，做了才有成功的希望。

《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的不可能變成可能，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人!

讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個人心中生根發(fā)芽，茁壯成長!

把信送給加西亞讀書心得 篇10

十三年前，當我剛剛跨出師范的校門，懷著滿腔的工作熱情投入到自己喜歡的教育事業(yè)的時候，我的奮斗目標就是“國家級模范教師”。我甚至想象著自己老的時候，捧著這至高無上的榮譽，看著學(xué)生的照片，體會著桃李滿天下的成就感，是我人生最大的幸福。為此，我努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，既不張揚又保持個性地生活著，堅持“走自己的路，讓別人說去吧?！?/p>

當我逐漸脫離教學(xué)一線，以一名中層領(lǐng)導(dǎo)的身份進入到教學(xué)管理中來的時候，在很長的一段時間里，我不能適應(yīng)自己的角色變換。我不明白生活為什么要改變我自以為是的生活，我喜歡在孩子們這個世界中單純而快樂的生活。我感到自己失去了奮斗的目標，我固執(zhí)地認為我的內(nèi)心深處有個極端的世界，是單純的幼兒世界與復(fù)雜的成人世界，使我時刻幻想著自己是一個天使與魔鬼，天才與白癡的化身。我不知道我在哪個世界里是快樂的，我到底需要什么樣的發(fā)展，我到底想要做什么，我的快樂、我的憂傷、我的所有，我痛苦并快樂地生活著。我為自己的執(zhí)迷不悟感到煩躁不安、無可奈何。有一天，我看到了《把信送給加西亞》這本書，我才對自己的人生思索恍然大悟，生活就是這樣的富有戲劇性。

《把信送給加西亞》全集一共有六章，《我是如何把信送給加西亞的》是第一章中的第四節(jié)。主要內(nèi)容是：1898年4月至12月，美國與西班牙之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，美國第二十五任總統(tǒng)麥金萊急需以閃電般的速度，把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經(jīng)過推薦，一名叫安德魯、羅文的年輕中尉擔(dān)當了這一次關(guān)系國事的重任。這位叫羅文的英雄在接到麥金萊總統(tǒng)要他給加西亞將軍送去那封決定戰(zhàn)爭命運的信時，沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把書合起來，靜靜地思考，我的感受如下：yjs21.COM

1、想象與現(xiàn)實的差距。在我的想象中，排名世界第六的最暢銷圖書，人人都在稱贊的傳奇故事應(yīng)該是一部長篇小說，主人公羅文應(yīng)該充滿了傳奇色彩，具有跌宕起伏的故事情節(jié)，對比鮮明的人物形象，豐富細膩的心理刻畫。事實上，僅僅是一篇類似與短篇小說的文章。作者阿爾伯特、哈伯特用平實的語言、質(zhì)樸的文筆，描述了羅文中尉的英雄故事。蘊藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的深刻的真理——勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。

當我脫離孩子們單純的世界，用成人的目光審視自己的時候，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上觀察世界的發(fā)展變化的時候，我感覺自己就像一個半文盲，我渴求知識、渴望飛翔。我雄心壯志地想考研究生，報名參加了英語培訓(xùn)班，參加了暑假里上海華東師范大學(xué)的學(xué)前教育研究生進修班。經(jīng)過一場革命性地學(xué)習(xí)，我開始真正地認識到，理想與現(xiàn)實有的時候就是兩個世界，即使你想付出你的所有，但是你不一定能得到你想擁有的。雖然我的理想在現(xiàn)實面前一個一個地破滅了，但是我認為我的學(xué)習(xí)是有意義的，只要你用心去聽，你會聽到不同的聲音，接觸不同的理念，看到不同的現(xiàn)實，你就會在不斷地反思自己、分析自己的過程中，發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長大、慢慢地成熟。

2、平凡造就偉大。羅文中尉在沒有完成“送信”任務(wù)以前，也許只是一個默默無聞的士兵，當他懷著對上司無限地忠誠勝利完成了“送信”任務(wù)的時候，他平凡的個人閃動著人性中許多偉大的品質(zhì)?！八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們忠于職守、履行諾言、敬業(yè)、忠誠的榮譽象征。回顧自己的成長之路，是勤奮與敬業(yè)創(chuàng)造了自己的能力，給自己帶來了今天的成績。我最初勤奮工作的動力來源于對父親重男輕女思想的一種抗衡。因為弟弟早年的病逝，在痛苦與寂寞中磨煉了自己頑強的性格品質(zhì)。因為自卑于自己的容貌，而把實現(xiàn)自己的人生價值作為奮斗的目標，成就了不達目的誓不罷休的決心。

多少年來，身兼多職的我本著領(lǐng)導(dǎo)眼中無小事的工作態(tài)度，無條件地接受任務(wù)，不計報酬、想方設(shè)法地完成任務(wù)，已經(jīng)記不清多少次忙的暈頭轉(zhuǎn)向，堅持不懈地迎接一個又一個的任務(wù)，在最困難的時刻，我總是大聲背誦“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”來激勵自己的斗志。每次勝利完成任務(wù)的時候，我會找個地方默默地體會著置于死地而后生的成就感。今天，當我認真讀完《把信送給加西亞》這本書，我為自己的平凡而感動。點點滴滴的工作經(jīng)歷，塑造了自己的敬業(yè)精神。我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣于全身心地投入到工作中去，保持一種良好的心理狀態(tài)面對自己的得與失。我最大的`收獲就是得到了能力，能力可以使我躍上事業(yè)的頂峰。

3、成功需要機會。我始終堅信：任何真正地成功都是厚積薄發(fā)的過程，要想達到事業(yè)的頂峰，就要具備積極主動、勇爭第一的品質(zhì)，不管你做的是什么樣的工作。自從98年進入中層以后，經(jīng)歷了痛苦與委屈，我學(xué)會了微笑和放棄。年少無知的我最討厭虛偽的笑容，總是喜歡真實地展現(xiàn)自我，當然就是哈哈大笑，歡樂與憂傷就掛在我的臉上。但是，辦公室的工作性質(zhì)決定了我必須具備良好的心理素質(zhì)與高效的辦事能力，要成為一個充滿智慧的職業(yè)女性。羅文中尉的傳奇故事，讓我清楚地認識到：容貌已經(jīng)不再是我自卑的理由，因為我是一個有思想、有個性、充滿了工作激情的職業(yè)女性。我的自信就是我的微笑，這種微笑發(fā)自于我的內(nèi)心世界，是善待自己、贊賞別人的一種外在表現(xiàn)，是我走向成熟的一種標志。學(xué)會放棄使我在面對錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實問題的時候，能夠保持冷靜的頭腦，分析利弊，選擇自己認定的目標，并且堅持下去，這是一種自信的體現(xiàn)。唯一不同的是，我要學(xué)習(xí)羅文中尉主動進取的人生態(tài)度，克服自己的心理障礙，超越自我，獲取成功。

工作十幾年，我最深的感受就是;選擇了幼教，就是放棄了世界的另一半。生活在孩子和女人的世界里，多了許多的嘮嘮叨叨，溫柔呵護;少了與異性交談時的海闊天空，豪情萬丈。盡管有許多失意的地方，但是我還是為自己的職業(yè)感到驕傲，因為它畢竟實現(xiàn)了我兒時的夢想，畢竟付出了我的青春與熱血。不管我是一名普通的教師，在默默無聞地工作著;是一名團支部書記。領(lǐng)著年輕的團員們在舞臺上翩翩起舞;還是一名保教處副主任，帶領(lǐng)著一線教師為榮譽而戰(zhàn);特別是一名辦公室主任，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難、為事業(yè)而忠誠，都是真實的我，成長的我。現(xiàn)在的我，已經(jīng)找到了理想的翅膀，以干好自己的本職工作為出發(fā)點，勤奮工作，保持著無限忠誠的敬業(yè)精神，用積極主動起跳人生。放飛自己的思想，我的心已經(jīng)展翅翱翔。

把信送給加西亞讀書心得 篇11

起初看到書名時候會有很多疑問，比如加西亞是誰？為什么要送信給他？誰要把信送給加西亞等等之類的問題。

讀這本書前半篇幅的時候，想起的是以前看過一個電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時期兒童團的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報送給八路軍的一個故事。

繼續(xù)往下讀的時候，發(fā)現(xiàn)書中包含內(nèi)容的價值遠超出了我的預(yù)期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有一定道理的。

“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的信任、支持。個人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。

書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人?！?，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書中找到了這么一句話，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)?！?。我想這應(yīng)該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。

書中很多觀點也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時間?！?，“每個人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任?！币约啊爱斈悴粩嘣鰪娮约旱牧α?、不斷提升自己的時候，你對自己要求的標準會越來越高。”等等。

很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自己做的不夠好。希望這些話可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個能把信送到加西亞的人。

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關(guān)于把信送給加西亞心得體會

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于把信送給加西亞心得體會，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

把信送給加西亞心得體會 篇1

這是一本隨手一翻便能看完的書，實在不推薦買，但卻有必要一看。作為一名應(yīng)屆生，即將離開熟悉的校園，踏入陌生的職場，彷徨大于欣喜。

“把信送給加西亞”，其實內(nèi)容很簡單。在美西戰(zhàn)爭中，美國中尉羅文，在總統(tǒng)麥金來的指示下，將一封重要的信件送到古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍手中。故事講的是一位將軍在面對困難、危險，甚至連加西亞在哪里都不知道的情況下，依然接受任務(wù)，不畏艱險，積極發(fā)揮主觀能動性，自動自發(fā)，出色的完成任務(wù)。

放在職場中，“把信送給加西亞”則同樣要求員工主動，積極和富有責(zé)任感。

在幾次實習(xí)的經(jīng)歷中，IBM的GBS暑期實習(xí)給我的收獲最多。在那不到兩個月的時間里，我主要做了兩件事。一件事整理文檔，另一件是接口編程。前者很瑣碎，但我并不以此看低自己的工作，不管多么簡單的工作，我都很努力的去完成，力求完美;后者對我來說甚至有些強人所難，因為我沒有學(xué)過Java，但我沒有因為我不會而拒絕這項任務(wù)，并在最后出色的完成了工作。項目經(jīng)理在實習(xí)結(jié)束后給我了很高的評價，并極力推薦我加入GBS。雖然我辜負了這份推薦，沒有能夠進入GBS，但這段經(jīng)歷卻是我?guī)状螌嵙?xí)中最寶貴的一次。

有時候，做什么并不重要，重要的是你做事的態(tài)度;有時候，也許你并不清楚該怎么做，但絕不意味著你不能或不需要去做。

把信送給加西亞心得體會 篇2

寒假時，校長推薦讀書《把信送給加西亞》。書中平實的語言，質(zhì)樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的故事情節(jié)，阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時間，便創(chuàng)作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。為什么會這樣呢？因為在這些質(zhì)樸無華的敘述中，蘊藏著深刻的真理--關(guān)于人最基本品質(zhì)的真理，那就是誠信、敬業(yè)。

作者在《把信送給加西亞》描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄，就是羅文，當時美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務(wù)--給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信，羅文承擔(dān)了這個任務(wù)，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務(wù)”。羅文的誠信，忠于職守，使他無所畏懼、堅定地邁向目標，同時又布滿了聰明的素質(zhì)。有了這種素質(zhì)，平凡的羅文便可以在他的戰(zhàn)爭中，做出不平凡的事跡而成為英雄。有了這種素質(zhì)，平凡的我們可不可以在我們的“戰(zhàn)場”上出色地完成使命，而變得不平凡呢？讀完《把信送給加西亞》這本書，我看到了今后自己對待學(xué)習(xí)與做事的態(tài)度。對于我們自己，正像這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”，對于我們的學(xué)習(xí)我們要選擇主動開拓，而不是被動。對于我們的團隊---我相信團結(jié)協(xié)作的力量，我明白許多事情不是一個人能干好的?！澳切┎恍枰藥椭娜嗽谌魏螘r候都會出差錯的；那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償”，對于生活---假如你想使自己的生活好轉(zhuǎn)起來，就從今天開始，就從現(xiàn)在做起，而不必等到未來的那一天找到理想的目標再去行動或后悔時再深深自責(zé)。

《把信送給加西亞》這本簡單的書，蘊藏著簡單而又不簡單的道理，它告訴了我們應(yīng)該怎樣面對自己的使命，怎樣把信交給自己要找的“加西亞”而成為英雄。

把信送給加西亞心得體會 篇3

通過讀《把信送給加西亞》我深刻知道了什么叫忠誠。忠誠是指對一個人、一種理想、一種習(xí)俗、一個事業(yè)、國家、政府等的忠實狀態(tài)或程度，因此忠誠有三層涵義，即對個人的忠誠、對信念或信仰的忠誠和對組織的忠誠。

學(xué)習(xí)“羅文精神”，其核心應(yīng)把握五個方面：態(tài)度、換位、機遇、信念、行動。

態(tài)度。態(tài)度決定一切，羅文接受送信的任務(wù)后毫不猶豫地就去執(zhí)行他的任務(wù)，一沒講條件，二沒講報酬，一個理念――盡快把信送到。我們在工作中或多或少地會有一種想法，心里會想，怎么這事又讓我做啊，工作怎么這樣多啊。所以，我們說羅文這種態(tài)度值得贊賞，需要我們學(xué)習(xí)。

換位。提一個問題，我們工作為了什么，答案大概會這么幾種：生存、愛好、事業(yè)，三個答案三重境界。為統(tǒng)計事業(yè)奉獻青春是我們經(jīng)常喊的口號，現(xiàn)在應(yīng)該換位思考，我們是為實現(xiàn)自我價值而工作。我們時常會向別人了解一個人，這個人怎么樣，回答說“這個人挺能干”，說的是工作;“這個人不錯”指品行。我們努力工作，與人為善，做出了一點成績、干了一些工作，得到了大家認可，得到了一個“不錯”的評價，這就是實現(xiàn)了自我的價值。這樣換位思考，有利于我們主動性、創(chuàng)造性地工作，少一些抱怨，多一份踏實。

機遇。機遇是一種積累，當總統(tǒng)需要一個送信的人時，軍情局長立即推薦了羅文。于是，羅文承擔(dān)起了這一使命，在自己的軍事生涯上留下了光輝的一頁。軍情局局長為什么會推薦羅文，因為他了解羅文、知道他能夠擔(dān)當起使命。這種了解，是通過日常的觀察，是用行動來證明了的。所以，機遇是垂青于有準備的人。其實，有準備指的就是積累，能力與知識的積累、人格和品行的積累。

信念。羅文在接到送信的命令后，奉命把信送給加西亞將軍，除此以外，再無其他，為此，不計艱難，毫無條件，這是一種信念。其實在我們的古代、近代、現(xiàn)代都有這樣的人。司馬遷身受重刑，身陷牢獄，卻完成了鴻篇巨作《史記》;中國近代睜眼看世界第一人林則徐，虎門銷煙，氣壯神州;民族英雄岳飛精忠報國，力抗外辱;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，以及為新中國成立獻身的革命前輩、仁人志士，他們每個人都有一個可歌可泣的故事，他們?yōu)樾拍钣峦?，不畏艱難。學(xué)習(xí)羅文精神要與我國的英雄相結(jié)合，古有“修身齊家治國平天下”，今有“四講四比四爭當”。

行動。我們學(xué)習(xí)羅文精神，在思想情操受到陶冶的同時，更重要的落實在行動上，落實在不找任何借口地完成工作任務(wù)上，落實在無條件地執(zhí)行并奉獻出結(jié)果上。最后，用美國總統(tǒng)林肯的一句話與大家共勉：人所能負的責(zé)任，我也能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，這樣才磨練自己”

把信送給加西亞心得體會 篇4

故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。

毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息。”如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。

合上書，腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。

這就讓我們認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。我們整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。靜下心，坐下來，在埋怨和抱怨的同時，仔細地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢？

現(xiàn)在想一想人生真正的不幸就是對自己不負責(zé)，工作態(tài)度不端正，這讓我又想到了書中的另外一個故事，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了，這時，一位董事經(jīng)過他們部門時停了下來，想找一些信件。

這并不是斯拉分內(nèi)的工作，但是她依然回答說：“雖然對此信我一無所知，但是達斯先生，讓我來幫您處理這件事情吧！我會盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里?！爱斔龑⑺璧臇|西放在達斯面前時，董事顯得格外高興。

故事到這里并沒有結(jié)束。四周后斯拉被提升到了一個更重要的部門工作，并且薪水提高了30%。猜猜是誰推薦她的？正是那位董事。在一次公司董事會上，有一個更高職位的工作空缺，他便推薦了斯拉。

世界上沒有報酬豐厚卻不需要承擔(dān)任何責(zé)任的便宜事。當責(zé)任從前門進來，你卻從后門溜走，你失去的可是伴隨責(zé)任而來的機會！

作為一名教師，我們的責(zé)任就是要盡職盡的教育好每一位學(xué)生，說到這里我就感覺有些愧對七班的那些學(xué)生，這個班的學(xué)生是出了名的調(diào)皮，批評教育那是油鹽不進，一到給他們班上課的時間，我都有些頭疼，課堂上還要時不時處理一些突發(fā)狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱，一些失落，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠?，F(xiàn)在仔細想來，態(tài)度決定了一切，當你用欣賞的態(tài)度來看待他們時，也許會帶給你不一樣的感覺。

借用書中的一句話：“人類社會的最基本行為法則——互惠的交換，投入的交換，投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新”。

把信送給加西亞心得體會 篇5

近期，中交一公局五公司工會發(fā)起了以“知識充盈人生夢想，閱讀引領(lǐng)企業(yè)未來”為主題的第三屆“書香中交”活動。正是得益于這一活動，使我有幸鑒賞了這本百年經(jīng)典讀物——《把信送給加西亞》，讀后深有感觸，獲益頗多。

故事的內(nèi)容看似簡單，講述美國士兵安德魯·薩默期·羅文中尉把信送給古巴將軍加西亞。但我們不要忘了，他是臨危受命，前途險阻，甚至明知會危及自己的生命。盡管如此，在接到任務(wù)后，他沒有多說任何話，更沒有絲毫的猶豫，依然接受命令，在沒有任何護衛(wèi)的情況下立刻出發(fā)，將一封關(guān)乎美國命運的書信成功送到了居無定所的加西亞將軍手中。無疑，羅文中尉成為了全美人民的驕傲。

然而，與羅文的優(yōu)秀品質(zhì)相比，在當前的現(xiàn)實中也有為數(shù)不少的人，工作缺乏激情，沒有主動性、責(zé)任感和擔(dān)當精神，聽到最多的就是“我干的工作怎么這么多、這么累”、“他們怎么比我升職快”、“這事為什么讓我來做”、“這事我不會”等諸如此類的話，工作拖沓不積極，卻整日牢騷滿腹，傳播的多是負能量，干什么不是想著怎么把事情做好，把任務(wù)完成，首先考慮的是自己，典型的表現(xiàn)就是拈輕怕重，患得患失。這類人應(yīng)該好好讀讀《把信送給加西亞》，學(xué)習(xí)羅文，從中找差距，像“羅文”那樣，忠誠敬業(yè)，把責(zé)任扛在肩上，踏踏實實，立足本職，奉獻在崗，做一個積極的人，有益于社會的人。

聯(lián)想到我們中交，因企業(yè)性質(zhì)原因，絕大多數(shù)員工都在基層一線，長期與砂石為伍、鋼筋為伴，業(yè)余文化生活相對也沒有那么豐富，這是客觀事實。但我們和“羅文”相比，這些問題又算得了什么。一個客觀的事實是，目前基層項目部的工作、生活條件不也在逐步改善和提高嗎？況且，我們是建設(shè)者，更何況是中交的建設(shè)者，既然選擇，就要堅持，這樣一個人的能力才能得到無限釋放。每當天塹變通途時，每當開車行駛在自己參與修建的高速公路上時，每當乘坐自己灑下汗水的高鐵欣賞祖國的大好河山時……心中的自豪感怎能不油然而生？每當看到中交是全球領(lǐng)先的特大型基礎(chǔ)設(shè)施綜合服務(wù)商，正在努力打造成為全球知名工程承包商、城市綜合開發(fā)運營商、特色房地產(chǎn)商、基礎(chǔ)設(shè)施綜合投資商、海洋重工與港機裝備制造集成商，率先建成世界一流企業(yè)等這些描述而自己又身為其中一員時……心中的驕傲情愫怎能不被瞬間充滿？

歷史的車輪已經(jīng)到了今天，經(jīng)歷了120年的考驗，《把信送給加西亞》仍然是歷史上最偉大的作品之一，為什么，因為“送信”早已成為一種象征，成為人們敬業(yè)、忠誠、主動和榮譽的象征。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。閱讀《把信送給加西亞》，有感獲益多，相信你我也能成為那個“把信送給加西亞的人”，改變自己，從內(nèi)心開始，為國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成為一名新時代的“羅文”。

把信送給加西亞心得體會 篇6

讀《把信送給加西亞》有感心得體會800字：

讀完《把信送給加西亞》，令我感觸最深的一句話：人生是不可逆轉(zhuǎn)的單行道。忠誠與否，將決定你一路走來是成功還是失敗。

而現(xiàn)在這個社會，又有多少人能夠完完全全做到忠臣?；蛟S我們大家都心存疑慮，那說謊算是不忠嗎？那添油加醋算不忠嗎？當我第一次看到這本書看到這句話，我心里也是一絲的不屑，不過當你讀完這本書，你會發(fā)現(xiàn)，書上的道理沒那么難理解，只是讀的人鉆進了牛角尖。當你真的對這本書有了深刻的認識后，你會發(fā)現(xiàn)，他不僅是在指導(dǎo)你，也會讓你對這個世界的定義看的更開，不是非要鉆到死胡同。

善意的謊言也有很多種，不是說謊就是不忠誠，我們的心始終都是忠誠的，從我們說出那個謊言那一刻起，就意味著已經(jīng)是忠誠了，為了親人、朋友、同事、心底出發(fā)點都已經(jīng)表明了自己的正確態(tài)度；還有做銷售的，確實有的銷售確實比較損人不利己，賣的產(chǎn)品質(zhì)量不合格，還各種吹捧，但那只是很少一部分，作為一名合格的銷售，他站在顧客的角度上來說，或許會有點夸夸其談，不過站在消費者角度想問題，才能更好賣出產(chǎn)品，當然，這種情況也是針對產(chǎn)品確實有效，合格，而且能夠解決顧客問題，這才是真正的互利共贏。

所以，不要背叛你的良心和靈魂，做一個投機取巧的人。蛇可以一層層地蛻皮，人卻難以洗刷曾經(jīng)的污點，書上說，忠誠并不是沒有回報的，如果你忠于一個企業(yè)，親眼看到他發(fā)展壯大，知道當中有自己的付出和汗水，會感到多這么自豪！讀后感·這對于大多數(shù)上班族來說也確實是這樣，誰不想在一個單位長期呆下去，跳槽只有兩種可能，要么薪資低，要么干的不開心，如果這樣來說的話，單方面的忠誠也是遠遠不夠的，企業(yè)也應(yīng)當忠誠，也應(yīng)該給與每個人相對公平待遇，這樣的話，員工與企業(yè)才算是相互忠誠，互利共贏。

愿我們都能成為忠誠的守護者，在前進的道路上能夠相互扶持，而不是因為升職加薪相互使絆子，這樣也不利于一個企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)發(fā)展衰落，也會間接影響自己的利益，我們都是被捆在一起的，所以才要齊心協(xié)力。

記住，有用的人，首先是可靠的人，做人很重要，其次才是做事。

把信送給加西亞心得體會 篇7

《把信送給加西亞》是發(fā)生在100多年前的故事。講述美西戰(zhàn)爭期間，美國年輕的中尉羅文臨危受命，經(jīng)歷千難萬險，終于把美國總統(tǒng)麥金萊的一封信交給西班牙起義將領(lǐng)加西亞的故事。這本書出版后廣受歡迎，全球銷量超過8億冊，創(chuàng)造了出版史上的神話。這本書之所以100年來被人們廣泛傳誦，是因為它倡導(dǎo)了一種精神，就是忠誠、服從、百折不撓和主動精神。

這種精神正是當今社會所需要的。我非常敬佩此書作者阿爾伯特.哈伯德，此人是美國非常著名的出版家和企業(yè)管理者，正是他從羅文的故事里發(fā)現(xiàn)了在商業(yè)社會里非常寶貴的精神，把它歸納、分析，升華成一種信念，一種態(tài)度，寫成了《把信送給加西亞》。從此以后，“送信”已經(jīng)具有一種象征意義，成為人們忠于職守，履行承諾，敬業(yè)、忠誠、主動和榮譽的象征，一種由主動性通往卓越的成功模式，如今，處處都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人，成為把信送給加西亞的人，尋找把信送給加西亞的人，重用把信送給加西亞的人，已成為當今的主旋律。

其實羅文的故事并不是多么驚天動地，我國的歷史上不乏這樣的英雄，如“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”的諸葛亮，如“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”舍身刺秦王的荊軻，如“茍利國家生死與，豈因福禍避趨之”的民族英雄林則徐，在他們身上都體現(xiàn)了忠誠、守信、為國家社稷不惜肝腦涂地的獻身精神。羅文完成的只是一次重要任務(wù)，而他們所承擔(dān)的則是救民于水火的經(jīng)天偉業(yè)，只是我們?nèi)鄙侔柌亍す逻@樣的人把它加以歸納，提煉，使之成為一種精神加以發(fā)揚光大罷了。

100多年前的美國，市場經(jīng)濟已經(jīng)比較成熟，工業(yè)生產(chǎn)和私人權(quán)利之間的沖突開始顯現(xiàn)，正像作者描繪的，“這是一個張揚個性和私人權(quán)利的時代，不要服從，謀求自我實現(xiàn)天經(jīng)地義。然而，遺憾的是許多人沒意識到——個性解放、自我實現(xiàn)與主動性、敬業(yè)、忠誠決不是對立的，而是相輔相成，缺一不可的。他們以玩世不恭的態(tài)度對待職責(zé)，對公司報以嘲諷，頻繁跳槽，久之，可能就會墮落為老板稍加疏忽就偷懶墮落的人。他們推諉塞責(zé)，固步自封，吊兒郎當，有這樣員工的企業(yè)簡直是災(zāi)難！而他們自己則空耗了年華。我想，無論是跳槽到哪家公司，結(jié)果不會兩樣——一事無成！”的確，在現(xiàn)實生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，那些才華出眾，做出不平凡業(yè)績的人，大多具有積極主動、孜孜以求、忠誠守信、淡泊名利的優(yōu)良品質(zhì)。

而反觀那些眼高手低、心浮氣躁、偷懶?；?、整日牢騷滿腹的人，到頭來無疑不是光陰虛度，一事無成。羅文中尉之所以成功，并非他具有卓越的軍事才能，而是他的忠誠、主動性和百折不撓的進取精神。可惜的是，現(xiàn)實生活中像羅文這樣的人太少了，當上級領(lǐng)導(dǎo)布置給我們一項有難度的工作的時候，我們往往會提出許多問題，找出很多借口，來為自己完不成工作開脫。工作上漫不經(jīng)心，拖拖拉拉，三心二意似乎已經(jīng)成為一些部門的常態(tài)，這樣的人能夠成功嗎？能夠成為“把信送給加西亞”的人嗎？絕對不能！一個團隊，一個集體，其工作效率高不高，能不能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，很大程度上取決于這個團隊有多少像羅文那樣具有主動精神的人。

書中還以生動的語言和大量的事例，為我們講述了許多在今天看來仍然具有普遍價值的道理：“要做就要做到最好”；“不要被動服從，而要主動開拓”；“拒絕平庸，選擇卓越”；“成功是一種心態(tài)”；“讓勤儉成為你的習(xí)慣”等等，都值得我們認真地思考、學(xué)習(xí)。要想成為“把信送給加西亞”的人，我覺得至少應(yīng)該做到六個方面：

第一，要有崇高的理想和堅定的信念，對事業(yè)忠誠，有強烈的責(zé)任感和使命感。這是我們做好工作的思想基礎(chǔ)。曾子說，“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”只有懷有遠大理想和抱負，才能在事業(yè)上有所成就。

第二，要專注于自己要實現(xiàn)的目標，清楚地認識它，緊緊的盯住它，要有“咬定青山不放松”的精神，心無旁騖，專心致志，不達目的，誓不罷休；

第三，要知道怎樣去完成任務(wù)，具備完成任務(wù)所需要的知識和技能。這就要求我們養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣，從書本中學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)習(xí)各種與工作有關(guān)的知識，掌握各種技能，不斷提高自己的能力和水平；

第四，要始終保持旺盛的干勁，始終保持做好工作，實現(xiàn)目標強大精神動力。正像哈伯德所說的“或者去做，或者不做，二者必居其一；要么全身退出，要么全力以赴，你只能作出一種選擇。”不論干什么工作，都要樹立爭創(chuàng)一流的意識，“要做就要做到最好”。

第五，要學(xué)會運用頭腦，發(fā)揮自己的聰明才智，去克服困難，取得成功。事物是發(fā)展變化的，我們要依據(jù)客觀形勢的變化，克服思想僵化、因循守舊、畏手畏腳、主觀盲從的思維定式和陳規(guī)陋習(xí)，努力適應(yīng)新形勢，發(fā)揮主觀能動性，不斷地解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進；

第六，要有堅韌不拔的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，“寵辱不驚閑看庭前花開花落；去留無意漫隨天外云卷云舒”。堅持到底，不放棄，不后退，直至取得最后勝利；

我相信，只要我們自覺地朝著以上六個方面去努力，就一定會成為一個值得信賴的人，一個可以委以重任的人，一個被領(lǐng)導(dǎo)看重的人。你在工作中就沒有克服不了的困難，就能做出不平凡的業(yè)績，就能在成就事業(yè)，鑄就輝煌的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。

把信送給加西亞心得體會 篇8

《把信送給加西亞》是樸實無華的字里行間，蘊藏著關(guān)于人的最基本品質(zhì)、最深刻的真理---執(zhí)著、勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷而思，主人公羅文中尉敬業(yè)忠誠的品質(zhì)，全心全意完成任務(wù)的精神，震撼著我的心靈。

我們各個崗位，各個職責(zé)的人都要學(xué)習(xí)羅文中尉這個敬業(yè)的典范，讓“送信”把每個人的崗位職責(zé)表現(xiàn)得充分完美、演繹得淋漓盡致。

在書中我領(lǐng)悟兩個字，信任！人與人之間要建立信任感和欣賞感。上?；趯α_文的信任，才把他推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)基于對上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，相互的信任產(chǎn)生出強大的動力，最終使羅文的前行才變的如此義無返顧。很多時候，當你信任他的時候，你自己可能沒特別在意，但是他會認為“他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成”。所以，在公司，要讓大家感受到來自對方的信任，有了這種彼此的信任，才會出現(xiàn)更多的羅文。

我們現(xiàn)在處于和平年代，雖然不可能像羅文中尉那樣去做到能影響到美西戰(zhàn)爭的一項轟轟烈烈的人生壯舉，但日常工作、生活中的信任也能使我們目睹陽光，感受溫暖，分享燦爛。舉個小例子：今年2月16日，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)在上任不久，工作繁忙之際，來到1號彩板房檢查、了解工作環(huán)境狀況。該幢房屋 建成至今已10年，由辦公室、多部門臨時倉庫和外地來公司臨時檢修人員住宿房間組成。漏雨的墻壁、破敗的臺階、缺失的地腳、漚爛的門檻、 堵塞的下水等等，雖然幾個部門都安排了打掃衛(wèi)生，但都是做做簡單清掃，沒有根本上的改觀。領(lǐng)導(dǎo)在聽取了情況匯報后，立即指示前期辦負責(zé)牽頭，有關(guān)部門配合，目標是徹底改變臟亂差局面，限期解決上述所有問題，三個字—“要結(jié)果”。圍繞目標我們召集大家，集思廣益，如何改變現(xiàn)有狀況？達到啥標準？呈現(xiàn)啥面貌？沒有現(xiàn)成的答案。那就從每個具體事情做起吧。本著唯物辯證法“揚棄”的原則，節(jié)約開支，兼顧觀瞻。不該花的地方修舊利廢；該大方的門面也不吝嗇、質(zhì)高價好。參與者實地勘察，相互討論，不僅使原本雜亂的修繕現(xiàn)場變得井井有條，也使得枯燥繁瑣的指導(dǎo)工作變得津津有味。

隨著辦公環(huán)境的改頭換面，大家的精神面貌也煥然一新，看到簡單大方、整潔一新的辦公環(huán)境，原來說風(fēng)涼話的同志也啞口無言了。同志們在此次小改造中堅定目標，抱團取暖，集思廣益，不僅很漂亮的完成了改造修繕任務(wù)，更重要的是增強了大家的團隊精神、增進了相互了解和友誼。交工時，領(lǐng)導(dǎo)的中肯評價也使大家體會到，做任何事情都不可能盡善盡美，沒有最好，只有更好！追求無止境！

這本書不僅僅說明了對待工作的態(tài)度方法，更注入了一種哲學(xué)：人生一定要有目標。有了目標才能認真對待每一天，從身邊的小事做起，隨著積累就離目標越來越近，最終獲得成功。目前，鑒于市場形勢和供給側(cè)調(diào)整，準大發(fā)電公司做出了對未來生存發(fā)展的新設(shè)想，把電力營銷和供熱前期作為今后市場拓展的主要目標。為此，我覺得只要以羅文的送信精神為指導(dǎo)，以飽滿的熱情和踏實的工作作風(fēng)投入到上述工作中去，認真做好每一個節(jié)點工作，真抓實干、砥礪前行，我們的目標會終將實現(xiàn)。

這本書也告訴了我們：忠誠和敬業(yè)不僅僅有益于公司的發(fā)展，其實最大的受益者還是我們準大每一個員工。對事業(yè)的忠誠和職業(yè)的責(zé)任感一旦養(yǎng)成，你就會成為一個值得信賴的人，就會贏得尊重，就會被企業(yè)看重并委以重任，當然也會走在成功的前列。

學(xué)無止境，感謝此書帶給我滿滿的正能量，“不要問為什么，而是服從命令，然后完成它”。

把信送給加西亞心得體會 篇9

按公司黨委的安排，我利用業(yè)余時間閱讀了《把信送給加西亞》這本勵志讀本，內(nèi)心很受感動和鼓舞。書中的故事很簡單，就是一名美國中尉羅文如何將一封決定戰(zhàn)爭命運的信送給古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍。這個流傳百年的故事，激勵著無數(shù)的團隊和個人，他們忠于職守、愛崗敬業(yè)，把對事業(yè)的忠誠作為他們終生追求的目標。正如黨委通知中所講的，這個故事傳達的理念影響之大，是不可想象的，足以超越任何理論說教。

讀后我感同身受，每個人的潛能是無限的，有時候我們欠缺的不是能力，而是一種對事情的態(tài)度，一個充滿正向思維的態(tài)度。其實任何事情的本身并沒有多復(fù)雜、多難做，而是辦事的人們的主觀意識將事情變的復(fù)雜化。我們不得不承認，現(xiàn)實工作中，雖然有能力的人很多，但不見得每個人都能承擔(dān)起“把信送給加西亞”的重任。

《把信送給加西亞》書中講到“服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證”。我認為執(zhí)行就是給做事的人定位的，我是干什么的，我就是要把信送到古巴起義軍加西亞將軍手中的人，這就是我的職責(zé)，也是我的工作，更是我的使命。反醒一下我們，在工作中做到了多少，我們又有多少服從、忠誠、榮譽感呢？

其實羅文取得的成功并不是他的軍事才能，而是他的忠誠和信念，以及良好的道德素養(yǎng)和勇敢不屈的進取精神，才使得他圓滿完成了任務(wù)，為后人所銘記。

羅文是一名軍人，有人說軍人以服從命令為天職，但如果羅文沒有奉獻精神，沒有忠誠、盡職、盡責(zé)、盡力這種精神態(tài)度，只是服從接受，不用意志去克服艱難險阻，一次次的困難，一次次的生死之界，他就不會完成總統(tǒng)交給的任務(wù)——把信送給加西亞將軍。

羅文中尉從接受任務(wù)到完成任務(wù)，體現(xiàn)出羅文對待職業(yè)的忠誠，對上級的忠誠，對祖國的忠誠，對待職業(yè)的敬重之心。如果我們每個人都能像羅文一樣，對工作多一些敬業(yè)，多一些理解，多一些擔(dān)當，多一些尊重與寬容；就會少一些埋怨，少一些計較，少一些推諉，少一些失誤，少一些借口，少一些私心，那么我們的工作一定是充滿快樂和幸福的。這樣的工作也一定是效率最高、質(zhì)量最佳的。

實際工作中，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，團隊效應(yīng)的力量，它體現(xiàn)在方法上，效率上，成功率上，好的團隊、好的協(xié)作，它一定是一個充滿陽光的正能量團隊。這樣的團隊在哪里，那里就是春天、是陽光，他們不僅閃光自已，同時還照亮著別人，影響著別人，帶動著別人。我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，工作本身沒有多復(fù)雜，配合不好，導(dǎo)致工作效率低下，報怨聲聲，無論是拒絕或是被拒絕者，心里都不是滋味，都感到不舒服，我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋€心地陽光，快樂的接受者、奉獻者。工作本身沒有界線，需要我們協(xié)調(diào)配合的時候，這項工作就是我們自已的工作，我們沒有什么理由推諉，我們必須無條件的完成。

也許我們這一生無法達到羅文把信送給加西亞的高度，但是只要我們心中堅定一種信念：那就是忠誠、服從、誠實、守信，對待職業(yè)多一些尊重，敬重之心，那么我們的個人素質(zhì)和團隊執(zhí)行力都將得到強有力的提升。

把信送給加西亞心得體會

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“加西亞心得體會”，敬請訪問。

為了提升自己寫作能力，我們可以好好總結(jié)一下，寫一篇經(jīng)驗之談。撰寫心得體會，是為了表達我們在工作、學(xué)習(xí)和生活中的感受、啟發(fā)，一篇優(yōu)秀的心得體會都有哪些亮點？以下是編輯為大家整理的“把信送給加西亞心得體會 ”，僅供參考，大家一起來看看吧！

把信送給加西亞心得體會(篇1)

《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡世界,支隊也向全體官兵推薦了這本好書，這主要是它倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動企業(yè)、單位和社會發(fā)展的。

今日消防部隊要發(fā)展，需要全體官兵具有忠誠、責(zé)任和工作的積極主動性，以加快企業(yè)發(fā)展的進程，這就需要廣大官兵像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級領(lǐng)導(dǎo)安排了，就執(zhí)行并認真細致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實有點少了。所以我們要學(xué)習(xí)這本書，學(xué)習(xí)羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。

通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現(xiàn)實生活中，我們隨處可見一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心。整天抱怨說什么社會不公平了，領(lǐng)導(dǎo)不重視自己之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢？這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們?nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。

從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了

艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。

“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，時刻牢記自己是一名軍人，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文，做一個對消防部隊發(fā)展有用的人。

把信送給加西亞心得體會(篇2)

《把信送給加西亞》——這是小小的書，叫它小冊子好像更適合，薄薄的，樸素而不鮮艷。然而它的內(nèi)容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣，竟然被書中講述的故事深深打動了。這是美國作家阿爾伯特哈伯雷寫的一本書。是什么東西使這本書充滿了如此的魅力呢?一看之下，情節(jié)簡單到了極點：19世紀美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有重要戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，接受任務(wù)的一名軍人——羅文中尉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，終于把那封信準確地交給了加西亞。這是一本流傳百年并暢銷全球的書，一本能使企業(yè)成功及個人發(fā)展雙贏的書。一氣讀來，意猶未盡;細細品味，頗多感觸。這本書向我們傳遞了什么?是高度敬業(yè)的精神，是無限忠誠的態(tài)度，是不畏艱險、迎難而上的氣魄，是主動進取、銳意拼搏的作風(fēng)。正如書中所說，“送信”已經(jīng)變成了一種忠于職守，一種履行承諾，一種贏在執(zhí)行，甚至是一種個人榮譽的象征。同樣，這本書又在向我們呼喚，呼喚著“新時代的羅文”。也正如阿爾伯特·哈伯德所說，一個組織要想成功，就是要尋找到把信送給加西亞的人，即具有主動性、責(zé)任感和忠誠的人。

漫漫覓尋何窮盡，望眼欲穿送信人。時代呼喚羅文，而刻意找尋卻絕非易事。這就要求我們，把握主動，勇做新時代的送信人。那么怎樣才能做一個能把信送給加西亞的人呢?

迎難而上的氣魄 一個合格的“送信人”，首先就需要這種不畏艱險、迎難而上的氣魄。這種氣魄，在100年前的戰(zhàn)爭時代需要，在和平發(fā)展的年代需要，在當前我們的企業(yè)進行重組后實現(xiàn)二次飛躍中更加需要;這種氣魄，在軍隊中需要，在我們企業(yè)中也需要。這也要求我們，不管做什么工作，都不要埋怨;不管面對什么困難，都不屈不撓。用積極的心態(tài)迎難而上，以頑強的斗志努力工作，敢于競爭、不斷學(xué)習(xí)，杜絕“等、靠、要”的消極思想，努力爭當新時代的羅文。

超越自我的精神 具有超越自我精神的羅文中尉，在接到命令以后，并沒有問“加西亞在哪里”，而是選擇了自己去尋找。即使可能會陷入泥沼甚至葬身其中，但他仍然堅持;即使有強烈的被壓制感，但他從不放棄;即使一千次的跌到，他也要一千零一次的重新爬起。這就是超越自我，永不言敗的精神。在新的時代，我們更需要具備這種精神。只有在這種宗旨意識的指導(dǎo)下，我們的工作目標才能寬廣，才不會局限于自己的利益得失，才能具備超越自我的精神。在我們企業(yè)重組后面臨新的機遇和挑戰(zhàn)面前更需要羅文精神。以超越自我的精神，忘我的工作態(tài)度，努力成為企業(yè)的“送信人”。

愛崗敬業(yè)的品質(zhì) 愛崗敬業(yè)是一名合格送信人的的重要品質(zhì)。敬業(yè)精神是做好本職工作的重要前提和可靠保障，也是社會和企業(yè)的迫切需要，更是一種時代氣息的呼喚。真正的人才是愛崗敬業(yè)的，正如書中的羅文選擇為總統(tǒng)送信那樣，我們既然選擇這個職業(yè)，就必須為勝任工作而傾其所能、無怨無悔的干好本職工作。為了做出自己的成績，發(fā)揮崗位的貢獻，真正做到愛崗敬業(yè)，就需要我們不斷加強自身學(xué)習(xí)，無怨無悔的把我們應(yīng)該做的做到最好，努力做一名合格的送信人。

堅定不移的執(zhí)行 有了迎難而上的氣魄，超越自我的精神，以及愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，最終還要落實到堅定不移的執(zhí)行中。贏在落實，贏在有效的執(zhí)行，唯有在學(xué)習(xí)、實踐中鍛煉提高執(zhí)行能力，用心去做事，才能真正實現(xiàn)思想、認識、行動的知行合一，才能真正把信送到每一個目的地。

成為一名能把信送給加西亞的人，是一種創(chuàng)新時代的召喚，是一種民族道德的要求，更是一種實現(xiàn)自我的信念。真正做一個能把信送給加西亞的人，就必須具備迎難而上的氣魄，超越自我的精神，以及愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，并堅定不移、勇敢主動地付諸于執(zhí)行中。堅信有一天，我們可以自信的告訴自己：“請讓我把信送給加西亞，我已經(jīng)準備好了?！?/p>

讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。我們的企業(yè)也將因為擁有了無數(shù)個羅文中尉，定會創(chuàng)造出更加燦爛更加輝煌的明天。

把信送給加西亞心得體會(篇3)

學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》一書，我們可以從中得到一些啟示。

一是增強政治意識。要牢固樹立“執(zhí)行無小事”的理念，堅定自身的理想信念，學(xué)會用科學(xué)發(fā)展的觀念看待問題、分析問題、解決問題，確保在任何時候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性。

二是增強榮譽意識。每名教師應(yīng)該將自己的職業(yè)生涯同崇高的教育事業(yè)緊密結(jié)合起來，牢固樹立“校興我榮”的信念，珍惜學(xué)校榮譽，維護學(xué)校榮譽，創(chuàng)造學(xué)校榮譽。

三是增強服從意識。執(zhí)行力是一種服從力，要牢固樹立剛性化的服從理念，接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿。服從是每一名教育工作者應(yīng)遵守的一項鐵的紀律，要對黨和人民忠誠，對教育事業(yè)熱愛，就要對學(xué)校的各項決策和要求，認真遵守，嚴格執(zhí)行。

四是增強責(zé)任意識。提高執(zhí)行力，愛崗敬業(yè)和無私奉獻的責(zé)任心是關(guān)鍵，工作責(zé)任決定了工作質(zhì)量。也是衡量工作稱不稱職、合不合格的首要標準。

五是增強主動意識。要保障政令暢通，切實得到貫徹落實，學(xué)校的工作目標和任務(wù)明確后，要立即將其付諸實踐，積極主動地堅決執(zhí)行，想方設(shè)法地去落實，保證高效率高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，變“要我干”為“我要干”。

六是增強誠信意識。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當代社會的道德規(guī)范，是提高執(zhí)行力的信譽保障。講誠信必須做到言論與客觀現(xiàn)實一致，言論與行為一致，言行前后一致，在社會上廣泛樹立起“誠信重諾，有諾必踐”的良好教師形象。

忠誠、敬業(yè)、責(zé)任是一種美德，也是一種職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我希望我們每一位教師都要具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為教師必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會更加精彩、更加成功。

把信送給加西亞心得體會(篇4)

我們常說，“世界這么大，我想去看看”，但其實，只要自己保持著一份熱情與專注，日常工作中，也總是充滿著驚喜。對于大部分人來說，初初進入社會踏入職場，覺得一切都是新奇的。但在工作一段時間后，因為大部分人的崗位都具有固定性，便開始因為每天的工作內(nèi)容差不多而產(chǎn)生厭倦，每天回蕩在腦海的一句話就是“好無聊啊”，長此以往，開始消極怠工，自己分內(nèi)的工作不到最后的截止日期絕不完成，不是自己分內(nèi)的工作，表示完全“與我無關(guān)”。

當領(lǐng)導(dǎo)交給你一份任務(wù)的時候，第一個想到的就是推卸，當推卸不了的時候，在詢問了一堆自己可以解決的問題后，興致缺失、拖拖拉拉的開始，無所謂的過程，最后的結(jié)果可能就是錯漏百出甚至是沒有結(jié)果。因此，保持著一份熱情，專注地對待你的工作，才不會有那么多的灰暗，才有可能在送信的過程中，欣賞沿途的風(fēng)景，收獲一路的芳香，最終成功地把信送到加西亞將軍的手上。

把信送給加西亞心得體會(篇5)

讀《把信送給加西亞》有感心得體會1000字：

我們生活在一個科學(xué)與技術(shù)快速發(fā)展的時代，在這個時代之中，我們擁有便捷的交通，能夠到達世界的各個角落，也正是因為如此，我們能夠以肉眼可見的速度看到市場的流通、人才的流動。面對快速的人才流動趨勢，在當下社會之中，企業(yè)愈加需要那些有責(zé)任心、有進取心的員工。

尤其在我閱讀了《送給加西亞的信》一書后，我對此的感觸則更加深了。正如車爾尼雪夫斯基曾說，生命跟時代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會永垂不朽。為什么在百年之后的今天這篇幅很短的文章依舊能夠經(jīng)久不衰呢？正是羅文的這一份高度集中的責(zé)任感。我們無法否認的是在今天這個時代，能夠像羅文那樣把信送到加西亞手上的人太少了，也正是因為這一種稀缺，所以那些能夠?qū)ζ髽I(yè)、對公司有責(zé)任心、進取心、敬業(yè)心的人才會顯得彌足珍貴。

在文中，我們可以看到羅文作為一名年輕的美國陸軍中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，憑借著他的忠誠、那種責(zé)任心、那種忠于職責(zé)、忠于承諾、并且無比敬業(yè)的精神，自己孤身一人，冒著生命危險、冒著槍林彈雨、歷經(jīng)無數(shù)的艱難險阻，終于不負使命將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍，最終出色地完成了他的任務(wù)。

即使在這個沒有懷才不遇的時代之中，我們依舊能夠看到依舊很多人安于現(xiàn)狀、渾渾噩噩度日。是因為他們生性如此嗎？是因為他們沒有明確的目標所以沒有找到自己人生的方向嗎？其實最主要的原因并不是這些，是因為他們沒有像羅文一樣具備高度責(zé)任感，于是遇難退縮、于是惶惶度日。讀后感·中國有句古話“在其位，謀其職”，這句話告訴我們做人應(yīng)該擁有一顆責(zé)任心，即我們要做好自己職責(zé)內(nèi)的所有事情，不要以一顆利己的心去衡量自己所做的一切事情。就像文中如果羅文只是想著自己完成送信任務(wù)后會得到什么榮譽、什么好處、或者可以成為英雄之類的，那就不可能做到忽視一切、忽視一切艱難、一切險阻、以及槍林彈雨，只想著一定要完成上級給予他的任務(wù)以及送信成功的那一幕了。

作為歡樂谷的檢票員，我的職責(zé)就是認真幫游客檢票，而在我的工作之中，我應(yīng)該向羅文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那份責(zé)任心、進取心，將自己的檢票工作做好，能夠不畏其間困難、勇往直前，直至將自己手頭的事情做到極致，做一個純粹又有責(zé)任心、有敬業(yè)心、有進取心的人；同時我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度、有一顆敬業(yè)的心、擁有進取的精神，以羅文為榜樣，立刻行動，以一顆純粹之心完成自己的任務(wù)——“把信送給加西亞”，并將這種精神落實到我們的工作之中。

把信送給加西亞心得體會(篇6)

最近，我閱讀了一本書，名字叫《把信送給加西亞》，真的感受頗深。

通過閱讀《把信送給加西亞》，我很受鼓舞，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它傳達給我們這樣一些精神——忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性和執(zhí)行力。

《把信送給加西亞》講述的是1881年畢業(yè)于西點軍校美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務(wù)——將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰(zhàn)之時，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭取民族獨立而戰(zhàn)斗。美國總統(tǒng)急切地希望得到有關(guān)情報，他需要立即與古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里，沒有人知道他確切的藏身地點，無法帶信給他。這時，美國情報局向總統(tǒng)推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長途跋涉，翻山越嶺，穿過槍林彈雨，躲過明查暗檢，歷盡千辛萬苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務(wù)。

毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)的精神。

任何一個單位、部門的發(fā)展都需要具有忠誠、敬業(yè)、責(zé)任感的工作人員，都需要像羅文這樣的“送信人”。忠誠、敬業(yè)、責(zé)任感不僅僅有益于個人所屬的單位、部門，其實最大的受益者是自己。一個人一旦養(yǎng)成了一種職業(yè)的主動性、事業(yè)的責(zé)任感和對集體的高度忠誠，便會成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人，一個最終能獲取成功的人。

對于我們的本職工作，要樹立對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)的觀念。要對同志忠誠、對領(lǐng)導(dǎo)忠誠、對集體忠誠、對黨和國家忠誠、對學(xué)生忠誠。我們應(yīng)該凡事認真負責(zé)，懂得用心思考問題，絕對不損人利己、損害單位和國家的利益、損害學(xué)生利益。我們終日提倡的“愛崗敬業(yè)”，如若沒有極強的責(zé)任心是不可能做到的?！柏?zé)任”是一個人的行動指南和原動力之一。

書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。

對于我們的崗位職責(zé)，要想在工作中成就一番事業(yè)，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，就要有一個正確的心態(tài)，主動工作的精神和豐富知識，掌握更多的機會，努力做好每一件事，機會才不會擦肩而過，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，多一些行動，少一些抱怨，站在學(xué)校、集體、社會和學(xué)生的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地為學(xué)校、為學(xué)生做好每一件事情，提高自己的工作水平。

不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員，在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，當我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的工作人員。有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)的工作計劃，并能按照計劃逐步實施，在工作中不斷總結(jié)，提高工作效率，探索新的工作機制，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。

那么，怎樣才能不斷提高我們的執(zhí)行力？執(zhí)行力，也就是“抓落實”的能力。執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快；執(zhí)行力不強，再好的工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話。學(xué)校教育作為政府為民服務(wù)、提高民族素質(zhì)的重要機構(gòu)，肩負著重要的責(zé)任，需要強有力的執(zhí)行力來保證各項職責(zé)的正確履行。只有政令暢通、執(zhí)行到位，才能把上級教育部門的決策和學(xué)校的工作部署付諸實踐、落到實處。因此，提高全體教師的執(zhí)行力就顯得尤為重要和緊迫。

學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》一書，我們可以從中得到一些啟示。

一是增強政治意識。要牢固樹立“執(zhí)行無小事”的理念，堅定自身的理想信念，學(xué)會用科學(xué)發(fā)展的觀念看待問題、分析問題、解決問題，確保在任何時候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性。二是增強榮譽意識。每名教師應(yīng)該將自己的職業(yè)生涯同崇高的教育事業(yè)緊密結(jié)合起來，牢固樹立“校興我榮”的信念，珍惜學(xué)校榮譽，維護學(xué)校榮譽，創(chuàng)造學(xué)校榮譽。三是增強服從意識。執(zhí)行力是一種服從力，要牢固樹立剛性化的服從理念，接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿。服從是每一名教育工作者應(yīng)遵守的一項鐵的紀律，要對黨和人民忠誠，對教育事業(yè)熱愛，就要對學(xué)校的各項決策和要求，認真遵守，嚴格執(zhí)行。四是增強責(zé)任意識。提高執(zhí)行力，愛崗敬業(yè)和無私奉獻的責(zé)任心是關(guān)鍵，工作責(zé)任決定了工作質(zhì)量。也是衡量工作稱不稱職、合不合格的首要標準。五是增強主動意識。要保障政令暢通，切實得到貫徹落實，學(xué)校的工作目標和任務(wù)明確后，要立即將其付諸實踐，積極主動地堅決執(zhí)行，想方設(shè)法地去落實，保證高效率高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，變“要我干”為“我要干”。六是增強誠信意識。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當代社會的道德規(guī)范，是提高執(zhí)行力的信譽保障。講誠信必須做到言論與客觀現(xiàn)實一致，言論與行為一致，言行前后一致，在社會上廣泛樹立起“誠信重諾，有諾必踐”的良好教師形象。

忠誠、敬業(yè)、責(zé)任是一種美德，也是一種職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我希望我們每一位教師都要具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為教師必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會更加精彩、更加成功。

把信送給加西亞心得體會(篇7)

《把信送給加西亞》這本書用很小的篇幅向我們講述了一個偉大的故事，19世紀美西戰(zhàn)爭時期，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名年輕中尉羅文，他孤身一人，歷經(jīng)艱難險阻，徒步三周，走過危機四伏的國家，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍，完成了使命。

初讀這本書感觸頗深，仿佛突然間明白了什么是忠誠，忠者，赤誠無私、誠心盡力；誠者，真心、實在。羅文將軍那種對待國家、對待事業(yè)的絕對忠誠我真心拜服，懷揣著一份感動，反復(fù)的問自己，一個有志向的年輕人到底應(yīng)該用什么樣的心態(tài)來面對工作，面對生活，答案是，忠誠。美國之父本杰明富蘭克林說過：如果說生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實地使人們現(xiàn)實，那么，深厚的忠誠感就會使人生正直而又意義。是的，忠誠可以讓一個平凡的人變得耀眼。通過20xx年的統(tǒng)一招考，我加入了檢察院這個大家庭，一年的工作時間讓我深刻的體會到了忠誠這兩個字所賦予給檢察官這份職業(yè)的重要意義，只有保持對黨的忠誠、對國家的忠誠、對人民的忠誠、對檢察事業(yè)的忠誠以及對法律的忠誠，才能真正做到立檢為公，執(zhí)法為民。

1、我們應(yīng)該把忠誠樹立成為一種信念，是一種忠誠履職、敢于奉獻的堅定信念。

作為新時期的檢察官要從內(nèi)心深處牢固樹立起忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法法律、忠于檢察職責(zé)的歷久彌堅的信念，讓其化為自己的內(nèi)在動力和不懈的精神追求。在工作中，要堅定不移的踐行忠誠、為民、公正、廉潔的政法干警核心價值觀，懷著忠誠之心，就能心無旁騖，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，懷著忠誠之心，就在執(zhí)法辦案中就會不偏不倚，讓事實和法律成為唯一的準繩和依據(jù)，懷著忠誠之心，就能潔身自好，廉潔奉公，不為歪風(fēng)邪氣所侵擾。

2、我們應(yīng)該把忠誠鍛煉成為一種品質(zhì)，一種敢于擔(dān)當、勇于奉獻的崇高品質(zhì)。

對于羅文將軍，正是那份對國家的忠誠之心，才讓他毅然決然的接受了這么一個看起來不可能完成的任務(wù)，不在乎個人的生死存亡，不計較個人的得失，唯一的目標就是完成使命。對于檢察干警來說，忠誠更是立身之本，法律賦予了檢察司法裁斷之重權(quán)的同時，也賦予了檢察肩負起服務(wù)人民之重責(zé)、維護穩(wěn)定之重任，我始終認為即使是在平凡的崗位做著細碎的小事，只要努力去做，無愧于心，便是忠誠的最佳寫照。用青春和熱血去詮釋忠誠，用敢于擔(dān)當和勇于奉獻去實現(xiàn)忠誠，做到言必信，行必果，一心一意，矢志不渝，才是一名優(yōu)秀的檢察官所必須具備的品格。

3、我們應(yīng)該把忠誠塑造成為一種態(tài)度，是一種積極主動、熱愛工作的敬業(yè)態(tài)度。

羅文將軍在接受到這樣一個任務(wù)的時候，沒有提出太多的疑問，不找任何敷衍的理由，而是馬上付諸行動，冒著生命危險，從未想過放棄，直至自己完成使命的那一刻，上司表揚了他，他卻只是說：我只不過是完成了一個軍人應(yīng)該完成的任務(wù)。既然選擇了檢察事業(yè)，就要發(fā)自內(nèi)心的熱愛它，比爾蓋茨曾經(jīng)說過只有熱愛工作的人才能在工作中做到積極主動，在面對困難時能夠有破釜沉舟的決心和毅力。檢察事業(yè)賦予我們太多的責(zé)任和義務(wù)，我們要做把信送給加西亞的人，在收到任務(wù)的時候，以一種積極主動的專注精神堅決執(zhí)行、全力以赴、盡職盡責(zé)的去完成，切實擔(dān)當起中國特色社會主義法制建設(shè)的開拓者和守護者。

4、我們應(yīng)該把忠誠培養(yǎng)成為是一種狀態(tài)，是一種全力以赴、心無旁騖的專注狀態(tài)。

羅文將軍在送信途中，沒有被身邊水草豐茂的熱帶森林所吸引，也沒有被敵軍密布的海上巡視所嚇倒，他只是一心一意想著自己身上的責(zé)任重大，一定要把信送到加西亞將軍的手中。一個不具備絕對忠誠和堅定意志的人是不可能成為一名優(yōu)秀的檢察官，在我身邊就有很多前輩、同事，懷著對黨和國家的忠貞，對人民群眾的赤誠，在檢察這個神圣的崗位上努力探索著、追求著、實踐著，背負著法律的尊嚴，守護著社會的公正。

作為一名年輕的檢察官，我們更加應(yīng)該毫不吝惜地將自己的精力和熱情投入到可以為之奉獻終生的檢察事業(yè)當中，以忠誠敬業(yè)的態(tài)度投身工作中，最終將會收獲同事的尊重和認可、領(lǐng)導(dǎo)的贊許和賞識、機遇的垂青和偏愛，最重要的是收獲屬于自己的自信和成就。并不是每個人都能成為將軍，但是只要用心，每個人都可以讓自己成為羅文。檢察事業(yè)恢弘而偉大，忠誠敬業(yè)的把信送給加西亞的人正是檢察隊伍不可或缺的中堅力量，我們要從為人處事、執(zhí)法理念、工作態(tài)度和精神面貌等各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名出色的送信人，做一個值得托付的人。懷揣著一顆檢徽下忠誠衛(wèi)士的心，洋溢著對黨、對人民無限的赤誠和熱愛，我們青年檢察官必將在平凡的崗位上做出不平凡的成績，生命不止，奮斗不息，始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，做黨的事業(yè)和國家大局的維護與支持者，做人民的堅強后盾和法律的忠實衛(wèi)士，做檢察事業(yè)的急先鋒和未來締造者。

把信送給加西亞心得體會(篇8)

《把信送給加西亞》是美國著名作家阿爾伯特·哈伯德根據(jù)安德魯.薩克斯.羅文的真實事跡所創(chuàng)作的作品。這本書中用平實的語言講述了在19世紀美西戰(zhàn)爭中，主人公安德魯·羅文接上級命令，需將美方一封具有戰(zhàn)略意義的書信，送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在險惡的叢林作戰(zhàn)，沒人知道他的具體位置。主人公面對命令沒有推諉，當機立斷接過任務(wù)，肩負軍人的使命感，踏上尋找加西亞的旅程。他歷盡艱險，走過危機四伏的國家，最終在三周之后光榮地完成任務(wù)。

這部作品雖然短小簡單，卻蘊藏著鼓舞人心的力量，我被羅文為榮譽而戰(zhàn)，為國家的命運而視死如歸的精神深深打動。顯然，是這種信念讓他踏上了這艱險的旅程，更是這種不忘初心的精神讓他成功將信件送給加西亞。

古人云：不忘初心，方得始終。初心是希望，是夢想，是事業(yè)開端的承諾，是前行的指南針。羅文如此，我們的生活也如此，正是因為我們心懷信念，不忘初心，所以平凡而簡單的日子才變得熱騰起來。不忘初心，所以清晨的陽光是無限的希望；不忘初心，所以旅途中的人也從來不會停止向前的腳步；不忘初心，所以我們朝著自己奮斗的方向前行的時候也從不遲疑！

我們民生置業(yè)網(wǎng)站首頁寫著：初心引領(lǐng)方向。沒有方向，將舉步不前。我們既然有幸成為民生置業(yè)的一員，那在工作中，就應(yīng)當以為公司做最大貢獻為信念，謹記自己在崗位上的職責(zé)，并嚴格按照公司要求履行好自己的職責(zé)，只有時刻清楚自己肩上的責(zé)任，遵紀守法，才不會偏離軌道步入歧途。

在作品中，哈伯德說過：工作不分高低貴賤，但工作態(tài)度卻有高下之別。羅文并沒有將送信當成自己軍人生涯中的低賤工作，他堅決服從命令，軍人的榮譽感擺在他生命的前頭。讀后感·就算在送信的長征路上，遭遇惡劣的自然環(huán)境，要應(yīng)對兇險的社會環(huán)境。他都奮力地奔跑，因為他知道，把信送給加西亞是無比神圣的任務(wù)。

反省下我們在每日的工作中是否有因看似平淡無奇而氣餒？如有，請靜下心來想想當初來到這個崗位時所承諾的責(zé)任，然后用最佳的狀態(tài)完成工作。當然，還要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自身素質(zhì)，才能更好的適應(yīng)崗位，為公司創(chuàng)造價值。

能把信送給加西亞的人是勇敢的，忠誠的，堅持不懈的。希望我也能成為其中一員，奔跑著將信成功送出去，挖掘自己無限的可能！

把信送給加西亞心得體會(篇9)

故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。

毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息?！比绻_文總想著完成送信的任務(wù)后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。

合上書，腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。

這就讓我們認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。我們整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。靜下心，坐下來，在埋怨和抱怨的同時，仔細地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢？

現(xiàn)在想一想人生真正的不幸就是對自己不負責(zé)，工作態(tài)度不端正，這讓我又想到了書中的另外一個故事，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了，這時，一位董事經(jīng)過他們部門時停了下來，想找一些信件。

這并不是斯拉分內(nèi)的工作，但是她依然回答說：“雖然對此信我一無所知，但是達斯先生，讓我來幫您處理這件事情吧！我會盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里?！爱斔龑⑺璧臇|西放在達斯面前時，董事顯得格外高興。

故事到這里并沒有結(jié)束。四周后斯拉被提升到了一個更重要的部門工作，并且薪水提高了30%。猜猜是誰推薦她的？正是那位董事。在一次公司董事會上，有一個更高職位的工作空缺，他便推薦了斯拉。

世界上沒有報酬豐厚卻不需要承擔(dān)任何責(zé)任的便宜事。當責(zé)任從前門進來，你卻從后門溜走，你失去的可是伴隨責(zé)任而來的機會！

作為一名教師，我們的責(zé)任就是要盡職盡的教育好每一位學(xué)生，說到這里我就感覺有些愧對七班的那些學(xué)生，這個班的學(xué)生是出了名的調(diào)皮，批評教育那是油鹽不進，一到給他們班上課的時間，我都有些頭疼，課堂上還要時不時處理一些突發(fā)狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱，一些失落，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠?，F(xiàn)在仔細想來，態(tài)度決定了一切，當你用欣賞的態(tài)度來看待他們時，也許會帶給你不一樣的感覺。

借用書中的一句話：“人類社會的最基本行為法則——互惠的交換，投入的交換，投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新”。

把信送給加西亞心得體會(篇10)

按照江城縣委宣傳部的安排，我有幸地閱讀了《把信送給加西亞》這本書，讀后給自己的感受是很深的。《把信送給加西亞》雖然只講述了一個很簡單的故事：一位名叫羅文的美國軍人英雄如何將一封決定戰(zhàn)爭命運的信送給古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍，但卻彰顯了一種很可貴的精神：“對組織高度忠誠，對工作高度負責(zé)，勇于擔(dān)當，全力以赴，執(zhí)行沒有借口”。羅文傾其心智、傾其所能，以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的職業(yè)精神，已經(jīng)成為現(xiàn)實社會工作中人們服從、敬業(yè)、忠誠、主動和榮譽的象征。在我們的工作中，有能力的人很多，但卻不是每個人都能承擔(dān)起“把信送給加西亞”的重任。很多時候，我們欠缺的不是能力，而是這種職業(yè)精神。

現(xiàn)將自己的讀后感總結(jié)如下：

一、我們應(yīng)當學(xué)會服從命令，并且樂于奉獻。書中說到的“服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證”“尋找羅文：沒有任何借口的人”等這些語句，充分說明了執(zhí)行必須從服從命令開始，不要問為什么，而是服從命令，然后去完成它，這是一名優(yōu)秀執(zhí)行者必備的素質(zhì)，是我們提高執(zhí)行效率的關(guān)鍵。當聽到命令時，我們只能有一個念頭：如何才能把信送給加西亞！樂于奉獻也是我們完成工作任務(wù)的一個必要條件，沒有忘我的奉獻精神，事事計較個人得失，怎么可能有奮勇前1

進的氣勢，怎么可能有戰(zhàn)勝一切的動力與勇氣，那么執(zhí)行了也不會得到一個好結(jié)果。不會服從就不會執(zhí)行，不懂奉獻就沒有回報。只有無條件服從命令，為完成任務(wù)而樂于奉獻的人，才是具有追求卓越精神的人。

二、我們應(yīng)當具備敬業(yè)精神。敬業(yè)是一種人生態(tài)度。敬業(yè)，就是要求我們樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我認為：一是敬業(yè)就是要求我們敬重自己所從事的工作并引以為豪，二是敬業(yè)就是要求我們深入鉆研探討各個工作事務(wù)，力求精益求精。《把信送給加西亞》書中的羅文中尉，當接到上級交給的任務(wù)時，在無法預(yù)知任何困難情況下，義無反顧地冒著生命危險去完成使命，他所體現(xiàn)的就是敬業(yè)精神。當今我們擁有職業(yè)的人，就是要懂得敬業(yè)。如果一個人連自己從事的職業(yè)都不敬，那就是對自己的不敬，他一定會失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。職業(yè)不分好壞、不分貴賤，只是分工不同，凡事只有敬業(yè)，才有可能把事情做好，才能樂業(yè)，我們既然選擇了這份職業(yè)，就要去喜歡它，樂意去做它，這樣就不會感到工作的勞累，反而會把勞累轉(zhuǎn)化為自己的快樂、工作的動力?？傊叭嘶钪褪歉苫睢?。

三、我們應(yīng)當忠誠于我們的事業(yè)?！耙话凰局艺\勝于一磅智慧”“……忠誠者不談條件,不講回報,他們把“忠誠”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)”“做個忠誠可靠的人會讓自己獲得最大最多的益處”……書中羅文中尉從接受任務(wù)到完成任務(wù)，充分體現(xiàn)出對職業(yè)的忠誠，對上級的忠誠，對國家的忠誠。因為忠誠，他才能盡心盡力、盡職盡責(zé)，因為忠誠，他才能急工作任務(wù)之所急，因為忠

誠，他才能勇于承擔(dān)任務(wù)。對于我們公務(wù)員來說，我想忠誠應(yīng)該理解為：具有無私奉獻的精神，在個人利益上不所計較。勇于承擔(dān)責(zé)任，有任務(wù)不推諉、工作出現(xiàn)失誤不找借口，不利用職權(quán)或職務(wù)之便為自己謀取私利，忠誠不表現(xiàn)在口頭上，而是拿工作成績來證明自己的忠誠。

四、我們應(yīng)當具有勤奮的工作熱忱?！栋研潘徒o加西亞》書中的羅文中尉在惡劣環(huán)境條件下，不辱使命，勇于克服種種困難，取得了成功，他靠的就是勤奮。如書中說到的“熱忱能夠幫助個人成功，也能夠幫助企業(yè)成功”“……再好的討論、言談、宣講、方案，如果不落實到行動上，它們的價值就是零，甚至為負數(shù)……”等等，說得很清楚，就是要有勤懇奮發(fā)的工作熱忱。我們雖不能像羅文那樣，但我們對待本職工作也要有他那種不畏艱險克服困難的精神。我們生活在和平年代，“享樂”占了主導(dǎo)地位，缺乏一種奮發(fā)向上的時代精神。所以，工作中僅有目標遠遠不夠，要實現(xiàn)還得靠踏實、勤勉的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)的工作精神，要從工作中的點滴做起，盡心盡力、勤勤懇懇、踏踏實實地做好自己負責(zé)的每件工作，并且“持之以恒”。只要這樣，我們的工作就會不斷前進，取得成功。中國自古就有“業(yè)精于勤毀于隨”“一勤天下無難事”的說法，華羅庚先生也有“勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份材”的教誨。

五、我們應(yīng)當做一個能夠做好送信等“小事”的人?！栋研潘徒o加西亞》書中的故事情節(jié)就是羅文中尉如何把一封信送給加西亞將軍，看起來似是一件“小事”，但做起來卻并不是那么簡單，羅文中尉卻做

得很成功，并很圓滿。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”“小事不做，何以創(chuàng)大業(yè)”“細節(jié)決定成敗仍是一條不變的法則”。一個人的工作態(tài)度往往能從小事上體現(xiàn)出來，如果一個人在處理小事上態(tài)度不認真、不細心，那么人們也無法相信他能干好其它大事情，把一件件具體的小事做好就是有責(zé)任、有能力的充分體現(xiàn)。比如：我們在處理每一件群眾反映的信訪問題時，相對于全縣整個發(fā)展大局可以說是微不足道的，但如果因其小而不重視，就極有可能嚴重干擾全縣各項工作的正常開展，損害政府機關(guān)的公信力。在大力倡導(dǎo)“機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、機關(guān)辦事效率”的今天，我們在職在位的每一名工作人員，如果我們每個人的工作標準與服務(wù)態(tài)度提高一小步，那么全縣的工作標準與服務(wù)質(zhì)量將會提高一大步。所以，我們雖然做不了大事，只能做點小事，但把一件小事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好，就是不平凡。我深信，不管是任何崗位和個人，只要認真地把本職工作做好，也會有好的回報的?！拔覀兘裉焖龅囊磺?，都會在將來深深地影響到自己的命運……”

總之,看了《把信送給加西亞》這本書后，對我自己來說，真是一次人生哲理知識的大教育，是一次自我精神品質(zhì)的大升華。我堅信，只要我們立志做一名“把信送給加西亞”的人，就一定會成為一個值得信賴的人，一個可以委以重任的人，一個被領(lǐng)導(dǎo)看重的人。這樣，在工作中就沒有克服不了的困難，就能做出不平凡的業(yè)績，就能在成就事業(yè)、鑄就輝煌的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。

把信送給加西亞的心得感悟6篇

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特別編輯了“把信送給加西亞的心得感悟6篇”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

把信送給加西亞的心得感悟(篇1)

做現(xiàn)實中的羅文

1889年4月，美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，為了與古巴方面取得聯(lián)系，美國不得不派遣一名信使前往西班牙控制的古巴。在大家都認為這是一件難比登天的任務(wù)時，有一個年輕軍官毫無條件地接受了這個任務(wù)，并以閃電般的速度把這封信以最安全的方式送到了古巴熱帶叢林中的加西亞將軍手上。這個人不僅改變了戰(zhàn)局，也讓世界永遠記住了他。這個人是美國陸軍中尉安德魯·薩默斯·羅恩。

通過閱讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)羅文得成功不是因為他的軍事能力，而是他的良好品德：

--他終于自己的國家，誓死不讓信件落入敵人手中；

--他對上級非常服從，沒有任何借口；

——他敬業(yè)，日夜兼程一最快的速度把信送給加西亞將軍；

--他不計較得失，視完成任務(wù)為最高榮譽；

--他把這件事進行到底，并提出了另上級滿意的結(jié)果。

這就是羅文的精神——忠誠、責(zé)任、執(zhí)行力。

“不是每個人都可以影響世界發(fā)展的潮流，但每個人都可以掌控自己的命運，做自己的主人；不是每個人都能有三個頭、六只胳膊、八張臉，但每個人都能安身立命，從日常生活中一點一點滴為家庭、社區(qū)和社會增值；不是每個人都能成為將軍、**，但每個人都可以讓自己成為自己的‘羅文’?！蔽覀円獣r刻記住，這個時代需要“英雄”情懷，更需要“平凡”胸懷，從平凡中創(chuàng)造不平凡的職業(yè)精神才是最值得擁有的良好品質(zhì)。作為銀行的客戶經(jīng)理，既是銀行與客戶關(guān)系的代表，又是銀行對外業(yè)務(wù)的代表，不僅需要全面了解客戶需求并向其營銷產(chǎn)品與業(yè)務(wù)，還要協(xié)調(diào)和組織全行各有關(guān)部門及機構(gòu)為客戶提供全方位的金融服務(wù)，這就要求必須要有良好的職業(yè)道德與綜合能力，這正是羅文精神在這個崗位上的集體體現(xiàn)。

我們要時刻牢記羅文精神，忠誠、負責(zé)、執(zhí)行，努力做自己崗位上的羅文！

一。向羅文學(xué)習(xí)，成為完美執(zhí)行的典范

做一名能把信送給加西亞的人，必須擁有一定的執(zhí)行力。這里的執(zhí)行力不是簡單機械地執(zhí)行某件事情，而是積極地、創(chuàng)造性地完成某件事情。

以我從事的信貸工作為例，現(xiàn)在你有一筆貸款要放，你怎么能完美地完成這項任務(wù)呢？等你的客戶找到你，然后做一個粗略的調(diào)查。被動地這樣做是不可取的。在這項工作中，首先要主動開展貸前調(diào)查?？蛻艚?jīng)理要深入客戶，調(diào)查細節(jié)，作出調(diào)查報告。

其次在授信審查方面，要清理和完善規(guī)章制度，理順審查工作機制，規(guī)范授信審查審批，切實防范信用風(fēng)險和操作風(fēng)險。最后，在貸后管理方面，不僅要建立分片聯(lián)系制度，完善風(fēng)險預(yù)警機制，還要把現(xiàn)場檢查和非現(xiàn)場檢查相結(jié)合，加強貸后跟蹤管理。貸款完成后，編制貸后管理手冊，規(guī)范貸后管理行為。

只有這樣，才能既順利完成貸款任務(wù)，又避免風(fēng)險和不可預(yù)見。像羅文一樣，對待工作要拿出創(chuàng)造性和熱忱，想辦法把工作完成的最好，做到獨當一面，奉上令上級滿意的結(jié)果。

不過僅有執(zhí)行力還不夠，還需要服從力加以輔佐。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行的保證。逃避辛苦，尋求安逸是人的天性，但是為了實現(xiàn)贏的目標，所有的人必須做好自己不愿意的事，只有學(xué)會服從，哪怕才華欠缺些，都可以在做事過程中鍛煉出來，最終成為正在有價值的人。

像羅文一樣，接受任務(wù)后沒有說“不可能”，而是沒有借口的去執(zhí)行。

2、一盎司忠誠大于一英鎊智慧

忠誠是一種責(zé)任，一種誠信，是最重要的生活品質(zhì)。忠誠可靠對你最有利，因為機會總是在尋找忠誠可靠的人。

作為信用客戶經(jīng)理，我們應(yīng)該有高度的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。有較強的責(zé)任心和事業(yè)心，同時兼顧銀行利益，滿足客戶服務(wù)或要求。嚴守銀行與客戶的秘密。

認真履行職責(zé)，多為銀行著想，多做實事，都是忠誠的表現(xiàn)。維護一個組織的利益就是維護它自己的利益。

我行作為一個新生的商業(yè)銀行，所有的員工都是剛?cè)谌脒@個集體，這個時候，大家更要拿出自己的忠誠，全心全意為我行的發(fā)展獻出自己的一份力，把行里的事當做自己的事，全力以赴地工作，給銀行創(chuàng)造價值，多在外人面前贊賞自己的單位和領(lǐng)導(dǎo)······當你做到了上述種種，你在組織里就有了歸屬感、成就感。此時，你不會想換工作，也不會認為單位在剝削你。

我們要立志做一個忠于組織的人，把組織的利益當做自己的利益，勤勤懇懇、任勞任怨的工作，杜絕投機取巧、相互推諉。無數(shù)事實證明，成為一個忠誠和可靠的人會使您受益更多。像羅文一樣，做一個忠誠的人，機會就會找到你。

三、敬業(yè)是一種人生態(tài)度

你每天都在自己的崗位上默默工作，也許你會覺得自己的工作很“低下”，一心想做大事，覺得現(xiàn)在的工作埋沒了你的才華，沒有機會大展拳腳。在這里，我們必須認識到每一個平凡的崗位對社會都具有重大意義，我們不應(yīng)該輕視我們的工作；更要認清，“所有的大事都是有諸多小事組成的”，通過一件件小事點滴積累做大事的能力，有能力做好每一件小事，才能成功完成大事。因此，對待每一件小事都要精益求精，更要持之以恒。

“干一行愛一行”，就算在一個普通的崗位上工作著，也要拿出應(yīng)有的抱負和勁頭。

每個工作都有自己的崗位劃分，不可能每個人都處在領(lǐng)導(dǎo)的位置上，作為一個普通的員工，你是一件任務(wù)的實際履行者，這時，你要拿出你的能力，認真的做好每一個步驟。在工作場所沒有不重要的工作。只要你不輕視自己的工作，努力工作，每個人都能在工作中創(chuàng)造奇跡。

作為客戶經(jīng)理，每天要和形形色色的客戶打交道，面臨著各種**和挑戰(zhàn)，更要求我們要有超強的敬業(yè)精神和承受能力。我們時常會遇到有些不注重程序的客戶，他們沒有準備好齊全的手續(xù)或者根本就沒有貸款條件，卻硬要貸款，還把這些不順利歸結(jié)為是銀行的問題。面對這類客戶，我們必須向客戶解釋清楚，說明信息不足，要求補充。

有時在工作中會碰到客戶送給你好處的情況，面對這種情況，我們要始終以銀行利益至上，不做任何違紀違規(guī)的事。

敬業(yè)是一種人生態(tài)度，讓我們專注的投入全心的做好自己的領(lǐng)域，成為個中的行家里手，從平凡中作出不平凡。

我們的社會是由千千萬萬個“羅文”推動的，每個人都努力成為自己領(lǐng)域的羅文，立志做一名“把信送給加西亞”的人。他忠誠，分責(zé)任，無條件執(zhí)行；他能在平凡的崗位上創(chuàng)造非凡的奇跡！我們要向羅文學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實中弘揚羅文精神，為我行未來的發(fā)展做出貢獻。

把信送給加西亞的心得感悟(篇2)

翻到最后一頁，我問自己：你是一個可以給加西亞寫信的人嗎？我陷入了久久沉思….

讀過了太多的勵志作品，也聽了不少的空洞說教，我們似乎對此類書刊已經(jīng)有一種后天的抗體，接過這本書，我最初的反應(yīng)就是把它列入了傳說中的“**之作”因此也未加重視，放在辦公桌有一個星期竟然一頁都沒有讀，直到有一天早會…….

聽到有一個新來的同事離職，我很驚訝，他才來了不到2個月時間，部門領(lǐng)導(dǎo)都很重視，工作也很認真，怎么說走就走了呢？沒有答案，之后，帶著滿心的困惑，和對自己未來的隱憂我隨手翻開了這本書，很快就被書中內(nèi)容吸引，并一口氣讀完了全部。讀完了，心中有種豁然開朗的感覺。

我想談?wù)勎覍袔讉€詞的理解：

忠誠：記得部門領(lǐng)導(dǎo)總是這樣對我們新人說：“找工作就像找對象，一定要兩廂情愿。

”公司會尋找符合公司要求標準的員工，而員工也是按照自己的愛好，薪酬期望選擇公司。這是一個雙向選擇的過程。一旦達成選擇合同，雙方自然會有一種約束關(guān)系，無論是道德上德還是法律上的，雙方都會互相忠誠。

真心相待。

現(xiàn)在就不難理解為什么員工會辭職了，說白了不外乎以下幾點：1.理想很豐滿，現(xiàn)實太骨感，對自己的期望太高，覺得公司配不上自己的聰明才智。2。入職時間不長，太浮躁，渴望成功。

3.他們對自己沒有信心，對自己在公司中的前景感到悲觀，對他們的智力和發(fā)展前景過于自信。

有人會問，你說的都是個人的錯誤，公司是不是沒有責(zé)任？當畢業(yè)生們談?wù)撍麄兊哪感r，只要他們不是學(xué)校里最好的，你就沒有資格談?wù)撍麄兊膶W(xué)校。公司也是一樣。

我不是最好的，所以我不評**司。

感恩：平時沒事喜歡上日照鋼鐵吧，喜歡看看工友們的狀態(tài)，了解一下他們的喜怒哀樂，看得最多的就是對公司的不滿，對公司管理，領(lǐng)導(dǎo)乃至一切看不順眼的一竿子打倒一船，最后得出的結(jié)論是，日鋼不好，自己還是得在這里干，干一天算一天…..看的我自己都好笑，既然不能改變什么，說這些干嘛啊，有這空不如找找原因。

想想辦法怎么提高自己。

近幾年，就業(yè)形勢越來越嚴峻，大學(xué)生就業(yè)越來越近困難，日鋼不講求經(jīng)驗資歷，大量的招入應(yīng)屆畢業(yè)生，為成千上萬的畢業(yè)學(xué)生提供了一份起薪并不算低的工作，我覺得我們首先要做的就是感恩，因為我們進入企業(yè)的時候什么都沒有，沒有專業(yè)知識，沒有工作經(jīng)驗，公司為我們這些菜鳥提供薪酬，提供培訓(xùn)，使我們慢慢地成為對公司有用的人才，因此，剛?cè)肼毜奈覀?，要做的就是抓緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積累經(jīng)驗，爭取為公司發(fā)展做出貢獻，這就是最大的感恩。

責(zé)任：有人說，最終的責(zé)任是把公司當成你的家。公司的經(jīng)營與自身息息相關(guān)。

記得自己剛?cè)肼毜臅r候做單據(jù)，總是一遍一遍的檢查，怕出現(xiàn)不符點造成銀行拒付給公司帶來損失，怕自己的失誤影響客戶的合作意向……其實在這個過程中就體現(xiàn)了一種職業(yè)的責(zé)任感，當然也應(yīng)當看到自己在工作中的一些不負責(zé)任的方面：例如，有時候領(lǐng)導(dǎo)交代一件事，我總喜歡打破沙鍋問到底，為什么要這么做，這樣做的具體步驟是什么，這樣做會達到一個什么樣的結(jié)果，問到最后，自己都討厭自己，哎，自己真是個奇葩。其實完全可以，直接去執(zhí)行，不必糾結(jié)于為什么，因為領(lǐng)導(dǎo)只要的是結(jié)果。

一遍又一遍地問領(lǐng)導(dǎo)者是一種推卸責(zé)任。這方面真的應(yīng)當學(xué)學(xué)羅文中尉了。

執(zhí)行力：有一個成語叫做雷厲風(fēng)行，比喻執(zhí)行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。

在具體工作中，領(lǐng)導(dǎo)對這種執(zhí)行力很欣賞。我們總習(xí)慣拖拖拉拉，喜歡把今天事情留給明天，前幾天我們經(jīng)理讓我做一份合同船期預(yù)警，雖然沒說截止日期，但是我一直拖了3天才給她，雖然只是一個內(nèi)部材料，但是讀完這本書，我真的羞愧萬分，我是一個把信送給加西亞的人么？我能把信送給加西亞么？

目前來看，還不能，不是不自信，因為自己的這些缺點，雖然小，但是個個致命，放到戰(zhàn)場上，甚至連全身而退都不能，更不用說送信了。

我甚至曾經(jīng)設(shè)想假入送信的是自己，我會失敗在哪一步？

既然是在閱讀之后，為什么不分析一下自己

首先：領(lǐng)導(dǎo)找到我，讓我送信，我會嘴賤的問一句什么信，人在哪，當然也有可能年輕人的熱血上頭什么也不問拿起信就走，這一步算自己勉強過關(guān)。

然后在旅途中，我可能會找個人聊天，因為一個人很無聊，但考慮到身份保密，我會少說兩句話。不過沿途自己有可能貪玩。這一關(guān)勉強也算過。

見到古巴聯(lián)絡(luò)人，我自我感覺心里的石頭放下了，畢竟見到同志了，有可能又貪玩，并不急著趕路，不過鑒于日程安排，這一步可控性太差。這一關(guān)勉強也算過

之后，連日的趕路，戒備心有所下降，這一步有可能受到叛徒暗算。這一步可能過不去。因為自己平時也很容易大意。

總而言之，我很難通過這一步，更不用說帶著情報和人員回到中國了。

這么說來，我不是一個能夠把信送給加西亞的人，自己開始寫完文章的時候還小深沉了一把，掩飾了一下，其實答案很明顯。然而，我們學(xué)習(xí)這本書的目的是什么呢，真正的羅文中尉少之又少，我們正是通過本書的學(xué)習(xí)，認識到自己的缺點，使自己能夠有意識的解決他們，完善自己，改掉缺點，使自己一步一步向羅文中尉看齊，使自己逐漸成為把信送給加西亞的人。要改掉缺點就得深刻的剖析，只是可能剖析的太深刻，感覺自己都討厭自己，不過，相信自己會成為一個把信送給加西亞的人……

有人會問為什么他們這么相信自己？

其實答案很簡單，我已經(jīng)“在路上”了，我已經(jīng)在慢慢的完善自己，工作多一份責(zé)任感，多一份細心，不清楚的多問一下，不會韓語不能和客戶交流那就學(xué)著，老是抱怨明珠暗投，那就找件事情挑戰(zhàn)下自己，多一份耐心，少一點浮躁，一步一步，按部就班，一點點的提高，一點點的進步，全身心的投入工作，在此過程中寵辱偕忘，我相信，結(jié)果不會太壞。

這就是我的理由。

把信送給加西亞的心得感悟(篇3)

“送信”在《把信送給加西亞》的詮釋下，已經(jīng)蘊涵著一種象征意義：一種有主動性通往卓越的成功模式；主動，忠誠和奉獻的榮譽象征。這本書以一種足以讓所有人信服的方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和價值觀，同時也毫不留情地指出了我們在性格上最為脆弱的地方—一個浮躁的的空氣中常常充斥著各種名利因子的時代。

我們忘記了全心全意，忽略了每日三省……在眾多個成為羅文的機會面前，我們說：“不，我不行。”或者：

“為什么是我？為什么要這樣做？為什么……”

也許我們很難想象，在緊張的時局中，在炮火彌漫的硝煙里，在惡劣的自然環(huán)境下，羅文是如何經(jīng)歷了種種困難，克服了多少心理上的孤單、寂寞以及沒有同伴、沒有支援的恐懼將信送給加西亞的。但是，可以看到的是，羅文能夠成功地把信送給加西亞，靠得并不是杰出的軍事才能，而是他優(yōu)秀的品質(zhì)，而這些品質(zhì)正是我們在現(xiàn)時代本該、必須也完全可以具備的。

例如忠誠。作為一名普通的員工，我們可曾問過自己：“你是否忠誠？

”忠誠并不僅僅是那個格式化的“保密協(xié)議”，忠誠更重要的在于，我們將工作作為自己的責(zé)任，作為生命中不可或缺的部分。只有這樣，我們才能時時刻刻都在想，我們會盡最大努力把每一件工作做到最好！

例如責(zé)任。在許多情況下，責(zé)任意味著付出多于回報，在困難面前堅持下去，犧牲個人利益。羅文在接受命令的時候，他難道沒有考慮到此去會離開自己的親人和家園，離開朝夕相處的戰(zhàn)友，甚至有可能在戰(zhàn)火中犧牲嗎？

我想，他肯定知道的。在送信的路上，他是不是從來沒有被打敗過，從來沒有想過放棄，從來沒有脆弱過？我想，他肯定也有的。

然而，能激勵他堅持到底的，不是軍紀軍紀，不是軍紀軍紀，而是他對國家和民族的責(zé)任感和使命感！而這樣的使命感和責(zé)任感，對我們做好本職工作并不同樣重要。

例如主動。在日復(fù)一日的工作中，我們因為習(xí)慣而忘了主動，認為只要完成上級交辦的任務(wù)，一切都會好起來的。也正是因為如此，一旦有了緊急情況，一旦有了額外的任務(wù)，我們的第一反應(yīng)常常是：

“為什么是我？”遇到一些不好處理的事情，我們常常視若無睹，或者強迫自己視若無睹：“反正也不是我份內(nèi)的事情，我管那么多干嘛？

”反省自己，如果我是羅文，我可能要對**說：“我又不是送信兵，干嘛讓我去？”或者，我會在**交給我任務(wù)時，喋喋不休的問：

“加西亞是誰？他在**？他長的什么樣子？

我怎么找到他？他……”

例如……

創(chuàng)新沒錯，精細化分工也的確是件好事，但是，創(chuàng)新和精細化分工并不是我們丟棄忠誠、責(zé)任以及主動、勤奮、執(zhí)著這些品質(zhì)的借口，事實上，在這個日新月異的時代里，這些恰恰是我們不被淘汰、走向成功的必備品質(zhì)。

正是羅文以其一貫的認真、負責(zé)、努力、主動的工作精神贏得了推薦人的青睞。由此可見，羅文的卓越與成功，不僅取決于那項艱巨的任務(wù)，更取決于推動質(zhì)變的量變，決不會有一個英雄能一蹴而就。我們只有扎扎實實從小事做起，從本職工作做起，我們才可能成為一名卓越的工作者，一個值得依賴、可以委以重任的人。

成功最好的辦法就是把任何事情做得精益求精、盡善盡美。面對一點困難，馬上放棄，要么將就、敷衍。單位交付的工作，經(jīng)多次拖延催促后，方可勉強完成，更不能主動完成。

甘于平庸，不想進取，這對我自己、同事和上級都是非常可怕的。對自己來說，消極、懶惰、好逸惡勞將充斥你的身心，你會整日生活在憂郁、沮喪和空虛之中并終將一事無成；對你的同事來說，你的工作作風(fēng)將會影響和侵蝕他們，你對工作的敷衍、推諉和萬事與我無關(guān)的態(tài)度將會使他們感到無助、不平衡甚至憤怒；對于上級來說，如果有幾個這樣的下屬，他們的精神狀態(tài)會使整個部門失去凝聚力，員工失去戰(zhàn)斗力。整個單位的工作也就可想而知。

下半年我們的工作將更加繁重，但只要我們具備主人翁羅文那種為事業(yè)忠誠，不講條件，不講報酬、勇于開拓的精神，發(fā)揮我們自身的主觀能動性，再大的困難我們也能克服！再艱巨的任務(wù)我們也能攻克！再有這么一封信我們也能送出去。

把信送給加西亞的心得感悟(篇4)

最近同學(xué)介紹我看了一本書《把信送給加西亞》，讀了這本堪稱為成功學(xué)的圣經(jīng)，給我感觸頗深。

19世紀，西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個國家，并野蠻地奴役著古巴人民。1895年，古巴人民奮不顧身地爭取自由。由于地理位置等因素，美國密切關(guān)注著古巴形勢。隨著形勢的不斷惡化，1898年4月，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)，并意識到和古巴起義軍合作是贏得這場戰(zhàn)爭至關(guān)重要的因素。因此，美國總統(tǒng)對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭命運的聯(lián)絡(luò)信。羅文沒有提任何問題和要求，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性，克服艱難險阻、冒著生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭中的英雄。

《把信送給加西亞》向我們傳送者一個樸素又偉大的真理：居其位必須負其責(zé)。所有的任務(wù)中有一種任務(wù)應(yīng)該無條件的全盤接受：屬于一個人職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)。所有的任務(wù)中有一種任務(wù)應(yīng)該無條件的全力以赴：屬于一個人職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)。

居其職負其責(zé)是一個人起碼的也是最高的職業(yè)素質(zhì)。

一個人可以對上級不滿意，可以對同事不滿意，可以對工作條件不滿意，可以對報酬不滿意，但是只要不辭職，就沒有理由對職務(wù)范圍內(nèi)的工作任務(wù)不滿意。這不是一個人的喜怒哀樂，這關(guān)系到許多人—家庭，單位，社會。一個教師可以抱怨薪水微薄，卻不能敷衍塞責(zé)誤人子弟。一個公交司機可以向上司抗議條件艱苦，卻不能半路停車耽誤滿車乘客的正常旅行。盡職盡責(zé)，是對一項事業(yè)的負責(zé)，是對一個單位的負責(zé)，是對上級、同事、下級的負責(zé)，是對自己的負責(zé)。

“把信送給加西亞!”，你可以不接受送信的任務(wù)，但是你一旦接受了，就沒有理由不全力以赴，因為你接受任務(wù)的同時也就剝奪了其他人再去做它的機會，你居其位必須負其責(zé)。

“把信送給加西亞!”，如果這是你得職守，你就不能說“不”。居送信之職而不送信的'人，應(yīng)該早早離開，以便讓更稱職的人及時接替。

我們今天努力了，明天就一定會有回報，你對工作忠于職守、履行承諾、敬業(yè)忠誠，你收獲的不僅僅是薪水，更重要的是你的能力，你的經(jīng)驗，你的榮譽，甚至是收獲你的未來。

讓我們共同打好基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、培育品質(zhì)、勝任工作，為我們的工作盡自己之才力，展自己之智慧，揚自己之風(fēng)帆，創(chuàng)輝煌之業(yè)績，人人都真正成為“送信”的人!

把信送給加西亞的心得感悟(篇5)

三、拒絕平庸，選擇卓越

卓越就是比別人更為執(zhí)著；

卓越就是比別人更敢于冒險；

卓越就是比別人更富于夢想；

卓越就是比別人有更高的期望！

為什么我們可以選擇一個更好的時間，但我們都選擇平庸？為什么你不能希望一年中多活幾天，卻不能好好利用一年中的365天呢？為什么我們總是做別人做過的事？

為什么我們不能拒絕平庸，選擇完美？這與自然無關(guān)。你可以改變。事實上，這是關(guān)于選擇。

每個人都要自己選擇。你可以選擇糊里糊涂的生活，當然，你也可以選擇追求完美的生活。如果你想成功，如果你想擁有非凡的人生，那么就鎖定目標，全力以赴，拒絕平庸，選擇卓越。

四、成功是一種心態(tài)

每個人都渴望成功，每個人都在尋找成功的方法。在尋找成功的方法中有的人逐漸忘記了當初的夢想，胸?zé)o大志的得過且過，有的人被生活的磨難所打垮，選擇了退縮，只有極少數(shù)的人堅持著自己的夢想，堅持著自己的信念，最終他們獲得了成功。

在生活中，有些人滿腹牢騷；也有一些人在工作中嘰嘰喳喳地說三件事

四、怨天尤人、憤憤不平，他們最終將會被生活所淘汰，被時代所淘汰。

成功是一種心態(tài)。在這本書中，羅文遵循了幾個成功的法則。成功的第一法則是專注于目標，清楚地理解它，并密切關(guān)住它。

他有一個目標。他知道自己的使命是什么。希望就在他面前。他總是盯著它不讓它模糊。他的第二條成功定律是：

他接受了良好的教育，擁有達到目標的充分知識。從不埋怨任何人，從不報怨任何事，控制著自己的情感，做著自己的份內(nèi)之事，以忠誠、信任和義無反顧的獻身精神，做著常人不可能做的事情。

古語說“天行健，君子以自強不息”這就是成功的必備因素。我們所需要的不僅僅是從書本上學(xué)習(xí)來的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑造一種精神：忠于上級的托付，迅速地發(fā)揮主觀能動性采取行動；專注于目標，緊緊地盯住它；不埋怨任何人，不報怨任何事，全力以赴地完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。

把信送給加西亞的心得感悟(篇6)

——忠誠與奉獻執(zhí)行與服從

剛畢業(yè)的我，就乘坐一列走向天山的火車，心情是那么的激動和向往，來到了美麗而文明的庫爾勒市，來到了悠悠清清的白鷺河旁，來到了一座文明的教育天堂——巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這里有一句話我很關(guān)注，就是把信寄給加西亞

其實，我不懂這句話的意思，后來才知道這是一本書的名字，我很好奇，來到新華書店買了這本書，認認真真的看了一遍，受益匪淺。

《把信送給加西亞》又名《致加西亞的信》，是美國作家哈伯德的名著，這是一個簡單而極致的故事：在一百多年前，一名美國陸軍中尉受命去給古巴叢林的加西亞將軍送一封信。他千辛萬苦地寄出這封信，不僅改變了戰(zhàn)局，也使世人永遠記住了他。

他是安德魯·薩默斯·羅恩。這就是世人所崇拜的羅文精神。

這篇文章雖然沒有**那么生動，也沒有故事那么激動人心，但卻深深地打動了無數(shù)人的心。它所倡導(dǎo)的是一種精神——忠誠、奉獻、執(zhí)行和服從。無論哪個時代，哪個民族需要這種精神；無論現(xiàn)在還是將來，我們都離不開這種精神。

它們突破了地域、時空的界限，引起了不同年齡、不同國家、不同性別、不同年齡人群的共鳴。

作為一個初入社會的人，我會遇到許多不近如人意的事情。我們該怎么辦？學(xué)習(xí)和適應(yīng)是一種強烈的社會意識。忠于自己的事業(yè)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好每一件事。

是我們教師的職業(yè)道德。建設(shè)校園、教書育人，我們這些年輕教師去傳遞這種精神，在教學(xué)中，在管理學(xué)生中，在生活中我們都該發(fā)揚這種精神

劉富民2012年11月6日

[參考]讀把信送給加西亞有感1000字

寫文檔的能力與一個人的語言表達能力息息相關(guān)，我們可以借鑒優(yōu)秀范文，閱讀范文可以讓我們茅塞頓開。那么一篇優(yōu)秀的范文究竟該怎么寫呢？經(jīng)過收集，編輯為您獻上讀把信送給加西亞有感，可能你會喜歡，歡迎分享。

讀把信送給加西亞有感(篇1)

我們生活在一個科學(xué)與技術(shù)快速發(fā)展的時代，在這個時代之中，我們擁有便捷的交通，能夠到達世界的各個角落，也正是因為如此，我們能夠以肉眼可見的速度看到市場的流通、人才的流動。面對快速的人才流動趨勢，在當下社會之中，企業(yè)愈加需要那些有責(zé)任心、有進取心的員工。

尤其在我閱讀了《送給加西亞的信》一書后，我對此的感觸則更加深了。正如車爾尼雪夫斯基曾說，生命跟時代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會永垂不朽。為什么在百年之后的今天這篇幅很短的文章依舊能夠經(jīng)久不衰呢？正是羅文的這一份高度集中的責(zé)任感。我們無法否認的是在今天這個時代，能夠像羅文那樣把信送到加西亞手上的人太少了，也正是因為這一種稀缺，所以那些能夠?qū)ζ髽I(yè)、對公司有責(zé)任心、進取心、敬業(yè)心的人才會顯得彌足珍貴。

在文中，我們可以看到羅文作為一名年輕的美國陸軍中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，憑借著他的忠誠、那種責(zé)任心、那種忠于職責(zé)、忠于承諾、并且無比敬業(yè)的精神，自己孤身一人，冒著生命危險、冒著槍林彈雨、歷經(jīng)無數(shù)的艱難險阻，終于不負使命將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍，最終出色地完成了他的任務(wù)。

即使在這個沒有懷才不遇的時代之中，我們依舊能夠看到依舊很多人安于現(xiàn)狀、渾渾噩噩度日。是因為他們生性如此嗎？是因為他們沒有明確的目標所以沒有找到自己人生的方向嗎？其實最主要的原因并不是這些，是因為他們沒有像羅文一樣具備高度責(zé)任感，于是遇難退縮、于是惶惶度日。中國有句古話“在其位，謀其職”，這句話告訴我們做人應(yīng)該擁有一顆責(zé)任心，即我們要做好自己職責(zé)內(nèi)的所有事情，不要以一顆利己的心去衡量自己所做的一切事情。就像文中如果羅文只是想著自己完成送信任務(wù)后會得到什么榮譽、什么好處、或者可以成為英雄之類的，那就不可能做到忽視一切、忽視一切艱難、一切險阻、以及槍林彈雨，只想著一定要完成上級給予他的任務(wù)以及送信成功的那一幕了。

作為歡樂谷的檢票員，我的職責(zé)就是認真幫游客檢票，而在我的工作之中，我應(yīng)該向羅文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那份責(zé)任心、進取心，將自己的檢票工作做好，能夠不畏其間困難、勇往直前，直至將自己手頭的事情做到極致，做一個純粹又有責(zé)任心、有敬業(yè)心、有進取心的人；同時我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度、有一顆敬業(yè)的心、擁有進取的精神，以羅文為榜樣，立刻行動，以一顆純粹之心完成自己的任務(wù)——“把信送給加西亞”，并將這種精神落實到我們的工作之中。

讀把信送給加西亞有感(篇2)

《把信送給加西亞》這本書講的是這樣的一個故事：在美國和西班牙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)時，一位名叫安德魯·羅文的年輕美國陸軍中尉臨危受命，要去將總統(tǒng)的密函送給加西亞將軍以取得美國在戰(zhàn)場上的主動權(quán)。接到送信任務(wù)后，即使要穿越重重戰(zhàn)火，即使沒有人清楚加西亞將軍的具體所在，可是羅文仍然無條件地立即執(zhí)行。這一路上他闖過了牙買加境內(nèi)層層關(guān)卡，避開了海上西班牙軍隊的盤查，潛行在叢林陣陣的槍炮聲中，以絕對的忠誠、高度的責(zé)任感和解決問題的創(chuàng)造力，終于在時限內(nèi)把信交給了加西亞將軍。

故事簡短卻又令人印象深刻，我從主人公羅文的身上學(xué)到了很多。做好一件事和做好一個人之間有著相輔相成的關(guān)系。一個具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人必然會努力做好每一件工作。這些高尚品質(zhì)在工作中體現(xiàn)在對組織的忠誠、責(zé)任意識、擔(dān)當意識和是否具備高效的執(zhí)行力上。

愛崗敬業(yè)、敢作敢為、忠誠實干、拼搏進取、主動創(chuàng)新、高效執(zhí)行是我認為一個工作者必須具備的品質(zhì)。我們在工作中一定要有擔(dān)當意識，不能有畏難情緒，面對上級交辦的任務(wù)不拖延不推諉，遇到問題多想辦法，辦法總比困難要多。

同時要充滿熱情的工作，認真對待工作中每一個細節(jié)每一件小事。俗話說得好“細節(jié)決定成敗”，社會工作看起來簡單重復(fù)，但是只要是用心投入，甘于奉獻，盡職盡責(zé)地做好每一件小事，就可以避免在工作崗位上出現(xiàn)的不必要問題。

除了工作，在生活中也是一樣。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，就會工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自我總是在那個水平上來回波動，不自我省思。這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自我不負責(zé)、工作態(tài)度不端正的人，那些有才華的人，因為自認為有才華，所以覺得就應(yīng)被重用，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢？在現(xiàn)實世界里，有很多所謂的“懷才不遇者”，為什么他們“懷才不遇”呢？很大程度上就是因為他們?nèi)狈礃I(yè)精神，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意做好自己的本職工作。

我們的人生也一定要有理想，要有目標，要有勇氣和毅力一步一步的克服困難，從而實現(xiàn)理想。蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，僅憑著空想建不起雄偉的高樓大廈。一個人即使擁有再高的創(chuàng)造力，沒有責(zé)任意識、沒有擔(dān)當精神、沒有執(zhí)行力，那他就無法在人生中取得成功。

讀把信送給加西亞有感(篇3)

看完《把信送給加西亞》這本書給我的感觸很深。書中講述的是一個陸軍中尉安德魯。薩默斯。羅文在艱辛的條件下出色的完成了任務(wù)，就是他的勇氣，堅持，信念責(zé)任心促使他成功。

也許送信時一件很容易的事，但是你想想如果是在敵方的勢力范圍內(nèi)呢？將一份情報送到我方那會是多么危險的一件事??！這不僅僅是需要勇氣，還要一份責(zé)任心和智慧。

如今很多企業(yè)都在尋找著像加西亞一樣的人，首先我們要認識到羅文身上的優(yōu)點，有便于我們?nèi)ジ玫貙W(xué)習(xí)。

敬業(yè)精神，敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是一種道德的光輝所在，是珍視生命，診視未來，是全心全意的投入，是腳踏實地，是一種對自己自內(nèi)而外形態(tài)的關(guān)注與升華。敬業(yè)首先要愛業(yè)，樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我們經(jīng)常說“要干一行，愛一行”如果你不去喜歡這個行業(yè)又怎么能全力以赴呢？今天你不愛這個行業(yè)，那么明天這個行業(yè)也不會愛你，也就是失業(yè)。每一份工作都來之不易，我們要認真對待。因為干一項事業(yè)，沒有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績。

忠誠，服從命令是軍人的天職。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行的保證。雇主會最先拋棄那些不服從管理的員工。再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價值。服從你的人，哪怕才華欠缺些，但會在雇主的潛心幫助下學(xué)習(xí)起來，在做事的過程中鍛煉出來，最終成為真正有價值的人。

勤奮，在工作上要勤奮。工作中，即使再細小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成；只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。在學(xué)習(xí)上要勤奮?，F(xiàn)今的時代是一個不斷發(fā)展變化的時代，科技的飛速發(fā)展、競爭的異常激烈，需要一專多能、多才多藝的“復(fù)合型”人才來應(yīng)對。作為一名普通的工作人員，要想不被時代淘汰，要想取得更大的發(fā)展，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。俗話說得好：“活到老，學(xué)到老”。要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

我想，只有付出才有回報，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。

讀把信送給加西亞有感(篇4)

《把信送給加西亞》一書講述了一個簡單卻又震撼人心的故事，它敘述了羅文中尉是1898年在古巴叢林的經(jīng)歷，當時美國正與西班牙開戰(zhàn)，羅文奉命將信件送給古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍，并返回華盛頓向麥金萊總統(tǒng)匯報兵力及部署。

書中沒有花大筆墨去渲染這件事的艱險與不易，而是將焦點聚集在了羅文的態(tài)度上，在面對這樣一件不可能完成的任務(wù)，他并不抱怨，而是全力以赴地去完成它，展現(xiàn)了人類身上金子般的品質(zhì)。

這個故事放在當今仍舊有著強烈的教育意義和指導(dǎo)意義，因為人類身上的閃光點是永恒不變的，它們能觸動人心，使人奮發(fā)向上。在羅文身上我們所看到的，令人為之動容的品質(zhì)就是他的忠誠與敬業(yè)。

正如書中所說的一樣：“一個人想要成就一番事業(yè)，對工作使命的忠誠是不能少的”。羅文在這樣一個艱險的，危及生命的環(huán)境中，仍然能夠堅守本心。他忠于人，忠于事，以一種近乎于執(zhí)拗的使命感作為支撐，完成這個他的任務(wù)。而在當代人日常中，填滿他們的工作與生活的，卻更多是拖沓懶散的狀態(tài)和冷漠與抱怨的態(tài)度。我們應(yīng)該從羅文身上汲取積極的正能量，將他作為崇高精神的象征，當我們得到一個任務(wù)，我們就應(yīng)當立即行動，不折不扣予以執(zhí)行。我們要以忠誠的使命感來對待自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，努力積極地面對自己的工作。在工作中感受到自己的價值，品味工作的快樂。

另一方面，敬業(yè)不僅是一種道德美德，它更像是工作賦予我們的神圣使命，如果一個人能把他的全部精力都聚焦于他所從事的事業(yè)中，虔誠地全身心投入自己的工作，那么總有一天，他會在事業(yè)上有所成就，并體會到由敬業(yè)工作所帶來的精神上的滿足感，而這是比因工作而獲得個人財富的聚集更美妙的體驗。書中提到“最好的勞動成果總是由那些具有聰明才智同時具有工作熱情的人所成就的?！弊x后感·對敬業(yè)工作來說，熱情如同生命力，憑借熱情，我們可以把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使自己充滿活力，培養(yǎng)自己對事業(yè)的狂熱追求；憑借熱情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，贏得寶貴的成長和發(fā)展機會。在其位謀其職，我們要在無限的熱情中，體會敬業(yè)的魅力，享受工作的快樂。

雖然《把信送給加西亞》才短短二十萬字，但讀完此書后，一時感慨頗多，樸實無華的字里行間，蘊藏了關(guān)于人最基本也是最美好的品質(zhì)——勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信、智慧。羅文的行為，是他對工作的忠誠與敬業(yè)，更是對生命的尊重與珍視。在以后的工作中，我們每一個人更應(yīng)努力做到忠誠與敬業(yè)，收獲一個不一樣的精彩人生！

讀把信送給加西亞有感(篇5)

把信送給加西亞》號稱"一本可怕的書"，內(nèi)心不免懷著幾分虔誠來研讀，亦想當然地認為它是說教性質(zhì)一類的書。認真看完后，感觸頗深，書中敘述的是一個永不過時的故事，故事折射出的忠誠、責(zé)任、主動克服困難的精神鼓舞了我。作為統(tǒng)計工作者，在新形勢下，我認為，應(yīng)該大力提倡和發(fā)揚以下三種精神：

一是愛崗敬業(yè)，精益求精的工匠精神。敬業(yè)，首先要愛業(yè)，要樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞"。對于我們統(tǒng)計工作者來說，要熱愛我們的統(tǒng)計專業(yè)，樹立對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)的觀念。懂得用心思考問題，要做到勤勉敬業(yè)，主動學(xué)習(xí)統(tǒng)計理論，多出去調(diào)研，努力寫好統(tǒng)計分析，總之多一些行動，少一些抱怨，站在單位、大局的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動地做好每一件事情，努力提高自己業(yè)務(wù)能力等水平。只有這樣才能做行業(yè)中的"工匠"完成好"送信"的任務(wù)。

二是樂于奉獻，兩袖清風(fēng)的精神。在這個讓人眼花繚亂的紛繁世界，在統(tǒng)計部門工作的人，整天面對的是大量數(shù)據(jù)的'加加減減、分析研究，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒有轟轟烈烈的時候，更多的只是平平常常和忙忙碌碌。只有那些耐得住寂寞、甘于清貧、淡泊名利、樂于奉獻的人，才能靜下心來做細、做好這些繁瑣的事情。在具體工作中，我們應(yīng)該恪盡職守、大局為重、不計得失、勤奮工作，講團結(jié)、講協(xié)作，高標準高質(zhì)量地完成組織交給的各項任務(wù)。我們要忠誠于統(tǒng)計事業(yè)，絕不能滿足現(xiàn)狀、隨遇而安、貪圖享受，而是要更加努力地增強能力、提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、開創(chuàng)未來！只有這樣，才能體現(xiàn)我們的價值，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績！

三是主動創(chuàng)新，與時俱進的進取精神。發(fā)展源于創(chuàng)新，創(chuàng)新是統(tǒng)計事業(yè)的活水源泉。當今社會，面對新的形勢，新的發(fā)展，統(tǒng)計人要勇立時代大潮的潮頭，作時代大潮的潮頭兵，堅持與時俱進，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，以"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的寬闊胸懷去開拓創(chuàng)新，自覺把創(chuàng)新作為一種不懈的追求；以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，百折不撓的意志投身于統(tǒng)計工作。我們要充分發(fā)揮統(tǒng)計的信息、咨詢、監(jiān)督三大職能作用，對統(tǒng)計工作進行更深層次的研究和探討，不斷拓展市場經(jīng)濟條件下加強和完善統(tǒng)計工作的新思路。這樣，統(tǒng)計之樹一定常青！

《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但是在當今這個飛速發(fā)展，個性張揚的時代，我們更需要能把信送給加西亞的人。從現(xiàn)在開始，讓我們大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、主動創(chuàng)新的精神，塑統(tǒng)計形象，爭當統(tǒng)計事業(yè)合格的"送信人"。讓我們都能自信地告訴自己"把信送給加西亞"，我們準備好了。

讀把信送給加西亞有感(篇6)

由于近期的工作繁忙，也不想像碰都沒碰過這本書那么忙吧，所以就隨便的翻了翻目錄，看看哪一章比較適合我現(xiàn)在的工作心情，差不多吧！我就選了（做一個勤奮努力的人）就這章了，比較適合我的。

努力？懶惰？這個真的不好說，有些人總說自己，我努力有用嗎？換來的都是臭罵一頓和失敗告終，我還能得到什么？有些人也是得到同樣的結(jié)果，但是，別人卻得到不一樣的結(jié)果，他得到的卻是經(jīng)驗，換作他成功的鋪墊。這兩個詞，理解了，看開了，得到的卻是人生的經(jīng)驗。但是懶惰的人，你什么都得不到，懶惰就好比一支麻痹針，打到人的身上什么知覺都沒有了，連一點小事都干不動的活力，日積越久，完全就失去行動能力，失去的東西就越來越多，跟一個一無是處的人差不多。好比書中的了解的懶惰，懶惰是好逸惡勞乃是萬惡之源，會吞噬一個人的心靈，可以輕而易舉地毀掉一個人，乃至一個民族。

有人說我，內(nèi)心深處隱藏著種恐懼感，害怕失敗，怕別人說笑，怕別人看不起。勇敢點，沖上去，這就好比有一輛列車在你面前，列車員問你，小伙子，你要上車嗎？你就問，這車去哪兒？下一站什么時候到？車上還有座位嗎？火車早就開走了，你只能等下一輛，可是下一輛來了，你還是面臨同樣的問題。等了很久，別人已經(jīng)到了浙江杭州了，你還在車站上，管他呢！

上去??！火車是朝前開的，去哪兒不重要，關(guān)鍵是在于窗外的風(fēng)景，等你下了火車，你會感謝我，因為就算有輛飛機停在你旁邊，你也會二話不說地沖上去，因為你嫌火車太慢了。你就是我的下一站，希望不是終點站。

讀把信送給加西亞有感(篇7)

沒有纏綿悱惻的愛情，沒有細膩婉轉(zhuǎn)的抒情，有的只是戰(zhàn)爭的殘酷與任務(wù)的“不可能”，然而就是在阿爾伯特。哈伯德先生的筆下，英勇的羅文中尉卻憑借著無畏的勇氣，堅定地忠誠，毫無推諉的接受并出色完成了對戰(zhàn)爭產(chǎn)生至關(guān)重要作用的任務(wù)。他的行為正是驗證了這么一句話：你若想做，會找個方法，你若不想，會找個借口!

讀了這本史上最為暢銷的圖書之一，我的內(nèi)心不禁也被羅文中尉深深地震撼著，感動著，激勵著。一個人的成功并不是偶然的，主人公身上的種種難能可貴的品質(zhì)正是他能成功的原因，不僅在戰(zhàn)爭年代，在和平年代，在我們每個人的生活當中，同樣需要這些品質(zhì)來為我們鋪就一條通往成功的康莊大道!

首先，是絕對的忠誠，延伸到當今社會，就是對自己本職工作的盡忠職守，做到做一行愛一行。日益浮躁的社會，喧囂的風(fēng)氣，使處在之中的我們往往輕易就迷失了自己的方向，很多人在面對工作抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度，更有甚者，感覺現(xiàn)有的工作不好，抱著騎驢找馬的念頭，殊不知機會也是留給有準備的人，在你敷衍生活的同時，生活也一樣如同一面鏡子一樣回報給你。行業(yè)沒有貴賤，只有你做的'好不好，盡忠職守的做好每一件事，才會成為當代的時傳祥，李素麗，在毫不起眼的位置上也能放出金子般的光芒。

其次，是充滿自信的主動性，書上有句話說的好：我相信世界上最美好的詞就是自信!正是這種自信的態(tài)度，才激勵著羅文中尉完成了任務(wù)。在我們的生活與學(xué)習(xí)中，常常會有這樣的情況，面對突如其來的重要項目，首先想到的不是我要完成它，而是畏首畏尾的懷疑精神，我行么?我可以么?甚至是安于現(xiàn)狀的不思進取，之前工作做得不錯了，也不差這一次的成功，萬一做不好，還不如維持現(xiàn)狀呢……或者你要爭辯，我不是安于現(xiàn)狀，我是知足常樂，然而不要忘了蔡康永曾經(jīng)說過：知足也分兩種，如果知足過后你能汲取前進的力量，那就是良性的，如果知足過后，越發(fā)發(fā)覺生活無趣，那這種知足就是不健康的。任何事物都有著相反的另一面，如果凡事都不主動，那么最終掌控你生活主動權(quán)的也不將是你自己。只有自信的，主動地去爭取，去奮進，生活才會回饋給你滿意的答案。

最后，是堅定的堅持，正如《士兵突擊》當中所詮釋的，我們需要不拋棄不放棄的新時代精神!堅持不是兩眼一抹黑的盲目堅守，不是九頭牛拉不回來的固執(zhí)己見，而是對明確目標的一份堅守，一份頑強，一股永不服輸?shù)木珰馍?越王十年臥薪嘗膽三千越甲終滅吳，紅軍長征兩萬五千里，八年抗戰(zhàn)終于虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。錢學(xué)森，李四光，雷鋒，袁隆平，楊利偉……一位位時代的楷模，民族的脊梁，無不是因為對自己事業(yè)的無悔堅守，將名字鐫刻在了歷史的長河!生活需要堅持，幸福更需要堅持!

《把信送給加西亞》給我啟示，也在叩問著我的良知，滌蕩著我的心靈，它像海上的燈塔，為夜航的船只指明著方向，告訴我不要給自己找理由，不要為生活找借口，只有認真的，堅持的，主動的去生活，才會真正品味生活帶給我的回饋，才能真正享受生活給予我的甜蜜碩果!

讀把信送給加西亞有感(篇8)

“他的確是一名合格的信使。他面臨重重困難，甚至在有生命危險的情況下，毅然接受了任務(wù)，將一封關(guān)乎國家命運的書信送到?jīng)]有固定地址的加西亞將軍手中，更為難得的是，他歷盡艱難險阻又帶回了加西亞將軍的回信?！边@是美國總統(tǒng)麥金萊對羅文中尉公開的贊揚。

對對方的不信任，實際上就是對自我的不信任。

“沒有人知道加西亞將軍在哪里”“他可能在古巴東部的一個地方等你”“如果美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，你傳遞回來的情報將是我們整個作戰(zhàn)指令的依據(jù)，不然，我們將無計可施。”當你執(zhí)行任務(wù)得到的是這些信息的時候，你會怎么做呢？大部分的人可能會這樣想：“這么多的不確定因素，你讓我怎么去完成？這不就是讓我去送死嗎？…”，也有的人可能直接就拒絕了?！凹游鱽喸诠虐蜄|部的某個地方?！绷_文得到的有用消息僅有這么多，但他并沒有推脫，也沒有任何的反問：“沒有準確一點的位置嗎？一路上那么多危險我怎么辦？如果不能完成任務(wù)呢？…”，在接到命令后，羅文心里只有一個念頭：任務(wù)迫在眉睫，我必須把信送給加西亞，完成任務(wù)！

接受任務(wù)不講條件，不過多疑問，堅決服從，立即執(zhí)行！這并不是莽夫之勇，而是一種難得可貴的信任，一種對自己，對領(lǐng)導(dǎo)的信任。在執(zhí)行任務(wù)時，我們需要相信領(lǐng)導(dǎo)在下達任務(wù)的時候不會沒有根據(jù)，也不會信口開河。只有懷揣著這一份信任，你才能成功完成使命；也只有心懷這一份信念，在任務(wù)下達的那一刻你便會下意識地立即思考如何盡快地完成任務(wù)。反躬自省，回想自己剛?cè)霘g樂谷時，面對領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，我卻老是反問個不停，其實我也很明白自己的問題是因為對自身的不自信。慢慢地，經(jīng)過在歡樂谷近一年時間的成長，我日漸強大，做事情更加的自信果斷，堅決完成領(lǐng)導(dǎo)托付的任務(wù)！

再堅持一下，成功就在你的腳下。

“我必須成功，我必須找到加西亞將軍”“為了讓可憐的馬走下山谷，我們殘酷地抽打它們。但我們也沒有別的辦法，信必須及時送個加西亞！”羅文在送信路上遇到艱難險阻的時候，總是這樣心理暗示地自我激勵著，他一再反復(fù)的告誡自己，信必須送到加西亞將軍手中！如果羅文在追尋目標的過程中，沒有堅持初心，半途而廢，往往失之毫厘，結(jié)果卻是差之千里?！拔覀?個人疲憊極了，幾乎快支撐不住了，但是我們絲毫不能懈怠?！边@是羅文后來的一段講述。我腦海中不禁想起領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)跟我們說過的一句話：“任務(wù)事情，如果你不會，然后你就不去看，不去學(xué)，不動手去做，那么你永遠也不會?！贝_實，通常我們遇到困難的時候，便直接依賴別人幫忙解決，卻殊不知自己也失去了一個很好的學(xué)習(xí)和成長的機會。仍記得有一次，我向前輩請教如何做音響線，前輩便拿出一根線材開始教我，“師傅，等等！”我快步跑到一側(cè)，把線材都拿過來，然后跟著前輩，一步步地，自己動手學(xué)著做。后來，一有這種做線的活，我就接來干，久而久之的堅持，自己對做線也慢慢的游刃有余了，并漸漸地掌握了做線的技巧。雖然我們沒法預(yù)測未來，但成功往往是在于“再堅持一下”的努力之中。日日行,不怕千萬里；常常做,不怕千萬事！

《把信送給加西亞》的羅文用他難能可貴的“意識”影響著我們，即使明知前路困難重重，他仍不忘初心，牢記使命，砥礪前行，帶著“不達目的不罷休”的信念圓滿完成任務(wù)。在今后的工作中，我會帶著“羅文精神”不斷激勵自己，成為一名合格的歡樂谷“信使”！

讀把信送給加西亞有感(篇9)

近日閱讀了《把信送給加西亞》，我感受頗深。文中講述了羅文中尉如何把信送給加西亞的故事。羅文接到任務(wù)后沒有問這問那，憑著自己的責(zé)任感和使命感，以及自律不拖延的精神，克服萬難，全力以赴并出色地完成了任務(wù)。

看過《蜘蛛俠》的人一定記得一個經(jīng)典情節(jié)，蜘蛛俠的叔叔在死之前對他說：“能力越大，責(zé)任越大?！比绻_文沒有足夠的能力，沒有強大的責(zé)任感，情報局長阿瑟·瓦格納上校不會為美國總統(tǒng)推薦最佳人選羅文去送信。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能?！敝挥薪?jīng)歷過內(nèi)心痛苦、筋骨勞累、受過饑寒、受過貧困的人，才能擔(dān)負起大任。然而，我認為重任并非天賜，如果沒有雄厚的實力，沒有經(jīng)歷過各種挫折和磨練，沒有強大的責(zé)任感，沒有擔(dān)任重任的能力，美國總統(tǒng)不會下達羅文如此重任。同時，責(zé)任心與能力是相輔相成的，沒有責(zé)任心的能力是片面的、不完整的能力。同樣的，責(zé)任可以促進能力的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)安排員工某項工作時，責(zé)任心強的人會勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉不逃避，即便能力不足，也會笨鳥先飛，全力以赴去做好。也有一些有能力卻消極怠工，責(zé)任感缺失的人，他會以各種各樣的方式去逃避責(zé)任，最終將平庸。

責(zé)任會讓我們強大，責(zé)任使我們的人生更有價值。無論從事什么工作，無論在哪一個崗位，都要記住自己的責(zé)任，履行職責(zé)，勇于承擔(dān)起責(zé)任。

今天你拖延了嗎？拖延癥是當今社會普遍存在的問題。我們處于“快者為王”的時代，應(yīng)該像羅文學(xué)習(xí)，接到任務(wù)時沒有逃避沒有拖延，立即行動，用最快的速度去完成任務(wù)。我們都應(yīng)該向拖延說“不”，不要把昨天能完成的工作拖到今天，今天的工作拖延到明天，明日復(fù)明日，明日何其多！無論是生活中還是工作中，拖延，往往因為我們雖然設(shè)定了目標，但缺乏計劃好的行動，缺乏執(zhí)行力。當我們接到任務(wù)時，口說無憑，不要空想，不要拖延，不要找借口，不要在拖延中錯失機會，不要讓拖延成為成功道路上的絆腳石。

面對一件重大的事情，我們可以從簡單處規(guī)劃后再去執(zhí)行，調(diào)整好時間觀，成為一個不拖延的人，把目光放長遠，想象拖延帶來的后果，化壓力為動力，逼自己去行動?！皺C會可遇不可求”，事實上，并沒有所謂的最佳時機，總說時機未到的人，殊不知時不我待，稍縱即逝。

今日事今日畢。對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，我們要主動自發(fā)地去采取行動，全心全意地去完成，用執(zhí)行力去創(chuàng)造奇跡?！皶r間就是金錢，時間就是生命”，這是人人耳熟能詳?shù)母裱?。我們都?yīng)該把握時間，珍惜當下，莫要辜負了青春年華，莫要把時間浪費在瞻前顧后上，我們應(yīng)該習(xí)慣在行動過程中去修正，不為拖延找借口；我們應(yīng)該學(xué)會立刻行動，積極面對，不要被負面能量所牽絆。

書中自有黃金屋，一本好書賦予我們無窮的信念和力量?！栋研潘徒o加西亞》讓我明白了責(zé)任的重要性以及拖延帶來的負面影響。增強工作責(zé)任心，拒絕拖延，我將會向羅文中尉學(xué)習(xí)，積極主動并認真完成每一件事，愛崗敬業(yè)，全心全意地工作！