寫老師幫學生的作文

精選寫老師幫學生的作文600字通用。

隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個階層和各個領(lǐng)域，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。你對寫作文的方法和技巧有了解多少呢？編輯特別編輯了“寫老師幫學生的作文”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

寫老師幫學生的作文 篇1

這學期學校來了一位新老師，我們都叫她小施老師，她是我最喜歡的老師。

小施老師有一頭烏黑濃密的齊肩短發(fā)，水汪汪的眼睛，薄薄的嘴唇，白里透紅的臉蛋，高高的鼻梁上著架一副圓眼鏡，這樣的她文靜又好看。

小施老師做事賞罰分明。一次，前一節(jié)課老師布置的作業(yè)量蠻大的，我們急得像剛煮熟的爆米花，裂開了嘴，炸開了牙。老師見我們上課一點兒心思也沒有，就問我們：“怎么了？”嬌嬌夸張地回答：“作業(yè)都堆成山啦。”老師想了一下說：“那這樣吧，你們上課好好聽，就留十分鐘給你們寫作業(yè)，好不好？”同學們歡呼雀躍，異口同聲說：“VeryGood！”從此我打心坎兒里喜歡小施老師。

既然有賞，那就有罰。一次，上課鈴聲已經(jīng)響了，可教室里就像人山人海的菜市場“熱鬧非凡”，一刻也不安寧。老師見了，眉頭緊皺大發(fā)雷霆，聲音的分貝都提高了：“如果你們再這樣，那我們就練坐姿?！崩蠋熆桃獍选熬氉恕比齻€字說得很重。也許大家是被老師的“女高音”震住了；也許大家是很怕罰坐姿，也許……教室里立馬鴉雀無聲，安靜得只剩下心跳的聲音了。

小施老師也很幽默。有一次我們被罰坐了，同桌小葉由于感冒頭一直低著，老師走過來笑著說：“你就別罰坐了，改罰睡吧?！蓖瑢W們被老師的風趣搞笑的語言逗得哈哈大笑，我更喜歡小施老師了。

這就是我最喜歡的老師，一個嚴厲又可愛，貼心又幽默的老師。

寫老師幫學生的作文 篇2

我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。

有一次上課，我正在和鄰桌的同學竊竊私語，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會當著全班同學的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了?！蔽铱粗蠋煹难劬Γ瑧M愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關(guān)心我的學習也關(guān)心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，可是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬老師見了親切地問我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯?。　蔽尹c了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！

我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬老師。

寫老師幫學生的作文 篇3

我認為我喜歡的老師有何老師、俞老師、蔣老師，但我認為最好的老師，就是快離開我們的老師——汪老師，她含辛茹苦地教導我們，告誡我們不要虛度光陰，還讓我們感悟浪費時間等于浪費生命。

老師還不厭其煩地講解。她做了好幾年的教師，每天最重要的就是講課文，告訴我們主要內(nèi)容，其所包含的道理。面對這個她說是最不乖的班級，打罵也在所難免，因為我們?nèi)缤膬号?，正所謂不打不成材，這也是理所應當。

四年級一天的上午，我們班的搗蛋鬼們又在起哄了，其他的人也在爭先恐后的講著，隨之而來的就是一陣陣竊竊私語。坐在后面的好像有數(shù)不盡的話在講。老師在耐心地等待，直到我們講完了，說：“要休息、要講話的話應該在下課，上課要認真聽講，集中注意力，這才達到勞逸結(jié)合?！崩蠋熤v的頭頭是道，我們都被她的話說服了，從此，老師說什么我們就干什么。

老師如農(nóng)民，學生如秧苗，正如大家所說：“我們在老師辛勤的澆灌下成長……”等到我們長大，還會想起老師那溫暖的臉。

寫老師幫學生的作文 篇4

尊敬的老師：

您們好！因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關(guān)愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發(fā)呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過，然后公正的指出誰錯了，該怎么做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學習不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0?！笨梢钥闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康?。∧鷱牟蛔运降刂豢紤]學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關(guān)愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎？

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時間……您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課，在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關(guān)心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎？

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您！祝您節(jié)日快樂！

寫老師幫學生的作文 篇5

說起老師，那就太多了。我遇到的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而我們的班主任——胡老師，這幾點一應俱全。她有“千里眼”，任何同學作弊或開小差，她都能發(fā)現(xiàn);她有“順風耳”，任何同學講小話，她都能聽見。一眼望去，就有著濃濃的老師范兒。

我從遇見胡老師起，對她就有了一份獨特的感情。胡老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

胡老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風。她毫不留情地大聲訓斥：“怎么搞的?上課不好好聽，又不完成作業(yè)，這是學校，是學習的地方!不是菜市場!”接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴厲?？墒锹?，她的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。

平時，同學們不停地拿著不懂的問題去問胡老師，她不是嚴詞拒絕，而是耐心為同學們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時，她不是一味的強調(diào)自己是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。

老師感謝您!您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己;老師感謝您!您像十字路口的紅綠燈，給我們引導方向;老師感謝您!您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國的花朵。”

寫老師幫學生的作文 篇6

我有一位“好老師”，平時它總是默默地陪伴著我，一遇到困難，它總是會熱情地幫助我，它的名字叫《現(xiàn)代漢語詞典》。

《現(xiàn)代漢語詞典》穿著一件紅色的衣服，衣服正面鑲嵌著幾個大寫字母：XIANDAIHANYU；下面還有翻譯：現(xiàn)代漢語詞典；最下方還有出處，就怕人家不知道她是從哪里來的：商務印書館。而反面都介紹則更多啦，說她是第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典，有著權(quán)威的編寫機構(gòu)，還是最有影響都辭書之一呢。最有趣都是，我的好老師還有身價呢，就標在她衣服的右下角哦。

記得有一次，我在看課外書的時候，看到“螟蛉”這個詞語，我不知道怎么讀，也不知道是什么意思。正當我苦惱的時候，我抬頭看到了我的“好老師”，于是，我用部首查字法查到了“螟”這個詞，翻開后，“螟蛉”這個詞語就完整地出現(xiàn)在我眼前，我知道了這是一種綠色小蟲的名字。

自從有了這位“好老師”，我學習起來勁頭更足了。很多《新華字典》當中找不到的詞語，它那里都能找到，它讓我學到了更多的知識。

我愛我的“好老師”。

編輯推薦

寫慈祥老師的作文600字精選

大家都有寫作文的經(jīng)歷，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位，寫作文要從那些方面入手？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“寫慈祥老師的作文”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

寫慈祥老師的作文【篇1】

在我剛上幼兒園的時候，就有一位和藹可親的老師，她每天都在注視著我們的一舉一動。我們只要哪兒摔破了或者擦破一點而流血了，老師的關(guān)懷就從這兒體現(xiàn)出來了。老師急急忙忙地帶著受傷的小朋友去看有什么事，還沒有到醫(yī)院老師的心像刀割一樣，看著自己學上手上的血眼淚就流下來了。當?shù)结t(yī)院醫(yī)生就拿來棉花沾了一點兒藥水，開始消毒。記得有一次我們班的王明杰到醫(yī)院消毒，在消毒的時候王明杰就哭了，我似乎看到老師的眼淚從面頰上流下來了。在兩年的相處中我們都要上一年級了，我們舍不得幼兒園的每一位老師給了我們這么多慈母般的愛。

她是那么的友善心靈是那么的美麗慈祥，養(yǎng)育著我們的母親，老師我們就要離開你的懷抱，我們真的舍不得您，也離不開你，因為我們就像是樹葉你就是大樹，在你的關(guān)懷中我們健康而快樂的成長著，我相信每個老師都擁有著你這顆慈善的心關(guān)懷著我們，使我們這個社會都在感受著愛的溫暖，讓我們在感恩中成長起來。

寫慈祥老師的作文【篇2】

在我心中，您是一個慈祥的老師，是一個善良、樂于助人，有責任感的老師。

為什么呢？那還得從四件事說起：那時候我生病了，第二天來到學校，由于輪到我掃操場，我便下樓掃地。太陽火辣辣的，烤著我的臉，您笑容可掬地走過來說：“炳基，如果身體還不舒服就不要掃地了?！蔽艺f：“沒事?！蹦f：“那你也小心身體，不要著涼了?！蔽业难劬駶櫫?，我的心像流過了一股暖流。

還有那兩次，您的腳受傷了，可您卻堅持來為我們上課。每當看到您一瘸一拐地走到教室時，我的心想：老師，我一定會用我的成績報答您的。

還記得有一次，我排練到六點多，我爸爸還沒來。您見了，走過來問：“炳基，你爸爸還沒來嗎？”我說：“沒有?！比缓竽盐?guī)У介T房，陪著我。時間一分一秒地流逝，六點半。六點四十五分。七點。我的爸爸終于來了。而您只是笑一笑，向回家的路上走去……我望著您的背景，心中又涌起一股暖流。

老師，您善良、慈祥、有責任感的崇高品質(zhì)，使我終生難忘。

寫慈祥老師的作文【篇3】

從小我對語文課又愛又恨，雖然每個老師都有一套獨特的教學方法，可劉老師的方法可是嚇壞了我。

我的語文老師“罵人”可是一流的。只要同學稍有一絲風吹草動，劉老師就會出口成章，用從不重復的罵人語言來批評我們，將我們訓練成了臉皮比常人更厚的人。

但是即便如此，我還是十分喜愛她的語文課。因為當她讀到“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲”時，我仿佛看到一位無憂無慮、十分調(diào)皮的牧童，用那隱約、優(yōu)美的笛聲，在遼闊無垠的草地上逗弄晚風的情景，真是讓人聽得津津樂道。當她讀到“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”時，我看到了兩個小孩，在云霧迷蒙時，用自己的智慧張傘借風的力量使船前進。當她讀到“醉里無音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”時，我仿佛看到兩位老人或一對夫妻，在用吳音互相逗弄對方的情景，真是活靈活現(xiàn)。

劉老師雖然十分嚴厲，但她還是有一顆玩心。每到春游秋游，總是挑最好的地方帶我們?nèi)ネ?，每到有理由可以去玩時，劉老師總會不忘帶我們?nèi)ビ紊酵嫠?/p>

這位樸實的老師，有一顆美麗的心。五年來，教會了我們很多很多，她就是我那“慈祥”的語文老師。

寫慈祥老師的作文【篇4】

我們很幸運，擁有一位慈祥的數(shù)學老師，她對待同學總是十分和善。

老師有著一雙會說話的眼睛，一閃一閃的，有點像天上的星星。她高挺的鼻子，長長的睫毛，那張櫻桃小嘴總是在對我們微笑。一看到老師的微笑，我就感覺有一縷陽光照在我的心田。

四年級下學期的一個中午，第一節(jié)課上課時，由于受不了課外書的誘惑，我在下面悄悄地看了起來。我跟著書中的主人公，在神奇的世界里遨游，完全忘記了我正聽課，完全忘記了課堂的存在。突然，一只白皙的手放在我的面前，我一下子從幻夢中驚醒，這時，我才發(fā)現(xiàn)，老師已經(jīng)站在我的面前。壞了壞了，這下人贓俱獲，我死定了！我死定了！

我乖乖把書遞給老師，等待著一場暴風驟雨地襲擊。可是，老師拿走了我的課外書，只是用手指點了點我的練習本，輕輕說：做好筆記作文。然后，老師又開始講解習題。我的心嘭嘭直跳，筆記一點兒也不敢馬虎。下課后，老師把我叫到走廊，我心里一陣緊張，難道老師上課不批評我，現(xiàn)在要秋后算賬嗎？

可是，老師只是微笑著說：以后不要在上課看課外書，好嗎？上課是要學知識的，不是來玩的呀！從那次談話以后，我就再也沒有在課堂上看課外書了，而且，也許是我舉手發(fā)言更積極了，也許是老師看到我的進步了，我和老師的關(guān)系更親近了。

后來，我想，老師當時這么做，僅僅是為了讓我不再在課堂上看課外書嗎？可似乎又沒有那么簡單。老師不在班里批評我，又是為什么呢？我想，老師不在班里批評我，是怕我難堪吧！不過，我以后再也不會在課堂上做其它事了！

這是我的數(shù)學老師，她慈祥，她愛微笑，她關(guān)愛我們。她，就是我們的萬明芬老師。

寫慈祥老師的作文【篇5】

老師的慈祥

能與父母的慈愛所媲美的，只有老師。

——題記

早就聽說老師的心是慈愛的，但我好像從未見過，而且在我腦海里，老師是一個兇狠、狠毒的人，但今天這件事，刷新了我對老師的感覺。

今天是特別的一天——我們走進中學后第一次正規(guī)的期中考試。下午5：00，隨著監(jiān)考老師“收卷”的聲音，我們一溜煙地沖出走廊，走下那昏暗燈光照著的樓梯。剛走出來，才忽然想起今天是我值日，于是我急急忙忙跑回教室，但教室里空空如也，與我一起值日的那位“仁兄”早已不見蹤影，我心中暗暗叫苦——要知道一個人掃完整個教室談何容易，況且今天考試已把我的腦袋都烤糊了，這真是雪上加霜、火上澆油?。?！

今天天上的云也黑壓壓的，仿佛要狠狠地懲罰像我這樣不帶傘的人——把他們?nèi)孔兂陕錅u。我望望天，又望望手中的掃把，嘆了一口氣，埋下頭繼續(xù)掃地。一秒一秒的過去了，不知過了多少個“一秒”，我終于掃完了地。本想以走了之的，但目光瞟了一眼“值日生必做的五件事”，便放下正要背上的書包，拿起抹布開始擦那永遠擦不完的窗戶。

又不知多少個一秒過去了，天也更黑了，我還要擺桌椅。我一張一張地把凳子翻上桌，忽然，我感覺這椅子好像鐵錘似的，我怎么也提不起來了?！翱取钡囊宦暣蚱屏诉@寂靜，原來是班主任MissYe來視察了，她看見我時笑了笑但馬上又皺起了眉頭“還有一個人呢？”她問道?！芭芰恕！蔽野l(fā)泄似的吐出了一句。不知她有沒有察覺我不高興“很干凈啊，不錯！”她用表揚的口氣說。我聽完平時兇兇的MissYe表揚我，一下子高興起來，刷刷兩下做完了我還剩下的任務，MissYe拍拍我的肩膀說：“恩，回家吧?！蔽一卮穑骸昂??！?/p>

我鎖好教室門，走下樓梯，那明亮的燈光也隨著我的腳步聲亮起，天上的云也散開了，夕陽灑下最后一縷陽光。我恍然大悟，終于明白了“老師永遠是關(guān)愛你的?！边@句話所含的哲理。

寫慈祥老師的作文【篇6】

孔老師是我們班的班主任，她非常關(guān)心我們班每個同學，而且特別關(guān)心像我這樣轉(zhuǎn)學的學生。

有一次，我因為剛轉(zhuǎn)來不知道瑯小的作業(yè)要求，把作業(yè)寫錯了，孔老師知道后，不但沒有懲罰我，反而認真的跟我講這邊的要求。

還有一次，我犯了一個大錯誤：模仿家長簽字，孔老師發(fā)現(xiàn)了。把我叫到他的辦公室，我心里很緊張，心想：老師會不會暴打我一頓，然后再告訴家長讓他們把我轉(zhuǎn)到原來的小學，心里越想越害怕。但是本來就是我自己犯了錯，又怎能不承認呢？于是，我的腳步越來越慢，過了好一會兒才走到她辦公室。我的臉上露出了緊張、慚愧的表情?？晌胰f萬沒有想到老師的臉上竟是慈祥、和藹的表情。老師并沒有打、罵我而是和我靜靜地談一談，因為老師知道我這樣做一定有原因。

老師笑瞇瞇地說：“你為什么要這樣？”

我低下頭慚愧地說：“我……我……”

老師又說：“既然你不愿意說就不說了。”

談了大約十分鐘，老師就叫我回家補一下簽字，還叫我別難過，后來我就低著頭走進了教室。

孔老師，這輩子能做您的學生，是我的自豪！

寫慈祥老師的作文【篇7】

花兒因為有了小草的襯托變得更加美麗，太陽因為有了云朵的襯托變得更加耀眼，校園因為有了老師的襯托變得更加富有才華，世間因為有了“襯托”而變得更加絢麗光彩。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

一天，我突然間發(fā)現(xiàn)學校的教學樓十分的高大，像一位慈祥的老人哺育著我們，是什么是學?？雌饋碛侄嗔藥追秩A貴？是什么使學校看起來那么文靜？對，就是她—我們的老師

“老師”，談起這兩個字，有的人會想到：他不就是我們的老師嗎！有什么了不起的！錯。如果你要這樣想，那你的人生就不會有什么杰作。老師這個辛勤的園丁，天天哺育著我們，把所有的知識都傳授給了我們，天天給我們判作業(yè)、備課……是那么地疲憊，可是從未看到過老師喊過“累”這個字，因為她們都是無私的！

還記得前幾天，老師讓同學們講課，幾個同學都陸續(xù)的走上講臺，認真的講課，幾個同學講完后，老師上來了，說:"課前備課的時候一定很累吧！有的題還要上網(wǎng)上查才能得到答案，同學們說，每個人一個自然段就要準備上好長時間，那一篇課文要準備多長時間啊！所以說，老師不是那么容易就當上了的，要有一腦子的知識+動腦的結(jié)果才能做到的。也就是說，如果你要是想當人才，就得把老師的所有知識全部掌握，還有許多一般人做不出來的題，有了這些后，你還要有一個最重要的東西，那就是一顆善良的心。擁有一顆善良的心是做人最基本的?！?/p>

如果你沒有那顆善良的心，你有了一點成績就驕傲了，就自以為自己了不起了，不需要再學了，你不用腦了之后，久而久之，你的腦子就“生銹”了，那樣你是不會做成最好的，而是最愚蠢的。

老師你是那么慈祥，有了你們才襯托出學校的光輝，有了你們我們才能掌握更多的知識，我們長大以后，一定要向您們一樣，做一個慈祥的好老師！

寫慈祥老師的作文【篇8】

老師在我心中一直是善良、慈祥的化身，我們的代課老師趙老師教我們的時間不長，但她為我做的點點滴滴給我留下了深刻的印象。

有一次上課，我被李宣錚打哭了。我淚流滿面，顫抖著身子聽課。叮鈴鈴，下課了，同學看見我好像哭了，便關(guān)心地問我：你怎么了？我結(jié)結(jié)巴巴地把事情的經(jīng)過說了一遍，同學們?yōu)槲掖虮Р黄?，連忙去告老師了。老師幫我擦掉眼淚，安慰我說：乖，別哭，我吵他啊，只要你別哭??！接著老師吵了他：一個大男孩兒欺負一個女孩子，害臊不，你好好反省反省吧！我走出教室，心中的一塊大石頭終于落下了。

還有一次上課我尿急了，我憋得臉色蒼白，身體難受極了，無法安心聽課。老師看我臉色不對，便問：段雯茜，你怎么了？我想上廁所我吞吞吐吐地說。那快去呀！老師急切地說。我飛快地跑進廁所，回來后我感覺舒坦了許多，也有精神聽課了。下課后，老師找到我說：以后有事盡管跟老師說，不要逞能哦！還有，你今天上課聽得好認真??！我心里比吃了蜜糖還甜。

通過這兩件事，我喜歡趙老師，我長大后也要做一位和藹可親，善良慈祥的人。

寫慈祥老師的作文【篇9】

在我的成長足跡中，是老師教會了我人生的道理，但最讓我敬佩的老師還是那位既慈祥而且還有點“小脾氣”的老師——張世偉老師。

張老師是中等個子，一雙圓溜溜的眼睛，不大不小的鼻子，看起來很有學問。張老師對學生們很嚴格，有時候只要我們做錯了一丁點兒的事，張老師就會大發(fā)雷霆，但有時候張老師很慈祥，像一位老爺爺一樣。

記得有一次，老師給我們發(fā)了一張訂單，然后說：“請大家回家后填一下，明天交錢，”說完就放學了。到了第二天，我突然忘記帶錢了，我心想：怎么辦呀！張老師一定會說我的呀！這時，張老師從我背后走到我面前對我說：“怎么了？熊嘉儀？”“張老師……對不起呀，我忘了帶錢?！蔽也缓靡馑颊f道?！皼]關(guān)系呀，你可以下午再交嘛”，張老師慈祥地對我說，“好，我一定會交的。”說完，就上課了。

有人說，老師是嚴格的；還有人說，老師是善良的……我說，老師是慈祥的，就像親人一樣。在這里我想對老師說：“老師，謝謝你！”

寫慈祥老師的作文【篇10】

在學校里，必然有許許多多的老師，走在校園里隨處可見老師匆忙的身影，然而我一跨進婁山中學，印象最深的是那位慈祥的英語鄭老師。

預備鈴響時，當你走過正在上鄭老師的英語課的班級時，聽到的既不是那一大長串的英語課文，更不是那吵鬧的說話聲，而是那簡潔而又悅耳的英語歌曲。這可是鄭老師上課的特色之一，也是講課前必須的一個步驟，。每周星期一的英語課上鄭老師會在課前把一首歌詞抄在黑板上，同學們就會習慣地把筆記本從書包內(nèi)掏出來，仔仔細細地把歌詞抄了下來。然后鄭老師便會打開錄音機，把那首歌放給我們聽。就這樣，我們每周聽一首，每節(jié)英語課前都要聽一遍。別看這個簡簡單單的步驟，這不僅能提高我們對英語的學習興趣，還會調(diào)解我們的情緒，特別是在體育課之后，這旋律優(yōu)美的英語歌曲能使我們更好地進入學習狀態(tài)。

在上課的過程中，鄭老師還時常會讓我們做些英語小游戲，并進行小組的比賽，這一切都是那枯燥無味的英語課變得有生有色。

在課間休息時，當你走在走廊上，和藹可親，笑容可掬的鄭老師會時常映入你的眼簾，有時他還出現(xiàn)在教室門口布置回家作業(yè)。鄭老師布置的回家作業(yè)既不偏少也不偏多，再復習階段是，他也不會加過多的作業(yè)。

隨著時間的推移，鄭老師的年紀越來越大，身體也越來越糟糕，但他卻仍然不失老師的風范。在教師節(jié)來臨之際，千言萬語莫過于一句話我一定會努力學好英語！

小學生作文感謝老師600字精選

作文在我們的學習生涯中起著重要的作用，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？在此，你不妨閱讀一下小學生作文感謝老師，相信能對大家有所幫助。

小學生作文感謝老師 篇1

感謝您，親愛的馬老師。您是我心中的明燈，在我學習上遇到困難時您總為我照亮前方的路！

您給我的第一印象并不時很好，邋遢。并不像有學問的人?？墒俏彝ㄟ^時間。通過您給我們上課時的妙語連珠和您做事時的點點滴滴。讓我重新認識了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。

謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語文，愛上了作文！以前，無論是在學習還是在生活中我都是一個很自卑的人！但是，通過您對我的鼓勵，和在語文課上對我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語文學好，把作文寫好！讓我有信心天天向上。

真心的感謝您，馬老師！我永遠也不會忘記您，因為您給了我自信和勇氣。您雖然沒有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠也不會忘記您那小小的眼睛中透露著智慧的光芒！

感謝您馬群老師。

小學生作文感謝老師 篇2

冉冉升起的五星紅旗帶我們走進新的一天，在暖和的陽光下，我們即將迎來第27個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校同學，捧出我們最純摯、最強烈熱鬧的心，祝關(guān)心愛護我們成長的全體教師：節(jié)日快樂！

老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。此時此刻，我們要說的話太多太多，但千言萬語凝結(jié)成一句話：“感謝您，老師！”

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芬芳；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的教誨，就沒有我們的提高和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您，您就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個但愿變成豐富的果實。

老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻，假如沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

老師，我感謝您！您就像辛勤的花匠，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。

老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進的方向。

老師，我感謝您，您像火光暖和人心，細雨般柔柔的語言，滲入滲出我的.心扉，潤澤津潤我的心靈。

老師，是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝結(jié)著您多少心血和汗水啊！

老師，是您給我們知識，給我們氣力，給我們戰(zhàn)勝難題的勇氣，讓我們一往無前。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。

小學生作文感謝老師 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的們，他們默默無聞，無私奉獻，而他們的青春年華卻如粉筆一般逝去。

時

今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學校。巧得很，我在遇到了老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數(shù)學老師看著我點了下頭。我看見了老師的里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為。

上課時

“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老師連著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生，語文老師昨天了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認真聽講，我就這樣“回報”老師嗎？不行，我狠狠地捏了一把，算是，也可以打起精神，認真聽課，不辜負老師辛勤的付出。

放學時

隨著老師的一聲“放學！”們都飛奔出，了！我收拾著書包，結(jié)束了一天的，該休息休息了?？墒抢蠋焻s還站在講臺上看著輔導書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎？”?！坝⒄Z老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細，我再看看，一會就回?！苯又蠋熡珠_始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，的燈依舊亮著。

即將來到的，我又能送給老師什么呢？只有以努力，以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學習。

老師，我永遠都不會你。

小學生作文感謝老師 篇4

我能在陽光下快樂地成長，這得感謝很多人：我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世界上；我要感謝爸爸，因為他用一個個風趣幽默的故事，帶給我無盡的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給我莫大的幫助；我要感謝……但我最要感謝的還是我的語文老師——茅老師。

茅老師給我的第一印象是嚴。開學頭一天，茅老師便給了我們一個下馬威。平時上課，大家的坐姿可謂“千姿百態(tài)”；有的歪著頭，有的趴在桌上，有的手托著頭……可茅老師卻拿著一把尺子，誰坐姿不正，就“敲”他一下，讓我們不得不“改斜歸正”。記得有一次上課時，我剛趴在桌上，突然，老師悄悄走過來，只輕輕“敲”了一下，我猛一抬頭，正瞥見老師那雙“會說話”的眼睛，好像在提醒我：“蘇晨，又忘了該怎么坐了嗎？”我臉不由得紅了，忙坐端正了。從此，我每次上課都做的端端正正的，聚精會神地聽老師講課。

茅老師還很關(guān)心我們的學習，不管是誰只要在學習上遇到了難題，她總會不厭其煩地講給我們聽。記得有一次，在自習課上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。同學們都埋著頭在認真地做作業(yè)，我也在做，做了一會兒就碰到了“攔路虎”。我絞盡腦汁，冥思苦想，就是想不出來，怎么辦呢？問同桌吧，又怕打擾她做作業(yè)。這時茅老師好像看出來了我的心思，走到我的身邊，低下頭和藹地問：“怎么了，是不是遇到難題了？我不好意思的點了點頭。她遞過來一張稿紙，耐心地講給我聽，一遍，兩遍，三遍……直到我聽懂為止。

啊！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦，像清水般甘甜。您的愛，比父愛嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天底下最偉大，最高潔。我的每一點成績，都離不開您的諄諄教誨，在這里，我要深情地道一聲：”謝謝您，我親愛的老師！“

小學生作文感謝老師 篇5

感謝老師給了我關(guān)愛和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進中的每一個微笑;感謝逆境中的每一聲問候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅持”。感謝生活，感謝愛。感謝給了我?guī)椭囊磺?。在我的心目中，我更應該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會我做人的基本原則，也凝聚著心血的汗水教我們識字。

感謝您，老師。

老師，您是園丁，哺育著花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時激勵我們好好學習。

感謝您，老師。相信我們一定能行，請您放心。

感謝您，老師。

老師，您像一棵大樹，讓我們這些鳥兒遮風避雨、安心地學習，老師，我們永遠記得您。

感謝您，老師，我們永遠記得您。

精選小學生作文吃飯600字通用

我們從小就開始接觸寫作，寫作往往來源于生活，寫作文時一定要專注，不能分心，你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢？以下是小編收集整理的“精選小學生作文吃飯600字通用”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

小學生作文吃飯(篇1)

下午放完學，我迫不及待地奔回家去，回到了自己的臥室，拿出數(shù)學作業(yè)，認認真真地寫了起來。

“??！作業(yè)寫完了”，我常常舒了一口氣然后伸個懶腰。還沒走出房間，便聞到了飯菜的香味。餐桌上已經(jīng)擺上了可口的飯菜，“好豐盛啊”！我坐在餐桌的椅子上，拿起筷子夾了一大口菜，就往嘴里放。

“豐田霸道撞飛三名中學生后逃逸，兩人當場死亡，一人重傷”。坐在飯桌左邊聚精會神看著報紙的爸爸發(fā)起了話，語氣中充滿著對肇事人的憤恨，眉頭緊皺著，然后又接著說了一句“孩子可是祖國的未來，兩個寶貴的生命就這樣凋謝了，多么可惜啊，他們的父母、親人該是多么的悲痛欲絕啊”。從爸爸的話里，我又聽出了他對生命的一絲絲惋惜……

做完飯，收拾完廚房的媽媽也坐到了飯桌旁，搖搖頭，無奈地說：“哎，現(xiàn)在的人就是這么囂張啊”。然后，媽媽也自言自語起來：“天氣變冷了，明天最高溫度才十九度，不過，不用加衣服加的太多，俗話說得好，春捂秋凍，秋天就應該讓身上感到有點涼意，慢慢的再一件一件的加。我今天去丹尼斯購物啦，給每個人都買了一件保暖衣……”我和爸爸邊吃飯邊聽著媽媽饒有興趣的“講解”。

爸爸媽媽都說完啦，該輪到我“廣播廣播”啦，“今天升國旗宣布紀律、衛(wèi)生、教學分數(shù)時，我班三項都得了紅旗。我們第六單元都已經(jīng)快學完啦，我的其他學校的好朋友才學到《景陽岡》這一課。聽說，學校下一周要舉行體育文化節(jié)，舉辦的項目不知跟以前是否一樣……爸爸媽媽微笑著看著我，不知我的心里有多美。

信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多很多，對我們的生活會有所幫助。

小學生作文吃飯(篇2)

開飯了”我連忙放下手中的水筆，扯著嗓子喊了一聲“知道了”然后依依不舍得離開書桌。

伴隨著一聲“吱吱”的開門聲，爸爸推門而入。聳了聳疲憊不堪的肩膀，像調(diào)皮的孩子鼻子深吸一口氣，“嗯！好香啊?！薄笆菃幔俊蔽輧?nèi)的我隨聲附和，趕緊溜出房門，洗完手后，躡手躡腳的像爬山虎一樣，貼著墻根“飄進”餐廳。輕輕地拿起筷子，小眼一轉(zhuǎn)，瞥見爸爸還在換衣服的空當，偷偷地夾起一個肉絲，好吃！正在我沉浸在美味當中的閑暇之余，爸爸媽媽也紛紛坐在了飯桌上，三雙筷子同時發(fā)動。

“對了，我們公司又要開停車了(要工作四五天不回家)，真是傷腦筋呀！”爸爸無奈的搖了搖頭，一塊青椒在爸爸的哀聲中吞了下去。像人和影子一樣，媽媽也緊跟了上去，先清了清嗓子，興高采烈地說“我們這個月漲工資了，多不少呢。”我坐在他們中間，像一個電話，必須等爸爸媽媽這兩個“話筒”講完后，我才能重新?lián)芴枴?/p>

“爸爸，今天我見到了一本新的《兒童文學》，可惜被別人借走了，好悲催~~。”我找準了時機，好不容易插進了爸爸媽媽談的熱火朝天的“說話”隊伍中，像蝸牛一樣蠕動著，得意的用眼的余光瞟了爸爸一眼，趁愣神的功夫，趕忙來把餐盤里最后一個卷心菜放到嘴里，有滋有味的品嘗起來。

“哎，今天你刷碗唄！”老媽耍賴皮，像孩子樣望著爸爸。

爸爸見大事不妙，連忙把一只手搭在額頭上：“呃，工作太忙了，有點頭疼?！闭f著，拍拍屁股走人。我趕緊把剩下的幾口飯吃完，挪了挪身子，看了看上下打量我的媽媽，心虛地說：“哎呀，我還沒寫完作業(yè)呢！”我起身搶先一步，快步“逃進”書房。

餐桌上，只剩下目瞪口呆的媽媽。

小學生作文吃飯(篇3)

幸福村里有一座巨大的房子，房子里住著三頭象：象媽媽、象哥哥和象弟弟。象媽媽每天都被這兄弟倆累壞了，它們每頓飯還要媽媽喂，而且每次喂飯時，弟弟吃一口，就去跑一圈，哥哥喂一口，又把玩具擺弄一下。就這樣，給弟弟喂一口，給哥哥喂一口，媽媽每次都忙得不可開交，連喘氣的時間都沒有。

有一天，象媽媽遇見了長頸鹿大嬸，愁眉苦臉地向她訴苦，長頸鹿大嬸對象媽媽耳語了一會。晚上，兄弟倆一聞到廚房里飄出來的香味兒，就吵著讓媽媽喂它們，媽媽笑著說：今晚媽媽要到外面辦一些事，你們自己吃吧！兄弟倆一聽急了：不嘛，我要等媽媽喂我。媽媽沒理會他們，把飯菜端上桌，就關(guān)上門出去了。兄弟倆坐在桌前，你望望我，我望望你，誰也沒動手吃。時間一分一秒過去了，眼看著近在咫尺的飯菜，肚子又咕咕直叫，兄弟倆再也等不及了，弟弟端起魚湯咕嘟咕嘟地喝起來，哥哥拿起飯勺就吃起飯來，不一會兒，一桌飯菜就被他們倆一掃而光。

窗外，象媽媽露出了欣慰的笑容。

小學生作文吃飯(篇4)

小汽車在甌越大橋上飛奔，江水悄悄地流向東海。藍天、白云、青山映在車玻璃上，我用光牽起它們，不知不覺就來到了外婆家。輕松舒服，菜正冒著熱氣。

幾年前同樣是探望外婆，那可是曲折顛簸的旅程。

外婆家在永嘉，站在安瀾亭，媽媽常指著江對岸告訴我外婆家是多么錦繡、有趣。那是一個依山傍水的地方，可是一江之隔，我們卻由于交通不便而只能隔江遙想。

那時候，每次去外婆家都要坐渡船穿越江面，搶船票、趕輪船、過引橋，歷經(jīng)九曲十八彎才能到達。記得那時候的渡船是上下兩層的，冬天冬風咆哮、寒風刺骨，夏天烈日炎炎、暑氣逼人。高峰期的輪船上，擁擠的甲板上，連回個頭都不收留易，我就像一只伏網(wǎng)之魚，動彈不得……時間過得是那么漫長，外婆家老是到也到不了。待到外婆抱著我，笑得皺紋如江水粼粼的微波時，菜早已涼涼。

我想外婆。好動靜終于來了，替換渡船的是一座宏偉堅固的大橋，在甌江上亭亭而建，連接溫州市區(qū)和永嘉的甌越大橋通車了！

甌越大橋全長4.7公里，于20xx年元旦正式通車，市民可以驅(qū)車在三江匝道至江濱路匝道之間來回。

記得第一次上甌越大橋，陽光暖暖，藍藍的.天空上飄著幾朵白云。為了體驗大橋貫通的喜悅之情，我跟媽媽商定，由媽媽開車，我負責計時。從江濱路上匝道到永嘉三江下匝道，僅僅四分鐘時間，甌越大橋的建成和通車完成了溫州交通史上的偉大蛻變！橋上行駛的四分鐘是短暫而且恬靜的，白天江水輕撫著橋墩，江面微波粼粼，讓人心情平靜，夜晚華燈初上，兩邊的路燈映襯著溫州城格外溫馨綿長。

多么錦繡的風景，多么夸姣的溫州！

“放學后到外婆家吃飯?！?/p>

“好嘞！”

小學生作文吃飯(篇5)

“兩位懶漢，起來吃飯啦！”媽媽拿出她的秘密武器“鐺鐺鐺“地一邊敲一邊說著。我和爸爸只得捂住耳朵來到飯桌前吃飯。

從蔥油味道的廚房端出一道又一道閃亮一新的家常菜，香味似水一般溢出，空氣中飄蕩著一股醉人的香氣。準備好碗筷，坐到飯桌旁開吃了。

大概是被香氣陶醉了吧，屋里顯得很寂靜?！霸趺催@么靜啊，一個個嚴肅的都可以去做軍官了！哪有這么靜靜地吃飯的？來來來，我們大家說會兒話?！卑职值穆曇舸蚱屏藢庫o。

“好?。】墒橇氖裁春媚?？”我抓耳撓腮。

“我給大家出個腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？“

“行?！拔覀?nèi)胰它c頭贊許。

“一個人有三根頭發(fā)，可他為什么還要剪掉一根？”

我們想呀想呀，可腦袋里空空如也。

“大家可要好好想，這個問題看似很難，可是答案卻很簡單！說完，爸爸暗自笑了起來。

“想不出來?！蔽艺f

…….

思考了一會，我說：“他裝酷唄！”。而媽媽說：“他一定是心血來潮了?！?/p>

“錯！”爸爸笑著說。

“那是什么呢？猜不出來?！蔽覔u頭說。

“你們再猜猜？”爸爸說。

“真的猜不出來了。”

“那我就告訴大家吧！答案是他想做三毛的哥哥?！卑职终f。

“啊？怎么是這樣呢。不愧是老爸，所謂笨鳥先飛，你什么時候成聰明鳥了？”我嬉皮笑臉地故意說。

“還敢說你老爸?！惫?，我們?nèi)胰硕即笮ζ饋怼?/p>

就這樣，我們沉浸在歡聲笑語中，好快樂。這種幸福的滋味也讓我好享受。

一日，一年，這開飯的召喚聲照舊。我和那位“懶漢”也還是捂著耳朵來到飯桌前吃飯，當然，談論也是一樣的快樂！幸福的滋味依然還在。

小學生作文吃飯(篇6)

今天中午，姑姑帶我們?nèi)ネ饷娌蛷d吃飯，我很開心。

到了餐廳，一陣香味立刻飄進飄進了我的鼻子里，我口水都快流下來了。于是，我們趕緊找了個位置坐下來，服務員拿來了菜單，姑姑現(xiàn)點了幾個菜，有烤肉，酸菜魚，龍蝦等等，接著輪到我點了，我一下子就點了幾道我喜歡的菜和湯，還有兩三個甜品，最后點了一瓶果汁。不一會兒，菜一個接一個端上來。

當我看見服務員端來我最喜歡的烤肉時，我迫不及待的夾起一塊肉就往嘴里送，肉還沒到嘴邊，上面的油就跳起來濺到了我的嘴上。啊!好燙我立馬把肉吐掉，又吃起了龍蝦，龍蝦像針一樣刺進我的嘴里，我不能像姑姑那樣熟練的把龍蝦放進嘴里，然后吃龍蝦肉而又把龍蝦殼吐出。吃完龍蝦，我又拿了一個雞腿，咬了一口好咸，我趕緊喝果汁，果汁一下子被我喝掉一大半。接著我又吃了一些別的菜，過了一會兒，我看看桌子上的菜，沒我想吃的了，我就吃起了飯后甜點，好甜好甜!我叫道，甜品太好吃了，這次吃飯，只有一樣我不滿意，就是這個甜品太貴，餐廳里的果汁也是我最最不喜歡的口味，但總體來說味道還是不錯的。

這次，我們吃真開心。

小學生作文吃飯(篇7)

今天一起來，媽媽叫我去下面吃飯，我一看，媽媽的飯實在是太單調(diào)了，沒胃口，我就想：“還是我自己做吧，自己做的才好吃”

當我拿起鍋的時候，我靈光一閃，突發(fā)奇想，何不來碗蛋包飯呢？哈哈，這個可是我的最新發(fā)明。大家知道什么叫蛋包飯嗎？那我就來告訴你吧。

我先把蛋放到鍋里，用煎蛋的方法，做成了一個像圓盤一樣的形狀，接著把蛋放到碗里，再把冷飯倒入鍋里，再加香腸，炒熱后，放在另一個碗里，然后把飯小心翼翼的倒在蛋上，倒了蛋的1/2，然后用蛋把飯包起來，這樣就變成了一個半圓形，然后在半圓形的邊緣涂上海鮮醬，在空余的地方點了兩個點，這樣就變成了一個笑臉，新鮮有好吃的蛋包飯出爐了。

我馬上叫媽媽嘗了嘗，媽媽說：“好吃極了！”我的心想吃了蜜桃一樣甜。原來我做的飯比媽媽還要好吃呢。從這件事上，我悟出了一個道理：一個人有了想法，只要他認真的去做，就一定能夠做好。

小學生作文吃飯(篇8)

20xx-10-27 星期二 晴天

吧唧吧唧一陣筷子扒飯的聲音傳入你的耳朵里，快到我家來看看吧!

每當吃午飯時，我和哥哥都會爭個高低，為的是：吃飯快速，作業(yè)多做!我每次都是第一，哥哥總是比我慢一秒。有一次，我故意把碗哐當往桌上一架,結(jié)果遭到了麻辣婆婆的一頓臭罵!我被罵的灰溜溜的，自從那以后，小的再也不敢吃完飯哐當一聲了，這樣會把麻辣婆婆嚇出神經(jīng)病的!

我來報告今天的情況吧!

吃飯第一名：韓藝!

哐當一聲響：無

吃飯時，我完全顧不上白米飯剛出鍋的火燙，大口大口扒著飯，先把一塊塊鍋巴飯消滅，哧哧我抬頭一看，媽媽一下子就把飯拌著湯喝完了，我一時來了靈感，打了一些西紅柿金針菇香菜牛肉湯。我本想雪中送炭，用湯來降降米飯溫度的，結(jié)果，湯幫了一個大倒忙，不僅沒降溫，我扒一口飯差點燙掉我的舌頭!真是火上添油、雪上加霜、畫蛇添足、多此一舉啊!雖然它仗著大幾十度的暴發(fā)溫，但我還是在一分鐘之內(nèi)吃了它!哎呦!我的寶貝嫩舌頭!我要一百塊冰塊!

我的第一不容易哪!救救我的舌頭!

小學生作文吃飯(篇9)

每天一上完上午最后一節(jié)課，同學們便迫不及待地拿出飯碗，爭先恐后地排隊盛飯，然后迅速回到班級，開始了各自的吃飯模式。

張欣銳首先開啟了狼吞虎咽的模式。他人高馬大，飯量自然也很大，吃起飯來那叫一個快!班上很多人還沒吃多少，你瞧他，三下五除二就把飯吃得干干凈凈后又急匆匆地跑去添飯了，生怕去遲了飯就沒了。

郭家源則是屬于細嚼慢咽模式。他的吃飯速度和蝸牛不分上下。只見他慢吞吞地將飯一勺一勺地送進嘴里，再慢慢地咀嚼，生怕卡著噎著。直到打了下課鈴，他還是旁若無人，依舊在細細地品味著飯菜。

此時，王友切換成了乞丐模式。他吃飯的時候，要是發(fā)現(xiàn)沒有肉了，就會拿起飯碗，走向其他人，可憐兮兮地說：大爺，肉全被我吃完了，您就高抬貴手給我一點吧!你看我都這么瘦了。就可憐可憐我吧。他裝成這樣，真是活脫脫一個小乞丐。如果有人為他忍痛割愛，他就會十分感激地說：謝謝您，我真是為您做牛做馬也愿意。惹得全班哈哈大笑。我覺得他要是做演員的話，肯定是奧斯卡影帝。

而楚芝霖同學開啟了大喇叭模式。因為她是紀律委，要管班。每次只要看到我們很吵，她便一邊揮舞著飯勺，一邊扯著嗓門跟我們講道理，等我們安靜了她才吃飯。所以到了下課，她碗里的飯經(jīng)常還剩很多，真是不容易。以后我們要多多體諒她的辛苦，做到食不語。

我們班同學的吃飯樣子真是千姿百態(tài)。你想來看看嗎?那就中午時分來我們班吧!

小學生作文吃飯(篇10)

前幾天大家說好這個周六去松合奶奶家吃飯，好不容易等到雙休日了，但是計劃沒有變化快。外公生病住院了，爸爸媽媽得去醫(yī)院照顧他，我心想這頓飯肯定泡湯了。沒想到，媽媽居然對我說她去頂替爸爸陪外公，讓老爸帶我去吃飯。前提是得把毛筆字寫完，我滿口答應，頓時心里高興極了。

到了奶奶家，她已經(jīng)準備好一桌豐盛的飯菜，有雞鴨魚肉、海鮮素菜，大大小小20幾道菜放滿了整個桌子，甚至還往上疊高樓，桌子上五顏六色，一看就會讓你口水直流三千尺。紅燒羊肉是奶奶的拿手好菜，大大的，油亮亮的羊肉燉的酥酥的，香香的，每次她燒出來的羊肉都會被大家一搶而空。可是，我卻不愛吃，因為我不習慣羊肉的那一種膻膻的味道。我最喜歡的是奶奶做的紅燒五花肉，她的做法與眾不同，能做的那么好吃是由于奶奶有獨門秘方，她把五花肉在油里煎炸，火候恰到好處，多一分肉就糊了，少一分肉就沒味道了。

吃完了美味的大餐，我和爸爸向奶奶告別，能量十足的回家繼續(xù)做作業(yè)。

寫老師幫學生的作文集錦

學生時代都經(jīng)歷過寫作文的困難，寫作文可以促進主動看書學習，提高我們的學習能力。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“寫老師幫學生的作文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

寫老師幫學生的作文 篇1

學生教師節(jié)征文：難忘恩師

三年級的我，在這個偉大的節(jié)日教師節(jié)即將來臨之際，用我從老師那里學到的知識、字名，寫上一篇感激日記，獻給我敬愛的班主任唐老師，及所有的任課老師。

我原來是一個什么字都不會認，不會寫的小朋友，從開幕學報到的第一天起，我的班主任唐老師就給我留下了和藹可親的深刻印象。

在學習上，是您我最敬愛的老師，教會我們讀、寫漢語拼音；教會了我們認字，教會了我們做講文明、講禮貌、講尊老愛幼的好學生。

在生活上，是您我最敬愛的老師，給了我母愛般的關(guān)懷。記得有一次，在課間休息的時候，我與同學嬉戲打鬧，不小心扭痛了手腳。您又是洗擦，又是抹藥，使我很快從痛處中緩了過來，很快地投入到下一堂課學習

在我成長的道路子上，是您我最敬愛的老師，教會了我，如何面對失敗，面對挫折，記得有一次單元測試中，我考得很不好，不知道該怎樣告訴我的父母親，你好知道我的困難。是您，又一次主動的打電話給我的父母親，跟他們講了一些情況。使我從挫折、失敗中又很快地回到學習中來

我喜歡我的班主任唐老師及所有的任課老師，在此，我要對所有的老師大聲的說：謝謝您，老師！

寫老師幫學生的作文 篇2

書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“要把書當成我的良師益友。把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。用報上的知識作為實現(xiàn)寫作理想的階梯。我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，我的視野不再局限于作文書刊。目光投向了四大名著，盡管有一些難以理解的地方，我佩服魯智深的講義氣，是書讓我懂得了做人的道理。懂得了去認識世間的好惡，童年生活多么快樂。書中尋寶，讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚！去開始我們的精神旅程吧.創(chuàng)造和創(chuàng)新 人生的價值在于創(chuàng)造，即創(chuàng)造某一種產(chǎn)品，如果你創(chuàng)造了一個東西或者是一個產(chǎn)品你就會看到自己的價值，人們常把創(chuàng)造和發(fā)明聯(lián)系在一起。所謂創(chuàng)造是過去沒有的東西通過一定的努力而發(fā)現(xiàn)或找到的一種東西或產(chǎn)品，和創(chuàng)造相比。在現(xiàn)代的輿論界或產(chǎn)業(yè)更多的談論的或討論的話題是創(chuàng)新。在眾多的企業(yè)里或社會團體、學校的方針和目標中經(jīng)?？梢钥吹?，可見創(chuàng)新可以稱得上是某種時尚”創(chuàng)新不能是僅僅局限在表面。創(chuàng)新蘊藏著十分深刻的內(nèi)涵，創(chuàng)新其實存在于各種行業(yè)和各個領(lǐng)域，可以說創(chuàng)新無處不在。在任何一個領(lǐng)域都存在創(chuàng)新的條件，其實創(chuàng)新也可以稱做為改革、改造。一種理念的變更和變化，這種變更或變化和過去的相比提高了效率或效益，創(chuàng)造可以改變世界，同樣創(chuàng)新也可以改變世界。創(chuàng)造改變的世界和創(chuàng)新所改變的世界的領(lǐng)域存在著不同和區(qū)別，創(chuàng)造強調(diào)的是世界。我們還要建設(shè)一個新世界，這里的創(chuàng)造強調(diào)的是新制度“也強調(diào)對自然界的創(chuàng)造和改造，創(chuàng)造更側(cè)重于對自然界的改造。創(chuàng)新則與創(chuàng)造不同”創(chuàng)新更側(cè)重于管理、意識形態(tài)、觀念、理念等各個方面，都需要創(chuàng)新，企業(yè)和社會就不會向前發(fā)展，創(chuàng)新是相對的概念，是某個領(lǐng)域內(nèi)部的方法的變化。有可能這種方法在外部其它領(lǐng)域早已經(jīng)被應用，對這個領(lǐng)域就算做創(chuàng)新，創(chuàng)新更多的強調(diào)某個領(lǐng)域內(nèi)部的變化，創(chuàng)新強調(diào)的是向好的方向變化，人們追求創(chuàng)新其實就是追求美好。創(chuàng)新就是進步，沒有創(chuàng)新，社會也好就不可能有進步和發(fā)展，創(chuàng)新在改變著人的主觀世界的同時也在通過人類的智慧改變著客觀世界，使這個世界變得更加進步，更加美好。我說養(yǎng)寵物 養(yǎng)寵物時下已經(jīng)成為令人注目的時尚，都以擁有一只可愛或獨特的寵物引以為傲。很多寂寞空巢的老人也把寵物當做至愛。而關(guān)于養(yǎng)寵物同樣也是爭議紛紛。提供了更多的就業(yè)機會。更讓人們意識到了——我們應該保護動物，與動物和諧相處。動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩退鼈兒推焦蔡幉抛屛覀兯幍氖澜绺@生機勃勃。養(yǎng)寵物同樣存在著不少弊端。隨著養(yǎng)寵物的住戶越來越多，小區(qū)內(nèi)的環(huán)境與治安便得不到保障，調(diào)皮的寵物寶貝們不僅隨地大小便，這些四處亂竄的小精靈們更影響了其他居民的生活。由寵物帶來的傳染性疾病更是數(shù)不勝數(shù)，僅僅只是狂犬病，養(yǎng)寵物的成本同樣很高，幾乎接近于一戶家庭撫養(yǎng)一個兒童，不但要為寵物們喂食洗澡，甚至還出現(xiàn)了因?qū)櫸锒l(fā)的官司，養(yǎng)不養(yǎng)寵物純屬個人情趣與愛好，我們并不能慫恿或阻止人們養(yǎng)寵物。我們更應該懂得合理的養(yǎng)寵物。

寫老師幫學生的作文 篇3

我的老家在安徽，5歲時，我隨爸爸媽媽來到蘇州。我們租住在藏書興奮村村民的舊房子里。房子中沒有衛(wèi)生間，所以，一到天氣轉(zhuǎn)涼，就不能洗澡了。

去年開學后，教我們英語的是俞老師，她是一位年輕、漂亮、溫柔的年輕教師。開學不久，學校組織了大手牽小手的“一幫一”活動，我很幸運，成了俞老師的幫助對象。記得一個星期四的上午，在上英語課的時候，俞老師看到我身上很臟，一下課就把我叫過去，要我到她家去洗澡。我感到很難為情，猶豫了一下，沒有答應。到了下午，俞老師又來上課，問我考慮得怎樣，我只有答應了。

第二天下午放學后，我就來到了俞老師的家。老師叫我換了鞋，把書包放在客廳里，然后到樓上的衛(wèi)生間去洗澡。我來到樓上衛(wèi)生間，俞老師教會了我怎么用淋浴器，又把洗澡液、洗發(fā)液，拿了過來讓我用，她就出去了。

我按照老師教的方法，打開淋浴器，熱水就嘩嘩流了出來，我先把身子用熱水沖洗一下，然后用洗澡液涂抹在身上擦，再用溫水沖洗。熱騰騰的水流沖在身上，讓人感到挺舒服的。我感到這是我懂事后最舒適，也是最難忘的一次洗澡。洗好了身子，最后我又洗頭。擦干身子，穿好內(nèi)衣內(nèi)褲，老師進來給了我一件白襯衫。穿好衣服，背起書包，俞老師又開著汽車送我回家。

一路上，我坐在車里，看著前面的俞老師，感覺她像一位大姐姐，更像一位慈祥的母親。我心里默默地想：一定要認真學習，不辜負老師這母親般的關(guān)愛。

寫老師幫學生的作文 篇4

教師節(jié)到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看著同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什么意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的禮物。

送什么禮物才算與眾不同呢?這時候，我突然想起來一件事：趙老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現(xiàn)在，我的《數(shù)學王國歷險記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書送給趙老師呢?趙老師一定會非常開心的。這個愿望很快就實現(xiàn)了，當我說出這個心愿時，很快得到爸爸媽媽的認同，于是，我們開始行動起來。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的，打完后，我和媽媽認真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數(shù)學王國歷險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看!

今天就是教師節(jié)了，早上升完國旗，我從書包里小心翼翼地掏出這本《數(shù)學王國歷險記》，把它抱在懷里，輕輕地交給趙老師，還對老師說：“趙老師節(jié)日快樂!這是我自己做的書?！壁w老師露出驚訝的表情：“哦，謝謝，這是送給我的嗎?”我心里非常激動，看來趙老師非常喜歡：“當然是了!”趙老師摸摸我的腦袋，開心地說：“謝謝!”“不用謝!”我高興地回到座位。趙老師以前說過，等我們畢業(yè)的時候，她要準備一個大大的書柜，里面全部放上我們自己做的書籍，我想，我的書一定是第一個被放進這個書柜的。想到這兒，我心里像吃了蜜一樣甜。

今天是教師節(jié)，我相信，我送給老師的禮物是獨一無二的，希望老師在寂寞的時候能看看我寫的《數(shù)學王國歷險記》，讓老師永遠沉浸在童趣中，永遠年輕，永遠快樂!

寫老師幫學生的作文 篇5

不知不覺，教師節(jié)快到了，可我還是兩手空空，什么也沒準備。

超市里和我一樣尋覓禮物的同學很多，他們大都是買一些賀卡、巧克力之類的物品。

是送零食、賀卡還是花呢?我犯愁了。覺得這些東西太俗氣。而且校長說過，要送給老師一個有意義的禮物。可什么才算“有意義”呢?

這時，一個想法跳進了我的腦海。梁老師已經(jīng)做了幾十年老師，因為經(jīng)常細致的批改作文，眼睛不好，看東西都是重影，醫(yī)生已經(jīng)建議她回家休息了。對，不如為老師買一些滋補眼睛的禮物。

心動不如行動。我馬上打電話讓媽媽幫我在網(wǎng)上查找什么對眼睛好。媽媽說，喝枸杞和菊花茶對眼睛有好處。我立即沖向了貨架，挑選出質(zhì)量最好的品種，不假思索地用我的“私房錢”付了款。

回到家，我精心地在小貼士上用工整的字寫上：“這些對眼睛好哦!”然后把它放在床前，提醒我這個馬大哈不要忘記這珍貴的禮物。夢中，我看到了老師正在細細的品著茶……

9月10日，我一大早就趕到了學校。我迫不及待，躡手躡腳地前往老師的辦公室“勘查”。門是鎖著的?；氐浇淌?，坐立不安，我又去辦公室“勘查”。可還是不見老師的影子。一看鐘，哦，原來是我到校太早了。

下樓值日完畢，我便風風火火地沖向了教室，估計同學們已經(jīng)開始送禮了，我不甘落后，快步走到老師面前，雙手送上我準備的小禮物。老師甜甜地笑了，說：“你的心意我領(lǐng)了，以后我會每天用這些枸杞、菊花泡茶的?！?/p>

“千里送鵝毛，禮輕情義重”。我的禮物雖不貴重，卻飽含我的愛意。

寫老師幫學生的作文 篇6

世界上最偉大的當然是母愛，但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天里那火紅的太陽，溫暖著我們，讓我們在知識的海洋里成長！

說起老師，一定要說說我們的班主任郭老師。在學習上，郭老師的耐心是出了名的，無論哪個同學請教她問題，她總會耐心地解答；生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛我們，哪個同學身體不舒服了，她都會仔細詢問，不停地關(guān)心著；平時，她還經(jīng)常教我們做人做事的道理。

記得有一次，我們在課堂上做語文作業(yè)。突然，同學萬楠“?。　钡囊宦暯辛似饋?，看她驚慌失措的樣子，大家還以為是她出了什么事了呢？郭老師也慌忙地跑了過去，萬楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過說了一遍。原來是他旁邊的張欣宇同學在玩鋼筆時，不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時的張欣宇漲紅著臉一句話也說不出來，郭老師仔細地看了張欣宇的耳朵后，馬上跑到辦公室去拿來了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來，但當動手時，郭老師卻猶豫了。她說：“搞不好會弄壞耳朵的，還是去醫(yī)院吧?！闭f完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。

從醫(yī)院回來后，當我們知道張欣宇的筆套已經(jīng)取出來了時，大家心中的石頭也落地了。郭老師又以張欣宇的事情作例子，耐心地對我們說，哪些東西不能玩，哪些東西要特別注意等等……

我覺得郭老師不但是我們值得敬重的老師，也是我們最熱愛的長輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

寫老師幫學生的作文 篇7

喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時光，感受古往今來歷史的滄桑。歲月蹉跎，你我攜手邁入歷史之門，去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水，天下獨絕。的富春江景”任小船飄蕩，山水之美。讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領(lǐng)悟自然帶來的一份禪意，追溯古人的腳步，波瀾壯闊的江水滔滔不絕。來回味屈原《離騷》中的詩句綿遠悠長，江風怒號。只見一人昂首立在江畔，遠方的樹林颯颯作響，打亂了詩人的思緒，這憂國憂民之心，天地可鑒，時空又將我們帶到盛唐時代！驚嘆于唐人的豪邁。無限的智慧，我看到李白乘風破浪。舞劍痛飲，我看到杜甫淚沾衣襟；感時傷懷，遙望故鄉(xiāng)，你讓我領(lǐng)略?；匚叮@嘆古人，忘卻傷感。搶回自信，欣喜時。你便帶我走進偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的情思，人民之幸福乃是自己的幸福。人民之痛苦是自己的痛苦，為自己的追求而活，為人類的幸福而活，你與我同喜，同悲，共賞一輪彎月。

寫老師幫學生的作文 篇8

學生教師節(jié)征文：難忘恩師

在五年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我，他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班語文的楊老師，卻給我留下了深刻的印象。

楊老師看樣子在三十左右。她的臉上總是帶著微笑，顯得非常和藹可親，她學識淵博，是我們學校的才女，也是一位教學能手。聽她講課，即使不愛讀書的人也會振著精神，跟著一起進入知識的海洋，遨游在書的世界。

楊老師剛教我們班時，同學們的朗讀水平不是很高，她為了提高我們的朗讀水平，每天早晨七點半之前從遙遠的河西匆匆趕了過來，指導我們朗讀的方法。通過一段時間的強化訓練，我們班同學的朗讀水平上升了一個新的臺階。課堂上，楊老師經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，出口成章。隨著故事的發(fā)展，時而眉飛色舞，時而咄咄逼人。

以前，我上課老插嘴，楊老蚰為了幫我改掉這個壞毛病，真是費盡了心思，她多閃找我，語重心長地為我講這們毛病的壞處。記得有一天我的老毛病又犯了，這時，楊老師看到了，嚴肅地說：有些人上課沒禮貌，發(fā)言不舉手！說完，便朝我看了一眼。我一聽，臉刷的一下紅了，但我非常感謝楊老師。因為她沒讓我在同學面前丟臉，暗中提醒了我。現(xiàn)在回想起此事，真是又是感動又后悔。我身為大隊干部，居然還不守規(guī)矩，幸虧楊老師寬宏大量。正是有了她的努力和我的決心，我終于反這個可惡的壞毛病給改掉了。

還有一次，試卷剛一發(fā)下來，我看了一眼分數(shù)，把卷子往書包里一塞，準備去打乒乓球。楊老師見了，說：劉驍俊，錯了的地方改了嗎？我支支吾吾準備開溜。楊老師叫我拿出試卷，并一一幫我指出錯誤，和言細語地說：看看這些分數(shù)丟得多可惜，你要養(yǎng)成檢查的習慣。雖然事情過去很久了，但她的話我牢記在心，也改掉了粗心的毛病。

楊老師對我們慈母般的愛表現(xiàn)的不僅僅是課內(nèi)，而且在課外也表現(xiàn)得淋漓盡致。有一次，學校長舉行國慶慶祝，我們班的幾位同學中午留在教室搞布置，等楊老蚰發(fā)現(xiàn)他們沒有吃飯時，親自掏錢為學生買來面包，這些同學感動的眼里轉(zhuǎn)出了淚花。

尊敬的楊老師：您是慈母，把滿腔的愛無私地獻給了學生；您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘，您是人類靈魂的工程師，教學子如何做人。在第二十四個教師節(jié)到來之際，我衷心地向您說一聲：辛苦了！我永遠不會忘您對我的教誨！我的恩師！

寫老師幫學生的作文 篇9

學生在教師節(jié)對老師的寄語

面對困難，是你教我們勇往無前;面對災難，是你教我們笑對人生;面對苦難，是你堅持不懈。如今我們已長大成才，祝愿老師幸?？鞓芳榘部?

以關(guān)愛為支點，撬起知識的大地;以教誨為明燈，指引青春的迷津;以溫暖為樂土，培育智慧的幼苗;以無悔為格言，踐行生命的責任。老師，愿你節(jié)日快樂。

因為你的微笑，我們學會了笑對人生;因為你的執(zhí)著，我們學會了勇往直前;因為你的.自信，我們學會了堅持到底;今日，我們成功了;今日，你卻滿頭白發(fā)，教師節(jié)到了，我要忠心祝您永遠快樂安康。

難忘您的目光，嚴肅里透著期望，總是在我迷茫時指引方向;想念您的課堂，趣味里帶著緊張，總是在我失敗時給予力量，是您教會了我堅強，請您原諒我的倔強，教師節(jié)到了，愿您如意安康，節(jié)日快樂!

您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識天空自由翱翔;您給了我一盞領(lǐng)路明燈，讓我在起伏人生不會迷失;您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚帆起航。教師節(jié)到了，將真摯心意送上，愿你永遠快樂安康!

諄諄教誨，受用一生;授業(yè)解惑，功德無量;指點迷津，點亮希望;盡心盡力，無怨無悔。9.10教師節(jié)，祝恩師身體康健，幸福永久!

寫小狗的小學生作文600字通用

作文它是文字學的重要組成部分，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，寫一篇作文你知道順序有那些嗎？欄目小編為大家呈上收集和整理的寫小狗的小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫小狗的小學生作文(篇1)

在天然界里，有許多小動物：有活蹦亂跳的小兔子，娃娃聲音的小貓咪，奇希奇怪的`昆蟲等，但我最喜歡的就是可愛的小狗了。

小狗身材圓嘟嘟的，像個毛茸茸的大球。它身披一件棕白相間的外衣，摸上去軟軟的，非常愜意。

小狗的頭圓滾滾的，是棕色毛，像戴了一個棕色的帽子一樣。頭的兩側(cè)還長著一對尖尖的耳朵。在頭的中間部門，鑲嵌著兩個又大又圓的眼睛，像兩顆黑葡萄一樣。小狗的鼻子扁扁的，像個三角形，上面常看著是潮濕的，這是小狗健康的表現(xiàn)。另外，小狗的鼻子非常敏捷，只要有一點食品的氣味，它都能找到。它口渴時就會伸出舌頭，紅色的舌頭還會發(fā)出一種聲音。身后的尾巴很長，老是搖來搖去，像是在和主人撒嬌。

小狗吃食的樣子更是可愛。記得有一次，媽媽給我做的牛肉，小狗聞見了香味，就迅速跑了過來，一直圍著我轉(zhuǎn)。我心想：這可是我的“心肝法寶”啊！但是，我仍是抓了一塊最大的牛肉向上一拋。小狗開心極了，它縱身一躍，張開了嘴巴接到了牛肉。然后，小狗臥在地上，先用一只腳按住牛肉，再用另一只腳將牛肉扯成兩半，這動作就像我們使用西餐刀具一樣，讓人看的著迷。把牛肉扯成兩半以后，小狗便津津有味地吃了起來。吃完后，還不健忘用舌頭舔舔嘴巴，似乎還意猶未盡呢！看著它憨厚可愛的樣子，我心里感到一絲絲開心。

我喜歡小狗，由于它給我的童年糊口帶來了樂趣！

寫小狗的小學生作文(篇2)

今天，我和爸爸、媽媽要去三奶家做客，到了三奶家，剛打開門，我就看見了一條漂亮的小白狗。我急急忙忙和三奶打了個招呼，便想和小狗玩兒了。

可是這條小狗對我很不友好，沖著我汪汪直叫，嚇得我趕緊爬上炕，三奶便把它叫走了，過了一會兒，它又回來了，這條小白狗它好像不太喜歡我，在炕下看著我一直叫。嚇得我一直不敢下炕，三奶過來了，又一次把小白狗叫走了，我才下的炕。

天生喜歡狗的我并不甘心，哼！等著瞧，我一定要“收服”你。中午在吃飯的時候，小白狗坐在旁邊，瞪著眼，搖著尾巴，看我們吃東西，哈喇子都流出來了。我一看機會來了。我啃完了一塊肉，招呼著它過來，順手把肉骨頭扔給它，它用鼻子聞了聞，啃了起來，它啃完后，繼續(xù)等著我給它食物，我又啃了幾塊肉，把骨頭都扔給了它。

吃完飯后，便起身去喝水，我刻意看了一眼小白狗，我發(fā)現(xiàn)它看我的眼神似乎和平了些。我不怎么害怕它了。我聽三奶叫它菜菜，我也試著叫了一聲，它果然起身來找我了，我伸手摸了摸它的頭，它并沒有反抗，看來它是認識我了。我和它玩了一會兒。

時間過得真快，到了說再見的時候，我依依不舍地和菜菜告別了。菜菜也蹭著我的腿，搖著尾巴看著我，看樣子也是不喜歡我離開的樣子，我低下身子，輕輕地對它說：“下次我還會來看你的。”

其實，我覺得不僅僅是人，就是狗，當我們向它投出橄欖枝的時候，也會收獲信任和友誼的。

寫小狗的小學生作文(篇3)

小狗是人類最忠誠的朋友，我們家有一只小狗，它是媽媽的朋友送給我的，看見了它，我就深深地喜歡上了它。

我給它取名叫ＣＣ。ＣＣ全身大多數(shù)都是雪白的，背上有幾個棕色的斑點，頭和脖子也是棕色的，頭的中間有一條白色的線一直到鼻子那邊。尾巴也有一小段是棕色的。圓圓的頭上有一雙可愛的小眼睛，常常飽含深情地看著我。它還有一個黑色的小鼻子，每當我一回家，它就會跳到我的身上，用濕濕的鼻子來聞我，親我。它是一只胖胖的小狗。

你們想不想知道這只可愛的小狗吃的是什么？又是怎么吃的呢？

它吃骨頭！每當我們給它一塊骨頭時，它總是先叼起骨頭，頭一甩，把骨頭扔到前面去。再叼起來，扔出去。他還會以為骨頭要逃跑，不讓它吃，于是就對準小骨頭撲了撲，還汪！汪！汪！地叫，然后才津津有味地啃起來。我們吃雞大腿時，它很饞，總是用前爪抓住椅子，用可憐巴巴的眼神看著我們，好像在說：主人，給我骨頭吧，我想吃，我會聽話的。讓人不得不快點吃完，好把骨頭給它。

它還吃水果和狗糧。我們一開始把狗糧買回來時，它總是吃得很快。但后來它只有餓的時候才吃，好像在說：主人，我已經(jīng)吃膩了，給我點別的東西吧！到了晚上，我給它吃西瓜，它立刻咬了起來，嘴里還發(fā)出聲音。吃完了。它又用手抓住我的褲子，好像在說：主人，真好吃，再給我一點吧。

你們想知道這只小饞狗是怎么睡覺的呢？告訴你哦，它睡覺起來也是十分可愛的哦。

它睡覺起來小眼睛閉著，兩手兩腳伸著，讓人情不自禁地想伸進去摸一摸它。

別看它很可愛，可它平時確實相當勇敢、活潑的。

有一天晚上，它捉到了一只老鼠，用爪子把老鼠給抓死了。出去遛狗的時候，我一開始跑得過它，因為它當時還小，才兩歲。可現(xiàn)在我就跑不過它了，它現(xiàn)在已經(jīng)四歲了。于是，我讓媽媽先把它抱著，等我跑到１５０米左右，再把ＣＣ放下來，它立刻跑了過來，我也趕快跑，但沒有用，它一會兒就跑在我的前面。

ＣＣ已經(jīng)成為了我在生活中不可全少的一部分。以后，我會更加的珍惜它，好好保護它。

寫小狗的小學生作文(篇4)

小狗是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良。它們雖然有時很貪玩，但很討人喜歡。常玩的是咬求、抓貓、跑步。它們面容清秀，眼睛在黑夜里閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯出一條小球似的尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是搖擺著，一停不停的，自己還搖擺著，一停不停的，自己還搖得不亦樂乎。他們常常盯著飯盒，等著人們給它喂食了?？梢舱f，小狗是最可愛的動物之一。

小狗不經(jīng)常呆在主人家里，是經(jīng)常在外面跑來跑去，像貓一樣，滿地方亂跑，從這里跑到哪里，它們有時去捉貓，有時去捉鳥雀。只有在大雨天氣，小雨天氣，風雪天氣，才呆在家里不出去玩。在外面是經(jīng)常可以看到小狗的。他們非常依賴人，非常喜歡接近人們，它們可可愛了。在晴朗的白天，可以看到一隊的小狗高高興興的叫著，互相追逐。它們好像很怕黑暗，晚上躲在家里睡覺，白天呢跑出來玩耍，跑步。

小狗不像流浪狗那樣，一看到人就躲的遠遠的。它們是十分可愛的，只要有人愿意親近它們，它們就會高高興興的跑上去讓人們撫摸它，惹人們開心。

狗狗通常一胎生四五只小狗。剛生下來的小狗的毛遺傳它們父親、母親，出生后要換好幾次毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛要多一些。它們常用爪子和牙齒來梳理自己全身的毛，所以它們毛總是蓬蓬的，干干凈凈的。太讓人喜歡了！

你們喜歡小狗嗎？

寫小狗的小學生作文(篇5)

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。它是從我外婆家抱來的。我非常喜歡它，它的毛黃黃的，毛茸茸的，它的頭像一只小粽子，兩只眼睛黑黑的，鼻子小小的，身子胖乎乎，一根尾巴短短的，總是往上翹著，左右搖擺著，可愛極了。

這只小狗給我?guī)砹嗽S多歡樂。只要我在家，它總是像影子一樣跟著我，總是陪著我讀書、寫字、玩耍。早上我要去上學了，它就送我出家門，還不住地用頭蹭我的腳，好像在對我說：“要早點回來呀！”下午四點我回家，小狗老遠就出門迎接我，一邊翹著尾巴，一邊向我跑來，還在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真是親熱極了。我一直把我家的小狗當作好朋友一樣，常常給它吃好吃的東西。它最喜歡吃肉骨頭，我爸爸每天都買肉骨頭吃，所以我家的小狗每天都能吃到它喜歡吃的肉骨頭。

我家的狗對我很好，可是它對別人特別不好，總是引吭大叫。

現(xiàn)在我和小狗已經(jīng)成為最好的好朋友，沒有它，我會感到很寂寞的……

寫小狗的小學生作文(篇6)

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它叫靈鐺。它全身長著雪白的毛，只有耳朵邊是粉色的`，它的耳朵總是趴在腦袋旁。它的眼睛又黑又圓，像黑珍珠，鼻子向前凸起，是黑色的，像一顆大黑豆，嘴巴時而微笑，時而露出鋒利的牙齒。四肢有點長，尾巴老是翹著，好像在說：“我的尾巴漂亮嗎？”

每次它餓了的時候，就叼著盤子來找我；它渴了也是這樣。有一次我吃飯時，它睜大了雙眼，看著我，好像在說：“小主人吃的什么呀？分一點我吧，好嗎？”我把肉和骨頭放在盤子里，只見它一口一口地吃了起來，它把肉和骨頭吃完了，又看著我，好像在說：“小主人，還有嗎？我還沒吃飽呢！”

當它叼著毛巾來找我時，我就知道它要洗澡了。我先用大盆子接水，再把它放在盆子里，讓它玩一會兒水，然后幫它洗澡。我怕它感冒，所以每次洗澡都是在中午跟它澡。

每次我去姥姥家的時候，它就用兩只前爪抱著我的小腿，汪汪地叫了起來，好像說：“我也要去姥姥家，別丟下我！”我見它可憐的樣子，想了想，還是把它抱了起來，一起去姥姥家玩。

小狗多可愛?。∧憧矗f了這么多！你也一定喜歡上了它！我愛我家的小狗靈鐺，它給我平淡的生活帶來了無限生機和樂趣！

六年級學生寫老師來家訪作文600字通用五篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的思維思辨能力，有沒有可以參考的老師家訪的作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達內(nèi)心的情感。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問題嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“六年級學生寫老師來家訪作文600字”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇一】

家訪！這個詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當老師說晚上要來我家家訪時，好似萬里晴空打了一個閃電，我真的好怕好怕，生怕在學校做錯的事全被老師一一告發(fā)出來。

當老師來我家家訪時，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學時，老師讓我在教室里先寫一會兒作業(yè)，一會兒她們順便送我回家并家訪。當時我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細雨。到家后，媽媽在門口迎接，請老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說，我在學校表現(xiàn)不錯，就希望多動腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯，進步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點。這次英語老師是負責記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語成績在班上還不錯，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭取成為老師和同學們公認的品學兼優(yōu)的好學生。

老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學校對我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學習成績，了解我們的生活情況，我非常感動，非常感激老師和學校對我們的關(guān)心，我以后再也不會害怕家訪了。

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇二】

老師走上講臺，清了清嗓子，拍了拍講臺，鄭重地說：“同學們，今天有一個很重要的事——老師們要抽幾個同學的家進行家訪！”“什么——家訪？”同學們一個個都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號，24號，37號和53號?！碧彀?！有我的名字：24號！

我當時心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學校我是老師的左膀右臂，也是三好學生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔心著，家訪風波來了！

我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進到了我們家，找了個位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚的話，但也說了一些我的學習方式的缺點，老師讓我拿考試的復習資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。

這一家訪風波，總算是挺過去了。

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇三】

今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽見有人開門的聲音，原來奶奶來了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?難道我這期末考試考得不好?還是因為平時太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時，只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶，您好!我這次來家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時的學習情況，黃晨平時表現(xiàn)不錯，但是這次語文考試不理想，只有94分，所以沒有評上三好學生，希望在這次寒假多看看課外書，多多增長課外知識?！闭f著就微笑著撫摸著我的頭，對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵，在以后的學習中會更加努力。”老師的一番話語頓時讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因為有您——親愛的老師，辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇四】

今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機.

一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.

等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學生操心,到學生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學習, 感謝您的教導.

后來,斯老師又要到另一個同學家中家訪.

他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風."

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇五】

最近，老師要家訪。這對于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點。

本次家訪安排在周日，個個早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個天大的笑話。

他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績還要稍微好那么一丁點，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。

他。一切平平無奇，無法驚天動地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰家的孩子。雖然他在時刻努力著……

或許，今天，他至少給老師一個好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實。但是，他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”：我是無所不能的大天才！心想，一會兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學時代的獎狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實小學我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。

吃過午飯，大門依舊不動聲色……最后，他決定打電話邀請老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學習，下次再安排吧！

此時，哥哥才知道老師不會來的，很簡單，學生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學生，而他，應該用不著關(guān)心。

他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴的衣服、獎狀……實際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……

精選小學作文寫人物的作文600字(通用5篇)

作文在語文課程中的地位不言而喻，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價值。如何寫好一篇走心的作文呢？以下是由小編為你整理的《小學作文寫人物的作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文寫人物的作文【篇1】

如果讓我選擇一個書中最喜歡的人物，那么我一定會毫不猶豫的選擇他，沒錯！他就是——蕭炎。

蕭炎出自《斗破蒼穹》這本書。蕭炎，姓蕭名炎，性別男，來自八大家族中已經(jīng)隕落了的蕭家，父親蕭戰(zhàn)，實力九星斗帝，靈魂為帝境，掌握著虛無吞炎，凈蓮妖火，金帝焚天炎，三千炎炎火，隕落心炎，骨靈冷火，青蓮地心火，海心焰……

二十三種異火，功法為焚訣，身懷飛行斗技及帝印訣等多種強大和稀奇的斗技，武器為異火廣場和玄重尺，玄重尺會讓體內(nèi)斗氣變得遲緩，可只要一脫手，就會爆發(fā)出超強實力；異火廣場則只要將二十一種異火注射進去，就會形成排名第一的異火——陀舍古帝，威力極其強大。

蕭炎身上有著許多精神值得我們學習。在遇到困難時，蕭炎不拋棄不放棄，勇于去面對它，時刻保持著樂觀心態(tài)，他每一次都能跨過困難；遇到危險時，他鎮(zhèn)定自若，冷靜地定制出了一套方案，雖然不敢說是萬無一失，可是他都會去勇敢的嘗試，去實踐。我們在學習中也應該這樣，遇到“攔路虎”時，我們要去面對他，也要勇于去實踐，正所謂“實踐出真理”嗎！我們在學習時也不要走彎路，要像蕭炎那樣腳踏實地，打好基礎(chǔ)。

蕭炎在《斗破蒼穹》這本小說中成為斗帝后，在與魂天帝的戰(zhàn)斗中，不惜自燃帝體，成功擊殺了魂天帝，撕裂了空間裂縫，讓帝氣本源重新來到了斗氣大陸，讓九星斗圣后期的人有機會進入斗帝，為斗氣大陸作出了巨大貢獻。我們要學習到這種舍己為人的精神。

他就是蕭炎，我們應該學習他身上的精神。

小學作文寫人物的作文【篇2】

老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！

還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個消息，整個臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎么了？可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。

第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看?？蓜傄贿M門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流涌進我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我仿佛看見了您心里的著急，看見了人間最快樂的場景。

啊！您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心

小學作文寫人物的作文【篇3】

夏天來了，天氣悶熱，整個大地像一個大蒸籠，這樣熱的天氣為何不回家吹空調(diào)呢？想到這里，我馬上回家去了。

到家后，我打開空調(diào)，拿了杯果汁，開始享受起來，啊，真舒服！可是，好景不長又停電了，我和姥姥都熱壞了，我到對門問問停電了嗎，誰知沒停電，王叔叔馬上過來問：“怎么了？”我說：“可能保險絲壞了。”王叔叔忙說：“我來看看！”當時天色已晚，房間里很暗，我說：“王叔叔，你看不清，我拿手電給你照著吧！王叔叔說：“好吧！”于是，王叔叔開始幫我們修電，只見王叔叔先用鉗子剪斷燒壞了的保險絲，又拿出一段保險絲，一點一點的串入準備的保險套中，又小心翼翼把線接好。手電筒的光映到王叔叔的臉上，我看到王叔叔的額頭上流下了豆大的，密密的汗珠，我問“您累了吧！休息一會，喝點水吧！”王叔叔說：“不累，不用了，一會就好了！”

大概用了半個多小時，我家的電修好了。我家的空調(diào)又開始工作了，房間里異常涼爽，我在想：王叔叔真好！謝謝您！像王叔叔這樣的好鄰居是大家都需要的，王叔叔是我學習的榜樣，也是大家學習的榜樣！

小學作文寫人物的作文【篇4】

奶奶已經(jīng)六十多歲了，她本來是不會織毛衣的?？墒且驗槲艺f過我一位同學的奶奶經(jīng)常給她織毛衣。所以奶奶就向媽媽請教讓媽媽教她織毛衣。奶奶的悟性很高，很快就學會了織毛衣。從那以后，我的毛衣都由奶奶一手包辦。

我不小心把門口茶幾上的一個小茶杯給碰掉了。茶杯掉在地上，發(fā)出清脆的破裂聲。奶奶扭頭看見了我。我尷尬的笑了笑，躬下身子去撿那地上的碎片，一個不留神杯子的碎片就把我的手劃了一個大口子。奶奶趕緊從床上跳下來，赤腳走到了我的身邊，緊緊地抓起我的手查看傷勢，又赤腳跑著拿創(chuàng)可貼幫我處理傷口。

當我低下頭時，我發(fā)現(xiàn)了地上斑斑的血跡，一個鋒利的玻璃片扎進了奶奶的腳里，可是奶奶為了我，全然沒有感覺到疼痛。那一刻心中似有一股溫泉流過，我流淚了。

奶奶已經(jīng)六十多歲了，她本來是不會織毛衣的?？墒且驗槲艺f過我一位同學的奶奶經(jīng)常給她織毛衣。所以奶奶就向媽媽請教讓媽媽教她織毛衣。奶奶的悟性很高，很快就學會了織毛衣。從那以后，我的毛衣都由奶奶一手包辦。

我不小心把門口茶幾上的一個小茶杯給碰掉了。茶杯掉在地上，發(fā)出清脆的破裂聲。奶奶扭頭看見了我。我尷尬的笑了笑，躬下身子去撿那地上的碎片，一個不留神杯子的碎片就把我的手劃了一個大口子。奶奶趕緊從床上跳下來，赤腳走到了我的身邊，緊緊地抓起我的手查看傷勢，又赤腳跑著拿創(chuàng)可貼幫我處理傷口。

當我低下頭時，我發(fā)現(xiàn)了地上斑斑的血跡，一個鋒利的玻璃片扎進了奶奶的腳里，可是奶奶為了我，全然沒有感覺到疼痛。那一刻心中似有一股溫泉流過，我流淚了。

小學作文寫人物的作文【篇5】

母親，是當我們思鄉(xiāng)想家的時候，當我們身處困境的時候最堅強的感情依托。母親就像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

我的母親很平凡，我很愛她，可是有時我恨她。母親是一個飽經(jīng)風霜的婦女，她知書達禮，善解人意。有的時候，我心中的小秘密都會跟她說。

但是，有一天，母親在整理我的房間時，把我珍藏多年的“寶貝”竟一把火把它們化為烏有。當時，我傷心極了，甚至有些恨她。我很想對母親說：“媽媽，這些東西都是我這幾年積攢下來的，我很想把它們作為永久的紀念!”可是我說不出口!

還有一次，媽媽沒有征求我的同意就把我花了好幾個星期縫的娃娃都扔進了垃圾箱，媽媽，您知道嗎?我為了縫制這些娃娃，好幾個星期躲在家里，畫呀畫、縫呀縫，我的手一次又一次地扎破，我都不在乎，因為它們都是我心愛的寶貝。

我知道媽媽有一個一尺見方的精致漂亮的木箱，從不輕易的打開，但有一次，媽媽忘了上鎖，我打開看了，里面放了一個蝴蝶結(jié)和一條紅領(lǐng)巾、一枚?；眨€有繪有胖娃娃的圖片，成績通知單、獲獎證書等等。箱子雖小，卻盛著母親美好的童年，但是母親卻把我童年色彩繽紛的彩色夢幻毀掉了，我很傷心。在這里，我想對您說：“媽媽，您不是有童年嗎?為什么您就要毀掉我的心愛寶貝呢?媽媽，不管是您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的夢織成的，我也想要一只‘百寶箱’，像您的那個珍藏著您童年的秘密，童年的快樂和幸福的箱子，讓我也留住自己如詩如詩畫的童年好嗎!”

老師的眼睛小學生作文600字(精選4篇)

說到作文，相信大家肯定都寫過，作文能夠拓寬視野，優(yōu)秀的作文常常會被當做參考范例。你還不知道怎樣寫出一篇好作文？經(jīng)過整理，我們?yōu)槟愠噬侠蠋煹难劬πW生作文，請閱讀后分享你的朋友！

老師的眼睛小學生作文(篇1)

爸爸的眼睛嚴厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；姥姥的眼睛和藹可親我卻喜歡陳老師的眼睛，因為陳老師的眼睛能散發(fā)出知識的光芒、快樂的光芒使我更加喜歡陳老師了！

陳老師的臉上有許多斑點，但那雙閃爍著金點的眼睛嵌在有斑點的臉上。是多么亮眼，是多么亮麗，是多么可愛！

在我高興時，陳老師會用喜悅的眼光跟我一起高興！在我膽怯的時候，陳老師會用鼓勵的眼光，來為我加油！在我傷心時，陳老師同情的看著我，好像在說，別傷心了。我的心情馬上就變好了！在我調(diào)皮時，老師會用嚴厲的眼光盯緊了我，我的眼睛都不敢往上看！在我毀壞了老師的大事，老師用責備的眼光看著我

記得有一次，陳老師帶我們下樓跳長繩，我心里很恐懼，因為我不會跳長繩！到了樓下，我躲的遠遠的。陳老師看見我，用鼓勵的眼光看著我，我想：做什么事情應該嘗試一下！我邁著勇氣的腳步，走到長繩旁邊１２３跳我竟然跳過去了！我驚奇的問自己。陳老師用贊美的眼光看著我！我心中暗暗高興，因為我已經(jīng)會跳了！我以連跳了好幾回。累的我流得滿頭大汗、喉嚨里好像是進了沙子。我不想跳了！我大喊著說。陳老師卻用鼓勵的眼光看著我！好想在說：加油?。猿志褪莿倮?！這時我連滾帶爬的爬了起來，繼續(xù)跳長繩。

老師的眼睛使我明白了許多道理，讓我終身不變！老師的眼睛像六月的陽光，照耀著我們。使我感覺到老師對我們的關(guān)懷！新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

老師的眼睛小學生作文(篇2)

???那一雙眼睛，它并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞著我，激勵著我。

???我第一次見到那雙眼睛，是報名的第一天。從五年級升到六年級時，原來的`語文老師調(diào)走了。見到這位新老師時，我膽怯地遞上署假作業(yè)本，他那一雙眼睛中流露出一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安定下來。

???有一次野炊結(jié)束，正準備回家時，發(fā)現(xiàn)幾個同學不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦慮。后來找到了那幾個搗蛋鬼時，我想：“這回可有好戲看了，至少一次嚴厲的批評逃不了！”可想不到的是，在他的眼里沒有流露出一絲責備，而是一種寬慰。

???可是，我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看到過嚴厲。一天，由于貪玩，作業(yè)沒做完。而第二天，他要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)來，低下頭去。當我抬頭時，猛看見他的眼睛里射出嚴肅的光。這是一種無聲的責備，這種責備使我感到慚愧。

???但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。那是在區(qū)運動會上，當我們第一組女子60米跨欄決賽時，他沒有說什么，眼睛里卻流露著希望的光。一聲槍響，我飛也似地沖出去，第一個沖過終點線，我看見他那緊擰的眉頭松開了，臉上樂得像開了一朵花，竟像小孩子一樣跳了起來。

???是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關(guān)心著我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發(fā)上進。

老師的眼睛小學生作文(篇3)

我的語文老師中等身材，看上去一點也不英俊。五官中中看的是那雙炯炯有神的眼睛，有著會說話的目光。當我上課思想開小差時，老師會瞪大眼睛用嚴厲的目光瞅我；當我正確回答問題時，老師會微笑著用鼓勵的目光瞧我；當我做了好事時，老師會瞇起眼睛用贊揚的目光看著我。

記得一個星期一上語文課，老師正帶著大家閱讀《秋天》這篇課文。讀了一會兒，老師讓我們閉起眼，想像課文里描繪的秋天的豐收景象。當我瞇起眼時，眼前竟然出現(xiàn)了爸爸給我新買的飛機模型，昨天我在家盡情玩了一天，還沒過癮，今天我又把它帶到了學校。我低下頭，手不知不覺伸進了書包，摸出了小巧玲瓏的飛機模型，痛快地玩了起來。不一會兒，同座用手捅了捅我，小聲說：“陳書，陳書，老師在看你呢。”我立刻反應過來，連忙把飛機模型塞進書包，抬起頭看著老師。當我的目光和老師的目光相遇時，我突然覺得這目光是那樣的嚴厲，好像在說：“陳書啊，你上課怎么能開小差呢！”顯然老師已經(jīng)看出我剛才在走神了。我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽老師講課。

還有一次，下課了，同學們陸續(xù)走出了教室，我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和紙團，就連忙走過去彎下腰，把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。當我轉(zhuǎn)過身正要往外走的時候，發(fā)現(xiàn)老師正微笑著看著我呢，那目光是那樣的親切，好像在說：“你做得對?！?/p>

老師那雙會說話的眼睛，發(fā)出的目光像春天的細雨“潤物細無聲”，老師的目光又像一面明鏡，時刻照著我們。

老師的眼睛小學生作文(篇4)

老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。

那是個周六，晚自習放學后，教室里只剩下了我自己，其他同學都走了。我一個人在教室里打掃衛(wèi)生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然后，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽說了這件事，微笑著把贊許的目光投到了我的身上，我心里覺得像喝了蜜一樣甜。

還有一節(jié)自習課，老師們開會去了，讓我坐在講桌前維持紀律。有幾個同學一直說話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會生氣的。”可是，老師還是微笑著注視著我們，然后把目光投向了我，老師雖然微笑著，我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來，我心想：“這下我可死定了?！崩蠋熅尤徽f：“你挺盡職的，以后要更加負責?！闭媸翘擉@一場??！

老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天上美術(shù)課時，我制作了一張生日卡片，上語文課時，我忍不住拿出來玩，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師雙眉一皺，飽含嚴厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來，認真聽起課來。

老師的眼睛總有這樣神奇的力量，老師的目光給我增添了無窮的動力，使我奮發(fā)向上。

小學生寫玉米的作文600字精選

隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個階層和各個領(lǐng)域。語文成績的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！下面，欄目小編為大家整理的“小學生寫玉米的作文”，歡迎大家參考閱讀。

小學生寫玉米的作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在長嶺，這里被稱為“玉米之鄉(xiāng)”。我愛我的家 鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的玉米。

春天，正是萬物復蘇的時期。楊柳發(fā)芽了。小草歡快地 鉆出了地面。這時候玉米也已經(jīng)鉆了出來。那嫩綠的小苗苗， 痛快地吮吸著春媽媽的乳汁。春雨媽媽多么希望玉米苗苗能 茁壯成長啊！

盛夏，炎熱的陽光照射著大地。這正是玉米拔節(jié)的時期。 白天，勤勞的人們忙碌在田間，澆水、施肥，他們?yōu)榱俗層?米長得更好，不辭辛勞默馱地耕耘著。傍晚，大家坐在地旁， 便能聽見玉米拔節(jié)的聲音。大家又說又笑，心里真是高興。人們都把一天的勞累全都拋在腦后。

金秋，北雁南飛，碩果累累。這時的家鄉(xiāng)披上了金色的 衣服。金燦燦，光輝耀眼，玉米已經(jīng)成熟了.大家你說我笑 在地里掰玉米。那金燦燦的玉米，仿佛在唱：“啊，在希望的 田野上……”人們心里那高興勁，就不用提了。粗壯的玉米 棒子，在各家各戶的院子屮堆成了山，人們把一袋袋玉米磨 成面粉，做成玉米餅食用。人們品嘗著自己用勞動換來的果 實，心里甜滋滋的。

玉米除了食用，還可以加工成各種飼料。玉米桿粉碎以 后還可以作肥料。

嚴冬到了，農(nóng)民伯伯章著賣玉米的錢，購買年貨、新衣 服、家用電器……我想：人們用了這些錢，心里一定很高興， 很踏實的。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的玉米。

小學生寫玉米的作文(篇2)

暑假的時候，我和媽媽去地里種玉米。我看見媽媽一邊挖地，一邊撒種子，忙得不可開交。于是我對媽媽說：“媽媽，我來幫你撒種子吧！”“你會撒嗎？”媽媽奇怪地問道。我自信滿滿地說：“不要小瞧我！”媽媽有點兒擔心，猶豫了一下，還是點點頭說：“好吧?！甭犃藡寢尩腵話，我拿過媽媽手里的玉米種子，高興地說：“您瞧好了！”

我先拿起一把玉米種子，然后小心翼翼地撒到挖好的坑里，意外還是出現(xiàn)了，有的地方撒的多，有的地方撒的少，還有的撒到外面出去了。我又撒了好幾個坑，課還是出現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象。我垂頭喪氣地坐在草地上，媽媽見了走過來對我說：“楊垚，怎么啦？剛剛還自信滿滿的，怎么現(xiàn)在垂頭喪氣地坐著了？”聽了媽媽的話，我的臉紅了起來。媽媽看了看我撒的坑，拿過我手中的玉米種子隊我說：“來，我教你！”只見媽媽拿起玉米種子一把一把小心地往坑里撒。我看了看說：“媽媽，我剛剛也是這樣做的呀！”媽媽說：“動作是不錯，但你撒得太多，撒得太快，有些種子飛得遠，有些種子掉得近，疏密也不均勻?！?/p>

聽了媽媽的話，我恍然大悟。我仿照著媽媽的樣子，慢慢的就學會了。今天我不僅學會了種玉米，還知道了做事情不能太心急，要有耐心！

小學生寫玉米的作文(篇3)

我的故鄉(xiāng)在山東，我愛故鄉(xiāng)的玉米。

那天的天氣很熱，奶奶和我要一起去給玉米除草，火辣辣的太陽照在我和奶奶的頭上，我們頂著太陽來到了地里，看到玉米長的又粗又壯，它的'葉子是綠色的，而且葉子上還帶有著毛茸茸的小刺，收玉米時一定要注意著葉子上的小刺呦!雖然太陽炙烤著我們，但是我們倆干的都很帶勁。

玉米在沒熟的時候，它的顏色是綠色的。等熟了的時候，玉米的顏色就會由綠色變成黃色，這個樣子玉米就算是熟了。玉米的用處很多；它可以做成玉米面、玉米胚芽油、玉米淀粉，還可以做成許多美味佳肴，有玉米餅、玉米粥、松仁玉米......還可以直接煮著吃，先把玉米洗干凈，然后把玉米放進鍋里煮，等玉米煮熟了之后打開鍋蓋一聞，好香呀！把玉米從鍋里拿出來，放到盤子里，香噴噴的煮玉米就做好了。大家都搶著吃，“這玉米太好吃了！”爸爸說。大家都紛紛點頭。

媽媽經(jīng)常給我們做玉米粥，玉米餅和松仁玉米，吃得我們個個又白又胖的，身體很健康。我們現(xiàn)在每個星期都有美味的玉米粥，玉米餅和松仁玉米，我們真是太幸福了！

小學生寫玉米的作文(篇4)

???去年的國慶節(jié)，我們一家和往年一樣，三口人早早地來到了鄉(xiāng)下奶奶家的玉米地，幫助奶奶家收玉米。不同的是：去年我也加人了收玉米的行列。

???看著大伯家的姐姐熟練地掰下一個又一個鼓鼓的玉米棒子，我暗中和她比起賽來。我加勁兒地掰呀掰呀，怎么個個老玉米棒子都存心跟我作對，牢牢地長在玉米稈兒上，_冊折了也不下來，真是折斷了骨頭連著筋呀！眼看著姐姐遙遙領(lǐng)先了，我心里真著急。這時，在一旁收玉米的'嬸嬸走過來告訴我：“冊玉米也得會用巧勁兒，生冊是不行的。你看，要這樣：手要快，向下猛地用力一拉，玉米棒子就掰下來了?！眿饗疬呎f邊示范，一連掰下好幾棒，動作是那么利落，仿佛給那玉米棒子一個突然“襲擊”。我模仿嬸嬸的動作繼續(xù)冊了起來，一棒、兩棒、三棒……真靈驗，這次一個個老玉米棒子都成了我的“俘虜”。偶爾也還有“頑固分子”，嬸嬸又告訴我：“只折不斷的再轉(zhuǎn)幾圈兒，然后再向下用力一拉?！蔽以嚵艘幌鹿徊诲e，看似簡單的收玉米的農(nóng)活兒，原來也得施用小小的妙計呢！

???大人們用一只手冊，我用雙手掰。我終于超過了姐姐。半夭下來，我又累又渴，一雙小手也磨出了水泡，手臂也被玉米葉子劃得盡是紅道道兒，一著水還真有些疼癢呢。可望著田邊那一堆堆小山似的老玉米，我心里甜滋滋的，因為那里面也有我一份功勞呢！

小學生寫玉米的作文(篇5)

春天來了，快種玉米了，玉米是有晚玉米和早玉米，要種玉米的前一天，要澆地，第二天，要種玉米了先把肥甩好，然后拖拉機先給地翻松，然后人把玉米點上種，埋在里面。慢慢的發(fā)芽了，長出了玉米干，先長出穗，漸漸的長出了小玉米，我們要幫玉米拔苗，小玉米慢慢的長大了。玉米一般在第七接長玉米。

夏天來了，晚玉米又該種了，玉米是有晚玉米和早玉米，要種玉米的前一天，要澆地，地二天，要種玉米了先把肥甩好，然后拖拉機先給地翻松，然后人把玉米點上種，埋在里面。漸漸的發(fā)芽了，我們要幫玉米拔苗，先長出穗，玉米一般在第七接長玉米，先種的玉米長的很大了。

秋天來了，10-11月是玉米收獲的時候，先收獲找玉米，后收獲晚玉米。收獲玉米的時候非常熱，我們要吃冰棍，解可，解熱。

冬天來了，我們看不到玉米，但是過了冬天到了春天就可以看到玉米了。

小學生寫玉米的作文(篇6)

???我的家鄉(xiāng)坐落在四平市鐵東區(qū)。當你來到這里時，就會被那遍野的玉米所吸引，也會對它產(chǎn)生愛慕之心。

???春天，農(nóng)民伯伯在黑土地上播下了玉米種子。為了讓玉米長得更大、更壯實，農(nóng)民伯伯又是上畜糞，又是施化肥……在下透幾場春雨之后，玉米苗像新生的筍尖，頑強地鉆出地面。它吮吸著雨露，在陽光的照耀下茁壯成長。不久，“筍尖”漸漸長高，抽出了長而寬的嫩葉。輕風吹來，它那柔軟、秀美的長葉隨風搖擺，仿佛在向我們招手，在向過往的人們點頭致敬。站在高坡上放眼望去，玉米地翻涌著綠浪鋪向天邊。

???夏天，玉米都長高了，就像整齊的方隊，橫豎成行?？每糜衩祝ねび窳?，清秀挺拔；微風拂過，綠葉翩翩起舞，婀娜多姿，甚是喜人。進入6月末、7月初，五米開始抽稍揚花了。玉米的雄花長在頂尖，花不美不艷，其味卻能隨風飄散，彌漫空中，清香沁人，使人神清志爽；雌花生在腰間，纖細如絲，每穗約有幾百絲下垂如發(fā)，白色的如玉，粉色的像霞，樣子甚為奇特?；ㄆ诩s20天，花期之后，花絲漸漸枯萎，籽粒卻在層層綠衣的極裸之中偷偷地長大鼓滿，形成珍珠般的玉米粒。這時人們把它叫作青苞米，青玉米已經(jīng)能吃了。當你啃著剛出鍋的玉米棒子時，你會被那香甜可口的`美味所吸引，吃了這穗想那穗。

???秋天，玉米葉子由綠逐漸變黃，這時玉米已經(jīng)成熟了。粗大的玉米棒子有30多厘米長，像一支金燦燦的棒褪，有的直挺挺地伸出來把金色的希望顯示給人們看；有的倒掛下來，向人們顯示著它的成熟和沉重。這時，農(nóng)民伯伯都在地里忙著收玉米，有的割，有的扒，有的用車往家拉。望著農(nóng)民伯伯那充滿豐收喜悅的張張笑臉，你會感到他們收的好像不是玉米，而是黃金。過不了幾天，各家各戶的場院里已經(jīng)堆起了金黃色的玉米山，它們在陽光下放射著燦爛翅眼的光芒。望著那座座金山，農(nóng)民伯伯的心像喝了蜂蜜似的。

???冬天到了，大雪從天而降，田野里一片銀白色。農(nóng)民伯伯把玉米獻給國家，國家將玉米出口換來大量的外匯。

???啊！家鄉(xiāng)的玉米，你是家鄉(xiāng)人民的驕傲和希望。

小學生寫景作文冬天600字通用

作文從小學時候就開始一直學習，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達能力，廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。為了讓您在寫作文時更加簡單方便。為滿足你的需求，小編特地編輯了“小學生寫景作文冬天”，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學生寫景作文冬天(篇1)

蕭條的秋靜靜地的走了，寒冷的冬天悄悄地來到了我們是身邊。

清晨，我走出家門去上學，一股寒風撲面而來，凍得我瑟瑟發(fā)抖。在去學校的路上，我看見上學的小伙伴們雖然個個穿著臃腫的棉衣，但仍然凍得縮著脖子，匆匆地行走著。

下午，陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉?，舞著，跳著，多么悠閑自在！見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕的小雪花。我想：這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手？又是誰把它們放飛在天空？啊，我忽然明白了，這是大自然的杰作，是大自然對人類愛的凝結(jié)！

雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落進脖子里，麻酥酥的，真讓人心醉！雪一直地下個不停，好像在向人們訴說著：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。

不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。

我喜歡這壯美的冬天，更喜歡那美麗的雪景。

小學生寫景作文冬天(篇2)

我愛雪

東北的孩子比較喜歡下雪的季節(jié)，因為這個時候他們可以在雪中堆雪人、打雪仗。操場上、籃球賽場上到處都留下了他們的歡聲笑語這篇文章就是孩子們在20xx年冬天寫的。他通過平時的細心觀察，不但寫出了雪后的美麗景色，還寫出了自己在雪中的快樂之情。結(jié)尾升華主題，借物喻人，作為二年級的學生能寫得這么細致，讓老師感到非常欣慰。

一提起雪，我們就能想到房屋、樹木、大地都銀裝素裹。那大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚、飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花，那樣晶瑩，那樣美麗

我愛雪，別的孩子們也都愛雪，因為生長在東北，雪是我們最好的朋友。我們可以在下雪的時候，堆雪人、打雪仗、滾雪球在銀色的世界里盡情的歡樂。但也正因為如此，雪又往往被人們弄得又黑又臟。我相信，雪是知道自己從天而降之后的命運的，然而他依然無怨無悔地降落到人間。

為了給孩子們帶來歡樂，為了澆灌越冬的麥苗，雪不惜犧牲自己的潔白并把自己化成清水，勇敢地降落到人間，雪是高貴的，也是無私的。

我愛雪，它既純潔、高雅、無私，又是那樣的美麗，他給我們帶來了快樂，也給世間的萬物帶來了許許多多的好處。

倘若人們都像雪一樣，默默的奉獻著自己的一切，世界將會更加美好。

小學生寫景作文冬天(篇3)

家鄉(xiāng)的冬天，就像是蚌中關(guān)閉了那枚閃閃的珍珠，好像封存在我的記憶里。

說冬天太冷，刺骨的寒風卷席著大地，仿佛被冰刀割傷，可是我們村里的小伙伴，經(jīng)常能出一身汗回家。

說冬天干燥，仿佛天地之間的水汽都被抽走了，連人體的水汽都抵抗不住要破體而出一般，但是我們覺得冬天是潮濕的，走在山上，云里霧里，既讓人感到神秘，又讓人感到好奇。走向云霧，有一股清涼的味兒直撲肺腑，皮膚貼著空氣會讓人感到十分舒服。

冬天的雪，如柳絮般輕輕飛揚在空中，開出一朵朵小白花，漫天飛舞，天地間茫茫一片。

走在那潔白的肌膚上，望著身后被踩出的小麥穗圖案，不經(jīng)地咯咯咯笑了出來。有時，我們還會有打雪仗，堆雪人，堆堡壘，滑冰等一些活動。打雪仗時，十分熱鬧，雖然天氣很冷，但是大家都熱火朝天，不一會兒就玩出汗來了。

去上學的路上，在被汽車碾過的雪上滑，別提有多刺激了。

落葉掉到了地上，又下了一層雪，踩上去會發(fā)出咯吱、咯吱的聲音，十分有趣。在之前，那些只剩下枝干的樹木，現(xiàn)在就像長出一片片雪白的葉子，從遠處看，就好像連成了一條白色的風景線。

家鄉(xiāng)的冬天既令人神往，又讓人回味，這就是我家鄉(xiāng)的冬天。

小學生寫景作文冬天(篇4)

不愿從溫暖的被窩里鉆出來。是的，我多希望這還是在夢中啊。

走出門，是雪，真美。但，好可憐。本來是在同一朵云上的精靈，現(xiàn)在卻各奔東西，有的，竟已經(jīng)消逝了?？罩袝簳r的美好，多象六年級的我們。如今的紛紛飛落，多想明天的我們。

光禿禿的樹干，每一片葉子的脫落，正如我們六年的記憶，從茂盛到枯萎，到空空如也。心啊，你為什么總是懸著?

咦，我的衣服何時這樣厚了?曾經(jīng)單純的年齡，單薄的衣衫，現(xiàn)在如同這棉衣一般，有許多隔閡。是呀，我真傻，都12歲了呢，怎么還想回到曾經(jīng)，六歲，那個天真的我。

冷氣不斷進入我的身體，雪花落在睫毛上。呀，看不清東西了，是否如同我們的過去，模模糊糊，朦朦朧朧，只記得它的存在，卻仿佛又都忘記了我們的故事。

淚水呀，你為何要滑過臉頰?最后一天了，為什么不能歡笑著過去呢?啪嗒麗淚珠墜到了欄桿上，冷冰冰的。手按上去，閉上眼，這怎會有我的心冷?接住一片雪花，怎么化啦?多么可憐，停留，如此短暫。就像我們的人生，過去，再過去，然后再也回不去了。

心中的冰凌啊，你何時融化?為何還要不依不饒地刺向我最疼的地方。你不知這地方不能碰嗎?眼睛，你為何出賣我?我不想讓人見到，如此不堪的我。

暮然回首，他、她、它的笑容，瞬間融化了我。淚，一下子消散了。

最后的時光里，我要歡樂。小學的最后一天，最后一個冬天，最后一場考試，最后一次冬的消息，終將遠去