高中作文和平

高中作文和平8篇。

下面的“高中作文和平”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文是一件很有意義的事情，寫(xiě)作可以豐富我們的內(nèi)心世界。好的作文讓人如沐春風(fēng)，怎么才能寫(xiě)出優(yōu)美的作文？

高中作文和平 篇1

今天，我無(wú)意偶爾看到了一張破舊的黑白老照片。這是1937年8月28日日本侵略者血腥轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，一名美國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。

在這張照片上，遠(yuǎn)處是被炸毀的火車站，到處都彌漫著硝煙。近一點(diǎn)兒，天橋搖搖欲墜，橋上的鐵片都砸了下來(lái)，橋上只剩下光禿禿的鐵架。四周的鐵片都倒塌下來(lái)，鐵片都掉到了鐵軌上，鐵片堆積成山，下面壓著不計(jì)其數(shù)的傷者。再近一點(diǎn)兒，就是這張照片的主人公了。這是一個(gè)正在放聲大哭的嬰兒，他身上穿的衣服襤褸不堪，眼睛緊閉著，無(wú)助地坐在鐵軌上。他張大嘴巴，仿佛在呼喊著：爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬?？他一定十分害怕，面?duì)面前的一幕，他不敢直視，用手牢牢抱著僅有的一個(gè)玩具。

看到這張照片，我仿佛親自來(lái)到了1937年8月28日的那個(gè)早晨。在火車站里，人們都拿著行李箱，等待上火車逃難。當(dāng)大家快上火車時(shí)，天空中傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。糟了，日本的飛機(jī)來(lái)了！人們驚慌失措地跑起來(lái)，向火車沖去?？蓻](méi)走幾步，便聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音，整理時(shí)，一枚炸彈從天而降，砸向了站臺(tái)。四周的墻壁立即倒塌下來(lái)，車站燃起了熊熊大火，人們都沒(méi)命地跑了起來(lái)，擁向出口。這時(shí)，又一枚炸彈落在了站臺(tái)上，轟的一聲巨響，一下子站臺(tái)大塊地凹了下去，整個(gè)房頂瞬間塌陷，良多人都被壓在了廢墟下?？蘼?、吶喊聲、呻吟聲響成一片。其中一對(duì)夫婦帶著一位三歲左右的嬰兒奔跑著，母親將嬰兒牢牢抱在懷里，想保護(hù)孩子。可是，又有幾枚炸彈空降下來(lái)，落在母親自邊的建筑物上。母親用盡全身力氣把嬰兒推向遠(yuǎn)處的鐵軌上，可自己卻被壓在了廢墟底下。

這個(gè)嬰兒整理時(shí)大哭，他嚇壞了，不知該怎么辦。他心里孤傲、害怕、傷心，這時(shí)他看到了這些廢墟，仿佛聞聲母親的呻吟，便起身來(lái)到廢墟旁，扒開(kāi)鐵片，想尋找父母。可是，找了良久都沒(méi)找到。忽然，他看到了媽媽被壓在廢墟里，媽媽血肉恍惚，用最后的力氣看了他一眼，便中斷氣了。這時(shí)，又一枚炸彈落在嬰兒身邊

看著這張記實(shí)歷史的照片，我不禁感到憤怒。日本侵略者是那么可惡，侵占我們的家園，蹂躪我們的人民，攫取我們的財(cái)產(chǎn)。僅1937年8月28日一天在上海火車站日本派出8架戰(zhàn)機(jī)投下了數(shù)十枚炸彈，炸毀了火車站，造成無(wú)數(shù)的人們死亡！一次又一次的發(fā)起攻擊，讓孩子失去父親，讓妻子失去丈夫，讓母親失去孩子。那個(gè)孩子本應(yīng)該在父母的懷里撒嬌，受到父母的悉心照顧。可現(xiàn)在，他卻要面臨數(shù)十枚炸彈，面臨那可怕的戰(zhàn)役，失去父母成為孤兒。

只要休止戰(zhàn)役，就能讓孩子們歡笑著玩耍，讓每個(gè)人快樂(lè)地糊口著?？觳铰钠饋?lái)吧，離別戰(zhàn)役，迎來(lái)和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)盛開(kāi)！

高中作文和平 篇2

昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。

無(wú)可奈何花落去，似曾識(shí)燕歸來(lái)，花事調(diào)零，物是人非，我心傷哀。

晃眼間有太多的歲月已經(jīng)不復(fù)存在，當(dāng)再次回到這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，心竟然止不住地抽搐的痛，舊事一幕一幕如潮水般涌上了腦海，卻為抓不住而迷惘。

三月東風(fēng)，陽(yáng)光明婽，垂柳依依，卻不想將要離去，我怎能離去，離開(kāi)這個(gè)錦繡的地方，可我又怎能不離，連貫?zāi)穷^正處在水深火熱之中。有良多時(shí)候，決定并不在本身。走了，終是走了，雖心底是那般的不愿、不甘。

戰(zhàn)場(chǎng)很是蕭瑟，讓初到的我的心中升騰出悲涼，或戰(zhàn)場(chǎng)上也帶一種豪邁，一種一望無(wú)際的大氣的豪邁，固然有點(diǎn)滄桑。四周，除了拉車的戰(zhàn)馬，除了偶爾飛過(guò)的大雁，除了不知何時(shí)會(huì)死掉的我們外，什么也沒(méi)有，真的是什么也沒(méi)有了。

血，沾滿了我的雙手，沾滿了我的診襟，沾滿了我那張白凈的臉，我失去了理智，大刀不停地殺，那一刻我也只能殺，由于他不死我即亡，而我地是想要活著，這世上有太多的事太多的人讓我還割舒不下。手中的刀不中斷的飲噬著那噴濺出來(lái)的如紅玫瑰般的熱流，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)地變得冷硬，看著身邊那一個(gè)個(gè)倒下的死去的戰(zhàn)友，看著那些毀了我一生想要轔轢我國(guó)土的人，我瘋了，那一刻，我真覺(jué)得自己就是一條發(fā)了病的瘋狗，不停地撕咬著，無(wú)法再有什么思索。

終是勝了，我想大笑，卻奈何悲痛得想要放聲痛哭，可戰(zhàn)場(chǎng)上又怎收留得我示弱。默默地把戰(zhàn)友的尸體埋下，讓他們化成一杯黃土，緊握雙手，默默地禱念，愿來(lái)生他們可以生在一個(gè)和平的年代，而不要像今生，那樣真的是太苦了，太累了。

日子就這樣一每天過(guò)去了，我的心從未輕松半刻，身邊走了許多人，又來(lái)了良多新人，當(dāng)剛來(lái)的新在那些士兵手中掙扎，大罵時(shí)我只是冷冷地看著，由于我懂那是沒(méi)有結(jié)果的反抗，這樣的場(chǎng)面我已見(jiàn)過(guò)太多，卻又有種恍若隔世的感覺(jué)，仿佛那恰是當(dāng)年百般不愿的我。

塞外的月亮很圓，都說(shuō)見(jiàn)月思鄉(xiāng)，見(jiàn)月思鄉(xiāng)，我不想觸碰的卻是如斯的清楚。多少個(gè)很深很深的夜晚，我與戰(zhàn)友在那簡(jiǎn)陋的硬板床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久無(wú)法入睡，心中像是有千萬(wàn)條環(huán)繞糾纏的小蛇，撕咬著我的五臟六腑，痛徹心扉，連呼吸都變得痛苦悲傷，只因那錦繡的地方夜夜入我的夢(mèng)，只因在那遙遠(yuǎn)的地方有我們深深的掛念，而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懷念，陽(yáng)光的暖和。

最近，戰(zhàn)事異常地頻繁，我懂，一切就快要結(jié)束了，于是，我的血變得沸騰起來(lái)，連那漫天飄動(dòng)的飛沙我都覺(jué)得是精靈在舞蹈。

又是一場(chǎng)戰(zhàn)役，由于心情的原因我殺了良多人。實(shí)在，我不想，我真的不想，他們也是生命，他們也一定有錦繡的家，可，我恨，我恨他們，很恨的那種，為什么，為什么他們要如斯的不滿足，不珍惜和平的夸姣。肉痛了，真的痛了，你們不知道，當(dāng)殺完那么多人靜下來(lái)后，我的雙手在不停地發(fā)抖，半夜會(huì)從夢(mèng)中驚醒，我怕，可我別無(wú)選擇。

“明天，你們就可以回去了。”

聽(tīng)到這句話，戰(zhàn)友們?cè)谂d奮地歡跳，有的甚至是哭了，我卻不敢相信，此生還真能有機(jī)會(huì)。直到拿著破舊的包袱，離開(kāi)了那片掩埋了無(wú)數(shù)尸骨的土地，我才猛然驚醒，像個(gè)孩子一樣興奮到手舞足蹈，連淚也忍不住溢出。驀然，唇邊的笑一點(diǎn)點(diǎn)地凝固了，伸出微笑顫的雙手握著垂在胸前的白發(fā)，原來(lái)青春早已不在，我老了——！

走的時(shí)候，是陽(yáng)光明媚的”春天”，楊柳在風(fēng)中飄蕩，而心中卻是不愿，現(xiàn)如今終于回來(lái)了，雖心里興奮，可迎接的卻是紛飛大雪，同樣的人物，同樣的地點(diǎn)，卻相距得如斯之遠(yuǎn)，跨越了時(shí)空的間隔，一切原來(lái)早已物是人非，我該何去何從，淚落腸中斷！

請(qǐng)珍愛(ài)自己，亦珍惜和平。

高中作文和平 篇3

手捧一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，仿佛置身于那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代。以往總是崇敬拿破侖的勇敢和智慧，從未想到從俄國(guó)的角度去看這一段歷史是如此不同。托爾斯泰以其深刻細(xì)致的筆觸向我們描繪了一幅宏大壯闊而又生動(dòng)逼真的歷史畫(huà)卷。我從中看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也看到了個(gè)人在歷史洪流中的掙扎、探索。其中安德烈的形象最讓我印象深刻。

讀了這本書(shū)，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀!戰(zhàn)爭(zhēng)既可以掠奪國(guó)土，又可以增加威名，真是一舉兩得!《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》使我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的，當(dāng)和平的土地上硝煙裊裊升起時(shí)，也就意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水?dāng)嗉Z，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞!

我愿是一名和平使者，使各國(guó)都建立起友誼和信任;我愿是一只潔白無(wú)暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方!讀罷《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》后，

利用寒假這一段寶貴的時(shí)間，我終于讀完了列夫,托爾斯泰長(zhǎng)達(dá)一百二十萬(wàn)字的著作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，不禁松了口氣。這部帶有濃郁的俄羅斯民族風(fēng)格的恢宏巨制的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭的生活展開(kāi)，并以一八一二年的俄國(guó)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映了當(dāng)時(shí)一系列的大事件。不僅如此，我們還可以學(xué)到很多東西，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)甚至宗教學(xué)等等，這一切綜合起來(lái)，就構(gòu)成了一個(gè)龐大的思想體系。

看完整本書(shū)，我習(xí)慣性地閉上眼睛，腦海里卻只有那么少數(shù)的幾位如此真實(shí)和鮮活角色讓我無(wú)法忘懷。這幾個(gè)人物貫穿整本書(shū)的情節(jié)，他們各自擁有不同的思想和性格，在他們各自不同的人生軌跡中，都經(jīng)歷了一場(chǎng)身心戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的洗禮。

我忍不住想說(shuō)說(shuō)皮埃爾這個(gè)人，他留給我的印象太深了

剛從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的、在上流社會(huì)過(guò)著衣食無(wú)憂卻混沌不堪生活的皮埃爾在他的人生道路上實(shí)再扮演著太多太多的角色：貴族、私生子、超級(jí)富翁，官場(chǎng)可憐的政治工具，公益者，戰(zhàn)爭(zhēng)俘虜，侵略者的朋友，好丈夫

讀完了這本書(shū)，我接二連三地冒出了很多感觸，就如：小時(shí)候的我，總覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)這件事其實(shí)一點(diǎn)也不算是壞事，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)既可以掠奪他國(guó)的國(guó)土，又可以增加威名，真是一舉兩得!當(dāng)讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》后，每當(dāng)翻閱到那些描寫(xiě)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的篇章時(shí)，

高中作文和平 篇4

當(dāng)刺目的火光劃過(guò)古巴比倫寧?kù)o的夜空，當(dāng)和平鴿停止飛翔墜落在寂寞的風(fēng)中，當(dāng)美英聯(lián)軍在飛機(jī)導(dǎo)彈的掩護(hù)下長(zhǎng)驅(qū)直入，當(dāng)薩達(dá)姆鉆出那象征屈辱的地洞，當(dāng)伊拉克民眾采取瘋狂的報(bào)復(fù)，我懂了，人類，依然無(wú)法擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的兵荒馬亂。

還記得去年美英聯(lián)軍侵伊?xí)r的一幅畫(huà)面：一個(gè)從未殺過(guò)人的美國(guó)大兵低著頭。在攻擊的命令下達(dá)后，他扣著扳機(jī)的食指微微顫了一下，“砰”的一聲，伊拉克古老的城墻上留下了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的彈痕，鋁亮的彈殼隨著一聲脆響落在了地上。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣又開(kāi)始了。沒(méi)有人注意到那個(gè)大兵，沒(méi)有人注意到那個(gè)大兵眼中的希望。

人間四月芳菲盡，空留硝煙滿人間。

前些天，我投下了一只漂流瓶，瓶中裝著我的、你的、世界的希望。我希望它漂過(guò)長(zhǎng)江、漂過(guò)黃河、漂遍五大洋，漂遍七大洲，漂進(jìn)世界人民的心中。

“我們希望和平！”

高中作文和平 篇5

我渴望和平，當(dāng)我們幸福地生活在滿是鮮花、綠草茵茵的家園里，人們臉上掛滿了愛(ài)的微笑，親愛(ài)的讀者，你可曾想到：在地球的某些地方，可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著人們的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕碎人們的心靈。你能感受到他們的痛苦與恐懼嗎?我渴望和平，渴望全人類生活在一個(gè)布滿鮮花，陽(yáng)光普照，人人友愛(ài)的地球上。

就在前不久，我看到一張圖片。照片上，一個(gè)滿身血污的嬰兒坐在一條斷裂的火車鐵道上，他張著嘴在哭泣，周圍全是人們的尸體。那只是一個(gè)嬰兒呀!一個(gè)不滿一歲的嬰兒!他的眼神里滿是恐懼和不安，他仿佛在看著我，向我哭訴：為什么，為什么要這樣對(duì)我?我到底做錯(cuò)了什么?媽媽啊，你在哪兒?我害怕……我的心頭為之一震，心里充滿了恐懼、不安和憤怒。親愛(ài)的讀者，假如那嬰兒是你的親人，你會(huì)作何感想?都是戰(zhàn)爭(zhēng)，人類自相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)呀!可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅奪去了嬰兒的親人，也奪去了地球大家園的和平!

我們的祖國(guó)，也收到過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)書(shū)，那恥辱的、，是中國(guó)永遠(yuǎn)的恥辱和傷痛。那慘無(wú)人道的，淪陷的東北黑土地，是每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記的歷史!殘暴的日本鬼子把初生的嬰兒挑在槍刺上炫耀，把中國(guó)青年送進(jìn)毒氣室里殺害，把無(wú)辜的中國(guó)人灌辣椒水、剝皮、喂狗……!渴望和平的中國(guó)人，因?yàn)楹脩?zhàn)的日本戰(zhàn)爭(zhēng)狂人而身陷戰(zhàn)爭(zhēng)的火坑!哪里有壓迫，哪里就有反抗。偉大的中國(guó)人民經(jīng)過(guò)歷時(shí)八年的，把日本鬼子趕出了中國(guó)大地，為我們今天和平而幸福的生活奠定了基礎(chǔ)!

親愛(ài)的讀者啊!難道戰(zhàn)爭(zhēng)是解決我們爭(zhēng)端的唯一法寶?地球是全人類的地球，我們友好相處，親如一家有何不可?但歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，總有一些人類中的敗類，為了一己私利，唯恐天下不亂。人們啊，要警惕，為了和平，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，唾棄戰(zhàn)爭(zhēng)狂人!戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給我們帶來(lái)死亡，疾病和痛苦，只有和平，才能給我們帶來(lái)安定、幸福、平安的好日子!

高中作文和平 篇6

“中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族?！边@是每當(dāng)其他國(guó)家指責(zé)我們的軍費(fèi)又增加了多少多少的時(shí)候，政府回應(yīng)這些指責(zé)的第一句話。這句話一點(diǎn)也不假，我們確實(shí)是愛(ài)好和平的。

中華民族不但是一個(gè)愛(ài)好和平的民族，更是一個(gè)善于運(yùn)用比喻的民族。大到計(jì)生、禁毒、反“兩搶”，我們將之比喻為“打一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)”;小到一次大掃除、一場(chǎng)考試、一場(chǎng)球賽，我們將之比喻為“打一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)”。這些生動(dòng)形象具體的比喻往往讓我們熱血沸騰，干勁大增。這些比喻也不假。

問(wèn)題是，類似于“愛(ài)好和平的民族”這些好話是人都會(huì)說(shuō)，而“一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)”“一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)”這些比喻卻折射出國(guó)人的心理弊端。

從前的中華民族遭受了太多的蹂躪，那些慘痛的歷史教訓(xùn)當(dāng)然應(yīng)該永遠(yuǎn)被記住。記住是為了時(shí)時(shí)鞭策我們自主自強(qiáng)?；蚨嗷蛏傥覀兌紩?huì)有對(duì)侵略過(guò)我們的國(guó)家的`仇恨，這是無(wú)可厚非的，我們應(yīng)該化仇恨為不斷向前的力量，而不應(yīng)該時(shí)時(shí)把仇恨掛在嘴上。這些道理人人都應(yīng)當(dāng)明白，也正是這樣做的。

可是無(wú)意識(shí)之中，大多數(shù)人還是把仇恨掛在嘴上了。在當(dāng)前和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題的大環(huán)境下，中國(guó)不應(yīng)該也不可能向侵略過(guò)我們的國(guó)家討回血債，但國(guó)人心中的郁悶還是無(wú)法排解，只好無(wú)意識(shí)地把“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)曾經(jīng)深深傷害了

我們的感情的名詞比喻為我們需要解決的一切困難，以此排泄心中的不滿。這一切都是大多數(shù)人無(wú)意識(shí)之中流露出來(lái)的，并且深陷其中不能自拔而渾然不知，還大得其樂(lè)，是為瘋狂的集體無(wú)意識(shí)。

類似于“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣充滿暴力比喻的詞語(yǔ)比比皆是俯拾皆是，大到黨報(bào)政刊，小到宣傳標(biāo)語(yǔ)動(dòng)員口號(hào)，無(wú)不充斥著它們的“倩影”，連我們平時(shí)對(duì)體育活動(dòng)，特別是球類活動(dòng)的稱呼也深深印上它們的烙印。如英文中的“playbasketball”，“play”的本意是“玩”，我們卻把它引申為“打”，“打藍(lán)球”等等不一而足?！按颉碑?dāng)然是一個(gè)充滿暴力的詞語(yǔ)，而英文中的“打”是“hit”，卻從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有“hitbasketball”的。

少數(shù)人思想犯了毛病，多數(shù)人是可以把它糾正的。而大多數(shù)人思想犯了毛病，也就是“集體無(wú)意識(shí)”時(shí)，那情況就嚴(yán)重得多了。當(dāng)然，幾個(gè)充滿暴力的比喻是無(wú)法對(duì)“中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族”這個(gè)真理造成絲毫的影響的，但我們?nèi)匀灰牢⒍艥u，把不好的苗頭扼殺于搖籃狀態(tài)，這才符合構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。

語(yǔ)言的暴力比喻是一件小事，卻折射出了國(guó)人心理的大問(wèn)題。讓我們?nèi)w動(dòng)員起來(lái)，打一場(chǎng)漂亮的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，把“語(yǔ)言的暴力比喻”這個(gè)深深植根于我們思想中的敵人殲滅吧!

高中作文和平 篇7

因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，我們美好的花園變成了一片血腥;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，我們的親人離我們而去。倒映在水面的是一片暗灰的天空，陽(yáng)光照耀的是一塊凌亂的廢墟，空氣中彌漫著炮火的煙熏。人們驚恐著，仿佛時(shí)間靜止......

讓我們聽(tīng)聽(tīng)人們的心聲。

在20世紀(jì)左右，戰(zhàn)爭(zhēng)前線和次數(shù)得以達(dá)到一百次左右；一個(gè)地球，飽受各種大炮和子彈的摧毀，無(wú)數(shù)名無(wú)辜的人們竟傷死在各地，他們想逃，他們想和平。時(shí)間又倒了回來(lái)......

讓我們回到現(xiàn)在的生活。

晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們生活在美好的地方，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，四季，我們吃好穿好，我們冷暖不會(huì)感冒，我們幸幸福福，快快樂(lè)樂(lè)。每天奔跑在一片綠色的草地上，臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容。時(shí)間繼續(xù)穿梭......

好，我們?cè)倩氐揭粋€(gè)世紀(jì)前。

“轟”是大炮在震響。“嘭”是房屋在倒塌?！皣W”是大地的淚落下。

日本軍持著長(zhǎng)槍，排著一列隊(duì)伍“咔擦”子彈從槍口飛躍而出，把頑強(qiáng)勇敢的抗戰(zhàn)軍人打倒在地，軍人躺著流著鮮血的地方。

因此，我們的心聲是“和平”，我們想要一片蔚藍(lán)的天空，和嫩綠的草叢，清晰的空氣，想要的是一個(gè)和平?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。

和平吧！我們的世界將美好！

和平吧！我們的日子將幸福！

和平吧！我們的地球不疲勞！

和平吧！我們的未來(lái)將驕傲！

高中作文和平 篇8

Worldpeace

2003級(jí)高二班阮瑤www.debasrideb.com

IraqisapartoftheMiddleEastnexttoIranKuwait.Itisveryimportanttotherestoftheworldbecauseofitsundergroundpetroleumfields.

Itissaidthatoilisindustrialbloodandforthisreasonperhapsthewarstarted.

OnSeptember11,2001,theTwinTowersinNewYorkaswellaspartsofthepentagonweredestroyedbyanairplaneplannedbyterrorists,whichmadeGeorgeBushdeclaredtofightthecountry’senemies.

ItwassaidthatIraqstillpossessedmanyweaponsofmassdestructionandweaponinspectorsweresenttothecountrybytheUNtofindtheclues.

Thoughnoevidencewasfound,AmericastillwantedtogotowarwithIraqandthemaintargetisSadamHussein.ThewarwasjustlikethequietbattlebetweenFranceandChinain1800s.ItwassaidthatarelationofSadambetrayedhim.

Ithinkwarisnotjustamatteroftwopersonsortwo-familyfight.Itisrelatedtosomanyvictims’inrerests.Asaleader,onemustalwaysthinkforallthepeople,sowillhiscountrybeprosperousforalways.

馮珍妮指導(dǎo)

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保衛(wèi)和平渴望和平的學(xué)生高分作文【篇一】

天空再也望不見(jiàn)那潔白的身影，世界仿佛已無(wú)鴿子的存在。一陣煙霧，一把火，一支槍，一個(gè)人，一個(gè)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，殘酷無(wú)情。

以前的幾年，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙時(shí)時(shí)燃起。尤其是美國(guó)，作為一個(gè)世界的老大，應(yīng)該以身作則，看一看吧，聯(lián)合國(guó)前的那座“鑄劍為犁”雕像，以擺了四十多個(gè)春秋了，而且聯(lián)合國(guó)總部還是坐落在美國(guó)紐約，美國(guó)難道看不見(jiàn)嗎？但是為了自己，他視而不見(jiàn)，他不擇手段。就說(shuō)說(shuō)伊拉爾和美國(guó)之間的關(guān)系吧。伊拉克石油資源特別豐富，貪婪的美國(guó)一心想霸占，竟然要伊拉克下臺(tái)，目的只有一個(gè)：讓伊拉克歸順于自己！這樣石油就可以屬于自己了。當(dāng)然，伊拉克不會(huì)坐以待斃，想的辦法是抗議后來(lái)干脆用武力，美國(guó)的不到石油當(dāng)然不會(huì)善罷甘休，受苦的也只有無(wú)辜的老百姓。

我們渴望和平，而且是年年盼、天天盼，但為何總得不到一個(gè)結(jié)果？人家伊拉克又不是你的領(lǐng)土，人家也是一個(gè)堂堂正正的國(guó)家，憑什么聽(tīng)你擺布？難怪會(huì)引起別人的不滿。美國(guó)就憑自己是世界上的強(qiáng)國(guó)，到處任意欺負(fù)別的小國(guó)家。世界不但是屬于他的，美國(guó)實(shí)在是太過(guò)分了！一件件悲劇全是對(duì)他的報(bào)應(yīng)。如果能收回那可怕的魔爪，相信世界一定會(huì)安寧許多?？珊薜氖敲绹?guó)總統(tǒng)布什，為什么選他上臺(tái)，為什么有它的存在，為什么他的野心如此之大？每天看著電視那些因戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)家可歸的流浪兒，看著那些因?yàn)闆](méi)有吃穿而瘦骨伶仃的孩童，看著那些因?yàn)榘静贿^(guò)而自殺的人，淚水就如泉涌。世界上可憐的人太多了，我相信，他們的恨也太多了，但最恨的是這個(gè)世界，而且還是出生在這個(gè)時(shí)代。美國(guó)，你簡(jiǎn)直是冷酷極了，你就好比一個(gè)殺手你知道嗎？如果你再這樣，那么，你的罪惡將會(huì)更深，你將永遠(yuǎn)抹不掉人們對(duì)你的仇恨！

“貪心不足蛇吞象”，醒醒吧，各自回回來(lái)的。

我永遠(yuǎn)向往和平的世界，世界需要和平，只有和睦相處，互不侵犯，世界才會(huì)和平永駐。

保衛(wèi)和平渴望和平的學(xué)生高分作文【篇二】

戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害是嚴(yán)重的。它使許多人家破人亡、無(wú)家可歸，給世界添上了殘忍的一筆。記得伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，曾經(jīng)有多少人流落街頭，為失去家園而感到悲哀?這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕誰(shuí)也無(wú)法數(shù)清。

當(dāng)然，并不是所有的地方都有戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，才是真正和平的時(shí)候。比如說(shuō)我國(guó)，以前，我國(guó)常常遭受別的國(guó)家的屈辱，連許多大河山也被他們弄的面目全非。如今，我們已經(jīng)在世界上建立起了地位，使許多國(guó)家都刮目相看，國(guó)內(nèi)到處都和和氣氣的，沒(méi)有一絲硝煙，更沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。你說(shuō)，和平難道不好嗎?其實(shí)，你也不要把和平想得那么復(fù)雜，實(shí)際上它十分簡(jiǎn)單。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是鄰里之間互相幫助；和平，就是社會(huì)上的人友好相處；和平， 就是同學(xué)之間真誠(chéng)相待；和平，就是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手；和平，就是……只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)和平的概念，我相信，世界在不久之后就會(huì)到處都是象征和平的白鴿以及橄欖枝。

有些人認(rèn)為，和平總是各個(gè)國(guó)家之間的事，跟我們這些老百姓沒(méi)有關(guān)系。這樣想就錯(cuò)了。我們每個(gè)人的身上都有一份保衛(wèi)和平的責(zé)任。那我們?cè)趺醋霾拍苁购推接来嫒碎g呢?其實(shí)這也并不難。當(dāng)別人不小心撞了你時(shí)，你輕輕地?fù)廴ド砩系幕覊m，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系.”你就保衛(wèi)了一份和平；當(dāng)別人在吵架時(shí)，你走上前勸阻他們不要再吵了，你就保衛(wèi)了一份和平；當(dāng)你上街朝每一個(gè)人微笑時(shí)，你也保衛(wèi)了一份和平……

或許，我們也不用看得那么遠(yuǎn)，可以往自己的處境去考慮。和平是怎么來(lái)的呢?它的起點(diǎn)便是一個(gè)同學(xué)與另外一個(gè)同學(xué)之間的友誼和信任，這種感情必須從小就開(kāi)始培養(yǎng)，不然，長(zhǎng)大后哪有和平可言呢?同學(xué)之間，應(yīng)該和平共處，團(tuán)結(jié)一致，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵得不可開(kāi)交。其實(shí)，和平的基礎(chǔ)就是在這個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的，別看我們現(xiàn)在還小，肩上的擔(dān)子可重呢！

和平，一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的字眼，卻有著非常深?yuàn)W的意蘊(yùn)。放飛和平的白鴿，肯定就是我們?nèi)祟惖脑竿税桑?/p>

保衛(wèi)和平渴望和平的學(xué)生高分作文【篇三】

人活在世上都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不可能什么事都順順利利，十全十美的。你在生活中，有你最喜歡的人，也有你最討厭的人。在我的人生中我最討厭的人是不愛(ài)和平，希望戰(zhàn)爭(zhēng)的人，現(xiàn)在居住的地球的世界人民都希望我們的世界能永遠(yuǎn)的和平，不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)，能夠安居樂(lè)業(yè)的生活在這和平的地球上。但往往有些人在這和平的世界上搗亂，總希望搞一些小名堂，讓這世界搞得雞犬不寧，搞得人們總是心驚膽戰(zhàn)的。

在2001年9月11日，美國(guó)遭受最嚴(yán)重恐怖襲擊，四架民航客機(jī)被行兇者劫持作為炸彈去撞擊世界最高的樓世貿(mào)大廈中，使這兩座樓變成平地消失在世界上。這一消息發(fā)生以后讓全世界的人民的感到很震驚，并給予最強(qiáng)烈的譴責(zé)。使平靜的世界變成混亂的狀態(tài)。而這一事件的制造者是那些行兇者。他們使無(wú)辜的人民遭受傷害。

你們有親人和朋友，別人也有。為什么要拿別人來(lái)做發(fā)泄品，你們就不能在這事件上講一講道理嗎？也不是沒(méi)有什么道理不能講的，只要你合理去解決這問(wèn)題，和別人安靜一起進(jìn)行談判，講道理，別人就會(huì)給你滿意的答案。世上不是沒(méi)有不可能的解決的事。

你們只會(huì)用武力去解決問(wèn)題，這說(shuō)明你們沒(méi)有合理的理由去解決問(wèn)題，這種舉動(dòng)使到全世界的人民都討厭，你們的這種做法我們要給予打擊。

聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南說(shuō)過(guò)：“恐怖主義，不管出現(xiàn)在哪里，我們都必須與它做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。”“在這個(gè)時(shí)刻，冷靜和理智的判斷比任何時(shí)候都更有必要。我們還不知道誰(shuí)在幕后策劃了這些行動(dòng)以及他們想要達(dá)到的目的。我們知道是，恐怖主義不能推行任何正義的事業(yè)。”

所以搞恐怖主義的人，我們都堅(jiān)決打擊，讓這世界變成和平世界。

高中作文8篇

寫(xiě)作文時(shí)，需要在腦海中構(gòu)建好框架，這樣可以展現(xiàn)思維的深度和豐富性。那么，如何找到寫(xiě)好作文的靈感呢？欄目小編為了讓您滿意不斷調(diào)試這份“高中作文”，希望您會(huì)喜歡。同時(shí)，如果您覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)頁(yè)對(duì)您有幫助，請(qǐng)不要忘記收藏它！

高中作文 篇1

就再孔錄一下記憶里零零碎碎的那些東西吧。雖然現(xiàn)在想來(lái)他的那些好也只是朋友之間的好也OK。還是沒(méi)有把他拉黑，但改了備注，再點(diǎn)到聯(lián)系人的時(shí)候，瞬間有個(gè)頭像從頂行掉走了，畢竟a和他的全名z字母排序還是有一定差距的。

我有其他感想嗎，好像也其實(shí)并沒(méi)有，就是覺(jué)得剛剛好也是及時(shí)止損吧，雖然結(jié)束得有點(diǎn)晚，有些時(shí)候一個(gè)人以為不會(huì)走，另一個(gè)覺(jué)得會(huì)挽留，在這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出來(lái)了。大概他覺(jué)得多少只是鬧著玩，我也覺(jué)得他還會(huì)再來(lái)找，然后說(shuō)一些霸氣的表達(dá)不滿生氣的話，我就又會(huì)稀里糊涂地上賊船。但明顯這次沒(méi)有必要了呢，誰(shuí)都不要打擾，保留最后的和平商量分手的可愛(ài)與溫柔。

他也明白你會(huì)哭，但他還是讓問(wèn)題隔夜了。沒(méi)什么吧。早上起來(lái)刷牙，刷著刷著就哭得不成人樣，像小孩子賽跑卻在半途摔倒而錯(cuò)失表現(xiàn)機(jī)會(huì)委屈得哭得面部表情扭曲一樣。

昨天我說(shuō)他不愛(ài)我，見(jiàn)面六次，他說(shuō)我拿我的小本子記下來(lái)了嗎。我說(shuō)沒(méi)有。好吧，聊天記錄的畫(huà)風(fēng)轉(zhuǎn)變得真快，現(xiàn)在也沒(méi)啥好跟我的好朋友說(shuō)的，早上起來(lái)?yè)Q了頭像，他還沒(méi)有換。

其實(shí)現(xiàn)在要說(shuō)起來(lái)全部都是不愛(ài)的影子，哪怕當(dāng)初覺(jué)得是愛(ài)的也有論述使之成為假命題。至于頭像，我的論述是：哼，果真一點(diǎn)也不在乎這個(gè)頭像。

高中作文 篇2

游白鶴島

今天，我們吃了早飯很無(wú)聊，爸爸提議說(shuō)：＂今天我們?nèi)ヂ糜伟桑。⑽覀儺惪谕暤恼f(shuō)好.于是，我們就開(kāi)始商量去哪玩..哥哥說(shuō)：＂我們?nèi)亟膰?guó)色天香去玩吧?。⒖墒莵?lái)去坐車的時(shí)間要４個(gè)小時(shí)再加上排隊(duì)要半個(gè)小時(shí)真正玩的時(shí)間沒(méi)有多少分鐘.爸爸說(shuō)：＂去泥巴沱吧.＂我說(shuō)：＂去白鶴島吧.＂最后，我們決定去白鶴島.

我們出發(fā)了，在路上我想：那里的白鶴一定很干凈.數(shù)量也很多.河水清澈見(jiàn)底，橋是堅(jiān)固的石橋，鳥(niǎo)語(yǔ)花香.風(fēng)景一定很優(yōu)美.我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉終于來(lái)到了＂白鶴島＂．可是我看到的這一景象令我大失所望，橋都是危橋，一次只能通１０個(gè)人.我們圍著島邊走了一圈，看見(jiàn)的是樹(shù)葉大片大片的落在地上.也無(wú)人打掃.白鶴也很臟很稀少，還看見(jiàn)了一只死去的白鶴．河水也很渾濁，河里的漂流物也很多．施工船也在河上挖沙，破壞了河流兩岸的植被.其他的鳥(niǎo)兒也很少．地上也有很多垃圾.樹(shù)上也有很多蜘蛛，還有很多害蟲(chóng).我越看越傷心越難過(guò)．有人在那里掉魚(yú)但那里的魚(yú)已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染．

啊！再回家的路上我想：我們一定要保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境！

高中作文 篇3

寒風(fēng)凜冽，陣陣寒風(fēng)打在臉上，猶如刀子劃過(guò)，既冷又痛。但是在冬天里，我經(jīng)歷了一次未有過(guò)的事情，這件事情不再使我寒冷，使我不再瑟縮，使我不再疼痛……。他使我在這個(gè)雪花飄飄的冬天，心里盛開(kāi)出含苞待放的花朵，使我夢(mèng)寐在充滿和煦的春天之中，溫暖無(wú)比。

記得那是大雪紛飛的冬季，我佇立于大雪之中，紛紛白雪從天而降，猶如一個(gè)白色的精靈，飄飄灑灑。不一會(huì)雪停了，放眼望去，田野里、小樹(shù)上、小河里、房頂上，一片白雪，我情不自禁地贊嘆著：“好一番陰轉(zhuǎn)素裹，分外妖嬈的景象?。　蔽疫~步于田野之中，忽然前方隱隱約約有身影，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺，老爺爺正在往一個(gè)不深的小溝里填土，我疑惑不解，就問(wèn)：“老爺爺，您在干什么了？”老爺爺直起腰來(lái)，一邊用手扶著腰，一邊對(duì)我說(shuō)：“我剛才從這里過(guò)去，一不小心掉進(jìn)溝里了，弄得我腰都酸。我把這里填起來(lái)，避免再有人跌進(jìn)去啊！”說(shuō)著，又開(kāi)始干起來(lái)。

我聽(tīng)著，心里泛起一股暖流，剛才那冰冷的心窩頓時(shí)變得溫暖起來(lái)。感覺(jué)不是出于寒風(fēng)刺骨的冬天，而是出于繁花似錦的春天，周圍布滿了五顏六色的花朵，放眼望去，一片片的花的海洋，春風(fēng)一吹，朵朵花朵搖擺著，柳枝也隨之?dāng)[動(dòng)著，展示出婀娜的舞姿，樹(shù)葉也在春風(fēng)中搖曳……。。

“喂？喂？你也幫我一起弄吧！”老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)打斷了我的思緒?！芭叮颗?？行！行！”我也幫忙干著。不一會(huì)，就把小河填平了，老

爺爺嘆了口氣，說(shuō)“這回跌不倒了，小伙子回去吧！”說(shuō)著，老爺爺扶著腰走了。我愣住了，一位老人竟這樣如此為他人著想。

這一冬天，我過(guò)的非常愉快，因?yàn)槲毅逶≡谶@春天之中了，我正因?yàn)槿绱硕械津湴?、自豪?/p>

高中作文 篇4

我一直在努力的抑制淚水，但是。還是落了下來(lái)。

我一直在刻苦的學(xué)習(xí)，但是。為什么得不到想要的結(jié)果。

我一直以為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但是。事實(shí)證明，我不是。

為什么？為什么？為什么？

望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛有無(wú)數(shù)根針刺進(jìn)我的心里，劇烈的疼痛似乎忘記了我自己的存在。

眼淚劃過(guò)臉頰，像洶涌的波濤在不停得拍打遠(yuǎn)方的彼岸。

眼淚落到試卷，心里有無(wú)數(shù)的憤怒無(wú)處揮灑。

我曾經(jīng)立下了遠(yuǎn)大目標(biāo)，登上那座宏偉的山川。但是，以我現(xiàn)在的能力，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？

有人告訴我說(shuō)，“沒(méi)考好，下次在努力就行了”多尋常的話語(yǔ)啊，但對(duì)于失敗者，竟有如此打的打擊。

從美麗的天堂滑落到殘酷的地獄，一瞬間。

從暗無(wú)天日的地獄飛翔到光明涌動(dòng)的天堂，萬(wàn)年間。

經(jīng)歷的痛苦，有誰(shuí)能告訴我？

我該怎么辦？怎么辦？

雄鷹展翅飛翔，它已經(jīng)得到了自己的天堂。

蝴蝶破繭而出，它已經(jīng)得到了自己的花叢。

望斷天涯璐的迷茫，遠(yuǎn)方的歸宿在何方？

時(shí)光不在，時(shí)光真的已不再！

高中作文 篇5

“我仍然堅(jiān)信，鐵樹(shù)會(huì)開(kāi)花，石頭會(huì)說(shuō)話。穿過(guò)冬日的風(fēng)雪和夏日的柵欄，你終會(huì)抵達(dá)“

——題記

從孩提時(shí)代跌跌絆絆到了年少時(shí)代，變了模樣，變了心態(tài)，變了態(tài)度?？墒怯行〇|西，它仍保持著最初的模樣，在角落里安安靜靜的發(fā)光。

我有一些夢(mèng)想，我還有一些秘密。我的夢(mèng)想就是我的秘密。十二歲，馬克思說(shuō)在此之前若還不是一個(gè)理想主義者，這個(gè)人就有墜入世俗的危險(xiǎn)了。于是十二歲稚氣未脫盡的自己一直在暗暗幸慶，懷里緊緊抱著一把夢(mèng)想，天真固執(zhí)的認(rèn)為自己長(zhǎng)大了一定很了不起。那些夢(mèng)想真綠啊，嫩的好像用手碰它一下它都會(huì)皺著眉扭著腰啊呀呀的喊疼。

我有一些秘密基地，藏著我那些花朵一般新鮮的夢(mèng)想。瞧那一卷余香未絕的白紙，上面記著我在席慕蓉詩(shī)集里在摘擷下來(lái)的紫丁香，優(yōu)哉游哉，香氣醉人。還有從年年畫(huà)集里臨摹下來(lái)的白玉蘭，清新優(yōu)雅，一朵朵繾綣搖曳。還有那些唇角藏著夜來(lái)香的女子們，眉眼心事，手拈羅扇。滿面含春的嬌羞仿佛再多看她們幾眼就會(huì)惹得“襪劃金釵溜”。還有啊，藏在盒子里的輕音少女，安妮寶貝，白音格勒…它們安安靜靜姿態(tài)美麗的生長(zhǎng)。而我呀，就是那條在彩色泡泡里安睡的魚(yú)，只覺(jué)得身在一座巨大的秘密花園。

那時(shí)的我，愛(ài)看天，只覺(jué)得它純凈。愛(ài)發(fā)呆，盯的花兒羞紅了臉，蟲(chóng)兒先生倒沒(méi)在意，它揮揮手算是一個(gè)招呼。惹得我挑唆狗尾巴草前來(lái)逗他。愛(ài)臭美，為了打扮成電視里的美人，把夜來(lái)香插了滿頭。逗的剛進(jìn)門(mén)的爸爸把菜灑了滿地。

那時(shí)的我啊，如同一張白紙，卻沾不上一點(diǎn)灰塵，花香滿身。有著童年的信仰來(lái)熱愛(ài)生活。

后來(lái)啊后來(lái)，手里玩轉(zhuǎn)的彩色大棒棒糖變成了顏色素凈的中性筆。直到一天午后，翻書(shū)時(shí)一段詩(shī)落入眼簾，《岸邊的孩子》“別問(wèn)為什么 也別去懷疑 我的心告訴我我還是個(gè)孩子……你還是個(gè)孩子 那年站在岸邊的孩子”我閉上眼默默微笑。

我好像又看見(jiàn)了她。她有純凈的眼神和碎花的裙子。她有滿當(dāng)當(dāng)?shù)男θ莺蛿?shù)不盡的彩色夢(mèng)想。她還是個(gè)孩子。她站在岸邊，臉上有不諳世事的笑容。她向我招手，一遍又一遍，卻從來(lái)沒(méi)有像電影里那樣忽然消失不見(jiàn)。

我一直相信我沒(méi)有被時(shí)光重塑，我仍然有最初的夢(mèng)和最初的笑容。我依舊笑容堅(jiān)定，心本依舊，始終向陽(yáng)。她從角落里走出來(lái)，于是，所到之處，遍地陽(yáng)光。她提醒我她的存在。她想要來(lái)?yè)肀摇?/p>

——“我還是個(gè)孩子”

“那年站在岸邊的孩子”

高中作文 篇6

正如馮驥才所說(shuō)：任何真正有價(jià)值的思想都是大地里開(kāi)出的花，而真正有價(jià)值的花還要結(jié)成種子，回落大地。是的，美德之花芳香馥郁，但只有回落大地，才能芳香滿園，讓我們將美德之花結(jié)種傳遞，讓他深深植入人們的心田。

美德，猶如陽(yáng)光，溫暖人的心房，猶如雨露，滋潤(rùn)處處干涸，傳承美德，傳遞的是美好，也是一種希望，莫要讓美德始于斯而終于斯，結(jié)種傳遞，處處都是昂揚(yáng)，處處都是希望。

微塵，一個(gè)本不起眼的公益組織，從個(gè)人的單薄力量猶如汩汩清泉最終化為了浩瀚汪洋。我們不是認(rèn)識(shí)他們的名字，但是我們可以感受到他們的存在。一個(gè)人行善變成了一群人行善，正是美德的傳遞讓他們?yōu)槿怂Ｗ鳛榍鄭u的一個(gè)公益組織，每一次災(zāi)難都有他們的舍身相助，每一次舍身相助也帶動(dòng)了更多人的加入。美德，在一次次傳遞中得到了發(fā)揚(yáng)，這些美德之花結(jié)滿了種子，回落大地，到處開(kāi)出了絢爛之花。這便是最好的佐證。

古往今來(lái)，總有人為美德的傳遞默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。偉大的教育家、思想家孔子，畢生致力于傳遞自己思想和美德。門(mén)下弟子三千，讓儒家之風(fēng)刮滿了世界大地，正是這些人的傳遞，才讓我們知道了“三人行，必有我?guī)煛?，讓我們學(xué)會(huì)“吾日三省吾身”。有人評(píng)論他為：“素王”。沒(méi)有年號(hào)，沒(méi)有朝代，，但他樂(lè)于傳遞自己的思想態(tài)度與情操，讓他真正做到“無(wú)冠之王”！今有那位借錢(qián)旅行的深圳人，吃苦受累，遭受他人的冷嘲熱諷、懷疑和猜測(cè)，只是為了讓人們相信這個(gè)世界上還有善良，只是為了傳遞正能量，這些人，雖然屬于個(gè)人行為，力量微少，但可影響或卷動(dòng)起社會(huì)甚至世界的浪潮，讓人深思，他們的名字也會(huì)因此而不朽，他們的傳遞之舉也會(huì)隨著歷史車輪昂揚(yáng)向前。

如今，越來(lái)越多的人致力于傳遞美德?！案袆?dòng)中國(guó)”讓我們得知他人的善行；傳播了愛(ài)的力量；“光盤(pán)行動(dòng)”讓節(jié)儉之風(fēng)吹滿各個(gè)角落。有價(jià)值的思想需要我們的傳遞，高尚的美德需要我們的發(fā)揚(yáng)。誠(chéng)然，這個(gè)世界還存在著黑暗，存在不公及各種弊端，在這些現(xiàn)象面前，美德傳承確實(shí)不易，所以，我們必須堅(jiān)信“人間正道是滄?！保屆赖抡樟撩恳惶幒诎?，讓美德之花開(kāi)遍世界各地并結(jié)種傳承。人人種下美德之種，讓每一角落芳香沁人，讓每一角落都灑滿陽(yáng)光。

讓美德之花結(jié)種傳遞，如汩汩溪流匯聚成滔滔江河，使人人感受到他的席卷，它的熱浪！

高中作文 篇7

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的一部分。而在我們家，也有家風(fēng)，我每一天在良好家風(fēng)的熏陶下，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)儉，尊老愛(ài)幼，明知事理。

在我十六歲的時(shí)候，姥姥突然得病了，并且是在晚上，媽媽得只消息后就立刻去看姥姥，當(dāng)媽媽看到姥姥發(fā)病時(shí)那痛苦的樣貌十分害怕著急。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她那時(shí)都被嚇壞了。由于突發(fā)得病得病再加上年齡的原因，使姥姥癱臥在床，身子不能動(dòng)，只能躺著，生活不能自理。剛開(kāi)始的時(shí)候，姥姥的子女們對(duì)她都很好，可是時(shí)間一長(zhǎng)，就都沒(méi)有耐性了。媽媽實(shí)在看不下去了，所以把姥姥接到了我們家里。

媽媽每一天都會(huì)給姥姥按摩，因?yàn)檫@樣能夠使姥姥感到放松，舒適。媽媽多次為姥姥感到悲痛，我覺(jué)得姥姥太不容易了，一輩子為她的兒女操勞，卻不報(bào)有一絲的回報(bào)。一生坎坎坷坷。

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，他會(huì)使人感到歡樂(lè)。每當(dāng)有人問(wèn)媽媽為什么要把姥姥接到家里來(lái)？媽媽得回答是這樣的：一個(gè)人所做的事情能夠看出她是一個(gè)什么樣的人，是否有孝心。孝順老人的人會(huì)得到回報(bào)。

我有時(shí)會(huì)和媽媽一樣；給姥姥喂飯，當(dāng)我看姥姥時(shí)，我看見(jiàn)了姥姥眼睛里泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當(dāng)時(shí)興許是在向我表達(dá)她的痛苦，也許是在感激我，也是是感動(dòng)了。

樹(shù)立和繼承端正良好的家風(fēng)；是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)必須會(huì)更加和諧，更加幸福。這樣就是我家的家風(fēng)，大家也一齊來(lái)曬曬你們家的家風(fēng)吧。

高中作文 篇8

你知道我們學(xué)?，F(xiàn)在什么最流行？

跳繩？不對(duì)！

羽毛球？也不對(duì)！

航模？還不對(duì)！

……

別瞎猜了，還是我來(lái)告訴你吧！是魔方！

說(shuō)來(lái)也奇怪，不知什么時(shí)候起，好像突然之間，同學(xué)們不約而同地喜歡起魔方來(lái)。課間休息時(shí)經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)一些同學(xué)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右扭扭，小小的魔方成為大家的至愛(ài)！

上周五，大隊(duì)部劉老師宣布：“5月5日（周二）到7日（周四），全校學(xué)生以班級(jí)為單位舉行魔方單面還原比賽，8日舉行魔方六面還原比賽。”我們班定在6日比賽。

一連幾天，我寫(xiě)完作業(yè)后，一把抓起魔方，聚精會(huì)神地拼了起來(lái)。剛開(kāi)始，還原一面需要30多秒。老爸指點(diǎn)道：“仔細(xì)觀察需要還原色塊的位置，旋轉(zhuǎn)的次數(shù)越少越省時(shí)間?！蔽衣?tīng)后，不斷地練習(xí)著、摸索著。慢慢地，對(duì)不同位置色塊的還原步驟有了清晰的認(rèn)識(shí)，所用的時(shí)間開(kāi)始縮短。老媽在旁看著，臉上笑開(kāi)了花，為我打氣鼓勁：加油！你一定行的。

經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，反復(fù)琢磨，我還原一面的時(shí)間縮短至15秒左右。

日歷一天一天飛快地向后翻著，轉(zhuǎn)眼間就到了5月6日這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著評(píng)審員一聲號(hào)令，“刷，刷刷，刷刷刷……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著自己心愛(ài)的魔方，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，每個(gè)人臉上都是一幅認(rèn)真嚴(yán)肅的神情。我牢記著要領(lǐng)，雙手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，很快，我完成了單面還原。

“啊！”我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣，向四周一看，很多同學(xué)還沒(méi)完成，正在努力轉(zhuǎn)著魔方。過(guò)了一小會(huì)兒，同學(xué)們紛紛完成了還原任務(wù)。最后，比賽結(jié)果出來(lái)了，很多同學(xué)都獲得了比較理想的成績(jī)，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了燦爛的笑容。我也取得了滿意的成績(jī)，在旁觀看的一位同學(xué)悄悄告訴我：用了不到15秒的時(shí)間！

真開(kāi)心啊！

通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：刻苦練習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈是通向成功階梯。世上無(wú)難事，只怕有心人！

高中以和平發(fā)展的議論文 (通用4篇)

何為和平？和平是白鴿更加自由，飛翔在藍(lán)天白云之間。國(guó)際和平日，讓我們一起為和平貢獻(xiàn)力量。那么，呼吁和平的作文有哪些呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“高中以和平發(fā)展的議論文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

高中以和平發(fā)展的議論文【篇一】

在我很小的時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)了。記得還是我四歲的一天，電視上播放美國(guó)和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面。幼小的我畫(huà)了一幅難民生活的畫(huà)。雖然畫(huà)的不是很漂亮，可以說(shuō)是涂鴉之作，但是得到了父母的肯定。從此，戰(zhàn)爭(zhēng)在我的印象里便成了殘暴的象征，而和平就成了我心中的向往。

看看現(xiàn)在，雖然我們國(guó)家日益強(qiáng)大、日益繁榮，人民也過(guò)上了好日子，但是任然有一些不安定的因素存在，比如西藏X，新疆的動(dòng)亂。

我曾在電腦上搜索過(guò)關(guān)于西藏X的一些圖片，其中一張給我的印象特別深。那是一位母親癱坐在地上，懷里抱著一個(gè)十來(lái)歲的小女孩。女孩雙眼緊閉，胳膊無(wú)力的垂著，鮮血從她的頭部流下，已經(jīng)浸紅了雪白的上衣。再看那位母親，目光呆滯無(wú)神，淚水嘩嘩地流。我看了看下面的介紹，原來(lái)是X分子的槍奪取了女孩幼小的生命。我的心猛地一震：無(wú)辜的生命被戰(zhàn)亂摧殘，失去親人的痛苦無(wú)情的折磨著那位母親，折磨著許多被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取親人生命的人，折磨著每一個(gè)熱愛(ài)和平的人。只要戰(zhàn)爭(zhēng)存在，還會(huì)讓更多的家庭破碎，還會(huì)奪取更多人的生命，還會(huì)讓更多和我們同齡的伙伴失去童年的快樂(lè)。

人類擁有共同的祖先，所以我們應(yīng)該在和平的世界里情同手足。當(dāng)你靜下心來(lái)好好想想的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓我們感到痛苦。反之，是和平讓我們能夠坐在溫暖的教室里上課；是和平能夠讓我們能夠享受家庭的幸福；是和平能夠讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

高中以和平發(fā)展的議論文【篇二】

我十分喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兙拖袷强吹搅撕推?。它們把和平的期望帶到了每一個(gè)孩子的心中，使我的心頓時(shí)亮了起來(lái)，同時(shí)在那片完美的心田上打開(kāi)了一扇心靈的窗口。

透過(guò)那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國(guó)各地，使對(duì)方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開(kāi)著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的完美。

忽然，一聲槍響，打破了和平的寧?kù)o。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥(niǎo)兒們被煙火熏著，被一顆顆無(wú)情的`子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！

但是，子彈與大炮是無(wú)情的，它們還是不停地奪去無(wú)辜人的生命?！盀槭裁匆_(kāi)戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！

”所有的人乞求著。但是，那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫(huà)面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自我死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)兒結(jié)束。就這樣，一個(gè)完美的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！

高中以和平發(fā)展的議論文【篇三】

1937年8月28日下午，大量的難民和上海人紛紛寄到了上?；疖嚹险?。因?yàn)槿毡拒姷娘w機(jī)已經(jīng)對(duì)上海轟炸了幾次，現(xiàn)在人們唯一的理想就是盡快離開(kāi)這個(gè)可怕之地。

兩點(diǎn)鐘左右，人們正在翹首企盼著火車的到來(lái)。所以此時(shí)上?；疖嚹险疽咽侨松饺撕?，大家的臉上流露出了憂傷與恐懼。

“嗚一”火車進(jìn)站了，大家都很興奮，蜂擁而至地上了火車。正在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了幾架飛機(jī)，飛機(jī)上有一個(gè)紅色的圓圈。對(duì)，這就是日本軍的飛機(jī)。人們都在喊著，尖叫著，紛紛逃竄了?？墒?，這都已經(jīng)晚了。天空中降下了一批炸彈，幾聲“轟—轟”的巨響后，已經(jīng)有過(guò)半的人倒下了?？扇毡救苏媸菤埲?，有一次投下了一批炸彈后，日本的飛機(jī)才滿意地飛走了。頂時(shí)，天橋已經(jīng)被炸下了一半，上面堆滿了橫七豎八、焦黑殘缺的尸體，落下的木板還壓著一些尸體，房屋坍塌、鐵軌扭曲、火車脫軌，整個(gè)上海火車南站已變成平地，空氣中還你瞞著炮彈的硝煙味。鮮血把地面都染成了紅色。

這時(shí)，一個(gè)兩三歲的小孩從眾多尸體下面爬了出來(lái)，他全身都有被槍炮查破的痕跡，滿身血跡，他嚎啕大哭起來(lái)，邊哭變向四處張望，好像在找什么。他看著看著，把目光停在了一位中華男子的身上，他爬過(guò)去，喊著：“爸爸！爸爸！”他又爬到旁邊的中年婦女那里，拍了拍她，喊著：“媽媽！媽媽！”可是，任憑他如何呼喚，始終無(wú)人應(yīng)答。不知過(guò)了多久，他累地暈倒了。

當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一位好心人收養(yǎng)，并給他起名叫亮亮。他長(zhǎng)大當(dāng)了一名解放軍，他得職責(zé)就是為了和平而戰(zhàn)！

戰(zhàn)爭(zhēng)多么可怕??！戰(zhàn)爭(zhēng)讓許許多多人失去了寶貴的生命，失去了親人和溫暖的家園。生命是寶貴的，也是美好的。讓我們攜起手來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，關(guān)愛(ài)生命！

高中以和平發(fā)展的議論文【篇四】

目前，我們中國(guó)孩子過(guò)著和平、安詳?shù)纳?。但大家有沒(méi)有想到過(guò)，在地球的另一個(gè)地方，現(xiàn)在正發(fā)生了無(wú)情、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)？

戰(zhàn)爭(zhēng)是不該有的，但它卻在某個(gè)地方“安了家”。那槍林彈雨，那火光炸藥，正破壞著一棟棟樓房，殺害著一條條生命。那兒的孩子沒(méi)有我們好玩的玩具，成天提心吊膽；那兒的孩子沒(méi)有我們可口的食物，只能吃些殘羹剩飯；他們沒(méi)有我們一本本書(shū)、一棟棟房，還要四處逃亡。不僅如此，戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)形成大量污氣污水、碎片臟土，對(duì)地球有非常大的污染性，很難挽回。很多戰(zhàn)爭(zhēng)損失極大，大約有幾百萬(wàn)甚至上億、十幾億元，后果不堪設(shè)想。

大家是支持和平，還是戰(zhàn)爭(zhēng)？我想大家都會(huì)選擇和平。但如今，卻是戰(zhàn)爭(zhēng)“實(shí)力更為強(qiáng)大”，每分每秒都在發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)。如今應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)而死亡的人數(shù)幾年可達(dá)幾百萬(wàn)人，幾十年前一年就達(dá)近一千萬(wàn)人，和平卻無(wú)法“出兵援救”。為了土地，為了不被別人欺負(fù)，為了自己的國(guó)家老百姓幸福，每個(gè)國(guó)家都在努力研究新武器，瘋狂的提高戰(zhàn)斗力，因此戰(zhàn)爭(zhēng)一直沒(méi)消除，在世界各地猖狂著。正是因?yàn)椴粷M足現(xiàn)狀，才導(dǎo)致流連失所。

看著整天生活在戰(zhàn)火中，每天擔(dān)心的是可不可以存活下來(lái)，這樣子的生活不如沉寂在那書(shū)海中；成天面臨著死亡的威脅，不如過(guò)著和諧的生活；兩國(guó)不停打打殺殺，不如一起玩樂(lè)。世界需要和平，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)毀滅我們！世界要和平！和平??！