小的寓言故事

發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 寓言故事

小的寓言故事9篇。

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小的寓言故事篇1

寓言故事二則：寓言故事

寓言故事一：

云和霧沒(méi)事干，比起本事來(lái)。

“誰(shuí)的本事大?”云先開(kāi)口說(shuō)，“這不是‘禿頭上的虱子——明擺著’嗎?”

“你是說(shuō)我的本事大了?”霧嬉笑著問(wèn)云。

“你?”云回答，“我說(shuō)的是我呀!我不是空口無(wú)憑，就說(shuō)太陽(yáng)吧，多厲害呀，可是我能夠把他遮住，而且遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……”

霧“嘿嘿”一笑說(shuō)：“你盡管能夠遮住太陽(yáng)，可是你遮不住飛機(jī)呀!飛機(jī)能夠很快地穿過(guò)你，在你的上面飛!但是，我能!我一不高興，就把大地籠罩起來(lái)，飛機(jī)就不敢飛了!”

云斜了霧一眼：“你能有這樣的本事?我可沒(méi)看出來(lái)!”

霧瞪了云一眼：“不相信是不?現(xiàn)在就讓你看看!”

說(shuō)著，霧就很快地彌漫開(kāi)來(lái)，立刻天地間茫茫一片。機(jī)場(chǎng)的高音喇叭很快傳出“航班進(jìn)出因霧暫?！钡木o急通知。

“怎么樣啊?”霧十分得意地問(wèn)云。

沒(méi)等云回答，風(fēng)“呼呼呼”地刮過(guò)來(lái)了，對(duì)霧大叫道：“你這是什么本事?有本事也要用到正地方啊!害人的本事再大還不如沒(méi)有呢!”

霧立即覺(jué)得渾身像散了架子似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，頃刻間就被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了。

寓言故事二：

天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明日有霧凇。

“冰雪常有，而霧凇不常有?！笨釔?ài)拍照的花猴高興極了，一夜沒(méi)睡踏實(shí)，天還沒(méi)亮，就急匆匆爬了起來(lái)。正在準(zhǔn)備收拾相機(jī)出門，好朋友黑熊來(lái)了電話，說(shuō)他今天過(guò)生日，好多朋友為他張羅了午宴，請(qǐng)花猴去為大家拍幾張照片。

“為朋友應(yīng)當(dāng)兩肋插刀。”花猴想著，就決定先給黑熊拍照，然后再拍霧凇。

于是，花猴早早地來(lái)到了黑熊的家，為黑熊盡心盡力地拍照。

午宴結(jié)束，花猴急急忙忙地跑到山上?？墒?，霧凇早已無(wú)影無(wú)蹤了。

黑熊知道了，忙向花猴道歉：“都怪我，耽誤了您!”隔了一會(huì)兒，像想起了什么，對(duì)花猴說(shuō)，“你早和我說(shuō)要拍霧凇就好了，您可以先上山拍霧凇，中午再到我這里來(lái)呀!”

“哦——”花猴想了想，“可不是咋的——先拍了霧凇，再給您拍照也不晚呀!”

“看來(lái)，順序問(wèn)題也決定了成功與失敗呀!”花猴恍然大悟。

小的寓言故事篇2

寓言故事：牛和驢的故事

一位農(nóng)夫他聽(tīng)得懂動(dòng)物的話。

有一天，他聽(tīng)見(jiàn)自己家的牛和驢在說(shuō)話。牛奇怪地問(wèn)驢：驢老弟，你不干活，為什么主人還那么喜歡你呢？驢得意地：那是理所當(dāng)然的啰，要不我?guī)湍愀梢惶斓幕?，讓你幸福一天。農(nóng)夫聽(tīng)明白了。

第二天，農(nóng)夫就拉著驢下地了。驢干了一天的活，覺(jué)得很累，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：我得想辦法讓牛再去干活。它回到家，騙牛說(shuō)：聽(tīng)主人說(shuō)，那頭牛如果再不干活就把它殺了。牛聽(tīng)了很害怕，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：那那我明天去干活吧。

第三天，牛一大早就去主人那里報(bào)到。聰明的驢又過(guò)上幸福的生活

小的寓言故事篇3

寓言故事作文：南轅北轍后記

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)南轅北轍的故事沒(méi)有最終講完，皆因?yàn)槟限@北轍的車主往北邊去后一直未歸。為什么未歸？因?yàn)槊月贰槭裁疵月?？因?yàn)槁?tīng)不懂北邊的地方語(yǔ)言。

當(dāng)這個(gè)車主駕車跑到趙國(guó)時(shí)，別人還好心勸說(shuō)：“你要往南方去，怎么一味地朝北邊跑呢？豈不越離越遠(yuǎn)了嗎？”車主仍得意洋洋地自夸自己的馬好車好車夫好。有智者看穿了車主的心思，望著他絕塵而去的背影評(píng)說(shuō)：“由他去吧，他的根本目的就不是要去什么地方，純粹為了出風(fēng)頭，故意制造喙頭吸引圍觀；他要么敗興而歸，要么難以回歸?！?/p>

可惜，車主沒(méi)有聽(tīng)到此評(píng)說(shuō)，可能也不愿意聆聽(tīng)此類評(píng)說(shuō)，當(dāng)他到達(dá)燕國(guó)就遇到了一個(gè)麻*煩：轍軌距不同！當(dāng)時(shí)秦國(guó)還未統(tǒng)一中國(guó)，也未統(tǒng)一各諸侯國(guó)的轍軌距；轍軌距不同必然導(dǎo)致車輪常常被卡住，只能象牛車一樣慢爬，還造成堵塞。車主也懊惱，沒(méi)能在燕國(guó)達(dá)到出風(fēng)頭的目的，索性繼續(xù)北行予以彌補(bǔ)。

他進(jìn)入蒙古大草原后，差點(diǎn)把他氣死，因?yàn)椴菰嗣裰苯域T馬不乘車，一個(gè)個(gè)一溜煙跑得跟風(fēng)一樣快，根本欣賞不了這個(gè)中原人所帶來(lái)的先進(jìn)性和優(yōu)越感。車主想：道不同不相為謀，車不坐不識(shí)威風(fēng)！我還是往南方去吧。怎么樣回去呢？乖乖地去問(wèn)路吧，可沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)懂他想干什么，要么無(wú)法回答，要么憑嗐猜再胡亂指方向，可憐車主在一望無(wú)際的草原上再也沒(méi)有轉(zhuǎn)出來(lái)，再也沒(méi)有回到他當(dāng)初出發(fā)的地方。

——文明的先進(jìn)性不是自以為是的，必須按照人類普遍的走向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷。

——思想體系不同，語(yǔ)境也不同，就聽(tīng)不懂他人的話語(yǔ)，包括好心勸諭。

小的寓言故事篇4

寓言（美洲）：寓言故事

火與空氣的年齡水的青年時(shí)期從綠到黃

從黃到紅從睡夢(mèng)到不眠

從愿望到行動(dòng)只有你不費(fèi)力邁出的一步昆蟲(chóng)是有生命的珠寶熱氣在池塘邊上停留雨是一棵披頭散發(fā)的垂柳你的手上長(zhǎng)著一棵樹(shù)那棵樹(shù)歌唱?dú)g笑預(yù)言它的預(yù)言用翅膀?qū)⑻炜照诒纬霈F(xiàn)了叫做鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單奇跡一切屬于大家

大家就是一切只有一個(gè)極大且無(wú)反面的字那字就像一個(gè)太陽(yáng)一天它粉碎成微小的碎片這就是我們講的語(yǔ)言中的詞語(yǔ)那些碎片永遠(yuǎn)不會(huì)再粘在一起宛如世界將自己照得像支離破碎的破鏡子

小的寓言故事篇5

寓言故事：小石頭的哭泣

石堆里有一塊小石頭不停地哭泣，哭聲驚動(dòng)了他身邊的一塊大石頭。大石頭問(wèn)：小石頭，你為什么不停地哭??？小石頭傷心地說(shuō)：我不是小石頭，我是會(huì)發(fā)光的金子，我想發(fā)揮我的光和熱。大石頭仔細(xì)瞧了瞧小石頭，果然，這是一塊貨真價(jià)實(shí)的金子，污濁的泥土擋不住他那暗淡的光芒。大石頭安慰它說(shuō)：你不要傷心，是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光的?？傆幸惶欤銜?huì)大展才華的。沒(méi)想到小石頭聽(tīng)大石塊說(shuō)這句話后，反而哭得更兇。好一會(huì)兒，他才道出原因。原來(lái)，小金子在這兒已經(jīng)數(shù)百年，可是由于地處偏僻，他總未能被人發(fā)現(xiàn)。即使有人經(jīng)過(guò)，也只是被花草樹(shù)木所吸引，根本無(wú)暇注意這兒有一塊會(huì)發(fā)光的金子。小石頭也想：是金子在哪兒都發(fā)光。于是他日夜吸收天地之精華，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，把自己沖滌得閃閃發(fā)亮，終究還是無(wú)果，卻又被污垢所掩埋。如今眼看著周圍的石塊風(fēng)化消逝，小金子怎能不著急。

聽(tīng)了小石頭的訴說(shuō)，大石塊只能長(zhǎng)嘆一聲，卻又無(wú)可奈何。

不久，山洪暴發(fā)，小石頭和大石塊都被洪水沖進(jìn)大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶爾在河水中會(huì)聽(tīng)到極其微弱的哭泣聲，那一定是來(lái)自小石頭的。

小的寓言故事篇6

伊索寓言故事：杜鵑和斑鳩

一只杜鵑在樹(shù)枝上發(fā)出陣陣哀啼，一只可愛(ài)的斑鳩聽(tīng)到了，便向它詢問(wèn)，希望能幫助它排憂解難。

斑鳩站在枝頭與它絮語(yǔ)：杜鵑，你的鳴叫為什么這樣哀怨?。渴遣皇且?yàn)榇禾旒磳㈦x開(kāi)，冬天逼近，愛(ài)情也將逝去，陽(yáng)光也不再和煦溫暖啊？

杜鵑悲哀地說(shuō)：我這樣可憐，怎能不傷心？請(qǐng)你幫我評(píng)評(píng)理。今年春天我曾幸福地戀愛(ài)，不久就當(dāng)上了母親。誰(shuí)知孩子們完全不想與我相認(rèn)，難道這就是我所盼望的報(bào)恩？當(dāng)我看到小鴨子把母鴨圍住，十分親昵，而母雞一聲召喚，小雞就向母雞撲去，我怎能不感到羨慕？而我無(wú)依無(wú)靠，孤孤單單，根本不知道什么是孩子們對(duì)母親的依戀。

斑鳩回答道：可憐的杜鵑，我對(duì)你深表同情。如果孩子們?nèi)绱瞬恍㈨?，那我可無(wú)法忍受，盡管這類事層出不窮?？墒悄阏f(shuō)你已經(jīng)生育過(guò)孩子？你什么時(shí)候筑的巢，我怎么從沒(méi)有看到呢？在我印象中你總是不停地飛來(lái)飛去。

杜鵑不屑地說(shuō)：浪費(fèi)大好時(shí)光，臥在巢里去孵雛，做那種事簡(jiǎn)直愚笨如豬！我總是在別的鳥(niǎo)巢里下蛋，讓它們替我孵。

斑鳩禁不住諷刺道：那你還希望從孩子們那里得到什么溫暖？

小的寓言故事篇7

寓言故事：心不在馬

趙襄王向王子期學(xué)習(xí)駕車，不久就和王子期比賽，趙襄主換了三次馬，三次都落后了。

趙襄主說(shuō)：你教我駕車并沒(méi)有把真本事全傳給我。王子期回答說(shuō)：真本事都教給您了，是您使用的不恰當(dāng)。凡駕馭馬車特別注重的是，要使馬套在車轅里很舒適，人的注意力要集中在馬上，這樣才可以加快速度達(dá)到目的。

現(xiàn)在國(guó)君您在落后時(shí)就一心想快點(diǎn)追上我，跑在前面時(shí)又怕被我趕上。其實(shí)駕車比賽這件事，不是跑在前面就是落在后面。而您不管是跑在前面還是落在后面，都總是把心思用在和我比賽輸贏上，還有什么心思去注意馬呢？這就是您落后的原因了。

寓意：

我們無(wú)論做什么事，都要專心致志，集中精力，掌握要領(lǐng)，不計(jì)功利，努力將每一件事情做好。如果過(guò)于患得患失，為名利所累，往往會(huì)事與愿違，把事情的結(jié)果弄糟。

小的寓言故事篇8

寓言故事：疑鄰盜斧

【原文】人有亡鈇者，意其鄰之子，視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語(yǔ)，竊鈇也；動(dòng)作態(tài)度，無(wú)為而不竊鈇也。俄而抇其谷而得其鈇，他日復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度無(wú)似竊鈇者?！读凶诱f(shuō)符》

【大意】有一個(gè)人丟失一把斧子，他懷疑是鄰家的兒子偷走了，看他鄰居兒子走路的姿勢(shì)，像是偷斧子的；面部表情，像是偷斧子的；言談話語(yǔ)，像是偷斧子的；所有的動(dòng)作態(tài)度，無(wú)不像是一個(gè)偷斧子的人。不久，這個(gè)人在山谷里掘土，找到了自己丟失的斧子，第二天，他又看見(jiàn)鄰家的兒子，動(dòng)作和態(tài)度再也沒(méi)有一點(diǎn)像偷斧子的人了。

【寓意】做人處事要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，不能憑空猜想。

小的寓言故事篇9

寓言故事：自謙的背后

人們贊美蠟燭燃燒自己，照亮別人，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭聽(tīng)了，自然高興萬(wàn)分！然而旁邊的火柴梗與火柴盒卻議論開(kāi)了?；鸩窆２粣偟卣f(shuō)：不是我把蠟燭點(diǎn)亮，蠟燭她能發(fā)光嗎？火柴盒也有些不服氣地說(shuō)：我被擦弄得皮開(kāi)肉綻，難道也可以忽略不計(jì)么？

蠟燭感到惴惴不安了！她流著激動(dòng)的淚水說(shuō)：其實(shí)，造就我名聲的還應(yīng)包括火柴梗頂頭的那個(gè)紅亮點(diǎn)和火柴盒邊框部位的那層黑皮呀。若是沒(méi)有他們的參與引燃和甘于犧牲，我又如何去施展自己的本領(lǐng)呢？

這時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)在蠟燭自謙的背后，赫然躺著一根燒掉了半截的火柴梗與一個(gè)已被擦落黑皮的火柴盒！

的確，無(wú)視于火柴梗頂頭的那個(gè)紅亮點(diǎn)和火柴盒邊框部位的那層黑皮的存在，都將是對(duì)蠟燭作出公正評(píng)價(jià)的一種嘲諷！

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高中寓言故事9篇

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高中寓言故事(篇1)

在另一個(gè)地球上，棲身著5戶人家。它們分別是：眼睛、鼻子、嘴巴、舌頭和耳朵。一天夜里，除舌頭外，這4個(gè)人趁著夜深人靜的時(shí)候，各自訴說(shuō)起自己不幸的遭遇

眼睛首先啟齒：我好可憐啊!主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我，一看完電視，就快馬加鞭地跑去玩電腦，有時(shí)候還用臟兮兮的手揉我你們看，我現(xiàn)在遠(yuǎn)點(diǎn)的東西都看不清晰了。唉虧我還這么忠心呢。依我看，咱們這四個(gè)當(dāng)中，就我貢獻(xiàn)最大。

鼻子聽(tīng)后不滿地說(shuō)：你認(rèn)為就你貢獻(xiàn)最大呀，假如沒(méi)有我的辛勤勞動(dòng)，主人還能呼吸到新鮮的空氣嗎?我們大家還能生存嗎?假如沒(méi)有我，主人還能辨別出各種氣息嗎?假如沒(méi)有我，主人甚至?xí)械胶粑y題、頭昏腦漲。依我看，咱們這四人當(dāng)中，數(shù)我最辛勞，我的貢獻(xiàn)最大。

嘴巴也不甘示弱，略帶嘲諷地說(shuō)：你們別自認(rèn)為是了，就這點(diǎn)小事。哪像我呀，整天忙這忙那。要忙咀嚼、品味正餐和點(diǎn)心，倘若沒(méi)有我，大家哪能活呢。依我看，咱們這四個(gè)當(dāng)中，就我貢獻(xiàn)最大。

急躁的耳朵忍不住發(fā)出嗡嗡的響聲：你們認(rèn)為自己奉獻(xiàn)最大嗎?以為自己最忙嗎?但你們比得上我嗎?沒(méi)了我，你們就得糊口在無(wú)聲的世界里。是我讓你們的糊口無(wú)比出色的!論奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)數(shù)我最多，論功勞，應(yīng)當(dāng)數(shù)我最大。

它們?cè)揪蛯?duì)彼此不滿，這一來(lái)，更加火上澆油，它們誰(shuí)也不甘示弱，都以為自己的奉獻(xiàn)最大，付出最多。最后，它們決定不再合作著為它們的主人服務(wù)了，要獨(dú)立工作來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。舌頭在一旁干著急，卻插不上話。

就這樣，它們誰(shuí)都不肯讓步。眼看著主人一每天消瘦下去，作為它們的領(lǐng)袖大腦終于忍不住站出來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：秋天，雁群為過(guò)冬而飛向南方，可是你們知道它們?yōu)槭裁匆訴字形飛行嗎?由于當(dāng)前面的大雁展翅時(shí)，它的翅膀拍打空氣時(shí)造成的上升氣流，可使整個(gè)雁群比一只大雁單飛時(shí)至少增加了71%的飛升能力。它們借助著彼此，互相扶助，并輪流領(lǐng)頭飛。假如有一只大雁不愿付出，那么必然影響到整個(gè)集團(tuán)。豈非你們會(huì)愿意由于要體現(xiàn)自己所謂的價(jià)值，而把小主人推向衰亡的邊緣甚至遇上絕路嗎?大家聽(tīng)后羞愧得低下了頭，決定以后一定要和諧共處，再也不夸大各自的能耐了。舌頭笑了。小主人又慢慢恢復(fù)了生氣希望。

高中寓言故事(篇2)

大約在5億年前，不，也許在7億年前，在銀河系之外，有一個(gè)文明高度發(fā)達(dá)的星球M星球。M星球也像地球一樣有大氣保護(hù)，有山有水，風(fēng)調(diào)雨順。陸地上生活著一種生命，我們姑且把它命名為WAIN吧，WAIN在M星球生活、繁衍大約有3億年的歷史。

在M星球，一個(gè)屋頂周邊呈11個(gè)角、總體大致是圓形的建筑物里，幾十位WAIM分成兩排面對(duì)面席地而坐。初看，他們與地球上的人并無(wú)兩樣，只是手臂與腿要比人短得多。從他們嚴(yán)肅的神情看，他們正在討論一個(gè)棘手而必須要解決的問(wèn)題。原來(lái)，據(jù)M星球的科學(xué)家預(yù)測(cè)，大約在1億年后，有一個(gè)星球?qū)⑴cM星球激烈碰撞，WAIN將面臨滅頂之災(zāi)。怎幺辦?與會(huì)的WAIN們形成了一致的認(rèn)識(shí)：在宇宙間尋找適合WAIN生存的星球，把WAIN移居到這個(gè)星球上去。?

經(jīng)過(guò)上百年探索與研究，WAIN發(fā)明了一種叫FT的宇宙航行器，這種圓形宇航器直徑有10多米，分為里外兩層，外層能夠高速旋轉(zhuǎn)，宇航器就是借著外層的高速旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的力飛行，速度比火箭還要快100多倍。WAIN選出了8名宇航員，WAIN的未來(lái)就寄托在這8名宇航員身上。?

漆黑的夜晚使遼闊的戈壁灘顯得更加無(wú)邊無(wú)際，戈壁灘上停著即將飛行的宇航器，夜色的濃重使它看上去是一個(gè)龐然大物。8名宇航員魚(yú)貫登上坐倉(cāng)，其它工作的WAIN很快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。十多分鐘后，F(xiàn)T高速旋轉(zhuǎn)，揚(yáng)起的塵土、沙礫籠罩了方圓幾公里，WAIN們只能見(jiàn)到它模糊的影子。幾分鐘后，整個(gè)宇航器由于與空氣的摩擦變得通紅，四周籠罩著一團(tuán)紅暈。忽地，F(xiàn)T升空而起，瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。?

當(dāng)FT停落在地球上時(shí)，立時(shí)，四周形成一片焦碳，五個(gè)多小時(shí)后，一條梯子從FT上伸了出來(lái)，宇航員步出了坐倉(cāng)。?

宇航員在地球上考察了十多個(gè)晝夜，發(fā)現(xiàn)地球上滿是低級(jí)的動(dòng)物，沒(méi)有高級(jí)的生命，這些動(dòng)物在本能的驅(qū)使下穿梭于叢林，奔跑在原野。對(duì)于入侵者，它們感到恐慌，但很快恢復(fù)了常態(tài)?？吹降厍蛏系膭?dòng)物，宇航員們比畫(huà)著，討論著，似乎顯得異常的興奮：地球是適合生命居住的星球!但隨著考察的深入，這些M星球上的WAIN們發(fā)現(xiàn)地球上缺乏適合他們的食物，如果要把WAIN移居到地球，必須先在地球上培植可以讓W(xué)AIN獲取食物的植物。但這并沒(méi)有讓這些宇航員沮喪，他們捕捉了幾只小動(dòng)物，步履似乎顯出幾分躊躇登上了FT。

當(dāng)8名宇航員帶著勝利果實(shí)回到M星球，發(fā)現(xiàn)M星球發(fā)生了巨大的變化，雖然宇航員整個(gè)考察過(guò)程只進(jìn)行了兩個(gè)多月，但M星球的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了800多年，原來(lái)探索外星球的組織已經(jīng)解散。從歷史記載的資料來(lái)看，當(dāng)時(shí)，他們以為這次宇宙探索計(jì)劃已告失敗，WAIN移居外星球恐怕已不可能成為事實(shí)。8名宇航員回到M星球后，給WAIN帶來(lái)了新的希望，整個(gè)星球都在傳播著這個(gè)令WAIN們鼓舞的消息。他們很快作出決定，把M星球上的作物移植到地球去。于是調(diào)動(dòng)星球上所有相關(guān)的力量，進(jìn)行第二次地球之旅，宇航員由原來(lái)的8名減少到6名，外加兩位植物學(xué)家。?

他們來(lái)到地球的時(shí)候，正好趕上季節(jié)，于是播下各種種子。過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了!很快，它們長(zhǎng)出了莖葉。他們每天都來(lái)看作物的生長(zhǎng)情況，精心呵護(hù)可是，六個(gè)月過(guò)后，所有的作物都慢慢枯萎，他們看不到這些作物像在M星球上一樣結(jié)出所需要的果實(shí)。?

不幸的消息使WAIN似乎感覺(jué)到末日的來(lái)臨?？茖W(xué)家們聚集在一起，商量研究對(duì)策，最后他們絕望地作出決定：把WAIN的基因提取出來(lái)，移植到地球上某種動(dòng)物身上，創(chuàng)造一種新的物種，使WAIN的最重要的文明能夠得以保存?

M星球的第三次地球之旅開(kāi)始了，他們帶著沉重的心情，在地球上尋找合適的動(dòng)物。?

想到WAIN如此高度發(fā)達(dá)的文明，現(xiàn)在只能把基因移植到低等動(dòng)物身上才能保持一點(diǎn)痕跡，宇航員和科學(xué)家們懷疑這有多大的必要，但他們還是仔細(xì)地尋找著，反復(fù)地比較著地球上哪一種動(dòng)物可以承受如此厚重的禮物，哪一種動(dòng)物值得他們把整個(gè)星球的一絲脈息寄附。?

他們躑躅著，來(lái)到了一個(gè)林子的邊緣，看到了一只猴子的奇怪的行為，它用前肢握住一株小樹(shù)的樹(shù)干使勁地?fù)u動(dòng)，樹(shù)枝上的果實(shí)便掉了下來(lái);接著它撿起一塊石塊，把掉在地上堅(jiān)果放在石頭上，用石塊敲開(kāi)堅(jiān)果，抓著果仁送進(jìn)自己的嘴巴。于是，這個(gè)林子里大大小小所有猴子的血液里都流淌著M星球WAIN的基因?

經(jīng)過(guò)幾代的演變，猴子終于變成了人。?

高中寓言故事(篇3)

同學(xué)們，你們想穿越時(shí)空地道來(lái)到2040年的學(xué)校里嗎?你們想知道未來(lái)的學(xué)校是怎樣的嗎?它現(xiàn)在可是世界上最進(jìn)步前輩的學(xué)校，與眾不同啊!

好了，同學(xué)們，想去看未來(lái)學(xué)校的，就跟我一起上穿越號(hào)飛船吧!

首先，我們先從大門開(kāi)始看。哎，傳達(dá)室呢，走進(jìn)大門怎么會(huì)沒(méi)有傳達(dá)室，那門怎么會(huì)自動(dòng)開(kāi)?怎么什么也沒(méi)有?忽然，我被嚇了大一跳，從地上竄起一群怪物教室和花草從地上竄出來(lái)。這是怎么回事呀?對(duì)了，怎么沒(méi)有操場(chǎng)哎，你們真是糊涂，這是世界上最進(jìn)步前輩的學(xué)校，當(dāng)然沒(méi)有你們想象的那么簡(jiǎn)樸。操場(chǎng)被設(shè)在了地下，這樣就可以省下不少曠地。教室會(huì)從地下竄出來(lái)，你們感到很希奇吧，這是我按了遙控器。哦，原來(lái)如斯，真夠神奇的!

我們現(xiàn)在去看教室吧!走進(jìn)教室，首先看到的是五顏六色的墻壁，它可以跟著不同的環(huán)境發(fā)生變化：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲憊的大腦;上課了，墻壁又變成天藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張;要是教室光線不好，它又變成了白色，從而不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。假如你再仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室只有學(xué)生而沒(méi)有老師，那么這課是誰(shuí)上的呢?哦，原來(lái)講臺(tái)上有一臺(tái)會(huì)說(shuō)話的電腦，旁邊還有一位穿戴隱形衣的機(jī)器人，它按動(dòng)電鈕，電腦就會(huì)就自動(dòng)給學(xué)生上課。哎，這怎么沒(méi)有桌椅?這是什么，這不是教室模型和遙控器嗎，給他們有什么用?實(shí)在在這個(gè)教室里有好幾班的學(xué)生在一起上課，是同學(xué)們把面積設(shè)小了，所以就看不到其他班的同學(xué)了。還有，幾個(gè)班在一起上課，總會(huì)覺(jué)得很煩，只要按一下中間這顆鍵，就只能聽(tīng)到自己班的聲音了。哦，真是特別啊，簡(jiǎn)直像被設(shè)了魔法一樣!

現(xiàn)在我們就乘坐自動(dòng)升降機(jī)到操場(chǎng)上去看看吧!這升旗的欄桿上怎么沒(méi)有繩索?原來(lái)只要按一下遙控，國(guó)旗就會(huì)自動(dòng)升降，還會(huì)自動(dòng)播放音樂(lè)呢!

啊，這個(gè)創(chuàng)造學(xué)校的人可真智慧!這個(gè)人就是將來(lái)的我。同學(xué)們，請(qǐng)你們和我一起努力學(xué)習(xí)，和我一起圓了這個(gè)美夢(mèng)吧!

高中寓言故事(篇4)

花生殼過(guò)長(zhǎng)江，蘿卜頭當(dāng)橋樁;一棵白菜千斤重，兩頭毛驢拉不動(dòng)。王博士又在電視直播中向觀眾傾銷他的最新成果巨型轉(zhuǎn)基因作物，你能想象只種一棵白菜就夠一個(gè)人吃一年嗎?你見(jiàn)過(guò)比屋子還大的南瓜嗎?歡迎你來(lái)參觀我們的轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)田，相信我們的技術(shù)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的商機(jī)，財(cái)富屬于有見(jiàn)識(shí)的你。

仍是留著給你自己享受吧!我憤憤地關(guān)掉電視機(jī)。唉，貪婪的人們，你們什么時(shí)候才能從金錢的奴役中解放出來(lái)，去關(guān)心一下四周的環(huán)境呢?在這個(gè)曾經(jīng)布滿生氣希望的蔚藍(lán)色的星球上，現(xiàn)只有在新型密封材料所封鎖的狹小的人工生物圈里才能找到生命。

一陣?yán)б庖u來(lái)，用完晚餐后，我便入睡了。醒醒，醒醒。不知誰(shuí)在叫我。模模糊糊中，我隨著他出了家門，來(lái)到了一個(gè)目生的地方。

首先映入眼簾的是一棵大白菜，我揉了揉眼睛，確定沒(méi)看花眼。它的確是一棵白菜，足足有一棵樹(shù)那么大。只是淡綠色的葉子上深深的葉脈里活動(dòng)的好象是什么紅紅的東西。它該夠多少人吃呀!我驚訝道。

接著看下去，是一只巨大的南瓜，足足有兩層小樓那么高。它的皮紅紅的，紅的特別艷，仿佛一刀子切下去就能流出血來(lái)!它的瓜蒂已經(jīng)枯了，足有森林里枯萎的老樹(shù)樁那么粗。好大的南瓜，夠多少人吃呀?!

前面有個(gè)小山似的東西仿佛在動(dòng)。我好奇地上前一打量，原來(lái)竟是一只田雞!好大的田雞，夠還沒(méi)等我緩過(guò)神，一片黑暗罩住了我。原來(lái)我被田雞吞進(jìn)肚子里了。沉沒(méi)在黏液和昆蟲(chóng)的混合液體，我無(wú)力地掙扎著。一道清楚的聲音傳入我耳朵：夠吃多少人呀!

猛然一驚，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。畫(huà)龍點(diǎn)睛夢(mèng)中人，夠吃多少人啊?科學(xué)技術(shù)是柄雙刃劍，而現(xiàn)今的人們卻無(wú)異于倒掛太阿，貪婪遲早會(huì)把人類推上絕路。

高中寓言故事(篇5)

一個(gè)盲人試探著來(lái)到一所實(shí)驗(yàn)室，這里的醫(yī)生曾允許免費(fèi)為他治療失明。自從失明那天起他就一直盼望著能重見(jiàn)天日，可在此之前，他所有的錢都被另一個(gè)自稱能治好他眼睛的騙子醫(yī)生騙走了。?

這里的醫(yī)生熱情地接待了他，并保證為他免費(fèi)治療，只是請(qǐng)他先與自己合作做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。盲人固然痛快地允許了，但仍是很希奇醫(yī)生能和他一個(gè)瞎子合作什幺。

您現(xiàn)在固然看不見(jiàn)任何東西，醫(yī)生解釋說(shuō)，但通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，您就可以看見(jiàn)電線里的電流和空間里的電波，也就是說(shuō)能看見(jiàn)電子的運(yùn)動(dòng)。?

這不可能!盲人不相信醫(yī)生的話。?

當(dāng)然能!醫(yī)生堅(jiān)持道，人體身上的每個(gè)器官對(duì)外界的刺激都會(huì)有反應(yīng)，好比在耳邊敲一下東西，您就能聞聲聲音;而無(wú)意中遇到眼睛，您就會(huì)眼冒金星?，F(xiàn)在我設(shè)計(jì)了一個(gè)小小的電子儀器，只要把它用導(dǎo)線和連接眼睛的神經(jīng)連起來(lái)，你就能通過(guò)它對(duì)電子產(chǎn)生反應(yīng)并看見(jiàn)電子的運(yùn)動(dòng)了。?

盲人半信半疑地同意參加實(shí)驗(yàn)。于是醫(yī)生在他的眼睛上蒙上繃帶，然后接好自己設(shè)計(jì)的儀器。盲人開(kāi)始向醫(yī)生講述他所看見(jiàn)的情景：?

周圍一片漆黑!黑得像半夜，深得像深淵，什幺都看不見(jiàn)。不外，等一會(huì)兒我看見(jiàn)了!看見(jiàn)了!盲人忽然大喊起來(lái)。?

你看見(jiàn)什幺了?醫(yī)生激動(dòng)地問(wèn)他。?

我看見(jiàn)許多光點(diǎn)，像波浪一樣有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)，而且光線有長(zhǎng)有短。

這可能是發(fā)報(bào)機(jī)發(fā)出的電波。醫(yī)生預(yù)測(cè)道。?

我還看見(jiàn)許多亮點(diǎn)和亮線，有雀斑、圓點(diǎn)，還有弧線、圓圈，許多亮光橫穿而過(guò)，互相貫串過(guò)去，融合在一起，然后又分開(kāi)流走一個(gè)由光組成的網(wǎng)，上面充滿了光的花紋!?

太好了，您只要慢慢習(xí)慣，就能分辨出各種不同的電流。?

對(duì)，現(xiàn)在到處都布滿了光亮，有強(qiáng)有弱，有深有淺，還有各種顏色，淺藍(lán)的、粉紅的、淡綠的、深紫的左邊有個(gè)發(fā)光的大亮點(diǎn)，淺藍(lán)色光線就是從它那里發(fā)出來(lái)的!它就像一個(gè)大藍(lán)蘋(píng)果，又像一個(gè)藍(lán)色的小太陽(yáng)?

天哪，您看見(jiàn)了門上的圓球把手!醫(yī)生驚呼起來(lái)。?

我沒(méi)看見(jiàn)什幺門把手，我看見(jiàn)的只是光點(diǎn)和從它身上發(fā)出的藍(lán)光。大概是太陽(yáng)把那上面的電子激發(fā)出來(lái)了吧??

對(duì)，一定是這樣!醫(yī)生高興極了，那您能看見(jiàn)電燈在哪里嗎??

我不但能看見(jiàn)電燈，還能看見(jiàn)沿著天花板吊掛的電線，電流在里面活動(dòng)哈，墻角那里可有點(diǎn)漏電，您最好找個(gè)電工修理一下。盲人高興地到處看，窗外有許多用電線連起來(lái)的屋子，電線交錯(cuò)，到處是燈!?

醫(yī)生興奮地走過(guò)來(lái)，那您能看到我嗎??

當(dāng)然能啦!看呀，這是您的頭，而這是心臟。盲人邊用手摸邊說(shuō)道，您的腦袋里發(fā)出柔和的淡紫色光，您思索的時(shí)候它們運(yùn)動(dòng)的速度就變快。而當(dāng)你激動(dòng)時(shí)，心臟里就像燃起了熾烈的火焰。?

難怪!醫(yī)生表示理解，人體里到處都進(jìn)行著化學(xué)反應(yīng)，您看到的是生物電!而人的心臟，特別是大腦，肯定就像發(fā)電機(jī)一樣!?

接著醫(yī)生開(kāi)車帶盲人去觀賞街景，盲人感到目眩繚亂。只要哪有電流，在盲人眼里就成了光。街道兩旁的高層建筑非常有趣、盲人固然看不見(jiàn)它們的墻壁，卻能看見(jiàn)許多由閃光的電線和電話線組成的明亮籠子，就好象摩天大廈的骨胳一樣。最令人驚疑的是電車，盲人覺(jué)得它就像中國(guó)神話里的風(fēng)火輪一樣，一邊前進(jìn)一邊拋出一束像火星似的電子團(tuán)，而吊掛在街道上空電線上的電車天線就像被熔化了一樣，把四周的街道照得一片火紅。?

順著電線看去，在城市的邊沿，盲人看見(jiàn)一片火的炎火和光的瀑布，原來(lái)那里是一個(gè)發(fā)電站。發(fā)電站里安裝著巨大的發(fā)電機(jī)，所有的火焰瀑布都是從那里流出來(lái)的。而抬頭看去，則能看見(jiàn)天空中布滿了無(wú)線電流發(fā)出的閃耀亮點(diǎn)，從城市上空一直到星空，天地好象連成了一片，組成了壯觀的光的河流這是宇宙中的電流!盲人長(zhǎng)嘆一聲：為了看到這些錦繡的景象，肯定有不少科學(xué)家寧愿弄瞎自己的雙眼!?

醫(yī)生的發(fā)明引起了轟動(dòng)，所有報(bào)紙都刊登了這條動(dòng)靜。盲人也接到了許多邀請(qǐng)：軍事機(jī)關(guān)請(qǐng)他破譯外國(guó)的電報(bào)，由于他能根據(jù)光線的是非直接明白它們的意思;電氣公司請(qǐng)他去檢查地下電纜的漏電情況最后盲人接受了電力公司的哀求，到那里的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做一個(gè)活儀器，檢測(cè)各種試驗(yàn)。?

盲人開(kāi)始了他的工作，天天在實(shí)驗(yàn)室里觀察各種光電現(xiàn)象，然后由助手記實(shí)下來(lái)。因?yàn)樗膸椭?，科學(xué)家們解決了許多以前很難解決的問(wèn)題，因此付給了他非常豐碩的報(bào)酬?？擅と瞬⒉恢悖噻鄣妇哂姓５囊暳Π?醫(yī)生勸他再考慮考慮，不要等閑丟掉自己這幺優(yōu)勝的能力，可盲人仍是堅(jiān)持這一要求。我想有正常的視力，做一個(gè)正凡人，不愿再當(dāng)一個(gè)活儀器了。?

盲人最幸福的日子終于到了，醫(yī)生為他動(dòng)了手術(shù)!他看見(jiàn)了醫(yī)生蒼老的面孔和護(hù)士冷淡的表情，看見(jiàn)了玻璃上的臟雨點(diǎn)和窗外的枯樹(shù)葉，還看見(jiàn)了秋天那特有的鉛灰色天空?？磥?lái)大天然并沒(méi)有用更加痛快的顏色來(lái)歡迎他，但是這并沒(méi)關(guān)系，由于既然已經(jīng)有了眼睛，遲早能找到一切錦繡的色彩。

高中寓言故事(篇6)

大約在5億年前，不，也許在7億年前，在銀河系之外，有一個(gè)文明高度發(fā)達(dá)的星球M星球。M星球也像地球一樣有大氣保護(hù)，有山有水，風(fēng)調(diào)雨順。陸地上糊口著一種生命，我們姑且把它命名為WAIN吧，WAIN在M星球糊口、繁衍大約有3億年的歷史。

在M星球，一個(gè)屋頂周邊呈11個(gè)角、總體大致是圓形的建筑物里，幾十位WAIM分成兩排面對(duì)面席地而坐。初看，他們與地球上的人并無(wú)兩樣，只是手臂與腿要比人短得多。從他們嚴(yán)厲的神情看，他們正在討論一個(gè)棘手而必需要解決的問(wèn)題。原來(lái)，據(jù)M星球的科學(xué)家猜測(cè)，大約在1億年后，有一個(gè)星球?qū)⑴cM星球激烈碰撞，WAIN將面臨滅頂之災(zāi)。怎幺辦?與會(huì)的WAIN們形成了一致的熟悉：在宇宙間尋找適合WAIN生存的星球，把WAIN移居到這個(gè)星球上去。?

經(jīng)由上百年探索與研究，WAIN發(fā)明了一種叫FT的宇宙航行器，這種圓形宇航器直徑有10多米，分為里外兩層，外層能夠高速旋轉(zhuǎn)，宇航器就是借著外層的高速旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的力飛行，速度比火箭還要快100多倍。WAIN選出了8名宇航員，WAIN的未來(lái)就寄托在這8名宇航員身上。?

漆黑的夜晚使遼闊的戈壁灘顯得更加無(wú)邊無(wú)涯，戈壁灘上停著即將飛行的宇航器，夜色的濃重使它看上去是一個(gè)龐然大物。8名宇航員魚(yú)貫登上坐倉(cāng)，其它工作的WAIN很快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。十多分鐘后，F(xiàn)T高速旋轉(zhuǎn)，揚(yáng)起的塵土、沙礫籠罩了方圓幾公里，WAIN們只能見(jiàn)到它恍惚的影子。幾分鐘后，整個(gè)宇航器因?yàn)榕c空氣的摩擦變得通紅，周圍籠罩著一團(tuán)紅暈。忽地，F(xiàn)T升空而起，瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。?

當(dāng)FT停落在地球上時(shí)，立時(shí)，周圍形成一片焦碳，五個(gè)多小時(shí)后，一條梯子從FT上伸了出來(lái)，宇航員步出了坐倉(cāng)。?

宇航員在地球上考察了十多個(gè)日夜，發(fā)現(xiàn)地球上滿是初級(jí)的動(dòng)物，沒(méi)有高級(jí)的生命，這些動(dòng)物在本能的驅(qū)使下穿梭于叢林，奔跑在原野。對(duì)于入侵者，它們感到恐慌，但很快恢復(fù)了常態(tài)。看到地球上的動(dòng)物，宇航員們比畫(huà)著，討論著，好像顯得異常的高興：地球是適合生命棲身的星球!但跟著考察的深入，這些M星球上的WAIN們發(fā)現(xiàn)地球上缺乏適合他們的食品，假如要把WAIN移居到地球，必需先在地球上培植可以讓W(xué)AIN獲取食品的植物。但這并沒(méi)有讓這些宇航員沮喪，他們捕獲了幾只小動(dòng)物，行動(dòng)好像顯出幾分躊躇登上了FT。

當(dāng)8名宇航員帶著勝利果實(shí)回到M星球，發(fā)現(xiàn)M星球發(fā)生了巨大的變化，固然宇航員整個(gè)考察過(guò)程只進(jìn)行了兩個(gè)多月，但M星球的時(shí)間已經(jīng)由去了800多年，原來(lái)探索外星球的組織已經(jīng)解披發(fā)。從歷史記載的資料來(lái)看，當(dāng)時(shí)，他們認(rèn)為這次宇宙探索計(jì)劃已告失敗，WAIN移居外星球恐怕已不可能成為事實(shí)。8名宇航員回到M星球后，給WAIN帶來(lái)了新的但愿，整個(gè)星球都在傳播著這個(gè)令WAIN們鼓舞的動(dòng)靜。他們很快作出決定，把M星球上的作物移植到地球去。于是調(diào)動(dòng)星球上所有相關(guān)的氣力，進(jìn)行第二次地球之旅，宇航員由原來(lái)的8名減少到6名，外加兩位植物學(xué)家。?

他們來(lái)到地球的時(shí)候，正好遇上季節(jié)，于是播下各種種子。過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了!很快，它們長(zhǎng)出了莖葉。他們天天都來(lái)看作物的生長(zhǎng)情況，精心呵護(hù)可是，六個(gè)月過(guò)后，所有的作物都慢慢枯萎，他們看不到這些作物像在M星球上一樣結(jié)出所需要的果實(shí)。?

不幸的動(dòng)靜使WAIN好像感覺(jué)到末日的來(lái)臨?？茖W(xué)家們會(huì)萃在一起，商量研究對(duì)策，最后他們絕望地作出決定：把WAIN的基因提掏出來(lái)，移植到地球上某種動(dòng)物身上，創(chuàng)造一種新的物種，使WAIN的最重要的文明能夠得以保留?

M星球的第三次地球之旅開(kāi)始了，他們帶著沉重的心情，在地球上尋找合適的動(dòng)物。?

想到WAIN如斯高度發(fā)達(dá)的文明，現(xiàn)在只能把基因移植到低等動(dòng)物身上才能保持一點(diǎn)痕跡，宇航員和科學(xué)家們懷疑這有多大的必要，但他們?nèi)允亲屑?xì)地尋找著，反復(fù)地比較著地球上哪一種動(dòng)物可以承受如斯厚重的禮物，哪一種動(dòng)物值得他們把整個(gè)星球的一絲脈息寄附。?

他們躑躅著，來(lái)到了一個(gè)林子的邊沿，看到了一只猴子的希奇的行為，它用前肢握住一株小樹(shù)的樹(shù)干使勁地?fù)u動(dòng)，樹(shù)枝上的果實(shí)便掉了下來(lái);接著它撿起一塊石塊，把掉在地上堅(jiān)果放在石頭上，用石塊敲開(kāi)堅(jiān)果，抓著果仁送進(jìn)自己的嘴巴。于是，這個(gè)林子里大大小小所有猴子的血液里都流淌著M星球WAIN的基因?

經(jīng)由幾代的演變，猴子終于變成了人。?

高中寓言故事(篇7)

夸姣的記憶，是人生命中錦繡的弧線。它們一根根的交織在一起，正由于這些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長(zhǎng)存腦海的回憶。記憶，有時(shí)像一幅錦繡的畫(huà)卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時(shí)又像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，吞噬著你我的心靈。

托著腮，幻想著，如果記憶可以移植

如果記憶可以移植，我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶中。用父母兒時(shí)的艱辛來(lái)激勵(lì)我們這一群叛逆的孩子努力學(xué)習(xí)。讓父母記憶中的那一顆顆汗水，化作一場(chǎng)雨，灌溉著我們只顧吃喝玩樂(lè)的活躍的腦細(xì)胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠，敲打著我們自私的心靈。讓父母對(duì)我們愛(ài)的記憶，來(lái)激勵(lì)我們奮勇向前

如果記憶可以移植，我想把小孩那純摯無(wú)暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有郁悶，沒(méi)有糾結(jié)的快樂(lè)糊口的記憶如果記憶可以移植，我想把那道殘陽(yáng)給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨(dú)自一人去承受痛苦。我相信：堅(jiān)強(qiáng)的心靈可以抵抗一切。我想看到的：只不外是家人能夠開(kāi)心快樂(lè)地渡過(guò)每一天。

如果記憶可以移植，我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶中：領(lǐng)略那飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的廬山瀑布。攀登泰山極頂，感觸感染那會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的壯闊。賞識(shí)那奔流到海不復(fù)回的黃河。享受江南那日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)的奇麗景色。感觸感染蘇軾那誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西的超俗與寬大曠達(dá)

如果記憶可以移植，那該有多好

叮鈴鈴

鈴聲把我從幻想中拉了回來(lái)，仰望著天空，自己的記憶好想被刷新了一樣

高中寓言故事(篇8)

題記：?尺蠖之行，以屈求伸，正所謂一時(shí)的啞忍不即是永遠(yuǎn)的退讓，一時(shí)的卑微不即是永遠(yuǎn)的低下。頑強(qiáng)堅(jiān)毅者會(huì)選擇啞忍，由于他們堅(jiān)信：欲飛者翼伏，欲奮者足局。

這是一片戈壁灘。

茫茫沙海，干燥如渴，寂寞無(wú)聲。除了神仙掌、駱駝刺之外，再?zèng)]有什幺高大的植物了。

這是一片沒(méi)有生命的戈壁灘。但是，只有風(fēng)知道，在一塊巖石的下面還藏著兩粒弱小的楊樹(shù)種子，那是幾年前它不小心從遙遠(yuǎn)的、蔥郁的北國(guó)帶來(lái)的。

現(xiàn)在，它們正經(jīng)受命運(yùn)的煎熬。滾燙的烈日、滾燙的沙粒、滾燙的巖石

但是，它們卻愈發(fā)變得堅(jiān)強(qiáng)，它們努力使自己的種皮在變厚，變硬，努力使胚芽鞘變得堅(jiān)固。

它們?cè)诘却?/p>

終于有一天，難得的機(jī)遇來(lái)到了一股風(fēng)從西伯利亞到內(nèi)陸去，路進(jìn)此地。

它好心地勸它們說(shuō)：流落異鄉(xiāng)的朋友，我?guī)銈兓丶野?

它們忽然心潮滾滾，波瀾壯闊。

家，一個(gè)多幺夸姣的字眼!那里大地肥饒，綠樹(shù)成陰，短笛悠揚(yáng)，時(shí)常甘霖普降，潤(rùn)澤津潤(rùn)萬(wàn)物生靈!

如果回家，它們也會(huì)融入這一切，發(fā)芽生根，成為秀美的楊樹(shù)，享受輕風(fēng)細(xì)雨，鳥(niǎo)鳴蟬唱

風(fēng)不耐煩地催促：快走吧，不要呆在這鬼地方了!

它們依然心潮滾滾，波瀾壯闊。

幾年前，懷著一顆好奇心，它們隨風(fēng)來(lái)到此地。風(fēng)北去之后，它們留了下來(lái)。

這兒，環(huán)境惡劣殘酷，沒(méi)有崇高的生命。但它們相約，改變世界!讓荒無(wú)人煙變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，變得生氣希望勃勃。

于是，它們?cè)诨孟胛磥?lái)中悄悄地等待著，等待奇跡。

如果離開(kāi)，所有的夢(mèng)想都會(huì)破碎摧毀而破!

風(fēng)，下了最后的通牒：走?抑或留下?

它們彼此對(duì)視了一下，心領(lǐng)神會(huì)，一切都明朗了：留下!

終于，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨降臨了，激活了它們的生命之夢(mèng)。它們吸取著，舒展著

若干年后，在一片戈壁灘上奇跡般地泛起了一群挺秀不屈、高大威武的胡楊。沒(méi)有人知道，它們的祖先叫楊樹(shù)，是它們自己經(jīng)由心靈的痛苦選擇，才成為胡楊!沒(méi)有人知道，它們心中還有一個(gè)夢(mèng)想

高中寓言故事(篇9)

《中國(guó)古代寓言故事》讀后感

《中國(guó)古代寓言故事》記載了中國(guó)古代的所有寓言故事，這些寓言故事每個(gè)都富有很多的道理，

這些寓言故事中有許多都是家喻戶曉的，如《亡羊補(bǔ)牢》，《杞人憂天》，《井底之蛙》等等。

沒(méi)多少人知道它們的意思，而這本書(shū)就很好地指出了它們的意思，在《愚公移山》中，這本書(shū)就在題目中指出了它的出處。接著，正文中又標(biāo)注了寓意感悟，成長(zhǎng)啟事和拓展鏈接，使我們能夠更深入的了解到這個(gè)寓言故事。

而這本書(shū)，還記載著許多鮮為人之的故事，如《防患于未然》，《強(qiáng)取人衣》等等?！遏敽铕B(yǎng)鳥(niǎo)》中，魯侯因不知道鳥(niǎo)的習(xí)性而害了這只鳥(niǎo)，《不龜手藥》中的藥物在不同人物下，都會(huì)有不同的作用，在故事中每一位人物都會(huì)在人腦子中留下深刻的印象。

《中國(guó)古代寓言神話》是一本好書(shū)，它告訴了我們一個(gè)做人的道理。

小兒的寓言故事5篇

我們經(jīng)常在寫(xiě)文檔的時(shí)候耗費(fèi)許多精力和時(shí)間，借鑒優(yōu)秀的范文是我們寫(xiě)作的重要方法。范文重要的參考價(jià)值是其整體框架，或許你正為寫(xiě)范文而感到無(wú)從下手？以下內(nèi)容“小兒的寓言故事”為幼兒教師教育網(wǎng)收集整理，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

小兒的寓言故事【篇1】

兩小兒辯日中國(guó)寓言故事

大教育家孔子在周游列國(guó)時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見(jiàn)有兩個(gè)10歲左右的小孩在路邊為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，于是就讓馬車停下來(lái)，到跟前去問(wèn)他們：“小朋友，你們?cè)跔?zhēng)辯什么呢？”

其中一個(gè)小孩先說(shuō)道：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些。”另一個(gè)小孩的看法正好相反，他說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些?！毕日f(shuō)的那個(gè)小孩反駁說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤(pán)子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小，而近的東西看起來(lái)大的道理嗎？”另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺(jué)得熱的道理嗎？”

兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來(lái)做“裁判”，判定誰(shuí)是誰(shuí)非?？蛇@個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，很難說(shuō)明兩小孩所執(zhí)理由的片面性，也就不能判斷他們的誰(shuí)是誰(shuí)非了。孔子只好啞口無(wú)言。兩個(gè)小孩失口笑了起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博，無(wú)所不知呢？你也有不懂的地方??！”

這個(gè)故事給我們的啟示是：人生有限，知識(shí)無(wú)涯。從不同的角度會(huì)得出不同的看法，而要克服片面性就必須深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)行辯證思維。

小兒的寓言故事【篇2】

寓言故事：兩小兒辯日

大教育家孔子在周游列國(guó)時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見(jiàn)有兩個(gè)10歲左右的小孩在路邊為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，于是就讓馬車停下來(lái)，到跟前去問(wèn)他們：小朋友，你們?cè)跔?zhēng)辯什么呢？

其中一個(gè)小孩先說(shuō)道：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些。另一個(gè)小孩的看法正好相反，他說(shuō)：我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些。先說(shuō)的那個(gè)小孩反駁說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤(pán)子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小，而近的東西看起來(lái)大的道理嗎？另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說(shuō)：太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺(jué)得熱的道理嗎？

兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來(lái)做裁判，判定誰(shuí)是誰(shuí)非?？蛇@個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，很難說(shuō)明兩小孩所執(zhí)理由的片面性，也就不能判斷他們的誰(shuí)是誰(shuí)非了?？鬃又缓脝】跓o(wú)言。兩個(gè)小孩失口笑了起來(lái)，說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博，無(wú)所不知呢？你也有不懂的地方?。?/p>

小兒的寓言故事【篇3】

春秋末期時(shí)，偉大的文學(xué)家孔子到東方去游學(xué)，在去東方游學(xué)的路上，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在辯論，就走上去問(wèn)是什么原因。

孔子問(wèn)他們?yōu)槭裁礌?zhēng)辯，一個(gè)小孩指著太陽(yáng)說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出時(shí)；離人近，到了中午離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩聽(tīng)了，便插上去說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是太陽(yáng)剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，到了中午離人近?！笨鬃用靼姿麄?cè)瓉?lái)是因?yàn)樘?yáng)離人的距離在爭(zhēng)辯。前個(gè)小孩接著說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大得像車上的篷蓋，到了中午，就像盤(pán)盂那么小，這不是遠(yuǎn)的小而近的小的道理嗎？”后個(gè)小孩不服氣地說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水中一樣，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼水嗎？”孔子聽(tīng)了，他不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢？”

在當(dāng)時(shí)的朝代里是不能判斷的。但現(xiàn)在完全可以知道太陽(yáng)離人是有一定的距離。據(jù)說(shuō)早晨和中午的太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢？這是視覺(jué)的誤差、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的屋體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這樣的物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，被景是黑沉沉的天空，太陽(yáng)格外明亮；中午時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得小些。

中午的氣溫較早晨高，是否此時(shí)的太陽(yáng)較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地，在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距地面遠(yuǎn)近。

這個(gè)寓言故事值得我們學(xué)習(xí)的是孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說(shuō)明了宇宙是無(wú)限的，知識(shí)是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。春秋末期時(shí)，偉大的文學(xué)家孔子到東方去游學(xué)，在去東方游學(xué)的路上，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在辯論，就走上去問(wèn)是什么原因。

孔子問(wèn)他們?yōu)槭裁礌?zhēng)辯，一個(gè)小孩指著太陽(yáng)說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出時(shí)；離人近，到了中午離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩聽(tīng)了，便插上去說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是太陽(yáng)剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，到了中午離人近?！笨鬃用靼姿麄?cè)瓉?lái)是因?yàn)樘?yáng)離人的距離在爭(zhēng)辯。前個(gè)小孩接著說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大得像車上的篷蓋，到了中午，就像盤(pán)盂那么小，這不是遠(yuǎn)的小而近的小的道理嗎？”后個(gè)小孩不服氣地說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水中一樣，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼水嗎？”孔子聽(tīng)了，他不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢？”

在當(dāng)時(shí)的朝代里是不能判斷的。但現(xiàn)在完全可以知道太陽(yáng)離人是有一定的距離。

拒說(shuō)早晨和中午的太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢？這是視覺(jué)的誤差、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的屋體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這樣的物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，被景是黑沉沉的天空，太陽(yáng)格外明亮；中午時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得小些。

這個(gè)寓言故事值得我們學(xué)習(xí)的是孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說(shuō)明了宇宙是無(wú)限的，知識(shí)是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

小兒的寓言故事【篇4】

乳母、小兒和偷兒（印度）：寓言故事

有一個(gè)乳母，抱著一個(gè)小兒走路，因?yàn)樽叩煤芾哿?，就在路旁坐下?lái)休息，不覺(jué)睡著了。于是有一個(gè)人走來(lái)，拿了幾顆糖果給那小兒；小兒得了糖果就吃，讓自己身上的銀項(xiàng)圈，金小手鐲，和一切寶貴的飾物都被那個(gè)人拿走了?？傊?，一個(gè)只管睡，一個(gè)只管吃，一個(gè)只管拿。

小兒的寓言故事【篇5】

寓言故事：兩小兒辯日

【原文】孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故，一兒曰：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？《列子湯問(wèn)》

【大意】孔子到東方游歷，看見(jiàn)路旁有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，孔子問(wèn)他們爭(zhēng)論的原因，一個(gè)小孩說(shuō)：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人最近，到了中午離人最遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)早上離人最遠(yuǎn)，中午離人最近。前一個(gè)小孩說(shuō)：太陽(yáng)剛出升的時(shí)候有車蓋那樣大，到了中午，卻只有盤(pán)子那樣大，這不是遠(yuǎn)的看起來(lái)小近的看起來(lái)大嗎？后一個(gè)小孩說(shuō)：太陽(yáng)剛升起時(shí)，天氣還是涼絲絲的，中午就熱得像手伸到熱水里，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？孔子無(wú)法判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？

【寓意】體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。

小孩寓言故事5篇

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小孩寓言故事篇1

鼓勵(lì)孩子做事（教子智慧）：寓言故事

鼓勵(lì)孩子做事

抱窩的母雞孵出了一窩小雛雞，可是不知道該怎樣保護(hù)它們。于是它對(duì)小雞說(shuō)：你們?cè)巽@進(jìn)蛋殼去。你們鉆進(jìn)蛋殼以后，我就能像從前那樣坐在蛋上來(lái)保護(hù)你們了。

小雛雞聽(tīng)了，就往蛋殼里鉆，可是怎么也鉆不進(jìn)去，只是白白地碰傷了自己的翅膀。

這時(shí)，一只小雛雞對(duì)母親說(shuō)：如果讓我們永遠(yuǎn)呆在蛋殼里，那你干脆別把我們孵出來(lái)好了!

教子智慧

日本本田技術(shù)研究所的創(chuàng)始人本田宗一郎先生認(rèn)為。無(wú)所作為比失敗更可怕。他主張把工作放手交給年輕人去做，即使明知難以成功，也要讓年輕人盡力而為，不橫加干涉，甚至在某種意義上說(shuō)是為了培養(yǎng)年輕人而鼓勵(lì)失敗?，F(xiàn)在，這些從多次失敗中汲取了充分經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的青年已成為本田企業(yè)的中堅(jiān)力量，為企業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

本田先生的這種做法對(duì)家庭教育也有借鑒意義。在絕大多數(shù)父母看來(lái)，孩子的想法往往是幼稚可笑的，他們總是想干一些幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事。此時(shí)，如果父母對(duì)孩子加以嘲笑或阻攔，無(wú)疑會(huì)束縛孩子的想像力，不利于孩子的個(gè)性發(fā)展，只會(huì)把孩子培養(yǎng)成對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的乖孩子，完全喪失開(kāi)拓進(jìn)取精神。要想使可塑性很強(qiáng)的孩子增長(zhǎng)才干，就不要怕孩子失敗，鼓勵(lì)孩子按自己的想法去實(shí)踐。

孩子按自己的意愿嘗試著干一件事時(shí)，會(huì)盡力想法干好，干成功，這就有利于培養(yǎng)孩子的闖勁和耐力。如果家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子干不好而橫加干涉，要求孩子按家長(zhǎng)的意愿去做，甚至越俎代皰，替孩子干，那么，孩子一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，將很難獨(dú)立做事。要相信，當(dāng)孩子按自己的意愿去做事時(shí)，即使最終失敗了，他也會(huì)從失敗中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教子格言

世上的父母似乎認(rèn)為命令孩子是父母天經(jīng)地義的權(quán)利。通過(guò)命令來(lái)指揮孩子的行為，只能從行為中奪走孩子必不可缺的興趣?？偸强棵钚惺碌暮⒆?，一旦沒(méi)有命令，自己就什么也不會(huì)做了。

井深大

小孩寓言故事篇2

老虎與小孩：寓言故事

從前，在四川省的忠縣、萬(wàn)縣、云陽(yáng)縣一帶，經(jīng)常有老虎出沒(méi)。老虎出來(lái)傷人，總是先抖出它的威風(fēng)，使你還沒(méi)看清它的真面目時(shí)，往往已先自嚇癱了。老虎再來(lái)收拾你，想必是十分輕松自如的事了。

這一天，一個(gè)婦女帶著兩個(gè)小孩到河邊洗衣服。她先讓兩個(gè)孩子在沙灘上玩耍，然后自己走下河灘，到河邊洗起衣服來(lái)。兩個(gè)孩子在沙灘上一會(huì)兒堆沙塔，一會(huì)兒用線繩在手上互相翻花，一會(huì)兒自己做游戲，玩得十分高興。

突然，一只老虎從沙灘那邊的山上奔了下來(lái)，正在洗衣的婦女見(jiàn)狀大驚失色，她慌不擇路，也顧不上小孩，自己趕緊跳進(jìn)水里躲避起來(lái)，連衣服被水漂走了她也不知道。她彎在水中，只留兩個(gè)鼻孔在外出氣，渾身直打哆嗦。再看那兩個(gè)小孩，依然在沙灘上全神貫注地玩得起勁，全然不知道身邊發(fā)生了什么事情，更沒(méi)注意到獸中之王老虎已在他們附近正朝他們“虎視眈眈”。

說(shuō)來(lái)也怪，兇猛的老虎見(jiàn)兩個(gè)小孩旁若無(wú)人，根本就無(wú)視老虎的存在，反倒有些吃驚，因?yàn)樗?jiàn)慣了的是它們所到之處，一切飛禽走獸和人都是聞風(fēng)喪膽、四處逃竄的，眼前這兩個(gè)小孩是何物？竟如此滿不在乎？虎盯著小孩有好一會(huì)了，小孩并沒(méi)有看它一眼，而是繼續(xù)他們的游戲。接著，老虎又用頭去碰他們，兩個(gè)小孩只是隨意地用手撥開(kāi)虎頭，一點(diǎn)害怕的表示也沒(méi)有，老虎那股兇猛的勁頭已全沒(méi)有了，它好像很泄氣地走開(kāi)了。

看起來(lái)，面對(duì)危險(xiǎn)或貌似強(qiáng)大的敵人時(shí)，你越是害怕，可能還會(huì)招來(lái)災(zāi)禍；如果鎮(zhèn)定、無(wú)所畏懼，說(shuō)不定還會(huì)有轉(zhuǎn)危為安的奇跡出現(xiàn)。

小孩寓言故事篇3

拿糖果的小孩：寓言故事

有一個(gè)聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這男孩卻沒(méi)有任何的動(dòng)作。幾次邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放在他的口袋中。回到家中，母親很好奇的問(wèn)小男孩，為什么沒(méi)有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩的回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多得多！”

小孩寓言故事篇4

小孩與蛇（俄羅斯）：寓言故事

小孩捕鰻誤捉了蛇。

一看，嚇得他喪魂失魄，

他的面龐像襯衫一樣蒼白。

蛇望著他，冷冷地發(fā)落：

“聽(tīng)著，你這楞頭楞腦的家伙，

莽莽撞撞，自是你的本色。

這次饒了你，下次別再犯著！

你要清楚，你在和誰(shuí)打交涉?！?/p>

小孩寓言故事篇5

落水小孩和老師：寓言故事

夏日的午后，一個(gè)小孩獨(dú)自到河里玩耍，不小心掉到了深水里。

河水極深，水流湍急，就在小孩要被河水吞沒(méi)的時(shí)候，他情急之中抓住了從岸邊伸出的柳樹(shù)枝。

他一邊拼命地抓住樹(shù)枝，一過(guò)大聲呼喊：“救命呀，有人落水了!”

這時(shí)正好有一個(gè)老師經(jīng)過(guò)。他聽(tīng)到呼救聲，跑過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)小孩正在死亡的邊緣垂死掙扎。

小孩心里想，這下可有救了，于是便向這位老師求救。

然而，那個(gè)老師卻不慌不忙地站在岸邊，有條不紊地開(kāi)始說(shuō)教起來(lái)。

“你這個(gè)孩子，今天的事情就是你平時(shí)淘氣的結(jié)果，你一定要記住今天的這個(gè)教訓(xùn)啊!”

小孩以為老師說(shuō)完這些話，就該拉他了?？墒菦](méi)想到老師環(huán)顧了一下四周，根本就沒(méi)有拉他的意思，又開(kāi)始說(shuō)道：“雖是自作自受的惡童，但仍是一條寶貴的性命啊，一命尚存終會(huì)改過(guò)的。所謂博愛(ài)即是泛愛(ài)之心，教育者即是能教育之人。我獻(xiàn)身即是為此，不待利益或回報(bào)?！?/p>

在說(shuō)了這么大的一番道理之后，才見(jiàn)這位老師慢慢地脫鞋，還對(duì)小孩說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)啊，我就來(lái)!”

已經(jīng)堅(jiān)持不住向河中心滑去的小孩哭泣道：“請(qǐng)你還是先把我救起來(lái)，再責(zé)備我吧?！?/p>

故事寓意：

首先，小孩子一個(gè)人獨(dú)自去河里玩耍是不對(duì)的行為，如果遇到像故事中的主人公一樣的困境那可怎么辦呢?另外，老師看見(jiàn)此情此景，適當(dāng)?shù)慕逃菓?yīng)該的，但是最先需要做的難道不是救人嗎?小孩子頑皮固然不對(duì)，河水那么急，小孩子承受不了怎么辦呢?

古代寓言故事1000字9篇

我們可以通過(guò)閱讀來(lái)讀到許多寓言故事，例如從前，有一只好斗的小公雞，他不但好斗贏了還驕傲.......好的寓言故事可以培養(yǎng)孩子不斷學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的精神，有哪些帶給你深刻印象的寓言故事呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地花時(shí)間為你收集并編輯了古代寓言故事，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

古代寓言故事篇1

寓言故事就是用一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理。春秋時(shí)期莊周的寓言故事：邯鄲學(xué)步，呂不韋的寓言故事有刻舟求劍，韓非子的寓言故事有自相矛盾，三人成虎，諱疾忌醫(yī)，濫竽充數(shù)等。

邯鄲學(xué)步的主人公是壽陵少年，刻舟求劍的主人公是楚國(guó)渡江人，三人成虎的主人公是魏國(guó)國(guó)君，自相矛盾的.主人公是楚國(guó)賣兵器的人，諱疾忌醫(yī)的主人公是南郭先生，這些奇怪的人都來(lái)自于古代寓言故事。

邯鄲少年最后爬回壽陵，楚國(guó)渡江人最后丟失寶劍，楚國(guó)賣兵器的人最后啞口無(wú)言，魏國(guó)國(guó)君最后聽(tīng)信讒言，齊國(guó)國(guó)君最后重病去世。齊國(guó)南郭先生最后連夜逃跑，這些都是寓言故事里發(fā)生的事情。

我想對(duì)壽陵少年說(shuō)，不要模仿，要有自信心。我想對(duì)渡江人說(shuō)，不要拘泥刻板，要隨著發(fā)展看待事物。我想對(duì)賣兵器的人說(shuō)，不要說(shuō)話前后抵觸，要誠(chéng)實(shí)。我想對(duì)魏王說(shuō)，不要聽(tīng)信謠言，要自己取調(diào)查事實(shí)。我想對(duì)蔡桓公說(shuō)，不要害怕批評(píng)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我想對(duì)南郭先生說(shuō)，不要說(shuō)謊，要有真才實(shí)學(xué)。

這些寓言故事讓我懂得做人要擁有自信，要?jiǎng)幽X思考，要有真才實(shí)學(xué)，要擁有智慧，要敢于承擔(dān)事情，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

古代寓言故事篇2

寓言故事：古代寓言故事5則

菱生山中

江盈科《雪濤小說(shuō)》

北方有一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)菱角。他到南方做官，有一天參加宴會(huì)，席間擺有菱角。他不知道怎么吃，就連殼一起放進(jìn)了嘴里。有人提醒他說(shuō)：吃菱角要把殼剝掉。那人覺(jué)得不好意思，就自護(hù)其短，說(shuō)：我知道，我?guī)е鴼こ?，是為了清熱敗火。別人又問(wèn)：北方也有菱角嗎？他說(shuō)：山前山后，到處都是！

藕如船

馮夢(mèng)龍《廣笑府》

有位主人招待客人，把細(xì)小的藕梢拿給客人吃，卻把又粗又大的藕段留在廚房里?？腿苏f(shuō)：我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句詩(shī)太華峰頭玉井蓮，花開(kāi)十丈藕如船。我一直不相信會(huì)有那么長(zhǎng)的藕，今天我才相信了。主人問(wèn)：為什么？客人答道：藕梢已經(jīng)到了這里，藕段和藕頭還在廚房里呢！

罰人吃肉

馮夢(mèng)龍《古今譚概》

五代時(shí)期有一個(gè)人叫李載仁，是唐朝皇室的后裔，為了躲避戰(zhàn)亂，投奔到江陵的高季興那里做了官。李載仁生性迂腐遲鈍，而且從來(lái)不吃豬肉。

有一天，他要去接受上司的召見(jiàn)，剛剛騎到馬上，兩個(gè)隨從就打起來(lái)。李載仁大怒，立即叫人從廚房里取來(lái)了大餅和豬肉，罰那兩個(gè)打架的人當(dāng)場(chǎng)面對(duì)面吃下去，并且一再警告他們：如果再敢打架，就往肉里再加上些酥油給你們吃！

莫砍虎皮

石成金《笑得好》

有個(gè)老頭在山中遇到了老虎，老虎銜著他往山上拖。老頭的兒子拿著柴刀去追殺老虎，眼看就要追上了，老頭在虎口里大聲喊道：我的兒，我的兒，你要砍只砍虎腳，千萬(wàn)不要砍壞了虎皮??！這樣才能多賣些銀子！

囫圇吞棗

《笑笑錄》

在一次聚會(huì)上，一個(gè)客人說(shuō)：吃梨對(duì)牙齒有好處，但是會(huì)傷脾；吃棗對(duì)脾胃有好處，但是會(huì)損害牙齒。一個(gè)年輕人聽(tīng)了，想了很久，說(shuō)：我有一個(gè)好辦法。吃梨的時(shí)候只嚼不咽，就不會(huì)傷脾胃；吃棗的時(shí)候只吞不嚼，也不會(huì)損害牙齒了。

一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑的人說(shuō)：那你真是囫圇吞棗??！大家都笑了。

古代寓言故事篇3

中國(guó)古代寓言故事(一)：取人糟粕

很久以前，只有中山國(guó)人會(huì)釀酒。魯國(guó)人想得到釀酒秘方，始終也未能如愿。后來(lái)，有個(gè)在中山國(guó)的魯人，設(shè)法從一燒鍋里弄了些酒糟帶回來(lái)，在魯國(guó)開(kāi)了家酒店，把酒糟浸泡在魯國(guó)自己做的一種很不好吃的酒里，然后稱說(shuō)此酒是中山風(fēng)味。

酒店開(kāi)張，慕名而來(lái)的人很多。品嘗后都說(shuō)是地道的中山風(fēng)味。有幾個(gè)原先品過(guò)中山酒的人也說(shuō)與原先喝過(guò)的沒(méi)兩樣。酒店越開(kāi)越興旺，天天座無(wú)虛席。

一天，中山國(guó)那個(gè)燒鍋的釀酒師傅恰巧來(lái)到魯國(guó)，聞名也來(lái)品嘗，剛呷了一口，便吐出來(lái)了，苦笑著大聲說(shuō)：“和我們燒鍋的光糟水一個(gè)味，也來(lái)混充中山酒。”客人知道受騙，哄散而去。

中國(guó)古代寓言故事(二)：宋人疑鄰

宋國(guó)有個(gè)有錢的人。有一天下大雨，把他家的墻壁沖塌了一塊。他的兒子說(shuō)道：不趕快修補(bǔ)起來(lái)，一定會(huì)有小偷爬進(jìn)來(lái)的。鄰家的老大爺也這樣警告他。

當(dāng)天夜里，他家果真被盜賊偷走了大量的財(cái)物。

這個(gè)有錢人的一家人都夸他的兒子有先見(jiàn)之明，卻懷疑鄰家的老大爺可能是個(gè)盜賊。

中國(guó)古代寓言故事(三)：黔驢技窮

過(guò)去貴州(黔)這個(gè)地方?jīng)]有驢。有個(gè)多事的人用船運(yùn)來(lái)了一頭驢，運(yùn)來(lái)后卻沒(méi)有什么用處，就把驢放到山腳下。

一只老虎看見(jiàn)了驢，以為這個(gè)軀體高大的家伙一定很神奇，就躲在樹(shù)林里偷偷觀察著，后來(lái)又悄悄走出來(lái)，小心翼翼地接近驢，不知道驢子的底細(xì)。

有一天，驢叫了一聲，大虎大吃一驚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，以為驢要咬自己了，非?？謶帧Ｈ欢?，老虎反復(fù)觀察以后，覺(jué)得驢并沒(méi)有什么特殊本領(lǐng)，而且越來(lái)越熟悉驢的叫聲了。

老虎開(kāi)始走到驢的前后，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不敢上去攻擊驢。以后，老虎慢慢逼近驢，越來(lái)越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不斷冒犯它。驢非常惱怒，就用蹄子去踢老虎。

老虎心里盤(pán)算著：“你的本事也不過(guò)如此罷了!”非常高興。于是老虎騰空撲去，大吼一聲，咬斷了驢的喉管，啃完了驢的肉，才離去了。

唉!那驢的軀體高大，好像有德行;聲音洪亮，好像有本事。假如不顯出那有限的本事，老虎雖然兇猛，也會(huì)存有疑慮畏懼的心理，終究不敢攻擊它?，F(xiàn)在落得如此下場(chǎng)，不是很可悲嗎?

中國(guó)古代寓言故事(四)：南橘北枳

晏子將要出使楚國(guó)。楚王得知這個(gè)消息后，對(duì)左右的大臣說(shuō)：晏嬰是齊國(guó)能言善辯的人，如今到來(lái)我國(guó)，我想羞辱他一番，大家看用什么辦法好?

有個(gè)大臣獻(xiàn)計(jì)說(shuō)：他來(lái)了以后，請(qǐng)綁一個(gè)人從大王面前走過(guò)。大王問(wèn)：他是哪里的人?回答說(shuō)：是楚國(guó)人。大王再問(wèn)：他犯了什么罪?回答說(shuō)：他犯了盜竊的罪。楚王覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。

晏嬰來(lái)到楚國(guó)，楚王用酒招待他。賓主正喝到興頭上，兩名小吏捆著一個(gè)人來(lái)到楚王面前。

楚王故意問(wèn)：這捆著的是個(gè)什么人?

小吏回答：是個(gè)齊國(guó)人。因?yàn)楸I竊犯了罪。

楚王轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著晏嬰說(shuō)：齊國(guó)人生來(lái)就喜歡偷盜嗎?

晏子離開(kāi)座位，走到楚王面前，回答說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)，橘樹(shù)生長(zhǎng)在淮河以南就結(jié)橘子，如果生長(zhǎng)在淮河以北，就會(huì)結(jié)出枳子。橘子和枳子，葉子差不多，但果實(shí)的味道卻不一樣。這是為什么呢?因?yàn)樗敛煌　，F(xiàn)在捉到的這個(gè)人，生活在齊國(guó)的時(shí)候，并沒(méi)有盜竊的行為，來(lái)到楚國(guó)以后卻偷盜起來(lái)，難道是因?yàn)槌?guó)的水土容易使人變成小偷嗎?

楚王聽(tīng)了，尷尬地笑著說(shuō)：圣賢的人是不可戲弄呀!我反而是自討沒(méi)趣了。

中國(guó)古代寓言故事(五)：買櫝還珠

楚國(guó)有個(gè)人到鄭國(guó)去賣寶珠。為了能賣個(gè)好價(jià)錢，他用珍貴的木蘭木給寶珠做了一個(gè)非常精致的盒子，又用珍貴的桂椒一類的香料把盒子薰得芳香撲鼻，并且，還在盒子上面綴系上許多珠玉，用玫瑰色和翠綠色的寶石裝飾起來(lái)。

有個(gè)鄭國(guó)人看見(jiàn)這個(gè)盒子非常漂亮，就把盒子買下來(lái)，而把珠寶還給了楚國(guó)人。

寓意：一個(gè)素養(yǎng)不高、缺乏鑒別能力的人，往往會(huì)丟掉真正寶貴的東西，而把那些價(jià)值并不高的東西當(dāng)成寶貝。

原文：

楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之柜，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠，鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。

中國(guó)古代寓言故事(六)：利令智昏

齊國(guó)有個(gè)人一心想得到金子。一天，他清早起來(lái)，穿好衣，戴好帽，一直走到賣金子的地方，看見(jiàn)有人拿著金子，伸手就奪。

官吏把他逮住捆綁起來(lái)，問(wèn)道：這么多人都在這兒，你為什么公然搶人家的金子?

他回答說(shuō)：我根本就沒(méi)有看到人，眼睛里只有金子。

中國(guó)古代寓言故事(七)：杯弓蛇影

樂(lè)廣有個(gè)親密的客人，分別了很久都沒(méi)有再見(jiàn)到面。

一次，樂(lè)廣見(jiàn)到了他，問(wèn)是什么緣故。

這位客人回答說(shuō)：上次在您家里做客，承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯子中有一條蛇，心里感到特別不舒服，喝下去后就病倒了。

樂(lè)廣回憶，當(dāng)時(shí)招待客人的河南郡郡府大廳的墻壁上掛著一張弓，弓上用漆畫(huà)了一條彩色的蛇，客人杯中的蛇大約就是這張弓的影子吧!

于是，他又在前次招待客人的地方重?cái)[了酒，讓客人還坐在他上次坐的地方。然后問(wèn)客人說(shuō)：在你的酒中又看到了什么沒(méi)有?

客人端起酒杯看了看，回答說(shuō)：跟上次一樣，酒里面有一條蛇。

樂(lè)廣就指著墻上的弓告訴了客人真相?？腿艘幌伦用靼琢?，治了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有治好的病，頓時(shí)全好了。

中國(guó)古代寓言故事(八)：望洋興嘆

秋天來(lái)到，天降大雨，無(wú)數(shù)細(xì)小的水流，匯入黃河。只見(jiàn)波濤洶涌，河水暴漲，淹沒(méi)了河心的沙洲，浸灌了岸邊的洼地，河面陡然變寬，隔水遠(yuǎn)望，連河對(duì)岸牛馬之類的大牲畜也分辯不清了。

眼前的景象多么壯觀啊，河伯以為天下的水都匯集到他這里來(lái)了，不由洋洋得意。他隨著流水向東走去，一邊走一邊觀賞水景。

他來(lái)到北海，向東一望，不由大吃一驚，但見(jiàn)水天相連，不知道哪里是水的盡頭。

河伯呆呆地看了一陣子，才轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)著大海感概地說(shuō)：俗話說(shuō)：道理懂得多一點(diǎn)的人，便以為自己比誰(shuí)都強(qiáng)。我就是這樣的人啦!

中國(guó)古代寓言故事(九)：庖丁解牛

庖丁為梁惠王宰牛。手到的時(shí)候，肩倚的時(shí)候，腳踩的時(shí)候，膝頂?shù)臅r(shí)候，那聲音十分和諧，就跟美妙的音樂(lè)一樣，合于堯時(shí)的《經(jīng)首》旋律;那動(dòng)作也很有節(jié)奏，就像優(yōu)美的《桑林》舞蹈。

梁惠王看得出了神，稱贊說(shuō)：哈，好啊!你的技術(shù)是怎么達(dá)到這樣高超的地步的呢?

庖丁放下刀對(duì)梁惠王說(shuō)：我喜歡探求的是道，比一般的技術(shù)又進(jìn)了一步。我開(kāi)始解剖牛的時(shí)候，看到的無(wú)非是一頭整牛，不知道牛身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不知道從什么地方下手。三年以后，我眼前出現(xiàn)的是牛的骨縫空隙，就不再是一頭整牛。到了今天，我宰牛就全憑感覺(jué)了，不需要再用眼睛看來(lái)看去，就能知道刀應(yīng)該怎么運(yùn)作。牛的肌體組織結(jié)構(gòu)都是有一定規(guī)律的，我進(jìn)刀的地方都是肌肉和筋骨的縫隙，從不碰牛的骨頭，更不消說(shuō)碰大骨頭了。技術(shù)高明的廚師，一年換一把刀，因?yàn)樗怯玫陡?。一般的廚師，一個(gè)月就更換一把刀，因?yàn)樗怯玫犊场６以着５倪@把刀，已經(jīng)用了十九年;所宰的牛，又經(jīng)有幾千頭，然而刀口鋒利得仍然像剛在磨石上磨過(guò)的一樣。這是為什么呢?就因?yàn)榕５募◇w組織結(jié)構(gòu)之間有空隙，而刀口與這些空隙比起來(lái)，薄得好像一點(diǎn)厚度也沒(méi)有。用沒(méi)有厚度的刀在有空隙的肌體組織間運(yùn)行，當(dāng)然綽綽有余羅!所以十九年過(guò)去，我的刀還跟新的一樣。雖然我的技術(shù)已達(dá)到了這種程度，但我在解剖牛的時(shí)候，還是絲毫不敢馬虎，總是小心翼翼，心神專注，進(jìn)刀時(shí)不匆忙，用力時(shí)不過(guò)猛，牛體迎刃而解，牛肉就像一攤泥土一樣從骨架上滑落到地上。這時(shí)，我才松下一口氣來(lái)，提刀站立，顧視一下四周，心滿意足地把刀揩拭干凈，收藏起來(lái)。

梁惠王聽(tīng)了，高興地說(shuō)：好極了，聽(tīng)了你的這一席話，我從中悟到了修身養(yǎng)性的道理。

中國(guó)古代寓言故事(十)：杞人憂天

杞國(guó)有一個(gè)人，整天擔(dān)心天塌地陷，自己沒(méi)有地方容身，因此愁得睡不著覺(jué)，吃不下飯。

有個(gè)人看他這樣憂愁，很為他擔(dān)心，就去開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：天不過(guò)是很厚很厚的氣積聚在一起罷了，沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]有氣。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，從早到晚都生活在天的中間，怎么會(huì)擔(dān)心天塌下來(lái)呢?

那人憂天的人聽(tīng)了，又說(shuō);如果天是很厚的氣，那么太陽(yáng)、月亮和星星不會(huì)掉下來(lái)嗎?。

前來(lái)開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：太陽(yáng)、月亮和星星，也都是會(huì)發(fā)光的氣積聚而成的，即使掉下來(lái)，也不可能把人打傷。

那個(gè)憂天的人又問(wèn)：如果地陷塌了怎么辦呢?

開(kāi)導(dǎo)他的人回答說(shuō)：大地是土塊積聚而成，它充塞四野，無(wú)處不有，你在它上面隨便行走、跳躍，整天在它的上面生活，怎么擔(dān)心它會(huì)陷塌呢?

那人聽(tīng)了朋友的話，如釋重負(fù)，非常高興;那個(gè)前來(lái)勸他的人放下心來(lái)，也很高興。

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古代寓言故事篇4

這個(gè)寒假，媽媽給我買了好幾本課外書(shū)，其中有一本就是《中國(guó)古代寓言故事》，我覺(jué)得這本書(shū)挺有意義的，告訴我許多做人做事的道理，今天我就來(lái)跟大家分享其中一二則小故事。

比如其中一個(gè)故事《單箭易折》，它告訴我們一支箭很容易被折斷，一把箭卻很難被折斷，這就是團(tuán)結(jié)的力量。像我，就是一支箭，而我們班集體就是一把箭。我記得二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)百米繪畫(huà)主題活動(dòng)，要求我們一起完成一幅畫(huà)卷。我和另外兩個(gè)同學(xué)分工合作，齊心協(xié)力。你勾線，畫(huà)房子;我涂色，舔磚加瓦;她負(fù)責(zé)藍(lán)天白云。就這樣，我們很快完成一幅校園圖，得到了學(xué)校的表彰，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這就是團(tuán)結(jié)的力量呀!

還有另外一個(gè)故事《有志者，事竟成》，這個(gè)故事告訴我們要想有所作為，關(guān)鍵在于立志，更重要的是為了這個(gè)目標(biāo)要堅(jiān)持不懈的去努力。2021年至德小學(xué)藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名參加了，準(zhǔn)備了一首跟古詩(shī)詞相關(guān)的舞蹈《琵琶行》，其實(shí)我開(kāi)始一點(diǎn)不會(huì)跳。媽媽為我找了舞蹈老師，我放學(xué)后就天天去練習(xí)，一練就是兩三個(gè)小時(shí)。有時(shí)候累得想要放棄，看到老師和媽媽期待的眼神，我覺(jué)得不能辜負(fù)大家的期望，繼續(xù)堅(jiān)持。最后我以優(yōu)美的舞姿收獲了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。那一刻我很激動(dòng)，也自豪，這就是努力的成果。

書(shū)中還有很多很多的故事，一個(gè)故事背后隱藏了一個(gè)道理，我要繼續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)。

古代寓言故事篇5

李白小的時(shí)候，學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，還沒(méi)有完成學(xué)業(yè)就跑了。

半路上，他遇到一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，坐在小河邊，用勁磨一根碗口粗細(xì)的鐵棒。他很奇怪，就走上去問(wèn)：老婆婆，你這是在干什么呢?

老婆婆把臉上的汗水擦了擦，說(shuō)：我想把它磨成一根繡花針。

李白感到很好笑，說(shuō)：這么粗一根鐵棒，你哪年哪月才能把它磨成一枚針呢?

老婆婆信心十足地說(shuō)：只要功夫到家了，自然就可以成功了。

李白聽(tīng)后，非常感動(dòng)。于是，他馬上回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，成了有名的大詩(shī)人。

虞韶《日記故事》

寓意：要干成一件事，必須要有堅(jiān)韌不拔的意志和持之以恒的決心。

原文：李白，少讀書(shū)，未成，棄去。道逢一老嫗?zāi)ヨ?，白?wèn)將欲何用??曰：欲作針。白笑其拙，老婦曰：功到自成耳。白感其言，遂還讀卒業(yè)，卒成名士。

虞韶，生卒年不祥，元代人，編有童話讀物《日記故事》。

古代寓言故事篇6

九龍升天圖古代寓言故事

在風(fēng)光漪麗景色宜人的龍泉山上興建了一座氣勢(shì)雄渾的龍泉禪寺。為了給寶剎增添風(fēng)采，寺院的住持從京城重金聘來(lái)名畫(huà)師，準(zhǔn)備在大殿前壁上畫(huà)一幅“九龍升天圖”。

畫(huà)師胸有成竹一絲不茍，先在畫(huà)壁上打底，再按照九條龍的身姿，用粗線條描出簡(jiǎn)單的輪廓。

幾個(gè)好事者充作內(nèi)行，紛紛圍上前來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)評(píng)首論足。

其中一個(gè)譏諷說(shuō)：“您這是在畫(huà)龍嗎?我看倒有一點(diǎn)象蟒蛇。”

另一個(gè)接口揶揄說(shuō)：“那么長(zhǎng)的角，似乎在畫(huà)牛，那么尖的爪，又象在畫(huà)山雞，你該不會(huì)畫(huà)一個(gè)‘四不象’出來(lái)吧?”

第三個(gè)不甘落后，跟著挖苦：“這樣的技藝敢登這大雅之堂，算你有膽量，不吹牛，如果換成我閉上眼睛，畫(huà)的不會(huì)比你差!”

三個(gè)人神色飛舞嘻嘻哈哈的，極盡嘲笑諷刺之能事。畫(huà)師一言不發(fā)，只顧專心畫(huà)畫(huà)，對(duì)身邊的奇談怪論賣弄是非者一概充耳不聞視而不見(jiàn)。

幾天以后，“九龍升天圖”終于畫(huà)成。畫(huà)壁上的九條龍各俱姿色，在波濤洶涌的海面上張牙舞爪騰云駕霧;那身上的鱗片色彩斑斕千變?nèi)f化;燈泡似的大眼睛炯炯有神燁燁生輝。整個(gè)畫(huà)面栩栩如生形象十分逼真，大有令人如入其境如聞其聲之感。

整個(gè)鄉(xiāng)野轟動(dòng)了，前來(lái)觀賞者絡(luò)驛不絕，人人交口稱贊，都被畫(huà)師高超的技藝所折服，同聲認(rèn)為即使是吳道子、顧凱之等絕代畫(huà)祖在世也將自愧不如。而細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，先前那幾位嘲笑挖苦說(shuō)閑話的人，不知什么時(shí)候也都出現(xiàn)在稱贊的隊(duì)伍中去了。

古代寓言故事篇7

傳說(shuō)很早以前，在冀州的南面、河陽(yáng)的北面有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山，山高萬(wàn)丈，方圓有七百里。

在山的北面，住著一位叫愚公的老漢，年紀(jì)快九十歲了。他家的大門，正對(duì)著這兩座大山，出門辦事得繞著走，很不方便。愚公下定決心要把這兩座大山挖掉。

有一天，他召集了全家老小，對(duì)他們說(shuō)：這兩座大山，擋住了我們的出路，咱們大家一起努力，把它挖掉，開(kāi)出一條直通豫州的大道，你們看好不好?

大家都很贊同，只有他的妻子提出了疑問(wèn)。她說(shuō)：像太行、王屋這么高大的山，挖出來(lái)的那些石頭、泥土往哪里送呢?

大家說(shuō)：這好辦，把泥土、石塊扔到渤海邊上就行了!再多也不愁沒(méi)地方堆。

第二天天剛亮，愚公就帶領(lǐng)全家老小開(kāi)始挖山。

他的鄰居是個(gè)寡婦，她有一個(gè)七八歲的小兒子，剛剛換完奶牙，也蹦蹦跳跳地前來(lái)幫忙。

大家干得很起勁，一年四季很少回家休息。

黃河邊上住著一個(gè)老漢，這人很精明，人們管他叫智叟。他看到愚公他們一年到頭，辛辛苦苦地挖山運(yùn)土不止，覺(jué)得很可笑，就去勸告愚公：你這個(gè)人可真傻，這么大歲數(shù)了，還能活幾天?用盡你的力氣，也拔不了山上的幾根草，怎么能搬動(dòng)這么大的山呢?

愚公深深地嘆口氣說(shuō)：我看你這人自以為聰明，其實(shí)是頑固不化，還不如寡婦和小孩呢!不錯(cuò)，我是老了，活不幾年了?？墒?，我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子;子子孫孫，世世代代，一直傳下去，是無(wú)窮無(wú)盡的。可是這兩座山卻不會(huì)再長(zhǎng)高了，我們?yōu)槭裁床荒馨阉鼈兺谄侥?

聽(tīng)了這些話，那個(gè)自以為聰明的智叟，再也無(wú)話可說(shuō)了。

山神知道了這件事，害怕愚公一直挖下去，就去向上帝報(bào)告。老愚公的精神把上帝感動(dòng)了，他就派兩個(gè)大力神下凡，把兩座大山背走，一座放到朔方東邊，一座放到雍州南邊。從此以后，冀州的南面，漢水的北面，就沒(méi)有高山阻擋了。

寓意：只要有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的決心，堅(jiān)持不懈，奮斗不息，再大的困難也能夠克服。

原文：

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居，懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀，曰：吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始()，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?北山愚公長(zhǎng)息曰：汝心之固，固不可徹，曾不苦孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫，子子孫孫，無(wú)窮匱也。而山不加增，何苦而不平?河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

列子《列子湯問(wèn)篇》

列子(公元前450-前375)，名列御寇，春秋末鄭國(guó)人?！读凶印?，共8篇，保存了很多寓言故事。這些故事多數(shù)是采用民間傳說(shuō)。也有人說(shuō)《列子》并非列子所著，而是后人假托。

古代寓言故事篇8

寒假生活當(dāng)中，我讀了一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書(shū)，這是爸爸給我買的，這里有很多故事。其中，我最喜歡的有二個(gè)故事。

第一個(gè)故事名字叫《按圖索驥》。這個(gè)故事說(shuō)的是：古時(shí)候有個(gè)叫孫陽(yáng)的人寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》的書(shū)，他有個(gè)兒子看了父親寫(xiě)的書(shū)以后，以為相馬是很容易的事，就拿這本書(shū)到處尋找千里馬。他按照書(shū)上所繪的圖形去找，但一無(wú)所獲。他又按照書(shū)上所說(shuō)的特征去找，終于他找到了一只癩蛤蟆，它跟書(shū)上描寫(xiě)的很接近，就把癩蛤蟆帶回了家，對(duì)父親說(shuō)：“父親，我?guī)Щ貋?lái)一匹千里馬?！备赣H看了后，哭笑不得，沒(méi)想到兒子竟如此愚笨，便幽默的說(shuō)：“可惜，這匹馬太喜歡跳了，不能用來(lái)拉車。”讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，在生活當(dāng)中如果死背教條，生搬硬套，最終將會(huì)鬧出笑話。

第二個(gè)故事的名字是《貓怕老鼠》。從前，有一個(gè)人他養(yǎng)了一百多只貓，它們很厲害，把家里的老鼠都捉光了，再把鄰居家的老鼠捉光了。之后，貓餓的喵喵直叫。這個(gè)人就給貓買肉吃，貓叫就有肉吃，吃飽了就在太陽(yáng)底下睡懶覺(jué)。一天，有一個(gè)人家鬧鼠災(zāi)了。知道他家的貓多，就借了一只回家。而貓并沒(méi)有捉老鼠，而是趴在桌子上看，不敢下來(lái)捉老鼠。這家的主人看到了，就把貓從桌子上推了下來(lái)，竟然老鼠欺負(fù)貓，貓使勁一跳，逃跑了。這個(gè)故事告訴我們，如果不能正確對(duì)待優(yōu)越的生活條件，就會(huì)使人意志磨滅，生活能力減弱，最后變成一個(gè)又懶又饞又虛弱的廢物。我不想像那只笨笨的貓一樣懶惰不捉老鼠。我要努力學(xué)習(xí)，天天向上!

寒假生活中，我還讀了一本《我的第一本百科知識(shí)大全》，這里的很多知識(shí)是我不知道的。在這些知識(shí)中我最喜歡的是恐龍為什么會(huì)滅絕。一個(gè)原因是地殼運(yùn)動(dòng)，他們不適應(yīng);還有一個(gè)原因是小行星墜落地球造成的。我還知道了小石子很硬，雞為什么喜歡吃它，公雞為什么在清晨打鳴，猴子的屁股為什么是紅紅的讀了這本書(shū)使我知道了很多以前不知道的事情。我還要再仔細(xì)的繼續(xù)讀一讀。

這個(gè)寒假生活我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，非常開(kāi)心。

古代寓言故事篇9

當(dāng)天夜里，他家果真被盜賊偷走了大量的財(cái)物。

這個(gè)有錢人的一家人都夸他的兒子有先見(jiàn)之明，卻懷疑鄰家的老大爺可能是個(gè)盜賊。

韓非《韓非子說(shuō)難》

寓意：以親疏來(lái)判斷是非是非常有害的。生活中的一些誤解和恩怨，就是由此而來(lái)。

原文：宋有富人，天雨墻壞。其子曰：不筑，必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)。其家皆智其子，而疑鄰人之父。

小學(xué)的寓言故事400字

以下“小學(xué)的寓言故事”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀。在人生的不同階段我們都會(huì)接觸編寫(xiě)各種各樣的文檔，當(dāng)我們寫(xiě)不出內(nèi)容時(shí)，可以去找一些范文。我們都會(huì)去找一找類似的范文。

小學(xué)的寓言故事【篇1】

小學(xué)生寓言故事：折疊白紙

想象一下，你手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高？

一個(gè)冰箱？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高？不是，差太多了，這個(gè)厚度超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。

啟示：看得見(jiàn)的力量比看不見(jiàn)的力量更有用。

小學(xué)的寓言故事【篇2】

禮拜天，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書(shū)，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(zhǎng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。

從前，有一個(gè)宋國(guó)的農(nóng)民，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)民正在田里干活的時(shí)候，突然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑過(guò)來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹(shù)樁上，折中斷了脖子，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)民心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一整理厚味的兔肉。農(nóng)民心里想：要是我天天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛勞的種田了。于是他就每天坐在樹(shù)旁等者撿撞倒的兔子，日子一每天過(guò)去了，他一只兔子也沒(méi)有撿到，由于他良久沒(méi)種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荒草。

讀了這則寓言故事，我覺(jué)得我們小朋友可不能象這農(nóng)民一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要腳踏實(shí)地，認(rèn)當(dāng)真真地去做，不能抱著僥幸心理。

小學(xué)的寓言故事【篇3】

據(jù)說(shuō)，楚國(guó)有位珠寶商人，為了把一顆貴重的珍珠賣個(gè)好價(jià)錢，請(qǐng)人做了一只非常精致的珠寶盒來(lái)盛放這顆珍珠。一位鄭國(guó)人出高價(jià)把它買了回去。誰(shuí)知，過(guò)了沒(méi)幾天，這位買主竟然拿著珍珠來(lái)找商人，對(duì)他說(shuō)：你把這珍珠遺留在盒子里了，我買的是盒子，這珍珠還給你吧。

[注釋]櫝：盒子。

[提示]比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)。

小學(xué)的寓言故事【篇4】

小學(xué)生寓言故事：蒼蠅之歌

蒼蠅懷著滿腔的悲憤，用腳和翅膀蘸著一個(gè)年輕母親剛剛給孩子溫好的牛奶，在雪白的墻壁上寫(xiě)下對(duì)人類的強(qiáng)烈抗議：此處不留蠅，自有留蠅處！

蒼蠅開(kāi)始四處流浪，它要找尋自己的樂(lè)土。飛呀，飛呀，它努力向更遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)飛行。餓了，到垃圾堆和醫(yī)院的病房里找點(diǎn)食物；渴了，飛進(jìn)人家的湯碗里喝個(gè)痛快；然后再到人家墻壁上留下天下第一飛行家到此一游的印跡，嗡嗡地唱著《蒼蠅之歌》，繼續(xù)流浪。

然而，它飛到天南，天南的人唾罵他；它飛到地北，地北的人詛咒他；它飛到海角，海角的人拿起滅蠅藥；它飛到天涯，天涯的人向他憤怒地?fù)]舞蒼蠅拍。

蒼蠅仰天悲嘆：為什么，世間的事會(huì)如此不公平？我這么英俊，歌聲如此美妙，為什么人們還容不下我？

小學(xué)的寓言故事【篇5】

【由老年返回到童年，形容由衰老恢復(fù)青春。例﹔據(jù)說(shuō)這種藥能夠返老還童﹐所以銷路好極了。】

西漢時(shí)，淮南王劉安一心求仙學(xué)道，尋找長(zhǎng)生不老術(shù)。一天，有八個(gè)白發(fā)老人求見(jiàn)，說(shuō)有卻老之術(shù)，愿意當(dāng)面奉獻(xiàn)。侍衛(wèi)通報(bào)后，劉安說(shuō)﹔他們自己都已老成這個(gè)樣子，哪來(lái)什么卻老之術(shù)，分明是欺騙，不見(jiàn)﹖八個(gè)老者聽(tīng)說(shuō)后，把自己變?yōu)榘藗€(gè)小娃娃，笑道﹔淮南王嫌我們年老，這樣總可以了吧﹖

小學(xué)的寓言故事【篇6】

【雞和狗都升天成仙，比喻一人做了高官，同他關(guān)系好的人也跟著得勢(shì)。例﹔一人得勢(shì)﹐雞犬升天﹐是專制社會(huì)中難免的現(xiàn)象。】

漢朝時(shí)，淮南王劉安信奉道教。他相信得道之后能變成神仙。于是，就出外修煉。八位仙翁向他傳授煉丹術(shù)。煉成的仙丹吃下后，果然升天而去。剩下的幾顆仙丹，被雞狗當(dāng)成食物爭(zhēng)著吃了。結(jié)果，這些雞狗也一只只升了天，成了神雞神狗。

小學(xué)的寓言故事【篇7】

狐假虎威

原文：

虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無(wú)敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。

譯文：

老虎搜尋各種野獸來(lái)吃，捉到了一只狐貍。狐貍說(shuō)道：你不敢吃我。天帝讓我做野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃了我，這是違背天帝的意旨的。如果你以為我是說(shuō)假話，就讓我給你在前頭開(kāi)路，你跟在我后面，看看野獸們見(jiàn)了我誰(shuí)敢不跑開(kāi)？老虎信以為真，就跟它一塊走。野獸見(jiàn)了它們都跑開(kāi)了。老虎不知道野獸們是害怕自己才跑開(kāi)的，還以為真是害怕狐貍呢。

小學(xué)的寓言故事【篇8】

【狐貍依仗老虎的威勢(shì)，比喻依附著別人的勢(shì)力欺壓人。例﹔狐假虎威的漢奸是老百姓最痛恨的。】

老虎在森林中捉住了一只狐貍，便要吃它。狡猾的狐貍對(duì)老虎說(shuō)﹔我是天帝派到森林里來(lái)做獸王的，你可不能吃我。老虎看狐貍是這么個(gè)小家伙，會(huì)當(dāng)獸王，著實(shí)有些不信。狐貍說(shuō)﹔你如果不相信，就跟我到林子里去走?遭，看野獸見(jiàn)了怕不怕。老虎同意了。狐貍走在前面，老虎緊緊地跟著，一路走去。

森林中的野獸，看見(jiàn)老虎來(lái)了，都嚇得拼命地逃跑。狐貍便對(duì)老虎說(shuō)﹔你看，沒(méi)有誰(shuí)不怕我。老虎說(shuō)﹔你的威風(fēng)真不小，它們看見(jiàn)你，真的一下都跑掉了。其實(shí)，野獸怕的是老虎，哪里是狐貍呢？

小學(xué)的寓言故事【篇9】

聽(tīng)故事是小學(xué)生都愛(ài)做得事情，同時(shí)好的故事也會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

【老鼠偷油】

廚房里有一個(gè)長(zhǎng)頸瓶，瓶里裝滿了香油。有一只乖巧的老鼠把瓶塞咬得粉碎，然后把長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴伸進(jìn)瓶里，再把沾滿了油的尾巴拖出來(lái)，卷到嘴邊，津津有味地吃個(gè)飽。

多好的尾巴啊！有了你，我才吃上了這樣香的油。它夸獎(jiǎng)起尾巴來(lái)。日子久了，從廚房到鼠洞就印下了一條油跡。

貓發(fā)現(xiàn)了鼠洞，就日夜守在鼠洞旁邊。做壞事的家伙，膽子總是越來(lái)越大。

一天，老鼠想把沾滿油的尾巴拖回洞去，讓自己的小老鼠也飽吃一頓。老鼠剛要進(jìn)洞，貓猛撲上去。老鼠趕快逃進(jìn)洞里，但是，那尾巴沾的油太重了，一時(shí)縮不進(jìn)去，帽一爪子抓住了它的尾巴，連它的尾巴，連它整個(gè)身子都給拖了出來(lái)。當(dāng)它快要被貓咬死的時(shí)候，老鼠就咒罵起自己的尾巴來(lái)：你，多壞的尾巴啊！沒(méi)有你，我決不會(huì)送命。貓說(shuō)：當(dāng)尾巴對(duì)你有利的時(shí)候，你就夸獎(jiǎng)它；當(dāng)尾巴對(duì)你有害的時(shí)候，你就咒罵它。你根本不想想：偷油是件壞事。你的命就送在偷油上！

小學(xué)的寓言故事【篇10】

古時(shí)候，杞國(guó)有一個(gè)人，常?？粗炜瞻l(fā)愣，吃飯不香，睡覺(jué)不著，站著不是，坐著也不是，不知不覺(jué)就消瘦了許多。朋友問(wèn)他怎么啦，他說(shuō)：要是天掉下來(lái)怎么辦？朋友開(kāi)導(dǎo)他，天是空的，掉不下來(lái)。他又擔(dān)心太陽(yáng)、月亮和星星會(huì)不會(huì)要掉下來(lái)。

[注釋]杞：地名。

[提示]比喻不必要或無(wú)根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。

小學(xué)的寓言故事【篇11】

從前有一個(gè)樵夫，每天上山砍柴，年復(fù)一年，日復(fù)一日，過(guò)著平淡的日子。

有一天，樵夫跟平常一樣上山砍柴，在路上撿到一只受傷的銀鳥(niǎo)，銀鳥(niǎo)全身包裹著閃閃發(fā)光的銀色羽毛，樵夫欣喜地說(shuō)：“啊！我一輩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的鳥(niǎo)！”于是把銀鳥(niǎo)帶回家，專心替銀鳥(niǎo)療傷；在療傷的日子里，銀鳥(niǎo)每天唱歌給樵夫聽(tīng)，樵夫過(guò)著快樂(lè)的日子。

有一天，鄰人看到樵夫的銀鳥(niǎo)，告訴樵夫他看過(guò)金鳥(niǎo)，金鳥(niǎo)比銀鳥(niǎo)漂亮上千倍，而且歌也唱得比銀鳥(niǎo)更好聽(tīng)；樵夫想著，原來(lái)還有金鳥(niǎo)??！從此樵夫每天只想著金鳥(niǎo)，再也不仔細(xì)聆聽(tīng)銀鳥(niǎo)清脆的歌聲，日子過(guò)得越來(lái)越不快樂(lè)。

有一天，樵夫坐在門外，望著金黃的夕陽(yáng)，想著金鳥(niǎo)到底有多么美？此時(shí)，銀鳥(niǎo)的傷已經(jīng)康復(fù)，準(zhǔn)備離去；銀鳥(niǎo)飛到樵夫的身旁，最后一次唱歌給樵夫聽(tīng)，樵夫聽(tīng)完，只是很感慨的說(shuō)：“你的歌聲雖然好聽(tīng)，但是比不上金鳥(niǎo)；你的羽毛雖然很漂亮，但是比不上金鳥(niǎo)的美麗；”銀鳥(niǎo)唱完歌，在樵夫身旁繞了三圈告別，向金黃的夕陽(yáng)飛去。

樵夫望著銀鳥(niǎo)，突然發(fā)現(xiàn)銀鳥(niǎo)在夕陽(yáng)的照射下，變成了美麗的金鳥(niǎo)；他夢(mèng)寐以求的金鳥(niǎo)，就在那里，只是，金鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不會(huì)回來(lái)。

小學(xué)的寓言故事【篇12】

【對(duì)著牛演奏琴曲，比喻對(duì)蠢人講高深的道理，也用來(lái)譏笑人講話不看對(duì)像。例﹔現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)﹐對(duì)牛彈琴可以提高牛奶的產(chǎn)量。】

從前，有個(gè)音樂(lè)家，叫公明儀，有一天他正在彈琴，看見(jiàn)旁邊有頭牛在吃草。他想，我來(lái)彈幾支曲子讓它聽(tīng)聽(tīng)吧。他先彈了一支高深的樂(lè)曲?？墒悄桥：敛焕頃?huì)，仍然自顧吃草。

公明儀想，牛怎能欣賞這種高深的樂(lè)曲呢？于是，他又重新彈了一支曲子。這支曲子彈得一會(huì)兒像蚊子叫，一會(huì)兒像牛犢叫。這頭牛才搖起尾巴，豎起耳朵，留心地聽(tīng)起來(lái)。出自《弘明集》

18.多多益善

【越多越好。例﹔維生素C也不是多多益善﹐吃得太多也有副作用。】

韓信是漢高祖劉邦手下的一員大將，可是劉邦對(duì)他并不信任，韓信對(duì)劉邦也頗為不滿。后來(lái)，劉邦借口韓信陰謀造反，把他軟禁了起來(lái)。

有一次，劉邦和韓信談?wù)摳鱾€(gè)將領(lǐng)的才能，劉邦問(wèn)﹔像我這樣的人，能夠帶多少兵﹕韓信回答說(shuō)﹔您不過(guò)能帶領(lǐng)十萬(wàn)兵罷了。劉邦又問(wèn)﹔那么你又能帶多少兵呢﹕韓信說(shuō)﹔我么，越多越好。劉邦哈哈大笑，說(shuō)﹔既然你帶兵越多越好，那為什么被我軟禁了呢﹕韓信說(shuō)﹔您雖然不能帶兵，但善于駕權(quán)將領(lǐng)，這就是我被您軟禁的道理﹖出自《史記》

小的寓言故事

小的寓言故事 篇1

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