《帶上她的眼睛》讀書心得

[參考]《帶上她的眼睛》讀書心得通用。

感言是一種表達(dá)內(nèi)心深處想法的方式，我們?cè)趨⒓右恍┲匾幕顒?dòng)或者儀式的時(shí)候。此時(shí)就可以寫篇感言把自己的感想心得記錄下來(lái)，感言也可以讓我們銘記這難忘的一刻，有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢？以下是我們收集整理的“《帶上她的眼睛》讀書心得”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

《帶上她的眼睛》讀書心得 篇1

有的時(shí)候，生命像小草一樣弱小，無(wú)助，有時(shí)生命就像小草一樣頑強(qiáng)，綻放出最美麗的色彩。

我讀完了劉慈欣寫的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》，整篇文章講述了一位小女孩被困在地下深處，人們無(wú)能為力，但小女孩仍保持樂(lè)觀工作下去。就像小說(shuō)中所說(shuō)的一樣——“在高達(dá)5000攝氏度的地核中，生命算什么，僅僅能用脆弱來(lái)形容她嗎？”。小女孩渴望著陸地上的一切。比如一朵小花，一棵小樹，甚至一口新鮮的空氣，但小女孩永遠(yuǎn)也看不到這些了。

這是一個(gè)多么美麗的小女孩，多么強(qiáng)大的生命，為了工作獻(xiàn)出生命，從不畏懼。她的話是那么地鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)，似乎她已經(jīng)離開了，回到了一望無(wú)際的大草原，在月光下輕輕地哼著德彪西的《月光》，一切都好像一場(chǎng)夢(mèng)，是那么的美好……

在21世紀(jì)的舞臺(tái)上，有多少像小女孩一樣的科研人員夜以繼日地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，甚至獻(xiàn)身，他們都是偉大的人啊，將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的舞臺(tái)上，永不凋零。想想，在地球的中心有個(gè)小女孩，她并不孤獨(dú)，因?yàn)檎麄€(gè)世界都圍著她呢！

每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，頑強(qiáng)的。生命雖然弱小，在各種災(zāi)害中顯得不值一提，但生命依舊站著，用自己的精神繼續(xù)譜寫著最美麗的樂(lè)章，生命也因此顯得不再渺小。想到這里，不禁感慨萬(wàn)分，原來(lái)這就是生命存在的意義?；蛟S我只是一名普通的學(xué)生，并沒(méi)有能力做什么偉大的事情。但我們每個(gè)人都可以盡自己最大的能力，去幫助身邊有需要的人，這就是我們能做到的事情。比如親愛的老師，默默無(wú)聞的掃地工，和各種各樣為人民服務(wù)的人們。只要我們有一顆熾熱的心，有一腔的熱血，我們的心血就會(huì)在這片土地上揮灑。

所以我們，要讓生命綻放出屬于自己的最美麗的色彩！

《帶上她的眼睛》讀書心得 篇2

不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐咨钐師o(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。我?guī)е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿鳌Ｔ诮Y(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。

從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了我與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。我認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的，就是幸福這一觀點(diǎn)。

因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面；因?yàn)槭艿搅怂母腥?。我改正了?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯ィ?duì)美好世界的探索。

作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎？當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。

如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后，請(qǐng)你帶上他們的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。

《帶上她的眼睛》讀書心得 篇3

這篇小說(shuō)給我的觸動(dòng)不是知識(shí)能拯救地球不被高級(jí)文明消滅，而是人類的所謂這些文明，在高級(jí)文明看來(lái)那么不以為意。我的天吶，這幫生物還在用那么原始的聲帶震動(dòng)來(lái)交流；我的天吶，這個(gè)星球的聲波傳輸速度還不到每秒10比特；我的天吶，這幫生物的知識(shí)和記憶居然是不能遺傳的！不能遺傳怎么可能進(jìn)化呢，這么低級(jí)怎么可能發(fā)展向前呢？！但是看起來(lái)這么不可思議的事情，或許就是老師存在的意義吧。很基礎(chǔ)的教育，一代一代繼承下來(lái)，從最簡(jiǎn)單的識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù)，到慢慢積累獲得更多，如果一個(gè)平凡的生命個(gè)體不依賴于教育，生下來(lái)只能順其自然的野蠻生長(zhǎng)和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣；也正是因?yàn)橛辛私逃?，才讓人類有涵養(yǎng)，和其它動(dòng)物區(qū)別開，在這個(gè)星球上成為了所謂的高級(jí)生物。

不是教師這個(gè)職業(yè)神圣，而是教育這項(xiàng)事業(yè)真的很神圣。

現(xiàn)在的我作為一個(gè)小小的中學(xué)語(yǔ)文老師，做的就是最不起眼的小工作，我不是圣母，但確實(shí)真心覺得和孩子們的交流是一件有意義的事情。當(dāng)下老師交給學(xué)生的知識(shí)可能會(huì)在未來(lái)忘記，但我希望自己的學(xué)生會(huì)更善良，對(duì)這個(gè)世界會(huì)有更多熱愛，當(dāng)他長(zhǎng)大后，涉獵更廣時(shí)，總會(huì)有些價(jià)值是來(lái)自已經(jīng)忘了的學(xué)生時(shí)代。他也不知道為什么，但就是會(huì)這樣。就像我們還不知道地球在外星高級(jí)生命手下都經(jīng)歷了什么，但就是被眷顧了。

《帶上她的眼睛》是劉慈欣的一部科幻短篇小說(shuō)集，17個(gè)故事目前看完了10個(gè)，今天只是隨機(jī)寫了其中一個(gè)。因?yàn)闆](méi)看過(guò)《三體》，所以這本小說(shuō)是我跟這位大師第一次接觸，在過(guò)程中就邊看邊想說(shuō)，真妙、真驚喜。這位傳說(shuō)中單槍匹馬把中國(guó)科幻提升到世界水平的人，靠的果然不只有想象力。

長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)的科幻小說(shuō)都充當(dāng)著普及科學(xué)知識(shí)的工具，而理工科背景的劉慈欣，從科學(xué)的角度審視人文，用人文的形式詮釋了科學(xué)?？梢哉f(shuō)，《帶上她的眼睛》做到了把科學(xué)技術(shù)和人文科學(xué)完美的結(jié)合。

《帶上她的眼睛》讀書心得 篇4

“請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個(gè)世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚的開機(jī)那里的每一朵小花呢……”。

劉慈欣，靠著自己別出心裁的筆墨讓文中小女孩躍然紙上，讓落日六號(hào)領(lǐng)航員躍然紙上，讓獻(xiàn)身科學(xué)，敬業(yè)樂(lè)觀的精神躍然紙上。

文章開始，以“眼睛”將領(lǐng)航員小女孩引出，這個(gè)謎樣的人，看盡草原風(fēng)光，卻給我們留下一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)？她是誰(shuí)？謎底最終撥云見日，原來(lái)她是落日六號(hào)事故飛船的領(lǐng)航員，也是僅存的領(lǐng)航員，剩下的時(shí)光只能她一個(gè)人渡過(guò)。

她是偉大的，當(dāng)她走上這條“落日”征程她就是偉大的，她已將生死置之度外。如果人類真的會(huì)有“落日計(jì)劃”，有多少人會(huì)想她一樣呢？趕赴地心，身先士卒，她與另外兩名領(lǐng)航員同舟共濟(jì)，向地表源源不斷地發(fā)送寶貴的資料。事故發(fā)生，僅剩她一個(gè)人，她跑不掉，選擇了看盡最后一眼地表。她沒(méi)有選擇自殺，為什么？不是因?yàn)榕橙酰∏∠喾?，她是勇敢的，勇敢的走上征程，勇敢地決定繼續(xù)與地心斗爭(zhēng)，為科學(xué)貢獻(xiàn)，“今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的”

讓我們銘記這個(gè)英雄，正如同人類歷史上無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)自己的人，愿他們的精神永垂不朽。

《帶上她的眼睛》讀書心得 篇5

《帶上她的眼睛》那一課，里面的小姑娘真的是很讓人心疼，在本應(yīng)該和父母在一起的年紀(jì)，卻發(fā)生了這種意外。

我是《帶上她的眼睛》，那一課的小姑娘，其實(shí)我并不后悔參加“落日計(jì)劃”，當(dāng)然發(fā)生意外是所有人都不想看到的，可是我既然選擇了加入，就要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，我來(lái)講講我是怎么加入落日計(jì)劃的吧！

我被主任邀請(qǐng)加入“落日計(jì)劃”的，原本我根本沒(méi)有想過(guò)我會(huì)加入“落日計(jì)劃”，或者說(shuō)我認(rèn)為我沒(méi)有資格加入“落日計(jì)劃”，可就是這樣，我被主任邀請(qǐng)了。剛開始收到主任的邀請(qǐng)，我也是滿臉震驚。我不明白，主任為什么會(huì)邀請(qǐng)我這個(gè)普通人。我想去詢問(wèn)他，可是，我不想給別人麻煩，也就答應(yīng)了主任的邀請(qǐng)。我加入了“落日工程”。

沒(méi)想到意外發(fā)生了，我們的飛船偏離了航道偏離了地心，這下子根本沒(méi)辦法回去了。

我已經(jīng)在地心呆了好長(zhǎng)時(shí)間了，長(zhǎng)時(shí)間處在一個(gè)密封的環(huán)境讓我有點(diǎn)無(wú)所適從，但是我忍下來(lái)了。我看著通訊器微弱的力量漸漸耗盡，決定再看一次外面的世界。我懇求主任幫我這個(gè)忙，主任答應(yīng)了，他把一個(gè)眼睛給了他信任的人，讓他幫我看一看外面的世界。

我好久沒(méi)有看到那么美麗的草原了，也好久沒(méi)看到我的父母了。我度過(guò)了美好的一天，這下子我沒(méi)有遺憾了，也能好好的工作了。

《帶上她的眼睛》讀書心得 篇6

珍惜當(dāng)下，感恩擁有——《帶上她的眼睛》讀后感1000字：你已經(jīng)多久沒(méi)有嗅聞過(guò)花香？你已經(jīng)多久沒(méi)有觸摸過(guò)溪流？你已經(jīng)多久沒(méi)有感受過(guò)微風(fēng)？這一串值得深思的問(wèn)題，你能回答得上來(lái)嗎？《帶上她的眼睛》這本小說(shuō)，它教會(huì)了我要去感知與珍惜美好事物的存在。

“‘落日六號(hào)’的中子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力，而飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行五十至八十年，她將在這不到10平方米的地心世界里渡過(guò)自己的余生?！?/p>

她獲救的希望幾乎不存在；她被永遠(yuǎn)孤獨(dú)地封閉于地心中；她最后的愿望，是再看看地球上的一草一木，一朵花開，一次日落。

一草一木，一朵花開，一次日落。這些對(duì)我們而言是多么平常的東西！可“她”再也看不到了?！八笔枪陋?dú)的，也是可敬的。她說(shuō)，看著晚霞漸漸消失，夜幕慢慢降臨森林，就像在聽一首宇宙間最美的交響曲。她擁有感受美的能力卻再也無(wú)法實(shí)實(shí)在在地觸及它們。她為偉大的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身，像流星劃過(guò)天際，但天空有她不滅的痕跡。

劉慈欣再次如《流浪地球》和《三體》一樣，在《帶上她的眼睛》一書中為我們濃墨重彩地渲染科學(xué)和自然的偉大力量?！稁纤难劬Α愤@本書主要講述了“我”在太空準(zhǔn)備前往地球旅行時(shí)，順便帶上了一雙“眼睛”（一副傳感眼鏡），最后等“我”回到太空時(shí)，才得知那雙“眼睛”是一艘在航行中失事的地層飛船里的年輕女領(lǐng)航員的，但她卻只能在封閉的地心渡過(guò)余生的故事。

讀完《帶上她的眼睛》這本書，我對(duì)生活的感知如文中的“我”一樣有了改變。日復(fù)一日平淡甚至有些乏味的生活，讓我們對(duì)身邊擁有的一切熟視無(wú)睹。太容易得到的東西，卻往往是最容易被忽視的?？諝?，陽(yáng)光，水，地球上的一草一木，都是我們生來(lái)就有的。我們無(wú)需費(fèi)力去獲得，我們認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)屬于我們的，甚至于從未思考過(guò)如果有一天我們沒(méi)有了他們，我們?cè)撘揽渴裁慈ド?

隨著時(shí)代飛快的進(jìn)步，我們的生活過(guò)得越來(lái)越好。但是，任意地開采、破壞、污染、浪費(fèi)等現(xiàn)象也越來(lái)越多了?，F(xiàn)在，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開著電燈、電視、房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這樣的現(xiàn)象隨處可見。

讓我們珍惜當(dāng)下的生活，感恩現(xiàn)在擁有的尋常的一切。保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍虻馁Y源是有限的，而并非取之不盡用之不竭的。讓我們趁現(xiàn)在還可以做到，一起去盡自己所能，愛身邊的每一個(gè)人吧！

《帶上她的眼睛》讀書心得 篇7

《帶上她的眼睛》讀后感400字：

我認(rèn)為這篇文章中的女孩是出類拔萃的，這篇文章記敘了一個(gè)深入地心的女孩與一個(gè)正常人的“對(duì)話”以及女孩最后一次“到”地球表面的場(chǎng)景。后來(lái)“我”才明白她是地心探險(xiǎn)的“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為此激動(dòng)不已，但得知她要在這個(gè)小船艙里度過(guò)她的余生，“我”又為她難過(guò)。從她的話語(yǔ)中可以看出，她為人類對(duì)地心的研究做出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，這也在“我”的腦海里留下了深刻的印象。

同樣，這個(gè)故事也給我留下了深刻印象，讓我感覺到了她在地心中的無(wú)助和無(wú)助中的勇氣。她的無(wú)畏、她的毫不利己的精神令我感動(dòng)！年紀(jì)輕輕竟有如此不可思量的勇氣以及對(duì)于國(guó)家對(duì)于人類的無(wú)私的奉獻(xiàn)，好像早已把個(gè)人的生死看得輕于鴻毛而又把人類對(duì)地球的研究看得重于泰山。

我為她的無(wú)畏點(diǎn)贊，為她的無(wú)私所感動(dòng)，更為她把人類的利益放在首位而欽佩。

我們不一定要像她那樣為人類做出犧牲的奉獻(xiàn)，但是我們也要盡所能服務(wù)社會(huì)，更重要的是不能破壞我們賴以生存的地球?？纯茨切榱死娑茐募覉@的人們，在我眼里他們沒(méi)有一絲可愛。愿那些蒙蔽了雙眼的人啊，早些醒悟吧！

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讀帶上她的眼睛有感3篇

無(wú)論是在職場(chǎng)生活還是校園生活大家應(yīng)該都接觸過(guò)文檔吧，我們可能需要借鑒各種范文。學(xué)習(xí)范文本質(zhì)上就是在借鑒文章中心脈絡(luò)，在這里給大家推薦一些范文？下面的“讀帶上她的眼睛有感”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

讀帶上她的眼睛有感(篇1)

海倫凱勒，又聾又啞的殘疾人，既看不到奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，可她卻會(huì)珍惜生命，感悟人生，給我們留下了寶貴的知識(shí)財(cái)富。海倫凱勒說(shuō)的：我想眼睛是心靈的窗戶。如何，時(shí)刻讓你的眼睛到世界的美好才是最佳——我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了動(dòng)人故事。文中的“我”帶上了因事故而被困在地底返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——于用她的眼睛去四處游玩?！拔摇彼难劬α怂淖詈蟮孛?。在結(jié)束任務(wù)的，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地。

從作者的敘述中，我了“我”與那位女宇航員在大千世界上的反差。那位女宇航員一花一草，興奮的忍落淚，她還要為那朵花兒起名字，她渴望日出日落束目光。反之。“我”有些不耐煩，熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)?！拔摇笔澜缡强菰?、乏味的。但的下，也懂珍惜能的。反差更了這篇科幻小說(shuō)“珍惜能的，幸福”觀點(diǎn)。

被困在地低下，女宇航員再也地面美好的世界，她珍惜了能的每畫面；受她的感染。“我”改正了對(duì)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有：在困境中渴望光明，人的本性。既然還能自由自在的片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，就應(yīng)該時(shí)刻帶好的眼睛用去捕捉每美的瞬間。不要讓在消沉下去，失去對(duì)美好世界的。

作者難道陰沉、寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎。作者更多想對(duì)看見世界的美的憐憫和對(duì)不珍視得憤怒。上帝雙眼，就有義務(wù)好好和使用。既然可以朝氣蓬勃的活世上，就了洞察世界的能力。畢竟，永遠(yuǎn)都觸及光明，理由可以說(shuō)世界黯然無(wú)色。要重新收拾好行囊，輕裝。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或失明的帶上的眼睛，替尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，對(duì)未來(lái)美好的希望。

說(shuō)世界上最痛苦的事，是這美好世界的話。有朝，當(dāng)科技發(fā)達(dá)，制造出“傳感眼鏡”，請(qǐng)你帶上”的眼睛，去如花般美好、絢爛的新事物，與一起分享。

讀了《失落的寶藏》一書，讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。這本書說(shuō)了洛豪德島寶藏、天國(guó)的三大寶藏、拿破侖的寶藏等等，埋藏在地低下還未見世面的寶藏。在寶藏的消息傳開，有人紛紛前去尋寶，不過(guò)以失敗而告終，越是就越吸引人的眼球。

讀帶上她的眼睛有感(篇2)

《帶上她的眼睛》讀后感400字：

我認(rèn)為這篇文章中的女孩是出類拔萃的，這篇文章記敘了一個(gè)深入地心的女孩與一個(gè)正常人的“對(duì)話”以及女孩最后一次“到”地球表面的場(chǎng)景。后來(lái)“我”才明白她是地心探險(xiǎn)的“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為此激動(dòng)不已，但得知她要在這個(gè)小船艙里度過(guò)她的余生，“我”又為她難過(guò)。從她的話語(yǔ)中可以看出，她為人類對(duì)地心的研究做出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，這也在“我”的腦海里留下了深刻的印象。

同樣，這個(gè)故事也給我留下了深刻印象，讓我感覺到了她在地心中的無(wú)助和無(wú)助中的勇氣。她的無(wú)畏、她的毫不利己的精神令我感動(dòng)！年紀(jì)輕輕竟有如此不可思量的勇氣以及對(duì)于國(guó)家對(duì)于人類的無(wú)私的奉獻(xiàn)，好像早已把個(gè)人的生死看得輕于鴻毛而又把人類對(duì)地球的研究看得重于泰山。

我為她的無(wú)畏點(diǎn)贊，為她的無(wú)私所感動(dòng)，更為她把人類的利益放在首位而欽佩。

我們不一定要像她那樣為人類做出犧牲的奉獻(xiàn)，但是我們也要盡所能服務(wù)社會(huì)，更重要的是不能破壞我們賴以生存的地球?？纯茨切榱死娑茐募覉@的人們，在我眼里他們沒(méi)有一絲可愛。愿那些蒙蔽了雙眼的人啊，早些醒悟吧！

讀帶上她的眼睛有感(篇3)

不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐咨钐師o(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。我?guī)е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。

從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了我與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。我認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的，就是幸福這一觀點(diǎn)。

因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面；因?yàn)槭艿搅怂母腥?。我改正了?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯ィ?duì)美好世界的探索。

作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎？當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。

如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后，請(qǐng)你帶上他們的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。

讀《帶上她的眼睛》有感800字合集

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日常工作中需要擬寫大量文檔，可以使用范文的場(chǎng)合越來(lái)越多。范文向我們提供了一個(gè)寫作套路，那么關(guān)于范文我們?cè)趺醋珜懩?？?qǐng)閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷淖x《帶上她的眼睛》有感，敬請(qǐng)參閱本文！

讀《帶上她的眼睛》有感 篇1

這篇小說(shuō)給我的觸動(dòng)不是知識(shí)能拯救地球不被高級(jí)文明消滅，而是人類的所謂這些文明，在高級(jí)文明看來(lái)那么不以為意。我的天吶，這幫生物還在用那么原始的聲帶震動(dòng)來(lái)交流；我的天吶，這個(gè)星球的聲波傳輸速度還不到每秒10比特；我的天吶，這幫生物的知識(shí)和記憶居然是不能遺傳的！不能遺傳怎么可能進(jìn)化呢，這么低級(jí)怎么可能發(fā)展向前呢？！但是看起來(lái)這么不可思議的事情，或許就是老師存在的意義吧。很基礎(chǔ)的教育，一代一代繼承下來(lái)，從最簡(jiǎn)單的識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù)，到慢慢積累獲得更多，如果一個(gè)平凡的生命個(gè)體不依賴于教育，生下來(lái)只能順其自然的野蠻生長(zhǎng)和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣；也正是因?yàn)橛辛私逃?，才讓人類有涵養(yǎng)，和其它動(dòng)物區(qū)別開，在這個(gè)星球上成為了所謂的高級(jí)生物。

不是教師這個(gè)職業(yè)神圣，而是教育這項(xiàng)事業(yè)真的很神圣。

現(xiàn)在的我作為一個(gè)小小的中學(xué)語(yǔ)文老師，做的就是最不起眼的小工作，我不是圣母，但確實(shí)真心覺得和孩子們的交流是一件有意義的事情。當(dāng)下老師交給學(xué)生的知識(shí)可能會(huì)在未來(lái)忘記，但我希望自己的學(xué)生會(huì)更善良，對(duì)這個(gè)世界會(huì)有更多熱愛，當(dāng)他長(zhǎng)大后，涉獵更廣時(shí)，總會(huì)有些價(jià)值是來(lái)自已經(jīng)忘了的學(xué)生時(shí)代。他也不知道為什么，但就是會(huì)這樣。就像我們還不知道地球在外星高級(jí)生命手下都經(jīng)歷了什么，但就是被眷顧了。

《帶上她的眼睛》是劉慈欣的一部科幻短篇小說(shuō)集，17個(gè)故事目前看完了10個(gè)，今天只是隨機(jī)寫了其中一個(gè)。因?yàn)闆](méi)看過(guò)《三體》，所以這本小說(shuō)是我跟這位大師第一次接觸，在過(guò)程中就邊看邊想說(shuō)，真妙、真驚喜。這位傳說(shuō)中單槍匹馬把中國(guó)科幻提升到世界水平的人，靠的果然不只有想象力。

長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)的科幻小說(shuō)都充當(dāng)著普及科學(xué)知識(shí)的工具，而理工科背景的劉慈欣，從科學(xué)的角度審視人文，用人文的形式詮釋了科學(xué)?？梢哉f(shuō)，《帶上她的眼睛》做到了把科學(xué)技術(shù)和人文科學(xué)完美的結(jié)合。

讀《帶上她的眼睛》有感 篇2

這是一篇科幻小說(shuō)，主人公“我”要去度假，帶著一雙“眼睛”。我?guī)е@雙“眼睛”看遍了風(fēng)景、野花、小草、溪流和大樹。甚至和這雙“眼睛”的主人——“她”建立了友誼?！拔摇币恢币詾椤彼吧硖幫馓?，但機(jī)緣巧合才知道，這個(gè)年輕的女孩竟是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為了人類，她將孤獨(dú)地把生命埋在地心。

文章引人入勝的法寶，在于巧妙安排。前期一直描繪美麗的陸上風(fēng)光，直到最后才顯出深意，那是“她”最后看見的地面世界，那么在“她”眼中，一定會(huì)更加美好和珍貴。而結(jié)尾之所以能在意料之外卻也在情理之中，反轉(zhuǎn)不顯突兀，則歸功于作者的鋪墊。

一個(gè)好的作品，就是會(huì)讓人反復(fù)品味，每一次再讀都還會(huì)為其付之驚嘆：“原來(lái)在這兒提過(guò)了啊！”文中的小女孩在前文被作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫，把天真可愛凸顯得淋漓盡致。她仿佛和你我年紀(jì)相差不大，連語(yǔ)調(diào)都似乎透著尚未褪去的童稚。她可愛的模樣躍然紙上，所以當(dāng)后文“主任”說(shuō)她會(huì)一個(gè)人待在地心，只因心系人類發(fā)展。我不禁心疼起她：她在黑暗的小空間里時(shí)，是否會(huì)想起月亮？想起地球表面的一切？她會(huì)再次唱起德彪西的《月光》嗎？如果可以，月光的清輝應(yīng)該灑在她身上。

我不由想起了現(xiàn)在仍于一線搶治病人的醫(yī)護(hù)人員和志原者們。其實(shí)他們之中的很多人，都不過(guò)只是“喜歡月光“的“小孩”。但他們?cè)跒?zāi)難面前責(zé)無(wú)旁貸，挺起胸膛沖進(jìn)了最危險(xiǎn)的地方。就像文中的小女孩，他們難道不想歲月靜好嗎？地上有花，有草，有蟬鳴，有鳥啼。對(duì)于醫(yī)護(hù)人員們來(lái)說(shuō)，他們則是放棄了沙發(fā)，放棄了電視，放棄了安逸的日子，轉(zhuǎn)而義不容辭地奔向戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)穿著防護(hù)服的身影，是20xx年最美的風(fēng)景。

故事中的女孩不像個(gè)傳統(tǒng)意義上的英雄，正如千千萬(wàn)的醫(yī)務(wù)人員，普通而樸實(shí)，平凡而偉大，每個(gè)人都是”感動(dòng)中國(guó)”的杰出人物！

最后，我想說(shuō)，假如真的有文中的“傳感眼鏡”，我想戴上“它”，給所有可敬的身在前線忙碌的人們看看，我們少年學(xué)子的崇敬與感恩。

讀《帶上她的眼睛》有感 篇3

生活回到了正軌，我辭去了的工作，當(dāng)一名地航員。

二十年過(guò)去了，組織通知我，讓我參加“落日二十號(hào)”的地航行動(dòng)，我聽到后不是傷心，只是有些愣神，我想起了那個(gè)女孩，恐懼和興奮交織著。

在登地航器的時(shí)候，主任也來(lái)了，他拍拍我的肩膀，輕輕在我耳邊說(shuō):“把她帶回來(lái)?！蔽抑乐魅慰谥械乃钦l(shuí)，我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

十點(diǎn)整，地航器的尾部發(fā)出刺耳的聲響。我們要進(jìn)入地下了。我緊張又害怕，整個(gè)人僵硬的不行。地航器恢復(fù)了正常，平穩(wěn)地往下走，我稍微放松了些許，我呼了一口氣，額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗滴。

當(dāng)?shù)睾狡飨陆档?000多公里的時(shí)候，它開始有些反常，抖動(dòng)的十分厲害，那一刻，我緊張的的不敢呼吸，同時(shí)，這讓我十分難受。但是我知道，她在地下6300公里處，我現(xiàn)在的感受，連她的三分之一都沒(méi)有。但是地航器抖動(dòng)的越來(lái)越厲害，我感覺我的五臟六腑都要被震出來(lái)了，這是我沒(méi)有想到的，我看著顯示器，已經(jīng)是地下2000多公里處了，這種感覺維持了30多秒，但我像是過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。

地航器慢慢恢復(fù)了平常，我從極度絕望中掙脫了出來(lái)，地航器之后一直都還好，現(xiàn)在是地下4000公里處了，還有2300公里，我閉上眼睛，舒了一口氣。在我的左手邊，靜靜躺著她的眼睛。

地航器慢慢到達(dá)了她那是十幾平方米的地方。她的模樣消瘦，大大的眼睛有些空洞，但是不難看出來(lái)之前她是十分漂亮的，她已經(jīng)四十多歲了，她看到我之后，先是很愕然地愣了幾分鐘，忽然抬手打了自己一巴掌，然后哭著蹲在墻角，像個(gè)孩子一樣大聲的痛哭，她抖著手拉住我的，顫抖著嘴唇，“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”

她環(huán)顧了周圍密閉的屋子，擁抱我。我拉住她的手，帶她上了“落日二十號(hào)”。

六點(diǎn)三十分，距離地面還有五十米，她捂住嘴，淚水又一次落了下來(lái)。

“你，成功了?！敝魅伪ё∥?，也抱住女孩。

讀《帶上她的眼睛》有感 篇4

大劉的中短篇小說(shuō)集，很多都與之前看過(guò)的自選集《鄉(xiāng)村教師》重復(fù)，多出來(lái)的只有《天使時(shí)代》、《帶上她的眼睛》、《混沌蝴蝶》、《朝聞道》以及《光榮與夢(mèng)想》。

在看完《三體》之后再看大劉之前的中短篇小說(shuō)，有種很奇怪的感覺，既能看到他一步步成長(zhǎng)的印跡，也能看到他思想中始終如一的末世情結(jié)。

很多人批評(píng)說(shuō)三體文筆不好，我倒覺得未必，像《混沌蝴蝶》、《光榮與夢(mèng)想》，以及之前的《全頻道阻塞》，傳統(tǒng)意義上來(lái)講文筆都很好，非常有鏡頭感，也有俄羅斯文學(xué)的蒼茫感。到《三體》時(shí)，作者的重心放到了情節(jié)布局上，對(duì)細(xì)部的勾勒力度自然放松了，文字上進(jìn)入了返璞歸真的境地，大巧若拙。這一點(diǎn)上，可參考金庸和古龍的文字對(duì)比。

實(shí)在要從文字角度批評(píng)大劉的話，應(yīng)該說(shuō)是女性人物塑造的問(wèn)題。大劉作品中的女性，更多是以一種單純的形象出現(xiàn)，比較單薄缺乏信服力，一看就是直男筆下的傻白甜（除了《球狀閃電》中的林云）。這似乎是直男作家的通病，比如馬親王筆下的年輕女性形象，一眼能看出他中日本動(dòng)漫的毒不輕，完全是二次元女性。

拋開文筆因素，就內(nèi)容而論，我還是老觀念，更喜歡硬科幻，像《光榮與夢(mèng)想》這種承載了太多理念思想的，看完總覺得不夠味。

讀《帶上她的眼睛》有感 篇5

《帶上她的眼睛》讀后感400字：

我認(rèn)為這篇文章中的女孩是出類拔萃的，這篇文章記敘了一個(gè)深入地心的女孩與一個(gè)正常人的“對(duì)話”以及女孩最后一次“到”地球表面的場(chǎng)景。后來(lái)“我”才明白她是地心探險(xiǎn)的“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為此激動(dòng)不已，但得知她要在這個(gè)小船艙里度過(guò)她的余生，“我”又為她難過(guò)。從她的話語(yǔ)中可以看出，她為人類對(duì)地心的研究做出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，這也在“我”的腦海里留下了深刻的印象。

同樣，這個(gè)故事也給我留下了深刻印象，讓我感覺到了她在地心中的無(wú)助和無(wú)助中的勇氣。她的無(wú)畏、她的毫不利己的精神令我感動(dòng)！年紀(jì)輕輕竟有如此不可思量的勇氣以及對(duì)于國(guó)家對(duì)于人類的無(wú)私的奉獻(xiàn)，好像早已把個(gè)人的生死看得輕于鴻毛而又把人類對(duì)地球的研究看得重于泰山。

我為她的無(wú)畏點(diǎn)贊，為她的無(wú)私所感動(dòng)，更為她把人類的利益放在首位而欽佩。

我們不一定要像她那樣為人類做出犧牲的奉獻(xiàn)，但是我們也要盡所能服務(wù)社會(huì)，更重要的是不能破壞我們賴以生存的地球。看看那些為了利益而破壞家園的人們，在我眼里他們沒(méi)有一絲可愛。愿那些蒙蔽了雙眼的人啊，早些醒悟吧！

讀《帶上她的眼睛》有感 篇6

故事很短，但足以讓我們看到很多東西，這故事我讀了好多遍，每一遍都還會(huì)有有不同的感受，真的是回味綿長(zhǎng)。

主任公“我”因?yàn)楣ぷ魈L(zhǎng)時(shí)間，工作強(qiáng)度有比較大，所以渴望休息幾天。領(lǐng)導(dǎo)唯一的要求就是帶上一對(duì)“眼睛”一起。“所謂眼睛就是一副傳感眼睛，當(dāng)你戴上它時(shí)，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方戴同樣眼鏡的人接收到。于是，他就能夠看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣。”但“我”并不知道這竟是眼睛主人的最后一次旅行。

隨著這次旅行，“我”對(duì)生活的態(tài)度及案件發(fā)生了改變，原本灰色的世界照入了些許光彩。這些都是女孩的功勞，那些“我”不理解女孩行為的片段也成了日后的珍惜。相信大家讀了之后，會(huì)和我一樣有不同的感想，對(duì)生活的的態(tài)度都會(huì)像主人公一樣發(fā)生或多或少的改變，現(xiàn)在我們假想一下，如果未來(lái)你只能生活在一個(gè)封閉狹小的地方，那在此之前，你最想干什么？

當(dāng)我們真正擁有一樣?xùn)|西時(shí)，我們總覺得沒(méi)什么活從不覺得有什么。但當(dāng)我們得知再也無(wú)法擁有時(shí)，才發(fā)現(xiàn)最美好的東西我們一直未曾珍惜。生命中最美好的東西都是免費(fèi)的：陽(yáng)光、空氣、時(shí)間……而把一件寶貴的東西浪費(fèi)在我們認(rèn)為的另一件美好的東西上是沒(méi)人每天都會(huì)做的事，可是，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)這樣做是奢侈的。比如文中的女孩，她將在密閉的地中封閉的度過(guò)余生，她希望再看地面上的日出日落，一草一木，一簇繁花，一朵浮云……她希望將這些印在腦海里，來(lái)抵抗無(wú)邊的孤獨(dú)。

她再也不能真是的觸摸到它們，感知到它們，但它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于她的腦海中，記憶中，內(nèi)心深處，它們會(huì)一直陪著她。

她擁有著感知世界美的能力，也無(wú)法真實(shí)地觸及它們，她為偉大的科學(xué)世界獻(xiàn)身，他是孤獨(dú)的、可敬的，是像恒星般閃耀的。

漫長(zhǎng)歲月，她會(huì)記得他的眼睛感知過(guò)世界最美好的寶物，我們也會(huì)記得她存在過(guò)，并教會(huì)我們?nèi)绾握湎澜绲拿篮谩?/p>

人生苦短，行進(jìn)中珍惜我們所遇到的，無(wú)論歡樂(lè)還是苦難。（賀佳樂(lè)）

讀《帶上她的眼睛》有感 篇7

21世紀(jì)九十年代，發(fā)生了一件大事，“落日六號(hào)”在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不幸遭遇事故，下沉到地心，從此與地面失去聯(lián)絡(luò)。那幾天舉國(guó)上下悲痛欲絕，他們的家屬更是傷心到了極點(diǎn)。

一晃就是xx年，如今的世界，早已邁進(jìn)電子高科技時(shí)代。你瞧銀行里保安，全都換成了高大威猛的機(jī)器人，速度和安全系數(shù)上升了許多。

每獲得一次休假的機(jī)會(huì)，我都要來(lái)到存放眼睛的那個(gè)房間。因?yàn)槲蚁胫?，她還活著嗎？

這次出差，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不連通著掌心的實(shí)況傳送，每天的要聞要事都會(huì)在這里實(shí)時(shí)展現(xiàn)，什么沙漠改造成綠洲，什么外星球建房，我都不感興趣。我真正關(guān)心的感興趣的只有一件大事。

終于，讓我等到這一天了。

駕駛這音速私人飛行器，我匆忙趕到地航中心的指揮大廳。沒(méi)錯(cuò)‘’地心3號(hào)”將于今天下潛到地核，探尋地核的秘密。作為主任的我高度重視，因?yàn)?，它承載了一個(gè)重要的使命。

6月12號(hào)，清晨6點(diǎn)整。隨著我一聲令下，吐魯番盆地騰起一個(gè)火球，當(dāng)其消失時(shí)“地心3號(hào)”已下潛至地底。

“報(bào)告，‘地心3號(hào)’一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常！”

“好！繼續(xù)下潛！”

隨后的一切順利。“地心3號(hào)”順利下潛至地核。不久，一個(gè)宛如火球般的圓球——地核出現(xiàn)在大家眼前的全息視頻上，散發(fā)出耀眼的光芒，釋放出股股熱浪，讓地面的我們覺得好像待在一個(gè)蒸籠里，快要被蒸熟了。

3分鐘后雷達(dá)突然響了起來(lái)——飛船上方有一個(gè)不明物體。領(lǐng)航員迅速向指揮中心報(bào)告?！翱可先ィ　蔽覐?qiáng)壓心頭的激動(dòng)，下達(dá)命令。

飛船逐漸靠近不明物體，它的輪廓越來(lái)越清晰，好像一艘飛船！大家屏住呼吸，誰(shuí)也不敢太快下判斷，生怕又像前幾次一樣，空歡喜一場(chǎng)。

近了！近了！

“落日6號(hào)”——影像傳回大廳，船身上模模糊糊的這幾個(gè)字讓我們熱淚盈眶。她，還好嗎？“不惜一切代價(jià)，與它對(duì)接，將它帶上來(lái)！”我?guī)缀鹾鹆似饋?lái)。

一瞬間，大廳里的人緊張到極點(diǎn)。

“報(bào)告，任務(wù)執(zhí)行完畢?！?/p>

對(duì)接成功！消息一出，全體人們無(wú)不為之歡呼。

“立即返回地面?！敝噶钜怀?，“地心3號(hào)”自動(dòng)進(jìn)行180度的調(diào)頭，準(zhǔn)備返回。

不久“地心3號(hào)”攜帶“落日6號(hào)”回到地面。技術(shù)人員破開艙門，只見女領(lǐng)航員倒在地上，大家的心都提到了嗓子眼。

一直等候在一邊的醫(yī)生檢查后說(shuō)：“生命體征一切正常，她只是身體太虛弱，昏迷了?！贝嗽捯怀觯蠹倚睦锏囊粔K大石頭才終于落地。

女領(lǐng)航員被緊急送往醫(yī)院，經(jīng)過(guò)幾天的治療，情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。沒(méi)過(guò)多久，她便醒了過(guò)來(lái)。

技術(shù)人員在“落日6號(hào)”航行日志中發(fā)現(xiàn)了許多重要資料，日志記錄詳細(xì)，一直記到6月11日，也就是昨天。

她被救出后，沒(méi)有抱怨一句話，恢復(fù)健康后，開始了訓(xùn)練新兵的工作。

能在那樣枯燥的環(huán)境下待xx年，真不簡(jiǎn)單。在這樣的環(huán)境下，她沒(méi)有自暴自棄，而是努力工作，真是值得我們所有人學(xué)習(xí)。

讀《帶上她的眼睛》有感 篇8

在地心中，有一首曲子《月光》在蕩漾，沒(méi)錯(cuò)，是她打破了寂靜的環(huán)境與這可惡的氣氛。

雖然她已適應(yīng)了這地心只有十立方米的生活，但在這悶熱的環(huán)境中，她過(guò)得十分的艱苦。這里除了她沒(méi)有任何的生靈，與我們居住的地球表面完全隔絕。這種絕望我們可想而知，但她仍然保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。她曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)，她會(huì)在這里過(guò)得很好，并不用他擔(dān)心，他在地球表面當(dāng)然也不會(huì)毫不掛念，每天腦子里都會(huì)浮現(xiàn)那打轉(zhuǎn)的鉛筆和可愛的臉龐，還有那“我怕封閉”的可怕聲音。在地心里不分晝夜，可他們好像心有靈犀，每當(dāng)月亮升起時(shí)就會(huì)彼此掛念，她也相信他一定會(huì)去救他，而他正在地球表面四處奔波，尋找各地人才，匯集各種零件，想制造一艘安全的非常去救她。

最近幾天，她感覺飛船中異常的悶熱，心中隱隱有些不安，地心仿佛在縮小，她有一種不祥的預(yù)感，是的，她的感覺沒(méi)有錯(cuò)，巖石層，漿層在不斷的擴(kuò)大，增厚，周圍，正在向她慢慢擠壓，過(guò)不久，她就要被包圍了，她壓力越來(lái)越大，巖石層把飛船外面堵死了，她心里越來(lái)越慌，怎么辦？她等不到他了，突然，隨著一聲破裂聲，地心空間消失了，那雙美麗的眼睛也消失了。

地球表面雖有接連不斷的地震，但人類還并未預(yù)料到這些，他還要到處奔波……

讀《帶上她的眼睛》有感 篇9

不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐咨钐師o(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。我?guī)е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。

從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了我與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。我認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的，就是幸福這一觀點(diǎn)。

因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面；因?yàn)槭艿搅怂母腥?。我改正了?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯ィ?duì)美好世界的探索。

作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎？當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。

如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后，請(qǐng)你帶上他們的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。

讀《帶上她的眼睛》有感 篇10

確定的得到讓人不珍惜；確定的失去讓人憤怒！

當(dāng)我今天讀了《帶上她的眼睛》這篇文章后，讓我感觸至深。他讓我明白了我們應(yīng)該珍惜的東西，不是金錢、不是成績(jī)、更不是榮譽(yù)，我們應(yīng)該珍惜的是這人世間最美好的東西，哪怕是一株花、一縷清涼而又溫柔的風(fēng)和清澈見底的溪水，他們都是這世界中最美好的東西！

沒(méi)錯(cuò)，假如當(dāng)全世界停水了，只剩最后一瓶水時(shí)，你便會(huì)感到水的珍貴，所以，對(duì)于那些沒(méi)有光明只有黑暗的人說(shuō)，他們會(huì)懂得美好，懂得生命的含義。

而《帶上她的眼睛》這篇文章，講的正是這個(gè)事情。我連續(xù)工作兩個(gè)小時(shí)，便想去度假兩天，主任讓我再帶上另一雙眼睛，我問(wèn)他想去哪，她說(shuō)：我想去起航前去過(guò)的地方，廣闊的草原，那里有花，有溪水，有著別人感受不到自由。當(dāng)度假完之后，我們便分開了，可我不知道的是我心里己經(jīng)忘不了他了，已經(jīng)生根發(fā)芽，就像文章里說(shuō)的，因?yàn)樗以净野档氖澜缰校霈F(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，并且每時(shí)每刻，后來(lái)當(dāng)她知道他是落日工程的領(lǐng)航員時(shí)，它非常的。悲痛，非常的傷心，因?yàn)槁淙樟?hào)發(fā)生了意外，他在地心當(dāng)中出不去，只能在只有十半立方米的空間中生活，她面對(duì)困難，面對(duì)恐懼，面對(duì)既狹窄又封閉的空間中，面對(duì)熾熱的巖漿中，她沒(méi)有害怕，沒(méi)有膽怯，而是堅(jiān)持和勇敢。

他給我的啟示是人要知足，不能貪婪，如果你貪婪的話，那你遲早得從這個(gè)世界被毀滅。

從這篇文章中，我們要明白上天給了我們雙眼睛，我們就有義務(wù)好好使用他，對(duì)于那些無(wú)法觸及光明的人來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有理由說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色，所以，我們要重新收拾好行囊，帶上那些沒(méi)有光明的人眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明，一絲慰籍，一些對(duì)未來(lái)美好的希望！

藍(lán)鯨眼睛讀書心得如何寫

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“藍(lán)鯨眼睛讀書心得如何寫”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

藍(lán)鯨眼睛讀書心得 篇1

《藍(lán)鯨的眼睛》是一本好書，作者是冰波，這本書要告訴我們的是：動(dòng)物是人類的好朋友，動(dòng)物沒(méi)來(lái)侵略人類，人類也不能對(duì)動(dòng)物們作出傷害的行為。

這本書的主要內(nèi)容是：從前海邊有個(gè)村莊，村民們靠打魚為生，海里有一條善良的藍(lán)鯨，村莊里有個(gè)小女孩，她的雙眼基本瞎了，有個(gè)年輕人為了救女孩的雙眼，將藍(lán)鯨的一只眼睛弄了下來(lái)，藍(lán)鯨開始了對(duì)人類的報(bào)復(fù)，年輕人最后用生命跟藍(lán)鯨換取村民們的平安。村民們本想殺死藍(lán)鯨，但小女孩救了它，并將眼睛還給了藍(lán)鯨，而最終藍(lán)鯨還是把眼睛留給了小女孩，犧牲了自己。

這個(gè)故事讓我感動(dòng)，因女孩的善良而感動(dòng)，因藍(lán)鯨高貴的品質(zhì)而感動(dòng)，因年輕人勇于承認(rèn)錯(cuò)誤而感動(dòng)。女孩很善良，她寧愿自己的眼睛瞎了，也不愿意讓藍(lán)鯨受到傷害。而藍(lán)鯨體會(huì)到小女孩的善良，為了小女孩能看到世界，藍(lán)鯨無(wú)私地把自己的眼睛留給了小女孩。雖然年輕人想拯救小女孩的想法是感人的，但他的行為卻不可取，最后他用生命來(lái)承認(rèn)改正了自己犯下的錯(cuò)誤。當(dāng)藍(lán)鯨失去眼睛后，它非常痛恨人類這樣殘忍的舉動(dòng)，要開始報(bào)復(fù)人類，要是我受到這樣的傷害，也會(huì)有這樣的想法和行動(dòng)，但最后藍(lán)鯨用它的善良之心、高貴品質(zhì)成全了小女孩，藍(lán)鯨永遠(yuǎn)活在人們的心中。

藍(lán)鯨眼睛讀書心得 篇2

金風(fēng)送爽，秋實(shí)累累，桂子的香氣溢滿了我們的校園，也融進(jìn)了我們純凈的心靈。又到中午閱讀時(shí)間，我輕輕地翻開了我的新書，《藍(lán)鯨的眼睛》五個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我的眼前，我情不自禁地讀了起來(lái)。

當(dāng)讀到“年輕人又想到小女孩的那一雙美麗而迷茫的眼睛”這兒時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。俗話說(shuō)得好：“明知山有虎，偏向虎山行”。年輕人是那么勇敢，那么善良，他明知藍(lán)鯨是不可冒犯的，但是為了能給小女孩重新找回一個(gè)光明的世界，而去冒犯海的精靈――藍(lán)鯨這個(gè)大家伙。這不由得讓我想起了在汶川地震中抗震救災(zāi)的那些小英雄們，他們明知去搶救同學(xué)會(huì)有危險(xiǎn)，卻還是冒著生命危險(xiǎn)一次又一次地去營(yíng)救自己的同學(xué)、朋友。雖然有的受了傷，有的甚至還為此獻(xiàn)出了年輕的生命，但是他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果我們每個(gè)人都像小英雄和故事中的年輕人那樣，那么我們的世界將充滿了友誼，充滿了和平。

當(dāng)我讀到“小女孩在地上摸著、爬著，無(wú)數(shù)次的摔倒，細(xì)小的雙手在泥土里亂挖，鮮血滴滴地滲進(jìn)黑土里”這句話時(shí)，我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。小女孩是多么的善良，多么的純真，她為了報(bào)答藍(lán)鯨給她那么多天的光明，寧愿犧牲自己那細(xì)小的雙手。我們的生活中多么需要有小女孩的那種精神?。?/p>

讀了這一故事后，使我深深的感到，要做像故事中的小女孩、年輕人，那樣的人，做一個(gè)懂得報(bào)恩、有骨氣的人。

藍(lán)鯨眼睛讀書心得 篇3

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，它可以幫助失眠的人重獲光明。一個(gè)年輕的少年，為了可以幫助一位失明的小女孩，重新見到光明，就跑到海上，把藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來(lái)。就這樣，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦和憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭，他要報(bào)復(fù)漁民，他要為自己的眼睛報(bào)仇。

小女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛，獲得了光明，但得知這雙眼睛是藍(lán)鯨最寶貴的眼睛后，他選擇了放棄光明把眼鏡還給藍(lán)鯨。為了為了承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，年輕人在藍(lán)鯨面前自殺了，用自己的鮮血和生命，平息了藍(lán)鯨的憤怒，藍(lán)鯨停止報(bào)復(fù)漁民，并將自己的眼睛送給了女孩，可是年輕的少年卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

年輕人之所以傷害藍(lán)鯨，只不過(guò)是為了治好女孩的眼睛，但是他在幫助女孩的過(guò)程中，傷害到了藍(lán)鯨，當(dāng)他意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)后，早就已經(jīng)晚了，就只好用自己的生命彌補(bǔ)自己犯過(guò)的錯(cuò)。雖然少年傷害了藍(lán)鯨，但是她的本性是好的，少年是勇敢的，面對(duì)藍(lán)鯨他并沒(méi)有逃避，而是挺身而出保護(hù)漁民。

這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)有人犯了錯(cuò)，并不能一味的指責(zé)對(duì)方，要像藍(lán)鯨一樣站在對(duì)方的立場(chǎng)去思考。如果自己犯了錯(cuò)誤，也要勇敢的承擔(dān)，并且及時(shí)改正。

藍(lán)鯨眼睛讀書心得怎么寫

當(dāng)我們有時(shí)候備受啟迪時(shí)心得體會(huì)會(huì)讓自己銘記于心，可以考慮將這些體會(huì)寫成心得感悟。寫心得體會(huì)可以讓我們更明確自身規(guī)劃，怎樣才算一篇成功的心得體會(huì)呢？以下是欄目小編為大家精心準(zhǔn)備的藍(lán)鯨眼睛讀書心得，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

藍(lán)鯨眼睛讀書心得【篇1】

這幾天，我讀完了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，讓我印象最深刻的是：孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)小故事，故事是從一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨說(shuō)起，小螃蟹敲了敲墻，發(fā)出“咚咚”的聲音，對(duì)面也發(fā)出了發(fā)出了“篤篤”的聲音,是對(duì)面的小青蟹的聲音，它和小螃蟹是很要好的朋友。一天，小青蟹打著要尋找更好的地方而背井離鄉(xiāng),小青蟹走后，小螃蟹去尋找她，在途中經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)、刺激又有趣的故事。例如，小螃蟹舍己為人，幫助掉進(jìn)大坑的小烏龜，可是自己的鉗子卻斷了；小螃蟹替大家找想，偷走了老烏龜?shù)摹按箸姟薄?。就在小螃蟹快要放棄時(shí)，小螃蟹再次敲了墻“咚咚”的聲音時(shí)，對(duì)面竟然也發(fā)出了“篤篤”的聲音，原來(lái)小青蟹回來(lái)了！

這個(gè)故事讓我們懂得了堅(jiān)持不懈和樂(lè)于助人，文中小螃蟹沒(méi)有放棄，它的努力最后得到了回報(bào)，找到了小青蟹！我們也應(yīng)該像它學(xué)習(xí)，把堅(jiān)持不懈帶到我們的學(xué)習(xí)中，把樂(lè)于助人帶到我們的生活中。

藍(lán)鯨眼睛讀書心得【篇2】

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書里面有很多散文，我很喜歡。里面講的事情，都關(guān)于感情，令人感動(dòng)。

令我印象最深刻的一篇，是第一張，名叫《丁零零》，它講的是關(guān)于母愛的故事，主要內(nèi)容是這樣的：一只小鹿，在執(zhí)著的等著已經(jīng)死去的媽媽，而一只母豹，在不久前失去了孩子，在與小鹿發(fā)生了一些事情后，便當(dāng)上了小鹿的媽媽，有一次還曾與高大威猛的獅子戰(zhàn)斗，把獅子打的逃之夭夭，保住了小鹿的性命。

母愛真是偉大，原來(lái)豹子也有這么溫柔的一面?。】磥?lái)，愛可以征服一切是真的！我真佩服母愛的偉大！讀了這篇文章，我忽然想起了我媽媽對(duì)我的愛，有一次，我發(fā)高燒，媽媽一整夜都守在我旁邊，一會(huì)兒幫我擦拭身體，一會(huì)兒又幫我量體溫，最后，她累得不行了，趴在了我的腳邊，睡著了。

我愛我的媽媽，也喜歡故事里的母豹，這個(gè)關(guān)于愛的故事，讓我懂得了很多。

我很喜歡這本書，時(shí)而讓人流淚，時(shí)而讓人捧腹大笑，如果你有興趣的話，可以來(lái)看看這本書喲！

藍(lán)鯨眼睛讀書心得【篇3】

在暑假里，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事。故事主要講述了一個(gè)善良的小女孩快要失明了，一個(gè)年輕人為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。年輕人勾出了藍(lán)鯨的眼睛，被小女孩撿到了，小女孩的眼睛又發(fā)出了清澈的光芒。但是卻惹怒了南鯨，南鯨要找回它的眼睛，于是要報(bào)復(fù)整個(gè)小魚村。小女孩的爺爺把南鯨的眼睛埋起來(lái)，這樣南鯨就會(huì)死去，但是善良的小女孩不忍心看著南鯨死去，于是她找出了的南鯨的眼睛，把它還給了南鯨。南鯨被小女孩感動(dòng)了，就把眼睛送給了小女孩。

讀了這個(gè)故事我知道了藍(lán)鯨的眼睛是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃發(fā)光的星星，它最珍愛自已的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里。我們都應(yīng)該用自已的愛心去珍愛所有的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌际侨祟惖暮门笥选?/p>

在這本書中還講了草莓村的小動(dòng)物所發(fā)生的一些趣事，比如：老牛角斷了、喇叭花當(dāng)電話、小山貓做壞事等等這些精彩的故事。就等你來(lái)看嘍!

藍(lán)鯨眼睛讀書心得【篇4】

這個(gè)周我看了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書。其中最有趣，最搞笑的就是阿笨貓，他看到書上有一個(gè)鳥，就想把他吃了，可他想要偷鳥蛋等他偷到鳥蛋并且敲了一下的時(shí)候，那個(gè)蛋就爆了，把阿笨貓氣的要死。

《藍(lán)鯨的眼睛》也是一個(gè)感人的故事，藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，可以讓人獲得光明。年輕人為了讓女孩獲得光明，將鉤子刺向了藍(lán)鯨。失去了一只眼睛的藍(lán)鯨，痛苦和悲憤涌上了心頭。便不斷的報(bào)復(fù)年輕人，年輕人知道錯(cuò)了，便將鉤子插入自己的胸膛自殺了，他用自己的生命，平息了藍(lán)鯨的憤怒。他不在報(bào)復(fù)漁民，還把自己的眼睛送給了女孩。

這本書的故事有的搞笑、還有的深意，希望大家也看一看哦！

好詞：翻來(lái)覆去、難為情、甜蜜蜜、仿佛、寂寞、沉重。

好句：1、面前的小池塘，閃著一片片紅光，仿佛池水很濃很濃。

2、是蟋蟀的音樂(lè)使蝴蝶變得更美呢，還是蝴蝶的舞蹈讓音樂(lè)變的更美呢。

[參考]《島上書店》讀書心得集錦

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“《島上書店》讀書心得”。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，感言可以說(shuō)是隨處可見，感言也可以幫助我們見證每一個(gè)值得記錄的時(shí)刻。在畢業(yè)之際或者軍訓(xùn)結(jié)束的這些重要時(shí)刻，都會(huì)去發(fā)表關(guān)于當(dāng)下那個(gè)時(shí)候的一些心情感悟，我們是否真的知道如何去寫好感言呢？請(qǐng)閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理的《島上書店》讀書心得，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

《島上書店》讀書心得(篇1)

暢銷書總是有其成為暢銷書的理由。

沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有太過(guò)跌宕起伏的情節(jié)，好像就是順理成章，一氣呵成。細(xì)細(xì)體味其中的一言一句，就會(huì)有莫大的共鳴。必要的時(shí)候，閉上眼睛，腦海里能浮現(xiàn)出書中描述的場(chǎng)景，能感受到失去心愛的人之后的頹廢，也能感受到瑪雅的出現(xiàn)給A.J的生命帶來(lái)一束光，然后就是因?yàn)橛兄餐淖x書的愛好走到一起的A.J與阿米莉亞，瑪雅會(huì)慢慢長(zhǎng)大，A.J會(huì)老去，甚至死亡，即使他的死并不是因?yàn)槔?。因?yàn)闆](méi)有書店的地方算不上是一個(gè)地方，所以A.J過(guò)世，會(huì)有他的老友接受，小島書店會(huì)一直存續(xù)，而那些發(fā)生過(guò)的事情將留在時(shí)間的記憶里，清晰可見。

有很深的書店情結(jié)，也贊同書中將每個(gè)人的一生比喻成書（無(wú)論短篇，長(zhǎng)篇還是作品集，總歸也算是一本書），所以對(duì)這本書沒(méi)有什么抵抗力。

沒(méi)有人可以是一座孤島，我們存在因?yàn)閻?，而我們的存在本身也是一種愛。命運(yùn)總是捉摸不透，無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，所愛之人什么時(shí)候會(huì)意外離開，但是沒(méi)有死的勇氣，就得好好生活下去，會(huì)有新的值得你愛的人和愛你的人出現(xiàn)。一切都會(huì)過(guò)去，沒(méi)有什么時(shí)候不能重新開始。

《島上書店》讀書心得(篇2)

書中提到了很多書，可惜和我們的文化有距離和差異，否則會(huì)有更多的共鳴。

小島上讀書的人還是多，甚至小島書店的書在夏天人們度假的時(shí)候會(huì)賣的比較好，試問(wèn)我們的小鎮(zhèn)還有書店嗎？

小島書店不僅是賣給人書，而是引導(dǎo)各種人去讀書，喜歡書。

摘錄：我跟他分手，是因?yàn)楦愕恼勗?，讓我想起跟一個(gè)人心意相通、分享激情有多么重要。

這種事情從來(lái)就不公平。人們喜歡他們所喜歡的，那樣很棒，也很糟糕。事關(guān)個(gè)人趣味和某一天特定的一批人。

A。J。經(jīng)常在想這一點(diǎn)，就像肉上的脂肪一樣，世界上的好東西都被一點(diǎn)一點(diǎn)地割走了。首先是唱片店，接著是錄像帶出租店，然后是報(bào)紙和雜志，現(xiàn)在目光所及的處處，就連那些大型連鎖書店也正在消失。在他看來(lái)，唯一一件比世界上有大型連鎖書店更糟的事是世界上沒(méi)有任何大型連鎖書店。

作者寫他自己的讀書經(jīng)歷：后來(lái)父親又買了約千本書，對(duì)我而言是一份快樂(lè)的禮物。我的母親，埃蘭？澤文，以前常利用工作時(shí)的午休時(shí)間開車帶我去書店，所以我最喜歡的作者新書第一天開售，我便能入手。外公邁耶？薩斯曼和外婆阿黛爾？薩斯曼幾乎每次見面都會(huì)送書給我。我讀十一年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師朱迪思？拜納在我可塑性極強(qiáng)的年齡，介紹我讀當(dāng)代虛構(gòu)文學(xué)。這是一個(gè)閱讀氛圍比我們好太多的地方，相信我們周圍也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改變。

不過(guò)我覺得我后來(lái)的反應(yīng)也說(shuō)明了讀小說(shuō)需要在適合它的人生階段去讀。記住，瑪雅：我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書本如此，生活亦如此。

《島上書店》讀書心得(篇3)

島上書店，書如其名，講述了一個(gè)平凡卻又意義非凡的故事。

這本書讓我感到溫暖，讀完它，內(nèi)心深處感到無(wú)可名狀的感動(dòng)。在這個(gè)快餐文化肆虐的21世紀(jì)，紙質(zhì)書就好像快要被時(shí)代淘汰掉，網(wǎng)上書店，電子書閱讀器讓實(shí)體書店舉步維艱。

而作者的這本書讓我知道世界上還是有那么一些人，熱愛閱讀，熱愛紙質(zhì)書，在那樣的小島上，存在著這樣一個(gè)不同尋常的書店，它的存在，小鎮(zhèn)真正地成為了小鎮(zhèn)。

讀書，是這個(gè)世界上我能想到的最美好純凈的事，手捧一本書，輕呷一口茶，在歲月流逝中，讓知識(shí)將自己打磨成溫潤(rùn)光華的暖玉。

書店的老板AJ.費(fèi)里克，以及妮可，亞蒂蘭斯等人物，他們生活平凡，過(guò)著與我們大部分人一樣的日子，書店老板成為鰥夫，書店生意慘淡，貴重的珍本《帖木兒》被偷，突如其來(lái)的小孩子瑪雅，他的生活似乎過(guò)得不盡如人意，糟糕，但那又如何呢，生活總是這樣的不是嗎？AJ他對(duì)于文學(xué)作品有著自己強(qiáng)烈的愛恨憎惡和獨(dú)到見解，這也表現(xiàn)在他的行為處事上，如果以我們現(xiàn)在的觀點(diǎn)來(lái)看，他是個(gè)情商低能兒，但這會(huì)改變的不是嗎？

瑪雅的到來(lái)讓他漸漸走出了喪妻之痛，他似乎找到了生活的支點(diǎn)，那個(gè)聰敏得過(guò)分的可愛漂亮小女孩改變了他，變成了個(gè)食人間煙火的書店老板，他變得讓小島居民吃驚，我們常常會(huì)奇怪，為什么有些人會(huì)脾氣那么壞，那么不好相處，或許我們可以想，他剛經(jīng)歷過(guò)或以前一件不幸的事，那么我們就不會(huì)對(duì)他感到很不爽，而是會(huì)心存包容。

瑪雅的到來(lái)是AJ生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她的到來(lái)，柔和了他的心，阿爾米亞，這個(gè)富有魅力，與他思想契合無(wú)比的女孩，從糟糕的首次見面到后來(lái)的一些接觸中，他愛上了她，并牽她的手再度走進(jìn)了婚姻的殿堂，其實(shí)來(lái)說(shuō)，書店店主一生是幸福的，開著自己喜歡的書店，讀著自己喜歡的書，兩次婚姻都是與相愛之人結(jié)合，這樣的際遇可遇不可求，所以在文末，店主因患腦癌去世，我也沒(méi)有感到特別悲傷，總的來(lái)說(shuō)，他的一生是圓滿的不是嗎？人是不能追求太多的，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

書店老板走了，難過(guò)的是再也沒(méi)有如AJ一樣的人來(lái)開書店了，小島書店猶存，只是原韻不再，幸好，最后是亞蒂蘭斯和伊西接收了書店。

總的來(lái)說(shuō)，全文平淡無(wú)奇，沒(méi)有波瀾壯闊的高潮迭起，有的只是細(xì)水長(zhǎng)流般的溫情，以及似釀酒般歷久彌香的愛情，友情，親情。

書中的每個(gè)人物他們堅(jiān)持讀書，熱愛文學(xué)，將讀書奉為信仰一般，將自己的生活過(guò)成我們夢(mèng)寐以求的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

《島上書店》讀書心得(篇4)

這本書講了書的故事，島上書店，書店老板，出版社業(yè)務(wù)員，寫書的作者，失竊的書，還有無(wú)數(shù)的書名貫穿全書；這本書講了閱讀的故事，書中每個(gè)章節(jié)的題記是主人公的讀書筆記，還有許多與讀書相關(guān)的片段，一段段關(guān)于閱讀品味的談話；這本書更了講人與人之間的關(guān)系與溝通，講了愛如何改變?nèi)说墓适?。兩個(gè)愛書的男女因?yàn)殚喿x品味一致而情投意合，相互愛戀，克服重重困難在一起。因?yàn)閻垡粋€(gè)棄嬰，一個(gè)孤僻的男人不再封閉自己，不再憤世嫉俗，他開始敞開心扉，與其他人去交流，去建立關(guān)系，于是他看到了人們的善意，交上了貼心的朋友，也將書店的生意越做越好。

這本書讓我看到愛與被愛，付出與接受在我們生命中占據(jù)著多么重要的位置，也讓我看到無(wú)人為孤島，人們是如何通過(guò)愛相互關(guān)聯(lián)的。它能拯救陷于孤獨(dú)絕境中的我們，它能讓我們感受到存在本身的美好，它也許也是我們活著的意義之一。

我相信，這本《島上書店》愛書之人會(huì)喜歡，它有著有趣又動(dòng)人的故事，真實(shí)感人的情感，優(yōu)美活潑的語(yǔ)言，多元豐富的內(nèi)涵等諸多好書元素。故事從一開始就非?？廴诵南?，讓人一路讀下去，充滿閱讀的快樂(lè)。

很喜歡書中主角費(fèi)里克說(shuō)的一句話，“我們不是我們所收集的、得到的、所讀的東西，只要我們還活著，我們就是愛，我們所愛的事物，我們所愛的人。所有這些，我認(rèn)為真的會(huì)存活下去?！?/p>

《島上書店》讀書心得(篇5)

這是一本關(guān)于愛的書。

內(nèi)容上，講述了島上書店老板由于妻子去世后一直郁郁寡歡，甚至說(shuō)是厭世到收養(yǎng)一個(gè)小女孩兒，尋找到了新的幸福的故事。一般情節(jié)來(lái)講，我不喜歡在書里人物的死亡，但是《島上書店》里男主的死亡使得故事更深刻。

故事起始于推銷代表阿米莉亞來(lái)到島上書店，與男主A.J.糟糕的會(huì)面，誰(shuí)也沒(méi)料到他們倆最后會(huì)修成正果；故事終結(jié)于接替阿米莉亞的新推銷員，此時(shí)A.J.已經(jīng)逝世，島上書店也交給了警長(zhǎng)和他的妻子——A.J.前妻的姐姐。就此，故事畫了一個(gè)完整的圓。我很喜歡首尾的這種呼應(yīng)，《知否》也是這樣的一個(gè)手法。

再者，人物的性格。開篇時(shí)我對(duì)男主A.J.沒(méi)有什么好印象，因?yàn)樗麄€(gè)人被灰暗籠罩著。當(dāng)他收養(yǎng)瑪雅，與她相處融洽，對(duì)她好并且和她平等交流的時(shí)候，我深深明白——1.愛能改變一個(gè)人。2.一個(gè)人如何，不能憑主觀臆斷，只有與他相處才能知曉。否則不要輕易給人下定義。其他的觸動(dòng)我的，讀書筆記里已經(jīng)標(biāo)記的很清楚啦，就不贅述了。還有警官，我覺得他真的是個(gè)很善良的人，而且在男主的熏陶下愛上了讀書，感覺性格非?？蓯郏陉P(guān)鍵時(shí)候還幫男主拿回來(lái)《帕木兒》。

然后這本書看書名就知道，一定跟讀書有關(guān)。閱讀是一個(gè)永恒的話題啊。開書店是一件特別浪漫的事兒，特別“島上書店”是艾麗絲島有且僅有這一家。雖然現(xiàn)在數(shù)字閱讀發(fā)展的很快，但是我認(rèn)為紙質(zhì)閱讀永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰。逛書店對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，在一排排書架上挑書選書，有歲月靜好之感，仿佛時(shí)間的流逝都變慢了。

其次是這本書的結(jié)構(gòu)?！杜聊緝骸愤@本珍藏書在文中前半部分埋下了伏筆，當(dāng)然還有另外許多處，最后讀出來(lái)自己恍然大悟那個(gè)感覺我真的是喜歡死了。喜歡東野圭吾的書，也是因?yàn)槊棵靠赐甓枷氪蠛簟霸瓉?lái)如此”！

有很多細(xì)節(jié)自然沒(méi)辦法講清楚，寫這個(gè)只是因?yàn)橄胍涗?，方便自己回頭看。忘了在哪看過(guò)，讀一篇文章，讀一本書，最重要的是要提煉它的精華。那么看完這本書我覺得最重要的是，要繼續(xù)閱讀，相信愛，要勇敢去改變，沒(méi)有什么是一成不變的，你永遠(yuǎn)不知道明天的生活會(huì)是如何。還有，一定一定要和意氣相投的人相處。其實(shí)我還很想學(xué)學(xué)埋伏筆這個(gè)手法。估計(jì)不太容易。

有一句文中經(jīng)常出現(xiàn)的話:

“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事?！?/p>

我想，我們每個(gè)人，都是一本書。在人生中走過(guò)的每一個(gè)腳印，都在書寫我們自己的文字。你和我，都是封面上燙金色的作者。人生這本書，是喜是悲，是淚是笑，是跌宕起伏，是精彩絕倫。下一頁(yè)永遠(yuǎn)是未知數(shù)，紙筆在你我手中，這本書寫的如何，全靠你我。

《島上書店》讀書心得(篇6)

書、未長(zhǎng)大的孩子（愛長(zhǎng)大了的小孩兒，大概得等到我自己養(yǎng)育孩子了）、植物——是我最喜歡的“東西”之三。更何況這本書圍繞其中兩者——像天堂一樣的書店、聰慧可愛的孩子展開，兩者都讓人滿心歡喜。

縱然看過(guò)太多才華（或者說(shuō)行為表象）與品行不成正比的人物形象，但還是堅(jiān)信愛書人（尤指愛文學(xué)類書籍的人），絕對(duì)是內(nèi)心有更多柔軟部分的人。

孩子在書店中漸漸長(zhǎng)大，一群愛書人的生活也隨之改變！即使有欺瞞有車禍，有病死有別離，但私以為一切都是往好的方面變化的。因?yàn)槊總€(gè)人都有其各自的命運(yùn)，總要經(jīng)歷些什么，總要承受些什么，但卻總能從中獲得些什么，或人或物或情感或狀態(tài)或精神或者甚至是解脫……所以，每個(gè)人都擁有了其最好的結(jié)局。

這即是這個(gè)故事帶給“愛書人”的溫暖，是給我們的最好鼓勵(lì)！

最后，故事里最讓我心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，大概就是，瑪雅早上起床后，因?yàn)樘⊥榷?，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地往下挪動(dòng)著下樓，然后經(jīng)過(guò)雜志，經(jīng)過(guò)書簽，經(jīng)過(guò)各種書，手撫摸它們，和它們和書店說(shuō)早安了。真美，不是嗎！

《島上書店》讀書心得(篇7)

剛開始看幾乎要讀不下去了 滿篇都是我不認(rèn)識(shí)的作家 沒(méi)看過(guò)的書名 ，AJ這個(gè)老男人孤僻又壞脾氣過(guò)著頹廢的生活。但還好我堅(jiān)持讀下去了，堅(jiān)持讀的原因還是書名太引人遐想 ，“小島書店 ”：書店本身就帶給人愉悅的感覺，主人公再不濟(jì)，書店總是美好的吧。而且小島書店店門上那句“沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島 每本書都是一個(gè)世界”挽留了我，的確，再讀那么兩章故事就變得豐富而趣味起來(lái)了，和AJ那個(gè)古怪的人一樣 當(dāng)瑪雅出現(xiàn)后整本故事整個(gè)人生漸入佳境（我才不會(huì)告訴你好幾個(gè)中午為了看這本書我?guī)缀鯛奚宋覍氋F的午睡時(shí)間[發(fā)呆]）其實(shí)看到瑪雅帶給AJ變化的時(shí)候我是振奮的 但是不免又有些失望 ：oh ！又是一個(gè)愛和家庭改變?nèi)澜绲墓适?，和所有美國(guó)勵(lì)志電影一樣！然而隨著故事的發(fā)展 我也逐漸改變了些許看法 ，這不是愛拯救世界的故事 ，是人、書本和書店的故事，書店聯(lián)結(jié)了AJ 、瑪雅、艾米莉亞、蘭比亞斯、伊斯梅，作者娓娓道來(lái) 在很多的細(xì)節(jié)上前后呼應(yīng) 看到總讓人會(huì)心一笑 然而整本書也就在這樣平淡的敘述中畫上了句號(hào) 故事的高潮似乎被刻意的壓了下去，也許這就是生活 多么的痛苦 等回首再看 也只是往事罷了，引用故事最后的一句話“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō) 也不全是短篇故事 最后的最后 我們成為一部人生作品集”

《島上書店》讀書心得(篇8)

嘉布莉麗文的《a.j.的書店人生》對(duì)我個(gè)人而言，是一本關(guān)于愛的小說(shuō)，愛及文學(xué)，愛及書店，愛及身邊至親、朋友。擴(kuò)大而言，有如《圖書館學(xué)刊》給它的評(píng)價(jià)：“這是一本關(guān)于生命、救贖以及第二次機(jī)會(huì)的小說(shuō)。有趣、溫柔、感動(dòng)人心，不時(shí)提醒著我們閱讀與愛的理由?！?/p>

故事的主人公艾杰，和第一任妻子妮可在大學(xué)相識(shí)(在書中死于車禍)，進(jìn)入研究所前兩人結(jié)婚。妮可想當(dāng)詩(shī)人，攻讀二十世紀(jì)女詩(shī)人研究的博士學(xué)位;艾杰的博士論文題目是愛倫坡作品中對(duì)于疾病的描述;但是他從未喜歡過(guò)且發(fā)自內(nèi)心的鄙視。于是妮可建議他開書店：

艾杰說(shuō)：“再多說(shuō)一些。”

妮可說(shuō)：“你知道嗎，我的家鄉(xiāng)沒(méi)有一家書店?！?/p>

艾杰說(shuō)：“真的!艾利斯島看起來(lái)就像是個(gè)應(yīng)該有書店的地方?！?/p>

妮可說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書店的地方，根本算不上是什么地方?！?/p>

于是兩人放棄博士學(xué)位，動(dòng)用妮可的信托基金，搬到她的家鄉(xiāng)，開了間島嶼書屋，比電影《海角七號(hào)》更浪漫，更溫馨：我的家鄉(xiāng)沒(méi)有圖書館，但是它有一家書店。

盡管艾杰愛書并且擁有一家書店，他其實(shí)并不喜歡作家。艾杰覺得作家多是邋遢、自戀、儍氣，而且通常令人討厭。一旦他成名后，又有自大的傾向。書中天地寬，不是作家選擇艾杰，或者是他要侍候作家，舉辦新書發(fā)表會(huì)，就是艾杰選擇作家。這樣的工作態(tài)度，使得島嶼書屋成為有特殊文學(xué)品味的獨(dú)立書店;當(dāng)?shù)匾矝](méi)有第二家書店。

某年圣誕節(jié)，艾杰母親送他一臺(tái)電子閱讀器，他認(rèn)為這比大型連鎖書店更糟糕。艾杰的再婚妻子愛蜜莉亞勸他：對(duì)一個(gè)熱愛閱讀的家庭來(lái)說(shuō)，這是份完美的禮物，很多書店都在找出銷售電子閱讀器和傳統(tǒng)紙本書籍的方法。是的，兩者之間共榮共存，而不是誰(shuí)取代誰(shuí)。現(xiàn)在提倡電子閱讀器的紙媒或電子媒體，是否覺悟自己最后會(huì)被獨(dú)大的電子閱讀器銷售渠道兼并?原先的幫兇，只有成為獨(dú)大者的墊腳石。假如我們也只有一家亞馬遜，這樣的閱讀生態(tài)有趣嗎?

艾杰讀過(guò)羅德達(dá)爾的《書商》，有一句寫給瑪雅的感言：“它對(duì)我深具意義，而我做得越久(賣書。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)然了，不過(guò)如果不要太多愁善感的話，活著也是)，我就越相信這是人生可能的目的。為了與人連結(jié)，我親愛的小書呆子，只是為了連結(jié)。”

就像島嶼書屋是一間維多利亞小屋，門廊上掛著褐色的招牌，上面寫著：“沒(méi)有人是孤島;一書一世界。”艾杰因腦瘤過(guò)世，書屋后來(lái)由他的好友藍(lán)亞克斯警官和亡妻的妹妹伊思美接手。同時(shí)從事出版社圖書銷售、再婚的未亡人愛蜜莉亞，將島嶼書屋的記錄留在她的客戶筆記最重要的位置：“有這種書店，我很有信心說(shuō)出版業(yè)能夠延續(xù)很久?！庇肋h(yuǎn)生生不息，傳承下去。

《島上書店》讀書心得(篇9)

沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書都是一個(gè)世界。找到一個(gè)和你閱讀興趣相同的人又何其難得??！

書不長(zhǎng)，讀完卻意味深長(zhǎng)。最近養(yǎng)成了快讀的習(xí)慣，讀這本書的時(shí)候卻總是忍不住慢下來(lái)。

“有人偷了你一本書，還有人給你留了一個(gè)孩子?！眲偤锰幵诮^望邊際A.J遇到了被遺棄的兩歲女孩瑪雅，可愛的瑪雅使A.J重新燃起了生的希望。書呆子A.J培養(yǎng)出了書呆子瑪雅，就好像本來(lái)就是一家人那么融洽美好。書中每章前的“信”總是讓人忍不住再回看一次，像一封封夾在不同書里的家書。另外，命運(yùn)在前期給了A.J一手爛牌，而在后期A.J打出了一手好牌，很幸運(yùn)，開篇和A.J“成仇”的女孩阿米莉婭最后成了那個(gè)和他情趣相投的妻子。

全書的每章以一本本書開幕，大概是A.J讀書時(shí)的感想吧。島上書店仿佛沒(méi)有一個(gè)特定的故事情節(jié)，只是可愛的瑪雅會(huì)讓你也想擁有一個(gè)這樣可愛精靈的女兒：會(huì)用自己身子去量書店的長(zhǎng)度，是的，書店有十五個(gè)瑪雅寬，二十個(gè)瑪雅長(zhǎng)，她花了一個(gè)下午通過(guò)在室內(nèi)一次次躺下而測(cè)量出來(lái)的；她也會(huì)在早晨到達(dá)書店的時(shí)候，大聲的說(shuō)，早上好，書本，早上好，雜志，早上好，書簽；也會(huì)思考人生難題，怎樣學(xué)會(huì)閱讀，為什么大人會(huì)喜歡沒(méi)有圖片的書，爸爸會(huì)死嗎，午飯吃什么呢？

一個(gè)地方如果沒(méi)有一家書店，就算不上個(gè)地方了。

期待現(xiàn)實(shí)版的島上書店，期待能夠遇上A.J這樣的店主，期待生活中能看到瑪雅這樣可愛精靈的孩子，期待那一封封“家書”能繼續(xù)寫下去，期待所有阿米莉婭都能遇上A.J。幸福。圓滿。

《島上書店》讀書心得(篇10)

這是一本以書店老板為主角的小說(shuō)。盡管在小說(shuō)前幾章我一點(diǎn)也感受不到A.J.費(fèi)克里先生男主的氣息，因?yàn)檫@是一個(gè)中年喪妻、渾渾噩噩的固執(zhí)男人，他的身上沒(méi)有我喜歡的一些特質(zhì)。除了他在一個(gè)小島上擁有一個(gè)自己的書店，這是曾經(jīng)的我夢(mèng)想擁有的。但是看完之后我和島上所有人一樣，都深深地懷念他，懷念他開書店的固執(zhí)、懷念他對(duì)各類書的愛憎分明、懷念他收養(yǎng)瑪雅的善良、懷念他和阿米麗婭因書而起的愛情……因?yàn)闀械娜宋锸悄敲凑鎸?shí)，有缺點(diǎn)，也有讓人敬佩感懷之處。

這本小說(shuō)的一大特點(diǎn)是每一章的章節(jié)名稱都是一本書的名字，開頭都會(huì)有A.J對(duì)這本書的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。除此之外，小說(shuō)里還提到了許多其他的書，可惜的是我基本沒(méi)看過(guò)這些書，因此對(duì)于A.J的書評(píng)沒(méi)有任何感觸。

但我很贊同費(fèi)克里先生的一大人生感悟，即人在不同的階段會(huì)有想讀不同類型書的心情。費(fèi)克里正是讀完了四年前不屑一顧的《遲暮花開》后才有了和阿米麗婭的愛情、婚姻?，F(xiàn)在的我好像沒(méi)有了初高中時(shí)對(duì)各種類型的書都感興趣的那種熱情了。

書中另一讓人有共鳴的是A.J和阿米麗婭的愛情。A.J是一個(gè)喪偶的中年男人，長(zhǎng)得不帥，沒(méi)有什么家產(chǎn)，只有一家位于交通不便的小島上的書店，和收養(yǎng)的六歲小女孩住在島上書店的樓上。阿米麗婭做著圖書推銷的工作，是一名三十多歲的剩女，網(wǎng)上約會(huì)屢次失敗，最后和一名駐守阿富汗的軍人的婚約也取消了，因?yàn)樗麄儗?shí)在沒(méi)有共同興趣。這樣的兩個(gè)人由于都做著和書有關(guān)的工作，都愛讀書，對(duì)書有相似的品味而走到了一起。這不就是適當(dāng)時(shí)機(jī)的美好愛情嗎？

島上書店的老板A.J.費(fèi)克里先生的生活并不像我想像過(guò)的書店老板的生活，但他身上發(fā)生的一切都值得我去深思。這就是讀完一本書后該做的吧。

藍(lán)鯨眼睛心得

這里是我為大家總結(jié)的“藍(lán)鯨眼睛心得”相關(guān)的實(shí)用資料，請(qǐng)您耐心閱讀本頁(yè)的每一個(gè)字。當(dāng)事情結(jié)束之后我們就會(huì)有新的看法，把這些想法動(dòng)筆記下來(lái)，對(duì)我們是有幫助的。對(duì)不同的事發(fā)表自己的想法，我們可以理解為個(gè)人心得體會(huì)。

藍(lán)鯨眼睛心得【篇1】

【導(dǎo)語(yǔ)】以下是為大家整理的關(guān)于讀《藍(lán)鯨的眼睛》有感，歡迎大家閱讀，希望嫩夠幫助到大家！

讀完作家冰波《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，一時(shí)間感慨萬(wàn)千。

藍(lán)鯨它是大海的神靈。它的一生，始終不知疲倦地調(diào)理著它的眼睛：用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛;讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里;它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。

所有這些都是為了那雙純凈的藍(lán)眼睛。純凈的藍(lán)光，是那么的神秘、幽遠(yuǎn)、靈逸。因?yàn)?，它是靈魂的光。

盲人得到它可以重見光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍(lán)鯨的一只眼珠鉤了出來(lái)。

藍(lán)鯨失去了比生命更珍貴的眼睛。震驚、痛苦和憤怒涌上藍(lán)鯨的心頭，但最糟糕的是絕望。結(jié)果，它開始猛烈地報(bào)復(fù)漁民。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。

她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛。而少年獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼。藍(lán)鯨的靈魂升上天空。它給女孩留下了一雙美麗的眼睛，但男孩再也不會(huì)回來(lái)了。

這是一篇多么感人的童話啊!我想如果當(dāng)初少年沒(méi)有取走藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨也不會(huì)那么早洗去被看進(jìn)眼睛里的**。的確，當(dāng)少年奪走藍(lán)鯨的左眼時(shí)，它的內(nèi)心世界里充滿了**，眼睛里充滿了憤怒，它那純凈的藍(lán)眼睛變得有些黑了，那它的靈魂就永遠(yuǎn)也不可能升到天上。

它就會(huì)永遠(yuǎn)生活在仇恨里，它就將不是神靈，而是惡魔，一個(gè)人人都怕的惡魔。但男孩意識(shí)到這都是他自己的錯(cuò)，他從一開始就錯(cuò)了。為了阻止藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民，他勇敢地犧牲了自己的生命。

他的血凈化了藍(lán)鯨眼中的憤怒，凈化了它內(nèi)心的自我。

也許很多人會(huì)認(rèn)為這個(gè)年輕人不值得同情，因?yàn)檫@都是他的錯(cuò)，是他自己造成的。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見光明;而他只取走了藍(lán)鯨的左眼，說(shuō)明他也是替藍(lán)鯨想過(guò)的;當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以逃走，但他沒(méi)有，他選擇了和藍(lán)鯨扯平，以自己的生命來(lái)解除藍(lán)鯨的憤怒。我認(rèn)為這是值得學(xué)習(xí)的，也是普通人很難做到的。

每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。然而，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤的后果時(shí)，大多數(shù)人會(huì)選擇逃避，很少有人會(huì)接受。年輕人很勇敢，他知道藍(lán)鯨的憤怒是因?yàn)樗约海@是他的錯(cuò)。

所以他用自己的生命來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到。少年他值得我們尊敬。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。

藍(lán)鯨眼睛心得【篇2】

上個(gè)月老師讓我們買這個(gè)《藍(lán)鯨的眼睛》，因?yàn)槭俏覀兩蟼€(gè)月統(tǒng)一看的書，寫的是看完的感覺。

這本書講述了藍(lán)鯨是海洋中不可侵犯的神。它只吃大海上閃耀的星星，它最珍惜自己的眼睛。一個(gè)勇敢但大膽的少年向藍(lán)鯨挑戰(zhàn)，摘下了它的一只眼睛，失去眼睛的藍(lán)鯨開始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。漁村的盲女拿到了眼睛，眼睛一下子亮了。當(dāng)女孩知道是藍(lán)鯨珍貴的`眼睛時(shí)，她選擇放棄來(lái)之不易的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。藍(lán)鯨得到眼睛后，它升到了天空，但它把藍(lán)色的眼睛留給了小女孩。

看了這個(gè)故事，很感動(dòng)。男孩為了讓女孩的眼睛恢復(fù)光亮，冒著生命危險(xiǎn)得到藍(lán)鯨的眼睛，女孩得到了光亮。然而，漁村的漁民遭到了藍(lán)鯨的報(bào)復(fù)。爺爺為了漁民的安全，決定把藍(lán)鯨的眼睛藏起來(lái)，讓孫女失去了光明。爺爺很棒。為了大多數(shù)人的安全，他寧愿讓孫女失去光明。但是，當(dāng)今社會(huì)，有多少人為了自己的私欲而犧牲他人來(lái)成全自己。

《藍(lán)鯨的眼睛》它可以越來(lái)越亮，沒(méi)有污染，就像我們的心，它可以越來(lái)越純潔，沒(méi)有污染。藍(lán)鯨善良，原諒漁民，給女孩留光。是真善美的體現(xiàn)。我們需要太多像藍(lán)鯨這樣的人給我們的社會(huì)帶來(lái)正能量。只要每個(gè)人心里都充滿了愛，就能容忍錯(cuò)誤和輕率；只有愛才能洗掉污穢；只有愛才能讓世界變得更美好。

藍(lán)鯨眼睛心得【篇3】

“藍(lán)鯨的眼睛”主要講了一個(gè)年輕人在村民看來(lái)像神一樣存在的藍(lán)鯨的眼睛從藍(lán)鯨眼里用矛鉤扎了出來(lái)，可是年輕人并沒(méi)有得到它。眼睛順?biāo)搅艘粋€(gè)女孩的手里，眼睛神奇的力量使女孩復(fù)明了，但藍(lán)鯨卻發(fā)怒了。這給漁村帶來(lái)了重大的災(zāi)難——以捕魚為生的人們因?yàn)橛兴{(lán)鯨的阻礙根本不能出海。而女孩也天天在等，等藍(lán)鯨來(lái)要回它的眼睛。最終藍(lán)鯨找到了它的眼睛，因?yàn)槟请p眼睛夠純潔，所以藍(lán)鯨升了天，成了神。但最后藍(lán)鯨還是將眼睛留給了女孩。

讀了這本書，我懂得了如果是別人的東西就要還給他人，不能占為己有，更不能亂送給別人。我知道了自己要盡自己的努力去幫助他人。我還知道了要尊重動(dòng)物，動(dòng)物自身也有尊嚴(yán)，它們自己也有選擇自己生命的權(quán)利，我們不能去干涉。

這本書真好看！我以后還要多看一些這種對(duì)我們自身有很大益處的書。

藍(lán)鯨眼睛心得【篇4】

今天剛看完《九葉草》這本書，想了一會(huì)兒。

藍(lán)鯨，它是海神。他一生都在孜孜不倦地調(diào)理自己的眼睛：用海水滋潤(rùn)和沖洗眼睛；讓眼睛經(jīng)常沐浴在橙黃的月光和銀色的星光中；它只吃帶綠光的浮游生物。這一切都是為了讓那雙眼睛得到純凈的藍(lán)光。純藍(lán)光是那么神秘，那么遙遠(yuǎn)，那么靈性。因?yàn)樗庆`魂之光。盲人得到光后還能再次看到光。有一個(gè)勇敢無(wú)畏的少年，他用魚叉鉤住藍(lán)鯨的一只眼睛，為的是讓一個(gè)眼睛失明的女孩重新看到光明。藍(lán)鯨失去了一只比生命更珍貴的眼睛。藍(lán)鯨的內(nèi)心充滿了驚愕、痛苦和憤怒，但最糟糕的是絕望。

于是，它開始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛突然亮了。當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨珍貴的眼睛時(shí)，她選擇放棄來(lái)之不易的光明，把它還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能過(guò)來(lái)找她的眼睛。年輕人獨(dú)自乘船出海，用自己的鮮血和生命洗盡了所有骯臟的鯨眼。藍(lán)鯨的靈魂升上了天空，它給女孩留下了一雙美麗的眼睛，但小男孩再也沒(méi)有回來(lái)。多么感人的童話啊！我想如果少年沒(méi)有拿走藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨也不會(huì)這么早就把眼睛里看到的邪惡沖走。的確，少年拿走藍(lán)鯨的左眼，它的內(nèi)心世界充滿了邪惡，它的眼睛充滿了憤怒，它純凈的藍(lán)眼睛變得有點(diǎn)黑，它的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)升到天空。它將永遠(yuǎn)活在仇恨中，它不是神，而是魔鬼，一個(gè)所有人都害怕的魔鬼。但是，少年意識(shí)到這一切都是自己的錯(cuò)，從一開始就錯(cuò)了。為了阻止藍(lán)鯨對(duì)漁民的報(bào)復(fù)，他勇敢地獻(xiàn)出了生命。

他的血沖走了藍(lán)鯨眼中的憤怒和藍(lán)鯨心中的邪惡?？赡苡泻芏嗳擞X得那個(gè)男生不值得同情，因?yàn)槎际撬腻e(cuò)，都是他自己帶來(lái)的。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)樗阅米咚{(lán)鯨的眼睛，是為了讓一個(gè)女孩重新看到光明；而且他只拿了藍(lán)鯨的左眼，說(shuō)明他也為藍(lán)鯨考慮過(guò)；當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民時(shí)，他完全可以逃脫，但他沒(méi)有。他選擇了和藍(lán)鯨扯平，用自己的生命緩解藍(lán)鯨的憤怒。我覺得很值得學(xué)習(xí)，但是普通人很難做到。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)犯不可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果時(shí)，大多數(shù)人會(huì)選擇逃避，很少有人會(huì)去承擔(dān)。少年勇敢。他知道藍(lán)鯨生氣是因?yàn)樗约?。這是他的錯(cuò)誤。所以他用生命為自己的錯(cuò)誤付出了代價(jià)，很少有人能做到。少年，他值得我們尊敬。

看了這個(gè)故事，一開始很討厭村民。他們這樣對(duì)待藍(lán)鯨，試圖用它的眼睛窒息它。真是可恨。但后來(lái)我想了想，他們也無(wú)可奈何，就為了讓藍(lán)鯨結(jié)束對(duì)他們的報(bào)復(fù)，防止更多的漁民被打死打傷。只是他們用的方法不合適。這個(gè)故事給我們最大的啟發(fā)是，在我們的生活中，可能有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)誤，但我們不應(yīng)該只是一味地批評(píng)他們，而是要用我們寬廣的胸懷去包容他們，站在他們的立場(chǎng)去思考。

藍(lán)鯨眼睛心得【篇5】

在我們的生活中，有許多我們珍貴的東西，可能是一個(gè)小小的橡皮擦，或許是一支不起眼的鉛筆，只要自己覺得珍貴，那就一定不會(huì)輕易放棄。但讀了這篇《藍(lán)鯨的眼睛》，我懂得了生活中我們有時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。下面我們一起來(lái)看看讀藍(lán)鯨的眼睛有感作文!

《藍(lán)鯨的眼睛》是一本好書，作者是冰波，這本書要告訴我們的是：動(dòng)物是人類的好朋友，動(dòng)物沒(méi)來(lái)侵略人類，人類也不能對(duì)動(dòng)物們作出傷害的行為。

這本書的主要內(nèi)容是：從前海邊有個(gè)村莊，村民們靠打魚為生，海里有一條善良的藍(lán)鯨，村莊里有個(gè)小女孩，她的雙眼基本瞎了，有個(gè)年輕人為了救女孩的雙眼，將藍(lán)鯨的一只眼睛弄了下來(lái)，藍(lán)鯨開始了對(duì)人類的報(bào)復(fù)，年輕人最后用生命跟藍(lán)鯨換取村民們的平安。村民們本想殺死藍(lán)鯨，但小女孩救了它，并將眼睛還給了藍(lán)鯨，而最終藍(lán)鯨還是把眼睛留給了小女孩，犧牲了自己。

這個(gè)故事感動(dòng)了我，因?yàn)榕⒌纳屏?，因?yàn)樗{(lán)鯨的高貴品質(zhì)，因?yàn)槟贻p人勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。這個(gè)女孩很善良。她寧愿失明也不愿?jìng)λ{(lán)鯨。但是藍(lán)鯨意識(shí)到了小女孩的善良。為了讓小女孩看到這個(gè)世界，藍(lán)鯨無(wú)私地把眼睛留給了小女孩。

盡管這個(gè)年輕人想救那個(gè)小女孩的想法令人感動(dòng)，但他的行為卻不可取。最后，他用自己的生命去承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。當(dāng)藍(lán)鯨失去眼睛后，它非常痛恨人類這樣殘忍的舉動(dòng)，要開始報(bào)復(fù)人類，要是我受到這樣的傷害，也會(huì)有這樣的想法和行動(dòng)，但最后藍(lán)鯨用它的善良之心、高貴品質(zhì)成全了小女孩，藍(lán)鯨永遠(yuǎn)活在人們的心中。

讀藍(lán)鯨的眼睛有感作文篇2

今天剛剛看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，一時(shí)間浮想聯(lián)翩。

藍(lán)鯨，它是大海的神靈。它的一生，始終孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛：用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛;讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里;它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。

所有這些都是為了那雙純凈的藍(lán)眼睛。純凈的藍(lán)光是如此神秘，幽靜和優(yōu)雅。因?yàn)?，它是靈魂的光。

盲人得到它可以重見光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍(lán)鯨的一只眼珠鉤了出來(lái)。藍(lán)鯨失去了比生命更珍貴的眼睛。震驚、痛苦和憤怒涌上藍(lán)鯨的心頭，但最糟糕的是絕望。

結(jié)果，它開始猛烈地報(bào)復(fù)漁民。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛。

而少年獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼。藍(lán)鯨的靈魂升上天空。它給女孩留下了一雙美麗的眼睛，但男孩再也不會(huì)回來(lái)了。這是一篇多么感人的童話啊!

我想如果當(dāng)初少年沒(méi)有取走藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨也不會(huì)那么早洗去被看進(jìn)眼睛里的**。的確，當(dāng)少年奪走藍(lán)鯨的左眼時(shí)，它的內(nèi)心世界里充滿了**，眼睛里充滿了憤怒，它那純凈的藍(lán)眼睛變得有些黑了，那它的靈魂就永遠(yuǎn)也不可能升到天上。它就會(huì)永遠(yuǎn)生活在仇恨里，它就將不是神靈，而是惡魔，一個(gè)人人都怕的惡魔。

但男孩意識(shí)到這都是他自己的錯(cuò)，他從一開始就錯(cuò)了。為了阻止藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民，他勇敢地犧牲了自己的生命。

他的血凈化了藍(lán)鯨眼中的憤怒，凈化了它內(nèi)心的自我。也許很多人會(huì)認(rèn)為這個(gè)年輕人不值得同情，因?yàn)檫@都是他的錯(cuò)，是他自己造成的。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見光明;而他只取走了藍(lán)鯨的左眼，說(shuō)明他也是替藍(lán)鯨想過(guò)的;當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以逃走，但他沒(méi)有，他選擇了和藍(lán)鯨扯平，以自己的生命來(lái)解除藍(lán)鯨的憤怒。

我認(rèn)為這是值得學(xué)習(xí)的，也是普通人很難做到的。每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。然而，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤的后果時(shí)，大多數(shù)人會(huì)選擇逃避，很少有人會(huì)接受。

年輕人很勇敢，他知道藍(lán)鯨的憤怒是因?yàn)樗约?，這是他的錯(cuò)。所以他用自己的生命來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到。少年他值得我們尊敬。

讀完這個(gè)故事，我一開始就恨村民。他們這樣對(duì)待藍(lán)鯨，他們想用眼睛窒息它。真惡心。但后來(lái)我想了想，他們很無(wú)奈，只想讓藍(lán)鯨結(jié)束復(fù)仇，不讓更多的漁民**。只是他們采用的方法欠妥而已。

這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。

讀藍(lán)鯨的眼睛有感作文篇3

這學(xué)期，我讀了冰波爺爺寫的《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我覺得這本書寫得非常好，使我受益非淺。它給我留下一個(gè)深深的印象：如果眼睛沒(méi)有了，我們的心靈還未灰暗，那么我們還是身殘志不殘的強(qiáng)者;但如果我們的心靈也灰暗了，那么世界便不再精彩。

這本書主要講述了一個(gè)善良的小女孩，她想在失去光明后恢復(fù)光明。她對(duì)光的強(qiáng)烈渴望觸動(dòng)了上帝。偶然的機(jī)會(huì)，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，恢復(fù)了她得光芒。

可當(dāng)她聽到藍(lán)鯨在為失去自己的眼睛哭泣時(shí)，她的心頓時(shí)涼了半截，她不愿意將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上。于是她毅然把目光投向了藍(lán)鯨。小女孩的行為觸動(dòng)了藍(lán)鯨和上帝。

藍(lán)鯨終于把眼睛留給了小女孩。

讀完后，我總是想起藍(lán)鯨和快樂(lè)王子。我在他們身上看到了同樣的東西：只要我能讓別人快樂(lè)，我愿意付出我所有的。

快樂(lè)王子的身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。但為了幫助窮人，他在燕子的幫助下，把純金的金箔和寶石送給了需要幫助的人。最后，小燕子凍死了。

快樂(lè)王子因?yàn)槠婆f而被拆毀了。后來(lái)，有人問(wèn)快樂(lè)王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎?

”快樂(lè)王子毫不遺憾地回答：“只要我的付出能給別人快樂(lè)，我也就快樂(lè)了，當(dāng)然值得?！?/p>

美麗的藍(lán)鯨是海中的巨龍，海中的靈魂，海中不可侵犯的精神。沒(méi)有人比藍(lán)鯨更愛它的眼睛，因?yàn)樗男脑谒难劬铩?/p>

它一生清潔眼睛，實(shí)是上，它清潔心靈。碰巧他失去了眼睛，非常傷心。但最后，它把眼睛、把光明留給了患了病的，視力明顯在一天一天下降，即將永遠(yuǎn)投入黑暗，渴望得到光明的女孩。

多感人的舉動(dòng)！別人的幸福就是他的幸福。正是在這種思想的倡導(dǎo)下，無(wú)數(shù)像藍(lán)鯨和快樂(lè)王子這樣的人出現(xiàn)在我們的生活中。

獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無(wú)怨無(wú)悔;

在三腳平臺(tái)上，我們的老師默默無(wú)私地工作。 他們放棄了晉升和職業(yè)轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，而將青年留在了孩子們的手中。以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿天下的桃李而幸福。

……但是，在我的日常生活中，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在每月的清潔工作中，我只完成了老師給我的工作，但我不想幫助同學(xué)們一起完成這項(xiàng)又累又臟的任務(wù)。

平時(shí)執(zhí)勤，也挑挑揀揀，缺乏吃苦的精神。用與學(xué)習(xí)相同的方式，我害怕反復(fù)練習(xí)和思考。 做作業(yè)是為了完成任務(wù)。有時(shí)，我上課聽得不仔細(xì)，我責(zé)怪老師沒(méi)有講清楚。

有時(shí)為了自己快樂(lè)而給同學(xué)取“綽號(hào)”，背地里捉弄同學(xué)，弄得同學(xué)哭笑不得。我平時(shí)的言行從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人的感覺，考慮到別人的感受!做了壞事不敢承認(rèn)，還要編一個(gè)“美麗的謊言”來(lái)騙老師，這是多么的不可取呀!

想想這些，我真是慚愧。以后，我也要像藍(lán)鯨那樣“讓這世界的一切美好，天天洗著我的眼睛”，想他人所想，急他人所急。讓我的快樂(lè)和空氣，彌漫在我身邊的每一個(gè)人身上。

藍(lán)鯨眼睛心得【篇6】

品讀完《藍(lán)鯨的眼睛》，我便沉醉在其中了。那繪聲繪色的描述牢牢地印在我的心里 ，那深?yuàn)W明確的道理深深地刻在我的心中，那感人肺腑的故事一遍又一遍的回放在我的腦海里。

《藍(lán)鯨的眼睛》主要講述了大海中的神靈——藍(lán)鯨，它最珍愛的眼睛被一個(gè)為了失明小女孩的年輕人勾走了，藍(lán)鯨悲憤欲絕，怒火濤濤，頓時(shí)，繁星為之震顫，日月為之失色，天地為之泣鳴。年輕人把好不容易得到的藍(lán)鯨眼睛給了小女孩。在這過(guò)程中，藍(lán)鯨瘋狂的報(bào)復(fù)居民。年輕人獨(dú)自一人乘船出海，他用自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼，讓藍(lán)鯨停止了報(bào)復(fù)。失明小女孩將藍(lán)鯨的眼睛視若瑰寶，小心翼翼的愛護(hù)。她明知道那藍(lán)鯨的眼睛可以使她重見光明，卻毅然決然地把眼睛還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被小女孩打動(dòng)了，它將那美好的眼睛留給了女孩。

故事到這里，便結(jié)束了。然而，這種精神是永無(wú)止境的，會(huì)代代流傳。年輕人那勇敢而冒險(xiǎn)的舉動(dòng)雖然魯莽，可初衷卻是一片真情，他用自己的鮮血及生命詮釋了舍己為人的崇高境界。藍(lán)鯨是海里的神明，沒(méi)有人比它更愛自己的眼睛了，可它卻肯把眼睛，把光明留給小女孩，獨(dú)自承受黑暗。這種精神，名為奉獻(xiàn)。而小女孩那毅然交出藍(lán)鯨眼睛的行為也是個(gè)例子，她沒(méi)有貪圖藍(lán)鯨的眼睛，不愿把自己的快樂(lè)建立在藍(lán)鯨的痛苦之上，試問(wèn)，你能做到嗎？ 多么感人的事跡??！在生活中，也有許許多多這樣的事跡，這樣的人。例如獲得南丁格爾獎(jiǎng)的白衣天使葉欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)畏無(wú)懼，沖鋒直上，哪怕是自己染上非典，危在旦夕，卻一直無(wú)怨無(wú)悔。例如獲得感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)的慈祥老人白方禮，三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款。他用自己畢生拉三輪車所掙的錢，一個(gè)又一個(gè)地幫助了學(xué)生完成學(xué)業(yè)，卻不收回報(bào)——這就是大愛無(wú)私。

《藍(lán)鯨的眼睛》讓我讀到了喜怒哀樂(lè)，讀到了悲歡離合，讀到了酸甜苦辣，但卻都不如那大愛無(wú)私的精神，那深刻警醒的道理。我在此推薦大家去仔細(xì)品味這本書，相信你會(huì)有收獲！

藍(lán)鯨眼睛心得【篇7】

藍(lán)鯨是大海中的不可冒犯的神靈，只吃星星，用月光來(lái)洗眼睛它們的眼睛是那樣清澈、純凈，它們愛眼睛勝過(guò)愛自己的生命。

海邊的漁村里，有一個(gè)女孩。她像藍(lán)鯨一樣愛著自己的眼睛，她的眼睛也很美麗，可那是一雙患了病的眼睛，視力一天不如一天。

一個(gè)勇敢但冒失的少年獨(dú)自出海，摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛，將它給了女孩，但在她眼睛復(fù)明的同時(shí)，藍(lán)鯨開始對(duì)漁民進(jìn)行瘋狂的報(bào)復(fù)。

那個(gè)少年為了漁村的安寧，獨(dú)自出海，在藍(lán)鯨面前，將匕首插進(jìn)了自己的胸膛，但藍(lán)鯨的報(bào)復(fù)并未就此罷休。

女孩的爺爺把藍(lán)鯨的眼睛埋了起來(lái)，女孩在黑暗中找到了藍(lán)鯨的眼睛，把它還給了藍(lán)鯨。此時(shí)，藍(lán)鯨的靈魂已洗去所有污濁，升天的同時(shí)，它把它的眼睛留給了女孩、大海、月亮、星星和那個(gè)不能回來(lái)的年輕人。

初讀，我恨少年。我恨他將長(zhǎng)矛刺向藍(lán)鯨，無(wú)情地取走了它的眼睛。我恨他冒失魯莽，輕易地冒犯了神靈。

我恨那個(gè)爺爺。我恨他趁孫女睡覺時(shí)，取走了藍(lán)鯨的眼睛，將它埋了起來(lái)。我恨他不管孫女暗淡的世界，不管藍(lán)鯨的感受。

同時(shí)，我也恨藍(lán)鯨。既然是少年摘下了它的眼睛，它為什么還要報(bào)復(fù)漁民。

再讀，我的想法有了改變。

我不再恨少年，我開始理解他的行為，他這么做是為了給女孩一個(gè)光明的世界，而當(dāng)鯨魚報(bào)復(fù)時(shí)，他為了漁村，甘愿犧牲自己。

我不再恨女孩的爺爺，他之所以要埋了藍(lán)鯨的眼睛，之所以要置它于死地，是因?yàn)樵谒母蓴_下，漁民無(wú)法出海，他們的生活遭到了嚴(yán)重威脅，他這么做，是為了漁村。

我也不再恨藍(lán)鯨，它莫名其妙地失去了眼睛，那肉體與心靈上的傷痛是無(wú)法忍受的。絕望之中，他開始報(bào)復(fù)，報(bào)復(fù)少年，報(bào)復(fù)漁村。它這么做，也并非無(wú)情無(wú)理。

同樣的，當(dāng)別人犯了什么錯(cuò)誤，不要急于責(zé)怪他，也許他這么做，是有別的原因的。就像那男孩、女孩、爺爺和藍(lán)鯨，從一個(gè)角度上看，他們做的都不對(duì)，而換個(gè)角度看，這故事一環(huán)扣一環(huán)，每個(gè)角色做的每件事，都是合乎常理，情有可原的。因?yàn)榉彩露加卸嗝嫘裕秃帽韧獗韮礆埖睦且灿幸活w善良甚至脆弱的心。

不僅如此，我還在它們身上看見了星星般閃耀的光點(diǎn)。

生活中的我們，有時(shí)，只知道一味地去索取、去追求，總覺得擁有的東西不夠多，再索取、再追求……許多人并不懂放棄的魅力，在一些時(shí)候，放棄是比索求更好的選擇，退一步海闊天空。放棄了眼前的這一小點(diǎn)利益，你將會(huì)得到更多。可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。

那男孩，他的冒失使他犯了錯(cuò)誤，但他敢于承擔(dān)，放棄了自己的生命，為的是漁村。盡管沒(méi)有完全成功，但也換了來(lái)了藍(lán)鯨靈魂的升華。

那女孩，放棄了她好不容易得到的光明，拯救了漁村，同時(shí)也拯救了藍(lán)鯨，使它的靈魂洗去了所有污濁，升到天上成了神。而同時(shí)，她也得到了永恒的光明。

那藍(lán)鯨，放棄了仇恨，卻得到了靈魂的升華。

但是，并不是所有放棄都那么可貴。只有在合適的時(shí)候，合適的事中，合理的放棄才是正確的。不能遇到了什么一時(shí)無(wú)法克服的困難，就想著要放棄，不愿努力。這不行，但那一種放棄，其實(shí)是取與舍的平衡。有時(shí)候放棄那么一點(diǎn)，會(huì)使你換回更多。

比如良心油條哥，他每天放棄那污濁的15元油錢，換來(lái)的卻是更多的顧客、更多的收入、更多的贊美。

比如那些在小區(qū)、在花園里清潔的人們，他們放棄了自己的閑暇時(shí)光，換來(lái)的卻是環(huán)境的清潔與美麗。

許多人認(rèn)為，放棄是個(gè)貶義詞，但其實(shí)，只要做得適時(shí)、適度，放棄些，會(huì)使你得到更多。