《刀鋒》讀后感

《刀鋒》讀后感800字精選。

讀書一直是我們學(xué)習(xí)的重要渠道，作品是一部讓人深思的作品，引起很多讀者的思想共鳴。讀后感要注意要讀好原文，排好感點(diǎn)，選準(zhǔn)感點(diǎn)，敘述要從簡(jiǎn)，聯(lián)想要注意形式。此時(shí)此刻你正在寫作品的讀后感嗎？也許以下內(nèi)容“《刀鋒》讀后感”合你胃口！僅供參考，大家一起來看看吧。

《刀鋒》讀后感 篇1

剃刀邊緣無比鋒利，欲通過者無不艱辛；是故圣者常言，救贖之道難行?！?/p>

【《刀鋒》的故事比較簡(jiǎn)單，但我喜歡這本書，以至于我真的很想做一點(diǎn)片段摘抄和故事梗概。

拉里。美國(guó)青年，一戰(zhàn)中由于戰(zhàn)友的犧牲開始追問內(nèi)心，為探求人生終極價(jià)值放棄所擁有的一切（包括未婚妻），只身苦修。他放棄一切的追尋自我價(jià)值，就是一次刀鋒之行。

伊莎貝爾。拉里曾經(jīng)的未婚妻，熱情善良但無法割舍上流社會(huì)的生活。

毛姆。毛姆常用的寫作技巧，將自己作為角色之一代入小說中。

個(gè)人看來，伊莎貝爾的塑造比拉里更立體，一定程度上也為這類被定性為“愛慕虛榮”的人物去污名化了?！?/p>

這是我看的第一本毛姆的小說，當(dāng)時(shí)我并不知道毛姆喜歡的寫作方式，是將自己作為旁觀者納入故事中去。（他好像很喜歡將小說寫得像“小說創(chuàng)作歷程記錄”）加上毛姆在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這是一個(gè)真實(shí)故事”“在這本書中，我只是試圖追憶…”，所以當(dāng)時(shí)的我探求了很久這個(gè)故事的真實(shí)性。

最后，我并不相信毛姆是在記敘親歷的故事。（比如蘇珊娜巧合出現(xiàn)就表明，毛姆依然將串聯(lián)情節(jié)的任務(wù)交給了虛構(gòu)人物）而令我疑惑的是：毛姆為什么不直接將它寫成小說呢？一個(gè)可能的解釋是，故事背景是一戰(zhàn)后的美國(guó)，而毛姆作為一名英國(guó)作家，對(duì)美國(guó)人俚語、性格特征等塑造，很容易失真。但我覺得毛姆之所以執(zhí)著于旁觀者這一角色，是因?yàn)槊繁救藢?duì)拉里、伊莎貝爾的人生，并非達(dá)到絕對(duì)厘清、可以下結(jié)論的地步。他需要這些角色自己去講話，需要“毛姆”這個(gè)旁觀者來為開放式的結(jié)尾作鋪墊。更重要的是，他需要借“書中毛姆”之口，講出“心上毛姆”的想法。

我愿意認(rèn)為：拉里和伊莎貝爾都是毛姆自身，而書中“毛姆”，就是毛姆本人性格中的“拉里”和“伊莎貝爾”沖突時(shí)供他跨越的橋梁。寫出過《月亮與六便士》的毛姆，不可能不是一位刀鋒行走者。但同時(shí)他也清楚這些追夢(mèng)者，這些苦行僧，這些一心狂熱于夢(mèng)想、犧牲自己、犧牲他人、為了一瞬間的顫栗光輝而擲世界于不顧的人，他們是自私的，自私得全世界只有自己的渴望，自私得連自己都可以為那剎那圓滿而灰飛煙滅。

但一個(gè)被召喚的人，甚至是一個(gè)被選中的人，一個(gè)渺小的人類，他怎么可能抵抗那種蒼茫的、圣潔的、讓人甘之如飴的偉大感召呢？節(jié)選一段伊莎貝爾和拉里的對(duì)話。這是伊莎貝爾得知，拉里拒絕工作，要只身在巴黎苦修時(shí)的片段。

伊莎貝爾：“拉里，如果你一個(gè)字兒也沒有，但愿意工作，我會(huì)毫不遲疑地嫁給你。我會(huì)替你做飯、收拾床鋪。我不會(huì)在乎自己穿什么衣服，作文我可以什么都不要。但現(xiàn)在這種情況我跟你結(jié)婚，那我這輩子都只能過這種窮困潦倒的日子，什么盼頭都沒有了?？蛇@是為什么呢？就為了讓你這么多年尋找那些問題的答案？你自己都說這些問題根本沒有答案?！?/p>

“可是拉里，”她絕望地打斷他，“你難道不明白你是在要求我做一件我無法適應(yīng)、不感興趣也不想感興趣的事嗎？我就是一個(gè)普普通通的女孩。我現(xiàn)在二十歲，十年后我就老了?！?/p>

拉里作為一個(gè)理想主義者，他有很美麗的夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)成真，只要在這個(gè)夢(mèng)境中，他就很興奮。但無奈伊莎貝爾和拉里兩人的價(jià)值觀相差太遠(yuǎn)，倘若伊莎貝爾因?yàn)閻矍槎鴪?jiān)守和拉里在一起，伊莎貝爾犧牲的就是自己整個(gè)人生，她將會(huì)永遠(yuǎn)活著拉里夢(mèng)想的陰影里。

毛姆讓伊莎貝爾充分地講了，他讓她的絕望、她的痛苦充分表達(dá)了，也就是讓毛姆本人生命里掙扎著歸入塵世的那部分釋放了。但20多年過去，《刀鋒》的結(jié)尾同《月亮與六便士》的結(jié)尾殊途同歸。毛姆都最終傾斜，將自己獻(xiàn)身于那份感召。

他為什么要寫？因?yàn)樗麙暝槭裁磼暝蠼Y(jié)尾依舊？因?yàn)槟蔷褪敲穬?nèi)心深處的聲音。就是我要走遍世上每一條路，度過深沉的悲傷、莫名的哀愁、無盡的喜悅，只求放手一搏，去追求靈魂中的星辰。

《刀鋒》讀后感 篇2

圣者常言，救贖之道難行

全書現(xiàn)實(shí)中最普通的人，拉里，卻站在了精神的最高處。

讀完全書的我是懵逼的，甚至有點(diǎn)氣憤花了這么久時(shí)間就看了這么個(gè)故事，因?yàn)槲彝耆恢雷髡咭嬖V我什么，只是詳盡地?cái)⑹隽艘患适?，讓我看到每一位角色的鮮明的特征，坦白而言自己的觀點(diǎn)與除了拉里以外的角色有很多交匯之處，有功利，有自私，有欲望，有享受，所以我也根本無法理解，哪怕一丁點(diǎn)，拉里“瘋狂”的思想、滔滔不絕的哲學(xué)理論、對(duì)世俗的看法以及他高尚的靈魂，說實(shí)話每當(dāng)讀到拉里的章節(jié)時(shí)我是很不耐煩的，幾次都合上書，所以才讀了很久。從初始我就是抱著解密拉里的心態(tài)去讀的，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，越往后讀，拉里越是神秘，我唯一知道的僅有拉里一直在做自己認(rèn)為正確的事，并以此為樂，我放棄了，我不是他，我根本理解不了，只知道他始終處于一種狀態(tài)，一種沉醉的其中狀態(tài)，并不是說拋棄現(xiàn)實(shí)與感情了，而是把它們壓到最低，一切他人眼中的評(píng)價(jià)，追求，生活，災(zāi)難對(duì)他來說都那么平淡無奇，是去追求最高層次的真理與自由，雖然不是很懂，但是覺得蠻酷。

如果硬要想一想讀完本書我的收獲的話，能汲取拉里追求自我時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)“狀態(tài)”，我就心滿意足了。當(dāng)然，還要像可愛又可悲的艾略特舅舅那樣，讓善良成為由內(nèi)發(fā)散的美德。

《刀鋒》讀后感 篇3

好奇怪，一直感覺這本書是讀過的，所以圖書館里無數(shù)次拿起又放下?？墒欠_了印象全無。讀著讀著，某些情節(jié)又仿佛可以預(yù)料。我現(xiàn)在都不能確定，到底之前有沒有讀過。

從故事立意上算得是《月亮和六便士》的姊妹篇吧？“追逐夢(mèng)想就是追逐自己的厄運(yùn)，滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮?！?/p>

本書的主人公拉里類似《安娜卡列尼娜》里的列文和《亂世佳人里》的阿希禮，有種貴族式的驕傲和悲天憫人，以及不與主流大眾一致的遺世獨(dú)立和即便不被認(rèn)同依舊能保持風(fēng)度的君子形象。讓我聯(lián)想到孫師兄呢，那種溫和卻堅(jiān)定的堅(jiān)持。書里關(guān)于拉里的思想感悟，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得表示理解，并不真正懂得，還需要更多的閱歷和思考。

艾略特，你很難說他的人生是個(gè)喜劇還是悲劇。求仁得仁，他得到了他想要的上流社會(huì)認(rèn)可，甚至“修正”了祖先的身份，獲得了爵位，用毛姆的話說“同時(shí)擺平了財(cái)神和上帝”，臨死前，得到了最想要的那個(gè)請(qǐng)?zhí)m然是個(gè)謊言），主教親自來給他祈禱。最讓他安慰的是，他相信天堂里也有階級(jí)區(qū)別，他自己會(huì)處于天上的上流社會(huì)，會(huì)像人間一樣，跟他恥與為伍的中產(chǎn)階級(jí)保持距離。

伊莎貝拉是個(gè)聰明的女人，她知道自己要什么樣的生活，知道如何獲得所需，有適度的熱情和表面上的溫柔，擁有俗世的幸福，可不知道為什么，故事的結(jié)尾，那種看著完滿無缺的幸福讓我有種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，那一切好虛幻。

索菲恰恰擁有伊莎貝拉缺乏的全身心投入的熱情，可惜不夠幸運(yùn)，當(dāng)她失去最在乎的東西時(shí)，就不能像伊莎貝拉那樣理智冷靜，生活變成了地獄，她無法再維持表面的安好。飛蛾撲火，只求墜落毀滅得痛快。

我們對(duì)他人的了解是我們以為的了解。毛姆在里面作為旁觀者，以作家的角度盡可能得詮釋一個(gè)個(gè)角色，可角色之間，是并不互相認(rèn)同的，就像人間的我們。

總有些人，不能滿足于庸常生活的提供或者可能提供的那些，大多數(shù)人走的路很擁擠，當(dāng)然未必有能力走在前面，可是無論如何內(nèi)心有抵抗，想著另辟蹊徑，冷清，卻也許比在人群中不孤獨(dú)一些，至少不用一遍遍得向人徒勞無功地解釋，解釋得自己越來越糊涂，別人始終不理解。

世間有很多，是你可以無限接近但永不能抵達(dá)的。譬如讓人感到自由的財(cái)富、永恒的愛情、無上的榮耀、不可取代的地位、無人能媲美的學(xué)識(shí)………每個(gè)人的遭遇和感受不同，你靠近的那個(gè)東西也不同，無法完全地分享和互相理解。你覺得不能放下的一切，在外人看來會(huì)像個(gè)傻瓜。作文艾略特終身追求的階級(jí)優(yōu)越感是，拉里走的是完全相反的方向，可他們?cè)趧e人的眼里，可能都是傻瓜，后者、甚至更加不被理解?？晌覀冇殖３Ｃつ康厣钚?，了解自己看見的大部分人事。事實(shí)上他們抵達(dá)的那個(gè)地方和沿途的風(fēng)景，別人可能連想象都不曾有。當(dāng)然，那些別人，作為個(gè)體，也在自己的身份里，矇昧或清醒地，盡可能的，探索著自己的人生：僅此一次的人生，境遇各不相同，長(zhǎng)度不一且不可預(yù)測(cè)。

所謂溝通，或許就是再某些細(xì)枝末節(jié)上達(dá)到一些統(tǒng)一，或者作為旁觀者，以自己的閱歷和理解力對(duì)他人的生活進(jìn)行一定程度的解讀（中間包括誤讀），這錯(cuò)誤不會(huì)被察覺，直到我們自己有了進(jìn)步或體驗(yàn)。巴別塔已毀，略有互相懂得，都是奇跡了吧？

掩卷沉思：會(huì)不會(huì)因?yàn)槟軐憰娜嘶径嘉乃?，所以我把這個(gè)世上或者占少數(shù)的文藝的意識(shí)形態(tài)錯(cuò)當(dāng)成“大部分”的理所當(dāng)然了？我把我想象的書中人的理想世界當(dāng)成現(xiàn)實(shí)世界了？還好明天要上班了，回到煙火氣的世界，熱熱鬧鬧不解釋意義的人間。

我們所在的世界，是各自看見的世界。是同一個(gè)世界，也是不同的世界。來人間一次，所求為何，得到什么，求仁得仁吧。

《刀鋒》讀后感 篇4

花了六個(gè)小時(shí)略讀了這本書，雖然跟大家一同見證整個(gè)故事的開頭與結(jié)尾，但還是有種一知半解的感覺，可能作者以這種旁觀者的方式寫作出來，就是要展現(xiàn)給大家仁者見仁智者見智的感覺吧。再接下來說說劇情，給我以印象最深刻的好像就是拉里，他那種為了求知和解放自己天性的無所畏懼并且敢想敢做的行為深深的震撼到了我。然后不禁的想到了自己，如果拉里換算到我現(xiàn)在的處境他會(huì)如何去做呢？渾然不覺的同時(shí)混身卻又充滿了力量，就好像陰暗的房間里突然間打進(jìn)來一道陽光，我好像看到了未來好像看到了希望

《刀鋒》讀后感 篇5

讀書、做勞力、游歷、修行，從法國(guó)、德國(guó)到西班牙、五年印度，拉里最終帶著平靜淡然又幸福溢滿的心歸到故里美國(guó)，希望生活在世俗里，享受世界萬物，接受形形色色的人生，不再害怕憂傷痛苦。因?yàn)楹糜褳樽约籂奚?，他開始探尋生命的意義何在，邪惡為什么被創(chuàng)造，終究開悟出善惡相伴而生，人們所珍視的價(jià)值也和邪惡并存。Yjs21.COm

世間萬物都有終點(diǎn)，事物的本質(zhì)就是改變，物質(zhì)的滿足只是暫時(shí)的，唯有追求永恒的精神世界。拉里說，人要曉得在自己的靈魂里尋求慰藉和鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)體驗(yàn)快樂與痛苦，而我以往習(xí)慣依托于他人，不免覺得自己靈魂的真我不夠超脫，也不智慧。

毛姆在《人性的枷鎖》中已經(jīng)闡述過生命的意義是沒有意義，不論憂郁還是喜悅，快樂還是痛苦，都是生命中精美的裝飾，不過是讓生命的圖案美麗又豐富，總之應(yīng)該笑對(duì)人生。而《刀鋒》則是從哲學(xué)的角度，再度探索生命的意義，在我看來，《刀鋒》是《枷鎖》生命意義的升華版，但對(duì)于人性的詮釋，《枷鎖》淋漓盡致。

愿精神世界抵得過物質(zhì)欲望。

《刀鋒》讀后感 篇6

《刀鋒》是英國(guó)作家毛姆的又一部經(jīng)典力作，這部作品的主人公是以奧地利哲學(xué)家維特根斯坦為創(chuàng)作原型，就如中國(guó)讀者所熟知的《月亮與六便士》是以畫家高更為原型一樣，屬傳記小說，但《刀鋒》則更兼具了毛姆的哲學(xué)思辨。應(yīng)該說他一生的哲學(xué)思想都融匯在這部作品里。特別是在第六章第六節(jié)中將東西方的哲學(xué)割裂開來，更推崇東方的哲學(xué)思想。作者借主人公拉里.達(dá)雷爾之口說：“你可曾想到過，輪回既是世間有惡的解釋，也是惡的存在理由？如果我們受的惡報(bào)是我們前生造孽的結(jié)果，我們就會(huì)服服帖帖地忍受，并在今生努力行善，使來生少受些苦。但是，自己忍受惡報(bào)比較容易，只要硬掙一點(diǎn)就行；使人不能忍受的是看見別人受苦，而這些苦難看起來往往不是應(yīng)得的。如果你能夠說服自己，認(rèn)為這是前世作的孽，你可以憐憫人家，可以盡力減輕其痛苦，而且應(yīng)當(dāng)如此，但是，你沒有理由抱怨或者不平?！倍谡麄€(gè)一個(gè)章節(jié)當(dāng)中，讓每一個(gè)中國(guó)讀者，讀來尤為親切而易懂。正如書評(píng)所言：“東方文化和宗教中，通過求諸內(nèi)心提升人的精神境界。追求自我完善等思想所關(guān)注的是人本身存在的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人是目的而非手段，人是人的最高本質(zhì)，這是主人公拉里為何能在印度領(lǐng)悟人生的真諦。毛姆塑造的拉里，體現(xiàn)了人之精神緯度。追求人格的完善和人性的至高境界，也是毛姆為現(xiàn)代人探索的一條精神出路?！?/p>

《刀鋒》讀后感 篇7

“你究竟在尋找什么呢?”

“尋找問題的答案?！?/p>

這是書里出現(xiàn)最多的對(duì)白。毛姆先生筆下的人物，無論是《月亮與六便士》里不顧世俗的斯特里克蘭德，還是《刀鋒》中特立獨(dú)行的拉里，都毅然決然地走在朝圣路上，傾盡一生去尋找生命的終極意義。像那句詩一樣：凡心所向，素履以往，雖不能至，心向往之。生如逆旅，一葦以航。

毛姆先生以其詼諧幽默而又尖銳的筆調(diào)，直書人性，故事娓娓道來，引人入勝。《刀鋒》講述的是一個(gè)參加第一次世界大戰(zhàn)歸來的年輕人拉里，在目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代民不聊生、人們流離失所的慘狀，經(jīng)歷了自己的戰(zhàn)友為救自己而犧牲之后，開始思索世界與生命的本質(zhì)問題。為了尋找這些終極問題的答案，他放棄了與伊莎貝爾的婚姻，逃離了上層社會(huì)物欲橫流的生活開始自己漫長(zhǎng)的讀書求知生活，沉浸于大學(xué)圖書館中，不亦樂乎，像印度哲人求知求道。同時(shí)，他盡己所能一次又一次救助了生活中痛苦的人們，幫助其擺脫精神和身體的疾苦。

我時(shí)常覺得，一個(gè)人來到這世上，終得激起幾聲回響，才不虛此行。拉里這一生輕的像風(fēng)中的羽毛，不那么引人注目，可是卻又厚重的如山間的磐石，正氣長(zhǎng)存于天地間。他曾說：“上帝最喜歡的崇拜者是那些按照你的知識(shí)盡力而為的人?！碧ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開。行走在刀鋒之上，向著你心里炙熱的靈魂，把你追求的事做到極致，做一名現(xiàn)實(shí)的理想主義者!

《奧義書》有言：“一把刀的鋒刃是很不容易跨過的，所以說得救之道是困難的?！蔽覀兂３?zhí)念于物質(zhì)生活的利益得失，對(duì)于鋒刃的精神生活總是望而卻步。而拉里，卻是一個(gè)如同刀鋒般銳利的人，他以銳意精進(jìn)的姿態(tài)追尋著解脫之道，為此不惜斬?cái)嘁磺?，越過刀鋒，即使越過刀鋒之后，在刀的那一面，無人等候。拉里曾經(jīng)說過，不急燥，對(duì)人顯隨和，慈悲為懷，丟掉一個(gè)我字。像蘭道爾南的詩是那樣活著：

我從不與人爭(zhēng)，沒有人值得我與之爭(zhēng)。

我愛自然，其次愛的是藝術(shù)。

我向生命之火伸雙手取暖，火快烤殘了，我也準(zhǔn)備離去。

也許，在盡力追逐心之所向之后，以拉里這樣“晃膀子”的姿態(tài)，做楊絳筆下的“隱身人”去過此一生，生如逆旅，一葦以航，跳脫時(shí)間的束縛，活出生命的質(zhì)量和高度。這樣的人生不也是一種美好的存在嗎?

《刀鋒》讀后感 篇8

蔡康永在《奇葩說》上曾說過，我們大部分人的生活總是在兩極之間搖擺。比如理性和感性之間。我曾有段時(shí)間特別迷戀靈修，但之后數(shù)年又將身心靈那一套全部束之高閣，而堅(jiān)定地走向科學(xué)理性的另一極。

我已經(jīng)好久沒讀小說了，畢竟那只是虛構(gòu)的文學(xué)作品，與實(shí)實(shí)在在的科學(xué)不沾邊。這次完全受貌美封皮的誘惑拿起毛姆的《刀鋒》，卻讓我意外發(fā)現(xiàn)科學(xué)之外有更為廣闊的世界。

《刀鋒》主人公拉里是美國(guó)人，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中親歷伙伴的死亡，戰(zhàn)后踏上游歷世界、苦尋終極問題答案的旅程。

第一站他去到巴黎?！拔铱戳撕芏鄷惶炜窗说绞r(shí)……你是不知道看《奧德賽》的原著多帶勁。那種感覺就好比踮起腳尖，伸出手就能摸到天上的星辰……我一兩個(gè)月前還讀了斯賓諾莎的作品，盡管我看得不是特別明白，但那樣的作品真叫人興奮。就像你從乘坐的飛機(jī)上走下后，來到一片被群山峻嶺環(huán)抱的大高原上。四周萬籟俱寂，純凈的空氣如同美酒佳釀一樣令人心醉神迷，你感覺像是擁有一筆巨大的財(cái)富……我想弄明白世上有沒有上帝，想弄明白世上為什么會(huì)有罪惡。我想知道我的靈魂會(huì)不會(huì)不朽，是不是我死之后一切也就結(jié)束了?！?/p>

《刀鋒》讀后感 篇9

《刀鋒》讀后感300字：

一把刀得鋒刃很難越過，因此智者說得道之路是困難的。這本小說描述了很多人物：一生醉心于擠入上流社會(huì)的艾略特、追求奢華生活享受的伊莎貝爾、可憐的蘇菲、探求人生意義而不斷閱讀旅行最終開悟的拉里……

其實(shí)這篇小說相比于《月亮與六便士》的主人公及其他人物塑造，基調(diào)及結(jié)尾都更加積極美好一些——除了主人公及作者，其他人物都有美好的一面，同時(shí)又有一些小惡的一面——也許這就是人性。

其實(shí)，這本書的各個(gè)人物，即使在如今這個(gè)社會(huì)，仍然不過時(shí)，仍然能夠找到一些對(duì)應(yīng)。尤其是拉里一直追尋的問題也困擾了當(dāng)今很多的人——人生的意義是什么？這個(gè)問題其實(shí)沒有所謂明了的答案，答案需要每個(gè)人經(jīng)過一番苦苦尋找才可能最終領(lǐng)悟——而且每個(gè)人領(lǐng)悟的結(jié)果可能也有所差異。

其實(shí)，我覺得文中已經(jīng)給了作者針對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)知:上帝可能根本不存在，輪回可能存在（既相信又不相信），得道之人具體在哪里做什么無關(guān)緊要，重要的是對(duì)世界熱情、無私、平和、寧靜、節(jié)制。

其實(shí)我覺得:人找到自己真正想做的（值得衣帶漸寬終不悔的事情）才是最重要的。

《刀鋒》讀后感 篇10

小說通過紛繁復(fù)雜的人物——滿懷野心一步步邁向社交上層名流界的艾略特；為了穩(wěn)定富貴生活舍棄心中愛人的伊莎貝爾；最初出賣肉體勾引畫家而生存的蘇珊；放蕩形骸嗜酒、吸毒最后客死他鄉(xiāng)的索菲；以及放棄物質(zhì)生活、心愛的人以”晃膀子”名義周游列國(guó)尋找答案，四十幾歲散盡財(cái)富，但找到安身立命之道的拉里。每個(gè)人都有自己的歸屬、選擇，不同的選擇構(gòu)成不同的道路，結(jié)局不一定完美，但看上去都幸福合理。

作者最后說”覺得自己不多不少寫了一部以“成功”為題材的小說，因?yàn)闀泻妥髡哂嘘P(guān)的人物無不如愿以償：艾略特成為社交界名流；伊莎貝爾在社交界取得鞏固地位并且有一筆財(cái)產(chǎn)做靠山；格雷找到一個(gè)穩(wěn)定而賺錢的職業(yè)；蘇珊得到生活保障；索菲獲得死；拉里找到了安身立命之道?！?/p>

也就是說，經(jīng)管歷經(jīng)種種波折，有的人物欲享樂至死，有的人放蕩形骸至死，有的人追求知識(shí)至死。人們無一不是在過著自我信念里認(rèn)為自己該過的生活，這也屬于某種“成功”吧。

《刀鋒》讀后感 篇11

“生活的意義到底是什么？”這個(gè)問題我也常常會(huì)思考，刀鋒簡(jiǎn)介里涉及這個(gè)話題，于是便抱著從書中尋找答案的想法去讀一讀。

開關(guān)主人公拉里的氣質(zhì)（其實(shí)也可能就是帥氣）一下就吸引了我，我迫切地想知道他會(huì)有怎樣的故事。那就先從拉里說起吧。能沉浸在書里連續(xù)超過十個(gè)小時(shí)，這一定是個(gè)很特別的人呢！如果沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，他應(yīng)該和伊莎貝爾一樣，生活在上流社會(huì)，經(jīng)常參加各種宴會(huì)。但目睹了戰(zhàn)友的犧牲，他不能再?gòu)娜萑绯５厣盍?。他需要找到一些東西，至于這些東西是什么，他自己也不知道。與未婚妻解除婚約，毅然決定獨(dú)自去巴黎生活，后來也是做出了許多常人甚至可能無法理解的決定。從書中尋找答案，這一找就是許多年，至于答案到底找到?jīng)]有，我覺得是沒有。但可以肯定的是，拉里“讀萬卷書，行萬里路”，在這個(gè)過程中，他的人生非常精彩。

所以對(duì)于拉里，我是極其喜歡的，甚至?xí)行┘刀仕?，因?yàn)樗梢元?dú)自游歷山川，去深山看日出為自己慶生。當(dāng)陽光穿過樹林，大好河山盡收眼底時(shí)，作文幸福是會(huì)溢出來的。面對(duì)如此醉人的美景，留戀忘返也是自然。如果從外貌家世來看，他和伊莎貝爾毫無疑問是般配的一對(duì)，但精神追求不同的人是注定無法走到一起。他窮盡一生尋找精神上的答案，她在現(xiàn)世生活中忙碌而無法抽身。而大多數(shù)人啊，雖然內(nèi)心是拉里，卻只能像伊莎貝爾一樣生活在現(xiàn)世。

“魚與熊掌不可兼得”，伊莎貝爾從走出小旅館的那一刻起便和拉里越距越遠(yuǎn)，看似得到了許多，卻也只能抱撼終生。貫穿全文的宴會(huì)達(dá)人艾略特，到死的前一刻都不放棄回復(fù)宴會(huì)邀請(qǐng)，看起來很可笑，但這也代表了一種生活態(tài)度。從某種層面講，艾略特也是用一生追求一種東西的人，只是和拉里追求不同而已。人的精神總是要有依托，否則只能是浮萍。

全文涉及到的人物不多，每個(gè)人幾乎都得到了自己想要的歸宿。生活的意義到底是什么，書中沒有答案。遵從內(nèi)心，也許是最好的答案吧。

《刀鋒》讀后感 篇12

斷斷續(xù)續(xù)花了幾個(gè)月的時(shí)間看完毛姆的《刀鋒》。

印象最為深刻的就是伊莎貝爾和拉里。伊莎貝爾漂亮出落，熱愛社交、出行和櫥窗里的富麗堂皇;拉里則有著禁欲系的超然，追逐知識(shí)帶來心靈的豐盈和哲思帶來人生的自由。

生活中，伊莎貝爾和拉里的身影我們大多數(shù)人中影影綽綽，有的人喜歡或者因?yàn)榱?xí)慣慢慢依賴上富足簡(jiǎn)單的生活：工作之余，網(wǎng)紅地點(diǎn)的打卡，新款輕奢商品的追逐，手機(jī)層出不窮的短視頻…有的人就像不知魏晉的桃花源人，文字中繾綣的故事，清冷的人物，偶爾讓你按下暫停鍵的哲思，亦或是對(duì)紅塵滾滾商業(yè)社會(huì)的解構(gòu)，希望逐步掌握世界或者商業(yè)社會(huì)構(gòu)成和運(yùn)行的奧義。精神世界中深層次的泵感才能讓你變得更快樂。

我相信，對(duì)于大部分人來說，物質(zhì)流俗和精神豐盈是我們每個(gè)人都有的兩面：我們沉醉于諸多感官的快感之中，我們也同時(shí)希望有精神上更高層次的刺激和滿足。只是，作為蕓蕓眾生，我們很難游離于馬斯洛的需求金字塔之外。一者，我們作為社會(huì)秩序行進(jìn)的齒輪，被社會(huì)和工作的工具理性支配著，不斷的KPI和重復(fù)勞動(dòng)，已然讓我們疲于奔命。二者，我們會(huì)首先認(rèn)為要有更多的財(cái)富自由度，才會(huì)有、才能夠追尋精神的自由度。最后，就是海量的游戲、爽文小說、社交視頻app充分占據(jù)著碎片時(shí)間，沉浸在即時(shí)的享受和簡(jiǎn)單的快樂之中。

我們好像漸漸無力去追逐或拓寬詩和遠(yuǎn)方的.內(nèi)涵和外延，隨著年歲趨大，職業(yè)定型，再無九天攬?jiān)挛逖笞谨M的心力來對(duì)抗社會(huì)的諂媚和冷漠。我們匍匐在社會(huì)物欲的泥淖和森嚴(yán)秩序之下，在所有的獲得和deadline之后才能喘息，進(jìn)入片刻的賢者模式。

部分男性有著較為明確的指向，事業(yè)、養(yǎng)家和財(cái)務(wù)自由，可以有更多的推力和身段。部分女性，則沒那么幸運(yùn)，沒有殷實(shí)的家境，也沒有足夠的勇氣和契機(jī)。有時(shí)候會(huì)試圖嘗試斜杠青年，以期同時(shí)獲得內(nèi)心期望的品質(zhì)生活和獨(dú)立女性的贊許。

之于愛情，最大的感觸就是他似乎是唯一可以不需要理性來解釋的現(xiàn)象。伊莎貝爾愛拉里，可能是因?yàn)槔锷砩咸竦坏南∪碧刭|(zhì)。伊莎貝爾也可以全身心得交付給格雷，同時(shí)，還維系著與拉里的情感牽絆。突然覺得，人的內(nèi)心和感情其實(shí)彈性十足，你所無法理解和接受的，并非你真的無法接受，而是因?yàn)槟銖奈唇佑|，你有足夠的自由度選擇離開。當(dāng)某種外力或者契機(jī)讓你置身于和第一眼并不喜歡之人的稍長(zhǎng)相處中，情愫會(huì)暗自滋生，誠(chéng)如《誅仙》里的張小凡和那一襲水綠。

我們司空見慣并切身經(jīng)歷，摯愛之人的炙愛逐漸冷卻、熄滅。我們更習(xí)以為常的是，那個(gè)微信上初次聯(lián)絡(luò)、初次見面的人，少了些許幽默和吸引，就好像洞察全貌，缺失了一期一會(huì)因緣際會(huì)的耐心，匆匆進(jìn)入下一段的奔赴之中，周而復(fù)始。殊不知，站在更長(zhǎng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)回望，未來幾十年的流年早已將初次的悸動(dòng)稀釋得蕩然無存。

別高估我們感知和理解一個(gè)人的能力，別低估我們內(nèi)心情感的張力和彈性。不是要勉強(qiáng)自己委身屈就，而是，有時(shí)候我們可以變得鈍感一些，別把價(jià)值連城的際遇，輕易推走。

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《刀鋒》讀后感1000字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“《刀鋒》讀后感”。

科羅廖夫曾說過，人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。閱讀作者寫的作品時(shí)，讓我們內(nèi)心有了一些新的體會(huì)，讀后感能幫助我們抒發(fā)內(nèi)心情感和感悟。我們?cè)鯓硬拍軐⒆约鹤罹珳?zhǔn)的感受寫成作品讀后感呢？在這里，你不妨讀讀《刀鋒》讀后感，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

《刀鋒》讀后感 篇1

“你究竟在尋找什么呢?”

“尋找問題的答案?！?/p>

這是書里出現(xiàn)最多的對(duì)白。毛姆先生筆下的人物，無論是《月亮與六便士》里不顧世俗的斯特里克蘭德，還是《刀鋒》中特立獨(dú)行的拉里，都毅然決然地走在朝圣路上，傾盡一生去尋找生命的終極意義。像那句詩一樣：凡心所向，素履以往，雖不能至，心向往之。生如逆旅，一葦以航。

毛姆先生以其詼諧幽默而又尖銳的筆調(diào)，直書人性，故事娓娓道來，引人入勝?！兜朵h》講述的是一個(gè)參加第一次世界大戰(zhàn)歸來的年輕人拉里，在目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代民不聊生、人們流離失所的慘狀，經(jīng)歷了自己的戰(zhàn)友為救自己而犧牲之后，開始思索世界與生命的本質(zhì)問題。為了尋找這些終極問題的答案，他放棄了與伊莎貝爾的婚姻，逃離了上層社會(huì)物欲橫流的生活開始自己漫長(zhǎng)的讀書求知生活，沉浸于大學(xué)圖書館中，不亦樂乎，像印度哲人求知求道。同時(shí)，他盡己所能一次又一次救助了生活中痛苦的人們，幫助其擺脫精神和身體的疾苦。

我時(shí)常覺得，一個(gè)人來到這世上，終得激起幾聲回響，才不虛此行。拉里這一生輕的像風(fēng)中的羽毛，不那么引人注目，可是卻又厚重的如山間的磐石，正氣長(zhǎng)存于天地間。他曾說：“上帝最喜歡的崇拜者是那些按照你的知識(shí)盡力而為的人?！碧ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開。行走在刀鋒之上，向著你心里炙熱的靈魂，把你追求的事做到極致，做一名現(xiàn)實(shí)的理想主義者!

《奧義書》有言：“一把刀的鋒刃是很不容易跨過的，所以說得救之道是困難的?！蔽覀兂３?zhí)念于物質(zhì)生活的利益得失，對(duì)于鋒刃的精神生活總是望而卻步。而拉里，卻是一個(gè)如同刀鋒般銳利的人，他以銳意精進(jìn)的姿態(tài)追尋著解脫之道，為此不惜斬?cái)嘁磺?，越過刀鋒，即使越過刀鋒之后，在刀的那一面，無人等候。拉里曾經(jīng)說過，不急燥，對(duì)人顯隨和，慈悲為懷，丟掉一個(gè)我字。像蘭道爾南的詩是那樣活著：

我從不與人爭(zhēng)，沒有人值得我與之爭(zhēng)。

我愛自然，其次愛的是藝術(shù)。

我向生命之火伸雙手取暖，火快烤殘了，我也準(zhǔn)備離去。

也許，在盡力追逐心之所向之后，以拉里這樣“晃膀子”的姿態(tài)，做楊絳筆下的“隱身人”去過此一生，生如逆旅，一葦以航，跳脫時(shí)間的束縛，活出生命的質(zhì)量和高度。這樣的人生不也是一種美好的存在嗎?

《刀鋒》讀后感 篇2

一把刀的鋒刃很不容易越過，因此智者說過得救之道是困難的。

這句話出現(xiàn)在書的扉頁，出自《奧義書》。我想每個(gè)人在咬緊牙關(guān)試圖越過自己那把刀的刀鋒時(shí)，目的總各不相同，作為第一人稱的主人公毛姆對(duì)每個(gè)人的努力都投去贊揚(yáng)的目光，只是有的目光在贊揚(yáng)中有些調(diào)笑，有的夾雜著洞悉，有的就是仰望。

小說的背景設(shè)在兩次世界大戰(zhàn)之間，并且小說以英國(guó)人的視角看待在歐洲的美國(guó)人。主人公是身體力行探尋生命意義，最后大隱隱于市的拉里。他的第一位未婚妻叫伊莎貝爾，她致力于追求物質(zhì)生活，最后因?yàn)榕c拉里價(jià)值觀的差異而離開了他，嫁給里頭腦簡(jiǎn)單但心地善良的格雷。伊莎貝爾的舅舅是一個(gè)勵(lì)精圖治混進(jìn)上流社交界、終其一生在飯局和party上打拼的古董商人，名叫艾略特。他的第二位未婚妻是被厄運(yùn)擊倒就此墮落、最后死于非命的索菲。第三位與拉里有關(guān)的女性是蘇珊，她成功從妓女和模特轉(zhuǎn)變?yōu)榱伺嫾摇?/p>

伊莎貝爾是全書塑造地最成功的人物。前期她是天真單純的，但在舅舅艾略特的精心培養(yǎng)下，成了一位有生活品味的美婦人。因?yàn)榕c拉里價(jià)值觀不同，她選擇和拉里分開，嫁給一個(gè)愛他的人，但當(dāng)別人問起時(shí)，她說他這輩子除了拉里沒有愛過第二個(gè)人，她選擇把對(duì)拉里的愛放在心中。索菲的出現(xiàn)無疑是激起了伊莎貝爾內(nèi)心的嫉妒，她不愿把拉里讓給別人，于是她略施小計(jì)便撲滅了索菲剛剛?cè)计鸬南Ｍ?，讓索菲毅然決然地離開了拉里。在全書的尾聲，索菲被人殺害，“我”在沒有他人在場(chǎng)的情況下揭穿了伊莎貝爾地陰謀，她說索菲注定如此，并惡狠狠地看了“我”一眼。

相比伊莎貝爾這個(gè)角色，拉里在整本書中顯得很虛幻，在經(jīng)歷了二戰(zhàn)失去戰(zhàn)友后他開始探索生命的意義，由于歐洲精神空虛，因此他一路上晃膀子，最后在印度找到了吠陀經(jīng)哲學(xué)，并以它作為安身立命之道。在書中描寫的故事中他的性格并沒有多大的轉(zhuǎn)變，好像一個(gè)神一樣的存在，他要以他的生存之道濟(jì)世助人。

最后，拉里在回答對(duì)未來的打算時(shí)說到：“回美國(guó)，生活。不急躁，對(duì)人隨和，慈悲為懷，丟掉一個(gè)我字，不近女色。”

刀的鋒刃不好越過，可是每個(gè)人都在努力尋找越過它的方法，正如他們努力探尋生命的意義那樣。(葉王愷丞)

《刀鋒》讀后感 篇3

向伊莎貝爾求婚的時(shí)候，萊雷對(duì)她說:“我希望我能使你看到，我給你提供的生活，比你想象的任何生活都要充實(shí)。我希望能給你看到精神生活是多么激動(dòng)人心，體驗(yàn)是多么豐富。它是無邊無際的。”伊莎貝爾選擇了格雷，然而余生都在糾結(jié)這個(gè)最重要的決定。

但無論多么糾結(jié)，她終究還是過上了“好極了的生活”。

總覺得伊莎貝爾在扮演一個(gè)角色，一個(gè)社會(huì)認(rèn)知中完美的角色?？赡苣贻p的時(shí)候她尚且沒有這樣明確的目標(biāo)，對(duì)人生意義也沒有認(rèn)真的思考，才會(huì)顯得天真浪漫熱情洋溢。但拒絕萊雷無疑成了一個(gè)分水嶺，伊莎貝爾離開了萊雷，選擇了一條自己的路——優(yōu)秀的年輕主婦。

雖然心有不甘，雖然難忘舊愛，以至于對(duì)萊雷的占有欲逼著她間接殺了昔日的朋友索菲，她還是依舊努力扮演著這個(gè)主婦的角色，甚至可以說是一種使命感了叭。

《刀鋒》讀后感 篇4

因?yàn)槿瞬徽撃心信?，都不僅僅是他們的自身；他們也是自己出生的鄉(xiāng)土，學(xué)步的農(nóng)場(chǎng)或城市公寓，兒時(shí)玩的游戲，私下聽來的山海經(jīng)，吃的飯食，上的學(xué)校，關(guān)心的運(yùn)動(dòng)，吟哦的詩章，和信仰的上帝。

你決計(jì)想象不到讀《奧德修紀(jì)》的原文時(shí)多么令人興奮。是你感到仿佛你只要踮起腳伸出手來，天上的星星就能碰到似的。我想弄清楚上帝究竟有，還是沒有。我想弄清楚為什么世界上會(huì)有惡。我想要知道我的靈魂是不是不滅，還是我死后一切都完了。

我的確愛你。不幸的是，一個(gè)人想要做自己認(rèn)為對(duì)的事情，卻免不了要是別人不快樂。有些人對(duì)知識(shí)有種無所為而為的欲望。這不是什么下流的欲望。當(dāng)你決定離開常規(guī)行事時(shí)，這是一種賭博。許多人被點(diǎn)了名，但是，當(dāng)選的寥寥無幾。

我知道這只是起碼知識(shí)。我知道任何懂道理的人都會(huì)認(rèn)為我做了唯一應(yīng)當(dāng)做的事情。我知道從任何實(shí)際的立場(chǎng)看，從人情世故的角度看，我做的都是對(duì)的。然而，在我的內(nèi)心深處，我總感到一種不安，覺得我如果好一點(diǎn)，我如果不斤斤計(jì)較利害一點(diǎn)，比較不自私些，比較高尚些，我就會(huì)和拉里結(jié)婚，并且過他的那種生活。如果我真的愛他，我就會(huì)把世界不放在眼里。

愛情是個(gè)很不行的水手，你坐一次船，他就憔悴了。當(dāng)你和拉里之間隔開一座大西洋時(shí)，你會(huì)意想不到地發(fā)現(xiàn)，在啟程以前，好像無法忍受的苦痛，也變得輕微了。蘭道爾《想象的談話》：我從不與人爭(zhēng)，沒有人值得我與之爭(zhēng)；我愛自然，其次愛的是藝術(shù)；我向生命之火伸雙手取暖；火快燒殘了，我也準(zhǔn)備離去。

我要生活在世界上，愛這世界上的一切，什么都不能傷害我，什么都不必傷害我，我愿意接受形形式式的生活，不管它是怎樣憂傷痛苦;我覺得只有生生不息，一個(gè)生命接一個(gè)生命才能滿足我的企求，我的活力，我的好奇心。讀完啦，這個(gè)世界上總有一些我們渴望成為卻不敢愛上的人。

《刀鋒》讀后感 篇5

好奇怪，一直感覺這本書是讀過的，所以圖書館里無數(shù)次拿起又放下。可是翻開了印象全無。讀著讀著，某些情節(jié)又仿佛可以預(yù)料。我現(xiàn)在都不能確定，到底之前有沒有讀過。

從故事立意上算得是《月亮和六便士》的姊妹篇吧？“追逐夢(mèng)想就是追逐自己的厄運(yùn)，滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮?！?/p>

本書的主人公拉里類似《安娜卡列尼娜》里的列文和《亂世佳人里》的阿希禮，有種貴族式的驕傲和悲天憫人，以及不與主流大眾一致的遺世獨(dú)立和即便不被認(rèn)同依舊能保持風(fēng)度的君子形象。讓我聯(lián)想到孫師兄呢，那種溫和卻堅(jiān)定的堅(jiān)持。書里關(guān)于拉里的思想感悟，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得表示理解，并不真正懂得，還需要更多的閱歷和思考。

艾略特，你很難說他的人生是個(gè)喜劇還是悲劇。求仁得仁，他得到了他想要的上流社會(huì)認(rèn)可，甚至“修正”了祖先的身份，獲得了爵位，用毛姆的話說“同時(shí)擺平了財(cái)神和上帝”，臨死前，得到了最想要的那個(gè)請(qǐng)?zhí)m然是個(gè)謊言），主教親自來給他祈禱。最讓他安慰的是，他相信天堂里也有階級(jí)區(qū)別，他自己會(huì)處于天上的上流社會(huì)，會(huì)像人間一樣，跟他恥與為伍的中產(chǎn)階級(jí)保持距離。

伊莎貝拉是個(gè)聰明的女人，她知道自己要什么樣的生活，知道如何獲得所需，有適度的熱情和表面上的溫柔，擁有俗世的幸福，可不知道為什么，故事的結(jié)尾，那種看著完滿無缺的幸福讓我有種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，那一切好虛幻。

索菲恰恰擁有伊莎貝拉缺乏的全身心投入的熱情，可惜不夠幸運(yùn)，當(dāng)她失去最在乎的東西時(shí)，就不能像伊莎貝拉那樣理智冷靜，生活變成了地獄，她無法再維持表面的安好。飛蛾撲火，只求墜落毀滅得痛快。

我們對(duì)他人的了解是我們以為的了解。毛姆在里面作為旁觀者，以作家的角度盡可能得詮釋一個(gè)個(gè)角色，可角色之間，是并不互相認(rèn)同的，就像人間的我們。

總有些人，不能滿足于庸常生活的提供或者可能提供的那些，大多數(shù)人走的路很擁擠，當(dāng)然未必有能力走在前面，可是無論如何內(nèi)心有抵抗，想著另辟蹊徑，冷清，卻也許比在人群中不孤獨(dú)一些，至少不用一遍遍得向人徒勞無功地解釋，解釋得自己越來越糊涂，別人始終不理解。

世間有很多，是你可以無限接近但永不能抵達(dá)的。譬如讓人感到自由的財(cái)富、永恒的愛情、無上的榮耀、不可取代的地位、無人能媲美的學(xué)識(shí)………每個(gè)人的遭遇和感受不同，你靠近的那個(gè)東西也不同，無法完全地分享和互相理解。你覺得不能放下的一切，在外人看來會(huì)像個(gè)傻瓜。作文艾略特終身追求的階級(jí)優(yōu)越感是，拉里走的是完全相反的方向，可他們?cè)趧e人的眼里，可能都是傻瓜，后者、甚至更加不被理解?？晌覀冇殖３Ｃつ康厣钚?，了解自己看見的大部分人事。事實(shí)上他們抵達(dá)的那個(gè)地方和沿途的風(fēng)景，別人可能連想象都不曾有。當(dāng)然，那些別人，作為個(gè)體，也在自己的身份里，矇昧或清醒地，盡可能的，探索著自己的人生：僅此一次的人生，境遇各不相同，長(zhǎng)度不一且不可預(yù)測(cè)。

所謂溝通，或許就是再某些細(xì)枝末節(jié)上達(dá)到一些統(tǒng)一，或者作為旁觀者，以自己的閱歷和理解力對(duì)他人的生活進(jìn)行一定程度的解讀（中間包括誤讀），這錯(cuò)誤不會(huì)被察覺，直到我們自己有了進(jìn)步或體驗(yàn)。巴別塔已毀，略有互相懂得，都是奇跡了吧？

掩卷沉思：會(huì)不會(huì)因?yàn)槟軐憰娜嘶径嘉乃?，所以我把這個(gè)世上或者占少數(shù)的文藝的意識(shí)形態(tài)錯(cuò)當(dāng)成“大部分”的理所當(dāng)然了？我把我想象的書中人的理想世界當(dāng)成現(xiàn)實(shí)世界了？還好明天要上班了，回到煙火氣的世界，熱熱鬧鬧不解釋意義的人間。

我們所在的世界，是各自看見的世界。是同一個(gè)世界，也是不同的世界。來人間一次，所求為何，得到什么，求仁得仁吧。

學(xué)雷鋒讀后感800字

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒心得體會(huì)范文800字（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇1

雷鋒，是一個(gè)令人敬仰不能忘懷的名字;學(xué)習(xí)雷鋒精神，是時(shí)代青年的正確選擇和不容辭的責(zé)任。我校組織學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，體會(huì)是：只有立足本職崗位不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，才能把好事做得更到位;只有緊跟時(shí)代維護(hù)發(fā)展大多數(shù)人的利益，才能使好事做得更有價(jià)值;只有保持良好心態(tài)不計(jì)得失，才能把好事做得更持久。

雷鋒是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著不滅的光輝。精神是可以變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量的，正是雷鋒精神這不滅的精神源泉，激勵(lì)著一代一代的熱血青年，勇往直前，成為楷模。作為學(xué)校一名黨員，在教學(xué)中我認(rèn)真、勤奮，努力做好自己的每項(xiàng)工作。此次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，讓我心靈受到極大的震撼。雷鋒是一個(gè)平凡的人，但是又是偉大的，他在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)的釘子精神激勵(lì)著我!在平時(shí)的工作中我也有懶惰的一面，學(xué)習(xí)中也有不思進(jìn)取的時(shí)候，此時(shí)雷鋒的釘子精神像一場(chǎng)及時(shí)雨讓我學(xué)會(huì)了擠時(shí)間，鉆時(shí)間。每當(dāng)參加各種活動(dòng)時(shí)，雖然緊張、忙碌，但最多的卻是收獲了知識(shí)，還收獲了快樂、自信。我深深的'發(fā)現(xiàn)只有自己不斷提高，教學(xué)才會(huì)變得更加輕松、有趣!從心里我感謝此次學(xué)校精心組織的活動(dòng)。

學(xué)雷鋒，能力、水平、素質(zhì)、境界，這些都不能少，同時(shí)還要擺正心態(tài)，誤解面前正確對(duì)待，無私付出心甘情愿，危險(xiǎn)到來義不容辭，榮譽(yù)歸屬無謂有無。斤斤計(jì)較于付出回報(bào)，患得患失于榮譽(yù)的有無多少，自己很累，人生觀也容易扭曲，更是對(duì)雷鋒精神的誤讀。付出后得到榮譽(yù)能謙虛謹(jǐn)慎，而付出后沒有掌聲響起，沒有鮮花簇?fù)?，是否也能處之泰然，一如既往?顯然，這種面對(duì)，需要更穩(wěn)健的心態(tài)和良好的素養(yǎng)，需要對(duì)雷鋒精神的更深刻的領(lǐng)悟和闡釋，當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡感動(dòng)的時(shí)候，激情澎湃見賢思齊之余，是否也應(yīng)該捫心自問：當(dāng)“好心沒有好報(bào)”的時(shí)候，我能守定嗎?我能目標(biāo)始終如一不。

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇2

每一次的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今天也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)的實(shí)踐準(zhǔn)那么，使每一個(gè)所崇尚的。在現(xiàn)代社會(huì)中，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是雷鋒那種踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作的精神;中國(guó)青年政治學(xué)院教授、院長(zhǎng)陸士楨強(qiáng)調(diào)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是一種樂觀、向上、認(rèn)同時(shí)代主流的精治學(xué)院教授、院長(zhǎng)陸士楨強(qiáng)調(diào)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是一種樂觀、向上、認(rèn)同時(shí)代主流的精神狀態(tài)，是努力改善個(gè)人與社會(huì)、他人、團(tuán)體之間關(guān)系的狀態(tài)。學(xué)雷鋒就應(yīng)該學(xué)他的這種狀態(tài)，就是要建立和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造溫馨的社會(huì)環(huán)境，讓自己做個(gè)受時(shí)代歡送的人、受別人尊敬的人……

結(jié)合教師這個(gè)肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家接班人重要任務(wù)的職業(yè)特點(diǎn)，我們應(yīng)立足本職工作，從以下方面付諸行動(dòng)：

一、學(xué)雷鋒，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有鉆勁的“釘子”。

現(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，沒時(shí)間學(xué)習(xí)是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力搞好教育教學(xué)工作，又要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力;還要廣泛學(xué)習(xí)政治、文化、法律、管理、歷史等方面的知識(shí)，拓寬視野，完善個(gè)人綜合素質(zhì)。

二、學(xué)雷鋒，就要愛崗敬業(yè)。

雷鋒精神的一個(gè)最大特點(diǎn)是：我為人人。作為一名教師必須擁有這一高尚的職業(yè)道德。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步開展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的`職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的表達(dá)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，干一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇3

每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，大家都要做好事，弘揚(yáng)雷鋒精神。在這一天，學(xué)校組織了一次學(xué)雷鋒活動(dòng)，可是，回來之后，我卻迷茫了，雷鋒精神，到底是什么呢？

我讀過雷鋒的傳記，雷鋒說過，他愿永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的螺絲釘；他更說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，他要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。民間流傳關(guān)于雷鋒的俗語也不少，最出名的就是：““雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我對(duì)雷鋒是懷有敬佩之情的，一直很希望能夠有時(shí)間親身感受一下做好事的喜悅。我認(rèn)為“雷鋒精神”，具體體現(xiàn)為樂于助人的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

在3月5日那天，老師對(duì)大家說：“學(xué)校要組織學(xué)雷鋒的活動(dòng)，下午我們到附近的廣場(chǎng)上去撿垃圾。大家一定要把《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌會(huì)唱會(huì)背，到時(shí)候要邊撿垃圾邊唱歌，不能在鏡頭前出丑，不要給班級(jí)的形象抹黑。”大家都很興奮，可讓他們興奮的，并不是有機(jī)會(huì)去實(shí)踐一下，學(xué)習(xí)雷鋒精神了。而是可以不用上課啦，撿垃圾很好玩呀······這一幕幕情景，讓我興趣頓時(shí)減少了大半，難道不是一次“作秀”嗎，哪有什么人邊掃地邊唱歌還邊看鏡頭的.，真正的雷鋒精神，難道就是這個(gè)嗎？

下午，同學(xué)們根據(jù)老師的要求，都買了各式各樣的手套，唯恐手沾染一點(diǎn)點(diǎn)穢物。瞧，小明說，我的手套要四塊；小紅說，我的要六塊；小華說，我的十塊！唉，好好的一次活動(dòng)，被搞成了什么樣子，是攀比手套的價(jià)錢嗎？好一個(gè)“雷鋒精神”！大家來到了廣場(chǎng)，看到了草叢里，泥潭的里的叢叢垃圾，那么地骯臟，還有蒼蠅圍著它們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一下子，大家原本興奮的心情立刻變得糟糕，有的捂緊鼻子，干脆退到一邊；有的則是低頭在平地處，撿一些小小的果皮紙屑，分明是裝裝樣子；還有的更過分了，自己以撿垃圾為名，爬上樹玩耍，差點(diǎn)扭斷了樹枝。活動(dòng)結(jié)束了，大家離開了，可廣場(chǎng)分明和來時(shí)一摸一樣。

親愛的朋友們，你能告訴我，這樣的 “學(xué)雷鋒”有意義嗎？

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇4

為了宏揚(yáng)傳統(tǒng)美德。構(gòu)建和諧校園。提倡尊老，愛老敬老的精神。我們班具體實(shí)施了走訪就近養(yǎng)老院，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。本活動(dòng)由我班班委牽頭，就在3月23日周末舉行本次活動(dòng)。

活動(dòng)一經(jīng)宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志愿者踴躍報(bào)名，由于交通、養(yǎng)老院場(chǎng)地等限制，最后我們班十七名代表參加活動(dòng)，另和機(jī)械二班、工設(shè)一班一同進(jìn)行，人數(shù)共五十多人。3月23日，大家一行驅(qū)車浩浩蕩蕩前往方村夕陽紅養(yǎng)老院。

在活動(dòng)中與老人見面寒暄之后，開始了我們的活動(dòng)。在義務(wù)勞動(dòng)中，志愿者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇·····其中工作量最大的要數(shù)倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運(yùn)到墻角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車這些工具，不一會(huì)就汗流浹背了，其中還有幾位同學(xué)把手都磨破了，但沒有一個(gè)人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我院同學(xué)吃苦在先，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神，。志愿者的辛勤勞動(dòng)得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚(yáng)與肯定。我們還對(duì)三、四、五六單元進(jìn)行大清掃，對(duì)其屋內(nèi)家具進(jìn)行擦洗；志愿者還清掃甬道，并對(duì)其進(jìn)行平整，以免影響老人通行。

另有同學(xué)主要負(fù)責(zé)陪老人聊天解悶。高興之處，老人和大家一起歡笑，合影。氣氛非常融洽開心。

最后，我們和老人親切道別。

這次活動(dòng)中，大家都能主動(dòng)和老人交流，展現(xiàn)出我們河北科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院學(xué)生的良好品質(zhì)和才華！給老人們留下了難忘的印象。并得到老人村領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三月這個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的季節(jié)，是真的值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們懂得怎樣去對(duì)待生活怎樣去對(duì)待生命怎樣對(duì)待他人，通過本次活動(dòng)我們受益非淺，為人民服務(wù)是活動(dòng)的宗旨；是我們行動(dòng)的楷模；而雷鋒精神就是我們的'座右銘

對(duì)待生活；從現(xiàn)實(shí)講我們并不太滿足，總是想著占有；這次慰問老人活動(dòng)中我們對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。懂得了很多道理，取得生活的一點(diǎn)真經(jīng)；那就是珍惜你所擁有的一切

對(duì)待生命；從現(xiàn)在講我們這個(gè)年齡；沒有多少真正領(lǐng)會(huì)的。大多都是虛度；傲慢，說實(shí)際點(diǎn)就是生在福中不知福。就在這次活動(dòng)中，就給我們敲醒了鐘，一個(gè)老人自己孤單單；自己走過了八十個(gè)春秋什么概念；她真的靠的一種毅力；很堅(jiān)強(qiáng)知道懂怎樣去對(duì)待生命！回頭想想；真的但愿警鐘常鳴

對(duì)待他人；發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，當(dāng)一個(gè)平凡人；做一件不平凡的事，做好事無處不在，只要我們盡力；用心去做，用一顆平常心來溫暖百姓。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇5

雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！崩卒h是這樣說，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的`不相識(shí)的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠(yuǎn)大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！比藗冞€記得他冒雨護(hù)送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！袄卒h永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。

窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因?yàn)樗呀?jīng)成為一種不朽的象征--象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時(shí)它也成了一種永恒的啟示--啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)人類美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇6

“古老的的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們都是龍的傳人!” 世界東方，古老中國(guó)，騰飛的巨龍。 我們是龍的傳人，我們是東方少年。 梁?jiǎn)⒊瑢戇^一句話: “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。” 少年、國(guó)家、富強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。少年肩負(fù)光榮使命。 我們是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)的好少年!

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!當(dāng)然我也不例外。我有很多很多的夢(mèng)想。我喜歡體育，所以我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上勇奪獎(jiǎng)牌;我喜歡寫作，所以我想當(dāng)文學(xué)家，為祖國(guó)的文學(xué)上一層樓;我喜歡畫畫，所以我想當(dāng)藝術(shù)家;我想當(dāng)。 比起這些，我更想當(dāng)一名持有雷鋒精神的人。 雷鋒精神來自實(shí)踐，最大的價(jià)值也體現(xiàn)在實(shí)踐之中。弘揚(yáng)雷鋒精神，最重要的是付諸、見諸行動(dòng)。 雷鋒精神是十分豐富的，學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為。堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)是學(xué)雷鋒，恪守職業(yè)道德、忠實(shí)履行職責(zé)也是學(xué)雷鋒，獻(xiàn)一次血、扶一把老人也是學(xué)雷鋒，拾金不昧也是學(xué)雷鋒。

雷鋒精神鮮明地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的宣誓。忠誠(chéng)無私，顧全大局、樂于助人、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息等等精神氣質(zhì)，都是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的有機(jī)結(jié)合，決定了雷鋒精神始終與時(shí)代保持著強(qiáng)大的生命力，永遠(yuǎn)不凋落，永遠(yuǎn)不落伍;而中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)化、支持，則使得雷鋒精神在中華民族的生活世界始終根深葉茂，成為中華民族的重要精神內(nèi)涵。 雷鋒的生命是短暫的，雷鋒的閱歷是有限的`，雷鋒的事跡是可數(shù)的，但雷鋒的精神卻是永恒的，雷鋒精神的生命力是巨大的，時(shí)代在變遷，環(huán)境在變化，但雷鋒精神依然代表著社會(huì)的道德理念，體現(xiàn)著民族上網(wǎng)精神追求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現(xiàn)。

我們要從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，用自己的行動(dòng)表達(dá)一切。 我們是幸福的一代，美好的生活伴隨我成長(zhǎng)。 我們是充滿幸福的一代，美好的理想激勵(lì)我們立志奮發(fā)。 我們是肩負(fù)使命的一代，民族復(fù)興，國(guó)家富強(qiáng)的美麗中國(guó)夢(mèng)要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

我們是國(guó)家的未來，我們是民族的脊梁。 我們是東方少年，中國(guó)夢(mèng)在我心里，也在我們手中!

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇7

今天，我們觀看了《青春雷鋒》，雷鋒的事跡讓我感觸很深。

雷鋒，原名雷正興，生于1940年，從小就是個(gè)孤兒，曾被地主打得渾身是傷，可他還是很樂觀。他小時(shí)候當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，長(zhǎng)大后開過拖拉機(jī)，后來當(dāng)了兵。雷鋒當(dāng)兵體檢時(shí)，身高、體重都不達(dá)標(biāo)，但因有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)，最后被批準(zhǔn)入伍。

他是一位助人為樂的人。在火車上，他為老人讓座，又拿著水壺為大家倒水，給大家送去了溫暖。他自己卻在每一節(jié)車廂跑來跑去，累得滿頭大汗。而我們呢？嘴上一直說讓座讓座，可你真的讓過座嗎？你真的助人為樂了嗎？光說不行動(dòng)，怎么行？所以，我決定，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名助人為樂的少先隊(duì)員。

他是一位努力奮斗的人。在練習(xí)投彈時(shí)，因?yàn)樗鄙偈直哿α?，沒有合格，于是，他晚上一個(gè)人頂著寒風(fēng)在操場(chǎng)上練習(xí)投彈。每天睡得最晚的人是他，起得最早的人也是他，他每天堅(jiān)持訓(xùn)練，終于在第二次投彈測(cè)試中合格了。一把寶劍不經(jīng)過打磨是不會(huì)露出鋒芒的，一朵玫瑰不經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌是不會(huì)綻放出美麗的花朵的，人也是一樣，做一件事不刻苦鍛煉是無法成功的，只有遇到困難去勇敢面對(duì)的人才會(huì)成功。

他還是一位生活節(jié)儉的人。他一個(gè)月只有6元的收入，可他不舍得花，把節(jié)省下來的'100多塊錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。部隊(duì)規(guī)定每人一年兩套軍裝，可雷鋒只領(lǐng)了一套，隊(duì)友也紛紛向他學(xué)習(xí)，把另一套還了回去，為部隊(duì)節(jié)省了開支。雷鋒的襪子破了又補(bǔ)、補(bǔ)了又破，最后補(bǔ)得都不像襪子了，可他還在穿。我們呢？總是浪費(fèi)糧食、無節(jié)制地花錢，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。

看了雷鋒的事跡后，我思緒萬千：我們生在新時(shí)代，和雷鋒的生活比起來簡(jiǎn)直是天壤之別，可我們卻不知道珍惜生活。我們以后應(yīng)該幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事，我們還要珍惜現(xiàn)在的生活，做一個(gè)和雷鋒一樣的人！

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇8

小時(shí)候，我戴著紅領(lǐng)巾，唱著那首“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”。那個(gè)年代，大家惜錢如命，左三層右三層裹著手絹的錢是不容易掉出來的，一次興奮地?fù)斓蕉皱X，覺悟不高的我，是否把二分錢交給警察叔叔我思想斗爭(zhēng)了半天，在激烈的斗爭(zhēng)中死了N個(gè)腦細(xì)胞想明白后，心想交給警察叔叔也是白交，怕警察給“貪污”了，自個(gè)就到小賣部用二分錢買了二顆硬糖，吃在嘴里，甜在心里，可也硌壞了我的一顆大門牙……

上中學(xué)時(shí)，在學(xué)雷鋒日前一天，我故意弄壞了講臺(tái)桌子，第二天在老師上課前我在眾同學(xué)面前，用錘子修好了講臺(tái)，年輕的`女班主任表揚(yáng)的話語，猶如春風(fēng)拂面，余音繞梁三十年不絕，仿佛就在昨天……

后來當(dāng)了兵，連長(zhǎng)讓我?guī)е辖謱W(xué)雷鋒，我把大爺送來“咯嘰”直響的收音機(jī)修成了“啞巴”，老人走前給我翻了一個(gè)白眼；農(nóng)民大叔推過來一輛自行車讓我打氣，我“熱情”過高，表現(xiàn)特別突出，硬是打爆了車胎，最后我自個(gè)掏錢賠付了新內(nèi)胎，哥學(xué)個(gè)雷鋒容易嗎？……

人到中年，自嘆祖國(guó)地大物博，災(zāi)害連連，不是水災(zāi)就是地震，領(lǐng)導(dǎo)看到我的口袋空空，直接從我的工資款項(xiàng)中扣除了三位數(shù)，讓我感激涕零，是黨和領(lǐng)導(dǎo)的幫忙讓我提高了覺悟，讓困惑中的我明白了：一方有難，血濃于水的道理，最感謝的還是黨和領(lǐng)導(dǎo)拿著我的錢替我學(xué)了幾次雷鋒，此情今霄難忘……

曾幾何時(shí)，在大街上看到跌倒在地的老大娘，我好想過去將她扶起，可就怕她“牽”著我的手，“語重心長(zhǎng)”地對(duì)我說：“小子你別走”……

曾幾何時(shí)，路見不平，曾想撥刀相助，可我怕“防衛(wèi)過當(dāng)”，在拘留所里讓我“躲貓貓”，哥真的傷不起……

曾幾何時(shí)，還是不說了……

今天是學(xué)雷鋒日，為提高思想覺悟，“痛改前非”，我決定做好如下幾件事：

1、學(xué)雷鋒不分里外，在家中替老婆洗碗，拖地，春天般的微笑對(duì)著老婆。可老婆大人千萬別對(duì)說我“無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”？

2、雨天看到妹子在路邊等車，我想過去捎帶她一程，她敢坐嗎？哥臉上可沒有寫著“好人”二字？

3、在大街上我認(rèn)真地看，仔細(xì)地尋，如果真能撿到500萬，我絕不拿去買糖吃，我會(huì)上交給警察老弟，商量式地問一句：“能留下十元錢中午給我買快餐吃不”？

4、“路見不平我一聲吼啊，該出手時(shí)我出手，風(fēng)風(fēng)火火學(xué)雷鋒”，假如真的防衛(wèi)過當(dāng)，進(jìn)了號(hào)子，哥不“躲貓貓”行不，哥改做“俯臥撐”。

學(xué)雷鋒讀后感800字 篇9

學(xué)習(xí)雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，也正是由于如此，有些人就認(rèn)為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式，對(duì)這樣的活動(dòng)開展很不屑。高中生是一個(gè)追求創(chuàng)新的團(tuán)體，但其對(duì)事與物的認(rèn)識(shí)，還是不夠全面的，所以支部工作開展時(shí)就有團(tuán)員提出此類活動(dòng)都是形式主義，是陳舊的思想，對(duì)此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動(dòng)中表現(xiàn)出一些不利于活動(dòng)開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學(xué)習(xí)雷鋒，的確是個(gè)老生常談的問題，從小學(xué)到高中，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎？我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的'飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點(diǎn)。

雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧？那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢？

學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)，作為一個(gè)共產(chǎn)主義者，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛，一個(gè)共產(chǎn)主義者，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對(duì)自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過于計(jì)較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。

學(xué)好了雷鋒精神，我們是一個(gè)一般的人，但是卻是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人，那么社會(huì)的和諧發(fā)展就有了強(qiáng)大的保證。

雷鋒事跡觀后感800字精選

優(yōu)秀的文學(xué)影視作品使我們的生活變得更加有意義，我們可以把在作品中領(lǐng)悟到的道理寫成觀后感。這時(shí)可以將觀看時(shí)感悟做個(gè)總結(jié)，形成觀后感，需要寫一篇觀后感來加深對(duì)作品的理解。寫作品觀后感如何體現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)感悟呢？下面由編輯幫大家編輯的《雷鋒事跡觀后感》，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

雷鋒事跡觀后感(篇1)

在我的記憶中有許多英雄人物及英雄事跡如劉胡蘭、花木蘭、邱少云、雷鋒、董存瑞其中我最喜歡雷鋒叔叔的英雄事跡當(dāng)我讀完他的事跡后使我深有感觸。：

雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里雷鋒四歲時(shí)父親遭國(guó)民黨軍隊(duì)毒打后無錢醫(yī)治去世了十二歲的哥哥因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死去了。這時(shí)連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里受盡了欺辱的媽媽也懸梁自盡了。雷鋒成了孤兒小小年紀(jì)就上山砍柴換一些錢來補(bǔ)貼生活。后來共產(chǎn)黨來了他加入了兒童團(tuán)。經(jīng)過多年磨煉終于百煉成鋼成了一名光榮的共產(chǎn)黨員。他不知疲倦的工作身上總有一股螺絲釘精神黨把他插在哪就在哪起作用。

一九五九年八月雷鋒來到弓長(zhǎng)嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)。第二年夏季的一天他帶領(lǐng)伙伴們冒雨奮戰(zhàn)保住了7200袋水泥免受損失《遼陽日?qǐng)?bào)》報(bào)道了雷鋒搶救水泥的事，贊揚(yáng)他舍己為人的事跡。

一九六一年開始雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告他出差機(jī)會(huì)多了為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里好事做了一火車。

做一件好事并不難要做一輩子好事卻很難。雷鋒叔叔就是這種樂于助人從一件件平凡的小事做起他做了數(shù)不清的好事如支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。后來他因公傷而殉職毛澤東主席親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

讀完雷鋒的事跡使我久久難以入睡由此我想到：我們應(yīng)該教育當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他那助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、為人民服務(wù)的精神。

雷鋒事跡觀后感(篇2)

雷鋒在哪里？

過于匆匆的腳步，時(shí)常把靈魂落在后邊。在中外都出現(xiàn)小悅悅事件的時(shí)代，媒體開始了新的尋找雷鋒之旅。

在腳步匆匆的時(shí)代，雷鋒被解構(gòu)、被符號(hào)化、被調(diào)侃。與此同時(shí)，信仰物化、誠(chéng)信缺失、道德失范，萬象叢生。錢權(quán)交往取代了溫情，錢熱得燙手，心卻冰涼。

焦躁中，連學(xué)雷鋒活動(dòng)，一些地方也流于形式。曾經(jīng)，一個(gè)敬老院，一天迎接十幾撥學(xué)雷鋒的，但很快又寂寞如常。雷鋒叔叔沒戶口，三月來，四月走。

焦躁中，有時(shí)學(xué)雷鋒甚至要安裝攝像頭。突如其來的彭宇案、小悅悅事件更將良心的底線話題逼到公共輿論空間的中心。

焦躁中，一些媒體為追求轟動(dòng)性、眼球效應(yīng)，大篇幅報(bào)道冷漠、陰暗，有時(shí)因偏聽偏信，造成嚴(yán)重負(fù)面社會(huì)效應(yīng)。人最可貴的便是自省，媒體也是如此。之后，媒體開始給予尋找雷鋒更多版面、更長(zhǎng)時(shí)間段。

尋找中，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有太多雷鋒。小悅悅事件中，拾荒的陳賢妹伸出援助之手。最美媽媽吳菊萍，一剎那間，托起年幼生命。東北漢子謝尚威，接住墜樓少年。最美女孩刁娜，為救受傷女孩而被汽車撞斷了腿在東北、在江浙、在中原，在祖國(guó)每片土地，都找到了雷鋒。

中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)欄目堅(jiān)守十年，每年都在找新的雷鋒。十年，它為時(shí)代樹立了新的良心群像。在大涼山深處跋涉20多年、創(chuàng)造郵路傳奇的王順友說，我比不上雷鋒，但我要學(xué)雷鋒。雷鋒是感動(dòng)中國(guó)者心中的標(biāo)桿。

因?yàn)檎业嚼卒h，人心不再冰涼。

雷鋒在身邊！

借用羅丹談美的話生活從不缺少雷鋒，缺少的是發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。多少時(shí)候，我們對(duì)雷鋒視而不見。雷鋒會(huì)越來越多。

雷鋒是個(gè)體。

雷鋒這塊金字招牌，被一代代雷鋒傳人擦亮。

有一抓清之稱的售貨員張秉貴、為搶救落入糞池的掏糞老農(nóng)而獻(xiàn)出24歲生命的大學(xué)生張華、騎著舊自行車常年奔波于6000多戶居民中間的水電維修工徐虎、讓乘客如沐春風(fēng)的公交車售票員李素麗不同的時(shí)代，這些最為普通的人，賦予雷鋒新的內(nèi)涵。

近年，當(dāng)代雷鋒鞍鋼工人郭明義走進(jìn)國(guó)人視野。

XX年2月20日13時(shí)27分，鞍鋼郭明義微博粉絲有5858638個(gè)。之所以一定要標(biāo)明具體時(shí)間，因?yàn)槊恳环置恳幻?，他的粉絲都在增加。

據(jù)記者觀察，15時(shí)27分，他的粉絲增長(zhǎng)到5863854個(gè)。兩個(gè)小時(shí)增長(zhǎng)5116個(gè)。照此速度，每過一天，他的粉絲增長(zhǎng)6萬人。

微博上，他有近600萬粉絲，在生活中，他有億萬擁躉。郭明義魅力何在？一言以蔽之，就因?yàn)樗钱?dāng)代雷鋒。

雷鋒也是群像。

有時(shí)，他們冠著雷鋒二字。如，鄧州編外雷鋒團(tuán)、雷鋒車隊(duì)、學(xué)雷鋒小組等等。

有時(shí)，他們是志愿者、義工。XX年汶川地震、XX年玉樹地震中，數(shù)十萬志愿者，奔赴救災(zāi)一線。北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)上，大學(xué)生們義務(wù)服務(wù)【1】

雷鋒事跡觀后感(篇3)

雷鋒的事跡讀后感600字：

每當(dāng)吟唱起：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨.....”這首歌時(shí)，我都會(huì)情不自禁地翻開《雷鋒》這本書，認(rèn)真地讀起來。

這本書向我們講述了雷鋒、一個(gè)從小就失去父母的孩子；一個(gè)從小就孤苦無依的孩子；一個(gè)從小就在心中立志當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的人。他是一個(gè)樂于助人的共產(chǎn)黨員，他是一個(gè)熱愛祖國(guó)的好戰(zhàn)士。他曾說過：“我是一名合格的共產(chǎn)黨員，我就是祖國(guó)的一份子，也就是祖國(guó)的希望；因此，我就要為祖國(guó)去做斗爭(zhēng)，我就要為祖國(guó)效力，”他愛學(xué)習(xí)，愛幫助別人，他認(rèn)為：只要幫助別人，使別人快樂，那么，自己也會(huì)快樂。

雷鋒是如此地樂于助人，讓我想起三年級(jí)期末考試前一天晚上的事情。那一天，我向同學(xué)借了一支紅筆，可是同學(xué)卻要求我給酬勞，而且一開口就要好幾塊錢。沒有錢的我，只好偷偷的拿家里錢，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好如實(shí)告訴媽媽事情的經(jīng)過。媽媽沒有打我，因?yàn)榈诙焓瞧谀┛荚?。讀后感·可是后來被爸爸知道了，卻將我暴打一頓，差點(diǎn)沒把我打死。因?yàn)榘职终f我不該拿家里的錢、不該有個(gè)這樣的朋友。從那以后，媽媽不允許我借東西給那個(gè)同學(xué)，也不許我和她在做朋友。

我多么希望那個(gè)同學(xué)能向雷鋒叔叔一樣的去幫助別人，不計(jì)酬勞。我多么希望媽媽能寬容那個(gè)同學(xué)，讓我自己做主，借與不借。我想向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)幫助別人的小雷鋒。

從此以后，我明白了：助人為樂是多么重要??！愛因斯坦有句話說得好：“憂他人之憂、樂他人之樂。”要是“雷鋒的種子”能在大地的每一個(gè)角落里生根、發(fā)芽，我們的周圍便會(huì)處處充滿溫暖！我們的祖國(guó)就會(huì)處處是祥和、處處是一片充滿歡樂的大天地！

雷鋒事跡觀后感(篇4)

學(xué)習(xí)雷鋒甘當(dāng)螺絲釘?shù)木?。雷鋒熱愛自己的工作，工作上服從組織安排，從來是做到“黨叫干啥就干啥，黨叫干啥就干好啥”。正如雷鋒自己所說：“黨和人民需要我做黃繼光，我就去堵機(jī)槍眼。需要我做張思德，我就去燒木炭。不管在什么崗位上，我都要盡一切力量，想一切辦法去為人民服務(wù)。”

工作中，雷鋒學(xué)習(xí)開車技術(shù)，成長(zhǎng)進(jìn)步很快。他愛護(hù)車輛就像愛護(hù)自己的生命，成為了軍營(yíng)中一顆永不生銹的閃光“螺絲釘”。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。雷鋒以22歲的光輝人生實(shí)現(xiàn)了對(duì)新中國(guó)道德模范的形象塑造，他把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)的偉大實(shí)踐之中，為我們樹立了學(xué)習(xí)的光輝榜樣。在新時(shí)代推進(jìn)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的偉大征程中，我們一定要以雷鋒為榜樣，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，熱愛本職工作，處處以黨和人民的利益為重，以個(gè)人利益服從集體利益，走到哪里就把為人民服務(wù)的好事做到哪里，特別是黨員同志要在日常工作和生活中，切實(shí)發(fā)揮黨員的模范和帶頭作用，讓神州處處感受著雷鋒精神的溫暖和人間正氣的蓬勃力量，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到更好的傳承和弘揚(yáng)!

雷鋒事跡觀后感(篇5)

有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會(huì)離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。

雷鋒事跡觀后感(篇6)

陽春三月，又迎來了一年一度的學(xué)雷鋒月。學(xué)校組織我們?nèi)w學(xué)生觀看了雷鋒叔叔的優(yōu)秀事跡。

銀幕上雷鋒叔叔的一件又一件好人好事展現(xiàn)在我們眼前，看上去都是很細(xì)微的小事，但雷鋒叔叔卻年復(fù)一年日復(fù)一日，樂此不疲地在做著，讓我感觸很深。崇拜之心油然而升，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無時(shí)無刻為人民服務(wù)的精神。

其實(shí)，在我們平時(shí)的生活中，也常常會(huì)有很多雷鋒叔叔的影子，比如：下雪天，在上班、上學(xué)的路上總會(huì)看到許多人冒著風(fēng)雪、不顧嚴(yán)寒地在清掃著馬路上的積雪，他們中許多人是自發(fā)的，沒有誰規(guī)定要這么做，他們?yōu)榈氖亲尦鲂械娜烁奖?；有的人常常?huì)憑自己的手藝，來幫社區(qū)里的老人修家電、理發(fā)等等。

每當(dāng)看到這些，我都會(huì)想，他們?cè)趺磿?huì)想到這樣去做的呢？原來，一直以來，雷鋒叔叔的精神就是這樣影響著人們，為人民服務(wù)無時(shí)不在。那么，我們現(xiàn)在還小，我們?nèi)绾卧谏钪腥W(xué)習(xí)雷鋒叔叔呢？我想，應(yīng)該從自己做起，平時(shí)上下課我都要坐公交車，那么，在車上遇到老人、孕婦以及比我還小的小朋友，我都會(huì)主動(dòng)讓坐。在學(xué)校，同學(xué)如果有了困難，我一定會(huì)伸出援助之手，靠自己微小的能力來盡量幫助同學(xué)。課余，我要努力擠出時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)去做一些自己力所能及的事情。

我想，只要在生活中做一個(gè)有心人，總能找到為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)的。就象雷鋒叔叔說的那樣：“生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，把有限的生命和無限的服務(wù)結(jié)合起來?！弊尷卒h叔叔的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去，這樣我們的世界才會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛。

雷鋒事跡觀后感(篇7)

雷鋒英雄的事跡是讓我感觸最深的。

雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，在雷鋒四歲時(shí)他的父親不幸遭國(guó)民黨軍隊(duì)的毒打后，也無錢去治病而去世了。雷鋒十二歲的哥哥因患肺結(jié)核無錢治病也無情的離開了雷鋒和自己的母親，這是雷鋒連病帶餓的弟弟也死在了雷鋒母親的懷里，受盡了國(guó)民黨欺辱的素養(yǎng)親也懸梁自盡了，小小年紀(jì)的雷鋒成了一個(gè)可憐的孤兒，他只有自己上山砍柴換來一些錢維持著生活，后來，共產(chǎn)黨來了，他加入到了兒童團(tuán)里，雷鋒經(jīng)過了多年的磨練，終于百煉成鋼，最后終于成了一名光榮的共產(chǎn)黨員，他每天不知疲憊工作著，不論做什么事雷鋒都永元是搶在前面。1959年8月，雷鋒來到了長(zhǎng)嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)，第二年夏季的一天，他帶領(lǐng)著伙伴們冒雨奮戰(zhàn)，最終保住了7200袋水泥免受損失，《遼陽時(shí)報(bào)》報(bào)道了雷鋒搶救水泥的事，贊揚(yáng)了雷鋒舍已為人的事跡。1961年開始。雷鋒經(jīng)常去外地報(bào)千，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們都流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

做一件好事并不難，要是像雷鋒一樣做一輩子好事卻很難，雷鋒的一生做了數(shù)不清的好事。如支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，幫助戰(zhàn)友們補(bǔ)被子，協(xié)助炊事班洗菜，在火車上幫助婦女等等，后來雷鋒因?yàn)楣珎沉寺?，毛澤東還親筆為雷鋒題了詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)

雷鋒叔叔是一個(gè)樂于助人，從一件件平凡的小事做起，讀完雷鋒叔叔的事跡讓我感慨萬千，由此我想到：我們當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，為人民服務(wù)的精神，我們要做雷鋒式好少年。

雷鋒事跡觀后感(篇8)

“雷鋒當(dāng)差一千里，好事做了一火車”這句話歌頌了雷鋒助人為樂的高尚品質(zhì)。每當(dāng)我看完《雷鋒的事跡》時(shí)，有幾件事情就會(huì)打動(dòng)著我的心。有一件事大概是這樣的：有一天，天空中下起了滂沱大雨。雷鋒披上了一件雨衣，準(zhǔn)備去拜訪親戚。

在路上，他突然看見有一位婦女正站在屋檐下來回的走，臉上顯出一副焦急的樣子。雷鋒走上去，笑著說：“大姐，這件雨衣給你用吧。”婦女搖了搖頭，說：“不行啊。你不是也要趕路嘛！”“不要緊，我只要走一會(huì)兒就到了。”雷鋒仍是笑著說。然后，他又把雨衣給了婦女，自己冒著雨向前走去了。但是，那婦女怎么也不會(huì)想到，雷鋒還有好幾里路要走呢！還有一件事也令我難忘。有一次，雷鋒在火車站的候車室中侯車。當(dāng)他趕到火車站時(shí)，候車室里已是座無虛席了。他只好把他的大皮箱當(dāng)座位坐下來了。過了一會(huì)兒，有一位婦女帶著一位孩子走過來了。在一旁的孩子直喊累。這時(shí)，雷鋒又慷慨地把自己的座位讓給了他們。

看了這些故事后，我想想以前做的好事，都抵不上雷鋒的一件好事啊！但自從改革開放以后，助人為樂的人越來越多了，不時(shí)會(huì)有人把街道清理干凈、把垃圾池里的垃圾清理掉。??！祖國(guó)改革開放以后的變化真是太大了。

雷鋒事跡觀后感(篇9)

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。

翻開扉頁，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!我不覺產(chǎn)生了一個(gè)大問號(hào)，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。當(dāng)我把這本書認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員，僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個(gè)人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號(hào)，像“模范共青團(tuán)員”，“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。

最近一些日子，我讀了一本紅色書目《雷鋒的故事》。這本書主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿人生道理，充滿正義，并且感動(dòng)人心的故事。

我非常敬佩書里的雷鋒，因?yàn)樘谛r(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但他并不放棄對(duì)生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀!

有一次，雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因?yàn)轶w重不足，身高不足等幾點(diǎn)，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒放棄。等到去評(píng)選的時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車后方，腳下踩著一個(gè)小車，這樣被火車?yán)米吡恕Ｔ谀抢铮卒h認(rèn)識(shí)了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定破格讓雷鋒參軍。

雷鋒在生活中助人為樂的事更是做了一大堆。

我下定決心，從今天開始，我要全面像雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和助人為樂的精神。并且從一點(diǎn)一滴開始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭(zhēng)取成為下一個(gè)“活雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大

雷鋒事跡觀后感(篇10)

一滴水只有放進(jìn)大海里才會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量?！}記

雷鋒的故事，家喻戶曉；雷鋒的傳說，人盡皆知；雷鋒的名諱，經(jīng)久不衰。

《雷鋒的故事》主要寫了雷鋒從出生到殉職在這短暫的xx中，雷鋒就已經(jīng)做了數(shù)不清的好事，不為自己為人民，在我們的心中樹立了高大的形象。

有一次，雷鋒為了不讓戰(zhàn)友餓肚子，省下了自己的午飯給戰(zhàn)友。他寧可自己餓肚子，也不讓戰(zhàn)友挨餓。多么可貴的精神??！想想自己，為了一點(diǎn)蠅頭小利而斤斤計(jì)較，過去的一件件事又涌現(xiàn)在我的腦海中。那是一個(gè)中午：那天，學(xué)校分發(fā)蛋糕。分蛋糕的同學(xué)把兩包蛋糕交到我的手中，我猶豫著，心想：我到底是把少了一大塊的蛋糕給同桌呢？還是給我自己呢？這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈。一個(gè)對(duì)我說：“你應(yīng)該把沒有少的那個(gè)蛋糕留給自己，不然的話就吃不了多少了。而另一個(gè)小精靈卻對(duì)我說：“你應(yīng)該把少了一大塊的蛋糕給自己，把好的給同桌，你要學(xué)雷鋒奉獻(xiàn)精神！”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，同桌早已把我手中的那個(gè)少了一大塊的蛋糕拿了過去，我頓時(shí)羞得無地自容。現(xiàn)在想起來可真是不應(yīng)該?。?/p>

雷鋒是多么無私！他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣！

《忽略》讀后感800字精選

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，通過閱讀作者寫的作品，對(duì)一件事產(chǎn)生了新的看法時(shí)，寫一篇讀后感，可以讓我們充分透徹地理解作品。那么如何用文字的方式記錄讀作品時(shí)的感悟呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的《忽略》讀后感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

《忽略》讀后感 篇1

初讀《忽略》這篇文章我感到有些吃力，但是待我再讀上幾遍，不經(jīng)被這僅僅二十來行的文章吸引，難道一位年長(zhǎng)的母親連一個(gè)幾歲的孩童都不如嗎？

我不禁想起我們的現(xiàn)在社會(huì)的某些忽略：我是一名學(xué)生，自然而然的比誰都在意分?jǐn)?shù)，高分低分對(duì)于我來說是最重要的，因?yàn)檫@代表著我們的好壞，而誰又會(huì)去在意能力呢？

雖然知識(shí)就像高樓大廈的地基一樣，只有把地基打好大樓才能越來越高，培根也說過：知識(shí)就是力量。但是能力也是一個(gè)至關(guān)重要的東西啊！現(xiàn)在的人往往只注重知識(shí)而忽略了能力的培養(yǎng)，所以才造就了一批批只會(huì)讀書的書呆子。

掌握了知識(shí)并非是掌握了能力，趙括紙上談兵不也是一次忽略嗎？由此可見，只知道紙上談兵結(jié)果只有全軍覆沒，血染長(zhǎng)平的下場(chǎng)。阿拉伯一則寓言講述的好：一艘小船在湍急的河流中行駛，一位哲學(xué)家問：你知道政治﹑歷史嗎？ 船夫笑道：不知道。政治家又問：你知道數(shù)學(xué)嗎？船夫還是不知道，那太可惜了，你失去了半條生命！不一會(huì)兒，風(fēng)把小船吹翻了，船夫問：你知道游泳嗎？不知道那太可惜了，你失去了整條生命。

哲學(xué)家知識(shí)是淵博的，但在生死的緊要關(guān)頭他沒有游泳的能力，就只能泥菩薩過江自身難保了！可見能力是不可忽略的。

老師們，知識(shí)是根，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是果實(shí)，只有根牢牢吸收知識(shí)樹干才能粗壯，才能結(jié)出甜美的果實(shí)。所以，知識(shí)﹑能力和分?jǐn)?shù)任何一樣都是缺一不可的。

《忽略》讀后感 篇2

有一種愛默默無聞，有一種愛經(jīng)常被你忽略，有一種愛在你失去之后才會(huì)珍惜。詩人常歌頌偉大的母愛，可是，卻忘記了一種和母愛同樣重要的愛，這就是父親的愛。

初次看到這標(biāo)題。我并沒有去刻意地想什么，但現(xiàn)在讀了之后，卻被它勾起許多關(guān)于父親的回憶。這篇文章很溫暖的說了一個(gè)懷念父親的故事。文中的孩子和大多數(shù)一樣，任性而又孤僻。一個(gè)平淡無奇的早晨，孩子與父親因瑣事而爭(zhēng)執(zhí)不休，完全失去意識(shí)的胡言亂語，最后孩子拍門而出，在人群中奔跑的同時(shí)，心里升起一種興奮的勝利感。到了學(xué)校，剛上了一會(huì)課，就接到母親的電話，是關(guān)于父親去世的。他開始變得急躁，沖出校門。到家才知道是因?yàn)樽约翰怀栽顼垼赣H遞來的時(shí)候，被車撞死了。后來回父親的老家探親，聽了與自己并不熟悉的爺爺講了許多關(guān)于父親的故事。那個(gè)夜晚，他開始思索，想了許多許多。在夢(mèng)里，他看見了父親久違的笑容和充滿愛意的話語。

我記得這篇文章的一小段對(duì)話，僅僅只有三句話，但卻讓我流了很長(zhǎng)時(shí)間的淚：“不要這樣笑，會(huì)很顯老。”“我已經(jīng)老了。”“不，你沒有?！崩希敲總€(gè)人必要經(jīng)歷的過程，有的人很害怕，有的人卻坦然面對(duì)。文中的父親就屬于后者，他雖不希望自己變老，但又不能阻止，于是他選擇面對(duì)。而孩子是多么地不想失去父親，便固執(zhí)地認(rèn)為，父親并沒有變老。堅(jiān)定的語氣，讓人差點(diǎn)信以為真。我完全可以想到當(dāng)時(shí)孩子的神情：瞪著不滿的大眼睛，嘟著嘴巴，一副很不高興的樣子。他忘不了那些，忘不了父親用胡子扎自己的臉蛋的感覺，他忘不了自己不吃早飯時(shí)，父親嚴(yán)厲的責(zé)備，更忘不了，傷心時(shí)，是誰用溫柔的話語安慰自己，這一切都是父親哪！他好悔恨，好生氣，為什么自己現(xiàn)在才想起那些珍貴的片段，為什么自己當(dāng)時(shí)不珍惜！

或許，我與文章中的孩子很相似，可我卻不任性，我不會(huì)不聽父親的勸告，不會(huì)對(duì)著父親“拍門而出”?？墒俏覅s同樣做到了一點(diǎn)，忽略。忽略了父親的愛，忽略了是誰不辭辛苦地遞我上學(xué)，忽略了誰在我夜里腿疼時(shí)，幫我揉腿，我忽略了很多，對(duì)于父親，我甚至不記得他的生日，更別提送上一份禮物。對(duì)于父親，我只是埋怨，埋怨他抽煙。埋怨他不讓我最我自己喜歡的事情，埋怨他寧愿工作也不回來看我……埋怨了很多，卻不及忽略的多。不過有一點(diǎn)，我還是很高興的，文章中的父親已經(jīng)去世了，孩子會(huì)不停的悔恨，可我的父親還健在，我還有很多可以報(bào)答他的機(jī)會(huì)。我不會(huì)平白無故地惹父親生氣，我要讓父親更加地省心。

“我想我愛你”是孩子最后才得出的結(jié)論。愛父親，這本身就不是一個(gè)結(jié)論，這是每個(gè)孩子應(yīng)有的責(zé)任和態(tài)度。

《忽略》讀后感 篇3

忽略看似平常其實(shí)也并不平常。

翻開《三國(guó)演義》，讓我們品品著由忽略所創(chuàng)造的悲喜劇吧。

空城計(jì)，本案上青煙縈繞，香燭也在一邊靜靜地?zé)Z毛扇出一份自信，也只是僅僅遮住了孔明那流著虛汗的臉，孔明的大軍守在城下，司馬懿本不相信探子的稟告，如今一見，不禁心中大疑：孔明一生行事謹(jǐn)慎，可他現(xiàn)在泰然自若，城內(nèi)必有伏兵，我如果就這樣進(jìn)去，不是正中了他的誘敵之計(jì)嗎？他只是一直一直地在想，也沒有仔細(xì)看，看孔明額頭隱隱的汗珠，看城門口軍士拿著掃帚揮舞的惶惶張張，他最終引兵退去。也正因?yàn)樗暮雎裕艜?huì)導(dǎo)致他日后的后悔。

曹操平定袁紹以后，為了完成統(tǒng)一大業(yè)，揮軍南下。收編劉備部眾，號(hào)稱八十萬鐵騎，直抵赤壁江北、江南，孫劉聯(lián)軍也不過區(qū)區(qū)三萬，但滔滔長(zhǎng)江水，阻隔了南北的交通。曹軍個(gè)個(gè)驍勇卻不識(shí)水性。唉！這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)該怎么打呢？無奈，曹操聽了鳳雛龐統(tǒng)之計(jì)，但是卻仍然不知道自己已掉進(jìn)了陷阱。

串聯(lián)起這幾十艘大船，鋪上木板，能從容作戰(zhàn)了，但是曹操身邊謀士進(jìn)言，此舉危險(xiǎn)，若一處被敵人牽制住，那么整個(gè)大軍最終還是會(huì)崩潰。此話本應(yīng)一語驚醒夢(mèng)中人的，可是曹操卻忽略了。最終落了個(gè)火燒赤壁，敗走華容的下場(chǎng)。

真是無巧不成書，赤壁一戰(zhàn)的勝利者劉備再也沒想到，日后也會(huì)犯此等錯(cuò)誤，落得火燒聯(lián)營(yíng)七百里。

其實(shí)讀書要仔細(xì)，不要忽略任何一個(gè)地方，讀懂其中的道理，才是真正能明白其中的深刻的含義和道理。

讀書讀書，我們要讀的就是其中的含義。品書品書，我們要品的就是其中的道理。

《三國(guó)》里忽略的故事很多，故事似乎讓人惋惜。但試想，如果書里并沒有這些忽略，《三國(guó)》將變得乏味，佳話、美談也將成了歷史泡影。

如果不是司馬懿的忽略，他也就不會(huì)以至于日后的后悔。

如果不是曹操的忽略，也不會(huì)最終落個(gè)火燒赤壁，敗走華容的下場(chǎng)。

如果不是劉備的忽略，最終也不會(huì)火燒連營(yíng)七百里。

忽略的，有時(shí)往往是最重要的，既然我們不能避免大大小小的忽略，那么就讓忽略為我們的生活增添一些酸酸甜甜，苦苦辣辣的滋味吧。

《忽略》讀后感 篇4

在這個(gè)有生命的星球，在這片遼闊的土地上，在這片和諧的大家園里，在這個(gè)充滿生機(jī)的島上，鳥鳴回蕩在山谷，綠樹裝點(diǎn)著山峰，就在這個(gè)生命的搖籃里，有一種比鉆石珍珠還珍貴的生物---美洲鷹。

這種鷹雙翼展開時(shí)可達(dá)三米，體重相當(dāng)于一個(gè)成年人的重量。

卻瀕臨絕跡。

這都是當(dāng)?shù)厝藢?duì)美洲鷹進(jìn)行瘋狂捕殺，市場(chǎng)的價(jià)格越走越高，讓它幾乎絕種。

在這座島上再也看不到它們的身影。人類啊，難道你們不傷心嗎，就眼睜睜的看著它在地球上絕跡嗎？如果你是美洲鷹，你能接受這樣的現(xiàn)實(shí)嗎？美洲鷹有什么錯(cuò)，它做錯(cuò)了什么？人類就不能給它們屬于一片自己的天空，任它們自由的飛翔？人類有什么資格控制它？捕殺它，美洲鷹不是人類制造出來的，它是通過漫長(zhǎng)的30億年進(jìn)化來的，人類有什么資格奪取它的生命，奪取這來之不易的生命？誰想被沒日沒夜的關(guān)在籠子里？被宰殺？

人類這樣不尊重生命，真是可惡極了。

人類這樣容不下美洲鷹，難道它真的絕種了嗎？

就在人們都認(rèn)為美洲鷹已經(jīng)絕種了的時(shí)候，一個(gè)生物學(xué)家在一個(gè)只有不到一米的絕壁的洞里發(fā)現(xiàn)了這種鷹，他高興的好像發(fā)現(xiàn)了一袋黃金，更叫人驚嘆的是，這個(gè)龐然大物竟躲在一個(gè)直徑只有0.5米的洞里，我看到這里，倒吸了一口冷氣，這樣的龐然大物怎么可能鉆進(jìn)一個(gè)小它幾倍的洞里呢，我往下讀，原來美洲鷹不斷的摩擦自己，使體型縮小，鉆入絕壁，這需要多么大的毅力?。∷啦荒軘U(kuò)大山洞，就只能通過縮小自己。在這個(gè)過程中，它們不知流了多少血，受了多少傷，但它們知道做什么事都不可能一帆風(fēng)順。像它們這樣的動(dòng)物有很多，可很少動(dòng)物有這樣的毅力?？s小自己是很困難的，但只有縮小自己才能頑強(qiáng)生存下去，人類也是同樣如此。

不能適應(yīng)社會(huì)的人最終會(huì)被淘汰。美洲鷹也是有思想的，因?yàn)榭蓯旱娜藗兒雎粤怂闹腔?，所以它重獲新生。只有懂得使用方法，才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上生存下去。美洲鷹給予我的將使我終生受用不盡……

《忽略》讀后感 篇5

今天，我讀了《別忽略了細(xì)節(jié)》這篇文章，深有體會(huì)文章講的是：一家銀行為了招聘幾名會(huì)計(jì)師，舉行了一場(chǎng)考試，應(yīng)聘者大多是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的才會(huì)專業(yè)的學(xué)生。因?yàn)槭枪_招聘，所以要公布考試成績(jī)是錄取名單，張榜那天，應(yīng)聘者聚在榜前，議論紛紛，原來榜上只是六個(gè)人的成績(jī)，都不超過80分以上，那些人認(rèn)為自己能考80分以上，他們想一定有“幕后交易”，他們憤怒地來到行長(zhǎng)的辦公室，想討個(gè)說法。

銀行行長(zhǎng)說：“看一下你們手中的準(zhǔn)考證，背面考試規(guī)則第三條要求一定要用黑水鋼筆答卷，否則試卷作廢。這么醒目的要求你們都不注意，考滿分又怎么樣？誰敢讓粗心大意的人到銀行做會(huì)計(jì)?！?/p>

這是一個(gè)教訓(xùn)同時(shí)也告訴我要注意細(xì)節(jié)在學(xué)習(xí)當(dāng)中如：我每一次考試成績(jī)都拿不到高分，不是這里沒寫解和設(shè)就是那里沒寫單位，丟三落四，因此讓分子從手縫中溜走了。我就連在媽媽手里默寫英語單詞的時(shí)候，我也總是敗在一些小細(xì)節(jié)上，經(jīng)常被罰抄10遍。

這篇文章告訴我細(xì)節(jié)，常常因其格外細(xì)小，而被人忽略，但這絕不意味著細(xì)節(jié)無關(guān)緊要。正所謂“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”，精細(xì)者的旗開得勝，常常因?yàn)橹匾暭?xì)節(jié);而粗心者的病敗垂成也常因忽略細(xì)節(jié)。所以我一定要養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。我相信從小事注意了細(xì)節(jié)，就沒有做不好，辦不成的事。

《忽略》讀后感 篇6

夕陽斜照在玻璃窗上，反射到書桌上，幻出一片一片紅亮亮的光芒。很美，很美。我讀了《忽略》這篇文章。為什么老師給孩子那幅畫滿分呢？

“幾天后，孩子畫了一幅畫，畫中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的。旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：‘不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你上街，給你買冰淇淋?！边@段話充分地表現(xiàn)了孩子純真童心對(duì)生命的關(guān)愛之心。老師驚訝于孩子的想法，而母親卻只關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，忽略了孩子內(nèi)心的世界。

在我的生活中，也發(fā)生過這樣的事情：

一天，我正在和小伙伴們?cè)跇湎伦矫圆?，媽媽把我“拖”回了家，關(guān)在了“牢房”里。我憤憤不平地說：“哼！剛才不是寫完作業(yè)了嗎？”媽媽嚴(yán)肅地說：“學(xué)得很好了哦？能考100分了哦？”“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，你就只知道分?jǐn)?shù)！”我小聲地嘰嚕著。不料，還是被媽媽聽到了！媽媽憤怒地下了一道“圣旨”：寫一篇作文，做一張?jiān)嚲砗吐犱浺簟！芭椤钡囊宦暎T關(guān)上了。我哭了！分?jǐn)?shù)，你是一條堅(jiān)韌的繩；將我緊緊地串縛在試卷上；你是一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松、快樂分開；你是一座高大的牢，將我關(guān)在不安和擔(dān)憂之中……

我為孩子們鳴不平，大人們忽略了孩子純真的童心，忽略了孩子對(duì)生命的關(guān)愛之心，忽略了孩子對(duì)自由的渴望……

《忽略》讀后感 篇7

內(nèi)容：文章講的是一個(gè)有名的法師為了寺院的事情去拜訪一位董事的時(shí)候，董事發(fā)現(xiàn)端出的一茶杯有個(gè)小小的缺口，于是就很抱歉地要去換，結(jié)果，法師說：缺角的地方不去看它！整個(gè)杯子就是圓的！

好句：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，若不去計(jì)較缺點(diǎn)，則每個(gè)人都是很好的人！

感想：都說了人無完人，世界上怎么會(huì)存在十全十美的人？會(huì)存在完美的人？或許真的存在，但是，在不同人的眼里，總會(huì)有不同的看法！

突然間又想起了曾經(jīng)看過的一個(gè)故事：一個(gè)有名的畫家拿出一幅畫讓路人圈出里面的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果回家后，整一副畫幾乎每個(gè)地方都有了圈圈！第二天，他又拿著同樣的畫，讓大家圈出里面的缺點(diǎn)，結(jié)果，回家，整一幅畫也都是圈圈，昨天所畫過的優(yōu)點(diǎn)，今天也都成了缺點(diǎn)！

是??！每個(gè)人眼中的同樣的一件事情，總會(huì)不同，如果相同了，那么世界也就失去了生機(jī)，那么世界也就失去了五彩！不管怎樣，這些好好壞壞，都是來自于人們本身的看法，只要你持欣賞的態(tài)度去看，那么所有的事情也將會(huì)是值得欣賞的，如果以排斥的眼光去看待，那么也很難看到值得欣賞的地方！因此，生活，要如果相讓它變得如意，那也就是多看到它的優(yōu)點(diǎn)。多持欣賞的態(tài)度！就像這篇文章的杯子一樣，其實(shí)，那并不會(huì)缺口，只要懂得欣賞，那也是一種藝術(shù)！

在現(xiàn)實(shí)生活中，正是這種優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，構(gòu)成了我們的大千世界！不管它是好是壞，為了自己，多持欣賞的態(tài)度，不要故意去看他人的缺點(diǎn)，讓自己更加地有風(fēng)度！何樂而不為！

讀后感祖國(guó)800字精選

您覺得怎么寫作品的讀后感最好呢？每次讀作品，我們都有新的收獲，讀后感可以整合我們的想法，記錄并且加以吸收。幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下讀后感祖國(guó)，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

讀后感祖國(guó) 篇1

我覺得我們大家根本不愛祖國(guó)，每個(gè)人都覺得命和錢最重要，其實(shí)你們都錯(cuò)了。沒有祖國(guó)，你的命何在，沒有命你的錢何在。只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，日本人怎么會(huì)進(jìn)入我們中國(guó)殘害生命呢？

更可恨的是，你不團(tuán)結(jié)就罷了，你竟然去當(dāng)漢。你不想想自己是哪國(guó)人，吃的用的是哪國(guó)人的，像你們這樣，貪生怕死的漢有很多，你們讓日本人殘害自己的同胞，你們于心何忍?。?/p>

為了讓更多人不當(dāng)漢，你們大家早上、中午、晚上都要讀讀《榮恥》，那個(gè)光榮你可以做，那個(gè)不光彩的你不能做。

我們的祖國(guó)就像自己的母親一樣撫育著我們，關(guān)愛著我們，難道我們還要出賣自己的母親嗎？請(qǐng)那些愚昧無知的中國(guó)人快醒醒吧！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該是我們報(bào)答母親的時(shí)候了。只有這樣，那么誰還敢侵略我們中國(guó)呢？正如俗話說的我借他三膽他也不敢。

只有像這樣，我們的中國(guó)才會(huì)越來越強(qiáng)大，越來越富有。愚昧我覺得我們大家根本不愛祖國(guó)，每個(gè)人都覺得命和錢最重要，其實(shí)你們都錯(cuò)了。沒有祖國(guó)，你的命何在，沒有命你的錢何在。只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，日本人怎么會(huì)進(jìn)入我們中國(guó)殘害生命呢？

更可恨的是，你不團(tuán)結(jié)就罷了，你竟然去當(dāng)漢奸。你不想想自己是哪國(guó)人，吃的用的是哪國(guó)人的，像你們這樣，貪生怕死的漢奸有很多，你們讓日本人殘害自己的同胞，你們于心何忍啊！

為了讓更多人不當(dāng)漢奸，你們大家早上、中午、晚上都要讀讀《八榮八恥》，那八個(gè)光榮你可以做，那八個(gè)不光彩的你不能做。

我們的祖國(guó)就像自己的母親一樣撫育著我們，關(guān)愛著我們，難道我們還要出賣自己的母親嗎？請(qǐng)那些愚昧無知的中國(guó)人快醒醒吧！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該是我們報(bào)答母親的時(shí)候了。只有這樣，那么誰還敢侵略我們中國(guó)呢？正如俗話說的我借他三膽他也不敢。

只有像這樣，我們的中國(guó)才會(huì)越來越強(qiáng)大，越來越富有。愚昧無知的中國(guó)人，快醒醒罷！

讀后感祖國(guó) 篇2

今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動(dòng)。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國(guó)人民志愿軍；1952年加入了中國(guó)新民-主主義青年團(tuán)。江-山-如-此-多-嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破。一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來告慰你們的靈魂，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

你是否想過祖國(guó)的歷史今天就讓我們來看看祖國(guó)的過去吧！掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！

這是民族的。讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過了二萬五千里長(zhǎng)征，經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)，迎來新中國(guó)的建立

讀后感祖國(guó) 篇3

今天我看了《熱愛祖國(guó)》這篇文章，它里面的內(nèi)容十分豐富，所蘊(yùn)含的道理十分深刻，令我獲益良多。

首先，我深深地感受到文章中所洋溢的愛國(guó)之情。愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛，“烈士之愛國(guó)世如家”這句格言就是最好的印證，

的確，我們這種愛國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)自古就有。如民族英雄林則徐為了祖國(guó)、為了人民不受鴉片的毒害，不顧個(gè)人的安危，在外國(guó)強(qiáng)權(quán)勢(shì)力的威脅下，毅然在虎門銷毀了大量的鴉片。他這種壯舉，不僅振了國(guó)威，還在一定程度上打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。又如，宋朝的岳飛，也是一位有名的愛國(guó)將領(lǐng)，他奮勇地抗擊金國(guó)的入侵，收復(fù)了大片失陷的土地，在中國(guó)歷史上寫下了光輝的一頁，他的愛國(guó)精神一直為人們所傳頌。以上的歷史名人，他們?yōu)榱俗鎳?guó)不惜“拋頭顱，灑熱血”，令我深受鼓舞?；叵虢裉欤覀兪亲鎳?guó)的接班人，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的愛國(guó)傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，練就扎實(shí)的本領(lǐng)，為將來報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問。我們要熱愛學(xué)習(xí)，把它當(dāng)作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段。學(xué)習(xí)，作為人類社會(huì)進(jìn)步的必要手段，在現(xiàn)代社會(huì)，更成為人們不可或缺的終身事業(yè)。那些有卓越成就的人，大都具有這種勤學(xué)好問的精神。所謂“學(xué)問”，一是學(xué)，一是問。虛心求教才是應(yīng)有的態(tài)度。我國(guó)古代的大思想家孔子，就是一位勤學(xué)好問的人。他到太廟里去，看到每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就趨向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的？又如，清代的大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱熹的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是什么時(shí)候的書，朱熹是什么時(shí)候的人。

真是由于他具有勤學(xué)好問的精神，所以能夠成為當(dāng)時(shí)赫赫有名的大學(xué)問家。除了能發(fā)問之外，我們還要勤學(xué)。而勤學(xué)就要求我們要善于利用時(shí)間，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，所以我們要珍惜每一點(diǎn)每一滴的時(shí)間。否則，得到年老時(shí)再后悔自己的碌碌無為就來不及了?；蛟S有些人會(huì)有這樣的看法：認(rèn)為時(shí)間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實(shí)卻往往相反，日復(fù)一日，這些懶惰的人到最后卻什么也沒做成?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多！”、“我生詩明日，萬事成蹉跎?！边@兩句格言正是對(duì)這種生性懶惰、不懂珍惜時(shí)間的人的一種極好的描述與批評(píng)。而“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭歉嬲]我們不要荒廢大好時(shí)光，而應(yīng)從小抓緊時(shí)間求知學(xué)習(xí)。由此可見，好問是發(fā)現(xiàn)問題、深入理解的必要條件；勤學(xué)是形成正確認(rèn)識(shí)的根本保證，所以，它們是“智之本”和“智之道”。

“讀一本好書如同結(jié)識(shí)一位好朋友，它們?yōu)槲覀兊男撵`提供營(yíng)養(yǎng)”，《熱愛祖國(guó)》真是一本不可多得的好文章，它使我懂得了勤學(xué)好問，報(bào)效祖國(guó)。

讀后感祖國(guó) 篇4

這個(gè)寒假，我興致勃勃的讀了《我的祖國(guó)》這本書。

這本書一共有十五課，其中，我最喜歡的一課是：高峽出平湖-----三峽水利樞紐工程。

這一課，主要講的是：三峽工程全稱三峽樞紐工程；它于一九九年十二月十四日開工，預(yù)計(jì)二00九年完工；完工后，它長(zhǎng)六百千米，寬二千米，面積一萬平方千米的水庫；壩頂長(zhǎng)三千零三十五米，高一百八十五米；它每年發(fā)電八百四十七億千瓦時(shí)；它蓄水后，水面上升一百五十米，寬增兩倍，萬噸級(jí)輪船就可以通過；它還講了三峽工程創(chuàng)造的十大世界之最。

讀完了這課，我就想到了大禹治水的故事。古時(shí)候中華大地洪水泛濫，洪水像猛獸一樣沖毀房屋，淹沒農(nóng)田，老百姓沒有了家園，明不聊生。大禹于是就帶領(lǐng)著那些無家可歸的老百姓治理洪水，他三過家門而不入。經(jīng)過了十多年的治理，終于消除了水災(zāi)，老百姓才得以安居樂業(yè)。我又想到隋朝時(shí)期隋煬帝興建了貫通南北的京杭大運(yùn)河；不僅加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系，更對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展起到了重要作用，京杭大運(yùn)河至今仍造福著中華人民。

由此可見，水利工程是關(guān)系到國(guó)家發(fā)展、關(guān)系到人民生活的一件大事。

但是我不明白，大壩和大橋有什么區(qū)別：大壩上也可以通車，大橋下加上閥門也可以變成大壩。如果是這樣，那不就是一舉兩用嗎？

在這本書中，我還對(duì)第六課比較感興趣。

第六課主要講的是南極簡(jiǎn)史、中國(guó)南極科考碩果累累、驚人的數(shù)據(jù)，南極海魚為什么不怕凍、美麗的南極光、企鵝爸爸孵卵。讀完這篇文章，我認(rèn)為：南極洲真是太神秘了！魚居然不怕凍，企鵝爸爸還會(huì)孵蛋我想，中國(guó)科考隊(duì)一定要加把勁兒，把南極洲的謎底揭露出來。

讀后感祖國(guó) 篇5

這幾天，我讀了《我愛我的祖國(guó)》這本書，其中介紹的是新中國(guó)成立以來取得的偉大成就。從曾經(jīng)的一窮二白到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，經(jīng)歷了許許多多的故事和建設(shè)者們辛勤的汗水。

 無論是戈壁灘上的蘑菇云還是雪域高原上的歡笑，或是改革開放后的經(jīng)濟(jì)繁榮，都讓中國(guó)人的心中充滿了喜悅。走向世界的腳步，新時(shí)代的春風(fēng)，科技的迅猛發(fā)展等等，讓我感受到新中國(guó)的輝煌成就是多么偉大。

 看了這本書以后，我感受到，身為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該為祖國(guó)而驕傲。因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)同樣的偉大，靠自己的力量就能掌握載人航天和太空出艙技術(shù)，做出一些讓別人認(rèn)為是做不到的事情（像青藏鐵路），真是很不錯(cuò)。

 盡管中國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，離發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的距離，但它取得的成就仍然數(shù)不勝數(shù)。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，在世界制造行業(yè)中有許多第一。現(xiàn)在，我們的幸福生活也正說明了國(guó)家的安定。

我真為我是一名中國(guó)人而驕傲！

讀后感祖國(guó) 篇6

我愛我的祖國(guó)——中國(guó)，她是一個(gè)美麗、富饒、創(chuàng)新、現(xiàn)代的國(guó)家。她有生機(jī)勃勃的錦繡山河，她有新穎美觀的現(xiàn)代化設(shè)施，她有活力四射的城市和鄉(xiāng)村，她還有勤勞勇敢、默默奉獻(xiàn)的中國(guó)人民。

中國(guó)，是世界上最美麗的國(guó)家之一。從雄偉壯麗的雪山高原到溫婉秀美的江南水鄉(xiāng)，這既是大自然的鬼斧神工，更是無數(shù)代中國(guó)人民保護(hù)和創(chuàng)造的結(jié)晶。為了祖國(guó)，為了祖國(guó)的明天，大家都非常重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在嫵媚妖嬈的九寨溝，游客們相互提醒、相互監(jiān)督，不亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人們更是無論刮風(fēng)下雨，來來回回不斷打掃，使九寨溝的山更綠、水更清、空氣更新鮮。在重慶童心小學(xué)，每個(gè)人都養(yǎng)成了“垃圾不落地”、“不剩飯菜”的好習(xí)慣。在武漢的牛湖山與梧桐湖，湖長(zhǎng)郭斌為了讓兩大湖泊更加清澈，不辭勞苦地給漁民們做思想工作，拆除了漁業(yè)設(shè)施，并幫助漁民用其他方式勤勞致富；不僅如此，他還聘請(qǐng)教授當(dāng)外援團(tuán)，把湖泊建設(shè)得更美麗。在他們的努力下，在今天，無論走在中國(guó)的哪一個(gè)角落，都能看到綠水青山。

中國(guó)，是世界上最具創(chuàng)新能力的國(guó)家之一。尤其是近些年來，中國(guó)已成為世界創(chuàng)新之路上的“領(lǐng)跑者”，這是一代代科學(xué)家和工程師潛心研究、努力奮斗的結(jié)果。就拿家喻戶曉的“天眼”來說，它是目前世界上看得最遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡。這一輝煌創(chuàng)造的背后，是一位偉大的天文學(xué)家——南仁東。他放棄了國(guó)外的高薪回到中國(guó)，與團(tuán)隊(duì)翻山越嶺，克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，建造了世界上最先進(jìn)、最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡——“天眼”，它與被列為“人類20世紀(jì)十大工程”之首的美國(guó)阿雷西博望遠(yuǎn)鏡相比，綜合性能提高了10倍?？墒牵?dāng)“天眼”首次幫助我國(guó)發(fā)現(xiàn)脈沖星時(shí)，南老先生卻因積勞成疾，病情惡化，在短短一個(gè)月內(nèi)就離開了我們。

中國(guó)，也是世界上最便捷、最現(xiàn)代化的國(guó)家之一。在上海，一幢幢高樓拔地而起，一條條隧道讓城市交通更便捷。又比如我們每天的生活，不用帶錢就可以直接用支付寶坐公交車和地鐵；不用出門就可以網(wǎng)上買菜、訂餐。還有外國(guó)記者不相信，到中國(guó)看了一圈以后，才心服口服。這，能不讓我們自豪嗎？

我愛中國(guó)，我愛中國(guó)的每一個(gè)角落，我更愛中國(guó)人民！

讀后感祖國(guó) 篇7

我閱讀了《上下五千年》這本書，了解了我國(guó)五千年的文明史及五千年的巨大變化。書中有很多故事，很有教育意義。

看了岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，他在《滿江紅》中寫道：壯士譏餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。我理解了岳飛恨不得吃了敵人的肉，喝了敵人的血的心情。還明白了岳飛是一個(gè)反對(duì)屈服投降的人。來自：作文大全我還看了臥薪嘗膽的故事，這個(gè)故事講了五千多年前，越王受盡了屈辱，時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨，白天他親自下田耕種，晚上就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一支苦膽，每頓飯前總要先嘗嘗他的苦味，提醒自己不忘兵敗的恥辱。經(jīng)過二十多年的努力后，越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵消滅了吳國(guó)。我覺得越王身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，比如說他那種堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。十月一日，我在電視上收看了國(guó)慶閱兵式的直播，解放軍一個(gè)個(gè)方陣邁著整齊的步子走過天安門。那氣勢(shì)，多么壯觀！聽那步子走過的刷刷聲，看那整齊的隊(duì)伍，我才知道我們的祖國(guó)是如此強(qiáng)大。

我愛你，祖國(guó)，我為你而自豪。多少年來，我們國(guó)家克服重重困難，漸漸發(fā)展壯大起來。中華民族形成了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。

我們要從小不斷努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為祖國(guó)的棟梁之材，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)！

暴雨讀后感800字精選

請(qǐng)閱讀以下我們精心收集整理的暴雨讀后感，作品令我印象深刻。為了更好地剖析情節(jié)的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感，您知道如何為作品寫一份真實(shí)的讀后感呢？歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

暴雨讀后感(篇1)

在暴風(fēng)雨的天氣里，我們都會(huì)乖乖待在家中，等待天氣變晴。但是在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，卻有一個(gè)小小的身影在閃爍。

那一夜，狂風(fēng)怒吼著，仿佛要將大地席卷一空；暴雨傾瀉，似皮鞭無情地抽打城鎮(zhèn)。街道上除了冒著狂風(fēng)暴雨去上夜大學(xué)的作者的朋友外，一個(gè)人也沒有。可是從學(xué)生到老師，除了她無一人去上課。就在她失落委屈之時(shí)，一位人生閱歷豐富的老人鼓勵(lì)并給予她支持。這不經(jīng)意的幫助，讓作者的朋友得到了啟示，直至有了現(xiàn)在的成功。

暴雨，一種比較常見的自然現(xiàn)象，現(xiàn)在它卻成了一個(gè)篩子。我深知在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有獨(dú)樹一帆的優(yōu)秀人格才能為你在風(fēng)雨中撐起永不衰敗的雨傘，才能讓你立足于社會(huì)。

寒假中，我和媽媽隨團(tuán)去游華東五省。在登閱江樓時(shí)，有坐電梯和徒步爬兩條路。一開始，大家興致勃勃地選擇了徒步爬。山路并不陡也不崎嶇，只是特別長(zhǎng)。一階臺(tái)階接一階，一段臺(tái)面接一面。不一會(huì)就有人退卻了，他們開始向下走準(zhǔn)備搭乘電梯。結(jié)果團(tuán)中只有6個(gè)人成功徒步登頂。雖然那些乘電梯的團(tuán)員也能和我們同走一個(gè)路線去參觀山上的閱江樓及風(fēng)景。但是我卻明白展現(xiàn)在我們眼前的除風(fēng)景還有爬山時(shí)的趣事和積累的經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)長(zhǎng)的山路就像一個(gè)篩子，它和暴雨一樣留下了毅力、耐力最強(qiáng)的人?？墒遣⒉皇敲孔叻宥加兄边_(dá)的電梯，就像我們的人生路不是總會(huì)有捷徑的。要想在社會(huì)上立足，通過那嚴(yán)酷的“篩選”就必須成為堅(jiān)強(qiáng)不怕苦的人。只有這樣才能永遠(yuǎn)待在“篩子”的上面，不被拋下。

暴雨讀后感(篇2)

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，它叫《暴雨篩》，主要講述了我南方的女友有一次在臺(tái)風(fēng)到來時(shí)，堅(jiān)持去參加夜校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有自己一人來了，非常懊惱。看門的老人讓她明白了，她不是學(xué)生當(dāng)中最聰明的，但她是最有膽量和毅力的人。通過學(xué)習(xí)課文，我也被女友的膽量和毅力深深打動(dòng)了，也被老人的話所感動(dòng)，并暗暗下決心要向她學(xué)習(xí)，不向困難低頭。

在學(xué)騎自行車的過程中，我就做到了不放棄，不低頭。在騎車時(shí)，我老是騎不好，總是沒騎兩米遠(yuǎn)就摔在地上。這一次，我又把車子扶起來，跨上車子，雙手緊緊地握住車把手，一只腳蹬著車蹬子，另一只腳放在地上，眼睛盯著前方，腳用力一蹬，在地上的那只腳飛快地放好，小心翼翼地慢慢騎。可這次卻因騎得太慢，沒控制好平衡，一下子又摔在地上。我的腿上冒出了血，我咬著牙，痛得要命。真想立刻爬起來回家，可我當(dāng)時(shí)真是連爬起來的力氣都沒有，摔倒N次了，還是放棄騎車算了正當(dāng)我想放棄回家的時(shí)候，我想起了《暴雨篩》中老人的話：暴雨是一個(gè)篩子。膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。是啊，困難是一個(gè)篩子，我不能被它篩下去。于是，我忍著痛，用紙擦了兩下便繼續(xù)站起來練習(xí)了。這次，我的車速不快也不慢，眼睛盯著前方，就在停車的一剎那，我的一只腳快速著地，以保持平衡。這時(shí)，我回頭一看，竟騎出了十二三米遠(yuǎn)，我會(huì)騎車了！心中非常高興。

在今后的日子里，我也會(huì)遇到許多類似的困難和問題，但我相信自己，都會(huì)學(xué)著課文中主人公那樣堅(jiān)持下去，不向困難低頭，就會(huì)取得最后的勝利。

暴雨讀后感(篇3)

一個(gè)人只有擁有了頑強(qiáng)的毅力做任何事就一定會(huì)成功，通過《暴雨篩》這篇文章我領(lǐng)悟到這個(gè)道理

在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，女友獨(dú)自一人趕去夜校上學(xué)。雖然只有他一個(gè)人來上學(xué)但她知道自己是最有膽量和毅力的人。

暴雨是一個(gè)篩子。膽小的、思前想后的、都被它篩了下去。留下了最有膽量和最不怕吃苦的人，是啊！面對(duì)人生當(dāng)中的種種困難與挫折，只有那些膽小、猶豫不決的人才會(huì)被困難嚇倒退縮。而那有膽量、勇敢、有毅力的人則會(huì)一步步走向成功。面對(duì)那么大的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，她一個(gè)人拼盡全力來學(xué)校上學(xué)。這種毅力難道不應(yīng)該讓人來肅然起敬嗎？這件事如果換做是我不要說去外面上學(xué)了就是外面有再大的禮物我也絕不出門。一定是窩在沙發(fā)上看電視，吃零食呢！和女友相比我真是無地自容。她的堅(jiān)強(qiáng)與毅力讓每一個(gè)讀過這篇文章的人都被其折服。

其實(shí)還有一位像女友這樣的人，她叫張海迪。她1955年秋天在濟(jì)南出生，5歲患脊髓病胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母下放聊城農(nóng)村。給孩子們當(dāng)起教書先生，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。這就是張海迪所經(jīng)歷的與眾不同的生活。記得那一次天氣十分糟糕，外面刮著大風(fēng)不時(shí)還飄著塵土。我剛一出門帽子就被刮掉了，滿天的黃沙一下子就朝我飛來。面對(duì)如此惡劣的天氣我簡(jiǎn)直無法接受，一下子就趕回了家里。媽媽一看我回來了火冒三丈說我沒毅力還偏要我去上學(xué)，無奈之下我只好去了?，F(xiàn)在和女友和張海迪比起來我真是慚愧萬分。

就像楊根思所說就是有九十九個(gè)困難，只要有一個(gè)毅力就不困難了。

暴雨讀后感(篇4)

臺(tái)風(fēng)加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會(huì)去上學(xué)嗎？如果你選擇了不去那么你就已經(jīng)被“暴雨篩”篩了下去；如果你選了，那么你就是真正的強(qiáng)者。

《暴雨篩》這篇文章告訴了我們這樣一個(gè)故事：作者的一個(gè)女友在一所夜大里讀書，一天傍晚，臺(tái)風(fēng)突然來了。由于那時(shí)電話還不普及，作者的女友不知道今天還是上不上課，考慮片刻，作者的女友穿上雨衣，撐了一把傘，便走向了學(xué)校。剛出家門作者的女友就把被風(fēng)劈成碎布的傘和鼓脹如帆的雨衣扔掉了，連滾帶爬地穿過了五條街來到了學(xué)校，看門的老人對(duì)作者的女友說從老師到學(xué)生只有她一個(gè)人來到了學(xué)校，作者的女友在老人的屋里避雨時(shí)，看門的老人對(duì)作者的女友說：“你以后肯定會(huì)有出息，因?yàn)楸┯昃拖褚粋€(gè)篩子。膽小的、思前想后的都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人?！边@段話鼓舞了作者的女友。作者的女友后來取得了很大的成功?？撮T的老人成為了作者女友一生中最重要的導(dǎo)師之一。

在我的身旁也有一位對(duì)我很重要的導(dǎo)師，他就是我的爸爸。平時(shí)在我遇到困難想要放棄時(shí)，爸爸總會(huì)對(duì)我說：“再堅(jiān)持一下！”有一次學(xué)校周六加課，我周五晚上從補(bǔ)習(xí)班回到家以經(jīng)十點(diǎn)多了，周五的家庭作業(yè)非常多，我狼吞虎咽地吃了幾口晚餐，馬上就去寫作業(yè)了。寫到晚上十二點(diǎn)多的時(shí)候，我有些不耐煩了，開始發(fā)起牢騷。在客廳寫《工作記錄》的爸爸聽到后說：“再堅(jiān)持一下，你看老爸不是也在寫東西，沒有睡嗎？”聽到這句話我堅(jiān)持寫到了凌晨一點(diǎn)，才把作業(yè)寫完。

挫折與困難也像一個(gè)篩子，經(jīng)過無數(shù)次的篩選后，最后留下來的人就是真正的強(qiáng)者。

我發(fā)現(xiàn)，有許多人總喜歡戴著放大鏡去看待困難，困難過后你會(huì)覺的它也不過如此！

暴雨讀后感(篇5)

看到網(wǎng)上各種求救信號(hào)和地鐵被困的情況，心里還是揪的難受，平常都是很普通的路，都變成了生死攸關(guān)的地方！

看到大家都白天在調(diào)侃雨，說海來了，還游泳什么的，那都是些什么熱搜，那些某明星的破瓜一天十幾個(gè)熱搜占了公共資源。

河南一整個(gè)白天都沒有特別緊急的救援，以至于地鐵到下午都還在運(yùn)行，很多人被困四五個(gè)小時(shí)，水都要到肩膀了人才被救出，地鐵站水里直接做搶救，有小孩有大人，不敢想這些事發(fā)生在我一個(gè)月前還在那里上學(xué)的鄭州。

所以只想說一點(diǎn)也不想看海，截止到現(xiàn)在外面還是打雷閃電，鄭州多個(gè)地區(qū)停電又停水路面電線直接著火，碰到水面都有可能觸電高鐵站的人密密麻麻被困在候車廳。

還有大家都是早上出去上班，都沒怎么下晚上下班。又處處是水，地鐵停運(yùn)，不知道多少人被困在路上、地鐵里、辦公大樓里、高鐵站里、醫(yī)院、呼吸重癥病人、要臨產(chǎn)的孕婦、到處都是被困的人和求救信息。天災(zāi)啊求求了！快過去！

現(xiàn)在依舊是大暴雨還沒有停，預(yù)報(bào)說雨還要下很久，這次真的很嚴(yán)重，大家可以持續(xù)關(guān)注幫忙轉(zhuǎn)發(fā)信息?。?！明天還要上班（不在鄭州）現(xiàn)在還沒有睡，看到那么多人被困聽著外面的雨聲心里太不是滋味了！！

還有求求不要再出門了，尤其是老年人和小孩生命無價(jià)！

真的真的希望這場(chǎng)大雨快點(diǎn)過去，不要再下了中原地區(qū)，經(jīng)不起大洪災(zāi)，中牟縣水庫也水位告急，出現(xiàn)了從未有過的狀況，作為河南人真的看到每一條求救信息都快哭了。中原地區(qū)比臺(tái)風(fēng)天氣還牛叉，活二十幾年沒見過這么大的雨折騰不住了！

這只是是說的鄭州省會(huì)城市，不敢想其他一些低山地區(qū)，沒有太多先進(jìn)的救援人員農(nóng)村大洪水該怎么辦！大家都在生死線上真心希望暴雨快走啊?。?！我匆匆寫下這篇文章，希望各位分享給遠(yuǎn)在鄭州的朋友，救人一命，功德無量。祈禱鄭州所有朋友都能平安！

暴雨讀后感(篇6)

著名作家畢淑敏曾寫下《暴雨篩》這個(gè)故事，我讀完以后，深受感動(dòng)。

這篇文章主要講了女友不顧狂風(fēng)暴雨的襲擊，冒著危險(xiǎn)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)夜校大學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師學(xué)生全都未到，感到委屈、沮喪。看門老人稱贊她是一個(gè)有膽量、不怕吃苦的人，老人的稱贊使她擁有了自信。她也因此終身受益，最終走向成功。

人生的道路并非只是平坦的大道，也會(huì)有崎嶇的山徑；成長(zhǎng)的天空也并非永遠(yuǎn)艷陽高照，也會(huì)有電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。困難來臨的時(shí)候，我們要咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前；遇到挫折的時(shí)候，我們要不怕吃苦，做一個(gè)有膽量、有毅力的人。只有這樣，我們才能一步步走向成功。

在我成長(zhǎng)的過程中，也遇到過困難。五年級(jí)我們的體育考試增加了1000米長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)，這對(duì)于體質(zhì)不好的我來說真是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我很懊惱，怎么辦？看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松的表情，我暗暗下了決心：一定要刻苦訓(xùn)練。于是，每天放學(xué)后，我一個(gè)在無人的操場(chǎng)上跑步，一圈又一圈，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。半個(gè)月后我的長(zhǎng)跑過關(guān)了，我的體質(zhì)也增強(qiáng)了不少。從這次的經(jīng)歷中我認(rèn)識(shí)到：只要不怕吃苦、有毅力，就能取得成功。

一直以來，那個(gè)在暴風(fēng)雨中勇敢的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。在我膽怯的時(shí)候，她給予我勇氣；在我猶豫的時(shí)候，她贈(zèng)予我信心；在我退縮的時(shí)候，她催促我前進(jìn)……于是，在成長(zhǎng)的路上，我以她為榜樣，自信努力，堅(jiān)持不懈，勇往直前！

“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順，無論明天是朝霞滿天還是烏云蔽日，我們都要咬緊牙關(guān)，奮勇向前。讓我們成為高爾基筆下那只勇敢的海燕，暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，我們勇敢地吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?！?/p>

暴雨讀后感(篇7)

自從讀了著名現(xiàn)代作家老舍的短篇小說《在烈日和暴風(fēng)雨下》后，我想到很多、很多。

我想到了老舍先生的那支筆，那是一支神筆，是一支能寫出讓人感覺到一種內(nèi)心深處震撼的筆。舊社會(huì)的黑暗殘酷與底層生活的小人物的悲慘命運(yùn)，無一例外的悲慘結(jié)局，這一切的觸目心驚是來源于老舍先生那支能滴出血與淚來的筆。

《在烈日和暴風(fēng)雨下》通過描寫烈日和暴風(fēng)雨的景物，把一個(gè)熱得讓人難耐、冷得使人哆嗦的世界逼真地烘托出來，而在這種惡劣的環(huán)境下，祥子還是要出去拉車，在拉車過程中，表現(xiàn)了祥子為了為了生計(jì)而在暴雨中掙扎的悲慘命運(yùn)與坐車人的冷酷無情。老舍先生用凝練深刻的語言一語道破舊社會(huì)的本質(zhì)，讓人深有感觸。今天我們的生活是多么幸福，卻又身在福中不知福，然而在那個(gè)特定的時(shí)代，人們的希望卻是如此渺茫，生活又是如此無奈。

本文的文字極平易，清澄如沒有波瀾的湖水，但在平易中而不死板，從平易中給人滄桑凄涼的感覺。正因?yàn)闇嫔?，所以成熟，又因?yàn)槌墒?，所以深刻。滄桑凄涼的背后是發(fā)人深省的深刻。文中那句他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉讓人痛心，此話象征人物飽受折磨的悲慘命運(yùn)。作品中字里行間無不是作者對(duì)舊社會(huì)底層勞動(dòng)者的真摯同情和深刻理解。

雖然小說情節(jié)通俗，但卻深刻。我被這種深刻的筆觸和思想內(nèi)涵深深打動(dòng)著、震撼著。老舍先生的筆實(shí)在不凡，那支筆能看穿世界，尋找逝去的深刻。

故事中的祥子雖是一個(gè)不起眼的人物，但老舍先生在他身上發(fā)現(xiàn)了極可貴的素質(zhì)：勤勞、樸實(shí)、厚道。讀了這個(gè)故事，讓我下決心要學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤奮，同時(shí)要珍惜眼前的美好生活。

暴雨讀后感(篇8)

在畢淑敏的散文有一則故事《暴雨篩》，故事中的主人公是一位中年女性，她考上了一所夜大學(xué)，每天晚上要去學(xué)習(xí)。一天傍晚，臺(tái)風(fēng)帶著暴雨來臨了，風(fēng)聲在耳邊怒吼，豆大的雨珠無情的打在身上，讓人感到寒冷與疼痛，但是夜校并沒有通知是否上課，在這樣的環(huán)境中，許多人會(huì)選擇放棄，這位中年女性經(jīng)過一番心里斗爭(zhēng)后，拿上雨傘，披上雨衣，沖進(jìn)了風(fēng)雨中。半路上，雨衣被吹飛了，雨傘被吹折了，經(jīng)過風(fēng)雨痛苦的蹂躪她終于來到了夜校，但是學(xué)校里空蕩蕩的，沒有一個(gè)老師和學(xué)生。

這是一個(gè)多么令人心灰意冷的結(jié)局啊，最后，一位看門的老人說出了人生的真諦：“看，暴雨是一個(gè)篩子。膽小的，思前想后的，都被它篩了出來，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人?！边@是一句多么富有哲理的話啊，反復(fù)品讀，它告訴了人們面對(duì)挫折與困難的三種人：一是膽小、不敢面對(duì)挫折與困難的人。第二種是思前想后，不能果斷作出決定得人，他們只能獲得失敗或很小的成就。第三種人是最棒的，挫折與困難一定會(huì)被他們的努力與堅(jiān)強(qiáng)打敗，成功將一定屬于他們。仔細(xì)想想，在困難與挫折面前，我們又是那一種人？

生活中除了“暴雨篩”，還有“疾病篩”、“疼痛篩”、“瞌睡篩”、“貪玩篩”......這些篩子每天都在篩著這世上的人們，怕吃苦、沒膽量的人被篩了下去，那些是永遠(yuǎn)做不成一件事情的。

從老人的話中，我們可以領(lǐng)悟到戰(zhàn)勝困難與挫折的方法，正像老人說的：“留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。”這也就是說，面對(duì)困難與挫折，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦，如果能做到這些，那便可以順利到達(dá)成功的彼岸。

正是因?yàn)椤氨┯旰Y”存在于這個(gè)世界上，所以，困難與挫折并不是人生中一條不可逾越的溝壑，我們一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念：成功是堅(jiān)持不住時(shí)的堅(jiān)持。再困難面前，要像成功，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、努力、不怕吃苦地去面對(duì)、去克服那種“堅(jiān)持不住”的想法，如果做到了這些，那么，我們一定能通過人生中的“暴雨篩”，得到勝利與成功的桂冠?。?！

《荷花》讀后感800字精選

在看完作者寫的作品之后，總是不禁被作者的腦洞所震撼我們可以提取這本書的精華部分，把自己的所想通過心得抒寫出來。你是否正為寫作品讀后感而犯難呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了《荷花》讀后感，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

《荷花》讀后感(篇1)

翻開久置書架上的一本書，撲面而來的是那濃厚而唯美的鄉(xiāng)村氣息。讀起第一章，仿佛已走進(jìn)那美輪美奐的水鄉(xiāng)，看到白洋淀中淳樸善良的女人，為她們的傳統(tǒng)美德而贊嘆。這，就是孫犁的《荷花淀》。

很早以前，就聽說孫犁的文章有詩意又有地道的鄉(xiāng)情，小說人物傳神，形象美好。讀此本《荷花淀》，使我真正感受到孫犁文章的美：詩美、鄉(xiāng)美、人美。

作者用清新、脫俗的筆墨描寫了白洋淀——這個(gè)位于抗戰(zhàn)前線卻寧靜、美麗的水鄉(xiāng)。這里有一群女人，她們的代表人物是水生嫂。水生嫂是小說的線索人物。她勤勞能干，在月下織葦席，不一會(huì)兒就織出一大片;她體貼用心，為丈夫參軍而擔(dān)心和不舍，卻又識(shí)大體顧大局地為丈夫準(zhǔn)備行李;她樂觀向上，雖丈夫參軍后未找到他，卻隨后又調(diào)侃地說笑起來;她勇敢，在遇到敵人時(shí)，寧愿跳水也不愿意投降……正如孫犁在《關(guān)于寫作》一文中寫的“她們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)年代，所表現(xiàn)的識(shí)大體，樂觀主義以及獻(xiàn)身精神，使我衷心地佩服到五體投地的程度?！?/p>

而讀這本書第三遍，再看到作者對(duì)水生嫂的描寫時(shí)，我想起了鄉(xiāng)下姑姑家邊一個(gè)阿姨，一個(gè)地道的鄉(xiāng)村婦女，今年也不過三十七八的樣子，長(zhǎng)得不算清秀，但也耐看，個(gè)子不高，見她穿的最多的是一件普通的藍(lán)白色棉綢上衣。她的聲音也許是因?yàn)殚L(zhǎng)期農(nóng)作，而有些沙啞，但脾氣卻很好，我和堂姐常去她家里玩。曾經(jīng)她還送給我她自己用衣服邊角料做的紫色荷花包，但以前搬家的時(shí)候無意弄丟了。前幾日去她家玩，因?yàn)槭煜?，就沒大沒小地說:“你脾氣這么好，還這么心靈手巧，真難得哈哈……”那個(gè)阿姨一笑，“一方水土養(yǎng)一方人嘛!”想到這里是她從小生活、眷戀的地方，我點(diǎn)頭說：“長(zhǎng)江水養(yǎng)育了長(zhǎng)江人的好脾氣，也培養(yǎng)了人們的心靈手巧?！碧媒阈χp衣服的她，半晌，她又抬起頭來，用指尖輕輕一彈我們的額頭，“你們兩個(gè)丫頭呦……”

我?guī)状蜗氚炎魑牡闹鹘墙o她，想表達(dá)我對(duì)這個(gè)阿姨的贊美，卻寫不出來，因?yàn)槲矣X得沒有什么華麗的詞句來修飾她。而現(xiàn)在，我明白了，我想寫的就是她那不加修飾的淳樸，不加修飾的美。這是孫犁在書中告訴我的。

經(jīng)典時(shí)能經(jīng)過時(shí)間沖刷的，而《荷花淀》堪稱經(jīng)典。它描繪了一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的故事，在抗日年代，這些人無論男女老少，都是懷著強(qiáng)烈的名族尊嚴(yán)，譜寫了一章輝煌。

詩文繪鄉(xiāng)，鄉(xiāng)土育人，貴人有鄉(xiāng)情?！逗苫ǖ怼罚@本灌注了孫犁對(duì)家鄉(xiāng)全心全意的愛和贊美而成的一本經(jīng)典，用詩情畫意打動(dòng)了我，用對(duì)鄉(xiāng)村人民的歌頌，打動(dòng)了歲月……

《荷花》讀后感(篇2)

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。

“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘。”這使我覺得荷花那么合群。古語說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！弊鋈艘矐?yīng)這樣。記得有一次，我語文期末考試考了第一名，就得意極了，心想：哈，真好，這次爸媽一定會(huì)夸我的。放學(xué)后，老師要我?guī)椭晃怀煽?jī)不及格的同學(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛?！蔽矣X得很有道理，便把老師的那番話牢記在心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，最后進(jìn)入班級(jí)中上游的時(shí)候，那種滿足感，真是難以形容。

荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)。記得有一回，我在阿姨家拿一些荷花回家種。開始兩天，我挺有興趣，細(xì)心照管它，但時(shí)間一長(zhǎng)，就沒怎么理它了。一個(gè)月過去了，那些荷花竟都長(zhǎng)得非常茂盛，還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。

“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類。”的確，我也有這樣的感覺。她貢獻(xiàn)給我們的不僅有藕、蓮蓬，而且荷花一長(zhǎng)出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。

讀了《荷花》這篇文章，使我對(duì)荷花又有了更深的認(rèn)識(shí)，荷花的合群、不嬌貴、毫無私心的高貴品格也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，使我得益不少。

《荷花》讀后感(篇3)

這是本圖畫書，介紹了城市男孩陽陽為給奶奶過七十大壽，跟爸爸媽媽一起回到鄉(xiāng)下，和姑姑到荷花鎮(zhèn)的早市買東西的所見所聞。

一頁頁的畫面翻過，展現(xiàn)在眼前的是一派江南的水鄉(xiāng)風(fēng)景。

那白房黑頂，立刻讓我聯(lián)想到烏鎮(zhèn)，也許作者就是在那畫的或畫的就是那吧？

狹窄的水巷猶如東方的水上威尼斯，出門就是河，房子都蓋在水上，河就是路，船就是車。

那濃濃的水彩將早市上的熱鬧熙攘刻畫的淋漓盡致，將農(nóng)村鄰里之間的其樂融融表現(xiàn)得真實(shí)溫馨，這種情景小時(shí)候的我們還見過，現(xiàn)在，恐怕很少有孩子見過，甚至有的同學(xué)連活豬都沒見過。

最好玩的是作者把農(nóng)村常見的標(biāo)語也畫上了：要想富，少生孩子多養(yǎng)豬！看得出、想象得到作者對(duì)農(nóng)村的觀察、了解很細(xì)、很深。

唯一讓我感覺有些別扭的是，作者的文字?jǐn)⑹龊蛨D畫有的沒有保持一致，讀了這頁文字得翻到下頁才能看到相應(yīng)的圖畫，不知是不是作者有意為之。

這本書整體上很舒緩，沒有跌宕起伏。可讀完，又有種悵然若失的感覺，現(xiàn)在的孩子，城市的孩子哪有機(jī)會(huì)去感受農(nóng)村生活呢？現(xiàn)在的孩子在鋼筋混凝土的房子里與大自然還有多少機(jī)會(huì)親密接觸呢？

《荷花》讀后感(篇4)

爸爸常常給我講戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，我總是聽得津津有味，《荷花淀》一文讓我真正明白了抗戰(zhàn)勝利的原因。

在月明風(fēng)清的夜晚，丈夫干完活回家，妻子用葦眉子編席，聊聊家常，生兒育女，該是多么幸福的事?。】伤八膽?zhàn)友們卻要在這大好月色下奔赴疆場(chǎng)。為了國(guó)家，為了使中華民族不再受外來侵略，他們拋棄了夫妻感情，拋棄了個(gè)人恩怨，堅(jiān)定地走上戰(zhàn)場(chǎng)。

每一位妻子都深深地想念著丈夫，無奈之下，她們決定去部隊(duì)探望。不料非但沒找到丈夫，反而在返回的途中遇到了鬼子。那時(shí)她們正乘著小船滑行在水中?？匆姽碜雍?，她們便迅速地?fù)沃〈〈膊还钾?fù)他們，嗖嗖地向前竄。生長(zhǎng)在這荷花淀里的婦女們水性好，將小船停在水淺的蘆葦蕩里。槍聲頓時(shí)響起，婦女們迅速鉆進(jìn)水中，半晌才發(fā)現(xiàn)是她們的丈夫正向鬼子開槍。個(gè)個(gè)英姿颯爽，鬼子全部殲滅。一個(gè)個(gè)年輕的小伙子鉆進(jìn)水中打撈戰(zhàn)利品，因?yàn)橛心贻p婦女們的吸引，使這場(chǎng)游擊戰(zhàn)大獲全勝。以后婦女們也便跟著丈夫一起解放中國(guó)！

為什么小小的日本會(huì)侵略比它大得多的中國(guó)？因?yàn)檎幕栌篃o能，因?yàn)榉饨ㄋ枷朐诿耖g扎根，使得中國(guó)無法像其他國(guó)家一樣適時(shí)地進(jìn)行革命。可中國(guó)為什么能取得最終的勝利？因?yàn)槿A夏子孫有著同樣的信念：解放中國(guó)！

回憶起電視上經(jīng)常演的甲午大海戰(zhàn)。雄健的中國(guó)船隊(duì)輸給了日本，那是因?yàn)楸毖笏畮煕]有嚴(yán)明的紀(jì)律，更重要的是那時(shí)的中國(guó)沒有團(tuán)結(jié)的精神！像鄧世昌等人寧死也不投降，多少民族英雄犧牲在挺立的中國(guó)國(guó)旗下，但在那兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也不乏像汪精衛(wèi)這樣甘愿臣服于日本的大漢奸。

如今的中國(guó)，可謂是世界強(qiáng)國(guó)，習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)的偉大復(fù)興之夢(mèng)更是振奮人心。這讓我懂得團(tuán)結(jié)一心必定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

《荷花》讀后感(篇5)

《荷花淀》是孫犁短篇小說的代表作，發(fā)表于1945年5月15日延安《解放日?qǐng)?bào)》。當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入最后階段，《荷花淀》就是在這樣的背景下，以冀中抗日根據(jù)地人民的斗爭(zhēng)為生活題材，精心譜寫的一曲愛國(guó)主義精神和革命樂觀主義的贊歌。

小說描寫以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女送別丈夫走上戰(zhàn)場(chǎng)的動(dòng)人情景，以及她們深明大義、勇挑重?fù)?dān)、樂于吃苦、不畏艱險(xiǎn)的美好心靈，真切感人。水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席；她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛國(guó)與愛家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。水生是抗日根據(jù)地青年農(nóng)民的典型，他是小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人，具有公而亡私，國(guó)而忘家的高尚品質(zhì)，在國(guó)難當(dāng)頭之際，他能自覺地把兒女私情和個(gè)人利益服從于國(guó)家和民族的利益，第一個(gè)報(bào)名參加了縣委建立的地區(qū)隊(duì)。水生嫂等婦女們的成長(zhǎng)，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大變化。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國(guó)主義精神。這是一篇洋溢著詩情畫意的小說，也是一首戰(zhàn)斗的頌歌。

這篇小說特色鮮明，首先，充分吸收了散文、詩歌的營(yíng)養(yǎng)。小說不重在典型人物的刻畫和塑造，而重在以散文的事情筆觸表現(xiàn)人物的心靈美。和其他革命型小說相比較而言，本作品以散文的筆法敘述故事，既有小說的情節(jié)，又有散文的韻味；是敘事的散文，是抒情的小說，非常有特點(diǎn)。小說具有濃郁的抒情性，但又非常講究分寸和節(jié)制，不過度渲染。其次，小說通過一連串的生活畫面來刻畫人物，展開主題，具有濃郁的地方色彩、泥土氣息和時(shí)代的特點(diǎn)。作品沒有借助波瀾起伏、硝煙彌漫的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面來塑造人物，而是通過月夜編席、夫妻話別、送夫參軍、借故尋夫、歸途遇攻、伏擊戰(zhàn)斗等一系列充滿生活情趣的畫面，把情節(jié)串聯(lián)起來，表現(xiàn)白洋淀人民平凡而高尚的情操，同時(shí)也反映出白洋淀人民的風(fēng)土人情。小說通過描繪人物的對(duì)話和動(dòng)作來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，筆法簡(jiǎn)潔而細(xì)膩。抓住最能展現(xiàn)人性美、人情美的場(chǎng)面，人物語言、動(dòng)作，細(xì)節(jié)等，準(zhǔn)確傳神地刻畫出人物的內(nèi)心世界。如文中：女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。作者沒有直接描寫寫女人得知丈夫要去部隊(duì)后不安的心情，而是側(cè)面烘托，通過震、吮兩個(gè)動(dòng)作，把一個(gè)鐘愛自己丈夫的妻子，又極力克制自己感情的復(fù)雜內(nèi)心準(zhǔn)確地表現(xiàn)了出來。另外女人們由于思念自己的丈夫，但又不好意思說出來，于是找個(gè)各種各樣的理由，如：忘記了一件衣裳、俺婆婆非要叫我去也淋漓盡致地刻畫出女人們的細(xì)膩心思，贊嘆作者把女性的心理狀態(tài)把握地如此恰到好處。再次，小說的景物描寫充滿了詩情畫意。小說多處描繪了白洋淀幽靜而美麗的自然景色，這些景物描寫，既烘托了人物性格，又加深了作品的主題。當(dāng)我們邊細(xì)細(xì)品味這篇小說時(shí)就可以想象出：一群婦女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠(yuǎn)景層次井然，線條分明。這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時(shí)從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時(shí)風(fēng)起云涌的抗日的時(shí)代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。再如：每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周團(tuán)的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。這段話從側(cè)面暗示了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。

《荷花》讀后感(篇6)

假期我閱讀了一本以描寫抗戰(zhàn)時(shí)期的大背景下的冀中人民生活為主題的書——孫犁的《荷花淀》。這本書是作者的代表作，他的寫作風(fēng)格頗具冀中地區(qū)的特色。全文充滿詩意，被稱為“詩體小說”。在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這樣一個(gè)關(guān)系著民族存亡的大背景下，小說選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢的性格和精神。在戰(zhàn)火硝煙中，純美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。

在這本書中，作者在“水生嫂”這一角色上的描寫很多，水生嫂樂觀向上、勤勞善良。而以她為代表，書中許多冀中地區(qū)的婦女皆是如此，書中前幾章就充分體現(xiàn)了她們的品質(zhì)。以水生嫂為例，她的丈夫水生要去參軍抗日，她雖舍不得丈夫去吃苦，但她懂得“舍小顧大”，

她對(duì)水生和家的愛是小，冀中乃至國(guó)家的安危是大。于是她毅然給丈夫收拾了行李，送他參軍。

作者筆下的白洋淀婦女不僅善良樸實(shí)、顧大體，而且也是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、愛國(guó)的。水生和白洋淀其他男人參軍不久，水生嫂便和其他婦女一起劃著小船去看望他們。但在返回途中遇見了敵人，她們熟悉地形，在廣袤的白洋淀里彎彎繞繞，甩掉的敵人。最能證明她們堅(jiān)定沉著、視死如歸的，還是她們自己說的那句話：“敵人若是追來了，絕不投降，寧可跳下水！”冬天，她們還學(xué)會(huì)了射擊，拿著槍，組成自己的隊(duì)伍，來回巡視……

她們還心靈手巧、勤勞能干。書中開頭幾段描寫了水生嫂編席子的情景，先是美麗的白洋淀風(fēng)景的描述，引人入勝，然后又寫：“不久，她身下就鋪了一大片席子，她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在云上?！币跃耙r人，在美麗祥和的敘述中，將白洋淀婦女的勤勞、聰慧表現(xiàn)出來了。

《荷花淀》雖然描寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中人民的生活，但并沒有讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無情，沒有那些鮮血淋漓的場(chǎng)面。而是更多的描繪的人民的樸實(shí)生活，以一種積極向上的態(tài)度給我們展現(xiàn)了一幅美麗的山水人文畫。而作者也通過描寫水生嫂等人物在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的變化，從側(cè)面展現(xiàn)出中國(guó)人民抗日的堅(jiān)定信念和勇于犧牲的大無畏精神。完美演繹出抗戰(zhàn)時(shí)期人民“心向往未來，永遠(yuǎn)朝勝利”的美好愿望，歌頌了包括這些婦女在內(nèi)的千萬抗戰(zhàn)民眾熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛生活、渴望和平的滿腔熱情和激揚(yáng)于他們心中的愛國(guó)主義精神。

《荷花》讀后感(篇7)

今天，我讀了爸爸給我買的一本課外書，使我深有感觸。書名叫《荷花》，荷花那不驕傲、不嬌貴和毫無私心的品格使我很受感動(dòng)。

“荷花從不驕傲，要開花全一起開，不像別的花兒只開一朵?！边@使我覺得荷花是那樣地合群，我們語文書的“讀讀背背”里不是也有這么一句嗎？叫“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！庇浀糜幸淮挝疑涎a(bǔ)習(xí)班，那里的老師對(duì)我們說；“今天我們來考一次試?！蔽沂堑谝粋€(gè)做完的，老師幫我改完后發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小錯(cuò)讓我訂正一下，我訂正完之后，老師讓我去幫助其他同學(xué)，我有些不情愿，老師看出了我的心思，就對(duì)我說；“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！蔽衣犃撕軕M愧，便把老師的話牢記在了心里。

別人都說；種子的生命比花還強(qiáng)。但荷花的生命力也很強(qiáng)，記得有一次我從大姑家拿了一朵荷花準(zhǔn)備回家后種起來，一開始我很細(xì)心很小心的把它種起再澆上水，時(shí)間一長(zhǎng)我忘了給荷花澆水了，幾天沒澆水的荷花竟然出現(xiàn)一個(gè)花苞，你說荷花的生命力強(qiáng)不強(qiáng)？

荷花還毫無私心。的確，荷花的根，莖，葉，果實(shí)都可以吃，花一生出來人們就拿它燉湯喝，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還很高呢！所以，我們做人也要像荷花一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

《荷花》讀后感(篇8)

假期我閱讀了一本以描寫抗戰(zhàn)時(shí)期的大背景下的冀中人民生活為主題的書——孫犁的《荷花淀》。這本書是作者的代表作，他的寫作風(fēng)格頗具冀中地區(qū)的特色。全文充滿詩意，被稱為“詩體小說”。在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這樣一個(gè)關(guān)系著民族存亡的大背景下，小說選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢的性格和精神。在戰(zhàn)火硝煙中，純美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。

在這本書中，作者在“水生嫂”這一角色上的描寫很多，水生嫂樂觀向上、勤勞善良。而以她為代表，書中許多冀中地區(qū)的婦女皆是如此，書中前幾章就充分體現(xiàn)了她們的品質(zhì)。以水生嫂為例，她的丈夫水生要去參軍抗日，她雖舍不得丈夫去吃苦，但她懂得“舍小顧大”，

她對(duì)水生和家的愛是小，冀中乃至國(guó)家的安危是大。于是她毅然給丈夫收拾了行李，送他參軍。

《荷花》讀后感(篇9)

《荷花淀》是孫犁短篇小說。講述的是冀中白洋淀地區(qū)人民群眾積極投身抗日的故事。

在作品中，作者寫以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女的群像。這些婦女勤勞、樸實(shí)、善良，識(shí)大體、顧大局，是在特定的戰(zhàn)爭(zhēng)年代成長(zhǎng)起來的一代新人。

水生嫂勤勞、能干，編葦席，一會(huì)兒“就編成了一大片”；她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛國(guó)與愛家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。

白洋淀的婦女不僅是勤勞、能干、識(shí)大體的，也是多情的、樂觀的、堅(jiān)強(qiáng)的水生嫂等婦女們的成長(zhǎng)，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大變化。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國(guó)主義精神。

刀疤讀后感

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刀疤讀后感 篇1

【第1篇】

在我們的

大自然中，每一個(gè)

動(dòng)物都有自己所代表的角色。少了任何一種

動(dòng)物，我們的

自然將變的不平衡，而保持動(dòng)物之間的平衡正是科學(xué)所稱的食物鏈。本來，我天真的認(rèn)為像人們破壞食物鏈這種事情是不可能會(huì)發(fā)生的，但我讀了沈石溪筆下的《刀疤豺母后》，才發(fā)現(xiàn)的的確確有這種現(xiàn)象存在。人們，醒醒吧，你什么時(shí)候才能明白這種食物鏈破壞的后果。

《刀疤豺母》的作者是著名的動(dòng)物作家沈石溪，原名沈一鳴。1952年是他的生日。毫無。在今天我看了一本名叫《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》的書。主要內(nèi)容是這樣的:

疑問的是漢族人。1968年初中

畢業(yè)后，我到西雙版納傣族村寨入隊(duì)定居。而《刀疤豺母》之書就是在西雙版納所發(fā)生的真實(shí)故事。

《刀疤豺母》講述了沈石溪在一次無意中發(fā)現(xiàn)了一群稀有的金背豹群。而刀疤豺母就是那金背豹群的首領(lǐng)。因?yàn)榻鸩蛉ツ瓴妒澄麟p版納村民喜歡吃的紅兔子，他與村民有著深厚的不和。

日復(fù)一日，終于有一天，村民們把金豺狼趕出了埃爾瑪爾大草原。由于失去了金毛豺，爾瑪爾草原上的紅兔開始瘋狂繁殖。一群群紅毛兔開始自由自在的吃著草原內(nèi)的

植物。草吃完了，灌木叢就會(huì)把小樹吃掉，所有能被紅兔子吃掉的綠色植物都變成了光禿禿的。由于紅兔子大規(guī)模繁殖，一些紅兔子沖進(jìn)了村民家。

即便如此，村民們也不會(huì)讓金豺狼回到埃爾瑪爾草原。然而，沈石溪只能用迷信來欺騙村民。同時(shí)也帶回了金背豺群。

從此，額爾瑪草原恢復(fù)了昔日的生機(jī)。

那些村民們，無論如何也想不到，在他們驅(qū)趕了金背豺的時(shí)候，同時(shí)想不到的應(yīng)該是他們眼中惡貫滿盈的豺是守護(hù)爾瑪爾草原的守護(hù)者。

事實(shí)上，人類對(duì)動(dòng)物本身的理解存在問題。例如，狼被認(rèn)為是無情的，但其實(shí)它們是最深情的，無論什么動(dòng)物有自己的性格，都有它存在的理由。

【第2篇】

在大草原上，有溫順的綿羊、巨大的大象和易怒的牛。這些家畜受到人類的尊敬和愛戴。黑暗中的野獸使和諧的草原變得危險(xiǎn)。它們是一些人輕視的對(duì)象。但如果沒有它們，世界會(huì)是什么樣子？

強(qiáng)巴帶“我”去觀察動(dòng)物，無意中碰到了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物金背豺，冤家路窄，這可是強(qiáng)巴的死對(duì)頭，因?yàn)檫@群金背豺了斷了他愛犬雪嬌的生命，復(fù)仇心強(qiáng)的強(qiáng)巴舉起了獵槍。

作為動(dòng)物保護(hù)者的“我”，讓強(qiáng)巴把槍打歪了。經(jīng)過了幾次較量，“我”無意中取得了豺群的信任，而強(qiáng)巴心里的屢屢失敗點(diǎn)燃了復(fù)仇的火焰，利用各種手段，把豺群驅(qū)趕出了高黎貢山。

沒了豺的威脅，稀有的紅毛雪兔迅速繁衍起來，讓村民獲得了金錢收入，畜生們也發(fā)肥了。漸漸地，紅毛雪兔遍地都是，草吃光了，讓畜生們沒有了吃的，瘦了下來，用了多種方式，都沒能讓雪兔數(shù)量減下來，反而越戰(zhàn)越勇，發(fā)飆的瘋漲。無奈之下，只好請(qǐng)豺群回歸。

通人性的豺，雖對(duì)強(qiáng)巴有一腔怒火，但在“我”的幫助下，接受了強(qiáng)巴，回歸了留念的老家。紅毛雪兔數(shù)量恢復(fù)到了往常，草原森林恢復(fù)了生機(jī)，再也沒人厭惡金背豺了，大家都能互相理解，和平的氣氛在家家戶戶洋溢著。

大自然是生物鏈的控制者，草原上的落弱強(qiáng)食，都是自然的安排，如果沒有了兇猛的野獸，草食動(dòng)物的失控狀態(tài)可想而知。

現(xiàn)在人們想依靠自己的能力來改變生物鏈，但越是迷茫，好心助壞事。那就不管了，也許你看不慣的，卻是它本身的原則；只要我們慢慢接受，我們就知道每一種動(dòng)物都有生存的理由。

穩(wěn)定的生態(tài)環(huán)境是由動(dòng)物組成的生物鏈，是不可缺少的。

刀疤讀后感 篇2

最近我讀完了一本名叫《刀疤豺母》的動(dòng)物小說。故事的主人公是一只通人性，懂甘苦，明事理的好豺，草原豺的頭領(lǐng)，名叫刀疤豺母。卻被強(qiáng)巴理解為是老謀深算，狡詐，罪大惡極的壞蛋。因?yàn)樗鴰ьI(lǐng)草原上的一群豺和人類結(jié)下種種恩怨。強(qiáng)巴一心只想把這群世世代代都生存在這片土地上的豺趕出尕瑪爾草原。但他不知道豺是維持自然界生態(tài)平衡的功臣。最后，強(qiáng)巴領(lǐng)悟了食物鏈的重要性，費(fèi)盡周折才把豺請(qǐng)回了尕瑪爾草原。兔患解除了，人與豺的隔閡煙消云散。從此，刀疤豺母再也沒有與村民產(chǎn)生沖突，也沒獵殺過村民的牛羊?！俺鸷奘菆?jiān)冰，感情是太陽。在暖融融的陽光的照耀下，再厚的冰層也會(huì)融解，化作一江春水?！?/p>

讀了這本書，我最大的感受就是要保護(hù)好我們賴以生存的大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。想想看獵人強(qiáng)巴因?yàn)椴蛉阂懒俗约鹤钚膼鄣墨C狗雪嬌而和豺結(jié)下怨，將豺群趕出了尕瑪爾草原。以為從此這里萬象更新，結(jié)果適得其反。雪兔泛濫，草原變得就像衣衫襤褸的叫花婆。再也沒有從前生機(jī)勃勃，萬物欣欣向榮的景象。這樣一來，豺反而成了“功臣”，雪兔則成了“壞蛋”。豺原本有效地阻止了雪兔的泛濫，捍衛(wèi)了生態(tài)平衡，立下了汗馬功勞，卻遭到村民們的誤解。并且豺通常全都是捕捉一些老弱病殘的雪兔，幫人阻止了瘟疫的傳播。大魚吃小魚，小魚吃蝦米，破壞了大自然的食物鏈就是破壞了生態(tài)平衡。大自然的食物鏈一經(jīng)破壞，哪怕只是其中一根“鏈條”斷了，所有生物都得遭殃，包括人類也是其中之一。當(dāng)世界上所有的動(dòng)物都因?yàn)榉N種人為的原因而滅絕的時(shí)候，人類也就看到了自己的盡頭。做任何事情都要有個(gè)限度。豺不能多打，一旦把它們趕盡殺絕，破壞了大自然的規(guī)矩，超過了限度，好事就會(huì)變成壞事，會(huì)帶來預(yù)想不到的后果。所以我們千萬不能破壞食物鏈，要吸取尕瑪爾草原的這次教訓(xùn)，保護(hù)好動(dòng)物和人類共同的家園，善待我們神奇的大自然。

我們要珍惜動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，人與自然和諧共處，世界才會(huì)變得更加美好。

今年的暑假，真是酷熱當(dāng)?shù)琢?，閑著沒事，我從圖書館借到了一本沈石溪寫的《刀疤豺母》，讀完感覺獲益匪淺。

書中的刀疤豺母是一只年老、臉上有一條從眼瞼直到嘴角的金背母豺，統(tǒng)治著金背豺群。生活在草原上的豺群免不了撲咬牧民的牛羊，牧民們?nèi)虩o可忍，想方設(shè)法把豺群驅(qū)離了草場(chǎng)。

草原沒有了豺群的存在，兔子、老鼠迅速繁殖，草原的生長(zhǎng)遭到了嚴(yán)重的破壞，此時(shí)牧民們才感覺到豺群存在的必要性，于是，牧民們開始尋找遠(yuǎn)離了的豺群。

開始刀疤豺母和豺群對(duì)人類充滿了敵意，但經(jīng)過幾件事情，它們也感受到了牧民們的善意。在一次與野蜂群的遭遇中，豺群沖在了牧民們的前面。抵擋了野蜂群的瘋狂叮咬。

也許，在人類的字典里，豺是吃牛羊不吐骨頭的沒有感情的惡魔，惡名甚至超過了狼。但我覺得真正的、有血有肉的豺是有智慧也懂得知恩圖報(bào)的動(dòng)物。豺群中了蜂毒，奄奄一息。人們?yōu)樗鼈兣渲屏讼涠镜臏帯５蛉簭奈春冗^，這時(shí)候刀疤豺母作為首領(lǐng)，站了出來，帶頭喝下了湯藥。看首領(lǐng)這么做，豺群也全部喝了藥，終于度過了危機(jī)，也回到了它們?nèi)账家瓜氲牟菰?。草原也因?yàn)椴蛉旱幕貧w恢復(fù)了往日的生機(jī)。

刀疤讀后感 篇3

三年前，強(qiáng)巴帶著他的愛犬------雪嬌去打獵。卻不想迎面撞上兩只金背豺，強(qiáng)巴一開槍便打掉了那只雌豺的半個(gè)腦袋。雪嬌也咬掉了另一只公豺的尾巴。卻不曾想，那只公豺帶著一大群金背豺過來圍住他們。雪嬌為了救強(qiáng)巴被金背豺咬死了。強(qiáng)巴因此一直對(duì)豺群懷恨在心。

可是接下來，“我”和強(qiáng)巴去放火逼豺群去死時(shí)，“我”心軟了，放了豺群一條生路，到了后來，“我們”卻一直都被豺群所救。雖然強(qiáng)巴已經(jīng)消除了對(duì)豺群的怨恨，可是，牧民們沒有??！就這樣，豺群被趕出了尕瑪爾草原。一開始，牧民們還以為是好兆頭，可后來，沒有了天敵的紅毛雪兔迅速繁殖。很快，尕瑪爾草原上便滿是紅色，甚至有好幾片地方已經(jīng)變成了荒地。大自然向破壞它生態(tài)平衡的人們露出了它猙獰的面容。

“我”實(shí)在是看不下去了，與強(qiáng)巴巧施妙招，讓人們同意“我們”去把豺群找回來?！拔覀儭痹谏掷飳ふ伊税雮€(gè)月才找到豺群，可他們并不愿意隨“我們”回去?！拔摇焙蛷?qiáng)巴便跟著他們，屢次在他們危機(jī)時(shí)候救了他們。他們十分感激，便隨“我們”回來尕瑪爾草原，解決了紅毛雪兔泛濫的問題。

我無數(shù)次被豺群與強(qiáng)巴之間的事跡所感動(dòng)，忍不住熱淚盈眶。動(dòng)物就是這樣，你對(duì)他好，他自然對(duì)你好，他們是那么的充滿靈性。大自然這個(gè)造物主也賞罰分明，他既然創(chuàng)造了人類，又創(chuàng)造了其他的動(dòng)植物，那么我們都是他的子民。他不允許任何人輕易破壞、打亂別人的秩序，不然將會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?，F(xiàn)如今社會(huì)的人們?yōu)榱俗非筘?cái)富，大肆破壞大自然的生態(tài)平衡，任意取用大自然的資源，種種令人憤怒的行徑直錐我的心！

刀疤讀后感 篇4

一想到豺，豺狼虎豹，豺居首第一是最殘暴狡猾的?？墒强戳俗骷疑蚴P下的《刀疤豺母》一書，豺在我心中的印象徹底改變了。

藏民強(qiáng)巴偶遇豺狼，忠誠(chéng)的雪嬌為了保護(hù)自己的主人犧牲了，而頭領(lǐng)金背豺母的臉上受了刀傷，因此得名刀疤豺母。從此，強(qiáng)巴和豺狼結(jié)下深愁大冤。強(qiáng)巴不擇手段，采取種種辦法：偷竊幼崽、誘捕、火攻。豺狼不得不帶著一顆傷心絕望的心離開綠意蔥蘢、生機(jī)盎然的尕瑪爾大草原，龐大的紅毛雪兔軍團(tuán)像紅潮似的在草原上涌動(dòng)，折騰肥沃的草原不成樣子，像一位衣衫襤褸的乞丐。“我”勸說強(qiáng)巴和他一起去請(qǐng)金背豺拯救奄奄一息的尕瑪爾大草原。在尋找過程中，金背豺被黃蜂突襲，強(qiáng)巴獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在“我們”的共同幫助下使危在旦夕的.金背豺們脫離了生命危險(xiǎn)。刀疤豺母重拾信任，決定跟“我們”回朝思暮想的尕瑪爾大草原。僅僅三個(gè)月，大草原就恢復(fù)了往日的光彩，牛羊肥壯，農(nóng)民豐收，金背豺們功不可沒。啊!好一派生機(jī)勃勃的景象。

其實(shí)，每一種動(dòng)物和動(dòng)物之前都存在著一條隱形的生態(tài)鏈，某種動(dòng)物滅絕了，那么這條“鏈子”也跟著消失。很多人都覺得那些竊食家禽的食肉動(dòng)物就是“害蟲”,它們給人類帶來了不幸。回首過往，動(dòng)物們只有強(qiáng)弱之分，并沒有善惡之分，有感情、有靈性、也有愛，它們只是按自己的生物本能去生存，維護(hù)著暗藏的生態(tài)平衡。人類為了一己私利濫捕濫殺，破壞大自然的生態(tài)平衡，不僅給動(dòng)物帶來災(zāi)難，而且也會(huì)給人來帶來滅頂之災(zāi)。到時(shí)流離失所的不再是豺而是我們?nèi)祟惲税?

每一種動(dòng)物都有它們自己不可替代的角色，有各自存在的意義，人類要與其和平共處，保護(hù)生態(tài)平衡，大自然才變得生動(dòng)美麗，讓我們手挽手，心連心筑起一道美麗的長(zhǎng)虹，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園。

刀疤讀后感 篇5

豺，這是一只許許多多人都未曾見過面的動(dòng)物。它們的外貌，生活習(xí)性等都鮮為人知。也許有人會(huì)說：“即使它是鮮為人知的動(dòng)物又如何，動(dòng)物終究還是動(dòng)物。它又不像人一樣有高超的頭腦?！蹦敲矗愕挠^點(diǎn)就一定是錯(cuò)的。接下來我向你們介紹的是一只豺，它有著如人一般的頭腦。就是靠這種智慧使它渡過了一關(guān)又一關(guān)的難關(guān)。

我清清楚楚地記得記錄了這只豺的人，就是著名少年作家——沈石溪。沈石溪原名沈一鳴，一九五二年生于上海，祖籍浙江慈溪。一九六九年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了十八年。她創(chuàng)作的小說都以動(dòng)物為主，已出版作品五百多萬字。

沈石溪所寫的《刀疤豺母》是一只金背豺。豺是犬科類動(dòng)物，故又稱豺狗，是一種中型食肉猛獸。普通山豺皮毛為褐紅色，所以許多地方又把豺叫做紅毛狗或紅狼。北美洲有一種豺，脊背上覆蓋著一層銀白色的毛，學(xué)名叫銀背豺。在好幾十年前，有一位名叫懷特福桑的法國(guó)博物學(xué)家徒步考察高黎貢山峽谷，說是發(fā)現(xiàn)一種背毛為金色的豺，定名為金背豺。遺憾的是，這種豺數(shù)量稀少，又是在人跡罕見的雪線一帶活動(dòng)。

廢話不多說了，言歸正傳。話說《刀疤豺母》講述了：以刀疤豺母為首的一群金背豺在西雙版納捕殺可口的當(dāng)?shù)氐摹疤禺a(chǎn)”雪兔。而后讓當(dāng)?shù)卮迕癫豢上碛妹朗场Ｋ源迕駛儽惆巡騻儺?dāng)做妖魔，把它們趕出了草原，而當(dāng)時(shí)又是食物緊缺的冬天，這令豺來說是最殘忍的懲罰了。豺們也想方設(shè)法的想回草原，但都失敗了。于是豺群便被迫離開了草原，把棲息地轉(zhuǎn)移到了森林。而豺這一走，雪兔開始大量的繁殖。雪兔一增多，草原上的草便不夠吃了。為了不餓肚子，雪兔們拼命地吃著莊稼，連老鼠藥都奈何不了它們。莊稼在一天天減少，開始產(chǎn)生饑餓感。村民們無論如何去捉他。一直到了沈石溪挺身而出，雪兔才慢慢減少數(shù)量。

這個(gè)實(shí)例告訴我們，人類必須要保護(hù)好大自然上的每一只動(dòng)物。而每一個(gè)動(dòng)物都有在這個(gè)世界上存活下去的道理。不能因?yàn)閯?dòng)物對(duì)于我們?nèi)祟愑幸婢鸵粋€(gè)一個(gè)的保護(hù)它。更不能因?yàn)槟持粍?dòng)物對(duì)我們有害就去傷害它。在大自然這個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)動(dòng)物都有它存活的道理。

讀雷鋒故事讀后感700字精選

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讀雷鋒故事讀后感【篇1】

今天，我讀了由百世佳出版社出版的名人傳記《雷鋒的故事》，讀完后，我心中心潮騰涌，思潮起伏，感悟頗多。

有句俗語叫做寒門難出貴子，我看未必，看吧！雷鋒家不但是寒門，甚至于有一段時(shí)間是沒有門的，不是仍然成為一個(gè)人人崇敬的偉大人物了嗎？

《雷鋒的故事》這本書從雷鋒小時(shí)候悲慘的童年到充滿雄心壯志的青年時(shí)期都展開了具體的描寫，可以說是講述一個(gè)人生的著作，以雷鋒的為人民服務(wù)精神為例，說明了有一份光就要發(fā)一份熱的道理。

讀了這本名人傳記《雷鋒的故事》，我認(rèn)為一個(gè)人的貢獻(xiàn)并不能看他的本身，舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，毛澤東、周恩來、孫中山，這些歷史偉人，不都出身平民嗎？出身平民又如何？不，正是因?yàn)樗麄兪菑睦习傩罩凶叱鰜淼?，深刻地明白老百姓的不容易，關(guān)心百姓的痛苦，深入基層，才可以失敗蔣介石，贏得解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

所以，對(duì)于弱者，對(duì)于貧困者，我們應(yīng)伸出援助之手；對(duì)于強(qiáng)者，應(yīng)學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而提升自身的優(yōu)點(diǎn)，使自己成為一個(gè)更強(qiáng)者，要永遠(yuǎn)記住一句話：寒門未必就難出貴子。只要奮斗，乞丐也可以是一代偉人；相反，出身優(yōu)越而不奮斗者，萬貫家產(chǎn)也可以揮霍掉！

讀雷鋒故事讀后感【篇2】

雷鋒的故事我早略有耳聞，相信他的故事家喻戶曉了。經(jīng)過老師的推薦才知道還有《雷鋒車的故事》，我在網(wǎng)上看完了《雷鋒車的故事》之后，感悟很深，受的收獲還不少呢。

從故事中，我知道雷鋒車隊(duì)是一位普通工人家庭出生的欒景通建立起來的，他是一個(gè)樂于助人的車隊(duì)。這時(shí)讓我想起在我身邊發(fā)生的一些事：在我小區(qū)，有位老奶奶腿腳不靈活，走樓梯很慢，這時(shí)走過來一個(gè)小男孩立馬上前就挽起了老奶奶的手，他跟老奶奶說：奶奶，我扶你上樓吧。奶奶轉(zhuǎn)過臉，笑著對(duì)小男孩說：謝謝你，小朋友。小男孩笑著說：不客氣，應(yīng)該的。慢慢的就走上樓。還有一次，我看見另外一個(gè)小男孩由于個(gè)子矮小，夠不到桌子拿東西，于是旁邊出現(xiàn)了小姐姐，很快幫他拿到了小男孩需要的東西。看到了這些發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我想到自己，覺得自己自嘆不如。

再回到雷鋒車的故事中，主人公從小出生在多子多女的普通工人家庭中，排行最小。四歲那年，父親積勞成疾撒手而寰，母親堅(jiān)強(qiáng)的艱辛的帶著5個(gè)孩子。少年時(shí)代就開始利用假期拾破爛，看著瘦弱的母親，一顆挑戰(zhàn)不平命運(yùn)，自立自強(qiáng)，不甘人下的種子深深埋在少年時(shí)代的欒景通心中，從那是開始，他從初一到高中一直都是班干部和團(tuán)支部書記，他便刻苦學(xué)習(xí)，思想上進(jìn)，還有一顆火熱的心腸感染這周圍的人？，然后在延吉參軍，憨厚老實(shí)的他漸漸在軍旅中訓(xùn)練到成熟，立下了三等功，四年的軍旅生活學(xué)會(huì)了好多手藝，會(huì)種很多蔬菜，科學(xué)飼養(yǎng)的肥豬胖嘟嘟。受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。回到家鄉(xiāng)哈爾濱。他在新的工作崗位從普通的科員升到公司的團(tuán)委書記。八十年代末期，他向新的目標(biāo)前進(jìn)，萌生下海經(jīng)商的念頭。他便辭掉鐵飯碗，下海經(jīng)商在經(jīng)商中從身無分文到化工王。在商場(chǎng)的xx年下來，便開始學(xué)習(xí)雷鋒精神，1998年抗洪救險(xiǎn)，捐出了70萬?；?0萬買了車組成雷鋒車隊(duì)，專門做好事

看到這里我想到自己應(yīng)該以他為榜樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)，平時(shí)利用空閑時(shí)間幫助一些需要幫助的人。長(zhǎng)大后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒車的故事，讓更多的人學(xué)習(xí)雷鋒故事和雷鋒車的故事。

讀雷鋒故事讀后感【篇3】

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。這是我今天閱讀的《雷鋒的故事》中雷鋒叔叔說的一句話。

雷鋒叔叔是一個(gè)樂于助人的人，是一個(gè)高尚的人。它1940年12月18日出生在湖南省望城縣安慶鄉(xiāng)簡(jiǎn)家塘一戶貧苦農(nóng)民的家中，年僅7歲就成了孤兒，后來在黨的關(guān)懷下成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。有一次雷鋒出差，做了許多好事。當(dāng)時(shí)就傳出：雷鋒出差一千里，好事做了一火車的佳話。1962年8月15日，雷鋒叔叔在指揮倒車時(shí)負(fù)傷，不幸犧牲，年僅22歲。

雷鋒叔叔小小年紀(jì)，就為人們做出了許多好事，無論你在哪里，都會(huì)看到他的身影，背著年邁的老人踏著路上的荊棘;抱著迷路的小孩，走在泥濘的小路上，哪里需要幫助，哪里就會(huì)有雷鋒叔叔的身影，最值得我學(xué)習(xí)的是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，他把撿來的生銹的螺絲釘放在一起，需要的時(shí)候就會(huì)拿出來用。還會(huì)用自己節(jié)儉下來的錢去幫助那些需要幫助的人。

雷鋒叔叔您雖然已經(jīng)離開我們，但是您的為人民服務(wù)的精神會(huì)一直發(fā)揚(yáng)下去，您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

讀雷鋒故事讀后感【篇4】

有一個(gè)名字，孩子們都知道，甚至于名揚(yáng)四海；有一首歌，它贊頌著這個(gè)名字所擁有的美德。這個(gè)名字就是雷鋒，這首歌就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

1940年12月18日，雷鋒出生于長(zhǎng)沙市西北郊望城縣安慶鄉(xiāng)的一個(gè)名叫簡(jiǎn)家塘的小山村里，一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。那時(shí)候的冬天，比往年的冬天更加寒冷和寂寥。雷鋒的爺爺雷新庭，得了重病，后來直接被譚四滾子逼死。

看到這里，我不禁為雷家打抱不平，憑什么？難道有錢人家就可以欺負(fù)窮人家嗎？和我一樣，6歲的小雷鋒就已經(jīng)在心底埋下了報(bào)仇的炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。長(zhǎng)大之后，雷鋒就視人民為親人，認(rèn)黨為父母，因?yàn)槔卒h在《黨救了我》中寫道：我的父親被日寇活活地打死。我的兄長(zhǎng)被機(jī)器活活地軋死。我的弟弟被餓死。我的母親含淚被迫自殺就在這樣窮苦的生活中，小雷鋒的家人一個(gè)個(gè)從他身邊離開，他永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了他的家人是怎樣離開，他要報(bào)仇！

可是，還沒等雷鋒報(bào)仇，他就已經(jīng)犧牲在了自己的工作崗位上。

我讀完了雷鋒的故事，感慨萬千，恨不得為雷鋒報(bào)了這個(gè)仇?？纯蠢卒h，再想想自己，人家雷鋒在這么艱苦的生活下都能成長(zhǎng)，現(xiàn)在我們這么富裕的生活是哪里來的？都是像雷鋒這樣的人用生命換來的！我們豐衣足食，有時(shí)候還常常挑東撿西，為此我不禁感到萬分慚愧。

雷鋒的釘子精神讓我們敬佩。在雷鋒的那段日子里，讀書是一件非常不容易的事，但雷鋒竟然能在電影放映之前，這短短的五分鐘里，看完三十多頁書，多讓人震驚！現(xiàn)在我們小學(xué)生，有這么多時(shí)間能看書，竟不珍惜時(shí)間！

青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。讓我們永遠(yuǎn)記住這位擁有釘子精神的英雄！

讀雷鋒故事讀后感【篇5】

讀了《雷鋒的故事》之后，我非常感動(dòng)，雷鋒叔叔他樂于助人、為人民服務(wù)的好公民。

雷鋒叔叔有一句話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。多么讓人欣慰的一句話呀！

我看了《雨中助人》這一篇，我就知道，雷鋒叔叔就是一個(gè)好公民。1961年5月的一天，雷鋒叔叔遇到了一個(gè)婦女，身上背著一個(gè)孩子，手里還領(lǐng)著一個(gè)小女孩，肩上還扛一個(gè)大包裹，吧唧吧唧躺著泥水，在大雨中深一腳淺一腳地也往車站走去。雷鋒叔叔看了之后，連忙丟下自己手上的東西，向婦女走去。

他向婦女說：讓我來！婦女說：好吧，但是，兄弟，這雨大，因該走哪一條路？雷鋒說：跟我走！他們走了好幾天，迷迷糊糊走到了婦女的家里，婦女萬分感激，而雷鋒說：樂于助人是應(yīng)該的。婦女的肚子很餓，但她忍著，最后忍不住就告訴雷鋒：我餓了，兄弟。雷鋒聽了把自己帶的東西給婦女吃。婦女又把東西給孩子們吃，自己吃一點(diǎn)。做完好事，雷鋒準(zhǔn)備要走，婦女說：謝謝你啊，兄弟！再見！

雷鋒叔叔又回到那個(gè)地方，挑起擔(dān)子，唱著歌：我是人民的子弟兵，我是人民的勤務(wù)員，為人民做點(diǎn)好事，再苦再累越覺得甘甜

讀到這里，我想說：雷鋒是我們心中永遠(yuǎn)的英雄，我要學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人行為，也希望會(huì)有許多人像雷鋒那樣！

讀雷鋒故事讀后感【篇6】

前幾天，媽媽給我買了一本書《雷鋒故事》。我知道這是一本課外經(jīng)典，早就想擁有了。我欣喜若狂地接過書，迫不及待地翻開第一頁，只見上面印著幾個(gè)醒目的大紅色字：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

外什么要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?我的心里出現(xiàn)了幾個(gè)大大的問號(hào)。為了解開我心中的疑問，我拿起書如饑食渴地讀了起來。我一邊讀心里的問號(hào)也在逐漸消失。當(dāng)我讀完整本書的時(shí)候，我心中的問號(hào)徹底消失了，取而代之的是對(duì)雷鋒叔叔的無限敬仰。雷鋒叔叔雖然只活了二十二個(gè)春秋，但是，他也為人民服務(wù)了他的一生。他曾在日記中寫道：人的生命有有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用自己的休息日外出做好事，大家都說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

讀了《雷鋒故事》，我的心里久久不能平靜。雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，長(zhǎng)大以后，都能再自己平凡的崗位上，為人民群眾做出無私的奉獻(xiàn)。而我呢?在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下，不愁吃，不愁穿，整天過著衣來伸手，飯來張口的日子，只知索取，不知回報(bào)?，F(xiàn)在想想，都覺得十分慚愧。我在心里暗暗地發(fā)了個(gè)誓：從今往后，我一定要改掉這些不好的習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后向雷鋒叔叔一樣，在平凡的崗位上，多為人民、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

讀雷鋒故事讀后感【篇7】

很小的時(shí)候，我就聽說過雷鋒這個(gè)名字。但不知道他是干什么的。上學(xué)后，有一次老師給我們講了雷鋒的故事，后來，我又從爸爸媽媽那里了解了更多關(guān)于雷鋒的事跡，我就對(duì)雷鋒這個(gè)人有了很深刻的印象，知道他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的，助人為樂的人。但我總認(rèn)為這樣的人離我們太遠(yuǎn)了，生活中不可能有這樣的人。有一次老師給我們發(fā)了一本書，這本書叫《雷鋒車的故事》。我只知道有雷鋒這個(gè)名字，不知道有雷鋒車呀！我很有興趣的看了起來。書中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，是我心潮起伏，激動(dòng)萬分。原來，這些故事就發(fā)生在我們的城市，就是我們身邊的人，身邊的事。讀完這本書使我不禁感慨萬千。我想是什么力量使他們五十年如一日地和雷鋒一樣貢獻(xiàn)社會(huì)的呢？

首先她們都有一顆純樸善良的心，。最打動(dòng)人心的是她們的真情付出。無論遇到什么事，我們都能用愛心去幫助別人，影響、帶動(dòng)周圍的人一道做好事獻(xiàn)愛心。其二，她們都不怕麻煩，有獻(xiàn)身精神。她們都是主動(dòng)、熱情地去尋找需要幫助的對(duì)象。其次，她們都是有心人，在平時(shí)她們努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備不時(shí)之需，例如她們?cè)趽尵纫晃焕纤緳C(jī)時(shí)，如果不是有為旅客隨身預(yù)備的速效救心丸，如果不是她們有搶救心臟病人的常識(shí)，僅僅憑一腔熱情，也許會(huì)事與愿違。

她們解人危難，拾金不昧，幫貧濟(jì)困，急人所急，奉獻(xiàn)愛心，助人為樂，以人為本的精神產(chǎn)生了雷鋒車效應(yīng)，使我們連云港的好人好事層出不窮。贛榆班莊鎮(zhèn)大溝埃希望小學(xué)涌現(xiàn)出一個(gè)雷鋒車班，長(zhǎng)途車司機(jī)救助病危女乘客，連云港葉欣仁愛心基金會(huì)成立。一車主6000元現(xiàn)金拋灑一地，路人主動(dòng)維持秩序，幫助撿拾，一分不少地交還失主這一幕幕感人至深的故事，使我不由得想起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會(huì)變成美好的人間

讀雷鋒故事讀后感【篇8】

今天，我把《雷鋒故事》讀完了，雷鋒叔叔的偉大形象一直在我腦海中揮之不去。

雷鋒叔叔從小就失去了親人，但在他的家鄉(xiāng)解放后，他就不再說他是一個(gè)孤兒，因?yàn)辄h就是他的親爹娘。

他下定決心要在自己平凡的工作崗位上做一顆螺絲釘。雷鋒叔叔離開學(xué)校自愿當(dāng)了一名農(nóng)民，成了拖拉機(jī)手，后來到鞍鋼當(dāng)了一名工人，他在工農(nóng)兵三條戰(zhàn)線上忘我地奮斗著。

雷鋒叔叔在修建宿舍的過程中，運(yùn)石頭，揀重的挑：運(yùn)木料，挑大的扛。發(fā)現(xiàn)好人好事，他就編快板，寫墻報(bào)，進(jìn)行宣傳。甚至由于工作需要在11月末光腳趟著水去撈石頭。這種精神多么偉大！

再看看自己，有一次，過年，許多小孩來我家玩兒，把我房間弄得亂七八糟。我很生氣，二話不說把他們推了出去，還猛地一關(guān)門，差點(diǎn)夾著一個(gè)弟弟?，F(xiàn)在想起來真后悔，我不該那么做。

雖然雷鋒叔叔從未做過驚天動(dòng)地的大事，但卻默默無聞做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，也正是這些小事體現(xiàn)了他毫不利己專門利人的永不生銹的螺絲釘精神。

我們也要像雷鋒叔叔一樣，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

讀雷鋒故事讀后感【篇9】

媽媽給我買了一本，書名叫《雷鋒的故事》。雷鋒，這個(gè)熟悉而又陌生的名字，引起了我的好奇心，于是，我便津津有味的讀了起來，才讀了兩行，我就已經(jīng)愛不釋手了。

讀了這本書，我知道了主人公雷鋒是一個(gè)出生在貧困的家庭，他從小就家破人亡，成了一個(gè)孤兒，無依無靠。那時(shí)的舊社會(huì)，十分腐敗，地主們橫行霸道，興風(fēng)作浪，雷鋒時(shí)常受到他們的欺辱。但小雷鋒十分堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地生存了下來。中國(guó)終于解放了，雷鋒聯(lián)合鄉(xiāng)親們推到了地主，隨后上了學(xué)。在學(xué)校，雷鋒總是樂于助人，幫助有困難的人。雷鋒在1961年2月光榮入黨，在黨的關(guān)懷下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累?！彼麑?duì)車上的人說：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的?！?/p>

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。在新中國(guó)，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星！

讀雷鋒故事讀后感【篇10】

在一個(gè)寧靜的午后，我再一次翻開了《雷鋒的故事》這本書……

這本書講述了一名叫做雷鋒的孩子早年不幸父母雙亡，但后來又在黨的幫助下，逐漸從一個(gè)充滿稚氣的少年成長(zhǎng)為一個(gè)為人民服務(wù)、助人為樂的解放軍戰(zhàn)士的故事?？上?，他最后不幸罹難，永遠(yuǎn)活在了人們的心中。

雷鋒因?yàn)榧依锔改鸽p亡而自己到山上去砍柴，可不巧遇到了徐二惡婆。徐二惡婆硬說這山是他們家的，見雷鋒不走，便用刀狠狠砍了雷鋒，最后還是雷鋒一頭撞了她才脫險(xiǎn)的。讀到這里，我全身的血液都上涌到了頭上，我真恨不得沖進(jìn)書里和她理論，可是在那一個(gè)社會(huì)黑暗的時(shí)代，這樣有用嗎？

當(dāng)時(shí)的雷鋒生活艱難，但也沒有因此丟失了他的善良品質(zhì)。

比如說，雷鋒拿著他上山辛辛苦苦砍柴換來的血汗錢買的大餅，走在回家的路上，他看到路邊有個(gè)老人在討飯，于心不忍的他便把錢和餅錢給了老人。還有一次，雷峰砍好了柴，看到有些小伙伴沒有砍到柴，怕他們被打，便把自己的柴給了小伙伴，而自己最后卻因?yàn)椴癫粔蚨淮颉L(zhǎng)大后的雷鋒也是這樣助人為樂，所以人們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

曾經(jīng)的我因?yàn)榘褨|西放在了地鐵上，當(dāng)時(shí)我都快要哭了，要不是因?yàn)椴畮臀艺业搅宋业臇|西，我還不知道怎么辦呢！當(dāng)時(shí)，我就暗暗下定決心要向大伯學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人，并將這種精神傳承下去。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！崩卒h在幫別人時(shí)，自己也獲得快樂。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良助人為樂的人。（易相林，大碶小學(xué)）

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幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀后感雷鋒讀后感”。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇1

今天，我又把《雷鋒》這本書又看了一遍，雷鋒那種艱苦樸素，樂于助人的高尚品質(zhì)，深深的教育這我，鼓舞著我前進(jìn)。

那是一個(gè)夏天的中午，雷鋒和幾個(gè)戰(zhàn)友在緊張的軍訓(xùn)結(jié)束后，個(gè)個(gè)都累得汗流浹背，口干舌燥，就一塊兒去買汽水喝。瓶蓋已經(jīng)打開了，雷鋒卻讓戰(zhàn)友們喝，自己買了一杯白開水喝，戰(zhàn)友們看到后，都說雷鋒是個(gè)“小氣鬼”，可雷鋒笑著說：“汽水解渴，開水也不一樣解渴嗎？”

雷鋒平時(shí)都省吃儉用，注意節(jié)約每一分錢，衣服補(bǔ)了再補(bǔ)，被別人稱為“吝嗇鬼”，難道他真的“小氣”嗎？一次他的戰(zhàn)友王大力的母親病了，需要錢治病，；雷鋒知道后，就用王大力的名字，把平時(shí)一分錢一分錢積攢起來的20元，寄給了王大力的母親。

當(dāng)我看到這里時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，雷鋒這種樂于助人的精神，是共產(chǎn)主義的精神。

我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，樂于助人。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇2

大家可能都認(rèn)識(shí)雷鋒吧。雷鋒是我最最最崇拜的人，他的故事很生動(dòng)感人：

1940年12月18日雷鋒出生在湖南省望城縣的安慶鄉(xiāng)。在爸爸媽媽的疼愛中，雷鋒像每個(gè)孩子一樣有著屬于自己的快樂。但是，雷鋒的童年或許還有與我們不一樣的東西，那就是饑餓。這樣簡(jiǎn)單的快樂原來也是不能長(zhǎng)久的。爸爸的經(jīng)歷是雷鋒知道：要是天下不太平，在勤勞、再善良的人都不上好日子。那是雷鋒最不愿會(huì)議的一段時(shí)光：一家人都死了，就剩下雷鋒了，好心的六叔奶奶收留了他。

1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了！雷鋒上了學(xué)，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，幫助小朋友學(xué)習(xí)，還幫助了很多人。后來成為了一名光榮的解放軍。他經(jīng)常熱心幫助別人，幫奶奶回家、幫大嫂抱小孩。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”?？墒遣恍?，雷鋒卻在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲了。

這就是雷鋒。我要向雷鋒學(xué)習(xí)！

讀后感雷鋒讀后感范文 篇3

“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句豪言壯語的名言，出自一位“傻里傻氣”的英雄——雷鋒。

雷鋒有時(shí)是一位“傻乎乎”的人間“逗逗樂”；有時(shí)是一位多才多藝的演奏家；但他更是一位樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的人民英雄。

當(dāng)我看到最后一個(gè)情節(jié)：雷鋒叔叔躺在潔白的床上，身旁有美麗的白花，身上蓋上了鮮艷的五星紅旗。我的眼圈紅了，心里默默地想，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了，但在天堂，他生前一直都沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

當(dāng)雷鋒叔叔幫助一位老奶奶，找到失散十年的兒子；當(dāng)他為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一百元錢的時(shí)候；當(dāng)他把破舊的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，接著穿的時(shí)候，處處都體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的樂于助人，艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。

最讓我佩服的還是他艱苦樸素的精神。再看看我吧！當(dāng)我把紙團(tuán)團(tuán)成一團(tuán)扔掉的時(shí)候，卻沒有想到這張紙的背面可以當(dāng)演算紙；當(dāng)我把破舊的襪子隨手扔到垃圾箱的時(shí)候，從來沒有想到要把它縫補(bǔ)一下；當(dāng)我把洗臉的水白白倒掉的時(shí)候，也沒有想到用它來沖洗廁所……

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。”雖然雷鋒叔叔犧牲時(shí)只有二十二歲，但他的精神，卻像黑暗中一盞明燈，指引我們一代又一代的人們前進(jìn)，前進(jìn)……

讀后感雷鋒讀后感范文 篇4

“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹”

“不受百煉，難以成鋼”

“迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”

“生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。”

……前面沒有路，只有碗口大的亂石堆，再前面是一人多高深的葦草、雜樹，葦草、雜樹密密麻麻，中間只有一條很窄的小道路，連牛車都沒法通過，更不用說汽車了。

“困難擺在面前，但任務(wù)必須完成”，雷鋒請(qǐng)來老鄉(xiāng)在前面作向?qū)?。汽車在亂石中顛簸著慢慢前行，迎著葦草、雜樹前進(jìn)，汽車在淺水中度過了難關(guān)，把江叉子泡在了后面。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。,當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。

讀后感：

雷鋒憑借過硬的技術(shù)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，在兩年的時(shí)間里安全行車兩萬多公里，從未出過事故。他告訴我們，做任何事，不光要有吃苦耐勞的精神還必須具備豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)。從現(xiàn)在起，就要像雷鋒同志那樣，努力學(xué)習(xí)，不斷積累，練就過硬的本領(lǐng)。

讀后感雷鋒讀后感范文 篇5

今天我讀了《雷鋒故事》這本書，我被雷鋒的高貴品質(zhì)感動(dòng)了。

雷鋒四歲時(shí)，爸爸被國(guó)民黨軍隊(duì)和日本侵略軍抓去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有沒有錢醫(yī)治，不久就去世了。之后哥哥弟弟相繼死去，媽媽悲痛欲絕，在一年的中秋節(jié)懸梁自盡，雷鋒在幼小的年紀(jì)就上山砍柴來補(bǔ)貼生活。雷鋒從7歲就成了孤兒了，從小就有吃苦耐勞的精神，想想我們現(xiàn)在的生活是多幸福，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)！

文章中有一個(gè)故事讓我很難忘，在洪水來臨的時(shí)候，雷鋒不顧自己受傷的手加入了和洪水作斗爭(zhēng)的猛烈搏斗中，他的鐵鍬沒了就用手挖，挖的時(shí)間長(zhǎng)了，原本受傷的手就被磨破了，流了好多血，盡管這樣他顧不上疼痛，繼續(xù)在挖。當(dāng)他看到兄弟連隊(duì)的一個(gè)同志沒穿雨衣，就把自己的雨衣給了他。這個(gè)故事讓我深刻感受到了雷鋒不顧艱險(xiǎn)，不畏困難，為了國(guó)家和人民的利益奮不顧身的革命精神。

1962年，是個(gè)不幸的日子，這天上午八九點(diǎn)鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手駕駛著汽車回來，到了駐地他跳下汽車，就招呼助手把車開到另一個(gè)空地上去，準(zhǔn)備把車身上和輪胎上的泥濘洗凈，可是他的助手在開車時(shí)一不小心碰倒了一根粗木樁，不幸的是木樁正砸在了雷鋒的頭上。年僅二十二的雷鋒就這樣和我們永別了！讀到這兒，我心里真的很難過，這樣一位不顧自己安危只為他人著想的好人就這樣失去了年輕寶貴的生命。

我們要像雷鋒那樣，擁有高貴的品質(zhì)。不管在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人！