關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文精選。

很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處，借助作文可以提高我們的語言組織能力。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫作模板。您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文精選，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇1)

有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，她停下來對(duì)我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子，穿進(jìn)了我的褲腳，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇2)

給我印象最深的一個(gè)人 在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，她停下來對(duì)我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的，雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子，穿進(jìn)了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。我說，她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠(yuǎn)去的的背影，就想起了她真誠(chéng)善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個(gè)人在我六年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠，老師領(lǐng)來了一個(gè)小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個(gè)又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變，老師寫了一黑板的自然知識(shí)，讓我們抄下來“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個(gè)遍。又把書包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎，徐亞楠對(duì)我笑笑“說”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí)，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評(píng)了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評(píng)：我感動(dòng)極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個(gè)字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個(gè)人那是一個(gè)陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇3)

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖。總是用她獨(dú)特的方式來限制我的行動(dòng)，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時(shí)甚至忘記對(duì)母親所應(yīng)持有的“母親幫我找了一個(gè)家教，直到9點(diǎn)多才離開，寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾，我分明認(rèn)得出那是我母親，背對(duì)著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時(shí)地抬頭看看燈光，可寒風(fēng)毫無人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風(fēng)中顫抖等待的母親！母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來，她的身影越來越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣“我怕你冷”拿了件衣服過來，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)啊”只是因?yàn)榕掠绊懳遥耗赣H在凜冽的寒風(fēng)中苦等大半天“長(zhǎng)期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇4)

有人說，踏進(jìn)新學(xué)校即是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，沖動(dòng)和欣喜一齊涌上心頭，心中唯獨(dú)的動(dòng)機(jī)即是：我到達(dá)了一個(gè)新世界，我將丟棄往常的全部負(fù)擔(dān)和缺陷，在新學(xué)校重塑自我，款待全新的生活。

兩根深血色的大理石柱立于門前兩側(cè)，像兩個(gè)八面威風(fēng)的尖兵。跨步走入大門，且自富裕著盎然的綠意。從門前從來蔓延到辦公大樓，僅是翠綠的芳草和矗立的垂柳。學(xué)校焦點(diǎn)是一個(gè)大花壇，內(nèi)里培植了牡丹、玫瑰和百般叫不有名字的鮮花。和風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴跟著夏季里新鮮的空氣掃過我的鼻翼，讓我真的好想忘情的高聲召喚：新學(xué)校，我來了！

教化樓是由白色的瓷磚鑲著而成的，透過光亮的窗戶可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)里擺放整潔的桌椅。我跟著人流在校園里走走停停。校園出色公道的組織讓我感慨計(jì)算師的宏大，盎然的綠意和萬紫千紅的鮮花讓我應(yīng)接不暇。和風(fēng)輕拂，送來縷縷芳香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份慪氣。右邊有一個(gè)書籍堆砌而成的雕刻，涵義“書山有路勤為徑。”

等等，那是啥。伴跟著我的腳步，一幢造型新穎的白色二層小樓映入我的眼簾，經(jīng)歷它的作風(fēng)可以可能推斷出這是民國(guó)年間的興辦，能完備保管于今更加使人夸獎(jiǎng)。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)覺了一塊鑲著在墻上的青色石板，上頭記錄著這棟衡宇的史乘：原來這棟白色小樓建于70多年前，是其時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵犯我國(guó)北境時(shí)已經(jīng)在這邊酷刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交囑我黨領(lǐng)導(dǎo)人的場(chǎng)所。我校師生百折不撓，最終竟被冷酷的日軍痛痛凌虐。

現(xiàn)在，我的心似乎被震懾了一般。觸摸著被風(fēng)化的石板，我似乎看見了那個(gè)溫暖的年頭，且自又浮現(xiàn)了那十幾名不曾見面的師生的背影。他們的動(dòng)作盡管被繩子捆縛，但是他們的魂魄卻百折不撓。在面臨日寇狂暴的暴行下，他們沒有不屈，在面臨亮堂堂的持刀時(shí)，他們俯首挺胸。孟子曾曰：威嚴(yán)不能屈，此乃大外子。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的凄慘蒙受時(shí)我又感覺到深深的夸耀，由于今日我站在這個(gè)校園里，即是他們的學(xué)友，他們的同學(xué)，我們的魂魄，將悠久連接。

望了一眼遙遠(yuǎn)的課堂，我的決心更加豐滿。在這個(gè)新世界里，我肯定要奮勇前進(jìn)，創(chuàng)辦本人的光芒過程。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇5)

我的印象中，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老。正在拿著掃帚在掃垃圾。那動(dòng)作很慢，我不由的想到：以前實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，顯得那么困難。阿姨馬上過來了。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊。我問阿姨：天還沒亮就起來，多辛苦，但總要人干“那我們呢的街道上，我下了車，而前面就是垃圾桶了，文明只差一步。每個(gè)人舉手之勞，便可以減輕一點(diǎn)，我的印象中，有親愛的母親。有冷落的父親，有敬愛的老師．．．．．．但她！卻是我印象中最深的人，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，原本整整齊齊梳理的頭發(fā)，被早晨的風(fēng)吹得凌亂，一雙似乎和疲倦的眼睛。在尋找著地上的垃圾，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老；那位清潔工阿姨，正在拿著掃帚在掃垃圾。我背著書包去學(xué)校。看見清潔工阿姨就在那兒清掃垃圾，她一手拿著掃帚。一邊手拿本都，那動(dòng)作很慢。只要看到一點(diǎn)垃圾。再倒進(jìn)垃圾箱，我不由的想到，對(duì)于掃垃圾是很快的一件事，以前實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候。我在大馬路上掃垃圾。但沒有像這位阿姨似的：顯得那么困難，我拿著小黃帽招手清潔工阿姨，阿姨馬上過來了，在不到100米處的路上。阿姨看見地上有一個(gè)空的飲料瓶，便慢慢的彎下腰。伸手拿起那個(gè)瓶子。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊，我問阿姨，阿姨。天還沒亮就起來。多辛苦：干嘛要選這份工作啊“沒辦法，這份工作雖然很累，但總要人干，如果沒人干，那我們呢的街道上？不都是滿是垃圾了”阿姨搖搖頭說“我下了車，正往學(xué)校走去，看見有一個(gè)初中生，把隨手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了，我覺得很憤怒？清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾”但他卻為什么還亂扔垃圾。文明只差一步，每個(gè)人舉手之勞。便可以減輕一點(diǎn)，清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔，深深的印在我的心頭。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇6)

度過了五年的小學(xué)生活，中學(xué)緊跟著就來了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓(xùn)！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學(xué)的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學(xué)校，我的老師，我的教室，我的同學(xué)……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來了。

我約好同學(xué)，一塊兒到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學(xué)校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設(shè)著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學(xué)樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學(xué)識(shí)肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場(chǎng)，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都肯定非常愛運(yùn)動(dòng)的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來的同學(xué)都被分走了，只剩幾個(gè)同學(xué)了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來就在八班，目前又在八連！我非常幸運(yùn)吧！

接著，大家被老師帶走了。

霎時(shí)間，大家一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應(yīng)吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點(diǎn)。又帶大家去領(lǐng)服飾了。

我非常期待—一直想在第一個(gè)拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領(lǐng)完服飾，同學(xué)們的臉就耷拉下來了！無精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)間就結(jié)束了。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇7)

時(shí)間隨風(fēng)而動(dòng)，

快慢只在一瞬間；

一秒一秒倒數(shù)記時(shí)中；

生命的燦爛火光正在消融。

大自然的一切都在隨天地而變；

氣候隨云而動(dòng)；

山川草地由大地而動(dòng)；

水流由方向而變；

飛禽走獸論時(shí)間而定；

時(shí)間你還是一個(gè)掌控者。

漁翁釣魚過半時(shí)；

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青年走路過時(shí)光，

一天過一天。

中年人只把時(shí)間趕；

今天明天不錯(cuò)過。

老人樹下乘涼；

看時(shí)間一太炎涼。

黎明總是要到來的；

就這樣！

日復(fù)明日，年復(fù)一年；

重蹈覆轍，日出一日。

渙散的日子總是擠出了那么一點(diǎn)道理，

日積月累又能懂得多少

在你發(fā)現(xiàn)懂得了，你還能有年輕的太陽嗎？

人生的長(zhǎng)斷不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)；

只有無限的讓自己去發(fā)現(xiàn)，

加速世界去想每一件事的源頭，

從何坐起。

走過路過時(shí)間過；

經(jīng)歷太多心靈染。

爭(zhēng)取自己索要的事物，

贏得明天的太陽。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇8)

有人說，踏進(jìn)新學(xué)校就是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵?？绮阶呷氪箝T，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來了！

教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自己的光輝歷程。

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對(duì)學(xué)校印象作文系列9篇

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。寫作文一般要求我們寫真人真事。是不是有時(shí)覺得作文非常難寫？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的對(duì)學(xué)校印象作文，歡迎你的品鑒！

對(duì)學(xué)校印象作文 篇1

時(shí)間隨風(fēng)而動(dòng)，

快慢只在一瞬間；

一秒一秒倒數(shù)記時(shí)中；

生命的燦爛火光正在消融。

大自然的一切都在隨天地而變；

氣候隨云而動(dòng)；

山川草地由大地而動(dòng)；

水流由方向而變；

飛禽走獸論時(shí)間而定；

時(shí)間你還是一個(gè)掌控者。

漁翁釣魚過半時(shí)；

小小兒童堆房一個(gè)又一個(gè)。

青年走路過時(shí)光，

一天過一天。

中年人只把時(shí)間趕；

今天明天不錯(cuò)過。

老人樹下乘涼；

看時(shí)間一太炎涼。

黎明總是要到來的；

就這樣！

日復(fù)明日，年復(fù)一年；

重蹈覆轍，日出一日。

渙散的日子總是擠出了那么一點(diǎn)道理，

日積月累又能懂得多少

在你發(fā)現(xiàn)懂得了，你還能有年輕的太陽嗎？

人生的長(zhǎng)斷不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)；

只有無限的讓自己去發(fā)現(xiàn)，

加速世界去想每一件事的源頭，

從何坐起。

走過路過時(shí)間過；

經(jīng)歷太多心靈染。

爭(zhēng)取自己索要的事物，

贏得明天的太陽。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇2

新學(xué)校印象

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?當(dāng)我從一個(gè)小學(xué)生成為一個(gè)初中生時(shí)，我的心情是非常激動(dòng)的，也很興奮，帶著這種感覺，我來到我的中學(xué)，我踏入了校門，眼前倍感陌生。

?我們來到學(xué)校第一天就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)那天，我滿懷期待地找到了我的自己所在的課室里，一進(jìn)入課室，面對(duì)著一群陌生的面孔，心里有些沮喪，心想，以后要怎么樣和大家相處呢，我坐在一個(gè)陌生的座位上，我陷入了沉思。

?這時(shí)，班主任走了進(jìn)來，他打破了我的.沉思，他戴著一副眼鏡，不高也不矮的身材，他用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話點(diǎn)了我們的名字，點(diǎn)完后，讓我們趴下休息，并對(duì)我們說；“待會(huì)要下去軍訓(xùn)。”

?聽到鐘聲后，大家都下樓了，我這時(shí)望了望校園，這兒真美，到處都是一些大樹，小草把地鋪的綠茵茵的，讓人看了倍感舒服，同學(xué)們整齊地到操場(chǎng)排隊(duì)進(jìn)行軍訓(xùn)，，軍訓(xùn)時(shí)，我用眼睛看了看這個(gè)校園的操場(chǎng)，覺得這比以前小學(xué)操場(chǎng)大很多，操場(chǎng)旁就是幾棟大樓，顯得非常雄偉，讓我更想待在這里學(xué)習(xí)，操場(chǎng)周邊都有些鍛煉身體的器材，讓我們的身體更健康，不知不覺早上的軍訓(xùn)就結(jié)束了。

?軍訓(xùn)完，我從教室下樓，看到大樹下有一些小標(biāo)語，感覺非常有動(dòng)力，這時(shí)，我下定決心，要在這所美麗的校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為校園的花朵，希望學(xué)校也越來越好。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇3

印象深刻的一個(gè)人大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍?、偉人，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。媽媽讓我自己去菜市場(chǎng)買菜。我興高采烈的來到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧?。∥易叩揭粋€(gè)攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。我走過去，問;‘阿姨，這菜多少錢一斤？微笑著說:隨手把手里的錢給了她”提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲。讓我們當(dāng)起雙槳，小船兒推開波浪……:心里盤算著“心里想著”忽然聽到后面有人喊，小朋友”喊誰哪，我很好奇?；仡^一看，這不是賣給我菜的那個(gè)阿姨嗎”她怎么把攤子收了，不是干的好好的嗎？阿姨氣喘吁吁的說。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇4

有人說，踏進(jìn)新學(xué)校就是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來了！

教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自己的光輝歷程。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇5

大伙想不想了解我想像中的新型學(xué)校是哪種嗎？假如想的話，就讓我來對(duì)你說吧！

當(dāng)你挨近校園，緊閉的高科技校門就會(huì)自動(dòng)發(fā)出紅色電子光束對(duì)你進(jìn)行掃描，經(jīng)過認(rèn)證后，就會(huì)自動(dòng)把門打開，再也無需保安每天守衛(wèi)。

當(dāng)你進(jìn)入校園，看不到任何的垃圾箱，而滿是大小不一，形狀各異，色彩鮮艷的樹木，你可別小看這部分樹木，功能可大呢！它們能散發(fā)出各種香味與光線，同學(xué)們?cè)谛@里，隨時(shí)隨地與它們接觸，再也不會(huì)近視；當(dāng)你手上有廢棄物時(shí)，只須隨意投向任何一棵樹，它們就會(huì)立即把廢棄物自動(dòng)吸收，并把它化作養(yǎng)料；當(dāng)你玩耍有危險(xiǎn)時(shí)，它們還會(huì)自動(dòng)彈出大手把同學(xué)護(hù)住，再也不怕發(fā)生安全事故。

當(dāng)你走向教學(xué)樓時(shí)，會(huì)看到無數(shù)如照片大小的名人畫像，只須你想看哪一幅，就小聲地說出序號(hào)，它就會(huì)變大，并發(fā)出聲音，來給你解說關(guān)于他們的故事，再也不會(huì)像目前如此冷冰冰的掛在墻壁上，沾滿灰塵。

當(dāng)你走進(jìn)教室，你會(huì)看到教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開，以免同桌擠來擠去。黑板也變成了白色，只須一按按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新，再也不需要每天擦黑板了。更神奇的是在這個(gè)白板上還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不需要。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只須把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。

下課了，你可以去自己想去的操場(chǎng)，由于操場(chǎng)再更不是單一的，連樓頂也是操場(chǎng)。別擔(dān)憂不安全，假如你不小心到了樓頂邊，會(huì)有一堵無形的電子墻保護(hù)你，你可以任意玩兒，不會(huì)有危險(xiǎn)。

你看，我想像中的新型學(xué)校是否非常有趣呢？那你想像中的新型學(xué)校又是什么樣子呢？假如沒想好，下次再告訴我吧！

對(duì)學(xué)校印象作文 篇6

度過了五年的小學(xué)生活，中學(xué)緊跟著就來了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓(xùn)！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學(xué)的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學(xué)校，我的老師，我的教室，我的同學(xué)……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來了。

我約好同學(xué)，一塊兒到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學(xué)校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設(shè)著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學(xué)樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學(xué)識(shí)肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場(chǎng)，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都肯定非常愛運(yùn)動(dòng)的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來的同學(xué)都被分走了，只剩幾個(gè)同學(xué)了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來就在八班，目前又在八連！我非常幸運(yùn)吧！

接著，大家被老師帶走了。

霎時(shí)間，大家一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應(yīng)吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點(diǎn)。又帶大家去領(lǐng)服飾了。

我非常期待—一直想在第一個(gè)拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領(lǐng)完服飾，同學(xué)們的臉就耷拉下來了！無精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)間就結(jié)束了。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇7

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖。總是用她獨(dú)特的方式來限制我的行動(dòng)，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時(shí)甚至忘記對(duì)母親所應(yīng)持有的“母親幫我找了一個(gè)家教，直到9點(diǎn)多才離開，寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾，我分明認(rèn)得出那是我母親，背對(duì)著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時(shí)地抬頭看看燈光，可寒風(fēng)毫無人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風(fēng)中顫抖等待的母親！母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來，她的身影越來越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣“我怕你冷”拿了件衣服過來，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)啊”只是因?yàn)榕掠绊懳遥耗赣H在凜冽的寒風(fēng)中苦等大半天“長(zhǎng)期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

對(duì)學(xué)校印象作文 篇8

有人說，踏進(jìn)新學(xué)校即是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，沖動(dòng)和欣喜一齊涌上心頭，心中唯獨(dú)的動(dòng)機(jī)即是：我到達(dá)了一個(gè)新世界，我將丟棄往常的全部負(fù)擔(dān)和缺陷，在新學(xué)校重塑自我，款待全新的生活。

兩根深血色的大理石柱立于門前兩側(cè)，像兩個(gè)八面威風(fēng)的尖兵?？绮阶呷氪箝T，且自富裕著盎然的綠意。從門前從來蔓延到辦公大樓，僅是翠綠的芳草和矗立的垂柳。學(xué)校焦點(diǎn)是一個(gè)大花壇，內(nèi)里培植了牡丹、玫瑰和百般叫不有名字的鮮花。和風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴跟著夏季里新鮮的空氣掃過我的鼻翼，讓我真的好想忘情的高聲召喚：新學(xué)校，我來了！

教化樓是由白色的瓷磚鑲著而成的，透過光亮的窗戶可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)里擺放整潔的桌椅。我跟著人流在校園里走走停停。校園出色公道的組織讓我感慨計(jì)算師的宏大，盎然的綠意和萬紫千紅的鮮花讓我應(yīng)接不暇。和風(fēng)輕拂，送來縷縷芳香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份慪氣。右邊有一個(gè)書籍堆砌而成的雕刻，涵義“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是啥。伴跟著我的腳步，一幢造型新穎的白色二層小樓映入我的眼簾，經(jīng)歷它的作風(fēng)可以可能推斷出這是民國(guó)年間的興辦，能完備保管于今更加使人夸獎(jiǎng)。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)覺了一塊鑲著在墻上的青色石板，上頭記錄著這棟衡宇的史乘：原來這棟白色小樓建于70多年前，是其時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵犯我國(guó)北境時(shí)已經(jīng)在這邊酷刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交囑我黨領(lǐng)導(dǎo)人的場(chǎng)所。我校師生百折不撓，最終竟被冷酷的日軍痛痛凌虐。

現(xiàn)在，我的心似乎被震懾了一般。觸摸著被風(fēng)化的石板，我似乎看見了那個(gè)溫暖的年頭，且自又浮現(xiàn)了那十幾名不曾見面的師生的背影。他們的動(dòng)作盡管被繩子捆縛，但是他們的魂魄卻百折不撓。在面臨日寇狂暴的暴行下，他們沒有不屈，在面臨亮堂堂的持刀時(shí)，他們俯首挺胸。孟子曾曰：威嚴(yán)不能屈，此乃大外子。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的凄慘蒙受時(shí)我又感覺到深深的夸耀，由于今日我站在這個(gè)校園里，即是他們的學(xué)友，他們的同學(xué)，我們的魂魄，將悠久連接。

望了一眼遙遠(yuǎn)的課堂，我的決心更加豐滿。在這個(gè)新世界里，我肯定要奮勇前進(jìn)，創(chuàng)辦本人的光芒過程。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇9

八月二十八日，我走進(jìn)潘中大門，就與濃濃的春意裝了個(gè)滿懷，我貪婪的吸允這空中甜蜜的芬芳，迫不及待地參觀起了學(xué)校。

潘中現(xiàn)在雖入秋季，但是那生機(jī)盎然的氣息依然在校園中蕩漾。你瞧，枝頭深處害羞的桂花，密密麻麻的摟在一起，耷拉著腦袋，不敢抬頭瞧我呢！那園中的小草仍然直挺著背，昂著頭，似乎什么也不怕，一副不服輸?shù)臉幼印Ｂ淙~靜靜地躺在路上、土里，平靜的看著嬉戲的學(xué)生們，他一定在思考什么問題吧。

又帶著春天的氣氛，我跨進(jìn)了書聲朗朗的教學(xué)樓，我輕輕的走著，聽著同學(xué)們吟頌出的春天的聲音，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大著眼，嘴角抿出那春天美好般的表情，我醉了，不禁在窗外朗誦起了同學(xué)們剛讀過的詩句：落紅不是無情物，化作春麗更護(hù)花

我又沐浴了春感的洗禮，來到了老師辦公室的走廊上，我不禁一瞥，又看到了校園春天的活力，老師們正在緊張的備課，有的老師讀課文讀出了聲音，手里不時(shí)翻看著字典；有的老師一邊疲勞的錘著背，可雙眼還緊緊的望著筆記本；有幾個(gè)老師集在一起，互相討論學(xué)生的問題該怎樣解決？又是一幅生動(dòng)的春景畫，讓我感覺，校園的春意更濃了！

我小跑到平坦的操場(chǎng)上，帶著濃烈春意躺在了操場(chǎng)上。一陣清風(fēng)拂過，夾著露水的春天輕輕的抱著我。我閉上眼，妙不可言的感覺彌漫了我的全身，我的眼前又閃過了充滿春色的花草、老師和同學(xué)，我暗暗下定決心，一定要為學(xué)校的春天貢獻(xiàn)一份綠意！

我慢慢走出了校門，向校園的春天留戀的望了望。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)學(xué)生努力，不管寒冬酷暑，潘中的春天常在！

[薦]對(duì)學(xué)校的初印象的作文匯總

在課堂上，作文是啟蒙課程，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。如何讓自己的作文眼前一亮呢？小編花時(shí)間特意編輯了對(duì)學(xué)校的初印象的作文，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

對(duì)學(xué)校的初印象的作文 篇1

有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，她停下來對(duì)我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子，穿進(jìn)了我的褲腳，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中。

對(duì)學(xué)校的初印象的作文 篇2

有人說，踏進(jìn)新學(xué)校即是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，沖動(dòng)和欣喜一齊涌上心頭，心中唯獨(dú)的動(dòng)機(jī)即是：我到達(dá)了一個(gè)新世界，我將丟棄往常的全部負(fù)擔(dān)和缺陷，在新學(xué)校重塑自我，款待全新的生活。

兩根深血色的大理石柱立于門前兩側(cè)，像兩個(gè)八面威風(fēng)的尖兵?？绮阶呷氪箝T，且自富裕著盎然的綠意。從門前從來蔓延到辦公大樓，僅是翠綠的芳草和矗立的垂柳。學(xué)校焦點(diǎn)是一個(gè)大花壇，內(nèi)里培植了牡丹、玫瑰和百般叫不有名字的鮮花。和風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴跟著夏季里新鮮的空氣掃過我的鼻翼，讓我真的好想忘情的高聲召喚：新學(xué)校，我來了！

教化樓是由白色的瓷磚鑲著而成的，透過光亮的窗戶可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)里擺放整潔的桌椅。我跟著人流在校園里走走停停。校園出色公道的組織讓我感慨計(jì)算師的宏大，盎然的綠意和萬紫千紅的鮮花讓我應(yīng)接不暇。和風(fēng)輕拂，送來縷縷芳香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份慪氣。右邊有一個(gè)書籍堆砌而成的雕刻，涵義“書山有路勤為徑。”

等等，那是啥。伴跟著我的腳步，一幢造型新穎的白色二層小樓映入我的眼簾，經(jīng)歷它的作風(fēng)可以可能推斷出這是民國(guó)年間的興辦，能完備保管于今更加使人夸獎(jiǎng)。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)覺了一塊鑲著在墻上的青色石板，上頭記錄著這棟衡宇的史乘：原來這棟白色小樓建于70多年前，是其時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵犯我國(guó)北境時(shí)已經(jīng)在這邊酷刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交囑我黨領(lǐng)導(dǎo)人的場(chǎng)所。我校師生百折不撓，最終竟被冷酷的日軍痛痛凌虐。

現(xiàn)在，我的心似乎被震懾了一般。觸摸著被風(fēng)化的石板，我似乎看見了那個(gè)溫暖的年頭，且自又浮現(xiàn)了那十幾名不曾見面的師生的背影。他們的動(dòng)作盡管被繩子捆縛，但是他們的魂魄卻百折不撓。在面臨日寇狂暴的暴行下，他們沒有不屈，在面臨亮堂堂的持刀時(shí)，他們俯首挺胸。孟子曾曰：威嚴(yán)不能屈，此乃大外子。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的凄慘蒙受時(shí)我又感覺到深深的夸耀，由于今日我站在這個(gè)校園里，即是他們的學(xué)友，他們的同學(xué)，我們的魂魄，將悠久連接。

望了一眼遙遠(yuǎn)的課堂，我的決心更加豐滿。在這個(gè)新世界里，我肯定要奮勇前進(jìn)，創(chuàng)辦本人的光芒過程。

對(duì)學(xué)校的初印象的作文 篇3

時(shí)間隨風(fēng)而動(dòng)，

快慢只在一瞬間；

一秒一秒倒數(shù)記時(shí)中；

生命的燦爛火光正在消融。

大自然的一切都在隨天地而變；

氣候隨云而動(dòng)；

山川草地由大地而動(dòng)；

水流由方向而變；

飛禽走獸論時(shí)間而定；

時(shí)間你還是一個(gè)掌控者。

漁翁釣魚過半時(shí)；

小小兒童堆房一個(gè)又一個(gè)。

青年走路過時(shí)光，

一天過一天。

中年人只把時(shí)間趕；

今天明天不錯(cuò)過。

老人樹下乘涼；

看時(shí)間一太炎涼。

黎明總是要到來的；

就這樣！

日復(fù)明日，年復(fù)一年；

重蹈覆轍，日出一日。

渙散的日子總是擠出了那么一點(diǎn)道理，

日積月累又能懂得多少

在你發(fā)現(xiàn)懂得了，你還能有年輕的太陽嗎？

人生的長(zhǎng)斷不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)；

只有無限的讓自己去發(fā)現(xiàn)，

加速世界去想每一件事的源頭，

從何坐起。

走過路過時(shí)間過；

經(jīng)歷太多心靈染。

爭(zhēng)取自己索要的事物，

贏得明天的太陽。

對(duì)學(xué)校的初印象的作文 篇4

印象深刻的一個(gè)人大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍恰ト?，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。媽媽讓我自己去菜市場(chǎng)買菜。我興高采烈的來到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧?。∥易叩揭粋€(gè)攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。我走過去，問;‘阿姨，這菜多少錢一斤？微笑著說:隨手把手里的錢給了她”提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲。讓我們當(dāng)起雙槳，小船兒推開波浪……:心里盤算著“心里想著”忽然聽到后面有人喊，小朋友”喊誰哪，我很好奇。回頭一看，這不是賣給我菜的那個(gè)阿姨嗎”她怎么把攤子收了，不是干的好好的嗎？阿姨氣喘吁吁的說。

對(duì)學(xué)校的初印象的作文 篇5

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖。總是用她獨(dú)特的方式來限制我的行動(dòng)，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時(shí)甚至忘記對(duì)母親所應(yīng)持有的“母親幫我找了一個(gè)家教，直到9點(diǎn)多才離開，寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾，我分明認(rèn)得出那是我母親，背對(duì)著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時(shí)地抬頭看看燈光，可寒風(fēng)毫無人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風(fēng)中顫抖等待的母親！母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來，她的身影越來越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣“我怕你冷”拿了件衣服過來，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)啊”只是因?yàn)榕掠绊懳遥耗赣H在凜冽的寒風(fēng)中苦等大半天“長(zhǎng)期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

對(duì)學(xué)校的初印象的作文 篇6

給我印象最深的一個(gè)人 在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，她停下來對(duì)我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的，雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子，穿進(jìn)了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。我說，她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠(yuǎn)去的的背影，就想起了她真誠(chéng)善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個(gè)人在我六年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠，老師領(lǐng)來了一個(gè)小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個(gè)又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變，老師寫了一黑板的自然知識(shí)，讓我們抄下來“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個(gè)遍。又把書包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎，徐亞楠對(duì)我笑笑“說”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí)，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評(píng)了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評(píng)：我感動(dòng)極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個(gè)字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個(gè)人那是一個(gè)陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

對(duì)學(xué)校印象作文800字(模板7篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“印象作文”相關(guān)內(nèi)容。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇1

印象深刻的一個(gè)人大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍恰ト?，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。媽媽讓我自己去菜市場(chǎng)買菜。我興高采烈的來到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧啊！我走到一個(gè)攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。我走過去，問;‘阿姨，這菜多少錢一斤？微笑著說:隨手把手里的錢給了她”提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲。讓我們當(dāng)起雙槳，小船兒推開波浪……:心里盤算著“心里想著”忽然聽到后面有人喊，小朋友”喊誰哪，我很好奇?；仡^一看，這不是賣給我菜的那個(gè)阿姨嗎”她怎么把攤子收了，不是干的好好的嗎？阿姨氣喘吁吁的說。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇2

【對(duì)新學(xué)校的印象】對(duì)新學(xué)校的印象(一)

“新學(xué)期的印象”作文怎么寫【對(duì)新學(xué)校的印象】

這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來說,有著不同的意義和感受.因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期.面對(duì)這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生.

比起以前小學(xué)的校園,八中的校園仿佛是一個(gè)大花園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí),探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn),解決一個(gè)個(gè)新問題.

在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大,寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了.遠(yuǎn)處望去,一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目.每當(dāng)課間,放學(xué),都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球.聽老師說,這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng).可以容納全校幾千名師生在里面開會(huì).無論是烈日當(dāng)頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開會(huì)議.如果上體育課,還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉.

校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中.

面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很高興.僅管我們還不大了解,對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣.但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話；回家后,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成.

在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師.我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格.以前的語文老師注重作業(yè),練習(xí),讓我們從作業(yè)中去找方法.而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá).上課時(shí),讓我們把自己的感受說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學(xué)一起討論解決.而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案.而是在討論中尋求真諦.所以,以前并不太喜歡語文的我,已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引,開始對(duì)語文這科目有了新的認(rèn)識(shí).

下課時(shí),同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍.這些畫面對(duì)我們來說都是再平常不過的了,這一切一切,正是說明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活.融入了新的大家庭里.

說到這,我已經(jīng)感受了許多“不一樣”,它們像一扇門,需要我們走進(jìn)去,去適應(yīng),去學(xué)習(xí).新的校園生活是一扇門,每一個(gè)學(xué)科是扇門,將要面對(duì)的困難也是一扇門.我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中,打造出一個(gè)新的自己.讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生.

對(duì)學(xué)校印象作文 篇3

新學(xué)校印象

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?當(dāng)我從一個(gè)小學(xué)生成為一個(gè)初中生時(shí)，我的心情是非常激動(dòng)的，也很興奮，帶著這種感覺，我來到我的中學(xué)，我踏入了校門，眼前倍感陌生。

?我們來到學(xué)校第一天就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)那天，我滿懷期待地找到了我的自己所在的課室里，一進(jìn)入課室，面對(duì)著一群陌生的面孔，心里有些沮喪，心想，以后要怎么樣和大家相處呢，我坐在一個(gè)陌生的座位上，我陷入了沉思。

?這時(shí)，班主任走了進(jìn)來，他打破了我的.沉思，他戴著一副眼鏡，不高也不矮的身材，他用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話點(diǎn)了我們的名字，點(diǎn)完后，讓我們趴下休息，并對(duì)我們說；“待會(huì)要下去軍訓(xùn)?！?/p>

?聽到鐘聲后，大家都下樓了，我這時(shí)望了望校園，這兒真美，到處都是一些大樹，小草把地鋪的綠茵茵的，讓人看了倍感舒服，同學(xué)們整齊地到操場(chǎng)排隊(duì)進(jìn)行軍訓(xùn)，，軍訓(xùn)時(shí)，我用眼睛看了看這個(gè)校園的操場(chǎng)，覺得這比以前小學(xué)操場(chǎng)大很多，操場(chǎng)旁就是幾棟大樓，顯得非常雄偉，讓我更想待在這里學(xué)習(xí)，操場(chǎng)周邊都有些鍛煉身體的器材，讓我們的身體更健康，不知不覺早上的軍訓(xùn)就結(jié)束了。

?軍訓(xùn)完，我從教室下樓，看到大樹下有一些小標(biāo)語，感覺非常有動(dòng)力，這時(shí)，我下定決心，要在這所美麗的校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為校園的花朵，希望學(xué)校也越來越好。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇4

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖?？偸怯盟?dú)特的方式來限制我的行動(dòng)，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時(shí)甚至忘記對(duì)母親所應(yīng)持有的“母親幫我找了一個(gè)家教，直到9點(diǎn)多才離開，寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾，我分明認(rèn)得出那是我母親，背對(duì)著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時(shí)地抬頭看看燈光，可寒風(fēng)毫無人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風(fēng)中顫抖等待的母親！母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來，她的身影越來越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣“我怕你冷”拿了件衣服過來，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)啊”只是因?yàn)榕掠绊懳遥耗赣H在凜冽的寒風(fēng)中苦等大半天“長(zhǎng)期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

對(duì)學(xué)校印象作文 篇5

有人說，踏進(jìn)新學(xué)校就是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來了！

教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自己的光輝歷程。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇6

給我印象最深的一個(gè)人 在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，她停下來對(duì)我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的，雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子，穿進(jìn)了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。我說，她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠(yuǎn)去的的背影，就想起了她真誠(chéng)善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個(gè)人在我六年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠，老師領(lǐng)來了一個(gè)小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個(gè)又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變，老師寫了一黑板的自然知識(shí)，讓我們抄下來“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個(gè)遍。又把書包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎，徐亞楠對(duì)我笑笑“說”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí)，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評(píng)了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評(píng)：我感動(dòng)極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個(gè)字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個(gè)人那是一個(gè)陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇7

度過了五年的小學(xué)生活，中學(xué)緊跟著就來了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓(xùn)！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學(xué)的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學(xué)校，我的老師，我的教室，我的同學(xué)……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來了。

我約好同學(xué)，一塊兒到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學(xué)校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設(shè)著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學(xué)樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學(xué)識(shí)肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場(chǎng)，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都肯定非常愛運(yùn)動(dòng)的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來的同學(xué)都被分走了，只剩幾個(gè)同學(xué)了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來就在八班，目前又在八連！我非常幸運(yùn)吧！

接著，大家被老師帶走了。

霎時(shí)間，大家一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應(yīng)吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點(diǎn)。又帶大家去領(lǐng)服飾了。

我非常期待—一直想在第一個(gè)拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領(lǐng)完服飾，同學(xué)們的臉就耷拉下來了！無精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)間就結(jié)束了。

關(guān)于作文對(duì)學(xué)校的建議700字精選

我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。如果缺少對(duì)寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？欄目小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了作文對(duì)學(xué)校的建議，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

作文對(duì)學(xué)校的建議(篇1)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

在這所學(xué)校中，我已經(jīng)度過了六年，在我即將跨入中學(xué)的校門時(shí)，我還有些小小的建議想給各位領(lǐng)導(dǎo)提一下。

我希望學(xué)校能夠把校門口的疏散開來。每次放學(xué)時(shí)尤其是下雨天和周五放學(xué)真是堵得不能再堵了。如果不是有規(guī)定話，恐怕那些愛孩子的家長(zhǎng)就要擠進(jìn)學(xué)校了。

為了使我們學(xué)校門口的路，變的不再那么堵，我有一些建議。

第一，進(jìn)行大力宣傳，使家長(zhǎng)重視起來。

第二，多給家長(zhǎng)提議，讓他們到指定地點(diǎn)接孩子。這樣既能讓孩子鍛煉身體，又不會(huì)堵。

第三，派秘密小組進(jìn)行秘密檢查，將違反規(guī)定的學(xué)生名字進(jìn)行批評(píng)。

我只是一名六年級(jí)的小學(xué)生，可能有些意見提得還不夠好，望校領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮采納。

建議人：六班劉沛鈺20xx年5月13日

作文對(duì)學(xué)校的建議(篇2)

尊敬的楊校長(zhǎng)：

您好！我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生。我六年級(jí)的小學(xué)糊口就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多夸姣的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)鋪張資源和污染環(huán)境的情況。

在平時(shí)，良多同學(xué)都會(huì)覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，常常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分收留易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮”，下面卻老是“雀斑常在”。校門口堆放的垃圾也是一個(gè)問題。天天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭，臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

實(shí)在，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯(cuò)。像廁所里的污水，假如值日生當(dāng)真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會(huì)讓污水滿地嗎？走廊的瓷磚沒有擦干凈，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大部門是學(xué)生買好物品隨手丟的，因?yàn)槿藬?shù)多，垃圾也就堆積如山。

因此，我根據(jù)以上情況，向您提出以下建議：

一、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園流動(dòng)，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座，使學(xué)生育成文明、清潔的好習(xí)慣。

二、組織一次“全校”大翦滅，徹底清除死角。

三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分，每班上的勞動(dòng)委員都要積極督促。

四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí)，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

五、多裝換氣扇，凈化空氣。

六、舉行一次環(huán)保競(jìng)賽，評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設(shè)幾個(gè)垃圾箱。

八、每個(gè)年級(jí)放置1—2個(gè)垃圾箱，由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。

尊敬的楊校長(zhǎng)，讓我們?nèi)w師生都步履起來吧，讓我們杜鵑小學(xué)更加整齊、錦繡。

杜鵑小學(xué)學(xué)生：xxx

作文對(duì)學(xué)校的建議(篇3)

對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)建議

敬愛的高校長(zhǎng)；

您好！我是六年級(jí)六班的劉鑫同學(xué)，在即將離別母校之際，為了讓母校的工作做得更好，讓同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地您提出幾點(diǎn)建議，希望您能采納。

我們教室的窗戶玻璃十分松動(dòng)。記得有一次，一位同學(xué)在無意間推了一下玻璃，不曾想到玻璃就掉了下去。所以我建議把窗里玻璃再固定一下，有些已經(jīng)裂開的玻璃也應(yīng)該換一下了。不然，打碎了玻璃不說，萬一砸著了人，那就麻煩大了。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)更加放心地在教室里學(xué)習(xí)。

在我們健身的地方，有些健身器材已經(jīng)要脫落了。這樣同學(xué)們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)就有了安全隱患，要是哪個(gè)同學(xué)跌倒了，絆倒了，那就不能安心學(xué)習(xí)了。而且有些扎入泥土的器材已經(jīng)開始松動(dòng)了，萬一傷著了大家那該怎么辦了呢？建議把這些健身器材作一個(gè)全面的檢查，再固定一下，以防止意外事故的發(fā)生，確保同學(xué)們鍛煉身體時(shí)的安全。

以上兩點(diǎn)，是我對(duì)學(xué)校安全工作的建議。除此之外，還有一點(diǎn)對(duì)節(jié)約資源的建議：在遠(yuǎn)志樓的廁所那邊有一排水龍頭，有些同學(xué)就曾經(jīng)就用水去打水仗，浪費(fèi)了許多水，并且弄得地上一片潮濕，一不小心還會(huì)跌倒呢？同時(shí)，那些水龍都中還有一些關(guān)不住水的龍頭，一天到晚都在不停地漏水，晶瑩的水珠就這樣白白地流走了，多可惜呀！我國(guó)還是個(gè)缺水大國(guó)，怎么能這樣呢？所以我建議：學(xué)校今后要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們節(jié)約資源的教育，并且還要把幾個(gè)關(guān)不住水的龍頭換成新的，從而節(jié)約我們的水資源。

以上是我對(duì)學(xué)校工作的一點(diǎn)建議，如果高校長(zhǎng)采納，那將是我的最大的榮幸。

真誠(chéng)地祝愿高校長(zhǎng)及全校的老師工作順利，真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，真誠(chéng)地祝愿母校的明天會(huì)更好！

您的學(xué)生；劉鑫

20xx年5月22日