生死攸關的燭光讀后感范文

生死攸關的燭光讀后感范文(系列6篇)。

幼兒教師教育網的編輯為你收集整理了生死攸關的燭光讀后感范文，在讀了作者寫的作品以后，不禁為書中人物所折懷。此時我們可以完成自己的讀后感記錄，讓我們對于作品的印象更加深刻，如何寫出一篇規(guī)范的作品讀后感呢？歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

生死攸關的燭光讀后感范文(篇1)

最近，我們學了一篇文章《生死攸關的燭光》。這里面共有五個角色：伯瑙德夫人、雅克、杰奎林和兩位德軍。其中，我最喜歡伯瑙德夫人，她身為一名母親，在德軍闖入時，她帶頭鎮(zhèn)定，不慌不忙，看到兩個幼小的孩子，臉上蒼白，她盡力想辦法，雖然只獲得了短短的幾分鐘，但起到一個帶頭的作用，讓兒子和女兒學一學自己是怎么做的，用另一個方法模仿她。還給了兩個孩子勇氣和膽量。

僅有十歲的杰奎林令我特別佩服她。在母親和哥哥的“幫助”下，她竟然鎮(zhèn)定地把燈拿回，并不受德軍的任何懷疑，而且，她僅有十歲，是這一家人里最小的一名，但她卻可以把燈順利拿回。這么小，就有這驚人的表現(xiàn)，真是不容易呀。我今年11歲，但如果我是杰奎林，我可能躲在一角落里，默默地看著媽媽和哥怎么拿回蠟燭，看著那個微亮的小火苗慢慢燒下去，漸漸地接近那根小金屬管。我會慌張得不得了，不知所措。而雅克也有出色的表現(xiàn)，雖然也有想辦法把燭臺端走，但德軍不允許，不過，他能有這樣的表現(xiàn)也是很難得的。

畢竟，那是一次在生死邊緣最后的掙扎。二位德軍也真是可惡，不過站在他們的角度看，也是為了自己的祖國好，將來能過好一點，這也沒錯。誰會希望自己的祖國失敗呢？讀了這篇文章，我覺得自己的膽量真的太小了。還不如一個十歲的小女孩，還真佩服她。這個故事也挺令人驚險的，完全讓我進入這個故事中，身臨其境。伯瑙德夫人、雅克、杰奎林這三個人的機智、勇敢，我永遠不會忘記！

生死攸關的燭光讀后感范文(篇2)

《生死攸關的燭光》讀后感范文

我在學校學習了《生死攸關的燭光》之后，我覺得他們都很聰明，遇事冷靜，不慌不忙。

在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個帶頭的動作，她去廚房里拿了一個很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。

他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。

當時，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個名字。

通過學習這個故事，他們一家人的機智和勇敢深深的`打動了我，我更加敬佩他們一家了。

"書是全世界的營養(yǎng)品"，這是莎士比亞的名言?？墒切r候的我卻不愛看書，為此也傷透了爸爸媽媽的心。也許你會說：不愛看書的不是好學生?？墒请S著年級的增高，作文也進入了我們的課堂，書看得少，自然好詞好句也就貧乏，我漸漸地感覺到了書籍的重要性，于是愛上了看書。

記得我念四年級上學期的時候，媽媽帶我去新華書店，我看到書架上滿滿的書籍，心想：如果我家里也能擁有這些書該多好啊！這時的我已經知道多讀書、讀好書的好處了。媽媽見我這么喜愛，就叫我盡管挑些喜愛看的書籍買回去。我在書店整整呆了一個上午，挑了些我愛看的作文、寓言故事、童話等，花了媽媽一百多元?？蓩寢屢稽c也不心疼，撫摸著我的頭說："乖女兒，只要你愛看書，無論花多少錢媽媽都會給你買的。"我高興地蹦起來！接下來的那幾個星期，每天只要做完了作業(yè)，我都捧著那些書在看。書看多了，腦子里自然就有了好詞好句，寫起作文得心應手。這就是看書帶給我的快樂。

現(xiàn)在，《成語故事》、《寓言》、《歇后語》、《分類作文》、《十萬個為什么》等等，都成了我書柜的"主人"。我愛看書，以后我的書桌上將有更多的書。

生死攸關的燭光讀后感范文(篇3)

這個故事主要講了：第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家在危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉危為安。這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國、驅逐侵略者所進行的艱苦斗爭。

就在著萬分緊急關頭，伯瑙德夫人的急中生智，大兒子的鎮(zhèn)定自若，小女兒杰奎琳的可愛與機敏都使我們感到敬佩不已。而他們的每一次活動，德軍的每一次阻攔，都使我們提心吊膽，都使我們?yōu)樗麄兊纳鴵鷳n。

當我讀到他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。時真為她們一家人捏了一把冷汗，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報的蠟燭，我懸著的心總算放了下來。但是好事總是不得長久，可恨的德國鬼子再次點燃了藏有情報的蠟燭，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀！孩子是懂事的，他們也清楚一家的處境，在這危難的關頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說：天氣冷，我去生把火，拿走了那盞燈整個房間里瞬間就暗了下來，著可惹怒了那個中尉，他拒絕了杰克的建議。在這斗爭的最后時刻，他從容的搬回一捆木柴，生了火，默默的等待著死亡。此時此刻那盞燈已經成為屋里最危險的東西。我雖然沒有在那個環(huán)境下可也深深的體會到了那種感覺。讀到這兒，我不禁想問，杰克他只是一個孩子，我為何有這么大的勇氣來坐待死亡的來臨。突然小女兒奎琳說樓上黑，她想拿一盞等去睡覺，人心都是肉長的，每個人都有心軟的時候，那名少校也有一個與奎琳同樣可愛的女兒，望著眼前的奎琳少校想到了自己的女兒，終于接受了奎林的懇求！奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時候蠟燭剛剛熄滅。

通過他們母子三人的努力，最后也化險為夷了，我真為他們感到輕松。

生死攸關的燭光讀后感范文(篇4)

以前，我從未想過一支小小的蠟燭竟然可以奪走一個人的生命，《生死攸關的燭光》讀后感（曾仕元）。但是，當我看完《生死攸關的燭光》時，我卻改變了看法。 在二次世界大戰(zhàn)的時候，伯瑙德夫人一家也加入了當時保衛(wèi)國家的光榮行列。他們的任務就是安全的保護好秘密情報，等到盟軍的人來拿情報為止。伯瑙德夫人把秘密情報藏在蠟燭里，避過了幾次德軍的嚴密搜查。一天晚上，幾個德國軍官闖進來他們的屋子里。一個中尉順手拿了那盞藏有情報的蠟燭，點燃起來。面對著逐漸變短的蠟燭，伯瑙德夫人一家費勁周折，終于拿走了蠟燭，安全逃過了這一劫。 他們的沉著冷靜實在是令人佩服！媽媽的冷靜、哥哥的聰明、女兒的機智！都讓人贊嘆不已！ 其中，那位可愛的小姑娘杰奎琳更令我欽佩！她的智慧她的勇氣是我所想不到的。是她，讓蠟燭沒有在敵人面前熄滅；是她，保住了全家人的生命；是她，改變了地下情報站命運。 文中當她踏上最后一階樓梯時，蠟燭熄滅了。這句活令人都松了一口氣！蠟燭熄滅了，這意味著他們一家的生命不會就這樣喪失，意味著情報站的生命不會喪失，更意味著整個國家的生命不會喪失！ 一根蠟燭，雖說小，但是，它可以是一個人的命運、一家的命運甚至可以是整一個國家的命運！

生死攸關的燭光讀后感范文(篇5)

“熄滅”一詞的含義真是令我百思不得其解。難道就單單表示蠟燭的熄滅嗎？不，沒那么簡單！

這篇文章很是感人，令人深思，把絕密的情報藏在蠟燭里，這是一個既安全有危險的地方。文中的母親真是勇氣可嘉，遇到了來搜查的德軍，卻面不改色，一點也沒有慌張，怪不得敵人看不出有什么破綻。那個小男孩只有12歲，卻表現(xiàn)出了超乎想象的大智大勇，也是那樣沉著，那樣臨危不懼。

讓我最欽佩的就是那個巧妙端走燭臺的小女孩。她的勇氣和智慧都是我想不到的。我可以說，是她，沒有讓蠟燭在敵人面前熄滅；是她，救了自己和親人；是她，使抗戰(zhàn)隊伍的機密沒有透露出去，使這次計劃沒有失敗。

“正當她踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了?！边@句話真讓人感到如釋重負。好像許多生命都因為這句話而得以生存似的！

是呀！我們都需要勇氣，需要智慧，只有二者合一，我們才能乘風破浪，勇往直前。

讀了這篇文章，讓我感到好像自己的膽子太小了。若我也在當時的危急情況下，說不定我早就被敵軍識破了。

熄滅？讓我們的勇氣重新燃燒，讓智慧永別熄滅。前方的困難不會熄滅，我們的勇氣和智慧一定要更加明亮。讓我們鼓起勇氣，散發(fā)智慧，去挑戰(zhàn)未來的艱險吧！

生死攸關的燭光讀后感范文(篇6)

最近我們學習了《生死攸關的燭光》這一課。本文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡。讀完這一課之后，我頗有感受：我們遇到困難要冷靜思考，要像文中的杰奎琳一樣，用自己的勇敢、機智逃出險境。文中的杰奎琳遇到困難時的沉著冷靜深深地印在了我的腦海里。可是我呢？記得有一次，我一個人在家睡覺。

過了一會兒，我聞到了一股怪怪的味，于是我起床來看個究竟。一走進廚房，哇！我大叫一聲！原來媽媽做完飯后沒有關煤氣閥??！看著煤氣愈來愈濃，充滿了整個家！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，那時真是慌亂之極！正當我焦急萬分之時，媽媽回來了，這一切才得以化險為夷。和文章中的杰奎琳相比，我實在差得太遠了！

我沒有她那樣遇事沉著冷靜、機智勇敢的品質哦，我不由得很佩服她！人生總免不了要面對危險，只要你能沉著冷靜地去面對，去克服，新境就會為你展開，這是我學了本文后最大的收獲！

延伸閱讀

《生死疲勞》的讀后感800字系列

你知道如何在讀后感寫作當中更好的概括作品內容嗎？讀完作品之后，心中會感覺很充實。寫讀后感要簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題，你也許需要"《生死疲勞》的讀后感"這樣的內容。

《生死疲勞》的讀后感 篇1

這本作者只用了四十多天和50支筆寫就的浩浩蕩蕩氣勢磅礴的大作，最終感動我的竟然是一句“掌柜的，你也去吧?！薄袊ㄒ坏膯胃蓱魧χ魅斯鏖T鬧的第四個轉世西門狗說的臨終前最后一句話。

寫作只用四十多天，但功力的聚集來自莫言半個多世紀的人生閱歷。他魔幻現(xiàn)實的筆法描述了1950年到2000年半個世紀鄉(xiāng)村中國的巨變。更有意思的是，很多場景就像是21世紀中國的預演，比如死豬入江，大雨撈魚。

藍臉就像最黑暗的夜空中的那唯一的亮光，拗相公般的倔強讓他和西門鬧的精魂成就了鄉(xiāng)村中國的一個個傳奇。印象最深的是牛之死。西門牛壓著最后一口氣走到藍臉的那畝地，那畝全國唯一一塊單干地。也正是這快地在全書的結尾，承載了故事的所有。

我想莫言寫這本書最大的目的在于記錄，讓后人看到那半個世紀的中國是怎樣一步步變化的。對于我們這一代，歷史如果只來自教科書和官媒，那將多么悲哀。幸好，我們有莫言。

《生死疲勞》的讀后感 篇2

《生死疲勞》讀后感400字

看莫言的書是一件非常享受的事情，在這部小說上更是體現(xiàn)得淋漓盡致。也許是得益于莫言回歸了純手工寫作，讀此書的時候，思路酣暢淋漓，畫面感十足，寫到興起處，甚至有種脫了韁的野馬般的感覺，激情奔放，跑題萬丈！我甚至一度認為，這是精神分裂癥患者才能寫出來的作品，嗯，當然是開玩笑了。也許這也正是為什么明明這么適合做電影劇本的作品，卻沒有導演敢接手的原因吧，這劇情實在是太魔幻了，也許只有CG動畫才能表現(xiàn)出來。

小說延續(xù)了《紅高粱家族》的大河式家族史詩，用魔幻現(xiàn)實主義手法，透過六道生死輪回，敘述了1950年到2000年中國農村的歷史發(fā)展過程，揭露了個人與集體的關系與矛盾。有人說故事尾聲稍顯倉促，但我覺得，從驢、牛、豬、狗的輪回過程就已經充分描述了西門鬧從人到畜生的心態(tài)轉變過程，百家筆記網再到猴子和大頭嬰兒的時候，其實就已經無需再多說了，炫技并不是莫言的目的，小說的主題和含意才是他想說的：生死疲勞，何須六道？不管是仇恨還是執(zhí)著，愛情還是肉欲，終有一天都會煙消云散，在生死面前，都不再值得一提。

我也不禁反思，究竟對我來說，除了生死，什么才是最重要的？

《生死疲勞》的讀后感 篇3

讀罷莫言的《生死疲勞》，不會讓人打瞌睡，那海闊天空的想象，那優(yōu)美精妙的語言，那數不清的暗喻名言，紛至沓來，賞心悅目，令人精神振奮，不讀不快，回歸土地——莫言《生死疲勞》讀后感。而一讀之后，總會讓你心潮起伏，聯(lián)想翩翩，不吐不快。

莫言用魔幻般的語言，在高密東北鄉(xiāng)的土地上描繪出了半個世紀的滄桑。“生死疲勞由貪欲起，少欲無為，身心自在?！蹦哉f，佛教認為人生最高境界是成佛，只有成佛才能擺脫令人痛苦的六道輪回，而人因有貪欲則很難與命運抗爭。

莫言運用佛教六道輪回的觀念，雜糅魔幻寫實的筆法，以獨特的形式呈現(xiàn)了中國鄉(xiāng)土近半世紀的蛻變與悲歡。“變”是小說的主題，也構成現(xiàn)當代歷史的隱喻。他以笑謔代替吶喊與彷徨，對土地的眷戀、對社會眾生的悲憫、對記憶與以往的辯證。

在書中，作者將西門鬧輪回畜道，經歷了驢、牛、豬、狗、猴，用它們的眼睛來見證半個世紀的一地歷史、世事滄桑、社會變遷和人生沉浮；書中沒有華麗的語言，但字字直入人心，將一世滄桑演繹得淋漓精致，扣人心弦；用巧妙語言、粗狂的言語將高密東北鄉(xiāng)的人和事表演得筆不驚人，死不休；莫言用自己的語言，把半個世紀的變遷，絲毫不差地表現(xiàn)在我們的面前。

一路讀去，你會感覺到，《生死疲勞》是“滿紙荒唐言，全為莊嚴事”，莊嚴者何？是對人的解讀，對一個時代的解讀，對一段歷史的解讀。

最莊嚴者，當數書中說及在1976年9月9日，那藍臉的一罵一哭，那抒發(fā)的何止是憤懣！是對舉國對于一個人、一個人的思想誤讀的聲討。藍臉的眼睛里慢慢地涌出淚水，他雙腿一彎，跪在地上，悲憤地說：“最愛毛主席的，其實是我，不是你們這些孫子！”眾人一時無語，怔怔地看著他。藍臉以手捶地，嚎啕大哭：“毛主席啊——我也是您的子民啊——我的土地是您分給我的啊——我單干，是您給我的權利啊——”藍臉，一個雇農，卻不是一個簡單平凡的雇農，人人入社，但他卻沒有像別人一樣，而是堅持自己的信念——單干！那他一份堅持，讓人產生了一種莫名的敬畏——他說，“我死了守在這里，房子不倒，我不離開，房子倒了，我就在廢墟上支個窩棚，依然不離開?！焙喓唵螁蔚囊痪湓?，卻道出了一個不簡單的信仰，他的藍臉，就像天空，總是那么清澈、單一。

當金龍拖著幾捆玉米稈子要燒那頭西門牛時，牛，它抖抖顫顫地站立起來，它的肩上沒有套索、鼻孔里沒有銅環(huán)、脖子上沒有繩索，作為一名完全擺脫了人類奴隸羈絆的自由之牛，它站起來了，艱難的行走，它的身體搖搖晃晃，被撕裂的鼻子滴著藍色的血、黑色的血匯集到它的肚皮上，像凝滯的焦油一樣滴在土地上，那藍臉的唯一的單干的土地上。它，一步一步地向藍臉走去，它走出了人民公社的土地，走進了全中國唯一的單干戶藍臉的那一畝六分地里，然后，像一堵墻，沉重地倒下了。這是多么莊嚴的儀式呀，它，西門牛用自己的方式，像人們宣誓，它只為藍臉犁地，只為藍臉種田；藍臉沒有制止金龍的行為，他在一旁刨著那狹長的一畝六分地；他的無聲是對當時人們最大的譴責，他的漠視底下，是一股雄雄的怒火……他沒有制止金龍，只是一種無聲，或者是無奈的抵抗，他明白，自己是在煎熬著。藍臉，作為當時唯一的單干戶，正在譜寫著一段傳奇的歷史。

藍臉死后，他的兒子藍解放遵照他的遺囑，將缸里的麥子、綠豆和口袋里谷子，拋撒到藍臉的墓穴里，珍貴的糧食，也是藍臉的土地里產的糧食，遮住了他的身體和面孔。他的墓碑上，寫著——一切來自土地的都將回歸土地。這讓我想起了，一首歌的歌詞——根要扎在土壤里，和風一起生存，和種子一起過冬，和鳥兒一起歌頌春天。

沒有土地，農民像浮萍一樣飄搖。

《生死疲勞》的讀后感 篇4

不記得當初是抱著怎樣的心態(tài)買下這本磚頭大的書，或許是被發(fā)著光的莫言二字所吸引。今天看到書架上落灰已久的它的時候，便再忍不住想為它寫點什么了。

人們有過雨果的博愛，蕭伯納的智慧，羅曼羅蘭又把什么是美說得那么清楚，可這人性當真就只有愛與美嗎？錯了！人性也有丑惡，而莫言所要寫的，就是人性的丑、人性的惡和人性的扭曲，此般特立獨行，自是比那些又臭又長的書中的作家要強上許多的。

人類有的往往是美丑，善惡，卻絕沒有錯與對。

就像該書中的黃瞳親手崩掉了恩人西門鬧的腦袋，也是因為背后有人唆使，而洪泰岳喪心病狂，針對所有單干戶，甚至不講道理，自以為是，可我們能說他錯了嗎？不能，他所做的一切是為了人民公社，站在人民公社的角度他又是對的。事情往往具有兩面性，不能看的太極端。

倒是很欣賞書中的藍臉中國唯一堅持到底的單干戶（單干戶：原指沒有參加農業(yè)合作社的個體農戶，與個體手工業(yè)者）反觀，一直將自由看得比天高的我，倒像是一顆行星，繞來繞去，終究是在那軌道上，想要逃離的、拜擺脫的終究也只是父母的管教，我問自己，若生在那年代，我能像藍臉那般單干到底嗎？不行！我知道的，頂多是加入公社暗暗腹誹吧！寫到這里，心里暗罵自己一聲懦夫。就像小時候，班里有個披頭發(fā)的女生，又黑又長的頭發(fā)垂在腰間，好看極了。我心里暗暗羨慕卻絕不敢這樣做，甚至隨著另一些女生說人家瘋婆子，不得不承認，有些時候，我是虛偽的。

或許人們都應該活得輕松一點，趁余生還長，去做想做的事情，否則就像是書中六道輪回的西門鬧，生亦是疲勞，死亦是疲勞。

《生死疲勞》的讀后感 篇5

高中時期有幸看見首位獲得諾貝爾獎的中國作家---莫言，在老師的推薦下，嘗試著讀了一下莫言的《生死疲勞》，開始時以為大作家所作應該會比較難懂，但讀下來，莫言用著直白卻又不失大家風范的文字，樸素而又深刻地揭示著一些生活現(xiàn)象，于是，越看越停不下來，沉浸在書里的世界。

書中主要是講一個被冤死的地主經歷了六道輪回，變成驢、牛、豬、狗、猴，最后又轉生成一個帶著先天性不可治愈疾病的大頭嬰兒，這個嬰兒滔滔不絕地講述著他身為畜牲的種.種感受，以及地主西門鬧一家和農民解放家半個多世紀生死疲勞的故事。小說透過各種動物的眼睛，觀照并體味了五十多年來中國鄉(xiāng)村社會的龐雜喧嘩、充滿苦難的蛻變歷史。本書描寫的情感可以說十分復雜，有人與牲畜的相惜之情，也有人與人之間的冷漠相待。而其中主角作為不同動物所發(fā)生、所看見的故事，也讓人感到真實，甚至會引起內心的感動、或是惋惜?？偟膩碚f，這本書具有深刻的歷史背景和對人性的深刻理解，是一本值得一讀的佳作。

其中，最讓我記憶深刻的是這本書的敘事手法，這本書采用了第三人稱和第一人稱的結合，首先以主角這個轉生為不同動物的視覺，以第三人稱的視角闡述著故事的大概，然后又以故事中的人物進行第一人稱的敘述。這種寫法不僅讓人感覺耳目一新，也讓人能更加明白事情的發(fā)生經過以及每個人物的不同內心活動，讓我們看到了一個豐富的心理世界。也許并不是每一個性格、每一個想法都那么讓人喜歡，有的甚至會引起內心的憤怒、鄙視，但這些心理活動卻又十分真實，因為現(xiàn)實生活中并不少見。其次，書里的主角在經歷了轉生輪回之后，擺脫了他作為地主的頹敗命運，讓我看見了一個人大概只能在經歷許多苦難才能真正成長。這本看似荒誕滑稽的書卻又在揭示著舊地主時代農民的辛酸生活和人性的美好與丑陋，讓人唏噓感嘆。

雖然書本語言比較直白，但其結合著龐大的歷史背景，所以也并不是所有故事都能一下子看明白。但這本書確實值得觀看和思考，感受大家魅力和不同時代的那些故事。

《生死疲勞》的讀后感 篇6

我有一頭小毛驢我從來也不騎這是我兒時最愛哼哼的一首兒歌。唉，正所謂戲如人生，就在今天，我與我的同學們一齊由人變成了驢兒。

莫言《生死疲勞》中的西門鬧冤死投胎成了自己生前收養(yǎng)的長工家里的一頭驢，但它的心中、思想中還念念不忘著生前的家財萬貫，光輝榮耀，因此，他在水深火熱中痛苦輾轉，享受不到快樂和自由，體驗不了驢兒的輕松和自在。于是，可愛有活力的熊老師魔法棒一揮，將我們班的人通通貶為一頭頭西門驢。

其實我并不覺得這對我們是一種貶低，反而是一種激勵。當我踏進這個人數不多的班集體，耳聞它有一個響亮的稱號特優(yōu)班，頓時心生歡喜和擔憂。三十九個我們都是在曾經脫穎而出，在過去的班級名列前茅的優(yōu)等生。過去三年，甚至更久，我們都佩戴者亮麗的光環(huán)。而今，當三十九頂光環(huán)相遇時，有些光環(huán)不免黯然失色。

然后，我們在做著思想上痛苦的紛爭，懷念著過去的榮耀自得，如同轉世為驢的西門鬧。是啊那都只是曾經了，中考是一次生命輪回，我們通通被貶為不起眼的動物，又一次面臨著六世輪回。

驢兒的我們能做些什么呢？麗華曰：積極學習，快樂進步！我好喜歡這句話！學習需要昂揚的斗志，堅定的信心，在這樣的過程中不斷進步，不斷享受喜悅的碩果，何樂而不為呢？

于是，我又點燃了昂揚斗志，激情火把，不再留戀于過去的榮光，因為那再也照不亮現(xiàn)在的我。驢兒的我在心中默默決定：每日二十四個小時都做一頭快樂的小驢，課上認真汲取老師給的養(yǎng)料，課下積極消化養(yǎng)料合成體內的正能量，在這樣的三年里，茁壯成長成一頭健壯、能挑百斤糧的驢。

我是一頭小毛驢我勇敢向前進身前的光輝是一個可怕的魔鬼，它會一點一點侵蝕你的思想，毀滅你的動力，那就勇敢地舍棄它，大步向前走吧！

何不忘卻身前事，做一頭快樂的驢子度晨昏。瞧莫言寫得多好！

我是驢兒我快樂！

【熱】《落花生》讀后感范文系列6篇

普希金曾說過，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠，品味完作者寫的作品，大家都會有各自的感受。在閱讀時，我們的思維會和作者的想法碰撞產生出新的火花，需要及時寫讀后感。請閱讀以下幼兒教師教育網小編精心收集整理的《落花生》讀后感范文，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

《落花生》讀后感范文【篇1】

我在教學《落花生》這一課時讓大家把自己認為含義最深的句子畫下來，并想想父親贊美了花生怎樣的品質。有不少同學畫的是“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?！倍以僬勼w會也都能說到花生的可貴品質。當我正為學生的“準確理解”得意時，一個同學站起來回答：“老師，我不同意他們的觀點，蘋果、桃子有什么不好？他們既好看，又好吃，我覺得他們比花生要好。我們應該做既講體面又對別人有好處的人?！?/p>

沒想到竟然發(fā)生了這種事，多少年來都是贊美花生的默默無聞，怎么這里又成了蘋果和桃子好呢？這似乎與課文的價值取向“對人民有用不求外表好看”的意思相左。怎么辦？我暗暗問自己,“這可怎樣引導呢？”正當我束手無策時，下課鈴為我救了場，我說：“剛才這些同學說的很好！蘋果和桃子是既好看又好吃，但是課文里面并沒有光贊美花生而貶低蘋果和桃子，我們做人，首先要做花生那樣實用不求外表，然后做到既講體面，又對別人有好處更好！”一句話便草草的結束了那堂課。

下課后，我不禁陷入深思：是啊，在社會競爭激烈的今天，既對人民有用而又注意儀容之美已成了社會的主流文化，小學生在認同對社會有用的同時認為也應當像石榴、蘋果一樣注意外表好看又善于推銷自己，這正體現(xiàn)了社會的發(fā)展，價值觀念的相應改變，應當是無可非議的。作為教師我們應該結合時代特點，聯(lián)系現(xiàn)實生活，感悟文本的跨時代價值。這才能體現(xiàn)文本的時代意義，是與時俱進的發(fā)展。

如果今后再遇到這個問題，我會這樣說：“是啊，父親為了突出落花生不圖虛名，默默奉獻的品質，用桃子、石榴、蘋果作比，我們知道桃子、石榴、蘋果實際上也很有用，那么，這兩者的共同點是什么呢？(都有用、有才能。)最后我會告訴孩子們：在現(xiàn)代社會中，到底應該做哪一種人，這是一個永恒的話題，今后，無論你成為“桃子、石榴、蘋果”那樣的人，還是成為“落花生”那樣的人，你都應該先做一個---“有用的人！”

這樣，最后的總結既充分尊重了學生的選擇，也表明了教師的價值取向。我相信這樣教育學生，學生會更加清楚地認識到花生的可貴品質，立志要做花生那樣有用的人，進而上升到要做像桃子、石榴和蘋果那樣既好看又對人民有用的人。“條條道路通羅馬”，像百川歸海一樣，最終把學生引導到認識真理，學習真理和追求真理的道路上來，使學生形成正確的人生觀和價值觀，這才是教學的目的。

《落花生》讀后感范文【篇2】

讀書，讀出人間深情；讀出花樣年華；讀出功成名就。今日我看了落花生一文后，讓我感同深受，受益匪淺。

落花生這篇文章講的是：許地山的父親在一次家庭聚會中，講述了花生的優(yōu)點，教誨了他們做事不要只講究外表，要注重內在。

這讓我想到了一件事，記得上次，在我去市民廣場的路上，看到一個穿著時髦，提著名牌包包，連褲子也是價值不菲，貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子，隨手將垃圾扔在地上，然后連頭也不會的走了。一旁一個相貌平平，穿著普通的清潔工阿姨，在旁邊默默地掃地，雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服，但她毫無怨言依然在認真的掃地。對社會而言，那個人穿著時髦，卻不將禮貌的阿姨著可謂是繡花枕頭，肚子里沒有貨色。而那位清潔工阿姨才是對社會有用之人，那我們要做哪種人？可想兒知。

大家都明白包青天包拯吧，他生下來就烏黑如炭，額頭上有個月亮型的胎記，雖然上天沒有給他出色的外表，但給他了超人的智力和過人的推理本事，他靠著這些優(yōu)點，懷著偉大的志向，幫忙枉死的人沉冤得雪，最終家喻戶曉，功成名就。我們也要做樸實無華，默默奉獻，表里如一的人，讓我們一齊向落花生學習，學習他的品質，學習他良好的品質。

《落花生》讀后感范文【篇3】

今天是星期二。我興沖沖地走進教室，一絲不茍地聽老師講課。終于布置好作業(yè)了，傻眼了。老師讓我們查資料。應該查什么？當我翻開《落花生》課的語文書時，老師說：“這篇課文有兩個不同于其他作文的細節(jié)。為什么我父親很少來參加節(jié)日？為什么我父親要我們做有用的人？”我期待語文書，擠出材料的關鍵詞。我苦苦思索，終于想到了——徐的父親。

放學后，我匆忙回家。爸爸做飯的時候，打開電腦搜索信息?！霸S地山的父親許，是一位愛國詩人，進士出身，是一位深受人民愛戴的好官員。甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他帶領日本人民在臺南忍受危機，進行自衛(wèi)。他把多年積蓄全部用作官俸，忠誠的反對派被日本鬼子入侵。臺灣省被日本侵略后，他不想被人征服，于是盡快舉家遷往福建隴西。許地山十四五歲的時候當上了廣東省三水縣知縣，一家人就住在衙內大院里。他們家的后花園有半畝空地。許地山的媽媽建議種花生。正文是這么說的。一般來說，我父親總是和他的妻子和孩子住在一起。但由于徐南英公務繁忙，很少有時間和家人在一起，所以假期會被邀請?！薄啊堵浠ㄉ肥怯没ㄉ纳L特性來解釋做人的道理。這種寫法叫借喻。我父親希望孩子們能為國家做出貢獻，盡快消滅敵人。”

看完之后才知道原來是這樣！

《落花生》讀后感范文【篇4】

以前，我們學過一篇課文，叫做《落花生》。如今再讀一遍，更覺得這篇課文教會了我們做人的道理。

花生雖然不好看，但卻很有用。它的好處有很多既好吃，可以榨油，又便宜。這篇課文雖短，敘述的事情不多，但貴在短小精煉，文中，父親以花生這個不起眼但很有用的事物來勉勵兒女，教兒女們要做一個不只講外表，華而不實的人，要做一個實實在在、默默奉獻的人。這段話使我受益匪淺，從花生中教會了我做人的道理。

生活中，有許多人只在意外表美，不在意心靈美不美，只是一味地打扮自己的外表，他的心靈卻是丑陋的、骯臟的，做人沒有底線的，沒有道德的。俗話說得好，“勞動中的人才是最美的”。誠實樸實的勞動婦女用她們美麗的雙手制造出財富，可能他們的外表不好看，但她們的心卻閃耀著金子般美麗的光芒雖然你的外表美能給予人比較好的第一印象，但評估一個人美不美還得看他心靈。尤其是我們中華禮儀之邦，還看你的道德習慣好不好，你的心靈美不美。

《落花生》這篇文章從身邊一件普通的食物讓我們領悟到了做人的真理，心靈道德的美麗，通過這種方法更耐人尋味。

《落花生》讀后感范文【篇5】

讀完《落花》這篇短小卻精悍的文章后，我的心久久不能平息。文中作者用父親的語言和對父親的語言的感觸，寫出了簡潔卻深奧的`哲理。

整篇文章講的是，作者的后花園有半畝地來種花生，收獲后，開了一個收獲節(jié)。父親和作者議花生的可貴之處，來教育作者該怎樣做人？在文中有兩句話非常負有哲理。第一句是“花生的果實埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心，你們看它矮矮地長在地上，即使成熟了也不能立刻分辯出有沒有果實，必須挖起來才知道?！边@句話表面是在介紹花生，中間夾著的意思是在贊揚花生默默無聞，樸實無華。最深的意思是在教作者怎樣做人。這句話是利用花生的優(yōu)點來教我們做人要默默無聞，樸實無華。

第二句話是“那么人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！边@句話的意思是做人要做有用的人，不要做只講外表，不在乎內在美，不講究對社會及他人做出貢獻的人不要做“金玉其外，敗絮其中”的繡花枕頭。說了這么多，讓我們記住做人的道理吧！做人要做有的人要做默默無聞，樸實無華的人。要做在乎內在美，講究對社會及他人做出貢獻的人。

《落花生》讀后感范文【篇6】

《落花生》這篇課文主要寫“我”和父親在茅亭里過花生收獲節(jié)時交談的內容。父親問作者，花生的好處有哪些?又說“花生雖然不好看，可是很有用”。作者終于明白了其中的道理，說，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：“我們要做對社會有用的人，不能只關注外表等外在的東西，實用的才是好的。

在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場上很容易被淘汰;有些人平常穿著很樸素，干的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒有他們。比如處處可見的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天早起貪黑地干活，在馬路上，認認真真，一絲不茍地掃凈灰塵，掃盡最后一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒有他們，我們的家園將會被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎?

花生讓我想起了花生花?；ㄉê突ㄉ粯悠涿膊粨P，可花生花在一株花生中占據了一個最重要的位置?；ㄉê苡杏茫瑳]有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生?？梢?，花生花也有花生的品格。

我想人們總是重視事物的外在的美，卻忽略了最重要的一點，那就是事物內在的品質。人要做有用的人，不要做只講體面，而做對用的人.

對生死的感悟作文范文系列

作文在我們的學習生涯中起著重要的作用，寫作可以鍛煉文筆形成文風，提高寫作能力。好的作文是需要長時間的思考和反復琢磨的。這樣可以寫好作文，你知道嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下對生死的感悟作文范文系列，僅供你在工作和學習中參考。

對生死的感悟作文范文 篇1

60年，光輝歲月彈指瞬間;60年，中華大地滄桑巨變。20xx年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。

在這燦爛絢麗的60年中，中華兒女是怎樣走來的？堅定的步伐，堅定的毅志，堅決的決心，這一切都源于我們對祖國的熱愛……

祖國不斷發(fā)生著一系列的事情，只有做一個讀者，來讀祖國這本頗有傳奇性色彩的書，才能領略其魅力，漫漫人生路，總有那么多形形色色的小事或大事，它們或瑣碎或完整，那么突然，當你細細品讀時，卻能讀出另一番滋味。

20xx年的事跡，令人難忘。從雪災到火炬的傳遞，從“嫦娥”一號到汶川大地震，似乎20xx年是多災多難的一年?？蛇@壓不倒中國人堅挺的背脊！

汶川特大地震以來，在黨中央，國務院和中央軍委的堅強領導下，有序、有效地展開了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災斗爭，并取得了重大階段性勝利。

單從汶川地震中，我作為一個讀者，便讀懂了什么是父母的愛、老師的愛、同學的愛、社會的愛……

“孩子，如果你能活著出去，記住，我愛你?！边@是一位僅當了3個半月的媽媽留給孩子的最后一條短信。她以跪拜的確姿勢，把孩子緊緊抱在懷里，最后與世長辭，然而孩子得救了。她卻真正離開了，她如愿了。她沒有一絲遺憾，毫無聲息地走了，可她永遠地住進了我們的心里。

哦，我讀懂了母親的真諦。

當地震來襲，他連忙第一時間讓學生撤離，可在半途中才發(fā)現(xiàn)有兩個孩子不敢出來，他讓其他孩子快跑，自己又回到教室去找落隊的那兩個孩子?！稗Z隆隆……”他走了，靜靜地走了。他用他那雙有力的大手和溫暖的胸膛以及挺直的脊梁為孩子們撐起了一片天。而他卻永遠離開了人間。他僅是一位平平凡凡的教師。

哦，我讀懂了什么叫教師風范。

除了大地震顫，黃煙蒙天還有什么？除了斷水斷電，缺衣少食還有什么？除了焦慮不己，驚恐萬千還有什么？

記憶被歲月帶走，文字將歷史記錄……

但當我們迎來奧運會的100枚獎牌的喜訊時，全球華人為之歡呼！從一個人的奧運到我們自己舉辦奧運，中國的每一步都很不易但卻很成功。

祖國把自己的每一事例都寫在了黃土地上，等待我們去發(fā)掘、去探索、去閱讀，在閱讀中真正了解我們偉大的祖國。

讓我們做一個讀者，讀盡人間百態(tài)。

讓我們做一個讀者，享盡人間真情。

讓我們做一個讀者，給予人間真愛。

讓我們一起為祖國祝福，為祖國歡呼，為祖國歌唱！

對生死的感悟作文范文 篇2

讀《大象墓地生死搏》有感

勇敢、正義、團結、舍身相助……這幾個詞我是再熟悉不過了，它們就是人類用智慧創(chuàng)造出的結晶。可是，這些詞語卻并不是為人類而量身定做的。當我讀了《大象墓地生死搏》后，我沉默了。

文中有這樣一句話令我的印象尤為深刻：“在爭執(zhí)中，我們竟然看見馬丁和愛斯芒德突然將另外兩個探險隊員推下了樹，可憐的他倆又成了野象的祭品?！痹谖＜睍r刻，人類是怎樣為自己的利益而將同伴推向絕路的？為了求得生存，把同伴推向死無葬身之地，這未免也太殘忍、太沒有人性了吧！他們“團結、舍身相助”的精神跑哪兒去了？頓時，我感到悲哀，好似這場人與象之間的戰(zhàn)爭檢測出了人內心深處的骯臟部分。

于是，我懷著沉重的心情繼續(xù)讀了下去?？僧斘易x到這一句時，我震驚極了：“這時，十幾頭野象同時撲了過去，有的和鱷魚搏斗，有的用鼻子奮力拽著落難的同伴往岸上拉，有的則用身軀拼命將陷進沼澤的同伴推出來?！睆倪@些野象的身上，我看到了團結，看到了勇敢，看到了舍身相助，看到了這些探險隊員喪失的精神！都說人是高級動物，可在此時人卻遠遠不如野象。這些野象為了救助同伴不顧被鱷魚吃掉的危險，毅然前去救助，而人呢？為了利益將同伴推向火海，我們人類難道就不應該自責一下么？

然而，現(xiàn)代社會中也有極少數的人為了謀取利益干出了不少傷天害理之事，結果有的被關進監(jiān)獄，有的還在逃避政府的追捕。這些人難道就只是為了自己一時的利益而“關掉”自己人生的幸福之門么？

回到文中，看著野象和人類這兩個鮮明的對比，我沉默了。人類為了得到珍貴的生物學信息，讓大象的靈魂家園沒有了安寧，這本來就有錯；而探險過程中，為自己的利益將同伴推向深淵，這更有錯！這個悲劇讓作者，同時也讓我，讓每一位讀者都意識到：人類根深蒂固的貪欲將會葬送那些寶貴的財富和極其珍貴的生物學信息。

團結、正義、勇敢……我希望這些純潔無瑕的品質不會再受到“污染”，永遠永遠住在我們的心中，不要讓悲劇重演！

對生死的感悟作文范文 篇3

近幾天，我們觀看了《生死抉擇》這一影片，主人公李高成的高大形象常常嵌在了我的腦海中。當然，我同樣不能忘記他蕩氣回腸的那句話：“我決不能讓你們這些人毀了黨，毀了改革的前程?！?/p>

影片中刻畫了一群有血有肉、令人信服的優(yōu)秀黨員形象。如：李高成、楊成等人。他們在面臨生死和親情之間，毅然做出選擇，不摻丁點私心。最令我難忘的是李高成，當他自己發(fā)現(xiàn)妻子及家人貪污受賄時，李高成教育妻子，并把受賄金交給楊成，將禮品退還行賄官員，親自送妻子投案自首，且于大會上詳細地講述了那些貪官污吏的整個行賄過程，使那些受賄的官員無一逃出法網。那些身不正，心不正的官員受到了他們應得的懲罰，真是大快人心！

相對清官而言，影片中也刻畫了一批以嚴正為首的貪官，他們同楊成，李高成等人形成了鮮明的對比。嚴正雖然名字中帶了個“正”字，可他為官并不廉政。他利用廠里人員重組的機會貪污了很多錢財，還聲稱貪官有權不使，為期作廢，為貪官加了個“保質期”。“萬事私為首”此話用來形容嚴正絕不是弄虛作假，他的行為，在我們眼中是腐敗而可恥的。他的結果不想而知，等待他的是冰冷的手銬。當然，那些同流合污的人也法網難逃。

這部影片中揭露的腐敗現(xiàn)象發(fā)人深省，深刻反映了反腐對國家而言存在生死存亡的關系。在如今社會中，或許也就有那些反腐的漏網之魚，他們意識不到貪官污吏對國家造成的損失，只會為所欲為，但他們是不會有好下場的。當然，在我們?yōu)橹畾鈶嵔o之鄙棄時，我們也要看到在生活中還有像李高成一樣毫無私心，甘愿付出的大批優(yōu)秀干部，他們踐行“三個代表”政策，全身心地貢獻人民群眾。他們本著“不為五斗米折腰”的高貴精神，擺脫惡俗風氣而大力反對腐敗，全力建設我們美麗的祖國。

多行不義必自斃，這是古來人們對貪官下場的最好總結。

危害人民，腐敗貪婪的人，雖生猶死；奉獻人民，清廉公正的人，雖死猶生。人的死，或重于泰山，或輕于鴻毛，完全取決于自己本身。讓我們向李高成同志學習，弘揚清正廉潔的民族精神，反腐倡廉，從今日做起！

對生死的感悟作文范文 篇4

讀完這篇文章后，我為伯瑙德一家捏了一把冷汗，如果沒有那個杰奎琳的沉著勇敢，不知他們一家的命運將是如何，杰奎琳的勇敢沉著讓我大為震驚，甚至連她母親都沒有辦法能辦到的事，她也辦到了。

杰奎琳勇敢就體現(xiàn)在：她敢于和蓋世太保提出要求。她的母親和哥哥幾次想從德國軍官手中奪回那支生死攸關的蠟燭，可是每次都失敗了，幼小的她沒有因此而放棄，想盡辦法，終于想出了一個與自己年齡相符合的好辦法，以自己“幼小害怕”的心理戰(zhàn)勝了困難和一切挑戰(zhàn)，她裝作很怕上樓的樣子，其實她的內心是很勇敢的。不然，她早就被德國軍官那氣勢洶洶的樣子所嚇倒了。

杰奎琳沉著則體現(xiàn)在：她把蠟燭拿倒手后，并沒有慌慌張張地跑上樓，而是鎮(zhèn)定地走上了樓，這樣德國軍官就沒有看出破綻來，蠟燭熄滅了，德國軍官就沒有必要再使用那支蠟燭了。絕密情報也因此而得救了。

我覺得我應該學習杰奎琳那種沉著、冷靜、機智、勇敢的精神，正因為她有著這樣的精神，不僅救了全家三條命，更重要的是她拯救了德國人要搜尋的絕密情報。我與杰奎琳的年齡相仿，如果這件事發(fā)生在我的身上，我會怎樣去對付這件事呢？我想我不一定會像她那樣如此地機智和冷靜，所以我應該向她學習。

對生死的感悟作文范文 篇5

《生死百慕大》這本書是根據“百慕大三角”地區(qū)發(fā)生的事件寫出的一本科幻小說。

故事里的三個小主人公校園三劍客：計算機高手張小開、聰明女孩白雪和有特異功能的少年楊歌收到了“神秘客”發(fā)來的電子郵件，根據上面的指示，飛往邁阿密，見到了考斯科少將、克魯斯上校和梅蒂爾卡西。

給他們三個人安排好住處后，“三劍客”們發(fā)現(xiàn)了藏在房間里的攝像頭和竊聽器并且把它們破壞了。工作時，他們的得到了克魯斯上校的未婚妻伊麗莎白神秘的消失了，他們懷疑是飛碟所為，所以去了克魯斯上校的住處。在克魯斯上校那里，他們發(fā)現(xiàn)了克魯斯上校在聽到“伊麗莎白”這四個字后的異常反應，于是開始了調查，楊歌的特異功能發(fā)現(xiàn)了克魯斯上校的潛意識里一直想著UFO與伊麗莎白，但是在作深層調查時，他們發(fā)現(xiàn)梅蒂爾的母親也是在“百慕大三角”失蹤的，所以想去打探消息。

在途中，他們看見了一些打扮成乞丐但實際上是“飛碟教”的信徒，又看見一個飛碟形的酒吧。在里面楊歌發(fā)現(xiàn)了和在飛機上、去摩西小鎮(zhèn)的思維波一模一樣的思維波！出了酒吧以后，沙灘上的所有人都受到了飛碟的“劫持”，楊歌也暈了過去。當他醒來時，他發(fā)現(xiàn)，他的好朋友以及所有人都短暫的失憶了，只有他自己的超能力把剛才的情景記了下來。但是他們又發(fā)現(xiàn)有好多人不見了，甚至連一點資料都沒有了！飛碟在這2分鐘之內把那么多人的資料全部刪掉了?。?/p>

他們接到神秘客的電子郵件：去找考斯科。為了再進一步調查，他們去了考斯科少將的辦公室?？妓箍粕賹⒖戳松衩乜图傺b上司發(fā)給他的電子郵件之后，給了三劍客一架飛機。在探險船上，他們發(fā)現(xiàn)了一個令人恐懼的線索：飛碟抓的所有人鼻梁全都是挺直的！！

在小島上，他們被“飛碟教”的信徒抓到了所謂的“教主”面前，“教主”說要用白雪來祭祀飛碟（活活燒死）正在點火的同時，飛碟突然出現(xiàn)，把他們救出火海。

在飛碟上，他們見到了諾瓦星人羅賓，也得知了伊麗莎白、梅蒂爾的母親以及被抓的64位科學家都是諾瓦星人。楊歌這才明白，為什么被劫持的人鼻梁都是挺直的。梅蒂爾的媽媽哭著把一串雞心項鏈給了他們，讓他們交給梅蒂爾。后來，他們就又暈過去了……

當他們醒來時，飛碟已經開始遷移了，數以千計的飛碟破水而出，場面極為壯觀。

三劍客拿著雞心項鏈，向熙熙攘攘的城市走去………………

讀完了這本書，我意識到了什么是勇敢。勇敢，不是不顧自己的生命，也不是干出一件轟轟烈烈的大事，而是在危急關頭，能急中生智救出自己和別人才叫勇敢，就像楊歌，他的鎮(zhèn)定自若讓我很受感動，即使在馬上就要被燒死的時候，他仍然能想出辦法：用瞬間轉移逃跑，還能帶走一些無辜的人。還有張小開的大膽，一路上，他有好多想法，對于他們破案很有幫助。白雪的聰慧，在不同情景面前有不同的心態(tài)，他們不愧稱為“校園三劍客”

他們三人不知不覺混入了這個謎團。在調查中，還經歷了好多苦難，差點

性命難保?？墒?，他們仍然保持著樂觀的心態(tài)去面對所有苦難，最終解開了這個謎團，并且替羅賓保守秘密，即使這是一個科學的奇跡，一個迷的展開。

對生死的感悟作文范文 篇6

今天我們學校組織看了《生死抉擇》這部電影，這部電影很好看，名字也很好聽。在生與死之間做出選擇，制片人起這個名字吸引了我們，也讓我們共同關注了這部電影，可是說內心話，這部電影很好看。

主人公是一個市長，他是一個和藹可親的市長，他遇到了中陽紡工廠的問題，在他出去學習的時候，臨走前中陽紡工廠蒸蒸日上，可是他回來的時候中陽紡工廠卻面臨著倒閉。正是因為他臨走時把中陽紡工廠交給了他最信任的徒弟和朋友，可是正是他的最信任的卻出賣了他。他的妻子受賄30萬，并瞞著他，嚴書記主審此案，他的兒子正是這件案子的主謀，他想盡辦法幫他兒子脫離此案，并揚聲要和李市長沒完，可是李市長卻認為嚴書記是他的知己。直到最后楊把真相告訴了他，原來是嚴書記策劃的。最后李市長將他的妻子親自送到檢察院，萬書記給了他一個申訴的機會，使他翻身，他說了一句，不能阻擋改革開放，請你們查吧，就算查出我的家人，我的兄弟，就算查的我家破人亡，就算查的我撤了職，坐了牢，殺了頭！我也不怕，這就是我的生死抉擇！說到這，場下一片掌聲。這就是他的黨的精神，他選擇了黨和人民，黨和人民一定會選擇他，他是偉大的，他是無私的。

李高成真不愧是海州市的市長，他的愛民，他的無私，他的偉大，都牽動著我的心。他的執(zhí)著，他的認真我都很佩服，我支持他。生死抉擇這部電影很好看，給人的啟發(fā)很大，不能像嚴陣那樣徇私舞弊，否則就會身敗名裂，不得好死，俗話說惡有惡報，善有善報，不是不報，時候未到，時候一到，必定會報。好人一生平安。生死抉擇這部電影讓我看了之后，覺得它好在成功的塑造了一個偉大的、高大的市長。市長的形象深深地印在人民的心中，人民擁護他，愛戴他。所以我喜歡這部電影！

在現(xiàn)實生活中也有像李市長的妻子的那樣的人，受賄，還很多，瞞著很多人。還有像李市長的徒弟、朋友那樣的人，打著李市長的旗號，招搖撞騙，瞞著李市長。仗著李市長是他的朋友，師父，就欺負那些弱小的人，欺軟怕硬。也有像嚴陣那樣的人，仗著自己是省書記，幫他的兒子開脫罪名，濫用職權，死有余辜！在實際社會中肯定會有這樣的人，受賄，行賄，這樣的人最可惡，仗著自己的官職大，就欺詐那些比自己官小的人。使用錢，自己錢多，去賄賂那些官大的人，讓他們給自己撐腰，好有一個硬的后臺，可往往那些人最不可信，有事就全部說出來了。好人一生平安。我喜歡這部電影！

對生死的感悟作文范文 篇7

在一個早晨，弗恩家，一頭小豬出生了，它就是威爾伯，一頭落腳豬。落腳豬通常不是被賣了就是被吃了，還好弗恩為它求情，威爾伯才被賣到了弗恩的舅舅家，這樣弗恩至少能見到它。在朱克曼先生家的谷倉里快樂地生活著一群動物，嗜血的蜘蛛夏洛，說話愛重復三遍的鵝一家人，愛把周圍不尋常的東西收集起來的老鼠坦普爾頓，不愛當小廣播的老羊，當然還有新加入的威爾伯。

在這其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最深厚的友誼，他們一起聊天，一起玩鬧，一起思考問題。然而，見多識廣的老羊卻告訴大家：威爾伯未來的命運竟是成為圣誕晚宴上的熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎無法反抗，只能接受任人宰割的命運了。它向別人求助，可是沒有一個人給它一個肯定的答付。就在這個關乎存亡的時刻，看似渺小的夏洛站了出來，說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上徹夜未眠地織出了被人類視為奇跡的網上文字，“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市中贏得了特別獎，和一個安享天命的未來。

但，這時，夏絡的生命卻走到了盡頭。威爾伯為了報答夏洛，盡心照看著它的的孩子。書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的感覺是兇狠殘忍的，但是孤獨很快就迫使他對夏洛有了進一步了解，并發(fā)現(xiàn)夏洛有一顆善良的心。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”，留給我們深刻的印象。

為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到結束生命的那一刻，她也沒有要求任何的回報。友情是光，它將永遠存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。所以說，沒有威爾伯，夏洛的網就不會那么獨一無二的完美；沒有夏洛，威爾伯永遠也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里，有了友誼，就要努力去維護它，不然友誼就會失去光彩。

對生死的感悟作文范文 篇8

今天我讀了《讀者》中的這篇“純真友情超越生死”的文章，這篇文章講述了兩個伙伴之間的友誼。兩個女孩一個叫;帕西。一個叫林潔。11歲的帕西得了一種怪病;怕見陽光，不停地掉頭發(fā)，牙齒開始松動。醫(yī)生說這種病暫時無從對癥下藥，危險的是，這種病可能會傳染給別人。

帕西離開了學校，因此她很孤獨沒有人陪她玩。只有一個人例外。林潔為了跟朋友在一起，不顧自身的安危，不怕被傳染病所感染，依舊每天背著爸爸媽媽找女孩玩兒。因為爸爸媽媽怕她傳染上這種病。

在一天下午，林潔把自己的頭發(fā)剪得和帕西一樣短，想讓別人認為自己和帕西是好姐妹。那天晚上，兩人在野外玩耍，過了好久，被一位巡警發(fā)現(xiàn)，說要被帶去接受調查。帕西怕父母知道兩人交往的事，就哭了，只好把兩人不讓父母發(fā)現(xiàn)，偷偷出來玩的秘密告訴給了巡警。巡警只好說，他可以不把兩人帶到警察局，但必須要把兩人送回家。于是，林潔和帕西手拉著手，在前面走著，巡警在后面，開著車，但不打車燈，護送她倆回家。后來帕西的病情加重了，結果，因搶救無效，而死亡。在帕西的葬禮舉行期間，全鎮(zhèn)實施交通管制。林潔由帕西的父母陪伴著，抱著帕西的骨灰走在前面。在她們的身后，有無數輛車默默的跟著，但都沒有開大燈。

這篇文章告訴我人與人之間的是無法斷開的。兩個人只要有了友誼，不管再大的困難，他們都一定會一起克服。

對生死的感悟作文范文 篇9

最近，我看了一本書《大熊貓的生死存亡之謎》，感慨萬千。

有些人為了掙錢殺了可愛的大熊貓，使大熊貓漸漸地進入了衰亡階段。

中國科學院古脊動物及古人類研究所的裴文中先生指出，大熊貓現(xiàn)存的種群正處于演化過程中的自然衰亡階段，一旦環(huán)境發(fā)生不利的變化，外因通過內因起作用，就會加劇它走向衰亡。

中國科學院動物研究所達到朱靖和龍志兩位先生提出了另一個觀點：人類的擴張導致大熊貓的衰亡。說明大熊貓作為一種“活化石”正經歷大自然嚴峻的考驗。數百萬年來，它們的種群一直是繁衍昌盛，分布廣泛，在同期動物紛紛消逝的歷史長河中，它們能夠保存下來，表明這種動物有強大的生存優(yōu)勢。

這是一個很難解答的謎，每個人都有不同觀點、說法，所以這是未能統(tǒng)一答案的一個謎。

不管怎么樣，我們是不能讓大熊貓跟我們說：“再—見—”，而要大熊貓漸漸地增加。

只要我們用心去愛護動物們，不去殺它們，跟它們交朋友，讓它們得到快樂、幸福、吃得飽、睡得香，它們一定會漸漸地增多，不會邁進衰亡階段的！

拯救大熊貓是人類責無旁貸的任務，讓我們一起行動起來，和動物交朋友，去愛護它們，保護它們吧！

對生死的感悟作文范文 篇10

當你在一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十八年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？你能在一無所有的情況下用自己的智慧和頑強的毅力創(chuàng)造美好的生活嗎？你能在一片荒島經過一次生死的轉折嗎？當然，在我們現(xiàn)實的生活中，這些似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，卻都發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫的身上。

風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！

流落孤島，魯濱孫一身濕透，沒有衣服換，沒有食物和水來充饑止渴，沒有武器來保護自己。他當時面對死亡的時候，沒有任何希望。魯濱孫為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，不畏艱苦一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并且還在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還救了星期五并且教他說話。魯濱孫在如此十分艱難的情況下，能過上這樣的生活，一般人是做不到的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。就在這樣的情況下，魯濱孫經經歷了一次生死的轉折。

讀完《魯濱孫漂流記》這篇精彩的小說，它教給我很多人生道理，其中感受最深的是體會到了失敗乃成功之母的內涵。懂得了遭遇挫折既是磨難，又是機遇。挫折就是一葉扁舟，載著我們抵達成功的彼岸。讀完小說，魯濱孫這個人物是不是浮在我的腦海里，魯濱孫一個孤獨而頑強的冒險者；魯濱孫一個在孤立無援的時候能夠知足安命的人；魯濱孫一個能放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，為自己的夢想而拼搏的人；魯濱孫一個真正的勇者，一個真正的冒險家；魯濱孫面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱孫沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現(xiàn)實，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇。他能在一座荒無人煙的孤島上，獨立的度過二十八年的時光；二十八年，整整二十八年，一個多么令人驚訝的數字，一個多么不可思議的數字，一個你無論如何也想不到的數字，而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！一切的一切，都說明魯濱孫是個敢于冒險、百折不撓、聰明能干的人。這是一場驚心動魄的故事，這是一次生死的轉折！

其實，生活就本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學習的。阿斯圖里亞斯曾在《玉米人》里說過：只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?？傊?，魯濱孫的經歷告訴我們：陽光總在風雨后！

梅花魂讀后感范文系列6篇

作文已經普遍存在于我們的學習和生活中。作文可以鍛煉我們組織語言的能力，通常在寫作中要言之有理或情，才能打動讀者，對于寫作文的要素你都掌握了嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“梅花魂讀后感范文系列6篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

梅花魂讀后感范文 篇1

梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。學完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產生了更深刻的理解。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經多少風雨也要保持堅定的信念和奮發(fā)向上的精神。

梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感范文 篇2

一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好?！}記

梅花魂，是什么？

“墻角數枝梅，凌寒獨自開”“己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”前人通用詩句來贊頌梅花。

作者的祖父，平時一點小事一般都不會指責作者，可當發(fā)現(xiàn)作者弄臟了梅花圖時，祖父卻大發(fā)雷霆，批評了作者，可以見得祖父對梅花圖愛惜。因為，梅花圖，代表時是他一個華僑對祖國無限眷戀。

梅花，她不懂會與眾花爭春，只會在冬天盛開;她從來越風欺雪壓時，花才開得精神，她這種不畏嚴寒、清高的品質正是我們了中國人所需要的品質。

中華上下五千年，梅花魂卻從未離去：上有岳飛精報國，文天祥寧死不屈，關羽千里走單騎，下有劉胡蘭、王二小等革命先烈為國捐軀……

做為一名中國人，梅花魂，我們每個人都得有。

梅花魂，亦為中國魂，生生不息……

梅花魂讀后感范文 篇3

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章;墻角數枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。而我又想到了我們所學的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾!

“朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國。”我感受到一位老人，盡管離開自己的祖國已經很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實在讓我感動、敬佩。作為一名小學生，我們更應該牢記自己是一個中國人，努力學習，積極進取，滿懷理想，報效祖國。

再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。

梅花魂讀后感范文 篇4

這學期，我們學習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。

學完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩宋詞，每當讀到思念家鄉(xiāng)詩句的時候外祖父便會落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時，外祖父將他那一幅格外珍愛的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者，告誡作者無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。

每當讀到梅花的秉性這一句，總會讓我想起中華民族那些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國，更是表明了他對祖國深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老人家來說將是多么的遺憾！

重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷、愛國之心。

梅花魂讀后感范文 篇5

有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興隆！

《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現(xiàn)。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。

“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一時間趕往了地震現(xiàn)場援救。醫(yī)護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。我們第一個人也都捐獻出了自己的一點力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛國之心！

我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因為這本書里珍藏著愛國的精神，蘊含著堅貞的品格！

梅花魂讀后感范文 篇6

“墻角數枝梅，凌寒獨自開”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從這些詩句中，我們可以體會到梅花是多么的純潔、堅毅，它那不畏嚴寒的品性，曾影響了多少世人。這也不禁讓我想起了我讀過的一本書――梅花魂。

這本書中的“梅花魂”，是一個海外游子的中國魂。在文章中，我可以深刻感受到這位老爺爺是多么熱愛祖國：老爺爺沒有因為星島的美麗、富饒而在那里安家；也沒有忘記自己的祖國。從“每當他給后代們教唐詩宋詞時，就不禁流下了眼淚?！边@句話中我可以深刻體會到這位老人的愛國情。

可是，反觀現(xiàn)在，經濟發(fā)達了人們不像以前那樣愁吃愁穿了。大部分人的人也不會因為沒錢而上不了學了。有的人成了留學生，有的人成了博士，有的人成了碩士。但是有些成功的人士在外國深造完了，就再也沒有回來了。他們不回來就是因為外國美麗，賺錢賺得多等等。

他們不像文中這位爺爺，有著深厚的愛國情。我認為這位爺爺是最有骨氣，最為精神的華僑老人！

這位華僑老人在結尾告訴了她的孫女一個道理，也告訴了我一個道理――無論你走到哪里都不要忘記自己是一個中國人，你是中國的炎黃子孫！

在中國5000年的歷史里，出現(xiàn)過許多有節(jié)氣的人物，他們都像梅花一樣，不管經歷什么磨難，受到什么欺凌，都是頂天立地，永不低頭折節(jié)的。