老師教學(xué)日記模板

【熱門】老師教學(xué)日記模板精選6篇。

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值。最近老師有布置寫作的任務(wù)嗎？以下由小編為大家精心整理的“【熱門】老師教學(xué)日記模板精選6篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

老師教學(xué)日記模板 篇1

今天，我們一起學(xué)習(xí)《在學(xué)校的最后一天》，這篇課文作者回憶了自己教書生涯的最后一天和小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生依依話別的情景，描繪了師生離別時(shí)的感人場(chǎng)面，表現(xiàn)了作者對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之情。

教學(xué)和往常一樣有條不紊地進(jìn)行著，我請(qǐng)孩子們讀課文，在文中劃出表現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)的句子、詞語(yǔ)，孩子們很快找到了。我又請(qǐng)他們?cè)谖闹袆澇霰憩F(xiàn)學(xué)生對(duì)老師深厚感情的動(dòng)詞，孩子們也很快找到了“擁抱”、“吻”、“抓”、“拉”、“塞”等動(dòng)詞。教學(xué)似乎進(jìn)行得很順利，可當(dāng)我讀到“只剩下我一個(gè)，孤零零地站在門口，一副衣冠不整的樣子，上衣還掉了一顆紐扣。誰(shuí)會(huì)拿走我的扣子呢？我臉上還有黏糊糊的`唾沫印兒哩?！币环N曲終人散的巨大落寞襲擊了我，我的心情變得沉重起來(lái)。當(dāng)讀到“再見吧，學(xué)校。很久以后我再回來(lái)時(shí)，會(huì)遇到陌生的老師。那時(shí)候，我能找個(gè)什么借口才能回到那間老教室，才能拉開馬蒂尼里放過(guò)蜥蜴的抽屜呢？”我已經(jīng)淚眼朦朧，我已不是我，我成了文中的那位教師。對(duì)于自己心愛(ài)的學(xué)生，對(duì)于自己熱愛(ài)的工作，真要說(shuō)再見了，心里原來(lái)是那樣的痛，仿佛有人拿小刀輕輕地劃了一下。這塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；這方講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己；這支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗水；這間教室放飛的是希望，守巢的是自己。

在這間簡(jiǎn)陋的教室，有太多的不舍，這里有記憶的魔盒，有我的青蔥歲月，有生命的印跡！想到不久的將來(lái)，自己也會(huì)有這一天，我已情不自禁。我背對(duì)著學(xué)生，但還是被他們發(fā)現(xiàn)了。有許多學(xué)生，也許想起了離別，也許被我感染，眼圈都紅了。最調(diào)皮的小牛，流著淚，跑上來(lái)遞給我一張紙巾。我沒(méi)想到會(huì)這樣，我在辦公室說(shuō)過(guò)，到時(shí)我會(huì)很釋然的。沒(méi)想到，日子還未到，卻先哭了。

我的親愛(ài)的孩子們，你們的人生之路才剛剛開始，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。不管前面有多少磨難，希望你們都要堅(jiān)定地勇敢地腳踏實(shí)地走下去。

孩子們，最后我還要真誠(chéng)地謝謝你們，感謝你們陪伴我走過(guò)了歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命因你而精彩！

再見了，孩子們。祝福你們，祝你們的人生之旅，一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里！

老師教學(xué)日記模板 篇2

按照慣例，上語(yǔ)文課之前先給上次日記出色的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)胸卡。共有12名同學(xué)獲得殊榮，他們一個(gè)接一個(gè)上了講臺(tái)，伴隨著全班“棒棒棒，你真棒！”的呼喊和熱烈整齊的掌聲，我親手為他們逐個(gè)別上日記胸卡。到了最后一個(gè)時(shí)，當(dāng)“湯強(qiáng)”的名字從我的嘴里蹦出來(lái)，大家都愣住了，湯強(qiáng)也坐在座位上不動(dòng)彈，似乎不敢相信自己的耳朵。

湯強(qiáng)，何許人也？胖胖的，圓腦瓜，學(xué)習(xí)態(tài)度一向不認(rèn)真，作業(yè)不整潔，聽寫生字時(shí)一錯(cuò)一大堆，寫話水平在原來(lái)的班級(jí)處于下游，上課容易東張西望，做小動(dòng)作是其最大的愛(ài)好。這樣一個(gè)孩子，為什么能戴上榮譽(yù)胸卡呢？

他星期六在家寫的日記，主要記敘上周五放學(xué)回家，因沒(méi)帶傘，渾身淋得像落湯雞；然后寫回家了，洗澡，換衣服，寫作業(yè)，看動(dòng)畫片，吃過(guò)晚飯睡覺(jué)了，還做個(gè)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中老師帶領(lǐng)他跑步，總也跑不到終點(diǎn)，他一急，就醒了。改他的日記時(shí)，我可費(fèi)了牛鼻子力氣：一是他的字的筆畫非常像小雞劃的，撇、捺都不到位，有鉤的地方全是光禿禿的；二是他有許多字不會(huì)寫，用拼音代替，可他的拼音也不過(guò)關(guān)，我得猜，可能是那個(gè)音節(jié)。我數(shù)了數(shù)，他全文243個(gè)字（連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)），拼音拼的音節(jié)有67個(gè)。而且整篇日記不分段，問(wèn)號(hào)、冒號(hào)一律標(biāo)作了逗號(hào)。

按理說(shuō)，這篇日記是打不到“甲”等級(jí)的，可我為什么給了高分呢？我請(qǐng)同學(xué)們猜猜這其中的原因。有的說(shuō)：“秦老師是想鼓勵(lì)湯強(qiáng)以后把每篇日記都寫好?！庇械恼f(shuō)：“他字?jǐn)?shù)寫得多，內(nèi)容也比較有趣?！薄八茸约阂荒昙?jí)時(shí)的日記寫得好多了。”孩子們說(shuō)得都對(duì)。這一直也是我批改日記和作文的一個(gè)原則：不搞一刀切，沒(méi)有絕對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)際，分層批閱，分層激勵(lì)。對(duì)于不同習(xí)作水平的學(xué)生而言，分?jǐn)?shù)和等級(jí)都是有彈性的。尖子生如果這樣寫，連“乙上”也打不到；可湯強(qiáng)能寫出這樣的日記，就很不錯(cuò)了?！胺?jǐn)?shù)無(wú)情人有情?！弊寣W(xué)困生也能品咂成功的喜悅，樹立追趕的信心，此乃為師之道啊。

湯強(qiáng)戴上胸卡，挺起小胸脯，雄赳赳地走回了座位。我知道，不僅湯強(qiáng)，還有和他類似日記水平的同學(xué)，都能從一枚小小的胸卡上汲取進(jìn)步的力量，因?yàn)榇蠹液鋈欢昧耍号宕鳂s譽(yù)胸卡不是優(yōu)秀生的專利，每篇日記只要努力去寫，誰(shuí)都可以戴！

老師教學(xué)日記模板 篇3

興趣是作文寫作最好的老師-教學(xué)案例

辛店鎮(zhèn)田劉中心小學(xué)馬仁達(dá)

一天中午，學(xué)生小宇的媽媽打電話對(duì)我說(shuō)：馬老師，昨晚的作文作業(yè)，小宇回家寫得又快又好，我一點(diǎn)都沒(méi)有輔導(dǎo)他，他居然很快就寫完了，語(yǔ)言寫的也不錯(cuò)。他說(shuō)馬老師上課給我們邊畫畫邊寫作文，我們大家都很想抓緊時(shí)間把作文寫完。

接到這位家長(zhǎng)的電話，我心里十分高興。寫作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重頭戲，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)他們極大的興趣來(lái)寫作文，而且能把課堂上學(xué)到的好詞好句運(yùn)用到作文寫作當(dāng)中，值得以后進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。但是我又有了疑問(wèn)，每一堂作文課我都是認(rèn)認(rèn)真真上的呀，是什么原因讓學(xué)生這么喜歡寫作呢？

回想上次的那節(jié)課，我上的是畫畫課。上課伊始，我就讓學(xué)生開始畫風(fēng)景，學(xué)生的心情別提有多高興了，每一位學(xué)生都非常積極，興致高昂。就這樣，我和他們一起將房子、小河、小橋、草地、藍(lán)天依次按順序展現(xiàn)在了畫面上，以及學(xué)生們的動(dòng)作、語(yǔ)言、都一一列出了，學(xué)生在這樣說(shuō)說(shuō)畫畫的過(guò)程中，將這些好詞好句都記住了，同時(shí)也將風(fēng)景的方位順序清晰地記在自己的腦海中了，從而將按空間順序描寫景色的方法熟記于心。可見，興趣是最好的老師，一旦有了興趣，他們就能主動(dòng)地去接收信息。

可是像畫風(fēng)景這樣可以當(dāng)成美術(shù)課的作文畢竟是少數(shù)，怎樣在其余類別的作文中都能提高學(xué)生的寫作水平呢？我想首先就是要提高學(xué)生的作文興趣。學(xué)生只有對(duì)周圍事物有觀察興趣，才能對(duì)作文習(xí)作有興趣，進(jìn)而將各類作文寫好。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。若學(xué)生對(duì)寫作毫無(wú)興趣，無(wú)異于趕鴨子上架，教師再努力也是徒勞。因此培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的作文興趣，是提高學(xué)生寫作水平的首要條件，更是作文教學(xué)首先應(yīng)解決的問(wèn)題。

老師教學(xué)日記模板 篇4

“星期天今天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)粗心，寫錯(cuò)了兩題。爺爺檢查后，piping了我，我訂正了過(guò)來(lái)。以后，我寫作業(yè)再也不粗心了。星期一今天，老師說(shuō)學(xué)校的xingqu班開辦了。我要報(bào)美術(shù)班和寫作班，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取成為畫家和作家?！?/p>

這是鮑詩(shī)駿同學(xué)的兩篇日記。初讀語(yǔ)句小河淌水嘩啦啦，無(wú)可挑剔，事情的前因后果交待清楚明了，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，似乎夠得著優(yōu)等文的標(biāo)準(zhǔn)，但仔細(xì)一讀，隱約覺(jué)得缺少了什么。對(duì)，是童趣！是兒童日記特有的那種稚嫩、靈性、情趣，甚至毛坯般的粗糙。太中規(guī)中矩，太四平八穩(wěn)，最后一句還明顯打上喊口號(hào)的烙印，乍看不像二年級(jí)學(xué)生的文字了。

小學(xué)生日記，應(yīng)該什么樣，沒(méi)有固定的衡量標(biāo)準(zhǔn)?？扇沼浿械娜伺c事，應(yīng)從小學(xué)生的角度去觀察和落筆；心理活動(dòng)要真實(shí)，是小孩子彼時(shí)彼刻就那么想的；人物對(duì)話不可老氣橫秋，也無(wú)需照搬實(shí)錄，只有小作者聽懂的話，篩選后寫在日記里，才是最原始最本真最拙樸可愛(ài)的語(yǔ)言描寫。（zfw152.CoM 趣祝福）

早上，看著桌子上的作文本，自己就在暗自祈禱，希望能看到寫得很棒的日記?；藘晒?jié)課，只看了十幾本，不過(guò)欣慰的是，孩子們都能將一天中自己認(rèn)為有意思的事記下來(lái)，有回憶暑假爬山的、有寫夢(mèng)的、有些被老師表?yè)P(yáng)的事等，雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單，字?jǐn)?shù)不多，但看得出來(lái)，學(xué)生寫得非常認(rèn)真，連班上一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)也寫了不少。

于是，我把這個(gè)同學(xué)的日記精心的批改了一下，利用課堂上的時(shí)間給學(xué)生讀了讀，又表?yè)P(yáng)了其他幾個(gè)同學(xué)，并激勵(lì)其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)！我準(zhǔn)備給學(xué)生做一個(gè)評(píng)比表，凡是作文寫的好的同學(xué)，會(huì)得到一顆星，并把它貼在自己的名字旁邊，讓其他同學(xué)也看看。

這篇日記學(xué)生們是在晚自習(xí)上寫得，與寫作文相比，感覺(jué)他們寫得很輕松，而且大家寫的素材也各不相同，我讀了也非常有意思！以后，我會(huì)定期把學(xué)生寫得好的作文貼在班級(jí)的“美文欣賞園地”。

從現(xiàn)在開始，期待著孩子們的第二篇日記的誕生！

老師教學(xué)日記模板 篇5

昨天下午放學(xué)后，我正在組織學(xué)生排路隊(duì)，矮矮的女孩子劉安哲一邊背書包，一邊走到我跟前，用慣有的慢吞吞的語(yǔ)氣說(shuō)：

張老師，明天是不是要上《獅子和鹿》這一課？

是是是，問(wèn)這個(gè)干嗎，快排隊(duì)！

那我想做這一課的課件，可不可以？

學(xué)生主動(dòng)提出給老師做課件？這事真新鮮。

行，你試試吧。不過(guò)今天的作業(yè)比較多，你有時(shí)間就做，沒(méi)時(shí)間就明天做。我不放心地叮囑，你什么時(shí)候做好了我們什么時(shí)候上這一課，你別著急，我等你。

孩子放心地點(diǎn)點(diǎn)頭，排隊(duì)去了。

在回家的路上，我一直在想：她能做出嗎？會(huì)做成什么樣呢？說(shuō)實(shí)話，這個(gè)學(xué)生做的幻燈片我見過(guò)，顏色通常濃濃的，細(xì)節(jié)也不夠講究，總之，不好看；但作為教師，我們不能打擊學(xué)生的積極性。

今天一大早，在去學(xué)校的路上，正巧又遇到了劉安哲。她興奮地對(duì)我說(shuō)：

張老師，幻燈片我做好了！做到晚上10點(diǎn)鐘

這么晚，媽媽沒(méi)提意見？作業(yè)做完了嗎？

我吃晚飯前就把所有的作業(yè)做完了！

好快的速度，好高的效率。

來(lái)到辦公室，我迫不及待地打開電腦。第一頁(yè)，是用藝術(shù)字打出的課題《獅子和鹿》，使用了伸縮的效果，還配了聲音和背景。第二頁(yè)，出現(xiàn)了一個(gè)螃蟹博士，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，提示課文選自《伊索寓言》，能給我們啟發(fā)。再一點(diǎn)按，在幻燈片的下方居然也列出了句子好詞和問(wèn)題三個(gè)內(nèi)容，而且每個(gè)內(nèi)容都采用了鏈接！這不正像我們平時(shí)做的課件嗎？還真有點(diǎn)模樣。再一一打開鏈接的內(nèi)容，句子是她認(rèn)為優(yōu)美和重要的句子，詞語(yǔ)出示完后還有一個(gè)短短的概括。至于問(wèn)題，前兩個(gè)是幫助理解課文內(nèi)容的，最后一個(gè)則指出了這個(gè)故事的寓意。孩子大概也意識(shí)到第三個(gè)問(wèn)題是全文的重點(diǎn)，所以單獨(dú)做了一頁(yè)，采用的是老師跟學(xué)生對(duì)話的方式。

在整個(gè)幻燈片的最后，孩子不忘介紹作者和制作時(shí)間，看來(lái)還挺有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的。

其實(shí)這個(gè)課件說(shuō)不上精美，也談不上又多合理，但我還是被深深打動(dòng)了。首先，這是學(xué)生在沒(méi)有老師的任何提示下自己主動(dòng)提出來(lái)做的課件，意義自然不一般。其次，從幻燈片的內(nèi)容來(lái)看，基本抓住了課文的主要內(nèi)容，這既說(shuō)明該生具備了一定的閱讀理解能力，又可以看出我平時(shí)布置的預(yù)習(xí)作業(yè)經(jīng)過(guò)學(xué)生半個(gè)多學(xué)期的練習(xí)，收到了很好的效果。因?yàn)樽鳂I(yè)的要求就是摘錄課文中自己喜歡的詞、句，寫出自己讀后的感想，再說(shuō)說(shuō)不懂的地方，這正是在教學(xué)生怎樣做讀書筆記。最后，學(xué)生把POWERPOINT的許多基本功能用上了，而且還恰到好處，可見她的電腦技術(shù)已經(jīng)不錯(cuò)了。這不由得讓我想起在一年級(jí)時(shí)，我是怎樣苦口婆心地勸她家長(zhǎng)買電腦。她父母總認(rèn)為電腦會(huì)傷眼睛，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成打游戲的壞習(xí)慣總之，在他們的話語(yǔ)中，電腦對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，等孩子長(zhǎng)大了再買也不遲。如今，看到孩子有了這些收獲，我想她的父母也會(huì)感到很欣慰吧，你看，孩子昨天晚上在電腦前做到10點(diǎn)鐘，家長(zhǎng)沒(méi)有怨言；今天早上發(fā)現(xiàn)磁盤壞了不能打開，孩子一個(gè)電話打回家，家長(zhǎng)就立刻用郵件發(fā)過(guò)來(lái)了。

今天下午就用這個(gè)課件上課！我決定。

老師教學(xué)日記模板 篇6

教師節(jié)就要到了，我們四年級(jí)語(yǔ)文課本的第一篇課文就是獻(xiàn)給老師的詩(shī)《老師，您好！》。我是一名老師，我非常感謝教材的編者，體會(huì)到他們的良苦用心。

教師節(jié)前夕，聽著孩子們用稚嫩而又甜美的嗓音唱贊歌，這無(wú)論如何是會(huì)讓老師們陶醉的。

細(xì)細(xì)咀嚼這首詩(shī)，約莫能夠體會(huì)到作者對(duì)教師的欣賞和感謝之情。但沒(méi)有把握的是，我們即將面對(duì)的學(xué)生，也能領(lǐng)會(huì)其間的真情告白嗎？假如不能，而我又在那兒巧妙地引導(dǎo)他們對(duì)著我們唱贊歌，我會(huì)臉紅的。

這篇課文真的讓我們尷尬。但既然是教材，又不能不教，怎么辦？我的想法是這一篇課文，就放手讓學(xué)生自己去讀，讀準(zhǔn)，讀暢，學(xué)生之間相互檢查，不要背給老師聽，最多我和他們侃侃詩(shī)歌的一些特點(diǎn)，朗讀中的注意點(diǎn)什么的？

不愿讓孩子們把這首詩(shī)背給我聽，是怕學(xué)生對(duì)著我高聲朗誦教師的事業(yè)多么崇高教師的事業(yè)多么美好老師，您好時(shí)，渾身起雞皮疙瘩。

也許，什么時(shí)候當(dāng)孩子們不需要我們的逗引，出自內(nèi)心地說(shuō)出，不要一首詩(shī)，不要完整的一篇文章，只要幾句話，哪怕是老師，你好這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字節(jié)，只要那是出自學(xué)生內(nèi)心的由衷之言，是學(xué)生和老師在心靈對(duì)話中的自然流露，我也會(huì)欣然接受，而且會(huì)涕流滿面。

更何況在教師節(jié)這個(gè)容易讓教師傷感的節(jié)日里，領(lǐng)著孩子唱老師，您好！。誰(shuí)在慶祝教師節(jié)？如果是我們自己，那我們是不是像把自己手放在自己的胳肢窩里給自己撓癢逗笑?；缭S！假如是大人們給我們慶祝？哦！謝謝了，只要在這個(gè)心酸的節(jié)日前，將未兌現(xiàn)的三年的冷飲費(fèi)和一年的地方津貼恩賜給我們，我們就感激涕零了。我們并沒(méi)有奢望鮮花和蛋糕，我們的要求只有這么多，把該給我們的給我們吧！

孩子們，你們讀吧！但請(qǐng)你小聲一點(diǎn)，老師并沒(méi)有你想象的那么崇高而美好，老師也在為生活而卑微地乞討！

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怎么書寫好自己的周記呢？周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。下面我們給大家分享小學(xué)生如何寫好日記模板，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇1】

今天，媽媽買回來(lái)一卷糖，拆開包裝紙，只見一顆顆正方形的半透明的綠色糖果在陽(yáng)光下，淡綠色的糖果散發(fā)出一股淡淡的清香。

我情不自禁地聞了一下，伸出舌頭舔了舔，剛一舔，濃郁而清爽的檸檬味，頓時(shí)溢滿我的口腔，甜甜的，我索性將整塊糖都含在嘴中，一股清涼而又帶著一點(diǎn)苦的味道直沖我的喉嚨，讓我感覺(jué)涼絲絲的，但那清涼味讓我有些受不了，馬上把它吐了出來(lái)。我趕緊喝了一口白開水，想把那味道用白開水的淡味壓下去。不過(guò)糖果的味道還是挺不錯(cuò)的，我又大膽地吃了一顆，這次，我感覺(jué)不再那么苦了，而且還有些讓人停不下來(lái)的感覺(jué)。

正想再吃一顆，但是我不敢多吃，因?yàn)槎喑蕴枪菚?huì)蛀牙，熱量又高，所以為了身體著想，糖果只可以適量地吃，不可沒(méi)有節(jié)制地吃。

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇2】

哦，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。我和其他拉姆一樣，也期待被小摩爾們買去。一只小摩爾進(jìn)來(lái)了，他好象要買走我。哎，他走過(guò)來(lái)，抱起了我旁邊的藍(lán)色小拉姆，走了出去。

我等呀等，一直等到要關(guān)門的時(shí)候，一只黃色摩爾走進(jìn)來(lái)，把我抱起來(lái)，問(wèn)：“彩虹姐姐，這拉姆幾元？”“1000”彩虹姐姐微笑說(shuō)。她付了錢抱起我，出去。拉姆們用羨慕的眼神看著我，這是，我好自豪。

到了主人小屋，看見里面東西好多，連我的最愛(ài)拉姆小窩的有，我真的好愛(ài)主人。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一只紅色拉姆再盯著我。主人介紹，他叫寶貝小子，是個(gè)初級(jí)拉姆，只是有點(diǎn)調(diào)皮，要原諒。然后，主人給我取了個(gè)名字叫“蕭蕭”，我認(rèn)為是個(gè)愛(ài)玩蕭的拉姆的名字。然后，主人又去寵物店買了一只黃拉姆，取名“笨笨”，還以為他很本呢！主任又去買了一只粉妹妹，叫小小公主。我認(rèn)為好嬌氣。主人去玩游戲了，我和弟弟妹妹門聊呀聊。

好了，主人下線了，我也該睡了，下次再聊。

……

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇3】

今天早晨6：30，我們育兒沙龍一行人便在白佛山大境前合，準(zhǔn)備到山上去撿垃圾。

我們一路走，一路撿。山路兩旁的垃圾已經(jīng)不多，看來(lái)已經(jīng)有人行動(dòng)在我們前面了。果然，來(lái)到大佛前看到許多晨練的山友們?cè)诟傻臒峄鸪?，他們正在清理佛像前面的垃圾。每年二月二廟會(huì)后，這些山友們都要當(dāng)一次白佛山的美容師。當(dāng)他們看到我們育兒沙龍的孩子時(shí)說(shuō)：這回不愁白佛山的美容師沒(méi)有接班人了。

路上的垃圾已經(jīng)被撿的差不多了，我們只好向路兩邊延伸了。向里的樹上掛著各種彩色的塑料袋，樹腳下也扔滿了各種垃圾。因?yàn)樯狡卤容^滑，樹枝比較雜亂，在遠(yuǎn)鵬媽媽的號(hào)召下，我們幾位女家長(zhǎng)便毅然沖在了前面。為了能夠撿到稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾，我們先找個(gè)稍微平穩(wěn)的地方站穩(wěn)腳后，便用手抓住樹枝，再把身子蹲下去。有時(shí)候胳膊伸過(guò)去了，臉不小心被掛了;有時(shí)候，頭先伸過(guò)去了，衣服又被掛住了;雖然驚險(xiǎn)不斷，但大家都無(wú)大礙，我們幾個(gè)媽媽們笑稱：是不是白佛山的老奶奶被我們的真誠(chéng)感動(dòng)了，在默默地保佑我們呢?

一路上許多爬山的人都對(duì)我們豎起了大拇指，其實(shí)我們的行動(dòng)不是來(lái)攥取別人夸贊的，我們只想通過(guò)我們的活動(dòng)來(lái)提醒大家：要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做到不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。順便想給我們的相關(guān)部門提點(diǎn)建議，既然投入了這么多資金搞建設(shè)、搞旅游開發(fā)，為什么不多建幾個(gè)公廁，多放幾個(gè)垃圾箱呢?只有環(huán)境好了才能更好的吸引大家來(lái)旅游。

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇4】

我昨天上午上美術(shù)，我們整個(gè)學(xué)校都在做花，我們教室也在做，老師講的每一部，我們都深深的記在腦海里，老師說(shuō)：“你們男生可要好好的學(xué)，女生學(xué)不會(huì)可以，但是你們男生長(zhǎng)大之后要嫁人，外面賣的玫瑰花都好幾百呢，你們可以自己親手做一個(gè)，送給你女朋友！”

剛開始，我做的不太好，做的很慢，可是，慢慢的，我就加快了速度，然后認(rèn)真地，仔細(xì)地開始做，所以，最后我就做了一個(gè)很漂亮的玫瑰花。

做完一朵玫瑰花，我就開始做康乃馨，康乃馨比這個(gè)好做多了，就是剪鋸齒的哪一步驟費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，更要湊合的是，全班十幾個(gè)同學(xué)才用兩個(gè)剪刀，幸好我的好朋友李佳瞳自己帶了一把剪刀，我們兩個(gè)可以互相用，所以我也就很輕松的做了一朵康乃馨，送給了我的媽媽。

既然今天是母親節(jié)，我就得把昨天做的花送給我媽媽，我媽媽特別的高興，那可是我自己親手做的，我媽媽說(shuō)，改天也要教她一下康乃馨和玫瑰怎么做。

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇5】

我有一個(gè)胖胖的小豬儲(chǔ)錢罐，它的眼睛很大，嘴巴很小，紅紅的臉蛋，頭上還戴著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。它的尾巴很短，尾巴上面還有一個(gè)小口，可以放錢，當(dāng)我有零花錢的時(shí)候我從這兒放進(jìn)去。小豬的肚子下面還有一個(gè)小洞，當(dāng)我想花錢的時(shí)候我就打開小洞的蓋子，錢就從儲(chǔ)錢罐里嘩啦啦的掉出來(lái)了。我很喜歡我的儲(chǔ)錢罐。

我有一個(gè)文具盒，它的樣子像小車，是綠色的，上面有奧特曼的圖象。打開以后，你就會(huì)看見有六支鉛筆整整齊齊的擺放在文具盒里，還有一個(gè)小文具盒也放在里面，小文具盒里放著一塊橡皮。我很喜歡我的文具盒。

我有一個(gè)小書包，它是深藍(lán)色的，上面還有一個(gè)福娃，它的名字叫歡歡。我的書包有兩層，第一層可以放彩筆，第二層可以放書和本子，書包的兩邊還有兩個(gè)小口袋，可以放水杯，后面還有兩條可松可緊的書包帶。書包是我的好朋友，天天陪著我上學(xué)，我很喜歡我的書包。

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇6】

慢慢地讀，細(xì)細(xì)的品，在合上《安妮日記》最后一頁(yè)后，在書中一行行小字中，尋出了一個(gè)少女的形象。

她，一個(gè)猶太小姑娘。生命中花開的季節(jié)在一個(gè)陰暗的密室中流逝，在提心吊膽的躲藏中過(guò)去。

她，在少年如花般的季節(jié)里沒(méi)有伙伴，沒(méi)有歡笑，甚至沒(méi)有意見合身的衣服，同齡人該擁有的一切，她都不曾擁有。伴著她成長(zhǎng)的，只有這一本日記。

從安妮清純的文筆中，我讀出了猶太人的苦難和痛苦。而安妮，在苦難和痛苦中掙扎的同時(shí)，又慢慢尋找?guī)捉z快樂(lè)。

安妮13歲時(shí)，她們一家人和凡·丹先生一家人以及一個(gè)牙醫(yī)八個(gè)人為躲避納粹黨追捕，躲進(jìn)了一間密室，僅靠?jī)晌槐Ｗo(hù)人提供的物品度日。

安妮勇敢的筆墨記錄了她的困惑，期待與成長(zhǎng)。再次正視安妮，她真的很了不起。

在長(zhǎng)輩們的話語(yǔ)傷害到自己時(shí)，她善解人意，將委屈的淚水留給自己，將微笑贈(zèng)與別人。在許多困難撲面而來(lái)時(shí)，她不屈服放棄，將汗水灑在成功之上。在自己努力得不到認(rèn)可時(shí)，她自信堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信自己只要努力就是最好的。在自己青澀的喜歡融入一個(gè)男孩子的心時(shí)，她懂得珍惜，為自己青春融入幾筆色彩亮麗……

25個(gè)月中，安妮改變了許多，從一個(gè)稚氣的孩子到一個(gè)成熟的少女；從一個(gè)嬌氣的小姐到一個(gè)頑強(qiáng)的少年；從一個(gè)虛偽的童話到一個(gè)真實(shí)的自我……

她，在痛苦中尋到的快樂(lè)足以令她的青春變得美麗、充實(shí)……

【熱門】旅游小學(xué)日記模板

寫作是最直觀的表達(dá)方式，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。如果沒(méi)有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，那么怎樣才能寫好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《【熱門】旅游小學(xué)日記模板》，歡迎分享給你的朋友！

旅游小學(xué)日記模板 篇1

古往今來(lái)，多少詩(shī)人，曾駐足西湖，遺留千古絕句！帶著憧憬和向往，我也來(lái)到了西湖。

“上有天堂，下有蘇杭?！蔽骱鳛楹贾莸墓鍖?，景色果然非同凡響。只見大詩(shī)人蘇東坡，站在蘇堤一旁，邀請(qǐng)游人們觀賞，我也不客氣，大步走向景區(qū)。清風(fēng)縈繞，引動(dòng)湖面波光，猶如仙女撒下的花瓣。遠(yuǎn)觀，群山起伏，又有云霧繚繞，讓人懷疑是否真的有仙人住在里面。我漫步在堤上，堤邊又有著“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景。一棵棵垂柳上，有鳥語(yǔ)啁啾，柳條舒卷飄忽，再配上微風(fēng)徐徐，真有股“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”的奇異之感。游人們紛紛沉醉，其中，既有外鄉(xiāng)人，又有本地人；既有中國(guó)人，又有外國(guó)人，西湖的名，西湖的美。由此可見一斑。

我觀望四周，興致雖強(qiáng)，但跨過(guò)映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋、東浦橋、跨虹橋六座拱橋，步行三公里左右，也著實(shí)有點(diǎn)累了。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，發(fā)現(xiàn)不僅堤上有游人，湖中也有游人。一條條游船載著游人，在微波粼粼的湖面上行駛，真是“船在水中走，人在畫中游”。

歇息好了，我起身走向了花港觀魚西湖十大景色之一的地方，只見一塊碑上用紅字寫著四個(gè)大字“花港觀魚”，但是上面的“魚”字下面有三點(diǎn)，據(jù)說(shuō)繁體的“魚”字本為四點(diǎn)，是火字，魚遇水而生，遇火必死，乾隆皇帝不忍見魚死，便將碑文中“魚”字的四點(diǎn)改為了三點(diǎn)，意在讓魚永遠(yuǎn)歡快地生活在水里。

忽然，一群人們圍在水池邊不停地驚嘆聲和水花四濺的聲音引起了我的注意。我走向那邊，也被驚呆了。?。∧敲炊嗟聂~在水中爭(zhēng)先恐后的搶游人們的魚食，其中有些魚簡(jiǎn)直就是“龐然大物”，輕輕松松的就把其它魚兒擠在下邊，魚口一吞，連水帶食就成了它的腹中之物，緊接著魚鰓一張，把喝進(jìn)肚里的水都吐了出來(lái)。這等景觀，怎不令人稱奇？

我靜靜地欣賞著西湖美景，多么想讓時(shí)間靜止！可是，它還是去了。帶著無(wú)盡的喜悅與收獲，我加快了腳步，離開了讓無(wú)數(shù)游人駐足欣賞的美景。

旅游小學(xué)日記模板 篇2

七月份的一天，我和爸爸媽媽一起去東極島游玩。在東極島，我看到那里的天空格外的藍(lán)，感覺(jué)到空氣格外的新鮮，我們盡興地玩了一整天。夕陽(yáng)西下，我們?cè)摳鎰e東極島了，站在碼頭上，舉目遠(yuǎn)望，湛藍(lán)的海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。海面上還不時(shí)有幾只可愛(ài)的海鷗在盤旋，顯得非常愜意。海天一色，海天相連，多么的美麗呀！我們忙不迭地拿出相機(jī)拍下這迷人的景色。

這時(shí)，一輛垃圾車向著碼頭開過(guò)來(lái)，我們以為只是路過(guò)而已。誰(shuí)知，這輛垃圾車開到碼頭邊，“嘩啦”一下，把車上的垃圾全倒在了大海里，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水中頓時(shí)漂滿了五顏六色的垃圾，周圍的游客都大聲驚呼起來(lái)，紛紛拿起相機(jī)拍下了這可怕的一幕。我也呆呆地望著這一切，真不敢相信眼前發(fā)生的這一切是真的，我仿佛聽見大海在無(wú)助地哭泣：“難受死了，難受死了，我快喘不過(guò)氣來(lái)了，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！”我難過(guò)地流下了眼淚。

我們乘坐的輪船漸漸遠(yuǎn)去，可東極島上發(fā)生的這一切深深地烙在了我的腦海中，它讓我深刻地感受到：東極島作為一個(gè)旅游勝地，每年吸引著大量游客，可就在游客的眼皮底下，發(fā)生這樣的事情，作為一個(gè)舟山人，難道不覺(jué)得可恥嗎？更何況，舟山已經(jīng)是新區(qū)了，在新區(qū)發(fā)展的道路上，我們?cè)趺丛试S這樣的事情發(fā)生呢？舟山人民趕快行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！

回到家后的兩三天，媽媽在《舟山晚報(bào)》上發(fā)現(xiàn)，有一位外地游客把這件事情發(fā)在了網(wǎng)絡(luò)上，引起了大家的共鳴，很多人批判了東極島人的環(huán)保意識(shí)。這件事也引起了普陀環(huán)保局的重視，已經(jīng)處理了當(dāng)事人的所作所為。盡管如此，我的心情還是那樣的沉重，亡羊補(bǔ)牢雖然來(lái)得那樣及時(shí)，可這樣的事情原本就不應(yīng)該發(fā)生呀！

旅游小學(xué)日記模板 篇3

我在國(guó)慶期間到了南潯去玩兒。爸爸媽媽帶著我到門口訂了旅館，然后我們洗了個(gè)澡就出去玩兒了。

先是過(guò)了一座橋，路邊有很多賣東西的，我們買了麥芽糖，麥芽糖是透明的金*的，我還是第一次看到這種糖呢，我用兩根棍子絞著玩，絞成了一個(gè)的就可以吃了，麥芽糖的味道很甜很甜。接著我們?cè)谝粋€(gè)商店里看到很多好玩的東西，有蝴蝶標(biāo)本、昆蟲標(biāo)本，還有其他雜七雜八的東西。聽媽媽說(shuō)南巡是水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，房子都建在河的兩岸，我們沿著河邊邊走邊欣賞風(fēng)景，看到很多人坐在木船上，有2個(gè)人在搖著船漿，木船吱吱呀呀的在水里行走。傍晚的時(shí)候我們來(lái)到河邊的一家飯店，啊，飯店里有黃燦燦的螃蟹，綠油油的蔬菜，我們美餐了一頓后，就沿著河邊繼續(xù)往前走，晚上的古鎮(zhèn)安靜了下來(lái)，我們走了很遠(yuǎn)的路，來(lái)到了一個(gè)曲曲彎彎的木橋上，我們坐了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)那晚的月光非常亮，遠(yuǎn)處的拱橋上有很多人在賞月，原來(lái)那天是八月十五中秋節(jié)呢！爸爸拿出相機(jī)，設(shè)成自動(dòng)拍攝模式，爸爸說(shuō)：“我們一家人在一起合個(gè)影吧?！币?！遠(yuǎn)處有人在放焰火，天空變得五顏六色的，月亮掛在天上非常非常圓，媽媽說(shuō)：“今晚的月亮真是太美了！”我們一直坐了很久才回到旅館休息。

第二天，爸爸媽媽帶我逛了整個(gè)小鎮(zhèn)，我們還參觀了很多景點(diǎn)，還買了3個(gè)玩具，一個(gè)是木頭做的眼鏡蛇，一個(gè)是恐龍蛋，綠色的，還有一個(gè)是海膽，一甩就發(fā)光，甩一會(huì)就會(huì)停掉。我們臨走的時(shí)候還去劃了船，我坐在船頭感覺(jué)就像在云上飄一樣。這次的旅行讓我感覺(jué)很舒服，可是小孩的感覺(jué)和大人是不同的，希望下次能去更好玩的地方。

旅游小學(xué)日記模板 篇4

今天我們?nèi)チ私鹕碁┖豌y沙灘游玩。

金沙灘沙子多，石頭少，可以光著腳往水里走；銀沙灘礁石多，可以挖到很多東西。

我在金沙灘里，玩沙子、挖單面貝殼、撿石頭，令我最興奮的是 ，我挖到了一個(gè)完好無(wú)缺，像白色珍珠一樣美麗的單面貝殼，我還要回去拿這個(gè)貝殼給媽媽做個(gè)手鏈呢！

我在銀沙灘里挖寄居蟹、抓螃蟹、撿兩面都有的貝殼。我最喜歡和爸爸媽媽一起抓螃蟹了：我們先把在水邊的石頭搬開，然后總會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩只螃蟹，螃蟹跑得特別快，我們怕它用鉗子夾手，就拿貝殼把它趕進(jìn)事先準(zhǔn)備好的杯子里，這樣就成功了。

這是我們十一假期在海邊玩得最后一天了，我玩得很開心，天都黑了，我才帶著我們的“戰(zhàn)利品”戀戀不舍地離開海邊。

旅游小學(xué)日記模板 篇5

暑假的一天，我游覽了那美不勝收的海南島，那里的一切給我留下美好的印象。

到了海南島，我們一行就迫不及待地來(lái)到那蔚藍(lán)的大海。海水溫柔地舔著我的腳，浪花像慈父的大手撫摩著我，舒服極了。“潛水羅！”我趕緊穿上潛水服、水鞋，頓時(shí)我成了一條“美人魚”。我乘船來(lái)到水中央，背上氧氣瓶，作好下水的準(zhǔn)備，隨著一陣喊聲：“小朋友，下水吧！”我潛下了水。

水里的美景真讓我吃驚：那五彩繽紛的珊瑚礁，有的像一只只大手掌，有的像一朵朵盛開花朵，美極了；那綠蔭蔭的水草像婀娜多姿的少女，正在集體舞呢！突然，從我身邊游過(guò)一條小魚，那條魚長(zhǎng)著一雙渺小的眼睛，鱗片五顏六色，可鮮艷了，看它那急匆匆的樣子，似乎要去選美似的。

一條寬大概只有1厘米的細(xì)長(zhǎng)的魚從我身邊游過(guò)，你可別看它那么小哦，它的眼睛可大啦！圓溜溜的眼睛一眨也不眨，穿梭于珊瑚叢中，似乎在偵察敵情。

海底世界真美啊！真讓我開了眼界。

旅游小學(xué)日記模板 篇6

又是一個(gè)五一節(jié)，又是一個(gè)熱鬧的夫子廟。晚上媽媽帶我去夫子廟游玩。

一踏入夫子廟風(fēng)景區(qū)，我就和媽媽擠進(jìn)了文德橋的人群中。橋上的人可真多啊！你挨著我，我挨著你，大家都有說(shuō)有笑著，熱鬧極了！我碰了碰媽媽，然后指著一個(gè)地方，問(wèn)：媽媽，那是什么地方呀？媽媽笑著說(shuō)：那是秦淮河的燈景，遠(yuǎn)看，它就像一座人行橋！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了些什么。

接著，我們過(guò)了橋，只見五彩繽紛的彩燈點(diǎn)綴著，大成殿幾個(gè)大字閃閃發(fā)光的豎著。我又仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)大成殿發(fā)出萬(wàn)紫千紅的光，我很好奇便拉著媽媽的手走了進(jìn)去。一進(jìn)門，我就看見正中央放了一個(gè)用青銅作出的孔子塑像。只見他兩手放在身前，左手搭在右手上，他的雙眼炯炯有神，凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人。

大成殿的賢人雖然多，但是當(dāng)年江南貢院的賢人更多。剛進(jìn)門口，就能看見中國(guó)古代最大科舉考場(chǎng)江南貢院幾個(gè)大字，在門外兩邊，還有兩位將士站在門前，手握兵器，表情嚴(yán)肅。

參觀完大成殿，我越來(lái)越期待下面參觀的地方，可時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)參觀到半夜12點(diǎn)鐘了。我的心情頓時(shí)變得失落，媽媽安慰我說(shuō)：我們下次再來(lái)，時(shí)候不早了！我沒(méi)辦法，擦完眼淚，回到車子上！

今天，我玩得特別開心，也學(xué)到了許多知識(shí)，希望下次再來(lái)！

旅游小學(xué)日記模板 篇7

“天亮啦！”“你看你看，右邊的朝霞多好看！”昨夜睡得晚，早上五點(diǎn)，我是在游客的驚叫聲中醒來(lái)的。

我趕快沖到懸崖邊。太陽(yáng)升起的地方，對(duì)面天空已發(fā)亮，地平線以上是淡淡的橙黃，往上的天空是紫藍(lán)色的，越往上越藍(lán)，處就成了藏藍(lán)色了。天還沒(méi)有完全亮。朝霞還沒(méi)有顯出繽紛的色彩，看上去仿佛是有人在空中信手涂鴉成的一條條，一道道墨跡而已。但是配上了橙黃、紫藍(lán)、藏青，也顯得那么好看。

隨著時(shí)間的推移，橙黃和紫藍(lán)的范圍逐漸擴(kuò)大，橙黃的顏色逐漸加深，變成橙紅，紫藍(lán)色漸漸變淡，成了淡藍(lán)，有的地方接近白色。天越來(lái)越亮。不知什么時(shí)候，大片的“墨跡”變成了火紅色，這邊的天空仿佛著了火。一會(huì)兒工夫，火紅色變成了橙黃色，再變成了金色。

我的目光往西邊移去，發(fā)現(xiàn)西邊的云彩大部分仍是火紅色，越往西越紅，只不過(guò)像隔著一層紗，看起來(lái)朦朦朧朧。除去紅色，最多的是淡紫色和淡藍(lán)色。天的中間是紅色，遠(yuǎn)處青山是淡藍(lán)，再上面是紫紅，最上面是淡紫。其實(shí)分不清哪里是紅，哪里是藍(lán)，哪里是紫，還有其他一些丹青妙手也可能說(shuō)不清的顏色，它們雜在一起，說(shuō)不出的好看。

“太陽(yáng)出來(lái)啦！”“哪兒呢？”有人用手指著那邊的山體：“在那！玫紅色的一團(tuán)！”我們的目光朝山那邊看去，只見玫紅色的說(shuō)不出形狀的一團(tuán)，從山體后露出來(lái)。“是太陽(yáng)嗎？怎么不是半圓的呢？”“怎么不發(fā)光呢？”我們叫個(gè)不停。眨眼間，那玫紅很快就已露出三分之二了。會(huì)移動(dòng)，變大了，這時(shí)我才堅(jiān)信它是太陽(yáng)。

大約過(guò)了兩分鐘，太陽(yáng)已整個(gè)蹦出了山體，開始發(fā)出奪目的亮光。我再觀察，太陽(yáng)上面那三分之一逐漸變成了金色，越往上升，整個(gè)變成金色。想再看它，已發(fā)出非常刺眼的光，刺得人眼睛不能再看了?？茨翘?yáng)升起的地方，高處的天空是那么藍(lán)，大片的山體披上了五彩的霞衣，那霞光真有點(diǎn)像開屏的孔雀羽毛，絢麗奪目。此時(shí)，太陽(yáng)是白色的，外圍裹著金色的云彩。

這真是偉大的奇觀！

旅游小學(xué)日記模板 篇8

今天，我和婆婆、公公還有表哥去番禺東涌綠色長(zhǎng)方廊旅游。

走進(jìn)綠色長(zhǎng)廊，往前一看，一望無(wú)邊。竹架上掛滿了各種各樣的蔬菜水果：有菠蘿、有老鼠瓜、有葡萄、還有蛇瓜……其中的一種瓜它的名字是與一種武器有關(guān)，你們猜猜？答對(duì)了，沒(méi)錯(cuò)，就是“狼牙棒”。因?yàn)樗旅鎴A圓的肚子有一些好像狼的牙齒，所以別名叫狼牙棒。

再給你們介紹一下農(nóng)莊游戲設(shè)施。先給你們介紹腳踏水車吧。腳踏水車的玩法很簡(jiǎn)單，低頭后，你會(huì)看見一個(gè)水輪車，只要讓它轉(zhuǎn)起來(lái)，就能帶動(dòng)水車轉(zhuǎn)。

番禺東涌綠色長(zhǎng)廊還有很多東西。想知道，就來(lái)番禺東涌綠色長(zhǎng)廊。

旅游小學(xué)日記模板 篇9

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的'叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”??！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣！

今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

[熱門]筆的日記模板

我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過(guò)日記，日記記錄的是自己，最重要的是真實(shí)不做作。寫日記會(huì)讓每天的生活更規(guī)律，及時(shí)警醒自己。那么，寫日記真的較難嗎？以下是由為你整理的《筆的日記》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

筆的日記【篇1】

在早上的時(shí)候，由于手機(jī)沒(méi)電，無(wú)奈的我只能是打開電視觀看電視節(jié)目，不過(guò)我仔細(xì)想想，好像很久都沒(méi)有看過(guò)電視了，沒(méi)想到上世紀(jì)人民群眾最喜歡的一種娛樂(lè)方式竟然被手機(jī)代替了，而一邊想著這個(gè)問(wèn)題，一邊按電視頻道，然后按到了播放國(guó)漫的頻道。

我看著電視里面的國(guó)漫，內(nèi)心沉浸已久的感情逐漸復(fù)蘇，就像是一顆干枯的小草遇到了一場(chǎng)甜甜的甘露，讓自身重新煥發(fā)生機(jī)。我打量著這個(gè)國(guó)漫，然后表情冷淡的評(píng)價(jià)道：“目前的國(guó)漫和‘動(dòng)畫片’可不一樣啊！也不像以前的國(guó)漫，做工比較的精細(xì)，不會(huì)讓人因?yàn)榻巧耐饷捕ピu(píng)價(jià)好壞?！痹诳吹耐局校l(fā)現(xiàn)劇情也是比較精彩，沒(méi)有怎么單一，而是逐漸多元起來(lái)。

我看著國(guó)漫，沉浸在這一個(gè)觀看過(guò)程，直到國(guó)漫結(jié)束了，我才戀戀不舍地?fù)Q了另一個(gè)頻道。這時(shí)候再去看別的頻道的節(jié)目，覺(jué)得索然不味。不過(guò)這也引起我的思考，“小時(shí)候經(jīng)常聽父母說(shuō)小孩子才看動(dòng)畫片或者國(guó)漫，而大人是不會(huì)看的！”但是我目前也算個(gè)“小大人”了吧，為什么還會(huì)對(duì)國(guó)漫感興趣呢？

也許是國(guó)漫并不是拍給小孩子看的，而是給擁有小孩子的純真的人看的！這份純真會(huì)伴隨我們一生，讓我們遇到感興趣的事物依舊能夠像小孩子保持著好奇心！

筆的日記【篇2】

清晨，太陽(yáng)公公微微升起，正在用年邁的身體從“云臺(tái)階”一步一步地跨步來(lái)到天空中心的位置，微風(fēng)吹過(guò)，驚醒了正在樹上休息的知了，它又開始一展歌喉，來(lái)為其他的動(dòng)植物提供早起的“鬧鐘”了，而我慢慢地起床，出門東向看，覺(jué)得早晨非常清爽。

于是就打算出門鍛煉身體，怎么清爽的早晨可不能錯(cuò)過(guò)了！穿好衣服之后，就像是一匹馬，在門前做好準(zhǔn)備，就等著“主人”下令，來(lái)一次千里之行了！在跑步的途中，我還看到了很多同行者，他們當(dāng)中有的是年邁的老大爺，雖然人老了，但是心不老！當(dāng)中有稚嫩的小孩子，雖然小小個(gè)子不高，但是體力還是非常強(qiáng)健的，當(dāng)中還有一些中年人，雖然平常上班的時(shí)間使得他們不能休息，但是通過(guò)平常的鍛煉，來(lái)保證了自己的睡眠質(zhì)量，使得自己的休息時(shí)間少而精！

我跑到累了之后，坐在公園的椅子上休息，而早晨的微風(fēng)微微吹過(guò)，就像是一股股帶著涼爽的氣流，使得我身上的炎熱與沉悶頓時(shí)消失，我慢慢地回復(fù)體力，然后觀看著公園里面活潑的景象，小孩子正在公園里玩耍，大人們正在馬不停蹄地趕著去上班，真是一片美好的景色！

我休息夠了之后，就該回家了，回家的路上，微風(fēng)還在不斷地為我散去熱量，不斷地呵護(hù)我，這個(gè)清爽的早晨，真好！

筆的日記【篇3】

在早上的時(shí)候，本來(lái)我還處于一個(gè)美妙的“睡夢(mèng)狀態(tài)”的，但是肚子卻要破壞我的美夢(mèng)，它憤怒的像火山，通過(guò)“咕咕叫”來(lái)宣泄自己的不滿，意思好像是：“主人！你別睡覺(jué)了！我餓！”。我就這樣子被叫起床了，迫于無(wú)奈，我只能是早早的起床，然后洗臉?biāo)⒀溃缓蟪鲩T，為肚子尋找食物。

剛出去的時(shí)候，就看到一家早點(diǎn)鋪，然后便直接的進(jìn)去，隨便點(diǎn)了兩份食物，交了錢，就等待美味的早飯到來(lái)。在等待的過(guò)程，也許是我太無(wú)聊了，就瞧了瞧其他早點(diǎn)的價(jià)格，突然發(fā)現(xiàn)物價(jià)好像升高了，在過(guò)去一塊錢能買的饅頭與包子，現(xiàn)在漲價(jià)成兩塊錢的了，而我點(diǎn)的食物，就是面條和包子，而面條的價(jià)格也發(fā)生波動(dòng)，升高了！

我的早點(diǎn)上來(lái)之后，我看了看碗里的苗條，仔細(xì)回憶了一番，發(fā)現(xiàn)還是和以前一樣的量，而包子的數(shù)量與體積也沒(méi)有任何變化，一切都與往事一樣，但不同的是，食物的價(jià)格卻升高了。我嘆了幾口氣，“無(wú)論發(fā)生什么事情，先把食物吃了，解決‘肚子先生’的憤怒再說(shuō)吧。”我說(shuō)道。

吃完早點(diǎn)之后，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了其他早點(diǎn)鋪，仗著自己視力較好，仔細(xì)看看別的早點(diǎn)鋪的價(jià)格，發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)的價(jià)格都升高了，這映射出來(lái)一個(gè)趨勢(shì)，那就是——現(xiàn)在的物價(jià)高漲了，不然早點(diǎn)鋪是不會(huì)集體升高自己早點(diǎn)的價(jià)格的。

哎，日子是越來(lái)越不好過(guò)了，物價(jià)高漲的日子越來(lái)越多，回憶除了早點(diǎn)的模樣以外，其他真成了回憶，不過(guò)還得向前看，一位哲人說(shuō)過(guò)：‘事物的發(fā)展是曲折的，但是前途總是光明的?！y道不是嗎？

筆的日記【篇4】

今天早晨的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)街上有很多人正在叫喊，帶著強(qiáng)烈好奇心的我，就像是一只小鼴鼠，鉆在人民群眾當(dāng)中，探索人民群眾正在研究的秘密。

走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是河上的水位上升了！從原來(lái)矮矮的水流變成了現(xiàn)在波濤洶涌的河流，我感到驚訝，然后街上的行人說(shuō)道：“這可真奇怪！這條河已經(jīng)很久沒(méi)有上漲了，而這次連下幾天的大暴雨，就已經(jīng)上漲成這個(gè)樣子了，看來(lái)今年可能真要有洪水過(guò)來(lái)襲擊了?！?。其他人也是議論紛紛，正在討論需不需要積攢糧食，來(lái)躲過(guò)這一次這只兇狠的洪水猛獸所帶來(lái)的襲擊。

而我聽完他們的話語(yǔ)后，也是從人群中擠出來(lái)，就像是一塊海綿，被前面的人擠壓著，又被后面的人擠壓著，好不容易擠出來(lái)了，還容易被人推倒。但是這些事情已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，我連忙趕回家去，跟父母說(shuō)這個(gè)消息……等待我氣喘吁吁的說(shuō)完之后，父母的眉頭微微緊皺，然后說(shuō)道：“嗯！按你怎么說(shuō)，那么這次洪水是有概率發(fā)生的，而且這兩天也是比較多暴雨，確實(shí)需要注意一些……”

父母和我討論了一下，然后我就回房間了，我很害怕遭受到洪水的襲擊，但是只要做好預(yù)防措施，應(yīng)該就沒(méi)有任何問(wèn)題了吧！我內(nèi)心這樣子想著。

筆的日記【篇5】

天空中的光芒逐漸消失，地上的陰影越來(lái)越大，街上的行人也逐漸減少，在考場(chǎng)落座的高考學(xué)子們，有的還在奮筆疾書地書寫試卷；有的則是坐端正，等待鈴聲的響起；還有的則是看向窗外的夕陽(yáng)，正在逐漸地下山，“時(shí)間到了，請(qǐng)各位考生停筆！”。聽到這一個(gè)聲音，所有高考學(xué)子都楞了一下，高考結(jié)束了。

隨著監(jiān)考人員將試卷一張一張的收齊，考生們的心情就像是從天上的九重天來(lái)到了低下的十八層地獄一般，過(guò)山車似的體驗(yàn)。等監(jiān)考老師宣告高考結(jié)束的那一刻，走廊和校園都有很多人熙熙攘攘的走，有的人有說(shuō)有笑，似乎正在慶祝高考結(jié)束；有的人留下了淚水，似乎正在回憶這三年來(lái)的記憶和心血；還有的人正在和老師做告別，感謝他們這三年以來(lái)的教育和培養(yǎng)，讓自己能夠成功的參加高考，但不管怎么樣，這一刻，校園里面的場(chǎng)景是最復(fù)雜。

來(lái)到了校園外面，高考學(xué)子們也是十分的感慨，回頭看去，自己的母校已經(jīng)落幕，夕陽(yáng)的余光照耀在它身上，就像是一位年老的婦人，看向自己的孩子走出一片新的天地。學(xué)子們回到家后，有的給父母一個(gè)大大的擁抱，感恩父母；有的則是跟父母訴說(shuō)高考的不易，解決自己的憂愁……等到夜晚，很多高考學(xué)子會(huì)失眠，因?yàn)?，他們的青春，已?jīng)化作天上的流星，一閃而過(guò)了。

等到第二天，高考學(xué)子們也許會(huì)像以前一樣，早早的起床，看到父母坐在家里，向父母詢問(wèn)為什么不叫自己起床上學(xué)，自己差點(diǎn)就遲到了！而父母則是露出笑容，說(shuō)道：“哎呀！兒啊，高考結(jié)束了，你已經(jīng)放假了！”這時(shí)候高考學(xué)子一愣，是啊！高考已經(jīng)結(jié)束了，自己的青春也結(jié)束了。

小學(xué)游玩日記精選(模板6篇)

周記是我們自己用來(lái)記錄身邊事情的一種方式，我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)周記。寫周記可以讓人的寫作水平提高。現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀欄目小編推薦的《小學(xué)游玩日記精選》，歡迎大家參閱本文！

小學(xué)游玩日記精選(篇1)

今天，我和爸爸一大早就起床，爸爸說(shuō)：“我們今天去動(dòng)物園吧”，我聽見了一蹦三尺高。可惜媽媽要上班不能陪我們一起去，我們走下樓，開著車，往動(dòng)物園開去。

我和爸爸終于來(lái)到了動(dòng)物園，我們買了票，往這些可愛(ài)的動(dòng)物們走去。我們先去了天鵝池看了美麗的白天鵝和黑天鵝。然后我們?nèi)タ戳舜笮尚?，那些大猩猩可聰明了，我上前給它蘋果它就拿，還會(huì)把蘋果的籽吐出來(lái)，真是太好玩了!

接下來(lái)我們又去了海洋館，那里的海洋生物可真多啊!有鯊魚、大海星、海龜、水母還有五顏六色的珊瑚礁可漂亮了，真是有趣的一天。

鳥島之旅

星期天早上，我坐著車子來(lái)到了鳥島。

剛到鳥島，一群鸕鶿就飛到我的肩上，對(duì)著我直拍翅膀，像是在說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到鳥島，快快往里走，里面有更好玩的呢!”

我跟著小鸕鶿一塊兒往里走，你猜我看見了什么?

密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)，形態(tài)萬(wàn)千、奇形怪狀，成千上萬(wàn)只鳥蛋有的乖乖地躺在“小床”上，有的蛋寶寶不聽媽媽的話，自己滾出了窩，還有的已經(jīng)變成小鳥，正在等著吃美食呢......

“快起床，寶貝!要不然上學(xué)就要遲到啦!”模模糊糊聽見媽媽在我耳邊說(shuō)著。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有去鳥島，而是做了一夜鳥島夢(mèng)啊!

小學(xué)游玩日記精選(篇2)

一進(jìn)門，我們看到了方特城堡，前面還有很大的噴泉，老師說(shuō)我們第一站是“生命之光”。我們?cè)诶锩婵戳?D電影，是關(guān)于地球的，好嚇人，好像它就在你眼前。

我們第二站是“未來(lái)警察”，也是電影，那個(gè)椅子還能動(dòng)，還叫我們看了發(fā)明的機(jī)器人，很酷。

第三站我們?nèi)チ宋鞑课枧_(tái)那里，是真人在表演，還上去了一個(gè)男生小丑先生，用氣球做了一身服裝，好難看。

第四站是聊齋，我們看了真人演的戲。

我們又玩了飛躍極限，我太倒霉了，我身旁全是女的，她們?cè)谀抢锎舐暤匕?，太嚇人了?/p>

我們最后到了海螺灣，一天的游玩是又緊張有刺激，不虛此行?。?/p>

小學(xué)游玩日記精選(篇3)

xx月xx日，我們?nèi)乙黄鹑ゾ琵埡瓮妗?/p>

我們首先坐船去看表演，哇！真是太精彩了，特別是竹桿舞，他們最大難度是擺成一個(gè)“米字型”，而且他（她）們的速度還很快又有節(jié)奏呢！

然后，我們就往山上爬了，首先經(jīng)過(guò)“獨(dú)龍橋”，“獨(dú)龍橋”有很多種。有跟樓梯似、還有一根獨(dú)鋼絲的獨(dú)龍橋……，兩邊都有扶手握著的，讓我們能扶住，這樣就不怕掉下去了，另外也有像攀巖一樣的，一根鋼絲在巖壁上，上面也有手握的地方，我去償試了一下，真夠刺激的呢！還有自己扶著山，腳下踩著有一點(diǎn)可以剛剛落腳的地方，走的時(shí)候心想那么窄，要是不小心掉下水里去可糟了，那樣我沒(méi)有衣服可以換了，所以我一直都小心翼翼的走著，每挑戰(zhàn)勝利一次，我心底都無(wú)比的高興??！

我繼續(xù)往前挑戰(zhàn)更多的項(xiàng)目，突然看到指示牌上有“森林童話”的指引，心里期待著到達(dá)這個(gè)森林的童話，于是我加快腳步，來(lái)到了這個(gè)心里夢(mèng)想的地方，那里有一個(gè)大公雞，熊貓">大熊貓，還有米奇，好多動(dòng)物，更好玩的還有蕩秋千，我找到了一個(gè)適合我的秋千，歡快的蕩起來(lái)了，我感到在森林里蕩秋千和在公園里蕩秋千真的很不一樣，要快樂(lè)放松的多了。突然我眼前一亮，看到了一個(gè)很高的“空中樓閣”，旁邊還有樓梯連接著，我順著樓梯爬了上去，一眼望去，整個(gè)大山都被我踩在了腳下，所有的美景盡收眼底，不過(guò)一看到腳下，哇，好高啊，還是有一點(diǎn)怕怕的，于是我很快就順著樓梯爬了下來(lái)。

天一轉(zhuǎn)眼就黑了，于是我們就高高興興的回了家。

小學(xué)游玩日記精選(篇4)

這就是我的目標(biāo)，我一定要努力，得到它！

有一天，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，我看中了一套芭比娃娃玩具。它真漂亮！有王冠、有項(xiàng)鏈、有戒指、還有六套衣服。我在貨架前久久不肯離開，最后，還是媽媽把我拉走的。

回來(lái)后，媽媽給我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，只要我21天連續(xù)寫日記，媽媽就把這個(gè)芭比娃娃買回來(lái)。如果我堅(jiān)持寫了90天日記，就帶我去歡樂(lè)谷和石景山游樂(lè)園各玩一次，也就是兩日游！我一想，耶！我還算是挺有福氣的嘛！不過(guò)90天太長(zhǎng)了，我感覺(jué)還是21天的合適。這篇日記已經(jīng)是第三天的日記了，再寫18天，就可以得到我心愛(ài)的芭比玩具了。?。『眉?dòng)！

今天，我不想寫了。媽媽說(shuō)：“要不就別寫了，這玩具咱也不要了，媽媽都有點(diǎn)后悔答應(yīng)你了?！蔽乙宦牐B忙跑回到自己的房間寫日記。哇！我的命好苦呀！

堅(jiān)持就是勝利！總有一天我會(huì)得到這個(gè)芭比娃娃的！

小學(xué)游玩日記精選(篇5)

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去日照看一望無(wú)際的大海。

當(dāng)我還沒(méi)有看見大海，就先聽見波濤洶涌的海浪咆哮翻騰地歡迎著我們的到來(lái)。我連忙跑到海邊想跳下去玩，可是又被熱情的海浪嚇住了，我不敢再往下跳了。這時(shí)我仿佛聽見了大海親切地說(shuō)“不要害怕，下來(lái)吧！”我聽見了大海的呼喚，我慢慢地用小腳丫點(diǎn)了點(diǎn)海水，感覺(jué)海水在親我的小腳丫。

在爸爸的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，我一步一步的走進(jìn)大海的懷抱里，感覺(jué)好爽呀！海風(fēng)吹來(lái)了，海水搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，我就像在媽媽的搖籃里一樣！

在海邊我看見了潮起潮落，潮起時(shí)它像一只兇猛的老虎一樣向我撲來(lái)。潮落時(shí)，岸灘上就會(huì)出現(xiàn)美麗的貝殼、海螺……

天色已晚，海浪聲越來(lái)越大。我伴著大海的歌聲進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)！

今年暑假，我希望再和那片大海相會(huì)！

小學(xué)游玩日記精選(篇6)

五一節(jié)這天，我和媽媽去摘草莓。

來(lái)到農(nóng)田里，一眼望去一片碧綠。我迫不及待地沖到了草莓地里，彎下腰來(lái)去摘草莓。只見許多形態(tài)各異的草莓從綠葉下探出了小腦袋，好奇地打量著我們。沒(méi)有成熟的草莓是綠色的，成熟的草莓是通紅的。我選了一個(gè)的草莓摘了下來(lái)。它頭上長(zhǎng)著幾片碧綠的葉子，像戴了一頂綠色的小草帽。它的身子是心形的，像是兩個(gè)草莓長(zhǎng)在一起。它的身上嵌著密密麻麻的“綠芝麻”，上面還長(zhǎng)著又細(xì)又短的小黑刺兒。它的身子底下長(zhǎng)著兩個(gè)小疙瘩，黃中透綠。

我被那鮮甜的味道饞得直流口水，就把草莓往口里一扔，津津有味地嚼了起來(lái)，只聽見小籽兒在嘴里咯嘣咯嘣地想，涼涼的，軟軟的，蜜汁直往心里流，甜中帶酸，好吃極了。

【熱】小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(模板8篇)

周記是釋放自己壓力的途徑之一，在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些周記的習(xí)慣。周記可以很好的幫助我們釋放壓力，常見的周記書寫格式有哪些？經(jīng)過(guò)收集，編輯整理了小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(篇1)

國(guó)慶節(jié)的一天，阿姨帶我和姐姐一起去逛超市。

快到超市了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，彩旗飄展，人頭攢動(dòng)，一副熱鬧的場(chǎng)面?？磥?lái)國(guó)慶節(jié)人真多??！

到了超市，我和姐姐蹦來(lái)蹦去的跑向超市，我們來(lái)到二樓，看見了有玩具柜：布娃娃、小汽車、打了氣的玩具馬、各種球……看見了有薯片、瓜子、辣爪子、QQ糖、硬糖、軟糖、巧克力……還看見了一些家具，比如床、吊床、門、衣柜、被子、沙發(fā)。

最后，我們選了幾袋薯片和一個(gè)巧克力。

我們又來(lái)到三樓，發(fā)現(xiàn)好多小朋友都有氣球，只有我們沒(méi)有，我很奇怪，買了大米，我們?nèi)ジ跺X的時(shí)候，有個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)："要不要買個(gè)氣球？”我們?nèi)齻€(gè)人都說(shuō)：“不要。”那個(gè)小朋友說(shuō)：“這些錢都需要捐給貧困山區(qū)的?！蔽覀兿肓讼胝f(shuō)：“那我們買?！辟I了，我明白了原來(lái)他們的氣球都是從她那兒買來(lái)的呀。

今年國(guó)慶節(jié)逛超市，我覺(jué)得玩得好開心，也很有意義。

小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(篇2)

國(guó)慶節(jié)到了，在這個(gè)小假期里我非常開心。

在十月一日的今天天氣特別晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵的白云。我的家人帶我到公園去，公園到處是前來(lái)踏秋的人，有老人，有小孩，每個(gè)人的臉上都呈現(xiàn)出洋溢的笑臉。公園里到處是郁郁蔥蔥的大樹，樹的下面是整片整片的草地，還有彎彎曲曲的'林蔭小道，微風(fēng)拂過(guò)一片片落葉隨風(fēng)飄舞，仿佛秋姑娘正向我們問(wèn)好呢！

到了公園我最喜歡的就是摩天輪，走到摩天輪腳下，只見摩天輪很高很高，大約有六十米。我和我的家人坐上了摩天輪，只見摩天輪慢慢上升，我和我的家人看見下面的人越來(lái)越小，像一個(gè)個(gè)小螞蟻，到了處我?guī)缀蹩梢钥匆娬麄€(gè)鲅魚圈的風(fēng)景。

下了摩天輪，我們又去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，我在旋轉(zhuǎn)木馬的白馬上，一會(huì)上，一會(huì)下，非常自由。

玩了一天，回到家里坐在車上觀賞鲅魚圈的幽美夜景，好美好美。

小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(篇3)

今天是國(guó)慶節(jié)八天假期的第二天，就是國(guó)慶節(jié)，我姐姐就是要在今天去結(jié)婚，在博興！

早上五點(diǎn)多，我就起床了，坐著新娘子的車，一起去博興了！過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了！我一下車，就有一個(gè)小姐姐向我跑了過(guò)來(lái)，她呲著牙，是一個(gè)短頭發(fā)，長(zhǎng)得特別特別的丑，說(shuō)話也不禮貌，她問(wèn)我姐姐（新娘子）是我（是小姐姐）跟你（新娘子）好還是他（就是我）跟你（新娘子）好，我無(wú)語(yǔ)了······

她只這我的小嬸嬸，問(wèn)：那個(gè)女的是誰(shuí)?。课倚饗鹕鷼饬?，沒(méi)有搭理她，也沒(méi)和她計(jì)較。

那個(gè)小姐姐終于知道好心了，她看新娘子沒(méi)有吃飯，就給她那了八個(gè)包子，但是，她一路上邊走邊吃，到了新娘子跟前以后，就只剩下兩個(gè)包子了，我好不喜歡她??！

今天是姐姐結(jié)婚的時(shí)候，她為什么這樣啊！大家都非常的討厭她，都在議論她，大喜的日子怎么多了一個(gè)神經(jīng)病?。?/p>

小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(篇4)

今天晚上，爸爸媽媽帶我到解放碑看煙花。

到了解放碑，我們?cè)诟咛幷伊藗€(gè)好地方，等待著放煙花的時(shí)刻到來(lái)。盼呀，終于盼到了煙花放起的時(shí)候。只見一個(gè)個(gè)光球拖著尾巴向上空飛去，樣子像極了流星。隨著一聲巨響，"流星"的頭爆出一個(gè)圓圈，先是紅色，接著成了綠色、紫色，圓圈也跟著擴(kuò)大。最后，它閃著金光下沉，漸漸消逝。然后又是一群"蝌蚪"……

結(jié)束時(shí)，最后一發(fā)煙花伸展著綠色的枝條往上竄，"花苞"接著開放，金光籠罩了大地，照亮了半邊天。頃刻，在人們的贊嘆聲中，它已變成稀稀落落的幾個(gè)蒲公英種子，緩緩降下，消失在半空中。那遲遲不肯散去的煙霧停留在天際，述說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌……

行走在回家的路上，回著才的，我似乎明白了什么。

小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(篇5)

今天是國(guó)慶節(jié)，帶我去新鄉(xiāng)玩。

在路上，我看見商店都大紅燈籠和五星紅旗，慶祝國(guó)慶的。

到站了，我們先來(lái)“平原商場(chǎng)”，那里人山人海，是商場(chǎng)迎國(guó)慶而展開的活動(dòng)。我和好不容易擠了進(jìn)去，卻又被擠了。我使盡全身力氣，終于擠了進(jìn)去。呵，我說(shuō)人多，是，每件才五元。離開促銷的，我和又進(jìn)到商場(chǎng)里面，哇，這里人真多，商品更多，有賣的，賣化妝品的，有賣皮包的......真是應(yīng)有盡有，我和來(lái)賣皮包的柜臺(tái)，指著皮包問(wèn)錢，服務(wù)員回答說(shuō)：“本來(lái)是一百九十八元，國(guó)慶期間促銷，現(xiàn)價(jià)是九十九元。”又和她開始劃價(jià)。趁這時(shí)候，我向四周望了望，見所商品[來(lái)源]打五折打六折，我回頭看，心滿意足的買了皮包。

離開商場(chǎng)，我們來(lái)電腦市場(chǎng)，市場(chǎng)上”熱烈慶祝共和國(guó)成立五十七周年“的條幅，市場(chǎng)里處處都洋溢著節(jié)日的氣氛，說(shuō)她要給我買電腦。有人都來(lái)買這里促銷的電腦。小時(shí)，工作人員把電腦給組裝好了，我玩了一會(huì)兒。把錢付了。我們高高興興的回了家。

今年的國(guó)慶節(jié)我過(guò)的真高興。

小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(篇6)

今天是我們祖國(guó)媽媽的生日——10月一日國(guó)慶節(jié)，先在這里祝祖國(guó)媽媽61歲生日快樂(lè)!

今天好無(wú)聊啊，爸爸媽媽都到建材市場(chǎng)看裝修去了，留我一個(gè)人在家里，悶死了。我做完作業(yè)就打開電視看看有什么新聞。我調(diào)到新聞?lì)l道，電視里正播送著一條消息：今天晚上18時(shí)59分58秒將準(zhǔn)時(shí)發(fā)射“嫦娥2號(hào)”。我興奮起來(lái)，這表明著中國(guó)對(duì)月球的了解將更進(jìn)一步!

晚上，我們一家人守在電視旁，就守著火箭發(fā)射的那一刻。10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、5秒、4秒、3秒、2秒、1秒……咦?火箭怎么沒(méi)發(fā)射?誒,現(xiàn)在才17點(diǎn)59，還有一個(gè)小時(shí)呢!

我吃完晚飯，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)18點(diǎn)50了，我連忙調(diào)回新聞?lì)l道，“5、4、3、2、1，發(fā)射!”“咻——”嫦娥2號(hào)升空了!大家歡呼了起來(lái)。我們對(duì)月球又有了新的了解!

小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(篇7)

今天國(guó)慶節(jié)了。我不知道能干什么?，F(xiàn)在是凌晨0：08分。應(yīng)該算一天的開始了吧。昨天感冒了。真恐怖。在你們眼中我是個(gè)怎么樣的人呢？是想遺忘就遺忘、想忽略就忽略的人吧。我知道我是一無(wú)所處，但。我也不知道怎么說(shuō)。我真的是一個(gè)很愛(ài)胡思亂想的人呢，我的性格很怪很怪。怪得有時(shí)候我都懷疑那個(gè)人是不是我自己。我也不知道我在想什么做什么，只知道每天都是很神經(jīng)的活著。真的很神經(jīng)，我是個(gè)很容易被遺忘的人吧？在你么眼中我就是這樣一個(gè)人，如果你們討厭我可能告訴我，我不想被別人蒙在鼓里。如果你告訴我呀，就是眼睛抽筋，我也不會(huì)讓自己流淚的。因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了這樣，習(xí)慣很久了。某人，你女兒太沒(méi)出息了吧。

難怪你這么不喜歡我。如果以后我做父母。我一定不會(huì)像你這樣。呵呵，我還謝謝你教會(huì)了我呢。說(shuō)就說(shuō)的那么好聽，事實(shí)上你安的是什么心你以為我不知道么？是女兒又怎樣？難道在你眼中男孩子永遠(yuǎn)都是很重要的是嗎？肯定是啦。要不然怎么那么不愿意看我一眼呢？一眼都不看呢。不是嗎？這是事實(shí)，呵呵。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。你怎么對(duì)我我都知道。我很清楚呀，清楚的很呢。如果我小時(shí)候知道這么多的事情的話。就算我啞我也不會(huì)叫你一聲XX，我知道我很傻。我真的很傻很傻。傻得真可憐呀，我還傻著妄想著奇跡呢，可是奇跡只有在童話世界才有得呢。

小學(xué)國(guó)慶節(jié)日記精選(篇8)

昨天老師說(shuō)今天是國(guó)慶節(jié)了，要給我們放七天假，我可高興了，因?yàn)槲叶己镁脹](méi)有去看望外婆了，所以今天早上，我經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽同意以后，和爺爺興高采烈的去仙鶴路外婆家，仙鶴路廣場(chǎng)上的人很多，有散步的、有做早操的。爺爺說(shuō)：“我先去買幾個(gè)雞蛋，你先上去吃早飯，我一會(huì)兒就回來(lái)。”不等爺爺說(shuō)完，我已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。

上午，明明、妹妹和我一起玩母艦?zāi)Ｐ?，可母艦有點(diǎn)臟，我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于擦干凈了。游戲開始了，妹妹用瓶子擋住母艦的去路，我們用“神龍擺尾”的招式來(lái)對(duì)付，最終把瓶子打得東倒西歪的。

接下來(lái)，我們玩“考眼力”的游戲，游戲規(guī)則是明明說(shuō)一個(gè)地名，我和妹妹在地圖上找，誰(shuí)先找到，誰(shuí)就得一分，分?jǐn)?shù)最多的就贏了。游戲開始了，明明說(shuō)“北京”，我馬上找到了，北京是我國(guó)首都，有天安門、鳥巢、水立方。明明又說(shuō)“三亞”，我也找到了，三亞在南邊，有海，離赤道很近。明明再說(shuō)“達(dá)州”，我依然最先找到，達(dá)州是我的家鄉(xiāng)，這里有一條美麗的洲河……游戲結(jié)束了，比分是6比2，我贏了。

今天在外婆家玩得真開心啦！

小學(xué)生日記(熱門6篇)

周記是一種記錄生活瑣事的方式，很多老師都要求學(xué)生寫周記。通過(guò)寫周記，我們可以更加深入地了解自己的思想和行為。經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)整理，下面的內(nèi)容將為大家介紹關(guān)于“小學(xué)生日記”的相關(guān)事項(xiàng)，希望這些網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能對(duì)你有所啟發(fā)！

小學(xué)生日記 篇1

今天下了入冬的第一場(chǎng)大雪，很美，很美。

早晨的天空，白得耀眼，冬姑娘給我們送來(lái)了一份珍貴的厚禮——雪。大朵大朵的雪花從天空中飄落下來(lái)，像鵝毛，似柳絮。它們?cè)较略酱?，一朵朵，一簇簇，輕盈的飛下來(lái)像一個(gè)個(gè)冰雪精靈在舞躍著。它們形態(tài)各異，千姿百態(tài)，有的像一朵朵傲霜的冬梅，有的像一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾。

不一會(huì)兒，房屋蓋上了白毯，電線桿鍍上了銀霜，樹枝生出了玉杈。這就好似童話之中仙女居住的璟樓玉閣。

我背起書包，在雪花的伴隨下，來(lái)到了校園。嫩綠的小草還未來(lái)得及收拾行李回家，就被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雪掩埋住了。校園中的大樹換上了純白色的大衣，包裹的像個(gè)粽子似的。

抬頭仰望，什么也看不清，只是重重疊疊。整個(gè)世界籠罩在鵝毛、柳絮之中。

小學(xué)生日記 篇2

2月6日星期三晴

散學(xué)典禮上，陳老師給我們留了一樣作業(yè)：寫護(hù)蛋日記2到3則。護(hù)蛋，說(shuō)白了就是把一個(gè)蛋放進(jìn)口袋里保護(hù)，日夜不離身，達(dá)到48小時(shí)，不讓它碎掉。其實(shí)，它的作用就是模擬媽媽懷孕的時(shí)候，讓我們體會(huì)體會(huì)媽媽的不容易。

單單一個(gè)蛋，放在口袋里肯定是很難保護(hù)住的。于是，陳老師給了我們一個(gè)辦法：把蛋用紙巾和保鮮膜包起來(lái)，就可以防止蛋碎掉。再在外面套一個(gè)塑料袋并扎緊，防止蛋破了之后，蛋清蛋黃將口袋弄臟。

我向奶奶要了一個(gè)蛋并洗凈。包蛋的方法略有不同：我先把卷成一卷的餐巾紙扯下一大段，撕成各個(gè)小段，包在蛋上，再用膠布把餐巾紙粘牢，接著把包得像個(gè)圓球的蛋放進(jìn)一個(gè)保鮮袋里，然后將余出的部分裹在蛋上，最后將蛋放進(jìn)另一個(gè)保鮮袋中，并將袋口扎緊。大功告成！

我懷著一顆快要跳出來(lái)的心，用顫抖的手將蛋放進(jìn)了口袋。那一瞬間，我的興奮感好強(qiáng)烈！

不過(guò)，我的護(hù)蛋過(guò)程總有一種說(shuō)不出的滋味。

我是一個(gè)手總是閑不住的人。所以，我在看書時(shí)、上英語(yǔ)課時(shí)、看電視時(shí)，經(jīng)常喜歡把手伸進(jìn)口袋，按一按被我包成球的蛋。唉，要不是這蛋上有了n層防護(hù)，它早就“撲嚓”一聲碎了。

我平時(shí)還總會(huì)有點(diǎn)“健忘癥”，經(jīng)常忘記我的口袋里還有蛋。累了，推開房門跑進(jìn)來(lái)，“嗖”地一聲跳到床上，打幾個(gè)滾，抻個(gè)懶腰。好半天，才感到身下有點(diǎn)硬硬的，趕緊回過(guò)神來(lái)：咦，我的蛋呢？趕快伸手去摸摸：呼——還好沒(méi)碎。看電視時(shí)，半坐半躺在沙發(fā)上，加上旁邊堂哥的擠壓，蛋又差點(diǎn)遭受變成一堆“黏糊糊物體”的厄運(yùn)。

幸好到今天中午（共計(jì)第一個(gè)24小時(shí)），我的蛋貌似還完好無(wú)損。成功了一半，耶！

（注：由于我的睡衣沒(méi)有口袋，加上我沒(méi)有想出護(hù)蛋方法，所以無(wú)法在夜里護(hù)蛋，請(qǐng)見諒。）

2月7日星期四小雨

早上一覺(jué)醒來(lái)，洗漱完畢，我趕緊穿上那件口袋里有蛋的羽絨服。唉，由于睡覺(jué)時(shí)護(hù)不了蛋，所以直到中午，我只護(hù)了30小時(shí)左右?？墒牵依鲜邱R馬虎虎的，竟然沒(méi)想到再多護(hù)一會(huì)兒，就把蛋取出來(lái)了。

按一按蛋，貌似完好無(wú)損。興奮感與成就感使我迫不及待地想把蛋外面的n層防護(hù)打開。

可是，這防護(hù)太厚了，加上我沒(méi)找到剪刀，也只能從外層一點(diǎn)一點(diǎn)的“攻入”了。

我先“奮力”地撕開最外一層系緊的防止蛋破后蛋清蛋黃流出來(lái)弄臟口袋的保鮮袋取下來(lái)，放在桌子上，再把里面那層保鮮袋取下來(lái)，接著把包蛋的紙巾上貼的一層膠帶撕下，然后將紙巾依次打開，最后把蛋取出來(lái)。護(hù)蛋基本完成！

仔細(xì)看看蛋：蛋殼光滑，沒(méi)有一點(diǎn)裂縫，和正常的蛋完全一樣。看到這樣的蛋，我的成就感也隨之到來(lái)。

不過(guò)有點(diǎn)遺憾的是，因?yàn)槲业鸟R馬虎虎，護(hù)蛋的時(shí)間沒(méi)達(dá)到。這還真是我一次又成功又失敗的護(hù)蛋?。?/p>

小學(xué)生日記 篇3

作為一年之后的最后的一天，其實(shí)我們是有著復(fù)雜的情緒的，說(shuō)期待當(dāng)然是期待的，但是在期待的同時(shí)又有點(diǎn)不舍，因?yàn)檫^(guò)了這一年的最后一天，意味著我們就要跟這一年進(jìn)行告別轉(zhuǎn)眼就迎接新的一年。

無(wú)論我們多么不舍還是決定好好的紀(jì)念這一天，于是童心未泯的我們相約在這一天去參觀動(dòng)物園世界。

當(dāng)時(shí)鐘指向中午12點(diǎn)時(shí)，我們都守時(shí)的到了相約的地方，看著周圍的密密麻麻的人群，我們立刻加入了他們的隊(duì)伍。雖然我很想趁這個(gè)人流量比較多的時(shí)候進(jìn)行自己的“小主意”，但三思之下才是規(guī)規(guī)矩矩的買了參觀的票，拿到票的時(shí)候心里還激動(dòng)了一把……

接下來(lái)我們先參觀動(dòng)物世界，看到從非洲運(yùn)來(lái)的大象標(biāo)本，不禁暗暗叫絕，我很想?yún)⒂^的動(dòng)物，看了害怕，只能到下展廳參觀。

看著手里的參觀指南，便走到了下展廳——地殼探秘。映入眼簾的是巨大的地球，它看起來(lái)猶如一顆碩大無(wú)比的藍(lán)寶石，神秘又。接著又看到像樹墩一樣厚有兩米長(zhǎng)的象的門牙?？雌饋?lái)猶為壯觀。

接著又來(lái)到了視聽樂(lè)園，看到了許多高科技產(chǎn)品，例如：讓你坐在一可皮劃艇上，那個(gè)皮劃艇會(huì)動(dòng)，你可以在電視里面看到你在大海中劃皮劃艇的，是很有趣？再比如，你坐在一張凳子上，前面有電視，主持人可以和你對(duì)話，多有趣呀！

不多，現(xiàn)在要去球幕影院里面看電影，我們看的電影名字叫——《月球漫步》，片長(zhǎng)40分鐘，講的是美國(guó)人登月的情況，比如宇航員如何在月球上考察，著陸，遇到突發(fā)情況怎么辦？影院是球狀，在看電影是你會(huì)感覺(jué)椅子在動(dòng)，是很奇妙？

一天的活動(dòng)結(jié)束了，我們玩得很高興，也很難忘。

小學(xué)生日記 篇4

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，春季鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，然后秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，我最喜歡的就是冬天下雪時(shí)的景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的仙境，一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。

早晨，推開門，滿眼銀裝素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)飄舞，然后隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越多，像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒(méi)了種種物體，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。潔白的雪花，就恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，它是那樣的純潔無(wú)暇，又是那樣的美麗晶瑩。

其實(shí)比我們還開心的是農(nóng)民伯伯，俗話說(shuō)得好“潤(rùn)雪兆豐年，今冬麥蓋三層被明年枕著饅頭睡”，春天里田野里那一片片綠油油的麥田，仿佛已呈此刻眼前。雖然雪對(duì)我們的生活帶來(lái)很多不便，但是他為豐收打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

冬來(lái)雪伴隨，樹樹添新裝。拂曉日光出，人欲醉此中。抬頭望著天空，然后一望無(wú)際的雪，像一幅畫卷似的出此刻我的面前。

小學(xué)生日記 篇5

我家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，它們是在我再三請(qǐng)求下媽媽給我買的。它們是一公一母，它們的毛雪白雪白的，眼睛圓溜溜的，長(zhǎng)了兩顆大大的門牙，我很喜歡小白兔，我覺(jué)得它們像極小的小白兔，可愛(ài)極了。

每天早上一起床，我都會(huì)趴在籠子旁邊看它們，喂一些五谷雜糧，面包蟲給它們吃，它們迫不及待地趴在籠子旁邊爭(zhēng)搶食物，別看它們身體小，它們吃得可多了，媽媽叫我少喂點(diǎn)，怕把它們撐死了，因?yàn)閭}(cāng)鼠不知道飽，你喂多少它能吃多少。它們吃東西的時(shí)候用前面的兩個(gè)爪子抱著食物，身體直立，兩顆大門牙不停的啃，一顆瓜子三兩下就剝開了，它們很喜歡吃瓜子，吃一會(huì)兒它們就會(huì)到旁邊的飲水器里喝水，它們不能叫喝水而是舔水，它們把舌頭伸出來(lái)不停地舔，只見飲水器里只冒泡。吃飽喝足就跑到小房間里睡覺(jué)，它們白天睡覺(jué)，晚上就在籠子里上竄下跳，不停的跑圈，媽媽說(shuō)它們是在減肥呢!如果不鍛煉遲早有一天就跑不動(dòng)了，你也一樣，也要好好鍛煉。

小學(xué)生日記 篇6

今天我難得七點(diǎn)鐘起床了，打算上課之前先刷刷B站。但是我看見班級(jí)群里有一個(gè)語(yǔ)音通話，不好，是早讀！我趕緊拿起語(yǔ)文書，接通語(yǔ)音開始早讀。呼~幸好我起得早，事后，老師把讀書的同學(xué)截圖下來(lái)，表?yè)P(yáng)我們，我很慶幸我早起了。

老媽突然把我叫了過(guò)去，拿出一盒巧克力，說(shuō)這是她昨天買的，給我嘗嘗。耶！我超愛(ài)吃巧克力的！還有兩人沒(méi)起床，我就先下手為強(qiáng)，拿了兩塊嘗嘗，嗯！好吃！

上課時(shí)老師抽查背誦，因?yàn)槲以缱x讀過(guò)了，昨晚還復(fù)習(xí)了一遍，所以我三兩下就過(guò)了。嗯，一早上幸運(yùn)的事情就連連發(fā)生，開森（/≧▽≦）/~

事實(shí)證明，早起的鳥兒確實(shí)是有蟲吃的。

教師日記(熱門14篇)

周記寫作是人們都熱愛(ài)的一種記錄方式，相信大家都被要求寫過(guò)周記吧。周記是自我探索和發(fā)現(xiàn)的好方法。小編確信這份“教師日記”肯定能夠滿足您的需求，感謝您花時(shí)間閱讀本文！

教師日記 篇1

老師，您辛苦了，為了教育我們，您花費(fèi)了多少時(shí)間與精力，回到頭來(lái)，一切都是只是為了我們，只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境，開導(dǎo)他們。

一道道難題，使我們愁眉苦臉，垂頭喪氣，正當(dāng)我們認(rèn)為無(wú)路可走之時(shí)，您來(lái)了，您用那被歲月與時(shí)間磨得蒼老的雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅(jiān)地寫著，用沙啞的聲音講解著難題，使同學(xué)們悄然大悟。那時(shí)您所付出的，不是對(duì)同學(xué)們的愛(ài)嗎？

體育課上，一陣洪亮的聲音從操場(chǎng)上傳來(lái)：一二一，一二一 …… 那是體育老師的聲音，一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑著，有規(guī)律地踏著步子，一絲不茍，這只田徑隊(duì)是體育老師經(jīng)過(guò)幾個(gè)月用汗水與艱辛培育出來(lái)的； “ 啪 ” 的一聲，一位同學(xué)摔倒了，膝蓋劃了道口子，鮮血直流，老師一見，叫其余人先別管，繼續(xù)跑，然后自己帶著這個(gè)同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎，老師的舉動(dòng)感動(dòng)了小男孩，他傷好后更加勤奮練習(xí)，十分刻苦，后來(lái)成為校隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，成了一個(gè)體育尖子。

晚上，一個(gè)老師帶著一位要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)到家里，老師給她自己兒子買了盒餅干，讓兒子先湊合著吃，呆會(huì)兒再給他做飯，說(shuō)完便給這個(gè)學(xué)生開始補(bǔ)習(xí) …… 深夜 10 點(diǎn)了，課補(bǔ)完了，老師見學(xué)生很餓的樣子，便也給他做一些飯菜，讓他快點(diǎn)吃，吃完了好回家。

老師，您為了您的學(xué)生個(gè)個(gè)都能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，您付出得太多太多。

老師，您辛苦了！

教師日記 篇2

今天就是教師節(jié)了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。

我拿來(lái)了一張黃色的紙，先用筆畫了一個(gè)房子，在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心，它表示“愛(ài)”，愛(ài)老師。心的上面還畫著一個(gè)可愛(ài)的小心，他好像在大聲的說(shuō)：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”媽媽給我拿來(lái)了水彩筆，讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色，涂出了美麗的顏色。

最后我在賀卡上寫了一手小詩(shī)，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫得很工整。

??！經(jīng)過(guò)我努力的制作，最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。

教師日記 篇3

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是老師們的節(jié)日——教師節(jié)，我沒(méi)有給我的老師送什么教師節(jié)的禮物，但我給老師們一人寫了一封信，在這些信里表達(dá)了我對(duì)老師們的感謝，不知道老師們看完我的信后，會(huì)有什么感想呢？我不知道。

我的爸爸也是一位老師，他在我很小的時(shí)候就告訴我，教師節(jié)之所以會(huì)選在九月十號(hào)，是因?yàn)榫旁率俏覀兦锛鹃_學(xué)的日子，在我們剛開學(xué)的日子里面過(guò)這樣一個(gè)以老師為主角的節(jié)日，正是為了讓我們這群學(xué)生能夠懂得尊師重教。

爸爸小時(shí)候給我說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，我還不以為然，想著誰(shuí)又會(huì)不尊重老師呢？隨著我年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校里的確有一些不太聽話的學(xué)生，根本就不太懂得尊重老師，他們?cè)谡n堂上既不尊重老師，也不尊重自己，我也不好說(shuō)他們什么，但我一點(diǎn)也不想自己變成他們那樣，我希望他們能夠在教師節(jié)這樣的日子里，明白我們的老師有多么無(wú)私和敬業(yè)，也希望他們能夠真正懂得尊重。

我在今天給老師們的信中，都寫下了我對(duì)他們的感謝。我給數(shù)學(xué)老師寫了他教會(huì)我重新愛(ài)上數(shù)學(xué)的事情，告訴他我有多么感謝他能夠拯救我那一直都不太感冒的數(shù)學(xué)；我給語(yǔ)文老師寫了她教會(huì)我讀的每一首詩(shī)歌，告訴她那些詩(shī)歌和她讓我開始充滿對(duì)生活的熱愛(ài)；我給英語(yǔ)老師寫了她推薦我們多聽英語(yǔ)歌曲多看英語(yǔ)電影的事情，告訴她這一辦法的確讓我的英語(yǔ)長(zhǎng)進(jìn)不少；我也給我的美術(shù)老師寫了他教我們畫的那些畫，告訴他那些畫讓我對(duì)美術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)……

但愿我寫給老師的每一封信，老師讀了都會(huì)開心吧！希望這些信讓老師們明白他們的播種，正在發(fā)芽。

教師日記 篇4

今天是9月10日國(guó)際教師節(jié)，一大早，還沒(méi)走進(jìn)學(xué)校大門就聽到了敲鑼打鼓的聲音。走近一看，原來(lái)是鼓號(hào)隊(duì)的大哥哥大姐姐在門口熱熱鬧鬧的奏樂(lè)呢。走到教室我眼前一亮，哇！教室里面煥然一新，有好多五顏六色的氣球部制在教室里，掛起來(lái)的橫幅上寫著對(duì)老師祝福的話語(yǔ)，非常漂亮，原來(lái)是星期天就有很多同學(xué)的家長(zhǎng)到我們班里辛辛苦苦布置的。

過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)代表和張老師以及我們班的帶課老師就都來(lái)了。我們高興的給老師們背頌了關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)，有同學(xué)代表給老師獻(xiàn)了鮮花，并給老師們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這時(shí)我們大家都十分熟悉的歌曲——《感恩的心》緩緩的響起。我們大家一起跟著唱了起來(lái)！“感恩的心，感謝有你……”。這首歌，楊博涵媽媽帶我們唱了兩遍，最后大家還集體照相留念。

最后，我想給咱們二年級(jí)一班的全體老師說(shuō)一句話：老師們，您們給我們教了一年的功課，辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！

教師日記 篇5

×月×日星期×天氣×

今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第25個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。

早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話……

教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)

我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！

教師日記 篇6

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

國(guó)務(wù)院關(guān)于修改《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的決定：第五條 二七紀(jì)念日、五卅紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、植樹節(jié)等其他節(jié)日、紀(jì)念日，均不放假。

教師日記 篇7

今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛(ài)的胡老師。

兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書法，讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛(ài)上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽(yáng)光大道。我親愛(ài)的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無(wú)法代替的。

下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛(ài)。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說(shuō)：旭露，今天你是第一個(gè)來(lái)看我的，來(lái)，讓胡老師看看。你長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，穿上校服就像個(gè)小大人……老師的噓寒問(wèn)暖，讓我倍感親切。我感覺(jué)到了從老師掌心傳來(lái)的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽(yáng)光下，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下！

教師日記 篇8

今年的教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個(gè)屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

xx是一個(gè)兩條辮子粗又長(zhǎng)，眼睛里裝著故事的小姑娘，因?yàn)楦赣H的不負(fù)責(zé)任，生病的母親承擔(dān)著家庭的重任；因?yàn)閷?duì)女兒未來(lái)的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的、這樣的一對(duì)母女來(lái)說(shuō)，是一筆不小的負(fù)擔(dān)；盡管，我?guī)椭齻冏寣W(xué)校免除了一部分費(fèi)用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說(shuō)了句——“老師，節(jié)日快樂(lè)！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費(fèi)了多少心思！

教師日記 篇9

她站在那里，嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字都是那么的投入，那么神采飛揚(yáng)。我坐在那里，思想上享受著這美妙的賦予時(shí)，我的內(nèi)心也在洶涌澎湃。

她，沒(méi)有群星那樣閃耀，但她卻散發(fā)著光芒，她，不是宰相，不是大海，但他卻能包容每一個(gè)人。她，雖然不能像落紅那樣“化作春泥更護(hù)花”但她會(huì)竭盡全力去教導(dǎo)我們……

她，使我們的生活充滿朝氣，使我們的精神充滿活力；她，使我們的課余豐富多彩，充滿著搞笑與幽默……

是她，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)道路上的指明燈，是我們不誤入歧途，少走彎路。是她，教予了我們大度的氣質(zhì)，不以小人之心度君子之腹。是她，我們學(xué)習(xí)道路上的導(dǎo)游，教給我們辨別陌生的旅游景點(diǎn)。是她，用夢(mèng)想的帆和理想的船，把我們載向彼岸。

跟隨著她的腳步，我們看到了五千年的中華歷史；聞聽著她的心聲，我們聽到了幾千年的教育。她用她那慷慨激昂的言辭，用那一句話不斷的激勵(lì)著我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的繁榮昌盛和快速發(fā)展而努力，在她的言語(yǔ)中，我聽到了，我看到了，她體內(nèi)的熱血在沸騰！在澎湃！

她，就像我們的母親，慈祥和嚴(yán)厲相互交融著。她并不希望我們用物質(zhì)去報(bào)答她，她只是希望我們做好君子的氣質(zhì)，尊重身邊的人，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為己任，認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地的做好每一件值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>

我們應(yīng)該尊敬她，如同尊敬我們的母親！

教師日記 篇10

今天是一年一度的教師節(jié)，說(shuō)起教師節(jié)已經(jīng)有35年歷史了。

一大早，我便來(lái)到學(xué)校旁邊的小賣部，精心挑選了兩幅美麗而優(yōu)雅的掛畫，上面還寫著兩首詩(shī)呢。

一下課，我便興奮不以的來(lái)到語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)老師的辦公室，邊把禮物送給老師，一邊對(duì)老師說(shuō)：“今天是老師的節(jié)日，我祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)成功，這是我送給老師的禮物希望老師能夠喜歡?！崩蠋熆戳耍Σ[瞇的，非常高興，我看見了老師這么高興，心里也甜滋滋的，事后，我還想給老師一個(gè)驚喜，便跟馬瀅瀅和張?zhí)锩魞蓚€(gè)好朋友一起商量，打算老師一進(jìn)教室全班同學(xué)一起說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)這句話?！苯o老師一個(gè)驚喜。誰(shuí)知?jiǎng)倻?zhǔn)備通知大家就上課了，只好取消了?！?/p>

放學(xué)后，在路上，我邊走邊想，老師為了我們進(jìn)步付出了太多太多了，連休息的時(shí)間也是少得不能再少了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的教誨之恩。

以后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，向清華、北大這一個(gè)我夢(mèng)寐求的地方開始努力，而老師那迷人的笑，就是對(duì)我的鼓勵(lì)與動(dòng)力，加油！

教師日記 篇11

老師，節(jié)日快樂(lè)！

老師，您是我心中最偉大的人。

老師，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生，是您把我教的開朗可愛(ài)。老師，當(dāng)我上課不認(rèn)真，您批評(píng)了我。我知道，那一句美麗的話是您讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師，下課時(shí)，我在位置上，看到您不在休息，而是在備課。當(dāng)我生病時(shí)，您是那么的緊張，老師，您的淚水是寶貴的，不要哭，老師，您一定會(huì)有一個(gè)全新的我。

老師，您是大地，我們是小草。您是大樹，我們是枝葉。您是大海，我們是魚兒。您是藍(lán)天，我們是鳥兒。您是花壇，我們是花朵。老師，您最偉大。老師，節(jié)日快樂(lè)！

教師日記 篇12

今天是九月十日，是個(gè)特別的日子，因?yàn)椋裉焓墙處煿?jié)，我想用自己的勞動(dòng)做一個(gè)禮物給老師。

我送給老師一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出來(lái)的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍(lán)色幾種顏色來(lái)做它，我先拿出藍(lán)色制作它的身子和腳，然后拿出皮膚色做手，再用白色做袖子和圍巾，再拿皮膚色和藍(lán)色做出頭和帽子，再做出裝飾和花，就大功告成了！一只手捧鮮花、活靈活現(xiàn)的“小兔子”誕生了，我希望獻(xiàn)給老師后給老師帶來(lái)一絲輕松快樂(lè)！

在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師：“老師，節(jié)日快樂(lè)，祝您天天開心快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！”

教師日記 篇13

9月10日，一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來(lái)。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。

教師，多么偉大的職業(yè);教師，多么神圣的稱謂;教師，多少汗水組成的道路;曾經(jīng)，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著;曾經(jīng)，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課;曾經(jīng)，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰(shuí)在做?有是為了誰(shuí)?這一切，都是老師在做，為的卻不是自己，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過(guò)：在課堂上，老師為什么寧可中斷自己的講課，也要提醒那些走思的同學(xué)呢?現(xiàn)在，我知道了，正是因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的稱謂，促使他(她)們有著較強(qiáng)的責(zé)任心，使他(她)們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷，您卻給了我母愛(ài)的慈祥我想要一點(diǎn)知識(shí)，你卻給了我無(wú)限的未來(lái)教師，是那么的`偉大無(wú)私。正如您所說(shuō)的：人生如同珍珠，磨礪才會(huì)光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，鼓勵(lì)我們，用您的愛(ài)心來(lái)顯示您的責(zé)任。有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期;有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;有人說(shuō)，老師是閑情逸致的，有時(shí)讀書看報(bào);而我要說(shuō)，老師，您辛苦了!忘不了清晨您陪我們?cè)缱x;忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬;忘不了您毀人不倦的專注神情;也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很久;您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)!別人有兩天休息日，您有何曾有過(guò)真正的周末!您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以，無(wú)法用工作來(lái)衡量!您的工作是延長(zhǎng)的，所以，無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量!假如有人問(wèn)我這世界上誰(shuí)最辛苦?我要說(shuō)是您!我們敬愛(ài)的老師!

同學(xué)們，老師為我們付出了很多，讓我們一起來(lái)歡迎這個(gè)教師節(jié)吧!

教師日記 篇14

我的語(yǔ)文老師姓王，她皮膚很白，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，眼神既嚴(yán)厲又慈愛(ài)。她不但傳授給我們豐富的知識(shí)，還像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。王老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，謝謝您!

老師，您記得嗎?那次，您讓我們做陽(yáng)光成長(zhǎng)檔案，我做第一張時(shí)一直感覺(jué)不好。媽媽說(shuō)：“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見，我們?cè)俑倪M(jìn)?！蹦谖⑿湃褐刑嶙h道：“在檔案上增加一些圖案，并涂上顏色，將會(huì)更棒!”看到您的建議，我心中又燃起了希望。當(dāng)全班同學(xué)都上交檔案后，您在班上說(shuō)：“這次我們班同學(xué)做的陽(yáng)光成長(zhǎng)檔案，有打印的，有手繪的，邱怡丹同學(xué)做得很不錯(cuò)，還很有意義?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模X(jué)得自己的功夫沒(méi)有白費(fèi)。

每當(dāng)我想起這件事，心中就非常感激您，因?yàn)槭悄墓膭?lì)，讓我知道只要功夫下到家，一切事情都會(huì)做好，而且自己動(dòng)手做的事情更有意義。

再后來(lái)，老師您發(fā)現(xiàn)我兒童畫畫得不錯(cuò)，時(shí)常讓我和同學(xué)們一起出黑板報(bào)，并在旁給予指導(dǎo)。在大家共同努力下，我們班的黑板報(bào)辦出了特色，深受歡迎。老師，是您的鞭策，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣，使我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫。

老師，您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學(xué)期開始了，我非常高興您再次擔(dān)任我們的班主任，真心希望您把我們送到小學(xué)畢業(yè)。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福：愿您永遠(yuǎn)年輕、健康、快樂(lè)、平安幸福!

自我介紹日記模板(精選6篇)

怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)日記呢？我們可以在日記中記錄平時(shí)在生活中觀察到的素材。經(jīng)過(guò)整理，我們?yōu)槟愠噬献晕医榻B日記模板，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

自我介紹日記模板(篇1)

嘿!大家好!想認(rèn)識(shí)我嗎?我叫李薇，上小學(xué)四年級(jí)。

我，一雙炯炯有神的大眼睛下挺著一個(gè)不大不小的鼻子，和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，湊成了活波可愛(ài)、性格開朗的我。

有時(shí)，我很調(diào)皮;有時(shí)我也文靜，這不，我又站起來(lái)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)呢!

記得有一次，我到奶奶家去玩，一不小心打碎了奶奶的花瓶，我嚇了一跳，連忙把東西清理清理，沒(méi)有留下任何“線索”。后來(lái)，奶奶發(fā)現(xiàn)了，便問(wèn)是誰(shuí)搞的鬼，我只好認(rèn)了錯(cuò)。

還有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起跳皮筋，我還沒(méi)跳幾下就失敗了，按游戲規(guī)則該對(duì)方跳了，可我還想跳，就一邊撐筋一邊跳著，小伙伴又急又氣，說(shuō)：“你好好撐筋吧。”可我裝作沒(méi)聽見，直到小伙伴發(fā)火了，我才停下來(lái)。

你們瞧瞧，調(diào)皮的我是多喜歡跳皮筋呀!

文靜的我、調(diào)皮的我、誠(chéng)實(shí)的我、到底哪一個(gè)是真實(shí)的我呢?

自我介紹日記模板(篇2)

自我介紹作文

站在鏡子面前，一個(gè)男孩兒的形象呈現(xiàn)在我的面前：一對(duì)濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一個(gè)平平的鼻梁、一張不大不小的嘴巴。我的性格很內(nèi)向。

有一次，六年級(jí)的語(yǔ)文老師讓我去參加全市的小學(xué)生讀書比賽，而且在星期天時(shí)給我發(fā)了郵件，我看見了，既想去是因?yàn)榈搅四抢飼?huì)結(jié)識(shí)很多的新朋友，不想去是因?yàn)槲液ε碌綍r(shí)候會(huì)給老師丟臉，還有，那張海報(bào)上寫了，要求是性格開朗的小學(xué)生參加，而我卻很內(nèi)向。所以我向老師百般推辭，可老師就是讓我去，最后我堅(jiān)持到底，老師終于換了兩個(gè)女生去參加。我什么時(shí)候才能開朗起來(lái)呢？

我不僅內(nèi)向，而且膽小。

在我上三年級(jí)時(shí)，膽子極其地小，不知道為什么，我總是草木皆兵。經(jīng)常把一個(gè)平凡的東西當(dāng)成我害怕的東西來(lái)看。一天夜里，我和弟弟在看電視，爸爸在玩電腦，我們正看得起勁兒，突然停電了，我很害怕地望著四周，小聲地叫著爸爸，爸爸拿著手電筒出來(lái)了，把蠟燭點(diǎn)著，開始玩兒牌。我沒(méi)有心情玩，看見窗外有許多紅眼睛望著我！

自我介紹日記模板(篇3)

自我介紹

我叫XXX，是一個(gè)女生，是高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)六班的學(xué)生。我今年八歲了，個(gè)子高高的，身體非常健康。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛發(fā)著美麗的亮光，靈巧的鼻子小小的，但什么都能聞出來(lái)。小小的嘴巴又美又可愛(ài)。

我喜歡穿粉色的衣服，我的愛(ài)好是打羽毛球，每次我都和爸爸打。有一次，我還和爸爸到羽毛球館正式比賽呢！我還喜歡下圍棋，我現(xiàn)在已經(jīng)取得了圍棋一星級(jí)棋手證書了！

我普通話很好，取得了首屆淄博之星校園電視主持人大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，我還得了很多獎(jiǎng)狀：素質(zhì)教育優(yōu)秀生、優(yōu)秀班干部、讀書明星等等。我的作文也很好，先后有《春天的感覺(jué)》、《下圍棋》等作文在《創(chuàng)新作文》、《語(yǔ)文報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表。《青蛙跳出井口之后》這篇作文還在《小作家報(bào)》上發(fā)表了呢！

大家喜歡我嗎？我會(huì)繼續(xù)努力的。

自我介紹日記模板(篇4)

大家好，我是十年，相信各位親愛(ài)的讀者們一定對(duì)這個(gè)名字很熟悉了，我就是那個(gè)在里超級(jí)活躍、年級(jí)超小的小學(xué)生呀！但是我的日記少之又少，所以我就來(lái)水一期日記，就寫一個(gè)自我介紹！

我的名字叫羅卿朗，特別喜歡看特?cái)z劇，尤其是假面騎士，別問(wèn)我我是怎么喜歡上假面騎士的，問(wèn)就是我以前喜歡看一個(gè)生活博主的Vlog他在他的專輯里提出了自己喜歡看假面騎士，尤其是特效的特點(diǎn)所以我就想入坑看看假面騎士，特別是演員們的演技，所以我就喜歡上了假面騎士。

對(duì)了我QQ號(hào)忘告訴你了是3534565672，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)有事情做了記得加我好友哦！

如果大家還想知道我的日常就在評(píng)論區(qū)留下你的評(píng)論吧！

自我介紹日記模板(篇5)

我叫楊浩然，是一個(gè)女孩子，我今年八歲了。

我是萬(wàn)柏林區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年五班的學(xué)生，我們的班主任叫任老師。

我的愛(ài)好是唱歌、英語(yǔ)、畫畫和吹葫蘆絲。比如前兩天，我們葫蘆絲考級(jí)，我考的是三級(jí)中的〈軍港之夜〉，希望能得到滿意的成績(jī)。

我的優(yōu)點(diǎn)是懂禮貌，愛(ài)幫助別人，愛(ài)交朋友。如見了認(rèn)識(shí)的奶奶，我會(huì)說(shuō)：“奶奶好！”；有一次，一個(gè)小姐姐摔倒了，我把她扶起來(lái)；遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友，我能和他們很快的交上朋友。

我的缺點(diǎn)是愛(ài)哭，膽小。比如我最怕黑暗，半夜老哭，還有不積極回答問(wèn)題。

哦！對(duì)了老師應(yīng)該不知道我長(zhǎng)得什么樣子吧！下面我給你們講講。

我有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛水靈錄的，大大的，我有一個(gè)塌鼻子，淡淡的眉毛，一個(gè)櫻桃小嘴，我快一米四了，可是長(zhǎng)得很苗條，還長(zhǎng)著一對(duì)“兔子牙”

這就是我，你們認(rèn)識(shí)了嗎？

自我介紹日記模板(篇6)

我叫程柑溶，今年十一歲，我希望可以快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)童年。

我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的男生，嘴總是閑不住，有什么事我不得不插幾句，所以經(jīng)常得到爸爸媽媽的批評(píng)。我是一個(gè)活波的少年，喜歡下各類棋：象棋、圍棋、五子棋、軍棋......我都喜歡。我可不單單是愛(ài)好，而是樣樣精通。我是一個(gè)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，由其是球類，如藍(lán)球、羽毛球、乒乓球等。

我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)小馬虎，所以成績(jī)一直不能提高上去。我的外號(hào)十分多，什么“橙子”啊、“甘蔗”啊都起在了我身上。外號(hào)多也證明我人緣好、朋友多，每個(gè)人都喜歡叫我的外號(hào)。

這就是我，一個(gè)活波、快樂(lè)的小男孩?，F(xiàn)在，你們了解我了嗎？我希望和每個(gè)人都成為朋友。