作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活700字模板。

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分，自己寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。好的作文讓人如沐春風(fēng)，你清楚如何去寫(xiě)一篇還不錯(cuò)的作文嗎？

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇1

今天我讀了安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》，它給了我許多啟示，其中的丑小鴨很讓我感動(dòng)，它面對(duì)逆境樂(lè)觀向上，不懈追求。

《丑小鴨》這篇童話主要講了：鴨媽媽孵出了一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走它。它流落到沼澤地，差點(diǎn)被獵人打死。歷經(jīng)苦難后，最后意外發(fā)現(xiàn)自己不是一只丑小鴨，而是一只美麗的白天鵝。要是丑小鴨在面對(duì)挫折時(shí)候選擇了放棄，怎么可能有今天的幸福呢？海倫·凱勒大家想必都知道吧！她就是寫(xiě)《假如給我三天光明》的作家，她的經(jīng)歷也非常坎坷。海倫·凱勒在１９個(gè)月的時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，使她再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不到了。

她在5歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同，她發(fā)現(xiàn)家里人不用像她那樣做手勢(shì)，而是用嘴交談。她不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，而她自己不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話，可無(wú)論費(fèi)多大的勁兒也無(wú)法使別人明白自己想要表達(dá)的意思。這是她懊惱不已，以至于在屋子里亂摔亂砸東西，灰心地又喊又踢。這種情況一直持續(xù)到放飛他靈魂的沙利文小姐到來(lái)，沙利文小姐教會(huì)了她如何樂(lè)觀地面對(duì)生活，如何用盲文朗讀和寫(xiě)作。海倫·凱勒長(zhǎng)大后，在學(xué)業(yè)上取得成功。

“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要不懈追求，樂(lè)觀地面對(duì)生活，終究能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。朋友們你們也來(lái)讀一讀這篇童話吧！你一定可以從中得到不少的啟示。

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇2

生活并非總是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有困難和挫折的發(fā)生!那樣的我們是否能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持，能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!也許生活總是困難重重，但我們是否后悔了?是否堅(jiān)持不下去了?或許樂(lè)觀是一桶金，也許樂(lè)觀是一種態(tài)度!也許樂(lè)觀的去面對(duì)一切，我們才會(huì)更加的精彩!人生需樂(lè)觀，唯有樂(lè)觀，我們才能夠做好一切!相信，不斷付出，就會(huì)有收獲!就會(huì)有回報(bào)!相信，只要堅(jiān)持了，總會(huì)有好的未來(lái)!

堅(jiān)持

或許堅(jiān)持了，才能夠得到自己想要的一切!也許堅(jiān)持了就會(huì)有不同的收獲吧!只是時(shí)間的問(wèn)題!只是我們的恒心罷了!倘若自己都放棄自己，那將來(lái)的將來(lái)，那以后的以后，將會(huì)是什么樣的呢?也許，唯有成功，就只有堅(jiān)持了!或許只有堅(jiān)持才是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!堅(jiān)持將會(huì)勝利!這也許就是當(dāng)下所要做的一切吧!活在當(dāng)下，展現(xiàn)未來(lái)!相信，未來(lái)的未來(lái)將會(huì)更好!

樂(lè)觀

成長(zhǎng)之路，唯有堅(jiān)持也不是重要的。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。以樂(lè)觀的心態(tài)去感知生活!或許樂(lè)觀對(duì)于我們很難，遇到困難和挫折時(shí)，卻又不能那么的坦然!那就只有鍛煉自己，鍛煉樂(lè)觀的態(tài)度!只有這樣，我們才能更好的去面對(duì)一切!讓心歸零，心如止水!唯有這樣，心才會(huì)平靜下來(lái)!樂(lè)觀面對(duì)，坦然面對(duì)!相信，未來(lái)的明天將會(huì)更好!初心依舊，依舊樂(lè)觀!

生活中，總會(huì)遇到不同的困難磨難，但請(qǐng)我們不要過(guò)早的放棄自己!請(qǐng)相信，我們是還有希望的，我們是還有夢(mèng)想的!為了心中的守護(hù)，更為了命運(yùn)!不斷磨煉，不斷進(jìn)步!相信，明天的明天將會(huì)更好!

樂(lè)觀是一桶金，希望遇事坦然面對(duì)，積極面對(duì)!

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇3

記得有一位詩(shī)人說(shuō)：“有時(shí)天晴著，心卻下著雨；有時(shí)天下著雨，心卻晴著；心晴則天晴，

心雨則天雨！”的確，心存快樂(lè)就會(huì)；看山，山秀；看水，水清；看天，天藍(lán)！

然而，心存悲哀就會(huì)：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花殘！

古人云：“境由心生，所見(jiàn)不同所悟亦不同！”面對(duì)波濤洶涌的江水，有人抒發(fā)“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一張春水向東流”的哀嘆；面對(duì)煙波浩瀚的大海，

有人高唱日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！?，也有人在低吟“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”

在這個(gè)世界上人與人不同，則心與心就不同：有人為鮮花凋謝而傷悲，卻有人說(shuō)她仿佛聞到了果實(shí)的芳香?？吹贸鰜?lái)，對(duì)待同一個(gè)事物也會(huì)得到不同的看法與結(jié)果。

有人能感到快樂(lè)，但也有人能感到煩惱產(chǎn)生苦悶。所以，要想使自己的一生感到快樂(lè)，則調(diào)整心態(tài)是關(guān)鍵！

那么就讓我們迎著陽(yáng)光敞開(kāi)心扉，讓內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)豁達(dá)?。。。?！

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇4

生活中難免會(huì)有風(fēng)雨，但不論前路怎樣艱難我們都需要樂(lè)觀地去面對(duì)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的磨難與挫折。

樂(lè)觀地生活就是在遭受挫折后依然奮力前行。

跨欄健將劉翔曾因腿傷而與奧運(yùn)冠軍擦肩而過(guò)，他摔倒后沒(méi)有放棄比賽，而是用單腿支撐著走完了全程，受到了大家的稱贊。即使最后一名又何妨？他用自己的樂(lè)觀感動(dòng)了所有人，得到了大家的肯定。這樣的經(jīng)歷對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挫折，可他并沒(méi)有因此而放棄比賽下場(chǎng)，而是堅(jiān)持跑完全程。如果不是他的樂(lè)觀，他又怎么會(huì)去堅(jiān)持跑完全程呢？是他的樂(lè)觀讓他去這樣做，也是因?yàn)樗臉?lè)觀才讓他得到了大家的肯定與贊揚(yáng)。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在遭受挫折之后依然奮力前行。

樂(lè)觀地生活就是在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在經(jīng)歷官場(chǎng)浮沉后選擇辭官歸隱，在朝廷做官時(shí)他遭受了種種打擊，可是他仍舊沒(méi)有改變自己，而是做了另一種選擇——?dú)w隱。假如陶淵明在經(jīng)受打擊之后沒(méi)有保持樂(lè)觀，堅(jiān)持自我，而是選擇了去改變自己，迎合別人，阿諛?lè)畛械脑?，世界上就恐怕再也不?huì)有那個(gè)為世人所稱頌的不為五斗折腰的五柳先生了吧。因?yàn)樗臉?lè)觀所以他選擇了辭官歸隱，選擇了過(guò)一種瀟灑自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

樂(lè)觀地生活就是在歷經(jīng)受磨難后依舊微笑面對(duì)。

劉偉因意外失去雙臂后沒(méi)有就此消沉，而是學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有多少困難不言而喻，可他沒(méi)有放棄，仍舊微笑面對(duì)。當(dāng)在舞臺(tái)上說(shuō)起成功歷程時(shí)，他只是輕描淡寫(xiě)地講述了自己的奮斗歷程。或許有人會(huì)問(wèn)是什么讓他在經(jīng)歷這樣的磨難之后依舊能微笑面對(duì)，是樂(lè)觀，是他對(duì)生活的希望。因?yàn)樗臉?lè)觀給了他力量，讓他微笑面對(duì)所發(fā)生的一切。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在歷經(jīng)磨難之后依舊微笑面對(duì)。

樂(lè)觀地生活，樂(lè)觀地面對(duì)對(duì)生活中所發(fā)生的一切，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了希望與美好。

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇5

生活中，往往會(huì)遇到許多不順的事，但人生的道路又怎么可能一帆風(fēng)順呢？如果你煩惱了，試著微笑著去面對(duì)，唱起生活的歌謠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活因你的樂(lè)觀而更精彩。

夕陽(yáng)·墜

夕陽(yáng)是短暫的，在夕陽(yáng)的照耀之下，萬(wàn)物都顯得極其單調(diào)?！跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這首詩(shī)句是多少文人提過(guò)的，我寧愿相信這句詩(shī)句，倒也想用一種詩(shī)人的身份來(lái)欣賞夕陽(yáng)的短暫。夕陽(yáng)雖短暫，但它的光芒，卻永世長(zhǎng)存。在這種悲傷的氣息中，夕陽(yáng)西下了。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)夕陽(yáng)在說(shuō)“雖然我是余輝，但我會(huì)用我短暫的光芒，讓我的生活更加精彩?！?/p>

枯葉·落

枯葉是短暫的，秋風(fēng)一吹，總有枯葉隨風(fēng)落地?？萑~落下來(lái)時(shí)，它不是盡快地讓土壤掩埋自己，而是伴隨著秋風(fēng)在空中翩翩起舞，盡量用自己殘余的生命，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章?！吧成成场边@不是枯葉們?cè)诳奁?，而是它們正用自己的生命，?jiān)強(qiáng)地，微笑地給世人最后的一個(gè)笑容。在這種悲涼的氣息中，枯葉落下了。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)落葉在說(shuō)：“雖然我脫離了枝干，但我會(huì)用我短暫的生命，讓我的生活更加精彩?！?/p>

月夜·黑

隨著初一生活的開(kāi)始，我的作業(yè)多了，每天都須與月夜做伴。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，月夜是多么地美！在柔和的月光中，我欣賞著月亮，星星們?cè)缫央[匿，月亮孤單地支撐著萬(wàn)物。月亮是寧?kù)o的，也是短暫的。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)月夜在說(shuō)：“雖然我是短暫的，但我會(huì)用我所有的一片寧?kù)o，讓自己的生活更加精彩?！?/p>

現(xiàn)在，再回想一下我們的生活，平淡無(wú)趣，但我們何曾擁有過(guò)像夕陽(yáng)，枯葉，月夜一般的樂(lè)觀精神呢？是不是也應(yīng)該用我們所能做到的事，讓生活更加精彩？

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????初二:林柯帆

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇6

盧梭曾說(shuō)：感激生活給我的一切悲慘。具有一顆主動(dòng)達(dá)觀的生活作風(fēng)，你的人生即是甜的。

莫言，在看見(jiàn)他璀璨的一刻，有無(wú)想過(guò)他本人曾經(jīng)被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，盡管在無(wú)窮的抵賴下，他也沒(méi)有舍棄本人，閉關(guān)澹然寫(xiě)稿，此刻我們才得以精通他，我想假如用橘子來(lái)比方人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也即是告知我們的人生常八九不愜心，沒(méi)有完美無(wú)缺的事物，而生活自身也云云，但是我們可以用一顆完好無(wú)瑕的心態(tài)也即是達(dá)觀的生活作風(fēng)完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

與之相比，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又領(lǐng)會(huì)到另外一番的甜，大概是天主對(duì)他的偏幸，讓這個(gè)個(gè)豐滿的蘋(píng)果被天主多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也戴德生活。痛苦不過(guò)臨時(shí)的，了解那么成天，在金色大教堂下的史乘性一刻，他淺淺的淺笑制服了所有。在他超常的技巧下，達(dá)觀就是他勝利的催化劑。

達(dá)觀是一件戴德萬(wàn)物的生活作風(fēng)，我們雙眼是平行的，你在發(fā)現(xiàn)缺陷下憑啥忽視優(yōu)點(diǎn)。對(duì)付生活，你又憑啥只帶著沮喪？讓我們來(lái)達(dá)觀對(duì)付生活吧！

大概我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從光彩到給核心神經(jīng)的-高興聽(tīng)命，但是我們可于是一杯簡(jiǎn)明的茶，茶是淡的，一杯在手，上下降浮，近乎晶瑩，那種覺(jué)得的喜悅，也并不是翰墨可以形色的。喝上那么口茶吧，它不但是達(dá)觀的代詞，更是無(wú)窮的愉快。

大概我們四周環(huán)境不那么幽美平靜，不過(guò)試想在戈壁里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：惟有半杯水了，死定了。其二說(shuō)：真走運(yùn)，竟然還有半杯水。我們應(yīng)當(dāng)明白，相宜環(huán)境，不埋怨，從自己下手來(lái)改觀，若本著一顆主動(dòng)的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采集那塵世間最美的生活作風(fēng)達(dá)觀。

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇7

在一個(gè)富人小孩的家庭中，生活著三個(gè)人：小男孩彼得和他的爸爸、繼母。

三年前，他的媽媽在一次度假時(shí)，被一輛汽車(chē)撞傷，不幸身亡。爸爸為了不讓彼得小時(shí)候就失去母愛(ài)，于是就娶了另一個(gè)女人。

剛開(kāi)始，繼母對(duì)他很好，為他做飯、給他做衣服，給他輔導(dǎo)功課……

但是兩年前，繼母又生下了兩個(gè)小孩。從那時(shí)開(kāi)始，小彼得每天都吃著苦頭：家里的重活、每頓的剩飯都由他來(lái)承包；繼母還用木棍打他，小彼得的身上到處都是淤青……這一切，小彼得都默默的承受著，但他從不向任何人訴苦。

這年冬天，繼母又要給三個(gè)孩子做棉衣了。她為“她的”兩個(gè)兒子做棉衣時(shí)用的都是上等的好材料，認(rèn)真裁剪、縫制，做好后，再將保暖的棉花塞進(jìn)去，這樣就做出了兩件保暖的棉衣。而給小彼得做的時(shí)候，只在衣服里塞了一些葦絮。

衣服做好后，都發(fā)給了孩子們?！八摹眱蓚€(gè)兒子的衣服非常暖和，而小彼得穿得卻不暖和，他冷的嘴唇發(fā)紫，雙手顫抖。

這件事，被眼尖的父親看了出來(lái)，他詢問(wèn)彼得，彼得只好將此事告訴了爸爸。爸爸頓時(shí)火冒三丈，要將繼母趕出家門(mén)！小彼得趕忙攔住父親，為繼母求情。父親看此情景，就將繼母留了下來(lái)。

晚上，父親將彼得叫出了屋子，在星空下，他問(wèn)彼得：“你恨繼母嗎？”彼得搖了搖頭，道：“生活總要經(jīng)歷挫折，如果一直順風(fēng)順?biāo)?，豈不是太平淡無(wú)味了？所以說(shuō)生活的真諦，在于樂(lè)觀！”

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇8

生活是幸福美好的，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生活也許并不美好，甚至是痛苦凄慘的。樂(lè)觀的人會(huì)覺(jué)得生活是如此的美好，而悲觀的人面對(duì)生活是不如意的，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活。

生活在許多人眼中是各種各樣甚至是大相徑庭的，這就取決于你的態(tài)度，要知道生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”只要我們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，世界總會(huì)很美好。我們要做好自己，生活就像一面鏡子，所以面對(duì)人生的態(tài)度與生活給予你的美好程度成正比，你對(duì)它笑，它就對(duì)你小，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們要以自信樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)人生，面對(duì)人生的種種挫折與困難，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那都不是事。

不同的生活態(tài)度對(duì)一個(gè)人的影響當(dāng)然也有所不同。曾經(jīng)，兩個(gè)人考了同樣的分?jǐn)?shù)——59分，其中樂(lè)觀的人自信滿滿的說(shuō)，差一點(diǎn)就及格了，又進(jìn)步了，這次我一定要找到問(wèn)題所在，以保證下次考好，加油。而悲觀的人卻萎靡不振的說(shuō)，唉，就考了這點(diǎn)分，怎么辦啊，下次肯定還是越考越差，沒(méi)希望啦，破罐子破摔吧。下一次的考試中，成績(jī)可想而知，樂(lè)觀者的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，而悲觀者的學(xué)習(xí)也不出他所料，越來(lái)越差。曾經(jīng)成績(jī)相同的兩人，如今的人生千差萬(wàn)別。

世界上的大多數(shù)人都是快樂(lè)的，但他們并不是因?yàn)榻疱X(qián)等外在因素而快樂(lè)的，他們擁有著共同的特點(diǎn)——積極樂(lè)觀的態(tài)度。即使生活不如人意，即使人生的道路上坎坷挫折，我們也不能悲觀消極，記住要用積極、自信、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，戰(zhàn)勝生活的種種困難，證明給生活看，你不會(huì)被打到，你不服輸，即使是輸了，你也會(huì)繼續(xù)努力，從哪跌倒的從那站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)后，你會(huì)覺(jué)得生活原來(lái)如此美好!

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將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(模板11篇)

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作文我們都會(huì)寫(xiě)，但能不能寫(xiě)好還是未知數(shù)。通過(guò)寫(xiě)作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解，想要寫(xiě)好作文，必定離不開(kāi)多看、多寫(xiě)。什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇1)

不經(jīng)一翻寒透骨，哪得梅花撲鼻香。

人生道路荊刺叢生、泥濘崎嶇。正如畢淑敏所說(shuō)的：“你可能沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有自由、沒(méi)有健康、沒(méi)有金錢(qián)，但我們必需有個(gè)好心情”。人們心中有倆種情緒，一種是樂(lè)觀，一種是悲觀。

話說(shuō)有兩個(gè)青年到一家公司求職，經(jīng)理把第一位求職者叫到辦公室，問(wèn)道：“你覺(jué)得你原來(lái)的公司怎么樣?”求職者面色陰郁地答道：“唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，勾心斗角，部分經(jīng)理粗野蠻橫，以勢(shì)壓人，整個(gè)公司暮氣沉沉，糊口在那里令人感到十分壓抑。

所以我想換個(gè)理想的地方?！蹦昵嗳吮^的心態(tài)使經(jīng)理說(shuō)出“我們這里恐怕不是你理想的樂(lè)土”這樣的話，于是這個(gè)年青人滿面愁收留地走了出去。第二個(gè)求職者也被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，他答到：“我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂(lè)于互助，經(jīng)理們平易近人，關(guān)心下屬，整個(gè)公司氣氛融洽，糊口得十分痛快。假如不是想施展我的特長(zhǎng)，我真不想離開(kāi)那兒?！边@時(shí)的經(jīng)理笑盈盈說(shuō)道“你被錄取了”。所以說(shuō)，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被糊口打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝糊口。

樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。巴爾扎克并非一出生避世就名揚(yáng)天下，譽(yù)滿全球。在成名之前，巴爾扎克也曾困整理過(guò)，狼狽過(guò)。他本是學(xué)法律的，可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家，全然不聽(tīng)父親讓他當(dāng)律師的忠告，把父子關(guān)系弄得十分緊張。

不久，父親便不再向他提供任何糊口用度，他寫(xiě)的那些作品又不中斷地被退了回來(lái)，他陷入了困境，開(kāi)始負(fù)債累累。最難題的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包、喝點(diǎn)白開(kāi)水。但他挺樂(lè)觀，每當(dāng)就餐，他便在桌子上畫(huà)上一只只盤(pán)子，上頭寫(xiě)上“臘腸”“火腿”“牛排”等字樣。

然后在想象的歡樂(lè)中風(fēng)卷殘?jiān)?。更發(fā)人深省的是，也恰是這段最為“狼狽”的日子里。他破費(fèi)七百法郎買(mǎi)了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將破碎摧毀一切障礙。樂(lè)天達(dá)觀的心態(tài)和這句氣壯江山的名言支持著他，最后，他成功了。事實(shí)證實(shí)，樂(lè)觀本身就是一種成功。

李敖曾說(shuō)：“樂(lè)觀的人自求多福;悲觀的人自求少禍”。所以我但愿每一個(gè)人往后的路都可以帶著樂(lè)天達(dá)觀的心情走下去，這不僅僅是一種立場(chǎng)，它更是成功路上的墊腳石。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇2)

每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。我們過(guò)著自己不同的生活，扮演者不同的角色走著自己的路。雖然我們不知道未來(lái)會(huì)是什么樣的，也不知道現(xiàn)在的努力會(huì)不會(huì)得到回報(bào)，給自己定下的那些目標(biāo)終究能不能實(shí)現(xiàn)，但是我們只能往前走，因?yàn)檫@才是生活，看不見(jiàn)前方看不清未來(lái)后悔著過(guò)去抓不住現(xiàn)在，我們呼吸著每一口的空氣思考著自己的生活，其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，那就是生出來(lái)活下去。世界很大在地球上的每一樣?xùn)|西都有屬于自己的生活，雖然人類的生活很奇怪。他們急于成長(zhǎng)，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復(fù)健康。他們對(duì)未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現(xiàn)在的幸福。因此，他們既不活在當(dāng)下，也不活在未來(lái)。他們活著仿佛從來(lái)不會(huì)死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過(guò)。人生短短數(shù)十年。如果不懂得生活那就真的很可惜。

生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。只有一顆平常心才能活的自在。

可是眼看當(dāng)下我們的生活，真是鴨梨山大啊。忙著讀書(shū)、忙著考證、忙著玩樂(lè)、忙著找對(duì)象，好像我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在忙著。忙的我們自己有時(shí)候都不知道在忙什么，漸漸的我們?cè)谶@忙碌中失去了很多但是還渾然不知。

因?yàn)槊β滴覀內(nèi)鄙倭寺?lián)絡(luò)，好朋友好久才能碰面一次，三三兩兩后再一次分開(kāi)，個(gè)忙個(gè)自己的，久而久之感覺(jué)也慢慢的淡了，總以為這是正常的但不曾發(fā)現(xiàn)原因其實(shí)就在我們自己每個(gè)人自己身上。

因?yàn)槊β岛芏嗟膬号c父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。有的忙著工作沒(méi)時(shí)間回家，為了多掙些錢(qián)而把親情先放在一邊。以為多賺點(diǎn)錢(qián)給父母她們就會(huì)開(kāi)心。但卻不知父母真正要的是什么。有的覺(jué)得父母不理解自己，不懂得自己的想法。但有多少人試著去換位思考，也許你就會(huì)明白父母的用意了。

忙，不是我們活著的理由。你再忙也不能缺少友情、親情和愛(ài)情。有時(shí)候偶爾放慢一下腳步你才會(huì)活的更快樂(lè)。

生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)相知并不難，只是心與信相連。

但是，為什么我們的生活卻不是如此？.

在天朝，各種安全問(wèn)題，各種門(mén)。各種部門(mén)打醬油，有一個(gè)好腦子還不如有個(gè)厲害的老爸。好像人與人之前的信任總覺(jué)得變成了一種聽(tīng)的見(jiàn)卻從來(lái)看不見(jiàn)的東西。金錢(qián)變成在社會(huì)唯一交談的話題。信任越來(lái)越脆弱，一不小心一碰就破。悲乎？.

我們的生活為什么變成這樣這才是我們現(xiàn)在要反思的東西。為什么養(yǎng)魚(yú)的不吃自己的魚(yú)，種菜的都不吃自己的菜。反正自己在什么行業(yè)的就不會(huì)去用自己行業(yè)的東西。這真是個(gè)奇怪的生活現(xiàn)象。看來(lái)現(xiàn)在的人們已經(jīng)越來(lái)越不懂得如何去生活了。所以才會(huì)感嘆看不到未來(lái)。因?yàn)槲磥?lái)有一點(diǎn)無(wú)奈。但卻沒(méi)人去想著改變，如果每個(gè)人做好自己的哪一點(diǎn)，那會(huì)不會(huì)生活就變得更簡(jiǎn)單了一些。

生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄?，微笑總?huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，只有懂得珍惜了才會(huì)不留有遺憾。不要總?cè)ズ蠡谶^(guò)去，我們要微笑面對(duì)現(xiàn)在。這樣才能活有色彩。

生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。不要跌倒了就爬不起來(lái)，要靠自己站起來(lái)拍一拍屁股上的灰塵然后繼續(xù)走。不要去奢望有上帝來(lái)幫你。因?yàn)樯系壑粫?huì)說(shuō)“Imsobusy”。

生活，一個(gè)說(shuō)不清也永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題，更何況對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我們的人生才過(guò)了說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的二十幾年，我們一路走來(lái)也體檢了一些不同的生活可是對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)才只是一小部分而已，未來(lái)的時(shí)間我們還要繼續(xù)品嘗著自己的生活，酸甜苦辣是生活必備的調(diào)味料，只要我們懂得了如何去看待那就不會(huì)害怕，就算20xx真的到來(lái)我們只要微微一笑。因?yàn)檫@也是我們生活中的一部分。只是最后的一部分而已。既然我們生出來(lái)了那就要一定要好好的活下去。不管是怎么樣的未來(lái)。只要看得清現(xiàn)在相信將來(lái)那就行了。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇3)

“兩個(gè)人從監(jiān)牢的鐵窗里望出去，一個(gè)人只看到了土壤，而另一個(gè)人卻看到了滿天繁星?！边@是我在一本書(shū)里看到的一句話。生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)?，一時(shí)的苦難和挫折在所難免。而我們?cè)谂龅酱煺鄣耐瑫r(shí)要以什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？

清末時(shí)，戲班中有三位赫赫有名藝人，人稱“戲班三怪”。他們分別是啞巴王YI芬，瞎子雙闊，跛子孟鴻壽。啞巴王YI芬生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，但卻是個(gè)有心人。平日里看父母演戲便在一旁靜靜模仿，耐勞訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，到后來(lái)一鳴驚人。瞎子雙闊，他自小拜師學(xué)藝，后來(lái)不幸失明，成了盲人。但他并沒(méi)有自暴自棄，而是更加勤奮，終極成為了一名演藝精湛的武生。還有跛子孟鴻壽，他自幼身患軟骨病，走起路來(lái)東倒西歪，根本無(wú)法保持平衡。但他揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤學(xué)苦練，終于成為了一代丑角巨匠。

“戲班三怪”雖身患有疾患，但他們并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑借堅(jiān)定的信念勇敢地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，終極獲得成功。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是唯一無(wú)二的?？v使你的人生有再多不如意，你就是你。所以我們就有權(quán)利相信自己。哪怕你的地位很卑微，哪怕你的經(jīng)歷很崎嶇，你也不要等閑的否定自己。

在我們年級(jí)，一直都有一個(gè)獨(dú)特的身影，她的身體長(zhǎng)得歪扭七八，走起路來(lái)東倒西歪。但與這些不同的是，她的臉上一直面帶著笑臉。我也不知道她到底患了何種病癥，但我在想，既然走路都不便了還為什么來(lái)上學(xué)？一開(kāi)始，我對(duì)她的情感只是可憐，可是到后來(lái)在我的內(nèi)心中生出了濃濃的敬佩。由于我明白了，上天給我們貧乏的資源，我們就應(yīng)該自甘墮落嗎？我們的生命之花就只能在花苞中無(wú)法盛開(kāi)嗎？

好命運(yùn)不如好心態(tài)，這句話一點(diǎn)也不假，假如我們能以積極的心態(tài)勇敢面對(duì)，或許能轉(zhuǎn)敗為勝，取自得想不到的收成，但假如只是一味的悲觀，失望，那么幸運(yùn)之神也會(huì)離我們而去。不論發(fā)生什么，讓我們用成功的心態(tài)去戰(zhàn)役挫折。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇4)

生活中難免會(huì)有風(fēng)雨，但不論前路怎樣艱難我們都需要樂(lè)觀地去面對(duì)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的磨難與挫折。

樂(lè)觀地生活就是在遭受挫折后依然奮力前行。

跨欄健將劉翔曾因腿傷而與奧運(yùn)冠軍擦肩而過(guò)，他摔倒后沒(méi)有放棄比賽，而是用單腿支撐著走完了全程，受到了大家的稱贊。即使最后一名又何妨？他用自己的樂(lè)觀感動(dòng)了所有人，得到了大家的肯定。這樣的經(jīng)歷對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挫折，可他并沒(méi)有因此而放棄比賽下場(chǎng)，而是堅(jiān)持跑完全程。如果不是他的樂(lè)觀，他又怎么會(huì)去堅(jiān)持跑完全程呢？是他的樂(lè)觀讓他去這樣做，也是因?yàn)樗臉?lè)觀才讓他得到了大家的肯定與贊揚(yáng)。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在遭受挫折之后依然奮力前行。

樂(lè)觀地生活就是在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在經(jīng)歷官場(chǎng)浮沉后選擇辭官歸隱，在朝廷做官時(shí)他遭受了種種打擊，可是他仍舊沒(méi)有改變自己，而是做了另一種選擇——?dú)w隱。假如陶淵明在經(jīng)受打擊之后沒(méi)有保持樂(lè)觀，堅(jiān)持自我，而是選擇了去改變自己，迎合別人，阿諛?lè)畛械脑挘澜缟暇涂峙略僖膊粫?huì)有那個(gè)為世人所稱頌的不為五斗折腰的五柳先生了吧。因?yàn)樗臉?lè)觀所以他選擇了辭官歸隱，選擇了過(guò)一種瀟灑自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

樂(lè)觀地生活就是在歷經(jīng)受磨難后依舊微笑面對(duì)。

劉偉因意外失去雙臂后沒(méi)有就此消沉，而是學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有多少困難不言而喻，可他沒(méi)有放棄，仍舊微笑面對(duì)。當(dāng)在舞臺(tái)上說(shuō)起成功歷程時(shí)，他只是輕描淡寫(xiě)地講述了自己的奮斗歷程?；蛟S有人會(huì)問(wèn)是什么讓他在經(jīng)歷這樣的磨難之后依舊能微笑面對(duì)，是樂(lè)觀，是他對(duì)生活的希望。因?yàn)樗臉?lè)觀給了他力量，讓他微笑面對(duì)所發(fā)生的一切。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在歷經(jīng)磨難之后依舊微笑面對(duì)。

樂(lè)觀地生活，樂(lè)觀地面對(duì)對(duì)生活中所發(fā)生的一切，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了希望與美好。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇5)

盧梭曾說(shuō)：“感謝生活給我的一切不幸?！睋碛幸活w積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，雖然在無(wú)盡的否認(rèn)下，他也沒(méi)有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫(xiě)作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”，或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài)，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋(píng)果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂(lè)觀便是他成功的催化劑。

樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待生活吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺(jué)的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂(lè)觀的代詞，更是無(wú)盡的快樂(lè)。

或許我們周?chē)h(huán)境不那么優(yōu)美寧?kù)o，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：“只有半杯水了，死定了。”其二說(shuō)：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水?！蔽覀儜?yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂(lè)觀。

這篇議論文扣住“擁有一顆積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的”這一觀點(diǎn)，論述了“樂(lè)觀的生活態(tài)度”。文章觀點(diǎn)明確，內(nèi)容具體，切合題意，有自己的真實(shí)感受。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇6)

人生就像一場(chǎng)旅行，模模糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)輪回?；厣恚匆?jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹披發(fā)在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)視我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。

老師您像春蠶，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)；老師您像燭炬，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的花匠，栽培了一棵棵小樹(shù)苗——祖國(guó)未來(lái)的棟梁；您是人類靈魂的工程師，不中斷研究，培養(yǎng)新一代的人。

每年的9月10日，或許對(duì)于良多人來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的日子，但對(duì)于辛勤工作的花匠來(lái)說(shuō)，卻有著特殊的意義，由于這一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。

在教師節(jié)的來(lái)臨之際，老師我想對(duì)您說(shuō)一聲：＂您辛勞了，我們敬愛(ài)的老師。＂

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇7)

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。我是個(gè)樂(lè)觀的女孩。樂(lè)觀的人，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。

記得五年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)很矮小的學(xué)生，常常遭到班里同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡(jiǎn)直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，由于我很熱愛(ài)體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。但是這個(gè)消息傳到班里時(shí)，所有的同學(xué)都向我投來(lái)了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“她的身材像個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。”我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來(lái)了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒(méi)有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都不能十全十美，擁有樂(lè)觀品質(zhì)的人才會(huì)為生命帶來(lái)快樂(lè)。每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，我都堅(jiān)持著，我時(shí)常鼓勵(lì)自己：困難再大，也大不過(guò)心，你心里想著它大，它就大。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲很大。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。

回想起那段凄慘的時(shí)間，甜酸苦辣我都嘗過(guò)了。當(dāng)時(shí)，如果我沒(méi)有用樂(lè)觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。?讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂(lè)觀的人。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇8)

在生活中，人會(huì)遇到種各挫折，但有一種意念會(huì)幫助人，使人有信心，這種意念叫做樂(lè)觀。

樂(lè)觀，故名思意，就是要有快樂(lè)的觀念，有人面試沒(méi)通過(guò)，但是一想，我又不是只能在這里工作，我還有很多特長(zhǎng)啊，便又重拾信心。有人考試考砸了便垂頭喪氣，但又想又不是人生都只有一次考試，只要多努力復(fù)習(xí)，多認(rèn)真學(xué)習(xí)也一樣能考出更好的成績(jī)。有人被老板說(shuō)了一頓，就一直像一只被捉到的魚(yú)一樣，但又想，雖然被老板說(shuō)了，所以我才更要努力啊，又重拾笑容，把工作做到最好！這不都是這種意念讓人轉(zhuǎn)換思想，變快樂(lè)嗎。

現(xiàn)實(shí)中，樂(lè)觀的用處可還真不少，晚上被老爸千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，才硬著頭皮穿上鞋子，走出門(mén)外跟老爸跑步，路程就是從漢飛一期西門(mén)口往北到三全路在向東走到花園路再直走到國(guó)基路再向北走到小區(qū)門(mén)口，也就是大約是個(gè)長(zhǎng)方形的路線，我一聽(tīng)又想回去，就說(shuō)：跑那么遠(yuǎn)，不得跑成死狗嗎？老爸就說(shuō)：你呀，不要總是這么悲觀嘛，你想想，從這兒到第一個(gè)路口，兩百米，不遠(yuǎn)吧，到每一個(gè)路口都不超過(guò)一千米，你一段一段地看是不是就不遠(yuǎn)了？是啊，樂(lè)觀是一種多么強(qiáng)大的意念??！

所以樂(lè)觀是讓生活變美好的多么重要的一部分呀，所以我們都要樂(lè)觀，變得自信。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇9)

“活到老，學(xué)到老。”這句古話告訴了我們?nèi)藨?yīng)該是在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的。而教會(huì)我們最多的“老師”，其實(shí)就是生活。生活，她這位慈祥又嚴(yán)厲的“老師”就教會(huì)了我樂(lè)觀。

曾經(jīng)的我就是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”或者說(shuō)是一個(gè)“悲觀主義者”，對(duì)自己不抱有任何信心，總認(rèn)為自己不行，無(wú)法承擔(dān)責(zé)任，一點(diǎn)芝麻大的小事也能把我弄哭，幾乎在我臉上就看不到笑容，倒像是著名游戲《英雄聯(lián)盟》中的角色“阿木木”一樣一直是哭。

但生活卻看不下去了，她不容許我這樣下去，賜給了我一件令我悲觀和愛(ài)哭的性格發(fā)生轉(zhuǎn)變的事。

一天午休時(shí)，我和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。玩耍時(shí)，一位朋友不小心弄傷了我的腿，而一向愛(ài)哭的我能控制住讓眼淚不流下來(lái)？幾滴豆大的淚珠已經(jīng)潤(rùn)濕了我腳下的土地。當(dāng)時(shí)我也認(rèn)為我的舉動(dòng)十分不對(duì)，只是傷到了而已，又不是特別重，挺一挺，歇一歇就過(guò)去了，可我就是控制不住自己。

后來(lái)，有其他同學(xué)看到了，叫來(lái)了老師，并幫我搬來(lái)了椅子。老師和同學(xué)們都圍在我的身邊，問(wèn)我的各種情況。傷到我的那位朋友也一個(gè)勁的道歉，還提出帶我去醫(yī)院的請(qǐng)求。我清楚地知道同學(xué)們和老師都是在關(guān)心我，可是我還是不知為何一個(gè)勁的哭，眼淚止不住的流。當(dāng)時(shí)，生活告訴我：“要樂(lè)觀，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事總是哭，實(shí)際上你的腿傷并不要緊。”

聽(tīng)了生活的話，我慢慢止住了淚水，停止了哭泣，并試圖站起來(lái)。我卻發(fā)現(xiàn)，正如生活告訴我的，腿傷真的沒(méi)什么，只是我悲觀的心理在作怪。

件事之后，我漸漸變得樂(lè)觀，笑容在我臉上多了起來(lái)?，F(xiàn)在會(huì)想起從前那些我哭過(guò)的事，真的都是些小煩惱，沒(méi)什么大不了。

生活這位“老師”教會(huì)了我樂(lè)觀。而我這位勤奮好學(xué)的“學(xué)生”正在期待著生活教給我更多。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇10)

隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求完美，創(chuàng)造自己的美好生活。但每個(gè)人理想中的美好生活都大相徑庭，有些人在實(shí)現(xiàn)自己的愿望后，并不能感受到快樂(lè)，于是整天愁眉苦臉的生活。其實(shí)，他這樣是因?yàn)榍饬恕白蠲篮蒙睢钡囊饬x。最美好的生活是要樂(lè)觀地生活，愉快地工作。

東晉詩(shī)人陶淵明所作的《桃花源記》中，村民們閑適而自然的生活，引得古今文人墨客們心生向往。唐代詩(shī)人劉禹錫身居陋室，亦能說(shuō)出“斯是陋室，惟吾德馨?！边@樣浩然正氣，淡泊名利的話語(yǔ)。驚羨了古今多少人呢？那真的可以用數(shù)之不盡來(lái)形容了。詩(shī)人李白仕途不順之時(shí)，亦能說(shuō)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”生活不如意之時(shí)，亦能說(shuō)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”李白就這樣在人們心中活成了一個(gè)仙，他的詩(shī)句鼓舞了無(wú)數(shù)的英雄才俊，勇往直前。靖節(jié)先生陶潛曾“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！弊専o(wú)數(shù)的人為他浮想聯(lián)翩……他們無(wú)不在我們看似不好的生活中保持一顆樂(lè)觀豁達(dá)，積極向上的心，用熱情來(lái)面對(duì)生活，也活出了我們所向往的樣子。

最令我受感觸的是中央新聞?lì)l道報(bào)道的那篇故事。主人公叫江夢(mèng)楠，她患有先天性耳疾，因此從小就被其他同齡孩子所孤立?；钤诔良胖械乃闩c書(shū)為友，同作者進(jìn)行心靈對(duì)話。為了學(xué)習(xí)知識(shí)，她付出了比一般孩子十倍多的努力。果然，機(jī)會(huì)是給努力的人準(zhǔn)備的，他考上了清華大學(xué)的博士生學(xué)位，在去年接受了治療。試想如果她沒(méi)有以一顆樂(lè)觀積極的心面對(duì)生活，現(xiàn)在該活得多辛苦。

因此，在遭遇不幸和挫折時(shí)，不要?dú)怵H。當(dāng)你用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，也會(huì)找尋到希望。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇11)

盧梭曾說(shuō)：感謝糊口給我的一切不幸。擁有一顆積極樂(lè)觀的糊口立場(chǎng)，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)BEI率最高者，固然在無(wú)盡的否認(rèn)下，他也沒(méi)有拋卻自己，閉關(guān)淡然寫(xiě)作，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想假如用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物，而糊口本身也如斯，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的糊口立場(chǎng)完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

比擬之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的甜，或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài)，讓這個(gè)個(gè)豐滿的蘋(píng)果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩糊口。難題只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切，在他超凡的技藝下，樂(lè)觀便是他成功的催化劑。

樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的糊口立場(chǎng)，我們雙眼是平行的，你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略長(zhǎng)處。對(duì)待糊口，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待糊口吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從光彩到給中樞神經(jīng)的高興作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)樸的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺(jué)的愉悅，也并非筆墨可以形收留的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂(lè)觀的代詞，更是無(wú)盡的快樂(lè)?；蛟S我們四周環(huán)境不那么柔美寧?kù)o，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：只有半杯水了，死定了。其二說(shuō)：真幸運(yùn)，居然還有半杯水。我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不訴苦，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的糊口立場(chǎng)樂(lè)觀。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文800字

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。作文寫(xiě)得多，對(duì)生活的感悟會(huì)越深刻。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？或許你正在查找類似"將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文800字"這樣的內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

在我們的生活中，必然會(huì)遇到許多挫折與困難。如果我們把每次受挫當(dāng)成是失敗，我們就難以從中收獲到任何有用的經(jīng)驗(yàn)，甚至有可能讓自己失去前進(jìn)的信心和勇氣。所以，樂(lè)觀的心態(tài)是一種極為重要的心態(tài)，它可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和從容。在這篇文章中，我將會(huì)分享一些讓樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活的方法。

首先，我們需要做的就是學(xué)會(huì)積極地思考。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，一定要嘗試看到其中的積極方面。有時(shí)候，問(wèn)題本身很難避免，但是我們可以放眼未來(lái)，看到自己如何從中受益。比如，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí)，我們可以認(rèn)為這是一種挑戰(zhàn)，一種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這樣的想法可以幫助我們保持積極向上的態(tài)度，并在學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)展。

其次，我們也需要在生活中尋找一些樂(lè)趣。我們不僅僅是為了生存而存在，我們還必須去尋找那些能夠給我們帶來(lái)愉悅和享受的東西。這包括了很多方面，我們可以聽(tīng)音樂(lè)、閱讀、旅游等等。只要我們找到了自己喜歡的事物，并且不時(shí)的去體驗(yàn)它們，我們就能讓自己變得更加快樂(lè)和積極。

同時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，也就是接受自己的缺點(diǎn)和不足。難免會(huì)有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得內(nèi)心的不滿足或者焦慮，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)放下自己，果斷面對(duì)這些問(wèn)題。了解自己的不足之處，有助于更深刻地認(rèn)識(shí)自己，甚至成為我們更有力量的一條道路。反之，如果我們一味地否認(rèn)自己的缺點(diǎn)，我們就會(huì)變得更加焦慮和疲勞。

最后，我們還需要保持一顆感恩的心。在我們的生活中，很容易陷入“成千上萬(wàn)”的忙碌之中，忘記了對(duì)身邊人的感恩之情。另外，我們也需要感激可能比自己少一些財(cái)富和機(jī)會(huì)的人。當(dāng)我們遇到那些不愉快的經(jīng)歷時(shí)，我們需要努力尋找那些積極、有益的體驗(yàn)。通過(guò)保持感恩的心態(tài)，無(wú)論我們面對(duì)怎樣的局面，我們都可以從中獲取到正能量和力量。

總結(jié)起來(lái)，將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活是一種良好的心態(tài)選擇。無(wú)論我們面對(duì)什么樣的困境，我們都可以通過(guò)積極思考、尋找樂(lè)趣、了解自己和保持感恩的心態(tài)來(lái)保持樂(lè)觀，堅(jiān)決向前。只要我們學(xué)會(huì)這些方法，面對(duì)任何挑戰(zhàn)，我們都可以保持更加積極、快樂(lè)的心態(tài)。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活的作文模板

我們從小就開(kāi)始被要求寫(xiě)作文，多看、多寫(xiě)才能讓我們寫(xiě)出更好的作文，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？或許你正在查找類似"將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活的作文"這樣的內(nèi)容，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活的作文【篇1】

盼呀盼，終于盼到了放暑假，但離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了心愛(ài)的老師，離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)，我的心里還真有點(diǎn)空蕩蕩的。

今年的暑假與往年有所不同，培優(yōu)訓(xùn)練大面積縮水，正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)相繼取消了諸如奧數(shù)、、英語(yǔ)等培訓(xùn)項(xiàng)目，希望在暑期里充一下電的愿望成了泡影。

為了讓我的暑假生活過(guò)得快樂(lè)而又有意義，我想：

去美麗的農(nóng)村看看，走進(jìn)自然，閱讀自然。去那兒聞一聞泥土的芳香，呼吸一下新鮮的空氣，見(jiàn)一見(jiàn)清澈的小河，看一看綠油油的植物，聽(tīng)一聽(tīng)愛(ài)唱歌的知了，逗一逗可愛(ài)的小貓小狗。

積極參加由社區(qū)居委會(huì)組織的暑期實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)、了解社會(huì)能力。在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，在歡樂(lè)中燃起希望。

多讀幾本好書(shū)。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”唯有博讀，才能從書(shū)中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識(shí)得到增補(bǔ)。我要在熟讀好書(shū)的同時(shí)，做好好詞佳句的摘抄，并撰寫(xiě)好讀書(shū)心得。

參加鋼筆書(shū)法興趣班。老師說(shuō)練字可以靜心怡情，修身養(yǎng)性。它可以陶冶人的思想道德情操，可以提高人的審美鑒賞能力，可以培養(yǎng)人的嚴(yán)禁踏實(shí)作風(fēng)。

暑期時(shí)間較長(zhǎng)，我要合理安排好假期中學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)等生活。認(rèn)真完成暑期作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)科知識(shí)。當(dāng)然，我也要拍一些照片，用相機(jī)凝固美麗的瞬間，留下美好的回憶。

我的想法不錯(cuò)吧，我要向著既定目標(biāo)邁進(jìn)，不折不扣地力爭(zhēng)完成。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活的作文【篇2】

啊快樂(lè)的暑假終于到了，我的暑假生活可豐富啦！除了做作業(yè)、看電視，還會(huì)打羽毛球﹑畫(huà)素描……而我最喜歡的活動(dòng)就是去海灘上旅游了。

今天天氣十分晴朗，我和爸爸媽媽一起去浙江朱家尖海灘游玩，我興奮得一蹦三尺高。到了朱家尖海灘的入口，火辣辣的太陽(yáng)曬在我們的身上，我連忙穿上泳裝奔向我向往的天地——大海。

只見(jiàn)，海灘上游人如織﹑人山人海。遠(yuǎn)看，金色的沙灘如同一條金地毯。我躺在軟綿綿的沙灘上好似躺在絲綢床單上，可舒服了！接下來(lái)，我要來(lái)堆沙城了。首先﹑我用手在清澈的海水里撈一點(diǎn)海水，然后倒進(jìn)沙子用手?jǐn)嚢杈妥兂闪松衬?。接著我用手按呀按，搓呀搓，不一?huì)兒一座沙城就大功告成了！在陽(yáng)光下，它一閃一閃的，格外亮麗。緊接著我沖向大海游了起來(lái)，此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己就像一只活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒在大海里自由自在地嬉戲，我興奮極了。不知什么時(shí)候，忽然覺(jué)得腳丫有點(diǎn)癢，低頭一看，呀！原來(lái)是水草??！玩了好幾個(gè)小時(shí)，我們才依依不舍地離開(kāi)。

暑假的朱家尖之旅讓我終生難忘。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活的作文【篇3】

人生有許許多多快樂(lè)的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂(lè)的一件。

去年夏天，那是一個(gè)星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽(yáng)烤得像一個(gè)燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個(gè)炎熱的夏天創(chuàng)造了一個(gè)即涼快又能玩水的絕好時(shí)機(jī)。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：我們打水仗吧!妹妹說(shuō)：好呀好呀，于是我們買(mǎi)了兩把水槍，裝上水玩了起來(lái)。游戲規(guī)則還沒(méi)定呢我喊著說(shuō)：，于是我們又定了規(guī)則，我扮警察，妹妹扮小偷。我入戲太慢，才開(kāi)始玩就被小偷打了一槍，好啊!看我的!妹妹正得意時(shí)我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說(shuō)：這叫加倍奉還!

再后來(lái)她可小心了，我這個(gè)水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說(shuō)：瞧天上的飛機(jī)好漂亮啊!就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當(dāng)了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的障眼法說(shuō)：天上有架飛機(jī)我回答：我才不會(huì)上你的當(dāng)呢!她又來(lái)了一招說(shuō)：瞧這兒有伍角錢(qián)，我又回答：那你去撿吧。最后她沒(méi)有招了，只好束手就擒。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活的作文【篇4】

在小學(xué)的時(shí)候，中學(xué)總是給我一種神秘而遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。然而轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)里呆了半年。在這半年里，雖然有過(guò)不少艱辛。但是，我不后悔半年前的選擇。

我原想師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)既然是昆明的重點(diǎn)初中之一，升學(xué)率十分高，那么這里的老師們一定也非常嚴(yán)厲吧，說(shuō)不定作業(yè)也要比小學(xué)多很多。不過(guò)孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨…。…。”只有勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)上才會(huì)有回報(bào)，所以作業(yè)多一點(diǎn)也是正常的。可是，才開(kāi)學(xué)幾天我就發(fā)現(xiàn)初中的壓力并不大，作業(yè)不是很多，老師也很和藹，教學(xué)方法非常靈活，講課也很生動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)讓我感到枯燥乏味。更加讓我意想不到的是學(xué)校的課外活動(dòng)，原來(lái)我就覺(jué)得學(xué)校生活比小學(xué)豐富許多，可是再進(jìn)一步了解之后，我仍然被嚇了一跳。藝術(shù)節(jié)、校園小舞臺(tái)、籃球賽，就連運(yùn)動(dòng)會(huì)也有文藝表演和攝影比賽，還有豐富多彩的選修課，航模等更是我的愛(ài)好，這讓我的課外生活非常充實(shí)。

在師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)里，我結(jié)交了許多朋友，其中最知心的朋友，自然只有一個(gè)，我們總是一起做作業(yè)，一起玩耍，一起傷心，一起快樂(lè)，讓單調(diào)的學(xué)習(xí)也隨之變得五光十色。盡管只是短短半年的時(shí)光，但是我們之間早已變得密不可分了。你有困難，我來(lái)幫忙；我的快樂(lè)，一起分享。你受傷時(shí)，我來(lái)關(guān)心你；我傷心時(shí)，你來(lái)安慰我。我們?cè)缫殉蔀榱藷o(wú)話不說(shuō)的朋友，我們之間，早已沒(méi)有了秘密，每當(dāng)我想起你的時(shí)候，嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)，也許朋友就是這樣吧。

學(xué)校的生活，苦自然不少，但甜卻也很多。考試沒(méi)有考好，作業(yè)上的題做錯(cuò)，或是因?yàn)橹R(shí)沒(méi)有掌握而在課堂上被老師問(wèn)得張口結(jié)舌，這是苦；在比賽中輸給了對(duì)手，這也是苦；考試前瘋狂的復(fù)習(xí)，這依然是苦。但是，考試考得好成績(jī)，做了好事而被老師表?yè)P(yáng)，抑或是和朋友們?cè)谝黄痖_(kāi)心的玩耍，這些不都是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜嗎？既然生活中的甜總是大于苦的，那么，這樣的生活有什么不好呢？

生活是如此快樂(lè)美妙，我愛(ài)我的生活。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活的作文【篇5】

乍一看，嘿，這幅漫畫(huà)上這人在干嘛呢？再一看，哦，他在鍛煉，那為什么拉力器上的五條彈簧上有音符？仔細(xì)再一品位，原來(lái)這人練拉力器時(shí)十分快樂(lè)，就像在拉手風(fēng)琴，琴聲悠揚(yáng)，輕松愉悅，怎不令人覺(jué)得生活是歡樂(lè)的？

“生活是歡樂(lè)的，”我怎么讀怎么都感覺(jué)這話是指向我的。我開(kāi)始并不這樣，但自從那次和好朋友一起狂歡一小時(shí)之后，我突然發(fā)現(xiàn)天空比我印象中的天空藍(lán)多了。以前認(rèn)為吵鬧的城市，現(xiàn)在變成了繁華；一向認(rèn)為嘰嘰喳喳亂叫的麻雀，如今卻覺(jué)得它們是在我周?chē)鷼g鳴；真是的，似乎同學(xué)們個(gè)個(gè)都是無(wú)比快樂(lè)。我的家庭似乎也富裕起來(lái)，這不，那臺(tái)年久失修的破電腦被我一頓狂拍，嘿，竟然啟動(dòng)了，速度還不慢哩?。ń^對(duì)事實(shí)！那天我擦干凈電腦，對(duì)準(zhǔn)主機(jī)一掌又一掌地下去，哈，啟動(dòng)啦?。┠銈兛?，世界多美好呀！

每天晚上，每個(gè)人必須做的事就是想：明天會(huì)一切順利。而每天清晨第一件要完成的事便是高聲對(duì)自己說(shuō)：“今天又是一個(gè)美好的開(kāi)始?！边@樣，整個(gè)人一天就會(huì)明朗很多（此方法經(jīng)過(guò)本人多次試驗(yàn)，請(qǐng)大家放心使用）。

生活是歡樂(lè)的，在我家，我和爸爸一樣，都屬“嬉皮笑臉”型，媽媽看了就生氣，不時(shí)地把爸爸?jǐn)?shù)落兩句，若這時(shí)我在場(chǎng)，只要湊上去對(duì)爸爸說(shuō)：“你親愛(ài)的妻子又生氣嘍！”媽媽便會(huì)尷尬地笑著罵我無(wú)理，爸爸也趁機(jī)在旁邊附和，媽媽便把生氣的事忘到九霄云外去啦！幽默的語(yǔ)言是一劑良藥，它讓我家每天充滿了歡樂(lè)。

吃飯可是生活中一個(gè)大環(huán)節(jié)，我原來(lái)無(wú)論怎么高興，也只吃得下一碗飯?，F(xiàn)在可不同了，心情好，胃口就好，天天這么歡笑著，也要力氣笑呀，飯量自然就大了。有時(shí)再加上有好菜，我們?nèi)胰藭?huì)搶著吃飯！吃飯時(shí)我快樂(lè)，填飽肚子多快樂(lè)，有好飯菜更快樂(lè)，想起來(lái)就快樂(lè)得不得了啦！

每天中午，由于我在學(xué)校就餐，可以提前完成作業(yè)也是一種快樂(lè)。超越同學(xué)、充實(shí)，提前做完要做的事，晚上無(wú)比輕松，那種爽、坦的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。因?yàn)椋且馕吨阃砩蠈⒂写蠖未蠖螘r(shí)間撒手去娛樂(lè)，去鍛煉身體，而不必有拖累感。

生活其實(shí)是歡樂(lè)的，生活真的是幸福的！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活的作文【篇6】

暑假里，我在錢(qián)江新城上暑托班。星期一下午的活動(dòng)是游泳，我最喜歡游泳了。所以我早早的來(lái)到了學(xué)校。

我來(lái)到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，但是我的幾個(gè)好朋友已經(jīng)來(lái)了。我和同學(xué)們玩起了貓捉老鼠的游戲，可是我總是擺脫不了貓咪的追捕，每一次都被貓抓住，悲催啊！玩著玩著老師就來(lái)了，他打開(kāi)了教室門(mén)，打開(kāi)了電燈，開(kāi)啟了空調(diào)。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都來(lái)了，老師也要開(kāi)始上課了。第一節(jié)是主持課，老師給我們看了少兒頻道的主持比賽，我們都看的津津有味，我覺(jué)得參加比賽的小朋友都好優(yōu)秀啊，有大方準(zhǔn)備的又好！我也要好好學(xué)習(xí)主持課，長(zhǎng)大了當(dāng)優(yōu)秀的主持人！第二節(jié)課時(shí)我的專業(yè)課合唱課，老師又教我們了一首新歌，這首歌的名字叫《我們多么幸?！贰＿@首歌分高聲部和低聲部，我是低聲部的成員，老師讓我們唱一次，我用吃奶的力氣唱好這首歌。聲音果然很好聽(tīng)，老師表?yè)P(yáng)了我們，我的心里像吃了蜜一樣甜。

中午吃好了午飯，要午睡了，我在放午睡用品的箱子里翻來(lái)找去，終于找到了我的枕頭和毛毯，我和幾個(gè)小伙伴找了一張沒(méi)人騷擾的席子，舒舒服服的睡下了。不一會(huì)兒，我就睡著了，但做了一個(gè)噩夢(mèng)，忽然我被嚇醒了，不一會(huì)兒我們就要去二樓做作業(yè)了。

我背上書(shū)包跟著大部隊(duì)來(lái)到了二樓找了一個(gè)座位坐下來(lái)，取出作業(yè)，今天我要閱讀一本書(shū)?？粗粗揖统两跁?shū)本的故事里了，看了好久終于看完了，我還是回味無(wú)窮。這時(shí)吃點(diǎn)心的時(shí)間到了，今天吃小餅干，我一會(huì)兒就吃完了。這時(shí)老師叫男生去衛(wèi)生間換衣服，我趕緊換上了我的泳衣，我的泳衣是粉色的上面還有藍(lán)色的條紋，再披上浴巾。到了游泳池我迫不及待的跳下水了，我和小伙伴們比賽游泳，每次都是我贏，真開(kāi)心啊！我們還和男生打了一次水仗呢，之前他們一直比我們強(qiáng)，不過(guò)在關(guān)鍵時(shí)刻我們聯(lián)合起來(lái)一起使出彩虹光波終于成功打退了敵人。

哈哈哈，暑假的生活真開(kāi)心呀！我喜歡快樂(lè)的暑假。

「必備」作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活700字(模板12篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“作文美好生活”，歡迎閱讀。

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，如果你想寫(xiě)一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫(xiě)，寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎？以下內(nèi)容“作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活”是由編輯給您提供的，希望您閱讀后有所收獲！

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇1】

閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識(shí)，誦讀可以讓你更加理解書(shū)中的內(nèi)容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開(kāi)它。

書(shū)籍真是一位博學(xué)多才的老人，他記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著人類對(duì)生活那形態(tài)各異的感悟，記錄著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。這位老人，白發(fā)蒼蒼，身上散發(fā)出大自然的氣息，每當(dāng)他傳授我們知識(shí)時(shí)，總有悅耳的沙沙聲隨之而來(lái)。無(wú)論那個(gè)人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來(lái)。

剛開(kāi)始，我只是大略地瀏覽，并不細(xì)看，心中總是想著，一會(huì)兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來(lái)無(wú)事，忽然瞟見(jiàn)沙發(fā)邊上有一本書(shū)。當(dāng)時(shí)的我就想：反正也沒(méi)事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書(shū)中那精彩的內(nèi)容著實(shí)吸引著我深深地陷了進(jìn)去。我當(dāng)時(shí)就感到十分懊悔，要是早點(diǎn)知道讀書(shū)這么美好，該多好??！

這時(shí)，我突然想起了媽媽以前說(shuō)過(guò)的話：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是呀！書(shū)中那黃金屋就是書(shū)籍本身，他那個(gè)黃金屋里裝滿了知識(shí)。知識(shí)和財(cái)富如果只能二選其一，那人們一定會(huì)選擇知識(shí)而放棄財(cái)富。因?yàn)樨?cái)富固然重要，但知識(shí)造就命運(yùn)！只有擁有了知識(shí)生活才會(huì)更美好！

現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起掌握知識(shí)。這樣，你才能掌握你的命運(yùn)。大家從現(xiàn)在開(kāi)始一起閱讀吧！

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇2】

唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)讀多了，天然知識(shí)就變得多了，寫(xiě)作文時(shí)也可以運(yùn)用書(shū)上的好詞好句了。閱讀，不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的糊口變得更加夸姣。

當(dāng)我小的時(shí)候，總覺(jué)得讀書(shū)是一件不夸姣的事兒。每當(dāng)我興致勃勃地看電視時(shí)，媽媽總會(huì)進(jìn)來(lái)把電視關(guān)了，“你關(guān)我電視干嘛？”“小孩子看電視不好。”“我功課全都寫(xiě)好了?！薄澳悄憧磿?shū)呀！”以前我總和媽媽為書(shū)這樣吵著。

等我長(zhǎng)大后，我便迷上了看書(shū)，每次我都把零花錢(qián)聚在一起。錢(qián)夠了就去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)看，假如你不信可以來(lái)我家瞧瞧，整個(gè)書(shū)架都被書(shū)擺得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。最近老師讓我們看必讀書(shū)目《三國(guó)演義》。許多同學(xué)都十分著急，由于《三國(guó)演義》那厚厚的一本書(shū)不僅難以理解，而且里面的人物關(guān)系復(fù)雜，十分難以讀懂?？墒俏也灰粯恿?，我讀《三國(guó)演義》已經(jīng)看了好幾遍了，書(shū)中每個(gè)章節(jié)我都搞得清清晰楚，正所謂“一鳴驚人”！每次老師都會(huì)在課上留一些時(shí)間，用來(lái)提《三國(guó)演義》里面的知識(shí)。每次老師提問(wèn)題時(shí)，我總能正確無(wú)誤地說(shuō)出準(zhǔn)確謎底，老師也十分驚訝！以后老師推薦我參加閱讀比賽，我還拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)。

閱讀可以讓人布滿知識(shí)，讓人變得更自信，讓人展示出自己的文采，我愛(ài)閱讀。

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇3】

古人曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。由于我從小就喜歡看書(shū)，其中《三國(guó)演義》中的諸葛亮教會(huì)了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會(huì)了我做人不能向命運(yùn)低頭，要與命運(yùn)做抗?fàn)?；《世界未解之謎》又教會(huì)了我許多科幻的知識(shí)。其中我最喜歡是書(shū)就是《三國(guó)演義》。

有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一件東西。我絕不猶豫地說(shuō)：“我要一本新書(shū)”。最后，媽媽給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》。我等了許多天，終于到貨了。我興奮得一蹦三尺高，急忙打開(kāi)箱子，一本嶄新的書(shū)在我的面前，讓我愛(ài)不釋手。晚飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一起去超市玩一下吧?！蔽覕[了擺手，說(shuō)：“不去不去，我要留在這里把這本書(shū)看完，你們?nèi)グ??！钡人麄兌甲吡?，我回到房間，坐下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，便一頭扎進(jìn)里面。

我在看書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)為劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義感到歡呼；又時(shí)不時(shí)為董卓的暴力感到仇恨；還時(shí)不時(shí)為袁紹的優(yōu)柔寡中斷感到著急。過(guò)了許久，爸爸媽媽回來(lái)了，我還不知道，爸爸走到我身后看著我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)大勝”時(shí)，我才知道爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸用手點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：“你真是我們家的小書(shū)蟲(chóng)呀！”

確實(shí)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我糊口中必不可少的一部門(mén)了，我為古人博大精深的聰明感到無(wú)比崇拜。我愛(ài)閱讀，閱讀讓糊口更夸姣！

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇4】

“有皺紋的地方只表示微笑曾在那兒呆過(guò)。”這是馬克吐溫說(shuō)的一句話，樂(lè)觀的媽媽一直用這句話做她的個(gè)性簽名。

記得一次參加繪畫(huà)比賽，路上一直堵車(chē)，太陽(yáng)火辣辣的毒照著大地，好像一個(gè)大火爐，分分鐘就可以把每一個(gè)人烤焦。我的臉上不停的流著汗，都快著急的瘋掉了，我居然遲到了十五分鐘！對(duì)于動(dòng)作有些慢騰騰的我，這十五分鐘可真是異常寶貴。

我來(lái)到考場(chǎng)后，迅速地將我的情緒整理好，腦海便勾勒出本次大賽我要畫(huà)的作品。我很快就進(jìn)入狀態(tài)，兩手并用，為了節(jié)省時(shí)間，我故意把人和物畫(huà)的特別大，減少大面積的涂色時(shí)間。

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼間“還有三十分鐘，同學(xué)們抓緊時(shí)間啦！”主持人的聲音突然響起，我看著還有一半沒(méi)有染色的畫(huà)卷，不由得打了一個(gè)激靈，焦急地想：怎么辦呀怎么辦，比賽快結(jié)束了，我能畫(huà)完嗎？一粒粒汗珠又不知從何時(shí)，在我的額頭上準(zhǔn)備起跑，我的后背被冷汗浸濕了一大片。

正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了媽媽對(duì)我滿臉信任和鼓勵(lì)的微笑。那真是我見(jiàn)過(guò)最美的笑了，兩眼微微彎著，嘴角不停的往上翹，兩個(gè)小酒窩都能養(yǎng)魚(yú)了。那明媚燦爛的微笑，給予了我無(wú)數(shù)的能量，是這個(gè)母親對(duì)我鼓勵(lì)的微笑，使我成功地完成了作品。

微笑是生活中不可或缺的必需品。它可以瞬間撫平我不安和焦躁的心；讓我忘記煩惱，變得有生氣起來(lái)。

微笑讓生活更美好！

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇5】

書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥?，假如沒(méi)有它，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀不能自由飛翔。所以孫中山說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書(shū)便不能糊口？”就是這個(gè)道理。

空閑時(shí)，我最愛(ài)看書(shū)了。每當(dāng)一翻開(kāi)書(shū)，整個(gè)大腦都在的海洋里了。在書(shū)海里慢慢領(lǐng)略書(shū)的奧秘，和蘇軾一起陶醉在望湖樓；和大畫(huà)家齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng)；和李白一起送行汪倫……各種各樣的書(shū)籍讓我愛(ài)不釋手有時(shí)候入迷了，就會(huì)廢寢忘食，也就胡亂扒拉幾口飯。閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)。固然讀書(shū)情誼身心，但是可不是白讀的——書(shū)中的好詞好句好段都要運(yùn)用，這才叫讀書(shū)。否則要變成“假讀書(shū)”了！寫(xiě)作時(shí)都派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩(shī)書(shū)氣自華！

記得有一次，一向數(shù)學(xué)好的我，竟然破天荒考了89分！我很失望，由于差一分就爬上來(lái)了。可惜仍是掉下來(lái)了。一分可以上好幾名呀！回到家，隨手拿起一本書(shū)，沒(méi)精打采地看著。誰(shuí)知，一看便癡迷了，如同背書(shū)團(tuán)團(tuán)圍繞著，和書(shū)作伴，打開(kāi)心靈的鑰匙。書(shū)像一位錦繡的天使，安慰、撫媚我的心靈，使我陶醉在其中。沒(méi)想到！書(shū)也有成為自我的氣力！我已經(jīng)將它作為我獨(dú)一的“良知”了。原來(lái)傷心和難題都是攔路虎，我們像武松一樣，將它打倒了，戰(zhàn)勝的卻是自己！閱讀使我快樂(lè)，它像一把鑰匙，叩開(kāi)我們心靈的大門(mén)；它像一盞燈，照亮我們所有的道路……

人活在世上都得讀書(shū)，由于它不僅能開(kāi)闊知識(shí)面，還能讓我們的糊口更夸姣。

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇6】

閱讀是夸姣的。

首先，一本書(shū)就是一個(gè)老師。看一本書(shū)，就是上一周的課。長(zhǎng)一點(diǎn)的書(shū)就是上兩個(gè)月的課。書(shū)大多是有名的作家寫(xiě)成的，所以除了那些內(nèi)收留發(fā)黃的書(shū)，其他的書(shū)都有他自己的好處。

其次，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有讀了非常多的書(shū)，才能行數(shù)萬(wàn)里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說(shuō)沒(méi)知識(shí)。一次我閑著沒(méi)事兒拿起一本書(shū)，當(dāng)真地讀了起來(lái)，我看到了一種目生話的表達(dá)，覺(jué)得讀起來(lái)非常愜意，就把這句話改了一下，寫(xiě)到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評(píng)了六顆星。

讀書(shū)不僅能增強(qiáng)寫(xiě)作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)。

有一段時(shí)間我有點(diǎn)陷溺電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，天天只能玩一次。有一天我忽然想：無(wú)趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書(shū)呢？于是我隨便抽出一本書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)，我完全沉醉在書(shū)中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺(jué)得很快樂(lè)，不是由于電子游戲，而是那種情不自禁的快樂(lè)。那種快樂(lè)伴跟著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)又會(huì)化作見(jiàn)識(shí)。

閱讀是快樂(lè)的，有益的，讀書(shū)讓糊口更夸姣。

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇7】

隨著時(shí)代的高速發(fā)展，歷史的長(zhǎng)河中落下了深淺不一的印記。多少前人的足跡漫過(guò)悠悠的歷史古道，多少先人的偉績(jī)?yōu)楫?dāng)下生活締造了基礎(chǔ)。司馬遷身殘志堅(jiān)，遭受宮刑的他并沒(méi)有選擇放棄，而是堅(jiān)持在獄中堅(jiān)守自己，至死從一地完成《史記》。幽暗的環(huán)境，非人的折磨，魔去的不過(guò)是他的肉體發(fā)膚，抹不去的乃是他對(duì)歷史留下的寶貴貢獻(xiàn)，以及決心與意志。轉(zhuǎn)眼當(dāng)下，袁老已經(jīng)是九十歲的高齡，但他仍然不斷地為科學(xué)而不斷努力研究著。他研制出的“雜交水稻”、“鹽堿稻”解決了當(dāng)今世界所面臨的由人口所帶來(lái)的糧食危機(jī)。是當(dāng)之無(wú)愧的“雜交水稻之父”。

改革開(kāi)放以來(lái)，空前繁榮的中國(guó)社會(huì)，開(kāi)闊了人們的視野，人們不必再為吃穿住行等生活小事感到無(wú)力到達(dá)。音樂(lè)繪畫(huà)欣賞，欣賞更是豐富了人們的文化生活。我們不禁思考，當(dāng)今的美好生活是如何締造出來(lái)的呢？當(dāng)代的美好生活，是由古代文人墨客乃至當(dāng)今現(xiàn)代作家，思想家，革命家，共同努力奮斗出來(lái)的。巴金是我國(guó)新文學(xué)的奠基之一，也是蜚聲世界的文化名人。

他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》，激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛(ài)情三部曲《霧》、《雨》、《電》。為人類思想的里程碑上留下了卓越的一筆?！拔覀兊纳仨氶_(kāi)花，道德無(wú)私心就是人生之花”“我是一塊木材，我愿意讓自己化為灰燼，給人間添一點(diǎn)溫暖?！卑徒鸬囊环?，正是他一生的寫(xiě)照。這段話特有的感染力和感召力，使人倍受震撼，力量倍增，引領(lǐng)人們前進(jìn)。由此產(chǎn)生的精神力量往往歷久不衰，激勵(lì)人們創(chuàng)造美好生活。精神上的激勵(lì)，更需要努力的奮斗與之配合。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷探索，開(kāi)創(chuàng)著新時(shí)代的前進(jìn)道路。

20世紀(jì)60年代，“鐵人”王進(jìn)喜，鼓舞著新中國(guó)石油工人開(kāi)發(fā)大慶油田，粉碎了國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力用“洋油”卡我們脖子的企圖。中國(guó)工人用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們美好生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)不斷，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加健康有益的活動(dòng)，基于前人所積累下的基礎(chǔ)，不斷的傳承和創(chuàng)新，貢獻(xiàn)出當(dāng)代青年所代表的蓬勃與朝氣，為締造美好生活而不斷奮斗！

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇8】

我們劃著小船，來(lái)到了西湖中央，青山碧水，波光粼粼。云朵潔白無(wú)瑕，如同晶瑩剔透的寶石，鑲嵌在晶瑩剔透的藍(lán)綢子上。微風(fēng)扯著我的衣袖，拉著小船飛往山的那一邊。哇，小船還未靠岸，一陣沁人心脾的花香便撲鼻而來(lái)，岸上花團(tuán)錦簇，如一團(tuán)團(tuán)晚霞在花叢中嬉戲。太陽(yáng)躲在山的后邊，夕陽(yáng)鋪在湖面上，好似色彩斑斕的紅地毯，真是一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅啊!

夜幕降臨，五彩的霓虹燈照亮了街道，倒映在水中，使整座城市變得五彩繽紛。在皎潔的月光下，一座座高樓大廈聳立在湖邊，喧囂漸漸遠(yuǎn)去，寂靜的西湖正在與我揮手告別。賞景、拍照、游玩一樣不少，現(xiàn)在該回家了。

坐上地鐵，沒(méi)有紅綠燈、沒(méi)有擁堵，一會(huì)兒就到了小區(qū)門(mén)口，保安叔叔微笑著迎接我們的歸來(lái)。刷個(gè)臉，門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了。小區(qū)里，熱鬧非凡。小朋友們?cè)缫验_(kāi)始玩耍了。有的在玩蹺蹺板，重的一方穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，而輕的一方則努力把蹺蹺板往下摁，可是蹺蹺板卻紋絲不動(dòng);有的在玩搖搖車(chē)，前一搖后一晃的，咯咯直笑。幾個(gè)小朋友還給別人晃，自己累得滿頭大汗，別人也被晃得頭暈?zāi)垦！６萆希∨笥褌兩系纳?，下的下，一個(gè)個(gè)滋溜一下就滑下來(lái)了。小朋友們玩得興高采烈，大人們喜笑顏開(kāi)。我也不由自主地加入了小朋友們的隊(duì)伍，在兒童樂(lè)園里嬉戲、玩耍，一陣陣歡笑聲在小區(qū)里回蕩。

夜幕下的草坪環(huán)抱著噴泉，綠樹(shù)環(huán)繞著鮮花，一切都是那么的美!這就是我們的快樂(lè)幸福生活，以后我們的城市會(huì)更加繁華，我們的生活會(huì)變得更加美好!

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇9】

小雅身材勻稱，外形優(yōu)美大方。她身高26.4厘米，直徑12厘米，體重只有3.4斤。她穿著一身紅衣裳，是由粗紋細(xì)網(wǎng)的防塵布做成的。小雅僅有2個(gè)按鈕，分別是頂部的暫停鍵和位于音箱下方的禁麥鍵，可謂是簡(jiǎn)單大方了。

小雅最大的特點(diǎn)就是：動(dòng)口不動(dòng)手，想聽(tīng)啥都有。她覆蓋了財(cái)經(jīng)、新聞、小說(shuō)、汽車(chē)等328類6000萬(wàn)條海量有聲內(nèi)容。小雅是國(guó)內(nèi)首臺(tái)可以記憶收聽(tīng)歷史續(xù)播、點(diǎn)播的智能設(shè)備。不管你聽(tīng)到哪里，再次使用時(shí)，小雅都會(huì)記得。

不管是兩三歲的孩童，還是六七十歲的老人，小雅都是你們忠實(shí)的生活伴侶。當(dāng)大人工作繁忙，無(wú)法照顧孩子時(shí);當(dāng)空巢老人沒(méi)有陪伴時(shí);當(dāng)你無(wú)聊時(shí)小雅都會(huì)陪伴你，陪你聊天，播放歌曲、講故事給你聽(tīng)、告訴你天氣、時(shí)間、教你學(xué)習(xí)

使用小雅非常簡(jiǎn)單，只要?jiǎng)涌诓挥脛?dòng)手。比如你想聽(tīng)龍的傳人這首歌，只要對(duì)著小雅說(shuō)：小雅、小雅，我想聽(tīng)龍的傳人這首歌。她馬上回答：好的，為您播放龍的傳人。當(dāng)你心情不好時(shí)，你可以跟小雅聊天：小雅、小雅，我很傷心。主人，請(qǐng)不要傷心哦，不然小雅也會(huì)傷心的。頓時(shí)讓人心里暖暖的。

偷偷告訴你們哦，我家的小雅可是個(gè)女孩子哦，每次問(wèn)她：小雅、小雅，你是男的還是女的?她都會(huì)調(diào)皮地回答：主人，我是長(zhǎng)發(fā)飄飄、裙角輕揚(yáng)的女生哦!這么可愛(ài)、擁有著超強(qiáng)功能的小雅AI音響，太值得擁有了。自從我擁有了她，我的生活就變得豐富多彩。

生活在新世紀(jì)的我們，應(yīng)該多留心生活、經(jīng)常思考問(wèn)題、不斷探索世界，提高我們的生活質(zhì)量，讓我們的明天更美好!

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇10】

當(dāng)你覺(jué)得糊口枯燥時(shí)，你需要的是一篇童話；當(dāng)你郁悒時(shí)，你需要的是一卷詩(shī)集；當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，你需要的是一本小說(shuō)；當(dāng)你傷心時(shí)，你需要的是一則笑話……閱讀，讓糊口更夸姣！

自唐代“詩(shī)圣”杜子美寫(xiě)出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句后，“讀書(shū)萬(wàn)卷”便成了各代文人共同追求的目標(biāo)；自宋朝蘇東坡作出“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”的名篇后，閱讀，便成了文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

依稀記得四年級(jí)的作文比賽，我由于閱讀量廣、佳句積累得多勇奪桂冠。看著同學(xué)們羨慕的神情和老師贊賞的目光，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念——閱讀，讓糊口更夸姣！

讀書(shū)，讓我與古今作家有了共識(shí)。我曾從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中體會(huì)到屈原懷才不遇的心態(tài)；我曾從“安得廣夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中領(lǐng)悟到杜子美憂國(guó)憂民的心境；我曾從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中感觸岳飛的壯志豪情……——閱讀，讓糊口更夸姣。

依稀記得五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，從來(lái)都是九十五分以上的我竟只得了88分，我的心便跌落谷底。回到家，我把自己鎖在房間，好好的反思，煩躁中我隨手抄起一本小說(shuō)閱讀起來(lái)，時(shí)間似流水，不知不覺(jué)來(lái)到了夕陽(yáng)沉山的時(shí)刻，我猛然醒悟：既然商深經(jīng)由了愛(ài)情和商戰(zhàn)的雙重打擊還能崛起，我為何不能經(jīng)受考試的打擊呢？于是，我又進(jìn)行了新一輪的溫習(xí)……

終于，我重新奪回了第一的寶座?？粗翘斓南﹃?yáng)，我不禁感嘆：“閱讀給我們啟示——閱讀，讓糊口更夸姣！”

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇11】

我們生活在不同的地方，然而，愛(ài)在我們身邊，陪伴著我們，牽引著我們，呵護(hù)著我們。愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章;愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方;愛(ài)，是黑暗中的篝火，使人們看到希望。仰望星空，星星因?yàn)橛性铝恋膼?ài)，而發(fā)出璀璨的光芒;遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛刑?yáng)的愛(ài)，而抬起美麗的臉龐……愛(ài)讓我們彼此之間更親近，愛(ài)讓我們的生活更美好。

大家通常把愛(ài)理解為男女之間的愛(ài)情，其實(shí)，除了這種愛(ài)情，我們身邊還有許許多多的愛(ài)——母愛(ài)、師愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……

母愛(ài)是世界上每一個(gè)孩子一生中得到的最寶貴的東西，它勝過(guò)無(wú)數(shù)的金銀珠寶，是人精神的頂梁柱，它時(shí)常鼓舞你、鞭策你、教育你;師愛(ài)是一種尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程;父愛(ài)是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)的、博大精深的。他同母愛(ài)一樣偉大，只是父親表達(dá)愛(ài)的方式不同而已;友愛(ài)是艘船，友愛(ài)是首歌，友愛(ài)是禾苗，友愛(ài)是幅畫(huà)，友愛(ài)帶給人的是無(wú)限的溫馨與關(guān)懷 ……

2008年5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，在無(wú)情的災(zāi)難中，我們看到了許許多多的愛(ài)——

那一瞬間，地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒…… 他是被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”的好老師——譚千秋!

充滿朗朗讀書(shū)聲的校園里，我們也看到了許許多多的愛(ài)——

今年初冬的一天，小茜在下樓梯時(shí)不小心踩空了，滾下樓梯，扭傷了腳。是同學(xué)們，一個(gè)個(gè)輪流攙扶著把她送回了家。正當(dāng)小茜咬著牙倍受痛苦與孤獨(dú)折磨時(shí)，老師和同學(xué)們的一份份祝福與問(wèn)候隨著愛(ài)的河流向她涌來(lái)，淹沒(méi)了她所有的煩惱，激起了快樂(lè)的浪花。

愛(ài)，是一個(gè)多么美麗的詞啊!因?yàn)橛辛擞H人的愛(ài)，使我們幸福;因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，使我們快樂(lè);因?yàn)橛辛四吧说膼?ài)，使我們脫離困境。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界充滿愛(ài)吧!

作文將美好寫(xiě)進(jìn)生活【篇12】

我們的身邊充滿了愛(ài)，愛(ài)是什么呢?愛(ài)是在冬日里給父母添上一件冬衣;愛(ài)是在需要時(shí)給朋友一雙有力的臂膀;愛(ài)是在生病時(shí)給家人更多的關(guān)心;愛(ài)是在困難時(shí)給鄰居一份幫助……愛(ài)存在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛辛藧?ài)，生活才變得更加美好。

愛(ài)是人與人之間的關(guān)懷。有一次，我回到家，正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呀?正當(dāng)我著急的時(shí)候，鄰居“門(mén)衛(wèi)”爺爺開(kāi)了門(mén)，看到我站在門(mén)口，就問(wèn)：“怎么了?沒(méi)帶鑰匙嗎?”我尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻笑了起來(lái)，抓起我的手就把我往他家拽：“沒(méi)事，先來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)邊等你的爸爸媽媽?！钡搅怂?，還拿出飲料和水果招待我，我的心里暖暖的，剛才的著急早就煙銷云散了，直到媽媽下班回來(lái)，我才和爺爺?shù)乐x回家去了。愛(ài)拉近了人與人之間的距離，讓我在點(diǎn)滴中感受到愛(ài)的溫暖。

愛(ài)是謙卑與禮讓。公交車(chē)上、地鐵上，處處都充滿著溫馨。記得一次坐公交車(chē)，車(chē)上人特別多，連上下車(chē)都很困難，這時(shí)，上來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶，司機(jī)按下了文明讓座的廣播，車(chē)上的人們都自覺(jué)的盡量讓出一些空間給老人通過(guò)，這時(shí)，一位年輕人站了起來(lái)給她讓座，老奶奶連忙道謝，才晃晃悠悠的坐了下來(lái)，直等到老人坐穩(wěn)了，司機(jī)才發(fā)動(dòng)了車(chē)子，車(chē)上卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨，就這樣，公交車(chē)又恢復(fù)到了擁擠的常態(tài)。是愛(ài)讓人們相互禮讓，讓平凡的生活充滿了溫馨。

愛(ài)是懂得尊重生命幫助弱小。小區(qū)里的植物枝繁葉茂，花園里的花朵也是五彩繽紛，惹得不少孩子伸手去摘，這時(shí)，總會(huì)有和藹的奶奶或是叔叔阿姨阻止：“你看，這花開(kāi)的這么漂亮，摘下來(lái)它會(huì)疼的……”就這樣，許多伸出去的小手又縮了回來(lái)，帶著笑聲跑開(kāi)了。小區(qū)往往是流浪貓的天堂，雖然是流浪貓，但它們從不會(huì)傷人，時(shí)間久了，也成了小區(qū)的一部分，我曾經(jīng)好奇它們是怎么生存的，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每天都有一些阿姨和奶奶給它們食物，甚至照料它們。我曾在車(chē)庫(kù)和花園邊看到過(guò)這樣的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)善待動(dòng)物，珍愛(ài)生命，它們和我們生活在同一個(gè)地球上，讓我們與它們友好共存“。正因?yàn)橛袗?ài)，才懂得尊重每一個(gè)生命，不論動(dòng)物或是植物，它們也是我們生活中的一部分。

愛(ài)，無(wú)處不在，因?yàn)橛袗?ài)，讓生活更加美好!