追求夢(mèng)想演講稿

精選追求夢(mèng)想演講稿800字精選。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“追求夢(mèng)想演講稿”。

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了追求夢(mèng)想演講稿。盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人，當(dāng)我們面對(duì)即將演講所帶來(lái)的壓力時(shí)。我們可以先將心中的所思所想概括好了寫(xiě)到演講稿之中，寫(xiě)演講稿需要使用各種修辭手法和藝術(shù)手法。歡迎分享給你的朋友！

追求夢(mèng)想演講稿【篇1】

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自電子信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員李欣悅，今天我站在這里，內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)槲宜龅?，是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導(dǎo)員之夢(mèng)。

當(dāng)20xx年我第一次踏入安大的校門時(shí)，我不會(huì)想到我與這里也許會(huì)結(jié)緣一生；當(dāng)20xx年我迎來(lái)自己的第一批學(xué)生時(shí)，我也不會(huì)想到他們帶給我的遠(yuǎn)大于我給予他們的；當(dāng)20xx年我成為一位母親后，我更不會(huì)想到，我所追尋的夢(mèng)想會(huì)再一次起航，目標(biāo)更明確，意志更堅(jiān)定。

與其說(shuō)是總結(jié)自己六年多的學(xué)生工作，不如說(shuō)是回顧自己與學(xué)生一起成長(zhǎng)的歷程。這其中，有過(guò)溫馨，有過(guò)緊張，有過(guò)驚喜，也有過(guò)悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無(wú)窮與沁人心扉。學(xué)生走了一批，又來(lái)了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長(zhǎng)。

在與學(xué)生打交道的過(guò)程中，我們會(huì)感覺(jué)到在這個(gè)充滿誘惑與物質(zhì)的時(shí)代，學(xué)校不再是一方凈土，社會(huì)上一些不良的風(fēng)氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇沉默放任，還是堅(jiān)守公平正義？我選擇了后者。曾有學(xué)生質(zhì)疑我的堅(jiān)持：“老師，你的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在誰(shuí)不是為自己？”這一刻，我更加意識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員，如果我們不能凈化自己的心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求學(xué)生，更無(wú)法把學(xué)生帶得更高更遠(yuǎn)。

在我追尋夢(mèng)想的道路上，我也有幸遇到富有內(nèi)涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們?cè)匐y也會(huì)堅(jiān)持，再好也會(huì)淡泊，再差也會(huì)自信，再憤青也會(huì)向?qū)W生傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴(kuò)散開(kāi)去，輻射到更多的學(xué)生。

在追尋夢(mèng)想的道路上，我也有過(guò)困惑——對(duì)學(xué)生是應(yīng)該嚴(yán)還是愛(ài)？曾經(jīng)我以為對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，讓學(xué)生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識(shí)到嚴(yán)格沒(méi)有錯(cuò)，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說(shuō)過(guò)：“做思想政治工作要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我終于知道自己要做的不僅是個(gè)嚴(yán)師，更是一個(gè)貼近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、有人格魅力的輔導(dǎo)員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學(xué)生才愿意走近你，愛(ài)戴你，與你分享喜悅與憂愁。

雖然“90”后被普遍認(rèn)為是個(gè)性極強(qiáng)、對(duì)輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)極大的一個(gè)群體，但在我看來(lái)，他們身上的特性可以正向看，也可以負(fù)向看，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。心理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我知道，性格無(wú)好壞之分；社會(huì)學(xué)專業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀點(diǎn)。在所帶的三屆學(xué)生中，我都遇到了個(gè)性強(qiáng)、有自我主張的學(xué)生，我其實(shí)非常欣賞他們的個(gè)性，即使會(huì)遭遇他們無(wú)心地“頂撞”，我也會(huì)包容，耐心引導(dǎo)。我也提醒自己，作為一名輔導(dǎo)員，既不能吝惜贊揚(yáng)，也不能惡語(yǔ)中傷，要保護(hù)好學(xué)生個(gè)性中向上的部分，盡量削弱個(gè)性中消極的部分，不能把學(xué)生打磨成一個(gè)樣，學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)才是我們輔導(dǎo)員追求的。

回顧我六年多的輔導(dǎo)員工作，即使會(huì)有繁瑣，即使會(huì)有困惑，即使會(huì)有挑戰(zhàn)，但如果你問(wèn)我幸福嗎？我依然會(huì)不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質(zhì)無(wú)關(guān)，而與我的學(xué)生相關(guān)。雖然他們有過(guò)叛逆，有過(guò)不解，有過(guò)頹廢……但他們成長(zhǎng)的每一步足跡，收獲的每一份喜悅，再回首時(shí)的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅(jiān)守的理由。有夢(mèng)想有追尋，有內(nèi)涵有魅力，有理論有智慧，做一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個(gè)“80后”輔導(dǎo)員所追尋的夢(mèng)想。

謝謝大家！

追求夢(mèng)想演講稿【篇2】

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好。

作為新一代的我們的夢(mèng)想是豐富的，我們對(duì)未來(lái)充滿熱情?？墒?，我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要熱情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心。

社會(huì)就像個(gè)大舞臺(tái)，站在其上表演的人有之，站在臺(tái)下鼓掌的人卻占多數(shù)?？墒?，為什么我們不去表演呢?我們有大好的青春，我們應(yīng)當(dāng)用青春去追求自我的夢(mèng)想，讓它不再那么遙不可及。

追求夢(mèng)想的路就是一條荊棘路，可是我們要有著無(wú)畏的精神，勇敢的走下去。我想起這樣一群人來(lái)，他們那一代人，多誕生于民國(guó)時(shí)期，他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與期望?？墒?，他們并未退縮，而是用青春書(shū)寫(xiě)下了歷史上的勝利時(shí)刻，他們?yōu)榱藝?guó)家與自我的夢(mèng)想付出了青春，用整個(gè)青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。

我們才剛剛升入初中，我們的青春路才剛剛開(kāi)始，我記得有一句話是這樣說(shuō)的：“自我選擇的路，跪著也要走下去!”真的很勵(lì)志。

我們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想而奮斗，因?yàn)槲覀冇匈Y本——青春。青春就是我們的本錢，我們就應(yīng)當(dāng)用青春去做自我想做的事，做自我應(yīng)當(dāng)做的事。

總而言之，言而總之，我們正處少年時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)有自我的目標(biāo)、追求和夢(mèng)想，在有限的青春中完成它，并一絲不茍。

沒(méi)有追求的青春是遺憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多遠(yuǎn)大，不需要多驚天動(dòng)地，只要有過(guò)追求，便是美滿的。

最終，同學(xué)們，請(qǐng)用自我有限的青春去做自我想做的事吧，別害怕，無(wú)畏的走下去，你的青春就不會(huì)虛度!你的人生就不會(huì)有遺憾!

追求夢(mèng)想演講稿【篇3】

青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。

青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。

青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。

因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘?！呐炫燃で椋钟谐郊で椤鼐词健睦硇运妓?，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神。

因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。

年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！

追求夢(mèng)想演講稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家下午好

我是商務(wù)英語(yǔ)20__級(jí)1班的徐__

今天我演講的題目是《我的貴州——中國(guó)夢(mèng)》。

每年九月，帶著對(duì)未來(lái)憧憬的大一新生，都會(huì)踏進(jìn)那做夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)千百遍的象牙塔，放飛昔日純純的夢(mèng)想，開(kāi)啟新的征程，點(diǎn)燃新的希望。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在骨干和豐滿的差距，你是向所謂的現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，還是想夢(mèng)想妥協(xié)?

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，中國(guó)變得飛揚(yáng)光鮮，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，中國(guó)變得無(wú)別厚重，我們可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)與不出眾。貌不驚人的女孩，在踏入大學(xué)之門時(shí)，因家境原因，他沒(méi)有其他同學(xué)在父母歡送之下的歡呼雀躍，未有開(kāi)始新生活的沉重與惆悵，但在假期和周末的艱苦奮斗下，她攢足了自己大學(xué)生活費(fèi)用，學(xué)費(fèi)是貸的款，他還夢(mèng)想以后擁有一間屬于自己的舞蹈培訓(xùn)教室，那些苦難。挫折。不幸對(duì)她來(lái)說(shuō)，只是讓她的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，所以我想說(shuō)：在貴州發(fā)展滯后的今天，無(wú)論我們富貴與否，要有志向，要有讓未來(lái)變得很好的那種理想。尋找未來(lái)的自己，用努力和奮斗改變現(xiàn)狀。

20__年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，讓我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

盡管我們未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，我們追逐自己的夢(mèng)想，本身構(gòu)成中國(guó)夢(mèng)的一塊塊基石，中國(guó)夢(mèng)的構(gòu)建，也為放飛自己的夢(mèng)想提供了土壤和平臺(tái)。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，同學(xué)們，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

謝謝大家!

追求夢(mèng)想演講稿【篇5】

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好。

眼簾。薄而嬌嫩的翅膀，碧玉般翠綠的身體，那是一只剛長(zhǎng)出翅膀的知了。它輕輕的顫著輕紗般的薄翼，唱著無(wú)字的歌謠。知了用一生去追求的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了。哪怕，那十幾年暗無(wú)天日的等待，只換來(lái)了這一個(gè)歡樂(lè)卻短暫的夏天。

一抹朱紅在山頭的懸崖邊跳動(dòng)著，細(xì)一看，是一叢開(kāi)得正艷的野花。那火紅的花朵驕傲的站在枝頭，任寒風(fēng)撕扯著嬌嫩的花瓣。一捧貧瘠的黃土，竟孕育出了這樣一個(gè)鮮活的生命!花瓣和枯葉灑了一地，纖細(xì)的枝葉在寒風(fēng)中顫抖著，它卻依然堅(jiān)強(qiáng)地挺著枝干，努力地開(kāi)著花。是什么讓它在寒風(fēng)中挺起枝干?是什么讓它在峭壁上開(kāi)出花朵?是毅力，更是夢(mèng)想!在困難挫折中堅(jiān)強(qiáng)地生根發(fā)芽，是為了追求這一刻夢(mèng)想的綻放!

知了的夢(mèng)想，是長(zhǎng)出翅膀，野花的夢(mèng)想，是努力綻放。誰(shuí)都有自我的夢(mèng)想啊!我忽然又想起了，自我以往有過(guò)卻時(shí)常被遺忘的夢(mèng)想。

小時(shí)候，我迷戀著書(shū)里那些美麗的文字和那些精致的語(yǔ)句，也敬佩著創(chuàng)造它們的人。于是，我便立志成為一名作家?？墒?，在學(xué)習(xí)的繁忙中，這個(gè)夢(mèng)想，逐漸被我淡忘。

今日，我最終重新拾回了自我的夢(mèng)想。知了告訴我，等待吧，相信自我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。野花告訴我，努力吧，用汗水澆灌成功的花朵。

夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃生命的明燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行的道路;夢(mèng)想是路，通往成功的方向!我們的一生，不正是走在追求夢(mèng)想的路上嗎?

那天晚上，我放飛了一個(gè)許愿燈，也放飛了那個(gè)夢(mèng)想。從今日起，我不會(huì)再將它遺忘，我要順著它的方向，奔跑在通往成功的道路上!

追求夢(mèng)想演講稿【篇6】

尊敬的XX：

古往今來(lái)，沒(méi)有人能給青春規(guī)范一個(gè)準(zhǔn)確的概念，也沒(méi)有人給年輕畫(huà)上一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn)。青春，一個(gè)閃耀的字眼，令人羨慕，讓人留戀。青春，是人生旅途中的一個(gè)驛站，更是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)起點(diǎn)。青春，就象一顆流星劃過(guò)夜空，絢爛而美麗，驚艷又短暫。既然是驚鴻一瞥，我們就要抓住閃耀的瞬間;既然是曇花一現(xiàn)，我們就要開(kāi)得燦爛，香得幽遠(yuǎn);既然是星河浩瀚，我們就要充分燃燒，做一個(gè)驕傲的光源。

說(shuō)到這里，我想起了著名詩(shī)人臧克家的一首詩(shī)，其中有這樣感悟人生的幾句“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！憋@然，他詮釋的不僅僅是生命的簡(jiǎn)單過(guò)程，而是生命存在的意義和價(jià)值觀念。當(dāng)然，人不是為了單純活著而活著，而是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才希望更好的活著;而是因?yàn)椴恍傅淖非蠛蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)，才活得更燦爛!

青春，可以是潛心研究，可以是扎根邊疆，可以是勤勞的汗水，可以是沸騰的熱血。青春，是一座富饒的礦藏，等待開(kāi)采，等待挖掘，等待釋放。一個(gè)崗位，說(shuō)平凡，其實(shí)不簡(jiǎn)單;一種事業(yè)，說(shuō)偉大，細(xì)想也太平常;一種工作，說(shuō)崇高，才能掂清真實(shí)的份量。有人追求山川，像蘊(yùn)含礦產(chǎn)一樣富有;有人追求河流，不到目標(biāo)不罷休;有人崇尚科學(xué)，潛心鉆研，一絲不茍;有人甘當(dāng)一顆螺絲釘，有人愿做鋪路的石子，別看他們?nèi)绱嗣煨?，那么卑微，但是只要把他它們放在合適的位置上，它們一定會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致，盡善盡美!

人人都知道，迷人的彩虹來(lái)自暴風(fēng)驟雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。沒(méi)有理想，就不會(huì)有追求;沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)勝利的招手。朋友，今天，我們正處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，風(fēng)口浪尖，萬(wàn)里長(zhǎng)空，有挑戰(zhàn)，有風(fēng)險(xiǎn)，有誘惑，有迷戀，面對(duì)如此多的困難，我們不退步，不萎縮，不膽怯，因?yàn)槲覀兪乔嗄辍?/p>

是的，我們是青年，象海燕一樣，穿云破霧，搏擊云天;

是的，我們是青年，象春花一樣，企盼結(jié)果，等待豐收，要開(kāi)就開(kāi)得燦爛……

只要我們?yōu)⑾虑趧诘暮顾?，我們才?huì)感到青春的珍貴。只要我們綻開(kāi)青春驕妍的花朵，何愁等不到豐收的時(shí)候!

謝謝大家!

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追夢(mèng)教師演講稿精選

人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志，演講稿的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，使用率也越來(lái)越高。演講者需要提前準(zhǔn)備好演講稿，讓自己在演講中更加有震撼力，寫(xiě)主題演講稿可以從哪些方面入手呢？經(jīng)過(guò)不斷努力編輯終于整理出了今天的追夢(mèng)教師演講稿，希望對(duì)大家有所幫助！

追夢(mèng)教師演講稿【篇1】

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家晚上好。

“長(zhǎng)大后我就成了你!”兒時(shí)的我就萌生了對(duì)教師職業(yè)的渴望和追求，所以，高中畢業(yè)后，我毅然選擇了教師行業(yè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。作教師，就是要做一個(gè)有理想的教師。有理想的教師應(yīng)該是一個(gè)懷揣職業(yè)理想和夢(mèng)想的人;有理想的教師必定是一個(gè)有熱情、有激情的人。作為教師的我，心理也一直深深地埋藏著一顆夢(mèng)想的種子：做一個(gè)受人尊敬的好教師。

做一個(gè)受人尊敬的老師首先應(yīng)該作好自己的本職工作：認(rèn)真上課、備課、批改作業(yè)，做好自己各項(xiàng)份內(nèi)之事。這是做一個(gè)教師最起碼的底線。

受人尊敬的老師應(yīng)該作到為人師表：孔子說(shuō)“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。由此可見(jiàn)，為人師表是一種重要的教育力量。我們應(yīng)該用自己的行為熏陶和感染我們的學(xué)生;我們應(yīng)該用我們純潔的心靈打動(dòng)和啟迪每一個(gè)孩子。我們的一舉一動(dòng)、一言一行，都應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣和表率。

受人尊敬的老師應(yīng)該是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師：我所面對(duì)的學(xué)生大都是11、12歲，他們的心智還未成熟，他們的人生觀、世界觀還處在模糊、不成形的狀態(tài)。他們需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在生活上，我應(yīng)該給予他們關(guān)心尤其是一些單親家庭和外來(lái)務(wù)工子女家庭的孩子。在心理上，我應(yīng)該給予他們一定的指導(dǎo)和心理上的疏導(dǎo)尤其是性格孤僻或者是有人格有一定障礙的學(xué)生;在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該努力為孩子們開(kāi)啟通向語(yǔ)言知識(shí)的大門。在教學(xué)的態(tài)度上，我應(yīng)該做到耐心引導(dǎo)，循循善誘;在教學(xué)的角色上，我應(yīng)該與學(xué)生建立起平等民主的和諧關(guān)系;在教學(xué)的效果上，我應(yīng)該努力提高課堂教學(xué)的效率。

“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!”我每每讀到這樣的贊語(yǔ)，心中夢(mèng)想的欲火便冉冉生起。堅(jiān)信：我應(yīng)該用我的心靈澆灌這份職業(yè)，我應(yīng)該用我的雙手和肩膀托起這份天底下光輝的職業(yè)。

追夢(mèng)教師演講稿【篇2】

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，

大家晚上好。

今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢(mèng)”。

小時(shí)候，看著傳授我們知識(shí)，陪伴我們長(zhǎng)大的老師，我無(wú)比的羨慕，那時(shí)心中就有這樣一個(gè)夢(mèng)：成為一名讓孩子們喜歡的教師。

后來(lái)，夢(mèng)想終于成真，我成了一名教師。還記得初上講臺(tái)時(shí)，看著孩子們天真可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到他們用稚嫩的嗓音甜甜地叫我張老師，我的心情是那樣激動(dòng)。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了十多年的從教生涯。時(shí)間雖然不算漫長(zhǎng)，但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也感到了肩上擔(dān)子的沉重，繁瑣的工作有時(shí)讓我感到非常勞累，初為人師的那點(diǎn)激動(dòng)、喜悅與激情已經(jīng)所剩無(wú)幾。但是對(duì)于教師這份工作，我不敢有絲毫的馬虎與懈怠，因?yàn)槲沂墙處?，多少?zé)任，多少期望，都在我的身上。我的教師夢(mèng)，只剩下責(zé)任。

今年暑假，我們聆聽(tīng)了王鐘忠老師的報(bào)告，他的事跡深深打動(dòng)了我。他身患不治之癥，卻沒(méi)有向病魔低頭，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，他克服種種困難重新回到講臺(tái)。工作中，他比其他老師付出更多的汗水，才換來(lái)了豐碩的成果。

我想，如果是我，得了這樣的不治之癥，我很可能會(huì)離開(kāi)教師崗位，從此一蹶不振，我的人生也不會(huì)再有夢(mèng)想。王鐘忠老師真是太了不起了，他高尚的師德、頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的精神都值得我學(xué)習(xí)。在以后的教育生涯中，我要像他一樣，積極熱情，用心做事、扎根講臺(tái)，熱愛(ài)學(xué)生，用自己的人格魅力去打開(kāi)學(xué)生的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。

我的教師夢(mèng)，不管多艱辛，也要一直做下去。

謝謝大家。

追夢(mèng)教師演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們：

大家下午好！

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。”這就是最響亮的中國(guó)夢(mèng)。國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)，我有我的'教育夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛(ài)生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人?！?/p>

生活中無(wú)論你我，有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)。國(guó)家沒(méi)有夢(mèng)，這個(gè)民族就是可悲的，可哀的；一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)就是行尸走肉。和你們一樣，我也有一個(gè)夢(mèng)——和親人一起過(guò)平淡而幸福的生活。

珍愛(ài)生命從遵守交通規(guī)則做起。法國(guó)詩(shī)人呂凱特說(shuō)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。”是的，生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次，我們一定要十分珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)別人的生命。可現(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長(zhǎng)“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次，我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈，見(jiàn)到很多家長(zhǎng)騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個(gè)家長(zhǎng)從我身邊過(guò)去，還說(shuō)我不是傻子就是老師。我真的無(wú)語(yǔ)了。這是我們教育出來(lái)的人嗎？他們把老師辛辛苦苦教育出來(lái)的好孩子也給帶壞了。哎，中國(guó)人什么時(shí)候才能遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有一次，所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。珍愛(ài)生命，讓每個(gè)人在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。

心存感激從感激父母做起。一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我們，把整個(gè)世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開(kāi)始，進(jìn)而感激老師，感激社會(huì)……

擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界，也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的擔(dān)當(dāng)情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)誓言。作為小學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起才能知道為家人，為自己，為社會(huì)，負(fù)起自己的一份責(zé)任！

堅(jiān)強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”孩子在生活和學(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)鯓涌朔щy戰(zhàn)勝挫折。美國(guó)教育家華盛頓也說(shuō)過(guò)：“除了我們自己以外，沒(méi)有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么不良影響能夠打敗我們?！笨梢?jiàn)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人必能成大事，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。

追夢(mèng)教師演講稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位前輩：

大家上午好！我叫xx，今年剛畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，很榮幸能夠作為新教師代表在此發(fā)言。

從去年應(yīng)聘面試到崗位實(shí)習(xí)，再到參與20xx級(jí)新生軍訓(xùn)、帶領(lǐng)學(xué)生志愿者上街值勤，來(lái)一中的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)自己已深深地愛(ài)上了一中，我為自己能夠成為一中的一員，成為一名一中人而感到驕傲和幸福。因?yàn)樵谶@里有百年校史積淀下來(lái)的厚重文化;有以生為本，為了學(xué)生3年和30年發(fā)展著想的教育理念和人才培養(yǎng)模式;有成為素質(zhì)教育的卓越高中、大眾教育的英才搖籃、國(guó)際化教育的民族品牌的發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，還有務(wù)實(shí)奮進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有敬業(yè)樂(lè)群的教師同仁，有無(wú)私奉獻(xiàn)的教輔員工，有可愛(ài)勤奮的莘莘學(xué)子。

在這不長(zhǎng)的工作時(shí)間里，我初嘗了師者的喜悅和幸福，也更深刻體會(huì)到了做教師的責(zé)任和使命。古人云：學(xué)高為師，身正為范。作為一名新教師，我想要成為一名合格的人民教師，成為稱職的一中老師，必須修一等美德，做一等學(xué)問(wèn)。在業(yè)務(wù)上，我將以老教師為榜樣，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。同時(shí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，以自己的人格去塑造學(xué)生的人格。

青春因?yàn)槔硐電^斗而閃光，年輕因?yàn)樨?zé)任擔(dān)當(dāng)而成長(zhǎng)。在人生新的起點(diǎn)上，特別是在昨天聽(tīng)取、學(xué)習(xí)唐校長(zhǎng)所作的學(xué)校工作報(bào)告后，我備受鼓舞，同時(shí)也深感我們唯有將自己的教育夢(mèng)與一中的發(fā)展夢(mèng)、學(xué)生的成才夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的一份責(zé)任，將一中作為自己干事業(yè)、求成長(zhǎng)的良好平臺(tái)，時(shí)刻以一中人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、鞭策自己，努力奮斗，才能無(wú)悔于青春，無(wú)悔夢(mèng)想。

最后，祝學(xué)校蒸蒸日上，謝謝大家！

追夢(mèng)教師演講稿【篇5】

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家晚上好。

今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢(mèng)”。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學(xué)院這個(gè)大家庭中。但是我從小就有一個(gè)教師夢(mèng)，它是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)支持我走到現(xiàn)在的夢(mèng)。回望來(lái)時(shí)路，自己卻走得步步艱辛。我想借此機(jī)會(huì)和大家分享我的教師夢(mèng)，感恩那些幫助過(guò)我的師長(zhǎng)們，也將這份追夢(mèng)的執(zhí)著傳遞給我的學(xué)生。希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，能夠不斷筑夢(mèng)、圓夢(mèng)。

我的教師夢(mèng)，來(lái)源于那些老師的幫助。我將用感恩的心，站在三尺講臺(tái)上，將這份對(duì)教師夢(mèng)的執(zhí)著，用自己的愛(ài)心與行動(dòng)傳遞下去，來(lái)圓更多的學(xué)生夢(mèng)、城院夢(mèng)。

當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)，為了更容易實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)，我選擇了英語(yǔ)專業(yè)。因?yàn)樗茏屛业膲?mèng)想變得更接近。求學(xué)異國(guó)的階段，每每因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)壓力而想放棄時(shí)，我的教師夢(mèng)是我堅(jiān)持到最后的動(dòng)力和源泉。當(dāng)我拿到學(xué)位的時(shí)候，我知道我離教師夢(mèng)更近一步了。所有在異國(guó)的辛苦和不易都是值得的，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教師夢(mèng)。

我在做班主任的時(shí)候，會(huì)加每位班級(jí)學(xué)生的QQ，當(dāng)我每天打開(kāi)QQ空間時(shí)，所有班級(jí)學(xué)生的QQ簽名都會(huì)顯示在電腦上，讓我及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)，微博、微信也是同樣的功能。也許你對(duì)于學(xué)生微博、微信的回復(fù)，能更拉近彼此冊(cè)距離，哪怕是簡(jiǎn)單的一個(gè)贊字，也能達(dá)到不錯(cuò)的效果。

我很慶幸自己的教師夢(mèng)終于得以成全，當(dāng)我回望來(lái)時(shí)路的時(shí)候，我不會(huì)后悔自己的選擇。因?yàn)榻處熡谖叶裕皇锹殬I(yè)，更像是事業(yè)，一個(gè)成全自我，造就他人夢(mèng)想的事業(yè)。希望在座的各位都能實(shí)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

追夢(mèng)教師演講稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的老師們：

大家好！今天我給大家演講的題目是《點(diǎn)燃青春奉獻(xiàn)無(wú)悔》。

我是一名來(lái)自農(nóng)村小學(xué)，普通的不能再普通的教師。每天六點(diǎn)四十從家出發(fā)，七點(diǎn)十分左右到達(dá)工作單位，開(kāi)始一天的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作：清潔區(qū)、班級(jí)衛(wèi)生檢查、人數(shù)清點(diǎn)、早讀課、第一節(jié)課、早操、晨會(huì)、休息一節(jié)課，開(kāi)始第三節(jié)課教學(xué)、放學(xué)整隊(duì)、護(hù)送，緊接著中午就餐孩子的安排、就餐管理、午間課程、小憩十幾分鐘，所有學(xué)生都到齊了，下午的教學(xué)開(kāi)始了：午自習(xí)、第四節(jié)課，無(wú)課空閑時(shí)趕緊埋頭批改作業(yè)、修改教案晚輔導(dǎo)、放學(xué)整隊(duì)、護(hù)送。哈，終于松口氣，準(zhǔn)備回家啦！

可能聽(tīng)了這些，不是教師職業(yè)的人會(huì)覺(jué)得這工作強(qiáng)度太大了吧！不在第一線或者不做班主任的同事會(huì)覺(jué)得忙的沒(méi)時(shí)間喘氣，但是在座的有不少老師和我一樣，會(huì)笑著點(diǎn)頭，會(huì)意的眼神里寫(xiě)的滿滿的：對(duì)，這就是我們一天繁忙充實(shí)的寫(xiě)照！

我是個(gè)初出茅廬的年輕人，上蒼賦予我一腔熱血和使不完的力氣，我想這就叫青春吧！李大釗先生曾告訴我們青年人：必然應(yīng)該以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙。每位有志青年都應(yīng)肩負(fù)齊心協(xié)力讓民族騰飛的責(zé)任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動(dòng)，他們開(kāi)始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開(kāi)始艷羨寶馬雕車香滿路的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了真水無(wú)香，大愛(ài)無(wú)言是一種崇高。甚至覺(jué)得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我的教育夢(mèng)是：以教師職業(yè)為榮，以無(wú)私奉獻(xiàn)為榮。

世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲，是服務(wù)人民。捧著一顆心來(lái)不帶半根草去，這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，必須不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自我，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短的一年支教生活改變了我。那是20__年9月，我來(lái)到淮陰區(qū)韓圩九年制學(xué)校小學(xué)部，蔣文和校長(zhǎng)親切的接待了我，安排我到五年級(jí)甲班任教語(yǔ)文等學(xué)科，一周共計(jì)19課時(shí)，當(dāng)時(shí)我大吃一驚！這么多課？我從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)19節(jié)一周?。∥移綍r(shí)在袁集小學(xué)一周15節(jié)都很有怨言，覺(jué)得忙的張牙舞爪，這一周19節(jié)，我吃不消！當(dāng)時(shí)我就撂挑子了。蔣校長(zhǎng)笑著說(shuō)：蔡老師，你是我們家的支教老師，你能耐心聽(tīng)我介紹一下我們家的情況嗎？蔣校長(zhǎng)的我們家老師、我們家的情況，把我說(shuō)愣住了。沒(méi)想到，真的有人把單位當(dāng)做自己的家??！蔣校長(zhǎng)看我沒(méi)吱聲，接著說(shuō)：我們家17個(gè)班級(jí)，一共在職教師25名。所以我們非常需要支教老師的支持呀！我自己帶五年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)，我一周也是11課時(shí)，我和大家一樣。讓我們一起克服困難，迎接挑戰(zhàn)！

來(lái)到五甲班，迎接我的是已經(jīng)55周歲的班主任葛義珍老師，這位頭發(fā)稀疏、衣著樸素，但精神矍鑠的老奶奶給我留下了深刻印象，也是她的故事讓重新審視教師這個(gè)職業(yè)的分量！

追夢(mèng)教師演講稿【篇7】

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！我是來(lái)自的參賽選手，進(jìn)入初秋的9月，太陽(yáng)褪去了夏的驕躁，多了幾分溫和，很榮幸在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這樣一個(gè)美好的日子，與大家相聚共談，共同迎接我們的第33個(gè)教師節(jié)。

站在這里，我的心情很不平靜，這種不平靜緣于那些逝去的日子，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民是這樣的無(wú)畏無(wú)懼，用一雙雙樸實(shí)無(wú)華的手，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡，開(kāi)辟了一個(gè)又一個(gè)新紀(jì)元。從新中國(guó)站起來(lái)，到改革開(kāi)放富起來(lái)，再到新世紀(jì)強(qiáng)起來(lái)，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)、飛天夢(mèng)終于夢(mèng)想成真，我們聽(tīng)到中國(guó)夢(mèng)漸行漸近的鏗鏘足音。中國(guó)有夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。

作為綿竹千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者中一名普通的教師，我沒(méi)有可歌可泣的豪情壯志，也沒(méi)有可贊可嘆的俠肝義膽。但是，我有著對(duì)這份平凡又偉大的事業(yè)的熱愛(ài)，有著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力。14年前，我?guī)е鴮?duì)教師夢(mèng)想的追求，義無(wú)返顧地選擇了教師這個(gè)光輝的職業(yè)，成為一名普通的幼兒教師，從事最基礎(chǔ)的啟蒙教育。在從教的歷程中，在面對(duì)著剛?cè)雸@小班孩子們的哭鬧，面對(duì)著他們因不能自控而將大小便拉在衣褲上時(shí)，我慢慢地懂得：絢麗的教師夢(mèng)，需要用辛勞和汗水去澆灌。

人人都有追夢(mèng)的權(quán)利，也都是夢(mèng)想的筑造者。那么我們綿竹人的夢(mèng)是什么？我們的夢(mèng)，是每一個(gè)人都能在綿竹這片熱土上用雙手播撒希望，用勞動(dòng)收獲幸福。

千里之行始于足下，偉大夢(mèng)想起于勞動(dòng)。有一種尋求，它看似平常渺小，卻成就著不平凡的奇跡：幸福的人生是相似的，不幸的人生各有各的不幸， 洪智浩就是一個(gè)極其不幸的小男孩。他是一個(gè)后天性耳聾患兒，聽(tīng)話說(shuō)話非常吃力，自從他來(lái)到綿竹市示范幼兒園的那一天，我就做起了他在幼兒園的媽媽。為了讓他學(xué)會(huì)說(shuō)話，我每天上課有意識(shí)的用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵(lì)他。下課時(shí)，我就讓班上幾個(gè)能干的孩子跟我一起教浩浩讀詞卡，讓他對(duì)著我的口型一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)發(fā)音。日復(fù)一日，苦心人天不負(fù)，終于有一天，智浩的嘴里發(fā)出了老師，老師的模糊含混的聲音，那聲音卻如同天籟之音，比泉水更清澈，比百靈鳥(niǎo)更婉轉(zhuǎn)！一瞬間我和孩子們都興奮地跳了起來(lái)：浩浩會(huì)說(shuō)話嘍！浩浩會(huì)說(shuō)話嘍！那天，媽媽接他的時(shí)候，聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信，激動(dòng)得熱淚盈眶，不停的說(shuō)：謝謝！謝謝！從她晶瑩的淚光中，我分明看到的是我們用心血澆注的幸福之光啊！世界上還有什么事情比這更有意義的呢？難道這不是實(shí)干的力量，不是勞動(dòng)的偉大嗎？

我只是綿竹人民中用勞動(dòng)創(chuàng)造夢(mèng)想的一員，未來(lái)在孩子們的手中，我們是孩子們追夢(mèng)路上的引路人，我們?yōu)楣ぷ魅σ愿?，全心全意為自己的事業(yè)拼搏和努力，就是在為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)增添燦爛的一筆。

同志們，陽(yáng)光正暖，自當(dāng)策馬揚(yáng)鞭；歲月正榮，更須揚(yáng)帆起航。讓我們用雙手書(shū)寫(xiě)勞動(dòng)之歌，讓我們眼前的孩子跟隨夢(mèng)的腳步飛揚(yáng)，用我們心中的熱情譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的華美樂(lè)章！

有關(guān)追求夢(mèng)想的演講稿

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有關(guān)追求夢(mèng)想的演講稿【篇1】

尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓，大家好！

當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們都對(duì)未來(lái)充滿了各種美好的憧憬和期待，對(duì)那些優(yōu)秀的人物和事業(yè)充滿了深深的敬意和向往。這些熱情和追求夢(mèng)想的心態(tài)在我們小時(shí)候最為強(qiáng)烈，然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也面臨很多的困難和挑戰(zhàn)，會(huì)從時(shí)間的不斷推移，過(guò)程的艱辛，環(huán)境的變化而迷失和失落。因此，我們不僅需要對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)定不移，也需要不斷地給自己滿足，給予另一股力量。

那么如何才能讓夢(mèng)想變得堅(jiān)定而有力量呢？

首先，我們需要認(rèn)真思考自己的夢(mèng)想，一定要清晰知道自己想要的是什么，不要被別人的期望和眼界所左右，充分發(fā)掘并挖掘自己的天賦與興趣，然后制定計(jì)劃和目標(biāo)，進(jìn)行漫長(zhǎng)而艱難的追求。

其次，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)。很多人為了他們想要的東西絞盡腦汁并不惜付出，然而還有更多人因?yàn)榭目慕O絆和整個(gè)道路的艱難而動(dòng)搖和倒下。我們應(yīng)該以忍耐和堅(jiān)定的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，挖掘夢(mèng)想中的無(wú)限可能，在逆境中堅(jiān)持下去，努力不懈地為自己的夢(mèng)想而努力。

再次，我們要懂得團(tuán)結(jié)和借鑒他人的力量。一個(gè)人單獨(dú)追求夢(mèng)想是非常困難的，但是一旦有團(tuán)隊(duì)協(xié)助，功效就會(huì)加倍并且可以互相促進(jìn)。此外借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)讓自己的道路更加明朗。

最后，我們也要有點(diǎn)幽默感和自知之明，不要對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)苛。生活中總有那么一些事會(huì)讓我們覺(jué)得前途一片灰暗，但是我們應(yīng)該從這些事情中學(xué)會(huì)快樂(lè)地笑一笑，為之樂(lè)觀積極, 見(jiàn)到自己的缺點(diǎn)就能夠很自然地接受，并且努力克服。

各位評(píng)委、來(lái)賓，尊敬的大家，回應(yīng)夢(mèng)想的呼喚是一件美好的事情，夢(mèng)想給我們帶來(lái)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。想想看，如果我們每個(gè)人都能立足于自身的夢(mèng)想并產(chǎn)生貢獻(xiàn)，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好而壯觀。所以，我提議，一起開(kāi)創(chuàng)我們理想并且讓這個(gè)世界更加美好。讓我們做一個(gè)有夢(mèng)想的人，追求自己的夢(mèng)想，努力進(jìn)發(fā)。夢(mèng)想，將會(huì)為我們的人生打開(kāi)一片廣闊的天空，讓我們放飛激情，實(shí)現(xiàn)我們的歷史使命！謝謝大家！

有關(guān)追求夢(mèng)想的演講稿【篇2】

關(guān)于青春與夢(mèng)想的追求演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們、朋友們：

大家好！今天我所演講的題目是“揮灑激情 成就人生”。

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海芬芳迷人。在這春潮涌動(dòng)夏韻拂面的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)“五四”青年節(jié)。90多年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代?；仡?“五四”精神，我們認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生？每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有的人青春美麗在菁菁校園；有的人青春美麗在雪山哨所；有的人青春美麗在無(wú)影燈下......而我，愿將我青春最美好的年華，獻(xiàn)給我衷愛(ài)的財(cái)政事業(yè)。

常言道：“無(wú)財(cái)不政”。財(cái)政工作舉足輕重，人們對(duì)此早有論斷。有人把財(cái)政形象地喻為“經(jīng)濟(jì)晴雨表”，因?yàn)樗苯臃从沉私?jīng)濟(jì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)；也有人把財(cái)政人稱為黨和人民的“大管家”，因?yàn)槲覀儞?dān)當(dāng)著“為公理財(cái)”的神圣職責(zé)；其實(shí)，財(cái)政人也是人民的“勤務(wù)員”，為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了群眾的利益，扎根一線、揮灑汗水，可以這樣說(shuō)：財(cái)政人是鐵肩挑擔(dān)，一頭擔(dān)著國(guó)家，一頭擔(dān)著人民！財(cái)政工作是辛苦的。曾幾何時(shí)，為了確保那一個(gè)個(gè)數(shù)字的絕對(duì)準(zhǔn)確，財(cái)政工作者一遍又一遍地計(jì)算、核對(duì)，忍受了多少他人難以理解的枯燥與乏味；曾幾何時(shí)，當(dāng)人們已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可我們財(cái)政工作者還在挑燈夜戰(zhàn)，那浩如煙海的賬目常常使人疲憊不堪……

古往今來(lái)，人們總愛(ài)贊美春天，因?yàn)榇禾旎▓F(tuán)錦簇，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。是的，花的事業(yè)是眩目的，葉的事業(yè)是出眾的，而根的事業(yè)呢？因?yàn)樗盥裨诘叵拢粸槿藗冴P(guān)注，所以永遠(yuǎn)是平凡的。在我們的身邊周圍，有許許多多象“根”一樣的普通財(cái)政人：在家里，他們作為人之父母、人之子女，鍋碗瓢盆、衣食冷暖，樣樣牽掛心頭；在單位，他們作為骨干中堅(jiān)，要多付出三分的汗水、五分的勇氣、十分的毅力、十二分的艱辛，在收與支之間，在借與貸之間，在元角分之間，灑下財(cái)政人的汗水和淚水，付出財(cái)政人的艱辛和努力！

哲人說(shuō)，偉大往往在平凡的夾縫中閃光。百家講壇學(xué)者于丹在她的《論語(yǔ)心得》中講了這么一則故事：一位宗教改革家一天路過(guò)一個(gè)烈日炎炎的工地，看到三個(gè)工人在汗流浹背地工作。他去問(wèn)第一個(gè)人：你在干什么？那個(gè)人沒(méi)好氣地告訴他：搬磚。他又去問(wèn)第二個(gè)人，這個(gè)人的態(tài)度平和很多，他把手里的磚碼齊，然后說(shuō)：砌墻。最后他又去問(wèn)第三個(gè)人，那個(gè)人的臉上洋溢著祥和的光彩，他抬頭擦了一把汗，驕傲地說(shuō)：蓋一座這個(gè)城市最美麗的教堂！三個(gè)人做的事情一模一樣，但給出的卻是三個(gè)不同層次的答案。于丹把三個(gè)人的工作態(tài)度分別解讀為悲觀主義態(tài)度、職業(yè)主義態(tài)度和理想主義態(tài)度。十年后，第一個(gè)人依然是一位泥瓦工，第二個(gè)人成為圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師，第三個(gè)人呢？則成為著名的建筑大師！這個(gè)故事告訴我們一個(gè)淺顯而生動(dòng)的道理：面對(duì)同一環(huán)境，不同的工作心態(tài)，所塑造出的是不同的未來(lái)。既然我們選擇了財(cái)政事業(yè)，我們就應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，把自己的青春、理想、才智和汗水，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給自己所鐘愛(ài)的事業(yè)。也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)象這個(gè)故事中的建筑大師一樣成名成家，但當(dāng)回首往事的時(shí)候，我們會(huì)像他一樣由衷地感到滿足與坦然，因?yàn)?，我們不?huì)因虛度年華而羞愧，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而嘆息。只要有追求，用平凡的生命去照亮人生的航程，今生也就了無(wú)遺憾了。

人生的春色，需要一生去裝點(diǎn)。許許多多個(gè)日子，我們就這樣一起走過(guò)來(lái)；許許多多個(gè)日子，我們還將這樣走下去。財(cái)政人，我們使命神圣，責(zé)任重大；財(cái)政人，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。不要抱怨工作的瑣碎，不要感嘆生活的平淡，讓我們肩負(fù)起歷史的使命，不管身處何種環(huán)境，身居何種職位，時(shí)刻把人民群眾利益放在第一位，揮灑激情，燃燒青春，奉獻(xiàn)社會(huì)，有所作為，努力在平凡的財(cái)政工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為財(cái)政事業(yè)爭(zhēng)光添彩，以財(cái)政的輝煌成就自己的幸福人生！

追昔撫今，仰望星空，那場(chǎng)轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)距今已經(jīng)有九十一個(gè)歲月了。一大批心系祖國(guó)的熱血青年，勇敢地走到時(shí)代前列， 用鮮血和生命凝成了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神，揭開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的新篇章。九十一年風(fēng)雨如磐，九十一年歲月如歌。剝?nèi)r(shí)代的喧囂與浮塵，時(shí)至今日，五四運(yùn)動(dòng)的真正意義卻仍然是我們追求的目標(biāo)：要民主，要科學(xué)。不僅僅是對(duì)年輕一代，這是時(shí)代的召喚，是震撼人心的歷史回響，尤其對(duì)我們的財(cái)政事業(yè)有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同志，大家好，今天我要演講的題目是：“科學(xué)民主，共創(chuàng)輝煌”。

如果說(shuō)19世紀(jì)、20世紀(jì)的100多年，中國(guó)社會(huì)主題是民族獨(dú)立，是民族自主，是階級(jí)革命，是暴力斗爭(zhēng)；那么，20世紀(jì)至今乃至是未來(lái)更多年，中國(guó)社會(huì)的主題將是民族的重振與復(fù)興，是經(jīng)濟(jì)的繁榮與文明的升興！我們難忘08年北京奧運(yùn)會(huì)夜空中綻放的奔跑的足跡，我們熱情迎接10年上海世博會(huì)各國(guó)齊聚一堂的盛典。gdp保持高速增長(zhǎng)，財(cái)政收入持續(xù)快速增加，在發(fā)展的道路上，中國(guó)正用世人驚嘆的速度崛起，“快步走”似乎已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的注解。然而，我們也必須認(rèn)識(shí)到，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，后金融危機(jī)的影響仍不可低估，外界施加給中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)等方面的壓力日益增強(qiáng)，而國(guó)內(nèi)由貧富差距所引起的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題也對(duì)我們提出了新的挑戰(zhàn)，另外，地球進(jìn)入災(zāi)難多發(fā)期更給我們黨的執(zhí)政提出了更高的`要求。在這樣的歷史背景下，“慢下來(lái)”是一種境界，更是時(shí)代的客觀要求，我們必須腳踏實(shí)地，凝聚社會(huì)共同信念和價(jià)值觀、鞏固先進(jìn)民主的社會(huì)基本制度，將以人為本和科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神動(dòng)力，而這正與“五四精神”所提倡的“科學(xué)、民主”相契合。五四精神不只屬于九十一年前為國(guó)土主權(quán)而正義凜然的青年學(xué)子，對(duì)于當(dāng)代青年，對(duì)于當(dāng)今中國(guó)，對(duì)于我們?cè)谧拿恳粋€(gè)財(cái)政工作者，這種精神都有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。

先談民主。首先，從字面上講，民主就是“以民為主”。民主財(cái)政的實(shí)現(xiàn)首先要樹(shù)立起為人民當(dāng)好家、理好財(cái)?shù)挠^念，“取之于民，用之于民”，讓發(fā)展的成果惠及全體人民，這是我國(guó)財(cái)政工作的目的，也是財(cái)政文化建設(shè)和發(fā)展的靈魂?！扒闉槊袼怠?quán)為民所用、利為民所謀”，沈浩的事跡還在耳邊回響，那鮮紅的指印寄托了人們對(duì)“心系人民”獻(xiàn)身精神的期待，在沈浩精神的感召下，更多的財(cái)政青年投身到了為人民服務(wù)的基層工作中去，在平凡中創(chuàng)造非凡。

其次，民主還體現(xiàn)在公共財(cái)政對(duì)民生投入的傾斜。優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先保障基本公共服務(wù)需要，加大“三農(nóng)”、教育、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)領(lǐng)域的投入，建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)的民生事業(yè)。這是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大任務(wù)。作為農(nóng)業(yè)大省，安徽在很長(zhǎng)的歷史時(shí)期都為中國(guó)工業(yè)的崛起作出了犧牲和貢獻(xiàn)，歷史包袱重，任務(wù)艱，隨著財(cái)政支出重心向民生領(lǐng)域的不斷傾斜，安徽的騰飛將指日可待。

民主與法治是對(duì)孿生兄弟，法治是實(shí)現(xiàn)民主的前提條件，民主又是法治的政治基礎(chǔ)。辯證統(tǒng)一，相輔相成。在實(shí)踐中，我們一方面要進(jìn)一步擴(kuò)大政治民主，實(shí)現(xiàn)信息公開(kāi)，擴(kuò)大公民參與財(cái)政治理的空間，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光財(cái)政；另一方面又要積極推進(jìn)法治進(jìn)程，通過(guò)法治思想凝聚社會(huì)共識(shí)，培育以公平正義為基本價(jià)值取向的財(cái)政法律秩序。這是一條曲折、漫長(zhǎng)卻又堅(jiān)定不移的道路。作為一名條法司的工作人員，我對(duì)此深有感觸。臨來(lái)安徽前，我的處長(zhǎng)就曾經(jīng)感慨地說(shuō)：“小林啊，法制工作難搞啊……可是你要相信總有一天，法律規(guī)范將成為政府行為的首要準(zhǔn)則，我是看不到咯，你應(yīng)該還有機(jī)會(huì)……”的確，中國(guó)一直以來(lái)講究德治大于法治，法制基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，但我相信隨著科學(xué)民主的五四精神又一次被人們重視，民主法制建設(shè)將不僅僅是自上而下的推動(dòng)，更有來(lái)自民間的動(dòng)力，兩股力量匯成一股洪流。我相信，中國(guó)財(cái)政法制化的進(jìn)步，我能看到，在座的各位能看到，我的處長(zhǎng)一定也能看到。

再論科學(xué)。

科學(xué)的本質(zhì)是實(shí)事求是。財(cái)政作為政府宏觀調(diào)控部門，更要將科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的管理思想貫徹到實(shí)際工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。“全面推進(jìn)財(cái)政科學(xué)化、精細(xì)化管理”不是一句空泛的口號(hào)。它不僅應(yīng)該成為我們財(cái)政工作者腦中時(shí)刻緊繃的那根弦，還必須從中國(guó)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，創(chuàng)新地運(yùn)用先進(jìn)的管理方法和管理手段，指導(dǎo)財(cái)政工作實(shí)踐。加強(qiáng)收入征管，完善非稅收入管理和國(guó)庫(kù)集中收繳制度；抓好財(cái)政支出管理，科學(xué)編制預(yù)算，完善部門預(yù)算、政府采購(gòu)、國(guó)庫(kù)集中支付制度。我們相信，只有在科學(xué)的政策依據(jù)指導(dǎo)下，才能真正發(fā)揮各地專員辦的監(jiān)督作用，有的放矢，形成長(zhǎng)效的監(jiān)督機(jī)制。

另一個(gè)如雷貫耳的理論旗幟是“科學(xué)發(fā)展觀”。什么是科學(xué)發(fā)展觀？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、科學(xué)多方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。這其中既包涵社會(huì)發(fā)展的和諧，也包括世界各國(guó)關(guān)系的合作，更蘊(yùn)含著人與自然共生共存的哲學(xué)思想。哥本哈根會(huì)議喧囂未寂，中國(guó)以一個(gè)大國(guó)的姿態(tài)贏得了世界各國(guó)的認(rèn)可和尊重，這只是一個(gè)開(kāi)始，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型向清潔、環(huán)保、科技創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)展，中國(guó)將用實(shí)際行動(dòng)為地球和人類的未來(lái)負(fù)責(zé)。

五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想和文化的革命。不論對(duì)于個(gè)人、組織或是民族，文化是靈魂、是旗幟、是導(dǎo)向。當(dāng)一種文化和事業(yè)連接在一起的時(shí)候，產(chǎn)生的影響是根本性的。九十一年前，“五四運(yùn)動(dòng)”在一夜之間把中國(guó)的青年推上了思想、文化和政治舞臺(tái)的前臺(tái)，翻開(kāi)了新中國(guó)嶄新的一頁(yè)。今天，五四精神又一次成為中國(guó)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。我們將無(wú)私精神與財(cái)政精神融為一體，必將指引我們奔向更加恢弘的偉業(yè)！

昨日種種，追撫先賢；明日種種，以待來(lái)者；“民主”與“科學(xué)”這四個(gè)大字，可以不刻在墻石之上，卻不能不因今日之種種而深勁地刻在人們心中。我們，要秉承 90年前五四青年的崇高精神；我們，要秉承150年來(lái)中國(guó)人民仁人志士的不泯良知；我們，要秉承中華民族幾千年來(lái)的不屈不撓與輝煌燦爛，我們志存高遠(yuǎn)，心憂天下，堅(jiān)持正義與真理，堅(jiān)持民主與科學(xué)，建設(shè)一個(gè)民主自由的中國(guó)，建設(shè)一個(gè)公正富強(qiáng)的中國(guó)，建設(shè)一個(gè)希望的中國(guó)！

有關(guān)追求夢(mèng)想的演講稿【篇3】

尊敬的評(píng)委們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是：“追求夢(mèng)想”。

追求夢(mèng)想，是一個(gè)每個(gè)人內(nèi)心深處的向往。我們每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)夢(mèng)想，它或許是潑墨山水的畫(huà)家，或許是獨(dú)當(dāng)一面的CEO，也可能是世界著名的科學(xué)家。每個(gè)人的夢(mèng)想都是無(wú)比真實(shí)且充滿力量的，只要我們用心追逐，它一定能成為現(xiàn)實(shí)。

在追求夢(mèng)想的道路上，有太多的困難需要我們克服。我們經(jīng)常會(huì)在追夢(mèng)的路上遭受挫折，這時(shí)，很多人就會(huì)選擇放棄。但是，放棄并不是一種選擇，它只能讓我們的夢(mèng)想慢慢變成泡影。因此，我們要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，克服自己內(nèi)在的恐懼和不安，把困難變成挑戰(zhàn)，讓自己的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。

當(dāng)然，只有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們不斷地努力、付出，才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。有句話說(shuō)得好：“成功不是偶然的，而是必然的?！边@意味著，我們需要為自己的夢(mèng)想制定明確的目標(biāo)，并付出持續(xù)不斷的努力。只有這樣，我們的夢(mèng)想才可能實(shí)現(xiàn)。

努力和付出，看似是件痛苦的事情，但實(shí)際上，這卻是一種快樂(lè)。當(dāng)我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力時(shí)，我們也會(huì)因自己的付出而獲得快樂(lè)。這種快樂(lè)，是從內(nèi)心深處發(fā)出的，并讓我們變得更有動(dòng)力、更有遠(yuǎn)見(jiàn)、更有人生追求。

最后，我想和大家分享一個(gè)故事。有一位著名的畫(huà)家陶淵明，他從小就對(duì)繪畫(huà)充滿熱愛(ài)，在家里、在山中、在田野上都隨時(shí)隨地拿起筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，慢慢地，他的作品被人們發(fā)現(xiàn)并稱為偉大的藝術(shù)作品。但是，當(dāng)時(shí)的社會(huì)不太重視文學(xué)藝術(shù)，陶淵明很難通過(guò)繪畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。于是他開(kāi)始從事官場(chǎng)工作，雖然在事業(yè)上獲得了不錯(cuò)的成就，但是他心中的夢(mèng)想?yún)s被束之高閣。直到某一天，他才忽然意識(shí)到：自己的夢(mèng)想，不應(yīng)該是這樣簡(jiǎn)單地被生活所拋棄。于是，他辭去了官職，投身于藝術(shù)創(chuàng)作，最終成為了一位著名的書(shū)畫(huà)家。他用自己的行動(dòng)，證明了只有真正去堅(jiān)持追求夢(mèng)想，才能夠改變?nèi)松?/p>

追求夢(mèng)想，是一條沒(méi)有定數(shù)的路。在這條路上，我們需要有勇氣，需要有堅(jiān)持，還需要有持久的耐力和對(duì)自己的信心。但就算這條路上布滿艱辛，也請(qǐng)不要忘記，我們始終是在追夢(mèng)的路上前行，我們的夢(mèng)想始終是那個(gè)最美好的期許。

謝謝！

有關(guān)追求夢(mèng)想的演講稿【篇4】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在的我們，正迎著青春的朝氣和初升的陽(yáng)光，逐漸的成長(zhǎng)，變成一個(gè)個(gè)的小大人。我們已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，步入了初中三年之中。大家都知道初中三年是非常重要的三年，這三年決定著我們即將進(jìn)入一個(gè)怎樣的高中，甚至是一個(gè)怎樣的大學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中也許我們會(huì)經(jīng)歷疲憊，會(huì)經(jīng)歷歡樂(lè)，但是我希望大家都可以有一顆有夢(mèng)想有追求的心。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好的去實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)初許下的心愿。

這個(gè)世界上，最不缺的就是夢(mèng)想，而最珍貴的也是夢(mèng)想。我們心中含有夢(mèng)想，但是有些人會(huì)迷失在途中，也有人歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于追上了它的步伐。這一條路并不是我們想象中的那么好走，但也一定不會(huì)像我們想象中那么難走。我每次快要倒下的時(shí)候就會(huì)告訴自己，請(qǐng)你再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下可能就能看見(jiàn)光了。就憑著這一點(diǎn)點(diǎn)的希望，讓我在黑暗中一次次的振作起來(lái)，讓我在失敗中一次次的爬了起來(lái)。我有一個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)我的未來(lái)也充滿了追求，我想成為一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，我也想在我的人生中留下關(guān)于自己奮斗的痕跡。無(wú)論未來(lái)有多長(zhǎng)有多難，我都有信心有決心去闖一闖，去冒冒險(xiǎn)。

我想和大家分享一個(gè)小案例，這是我身邊發(fā)生的一件事情。我的伯伯是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，從我小時(shí)候起，他就每天在家里寫(xiě)字，他的書(shū)房總是很濃的墨香，讓我也很向往。有一次，我趁他寫(xiě)字時(shí)悄悄的溜了進(jìn)去，結(jié)果還是被他發(fā)現(xiàn)了，他問(wèn)我在干嘛，我說(shuō)你為什么每天都要寫(xiě)字了。他笑了笑，說(shuō)了一句，因?yàn)閴?mèng)想因?yàn)闊釔?ài)。這句話讓我記憶深刻，那時(shí)候的我還只是個(gè)孩童?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)十幾歲的少年了，我的伯伯還在家里的那個(gè)書(shū)房里每日的練字，時(shí)光一晃，從他開(kāi)始寫(xiě)字到現(xiàn)在已經(jīng)二十年了，那句因?yàn)閴?mèng)想因?yàn)闊釔?ài)一直在我的腦海里回蕩。輕輕地一句話就需要幾十年如一日的堅(jiān)持。夢(mèng)想這件事情真的很偉大，也很讓人崇拜。我們還很年輕，我希望我們都能成為一個(gè)可以創(chuàng)造理想，實(shí)現(xiàn)理想的人。我愿意和大家一同攜手，一同前行。

夢(mèng)想很容易被我們想起，但是很難被我們堅(jiān)持，我在此宣誓，我愿意用自己的熱血去實(shí)現(xiàn)理想，我愿意用時(shí)光證明我對(duì)理想對(duì)追求的真誠(chéng)，而臺(tái)下的同學(xué)們，你們呢！就讓我們一起崛起出發(fā)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

有關(guān)追求夢(mèng)想的演講稿【篇5】

我感到很榮幸，今天能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上演講。

沒(méi)有優(yōu)美華麗的詞藻，沒(méi)有尖酸刻薄的語(yǔ)調(diào)。

“不平凡的大學(xué)有著不平凡的生活，但平凡的大學(xué)卻有著各自獨(dú)特的精彩!”在這里，我想請(qǐng)問(wèn)大家，你們上大學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么?也許，有的是為了跟風(fēng)爭(zhēng)臉，有的是被家里硬推上來(lái)的，也有的真心想通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

不管怎樣，我請(qǐng)你要把握好這一次機(jī)會(huì)。

試想一下，那落后貧困的地方，那里的孩子正處于教育貧乏的環(huán)境，對(duì)比自身的條件，你還有什么樣的理由拒絕學(xué)習(xí)呢!

請(qǐng)不要說(shuō)，“學(xué)習(xí)，我沒(méi)有動(dòng)力”。

但你有沒(méi)有想過(guò)，在這里并沒(méi)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)強(qiáng)迫或者被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)，而是我們?cè)摲砰_(kāi)手腳去獲得社會(huì)的知識(shí)、信息與技能，那是主動(dòng);倘若你不邁開(kāi)雙腳，再遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)，也只能讓人望而興嘆!

來(lái)到這里也有一段時(shí)間了，就自己而言，我已深深地體驗(yàn)到什么叫，“人生苦短”，每天除去上課、吃飯、睡覺(jué)，試問(wèn)，我們還有多少時(shí)間主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

一日復(fù)一日、一個(gè)學(xué)期乃至一年的光陰很快將流逝。

在這里，我再次請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們總說(shuō)一天那么忙，那有空余的時(shí)間學(xué)習(xí)啊!那好，我想請(qǐng)問(wèn)，你每天回到宿舍，流程是怎么樣的：玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、聊Q還是在某個(gè)角落里發(fā)呆。

確實(shí)，這些我也參與其中，但我看重的，并不是那忘我而麻木的沉迷其中，而是立異于得到適當(dāng)?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng)，讓自己可以清晰地安排下一步的目標(biāo)與任務(wù)，有條不紊的規(guī)劃好自己的人生。

而不至于荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)青春。

同學(xué)們，在座的大多是20歲左右的成年人了。

如果你還抱有這樣的想法：“算了吧!大學(xué)是我自己的自由空間，學(xué)什么、努力什么啊!明天再說(shuō)。”我痛心，為你的父母而感到痛心，因?yàn)楫?dāng)你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時(shí)，可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!

在這里，我學(xué)到了感恩。

還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上有這樣一道題：倘若你有1百萬(wàn)，你愿意與下列哪些選項(xiàng)作交換，(1)擁有一個(gè)絕色佳麗作為妻子;(2)擁有自己的別墅和轎車……其中有一項(xiàng)是我的選擇——我情愿用1百萬(wàn)來(lái)?yè)Q取每個(gè)周末與家人一起用餐，和他們拉拉家常、噓寒問(wèn)暖!上了大學(xué)，在經(jīng)濟(jì)上、行動(dòng)上的支持，對(duì)我從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)。

每次打電話，“錢夠嗎?”是父母親必問(wèn)的問(wèn)題，我知道家里的錢那辛酸的.來(lái)歷;一張張“紅紙”都清清楚楚的刻著他們的辛苦的印章，可他們想到的首先是我，所以，我立志在父母親有生之年，盡自己最大的努力去善待他們，讓他們以后的生活過(guò)得好點(diǎn)，享受應(yīng)有的天倫之樂(lè)!

同學(xué)們，我們?cè)撝?，也該明了，我們每天所花費(fèi)的是父母的血汗、父母的辛勞。

無(wú)論那正常的吃、穿，還是一時(shí)興起的零食、煙、酒，甚至為了那所謂的“愛(ài)情”而打腫臉充胖子。

你可否想到家人付出的——以為子女長(zhǎng)大了、懂事了、自立自強(qiáng)了。

可憐天下父母心，還在為子女的成就而欣欣感到自豪;可憐的孩子還在以為家里還有資金供給而高枕無(wú)憂。

這里，我再請(qǐng)問(wèn)在座的各位，你認(rèn)為自己是真正的過(guò)好每一天，還是在重復(fù)著同一天的生活，年復(fù)一年呢!

“為何會(huì)感到空虛、寂寞、無(wú)聊?”有誰(shuí)敢說(shuō)，“我所過(guò)的每一天都是充實(shí)的，每一分、每一秒，我都能認(rèn)真的讓它體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。”如果有，請(qǐng)舉手。

我將向您鞠一個(gè)躬，以表示我對(duì)深深地你的敬意!

因?yàn)椋愕膱?jiān)持，讓我感受到什么是一個(gè)人，在此，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)那是作為一個(gè)人類應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，不像那些只會(huì)拿著父母的血汗錢、不顧父母親的艱辛而終日風(fēng)華雪地，貪圖享樂(lè)的軟骨頭，每次只會(huì)拿著那些自以為輝煌的成就來(lái)充場(chǎng)面。

我們可以想象他日當(dāng)大家歡聚一堂聊起各自的收獲時(shí)，我還可以自豪的說(shuō)出，我雖沒(méi)有什么大的成就，但感到無(wú)愧于心的一點(diǎn)是我能讓自己的每一天都過(guò)得有意義、有價(jià)值!

同學(xué)們，歲月不留人。

把握住此刻，才能成就精彩的明天。

最后，我將送上我的座右銘,“生于憂患，而死于安樂(lè)”，來(lái)結(jié)束我今天的演講。

夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。

夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。

夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。

中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。

時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。

我，一個(gè)普通的高中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。

我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)：“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是的，這話我信了。

所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。

我堅(jiān)信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。

千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。

當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!

“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。

當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。

夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。

但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。

同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。

如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

看著我們的航母開(kāi)始起航了，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚(yú)山了。

很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我的夢(mèng)想市與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。

我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)離我們還太遠(yuǎn)，只要我們現(xiàn)在開(kāi)始努力，是可以實(shí)現(xiàn)的。

但是，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)!只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前!

這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)!

有關(guān)追求夢(mèng)想的演講稿【篇6】

夢(mèng)想，翱翔的翅膀。

——題記

世上沒(méi)有什么是完美的，世上沒(méi)有什么是絕對(duì)的，但世上沒(méi)有夢(mèng)想的人就是一個(gè)空殼。

夢(mèng)想是抵達(dá)成功的階梯，它指引著你去攀登、去奮斗；夢(mèng)想是紅熱的火焰，是你奔向目標(biāo)的原動(dòng)力。

追求快樂(lè)是我的夢(mèng)想。

細(xì)品陶淵明：“采集東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的千古名句，我的心久久不能平靜。寧?kù)o的天堂。即使是“晨興理荒穢，帶日荷鋤歸，”的艱辛勞作，在不善農(nóng)耕的詩(shī)人看來(lái)，也是一種人生的享受。

陶淵明的快樂(lè)之源何在？在于心靈的回歸；在于對(duì)夢(mèng)想的勇敢追求。沒(méi)有夢(mèng)想的軀殼，即使沉浸在幸福之中，也不能感受到真正的快樂(lè)。不僅陶淵明如此，饑腸轆轆的莊子亦然，飄零江湖的李白先生更是這樣。與那么丟失夢(mèng)想的空殼相比較。這些人才是永恒的智者，只因他們的夢(mèng)想中沒(méi)有落下快樂(lè)。

我因追求夢(mèng)想而快樂(lè)。

我雖然沒(méi)有陶淵明歸園田居的偉大決心，但我希望擁有像他一樣的快樂(lè)之心，感染同在攀登的人們，堅(jiān)強(qiáng)地笑到最后，夢(mèng)想就在前方。

雖然這個(gè)夢(mèng)想是很小，但只要我心存夢(mèng)想，自然而然就會(huì)為之奮斗，不斷前進(jìn)，直到到達(dá)目標(biāo)之地。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我的天空變永遠(yuǎn)沒(méi)有陰天……

隨著我的不斷追尋，日子漸漸過(guò)去，我追求的夢(mèng)想不斷增多。一個(gè)個(gè)連接起來(lái)成了我的夢(mèng)想世界！

快樂(lè)不是毛毛雨，夢(mèng)想也不是紅蜻蜓，自己的夢(mèng)想應(yīng)該自己去追求。

有關(guān)追求夢(mèng)想的演講稿【篇7】

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想這東西，我想大家都有，只不過(guò)有的人把夢(mèng)想默默的藏在心里，有的人每天都會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊上，通過(guò)自身的努力，有的人向自己的夢(mèng)想吧奔跑著，有的人還在原地踏步，為了之后的厚積薄發(fā)，不鳴則已，一鳴驚人，你屬于哪一種呢？

我先來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想與追求吧，我的夢(mèng)想沒(méi)有大多數(shù)同學(xué)的偉大，我的更趨向于現(xiàn)實(shí)，但我也相信在場(chǎng)的各位有很多人都跟我是一樣的，那就是成為一名教書(shū)育人的老師，我真的是受到帶過(guò)我各屆老師感染，我覺(jué)得這是一份十分偉大的職業(yè)，而且在他們的身上你看不見(jiàn)職場(chǎng)的爾虞我詐，也聽(tīng)不到一點(diǎn)詆毀他們身份的聲音，更重要的是在他們的身上聞不到一絲金錢的銅臭味。不管你們多么討厭自己的老師，但是這就是事實(shí)，他們從事著受人尊重的工作。

我為什么想要當(dāng)一名老師呢，我從小學(xué)到初中到現(xiàn)在的高中，一共被七位班主任帶領(lǐng)過(guò)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班主任的老師都有一個(gè)通病：刀子嘴豆腐心，不知道你們的老師是不是也是這樣，在班上上經(jīng)常兇神惡煞的，不言茍笑的，見(jiàn)過(guò)他們除了上課之外說(shuō)話最多的就是批評(píng)我們，但是他們也潛移默化的影響了我的個(gè)人習(xí)慣，如果我是一棵樹(shù)啊，那么老師就是那個(gè)為我修剪雜葉的那個(gè)人，讓我只會(huì)徑直的向上生長(zhǎng)，不知道你們有看到老師哭過(guò)嗎？我這輩子見(jiàn)過(guò)老師三次哭，一次就是那種喜極而泣的哭，我們班經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，成功從全年級(jí)最后一名沖到了，第二名，當(dāng)時(shí)他只是簡(jiǎn)單的在班上夸了我們幾句，后來(lái)我因?yàn)橐ソ蛔鳂I(yè)，去他的辦公室，就看到了這一幕；一次是心疼同情自己學(xué)生的哭，初中的時(shí)候，我們班上有一位成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)，得了白血病。無(wú)奈只能暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，去醫(yī)院治療，當(dāng)我們問(wèn)起那位同學(xué)去哪了的時(shí)候，老師邊說(shuō)邊流下了眼淚；還有就是在我們初中畢業(yè)的那天，我們展開(kāi)了一次畢業(yè)晚會(huì)，老師也是要上臺(tái)給我們講話的，后來(lái)他一說(shuō)完就去了教室外面的走廊抽煙，我就發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不對(duì)勁，我走到他身邊，我就發(fā)現(xiàn)他在哭，他說(shuō)其實(shí)還真挺舍不得我們的。

這樣可愛(ài)的老師，你們真的舍得去討厭他們嗎？有些東西不要單單只看表面，我就是看到了當(dāng)老師的那份責(zé)任，所以我義無(wú)反顧的堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我當(dāng)前最重要的就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己心儀的師范大學(xué)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，成就自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比神圣！

我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！