學(xué)生文明禮儀演講稿精選

學(xué)生文明禮儀演講稿精選800字5篇。

哪些主題演講稿值得自己拿來參考呢？相信今天之風(fēng)雨,會(huì)變成明朝之彩虹，當(dāng)我們鼓起勇氣上臺(tái)演講時(shí)。我們需要在演講稿中明確自己想要闡述的內(nèi)容，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了學(xué)生文明禮儀演講稿精選，歡迎你閱讀與收藏！

學(xué)生文明禮儀演講稿精選 篇1

大家好！

今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化和知識(shí)，對人對己對社會(huì)，又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀！

那么，怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了！我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠懇地向他們說聲謝謝！同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，它體現(xiàn)在細(xì)微之處，關(guān)鍵是靠自覺。

難忘的20xx即將過去，新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我決心以新的姿態(tài)，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化名校而作不懈努力吧！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀演講稿精選 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

在社會(huì)快速發(fā)展的這天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上應(yīng)對站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你明白嗎“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng);在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，勤儉節(jié)約;在公共場所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛祖國，文明文明，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年。

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從此刻做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！

我的演講完了，謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀演講稿精選 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：yjS21.cOm

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀演講稿精選 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；

當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

學(xué)生文明禮儀演講稿精選 篇5

老師們、同學(xué)們，你們好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學(xué)生，更別說擔(dān)任起社會(huì)主義國家的建設(shè)者和接班人。

每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾百張紙污染我們的環(huán)境啊！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的 小學(xué)生。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，是在外國的一個(gè)著名景點(diǎn)里，一個(gè)中國人看見在一個(gè)醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì)接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑！

從上面報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會(huì)快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明？

再說說我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。

怎樣才能做一個(gè)文明少年呢？在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在社會(huì)上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年！

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級(jí)！

我的演講完了，謝謝大家！

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怎么準(zhǔn)備一份全面的主題演講稿呢？有準(zhǔn)備的人會(huì)離成功更近，當(dāng)我們需要在公共場合進(jìn)行演講時(shí)。這時(shí)不妨提前去準(zhǔn)備一份演講稿，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了文明禮儀校園演講稿，希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！

文明禮儀校園演講稿(篇1)

親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。

校園內(nèi)，一些衣著整潔的學(xué)生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院里，有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢？快快行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來。

不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象。

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金榜題名，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！

同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個(gè)文明的中學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！

旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌。一聲“謝謝”表達(dá)了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐實(shí)中校園！

文明禮儀校園演講稿(篇2)

一、從二個(gè)小故事講起：

張飛問路 越問越遠(yuǎn)

三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個(gè)故事。

這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。

烏江自刎

項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。

項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊螅讼荽鬂芍?，以故漢追及之。

這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！

從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。

二、中華民族是禮儀之邦

禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容 、儀態(tài)、風(fēng)度等

一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。

其實(shí)，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過才你走。

這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對待別人要誠懇，對別人要尊敬。對待別人要友好。對自己的家長、對自己的教師，對自己的同學(xué)，甚至對于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。

三、一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的禮儀

1禮儀應(yīng)該注意的原則：

尊重原則

對待長輩容易做到，對待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

適度原則

1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。

2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。

3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話。不合適。

4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式。

5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。

自律原則

對自己要求嚴(yán)格，有些人對自己放松一些，對別人卻嚴(yán)格要求，別人做了一點(diǎn)不好的事，他就把這當(dāng)作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣，經(jīng)常有同學(xué)不說，打起來，到了教師那兒，教師問，怎么會(huì)打起來，“他先打我，”“他先打我！”“他先罵我”“他先罵我。”這樣的話。其實(shí)，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤，把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò)，別有有錯(cuò)不饒他，自己有錯(cuò)盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會(huì)打起來才怪

寬容原則

一句話，對別人的錯(cuò)誤盡是原諒他。但是，說起業(yè)容易，做起業(yè)難。

四，我們在校園中應(yīng)該注意的問題：

我們每個(gè)人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個(gè)人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜歡我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。

1、穿衣禮儀。

什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。

（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)別學(xué)生平時(shí)學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里。把衣報(bào)開著，都不像樣。

2、行走禮儀

（1） 走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請?jiān)賳枂杽e人?！?/p>

3、尊師禮儀

（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

（6）對老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）服從老師管理，不頂撞老師。

（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。)

（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一

側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送出。

4、同學(xué)禮儀

（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個(gè)問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說使別人感到傷心羞愧的話。

（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。

（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計(jì)較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

5、就餐禮儀

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安靜、文明進(jìn)餐。

（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

6、待客禮儀

（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

7、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；

（5）告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

8、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長，

寫信或打電話問候家人。

注意：待人要誠肯。

1、每天走進(jìn)校園，看到你認(rèn)識(shí)的同學(xué)，親切的打個(gè)招呼，看以教師說一聲，早上好。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠地，不有裝裝樣子。 課文的的地篇課文，說，只有真情才能換孤兒真情。

有一個(gè)故事，講得很有趣。

張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會(huì)面！”張良跪下來說：“是。”第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會(huì)！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點(diǎn)來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好?！比缓笏贸鲆槐緯鴣?，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?！崩先苏f完就走了。

早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100

多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

想一想：這是一個(gè)動(dòng)人的傳說，張良拜師，第三次才見到老師，如果是你，你會(huì)去第三次嗎？為什么？

其實(shí)這都是教師要考驗(yàn)他，看他是不是真誠。我們在學(xué)校對別人，要做到真誠相處。其實(shí)，世界上沒有傻子，誰對我真誠，誰總是取笑我，大家都看得出來。所以，我們每同學(xué)行對別人真誠一些，當(dāng)然，這個(gè)真誠既要對同學(xué)，也要對老師。

所以，我們平時(shí)應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動(dòng)問好，見到同學(xué)，主動(dòng)打個(gè)招呼！。這樣，我們的校園就文明多了。

3、交往方式要適當(dāng)。

大家心里都在想，我對別人也滿真誠的，可是就是不領(lǐng)情，總是對我不真誠。其實(shí)，大家在交往過程中要慢慢學(xué)，我怎樣做最好呢？

前幾天過三八婦女節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿有愛心，送一個(gè)小禮物給自己的教師、家長。不錯(cuò)但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，早上，他來到教室，教師正在門口與別人教師談話，他一跑上來，大概有些激動(dòng)，把一個(gè)小禍禮物往老師手上一塞：“老師，給你！“教師一一驚，你干什么？追問一一句。他說，“今天是三八婦女節(jié)，送給你！然后，像受了批評(píng)一樣跑進(jìn)教室了。大家想一想，他有什么錯(cuò)？首先，他很真誠！但方法不對，你認(rèn)為該怎么做？

其實(shí)，在我們和生活中，與同學(xué)的交往中，經(jīng)常發(fā)生這樣的事， 事情，你本意是好的，但受到別人的誤會(huì)，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)和生矛盾，所以，總有些同學(xué)給人的印象不佳。

怎么辦呢？該道歉的時(shí)候就道歉，該像別人解釋的時(shí)候就要勇敢地站超導(dǎo)起來，像個(gè)男子漢！

給大家的建議：

不注意自己說話的語氣，經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話

◎應(yīng)該保持沉默的時(shí)候偏偏愛說話

◎打斷別人的話

◎?yàn)E用人稱代詞，以至在每個(gè)句子中都有“我”這個(gè)字

◎以傲慢的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象

◎在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系，但卻會(huì)使別人感到不好意思的話題

◎不請自來

◎自吹自擂

◎嘲笑社會(huì)上的穿著規(guī)范

◎在不適當(dāng)時(shí)刻打電話

◎在電話中談一些別人不想聽的無聊話

◎?qū)Σ皇煜さ娜藢懸环鈨?nèi)容過分親密的信

◎不管自己了不了解，而任意對任何事情發(fā)表意見

◎公然質(zhì)問他人意見的可靠性

◎以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求

◎在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話

◎指責(zé)和自己意見不同的人

◎評(píng)論別人的無能力

◎當(dāng)著他人的面，指正部屬和同事的錯(cuò)誤

◎請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨

◎利用友誼請求幫助

◎措詞不當(dāng)或具有攻擊性

◎當(dāng)場表示不喜歡

◎老是想著不幸或痛苦的事情

◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出抱怨

◎表現(xiàn)過于親密的行為

同學(xué)們，我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會(huì)更和諧；我們尊重了別人，也會(huì)得到別人的尊重。

文明禮儀校園演講稿(篇3)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

首先，請聽發(fā)生在我班級(jí)的一則真實(shí)小故事。寫字課上：同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著毛筆字；教室里鴉雀無聲。突然，只聽見我的同桌鄭嘉良“啊”的一聲。同學(xué)們不約而同地把目光甩向了他，似乎發(fā)生了什么事情。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌鄭麗苗新買的一件白襯衫上。霎時(shí)，鄭麗苗見自己的白襯衫被染黑了，臉脹得通紅。似乎一場世界大戰(zhàn)就要暴發(fā)了。此時(shí)，只見鄭嘉良說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛簟！编嶜惷缗瓪馕聪乜戳丝脆嵓瘟技爸苓叺耐瑢W(xué)們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！”鄭麗苗想了好一會(huì)兒，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了?！本瓦@樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的。”讓一場同學(xué)之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力。

在校園內(nèi)，像這樣的故事也許有很多很多。因?yàn)槎Y儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙 、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動(dòng)問好。

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫猓瑢捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

中國，是一個(gè)文明文明古國。在全中國都彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

文明禮儀校園演講稿(篇4)

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我講話的題目是”養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生“。

良好的習(xí)慣，文明的禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明。我校全體師生正在用實(shí)際行動(dòng)，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)文明的小學(xué)生，努力向省級(jí)文明學(xué)校邁進(jìn)。

那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說說養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生要做的一些主要內(nèi)容：

1、集會(huì)文明：集會(huì)是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會(huì)中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)排著整齊隊(duì)伍，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗奏國歌時(shí)，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望，神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

2、課堂文明：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正地坐在教室里，恭候老師上課。如果學(xué)生上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。在課堂上，要認(rèn)真聽老師講課，注意力集中，當(dāng)老師提問時(shí)，要大聲回答。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道”再見“。

3、服飾文明：要著裝得體，符合學(xué)生身份，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾，大型集會(huì)時(shí)要穿校服。

4、尊師文明：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。如果學(xué)生要進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門或叫”報(bào)告“，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

5、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名，最好不要帶姓，不能用”喂“、”哎“等不禮貌用語稱呼同學(xué)，更不能給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用”請“、”謝謝“、”麻煩你“等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得人家同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。

6、校內(nèi)公共場所文明：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，當(dāng)見到有垃圾時(shí)要及時(shí)彎下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

同學(xué)們，文明習(xí)慣遠(yuǎn)不止這些，希望你們從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生，共創(chuàng)我們的文明校園。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

文明禮儀校園演講稿(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的友誼……在這生機(jī)勃勃炎熱的五月，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。其次是升旗儀式，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真地高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。之后課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。第四，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不橫穿綠化帶，保持衛(wèi)生清潔，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

學(xué)生文明禮儀演講稿范文700字

普天之下，善于利用時(shí)機(jī)者始能得到，當(dāng)我們初次接觸上臺(tái)演講的時(shí)候。我們要在演講稿里想好自己演講的內(nèi)容，演講稿的主題一定要明確贊揚(yáng)、反對、勸勉或呼吁，都要旗幟鮮明，絕不能模棱兩可。編輯出于你的需要，為你整理了學(xué)生文明禮儀演講稿范文，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！

學(xué)生文明禮儀演講稿范文【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長。今天我來說一說校園禮儀！

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

學(xué)生文明禮儀演講稿范文【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，是二年二班的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會(huì)解決；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧！做講文明的小學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀演講稿范文【篇3】

敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，"有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長…今天我來說一說校園禮儀！

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

學(xué)生文明禮儀演講稿范文【篇4】

大家好！

今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化和知識(shí)，對人對己對社會(huì)，又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀！

那么，怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了！我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠懇地向他們說聲謝謝！同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，它體現(xiàn)在細(xì)微之處，關(guān)鍵是靠自覺。

難忘的20xx即將過去，新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我決心以新的姿態(tài)，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化名校而作不懈努力吧！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀演講稿范文【篇5】

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

我是六(2)班的劉曉繁，今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的`艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢!

謝謝大家!

寫作示范：文明禮儀演講稿精選(5篇)

萬事俱備，只欠東風(fēng)。在生活中我們可能會(huì)遇到很多發(fā)言的情況，應(yīng)該提前確認(rèn)好自己的演講內(nèi)容和演講稿。優(yōu)秀的演講稿都是靠真情實(shí)感打動(dòng)人心，你知道寫好演講稿要注意哪些技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作示范：文明禮儀演講稿精選(5篇)”，還是希望可以對您有所幫助。

文明禮儀演講稿【篇一】

親愛的各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實(shí)際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如，天熱了，有不少同學(xué)買冷飲，卻隨手丟棄包裝袋，到處飄著包裝袋的學(xué)校，還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎？這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì)影響我們港小的整體形象。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下兩個(gè)方面體現(xiàn)出來：

首先，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本，因此想讓別人尊重你，就得學(xué)會(huì)尊重他人。“禮儀從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。

再者，學(xué)習(xí)“禮儀要重在實(shí)踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里，生活中多用“請、“您、“謝謝，“對不起等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺；是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體，方可“有禮走遍天下。

同學(xué)們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在港小的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

文明禮儀演講稿【篇二】

各位老師、同學(xué)：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《文明禮儀，從細(xì)節(jié)做起》。同學(xué)們，老師首先想請你回憶：今天早晨當(dāng)你用完早餐后，你向爸爸媽媽或爺爺奶奶說聲“謝謝”了嗎？當(dāng)你來到校園，看到老師、同學(xué)以及門口的保安叔叔，你向他們道一聲“你好”了嗎？當(dāng)你上樓梯或走樓道的時(shí)候，你靠右邊行走嗎？當(dāng)你看到樓梯口的垃圾紙，你主動(dòng)彎下腰把它撿起來了嗎？剛才你至始至終都是認(rèn)真地參加升旗儀式了嗎？現(xiàn)在你正安靜地傾聽老師的國旗下講話了嗎?如果所有的題目你都能自信地回答：“是!”那老師恭喜你，你就是一個(gè)講文明懂禮儀的優(yōu)秀孩子，你正在努力地做好文明禮儀的細(xì)節(jié)。

同學(xué)們，我們中華民族自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學(xué)禮，無以立。三字經(jīng)中也有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！蹦悴粚W(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。學(xué)禮、明禮，擁有文明禮儀，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明的行為在幫助我們提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，也能讓我們贏得了別人的尊重和喜愛。

有人說，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，說文明話，做文明事，需要持之以恒。為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。學(xué)校德育處整理出臺(tái)了《三墩小學(xué)文明禮儀手冊》，提出了上學(xué)、晨間、出操、上課、專用教室上課、課間、眼保健操、午餐、午間、放學(xué)等十大規(guī)范，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，對照手冊中的要求，自覺從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、有愛心的謙謙有禮、受人喜愛的學(xué)生?，F(xiàn)在，讓我們和臺(tái)上的三位少先隊(duì)員一起喊響我們爭創(chuàng)文明學(xué)生的口號(hào)。臺(tái)上的同學(xué)說一句，我們和他們一起說，好不好？

我可以成為最優(yōu)秀學(xué)生！

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功屬于努力的孩子！

竭盡全力地學(xué)習(xí)是我們的本分，爭取優(yōu)秀成績是我們的責(zé)任。

現(xiàn)在請每個(gè)班派代表上臺(tái)，領(lǐng)取《文明禮儀手冊》

同學(xué)們，文明禮儀不是寫在紙上，寫在黑板上，更應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中，老師希望，一周后，一月后，一學(xué)期后，你能快樂地對老師說：老師，我有了很大的進(jìn)步，我現(xiàn)在是個(gè)文明學(xué)生！讓我們一起努力，從自己做起，用自己的行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人，共創(chuàng)文明班級(jí)、文明校園。

文明禮儀演講稿【篇三】

親愛的同學(xué)們：

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”；請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”；分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評(píng)；別人不對，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。

同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

文明禮儀演講稿【篇四】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀從我先行》

講文明，懂禮貌是我國古代的優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道自己的作風(fēng)是好是壞，讓別人知道自己是否文明，讓別人知道自己到底是一個(gè)怎樣的人。

還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽的一個(gè)朋友，應(yīng)該對這位阿姨說些什么呢？我想起了以前，老師曾經(jīng)說過：“做一個(gè)人，首先要講文明，懂禮貌?！庇谑?，我敬了一個(gè)禮，

“阿姨好！

阿姨微笑地看著我，對媽媽說：對阿姨說了一聲：

”

“你的孩子真懂事呀！”阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌。我非常高興。

文明禮儀就像一面鏡子，會(huì)把你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個(gè)人走到你

“你好！身邊，你就對他（她）說了一聲：

”別人一定認(rèn)為你是一個(gè)文明的人，良好的形象油然而生。

講文明的人，他將會(huì)受到大家的贊揚(yáng)，受到大家的喜歡，受到大家的關(guān)愛，他將會(huì)擁有許多朋友，生活就會(huì)多姿多彩；不講文明的人，他將會(huì)受到大家的唾棄，生活就會(huì)枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多么重要?。?/p>

我們作為一名小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣。要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》，言談舉止要符合一個(gè)小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應(yīng)有的禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

今天我送大家一首文明歌謠：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。“您好”“謝謝”

，文明語言通情理?！皩Σ黄稹?/p>

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。

文明禮儀演講稿【篇五】

親愛的老師、同學(xué)們：

現(xiàn)在人們的生活好了，每當(dāng)長假來臨，旅游就成了國內(nèi)普遍的事情。但是，人們在出游中不文明的事情卻比比皆是，據(jù)新聞報(bào)道，今年“十一黃金周”里，四川九寨溝景區(qū)因?yàn)橛慰蛽頂D，互不相讓，直到晚上10點(diǎn)才全部疏散;福州公園游客為圖方便而踩踏向日葵;苗寨景區(qū)游客為爭座位而大打出手……那么，我們該怎樣文明出游呢?

這個(gè)長假，我和爸爸媽媽去了無錫、鎮(zhèn)江旅游，我看見了一些不文明的行為：鎮(zhèn)江金山公園里，有游客爬到樹上摘銀杏果;有些游客隨意踐踏草坪;太湖仙山的湖面上有不少被游客丟棄的快餐盒和塑料袋;在黿頭渚的湖心島里，有小朋友在規(guī)定不準(zhǔn)捕魚的湖里抓小魚。但是，游覽中我也看到了一些文明的現(xiàn)象，在鎮(zhèn)江焦山公園的游船碼頭，雖然游客非常多，但人們都能有秩序的排隊(duì)，不爭先恐后，因此乘船游覽的等待時(shí)間不長。在無錫東林書院，地面上草叢里都干干凈凈，給我的感覺很舒適。

我想，為了能使自己和別人出游更愉快和舒適，大家應(yīng)該自覺保持景區(qū)的潔凈，不要隨地扔垃圾，要講衛(wèi)生、講秩序，從自己做起，遠(yuǎn)離那些不文明的行為。

學(xué)禮儀講文明演講稿九篇

為大家打造的“學(xué)禮儀講文明演講稿”，如果我們要最大程度的保證自己的演講不受其他意外情況的干擾。沒有準(zhǔn)備好的演講容易導(dǎo)致演講者喪失自信和動(dòng)力，要想在演講中表現(xiàn)得更突出，最好提前準(zhǔn)備一份演講稿，怎樣動(dòng)筆寫好一份出色的主題演講稿呢？如果您覺得此文章有用請不要忘記收藏。

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

你們好!

看見你們一張張微笑的面龐和充滿鼓勵(lì)的眼神，我就真切地感受到自己已經(jīng)被一種文明所包圍，并被深深地感染。今天我演講的題目就是《讓文明之花永遠(yuǎn)綻放》。

自古以來，中國就是一個(gè)禮儀之邦，我們這些炎黃子孫一直以五千多年的文明史為自豪。然而，最近，廣東佛山兩歲的女孩”小悅悅“被碾壓的事件卻突然引起了人們對文明水準(zhǔn)的質(zhì)疑。10月23日凌晨，可憐的小悅悅永遠(yuǎn)地離開了人世間，在她還不懂得什么叫人情冷暖的年齡就匆匆離去。她的死牽動(dòng)著無數(shù)人的心，也引起了全國人民反思的浪潮：在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，難道我們的文明道德真的在淪喪?在衰退嗎?

不，在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)看到一些微乎其微卻令人非常感動(dòng)的小事。你看：

大街上，幾個(gè)八、九歲的小伙伴正在把盲道上的自行車一一移開。盡管他們額頭上晶瑩的汗珠一顆接著一顆，可他們黑亮的眼睛里卻充滿了堅(jiān)定與快樂。在他們的心里，關(guān)愛盲人的文明之花不是在悄然開放嗎?

公交車上，主動(dòng)為老人讓座的身影越來越多，相識(shí)的，不相識(shí)的，話語間都充滿了溫暖與熱情，這是禮讓的文明之花已在人們的心中扎根!

在學(xué)校里，老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長嘔心瀝血卻無怨無悔，這是兢兢業(yè)業(yè)、教書育人的文明之花在他們心中怒放!

在家里，我們從父母的一言一行中，懂得了孝敬爺爺奶奶，愛護(hù)弟弟妹妹，這是尊老愛幼的文明之花在我們心中默默盛開!

十字路口，越來越多的人們能夠在紅燈前守住自己匆忙的腳步，為來往的車流打開暢通之門，這不也是遵紀(jì)守法的文明之花在人們心中綻放嗎?

一滴水可以折射出太陽的光輝，像這樣的例子舉不勝舉，所以，當(dāng)我們的心靈被不和諧的音符扎痛了的時(shí)候，不要用懷疑的眼光看待一切，因?yàn)檫@個(gè)世界上更多的仍然是真善美!當(dāng)人們?yōu)樾倫偪犊饽?，拒絕冷漠，傳遞溫暖時(shí)，不也是人們伸張正義的文明行為的昭示嗎?

對我們?nèi)魏稳硕?，文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，也許只是一個(gè)淺淺的微笑。但一言一行總關(guān)情，就在這不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼。也在這不經(jīng)意間，文明就會(huì)與我們同行!

我們是新一代的小學(xué)生，文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就無法擔(dān)當(dāng)起社會(huì)主義國家的建設(shè)者和接班人的責(zé)任。

同學(xué)們，星星之火，也可燎原。伸出你的手，伸出我的手，讓我們手牽手，從我做起，從小事做起，從三城同創(chuàng)做起，爭做傳承文明的使者，讓文明之花永遠(yuǎn)綻放，永遠(yuǎn)芬芳!

我的演講完了，謝謝大家!

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇2

大家《西游記》看過嗎？《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面是何處？”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎？對，就是因?yàn)樗欢Y儀。生活中少不了出門問路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請教。有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有x文明史的“禮儀之邦”，講文明，守禮儀，也是弘揚(yáng)中國民族文化，展示民族精神的重要途徑。就我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在這個(gè)世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒事兒，就想到外面去玩。媽媽見我要出門就說：“琦琦，買幾斤香蕉回來，啊？”我答應(yīng)著，帶上媽媽給的香蕉錢就去附近水果店買香蕉。我來到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，卻是我剛才吃的香蕉皮。這是，不遠(yuǎn)處走來一位阿姨，也沒注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意！”話沒出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來的時(shí)候，很氣惱地說：“誰這么缺德，亂扔香蕉皮？”我聽了這話，臉紅到了脖子，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了，不文明的行為害人又害己呀！

同學(xué)們，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)禮讓他人，擠到、踩到別人的時(shí)候要說—對不起。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。

當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到老師時(shí)，我們要敬禮，做到尊重她們。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，我們要遵守校園秩序。

??！禮儀之花開在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力；禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。?。∪穗H交往要講禮儀，禮儀是我們最好的名片，禮儀是我們最美的時(shí)裝！學(xué)習(xí)、生活要講禮儀，禮儀是我們心靈的花朵。

同學(xué)們，請你們講文明守禮儀吧，那么，就從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起！

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！這天我演講的題目是《爭做文明少年》。

中國是一個(gè)文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎樣做呢

大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時(shí)也快樂了自己。

我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講文明、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動(dòng)問好，主動(dòng)幫忙弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公共衛(wèi)生。乘車，主動(dòng)給老弱病殘讓座。

那你們愛看新聞嗎在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀！還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一齊觀看。一邊觀看，一邊吃東西。但是到了第二天，那個(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾，是因?yàn)槿藗冃睦餂]有文明。如果人們心中充滿文明，那他們必須明白：亂丟垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì)那樣做了吧！如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎

所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊?，是祖國新一代的建設(shè)者，所以我們更要樹立中國人的形象。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們用心投身到建立完美家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從此刻做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學(xué)們，努力吧，爭做文明少年！

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇4

老師們、同學(xué)們：

大家好，今天我（九年級(jí)學(xué)生代表）演講的題目是“讓文明禮儀伴我們同行”。

從今天開始我校“校園不文明行為”調(diào)查活動(dòng)正式展開，調(diào)查的主要內(nèi)容有：在校園內(nèi)說臟話、大話；隨手亂扔垃圾和不主動(dòng)拾起地面上的垃圾；遇事推卸責(zé)任；抄襲他人作業(yè)；在公共場所大聲喧嘩；午休時(shí)間說話、唱歌、打鬧以影響他人休息等不文明現(xiàn)象。另外，參加調(diào)查的同學(xué)還對不文明現(xiàn)象做了補(bǔ)充，比如：打架、路隊(duì)不好、上課不聽講、說話搗亂而影響老師教學(xué)進(jìn)度、不注意個(gè)人衛(wèi)生、傳謠言、抽煙、暴力行為、不懂得自尊自重、不團(tuán)結(jié)、攀比、拉幫結(jié)派、亂取綽號(hào)、在校內(nèi)使用手機(jī)、浪費(fèi)糧食等。

有句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

英國有位著名教育家說過：“文明禮儀是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?！?/p>

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不講文明的歷史教訓(xùn)。

我們知道，一個(gè)社會(huì)的文明水平，可以折射出一個(gè)國家的文明程度。而個(gè)人的文明水平，則可以折射出一個(gè)集體的整體素質(zhì)。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀規(guī)范，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽(yù)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說：“知是行之始，行是知之成?！备鎰e不文明的行為，需要我們在“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。其實(shí)文明離我們并不遠(yuǎn)，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。

記得有記者曾經(jīng)訪問一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢”？教授答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓等”。

同學(xué)們，讓我們從身邊愛衛(wèi)生、講禮貌這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓文明無所不在，讓“文明禮儀與我們同行”！

讓我們東方學(xué)校成為最好的民工子弟學(xué)校！

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇5

近段時(shí)間，我們常看到電視上在播放的“講文明，迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”的公益廣告，我也時(shí)常在想文明這個(gè)詞的含義，很多人都認(rèn)為現(xiàn)在的人都不講文明：什么服裝“破破爛爛”，頭發(fā)剪的像“掃把星”。其實(shí)這只是外表，人類在不斷的發(fā)展，文明也肯定在不斷的進(jìn)步。所以在這兒我要說：文明就在身邊。

古人在我們看來是很講文明的，如“負(fù)荊請罪”等佳話一直流傳至今，而且還有很多文明的詞語，如“久違”、“留步”、“承讓”一直印在我們的腦海里。但我們現(xiàn)代人也有佳話，李嘉誠就是一個(gè)禮賢下士的“伯樂”，靠著自己的文明成就了一番事業(yè)。我們文明的詞語也有很多，只是我們把它們當(dāng)作家常話罷了。所以古人有文明，我們有更大的文明，文明就在我們身邊!

現(xiàn)在我們中國人的大事就是迎接奧運(yùn)，也提出了“講文明，迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”的口號(hào)，其實(shí)我認(rèn)為不用提我們也能做到。這并不是驕傲，況且這也是我們應(yīng)該做的，我也親眼看到了。我就看到了好幾例的文明：

如剛好在今天下午，我看到一個(gè)老爺爺艱難的騎著自行車，車上有重重的鋼管，身上的汗不停的流下來。后面在“鳴叫”的摩托車的主人似乎做不住了。我還以為他要去跟老爺爺說走快點(diǎn)，誰知他卻上去幫老爺爺推了一把。于是車子很快就被推了過去，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ?，年輕人的臉上也露除了笑容。那笑容就是幫助和被幫助的快樂，洋溢著人間的真情、人類的文明。

說到這，大家也許會(huì)問我“你是怎么做的呢?”。那我一定會(huì)用真誠的口吻和平靜的語氣說：“我做過文明的事，但那是很平常的。每個(gè)人都做過，也都有能力做。不用“講文明，迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”，我們每個(gè)人都是文明的榜樣，都是文明之星!

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

下午好!

我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭做一個(gè)文明有禮的小主人。

在同學(xué)們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)想起來要主動(dòng)問候一下。所有這些都表明，學(xué)生們還沒有意識(shí)到爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的。

從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學(xué)們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。

“出門會(huì)道別，回家打招呼?！庇行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。我希望每個(gè)學(xué)生放學(xué)后都能回家。如果你想出去玩，你必須向你父母說清楚。你必須得到許可才能出去。

“有事求助先說請，得到關(guān)愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會(huì)說對不起?！痹趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生，“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們。

“尊敬長輩要學(xué)會(huì)，有好吃的不獨(dú)食。父母生病時(shí)會(huì)照顧他們。倒水吃藥。有事有求會(huì)商量，常和長輩多交流，父母有錯(cuò)能原諒，家有爭吵會(huì)勸告，自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，服務(wù)長輩定崗位，少給父母添麻煩。

”每一個(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。

根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡和能力，我們要求：

1，二年級(jí)學(xué)生與父母交談，不要大聲喊叫，不要故意讓父母生氣，不要哭泣或?qū)Ω改赴l(fā)脾氣；

三、四年級(jí)的同學(xué)能聽從父母的勸告來安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨?，在平時(shí)生活中對父母禮讓，在日常生活?yuàn)蕵贩矫娌幌蚋改柑徇^分的要求;

五、六年級(jí)同學(xué)在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，聽取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求。

“飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩。”希望大家能按照“家庭文明禮儀”的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長輩，做一個(gè)文明的小主人。

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！

在這個(gè)青翠多云的校園里，有一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，就是四（1）班。沐浴在陽光雨露中，在這片充滿希望和活力的沃土上，我們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、生活和成長。已經(jīng)成為一個(gè)有著深厚友誼的家庭。

近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養(yǎng)成方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，都取得了一些成績。

1、 抓好育人工作努力做文明學(xué)生

良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。在這方面，四（1）班的班級(jí)目標(biāo)是創(chuàng)建文明班級(jí)，做文明學(xué)生。

在開學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，共同遵守。如果有人違反了課堂規(guī)則，一些學(xué)生會(huì)為他或她指出并督促他們改正。班上的一切工作、布置到位、桌椅擺放、書角管理等，有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助配合。

在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍。在老師的支持和班長的領(lǐng)導(dǎo)下，班委會(huì)成員共同為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。在各班委的團(tuán)結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各項(xiàng)工作整理得井井有條。為班主任減負(fù)，是老師的得力小助手。

如每期的黑板報(bào)，在自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，主題鮮明。

3、 搞好班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)建和諧班級(jí)

班級(jí)文化建設(shè)是反映一個(gè)班集集體作風(fēng)的標(biāo)志。從上學(xué)期到現(xiàn)在，師生們共同討論、共同合作，美化課堂，共同創(chuàng)造文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們的班級(jí)文化建設(shè)中，“快樂習(xí)作”是同學(xué)們展示作文的平臺(tái)；“畫畫我最棒”是同學(xué)們熱愛生活的縮影；“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學(xué)們放飛理想的翅膀……

干凈整潔是我們教室的特點(diǎn)。桌椅擺放整齊，地面清潔，各類物品擺放合理，進(jìn)去很舒服。在這個(gè)美麗和諧的環(huán)境中，學(xué)生們更加努力地學(xué)習(xí)。

4、 團(tuán)結(jié)互助主動(dòng)是我們的班風(fēng)

四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭，在這個(gè)大家庭里，誰生病了，同學(xué)們會(huì)噓寒問暖，并幫他（她）補(bǔ)落下的功課：誰有什么困難了，同學(xué)們會(huì)伸出友誼的雙手主動(dòng)幫助他（她）；在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的人，我們真心為他（她）高興；誰違反了班規(guī)班約，同學(xué)們會(huì)誠懇地為他指出……在這種團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活氛圍中，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

一個(gè)好的班級(jí)需要集體榮譽(yù)感和凝聚力，集體榮譽(yù)感和凝聚力的形成離不開各種活動(dòng)的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學(xué)校開展的“節(jié)能減排，從我做起”、“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”徒步清水河春游、“六?一學(xué)生才藝展演”等各項(xiàng)活動(dòng)，以提高班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

在班上開展“奧運(yùn)在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會(huì)，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。在各項(xiàng)活動(dòng)中，表現(xiàn)出四（1）類團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的作風(fēng)。

在各任課教師的支持、協(xié)助下，在二十四名同學(xué)的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動(dòng)紅旗”，連續(xù)兩次被評(píng)為“校文明班級(jí)”

也許四（1）班不是很優(yōu)秀的班級(jí)，但這是一個(gè)努力向上、積極進(jìn)取的集體?；仡欉^去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級(jí)的先進(jìn)之處，“取他人之長處，補(bǔ)己之不足”。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和師生的共同努力下，四（1）班一定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天！

請您（你）為我們投上一票吧！您的支持是對我們的無限鼓勵(lì)！你的關(guān)鍵一票是我們四（1）班繼續(xù)努力的動(dòng)力！

[競選校文明班級(jí)的演講稿]文明班級(jí)演講稿（2） | 大家好，我是來自七（4）班的施展。今天，我代表我們文博四班來競選“文明班級(jí)”。我們班就像一個(gè)大家庭。同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，像兄弟姐妹一樣一起成長。

從一組松散的沙子開始，慢慢凝聚成一個(gè)沙球。我們47個(gè)同學(xué)在一起度過了一段難忘的時(shí)光。

我們的班主任是一個(gè)有教育思想的人。她希望走出我們班的孩子不僅學(xué)識(shí)淵博，而且溫文爾雅。她以為“要把一個(gè)學(xué)生頭腦中的火種點(diǎn)燃，不只需要技術(shù)訓(xùn)練，更需要愛”；她以為“教書育人，育好人才能教好書”；她還以為“每一個(gè)人都有屬于自己的節(jié)奏，要靜候花開”……帶著這些理念，她從“**規(guī)”開始。

她告訴我們：孝是中國文化的基礎(chǔ)，悌是家中兄弟相處之道，以及與長輩在一起的規(guī)矩，謹(jǐn)、信則都是做人做事的基礎(chǔ)。因?yàn)?*規(guī)則，因?yàn)榘辔瘯?huì)，我們的同學(xué)可以做到團(tuán)結(jié)友愛老師。

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一滴水放在海里才干。所以我們班有八個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)小組，包括小組名稱、小組歌曲、一對一的幫助對象和評(píng)價(jià)。

每次考試結(jié)束時(shí)，要比較八組的平均分，并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這樣也很好的激勵(lì)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和集體榮譽(yù)感。

以下是我們文博會(huì)四班的每周主題詞：

1、 讓別人因我的存在而幸福

2、 學(xué)會(huì)吃虧

3、 贏得決心，輸?shù)没磉_(dá)

4、 不比闊氣比志氣

5個(gè)。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)

……這些主題詞，都來自于每一次活動(dòng)后的總結(jié)，就拿最近一次的跳長繩比賽吧，我們的總結(jié)是“自信但不自戀，頑強(qiáng)但不偏執(zhí)，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來自于我們活動(dòng)后的感受，讓我們更高視野的來看待我們的經(jīng)歷。

我們也有豐富的活動(dòng)。在午餐前，我們要進(jìn)行禱告，具體內(nèi)容如下：感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤培育，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝農(nóng)民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。

每當(dāng)放學(xué)，我們都有一個(gè)“讓我夸夸你”的活動(dòng)。值班班長先選擇學(xué)號(hào)，被選中的人站起來。臺(tái)下的學(xué)生可以說出他（她）的以些優(yōu)點(diǎn)。這項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生更加自信，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。

走進(jìn)滿是書的7（4）班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板右上角有一句名言，是學(xué)生自己設(shè)計(jì)的，目的是激勵(lì)我們樂觀向上?！芭囵B(yǎng)美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個(gè)人不斷向上的原動(dòng)力。”這是我寫的。

還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行“全班同學(xué)連續(xù)——————天完成全部家庭作業(yè)”。為了保持紀(jì)錄的更新，所有的學(xué)生都可以認(rèn)真完成作業(yè)。

我們班最有特色的莫過于給同學(xué)們過生日。生日會(huì)由學(xué)習(xí)小組承辦，***、小品、相聲、寫評(píng)語等等，他們會(huì)想出各種辦法讓你度過一個(gè)難忘、有意義的生日。生日學(xué)生將獲得一瓶幸福-包含十個(gè)禮物：

第一件是別針。意思是：有人曾經(jīng)有過換別墅的別針，所以人們一定有夢想。只要夢想持續(xù)，它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二件是硬幣。意義：你是有價(jià)值而且特殊的。盡管硬幣很普通但很有價(jià)值，但它提醒自己不要太刻薄。

第三件是創(chuàng)可貼。意義：恢復(fù)別人以及自己受傷的感情。其寓意不言而喻。是為了讓孩子們學(xué)會(huì)撫慰別人的創(chuàng)傷。

……第十件是祝福。你不僅是你父母的孩子，也是我們的孩子，所以我們記得你的生日。此時(shí)此刻我們只想對你說：“生日快樂，好伙伴！”。

現(xiàn)在，我們每個(gè)人都盼望著老師能幫助我們過生日。

我們班有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)值日的學(xué)生都要打掃教室，使教室干凈、一塵不染。去特殊教室時(shí)，質(zhì)量保證委員會(huì)會(huì)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)好門窗?？傊?，每個(gè)學(xué)生在班里都有相應(yīng)的位置，為我們四班做出了貢獻(xiàn)

班級(jí)就像一個(gè)家，有你，有我，有他，不經(jīng)意間回首，心中就會(huì)有一種溫暖。我們班就像一艘船，橫渡江河、湖泊和海洋，駛向自己的世界；我們班也是一座橋。通過它，我們站在成功的另一邊！

當(dāng)然，我們班有很多問題。相信只要47個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，共同努力，文博四班就會(huì)一天比一天好！

[班爭創(chuàng)文明班級(jí)的演講稿sub-info" id="sub3">文明班級(jí)演講稿（3） | 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。

秋實(shí)有夢，從春華開始

大海有夢，從涓流開始

未來有夢，從現(xiàn)在開始

我們有夢想，從踏入陌生人，從這里，從懂得自律到文明

“語言美，春風(fēng)化雨潤心田”。講文明、舉止得體是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說一句溫暖的話，一個(gè)體貼的眼神，顯得那么的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)。

孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立，”這句話果然不錯(cuò)。品是我們遇見老師，主動(dòng)說一句“老師好”，這么一句簡單而又普通的話，足以讓老師把你銘記在心。

同樣，在與別人的相處中，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關(guān)心他人”。正如我們班的同學(xué)一樣，常常使用“請”“麻煩”“沒關(guān)系”等禮貌用語，讓每位同學(xué)彼此間都用友好，誠懇的態(tài)度待人，用大方，熱情的舉止處事，使我們這個(gè)班級(jí)的風(fēng)采，在校園中盡情綻放，讓這個(gè)美麗的校園，充滿愛和溫馨。

班主任**老師經(jīng)常教導(dǎo)我：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。

班級(jí)里，當(dāng)有的同學(xué)身體不舒服時(shí)，就會(huì)有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務(wù)室，會(huì)有人遞一杯熱開水，道一句關(guān)心切的話，雖然這只是些小事，卻無不體現(xiàn)著同學(xué)們之間那濃厚的友誼。

課堂上，同學(xué)們也是紀(jì)律嚴(yán)明，誰要是管不住自己了，總會(huì)有別的同學(xué)時(shí)刻提醒他：“別開小差了”，而那個(gè)同學(xué)也是心領(lǐng)神會(huì)，知錯(cuò)就改，這是我們班紀(jì)律方面的小秘訣。課下，大家也是你追我趕，為了成績能夠更加優(yōu)異。

遇到不懂的問題，學(xué)生們也虛心向老師或成績優(yōu)秀的學(xué)生請教。

為了把班級(jí)建設(shè)的更好，大家還為班級(jí)買了u盤，充分利用多**展示我班的情況，我們用照相機(jī)記錄了宿舍的生活，記錄了班級(jí)男女拔河比賽。

衛(wèi)生上，同學(xué)們也默默無聞的為班級(jí)付出著。干凈整潔的清潔區(qū)使我們下次能得到最好的。訂得好的桌子，那是我們付出的收獲。

今天，我們展望未來，“文明禮儀”這個(gè)詞好像是專門為我們而書寫的。在這個(gè)班上，每個(gè)人都尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，有嚴(yán)格的紀(jì)律。每個(gè)人都很好地照顧我們引以為豪的班集。也許在某些方面，我們做的不夠好，會(huì)有一些缺點(diǎn)。我們從不放棄。

**班級(jí)是知識(shí)的殿堂，是力量的源泉，是家庭團(tuán)結(jié)、進(jìn)步和友誼的源泉。在這里，同學(xué)們用愛滋潤友誼，用心成就夢想，在這里，每位同學(xué)都有一個(gè)共同的口號(hào)：“奮勇拼搏，永不言棄，沒有最好，只有更好。”

昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過去，我們196班全體同學(xué)，必將齊心協(xié)力，為班級(jí)，為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)，請全校師生一起見證。

最后，請投上你們手中神圣的一票，你們的支持，是對我們的鼓勵(lì)與肯定，我們將帶著這份支持，一路揚(yáng)帆，駛向理想的彼岸。

謝謝大家

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇8

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝等。從儀容儀表來說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止來說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑。談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)中學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿合、影劇院等場所的禮儀，還涉及走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿含，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌。謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德，這樣既能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助。“孔融讓梨”的故事大家都聽說過，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明孔融雖然年幼但禮儀卻不短缺。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，能使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，多互相理解、寬容待人……

“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”、“賓至如歸”……這些都說明了禮貌原則。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。進(jìn)入社會(huì)，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅能給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起、從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，只有文明才能受到更多人的敬仰。

著名文學(xué)家歌德說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

學(xué)禮儀講文明演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

作為當(dāng)今一代的大學(xué)生，我們有沒有做到自尊自愛，注重儀表？有沒有真誠友愛，禮貌待人？有沒有勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長？有沒有遵守公德，嚴(yán)于律己？有沒有好好的秉承一個(gè)大學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任？我想我們做得都還不夠好！

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全有損一個(gè)大學(xué)生該有的姿態(tài)；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍人詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、遇到矛盾總是講狠話，甚至還有打架現(xiàn)象，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人。

什么是文明？文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。什么是禮儀？禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

作為大學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的?！罢救缢?，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的。從踏進(jìn)校門開始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！我們應(yīng)該警記著：“人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?！”告別陋習(xí)，擁抱文明禮儀。

學(xué)生禮儀演講稿精選6篇

演講稿能夠讓演講者更為有利的把握自身演講速度，如何突出主題演講稿的主題呢？我們?yōu)槟匾馐占砹恕秾W(xué)生禮儀演講稿》，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

學(xué)生禮儀演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生禮儀演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長。今天我來說一說校園禮儀！

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

學(xué)生禮儀演講稿 篇3

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們職高生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在五月這個(gè)文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信通過我們的努力，一展“二職學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!

學(xué)生禮儀演講稿 篇4

各位老師、親愛的同學(xué):

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

學(xué)生禮儀演講稿 篇5

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

星期二的下午，學(xué)校利用各班的班會(huì)時(shí)間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動(dòng)。我們要走出校園，新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象，并且要及時(shí)改正。

我們首先來到的地點(diǎn)是電影院門口，許多同學(xué)都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，老師告訴我們：“在這里騎飛車非常危險(xiǎn)，我們可不能亂騎！”接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認(rèn)為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。因?yàn)檫@個(gè)場地是我們大家的，大家都有權(quán)力去保護(hù)；我們第三個(gè)來到的是28號(hào)樓里，看，在墻面上，到處都是宣傳紙，非常的不文明，有些人隨意在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是亂七八糟，讓人覺得一點(diǎn)也不舒服；我們最后一個(gè)去的地方是秧歌場，這個(gè)地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個(gè)是完整無缺、安然無恙的，這讓我們感到十分的痛心，到底是哪一個(gè)不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們一定要阻止。

看到這些現(xiàn)象，我痛心不已。我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物和尊敬他人，從我做起，從自身做起，做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。

學(xué)生禮儀演講稿 篇6

你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。

禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

同事們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌!

學(xué)生文明禮儀演講稿模板9篇

經(jīng)過收集并整理，編輯為你呈上學(xué)生文明禮儀演講稿模板，為了使我們演講的節(jié)奏更清晰，脈絡(luò)更明確。我們可以提前將演講內(nèi)容整理成稿，演講稿要切實(shí)根據(jù)聽眾的愿望和要求，內(nèi)容弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問題，究竟怎樣去寫一份正規(guī)的主題演講稿呢？歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享。

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇1】

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

星期二的下午，學(xué)校利用各班的班會(huì)時(shí)間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動(dòng)。我們要走出校園，新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象，并且要及時(shí)改正。

我們首先來到的地點(diǎn)是電影院門口，許多同學(xué)都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，老師告訴我們：“在這里騎飛車非常危險(xiǎn)，我們可不能亂騎！”接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認(rèn)為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。因?yàn)檫@個(gè)場地是我們大家的，大家都有權(quán)力去保護(hù)；我們第三個(gè)來到的是28號(hào)樓里，看，在墻面上，到處都是宣傳紙，非常的不文明，有些人隨意在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是亂七八糟，讓人覺得一點(diǎn)也不舒服；我們最后一個(gè)去的地方是秧歌場，這個(gè)地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個(gè)是完整無缺、安然無恙的，這讓我們感到十分的痛心，到底是哪一個(gè)不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們一定要阻止。

看到這些現(xiàn)象，我痛心不已。我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物和尊敬他人，從我做起，從自身做起，做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇2】

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇3】

老師們、同學(xué)們：大家好！

今天，我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開了帷幕。

近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗

魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見;

有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。

良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個(gè)活動(dòng)，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。

同學(xué)們，你們是未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！ 謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三家小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊！

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇5】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

文明禮貌是一種美好的行為，更是一種高尚的品質(zhì)。

從小，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能堅(jiān)持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué)，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時(shí)候，交警叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的車輛做了個(gè)暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地?fù)]動(dòng)。他盡職盡責(zé)，細(xì)心周到，他就是我心目中的“馬路天使”。

交警叔叔的舉動(dòng)深深感染了我。一年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)；嚴(yán)冬酷暑，他就是如此堅(jiān)守崗位，服務(wù)人民。他是平凡的，但更是偉大的。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時(shí)，他們揮汗如雨，指揮交通；當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進(jìn)房間時(shí)，他們哈氣取暖，毫不松懈；當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時(shí)，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個(gè)人都能像他們一樣恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的生活會(huì)更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻(xiàn)社會(huì)，世界將變成美好的人間。

文明無小事，細(xì)節(jié)見真情。讓我們行動(dòng)起來，文明禮貌從我做起！

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。老師。親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是。禮儀是無處不在的。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它的作用太多太多了。在這陽春三月。春意濃濃。生機(jī)勃勃。意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體。符合學(xué)生身份。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表。儀容。儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式。最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗。在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真。精神飽滿。高唱國歌。不負(fù)于[禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力。體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了。下課后的休息時(shí)間。不隨地吐痰。亂扔紙屑。不拿粉筆頭玩。上下樓梯一律右行。見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施。不穿越綠化帶。愛護(hù)清潔衛(wèi)生。服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助。應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀。它就像潤滑油。使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾。多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?。寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神。這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月。全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵。你。便是他們中的一份子。相信自己。我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命。無負(fù)于未來。無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇7】

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我講話的題目是”養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生“。

良好的習(xí)慣，文明的禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明。我校全體師生正在用實(shí)際行動(dòng)，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)文明的小學(xué)生，努力向省級(jí)文明學(xué)校邁進(jìn)。

那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說說養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生要做的一些主要內(nèi)容：

1、集會(huì)文明：集會(huì)是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會(huì)中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)排著整齊隊(duì)伍，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗奏國歌時(shí)，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望，神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

2、課堂文明：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正地坐在教室里，恭候老師上課。如果學(xué)生上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。在課堂上，要認(rèn)真聽老師講課，注意力集中，當(dāng)老師提問時(shí)，要大聲回答。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道”再見“。

3、服飾文明：要著裝得體，符合學(xué)生身份，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾，大型集會(huì)時(shí)要穿校服。

4、尊師文明：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。如果學(xué)生要進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門或叫”報(bào)告“，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

5、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名，最好不要帶姓，不能用”喂“、”哎“等不禮貌用語稱呼同學(xué)，更不能給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用”請“、”謝謝“、”麻煩你“等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得人家同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。

6、校內(nèi)公共場所文明：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，當(dāng)見到有垃圾時(shí)要及時(shí)彎下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

同學(xué)們，文明習(xí)慣遠(yuǎn)不止這些，希望你們從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生，共創(chuàng)我們的文明校園。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇8】

老師們、同學(xué)們，你們好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學(xué)生，更別說擔(dān)任起社會(huì)主義國家的建設(shè)者和接班人。

每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾百張紙污染我們的環(huán)境?。?/p>

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的 小學(xué)生。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，是在外國的一個(gè)著名景點(diǎn)里，一個(gè)中國人看見在一個(gè)醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì)接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑！

從上面報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會(huì)快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明？

再說說我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。

怎樣才能做一個(gè)文明少年呢？在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在社會(huì)上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年！

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級(jí)！

我的演講完了，謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀演講稿模板【篇9】

當(dāng)你帶著對春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于學(xué)校中時(shí)，會(huì)覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，一切都充滿生機(jī)，充滿希望?？墒牵?dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時(shí)，你會(huì)有什么感受呢?也許你會(huì)皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的學(xué)校文化，污染著我們美麗純潔的心靈。

杰佛萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì)。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給教師的一次讓路，是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。

文明不過是舉手之勞。尊敬教師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓教師先行的習(xí)慣;愛護(hù)同學(xué)，文明是他生病時(shí)幫他拿來的藥品，是他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛學(xué)校，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。

文明不過是舉“口”之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到教師問聲好，請教問題道聲謝;不小心碰到同學(xué)，說聲對不起，同學(xué)流淚時(shí)，請用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。文明真的無處不在，信口拈來。

文明，僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí)，請將雙手背在身后;當(dāng)你想亂吐亂丟時(shí)，請想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤，當(dāng)你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時(shí)，倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。

我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期，現(xiàn)在的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的素質(zhì)。尊敬教師，孝敬父母，愛護(hù)同學(xué)，熱愛學(xué)校，今天，這些細(xì)微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn)，做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言!親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做適應(yīng)社會(huì)需要的現(xiàn)代文明人!使文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)少先隊(duì)員的自覺言行;是文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律;使文明成為習(xí)慣，讓學(xué)校成就夢想!讓我們用滿腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，把我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園!同學(xué)們，用心去感受吧!文明的學(xué)校，沒有喧囂，沒有臟亂，只有整潔的畫卷，只有寧靜的花香，只有瑯瑯書聲中的奮發(fā)向上!

我們放飛小鳥，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇!讓我們在“學(xué)規(guī)范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設(shè)文明學(xué)校而努力奮斗!

演講稿文明禮儀15篇

非常推薦這篇關(guān)于“演講稿文明禮儀”的文章，讓我們一起享受。特別是在進(jìn)行演講活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)備一份演講稿可以幫助我們更好地構(gòu)思演講的開頭和結(jié)尾。演講會(huì)的實(shí)踐對人類產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和推動(dòng)。相信寫演講稿是一個(gè)讓很多人頭疼的問題。非常感謝您對我們網(wǎng)站的支持，請收藏并關(guān)注我們。

演講稿文明禮儀【篇1】

文明禮讓，從身邊做起

荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”

英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，或者讓一只離巢小鳥回到巢里，我就不是徒然地活著。那么，如果你是一個(gè)充滿活力的中學(xué)生，我相信你的信念也一定是：

不讓自己徒然的活著! 美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束時(shí)，6萬人的會(huì)場沒有廢紙。世界各地的報(bào)紙都發(fā)表文章，驚呼：“可敬，可怕的日本民族！”因?yàn)闆]有廢紙，全世界都感到驚訝。

魯迅先生也曾說過："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！傲⑷恕钡囊饬x在于提高人們的思想修養(yǎng)和文明禮貌。人的文明禮貌不是天生的，而是后天不斷改進(jìn)的。

新加坡是一個(gè)英語很普通的國家。這個(gè)國家公共場所的大多數(shù)標(biāo)語都是用英語寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?

人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：

“不文明行為也是國恥?！?/p>

我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。三字經(jīng)還有這樣的話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。

”意思是說做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的概念。

《大學(xué)》里說：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。

“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！彪m然我們不是太陽，不可能將整個(gè)社會(huì)照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身文明建設(shè)，嚴(yán)格遵守個(gè)人道德底線，為各種不良行為的轉(zhuǎn)化作出一些貢獻(xiàn)！

演講稿文明禮儀【篇2】

尊敬的的各位評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天講話的主題是《播灑現(xiàn)代文明，構(gòu)建美好校園》。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槿松牡缆愤€有明天。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

但是現(xiàn)在我們這片凈土上卻有人因?yàn)樽约旱牡檬Ф锝镉?jì)較，不擇手段；因?yàn)樽约旱睦娑葱亩方?，大肆撈??；因?yàn)樽约旱呢澯瑲埡λ?，甚至走向犯罪的深淵。這些都與我國古老文明有著極大的差距。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力捧。

人，一撇一捺，寫起來容易做起難。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一基點(diǎn)，那是做人首先要做一個(gè)文明的人。千學(xué)萬學(xué)做真人，說的就是，學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人，用我們的口、禮貌的問好，管住我們的口，不說粗說、不隨地吐痰；用我們的手法幫助有困難有同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序校園，管住我們的腳，不踐踏草坪，不毀壞墻壁。南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬、背容直，氣象初傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生和身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。

荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮同則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！痹囅爰偃缛珖恳凰鶎W(xué)校都能共建文明校園，那么我們?nèi)珖W(xué)生的整體素質(zhì)將大大提高，祖國的未來必定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌！我堅(jiān)信，只要經(jīng)過全體師生的共同努力，每個(gè)學(xué)生都能從我做起，從每一件小事做起，與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則，用自己的智慧和行動(dòng)去號(hào)召身邊的每一個(gè)人，我們就一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿文明禮儀【篇3】

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家早晨好！今天我代表高中班演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。

文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

為了促進(jìn)文明禮儀和校園和諧，我們希望大家都能做到：

一。參加升旗儀式，要快、靜、凈，衣著整齊，脫帽起立，注意。2。在參加大會(huì)時(shí)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，**表演、比賽，做文明的觀眾，不要大驚小怪。3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。

四。不要打罵，不要罵人，不要大聲喊叫，不要叫侮辱性的綽號(hào)，不要欺負(fù)弱者。

作為一個(gè)學(xué)生，除了在學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的認(rèn)真教導(dǎo)和批評(píng)。特別是在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要有一顆悔改的心，面對自己的錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。尊重老師、長輩和其他人是每個(gè)中學(xué)生首先應(yīng)該具備的最重要的禮儀。

同學(xué)們，我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同努力，使校園的明天更加文明有禮，和諧美好！謝謝大家！

2014、3

演講稿文明禮儀【篇4】

校園文明禮儀演講稿(一)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

早上好!

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間。在晨曦中，在微風(fēng)中，在實(shí)驗(yàn)的殿堂里，學(xué)生們茁壯成長。

但在這個(gè)美麗的校園里，會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些不盡如人意的現(xiàn)象。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。

有一些學(xué)生受到一些壞習(xí)慣的影響，比如說臟話、爭吵、打架和不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你認(rèn)為我們的文明與否，不僅代表著我們的個(gè)人形象，也代表著學(xué)校的形象。

因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!

校園文明禮儀演講稿(二)

什么使校園文明？因?yàn)槟阄业奈拿餍@是文明的。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

同學(xué)們成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)呼喚著文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四個(gè)同樣不文明的現(xiàn)象在我們身邊依然頻繁出現(xiàn)?！±纾赫Z言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;除此之外，還有例如財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失。

可見，文明與丑陋之間存在著嚴(yán)重的沖突，需要大家的行動(dòng)來引起全校師生的關(guān)注。

文明的學(xué)生必須是熱愛學(xué)習(xí)的人。他總是渴望知識(shí)。他在課內(nèi)外都是個(gè)積極的學(xué)習(xí)者。他喜歡問問題，不怕困難。文明的學(xué)生必須是有禮貌的人。

禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生必須有良好的健康習(xí)慣。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明學(xué)生必須是愛護(hù)公私財(cái)產(chǎn)的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生必須遵守紀(jì)律。

他會(huì)把自己的東西整理好，會(huì)自覺排隊(duì)吃飯，不會(huì)吵鬧影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。*

演講稿文明禮儀【篇5】

對小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育至關(guān)重要，但在推行此項(xiàng)工作的實(shí)際中常常存在著說教多，實(shí)效差等問題。文明禮儀教育一直是我班學(xué)生入學(xué)以來就常抓不懈的一項(xiàng)德育重點(diǎn)工作，它已成為我班德育工作的常規(guī)之一，但要真正使文明禮儀教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，使文明成為每一個(gè)學(xué)生終生擁有的一種良好習(xí)慣，還任重道遠(yuǎn)。近三年我班的文明禮儀教育實(shí)踐證明，對少先隊(duì)員實(shí)施文明禮儀教育一定要依據(jù)從身心發(fā)育、生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等特點(diǎn)出發(fā)， 從“小”處著手，提出少先隊(duì)員對文明禮儀的要求，提高少先隊(duì)員對文明禮儀的認(rèn)識(shí)，最終使文明禮儀要求成為學(xué)生自覺的行為習(xí)慣,良好習(xí)慣從小養(yǎng)成而受益終身。

一、從“小”處著手，確立文明禮儀教育的切入點(diǎn)

學(xué)生的生活是由一件件小事組成的，學(xué)生的思想品德及文明行為的發(fā)展也是不斷地受到小事的影響。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，其中的含義也是強(qiáng)調(diào)小事對人的思想、行為的影響。因此，在對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育時(shí)，要根據(jù)他們的理解能力和認(rèn)識(shí)特點(diǎn)開展工作，需要從“小”處著手。結(jié)合我班生源的實(shí)際情況（家長大部分是市場、商場、內(nèi)衣廠、個(gè)體戶、單親家庭）的實(shí)際，家長文化水平較低，家庭教育相對落后。我首先將抓“文明課間”管理確定為我校學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的切入點(diǎn)。經(jīng)過一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的課間行為就達(dá)到了我所要求的文明標(biāo)準(zhǔn)。接下來我們又將“列隊(duì)出操”、“文明用餐”、 “規(guī)范課堂文明行為”等作為了學(xué)生文明禮儀教育的內(nèi)容，并逐一強(qiáng)化訓(xùn)練，重點(diǎn)突破。我選擇的教育切入點(diǎn)雖小，但在學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣上的收效很大。

二、養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴抓起

（一）、確立實(shí)實(shí)在在的文明禮儀教育要求

古人說：”一屋不掃，何以掃天下”。對學(xué)生的養(yǎng)成教育要達(dá)到”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的佳境，需要從學(xué)生點(diǎn)滴的養(yǎng)成教育做起。確立實(shí)實(shí)在在的文明禮儀教育要求，只有要求實(shí)在，才能落實(shí)到位。在確立學(xué)生文明禮儀要求時(shí)，我力求務(wù)實(shí)，如針對“文明課間”，我提出了如下要求：

1.鈴聲響，下課了。出教室，講秩序。讓老師，先離開。小朋友，才出去。

2.不擁擠、不喧嘩。

3.嚴(yán)格遵守課間紀(jì)律，上廁所，不擁擠。手洗凈，講衛(wèi)生。

4. 不說粗話、臟話，不罵人等等。

5. 不隨便動(dòng)用別人的東西，愛護(hù)自己和別人的物品。

6.課間做有益的游戲。

7.不隨地吐痰。

8.在需要?jiǎng)e人幫助時(shí)說“請”，接受別人幫助時(shí)說：謝謝；

9.當(dāng)自己碰了別人時(shí)要說對不起，當(dāng)別人碰了自己時(shí)要說沒關(guān)系。

針對“文明用餐”，我提出了如下要求：

1.按時(shí)就餐。文明取餐，不得擅自多拿自己喜歡吃的早餐，不敲盤、不喧鬧。

2.就餐做到“一靜三凈”。“一靜”：不談笑，不交頭接耳，不敲打盤碗；“三凈”：不挑食，不浪費(fèi)，把餐盤內(nèi)飯菜吃干凈；把吃下的剩物，裝入盤內(nèi)并倒入指定的垃圾桶內(nèi)，保持桌面干凈；不灑落飯粒、菜湯，保持課室地面干凈。

3.取午飯要有秩序地在指定地點(diǎn)排隊(duì)等候，取好飯菜安靜地走出飯?zhí)谩?/p>

4.飯后不宜激烈運(yùn)動(dòng)。這些教育要求實(shí)實(shí)在在，每一項(xiàng)都是教師可以指導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)在在做到的，避免了過分地強(qiáng)調(diào)那些“虛、大、空”的目標(biāo)和要求，脫離了教育的實(shí)際和學(xué)生的需求。

（二）、推進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)的文明禮儀教育管理

培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣容易，改掉一個(gè)壞習(xí)慣很難。為在全體少先隊(duì)員中重新構(gòu)建起良好行為習(xí)慣，學(xué)期初我利用開學(xué)第一次班會(huì)向?qū)W生提出了本學(xué)期各項(xiàng)需重點(diǎn)整頓和強(qiáng)化的文明行為內(nèi)容要求，上學(xué)衣帽整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，并從第一周升旗儀式集隊(duì)時(shí)要求學(xué)生要做到快靜齊等.這些看似平平常常的小事，其實(shí)也蘊(yùn)含著深刻的道理。千里之行，始于足下，百尺高臺(tái)起于壘土，質(zhì)的飛躍量的積累，良好的道德素質(zhì)建立在種種良好的道德習(xí)慣之上。并要求學(xué)生為班集體能評(píng)上學(xué)校的“標(biāo)兵文明班”而努力，發(fā)揮班干部，中隊(duì)長、小隊(duì)長的監(jiān)管作用等多種方式，多管齊下，加大對少先隊(duì)員不良行為的矯正力度，并用教師自身文明行為言傳身教。

我將學(xué)生課間的文明行為和不良行為習(xí)慣用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來。然后利用學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)制作成《校園文明行為我最棒》等系列教育片斷，組織學(xué)生認(rèn)真收看，并結(jié)合真實(shí)的現(xiàn)場，及時(shí)而有針對性地提出問題和改進(jìn)措施，提高了教育的效果。我還制定了系列文明行為強(qiáng)化管理的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行“文明學(xué)生”的日評(píng)比、周評(píng)比、月評(píng)比，自制了一種“班級(jí)增分表”和“班級(jí)減分表”貼在課室的墻上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)行為時(shí)在“減分表”扣一分，學(xué)生表現(xiàn)文明時(shí)在“增分表”加一分，這種管理實(shí)施不久，學(xué)生自覺遵守文明行為要求的意識(shí)就加強(qiáng)了，“減分表”上扣分的越來越少， “增分表”加分的學(xué)生越來越多。

學(xué)生文明的行為習(xí)慣就在這樣實(shí)實(shí)在在的教育要求和扎扎實(shí)實(shí)的管理推進(jìn)中形成了。

（三）通過豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行養(yǎng)成教育

葉圣陶老先生說：“習(xí)慣在于教師的訓(xùn)練和指導(dǎo)?！贝_實(shí)如此，良好的習(xí)慣不可能自發(fā)而成，必須經(jīng)過指導(dǎo)和訓(xùn)練。作為班集體組織，可以分層次、分階段、多類型地，讓學(xué)生們在生動(dòng)形象的活動(dòng)中促進(jìn)他們良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該在校長室及少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)。如：“教師節(jié)”開展尊師活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員將自己制作的賀卡在升旗儀式上親手贈(zèng)送給老師；并送上祝福的話語?！澳赣H節(jié)”前夕組織學(xué)生給媽媽寫感謝信；要求學(xué)生主動(dòng)向父母提出“重陽節(jié)”去看望外公外婆、爺爺奶奶等等。讓學(xué)生在真真切切的體驗(yàn)中自己感動(dòng)自己，自己教育自己，這樣的形式比長篇大論的空洞的說教顯然效果要好。

（四）持之以恒，一抓到底 文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí)，我都提醒他們見到老師主動(dòng)問好；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好。現(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見到老師都能主動(dòng)問好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動(dòng)性。班級(jí)黑板報(bào)上畫有五朵向日葵大花朵，我給它起名字叫“文明之花”，每朵向日葵大花朵中心貼上每個(gè)文明生的相片，每朵紅花下寫上文明生的名字。

開學(xué)第一周只有（成蝶、范曉瑜、劉燦深）三名同學(xué)，第二周開始越來越多的學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就連我班原來不愛講話的李家霖同學(xué)，每天放學(xué)見到我都主動(dòng)向我道別：“肖老師再見！”。不文明的現(xiàn)象越來越少， 文明標(biāo)兵也越來越多了。我堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。課間我也很少坐在辦公室里，而是和學(xué)生一起跳繩、觀察他們的一言一行，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。黑板報(bào)的“文明之花”上又增加了很多禮儀標(biāo)兵，有（歐泳瞳、郭文杰、甘對釗、李紹瑞、林曉文）等，我班學(xué)生精神面貌好，文明風(fēng)氣盛，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

少先隊(duì)員文明禮儀教育無小事，正是一些看似很小的事，卻在潛移默化中讓學(xué)生受到受益終身的教育。作為教育者，我們有責(zé)任，有義務(wù)將文明禮儀教育進(jìn)行到底，讓少先隊(duì)員能夠在實(shí)際生活、活動(dòng)中去體驗(yàn)、感悟禮儀對一個(gè)人的重要性，從而形成自覺而且良好的禮儀行為，使學(xué)生在文明禮儀的熏陶下打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，讓他們終生受益。

演講稿文明禮儀【篇6】

楊:追著小鳥，走進(jìn)密林，

追著小溪，走進(jìn)深山，

追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，

湯：讓我們走進(jìn)禮儀之窗。

金：讓小錘去敲醒每一個(gè)人，

湯：讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，

金：讓校園充滿歡聲笑語，

邱：高高揚(yáng)起我們的雙臂，

去擁抱一個(gè)美麗的夢。

楊：把自己變成文明樹，

去體驗(yàn)文明的快樂，

金：把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣。

湯：走進(jìn)禮儀之窗，

沐浴文明禮儀。

邱：等你從禮儀之夢醒來，

你會(huì)悄悄告訴小伙伴：

合：什么是禮貌，什么是尊重，、

什么是自愛，什么是自律……

湯：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心，

文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

邱：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

合：我們是跨世紀(jì)少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。

金：雨露下，我們播撒文明的種子;

陽光下，我們裝扮心中的春天。

邱：帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。

楊：帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。

金：帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

湯：帶給別人一份謙讓，別人給你尊重萬千。

合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。

金：做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路，

邱：做禮儀的少年，

讓我們用青春灑下文明花。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍(lán)天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，

我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

楊：讓我們在春天寧靜的早晨里，

在四月明媚的陽光下宣誓：

合：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生!

演講稿文明禮儀【篇7】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天，我國旗下的講話的題目是《文明禮儀，從自身做起》。

文明是什么？文明是人與人相處時(shí)的真誠友善，是師生相遇時(shí)的微笑，是他人有難時(shí)的真誠相助，亦是別人取得成績時(shí)的由衷祝賀。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。生活中文明之處，會(huì)提升心靈的境界；混跡在野蠻之所，會(huì)使人品行退化。

校園里的一團(tuán)紙屑，墻壁上的一個(gè)腳印，桌椅上的一張紙貼，公共場合的一句臟話，凸顯出人群素質(zhì)的低下，文明程度的下降。所以，文明修行，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人，應(yīng)是每個(gè)同學(xué)成人最起碼的條件。

你也許不夠美麗，不必?zé)?，因?yàn)槿俗蠲赖牟皇潜硐螅切撵`；你的家庭也許不夠富有，這不算貧窮，因?yàn)槿说恼嬲?cái)富不在錢袋，而在于精神；你的學(xué)習(xí)成績也許不夠好，這不算失敗，因?yàn)槿松晒Φ穆凡恢皇且粭l。但如果你是低級(jí)庸俗的人，那就失去了為人之本。

宋朝大文豪歐陽修曾說：“不修其身，雖君子而為小人?！?/p>

學(xué)生時(shí)代是同學(xué)們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期，人生之路從這里開始分化，你可能成為英才，走向通途；也可能成為無用者，誤入歧途。

人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明、懂禮儀既在尊重他人，也在尊重自己；講禮儀既在推崇自己，又在提高人群素質(zhì)；講禮儀，既在美化我們的校園，又會(huì)使這里成為星星之火，點(diǎn)燃重振民族禮儀之邦的熱情。

同學(xué)們，讓我們“從我做起，從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起”，時(shí)時(shí)做文明事，天天都做文明人，處處興文明之風(fēng)。

讓文明禮儀，象和煦的春風(fēng)，吹綠文明禮儀之苗；像清澈的夏雨，澆灌文明禮儀之樹；像金色的秋陽，催熟文明禮儀之果。

最后，讓我們共同祝愿我們的校園——平安、和諧、文明、快樂！

謝謝大家！

演講稿文明禮儀【篇8】

尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:

大家好!我是來自廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)班的熊黎，很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里跟大家分享我的作品，同時(shí)也盛邀您一同見證這條光明的尋夢之路，我的作品名稱是選擇光明的道路，演繹精彩的人生。

我要怎樣成功呢?我要為自己砌一座人生的金字塔，用最堅(jiān)定的信念、夢想做根基，循序漸進(jìn)，用計(jì)劃與行動(dòng)讓自己步步攀升。

我的信念，我的目標(biāo)是創(chuàng)建一間會(huì)計(jì)師事務(wù)所，為我國的財(cái)經(jīng)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

為了讓自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我對自己以及環(huán)境做了如下分析：成為高級(jí)管理者是我的價(jià)值觀，我對周圍的人或事物充滿熱忱，大膽進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，我的優(yōu)勢是喜歡按計(jì)劃辦事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的邏輯能力和表達(dá)能力中專期間參加了沙盤模擬機(jī)外出實(shí)習(xí)是我的經(jīng)驗(yàn)。

對于我所處的環(huán)境廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，企業(yè)越來越多，對財(cái)務(wù)人員的需求和綜合素質(zhì)也隨之增加，但我所在的是國家級(jí)重點(diǎn)的財(cái)經(jīng)學(xué)校，師資豐富，軟硬件設(shè)施齊全，母親曾是一名財(cái)會(huì)人員，從小我對經(jīng)濟(jì)就充滿了濃厚的興趣，家庭環(huán)境較為艱苦，也讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞的好習(xí)慣，我相信這些將成為我進(jìn)軍會(huì)計(jì)行業(yè)的有力條件.

綜合以上條件，我的職業(yè)通道是在中專期間打好基礎(chǔ)，熟悉財(cái)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，考取相關(guān)專業(yè)證書，步入社會(huì)后進(jìn)行在職教育，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作并專攻中級(jí)會(huì)計(jì)師及注冊會(huì)計(jì)師，最后立足社會(huì)，關(guān)注社會(huì)環(huán)境的需求創(chuàng)建一間會(huì)計(jì)師事務(wù)所。

為了達(dá)成職業(yè)目標(biāo)，我特制定了一系列的措施，在畢業(yè)后的1、2年進(jìn)行在職大專，考取英語三級(jí)和初級(jí)會(huì)計(jì)師，3.5年進(jìn)行在職本科，考取英語四級(jí)，6.8考取中級(jí)會(huì)計(jì)師并努力提升職位，9.12年考取注冊會(huì)計(jì)師并晉升為財(cái)務(wù)主管，13.15年創(chuàng)建會(huì)計(jì)師事務(wù)所

經(jīng)過上述目標(biāo)定位以及行動(dòng)的規(guī)劃，我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的的總體規(guī)劃思路如圖所示。

規(guī)劃是美好的，但現(xiàn)實(shí)的是殘酷的，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，為了適應(yīng)殘酷的變化，激烈的競爭，我特進(jìn)行了目標(biāo)職位與崗位匹配分析，若成為一名會(huì)計(jì)員必須是財(cái)會(huì)或相關(guān)專業(yè)，掌握財(cái)會(huì)知識(shí)，國家稅法和法律，熟悉電腦操作熱愛財(cái)會(huì)工作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致并富有耐心具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對質(zhì)量和細(xì)節(jié)有極高的要求，而我的專業(yè)，畢業(yè)后的在職教育意向以及各項(xiàng)能力優(yōu)勢都將讓我與成為會(huì)計(jì)人員的差距縮小到零。若要成為一名財(cái)務(wù)主管，則要求財(cái)會(huì)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，具有良好的`財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)及組織分析能力，熟悉國家財(cái)務(wù)制度和相關(guān)政策法規(guī)，熟練使用財(cái)務(wù)相關(guān)軟件及其office軟件，這一切的要求都有待于在今后的日子里加強(qiáng)充實(shí)。

演講稿文明禮儀【篇9】

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在十月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!

演講稿文明禮儀【篇10】

老師們、同學(xué)們：

大家好！我今天講話的題目是“文明就在身邊”。

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。從中可以得到這樣一個(gè)道理：予人玫瑰，手有余香。而文明正是你我手中的這一枝玫瑰。

眾所周知，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！彼裕拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。

個(gè)人的文明程度，決定著個(gè)人的形象，也影響著學(xué)校和社會(huì)的形象。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)。我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，因此，千萬不要把文明習(xí)慣看作小事。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀的基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

同學(xué)們，我們知道：學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)；刻苦，成就事業(yè)；態(tài)度，決定一切；習(xí)慣，造就人生！讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，奠定成功人生的基石吧！

演講稿文明禮儀【篇11】

【小學(xué)文明禮儀演講稿】

同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。

言行，簡言之，是人們交往中的語言和行為。

從一個(gè)人的言行舉止中，我們可以直觀地判斷他的修養(yǎng)、品質(zhì)和性格的某些方面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅(jiān)定，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……

言語和行為可以說是人類的外殼。它有美與丑，有雅與俗。那么，什么樣的言行才是美麗優(yōu)雅的呢？我的回答是：真誠與自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點(diǎn)兒美可言。

臺(tái)灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會(huì)記得。”這位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點(diǎn)兒人情世故。

說兩個(gè)真誠的話比重復(fù)數(shù)百個(gè)禮貌的話更令人難忘。

真摯的言行自然流露出自然之美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，她被認(rèn)為是美麗而自然的。

清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴(yán)的美。蹣跚學(xué)步的孩子從這幼稚的一步中，展現(xiàn)出無限的希望，這不也是一種美嗎？

美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì)變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。

然而，仍有一些人有意無意地重蹈東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了，還**談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽和詭計(jì)吧。讓我們有更多的真誠和自然！

【小學(xué)文明禮儀演講稿】

各位老師、同學(xué)們好：

今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園.禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了.

如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化和知識(shí)，對人對己對社會(huì)，又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀!

那么，怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌.

校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行.我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理.

受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠懇地向他們說聲謝謝!同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡.如有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚.

良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，它體現(xiàn)在細(xì)微之處，關(guān)鍵是靠自覺.

同學(xué)們，我們一定要以新的姿態(tài)，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園.

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在校園的每一個(gè)角落綻放，為把我們學(xué)校建設(shè)成更加美麗的校園而不懈努力！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家.

演講稿文明禮儀【篇12】

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。

五月，炎熱的季節(jié)，陽光明媚，生機(jī)勃勃，全國彌漫著文明禮儀的芬芳。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國的明天。面對時(shí)代的呼喚和歷史的期待，要從小做起，從我做起，努力做文明禮儀的楷模。

有這么一句話：“孩子的心是一片陌生的土地。如果你播下你思想的種子，你就會(huì)得到你行為的收獲；播下行為的種子，你就會(huì)得到習(xí)慣的收獲；播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)得到道德的收獲；播下道德的種子，就收獲了命運(yùn)的收獲?！蔽拿鞫Y儀是我們希望的種子，也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明，懂禮儀呢？我來告訴你！

在家：要孝敬父母。為了我們健康快樂的成長，父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個(gè)人的基本道德原則。我們應(yīng)該牢記父母的善良，關(guān)心他們的父母，幫助他們做一些力所能及的事情?！翱兹谧尷妗钡墓适率遣恍嗟?。我們不應(yīng)該總是把自己當(dāng)成“小皇帝”、“小公主”。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙遜，這會(huì)讓別人快樂。我們要明白，別人的幸福是我們最大的幸福。

在學(xué)校：要尊師重道，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助。外貌要整潔，得體，頭肩挺直，胸寬背直，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生的精神。升旗儀式是最隆重的。我們應(yīng)該站直，充滿活力，唱國歌。上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不走神，不搞小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不追不玩，不上下樓梯，見到老師和客人主動(dòng)打招呼。我們也應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，不要攀爬、踐踏或采摘。當(dāng)你得到幫助時(shí)，真誠地說“謝謝”。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，勇敢地說“對不起”。被感謝的時(shí)候虛心說一句“沒關(guān)系”。遇到困難要恭恭敬敬地說“請”。

社會(huì)上：注意秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，說話輕聲細(xì)語，熱愛自然，熱愛一切生活，關(guān)愛偏遠(yuǎn)山區(qū)的孤寡老人和失學(xué)兒童。在公交車上，主動(dòng)讓座。別人有困難的時(shí)候，熱情的伸出手?！爸灰總€(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方?！敝灰悖?，每個(gè)人都為這個(gè)大家庭努力，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的國家就會(huì)更加繁榮！

文明是春風(fēng)，溫暖著我們的心；禮儀是一朵花，熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、學(xué)校、社會(huì)和我們生活的每個(gè)角落到處綻放！

謝謝大家！

演講稿文明禮儀【篇13】

親愛的叔叔阿姨小天使朋友們：

大家早上好！我叫周素成。我是84號(hào)慈善天使。我今天演講的題目是《我驕傲，我是公益小天使》。

兩年前，當(dāng)我看到穿著小紅帽和藍(lán)色馬甲的公益天使和交警叔叔們一起指揮交通，進(jìn)行文明勸導(dǎo)時(shí)，我不知道什么是公益，但我很羨慕他們。后來父母帶我加入公益組織，我終于成為了一名光榮的公益天使。

記得第一次參加慈善小天使行動(dòng)，去城東汽車站撿垃圾。我小心翼翼地尋找夾在縫隙里的紙片和煙頭。我把它們當(dāng)成“戰(zhàn)利品”，甚至和同伴們爭奪垃圾，炫耀我的戰(zhàn)利品.我很自豪，因?yàn)槲沂且粋€(gè)小城市的美容師！

后來參加了文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。一開始我拿著文明勸導(dǎo)卡，但是開不了口。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于大膽開口勸大人遵守交通規(guī)則，不知不覺就忘記了自己的膽怯和羞澀。我感到幸福和自豪！因?yàn)槲矣执蜃约毫恕?/p>

現(xiàn)在，我在慈善天使一次又一次的行動(dòng)中成長。希望更多的朋友努力成為有愛心、有熱情的慈善天使！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

演講稿文明禮儀【篇14】

文明禮儀在于**處。

它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密，謙恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動(dòng)，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛悠揚(yáng)優(yōu)美。

中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動(dòng)婉約;同樣的謙恭，卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊(yùn)。

文明禮儀在于繪畫處。

我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨(dú)立，地上鋪滿一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國人一向懷舊，但我不懷舊，所以禮儀中透露出更多中國禮儀的細(xì)節(jié)和文化痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。

這是心與心的約定，沒有距離，沒有界限。

文明禮儀在于香茗外。

茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中有智慧和堅(jiān)韌，優(yōu)雅中友善良和幽默。中國禮儀如是而已。

眾所周知，中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨(dú)享吾心于朝暮之中。

中國自古就是禮儀之邦。儒家文化影響了中國悠久的歷史。今天的我們，讓文明的禮儀陪伴我們！

文明禮儀演講稿篇三

我們偉大的祖國是一個(gè)有五千年歷史的文明古國。文明禮儀是我們偉大祖國屹立于世界之林、立于不敗之地的重要元素。講文明、講禮儀、講道德的風(fēng)尚，早已深入人心，深入人心。

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，文明禮儀是提高每個(gè)公民素質(zhì)、體現(xiàn)社會(huì)公德的重要組成部分。

在我成長的路上，文明的禮儀就像春風(fēng)吹拂著我年輕的心，就像春雨滋潤著我年輕的心。走進(jìn)學(xué)校的大門，文明禮儀就像一位孜孜不倦的老師，時(shí)時(shí)教育著我要講文明、重禮儀;他又像一個(gè)知心的好朋友處處提醒著我要做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子。這樣，文明禮儀就會(huì)在我的言行舉止中不自覺地展現(xiàn)出來。

演講稿文明禮儀【篇15】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起?；厥讋倓傔^去的兩個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)子和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為xx學(xué)校新一屆的初中生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，無論是環(huán)境優(yōu)雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳。

無論是生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等專用教室，還是圖書館等供我們學(xué)習(xí)的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。小學(xué)生文明演講稿由提供！

同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?，“言行?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。

俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。

在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢？

原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢？紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。

對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來益處，不良的紀(jì)律會(huì)給我們造成嚴(yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢？首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я?，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來！

講文明懂禮儀演講稿精華五篇

追求更高，是成功的動(dòng)力，當(dāng)我們接到需要上臺(tái)演講的任務(wù)時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以增強(qiáng)我們的邏輯思考能力，演講是和大眾的對話，大眾是多樣的。大家好小編今天要為大家介紹一下“講文明懂禮儀演講稿”的相關(guān)信息，僅供參考請大家仔細(xì)閱讀！

講文明懂禮儀演講稿【篇1】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀從我做起》

講文明，懂禮貌是我國古代的優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道自己的作風(fēng)是好是壞，讓別人知道自己是否文明，讓別人知道自己到底是一個(gè)怎樣的人。

還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽的一個(gè)朋友，應(yīng)該對這位阿姨說些什么呢?我想起了以前，老師曾經(jīng)說過：“做一個(gè)人，首先要講文明，懂禮貌。”于是，我敬了一個(gè)禮， “阿姨好! 阿姨微笑地看著我，對媽媽說：對阿姨說了一聲： ” “你的孩子真懂事呀1阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌。我非常高興。 文明禮儀就像一面鏡子，會(huì)把你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個(gè)人走到你 “你好!身邊，你就對他(她)說了一聲： ”別人一定認(rèn)為你是一個(gè)文明的人，良好的形象油然而生。

講文明的人，他將會(huì)受到大家的贊揚(yáng)，受到大家的喜歡，受到大家的關(guān)愛，他將會(huì)擁有許多朋友，生活就會(huì)多姿多彩;不講文明的人，他將會(huì)受到大家的唾棄，生活就會(huì)枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多么重要啊!

我們作為一名小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣。要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》，言談舉止要符合一個(gè)小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應(yīng)有的禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

其次，要提高環(huán)保意識(shí)。我們要使校園綠化、美化、凈化。我們 、將繼續(xù)開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”“我愛我班”的活動(dòng)。組建“紅領(lǐng)巾保潔小隊(duì)”，督查校園衛(wèi)生，提高保潔意識(shí)。我們要努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

今天我送大家一首文明歌謠：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝” ，文明語言通情理?！皩Σ黄稹?坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行!

我們要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)文明禮儀的作風(fēng)，讓文明禮儀拌隨在我們身邊吧!

講文明懂禮儀演講稿【篇2】

作為社會(huì)的公民，我們都有講文明、懂禮儀的一務(wù)，從身邊做起，從小事做起，樹立好榜樣。x為您組織了三場以講文明和了解禮節(jié)為主題的演講，希望對您有所幫助。

講文明懂禮儀主題演講稿篇1

“新時(shí)代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來的讀書聲呢?哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀，人們才能更尊重、更愛他們。可是這人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面說起吧：

如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來呢?大家想一想，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會(huì)從而反映出一個(gè)人的文明素質(zhì)。如果我們在觀光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時(shí)候，那么又有多少人能夠繞道而行呢?

朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時(shí)，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎?再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢?

如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會(huì)怎么想呢?

就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。

講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去?？梢娢覀兊难孕杏卸嘀匾?。

既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好。

雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。

事實(shí)上，文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對我們自己對社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。

講文明懂禮儀主題演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是。禮儀無處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個(gè)春天和三月，春天充滿了活力，這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。

那么，如何才能讓小學(xué)禮儀在美麗的校園里泛濫呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這是文明和鮮血的國旗，在禮儀之邦的周圍更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對教師的教學(xué)有很大的影響，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力，反映了班級(jí)的風(fēng)采和面貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。還要愛護(hù)花草樹木和各項(xiàng)設(shè)施，不跨越綠化帶，愛護(hù)衛(wèi)生，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評(píng)和勸說。

受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

學(xué)生不能沒有禮節(jié)，它就像潤滑油，讓粗糙的磨擦痕跡，如果有矛盾，就更能自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。

三月，是文明禮貌月，文明禮貌的芬芳彌漫全國。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將履行傳承禮儀的使命，為未來和美麗的校園負(fù)責(zé)。

我的演講到此結(jié)束!謝謝

講文明懂禮儀主題演講稿篇3

說到講正氣、樹新風(fēng)，我們已經(jīng)習(xí)以為常。實(shí)際上，歸根結(jié)底，樹立新風(fēng)格是風(fēng)格建設(shè)的問題。在每一各個(gè)命、建設(shè)和改個(gè)時(shí)期，我們黨始終高度重視加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

近年來，我市在以***同志為的黨**領(lǐng)導(dǎo)下，在省委的正確指引下，經(jīng)過各級(jí)黨組織的共同努力，特別是經(jīng)過全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)，取得了顯著成效。但同時(shí)我們也應(yīng)該清醒地看到，在一些地方、部門和領(lǐng)導(dǎo)干部中，還存在一些不良作風(fēng)，有的不能堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，因循守舊、不思進(jìn)取;有的不善于理論聯(lián)系實(shí)際，既存在照抄照搬的教條主義傾向，也存在輕視理論的經(jīng)驗(yàn)主義傾向;有的不能正確貫徹執(zhí)行民主集中制原則，民主意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念淡薄，獨(dú)斷專行，自行其是，搞“上有政策、下有對策”;有的對**精神不甚了解，對基層情況懵懂不知，卻習(xí)慣于夸夸其談，做表面文章;有的熱衷于沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵，弄虛作假、欺上瞞下，不關(guān)心群眾疾苦，甚至作威作福、欺壓百姓;有的以權(quán)謀私，貪圖享樂，驕奢淫逸，甚至貪贓枉法，腐敗墮落。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但其負(fù)面影響不可小覷。

省委決定集中兩個(gè)月在全省各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，是省委深入學(xué)習(xí)貫徹***在**紀(jì)委七次全會(huì)上重要講話精神的一次重大行動(dòng)，是認(rèn)真解決各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的突出問題，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。沒有一個(gè)撲下身子、埋頭苦干的好作風(fēng)，沒有一個(gè)風(fēng)清氣正、凝心聚力的好環(huán)境，沒有一個(gè)夙興夜寐、干事創(chuàng)業(yè)的好狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展就是一句空話，我們描繪的發(fā)展藍(lán)圖就難以實(shí)現(xiàn)。

因此，我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部一定要深刻認(rèn)識(shí)開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到**以及省委、市委的要求和部署上來，通過開展好主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)全市干部作風(fēng)乃至社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，為全面完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

講文明懂禮儀演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，下午好，

為迎接建黨九十周年的華誕，在**的上空依然回蕩著紅歌的下午，我們相聚在這里共同倡導(dǎo)講文明懂禮儀的優(yōu)良風(fēng)尚，文明禮儀從古至今，綿延而來，由大至小，處處體現(xiàn)，古有“劉備三顧茅廬”的典故，今有周恩來尊重他人的典范，大致我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今;小至**素有“書法之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，深厚的文化底蘊(yùn)本身就體現(xiàn)著文明所在。

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，孔夫子曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個(gè)人要講文明，知禮儀，才能在這個(gè)社會(huì)上立足，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的工作，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

曾和友人提及，**雖小，卻處處體現(xiàn)著文明，縣城雖沒有大城市的寬闊敞亮，但卻整齊潔凈，馬路兩旁每隔五十米都會(huì)設(shè)臵一處垃圾回收箱;**人勤勞講衛(wèi)生，從農(nóng)家到市區(qū)，主人總是把家里里外外收拾的一塵不染;**人衣著講究，不管是出行還是在家，總是把自己收拾的整整齊齊，大方得體;**人熱愛生活，追求文明，閑時(shí)品茶賞花，練字吟詩，是對生活的豁達(dá)和淡然。

講文明，懂禮儀，做文明**人，需要我們每一個(gè)人增強(qiáng)公德意識(shí)，自覺對照自己的一言一行、身邊小事，尋找與現(xiàn)代文明的差距，從我做起，從家庭做起，養(yǎng)成關(guān)心市容市貌和維護(hù)城市形象的良好習(xí)慣。像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)一棵草、一棵樹、一段路，在日常生活中樹立起一個(gè)優(yōu)秀市民的良好形象。

講文明，懂禮儀，做文明**人，重要的是要落實(shí)在行動(dòng)上。城市的美麗和文明，需要**每個(gè)市民的美麗形象和文明行為來彰顯。每一個(gè)**人都要努力成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳播者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的構(gòu)建者。從自身做起，從最基礎(chǔ)的事情做起，讓文明之花盛開**的土地上。

講文明，懂禮儀，做文明**人，就要樹立講文明、講誠信、講禮貌、講衛(wèi)生的良好風(fēng)尚，自覺踐行文明公約，養(yǎng)成健康文明的生活方式。作為一名**人，要從身邊的事情做起，從每個(gè)家庭做起，讓我們以文明的舉止，文明的行為，把城市建設(shè)得更加美好，營造出一個(gè)和諧文明的新**。

講文明懂禮儀演講稿【篇4】

“講文明、守紀(jì)律、爭當(dāng)文明小使者”廣播稿

四（1）班代艷玲

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是：《講文明、守紀(jì)律、爭當(dāng)文明小使者》。

一年之際在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。只有在春天認(rèn)真播種的人，才會(huì)迎來碩果累累的秋天。同學(xué)們，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我想問你們：

作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，你將如何展示我們的風(fēng)采？如何使我們學(xué)校的形象更好？如何讓客人感受到碭城的新面貌？

眾所周知，中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)資源豐富、歷史悠久的國家。中華民族五千年的發(fā)展，一代又一代地繼承了許多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！

作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵和未來的棟梁，我們一定要做一名文明的小學(xué)生！

但是如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？

遇到師長、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙卑；注意衛(wèi)生，不要亂扔果皮，看到紙隨時(shí)撿起來；愛護(hù)公物，不在墻上亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里，孝順父母，體貼父母，尊敬長輩。面對家長和長輩的批評(píng)，他們可以認(rèn)真傾聽，不發(fā)脾氣，不矛盾。家里有客人，熱情、大方、禮貌。

在室外，遵守交通規(guī)則，不要亂扔果皮和紙屑，保護(hù)環(huán)境。;尊老愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！謝謝！

講文明懂禮儀演講稿【篇5】

文明禮儀不是一朝一夕就能辦到的。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們應(yīng)該了解法律，熱愛祖國，尊敬老師，禮貌待人。

所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一個(gè)方面文明，而且要在許多方面文明。

別忘了校園、家里和各種公共場所的禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好。

而一個(gè)不講文明禮貌的人，就跟不上潮流，被社會(huì)淘汰。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊敬老師，認(rèn)真聽講，與同學(xué)們和睦相處?；丶液?，您應(yīng)該對父母孝順并感恩。

在一些公共場所，我們應(yīng)該講得有條不紊，舉止文明，說話輕聲細(xì)語。我們也應(yīng)該熱愛花草樹木，熱愛自然，熱愛生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命是短暫的，只有美德才能把它傳給遙遠(yuǎn)的后代。

我們行動(dòng)起來！把文明禮儀深深銘刻在心中，努力成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生和公民。用你短暫的生命創(chuàng)造一個(gè)更好的社會(huì)。禮儀演講稿范文節(jié)選!

講文明懂禮儀演講稿（2）

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人民生活水平在提高。作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們必須談?wù)摱Y儀。只有高素質(zhì)，才能跨入新世紀(jì)的門檻，成為新世代的合格公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。

羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。

”一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你不再出眾，但你想的人比比皆是，沒有怨恨，清純的眼神，足以讓人記住你的名字，記住你這個(gè)人。在一個(gè)可憐的乞丐面前，你只需要把手伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或百分之一

1、 千分之一的錢給他，會(huì)默默地祝福你在他的心里。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的希望。在這一刻，你的臉也會(huì)深深地印在他的心里。

在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。雖然他還是一個(gè)四歲的孩子，但他的精神足以讓人欽佩一輩子。

比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人稱贊，是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮節(jié)。如果一個(gè)人受過高等教育，但不懂禮儀，他也是一個(gè)對社會(huì)毫無用處的人。

因?yàn)榈赖峦梢詮浹a(bǔ)智慧的缺陷，但智慧永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)道德的缺陷。一個(gè)有文化的人不會(huì)自夸。 相反，一個(gè)沒有文化和道德的人到處都會(huì)炫耀自己的功德。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。

無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀不是一朝一夕就能辦到的。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們應(yīng)該了解法律，熱愛祖國，尊敬老師，禮貌待人。

所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一個(gè)方面文明，而且要在許多方面文明。別忘了校園、家里和各種公共場所的禮儀。

文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好。

而一個(gè)不講文明禮貌的人，就跟不上潮流，被社會(huì)淘汰。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊敬老師，認(rèn)真聽講，與同學(xué)們和睦相處?；丶液?，您應(yīng)該對父母孝順并感恩。

在一些公共場所，我們應(yīng)該講得有條不紊，舉止文明，說話輕聲細(xì)語。我們也應(yīng)該熱愛花草樹木，熱愛自然，熱愛生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命是短暫的，只有美德才能把它傳給遙遠(yuǎn)的后代。

我們行動(dòng)起來！把文明禮儀深深銘刻在心中，努力成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生和公民。用你短暫的生命創(chuàng)造一個(gè)更好的社會(huì)。

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講文明懂禮儀篇

講文明懂禮儀演講稿【篇6】

講文明懂禮儀，做文明***人

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，下午好，

為迎接建黨九十周年的華誕，在**的上空依然回蕩著紅歌的下午，我們相聚在這里共同倡導(dǎo)講文明懂禮儀的優(yōu)良風(fēng)尚，文明禮儀從古至今，綿延而來，由大至小，處處體現(xiàn)，古有“劉備三顧茅廬”的典故，今有周恩來尊重他人的典范，大致我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今；小至**素有“書法之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，深厚的文化底蘊(yùn)本身就體現(xiàn)著文明所在。

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家的文化道德修養(yǎng)的外在形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，孔夫子曾說過：“不學(xué)禮，無以立。

”就是說一個(gè)人要講文明，知禮儀，才能在這個(gè)社會(huì)上立足，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的工作，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

曾和友人提及，**雖小，卻處處體現(xiàn)著文明，縣城雖沒有大城市的寬闊敞亮，但卻整齊潔凈，馬路兩旁每隔五十米都會(huì)設(shè)置一處垃圾**箱；**人勤勞講衛(wèi)生，從農(nóng)家到市區(qū)，主人總是把家里里外外收拾的一塵不染；**人衣著講究，不管是出行還是在家，總是把自己收拾的整整齊齊，大方得體；**人們熱愛生活，追求文明，閑暇時(shí)品茶賞花，練習(xí)寫作，吟詩朗誦，心胸開闊，對生活漠不關(guān)心。

講文明，懂禮儀，做文明**人，需要我們每一個(gè)人增強(qiáng)公德意識(shí)，自覺對照自己的一言一行、身邊小事，尋找與現(xiàn)代文明的差距，從我做起，從家庭做起，養(yǎng)成關(guān)心市容市貌和維護(hù)城市形象的良好習(xí)慣。愛護(hù)一棵草、一棵樹、一段路，就像愛護(hù)自己的眼睛一樣，在日常生活中樹立一個(gè)優(yōu)秀公民的良好形象。

講文明，懂禮儀，做文明**人，重要的是要落實(shí)在行動(dòng)上。一個(gè)城市的美麗和文明，需要每個(gè)公民的美麗形象和文明行為。每一個(gè)**都要努力成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳播者、社會(huì)主義道德規(guī)范的踐行者和新型人際關(guān)系的建設(shè)者。

從自己做起，從最基本的事情做起，讓文明之花在大地上綻放。

講文明，懂禮儀，做文明**人，就要樹立講文明、講誠信、講禮貌、講衛(wèi)生的良好風(fēng)尚，自覺踐行文明公約，養(yǎng)成健康文明的生活方式。作為一名**人，要從身邊的事情做起，從每個(gè)家庭做起，讓我們以文明的舉止，文明的行為，把城市建設(shè)得更加美好，營造出一個(gè)和諧文明的新**。。

講文明懂禮儀演講稿【篇7】

同學(xué)們：

下午好！

今天，老師和你們一起學(xué)習(xí)“學(xué)規(guī)范、懂禮儀”如何做個(gè)文明人。

一、 什么是規(guī)范？所謂規(guī)范，是約定或規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，既表現(xiàn)為管理工作的預(yù)定目標(biāo)，又是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)、使管理工作按照規(guī)范要求所進(jìn)行的由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程。

二、什么是禮儀

“禮”在字典上的解釋是：由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)。“儀”是指人的容貌、舉止。

“禮儀”指的就是“人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式?！倍Y儀主要有以下幾點(diǎn)：①容貌、儀表；②典范、表率；③儀式、禮節(jié)；④法度、準(zhǔn)則。

三、為什么學(xué)規(guī)范講文明懂禮儀

我國是一個(gè)有著五千年文明史的國家，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。在今天的日常生活中，當(dāng)我們遇到一個(gè)人時(shí)，我們經(jīng)常給他一些評(píng)價(jià)：

“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……明顯可以聽出來，前兩句話是對人的褒獎(jiǎng)，后幾句話是對人的批評(píng)，為什么有的人會(huì)贏得人們的褒獎(jiǎng)，而有的人卻被評(píng)價(jià)不高呢，問題出在在**，問題就在于文明素質(zhì)的差別，文明素質(zhì)高的人，知書達(dá)禮，這樣的人，走到**都會(huì)被人尊重，受人歡迎。反之，文明素質(zhì)不高的人，不知書不達(dá)禮，走到**都會(huì)被人嫌棄，遭人厭惡。沒有人想被別人討厭和憎恨，所以我們都需要文明和懂得禮儀。

有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！蔽拿鞫Y儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

一些學(xué)生認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)，談?wù)搨€(gè)人自由、了解文明禮儀是可以的。只要你學(xué)習(xí)好，工作好，有本事，就行了。現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。有些家長認(rèn)為孩子是誤辜的，長大后懂得做人，這也是一種誤解。

一方面，如果孩子從小就不養(yǎng)成好習(xí)慣，必然會(huì)形成壞習(xí)慣；“江山易改，本性難移?！眽牧?xí)慣形成了，再改就很難。另一方面，在孩子小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與孩子天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。

從這個(gè)意義上說，作為年輕的學(xué)生，我們應(yīng)該更有知識(shí)。

四、如何講文明懂禮儀

禮儀表現(xiàn)在生活之中，只要我們重視，身體力行，逐步養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣，那么我們每一個(gè)同學(xué)都能成為為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。中學(xué)生的文明禮儀有哪些規(guī)定？

（一）進(jìn)校禮儀

一。右邊的禮節(jié)：上下樓梯不要推。在走廊或街道上行走時(shí)，請?jiān)谟覀?cè)行走。

2。學(xué)生的衣著要樸素大方，活潑整潔，不穿奇裝異服。男孩沒有長發(fā)，敞開的胸膛，女孩沒有燙發(fā)和高跟鞋。學(xué)生不戴首飾、化妝或無袖襯衫。

三。學(xué)生返校后，應(yīng)與家長和老師交接。他們一進(jìn)學(xué)校，就要到值班教師那里登記。

4.不要在學(xué)校門口徘徊，不要在攤位上看東西。

5個(gè)。準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，不早退，更不用說曠課了。

6。如果你的一些行為不符合學(xué)校規(guī)定，你應(yīng)該謙虛地接受老師的批評(píng)和糾正。

（二）校園禮儀

1 、師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向教師招呼，說聲“老師好或老師早”，不可故意回避。

2、、師生交談，學(xué)生應(yīng)注意舉止大方。不可搔頭弄耳或表示不耐煩，應(yīng)凝視聆聽；如果老師站著，學(xué)生們不允許坐著說話。請讓老師先坐下。

3、、同學(xué)間打招呼，不亂提綽號(hào)，更不可譏諷有缺陷、有殘疾的智障生，和腿腳不好的同學(xué)，注意禮貌用語，要學(xué)會(huì)相互幫助。

4、、同學(xué)交談，不說污言穢語，態(tài)度應(yīng)真誠，坦率，語調(diào)要平和，說話者態(tài)度要認(rèn)真，不輕易打斷別人的話；學(xué)生說錯(cuò)話或說錯(cuò)話時(shí)，應(yīng)禮貌、真誠、委婉。

5、、向同學(xué)詢問，應(yīng)選擇他人有空閑或方便的時(shí)間去問。不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。開始詢問，應(yīng)征求對方同意；問完之后，應(yīng)表示感謝。

6。異性學(xué)生要特別注意以禮相待，平等相待，互相尊重，互相幫助。男生應(yīng)彬彬有禮，女生應(yīng)文雅大方。在體力勞動(dòng)方面，男生要主動(dòng)關(guān)心、幫助、照顧女生。

7、、 校園內(nèi)嚴(yán)禁隨意亂拋果殼紙屑等雜物，不隨地吐痰，嚴(yán)禁燃放煙花、爆竹，不吃零食，不一邊吃東西一邊和人交談。

8 、不損壞課桌椅及其他教育教學(xué)設(shè)施，不踢門墻，不打門牌，不在桌、門、墻上刻涂或亂寫亂畫，不摘取花果和踐踏花園、草坪。

9。學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓應(yīng)保持安靜，注意衛(wèi)生。不準(zhǔn)在教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)和喧嘩追逐。學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，應(yīng)先有禮貌地在門口喊“報(bào)告”。不允許學(xué)生長時(shí)間呆在辦公室或翻找老師的東西，或影響其他老師的工作。

離開辦公室時(shí)，老師和學(xué)生應(yīng)該禮貌地說再見。

10個(gè)。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、飲酒和閱讀不健康的書籍；嚴(yán)禁上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、進(jìn)入電玩廳、游戲廳等危害身心健康的娛樂活動(dòng)。

（三）上課禮儀

一。學(xué)生上課前5分鐘應(yīng)進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，等老師來，不要走，不要說話。

2。學(xué)生遲到時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許進(jìn)入教室，不得擾亂教室秩序。

3.課堂開始時(shí)，老師和學(xué)生互相打招呼，動(dòng)作整齊，發(fā)音大聲。

4、學(xué)生回答老師提問應(yīng)先舉手，得到允許后，方可站起答題，不可在座位上隨意插嘴。

5個(gè)?；卮饐栴}時(shí)，要以大方的表情站著，用清晰、響亮的聲音說話?；卮鹜陠栴}后，老師可以帶著牌子坐下。

當(dāng)一些學(xué)生回答問題時(shí)，其他學(xué)生應(yīng)保持安靜，不要隨意干涉，更不要取笑他們。

7、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。

（四）集會(huì)禮儀

一。在晨會(huì)或其他場合升、降國旗時(shí)，要站直，摘帽留神，少先隊(duì)員向隊(duì)伍敬禮，直至升、降國旗完畢。不自由走動(dòng)，不嬉鬧談笑和東張西望。

2。唱國歌時(shí)，聲音要大，表達(dá)中國學(xué)生的愛國情懷和報(bào)效國家的雄心壯志。

3、學(xué)生參加活動(dòng)整隊(duì)集合時(shí)，要做到快、靜、齊，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達(dá)集合地點(diǎn)，以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

4、進(jìn)入或離開會(huì)場要服從指揮，排隊(duì)撤離，注意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞的事故發(fā)生。

5個(gè)。在大會(huì)期間，要注意會(huì)場紀(jì)律，不要走來走去、弄出聲來，不要做破壞會(huì)場氣氛、影響集體榮譽(yù)的事情。

6、在集會(huì)過程中，學(xué)生應(yīng)提前落座，恭候報(bào)告人到來。記者到達(dá)時(shí)，會(huì)議廳應(yīng)立即安靜并熱烈鼓掌。在報(bào)告過程中，每個(gè)學(xué)生都要坐起來認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄，不要相互耳語，不要打瞌睡，不要無故離開桌子。

報(bào)告人說到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同，報(bào)告結(jié)束，也應(yīng)以熱烈的掌聲，表示感謝。

7 、集會(huì)時(shí)如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客人參加，應(yīng)在他們到達(dá)時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎，離場時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。

（五）家庭禮儀

1 、就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。

2 、離家前，向家長打招呼：“我走了，再見！”；歸家說：“我回來了，爸爸（媽媽）好！”。

3 、見家長離家或歸家時(shí)，主動(dòng)招呼，遞送物品。

4 、勤儉樸素，自己能做的事自己做。主動(dòng)幫助家長做力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)洗衣服、做飯和接待客人。

5 、主動(dòng)與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞，尊重父母意見和教導(dǎo)。

（六）社會(huì)禮儀

一。當(dāng)學(xué)生在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)該禮貌地打招呼，不要讓人看見，或者故意回避。

2 、學(xué)生登門拜見師長，應(yīng)禮貌周到：

三。在參觀之前，你應(yīng)該事先通知以表示尊重。

四。注意衣帽整潔，以示對老師的禮貌。

5 、應(yīng)按約定的時(shí)間略為提前到達(dá)，到達(dá)之后，應(yīng)先輕敲門，待有人應(yīng)聲開門，與開門人招呼方可入內(nèi)，不能貿(mào)然闖入。

6 、要熱情正確地稱呼所有照面的人。

7 、老師端茶來時(shí)，學(xué)生應(yīng)起立，雙手接杯道“謝謝”。

8個(gè)。在參觀過程中，一切言行都要穩(wěn)重禮貌。無論站著還是坐著，姿勢都要端正，要有精神。

9號(hào)。參觀時(shí)間不宜過長，以免影響教師的工作和休息。探望時(shí)，如發(fā)現(xiàn)教師家屬因本人在場而不便，應(yīng)盡快離開。

10 、在告辭時(shí)，對師長家的人也應(yīng)招呼和道別。如師長送行，要請留步并再次道謝、告辭。

11號(hào)。學(xué)生門互相拜訪，最好得到父母的允許。

12.探訪同學(xué)的家時(shí)，我們也應(yīng)注意禮節(jié)，不要在他的家中吃飯和住宿。未經(jīng)主人同意不可翻人家的東西。

13 、對待客人或外賓，主動(dòng)問候，微笑致意，起立歡迎，擺手相送。

賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動(dòng)問候：“您好！”“歡迎您來！”回答客人提問要起立。為客人讓座、送水、客人與家長談話時(shí)要回避；客人離去，起身送至門外。

14歲。善待老人、青年、婦女、殘疾人和士兵，步行讓路，騎馬讓座，購物優(yōu)先，尊重和幫助殘疾人。

15 、尊老愛幼，尊重婦女、殘疾人和軍人。在行路、乘車、購物及其他方面要堅(jiān)持“禮讓三先”。

16 、在校內(nèi)，對待老師、低年級(jí)同學(xué)、女同學(xué)、有殘疾的同學(xué)堅(jiān)持“禮讓三先”。

（七）交際禮儀用語

一。禮貌用語：請，你，你好，謝謝，抱歉，沒關(guān)系，再見。

（1）尊稱（敬稱）：對長輩、友人或初識(shí)者稱“您”；對師長、社會(huì)工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

（2）對他人提出要求時(shí)說“請”：與人打招呼時(shí)說：“您好”：與人分手時(shí)說“再見”；給人添麻煩時(shí)說“對不起”；別人向自己致歉時(shí)回答說“沒關(guān)系”；受到別人幫助表示感謝時(shí)說“謝謝”。

2。使用肢體語言：微笑，鞠躬，握手，揮手，鼓掌，向右邊屈服，回答問題并站起來。

（1） 微笑：這是對別人友好的表達(dá)，沒有露出牙齒，嘴角微微抬起。

（2） 鞠躬：是下級(jí)對上級(jí)的禮節(jié)，下級(jí)對長者的禮節(jié)，個(gè)人對集體的禮節(jié)。行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。

有時(shí)為深表謝意，上體前傾可再深些。

（3） 握手：見面或離開時(shí)最常見的禮節(jié)。這也是表達(dá)感激、同情、祝賀或鼓勵(lì)的禮儀。

① 握手前站起來，脫下手套，用右手握住對方的右手。

②握手時(shí)雙目注視前方，面帶微笑。

③一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

④多人同時(shí)握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

（4） 招手：在公共場合，如果你遇到你認(rèn)識(shí)或送行的人，請舉手并點(diǎn)頭。揮手時(shí)，手臂微微彎曲，手掌伸展擺動(dòng)。

（5） 掌聲：充滿喜悅、歡迎和感激的儀式。用雙手和手掌有節(jié)奏地搏斗。適當(dāng)鼓掌。

（6）遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。

同學(xué)們！我們的偉大的教育家，孔夫子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！币粋€(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。

今天老師的一席話，希望你們牢記于心，我們的學(xué)校也是社會(huì)精神文明建設(shè)者之一，也是大家學(xué)規(guī)范，講禮儀，養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所。老師希望你們今后人人都是守規(guī)范懂禮儀的好學(xué)生，也希望你們能帶動(dòng)你身邊和社會(huì)上其他人做好，人人養(yǎng)成文明禮貌行為，讓我們的校園處處遍開“禮儀之花”。

講文明懂禮儀演講稿【篇8】

細(xì)微之處見精神,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，大家行動(dòng)起來！努力做一個(gè)文明禮貌的小學(xué)生！

“禮儀”這詞大家并不陌生,但你們明白什么叫做禮儀嗎?禮儀就是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,其他國家稱中國為“禮儀之邦。

”孔子曰:“不學(xué)禮,無以立?！笨追蜃拥倪@句話意思是就是說不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之地。

這說明文明禮儀是多么重要。所以我們必須要從小學(xué)習(xí)禮儀!禮儀是反映一個(gè)人的修養(yǎng),禮儀無孔不入,如果你在重要場合口吐臟話,衣衫襤褸,那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚,談吐大方,就肯定會(huì)得到別人的好感,甚至?xí)饘Ψ綄δ愕闹匾?

我就深有體會(huì):昨天,我與我的幾個(gè)朋友去森林公園,在公交車上,人很多很擠,我聽到一陣哭聲,我看見原來是一個(gè)嬰兒和她媽媽被人群擠來擠去,我一想我應(yīng)該尊老愛幼主動(dòng)讓出位子給她們,可是我的朋友們就一直在說我傻,這使我有些矛盾,不過這也讓我想到了一件事:小時(shí)候我十分頑皮,在我二年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,我遇見了她,可以說她對我有極大影響,她就像我生命旅途中引導(dǎo)我跑向“陽光大道”的“交警”一樣。

她在講臺(tái)講話講地慷慨激昂,而我在下面講地也是津津有味!她“請”我去辦公室,辦公室里她一邊用手撫摸我的頭,一邊告訴我她告訴我了文明禮儀的重要性。

她的溫柔深深地打動(dòng)了我，因此，我養(yǎng)成了良好的舉止。所以我決定讓座,我請她們到我的座位上,而我站著。我的小動(dòng)作，讓身邊的人議論我，我的臉通紅，像個(gè)熟蘋果。

回來時(shí),我讓我的幾個(gè)朋友和我一樣讓個(gè)位子,可是他們都不肯,還在大庭廣眾面前爆粗口,就算想暴粗口也要下車呀!真沒面子。唉，這孩子一定沒學(xué)會(huì)禮貌。

結(jié)果，他們被公交車上的人們鄙視，他們的臉紅了！

從小做起很重要。別像我的一些朋友那樣粗魯！小學(xué)生講文明講禮儀2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你好！我是**小學(xué)*年級(jí)*班的學(xué)生。我叫**。

在我們的日常生活中，文明一直是我們所追求的目標(biāo)。然而，不良習(xí)慣的現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:

打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。因此，我呼吁大家講文明，營造新氛圍，努力做文明小學(xué)生。

那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度看，文明就是告別昨日的愚昧和庸俗，自覺地控制和戰(zhàn)勝人類

文明的學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。 他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信，只要我們共同努力，文明就像我們的朋友，永遠(yuǎn)在我們身邊。

小學(xué)生講文明講禮儀3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。

古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?

總之，禮儀是一種自律、尊重他人的行為規(guī)范，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。這是校園的面貌，城市的面貌，鄉(xiāng)村的面貌。

全新的一年也意味著我們應(yīng)該有一個(gè)全新的面貌。那么，怎樣才能讓我們小學(xué)生的文明禮儀滲透到美麗的校園里呢？

首先,我們小學(xué)生的著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別是在升旗儀式上，最為莊嚴(yán)。我們必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。

國旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

其次，要對師生講文明，懂禮儀。幾天前，在班主任的課堂上，我私下和幾個(gè)學(xué)生玩游戲，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，還打**給家長。當(dāng)時(shí)，我不在乎。我以為這是件小事。

后來，在老師和家長的耐心勸說下，我反思了自己的行為。是啊,課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著大道理,比如,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

還要愛護(hù)花草樹木和各項(xiàng)設(shè)施，不跨越綠化帶，愛護(hù)衛(wèi)生，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評(píng)和勸說。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)說謝謝。

學(xué)生離不開禮儀，它就像潤滑油，如果學(xué)生之間有矛盾，就更要自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,這就錯(cuò)了。要相互理解，寬容待人，培養(yǎng)合作精神，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛。

再次,我們離開校園,一定也要把文明禮儀帶到那里。有一次，當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，我看見兩個(gè)成年人大聲地爭吵著要座位。最后，我把座位讓給了他們中的一個(gè)，他們停止了爭吵。

所以,當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,不要為了能搶到座位而沾沾自喜,甚至擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起。我們一定要做到,見了老人和抱小孩的,一定要主動(dòng)讓座;麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，要好好照顧自己的嘴，不要隨地吐痰或吐口香糖； 照顧好您的手和腿，不要亂吐文物，也不要踩踏草坪。

文明禮儀離不開你我，和諧社會(huì)離不開你我。中國是50xx年文明史的“禮儀之邦”,我們是祖國大家庭的一員,祖國是個(gè)大花園,你,我,便是其中的一份子。相信自己,我們一定能行。

我們將承擔(dān)起傳承禮儀的使命。我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)未來，教育我們美麗的校園。。

講文明懂禮儀演講稿【篇9】

我們是有幾千年文化傳承的文明古國，以“禮儀之邦”的美譽(yù)聞名于世。文明禮儀，這是我們必須關(guān)注的一個(gè)話題。人人都在講它，人人都在想它，文明禮儀已經(jīng)成為我們現(xiàn)實(shí)生活中不可忽視的一個(gè)問題。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”就像一個(gè)軍人的使命一樣。

表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。

每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。

“講文明，懂禮儀”已成為我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)的守則。文明禮儀，從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在就開始做起！

講文明懂禮儀演講稿【篇10】

前進(jìn)中學(xué)第十二周主題班會(huì)

對學(xué)生進(jìn)行“愛家、講禮、守法、尚美”教育。

注：下周中心校領(lǐng)導(dǎo)將參加各班班會(huì)。楊校長作了全校行為規(guī)范教育的報(bào)告。

1、 做一個(gè)熱愛家庭和學(xué)校的好學(xué)生

愛國主義是一個(gè)民族的至高品格和靈魂。熱愛家庭是我們生活的基本品質(zhì)，熱愛學(xué)校是我們必須具備的個(gè)人品質(zhì)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格中學(xué)生吧！

二、做一個(gè)講文明懂禮儀中學(xué)生

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人民生活水平在提高。作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們必須談?wù)摱Y儀。只有高素質(zhì)，才能跨入新世紀(jì)的門檻，成為新世代的合格公民。 古人云：

“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。

而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求?！?/p>

一個(gè)有品質(zhì)、有道德、有禮儀的人，一定會(huì)得到別人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)可憐的乞丐面前，你只需要把手伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或百分之一

1、 千分之一的錢給他，會(huì)默默地祝福你在他的心里。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的希望。在這一刻，你的臉也會(huì)深深地印在他的心里。

在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。雖然他還是一個(gè)四歲的孩子，但他的精神足以讓人欽佩一輩子。

比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人稱贊，是因?yàn)?歲的孔融做到了道德禮節(jié)。如果一個(gè)人受過高等教育，但不懂禮儀，他也是一個(gè)對社會(huì)毫無用處的人。

因?yàn)榈赖峦梢詮浹a(bǔ)智慧的缺陷，但智慧永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)道德的缺陷。一個(gè)有文化的人不會(huì)自夸。 相反，一個(gè)沒有文化和道德的人到處都會(huì)炫耀自己的功德。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。

無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！?文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。

身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂

法律，熱愛祖國，尊敬老師，彬彬有禮。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一個(gè)方面文明，而且要在許多方面文明。

別忘了校園、家里和各種公共場所的禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好。

而一個(gè)不講文明禮貌的人，就跟不上潮流，被社會(huì)淘汰。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊敬老師，認(rèn)真聽講，與同學(xué)們和睦相處。回家后，您應(yīng)該對父母孝順并感恩。

在一些公共場所，我們應(yīng)該講得有條不紊，舉止文明，說話輕聲細(xì)語。我們也應(yīng)該熱愛花草樹木，熱愛自然，熱愛生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命是短暫的，只有美德才能把它傳給遙遠(yuǎn)的后代。我們行動(dòng)起來！把文明禮儀深深銘刻在心中，努力成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生和公民。

實(shí)現(xiàn)美好的中國夢。

三、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些學(xué)生認(rèn)為談紀(jì)律就沒有自由，談自由就不能受紀(jì)律的束縛。這種觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的，俗話說：沒有規(guī)則，沒有圈子。

自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中暢游，它們是自由的。但如果你把鳥放進(jìn)水里，讓魚離開水，

那么它們不僅不能自由，而且很快就會(huì)死去。人們可以在路上自由行走，但如果不遵守交通規(guī)則，在路上隨意行走，被車輛撞倒，就會(huì)失去行走的自由。因此，世界上沒有不受限制的自由。

此外，紀(jì)律不僅限制自由，而且保護(hù)自由。當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中很安靜。他們只能偶爾聽到讀書的沙沙聲。對于那些想讀書的人來說，這種和平是多么珍貴！

這是因?yàn)閷W(xué)生遵守課堂規(guī)則，享受安靜學(xué)習(xí)的自由。如果有人不遵守規(guī)則大聲說話，這種自由就會(huì)消失。就是說紀(jì)律就是來保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自由的你們要認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不但是約束你們的行為，更重要的是在保護(hù)你們的合法權(quán)益，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

同學(xué)們在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，當(dāng)你覺得受了欺負(fù)，受了委屈，怎么辦?是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢?這兩種態(tài)度都不好。

選擇前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同學(xué)的錯(cuò)誤，從另一方面講，是你助長了歪風(fēng)邪氣，你的懦弱使得歪風(fēng)邪氣有了市場。選擇后者的更可怕，你的暴躁會(huì)使事態(tài)變得更加復(fù)雜，誰是誰非更不好判斷。如果造成后果，雙方無論在肉體還是精神上都會(huì)受到不良影響，更會(huì)給你的家庭和對方的家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。

剛才受到紀(jì)律處分的學(xué)生就是這樣。我要奉勸這類同學(xué)遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。學(xué)生應(yīng)該互相關(guān)心和尊重，相處和合作。

打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和摩擦要立即向老師或家長說明情況，請老師和家長協(xié)助處理，相信學(xué)校、老師和家長一定能夠正確的處理，這樣才是處理問題正確途徑。同學(xué)們，從生理和心理特點(diǎn)看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動(dòng)、幻想而最容易動(dòng)搖的時(shí)期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把這種青春期的到來稱之為“人生的第二次誕生”。

處于這個(gè)時(shí)期的青年人（也就是同學(xué)們），感情容易沖動(dòng)，仿佛一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼偅f干就干，因而或許干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，也或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。同學(xué)們，你們肩負(fù)著努力學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國的重任。家庭和社會(huì)都應(yīng)該

求我們知法懂法遵法守法。遵守法律和紀(jì)律是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。你們作為一名中學(xué)生，要從這次活動(dòng)中受到警示，受到啟迪，受到教育，進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)法、知法、守法的重要性的認(rèn)識(shí)，你們是新世紀(jì)的中學(xué)生，是國家的未來，你們一定要充分利用這段人生中的**時(shí)代，努力汲取人類文明精華做營養(yǎng)，充實(shí)你們的頭腦，健全你們的心靈，今天做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生，將來做一名對社會(huì)有益的人以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是****在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求。

國無法不治，民無法不立。人人遵紀(jì)守法，就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的約束，失去法律的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會(huì)遭到破壞，人人民群眾就不可能安居樂業(yè)。

社會(huì)如此，學(xué)校也是這樣。什么叫遵紀(jì)守法呢？人民群中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守社會(huì)的法律法規(guī)。

有些學(xué)生認(rèn)為，談紀(jì)律就沒有自由，談自由就不能受紀(jì)律約束。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，俗話說：沒有規(guī)則，沒有圈子。

自由是相對的，是有條件的。人們在路上可以自由行走，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞到，就會(huì)失去行走的自由。所以世界上沒有不受限制的自由。

此外，紀(jì)律限制和保護(hù)自由。當(dāng)你進(jìn)入閱覽室時(shí)，那里很安靜。你只能偶爾聽到讀書的沙沙聲。對于那些想讀書的人來說，這種和平是多么珍貴！

因?yàn)槊總€(gè)人都遵守閱覽室的規(guī)則，所以你可以享受安靜閱讀的自由。如果有人不遵守規(guī)則大聲說話，這種自由就會(huì)消失。學(xué)校有學(xué)校的“法”學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，紀(jì)律條令。

有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則，違反校紀(jì)校規(guī)。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表，待人解釋接物，為語言等方方面面的要求，不愛護(hù)公物，亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò)為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴(yán)重破壞了我們美好的行為，久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)成為一種性格，一種性格久而久之會(huì)成為一種命運(yùn)。

命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。目前，我校仍存在一些違紀(jì)行為。例如：

無視學(xué)校規(guī)章制度，隨意拉幫結(jié)派破壞公共財(cái)物；看不健康刊物。以上這些不良行為，不僅影響學(xué)校、家庭、社會(huì)，更嚴(yán)重阻礙了我們健康成長，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣我們才能健康成長。

為此，我們必須做到以下幾點(diǎn)。

一。在學(xué)校里，要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。2。增強(qiáng)自身免疫功能，即不斷提高辨別是非的能力。游戲室、網(wǎng)吧等娛樂場所對青少年很有吸引力，但也很危險(xiǎn)。

“以史為鑒，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時(shí)期的我們，在學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。真正有修養(yǎng)的人是一個(gè)愛自己、愛他人、愛社會(huì)、愛國家、愛民族的人。

如果我們嚴(yán)于律己，寬容他人，生活會(huì)更好。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，做一名守法的中學(xué)生。國無法不治，民無法不立。

人人遵紀(jì)守法，就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。增強(qiáng)自身免疫功能，即不斷提高認(rèn)識(shí)是非的能力。

未成年人游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所

是很有吸引力的，但那里也是很危險(xiǎn)的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內(nèi)容也是不健康的，因此我們要認(rèn)真做好預(yù)防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時(shí)**，千萬不可諱疾忌醫(yī)。作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。

真正有修養(yǎng)的人是一個(gè)愛自己、愛他人、愛社會(huì)、愛國家、愛民族的人。生活就像一條河。 當(dāng)我來時(shí)，當(dāng)我走路時(shí)，我將對自己嚴(yán)格，對他人寬容，生活將會(huì)更加美好。讓我們從現(xiàn)在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生

四、中學(xué)生尚美教育

美的基本形式是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美。現(xiàn)實(shí)美包括自然美、社會(huì)美和教育美。對于教育而言，“美”既是教育的出發(fā)點(diǎn)，又是教育的歸宿，既是教育的手段，又是教育的目的。

講文明懂禮儀演講稿【篇11】

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在來臨，人們的生活也在繼續(xù)?，F(xiàn)代社會(huì)的公民，說起禮儀，就具備了邁入新世紀(jì)門檻的高素質(zhì)能力，具備了新世代的合格公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就先學(xué)好禮儀。

羅曼羅蘭也說過“的品格，就的人”。而，新時(shí)代的中學(xué)生，正在著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)精神文明，才能學(xué)好知識(shí)，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，對社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。

”有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你不再出眾，你處處體貼，沒有怨恨，清純的眼神，足以讓人記住你的名字，記住你的人。在這個(gè)可憐的乞丐面前，你只需要把手伸進(jìn)口袋，拿出或是給他100%或1000%的錢，這些錢就會(huì)在他心里默默地祝福你。

在失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的希望。一瞬間，你的臉也會(huì)深深地印在他的心里。在生活中，不經(jīng)意的事情足以反映人們的道德品質(zhì)、禮儀和文化，哪怕是一件很小的事情，一個(gè)很小的行動(dòng)。

“孔融讓梨”—— 大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之使大家敬佩，正是他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂最大的幸福。他四歲的時(shí)候，他的精神足以讓人敬佩生命。

比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事會(huì)受到后人的稱贊?？兹冢臍q，是一個(gè)有道德禮儀的人。

受過高等教育但不懂禮貌的人對社會(huì)毫無用處。道德往往可以彌補(bǔ)智慧的缺陷，但智慧永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)道德的缺陷。那些被耕種的人不會(huì)自夸。 相反，那些沒有修養(yǎng)或道德的人會(huì)在各處炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)。

就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。

”文明禮儀，一朝一夕能的事情。身為一名中學(xué)生，不在是孩子了，懂得的事情、道理也多了，甚至已超過了大人。當(dāng)然，我們應(yīng)該懂得法律，熱愛祖國，尊敬老師，禮貌待人。

，生活處處有禮儀。我們需要在一個(gè)文明中有禮貌，在許多文明中更文明。別忘了校園、家里和公共場所的禮儀。

文明的禮儀取決于人們的遵守。這取決于每個(gè)人，集體。只要每個(gè)人都遵守禮儀，講道德，世界就會(huì)變得和諧美麗。

不講文明禮貌的人，就跟不上潮流，被社會(huì)淘汰。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊敬老師，聽老師的話，和同學(xué)們和睦相處?；丶液螅鷳?yīng)該對父母孝順并感恩。

在公共場所，要講得有條不紊，講得文明，講得輕聲細(xì)語。還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之。

生命短暫，美德可以將其傳播到遙遠(yuǎn)的子孫后代。

我們行動(dòng)吧！把文明禮儀深深銘刻在心中，努力成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生和公民。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會(huì)。

講文明懂禮儀演講稿【篇12】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好！我是1806班的。很榮幸能在這面莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言。我演講的主題是講文明和禮儀。

講文明、懂禮儀，是父母和老師從小教給我們的美德。我們總是牢記在心。德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。

”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙。只有這樣我們才能快樂。

我們中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)文明的快速發(fā)展，我國公民的文明素質(zhì)存在一些問題。我們周圍的一些學(xué)生還存在一些不文明的行為。

比如，在我們的校園里總能看到與我們美麗校園很不和諧的行為。例如：垃圾紙、食品袋、砂紙等。

甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物等。社會(huì)上總有一些不文明的現(xiàn)象，比如：

行人不按交通秩序闖紅燈，明明附近有個(gè)垃圾桶，但垃圾被扔在路邊，公共場所嘈雜、隨地吐痰等。文明是我們品質(zhì)的前沿。有了文明，我們擁有世界上最寶貴的精神財(cái)富。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

只有深厚的基礎(chǔ)、高雅的語言、恰當(dāng)?shù)姆绞?，才能稱得上真正的內(nèi)涵美。

對于國家和社會(huì)來說，它是一扇窗戶和一個(gè)象征。它體現(xiàn)了一個(gè)國家的民族精神，指明了這個(gè)國家的發(fā)展前景。對我們來說，這是我們個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。那么，讓我們從現(xiàn)在開始，一起攜手，爭做文明禮儀的“標(biāo)兵”，與文明牽手，與禮儀相伴，讓文明禮儀在我們的社會(huì)、在我們的衡益中學(xué)校園逐漸膨脹壯大。

共同創(chuàng)造美好的明天。

人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?，?dāng)我們把講文明講禮貌這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)丶谝簧頃r(shí)，那么，我們就是一個(gè)可愛的人了!我們的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不發(fā)揮著超倍的魅力!

同學(xué)們，讓我們樹理想、立壯志，從身邊做起，從今天做起，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生吧!最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

【篇二】

我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭做一個(gè)文明有禮的小主人。

在同學(xué)們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)想起來要主動(dòng)問候一下。所有這些都表明，學(xué)生們還沒有意識(shí)到爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的。

從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學(xué)們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。 “出門會(huì)道別，回家打招呼。

”有些同學(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。我希望每個(gè)學(xué)生放學(xué)后都能回家。如果你想出去玩，你必須向你父母說清楚。你必須得到許可才能出去。

“有事求助先說請，得到關(guān)愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會(huì)說對不起?！痹趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生，“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們。 “尊敬長輩要學(xué)會(huì)，有好吃的不獨(dú)食。

父母生病時(shí)會(huì)照顧他們。倒水吃藥。有事有求會(huì)商量，常和長輩多交流，父母有錯(cuò)能原諒，家有爭吵會(huì)勸告，自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，服務(wù)長輩定崗位，少給父母添麻煩。”每一個(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。

根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡和能力，我們要求：

1、 二年級(jí)的學(xué)生和父母說話，不要大聲喊叫，不要故意讓父母生氣，不要和父母一起哭，發(fā)脾氣；

三、四年級(jí)的同學(xué)能聽從父母的勸告來安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨椋谄綍r(shí)生活中對父母禮讓，在日常生活?yuàn)蕵贩矫娌幌蚋改柑徇^分的要求;

五、六年級(jí)同學(xué)在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，聽取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求。 “飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩?！毕Ｍ蠹夷馨凑铡凹彝ノ拿鞫Y儀”的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長輩，做一個(gè)文明的小主人。

【篇三】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。

我們應(yīng)該一直思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明和禮儀!

在這個(gè)美麗的世界里，文明禮儀之花遍地開花。

文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

禮儀又是什么呢?禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說 ，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

重視和開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的重要內(nèi)容。

禮儀、禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、 表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。

再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，如果我們不能繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正成為一個(gè)幸福的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。禮貌是最容易做的事，也是生活中最重要的事。它比最高的智慧和所有的智識(shí)更重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。

記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。

無數(shù)的例子也表明，事業(yè)輝煌和成功人生的關(guān)鍵是要有高尚的情操。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng); 在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約; 在公共場所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，我們應(yīng)該熱愛祖國，講禮貌，誠實(shí)守信，遵守法律和紀(jì)律。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。

只有這樣，我們才能始終鍛煉自己，發(fā)揮自己的特長，成為一個(gè)文明的好青年。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。

那么，什么是禮儀呢？總之，禮儀是一種自律、尊重他人的行為規(guī)范，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

這是城市的面貌，也是鄉(xiāng)村的面貌。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

古人說，“言是心聲”，也就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。

校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許一些不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。

如今，現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。

這些文明行為，想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，只有這樣這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們首師實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了! 同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

愿自己逐漸成長為高尚有用的物質(zhì)！

人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悾?dāng)我們把講文明講禮貌這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)丶谝簧頃r(shí)，那么，我們就是一個(gè)可愛的人了!我們的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不發(fā)揮著超倍的魅力!

同學(xué)們，讓我們樹理想、立壯志，從身邊做起，從今天做起，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生吧!最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!

知禮儀做文明學(xué)生演講稿通用

為了在第一次演講中有更好的表現(xiàn)，我們需要提前規(guī)劃演講稿的內(nèi)容。演講稿指的是在某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，對于撰寫主題演講稿，我們有何獨(dú)特見解呢？可以參考幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的知禮儀做文明學(xué)生演講稿，希望你會(huì)喜歡。

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇1

時(shí)間：x年x月x日

周次：第x周

主講者：xxx

講話主題：遵守課間禮儀，做文明學(xué)生

同學(xué)們，老師們：

早上好!今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

同學(xué)們大家好！

我叫某某，是xx小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

文明是什么？文明是早上見到老師來時(shí)簡單的一句問候：“老師早上好！”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園里的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽?？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。校長，早上好。老師，早上好。。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子?！?/p>

此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓，麻煩一下，借過?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒聽到女同學(xué)的聲音。“砰”，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的?！边呎f還邊點(diǎn)頭?！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關(guān)系?！倍?，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著他人的心田。文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在著開滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧！

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自三家小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇4

同學(xué)們，老師們：

早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。

多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大唿小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!

讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。

讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇5

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。對我們同學(xué)來說，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動(dòng)問一聲“老師好”等等，但請同學(xué)們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。

“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?，心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起；見到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋習(xí)，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美！

我的演講完畢，謝謝！

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長時(shí)的一聲親切問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。

一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有的美。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失??；

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，

讓我們一起努力，

學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，

清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長！

謝謝大家！

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇8

敬愛老師、親愛同學(xué)們：

你們好！

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“文明從我做起”。

作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中更加注重自己，從自己的言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹過我們美麗的校園，鮮紅的圍巾在胸前飄動(dòng)。我們?yōu)榧t領(lǐng)巾感到驕傲。

當(dāng)你踏在干凈明亮的地板上走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，你是否想到那經(jīng)常用手拖把，使勁地擦學(xué)生；當(dāng)你和朋友們在操場上玩耍的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你漫步在干凈整潔的校園時(shí)，你是否感覺到那個(gè)推垃圾車的老人的艱辛？

我們知道春天是美麗的，但你更應(yīng)該知道春天校園是純潔的，文明的！

在這樣一個(gè)美麗的校園里，當(dāng)你看到春風(fēng)慘淡飄動(dòng)的紙盒迎風(fēng)招展，潔白的墻壁上那串腳印，操場上干枯的果皮，灰色的砂糖紙，難道你你能不伸出雙手嗎？我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都喜歡我們的校園，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人付出，更需要你們我文明的行為！

文明是風(fēng)，它能吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心；文明是一朵花，它可以使校園更美麗。同學(xué)們，讓我們在春光明媚的早晨，在三月陽光明媚的誓言中：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明氛圍，創(chuàng)建文明校園，努力做一個(gè)文明的學(xué)生！

我相信，通過我們的努力，我們的校園一定會(huì)更加美麗，一定會(huì)使我們的家庭像春天一樣充滿希望，充滿活力！我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，一個(gè)無所不能的現(xiàn)代青少年。

謝謝大家！

知禮儀做文明學(xué)生演講稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。老師。親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是。禮儀是無處不在的。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它的作用太多太多了。在這陽春三月。春意濃濃。生機(jī)勃勃。意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體。符合學(xué)生身份。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表。儀容。儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式。最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗。在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真。精神飽滿。高唱國歌。不負(fù)于[禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力。體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了。下課后的休息時(shí)間。不隨地吐痰。亂扔紙屑。不拿粉筆頭玩。上下樓梯一律右行。見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施。不穿越綠化帶。愛護(hù)清潔衛(wèi)生。服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助。應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀。它就像潤滑油。使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾。多進(jìn)行自我反省。互相理解。寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神。這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月。全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵。你。便是他們中的一份子。相信自己。我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命。無負(fù)于未來。無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝