家庭教育活動(dòng)總結(jié)

家庭教育活動(dòng)總結(jié)11篇。

我們只有在分析總結(jié)過程中提升自己，好的活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)是從哪些方面入手的呢？以下內(nèi)容主題是“家庭教育活動(dòng)總結(jié)”，是編輯為您分享的。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，舉行了本次家庭教育專題講座活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由主管教育的副校長(zhǎng)和主管德育工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加?；顒?dòng)當(dāng)天，90%以上的家長(zhǎng)都能按時(shí)到校，有始有終的聽完講座。

二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長(zhǎng)的需要。

本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，注重家庭學(xué)校聯(lián)系，勤于溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，平時(shí)多了解孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，關(guān)注孩子的生理心理健康，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯的成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“中學(xué)家庭教育”的主題，從本次活動(dòng)的反饋信息來看，家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們學(xué)校辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。

為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才帕寺犎〖彝ソ逃v座的同時(shí)，還播放了有關(guān)學(xué)校環(huán)境建設(shè)及各種活動(dòng)的宣傳片，安排了領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，學(xué)校也了解了家長(zhǎng)的需求，另外，還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。

總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商欤⒆釉诩胰菀资艿郊议L(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇2)

通過這次家庭教育大講堂八桂行活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)數(shù)量的家長(zhǎng)中普遍存在著“重教而不會(huì)教”的現(xiàn)象，解決家庭教育實(shí)踐中的問題和矛盾已經(jīng)刻不容緩。

一、首先我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保家庭教育工作組織落實(shí)

我們要把家庭教育工作納入了幼兒園全年工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作力度，采取措施保證家庭教育工作的有效運(yùn)行：建立和完善由家教指導(dǎo)站長(zhǎng)負(fù)責(zé)的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，各年級(jí)、班級(jí)通力合作，條塊結(jié)合的家庭教育工作組織網(wǎng)絡(luò)基本建成，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、家庭教育指導(dǎo)師牽頭，各班級(jí)參與的家庭教育工作的格局。每學(xué)期對(duì)幼兒園教師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期對(duì)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，開展好各項(xiàng)工作。

二、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平

《綱要》規(guī)定，幼兒園要“向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)”，“指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法”。開展家長(zhǎng)講座就是普及家教知識(shí)的有效渠道。為指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，

三、注重教育內(nèi)容的系列化，多渠道多形式，提高辦學(xué)質(zhì)量

1、充分利用班級(jí)“家庭教育小報(bào)”，督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)家庭教育的能力。各班每月一期的家庭教育小報(bào)，多視角宣傳，普及科學(xué)的家庭教育理念和育兒知識(shí)，使他們及時(shí)了解和掌握了家庭教育新動(dòng)向。

2、利用家教講座，提高家長(zhǎng)家庭教育理念。只有這樣，家園在教育上才能達(dá)成共識(shí)，形成合力，共促孩子全面發(fā)展。通過這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，以保證家園配合共同培養(yǎng)、教育好孩子。從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

3、召集幼兒園家長(zhǎng)委員，進(jìn)行溝通和交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、我園還根據(jù)實(shí)際情況，利用家園宣傳欄和網(wǎng)站，推薦一些家長(zhǎng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹，教育形式的多樣化，保證100%的家長(zhǎng)受教育，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

5、利用書信形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

總之，我們要通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，因?yàn)?，幼兒園的工作，需要家長(zhǎng)的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，通過腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇3)

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。

我校為一所農(nóng)村雙語學(xué)校，農(nóng)村少數(shù)民族農(nóng)民對(duì)教育的意義認(rèn)識(shí)不夠，所以為了順利的展開家長(zhǎng)學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1、家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績(jī)不佳，便“一股腦兒算總賬”，對(duì)其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長(zhǎng)文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長(zhǎng)們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

3、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。

總體看來，我校的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對(duì)我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，每班聘請(qǐng)了三至四位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達(dá)成共識(shí)，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(zhǎng)委員的宣傳下，家長(zhǎng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡(jiǎn)單

粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀開展教師訪千家萬戶活動(dòng)。暑假期間，我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，幫他們解疑。這種面對(duì)面的交流，感動(dòng)了很多家長(zhǎng)。

3、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們?cè)O(shè)計(jì)了“小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長(zhǎng)的教育觀念、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長(zhǎng)是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù)，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對(duì)家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對(duì)策，學(xué)生家長(zhǎng)也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長(zhǎng)的活動(dòng)。

三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。

做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績(jī)有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jī)下滑，直接指責(zé)教師。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。

2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長(zhǎng)委員會(huì)的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。

3、多次、及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及教育科學(xué)知識(shí)，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”！

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇4)

20xx年11月3日上午九點(diǎn)，很慶幸也很感激營(yíng)東小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們安排的講座《不輸在家庭教育上》——顧曉鳴教授主講。顧老師用理論加實(shí)踐的講述方式，通過種種現(xiàn)實(shí)案例向我們講述了家庭教育對(duì)孩子的重要影響，使目前正在被那些問題困惑著的我找到了下一步如何教育的方向。這堂講座我受益匪淺，將從中的體會(huì)和大家一起分享：(總結(jié)的可能不全面、以下幾點(diǎn)印象比較深刻)

第一、尊重孩子的想法

賞識(shí)和尊重孩子的想法，不僅可以進(jìn)一步鍛煉孩子的思考意識(shí)和表達(dá)能力，而且可以通過傾聽孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和了解孩子的真實(shí)想法，從而糾正孩子成長(zhǎng)過程中的一些錯(cuò)誤思想。父母千萬不要忽略和壓制孩子的想法，即使他們說得不對(duì)，即使他們的想法幼稚可笑，也不能嘲笑和打斷他們;不要總是以大人的思維來要求孩子，而應(yīng)該讓孩子說下去，允許孩子把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來。

顧老師講到：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的天性和天賦去培養(yǎng)他(她)。其中以一位13歲青年順利考入清華大學(xué)為例講述...多了解孩子的天賦/特長(zhǎng)是作父母的職責(zé)，而不是一味的給孩子去報(bào)特色班/輔導(dǎo)班。在此，顧老師送給我們?nèi)湓挘?/p>

1、不斷去尋找孩子的優(yōu)勢(shì);

2、順應(yīng)孩子的優(yōu)勢(shì)去開發(fā)孩子的潛能;

3、讓我們的孩子成為最優(yōu)秀的他(她)自己;

第二、降低錯(cuò)誤率

聽完講座后我坐下來陷入了靜靜的思考中，仔細(xì)對(duì)照自己以前的教育方法，深深的感到愧對(duì)孩子，顧老師說得好：要想提升孩子的教育素養(yǎng)，最有效的方法就是提升家庭教育的綜合素養(yǎng)。一個(gè)家庭教育素養(yǎng)不高的家長(zhǎng)就是孩子天賦很好，可能也會(huì)首先毀在父母的手上。其中，顧老師舉例說明父母經(jīng)常犯的錯(cuò)誤如下，有以下行為/語言的家長(zhǎng)可以考慮以后是不是換種教育方式：

1、不能用手指頭指劃著孩子說話;

2、“你能不能快點(diǎn)兒、磨磨蹭蹭的”;

3、切記“高拔度”對(duì)孩子說話;

4、夫妻關(guān)系不好的家長(zhǎng)對(duì)孩子人格的形成殺傷力是最大的;

顧老師還建議，凡是打過孩子的父母請(qǐng)回家給孩子去真誠的道歉。

第三、家庭教育的好方法

顧老師在講座中通過不斷的和家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)、舉例說明、現(xiàn)場(chǎng)演練等各種不同的授課方式，講述了多種適合我們的教育方法：

1、重視情商培養(yǎng)、營(yíng)造溫馨氛圍——想要教育好孩子，首先要保護(hù)好孩子的情緒。顧老師建議將一個(gè)“好”字掛在家里的墻上，讓孩子感覺家的氛圍是溫馨的;

2、保護(hù)孩子的夢(mèng)想——通過孩子的一舉一動(dòng)了解他的興趣愛好是什么、家長(zhǎng)更加有責(zé)任的去重點(diǎn)培養(yǎng);

3、關(guān)心學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力——讓孩子慢慢養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)/獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，二年級(jí)以后的學(xué)生家長(zhǎng)盡量杜絕陪讀，在這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基礎(chǔ)之上才能更好的提高孩子的學(xué)習(xí)能力;

以上，是我聽完顧老師的講座后一點(diǎn)心得體會(huì)，和大家一起分享。在家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)及教育下，祝愿一年級(jí)四班的寶貝們：快樂成長(zhǎng)!

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇5)

家庭教育作為社會(huì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來，我對(duì)爐街道新光社區(qū)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹實(shí)施《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，社區(qū)家庭教育水平有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，家教組織水平有了新提高。

家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，這個(gè)閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我社區(qū)抓好以下幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心。我社區(qū)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，充分認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng)。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我社區(qū)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作。基于以上認(rèn)識(shí)，我社區(qū)書記親自抓，副書記具體抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家教工作的關(guān)心與支持。

2、建立健全機(jī)構(gòu)，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我社區(qū)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由社區(qū)書記擔(dān)任，社區(qū)婦聯(lián)、計(jì)生、工會(huì)、團(tuán)委等社區(qū)主任任組員，具體實(shí)施家教“十五”計(jì)劃，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵(lì)體系。在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計(jì)劃，有針對(duì)性制定考評(píng)制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報(bào)制度，評(píng)比表彰制度，監(jiān)測(cè)評(píng)估制度等，基本做到年初有計(jì)劃，季度有小結(jié)，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián)、計(jì)生等相關(guān)工作的月度、年度工作目標(biāo)考核。

二、廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，營(yíng)造出重視家教的社會(huì)氛圍。

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展。我社區(qū)利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法。社區(qū)利用公開欄介紹家庭教育工作的基礎(chǔ)知識(shí)。社區(qū)婦聯(lián)、工會(huì)、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié)，印發(fā)宣傳家庭教育的材料。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來共印發(fā)材料多份。

2、廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)效性。活動(dòng)是開展工作的載體，沒有活動(dòng)就沒有活力。近幾年來，我社區(qū)利用集場(chǎng)或者節(jié)日開展家庭教育咨詢會(huì)場(chǎng)，為居民提供咨詢服務(wù);舉辦知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)，評(píng)選出一批優(yōu)秀家庭;開展了親子聯(lián)歡會(huì)、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，家教的實(shí)效性明顯增強(qiáng)。

3、培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識(shí)新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教自愿者隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段。我社區(qū)采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去的方法，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。

三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，家庭教育與社會(huì)事業(yè)互動(dòng)發(fā)展。

家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級(jí)的關(guān)心、下級(jí)的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，必須調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，我社區(qū)做到“三個(gè)結(jié)合：

1、家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合。我社區(qū)利用爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)的契機(jī)，主動(dòng)把家庭教育納入創(chuàng)建計(jì)劃，納入文明社區(qū)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

2、家庭教育與十星級(jí)文明戶評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合。讓居民認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(zhǎng)的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(zhǎng)的自覺行動(dòng)，通過“十星級(jí)文明戶”的深入開展，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。

3、家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用五五普法，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長(zhǎng)的法制觀念，促使家長(zhǎng)依法教子，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。

我社區(qū)的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有很大差距，我社區(qū)將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把我社區(qū)家教水平提高到新臺(tái)階!

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇6)

隨著時(shí)間的推移，奇臺(tái)五小家長(zhǎng)會(huì)如期而至，雖然天氣炎熱，當(dāng)絲毫沒有影響到家長(zhǎng)的熱情，因?yàn)檫@一切的一切，都是為了孩子。現(xiàn)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：

一、提前規(guī)劃，準(zhǔn)備充分

因?yàn)槲抑肋@次家長(zhǎng)會(huì)的重要性，所以在期中考試前，我就開始對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行構(gòu)思，在加上考試后，在劉組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們二年級(jí)班主任統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，這就為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、家長(zhǎng)到會(huì)率高，滿意率高

本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率達(dá)100%，并且有的家庭家長(zhǎng)還不止一位，這讓我們感到十分的欣慰。

三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容概況

本次家長(zhǎng)會(huì)主要分兩個(gè)部分：首先，由亢書記對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)。第二部分，由班主任對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。作為班主任，我主要從以下七個(gè)方面給家長(zhǎng)交流：

1、對(duì)本班期中考試情況進(jìn)行總結(jié)

2、給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎(jiǎng)

3、給家長(zhǎng)提一些建議

4、學(xué)生給家長(zhǎng)說說的心里話

5、給家長(zhǎng)談一下以后考試的一些大概情況

6、讓家長(zhǎng)留下寶貴的意見

7、給家長(zhǎng)單獨(dú)交流。通過交流我與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：

1、對(duì)學(xué)校和班級(jí)的管理非常滿意。

2、對(duì)學(xué)生成績(jī)的變化表示理解。

3、正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)科學(xué)實(shí)際的定位。

4、在關(guān)心孩子衣食住行外，更要關(guān)注孩子的精神和心理需求。

5、常與班主任進(jìn)行交流和溝通，仔細(xì)閱讀每次所發(fā)的校信通內(nèi)容

6、不讓學(xué)生來校攜帶手機(jī)，MP3，MP4，學(xué)習(xí)機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的東西，不讓孩子染發(fā)，不讓孩子理怪發(fā)，不給孩子買奇裝異服等。

7、關(guān)注孩子星期天在家的舉動(dòng)，并同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通。

四、家長(zhǎng)意見和建議

1、教師在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)該在學(xué)生的行為習(xí)慣上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懶覺等

2、學(xué)校應(yīng)從各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行教育和文化熏陶。比如說：廣播站應(yīng)播放一些高雅的音樂，或者朗誦一些名人名家的文章等

3、加強(qiáng)孩子的紀(jì)律教育，對(duì)孩子的嚴(yán)格要求應(yīng)在上一個(gè)臺(tái)階

4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，希望學(xué)生能夠多讀一些書，而不是一味的去做題。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校，家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長(zhǎng)的意見和建議非常有意義，非常值得我們聽取。事實(shí)說明，本次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

五、本班的家長(zhǎng)會(huì)收獲。

1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。特別是王愛玲的介紹，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并對(duì)家長(zhǎng)們的疑惑給予解答，一個(gè)個(gè)親身的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，給家長(zhǎng)們提供了很多實(shí)用而又有效的方法。

六、本次家長(zhǎng)會(huì)啟示。

家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

七、今后改進(jìn)的措施

作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇7)

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動(dòng)，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。

孩子是祖國(guó)的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。

一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境

（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣

有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。

（一）鼓勵(lì)少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào)，一千次決心。

（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂譜看錯(cuò)，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。

三、勤于溝通，多加鼓勵(lì)

（一）平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。

（二）真誠鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇8)

首先自身不斷學(xué)習(xí)，做到言傳身教。記得第一節(jié)課是我和親愛的他一同學(xué)習(xí)的，主要內(nèi)容是意愿度百分百，方法無窮盡，就是灌輸家長(zhǎng)的整個(gè)家庭成員都要積極參與到寶寶們的言傳身教中來的理念，通過規(guī)范自身的行為習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的教育理念，包括孩子剛看的動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)之后，結(jié)合自身的知識(shí)積淀與孩子的實(shí)際，與孩子換位思考，真正的走進(jìn)孩子的心里面，與他們交友談心，要全身心的通過行動(dòng)來引導(dǎo)孩子行為。

其次表揚(yáng)毫不吝嗇，批評(píng)恰到好處。通過與孩子的及時(shí)交流，對(duì)于孩子在生活過程中出現(xiàn)的不正確的行為，不能一味批評(píng)，而是要耐心的和他講出行為的危害，找出錯(cuò)誤所在，對(duì)于因認(rèn)知不夠而做錯(cuò)的次數(shù)我們可以理解，可以再教育，但對(duì)屢犯的毛病則要批評(píng)。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期行為，是長(zhǎng)期堅(jiān)持后潛移默化下的改變，所以需要幼兒園和我們家長(zhǎng)共同去努力。

父母是孩子的第一任老師，是任何人都不能取代的，孩子就是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)的行為習(xí)慣在孩子身上表現(xiàn)的淋漓盡致，所以作為我們這一代年輕的父母粉須走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)堂，孩子入園，家長(zhǎng)必須入學(xué)。

感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會(huì)提供學(xué)習(xí)教育孩子的機(jī)會(huì)，感謝我的孩子，讓我有了學(xué)習(xí)的信心;感謝我的老公，讓我享受著為人母、為人妻的快樂和溫暖。如今，我完全沒有了后顧之憂，為了我的孩子，我會(huì)好好學(xué)習(xí);為了我們的家，我會(huì)全力以赴。加油!

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇9)

按照全國(guó)、省市婦聯(lián)有關(guān)要求，我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場(chǎng)主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動(dòng)?；顒?dòng)得到家長(zhǎng)和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、因地制宜，精心組織

接到上級(jí)有關(guān)家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知后，召集我村婦委開會(huì)商量活動(dòng)細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動(dòng)，我們決定舉行一場(chǎng)主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動(dòng)。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動(dòng)的主要場(chǎng)地。

為了較好的開展此次活動(dòng)，我們制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案及日程安排，以家庭為單位指定各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)家庭，在活動(dòng)前讓每位家長(zhǎng)和孩子充分了解我們的活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動(dòng)安排合理、有序。

二、宣傳到位，互相配合

活動(dòng)計(jì)劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動(dòng)單張等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳?；顒?dòng)得到了村內(nèi)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合，有的愿意提供菜地做場(chǎng)地，有的積極出謀劃策。正是由于家長(zhǎng)們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動(dòng)的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回顧這次活動(dòng)，整個(gè)過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會(huì)到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇10)

小學(xué)階段——加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)，奠基美好人生

眾所周知，好的習(xí)慣可以使人受益終生。

那么，如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？周彥偉副校長(zhǎng)總結(jié)了三個(gè)數(shù)字“二、四、八”。

抓住兩個(gè)關(guān)鍵：

覺察壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣。

把握四個(gè)階段：

1、強(qiáng)制階段：在培養(yǎng)某一習(xí)慣的初期，一定要嚴(yán)格要求、堅(jiān)守原則、強(qiáng)制執(zhí)行；

2、激勵(lì)階段：當(dāng)孩子在強(qiáng)制堅(jiān)持同一習(xí)慣后，他會(huì)逐步嘗到好習(xí)慣帶來的好處，而這種感受和體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持好習(xí)慣；

3、疲憊階段：孩子自我控制能力較弱，隨著時(shí)間的推移，獎(jiǎng)勵(lì)的作用漸漸減退，習(xí)慣養(yǎng)成容易出現(xiàn)反復(fù)。家長(zhǎng)要接納孩子的疲憊，理解他的反復(fù)，保持耐心，繼續(xù)提醒和幫助孩子；

4、鞏固階段：大約經(jīng)過三周到兩個(gè)月的習(xí)慣培養(yǎng)孩子的行為會(huì)變得穩(wěn)固。

掌握八個(gè)要點(diǎn)：

1、有利的環(huán)境：給孩子提供相對(duì)穩(wěn)定。積極向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子一踏入這個(gè)環(huán)境就有氛圍全身心地投入學(xué)習(xí)；

2、耐心地引導(dǎo)：事先和孩子溝通好，讓他了解為什么要培養(yǎng)這些習(xí)慣。當(dāng)孩子在落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中遇到問題時(shí)，耐心地引導(dǎo)，不要期望一次成功；

3、及時(shí)的表揚(yáng)：當(dāng)孩子做得好的時(shí)候，一定要及時(shí)地表揚(yáng)，讓他知知道是哪個(gè)具體的行為做得好，值得表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信，進(jìn)而促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成；

4、良好的示范：身教永遠(yuǎn)勝于言傳，有些道理說很多遍，不如自己做一遍；

5、默契的合作：父母首先意見要統(tǒng)一，不要在孩子面前態(tài)度分歧，有不同意見私下交流討論。否則當(dāng)著孩子的面，會(huì)阻礙孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成；

6、有趣的游戲：順應(yīng)孩子的天性，不妨給枯燥的計(jì)劃加點(diǎn)趣味性。比如父母和孩子一起比賽，做到可以換取獎(jiǎng)勵(lì)，做不到就要受到懲罰等等；

7、恰當(dāng)?shù)囊?guī)則：將習(xí)慣落實(shí)成具體的規(guī)則和計(jì)劃去執(zhí)行；

8、堅(jiān)決的態(tài)度：培養(yǎng)習(xí)慣的過程中，當(dāng)孩子不配合或者效果不理想時(shí)，父母一定要堅(jiān)決地表明自己的立場(chǎng)，給孩子界限，知道有些規(guī)距是必須的。

初中階段：幫助孩子做好“自我管理”，

初中生大都12到15，這個(gè)年齡階段的孩子，渴望自由，勇于探險(xiǎn)，渴望決定自己的一切，那么如何幫助青春期的孩子學(xué)會(huì)自我管理能力呢？王海勇主任從以下五個(gè)方面做了分享。

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己

家長(zhǎng)要從抓住孩子的“犯錯(cuò)時(shí)刻”“挫敗時(shí)刻”“心情不佳時(shí)刻”幫助孩子認(rèn)識(shí)自己。小學(xué)階段，孩子“犯錯(cuò)”，需要家長(zhǎng)糾正和引導(dǎo)，但初中生卻是需要家長(zhǎng)的理解，如果家長(zhǎng)一味指責(zé)和建議，只會(huì)讓孩子憤怒和對(duì)抗。此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先靜心觀察，將事實(shí)與內(nèi)心感受及你的經(jīng)驗(yàn)分享給他，讓他在與你感同身受的滋養(yǎng)里慢慢成長(zhǎng)；孩子“受挫時(shí)”要關(guān)注他受挫后的反應(yīng)，先與他共情感受，讓孩子在情緒與情感的共鳴連接中找到歸屬感。接著是引導(dǎo)他看到挫敗的價(jià)值，最后再導(dǎo)向下一步如何做，讓他走出挫折；“心情不佳時(shí)”，家長(zhǎng)更要覺察孩子的情緒變化，及時(shí)了解情況，給予幫助。青春期的孩子，比你看到的更加需要你。

2、幫助孩子用好夢(mèng)想

幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，而少年則要養(yǎng)志——要擁有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想最大的價(jià)值，是讓現(xiàn)在做的每一件事情都有意義。如：認(rèn)真完成現(xiàn)在手頭的作業(yè)，就可以離理想的高中更進(jìn)一步，這就是認(rèn)真完成作業(yè)的意義。再如：我想當(dāng)球星，早起就有意義；我想當(dāng)教師，練字就有意義；我想當(dāng)作家，堅(jiān)持寫日記就有意義等。

3、幫助孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃

首先幫助孩子建立生涯意識(shí)——從學(xué)會(huì)規(guī)劃周末時(shí)間開始，再到規(guī)劃一周、一月乃至一年、一生。然后就是“五化管理”——目標(biāo)具體化、完成數(shù)字化、時(shí)間限期化、執(zhí)行決心化、白紙黑字化（讓更多人看得到）。最后是及時(shí)反饋總結(jié)——讓孩子重新看見過程、結(jié)果、漏洞、機(jī)會(huì)和自己。這也需要家長(zhǎng)做好榜樣，讓總結(jié)成為一種習(xí)慣，成為孩子進(jìn)步的階梯。

4、幫助孩子管好情緒

讓孩子感受到被關(guān)心，讓孩子有宣泄的機(jī)會(huì)（運(yùn)動(dòng)、日記、出游等都是宣泄的方式），讓孩子有表達(dá)的安全（讓孩子敢于且有機(jī)會(huì)表達(dá)自己）。

5、幫助孩子直面未來

與其說青春期是孩子的逆反期，不如說是孩子的覺醒期。這是孩子完成清醒、蛻變、抉擇，然后決定用一個(gè)怎樣的自己去面對(duì)一個(gè)怎樣的未來。家長(zhǎng)朋友應(yīng)該珍惜這個(gè)階段，讓他們因?yàn)槲覀兌晕腋忧逦?，蛻變更加徹底，未來更加明澈?/p>

好的父母，永遠(yuǎn)不會(huì)停下成長(zhǎng)的腳步。所以，每一位父母都應(yīng)繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)“開學(xué)第一課”公益講座，樹立正確的家庭教育觀念；用“方法”，讓我們的陪伴和管理更有溫度和力量。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)(篇11)

在20xx—20xx學(xué)年中，烏恰縣波斯坦鐵列克鄉(xiāng)種羊場(chǎng)學(xué)校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》依據(jù)，以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)。為了努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校建立了以阿地力艾木熱拉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)教育委員會(huì)。

我校通過家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，給家長(zhǎng)分發(fā)了家庭教育相關(guān)材料，印發(fā)了種羊場(chǎng)學(xué)?！盃?zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”倡議書。利用了宣傳櫥窗、黑板報(bào)和各種會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育工作。

我校針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。結(jié)合檢測(cè)的情況，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。

我校開展了家訪活動(dòng)，讓每位班主任到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談或電話家訪和填寫家長(zhǎng)調(diào)查問卷。通過家長(zhǎng)的反饋，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了不斷提高。

我校開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng)，讓班主任注冊(cè)了家長(zhǎng)學(xué)校信息平臺(tái)，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。我校開展組織家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同開展了親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)系。我校充分利用了“家長(zhǎng)意見箱”，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的態(tài)度、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師進(jìn)行了有效的評(píng)價(jià)，很大程度上影響了學(xué)生的情緒，我們要將家長(zhǎng)的意見真正裝在心里育人。

我校在感恩節(jié)期間，組織學(xué)生開展感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的積極性。

我校鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用寒暑假讀書，提高教子水平，激發(fā)家長(zhǎng)的閱讀興趣。同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。

我校當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；

（1）溺愛型；

（2）專橫型；

（3）放任型；

（4）期待型；

（5）盲目型。

應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，突出以家長(zhǎng)為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法。

我校對(duì)家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

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家庭教育活動(dòng)總結(jié)精華

時(shí)間似光，刺眼的一剎，黯淡無魂，轉(zhuǎn)眼忙碌了的工作馬上就要結(jié)束了，在開始之前一定要先完成一份工作總結(jié)。人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過程，工作總結(jié)也一樣。你能否可以寫出來一份好的工作總結(jié)呢？為此，小編特意呈上“家庭教育活動(dòng)總結(jié)精華”，相信能對(duì)大家有所幫助。

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、珍視親情、重視家庭教育的傳統(tǒng)美德，在全國(guó)首個(gè)家庭教育宣傳周和國(guó)際母親節(jié)即將來臨之際，xx月xx日，xxx鎮(zhèn)婦聯(lián)、xxx鎮(zhèn)團(tuán)委、xxx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合開展“5。15國(guó)際家庭日”親子互動(dòng)暨“送法進(jìn)萬家，家教伴成長(zhǎng)”家庭教育宣傳主題活動(dòng)。

傳承好家訓(xùn)涵養(yǎng)好家風(fēng)。

活動(dòng)伊始，志愿者們派發(fā)《家庭教育促進(jìn)法》宣傳小冊(cè)子及古代、現(xiàn)代家規(guī)家訓(xùn)宣傳折頁，用通俗易懂的語言、喜聞樂見的形式，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育促進(jìn)法的重要意義和核心內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。隨后，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開展《家庭教育促進(jìn)法》十問十答，促使家長(zhǎng)們進(jìn)一步加深對(duì)家庭教育促進(jìn)法的認(rèn)識(shí)。

用愛做底色手繪愛心花。

在創(chuàng)意畫環(huán)節(jié)中，志愿者們首先向小朋友們簡(jiǎn)單講述了母親節(jié)的由來，并希望他們以繪畫鮮花的形式表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。小朋友們?cè)谥驹刚叩募?xì)心指導(dǎo)下，紛紛拿起小工具開展水彩創(chuàng)意油畫，并在畫作上寫上自己想對(duì)媽媽說的愛心話語。在每一幅稚氣的畫作里，一筆一劃都深藏小朋友對(duì)媽媽滿滿的愛意。

互動(dòng)促成長(zhǎng)糯香甜心頭。

“我想要綠色的團(tuán)子”“我媽媽喜歡橙色，我要弄一個(gè)橙色的給她吃”。在認(rèn)真聆聽志愿者們的講解后，小朋友們躍躍欲試，拍拍自己剛洗好的小手便投入了搓團(tuán)子“大戰(zhàn)”。小朋友與媽媽共同協(xié)作，先將剛煮熟的團(tuán)子壓扁成形，接著將熟食花生米包裹在里，最后將團(tuán)子沾上雪白的椰酥，一只只五顏六色的糯香團(tuán)子就誕生了，歡聲笑語縈繞著整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。隨后，媽媽與小朋友共同分享這份美食，并紛紛表示這是一個(gè)有趣又有意義的活動(dòng)，使他們度過了一個(gè)溫馨愉快而難忘的節(jié)日。

此次活動(dòng)通過現(xiàn)場(chǎng)普法、親子互動(dòng)等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)家風(fēng)家教建設(shè)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，同時(shí)，在xxx營(yíng)造了尊敬母親、感恩母愛的良好社會(huì)氛圍。

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

家長(zhǎng)學(xué)校是普及家庭教育知識(shí)、提高家庭教育水平、優(yōu)化家庭教育環(huán)境的一條有效途徑。我校積極致力于家校合作共同體的建設(shè)，是閔行區(qū)首批家庭教育讀書示范基地。圍繞辦成“落地式”家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨，積極探索家校合作常態(tài)化、家校管理制度化、家庭教育指導(dǎo)科學(xué)化。通過制度建設(shè)不斷夯實(shí)工作機(jī)制；以家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家校社結(jié)合三個(gè)平臺(tái)的建設(shè)為抓手，豐富工作內(nèi)涵；通過特色品牌項(xiàng)目的培育，提升家校合作的影響力和輻射，連年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。并于20xx年榮獲閔行區(qū)中小學(xué)家庭教育示范校稱號(hào)，目前已形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的育人良好態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)考核激勵(lì)機(jī)制

我校高度重視家庭教育指導(dǎo)工作，做到三有：有經(jīng)費(fèi)保障；有激勵(lì)機(jī)制推進(jìn)；有考核反饋。學(xué)校設(shè)立家委會(huì)辦公室；每學(xué)期都表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者和家庭教育先進(jìn)個(gè)人；在班主任績(jī)效考核中，設(shè)立了家庭教育考核項(xiàng)目；這些舉措，保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的有效開展。

二、形成系列化、專業(yè)化、制度化的家校管理體系

1、設(shè)立校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)。家委會(huì)分工明確，制定了《實(shí)驗(yàn)西校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)西校校級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)分工細(xì)則》等。

2、實(shí)行家委會(huì)例會(huì)制與視校制度。我校家委會(huì)工作實(shí)行每月例會(huì)制，學(xué)期工作做好了有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰。同時(shí)還建立了家委會(huì)的視校機(jī)制。每周周四上午，是家長(zhǎng)的視校工作日，家長(zhǎng)可以進(jìn)入課堂聽課、到學(xué)校公共場(chǎng)所走訪，并做好記錄反饋。對(duì)家委會(huì)視校中提出的.問題，學(xué)生處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等相關(guān)部門與家委會(huì)代表共同研討，找出解決方案。

3、成立實(shí)驗(yàn)西校第五屆家委會(huì)。本學(xué)期順利完成家委會(huì)換屆工作，正式成立實(shí)驗(yàn)西校第五屆家委會(huì)，并在學(xué)校的指導(dǎo)下，每月進(jìn)行例會(huì)，協(xié)助學(xué)校完成相關(guān)工作。在上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校國(guó)際多元文化節(jié)暨迎新義賣、助學(xué)湖南活動(dòng)中，校家委會(huì)從活動(dòng)的策劃、籌備到組織協(xié)調(diào)全程參與，并在義賣當(dāng)天設(shè)立圖書漂流區(qū)以及游戲區(qū)為本次義賣亮點(diǎn)。各班級(jí)家委在班級(jí)義賣中發(fā)揮著重要的作用。在義賣結(jié)束后，校家委在學(xué)生處的組織下，將預(yù)留書籍打包郵寄到河南駐馬店希望之家和湖南龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)，將愛心書籍送到有需要的同學(xué)手中。

三、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)

1、家長(zhǎng)學(xué)校有教材。根據(jù)我校家庭教育問卷調(diào)查反饋需要，以《不輸在家庭教育上》為指導(dǎo)教材，每學(xué)期組織家長(zhǎng)在自愿原則上進(jìn)行征訂學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校每月有作業(yè)。我校因年級(jí)制宜，科學(xué)設(shè)置每月家庭教育作業(yè)題，并將優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)第一時(shí)間上傳學(xué)校家庭教育網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。每學(xué)年的第一學(xué)期，都會(huì)對(duì)六年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行全員父母上崗證培訓(xùn)。

3、開展有質(zhì)量的讀書沙龍活動(dòng)。定期開展以班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)層面的家庭教育讀書沙龍活動(dòng)，并邀請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)專家進(jìn)校園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，不斷降低家庭教育育人錯(cuò)誤率。本學(xué)期利用家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，各年級(jí)選題、各班級(jí)共讀《不輸在家庭教育上》，開展讀書沙龍活動(dòng)。

4、上好家庭教育的指導(dǎo)課。每學(xué)期利用家長(zhǎng)會(huì)，班主任在班級(jí)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作；學(xué)生處在校級(jí)層面開展家庭教育指導(dǎo)工作。

四、推進(jìn)家校社三結(jié)合 優(yōu)化家庭教育新環(huán)境

1、開展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)。運(yùn)用微信、QQ，在班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三個(gè)層面上定期開展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)家校溝通交流學(xué)習(xí)的實(shí)時(shí)性、有效性。

2、開展班級(jí)家庭教育交流。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作，同時(shí)在各班開展了家庭教育分享會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)诩彝ソ逃杏忻黠@進(jìn)步的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享交流，加強(qiáng)同伴互助，達(dá)成育人共識(shí)。

五、創(chuàng)家庭教育特色品牌 積極發(fā)揮示范輻射作用

1、開設(shè)家長(zhǎng)大講堂。我校根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的職業(yè)、特長(zhǎng)，積極組織家長(zhǎng)代表走進(jìn)班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)的講堂，為學(xué)生開設(shè)公益講座。內(nèi)容涉及軍事、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)生涯、理財(cái)、消防安全、生活技能等方面，一方面增加學(xué)生知識(shí)的廣度與深度，提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與積極性，另一方面，也能使得家長(zhǎng)進(jìn)一步發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)。

2、開展社會(huì)公益活動(dòng)。我校是上海市文明單位，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是每一位西校人義不容辭的責(zé)任。我校的家委會(huì)積極組織、參與到公益活動(dòng)中。先后開展了家長(zhǎng)、師生共赴復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院為患病兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)；赴平陽敬老院敬老為老人們送去關(guān)懷與溫暖活動(dòng)；赴武警部隊(duì)慰問活動(dòng)；赴陽光之家慰問活動(dòng)等。

家庭教育永遠(yuǎn)在路上，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化家校合作共同體的建設(shè)，拓展家庭教育的深度和范圍，讓學(xué)習(xí)家庭教育成為我校家長(zhǎng)的一種生活方式，共同構(gòu)建我校協(xié)同育人新局面！

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、努力培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教育孩子對(duì)待每一件事都要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

知識(shí)是日積月累的.，家長(zhǎng)的一言一行都潛移默化的影響著孩子。要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，父母在思想上要達(dá)成一致，以身作則，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。少看點(diǎn)電視，多陪陪孩子，多看報(bào)看書，我一休息就帶女兒去書店看書，我們一起閱讀，與孩子共同分享學(xué)習(xí)的樂趣，慢慢提高他的閱讀能力，邏輯思維能力;另外也經(jīng)常帶她到戶外活動(dòng)，讓他增長(zhǎng)見識(shí)，另外在生活習(xí)慣上也要從小就培養(yǎng)她從細(xì)節(jié)做起，生活上要有規(guī)律，物品擺放要定位;寫作業(yè)時(shí)要一氣呵成，不能邊寫邊玩;畫畫時(shí)要認(rèn)真不要東張西望等。我相信將來無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成此習(xí)慣會(huì)讓他們受益一生。因此必須從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

四、培養(yǎng)孩子的心理承受能力，樹立自信心。在重視孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要給他太大的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中勢(shì)必會(huì)有些不盡人意的地方，比方說老師教的知識(shí)其他孩子會(huì)，他不會(huì)，你不要責(zé)罰他，傷他的自尊心，而是要以平和的態(tài)度去告訴他以后要認(rèn)真聽講，大人都喜歡認(rèn)真聽講的孩子。同時(shí)他做得好，做父母的要夸他，說他做得很棒，這樣可以幫助他建立自尊心使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)。孩子在慢慢長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)做孩子的知心朋友。我和孩子有事情都共同商量，相互溝通思想，時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題和困惑時(shí)，我會(huì)平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子的朋友，陪伴她的成長(zhǎng)。

五、是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的誠實(shí)善良，吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。

隨著物質(zhì)生活的提高，孩子對(duì)物質(zhì)的要求越來越高，這時(shí)我們?cè)跐M足他們需要的同時(shí)要讓她認(rèn)識(shí)到一針一線來之不易，必須要珍惜所有。面對(duì)困難的時(shí)候，告誡他不要輕易放棄。平時(shí)多干點(diǎn)家務(wù)，體驗(yàn)一下父母的辛苦，去農(nóng)村干點(diǎn)農(nóng)活培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

家長(zhǎng)素質(zhì)與修養(yǎng)良好，能以良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范影響、教育孩子，我要盡自己的努力，做好孩子人生道路的方向標(biāo)。

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動(dòng)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開了專門的班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加。

二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長(zhǎng)的需要。

本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從本次活動(dòng)的反饋信

息來看，家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。

為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才帕擞^看家庭教育講座的同時(shí)，還安排了教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，教師也了解了家長(zhǎng)的需求，另外，還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。

總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇5

為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)要求，結(jié)合開學(xué)工作實(shí)際舉行了家庭教育促進(jìn)法專題培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)觀看家庭教育促進(jìn)法視頻講座，并進(jìn)行相互交流?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織落實(shí)到位。

本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視?；顒?dòng)前召開了專門的班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由郭校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的陳溫良具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織實(shí)施。提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闖明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)要求。

二、更新觀念精選內(nèi)容切實(shí)符合家長(zhǎng)的需要。

本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此講座內(nèi)容切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從本次活動(dòng)的反饋信息來看家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。

為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才庞^看家庭教育講座的同時(shí)，還安排了教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)疑惑，為家長(zhǎng)教育孩子做出正確的指導(dǎo)，實(shí)用性很強(qiáng)。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的開展家庭教育活動(dòng)總結(jié)精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇6

在20xx—20xx學(xué)年中，烏恰縣波斯坦鐵列克鄉(xiāng)種羊場(chǎng)學(xué)校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》依據(jù)，以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)。為了努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校建立了以阿地力艾木熱拉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)教育委員會(huì)。

我校通過家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，給家長(zhǎng)分發(fā)了家庭教育相關(guān)材料，印發(fā)了種羊場(chǎng)學(xué)校“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”倡議書。利用了宣傳櫥窗、黑板報(bào)和各種會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育工作。

我校針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。結(jié)合檢測(cè)的情況，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。

我校開展了家訪活動(dòng)，讓每位班主任到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談或電話家訪和填寫家長(zhǎng)調(diào)查問卷。通過家長(zhǎng)的反饋，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了不斷提高。

我校開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng)，讓班主任注冊(cè)了家長(zhǎng)學(xué)校信息平臺(tái)，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。我校開展組織家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同開展了親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)系。我校充分利用了“家長(zhǎng)意見箱”，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的態(tài)度、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師進(jìn)行了有效的評(píng)價(jià)，很大程度上影響了學(xué)生的情緒，我們要將家長(zhǎng)的意見真正裝在心里育人。

我校在感恩節(jié)期間，組織學(xué)生開展感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的積極性。

我校鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用寒暑假讀書，提高教子水平，激發(fā)家長(zhǎng)的閱讀興趣。同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。

我校當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；

（1）溺愛型；

（2）專橫型；

（3）放任型；

（4）期待型；

（5）盲目型。

應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，突出以家長(zhǎng)為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法。

我校對(duì)家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇7

口口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)一直秉持“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”這一理念，特別重視向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想觀念，讓更多家庭因改變而成長(zhǎng)?？趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)的家長(zhǎng)課堂早在幾年前就得到了社會(huì)各界廣泛歡迎和贊賞,甚至受到了省、市領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。2018年12月，被命名為市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校；2019年12月，被命名為省級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校。

敞開心扉話育兒

主持人：今天咱們討論的話題是——如何幫孩子合理使用零花錢。有關(guān)問題大家在信息卡上已經(jīng)看到了，也思考了，下面就第一個(gè)問題——您認(rèn)為需不需要給孩子零花錢？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

家長(zhǎng)1：需要?，F(xiàn)在的孩子哪個(gè)兜里不帶幾個(gè)零花錢呢？孩子不能太窮！

家長(zhǎng)2：不需要。孩子需要什么給買什么，家里也不缺孩子吃穿用的，要零花錢干什么？

主持人：第三個(gè)問題——錢給了孩子以后，應(yīng)該怎么花？

家長(zhǎng)1：錢給孩子了，怎么花就是孩子自己的事了，不過問，不干涉。

家長(zhǎng)2：那可不行，他拿錢買一些垃圾食品或買一些有危險(xiǎn)的玩具時(shí)還得管！

家長(zhǎng)3：孩子的零花錢自己自由支配，但是也要注意了解他的消費(fèi)狀態(tài)，家長(zhǎng)適當(dāng)給予孩子一些合理化建議。

以上是在口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)中，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)們關(guān)于“零花錢”問題的熱烈討論。

筑好平臺(tái)聚高朋

由于家長(zhǎng)課堂備受歡迎，聽課家長(zhǎng)都十分認(rèn)真，漸漸地，越來越多的家長(zhǎng)開始深入思考家庭教育方方面面的問題，但是在家長(zhǎng)課堂上，家長(zhǎng)只是聽眾，發(fā)言的機(jī)會(huì)很少，許多家長(zhǎng)急迫地想把自己在家庭教育中遇到的問題向講師團(tuán)的老師們傾訴，希望老師能幫助解決。在這種情況下，學(xué)校決定嘗試開展家庭教育沙龍活動(dòng)，把家長(zhǎng)們召集過來，坐到一起促膝交談。

為了搞好家庭教育沙龍活動(dòng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人費(fèi)盡心思，從地點(diǎn)的選定，到話題的遴選，再到每次活動(dòng)的各個(gè)步驟，都考慮周詳，仔細(xì)安排。

活動(dòng)伊始，正值疫情防控期間，學(xué)校不準(zhǔn)外人進(jìn)入，因此學(xué)校把家庭教育沙龍活動(dòng)的地點(diǎn)選在了縣前社區(qū)活動(dòng)室，今年疫情稍微好轉(zhuǎn)，才把地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)校四樓會(huì)議室。各位與會(huì)人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前都要認(rèn)真測(cè)溫，并登記相關(guān)的基本信息。

為了讓與會(huì)家長(zhǎng)有話可談，學(xué)校事先把確定好的話題通過公眾號(hào)發(fā)出預(yù)告，讓有興趣的家長(zhǎng)報(bào)名參加，活動(dòng)開始前還向家長(zhǎng)發(fā)放相關(guān)的信息卡，提出一系列相關(guān)的問題，讓家長(zhǎng)提前思考，做好發(fā)言準(zhǔn)備工作。

因?yàn)榧彝ソ逃除埢顒?dòng)是應(yīng)家長(zhǎng)需要而生，所以家長(zhǎng)們的參與度非常高漲，每周三報(bào)名時(shí)間一到，名額一搶而空。到會(huì)家長(zhǎng)也十分珍惜自己的參會(huì)資格，爭(zhēng)先恐后地談問題、說想法，會(huì)場(chǎng)氣氛特別熱烈。

說事辨理明策略

從2020年12月開始，家庭教育沙龍活動(dòng)每周都會(huì)召開一次，受疫情影響終止了一段時(shí)間，到現(xiàn)在已經(jīng)舉辦了12期。在每一期活動(dòng)中，大家都敞開心扉，講困惑、迷茫，談經(jīng)驗(yàn)、做法，你一言，我一語，把事情說透，把道理辨明，把策略歸攏……

在討論“親子溝通”話題時(shí)，學(xué)校針對(duì)家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子溝通時(shí)出現(xiàn)的問題，如：有的孩子不能對(duì)父母敞開心扉，父母走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；有的父母針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足總是喋喋不休，孩子非常逆反；有的父母對(duì)孩子的過錯(cuò)總是呵斥責(zé)罵，嚇得孩子不敢說話；還有的父母因?yàn)槊ぷ?、忙家?wù)，對(duì)孩子不聞不問等，沙龍輔導(dǎo)老師引導(dǎo)大家結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)，討論上述現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果；鼓勵(lì)親子交流成功的家長(zhǎng)分享自己與孩子交流溝通的方式方法，逐漸讓大家認(rèn)識(shí)到，親子交流需要建立在相互理解、相互尊重、相互關(guān)愛的基礎(chǔ)上，平等交流，父母不能搞家長(zhǎng)制、一言堂，要讓孩子感覺到父母對(duì)他們的理解和關(guān)愛，要讓孩子愿意親近你、接納你。

在討論“愛國(guó)教育”話題時(shí)，不少家長(zhǎng)反映不知道怎么入手，學(xué)校讓有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享了自己的做法，如：在特別的日子，帶孩子到烈士陵園向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，并向革命先烈鞠躬致敬；帶孩子到西柏坡參觀革命圣地，向孩子講述新中國(guó)成立的艱苦歷程；與孩子一起觀看相關(guān)的歷史影片，講述一些科學(xué)家投身祖國(guó)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的偉大精神，教育孩子樹立熱愛祖國(guó)，奉獻(xiàn)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。通過這些有益的分享，大家逐漸明確了“什么是愛國(guó)？”、“怎么教孩子愛國(guó)？”，深知做好生活中的點(diǎn)滴小事是愛國(guó)，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦、勇攀高峰也是愛國(guó)。愛國(guó)無處不在，愛國(guó)人人都行。

通過討論“幫孩子與人相處”的話題時(shí)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到，封閉型人格不行，暴力型人格不行，討好型人格也不行，受虐型人格更是要不得。要想與人友好相處，就得正確擺正自己的位置，既要對(duì)他人熱情友好，又要對(duì)自己自尊自愛。與人交往要講誠信，還要獻(xiàn)愛心，但是不能愛心泛濫，凡事都要有度。怎樣做到？那就是在日常生活中對(duì)孩子多觀察、多了解，適時(shí)引導(dǎo)，合理點(diǎn)撥。同時(shí)，家長(zhǎng)也要以身示范，用自身與他人交往的正確言行，影響孩子，引領(lǐng)孩子。

關(guān)于“五項(xiàng)管理”的話題，家長(zhǎng)們更是興趣濃厚，辯論激烈。關(guān)于使用手機(jī)問題，有的家長(zhǎng)認(rèn)為就得嚴(yán)加管控，甚至認(rèn)為小孩子就不該碰手機(jī)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子合理使用手機(jī)未嘗不可，孩子可以通過手機(jī)學(xué)習(xí)一些知識(shí)和生活技能；有的家長(zhǎng)由于職業(yè)特點(diǎn)，自己離不開手機(jī)，也放任孩子玩手機(jī)，甚至說道：“不讓孩子玩手機(jī)，讓孩子干什么？”關(guān)于留作業(yè)問題，大家也是眾說紛紜，有的家長(zhǎng)認(rèn)為要想孩子學(xué)習(xí)好就得多寫作業(yè)，多做練習(xí)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小，作業(yè)多了會(huì)影響孩子的休息和娛樂時(shí)間，甚至還影響孩子的身體健康；還有的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)多少無所謂，反正都是老師的事，與家長(zhǎng)無關(guān)。關(guān)于閱讀，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為應(yīng)該多讀書，但是苦于沒時(shí)間、沒興趣，堅(jiān)持不下來。至于體育鍛煉和睡眠，大家關(guān)注的相對(duì)比較少，總認(rèn)為孩子吃好喝好，身體就不會(huì)差，至于睡覺，困了就睡，醒了就玩，順其自然就好。針對(duì)這些問題，在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，大家暢所欲言，紛紛把自己的見解和看法拿出來讓大家分析，各位家長(zhǎng)也毫不保留，有批評(píng)，也有肯定；有迷茫，也有成功。通過“面對(duì)面”、“心貼心”交流，大家逐漸認(rèn)識(shí)到，“五項(xiàng)管理”的落實(shí)推進(jìn)應(yīng)從宏觀著眼、微觀入手，是小切口、大改革，是教育方針的深耕之舉，是中國(guó)教育發(fā)展史上一項(xiàng)里程碑式的重大舉措，各位家長(zhǎng)必須從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)此項(xiàng)改革的偉大意義，順應(yīng)歷史大勢(shì)，保證把自己的孩子管好！

每一期家庭教育沙龍活動(dòng)，都是一次心與心的碰撞；每一次討論，都是對(duì)家庭教育認(rèn)識(shí)的升華。與會(huì)家長(zhǎng)們像朋友、家人、知己一樣，把自己心靈深處的東西毫無保留地展示給大家，大家也都會(huì)像對(duì)待自己的老朋友一樣，毫無保留地批評(píng)指正，幫助引領(lǐng)。有時(shí)還進(jìn)行角色扮演，重現(xiàn)“此情此景”，讓家長(zhǎng)更加深刻地體驗(yàn)孩子的心理，認(rèn)識(shí)問題所在。

凡是參加過家庭教育沙龍活動(dòng)的家長(zhǎng)都說：“通過討論心里亮堂了、舒暢了，多年的問題解決了。管孩子，這里的方法更多、辦法更好、能力更高！”

裨補(bǔ)缺漏益眾人

任何事物的成熟都經(jīng)過成長(zhǎng)和發(fā)展過程，口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)也不例外。剛開始時(shí)，由于學(xué)校的輔導(dǎo)老師缺乏經(jīng)驗(yàn)，不能很好地啟發(fā)和引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)們也都是初次接觸，不能放開思路，大膽發(fā)言，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。即使有人發(fā)言也僅僅是說出自己的不解和迷茫，不能深入分析和討論問題的實(shí)質(zhì)。

后來，隨著家庭教育沙龍活動(dòng)不斷開展，輔導(dǎo)老師們不斷汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們也逐漸了解了活動(dòng)的目的和意義，大家逐漸開始解放思想，從保守到開放，從小心翼翼地述說心事，到大膽地分析評(píng)論普遍存在的問題。對(duì)某一個(gè)話題，大家從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，鞭辟入里，層層深入，發(fā)言積極踴躍，有時(shí)連輔導(dǎo)老師都插不上口。

一個(gè)人走得更快，一群人走得更遠(yuǎn)。口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)經(jīng)過近一年的探索和磨合，正在裨補(bǔ)缺漏，逐漸走向成熟。越來越多的家長(zhǎng)在一次次家庭教育沙龍活動(dòng)中成長(zhǎng)，他們?cè)敢獍炎约旱某晒?jīng)驗(yàn)分享給大家，為大家分憂解難，加油鼓勁。越來越多的家長(zhǎng)帶著心中的困惑來，洋溢著明媚的笑臉去，愿意為孩子的健康成長(zhǎng)改變自己，愿意為孩子的美好明天付出更多的時(shí)間和精力！

蔡元培曾說：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！?/p>

口口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)正在讓更多的家長(zhǎng)改變?cè)瓉砺浜蟆⒉缓侠淼慕逃砟?，用先進(jìn)、正確的教育理念武裝自己，用科學(xué)的方法管教孩子，讓更多孩子少走彎路，茁壯成長(zhǎng)。

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇8

為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，舉行了本次家庭教育專題講座活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由主管教育的副校長(zhǎng)和主管德育工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加?；顒?dòng)當(dāng)天，90%以上的家長(zhǎng)都能按時(shí)到校，有始有終的聽完講座。

二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長(zhǎng)的需要。

本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，注重家庭學(xué)校聯(lián)系，勤于溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，平時(shí)多了解孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，關(guān)注孩子的生理心理健康，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯的成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“中學(xué)家庭教育”的主題，從本次活動(dòng)的反饋信息來看，家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們學(xué)校辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。

為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才帕寺犎〖彝ソ逃v座的同時(shí)，還播放了有關(guān)學(xué)校環(huán)境建設(shè)及各種活動(dòng)的宣傳片，安排了領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，學(xué)校也了解了家長(zhǎng)的需求，另外，還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。

總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

家庭教育活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的育子觀念《如何用陽性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為》，營(yíng)造“科學(xué)教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，健康成長(zhǎng)”的良好家庭環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍，為學(xué)校家庭教育工作開展創(chuàng)設(shè)良好橋梁，結(jié)合實(shí)際情況于5月11日開展了家庭教育講座，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

為了更好地組織家長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我成立了講師小組，一同商討制定了講座活動(dòng)的方案。向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣講座的主題、活動(dòng)內(nèi)容等，利用電子大屏幕、微信等方式宣傳了本次家庭教育的口號(hào)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭氛圍，樹立科學(xué)的育子觀念。

二、講座目的：

提高本廣大學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)和家庭教育水平。學(xué)會(huì)用陽性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為，營(yíng)造有利于未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

三、講座內(nèi)容：

1、目前中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀分析。

2、講解案例《如何用陽性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為》，樹立科學(xué)教育子女觀。關(guān)愛未成年人，尊重未成年人，根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)地教育他們，從培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的高度，為國(guó)教子，科學(xué)教子。

3、家庭中加強(qiáng)對(duì)兒童自我控制能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子健康生活方式。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握上網(wǎng)知識(shí)，主動(dòng)參與“凈化網(wǎng)絡(luò)，互為孩子”行動(dòng)，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子健康文明上網(wǎng)的能力。

6、學(xué)校中需要經(jīng)常舉辦團(tuán)體活動(dòng)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生“信息素養(yǎng)”的培養(yǎng)

四、舉辦豐富多樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。

1、關(guān)愛孩子行動(dòng)。為了幫助家長(zhǎng)們關(guān)注孩子，讓家長(zhǎng)找出孩子十個(gè)優(yōu)點(diǎn)?；ハ嘟涣鳌?/p>

2、“我的孩子在遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，走向健康”主題探究活動(dòng)。為了弘幫助家長(zhǎng)們掌握科學(xué)的育子方法，我們組織以家庭為單位開展了“我的孩子在遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，走向健康”主題活動(dòng)。進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)

3、倡導(dǎo)“我家的健康生活”活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)成癮往往缺乏體育鍛煉，網(wǎng)絡(luò)成癮的人們往往長(zhǎng)時(shí)間地保持一種坐姿會(huì)產(chǎn)生身體上疲乏的感覺，但是我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候精神上又會(huì)產(chǎn)生愉悅的狀態(tài)，讓我們以為自己有一種很放松的感覺，這是一種很矛盾的狀態(tài)。雖然當(dāng)時(shí)會(huì)感覺到很興奮，但第二天往往會(huì)讓自己感覺更加疲乏。最后才知道上網(wǎng)的方式不能緩解壓力和疲勞，而要通過積極的休息比如睡覺和體育鍛煉的方式才能夠得到徹底的放松多鍛煉身體，自己感覺到自信和充滿活力，從而也可以解除對(duì)絡(luò)的依賴。因此，我們以家庭為單位開展“我家的健康生活”活動(dòng)。

五、總結(jié)表彰，成效顯著

本次家庭教育引發(fā)了家長(zhǎng)和老師們的深刻反思和深入思考，很多暢談了自己的心得體會(huì)和感悟，深刻感人，有啟發(fā)意義。同時(shí)宣傳活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)性強(qiáng)，參與面廣，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在不同的層面有了認(rèn)識(shí)和提高，因此我們進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰了一部分優(yōu)秀家長(zhǎng)，樹立科學(xué)的育子觀念，不斷提高自身素質(zhì)，營(yíng)造“科學(xué)教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，健康成長(zhǎng)”的良好家庭環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍，讓孩子們健康成長(zhǎng)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)8篇

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家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)【篇1】

針對(duì)農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，11月1日，高新區(qū)--中心小學(xué)特邀愛—自然—生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動(dòng)，給高新區(qū)--中心小學(xué)的一年級(jí)全體家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)有趣的育兒課。

課堂上，史老師用極富感染力的語言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點(diǎn)、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來人生三大方面，用生動(dòng)的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長(zhǎng)們的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時(shí)間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的活動(dòng)，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。此次講座不僅提高了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，而且還為家長(zhǎng)提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時(shí)也讓家長(zhǎng)意識(shí)到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。

在場(chǎng)家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長(zhǎng)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)【篇2】

孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長(zhǎng)不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自我成不了家長(zhǎng)說的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。所以家長(zhǎng)要幫忙孩子樹立正確的價(jià)值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力

不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。

2、讓孩子從克服小困難開始

對(duì)孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。

3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。

4、愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

5、幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想

夢(mèng)想是人格的核心。夢(mèng)想是經(jīng)過父母、教師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢(mèng)想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的教師，便立志自我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)教師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們進(jìn)取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長(zhǎng)，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”的精神，進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，構(gòu)建“家庭責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系，推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施，提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平，引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教育觀念，營(yíng)造全社會(huì)重視家庭教育的良好氛圍，構(gòu)建家校社協(xié)同共育機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，保障學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，于11月1日至12月30日積極組織開展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng)。

一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

為更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我校德育處詳細(xì)商討制定了活動(dòng)周計(jì)劃，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動(dòng)內(nèi)容等，并在學(xué)生家長(zhǎng)間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，共同助力學(xué)生塑造陽光心態(tài)，健康快樂成長(zhǎng)。

二、組織落實(shí)，成效顯著

為了讓活動(dòng)落到實(shí)處，我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)。

“我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動(dòng)

學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報(bào)。經(jīng)此活動(dòng)，不少學(xué)生及其家長(zhǎng)表示對(duì)學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知，并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調(diào)整。

“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)

學(xué)生和家長(zhǎng)共建存放手機(jī)的固定場(chǎng)所“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，每天固定養(yǎng)機(jī)，代以豐富有趣的親子活動(dòng)。學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來了，全家人一起聊天，一起玩游戲，一起鍛煉，一起看書等，感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂，活動(dòng)效果顯著。

“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)

學(xué)生家長(zhǎng)踐行“21天親子共讀計(jì)劃”，收到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的良性反饋，家長(zhǎng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感，還促進(jìn)了學(xué)生視覺、聽覺和思考、幻想空間，全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界，孩子讀書熱情高漲。

“家庭教育宣傳手冊(cè)”傳讀活動(dòng)

為提高家校共育實(shí)效，我校結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)理念，依據(jù)家庭教育立法、雙減政策、五項(xiàng)管理等教育部出臺(tái)內(nèi)容，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊(cè)供家長(zhǎng)傳讀，不少家長(zhǎng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路，家庭教育之路也更從容了。

各項(xiàng)活動(dòng)在我校人員的組織開展及家長(zhǎng)學(xué)生們的積極配合下，已取得熱烈反響!其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中，“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)也將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)來開展!

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)【篇4】

1、小學(xué)高年級(jí)開始可多看一些名人傳記。名人的成長(zhǎng)過程中有許多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子的思想成長(zhǎng)有好處。喜歡讀人物傳記的孩子，一般表現(xiàn)得眼界更寬，更有理想，更有奮斗精神和前進(jìn)的動(dòng)力。

2、背誦名言警句。名言警句包含著許多為人做事的哲理，有些也是行為準(zhǔn)則。記下這些名言，不僅可以鍛煉孩子的記憶力，也有利于寫作、學(xué)習(xí)以及思想境界的提升。每天背一句，負(fù)擔(dān)不算重。長(zhǎng)期堅(jiān)持，厚積薄發(fā)。

3、培養(yǎng)孩子主動(dòng)與熟人打招呼的習(xí)慣。見面主動(dòng)打招呼，向別人問好，是一種好習(xí)慣。凡事主動(dòng)積極的人，會(huì)贏得更多的朋友，得到更大的幫助，對(duì)孩子將來的學(xué)習(xí)工作都有好處。

4、教育孩子心胸寬廣，寬以待人。與小伙伴相處，不斤斤計(jì)較，不患得患失，吃虧就是占便宜，對(duì)別人的過失、錯(cuò)誤要大度。生活中說話少用反問句，遇事少找理由，不抱怨，不指責(zé)，積極對(duì)待問題，樂觀面對(duì)生活。

5、孩子有好的表現(xiàn)或某一方面有進(jìn)步，精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，但要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能過于頻繁。精神獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子的激勵(lì)是長(zhǎng)期性的、根本性的，激發(fā)的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的動(dòng)機(jī)，而物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)性是一次性的，而且動(dòng)機(jī)層次偏低，不可持續(xù)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)【篇5】

一、努力培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教育孩子對(duì)待每一件事都要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

知識(shí)是日積月累的.，家長(zhǎng)的一言一行都潛移默化的影響著孩子。要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，父母在思想上要達(dá)成一致，以身作則，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。少看點(diǎn)電視，多陪陪孩子，多看報(bào)看書，我一休息就帶女兒去書店看書，我們一起閱讀，與孩子共同分享學(xué)習(xí)的樂趣，慢慢提高他的閱讀能力，邏輯思維能力;另外也經(jīng)常帶她到戶外活動(dòng)，讓他增長(zhǎng)見識(shí)，另外在生活習(xí)慣上也要從小就培養(yǎng)她從細(xì)節(jié)做起，生活上要有規(guī)律，物品擺放要定位;寫作業(yè)時(shí)要一氣呵成，不能邊寫邊玩;畫畫時(shí)要認(rèn)真不要東張西望等。我相信將來無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成此習(xí)慣會(huì)讓他們受益一生。因此必須從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

四、培養(yǎng)孩子的心理承受能力，樹立自信心。在重視孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要給他太大的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中勢(shì)必會(huì)有些不盡人意的地方，比方說老師教的知識(shí)其他孩子會(huì)，他不會(huì)，你不要責(zé)罰他，傷他的自尊心，而是要以平和的態(tài)度去告訴他以后要認(rèn)真聽講，大人都喜歡認(rèn)真聽講的孩子。同時(shí)他做得好，做父母的要夸他，說他做得很棒，這樣可以幫助他建立自尊心使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)。孩子在慢慢長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)做孩子的知心朋友。我和孩子有事情都共同商量，相互溝通思想，時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題和困惑時(shí)，我會(huì)平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子的朋友，陪伴她的成長(zhǎng)。

五、是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的誠實(shí)善良，吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。

隨著物質(zhì)生活的提高，孩子對(duì)物質(zhì)的要求越來越高，這時(shí)我們?cè)跐M足他們需要的同時(shí)要讓她認(rèn)識(shí)到一針一線來之不易，必須要珍惜所有。面對(duì)困難的時(shí)候，告誡他不要輕易放棄。平時(shí)多干點(diǎn)家務(wù)，體驗(yàn)一下父母的辛苦，去農(nóng)村干點(diǎn)農(nóng)活培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

家長(zhǎng)素質(zhì)與修養(yǎng)良好，能以良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范影響、教育孩子，我要盡自己的努力，做好孩子人生道路的方向標(biāo)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)【篇6】

xx區(qū)在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，20xx年我區(qū)婦女兒童工作取得一定成績(jī)，其中宣傳、推廣家庭教育工作做為重中之重在我們一年的工作中屬首要位置。下面將我區(qū)20xx年家庭教育工作的進(jìn)展總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新發(fā)展，家長(zhǎng)教育工程穩(wěn)步推進(jìn)

一是機(jī)制創(chuàng)新。積極爭(zhēng)取政府支持，家庭教育指導(dǎo)師作為社區(qū)助理，進(jìn)入高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)開展家庭教育工作，同時(shí)，區(qū)婦聯(lián)被賦予社區(qū)心理咨詢師兼家庭教育指導(dǎo)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)，從而從建制上將家庭教育工作納入了社區(qū)工作范疇，為有效開展家庭教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

我們積極制定相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃、業(yè)務(wù)考核計(jì)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)計(jì)劃等，加快對(duì)社區(qū)心理咨詢師兼家庭教育指導(dǎo)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，對(duì)區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)示范社區(qū)的“雙師”工作進(jìn)行專題調(diào)研，向區(qū)政府上報(bào)調(diào)研報(bào)告，對(duì)立山區(qū)家庭教育工作起到了積極的推動(dòng)作用。

二是載體創(chuàng)新。啟動(dòng)立山區(qū)家庭教育公益講座，多位立山家庭教育專家開展義務(wù)講座、咨詢30場(chǎng);為全區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校義務(wù)講座10期。

三是課題創(chuàng)新。常年堅(jiān)持指導(dǎo)全區(qū)家庭教育科研課題研究工作，從家校聯(lián)合培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)形成科學(xué)的教子觀。召開立山區(qū)課題組成員工作會(huì)議，部署“十一五”課題結(jié)題相關(guān)事宜，并進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo)。積極參加全并總課題組征文活動(dòng)，病組織課題推薦論文參與評(píng)審。

二、延伸領(lǐng)域，未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展

通過開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，為未成年人輸送先進(jìn)文化。舉行全區(qū)第二批社區(qū)兒童之家啟動(dòng)儀式，“兒童之家”全區(qū)聯(lián)動(dòng)，共同為特困兒童提供道德實(shí)踐、課外活動(dòng)、家教指導(dǎo)的基地。舉辦立山區(qū)第xx屆兒童音樂節(jié)啟動(dòng)儀式暨“共享藍(lán)天共促和諧”關(guān)愛流動(dòng)留守兒童文藝匯演活動(dòng)、立山區(qū)暑期少兒書畫大賽，成立了立山區(qū)少兒泥塑、書畫小藝術(shù)家創(chuàng)作基地。

三、關(guān)注民生，特殊兒童關(guān)愛行動(dòng)不斷深化

啟動(dòng)特殊兒童關(guān)愛行動(dòng)。開展關(guān)愛行動(dòng)，分別走進(jìn)春蕾學(xué)校、兒童福利院及困境兒童，捐贈(zèng)錢物。協(xié)調(diào)社會(huì)愛心人士為應(yīng)屆高考貧困女生共捐贈(zèng)。啟動(dòng)單親貧困母親子女高考助學(xué)活動(dòng)。

做好家庭教育工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧家庭的戰(zhàn)略部署，切實(shí)完成我區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的落實(shí)工作。

我區(qū)婦聯(lián)在“關(guān)于家庭教育創(chuàng)建活動(dòng)”中努力形成“人人樹立家庭理念，戶戶爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭”的濃厚氛圍，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)【篇7】

學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師、家庭教育指導(dǎo)師及家長(zhǎng)的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項(xiàng)工作，體現(xiàn)抓全面、有特色，家園共育的良好局面?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一、提高理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師的家教理論水平

家庭教育是一門科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對(duì)家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí)，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況，找出家庭中存在問題，撰寫教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單，形成自我學(xué)習(xí)意識(shí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。

二、家庭教育常態(tài)工作定期完成，真正做到落地式家庭教育

1、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)開展親子活動(dòng)，借此組織開展家長(zhǎng)咨詢，對(duì)家長(zhǎng)提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決，抓住家長(zhǎng)來園的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

2、各班班級(jí)開設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時(shí)更換，張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)、育兒心得，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。

3、定期發(fā)放“家園小報(bào)”，通過發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長(zhǎng)育兒心得以及典型案例、故事，讓家長(zhǎng)受益，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

4、利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁聊吧、微信群與家長(zhǎng)交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極登陸，與班級(jí)教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源，對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。

5、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，幼兒園每月為家長(zhǎng)開放一次教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)做好活動(dòng)后的反饋。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用。

6、根據(jù)家長(zhǎng)需求，幼兒園家長(zhǎng)訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材，并要求家長(zhǎng)書寫學(xué)習(xí)心得，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開展了“每月一題”家長(zhǎng)答題活動(dòng)，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題張貼在宣傳版，讓家長(zhǎng)之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

7、開展有針對(duì)性的家長(zhǎng)講座，根據(jù)每個(gè)年齡段孩子家長(zhǎng)需求，有針對(duì)性的開展專題講座。為保證各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)的參與率，制定合理的講座計(jì)劃。如開展專題講座“幼小銜接”、“賞識(shí)教育的認(rèn)識(shí)”以及“讀書漂流活動(dòng)”，參與家長(zhǎng)達(dá)500名左右，取得良好的效果。

8、發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表XXX份，針對(duì)幼兒園的工作讓家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)，征集家長(zhǎng)的意見、建議。

9、扎實(shí)、有效開展家委會(huì)工作。定期召開家委會(huì)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。

三，特色亮點(diǎn)：家長(zhǎng)助教團(tuán)

本學(xué)期還著重組織開展了“家長(zhǎng)助教團(tuán)”的活動(dòng)，家長(zhǎng)根據(jù)自身資源自愿報(bào)名，人數(shù)多達(dá)XX名，實(shí)施內(nèi)容有：如“安全知識(shí)”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊(duì)形隊(duì)列”等，許多家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)助教”新做法表示非常歡迎。這是一項(xiàng)很好的和孩子進(jìn)行互動(dòng)的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)資源的豐富。

在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實(shí)處，努力使更多的家長(zhǎng)成為一流的家長(zhǎng)，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂的`孩子而努力。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)【篇8】

孩子，是祖國(guó)的未來，培養(yǎng)好孩子是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。孩子的家庭教育是他以后各方面成長(zhǎng)的基石！今天，在這里與大家分享一位非常棒的媽媽的點(diǎn)家庭教育心得體會(huì)。

一、家庭教育的觀念很重要

首先每個(gè)家長(zhǎng)要明白家庭教育很重要。要樹立為國(guó)育人的理念。而不是單單的為家庭而教孩子。教育孩子首先要從教會(huì)孩子做人開始，做一個(gè)身體健康的人，心里健康的人，思想健康的人，要培養(yǎng)獨(dú)立自主的生活能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，讓孩子通過自己動(dòng)手體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和辛苦，從而體會(huì)到父母的辛勞。同時(shí)，還注意培養(yǎng)孩子的愛心，在讓孩子充分享受父母、老師所給予的愛的同時(shí)，讓孩子懂得父母、老師無論批評(píng)得多么重，懲罰得多么重，其目的就是讓孩子能夠早日懂事，成人，

二、好的交流是家庭教育的開始

在教育方面，作為家長(zhǎng)不要把孩子看做是被教育者，應(yīng)該成為孩子的朋友，你不和孩子做朋友，或是孩子沒有把你當(dāng)作朋友，他就不會(huì)百分之百、毫無隱藏的敞開與你交流。和孩子交流，應(yīng)該像好朋友間交流一樣，有一個(gè)很隨意的感覺，家長(zhǎng)要了解孩子的想法，體會(huì)孩子的感受，才能讓孩子敞開心扉的跟我們交流。

三、家庭教育要以鼓勵(lì)為主

在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問題，主要以鼓勵(lì)為主，其實(shí)就是在孩子的普通表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。鼓勵(lì)，也是孩子的加油站。對(duì)于課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，別過多的督促和要求，促使孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)盡可能滿足孩子對(duì)課本學(xué)習(xí)以外的學(xué)習(xí)興趣，輕輕松松地學(xué)習(xí)，在興趣中學(xué)習(xí)到所有的知識(shí)。

總之，教育孩子要講究方法，好的教育方法，決定著孩子未來的道路。希望家長(zhǎng)和老師看了這篇家庭教育心得體會(huì)可以改正以往的一些壞習(xí)慣！一切都是為了孩子！

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié)5篇

這些范文具體要如何去寫呢？多查找和閱讀范文。閱讀好的范文可以讓我們更好地了解世界，您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“家庭教育講座活動(dòng)總結(jié)”非常實(shí)用，我們會(huì)提供更加深入和專業(yè)的參考和建議！

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇1

據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)。2003年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到6250.81億元，比上年增長(zhǎng)11.3%

8%。第三產(chǎn)業(yè)的增速受非典影響而有所減緩，全年實(shí)現(xiàn)增加值3027.11億元，增長(zhǎng)8%，增幅比上年下降2個(gè)百分點(diǎn)。

“碧芝自制飾品店”擁有豐富的不可替代的異國(guó)風(fēng)采和吸引人的魅力，理由是如此的簡(jiǎn)單：世界是每一個(gè)國(guó)家和民族都有自己的飾品文化，將其匯集進(jìn)行再組合可以無窮繁衍。為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

根據(jù)我校家長(zhǎng)會(huì)的工作計(jì)劃，舉辦了這次家庭教育專題講座?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下 ：

一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由主管教育的***副校長(zhǎng)和主管德育工作的***副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加?；顒?dòng)當(dāng)天，90%以上的家長(zhǎng)都能按時(shí)參加講座。

（一）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析

2、 更新概念，選擇內(nèi)容，以滿足家長(zhǎng)的需要。

本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，注重家庭學(xué)校聯(lián)系，勤于溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，平時(shí)多了解孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，關(guān)注孩子的生理心理健康，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯的成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“中學(xué)家庭教育”的主題，從本次活動(dòng)的反饋信息來看，家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們學(xué)校辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

“漂亮女生”號(hào)稱全國(guó)連鎖店，相信他們有統(tǒng)一的進(jìn)貨渠道。店內(nèi)到處貼著“10元以下任選”，**便宜到令人心動(dòng)。但是轉(zhuǎn)念一想，發(fā)夾2.

8元，發(fā)圈4.8元，皮夾子9.8元，好像和平日討價(jià)還價(jià)殺來的心理價(jià)位也差不多，只不過把一只20元的發(fā)夾還到5元實(shí)在辛苦，現(xiàn)在明碼標(biāo)價(jià)倒也省心省力。

秘訣：好市口＋個(gè)性經(jīng)營(yíng)

三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。

為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才帕寺犎〖彝ソ逃v座的同時(shí)，還**了有關(guān)學(xué)校環(huán)境建設(shè)及各種活動(dòng)的宣傳片，安排了領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，學(xué)校也了解了家長(zhǎng)的需求，另外，還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。

我們熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用，我們可以在網(wǎng)上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網(wǎng)上去賣，為我們小店提供了多種經(jīng)營(yíng)方式。

1、榮曉華、孫喜林《消費(fèi)者行為學(xué)》東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 2003年2月總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。每周5天的學(xué)校教育，老師都自覺培養(yǎng)孩子的性格、性格、意志和興趣等，孩子容易接受和成長(zhǎng)。

可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。

學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

一、 消費(fèi)者分析

（1） 2003年，上?？?cè)丝谶_(dá)到1464萬人，是全國(guó)第一個(gè)人口負(fù)增長(zhǎng)的地區(qū)。

駐馬店市第***中學(xué)

2017年11月13日

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年11月3日上午九點(diǎn)，很慶幸也很感激營(yíng)東小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們安排的講座《不輸在家庭教育上》——顧曉鳴教授主講。顧老師用理論加實(shí)踐的講述方式，通過種種現(xiàn)實(shí)案例向我們講述了家庭教育對(duì)孩子的重要影響，使目前正在被那些問題困惑著的我找到了下一步如何教育的方向。這堂講座我受益匪淺，將從中的體會(huì)和大家一起分享：(總結(jié)的可能不全面、以下幾點(diǎn)印象比較深刻)

第一、尊重孩子的想法

賞識(shí)和尊重孩子的想法，不僅可以進(jìn)一步鍛煉孩子的思考意識(shí)和表達(dá)能力，而且可以通過傾聽孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和了解孩子的真實(shí)想法，從而糾正孩子成長(zhǎng)過程中的一些錯(cuò)誤思想。父母千萬不要忽略和壓制孩子的想法，即使他們說得不對(duì)，即使他們的想法幼稚可笑，也不能嘲笑和打斷他們;不要總是以大人的思維來要求孩子，而應(yīng)該讓孩子說下去，允許孩子把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來。

顧老師講到：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的天性和天賦去培養(yǎng)他(她)。其中以一位13歲青年順利考入清華大學(xué)為例講述...多了解孩子的天賦/特長(zhǎng)是作父母的職責(zé)，而不是一味的給孩子去報(bào)特色班/輔導(dǎo)班。在此，顧老師送給我們?nèi)湓挘?/p>

1、不斷去尋找孩子的優(yōu)勢(shì);

2、順應(yīng)孩子的優(yōu)勢(shì)去開發(fā)孩子的潛能;

3、讓我們的孩子成為最優(yōu)秀的他(她)自己;

第二、降低錯(cuò)誤率

聽完講座后我坐下來陷入了靜靜的思考中，仔細(xì)對(duì)照自己以前的教育方法，深深的感到愧對(duì)孩子，顧老師說得好：要想提升孩子的教育素養(yǎng)，最有效的方法就是提升家庭教育的綜合素養(yǎng)。一個(gè)家庭教育素養(yǎng)不高的家長(zhǎng)就是孩子天賦很好，可能也會(huì)首先毀在父母的手上。其中，顧老師舉例說明父母經(jīng)常犯的錯(cuò)誤如下，有以下行為/語言的家長(zhǎng)可以考慮以后是不是換種教育方式：

1、不能用手指頭指劃著孩子說話;

2、“你能不能快點(diǎn)兒、磨磨蹭蹭的”;

3、切記“高拔度”對(duì)孩子說話;

4、夫妻關(guān)系不好的家長(zhǎng)對(duì)孩子人格的形成殺傷力是最大的;

顧老師還建議，凡是打過孩子的父母請(qǐng)回家給孩子去真誠的道歉。

第三、家庭教育的好方法

顧老師在講座中通過不斷的和家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)、舉例說明、現(xiàn)場(chǎng)演練等各種不同的授課方式，講述了多種適合我們的教育方法：

1、重視情商培養(yǎng)、營(yíng)造溫馨氛圍——想要教育好孩子，首先要保護(hù)好孩子的情緒。顧老師建議將一個(gè)“好”字掛在家里的墻上，讓孩子感覺家的氛圍是溫馨的;

2、保護(hù)孩子的夢(mèng)想——通過孩子的一舉一動(dòng)了解他的興趣愛好是什么、家長(zhǎng)更加有責(zé)任的去重點(diǎn)培養(yǎng);

3、關(guān)心學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力——讓孩子慢慢養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)/獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，二年級(jí)以后的學(xué)生家長(zhǎng)盡量杜絕陪讀，在這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基礎(chǔ)之上才能更好的提高孩子的學(xué)習(xí)能力;

以上，是我聽完顧老師的講座后一點(diǎn)心得體會(huì)，和大家一起分享。在家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)及教育下，祝愿一年級(jí)四班的寶貝們：快樂成長(zhǎng)!

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇3

東方明珠高中舉辦家庭教育講座。

日前，教育部、全國(guó)婦聯(lián)、共青團(tuán)**“全國(guó)更新家庭教育觀念報(bào)告團(tuán)”講師、少先隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)特聘“志愿輔導(dǎo)員”、中國(guó)知名家庭教育專家吳章鴻應(yīng)邀來我校為家長(zhǎng)、老師作了《爭(zhēng)做合格父母、培養(yǎng)合格人才》的專題講座。

吳老師的講座以“人不管以什么樣的身份活在這個(gè)世界上，都應(yīng)該活出自己的人格和尊嚴(yán)”為重要論點(diǎn)，以自已獨(dú)特的人生經(jīng)歷，詮釋了她所恪守的“母親就是無私的奉獻(xiàn)、無悔的付出”的理念，生動(dòng)印證了“幸福的家庭可以造就出色的孩子，不幸的家庭和生活的困境一樣能夠使孩子走向成功”的觀點(diǎn)。她列舉了大量的實(shí)例，其中包括她的年僅22歲的兒子在德國(guó)取得博士學(xué)位的經(jīng)歷，深入淺出地闡述了一個(gè)合格、稱職媽媽的成長(zhǎng)之路。吳老師的講座感人至深、催人淚下，而家長(zhǎng)們、老師們潛心聆聽、頻頻點(diǎn)頭的專注神情，表達(dá)了他們對(duì)吳老師的敬重。

會(huì)后,家長(zhǎng)們感慨良多，一致認(rèn)為：這樣的家庭教育講座針對(duì)性、實(shí)效性都很強(qiáng)，使他們學(xué)習(xí)到了新的教育方法，是很好的家校共育形式。他們表示將加強(qiáng)與教師的溝通，做好家庭教育，配合學(xué)校教育。

定期邀請(qǐng)家教名家講學(xué)是我校的一項(xiàng)重要制度。本次家庭教育講座不僅讓家長(zhǎng)掌握了教育孩子的知識(shí)，而且加強(qiáng)了家庭與學(xué)校的溝通，從而達(dá)到與學(xué)校共同成長(zhǎng)的目的。

2011年11月17日

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇4

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié)

近日，本校舉辦了一場(chǎng)家庭教育講座活動(dòng)，旨在提高家長(zhǎng)們的教育意識(shí)，促進(jìn)家庭教育的科學(xué)化和規(guī)范化。本次活動(dòng)吸引了大量家長(zhǎng)的參與，取得了巨大的成功。

首先，本次講座活動(dòng)，我們特別邀請(qǐng)了教育心理學(xué)專家李老師來給家長(zhǎng)們講解了如何進(jìn)行有效的家庭教育。李老師深入淺出的講解方式受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。他結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性地介紹了家庭教育的核心理念和方法，如家庭中的溝通技巧、積極的獎(jiǎng)懲機(jī)制以及情商的培養(yǎng)等等。通過生動(dòng)的例子和具體的分析，李老師讓家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并有針對(duì)性地解決了家長(zhǎng)們?cè)诮逃^程中的疑惑與困惑。

其次，本次活動(dòng)還舉行了一系列的互動(dòng)環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)們積極參與其中，加深了他們對(duì)家庭教育的理解和體驗(yàn)。在問答環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們踴躍提問，李老師一一解答，進(jìn)一步細(xì)化了講座內(nèi)容。在小組討論中，家長(zhǎng)們分組探討了一個(gè)家庭教育案例，并結(jié)合課堂所學(xué)進(jìn)行了討論和分享。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，使他們能夠更好地理解家庭教育的實(shí)際操作以及如何應(yīng)對(duì)具體問題。

此外，我們還準(zhǔn)備了一些參與獎(jiǎng)勵(lì)和紀(jì)念品，以激發(fā)家長(zhǎng)們的積極性和參與度。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)O(shè)立了簽到處和互動(dòng)游戲區(qū)，在家長(zhǎng)們簽到的同時(shí)，他們還能夠參與一些有趣的互動(dòng)游戲，并獲得一些精美的小禮物。這些小小的獎(jiǎng)勵(lì)和紀(jì)念品不僅提高了家長(zhǎng)們的參與度，還讓他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后能夠帶走一份溫暖的回憶。

通過這次家庭教育講座活動(dòng)，我深切體會(huì)到了家庭教育的重要性以及提高家長(zhǎng)教育意識(shí)的必要性。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中最重要的引導(dǎo)者和學(xué)習(xí)伙伴，他們對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的。只有家長(zhǎng)們具備了正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

作為一名教育工作者，我對(duì)于本次講座活動(dòng)感到十分滿意。不僅收獲了很多專業(yè)知識(shí)，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友。希望通過這樣的家庭教育講座活動(dòng)，能夠?yàn)楦嗉彝韺?shí)實(shí)在在的幫助，促進(jìn)社會(huì)家庭教育水平的提高。

最后，再次感謝所有參與該講座活動(dòng)的家長(zhǎng)，感謝李老師的精彩講解。希望這樣的家庭教育講座活動(dòng)能夠成為一項(xiàng)長(zhǎng)期制度，為廣大家庭提供更多更好的教育服務(wù)。家庭教育是一項(xiàng)永無止境的事業(yè)，讓我們共同努力，讓每個(gè)家庭都能夠成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂園。

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇5

總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。每周5天的學(xué)校教育，老師都自覺培養(yǎng)孩子的性格、性格、意志和興趣等，孩子容易接受和成長(zhǎng)。

可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。

學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)5篇

優(yōu)秀的范文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)呢？完成各類文檔材料的準(zhǔn)備和提交是我們工作的必要步驟，我們可不能匆匆忙忙就編出一份隨意的文檔，在我看來“學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)”是眾多文章中的絕美之作。

學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為了貫徹落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于組織開展xxxx年家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合《關(guān)于制定實(shí)施迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)意見》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》要求，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的育子觀念，營(yíng)造“家家愛學(xué)習(xí)，人人獻(xiàn)愛心，處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍，為學(xué)校家庭教育工作開展創(chuàng)設(shè)良好橋梁，我校根據(jù)區(qū)教育局第十一屆家庭教育宣傳周的布署，結(jié)合實(shí)際情況于9月23日——9月30日開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

為了更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)室、德育室、家委會(huì)一同商討制定了活動(dòng)周的方案。利用升旗儀式的國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動(dòng)內(nèi)容等，利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號(hào)，然后印發(fā)了告家長(zhǎng)書，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，以身作則，學(xué)禮儀、講規(guī)則，以文明行為共迎世博盛會(huì)。

二、組織落實(shí)，主題突出

為了增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，我們組織開展了形式多樣的主題活動(dòng)。

1、困難家庭關(guān)愛行動(dòng)。為了關(guān)注幫助學(xué)校中的部分單親家庭和貧困家庭，學(xué)校實(shí)施了困難家庭關(guān)愛行動(dòng)，召開了困難家庭學(xué)生的座談會(huì)，了解了各個(gè)家庭目前的困難情況，舉行了結(jié)對(duì)黨團(tuán)員與困難家庭幫困牽手的結(jié)對(duì)儀式，周校長(zhǎng)為孩子們送上了一份幫困慰問金和一份學(xué)習(xí)用品，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢地克服這暫時(shí)的困難。

2、“我與父母同慶祖國(guó)生日”“感念親恩，共享明月”主題探究活動(dòng)。為了弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)我們組織以家庭為單位開展了“我與父母同慶祖國(guó)生日”主題活動(dòng)，要求親子一同觀看十月一日上午十點(diǎn)檔的 “國(guó)慶六十周年”特別節(jié)目，寫下觀后感，組織三至五年級(jí)的學(xué)生在父母的指導(dǎo)下尋訪一位“與祖國(guó)同歲的人”，寫下訪談體會(huì)，從而感受祖國(guó)六十年的巨變，體會(huì)生活的幸福。結(jié)合中秋佳節(jié)我們有組織孩子與父母一同開展 “感念親恩，共賞明月”主題活動(dòng)，通過探究中秋的來歷、飲食風(fēng)俗等文化，給遠(yuǎn)方的親人打個(gè)電話送上節(jié)日的祝福等去體會(huì)濃濃的中秋團(tuán)圓情。

3、我和父母共讀一本好書。為了營(yíng)造了濃濃的書香家庭氛圍，把讀書活動(dòng)引入到家庭，使書香墨韻在家庭中得到升華。本次家庭教育周中我們倡議家長(zhǎng)與孩子一起逛一次書店，購買一些適合兒童閱讀的書籍；與孩子共讀一本書，并進(jìn)行讀書交流，與孩子一同寫下讀后感，共同享受閱讀的快樂；在親子共讀中增進(jìn)交流與溝通，并為孩子營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子多讀一些書，少玩一會(huì)兒游戲，使孩子在耳濡目染中，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在閱讀中健康成長(zhǎng)。

4、世博禮儀小報(bào)。世博的腳步越來越近了，為了讓家長(zhǎng)與孩子們更好地關(guān)注世博，了解更多的世博知識(shí)和禮儀知識(shí)，自覺投入禮迎世博的行列中，我們組織部分家委會(huì)開展了親子一同制作“世博禮儀小報(bào)”的活動(dòng)，并選取了部分優(yōu)秀的小報(bào)張貼在校門口的櫥窗里向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

5、育子小故事。組織一二年級(jí)家長(zhǎng)撰寫了尊老愛幼、鄰里互助的育子小故事，挖掘一些弘揚(yáng)良好風(fēng)尚的典型案例，并將結(jié)合今后的家長(zhǎng)學(xué)校組織優(yōu)秀的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，發(fā)揮典型的輻射作用。

6、誠信小書簽。組織三四年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子一同制作了誠信小書簽，通過查找誠信故事、誠信格言等，讓家長(zhǎng)與孩子自覺增強(qiáng)了誠信守法的意識(shí)。

7、迎世博，我們一起行動(dòng)。組織五年級(jí)的家長(zhǎng)自覺爭(zhēng)當(dāng)世博志愿者，帶領(lǐng)孩子所在的小隊(duì)到各社區(qū)開展“我微笑我撿起”的世博志愿者活動(dòng)。

三、總結(jié)表彰，成效顯著

為期一周的家庭教育宣傳活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)性強(qiáng)，參與面廣，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在不同的層面有了認(rèn)識(shí)和提高，更涌現(xiàn)出了不少典型事跡，如在家長(zhǎng)們的引領(lǐng)下不少五年級(jí)的學(xué)生都參與了迎世博社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)中，家長(zhǎng)們以身作則，撿煙頭，擺放亂停的自行車，學(xué)生們也不怕臟不怕累，積極為創(chuàng)建潔凈城市出了一份力，得到了小區(qū)居民們的好評(píng)。潘宇陽媽媽撰寫的育子小故事《給孩子一個(gè)孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老師，他們通過一件件小事樹立了榜樣，更讓人深刻地感受到教育無小事，細(xì)節(jié)決定了一切。而在中秋國(guó)慶的主題探究中，學(xué)生們?cè)诟改傅闹笇?dǎo)下都過了一個(gè)意義非凡的節(jié)日，深入地了解了傳統(tǒng)節(jié)日，并通過給祖輩打個(gè)電話道聲祝福等傳遞濃濃的節(jié)日情。不少家長(zhǎng)都表示此項(xiàng)活動(dòng)效果很好，家校共同引導(dǎo)，營(yíng)造了良好的氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩親恩，珍惜身邊的親情。因此我們進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰了一部分優(yōu)秀家長(zhǎng)，以鼓勵(lì)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和家庭志愿者社區(qū)公益活動(dòng)中，不斷提高自身素質(zhì)，弘揚(yáng)良好風(fēng)尚。今后我們也將不斷探索，形成我校家庭教育工作的特色。

學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)【篇2】

家庭教育進(jìn)社區(qū)進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

近年來，家庭教育的重要性日益凸顯。為了更好地關(guān)注家庭教育，提高家庭教育的質(zhì)量和水平，我們開展了一系列家庭教育進(jìn)社區(qū)進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們旨在增強(qiáng)家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)社區(qū)的親子交流，以及培養(yǎng)學(xué)校家庭教育的專業(yè)力量。

首先，我們開展了一次家庭教育進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，邀請(qǐng)了家庭教育專家和心理學(xué)教授前來進(jìn)行講座。他們就家庭教育中的常見問題、親子溝通技巧、家庭教育如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性等進(jìn)行全面而詳細(xì)的探討。講座持續(xù)了三天，吸引了社區(qū)中大量家長(zhǎng)的參與。通過聽取專家的講解，家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的重要性有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了更科學(xué)、更合理的家庭教育方式。此外，我們還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的家庭教育案例分享者，讓他們向社區(qū)的家長(zhǎng)們分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，以期激發(fā)更多家庭教育的想法和方法。

其次，我們積極推進(jìn)家庭教育進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)。我們與學(xué)校合作，邀請(qǐng)了家庭教育專家和教育管理人員進(jìn)入學(xué)校，為學(xué)生和家長(zhǎng)開展了一系列的家庭教育培訓(xùn)。他們從家庭教育的意義、目標(biāo)和方法等方面進(jìn)行了全面講解，同時(shí)，也答疑解惑了家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃^程中遇到的疑惑和困惑。同時(shí)，我們還組織了家長(zhǎng)學(xué)校，通過開展家庭教育研討會(huì)，為家長(zhǎng)們提供交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)不僅在學(xué)校中推廣了家庭教育的理念和方法，也增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流，形成了家校共育的良好格局。

在活動(dòng)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，家庭教育進(jìn)社區(qū)進(jìn)學(xué)校的好處是顯而易見的。首先，在社區(qū)中開展家庭教育活動(dòng)能夠讓更多的家庭受益，宣傳家庭教育的理念，提高社區(qū)家長(zhǎng)們的教育意識(shí)。其次，在學(xué)校里進(jìn)行家庭教育的活動(dòng)能夠直接影響到更多的學(xué)生，通過家長(zhǎng)們與學(xué)校的合作，可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成學(xué)校、家庭和社區(qū)的良性互動(dòng)。

此外，我們還注意到，在家庭教育的過程中，師資隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。為此，我們組織了家庭教育教師培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和交流。通過這些培訓(xùn)，教育工作者們不僅增加了家庭教育的知識(shí)儲(chǔ)備，還學(xué)到了與家長(zhǎng)溝通的技巧和方法。這為他們提供了更好地引導(dǎo)學(xué)生家庭教育和與家長(zhǎng)合作的基礎(chǔ)。

總結(jié)來說，家庭教育進(jìn)社區(qū)進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的開展有效促進(jìn)了家庭教育的提升和發(fā)展。通過社區(qū)和學(xué)校的共同努力，我們?cè)黾恿思议L(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度，提高了社區(qū)家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)校與家庭的融合。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到，家庭教育進(jìn)社區(qū)進(jìn)學(xué)校活動(dòng)只是一個(gè)初始的嘗試，以后我們還需要進(jìn)一步完善這項(xiàng)工作，不斷探索和創(chuàng)新，使其能夠更好地服務(wù)于社區(qū)家庭和學(xué)校教育的發(fā)展。

學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)【篇3】

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)

一年來，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)全國(guó)勞模李玉軍、七營(yíng)村書記林宏軍等作為家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

一年來，家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)（小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)），以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

五、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng)。

1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?dòng)，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3、開展親子閱讀，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ)。

學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)【篇4】

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以魏次開校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的xx學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動(dòng)?；顒?dòng)主要由組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)、 百師訪千家、 家庭教育工作**展覽、 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日、 家庭教育專題報(bào)告、 獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周。

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以魏次開校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“xx學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動(dòng)?；顒?dòng)主要由“組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)”、“ 百師訪千家”、“ 家庭教育工作**展覽”、“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專題報(bào)告”、“ 獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣。

本次家教宣傳周，無論在規(guī)模上，形式上、效果上可以說是內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)頻頻，不僅推介了學(xué)校發(fā)展，還讓家長(zhǎng)們像過節(jié)一樣，乘興而來，滿意而歸，盡情享受了一份豐盛與營(yíng)養(yǎng)的家教大餐。

（一）開展系列活動(dòng)情況

活動(dòng)特色之一：組織學(xué)生和家長(zhǎng)到街上參加親子家庭教育報(bào)告會(huì)

11月20日下午，松崗教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責(zé)任”親子家庭教育主題報(bào)告會(huì)，我校50名學(xué)生和家長(zhǎng)代表聆聽并激情參與報(bào)告會(huì)交流互動(dòng)。家庭教育專家張璀老師現(xiàn)場(chǎng)分享自己童年討厭父母、對(duì)抗父母，甚至離家出走的人生成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)感受到，在家庭教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，沒有尊重就沒有教育，對(duì)孩子不信任、不賞識(shí)，教育就缺少正效應(yīng)；平等溝通是兩代人共同成長(zhǎng)的基石。孩子們則從報(bào)告會(huì)中深深體會(huì)到父母孕育、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認(rèn)識(shí)到要善待生命,尊重生命,敬畏生命,珍惜生命,學(xué)會(huì)悅納自己,善待自己,以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，享受生命成長(zhǎng)的快樂，成就卓越人生。

活動(dòng)特色之二：“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪千家

家訪是一種很好的交流和教育訪是。老師、家長(zhǎng)和學(xué)生同住一個(gè)房間，談心，縮短了他們的心理距離。學(xué)校規(guī)定期中過后，每位教師都要根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)做到了“兩不”和“三要”。即：

探親不抱怨；不責(zé)怪家長(zhǎng)和學(xué)生。有針對(duì)性；主動(dòng)開展家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；與家長(zhǎng)分析原因，尋找解決辦法。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。

家訪讓老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。

活動(dòng)特色之三：家庭教育工作**展覽

在宣傳活動(dòng)中，我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長(zhǎng)的一道亮麗風(fēng)景線。展板內(nèi)容豐富多彩，有學(xué)生想象畫作品展，有班級(jí)環(huán)境布置展，還有“師生活**片展”等欄目，家長(zhǎng)們駐足**；經(jīng)過仔細(xì)品味和欣賞，這些展板讓參加活動(dòng)的家長(zhǎng)耳目一新。

活動(dòng)的第四個(gè)特點(diǎn)：利用橫幅和電子顯示屏宣傳家庭教育周的口號(hào)

家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)。家庭教育的任務(wù)首先是父母的教育和父母的學(xué)習(xí)。除了在校門口懸掛橫幅外，還利用的電子顯示屏連續(xù)不停地滾動(dòng)**家庭教育格言，讓全校老師、學(xué)生以及門外的家長(zhǎng)們都能看見。

教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)群眾可以關(guān)注這些橫幅和標(biāo)語，家庭教育宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大。

活動(dòng)特色之五：家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日

12月19日，xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)部迎來了一個(gè)特殊的日子——家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日和學(xué)校家庭教育宣傳周。

早上8:30，家長(zhǎng)們來到學(xué)校，進(jìn)入了每一個(gè)班級(jí)。課程安排主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、口風(fēng)琴、拉丁舞、朗誦、德育主題班會(huì)，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習(xí)”中的個(gè)性與風(fēng)采，分享學(xué)部“高效課堂”改革的初步成果。

在課堂上，同學(xué)們經(jīng)過有效的預(yù)習(xí)，充分地展示自我：工整的板書、合理的分工、生動(dòng)的表演、自信的展示、積極地質(zhì)疑。家長(zhǎng)們也很用心，仔細(xì)聽，每次看到同學(xué)們的精彩表演，都露出會(huì)心的笑容。

通過課堂觀摩，家長(zhǎng)了解了學(xué)校“三三四”教學(xué)模式，對(duì)課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)給予了肯定。有的家長(zhǎng)充分利用課間休息時(shí)間，交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。

兩節(jié)課過后就是學(xué)部科技展，同學(xué)們搜集材料，制作精心制作了手抄報(bào)、海報(bào)、**、手工制品等。手工制作是每個(gè)展區(qū)最大的亮點(diǎn)?！拔磥頇C(jī)器人”、“未來手機(jī)”、“未來的汽車”、“航空母艦”、“神舟奇號(hào)” ……各班創(chuàng)意無限，爸爸媽媽興趣多多，耐心地陪著孩子認(rèn)真參觀，大廳里一片歡聲笑語。

精彩的課堂和創(chuàng)意的科技展，讓孩子在玩中學(xué)、展中笑，讓家長(zhǎng)看到了快樂成長(zhǎng)的孩子。

“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”。半天的“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷。家長(zhǎng)和朋友驚訝地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方法上進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，一直走在不斷改革發(fā)展的道路上。

雖然方式在變，環(huán)境在變，但不變的是xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)部對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的心。在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校的同時(shí)，家長(zhǎng)們也深切感受到：讓孩子來xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì)更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)第六個(gè)特色：專題報(bào)道，釋疑解惑

魏次開校長(zhǎng)為這一活動(dòng)提供了理論支持。他就“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”這個(gè)主題為全體家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶，他精彩而幽默的語言，精辟而深入的分析引起了在座家長(zhǎng)的共鳴，不少家長(zhǎng)在會(huì)后紛紛表示這樣的講座真好，學(xué)校應(yīng)該要經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)！

12月24日，xx學(xué)校舉行獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式暨素質(zhì)教育成果報(bào)告會(huì)。遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)宋利豐副總裁、松崗街道教育辦匡善錦老師、燕山學(xué)校盧火青副校長(zhǎng)、遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)甘冬華女士、燕川幼兒園王雁輝園長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。燕山中學(xué)成對(duì)學(xué)校的老師和學(xué)生代表應(yīng)邀參加了活動(dòng)。

此次活動(dòng)分三部分進(jìn)行。第一部分是頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。共有250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生受到表彰，并邀請(qǐng)他們的家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

第二部分是實(shí)驗(yàn)部全員展示和優(yōu)秀節(jié)目報(bào)告表現(xiàn)。本次演出，出場(chǎng)人次400余人，實(shí)驗(yàn)部的同學(xué)每人平均出場(chǎng)3次，實(shí)驗(yàn)部5個(gè)班，5個(gè)班都有班級(jí)全員節(jié)目，還有兩個(gè)全學(xué)部同學(xué)表演的英語劇和學(xué)生、家長(zhǎng)親子和教師t臺(tái)秀。實(shí)驗(yàn)部立足于課堂結(jié)構(gòu)的能力，追求孩子綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校盡最大努力為孩子們提供大小舞臺(tái)，讓他們鍛煉身體，讓他們?nèi)?、多樣化地發(fā)展。在舞臺(tái)演出的節(jié)目，主要包括三個(gè)方面：一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節(jié)目，孩子展示的是他們每周3節(jié)興趣特長(zhǎng)課所學(xué)的技藝；二是英語語言類節(jié)目，本學(xué)期學(xué)部加大了英語語言的大容量輸入、強(qiáng)化了英語聽說能力的訓(xùn)練，孩子們用英語歌曲、英語戲劇的形式展示了他們的英語學(xué)習(xí)成果；三是主題德育類節(jié)目，學(xué)部每月一個(gè)教育主題，每個(gè)主題我們都會(huì)組織一些展示演出，今天孩子們向我們家長(zhǎng)展示了德育主題的文藝節(jié)目。

第三部分是普通部全員展示。分年級(jí)進(jìn)行展示，節(jié)目類型有國(guó)學(xué)誦讀、武術(shù)操、健美操、太極等，體現(xiàn)了全體師生“人人有特長(zhǎng)、人人有愛好、人人都參與”的目的。一場(chǎng)場(chǎng)精心和用心的素質(zhì)教育展示，一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，一陣陣生動(dòng)悅耳的**，充分表現(xiàn)學(xué)生的自信和快樂，引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

整場(chǎng)演出，每個(gè)孩子都是那么執(zhí)著，那么自信，在舞臺(tái)上綻放！精彩的節(jié)目一次次將演出推向高潮，贏得了家長(zhǎng)和老師的熱烈掌聲。整個(gè)演出充分展示了全校學(xué)生的個(gè)性。

最后，表演在家長(zhǎng)的贊許目光中，在老師無盡的微笑中，在孩子們的多元化展示中拉開帷幕。

本屆家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間安排緊湊有序，家長(zhǎng)參與面廣，有2000多名家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng)，參與率90%。有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作，進(jìn)一步提升了我校家庭教育內(nèi)涵，更好地服務(wù)于廣大家長(zhǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校、家庭和社區(qū)的三結(jié)合工作的效果。

1、親子報(bào)告會(huì)上，孩子們則從報(bào)告會(huì)中深深體會(huì)到父母孕育、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認(rèn)識(shí)到要善待生命,尊重生命,敬畏生命,珍惜生命,學(xué)會(huì)悅納自己,善待自己,以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，享受生命成長(zhǎng)的快樂，成就卓越人生。

2教師家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和關(guān)注。這是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，也是對(duì)家長(zhǎng)的觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。

通過面對(duì)面交流意見，共同**解決問題的辦法，有利于家庭和學(xué)校迅速達(dá)成共識(shí)，形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。

3、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日，通過課堂觀摩，家長(zhǎng)了解了學(xué)?！叭摹苯虒W(xué)模式，對(duì)課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)給予了肯定。有的家長(zhǎng)充分利用課間休息時(shí)間，交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。半天的“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷。

家長(zhǎng)和朋友驚訝地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方法上進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，一直走在不斷改革發(fā)展的道路上。雖然方式在變，環(huán)境在變，但不變的是xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)部對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的心。在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校的同時(shí)，家長(zhǎng)們也深切感受到：

讓孩子來xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì)更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)

4、“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”講座的效果明顯，家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，紛紛反映通過這次講座，更加明確教育的方向，反思自己教育孩子的一些方法還需要改進(jìn)，提高。

5獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果報(bào)告會(huì)。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺(tái)，充分展示了孩子的才華，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的彼此的了解，為構(gòu)建和諧家庭穿針引線。它也為學(xué)生提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)校。

培養(yǎng)學(xué)生“人人有特長(zhǎng)、人人有愛好、人人都參與”的實(shí)際成效。

（三）經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。本次活動(dòng)實(shí)行“一把手”親抓，行政人員分年級(jí)組蹲點(diǎn)，各年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真貫徹落實(shí)，全體教職工配合協(xié)助，層層落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人，形成了人人重視家教宣傳工作，人人積極參與家教宣傳的工作氛圍，保障了此次大型活動(dòng)順利有效的開展。

2、創(chuàng)新內(nèi)容，增強(qiáng)效果。本次活動(dòng)為了吸引家長(zhǎng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果，學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)父母與子女多渠道溝通的平臺(tái)，增強(qiáng)家庭成員之間的了解，增進(jìn)感情。

3、營(yíng)造氛圍，構(gòu)建和諧。通過“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”家教工作的常規(guī)開展，以及教育教學(xué)成果的展示，制造一種聲勢(shì)，營(yíng)造一種氛圍，加強(qiáng)了理解，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的融洽，構(gòu)建了和諧的社會(huì)關(guān)系。

總之，本屆家教宣傳周活動(dòng)，打破了學(xué)校界線，家長(zhǎng)們的家教意識(shí)及家教觀念普遍加強(qiáng)，家長(zhǎng)們的教育觀念轉(zhuǎn)變，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力，為構(gòu)建和諧的社會(huì)搭建了橋梁。學(xué)校的家庭教育宣傳周已經(jīng)結(jié)束。通過一系列精彩的活動(dòng)，我們看到了家校合校的良好效果。我們相信我們的教育能給孩子們帶來健康、快樂、和諧、幸福的生活。

xx學(xué)校

學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)【篇5】

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。鎮(zhèn)政府、宣教局對(duì)此非常重視，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我市影響頗大。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：

一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全。

1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校社工協(xié)助，他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

2、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。20xx年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一千五百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。

3、我校實(shí)行行政掛靠村（居）制度。我校十二位行政分別掛靠全鎮(zhèn)十二個(gè)管理區(qū)。每個(gè)學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報(bào)該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，探討如何感化差生，使之成人成才。

4、設(shè)立專職關(guān)工委主任。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)的退休教師擔(dān)任專職關(guān)工委主任。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)與社區(qū)、家長(zhǎng)合作，開展針對(duì)青年學(xué)生的思想工作。

5、與市第三人民法院、鎮(zhèn)公安分局定期開展法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，還與班主任、社工一起探訪“問題”學(xué)生家庭。

二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展

1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。

（1）制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面。

（2）家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。20xx年4月14日，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。20xx年11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。20xx年11月10日，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人，座談會(huì)中，家長(zhǎng)們不僅是聆聽，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。20xx年下學(xué)期，第一次段考后，召開全校家長(zhǎng)會(huì)。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長(zhǎng)們的交流、討論中解決班級(jí)問題，更方便、更睿智。20xx年12月，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

（3）認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等，20xx年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。

三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。20xx年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂無窮、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。20xx年12月10日，我校開展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。20xx年5月，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。

回顧過去，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣?、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開。

2、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。

3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色――親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(zhǎng)參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。