作文天鵝讀后感

關(guān)于作文天鵝讀后感。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“作文天鵝讀后感”，作文分數(shù)在語文試卷分數(shù)中占比最高，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識在恰當?shù)奈淖中问街械恼_反映。好的作文是能夠引起讀者的共鳴，你知道好的作文要怎么寫嗎？

作文天鵝讀后感 篇1

靜坐窗邊，同微風交流著，打開曹文軒的《小號天鵝》。在如水般的文字中沉思著，幻想著，驚喜著做著一個又一個童年的夢。

我常常沉浸在曹文軒的文字里激動不已，在他的水一樣的文字中看人間百態(tài)，感受時光靜止，感受靜享和諧。書中十四個不同的故事，卻以其平凡的語言生動而不乏味地展示在讀者面前。

在眾多文章中，我獨愛《楓葉船》的故事。故事中的主人公石磊從小便失去了父親，母親卻身在遠方，只好寄養(yǎng)在舅父的家中。在一天放學后，石磊靜坐在河邊，在純凈的心靈下，感受到了富有詩意的形象，便在彌漫的紅色晚霞間，將他童年的夢，編織進了《楓葉船》中，并發(fā)表在了報紙上。富有童真的小詩，并沒有得到預(yù)期的肯定和鼓勵，而是更多的質(zhì)疑。在老師與家人的不信任下，石磊不得不承認詩是他偷的，并失去了寫詩的信心。

故事讀到結(jié)尾，我卻為石磊惋惜起來。想起了以前讀過的故事：一個孩子用用畫筆去勾勒自己想象的世界，世人作文都說：童年是最具有創(chuàng)造力和想象力的時候。不錯的，小孩的確畫出了一幅令人稱贊的畫。但孩子的母親始終不肯相信這是6歲孩子畫的，只是把畫撕后質(zhì)問孩子此畫的來處。孩子再無畫畫的興致，倒也自卑了許多。

這兩個故事倒是有著異曲同工之調(diào)。正如每個人都有自己的童年，我們都曾做過童年的夢，童年的夢想或許天真而不切實際，但在理想的種子發(fā)芽之際，我們要做的，不是一味地扼殺孩子童真的夢，而是給予他們信心，指導他們在向陽的地方努力生長。信任，往往是對一個孩子最大的鼓勵。

回想起小詩的一句話：船兒遠航了，遠航了是?。⊥暝缇瓦^去了，我們需要的，只是把握現(xiàn)在，而童年的夢，就讓它在安靜的河對岸悄然扎根，在無遺憾的以后，回味起來，定也是一大樂趣吧！

合上《小號天鵝》，帶著哲思與優(yōu)美，童年與夢，在輕柔的微風下，我回到了懵懂的童年、回到多雨的水鄉(xiāng)、回到夢里多次去過的地方去感受生命的純凈。

作文天鵝讀后感 篇2

在加拿大西部的森林里有一個小池塘，有一對天鵝夫婦生下了一個啞巴天鵝路易斯，由于不會說話，路易斯就學會了寫字，可別的天鵝不認識字，天鵝爸爸便從樂器店里偷來了小號，路易斯學會了吹小號，但為了賠償小號點的損失，路易斯便走上了演奏之路。

因為路易斯是一只不會說話的天鵝，所以他的道路也就很曲折，他在好友薩姆的幫助下學會了寫字，可是別的天鵝不認識字，這使得路易斯十分苦悶，因為無法向他喜歡的天鵝表達愛意，無奈之下，路易斯開始學習吹小號，路易斯學習十分刻苦，他最后成為了小號演奏家，從此過上了幸福的生活。

這本書給我了很大的啟示：一是雖然路易斯有天生的殘疾，但是只要不放棄，只要努力，便可以向目標和夢想前進，并且一定會成功。二是犯了錯誤，最重要的是對錯誤的認識和改正錯誤的態(tài)度和決心。

作文天鵝讀后感 篇3

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文一

這幾天，我讀了一本描繪友情的書《吹小號的天鵝》，這本書的作者是美國eb懷特。

《吹小號的天鵝》故事講的是：路易斯是一只從生下來發(fā)不出聲音的啞天鵝，為了說出自己的想法，它學會了在石板上寫字，可是其他天鵝是不認字。為了幫助路易斯，天鵝爸爸偷來了小號，路易斯非常喜歡小號，非常用心的練習，小號吹得越來越好。為了還清小號的錢，路易斯去夏令營擔任吹號手掙錢還債，后來，路易斯演奏小號在全國非常出名。為了拯救一只心愛的天鵝小姐，路易斯和動物園談判，最后路易斯用小號贏得了天鵝小姐的自由，還有天鵝小姐的愛，帶它回到爸爸那里，還清了偷小號得欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。

我喜歡這本書，路易斯因為失去聲音，不斷努力，學習寫字和吹小號，最后獲得了成功。它的努力值得每個人學習。我很佩服它，要向它學習。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文二

近日我讀了《吹小號的天鵝》這本書，這是一本很吸引人的書。書中的主人公是一只叫路易斯的吹號天鵝，它天生是啞巴，不會說話，更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱，他因此無法表達自己的想法。但它在小男孩薩姆的幫助下，學會了在石板上寫字，可是其他的天鵝不認識字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達愛意。路易斯的爸爸從樂器商店里偷來了小號，經(jīng)過不懈地努力，路易斯終于用小號吹出美妙的歌聲，用號聲打動了賽蕾娜。并賺來足夠的錢賠償了樂器商店，和賽蕾娜快樂地生活在一起。

我被故事的內(nèi)容深深地打動了，這個故事讓我明白了：在生活和學習中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標和戰(zhàn)勝困難的勇氣，通過不懈努力，就能夠取得成功，世上無難事，只怕有心人。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文三

我讀了《吹小號的天鵝》這本書，很有意思，下面我給大家講一下吧。

這本書講的是有一只叫路易斯的天鵝，它生下來就是啞的，不能跟其他的天鵝說話，其他的天鵝都有點瞧不起它。于是，路易斯就找一個叫薩姆的男孩，跟薩姆一起去上學，學會了寫字。但是其他天鵝不認識字。路易斯的爸爸就去音樂店偷了一個小號，路易斯刻苦練習，終于學會了吹小號，而且小號吹得特別好。它喜歡了一個叫塞蕾娜的天鵝，塞蕾娜被路易斯的小號聲感動了，便和塞蕾娜成了好朋友。路易斯的號聲也感動了其他的天鵝，得到了天鵝們的尊重。

這本書告訴我們，即便自身有缺點，也不要氣餒，要用自己不斷的努力去彌補它，也會從而獲得人們的認可和尊重。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文四

路易斯是一只生下來就發(fā)不出聲音的啞天鵝。在小男孩薩姆的幫助下，它進學校學會了讀和寫，脖子上掛著石板和石筆回到湖上。但是其他的天鵝不會讀，看不懂它寫的字，于是，天鵝爸爸去城里沖破一家音樂商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼來了一把小號。路易斯學會了吹小號，它掛著石板石筆和小號到處去演奏，它要掙錢償還小號的費用給音樂商店。最后它把掙來的錢交給爸爸去還清小號的欠款，同時它也贏得了天鵝小姐的愛，帶著新娘到加拿大的沼澤地去生活。

這本書講的是一個和命運抗爭的故事，啞天鵝路易斯克服了各種困難獲得成功。這種精神特別值得我學習。

好詞佳句

人跡罕至、跋涉、完美無缺、目不轉(zhuǎn)睛、恬靜、紋絲不動、凜冽、睡意朦朧

整個冬天，雪覆蓋著冰，池塘在它這白毯子下面冰冷地躺著，靜止不動。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文五

這本書是作者e b懷特寫的，他是二十世紀美國最杰出的隨筆作家、評論家、其文風冷峻清麗，辛辣幽默，自成一格。生于紐約蒙特弗農(nóng)，畢業(yè)于康奈爾達大學。

這本書主要講述了在一個溫暖的天鵝家庭里，出生了一只小天鵝，它叫路易斯。不幸的是，路易斯是個啞巴。于是天鵝爸爸從一家店里偷來了一個小號的給路易斯。路易斯認真，刻苦的學小號，努力掙錢補償小號。它通過老師的教導學會了寫字，但是由于他的腳丫有點問題，沒辦法正常摁小號，于是他請求以前的朋友給他的腳趾做了一個小手術(shù)。最終路易斯成為了偉大的音樂家。后來路易斯找到了自己的伴侶，便和她幸福的生活起來，還補償了小號損失。

我對這本書的感想是：路易斯雖然是個啞巴，但是它很堅強，努力，堅持不懈，不拋棄不放棄，這一點很值得我們學習。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文六

我看了《吹小號的天鵝》這本書，覺得非常精彩，里面的主人公是一只吹號天鵝，名字叫做路易斯，它不會說話。

為了幫助路易斯說話，他的朋友薩姆帶它來到人類世界，教它寫字。學會了這個新的本領(lǐng)以后，路易斯特別開心，又重新回到了吹號天鵝的家族里面。讓它沒有想到是吹號天鵝是不認識字的，他們家里人都不知道路易斯寫的是什么東西，也沒法給他喜歡的塞雷娜發(fā)出求婚的信號。天鵝爸爸為了不讓路易斯一生都成為啞巴，于是它冒險偷來了一把小號，路易斯學會了吹小號，通過吹小號，他就能跟朋友對話了。

不幸的是，天鵝爸爸偷小號時破壞商店的事情在小鎮(zhèn)傳開了，天鵝爸爸被通緝了。為了拯救爸爸，路易斯到處為別人打工，因為表現(xiàn)出色很快就集齊了賠償商店的錢。天鵝爸爸準備把這些錢還給店老板，店老板以為它又要來破壞商店，就拿槍把天鵝爸爸給打傷了。有一隊警察剛好路過這里，他們仔細地檢查了它，竟然發(fā)現(xiàn)這是一只極其稀有的吹號天鵝，而且是來還錢的。人類的醫(yī)生幫天鵝爸爸治好了傷，它又飛回了自己的家。后來，路易斯和塞雷娜結(jié)了婚，生下了幾個可愛的寶寶，幸福的生活著。

這個故事告訴我們必須要講誠信，這樣的話大家都會尊重你。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文七

暑假我看了一本非常好的童話故事，名叫《吹小號的天鵝》。

天鵝路易斯天生就不能說話，他為了克服這個缺陷，跟著薩姆去孩子們的學校上學。一年半后，他能用寫字的方式與人交談。爸爸為了路易斯能發(fā)出聲音，去商店偷了小號，并因此非常懊悔，感覺傷了自尊。路易斯非?？炭嗟鼐毩暣敌√枺K于可以用小號吹出簡單的曲子。于是他為了幫助爸爸恢復(fù)名譽，非常努力地賺錢，他在夏令營吹小號，在游船當導游，終于掙夠了錢。這對父子為了償還債務(wù)，歷盡千辛萬苦，完成了心愿，得到了商店老板的諒解，非常值得贊揚和學習。商店老板，在收到路易斯的錢后，他一點也不貪心，他只留下小號錢和商店的損失，把剩余的錢，捐獻給奧松幫協(xié)會以幫助面臨滅絕的鳥類。

醫(yī)務(wù)人員搶救路易斯的爸爸，細心周到，做得很好。法官里基茨，公正執(zhí)法，判商店老板射擊天鵝屬于自衛(wèi)，還判路易斯的錢歸還商店老板，值得贊揚。

我非常喜歡路易斯，他不向命運低頭，在朋友和家人的幫助下，成為一名著名的天鵝音樂家。因此，有很多人慕名前來欣賞他的音樂，他也變得非常富有。因為他的努力，他贏得了天鵝小姐塞麟娜的愛情。他身上這種頑強拼搏、積極上進的品質(zhì)非常值得我學習。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文八

這個故事講述著一只天鵝路易斯的故事。路易斯是一只生來就不會說話的男天鵝，為了和同類交流，路易斯去上人類學校，學會了在石板上寫字?？墒瞧渌禊Z并不認字，路易斯還是沒辦法，于是路易斯想他心愛的女天鵝塞雷娜描述，為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來一只小號。路易斯刻苦研究，專心摸索，終于會吹小號了，他吹了好多精彩動聽的歌，樂曲感動了好多人，也贏得了很多天鵝的贊嘆。更重要的是他打動了塞雷娜，生活變的更加有趣了。

我對這個故事很感動，因為路易斯生下來就不會說話，而且他很努力的學小號，看看他吹過的歌，我覺得他真的很用心，他吹的小號無比動聽，能讓天鵝們刮目相看，他真的很厲害。

而且我覺得《吹小號的天鵝》用了擬人，因為天鵝我看怎么學也是不會吹，而且天鵝怎么能上人類學校，還知道小號，這件事真是離奇，它的天氣描寫下的很好，我最喜歡這句：整個冬天，雪覆蓋著冰，池塘在它這白毯子下面冰冷的躺著，靜止不動。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文九

這本書是由美國的e.b.懷特所寫的，整本書講的是一只吹號天鵝路易斯的故事，路易斯一生下來不會說話，他的爸爸想了一個辦法，飛到遠處偷來了一個昂貴的小號，路易斯覺得這是偷，所以要去掙錢還債。于是找來了男孩薩姆。讓薩姆帶他去學校，再去夏令營，在夏令營救過平果的命得到了一百元和救生獎牌，他的脖子上掛著，錢包，粉筆、石板、獎牌還有小號帶著這些東西飛往波士頓，在波士頓找到了天鵝船老板問老板可以不可以讓他在這里工作，自從救了平果路易斯這只天鵝人人都知道，它是一只吹小號很棒的的天鵝。老板答應(yīng)了讓路易斯走在最前面吹著他的小號，吸引了很多游客，老板掙了一大筆錢，每個星期路易斯能得到一百元。很快還債的錢足夠了，路易斯又飛到了費城，在那里新的工作開始了，有一天一陣大風吹過把窗戶上的鉸鏈都吹開了，路易斯看見一只白色的天鵝吹響費城動物園，他仔細的看，是塞蕾娜，連忙飛到外面把塞蕾娜救了回來。錢掙夠了，路易斯把要還的債遞給了他的爸爸，最后路易斯和塞蕾娜下了蛋，過上了快樂的生活。我覺得路易斯，堅強、誠實、快樂的吹號天鵝。

《吹小號的天鵝》讀后感與好詞好句范文十

主要講的是：天鵝路易斯天生是個啞巴，它的媽媽和爸爸想要它和其它正常的天鵝一樣生活。直到遇到了薩姆，薩姆幫天鵝做了好多事情，其中薩姆教會了路易斯學會吹小號和怎么掙錢。(因為它爸爸偷來了一把小號，所以要把老板的損失給補上。)

感想：我覺得路易斯和他爸爸好偉大，因為路易斯憑借自己的能力會掙錢了。天生殘疾不害怕，只要后天努力就會做得更好。

好詞：一步一步、黏糊糊、又累又餓、一天天、游來游去、小心翼翼、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、一夜夜、越來越小，安安靜靜、毛茸茸、軟綿綿、痛苦萬分、順順當當、清清楚楚、嘰嘰呱呱、開開心心、噼噼啪啪、得意揚揚、孤零零。

好句：天空黑了下來，狂風怒吼，響起呼呼的聲音。窗子震動了。百葉窗脫開了鉸鏈。舊報紙和糖果被風吹得像狂歡節(jié)撒的五彩紙屑那樣到處飛舞。

路易斯有力的翅膀拍打著空氣。他的腳攪動這波浪，像是在水面上奔跑一樣。一轉(zhuǎn)眼功夫，他已經(jīng)超過所有小艇。

夜晚長，又黑又冷。白天短很亮還是冷。有時候刮風。天鵝、野鵝、野鴨安全快活。溫暖的風，輕快柔和，在樹木間吹佛，夜間變軟了的冰開始融化。一道一道得水出現(xiàn)了。

最后一個音符在里茨飯店的墻上響起回音，盤旋在大公園上空，這是一聲傷心的再見。對于波士頓人來說，它意味著夏天結(jié)束了。

作文天鵝讀后感 篇4

今天，我早早得起了床，因為今天是20xx年的第一天，也就是元旦，我和爸爸媽媽還有表妹和她的姐姐一起去全球通影城看電影，我們看的電影的名字叫“芭比之天鵝湖”。我們進了大廳，找了個位子坐下，準備著電影的開始。

電影開始了，隨著美妙的音樂，有兩個漂亮的芭比出現(xiàn)在大家的眼前，一個大的和一個小的，看著看著才知道，原來這個小芭比明天要去參加跑步比賽，她覺得自己不行，自己跑得不快，比不過別人，沒有自信，這個問題困擾了她很久，始終睡不著覺，最后那個大點的芭比給她講了一個故事，故事是這樣的：

有一個女孩叫奧德蒂，她無意中進入了魔法森林，這個森林被壞人統(tǒng)治著，魔法森林有一塊寶石，能拿下寶石的人才能拯救森林，奧德蒂卻輕輕松松把它拿了下來，森林的小精靈們也被施了魔法，它們都拜托奧德蒂拯救森林，奧德蒂卻說她自己不行，她還要回家，在大家一求在求之下，奧德蒂終于答應(yīng)了。他們經(jīng)過了很多困難，經(jīng)過了無數(shù)次挫折，終于打敗了壞人。

小芭比聽完故事之后似乎明白了什么，她相信，自己在明天的賽跑比賽上一定會成功。因為，她有自信。

在我們現(xiàn)實生活中，我們大家是不是也有過像小芭比同樣的經(jīng)歷呢？大家是在困難前低頭退縮還是勇敢的奮斗，讓我們鼓起勇氣，相信自己，自己是最棒的！

作文天鵝讀后感 篇5

《大天鵝一身的七次冒險》讀后感

xx年2月10日星期日雪

今天我看完了《大天鵝一身的七次冒險》這本書。

這本書主要講了七冒險故事描繪了紅弟不平凡的一生，我喜歡的是第一次冒險和第七次冒險第一次冒險講了在紅弟還是一枚蛋時，因為比起同一窩的兄弟姐妹它出殼最晚而被父母當作一枚死蛋拋棄，在它即將被大嘴烏鴉吃掉的最后一秒，紅弟用力蹬破蛋殼僥幸逃脫。第七次冒險講了年勢已高的紅弟為了天鵝群的安全，冒險與巨毒的虎斑蛇搏斗，救了整群天鵝，為生命畫上一個圓滿的句號。

生命就是要在冒險中成長，在冒險中成熟。只有不斷冒險，才能在社會上立于不敗之地，才能闖出自己的一片天。

紅弟一生的七次冒險讀后感400字

這是一個關(guān)于天鵝的故事。講述了天鵝紅弟一生中的七次冒險，七個小故事，介紹了紅弟不平凡的一生。

第一次冒險在紅第還是一枚蛋時，因為同一窩兄弟姐妹中，它出殼最晚而被父母當作成了一枚死蛋拋棄。而就在他快要被大嘴烏鴉吃掉的最后一秒，紅第僥幸逃脫。第二次冒險，紅第鼓足勇氣與歧視自己的天鵝打了一架并取得勝利。第三次冒險，紅第憑著勇氣和機智，在金雕的血腥攔截下闖出了一條生路。第四次冒險，紅第為了救自己心儀的雌天鵝，甘愿跳進深不可測的泥潭里，當它的踏板。第五次冒險，紅第與來爭奪領(lǐng)地的天鵝打了一架，誓死保衛(wèi)妻兒與領(lǐng)地。第六次冒險，紅第率領(lǐng)天鵝群打敗了兇殘的水獺家族，并成為了天鵝群的新首領(lǐng)，讓它明白了勇敢是通向成功與輝煌的通行證。第七次冒險，年事已高的紅第為保護天鵝的安全，冒險與虎斑游蛇搏斗，救了天鵝群，卻與虎斑游蛇同歸于盡，為生命畫上了一個圓滿的句號。

作者通過了一只天鵝詮釋了冒險的含義，現(xiàn)今社會，由于生活越來越富裕，很多人貪圖安逸和享受，冒險精神就越來越匱乏，難以面對生活的風雨雷電，難以在逆境中奮勇向前。這本書讓我明白了冒險的重要性，讓我明白了每一次冒險都是一次進步。

正式如此，只有勇于冒險，敢于嘗試，才有機會闖出自己的一片天。

作文天鵝讀后感 篇6

安徒生的童話故事《野天鵝》寫的是善與惡的斗爭，主人公是國王的女兒艾麗莎，她是個柔弱的女孩，以她的決心和毅力，與有權(quán)有勢的王后和主教進行了不屈不撓的斗爭，解救出了被她母后施魔法變成天鵝的十一位王子哥哥。受盡百般痛苦磨難和有權(quán)勢的主教對她的誣陷，爭取織成了十一件長袖披甲，使她的哥哥們恢復(fù)了人形。

她承受了肉體上折磨和精神上的壓力。“她的嘴是不能說話的，如果她說出一個字就會使他的哥哥們尚失生命。”因此，她只好忍受人們把她當作巫婆和把她燒死的懲罰，而不能辯解。她的善良感動了小老鼠，它們?yōu)樗占n麻；畫眉鳥也整夜為她唱歌，叫她不要失去勇氣。

當她坐上囚車，穿上喪服，在走向死亡的路上也不放棄為她哥哥們編織披甲。

在最后一分鐘終于完成了工作，當劊子手緊緊抓住她的手的那一刻，她急忙把這十一件披甲拋向天鵝，她的十一個王子哥哥馬上就出現(xiàn)了，穿上了她編織的披甲，恢復(fù)了人形。

這時她可以講話了，說出了真情，取得了群眾的理解，同時也擊敗了有權(quán)勢的人對她的誹謗，當王子哥哥講出了他們兄妹之間的遭遇后，她的周圍長出了幾百朵紅色的玫瑰花，花兒形成了一道香氣撲鼻的籬笆，有一朵又白又亮的鮮花，射出光輝，國王摘下這朵鮮花放在艾麗莎的胸前，國王與她舉行了婚禮，她心中有一種和平與幸福的感覺。

所有教堂的鐘聲都自動的響起來了，鳥兒也成群結(jié)對的飛了過來加入了新婚的行列，艾麗莎贏得了幸福，取得了最后勝利。

作文天鵝讀后感 篇7

《野天鵝》這本書給我們講述了一個感人的故事。

相傳，在很久很久以前，有一個美麗富饒的國度，它的國王擁有一位溫柔可親的王后、還有十一個聰明英俊的王子和一個漂亮堅強的公主?？墒?，王后不久去世了，國王便又娶了一個新王后，這可是個厲害的巫婆，她很不喜歡孩子們，于是狠心的王后就把小公主愛爾莎趕到鄉(xiāng)下一個窮的叮當響的農(nóng)夫家里，然后又把十一位王子變成天鵝，并把他們趕出了家門，這些可憐的王子淪落為一群無家可歸的野天鵝。從此，和他們的妹妹天各一方。[作文5000網(wǎng) ZW5000.CoM]

日子一天天的溜走，小公主漸漸的長大了。她從農(nóng)夫那里知道了她和哥哥的遭遇，她決心去解救苦命的哥哥們。農(nóng)夫告訴她，只有從深山上找到一種帶刺的蕁麻，并且把它們分別織成外套，穿在哥哥們的身上才能使野天鵝重新變回人間，而且織的時候不能說一句話。

困難沒有嚇倒愛爾莎，她馬上踏上了尋找蕁麻的旅程。翻越了無數(shù)個山頭，終于她找到了這種救命的植物。于是，她沒命的拔呀、拔呀。鮮血從手指縫里滴落，可她一直沒有停下來。太陽漸漸落山了，她背著滿滿一籮筐蕁麻條往家趕。到家后她又不分晝夜的織呀織呀，不敢說一句話。終于，十一件蕁麻外套織成了。她高興的找到了哥哥們，把外套一個一個套到了哥哥的身上，哥哥們又從新回到了人間。兄妹們結(jié)伴回到了王宮，并把真相告訴了國王。國王知道了事情的真相后殺死了新王后。從此，他們一家人又過上了幸福的日子。

這是一場善與惡的斗爭。愛爾莎是一個柔弱的女孩，可她戰(zhàn)勝了比她強大的多的王后，救出了被王后施了魔法后變成野天鵝的十一位哥哥。他的成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和不能說話的孤獨，這需要多么大的勇氣來面對呀。她沒有放棄，一直堅持到最后，終于完成了任務(wù)，美麗的童話有了一個完美的結(jié)局。

無獨有偶，現(xiàn)實生活中就有一位和童話中的小公主一樣堅強的人物。那就是北京奧運會上那位偉大的體操媽媽丘索維金娜。這位33歲的母親為了給她患白血病兒子治病，早已過了體操黃金年齡的她連續(xù)參加了五屆奧運會，并取得了北京奧運會體操項目中的鞍馬銀牌。當記者采訪她時，她說：每一個女人都有為自己的孩子做一切事情的本能。在那個時候會發(fā)現(xiàn)自己有那么大的力量，這種力量可以打倒不幸、打倒災(zāi)禍。我不知道我可以舉起一噸的重量，但因為孩子需要這樣做，在這個時刻，我可以做的到。正是憑著這種不屈的信念，她用毅力征服了全世界，感動了全世界。

和愛爾莎相比，和丘索維金娜相比，發(fā)生在我們身邊那些芝麻大的事算得了什么？那些每天我們都要擺在桌面上的困難又算得了什么？我懂得了：只要有信心、有勇氣、有毅力，就一定能成為最后的勝利者。

精選閱讀

天鵝湖讀后感900字

閱讀是人們增進知識最有效的方式。我們在讀作品時，不能一帶而過粗略的看需要仔細閱讀。有了想法和感觸，是一件珍貴的事情，我們需要文字去保留他們。我們可以從作品中獲得哪些感悟?qū)懗勺x后感呢？你不妨看看天鵝湖讀后感，歡迎大家參考閱讀。

天鵝湖讀后感(篇1)

寒冷的冬夜。當其他同事都下了班、估計已經(jīng)在暖和和的家里吃上了熱乎乎的飯；我走在去往劇場的路上，腦袋里想：這大冷天，我花200元跑去看一場《天鵝湖》，究竟是為了什么？

當舞臺大幕拉開的那一刻，宛如童話般的宮殿、貴族、小丑出此刻湛藍色水晶球一般的迷霧中時，旁邊的觀眾無法抑制地發(fā)出一聲：“好美?。　蔽翌D時覺得一切都值了！

自從看過了《戰(zhàn)爭與和平》，我迅速對戰(zhàn)斗民族的藝術(shù)著了魔。加上之前就超愛偉大的柴可夫斯基，一向想看他的《胡桃夾子》。這次雖然是他的另一部偉大經(jīng)典，我也毫不猶豫地掏錢買票。沒想到賣得如此火爆，等我去買時，只剩380元和280元的座位了，可是想想是芭蕾舞經(jīng)典劇目《天鵝湖》，一切都值。正好手中還有會員卡，能夠打7折。

這是我觀看的第一部芭蕾舞劇。我很慶幸自我能從經(jīng)典入門。這次劇場邀請的是俄羅斯芭蕾舞團。雖然不是世界頂級的馬林斯基芭蕾舞團（該團的《天鵝湖》堪稱權(quán)威版本），但外行看熱鬧，作為一個門外漢，我覺得演出方已經(jīng)為我們呈現(xiàn)了一場饕餮盛宴。

第一幕是王子慶祝自我生日的宴會。芭蕾舞演員們身著具有民族風韻的宮廷盛裝赴宴，美輪美奐。他們的身體像羽毛一樣輕盈，跳得好高，落地卻沒有一點兒聲音。小丑請來的兩個交際花，輪番陪王子跳舞：一個風情萬種，長相似安吉麗娜·朱莉；一個甜美可人，臉上一向洋溢著笑容。我個人覺得朱莉的功底更好些。

第二幕。美麗的白天鵝奧杰塔公主出場?？赡苤霸陔娨曋卸啻慰吹搅税滋禊Z的形象，沒有多少的新鮮感，只覺她的四肢頎長、輕盈而優(yōu)雅，是白天鵝的不二人選。

前兩場過后，中場休息15分鐘。趁著休息間隙，我趕緊上度娘惡補了《天鵝湖》的背景知識。和聽音樂會一樣，欣賞一部作品前了解一些基本常識是很必要的，能夠幫忙自我更好地理解作品本身及其藝術(shù)價值。

第三幕。黑天鵝奧吉莉亞出場。一襲黑裙，果然有一股魅惑之美。在中場惡補的背景知識很及時！因為正是經(jīng)過百科的介紹，才明白每場《天鵝湖》的亮點，就是黑天鵝的32個“揮鞭轉(zhuǎn)”！這一絕技也成為衡量芭蕾演員和舞團實力的試金石。所以在黑天鵝啟動“揮鞭轉(zhuǎn)”的那一刻起，我就摒住呼吸數(shù)了起來：天啊，不知是我激動地數(shù)錯了，還是今日的黑天鵝超常發(fā)揮，我們這場的奧吉莉亞，竟然轉(zhuǎn)了33個！隨著她以細膩的感覺、輕盈的舞姿、堅韌的耐力和完美的技巧優(yōu)雅地結(jié)束了最終一轉(zhuǎn)，臺上響起了自演出開始最強烈的掌聲……

第四幕?！短禊Z湖》有喜劇版和杯具版兩個結(jié)尾。我在猜想：自我會碰到哪個結(jié)尾呢？喜劇的最好可是了；杯具版的也不壞，能夠體會另一種情懷。幸運的是，俄羅斯芭蕾舞團帶來的這場《天鵝湖》以喜劇結(jié)尾，最終正義戰(zhàn)勝了邪惡，堅貞的感情戰(zhàn)勝了萬惡的妖魔，王子和公主沐浴在旭日的霞光中，完美的生活又開始了。我覺得這是一個好兆頭，仿佛象征著自我的生活也將會以完美開啟一般。

出了演出大廳，冬夜清冷，但那顆被經(jīng)典震撼到的心依舊火熱。我好像有點明白了為什么這部于1877年首演的劇歷經(jīng)百年依舊不衰，也明白了自我在這樣寒冷的冬夜一個人跑到人民文化俱樂部來觀看的動力。這個世界有太多的完美和經(jīng)典等著我去發(fā)現(xiàn)、體會、欣賞、享受，所以，我要更加努力，為實現(xiàn)這個能領(lǐng)略更多完美的愿望而奮斗！

天鵝湖讀后感(篇2)

內(nèi)容簡介：本書是安徒生插畫獎得主莉絲貝特·茨韋爾格的代表作之一?！短禊Z湖》是俄羅斯著名的浪漫主義作曲家柴可夫斯基童話舞劇的杰出代表。公主被邪惡的魔法師詛咒，變成了天鵝，只能在深夜才會變回原形。王子在追獵的時候，遇到美麗的天鵝公主，他深愛上公主。但是他們真摯的情感受到魔法師和王后的阻撓。在重重磨難后，正義終于戰(zhàn)勝邪惡。這是一曲偉大的愛的頌歌?！短禊Z湖》是莉絲貝特·茨韋爾格創(chuàng)作生涯的一座高峰。她畫出了《天鵝湖》的故事。她的繪畫兼有舞蹈般的優(yōu)雅和無可挑剔的美感，引人入勝，是一曲獨一無二的獻給愛的深情表白。

天鵝湖讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：茨韋爾格干凈、溫暖的色調(diào)令人感覺非常愉悅。她最令人嘆服的地方是對于原著的獨特理解以及對于細節(jié)的奇妙表達。她能將角色植入自己皮膚之下，完美地表達出原著中人物的情感。

天鵝湖讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：茨韋爾格刻畫的人物姿態(tài)優(yōu)美，筆觸細膩，她把刻畫的重點放在角色和角色所呈現(xiàn)出來的動作美中，在背景處理上凝聚出一種悠遠的意境，極具夢幻色彩。

天鵝湖讀后感(篇3)

帶著好奇與對高雅藝術(shù)欣賞的心境，觀看了《天鵝湖》芭蕾舞劇。

朦朧月色下，藍色天鵝湖。一群高雅的白天鵝在波光粼粼的湖面上游動，上岸之后，一個個慢慢變成了美麗少女……絕美的舞姿，凄婉的旋律，來自天鵝湖故鄉(xiāng)的純正古典芭蕾的夢幻之美，把觀眾帶入了一個童話般的世界?？蓯鄣膴W杰塔公主被邪惡的魔王羅特巴爾特用魔法變成了白天鵝。齊格弗里德王子追逐著天鵝來到湖邊。他愛上奧杰塔并發(fā)誓對她忠誠。

魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒奧吉莉亞來到城堡。王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉莉亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發(fā)誓對她永恒的感情。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請求她的寬恕。魔王再次出現(xiàn)。奧杰塔覺得不可忍受，悲痛至極，便跳進了湖中。王子隨后也跳進了湖中。邪惡的咒語__了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠的感情力量摧毀了。新的一天黎明又開始了，王子和奧杰塔飛出湖面，在永恒的愛中團聚。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點。

一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最終以合舞結(jié)束。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。

在沒有觀看之前，我對芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——異常是在古典芭蕾當中，其主要主角大都是有女舞者來擔當，男舞者的工作往往只是擺一些動作來配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學們才明白原先芭蕾也能夠展示和強調(diào)男性的陽剛力量美，我覺得只是個十分成功的嘗試。

兩個多小時在這優(yōu)美的音樂與動人的舞蹈中很快地過去，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當中。這時，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名。

天鵝湖讀后感(篇4)

帶著好奇與對高雅藝術(shù)欣賞的心境，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對于任何一位音樂教師來說都不陌生，從上學時起，音樂鑒賞課中教師們都會帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂片段，更由于它的著名，很多人都對于它的故事幾乎稱得上熟悉得不能再熟悉了。

兩個多小時在這優(yōu)美的音樂與動人的舞蹈中很快地過去，兩個多小時帶給我的是無數(shù)的震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當中。這時，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名，流傳能夠如此之廣，同時，我更從音樂教育的角度去思考了以下幾點：

首先是音樂教師們從走出學校，這樣類似的活動能夠說少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學習的沖動與夢想，所以在這樣的活動引領(lǐng)下，我自我有一種沖動，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學習條件，讓大家活到老學到老，永葆音樂教育的青春生命。

其次是學習之后的落實工作是活動的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動，也許在觀看的同時，大家都會不由自主地反思自我的不足，有很多向上的想法，可是，人類的惰性會讓很多人在退去了當時的激動之后，又歸于平靜，導致此次活動又成了得過且過的浪費，所以在這樣的活動之后，更需要提醒、督促大家學以致用，舉一反三，在自我的音樂教學中深思，帶給學生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。

再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學習只是全市音樂教師的代表，這些骨干教師們，如何把學到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊伍中起到拋磚引玉的作用，還需教師們用心琢磨，仔細打磨，讓此次活動呈現(xiàn)以點帶面的作用，提高學生的音樂素質(zhì)，將此次活動的作用發(fā)揮到極致。

天鵝湖讀后感(篇5)

幾年不看芭蕾，重新到劇場看到演員，無法抑止住地感嘆她們的瘦小。太瘦，太小。自然，是與俄羅斯舞者不能比擬的。雖然在瘦上是相似的，但在高度和骨架大小上，還是中國的芭蕾舞者更柔弱纖細。

上半場中，王子的表現(xiàn)，能夠總結(jié)為“令人失望”幾個字。他跳躍落地的時候，總是不夠穩(wěn)，讓本來期待主角出彩的心態(tài)，一次次落空。漸漸開始失望。好在下半場王子總算是表演到位，對他的印象才慢慢翻盤。

最耀眼的一個，反而是小丑。表情動作活潑，下盤夠穩(wěn)，讓人觀之可喜可親。還有一位男芭蕾舞者，什么主角開始沒注意看介紹，所以不是太清楚，可是表演確實出色。整個上半場，王子被這兩個人的風采蓋住，更加襯托得他一無是處。

白天鵝的表演不錯，肢體柔軟，動作到位。雖然，難度系數(shù)并不是很大。畢竟，烏蘭諾娃式的舞者，并不是那么容易出的。很多的時候，勤奮必須有天份的輔佐，才能到達不一樣的高度，成為人們眼中難得的“天才”。

下半場黑天鵝出場，表演也不錯，但要到達“出彩”的地步，總覺得欠缺點什么。大約因為幾年前看的那出《天鵝湖》，黑天鵝太出彩的緣故。心生比較，就總也難感覺滿意。只能評價出一個詞:中規(guī)中矩。

四小天鵝的不出彩，和黑天鵝是同一原因。有比較，才明白什么是更好!

出彩的是服裝。服裝和鞋子。從色澤，到款式，到搭配，看得人眼花繚亂，心生歡喜。

看劇的過程中，總會想起幾年前去瑪琳劇院看戲的一些事。本以為已經(jīng)遺忘了，卻發(fā)現(xiàn)只是缺少刺激，讓記憶沉睡了。

音樂是背景放出的，并沒有現(xiàn)場伴奏。所以有幾分遺憾，好處是人們只能集中精力去看舞蹈表演。否則，可能有人分心去看演奏者了。比如有位友人，當年去看劇總是用望遠鏡觀察一位大提琴手。而我當年看兩部歌劇，多數(shù)時間眼睛集中在樂團指揮的背影和側(cè)影中。當然，現(xiàn)場伴奏的話，總是更容易讓人身臨其境。

世紀大會堂里面，并沒有劃出空間給樂團。所以，舞劇大約都是后臺播放音樂了。至于歌劇，沒有體驗過，也不明白究竟如何。

演出總共四幕，分上下兩場，中間休息十五分鐘。有舞蹈學校租了大巴帶學生來觀賞。男孩女孩個個消瘦纖長。尤其女孩們個個一雙修長的細腿，臉還沒長開，個子已經(jīng)是大人的樣貌?？粗@些未來的芭蕾舞者，還有臺上的準芭蕾舞者，即使我這樣達不到肥胖標準的人，還是下意識地為自我滿身肉感覺到一絲難為情。

演出結(jié)束，演員們開始謝幕。芭蕾舞者的謝幕動作，總是賞心悅目的。眾人蜂擁離去。我擠去和贈票的設(shè)計師匯合，感激她的票，也同時交流了幾句演出觀后感。設(shè)計師問和瑪琳劇院的演出相比如何自然是有差距，卻也不失精彩。

出了會議中心，外面又下起了雨。夏天已經(jīng)開始展現(xiàn)出自我的面貌，時雨時晴，一天之內(nèi)，天氣變幻數(shù)次。

天鵝湖讀后感(篇6)

今天，我興高采烈地來到湖州大劇院，看了期待已久的大型兒童歌舞劇《天鵝湖》，曲折起伏的故事情節(jié)和精彩紛呈的舞臺表演，深深打動了我，在我心中久久難忘。

《天鵝湖》主要講述了在魔法森林里，有一個美麗的姑娘叫奧利亞，她被山妖變成了一只天鵝，只有到晚上才能變回人。森林女王讓四小天鵝陪著她，不讓她孤單，還把自已的寶石給了奧利亞，并對她說：“這不是一般的寶石，它只要戴在勇敢的人身上，就不用怕山妖的魔法了。”森林女王知道森林公公有辦法對付山妖，奧利亞找到了森林公公，森林公公對她說：“有一位王子會路過這里，你只要把寶石戴在王子身上，這位勇敢的王子就會打敗山妖，那么你在白天不會變成天鵝了?！睕]過多久，王子果然來了，他邀請奧利亞晚上去皇宮參加化妝舞會。山妖知道了這件事后，他讓自已的女兒假扮奧利亞，最終陰謀被識破了。王子利用寶石的力量和自已的勇敢智慧，把山妖打敗了。于是王子娶了奧利亞做他的新娘，從此，他們過上了幸福的生活。

我覺得生活中的每一個人都應(yīng)該善良，有愛心，正義和勇敢最終戰(zhàn)勝陰謀和邪惡。我們應(yīng)該不怕困難，不怕磨難，滿懷自信，用自己的愛和智慧幫助他人，讓我們生活的世界變得更加美好，充滿陽光，充滿愛。

野天鵝讀后感優(yōu)選

這份特別為您準備的“野天鵝讀后感”絕對是您所需要的，閱讀之后您會有所收獲。書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步，作品這部作品的價值總會歷久彌新。此時如果能寫一篇讀后感，就再好不過了。

野天鵝讀后感(篇1)

2。她用湖水洗臉，露出潔白的光澤。她迅速脫下衣服，走進涼水里。她成了世界上最美麗的公主。

三。她拿著泉水，吃了些野果，繼續(xù)在森林里散步。

通過閱讀這個故事，我知道我必須堅持做每件事。

《野天鵝》讀后感3

每當我讀到《野天鵝》的故事，我總會想起里面的公主。她的哥哥們被后母變成了野天鵝。把她也趕出了王宮，有位老奶奶告訴公主讓她用蕁麻給她的哥哥織披風，但是在披風完成之前公主一個字也不能說。

公主按照老太太的指示找到了蕁麻。她忍受著痛苦，日夜不停地織著斗篷。

一天，公主被一個年輕的國王看到了便將公主接回了王宮。當蕁麻用完后，公主冒著生命危險在禁地里采蕁麻。結(jié)果大主教認為公主是個女妖。面對國王的詢問，公主一句話也不說。

當公主被押赴刑場的路上她依然在織著披風。當火勢即將點燃時，她的兄弟飛了回來，公主終于織好了最后一個，然后她開始告訴自己是無辜的。

我住在一個有很多人愛我的家庭。三取四是不對的。我想向公主學習堅強，愛我的家人，不再欺負我的弟弟妹妹。

《野天鵝》讀后感4

丹麥安徒生的童話故事情節(jié)非常感人。這是一個流傳于丹麥的民間故事。安徒生又增加了一個新的主題，即善與惡的斗爭。主角是伊麗莎。艾麗莎是個柔弱的女子，但她要以她的決心和毅力來戰(zhàn)勝比她強大得多、有權(quán)有勢的王后和主教，救出她被王后的魔法變成了天鵝的那１１位哥哥。她忍受蕁麻的刺痛、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢的主教對她的誣陷，爭取織成那１１件長袖披甲，使她的哥哥們恢復(fù)人形。

她承受了肉體上的折磨，但精神上的壓力卻更難當：“她的嘴是不說話的，因為她說出一個字就可以使她的哥哥們喪失生命?！闭驗槿绱?，她只好忍受人們把她當作巫婆和要把她燒死的懲罰，而不能辯護，雖然她“知道自己是無罪的。

”她的善良甚至感動了小耗子，它們幫助為她收集蕁麻；畫眉鳥也“棲在窗子的鐵欄桿上，整夜對她唱出最好聽的歌，使她不要失掉勇氣?！彼锨糗嚕┥蠁史?，正在走向“死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開始了的工作?！痹谧詈笠环昼娝墓ぷ鹘K于接近完成，她的１１個哥哥也即時到來。

他們穿上她織好的披甲，恢復(fù)了人形。這時她可以講話了。她講了真話，得到了群眾的理解，戰(zhàn)勝了權(quán)貴的侮辱。最后，她贏得了幸福，最終成為了贏家。

《野天鵝》和大多數(shù)童話故事一樣，都得到了完美的結(jié)局，主人公艾麗莎憑著自己的善良、勇敢、毅力來完成了善與惡的斗爭，救了自己，也救了１１位哥哥。安徒生通過這個童話故事，刻畫了艾麗莎這個人物形象，在表現(xiàn)了主題思想的同時，人物的性格特征非常的明顯，善與惡的較量是曲折的，驚心動魄的，充分地調(diào)動故事懸念，讓人忍不住一口氣讀完。尤其是當人們把她當成女巫，想把她燒死的時候，主人公無法辯解，此時，讀者的心被引向了最高點。

結(jié)局是美好的，突出地表現(xiàn)了善總要戰(zhàn)勝惡這個主題，讓兒童在緊張、動人的故事中得到了很好的教育，也讓安徒生成了兒童心中最受歡迎的形象之一。

野天鵝讀后感(篇2)

從前有個公主叫艾麗莎，長的十分漂亮。伊萊扎有十一個英俊的兄弟。他們過著幸福的生活。突然有一天，王后死了。

國王娶了一位新王后。新王后不喜歡伊麗莎和她的兄弟們。她讓伊麗莎住在鄉(xiāng)下一個農(nóng)舍里，把十一個王子變成了野天鵝。

伊麗莎一天天長大。一瞬間，她15歲了，變的更加美麗。新王后嫉妒伊麗莎的美麗，想把她變成一只野天鵝。因為國王還想見公主，她不敢見。

但她又讓伊麗莎又臟又丑。伊萊扎被國王趕出宮殿。

伊萊扎決定去找她的兄弟。她找到了他們。他們白天會變成野天鵝，但晚上他們會恢復(fù)原來的形狀。晚上他們住在一個山洞里。伊萊扎夢見一個仙女告訴她把蕁麻織成披風，然后把它戴在一只野天鵝身上。魔法將被解除，他們將變得一樣。艾麗莎忍受這痛苦，給哥哥們編制蕁麻披甲。

這中間她不能說一句話，她還經(jīng)過很過坎坷，忍受著很多痛苦，最后終于織好了十一件披甲，使哥哥們都恢復(fù)了原來的樣子。她還遇到了一位國王，最后和他過著幸福的生活。

這個故事很好。伊麗莎勇敢善良。我非常喜歡她。

野天鵝讀后感(篇3)

今天我讀了《野天鵝》這篇文章，文章的內(nèi)容講的是：

很久以前有一個國王，他有十一個兒子和一個叫艾麗莎的女兒，他們很幸福，然而他們并不是永遠這樣。他們的母親很早就去世了，國王又娶了一個皇后，一個星期后，小妹妹艾麗莎就被送到一個鄉(xiāng)下農(nóng)民家里去居住?；屎笤趪趺媲翱偸钦f王子們的壞話，弄的國王再也不理這些可憐的王子了。國王讓皇后把這些可憐的王子們變成了是一個美麗的野天鵝，從宮殿的窗子飛出。后來王子們遇到了妹妹艾麗莎，發(fā)現(xiàn)哥哥們變成了白天鵝很傷心，當她知道只有用蕁麻編成十一件披甲哥哥們才能恢復(fù)原形，并且在這期間她不能張口說話，艾麗莎就不分晝夜的編。后來艾麗莎遇到了一位英俊的國王，國王很喜歡艾麗莎于是就把她帶回了自己的王國，但大臣們都說艾麗莎是一個妖怪，因為她每天都在不停的編披甲，而且從不說話，所以大臣們要求燒死艾麗莎，國王雖讓不愿意但執(zhí)拗不過大臣們，于是下令燒死艾麗莎，就在執(zhí)行火刑的時候，艾麗莎終于把最后一件編完了，她把十一件披甲拋向空中，十一只天鵝馬上變成了十一位英俊的王子，國王知道了事情的經(jīng)過后，很慚愧。

后來國王和艾麗莎過著幸福的生活，王子們回到了自己的王過后揭穿了皇后的陰謀。

野天鵝讀后感(篇4)

七年（1）班凌嘉媚

今天，我讀了《野天鵝》這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

這個童話故事講述了國王，十一個兒子和一個美麗的女兒伊麗莎（eliza）居住在一個王國中。不久，國王便取了一個惡毒的女人當王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒有成功，就把公主弄得遠遠的，經(jīng)過千辛萬苦，她遇到了她的哥哥們。當她知道哥哥們的遭遇后，她夢見仙女教她織11朵蕁麻來救哥哥們。最后，他們都過著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅韌的精神，是親人得救的故事。

如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實世界里，也許她不會被女王毒死；如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實世界里，她也許能和她的兄弟們幸福地生活在一起；如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實世界里，她也許會很高興去上學，過著無憂無慮的生活

其實，我們每一個人都比艾麗莎幸運和幸福，從小我們就在父母的關(guān)懷下長大，他們的肩膀為我們遮風擋雨，不會讓我們受到任何的傷害?？墒?，艾麗莎遇到了我們可能都不會遇到的事情。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福美滿的生活和家庭，我們也應(yīng)該幫助社會上有困難的人，讓他們也能過上好生活，因此，我們每一個人都應(yīng)該擁有像艾麗莎那樣有一顆善良、真誠的心。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進一步。

點評：本文結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，可以聯(lián)系到他們的現(xiàn)實生活。

野天鵝讀后感(篇5)

今天，我讀了《野天鵝》這本故事書。

這個故事講的是一個國王曾經(jīng)有過十二個孩子，其中最小的是一個女孩。孩子們的母親去世多年了。國王非常喜歡他的孩子們，他們在一起很快樂。為了照顧自己的孩子，國王又娶了一個女人，但這個女人很惡毒。國王出去的時候，她把十一個王子變成了野天鵝，讓他們在黑暗的森林里生死攸關(guān)，把小公主趕出了宮殿。小公主歷經(jīng)磨難終于找到了她的兄弟。他們一起過著幸?？鞓返纳睢?/p>

那個女人受到了國王嚴厲的懲罰。

通過這個故事，我知道要善良，勇敢，學會幫助別人。我很高興看到那個女人受到嚴厲的懲罰。

野天鵝讀后感（二）

每當我讀到安徒生的《野天鵝》，我讀會支持伊麗莎的清白。善良所感動，特別是她為了救出自己11位哥哥，不怕吃苦用有刺的蕁麻搓成線，織出披甲來解除哥哥們的魔力。在織披甲時，不能說話。

因為她說的每一句話，都會像利刃一樣刺傷哥哥的胸膛。她整夜的工作著……在眾人誤解中，終于織出了11件披甲（其中有一件少個衣袖）解除魔力，救出哥哥，和自己心愛的人過著幸福生活。

我喜歡艾麗莎，因為她善良、美麗、勇敢。

野天鵝讀后感（三）

今天，我讀了《野天鵝》這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

這篇童話敘述了在一個王國里，住著一個國王、十一個兒子和一個美麗的女兒艾麗莎。不久，國王便取了一個惡毒的女人當王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒有成功，就把公主弄得遠遠的，經(jīng)過千辛萬苦，她遇到了她的哥哥們。當她知道哥哥們的遭遇后，她夢見仙女教她織11朵蕁麻來救哥哥們。最后，他們都過著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅韌的精神，是親人得救的故事。

如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，也許她不會遭遇到王后的毒害；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，她也許就可以跟哥哥們快樂的生活在一起，過著幸福的生活；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，她也許可以快樂地上學，無憂無慮的生活，如果……

事實上，我們每個人都比伊麗莎幸運和快樂。我們在父母的照顧下長大。他們的肩膀保護我們不受風雨的侵襲，不會讓我們受到任何傷害?？墒牵惿龅搅宋覀兛赡芏疾粫龅降氖虑?。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和家庭，也要幫助社會上有困難的人，讓他們過上好日子。因此，我們每個人都應(yīng)該有一顆像伊麗莎一樣善良真誠的心。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進一步。

點評：本文結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，可以聯(lián)系到他們的現(xiàn)實生活。

這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

這篇童話敘述了在一個王國里，住著一個國王、十一個兒子和一個美麗的女兒艾麗莎。不久，國王便取了一個惡毒的女人當王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒有成功，就把公主弄得遠遠的，經(jīng)過千辛萬苦，她遇到了她的哥哥們。當她知道哥哥們的遭遇后，她夢見仙女教她織11朵蕁麻來救哥哥們。最后，他們都過著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅韌的精神，是親人得救的故事。

如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，也許她不會遭遇到王后的毒害；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，她也許就可以跟哥哥們快樂的生活在一起，過著幸福的生活；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，她也許可以快樂地上學，無憂無慮的生活，如果……

事實上，我們每個人都比伊麗莎幸運和快樂。我們在父母的照顧下長大。他們的肩膀保護我們不受風雨的侵襲，不會讓我們受到任何傷害?？墒牵惿龅搅宋覀兛赡芏疾粫龅降氖虑?。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和家庭，也要幫助社會上有困難的人，讓他們過上好日子。因此，我們每個人都應(yīng)該有一顆像伊麗莎一樣善良真誠的心。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進一步。

這篇童話敘述了在一個王國里，住著一個國王、十一個兒子和一個美麗的女兒艾麗莎。不久，國王便取了一個惡毒的女人當王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒有成功，就把公主弄得遠遠的，經(jīng)過千辛萬苦，她遇到了她的哥哥們。當她知道哥哥們的遭遇后，她夢見仙女教她織11朵蕁麻來救哥哥們。最后，他們都過著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅韌的精神，是親人得救的故事。

如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，也許她不會遭遇到王后的毒害；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，她也許就可以跟哥哥們快樂的生活在一起，過著幸福的生活；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實世界里，她也許可以快樂地上學，無憂無慮的生活，如果……

事實上，我們每個人都比伊麗莎幸運和快樂。我們在父母的照顧下長大。他們的肩膀保護我們不受風雨的侵襲，不會讓我們受到任何傷害?？墒?，艾麗莎遇到了我們可能都不會遇到的事情。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和家庭，也要幫助社會上有困難的人，讓他們過上好日子。因此，我們每個人都應(yīng)該有一顆像伊麗莎一樣善良真誠的心。

關(guān)于黑天鵝觀后感范文(匯總3篇)

觀看一部影片，當下會有新的心境。每次觀看我們都能獲得不一樣的體驗，對作品第一時間的震撼用觀后感是最好不過的了，觀后感可以讓我們深入了解作品的內(nèi)涵和精髓。你對作品觀后感的基本格式掌握了多少呢？小編收集并整理了“黑天鵝觀后感范文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

黑天鵝觀后感范文 篇1

影片里的演員都是美女，很漂亮。這是這部點電影給我的初步印象。當然，這部電影也有很豐富內(nèi)容告訴觀眾。

舞者妮娜（娜塔麗—波曼飾）已經(jīng)二十八歲，技藝無可挑剔，卻一直以來沒能成為她們藝術(shù)團的臺柱子。她的藝術(shù)總監(jiān)，法國人托馬斯告訴她，“四年來，你每一次舞蹈都毫無瑕疵，但我從未見你失控，從未見你釋放自己?！?。是的，一位謹慎，優(yōu)秀，不允許自己犯錯要求完美，不能施展自我的女芭蕾舞演員———妮娜，她演繹代表著善良，純潔，懦弱的白天鵝，當仁不讓是最佳人選。但團領(lǐng)導為了給團創(chuàng)受益，為了博得觀眾的喜愛，為了把芭蕾舞演繹的更完美，他決定演黑白天鵝的演員讓一個人來演。這給妮娜帶來了挑戰(zhàn)。盡管后來她終于有機會在《天鵝湖》中一人分飾黑白天鵝兩角，成為當女一號，她卻始終惴惴不安。

妮娜，是媽媽眼里的乖乖女，每天很認真的練舞蹈，力求每個動作做得完美。每當她很累的時候，她只是在自己的床上靜靜地躺著，似乎內(nèi)心總有什么被壓抑。她消瘦的身體，讓人看著心疼。還有她背部的皮疹，這是她內(nèi)心壓力的軀體化表現(xiàn)，這也讓人心疼。我知道，我是把自己的某些情緒投射在她的身上了。我的大女兒身上的某種氣質(zhì)特別的像妮娜。這讓我內(nèi)心很不舒服，有點自責。我在反思自己在養(yǎng)育孩子的過程中，我把自己的某些期望，焦慮，自己未完成的心愿嫁給了孩子。希望通過孩子來實現(xiàn)我的自我價值。

再回到劇中，白天鵝的矜持、優(yōu)雅和無害是尼娜本色，她演繹白天鵝完全不成問題，但事情的關(guān)鍵在于，她要如何化身為邪魅而妖冶的黑天鵝。怎樣才能把把黑天鵝的野性，激情，自我，以及對王子的誘惑表達出來。

一人分飾兩角的尼娜，在現(xiàn)實中也日漸分裂。她難以突破多年來“媽媽的乖女孩”的角色。導演為了激發(fā)他內(nèi)心的自我，親吻她，侵犯她甚至把這一角色給了團里的另一個女孩兒。此時，妮娜內(nèi)心萬分痛苦。她覺得她的競爭對手是靠色贏得機會，此時她出現(xiàn)幻覺，尼娜被幻覺和欲念折磨到幾近瘋魔。她把自己內(nèi)心的那份“黑天鵝”幻化成競爭對手，她用玻璃碎片刺傷了對方（其實是刺傷了自己），她內(nèi)心的黑天鵝幾番掙扎破繭，終于成功完美的被演繹。

人性一半天使一半魔鬼嗎？一位印度老人對孫子說，每個人身體里都有兩只狼，他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱；另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問：“爺爺，哪只狼更厲害？”老人回答：你喂食的那一只?！愕男乃姆较蚓褪悄阄磥砣松穆?！

白天鵝，黑天鵝，也是妮娜人性里典型的兩面。她被欲望，名譽，地位，所奴役，為之瘋狂。

這又讓我想起在炎風神經(jīng)癥群做值班咨詢時，有時會遇到某位求助者，自述有幻覺?？吹酱穗娪?，也更能理解這些有幻覺的求助者內(nèi)心的苦楚。這樣的患者，屬于精神分裂癥了。還有些追求完美，追求極致的求助者，導致自己患上強迫癥。這些人，內(nèi)心也住著一只黑天鵝，一只白天鵝。猶如上邊印度老人所說的兩只狼。

再回到影片尾聲，妮娜帶著傷完美地演繹完白天鵝，她從高出跳落下來，躺在墊子上，從腹部取出半截玻璃碎片。我相信妮娜終將會借著天鵝的軀殼，找到自己。

再次呼吁家長們（包括我自己）教育孩子，其實質(zhì)是父母的自我教育，自我成長。我們在教育孩子的過程中，放棄自己的“執(zhí)”，讓孩子做他自己，成為他自己。

黑天鵝觀后感范文 篇2

現(xiàn)在我理解的游戲謬誤是：對于世界不確定性的事件，不能只局限于已知的未知，還需要了解到，他們還有未知的未知。

目前我對于隨機事件的認知是基于PMP中的風險管理對風險的定義。風險也是隨機事件，具有不確定性。在不確定性中包含：已知的未知、未知的未知。對于已知的未知設(shè)置應(yīng)急儲備，對于未知的未知設(shè)置管理儲備。

這個定義感覺就像書中提到的游戲謬誤。比如經(jīng)營賭場，以玩色子為例：你可以知道每次篩子可能的結(jié)果1到6，但是這次的結(jié)果是什么，你并不清楚，這種屬于已知的未知。不過，對于賭場經(jīng)營來說，除了這種賭場游戲規(guī)則內(nèi)的已知的未知事件外，還有像那種賭場中財務(wù)人員沒有及時報稅，導致賭場可能被吊銷執(zhí)照或天價罰款的屬于未知的未知事件。這種未知的未知事件很可能對賭場經(jīng)營帶來很大的損失。

所以在我們的工作中，不僅要通過自己的經(jīng)驗或組織過程資產(chǎn)識別已知的未知風險，同時，還要盡可能識別未知的風險。

黑天鵝觀后感范文 篇3

眾所周知，在金融圈有很多火起來的動物。比如牛和熊，牛市指預(yù)料股市行情看漲，前景樂觀；熊市指預(yù)料股市行情看跌，前景悲觀。還有豬市是指不漲不跌的橫盤；大象指盤子超大的權(quán)重股；獨角獸是指一些融資估值獨占鰲頭的新公司。當查找到金融圈頻頻提及的“黑天鵝”的源頭——塔勒布帶來的《黑天鵝：如何應(yīng)對不可預(yù)知的未來》時，才明白，這一優(yōu)雅的動物展示了一種獨特的思維方式，準確地說，黑天鵝代表了人類思維中的一種缺陷。

“黑天鵝”到底是一個什么理論呢?在發(fā)現(xiàn)澳大利亞的黑天鵝之前，歐洲人認為天鵝都是白色的，“黑天鵝”曾經(jīng)是歐洲人言談與寫作中的慣用語，用來指不可能存在的事物，但這個不可動搖的信念隨著第一只黑天鵝的出現(xiàn)而崩潰。引伸開來，“黑天鵝”成了出現(xiàn)幾率很小，可是一旦得以發(fā)現(xiàn)，就會推翻現(xiàn)成理論的一個事物。

在書中，特勒布概括了黑天鵝的3個特點:第一，它具有意外性，存在于通常預(yù)期的范圍之外；第二，它能產(chǎn)生巨大的影響；第三，盡管它具有意外性，人性促使我們在事后為它的發(fā)生尋找理由，并且或多或少認為它是可解釋和可預(yù)測的。從東南亞海嘯到汶川地震，從“9·11”恐怖襲擊到美國次貸危機，無論天災(zāi)人禍，都可歸入此類。

全書充滿哲學的思辨和淺顯易懂的實例，從歷史、統(tǒng)計、人性、心理等角度深入淺出的揭示了人類思維的誤區(qū)和成因所在，說明了“黑天鵝”的邏輯——你不知道的事比你知道的事更有意義。全書的風格也十分符合作者納西姆·尼古拉斯·塔勒布的職業(yè)身份——一生專注于研究運氣、不確定性、概率和知識，既是文學隨筆家，又是經(jīng)驗主義者，又是理智的數(shù)理證券交易員。

作為普通讀者，不用太鉆研、糾結(jié)其中的各類眼花繚亂概念、術(shù)語，比如“平均斯坦、極端斯坦、高斯鐘形曲線分布、大數(shù)定律、分形理論”等，畢竟金融市場是“黑天鵝”頻繁光顧的領(lǐng)域。只要結(jié)合我們身邊的實際，就能感受到本書的可貴之處?？梢哉f，不確定性是我們當代的基本特征，我們目前所處的就是一個不確定的環(huán)境，穩(wěn)定性、精確性、可預(yù)測性已經(jīng)日益被變革性、模糊性和不可預(yù)測性所替代。在這樣一個不確定的環(huán)境下，防范各種風險是不管從事何種職業(yè)都必須謹慎思考和面對的。

在手機上顯示1277頁的這本書，可以化繁為簡：即我們需要具備應(yīng)對黑天鵝的心理準備，適應(yīng)黑天鵝的存在，并且在它到來時作出積極有效應(yīng)對，而不是埋頭觀測白天鵝并天真地按圖索驥，妄加猜測，結(jié)果在黑天鵝到來時措手不及。因此，這本游刃于哲學、數(shù)學、金融、投資等領(lǐng)域的話題，傳授在充滿不確定性世界中的自處之道的《黑天鵝》一個最重要的價值，就是讓人們反思自己看待世界和處理問題的方式。

白天鵝紅珊瑚讀后感

寫好作品讀后感的關(guān)鍵是什么？讀了作品后，我們可能會對某些片段產(chǎn)生很大的觸動。很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，欄目小編為您提供了以下可能有用的“白天鵝紅珊瑚讀后感”。

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇1

母愛是母親的代名詞。母愛是最偉大、最神圣、最純潔的愛。暑假里，我在這本書里看到了另一種無私的母愛。

《白天鵝紅珊瑚》的主要內(nèi)容是：一只名叫紅珊瑚的白天鵝，它美麗而高貴，深得丈夫喜愛，當它產(chǎn)下兩枚鵝蛋后，卻沒有擔負起母親的職責，而是把持家、孵蛋、覓食……一切工作都交給了自己的丈夫灰肩雄。雛鵝出生后基本上由灰肩的雄性照顧，但只是為了保持年輕和美麗而忙于梳理自己。

沒過多久，灰肩雄因勞累過度遭遇意外去世了。但愛美的紅珊瑚并沒有當真，它們依然我行我素。由于缺乏母親的保護，兩只小鵝很快就被蒼鷹吃掉了。當紅珊瑚得知這個不幸的消息時，已經(jīng)太晚了。

這時，兩只天鵝，青寶和豆蔻，被殺了，留下兩個天鵝蛋。紅珊瑚不顧‘‘大家

’的勸說，有違常理地替這對夫妻孵蛋，養(yǎng)雛鵝，她盡心盡意地照顧著這一對可憐的孤兒。

紅珊瑚曾是一只為了美近乎癡迷的雌天鵝，由于對美的癡迷，它在生活中犯下了致命的錯誤，遭遇了嚴` 了與眾不同的堅強信念與非凡勇氣，擔當起照顧孤兒蛋的巨大勇氣。它寧愿破碎，也讓自己養(yǎng)育的孤兒過上幸福的生活。這是一種迷人的美，一種清雅的美，一種非凡的美，一種凄涼的美，一種震撼的美！

母愛，一個神圣的詞，天鵝紅珊瑚把它表現(xiàn)的淋漓盡致，連人類都不如它！我欣賞紅珊瑚的美麗，但更贊美它無私奉獻！

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇2

。《白天鵝紅珊瑚》讀后感（一） 母愛是非常偉大的，每一們母親都是很不容易才把孩子養(yǎng)大的。讀了作者沈石溪寫的《白天鵝紅珊瑚》這篇**讓我看到了天鵝的世界，如此詳細，如此逼真，讓我回味無窮。

本文的主人公是一只名叫紅珊瑚的白天鵝。它是白色的，沒有頭發(fā)。它的聲音清晰、圓潤、又美、高貴。她丈夫很喜歡。但是，它有一個缺點，就是天天打扮自己，在湖面上看自己的倒影。

當它生下兩個天鵝蛋時，他沒有承擔做母親的責任。相反，他把所有的工作都交給了它的丈夫，一只名叫灰肩公天鵝。沒過多久，小雛鵝孵化了，灰肩雄因為勞累，所以就在湖上睡著了，卻不小心被泥蛇咬了一口，中毒去世了。紅珊瑚雖然傷心，但是每天還是一樣的打扮，沉迷在自己的美貌里，依然不顧兩只小雛鵝，很快兩只小雛鵝就被蒼鷹捕食了。

紅珊瑚悲痛欲絕，但一切都晚了。

就在這時，一對天鵝被狡猾的紅狐殺死，留下四個天鵝蛋要孵化，但卻被兩只可惡的烏鴉吃掉了。幸運的是，紅珊瑚把它們趕走了。它孵化了剩下的兩個蛋，成為這兩個蛋的養(yǎng)母，開始守護它們，照顧它們，絲毫不想打扮。在我以為一切都圓滿的時候，一只水獺卻偷襲了它們，好壞里就連親生父母也會硬起心腸從幼鵝身邊飛走，更別說是沒有血緣關(guān)系的養(yǎng)母了，可是，它并沒有因為自己是養(yǎng)母而丟下孩子們不管，危機時刻，它不顧自己的生命，潛入水中與水獺搏斗，為孩子爭取時間游上岸。

終于，幼鵝逃上了岸，紅珊瑚也成功地趕走了水獺，可是，經(jīng)過這次的事件，紅珊瑚的身上卻留下了永不可磨滅的傷疤，左腿也殘廢了，它從美嬌娘變成了丑八怪，吸引不到強壯的異性陪伴幼鵝學飛。幸運的是，紅珊瑚非常聰明，它想把傷疤藏在水里。最后，它吸引了一只雄天鵝，它愿意留下來等待小鵝長大后向南飛。冬天的水很冷，但是紅珊瑚不愿意上岸去掩蓋傷疤。

最后，紅珊瑚在湖里凍死了，雄天鵝把飛著的小鵝帶到了南邊。

母愛是偉大的！雖然紅珊瑚最后死了，但是它死得其所，它是為了讓兩個孩子茁壯成長而死的。它完成了母親的使命，用生命捍衛(wèi)了母親的責任。

讀完這本書，我好想對我的媽媽說：“媽媽我愛你！”祝所有的母親永遠健康、美麗！

《白天鵝紅珊瑚》讀后感（二） “書是人類進步的階梯?！碧K聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話。我從小就很喜歡看書，因此，自己的小書柜里已經(jīng)擺滿了書，上個星期天，媽媽就又給我買了一本書——《白天鵝紅珊瑚》。

這本書是動物**大王——沈石溪所寫的，我一口氣把它讀完了，合上書后，想著里面的一段段文字和插圖，我的心情久久不能平靜。

作者在寫作時，還用了一些好詞好句，使文章顯得更加生動，更加形象，我還把它們都摘抄下來，如：好詞：彎彎曲曲，羞羞答答，欣喜若狂，急急忙忙……好句：

1。它那肥碩的身體像縮過水一樣，瘦了整整一圈。2。

蒼鷹半斂翅膀，像一道黑色流星，向一對毫無防衛(wèi)能力的雛鵝俯沖下來。3。大嘴巴烏鴉的黑色羽毛就像穿著黑色的喪服

紅珊瑚是這本書的主人公。它甚至為兩只無關(guān)的小鵝失去了生命。和它相比，我也有一個這樣稱職的好媽媽。我記得我五六歲的時候，得了水痘。我媽媽就像一只熱鍋上的螞蟻-轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去帶我去看醫(yī)生。

到達醫(yī)院后，醫(yī)生開始為我檢查，并開了藥，還叮囑媽媽：“一定不能讓孩子把水痘挖破了；也不能帶孩子到人多的地方，以免傳染給別人；還要每天用熱毛巾給孩子擦身，一天三次；更不能讓孩子發(fā)了高燒，假如發(fā)了高燒，就要馬上來醫(yī)院。”回到家后，媽媽就請了一個月的假，在家里照顧我，生怕我把水痘挖破了。

晚上，我媽媽也睡不好。當她聽到一點聲音，她立即坐起來，怕我挖水痘。她還每隔一次給我量體溫。因此，在那個時候，我媽媽總是失眠。每天早上，我都能看到我母親疲憊的神情和充血的眼睛。經(jīng)過媽媽無微不至的照顧，我身上的水痘終于下去了，然而，媽媽整個人都瘦了一圈，變得更加枯瘦了。

真是可憐天下父母心哪！媽媽，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

讀完這本書，我深受鼓舞：我必須努力學習，長大后報答母親。

在我們心目中，白天鵝是一種美麗善良的動物。但我今天讀的這本書《白天鵝紅珊瑚》中的主人公雌天鵝紅珊瑚又是白天鵝種類中最特別的一種。它們就是珍貴的國際一級保護動物疣鼻的白天鵝。

這種天鵝的聲帶不發(fā)達，所以很少發(fā)音，人們都誤以為它們不會叫，也因此給它們起名“無聲天鵝”、“啞鵝”。而書中的紅珊瑚卻與眾不同，它特別喜歡叫，而且叫聲很高亢。

白天鵝紅珊瑚原先游手好閑。別的天鵝家庭都是兩只鵝合手工作，它們卻絕不雷同，只有丈夫灰毛雄單單一人又干這又干那的，不過灰毛雄并不抱怨，好像這是該它干的。后來，紅珊瑚的丈夫在水上游泳時被中國水蛇吃掉，5個剛滿1歲的嬰兒在玩耍時被狐貍殺死。

它傷心極了。后來，它遇到了一個廢棄的鳥巢，里面有三個天鵝蛋。它猛然間醒悟了。

開始在窩里孵蛋。后來，為了救三只小天鵝，它成了整個鵝群中最丑的天鵝。

生活中，我們都是由父母養(yǎng)大，天天理所當然地享受著愛的“洗禮”。像這樣的事情在我們身邊是不會發(fā)生的。我們可不要像紅珊瑚一樣，長大有家時卻對家不關(guān)心不負責任，要像爸爸媽媽疼愛我們一樣去疼愛他們。

不過，幸運的是，紅珊瑚在失去親人后，突然意識到父母合作的重要性，明白了自己的責任。雖然已經(jīng)晚了，但它能改過自新的這種精神還是令我感動：它不惜自己安危去和水獺、大青蛙打斗……但它一個人帶著3個寶貝，生活可謂是困難重重：

兩個孩子因為體弱被凍死了。只有最大的一只幸存下來，在紅珊瑚的培育下長成了一只強壯的天鵝

紅珊瑚的故事感動了其它天鵝。以前，每個人都不喜歡。但現(xiàn)在它的故事在天鵝中流傳開來，每個人都對它印象深刻。這也充分顯示了紅珊瑚最深處的心是善良的。

小朋友，一起來看看這本書吧，它會告訴你愛是真正的力量，還會告訴你怎樣去愛。

《白天鵝紅珊瑚》讀后感（三） 母愛是女性的代名詞，母愛是最偉大，最神圣，最純潔的一種愛。今天，在我的書中，我見證了另一種以犧牲自己為代價的無私母愛。

《白天鵝紅珊瑚》的主要內(nèi)容是：一只名叫紅珊瑚的白天鵝，它美麗而高貴，深得丈夫喜愛，當它產(chǎn)下兩枚鵝蛋后，卻沒有擔負起母親的職責，而是把持家、孵蛋、覓食……一切工作都交給了自己的丈夫灰肩雄。雛鵝出生后基本由灰肩雄照顧，而它卻只顧梳洗打扮自己，為保持青春美麗而忙碌著。

沒過多久，灰肩雄因勞累過度遭遇意外去世了。而愛美的紅珊瑚卻不以為然，依然我行我素，兩只小雛鵝由于缺少母親地保護，很快就被蒼鷹捕食了。當紅珊瑚得知這一不幸消息，悲痛欲絕，但為時已晚。

正在這時，一對天鵝夫妻遇害，留下了兩枚天鵝蛋。紅珊瑚不顧大家的勸說，有違常理地替這對夫妻孵蛋，養(yǎng)雛鵝，她盡心盡意地照顧著這一對可憐的孤兒青青和蔻蔻……

紅珊瑚曾是一只為了美近乎癡迷的雌天鵝，由于對美的癡迷，它在生活中犯下了致命的錯誤，遭遇了嚴重地挫折。但是母愛的天性，讓它有了與眾不同的堅強信念與非凡勇力，讓它有了沖破傳統(tǒng)陳規(guī)陋***窮力量。它放棄了雄天鵝的求愛，不顧別人的恥笑，擔當起照顧孤兒蛋的巨大勇氣。

它寧愿粉身碎骨，也要讓自己撫養(yǎng)長大的孤兒獲得幸福生活。這是一種攝人心魄的美，一種賞心悅目的美，一種清純優(yōu)雅的美，一種超凡脫俗的美，一種凄艷孤傲的美，一種驚世駭俗的美。

書中有一個鏡頭最令我驚訝與感嘆，在水獺逼近時，紅珊瑚完全可以拋棄青青和蔻蔻，展翅而飛。可是它沒有，它為了替青青、蔻蔻爭取逃跑的時間，不顧自己的生命，竟在水中與水獺打斗。在紅珊瑚的內(nèi)心深處，完全把青青蔻蔻當作自己親生骨肉來撫養(yǎng)。

紅珊瑚的這種舉動令我震驚，而這種忘我的母愛更令我贊美！

母愛，一個圣潔的詞語，天鵝紅珊瑚把它表現(xiàn)的淋漓盡致，連人類都自嘆不如！我欣賞紅珊瑚的美麗，但更贊美和歌頌它的無私奉獻。

《白天鵝紅珊瑚》讀后感（四） 《白天鵝紅珊瑚》這本書，講述了一個名叫紅珊瑚的疣鼻天鵝的凄慘故事。

在一次意外中，紅珊瑚的配偶灰肩雄被水里的泥蛇毒死了，它只好一個人承擔起養(yǎng)育兩只雛鵝的責任了。

為了找其他雄天鵝分擔自己養(yǎng)子的辛苦，它就向別的雄天鵝拋去了媚眼，不過這個舉動并沒什么用，因為不會有那只白天鵝會接受養(yǎng)子的，所以它開始不關(guān)心自己的雛鵝了。但這個舉動引起了藏族向?qū)姲偷姆锤?，因為在藏族人眼中天鵝是圣潔的象征。

又過了兩天，災(zāi)難將臨了。一個美麗的黃昏，有一只蒼鷹把它的雛鵝叼走了，這讓它傷痛欲絕，不過強巴卻說它活該。又過了幾天，一對天鵝青寶和豆蔻被一對紅狐夫妻捕殺了，他們的四個天鵝蛋沒人照顧，一天黃昏，兩只大嘴烏鴉光臨青寶的老巢，吃掉兩枚鵝蛋，不過，白珊瑚把烏鴉趕走，并繼續(xù)孵化鵝蛋。

雛鵝出世了，正跟著白珊瑚覓食的時候，一只水獺潛水而來，其他天鵝都上岸了，只有白珊瑚的養(yǎng)子青青和蔻蔻沒上岸，白珊瑚勇敢與水獺搏斗。水獺狠狠地將紅珊瑚的胸部的羽毛連皮帶肉地撕了一塊，河面上泛起了一陣陣紅線般的血絲。紅珊瑚忍著劇烈的疼痛，在其他天鵝的幫助下，終于打敗了水懶。

它想和烏尾雄配對，不惜在冰河里遮擋自己的丑陋，而結(jié)成冰塊，不過青青和蔻蔻在烏尾雄的帶領(lǐng)下活了下來。

它死的很美，死得很有價值，因為它是為自己的寶寶而死的，書的最后一句話是；如果非要用一個字來包括天鵝，我相信所有人都會選擇“美”這個字。白天鵝身上最突出的特點就是美。羽毛美，體形美，氣質(zhì)美，儀態(tài)美，連降落的姿勢也是特別優(yōu)美的。

不光這些，它的心靈是美的，每個人都要心靈美，心靈美才是真的美。

《白天鵝紅珊瑚》讀后感（五） 它是一只不管家庭、逍遙自在的白天鵝，也是一只自私自利的白天鵝，如果問我它是“誰”，它就是這本書的主角——紅珊瑚。

作者沈石溪和一位藏族向?qū)嵌嗄甑呐笥?，今天他們來到漾濞湖旁的一片白樺樹林里，任?wù)是觀察漾濞湖中生活的疣鼻天鵝的生活習性。

有鼻天鵝是一種特別的候鳥，每年的春天都從江南水鄉(xiāng)飛到這里來。在野杜鵑花綻開的時節(jié)，也就是疣鼻天鵝們配偶的時間。紅珊瑚全身純白色沒有一點黑斑，在疣鼻天鵝群中像這樣白的只有它一個，那么美麗的雌天鵝是所有雄天鵝的“愿望”，但他還是找到了它的稱心如意——灰肩雄。

灰肩雄是一個好老公，無論紅珊瑚讓干多少的活它都默默無聞地去做，天天這樣是紅珊瑚變成了“依賴性”。灰肩雄幾乎把所有能干的全干了：照護孩子、打掃小窩、捕捉食物……可是，好景不長，一天灰肩雄在照護孩子時無意中在水面上睡著了，飄著飄著就飄進了蘆葦叢里，正巧碰到了兩三條蛇，像疣鼻天鵝這種動物蛇一般是不敢輕舉妄動，可灰肩雄卻是睡著的，那蛇在它的身子上咬了一口后就逃之泱泱了，這是灰肩雄才醒過來，知道自己被蛇咬了就用自己最后一口氣把小鵝趕到窩里就離開了這個世界。

紅珊瑚見狀立刻停止了玩耍，它幾乎就要絕望了，因為他自己不想而且不會做灰肩雄做的事，怎么辦呢》于是他想到了再婚，結(jié)果一連二三的失敗讓它失去了信心……

誒！這就是自私自立的下場，紅珊瑚為了自己的自由而讓別人干了自己的事，而自己呢？卻得不到理想的結(jié)果。

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇3

暑假里，我被一本《白天鵝紅珊瑚》深深地打動了，它令我對美有了更多的感悟。文中的主人公紅珊瑚是一只無限癡迷美的雌天鵝，可因為它愛美愛打扮，它的丈夫被毒蛇咬死了，親生孩子也被蒼鷹叼走了。不幸的遭遇讓紅珊瑚成了一雙孤兒的好媽媽，它不再注意儀表，甚至為了孩子，被水瀨咬殘，原本閉月羞花的它成了乞丐婆，丑八怪。轉(zhuǎn)眼到了南遷的時節(jié)，它的孩子還不會飛，著急的它單腿跳入湖中，精心梳洗打扮，把有傷疤的胸脯壓在水下，殘廢的左蹼掌也扎在水里。優(yōu)雅的紅珊瑚浮在水面上，把能干的烏尾雄征服了。北風呼嘯，湖水冰冷，它依然不肯上岸，因為只有在水里，它才是最美的。最后，它美麗的生命在湖面上凝固了。這是一種攝人心魄的美，一種超凡脫俗的美，一種驚世駭俗的美……。看到這，我的眼眶濕潤了，紅珊瑚，你是美的化身，美的代名詞呀！

生活曲折的紅珊瑚經(jīng)歷了三種美。首先，自私的它只顧自己臭美，不為他人付出，這種是虛榮的外表美。接著，無私的它一心想著別人，卻忘了自己，這種是殘缺的心靈美。最后，成熟的它用美麗的外表，換來了孩子成功南遷的希望，這種是真正的美，它為自己的美麗而活著，同時，它的內(nèi)心充滿了愛，充滿了希望。

我喜歡看沈石溪爺爺寫的動物小說，他把動物的感情寫得如此細膩，如此生動，如此震撼，就像這本書，它不僅讓我了解到了鵝群有意思的生活習性，還讓我隨著文章的曲折，氣憤著，惋惜著，感動著……

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇4

這本書圍繞中國的三種白天鵝，疣鼻天鵝、小天鵝、大天鵝寫了三個故事：白天鵝紅珊瑚、四個哨兵天鵝的生命檔案、紅弟一生地七次冒險。

第一個故事很感人。紅珊瑚不慎“丟”掉了自己的丈夫與雛鵝，后來又“撿”了兩枚蛋，又娶了一個丈夫，這才又有了一個幸福美好的家庭。

第二個故事講了四只老天鵝怎樣當上哨兵，發(fā)生了什么事情，以及殉職的情況。如白肚兜，雖然對“仇人”恨之入骨，但還是用自己的生命救了它們一家人的性命。半點紅，在崗位上睡著后，兩只雀鷹叼走兩只雛鵝，因此被大家歧視，而鵝群首領(lǐng)也妥來幫助母親半點紅后，也受到了同樣地待遇。半點紅為了復(fù)仇，跑到鷹穴將兩只小鷹殺死，后來又不幸被大鷹殺掉，才挽回也妥的面子……

紅弟是一只大天鵝，能來到這個世界上，純屬僥幸，差一點就胎死中了。第二次因為被大家當做出氣筒，而決心打一仗。因此又被大家刮目相看。第三次，南飛的時候，從金雕爪下逃過一劫。第四次，為了愛情，不顧生命去營救彩云，贏得了它的愛。第五次，做一個稱職的父親，從烏賊手中搶回自己的獵物區(qū)。第六次，用石頭冰雹幾百了帶來滅頂之災(zāi)的水獺，成為新一屆的'首領(lǐng)。最后，用自己的生命，除掉了一條毒蛇，也為生命畫上了句號。

我覺得這本書很好看。

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇5

三個蕩氣回腸的天鵝故事，一曲激蕩生命的曠野絕唱。其中，有一個驚心動魄的故事，是最令我難忘的，也是印象最深刻的。

在一個風和日麗，晴朗的上午，一只名叫半點紅的，約23歲的老雌天鵝永遠的離開了天鵝世界，這是它一生中最值得紀念的事。他的兒子叫做也妥，使整個嘯天鵝群的首領(lǐng)。20xx年5月2日，由于半點紅已年老體弱，而且夜以繼日地為群體站崗放哨，精力不濟，竟昏昏欲睡過去了，而導致兩只雛鵝落入鷹爪中。因此，天鵝群體對半點紅進行了人生攻擊。在這節(jié)骨眼上，也妥首領(lǐng)出現(xiàn)了，出面平息了這場戰(zhàn)爭，而天鵝們也因也妥包庇自己的娘親使它的地位一落千丈。于是，羞愧難當?shù)陌朦c紅決定同樹上的雀鷹決一死戰(zhàn)。幾天后的一個上午，當兩只雀鷹外出覓食時，半點紅飛往那棵樹。經(jīng)過一場殊死打斗，終于使兩只雛鷹喪命黃泉，而半點紅也因體力不支，去世了。從此以后，也妥首領(lǐng)又像過去一樣受到了臣民的愛戴。

在我們的生活中，這些為群體著想的事例隨處可見，文中的半點紅就是一個很好的榜樣，哪怕是一件小事，也能溫暖人心?？诳蕰r遞上一杯熱水，沮喪時給予幾句安慰的話語。古代的魯班，發(fā)明了船槳，指引我們前進的方向。瑞典的諾貝爾，為了造福人類，發(fā)明炸藥，寧愿獻上自己的生命，這難道還不夠嗎？在我們身邊，每天都有同學打掃衛(wèi)生，給大家提供一個良好的學習環(huán)境，紅領(lǐng)巾服務(wù)崗的同學們，放棄自己的休息時間，提醒大家?guī)Ш眉t領(lǐng)巾，胸卡。甚至還有那邊疆的解放軍戰(zhàn)士們，他們?nèi)淌茱L吹雨打，不管春夏秋冬，嚴寒酷暑，都依然把守著祖國的大門。我真的為這些同學，戰(zhàn)士們感到驕傲，同時也被半點紅那份愛群體的心打動了。

故事早已讀完，但半點紅的一言一行，一舉一動和它為群體著想的那份心仿佛還停立在我的眼前，我們應(yīng)該向半點紅那樣為了群體著想，而不是為了個人的利益而出賣集體，每個人應(yīng)該有一個集體榮譽感，為集體為益著想，共創(chuàng)一片藍天！

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇6

它是一只不管家庭、逍遙自在的白天鵝，也是一只自私自利的白天鵝，如果問我它是“誰”，它就是這本書的主角——紅珊瑚。

作者沈石溪和一位藏族向?qū)嵌嗄甑呐笥?，今天他們來到漾濞湖旁的一片白樺樹林里，任?wù)是觀察漾濞湖中生活的疣鼻天鵝的生活習性。

有鼻天鵝是一種特別的候鳥，每年的春天都從江南水鄉(xiāng)飛到這里來。在野杜鵑花綻開的時節(jié)，也就是疣鼻天鵝們配偶的時間。紅珊瑚全身純白色沒有一點黑斑，在疣鼻天鵝群中像這樣白的只有它一個，那么美麗的雌天鵝是所有雄天鵝的“愿望”，但他還是找到了它的稱心如意——灰肩雄。灰肩雄是一個好老公，無論紅珊瑚讓干多少的活它都默默無聞地去做，天天這樣是紅珊瑚變成了“依賴性”。灰肩雄幾乎把所有能干的全干了：照護孩子、打掃小窩、捕捉食物……可是，好景不長，一天灰肩雄在照護孩子時無意中在水面上睡著了，飄著飄著就飄進了蘆葦叢里，正巧碰到了兩三條蛇，像疣鼻天鵝這種動物蛇一般是不敢輕舉妄動，可灰肩雄卻是睡著的，那蛇在它的身子上咬了一口后就逃之泱泱了，這是灰肩雄才醒過來，知道自己被蛇咬了就用自己最后一口氣把小鵝趕到窩里就離開了這個世界。紅珊瑚見狀立刻停止了玩耍，它幾乎就要絕望了，因為他自己不想而且不會做灰肩雄做的事，怎么辦呢》于是他想到了再婚，結(jié)果一連二三的失敗讓它失去了信心……

誒！這就是自私自立的下場，紅珊瑚為了自己的自由而讓別人干了自己的事，而自己呢？卻得不到理想的結(jié)果。

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇7

【篇一：白天鵝紅珊瑚的讀后感】

書籍就像人類的老師，從書本中尋找知識，書籍對我們來說是不可或缺的。書籍是人類進步的階梯，把你帶進知識的寶庫。

《白天鵝紅珊瑚》這本書，令我難已忘卻，講的是有一只白天鵝生下了四只小天鵝它們長得非常漂亮，有一身潔白的羽毛，所以它的名字就叫做紅珊瑚。有一次，紅珊瑚和她的孩子們在海灘上玩耍。不知不覺中，一只水怪出來吃了兩個紅珊瑚的孩子。等到只剩下最后兩只的時候，紅珊瑚這才發(fā)現(xiàn)過來，它趕緊用它鋒利的嘴去啄水瀨的頭，結(jié)果它把水瀨給惹怒了。

瀨魚直接潛入水中，因為水中的紅珊瑚絕對不是瀨魚的對手。突然它從水中縱身一躍，咬住了紅珊瑚的脖子，而且還把紅珊瑚的脖子那身潔白無瑕的羽毛咬的破爛不堪，只見那鮮血直不住的往外流，它知道自己已經(jīng)快不行了，但它一定要保護好它的孩子，當它快倒下的時候，它發(fā)出了致命的一擊將水瀨狠狠地拍打在地。當它躺下的時候，他的眼睛仍然閃閃發(fā)光。很快，他眼中的光芒，一絲希望，就破滅了。

它靜靜地躺在沙灘上，應(yīng)該叫“和平中的死亡”，只剩下兩只小天鵝。

讀完這本書，我明白母愛是多么偉大。我寧愿犧牲自己也不愿盡力保護我的孩子。這時，我想起了自己。在日常生活中，我經(jīng)常和媽媽吵架。大部分原因都是因為我的急躁和作業(yè)的粗心，這讓我媽媽又生氣又擔心。所以我要學會耐心，作業(yè)不要馬虎，做一個孝順的好孩子。

【篇二：白天鵝紅珊瑚的讀后感】

我想每個人都讀過沈石溪的書。我也讀過。其中，我最喜歡的是他寫的《白天鵝紅珊瑚》。雖然這本書是關(guān)于動物的，但有一些寶貴的精神值得學習。

紅珊瑚是一只長滿疣鼻的雌性天鵝，但她與其他天鵝不同。因為她有潔白的羽毛和鮮艷的羽毛，嘴殼底部鮮紅的腫瘤非常耀眼。

紅珊瑚曾經(jīng)是一只游閑、有臭味的雌性天鵝。她嫁給了一只名叫灰肩公天鵝。她生下的小天鵝由灰肩公天鵝照顧。每天，她都在湖邊照鏡子看落日。之后雄天鵝灰肩雄被毒蛇咬了一口，生命就結(jié)束了。

這時，紅珊瑚還是一只不負責任的天鵝，最后她的孩子死在蒼鷹的手中。這時，她后悔自己的母愛無法展現(xiàn)。

但有一天，另一只天鵝，青寶，不小心被狐貍吃掉了。巢里只有兩個蛋。這時，一件不可思議的事情發(fā)生了。紅珊瑚坐在巢里，成了這兩個蛋的媽媽。

蛋終于孵出來了，兩只可愛的天鵝出來了，紅珊瑚把經(jīng)歷全部投入到這兩只天鵝中去了。記得有一次她帶著寶寶一起到河面上覓食，突然，一只水獺游向紅珊瑚的寶寶，水獺在水中比天鵝快的多，紅珊瑚明明可以飛上天，但是她為了她的孩子，鉆入水中，于水獺作戰(zhàn)，結(jié)果水獺被趕跑了，但自己身上慘目忍睹。

紅珊瑚起初是一只不負責任的天鵝，但最后，它不想保護小天鵝。紅珊瑚舍身忘死的母愛，令我感動不已啊。

作為孩子的我，要有一顆感恩的心。

【篇三：白天鵝紅珊瑚的讀后感作文】

暑假期間，我閱讀了《白天鵝紅珊瑚》這本書，是動物**大王沈石溪寫的。這本書收錄了三個有關(guān)天鵝的故事。

紅珊瑚是疣鼻天鵝，雌性。紅珊瑚很懶。她下蛋后什么也不做。她只是梳頭打扮。剩下的留給她的配偶，灰肩男。但好景不長?；壹绻Z意外死亡，新出生的小鵝相繼死亡。

如果紅珊瑚不那么愛美，它的丈夫和孩子就不會死；如果紅珊瑚不在危險中穿衣，它的家庭就不會破裂。

自那以后，紅珊瑚變了樣，不在打扮，因為它見到了青寶和豆蔻遺窩，有四只即將出生的卵。大嘴天鵝貪婪地吃了兩只天鵝蛋。紅珊瑚撲向它們，把剩下的兩個卵當作自己的卵。紅珊瑚從失去丈夫和兒子的悲痛中走出來，意識到自己的錯誤。雖然這些蛋不是她自己的，紅珊瑚養(yǎng)育了它們，這在天鵝史上是獨一無二的。

天鵝是候鳥，秋天就要準備南遷。青青和蔻蔻是天鵝群中最晚出殼的鳥，紅珊瑚很著急，如果滯留在這的存活率幾乎為0。它在兩次掙扎中受傷，無法飛行，影響了美麗。

當烏尾雄接受紅珊瑚的要求時，紅珊瑚總是在水里，因為它在水里很美。烏尾雄帶著一對孩子飛向藍天，紅珊瑚在湖中凍死。這個故事讓我明白，外在美有時會傷害你，但內(nèi)在美和外在美的結(jié)合才是真正的美。

這本書不僅講述了雌性天鵝，而且還講述了雄性天鵝一生中的七次冒險。你喜歡嗎?那就到書中一**竟吧!

【篇四：白天鵝紅珊瑚的讀后感】

母愛是偉大的，令人欽佩的，動物也是。通過讀這本書，讓我對母愛有了另一種解讀，有了更深的體會。

紅珊瑚是一只非常美麗的雌性天鵝。因為對美的追求，她每天都把孩子交給公天鵝，而她卻沉浸在梳妝打扮中。最后，公天鵝被泥蛇殺死了，他的孩子被蒼鷹帶走了。

然而，正是愛美的天性使她無法忍受烏鴉的丑陋和殘忍，于是她從烏鴉嘴里叼了兩個孤兒蛋。她為了撫養(yǎng)它們長大，失去了自己的美麗。最后，為了保護她的養(yǎng)子，她被水怪殺死，死在美麗的天鵝湖。

紅天鵝是一個偉大的母親，雖然她以前犯過錯誤，殺死了她的孩子。但是后來她悉心呵護著自己收養(yǎng)的孩子，失去自己寶貴的美麗與生命，譜寫了一曲愛的贊歌。

在生活中，每個人的母親都是很愛我們的。即使她們批評過我們，即使她們責罵過我們，但是我們要理解，家長這么做都是為了我們好，希望我們可以好好學習、快樂成長。我們想一想：

在我們生病時，是誰三更半夜背我們?nèi)メt(yī)院;在我們受傷時，是誰心急如焚;在我們受到挫折時，是誰鼓勵我們不要灰心。是她——我們的母親。

讀一本好書，就像和一個高尚的人談話，以后我一定要多讀書。

【篇五：白天鵝紅珊瑚的讀后感】

本書有三個故事，這是一本特別好的動物**，材料的選材也很新，選擇了白天鵝，沈石溪的有關(guān)天鵝的動物**，只有幾篇。故事充滿了悲傷，但卻讓人終身難忘。

第一個故事就是白天鵝紅珊瑚，紅珊瑚是一只愛美的鳥，他自己不去孵蛋，她的丈夫灰肩雄只好自己孵蛋，小鵝算是孵出來了，但灰肩雄勞累過度，在湖中睡著了，被毒蛇咬死。他只好暫時放棄打扮，去照顧小鵝，小鵝很快就被猛禽抓走、在大嘴烏鴉口下，紅珊瑚救出了青寶和豆蔻的兩只天鵝蛋，從此痛改前非，盡心盡力撫養(yǎng)青青和豆豆，在兩只小天鵝就要被水獺吃掉的危機關(guān)頭，紅珊瑚前去救援，受了傷，不能南遷，用自己的魅力**烏尾雄，讓他帶領(lǐng)兩只小天鵝南遷

《四只哨兵天鵝的生命檔案》記錄了五只哨兵天鵝的哨兵經(jīng)歷，充分寫出了什么時候上任，哨兵經(jīng)歷最值得紀念的事和殉職過程，五只天鵝無一死得壯烈，令人淚如雨下。哨兵天鵝克服了它的軟弱本性，以保護他人不被殺害。

《紅弟一生的七次冒險》說了白天鵝紅弟一生七次冒險，轟轟烈烈地干出了一番事業(yè)。冒險使他脫離生命危險，贏得美人歸，還成為了鵝群的首領(lǐng)，最后一次冒險使他受萬鵝敬仰的死在了鵝王的王位上。

白珊瑚都能改變根深蒂固的壞習慣，為什么你就不行了改掉你的壞習慣，其實什么事都有可能。殉職的哨兵天鵝：半點紅，有自己的生命殺死了威脅鵝群的鷹的雛鳥。

他在兩只鷹的猛烈攻擊下，忍著痛苦，終于將鷹巢推下樹，砸死雛鷹，半點紅都能干出不可思議的是，你為什么不可以?紅弟能有這么好的生活，就是因為他的七次冒險，萬一他還在蛋里不去掙扎著出殼，他就會被大嘴烏鴉肢解了。只要你有勇氣，什么是不能成功?

【篇六：白天鵝紅珊瑚的讀后感】

日落了，日睡了

如玫瑰花瓣般艷紅的晚霞輝映在她的身上，無比美麗，她像是一株紅珊瑚，扎根在月牙灣

一只美麗的白天鵝，曾多少次牽動著我的心。揮揮它的翅膀，帶我飛向書的天空。她沒埋怨勞累，一直愿意帶我領(lǐng)會這里的精彩。

紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗打破了疣鼻天鵝一直以來的慣例：來撫養(yǎng)別人的孩子!

紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗來想盡一切辦法，撫養(yǎng)著四個小天鵝。紅珊瑚多美麗，多美麗!

她的美麗在書里凝固了!這種攝人心魄的美、賞心悅目的美、凄艷孤傲的美、清純優(yōu)雅的美、超凡脫俗的美、驚世駭俗的美深深打動了我的心!

這是疣鼻天鵝嗎?這么美!美到了人的心坎兒里去!

這種無與倫比的美是其他天鵝無法比擬的，雖然她一時糊涂，犯了錯誤，使摯愛著她的孩子和灰肩雄喪失了性命，但她最終以自己的美麗挽回了曾經(jīng)的過失。被譽為啞音天鵝的她，(疣鼻天鵝)卻有一份圓潤的好嗓子，似乎在對天上的孩子和灰肩雄深深的譴責自己的錯誤。

美麗的疣鼻天鵝，美麗的紅色!紅珊瑚的色彩染紅了一個個讀者的心，染紅了她和烏尾雄之間的那一份愛。真好!圓滿的結(jié)局，圓滿的愛!

再看書面上的那一顆不規(guī)則的心，再看被夕陽染紅的天空，再看紅珊瑚身上的那一份令人感動的美。

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇8

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。而我認為，書，是我們成長之路上的指路明燈；書，是我們登上知識高峰的良師益友。所以，這個暑假，我結(jié)識最多的朋友就是書。通過和動物小說大王沈石溪大師交友，不由得被《白天鵝紅珊瑚》中的母天鵝無私忘我的母愛所深深地感動了。

《白天鵝紅珊瑚》這個故事主要講一只名叫“紅珊瑚”的疣鼻天鵝，她是一只追求美幾乎到了癡迷程度的雌天鵝。天鵝最突出的特點就是美，羽色美，體形美，氣質(zhì)美，儀態(tài)美，連降落的姿勢也特別優(yōu)美。是的，正是因為對美的癡迷，她在生活中犯下錯誤（使自己的配偶“灰肩雄”和自己的一雙兒女都被獵殺），遭遇了挫折。但是愛美的天性，也讓它有了與眾不同的堅強信念和非凡勇氣。追求美是生命的天賦權(quán)利。正因為愛美，讓“紅珊瑚”有了沖破傳統(tǒng)陳規(guī)陋習，從大嘴烏鴉尖嘴利喙下拯救孤兒蛋的巨大勇氣；正因為追求美的天性，讓它有了寧愿粉身碎骨也要讓自己撫養(yǎng)長大的孩子獲得完美生活的無窮力量；即使到了生命的最后一刻，它也沒有停止對美的執(zhí)著與向往，寧愿泡在即將結(jié)冰的湖水里，也拒絕爬上岸來暴露丑陋的殘肢。

說穿了，剛讀這個故事時，我對紅珊瑚是很不滿的，甚至帶點憎恨（哪有因為對美的癡迷，使自己的配偶“灰肩雄”和自己的一雙兒女都被獵殺）；讀著讀著，紅珊瑚的忘我、無私的美德一點點地呈現(xiàn)在我眼前（為救青青和蔻蔻，不顧自己的生命，在水中和水獺打斗），我對紅珊瑚也就充滿了越來越多的敬佩之情。

讀完這個故事，我心潮澎湃，思緒萬千。無論是人也好，動物也罷，無私忘我的愛的力量同樣偉大。

汶川地震時，一個媽媽為了救孩子，她挺著身子，承受著巨石的重壓，死了自己，救了出生才幾個月的孩子，這母愛比海還深哪；嚴重缺水地區(qū)，一頭老牛，為了向送水車的人要一口水給自己的小牛犢喝，承受著主人的重重拷打；一只母水獺頂著被抓的危險，死死不離自己的窩，只為了窩里那只瞎眼的孩子，這母愛比天還深哪……

讓我們感恩母親，在享受母親那份無私忘我的愛時，把我們對母親的那份愛用實際行動來證明！

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇9

紅珊瑚是一只非常漂亮的疣鼻天鵝。它和其他疣鼻天鵝不同，有著非常嘹亮的叫聲，普通的疣鼻天鵝聲音嘶啞，人們又叫這種天鵝“啞天鵝”。紅珊瑚天鵝非常愛美。每天早晚，她都應(yīng)該精心打扮。

它當母親后養(yǎng)成了一種偷懶的習慣，所有的時期都由他的丈夫灰肩雄包攬了，一點都沒有盡到一個當母親和妻子的責任。結(jié)果有一天，它的丈夫太累了，累的在水面上打起盹來，一不小心睡著了，慢慢的浮像一大片蘆葦叢，撞在了一根蘆葦稈上，驚醒了一條盤在蘆葦稈上睡覺的泥蛇，泥蛇受到驚嚇，以為受到了威脅，一口咬在它的脖子上，結(jié)果就中毒了，它用最后的力氣把小雛鵝們送上岸去，然后就沉入了湖底。失去了它丈夫的紅珊瑚，她要負起育兒的責任。

但它還是沒有吸取教訓。每天早上，其它天鵝的父母都帶著孩子去蘆葦叢中尋找食物。晚上，它們準時回到巢里。而它每天卻沐浴朝霞和夕陽在湖面梳洗打扮很久后，才帶著孩子們?nèi)ふ沂澄锖突丶摇?/p>

有一天傍晚，別的天鵝都帶著它們的寶貝歸巢了，只有紅珊瑚還在忙著梳洗打扮，完全不顧自己的孩子，結(jié)果它的兩個孩子都被金雕抓走了。在這里讀到我對紅珊瑚很生氣，它對美的追求已經(jīng)達到了病態(tài)。

一天，青寶和豆蔻被紅狐獵殺，留下了四枚孤零零的天鵝蛋，意想不到的事情發(fā)生了，紅珊瑚竟然收養(yǎng)了它們，創(chuàng)造了疣鼻天鵝界從沒發(fā)生過的“非親撫養(yǎng)”。

一次，紅珊瑚為了救孩子們與水獺抗衡。雖然孩子們很安全，但紅珊瑚色的胸膛被水獺咬了一大塊皮毛，水獺折斷了一只鰭狀肢，變成了最丑的天鵝。

由于單親撫養(yǎng)，紅珊瑚的孩子比別的天鵝孩子會飛的晚，等到大雁南遷時它們還需要幾天的時間鍛煉。為了小鵝們能順利追上已經(jīng)南遷的隊伍，紅珊瑚吸引住了有飛途經(jīng)驗的雄性鵝烏尾雄，讓它為自己孩子們保駕護航，要使這個計劃順利實現(xiàn)，紅珊瑚終日泡在寒冷的湖水里掩蓋自己的缺陷。當孩子們終于設(shè)法向南飛時，紅珊瑚在湖里凍死了。

紅珊瑚的偉大讓我深受感動。我認為這是它非凡的美和令人震驚的美。我甚至在讀的時候盼望有別的雄性天鵝忽視它身體上的缺陷，給它一個溫暖的家。讓它可以幸福美滿的生活下去。

故事結(jié)束了，這只美麗的紅珊瑚天鵝將永遠留在我的心中。

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇10

暑假里，我讀了《白天鵝紅珊瑚》這本書，讓我知道了許多關(guān)于天鵝的知識，里面的一個小故事《紅弟一生的七次冒險》我充滿了驚訝，也十分佩服紅弟。服紅弟一生的七次冒險：在最后一秒耗盡體力啄破了堅硬的蛋殼，并從烏鴉的嘴中脫險；弱小的它，受盡欺凌，不如痛痛快快的打一架，改變受歧視的地位，勇往直前，在金雕的血腥攔截中闖開一條生路；為愛拼搏，水面綻放一朵并蒂蓮；不怕流血，做一個稱職的父親；勇是雄性的通行證；直面挑戰(zhàn)，為生命畫一個圓滿的句號。

紅弟因為他這一生中的七次驚險、可怕、令人毛骨悚然的冒險，從而從一個弱小、在同伴面前抬不起頭、不敢和同伴相處的小天鵝，成為了讓人尊重、自信、勇敢的大天鵝。只要對自己有信心，再難的困難也可以克服；只要對自己有信心，再難的冒險也敢挑戰(zhàn)，只要有一顆自信的心，永不言敗，永不退縮！

白天鵝紅珊瑚讀后感 篇11

前幾天，我和同學一起去書店買書。我一下子就看到了這本沈石溪寫的動物小說《白天鵝紅珊瑚》。我非常喜歡看沈石溪的書，便毫不猶豫的買了下來，津津有味的讀了起來。

這本書的大概內(nèi)容是這樣的：紅珊瑚是一只雌性疣鼻天鵝。這只雌天鵝的疣鼻色澤鮮紅，形似珊瑚，十分醒目，因此起名為紅珊瑚。

它與別的雌天鵝完全不一樣，其它雌天鵝每天都和雄天鵝一起照顧雛鳥，忙上忙下，不分晝夜。而紅珊瑚卻每天游手好閑，極少做家務(wù)。所有的家務(wù)都由它的配偶——灰肩雄來做。好景不長，灰肩雄就因為過度勞累被獵殺了，所有的擔子一下子都落到了紅珊瑚的肩上?？伤龑ψ约旱暮⒆硬还懿活?，每天在最危險的時候，它也只顧自己梳妝打扮，最后造成了自己兩個孩子的慘死。

碰巧在這個時候，有一對年輕的夫婦葬于狐腹，剩下了兩枚還未孵化的蛋。這時，紅珊瑚知道自己錯了，它干出了天鵝史上從沒有過的事——孵化不是自己親生骨肉的小鵝。從此以后，紅珊瑚每天都對這兩只小鵝不離不棄，照顧的無微不至。有一次，紅珊瑚還為了救小鵝失去了一只腳掌。最后，凍死在了漾濞湖里。

剛開始，我覺得紅珊瑚是個非常討厭的媽媽，它自私、虛榮、懶惰。因為它的原因還使自己的兩個孩子慘死。但后來，它卻為了兩只跟自己沒有一點血緣關(guān)系的小鵝失去了生命。這時，我對紅珊瑚的看法改變了。人不可能一輩子不犯錯，犯了錯誤能及時醒悟并改正還是好的。另外，從它的身上我還看到了母性的偉大，它為了和它沒有血緣關(guān)系的孩子付出了生命。這讓我想起了我的媽媽，媽媽為了我，每天都忙碌在外，回家以后還要做家務(wù)，手都變粗糙了。所以，我以后要幫媽媽多分擔點家務(wù)，做點力所能及的事，讓媽媽每天不再那么累，天天開開心心！作文

有關(guān)吹小號的天鵝讀后感匯總

在我看來“吹小號的天鵝讀后感”是眾多文章中的絕美之作，歡迎您查看并閱讀本文。我們在一生的閱讀中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來，作者寫的作品蘊含深刻的思想。此時可以在筆記本上寫出自己從作品中收獲的讀后感。

吹小號的天鵝讀后感 篇1

吹小號的天鵝讀后感（一）：

最近，我讀了一本好書，書的名字叫《吹小號的天鵝》，作者是美國著名作家eb懷特。

這本書很吸引人，我一連看了兩遍。書中的主人公是一只名叫路易斯的雄性小號天鵝。他生來就是啞巴，不會說話，不能像其他喇叭天鵝那樣唱歌，所以他不能表達自己的想法。在小男孩山姆的幫助下，他學會了在石板上寫字，但其他的天鵝不會讀書，路易也無法向它最喜歡的女性瑟琳娜表達他的愛。

路易斯的父親從樂器商店偷了小號。經(jīng)過不懈的努力，路易斯終于用小號演奏了一首美妙的歌曲，這首歌打動了瑟琳娜。賺足夠的錢來補償了器店，和瑟琳娜幸福地生活在一齊。

書看完，我被深深地打動了。這個故事讓我明白了一個道理：在生活和學習中，無論遇到什么困難，只要我有明確的目標和克服困難的勇氣，采取科學的方法，堅持不懈地努力，我就能成功。

我上鋼琴課的時候，老師給我講了著名**家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽不到聲音，但是他勇于挑戰(zhàn)自己，憑著對**的熱愛，立志成為生活的強者，刻苦學習，最后成為世界著名的**家。這說明，只要我們有目標和理想，我們就能像路易斯一樣克服困難，取得成功。

學***樣如此，上一年級的時候，我的字寫得不好，下決心提高自己的書法水平。之后，我媽媽給我報了一個書法班。在老師的指導下，我刻苦練習書法，堅持每天練習。目前，我的筆跡還不錯，我已經(jīng)多次受到張老師的表揚。這也告訴我，只要我們堅持不懈地努力，采取科學的方法，就能取得好的效果。

吹小號的天鵝讀后感（二）：

這個星期我讀了一本十分好的書《吹小號的天鵝》。

天鵝的父母生了五只小天鵝，但有一只小天鵝名叫路易，出生時是一只啞巴雄天鵝。他為了說出自己的想法，路易斯學會了在石板上寫字。但是其他的天鵝不認識字，路易斯還是沒辦法下他喜愛的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。

為了幫助路易斯，斯旺神父從樂器店偷走了99支小號。路易斯練了一遍又一遍，最后吹出了心里的歌，為了還清小號的欠款，路易斯憑著自己的特長，到處打工，最終還清了小號的欠款和店主的損失。路易斯的**感動了瑟琳娜和人們。

最后，路易斯和瑟琳娜和它們的孩子一齊過著幸福的生活。

這本書告訴我們，我們是否有缺點并不重要。我們不應(yīng)該放棄自己，通過自己的努力改變現(xiàn)狀。

吹小號的天鵝讀后感（三）：

最近，我看了一本書，叫《吹小號的天鵝》，是美國作家懷特寫的一部童話故事，它一個十分感人的故事。講的是一只叫路易斯的吹號天鵝的故事。路易斯是一只沉默的雄性天鵝，不會說話。為了和其他天鵝交流，路易學會了在石板上寫字，但其他天鵝聽不懂。

路易斯無法向它心愛的雌性天鵝瑟琳娜吐露心聲。為了幫忙路易斯，天鵝的爸爸從一個**商店偷來了一把昂貴的小號，掛在了它的脖子上，路易斯不辭辛苦的練了一遍又一遍，它最后會吹歌曲了，樂聲不僅僅打動了塞蕾娜，也得到了人們的贊賞。這時，路易斯有了把錢還給店主的想法。

很快，表演小號賺了4000多元，錢終于還清了。從那時起，路易斯和瑟琳娜過著幸福的生活。這讓我想起了身殘志堅的人們，尤其是這次在倫敦奧運會上，參加400米跑的刀鋒戰(zhàn)士---奧斯卡皮斯托瑞斯，他從小就雙腿截肢了，憑著頑強的毅力，做了一名運動員，參加了跟正常人一樣的比賽。他們都在向世界解釋自己的存在價值，他們不屈不撓的精神值得學習。

路易斯的自強不息精神也讓我想起海倫·凱特說過的話：我只看到我擁有的，而不是我沒有的。

所以我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，努力學習。

吹小號的天鵝讀后感（四）：

吹小號的天鵝的讀后感

他是一只號角天鵝，他是一只沒有聲音的號角天鵝。在朋友和家人的幫助下，他學會了寫作和吹小號。經(jīng)過了不斷的練習，他最后對他心愛的天鵝吹出了心底的歌!他的號聲在廣闊的天邊回蕩，他就是美國作家e。

b懷特筆下創(chuàng)造出來的吹小號的天鵝路易斯。

這本書被譽為20世紀最流行的童話之一。吹小號的天鵝的讀后感。講了路易斯是一只生下來就啞的雄天鵝。

為了說出自己的想法，路易斯學會了在石板上寫字，可其他天鵝不認識字，路易斯還是沒有辦法想她喜歡的雌天鵝傾訴衷腸，為了幫忙路易斯，天鵝爸爸去樂器店里偷來了小號，路易斯練***遍又一遍，最后從小號里吹出了心里的歌，樂聲不僅僅打動了他心愛的天鵝塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路在路易斯眼前越來越寬闊!

當我讀這本書的時候，我感覺好像聽到了劉易斯的漂亮小號。我不禁驚呼：這是一只勇敢、執(zhí)著的天鵝。這雖然是一只天鵝，但他深深的觸動了我的心，想想吧，一只天鵝都這么有毅力，生活中的困難還能算得了什么，當我學***時候，當我學琴厭倦的時候，當我做試卷頭昏眼花的時候就想想這只崇高的天鵝吧!

吹小號的天鵝讀后感（五）：

《吹小號的天鵝》的讀后感

俗話說得好：書是人類進步的階梯。就在我人生中啊，我讀過很多很多的書，也寫過很多很多的讀后感?？稍谖疫@學期，我又愛上了讀《吹小號的天鵝》，并寫下了這本書的讀后感。

在童話里，有一只號角天鵝叫路易斯，但它是一只啞巴天鵝，出聲時沒有聲音。名為吹號天鵝而發(fā)不出聲音，麻煩就大了。即使有心愛的天鵝小姐，你也不能像所有的天鵝一樣用洪亮的聲音求愛。

但是小天鵝沒有灰心。它找到一個老朋友，一個農(nóng)場男孩，幫助他上學學習寫字。就這樣磨練了很多天。但是依然也沒有用，它看中的天鵝小姐不會讀，看不懂它在石板上寫的意思，就飛得無影無蹤了。

這回天鵝爸爸想到了一個好辦法，它決定沖破一家**商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼回去一把小號。小號是偷來的，這回小天鵝心里愧疚極了。學了幾張紙條后，他把喇叭掛在脖子上，和老朋友一起去夏令營掙錢還債。

它在夏令營里聽到了許多優(yōu)美的歌曲，所以它割開了右腳趾的網(wǎng)，這樣它就可以按下小號的按鈕，奏出一首好聽的曲子。夏令營結(jié)束后，它先后到波士頓和費城去演奏小號，它的小號越吹越好，名聞全國，成了美國小號演奏家路易斯斯特朗第二它還是叫路易斯，這當然是作者給它起的，因為作者這位安排書中人物命運的上帝正是注定要它和那位小號大師并列在一齊的。這一來，它掙到了許多錢。

也是無巧不成書，一場暴風雨把它心愛的那位天鵝小姐逼降在它寄

居的費城動物園的湖上。吹號天鵝是種稀有動物，動物園準備剪掉天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓它永遠留在動物園里。路易斯就是那小天鵝跟負責人談判，讓他放走天鵝小姐，答應(yīng)在動物園需要時，它們把生下來要照料的小天鵝送給動物園。

路易斯用它的小號聲贏得了天鵝小姐的愛，帶著它回到爸爸那里，把掙來的錢交給爸爸去還清小號欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。吹號天鵝都是生在那里，然后飛到美國野生動物保護區(qū)生活的。當然，路易斯帶著小兒女回美國的時候，一路上還會舊地重游，看看它那些老朋友。

這本書里，我最喜歡的就是路易斯了，因為它守信用、聰明，堅持不懈的去做好了每一件事情，就正如它學吹小號一樣，不管有沒有挫折，它都會堅持到底。

吹小號的天鵝讀后感（六）：

《吹小號的天鵝》讀后感

這兩天我看了eb懷特寫的《吹小號的天鵝》這本書。它主要講的是：啞天鵝路易斯的故事。

路易斯生下來就是一只漂亮的小天鵝。等到它的哥哥、姐姐已經(jīng)能夠交談時，它卻不會說話。路易斯很悲哀。

有一天，爸爸鼓勵它說：如果我們在某一方面有缺陷，就就應(yīng)讓自己在其它方面發(fā)展。要快樂而不要難過，要優(yōu)雅而不要笨拙，要勇敢而不要膽小。

于是，路易斯在好朋友薩姆的幫忙下學會了識字和寫字。但是，還是無法跟其它天鵝們交談。所以，它的爸爸就到**店里搶了一個小號。

經(jīng)過刻苦的學***懈的努力，路易斯最后獲得了成功，吹出了優(yōu)美的樂曲，能跟其它天鵝說話了。它還找了好幾份工作，掙錢還清了爸爸的債務(wù)。和塞雷娜過上了幸福、快樂的生活。

讀了這本書，讓我懂得了人生的道路是曲折不平的，未來不是固定的，是能夠改變的，我們要和命運作抗爭，以改變今后人生的道路。只要有克服困難的決心，即使原先離成功遙不可及，最終也能發(fā)現(xiàn)成功變的近在咫尺，人生的道路會越走越寬，前途一片光明。

吹小號的天鵝讀后感（七）：

讀了《吹小號的天鵝》這本書后，我覺得路易斯為了能和別的天鵝說話，吹小號練得筋疲力盡，它都能堅持到底。在一次夏令營中，路易斯救了一個叫平果、斯金納的小男孩。另外還有一次在暴風雨中救活了它的心上人塞蕾娜，路易斯用它的小號吹出了讓塞蕾娜感動的歌。

之后，路易斯和塞雷斯回到自己的家鄉(xiāng)結(jié)婚了?？傊?，路易斯在我的腦海中是一只勇敢、吃苦耐勞、富有愛心的天鵝。

路易斯的的爸爸在還錢的時候，差點付出了生命的代價。我覺得路易斯的爸爸為了自己的孩子，無論遇到什么困難，都能克服。《吹小號的天鵝》這本書讓我深深的明白了一個道理：

做任何事情都有一個正確的目標，路易斯為了吹小號，讓它的朋友薩姆割開了自己的右腳蹼。最后，路易斯最后學會了吹小號。我在學兵乓球時，動作做錯了也不會改正，還要強詞奪理。

而路易斯吹錯了把錯誤改正，它的知錯能改的精神值得我們學習。

書中的每一個情節(jié)，每一個細節(jié)，都告訴我：不管做什么只要勇于挑戰(zhàn)自己，勇于克服困難，透過自己不懈努力就會取得成功。

也讓我想起世界上的許多殘疾人，張海迪、海倫等。他們遇到困難時，不退縮、不氣餒、努力學習，把大家認為不可能實現(xiàn)的夢變成現(xiàn)實。

我們在生活中、學習中，會碰到很多困難，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)去克服。只有克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我們未來才會一片光明。

吹小號的天鵝讀后感（八）：

這篇文章主要是四十幾個男孩去夏令營。在夏令營里，薩姆帶著天鵝路易斯。吹小號的天鵝的讀后感。

平果一點也不喜歡鳥類。有一天，在平果的帳篷里，有幾個孩子在給平果起外號，還用他的外號編了一支歌。平果很生氣，于是他就劃著小劃子，想劃到對岸靜一靜。

可他還沒有過游泳測試和小劃子測試，就劃走了。不一會兒，他到了一個深水的地方。忽然，一個大浪沖了過去，他的手一滑，就掉到了水里。

平果喝了好多湖水，開小艇的人看見了，趕快去營救。救命平果喊道，路易斯想:我的飛羽剛掉。

但是我必須能夠比小艇去得快。于是它扔下石板、石筆和小號，飛快地游過去，把蘋果給救了。到了晚上，布里克爾先生說:

平果你此刻對鳥類感覺怎樣樣平果回答:我感激路易斯救了我的命。但是我還是不喜歡鳥。

布里克爾先生覺得就應(yīng)給路易斯發(fā)個獎。幾天后，路易斯的脖子上就多了一個東西，那就是救生獎?wù)隆?/p>

這篇文章寫得很好，不愧是一個感動了半個世紀的童話寫給孩子的，也寫給給大人的書。路易斯以它的非凡勇氣和全然舍己忘生的精神救了平果斯金納的性命。

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。

刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍天。

成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會失去自己。

吹小號的天鵝讀后感 篇2

你能想象天鵝怎么不會發(fā)出聲音嗎？它是如何跟命運抗爭的嗎？那就讓我?guī)阕哌M書的世界，去感受小天鵝的命運吧。

這本書是關(guān)于一只名叫路易的雄性天鵝，他生來就是個啞巴，但它沒有放棄自己的生命。上學學寫字，可它心愛的天鵝卻不懂。為了幫助路易，天鵝爸爸去樂器店偷了一個小號。

路易斯努力地練習著，但這把偷來的小號始終成為它的心事。所以它在全國各地吹響小號賺錢，最后終于有了回報。它為他心愛的天鵝小姐播芳心靈之歌。**不僅贏得了他心愛的天鵝小姐的心，也贏得了人們的尊重和欣賞。

聽了上面的故事，你能想象路易斯是如何與命運抗爭的嗎？它是多么自強不息，知難而進啊！它不僅沒有屈服于先天，而且戰(zhàn)勝了先天。

與天生有缺陷的小天鵝和沒有缺陷的小天鵝相比，我應(yīng)該更加努力地去實現(xiàn)我的夢想。習爺爺說，中華民族偉大復(fù)興是中國人民的偉大夢想。每個人都應(yīng)該有自己的夢想。我的夢想是成為一名生物學家。

我想用再生技術(shù)研究動物并將它們移植到人身上。為了使失去雙手、腳或四肢的人不再像正常人一樣受苦和生活。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，我應(yīng)該從現(xiàn)在就開始努力，我要持之以恒的當生物學家的夢想。讓自己活的更加有意義，讓自己的生命變得更加光彩有力，為實現(xiàn)“中國夢”添磚加瓦。

吹小號的天鵝讀后感 篇3

寒假里，我看了一本書，名字叫《吹小號的天鵝》。

這本書主要是關(guān)于路易，一只小號天鵝。它生來就啞口無言。他父親認為這會影響它的愛情，于是他從一家樂器店偷了一個小號給路易斯。路易斯開始吹小號。今年夏天，在小男孩山姆的幫助下，路易斯學會了寫作，成為夏令營的輔導員。從那一天起路易斯就開始掙錢了。

等到長期工作掙了四千四百二十元七角八分的那一天，它把每天掛在自己脖子上的寫字板和錢袋給了爸爸。石板上寫著：“比林斯的店老板，請查收袋里的4420.

78元。這筆錢是用來償還你的小商店和商店的損失。很抱歉給你帶來麻煩。”路易斯的爸爸帶上寫字板和錢就朝樂器店飛去，等到了樂器店上空，店老板以為又是來偷小號的便舉槍就打，天鵝爸爸被打中了，從空中掉了下來，躺在了大街上。

救護車來了，路易斯的父親被送到了醫(yī)院。**說它的傷是表面的。半夜，一個**打開窗戶通風。幾分鐘后**來給他父親天鵝換藥，但他父親天鵝已經(jīng)飛走了。它安全地飛往目的地。

最后，路易斯娶了它喜愛的天鵝小姐……

讀完這本書，我明白你有什么缺點并不重要。只要你繼續(xù)努力，事情就會成功。

二（1）班劉xx

最新天鵝湖讀后感分享

讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了，作品中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味。?讀好一本書，撰寫讀后感是必不可少的，你有整理過作品有關(guān)的讀后感嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理的“天鵝湖讀后感”，本資訊僅供參考請勿輕率決定！

天鵝湖讀后感 篇1

《天鵝湖》觀后感

混合了獨舞、雙人舞、群舞

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這是我看過的第一部正式的舞劇。四周的燈都關(guān)了，我們開始觀看這部著名的舞劇。這部舞劇是根據(jù)童話改編的，大致的劇情是：可愛的公主被邪惡的魔王施了魔法變成了白天鵝，在湖邊和王子相遇，傾訴自己的不幸遭遇：只有忠誠的愛情才能破解邪惡的咒語。王子愛上了白天鵝并發(fā)誓永遠愛她。然而在為王子挑選新娘的舞會上，外貌相似公主的黑天鵝欺騙了王子，使得王子背叛了白天鵝。但是，后來王子發(fā)覺受騙，激動地奔向湖岸，在大家的幫助下，最終愛情戰(zhàn)勝了魔法，王子拯救了美麗的公主，在永恒的愛中，王子和公主團聚了！雖然這是跨國界的藝術(shù)，但是人們的情感是共通的。故事的過程有曲折但結(jié)果還是令人滿意的。美麗的愛情總能牽動人心，總能讓人想起許多動人的故事。“問世間情為何物，直叫人生死相許！”愛情這兩個字就足夠讓人感動的一塌糊涂。舞劇中混合了獨舞，雙人舞和群舞，各種形式的舞蹈。獨舞，由一個人表演的完成一個主題的舞蹈，多用來直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。雙人舞，由兩個人表演共同完成一個主題的舞蹈。多用來直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過舞蹈隊形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境，具有較強的藝術(shù)感染力。在舞蹈中，對于各種形式的恰當運用是很重要的藝術(shù)手法,運用的好會起到很好的效果!演員們通過自己的舞姿來充分地表達人物的性格，情感和內(nèi)心世界，烘托人物，渲染環(huán)境氣氛等。劇中的雙人舞流露出真摯的情感，很是美麗動人。還有黑天鵝的32圈名為揮鞭轉(zhuǎn)。這32圈揮鞭轉(zhuǎn)要求連續(xù)完成，整個過程腳尖的移動范圍不能超過一條皮帶圍成的圈才為優(yōu)秀的表演，這十分考驗女演員的腿部力量。這一高難度動作作為天鵝湖里的一段重頭戲。所有人都被那高超的舞技折服了，激動地除了驚嘆還是驚嘆！觀看的過程特別留意舞蹈演員的服裝。一直都覺得舞蹈演員穿的衣服特別好看，看著穿著美麗的白色芭蕾舞裙的演員，都會偷偷羨慕呢！其實有些部分看的不是很明白，但是她們專業(yè)的表演讓人無法挑剔。每一個表情，每一個動作，每一幅場景都那么完美。演員們的優(yōu)雅的身姿，輕盈的舞步和透露出典雅的氣質(zhì)，讓人不得不拍手稱贊！當然，還有他們對舞劇人物的性格，情感等的傾情詮釋，我們都深深被吸引了。這是一場美妙的足尖盛宴，感謝老師給我們提供這部這么好的舞劇，這是一次很難得的機會。經(jīng)過了一場藝術(shù)的熏陶和洗禮，相信大家也和我一樣對舞蹈有了更深一層的理解和定義，在今后的接觸舞蹈的時候就會有不同角度的審美眼光。無論如何，我會一直記的我看的第一部舞劇叫做天鵝湖！　柴科夫斯基特別喜愛烏克蘭的春和秋，他和貝多芬、勃拉姆斯一樣，是一位熱愛大自然的人。俄羅斯欣欣向榮的、美麗的大自然給他以激情，而他也經(jīng)常留意在那激情之中捕捉某些素材，用來補充他的創(chuàng)作?！短禊Z湖》于1877年2月20日，在莫斯科皇家劇院首場演出。但是，這部現(xiàn)在風靡全世界的芭蕾的首演競?cè)皇〉靡粓龊?，簡直令人難以置信，然而事實正是如此?？梢姡幬韬筒季岸己茉?，尤其是芭蕾舞主演演員的舞技拙劣，導致了首演的失敗。但是柴科夫斯基并沒有氣餒，繼續(xù)與其他幾個大家研究，終于天鵝湖受到一致好評。首先，我在以下幾個方面作了簡單分析：1、服飾美輪美奐。場景方面：王子郊游的服裝淡雅秀麗，體現(xiàn)了野外的清新氣息；皇宮選秀的服裝雍容華貴、色彩濃郁，體現(xiàn)了皇室的莊重奢華；天鵝湖邊的服飾純美無暇，體現(xiàn)了出世的高潔情懷；伴隨著音樂的高潮，天鵝的首次出場堪稱驚艷，確是在感官掀起的一陣震撼。

2、音樂無與倫比 。柴可夫斯基這位我六年級時的偶像，無須多說。這部偉大的音樂作品貫穿舞劇始終，結(jié)構(gòu)宏偉、風格多變。編舞的優(yōu)美、高難度緊密配合著豐富精妙的音樂，使到整部芭蕾舞劇在視覺、聽覺給人予享受的同時，其人物與樂曲的精密配合度，更帶來強烈的共鳴，從而使作品更容易被解讀。3、獨特表現(xiàn)手法之“芭舞體現(xiàn)他舞” 不知這是否芭蕾舞的傳統(tǒng)表達方式，在我這個門外漢看來，這是較為獨特的藝術(shù)處理。在皇宮選秀一幕，來自各國的佳麗跳起了各具風情的民族舞蹈。于是我們看到了，由芭蕾舞表現(xiàn)的弗朗明戈舞、西班牙斗牛舞、俄羅斯民間舞等。表現(xiàn)形式是芭蕾舞，表達內(nèi)容是其他舞蹈，真是藝術(shù)表達上的奇葩，值得其他范疇的文化展示作為借鑒。4、秘密武器之舞臺燈光 神奇的燈光在此起的遠遠不止照明的作用。隨著舞臺上燈光的明暗強弱變化，故事的形勢及人物的情緒都起著不同的微妙變化。王子與佳麗們邀舞時，燈光柔和地逐一撫過佳麗的臉，被王子邀舞的一刻，她們的臉龐明亮了，她們的心也在發(fā)光；魔王與黑天鵝降臨時天昏地暗，到處籠罩著黑暗，何時才能抹去這陰影？選秀過后，天鵝湖邊被絕望所籠罩，幽幽的光打在面上，為天鵝湖蒙上一層哀怨的面紗；取得最后勝利時，整個舞臺霎時亮了起來，兩盞強光照射在王子和公主的臉上，他們的笑比任何人都燦爛，這是歷盡萬難得到的幸福??！5、演員的精彩表首推女主角白天鵝的扮演者，網(wǎng)上對她的介紹不太簡單。個人感受到的是專業(yè)的身段、傳神的舞姿、絕美的定位。據(jù)說這是首位同時扮演白天鵝和黑天鵝的演員，白天鵝的純潔美麗無助、黑天鵝的妖艷魅惑強勢，舞者游刃有余地完美體現(xiàn)了。白天鵝的舞蹈動作輕柔緩和，優(yōu)美動人，肢體表現(xiàn)以控制、連貫來體現(xiàn)；黑天鵝一段節(jié)奏強烈、動感有力、難度高，肢體表現(xiàn)以力量、準確的收放、及難度的技巧來體現(xiàn)。印象較深是小丑的扮演者。該角色需要較難的技巧、較強的體力、及較好的表現(xiàn)力，一些細節(jié)的處理比較傳神。沒有好的配角，成就不了好的主角。只須做出些小的改變，生活就會變得很美好。我感覺到了從未有過的清醒，嗅覺從未有過的靈敏。于是，我竟聞到了樹香。紀念堂里的叢樹，被微風帶到欄桿邊上。樹香飄了出來，飄到我臉上，融進我的身體。于是一種叫生命的活力，從深處探出了芽，就像群鵝起舞時，舞臺上那一陣陣美妙的腳步沙沙聲，不是故事的內(nèi)容，卻是故事存在的基礎(chǔ)。這芽，便是生命的意義。這便是我看完天鵝湖的真切感受。

天鵝湖讀后感 篇2

芭蕾舞天鵝湖觀后感

帶著好奇與對高雅藝術(shù)欣賞的心境，觀看了《天鵝湖》芭蕾舞劇。

朦朧月色下，藍色天鵝湖。一群高雅的白天鵝在波光粼粼的湖面上游動，上岸之后，一個個慢慢變成了美麗少女……絕美的舞姿，凄婉的旋律，來自天鵝湖故鄉(xiāng)的純正古典芭蕾的夢幻之美，把觀眾帶入了一個童話般的世界?？蓯鄣膴W杰塔公主被邪惡的魔王羅特巴爾特用魔法變成了白天鵝。齊格弗里德王子追逐著天鵝來到湖邊。他愛上奧杰塔并發(fā)誓對她忠誠。魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒奧吉莉亞來到城堡。王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉莉亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發(fā)誓對她永恒的感情。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請求她的寬恕。魔王再次出現(xiàn)。奧杰塔覺得不可忍受，悲痛至極，便跳進了湖中。王子隨后也跳進了湖中。邪惡的咒語了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠的感情力量摧毀了。新的一天黎明又開始了，王子和奧杰塔飛出湖面，在永恒的愛中團聚。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最終以合舞結(jié)束。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。

在沒有觀看之前，我對芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——異常是在古典芭蕾當中，其主要主角大都是有女舞者來擔當，男舞者的工作往往只是擺一些動作來配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學們才明白原先芭蕾也能夠展示和強調(diào)男性的陽剛力量美，我覺得只是個十分成功的嘗試。

兩個多小時在這優(yōu)美的音樂與動人的舞蹈中很快地過去，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當中。這時，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名。

《天鵝湖》觀后感范文二

10月1日，爸爸和媽媽帶我去看芭蕾舞劇——《天鵝湖》，它是由俄羅斯國家芭蕾舞團演出的。我可高興了!

到了劇院后，我們買了一本《天鵝湖》的簡介，隨后對號入座。芭蕾舞劇還沒有開始，我就看起了簡介。簡介中大致介紹了整個故事的情節(jié)和部分演員。芭蕾舞劇開始了，爸爸輕輕地告訴我:“看芭蕾舞劇必須要安靜!”我認真地點點頭。

芭蕾舞劇共有四幕。紅色的帷幕慢慢地拉開了，臺上出現(xiàn)了宮廷的背景，亮堂堂的宮廷里有一位搞笑的宮廷小丑，有一位高貴的王后，還有一位威武的王子。有許多王子的朋友在一齊翩翩起舞。

我最喜歡的是第二幕。因為，它里面出現(xiàn)了潔白無瑕的天鵝公主。這一幕里有四小天鵝表演的四人舞，她們跳得可整齊了!還有由天鵝公主和王子表演的雙人舞，他們的動作都是高難度動作，這真叫臺上一分鐘，臺下十年功。這一幕的配樂十分優(yōu)美，再加上演員的舞姿也十分優(yōu)雅，這讓我大飽眼福。它具體講述的是:王子到森林里去打獵。他碰見了一群天鵝，那些天鵝慢慢地變成了亭亭玉立的公主。公主告訴王子，是邪惡的巫師把她們變成了天鵝。僅有一位王子真心誠意地愛上她們，她們才能變回原樣。王子對天發(fā)誓會永遠愛她。

第三幕講的是王子選公主的過程。當所有的公主都跳完舞時，王子有些不知所措。這時，一位美麗的公主和一位神氣的騎士出現(xiàn)了。他們就是黑天鵝和巫師。王子覺得黑天鵝很像白天鵝，所以他竟然決定選黑天鵝作為他的妻子。那時，白天鵝出現(xiàn)了，王子才恍然大悟，那根本就不是在湖邊遇見的白天鵝。他十分苦惱，悄悄地逃出了宮廷。

第四幕里，王子和巫師展開了激烈的戰(zhàn)斗。最終，王子贏了，公主們重新獲得了自由。

看好后，我實在太興奮了，竟學起了演員的動作。媽媽說我學得很像。我聽到了，手舞足蹈。

芭蕾舞天鵝湖觀后感

芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感

暑假里，爸爸媽媽帶我去國家游泳中心(水立方)觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團演出的全景芭蕾舞劇《天鵝湖》。

入場之后，我看了一下場景，主舞臺搭在游泳池的右邊，舞臺的布景是莊嚴的城堡和茂盛的森林，跳水池和游泳池中間還有一個小舞臺，跳水池和游泳池周邊的建筑上、地面上都覆蓋著綠色森林、草坪圖案的布景，游泳池中有一條精美的白色小船，游泳池靠近主舞臺的草地上還擺放著幾只造型優(yōu)美的白天鵝，光看場景的布置就美極了。

莊嚴的鐘聲響過三遍之后，水立方中的燈光暗了下來，變成那種藍盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飄起了一層白霧，朦朦朧朧的，真是美極了，仙境也不過如此吧!

宏偉的交響樂響起來了，美麗的公主和她的侍女們出場了，她們在小舞臺上輕盈、優(yōu)美的跳著舞。突然，轟隆隆一聲巨響，身穿黑色亮片衣服的惡魔出場了，把公主和宮女都變成了天鵝，游泳池中的國際花樣游泳隊員在水中表演來扮演天鵝，真是絕了!

天鵝公主出來了，她穿著白色羽毛做的舞裙，頭上帶著皇冠，高貴、輕盈、優(yōu)美的舞動著。那些天鵝侍女們也統(tǒng)一穿著白色羽毛做的舞裙，純潔、高雅，身體輕盈、柔美。王子穿著黃白色的衣褲，褐色的頭發(fā)，非常華貴、非常帥。

這個故事主要是說一個美麗的公主被惡魔變成了白天鵝，然后遇到了王子，王子宣誓說永遠愛她并救她，惡魔見了，就用計，把自己的女兒黑天鵝變成白頭鵝公主的樣子，結(jié)果王子愛上了黑天鵝，白天鵝公主傷心的跳入了水中，后來王子識破了黑天鵝，來到天鵝湖邊求得了白天鵝公主的原諒。后來王子和惡魔開始搏斗，最后王子一箭把站在跳水臺的惡魔的射死了。魔法解除了，王子和公主從此過上了幸福的生活。

舞劇結(jié)束了，我久久地凝視著舞臺，排山倒海地回想著舞劇中宏偉的音樂，變幻的燈光，像仙境一樣的白霧……。媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感

帶著好奇與對高雅藝術(shù)欣賞的心情，觀看了《天鵝湖》芭蕾舞劇。

朦朧月色下，藍色天鵝湖。一群高雅的白天鵝在波光粼粼的湖面上游動，上岸之后，一個個慢慢變成了美麗少女……絕美的舞姿，凄婉的旋律，來自天鵝湖故鄉(xiāng)的純正古典芭蕾的夢幻之美，把觀眾帶入了一個童話般的世界。可愛的奧杰塔公主被邪惡的魔王羅特巴爾特用魔法變成了白天鵝。齊格弗里德王子追逐著天鵝來到湖邊。他愛上奧杰塔并發(fā)誓對她忠誠。魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒奧吉莉亞來到城堡。王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉莉亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發(fā)誓對她永恒的愛情。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請求她的寬恕。魔王再次出現(xiàn)。奧杰塔覺得不可忍受，傷心至極，便跳進了湖中。王子隨后也跳進了湖中。邪惡的咒語破解了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠的愛情力量摧毀了。新的一天黎明又開始了，王子和奧杰塔飛出湖面，在永恒的愛中團聚。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。

在沒有觀看之前，我對芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——特別是在古典芭蕾當中，其主要角色大都是有女舞者來擔當，男舞者的工作往往只是擺一些動作來配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學們才知道原來芭蕾也可以展示和強調(diào)男性的陽剛力量美，我覺得只是個非常成功的嘗試。

兩個多小時在這優(yōu)美的音樂與動人的舞蹈中很快地過去，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當中。這時，我們才明白為什么《天鵝湖》可以如此著名。

芭蕾舞天鵝湖觀后感

芭蕾舞《天鵝湖》觀后感篇1

10月3日晚在天橋劇場我同家人看了一場精彩的演出——俄羅斯芭蕾舞劇團的天鵝湖。

古典芭蕾舞劇《天鵝湖》是芭蕾藝術(shù)皇冠上一顆璀璨的明珠，而俄羅斯芭蕾舞劇團演出的天鵝湖則使這顆璀璨的明珠更加燦爛輝煌。觀后感覺名不虛傳。

去之前我對票背面須知其中"禁止閃光燈拍照"的規(guī)定進行了分析：禁止意即不允許，不允許閃光燈拍照，而不用閃光燈拍照未被列為禁止之列，我便帶相機前去看演出。圖4演出前舞臺兩邊打出的燈光字幕同樣是"禁止閃光燈拍照"。我以為可以放心地拍，但剛拍幾張便有工作人員前來制止。我陳述理由，她無言以對便說去問問。她回來后說經(jīng)請示還是不能拍。在這高雅的藝術(shù)殿堂不便爭吵，我說我可以不拍，但票上規(guī)定與字幕規(guī)定一致，囗頭規(guī)定無效。圖6看演出中僅管被制止了幾次我還是偷拍了一些片子，可惜的是無法調(diào)整相機設(shè)置使片子質(zhì)量不高，許多精彩場面也沒拍上。

芭蕾舞《天鵝湖》觀后感篇2

在中國，樂迷們親切地稱俄羅斯音樂大師柴可夫斯基為“老柴”，談起這位偉大的古典樂派作曲家，不得不提到他最著名的三部芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《睡美人》。

今天，我有幸欣賞了用另一種新的藝術(shù)形式——“雜技劇”演繹的《天鵝湖》。它是將中國的古老藝術(shù)“雜技”與歐洲的古典舞蹈“芭蕾”相結(jié)合，同時融入了魔術(shù)、小丑等表演藝術(shù)，不僅僅是踮起腳尖的天鵝之舞，更是把舞蹈發(fā)揮到了人體極限，更直白點說，這是“在頭頂起舞”。一群會飛的天鵝在舞臺上空旋轉(zhuǎn)跳躍，全程唯有“震撼”兩字可以形容。

除了藝術(shù)家們精湛的技藝，讓我印象最為深刻的，當屬把聞名世界的“四小天鵝”舞曲創(chuàng)編成嬉皮的“四小青蛙”舞曲，生動形象，編劇更是在保留原始《天鵝湖》的意境下，把東方元素貫穿到整部雜技劇中，比如：大唐的侍女、紅燈籠、壁畫以及中國神話傳說中的青蛇等，這部雜技劇無疑是中國文化與西方文化的深度融合。

今晚是一場視覺、聽覺的盛宴，跳躍的水手、堅強的公主、執(zhí)著的王子，柔美中透露著堅強不屈，讓我感受到了人性的本能，最終因為愛的力量，陰險的山鷹被打敗，王子救下了公主。

藝術(shù)的展現(xiàn)皆是藝術(shù)家們源自于對藝術(shù)的熱愛，冰凍三尺非一日之寒，我想也是因為愛！

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天鵝湖讀后感 篇3

《天鵝湖》是我第一次讀的童話，它是柴可夫斯基創(chuàng)作的一首曲子，后人根據(jù)歌曲創(chuàng)造了這個童話。這個古老的童話陪伴了我很久，華麗的背景，至真的勇氣在我心底里埋下了那份向往。

我最喜歡的便是奧杰塔公主。我喜歡她那顆執(zhí)著堅強的心，變成了白天鵝依然可以翩翩起舞，她不放棄對王子的愛。她的努力震撼了我，我永遠忘不了她美麗的面孔下那高尚的心靈，戰(zhàn)勝敵人的一剎那，仿佛世界都靜止了，只剩下奧杰塔的面孔，在微笑著。

在奧杰塔的出現(xiàn)，王子齊格費里德便深深喜歡上了奧杰塔。但奧杰塔變成了天鵝，只有在夜晚才能變成人類，白天化為天鵝。雖然奧杰塔很傷心，可這就是她的命運。

前奏清脆，似乎在迎接著天鵝的到來，夾著動聽的風鈴聲，奧杰塔在翩翩起舞，王子的求愛，狠心的黑天鵝似乎在奧杰塔眼里只是一場剛蘇醒的夢……變成了天鵝的奧杰塔的悲傷化成了淚。

奧杰塔接受了王子舞會的邀請，卻遲遲未出現(xiàn)，而假公主代替了真正的公主出現(xiàn)在了舞會上，真正的奧杰塔終于來到舞會時，假公主已經(jīng)與王子在一起了，動人心弦的音樂再次響起，卻多了哀愁，凄涼，一根一根琴弦拔動著奧杰塔的痛……

奧杰塔堅強的心破裂了，她對王子的愛只能化為灰燼嗎？華麗的舞會給予奧杰塔的只有孤獨……

音樂凄涼的響著，上帝再次眷顧了他們，王子與公主的結(jié)局永遠美滿！奧杰塔努力戰(zhàn)勝了黑天鵝，再次證名了愛的力量。

我喜歡奧杰塔堅強，為愛的執(zhí)著，她在面對愛的危機是與王子一起面對，她擁有的不只是快樂還有真正的愛。

公主是平凡的女孩向往，奧杰塔給予我們的向往超過了那些公主的財富，奧杰塔就是我的榜樣，只要擁有勇氣不會有任何東西可以阻擋你！總有有一天你會像奧杰塔一樣快樂。

音樂的尾聲只剩下了歡樂，幸福……

天鵝湖讀后感 篇4

《天鵝湖》是我第一次讀的童話，它是柴可夫斯基創(chuàng)作的一首曲子，后人根據(jù)歌曲創(chuàng)造了這個童話。這個古老的童話陪伴了我很久，華麗的背景，至真的勇氣在我心底里埋下了那份向往。

我最喜歡的便是奧杰塔公主。我喜歡她那顆執(zhí)著堅強的心，變成了白天鵝依然可以翩翩起舞，她不放棄對王子的愛。她的努力震撼了我，我永遠忘不了她美麗的面孔下那高尚的心靈，戰(zhàn)勝敵人的一剎那，仿佛世界都靜止了，只剩下奧杰塔的面孔，在微笑著。

在奧杰塔的出現(xiàn)，王子齊格費里德便深深喜歡上了奧杰塔。但奧杰塔變成了天鵝，只有在夜晚才能變成人類，白天化為天鵝。雖然奧杰塔很傷心，可這就是她的命運。

前奏清脆，似乎在迎接著天鵝的到來，夾著動聽的風鈴聲，奧杰塔在翩翩起舞，王子的求愛，狠心的黑天鵝似乎在奧杰塔眼里只是一場剛蘇醒的夢......變成了天鵝的奧杰塔的悲傷化成了淚。

奧杰塔接受了王子舞會的邀請，卻遲遲未出現(xiàn)，而假公主代替了真正的公主出現(xiàn)在了舞會上，真正的奧杰塔終于來到舞會時，假公主已經(jīng)與王子在一起了，動人心弦的音樂再次響起，卻多了哀愁，凄涼，一根一根琴弦拔動著奧杰塔的痛......

奧杰塔堅強的心破裂了，她對王子的愛只能化為灰燼嗎？華麗的舞會給予奧杰塔的只有孤獨......

音樂凄涼的響著，上帝再次眷顧了他們，王子與公主的結(jié)局永遠美滿！奧杰塔努力戰(zhàn)勝了黑天鵝，再次證名了愛的力量。

我喜歡奧杰塔堅強，為愛的執(zhí)著，她在面對愛的危機是與王子一起面對，她擁有的不只是快樂還有真正的愛。

公主是平凡的女孩向往，奧杰塔給予我們的向往超過了那些公主的財富，奧杰塔就是我的榜樣，只要擁有勇氣不會有任何東西可以阻擋你！總有有一天你會像奧杰塔一樣快樂。

音樂的尾聲只剩下了歡樂，幸福......

天鵝湖讀后感 篇5

《天鵝湖》選曲欣賞

情感目標：

1、通過聆聽音樂，使學生喜愛舞劇音樂、舞劇選曲，樂于參與音樂活動中。

能力目標：

2、通過聆聽，能夠辨別樂曲的不同情緒、風格，分析人物形象。知識目標：

3、學習舞劇有關(guān)知識，了解柴可夫斯基的生平和代表性作品。教學重難點：了解舞劇、舞劇音樂，會能夠辨別樂曲的不同情緒、風格。

教學過程：

一、導入新課

情景導入：欣賞芭蕾舞劇《四小天鵝》

二、授課（體驗探索）

（一）、劇情簡介

（二）、認識作者

（三）、細細聆聽

師：舞劇音樂是作曲家為各種類型的舞劇所寫的音樂，它是舞劇中重要的組成部分。一般舞劇音樂都用西洋管弦樂隊或民族管弦樂隊來演奏。

請大家欣賞兩段音樂，感受這兩段音樂的不同情緒。

問題

1、①音樂渲染了怎樣的音樂氣氛？

②音樂會伴隨怎樣的人物出場?

2、設(shè)問：那么舞劇音樂在舞劇中究竟有哪些作用呢？

3、運用比較法感受舞劇音樂的作用。

4、揭示舞劇音樂的作用

師：舞劇音樂的作用：通過剛才的比較，我們知道了舞劇音樂可以通過塑造人物形象，渲梁、烘托舞臺氛等手段來揭示和表現(xiàn)劇情。因些人們也把舞劇音樂稱為舞劇的靈魂。

三、欣賞俄國古典芭蕾舞劇《天鵝湖》

1、《天鵝湖》選曲《場景音樂》

①作品簡介

師：《場景音樂》是《天鵝湖》第一幕的終場音樂，在豎琴的伴奏下，雙簧管奏出凄楚動人的旋律；接著轉(zhuǎn)移到圓號上，最后由木管和弦樂齊奏并漸漸消失。請同學們欣賞這段《場景音樂》

②欣賞《場景音樂》（帶著問題③來欣賞）

③分析理解作品

問題：這段音樂是代表天鵝形像的音樂主題，那么從音樂中感覺奧潔塔公主是怎樣的形象呢？

師綜合：這段音樂細膩地刻畫了奧潔塔公主純潔、美麗、善良的形象，在全劇中起著貫穿發(fā)展的重要作用。

④模唱主題旋律

2、《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》。

①作品簡介

師：在王后為齊格弗里德王子挑選新娘的舞會上，惡魔洛特巴爾特及其女兒、隨從闖了進來，隨從們跳起了各種風格的舞蹈，《西班牙舞曲》就是其中之一。

②欣賞《西班牙舞曲》（帶著問題③來欣賞）

③分析理解作品

問題：這段音樂表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們怎樣的形象？

師綜合：這段音樂節(jié)奏輕快鮮明，旋律熱烈、富于挑逗感。它生動地表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們輕浮放蕩，得意忘形的形象。

④模唱主題旋律

四、課堂小結(jié)

1、設(shè)問：那么哪位同學知道舞劇是以什么為主要表現(xiàn)手段來刻畫人物和表現(xiàn)劇情的呢？（舞蹈）

師：其中音樂是通過聽覺感受到的；美術(shù)是通過服裝、舞臺布景、舞美等，用視覺去感受的；文學則是劇本中所描寫的劇情體現(xiàn)出來的。

2、引出舞劇概念

師綜合：現(xiàn)在我們知道了舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、美術(shù)、文學等藝術(shù)形式，表現(xiàn)特定的人物和一定戲劇情節(jié)的舞臺表演藝術(shù)。其中音樂在舞劇中占

有非常重要的作用。

五、課堂拓展

我們通過欣賞這些古典樂曲,不但會使自己的精神放松,而且特別是你感到疲倦.煩躁,甚至傷心時,都可以聽這些樂曲.所以古典音樂可以陶冶我們的情操,放松我們的心靈.從而更好的學習文化科學知識.希望大家適時欣賞這類音樂,從而更好的學習文化科學知識.

天鵝湖讀后感 篇6

《芭蕾舞劇天鵝湖》觀后感

大約在五月的一個夜晚，我有幸觀看了一場精彩絕倫的芭蕾舞劇《天鵝湖》。此前對于芭蕾舞劇我的了解僅限于電視上那些美麗優(yōu)雅的舞者，然而當我親眼目睹他們的舞姿時，我才真正認識到芭蕾舞的魅力與魔力。

《天鵝湖》是一部由俄國作曲家柴可夫斯基于19世紀末創(chuàng)作的經(jīng)典芭蕾舞劇。故事講述了一個美麗的公主奧德特被邪惡的斯魔斯男爵，用魔法使她變成天鵝的形象，只有晚上才能恢復(fù)成人形并短暫地呈現(xiàn)在公眾面前。公主在這個狀態(tài)下遇到了年輕的王子西奧德爾，他們相愛并策劃了一次拯救公主的計劃。當奧德特與西奧德爾組成一對舞者時，他們的舞蹈完美無缺，猶如兩只絕美的天鵝在陽光下翩翩起舞。

整個表演都展示了芭蕾舞的精妙與優(yōu)雅。舞者們身著白色的衣裙，形成了一片紛飛的白羽扇。他們的舞姿優(yōu)美動人，每一個動作都流暢而精確。在柴可夫斯基的動人音樂襯托下，整個舞臺都猶如一個完美的幻夢世界。茫茫湖水，天空中的皎潔明月，以及悲傷的愛情，都在這個舞臺上躍然而出。

有幾個舞蹈場景特別令我印象深刻。其中之一是在第二幕中公主與王子的邂逅。跳舞的兩位主角完美地呈現(xiàn)了他們之間的深情厚意。他們猶如兩只相互傾心的天鵝，通過舞蹈表達出濃烈的愛意。他們的舞姿輕盈自如，仿佛在空中飛舞。他們的身體緊密貼合，似乎無論發(fā)生什么，他們都永遠不會分離。

另一個讓我留下深刻印象的場景是在第四幕中，奧德特與斯魔斯男爵的決戰(zhàn)。斯魔斯男爵窮兇極惡，試圖有計劃地摧毀奧德特和西奧德爾之間的愛情。他邪惡的舉動引發(fā)了一場悲傷的決戰(zhàn)。奧德特跳下了湖中，象征著她對自由和真愛的追求，而斯魔斯男爵則化身為一只大黑鳥，緊追不舍。在這一場決戰(zhàn)中，舞者們的表演更加精彩激烈，他們的舞蹈仿佛在與時間和命運的賽跑。

觀看這場芭蕾舞劇對我來說是一次美妙的體驗。通過舞者們的精湛表演，我仿佛看到了藝術(shù)與文化的力量。他們的舞蹈能夠傳達出深沉的情感，與聽眾產(chǎn)生強烈的共鳴。不僅如此，芭蕾舞劇也是一種身心合一的表演藝術(shù)，舞者們的每個動作都需要嚴格的訓練和紀律，他們敏捷的身體和靈活的肢體讓我不禁贊嘆。

這場《天鵝湖》舞劇給了我很多啟示。它告訴我，愛情是無所不能的力量，只有真愛才能打敗邪惡。它還告訴我，追求自由和美麗是人類永恒的夢想，只有在不斷努力和奮斗的過程中，我們才能實現(xiàn)自己的人生價值。

小編認為，觀看芭蕾舞劇《天鵝湖》帶給了我一次難忘的藝術(shù)體驗。舞者們的優(yōu)雅和技巧，柴可夫斯基優(yōu)美的音樂，以及整個舞臺的布置都令人嘆為觀止。這場表演讓我對芭蕾舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定將來會多關(guān)注這個領(lǐng)域，希望能夠更多地欣賞芭蕾舞的故事和魅力。

天鵝湖讀后感 篇7

天鵝是鳥類中最高貴的，擁有這樣一個美譽的湖，會像天鵝一樣高雅嗎――題記

我游覽過許許多多的地方：青島、北京、南京……可沒有一處風景給我留下了深刻的印象。周末，爸爸常帶我去欣賞美景，那次，我看到了那婀娜多姿但不失清麗的天鵝湖。

轉(zhuǎn)眼又是金秋，那碧空如洗的天中，幾朵調(diào)皮的白云在玩捉迷藏的游戲;夏季已過，落葉像一只只蝴蝶，有的在空中飛舞，仿佛天女撒下的鮮花;有的飄到了河里，開始了不知去何方的旅程;有的落到了地上，等著小朋友把它們拾起……;那清澈見底的湖水，映著和煦的陽光，閃著點點銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了;小橋流水，寂靜無聲;活潑可愛的小魚，在湖水里快樂地游來游去……

晶瑩的湖水靜靜地流淌，周邊的一切都為碧水而變得悄無聲息，偶爾，幾圈漣漪打破了這美好的沉寂。細細端詳那綠中帶藍河水，幾縷淡淡的芬芳迎面飄來，讓人感到神清氣爽。縱觀全景，一種感慨油然而生：天鵝湖水美景秀!翠綠但卻不失純凈，有趣但卻不失典雅，絲絲涼風吹過，水面上泛起縷縷波紋，使人迫不及待地好好觀賞著人間仙境。岸邊垂柳，細細的柳枝輕輕的在水面上迎風搖曳，水面點起漣漪縷縷，美的柔和，美的自然，美的典雅……

湖底的鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，形狀自然千奇百怪：有的像駱駝涉水，暢飲漢江;有的像烏龜曬殼，悠閑自在;有的像烈馬奔騰，氣勢雄壯;有的像猛虎怒吼，氣吞山河……我挑了一個淡青色的鵝卵石，中間一條白色的紋痕格外明顯，上面如同一座座山坳，參差不平;下面如同碧水，圓滑的不留一點瑕疵。我把鵝卵石放在耳邊，用心靈去傾聽，那是一曲溫柔和諧的樂曲，那就是天鵝湖悅耳動聽的聲音!我陶醉在樂曲中，眼前浮現(xiàn)出剛才看到的一幕幕：搖曳的柳樹、平靜的湖水、軟綿棉的沙灘、奇形怪狀的鵝卵石、夢一般的落葉……夢的旋律在金秋時節(jié)飛翔，如流光半散發(fā)絢麗光彩。沐浴在陽光下的我，也忍不住與這些美好的回憶合為一體，“卡嚓”一聲，相片中的我燦爛的笑著，擁抱著那讓我憧憬的一切……

天鵝湖是自然的，天鵝湖是淳樸的，天鵝湖是調(diào)皮的，天鵝湖是恬靜的……天鵝湖有著天鵝的高貴，也融如了合肥人的熱情，樸素。

我熱愛天鵝湖，因為它的平易近人;我憧憬天鵝湖，因為它的尊貴典雅。天鵝湖，你快飛起來吧，載著我的夢想，一起飛向湛藍的天空!

天鵝湖讀后感 篇8

篇一

今天，我興高采烈地來到湖州大劇院，看了期待已久的大型兒童歌舞劇《天鵝湖》，曲折起伏的故事情節(jié)和精彩紛呈的舞臺表演，深深打動了我，在我心中久久難忘。

《天鵝湖》主要講述了在魔法森林里，有一個美麗的姑娘叫奧利亞，她被山妖變成了一只天鵝，只有到晚上才能變回人。森林女王讓四小天鵝陪著她，不讓她孤單，還把自已的寶石給了奧利亞，并對她說：“這不是一般的寶石，它只要戴在勇敢的人身上，就不用怕山妖的魔法了?！?/p>

森林女王知道森林公公有辦法對付山妖，奧利亞找到了森林公公，森林公公對她說：“有一位王子會路過這里，你只要把寶石戴在王子身上，這位勇敢的王子就會打敗山妖，那么你在白天不會變成天鵝了。”

沒過多久，王子果然來了，他邀請奧利亞晚上去皇宮參加化妝舞會。山妖知道了這件事后，他讓自已的女兒假扮奧利亞，最終陰謀被識破了。王子利用寶石的力量和自已的勇敢智慧，把山妖打敗了。于是王子娶了奧利亞做他的新娘，從此，他們過上了幸福的生活。

我覺得生活中的每一個人都應(yīng)該善良，有愛心，正義和勇敢最終戰(zhàn)勝陰謀和邪惡。我們應(yīng)該不怕困難，不怕磨難，滿懷自信，用自己的愛和智慧幫助他人，讓我們生活的世界變得更加美好，充滿陽光，充滿愛。

篇二

奧杰塔，敏感而孱弱的白天鵝。

奧吉莉亞，熱情、魅惑且狂野的黑天鵝。

王子在生日前夕的舞會上，與眾人歡歌跳舞，皇后授意他必須盡快選取一位妻子。他為這沒有愛情的婚姻感到絲絲沮喪，只是這沮喪在來到天鵝湖狩獵之后就消失殆盡了，因為他遇到了被巫師施咒變成白天鵝的公主奧杰塔，純潔無暇的奧杰塔和王子一見鐘情，為了讓白天鵝變回人身并且與之長相廝守，王子發(fā)誓要救出奧杰塔。

在選妃的舞會中，各國佳麗各秀舞姿，盡展風采，王子卻遲遲不能決定，當巫師以使臣身份帶著假扮奧杰塔的黑天鵝奧吉莉亞來到舞會，黑天鵝熱情、魅惑的舞姿讓王子誤以為就是奧杰塔，并決定與之訂婚，奧杰塔在暗處悲泣，并決定就此在魔咒中渡過余生，王子悔不當初，決定與巫師抗爭，無論生死都和奧杰塔在一切。正義嘛，總是站在邪惡肩膀的。自然是皆大歡喜的結(jié)局，巫師死去，王子和公主就從此……

故事情節(jié)流傳一百多年，人人耳熟能詳?？墒悄墁F(xiàn)場看看古典芭蕾，又是另番感受。芭蕾舞演員的形體修長而舒展，氣質(zhì)自是不用說--優(yōu)雅美麗，連肌肉線條都是抗地心引力的。其實我覺得扮演皇后的舞者最美，脖子修長，體態(tài)曼妙，真的很美。黑天鵝和白天鵝是兩人分飾，不是我之前以為的一人飾演。

白天鵝舞者跳出了淡淡憂愁，黑天鵝則展示了一種外放的魅力，不過奧吉莉亞在第三幕選妃舞會上跳的的32個Fouette好像只有24個?嘿嘿，這個不詳究。

雖然舞臺布景不是那么精美，四幕都未更換，雖然四小天鵝身高也不是很一致，不過經(jīng)典的四小天鵝之舞輕松歡快，活潑有趣，舞者盡心表演，臺下觀眾沉浸其中。希望以后南昌會有越來越多的各種類型的文藝演出，無論陽春白雪還是下里巴人，都能讓普通百姓親身感受藝術(shù)的魅力。

篇三

帶著好奇與對高雅藝術(shù)欣賞的心情，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對于任何一位音樂老師來說都不陌生，從上學時起，音樂鑒賞課中老師們都會帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂片段，更由于它的著名，很多人都對于它的故事幾乎稱得上熟悉得不能再熟悉了。

兩個多小時在這優(yōu)美的音樂與動人的舞蹈中很快地過去，兩個多小時帶給我的是無數(shù)的震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當中。這時，我們才明白為什么《天鵝湖》可以如此著名，流傳可以如此之廣，同時，我更從音樂教育的角度去思考了以下幾點：

首先是音樂教師們從走出校園，這樣類似的活動可以說少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學習的沖動與夢想，所以在這樣的活動引領(lǐng)下，我自己有一種沖動，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學習條件，讓大家活到老學到老，永葆音樂教育的青春生命。

其次是學習之后的落實工作是活動的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動，也許在觀看的同時，大家都會不由自主地反思自己的不足，有很多積極向上的想法，但是，人類的惰性會讓很多人在退去了當時的激動之后，又歸于平靜，導致此次活動又成了得過且過的浪費，所以在這樣的活動之后，更需要提醒、督促大家學以致用，舉一反三，在自己的音樂教學中深思，帶給學生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。

再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學習只是全市音樂教師的代表，這些骨干教師們，如何把學到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊伍中起到拋磚引玉的作用，還需老師們用心琢磨，仔細打磨，讓此次活動呈現(xiàn)以點帶面的作用，提高學生的音樂素質(zhì)，將此次活動的作用發(fā)揮到極致。

以上是我的一點淺見，語拙意真，請領(lǐng)導及同行們斧正，新的.學期，定珍惜此次機會，不辜負領(lǐng)導的一片厚愛，努力將工作做得更好!

篇四

暑假里，爸爸媽媽帶我去國家游泳中心(水立方)觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團演出的全景芭蕾舞劇《天鵝湖》。

入場之后，我看了一下場景，主舞臺搭在游泳池的右邊，舞臺的布景是莊嚴的城堡和茂盛的森林，跳水池和游泳池中間還有一個小舞臺，跳水池和游泳池周邊的建筑上、地面上都覆蓋著綠色森林、草坪圖案的布景，游泳池中有一條精美的白色小船，游泳池靠近主舞臺的草地上還擺放著幾只造型優(yōu)美的白天鵝，光看場景的布置就美極了。

莊嚴的鐘聲響過三遍之后，水立方中的燈光暗了下來，變成那種藍盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飄起了一層白霧，朦朦朧朧的，真是美極了，仙境也不過如此吧!

宏偉的交響樂響起來了，美麗的公主和她的侍女們出場了，她們在小舞臺上輕盈、優(yōu)美的跳著舞。突然，轟隆隆一聲巨響，身穿黑色亮片衣服的惡魔出場了，把公主和宮女都變成了天鵝，游泳池中的國際花樣游泳隊員在水中表演來扮演天鵝，真是絕了!

天鵝公主出來了，她穿著白色羽毛做的舞裙，頭上帶著皇冠，高貴、輕盈、優(yōu)美的舞動著。那些天鵝侍女們也統(tǒng)一穿著白色羽毛做的舞裙，純潔、高雅，身體輕盈、柔美。王子穿著黃白色的衣褲，褐色的頭發(fā)，非常華貴、非常帥。

這個故事主要是說一個美麗的公主被惡魔變成了白天鵝，然后遇到了王子，王子宣誓說永遠愛她并救她，惡魔見了，就用計，把自己的女兒黑天鵝變成白頭鵝公主的樣子，結(jié)果王子愛上了黑天鵝，白天鵝公主傷心的跳入了水中，后來王子識破了黑天鵝，來到天鵝湖邊求得了白天鵝公主的原諒。后來王子和惡魔開始搏斗，最后王子一箭把站在跳水臺的惡魔的射死了。魔法解除了，王子和公主從此過上了幸福的生活。

舞劇結(jié)束了，我久久地凝視著舞臺，排山倒海地回想著舞劇中宏偉的音樂，變幻的燈光，像仙境一樣的白霧……媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

天鵝湖讀后感 篇9

星期三的下午，回到家的時候，媽媽忽然告訴我晚上去看《天鵝湖》的表演，我興奮地在沙發(fā)上又蹦又跳，心都激動的要蹦出來似的，我真是太開心了。

我們一家人來到了友誼劇院，看完了兩個小時的雜技表演。下面由我來為大家簡說《天鵝湖》的故事：一位美麗的少女在玩的時候被可惡的黑鷹王給抓去了。王子夢到了這樣的情景，一心想去救出這位被黑鷹王變成白天鵝的美麗少女，最后，他克服了種種困難，終于把少女解救了出來，而且解開了魔咒，從此，他們兩過上了幸福的生活。

我很羨慕表演中王子和少女的肩上舞蹈和頭頂站立。王子和白天鵝相遇的時候，白天鵝躍到王子的肩膀上跳起舞來，然后又立在王子的頭頂上“金雞獨立”，好像真的天鵝在飛，真是美麗極了。

我也很可憐美麗少女的遭遇，因為她太美了，所以才被黑鷹王看中，被抓了過去?？磥?，美麗有時也有危險。

我還想去天鵝湖旅游，和天鵝湖內(nèi)的天鵝共舞。

??！我一想到雜技劇天鵝湖就覺得回味無窮！

關(guān)于小天鵝的作文700字模板

作文分數(shù)在語文卷面分中所占比重最高，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動能力，我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。作文只會寫個開頭怎么辦？以下由小編為大家精心整理的“關(guān)于小天鵝的作文700字模板”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

關(guān)于小天鵝的作文 篇1

兩只可愛、美麗的小天鵝，來到美麗的甌江嬉戲，它們想在這安家落戶?？删驮谶@個時候，一位沒有法律意識的村民，他不知道白天鵝是國家二級保護動物，他還以為那是山上的野鴨，來這兒洗澡。他拿起**，“嘣”的一聲，把其中一只白天鵝給打傷了。幸好有一位村民發(fā)現(xiàn)了，大聲呼喊那一位村民，村民聽到了，馬上放下天鵝，拔腿就跑。

目擊者的話對警方破案有了很大的幫助。過了幾天，警方找到了犯罪嫌疑人，據(jù)犯罪嫌疑人訴：他打了天鵝之后，被人發(fā)現(xiàn)了，他馬上跑回家。到了晚上，他到了甌江邊撿天鵝，把天鵝撿回了家，他偷偷的燒了起來，但他怎么吃的下呢？他就偷偷的喂自己家的小狗了。

白天鵝來到山清水秀的龍泉，我們應(yīng)該高興，但白天鵝卻被一位法盲無知的村民，把白天鵝活活的捕殺了。我們應(yīng)該為白天鵝惋惜。白天鵝本身應(yīng)該在龍泉安家落戶，生出許多可愛的小天鵝。

法律是一道保護自己的護身符，但法律也是殘酷的。我們不應(yīng)該觸犯法律。白天鵝的案件雖然已經(jīng)過了，但我們永遠不會忘記這次教訓。

關(guān)于小天鵝的作文 篇2

小天鵝輕輕躍上舞臺，完美地謝了個幕，轉(zhuǎn)身輕盈地退回了幕后。

小鹽從小是一個很自卑的孩子，因為家境困難，她從來沒有幻想過自己以后可以站在耀眼的舞臺上，她自認為只是千萬女孩子中最普通的一個。

不過小鹽的成績倒是挺不錯的，她順利地升入了這個城市最好的大學英格爾學院。小鹽沒有什么宏偉的夢想，但她只是想和閨蜜小堇一起上學。

小堇生來就似乎自帶主角光環(huán)，她到哪兒都能吸引他人的目光。小鹽因為家境貧困，從不敢在別人面前展現(xiàn)太多，她都沒有想過為什么自己會變成小堇的閨蜜。

小堇毫無懸念地被英格爾學院的芭蕾舞系選中。小鹽勉強過關(guān)，沒有舞蹈功底的她也跟著去了。

上課的第一天。來這里的每個姑娘果真都有一副精致的皮囊。小堇在更衣間，一邊幫小鹽系上背后的帶子，一邊說。小鹽看著鏡中高挑的自己，真的有一種淡淡的出眾的美，這是她從沒有發(fā)現(xiàn)過的。小鹽、小堇兩位組成一隊教舞蹈的老師將姑娘們一隊隊分好，帶著她們來到了芭蕾舞教室。陽光灑了進來，明亮的教室，兩面是鏡子，一面是大大的落地窗，可以看到外面天空的顏色，清亮得可以做跳舞的衣裳。好姑娘們，不論你們有沒有舞蹈功底，現(xiàn)在就和我一起舒展起來右手抬起，左腳邁出，搭在欄桿上，相信自己正在長大，生長

小鹽緩緩地跟著老師做動作，不知為什么，她好像喜歡上了這種生長放松的感覺。慢慢地，小鹽的手腳靈活起來，她可以隨著音樂自由地擺動，然后轉(zhuǎn)個圈，伸展全身。

每一次練習，小鹽都覺得自己不像以前那么自卑了?？粗约虹R子中的模樣，就仿佛是看到了一個以前從未認識過的自己。小鹽總是對小堇說：就像小天鵝一樣驕傲，因為我愛上了舞蹈。

小鹽更認真地練習，享受著那踮起腳和翩翩起舞的意境。

但丁說：會跳舞的孩子身上都有一種氣質(zhì)，很神秘，說不出來。

小鹽就是這樣認為的。

她成為了一只小天鵝，一只驕傲的小天鵝，踮起腳，享受著自己的快樂。

做自己的小天鵝，輕輕一躍，美麗、端莊、驕傲。

關(guān)于小天鵝的作文 篇3

森林里開了一所學校，動物們可高興了，它們紛紛歡天喜地的去上學。

報名的人可多了，馬老師都快忙不過來了，有小天鵝、小花狗、小黃鴨……愛干凈的小天鵝把本身就潔白無暇的羽毛梳理得更光滑了；小花狗把自己心愛的花衣服整理得更加耀眼了；小黃鴨把自己金光閃閃的衣服收拾得更顯得瑩瑩生輝了……上課了，馬老師看同學們穿戴整齊，露出了滿意的笑容，開始講了，同學們都聽得聚精會神，很快，就到了第一次測試，小天鵝憑自己的聰明，得了100分，它就自高自大起來，小花狗看到它就和它打招呼，說：“小天鵝祝賀你考100分！”小天鵝連理都不理，心想：你才考99.5分,還和我差0.5分呢!"你有資格和我打招呼嗎?第二單元的練習題,它一律不做,上課也不專心聽講了,在座位下玩紙飛機。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了第二次測試，小天鵝雄糾糾、氣昂昂地拿起筆一揮，不一會兒就答完了卷，而小花狗卻吸取上次的教訓，認真審題，整整檢查了十遍才交卷。公布成績了，小花狗得了100分，而小天鵝呢？別提了，得了60分。馬老師在班里點名批評了小天鵝，說它是上了天堂又掉下來，弄得小天鵝臉紅得像熟透了的蘋果。

從那以后，小天鵝總是認真對待每一次考試。

關(guān)于小天鵝的作文 篇4

去年暑假，媽媽從龍虎山給我?guī)Щ貋砹艘粋€美麗的工藝品——小天鵝，它可漂亮了。我還給它取了一個好聽的名字“雪兒”。

雪兒是一只美麗優(yōu)雅的小天鵝。你瞧。它的下顎微微抬起，如高貴的公主。又黑又亮的如黑豆一般的眼睛深情的注視著遠方，這時，我的心中不由得升起一絲歉意，它一定在思念著遠在龍虎山的親人吧？

其實，雪兒的美麗不止這些。它有一個細而長的脖子，中間部分微微彎曲，形成一個“耳朵”形。作為連接小腦袋和身體的小橋，它確實起到了作用，并且讓人看起來有一種水乳相融的美。 雪兒的身子是最奇特的，前大半部分身體的羽毛是雪白雪白的，在輪廓邊上還細心地包上了金絲線，讓雪兒看起來更加高貴。而雪兒的后半身羽毛卻是呈墨黑色的，每當看到這里，我都會想：這一定是黑白兩色天鵝愛情的結(jié)晶，不然誰會有一個這樣一個富有藝術(shù)的身體呢？

雪兒的身體下面當然是一雙令人羨慕的大長腿啦。在它的腳邊，還放著一朵大紅花，那一定是愛她的大公鵝送的吧？ 雪兒天生麗質(zhì)，想必一定是一個舞蹈家?？粗?，我的思緒就又回到了從前，“背要挺直，胯要打開，胳膊放松，不要勾肩搭背的，丑死了。心里要想：我是一只高貴的小天鵝，一只美麗的小天鵝，誰都比不上我，我最棒。這樣你就可以把舞蹈跳好了?！毙√禊Z？是像雪兒一樣的小天鵝嗎？嗯，它真夠美的，我什么時候才能像它一樣呢？

于是，每天我都會像雪兒一樣，高高地抬起頭，一遍一遍地練習舞蹈，而雪兒，是我唯一的觀眾。

“嗯，愈加愈像一只小天鵝了呢?！甭犃死蠋煹脑挘业男睦锩雷套痰模路鹞椅璧傅缆飞系奶於剂亮?，“謝謝你，雪兒?！蔽以谛睦飳ρ﹥赫f。

雪兒，你雖假但如真，給我的鼓勵和幫助遠遠高于眾人。有你，是我最大的榮幸。

關(guān)于小天鵝的作文 篇5

黃昏，小河邊，天鵝媽媽耐心地孵著三枚蛋。

過了很多天，只聽“咔吱“一聲，第一枚蛋裂開了一道縫。一只小天鵝慢慢地從蛋殼里鉆了出來。接著，第二枚蛋也裂開了一道縫，蛋殼里露出了一個毛絨絨的小腦袋。可是第三枚蛋還是沒有一絲動靜。前兩只小天鵝圍著第三枚蛋“嘎嘎”地叫了半天。第三只小天鵝才慢吞吞從蛋殼里鉆出來。天鵝媽媽非常疼愛這三個孩子，認真給他們起了名字。大哥叫歡歡，二姐叫圓圓，小妹叫花花。天鵝一家幸福地生活在一起。

漸漸的，小天鵝們長大了，他們到了學習飛行的年紀。一開始，小天鵝們誰都不肯先練習，他們你推我碰。最后還是大哥歡歡站了出來，他用力地撲扇了兩下翅膀，勇敢地飛向了天空。隨后，二姐圓圓也飛向了天空。只有小妹花花一直在水面上游玩，不肯練習飛行。

天鵝媽媽耐心地勸道：“好孩子，一點也不可怕，飛吧！”大哥和二姐也勸道：“對呀，飛吧！”小妹驕傲地說道：“飛？學它多累呀！再說了我會游泳用不著學飛行！”這時從樹林里飛出了一只啄木鳥，啄木鳥說：“花花你不會飛，獵人來了你可怎么辦？”花花說：“我可以游到水下，這樣獵人不就打不到我了?！弊哪绝B嘆了口氣飛走了。

這時一只大雁飛過來說：“花花你們到了冬天必須得飛到暖和的南方，不然你就會餓死的?！被ɑú粷M地答道：“那我像松鼠那樣先摘小果子，再曬成干不就有的吃了?！贝笱銚u了搖頭也飛走了。

冬天很快就到了，天鵝們都飛走了，只留下花花一個。它想和自己的家人一起飛走，可是已經(jīng)來不及了，它不會飛！一開始，花花吃著曬干的果子，日子過的也不錯?？墒?，天氣越來越冷了。一天晚上，下起了大雪。花花躲在山洞里。山洞里很冷，果子全吃完了，花花又冷又餓。她傷心地掉下眼淚，她后悔當初沒有跟哥哥，姐姐練習飛行。否則也不會像現(xiàn)在這樣可憐?；ɑㄒ贿吙抟贿吢亻]上了眼睛，它睡著了。

第二天清晨，太陽出來了，可是花花再也看不到了。

關(guān)于小天鵝的作文 篇6

媽媽的寶貝？我，我的寶貝？對！是……集郵冊！這是我的外爺給我媽媽，我媽媽又送給我的集郵冊。

集郵冊里有許多張郵票，我最喜歡小天鵝這套郵票。

小天鵝郵票一共四張：分別是8分、8分、10分、80分，它們是國家一級保護動物，是候鳥，秋天回到南方，春天再回來。生活在干凈的湖泊內(nèi)。

第一張郵票上有一只小天鵝，頭低垂著，仿拂在害羞，不敢抬頭，翅膀雪白雪白的，還在展開。既像剛剛從南方飛回來，又像準備飛翔，那一片湖水沖出了一圈圈橢圓形。這只小天鵝也像把湖水當鏡子，看自己美哪！讓人感受很有趣。

第二張郵票上有兩只小天鵝，一公一母，兩個頭低落成一起，組成了一個大大的心，高高的是小伙子，矮矮的是小姑娘，小姑娘的頭低的更低，好像羞紅了臉，小伙子好像對著這位小姑娘說：“給你，收下吧?！彼淖彀蜕系鹬粭l活蹦亂跳的鯉魚。

第三張郵票上有著四個天真的小天鵝在跳舞蹈，《四只小天鵝》跳了過后，有兩只頭對頭在說悄悄話，另兩只一臉茫然，不知所措只能發(fā)呆在湖面上。

第四只郵票上有著一群小天鵝。它們要離開這個美麗的湖泊，去溫暖的南方過冬，春天再回來。

這一套郵票很漂亮，我真喜歡它！

關(guān)于小天鵝的作文600字精選

說起作文我相信一定會非常熟悉，借助作文可以表達內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學習，那作文怎么才能寫的好？幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于小天鵝的作文，但愿對你的學習工作帶來幫助。

關(guān)于小天鵝的作文【篇1】

我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫季倍而。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：畫畫、唱歌、跳舞、玩電腦、彈古箏、看書?？晌易钕矚g跳舞了，班上的老師同學都說我是只美麗的小天鵝。

說起我這只小天鵝，媽媽說還要感謝那些大姐姐。在我五歲的有一天，媽媽帶我去少年宮玩，那天剛好有好多的大姐姐在排舞蹈，看到姐姐跳的那么起勁我也一頭沖進人群里。媽媽急忙拉住我，我用力甩開媽媽的手執(zhí)意要跑進去。媽媽以為我會去吵鬧，便抱起了我。我一邊哭著推開媽媽，一邊大喊我要跳舞，我要跳舞。媽媽被我鬧的沒有辦法，只好放下我。我沖進人群里便跟著姐姐翩翩起舞，我的動作到位，節(jié)奏準確，令在場老師和媽媽都大吃一驚。我的自編自演，中間連接無誤一點間斷都沒有，讓大家都想象不到。于是老師又隨意播放了另一首歌曲，我也很圓滿的完成了。所有的人都鼓掌給了我莫大的鼓舞，隨即又連續(xù)跳了幾個舞蹈，獲得了一陣陣喝彩聲。從此，每一個周末和假期媽媽便送我去學舞蹈了。

學舞蹈很辛苦，很累，特別是練習很枯燥很乏味的動作：擦地、蹲、小踢腿、腰、控制、壓腿、下叉、大踢腿、翻身、跳等。每次練完后我都是大汗淋漓，雙腳顫動，腿都會疼上好一陣子。記得有一次要練劈叉，一開始，我怎么也劈不下去，剛下一半，就痛得我哇哇直叫了。我哭著鬧著大叫：不學了，不要學了，這有什么好學的痛死了。這時，媽媽過來了，一邊給我捏腳一邊說：妞妞，你辛苦了。學舞蹈就是磨練你的意志，鍛煉你的吃苦精神，遇到了一點點的困難就退縮了，那就是半途而廢了，長大了是干不了大事的。來，媽媽幫你看著媽媽那濕潤的眼睛，我擦干了眼淚，忍住了疼痛。通過我的堅持不懈，我的劈叉終于成一字形了，望著媽媽我露出了開心的笑容。從此，我也堅信堅持就是勝利。

在青田縣第一界的校園藝術(shù)節(jié)上，我積極的參加了：小青蛙、十二生肖等的演出，取的很好的成績。在實驗小學的藝術(shù)節(jié)上，我也參加了禮花滿天的演出。我相信在以后的日子里，我這只小天鵝會在音樂的天空中越飛越高，給大家?guī)頍o限的快樂!

關(guān)于小天鵝的作文【篇2】

相信大家一定聽過丑小鴨這個故事吧，它經(jīng)歷了重重磨難，最后的結(jié)果令我們大驚失色：它竟然是一只美麗的天鵝！有一天，一個粗心的天鵝媽媽竟然犯了糊涂，把蛋下在了一個鴨媽媽的窩里。就這樣，在一個陽光明媚的日子里，鴨媽媽的蛋一個個的綻開了笑臉，一只只小鴨“突出重圍”，它們好奇地打量著眼前的世界。它們跟著媽媽，不停地叫喚，加入森林的交響樂中。

突然，鴨媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，一只“小鴨”的羽毛竟然是金色的，它長得像小天鵝那樣優(yōu)雅。于是它以為自已生了個“稀世珍鴨”，欣喜若狂。鴨媽媽把它抱起來，不停地親吻它。從此，鴨媽媽便把它當作掌上明珠。別的小鴨在練習游泳，而它卻不用練，因為鴨媽媽怕它凍著；別的小鴨練習飛行，它也不用練，因為媽媽怕它傷著。它還警告其它的小鴨，不許欺負它。鴨媽媽對這個美麗的公主呵護有佳?！靶▲啞币沧院赖卣f：“瞧瞧，我都比大熊貓珍貴了?！倍炀鸵獊砼R了，鴨媽媽和她的兒女們作過冬的準備，唯獨那只特別的“小鴨”什么都不做，因為有媽媽來背著它走。到了要走的那一天，“小鴨”騎在媽媽身上，往南方飛去。

可是途中由于“小鴨”天天不鍛煉，身體很胖，以至于讓鴨媽媽承受不住，身子一斜，“小鴨”掉了下去。說來也巧，這只“小天鵝”落在了它親媽媽旁邊，媽媽激動地抱起它，手舞足蹈。這時，鴨媽媽才明白，她的掌上明珠竟不是自己的兒女。于是它難過地向南方飛去。從此以后，這只“小鴨”作什么事都要靠自己了。

最后。它經(jīng)過加倍努力練習捕食和游泳，終于找回自我，變成一只名副其實的美麗的小天鵝。在生活中，有許多人像“小鴨”一樣，生活在優(yōu)越的環(huán)境里，飽食終日，一事無成；有的人生活貧窮，但自強不息，努力奮斗，最后聞名于天下！

關(guān)于小天鵝的作文【篇3】

從前，有一個非常喜歡養(yǎng)花的人，她雖然已經(jīng)收集了各種各樣的奇花名花，但是她仍然每天起早貪黑走南闖北的收集各種各樣的花，就連縫隙里的小野花，他也采回家精心照顧。經(jīng)過她照顧的每一棵花，準會茁壯成長起來。就是因為這樣，她后來也成為了養(yǎng)花的名人，當然也是因為一個小“生命”而成為名人的。故事發(fā)生在一天早上。

那天早上，她和往常一樣，走出門，高高興興的去收集花，可是就在要關(guān)門的時候，她忽然發(fā)現(xiàn)墻上的縫隙里有一棵小野花。這棵小野花長得奇形怪狀的，感覺非常奇怪，就把這棵花給拔了出來。然后把它拿回家種在花盆里，每天都細心的澆灌這棵奇怪的小野花。

有一天，這棵奇怪的小野花掉了許多的葉子，這讓養(yǎng)花人非常擔心。就把它拿到實驗室觀察。她發(fā)現(xiàn)，原來是缺費呀！于是她把小野花拿到桌子上給它施肥，很快，它又長出了新的葉子，長出了花蕊。接著養(yǎng)花人把小野花拿到了另一個花盆。這個花盆非常大，小野花在里面茁壯成長。后來又成為了世界上的名花。當然養(yǎng)花人也成了名人。

這個故事告訴我們，雖然丑的外貌不會惹人喜愛，但是它也會像“丑小鴨”一樣。長大后，變成世界上美麗的小天鵝。

關(guān)于小天鵝的作文【篇4】

我有一件陶泥作品，它是一只“小天鵝”。我非常喜歡它，這只“小天鵝”是我上勞動課獨立完成的。我給它起了一個很好聽的名字，叫“小可愛”。它是我最要好的朋友。

“小可愛”身材大約高十厘米，頭頂一塊紅，好像戴了一頂紅帽子。渾身雪白。一對翅膀完全張開，好像一個人伸開的雙臂，讓人感覺它馬上就要展翅高飛了。

每天早上，我會跟它問聲好，回到家，我都會告訴它我回來了，讓它放心，臨睡前，我會給它道晚安，告訴它該休息了。

每當我學習遇到困難時，就會停下來看看它，望著它那明亮的眼睛，它仿佛對我說；“別灰心，好好想一想，你一定會做出來的。我相信你，加油！”于是我信心大增，繼續(xù)做題。

有一次，我的小伙伴找我玩，她看見了我的這只“小可愛”，也喜歡上它了。她對我說：“我用漂亮的玩具換你的“小可愛”怎么樣？”“不行，它是我最好的朋友，我不能和你換?！蔽彝鞘纳袂樾闹胁蝗?。

雖然我的“小可愛”沒有毛絨玩具可愛，也沒有衣服好看，更沒有電動汽車華麗，但它是我親手制做的。我喜歡這只“小天鵝”。

關(guān)于小天鵝的作文【篇5】

從前，森林里有只既驕傲又美麗的小天鵝。

有一次，小天鵝在森林里快樂的歌唱。突然，小老鼠吱吱走了過來，小天鵝見了問道：“吱吱，你要干嘛去呀？”吱吱說：“我要去參加舞蹈大賽。”小天鵝

聽了哈哈大笑：“就憑你還去參加舞蹈大賽，你還是死心吧?！毙±鲜舐犃似擦似沧彀?，不理它自己跑走了。小天鵝又走到草叢邊，看見了小貓紅紅。小天鵝說：“紅紅你在干嘛呀？”紅紅說：“我在抓老鼠呢。”小天鵝聽了大笑道：“抓老鼠？你肯定一直也抓不到?！毙∝埳鷼獾恼f：“有本事給一個小時的時間看誰抓的多！”

小天鵝驕傲的說：“比就比，誰怕誰啊~！”可是過了一小時后，小天鵝一只也沒抓到，小貓卻抓到了好幾只。

小天鵝看看小貓，又看看自己，慚愧的說：“對不起紅紅，我以后再也不驕傲了?！毙∝埪犃苏f：“沒關(guān)系，以后再也不要再驕傲了。”

從此以后小天鵝改正了自己的壞毛病，森林里變得平平靜靜的，每個動物都過上了美好的日子。

關(guān)于小天鵝的作文【篇6】

兩只可愛、美麗的小天鵝，來到美麗的甌江嬉戲，它們想在這安家落戶?？删驮谶@個時候，一位沒有法律意識的村民，他不知道白天鵝是國家二級保護動物，他還以為那是山上的野鴨，來這兒洗澡。他拿起**，“嘣”的一聲，把其中一只白天鵝給打傷了。幸好有一位村民發(fā)現(xiàn)了，大聲呼喊那一位村民，村民聽到了，馬上放下天鵝，拔腿就跑。

目擊者的話對警方破案有了很大的幫助。過了幾天，警方找到了犯罪嫌疑人，據(jù)犯罪嫌疑人訴：他打了天鵝之后，被人發(fā)現(xiàn)了，他馬上跑回家。到了晚上，他到了甌江邊撿天鵝，把天鵝撿回了家，他偷偷的燒了起來，但他怎么吃的下呢？他就偷偷的喂自己家的小狗了。

白天鵝來到山清水秀的龍泉，我們應(yīng)該高興，但白天鵝卻被一位法盲無知的村民，把白天鵝活活的捕殺了。我們應(yīng)該為白天鵝惋惜。白天鵝本身應(yīng)該在龍泉安家落戶，生出許多可愛的小天鵝。

法律是一道保護自己的護身符，但法律也是殘酷的。我們不應(yīng)該觸犯法律。白天鵝的案件雖然已經(jīng)過了，但我們永遠不會忘記這次教訓。

關(guān)于小天鵝的作文【篇7】

去年暑假，媽媽從龍虎山給我?guī)Щ貋砹艘粋€美麗的工藝品——小天鵝，它可漂亮了。我還給它取了一個好聽的名字“雪兒”。

雪兒是一只美麗優(yōu)雅的小天鵝。你瞧。它的下顎微微抬起，如高貴的公主。又黑又亮的如黑豆一般的眼睛深情的注視著遠方，這時，我的心中不由得升起一絲歉意，它一定在思念著遠在龍虎山的親人吧？

其實，雪兒的美麗不止這些。它有一個細而長的脖子，中間部分微微彎曲，形成一個“耳朵”形。作為連接小腦袋和身體的小橋，它確實起到了作用，并且讓人看起來有一種水乳相融的美。 雪兒的身子是最奇特的，前大半部分身體的羽毛是雪白雪白的，在輪廓邊上還細心地包上了金絲線，讓雪兒看起來更加高貴。而雪兒的后半身羽毛卻是呈墨黑色的，每當看到這里，我都會想：這一定是黑白兩色天鵝愛情的結(jié)晶，不然誰會有一個這樣一個富有藝術(shù)的身體呢？

雪兒的身體下面當然是一雙令人羨慕的大長腿啦。在它的腳邊，還放著一朵大紅花，那一定是愛她的大公鵝送的吧？ 雪兒天生麗質(zhì)，想必一定是一個舞蹈家?？粗业乃季w就又回到了從前，“背要挺直，胯要打開，胳膊放松，不要勾肩搭背的，丑死了。心里要想：我是一只高貴的小天鵝，一只美麗的小天鵝，誰都比不上我，我最棒。這樣你就可以把舞蹈跳好了?！毙√禊Z？是像雪兒一樣的小天鵝嗎？嗯，它真夠美的，我什么時候才能像它一樣呢？

于是，每天我都會像雪兒一樣，高高地抬起頭，一遍一遍地練習舞蹈，而雪兒，是我唯一的觀眾。

“嗯，愈加愈像一只小天鵝了呢?！甭犃死蠋煹脑?，我的心里美滋滋的，仿佛我舞蹈道路上的天都亮了，“謝謝你，雪兒?！蔽以谛睦飳ρ﹥赫f。

雪兒，你雖假但如真，給我的鼓勵和幫助遠遠高于眾人。有你，是我最大的榮幸。

關(guān)于天鵝湖的作文600字9篇

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達，優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？小編特地花時間為你收集并編輯了關(guān)于天鵝湖的作文600字9篇，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于天鵝湖的作文 篇1

今天，天氣格外晴朗，看著那藍藍的天空和白白的云朵，我心里情不自禁地想：今天天氣這么好，我卻待在家里，是不是有點兒太浪費了呢？嗯，想想也是，既然這樣，那我就去天鵝湖公園吧，那里那么涼爽，又美不勝收，對，就去那兒吧！

嘟，嘟，隨著一陣輕快地腳步聲音，我與奶奶一起來到了美麗的天鵝湖公園，這里為什么叫天鵝湖公園呢？哦，原來，這處湖的樣子是一個天鵝，怪不得呢！

來到天鵝湖公園不，最值得一年的就是天鵝湖公園的雕塑了?？?，這個頑皮的小朋友下在放鞭炮呢！他一只腳伸在后面，一只腳但在手下面，啑，這個姿勢好像預(yù)備跑啊！哎呀，光顧著年這個放鞭炮的小男孩了，還真沒注意到他旁邊還有一個小女孩呢！這個小女孩還真膽小呀，她雙手抱頭，一聲不響地蹲在那里，天鵝湖公園的雕像可真有趣呀！

看完雕像，我們又來到了天鵝湖公園的橋上面，這座橋上而由兩米長，十厘米長的許橋下面還有幾個粗粗的柱子，看上去它在水里待了很久呢，上面都長了青苔了。這些柱子像神話故事盤古一樣支撐起整座橋，可見修筑這座橋的勞動人民是多么地艱難呀！

美麗的天鵝湖公園是我們荊門人的驕傲，我們應(yīng)該愛護美麗她，不要讓她受到傷害，要讓她青春永駐。

關(guān)于天鵝湖的作文 篇2

我喜歡水平如鏡的杭州西湖；喜歡廣闊無邊的太湖；也喜歡神秘圣潔的青海湖，但我最喜歡我們家鄉(xiāng)的天鵝湖。

天鵝湖在本溪的望希公園內(nèi)。它現(xiàn)在有個別號叫翠湖。它只有足球場一半那么大，不外它是個不規(guī)則梯形的，而且仍是個人工湖。翠湖周圍有許多柳樹，它們個個都像個威武的戰(zhàn)士。和風吹來，柳絮隨風飄蕩，假如不是三月陽春的暖和，我還把面前的柳絮當做冬日的瑞雪呢！湖水綠綠的，好像有人為它披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。輕風乍起，微波蕩漾的翠湖在陽光的暉映下粼粼閃光，婀娜多姿的柳絲猶如奼女洗過的秀發(fā)，在波光反映中輕輕飛舞，猶如夢幻般。湖里魚的種類繁多、顏色各異，，有的小魚的眼睛鼓鼓的，像帶了一副眼睛似的；有的小魚的腰可細了，活像一條麗人魚；有的跳出水面，像在給我們表演鯉魚跳龍門；有的在玩捉迷藏；還有的在吹泡泡呢！翠湖不僅錦繡，還給我們帶來了許多樂趣。有的人在劃動物似的劃子，有的人在垂釣，還有的人在圍繞著它的小路上披發(fā)步，呼吸清新的空氣，神清氣爽，心曠神怡。

錦繡的翠湖就像一顆璀璨的明珠。翠湖，我家鄉(xiāng)的湖，我永遠喜歡你！

關(guān)于天鵝湖的作文 篇3

“十一”國慶，溫暖的陽光照射著大地，我們騎著車，駛在湖邊的小道上。

天鵝湖波光粼粼，靜得好像一面鏡子，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。一旁的芙蓉溪上，小船從溪面慢慢地劃過，不留一絲痕跡。

天鵝湖中心有兩個小島，那里是鴛鴦、黑天鵝和白天鵝的家。白天鵝那雪白的羽毛，白得那么純潔，而黑天鵝那烏黑的羽毛，又黑得那么光亮。遠處的湖面上，幾只鴛鴦沐浴著陽光在戲水，那五光十色的羽毛，讓人看著眼花繚亂。

湖邊幾只黑天鵝站在泥灘上慢條斯理地整理自己的羽毛，見人走過來也沒有絲毫地害怕，依舊像個木頭人一樣站在那里，還有幾只在淺水灘捉小魚小蝦吃，小魚小蝦有多小呢，小的還沒有小拇指那么長那么寬，看似笨拙的小魚蝦們，移動起來也是迅如閃電，沒等我的手碰到水面，它們早已溜之大吉、逃之夭夭，消失的無影無蹤了。對我來說，想抓住它們真是困難重重，但對于天鵝們來說是輕而易舉，我被它們那極快的速度驚呆了，久久地望著它們。

小島背后，幾只黑鵝和白鵝歡快地戲水，你啄啄我，我啄啄你，你潛一會兒水，我跟你比一會兒游泳……勝利的天鵝“昂昂”地叫了起來，好像吹起了勝利的號角。

天鵝湖的美麗吸引著我，令我久久不忍離去。

關(guān)于天鵝湖的作文 篇4

錦繡的黃河三角洲上，有一個煙波浩渺的人工湖，叫天鵝湖。

每到冬春兩個季節(jié)，成千上萬只天鵝就會飛到這里來。天鵝有潔白潔白的，有灰色的，有玄色的。錦繡的天鵝姿態(tài)各不相同，有的一群一群的在湖上空自由安閑地翱翔，像天空飛舞的一朵朵白云。有的悄悄地在水面游動，潔白的翅膀搭在身體上，細長的脖子彎成了半心形，腳在水里劃動，像船槳一樣。這一群群的天鵝真像一條條悄悄飛舞在湖面上的帆船。

湖里有許許多多的小魚，只有橡皮般大小，用蘆葦枝輕輕觸碰水面，小魚就驚慌失措地四處逃竄。這么多的小魚，一眨眼的功夫就跑沒了影，真是游泳健將啊！

天鵝湖四周長著密密麻麻的蘆葦和翅堿蓬，一行綠，一行紅，像是為天鵝湖織了一件漂亮的毛衣。蘆葦是綠色的，翅堿蓬是紅色的，顯得格外錦繡。高貴的天鵝游到蘆葦旁邊，為這件大毛衣又增添了幾分錦繡。湖水又藍又清，天鵝在水面上游泳，一陣輕風吹來，平靜的湖水被吹得蕩起了波紋，天鵝的影子也隨著擺動起來，我的心也隨著浮動起來，迷失在這錦繡的天鵝湖里。

我可真喜歡天鵝湖。我好想知道，天鵝為什么每年都要來這里？豈非是這些天鵝迷上了這里的水，迷上了這里的天，迷上了這里的風景嗎？我去天鵝湖的時候總這么想。

我喜歡家鄉(xiāng)的天鵝湖，喜歡湖里錦繡的白天鵝！

關(guān)于天鵝湖的作文 篇5

xx年2月25日星期六晴

美麗的天鵝湖

今天我們起一個大早，向三門峽出發(fā)。一路上，我和同學們做游戲、玩飛花令，開心極了！經(jīng)過三個多小時的車程，我們終于到達了三門峽。

我們首先來到了美麗的天鵝湖。天鵝湖在一個公園里，這里天格外的藍，空氣格外的清新。湖邊的花壇上，大片大片的迎春花競相開放，還有蜜蜂在花叢中翩翩起舞！天鵝湖湖水碧綠，在陽光的照射下，波光粼粼。成群結(jié)隊的天鵝悠閑地在湖面上游動著，時不時地發(fā)出“咯咯”的叫聲。天鵝們一身潔白的羽毛，長長的脖子，看起來高貴美麗?？赡苁俏覀冇稳颂嗔?，驚擾了天鵝，湖邊的天鵝向湖中央飛去?？墒且恢惶禊Z卻掉隊了，這只天鵝呢也不怕我們，只見他整個頭和脖子伸進水中，翹起尖尖的屁股，哈哈，真是調(diào)皮。我想，這只天鵝一定是看到了湖水中有好吃的去水底捉小魚或者小蟲吧。

聽導游阿姨說，現(xiàn)在的天鵝不多了，冬天來的話，會有上萬只。這些天鵝每到冬季，從遙遠寒冷的西伯利亞飛來這里過冬，到三月份就要飛走了?？粗禊Z美麗的身影，真希望它們能一直停留在這里的湖面上呀！

關(guān)于天鵝湖的作文 篇6

天鵝湖是個景色迷人的地方。

春天，樹木長出了嫩綠色的葉子，抽出了新的枝條。湖面上有許許多多的荷葉，顏色各不相同，有草綠色的，有翠綠色的，也有嫩綠變黃的。小水鴨在湖面上游，白色的羽毛在碧綠湖水的映襯下，顯得格外嬌艷。清晨，人們在湖邊晨練，有的散步，有點打拳，有的唱歌，有的跳舞，熱鬧非凡。

夏天，荷花開了，有的粉紅似霞，有的雪白如玉，有的花紅似火。荷花在水面上隨風擺動，像一個個美麗的姑

娘在翩翩起舞。蓮花長出來，有的含苞待放，有的花開如火，蝴蝶在翩翩飛舞，蜻蜓在水面點水。

秋天，蓮花枯萎了，花葉落了下來。碩大的蓮蓬像一個個英俊的少年，亭亭玉立在湖面上。不時有秋風吹來，使人感到有幾分涼意。

冬天，湖面上揭露薄冰。下雪了，周圍一片白茫茫，我和同學一起去玩，堆雪山，打雪仗，滑冰，雪人堆的可漂亮了。漫天的冰雪，把整個天鵝湖裝點得更加美麗迷人。

啊，我愛這個美麗的天鵝湖。

關(guān)于天鵝湖的作文 篇7

下戰(zhàn)書，我和爸爸媽媽去錦繡的西湖公園賞識早春的景色。公園里，我看到了蒼翠欲滴的樹、五顏六色的花，還有嘰嘰喳喳的鳥兒，真是鳥語花香。突然，遠處一團潔白的“棉花”吸引了我的視線。我的腳似乎被什么勾住了一樣，一步步向那邊走去。等我走近一看，面前的景物使我大吃一驚：西湖竟有這等景色！原來，這是一潭深綠的湖水，上面有一群雪白無瑕的天鵝。

在碧綠的水面上，一群錦繡的白天鵝游過。它們有著一身雪白的羽毛，在陽光的暉映下熠熠生輝。它們揚起翅膀，似乎在說：“歡迎你來到天鵝湖！”那細長的脖頸微微抬起，漂亮又優(yōu)雅。

這么多的白天鵝，一只有一只的美?？纯催@只，很美；看看那只，也很美。天鵝們各有各的姿態(tài)，有的在洗刷它們的羽毛，有的跳起了“水上芭蕾”，還有的在比美呢！

我忽然覺得自己仿佛就是一只天鵝，游過水面。不光是我一只，一湖的天鵝都在游泳。我們時而用翅膀拍打著水面，時而互相依偎，時而嬉戲打鬧，快活極了！玩夠了，我休止了嘻戲，悄悄地休息。蜜蜂飛過來，告訴我今早吃的美食；小魚在翅膀下游過，告訴我昨夜做的好夢。

天鵝湖的湖水碧綠透亮，清澈見底，讓人看著神清氣爽。湖水就像一面明亮的大鏡子，能看穿一切。

?。∵@就是天鵝湖，這就是我家鄉(xiāng)的天鵝湖！我愛家鄉(xiāng)的天鵝湖！

關(guān)于天鵝湖的作文 篇8

在白天鵝公園里，有人喜歡漫步鵝卵石小路，有人喜歡充滿樂趣的兒童樂園，有人喜歡激情四射的噴泉，而我卻喜歡風景迷人的天鵝湖。

站在湖邊，最先看到的就是在湖里的天鵝雕像，天鵝雕像栩栩如生，仿佛快要飛起來似的。湖水清澈見底，水里的金魚、蝌蚪都看得清清楚楚。天氣晴朗時，湖上的木橋倒映在湖里，金魚們圍著木橋倒映在水里的影子游來游去，像是在捉迷藏呢。

湖面開滿了荷花。荷花千姿百態(tài)，有的正在怒放，花瓣潔白光潔，散發(fā)陣陣幽香，一陣微風吹過，就像一位仙女在翩翩起舞；有的只開了一點，如同一位害羞的小姑娘；有的還只是花骨朵，像一個調(diào)皮的小男孩正冒出頭來看看世界有多么美好。再深吸一口氣，你會聞到一股清香味。

湖面上還有石塊，小朋友們可以踩在上面玩。你看，那邊一個小男孩一使勁，“啪”地一聲，從一塊石頭跳到了另一塊石頭上，另外兩個小孩子喊：“你小心點，別掉下去??！”我情不自禁地被吸引住了。

抬眼向南面望去，幾只五顏六色的游船停在湖中央，坐在游船上的人們，在輕輕地交談著。

看著天鵝湖的美景，呼吸著清新的空氣，真讓人心曠神怡！

我最喜歡天鵝湖！

關(guān)于天鵝湖的作文 篇9

今年，爸爸媽媽帶我一起來到了盼望一久的天鵝湖。

到了天鵝湖，我和妹妹、媽媽下了車，踏著美麗圓滑的鵝卵石小路，我們走向了天鵝湖。那是晚上，柳樹上掛著一串串五光十色的燈，有蘋果紅的，有葡萄紫的，還有鴨蛋青的等等，讓人眼花繚亂，漂亮極了！

天鵝湖旁有許多青年人坐在岸上，用雙腳輕輕地拍打著湖水，興致勃勃地談話。

浪有節(jié)奏地使勁地拍打撞擊著石壁，湖水顯得非常深，讓人感覺害怕，湖的面積比較大。我們一邊聊天，一邊走著，走著，走著，眼前忽然出現(xiàn)了一片沙灘，脫了鞋，走上沙灘，沙灘是軟軟的，有些溫，調(diào)皮的沙粒透過腳趾，溢到腳面，象是在親吻你的腳，令人舒服而陶醉。

我們走進了靠近沙灘的淺水區(qū)，冰涼的湖水帶走了白天的炎熱酷暑。雖然是在晚上，但是仍有許許多多的小朋友在玩，皎潔的月光伴隨著五彩的路燈照在湖面上，湖水倒影著我們的笑臉。忽然，我感覺到許多水撲在我身上，回頭一看，原來是頑皮的表妹，我大喊一聲“反擊”，霎時，表妹的身上也濕露露的了。我們開心地玩了起來，直到媽媽反復(fù)催促，才迎著清爽的夜風戀戀不舍地告別了美麗的天鵝湖。

媽媽說這是一個人工的天鵝湖，我看這個天鵝湖已成為這個城市的一道亮麗的風景線，是人們休閑玩耍的好去處。