寫(xiě)馬蘭的作文

寫(xiě)馬蘭的作文集錦。

下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《寫(xiě)馬蘭的作文》。許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

寫(xiě)馬蘭的作文 篇1

今天上午第四節(jié)課上，老師叫我們帶上袋子、小刀或直尺，領(lǐng)著大家到操場(chǎng)上去挑馬蘭。

同學(xué)們興高采烈地向草地上奔去。來(lái)到了草叢中，大家爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪位置。我沒(méi)有大家搶得快，只能蹲在一塊小小的地方。這里的馬蘭一棵棵緊緊地挨在一起，像是給大地鋪上了一張地毯。仔細(xì)瞧，馬蘭的中間偶爾還有一棵棵雜草。我用直尺小心翼翼地挖了一棵馬蘭，發(fā)現(xiàn)綠色葉的邊緣呈波浪形。放在鼻子前聞了聞，有一股淡淡的清香。我想：吃起來(lái)可能更香。想到這，我再也不一棵一棵地挖了，為了挖得更多，我連草帶馬蘭一片一片地抓，不一會(huì)兒就抓了一方便袋馬蘭。

放學(xué)了，我高高興興地把馬蘭拿給奶奶看。她看了看袋子里的馬蘭，笑著說(shuō)：你這叫眉毛胡子一把抓。你看看，一半是草，一半是馬蘭。干活和學(xué)習(xí)一樣，要認(rèn)認(rèn)真真的，不能馬虎。像你這樣，我把馬蘭揀出來(lái)還要半天的。聽(tīng)了奶奶的話，我明白了許多。

今天挑馬蘭真開(kāi)心，而且我還明白了，做任何事情不能一味圖快，要講究質(zhì)量。

寫(xiě)馬蘭的作文 篇2

心愛(ài)的馬蘭花

我的書(shū)桌上有一朵神奇的馬蘭花。

花瓣的正面是粉紅色的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎?；ㄍ猩鲜㈤_(kāi)著幾朵美麗的小花，點(diǎn)綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只淘氣的小蝴蝶，還有一個(gè)漂亮的小姑娘在跳舞呢！

而花芯呢，卻是我可愛(ài)的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們?cè)撁靼琢税?，這朵神奇的花，其實(shí)是我心愛(ài)的小筆筒。

我非常喜歡我的小筆筒，因?yàn)樗鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的，更因?yàn)樗俏矣H手做成的！想知道它是怎么來(lái)的嗎？

國(guó)慶長(zhǎng)假，我和媽媽去了溫州舅舅家，舅舅帶我去“丑小魚(yú)泥塑館”玩。一進(jìn)門(mén)，柜臺(tái)上各式各樣五顏六色的筆筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中間，有一些飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著的小鐵盤(pán)，有一張擺著許多彩色顏料的大桌子，墻上還有幾臺(tái)固定著的烘干機(jī)。有的小朋友在轉(zhuǎn)盤(pán)邊上精心地制作著自己心目中的筆筒模型，有的小朋友正在烘干機(jī)下將筆筒烘干，有的小朋友正在專心地為自己的筆筒穿上花衣裳。

我興奮得臉都紅了，舅舅朝我一看，開(kāi)心地笑了，馬上為我買(mǎi)來(lái)了一塊陶泥，并為我請(qǐng)來(lái)一位老師，老師把制作筆筒的過(guò)程詳細(xì)地告訴了我。

我迫不及待地開(kāi)始了，我先用兩手把陶泥捏緊并按壓在轉(zhuǎn)盤(pán)上，然后慢慢地豎起手掌，就好像捧著一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度時(shí)，再用兩手的大拇指，慢慢地從頂部壓進(jìn)陶泥中，并微微向兩邊拉開(kāi)，接下來(lái)，我又請(qǐng)老師為我停下轉(zhuǎn)盤(pán)，并為我的筆筒做上花形的筒口，一只筆筒的模型就做成了。

我象捧著一個(gè)寶貝似的把模型烘干，端到那張擺滿顏料的桌子上，開(kāi)始為它穿上花衣服，我細(xì)心地在上面畫(huà)上小花、小草、小蝴蝶、小姑娘，于是一朵神奇的馬蘭花就在我的手中誕生了。

“馬蘭花，馬蘭花，勤勞的人兒在說(shuō)話：請(qǐng)讓我用你的花芯，去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！”

寫(xiě)馬蘭的作文 篇3

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天，我們五、六年級(jí)去勤豐蔬菜園里去挑馬蘭。有很多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬蘭，今天都要大開(kāi)眼界了！

走進(jìn)果園，迎面撲來(lái)一陣蔬菜的芳香，門(mén)兩邊長(zhǎng)滿了金黃的油菜花，只見(jiàn)有許多班級(jí)都在聚精會(huì)神地挑著馬蘭，農(nóng)民伯伯帶我們轉(zhuǎn)了一圈，然后我們自己嘗試著摘馬蘭。我找了一片馬蘭大和多的地方，蹲下來(lái)，看見(jiàn)馬蘭有兩三片葉子，莖偏白，根有點(diǎn)紅。有的同學(xué)在很熟練地剪著，而有的則茫然地站在那里，我看也不看對(duì)著葉子就是咔嚓一下，我把剪下來(lái)的葉子拿在手上，心想：馬蘭好像不是這樣剪的吧？我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)對(duì)著根剪，我納悶了，為什么只剪根呢？聽(tīng)他說(shuō)根才能吃，剪得太短就太老了，剪得太長(zhǎng)就不利與它們生長(zhǎng)，要剪得恰到好處。我抱著試一試的心開(kāi)始對(duì)著它的根剪，起初，我剪的不好，要不就是把它五馬分尸了，要不剪得太上，沒(méi)剪到根部，我用手一掐，一些白色的汁被我擠了出來(lái)，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我額頭上的汗也在流，看著他們快裝滿了，我卻兩手空空，什么也沒(méi)有，我心想：我不能輸給他們，我不是不行！于是，我這次剪地很仔細(xì)，吸取了剛才的教訓(xùn)，把它們弄到一塊，然后照著它們的根一剪，一堆馬蘭就被我剪掉了，我高興極了，拿著自己的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，照著這樣繼續(xù)剪，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就剪了半袋了，這時(shí)時(shí)間也結(jié)束了，我大汗淋漓，汗流浹背，腰酸背痛，雖然只剪了一點(diǎn)，但是心里很高興。YjS21.cOm

晚上，我吃著自己剪的馬蘭，心里別提有多高興了，這是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的啊！我們應(yīng)該珍惜糧食，體諒他們，我也不回挑食了。

寫(xiě)馬蘭的作文 篇4

“紅根子綠葉子，吃不了長(zhǎng)結(jié)子”，這個(gè)民謠說(shuō)的蔬菜就是我的家鄉(xiāng)南京的產(chǎn)品——馬蘭頭，又叫馬齒莧，南方民間叫雞兒腸，四川叫泥鰍串，是菊科草本植物。馬蘭頭的莖直立在土壤之上，莖的中間還會(huì)有一些紅色的絲，葉脈離地有3厘米左右，葉子是橢圓形的，我用手摸了摸，它的葉片十分粗糙，有細(xì)細(xì)的短毛，它的葉片邊緣是波浪形的，好似女孩子們穿的裙子一般。我又聞一聞，還有一股淡淡的清香。馬蘭頭的花也很漂亮。它的花蕊是金黃色的，雪白的花瓣把黃色的花蕊襯托的更加純潔，美麗。馬蘭頭的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和用途也很高。

馬蘭含豐富的無(wú)機(jī)鹽，每100克馬蘭內(nèi)含鈣145毫克，磷69毫克，鉀530毫克，都超過(guò)被視為營(yíng)養(yǎng)豐富的菠菜。馬蘭頭還含有豐富的維生素，它的維生素A含量超過(guò)番茄，維生素C含量超過(guò)柑橘類水果。馬蘭頭有清熱解毒、止血、散結(jié)消腫作用。適用于吐血、鼻衄、急性肝炎、咽喉炎、扁桃體炎、腮腺炎和乳腺炎等化膿性炎癥?！磅r根莖搗敷治疥瘡腫毒，鮮草搗爛外敷治蛇咬傷”《本草綱目》中對(duì)馬蘭也不無(wú)推崇之詞，并指出如“春、夏取生，秋、冬取干者，不用鹽、醋、白水煮食”，可治痔瘡。

在烹飪之前，馬蘭頭有一股苦澀味，這該怎么辦呢？所以我請(qǐng)教了大博士——電腦，電腦上說(shuō)：用淡鹽水浸泡半小時(shí)后，用開(kāi)水略炒一下祛除澀味和黏液，就可以進(jìn)行烹調(diào)了。我媽媽告訴我要做馬蘭頭拌香干，先要把馬蘭頭洗凈，放入開(kāi)水燙后淋干水分，把香干切成末，放入一個(gè)大碗里，再加入調(diào)料攪拌，然后盛入吃飯大小的碗里，壓壓緊，扣在盤(pán)子里，西紅柿點(diǎn)綴就可以了。這道馬蘭頭拌香干不但清新爽口，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。家鄉(xiāng)南京的馬蘭頭，我真喜歡了。

寫(xiě)馬蘭的作文 篇5

馬蘭花是一種多年生長(zhǎng)的草本植物，葉互生，披針形，邊緣有粗鋸齒開(kāi)的花是淡紫色的，鑲嵌著金黃色的花蕊，形狀跟菊花差不多它不僅花好看，葉子還有清火明目的功效

每到春天，人們都愛(ài)去挖馬蘭頭回家炒著吃

不知道是因?yàn)樗幕ê每?，還是因?yàn)轳R蘭頭好吃，我對(duì)這花有著深深的感情記得小時(shí)侯，我們家剛搬到桂花園小區(qū)時(shí)，我們的小區(qū)后面還是一片山岡，山岡的那邊是大片大片的田野，田野中間鑲嵌著一個(gè)小池塘每當(dāng)春的腳步輕輕走近網(wǎng)，爸爸媽媽就會(huì)帶著我和姐姐到山岡上放風(fēng)箏，到田埂上挖野菜，有時(shí)還會(huì)在池塘里摸螺螄

也就是在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，山岡上田埂上池塘邊，到處都開(kāi)滿了馬蘭花它們?cè)诖猴L(fēng)里微笑著，搖曳著，非?？蓯?ài)我會(huì)忍不住摘下這一朵朵紫色的小花，插在媽媽的頭發(fā)上，別在自己衣服上的扣眼兒里，嵌在姐姐的辮子中，這時(shí)，仿佛我們也變成紫色的了

自從我上學(xué)以后，閑暇的時(shí)間就越來(lái)越少了，爸爸媽媽的工作忙，我的學(xué)習(xí)也很緊張我們大概有三四個(gè)春天沒(méi)有去那片充滿春意的地方了終于有一天，我和姐姐忙里偷閑，想去看一看那久別了的山岡田野池塘……我心里想著：那里一定又是一片搖曳的淺紫色吧

我和姐姐滿懷著希望，穿過(guò)小巷，尋找山岡可是，山岡不見(jiàn)了，田野不見(jiàn)了，小池塘也不見(jiàn)了，再也找不到那些紫色的馬蘭花的影子了，取而代之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈寬闊的馬路熱鬧繁華的街市街上商店一個(gè)挨著一個(gè)，街市的盡頭，有一個(gè)路標(biāo)，上面寫(xiě)著“重陽(yáng)路”

眼前的這一切，都讓我們感到十分驚訝和感嘆

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[精]關(guān)于馬蘭的作文精選

作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記住一些事、物和人。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“[精]關(guān)于馬蘭的作文精選”更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于馬蘭的作文 篇1

我愛(ài)嬌艷欲滴的玫瑰，敬佩曇花的一身堅(jiān)韌，可我更喜歡馬蘭花的頑強(qiáng)又清純。

在中國(guó)一直流傳著一個(gè)千古的故事：《馬蘭花》主人公小蘭是一個(gè)沉著冷靜，善良頑強(qiáng)的女孩，而馬蘭花，又何嘗不是呢?

外婆家邊上的一座小山坡上，滿山頭開(kāi)著馬蘭花，一朵疊一朵，密密麻麻。馬蘭花黃豆般大小，花瓣中有點(diǎn)白里透黃。遠(yuǎn)看，大片大片的白色隨著微風(fēng)搖曳;近看，一朵朵花兒微笑著，訴說(shuō)著一件件美好的故事。

馬蘭花不僅美，生命力還十分強(qiáng)。那一天下著大雨，雨點(diǎn)兒冰雹似的砸下來(lái)，落在地上，濺起一片小水花。我在屋里頭，耷拉著腿，心想：唉，這下馬蘭花完了，不被砸的七零八落才怪!雨，下了很久。

第二天，當(dāng)我去看時(shí)，馬蘭花竟完好無(wú)損的臥在那兒，只是有一小部分死去了。我驚嘆，多么頑固不屈的生命啊!清風(fēng)徐來(lái)，一朵朵花在暖暖的陽(yáng)光下微笑，展示著一個(gè)頑固的生命......一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我深深地吸了口氣

馬蘭之色，清純而不艷。

馬蘭之香，清淡而不濃。

馬蘭之姿，堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。

愛(ài)上外婆家冰清玉潔的一片馬蘭花

作者：愛(ài)菊藝術(shù)學(xué)校林佳寧

關(guān)于馬蘭的作文 篇2

馬蘭花是一種多年生長(zhǎng)的草本植物，葉互生，披針形，邊緣有粗鋸齒開(kāi)的花是淡紫色的，鑲嵌著金黃色的花蕊，形狀跟菊花差不多它不僅花好看，葉子還有清火明目的功效

每到春天，人們都愛(ài)去挖馬蘭頭回家炒著吃

不知道是因?yàn)樗幕ê每?，還是因?yàn)轳R蘭頭好吃，我對(duì)這花有著深深的感情記得小時(shí)侯，我們家剛搬到桂花園小區(qū)時(shí)，我們的小區(qū)后面還是一片山岡，山岡的那邊是大片大片的田野，田野中間鑲嵌著一個(gè)小池塘每當(dāng)春的腳步輕輕走近網(wǎng)，爸爸媽媽就會(huì)帶著我和姐姐到山岡上放風(fēng)箏，到田埂上挖野菜，有時(shí)還會(huì)在池塘里摸螺螄

也就是在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，山岡上田埂上池塘邊，到處都開(kāi)滿了馬蘭花它們?cè)诖猴L(fēng)里微笑著，搖曳著，非常可愛(ài)我會(huì)忍不住摘下這一朵朵紫色的小花，插在媽媽的頭發(fā)上，別在自己衣服上的扣眼兒里，嵌在姐姐的辮子中，這時(shí)，仿佛我們也變成紫色的了

自從我上學(xué)以后，閑暇的時(shí)間就越來(lái)越少了，爸爸媽媽的工作忙，我的學(xué)習(xí)也很緊張我們大概有三四個(gè)春天沒(méi)有去那片充滿春意的地方了終于有一天，我和姐姐忙里偷閑，想去看一看那久別了的山岡田野池塘……我心里想著：那里一定又是一片搖曳的淺紫色吧

我和姐姐滿懷著希望，穿過(guò)小巷，尋找山岡可是，山岡不見(jiàn)了，田野不見(jiàn)了，小池塘也不見(jiàn)了，再也找不到那些紫色的馬蘭花的影子了，取而代之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈寬闊的馬路熱鬧繁華的街市街上商店一個(gè)挨著一個(gè)，街市的盡頭，有一個(gè)路標(biāo)，上面寫(xiě)著“重陽(yáng)路”

眼前的這一切，都讓我們感到十分驚訝和感嘆

關(guān)于馬蘭的作文 篇3

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天，我們五、六年級(jí)去勤豐蔬菜園里去挑馬蘭。有很多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬蘭，今天都要大開(kāi)眼界了！

走進(jìn)果園，迎面撲來(lái)一陣蔬菜的芳香，門(mén)兩邊長(zhǎng)滿了金黃的油菜花，只見(jiàn)有許多班級(jí)都在聚精會(huì)神地挑著馬蘭，農(nóng)民伯伯帶我們轉(zhuǎn)了一圈，然后我們自己嘗試著摘馬蘭。我找了一片馬蘭大和多的地方，蹲下來(lái)，看見(jiàn)馬蘭有兩三片葉子，莖偏白，根有點(diǎn)紅。有的同學(xué)在很熟練地剪著，而有的則茫然地站在那里，我看也不看對(duì)著葉子就是咔嚓一下，我把剪下來(lái)的葉子拿在手上，心想：馬蘭好像不是這樣剪的吧？我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)對(duì)著根剪，我納悶了，為什么只剪根呢？聽(tīng)他說(shuō)根才能吃，剪得太短就太老了，剪得太長(zhǎng)就不利與它們生長(zhǎng)，要剪得恰到好處。我抱著試一試的心開(kāi)始對(duì)著它的根剪，起初，我剪的不好，要不就是把它五馬分尸了，要不剪得太上，沒(méi)剪到根部，我用手一掐，一些白色的汁被我擠了出來(lái)，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我額頭上的汗也在流，看著他們快裝滿了，我卻兩手空空，什么也沒(méi)有，我心想：我不能輸給他們，我不是不行！于是，我這次剪地很仔細(xì)，吸取了剛才的教訓(xùn)，把它們弄到一塊，然后照著它們的根一剪，一堆馬蘭就被我剪掉了，我高興極了，拿著自己的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，照著這樣繼續(xù)剪，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就剪了半袋了，這時(shí)時(shí)間也結(jié)束了，我大汗淋漓，汗流浹背，腰酸背痛，雖然只剪了一點(diǎn)，但是心里很高興。

晚上，我吃著自己剪的馬蘭，心里別提有多高興了，這是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的??！我們應(yīng)該珍惜糧食，體諒他們，我也不回挑食了。

關(guān)于馬蘭的作文 篇4

今天上午第四節(jié)課上，老師叫我們帶上袋子、小刀或直尺，領(lǐng)著大家到操場(chǎng)上去挑馬蘭。

同學(xué)們興高采烈地向草地上奔去。來(lái)到了草叢中，大家爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪位置。我沒(méi)有大家搶得快，只能蹲在一塊小小的地方。這里的馬蘭一棵棵緊緊地挨在一起，像是給大地鋪上了一張地毯。仔細(xì)瞧，馬蘭的中間偶爾還有一棵棵雜草。我用直尺小心翼翼地挖了一棵馬蘭，發(fā)現(xiàn)綠色葉的邊緣呈波浪形。放在鼻子前聞了聞，有一股淡淡的清香。我想：吃起來(lái)可能更香。想到這，我再也不一棵一棵地挖了，為了挖得更多，我連草帶馬蘭一片一片地抓，不一會(huì)兒就抓了一方便袋馬蘭。

放學(xué)了，我高高興興地把馬蘭拿給奶奶看。她看了看袋子里的馬蘭，笑著說(shuō)：你這叫眉毛胡子一把抓。你看看，一半是草，一半是馬蘭。干活和學(xué)習(xí)一樣，要認(rèn)認(rèn)真真的，不能馬虎。像你這樣，我把馬蘭揀出來(lái)還要半天的。聽(tīng)了奶奶的話，我明白了許多。

今天挑馬蘭真開(kāi)心，而且我還明白了，做任何事情不能一味圖快，要講究質(zhì)量。

關(guān)于馬蘭的作文 篇5

你的橋不牢

它是給鴿子走的

鴿子能飛過(guò)河去

不用橋鴿子也能飛過(guò)去

它是給沒(méi)有翅膀的鴿子走的

所有的鴿子都有翅膀

沒(méi)有翅膀的鴿子沒(méi)有翅膀

——引言

放下這一首詩(shī)，耳邊依然是《幸?；ㄩ_(kāi)》的旋律?！恶R蘭花》的主題歌，在我聽(tīng)來(lái)，話著淡淡的憂傷。從未有過(guò)一首歌，在我無(wú)奈彷徨之余還能撥開(kāi)我心扉間的霧靄，像馬蘭花一樣在最幽暗的地方開(kāi)放。閉上眼，我繼續(xù)聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌。

我總認(rèn)為詩(shī)是被定格的動(dòng)畫(huà)，是被凝固的流水；歌又是被展開(kāi)的畫(huà)面，被融化的冬天。詩(shī)與歌融合，不是成了詩(shī)歌，而是成了靈魂。靈魂誕生自藝術(shù)，正如柴可夫斯基的《行板如歌》一樣，舒緩、悠揚(yáng)。音符的深處，我們可以看到一個(gè)彎腰曲背的勞工的影子。于是，柴可夫斯基便長(zhǎng)嘆——生命如歌?！缎腋；ㄩ_(kāi)》也是歌與詩(shī)的完美合璧。我們需要避開(kāi)現(xiàn)實(shí)骯臟瘋狂流行音樂(lè)的冗雜，找一個(gè)寧?kù)o的地盤(pán)——或許只有我們的心靈才能如泛著粼粼波光的湖水一般恬靜吧。細(xì)細(xì)品味這首歌，我竟能聯(lián)想到一個(gè)詞——呼喚。這首樂(lè)曲開(kāi)始在我的音樂(lè)細(xì)胞中勾出了人的輪廓。

這個(gè)人是誰(shuí)？他在呼喚什么？

我需要再次聽(tīng)聽(tīng)這首歌。

這回我是躺著欣賞——處于迷糊狀態(tài)的靈魂更容易被感化。前奏以婉轉(zhuǎn)的笛聲，讓我不由想起了屬于中國(guó)的音樂(lè)美。中國(guó)的民樂(lè)是人類藝術(shù)史上永不落幕的輝煌篇章之一，因?yàn)槊褡鍢?lè)器奏出的每一個(gè)音符，都閃爍著生命的律動(dòng)。二胡是悲的象征，譬如《二泉映月》是一位盲人內(nèi)心獨(dú)白的孤寂，而竹笛呢？它本應(yīng)該代表著歡樂(lè)，像一個(gè)找到幸福的孩子盡情跳躍一樣，可是《幸?；ㄩ_(kāi)》的前奏為什么有著一種淺淺的痛？是不是有一種苦痛含而不露，哀而不傷？我便醒來(lái)。

花，開(kāi)了嗎？

想起《格?；ㄩ_(kāi)》，我也許產(chǎn)生了共鳴?！陡裆；ㄩ_(kāi)》塑造了一個(gè)有著無(wú)比遠(yuǎn)大光榮的夢(mèng)想，并努力為之馳騁的一位小姑娘，她以她年輕的生命換來(lái)了一朵幸?；ㄩ_(kāi)。這是一個(gè)偉大的生命！是一個(gè)美麗的生命！因?yàn)樗秊樽鎳?guó)而奮斗！我之所以選擇了格?；ǎ皇且?yàn)樗㈤_(kāi)在高原，而且只在祖國(guó)有雪山的地方。如果把她作為一種圣潔與崇高，那么馬蘭花便是普通人的縮影，因?yàn)轳R蘭花的足跡灑遍大江南北。伴著屬于中國(guó)的地道民族樂(lè)聲，勾起了我的記憶——有個(gè)名詞，叫做“勞動(dòng)人民”。

中國(guó)屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄兿耨R蘭花開(kāi)一樣為每一寸土地著上了生機(jī)。

中國(guó)屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄兊暮顾疂补嗔艘粋€(gè)又一個(gè)春天的綠意。

中國(guó)屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄円挂岳^日地苦苦追尋，追尋著歸屬所有中國(guó)人的幸福之路。

所以，每一朵盛開(kāi)的馬蘭花都是勤勞的人，而每一個(gè)勤勞善良的人都是一朵朵怒放的馬蘭花。

笛聲會(huì)把他們的呼喊恒久傳唱：

馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，

勤勞的人們?cè)诤艉埃?qǐng)你馬上就開(kāi)花。

勞動(dòng)人民也屬于中國(guó)，有他們，我堅(jiān)信馬蘭花在飄雪的季節(jié)也依然會(huì)吐露芬芳。

我說(shuō)格?；ǜ哔F，是因?yàn)樗氖聻闃I(yè)決定了她的一生。但馬蘭花難道就是卑微的代名詞嗎？顯然不是。馬蘭花為祖國(guó)的富強(qiáng)而堅(jiān)持，格?；樽鎳?guó)的榮耀而拼搏，這兩者，應(yīng)畫(huà)上等號(hào)。

既然光榮，何來(lái)憂傷？

我還要聽(tīng)聽(tīng)這首歌。

這次，我想起了《馬蘭花》——一部獻(xiàn)給祖國(guó)六十華誕的國(guó)產(chǎn)勵(lì)志動(dòng)畫(huà)。童歌？孩子？童年？我不禁又陷入了沉思。

記得龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)，孩子的眼中有著一個(gè)最原始的世界，這個(gè)世界沒(méi)有污穢，沒(méi)有雜念，只有一片明靜的天空。當(dāng)你迷惘時(shí)，只要抬頭仰望星空，迷途上便會(huì)亮起燈塔的光芒。多么美好的童年??！

孩子們總是有著許多理想，他們總認(rèn)為世界在向他們招手，他們要出發(fā)。于是，尋夢(mèng)之旅上洋溢著鮮花。生命如歌，每一個(gè)腳印都是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的字，它們組成了成年人完成不了的詩(shī)作。天真譜下了旋律，孩子們的歌永遠(yuǎn)是那么動(dòng)人，讓人沉醉在沒(méi)有喧囂的已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光。追夢(mèng)之路上有汗水，有淚水，這痕跡背后刻著另一句話:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

中國(guó)屬于少年，有少年今天的挑燈夜讀，才有祖國(guó)明天的光芒萬(wàn)丈。

中國(guó)屬于少年，有少年的風(fēng)華正茂才有祖國(guó)的意氣風(fēng)發(fā)。

中國(guó)屬于少年，有少年播種幸福的種子才有祖國(guó)未來(lái)幸?；ǖ拈_(kāi)放。

所以，每一朵蓓蕾都是內(nèi)心向往陽(yáng)光的孩子，每一個(gè)心中灑滿陽(yáng)光的孩子又都是一個(gè)個(gè)待放的花骨朵。

少年也屬于中國(guó)，有他們，我深信馬蘭花能守候春天。

莘莘學(xué)子遍及整個(gè)神州，這是一種永不褪色的美。

既然美，何來(lái)憂傷？

勞動(dòng)人民在辛苦耕耘，只為心中的馬蘭花開(kāi)，他們的口中，你可曾聽(tīng)到自在的歌聲？冬天一次次抹殺了希望，卻也同時(shí)消滅了本應(yīng)有的歌謠，只剩下期盼的眼神，只剩下枯竭地呼喚花開(kāi)。

孩子們?cè)趫A夢(mèng)的征程上不知疲倦地奔跑著，只等心中的馬蘭花開(kāi)，但是，你又可曾聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)自己是幸福的天使？他們被這個(gè)世界污濁了，于是有了欲望。尋夢(mèng)并不僅是追尋志向了，因而只剩下失落的目光，只剩下痛苦的回憶。

原來(lái)他們?yōu)榇藨n傷。

勞動(dòng)者，擁有努力;孩子們，擁有愛(ài)心。羽毛是勞動(dòng)人內(nèi)心的慰藉，羽毛也是孩子們心中的遠(yuǎn)方。沒(méi)有羽毛，翅膀便不復(fù)有意義；沒(méi)有翅膀，雄鷹也不會(huì)飛翔。然而勞動(dòng)人民丟失了童謠，少年兒童拋卻了天真，這世間的元美也就黯淡無(wú)光。

我喜歡格桑花，因?yàn)樗切腋Ｊ拐?，她能肩?fù)起自己的重任，在高原上含淚地微笑?？晌乙矏?ài)馬蘭花，她有著勞動(dòng)人的不懈，還有孩子們的執(zhí)著。不要讓他們折斷了飛翔的羽翼。

我又想到了我們自己，我們才是歌中所唱的真正的“尋夢(mèng)的孩子”。我們擁有什么？我們沒(méi)有什么？我們痛苦并快樂(lè)著，我們快樂(lè)并痛苦著。這種憂傷，我無(wú)法表達(dá)，就讓時(shí)間來(lái)證明它的結(jié)果。

《幸?；ㄩ_(kāi)》的靈魂，是三種人，他們竟然呼喚著同一個(gè)詞——幸福。勞動(dòng)人民的幸福在于收獲，孩子們的幸福在于圓夢(mèng)，我們的幸福呢？

這一切都是在美麗春天盛開(kāi)的馬蘭花，而真正的馬蘭花，你看，只在那一個(gè)山崗?？烊グ?，展開(kāi)你潔白的翅膀，在那里尋找，我們渴望著的，還有我們遺失的美好。

人都是美好的，人的美好在于人性的本質(zhì)是詩(shī)。有詩(shī)才有歌，有歌就有了傳達(dá)幸福的聲音。詩(shī)的靈魂重塑了人，人的精華又彌漫著詩(shī)性，這便是我對(duì)《幸?；ㄩ_(kāi)》的總結(jié)。追尋幸福，形而上說(shuō)，這種行動(dòng)只存在于另一個(gè)我們看不見(jiàn)、摸不著，卻可以到達(dá)的世界，這個(gè)世界又讓另一種人探尋。

從古到今，有多少哲學(xué)家們都在努力尋找幸福的要諦。但他們捐棄了自己的一生，都認(rèn)為自己失敗了。他們?cè)谂R死前仰天長(zhǎng)嘆：“幸福啊，你到底在哪里？”呼聲蕩氣回腸。于是，辭海中便多了一個(gè)辭條——遺憾。他們難道真的沒(méi)有找到嗎？或許他們中的有一些的確留下了遺愿，但是倘若他們已經(jīng)讀懂、理解甚至擁有了幸福，他們又如何向世人表達(dá)這一種全人類追求的涵義？也就因?yàn)槿绱?，先人埋下了幸福花的種子，后人們便等她盛開(kāi)。

墓碑上刻有墓志銘，這也是詩(shī)的另一種形式。

或許幸福無(wú)法被找到，因?yàn)閷ふ宜倪^(guò)程就是已經(jīng)找到了它。

或許幸福無(wú)法詮釋，只有在尋找它時(shí)才有心靈的沖擊。

或許尋找幸福不能失去幸福。

或許我們?cè)?jīng)擁有幸福。

或許我們不小心遺棄了幸福。

或許我們因此追求幸福。

尋夢(mèng)的孩子，流浪在天涯，不管是千山萬(wàn)水也要找到它。

我們都在流浪，流浪是一種追尋，追尋意味著我們正在進(jìn)行著一個(gè)過(guò)程，所以流浪也應(yīng)該是一種別樣的幸福。

我糊涂了。

我要去那個(gè)山崗，開(kāi)遍了馬蘭花，其中有一朵，是我不小心遺漏的。

關(guān)于馬蘭的作文 篇6

我的書(shū)桌上有一種神奇的馬蘭花。花瓣的正面是粉紅的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎?；ㄍ猩鲜㈤_(kāi)著幾朵美麗的小花，點(diǎn)綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只美麗的小蝴蝶，還有一個(gè)漂亮的小姑娘在跳舞呢！而花心呢，卻是可愛(ài)的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們?cè)撁靼琢税?！這朵神奇的花，其實(shí)就是我心愛(ài)的小筆筒??！ 它在陽(yáng)光的照耀下轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體給我們帶來(lái)了無(wú)私的快樂(lè)、和幫助，像一只調(diào)皮的小狗一樣誠(chéng)懇。

“咔嚓，咔嚓”我拿出照相機(jī)再給我心愛(ài)的小筆筒照相，我左拍拍右拍拍。然后，我走到媽媽身旁給媽媽看我拍的照片，媽媽十分喜歡我的照片。我突然靈機(jī)一動(dòng)，腦子里突然想起一首詩(shī)：用鉛筆畫(huà)圖畫(huà)，用鋼筆寫(xiě)書(shū)法，用圓珠筆畫(huà)作業(yè)，我把這首詩(shī)讀給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了開(kāi)心的笑著說(shuō)：“你的這首詩(shī)真適合你的小筆筒??！你的筆筒什么都能放進(jìn)去好像是萬(wàn)能的筆筒。”

它是我的助手，因?yàn)橹灰艺也坏焦P，到它那里就會(huì)讓我輕松的找到筆寫(xiě)作業(yè)。它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，每天都和我一起寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就翩翩起舞的轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體。 這就是我最心愛(ài)的——馬蘭花小筆筒。

關(guān)于馬蘭的作文 篇7

馬蘭，別名泥鰍串等，是菊科多年生宿根性草本植物，植株矮小，叢生。馬蘭喜歡肥沃的土壤，耐旱也耐澇，生命力強(qiáng)，生活于菜園、農(nóng)田和路旁。在我的家鄉(xiāng)，馬蘭是一種春季常見(jiàn)的野菜。馬蘭很有營(yíng)養(yǎng)，還有很高的藥用價(jià)值，它能清熱解毒，散瘀止血，利濕、消食、消積，還能治感冒發(fā)燒和咳嗽。

上星期五，陽(yáng)光明媚，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)挑馬蘭。到了操場(chǎng)，同學(xué)們就散開(kāi)了，各找各的馬蘭去了。一開(kāi)始，我在操場(chǎng)西邊一個(gè)地方挑，不過(guò)，那里的馬蘭不多，而且有很多蚯蚓的糞便，我一不小心就會(huì)把一顆糞便挑進(jìn)我的袋子里，挑進(jìn)去了還要花半分鐘把它們撿出來(lái)?？粗鴦e人已經(jīng)挑了很多，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法了，我只好重新找了一塊地方。那里的馬蘭像樹(shù)葉一樣，密密麻麻的，我一把一把地挑著，不一會(huì)兒就挑了一大堆，超過(guò)了大部分同學(xué)的量。下課后，老師告訴我們，如果挑得不夠，可以利用周末的時(shí)間再挑一些，然后自己用馬蘭做一道菜。

星期六的下午，我開(kāi)始做菜了。我先把馬蘭用水洗三遍，然后用開(kāi)水燙一分鐘，燙完了，把它倒出來(lái)，用菜刀切碎。菜刀真厲害，它的鐵頭幾下就把一團(tuán)馬蘭切好了。開(kāi)始拌馬蘭了，我把馬蘭盛到盤(pán)子里，放上糖、鹽、麻油、味精、酸醋和醬油。用筷子攪拌均勻，一盤(pán)爽口的涼拌馬蘭就做好了。我嘗了一口，味道很贊！分享給爸爸媽媽，他們表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，能干了！

這就是我與馬蘭的一次親密接觸，也是我與大自然，與春天的一次親密接觸。感覺(jué)真好。

關(guān)于馬蘭的作文 篇8

有好幾次，我看到她一一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，正用她那嘶啞的喉嚨不住地吃喝著:“賣馬蘭哄，又鮮又嫩握!”她那樸素的衣著，一張蒼老的臉，一雙粗糙的大手，都引起了我的好奇。今天，在熱鬧非凡的小菜場(chǎng)，又一次瞧見(jiàn)了那位老婆婆。她好像并沒(méi)有因?yàn)橐嘧鲂┥舛綋頂D的菜場(chǎng)中心去湊熱鬧，只是縮在那個(gè)并不起眼的角落里，一遍又一遍地吃喝著。好奇之心占據(jù)了我的整個(gè)心房。

于是，我站在一旁，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。這時(shí)，從旁邊走來(lái)一位年輕的叔叔，他的菜籃里裝滿了各種新鮮的蔬菜和高檔的魚(yú)肉。老婆婆見(jiàn)了，便溫和地對(duì)他說(shuō):“小伙子，買(mǎi)些馬蘭吧，是我剛剛挑出來(lái)的，還新鮮著呢!”叔叔瞧了一眼老婆婆籃中的馬蘭，笑著對(duì)老婆婆說(shuō):“大娘，還是您自己留著吃吧，您瞧，我的菜已經(jīng)買(mǎi)滿了!”說(shuō)完，他用手指指籃中的菜。老婆婆嘆了一口氣，但仍然笑瞇瞇地說(shuō):“小伙子，你就買(mǎi)萬(wàn)斤嘗嘗鮮吧，便宜著呢!只要兩毛，我老婆子不會(huì)騙你!”

小伙子聽(tīng)了，遲疑了一下，隨即從衣口袋里掏出兩毛錢(qián)，遞到老婆婆面前:“大娘，您就別費(fèi)心了，給，這兩毛錢(qián)，就算是我送給你的、。不過(guò)，這馬蘭嘛，您還是拿回去自己吃吧!”說(shuō)著，把兩仁錢(qián)送到了老婆婆手里，老婆婆一見(jiàn)，連忙把錢(qián)一推，說(shuō):“小伙子，這錢(qián)我是不能收的;要不，你就稱斤‘今。吧!”小伙子笑著說(shuō):“老婆婆，沒(méi)關(guān)系，您還是收肴吧!”

說(shuō)完，把錢(qián)往老婆婆手里推，他們左送右推，最后還是老婆婆硬把·斤馬蘭倒進(jìn)了小伙子的籃子里。才收了場(chǎng)。望著這動(dòng)人的場(chǎng)面，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。喧鬧的菜場(chǎng)似乎消失了，高吭的叫賣聲、尖利的還價(jià)聲一下子都遠(yuǎn)離了······一陣春風(fēng)吹來(lái)，那老婆婆的白發(fā)顫動(dòng)著。只見(jiàn)她望著小伙子遠(yuǎn)去的背影，口里叨念著:“好人，真是好人哪!”過(guò)了一會(huì)兒，她那嘶啞的吃喝聲又響起來(lái)了:“賣馬蘭嶙，又鮮又嫩喲!”

馬蘭花讀后感錦集十四篇

幼兒教師教育網(wǎng)精心篩選為大家整理出了最新的“馬蘭花讀后感”供大家參考，我將在這里提供一些有用的建議供您選擇。不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力，在閱讀作者的作品時(shí)，我深深的被情節(jié)所吸引。你可你可以認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一份作品的讀后感，再次回味一下書(shū)中深刻的內(nèi)涵。

馬蘭花讀后感 篇1

“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花?！边@是電影《馬蘭花》中有名的一句口訣。

10月4日媽媽帶我去湖南大劇院觀看了《馬蘭花》這部電影。電影講述了有座美麗的馬欄山，山上住著馬郎和許多小動(dòng)物，他們幸?？鞓?lè)地生活，而這些是因?yàn)橛旭R蘭花的保護(hù)。同時(shí)山上也有個(gè)萬(wàn)惡藤妖，她一心想奪得馬蘭花，占領(lǐng)整個(gè)馬欄山。于是以馬郎為首的善良的人們與藤妖展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)奪馬蘭花的激烈斗爭(zhēng)。因?yàn)殡p胞胎姐妹大蘭、小蘭長(zhǎng)得一模一樣，貪財(cái)?shù)拇筇m經(jīng)受不了藤妖金銀財(cái)寶的誘惑，冒稱小蘭向馬郎騙取了馬蘭花。惡毒的藤妖將小蘭困在玻璃樹(shù)里，大蘭變成了石像，整個(gè)馬欄山在藤妖的破壞下，充滿了恐懼。在但動(dòng)物們很團(tuán)結(jié)，與馬郎一起，經(jīng)歷各種艱難，小蘭被解救出來(lái)了，馬蘭花又回到了馬郎手里。正義的人擁有馬蘭花，馬蘭花才能煥發(fā)無(wú)窮無(wú)盡的力量，在馬蘭花的威力打擊下，藤妖被打得粉身碎骨了。馬欄山又恢復(fù)了往日的美麗與祥和，人們重新又唱又跳，快樂(lè)生活又開(kāi)始了。

通過(guò)觀看這部電影，我明白了一個(gè)道理：我們要做勇敢、善良、正直且有智謀的人，長(zhǎng)大之后我們才能成為國(guó)家的棟梁之材；正義終究戰(zhàn)勝邪惡，只要我們團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮大家的力量與智慧。雖然這只是只是神話故事，但電影中的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

馬蘭花讀后感 篇2

今天下午，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就打開(kāi)電腦看電影。我在電腦上觀看了一部叫《馬蘭花》的電影，十分精彩。

電影內(nèi)容：在森林里住著一對(duì)孿生姐妹，姐姐大蘭十分懶惰，妹妹小蘭非常勤勞。妹妹小蘭嫁給了森林里的一個(gè)莊稼漢，勤勞的莊稼漢送給小蘭的訂婚禮物是一朵漂亮的馬蘭花。一次，小蘭回家探望父母，用馬蘭花“變”出了扛著水果的動(dòng)物們，大蘭異常驚喜，決定與老狼合作奪取馬蘭花。在搶奪馬蘭花的時(shí)候，馬蘭花和小蘭掉入了水中，被河水沖走了。大蘭良心發(fā)現(xiàn)驚醒了，她一心想救回妹妹小蘭。

終于，大蘭和老狼找到了存放馬蘭花種子的山洞，但是里面有許許多多各種各樣的種子。為了盡快種出馬蘭花，大蘭、老狼和大蘭的寵物貓咪一起種種子，不管暴風(fēng)、雷雨都在地上澆水施肥。漸漸地，大蘭、貓咪、老狼都變勤勞了，這時(shí)小蘭回來(lái)了。

看過(guò)這部電影后，我深有感觸。大蘭很懶惰，后來(lái)為了得到神奇的馬蘭花變勤勞了，我非常高興。正如魯迅先生所言‘世上沒(méi)有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上?！磥?lái)學(xué)習(xí)也如此，只有勤奮加腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

看完這部電影，我的耳邊似乎還回蕩著那首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌：“馬蘭花呀馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人會(huì)說(shuō)話?！?/p>

馬蘭花讀后感 篇3

今天，我和何順君去看了電影《馬蘭花》。故事講述了兩個(gè)名叫大蘭和小蘭的女孩。

今天，我和何順君去看了電影《馬蘭花》。故事講述了兩個(gè)名叫大蘭和小蘭的女孩。她們的父親去集市時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到一只鸚鵡說(shuō)：“世界上真的有馬蘭花。他們?cè)谔m山， 馬"聽(tīng)到這個(gè)，他很高興，跑到馬的蘭山爬起來(lái)。然而，一只鷹飛了過(guò)來(lái)，用它鋒利的爪子抓住了王大爹(大蘭和小蘭的父親)。這正是想要統(tǒng)治世界的藤妖，變成的樣子。突然，一個(gè)名叫馬朗的年輕人出現(xiàn)在山上。朗揮劍殺了藤妖，藤妖逃走了。然后，朗慢慢地張開(kāi)手說(shuō)蘭花和蘭花不怕風(fēng)雨。勤勞的人們?cè)诮徽?。?qǐng)?jiān)隈R綻放。然后一道金光將王大爹喚醒。原來(lái)，蘭就在朗上。

晚上，和來(lái)到，發(fā)現(xiàn)把介紹給了和郎，然后他們相愛(ài)了。

后來(lái)，藤妖設(shè)法占領(lǐng)了大蘭和小蘭，并利用大蘭貪婪的本性獲得了馬蘭花。然而，蘭花不聽(tīng)的命令，而殺死了蘭花，心想：沒(méi)有蘭花，馬郎將是一個(gè)普通人，所以我可以統(tǒng)治世界。然而，小蘭逃脫了，和馬朗一起救了馬蘭。蘭花又開(kāi)了，殺死了藤妖。最后，和郎結(jié)婚了，過(guò)著幸福的生活。

這部電影既有趣又感人。郎本可以舍命救小蘭，這種自強(qiáng)不息的精神值得學(xué)習(xí)。

我愛(ài)《馬蘭花》，我更愛(ài)郎的精神!

馬蘭花讀后感 篇4

前幾天，我到電影院去看了馬蘭花這部電影，這部電影主要講了這樣一個(gè)故事：傳說(shuō)馬蘭花是朵神奇的花，可能完成任何愿望，但誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它。馬蘭山下住著孿生姐妹倆，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤奮。大蘭不干活，成天抱著老貓玩。小蘭嫁給了馬蘭山上的青年馬郎，他們因?yàn)橛兄p勤奮的手，他們便過(guò)著幸福的糊口日子。山上有只老狼想獲得馬蘭花，過(guò)坐享其成的日子。小蘭和馬郎回家探望，帶上了很多禮品。大蘭見(jiàn)了特別很是嫉妒。小蘭頭上戴了一朵小花，大蘭誤會(huì)那就是傳說(shuō)中神奇的馬蘭花。她認(rèn)為小蘭是靠馬蘭花的力量才過(guò)上好日子。老貓一向也有個(gè)愿望，就是能啟齒措辭。于是大蘭在老狼和老貓慫恿下，開(kāi)展了一場(chǎng)爭(zhēng)奪馬蘭花的行動(dòng)……為了獲得小蘭頭上的花，大蘭和老狼無(wú)意中使小蘭掉下了河水里，大蘭一下傻了眼，正在焦急萬(wàn)分時(shí)馬郎來(lái)了，大蘭只好假意與小蘭和馬郎一起上了馬蘭山。背負(fù)著“害死”妹妹的罪惡感，經(jīng)由了風(fēng)吹雨打、歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，大蘭終歸獲得了馬蘭花，她終歸可能向馬蘭花許愿，讓妹妹“活過(guò)來(lái)”了。老狼和老貓也是狂喜十分，但事情整體卻不是他們想象的那么簡(jiǎn)單……當(dāng)小蘭再次站在大蘭面前，一切都實(shí)情大白了。大蘭獲得的只是一朵一般的花，但他們卻驚喜地覺(jué)察和理解，只需過(guò)程本身和勤奮的雙手，每個(gè)人都有能力完成各自的愿望。

這個(gè)故事告訴了我們：要想成功，不能投機(jī)取巧，不能半途而廢，而要用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造一片天地。汗水是成功的“金鑰匙”用這把金鑰匙才能開(kāi)啟美好的未來(lái)，想不勞而獲就得到最好的東西是不可能的，讓我們把自己的汗水和淚水來(lái)當(dāng)做自己的基腳石，一步步的踏上成功，踏向美好的未來(lái)！

馬蘭花讀后感 篇5

《馬蘭花》觀后感-

今天我和媽媽去看了《馬蘭花》，這個(gè)話劇非常的有意義。

馬蘭生長(zhǎng)在馬蘭高山上。它不是普通的花。它關(guān)系到馬蘭山全體山民和小動(dòng)物的幸福。因此，有一個(gè)叫馬蘭的年輕人帶著馬蘭去保護(hù)它。

一天，一位老人去山上砍柴。不小心，他滑倒了。馬蘭伸出手來(lái)抱住老人，救了他一命。老叔叔有兩個(gè)女兒，一個(gè)是大蘭，另一個(gè)是小蘭。為了感謝馬蘭的幫助，他決定把他們中的一個(gè)嫁給馬蘭。大蘭知道后嚷嚷著說(shuō)：

我是姐姐，當(dāng)然我先嫁，可是當(dāng)聽(tīng)到馬蘭沒(méi)錢(qián)又沒(méi)地的時(shí)候，她又說(shuō)：還是讓妹妹先嫁吧，我留下來(lái)照顧爹媽。不久，馬蘭山舉行了熱鬧的婚禮，山上的小動(dòng)物們幫助馬蘭迎接她。

馬蘭和小蘭結(jié)婚時(shí)，他們把馬蘭花戴在小蘭頭上，告訴小蘭一個(gè)秘密：馬蘭，馬蘭，不怕風(fēng)雨，勤勞的人在說(shuō)話，請(qǐng)馬上開(kāi)花。這是馬蘭花的咒語(yǔ)。只要你讀了這個(gè)咒語(yǔ)，你就能實(shí)現(xiàn)你的愿望。小蘭愛(ài)戴著馬蘭花。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，小蘭該回家看看爹媽了，這時(shí)他對(duì)著馬蘭花念起了咒語(yǔ)，立刻，送給爹媽的禮物就擺在了面前，小蘭高高興興地帶著禮物回到了家，爹娘激動(dòng)地抱著小蘭。這時(shí)候大蘭很失落，一個(gè)人坐在院子里自言自語(yǔ)到：小蘭長(zhǎng)得沒(méi)我漂亮，聲音沒(méi)我好聽(tīng)，為什么比我幸福，是我把自己到手的幸福送給了別人，說(shuō)著就大哭了起來(lái)，這時(shí)候，有四只老貓?jiān)缫讯⑸狭舜筇m和馬蘭花，老貓用花言巧語(yǔ)騙大蘭說(shuō)：

只要你騙小蘭到河邊，我們就能幫你找回幸福。大蘭相信了。

第二天，大蘭將小蘭帶到了小河邊，它想要小蘭的衣服和耳環(huán)，小蘭都送給了她，可是她還貪心的想搶小蘭頭上的馬蘭花，小蘭不同意，就在這個(gè)時(shí)候，四只老貓撲上來(lái)，不但奪走了馬蘭花，還將小蘭推下了山崖，大蘭這才知道上了當(dāng)。

大蘭很害怕。她假扮小蘭回到馬蘭山，很快就被馬蘭和動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了。于是她把這個(gè)故事告訴了馬蘭，我們商量決定和那只老貓大家。這時(shí)的老貓拿著奪回的馬蘭花正在得意，可是它沒(méi)能記住咒語(yǔ)，念了很多遍都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，正在氣急敗壞，因?yàn)樗恢?，只有勤勞的人念咒語(yǔ)的時(shí)候，才能實(shí)現(xiàn)愿望。

在大伙齊心協(xié)力下，馬蘭帶著小動(dòng)物們打敗了老貓，奪回了馬蘭花，他對(duì)著馬蘭花念起了咒語(yǔ)，就在這時(shí)，小蘭緩緩醒來(lái)站了起來(lái)，和馬蘭擁抱在一起，小動(dòng)物們一起歡呼雀躍，大蘭也感到深深的懊悔！

《馬蘭花》告訴我，一個(gè)貪婪和嫉妒的人是不會(huì)有好的結(jié)果的，人們都喜歡善良和心靈美的人！

馬蘭花讀后感 篇6

讀完《兔子作家馬蘭花開(kāi)》這本書(shū)，才明白：兔子作家原來(lái)是一個(gè)很有意思的人呢!

這是一只幸運(yùn)的兔子，他的身邊有許多可愛(ài)的朋友。暖融融的海灘上，兔子作家認(rèn)識(shí)了博學(xué)的海豹;在刺猬的介紹下，眼鏡兔認(rèn)識(shí)了其貌不揚(yáng)的鲇魚(yú)老伯……

秋天來(lái)了，眼鏡兔向好朋友青蛙訴說(shuō)著內(nèi)心的煩惱和憂傷。在春天里，青蛙帶他去看馬蘭花開(kāi)，紫藍(lán)色的馬蘭花美麗又神奇，讓他變得快樂(lè)開(kāi)朗起來(lái)。馬蘭花開(kāi)的那一刻，紫藍(lán)色的小花一朵、兩朵……花蕊打開(kāi)，藍(lán)瓣兒張開(kāi)，像一張張笑臉，對(duì)他發(fā)出了親切的問(wèn)候。

讀到這里，我仿佛也嗅到了馬蘭花的清香，似乎明白了馬蘭花開(kāi)的秘密：經(jīng)歷過(guò)蕭瑟的冬日也不曾灰心喪氣，把燦爛的笑容藏在心底，毫不吝嗇地送出自己的關(guān)愛(ài)。我也相信，只要虛心等待，用無(wú)比潔凈的心去感受身邊一切美好的事物，春天一定會(huì)到來(lái)。

這本書(shū)，帶我走進(jìn)了一個(gè)和睦友愛(ài)的.世界，讓我認(rèn)識(shí)了一只愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)思考的兔子，還有一群活潑機(jī)靈、單純善良的好朋友。我仿佛和他們一起在樹(shù)林里讀書(shū)、玩耍，既開(kāi)闊了視野，又獲得了寶貴的人生啟示。

記住馬蘭花開(kāi)的秘密，做一個(gè)積極樂(lè)觀的人，做一個(gè)內(nèi)心純潔豐富的人，讓自己成長(zhǎng)的道路越來(lái)越寬廣!

馬蘭花讀后感 篇7

報(bào)名時(shí)間：2010-09-27點(diǎn)擊：1420次&

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。”這句經(jīng)典的童謠，流淌在每個(gè)孩子的心靈深處，是每一代人童年最美好的回憶。

今天，我就和同學(xué)們一起來(lái)到電影院**了電影《馬蘭花》！

整個(gè)故事是有一朵馬蘭花而引起的，它保護(hù)著整個(gè)馬蘭山，馬郎和一群動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮的生活著，而**的藤妖一心想要得到馬蘭花，統(tǒng)治這塊領(lǐng)地，但是自己卻又無(wú)能為力，于是她利用貪婪成性的大蘭騙取了馬蘭花。此時(shí)，為了保護(hù)大家的安全，馬郎、小蘭和動(dòng)物們不顧一切地團(tuán)結(jié)在一起。最終消滅了藤妖，讓馬蘭花重新綻放。

看完電影，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！如果沒(méi)有動(dòng)物幫助消滅藤妖，馬郎和小蘭的力量是打不倒它的。在我看來(lái)，這就是一種可貴的精神。

雖然這只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，但這種寶貴的精神將激勵(lì)我們成長(zhǎng)，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，它將是一朵永遠(yuǎn)綻放在我們心中，點(diǎn)綴我們一生的花朵！

馬蘭花讀后感 篇8

今天，我和哥哥一起去看了馬蘭花這部電影！

“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。”大家對(duì)這一句咒語(yǔ)很熟悉吧，對(duì)這就是――

這部電影講的是：大蘭和小蘭是一對(duì)姐妹，大蘭好吃懶做、貪財(cái)、喜歡金錢(qián)。小蘭善良、勤勞。馬朗手中有一朵馬蘭花是來(lái)幫助勤勞善良的人們擺脫困難的?？蛇@一切始終會(huì)被破壞的，因?yàn)樾√m被妖怪抓了起來(lái)，大蘭為了財(cái)寶假扮小蘭奪走了馬蘭花，把馬蘭花給了藤妖，結(jié)果大蘭不但沒(méi)有得到金錢(qián)，還變成了一尊石像，藤妖把馬蘭山上的一切都破壞掉了。小蘭帶著已經(jīng)枯萎的馬蘭花找到了馬朗，他們一起拯救了馬欄山。

我看了這部電影后，就在想我要不要像大蘭一樣貪財(cái)，只要金銀財(cái)寶?答案：否！我要學(xué)習(xí)小蘭的善良、勤勞。還要學(xué)習(xí)馬朗的勇敢不畏。要是每個(gè)人都能學(xué)習(xí)馬朗和小蘭的優(yōu)點(diǎn)，馬蘭花一定會(huì)為你綻放！

馬蘭花讀后感 篇9

今天，我和我家附近的幾個(gè)小伙伴一起去觀看電影《馬蘭花》。影片講述的是：一個(gè)農(nóng)民，他有兩個(gè)女兒，大女兒名叫大蘭，懶惰而又愛(ài)財(cái)，小女兒名叫小蘭，勤勞而又懂事。小女兒因一次巧合，認(rèn)識(shí)了馬蘭。

有個(gè)巫婆想得到馬蘭手中的馬蘭花。就用金錢(qián)誘惑長(zhǎng)的跟小蘭幾乎一模一樣的大蘭，想讓大蘭裝扮成小蘭去要馬蘭花。馬蘭見(jiàn)了大蘭，就以為是小蘭。大蘭一要馬蘭花，馬蘭就將馬蘭花給了大蘭，誰(shuí)知，大蘭趁馬蘭不注意的時(shí)候，偷偷將馬蘭花換掉了，把假的馬蘭花給了馬蘭。大蘭將馬蘭花給了巫婆，巫婆卻把馬蘭花給毀了，然后去毀動(dòng)物的家。小蘭拿上已被毀了的馬蘭花，千辛萬(wàn)苦的來(lái)到馬蘭那里。

最終馬蘭和小蘭齊心協(xié)力，終于把馬蘭花修復(fù)，并戰(zhàn)勝了巫婆。看完這部影片，我知道了：金錢(qián)乃身外之物，人們不能太看重金錢(qián)，雖然錢(qián)處處要用，但是，沒(méi)有了錢(qián)，我們還可以再去賺，如果生命沒(méi)了，那再也不能挽回了，你拿什么去創(chuàng)造，拿什么去和平。所以，別人如果請(qǐng)求你幫他一件壞事，而且還給你錢(qián)或其他誘惑人的東西，你都不要去接受，哪怕有多少錢(qián)都不行。

看完這部影片，使我深受啟發(fā)：人們，一定不能把錢(qián)看得太重要呀！

馬蘭花讀后感 篇10

今天，學(xué)校安排我們?cè)拕F(tuán)的學(xué)生去雨花區(qū)青少年宮**《馬蘭花》的話劇，大家都興奮不已，剛進(jìn)少年宮就有走進(jìn)校園的感覺(jué)，教學(xué)樓和辦公室在一棟樓里，這里麻雀雖小，但五臟俱全，各種活動(dòng)室都一一具備。我們參觀了少年宮之后，老師帶我們?nèi)チ舜髣≡骸?/p>

馬蘭花開(kāi)演了，同學(xué)們都聚精會(huì)神的**起來(lái)！

整個(gè)故事是由一朵馬蘭花而引起，他保護(hù)著整個(gè)馬蘭山，馬郎和一群動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮的生活著，而**的藤妖一心想得到馬蘭花，統(tǒng)治這塊領(lǐng)土，但自己卻又無(wú)能為力，于是他利用貪婪成性的大蘭騙取了馬蘭花，這時(shí)，為了保護(hù)大家的安危，馬郎、小蘭和小動(dòng)物們不顧生命危險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)一致。最后，藤魔被消滅，馬蘭花再次綻放，拯救了馬蘭山。

看完這出戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！如果沒(méi)有動(dòng)物幫助消滅藤妖，依靠馬郎和小蘭的力量是無(wú)法戰(zhàn)勝藤妖的。

在我看來(lái)，這就是一種可貴的精神。同時(shí)我也很敬佩話劇演員的敬業(yè)精神，每個(gè)角色他們都詮釋得淋漓盡致，讓我們深受感動(dòng)。

這種寶貴的精神將激勵(lì)我們成長(zhǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，它將是一朵花，永遠(yuǎn)綻放在我們的心中，點(diǎn)綴我們的生活！

馬蘭花讀后感 篇11

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花?！边@首經(jīng)典的童謠，流淌在每個(gè)孩子的心靈深處，是每一代人童年最美好的回憶。今天，我在媽媽的手機(jī)上觀看了電影《馬蘭花》。

整個(gè)故事是由一朵馬蘭花引起的，它保護(hù)著整個(gè)馬蘭山。馬郎和一群動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮的生活著，而邪惡的藤妖一心想得到馬蘭花，統(tǒng)治這塊領(lǐng)地，但是自己卻又無(wú)能為力，于是她利用貪婪成性的大蘭騙取了馬蘭花。這時(shí)，為了保護(hù)大家的安全，馬郎、小蘭和動(dòng)物們不顧生命危險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)一致，最終消滅了藤妖，讓馬蘭花重新綻放。

看完了這部電影，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！如果沒(méi)有動(dòng)物們幫助消滅藤妖，靠馬郎和小蘭兩個(gè)人的力量是打不過(guò)藤妖的。在我看來(lái)，這就是一種可貴的精神。

雖然這只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，但這種可貴的精神，將激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，它將是一朵永遠(yuǎn)綻放在我們心中的花朵，點(diǎn)綴著我們的人生。

馬蘭花讀后感 篇12

今天學(xué)校組織我們?nèi)タ础恶R蘭花》，那是劇場(chǎng)版的，很不錯(cuò)，他們演得很好，我深有感想!

《馬蘭花》主要講了山里有馬郎,馬蘭花和許許多多的小動(dòng)物，因?yàn)轳R蘭花可以滿足勤勞善良的人愿望，所以老貓想得到它。當(dāng)然，馬蘭花也有口訣：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說(shuō)話，請(qǐng)你快開(kāi)花!幸好老貓不知道口訣，因?yàn)轳R蘭花落到壞人手里就遭拉!本來(lái)馬郎要娶柴伯伯勤勞善良的小女兒小蘭為妻，但懶惰貪財(cái)?shù)拇笈畠捍筇m妒忌，財(cái)迷心竅，受老貓的指示把馬蘭花搶了過(guò)來(lái)。老貓又把小蘭推下了懸崖，最終大蘭斗不過(guò)良心的譴責(zé)，去找馬郎認(rèn)罪，馬郎也用馬蘭花救活了小蘭，他們過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。老貓則惡有惡報(bào)，被綁了起來(lái)......

我的感想：邪惡永遠(yuǎn)打不過(guò)正義，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家一起齊心合力，聯(lián)起手來(lái)有再大的困難都不怕!而且我們?cè)谏钪幸趧谟赂?，還要善良樸實(shí)，只有這樣才能快快樂(lè)樂(lè)健健康康的過(guò)好每一天!

這就是我的感想，另外《馬蘭花》真的很好看，值得大家一觀。請(qǐng)大家多多推廣!謝謝。

馬蘭花讀后感 篇13

這周周三的下午，我們和二班、三班的同學(xué)一起來(lái)到長(zhǎng)沙市青少年宮，觀看了話劇《馬蘭花》。

這部話劇里人物性格對(duì)比分明，服裝鮮艷，有引人入勝的情節(jié)，也有歡快的歌曲。《馬蘭花》里的狗尾巴草哥哥從頭頂?shù)侥_尖全都是綠色，牽?；ń憬泐^上有一叢美麗的花，身著一條粉色的連衣裙，大蘭和小蘭倆人身穿上身白色，裙擺黃色的連衣裙，還有小熊、蝴蝶、馬郎、王大爺、王大娘、貓老大、貓老二、貓老三，他們身上的衣服大小不一，顏色變化多樣。

在觀看表演時(shí)，我經(jīng)常會(huì)被突然從身旁跑過(guò)的演員嚇一跳，他們會(huì)神不知鬼不覺(jué)地跑過(guò)來(lái)，到你反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)到臺(tái)上去了。在劇情里，小蘭和大蘭的面容是一樣的，性格卻是不同的，大蘭只喜歡金錢(qián)，權(quán)力，而且懶惰；小蘭呢，喜歡善良、勤勞的人，并且相信只要有一雙勤勞的手，就是沒(méi)有金錢(qián)、權(quán)力也無(wú)所謂。

當(dāng)然，話劇里有好人，也有壞人，有三只貓希望得到馬蘭花，它們奪走了馬蘭花，但最后大家齊心協(xié)力把馬蘭花拿了回來(lái)。

這部話劇讓我深深地感受到人之間一定要和平相處，只要快樂(lè)、幸福，權(quán)力和金錢(qián)并不重要，當(dāng)然團(tuán)結(jié)也是必不可少的。

馬蘭花讀后感 篇14

五四班孟晨雪

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人，在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花”，這首民謠，媽媽曾經(jīng)唱給我聽(tīng)。

而我有幸**了動(dòng)畫(huà)片《馬蘭花》。劇中主要人物是小蘭、馬郎、大蘭和黑貓肥肥。大蘭花和小蘭花分別表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性。雖然他們看起來(lái)一樣，但他們的心是不同的。

小蘭是一個(gè)善良、勤勞、勇敢的人。她把**和善良區(qū)分開(kāi)來(lái)。她努力實(shí)現(xiàn)她對(duì)好人的愿望。當(dāng)面對(duì)壞人的威脅時(shí)，她愿意犧牲自己的生命。小蘭用自己的生命去保護(hù)馬蘭花，得到了馬蘭山上所有人的尊重。因此，她獲得了家庭、愛(ài)情和友誼。她的高尚人格和品質(zhì)將永遠(yuǎn)活在馬蘭山人民心中。

在《馬蘭花》中，大蘭是一個(gè)嫌貧愛(ài)富、懶惰、貪婪而又自私的人，她懶得連趕集都不肯去，卻誤碰了馬郎。馬郎穿著破舊得一服，這使她看不起。就連大蘭的貓肥肥也有一張壞臉。但一聽(tīng)說(shuō)有禮物，卻立即兩眼放光、大放異彩！

一點(diǎn)金銀財(cái)寶就讓大蘭背叛了自己的姐妹、自己的良心，讓藤妖在馬蘭山肆意作怪，這就是電影里的大蘭，也就是為什么大蘭那樣令人討厭、令人厭惡的重要原因。馬蘭山被摧毀，變成了一塊石頭。這是大蘭貪婪的結(jié)果。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做好自己，不做大蘭那樣的人，像小蘭那樣做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)與人為善的人，做一個(gè)勤勞而有智慧的人。因?yàn)橹挥星趧谏屏嫉娜瞬拍茏岏R蘭綻放美麗！

關(guān)于馬蘭頭的作文匯總

作文人人都會(huì)寫(xiě)，只是好和更好的區(qū)別，寫(xiě)作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。大家會(huì)不會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)不好而感到擔(dān)憂？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了關(guān)于馬蘭頭的作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在浙江省諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)萊塢村，那里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美。我的家鄉(xiāng)有許多野菜，如薺菜、馬蘭頭等。我最喜歡的當(dāng)然是馬蘭頭了。

春天到了，天氣變暖了，許多馬蘭頭從地下鉆出來(lái)了。馬蘭頭分二種，一種是紅梗，另一種是靑梗。馬蘭頭的葉子是綠色的，葉子邊緣像鋸齒一樣。馬蘭頭一般生長(zhǎng)在田埂邊、山坡上、草地里和菜地邊，甚至還有些馬蘭頭從石頭縫里鉆了出來(lái)，我看了驚訝不已。

今天，我和弟弟去山上采馬蘭頭，我們一人拎一只籃子，就高高興興地上山。到了山坡上，那綠綠的嫩嫩的馬蘭頭好像在向我們招手，一個(gè)下午我們采了滿滿的一籃。

到家后，我們把馬蘭頭洗干凈，在水里搓一搓，加上豆腐干、筍和肉絲炒一炒，一碗馬蘭頭就做好了。我?jiàn)A了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，真是鮮嫩可口，還有一股淡淡的清香。

我愛(ài)我們家鄉(xiāng)的馬蘭頭。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒尋找、觀察、采摘馬蘭并制作馬蘭食品。

2、通過(guò)感知、尋找、比較，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索野生菜的興趣和欲望。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、剪刀、塑料袋若干、裝馬蘭用的盆子、制作馬蘭頭食品的各種作料和工具。

2、選擇幼兒園的大草坪為活動(dòng)場(chǎng)地。

3、活動(dòng)前家長(zhǎng)帶幼兒到田野觀察馬蘭頭，獲取一些馬蘭頭的知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒第一次嘗試采摘馬蘭頭，了解馬蘭頭特征。

1、來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地后，讓幼兒自由地在草坪上看一看、找一找、說(shuō)一說(shuō)馬蘭頭長(zhǎng)在哪里？是什么樣的？

2、請(qǐng)幼兒在草坪上找出自己認(rèn)識(shí)的馬蘭頭，并采摘一棵。

3、相互介紹、比較、講述自己采摘的一棵馬蘭頭，及時(shí)區(qū)分馬蘭頭和野草。

通過(guò)相互介紹、比較，幼兒感知馬蘭頭的葉子是綠色的，橢圓形的，葉邊是鋸齒形的.，葉片上還有細(xì)小的絨毛。馬蘭頭的莖很光滑，有點(diǎn)紅有點(diǎn)綠，聞起來(lái)有股清香味。

二、幼兒第二次嘗試采摘馬蘭頭。

1、教師：我們?cè)鯓诱R蘭頭？（馬蘭頭可用剪刀剪，也可用手摘。）

2、幼兒第二次嘗試采摘馬蘭頭。（采摘20分鐘左右）

3、教師觀察幼兒采摘情況，及時(shí)給予幫助與指導(dǎo)。

4、引導(dǎo)幼兒談?wù)劜烧R蘭頭的情況與感受。

剛才你們?nèi)ゲ烧R蘭頭，你是怎么找到馬蘭頭的？（自由交談）

除了草坪上有馬蘭頭，還有什么地方也有馬蘭頭？（幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)表達(dá)。）

三、撿馬蘭頭

1、教師：我們采摘了許多馬蘭頭，但我們發(fā)現(xiàn)馬蘭頭中還有一些野草，請(qǐng)大家把野草和馬蘭頭分開(kāi)，把馬蘭頭放在盆里，把野草放在畚箕里。

2、幼兒撿馬蘭頭，教師指導(dǎo)幼兒通過(guò)看、聞、摸再次區(qū)分馬蘭頭與野草。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么撿馬蘭的？（幼兒自由交談，大膽講述。）

4、你們知道馬蘭頭有什么用？（幼兒講述自己看到的或從家長(zhǎng)處了解到的馬蘭頭的用處。）

通過(guò)交談，幼兒知道馬蘭頭不僅止血，有清熱解毒的作用外，還可以做成菜、餅吃，于是孩子們紛紛想制作馬蘭食品。

四、幼兒分組嘗試制作各種馬蘭食品。

1、教師觀察幼兒制作馬蘭食品的情緒和過(guò)程,幫助有困難的幼兒。

2、品嘗馬蘭食品，體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)源于幼兒的生活，源于幼兒的興趣，而馬蘭頭正是農(nóng)村幼兒熟悉的感興趣的一種植物，對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，既要正確認(rèn)識(shí)馬蘭頭，又要了解馬蘭頭與人類生活的關(guān)系，本活動(dòng)內(nèi)容容量較大，有一定的深度和難度。正因?yàn)槿绱私o幼兒的探索提供了更廣闊的空間，因此該活動(dòng)的內(nèi)容選擇來(lái)源于幼兒的生活又高于幼兒的生活。

2、整個(gè)活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)的原則，環(huán)環(huán)相扣，方法靈活，使幼兒在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，陶冶了情操；在活動(dòng)中教師沒(méi)有進(jìn)行一手包辦，而是強(qiáng)調(diào)讓幼兒直接操作，主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考，滿足了幼兒的好奇、探索、希望嘗試的欲望，充分調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，發(fā)展了直觀思維能力。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇3)

江南春天的美食總是數(shù)不勝數(shù)，但沒(méi)有一種與我的印象之深刻能超過(guò)馬蘭頭。

馬蘭頭是春天生的一種小野菜，長(zhǎng)相就像是站起來(lái)的車前草一樣，十分尋常，不像春筍那樣引人注目，每到春天，我就經(jīng)常會(huì)看到別人在各種草地、池塘邊尋找馬蘭頭，想拿回去做菜，就連我們也不例外，伴隨著清明節(jié)，馬蘭頭總會(huì)如約而至到我家的餐桌上，只不過(guò)我家的馬蘭頭是從市場(chǎng)上買(mǎi)罷了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，她從小就分不清哪個(gè)是馬蘭頭，在一片綠油油的田野里，在各種野草里找馬蘭頭讓她很苦惱。

馬蘭頭剁碎，加上老豆腐塊，涼拌一下，便能做出一道菜。雖稱不上美味，但十分清涼爽口，馬蘭頭具有清熱解毒的功效，所以每當(dāng)我們餐桌上出現(xiàn)這道菜時(shí)，總會(huì)伴著外婆的嘮叨：“多吃點(diǎn)啊，這能清熱解毒……等再過(guò)幾天，馬蘭頭開(kāi)花了，就不好吃了?！蔽蚁?，馬蘭頭的花是什么樣的呢？想了半天也沒(méi)有結(jié)果，仿佛在我的記憶中從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的花，大概太普通了吧，也就不了了之了。

當(dāng)馬蘭頭出現(xiàn)在我的餐桌上時(shí)，媽媽就會(huì)想起外婆和她小時(shí)候的事。媽媽告訴我，她小時(shí)候一到春天，外婆就會(huì)帶著她和表兄弟們一起到田野里“拔”馬蘭頭，幾個(gè)小孩在田野里玩的滿身是泥，還經(jīng)常拔回來(lái)很多野草放到外婆的馬蘭頭籃子里，外婆總是笑笑，一邊整理，一邊說(shuō)：“馬蘭頭的葉子是圓的，梗是紅的，田埂邊潮濕的地方特別多。你看，你這個(gè)，葉子是鋸齒的，梗是綠的，就不是馬蘭頭啦?！?/p>

現(xiàn)在，媽媽的外婆已經(jīng)不在了，媽媽和表兄弟幾個(gè)也都分開(kāi)了，長(zhǎng)滿馬蘭頭的田梗只留在了鄉(xiāng)下，往日的快樂(lè)也只留在了記憶中，還好菜場(chǎng)可以買(mǎi)馬蘭頭，馬蘭頭這道菜一直留在了我們的餐桌上。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇4)

溫和的春風(fēng)吹著叮咚叮咚的河流，吹著剛發(fā)芽的樹(shù)干，吹著田野里馬蘭頭那股濃濃的清香，吹著我來(lái)到了外婆長(zhǎng)眠的那片小山坡上，尋找著那大自然的美味!

馬蘭頭，是一種土生土長(zhǎng)的野菜。莖是紫紅的，嫩嫩的。葉是圓形的，好像一個(gè)小雞蛋，葉子反面鋪出一層細(xì)細(xì)的絨毛，摸起來(lái)也是粗粗的，嫩嫩的。挖起來(lái)拿在手中沉甸甸的，馬蘭頭含豐富的礦物質(zhì)，維生素，胡蘿卜素及17種以上的氨基酸。其有清熱解毒，散瘀止血，降血壓，防癌抗癌等功效呢!馬蘭頭是涼性菜，吃起來(lái)有些澀。但是無(wú)論是清炒還是涼拌，都有一種挑戰(zhàn)舌尖上的味蕾。

外公提著一個(gè)小竹籃，姨娘抓著一把大剪刀，我手里拿著一根定海神針，三人就這樣浩浩蕩蕩進(jìn)了山。外公領(lǐng)著我們來(lái)到一片柿子樹(shù)下。那里的馬蘭頭多的就好似一塊地毯似的鋪在樹(shù)下，翠綠翠綠的葉子在陽(yáng)光下散發(fā)出耀眼的光芒，每一片葉子都好似一塊塊沒(méi)有一絲絲瑕疵的綠玉石一般晶瑩小巧，一陣春風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，一陣陣濃濃的清香撲鼻而來(lái)。我將定海神針扔在一邊，低頭開(kāi)始干活。馬蘭頭有粗有細(xì)之分，細(xì)一點(diǎn)的不會(huì)吹灰之力，可粗的就難了，任我怎么拔呀，挖呀，它就是不斷。最終，只好從姨娘這兒借來(lái)剪刀，咔嚓一聲，一刀兩斷。我剛采完第五顆時(shí)，突然姨娘跳到我屁股后面說(shuō)：桐桐，為什么你屁股后面的馬蘭頭特別嫩呢?機(jī)靈的我立刻聽(tīng)出她話中意思，立刻轉(zhuǎn)頭向姨娘做了個(gè)鬼臉，立刻又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，立刻又繼續(xù)采摘?？梢棠锼坪跻臀彝嬗螒蛩频?，36O度無(wú)死角似的跟著我，我跟姨娘像走馬燈似的，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，直到我倆都轉(zhuǎn)暈了，看了好久的外公笑呵呵的說(shuō)：好了，好了，別轉(zhuǎn)了，別轉(zhuǎn)了，走吧!

回去的路上，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)馬蘭頭的我一直呆呆的望著那一竹籃翠綠的馬蘭頭，心想：馬蘭頭是什么味的呢?是苦澀，還是香甜?可這味道并不重要，因?yàn)槲颐髅饕呀?jīng)聞到了那一股濃濃的清香。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇5)

春天的馬蘭頭

徐威

馬蘭頭又名馬蘭、馬菜，長(zhǎng)在田埂邊上，又名紅梗菜。南方以前叫雞兒腸，北方的四川等地叫泥鰍串。馬蘭頭生命力強(qiáng)，被割掉后，過(guò)不了多久又會(huì)“再生”。馬蘭頭能吃，幫人體補(bǔ)充鈣、鐵、胡蘿卜素等等人體必須的微量元素；還能治病，能治十來(lái)種病，

一個(gè)星期六，媽媽帶上一個(gè)袋子、兩把小鋤，去挖馬蘭頭。路上，我問(wèn)媽媽，馬蘭頭有什么特征？媽媽說(shuō)，馬蘭頭一群一群的，是群生植物，一些馬蘭頭的根部，有些紅色，這就是為什么叫“紅梗菜”的原因，根部有些紅，生長(zhǎng)在田梗邊。

“哇！馬蘭頭！”我叫了一聲。媽媽看了看，說(shuō)，這個(gè)不是馬蘭頭?！榜R蘭頭的葉子非常像愛(ài)心……”邊說(shuō)邊走，媽媽突然叫了起來(lái)，“哇！馬蘭頭”。

我蹲下了看，還真有一點(diǎn)像愛(ài)心，再放眼一看，天哪，要么不長(zhǎng)，一長(zhǎng)就是一大群啊！

“媽媽我不會(huì)挖，你示范一下啦！”媽媽把鋤子放到菜根，微微挖掉一點(diǎn)根邊的土，把葉子撩開(kāi)一點(diǎn)，根露出來(lái)，一挖，OK，一顆完完整整的馬蘭頭，摘下來(lái)了。

媽媽又去別的地方找馬蘭頭了，我嘛，偷了一小會(huì)兒懶閑，一陣風(fēng)吹來(lái)，馬蘭頭點(diǎn)著頭，發(fā)出陣陣清香。

晚上，我們家多了一道菜，馬蘭頭。啊，馬蘭頭，好吃又好玩。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇6)

昨天，我和爸爸挑了一籃子馬蘭回家。

記得那天下午，天氣特別的好，三月的陽(yáng)光是那么的舒服。我和爸爸來(lái)到老舅公家，舅公對(duì)我們說(shuō)：“池塘南邊有許多馬蘭，你們?nèi)ヌ舭?！”我們一人一把剪刀，?lái)到那里。只見(jiàn)密密麻麻的馬蘭一個(gè)接著一個(gè)，我連忙蹲下來(lái)挑，可是，不是把馬蘭頭剪散了就是把草當(dāng)成馬蘭頭，一個(gè)也挑不起來(lái)。再看看爸爸，挑的個(gè)個(gè)都大，而且挑的個(gè)數(shù)也不少呢！我也學(xué)爸爸的摸樣，把剪刀插進(jìn)土里，再把根剪斷，可是，我的剪刀頭是圓的，怎么也插不進(jìn)去。我突然想出了一個(gè)辦法，到土地松軟的地方。我來(lái)到爸爸那兒，發(fā)現(xiàn)他那兒的泥土就很松，怪不得他挑得那么的快！于是我也在那里挑，結(jié)果果然挑得很輕松，挑得也越來(lái)越多。不一會(huì)兒，我們挑了滿滿的一籃的馬蘭頭。

通過(guò)挑馬蘭頭，使我懂得了這樣的一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，才能做得好。

關(guān)于馬蘭頭的作文(篇7)

“紅根子綠葉子，吃不了長(zhǎng)結(jié)子”，這個(gè)民謠說(shuō)的蔬菜就是我的家鄉(xiāng)南京的產(chǎn)品——馬蘭頭，又叫馬齒莧，南方民間叫雞兒腸，四川叫泥鰍串，是菊科草本植物。馬蘭頭的莖直立在土壤之上，莖的中間還會(huì)有一些紅色的絲，葉脈離地有3厘米左右，葉子是橢圓形的，我用手摸了摸，它的葉片十分粗糙，有細(xì)細(xì)的短毛，它的葉片邊緣是波浪形的，好似女孩子們穿的裙子一般。我又聞一聞，還有一股淡淡的清香。馬蘭頭的花也很漂亮。它的花蕊是金黃色的，雪白的花瓣把黃色的花蕊襯托的更加純潔，美麗。馬蘭頭的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和用途也很高。

馬蘭含豐富的無(wú)機(jī)鹽，每100克馬蘭內(nèi)含鈣145毫克，磷69毫克，鉀530毫克，都超過(guò)被視為營(yíng)養(yǎng)豐富的菠菜。馬蘭頭還含有豐富的維生素，它的維生素A含量超過(guò)番茄，維生素C含量超過(guò)柑橘類水果。馬蘭頭有清熱解毒、止血、散結(jié)消腫作用。適用于吐血、鼻衄、急性肝炎、咽喉炎、扁桃體炎、腮腺炎和乳腺炎等化膿性炎癥。“鮮根莖搗敷治疥瘡腫毒，鮮草搗爛外敷治蛇咬傷”《本草綱目》中對(duì)馬蘭也不無(wú)推崇之詞，并指出如“春、夏取生，秋、冬取干者，不用鹽、醋、白水煮食”，可治痔瘡。

在烹飪之前，馬蘭頭有一股苦澀味，這該怎么辦呢？所以我請(qǐng)教了大博士——電腦，電腦上說(shuō)：用淡鹽水浸泡半小時(shí)后，用開(kāi)水略炒一下祛除澀味和黏液，就可以進(jìn)行烹調(diào)了。我媽媽告訴我要做馬蘭頭拌香干，先要把馬蘭頭洗凈，放入開(kāi)水燙后淋干水分，把香干切成末，放入一個(gè)大碗里，再加入調(diào)料攪拌，然后盛入吃飯大小的碗里，壓壓緊，扣在盤(pán)子里，西紅柿點(diǎn)綴就可以了。這道馬蘭頭拌香干不但清新爽口，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。家鄉(xiāng)南京的馬蘭頭，我真喜歡了。