學(xué)校里的甜作文范文

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以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《學(xué)校里的甜作文范文》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，寫(xiě)作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華。想要豐富自己的寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。

學(xué)校里的甜作文范文 篇1

我的學(xué)校是新城鋪小學(xué)，在我們村西。

學(xué)校大門(mén)的左側(cè)是一所小房子，當(dāng)時(shí)那里進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，讓學(xué)生們拿著塑料回收廢品交換書(shū)、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。右邊是保安室。

學(xué)校中間有花壇，里面有少先選手的雕刻。左右兩邊有兩個(gè)方形的大花壇，一到夏天，里面的花就像黃金，紅的像火，白的`像雪，粉的像霞。盛開(kāi)的是笑容，笑容燦爛的兩三瓣像害羞的女孩子，開(kāi)放遲緩的未開(kāi)放的花蕾像美味的蜜桃。

花壇北面是升旗臺(tái)，每周一，我們都穿著校服站在那里舉行升旗儀式。Yjs21.coM

北面像紅領(lǐng)巾一樣紅的大樓是我們的教育大樓，共有三層。上面寫(xiě)著我們的學(xué)校訓(xùn)練“陽(yáng)光培養(yǎng)人，快樂(lè)成長(zhǎng)”。。

進(jìn)入大廳，兩邊展示同學(xué)們的作品，有手抄報(bào)、名人名言、書(shū)法作品和各種手工作品。第一層是監(jiān)控室、音樂(lè)室和一二年級(jí)，第二層是校長(zhǎng)室、美術(shù)室和三四年級(jí)，第三層是微機(jī)室和四五年級(jí)。我們校長(zhǎng)溫柔，所有的課老師都工作，讓我們做一切。

學(xué)校的東北角是我們的操場(chǎng)，周?chē)切∩?。我們?cè)谀抢锾咦闱?，打籃球，跳高，跳繩，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣自由，心里很開(kāi)心。

這就是我們美麗的學(xué)校。

學(xué)校里的甜作文范文 篇2

我們學(xué)校位于小南山腳下，是一個(gè)快樂(lè)的地方。

站在校門(mén)前，抬頭望，上面嵌著十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字——安徽省蚌埠第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門(mén)右邊是我們學(xué)校大紅色的雙“Ａ”校徽。校徽右邊，是我們學(xué)校的教學(xué)理念。

一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)東南方的“長(zhǎng)城墻”，上面嵌著四個(gè)紅色大字——我愛(ài)中華。左邊畫(huà)著我國(guó)古代的四大發(fā)明。“長(zhǎng)城墻”下面是一片茂密的灌木叢。

文化墻在操場(chǎng)的南方，那里畫(huà)著同學(xué)們充滿創(chuàng)意、奇思妙想的愿望。那里既美麗，又豐富多彩。對(duì)那些能畫(huà)出那么美麗的圖畫(huà)的同學(xué)們，我們都羨慕不已。

上課了，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。操場(chǎng)上，上體育課的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎。同學(xué)們比賽跑步，旁邊的同學(xué)給他們吶喊、助威，一片歡呼聲。下課鈴一打響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，還傳來(lái)陣陣歡笑。最熱鬧的要數(shù)乒乓球臺(tái)那邊了。你看，那個(gè)大哥哥發(fā)球姿勢(shì)多標(biāo)準(zhǔn)，都快趕上國(guó)家乒乓球隊(duì)的國(guó)手了。有的大哥哥雖然占了球臺(tái)，但沒(méi)有球拍，只能眼巴巴的看著別人打著。兩個(gè)哥哥在打比賽球，他們打得不分上下。一個(gè)哥哥殺了一個(gè)球，另外一個(gè)哥哥一不留意，結(jié)果輸了。還有兩個(gè)哥哥，也在打著，不分勝負(fù)。就在這時(shí)候，上課鈴打響了，兩個(gè)哥哥只好收起球拍，回到教室，臉上顯得很不甘心。

這就是我的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)校！

學(xué)校里的甜作文范文 篇3

在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校，我親愛(ài)的母校--湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無(wú)數(shù)人才的搖籃。

學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。

學(xué)校的大門(mén)是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場(chǎng)，左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書(shū)籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

穿過(guò)平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正門(mén)，這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場(chǎng)，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。

站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級(jí)化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長(zhǎng)為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。

科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開(kāi)，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹(shù)木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來(lái)此晨讀等，在樹(shù)叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂(lè)聲傳遍整個(gè)桂花園。

學(xué)生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結(jié)構(gòu)各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩(shī)墻，很有文學(xué)氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠(yuǎn)記住這位偉大的戰(zhàn)士……

草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，

第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。

當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。

學(xué)校里的甜作文范文 篇4

美麗的國(guó)和小學(xué)，是我生活六年的地方；美麗的國(guó)和校園，是我心中最美的地方。

春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都充滿了生機(jī)。花壇邊，剛鉆出來(lái)的小草，拼盡全力向上生長(zhǎng)。墻邊的楊柳，前幾天還毫無(wú)生機(jī)呢，一夜間會(huì)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。再過(guò)兩天，細(xì)瞧那幾片葉子，嫩得仿佛要滴出水來(lái)，一切都欣欣然。早晨，我們就帶著這樣愉快的心情，走進(jìn)這春意盎然的校園，走進(jìn)這醉人的校園。

不知不覺(jué)，夏姑娘邁著輕盈的腳步走到我們身旁，用微風(fēng)搖著柳枝，每一天都笑著說(shuō)：“快到我身邊來(lái)玩吧！”綠蔭下，蛐蛐兒們不停地叫著，他們像一個(gè)個(gè)評(píng)委，為夏天的校園打了一個(gè)一百二十分。那盛開(kāi)的芙蓉花，就是我們綻開(kāi)的心花。雷雨過(guò)后，校園一塵不染，空氣清新，讓人心曠神怡。地上的水洼像一面面晶瑩的鏡子，映照出孩子們調(diào)皮的笑臉。

還沒(méi)等大家享受夠夏天的校園，秋天已經(jīng)悄悄地降臨。即使我們毫無(wú)察覺(jué)，可是當(dāng)?shù)谝黄瘘S的銀杏葉隨風(fēng)飄落到草坪上時(shí)，大地便第一個(gè)知道了這個(gè)秘密。隨之，越來(lái)越多的光光的樹(shù)枝似乎不怎么美，但當(dāng)你看到有人開(kāi)心地踩在落葉上，看到有人小心翼翼地拾起一個(gè)個(gè)“葉的書(shū)簽”，看到有人靜靜地細(xì)聽(tīng)風(fēng)吹起落葉發(fā)出的“沙沙”聲，還有時(shí)時(shí)傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，你就會(huì)知道，秋天的校園多么美，它都藏在了落葉里。

漫天飛舞的雪花告訴我們：冬天來(lái)了。地上堆成小山的積雪，這一堆，那一堆，折射著太陽(yáng)耀眼的光芒。雪下得越大才越好呢，那樣老師就會(huì)帶我們打雪仗。大家盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲回蕩在校園上空，快樂(lè)的回憶久久不能忘記。冬天，帶給人們歡聲笑語(yǔ)，校園美在同學(xué)們的心里。

校園，一年四季都很美。生活了六年的校園，即將和我說(shuō)再見(jiàn)。有多少記憶，就有多少留戀。有多少美景，就有多少懷念。無(wú)論我走到哪里，美麗的國(guó)和，國(guó)和的校園，你都是我心中最美的地方。

學(xué)校里的甜作文范文 篇5

我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫(xiě)著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹(shù)。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的.教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。

百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了，柳樹(shù)旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹(shù)芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳?！?/p>

驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹(shù)下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹(shù)都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。

涼爽的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?！柳樹(shù)啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了?！蔽颐鴺?shù)說(shuō)道。

雪花飛舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白，就好像是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹(shù)太美了。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林！

記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。

終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。

每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū)，洋溢著青春的活力；另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候；夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。

雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。

大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿校飄香。

大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……

看！這就是我的校園。

學(xué)校里的甜作文范文 篇6

我愛(ài)我們的新校園，這里不僅是知識(shí)的殿堂，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

走近校園，高大的黃磚墻上鐫刻著一行整齊漂亮的大字“高河中心學(xué)?！备裢庑涯?。一進(jìn)校園，大樓的前方，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。望著那飄揚(yáng)的五星紅旗，讓我想起在老學(xué)校升旗的壯觀場(chǎng)面，同學(xué)們穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，唱著國(guó)歌……。望著那飄揚(yáng)的紅旗，讓我想起那些為建設(shè)新中國(guó)而拋頭顱灑熱血的革命前輩……如今的祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的生活富裕了，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們。

再看校園的左邊，是一塊綠油油的草坪，冬天已過(guò)，小草從地里探出頭來(lái)。周?chē)€有幾棵高大的樟樹(shù)，俊秀剛毅。

草坪的另一邊，就是教學(xué)樓了，這紅墻綠瓦的教學(xué)樓在湛藍(lán)色的天空下，顯得格外高大美麗。每棟教學(xué)樓都有個(gè)名字，分別是靜學(xué)樓，思學(xué)樓，博學(xué)樓。樓里都有許多教室，每間教室都干凈、整潔，桌椅擺放整齊。走廊上還栽著一些花花草草。教學(xué)樓腳下是一塊又一塊的花壇，百花齊放，芳香四溢。課間時(shí)，有很多同學(xué)來(lái)這兒觀賞。溫馨提示，千萬(wàn)別踩它們哦，它們會(huì)很疼的。

同學(xué)們最喜歡的地方是什么？對(duì)！就是操場(chǎng)。在教學(xué)樓后面，操場(chǎng)非常大，綠油油的草坪，不仔細(xì)觀看，你還真分辦不出是真草還是假草，坐上去像坐在云上一般綿軟舒服。下課了，同學(xué)們像脫了韁的野馬直奔操場(chǎng)，或游戲，或聊天……

美麗的晨曦中，我們捧書(shū)朗讀；百花盛開(kāi)時(shí)，我們留連戲蝶；夕陽(yáng)下我們悠然閑步。這就是我們充滿歡樂(lè)的殿堂一一高河中心學(xué)校。

我愛(ài)我的校園！

學(xué)校里的甜作文范文 篇7

我們的學(xué)校XX小學(xué)才剛剛建成，這兒什么都是新的，環(huán)境十分優(yōu)美，是我的家鄉(xiāng)流沙河鎮(zhèn)最好的學(xué)校。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校是一位熱心的家鄉(xiāng)人努力爭(zhēng)取來(lái)XX萬(wàn)元的資金，然后全力建造出來(lái)的。學(xué)校剛一建成，就獲得了寧鄉(xiāng)縣花園式學(xué)校的美稱。能在這里讀書(shū)，我非常激動(dòng)。

我們的校門(mén)雄偉壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常像一座橋，好像是要引領(lǐng)我們通向知識(shí)的海洋。校門(mén)正上方是“合興實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)大字。校門(mén)是電動(dòng)的，只要按一下遙控器，它就能自動(dòng)打開(kāi)、關(guān)閉，真方便。

走進(jìn)校門(mén)，是一條又寬闊又平坦的路，路面是用麻石鋪成的，兩旁種上了花草樹(shù)木。一走進(jìn)校園，就讓人感到神清氣爽。

路的左邊是鎮(zhèn)中心幼兒園，那兒的房子像童話王國(guó)里的城堡一樣，院子里還有蹦蹦床、海洋球等游樂(lè)設(shè)施，幼兒園的小朋友們正在開(kāi)心地玩耍。

路的右邊，三棟樓房并排屹立著，前面是辦公樓，中間是教學(xué)樓，后面是食堂和宿舍。白色和紅色的墻磚，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。我們的教室在三樓，又大又寬敞，潔白的墻壁，嶄新的桌椅，烏黑的黑板。教室里還裝上了“班班通”，可以進(jìn)行多媒體教學(xué)，給我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)感受。老師把教室布置得十分美麗，讓我們感覺(jué)在這里學(xué)習(xí)十分有趣。

穿過(guò)辦公樓與教學(xué)樓之間的過(guò)道，我們來(lái)到了漂亮的操場(chǎng)。寬大的足球場(chǎng)上綠草如茵，鮮紅的塑膠跑道圍繞著整個(gè)足球場(chǎng)，紅綠搭配，讓人眼前一亮。穿過(guò)足球場(chǎng)，我們又來(lái)到了籃球場(chǎng)?；@球場(chǎng)的一端是一個(gè)移動(dòng)升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這兒是我們集合、做操的地方。操場(chǎng)的周?chē)慷际腔ú輼?shù)木，空氣是那么新鮮，只要一下課，這兒就成了歡樂(lè)的海洋。

大榕樹(shù)是鳥(niǎo)的天堂，合興實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。作為一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，我為自己能在這么美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)而驕傲！

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學(xué)校里的甜作文系列

寫(xiě)作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和，在寫(xiě)作時(shí)，需要融入最真摯的情感。寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，什么樣的作文讓人眼前一亮呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了學(xué)校里的甜作文，希望本文能讓您喜歡！

學(xué)校里的甜作文 篇1

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假。一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我們搬進(jìn)了嶄新又美麗的學(xué)校。我們可以融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的驕傲，更是我們的幸運(yùn)。

校園的面積擴(kuò)大了好幾倍，里面一共有三座大樓：一座行政樓，兩座教學(xué)樓。三座樓獨(dú)立成樓，又可以通過(guò)走廊相連，從這座樓走到那座樓。第一次來(lái)的人，很有可能會(huì)迷失方向哦！

我們的教室寬敞明亮多了。日光燈變多了；原本兩組課桌擠在一起，而且兩邊靠墻，現(xiàn)在四組分明，再也不用靠著冷冰冰的墻壁了；白板替代了黑板，老師寫(xiě)字也不用粉筆了，我們也免受粉塵之害……

學(xué)校里最新式的就數(shù)電子白板了。它既可以當(dāng)投影用的幕布，又可以直接作為電腦運(yùn)用，而且還是觸摸屏的。把手寫(xiě)的白板拉開(kāi)就可以看見(jiàn)它的真面目了。在電子白板上畫(huà)角、量角、畫(huà)圖形十分方便，只要手指輕輕滑動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)你想要的圖案。不過(guò)，這新玩意兒還沒(méi)做過(guò)實(shí)戰(zhàn)，我真希望可以早點(diǎn)看到這家伙大顯身手。

在食堂的西北面有一座窯。它已經(jīng)不再使用了，頂上長(zhǎng)滿了小樹(shù)，郁郁蔥蔥，成了“樹(shù)窯”。這座窯比我看到過(guò)的燃燒的窯要小得多，而且不高。我想：這窯應(yīng)該是學(xué)校讓我們繼續(xù)傳承窯文化的象征吧！

我喜歡我們的學(xué)校，雖然它還沒(méi)有完工，但是我會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，使它更加美麗，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校！

學(xué)校里的甜作文 篇2

“學(xué)?！保@個(gè)詞語(yǔ)讓人鉆刻心弦，每次看到它，無(wú)數(shù)個(gè)歡快的回憶立刻浮現(xiàn)在我的腦海里………

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校是個(gè)溫馨、美麗的地方，我的學(xué)校濟(jì)南緯二路小學(xué)就是這樣。從大門(mén)進(jìn)入，是一條寬大的走廊，它的頂部被一個(gè)巨大的鐵架取代了，上面長(zhǎng)滿了爬山虎，它非常稠密，都可以遮風(fēng)擋雨了，與其說(shuō)是鐵架上長(zhǎng)滿了爬山虎，不如說(shuō)是一個(gè)爬山虎做的頂。走廊的墻壁上有許多音符，光看它就能從心中聽(tīng)到一種快樂(lè)的歌。音符上有著每個(gè)班級(jí)的照片，每個(gè)人的臉上都情不自禁的露出歡笑。走廊的出口處正對(duì)著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，銀色的旗桿在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光。

學(xué)校大體可分成三個(gè)區(qū)域：南樓、北樓、幼兒園樓，三、四、五、六年級(jí)在北樓上課，北樓一共五層，每層有四個(gè)班。墻上掛著每個(gè)班的班級(jí)海報(bào)，每一層的墻上都有與眾不同的圖案，展翅高飛的鴿子、金燦燦的太陽(yáng)、紅紅的楓葉……把北樓無(wú)意間妝點(diǎn)地美麗了許多。

在北樓和幼兒園樓之間，就是我們嬉戲的地方————操場(chǎng)。夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉小蟲(chóng)子，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，操場(chǎng)記下了我們的歡笑。

從大操場(chǎng)通向南院有一條青藤小道，南院有個(gè)小花壇，花壇中心有兩棵小樹(shù)，一條石板路通向它們……

我愛(ài)我的學(xué)?！獫?jì)南緯二路小學(xué)。

學(xué)校里的甜作文 篇3

我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對(duì)她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。

走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們?cè)谛@里度過(guò)的流水似的歲月。

穿過(guò)大廳，就來(lái)到了九曲長(zhǎng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹(shù)，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶;滿地的黃葉，仿佛是在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話。

走過(guò)B樓，則來(lái)到了我們的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場(chǎng)，再加上幾個(gè)籃球架，構(gòu)成了一副活力十足的畫(huà)卷。生機(jī)勃勃的我們，正在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著……

這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)那美麗、充滿活力的校園。

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉!

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭!

關(guān)于學(xué)校的作文范文(合集3篇)

人這一生總會(huì)要接觸到寫(xiě)作文，或早或晚。作文可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考，花點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿意的作文還是很值得的，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的關(guān)于學(xué)校的作文范文(合集3篇)，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于學(xué)校的作文范文(篇1)

我有一所美麗的校園，座落在蕪湖縣灣址鎮(zhèn)。

這是我從幼兒園后，進(jìn)入最大也是最美的一所學(xué)校，學(xué)校規(guī)模大，師資力量雄厚，教學(xué)規(guī)范。在這里我有幸認(rèn)識(shí)到很多同學(xué)和老師，校園氛圍好，充滿積極、向上的激情。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗坏螅液芨蓛?，學(xué)習(xí)氛圍好，讓我一個(gè)什么都不懂的小小學(xué)生，感到自己有多幸福!smileyheart

校園的水池

在學(xué)校里有一個(gè)漂亮的水池。

這水池非常漂亮，走近看，能看見(jiàn)突出來(lái)的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個(gè)看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來(lái)。經(jīng)過(guò)磚塊時(shí)，水立刻變成薄片似的流下來(lái)。用手指也能穿進(jìn)去，池子的右邊有幾個(gè)獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。

池里的小魚(yú)有的在比賽游泳，看誰(shuí)游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。

這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。

關(guān)于學(xué)校的作文范文(篇2)

我的學(xué)?！欠馐谐绺呗沸W(xué)，它具有智慧，美麗，和諧的品質(zhì)，有我們聰明可愛(ài)的學(xué)生，還有漂亮，教導(dǎo)有方的老師。在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個(gè)大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。

校園里種植了很多樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就沙沙作響，好像在表演一場(chǎng)歡快的樂(lè)曲。校園還新增添了幾座雕塑，其中我最喜歡《孟母三遷》。我們的校園很美麗，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。

我們學(xué)校里的一切，也都是智慧的，它們都能以自己的智慧在無(wú)論多么惡劣的環(huán)境里好好成長(zhǎng)，最后取得想要的結(jié)果，嘗到幸福的滋味。

校園是最美麗的畫(huà)卷。因?yàn)樗怯梢惶幪幐腥说膱?chǎng)景組成的；校園是動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)榈教幨抢世实淖x書(shū)聲；校園是感人的詩(shī)，因?yàn)槔蠋煚奚俗约旱臉I(yè)余時(shí)間把知識(shí)傳授給我們。

這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園，我愛(ài)我的智慧校園！

關(guān)于學(xué)校的作文范文(篇3)

走進(jìn)我們農(nóng)科路學(xué)校寬闊的大門(mén)，往左邊一看兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)。凈化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護(hù)著學(xué)校，旁邊還圍著一個(gè)圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開(kāi)心的笑著。

進(jìn)入教學(xué)樓，只聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲就就能感受到文學(xué)的氣息，在這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們吸取知識(shí)的海洋，是我們奔向世界的必經(jīng)之路。教室里寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問(wèn)題，就是讓我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走向世界。學(xué)校為了讓我們愛(ài)上圖書(shū)，就把圖書(shū)館建在學(xué)校使學(xué)校變成知識(shí)的海洋在這里可以隨意閱讀，在這里有成千上萬(wàn)本課外書(shū)等著你來(lái)欣賞。在教室里學(xué)習(xí)久了也該出去鍛煉鍛煉，在我們學(xué)校的右邊有一個(gè)大大的操場(chǎng)，不要小看他他可是萬(wàn)能的，操場(chǎng)外圍是一個(gè)紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場(chǎng)，旁邊還有個(gè)籃球場(chǎng)，英名的校長(zhǎng)是想要我們綜合的學(xué)習(xí)全面的發(fā)展吧！

學(xué)校也為了祖國(guó)的花朵每周五下午還開(kāi)設(shè)了校本課程，根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)選擇，簡(jiǎn)直讓你學(xué)不完的知識(shí)總感覺(jué)時(shí)間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛(ài)做夢(mèng)的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進(jìn)入農(nóng)科路學(xué)校的時(shí)候?qū)W校還舉辦了一場(chǎng)入學(xué)儀式，由快要畢業(yè)六年級(jí)的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領(lǐng)巾，我一個(gè)什么也不懂的小女孩到現(xiàn)在我己經(jīng)成為班里的三好學(xué)生，不但學(xué)習(xí)好還要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)父母，使一個(gè)個(gè)小樹(shù)都成為國(guó)家的棟梁。

一轉(zhuǎn)眼我們就到了五年級(jí)再過(guò)兩年我就要離開(kāi)這個(gè)難忘而富有智慧的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校，他就是農(nóng)科路小學(xué)。

關(guān)于甜甜圈作文(合集5篇)

在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，寫(xiě)作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于甜甜圈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于甜甜圈作文(篇1)

回憶就像是一個(gè)魔盒，只要一打開(kāi)，那些快樂(lè)的、難過(guò)的全都涌了出來(lái)。每當(dāng)看到書(shū)柜的那本作業(yè)本，就想起那次寬容。

老師踏著歡快的腳步走進(jìn)了教室，熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。老師走到講臺(tái)滿臉笑容地說(shuō)：“請(qǐng)大家把本子拿出來(lái)，組長(zhǎng)檢查昨晚的默寫(xiě)作業(yè)?！拔乙宦?tīng)，打了個(gè)哆嗦——因?yàn)槲彝泴?xiě)了。補(bǔ)已經(jīng)是來(lái)不及了，我也不敢舉手告訴老師，只好裝模作樣地翻著書(shū)包，盡量把時(shí)間拖得長(zhǎng)點(diǎn)，再長(zhǎng)點(diǎn)。俗話說(shuō)得好：“跑的了和尚跑不了廟?！惫黄淙唬冶恍〗M長(zhǎng)逮住了。唉！完了，“狂風(fēng)暴雨”即將到來(lái)，說(shuō)不定還要帶家長(zhǎng)。

我被“光榮”地請(qǐng)上了講臺(tái)，全班同學(xué)都看著我，大吃一驚——在大家心目中我是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這是我第一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?？创蠹叶伎粗?，我紅著臉把頭埋得很低，眼看著老師朝我走來(lái)，我的心“砰砰”直跳，準(zhǔn)備接受懲罰，但是想象中的“暴風(fēng)雨”并沒(méi)有來(lái)，只聽(tīng)老師柔和地說(shuō)：“文昊同學(xué)，看來(lái)昨晚作業(yè)忘了提醒你寫(xiě)它，中午補(bǔ)起來(lái)好嗎？“聽(tīng)了老師的話，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，眼睛睜的老大，?jiǎn)直出乎意料，老師這樣做，不僅化解了我的難堪，又讓我樂(lè)于接受并改正錯(cuò)誤，真想說(shuō)：“老師，謝謝你?！?/p>

我把老師的寬容悄悄地放到記憶的“魔盒“里，因?yàn)槲抑滥谴螌捜葑屛腋惺艿脚u(píng)也可以是甜的。

關(guān)于甜甜圈作文(篇2)

“受了傷就吃顆糖吧?！蔽叶⒅前兹缪┑哪烫菍?duì)自己喃喃地說(shuō)。隨后，我又使勁往嘴里塞糖。

依舊，而往心里卻明媚不起來(lái)；糖果依舊，我卻品嘗不出甜味。為什么呢？昨天，我和我的摯友——永詠吵架了，直至今天，我們倆都還在打冷戰(zhàn)。

我漫步在被陽(yáng)光覆滿的小徑上，昔日，永詠總會(huì)提著一個(gè)米奇手提袋，在里面裝滿了各式各樣的糖果，和我一起散步，打鬧?？墒墙裉?，我卻得一個(gè)人孤獨(dú)地走在那條小路上，以往兩個(gè)女孩一邊走一邊吃糖的情景是否成為陽(yáng)光下的泡沫？我還能不能吃到永詠的甜甜的甜甜的糖果？可是我卻沒(méi)有勇氣去和她和好。

突然，不遠(yuǎn)處一個(gè)女孩的身影闖進(jìn)我的視線，是她！是永詠！我呆呆地站在那里，心中不由想起永詠的種種好：她會(huì)幫我準(zhǔn)備好筆記，會(huì)幫我熬夜搜集資料，會(huì)用甜甜的糖果哄我開(kāi)心，會(huì)教我受傷了就吃顆糖……

有一次，我數(shù)學(xué)考試不慎只考了70分，這樣的分?jǐn)?shù)回到家里不挨罵才是怪事呢！可能還會(huì)更嚴(yán)重……想著想著，我不由抽泣起來(lái)。

這時(shí)候，我感覺(jué)有一雙溫暖的手握住了我，是永詠！我見(jiàn)了她，不由哭得更厲害了，永詠關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦、是不是考砸了？”我抽泣著說(shuō)：“嗯，我……我是不是太沒(méi)用了？嗚嗚……”永詠從袋子里掏出一顆糖遞給我，剝?nèi)ッ利惖奶羌埡螅冻隽怂鹕脑病?/p>

糖的香甜可口讓我心中平靜了不少，永詠?zhàn)屑?xì)看了我的試卷后，說(shuō)；“你呀，不是不會(huì)，都是粗心害的?！蔽椅恼f(shuō)；“粗心又不是借口，再說(shuō)了，我也不想這樣?！庇涝伮?tīng)了，仔細(xì)地指出了為的錯(cuò)誤。我心里不由一陣感動(dòng)：有這樣的朋友真好！

可是現(xiàn)在，我居然為了一點(diǎn)小事而否定了永詠，我太不是了！

這時(shí)候，我看見(jiàn)永詠向我走來(lái)，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)；去和她和好！三米，兩米，一米……

“永詠，對(duì)不起！那天是我不好，原諒我好嗎？”“不不不，我也有錯(cuò)！”

隨后，我們相視而笑了，永詠掏了兩顆糖，開(kāi)心地說(shuō)：“一個(gè)是你，一個(gè)是我，我們的友誼是建立在糖果上的喲！”我笑著說(shuō)：“對(duì)！甜甜的友誼！”陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩挨在一起，一邊吃著糖，一邊開(kāi)心地說(shuō)笑著，漾著甜甜的笑……

我把這甜甜的友誼藏在心里，永詠也是，我們喜歡在口袋里裝著糖，像是裝著彼此……

關(guān)于甜甜圈作文(篇3)

每次我回家一踏進(jìn)門(mén),總會(huì)對(duì)著爸爸和媽媽打招呼,這才覺(jué)得安心。記得有一次,雨“嘩啦”不停地下,我撐著傘回家,到家門(mén)口誰(shuí)知我的雙鞋被雨淋濕了,我把它脫了放在一旁,爸爸見(jiàn)了說(shuō):“女兒呀,鞋濕了放到門(mén)旁,不要弄得滿地是水?！薄昂玫摹！蔽覒?yīng)著。說(shuō)罷,我把雙鞋放在門(mén)旁。媽媽回來(lái)了,見(jiàn)了那雙濕鞋,著急地跑到我房間問(wèn):“我的女兒,你有沒(méi)有淋濕身體呀?快,讓媽媽看看。”我微笑著說(shuō):“我沒(méi)事,只淋濕了雙鞋。”“沒(méi)淋到身體就好,媽媽叫你爸爸用吹風(fēng)機(jī)吹干你的鞋?！眿寢尩纳袂槠届o了下來(lái)。下午,我剛要上學(xué)問(wèn)媽媽:“媽媽,鞋吹好了嗎?”媽媽對(duì)我說(shuō):“你爸爸在吹。”我應(yīng)了一聲走到樓下,見(jiàn)爸爸正在全神貫注地吹鞋,問(wèn):“爸爸,鞋吹干了嗎?”“快好了,寶貝。”爸爸邊吹鞋邊應(yīng)。吹了一會(huì),爸爸把那雙濕淋淋的鞋吹得暖烘烘的,我穿進(jìn)鞋,舒服極了,覺(jué)得從腳底暖到心窩里。當(dāng)我把鞋穿好,爸爸已把我的車(chē)牽了出來(lái),說(shuō):“女兒,上車(chē)吧?！薄昂茫襾?lái)了?！蔽壹贝掖业嘏艿介T(mén)外騎上車(chē)上學(xué),回頭望著爸爸,朝他揮揮手,開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校。

關(guān)于甜甜圈作文(篇4)

這是一只高傲的公主貓，它住在姥姥家。它渾身比雪還白，除了眼睛和鼻子，一丁點(diǎn)兒雜色都沒(méi)有。皮毛又厚又密，可以說(shuō)是用銀箔鑲在上面的了，可不，閃閃發(fā)光的，光滑的很。它的眼睛呈琥珀色，中午卻冷冰冰的，因?yàn)橥撞[成了一條縫。它的耳朵呈三角形，可以360°大旋轉(zhuǎn)，調(diào)整耳廓的方向。粉紅色的鼻子像一個(gè)小草莓，幾根鋼絲似的胡子老是傲慢的翹起來(lái)。它的身子是流線型的，爪子下面有肉墊，爪子一般不會(huì)把指甲露出來(lái)。它的尾巴相對(duì)長(zhǎng)一些，粗一些，很柔軟。

說(shuō)它高傲，是因?yàn)樗蛔屗煜げ⑶倚湃蔚娜藫崦?。要是你是生客，它非但不讓你撫摸，還會(huì)請(qǐng)你吃一頓“連環(huán)十八掌”和“九陰白骨爪”，保證你被吃的遍體鱗傷。

可是它更多的是乖巧?？刹皇菃?，它會(huì)躺在姥姥的身邊，用腦袋蹭姥姥的褲腿，喵嗚喵嗚的叫個(gè)不停，然后在地上打滾撒嬌。對(duì)于我和妹妹更是如此了，無(wú)論我們?cè)趺慈嗨笏?，它頂多委屈地叫幾聲罷了，要不它就躲起來(lái)，和我們玩捉迷藏。每次我們都找不到它，這使它有自己玩的時(shí)間了。

它的攀爬能力和穩(wěn)定性能出奇的好。有一次，我和妹妹到平房上去玩，它也跟著上去了，我就跟姥姥要了一點(diǎn)魚(yú)肉喂它。到了平房，它跳上晾衣桿，像走鋼絲一樣走來(lái)走去，我把魚(yú)肉朝它扔過(guò)去?？墒窃愀?，魚(yú)肉扔偏了。它蹬開(kāi)晾衣桿，朝魚(yú)肉跳過(guò)去，咬住魚(yú)肉飄了下去，落在地上大吃起來(lái)。

關(guān)于甜甜圈作文(篇5)

紅薯甜甜

今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)。姥姥家小園里的瓜果也都熟了。家里人都愛(ài)吃紅薯，姥姥便種了不少，這一家人都忙忙碌碌地來(lái)起紅薯。

紅薯就是地瓜，我尤其喜歡吃。假期到姥姥家一聽(tīng)說(shuō)要起地瓜了，我樂(lè)顛顛地上前幫忙。陽(yáng)光把泥土照得發(fā)亮，時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，感覺(jué)神清氣爽。大人們?cè)谇胺椒?，我就拿著小筐跟在后面撿地瓜?/p>

今年的地瓜都是大個(gè)的，隱約看見(jiàn)泥土里粉紅的瓜皮。撿著撿著，我有些累了，便坐在地頭歇息一下。我看著忙碌的家人，媽媽、舅舅、舅媽都拿著鎬頭，先揚(yáng)得老高，再沉沉地落地，撅起一捧土，還得小心判斷著，別把地瓜砍成兩半。小妹也在后邊跟著撿，滿臉興奮，時(shí)不時(shí)還坐倒在地。天邊傳來(lái)陣陣雁鳴，臨近傍晚終于起完了地瓜。

當(dāng)晚姥姥便煳了一大鍋，今年的地瓜多是黃色的肉，又大又香甜。吃著吃著，突然心血來(lái)潮，把瓜肉弄碎，做地瓜泥吃。

記得媽媽曾做過(guò)一道菜，把地瓜泥和面，放在油里炸。炸出的一塊塊外焦里嫩，香甜綿軟。不知今年，媽媽會(huì)不會(huì)再給我烹飪美食。

秋風(fēng)吹過(guò)，吹得身上發(fā)抖，捧一塊熱熱的地瓜，聞著瓜香，心里也暖了。金秋時(shí)節(jié)，紅薯作伴。

關(guān)于校園里的新鮮事作文合集

平時(shí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文是很平常的事情，寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫(xiě)我心。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備哪些要素？以下是由小編為大家整理的“關(guān)于校園里的新鮮事作文”，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇1】

說(shuō)起校園里的新鮮事，那可真多呢，不過(guò)我還是喜歡其中的一件事。

那一天，在我們上課的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可是也不知道是誰(shuí)在敲門(mén)，大家都好奇的說(shuō)：“這是誰(shuí)在敲門(mén)”，我們大家往后看，誰(shuí)只是那個(gè)天天沒(méi)事干的趙傲飛再敲桌子，結(jié)果他又來(lái)一句：“看什么看，我長(zhǎng)得很帥嗎？”我們大家就快吐了，緊接著我們開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，過(guò)了一會(huì)兒，又有人敲，我們一起生氣的說(shuō)：“你煩不煩呀你?！蔽覀兛粗謥?lái)一句：“我就是說(shuō)吧，我就是長(zhǎng)得帥?！蔽覀兇蠹矣终f(shuō)：“你還真煩啊！”過(guò)了一會(huì)兒也不知道是誰(shuí)再敲，而且這詞不是他敲的，我們很好奇，結(jié)果是他一個(gè)一個(gè)在那放屁呢！我們大家在哈哈大笑著，我們笑得都肚子疼了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒他又來(lái)一句：“你是不是有神經(jīng)病呀！”我們生氣地說(shuō)：“有才有病！”我們?cè)俅紊鸬目矗闶遣皇钦娴挠胁?，如果真有病，那我們給你交120吧！我還是再次的看著他，結(jié)果他又來(lái)一句，我就是帥，你們不要在嫉妒了。一會(huì)兒有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我看你真的有病。大家哈哈大笑。

這就是我們學(xué)校里的新鮮事，其實(shí)我們學(xué)校不是就這一件事，還有很多的可笑的事，我以后會(huì)把一件件可笑的事給你們寫(xiě)下來(lái)的，那如果等不急的話，我們時(shí)時(shí)刻刻的等著你們來(lái)探索哦！快來(lái)吧，我每天都過(guò)的很快樂(lè)，希望你們也過(guò)得快樂(lè)點(diǎn)哦?。?/p>

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇2】

校園里的新鮮事

我們的校園里時(shí)常發(fā)生一些新鮮事。它們就像海灘上的貝殼，每一個(gè)都很獨(dú)特。今天我就挑最閃亮的一個(gè)來(lái)說(shuō)吧！

我們班有一名平凡而又非凡的同學(xué)許春雨。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗母淖冏屛遗まD(zhuǎn)了我以前對(duì)他的看法。

我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一些比較差的同學(xué)，許春雨就是其中的一個(gè)。開(kāi)學(xué)第一個(gè)周末，許春雨的作業(yè)居然都沒(méi)完成，這讓我對(duì)他產(chǎn)生了不好的印象。老師也曾經(jīng)不止一次的批評(píng)過(guò)他上課不專心聽(tīng)講，總是做小動(dòng)作。我對(duì)他的印象越來(lái)越不好了。

可是后來(lái)，一個(gè)由內(nèi)而外的.差生竟做了這樣翻天覆地的改變……

不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)許春雨變了；上課專心起來(lái)，不再做小動(dòng)作了。作業(yè)也總是按時(shí)保量的完成，不完成作業(yè)的現(xiàn)象再也沒(méi)有在他身上發(fā)生了。接著，讓全班同學(xué)驚異的事情接二連三的發(fā)生：在級(jí)段的兩次數(shù)學(xué)考試中他取得了九十三分和九十三點(diǎn)五分的好成績(jī)。要是從前九十分根本和他沒(méi)任何關(guān)系。

課堂上，老師的表?yè)P(yáng)向雪花一樣紛紛撒落在他身上。他也被同學(xué)們?cè)u(píng)為進(jìn)步最大的同學(xué)。看到許春雨同學(xué)的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都大吃一驚。我和同學(xué)們也對(duì)他刮目相看了。

從一個(gè)特差生變?yōu)樯系壬@樣的改變不是一般人能做到的，這可是我們班的特大新聞！也是我們班最近發(fā)生的新鮮事。

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇3】

“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術(shù)樓內(nèi)響起，“咚！”我撞開(kāi)了一間教室門(mén)，走了進(jìn)去……

在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還不是很習(xí)慣十一學(xué)校的特色“走班制”，那是走班制對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是一件新鮮事。

第一周我去藝術(shù)樓上攝影課，我穿過(guò)人群，在龐大的學(xué)校里尋找著上課地點(diǎn)?！鞍?！就七分鐘了！”我心中大叫“不好！”“六分鐘……五分鐘……”時(shí)間在我的表盤(pán)里飛逝，剛才還在身旁穿梭的同學(xué)大部分都已無(wú)影無(wú)蹤，好像已經(jīng)找到了自己的“歸屬”，只有幾個(gè)人還在來(lái)回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下，我邁著沉重的步伐奔向四周，眼神中帶著渴望和一絲絕望，直到我看到眼前出現(xiàn)了三個(gè)大字：藝術(shù)樓，我仿佛漂泊的游子找到了自己的歸屬一樣沖進(jìn)了大樓。我再一看課表：403，我又一看手表，竟然只有兩分鐘不到了，我的臉色煞白：“電梯！電梯！你在哪??？”我繞了三個(gè)圈子，又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通，但連電梯的影子都沒(méi)看到，卻發(fā)現(xiàn)身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑，仿佛在說(shuō)：“來(lái)?。∮斜臼屡罉翘莅。　?/p>

我深吸了一口氣，胡亂地擦了擦頭上的汗水，兩個(gè)箭步就沖上了樓梯，我渾渾噩噩地一直向上跑，似乎我已經(jīng)感覺(jué)不到雙腳的酸麻和疼痛，身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過(guò)了一個(gè)數(shù)字“5”我才停下了飛奔的腳步，才想起教室在四樓，我只好有向下跑了一層。

我不管三七二十一，看到了一扇門(mén)，門(mén)口門(mén)牌有一個(gè)三：“應(yīng)該是這里沒(méi)錯(cuò)了！”“噔噔噔……咚！”我撞開(kāi)的門(mén)走了進(jìn)去，老師正好剛開(kāi)始上課，我心中的大石頭可算是放了下來(lái)。

“大家都是來(lái)上話劇課的吧！”老師的話一出口，我的心又是一緊：“我不是來(lái)上攝影課的嗎？難道我走錯(cuò)了！”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來(lái)，拽起書(shū)包，邁開(kāi)大步就沖出教室去看門(mén)牌。一看門(mén)牌，心中一沉門(mén)牌上竟是“413”，我又走錯(cuò)了……

那次“囧途”仍在我腦海里揮之不去，這新鮮的“走班”真是驚心動(dòng)魄與尷尬啊！

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇4】

從小學(xué)升入初中，對(duì)新學(xué)校充滿了新鮮感與滿滿的陌生。一切都從零開(kāi)始，新同學(xué)、新老師、新環(huán)境…。在此之間發(fā)生了很多新鮮而又有趣的事情。

課程變得豐富了，其中我最感興趣的就非機(jī)器人莫屬了，這個(gè)技術(shù)課程很考驗(yàn)動(dòng)手能力和同學(xué)之間的合作。機(jī)器人教室中擺放了許多作品，都令我嘆為觀止，柜子中和桌子上都擺放了許多零件，各個(gè)大小不一，但主要是以樂(lè)高為主。

開(kāi)始上課了，我和我的組員先分工，我們把一樣或差不多的零件分類擺放，再按照老師發(fā)的說(shuō)明書(shū)拼出主體；也就是一輛車(chē)，并把一個(gè)可以和電腦連接的主板安上。做完這些，老師開(kāi)始講解編程，這是我從沒(méi)有接觸過(guò)的，可是聽(tīng)完以后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；看起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)卻非常簡(jiǎn)單，只要理解每個(gè)小程序的作用就行了。

老師又一一介紹了必不可少的傳感器，它們都很重要，有觸碰傳感器、紅外線傳感器、顏色傳感器等等，每個(gè)傳感器的作用都各不相同，能使機(jī)器人多一項(xiàng)功能，只需用電線連接上主板就行了?？窗。嗝葱迈r！

到基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)完后，老師允許我們自己創(chuàng)意制作，我和兩個(gè)組員打算制作一輛遙控車(chē)，具體需要用兩個(gè)觸碰傳感器連接，我把它們固定在一個(gè)架子上，可以充當(dāng)遙控器了。我繼續(xù)開(kāi)始編程，一個(gè)觸碰傳感器控制方向左，另一個(gè)控制方向右，兩個(gè)一起按就可以實(shí)現(xiàn)直行了，在我們的努力下，第一個(gè)作品出現(xiàn)了，而且非常成功，和我一開(kāi)始預(yù)想的一樣，實(shí)在是太有趣了。

校園中的新鮮事物還有很多，都需要你去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，你就可以感受到其中的樂(lè)趣。

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇5】

校園里的新鮮事

課外活動(dòng)的鈴聲剛響，同桌靜文神秘地拽拽我的衣袖說(shuō)：走，我們?nèi)ヅ啪殢d看老師練氣功。練氣功？我一臉不解。是呀，你沒(méi)見(jiàn)張老師一下課就慌慌張張的出去了，就是去練功的靜文故作姿態(tài)地說(shuō)。我們趕快來(lái)到排練廳，喲！有好幾個(gè)同學(xué)趴在窗戶縫里看呢，我們也悄悄地趴在門(mén)縫里看。只見(jiàn)一群女老師排成五橫排，八總隊(duì)，穿著運(yùn)動(dòng)鞋，整整齊齊的站著，一位氣功老人正在給老師們講解蹲馬步的要點(diǎn)，老師們照著老人的樣子慢慢的蹲下來(lái)，別看張老師平常嚴(yán)肅鄭重，現(xiàn)在她卻像個(gè)一年級(jí)的新生慢慢地下蹲，兩腿分開(kāi)腳尖朝前，上身挺直，認(rèn)認(rèn)真真地蹲著，即使憋得臉紅脖子粗也一動(dòng)不動(dòng)。其他的女老師也是極其認(rèn)真的做著，完全不像威嚴(yán)的老師了。門(mén)外的'同學(xué)小聲說(shuō)：知道嗎？老師要參加市里的比賽。過(guò)了很久，老師們還在蹲馬步，我有點(diǎn)站不住了，拉著靜文悄悄地走了，幾天來(lái)，張老師走路有點(diǎn)別扭，一瘸一拐的，同學(xué)們問(wèn)她，她只是笑笑什么也不說(shuō)，只有我和靜文知道，這是練氣功給練的。老師還是一下課就走了，我們知道老師去練功了。

在周一升國(guó)旗儀式上，校長(zhǎng)笑瞇瞇的對(duì)想同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，我們學(xué)校的四十位女教師經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦練，在市里的氣功比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，讓我們把最熱烈的掌聲送給老師們。四十個(gè)女老師上臺(tái)照相，同學(xué)們說(shuō)：看，張老師笑得多美。老師腿疼原來(lái)是練氣功了。我知道，老師是苦盡甘來(lái)了。

周五回家我就把這件新鮮事告訴了媽媽，老師們練氣功了，而且得了一等獎(jiǎng)呢！

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇6】

啪、啪、啪熱烈的掌聲在校文體中心如雷般響起，你知道嗎？這可算是校園里的一樁新鮮事，在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校為了增強(qiáng)我們中學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，特地請(qǐng)來(lái)高速交警一支隊(duì)一大隊(duì)的一名交警叔叔李智剛叔叔來(lái)幫助我們。

在我們熱烈的掌聲中，李智剛叔叔邁著剛勁有力的步子走到舞臺(tái)中央。站定后，他嚴(yán)肅地向我們舉起右手敬了禮，轉(zhuǎn)身，脫掉警帽及白手套，坐在椅子上，微笑著看向我們：

同學(xué)們，你們知道騎自行車(chē)時(shí)，要注意些什么嗎？臺(tái)下的我們竊竊私語(yǔ)：不在馬路中央騎？不闖紅燈？不帶人？不

臺(tái)上的李智剛叔叔認(rèn)真地聽(tīng)著我們五花八門(mén)地回答，他笑了笑：不虧是新希望的學(xué)生??！懂得真多！稍稍停頓了一下，他又接著說(shuō)，不過(guò)，話卻嚴(yán)肅多了，現(xiàn)在，我再給大家總結(jié)一下你們必遵的一些規(guī)則吧！

在李智剛叔叔給我們的總結(jié)、講解中，我們懂得了好多：不在非機(jī)動(dòng)車(chē)道騎自行車(chē)；不雙手離把騎行；不帶人

我聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛看到李智剛叔叔和他的同事們?cè)谑致房?、丁字路口各個(gè)路口站在烈日之下，大汗淋漓地指揮著交通。但依舊還是有好多好多的人不遵守交通規(guī)則，車(chē)輛、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)亂停亂放：馬路中央、人行道上、綠化帶旁李智剛叔叔一輛一輛地推著，移到它們?cè)撛诘牡胤?/p>

同學(xué)們，每天有多少起交通事故，又有多少人在交通事故中失去生命！而這些事故大多是由于人們不遵守交通安全法規(guī)引起的。

遵守交通安全法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，讓我們快樂(lè)、安全成長(zhǎng)，一起嚴(yán)格遵守交通安全法規(guī)！

把交通安全法規(guī)牢記于心！

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇7】

最近，我們的校園里可出了件新鮮事兒。你想知道嗎？如果想知道，那就隨我來(lái)吧。

開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。他叫蘇晉杰，不過(guò)，他和班上的另一個(gè)蘇晉杰重名了。沒(méi)辦法，姜老師只好把兩位都叫到了辦公室，分別給他們每人取了一個(gè)外號(hào)，一個(gè)叫“大蘇”，一個(gè)叫“小蘇”。大蘇是班里原來(lái)的那個(gè)蘇晉杰，小蘇是剛轉(zhuǎn)來(lái)的那個(gè)新蘇晉杰。

有一次，大蘇找小蘇去玩。大蘇對(duì)小蘇說(shuō)：“我倆出去玩吧。”“好吧?！毙√K摸了摸自己的胸口，答應(yīng)了，他們就出教室了?？墒?，剛走到門(mén)口，小蘇突然倒在了地上，神色緊張地說(shuō)：“我的胸口好疼！”說(shuō)完，就開(kāi)始齜牙咧嘴起來(lái)。大蘇見(jiàn)狀趕緊把小蘇從地上扶起來(lái)。我當(dāng)時(shí)正好看見(jiàn)了這一幕，趕忙也過(guò)去幫忙和大蘇一起將小蘇送到了學(xué)校的保健室去了。保健老師邊給小蘇檢查邊問(wèn)：“他難道有心臟病嗎？”“沒(méi)有，他的體檢結(jié)果都是非常好的?！蔽腋嬖V保健老師。“那馬上把他送到醫(yī)院去?！北＝±蠋熣f(shuō)著，撥打了120急救電話。

不久，救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員剛想把小蘇放到擔(dān)架上抬上車(chē)，小蘇突然醒了過(guò)來(lái)，苦笑著說(shuō)：“我沒(méi)有病，只是頭腦有些疼而已，哦，也許是昨夜沒(méi)有睡好?！?/p>

第二天，小蘇精神飽滿地又來(lái)上學(xué)了，見(jiàn)到我和大蘇便說(shuō)：“謝謝你們這么照顧我！”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的?！蔽液痛筇K開(kāi)心地笑了。

校園里的新鮮事每天都在發(fā)生，如果你想了解更多的新鮮事，請(qǐng)多多關(guān)注我們學(xué)校吧。

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇8】

校園里的新鮮事作文800字范文

幾年的校園生活，使我和李寒冰成了班里有名的“鐵哥倆兒”。用老師的話說(shuō)，兩人穿一條褲筒還嫌肥哩。上學(xué)放學(xué)我們同去同回；放假了，我們經(jīng)常在一起做作業(yè)和溫習(xí)功課。

別看我們平時(shí)像兄弟，可在學(xué)習(xí)上，卻像戰(zhàn)場(chǎng)的.對(duì)手。每次考試，我倆總要比個(gè)高低，有時(shí)他比我高一兩分，有時(shí)我也超他一兩分。因此，我倆一直是“平起平坐”。

期中考試臨近了，我倆都意識(shí)到這次考試的重要。因此，都暗暗地“加緊備戰(zhàn)”。好不容易挨到考試那天，交卷時(shí)，我倆會(huì)意的笑了，似乎都充滿了信心。幾天后，考試成績(jī)公布了，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總計(jì)294分，李寒冰總分也是294分，咳，大概是命中注定，我倆誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)。別人似乎考試結(jié)束了，可以輕松一下了，可我倆卻還在暗暗地用勁兒，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試時(shí)比個(gè)高低。

成績(jī)公布的那天下午，突然有了人告了我一狀：說(shuō)我同桌李晨露用透明膠吧答案粘下來(lái)，，故意扔下讓我撿；更使我不敢相信的是告狀的人竟是李寒冰。

下午放學(xué)，朱老師讓我、李寒冰和李晨露去辦公室，可李晨露卻溜了。這一天，就沒(méi)了證人，我是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”了。辦公室里，朱老師坐鎮(zhèn)公堂，我低下頭，好像真的犯了錯(cuò)誤似的。而那鐵證——那卷透明膠布也在朱老師的手中?！叭俗C物證”俱在，我真是“跳進(jìn)黃河也洗不清了”，當(dāng)時(shí)我真氣的想哭。朱老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“你要記住競(jìng)爭(zhēng)的前提是公平，作弊得來(lái)的成績(jī)是可恥的，為了讓你記住這次教訓(xùn)，扣你10分！”“我···”我正想分辨，突然門(mén)外好像有人在輕聲說(shuō)話。朱老師開(kāi)門(mén)一看，是李晨露和李寒冰的同桌高婉月，原來(lái)他們是來(lái)“自首”的。一進(jìn)門(mén)，高婉月就開(kāi)口了：“朱老師，這件事我錯(cuò)了，是我叫李晨露扔給我的，可晨露扔錯(cuò)了，徐海云好心撿起來(lái)還給了李晨露。我沒(méi)看到答案，就對(duì)李寒冰胡編濫造。”李晨露也忍不住了：“也怪我，不知道用正確方法去幫助，卻用作弊幫了高婉月的倒忙?！边@時(shí)，朱老師微笑著說(shuō)：“你們有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子，以后讓我們大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把我們的班級(jí)搞好?！贝藭r(shí)，我們臉上都泛起了紅暈，就像那朝陽(yáng)一樣……

一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”似乎結(jié)束了，不，更激烈的戰(zhàn)斗還等著我們呢。

關(guān)于校園里的新鮮事作文【篇9】

校園生活每天都很平靜，上課讀書(shū)、下課活動(dòng)，“兩點(diǎn)一線”，沒(méi)有一絲漣漪。但那天，校園突然沸騰起來(lái)了。

原來(lái)是新華書(shū)店分店入駐了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們這些小書(shū)迷們跳著、叫喊著：“號(hào)外！號(hào)外！書(shū)店開(kāi)到學(xué)校了！我們可以隨時(shí)看到好書(shū)了！課余時(shí)間我們一起看書(shū)去啦！……”

下課鈴聲終于響了，我叫了幾個(gè)好朋友一路小跑來(lái)到書(shū)店。呀！書(shū)店的人真多哇！三套長(zhǎng)桌椅上坐滿了人，走廊過(guò)道里擠滿了人，書(shū)柜前站滿了人，雖然算不上水泄不通，但也算得上人山人海。我們被推著，擠著，像一個(gè)梭子在書(shū)店轉(zhuǎn)了一圈，終于找到了一本心儀的書(shū)——《查理九世外星怪客》。我艱難地環(huán)顧了一下四周，根本沒(méi)有位置可坐，如果不是進(jìn)來(lái)的早，甚至連下腳的地方

都沒(méi)有了。我不停地張望著，忽然看見(jiàn)旁邊上一個(gè)高年級(jí)的大姐姐正要回書(shū)架放書(shū)，我像一只準(zhǔn)備獵食的獵豹一樣發(fā)了瘋似的沖了過(guò)去，靠在書(shū)架上舒服地看起書(shū)來(lái)。可偏偏就在這時(shí)，上課鈴響了，我無(wú)奈地放下手中的書(shū)，在擁擠的人群中向教室走去，原本熱熱鬧鬧的書(shū)店一下子變得鴉雀無(wú)聲。

后來(lái)，每到課余時(shí)間，除了正常的大課間活動(dòng)外，我們這些小書(shū)迷都會(huì)走進(jìn)書(shū)店讀書(shū)，看報(bào)，這個(gè)小小的書(shū)店讓我的課余生活變得更加豐富多彩。

書(shū)是人類的好朋友，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，與我們已不再是神話、夢(mèng)想，因?yàn)闀?shū)店開(kāi)到了我們學(xué)校，好書(shū)走到了我們的身邊，我們可以盡情地在書(shū)海里遨游，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

書(shū)店竟然開(kāi)到了學(xué)校，這真是一件新鮮事！

心里的甜作文

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，借助寫(xiě)作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)，有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，您知道作文需要注意哪些方面？也許下面的“心里的甜作文”正合你意！歡迎你閱讀與收藏。

心里的甜作文 篇1

花兒長(zhǎng)大地上，也長(zhǎng)在我們的心里，那是個(gè)初春季節(jié)，不知從何說(shuō)起。

我喜歡下雨，從小。

我不知道我為什么喜歡下去雨。也許因?yàn)樗悦啥?，也許因?yàn)樗偸强炜旎罨睿驗(yàn)橹挥兴胚B接著無(wú)邊的天和無(wú)邊的大地！

細(xì)而魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與思恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤(rùn)著，卻不留痕跡。

種在我心中的那朵大碗花，姥姥家中的大碗花，不管在哪你都能著見(jiàn)它，簡(jiǎn)直就是大市呀。只要有泥土的地方它都會(huì)存在。鏤空的茅房頂舅舅用木頭塔的架子上，大碗花昂首挺胸地騎在頂頭那副高傲的樣子，簡(jiǎn)直就是嚇唬你的。

小時(shí)候舅舅經(jīng)常讓我騎在他的頭上，飛高高。從小我高頭就不高想要摘花都摘不成所以我每次都騎在他的頭上。在那個(gè)時(shí)候馬路上，墻上墻下都有著它的身影，雖然不是這么好看，但它依然是我最愛(ài)最珍貴的東西，可是現(xiàn)在呢！

舅舅不見(jiàn)了，大碗花為什么也不見(jiàn)了碗花圈也沒(méi)有了，別的花為什么已經(jīng)沒(méi)有了顏色，它們?yōu)槭裁磿?huì)突然沒(méi)有了感傻，再也不能跟大碗花一樣高了。

我也許是那梅，生活在大雪中的梅雖然沒(méi)有了陽(yáng)光，但我還是依然生活著，依著開(kāi)出那么驕艷的花。

現(xiàn)在我知道我為什么喜愛(ài)雨了，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)花，滋潤(rùn)那些泥土?？梢宰屇腔ㄩL(zhǎng)得更茂盛更壯更漂亮。

心里的甜作文 篇2

當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見(jiàn)到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰(zhàn)，就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng)，房屋倒塌地球母親一定是不知道的，否則她會(huì)把這個(gè)戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

道路的動(dòng)脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游，甜美的乳汁成了她對(duì)母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長(zhǎng)們并不知道，這是對(duì)孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語(yǔ)。時(shí)間，無(wú)情地定格在了14時(shí)28分，孩子們朗朗的書(shū)聲剛剛開(kāi)始，就被地震的咆嘯聲淹沒(méi)，有多少祖國(guó)的花朵來(lái)不及綻放就枯萎？有多少顆祖國(guó)的新星來(lái)不及升起就隕落？

在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么地脆弱，同時(shí)，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國(guó)的心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。

心里的甜作文 篇3

日頭漸漸升起來(lái)了，似一塊對(duì)切的櫻桃般，耀眼奪目，給這湛藍(lán)的海水罩上了一片朦朧的金紗。水波微微蕩漾著，羽毛般輕拭過(guò)心頭。柔風(fēng)，微光，青天，碧水交織相和，映出了你那時(shí)璀璨笑顏。

言，你慢一些跑，我跟不上！那是你第一次見(jiàn)海，再兇猛呼嘯的海風(fēng)也抵不住臉上的歡欣雀躍。你像是一只初次離巢，展翅翱翔的雛鷹，拋開(kāi)風(fēng)雪的阻隔，迎浪飛奔，撲向嶄新的朝陽(yáng)。喂，咱們撿貝殼吧，比比誰(shuí)撿的最好看。你忽然回頭，笑得燦爛，眼里揚(yáng)著自信的光芒。我微微一怔，看看四周遍地的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，著實(shí)可人。好啊，比就比，我肯定贏。我微昂著頭，雙手環(huán)在胸前，嘴角勾出一抹必勝的笑。陣陣濤聲在耳邊回響著，干脆褪去鞋襪，將雙腳輕輕置在細(xì)軟的金色中，沙粒輕撓腳心，仿佛被這火熱的陽(yáng)光賦予生命。海水成群從腳下一團(tuán)接一團(tuán)地流過(guò)。綿柔的浪花纏繞在指尖上，帶著說(shuō)不盡的情意。我細(xì)細(xì)地在浪中摸索，盼望著在海中游蕩的哪一片美麗貝殼能聽(tīng)到我的呼喚，落在我手中。十指焦急地在海里蕩著，目光卻不禁移到了你的方向。只見(jiàn)你捏著一片薄薄的碎殼，寶貝似的捧在手心，對(duì)著光細(xì)瞧著。我悄悄從浪中退出來(lái)，輕踮著腳尖，小心翼翼地朝你移去。回想起來(lái)，你應(yīng)該看到了吧，否則你的臉上怎么會(huì)出現(xiàn)那一抹忍俊不禁的笑顏？憋著氣躲在你身后，眼微瞇著，細(xì)細(xì)打量著你的戰(zhàn)利品。那該是我見(jiàn)過(guò)最美的貝殼，通身晶瑩剔透，閃著珍珠般光亮的粉白色。一面花紋似魚(yú)鱗般依傍在殼上，鮮活得像要?jiǎng)悠饋?lái)似的；另一面輕柔如風(fēng)吹揚(yáng)柳，根根柳枝隨風(fēng)蕩漾，栩栩如生。我不禁感嘆卻又心緒低沉，這場(chǎng)比賽看來(lái)是要輸了。我輕嘆口氣，你卻回過(guò)頭來(lái)，歪頭道：你的貝殼呢？我低下頭，從口袋里摸出一片勉強(qiáng)算是好看的貝殼，看看我的又看看你的，勝負(fù)立見(jiàn)分曉。你眉眼彎彎，卻故作傷感地嘆了口氣：唉！我輸了，你的怎么這樣好看，作為輸家，我把我的給你吧！那時(shí)的我，眼中沒(méi)容下貝殼，卻容下了你的璀璨笑顏。

多年過(guò)去，你已許久沒(méi)來(lái)這里，那個(gè)兒時(shí)陪我嬉鬧，給我安慰，包容我、愛(ài)護(hù)我的你我也再?zèng)]見(jiàn)到。但那片貝殼我卻一直珍藏在家中。灰心時(shí)，它給我以力量；難過(guò)時(shí)，它給我以希望。它擺放在桌上，而你卻一直在我心里，從未離去。

心里的甜作文 篇4

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

——題記

“籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)我心房?！备袆?dòng)從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故存在的，它是要你做出實(shí)際的行動(dòng)。我們是因?yàn)楂@得或索取——父母的愛(ài)，朋友之間的友情，師長(zhǎng)的教導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉潤(rùn)澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，呼喚希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，悄悄地把手伸向了你。這份幫助，也許是送來(lái)萬(wàn)金，也許只是投來(lái)一個(gè)小小的眼神，但都足以讓為我們心生溫暖，渡過(guò)難關(guān)。感動(dòng)就這么悄然無(wú)息地在心田里發(fā)芽，在心里指引我們?nèi)绾胃卸鳌Ｍ吨蕴?，?bào)之以李。

感恩，圖報(bào)。也許在我心里接受到愛(ài)的信息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句親切而善意的問(wèn)候，一個(gè)溫暖而可依的肩膀都行，感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武于岳父結(jié)草銜環(huán)；感恩于人民，鞠躬盡瘁，死而后已。他們都以行動(dòng)感恩，從而“青史留美名”。感恩并不難，哪怕你在校園里彎腰撿起一片垃圾都是感恩，因?yàn)槟氵@是在創(chuàng)造美好未來(lái)和良好的環(huán)境……

但是，如果你一萬(wàn)次的空想還不如一次實(shí)際的行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助與行動(dòng)。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的?！罢嬲\(chéng)甘泉流淌人間，誠(chéng)意火把暖心房”。勢(shì)利的感恩只是另有所圖。感恩的心是真誠(chéng)的。幫助的人已經(jīng)伸出真誠(chéng)的手，受助的人若衷心感謝，快樂(lè)和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人：他真心報(bào)答，坦然而快樂(lè)；我接受回報(bào)，幸福而滿足。

感恩就像天上的繁星，彼此真誠(chéng)地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，盲目的感恩也許會(huì)在你想為別人遮陽(yáng)的時(shí)候，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花雖然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，將感恩的心化為柔和的雨絲，在他們最需要的時(shí)候，無(wú)聲地滋潤(rùn)著他，將感恩的心化為準(zhǔn)確的天氣表，然后高高舉起那把傘，在炎炎烈日里為遮擋似火驕陽(yáng)。淡看世事淡如云煙，銘記恩情純?nèi)缪海c(diǎn)滴之恩，當(dāng)永世難忘。一時(shí)興起的感恩不是真誠(chéng)的感恩。真正懷有感恩之心的人是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而漸漸忘卻。

感恩也不能像諸葛亮那樣“愚忠”的死板，卻要像他那樣將恩情永遠(yuǎn)刻骨銘心。在以后的日子里，要記著，曾經(jīng)有一個(gè)人幫助過(guò)我，愛(ài)護(hù)我，讓我感激涕零。當(dāng)日子在指間慢慢滑落時(shí)，我依然感懷于心。愛(ài)是純……心是真誠(chéng)的……感恩是真實(shí)的'，感恩第永恒的，擁有感恩的心便是充滿著幸福的。

感恩的心是一條悠遠(yuǎn)的小溪，滋潤(rùn)著愛(ài)你的人與你愛(ài)的人，讓愛(ài)的溫情在你心中永遠(yuǎn)澎湃。擁有一顆感恩的心，你便擁有了愛(ài)的暖陽(yáng)與源泉，難道你不想擁有一顆感恩的心嗎？

心里的甜作文 篇5

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，這一最美妙的季節(jié)，常在我們心中蕩漾，試問(wèn)，誰(shuí)的心里不曾有著春天？

初春，年少

我最喜歡春天，每到春天來(lái)臨，我的父親總會(huì)帶著我去爺爺家的田地里，教我認(rèn)玉米、蘿卜還有油菜花。像我這么頑皮的人，怎么會(huì)聚精會(huì)神地記這些無(wú)聊的勞什子？我只會(huì)邊唱著拔蘿卜將油菜的黃花苗亂拔一通，再咬上一口，一邊嚷嚷著難吃，一邊拔出油菜。那天晚上，我挨了爸爸打，飯也由大半碗變成小半碗，不許吃肉，只能吃蘿卜和河里剛捕的魚(yú)。聽(tīng)爸爸講，這魚(yú)很笨的，它被抓了不會(huì)跑的。那時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是賣(mài)風(fēng)箏，我可以抓著根線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地控制著風(fēng)箏，很厲害的！

仍是初春，青年

草已長(zhǎng)了出來(lái)，花苞也露了出來(lái)。多么想欣賞窗外的風(fēng)景呀！只可惜這實(shí)驗(yàn)樓將一切綠茵擋在外頭。多么可惜！幸好，源源不斷的作業(yè)讓我已無(wú)暇抱怨。老師的叮囑、家長(zhǎng)的批評(píng)，讓一位少年埋下了頭，不問(wèn)世事，不知年月。

繁春，壯年

花叢中，各類花兒爭(zhēng)奇斗艷。藍(lán)天里，蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌，我討厭春天，我討厭這乍暖還寒、欲說(shuō)還休的季節(jié)。讓我整個(gè)人都懶洋洋的。怎么工作？怎么拼業(yè)績(jī)？至于欣賞春天，只有浪費(fèi)時(shí)間的傻子才會(huì)去做事就讓傻子去做吧！欣賞春天何時(shí)都行，我要把生活搞好了，給我的孩子一個(gè)好的生活環(huán)境，這是最為重要的。加油！趁自己未老。

時(shí)間上來(lái)講是暮春，晚年

樓房越來(lái)越高，漸漸擋住了天空。與此同時(shí)，環(huán)境越來(lái)越差，我的兩個(gè)可愛(ài)的孩子――外出散步時(shí)吸入了有毒氣體，得了肺癌，一開(kāi)始只以為是咳嗽，就沒(méi)在意。不一會(huì)兒就擴(kuò)散了妻子無(wú)法忍受，跟我分了。手上撫摸著小時(shí)候爸爸抱著我的照片。當(dāng)時(shí)的天多么藍(lán)呀。在我這樣的人的生命最后，愿望竟只是看一看春天，可就連這樣的簡(jiǎn)單夢(mèng)想，也成了泡影

我顫抖著移到了窗口。把窗打開(kāi)。緊握著兒時(shí)的照片，回想，過(guò)去。我咳了起來(lái)，我早料到了，拿出口袋里的紙巾，擦擦咳到手上的血，為了去得安穩(wěn)、平和，也為了不破壞春的寧?kù)o。

春姑娘，你還會(huì)光臨這灰暗的世界嗎？愿你再來(lái)時(shí)，洗凈整個(gè)世界。

心里的甜作文 篇6

每一個(gè)小孩的心中永遠(yuǎn)住著一些人，那些人在青春的路上，給他們帶來(lái)了歡笑和希望。那些人就像星辰般亙古不變。

——題記

網(wǎng)球王子

不知從何時(shí)起，我的夢(mèng)中有了你們的身影；不知從何時(shí)起，我的言語(yǔ)中有了你們的口頭禪……

我只記得，在我失敗的時(shí)候，會(huì)想到那個(gè)驕傲到了極點(diǎn)卻永不認(rèn)輸?shù)哪猩缓笈Φ夭蛔屟蹨I流下，無(wú)論怎么害怕都會(huì)仰起頭，假裝君臨天下，對(duì)對(duì)手說(shuō)，我不會(huì)認(rèn)輸！Youstillhavelotsmoretoworkon！

我只記得，在我取得成功失去斗志后，會(huì)想到那個(gè)從不停止燃燒斗志的大叔，然后努力地給自己找一個(gè)對(duì)手，像他一樣地彎起自己的嘴角，從容卻有力地進(jìn)攻！

我只記得……

在漫漫青春之路，是你們給了我前進(jìn)的力量，是你們賜予我前進(jìn)的信心，使我在成長(zhǎng)的道路上，如同一個(gè)勇士，手持利劍，勇敢前進(jìn)。

也是你們教會(huì)我——青春太短，我要更強(qiáng)！

名偵探柯南

看到你聽(tīng)完那群小孩近乎白癡的推理時(shí)無(wú)奈的表情，我笑了；看到你為了看清真相而一次又一次的冒險(xiǎn)，我擔(dān)憂了；看到你明明愛(ài)著小蘭卻無(wú)法接近她，我心痛了……

在櫻花飄零的時(shí)刻，在鋼琴曲飛揚(yáng)的瞬間……你的眼睛一亮，我知道你明白了犯人的動(dòng)機(jī)，手法……我在心中為你鼓掌。

因?yàn)槟悖页３Ｔ谂c同學(xué)的對(duì)話中說(shuō)出一些獨(dú)特的理解；因?yàn)槟?，我知道了很多課外知識(shí)；也因?yàn)槟?，我被媽媽說(shuō)過(guò)不務(wù)正業(yè)，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你！

如果有人住在你的心中，永遠(yuǎn)就可以穿越世界的盡頭，仿佛星辰般亙古不變！

——尾記

心里的甜作文 篇7

悄悄地，悄悄地，寒冬隨著最后一片落葉的墜落姍姍來(lái)遲。滿天飛舞的白雪消失在平靜的湖面，層層薄冰凝結(jié)在一起，聚成了堅(jiān)固無(wú)比的冰，透出了絲絲寒氣。然而，在我心里，冰卻是熱的。

外表的冷冰冰掩飾住了內(nèi)心的激情。希望的火焰在胸中熊熊燃燒著，卻無(wú)法融化寒冷的外殼。但，他卻從未放棄過(guò)。放棄美好的夢(mèng)想，并不是冰的一貫作風(fēng)。

他從未向任何勢(shì)力低下過(guò)頭。任狂風(fēng)呼嘯，猛烈地拍打自己，卻始終不曾挪動(dòng)過(guò)一步。任積雪如何重壓著自己，即使是千斤巨石，他也從未被壓碎。堅(jiān)如磐石，固若金湯，縱然天塌地陷，石破天驚，仍從容不迫，鎮(zhèn)定自若。

一種頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)毅的性格成就了冰的英勇無(wú)畏。只為尋找自己所向往的未來(lái)，充滿憧憬的明天。

在奮斗拼搏的道路中，堅(jiān)冰是孤獨(dú)的斗士。自己的冷漠使身邊的朋友漸漸遠(yuǎn)離，即使是最要好的朋友也受不了他的冷淡，離他而去。沒(méi)有人會(huì)理解他，只認(rèn)為他是個(gè)名副其實(shí)的瘋子，只會(huì)做一些異想天開(kāi)，摸不到邊兒的事。沒(méi)有人幫助他，人們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去幫一塊沒(méi)有任何價(jià)值的破冰塊。

然而，他并沒(méi)有因此而止步，沒(méi)有流下過(guò)一滴淚。他只相信自己，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，更相信自己有能力換回屬于自己的東西。他的堅(jiān)強(qiáng)不屈成為了不斷進(jìn)取，不斷突破的動(dòng)力之源。

他寧愿夜伴孤燈，與閃爍的繁星對(duì)語(yǔ)，傾訴自己的宏圖大志。點(diǎn)點(diǎn)星光閃耀在他身上，皚皚白雪在周?chē)W閃發(fā)亮。

深邃的天空中躍動(dòng)著希望，春暖花開(kāi)的希望。

終于，春姑娘掌管了這片土地。和煦的陽(yáng)光穿透烏云直射大地，撫摸著萬(wàn)物。微微春風(fēng)徐徐飄來(lái)，親吻著萬(wàn)物，自然也包括寂寞的堅(jiān)冰。他，笑了，甜甜地笑了，絲毫不做作。終于找到了答案，夢(mèng)寐以求的答案。

陽(yáng)光的溫暖、柔和熔化了堅(jiān)冰，顆顆晶瑩的水珠玲瓏剔透，滑落大地，與泥土合為一體。萬(wàn)物竟然在他的滋潤(rùn)下奇跡般的復(fù)蘇了。蓬勃的生機(jī)綻放著生命絢麗的光華。

而他卻漸漸地消失了，沒(méi)有留下任何痕跡------

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文

小時(shí)候不懂事，慢慢地才知道生活的不容易，我想這就是成長(zhǎng)的滋味吧。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是無(wú)盡的階梯，但是每攀上一層，就多一份成就。那么，成長(zhǎng)的滋味作文怎么寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇一】

成長(zhǎng)中，有酸、有甜。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也就隨之而來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮的生活不翼而飛，圧在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下呢？

自從升到六年級(jí)，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看，電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張?jiān)嚲?，誰(shuí)不累呀！弄得我滿腦子全是方程式、圓柱、圓錐……看著小朋友在樓下歡快地嬉戲，我非常羨慕他們，我想：我什么時(shí)候能像他們一樣自由呢？成長(zhǎng)的生活應(yīng)該是快樂(lè)的，而不能作業(yè)滿堆，令人枯燥。可媽媽說(shuō)，這一切都為了我的未來(lái)。真的是這樣的嗎？我不解，但也無(wú)可奈何，只能回到題海中去，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候，我覺(jué)得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒(méi)。

我們現(xiàn)在是少年，少年時(shí)期的生活應(yīng)該是很快樂(lè)的，可是我卻被剝奪了享有快樂(lè)的權(quán)利，歡樂(lè)的生活喲！你何時(shí)能再來(lái)。

那種沒(méi)有煩憂、沒(méi)有痛楚、開(kāi)開(kāi)心心玩耍，盡情享受陽(yáng)光的生活，是我的所想。

成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的腳步也離不開(kāi)煩惱，在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，只有這樣，我們才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。我們的明天會(huì)更好，我想，這就是成長(zhǎng)。

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇二】

你們覺(jué)得成長(zhǎng)是什么滋味呢？俗話說(shuō)人生就是先苦后甜，現(xiàn)在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì)失去一些小時(shí)候的快樂(lè)。

不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(zhǎng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

在成長(zhǎng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì)與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

在人生的成長(zhǎng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì)任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì)自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

當(dāng)然，成長(zhǎng)的過(guò)程，總會(huì)有些甜頭，每當(dāng)在過(guò)春節(jié)大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我量一下我的身高，在墻上的一個(gè)地方標(biāo)記一下，看著那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開(kāi)心了，還有就是公布成績(jī)時(shí)，如果看到成績(jī)單的最后一欄里是正號(hào)，就會(huì)突然覺(jué)得在考試前的那些復(fù)習(xí)、練習(xí)、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(zhǎng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對(duì)著媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(zhǎng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。

成長(zhǎng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)中的甜我們要學(xué)會(huì)珍惜不丟失它，成長(zhǎng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著我們的成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味吧！

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇三】

時(shí)間像小河，不知不覺(jué)間悄悄地流淌著；時(shí)光如鐘表，馬不停蹄地向前奔去。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)懵懂孩子變成了初中生，在一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中，我一直在問(wèn)：“成長(zhǎng)的滋味是什么？”

成長(zhǎng)是酸的嗎？進(jìn)入初中，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)拘無(wú)束與快樂(lè)，眼前只有無(wú)盡的試卷和考試。那一天，我手中拿著低分的考卷，心情像跌入了深淵，眼里的淚水也在不停地流。

想起以前，放學(xué)時(shí)，爸媽總是守候在校門(mén)口，當(dāng)遇到挫折時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間得到爸媽的安慰與懷抱?，F(xiàn)在卻只有考試、試卷、作業(yè)。我獨(dú)自走在回家的路上，品嘗到了像檸檬一樣酸的成長(zhǎng)滋味。

成長(zhǎng)是苦的嗎？剛上初中，怎么能因一次考試不利就放棄努力？從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！為了在下一次考試中名列前茅，我針對(duì)自己的知識(shí)漏洞，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。上課時(shí)，改掉了發(fā)呆的壞習(xí)慣，專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記?；丶液螅易セ亟?jīng)常分神的思緒，仔細(xì)復(fù)習(xí)，多加練習(xí)。

有時(shí)困意來(lái)襲，真想丟下筆去睡覺(jué)。但為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，并且證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再像小孩子那樣任性。我強(qiáng)睜疲憊的雙眼，拿起筆，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)公式……。在皎潔的月光下，我品嘗到了苦瓜一般的成長(zhǎng)滋味。

成長(zhǎng)是甜的嗎？功夫不負(fù)有心人，一個(gè)多月之后的再次考試，終于取得了好成績(jī)。在經(jīng)過(guò)了“酸、苦”之后，我內(nèi)心的興奮不可言喻。

高興之余，也明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”的道理?；氐郊遥跔敔斈棠痰奈⑿χ?，在爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)下，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味也有甜。

有了這些經(jīng)歷，我懂得了成長(zhǎng)的滋味有酸、有苦，也有甜。這些成長(zhǎng)的滋味，證明了我的成長(zhǎng)，也讓我的生活更加有味！

關(guān)于學(xué)校的作文范文通用

為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“關(guān)于學(xué)校的作文范文”。

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇1】

我的學(xué)校位于河南修武的東南角，那里花草樹(shù)木茂盛，空氣清新宜人，這里一年四季如春，在這里學(xué)習(xí)，每天我都會(huì)心曠神怡。

當(dāng)你從環(huán)城東路進(jìn)入縣城，走五十米的路，你就會(huì)看見(jiàn)路東兩扇很氣派的大門(mén)，大門(mén)是用一根根細(xì)長(zhǎng)鐵矛頭做成籬笆式的大門(mén)，門(mén)上的每一根鐵矛好像一個(gè)個(gè)威武的將軍在站崗。這就是我們學(xué)校的大門(mén)了，從這里走進(jìn)，一條筆直的甬路直通我們的教學(xué)樓，甬路兩旁是芳香宜人的花草樹(shù)木，這時(shí)兩只蝴蝶從你的眼前飛過(guò)，看著它們擺動(dòng)著輕盈的翅膀輕輕的落在了路那邊的小花上，此時(shí)，你是不是感覺(jué)到特別的心情舒暢??！

這時(shí)你放眼望去，我們的教學(xué)樓呈現(xiàn)了一個(gè)倒7字形在你的眼前，豎著的一棟樓是德馨樓，橫著的一棟樓是書(shū)香樓。教學(xué)樓寬敞明亮，我們學(xué)校的四五六年級(jí)和一二三年級(jí)分別在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。知道特火的書(shū)馨讀寫(xiě)社這個(gè)博客圈嗎？它的名字就來(lái)來(lái)源于我們的兩棟教學(xué)樓。能在這里學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到特別自豪。

教學(xué)樓的后面就是我們的運(yùn)動(dòng)天地，每年我們的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。這里有200米的大跑道，同學(xué)們?cè)?jīng)一次次的在這里揮灑汗水，取得了優(yōu)異的成績(jī)。課間十分鐘同學(xué)們還會(huì)在這兒扒雙杠，有一次我還在這里制造了一個(gè)特有的高難度動(dòng)作，差點(diǎn)摔個(gè)鼻青臉腫。有的同學(xué)體育課上在草地上忘形的打滾，好不痛快。這里與其說(shuō)是我們的操場(chǎng)，還不如說(shuō)是我們課下的樂(lè)園。

我們的學(xué)校每個(gè)角落都布置的如此合理，不管你在哪個(gè)角落留下你的足跡，你的心情都會(huì)特別舒暢。

我喜歡我們的學(xué)校，在這里每天我都幸福的成長(zhǎng)著，在這里將會(huì)培養(yǎng)出一代代出人頭地的人才，你喜歡我們的學(xué)校嗎？歡迎你來(lái)參觀！

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇2】

在一個(gè)偏僻的角落里，坐落著一座美麗的校園——北京師范大學(xué)什邡附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。我們的校園四季都生機(jī)勃勃，多姿多彩。

春天，小樹(shù)悄悄的長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)海幌奶?，小?shù)變成了一顆顆大樹(shù)，長(zhǎng)出了密密麻麻的枝葉；秋天，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，最后變成一只只“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大樹(shù)爺爺光著頭兒一動(dòng)不動(dòng)地站在凜冽的寒風(fēng)中，耐心等待春天的到來(lái)。

我最喜歡秋天的校園。

早晨，一縷縷薄薄的晨霧伴著黎明的太陽(yáng)緩緩地升起?；▋涸谔?yáng)公公的催促下睜開(kāi)了朦朧的眼睛；小草用它那柔軟的身子撫摸著大樹(shù)的腳，喚醒了熟睡中的大樹(shù)。正在早讀的同學(xué)們被一陣陣淡淡的桂花香所吸引，一下課就陸陸續(xù)續(xù)地跑到桂花樹(shù)下去嬉戲、打鬧……

突然，刮起一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。小草大口大口貪婪地喝著美味的飲料；大樹(shù)使勁地?fù)u搖頭，灑下一串串“珍珠”；桂花樹(shù)上的桂花籽兒則盡情地享受著細(xì)雨的沐浴，高興的手舞足蹈，嬉戲打鬧的同學(xué)們看著飄落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……

到了中午，又烈日炎炎，餐廳前邊那不起眼的野菊花被曬得睜不開(kāi)眼睛；桂花早晨才洗過(guò)“大水澡”，現(xiàn)在又在曬日光浴，朵朵桂花競(jìng)相散發(fā)出濃濃的香味。同學(xué)們沉醉在桂花的香味里，精神抖擻，食欲大增。

下午，太陽(yáng)公公送來(lái)最后一縷陽(yáng)光，月亮伴著夕陽(yáng)緩緩爬上天空。

晚上，彎彎的月亮掛在深藍(lán)色的天空，伴著小草，大樹(shù)，花兒和同學(xué)們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。

?。∥覑?ài)這秋天美麗的校園！

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇3】

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我校園的濃濃書(shū)香和鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

走進(jìn)鍋?zhàn)优涂梢钥匆?jiàn)一座被圍墻包圍了的校園，這就是我正在就讀的學(xué)?！贾菔袝r(shí)代小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)新光長(zhǎng)廊，新光長(zhǎng)廊充滿了濃濃書(shū)香，它的地不是用水泥做的，而是用青磚鋪成的。紫檀色的柱子上，掛著同學(xué)們自己寫(xiě)的論語(yǔ)集字：“三人行，必有我?guī)熝?。”“要想人不知，除非己莫為”等?shù)十條論語(yǔ)格言。長(zhǎng)廊的中間是一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜上放著同學(xué)們捐的書(shū)和閱讀室貢獻(xiàn)的書(shū)，不光一二年級(jí)的低年級(jí)同學(xué)在那里看書(shū)，就連五六年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)也抽空去那里看書(shū)。冬天，同學(xué)們沐浴著冬日溫暖的陽(yáng)光靠在柱子上看書(shū)；夏天，長(zhǎng)廊散發(fā)著清涼，于是同學(xué)們便都跑進(jìn)長(zhǎng)廊里看書(shū)；春天，同學(xué)們享受著鳥(niǎo)語(yǔ)花香倚在長(zhǎng)廊旁看書(shū)；秋天，長(zhǎng)廊的地上灑滿了金黃色的落葉，同學(xué)們就坐在落葉上看書(shū)。長(zhǎng)廊中有兩片幽深的竹林，郁郁竹香散發(fā)著濃濃書(shū)香。

學(xué)校的背面就是一座美麗的后花園，后花園有山有水。池塘里群魚(yú)暢游，有黑魚(yú)、鯉魚(yú)、金魚(yú)和許多不知名的小魚(yú)，它們都在一起游泳。春天，葉子變綠了，后花園里幾只麻雀在剛剛發(fā)出嫩芽的樹(shù)枝上玩耍，杜鵑花也開(kāi)了；夏天，葉子更茂了，幾只知了的鳴叫將后花園熱鬧起來(lái)，每個(gè)角落都勃勃生機(jī)；秋天，葉子全黃了，幾乎所有的葉子都飄到了地上，地上覆蓋著黃黃的地毯。冬天，葉子跑到了泥土里，下雪了，滿園白色一片，美麗極了。

我愛(ài)我美麗的校園。

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇4】

我們的學(xué)校位于正陽(yáng)縣城的北邊，她是一所和祖國(guó)母親同齡的名校。她的美讓人目不暇接，我愛(ài)我的學(xué)校。

每天早上，我背著書(shū)包，暖暖的太陽(yáng)灑在我的身上，路上的小鳥(niǎo)在對(duì)我歌唱。很快，我步行到學(xué)校。看，學(xué)校的大門(mén)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大理石墻面的“正陽(yáng)第一小學(xué)”六個(gè)大字在陽(yáng)光的襯映下顯的更加遒勁有力。走進(jìn)過(guò)道，兩邊貼滿了優(yōu)秀老師的照片，他們好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子！”

再往前，你就看到了一棵郁郁蔥蔥的皂角樹(shù)。這棵樹(shù)已經(jīng)有二百多年的歷史，還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)古樹(shù)。雖然經(jīng)過(guò)二百年的風(fēng)雨吹打，可古樹(shù)欲發(fā)的旺盛，現(xiàn)在比我們的教學(xué)樓還高，整個(gè)樹(shù)干需五個(gè)小朋友才能抱住。她就像一把大綠傘，在炎炎夏日給大家遮陽(yáng)，在寒冷冬日給大家擋風(fēng)。她的旁邊還豎有一塊石碑，上面刻著一個(gè)大大的“勤”字，象征著大家要努力勤奮，也寄托了校長(zhǎng)、老師對(duì)我們的期望。

我們的學(xué)校不大，操場(chǎng)的東面，是升旗臺(tái)和文化墻。鮮紅的旗幟，花花綠綠的文化墻。那是我們夢(mèng)想與瞻仰的地方。

西面，有四個(gè)乒乓球臺(tái)，一到下課，大家就蜂擁而上，乒乓乒乓響聲不斷。

南面，有一座花壇，花壇里種著太陽(yáng)花、玉蘭花、香樟，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。

北面，是我們上課的教學(xué)樓，他穿著漂亮的灰白色的外套，靜靜地站著，聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從樓上傳來(lái)，傳遍整個(gè)校園。

這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，這里就是我們的樂(lè)園。

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇5】

我的學(xué)校是一所干凈又空曠的學(xué)校，學(xué)校里有高大的椰子樹(shù)、漂亮的花草和好玩的游樂(lè)設(shè)施。不過(guò)，我覺(jué)得學(xué)校最美麗的地方是綠油油的草坪，每一次下課，我都會(huì)走那邊的小路看小草。在草坪的內(nèi)側(cè)，就可以看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和路人，當(dāng)然，在外側(cè)的人們也可以看到學(xué)校的一部分，綠意盎然的草坪，讓學(xué)?？雌饋?lái)就像是一座美麗又整潔的小公園。

每天早上，同學(xué)們帶著他們的笑容來(lái)到這個(gè)校園，上課時(shí)，大家聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講解課程，然后自己自習(xí)；下課時(shí)，空地、草坪和籃球場(chǎng)上到處都是學(xué)生活動(dòng)、玩樂(lè)的場(chǎng)所。有的打籃球，有的打手球，有的在跳繩，還有的玩墻壁鬼等好玩的游戲，大家都生龍活虎的，真是熱鬧極了。

放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下到大門(mén)口集合，和師生互道再見(jiàn)后，結(jié)束了一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有美麗的景色、好玩的游樂(lè)設(shè)施和許許多多和藹可親的老師，他不僅是一所學(xué)校，也像是同學(xué)和師長(zhǎng)們的溫馨大家庭。我會(huì)好好愛(ài)護(hù)他，讓他成為同學(xué)們的快樂(lè)天堂。

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇6】

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂(lè)。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深吸引。

瞧！那里有一棟兩層建筑物-----我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳，還有校園的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，掩映著大樓，那場(chǎng)景別提多美了！

在學(xué)校的西邊，有一大片香樟樹(shù)。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來(lái)時(shí)，揮動(dòng)了一下它的魔術(shù)棒，使香樟樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它挺直了身子，抽出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠，活像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下乘涼嬉戲。秋天到了，香樟樹(shù)上會(huì)落下許多樟子，踩上去咯吱咯吱響，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)跇?shù)下打雪仗，堆雪人，玩得可開(kāi)心了！

走出樹(shù)林，繞過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到了校園北邊的草地上。春天，小草冒出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，使人神清氣爽。到了秋天，小草枯萎了?？墒牵搅说诙甏禾?，它又長(zhǎng)了出來(lái)，這使我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

我們的校園沒(méi)有一片紙屑，因?yàn)槊刻於记鍧嵐ご驋咝l(wèi)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣，所以校園非常潔凈。

我們學(xué)校教室的桌椅上一塵不染，使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。早晨，你走進(jìn)學(xué)校，你看不見(jiàn)一位同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。下課了，校園里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球

我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方，這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象。

我愛(ài)我的母校！

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇7】

我們的學(xué)校座落在遼寧省沈陽(yáng)市城東南面，它是“沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，是沈陽(yáng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。

走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà)，宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。升旗臺(tái)對(duì)面是高年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！

樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓的名字叫“綜合樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫(huà)室、音樂(lè)室、還有舞蹈室和三年級(jí)的辦公室?！熬C合樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門(mén)口種著三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。升旗臺(tái)右邊是我們低年級(jí)的教學(xué)樓，我想：我能在這樣明亮的教室里讀書(shū)，是多么美好的事情啊！我一定要好好學(xué)習(xí)。最熱鬧的地方當(dāng)然是操場(chǎng)了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場(chǎng)上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂(lè)的景象。

我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園。

關(guān)于甜甜圈作文7篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“甜甜作文”。

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們寫(xiě)作水平。作文寫(xiě)不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。相信一些人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧！考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“關(guān)于甜甜圈作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于甜甜圈作文 篇1

伙伴之間的默契像甜甜的糖果。

——第一幕

第一眼見(jiàn)到他，我覺(jué)得他是一個(gè)黑皮膚的小警察。因?yàn)樗戆骞P直，像一棵小楊樹(shù)。他又極愛(ài)笑，笑起來(lái)，眼睛像小月牙。他特別容易被我逗笑，每當(dāng)這時(shí)，他會(huì)笑著開(kāi)玩笑：“！”順便輕輕給我一下。當(dāng)我惹到他時(shí)，他又會(huì)像綠巨人一樣，滿世界追我跑。他是我的朋友——姜浩楠。

記得有一個(gè)星期六，是姜浩楠的生日。我本來(lái)準(zhǔn)備一點(diǎn)鐘去參加生日派對(duì)，但是因?yàn)槲以趯?xiě)作業(yè)，寫(xiě)到了一點(diǎn)半。等我一路跑去，發(fā)現(xiàn)姜浩楠不在家了，我難過(guò)極了。腳步很沉重，心里像蒙了濃濃的霧，怎么也拔不開(kāi)。

不知過(guò)了多久，我媽媽來(lái)電話了：“你這個(gè)小磨嘰，姜浩楠等不到你，把給你準(zhǔn)備的美食帶到家里了。你快回來(lái)。”我聽(tīng)了以后既難過(guò)又開(kāi)心——我難過(guò)是因?yàn)闆](méi)趕上好朋友的生日派對(duì)，開(kāi)心是因?yàn)榻崎獣r(shí)時(shí)刻刻想著我，惦記我。這時(shí)候，我心里的霧一下子散了，又像開(kāi)出了一朵鮮艷的花，甜甜的。

伙伴身上的力量像甜甜的糖果。

——第二幕十一月的一天，“咚，咚”急促的敲門(mén)聲，是姜浩楠。

“學(xué)校開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，你準(zhǔn)備了什么？”一進(jìn)門(mén)他就問(wèn)我。

“我準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用具。”

“不夠吧，你想，快到冬天了，聽(tīng)說(shuō)那里的小同學(xué)很缺衣物呢！”“你怎么知道？”

“我上網(wǎng)了解了一些喀什地區(qū)英吉沙縣的蘇蓋提鄉(xiāng)中心小學(xué)，還給那里的小朋友寫(xiě)了一封信……”我吃驚地瞪大了眼睛，沒(méi)想到，他會(huì)盡心盡力地對(duì)待獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。在他的影響下，我又準(zhǔn)備了棉衣棉鞋，也給當(dāng)?shù)氐呐笥褜?xiě)了一封信。

沒(méi)想到，今年春天，我們的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)上了新聞?？吹阶约旱膼?ài)心能給當(dāng)?shù)氐男』锇閹?lái)溫暖，我特別激動(dòng)，也深深的佩服姜浩楠，小小年紀(jì)，身上就有那么強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感！

有時(shí)候，這“甜甜的糖果”也會(huì)變成鋼豆子，說(shuō)話讓人生氣；有時(shí)會(huì)變成打火機(jī)，專點(diǎn)人的怒火。但我喜歡這個(gè)好伙伴。因?yàn)樗拖裉枪粯?，讓我的心甜滋滋的，充滿正能量。

關(guān)于甜甜圈作文 篇2

三年級(jí)的時(shí)候，我很壞，總是欺負(fù)人。但還好，一個(gè)小女孩救了我，使我開(kāi)朗，雖然我們錯(cuò)怪過(guò)。

四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我心中忐忑不安，因?yàn)樽鳂I(yè)只寫(xiě)了一半，心臟“砰砰”地跳。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩看見(jiàn)我驚慌地神情，連跑帶跳過(guò)來(lái)了。我頭低著，突然感覺(jué)到了一個(gè)人的存在，才慢慢地抬起頭來(lái)。我這才有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看她：只見(jiàn)，她有一張?zhí)煺鏍€漫的小紅臉，非常健康；撲閃著的睫毛下，一雙水靈靈的大眼睛非常起眼，炯炯有神；小小的鼻子迷你可愛(ài)；櫻桃般的小嘴鮮紅鮮紅的，像涂了唇膏一樣。哇！凡間竟有這么美麗的姑娘！我心想。周?chē)謱庫(kù)o，大家各忙各的。我正看得出神，那個(gè)小女孩卻打破了寧?kù)o，用娃娃音對(duì)我說(shuō)：“我叫王甜甜。你叫什么名字？為什么這樣驚慌？”王甜甜，不是去年的年級(jí)第一名？第一名怎么這個(gè)樣？我嚇壞了，支支吾吾地說(shuō)：“你，你可以看名單，我，我有驚慌？”王甜甜聽(tīng)了我的話，又是蹦蹦跳跳地到了講臺(tái)，用那胖乎乎的小手指了指名單上我的名字，恍然大悟，說(shuō)：“哦，你叫沈樂(lè)然，好可愛(ài)的名字呀！”我這下適應(yīng)了，也學(xué)著她的口吻說(shuō)：“對(duì)呀，謝謝你的夸獎(jiǎng)。”王甜甜又過(guò)來(lái)，拉起我的手，說(shuō)：“我們玩吧！”說(shuō)完，便拉著我奔向操場(chǎng)。我心里甜蜜蜜的，也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。于是，一對(duì)好朋友就這樣誕生了。

前幾個(gè)月，學(xué)校期中考試，學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁忙，每個(gè)人都累得不可開(kāi)交。那天，老師布置習(xí)字冊(cè)，又是哀叫聲一片。甜甜連忙從書(shū)包中找習(xí)字冊(cè)，想寫(xiě)，可是，卻怎么找也找不到。便問(wèn)我有沒(méi)有，我掏便了書(shū)包也找不到，邊說(shuō)：“沒(méi)有啊，要不要幫你找找？”甜甜連連揮手：“不用了，樂(lè)然寫(xiě)作業(yè)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。甜甜則彎下腰，在地上找習(xí)字冊(cè)?！罢业搅耍　碧鹛鹜蝗桓吲d地大叫起來(lái)。原來(lái)是找到了。甜甜又把習(xí)字冊(cè)撿起來(lái)，只見(jiàn)本來(lái)干干凈凈的書(shū)皮上有一個(gè)臟臟的腳印。“怎么辦那！”甜甜看見(jiàn)那個(gè)腳印，急壞了。甜甜便把每一個(gè)人的腳印都和這上面對(duì)了一遍，最后才到我。甜甜已垂頭喪氣，因?yàn)樗X(jué)得不是我，已經(jīng)沒(méi)有希望了。可就在這是，結(jié)果出來(lái)了——那腳印就是我的！怎么可能？甜甜不敢相信這事實(shí)，瞪大了眼睛看著我。甜甜是個(gè)敏感的孩子，她看著看著，就哭了。同學(xué)們都喊：“哇！沈樂(lè)然惹哭了王甜甜呀！”那聲音深深地刺著我的心。我端詳著這個(gè)腳印，很想找到蛛絲馬跡，可就是找不出來(lái)。就在我絕望的時(shí)候，我突然想出來(lái)了：這腳印這么淡，一定是昨天的！可我昨天卻沒(méi)穿這個(gè)鞋子，而昨天穿這個(gè)鞋子的是朱相宇！于是，我一拍手，把心里想的告訴了全班。甜甜聽(tīng)了，連忙向我道歉。我心里甜蜜蜜的，回拒了她。之后，我把朱相宇臭罵了一頓，朱相宇也承認(rèn)，那習(xí)字冊(cè)也是他扔地上去得，腳印也是他踩得。

是王甜甜救了我，我們錯(cuò)怪過(guò)，但她每次都讓我甜蜜蜜。我們的友誼永存！

關(guān)于甜甜圈作文 篇3

甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……鄧麗君在歌聲中抒寫(xiě)著快樂(lè)。生活中有許多甜甜蜜蜜的回憶 ：唱歌、跳舞、溜冰……但在我的心中每當(dāng)想起心里甜滋滋的，那就是姐姐的生日派對(duì)。

一個(gè)暑假眼又過(guò)去了，我陪著姐姐到天柱買(mǎi)了車(chē)票，姐姐又要踏上四川大學(xué)的征程了，我心里既高興又舍不得。在回來(lái)的車(chē)上琢磨著這些天怎樣給姐姐快樂(lè)。回到家我和二姐、哥哥商量一致同意給姐姐開(kāi)個(gè)生日派對(duì)，給姐姐一個(gè)驚喜。一切在悄悄的進(jìn)行，姐姐一天到晚忙著和同學(xué)道別，我們?cè)诩依镆裁Φ脽峄鸪欤簤ι腺N上一排排五彩氣球，醒目地方是美院的哥哥用彩線彩帶制作的中英文：“生日快樂(lè)彩線彩帶綠葉從墻角到天花板蔓延。柜子上桌了擺放好了蠟燭，中央桌子上用綠葉鮮花襯托著生日蛋糕，屋里大廳成了時(shí)尚的歌舞廳，既漂亮又顯得豪華，忙到8點(diǎn)鐘，我們打電話給姐姐要她把同學(xué)帶來(lái)聚一聚。

看到她們出現(xiàn)在樓下了，我們趕緊躲好，當(dāng)她一進(jìn)屋我們馬上跳出來(lái)：生日快樂(lè)。姐姐嚇了一大跳，不知如何是好，我們馬上拉她來(lái)許愿，呈上禮物，送上甜甜的祝福，又去切蛋糕，姐姐的同學(xué)拿著奶油往姐姐臉上點(diǎn)了幾點(diǎn)，接著每個(gè)人都點(diǎn)上了奶油，我們?nèi)プ匪龓е覀兂渡崭琛?，唱《祝?！贰兑宦菲桨病贰皇捉右皇佐[騰了許久，大家才休息。第二天，被電話聲吵醒，姐姐已經(jīng)上車(chē)了。

我躺在床上回憶著快樂(lè)的一幕，心里仍然感到甜蜜蜜的，回憶不僅僅是一份歡樂(lè)，更是姐妹的濃濃親情。

關(guān)于甜甜圈作文 篇4

今日晚上，媽媽跟我玩了一會(huì)甜甜屋。

我先問(wèn)媽媽：“媽媽你知道怎樣翻開(kāi)房子嗎？”

媽媽摸摸這摸摸那，說(shuō)了一聲“咦，怎樣找開(kāi)呀？”

我把窗戶止的條紋一摳，忽然一個(gè)房間就展現(xiàn)在咱們的眼前。

媽媽說(shuō)“真美妙啊”

媽媽又問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，床在哪兒??？”

媽媽摳摳這、摳摳那，沒(méi)找到。

我說(shuō)：“媽媽，我給你扮演一個(gè)戲法吧”

媽媽說(shuō)：“好呀”

我把沙發(fā)向前一拉，一張床就映在咱們的面前。

媽媽問(wèn)“那假如洗浴，怎樣洗呀？我只看見(jiàn)說(shuō)開(kāi)浴缸，不知道怎樣上去呀？”

我把浴缸上面的那個(gè)屏風(fēng)往下一翻，一個(gè)樓梯就呈現(xiàn)了。

“太奇特了”媽媽驚吧嘆不已地說(shuō)……

關(guān)于甜甜圈作文 篇5

回憶就像是一個(gè)魔盒，只要一打開(kāi)，那些快樂(lè)的、難過(guò)的全都涌了出來(lái)。每當(dāng)看到書(shū)柜的那本作業(yè)本，就想起那次寬容。

老師踏著歡快的腳步走進(jìn)了教室，熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。老師走到講臺(tái)滿臉笑容地說(shuō)：“請(qǐng)大家把本子拿出來(lái)，組長(zhǎng)檢查昨晚的默寫(xiě)作業(yè)?！拔乙宦?tīng)，打了個(gè)哆嗦——因?yàn)槲彝泴?xiě)了。補(bǔ)已經(jīng)是來(lái)不及了，我也不敢舉手告訴老師，只好裝模作樣地翻著書(shū)包，盡量把時(shí)間拖得長(zhǎng)點(diǎn)，再長(zhǎng)點(diǎn)。俗話說(shuō)得好：“跑的了和尚跑不了廟?！惫黄淙?，我被小組長(zhǎng)逮住了。唉！完了，“狂風(fēng)暴雨”即將到來(lái)，說(shuō)不定還要帶家長(zhǎng)。

我被“光榮”地請(qǐng)上了講臺(tái)，全班同學(xué)都看著我，大吃一驚——在大家心目中我是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這是我第一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。看大家都看著我，我紅著臉把頭埋得很低，眼看著老師朝我走來(lái)，我的心“砰砰”直跳，準(zhǔn)備接受懲罰，但是想象中的“暴風(fēng)雨”并沒(méi)有來(lái)，只聽(tīng)老師柔和地說(shuō)：“文昊同學(xué)，看來(lái)昨晚作業(yè)忘了提醒你寫(xiě)它，中午補(bǔ)起來(lái)好嗎？“聽(tīng)了老師的話，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，眼睛睜的老大，?jiǎn)直出乎意料，老師這樣做，不僅化解了我的難堪，又讓我樂(lè)于接受并改正錯(cuò)誤，真想說(shuō)：“老師，謝謝你?！?/p>

我把老師的寬容悄悄地放到記憶的“魔盒“里，因?yàn)槲抑滥谴螌捜葑屛腋惺艿脚u(píng)也可以是甜的。

關(guān)于甜甜圈作文 篇6

“受了傷就吃顆糖吧?！蔽叶⒅前兹缪┑哪烫菍?duì)自己喃喃地說(shuō)。隨后，我又使勁往嘴里塞糖。

依舊，而往心里卻明媚不起來(lái)；糖果依舊，我卻品嘗不出甜味。為什么呢？昨天，我和我的摯友——永詠吵架了，直至今天，我們倆都還在打冷戰(zhàn)。

我漫步在被陽(yáng)光覆滿的小徑上，昔日，永詠總會(huì)提著一個(gè)米奇手提袋，在里面裝滿了各式各樣的糖果，和我一起散步，打鬧。可是今天，我卻得一個(gè)人孤獨(dú)地走在那條小路上，以往兩個(gè)女孩一邊走一邊吃糖的情景是否成為陽(yáng)光下的泡沫？我還能不能吃到永詠的甜甜的甜甜的糖果？可是我卻沒(méi)有勇氣去和她和好。

突然，不遠(yuǎn)處一個(gè)女孩的身影闖進(jìn)我的視線，是她！是永詠！我呆呆地站在那里，心中不由想起永詠的種種好：她會(huì)幫我準(zhǔn)備好筆記，會(huì)幫我熬夜搜集資料，會(huì)用甜甜的糖果哄我開(kāi)心，會(huì)教我受傷了就吃顆糖……

有一次，我數(shù)學(xué)考試不慎只考了70分，這樣的分?jǐn)?shù)回到家里不挨罵才是怪事呢！可能還會(huì)更嚴(yán)重……想著想著，我不由抽泣起來(lái)。

這時(shí)候，我感覺(jué)有一雙溫暖的手握住了我，是永詠！我見(jiàn)了她，不由哭得更厲害了，永詠關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦、是不是考砸了？”我抽泣著說(shuō)：“嗯，我……我是不是太沒(méi)用了？嗚嗚……”永詠從袋子里掏出一顆糖遞給我，剝?nèi)ッ利惖奶羌埡?，露出了它金色的原貌?/p>

糖的香甜可口讓我心中平靜了不少，永詠?zhàn)屑?xì)看了我的試卷后，說(shuō)；“你呀，不是不會(huì)，都是粗心害的?！蔽椅恼f(shuō)；“粗心又不是借口，再說(shuō)了，我也不想這樣。”永詠聽(tīng)了，仔細(xì)地指出了為的錯(cuò)誤。我心里不由一陣感動(dòng)：有這樣的朋友真好！

可是現(xiàn)在，我居然為了一點(diǎn)小事而否定了永詠，我太不是了！

這時(shí)候，我看見(jiàn)永詠向我走來(lái)，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)；去和她和好！三米，兩米，一米……

“永詠，對(duì)不起！那天是我不好，原諒我好嗎？”“不不不，我也有錯(cuò)！”

隨后，我們相視而笑了，永詠掏了兩顆糖，開(kāi)心地說(shuō)：“一個(gè)是你，一個(gè)是我，我們的友誼是建立在糖果上的喲！”我笑著說(shuō)：“對(duì)！甜甜的友誼！”陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩挨在一起，一邊吃著糖，一邊開(kāi)心地說(shuō)笑著，漾著甜甜的笑……

我把這甜甜的友誼藏在心里，永詠也是，我們喜歡在口袋里裝著糖，像是裝著彼此……

關(guān)于甜甜圈作文 篇7

尋著那熟悉的糖香味，我回到了童年，這里住著一位老人填充著我童年的回憶。

每天我都會(huì)那小鋪買(mǎi)各式的糖的樣子畫(huà)在轉(zhuǎn)盤(pán)上，指針指向什么，她就會(huì)做什么，那次的自己出于幸運(yùn)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)龍，那是所有樣子中最大，最復(fù)雜的，可以說(shuō)這做出來(lái)就像立體的工藝品，由于步驟復(fù)雜，他讓我明天來(lái)取。那個(gè)晚上的自己宜昌興奮，似乎那是一種榮耀，時(shí)間在那時(shí)突然過(guò)得異常緩慢。終于盼到第二天時(shí)，我懷著憧憬與激動(dòng)的心情來(lái)到店鋪，看到那屬于自己的糖。擺在店鋪里，眼睛閃著光亮。老人見(jiàn)到我十分可親的將糖遞給我，當(dāng)我接過(guò)糖時(shí)才發(fā)現(xiàn)糖是那么的大，那么的沉。那龍栩栩如生。可由于自己的不小心，還沒(méi)到店門(mén)口那糖就碎了。我當(dāng)時(shí)就肆無(wú)忌憚地大哭起來(lái)。老人聞聲走過(guò)來(lái)說(shuō)：小丫頭，是爺爺不小心，別哭了，爺爺再做一個(gè)。當(dāng)時(shí)無(wú)知天真的自己連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

也許常人看來(lái)這是件極其尋常的事情。可是當(dāng)一個(gè)素未平生的老人對(duì)待自己如同對(duì)待親孫女，真的很令人感懷?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那位老人不像常人只為了商業(yè)利益而經(jīng)營(yíng)店鋪，他擁有一顆善良樸實(shí)的心靈。他帶給每一個(gè)孩子一份美好而純真的童年。他讓我的童年的記憶變得完整而甜美。如果沒(méi)有他，那份屬于童年的記憶應(yīng)當(dāng)是缺失的。

有人說(shuō)沒(méi)有一種感情是不需要回報(bào)的，可是這位老人給與我的感情，成了我童年中的一部分并且永遠(yuǎn)也無(wú)法回報(bào)。他給與我的不僅僅是那珍貴的糖。而是一種心靈上的安撫，老人現(xiàn)在已經(jīng)不在那里了，那種糖再也無(wú)法買(mǎi)到。現(xiàn)在的自己只有在記憶中搜尋那種特殊的甜味。那帶有童年的味道。

時(shí)間在消逝，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)那老人的笑容是那樣的慈祥，那糖的味道是那樣特別。我會(huì)將老人的墨陽(yáng)放入童年，珍藏一輩子。

[薦]關(guān)于學(xué)校的四季的作文合集

從步入學(xué)校開(kāi)始，作文就陪伴著我們，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。是不是寫(xiě)不出好的作文？小編為大家呈上收集和整理的[薦]關(guān)于學(xué)校的四季的作文合集，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇1

在學(xué)校，遇見(jiàn)四季，遇見(jiàn)朋友和故事。

春天的學(xué)校充滿生機(jī)，校園里面的花草樹(shù)木都發(fā)芽了。春風(fēng)吹動(dòng)著，千萬(wàn)條嫩黃綠色的柳絲翩翩起舞，小草們哥哥精神抖擻，湊在一起唱一出大合唱。我好像聽(tīng)到了花兒們的竊竊私語(yǔ)，看我開(kāi)得多美！看我的紅裙子多漂亮！

夏天的學(xué)校很繁盛，葉子長(zhǎng)得更加茂密了。你看，那一棵棵榕樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，使整個(gè)校園變得綠蔭蔭的。下課，同學(xué)們都喜歡在榕樹(shù)下玩耍，大家三五成群，各自聊天兒或做著各種各樣有趣的游戲。一群群蜜蜂笑盈盈地飛來(lái)，采著花粉，作文夏蟬們也活動(dòng)起來(lái)，知了，知了地叫著，仿佛是在一遍遍地肯定這夏天校園的熱鬧。

都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，校園也不例外。綴滿了梧桐果的樹(shù)枝被圧彎了腰，幸福地笑著。當(dāng)然，秋天里也迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了又成熟一步的同學(xué)們，這不也是碩果累累么。

冬天到了，嚴(yán)寒如約而至。刺骨的風(fēng)把惹人憐愛(ài)的雪花都變成了割人臉的利器?？墒?，校門(mén)兩旁的高大雪松仍然頂著寒風(fēng)，像勇敢堅(jiān)定的衛(wèi)士守護(hù)在冬季的校園。老師同學(xué)們自然是不懼風(fēng)雪，毫不停歇地堅(jiān)守在學(xué)習(xí)的崗位。

我喜歡四季的學(xué)校。

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇2

春、夏、秋、冬都是一個(gè)神奇的魔法。

春季

春姑娘邁著輕巧的步伐來(lái)到了我們的學(xué)校，小草探出了那小巧玲瓏的腦袋，似乎在說(shuō)：“多好的環(huán)境呀！我一定要快快長(zhǎng)大。”大樹(shù)穿上了一件綠色的新衣裳，神氣地挺著那粗大的身體，向別人夸耀著自己的新衣裳。迎春花綻開(kāi)了嫩黃的笑容，輕風(fēng)拂過(guò)，迎春花披發(fā)發(fā)出了淡淡的清香，讓人陶醉在花香的懷抱里。

夏季

太陽(yáng)發(fā)出了一道道熱光，照在了操場(chǎng)上，讓操場(chǎng)發(fā)出了騰騰的熱氣，讓同學(xué)們汗流如雨?！皣W嘩嘩”雨水像冰淇淋一樣披發(fā)向大地，這一場(chǎng)雨，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽。沒(méi)帶傘的同學(xué)只能眼睜睜地看著其它帶傘的同學(xué)悠閑安閑地走在著。

秋季

大樹(shù)舍不得地脫下了碧綠的衣裳，換上了土黃的衣裳，幾陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)的衣裳落了下來(lái)，大樹(shù)變得光禿禿之后，大樹(shù)天天都打著噴嚏。

冬季

雪淅淅瀝瀝地下著，給校園換上了新的外衣，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿戴厚厚的棉襖，瑟瑟發(fā)抖地走進(jìn)校園。小草睡了一個(gè)覺(jué)，大樹(shù)冷得打顫，不用說(shuō)，小花也睡著了。在大家都睡著的情況下，雪姐姐靜靜地離開(kāi)了。

校園的魔法是多么美妙呀！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇3

我們的學(xué)?！獕酃馐袑?shí)驗(yàn)中學(xué)，是個(gè)一年四季風(fēng)景美如畫(huà)的大花園，我愛(ài)我的學(xué)校。這是一幅怎樣美的畫(huà)卷呢？請(qǐng)跟隨我，一起去看看吧！

校園的春，充滿著生機(jī)與活力

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園，它探頭探腦地，想看一下同學(xué)們都在做什么。她好奇地碰了碰柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出了新的枝條；她又親了親可愛(ài)的小草，小草伸了個(gè)懶腰，從地下探出了小腦袋；春姑娘用她柔軟的手撫摸著花壇里的花兒，花兒們都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，粉色的桃花，黃色的迎春花，白色的玉蘭花……各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，好奇地打量著這個(gè)美好的世界。蝴蝶老師飛來(lái)飛去，好像正在給小花們講課呢。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲為校園平添了更多的活力，春姑娘滿意地笑了。

校園的夏，到處是一片火熱

綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。春姑娘隨著落花走了，夏叔叔披著一身的綠葉蹦跳著走來(lái)了。校園里，樹(shù)木變得蔥蔥籠籠的，為我們撐起一把把大傘。密密層層的樹(shù)葉遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼看書(shū)做游戲，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。蟬在樹(shù)上唱著美妙的歌曲，小鳥(niǎo)都躲到樹(shù)葉之中乘涼去了。小草無(wú)精打采的，被烈日曬得低垂著頭。小花壇里的花兒開(kāi)得熱烈而奔放。校園的夏，是熱鬧的。

校園的秋，充滿著豐收的香甜

暑退茅齋靜，階下從莎有露光。是誰(shuí)把樹(shù)葉染了顏色？原來(lái)是秋奶奶。她來(lái)到了校園里的小果園，果園里的蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋(píng)果，像小朋友們可愛(ài)的小臉。同學(xué)們看了直流口水，可誰(shuí)忍心破壞這美麗的景色呢？一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)搖擺著頭，樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在飛舞。隨著樹(shù)葉飄落下來(lái)的越來(lái)越多，大地好像鋪上了一層地毯。

校園的冬，靜謐又不失熱鬧

尋常一樣窗前月，才有梅花遍不同。寒風(fēng)呼呼的吹著，把冬爺爺吹來(lái)了。校園里，房子樹(shù)上全白了，整個(gè)校園變成了白色世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人打雪仗，滾雪球，真是熱鬧非凡??！看著這熱鬧的校園，冬爺爺欣慰地笑了。

這就是我學(xué)校的四季，我愛(ài)我的學(xué)校！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇4

我的學(xué)校很美、很可愛(ài)，這里每天都充滿了快樂(lè)和同學(xué)們的笑聲。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)木長(zhǎng)得挺拔了；花兒開(kāi)得艷麗了，有紅的、黃的`、紫的、藍(lán)的……顏色各異，而且大小不相同，說(shuō)也說(shuō)不盡；小草真有禮貌啊，它探出自己的頭來(lái)，左顧右盼地向我們?yōu)榇蛘泻裟兀?/p>

夏天來(lái)了，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們都熱得換上了短t桖呢！荷花有數(shù)十只，很美，可是有幾個(gè)調(diào)皮的小孩子把它們給摘下來(lái)了；同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、跳皮筋……有很多人在這里玩也不會(huì)覺(jué)得擠，因?yàn)檫@里長(zhǎng)200米，寬100米多耶！

到了秋天，同學(xué)們都換上了較厚的衣裳，生怕著涼。雖然這里已經(jīng)開(kāi)始變冷來(lái)了，不能玩了，但我們還是很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢猿缘矫利惗窒闾鸬乃耍?/p>

冬天，這里雪花飛舞，同學(xué)們卻冷得縮在教室里。只有一位“軍人叔叔”還在操場(chǎng)上，它就是一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的植物——大樹(shù)伯伯。無(wú)論風(fēng)來(lái)吹、雨來(lái)打，它都一動(dòng)不動(dòng)地“站”在哪里守護(hù)著我們……

大家覺(jué)得我的學(xué)校美麗嗎？是的，它的確很美！等到了明年的春天，它又會(huì)從頭開(kāi)始了……

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇5

我們學(xué)校的四季可漂亮了！

春天，小草剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，像一團(tuán)團(tuán)綠色的小刺猬，可愛(ài)極了。萬(wàn)紫千紅的花兒爭(zhēng)奇斗艷，招引來(lái)了許多蝴蝶蜜蜂，它們?cè)诨ㄩg翩翩起舞。

夏天，同學(xué)們?cè)诿⒌拇髽?shù)下乘涼。一排排高大挺拔的白楊樹(shù)就像哨所的士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。蟬在樹(shù)上“知了、知了”地叫著，好不熱鬧……

秋天，大樹(shù)落葉了，葉子飄到半空，又打著轉(zhuǎn)落地，像一只只黃蝴蝶在飛舞。但梧桐樹(shù)的葉子還是碧綠的，楓樹(shù)的葉子卻成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一簇火一樣。

冬天，天上下起了鵝毛大雪，雪花漫天飛舞著。同學(xué)們就在操場(chǎng)上堆雪人打雪仗。太陽(yáng)出來(lái)雪就融化了，變成了雪水，冷風(fēng)一吹，雪水結(jié)冰了，我們的操場(chǎng)就變成了一個(gè)“滑冰場(chǎng)”，我們就在上面滑冰。

這就是我們的學(xué)校，一個(gè)一年四季都美麗的學(xué)校。

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇6

四季無(wú)常，各有所長(zhǎng)，四季的校園讓人贊不絕口，學(xué)校的操場(chǎng)更是被四季的鬼斧神工點(diǎn)綴得五彩斑斕。

春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。細(xì)雨沙沙，鳥(niǎo)鳴蛙唱，讓人心曠神怡。春天的操場(chǎng)，春意盎然，在和煦的春風(fēng)的吹拂下，顯得朝氣蓬勃。你看！綠色的小草，在向我們點(diǎn)頭；綻放的小花，在向我們微笑；身披嫩芽的小樹(shù)也在不停的向我們招手；活潑可愛(ài)的同學(xué)們，迎著春風(fēng)歡快的奔跑嬉鬧，真是一幅美不勝收的畫(huà)卷。

夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。大樹(shù)耷拉著腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)。烈焰升騰，操場(chǎng)上的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點(diǎn)著似的。有些時(shí)候，操場(chǎng)像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒(méi)有，人們簡(jiǎn)直要窒息了。

金秋，黃頁(yè)紛飛。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。黃昏那透明的秋云，遮住了淡淡的月光。操場(chǎng)上，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。秋風(fēng)陣陣，操場(chǎng)邊上飛舞的落葉，帶著我金色的夢(mèng)想，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。

冬天，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字，冬雨悄悄地下著，沒(méi)人知道。操場(chǎng)吸收著冰冰涼涼的雨露，靜靜入睡了。同學(xué)們做著抗寒的運(yùn)動(dòng)，給操場(chǎng)增添了一份溫暖的氣息。

操場(chǎng)上的四季，每一季都擁有迷人的一面，讓人陶醉。操場(chǎng)美麗的春天，炎炎的夏日，金色的秋天，安靜的冬天，讓人遐想無(wú)限。

五年級(jí):謝文慧

　全文根據(jù)季節(jié)把學(xué)校的美景寫(xiě)盡，語(yǔ)言生動(dòng)有趣,文章條理分明,開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。

美中不足的是題目總讓人覺(jué)得不夠好，在語(yǔ)序上有問(wèn)題，小作者寫(xiě)的應(yīng)該是學(xué)校的四季，這樣會(huì)好很多，加油。

孟祥琦

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇7

我的學(xué)校叫：“渦陽(yáng)中學(xué)”，在渦陽(yáng)縣城的北邊。學(xué)校的景色一年四季都很誘人！下面我就給你先容一下吧！

春天，小草從地下探出頭來(lái)，看看過(guò)年后的新世界，不禁笑了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真美??！”柳樹(shù)發(fā)芽了，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就像亭亭玉立的姑娘的頭發(fā)?；▓@里的花兒開(kāi)了，輕風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)搖晃，就像在對(duì)同學(xué)們打招呼呢！

夏天的校園更美了，花園里的大樹(shù)郁郁蔥蔥。學(xué)校里還有一座亭子，休息的時(shí)候可以坐在亭子里乘涼?；▋旱南銡庾钫T人了！蜜蜂聞著香氣飛來(lái)，忙碌地采蜜。教授教養(yǎng)樓的后面有個(gè)池塘，池塘里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，有的在你追我趕，有的在玩捉迷藏，還有的在吐泡泡。

秋天，花園里的樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，像在林中飄動(dòng)的蝴蝶。銀杏樹(shù)的葉子落在地上，像是鋪著一層金毯子，同學(xué)們抓了一把往天上一灑，漂亮極了！銀杏樹(shù)的葉子還可以做扇子或標(biāo)本呢！

冬天，雪花飄動(dòng)，地上的積雪越來(lái)越多，像是一層白色的毯子，踩上去軟軟的。天色越來(lái)越冷，池塘里的水徐徐的結(jié)冰了，厚得都可以滑冰了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，我常看見(jiàn)有的同學(xué)摔跤，由于有的積雪很軟，一踩，就摔進(jìn)了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。

我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)那學(xué)校四季的景色！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇8

在我心目中，最美的小學(xué)是我的母校－－向陽(yáng)小學(xué)。一年四季風(fēng)景如畫(huà)，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。她穿著鮮艷的衣服，揮動(dòng)著手中綠色的魔法棒，給大地披上一件翠綠色的衣裳。校園里到處是生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里的松樹(shù)也不甘示弱，它們正在發(fā)芽、長(zhǎng)大，守護(hù)著每一位同學(xué)。

夏姑娘是個(gè)急脾氣，招呼都不打就風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。校園里，透藍(lán)的天空中懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好像要被太陽(yáng)燒焦了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大槐樹(shù)長(zhǎng)的更茂盛了，像一把綠油油的大傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)。在課間時(shí)間里，同學(xué)們有的在大槐樹(shù)下乘涼，有的跳繩，還有的說(shuō)笑，開(kāi)心極了！

告別了風(fēng)風(fēng)火火的夏天，我們迎來(lái)了穿著一身金黃色連衣裙的秋姑娘。她用輕飄長(zhǎng)袖拂去了夏姑娘留下來(lái)的燥熱，將明亮和清爽灑向大地。小操場(chǎng)的小草也都枯萎了，只有那四季常青的松樹(shù)下還依然青翠，落葉在空中飛舞，像一只只美麗的蝴蝶在向你報(bào)告秋天的到來(lái)呢！

冬姑娘披霜帶雪地來(lái)了，她為校園蓋上一層雪白的棉被。一場(chǎng)雪過(guò)后整個(gè)校園銀裝素裹，變成了一個(gè)粉雕玉砌的世界。下課鈴聲響了，同學(xué)們沖出教室，去打雪仗，堆雪人，校園里到處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

這就是我美麗的校園。向陽(yáng)小學(xué)我愛(ài)你！愛(ài)你的春夏秋冬，愛(ài)你的一年四季！

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇9

我的母校是沙坪第二小學(xué)。它位于廣東省鶴山市沙坪街道，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，是我們成長(zhǎng)的了園。

春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。她穿著碧綠的衣裳，揮動(dòng)手中的魔法棒，一變，給大地?fù)Q上了一件翠綠色的衣服。校園里到處生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。單是英語(yǔ)公園就有夠多的趣味了。公園里有迎春花，有龍船花，還有一些不知名的花，他們爭(zhēng)相開(kāi)放，粉的像霞，紅的似火，白的像雪?；▋河械暮牛褚粋€(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；有的半開(kāi)放著，像一個(gè)個(gè)小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉。旁邊的小草弟弟悄悄從土里鉆出來(lái)，揉揉自己惺忪的睡眼，嫩嫩的，綠綠的，有它的陪伴下，花兒姐姐再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。榕樹(shù)哥哥快速地抽出新的枝條，它脫下了沉睡一冬的服裝，換上了一身蒼翠欲滴的青裝。

夏天妹妹急沖沖地趕來(lái)了。校園里，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。榕樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛，像一把大傘，給同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。下課了，同學(xué)們都到大榕樹(shù)下玩耍，乘涼，有的跳繩，有的跑步，還有的在打兵兵球，真是熱鬧非凡啊。

告別了燥熱的夏天，迎來(lái)了穿著一身金黃色的連衣裙的秋姑娘。她用輕飄長(zhǎng)袖拂去了夏姑娘遺留下來(lái)的燥熱，將明亮和清爽撒向大地。小草和落葉為大地鋪上了一層金黃色地毯，教學(xué)樓前的梧桐樹(shù)也悄悄地?fù)Q上了金黃色的禮服，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片梧桐葉像一只只小精靈在空中飛舞、玩耍。下課了，同學(xué)們撿起地上的樹(shù)葉來(lái)做標(biāo)本、書(shū)簽，校園里到處是安靜祥和。

冬姑娘穿著一身雪白的旗袍來(lái)了。冬天的風(fēng)吹在臉上好冷啊，好像有無(wú)數(shù)的細(xì)針扎在臉上。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，打球看著他們的紅仆仆的臉蛋，我的心里暖烘烘的。

這就是我們美麗的校園，我愛(ài)它的一年四季，愛(ài)它的景色宜人。

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇10

四季隨風(fēng)更迭，回憶永遠(yuǎn)耀眼。在我的記憶中，最難忘的就是學(xué)校的四季。

春天，令人心曠神怡，萬(wàn)物復(fù)蘇了，學(xué)校的小草探出了頭，花朵們爭(zhēng)奇斗艷。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧鲇螒颍械脑谧隼销椬バ‰u的游戲；有的人在玩捉人的游戲；有的人和我一樣在做觀眾。上課時(shí)，同學(xué)們安靜地做好，等待老師的到來(lái)。做眼保健操時(shí)，總有一些同學(xué)在當(dāng)真地做著；還有些同學(xué)瞇著自己的眼睛偷看；還有的同學(xué)在做小動(dòng)作……

夏天，陽(yáng)光炙烤著大地。學(xué)校里的女同學(xué)穿戴裙子，男同學(xué)們都穿戴短褲。上課時(shí)，同學(xué)們都扇著自己做的小扇子，似乎都在嫌電風(fēng)扇怎么轉(zhuǎn)的那么慢。下課時(shí)，同學(xué)們飛馳著去小賣(mài)店，買(mǎi)了冰淇淋和冰棒等解暑的東西。

秋天，十分涼爽，學(xué)校的楓樹(shù)都張開(kāi)了巴掌似的葉子，火紅的樣子讓人心生歡喜。同學(xué)們也都沉醉在這喜悅之中，更加努力地學(xué)習(xí)著科目。合法跑完步的同學(xué)覺(jué)得熱時(shí)，秋風(fēng)給他們送來(lái)了涼爽。讓人不禁聯(lián)想到一句歌詞：迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。

冬天，鵝毛般的大雪下了起來(lái)。雪是冬天的使者，讓人覺(jué)得冬天有著特殊的暖和。同學(xué)們帶著手套，在做白色的星球上玩著雪。同學(xué)們的臉上富有幼稚無(wú)邪活潑的特點(diǎn)，給冬天增添了一抹暖色。

四季在哪里都有，但學(xué)校的四季不同凡響，它是彩色的。

關(guān)于學(xué)校的四季的作文 篇11

我們學(xué)校一年四季都有不同的景色。

夏天很熱，秋天寒風(fēng)蕭瑟，冬天雪花飄飄，像仙女撒下的花，萬(wàn)紫千紅的春天，生氣希望勃勃，小草鉆出地面，發(fā)出了新的嫩芽，大樹(shù)也變綠了，樹(shù)枝也發(fā)了嫩芽，到處都生氣希望勃勃，我們也脫下了冬裝，穿上了春裝，我們都開(kāi)開(kāi)心心的在校園里玩。

炎熱的夏天，是我們最喜歡的，早晨來(lái)到學(xué)校，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，一股清新的空氣撲面而來(lái)，尤其是校園里的百木園，里面有良多種樹(shù)，我們最喜歡的就是核桃樹(shù)，由于它可以結(jié)核桃，夏天很炎熱，但下完雨就會(huì)清涼許多，有的時(shí)候雨下的很大，我們坐在教室里，等待著雨后的彩虹，雨后的彩虹，非常漂亮，五顏六色的，我們很喜歡彩虹，可是過(guò)了一會(huì)兒它就消失了，真失望，這時(shí)候也是我們進(jìn)入了溫習(xí)的階段。

秋天天高氣爽，寒風(fēng)瑟瑟，秋天是個(gè)收成的季節(jié)，我們都盼望著農(nóng)夫伯伯能好好糊口，秋天是最涼爽的，不像夏天那么熱，也不像冬天那么冷，我們學(xué)?；▔锏幕ㄒ驳蛑x了，但是明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都不甘示弱，展示自己的風(fēng)貌，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

冬天好像也變得生氣希望勃勃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落到操場(chǎng)上，我們也沖出教室，堆雪人，打雪仗，冬天我們玩的很開(kāi)心。

春天的校園是錦繡動(dòng)人的，夏天我們的校園綠樹(shù)成蔭，秋天，我們的校園充滿黃色的葉子，冬天我們的校園是白雪一片，錦繡極了，這就是我們學(xué)校的四季。

關(guān)于寫(xiě)學(xué)校的作文范文6篇

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是不可避免的，寫(xiě)作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練。您為寫(xiě)好文章而夜不能寐過(guò)嗎？由此，編輯為你收集并整理了關(guān)于寫(xiě)學(xué)校的作文范文供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于寫(xiě)學(xué)校的作文范文 篇1

時(shí)間如水，一去不復(fù)返。在不知不覺(jué)中，又漸漸地過(guò)去了一周真是光陰似箭，日月如梭啊，在這一周里又發(fā)生了許許多多的事情！在這周，每科的書(shū)上基本都已經(jīng)寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間就只有復(fù)習(xí)了，時(shí)間在不停的逝去，而我們卻還在原地踏步的行走，為了我的成績(jī)，為了全班前三名我決定我要認(rèn)真地對(duì)待每老師的每一堂課，查漏補(bǔ)缺，在期末月考中能夠重返前幾名。而老師的每一堂課都是精心設(shè)計(jì)好的，我如果想要取得好成績(jī)，就必須跟上老師的步伐，努力的去奮斗，去進(jìn)取，我相信只要自己腳踏實(shí)地的去走每一步，就不會(huì)取得壞成績(jī)。

時(shí)間無(wú)法停留，人的一生就是這么短暫，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘了，我的父母頭上已經(jīng)有了許多白發(fā)，而我的爺爺奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，爺爺生病了，現(xiàn)在我心里非常難過(guò)，因?yàn)槲液ε聽(tīng)敔旊x開(kāi)我。我現(xiàn)在好想讓時(shí)間倒流，回到我小時(shí)候讓爺爺?shù)纳眢w恢復(fù)健康?？墒澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的，我現(xiàn)在特別的后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜時(shí)間沒(méi)有好好的把握時(shí)間。我知道人總有一天是要死的，可是當(dāng)你真正的體會(huì)到失去親人的感受是無(wú)比痛恨的。

我的備考時(shí)間一步步的逼近他正在一步步的朝我走來(lái)面臨時(shí)間的問(wèn)題，現(xiàn)在最好的就是珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，為了考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，我拼了，我不會(huì)再讓自己有課余時(shí)間，不會(huì)再把時(shí)間浪費(fèi)在玩上面，我要緊張起來(lái)，不能再松懈了，為了月考考出好成績(jī)，為了不讓父母家人擔(dān)心，加油，我相信只要我努力，就一定會(huì)如愿以償?shù)摹?/p>

關(guān)于寫(xiě)學(xué)校的作文范文 篇2

我非常熱愛(ài)我的學(xué)校，尤其是那可愛(ài)的恬靜園。

走進(jìn)恬靜園，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的大花園。彎彎曲曲的雨路通向草坪深處，腳下的草坪多像一張張綠色的地毯。順著草坪很快就來(lái)到了曲曲折折的花架下，只見(jiàn)花架上爬滿了茂密的紫藤，上面掛滿了串串紫花。同學(xué)們坐在架下休。息，即使是盛夏，也是一片清涼。再看，不遠(yuǎn)處的護(hù)欄上面長(zhǎng)滿了爬山虎，綠綠的掌形葉子，層層疊疊的，在微風(fēng)中向我們招手，好像在說(shuō)：小朋友，你好!園中各色的花競(jìng)相開(kāi)著，有雪白的薔薇、大紅的月季、粉紅的芍藥恬靜園中的樹(shù)更美，你看那棵桃樹(shù)，掛滿了大大小小的桃子，多可愛(ài)!那棵刺柏，多像一座綠色的

寶塔!再看那一棵棵龍爪槐，活像一把把撐開(kāi)的小雨傘。大蘑菇似的冬青，葉子更迷人，在微風(fēng)中泛起層層銀光

恬靜園真美啊!

我為有這樣幸福的樂(lè)園而感到驕傲!

我為有這樣美麗的校園而感到自豪!

我真誠(chéng)地道一聲：學(xué)校，我愛(ài)你!

關(guān)于寫(xiě)學(xué)校的作文范文 篇3

我有一個(gè)學(xué)校，官渡路小學(xué)。我從一年級(jí)開(kāi)始去那里學(xué)習(xí)。我去那里時(shí)火還是新生？因?yàn)槟菚r(shí)候我還在家，媽媽還沒(méi)有給我找到學(xué)校。別人都已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)了，我還是在家學(xué)。過(guò)了幾天媽媽才給我找到學(xué)校，這個(gè)學(xué)校才叫官渡路小學(xué)。

我很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很友好，我在這里交到了很多好朋友。我從一年級(jí)上到二年級(jí)時(shí)候爸爸說(shuō)讓我轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北大新世紀(jì)小學(xué)。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，但是爸爸說(shuō)那里比官渡路小學(xué)好。那里的老師也很有學(xué)問(wèn)。在那兒也可以交到很多好朋友。然后我就去了。回到新世紀(jì)小學(xué)說(shuō)要考才能上這個(gè)學(xué)校。

然后我考試后考上了。后來(lái)吧，就讓我決定上那個(gè)學(xué)校。跟官渡路小學(xué)根本不一樣，官渡路小學(xué)沒(méi)有吃飯的地方。沒(méi)有睡覺(jué)的地方，北大新世紀(jì)有吃飯的地方，睡覺(jué)的地方。我那時(shí)候我想那去北大新世紀(jì)小學(xué)上的話，應(yīng)該比關(guān)注了小學(xué)好一點(diǎn)。所以我才上了官渡路小學(xué)兩年。這兩個(gè)學(xué)校我都很喜歡。最喜歡的是官渡路小學(xué)。

關(guān)于寫(xiě)學(xué)校的作文范文 篇4

走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。

小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。

小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了！走進(jìn)一聞，呀！真香?。∽屓祟D時(shí)感到清爽無(wú)比。

花壇旁邊擺著幾盆風(fēng)景樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)旁邊有兩座假山，像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。

中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。

噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低；高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。

噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。

下課了，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

不知不覺(jué)，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。

這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的校園更加美麗！我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)五彩斑斕的秋天，我愛(ài)銀妝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭(zhēng)艷。

萬(wàn)紫千紅。

生機(jī)勃勃的春天。

“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來(lái)到了人間。

春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

春天的陽(yáng)光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開(kāi)了笑臉，由由然然地來(lái)到校園的花壇里，輕輕地?fù)崮χ鞣N各樣的花草的臉，小草就像沒(méi)睡醒的娃娃，惺忪地睜開(kāi)那小小的眼睛，慢慢地探出可愛(ài)的小腦袋，好奇得看著這個(gè)美麗的世界；花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。

關(guān)于寫(xiě)學(xué)校的作文范文 篇5

剛過(guò)來(lái)的時(shí)候自己肯定是會(huì)覺(jué)得還是對(duì)自己來(lái)說(shuō)蠻新鮮的吧，這個(gè)環(huán)境畢竟對(duì)于自己來(lái)說(shuō)非常弱勢(shì)，然后現(xiàn)在花去走這些路徑還是沒(méi)有做明白，自己還是不知道說(shuō)具體的位置，我們具體的角色究竟應(yīng)該往哪個(gè)方向去走，只不過(guò)就是大概知道說(shuō)就是在那一個(gè)方向，那是自己一個(gè)原因，就是沒(méi)有辦法走到那里的，每一次都是朋友帶領(lǐng)著自己過(guò)去，然后呢，今天晚上我們是和另外一個(gè)朋友一起去打算回宿舍嘛，然后當(dāng)時(shí)自己也是非常懵逼這一場(chǎng)，我們昨天晚上就是認(rèn)認(rèn)真真的去看了這個(gè)學(xué)校，走了1萬(wàn)多步去逛了一下這個(gè)學(xué)校，究竟這些路線應(yīng)該怎么走？結(jié)果呢？今天還是把自己給搞搞迷糊了。

自己本來(lái)是以為說(shuō)從教學(xué)樓到我們宿舍就只有兩條路，本來(lái)自己一直以為說(shuō)只有一條的，然后昨天晚上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有兩條，一條比較近，一條比較遠(yuǎn)，然后今天的話有意外發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有三條路的，所以自己其實(shí)這個(gè)路是比較多，自己就相對(duì)來(lái)說(shuō)不好做，媽媽他昨天也是我一直在說(shuō)自己說(shuō)自己這個(gè)任務(wù)的這一種方向感實(shí)在是太差了，然后他就教自己怎么去認(rèn)路嘛，其實(shí)他一直都有教自己這些東西啊，但是自己就覺(jué)得可能這些東西就像自己的這個(gè)方向感很好的這個(gè)朋友他所說(shuō)的那樣子，這些東西都是需要天賦的，所以真的是承認(rèn)這個(gè)弱勢(shì)。

所以總的來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)校還是蠻大的吧，相比自己之前那個(gè)校區(qū)的人是大了很多，但是自己又是會(huì)覺(jué)得灌輸了之后，自己又是沒(méi)有任何其他的這一些感受，就沒(méi)有什么其他特殊性的感覺(jué)，我只不過(guò)就是那樣子了。雖然說(shuō)朋友圈里面真的很多人都在吐槽說(shuō)，這個(gè)學(xué)校就是給他留下的，第一感覺(jué)就是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，因?yàn)閺哪莻€(gè)教學(xué)樓到我們宿舍有三條路吧，然后基本上都是得走個(gè)20多分鐘的時(shí)間，確實(shí)是太遠(yuǎn)了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，所以很多人就是才剛開(kāi)始就一直在那個(gè)二手群里面求問(wèn)說(shuō)有沒(méi)有自行車(chē)，所以現(xiàn)在可以去概括一下這個(gè)學(xué)校留給自己的第一印象，就是生活蠻艱苦的路途挺遙遠(yuǎn)的。

關(guān)于寫(xiě)學(xué)校的作文范文 篇6

我們擁有一個(gè)美麗的校園，在這里我們共度學(xué)習(xí)時(shí)光，共享快樂(lè)生活，課堂上、操場(chǎng)、校園的每一處角落，都留下了我們的身影。

當(dāng)我一進(jìn)入校園時(shí)，我就被大門(mén)幾米處的各種各樣的樹(shù)深深地吸引住了我。它們形態(tài)各異，有的像挺立的哨兵，有的像慈祥的老人它們用各種姿勢(shì)來(lái)迎接前來(lái)學(xué)校的客人。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)沙沙作響，好像在奏樂(lè)，走完樹(shù)長(zhǎng)廊，就來(lái)到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)供全校同學(xué)跑步、玩游戲、做操、訓(xùn)練的好地方。操場(chǎng)上奪人眼目的是操場(chǎng)中央旗桿上高高飄揚(yáng)的紅旗，每周一的升旗儀式就在這里舉行，當(dāng)我們唱著雄壯的國(guó)歌，腦海中浮現(xiàn)的是英烈們高大的形象，心中升騰的是為中華之崛起而讀書(shū)的激情。

校園里最美麗的是兩邊整齊擺放的一個(gè)個(gè)小花壇?；▔锓N著各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷。看：那萬(wàn)年紅一串串火紅的花朵像跳動(dòng)的火焰;看：還有那勤勞的牽?；ù灯鹚男±龋诤屯瑢W(xué)們打招呼;你再看迷人的夜來(lái)香還在散發(fā)著昨夜的一抹余香。再走幾米，就是厚德樓了，厚德樓進(jìn)門(mén)的底層的左邊的第二個(gè)教室就是我們每天在那里學(xué)習(xí)的教室，教室里語(yǔ)文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫(huà)的漓江;美術(shù)課上，我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié);音樂(lè)課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂(lè)殿堂。

我們的教室，寬敞明亮的教室，有四面潔白無(wú)暇的墻壁，在白色的天花板上掛著一支支明亮的電燈。每間教室里都有一臺(tái)專門(mén)講課用的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的板報(bào)。這間里顯得生機(jī)勃勃，。教學(xué)樓上還有美術(shù)室、閱覽室(1)、閱覽室(2)

伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，做完眼保健操。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。

我愛(ài)我的校園，雖然他沒(méi)有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒(méi)有黃河廣場(chǎng)那樣雄偉壯觀，但一小有著如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，它是知識(shí)的搖籃，是成長(zhǎng)的樂(lè)園。