海底兩萬里讀書筆記作文
發(fā)布時(shí)間:2023-02-17 海底兩萬里讀書筆記最新海底兩萬里讀書筆記作文700字系列。
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海底兩萬里讀書筆記作文(篇1)
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家海怪的行動，結(jié)果意外地爬到了海怪的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩?。】蒂悹?，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚叉王尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，開來看吧！()
三年級:姚琪琦
海底兩萬里讀書筆記作文(篇2)
《海底兩萬里》依靠作者的想象，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)未解的謎。
《海底兩萬里》主要講述了教授，仆從，捕鯨達(dá)人因?yàn)樽ゲ逗９诌@個(gè)原因。被抓進(jìn)了鸚鵡螺號這艘潛水艇，認(rèn)識了尼摩船長。船長為了保護(hù)秘密，雖然在船上有著完全自由，但不能出去。因而三人在船上度過了十個(gè)月，并在結(jié)尾逃生。
《海底兩萬里》是一本科幻小說。在其創(chuàng)作年代，電燈都還沒有制造出來，更別提潛水艇了?？墒撬胂蟪龅臐撍c我們現(xiàn)在的潛水艇別無二致。
他駕駛著這艘潛水艇，帶領(lǐng)著我們接近遐想過無數(shù)次的大海的謎底。
從太平洋到珊瑚海，印度洋，紅海，地中海，大西南極。在印度洋與鯊魚搏斗，在大西洋與章魚比劃，作者雖然并未真正到達(dá)過深海，卻讓我們?nèi)缤砼R其境一般。達(dá)到了科幻小說的巔峰。
《海底兩萬里》代表的不僅是科幻小說的巔峰，還代表著人類對未知事物的好奇心。
人類總是對未知的事物，充滿了好奇心。當(dāng)人們站立在這廣闊無垠的大地，他們就開始好奇，這個(gè)世界是怎樣的？天有多高，海有多深。
歷史上有許多科學(xué)家，都在對著未知追求著，其中一位叫牛頓。
他提出了萬有引力的最開始，其實(shí)只是被一個(gè)小蘋果砸中罷了。而這件事，世界上萬分之一的人都遇到過。可好奇的，去做的只有牛頓一個(gè)人。他憑借著他的好奇心，堅(jiān)持走到了最后，揭開了謎底。創(chuàng)造了力學(xué)三大定律。
找到謎底的人，往往是從看到謎題開始的。
海底兩萬里讀書筆記作文(篇3)
假期里，我讀了一本科幻小說《海底兩萬里》，書中科學(xué)家們的探索精神和團(tuán)結(jié)合作、不向困難低頭的優(yōu)秀品質(zhì)讓我印象深刻。
這本書主要講了一個(gè)科學(xué)家和同伴意外地登上了“鸚鵡螺號”潛水艇。在不到10個(gè)月的時(shí)間里，他們周游了太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等，養(yǎng)成約兩萬里。這期間，他們目睹了無數(shù)海底奇觀；發(fā)現(xiàn)了海底煤礦；還與鯊魚搏斗并最終取得勝利；當(dāng)船擱淺在一個(gè)小島上時(shí)，他們齊心協(xié)力擊退了土人的圍；在一次大風(fēng)暴中，他與同伴被拋到陸上，而“鸚鵡螺號”也神秘地消失了……書中，我最感興趣的人物是尼摩船長。他是個(gè)善良、孤獨(dú)、又神秘的人。他躲避人類世界，在海底探尋自由，能夠做到世界上人們所有不易做到的`事，能幫助貧困痛苦的人，但也會逃避人類、施行報(bào)復(fù)，對人類有不信任感。
我深深欽佩他偉大的創(chuàng)造力、遇事的自信和沉穩(wěn)，頑強(qiáng)斗爭和熱愛學(xué)習(xí)的精神，那是我常常忽略的一項(xiàng)弱點(diǎn)。有時(shí)候，不懂的東西我就會把它放在一邊，并不是積極地立刻把問題解決，但讀完這本書后，我想我不能像以前那樣對自己不負(fù)責(zé)任了，要好好改改自己的壞毛病。讀完這本書，我也深深地迷上大海了。
它把我?guī)У搅擞钪娴牧硪粋€(gè)地方，海里的一切都是神秘的。
海底兩萬里讀書筆記作文(篇4)
假如周末真正屬于我，那該有多好啊!
星期五放學(xué)后，我坐著回家的車，心想：“回家好想玩電腦啊，唉，老媽肯定不會同意的。”想到媽媽板著臉的樣子，我便不由自主地?zé)o奈地?fù)u了搖頭。
經(jīng)過將近一小時(shí)的車程，我終于回到了家，到家時(shí)，晚飯剛好準(zhǔn)備好。我也餓了，就立馬狼吞虎咽起來，不一會兒便吃完了。吃完后，我與媽媽寒暄了幾句后，我對她說：“媽媽，我可以玩會兒電腦嗎?”我萬萬沒有想到的是，媽媽竟然答應(yīng)了!我欣喜若狂地打開了電腦，玩了個(gè)痛快。
星期六早晨起床，我便準(zhǔn)備開始做作業(yè)。但望著桌上那堆“書山”便失去了寫作業(yè)的欲望，正所謂可望而不“能”及啊!這時(shí)，爸爸媽媽走進(jìn)來對我說：“填填，爸爸和媽媽要去看望爺爺，明天才能回來。
你還有很多作業(yè)要做，沒有時(shí)間去。你已經(jīng)長大了，要學(xué)會自理了，在家做作業(yè)啊，乖?！闭f完，爸爸媽媽便出門了。我大喜過望，連跑帶跳去了電腦房，玩了一上午的電腦。玩累了的時(shí)候，才突然想起還沒吃午餐。媽媽在臨走前給了我100元。我跑到樓下，買了三個(gè)雞腿和一杯可樂。嘖嘖!真是太好吃了!平時(shí)媽媽都不允許我吃這些東西，可今天，哈哈!我又去書店買了幾本漫畫。下午，我就躺在床上，一邊高興地看著漫畫，一邊啃著美味的雞腿。啊!真是太爽了!到吃晚飯的時(shí)候，我便去樓下買了個(gè)漢堡和一杯奶茶。邊吃漢堡邊看電視，好不快活!我看電視一直看到十點(diǎn)多才依依不舍地關(guān)掉了。我匆匆的刷了牙便上床睡覺了。yjs21.COM
第二天我一直睡懶覺到十點(diǎn)才起來吃了早飯?！班洁健笔謾C(jī)響了，原來是條短信。哇!本周本周培優(yōu)班取消!耶!太爽了，下午又可以玩了!就這樣，我又玩電腦玩到了下午三點(diǎn)，正當(dāng)我玩累了躺在床上的時(shí)候，我一拍腦袋，作業(yè)還未動一個(gè)字!我立馬下床，敲響了隔壁家的門，叫隔壁的哥哥幫我寫作業(yè)，并答應(yīng)以二十元為報(bào)酬。他寫作業(yè)，我便又繼續(xù)玩我的電腦。直到四點(diǎn)整，哥哥終于寫完了。我便高高興興地背著書包上學(xué)去了。
再去學(xué)校的路上，我哈哈大笑，還沉浸在昨天的興奮中。
忽然，一輛南博基尼飛快地向我撞來，我嚇了一跳!高達(dá)80分貝
的尖叫一下子從我口里發(fā)出。
我猛地睜開眼，原來是場夢啊!
海底兩萬里讀書筆記作文(篇5)
.《海底兩萬里》是暑假里老師要求閱讀的一本書。我對外國文學(xué)作品一向不太感冒，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀了開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
兩萬里，該是個(gè)多長的距離；而兩萬里的海底旅行，因?yàn)槠渎吠镜倪b遠(yuǎn)和環(huán)境的特色，顯得更加撲朔迷離。好奇心伴隨我如饑似渴的走進(jìn)這亦真亦幻的海底世界。
這是一本科幻小說，作者儒勒?凡爾納在寫這本小說時(shí)，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。
《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和隨后尼德外，其他人都死了，他們兩個(gè)人卻被捉去。那時(shí)，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩艦長帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說
和上書卷，走出這撲朔迷離的海底世界，我陷入了深深的思索，這本著作的成功之處在哪里？
幻想。能在連電燈都沒有的年代寫出一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要怎樣豐富的想象力呀！作者就像一個(gè)能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界中。
知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識，通過巧妙的結(jié)合，成了這一本出色的科幻小說：《海底兩萬里》，也是我最喜愛的一本書。
海底兩萬里讀書筆記作文(篇6)
每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí)，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節(jié)
書中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人康塞爾還有一個(gè)魚叉大王尼德蘭一同登上了林肯遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只，后因海怪使三人落入水中，又被海怪鸚鵡螺號潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險(xiǎn)，有章魚怪，冰山危機(jī)等.你其實(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因?yàn)樗肓粼诟改干磉?，可能他覺得與家人在一起是最大的幸福!
轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手
海底兩萬里讀書筆記作文(篇7)
暑假里，我讀到了一本科幻小說，書名是《海底兩萬里 》，講述了這樣一個(gè)故事：1866年，大海里突然出現(xiàn)了“海怪”，多艘輪船被襲擊，海洋生物學(xué)家阿隆納克斯教授受邀代表法國參加“林肯”號遠(yuǎn)征隊(duì)，除掉 “海怪”。
在途中，教授掉到大海中，他和魚叉手尼德?蘭、仆人孔塞依抓住了“海怪”上的一個(gè)大環(huán)，就在“海怪”其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇快要下沉?xí)r，內(nèi)莫船長救了他們，于是他們就和神秘的船長一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。
書中的教授機(jī)智勇敢，他的仆人非常忠誠，冷漠的內(nèi)莫船長對陸地有著深仇大恨，卻對大海有著奇怪的情感。
讀了這本書，我感受到了聽到受傷的船員可能活不到兩個(gè)小時(shí)時(shí)內(nèi)莫船長悲傷的心情，也感受到了阿隆納克斯看到美麗的海底世界時(shí)的興奮難耐。
這本書讓我受益匪淺。
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海底兩萬里讀后感系列四篇
為各位提供的“海底兩萬里讀后感”。在人們專注閱讀時(shí)，會體會到無法言喻的滿足感，感嘆從作者筆下作品中所得的許多體悟。當(dāng)大家書寫讀后感時(shí)，切勿止步于對原文的簡單抄襲或重述。歡迎光臨我們的網(wǎng)站，讓我們?yōu)槟尸F(xiàn)高質(zhì)量的內(nèi)容！
海底兩萬里讀后感【篇1】
讀完《海底兩萬里》，心中的浪潮久久不能平復(fù)，文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節(jié)，都給我留下了深刻的印象。 《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。 故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對他十分忠誠，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號潛艇的艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。
他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實(shí)并不如此，他們在海底打撈來的無數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭，他們是無私的奉獻(xiàn)者。 文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開了危險(xiǎn)。
在寫這篇文章時(shí)，作者構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)極為準(zhǔn)確，引人入勝，不可抗拒。 全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫，讓人讀此書時(shí)酣暢淋漓，直呼過癮。同時(shí)，這本書也給了我們一些啟示：
1、正義行為總會有人支持，非正義行為總有一天會得到報(bào)復(fù) 2、沒有做不到，只有想不到；三。只要我們堅(jiān)持不懈，我們一定會成功的。像尼摩船長一樣，我們應(yīng)該冷靜，機(jī)智，勇敢，有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強(qiáng)壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。 讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號的秘密吧！
讀海底兩萬里有感
讀了《海底兩萬里》有感《海底兩萬里》是寒假時(shí)要求閱讀的一本書。由于時(shí)間倉促，我想看書和交差事，但我迫不及待地想看開頭和結(jié)尾。我愛上了這本書?！逗５變扇f里》是一本科幻**，作者儒勒.
凡爾納在寫這本**時(shí)，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)故事，而且描繪得栩栩如生，讓讀者沉浸于書中，我想，就算是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇來?；孟肱c知識成就了這本出色的科幻**《海底兩萬里》，他也是我最喜愛的一本書。
讀了《海底兩萬里》有感
讀了《海底兩萬里》有感《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍那斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行，這本書的結(jié)構(gòu)巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，故事曲折，引人入勝。這本書的內(nèi)容是以科學(xué)為基礎(chǔ)，作者想象力豐富的。
如今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，潛艇、潛水服等書中的東西都被發(fā)明出來了。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，高新技術(shù)產(chǎn)品越來越多，人類正逐步走向科學(xué)技術(shù)的生活。但是，如果我們希望擁有更好的未來，那么我們就不能忽視環(huán)境惡化。
《海底兩萬里》中的尼摩船長，用海底沉船里的千百萬金銀來支援地上人們的正義斗爭，現(xiàn)實(shí)生活中的人們該做些什么事情呢？最重要的是保護(hù)環(huán)境，植樹造林，而不是毀林，保護(hù)我們賴以生存的地球?！逗５變扇f里》這本書中的內(nèi)容，是否有一天會成為現(xiàn)實(shí)，誰都不知道，只有從現(xiàn)在開始好好保護(hù)環(huán)境，才能知道以后的地球會變成什么樣。
讀了《海底兩萬里》有感
這次寒假期間，我看了很多書，其中我最愛看的一本是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我才花了沒幾天時(shí)間就把它看完了，這本書講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼諦為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始了驚險(xiǎn)的海底之旅……
《海底兩萬里》雖然只是一篇**，但它卻給了我許多勇氣，它讓我去勇敢的面對現(xiàn)實(shí)。
讀了《海底兩萬里》有感
讀了《海底兩萬里》有感五（3）班潘文歆《海底兩萬里》是凡爾納寫的。凡爾納出生在沿海城市南特，從小就熱愛大海，對大海充滿幻想。他經(jīng)常穿上漁夫的衣服，親自駕駛輪船出海旅行。他關(guān)于**的故事生動、幽默、生動。
《海底兩萬里》書中的主人公尼摩船長是一個(gè)有多重性格的人，他性情古怪卻又善良仁愛；他英勇善戰(zhàn)卻又接近殘忍；他誠實(shí)可信卻又固執(zhí)己見；他對船員像對待自己的親人一樣，甚至能善待他的俘虜，但當(dāng)他憤怒的時(shí)候，卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)別人的勸說。尼摩船長和我們每個(gè)人一樣有血有肉。尼德蘭是一個(gè)加拿大人，號稱“魚叉王”。
他性情暴躁，動不動就發(fā)脾氣，但往往關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。康塞爾從不緊張的時(shí)候，總是那么安靜。在關(guān)鍵人物中，我最喜歡亞西爾。我有點(diǎn)暴躁。我希望我能像他一樣安靜和體貼。
《海底兩萬里》我看了好幾遍了，還是被書中人物的生動形象和波瀾起伏的故事情節(jié)所吸引，有時(shí)讓我看得寒酸，有時(shí)又讓我看得驚險(xiǎn)。
讀了《海底兩萬里》有感
讀了《海底兩萬里》有感《海底兩萬里》這本書講的是：“我”、尼德·蘭和康錫爾在“諾第留斯”號潛水艇中和尼摩船長一起探索海底兩萬里的奧秘。我認(rèn)為儒勒·凡爾納的想象力非常豐富，他能想到21世紀(jì)我們所有的潛艇。
我還認(rèn)為這本書中第四章——“諾第留斯”號寫得非常好。它描寫了“諾第留斯”號的內(nèi)部布置，從圖書館到客廳，從船長的房間到船中心，每個(gè)地方都描寫得非常細(xì)致，一個(gè)細(xì)節(jié)都不漏過。這一章也介紹了“諾第留斯”號里面有什么機(jī)器和怎樣控制“諾第留斯”號，寫得面面俱到。
這本書中故事情節(jié)曲折，引人入勝，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇特而美麗的海底世界，又讓我們學(xué)到了許多知識，對我們很有用處，有空你們也可以看看哦!
讀了《海底兩萬里》有感
暑假剛過，媽媽給我買了很多書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我一開始讀開頭，就情不自禁地愛上它，迫不及待地想讀完結(jié)尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪，美麗的水下世界，莊嚴(yán)的水下葬禮這些故事充滿了曲折，引人入勝和驚心動魄的閱讀。
給我留下了深刻的印象。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光認(rèn)識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、蹉魎、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物；此外，我還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于光的折射、溝渠、水壓等方面的知識。尼摩船長機(jī)智、勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神深深打動了我。
我讀了這本書，突然有了一個(gè)新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設(shè)計(jì)、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個(gè)海域探險(xiǎn)……
北海小學(xué)四
《海底兩萬里》這287頁深深的震撼了我的心,這本書講述的是一個(gè)法國的科龍納斯教授在報(bào)紙上看見了太平洋的怪物一詞.從此科龍納斯教授就踏上了這一驚險(xiǎn)而又刺激的冒險(xiǎn)旅程。其中《大戰(zhàn)海怪章魚》最讓我喜歡，貝諾艇長最讓我敬佩。
當(dāng)他看到他的兄弟被章魚抓住時(shí)，他沖到前面和章魚搏斗。如果是我，我可能藏在床底下。他和朋友在一棄的精神值得學(xué)習(xí)。這本《海底兩萬里》給我的啟發(fā)可真大呀，長大后我一定也要向主人公一樣，做一個(gè)成功的人。
海底兩萬里讀后感【篇2】
《海底兩萬里》是“科幻**之父”凡爾納的一本著作。書中故事離奇曲折，驚險(xiǎn)萬分。
這本書講述了法國生物學(xué)家阿洛寧教授在海底旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)，海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨(dú)角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請亞倫·納斯斯去海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水器抵達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納斯不辭而別，向世界公布了他所知道的海底秘密。
主人，奧尼摩船長，是一個(gè)浪漫而神秘的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——鸚鵡螺號，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲開敵人和**者，在海底尋找自由，為自己孤獨(dú)的生活而悲傷。
在這孤獨(dú)的生活中，他遇見了亞倫·納什，并與他一起經(jīng)歷了一系列令人震驚和激動的事件。
在近10個(gè)月的海底航行中，鸚鵡螺以平均每小時(shí)12公里的速度緩慢行進(jìn)。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：
海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等。阿洛納斯在航行中對尼摩船長杰出的才能和知識表示欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為；他提出，要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫獵的觀念。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們心靈所得到的最大收獲。
《海底兩萬里》給了我極大的震撼，作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的**，它不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了前人的智慧與文明。
海底兩萬里讀后感【篇3】
讀《海底兩萬里》有感300字
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》）。這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。他們還多次在深海打獵，他們吃的是海洋生物，穿的是海洋生物的皮。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
讀《海底兩萬里》有感300字
儒勒.凡爾納是法國19世紀(jì)著名的科幻小說作家。《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底，環(huán)游世界的科幻小說。
這本著作主要寫了阿尤納斯博士乘坐林肯號去消滅“海怪”，卻不幸被海怪撞到海里。因?yàn)橛锌蒂悹柕膸椭麄冇蔚搅艘粋€(gè)小島，后發(fā)現(xiàn)是在海怪身上，原來傳說中的海怪是一艘潛艇，他們被帶進(jìn)去后認(rèn)識了鸚鵡螺號潛水艇的設(shè)計(jì)者，制造者及指揮者尼摩船長。尼摩船長帶著他們一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn)，后因?yàn)橐淮未箐鰷u他們都逃離了鸚鵡螺號。
這本書告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還要重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，并要愛護(hù)海豹，鯨等海洋生物，不要濫殺濫捕海洋生物。還告誡我們一定要有想象力，在19世紀(jì)，人們還沒有能夠發(fā)明潛水艇，甚至還沒有電燈時(shí)，凡爾納就已經(jīng)想象出了潛水艇。
讓我們學(xué)習(xí)古人好的精髓，摒棄壞的事物。
讀《海底兩萬里》有感300字
前天，媽媽給我買了一本書叫《海底兩萬里》。這是一本科幻探險(xiǎn)小說，我讀懂了很多道理，也學(xué)到了很多知識，我對這些科學(xué)很敬佩。
書中講述了一些人和一條巨型海怪之間的搏斗故事；一條船撞上了一個(gè)無知曉的“暗礁”上，被撞的船留下的缺口權(quán)為完美，并且這個(gè)“暗礁”能以光速移動。一些科學(xué)家立即趕到出事海域捕捉這個(gè)怪物。他在兇濤涌涌的海上尋找著，遇到了許多困難，他們一個(gè)一個(gè)的克服了。同時(shí)書中在向完美寫了很多海底事物。
讀完了這本書，我知道了很多事情，都要想辦法克服它，這樣才能成為一個(gè)有用的人。以前我在我故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，那時(shí)我上幼兒園，我上課時(shí)沒有聽，回到家，老師讓我們寫作業(yè)時(shí)，我一點(diǎn)也不會做，我時(shí)不時(shí)的偷看同座的。看完這本書，
我受到很大的啟發(fā)，我以后一定要成為一個(gè)對世界有用的人，不怕困難，實(shí)現(xiàn)愿望。
大家聽了我的介紹是不是很想親眼看一看呢?
海底兩萬里讀后感【篇4】
前幾天爸爸媽媽為了讓暑假能多讀一些書，就在西單圖書大廈給我買了好多書。其中，我發(fā)現(xiàn)了一本《海底兩萬里》。起初，我對這本書的名字很不感興趣，海底兩萬里，會不會是描寫海底下的環(huán)境的科普書??！后來，我經(jīng)過閱讀才發(fā)現(xiàn)這本書是法國19世紀(jì)著名科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品。
這篇小說講了：在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘利用電能潛水艇。他和尼摩船長海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島等海洋，最后進(jìn)入大西洋，看到許多奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
讀完這篇文章后，我就想儒勒·加布里埃爾·凡爾納在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。他提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 他是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀后感優(yōu)秀范文系列
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生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。作品的寫法令我記憶深刻，寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句，然后寫感想。您對于作品哪些情節(jié)感到記憶猶新呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感優(yōu)秀范文,歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
海底兩萬里讀后感優(yōu)秀范文(篇1)
最近，我讀了“科幻小說之父”儒勒凡爾納的小說《海底兩萬里》。打開它，我?guī)е闷?，與書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了一次海底之旅。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”，并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免于難，將所知道的海底世界公布于世。
書中刻畫了這樣一群人物：勇于探索的阿龍納斯，當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。忠誠的康納爾，他十分熟悉動物的分類，任何動物只要提到名字，他就能說出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。脾氣暴躁但卻十分善良的尼德蘭，曾勇敢地救了尼摩船長的命。最令我印象深刻的是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個(gè)謎一樣的人物，雖然性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
海底兩萬里讀后感優(yōu)秀范文(篇2)
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。后來，他們被船長尼摩收留，在海底游行了兩萬里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長篇科幻小說同時(shí)也講述了很多動物知識。
在閱讀下載這本書時(shí)，仿佛自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號甲板上吹著海風(fēng)，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺，坐在書桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來。這本書的`作者用小說的形式，描寫了一個(gè)十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀下載這本書了，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀下載世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏!
海底兩萬里讀后感優(yōu)秀范文(篇3)
在暑假里我看了《海底兩萬里》這本書，書上講的是美國科學(xué)家凡爾納到法國博物館考察，正當(dāng)他要回國的時(shí)候，被邀請登上法國驅(qū)逐艦“林肯號”上參加驅(qū)逐“怪物”的行動，然而他們幾個(gè)人不但沒有成功驅(qū)逐“怪物”，反而被“怪物”俘虜了。其實(shí)，所謂的怪物就是一艘無人知道的潛水艇，這艘艇的名字叫“鸚鵡螺號”，雖然他們幾個(gè)人身為俘虜，可是作為潛艇的尼摩船長還是好好的善待了他們，但是為了保密的原因，所以一直遲遲不把他們放走，由此也讓凡爾納幾人和尼摩船長一起開始了精彩的海底大冒險(xiǎn)。后來凡爾納幾人找到了一個(gè)偶然的機(jī)會，他們把握時(shí)機(jī)終于順利“逃”了出來。
在《海底兩萬里》中我最喜歡尼摩船長，他是一個(gè)有勇有謀的船長。每一次遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總能冷靜處理都會想出一個(gè)萬全之策，在他的帶領(lǐng)下總能把大家從危險(xiǎn)的處境之中拯救出來，確保了大家的安全并讓鸚鵡螺號全身而退。尼摩船長遇事時(shí)的臨危不亂、處事時(shí)的堅(jiān)決果敢值得我們學(xué)習(xí)。
我在這里向大家推薦《海底兩萬里》這本有趣的故事書。你們有興趣看一看嗎?
海底兩萬里讀后感優(yōu)秀范文(篇4)
放暑假的第一天，我開始閱讀《海底兩萬里》這本書，這是一本關(guān)于海底游記的書。它讓我對海底認(rèn)識了一點(diǎn)點(diǎn)，我知道海底有海蜘蛛、有五彩繽紛的魚兒、還有奇奇怪怪的暗礁。除了這些還有兇猛的鯊魚、扇子一樣的珊瑚。我對海蜘蛛的印象最深刻，它有1米高，有8條腿，每條腿都細(xì)長細(xì)長的。它比我們陸地上的蜘蛛大得多。有的海底有沉船、有淹沒的城堡，有的海底像森林一樣，海底是各種各樣的。有一片海人類不知道它的名字，其實(shí)叫紅海，為什么呢？因?yàn)橛谢鹕奖l(fā)的火掉到了海里，還有許多人犧牲以后的血流到了海里！所以這片海叫紅海。
尼莫船長是一個(gè)知識很淵博，很有智慧的人，雖然尼莫船長很奇怪不喜歡人類，離開了家庭和陸地。但是他很有愛心、善良，為了營救了弱者，對抗了兩只兇猛的鯊魚，差一點(diǎn)把命丟了！他制造了一搜堅(jiān)固的潛水艇，有兩層鐵皮中間夾著許多磁鐵。潛水艇里邊有一個(gè)書房有許許多多的書本擺放在書架上。尼莫船長沒事做的時(shí)后就看書，看關(guān)于海底的書。他通過看這些書，了解了海底有什么，知道航行的方向和路線，可以躲避珊瑚和暗礁！
海底真是一個(gè)很特別的地方！
海底兩萬里讀后感優(yōu)秀范文(篇5)
我喜歡讀書，特別喜歡讀科幻小說，法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》我已經(jīng)讀了好幾遍了。
說實(shí)話，剛開始讀這本書時(shí)，特別是前面的二三十頁，我沒有找到科幻小說的那種驚險(xiǎn)、緊張和刺激。從海怪這部分內(nèi)容開始，我越發(fā)感到這本書的精彩，這本書被稱為儒勒·凡爾納的代表作，一點(diǎn)也不為過。
故事從法國生物學(xué)家阿龍納斯教授乘坐“林肯號”輪船尋找海怪開始，在浩瀚的海洋上與海怪長時(shí)間的較量，后來海怪對“林肯號”發(fā)動突然襲擊，阿龍納斯教授和同行的尼德.蘭和康塞爾被海怪上的尼摩船長所救，原來所謂的海怪是一艘以前人們聞所未聞的潛艇——鸚鵡螺號。神秘的尼摩船長率領(lǐng)他的船員們開始了長達(dá)兩萬里的海底探險(xiǎn)活動。他們穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極、北冰洋，見識了奇異的海底墓地、神奇的珊瑚谷、巨大的珍珠和色彩斑斕的海底生物，當(dāng)然也經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄、扣人心弦的事件——土人圍攻、冰山封路、章魚襲擊……但最終阿龍納斯教授和其同伴回到了法國。
尼摩船長給我留下了深刻的印象，他是一個(gè)充滿神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了世人所謂的海怪——鸚鵡螺號潛艇。其實(shí)鸚鵡螺號潛艇的發(fā)明，應(yīng)該歸功于儒勒·凡爾納，他以超前而又非凡的想象力預(yù)言了潛水艇，受他的啟發(fā)，小說發(fā)表25年后，人類成功制造出了真實(shí)的潛水艇。
儒勒·凡爾納超凡的想象力激勵著后人在海底探測方面繼續(xù)研究。我國設(shè)計(jì)的蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米，工作范圍可覆蓋全球海洋區(qū)域的99.8%。20xx年6月27日，中國載人深潛器“蛟龍”號7000米級海試最大下潛深度達(dá)7062米，創(chuàng)造了中國載人深潛記錄。
我期待著有一天我也能制造出一艘潛艇，載著大家一同領(lǐng)略海底美麗的風(fēng)景。
[收藏]最新海底兩萬里讀后感
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最新海底兩萬里讀后感 篇1
或許有人說，大海是洶涌的，是可怕的，我以前也是這樣，覺得大海不怎么可愛，自從我讀了《海底兩萬里》以后，就不贊同這種說法了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)大海是多么可愛、多么詳和，當(dāng)然也是神秘的。
讀了《海底兩萬里》之后，我不但對大海有了好感，而且對大海有了新的認(rèn)識。比如我知道了大海里有許多人類目前還沒開發(fā)的海產(chǎn)品，有用貝殼的絲織成的衣服，有從海洋植物中提煉出來的香料，有用海中最柔軟的大葉海藻做成的床，有母鯨魚的觸須做的筆，有用墨魚或?yàn)踬\的分泌物做成的墨水我還知道并了解了陸地上稀有的海洋動物，有7米長的海馬，有各種各樣的深水魚，有埃及特有的尼羅河海燕，有碩大無比的章魚
讀了《海底兩萬里》以后，我不僅對海洋有了興趣，還對尼摩船長起了好感。尼摩船長的智慧讓我贊嘆不已，他能設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出能不受打擊，能自由地沉下浮上，能長期居住的鸚鵡螺號潛水挺；尼摩船長的愛心也是稀有的，他把他擁有的財(cái)富送給可憐、貧窮的人；尼摩船長的勇敢更是平常人所做不到的，他勇敢地在海底穿梭著，勇敢地開創(chuàng)出一條從紅海直通地中海的阿拉伯隧道。
我讀了《海底兩萬里》以后，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是：繼承尼摩船長的職務(wù)，去開發(fā)海洋，去開創(chuàng)新路，讓海洋給人類帶來更美好的明天！
最新海底兩萬里讀后感 篇2
暑假中，我讀完了《海底兩萬里》，這本書從開始直至結(jié)束無不令人感慨萬千，至今我還記憶猶新。
這篇小說主要講述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。文章由“海上怪物”為事情的開頭，后來還多次經(jīng)歷危險(xiǎn)事件，令人驚心動魄。其中一次就發(fā)生在南極：在如此惡劣的環(huán)境下，阿龍納斯和他的同伴挺身而出，用命與死亡作斗爭，最后終于化解了危機(jī)。
讀到這，我的心就“撲通，撲通”的跳過不停，時(shí)不時(shí)想起一件事來：那天早晨，媽媽讓我看一本名著，剛接過書時(shí)，我興致勃勃地看了起來，漸漸地，我讀不出什么味道來了，感覺整本書就成了一種擺設(shè)，文字好像長了腿，總是跑開我的視線。就這樣，我越看越累，全身耷拉了下來，這真可謂是身體在這，魂都不知道飛哪去了。于是，我氣沖沖地丟下書，跑到外面玩去了。
幾天后，一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然有關(guān)于那本名著的題目，我欣喜若狂地接過試卷，提筆就想寫，可題目的答案卻在我腦中晃來晃去。這下我可慌了神，因?yàn)槲仪宄刂雷约簺]有讀完那本書，現(xiàn)在想寫答案，求天求地也沒有用了。
這時(shí)我想到阿龍納斯的堅(jiān)持，心中深感慚愧。況且我這是小事，假如阿龍納斯也像我這樣半途而廢的話，想必早已葬身南極了。
從今以后，我一定要用一個(gè)堅(jiān)持不懈的態(tài)度去對待所有事，這樣才可以少一些傷心，多一些快樂，譜寫出美妙的樂章。
最新海底兩萬里讀后感 篇3
暑假里我被一本神奇又好看的書吸引了，那本書就是————《海底兩萬里》。
海底兩萬里這本書講的是美妙的故事，我呀，最喜歡那位尼摩船長。他是那么的勇敢、冷靜，即使遇到了困難他依然那么冷靜?！度毖酢愤@個(gè)故事明顯表現(xiàn)了尼摩船長的勇敢和冷靜，雖然他們幾乎沒有了氧氣，但在尼摩船長的帶領(lǐng)下他們勇敢的鑿冰，最后拼盡全力從冰底下鉆了出來。這一切都是尼摩船長的功勞，沒有他的冷靜，這一船人都要歇菜。尼摩船長真讓人佩服，不僅有著勇敢、冷靜的特點(diǎn)，他還聰明過人，不然他怎么能發(fā)明出第一艘潛水艇呢！
海底的景色和動物也很有趣。既有五顏六色的小魚，也有大蜘蛛，還有嚇人的大鯊魚。還有其他各式各樣動物。美妙的珊瑚礁、高大的樹木、神奇的花朵。僅僅是這些美景就讓你賞心悅目了吧！
這本書告訴了我一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)，就是這本書告訴我的。書里的人物他們都很團(tuán)結(jié)，即使遇到了困難，也不放棄。因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，所以他們才能戰(zhàn)勝一切困難。這也許就是“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的意思吧！
最新海底兩萬里讀后感 篇4
海底兩萬里這本書給了我一個(gè)很深的印象，從小學(xué)到初中，對這一本書我一直都是愛不釋手，所以通過他我也得到了許多啟示。
先不管故事的真與否，這本書確實(shí)十分引人注目，被選進(jìn)必讀書目單子里的書哪一本不是具有重大意義的？據(jù)我了解，這本書所寫的內(nèi)容都是虛幻的，因?yàn)樵诜矤柤{的那個(gè)時(shí)代，根本不可能存在那種人造的巨型潛水艇，不過他所寫的內(nèi)容全部都是對未來的期盼與人的個(gè)性相結(jié)合。他的這種奇特的“預(yù)言”在未來成功了，這種書這本書應(yīng)用最多的就是人物的語言與動作描寫，還有少量的側(cè)面描寫與心理描寫，當(dāng)然文中的皮埃爾·阿羅納克斯與內(nèi)德·蘭德，尼摩艇長和孔塞伊四個(gè)人物各具特色，也為著后來的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我認(rèn)為這與西游記的某些手法方面是相似的。
這本書中含有大量的海洋知識，按理來說讀起來應(yīng)該十分費(fèi)神而且困難，但是在讀這本書的時(shí)候，我沒有覺得十分困難，反而在不知不覺中默默的記下了這幾個(gè)數(shù)字與名稱，確實(shí)，凡爾納的手法十分高明，我們要對他的手法進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿。
多么偉大的一本書呵！
最新海底兩萬里讀后感 篇5
我爸爸給我買了一本書，叫《海底兩萬里》。今天我懷著好奇的心情打開了《海底兩萬里》。看了之后我認(rèn)識了許多地方：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，還遇到了許多罕見的魚類。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)的知識。帶我們一起遨游海底的是“鸚鵡螺”號的船長——尼摩。他是一個(gè)令人猜不透的人，雖然他的性格陰郁，但知識淵博?？匆娕笥阉廊チ耍瑫低档貍牧鳒I，會把采到的珍珠送給采珠人。他是一個(gè)善良的人：在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎快要死去。這時(shí)，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣活下去，而是把生的機(jī)會留給了教授，他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命；他利用一些海藻來制作香煙和毛筆，用一些魚類噴出來的液體來制作墨水，用水中的礦物來制作電。
我最喜歡的是尼摩船長和康賽爾，我喜歡尼摩船長的舍己為人、心地善良、幽默風(fēng)趣，聰明的人，有新歡任勞任怨、勤奮刻苦、忠心耿耿、不怕危險(xiǎn)的人。
我喜歡上了《海底兩萬里》，因?yàn)樗梢愿嬲]我們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)該重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為；提出保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫捕的觀念。這些使我們在對豐富多彩的歷險(xiǎn)于神奇的知識的閱讀后，留下對有關(guān)人類正義更深層次的思考，以及更豐富的心靈的收益。所以我喜歡上了《海底兩萬里》，我相信你聽了我的介紹，一定會喜歡的。
最新海底兩萬里讀后感 篇6
這本書讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。他們驅(qū)使著我感覺自己在冒險(xiǎn)。
比如:跟又可惡又龐大的章魚打斗，可是真刺激；海底發(fā)生很怪的事情決楚，帶著疑問去調(diào)查；有些冒險(xiǎn)死去的船員還葬在海底呢；有時(shí)呀有船員在海底觀賞海景并在漫游.…..
我就給你們講講《海底兩萬里》我最喜歡的一段:有一年在美國的一個(gè)海發(fā)生了一件怪事。什么怪事呢？無論什么船是在海上都會消失得無影無蹤。船員為了得出答案不顧自己的危險(xiǎn)并去試探一下，他們準(zhǔn)備好所需要的物品，并一早就去探索了。他們和岸上的船員們聯(lián)系著，過了一會，忽然和他們斷了信息又聽見一聲喊叫經(jīng)過人們的觀察聽上去是一只水里的不明動物-----水怪。最后，大家想辦法把這水怪找出來。經(jīng)過大家的思考并再次出發(fā)。這次，船員經(jīng)過大戰(zhàn)斗把這個(gè)水怪安全捕獲。
世上的事太古怪，值得我們探索發(fā)現(xiàn)。
最新海底兩萬里讀后感 篇7
奇特的冒險(xiǎn)之旅——讀《海底兩萬里》有感500字
讀了《海底兩萬里》，我對海底世界有那么多神奇的東西表示驚奇，還對“諾第留斯號”以及它的船員表示嘆服。
這本書是法國的儒勒.凡爾納的著作。講述了在1886年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大海怪。為了鏟除它，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦，阿羅納克斯教授等人隨之前往?？勺詈螅瑧?zhàn)艦被擊沉了，一行人飄到“海怪”——潛水艇“諾第留斯號”上。隨著船長尼摩開啟了一段光怪陸離的冒險(xiǎn)旅程。
我首先要感嘆的便是作者筆下那海底世界的神奇。各種各樣奇妙的扇貝和珍珠；古怪的從各種海洋生物中提取的食物和燃料，還有日用品；可怕的巨大章魚以及各種奇妙的海洋生物......這一切都在凡爾納筆下綻放，徹底地把海洋的奇妙通過想象力綻放在世人面前，使大海蓋上了一層極其神秘而浩瀚的色彩。
還有那“諾第留斯號”的神奇。它可以在大風(fēng)大浪中屹立不倒；它可以在壓力巨大的深海中自由的航行；它可以在巨大章魚的威脅下化險(xiǎn)為夷；它還可以用來采集海底豐富的資源......而船上的船員們，他們跟隨著自己的船長闖進(jìn)大海，放棄了自己的朋友和家人，不畏艱險(xiǎn)探索未知的世界，這需要多么大的毅力和勇于創(chuàng)新的精神啊！
作者凡爾納用生花的妙筆為我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界。給了我無數(shù)啟發(fā)，讓我明白世界上還有很多未知的東西，只有克服重重困難，不怕艱難險(xiǎn)阻才能領(lǐng)略這個(gè)神奇的世界。
最新海底兩萬里讀后感 篇8
最近，我讀了一本書，名叫《海底兩萬里》。這本書讓我想到了很多。這本書主要是講在一八六六年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的海怪“獨(dú)角鯨”教授阿羅納克斯和他的同伴搭乘林肯號去追捕“海怪”，卻因意外被那個(gè)稱為“海怪”的潛水艇——鸚鵡螺號上的人寬大的俘虜，與尼摩艇長開始了一次奇妙的海底旅行。
這本書是一部完美的科學(xué)小說。在隨著主人公進(jìn)行了一次次海底觀光，海底遠(yuǎn)足、海底遠(yuǎn)足、海底狩獵時(shí)，阿羅納克斯教授和他的仆人——“走火入魔的分類狂”龔賽伊不厭其煩地向我們傳遞著豐富的知識。讓讀者在品味經(jīng)典的同時(shí)獲得了大海的許多信息。
這本書也是一部出色的懸念小說。從海面上“海怪”頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被吞噬，整個(gè)內(nèi)容十分精彩迷人，可我們讀者和主人公始終被一個(gè)迷團(tuán)所困惑，尼摩艇長究竟是什么人?他為何仇視人類社會?他漫游海底的目的又是什么。一個(gè)個(gè)迷團(tuán)被解開，又有一個(gè)個(gè)新的謎團(tuán)出現(xiàn)，使讀者被這本書牢牢吸引。
總之，這是一本十分完美的小說，希望大家有時(shí)間去細(xì)細(xì)品味，靜靜欣賞。
最新海底兩萬里讀后感 篇9
故事中的主人公叫阿羅納克斯，是一位著名的博物學(xué)家。1866年，海上出現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”，阿羅納克斯不幸落入了水中，意外地揭開了“獨(dú)角鯨”的真面目。它是一艘潛水艇，它的名字叫“鸚鵡螺號”，是船長尼摩的大作。船身堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)優(yōu)異，可以承受巨大的壓力。他們走過世界各地，歷經(jīng)各種冒險(xiǎn)，最終在到達(dá)挪威海岸時(shí)，一行人不辭而別，阿羅納克斯得以逃生，便將海底的秘密公諸于世。
阿羅納克斯被作者賦予了好奇、小心、謹(jǐn)慎等多方面的人物性格。不顧危險(xiǎn)重重，無論如何也要揭開“獨(dú)角鯨”的真實(shí)面目。以及后來到了“鸚鵡螺號”，每天都在客廳，暗中觀察深海的廣袤和神奇，在明知尼摩船長可能會生氣的情況下，還是要將心中的疑問大聲問出，這不正是他對新鮮事物的好奇之心和探索精神嗎？
幾人被困之后，內(nèi)德.蘭德多次提出逃跑，但都被阿羅納克斯否決了。他在尋找合適的時(shí)機(jī)，尋找合理的方法，謹(jǐn)慎地與尼摩船長進(jìn)行交流和溝通。自始至終，他都用自己的小心謹(jǐn)慎，來幫助三個(gè)人安全和平地度過危難。
我忽然覺得，自己本身所缺少的就是這種小心謹(jǐn)慎的精神。我平時(shí)做事總是毛手毛腳的。有一次媽媽讓我收拾書桌，我把桌上的東西這一堆、那一堆的擺起攤來，把用不到書搬著，放到箱子里封起來。結(jié)果收拾完之后，才覺現(xiàn)自己的語文書也被封上了，沒辦法只好把箱子拆開才找到?；艁y之余，我也對自己的馬虎大意，做事無條理，感到又自責(zé)又羞愧！
假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會像他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會馬上潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多的想象中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！
《海底兩萬里》讀后感
怎么才能寫好讀后感？讀后感書名是文學(xué)歷史上的一部著作，是由著名文學(xué)家{作者人名}編寫的。?閱讀的過程中，我們需要記錄下來自己所感所思，需要寫下讀后感，這篇文章經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心打造“《海底兩萬里》讀后感”一定能夠讓您滿意。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
讀《海底兩萬里》有感400字
海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，阿龍納斯他接受邀請參加追捕，后來才知道那只是一艘潛水艇。船長尼摩邀請阿龍納斯作海底旅行。
讀完《海底兩萬里》我發(fā)現(xiàn)它并不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，書中凡爾納不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后來的人們看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地向我們介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說，而且這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
我希望自己有一天也能隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密。
讀《海底兩萬里》有感400字
今天，我讀完了一本書，它的名字叫《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說，書里描寫的一切都是作者想想出來的。這令我非常吃驚。
通過讀這本書，我知道了很多魚、很多小島的名字，同時(shí)也知道了一些歷史上遇難船只的名字。
《海底兩萬里》還是一個(gè)詞語倉庫，我從中積累了很多詞語，如：忐忑不安、閃電雷鳴、爭奇斗艷、風(fēng)平浪靜、尷尬等，很多很多我數(shù)都數(shù)不過來。
讀完這本書，我還是被很多問題困擾啊。尼摩船長為什么不愿意面對人們？那個(gè)船員是不是被鯊魚咬傷的？尼摩船長是不是出生在印度？……
我真想去問問作者，為什么把這本書中的故事設(shè)計(jì)的這么神秘？
讀完《海底兩萬里》，我知道了許多知識。比如你潛入320英尺深的水中，身上每平方厘米的面積上就受到175680公斤的壓力。身體面積越大，水越深，受到[[url]]的壓力就越大。除了這些，我還了解了很多成語：汪洋大海、異想天開、疑惑不解等等。
讀《海底兩萬里》有感400字
讀《海底兩萬里》有感丁劉建
《海底兩萬里》是法國著名科幻作家儒勒凡爾納科幻小說的代表作，是他著名的科幻小說三部曲之一。
《海底兩萬里》是我最愛看的書之一，在這本書中講述了法國生物學(xué)者阿尤納斯、康塞爾和漁叉手之王——尼德蘭。
事情的起因是，1866年，海上發(fā)生了一件離奇怪事：加爾各答的希格森總督號在距離澳大利亞東海岸八千米的地方碰到了一處居然能噴出兩柱高達(dá)五十米水柱的“暗礁”。好些大船在海上相繼碰見這個(gè)“龐然大物”很長很長，有時(shí)還發(fā)出磷光，不僅比鯨魚大很多，行動也極快。有人說這是個(gè)“獨(dú)角獸”。尼德蘭三人在捕捉“獨(dú)角獸”的過程中，三人不幸落水被“獨(dú)角獸”救起，其實(shí)是一般名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇，船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。在這次海底旅行中，遇到了許多驚心動魄的故事，其中有海底森林、珊瑚王國、南極點(diǎn)、殺章魚群……這些故事讓人膽戰(zhàn)心驚。
在這本書中，我看到了聰明勇敢的尼德蘭，忠心耿耿的仆人康塞爾，和生性貪婪的漁叉手王——尼德蘭。在一個(gè)個(gè)故事情節(jié)曲折緊張、撲簌迷離。讓人膽戰(zhàn)心驚的險(xiǎn)象環(huán)生的艱苦處境中，每個(gè)人的個(gè)性都凸顯的非常真實(shí)和大膽。
《海底兩萬里》讀后感 篇2
《海底兩萬里》是一本科幻小說。是法國的大作家儒勒。凡爾納的經(jīng)典作品。
這本書主要講了一八六六年，出現(xiàn)了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現(xiàn)了“海怪”。為了查明真相這本書的主人公也就是阿龍納斯教授和他的伙伴們登上了“亞伯拉罕。林肯”號一起去尋找“海怪”。在尋找的途中“亞伯拉罕。林肯”號被“海怪”偷襲了。而阿龍納斯教授和他的伙伴們卻被“海怪”吞到了肚子里。被吞到“海怪”的肚子里后才發(fā)現(xiàn)那“海怪”原來是個(gè)潛水艇。在潛水艇上他們結(jié)識了摩尼船長。我很佩服尼摩船長，他會很多語言，精通：法語、德語、拉丁語。不久阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)了摩尼船長的復(fù)仇計(jì)劃，并及時(shí)的阻止了他的計(jì)劃也避免了災(zāi)難。
我很喜歡看這本書，覺得吸引我的還有海底奇麗的景色，書中描寫美麗的海底森林，描寫了到處都是珍珠的采珠場，描寫海底的暗道，海底的城市遺址，里面有很多寶藏；描寫了南極冰天雪地的風(fēng)光，介紹了海底狩獵，看了這本書，真讓我大開眼界??！
我真羨慕他們??！我真想變成他們的水手，一起去探測那天涯海角，欣賞那迷人、美麗而又離奇的海水。跟著主人公一起去參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，以及和主人公一起與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等各種驚人場景……
《海底兩萬里》讀后感 篇3
《海底兩萬里》是一部著名的科幻小說，讀完這本書，我不由得感嘆一句，這本書真有意思?。?/p>
遠(yuǎn)在一百多年前的1886年，一艘船被海里的怪物擊碎了，教授阿龍納斯與兩個(gè)伙伴一同去研究這個(gè)“海怪”，在與“海怪”的搏斗中，三人不慎落入海里，意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界，其間發(fā)生了很多或驚險(xiǎn)或感人的故事。
對這本書感興趣的人，我覺得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié)，要知道成書時(shí)還沒有潛艇呢，各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對當(dāng)時(shí)社會的批判；而第三種是折服于書中人物的精神。而我呢，就是第三種。
書中的主人公是阿龍納斯教授，和尼摩船長。書中有一句名言：耐心和持久勝過激烈和狂熱。這正是教授與船長具備的品質(zhì)——臨危不懼，初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的品質(zhì)，船上的海員們才能躲過葬身冰層之下的險(xiǎn)境。才能用電流抵擋土著人的攻擊，我想，這一次次化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷，肯定是尼摩船長耐心冷靜，長時(shí)間思考想出來的吧。
其次，令我感動的是尼摩船長的善良仁愛和他與船員們之間的感情。尼摩船長曾在一天早晨來找過教授，請他為一名船員治療。這時(shí)船長已經(jīng)兩天沒睡了，雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn)，“古井無波”的船長第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無效時(shí)，尼摩船長竟在哀求他。或許我的語言平淡乏味，講不出來那情景的感人，那就請你自己找書來看，感受一下鐵血硬漢的柔情吧。
最后，我要談的是所有人物的探索冒險(xiǎn)精神。冒險(xiǎn)并非冒進(jìn)主義，體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無勇無謀，是懦夫；有勇無謀，是莽夫。唯有智勇雙全，把二者完美地結(jié)合，才是真正的英雄。憑借尼摩船長的勇于探索的精神，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類歷史也無數(shù)次地證明了探索的重要性，沒有伽利略的探索，可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快；沒有愛迪生的探索，就沒有家家戶戶都要用到的電燈。可以說，沒有探索，就沒有人類的今天！
耐心、仁愛、探索，是我讀這部書時(shí)的感悟。相信只要我們每個(gè)人都這樣用心去做，世界必將成為美好的人間！
《海底兩萬里》讀后感 篇4
在一片未知的海域里，有你不知道的生物。這種生物也許是微小的，也許是巨大的，只有你認(rèn)真的探索它，才能更深的了解它。
《海底兩萬里》講述了一個(gè)印度的達(dá)卡王子，他恨人類，恨文明世界。他帶上自己剩下的財(cái)產(chǎn)和20個(gè)忠實(shí)的同伴失蹤了。他在太平洋的一個(gè)荒島上建了造船所，做了一只潛水船，用電來滿足船上的所有需求，他把潛水船命名為“鸚鵡螺”號，自稱尼摩船長。從此，他藏在海洋深處，再也不和外面的世界聯(lián)系了。
在海洋中不知道行了多久的“鸚鵡螺”號浮出水面，結(jié)果被一群大章魚盯上，很快大章魚們不斷地啃咬水艇，尼摩船長知道用槍是打不死的，于是巧妙地用斧頭同大章魚戰(zhàn)斗。一只章魚捉住了尼摩船長的船員，尼摩船長奮不顧身的去救船員，終于救下了船員。
十幾條章魚爬上了“鸚鵡螺”號的甲板，不停地攻擊著船員。甲板全都是血和墨汁，到處都是像蛇一樣舞動的肉塊。經(jīng)過了幾十分鐘的戰(zhàn)斗，大章魚終于退回水域中。自從和大章魚戰(zhàn)斗后，尼摩船長一直都非常傷心，他失去一個(gè)同伴!帶著傷心的心情，“鸚鵡螺”號繼續(xù)探索未知的海域。
我感悟到了，遇到不懂得問題，只要敢于探索，善于探索，那一定會解決問題。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
《海底兩萬里》這本書主要講了在1866年，海上出現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，主人公阿龍納斯前去參加追捕。在追捕過程中不幸落水，才發(fā)現(xiàn)大怪物是一個(gè)潛水艇。阿龍納斯與這個(gè)潛水艇進(jìn)行了“海底兩萬里”的冒險(xiǎn)。
讀完這本書，我感受到了一個(gè)道理：只要有信念，并付出努力，我們一定能看到希望的曙光。阿龍納斯和他的同伴在經(jīng)歷重重困難后終于自由了！這自由是多么的來之不易，但它同時(shí)告訴我們——不放棄，不停息，一定可以成功。
這本書讓我想起了小時(shí)候玩迷宮，一開始怎么走都走不出去，后來我一直沒有放棄，果然找到了出口，現(xiàn)在還記憶猶新。做事不放棄，就會成功。
寒假里，我被一本叫做《海底兩萬里》的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家、劇作家及詩人—凡爾納的豪情杰作。凡爾納被評為“科幻小說之父”，主要作品有：《海底兩萬里》、《氣球上的五星期》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海灘事件震驚了全世界。阿龍納斯和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人。也讓我游覽了太平洋——印度洋——紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域——北平洋七大洋，欣賞奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識。既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，快來看看吧！康宏烜
當(dāng)我讀完《海底兩萬里》這本書后，我知道了很多關(guān)于科學(xué)、地理的知識，如光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的.構(gòu)造和許多有關(guān)動物的知識。當(dāng)“鸚鵡螺號”起航時(shí)，我懷著好奇心和它一同航行。一路上經(jīng)歷了許多，有時(shí)驚心動魄，有時(shí)眉開眼笑......這本書的主人公內(nèi)莫船長、博物學(xué)家阿羅納克斯教授和捕鯨手內(nèi)德蘭德帶我周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海以及南極和北冰洋。
當(dāng)旅行結(jié)束后，我非常地敬佩內(nèi)莫船長。他十分善良，一心為別人著想，他為了別人的生命犧牲自己，他的行為感動了我。而我自己呢？有時(shí)會為了一件小事而爭吵，也很少去幫助同學(xué)，幫助父母。我要學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長，學(xué)習(xí)“鸚鵡螺”號上的所有人。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的.人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
人類對未知的世界充滿了好奇。人類探索太空、沙漠、北極和南極。這本書《海底兩萬里》把我?guī)肓松衩氐乃率澜纭?/p>
這是一本科幻小說，講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康塞爾和奈德。蘭在太平洋上追蹤那只海怪。令他們驚訝的是，這個(gè)海怪是一艘名叫鸚鵡螺——的潛艇。他們?nèi)齻€(gè)在尋跡的過程中不小心掉進(jìn)了水里，被善良的鸚鵡螺號船長尼莫救了出來，開始了一段神奇的水下旅程。他們品嘗了豐富的海鮮，參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號，去海底森林打獵，遇到了水族館的部隊(duì)，看了海底的稀世珍寶，看到了足球大小的珍珠……他們美妙的旅行真的讓我羨慕。
真的要感謝這本書！雖然我們還沒有能力去海底旅行，但這本書就像一個(gè)專門的導(dǎo)游一樣，向我展示了海底的魔力，教會了我很多知識。書中人物也很勇敢，很有冒險(xiǎn)精神。他們遇到巨型章魚和北冰洋風(fēng)暴，不怕面對困難。這本書激勵我努力學(xué)習(xí)，開闊視野。美麗的未知世界在等著我們！
《海底兩萬里》讀后感 篇8
《海底兩萬里》是19世紀(jì)下半葉法國最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納所創(chuàng)作的科幻小說《在已知和未來世界中奇妙的漫游》中三部曲中的一部，在世界各地廣為流傳。
作者講述了法國著名生物學(xué)家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭，還有老實(shí)的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號上于海底探險(xiǎn)了7個(gè)多月的故事。讀這本書，好像和教授與船長一起暢游了海底的世界，我似乎也去經(jīng)歷了那些奇特的事：在海底森林打獵，將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林里，用鋼刀與鯊魚搏斗，從紅海穿過阿拉伯隧道進(jìn)入地中海，并發(fā)現(xiàn)了傳說中沉沒的大陸---大西洋洲，還第一個(gè)踏上了神秘的南極，在巴哈馬群島附近遭遇“布蓋大章魚兄弟們”的襲擊……也讓我知道，海洋是及其危險(xiǎn)的，也是神秘莫測的。
《海底兩萬里》這部讓人感到驚心動魄的科幻小說告訴雖然擁有美好生活的我們，在生活中，阿隆納克斯教授樂觀積極的態(tài)度很重要，可以使我們在苦難中找到出路，冷靜的面對無奈與絕望。仆人孔塞亦對主人的忠心，很大程度上給了教授精神上的支持。而探險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是要擁有像尼摩船長那樣強(qiáng)大的勇氣與機(jī)制冷靜:在撞到冰山所有人都認(rèn)為船無法前進(jìn)時(shí)，船長想到從海里潛過去；當(dāng)遇到恐怖的大章魚時(shí)，他同樣處變不驚，拿起武器，勇敢地與其斗爭。尼摩船長也是一個(gè)具有神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識與智慧精心建造了這只堅(jiān)不可摧的潛水船---鸚鵡螺號。而雖然他因?yàn)槟承┰驊嵑揸懙厣系囊恍┦挛铮窃谒男闹型瑯哟嬖谥簧俚谋c痛楚。而尼德蘭，見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神也是無私的，雖然他有時(shí)脾氣暴躁。這部小說不僅告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙，還講述了探險(xiǎn)的真諦：決不能只是用蠻力去對抗眼前的困難，就算成功了一次，也不能長久，有時(shí)，更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書同時(shí)也贊美了那深藍(lán)的國度---神秘的海洋。在那里，可以不夸張地說，無憂無慮……書中不僅有許多專業(yè)術(shù)語，還有一些令人驚嘆的奇思妙想，相信，憑現(xiàn)代的科技發(fā)展，不久的將來一定可以統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。這些故事情節(jié)都是非常回環(huán)曲折的，有讓人膽顫心驚的人物命運(yùn)，還將許多細(xì)節(jié)描寫寫了進(jìn)去，使情節(jié)逼真，真可謂獨(dú)具匠心，讓讀者欲罷不能。
在有些人看來，這7個(gè)月是一場風(fēng)暴，但細(xì)細(xì)想來，并沒有人留下遺憾。是一場無憾的，大風(fēng)暴……
海底兩萬里讀后感
書籍引領(lǐng)我們一步一步走向智慧的殿堂，相信很多人在看了作品之后，內(nèi)心有了更多對于生活的想法。一篇好的讀后感有什么特點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心挑選了一篇題為“海底兩萬里讀后感”的好文。
海底兩萬里讀后感 篇1
暑假期間，我讀了《海底兩萬里》這本有趣的書。
《海底兩萬里》這本書是凡爾納三部曲中的一部。這本書講述了阿龍納斯教授與仆人康賽爾，及魚叉手尼德蘭在一次追捕海怪的行動中意外登上了一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，開始了環(huán)地球一周的計(jì)劃。途中有很多驚險(xiǎn)的事件，如托列斯海峽驚魂，氧氣越來越少、恐怖的大章魚等。
在這本書中，我最喜歡尼摩船長，他是一個(gè)十分杰出的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了種種精巧的機(jī)械，鸚鵡螺號就是其中的代表；他十分聰明，他竟然在海洋里創(chuàng)造了屬于自己的領(lǐng)地，并利用豐富的海資源，讓它成為鸚鵡螺號的能源；他十分善良，他將自己在海中尋到的珍寶捐獻(xiàn)給了苦難的人民。尼莫船長真像一個(gè)生活在海洋里的精靈。
書中，鸚鵡螺號載著阿龍納斯一行人，進(jìn)行了奇妙的海底之旅，為我們揭開了海洋的神秘面紗。也讓我明白了：知識是無窮的，學(xué)習(xí)是無止境的，要多多實(shí)踐，努力讓自己成為一個(gè)知識淵博的人。
在這本書中，我最喜歡尼摩船長，他是一個(gè)十分杰出的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了種種精巧的機(jī)械，鸚鵡螺號就是其中的代表；他十分聰明，他竟然在海洋里創(chuàng)造了屬于自己的領(lǐng)地，并利用豐富的海資源，讓它成為鸚鵡螺號的能源；他十分善良，他將自己在海中尋到的珍寶捐獻(xiàn)給了苦難的人民。尼莫船長真像一個(gè)生活在海洋里的精靈。
書中，鸚鵡螺號載著阿龍納斯一行人，進(jìn)行了奇妙的海底之旅，為我們揭開了海洋的神秘面紗。也讓我明白了：知識是無窮的，學(xué)習(xí)是無止境的，要多多實(shí)踐，努力讓自己成為一個(gè)知識淵博的人。
海底兩萬里讀后感 篇2
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。凡爾納是法國小說家，科幻小說的開創(chuàng)者之一。他寫的故事生動幽默，妙趣橫生，深受世界各地讀者的歡迎和好評。
《海底兩萬里》這本書情節(jié)生動，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。故事的開始寫了海面上怪獸頻頻出沒，襲擊各國游輪，深深吸引了我，神秘的怪獸攪的人心惶惶，結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒，結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。
其中令我印象最深刻的是是遇到冰山時(shí)的情景。
他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的一刻??！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里讀后感 篇3
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬里》的一本書，這本書是地里知識的一本書。
我一聽《海底兩萬里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事的名字《海底怪物》，聽了題目我就更想看了。
《海底兩萬里》的主人公是尼莫船長、康塞爾、尼德·蘭、阿尤納斯教授。尼莫船長是諾第留斯號的船長，阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚叉手。
這本書首要寫了美國了解了1個(gè)怪物，美國就派出最厲害的戰(zhàn)艦，出發(fā)，但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰(zhàn)艦沉沒了，但幸運(yùn)的是，尼德·蘭、阿尤納斯、康塞爾他們?nèi)齻€(gè)活了下去，而正巧他們?nèi)齻€(gè)全會游泳，太好了!游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·蘭用自我的魚叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀!它是鐵皮做的，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級潛艇，過了一會兒鐵皮上的小門打開了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長的，尼莫船長就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號，因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊，最后沉沒在不了解名的海底……
這個(gè)故事讓我更了解了地底知識，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫的，怎么樣他的幻想水平不錯(cuò)吧?
最后我要問大家，你們看了我的讀后感，是不是也想看看這本書《海底兩萬里》呢?
海底兩萬里讀后感 篇4
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，這本科幻小說講述的故事真是大膽至極。凡爾納以第一人稱書寫了生物學(xué)家阿龍納、仆人康賽爾、加拿大人奈德蘭誤進(jìn)鸚鵡螺號的種種經(jīng)歷。
書中語言生動形象，其描繪的海底世界也趣味盎然，總能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。尤其是被困南極冰下的那一節(jié)，主人翁在冰下無法呼吸到新鮮氧氣，對缺氧癥狀細(xì)致入微的描寫令我感同身受，仿佛也開始胸悶、呼吸不暢起來。
可是，凡爾納并沒有親自下過海，寫出的小說卻使人感受那么真實(shí)，這又是為什么呢？我仔細(xì)品味原文，終于總結(jié)出了原因。
從語言上來看，這本小說既有記敘文語言的細(xì)膩入微、生動有趣、緊扣人心，又有說明文語言的準(zhǔn)確到位、簡潔明了，他的寫作風(fēng)格確實(shí)獨(dú)樹一幟。更主要的原因還在于凡爾納能用科學(xué)真理來解釋一切，他總是將科學(xué)知識結(jié)合到文中，使每一種現(xiàn)象都有一個(gè)科學(xué)、合理的解釋，使人不得不信，這也就是他的作品深入人心的原因吧。
由此可見，凡爾納所寫出的科幻小說，絕不只是虛無縹緲的幻想，而是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的幻想?？茖W(xué)，是他說服讀者最簡便、也最有力的方法。
重讀此書，我感慨萬千。我也要抓住這大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自我修養(yǎng)，充實(shí)自我，發(fā)展自我，做一個(gè)像凡爾納一樣用科學(xué)武裝頭腦，為社會作出貢獻(xiàn)的人！
海底兩萬里讀后感作文5篇
你知道怎么寫作文嗎？平時(shí)學(xué)習(xí)寫作文是很平常的事情，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富，海底兩萬里讀后感作文是幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！
海底兩萬里讀后感作文 篇1
讀完《海底兩萬里》這本科學(xué)幻想小說，我無不感嘆作者凡爾納豐富的科學(xué)知識及超人的想象力。當(dāng)你開始閱讀這本書時(shí)，作者如流水般清晰、充滿神秘色彩的文字，就好像真得把你帶進(jìn)了一個(gè)幽藍(lán)的世界，讓你和外冷內(nèi)熱的尼摩船長隨著鸚鵡螺號一起漫游在神秘莫測的海底開展了一次振奮人心的探險(xiǎn)之旅。
從結(jié)構(gòu)上說，《海底兩萬里》是一部出色的懸念小說，但我認(rèn)為，從內(nèi)容上說，它也是一部極具科學(xué)研究價(jià)值的文學(xué)體載。因?yàn)橥ㄟ^課外了解，我得知潛水透是在凡爾納發(fā)布這本小說后的第二十五年，才問世的。所以，也就是說如今潛水艇的雛形是根據(jù)《海底兩萬里》中的鸚鵡螺號仿制的。由此可見，凡爾納他不僅僅是一名杰出的文學(xué)家，也是一位卓越的科學(xué)家。
書中，有多次提及阿基木德的浮力原理，和涉及地理、光學(xué)、物理等多方面的知識。氫以《海底兩萬里》這本書對我個(gè)人而言，有很大的可讀性。因?yàn)樗膬?nèi)容十分廣泛，情節(jié)也環(huán)環(huán)相扣，滴水不漏，讀起來別有一翻趣味。
海底兩萬里讀后感作文 篇2
書中，我隨著作者一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
《海底兩萬里》把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)、瞬息萬變的人物命運(yùn)、豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。小說以鸚鵡螺號和尼摩船長為線索，展開了一段驚心動魄的海底探險(xiǎn)。海底森林，托雷斯海峽，新幾內(nèi)亞島土人，珊瑚墓地，海底隧道，大冰障，南極點(diǎn)，大烏賊……
作者凡爾納描繪的美輪美奐的海底世界令人如臨其境，深邃的大海擁有如此之多的瑰寶，海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……還有擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國——已經(jīng)沉沒的城市亞特蘭蒂斯，讓人目不暇接的同時(shí)還倍感耳目一新，讓我不覺神往乘上鸚鵡螺號漫游勝不可測的的大海。
大海真是令人捉摸不透，在漫長的旅行中，時(shí)而是險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，他們遇見兇殘鯊魚群、令人聞風(fēng)喪膽的狗鯊、巨大沒有人性的章魚……時(shí)而又充滿詩情畫意的美妙境界，海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)的綺麗景象。波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫在書中交替出現(xiàn)，與作者充滿驚險(xiǎn)又宛如仙境的旅行相比，我們的生活經(jīng)驗(yàn)似乎虛無飄渺……
我也要向他們學(xué)習(xí)：遇到困難時(shí)刻保持清醒的頭腦，絕不慌張，從容面對。相信自己，樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，不向困難低頭，做學(xué)習(xí)的主人，生活的強(qiáng)者!
任何事物的發(fā)明，都是一個(gè)創(chuàng)涉造的過程，都需要想象，我們要插上想象的翅膀，遨游在幻想與創(chuàng)造的海洋，努力涉取知識的源泉，大膽構(gòu)想世界與物質(zhì)的組成!
海底兩萬里讀后感作文 篇3
這本書的名字吸引了我，海底兩萬里，聽起來就很夢幻。這本科幻小說雖然是虛擬的，不過里面作者形容人物表現(xiàn)，人物場景，事情發(fā)生的前后，還有故事都是非常逼真的。這本書中不僅僅有充滿動作的緊張場景，真實(shí)的描寫海底的生物，不過最讓我欽佩的是，作者能運(yùn)用自己強(qiáng)大的想象力，預(yù)見未來的事情。
這本書中，最主要的就是一艘潛水艇，鸚鵡螺號。小說是在人們真實(shí)的發(fā)明出潛水艇前25年出版的，讓我最欽佩的，是作者成功的在小說中，利用自己的想象力，把潛水艇的構(gòu)造，外形，功能，還有潛水艇里面的樣子都和真實(shí)的是差不多的?？上攵髡叩念A(yù)見能力多么強(qiáng)大。
這本書還有一個(gè)比較奇特的地方，就是他利用的科學(xué)知識特別多。在文中，阿尤那斯教授在故事發(fā)展中，都會慢慢講述許多科學(xué)的道理和常識，但是與此同時(shí)，作者還會告誡讀者，科學(xué)雖然對人類有非常大的影響力，給人類的造福很多，但是對于環(huán)境，還是有一定的壞處，所以一定要去保護(hù)環(huán)境。
讀過的很多科幻小說中，《海底兩萬里》留給我的影響最深刻，因?yàn)樵谔摶玫幕A(chǔ)上，添加了作者的很多思想，還有真實(shí)的常識和知識。這本書不僅僅只是幻想出來的，大多數(shù)人讀完這本書后的感想都覺得這本書是真實(shí)的事件。這本書的作者，凡爾納，聯(lián)合了許多自己的幻想和真實(shí)的知識，非常有趣，讓人們看到了他們海上的旅程，還讓人們看到了以前人的智慧，和他們的思想。
海底兩萬里讀后感作文 篇4
《海底兩萬里》——這本書給了我極大的震撼。我懷著好奇心，和書中的主人一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者。
作者是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的。只要去做，就能成功!
海底兩萬里讀后感作文 篇5
放暑假的第一天，我開始閱讀《海底兩萬里》這本書，這是一本關(guān)于海底游記的書。它讓我對海底認(rèn)識了一點(diǎn)點(diǎn)，我知道海底有海蜘蛛、有五彩繽紛的魚兒、還有奇奇怪怪的暗礁。除了這些還有兇猛的鯊魚、扇子一樣的珊瑚。我對海蜘蛛的印象最深刻，它有1米高，有8條腿，每條腿都細(xì)長細(xì)長的。它比我們陸地上的蜘蛛大得多。有的海底有沉船、有淹沒的城堡，有的海底像森林一樣，海底是各種各樣的。有一片海人類不知道它的名字，其實(shí)叫紅海，為什么呢？因?yàn)橛谢鹕奖l(fā)的火掉到了海里，還有許多人犧牲以后的血流到了海里！所以這片海叫紅海。
尼莫船長是一個(gè)知識很淵博，很有智慧的人，雖然尼莫船長很奇怪不喜歡人類，離開了家庭和陸地。但是他很有愛心、善良，為了營救了弱者，對抗了兩只兇猛的鯊魚，差一點(diǎn)把命丟了！他制造了一搜堅(jiān)固的潛水艇，有兩層鐵皮中間夾著許多磁鐵。潛水艇里邊有一個(gè)書房有許許多多的書本擺放在書架上。尼莫船長沒事做的時(shí)后就看書，看關(guān)于海底的書。他通過看這些書，了解了海底有什么，知道航行的方向和路線，可以躲避珊瑚和暗礁！
海底真是一個(gè)很特別的地方！
最新《海底兩萬里》讀后感500字(通用3篇)
一本好書猶如寶藏，值得我們?nèi)ネ诰?。閱讀作品后，我們的思想被作者帶領(lǐng)著遨游，讀后感要抓住體會最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，展開聯(lián)想，有感而發(fā)。您是不是也想讓自己的讀后感出類拔萃呢？編輯特別編輯了“最新《海底兩萬里》讀后感”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
最新《海底兩萬里》讀后感【篇1】
或許有人說，大海是洶涌的，是可怕的，我以前也是這樣，覺得大海不怎么可愛，自從我讀了《海底兩萬里》以后，就不贊同這種說法了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)大海是多么可愛、多么詳和，當(dāng)然也是神秘的。
讀了《海底兩萬里》之后，我不但對大海有了好感，而且對大海有了新的認(rèn)識。比如我知道了大海里有許多人類目前還沒開發(fā)的海產(chǎn)品，有用貝殼的絲織成的衣服，有從海洋植物中提煉出來的香料，有用海中最柔軟的大葉海藻做成的床，有母鯨魚的觸須做的筆，有用墨魚或?yàn)踬\的分泌物做成的墨水我還知道并了解了陸地上稀有的海洋動物，有7米長的海馬，有各種各樣的深水魚，有埃及特有的尼羅河海燕，有碩大無比的章魚
讀了《海底兩萬里》以后，我不僅對海洋有了興趣，還對尼摩船長起了好感。尼摩船長的智慧讓我贊嘆不已，他能設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出能不受打擊，能自由地沉下浮上，能長期居住的鸚鵡螺號潛水挺；尼摩船長的愛心也是稀有的，他把他擁有的財(cái)富送給可憐、貧窮的人；尼摩船長的勇敢更是平常人所做不到的，他勇敢地在海底穿梭著，勇敢地開創(chuàng)出一條從紅海直通地中海的阿拉伯隧道。
我讀了《海底兩萬里》以后，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是：繼承尼摩船長的職務(wù)，去開發(fā)海洋，去開創(chuàng)新路，讓海洋給人類帶來更美好的明天！
最新《海底兩萬里》讀后感【篇2】
今年寒假，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，它是由科幻小說大師凡爾納創(chuàng)作的。下面由我來告訴大家主要內(nèi)容。
這本書的主要人物我，尼摩船長，康塞爾仆人，魚叉手尼，德蘭。主要劇情是說在好幾次航海中，人們的船總要是觸礁沉船，人們覺的這是因?yàn)橛幸粋€(gè)大海怪在海里，才會導(dǎo)致事件頻發(fā)，便讓林肯號出發(fā)清除海怪，他們請了我去，我便隨仆人一起去了。我在船上等了2天，終于發(fā)現(xiàn)了海怪。被海怪一撞，我，仆人，，魚叉手一同掉了海怪上。這時(shí)才弄明白：海怪是一個(gè)與世隔絕的潛水艇。進(jìn)入后，船長收留了他們?nèi)缓?，故事開始了--------
讀了這本書后，我的第一感覺是這本書所描寫的內(nèi)容太神奇吧！書中的世界光怪陸離但卻令人向往，雖然現(xiàn)在看起來不現(xiàn)實(shí)不可能，但身處在這個(gè)科學(xué)高度發(fā)展的今天，在這個(gè)人類已經(jīng)征服月球的時(shí)代，我相信這一切終會有一天變成現(xiàn)實(shí)的。
最新《海底兩萬里》讀后感【篇3】
海底兩萬里這本書給了我一個(gè)很深的印象，從小學(xué)到初中，對這一本書我一直都是愛不釋手，所以通過他我也得到了許多啟示。
先不管故事的真與否，這本書確實(shí)十分引人注目，被選進(jìn)必讀書目單子里的書哪一本不是具有重大意義的？據(jù)我了解，這本書所寫的內(nèi)容都是虛幻的，因?yàn)樵诜矤柤{的那個(gè)時(shí)代，根本不可能存在那種人造的巨型潛水艇，不過他所寫的內(nèi)容全部都是對未來的期盼與人的個(gè)性相結(jié)合。他的這種奇特的“預(yù)言”在未來成功了，這種書這本書應(yīng)用最多的就是人物的語言與動作描寫，還有少量的側(cè)面描寫與心理描寫，當(dāng)然文中的皮埃爾·阿羅納克斯與內(nèi)德·蘭德，尼摩艇長和孔塞伊四個(gè)人物各具特色，也為著后來的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我認(rèn)為這與西游記的某些手法方面是相似的。
這本書中含有大量的海洋知識，按理來說讀起來應(yīng)該十分費(fèi)神而且困難，但是在讀這本書的時(shí)候，我沒有覺得十分困難，反而在不知不覺中默默的記下了這幾個(gè)數(shù)字與名稱，確實(shí)，凡爾納的手法十分高明，我們要對他的手法進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿。
多么偉大的一本書呵！
最新海底兩萬里讀后感模板9篇
“書是人類進(jìn)步的階梯”，可見讀書對于提升自我的重要性，當(dāng)看過作者寫的作品，大家都會有自己獨(dú)特的想法。如何快速寫好一篇作品的讀后感？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的最新海底兩萬里讀后感。
最新海底兩萬里讀后感 篇1
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀(jì)科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險(xiǎn)的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗(yàn)豐富的水手在海底進(jìn)行了一場長達(dá)兩萬里的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間?？墒谴L他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進(jìn)海里逃走了。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我就是一個(gè)遇到困難就會退縮的小男孩，當(dāng)我看到了一些很難的問題時(shí)，首先不會動腦筋去想，而是只想著拿來手機(jī)去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫到最后，發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細(xì)去分析題目，而是第一時(shí)間在手機(jī)上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目，結(jié)果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認(rèn)識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
最新海底兩萬里讀后感 篇2
《海底兩萬里》是由法國作家儒靳—凡爾納寫作。他是一位為青少年寫作而探險(xiǎn)的小說著名作家。特別是作為科幻小說題材的創(chuàng)始人而享譽(yù)全世界，被譽(yù)為"現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"。
《海底兩萬里》描寫的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一搜驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上"怪物"，不幸卻被”怪物”俘獲的事件。而所謂的"怪物"卻是當(dāng)時(shí)無人知曉的潛水艇，艇長是一位失蹤多年綽號"尼摩”的人。尼摩與阿羅約克斯一起飽覽了無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后，上岸后，將所有他們知道的秘密，公諸于世，讓人們了解……
小說懸念迭起，故事情節(jié)跌蕩起伏，趣味盎然，引人入勝。
在書中，作者塑造一個(gè)又一個(gè)志趣不一，性格鮮明的人物，在作者的筆下，該小說簡直就像是一部悲壯的史詩，或者像是一部引人入勝的電視連續(xù)劇，讓人大開眼界，讓人愛不釋手。
此書看完，我的內(nèi)心卻是久久不能平靜下來。我好像也在節(jié)情中，和尼磨船長及其船員們一起擱淺，土著人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊……但我也抱覽奇異壯觀的海底。
《海底兩萬里》，是一本科幻小說，也是一本可振奮人心的大作！
最新海底兩萬里讀后感 篇3
海底，是一個(gè)神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》中，海底被描述成一個(gè)時(shí)而美妙，令人陶醉；時(shí)而驚險(xiǎn)，千鈞一發(fā)；時(shí)而壯觀，氣勢磅礴；時(shí)而浪漫，絢麗多彩的另一個(gè)“世界”。
在現(xiàn)代社會中，學(xué)習(xí)，工作占用了人很多的時(shí)間，有些人甚至認(rèn)為生活就像是陷入死循環(huán)的程序。其實(shí)，人生不一定只能在那一畝三分地里。當(dāng)我們走出去的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩。
走出去，就可能成功。明朝萬歷年間，有一個(gè)名叫徐宏祖的人，他并不像其他人一樣參加科舉，賺取功名。而是游樂于山水之間，不慕功名，不慕名利。二十歲開始，游歷大江南北，筆記如云。因其號霞客，他的筆記被稱為《徐霞客游記》，而他，就是明朝的地理學(xué)家、旅行家、探險(xiǎn)家——徐霞客。
走出去，就可能快樂。每個(gè)暑假，我都會去旅游。見識一下祖國的大好河山，山峰直插云霄；河水清澈見底；原野一望無際；湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風(fēng)情，山歌清脆響亮；哈達(dá)潔白無瑕。教徒頂禮膜拜；牛羊遍布原野。這一切都會讓我心曠神怡，忘卻一個(gè)學(xué)期以來的緊張，得到真正的快樂。
走出去，不糾結(jié)于世俗的一切事物，醉情于山水之間，感受到人與自然的和諧。人生之路，如果蜷縮于方寸之間，就失去了意義；如果漫步于千里沃土，就得到了充實(shí)。天人合一，這才是充實(shí)的人生。
走出去，為了理想，為了快樂，為了忘卻悲傷，為了尋找人生兩萬里之路。
最新海底兩萬里讀后感 篇4
寒假里，爸爸給我買了很多書，我看的第一本就是《海底兩萬里》。在我翻開目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我鸚鵡螺號、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底兩萬里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為大家講述出一個(gè)個(gè)故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動，在追捕過程中他意外掉進(jìn)海里，并且掉在了大怪獸的脊背上。其實(shí)，這并不是什么大怪獸，它是尼摩船長秘密建造的一艘堅(jiān)固、神奇的潛水艇。尼摩船長邀請了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，一路進(jìn)入了大西洋，見識了很多海里的動物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的船長，我感覺他很神秘。
整個(gè)海底旅行并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了很多困難，但是他們勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、不怕困難。這種精神值得我去學(xué)習(xí)，也讓我明白了只要努力一定會有收獲！讀完這本書，腦海里一遍遍重現(xiàn)書中描述的一個(gè)個(gè)美妙的故事，仿佛身臨其境。書中不但有海洋知識，還有地理知識，真讓人回味無窮，令我沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
最新海底兩萬里讀后感 篇5
寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯(cuò)，尤其是這本《海底兩萬里》，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
我很喜歡《海底兩萬里》，是因?yàn)樗斜姸嗟闹簟Ｎ覀儸F(xiàn)在的中學(xué)生都很前衛(wèi)，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應(yīng)付考試?？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
最新海底兩萬里讀后感 篇6
在緊張而又充實(shí)的寒假里，我細(xì)心閱讀了一部科幻小說《海底兩萬里》。這部小說的作者是科幻小說的奠基者——儒勒·凡爾納。
在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇。
這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》不是作者憑空捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。
最新海底兩萬里讀后感 篇7
暑假，我被一本名為海底兩萬里的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家—凡爾納的豪情杰作。凡爾納于1828年出生于法國南特，被稱為科幻小說之父，代表作海底兩萬里、八十天環(huán)游地球、地底旅行等。
這是一部不可思議的科幻小說續(xù)的海難事件震驚了世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕海怪的行動，意外地爬上了海怪，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們沒有辦法，只好和鸚鵡螺號潛水艇的船長尼摩一起游覽各大洋，開始了驚險(xiǎn)的海底之旅。遇到人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書，心里久久不能平靜。阿龍納斯，愛海洋，知識淵博的教授，到了鸚鵡號碼后，他把奇怪罕見的動物、植物全部記錄在筆記本上，回到陸地后公開于世，真令人欽佩康賽爾，教授周圍忠實(shí)的仆人，他們經(jīng)歷了數(shù)十萬公里的海底航行，看到了很多壯麗的景觀，他們一起患難，辛苦，成為了真正的朋友。叉王尼德斯蘭是一名勇敢優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康塞爾。尼摩船長是海洋的隱藏者，勇敢而智慧，引領(lǐng)水手們從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱藏在海里，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，還讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，享受了奇妙的海底世界。海底兩萬里富含地理、生物等知識，是有魅力的科幻小說，也是富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，讓我們來看看！
最新海底兩萬里讀后感 篇8
茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神秘，海平面上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，而海底的深處，人們究竟能知多少，見多少。對于海中的神秘物種，人類對此一無所知，只能用文字來展開那幻想之旅，而其中，最令人流連忘返的就屬凡爾納的《海底兩萬里》了。
故事從1866年一次偶然發(fā)現(xiàn)一條獨(dú)角鯨說起，那是個(gè)科技并不發(fā)達(dá)的年代，所以經(jīng)常會遭到海盜的襲擊，而這一次，卻被法國科學(xué)家阿羅納科斯教授看在眼里這一條“獨(dú)角鯨”，無非就是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇。于是，這位法國生物學(xué)家就帶著仆人孔塞伊與一個(gè)捕鯨手，乘坐這艘潛艇做了一次長達(dá)兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)。
潛艇上的領(lǐng)頭叫尼摩，他是讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險(xiǎn)中，他帶領(lǐng)著船員經(jīng)歷了船艇擱淺，土著圍攻，同鯊魚搏斗等一系列驚心動魄的事件，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊關(guān)系。他富有同情心，性格陰郁，知識淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其實(shí)，在一開始翻開這本書時(shí)，我一直以為尼摩船長是一個(gè)海盜，經(jīng)常來打擾人類安居樂業(yè)的生活，可讀到后來，我才覺得我實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，尼摩船長事實(shí)上是一個(gè)反抗壓迫的戰(zhàn)士，而這一形象，正是凡爾納反對殖民主義，反對奴隸制與壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
當(dāng)然，這本書除了幻想，也有一定的科學(xué)成分，其中包含了大量的地理，歷史，生物，物理與氣象，令我增強(qiáng)了對科學(xué)的興趣。
即使《海底兩萬里》是一部虛幻假象的科幻小說，但是沒出都有令人嘆而觀之的部分這也使我在腦海中浮想聯(lián)翩出海底世界的充滿異國風(fēng)情與濃厚的浪漫主義色彩，如果你也愛冒險(xiǎn)，不妨翻翻這本《海底兩萬里》。
最新海底兩萬里讀后感 篇9
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,扣人心弦,如海底打獵、珊瑚王國。故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,它比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨"。于是,美國的“林肯號”驅(qū)逐艦特地去追描這個(gè)“獨(dú)角鯨”,并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。
在追捕過程中,阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭不幸落入水中后被救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來所謂的“獨(dú)角鯨”是一艘性能先進(jìn)的潛水艇一一“鸚鵡螺號"。船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落人漩渦里,下落不明，而阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而得以幸免,并將所知道的海底世界公諸于世。阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的人。當(dāng)尼德?蘭動他逃走時(shí),他猶豫不決,他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會。他把在海底發(fā)現(xiàn)的千奇百怪的事物進(jìn)行了存細(xì)地觀察,并做了筆記。康案爾,一位對主人忠實(shí)的小伙子,對動物分類了如指掌。任何動物只要知道名字就能分出它屬什么類,哪一科……尼德?蘭是一位牌氣暴跟的人,但人很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長則是一位帶有神秘色彩的人物,他的牌氣令人捉不透,時(shí)好時(shí)壞,對陸地好像有什么仇就連他本人也是個(gè)謎。
書中想象合理、大膽,許多書中描述的事物現(xiàn)在早已成為現(xiàn)實(shí)。如潛水、電、潛水衣、探照燈等。我讀完這本書后,對里面的故事情節(jié)、人物及海底世界,都有了一定的了解,希望大家有機(jī)會也讀一讀這本書它那驚心動魄的故事一定會深深地吸引你。
最新《海底兩萬里》讀后感(熱門九篇)
相信很多人看完作者的作品后，一定會深受其中的哲思所震撼。而讀后感的寫作過程，則可以將原本復(fù)雜的思想和邏輯整理得更加流暢。如果您對這個(gè)話題還有些疑惑，不妨嘗試閱讀一下“《海底兩萬里》讀后感”，我們將逐步深入剖析這個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)，并幫助您更好地掌握知識！
《海底兩萬里》讀后感【篇1】
《海底兩萬里》一本我早已久仰大名的著作。
我雖然沒能在寒假，認(rèn)真得品完這本書，但我依舊擠出了兩個(gè)多的小時(shí)**完了電影版的《海底兩萬里》，同樣受到了精神和視覺上的盛宴。
由1866年海面上的不明“怪物”開篇。所謂的獨(dú)角鯨海怪被發(fā)現(xiàn)了。阿羅努斯教授接受了邀請，參加了這次考察。行動中卻因救其仆人：
康塞爾；魚叉手：奈德蘭，一起掉進(jìn)水里。
幸運(yùn)的是，他們不小心游到了怪物的后面。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，那盡是一艘構(gòu)造奇妙名為“鸚鵡螺號”的潛水艇。潛艇船長尼摩正在一個(gè)荒島上秘密建造和使用海洋發(fā)電。
尼摩船長邀請亞倫·納什開始為期十個(gè)月的海底之旅。他們參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹了神奇的珊瑚葬禮，與鯊魚、章魚勇敢的進(jìn)行博斗，反擊土著人的圍攻等等。最后，三個(gè)人在最危險(xiǎn)的情況下逃跑了。阿羅納斯不辭而別，把他所知道的關(guān)于海底的所有秘密公之于眾。
在這三個(gè)人中，我真的捕喜歡奈德·蘭，一個(gè)原始而狂野的捕鯨者。對他來說更重要的是牛排，小牛肉，酒吧里的酒。他脾氣暴躁，不能忍受良好的監(jiān)禁，而且他一直在計(jì)劃如何逃脫故事。
似乎他只是喜歡在沉船上擁有無盡的財(cái)富。但同時(shí)，他也喜歡彈吉他一樣的樂器，總是能帶來愉悅的氣氛。他也會佩服極地的美麗，像小狗一樣的小海豹。
因此，故事中的每個(gè)人都會有不同的特點(diǎn)
又如尼摩船長的遇事鎮(zhèn)冷、熱于創(chuàng)造、遇到困難不屈服的精神，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾仆人對阿龍納斯的忠實(shí)，都是我們值得學(xué)習(xí)的。
說到這，我不經(jīng)想起了在《海底兩萬里》中，尼摩船長說過的一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了?！笔前?！
幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。探索是永無止境的呀！神秘的國度，沒有紛爭。
這一切的一切是那樣神秘，那樣奇特。
文章作者還獨(dú)具匠心的巧妙布局，在這漫長的旅行中，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境；波瀾壯闊的場面描繪。使我在**這部電影緊張的同時(shí)還能跟隨場景的變化而變化，又使我在讀書時(shí)感到內(nèi)容引人入勝，欲罷不能。
這樣一部科幻**，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。
來，讓我們跟隨**的步伐，一起探索《海底兩萬里》的神秘奇特。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)
初二 (5) 班陳淑瑩
《海底兩萬里》讀后感【篇2】
篇一：讀《海底兩萬里》有感
首次拜讀《海底兩萬里》這本書，在敬佩作者的想象力之余，也讓我喜歡上了閱讀課外書。
書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿羅納克斯教授，從接受邀請、參加追捕、不幸落水、被救、乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
作品中的阿羅納克斯教授在航行中流露出他對內(nèi)膜船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還勸誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為，提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺觀念。
我非常欣賞作者賦予人物的救人于水火的人道主義精神，我佩服阿羅納克斯教授樂觀向上的精神，佩服教授的仆人孔塞伊對主人忠心耿耿與無私精神。
這些純潔、真誠、珍貴的友誼，換來的是生命，也向今天的人們展示了作品的另一個(gè)完美方面。無論哪個(gè)時(shí)代，友誼都是永不凋謝的花朵。
篇二：《海底兩萬里》
我最近在讀《海底兩萬里》，終于在最后的部分讀到了大戰(zhàn)巨型章魚，就是封面上畫的那只巨大的紅色章魚。它的眼睛就像兩個(gè)大燈泡，盯著鸚鵡螺旋潛艇。它的手腕和腳長在頭上，像瘋癲的頭發(fā)一樣漂浮著。它綿延六米多。滿是吸盤，緊緊抓住鸚鵡螺帽。
它的嘴垂直向下，像鸚鵡的嘴，它的尖牙像鉗子。
雖然它長得又丑陋又可怕，但是教授照樣在它面前拿著紙和筆，他要把它畫下來。教授是一位生物學(xué)家，他覺得這是一個(gè)非常稀奇的海洋動物，他想把它畫下來作為資料保存下來，這樣就可以讓更多的人相信，世界上真的有這種龐然大物。教授真?zhèn)ゴ蟆?/p>
鸚鵡蝸牛與章魚搏斗。最后，大怪物被尼師傅的魚叉插進(jìn)去，潛艇里的人得救了。但尼莫船長很傷心，因?yàn)樗チ艘幻瑔T，他看著茫茫大海流下了眼淚。我覺得尼莫船長也是一個(gè)好人。
篇三：《海底兩萬里》讀后感
這周我讀的書是《海底兩萬里》。這本書的作者是法國著名作家“儒勒·凡爾納”，此書出版于1869年。
這本書主要講了博物學(xué)者阿洛納克斯應(yīng)美國邀請，出海調(diào)查引起眾多猜測和恐慌的海上怪物，和仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德·蘭德意外發(fā)現(xiàn)怪獸本是一艘超出當(dāng)時(shí)想象的先進(jìn)潛艇。還詳細(xì)列舉了海底的各種生物屬于什么種類，產(chǎn)自什么地方，有什么功能。
這本書使我對水下世界感興趣。
《海底兩萬里》讀后感【篇3】
這是根據(jù)法國生物學(xué)教授阿羅納斯在海底旅行的故事。故事發(fā)生在1866年。當(dāng)時(shí)，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。阿龍納斯先生被邀請去打獵，他不小心掉到水里，正好落在獨(dú)角鯨的右邊背上。事實(shí)上，這不是一艘獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精確的潛水艇，是尼摩船長在一個(gè)荒島上秘密建造的。船體堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請亞倫·納斯到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋。他們看到了許多珍稀的海洋動植物和水中的奇異景象。他們也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的情況，如擱淺、被當(dāng)?shù)厝藝?、與鯊魚搏斗、被冰山堵塞道路、被章魚攻擊。最后，當(dāng)潛水器抵達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納斯不辭而別，向世界公布了他所了解的海底秘密。
當(dāng)我看到船員們有危險(xiǎn)的時(shí)候，阿龍納斯船長說:“我是船長，我有責(zé)任保護(hù)您?！边@種自我犧牲的崇高精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我不禁想起了我的母親。是的，世界上的母親都是一樣的。他們會為自己的孩子付出一切。即使在最危險(xiǎn)的時(shí)候，他們也要保護(hù)自己的孩子。這是世界上最寶貴的母愛。
它充滿了科學(xué)、文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在他的航行中對尼摩船長的才能和知識表示欽佩。但在精美的故事中，它也警示人們在利用科技造福人類的同時(shí)，要注意防止壞人利用和危害人類自身的危機(jī);它提議熱愛海豹、鯨魚和其他海洋生物，并譴責(zé)濫殺濫捕。
書中有許多生動的人物:阿羅納斯，一個(gè)勇于探索知識而從不滿足的人，寧愿把安全拋在腦后，也敢于到海底觀察和記錄;康納，一個(gè)對主人忠心耿耿的年輕人，把動物歸為他的手指;尼德蘭是一個(gè)暴躁而勇敢的人，他救了尼摩船長的命;尼摩船長，是一個(gè)神秘的人物，有著無可比擬的智慧，也有著崇高的探索精神!
《海底兩萬里》給了我很大的震撼。它帶我去了一次大海之旅，遇到了一些驚人的奇跡，一些奇怪的魚，還有一些我在課本上學(xué)不到的知識。這是值得一讀。
《海底兩萬里》讀后感【篇4】
《海底兩萬里》是“科幻**之父”凡爾納的一本著作。書中故事離奇曲折，驚險(xiǎn)萬分。
這本書講述了法國生物學(xué)家阿洛寧教授在海底旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)，海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨(dú)角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請亞倫·納斯斯去海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水器抵達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納斯不辭而別，向世界公布了他所知道的海底秘密。
主人，奧尼摩船長，是一個(gè)浪漫而神秘的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——鸚鵡螺號，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲開敵人和**者，在海底尋找自由，為自己孤獨(dú)的生活而悲傷。
在這孤獨(dú)的生活中，他遇見了亞倫·納什，并與他一起經(jīng)歷了一系列令人震驚和激動的事件。
在近10個(gè)月的海底航行中，鸚鵡螺以平均每小時(shí)12公里的速度緩慢行進(jìn)。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：
海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等。阿洛納斯在航行中對尼摩船長杰出的才能和知識表示欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為；他提出，要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫獵的觀念。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們心靈所得到的最大收獲。
《海底兩萬里》給了我極大的震撼，作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的**，它不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了前人的智慧與文明。
《海底兩萬里》讀后感【篇5】
篇1：讀《海底兩萬里》有感
今天讀的部分講到，一位魚叉手——尼德蘭在林肯號的最頂端發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨，他指著獨(dú)角鯨所在的位置說：“就在林肯號的斜對面!”大家都朝著船頭尼德蘭指的方向看去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是真的獨(dú)角鯨，大家空歡喜了一場。
事實(shí)上，在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)巨大的生物游到林肯盡可能快。最后，林肯號離這個(gè)巨大的生物只有20英尺。
這個(gè)巨大的生物是獨(dú)角鯨嗎？林肯下一步會做出什么樣的發(fā)現(xiàn)？我覺得很緊張。
篇2：讀《海底兩萬里》有感
《海底兩萬里》這本書主要講了凡爾納先生和他的朋友們——仆人康塞爾、魚叉手奈得蘭、船長尼摩四人尋找海怪的經(jīng)歷。其中最精彩的一篇叫“血戰(zhàn)章魚”：在美洲海岸，那里的水很淺，只能淹沒船的龍骨，突然一只大章魚從深海里跳出來，那只大章魚就像一只怪物，這只怪物的身體竟然比一座山還要大!
最后，他無法與凡爾納先生和他們戰(zhàn)斗，因?yàn)闇\海里幾乎沒有水。幾天后，章魚被活活烤熟了。
讀了《海底兩萬里》這本書之后，我懂得了一個(gè)道理：越是到危險(xiǎn)的地方冒險(xiǎn)，就越是不可以使用蠻力解覺眼前的問題，不然，可能會惹來更糟糕的問題。所以，作者凡爾納先生在書里曾經(jīng)“講”過這樣一句話：
“越是在危險(xiǎn)的地方，就越是要學(xué)會如何冷靜下來?！比绻氵x擇使用智慧，你可以在一段時(shí)間內(nèi)風(fēng)平浪靜; 如果你選擇使用蠻力，你就等著受災(zāi)難吧。你控制一切。你必須對自己負(fù)責(zé)。
篇3：《海底兩萬里》讀后感
暑假里，我看了《海底兩萬里》，這本書講的是這樣一個(gè)故事：以前人們經(jīng)常在海上發(fā)現(xiàn)一個(gè)“怪物”，于是，由阿羅納克斯教授、孔塞伊和內(nèi)德·蘭德還有其他人登上了一艘船，去驅(qū)逐這個(gè)“怪物”。但是他們反而被“怪物”所俘獲。
原來那“怪物”是一艘潛水艇，潛水艇里的尼摩艇長為了保密，不讓他們離開潛水艇。因此他們一起隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來，他們終于逃了出來，把這個(gè)秘密公之于眾。
這本書是法國作家凡爾納寫的，他是一個(gè)著名的科幻**家，他寫這本書的時(shí)候，世上還沒有潛水艇，這完全是他根據(jù)科學(xué)推理想象出來的。他在書中描寫了許多有遠(yuǎn)大理想的人。尼摩艇長是鸚鵡螺號潛艇艇長，他是一個(gè)身份神秘、知識淵博、富有智慧的人;而阿羅納克斯教授為人正直、仁慈、學(xué)識豐富、熱愛科學(xué)考察事業(yè)。
他們獻(xiàn)身于科學(xué)，從不關(guān)心個(gè)人利益。他們都是那個(gè)時(shí)代的杰出代表。
《海底兩萬里》讀后感【篇6】
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部 第二十章 ~3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。 托里斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上
下部 第三章 一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
家長：這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明《海底兩萬里》讀后感【篇7】
完這部科學(xué)與幻想的完美之作，我的心還留在那碧波蕩漾的海面上，傾聽波濤，我看到了那片脈脈深情……
《海底兩萬里》中的尼摩艇長，是最神秘也是最多樣的角色。他反抗后受盡壓迫，在鸚鵡螺號這艘潛艇上與海洋度過了余生。他渴望自由，他說：“是的，我熱愛大海，大海就是一切!”他的一次次行動證明了這一點(diǎn)。海底葬禮，南極探險(xiǎn)，挪威撞艦，他都時(shí)時(shí)刻刻與海洋共存，一次次的沉著冷靜、淡定自若更表現(xiàn)了他在海洋中的使命和力量!
看到尼摩船長，我似乎看到了籠中鳥?；\中鳥被禁錮在鐵籠里，日夜不停地反抗著，只為了得到自由。尼摩不也是這樣嗎?他渴望自由，他希望沖破殖民主義的囚籠，像那籠中鳥一樣飛上藍(lán)天，遨游天際。于是，他把自己的生命獻(xiàn)給了海洋。尼摩是偉大的，他勇敢地突破自我，過上了與世隔絕的生活;尼摩是海洋之子，海洋是他的寄托，海洋是他的靈魂，海洋是他的一筆巨大的寶藏……在潛艇中，蘊(yùn)含著艇長對海洋的熱愛與對自由的渴望……
“人之初，性本善?！泵總€(gè)人的心都本是善良的、純凈的，尼摩也是一樣。他大方地接收了阿龍納斯教授一行三人，在印度洋采珠場地救了捕鯨人，徒手與鯊魚博斗。雖然尼摩成了“五柳先生”那樣的“隱士”，但他仍是正直的，是樂于助人的，是慷慨的。這正是海洋給予他的。遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁華，遠(yuǎn)離功名，遠(yuǎn)離愁恨，一個(gè)人的心才得以凈化，變得如此美麗、溫暖。
尼摩船長在海洋中傾注了他的一切。他有“吾將上下而求索”的求知心理;他有“化作春泥更護(hù)花”的美好心靈;他有“一枝紅杏出墻來”的自由奔放，他有“獨(dú)坐幽簧里”的平靜的心。這就是碧波深處的情懷所在。
讀完了《海底兩萬里》，我看到了尼摩手艇長，更看到了我們自己。作為一名青少年，我們更要充滿豪放情懷，在生活中展現(xiàn)出大明、慷慨、善良的一面，撿起垃圾，幫助同學(xué)，拾金不昧……這才是人性的美麗和人生的價(jià)值!
讀到《海底兩萬里》，我體會到了碧波深處的那沉甸甸的情懷，更學(xué)會了如何做人……
《海底兩萬里》讀后感【篇8】
《海底兩萬里》讀后感
【第1篇】
哦，原來你如此奧妙 ——《海底兩萬里》讀后感
古海是一片灰暗憂郁的田野
這是布萊恩特對大海的描述。大海比人們想象的要大。人們說海是一個(gè)巨大的寶藏，因?yàn)橛泻芏?，也因?yàn)榇?。從現(xiàn)在開始，我知道，哦！大海！原來你如此奧妙！
作為一個(gè)普通人，對于海之魅的領(lǐng)略微乎其微，因?yàn)橐曈X的狹窄，我們對海洋了解太少，他那么神秘，那么神奇，那么不可思議，如果你還是那樣固執(zhí)認(rèn)為，海洋就是數(shù)不勝數(shù)的水滴匯成的話，那我真替你感到遺憾。我第一次與海相遇，他的開闊，就讓我忘掉了所有的不愉快，但是這一點(diǎn)只是喜，讓我萬萬沒有想到的是，驚喜在后面。因?yàn)樗?，我似乎了解大海。大海最美的地方是深水?/p>
他其實(shí)就是一本書----凡爾納的《海底兩萬里》，這是一部生動神秘的海洋百科總匯，是他用巧手解開了海洋擋在世人面前的帷幕，望見了還有面紗遮掩的神秘，海洋奧秘?zé)o窮，至今也是有未解之謎，或許在等“有緣人”吧。
《海底兩萬里》是講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯因偶然機(jī)遇登上了尼摩艇長的“鸚鵡螺號”，并開始環(huán)游海洋，飽覽海洋的無窮奧秘。最后不告而別的傳奇故事。
我是多么羨慕他們，因?yàn)樵谀菢右粋€(gè)先進(jìn)的潛水艇里，暢游世界，將海洋一覽無余，即使是所寫下的文字也沒有親眼所見的更深刻，恐書中只是一星半點(diǎn)。海的蔚藍(lán)，海的色彩，五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍(lán)之下，夢幻而又真實(shí)，朦朧而又確切，哦，海洋你如此美麗！奇怪的海洋生物，一群小丑魚，這是熱帶海洋；或是龐然大物卻仍然一批批一群群的抹香鯨，這是高緯度的海；當(dāng)那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號”時(shí)，我才知道原來章魚竟然可以有6尺長，有250個(gè)吸盤，在靠近南極大陸時(shí)，一群抹香鯨襲擊長須鯨時(shí)，我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥，龐大的章魚與之相比，真是小巫見大巫了。
我們不要看珊瑚的美麗。當(dāng)船遇到礁石時(shí)，天就黑了。這就好像晴空萬里中的海洋，怡人而又可愛，暴風(fēng)雨中的海洋就似發(fā)了脾氣，使人心中一顫。哦，海洋你如此多變。
人們知曉海的魅力，更是知曉海的利用價(jià)值，所以大肆開發(fā)，過量的捕捉生物，諸多生物已滅絕或?yàn)l臨滅絕，這對人們，對海洋是多么巨大的損失!日久夜長，我們的海還會可愛嗎？它會使其豐富多彩并具有無限的奧秘嗎？
因此，保護(hù)海洋是我們義不容辭的責(zé)任。這就是公益廣告的口號：不做生意，不殺人。
大海是河流的匯合處，是生物的家園。我們愛他，關(guān)心他，讓世界永遠(yuǎn)感嘆：哦，大海！原來你如此的奧秘、可愛！
【第2篇】
由“鸚鵡螺”號說開去 ——讀《海底兩萬里》有感
我讀了法國著名的科幻作家儒勒·凡爾納寫的科幻**《海底兩萬里》，里面有光怪陸離的海底景物，撲朔迷離的故事情節(jié)，還有性格不一的人物形象，特別是那個(gè)神奇的諾第留斯號，我更喜歡叫它“鸚鵡螺”號，簡直是那一個(gè)時(shí)段我向往無比的神秘幻境。也就是因?yàn)檫@本**，我喜歡上了搜集各種不常見的貝殼，期待著有一天我也會乘坐著這樣一個(gè)神奇的交通工具去神游太空。整部**帶給我太多的感受和震撼，每一章每一節(jié)都有，我覺得真是寫也寫不完，但我更敬佩的，卻是作者儒勒·凡爾納這個(gè)人，他有著怎么樣奇幻的大腦和想像力呢，帶給我們一個(gè)這樣神秘的，超前的，不同尋常的科幻世界？！
《海底兩萬里》發(fā)表于1869年，我們現(xiàn)在是2015年，在跨越了近一個(gè)半世紀(jì)的科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們讀起來依然覺得超前而且先進(jìn)，當(dāng)時(shí)的凡爾納預(yù)見了幾百年的科技水平，這讓我由衷地贊嘆他這先進(jìn)的前占眼光，他在我心里真是位了不起的大人物！這讓我不由想起前不久我看過的美國大片《星際穿越》那震撼無比的科技水平和視覺效果。讓我不禁感嘆，我們中國人為什么沒有這么先進(jìn)的科技頭腦？
為什么我們中國人不能創(chuàng)造這種神奇的技術(shù)創(chuàng)新呢？
是的，我們很少，我們是一個(gè)穩(wěn)重的，成熟的，內(nèi)向的民族，我們常常引以為豪的是我們五千年的燦爛文明，是老袓宗已經(jīng)失傳的科技成果，我們躺在古人留下的片言只字中就能覺得自己特別有優(yōu)越感，覺得我們國家厚重的歷史足夠抵消現(xiàn)在一切的不足，我們卻沒注意到歐美發(fā)達(dá)國家的飛速上升的科技水平和預(yù)見力。我覺得我們年輕的一代是應(yīng)該覺醒一下了，不能只掰著手指細(xì)數(shù)我們的歷史，更應(yīng)該著眼于未來的發(fā)展，我們怎么樣才能重新讓自己的國家再度輝煌燦爛起來，這才是我們青少年應(yīng)該思考和覺悟的吧。
《海底兩萬里》讀后感【篇9】
一八八六年出了一件怪異的大事，在海上經(jīng)常有一個(gè)長長的梭子狀物體攻擊其它船只。于是公眾強(qiáng)烈要求把它從海里清除掉。
主人公阿羅納克斯先生登上了亞伯拉罕·林肯號后就踏上了遠(yuǎn)航之路。在經(jīng)過漫長地搜索后終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)雪茄狀的“動物”可是它卻向林肯號撞了過來，林肯號只好撤退，天亮后，林肯號對它進(jìn)行追逐，用錐形炮彈打……可惜一切都是徒勞。當(dāng)他們不幸被沖入海里時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇，他們成了俘虜后跟著那艘代號為鸚鵡螺號的潛艇游歷四方，并最終逃脫了潛艇的束縛，重獲了自由。
這本書中的尼摩艇長是一個(gè)奇怪的人，他仇視人類，不知國籍，還是個(gè)大富翁。他性格陰郁，卻知識淵博。將上百萬黃金送給窮苦的人是他，將滿口袋珍珠送給采珠者的人是他。最令人感動的是在南極缺氧時(shí)，他不在乎自己的生命而將工作時(shí)間延長。正是他這樣無私的精神感動了讀者。
我喜歡這本《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感分享
閱讀是利用語言文字來獲取更多的知識，找到更好的思維模式。在空閑的時(shí)刻，我拜讀了作者們的作品，深深為其中所表達(dá)出的思想所感動。然而要真正地理解作品，我們需要認(rèn)真回味，并通過讀書心得來加深理解。經(jīng)過我們的搜尋，我選取了一篇非常有用的“海底兩萬里讀后感”，希望您能慢慢品味本文，并將它珍藏起來！
海底兩萬里讀后感【篇1】
在我還沒有接觸《海底兩萬里》這本書是，我就對它充滿了很多興趣和疑問。我想：它一定記錄了許多關(guān)于海底有趣的是。海底真的有兩萬里深嗎?作者難道是一名潛水員·····一點(diǎn)點(diǎn)疑問似水中氣泡欲將破裂，催促著我快點(diǎn)去海底世界號遨游一番。終于，我拿到了它。
在幾天廢寢忘食的閱讀中，我深深感受到作者對海洋最真摯的熱愛他就是儒勒·凡爾納——一位19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說家。書中故事曲折離奇、驚險(xiǎn)萬分、扣人心弦、虛幻優(yōu)美······珊瑚王國、海底隧道、海底煤礦、南極大陸、神秘沉船一件件事件牽動心弦時(shí)而舒緩時(shí)而緊張。
事情起因是在世界各地海洋中出現(xiàn)一個(gè)怪獸它比鯨魚還大，如鋼鐵般堅(jiān)硬。于是美國派了一艘在當(dāng)前最好的輪船和一些專業(yè)人士前去調(diào)查。動物專家阿羅納克斯教授和他的助手康納斯在甲板上認(rèn)識了尼德·蘭德——最好的獵鯨手。在幾天搜查中，終于找到那只“怪物”。在對戰(zhàn)中輪船不能敵過“怪物”，被險(xiǎn)些撞翻只得返回。阿羅納克斯和康納斯、尼德跌入水中。最終他們被一潛艇救起，他們在艇中認(rèn)識了內(nèi)摩艦長，內(nèi)摩艦長向他們介紹了“鸚鵡螺號”這艘潛艇。并帶領(lǐng)他們進(jìn)行了許多海底冒險(xiǎn)。最終他們厭倦了這里生活一起逃離了它。書中的主人公是阿羅納克斯，他十分熱愛海洋，性格樂觀開朗，他知識豐富，并勇于探索，永不滿足;文中當(dāng)你的勸他逃走時(shí)他猶豫不決;對海底生活積極探索，并認(rèn)真做了筆記。他的助手康納斯則十分有責(zé)任感，關(guān)愛他的教授，在教授有危險(xiǎn)時(shí)舍命營救，在海底生活中也不忘關(guān)愛教授 ，當(dāng)人他對動物也十分了解。尼德性格有些暴躁，但他本性很樸實(shí)善良，在海底冒險(xiǎn)中英勇地與鯊魚搏斗，因厭倦了這種生活時(shí)時(shí)刻刻不忘能夠逃出艦艇。書中人物性格各異，感情不同，在閱讀中總會有不同樂趣。
讀完后我仍沉浸在那個(gè)海底世界中，阿羅納克斯教授對海洋的熱愛和追求，康納斯做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不時(shí)在眼前浮現(xiàn)。作者在寫作時(shí)的描寫手法和人物刻畫更值得我借鑒，它一定會永駐我心頭。
海底兩萬里讀后感【篇2】
在北緯9度4分的錫蘭島的海岸附近，在淺海處，一位身穿潛水服的勇士正在與鯊魚激烈的搏斗，鯊魚張著血盆大口，怒吼著沖向那人。說時(shí)遲，那時(shí)快，在那人危在旦夕，另一位勇士手持捕鯨叉，一叉刺中了鯊魚的心臟，鮮血染紅了海水。
在《海底兩萬里》這本書里，說到不一般的人，大家第一時(shí)間想到的肯定是那位沉著冷靜，具有神秘色彩的尼摩艇長，可能都會忽略那位脾氣暴躁的內(nèi)德·蘭德。
內(nèi)德·蘭德是加拿大人，也許是這個(gè)緣故，他身材魁梧，神情嚴(yán)肅，不容易和他打交道。又也許因?yàn)樗遣饿L手，眼力不一般，眼光如炬，又炯炯有神，讓他的相貌變得不一般起來。
剛讀這本書時(shí)，我是不大喜歡他的，他性格固執(zhí)，脾氣暴躁，他既不像“我”那樣博學(xué)多才，也不像孔塞伊那樣忠心耿耿，性格穩(wěn)重，更不如尼摩艇長那般沉著冷靜，重情重義。他是很暴躁的，在剛被關(guān)進(jìn)“鸚鵡螺”號時(shí)，他火氣沖天，遠(yuǎn)不如“我”和孔塞伊冷靜，還沖動地想奪走這艘船的控制權(quán)。
于是，我不大喜歡他，認(rèn)為他實(shí)屬一般。
可是，慢慢地，我對他的印象改變了。
在尼摩艇長與鯊魚搏斗，即將被鯊魚攔腰咬斷的時(shí)候，內(nèi)德·蘭德手持捕鯨叉，奮不顧身的沖向鯊魚，準(zhǔn)確地命中鯊魚的心臟。即使尼摩把他囚禁，和他有巨大的過節(jié)，但內(nèi)德·蘭德還是義無反顧地救了艇長一命，這未嘗不是個(gè)不一般的人？
當(dāng)“我”快被弄得窒息時(shí)，氧氣越來越少，肌肉已經(jīng)無力，喪失了任何意識。突然，幾縷空氣被“我”吸了進(jìn)去，原來，是內(nèi)德·蘭德救了“我”——他們把儲氣罐僅有的空氣給了“我”，面臨自己快要窒息的危險(xiǎn)，毅然決然地給了“我”氧氣。這何嘗不是一種高尚的品質(zhì)，這難道不是位不一般的人嗎？
而且，在大平洋，內(nèi)德·蘭德的回答逗笑了我——面對能把種、變種、亞屬、屬等分得清清楚楚的孔塞伊的講解，他見縫插針得來了一句“味道鮮美！好吃極了！”“難吃得很！味道極差！”這種風(fēng)趣又不失面子的話也不是一般人能說出來的。
你看，雖然內(nèi)德不像艇長那樣沉著冷靜，但是他有著過人的勇氣，無私的品質(zhì)，甚至還有一點(diǎn)幽默……這難道不是一個(gè)不一般的人嗎？
海底兩萬里讀后感【篇3】
我讀了《海底兩萬里》三遍，沒錯(cuò)，三遍。當(dāng)我讀完第三遍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文中看似冷酷無情，殺人不眨眼的尼摩船長也是個(gè)有情有義之人。
首先，開頭講到“斯各脫亞號”被“鸚鵡螺號”戳了個(gè)兩米長的大洞，第五船艙進(jìn)水，船比預(yù)計(jì)抵達(dá)時(shí)間遲到三天，很多人認(rèn)為從這可以看出尼摩船長的冷酷無情?？墒俏艺J(rèn)為尼摩船長根本沒想置他們于死地。他為何不多撞幾下呢?而且為什么不在半夜人們還在睡夢中時(shí)去撞呢?這說明尼摩船長并不想真正大開殺戒。
后來，第三十二章中，尼摩船長等人遇到了巨型章魚。最初的一只章魚卷走了一個(gè)同伴，尼摩船長等人奮力擊殺章魚，最終趕跑了他們?？赡崮ΥL面對勝利并沒有歡呼，反而因沒能救回同伴留下了悔恨的淚水，這足以說明他有情有義。
最后，作者在第三十五章中，揭曉了事情的真相。尼摩船長之所以那么憎恨陸地且對船痛下殺手，是因?yàn)槟鞘菤缌怂膰?，殺害了他的妻兒的國家的船?/p>
由此，我讀出了尼摩船長的有情有義，愛國愛家的一面。
海底兩萬里讀后感【篇4】
如果將海底旅行的線路圖給描繪下來，那一定十分的壯觀。有美麗的珊瑚島，有壯麗的海底森林，也有危險(xiǎn)重重的小島和南極。如此說來，能完成這場旅行的人，一定不是一般人，說成奇怪的人也行。
尼摩船長是個(gè)王子，前王子，前戰(zhàn)略家，前“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”，前“科學(xué)家”……但他拋開了這些身份，與一艘潛艇還有一些忠于他的伙伴沉入了海底。什么樣的經(jīng)歷使他義無反顧的脫離了社會?知道后我表示我們記憶很深刻。
簡單的來說：祖國遭到入侵，奮起反抗，遭到追殺，妻離子散，家破人亡。充滿仇恨，消極閉世。這是一個(gè)悲慘的傳奇，當(dāng)然如果只是這樣，那么就不能被稱為傳奇。下部份要勵志得多，待在小島上，秘密研制潛艇沉入海底，然后遇到了我，喔不，是阿羅納克斯，開始了一段對他的`挽救。
其中令人奇怪的一部份，尼摩船長并未完全脫離社會，這也是為了他后來的懺悔埋下了伏筆，他的心或許漸漸地被軟化，軟化，或許他以后仍會做出許多壯舉，可惜我不能得知。
寫這個(gè)不為什么，只是想分享一下自己的感受，再回顧一下他的經(jīng)歷。
海底兩萬里讀后感【篇5】
《海底兩萬里》這本小說，我已經(jīng)讀了好幾遍，那奇妙的景觀和慘烈的戰(zhàn)斗總會使我記憶猶新。其中，最殘忍的片段就是“再戰(zhàn)鯨魚”。
這個(gè) 片段主要講了“我們”為保護(hù)稀有的長須鯨，而去用鸚鵡螺號簡單地殺戮了一二十頭抹香鯨的故事。在這個(gè)故事中，可以體會到殘酷的戰(zhàn)斗和艇長極端的個(gè)性。連暴躁的捕鯨手內(nèi)德都覺得剛才的戰(zhàn)斗很殘忍，通過反襯的手法，真的可體會到“惡戰(zhàn)”這兩個(gè)字。
面對一二十頭抹《香鯨，鸚鵡螺號毫不畏懼，所到之處，只剩下兩段蠕動的動物軀體。艦艇或進(jìn)或退，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迎頭一擊，或者側(cè)身一撞，將對方斬?cái)嗷蛩核?。好幾次，一二十頭抹香鯨聚在一起，想同時(shí)發(fā)動進(jìn)攻。把鸚鵡螺號撞翻壓垮。那些巨大的抹香鯨露出憤怒而丑陋的獠牙，向船只逼近。這一幕看得我膽戰(zhàn)心驚。然而，鸚鵡螺號全都毫不在乎。它猛地加大馬力，把對手連拖帶撞地掀出海面。
最終，海水都被染紅了，非常恐怖，當(dāng)然，也有一兩具長須鯨的尸體。這次充滿血腥的歷險(xiǎn)過后，內(nèi)德對尼摩艇長的態(tài)度越來越差了。
讀了這個(gè)故事，我不僅沒有被鸚鵡螺號的英勇無敵所叫好，反而我卻對那“所向披靡”的尼摩艇長產(chǎn)生了憎恨。我想：保護(hù)長須鯨是應(yīng)該的，可是卻沒必要平白無故地殺死太多抹香鯨，難道抹香鯨就不重要了嗎？作者在這里刻畫兇殘的尼摩艇長，也許是增加他的神秘。
海底兩萬里讀后感【篇6】
暑假中，我讀了一本書，書的名字深深地吸引了我的眼球，它就是《海底兩萬里》。看到這本書，我就想立刻撲進(jìn)它的懷抱，徜徉在其中。
書的作者是法國著名作家凡爾納，《海底兩萬里》是他科幻三部曲其中之一。書中講述了法國一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參加追捕海上“怪物”的活動，后來被“怪物”俘獲，才知道怪物竟是一艘潛艇，接著教授登上了潛艇，在海底開始了特殊的一段旅程，也知道了許多鮮為人知的秘密……
這本書讓我知道了許多關(guān)于大海的故事，也知道同時(shí)也養(yǎng)成一種不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。
有一次在航模課中，我也體會到了一種不畏艱難的品質(zhì)。那次，老師教我們做電動船，我心想：那還不簡單，可是說起來容易，做起來可就難了。我用502膠，想一一粘好它們，這可是個(gè)細(xì)活，我想把它們粘向左邊，可卻粘在了右邊，我又想把它們粘在右邊，它們卻粘向了左邊，最討厭的是，如果他們倒下了可就麻煩了，需要用小刀輕輕地把它們刮開，于是我就想老師求救，老師不但沒有幫我，還語重心長的對我說：“高彥澤，振作起來，這點(diǎn)小困難算得了什么，要是這都完成不成算什么男子漢?！庇谑?，我被激怒了，下決心要完成它。果然在我的努力下，船模拼好了。雖然，我的手上沾滿了膠水，但心里卻插滿了勝利的旗幟，充滿了勝利的喜悅。
《海底兩萬里》透過神秘莫測的大海，告訴了我們要有一顆善于探索的心和不畏艱難的品質(zhì)，有句古話說的好：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多?！笔聦?shí)更是如此，如果每個(gè)人都有不怕困難的品質(zhì)，那么，困難也就不復(fù)存在了！
皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德·蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
讀完這本書之后，我動得了一個(gè)道理：不管是什么事物，都不能只看一面，而是要從不同的角度去觀看，發(fā)掘！這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。
海底兩萬里讀后感【篇7】
暑假期間，我讀了一本名為《海底兩萬里》的書。作者寫了一本精彩的書，描述了一個(gè)神奇的海洋世界。讀了這本書，我有很多感觸。
1866年，一只身體呈橢圓形的海怪出現(xiàn)在海里。它體積龐大，動作靈活，磷光耀眼，頭部角度大。它襲擊了許多船只。它被廣泛傳播。當(dāng)時(shí)作者是海洋大學(xué)的學(xué)生。他斷定這海怪是獨(dú)角鯨。1867年，美國派出“林肯”號軍艦追擊海怪，并邀請作者登船。幾個(gè)月后，船長發(fā)現(xiàn)這只海怪是一艘由鋼板制成的潛水艇。然后作者被一只海怪擊中，在海怪的身體里醒來。作者與潛艇船長相處得很好。作者快樂地生活在潛艇上。但幾個(gè)月后，作者和他的仆人想家了，他們決定在晚上逃跑。傍晚，他們乘小船悄悄溜走了。作者已在海底航行了兩萬英里！雖然我不相信這是真的，但我欽佩船長樂于助人和嫉妒邪惡的品格。最后，文章寫道：誰能探測深淵的深處？我想，只有兩個(gè)人能夠回答這個(gè)問題，尼摩船長和我！
這本書給我們留下了很多問題，為什么船長要住在海里？那天晚上發(fā)生了什么事？我們可以知道所有的問題，因?yàn)榇L愿意幫助別人！
海底兩萬里讀后感【篇8】
在我看過的書中，使我留連忘返﹑百看不厭的唯獨(dú)是《海底兩萬里》了?！逗５變扇f里》是一本經(jīng)典小說，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。
這本書講的是：生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛艇的主人尼摩船長一起乘坐著潛艇開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋﹑印度洋﹑紅海﹑地中海﹑大西洋以及南極和北冰洋，遇見了罕見的動植物，還有海底洞穴﹑暗道和遺跡等等，讓我知道了大量的科學(xué)文化。
尼摩船長是一個(gè)不明國籍的神秘人。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會流下眼淚；會把上百萬黃金送給窮人；會把珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)…… 尼摩船長的脾氣很古怪，時(shí)好時(shí)壞，讓人難以捉摸，卻是一個(gè)很善良的人。他可以為了別人的生命而舍棄自己的生命。
在這本書中，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了平時(shí)想不到的東西。我決定要做個(gè)舍己為人的人！
海底兩萬里讀后感【篇9】
《海底兩萬里》以海洋生物學(xué)為例，通過阿龍納斯和康賽爾之口，向我們介紹了許多海洋知識。什么界、門、綱、目、科、屬、種，娓娓道來。還有什么海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥灣暖流、海航颶風(fēng)、馬尾藻海、海洋深度、海水中聲音傳播，井井有條，是我們大開眼界。
書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有神秘色彩的人物，非常吸引人。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了一搜潛水船，取名為“鸚鵡螺”號，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的，他避開敵人，在海底探尋自由，進(jìn)行報(bào)復(fù)行動，又對自己孤獨(dú)的生活感動悲痛。
《海底兩萬里》中的曲折緊張的故事情節(jié)、瞬息萬變的人物命運(yùn)、豐富詳盡的科學(xué)知識以及細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想交織在一起。
《海底兩萬里》的故事情節(jié)，時(shí)而將我推入險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)環(huán)境，時(shí)而又將我?guī)нM(jìn)充滿詩情畫意的美好境界。讀來引人入勝，使我欲罷不能。
海底兩萬里讀后感【篇10】
前幾天，我懷著無比興奮的心情，讀完了凡爾納所創(chuàng)作的《海底兩萬里》。這本書中，那無比奇妙瑰麗的海底世界和體現(xiàn)出來的作者神奇的想象力和高超的寫作技巧，無不使我感到驚嘆與震撼。書中的一系列故事和四位主人公都寫得有血有肉，惟妙惟肖，使我曾經(jīng)一度認(rèn)為這些都是真實(shí)的。
想到這兒，我不禁閉上雙眼，跟隨著凡爾納的幻想，與四位主人公一起，在美麗的海底森林狩獵；在大洋中央的島嶼上與土著人大戰(zhàn)；在陰森莊嚴(yán)的海底墓地埋葬同伴；在錫蘭的海水中欣賞超大號珍珠；在紅海和地中海之間穿越阿拉伯海底隧道；在死火山口中的煤礦補(bǔ)充能量；在南極的冰川中僥幸脫險(xiǎn)……這些場景氣勢磅礴，這些探險(xiǎn)激動人心，這些想象色彩斑斕，令人難以忘懷！
書中更令我記憶猶新的是書中的人物。阿龍納斯教授是一位熱愛海洋、知識淵博的人。他在“鸚鵡螺”號上觀察記錄了一些奇特的動植物，并把它們整理成筆記，回到陸地后公之于世，真令人佩服??！康塞爾，這位教授忠心耿耿的仆人，他與教授同患難，共艱辛，最終成為了真正的朋友。捕鯨大王尼德。蘭是一名優(yōu)秀、勇敢的捕鯨手。雖然脾氣暴躁易怒，但是性格單純善良，個(gè)性鮮明。尼摩船長是一個(gè)海洋中的隱士，機(jī)智勇敢，帶領(lǐng)水手勇斗鯊魚、南極脫險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚等多次冒險(xiǎn)，但仍然走不出仇恨的陰影。
在他們四位主人公中，我最喜歡的，是那位忠心耿耿的仆人——康塞爾。他對主人的那份忠誠與遇事時(shí)的沉著冷靜與勇敢精神，他對分類學(xué)的無比精通與熱愛都是值得我們肯定的。他在得知主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨活動時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)，果斷地選擇與主人同去。在阿龍納斯教授落水后，他也勇敢地跳了下去，在筋皮力盡時(shí)仍不拋棄主人。
而最令我感動的，還是那次在南極冰層下遇險(xiǎn)，他為了主人的生命，果斷地犧牲了自己，將最后幾絲氧氣留給了阿龍納斯教授。這絲氧氣寄托著無盡的希望，也正是這絲氧氣，讓教授的生命得以繼續(xù)。這個(gè)章節(jié)，也是全書最令我感動的地方?？等麪栠€從不會大驚小怪，總是那么氣定神閑，不像尼德。蘭那么脾氣暴躁，總是生氣。他更是一個(gè)分類大師，他對分類學(xué)的熱愛已經(jīng)到了狂熱的程度。無論遇到什么動植物，總是要給它仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地分好類。這一點(diǎn)，在文中關(guān)于康塞爾的字里行間，都可以體味出來。
在凡爾納生活的時(shí)代，潛艇還沒有被發(fā)明出來，就連電燈都不曾問世。然而在《海底兩萬里》發(fā)表25年之后，有人制造出了一個(gè)幾乎與書中一模一樣的潛艇。不僅是《海底兩萬里》，凡爾納的無數(shù)幻想都成了現(xiàn)實(shí)。也難怪有人斷言：“二十世紀(jì)的一切努力都不過是把凡爾納的預(yù)言變成現(xiàn)實(shí)的過程而已?！边@也正是這位“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”作品的永恒魅力。當(dāng)然也可見，想象的無比神奇與強(qiáng)大力量！
現(xiàn)在，大家快翻開《海底兩萬里》的第一頁，張開想象的翅膀，跟隨著凡爾納一起翱翔在想象的天堂。
海底兩萬里讀后感【篇11】
五年級下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……
讀這本書的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
我喜歡讀書，高爾基說過：“書是全人類進(jìn)步的階梯?！彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己，書又是全人類進(jìn)步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉，書中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書 的海洋吧/
這個(gè)假期，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德;蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，感受很深。
這本書講的是：一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造。。。 …這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是一個(gè)迷一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。它可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲的落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)… …尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣，那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種高尚的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀完這本書，我決心一定要學(xué)習(xí)尼摩船長這種舍己為人的品質(zhì)!
這次寒假期間，我看了許多書，其中最讓我愛不釋手的書是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的海底之旅……周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……雖然這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，但仍讓我佩服作者的想象力，竟能在那個(gè)時(shí)代預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。跟隨故事情節(jié)，我在不知不覺中學(xué)到了在課本上學(xué)不到的知識。
另外我還非常佩服龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會奮不顧身的去營救的精神，這些都值得我去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們面對困難堅(jiān)持不懈的精神。
未來的世界是奇妙的，需要我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性的想象，但不管怎樣，這都需要我們好好學(xué)習(xí)，才能在將來夢想成真。這就是《海底兩萬里》給我?guī)淼膯l(fā)。
