校園暴力演講稿范文
發(fā)布時(shí)間:2023-02-16 校園演講稿有關(guān)校園暴力演講稿范文精選8篇。
您知道如何寫出一篇專屬于自己的主題演講稿嗎?當(dāng)我們被領(lǐng)導(dǎo)要求上臺(tái)演講時(shí)。這時(shí)我們不妨將準(zhǔn)備講的內(nèi)容整合成演講稿,演講稿還要講究抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感和瑯瑯上口的韻律美,欄目小編為您特意收集整理了《校園暴力演講稿范文》,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!
校園暴力演講稿范文(篇1)
校園欺凌極易傷害到同學(xué)們的身心健康,給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人,作為新時(shí)代的__學(xué)子,我們應(yīng)該怎樣做呢?
這個(gè)月是我們的交際主題教育月,我們應(yīng)該以此為契機(jī),積極行動(dòng)起來,從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)交際能力,遠(yuǎn)離“校園欺凌”,在此,我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:
首先,我們要眾志成城,建設(shè)我們的友善班級(jí)、文明校園。
友善,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態(tài)度對(duì)待生活,對(duì)待他人,一切自私魯莽的行為將無處藏身,一切不文明的行為就會(huì)消失的無影無蹤,我們的校園就會(huì)充滿尊重,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光!
其次,要培養(yǎng)寬容精神,學(xué)會(huì)寬以待人。
寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學(xué)會(huì)體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),產(chǎn)應(yīng)該相互幫助,即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦,也需要學(xué)會(huì)釋懷。要學(xué)會(huì)包容,不要斤斤計(jì)較這些小事,未來的路還能漫長(zhǎng),同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交際能力,加強(qiáng)安全防范。
要處理好自己的人際關(guān)系,多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,不與行為不端的人聯(lián)系,不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí),當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí),要及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng),用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢物,如果受到暴力侵害,要及時(shí)報(bào)警尋求幫助。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。作為全國(guó)首屆文明校園,每一個(gè)__學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任,讓我們大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,共同建設(shè)我們的和諧校園、陽(yáng)光校園、文明校園吧!
校園暴力演講稿范文(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是號(hào)參賽選手陳華旺。
今天我演講的題目是《校園不容暴力》。
校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭(zhēng)吵打架,黃某在沖動(dòng)憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,因傷勢(shì)過重而死亡。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn):
第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題。
第二、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過對(duì)20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí),父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象,孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。
第三、社會(huì)環(huán)境方面
在我國(guó)通過各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場(chǎng)面使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對(duì)以上因素,我們應(yīng)該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn):
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。
2、學(xué)校與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告機(jī)關(guān)而機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育。對(duì)于實(shí)施暴力侵害行為的及時(shí)依法給以懲處;
3、從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;
4、要抓好家庭教育家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng),積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來讓暴力遠(yuǎn)離校園!
校園暴力演講稿范文(篇3)
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
近幾個(gè)月來我們國(guó)家發(fā)生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:
1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的,萬一發(fā)生危險(xiǎn),要像小老虎一樣會(huì)撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離。
2.大聲地提醒對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救。
3.如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來?yè)?,可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進(jìn)來。
4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下這個(gè)小孩好欺負(fù)的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運(yùn)用機(jī)智逃離。7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。
9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。
同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1.上課期間,學(xué)校大門、小門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。
2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。
3.遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。
4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11:30,下午離校時(shí)間為4:55。
5.放學(xué)后排好路隊(duì),出校門后到指定位置及時(shí)回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。
老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)人人關(guān)心校園安全的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
讓我們行動(dòng)起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。謝謝大家!
校園暴力演講稿范文(篇4)
又看到一條關(guān)于校園暴力的新聞,六名未成年女生圍毆一名女生,并逼其喝不明液體,這樣的新聞看的讓人觸目驚心。
都是同學(xué),還都是未成年,本應(yīng)該一起課間玩耍,跳繩什么的,不明白為什么會(huì)發(fā)生這么多校園暴力,什么愁什么怨,誰都是父母的寶貝,不知道是現(xiàn)在時(shí)代變了,還是我老了。
我小學(xué)初中的時(shí)候就只知道讀書,課間也會(huì)一起玩耍,生氣也就是吵幾句,從來沒遇到過這樣的同學(xué),不過現(xiàn)在的小孩已經(jīng)變了,不像當(dāng)年的我們,每個(gè)小孩都有智能手機(jī),還總會(huì)發(fā)些矯情和找男女朋友的帖子,在他們眼里,十四歲都是老了的。
校園暴力一直都存在,發(fā)生的時(shí)候都會(huì)有人錄下視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,看著視頻里的小孩圍著一群,有打人的,有哈哈大笑的,還有抽煙的,男女生都有,真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎,不過也應(yīng)該謝謝這些錄視頻的人,讓我們都看到她們做了些什么,那些根本就不是什么祖國(guó)的花朵,就是一些惡勢(shì)力。
發(fā)生校園暴力是我們每個(gè)人都不想的,這樣的事對(duì)當(dāng)事人是很大的傷害,無論是身體還是心靈,很可能會(huì)造成孩子的終身心理陰影。
雖然我沒經(jīng)歷過校園暴力,不過我身邊發(fā)生過很多,高中的食堂很擠,特價(jià)是中午放學(xué),有的人可能碰到了擠到了,便拿起餐盤就砸另一個(gè)人的頭,可笑的是,身邊那些男生沒有阻攔的,反而還在看熱鬧,這都不是未成年了,卻依舊這樣。
很多明星也都參加了校園反暴力,校園也進(jìn)行了相應(yīng)的制度改革,但這件事還是應(yīng)該從孩子本身進(jìn)行教育,從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生,還學(xué)校一片凈土。
校園暴力演講稿范文(篇5)
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力,共建和諧校園”。
今年3月28日是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。學(xué)校正通過“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開展“預(yù)防校園暴力?共建和諧校園”的專題教育活動(dòng)。
暴力,是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間,如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為:欺負(fù)弱小的同學(xué),受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如:叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣物;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐,強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。
抵制校園暴力,做為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到:
1、培養(yǎng)自己良好的心態(tài),增強(qiáng)自我控制能力,用包容的眼光對(duì)待人和事。“己所不欲勿施于人”應(yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染。自覺遠(yuǎn)離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等,不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,更不能模仿。
3、學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,通過恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解,在壓力面前要保持平和的心態(tài),積極與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)溝通,通過交流來釋放壓力。
4、學(xué)會(huì)與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關(guān)系。謹(jǐn)慎交友,拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身的法制意識(shí),增強(qiáng)自身的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等交織的社會(huì)生活當(dāng)中,為了自己和他人的安全,為了家人的幸福,讓我們積極行動(dòng)起來,共同創(chuàng)建和諧平安校園。
謝謝大家!
校園暴力演講稿范文(篇6)
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì)一致回答:和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧,才有了大海的遼闊之美;有了和諧,才有了森林的`蒼茫之美;有了和諧,才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,才有了天空的深邃之美;有了和諧,才有了寬容的理智之美;有了和諧,才有了社會(huì)的長(zhǎng)治久安;有了和諧,才有了家的溫馨美滿。 同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來,是民族的希望?,F(xiàn)在,整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為我們的健康成長(zhǎng)提供了一份沃土,撐起了一片藍(lán)天。但是,由于諸多因素的影響,在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,這與和諧社會(huì)、和諧校園格格不入,影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了同學(xué)們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,我班向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力,同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與學(xué)校、老師和家長(zhǎng)溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們兒義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
四、拒絕與校外不良青年交往,保持交友的純潔性。
五、增強(qiáng)友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷磨練自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識(shí),樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣愛好,陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。 同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,遠(yuǎn)離校園暴力,做合格中學(xué)生,做文明中學(xué)生,做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
校園暴力演講稿范文(篇7)
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是來自高一(1)班的xx。今天我演講的主題是《整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)》。
校園欺凌,既不是一個(gè)陌生的名詞,也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué),從個(gè)體沖突到集體約架,從校園內(nèi)到社區(qū)里,從現(xiàn)實(shí)社會(huì)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì),校園暴力時(shí)有發(fā)生反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號(hào)、說壞話、制造謠言、社會(huì)排斥等,也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問題突出,以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外,個(gè)性張揚(yáng)中的偏狹自私,價(jià)值取向錯(cuò)覺,教育懲戒功能喪失后的放縱,對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)文章反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:
1、保持樂觀向上的態(tài)度,積極參與校園文化活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活;
2、多交益友,正確處理人際關(guān)系,掌握社交技巧;
3、勇于表達(dá)自己的看法,加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)之間的溝通交流;
4、樹立正確的價(jià)值觀,弘揚(yáng)美德,傳遞正能量
同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土,而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)國(guó)旗下講話。整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我貌同努力,還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
校園暴力演講稿范文(篇8)
校園,是培養(yǎng)人的地方,本該是一方凈土,文明的殿堂。然而,近年來,常??吹桨l(fā)生在中小學(xué)校園的暴力事件,輕的惡語傷人,重的還會(huì)出現(xiàn)人命。有老師打?qū)W生的,有學(xué)生打老師的,有學(xué)生打?qū)W生的,也有校外人員進(jìn)入校園行兇鬧事的,給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,沒有和諧的校園,就不會(huì)有和諧的社會(huì)。
校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕。面對(duì)同學(xué)們恐懼、無助的眼神,我們究竟能做些什么?作為中學(xué)生的我們更應(yīng)積極行動(dòng)起來,以創(chuàng)建和諧校園為契機(jī),學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離校園暴力相關(guān)知識(shí)和要求,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高道德修養(yǎng),爭(zhēng)做文明學(xué)生,健康成長(zhǎng)。
一、校園暴力的主要表現(xiàn)形式
校園暴力主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的暴力行為。通過對(duì)近幾年我們學(xué)校出現(xiàn)的暴力事件分析,其主要形式有以下幾種:
一是索要錢物,不給就拳腳相加,威逼利誘。此類事件比較多見,多發(fā)生在校外。往往是由一些上網(wǎng)成癮的學(xué)生和輟學(xué)者向在校生索要上網(wǎng)費(fèi)用或收取保護(hù)費(fèi)等引起,學(xué)生受害時(shí)間較長(zhǎng),危害性很大。如我市某校初二三班一位同學(xué)張某某,被他小學(xué)時(shí)的同學(xué)(沒上初中)索要錢達(dá)230多元用于上網(wǎng)吧玩,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半年以上。
二是以大欺小,以眾欺寡。此類事件,往往以高年級(jí)欺壓低年級(jí)、男學(xué)生欺壓女學(xué)生較多。
三是為了一點(diǎn)小事,大打出手,傷害他人身體。此類事件,在同年級(jí)同班、同宿舍的學(xué)生中較易發(fā)生。常常因雞毛蒜皮的小糾紛,由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。
四是同學(xué)之間因義氣之爭(zhēng),用暴力手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短。此類事件,往往由個(gè)人與個(gè)人之間,升級(jí)到群體。如我市某校初一七班學(xué)生李某與李某某因搬錯(cuò)凳子引起口角,事后李某同鄉(xiāng)以幫其出氣為由教訓(xùn)李某某,李某某被3個(gè)學(xué)生圍攻,身體受傷住院治療。
五是不堪長(zhǎng)期受辱,以暴制暴。一些原本個(gè)性較為軟弱的同學(xué),由于長(zhǎng)期忍受軟暴力(冷落、嘲諷)或者硬暴力(毆打、辱罵),當(dāng)這種欺負(fù)達(dá)到受害者的最大忍受限度時(shí),便采用極端方式來徹底解決問題,由受害者變成施暴者。如某些長(zhǎng)期受問題少年欺侮的學(xué)生的反抗、少數(shù)差生對(duì)班主任老師的報(bào)復(fù)等,這類事件,電視報(bào)紙報(bào)道的例子很多,造成的后果很嚴(yán)重,甚至出現(xiàn)人命。比如20xx年11月xx日第三節(jié)下晚自習(xí)后21:至21:14左右,某校高一三班學(xué)生李驍被前一天新來該班的學(xué)生莫瑯誠(chéng)在教室外用刀刺傷胸部后逃逸。事發(fā)后學(xué)校在組織搶救的同時(shí)通知120,并及時(shí)給1報(bào)警,120趕到現(xiàn)場(chǎng)后確認(rèn)傷情嚴(yán)重?zé)o法搶救,學(xué)生李驍于當(dāng)晚21:20左右死亡。
二、校園暴力產(chǎn)生的原因
校園暴力的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜,受多方面的影響。有家庭原因,有社會(huì)因素,也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),僅從施暴者自身來看,主要原因有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)壓力大,無法通過正常渠道排解。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,學(xué)業(yè)、就業(yè)帶來的無形壓力日益增大。中考、高考、就業(yè),一道道門坎橫在面前,家庭、社會(huì)及輿論的壓力,使學(xué)生不得不背負(fù)起沉重的心理壓力。一些青少年在壓力面前心理失衡,有些甚至產(chǎn)生了極端的暴力行為,對(duì)自己和他人都造成了不可彌補(bǔ)的傷害。總體而言:一方面,許多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳,為了以后能讓孩子考上重點(diǎn)高中、大學(xué)而對(duì)子女的學(xué)習(xí)成績(jī)要求很高;另一方面,學(xué)校、老師也為了取得好的名次對(duì)學(xué)生進(jìn)行施壓。如我市某校初三一班有一位成績(jī)平常很好的學(xué)生,在一次摸底考試中沒有取得好名次,受到家長(zhǎng)和班主任的批評(píng)導(dǎo)致其與班主任發(fā)生頂撞事件。像這種情況造成厭學(xué)、逃學(xué)的事例很多。
第二,心理不健康,精神空虛。
中小學(xué)生正是從兒童到成年的過渡階段,最渴望獲得同輩群體的認(rèn)同,而現(xiàn)在的中小學(xué)生以獨(dú)生子女居多,在家中比較孤獨(dú),在學(xué)校朋友較少。由于種種原因,同學(xué)與父母、老師間的交流也不多,導(dǎo)致學(xué)生處于一種生理和心理的苦惱狀態(tài)。有的在網(wǎng)絡(luò)中尋找宣泄的渠道,癡迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔;有的自我封閉,形成孤僻怪異的性格;有的膽小怕事,一味地容忍、遷就;有的自尊心極強(qiáng),時(shí)時(shí)炫耀自己;有的心理脆弱,自我的控制能力很差;有的性格偏激,心理不平衡,逆 3
反心理和報(bào)復(fù)心理較強(qiáng)。這些學(xué)生由于心理方面的不健全,極易受到侵害或侵害他人。另一方面,家長(zhǎng)、老師粗暴的管理方式和家庭不和睦都會(huì)造成學(xué)生性格偏激。不少有暴力傾向的學(xué)生,家庭生活都不幸福,他們要么從小失去父母關(guān)愛,要么家庭生活不正常(如爭(zhēng)吵,家庭暴力等),造成性格極端,形成 攻擊性人格。
第三,傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等),社會(huì)暴力文化的影響。
當(dāng)前在校園里,花花綠綠的口袋書琳瑯滿目,庸俗的灰色校園歌謠到處傳唱;社會(huì)文化生活中,灰色文學(xué)、暴力游戲、強(qiáng)權(quán)政治與黑惡勢(shì)力題材的影視劇泛濫成災(zāi)。正是傳媒對(duì)暴力現(xiàn)象的過多渲染,對(duì)于喜歡模仿的青少年來說,毒害很深。不僅給一些學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成不利的影響,也導(dǎo)致校園暴力事件不斷發(fā)生。
三、如何防范花季暴力產(chǎn)生
針對(duì)當(dāng)前校園暴力應(yīng)如何防范,仁者見仁,智者見智。我們認(rèn)為防范當(dāng)前校園暴力應(yīng)從社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生自身四個(gè)方面入手,齊心協(xié)力。
1.學(xué)校方面
在學(xué)校、班級(jí)內(nèi)部,一是建立寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教師加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通,多關(guān)注些性格孤僻的學(xué)生,對(duì)問題少年及時(shí)開導(dǎo)和勸解。二是開展各種教育與活動(dòng)。如:進(jìn)行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的品德素質(zhì);加強(qiáng)法制教育,讓學(xué)生知法、懂法,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己;開展心理健康教育與咨詢,讓同學(xué)們形成健康而陽(yáng)光的心態(tài);開展各種文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。三是創(chuàng)建平安和諧校園。學(xué)校加強(qiáng)管理與巡防,對(duì)于出現(xiàn)在校園周邊的可疑或者游離人員嚴(yán)加防范。加強(qiáng)警方與學(xué)校的合作,對(duì)周邊不良文化(比如非法網(wǎng)吧等)進(jìn)行清理;加強(qiáng)對(duì)校園暴力的打擊力度等等。
2.社會(huì)方面
全社會(huì)都關(guān)注青少年的成長(zhǎng),營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。如:媒體應(yīng)對(duì)一些是非觀念進(jìn)行正確引導(dǎo),減少暴力恐怖的情節(jié)等。治安機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)校周邊巡邏,在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間里進(jìn)行鐘點(diǎn)式保安等;警察還要提高辦案效率,加大打擊不法分子的力度。另外,有關(guān)部門要對(duì)涉暴、涉黃的電影、報(bào)刊、網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓。
3.家庭方面
家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境,注重與同學(xué)進(jìn)行平等的交流。要有良好的教育方式,不能粗暴簡(jiǎn)單地打、罵;對(duì)同學(xué)的教育不能停留在形式和口頭的說教上,應(yīng)身教重于言教。
4.學(xué)生方面
一是提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事不要一個(gè)人忍著不吭聲,首先要做的就是告訴家長(zhǎng)或者老師;盡量不要一個(gè)人呆著,如果不得不一個(gè)人的話,盡量呆在人多的地方;身上盡量不攜帶太多的錢物;在易出現(xiàn)暴力的地方,要當(dāng)心,盡量遠(yuǎn)離;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,不刺激他,事后及時(shí)報(bào)案。
二是提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,少與行為不端的人聯(lián)系,不過早與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng) 交友,更不要網(wǎng)戀;少去情況復(fù)雜的公共場(chǎng)所,出外辦事不能單獨(dú)行動(dòng);規(guī)范自己的言行,做事不能太沖動(dòng)或意氣用事,說話不能盛氣凌人或目空一切。
三是培養(yǎng)自己良好的心態(tài)。加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),多看多學(xué)些健康的讀物;文明、寬容待人,得饒人處且饒人,凡事都要考慮后果,不能以暴制暴;潔身自好、不與人結(jié)仇、不干壞事、心理不適時(shí),找心理醫(yī)生解決;鍛煉好身體提高自衛(wèi)能力。
總之,只有良好的家庭教育、人文化的校園教育、良好的社會(huì)風(fēng)氣、學(xué)生自己的努力四者合一才能杜絕校園暴力發(fā)生。
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有關(guān)榜樣的力量的演講稿精選(8篇)
你是否知道榜樣的力量主題演講稿怎么寫才能讓人眼前一亮呢?當(dāng)我們接到演講任務(wù)時(shí)。我們需要花時(shí)間提前精心準(zhǔn)備好一份演講稿,標(biāo)題是演講稿的靈魂,一個(gè)好的標(biāo)題足以吸引人的眼球,請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《有關(guān)榜樣的力量的演講稿》,僅供參考,希望能為你提供參考!
有關(guān)榜樣的力量的演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!非常榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家分享我心情。此時(shí)此刻,我是激動(dòng)的,因?yàn)榻裉焓俏覀儌ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨90歲的生日;此時(shí)此刻,我又是感恩的,因?yàn)樽约河行夜ぷ?、生活在一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的集體里。今天我的演講題目是《我的榜樣》,我將向大家講述在第四黨支部這個(gè)集體中平凡而又出色的一名共產(chǎn)黨員。說他平凡,是因?yàn)樗]有驚天動(dòng)地的偉業(yè)與轟轟烈烈的事跡;說他出色,是因?yàn)樗ぷ髦械哪瞰I(xiàn),平凡中的兢兢業(yè)業(yè)……他身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如一面面旗幟,感動(dòng)著我、鞭策著我、激勵(lì)著我。
說起第四黨支部的李勇同志,大家也許并不陌生,平日里我們都親切地稱呼他為“李工”??吹剿霓k公桌,大家都會(huì)豎起大拇指:井然有序的文件擺放、干凈透亮的鎮(zhèn)紙玻璃、分門別類的文件夾……都顯示出他是個(gè)做事非常認(rèn)真仔細(xì)的人,凡事容不得半點(diǎn)馬虎。
記得當(dāng)初我剛來不久的時(shí)候,有一次在填寫幾份儀器停用申請(qǐng)表的時(shí)候,由于馬虎寫錯(cuò)了數(shù)據(jù)而涂涂改改,李工發(fā)現(xiàn)后,立即指出錯(cuò)誤,并要求必須重寫一份,當(dāng)時(shí)我隨口說了句:“這不要緊吧?!睕]想到就這一句話,使李工的表情驟然嚴(yán)肅了起來,他語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:要做一名優(yōu)秀的質(zhì)檢人員,就要在工作中、在細(xì)節(jié)上下功夫,質(zhì)檢工作容不得一點(diǎn)馬虎。聽得我心里深感羞愧,也打心眼里佩服了這位質(zhì)檢前輩。我默默地記下了他的話,這是一位質(zhì)檢前輩對(duì)晚輩的殷切關(guān)愛與期望,它讓我感受到前行的方向與力量。
作為建材所的副所長(zhǎng)兼技術(shù)負(fù)責(zé)人,李工的工作量可想而知,對(duì)他而言,加班簡(jiǎn)直就像是家常便飯。對(duì)于別人來說下班后的時(shí)間和空間都屬于自己,他們可以去聚會(huì)、去學(xué)習(xí)或是和家人在一起共享天倫之樂……可是這樣自由的時(shí)間和空間留給李工又有多少呢?
記得在大干150天那段時(shí)期,我第一次看到了李工的兒子浩浩。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重,大家基本上天天加班,而李工更是常常工作到凌晨才回家,可能是孩子太想爸爸了,于是有一天吃過晚飯,小浩浩硬是跟著爸爸來到辦公室加班。當(dāng)李工開始工作的時(shí)候,小浩浩便幸福地黏在爸爸身邊,貪婪的享受著這種“久違”了的父愛。也許李工覺得孩子在身邊會(huì)影響工作,于是他認(rèn)真嚴(yán)肅地勸浩浩到一邊玩,不要妨礙自己工作。盡管不情愿,但懂事的小浩浩還是知趣的跑到了一邊自己玩,眼神里流露出對(duì)爸爸的依依不舍。
看著小浩浩那幼小的身影和純真的眼神,我的心里像翻到了“五味瓶”一樣,有種說不出來的感覺。小浩浩在這個(gè)年齡段是最需要爸爸的陪伴與呵護(hù)了??蓪?duì)于李工來說,他有許多無奈和苦衷:所里比對(duì)考核、報(bào)告審批、員工培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等等都由李工負(fù)責(zé)。那么多的工作擺在面前,那么多的事情要處理,那么多的任務(wù)要完成,任何小失誤、小過錯(cuò)都可能造成不可挽回的后果。所以,在他工作時(shí)不允許絲毫的分心,不允許任何細(xì)小失誤,他必須排除一切干擾全身心地投入到工作中去。
在工作中,李工熟悉每一臺(tái)設(shè)備、每一臺(tái)儀器,好像這些設(shè)備儀器早已成為他生活中的一部分,什么時(shí)候建材所添置了什么設(shè)備、什么時(shí)候該對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)他都心里有數(shù)。當(dāng)他看到有些儀器設(shè)備由于維護(hù)不當(dāng)而導(dǎo)致?lián)p壞的時(shí)候,他總是心疼不已;當(dāng)他看到儀器檔案袋有破損,他總是默默地拿出透明膠把它修補(bǔ)完好;他對(duì)每一份報(bào)告、每一份標(biāo)準(zhǔn),總是輕拿輕放,生怕弄皺了弄臟了,他熱愛質(zhì)檢工作,愛得那么深,愛得那么認(rèn)真……
為了建材所的發(fā)展,為了無愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮稱號(hào),這些年來,李工無怨無悔的扎根在質(zhì)檢事業(yè)里,通過幾年來的努力,建材所的工作效率提高了,承檢能力增強(qiáng)了,服務(wù)質(zhì)量提升了,管理水平進(jìn)步了……這一切的一切都蘊(yùn)含著李工的辛勞汗水,李工用實(shí)際行動(dòng)證明了,他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì),容不得半點(diǎn)馬虎的質(zhì)檢人。一個(gè)我值得學(xué)習(xí)的好榜樣!
當(dāng)然,在我們第四黨支部里,像李工這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員還有許多,比如“周末加班專業(yè)戶”的顏志成和周聰;奔波在外抽樣卻常常不能與家人團(tuán)聚的林立城和鐘水發(fā);對(duì)待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親的少麗姐,懷有身孕卻依然堅(jiān)守工作崗位上的雪芹姐,他們都是甘于奉獻(xiàn)的好黨員。他們自覺站在群眾的前列,自覺接受群眾的監(jiān)督,默默地為質(zhì)檢事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,他們每一個(gè)人都在時(shí)時(shí)刻刻上演著個(gè)各種讓人感動(dòng)的事跡。
如果我是一名詩(shī)人,我想用優(yōu)美的詩(shī)句來謳歌他們,如果我是一名畫家,我想用七彩的畫筆來描繪他們,如果我是一名歌唱家,我想用動(dòng)聽的聲音來歌頌他們。但我不是,今天我只能用這樣樸實(shí)的話語來講述他們,講述他們?cè)谄椒矋徫簧喜黄椒驳氖论E。作為一個(gè)年輕的黨員,我深知榜樣的力量是無窮的,今后我將踏著這些榜樣們的足跡前行,將一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝!
有關(guān)榜樣的力量的演講稿 篇2
大家好!
就像大海航行需要燈塔,工廠生產(chǎn)需要模板一樣,壯美的人生,也需要選擇正確的榜樣。沒遇上xx先生之前,年輕人是見利忘義的人;而當(dāng)年輕人知道xx先生的捐款事跡之后,便毅然選擇向xx先生看齊,以xx先生為榜樣,如此,便有了追求高尚的強(qiáng)大動(dòng)力。
從古至今,榜樣的力量都是無窮的。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣,于是我們才能有幸讀到他“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁,看到他的憂傷,能領(lǐng)略到他浩方、灑脫的人生。莫言以??思{為榜樣,精于察言觀色,精于洞悉人情,于是我們有幸看到《紅高粱家族》,領(lǐng)略到高密東北鄉(xiāng)的無限風(fēng)情。
記得讀小學(xué)時(shí),老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣,我很聽話,哪怕是拾到一個(gè)硬幣,也要飛奔著交給老師。讀初中時(shí),我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣,天天背單詞讀英語,最后獲得了中考英語的滿分。上高中后,我每年都要收看感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)典禮,我和我的同學(xué)都選擇以感動(dòng)中國(guó)人物為榜樣。因?yàn)樗麄兩嵘?,崇高得讓人感?dòng);因?yàn)樗麄冃胖Z而忠義,真誠(chéng)得讓人感動(dòng);因?yàn)樗麄儤闼囟哔F,純粹得讓人感動(dòng);因?yàn)樗麄兩屏级鴪?jiān)強(qiáng),執(zhí)著得讓人感動(dòng)。
榜樣,是人生路上的導(dǎo)航儀,是學(xué)海揚(yáng)帆的發(fā)動(dòng)機(jī),是砥礪品格的加油站。
當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)型時(shí)期。思想觀念日趨多元,各種價(jià)值觀念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂主義、庸俗主義有所抬頭,見利忘義、誠(chéng)信缺失、偷*耍滑等現(xiàn)象,依然在不少地方蔓延。在這種情況下,不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當(dāng)然,社會(huì)也不缺xx先生這類的好人?,F(xiàn)在的問題是,如何讓更對(duì)年輕人遇見xx先生式的好人,并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是:媒體要理直氣壯地宣傳,政府要大張旗鼓地表彰,機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要認(rèn)真去組織學(xué)習(xí)。
這樣,就可以讓更多年輕人見賢思齊,持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
有關(guān)榜樣的力量的演講稿 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好! 我是西山AP高一年級(jí)的夏雪,今天我演講的題目是"榜樣的力量"。有人說,人生的價(jià)值在于追求。命運(yùn)在追求中改變,思想在追求中升華。有了榜樣,就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。極少有幾個(gè) 生活中的榜樣是完美和純粹的,我并不認(rèn)為所有的榜樣都像 是座高峰一樣遙不可及,榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來的, 只要我們用心發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣之美,取其精華,奮力學(xué)習(xí)的 同時(shí)借其經(jīng)驗(yàn),有朝一日我們也會(huì)變成他人的榜樣。
我想很多人都看過"感動(dòng)中國(guó)"欄目吧,那些閃光的品德透過一個(gè)個(gè)平凡的面容展露出來,他們或功勛顯著,或見義勇為,或愛老孝親,或敬業(yè)奉獻(xiàn)……他們?cè)谟映墒斓牡缆飞铣蔀榱俗约核M母玫娜?,為這個(gè)社會(huì)帶來了融化在手心里的溫暖,流淌在身邊的感動(dòng)。他們是我們的榜樣!
再說說離我們更近些的,團(tuán)委同學(xué)們見插隊(duì)狀況不妙,特此發(fā)起了"文明不插隊(duì)簽名活動(dòng)",并在一定程度上的降低了就餐時(shí)的插隊(duì)行為,她們關(guān)心學(xué)校動(dòng)態(tài),并傾力組織團(tuán)員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化,她們是我們的榜樣。應(yīng)該有些同學(xué)留意到,我們年級(jí)的課間操已被取消了大半個(gè)學(xué)期了,而這余下的二十分鐘,留給了我們?nèi)プ杂山∩?,讓大多?shù)同學(xué)體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。這項(xiàng)改革源于西山議會(huì)的同學(xué)們,他們敢想,敢做,敢成功,他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽,他們能夠幾十年如一日的認(rèn)真對(duì)待工作,對(duì)家人負(fù)責(zé),肩負(fù)起了他們所扮演的各種人生角色的擔(dān)當(dāng)。反思到自己身上,我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)??晌覀兛稍衅催M(jìn)全力的去學(xué)習(xí)過呢?那樣負(fù)責(zé)的爸爸媽媽是我們的榜樣。AP年級(jí)所在樓層較高,早上總會(huì)看到老師們以身作則,和大家一起爬樓梯,正所謂"教,上所施,下所效也。"他們以自己為模范,教育給我們了很多知識(shí)以外的東西,她們是我們的榜樣。
偶像與偉人值得我們敬仰,而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),三人行,必有我?guī)?。只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何同學(xué)的身上都能找到他可貴的品質(zhì)。對(duì)于身邊的這些榜樣,我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美,更應(yīng)該是要學(xué)習(xí),努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學(xué)來的堅(jiān)持、關(guān)愛與奉獻(xiàn)才是最長(zhǎng)久的。
可是不知同學(xué)們是否有想過,助人成長(zhǎng)的因素究竟是榜樣本身,還是自己內(nèi)心對(duì)自己潛在的要求于期望呢?還是希望大家能夠把握好自己的時(shí)間,也堅(jiān)持自己的選擇。榜樣之光固然明亮,可最重要的還是做自己。愿同學(xué)們堅(jiān)守己愛,相互學(xué)習(xí),做謙虛與自信并存的人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)榜樣的力量的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們:
大家好!列寧說:“榜樣的力量是無窮的。”榜樣是人生的坐標(biāo),是事業(yè)成功的向?qū)?,是獵獵作響的旗幟,是激人奮進(jìn)的號(hào)角。
在成長(zhǎng)的道路上,在職業(yè)的生涯中,總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng),她是我們生活中的良友,它是我們工作中的良師。也許,他們不會(huì)有吳斌那鐵片襲來仍強(qiáng)忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng);也不會(huì)有張麗莉那危急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操;不會(huì)有高鐵成那面對(duì)熊熊火海三進(jìn)三出救人,最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。
農(nóng)村信用社是一所學(xué)校,一本書。在這里我學(xué)到了許許多多。你看,一本本點(diǎn)鈔紙由新到舊,凝聚了多少農(nóng)信人的汗水與心血。你聽,一陣陣鍵盤的敲打聲,打破了多少個(gè)夜幕的沉寂?
在吉林農(nóng)信工作,讓我感悟最深的,就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù),一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人進(jìn)步。在我們身邊,有很多這樣的先進(jìn)榜樣,他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、開拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位,用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言;他們工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,立足本職,不好高騖遠(yuǎn);他們重在解決實(shí)際工作中的各種問題,練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。他們嚴(yán)于律己,不為親情所累,不為金錢所動(dòng),猶如寒梅傲松,品格高潔。讓我感到,歲月里,總有那么一群人在鼓舞著我,激勵(lì)著我;總有那么一種精神,引領(lǐng)我奮發(fā)圖強(qiáng);總有那么一種力量讓我信心倍增,驅(qū)使我不斷前進(jìn)。
比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書記周志軍。他參加農(nóng)信30年來,先后從事過記賬員、信貸員、會(huì)計(jì)、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者,還是在一線做一名普通員工,他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在就任信用社主任的20余年里,他為人謙和,踏實(shí)工作,勤奮不怠。對(duì)待下屬關(guān)愛,對(duì)待客戶真誠(chéng),給予青年員工無私的幫助和愛護(hù),在基層樹立起良好的高管形象,受到了廣泛的尊敬和愛戴。
春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲。如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認(rèn)真思索。
有一種感情在血管里流淌,在心頭銘刻,這種感情叫做感恩;有一個(gè)情愫在心靈里執(zhí)著,在崗位上閃光,這種情愫叫事業(yè)。
我們的農(nóng)信就是這樣的千秋大業(yè),她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻——堅(jiān)不可摧;她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。她讓我明白,榜樣可以是一個(gè)人,可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì);可以是一件大項(xiàng)目,也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解,榜樣是平凡的可以學(xué)習(xí),榜樣是卓越的可以效仿,榜樣是階段的也可以超越,只是需要我們做得更好,只是需要我們堅(jiān)持。因?yàn)?,?jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。那么,親愛的朋友們,請(qǐng)為我加油,祝我成功!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)榜樣的力量的演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委,工友們:
大家好!
我是工程部員工xxx,今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。
大家可能聽說過王順友的故事,在綿延數(shù)百公里的雪域高原上,他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿,按時(shí)將一封封信件、一本本雜志、一張張報(bào)紙準(zhǔn)確無誤地送到每個(gè)用戶手中;這條路,他一走就是20年,一個(gè)人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實(shí)的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。榜樣不一定都有驚天動(dòng)地的偉績(jī)!只要我們用心尋找,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。
我剛到工程部工作的時(shí)候,面對(duì)嶄新的工作環(huán)境心生好奇,辦公室寬敞明亮,全部用隔斷分開辦公,整齊有序,只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料,有些零亂,部長(zhǎng)告訴我這是技術(shù)科楊科長(zhǎng)的辦公桌,于是,我記住了這個(gè)素未謀面、應(yīng)該有些邋遢的楊科長(zhǎng)。后來在工作中我發(fā)現(xiàn),其實(shí)楊科長(zhǎng)是一個(gè)很整潔的人,繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室,打掃衛(wèi)生、整理桌面,總是這么一如既往的做著這些,平時(shí)工作中楊科長(zhǎng)更像是一位老師,總是耐心指導(dǎo)我如何快捷的統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù),如何更好地做出合格的竣工資料。
技術(shù)工作需有足夠的耐心、更要細(xì)心,還要有高度的責(zé)任感,每一個(gè)數(shù)據(jù)都要經(jīng)得起推敲。往往出具報(bào)告的一項(xiàng)內(nèi)容就要查找相關(guān)技術(shù)資料文件達(dá)5、6本之多,正是由于這么繁瑣、復(fù)雜,一整套的報(bào)告常常要通過晚上加班來完成,這就形成了早到晚退的常規(guī)定律,楊科長(zhǎng)無疑就是這條常規(guī)定律的實(shí)踐者。
記得xxxx項(xiàng)目投標(biāo)成功,公司組織各相關(guān)技術(shù)骨干進(jìn)行圖紙會(huì)審,會(huì)審中安排我將全部的分部分項(xiàng)的工程量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),面對(duì)著專業(yè)數(shù)據(jù),常常出錯(cuò),楊科長(zhǎng)知情后邊勉勵(lì)我,邊給我講解相關(guān)資料的難點(diǎn),還把管件、材料的基礎(chǔ)知識(shí)拷給我,很快我熟悉了數(shù)據(jù)中每個(gè)字母的含義,出錯(cuò)率下降了,效率提高了,偶爾不懂得地方,楊科長(zhǎng)都會(huì)耐心的給我講解,有時(shí)他去項(xiàng)目檢查工作也會(huì)帶上我,讓我到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),對(duì)于技術(shù)知識(shí)他從不吝嗇,將所有懂得知識(shí)教給我。
楊科長(zhǎng)是一盞明燈,一面旗幟,更是一把標(biāo)尺,從他的身上我感受到了自己的不足,面對(duì)大量枯燥無味的數(shù)據(jù)資料,心情總是浮躁、耐不住性子;對(duì)待工作,責(zé)任感不強(qiáng),缺少吃苦耐勞的精神,我應(yīng)該追循他的足跡,努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),精益求精,勇挑重?fù)?dān),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
榜樣在哪里,榜樣就在我身邊!
楊科長(zhǎng)就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我作為一名普通的技術(shù)員工,要虛心向楊科長(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神,對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把自己的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,彌補(bǔ)自己的不足,把自己的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力,立足本職,愛崗敬業(yè);嚴(yán)格要求自己,從身邊小事做起,從平凡的工作做起,為公司美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量;也惟有這樣,才能盡展人生的價(jià)值。
我的演講完畢,謝謝大家。
有關(guān)榜樣的力量的演講稿 篇6
尊敬的評(píng)委,親愛的老師,同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量” 。榜樣是什么?榜樣是船,讓我們揚(yáng)起希望的帆,帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,為我們指引前進(jìn)的方向,讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級(jí)中,總有那么一種精神,它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量,它讓我們信心倍增;總有那么一種人格,它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說過:“榜樣的力量是無窮的?!卑駱涌梢允莻ト嗣?,也可以是平民百姓又或是身邊的同學(xué)朋友,只要他或(她)身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處,他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩,他是我們的榜樣,是我們學(xué)習(xí)前行的力量。
他在上一年級(jí)的時(shí)候出了一場(chǎng)車禍腿部骨折,經(jīng)歷過痛苦磨難,但他并不自餒,,雖然命運(yùn)給他帶來了苦難,但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健,身體非常的痛苦,但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕牛冀K堅(jiān)信自己能做得更好。在自己的努力和家人的'幫助下,一年以后他又走進(jìn)了校園。在學(xué)校的他,依然自強(qiáng)不息,他不想讓對(duì)他報(bào)以希望的父母失望。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),不懂的就去向老師和同學(xué)詢問。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難,才能獲得力量。不要太害怕磨難,海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌,同樣的,只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上,磨難會(huì)不可避免的來扮演絆腳石,既然不可避免就要勇敢面對(duì),磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立,自強(qiáng)不息讓他充滿自信,就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,有著不一般的人生。
同學(xué)們,讓我們標(biāo)榜自己,向榜樣看齊,為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇!
同學(xué)們,我們應(yīng)明白:眼前的路還長(zhǎng)、還遠(yuǎn),仍然曲折跌宕。只要能夠堅(jiān)持,
風(fēng)雨過后,眼前是鷗翔魚游的天水一色;
登上山頂,腳下便是積翠如云的湖光山色;
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
有關(guān)榜樣的力量的演講稿 篇7
榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,懾群雄。與雁同征,鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?,觀滄海,傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望,那種"談笑間人頭落地,揮袖間千萬人膜拜"的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。caoc就是曹操。雖然從古至今caoc一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問三國(guó)誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽,厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),不像劉備,被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán),奪去荊州,守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。"老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。"曹公的詩(shī)令人好不痛快!
困難打不倒,挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操,奸詐多疑,敢"挾天子以令諸侯"。但能者居上,為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生,有不少罪過和錯(cuò)誤,但正如魯迅所說的。caoc是我國(guó)歷史上"一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄"。
caoc是一位有名的政治家,除了"挾天子以令諸侯",還稱王不稱帝,說"天下為定,不得遵古"。是多么有先見之名!
caoc還是軍事家,不計(jì)前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然,火燒赤壁使caoc元?dú)獯髠?,但caoc毫不氣餒,真乃帝王之大氣也!
caoc又是文學(xué)家,"投死為國(guó),以義滅身,足垂于后。""夫有行之士未必能進(jìn)取,進(jìn)取之士未必能有行也。"這樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然,人非圣賢孰能無過,曹操也有自己的缺點(diǎn)。caoc太多疑,誤殺呂伯奢,成為后人反感caoc的重要原因之一。但曹操并沒有說"寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。"三國(guó)志中記載其原話是,"寧我負(fù)人,毋人負(fù)我"。意思是:"是我對(duì)不起別人,難道沒有人對(duì)不起我嗎?"這是一個(gè)反問句,自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心,實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明caoc是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的,我想做曹操那樣的人。
最后,我得出結(jié)論,三國(guó)鼎立初期的英雄人物中,唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!,我永遠(yuǎn)以caoc為我人生道路上的一盞明燈!
有關(guān)榜樣的力量的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們:
大家好!今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
榜樣是什么?榜樣,在詞典中解釋為:被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。榜樣可以是一個(gè)人,可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì);可以是一件大項(xiàng)目,也可以是一件尋常小事兒。我認(rèn)為,只要能給我們教育,讓我們覺得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。
榜樣是一種力量,這種力量是無窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針,指引著方向,一直在鼓舞著我們?nèi)テ床?,去奮斗。像那個(gè)精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國(guó)。那個(gè)不恥下問的孔子、勇于實(shí)踐的齊白石鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)。那個(gè)“出差一千里,好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)陌駱尤宋铩T谒砩?,我們學(xué)到互助互愛,全心全意為人民服務(wù)的大愛精神。這種雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
其實(shí),只要懷有一顆明亮的心,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣。像:梁老師,一方面要應(yīng)對(duì)繁重的工作,一方面要照顧兩個(gè)小孩,本來就已經(jīng)很辛苦了,但是她不怕辛苦還繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),把工作、家庭和進(jìn)修學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面都做到很出色。像:李老師,她總是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對(duì)待工作總是那么認(rèn)真和細(xì)心,處理事情效率特別高,還非常的熱心助人。另外,在我們隊(duì)伍當(dāng)中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干老師們都是值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)榜樣。
有了榜樣,就如同找到了一面明鏡,明鏡里可以反射出許多自身的問題,時(shí)刻提醒著我們克服困難,努力學(xué)習(xí)。有了榜樣,就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。我們?cè)趯W(xué)習(xí)榜樣的過程中不斷成長(zhǎng),個(gè)人能力素質(zhì)不斷提高。
作為一名教師,我認(rèn)為我們不能僅僅停留在向榜樣學(xué)習(xí)上,同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人,我們的一舉一動(dòng)、一言一行都有意無意地對(duì)學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引?!捌渖碚?,不令則行,其身不正,雖令不從”所以,我們要以身作則,從小事做起,從自我做起,作出表率,用榜樣的力量去影響孩子,教育好孩子。
同時(shí),我們還要有一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)更多的小榜樣,我們要發(fā)揮孩子們當(dāng)中的榜樣作用,讓孩子們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從而培養(yǎng)出更多的小榜樣!如那些拾金不昧的榜樣,熱心助人的榜樣等等。只要我們堅(jiān)持,我相信,今后定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃,成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行,創(chuàng)造美好的明天!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
[參考]美麗校園演講稿范文精選8篇
你有了解過演講稿嗎?天行健,君子以自強(qiáng)不息,在面對(duì)即將到來的正式演講時(shí)。這時(shí)我們要提前準(zhǔn)備好要演講的內(nèi)容,幼兒教師教育網(wǎng)小編向您分享了美麗校園演講稿范文,敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘!
美麗校園演講稿范文【篇1】
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們的校園,簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園。
進(jìn)了學(xué)校的大門,首先看到的就是一幢幢教學(xué)樓,再往里走,就我們的求知園了,求知園旁邊被柳樹圍著,好像是很多的軍人們保護(hù)著求知園,走進(jìn)求知園,首先就能看到一個(gè)大大的求知亭,我感到它像一把傘,為我們防雨,我感到它像一個(gè)家,讓我們休息,像一個(gè)宮殿,為我們防雪。求知亭的頂上面還畫著許多畫,有山水畫,有人物畫·····
我站在求知亭上往別處看,求知亭的西南邊,有許多的三葉草,我感到它像一個(gè)個(gè)的小風(fēng)扇,一吹,就好像可以轉(zhuǎn)起來,聽別人說:“如果能找到四葉草,還能許愿?!痹诒边?,有一個(gè)藤架,在秋天,藤架上就會(huì)結(jié)出紫色的葡萄,看著就讓能想吃。
春天,求知亭里面,小草探出了草地,迎春花也開了,有的是五個(gè)花瓣,有的是六個(gè)花瓣,有的好像是含苞欲放的花朵,他好想要探出頭來,要看看外面的世界。還有一種樹,我不知道它叫啥,他身上長(zhǎng)著刺,每到秋天,就會(huì)長(zhǎng)出的果實(shí)就像紅果一樣,看著就向摘下來嘗嘗。
夏天,求知園里面的傘樹開的旺盛,它為什么叫傘樹呢?就是因?yàn)樗臉幼泳秃蛡愕臉幼右荒R粯?,所以他叫傘樹,里面的葡萄藤也?huì)長(zhǎng)出一些綠葉。迎春花也會(huì)開得更旺盛。
秋天,葡萄藤上的葡萄也就長(zhǎng)出了,到時(shí)候,就可以去那里摘葡萄吃了。傘樹上的葉子也就變黃了。
冬天,雪花飛舞,覆蓋在大地上,好像大地穿上了厚厚的衣裳,傘樹的葉子也就快掉光了,求知亭也穿上了自己心愛的衣服。
美麗的校園,我真喜歡我的校園。
美麗校園演講稿范文【篇2】
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是301班的學(xué)生夏映雪,今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了,各種各樣的花兒競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,它削尖腦袋,使勁地往上鉆,柳樹也抽出了嫩嫩的小芽?!奥?、隆、隆”,雷公公用力地敲起大鼓來,一場(chǎng)春雨歡快地下了起來,這讓嬌柔的小花有些膽怯。
夏天來了,小花開得艷麗極了,小草長(zhǎng)得更壯實(shí)了,樹木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,就連可愛的同學(xué)們也長(zhǎng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。
秋天來了,大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落,我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了,慢慢地變成土黃色的了。
冬天來了,雪花漫天飛舞,操場(chǎng)上再也看不到小花、小草的身影了,操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅(jiān)強(qiáng)的樟樹伯伯頂住了嚴(yán)寒,同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服,下課嬉戲的時(shí)候才感覺到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識(shí),也讓我們感受到了快樂和幸福!
美麗校園演講稿范文【篇3】
大家早上好!我是高二三班xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛綠護(hù)綠,共創(chuàng)美麗校園”。
春天是萬物生長(zhǎng)的最好的季節(jié),這時(shí)候春光明媚,水分充足,是種植花草樹木最好的日子。國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”,號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹種草行動(dòng)中來。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔,喜愛垂柳的柔美,欽佩松樹不屈的風(fēng)骨。我們愛樹,除了這種精神的寄托外,人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。
樹木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù),是一個(gè)天然的氧吧,它們能保護(hù)水土不流失,凈化我們生存的環(huán)境。試想一下,如果大地沒有了綠色,世界將會(huì)變成什么樣?98年的長(zhǎng)江洪水,08年的南方雪災(zāi),首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏,以及第一次申奧的失敗,都是因?yàn)榄h(huán)境問題。人類對(duì)大自然無休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰??上驳氖?,環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關(guān)注,我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠,植樹造林工程。相信不久以后,天會(huì)更藍(lán),草會(huì)更綠,山會(huì)更翠,我們眼睛里的世界會(huì)更美!
下面,讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!青草、綠樹讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息,傳播著美的信息。在這如畫般的校園中,作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨??學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。 同學(xué)們,一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭,一棵草也能喚起春的氣息,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣,珍惜每一片綠,愛護(hù)校內(nèi)外每一棵樹,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,積極行動(dòng)起來,做美化環(huán)境的有心人。下面,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)向大家提出倡議:
1、積極做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作,共同建設(shè)我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
2、不要隨意亂丟垃圾,踐踏別的班級(jí)的勞動(dòng)成果;
3、愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不踐踏草坪,不攀折花木;
4、堅(jiān)決與破壞公共衛(wèi)生的的不文明行為作斗爭(zhēng)。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列,做綠化、美化環(huán)境的有心人,保護(hù)綠色校園,今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地! 我們堅(jiān)信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美!
謝謝大家!
美麗校園演講稿范文【篇4】
大自然以山和水,展示著她的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美, 音樂中以音符傳遞著她的美,生活處處有美景。在我們的眼前,有一個(gè)美麗的校園;在我們的心中,有一群美麗的老師和同伴!
你是否留意過?課間總會(huì)有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著黑板;放學(xué)后,也總會(huì)有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上,打理好教室的一切,才離開;一些人主動(dòng)承擔(dān)了給飲水機(jī)換水的任務(wù)……正是由于他們的存在,集體的合聲才會(huì)更加動(dòng)聽,我們的班級(jí),才能更加美麗!
初中三年,不僅有同學(xué)的幫助,更多的是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì)聽到老師說:“你們的未來與我無關(guān)?!笨衫蠋焸冞€是不停地督促我們,鼓勵(lì)我們,盡心盡力地將方法和知識(shí)都傳授給我們。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn),不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑。比如我們班的語文老師黃老師,她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書、默寫,為的是不讓我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上丟分,希望我們都取得滿意的分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此,各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績(jī),考上理想的高中。
毫無疑問,在我們的身邊,老師是最美的存在!現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了,即將揮手告別默默付出的老師,在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛的老師致以衷心的感謝,感謝你們?cè)陲L(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實(shí)驗(yàn)和體育加試了,我相信在場(chǎng)的各位和我一樣,都有一些緊張,在這里我想對(duì)大家說:“請(qǐng)相信自己,努力拼搏?!备兄x我的學(xué)校,感謝我們的老師,讓我們?cè)趚x中的三年里,遇見了更美的自己!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
美麗校園演講稿范文【篇5】
美麗的校園――溫暖的家。
第一次走進(jìn)這里,我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了,呈現(xiàn)在我眼前的,是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓,還有那恬淡的色彩,我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來,我知道,這座美麗的校園會(huì)屬于我,它會(huì)給予這里的每一個(gè)人,一片絢麗的天空,從那一刻起,我便把它――我的學(xué)校,這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處,因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。
海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家,在這里,我看見了矯健的身影,看見了專注的眼神,看見了明朗的笑容。在這里,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了執(zhí)著,我感受著老師們陽(yáng)光一般的關(guān)懷,感受著同學(xué)們真摯的情誼,也感受著自己的成長(zhǎng),在這片廣闊的天空中,我勇敢地追求著自己的夢(mèng)想,摔倒了,一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來,為我重新點(diǎn)燃信心之火;受傷了,一張張真誠(chéng)的笑臉會(huì)撫平我的傷口,讓我重新拾起希望,于是,在這里的每天都是透明的,這里的每一個(gè)角落,都充滿了陽(yáng)光。
花開花謝,云卷去舒,學(xué)校在一天天地成長(zhǎng),而我,對(duì)于她的愛,也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀,看看藍(lán)天,看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓,看看陽(yáng)光,看看陽(yáng)光下水波粼粼的人工湖,還有那走道邊絢麗奪目的株株花草,花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了,此時(shí),我看見了那份只屬于我的幸福。在這個(gè)美麗的校園里,有我成長(zhǎng)的足跡,也有我曾經(jīng)的笑與淚,這所學(xué)校,把它的美,毫無保留地給了每一個(gè)人,這所學(xué)校默默的,傾聽著我們每一個(gè)人的歡與悲,接受每一個(gè)人的祝福。
我美麗的學(xué)校,給予了我許多,我為我的學(xué)校而深深驕傲,而我,卻無法給予她相同的回報(bào),我只渴望,將來的某一天,可以為我的學(xué)校。――我最溫暖的家,譜寫微笑著,輝煌的樂章。
美麗校園演講稿范文【篇6】
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在臨近西寧夏都的一座小山上,有一個(gè)美麗的小山村。村子的背面坐落著一所漂亮的學(xué)校,里面綻放著千名活潑可愛的花朵,常年歡歌笑語。這就是我的母?!笥猩綄W(xué)校。
清晨,當(dāng)我們踏著歡快的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),映入眼簾的是那座莊重而又典雅的教學(xué)樓。它身著灰色的外衣,坐落在米黃色的巨大框架上。鑲嵌在一排排潔白窗框里的玻璃清澈、透明,在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光,好像在向我們點(diǎn)頭示意。放眼四周,是被雪白瓷磚圍護(hù)著的形狀不一、大小不同的花壇群,里面充滿著春意盎然的鮮花綠草。向前走走,人還未到就已經(jīng)沉醉在陣陣濃郁的芬芳中,再接近些,只見各色的花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。簕杜鵑紅似火,大理菊黃似金,月季花白似雪,真是千姿百態(tài)、形象萬千,把校園裝扮的分外妖嬈。
穿過教學(xué)樓,迎面而來的便是寬敞平整、紅綠相間的塑膠大操場(chǎng)了,操場(chǎng)上奪人眼目的是旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每逢周一我們便在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,雄壯的國(guó)歌聲、優(yōu)美的體操音樂聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。下課鈴響了,同學(xué)們像叢林里的小鳥一樣涌出教室三五成群的簇?fù)碓诓賵?chǎng)上,原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來??炜矗沁叺男∶妹迷谔そ?,這邊的小弟弟在學(xué)做廣播體操;籃球場(chǎng)上的大哥哥在投籃,足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)陲w奔……,他們玩得是那樣的開心,整個(gè)校園充滿著生機(jī),洋溢著歡樂。這就是我們美麗的校園,一個(gè)令人開心的樂園。
美麗校園演講稿范文【篇7】
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
藍(lán)天是小鳥的家,大海是小魚的家,森林是動(dòng)物的家,校園是我們學(xué)生的家.我們要愛這個(gè)家,我們要愛這個(gè)家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛這個(gè)家中的學(xué)生和老師。當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展,可是人們的惡習(xí)也多了,打人、罵人、破壞公共財(cái)產(chǎn)、隨地吐痰、亂扔臟東西,這些不良行為校園里經(jīng)常發(fā)生。
在學(xué)校打人、罵人的事件屢屢發(fā)生,有時(shí)同學(xué)之間起一點(diǎn)小小的摩擦,都會(huì)演變成大的沖突。盡管校園廣播中、班會(huì)課上常強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)打人、罵人,但這種現(xiàn)象在學(xué)校還是屢禁不止,我們要知道打人、罵人是一種野蠻的、不文明的行為,也是無能的'、不講道理的表現(xiàn),我們應(yīng)該站在對(duì)方的立場(chǎng),多為別人想想,盡量避免這些沖突的發(fā)生,多多愛護(hù)關(guān)心身邊的同學(xué)朋友,讓我們大家的校園充滿歡聲笑語!
在學(xué)校里,破壞公物的事也是常會(huì)發(fā)生的,有些調(diào)皮搗亂的學(xué)生,老是喜歡拿著粉筆頭丟同學(xué),搬著桌凳打鬧,弄的粉筆頭滿地,桌子破、凳子壞,面目全非。我們是否看到小粉筆因?yàn)檎也坏郊叶悦?,桌椅因?yàn)樘弁丛趥牡牡粞蹨I?同學(xué)們,難道忘了嗎?是它們幫助我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),伴我們成長(zhǎng),讓我們從一個(gè)個(gè)無知的小孩長(zhǎng)大成為祖國(guó)的盛開的花朵,我們應(yīng)該感謝它們,保護(hù)它們,而不應(yīng)該去傷害它們,不是嗎?
除了打架罵人、破壞公共財(cái)物,最嚴(yán)重的就是隨地亂丟垃圾了。每天伴著晨光走進(jìn)校園,不時(shí)的會(huì)發(fā)現(xiàn)一些廢紙、果皮,使愉快的心情馬上就冷落下來。垃圾箱就在不遠(yuǎn)處放著,它不是在那兒做擺設(shè)的,它在時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我們,會(huì)對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)皺眉頭,也會(huì)對(duì)講衛(wèi)生的小朋友露出贊賞的目光,還會(huì)因?yàn)槲覀兘?jīng)常冷落它而傷心難過。愛清潔、講衛(wèi)生,不隨地吐痰,是做一個(gè)文明的現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),每天清潔工都在辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生,就為了我們能有一個(gè)整潔的校園,一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們是不是也應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果,開始重視我們的果皮箱,為我們的校園,奉獻(xiàn)自己的一份力量呢?
同學(xué)們:為了我們有一個(gè)溫暖、舒適的家;為了我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們大家攜起手來改掉惡習(xí),共同創(chuàng)建美好的家園。
美麗校園演講稿范文【篇8】
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
校園生活好似一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盒,里面藏著各種各樣的色彩,每一種都是一個(gè)回憶——令人無法忘懷的回憶。
金色金色的拉門,帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì),一根根鋼材交錯(cuò),編織成一個(gè)堅(jiān)固的“網(wǎng)”。
“烏——烏——”拉門推進(jìn)推出的聲音又回響在耳邊,這讓我不禁想起了第一次跨入校門的情景——當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的頑童,剛開始進(jìn)入小學(xué)階段時(shí),首先映入眼簾的是一大團(tuán)金色,似乎象征著火紅的太陽(yáng),象征著光明;似乎代表著耀眼的火焰,代表著希望。我目瞪口呆,學(xué)校給我的第一印象則是令人敬仰,金色的光芒在我的腦海中扎根。
黃色:
我漫步在走廊上,欣賞著花壇中綻放的花朵,撫摸著新生的小苗苗,傾聽著風(fēng)兒“呼呼”的豪邁歌聲,一股留戀之情涌上心頭。向下俯視,白玉蘭的倩影倒影在水中,層層疊疊的花瓣簇?fù)碓谝黄?。猛然間,我看見了那墨黑的地,讓我想起了那有趣的實(shí)驗(yàn)——同學(xué)們都在那里干什么呀?其實(shí)是在舉行“摔蛋比賽”呢!
有的同學(xué)精神抖擻,勇敢地扔下去;有的同學(xué)很膽怯,似乎生怕雞蛋“落地開花”;還有的同學(xué)臉上風(fēng)平浪靜,不起一絲波瀾。突然,大家都紛紛扔掉了雞蛋,“嘩”急速下降了,有的雞蛋;“啪”落地了,有的雞蛋;“咯差”碎了,有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子,露出嫩肉;像破碎的花,露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象,無法忘懷。
黑白:
人生中有許多小片刻,拼拼湊湊在一起,成為一幅山清水秀的好畫,令人賞心悅目。
關(guān)于校園之星演講稿(精選8篇)
我們要在自己所堅(jiān)信的正確的道路上,不斷往前走,為了幫助自己發(fā)言時(shí)不忘詞。我們要花些心思寫好一份演講稿,演講稿的內(nèi)容要生動(dòng)感人。根據(jù)你的需要,欄目小編精心整理了關(guān)于校園之星演講稿,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!
關(guān)于校園之星演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
我叫**,是一班的同學(xué)。今天,作為校園之星,站在國(guó)旗下演講我非常自豪。
上小學(xué)快一年了,上學(xué)總讓我感到快樂和充實(shí)。由于在學(xué)校里,我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識(shí)。
當(dāng)真的立場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分,最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
我積極參加學(xué)校各項(xiàng)流動(dòng),在上學(xué)期卡拉OK比賽中,獲得了三等獎(jiǎng)。我還參加了賀卡制作比賽,越野跑比賽。在比賽中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
我喜歡朗讀,喜歡寫話,我的日記老是得四顆星,常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子,別看我小,在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學(xué)校,我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們,在鮮艷的國(guó)旗下,我向你們保證,我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去!讓我們一起努力吧!
關(guān)于校園之星演講稿 篇2
我是來自六年級(jí)三班的xxx。這次有幸被同學(xué)們推選參加“校園勞動(dòng)之星”的競(jìng)選活動(dòng),我心情十分激動(dòng)。 我熱愛集體,誠(chéng)實(shí)正直,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,勤儉節(jié)約,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)。
我還是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng),任何事情“不做則已,做則一定要做到最好”的學(xué)生。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把教室搞得亂七八槽,打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真,每次我都主動(dòng)留下來,幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生,擺放桌椅,整理讀書角等。也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己做好個(gè)人衛(wèi)生,有時(shí)也提醒其他同學(xué)做好自己個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)周圍環(huán)境衛(wèi)生等。我平時(shí)在家積極地參加勞動(dòng),幫助父母做家務(wù)。飯前飯后幫忙擺好碗筷,給父母盛飯,擦桌子,刷鍋洗碗等。同時(shí),一有空就清掃樓道里的小廣告!
我還是老師的得力小助手,同學(xué)們的好伙伴。我會(huì)積極幫助一些成績(jī)差的學(xué)生,給予他們信心和鼓勵(lì),讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)差生,一定學(xué)不好”的觀念。我一直本著“嚴(yán)于律己,寬以待人”的態(tài)度。但是“金無足赤”,我還是有缺點(diǎn)的,那就是粗心,因?yàn)樗乙渤粤瞬簧倏囝^呢,但是,我已經(jīng)改正了這個(gè)缺點(diǎn)。
最后,請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保銈兊闹С质俏矣肋h(yuǎn)的動(dòng)力,謝謝大家!
關(guān)于校園之星演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自XX班的XX同學(xué),擔(dān)任班團(tuán)支書一職,這次有幸參加校園之星的競(jìng)選流動(dòng),承載著老師的期望和同學(xué)們的支持,固然我并不是所有學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè),但我有一顆積極向上、熱情奉獻(xiàn)的心,為了班集體的榮譽(yù),為了鍛煉自己,我愿意站在這個(gè)舞臺(tái)上,愿意以自己菲薄單薄的氣力去豐碩我們的校園,用最美的笑容去迎接初升的太陽(yáng)。
自上了初中,我天天都很忙碌,學(xué)習(xí)、班集體、團(tuán)委會(huì),這些重任都得去兼顧,為了達(dá)到平衡,我老是像釘子一樣從糊口中擠時(shí)間,盡心盡責(zé)地去把它們做好,在這過程中,雖付出了良多,但卻從不后悔,在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),我老是把它藏在深處,由于我知道,成績(jī)只代表過去,只有不中斷地進(jìn)取,才不會(huì)落后于他人。
一直以來,我都堅(jiān)信,人生的成功是建立在失敗之上的,沒有失敗,就沒有成功,所以我不害怕失敗,哪怕這一次不能入選,我也并不氣餒,究竟我經(jīng)歷了,付出了,在某種意義上我也得到了,充實(shí)了。
最后,請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄?,你們的支持是我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,謝謝大家!
關(guān)于校園之星演講稿 篇4
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。
有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美——無時(shí)無刻與我們同在。
她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。
春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。古往今來,和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會(huì)狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
要構(gòu)建我們的和諧校園,同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)和平等互助的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
關(guān)于校園之星演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是一年(4)班的____。當(dāng)選“校園之星”我深感榮幸。同時(shí),我明白更要嚴(yán)格要求自己。
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,不僅要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),更要有好的行為。前段時(shí)間,學(xué)校組織我們觀看了電影《雷鋒》,使我對(duì)雷鋒叔叔更熟悉了!我找到好行為的榜樣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他生活上樸素,學(xué)習(xí)上認(rèn)真,待人真誠(chéng)并且樂于幫助別人!
“學(xué)雷鋒”光說不做可不行,我來說說我是怎么做的吧!
國(guó)學(xué)課上,老師教我們朗誦經(jīng)典詩(shī)文,布置作業(yè)讓我們課后練習(xí)。班上有些同學(xué)朗誦得不是很有感情。我想到課上老師常夸我朗誦得好,于是,我主動(dòng)對(duì)他們說:“我們一起練習(xí)吧!”同學(xué)們都非常樂意。到了下一節(jié)國(guó)學(xué)課,老師請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演朗誦,那些一起練習(xí)的小朋友都受到老師的表?yè)P(yáng)。我當(dāng)時(shí)覺得比自己受到表?yè)P(yáng)還要開心!
原來,可以像雷鋒叔叔一樣幫助別人是那么的快樂!那一刻,我明白了什么是雷鋒精神!
同學(xué)們,你也可以當(dāng)一個(gè)小雷鋒!只要我們?cè)敢庵鲃?dòng)去幫助他人,雷鋒就在我們身邊!
我希望我們二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校處處都有小雷鋒!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于校園之星演講稿 篇6
年終歲尾,新一屆的校園之星評(píng)比又開始了。校園之星的評(píng)比是建立在我校成功教育理念之下,為全體同學(xué)搭建的一個(gè)展示自我,走向成功的平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái),每一名同學(xué)都可以在十七中找到自己的位置,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),建立自信。學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)可以爭(zhēng)當(dāng)智慧之星,團(tuán)結(jié)他人的同學(xué)可以競(jìng)選友愛之星,遵守紀(jì)律、自律自強(qiáng)的同學(xué)可以成為自律之星,尊敬師長(zhǎng)的同學(xué)可以成為尊師之星,擅長(zhǎng)某一學(xué)科的同學(xué)可以當(dāng)選學(xué)科之星。即使不能成為校園之星、年級(jí)之星,我們可以爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)之星。用自己的優(yōu)點(diǎn)去感染班內(nèi)的同學(xué),成不了燦爛的太陽(yáng),我們可以做一盞小小的熒火去照亮自己身邊的角落。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常會(huì)用到論語中的一句話,那就是“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!痹谖覀兩磉叄性S許多多優(yōu)秀的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中,他們已經(jīng)成為同學(xué)們的榜樣,成為了班級(jí)之星、年級(jí)之星、校園之星,在這些同學(xué)的帶動(dòng)下,我們能夠更加努力,積極進(jìn)取,不斷完善自我,由一點(diǎn)點(diǎn)的、某一個(gè)方面的成功走向全面的發(fā)展。
“校園之星”是我們走向成功的平臺(tái),現(xiàn)在,他已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。能夠當(dāng)選為“校園之星”,那該是多么的光榮和自豪啊,同時(shí),它又能給你前進(jìn)的勇氣和力量,使你取得更大的進(jìn)步,最終走向成功。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,嚴(yán)于律己,穩(wěn)中求進(jìn),學(xué)習(xí)周圍同學(xué)的長(zhǎng)處,同時(shí)又用自己的優(yōu)點(diǎn)來影響更多周圍的人,你就是一顆閃耀的校園之星!
關(guān)于校園之星演講稿 篇7
同學(xué)們,老師們:
這個(gè)暑假,令我們一生難忘,我們目睹了奧運(yùn)圣火在北京熊熊燃起,分享了更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神,更使我們懂得,通過北京奧運(yùn)會(huì),成功展示了改革開放的輝煌成就,中國(guó)人民樂觀向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌,包容開放的大國(guó)風(fēng)范,博大精深的中華魅力,奧林匹克的精神和理念在悄悄滲透我們的血液,豐富和感染著我們的生活,“五娃”好少年在迅速成長(zhǎng)。
今天我們的校園可謂“群星閃爍,自信飛揚(yáng)”,150名校園之星莊嚴(yán)地走上星光大道,光榮地首批把名字簽入“榮星圖”,我們?yōu)樗麄兒炔?,為他們祝福,“棒棒棒,你真棒!”(集體說)
校園之星的評(píng)選,旨在充分挖掘每一名同學(xué)的閃光點(diǎn),調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極向上的因素,給同學(xué)們一個(gè)充分展示自我的廣闊舞臺(tái),不論是誰,只要有閃光點(diǎn),都有機(jī)會(huì)當(dāng)選“校園之星”,翻開150名“星少年”的事跡,你會(huì)發(fā)現(xiàn),很不起眼,他們有的不是三好學(xué)生,不是班干部,甚至有曾經(jīng)是“違紀(jì)生”,他們做的也都是平凡小事,而這些平凡的小事,卻折射出他們高尚的品質(zhì)和人性的光芒。校長(zhǎng)堅(jiān)信,每個(gè)同學(xué)都可以通過努力成為明星,得到全校師生的掌聲和仰慕,讓校園因?yàn)橛心?,變得更美麗?/p>
關(guān)于校園之星演講稿 篇8
老師,同學(xué)們:
大家好!
大家熟悉我嗎?我是初一(9)班的陳諾。經(jīng)常有朋友與我開玩笑問:“你為什么事許下諾言了?”其實(shí),“陳諾”這名字寄予了我父母的厚望:諾言誠(chéng)信求真知!
“諾言誠(chéng)信”我做到了,可說來慚愧,我還沒能求得真知呢!為了實(shí)現(xiàn)愿望,我努力好學(xué),以書為友,不斷地充實(shí)自己,提高自己,完善自己。
我從小受家庭影響,興趣愛好廣泛,擅長(zhǎng)于游泳、小制作、小發(fā)明、小論文、航模、樂器、繪畫、唱歌、作文等等。小學(xué)畢業(yè)時(shí),我抱回了148張獎(jiǎng)狀,其中瑞安市級(jí)一等獎(jiǎng)的12次,溫州市級(jí)一、二等的14次,浙江省一、二等的7次,全國(guó)級(jí)一、二等的6次。榮獲過“三好生、優(yōu)秀大隊(duì)干部、優(yōu)秀升旗手、瑞安市規(guī)范優(yōu)秀生、小小科學(xué)家、浙江省科技之星”等稱號(hào)。進(jìn)入中學(xué)后,我在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)仍積極參加校各類比賽。入中學(xué)以來,我捧回了8張獎(jiǎng)狀,其中演講比賽獲校一等獎(jiǎng),手抄報(bào)獲校一等獎(jiǎng),英語模仿秀口語比賽獲校一等獎(jiǎng),并獲得了“示范中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、小小慈善家”稱號(hào)。
面對(duì)這些成績(jī)時(shí),我總是一直對(duì)自己說:“成功是偶然的,努力是必然的?!?/p>
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,請(qǐng)大家支持我好嗎?我相信,有了你們的支持,“陳諾”這個(gè)名字的意義會(huì)更加深遠(yuǎn)!謝謝!
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿精選8篇
優(yōu)秀的演講稿要注意內(nèi)容能煽動(dòng)聽眾的情緒,我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄黝}演講稿呢?以下為欄目小編為你收集整理的關(guān)于校園環(huán)境的演講稿,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助!
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力??墒沁M(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
早上好,我今天講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生》。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是我們?nèi)w師生素質(zhì)高低的綜合反映。由于有些同學(xué)還存在不良的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良影響。春天是呼吸道傳染病的高發(fā)期,搞好我們的校園環(huán)境尤為重要。
然而在我們的校園里,常常會(huì)看到一些不和諧的音符。比如:投不中的垃圾被丟棄在垃圾桶外,校園操場(chǎng)上、花壇里、草地上、角落里丟棄著食品包裝,樓梯上不時(shí)看見紙屑和果殼,食堂里的飯菜遺留在餐桌上,教室里的垃圾熟視無睹,雪白的墻壁上被鞋印玷污……
因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢,全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣,養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的好習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中,提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。
2、保持地面、黑板、桌椅、窗臺(tái)的潔凈。洗拖把時(shí),不能把水灑在走廊或撒到墻壁上。衛(wèi)生打掃干凈了,保潔工作仍要認(rèn)真對(duì)待。值日生小組長(zhǎng),隨時(shí)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,做到勤查、多督促。
3、保持室內(nèi)空氣流通。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài),讓門窗敞開,使空氣對(duì)流,把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去,避免造成室內(nèi)有異味存在。
4、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督。拾起一片垃圾,留下一方潔凈,為建設(shè)美好溫馨的校園而努力奮斗!
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、來賓、青年朋友們:
大家好!
今天,我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)》。
81年前的5月4日,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消賣國(guó)二十一條”、“誓死收回青島”,走上街頭,激情點(diǎn)燃革命的烈火;他們振臂吶喊,四萬萬同胞的愛國(guó)心猛然覺醒。今天,我們青年再一次歡聚一堂,高舉五四旗幟,秉承愛國(guó)民主科學(xué)的五四精神,互相激勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的雄姿英發(fā)。
20xx年,我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名普通工作人員。剛工作,一切都是新奇的。一個(gè)個(gè)綠化行政項(xiàng)目審批,蘊(yùn)含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄;一片片綠草茵茵花團(tuán)錦簇的市重點(diǎn)工程背后,是多大的財(cái)政支出和多少人的精心呵護(hù);一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃,覆蓋我市的天南地北,牽動(dòng)著千家萬。我懂得了,城市美好生活的背后,國(guó)家政府投入了多少人力物力;美好居住環(huán)境,凝聚著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。
然而,我也曾經(jīng)迷茫過。園林環(huán)衛(wèi)工作實(shí)在太平凡了,沒有交警的威武帥氣,沒有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅,沒有老師的圣潔榮耀,一身橘黃,整日灰頭土臉,櫛風(fēng)沐雨,卻默默無聞。這里好像沒有我想象的青春飛揚(yáng),斗志昂揚(yáng),激情四射。但是五四愛國(guó)精神容不得我迷茫,園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責(zé)任容不得我消沉,身邊一個(gè)個(gè)平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐。因?yàn)榕c這些可愛的城市美容師相比,我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春。
那些環(huán)衛(wèi)工人有年過半百的大爺、大娘,有四五十歲的大叔、大嬸,也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會(huì)的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學(xué)畢業(yè)生作為當(dāng)代青年。我們的前輩們,立足平凡的崗位,熱情洋溢,積極投入工作。有的夜以繼日設(shè)計(jì)綠化方案,有的不辭辛苦處理垃圾,有的熱火朝天添花種草,有的不畏嚴(yán)寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們,環(huán)境越來越美好,一草一木,一街一巷都透著他們們的自豪。
工作中,我,還有和我一樣的青年同行,不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作。用最短的時(shí)間熟悉了工作,逼著自己尋找激情,尋找不平凡的價(jià)值,而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣。期間,我們?cè)テ七^手,崴傷過腳,也曾凍過,也曾熱過,但是我們從沒畏懼過,留下的卻是汗水過后那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨,為這座城市增添著美麗,為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春。
今天,我站在這里,堅(jiān)毅地站在這里,為我們環(huán)衛(wèi)工作自豪,為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年,正用青春生命傳承著“五四”精神,用行動(dòng)譜寫著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)!
我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:
大家好!
很高興在這里可以講話,今天我發(fā)言的主題是:保護(hù)環(huán)境。
對(duì)于大家來說,保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧,我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心,但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學(xué)們,有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知,但是對(duì)于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目,難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大?如果說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子,那么我國(guó)就要花費(fèi)十四億多雙筷子,全球就會(huì)有五十億雙筷子要花費(fèi),這要砍多少棵樹?
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋,如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的,那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害,所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是:不!因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?,不說你也知道了!
在這個(gè)世界上,有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿 篇5
各位同學(xué),各位老師:大家早上好!
今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,共創(chuàng)美好家園》。
同學(xué)們,美好的環(huán)境是人人向往的理想之所。優(yōu)美環(huán)境,會(huì)給人們帶來一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍(lán)、大地碧綠、花草艷麗、房屋寬敞明亮、走廊干凈、墻壁潔白,創(chuàng)建一個(gè)人間天堂,享受舒適生活。
校園是我們共同的家,創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年,學(xué)校通過對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善,校園面貌煥然一新,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),學(xué)校被評(píng)為靈寶市德育工作先進(jìn)單位,靈寶市文明單位。然而,我們的人為環(huán)境,卻與我們所取得的榮譽(yù)稱號(hào)存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),亂扔亂丟亂畫現(xiàn)象還時(shí)有存在,破環(huán)環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境,讓每一位走進(jìn)人溪完小校園的來賓都真真切切地感受到人溪完小環(huán)境真美、人溪完小的學(xué)生環(huán)保意識(shí)真強(qiáng),綜合素質(zhì)真高。為實(shí)現(xiàn)這“三高”目標(biāo),我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力:
一、樹立一種環(huán)境意識(shí),讓環(huán)保與我同行
我們很多同學(xué),讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng),從不亂扔亂丟,即使在大街上、公園里,他們?cè)吆苓h(yuǎn)一段路,為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱;我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng),進(jìn)門就換鞋,吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面,絕不會(huì)丟到地板上,有的甚至把果皮缸墊好食品袋,把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。但是當(dāng)你把垃圾帶出家外,你是否把它帶到了垃圾池中呢?如果我們?cè)谟變簣@能做的,在小學(xué)時(shí)也能做到;如果我們家里能做到的,在外面也能做到,甚至做的更好,那就是一種良好的環(huán)保意識(shí)。我們作為中學(xué)生,就應(yīng)該擁有這樣一種良好的環(huán)保意識(shí),我們走到哪里,就要把環(huán)保帶到哪里,讓環(huán)保與我們同行。
二、克制一些不良行為,讓形象變得高大
有一份報(bào)道,說有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地仍在地上,那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。這時(shí)的兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”,其中一個(gè)拾起了
紙盒連同香蕉皮一起扔進(jìn)垃圾箱。其實(shí)我們自己用過的東西,拿在手中并不臟,只是不方便而已,如果你把它拿在手里,帶到該放的地方去,在人家看來,你就是一個(gè)高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟,別人就會(huì)唾棄你。有人說,其實(shí),世界上并沒有垃圾,只是因?yàn)槟惆阉佩e(cuò)了地方。在我們的校園不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)“有放錯(cuò)地方”的現(xiàn)象,校園樓梯、窗臺(tái)、道路的各種食品包裝,花叢的各種飲料瓶,教室里的話梅,課桌里的瓜子殼,走廊上的泡泡糖膠,墻壁上的腳印、球印,草坪上的廢紙,樹枝上掛的磁帶??這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點(diǎn)綴”,這種破壞校園環(huán)境的“點(diǎn)綴”,令人唾棄,為大多數(shù)人瞧不起。
因此,讓我們時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為,克制不良行為的發(fā)生,愛護(hù)校園環(huán)境十分必要。
三、養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,讓心靈不斷高尚
一個(gè)人養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣很容易,但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻要不斷堅(jiān)持。就以在公共場(chǎng)所嗑瓜子為例,有的同學(xué)一旦去看電影或集會(huì),就會(huì)習(xí)慣性地買上瓜子等零食,邊看邊吃,邊吃邊丟,旁若無人似的,這其實(shí)是一種最不良的習(xí)慣。小學(xué)階段,正是一個(gè)人快速發(fā)展的階段,也是各種習(xí)慣容易形成的階段。你的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng),注意了,就會(huì)避免一次大損失,環(huán)境也會(huì)更美。我們應(yīng)該人人嚴(yán)格要求,克制不良習(xí)慣的形成,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。校園是我們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,這里有文化的熏陶,有老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,有學(xué)校紀(jì)律的約束,有利于我們形成良好的習(xí)慣。大家應(yīng)從日常生活做起,從不亂仍亂丟亂畫做起,從我做起,愛護(hù)校園的一草一木,愛護(hù)校園的每一個(gè)角落,愛護(hù)校園的每一天。我相信,如果大家都有一個(gè)愛護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣,那么,我們學(xué)校的草會(huì)更綠,我們的花朵會(huì)更艷,我們的校園會(huì)更美,我們的心靈會(huì)更美、更高尚。
讓我們的共同努力,共創(chuàng)人溪完小美好的家園吧!
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我在國(guó)旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說過:“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義?!睂W(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫,不踐踏草坪,不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們,校園是我家,環(huán)??看蠹?!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
一天,我們到教學(xué)樓下?lián)炖?,沒想到教學(xué)樓的樓下有這么多垃圾,我和同學(xué)分成小組分別樓下?lián)炖?,我和同學(xué)在下樓的時(shí)候就撿到不少的垃圾,這時(shí)其他的小組也沖了下來跟我們撿垃圾,我和小組里的一些先到教學(xué)樓下的那塊水泥地里撿垃圾,可是組長(zhǎng)還沒從樓上下來,想組長(zhǎng)一定在和其他組的小朋友在撿垃圾。
過了一會(huì)兒,組長(zhǎng)下來了,我們手上的垃圾也可以放到袋子里去了,撿完了教學(xué)樓前面的水泥地又到操場(chǎng)那邊的草地上去撿垃圾。
到了以后,我們小組馬上開始行動(dòng),我們大家分開找垃圾,不一會(huì)兒就找到了紙、瓶子等東西,過了一會(huì)組長(zhǎng)說:“還有15分針,我又撿到了一大堆的紙,在我撿的時(shí)候,有幾個(gè)小組的人圍了一圈,在看什么東西,我也過去看了一下,原來是一只死老鼠,我就只看了一眼就走開了。
后來肖鋮撿了一大堆的東西,他叫我們也去撿,也撿了一大堆,袋子都放不下了。
我第一個(gè)沖上了樓也搶了很多的紙和瓶子,到了教室又裝滿了一袋子。
通過這次撿垃圾發(fā)現(xiàn),我們的校園很臟,以后不能再到處扔垃圾了。
關(guān)于校園環(huán)境的演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個(gè)故事:
據(jù)報(bào)道:有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時(shí),廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長(zhǎng)只接到客商的來信:“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,人命關(guān)天……請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別?!睆倪@個(gè)故事中,我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。
大家都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去,校園里處處綠樹環(huán)繞,芳草萋萋:早讀時(shí),瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香,正午時(shí),高大的樹木播撒著片片的濃蔭,而傍晚時(shí)分的落日,更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬敞的'操場(chǎng),明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過人生中最難忘的三年高中生活。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,作為其中的一員,我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它??墒牵谶@個(gè)美麗的校園,卻也有一些不和諧的地方。
先說我們最熟悉的教室吧。有時(shí)候,同學(xué)們的一個(gè)不留心的動(dòng)作就帶來了一片紙屑。起初,我們都不在意,但試想一下,這個(gè)角落有一片紙,那個(gè)角落有一片紙,那我們的教室會(huì)變成怎樣?現(xiàn)在每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)垃圾回收桶。本來這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識(shí)的好事,可是如果回收桶不能保持干凈的話,也會(huì)變成一個(gè)招蟲惹蟻的“衛(wèi)生死角”,在天氣炎熱的時(shí)候還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭,那可就得不償失了。還有一些同學(xué)吃完?yáng)|西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔,這些可惡的“白色污染者”就開始四處飄蕩,導(dǎo)致校園一片狼藉。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽(yáng)的光輝,一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。
同學(xué)們,聽到這些,你是否知道了今后該如何對(duì)待手中的一片紙,嘴里的一口痰,教室內(nèi)的桌椅公物,學(xué)校一面潔白的墻壁?
請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室,不亂扔果皮紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過一個(gè)死角。