寫(xiě)桃花的花的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“桃花的作文”。

寫(xiě)桃花的花的作文 篇1

細(xì)碎的陽(yáng)光，滑過(guò)我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿我的心房，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)……

回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開(kāi)春以來(lái)幾次的考試失利，老師的批評(píng)，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。

第三天，爺爺終于忍不住敲開(kāi)我的門(mén)，執(zhí)拗地要我出來(lái)散散心。我拗不過(guò)爺爺，只好出門(mén)了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時(shí)常扭過(guò)頭來(lái)燦燦地對(duì)我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。

我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長(zhǎng)得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹(shù)下，靜靜地看著。

春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿樹(shù)的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ?，向著?yáng)光，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。我的心在陽(yáng)光下，仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。

忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續(xù)地吹著，越來(lái)越多的花隨風(fēng)而下。陽(yáng)光收斂起笑臉，幾滴溫潤(rùn)的雨絲降臨，我的心揪結(jié)在一起，我擔(dān)心那些花兒。

不久，陽(yáng)光又明朗起來(lái)，雨漸漸地止住了。我來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，黑黑的土地上覆蓋了層層?jì)善G的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽(yáng)光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)內(nèi)心深處。

我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當(dāng)它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿溫情的小詩(shī)。

那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開(kāi)。

寫(xiě)桃花的花的作文 篇2

桃花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。春姑娘已經(jīng)悄悄地走向了我們。

今天早晨，爸爸帶著我來(lái)到桃花園賞花，一陣陣清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，把我的鼻子灌滿了香氣。我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，桃花的氣味真香??！爸爸說(shuō)：對(duì)呀，所以花兒們可以做香水?。∥遗芟蛱一?，那些桃花粉嫩粉嫩的，像一個(gè)個(gè)粉色的棉花糖粘在樹(shù)枝上。那被香氣吸引來(lái)的蝴蝶和蜜蜂，在一朵朵桃花旁邊飛舞著，像是在和桃花一起跳舞。

桃花的姿勢(shì)各種各樣，有的大大方方，向人們綻開(kāi)自己的笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)就像是一個(gè)害羞的少女，在用手捂著自己羞紅了的臉；有的高傲地舉著自己的頭；有的小得就像一個(gè)小蝌蚪。那些花蕊都從花里探出頭來(lái)，一朵朵桃花看起來(lái)都是那么美麗！

寫(xiě)桃花的花的作文 篇3

春天到了，生機(jī)盎然，百花齊放，在這么多的花中我最喜歡的就要數(shù)桃花了。

桃花是在春天開(kāi)放的?！对?shī)經(jīng)》中說(shuō)：桃之夭夭，灼灼其華。鮮艷的桃花真是美不勝收。陽(yáng)光明媚的一天，我情不自禁地去公園里欣賞桃花，瞧！公園里的桃花開(kāi)了，粉色的桃花千姿百態(tài)，漂亮極了！有的花瓣兒全都綻開(kāi)了，露出了美麗的花蕊，好像一個(gè)熱情的少女在告訴人們春的消息；有的只綻開(kāi)了兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞答答地互相簇?fù)碇?；還有的還是花骨朵兒，仿佛一個(gè)個(gè)小嬰兒，探出腦袋好奇地觀察著這個(gè)世界真讓人賞心悅目，流連忘返。

我靜靜地站在桃樹(shù)下欣賞著桃花，似乎忘記了周圍的一切。在陽(yáng)光的照耀下，我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的裙子在翩翩起舞，微風(fēng)一吹，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，蝴蝶和蜜蜂也飛過(guò)來(lái)和我一起跳舞，好像在向我訴說(shuō)著春天的快樂(lè)它們一會(huì)落在桃花上，一會(huì)落在我的身上，似乎也分不清哪個(gè)是我，哪個(gè)是真正的桃花了。這時(shí)候，我又仿佛看到了七月時(shí)候成熟的桃子，如果你削開(kāi)桃子的果皮，香甜多汁的桃肉就會(huì)露出來(lái)，哇，真讓人口水直流三千尺！

桃花不僅美觀，而且清香撲鼻，我喜愛(ài)桃花。

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寫(xiě)桃花的作文

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯，那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？因此，欄目特意整理了寫(xiě)桃花的作文，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

寫(xiě)桃花的作文 篇1

我喜歡的花有郁金香、梅花、杜鵑、牡丹、桃花……但在這些不同種的花里面我最喜歡桃花，因?yàn)樗幸环N淡淡的清香，它的顏色非常漂亮。

去年春天我和爸爸去了西公園，一進(jìn)大門(mén)我就聞到了一陣淡淡的清香，我沿著那條帶傾向的小路一直走，過(guò)了一會(huì)兒我看到了許多漂亮的桃花。桃花的顏色有很多，有淡粉的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出了頭。有的還是花骨朵兒，看看桃花開(kāi)放時(shí)的姿態(tài)，很美吧！這么多的桃花在我的眼里就是一大幅活的畫(huà)。神態(tài)迥異，千姿百態(tài)：有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。桃花上成千上萬(wàn)只小蜜蜂還在采蜜呢！大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。桃花的美麗很一陣陣清香吸引來(lái)了許多的游客來(lái)觀賞。

這就是我喜歡的桃花。今年夏天我還要來(lái)觀賞這美麗的桃花！

寫(xiě)桃花的作文 篇2

一年中有四個(gè)季節(jié)，依次是春、夏、秋、冬。每個(gè)季節(jié)都有自己的美處，其中，我最喜歡春天。

我喜歡春天。春天到了，萬(wàn)物蘇醒。春姑娘喚醒了萬(wàn)物生靈。小草像一群瘋狂的孩子一樣從泥土里鉆出來(lái)；楊柳梳了梳自己的小辮兒；狗熊剛剛迷迷糊糊地離開(kāi)了自己的美夢(mèng)。

我喜歡春天的風(fēng)景。春天到了，云朵形態(tài)各異。有的像一塊蛋糕；有的像一個(gè)冰淇淋；有的像一架飛機(jī)；有的像一顆彈道導(dǎo)彈……結(jié)冰的大河通通解了凍，冰水里有時(shí)竄出來(lái)幾條小魚(yú)。樹(shù)上，含著霜的桃花開(kāi)放了。從遠(yuǎn)處看，宛如一朵朵紅色的棉花。小小的嫩芽從冰冷的土里鉆了出來(lái)。這些景象構(gòu)成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

我最喜歡春天的花。春天是春暖花開(kāi)的季節(jié)，桃花、梨花、杏花、牡丹花、郁金香和很多很多不知名的野花等展現(xiàn)在我們的眼前。有的花朵顏色鮮艷，把春天點(diǎn)綴的多姿多彩；有的花瓣奇特，為春天增添了靈動(dòng)；有的花生長(zhǎng)在草坪的角落，讓人聯(lián)想到“不與繁花斗艷”的精神。

春天，一個(gè)很神秘的名字。你以為這就是它的全部？其實(shí)，春天的秘密還有很多，等著你們自己去探尋！我，喜歡春天！

寫(xiě)桃花的作文 篇3

星期六，我們?nèi)覝?zhǔn)備出去游玩，經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定去過(guò)村看桃花，于是，大家都去把帶的東西都準(zhǔn)備好出發(fā)。

爸爸說(shuō)開(kāi)車去要一個(gè)小時(shí)多，我愣住了，因?yàn)槲覐男【蜁炣嚕墒?，我又很想去看桃花，于是，我咬咬牙坐上車出發(fā)了。

在路上，媽媽說(shuō)過(guò)村的桃花很有名，家家戶戶都種桃樹(shù)，從村上往下看，粉紅一片，像花海死的！一聽(tīng)媽媽的話，我就更向往了，頭也不暈了，心里真想一下子就飛到那兒。

終于到站了！我被眼前的景象驚呆了，不禁“哇”了一聲，我跑到林子前，只見(jiàn)那一排排美麗的桃樹(shù)正整齊的排著隊(duì)，好像在向人們展示它那美麗的“桃花結(jié)”。

我仔細(xì)的觀賞著桃花，我突然發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)桃花，這是我第一次見(jiàn)過(guò)那么“神奇”的桃花，那一個(gè)枝條上竟連續(xù)開(kāi)了五朵！它們好像是一家人似的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我還找到了這個(gè)桃園里最大的一朵桃花，它比別的桃花多兩片花瓣，它的花芯也比別的大，香，只見(jiàn)有兩只小蜜蜂互相撞著，好像在爭(zhēng)著采這朵花的蜜，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可真有趣！

時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了這片美麗的桃花園。

寫(xiě)桃花的作文 篇4

今天，我們班幾乎全班級(jí)都去桃花溪觀賞桃花。還有老師加入哦！

我和朱愷寧、孫雨揚(yáng)在底下的小水溝踩石子兒玩，玩累了就在大石頭上休息，還在石頭上吃東西呢！我們跑上跑下，我都累了，他們還在走，李璟靈說(shuō)：“他們倆可真有干勁呀！”我也覺(jué)得是這樣。我們?cè)谙械氖^上漫步。我們從這一頭繞到了那一頭，又從那一頭看到這一頭，尋找著桃花的身影。

（第二段可以簡(jiǎn)略些，快速切題。）

出發(fā)時(shí)，我想象著桃花溪的景色一定是在滿山遍野之中，一株株，一簇簇，桃花開(kāi)滿枝頭，美麗動(dòng)人，身影分外妖嬈?？墒?，到這兒一看，桃花還沒(méi)全部來(lái)報(bào)到呢！

遠(yuǎn)看，桃樹(shù)一顆顆形態(tài)萬(wàn)千地站在山谷里。桃花稀疏，星星點(diǎn)點(diǎn)中點(diǎn)綴著嫩黃綠色的葉子。俗話說(shuō)的好“鮮花還要綠葉扶”。沒(méi)有這些小小的綠葉襯托，桃花就不可能顯得這么嬌艷。走近一看，一朵朵綻開(kāi)的桃花真像一個(gè)個(gè)孩子燦爛的笑臉，那種“白里透紅——與眾不同”的美感，真是讓人賞心悅目、流連忘返。桃花有的是花骨朵兒，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像個(gè)沉睡的嬰兒；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)半醒的少年；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊。桃花的雄蕊又細(xì)又長(zhǎng)，頂端帶著紅色的花粉，周圍長(zhǎng)著深紅色毛絨絨的花蕊。在中心的是“胖胖”的雌蕊，雄蕊、花朵、萼片日夜圍著“保護(hù)”它。

（觀察仔細(xì)，寫(xiě)出了綠葉、花瓣、花蕊的特點(diǎn)，并能用上生動(dòng)的比喻和擬人句使景物活靈活現(xiàn)。）

“小桃花初破兩三花，深淺散余霞?！苯裉炜吹降奶一ú⒉欢?，是我們來(lái)的時(shí)間不對(duì)吧？還是太冷了？今年可是百年一遇的冷凍天氣哦。

今天有一點(diǎn)遺憾，就是沒(méi)看到太多的桃花。但是和小朋友們一起玩也算是一種安慰吧！

寫(xiě)桃花的作文 篇5

啊，春姑娘來(lái)到了我們的身邊，你沒(méi)知道春天最美的花是什么花嗎？這種花就是我最喜歡的花——桃花。

陽(yáng)春三月，春光明媚，桃花“爭(zhēng)開(kāi)不待葉”盛開(kāi)于枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹(shù)婆婆地垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明地春日勝景。桃花有單瓣、重瓣，顏色有粉紅、深紅、純紅、純白以及紅白復(fù)色等等。桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在與身邊地那只小蝴蝶交談；那一片桃樹(shù)與桃花像一朵粉紅地云；這一片桃樹(shù)與桃花像在唱歌“沙，沙，沙……”還有地是花骨朵兒，害羞得不敢出來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花幾片花瓣落了下來(lái)，落在你地肩膀上，落在你地頭頂上，落在你地鼻尖上，讓你沉醉在這里。如果把眼前地桃花看成一幅畫(huà)，那畫(huà)家地本領(lǐng)可真了不起！

這時(shí)，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，坐在枝頭上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱歌，看著蝴蝶翩翩起舞來(lái)。突然，我想起我不是桃花，我是在欣賞荷花呢！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我回去，我依依不舍地離開(kāi)了。

“桃花盛開(kāi)又一春”我愛(ài)桃花，我愛(ài)春天那美麗的桃花！

寫(xiě)桃花的作文 篇6

春天來(lái)了，百花齊放，美麗極了！就在這百花齊爭(zhēng)艷之中，桃花也悄悄地開(kāi)放了。

桃之夭夭，灼灼其華。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著美麗的桃花，就覺(jué)得它一定美麗動(dòng)人。它好像粉紅色的煙，粉紅色的霧，粉紅色的云。一陣風(fēng)吹來(lái)，離桃花山足有百米的我也聞到了花香。淡中不失香，香中不失清，真好聞呀！

聞見(jiàn)了花香，我的腦子里立馬蹦出一個(gè)想法——馬上看到桃花。于是，我飛奔過(guò)去，被累得氣喘吁吁。大家的活動(dòng)可真豐富呀：有吃蛋糕的、有吃烤串的、有買(mǎi)花環(huán)的、還有拍照片的……開(kāi)心極了！

走近一看，桃花仙子們都綻開(kāi)了笑容。穿著粉紅的五瓣裙，戴著金黃的花蕊冠，套上了嫩綠的桃葉靴，坐在了桃樹(shù)枝上。桃之夭夭，其葉蓁蓁。桃枝們仿佛變成了桃樹(shù)的一束束頭發(fā)，被桃花點(diǎn)輟得漂漂亮亮的。

一路上，我看見(jiàn)了許許多多千奇百怪的桃樹(shù)：有下腰的、有沉思的、有受驚的、有扎小辮的……讓大家笑得人仰馬翻。桃花美，美在樸素，美在淡雅。如果下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去看它！

寫(xiě)桃花的作文 篇7

周末，我們一家五口去公園玩耍，一進(jìn)門(mén)香氣撲鼻而來(lái)，我隨著香氣一路走過(guò)去，看到一片花海，原來(lái)是粉紅的桃花開(kāi)了。

我看見(jiàn)桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，桃花挨挨擠擠的，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎到這里玩耍?！庇械臒崆榈亻_(kāi)放著，像一位吉普賽女郎在跳舞；有的才開(kāi)了一半，就像一位嬌羞的少女；有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)孩童在探究世界之妙。

我看見(jiàn)花瓣外面有五片綠色的小葉子托著花瓣，爸爸告訴我這叫花萼，中間是細(xì)細(xì)的黃色心蕊，我數(shù)了一下，大約有四五十根，花蕊就像蝸牛的觸角向上伸展著，每根花蕊上面都有一個(gè)黃色的小帽子。雖然滿樹(shù)都是桃花，但樹(shù)上卻還沒(méi)長(zhǎng)出多少葉子，等花謝了，狹長(zhǎng)的葉子才會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

我站在桃花樹(shù)旁，仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，在微風(fēng)中和滿樹(shù)的桃花一起翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。

我愛(ài)春天，更愛(ài)美麗的桃花。

寫(xiě)桃花的作文 篇8

一朵桃花放在心上，足矣

陽(yáng)春三月，樸素的桃花悄然綻放。她不似“庭前芍藥那般妖無(wú)格”，也沒(méi)有“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的傾國(guó)傾城，但她卻有著自己獨(dú)特的容顏和別樣的風(fēng)姿。取一朵放心上，回味無(wú)窮。

周末休閑之時(shí)漫步花海，伴家人走進(jìn)漫山遍野的桃花海，有一種別樣愜意。瞧，她們正大片地趕趟兒!站在山下，放眼望去，滿眼的粉紅色中點(diǎn)綴著絲許翠綠，十里桃樹(shù)整齊的排著隊(duì)，凹凸不平的枝丫上盛開(kāi)著粉嫩的桃花，幾朵幾朵擠在一起，甚是和諧，我被這盛開(kāi)的桃花深深的吸引。

倘佯在花海之中，伴著徐徐微風(fēng)，一縷芳香飄進(jìn)我的鼻子，淡淡的，甜甜的，我仔細(xì)地欣賞著桃花的美：花瓣是由淺及深的粉，不足一毫米的薄，五片花瓣簇?fù)碇S色的花蕾，隨著微風(fēng)不住的搖曳。就像一個(gè)優(yōu)雅的仙女，紅撲撲的臉頰，粉嫩極了。在叢中笑著跳著，在微風(fēng)中起舞，我不禁為她的美所陶醉，用手指輕撫著她的臉頰，猶如在綢緞上滑過(guò)的感覺(jué)，我似乎隨即感到了桃花的溫柔和親切，使我舍不得去摘下一朵。

陣陣微風(fēng)，使一些桃花飄落在地上。我為之惋惜，這樣美麗的桃花，落入土地，豈不是可惜?我拾起一朵，放入口中，竟有一股苦澀的味道，這大概是桃花想訴說(shuō)心中的苦，亦或是埋怨風(fēng)的無(wú)情。但我又嘗到了一股清香，桃花的凋落是為了桃子的成長(zhǎng)，這便應(yīng)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！敝挥刑一ǖ牡蛑x，才會(huì)有她果實(shí)的誕生，樸素、淡雅的桃花，不也是在無(wú)聲地彰顯著自己的偉大與無(wú)私嗎?

“桃之夭夭，灼灼其華，”我駐足凝望著這淡雅的桃花，心底涌起一股甘甜，沁人心脾，她的一生，給人們帶來(lái)春的氣息，用自己的凋零，換來(lái)果實(shí)的豐碩。。灼灼桃花十里，取一朵放心上，足矣……

寫(xiě)桃花的初中作文精選10篇

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寫(xiě)作沒(méi)有方向，是一種無(wú)拘無(wú)束思想解放的方式，寫(xiě)作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。想寫(xiě)好作文我們需要盡可能地去積累整理，怎樣寫(xiě)好一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“寫(xiě)桃花的初中作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

寫(xiě)桃花的初中作文(篇1)

這桃花開(kāi)了，落了，一年復(fù)著一年，一天復(fù)著一天?；ㄩ_(kāi)啦，花落啦?；ㄩ_(kāi)啦，花落啦。花開(kāi)啦，花又落啦。來(lái)來(lái)回回不知桃花落了多少次。 隨著桃花的落下我要小學(xué)畢業(yè)啦。

畢業(yè)前的我站在操場(chǎng)上，覺(jué)得孤單，覺(jué)得難過(guò)。突然，一片落葉落到了我的肩上，我慨嘆她的孤獨(dú)。突然，一棵枯黃了的小草碰了碰我的腳尖，我慨嘆它的涼意。

秋風(fēng)颯颯，這秋風(fēng)寒冷，結(jié)束了所有植物的生命，隨著植物生命的結(jié)束，一年也結(jié)束了，結(jié)束了一切都要結(jié)束了，結(jié)束啦桃花的生命，結(jié)束了一年的旅程，結(jié)束了六年的學(xué)業(yè)，隨著這些的結(jié)束，我也即將離開(kāi)相處了六年的母校，離開(kāi)這桃花又落的地方，開(kāi)教了我六年的老師，離開(kāi)了六年的玩伴，離開(kāi)了必須要感恩的人。

秋天啦，一切都枯黃了，一切都暗淡啦，一切也都要結(jié)束了。

再見(jiàn)了桃花落的地方，再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了我的恩師，再見(jiàn)了我六年的玩伴，再見(jiàn)了校園的芳香，再見(jiàn)啦老師寫(xiě)過(guò)字的黑板，見(jiàn)啦我曾坐過(guò)的椅子，再見(jiàn)啦我們寫(xiě)過(guò)字的桌子，再見(jiàn)了我們六年的約定，再見(jiàn)了老師的聲音，再見(jiàn)了喧嘩的教室，再見(jiàn)了校園里的花草樹(shù)木，再見(jiàn)了這久違的地方，再見(jiàn)了這里熟悉的一切。

再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我們會(huì)再見(jiàn)的。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇2)

桃花溝

一縷清風(fēng)吹進(jìn)了桃花溝，桃花溝的桃花要開(kāi)了。

清晨，一縷陽(yáng)光使桃花如同璀璨的寶石，閃閃發(fā)光。因是早春的緣故，有的花還是打著骨朵的?；òo崩崩的，不知何時(shí)就會(huì)爆裂開(kāi)來(lái)。

太陽(yáng)爬上枝頭，有幾多爭(zhēng)強(qiáng)好勝的花，早已開(kāi)了?？稍谀亲兓喽说奶鞖饫铮l(fā)抖。陽(yáng)光梳理著花瓣，白色的花瓣，薄得有些透明了，陽(yáng)光映照著，在地面上留下了他的斑駁印記。

從近處看來(lái)，桃花溝的春天，也不過(guò)是多了幾棵桃樹(shù)而言?？墒牵?dāng)你從遠(yuǎn)處的山望向這里，粉紅的花海中，波動(dòng)著白“浪”。

夕陽(yáng)西下，整個(gè)桃花溝的花，都鍍上了一層金黃，和天空映襯著。慢慢的，天空已換上了藍(lán)色的禮服。

月光給桃花溝添上了一抹孤寂的色彩，桃花在月下，越發(fā)的高傲而素雅。

仔細(xì)看一看那桃花，也是別有一番風(fēng)韻的，那個(gè)正含苞欲滴，這個(gè)正放香吐蕊；那個(gè)是個(gè)羞怯少女，這個(gè)是個(gè)大膽女生。

在風(fēng)中的桃花，微微抖動(dòng)，有些不老實(shí)的花瓣，洋洋散散的飄落下來(lái)，獨(dú)有一番落寂之味。

雨中，桃花是幼弱的。隨著雨滴的拍打，加上那陣陣的微風(fēng)，吹到了那個(gè)潺潺而淌的小溪中，白的，粉的，宛如一條絲帶纏繞在桃花溝，久久不愿離去。

樹(shù)上的紋理仿佛一只只眼睛觀望著這個(gè)陌生的世界。桃花溝四面環(huán)山，再加上桃花的裝飾，仿佛古代神話中的世外桃源一般。四周的山壁，凹凸不平，正訴說(shuō)著桃花溝的故事……

寫(xiě)桃花的初中作文(篇3)

今年的桃花比去年開(kāi)得更艷更美。陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)地那么紅、那么艷；那一朵朵張開(kāi)的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽(yáng)光下顯得更生動(dòng)、活潑。此時(shí)剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛(ài)極了。在樹(shù)上蹦啊跳啊的；快開(kāi)放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺?？蛇@樣沒(méi)等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開(kāi)放了。

粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。

街上的桃花，爭(zhēng)放斗艷，一朵比一朵看得盛?？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，?。∵@美麗的桃花啊，我愛(ài)你！

寫(xiě)桃花的初中作文(篇4)

春天來(lái)了，學(xué)校組織我們步行來(lái)到桃花源游玩。桃花源因陶淵明的《桃花源記》而得名，有“世外仙境”的美譽(yù)。

星期五，我們便浩浩蕩蕩地出發(fā)了，路上剛開(kāi)始下起了雨，路非常難走，但沒(méi)有一個(gè)人放棄，過(guò)了一會(huì)，天終于放晴了，大家非常開(kāi)心。

終于到了桃花源，首先映入眼簾的便是桃花源牌坊，中間刻著“桃花源”三個(gè)大字，兩邊刻著對(duì)聯(lián)“紅樹(shù)青山，斜陽(yáng)古道；桃花流水，福地洞天?！边M(jìn)入牌坊，我們班合了影，分成幾組，各自玩去了。

我們這一組，穿過(guò)牌坊，便進(jìn)入“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。”的桃花林。這里桃樹(shù)密茂，桃花如火，花樹(shù)枝頭，淡濃相間，有的鮮紅如火，有的艷麗如胭脂，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，再現(xiàn)了陶淵明筆下的意境，耐人尋味。

我們走過(guò)桃花林，來(lái)到了窮林橋，窮林橋跨在桃花溪上，桃花山東西二澗至此合流?？邕^(guò)窮林橋，在樹(shù)木掩映下，我們來(lái)到了菊圃，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這里本不叫菊圃，因陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，后人特取名菊圃，以資紀(jì)念。我們走過(guò)菊圃，就來(lái)到了方竹亭，方竹亭的竹子真奇怪，看起來(lái)是圓的，摸起來(lái)卻是方的。

由方竹亭沿著桃花溪向上走，我們經(jīng)過(guò)了遇仙橋。水源亭等景點(diǎn)，不一會(huì)兒就到了中午，大家決定去品嘗桃花源的特產(chǎn)“擂茶”。擂茶生津止渴，是一種清爽可口，四季皆宜的新型飲料，具有濃厚的地方特色。加上一些地方小菜，我們吃得津津有味。

我們喝完擂茶，便繼續(xù)向前走，穿過(guò)秦人古洞，便來(lái)到了秦人村，秦人村非常熱鬧，到處都有賣特產(chǎn)的小店。攤子。我們邊走邊買(mǎi)了一些特產(chǎn)，準(zhǔn)備帶回家去和家人一起分享。

過(guò)了一會(huì)兒，我們便來(lái)到了長(zhǎng)600米的竹廊，真是天下一絕。內(nèi)掛歷代名詩(shī)佳畫(huà)，兩旁栽有各種花卉，香草，既是一座藝術(shù)長(zhǎng)廊，又是一座植物園，令我們流連忘返。

我們走過(guò)延至館，便來(lái)到了高舉閣，此處地勢(shì)最高，我們登高四顧，沅水一帶，綠圍翠繞，桃源勝景，盡收眼底。

我們這一組又在各處景點(diǎn)游玩了一遍，不知不覺(jué)，就到了集合時(shí)間，我們便戀戀不舍地回家了。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇5)

有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，有人喜歡香飄十里的桂花……而我，卻喜歡相貌平凡的桃花。

桃花有著十分美麗的模樣：粉粉嫩嫩的花瓣簇?fù)碓谝黄穑L(zhǎng)在樹(shù)梢枝頭，它，就是最靚麗的!走進(jìn)桃花林里，遠(yuǎn)看，那一棵棵桃花就像一張張粉地毯，讓人忍不住就想躺在上面;如果近看，那一朵朵桃花就宛如一位亭亭玉立的小仙女了。再仔細(xì)觀察，有的桃花完全綻放了，仿佛正迎接著春姑娘的到來(lái);有的桃花有點(diǎn)害羞，它只開(kāi)了兩三片花瓣，剩下的就遮掩住自己嬌嫩的小臉蛋了;有的只是一個(gè)小花骨朵兒，好像飽脹得馬上就要破裂似的，十分有趣。忽然，一只勤勞的小蜜蜂急匆匆地飛過(guò)，停在樹(shù)枝最前頭，開(kāi)始了一天的工作。桃花在蜜蜂的襯托下，顯得格外美麗，蜜蜂也像一只十分漂亮的花仙子。

如果你在雨中漫步于桃花園，那就更好不過(guò)了!雨娃娃調(diào)皮地落在桃花瓣上，晶瑩剔透，仿佛一顆閃閃發(fā)亮的粉寶石，十分奪目耀眼。在蒙蒙細(xì)雨下，撐起一把小傘，走到一棵桃花樹(shù)下，往往從樹(shù)上悠悠飄落的桃花瓣，蹲下身來(lái)在地上仔細(xì)欣賞這美麗的一瞬間，情不自禁地拾起一片正在閃耀的花瓣，聞聞，摸摸，是多么清新啊!在陽(yáng)光下的桃花園，可以說(shuō)是在與雨中桃花相媲美了。陽(yáng)光透過(guò)桃花樹(shù)枝閃射在大地上，既刺眼，又有點(diǎn)兒光彩照人的感覺(jué)。桃花的美麗在陽(yáng)光下又更加清晰了。好像已經(jīng)看透了桃花的美……不知該用什么詞來(lái)形容。

桃花可以用來(lái)泡茶。一杯稍甜的桃花茶一入身體，就是女人的“美容院”了，既美容養(yǎng)顏，又排毒，十分健康。桃花還可以做成桃花餅，桃花酥，又脆又香又酥軟，成為了各個(gè)地區(qū)的特產(chǎn)。

這樣如此美麗動(dòng)人的桃花，怎能不讓人心動(dòng)呢

寫(xiě)桃花的初中作文(篇6)

輕輕地，輕輕地，春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén)，我家的桃花就這樣其中最美的一角。

桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了?；ǘ浒ぐD擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽(yáng)。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹(shù)上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的`低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一齊像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。

這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡(jiǎn)直就這樣花的海洋。此時(shí)假如我能把眼前的院子畫(huà)下來(lái)，那我就這樣一位了不起的畫(huà)家。

我仿佛覺(jué)得自我就這樣一棵桃花樹(shù)，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒?；êw來(lái)，告訴我花朵的美麗。小桃花對(duì)我說(shuō)，感謝我把它養(yǎng)大……過(guò)了一下，我才記起我不這樣桃花樹(shù)，我這樣在看桃花呢！

寫(xiě)桃花的初中作文(篇7)

《桃花紅，花開(kāi)只一次》中有一段話使我久久不能入眠，“好書(shū)具有生命力，一本好書(shū)，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會(huì)感覺(jué)到它和我們的心一起跳動(dòng)?！笔前?！好書(shū)的生命力是我們對(duì)文學(xué)的敬仰，對(duì)心靈的觸覺(jué)，所以，換個(gè)說(shuō)法，書(shū)的靈魂，是每個(gè)讀者賦予的。

這是一本悟性小說(shuō)，主要講述生活認(rèn)知與青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事。該書(shū)選取了我國(guó)當(dāng)代作家的作品，雖然有些作家的作品我未曾拜讀過(guò)，但他們帶給我們的感悟是相同的，那就是指引我們寫(xiě)出好作品，嗅到縷縷墨香的味道。

該書(shū)選取不下百篇優(yōu)秀作品，每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同，卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索，也許，這就是文學(xué)所能熏染人們的正能量吧！

最感動(dòng)我，觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫(xiě)的《家就在眼前》一章，原來(lái)家無(wú)外不在，有愛(ài)的地方，有親人的地方就是家，家并不是固守的，一個(gè)浪跡天涯的游子，能與家人通一個(gè)電話，說(shuō)說(shuō)話，雖然身在異鄉(xiāng)，但卻能感覺(jué)家的味道。

正如書(shū)的未尾贈(zèng)言一樣：打開(kāi)它，猶如推開(kāi)一扇門(mén)，經(jīng)敲其中的文字，你將穿過(guò)時(shí)間與空間的阻隔，抵御風(fēng)雨，相互取暖。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇8)

在一片茂密森林的深處，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。

倚著茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音，畫(huà)眉鳥(niǎo)張開(kāi)了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。布谷鳥(niǎo)也不示弱，“布谷”的鬧個(gè)不停，真是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，別有一番情趣，遠(yuǎn)離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧?kù)o。

清晨，打開(kāi)小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿了我的小屋，照耀在我的心中?？茨锹畹募t日緩緩升起，美好的一天又開(kāi)始了，這清晨的享受伴隨著我度過(guò)每一天。

穿梭在綠草叢中，和那鳥(niǎo)兒相伴，與那百鳥(niǎo)齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的湖水中玩著迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚(yú)兒驚的在空中畫(huà)了一個(gè)圓弧。幾許的清閑，幾時(shí)的玩鬧后，提著兩三條小小的魚(yú)兒走回家。

清閑的生活再也沒(méi)有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對(duì)著枯燥無(wú)味的書(shū)本，總想著苦中作樂(lè)一番。在這個(gè)桃花源里再也無(wú)須如此，終日與自然為伴，與動(dòng)物為伍，過(guò)著清閑寧和、無(wú)憂無(wú)慮的日子。

快到日暮時(shí)，張羅起小飯菜，燉著一鍋飄香的魚(yú)湯，吃著鮮嫩的魚(yú)肉，品嘗著自家門(mén)前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。

那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧?kù)o的土地上，我整日無(wú)憂無(wú)愁，青春飛揚(yáng)。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇9)

也記不清這桃花開(kāi)了幾天了，但似乎很迅速的，它們就悄悄地怒放，一大片一大片地，滿樹(shù)都是它們獨(dú)有的紅，給校園增添了幾分浪漫的氣氛。

我坐在教室里，從窗戶望去，恰巧可見(jiàn)一棵桃樹(shù)，滿枝的花，在周圍綠葉的映襯下，格外養(yǎng)眼。那花紅得耀眼，把周遭的顏色都比了下去。

我透過(guò)那朵朵桃花，仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至，那一個(gè)個(gè)忙碌的小小勞動(dòng)者，不停地震動(dòng)雙翅，在千千萬(wàn)萬(wàn)朵桃花中辛勤地采擷，無(wú)私地傳播花粉，讓我肅然起敬。使我又看到了那滿枝滿椏水靈靈的桃兒，紅潤(rùn)的果皮，多汁香甜的果肉，似乎在樹(shù)上不停地蹦跳歡唱，讓我忍不住咂了咂嘴。

那些小小的蜜蜂就好比老師，那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無(wú)保留地教給我們，他們恐慌，他們害怕，恐慌沒(méi)有教好我們，害怕我們不能將他們的知識(shí)學(xué)完。因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才能變成成熟的果實(shí)，才能成為有用之人，以回報(bào)社會(huì)。

那朵朵桃花任在繼續(xù)綻放，前仆后繼地，它們鞭策著我，影響著我。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇10)

我喜歡桃花，也欣賞過(guò)各種各樣的花，但春天的桃花給我留下了最為深刻的印象。

桃花雖然沒(méi)有水仙那么婀娜多姿，沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，沒(méi)有鈴蘭那么小巧玲瓏，但它默默地為人們送去春天的溫暖。

二月到三月期間，是桃花盛開(kāi)的階段。這時(shí)，桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，近看桃花火紅的好像一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……桃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒羞羞答答的，有的花兒全展開(kāi)了，漏出一根根金黃的花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下了頭，像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人神清氣爽。美麗的桃花招來(lái)了蜜蜂嗡嗡作響，引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。

?。∥覑?ài)桃花那五彩繽紛的色彩，愛(ài)她那嬌美的身姿，更愛(ài)她那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

描寫(xiě)桃花源的作文精選5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你是不是在苦惱作文該如何動(dòng)筆？《描寫(xiě)桃花源的作文》是由幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您提供的內(nèi)容，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

描寫(xiě)桃花源的作文 篇1

一個(gè)百川匯海、容納溪流的集體。經(jīng)過(guò)四時(shí)的風(fēng)雨，走過(guò)花季雨季，在鋪滿青春的'校園里我們開(kāi)心地笑，傷心地哭。

——題記

桃花源

曾有一位姓陶的隱士，成天喝著小酒，薅著野花兒，悠然地望著南山，過(guò)著神仙般的日子。他不甘寂寞，編出一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的桃源勝地，他一邊抿著小酒兒，一邊捏造，自己倒還清醒，可不知醉倒了多少人?古往今來(lái)，耍酒瘋的不只他一個(gè)，秦觀肯定也沒(méi)少喝!誰(shuí)說(shuō)“桃源望斷無(wú)尋處”。

來(lái)到這里，你不會(huì)豁然開(kāi)朗，反而心亂如麻;沒(méi)有黃發(fā)垂髫，人人年紀(jì)相仿;無(wú)人往來(lái)耕作，個(gè)個(gè)都是學(xué)生。稱之為桃花源，是因?yàn)槲覀儤O度熱愛(ài)那夾岸的桃花，心甘情愿毫無(wú)怨言地被桃花粉紅色的芳香徹底擊倒，只聽(tīng)“呯”的一聲，我們倒下了，桃花源這個(gè)名字站起來(lái)了!

驛寄梅花，魚(yú)傳尺素

長(zhǎng)煙烽火、快馬策鞭、飛鴿傳書(shū)、青鳥(niǎo)殷勤、暗送秋波、眉目傳情、電話傳呼、手機(jī)短信，這些在桃源深處都行不通。雖說(shuō)你有張梁記，我有過(guò)檣梯，但傳遞信息我們有一種獨(dú)特的方法，我們從不知名的時(shí)代一直沿用至今。文雅地來(lái)說(shuō)叫做“驛寄梅花，魚(yú)傳尺素”，通俗地來(lái)講，兩字：傳條。聽(tīng)到這兩個(gè)字，桃源人有的會(huì)暗自一樂(lè)，有的會(huì)心中一慌，樂(lè)的是自己傳條技術(shù)之高，慌的是自己破綻重重。

為了自身安全，這些個(gè)傳條圣手就不一一介紹，免得引起不必要的恐慌。

這傳條優(yōu)點(diǎn)甚多，細(xì)說(shuō)起來(lái)又是一部《天方夜譚》。

書(shū)寫(xiě)條子簡(jiǎn)單易學(xué)，你可以整張揮霍，也可以利用邊角廢料;用執(zhí)筆之手隨意揮灑，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，字跡龍飛鳳舞;傳條內(nèi)容要中心明確，主題突出，立意新穎，構(gòu)思巧妙;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也可以隨意生造，古語(yǔ)白話錯(cuò)別字，拼音英文顏柳體應(yīng)有盡有。甜言蜜語(yǔ)猶如黃河之水，飯后家常更是滔滔不絕。條子小巧玲瓏，內(nèi)夾于兩指之間，極為隱蔽，遠(yuǎn)看不露滴水，近看也是不易察覺(jué)。就在極為有限的時(shí)間內(nèi)，以迅雷不及掩耳之速，將這張擠滿筆墨，讓人似懂非懂的條子，對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，然后立即交給自己的心腹，說(shuō)出暗號(hào)。此人馬上心領(lǐng)神會(huì)，將條子對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，交給自己的親信，又有人把條子……有組織，有紀(jì)律，真可謂隨時(shí)移動(dòng)，處處聯(lián)通!

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于傳條這既提高寫(xiě)作又訓(xùn)練反應(yīng)的活動(dòng)，桃源人始終堅(jiān)持一個(gè)原則：歡迎模仿，鼓勵(lì)宣傳!

描寫(xiě)桃花源的作文 篇2

國(guó)慶長(zhǎng)假，全國(guó)但凡知名的景區(qū)，都是看海模式人海。我和媽媽決定不走尋常路，到一個(gè)人跡罕至的地方走走看看。

而且，我媽說(shuō)，旅行的意義不在旅，而在行，用腳步丈量土地，才是旅行的真諦。所以在10月1日這天，一個(gè)陽(yáng)光普照的日子，我們?nèi)チ私B興的鄉(xiāng)下王化遠(yuǎn)足。圖片

從平水鎮(zhèn)拐彎，穿過(guò)日鑄嶺隧道，眼前的色彩就跟之前看到的完全不一樣了。陶淵明寫(xiě)過(guò)一篇《桃花源記》：林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光寫(xiě)的不就是這兒?jiǎn)?？我還是知道，山上的綠，有那么多種的綠；天空的藍(lán)，是那樣通透的藍(lán)；連白云的白，都是透著蠶絲光澤的白。圖片

王化村是長(zhǎng)江支流小舜江的源頭，是整個(gè)紹興城的飲用水水源地。一條不寬的鄉(xiāng)間小路，路旁有農(nóng)舍、田野、古橋。橋底下有清澈見(jiàn)底的溪流。小溪兩邊有古樹(shù)，看直徑?jīng)]有千年也得有幾百年了。古樹(shù)上架著秋千，偶爾有像我這般大的孩子在蕩秋千。人坐在秋千上，兩只腳丫子泡在冰涼清澈的、泛著光的溪水里，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)谀抢镯б獾匦Γ?dāng)然，也包括我。圖片

整整一天，我在這個(gè)美麗的村莊，隨心所欲的撒了個(gè)野。王化太美，美得讓我們流連而忘返！

描寫(xiě)桃花源的作文 篇3

不知何時(shí)起，我就坐在這條小船上。我沿著一條不知名的小溪?jiǎng)澫氯ィ恢獮槭裁词沁@個(gè)方向，只是覺(jué)得即使這個(gè)方向罷了。突然，一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看，原來(lái)是一片濃密的桃樹(shù)林。樹(shù)上綻放著一朵朵美麗的桃花，陣陣香氣順著風(fēng)飄入我的鼻子。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花瓣從樹(shù)上脫落，踏著風(fēng)，在空中舞蹈。聞著沁人的花香，看著漫天飛舞的花瓣，我感覺(jué)我整個(gè)都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎？強(qiáng)壓著心中的喜悅，我加快了劃船的速度。果然，桃林沒(méi)了，水也到了源頭。我急迫地望向山腰處，居然真有一個(gè)發(fā)光的山口。我急忙離開(kāi)船，走了進(jìn)去。

進(jìn)去后的通道并不窄，夠四五個(gè)人并肩行走。難道陶老先生記錯(cuò)了？我懷疑地想。又走了數(shù)十步，終于到了通道的出口。我疾奔過(guò)去，心想終于能見(jiàn)到傳說(shuō)中的桃花源了！當(dāng)我看到桃花源的景象時(shí)，我的心臟驟停了。我仿佛像只突然忘記如何飛翔的老鷹，陷入了無(wú)限的震驚與慌亂中。眼前并沒(méi)有“阡陌交通，雞犬相聞”的安詳?shù)木吧?，也沒(méi)有“良田美池桑竹之屬”的田園風(fēng)光。交錯(cuò)的小路上長(zhǎng)滿了荒草，田地仿佛荒廢很久一樣長(zhǎng)滿了野草；一個(gè)人影也沒(méi)有，只有幾條瘦骨嶙峋的野狗，在那里漫無(wú)目的地走著。這真的是桃花源，那個(gè)樸實(shí)寧?kù)o遠(yuǎn)離世俗喧囂的桃花源嗎？

我心存一絲僥幸，敲了敲一戶人家的門(mén)。沒(méi)有人回應(yīng)。我見(jiàn)門(mén)沒(méi)有鎖上，于是便推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小孩，正蹲在椅子上對(duì)著一臺(tái)電腦玩著某款游戲，絲毫沒(méi)注意到有個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，嘴里還喊著：“殺?。_?。　薄澳愫?！”我說(shuō)道。見(jiàn)他戴著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是又提高了音量喊道：“你好！”他回過(guò)頭，用布滿血絲的雙眼看著我說(shuō)：“是送來(lái)的外賣嗎？才來(lái)??！怎么這么慢。”“不是，我不是送外賣的，請(qǐng)問(wèn)——”我話沒(méi)說(shuō)完，他就粗暴地打斷了我，說(shuō)：“那你怎么能隨便進(jìn)別人家？真沒(méi)禮貌！出去！”話剛說(shuō)完，便又轉(zhuǎn)向了那個(gè)發(fā)著刺眼光芒的電腦屏幕，那種迫切的樣子，仿佛那個(gè)充滿刀光劍影的地方才是他生活的地方。我嘆了一口氣，心如灌了鉛沉重，慢慢走出了房間?！澳贻p人”一個(gè)蒼老的聲音叫道，“你是從外面來(lái)的吧。”“是的”我急忙答道。“這里真的是桃花源嗎？”老人談了口氣，說(shuō)：“唉，至少曾經(jīng)是。去年，有人誤闖了這里，我們熱情地招待了他。作為回報(bào)，他給了我們一個(gè)叫‘電腦’的機(jī)器。開(kāi)始我們發(fā)現(xiàn)他能使生活方便多了，但漸漸，村中的年輕人迷上了游戲，田地也不管了。他們?yōu)榱俗尭鞣N亂七八糟的人，什么送快遞的、送外賣的進(jìn)來(lái)，甚至加寬了洞口……。”

我并沒(méi)有留戀，很快就離開(kāi)了這里，繼續(xù)劃著我的小舟，尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化著，人的樸實(shí)是否也跟著變了呢？

描寫(xiě)桃花源的作文 篇4

描寫(xiě)桃花源記的作文

尋尋覓覓，熱熱鬧鬧，安安寧寧息息。萬(wàn)物蘇醒時(shí)候，出田耕地。三日兩夜綿雨，怎敵他耕織興致。燕過(guò)也，正舒暢，卻是桃花源記。

——調(diào)寄《聲聲慢》

環(huán)境優(yōu)美

一條河，兩岸花草樹(shù)，剪刀似的二月春風(fēng)拂過(guò)，泥融飛燕子。日光下，楊柳與河中鴛鴦相映成趣，碧絲般的草正抖著它身上的雨水。雨剛過(guò)，一條彩虹掛在了兩山間，人見(jiàn)了，心情格外開(kāi)朗。百花盛放，蜜蜂正忙著采蜜，當(dāng)中也肯定少不了桃花了。此時(shí)正是桃花怒放的好時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了桃花香，近看更有味，僅顏色就分成了紅、粉紅、白三種，含苞待放的給了桃花希望，正在盛開(kāi)的則給了桃花活力。

看到了這么美的景色，我情不自禁的深呼吸了一口氣。哇!多么新鮮!它沒(méi)有廢氣，沒(méi)有垃圾散發(fā)出來(lái)的那股臭味，沒(méi)有塵埃，仿佛有人給空氣消毒過(guò)，消毒，也沒(méi)有消毒劑的味。

社會(huì)和諧

桃花林下，聞人語(yǔ)響，各家開(kāi)始做起了飯，做飯，他們用上了天然氣，無(wú)污染便保持了空氣的清新?？匆?jiàn)炊煙升起，田里的耕作者紛紛放下手中活，回家準(zhǔn)備吃飯。

我走入一戶人家去，他們也不問(wèn)我是誰(shuí)，見(jiàn)有生人來(lái)，便邀我留下吃便飯。我好生奇怪，他便跟我說(shuō)：“這和諧的哪用得著猜疑?社會(huì)上的人相親相愛(ài);在重要事上，一致;在次要事上，自由。”哦!這與以前的社會(huì)已經(jīng)大不相同了!

這難道就是我歷經(jīng)山重水復(fù)找到的桃花源?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。的確，一覺(jué)醒來(lái)，一切便灰飛煙滅。

描寫(xiě)桃花作文優(yōu)選

時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)作文記錄時(shí)間，寫(xiě)作可以讓我們從更深層次了解自己以及周圍的世界。寫(xiě)作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦的是一篇講述“描寫(xiě)桃花作文”的精選文章，以下信息僅供您參考已知！

描寫(xiě)桃花作文【篇1】

人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。今天，我就要領(lǐng)略一下其中的奧妙。我講書(shū)打開(kāi)，細(xì)細(xì)品嘗著，不一會(huì)兒，幾行字像金子似的牽引著我的目光。

“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。“??！多美的一個(gè)景象啊，猶如一個(gè)世外桃源，好像令人身臨其境一樣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾著淡淡的桃花香味，我的身體就不由自主地追隨著香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我真的來(lái)到了桃花園林，眼前一大片一大片的桃花林，風(fēng)中卻時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣香味，我漫步其中，一棵棵桃樹(shù)像一位位婷婷玉立的姑娘，多么嬌楚動(dòng)人，讓人不由得從心里產(chǎn)生憐憫之情，它們看起來(lái)嬌滴滴的，所以更讓人打從心底里不想讓它們受到傷害。

我繼續(xù)往前走，邊便來(lái)到一條小溪前面，溪水是那么的清澈，清的能看見(jiàn)水下的一切，水底的小魚(yú)在自由自在地暢游著，時(shí)不時(shí)就有幾片零落的桃花飄落在水中，而頑皮的小魚(yú)卻飛快地沖到幾片落水的桃花的面前，仿佛正對(duì)同伴炫耀著呢，“你們看，你們快看，我的太陽(yáng)傘多好看，更何況在我的襯托下，我的傘也顯得嬌艷動(dòng)人了，不是嗎？”對(duì)啊，桃花雖然嬌艷動(dòng)人，更令人產(chǎn)生憐憫之心，雖然沒(méi)有荷花那樣出于污泥而不染，也沒(méi)有梅花那樣耐寒，但是它卻是能給咱們帶來(lái)愉悅心情的桃花，也是第一個(gè)告訴咱們春天來(lái)臨的話。我想撫摸它，撫摸它的清新，撫摸它的嬌楚動(dòng)人，正當(dāng)我的手觸摸到桃花的時(shí)候，我卻醒了。原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)，雖說(shuō)是夢(mèng)，但卻夢(mèng)得真實(shí)，讓人好像身臨其境。

雖然從夢(mèng)里很遺憾沒(méi)有觸摸到桃花，但我卻一點(diǎn)也不可惜，因?yàn)槟菆?chǎng)景真的讓我嘆為觀止啊，確實(shí)太吸引人了。令我有再一次回到桃花林的沖動(dòng)。原來(lái)人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中真的有黃金屋，并且這黃金屋時(shí)時(shí)刻刻都在咱們的身邊，而且它們自身就閃著光，只要咱們肯發(fā)現(xiàn)它，并細(xì)心去品嘗它，就會(huì)體會(huì)到它自身所閃爍著的光。今天它們帶我走進(jìn)了桃花林，明天它又將帶我到哪個(gè)世外桃源讓我體驗(yàn)另一番風(fēng)情呢？我正期待著它們……

的一種仙境般的意境。

只要在心中保留一處這樣的桃花源，當(dāng)嘈雜繁蕪的生活讓心靈無(wú)法安定的時(shí)候，自然就會(huì)想起桃花源那仙境般的生活，這樣心靈才不會(huì)形同虛設(shè)，無(wú)論生活遭遇了怎樣的煩惱，心靈的美好總會(huì)指引它去尋找屬于它的歸宿，那里是一處寧?kù)o的港灣，不管經(jīng)歷了怎樣的大風(fēng)大浪，最終都會(huì)在那里停泊。

守住心中的桃花源，才不會(huì)讓自己迷失方向。

描寫(xiě)桃花作文【篇2】

春天來(lái)了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物蘇醒，花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著。今天，我們終于迎來(lái)了一年一度的春游——去桃花塢看桃花“仙子”，這是我們好多小朋友夢(mèng)寐以求的事。迎著火辣辣的太陽(yáng)，我們踏上了“長(zhǎng)征”的路程。

一路上，大家興致勃勃，高興地又蹦又跳，早已忘記了一切。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們終于來(lái)到了盼望已久的桃花塢。剛剛進(jìn)了桃花塢，首先映入眼簾的是那一叢叢、一簇簇花姿招展的桃花。

站在桃花叢中，一朵朵桃花爭(zhēng)奇斗艷，沁人心脾，像是一位位美麗的仙女環(huán)繞著你。她們有的紅如朝霞，有的白如瑞雪，還有的紛如綢緞。一張張嬌艷的笑臉，美麗極了。還有那一株株尚未開(kāi)放的花苞，就像一位位害羞的小姑娘，煞是惹人。陽(yáng)光下，桃花一閃閃，又像是一顆顆閃爍的群星，令人陶醉。

望著那美麗的桃花，不！是美麗的桃花“仙子”，我情不自禁的說(shuō)道：“你真是太美了！是你把大地裝扮得如此美麗！”

我愛(ài)你，桃花！

描寫(xiě)桃花作文【篇3】

我喜歡的花有許多種，有梅花，有牡丹……但我最喜歡的還是桃花。這個(gè)星期天，我們就和張老師一起去棗陽(yáng)欣賞了桃花。

桃花遠(yuǎn)看滿山遍野，像一張粉紅的地毯鋪在地上。近看一朵朵桃花錯(cuò)落有致，一片片花瓣交錯(cuò)層疊。因?yàn)樘一ㄩL(zhǎng)的很密，所以挨挨擠擠的，有些看起來(lái)快要被擠破了似的，有的被擠的都不敢探出頭來(lái)，還有的抱在一塊兒像是在說(shuō)悄悄話。

當(dāng)老師讓我們?nèi)フ页鲆恢π闹凶蠲利惖奶一〞r(shí)，我迫不及待的沖進(jìn)了桃花林。邊走邊四處張望，終于找到了一朵我覺(jué)得最美的桃花，我輕輕的把它采摘下來(lái)，寶貝似地拿在手中。漫步在美麗的桃花林里，我仿佛成了一朵桃花，風(fēng)一吹過(guò)，我就翩翩起舞，不光是我這一朵，滿山的桃花都在舞蹈。后來(lái)，我在桃花林里撿起一根桃枝，舞劍似的揮舞起來(lái)，就像電視劇里的俠客“一枝梅”，可大家都笑著叫我“一枝桃”……

因?yàn)樘一ㄓ兄鞣N不同的美，所以我喜歡桃花。

描寫(xiě)桃花作文【篇4】

青春的單車沿著蔥蘢歲月的軌跡駛進(jìn)未知的巷道，我們?nèi)彳洺睗竦男囊搽S著細(xì)長(zhǎng)而暗淡的車痕，追隨那稍縱即逝的青春時(shí)光。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！蔽页３Ｇ椴蛔越l(fā)出這樣的感慨，被誤以為是歷經(jīng)滄桑般看破紅塵。其實(shí)不然，最多也只不過(guò)是對(duì)自己二十幾年來(lái)平平淡淡的人生一個(gè)瞬間的回憶罷了。我沒(méi)有跌宕起伏的創(chuàng)業(yè)之路，也沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情故事，有的只是發(fā)誓要做最真實(shí)的自己的理想和態(tài)度。

不知你是否已察覺(jué)，而今的生活，真情實(shí)感已在我們身邊漸行漸遠(yuǎn)，或者說(shuō)物欲橫流、情感泛濫已是某種事態(tài)上的災(zāi)難。不知道是我說(shuō)得太嚴(yán)重，還是大家已默許為這是社會(huì)快速發(fā)展的必然結(jié)果。我想，這些都不是我這個(gè)普通女子所能評(píng)頭論足的，只是我非常地不希望自己或者也卷入這樣的“垃圾漩渦”。為了理想，我要努力生活在最自然的環(huán)境中，以最健康的心態(tài)和這大千世界最原始的植物一樣，靜看世界，泰然面對(duì)人生。

自趙本山大師的忽悠功夫流傳伊始，如今大街小巷、墻里墻外聽(tīng)得最多的便是“忽悠”二字。假亦真，真亦假。整日穿梭在光怪陸離的水泥森林中的我們或許早已習(xí)慣無(wú)所謂真與假的分辨，心里明白就好。誰(shuí)的忽悠功夫到家，誰(shuí)的工作就會(huì)理想。甚至連愛(ài)情也靠忽悠得來(lái)，只是不知能維持多久，若能忽悠一輩子，也未嘗不是好事。

推開(kāi)窗戶，滿目皆煩躁。灰暗的天空找不到一絲云彩，堵車的長(zhǎng)龍已排出視線之外，時(shí)尚一族的穿著打扮已越來(lái)越不能被人理解，日新月異的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更是流行得莫明其妙。盤(pán)旋在舞池里的你的腳步，有多少是屬于你自己的?

寵辱不驚閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒。暮去朝來(lái)，日子在發(fā)絲間流逝。唯有保持一顆平靜而圣潔的心，任由事態(tài)變遷，潮起潮落，我，依然還是我。

一縷春風(fēng)將遮住眼睛的劉海吹了起來(lái)。忽然就想起了桃花。此時(shí)唯有桃花，才能讓我停下手中快要走火入魔的筆，去尋找夢(mèng)想中的那片桃花園。那些可愛(ài)的粉嫩的花瓣兒在陽(yáng)春三月乍暖還寒的日子里，孤傲地盛開(kāi)著，向世人捎來(lái)春的消息。可是，忙碌的你，還能在花香依舊中找回昔日那份恬淡的欣賞桃花的心情么。

年年春風(fēng)，今又春風(fēng)，桃花依舊笑春風(fēng)。

描寫(xiě)桃花作文【篇5】

陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。春風(fēng)徐徐的的吹著，一片片，一堆堆的與樹(shù)脂相互碰撞，聲音是那樣清脆，這不就像是大自然中最美的音樂(lè)嗎？

瞧！一朵朵桃花正在含苞欲放，猶如一個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑、雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花開(kāi)滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆一般，每一朵都開(kāi)得那么紅，那么艷。在陽(yáng)光的襯托下，它更漂亮了。

粉紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙似得，那么生動(dòng)，那么逼真。已陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它們像千萬(wàn)個(gè)小精靈蹦著、跳著、你叫我，我笑你，讓人看得眼花繚亂。

我迫不及待的跑到桃花樹(shù)旁，把一簇花枝壓低，問(wèn)一問(wèn)這話的香氣，頓時(shí)，頗有一種讓人神清氣爽的感覺(jué)，使我心曠神怡，久久不能忘懷……

每一朵桃花都猶如一顆顆白光透亮的珍珠一般，在空氣中留下一抹迷人的芳香……

桃花，它既不嬌，也不貴。無(wú)論在什么環(huán)境下，都開(kāi)放的如此美麗，它沒(méi)有功利的念想，總是按時(shí)開(kāi)放，開(kāi)的那么樸實(shí)，那么美麗！

每每看到桃花，我都會(huì)贊嘆它們的美麗和品質(zhì)。同時(shí)，看著它們，我就會(huì)想起默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，他們不辭辛勞，每天打掃城市的衛(wèi)生，讓我們住的家園干凈、舒適。

我愛(ài)這美麗的桃花！

描寫(xiě)桃花作文【篇6】

春天里，真是百花齊放。一月的梨花，二月的迎春，我都喜歡，但我更喜歡三月的桃花，三月的桃花是怎樣的美??！

春天里，校園的桃最美，怎樣的美那是無(wú)法形容的。那是廣大的美；那是未知的美。剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，桃花開(kāi)了，花瓣滿地都是。走進(jìn)桃花園，那里散發(fā)著泥土氣息，多久沒(méi)有呼吸到這么清新的空氣，與城市街道哪兒比，桃花園就猶如仙境一般，它會(huì)讓你如癡如醉沉迷于其中。桃花有5瓣，它是多么多么地粉紅，花瓣中間淺一些，外邊深一些，有著由淺到深的層次感，是多么的美麗。不僅今人喜歡桃花，古人也喜歡桃花多少古詩(shī)中寫(xiě)有桃花，多少畫(huà)中畫(huà)有桃花。桃花呀桃花，你是多么的受人喜愛(ài)？看那園中還有幾朵含苞欲放，它們粉紅著，多似小姑娘害羞不愿見(jiàn)人，但大部分都開(kāi)了，它們開(kāi)的十分艷麗，又好似見(jiàn)客人來(lái)了睜著開(kāi)放來(lái)展現(xiàn)自己的美麗之處。又一陣微風(fēng)吹來(lái)一朵桃花飄了下來(lái)，地這么大，它偏偏落在我的手上，仔細(xì)瞧瞧，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同之處：它更漂亮；它更艷麗；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就讓我沉迷其中，這難道是我與桃花的一種緣分？桃花啊桃花……

關(guān)于逃桃花的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“桃花的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

也許以下內(nèi)容“關(guān)于逃桃花的作文”合你需求。在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)作文，生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫(xiě)成作文。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于逃桃花的作文(篇1)

早晨，我跟爸爸媽媽來(lái)到洋湖濕地公園去玩。一進(jìn)公園，我隱隱約約聞到了一股淡淡的清香。我們順著香氣一路尋找著，原來(lái)在右手邊的小山坡上，有好幾棵桃樹(shù)，它們?cè)诖汗媚锏膿崦麻_(kāi)得正鮮艷呢！

我走近一看，有的花瓣完全綻開(kāi)了，在陽(yáng)光的照耀下露出了粉紅的笑臉；有的半開(kāi)半合，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的只是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，有些花瓣隨風(fēng)飄落動(dòng)，在空中翩翩起舞。我小心翼翼地拾起一片桃花捧在手掌心，仔細(xì)地端詳著，好美?。∥乙欢ㄒ阉鼛Щ丶?，好好地保存到我的課外書(shū)里?？粗粗曳路鹩X(jué)得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳站在陽(yáng)光里?？吹饺藗兺秮?lái)了羨慕的眼光和贊嘆的聲音。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽叫我：“軼陀，我們走啦！”這時(shí)我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！

關(guān)于逃桃花的作文(篇2)

我愛(ài)富麗堂皇的牡丹，我愛(ài)出污泥而不染的荷花，我愛(ài)那千姿百態(tài)的菊花，但我更愛(ài)那美麗的、粉紅的桃花。

遠(yuǎn)看開(kāi)滿桃花的樹(shù)林，它像一片粉紅色的海洋，又像一條粉紅色的地毯鋪在大地上。遠(yuǎn)處那一座座白色的小房子，就像粉紅色的大海中有許多條白色小魚(yú)若隱若現(xiàn)。近看美麗的桃樹(shù)林，桃樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大的巨人，手牽著手，好像一對(duì)對(duì)難分難舍的好朋友。

走在這林間的小路上，茂盛的桃樹(shù)像一把把巨大的傘，把陽(yáng)光遮住了，讓人頓時(shí)神清氣爽。那綠色的嫩葉，就像一顆顆嫩綠的瓜子兒從桃花堆里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界，這些可愛(ài)的小精靈！

往樹(shù)林深處走，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上七嘴八舌地議論著，桃花為什么這么美麗，這么動(dòng)人。蝴蝶在花叢中為桃花姑娘跳起舞，勤勞的小蜜蜂則一刻也不停地采著蜜，一切都那么和諧！

你看，這枝上的桃花，排成整齊的一列，中間仿佛被一根線穿著，真是一串桃花串。還有那幾朵，它們圍成一個(gè)圓圈，好像是一家人。真是美不勝收！那邊樹(shù)枝上的桃花就更有趣了！那幾朵桃花就像一群頑皮的孩子正在討論一些壞點(diǎn)子。那幾朵就像幾位拄著拐杖的老爺爺。還有的桃花還是花骨朵兒，像熟睡著的嬰兒。

單看一朵桃花，慢慢地你會(huì)喜歡上這種粉紅色的小花，它的花瓣是粉紅色的（也有白色、黃色、紫色的），尖端是淡紫色，就像一位高貴的公主穿著粉色的紗裙?；ㄈ锸前咨模瑤в幸稽c(diǎn)兒黃色，向四周綻開(kāi)，就像是光芒四射的煙花。

我愛(ài)這美麗的桃花！

關(guān)于逃桃花的作文(篇3)

桃花盛開(kāi)了。

那天清早，我沐浴在春日初升的霞光里，穿行在蜿蜒綿長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小路上，呼吸著曠野吹來(lái)的春風(fēng)。柳絲伸長(zhǎng)了纖細(xì)的枝條，白楊吐出了青翠的新綠，調(diào)皮的風(fēng)兒輕撫我的臉頰，撩撥著我的心扉。一股股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，我分不清是艷麗桃花的芳香，還是碧綠青草的清香，或是田間地頭的麥香。一切事物如同與我嬉戲，一切都顯得富有生機(jī)。

在這片素凈淡雅的幻境中，我獨(dú)坐在林中的小溪邊。潺潺流動(dòng)的溪水與艷若霞霧的桃花相映。風(fēng)過(guò)花舞，幾片桃花瓣輕輕地落人水中，如仙界飛來(lái)的葉葉粉舟爭(zhēng)相賞春?；ú辉侏?dú)自飄零，水不再寂靜東流，花水相融，形成了一處獨(dú)到的風(fēng)景。放眼望去，朵朵花兒百般嬌媚，渲染著濃情的春天。團(tuán)團(tuán)蜂群時(shí)而親近，時(shí)而回旋，制造著一場(chǎng)場(chǎng)美麗的邂逅，傳播著真情釀造的甜蜜。徐徐而落的花瓣，輕拂過(guò)我的雙頰，清涼、清柔、清香，此般愜意，讓我卸掉了身心疲憊。我慢慢閉上雙眼，借著柔暖的春風(fēng)，乘一葉花舟，渡人夢(mèng)鄉(xiāng)，恍如泊進(jìn)了陶公筆下的世外桃源。

終于，伴著春風(fēng)，我看見(jiàn)了萬(wàn)畝桃園，大有陶淵明老先生《桃花源記》之感。走進(jìn)輕輕搖一搖樹(shù)干，空中翻飛著花瓣。粉色的花瓣在空中翻轉(zhuǎn)，升騰。它似乎不是一片花瓣，而是飄下的柔雪。因?yàn)樗榔G至極，如同魯迅在《雪》中寫(xiě)的江南雪一般，滋潤(rùn)，美艷，富有生命氣息。用力一嗅，那濃郁的花香立刻竄進(jìn)鼻中。那花香帶著初春的氣息沖擊著鼻腔細(xì)胞，你的身體上下的每一個(gè)細(xì)胞都享受著花香。再細(xì)看那桃花，外面是或粉或白的花瓣，中間有三四根小花蕊，那花香或許就是從這里散發(fā)出來(lái)的吧！朵朵桃花似欲燃的火焰，映紅了天際，點(diǎn)綴了春天；簇簇桃花含苞欲放，如含羞的少女?huà)赡蹕趁摹？每锰覙?shù)花枝招展。桃樹(shù)，是誰(shuí)創(chuàng)造了你？又是誰(shuí)讓你孕育出如此芳香的桃花？我輕輕摘下一朵，仔細(xì)看著。我想，桃花開(kāi)了也會(huì)凋謝，那凋謝的桃花是否也是如此美麗呢？當(dāng)然不可能，如果事物的好與壞都完全一樣，那么就不存在好壞之分了。桃花之所以可以花香飄千里，是因?yàn)樗粩噌j釀的花蜜?；奚俗约?，卻讓人們感受到了這個(gè)世界的美好，它是可敬的。

小小的桃花給了我某些啟迪。或許，桃花之所以可以美艷之極，是因?yàn)樗芙?jīng)受住風(fēng)雨的打擊和陽(yáng)光的照射。人生又何嘗不是呢？在名人成功的背后，有多少不為人知的辛苦付出和努力？我想，只要不斷努力，總有一天會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào)。

關(guān)于桃花堤的作文精選

我們特意為你呈上“關(guān)于桃花堤的作文”，歡迎你的品鑒本文。作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，寫(xiě)作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。想要豐富自己的寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。

關(guān)于桃花堤的作文(篇1)

昆山市玉山中學(xué)初三(7)班嚴(yán)明程

三月，陽(yáng)春之季。春光明媚時(shí)，空閑下來(lái)，也想去游游園，看看景。此時(shí)的花園，百花始開(kāi)，萬(wàn)千花朵中，姹紫嫣紅之色是一輪又一輪。賞花，感受植物的生機(jī)帶給人的快樂(lè)，走著走著，便忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇見(jiàn)一排桃樹(shù)，生長(zhǎng)于粉墻之傍。溫婉的花瓣，隨風(fēng)自流;清潤(rùn)的花香，如波瀲滟。夭夭之桃花，也就如此自然的，滲透進(jìn)人的心底

近觀，是一樹(shù)心花的怒放。靜謐的石板路上，片片墨跡粉黛，與青陳蒼苔，同落宣紙，形成一幅綺麗的山水之作;厚重樸實(shí)的地表，一縷漆黑閑兮生長(zhǎng)，是虬枝的高低屈曲、旁逸斜出，舒展著靈魂的蘇醒;其中，黑色低語(yǔ)和著粉嫩輕唱，初春之時(shí)，尚未完全綻放，稚小的花苞，柔弱多情，又有幾曾高歌，放飛自我，兩者相襯相生，映入了一簇一簇的氣息之中;甜香滋味，與之相伴著滿地星辰，美到令人無(wú)法呼吸，難以自拔。

桃樹(shù)，沒(méi)有松柏的挺拔﹑楠木的秀頎，卻有著自己的浪漫，擁抱著自己的情懷。

細(xì)品。桃花，就靜靜的開(kāi)在我面前。前塵往事，也就如此含蓄訴說(shuō)。驀然，聽(tīng)一聲吟唱：桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)。原來(lái)是應(yīng)天解元的名詩(shī)。江南第一風(fēng)流才子，睥睨權(quán)勢(shì)，傲岸不屈，寫(xiě)下這首《桃花庵歌》。思古幽情，你的故事，至今是撲朔迷離。只知天妒英才，所謂科場(chǎng)舞弊案，擊碎了你博取功名的南柯夢(mèng);只知淡泊人生，所謂心灰意冷，看淡仕途名利，愿以一生游歷名山大川，書(shū)畫(huà)終老?？上?可惜!嗚呼，最終的結(jié)局，也只是世人眼中的一個(gè)形象：一個(gè)才子，一代風(fēng)流

桃花，好似步入歷史，深入人心：蘇軾人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi);崔護(hù)人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)歷代文人墨客，有多少不為桃花姿色所傾倒?有多少不在桃樹(shù)下追憶追憶一顆最初開(kāi)滿桃花的心，尋找一種令人難忘的歡喜。

忽逢桃花林，夾岸百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。若是陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，那么在他的心靈最深處，又為何會(huì)有一片如此桃花源，寄托著對(duì)世俗的不屑，對(duì)戰(zhàn)亂的斥責(zé)，更是對(duì)浪漫之心的追求。

自盛開(kāi)一刻，桃花便開(kāi)啟了自己的傳奇。初見(jiàn)中，看紅顏曼妙、香華倩影，滿樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融;回眸笑，莽紅塵一剎，可惜狂佛那個(gè)吹落后，殷紅片片點(diǎn)莓苔。綿延千年，開(kāi)放至今，連接一片片花開(kāi)綺麗的情感，接連一份份花下零落的感情。試問(wèn):沉默了多少心宿芳華，安慰了幾何無(wú)助尋者?

花開(kāi)賞花，花落品酒。一碗釀造千年的桃花酒，清甜﹑又極苦澀。一曲黛玉《葬花吟》，唱出人間之生死﹑世間之愛(ài)恨，復(fù)雜斗爭(zhēng)中，難忘口中焦慮迷茫，便滿腹惆悵。一首龔自珍《己亥雜詩(shī)》嘗出了不甘沉淪之豪，不畏挫折之勇。

醉臥桃花，遇見(jiàn)夭夭桃樹(shù)，

花開(kāi)花落，幸賞桃之灼灼。

關(guān)于桃花堤的作文(篇2)

“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)”聽(tīng)到這首歌，我思緒紛飛，仿佛又回到了黃崗那美麗動(dòng)人的桃園

上個(gè)周六，學(xué)校組織我們?nèi)⒓狱S崗首屆桃花藝術(shù)節(jié)。我們自然喜出望外，特別是我，小時(shí)候，媽媽很曬帶我去旅行，我自然也喜歡宅在家里，是經(jīng)典的宅男一枚。集體參加的活動(dòng)就更少了。盡管汽車在馬路上飛快地奔馳我卻恨不得馬上飛過(guò)去，一睹桃林的風(fēng)采。

我們終于來(lái)到了目的地，第一項(xiàng)活動(dòng)是植樹(shù)。畢竟這樣的機(jī)會(huì)很少。能為桃林親手增添一份美麗，也是很有意義的。首先，是縣領(lǐng)導(dǎo)為我們講解種植桃樹(shù)的方法。這幾條謹(jǐn)記在心，便開(kāi)始種樹(shù)了。我們先去領(lǐng)了鏟子和樹(shù)苗，我專門(mén)挑了幾棵泛出嫩芽的樹(shù)苗。我開(kāi)始挖坑了，我十分賣力的干著，不一會(huì)就挖出了一個(gè)坑，我連忙拿起樹(shù)苗，放在坑里，生怕它被陽(yáng)光吸收的沒(méi)有水分了，而孟碩幫我扶著樹(shù)苗，我則往里面使勁的填土，把土填滿了，又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的踩了幾腳，一棵小樹(shù)苗就種好了，很有精神的屹立在我的面前，迎風(fēng)微微的擺動(dòng)，好像在向我招手致謝。

從植樹(shù)基地走出來(lái)，我們很快來(lái)到了桃林。放眼望去，在陽(yáng)光下，一朵朵的桃花晶瑩剔透，透著粉紅色的光芒。滿園的姹紫嫣紅，似乎從天上地飄落下來(lái)的一片朝霞。桃花散發(fā)出沁人心脾的清香。那香甜的氣息鉆入鼻孔，撲進(jìn)心里。

過(guò)了一會(huì)，老師讓我們自由活動(dòng)、我連忙拿出了相機(jī)鉆進(jìn)了桃樹(shù)林里，跑到一棵棵樹(shù)下仔細(xì)的觀賞起來(lái)，有粉紅色的，深紅色的，淺紫色的，在青翠的綠葉襯托下，顯得更加鮮美嬌艷，美麗極了。我不禁抬起腳步向桃林深處走去。只見(jiàn)那桃花姿態(tài)萬(wàn)千，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的要破裂一樣，有的花瓣完全展開(kāi)了，層層迭起，顯得十分樸實(shí)無(wú)華，但仍有一種隱隱約約的美感，讓人百看不厭。

我湊近一朵大紅色的桃花仔細(xì)打量起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它有六個(gè)花瓣，更為奇怪的是，有的枝頭竟然開(kāi)了兩種不同顏色的花，給人一種耳目一新的感覺(jué)?；ㄈ锷鲜屈S色的，下面的卻是紅色的，就像一個(gè)穿著紅衣服的小人帶著一頂黃帽子。一陣春風(fēng)拂來(lái)，那些凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，又像粉妝玉砌的世界，真叫人賞心悅目。

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，美好的時(shí)光就已度過(guò)了。到了該回去的時(shí)候了。

別了，我親手栽下的樹(shù)苗，希望你長(zhǎng)成美麗的桃樹(shù)；別了，親愛(ài)的桃林，希望你長(zhǎng)出豐收的碩果；別了，桃花我們明年還有個(gè)約會(huì)。

關(guān)于桃花堤的作文(篇3)

細(xì)碎的陽(yáng)光，滑過(guò)我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿我的心房，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)……

回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開(kāi)春以來(lái)幾次的考試失利，老師的批評(píng)，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。

第三天，爺爺終于忍不住敲開(kāi)我的門(mén)，執(zhí)拗地要我出來(lái)散散心。我拗不過(guò)爺爺，只好出門(mén)了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時(shí)常扭過(guò)頭來(lái)燦燦地對(duì)我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。

我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長(zhǎng)得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹(shù)下，靜靜地看著。

春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿樹(shù)的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ?，向著?yáng)光，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。我的心在陽(yáng)光下，仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。

忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續(xù)地吹著，越來(lái)越多的花隨風(fēng)而下。陽(yáng)光收斂起笑臉，幾滴溫潤(rùn)的雨絲降臨，我的心揪結(jié)在一起，我擔(dān)心那些花兒。

不久，陽(yáng)光又明朗起來(lái)，雨漸漸地止住了。我來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，黑黑的土地上覆蓋了層層?jì)善G的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽(yáng)光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)內(nèi)心深處。

我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當(dāng)它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿溫情的小詩(shī)。

那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開(kāi)。

關(guān)于桃花堤的作文(篇4)

早晨，我跟爸爸媽媽來(lái)到洋湖濕地公園去玩。一進(jìn)公園，我隱隱約約聞到了一股淡淡的清香。我們順著香氣一路尋找著，原來(lái)在右手邊的小山坡上，有好幾棵桃樹(shù)，它們?cè)诖汗媚锏膿崦麻_(kāi)得正鮮艷呢！

我走近一看，有的花瓣完全綻開(kāi)了，在陽(yáng)光的照耀下露出了粉紅的笑臉；有的半開(kāi)半合，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的只是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，有些花瓣隨風(fēng)飄落動(dòng)，在空中翩翩起舞。我小心翼翼地拾起一片桃花捧在手掌心，仔細(xì)地端詳著，好美??！我一定要把它帶回家，好好地保存到我的課外書(shū)里?？粗粗曳路鹩X(jué)得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳站在陽(yáng)光里?？吹饺藗兺秮?lái)了羨慕的眼光和贊嘆的聲音。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽叫我：“軼陀，我們走啦！”這時(shí)我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！

關(guān)于桃花堤的作文(篇5)

花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?

桃花在春季是繁華的，嬌粉的花瓣依偎在黃白色花蕊旁。遠(yuǎn)眺，如一片粉色的海洋，近看，如粉嫩的臉龐，散發(fā)著盈盈美意。春已至，花已開(kāi)，山河無(wú)恙，人間皆安。

而那繁華了十里的桃花，在那個(gè)春意盎然結(jié)束時(shí)刻，終歸泥土，只剩下殘枝疏離，為了捕捉她應(yīng)有的美，人們延續(xù)了它生命的價(jià)值。

釀成酒，拌成蜜，做成糕餅，烘干成茶，臨摹成妝。

桃花在他的花樣年華綻放了它獨(dú)特的美，雖是碾壓成泥的結(jié)局，但它的芬芳也如生活的拼圖，成為生活的一部分。

它逝去又未曾離開(kāi)，它消失卻又無(wú)處不在。正如一些生命，即便死亡，也會(huì)延續(xù)在人們心中。袁隆平雖離我們而去，但誰(shuí)知盤(pán)中餐?粒粒皆辛苦，還有無(wú)數(shù)的生命，在走到盡頭時(shí)，以最完美的結(jié)局擁抱人世間。

愿倏而遠(yuǎn)逝，是更好的回饋生活。

關(guān)于桃花堤的作文(篇6)

清早，我到小區(qū)樓下玩，一下樓就聞到一陣清香。我趕緊往桃樹(shù)邊跑去。

桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。桃花開(kāi)滿了整棵樹(shù)，像一位穿著粉色衣服的姑娘。有才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩。有的展開(kāi)了全部的花瓣，露出了嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

這么多桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一棵桃樹(shù)比作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我跳起舞來(lái)，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，整樹(shù)的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)。小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，告訴我唱歌的快樂(lè)。

過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！