有關(guān)獾的禮物的感悟800字匯總9篇

在當(dāng)今社會(huì)，很多人每天都會(huì)涉及到不同類(lèi)型的文檔撰寫(xiě)，寫(xiě)作的有效方法就是去看看范文，學(xué)習(xí)范文可以認(rèn)識(shí)到自己身上的不足，好的范文都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？因此，欄目特意整理了獾的禮物的感悟，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

獾的禮物的感悟(篇1)

今天是個(gè)特別的日子——“三八”婦女節(jié)，是一個(gè)讓我和媽媽之間擦出愛(ài)的火花的日子。

兩天前，我就在考慮送什么給媽媽?zhuān)乎r花、賀卡?不，那太老土了。唱一首歌 ，又太過(guò)簡(jiǎn)單了。那做一次早餐?我又不會(huì)。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然看到了桌子上的U盤(pán)，哈，有了! 我可以為媽媽精心做一份PPT!

我立刻打開(kāi)電腦，到百度上搜好了背景、插圖，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)新文件夾，把背景粘帖在幻燈片上，在首頁(yè)插入文本框，用藝術(shù)字寫(xiě)上“媽媽?zhuān)瑡D女節(jié)快樂(lè)!”再用一些花瓣裝飾首頁(yè);第二張是卷首語(yǔ)，我把我想對(duì)媽媽說(shuō)的話和感謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩輸入到頁(yè)面上：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!感謝您這么多年來(lái)……”第三張幻燈片是目錄，我簡(jiǎn)單裝飾了一下，導(dǎo)入豎排文本框，上面是一朵朵旋轉(zhuǎn)的小花，接下來(lái)就是正文了。我先復(fù)制了從網(wǎng)上下載的文字，粘帖在了各個(gè)幻燈片上，插入一些小傘。嗯，這樣還太簡(jiǎn)單，還需要插入什么呢?音樂(lè)?哦，對(duì)了，就是音樂(lè)!我會(huì)唱《感恩的心》，先錄音，再導(dǎo)入。終于做好了!

我有點(diǎn)害羞地對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽?zhuān)裉焓恰恕瘚D女節(jié)，我有一份禮物要送給你。先閉上眼睛，待會(huì)再睜開(kāi)?！蔽曳鲋鴭寢屪叩诫娔X前，點(diǎn)開(kāi)屏幕，“好了!”我打開(kāi)音樂(lè)，耳畔立刻想起我的聲音：“我來(lái)自偶然……感恩的心，感謝有你……”等歌曲唱完，幻燈片也放完了。我看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的眼睛里噙滿了淚水，她一把摟住我，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，孩子，媽媽真是太喜歡這禮物啦!”

媽媽是無(wú)私的、是偉大的，我，就是她的一切!無(wú)論我的成績(jī)是好是壞，她都是愛(ài)我的。所以，別讓媽媽失望，多讓她因我而自豪吧!

獾的禮物的感悟(篇2)

《麥琪的禮物》是由美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家作家歐?亨利著寫(xiě)，德國(guó)的索尼亞?達(dá)洛夫斯基繪制，馬愛(ài)農(nóng)翻譯北京聯(lián)合出版公司出版的。 歐·亨利的大名大家都如雷貫耳，他與契訶夫和莫泊桑并列世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父，他的作品有“美國(guó)生活的百科全書(shū)”之譽(yù)。

《麥琪的禮物》這是一個(gè)非常經(jīng)典的故事，相信很多人在小學(xué)或者中學(xué)課本上都看過(guò)，能入選我們國(guó)家的中小學(xué)課本，可見(jiàn)其故事是非常有教育意義，且有益于孩子身心發(fā)展的。下面我們就來(lái)欣賞下這本書(shū)吧! 故事的主角是一對(duì)居住在出租屋里的年輕夫妻德拉和吉姆，他們生活地相當(dāng)拮據(jù)。作者歐?亨利非常會(huì)使用對(duì)比和反差來(lái)突出一些事情，語(yǔ)言詼諧幽默，但同時(shí)由直擊人心，文字非常有魅力，對(duì)于孩子們的寫(xiě)作是很好的啟發(fā)。比如他用“心里譴責(zé)自己”來(lái)形容德拉集錢(qián)時(shí)候的羞燥感，可見(jiàn)集錢(qián)買(mǎi)圣誕禮物的重要性超過(guò)了面子問(wèn)題。歐?亨利對(duì)他們房子甚至用了“乞丐窩”來(lái)形容，但是從插圖中我們卻可以看出家里的一切都整整齊齊，一點(diǎn)都沒(méi)有“乞丐窩”的感覺(jué)，這是插圖有問(wèn)題么?不是的，這恰恰能看出妻子是非常愛(ài)這個(gè)家的，即使貧困，也會(huì)把自己的家打理地井井有條，溫馨整潔，有個(gè)家的樣子。

我們?cè)诜饷嬷芯涂吹剿驗(yàn)榻o丈夫買(mǎi)圣誕禮物的錢(qián)不夠，而焦急得流淚抽噎，雙眼緊盯著桌面上看來(lái)看去也多不了的硬幣。當(dāng)畫(huà)面轉(zhuǎn)到她那如瀑布一樣美麗的秀發(fā)時(shí)，我們不由得為她贊嘆，這樣一頭色澤亮麗的波浪秀發(fā)必然經(jīng)過(guò)了主人精心的保護(hù)，作者甚至用“讓示巴女王陛下的珠寶首飾黯然失色”來(lái)形容，可見(jiàn)擁有這樣一頭秀發(fā)在德拉心中是多么驕傲的一件事。但是她卻在秀發(fā)和禮物之間，毅然選擇了禮物。我們可以在她閃閃發(fā)光的眼睛和臉頰上消失的紅暈的對(duì)比;還有她眼睛里及落在地毯上的淚水和她飛快走出房門(mén)時(shí)閃過(guò)的裙擺的對(duì)比中看出，她心里對(duì)自己一頭秀發(fā)的依戀。對(duì)于身上一身舊衣服的德拉來(lái)說(shuō)，有一頭漂亮的秀發(fā)對(duì)她來(lái)說(shuō)是唯一令人稱(chēng)羨的了。有的女性甚至把頭發(fā)看做了第二生命。是如何的一份感情，能讓德拉把身上最值得驕傲的秀發(fā)舍棄，來(lái)?yè)Q取給一份給對(duì)方的圣誕禮物的啊!

她想買(mǎi)的禮物是一條能和丈夫吉姆的金表相配的表鏈，金表是吉姆最值得驕傲的東西，卻因?yàn)闆](méi)有適合的表鏈，一直不敢秀于人前。大家可以看到長(zhǎng)發(fā)時(shí)和短發(fā)時(shí)的她的對(duì)比，真是非常大的反差，我們不由痛惜她的犧牲。尤其是當(dāng)她拿到表鏈回到家后，一邊修復(fù)秀發(fā)的損傷，一邊揣測(cè)著丈夫看到她短發(fā)后，會(huì)不會(huì)不喜歡她的忐忑不安的模樣，真叫人心疼。

歐?亨利用了“艱巨的工作”來(lái)形容修復(fù)過(guò)程，可見(jiàn)她自己對(duì)自己的短發(fā)是多么不滿意。當(dāng)?shù)吕?tīng)到吉姆的腳步聲時(shí)，歐?亨利又用頓時(shí)“發(fā)白的臉色”來(lái)形容德拉的緊張心情。當(dāng)我們的那男主人公吉姆出場(chǎng)時(shí)，他怔住的古怪表情令故事走向了高潮。吉姆也用金表?yè)Q了德拉喜歡很久的頭飾。兩個(gè)人都付出了自己最寶貴的東西來(lái)?yè)Q取能配得上對(duì)方的寶貝，但是結(jié)果是他們都失策了。從表面上看兩個(gè)人都做了傻事，但是他們的內(nèi)心深深感受到了對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)，兩人各有得失。但歐?亨利卻說(shuō)這是麥琪的禮物，是最明智的禮物，他們給對(duì)方的最好的禮物是給對(duì)方的愛(ài)意。剛才說(shuō)到德拉用秀發(fā)換表鏈的初衷不就是為了吉姆能開(kāi)心么。雖然失去了他們最寶貴的物品，他們卻得到了更為寶貴的感情，這才是最好的圣誕禮物。

從另一個(gè)方面來(lái)看，德拉的頭發(fā)是會(huì)長(zhǎng)的，而吉姆的金表也是可以通過(guò)努力賺回來(lái)的。只要兩個(gè)人的心不變，那么未來(lái)他們重獲頭發(fā)和金表也不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。就像亨利說(shuō)的生活是由哭泣、抽泣、微笑構(gòu)成的，樂(lè)觀地看待未來(lái)，會(huì)讓一切都好起來(lái)。一句話，一切都是最好的選擇。 繪本是12開(kāi)的精裝版，封面是硬皮的，外面有一個(gè)精致的書(shū)封，內(nèi)頁(yè)采用銅版紙。書(shū)中文字頁(yè)面在左，插圖在右邊，在我們細(xì)細(xì)研讀過(guò)文字里的深意后，再看插圖，真是有種文字和插圖相輔相成、相得益彰的感覺(jué)。文字部分的右邊一直有一朵花?立在書(shū)縫中央，搖曳生姿，隨著故事的推進(jìn)，慢慢成長(zhǎng)拔高，在故事的情節(jié)最高潮的時(shí)候，開(kāi)出絢麗壯觀的“愛(ài)”之花。真是滿滿的幸福感。 這本繪本吸引人不只是歐?亨利的文字，也同樣插圖非常出彩。文字的右邊頁(yè)面都一副整頁(yè)的精美畫(huà)作。插圖把歐?亨利故事中的一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的畫(huà)面展示在了我們眼前。插圖帶著一種舊照片的效果，帶著濃郁的美國(guó)風(fēng)情的建筑和家居風(fēng)格，展示了文字不能傳達(dá)到的，當(dāng)時(shí)所處的那種時(shí)代背景，讓人物的形象更加的豐滿、生動(dòng)。光光是幾副插圖，我們就能聯(lián)想出整個(gè)故事的情節(jié)，明白故事的前因后果，在腦中構(gòu)思出一個(gè)小劇場(chǎng)。很好地表達(dá)出故事里的情節(jié)。特別是不論是人物的背影、臉部表情、眼神等都在用無(wú)聲的語(yǔ)言，以獨(dú)特的角度反映了歐亨利在文字里想表達(dá)的感覺(jué)，向我們傳達(dá)著人物的情感和一些故事相關(guān)的信息。可以說(shuō)插圖中對(duì)人物表情的刻畫(huà)達(dá)到了傳神的境界，仿佛這個(gè)故事的情節(jié)通過(guò)真人演繹后描畫(huà)了下來(lái)的效果。

看書(shū)的過(guò)程就像看了一場(chǎng)無(wú)聲電影，讓人回味無(wú)窮。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)有愛(ài)的故事，可以延伸到對(duì)家人的親情方面，孩子們總是享受著家人的付出，卻很少想到付出，當(dāng)他們感受到付出也是一件快樂(lè)的事的時(shí)候，他們也會(huì)學(xué)著去付出，去力所能及地幫助家人，這才是一份成長(zhǎng)的禮物。同時(shí)也讓孩子意識(shí)到，不是越貴的禮物越能表達(dá)自己的感情，只要出于心意的禮物就能表達(dá)自己內(nèi)心。這樣孩子就能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)孩子有很好的引導(dǎo)作用。精美的畫(huà)面對(duì)提升孩子的審美觀也是非常好的。 適合4歲以上的孩子親子閱讀，小學(xué)的孩子自行閱讀。

獾的禮物的感悟(篇3)

今天是西方的母親節(jié)，在這一天里，人們表達(dá)對(duì)母親的敬重，弘揚(yáng)母愛(ài)。如今，這個(gè)西方的節(jié)日，也同西方文化一道，成了約定俗成的世界性節(jié)日，中國(guó)人也熱衷于在這一天向母親表達(dá)愛(ài)意。

在中國(guó)幾千年的社會(huì)中，并沒(méi)發(fā)展出一個(gè)什么母親節(jié)來(lái)。我不知道習(xí)慣了崇尚洋貨的國(guó)人，會(huì)不會(huì)又發(fā)出類(lèi)似“中國(guó)文化限制科技發(fā)展”的感慨來(lái)，感嘆于中國(guó)文化何以沒(méi)有愛(ài)心，連個(gè)母親節(jié)也沒(méi)有。也許我多慮了吧，但這是一個(gè)必須講一下的問(wèn)題，也算是正本清源吧。

母親節(jié)，自然是和“孝”有關(guān)。孝悌，是中國(guó)文化的精神。也就是說(shuō)，孝與悌，是正統(tǒng)中國(guó)文化的人倫日常，是貫穿于日常生活中的。父母對(duì)子女付出了慈愛(ài)，子女反過(guò)來(lái)對(duì)父母的愛(ài)，就是孝。兄弟姐妹之間，擴(kuò)展到朋友之間的愛(ài)，就是悌。論語(yǔ)講，一個(gè)人要入則孝，出則悌，就是說(shuō)，在家要孝敬父母，出門(mén)要對(duì)朋友友愛(ài)。孝與悌，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是小事，因?yàn)樗灤┯谌粘Ｉ钪?；孝與悌，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)又是大事，因?yàn)樾┦菫槿酥?。論語(yǔ)：“君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本與？”

獾的禮物的感悟(篇4)

大自然是最好的課堂，它不僅能教我們課本以外的東西，還能告訴我們?cè)S多深刻的道理，也時(shí)常給我們帶來(lái)驚喜。

大自然送給了我一個(gè)特別的禮物。這是一棵很老的梨樹(shù)，很容易被人遺忘。

有些細(xì)樹(shù)枝輕輕一碰就斷，較粗的樹(shù)枝早已被人砍去，傷痕累累，似乎在哭泣，樹(shù)皮掉了一大塊一大塊，整棵樹(shù)搖搖欲墜，奄奄一息。熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天，我想它應(yīng)該活不到第二年春天了，心中難免替它感到惋惜。

春天到來(lái)時(shí)，所有的樹(shù)都開(kāi)始抽枝長(zhǎng)葉。迎春花的早春的象征搶先一步，含苞待放的花骨朵已經(jīng)向春天招手。當(dāng)我再次看到那棵老梨樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有被繁忙的春姑娘忘記，古板老舊的樹(shù)枝上也有幾筆生機(jī)勃勃的新綠色，我被老梨樹(shù)的頑強(qiáng)生命力和大自然的不可思議所震撼，才發(fā)現(xiàn)大自然的鬼斧神工可以創(chuàng)造出如此令人敬畏的生命奇跡，自嘆不如?。JS21.Com

老梨樹(shù)不畏危險(xiǎn)的生長(zhǎng)著，最后終于開(kāi)出了美麗的梨花，這一刻是最壯麗的：雪白雪白的花瓣，讓人感受到生命的悲壯，散發(fā)著孤傲的淡淡清香。雖然沒(méi)有其它梨樹(shù)開(kāi)的茂盛，卻更加頑強(qiáng)；雖然沒(méi)有那么美麗動(dòng)人，但它的生命力足以震撼人心；雖然沒(méi)有沁人心脾的花香，但散發(fā)著孤僻不朽的氣息

這令人嘆為觀止，這令人深深敬佩。

大自然的特別禮物就是一句耐人尋味的道理：即使不能成為有巨大貢獻(xiàn)的人，但絕對(duì)不能向命運(yùn)低頭，全力以赴成為最好的自己。

獾的禮物的感悟(篇5)

星期六的上午，我在書(shū)店看了一篇關(guān)于感恩的文章，這篇文章的題目是《愛(ài)心禮物》。

《愛(ài)心禮物》這篇文章講述了一個(gè)充滿了愛(ài)的故事：作者在“三八”婦女節(jié)那天，想為母親送一件禮物，但又不知該送什么好。最后決定偷偷折40只紙鶴送給40歲的母親那天他想給母親一個(gè)意外的驚喜，便在一次放學(xué)后，假裝說(shuō)老師找他母親，當(dāng)母親走進(jìn)教室時(shí)，作者馬上把40只紙鶴連成的環(huán)拿出來(lái)掛在了母親的脖子上，鄭重地說(shuō)：“母親，祝您節(jié)日快樂(lè)！”母親聽(tīng)了之后，輕輕地給了他一個(gè)吻。到現(xiàn)在作者依然沉浸在那甜甜的一吻當(dāng)中。

讀了這篇文章后，我受益匪淺。我感受到了作者對(duì)母親的祝福和感激之情。因此我想到了一件發(fā)生在我身上的事，不禁臉紅了起來(lái)，心中產(chǎn)生慚愧之情。

那是在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽下班后我發(fā)現(xiàn)他的手上讀了幾道裂痕，臉上顯得非常痛苦。但他依然忍著痛苦為我和妹妹做飯吃，我靜靜地站著，眼睜睜的看著媽媽在痛苦中生存，我卻無(wú)動(dòng)于衷，連一生溫暖的問(wèn)候也沒(méi)有。想象《愛(ài)心禮物》中的作者是那樣的熱愛(ài)和感激母親。我真不該對(duì)媽媽那樣不聞不問(wèn)，深深地為我做的這件事而感到自責(zé)。媽媽從小一把屎一把尿地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而我卻一件事也沒(méi)有幫媽媽做我覺(jué)得實(shí)在愧對(duì)媽媽。我決定也作者那樣感激母親。

愛(ài)，是關(guān)心；愛(ài)，是照顧；愛(ài)，是原諒；愛(ài)是體貼……愛(ài)無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)沉浸在愛(ài)的世界里，會(huì)感受到愛(ài)的偉大。

獾的禮物的感悟(篇6)

今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。

他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說(shuō)的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過(guò)新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，可我們想過(guò)為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫(xiě)滿心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。

“他張開(kāi)手臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對(duì)方的臉。”這句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見(jiàn)彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛(ài)是厚重的。好好愛(ài)我們的父母吧，讓他們感受到你的愛(ài)，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！北磉_(dá)出你的愛(ài)吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。

獾的禮物的感悟(篇7)

親愛(ài)的朋友：

你好！

這件衣服非常合適，感謝你送給我這么好看的衣服，明天我就可以穿著上班了、感到好幸福?。?/p>

收到你的禮物感受到了你濃濃的愛(ài)，像是夏日拂面而來(lái)的清涼，像是冬日來(lái)圍繞在身邊的溫暖，像是疲憊時(shí)的溫馨依靠，我愿愛(ài)你一生一世，讓時(shí)間見(jiàn)證這份真愛(ài)。

感謝你陪我闖過(guò)那些風(fēng)那些雨，感謝在最無(wú)助的時(shí)候有你鼓勵(lì)，感謝在孤獨(dú)的時(shí)候至少還有你，親愛(ài)的朋友，想說(shuō)真得很謝謝你陪我走過(guò)人生那么多里地！

無(wú)論是白晝還是黑夜，無(wú)論是晴天是陰天，你贈(zèng)予我的那份禮物，永遠(yuǎn)在我心中閃耀。

感謝天，感謝地，更要感謝你！謝謝你！

歡樂(lè)總是太短，寂寞總是很長(zhǎng)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，親愛(ài)的，謝謝你！

粉嫩嫩的顏色就像小公主，可能出去后便能吸引很多人呢，連媽媽都夸我這件衣服很好看。下個(gè)月來(lái)找我玩叭，美食已經(jīng)準(zhǔn)備好，等待你的到來(lái)哦。

謝謝你的禮物，我很喜歡。

獾的禮物的感悟(篇8)

當(dāng)我讀完《圣誕節(jié)的禮物》后，深刻的感受到了父親對(duì)兒子的愛(ài)和文章中那個(gè)孩子的懂事。

這篇文章講述的是圣誕節(jié)即將到來(lái)，當(dāng)兒子聽(tīng)到父親的一番話后，感受到了父親對(duì)自己的愛(ài)，決定在圣誕節(jié)時(shí)送父親一個(gè)意外的禮物。第二天，他一大早就起來(lái)，幫爸爸?jǐn)D好了牛奶，父親看到以后，十分感動(dòng)……

是啊!也許送禮不一定是走進(jìn)禮品店，來(lái)購(gòu)買(mǎi)一些精致的禮物，或自己親手制作的禮物，但這些都是物質(zhì)禮物，我覺(jué)得送給他人最好的禮物莫過(guò)于自己的行動(dòng)了。比如：送給老師和父母最好的禮物是努力學(xué)習(xí)，送給……

想著想著，我不禁又想起了三年級(jí)下冊(cè)是送給老師的圣誕禮物?！霸撍屠蠋熞粋€(gè)什么禮物呢?”在圣誕節(jié)的前一天，我伴著這個(gè)問(wèn)題睡覺(jué)了。第二天早上，剛一進(jìn)班，楊林源就召集班里繪畫(huà)好的、寫(xiě)字好的。在黑板上活畫(huà)了一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)，在黑板的兩邊分別寫(xiě)了兩個(gè)字：“圣誕”“快樂(lè)”，中間是一個(gè)和藹可親的圣誕老人的頭像。然后，便讀起了英語(yǔ)，只不過(guò)今天的聲音更洪亮。當(dāng)老師剛踏進(jìn)班門(mén)一步時(shí)，我們就一下子站了起來(lái)，邊鞠躬便向老師說(shuō)：“祝老師圣誕快樂(lè)!”老師聽(tīng)了之后，自然是高興得合不攏嘴。

看來(lái)，在節(jié)日時(shí)，禮物可以表達(dá)自己的心意，但行動(dòng)更能表達(dá)自己的心意。

獾的禮物的感悟(篇9)

短短八十頁(yè)的文本，地鐵上半小時(shí)不到的時(shí)間閱讀完，文字簡(jiǎn)單，但讀完后卻有種經(jīng)歷了一生的疲倦感，似乎冥冥中許多的想法都被確認(rèn)。

今天偶然看到一句話【一個(gè)人出生了，人們并不知道他的未來(lái)，卻說(shuō)——恭喜恭喜。一個(gè)人死去了，人們并不知道死后世界，卻說(shuō)——可惜可惜。】

人生，我覺(jué)得可以分為兩種，一種是你自己眼中的人生，一種是在別人眼里給你定位的人生。

社會(huì)上，你的人生是屬于一個(gè)成功者；家庭中，你是一個(gè)與兒女不親近的爸爸；感情中，你沒(méi)有完成好丈夫這條人生義務(wù)……

世間的一切都有標(biāo)價(jià)，除了時(shí)間，一秒就是一秒，誰(shuí)都無(wú)法討價(jià)還價(jià)。

人生的定義也都有標(biāo)價(jià)，與世界而言，你是不存在過(guò)的單體，亦或說(shuō)世界已經(jīng)將你遺忘，那你的一生便毫無(wú)價(jià)值。

沒(méi)有一命換一命，只有一生換一生。

一命換一命，是用死亡交換。而一生換一生，則是用時(shí)間交換。死亡不能抹去你存在的痕跡，因?yàn)槟阍冻龅臅r(shí)間，做出的行動(dòng)，總有人享受，有人記住?？墒菚r(shí)間能，因?yàn)楫?dāng)你失去所有的時(shí)間，你便失去了一切，一切也都失去了你。

所以說(shuō)人的一生分為三次死亡，生物學(xué)上的生理死亡，社會(huì)存在消失的死亡，人類(lèi)思維意識(shí)上的忘卻?！钡鹊侥惚蛔詈笠粋€(gè)人忘卻的時(shí)候，你也就被世界所遺忘了。

時(shí)間不跟你討價(jià)還價(jià)，每過(guò)去一秒，你的人生就少了一秒，是一分一秒的陪伴，累積成我們不可替代的情感，趁我們還擁有這一秒，趁我們還在經(jīng)歷這每一秒，好好去愛(ài)這個(gè)世界，好好去為自己留下更多的人生和價(jià)值吧！

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《獾的禮物》的感悟600字合集

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？以下是小編精心收集整理的《獾的禮物》的感悟600字合集,帶給大家。希望對(duì)大家有所幫助。

《獾的禮物》的感悟 篇1

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

日月如梭，一眨眼的時(shí)間我已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了青澀，走向成熟，曾經(jīng)的我，愛(ài)做夢(mèng)很會(huì)做夢(mèng)，我的夢(mèng)多半充滿浪漫神奇的色彩，夢(mèng)境美麗不可言，夢(mèng)中的我讓我的生活充滿了溫情和浪漫。那也是我現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)想。青春歲月里，和別的女孩一樣，美好的情愫在心里滋長(zhǎng)，我愛(ài)過(guò)別人，深深?lèi)?ài)過(guò)；也被別人愛(ài)過(guò)。愛(ài)過(guò)痛過(guò)后，才懂得應(yīng)該去珍惜別人對(duì)我的愛(ài)，這一點(diǎn)我到現(xiàn)在才更深刻的體會(huì)到。

對(duì)于這一次打架參加我的生日宴會(huì)，我是很開(kāi)心的，并且也很感謝大家給我的禮物，這些禮物我都很喜歡，也感受到了你們深深的祝福。

年齡增長(zhǎng)不可怕，青春逝去不遺憾，最可悲的是一個(gè)人的心蒼老了，沒(méi)有了活力。認(rèn)清自己的價(jià)值，坦然的面對(duì)今后的生活。我相信我的人生在坎坷中會(huì)迎來(lái)美好！

《獾的禮物》的感悟 篇2

《麥琪的禮物》講述了一個(gè)這樣的故事：為了給丈夫買(mǎi)一條白金表鏈作為圣誕禮物，妻子賣(mài)掉了一頭秀發(fā)。而丈夫出于同樣目的，賣(mài)掉了祖?zhèn)鞯慕鸨斫o妻子買(mǎi)了一套發(fā)梳。盡管彼此的禮物都失去了使用價(jià)值，但他們從中獲得比情感更重要的東西愛(ài)，卻是無(wú)價(jià)的。

讀完之后，我深有感觸：一對(duì)并不富有的夫婦，卻能在平凡的一天做出這樣一件不平凡的事情：為對(duì)方著想，完全不顧自己。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄲?ài)著對(duì)方，所以才會(huì)做出這樣不平凡的事情。相比之下，我為別人付出的又有多少呢？在生活中，我總是為了一點(diǎn)小糾紛，與別人針?shù)h相對(duì)，斤斤計(jì)較，最后得不償失，反而壞了信譽(yù)，我何不學(xué)學(xué)他們，互相關(guān)心，又有什么不好呢？我應(yīng)該認(rèn)真反思自己。

愛(ài)人者人恒愛(ài)之，只有互相關(guān)心、互相關(guān)愛(ài)，為他人著想，世界才不會(huì)這么冷漠、無(wú)情了。

文章的中心思想，即主題，也有人稱(chēng)為中心或主旨。寫(xiě)文章時(shí)確立中心思想的過(guò)程就叫做立意。

文章的中心思想，是指通過(guò)記人、敘事、寫(xiě)景、狀物所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生活的主要看法，或贊成、或反對(duì)、或歌頌、或批評(píng)。

在一篇記敘文中，確立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐說(shuō)過(guò)：詩(shī)文美者，命意必善。中心思想是文章的靈魂，中心思想確立得好，寫(xiě)出的文章才能有神。

文章的中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊；集中，指要將所有的材料有機(jī)地組織起來(lái)，集中表現(xiàn)一個(gè)中心思想。

一篇好的記敘文的中心思想除了要鮮明、集中之外，還要做到新穎深刻。文章，特別是考場(chǎng)作文，最忌千篇一律。這樣的作文，容易是閱卷老師感到乏味，甚至于厭倦，是不會(huì)得到太高的分?jǐn)?shù)的。反之，如果在一律千篇之中突現(xiàn)一篇立意新穎深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也會(huì)得到優(yōu)良的成績(jī)的。

《獾的禮物》的感悟 篇3

親愛(ài)的朋友：

你好！

句句問(wèn)候、一聲聲聲祝福，令我倍感心暖熱淚盈眶，小小的禮物和賀卡表達(dá)著網(wǎng)絡(luò)里彼此那份深深的情、那份真摯的愛(ài)，我被這份情誼所感動(dòng)，我陶醉在祝福的海洋里！

因?yàn)樯?，我收到了許多朋友為我制作的生日賀卡禮品，我也收到了很多朋友對(duì)我生日的誠(chéng)摯祝福，讓我感受到了親切、甜蜜、真誠(chéng)，我默默地享受著這一切。

朋友們一聲聲真誠(chéng)的祝福，吉利心中真的充滿了溫馨，充滿了快樂(lè)，充滿了感動(dòng)！地球很大，網(wǎng)絡(luò)很深，我們每個(gè)人都生活在不同的城市，素昧平生。感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我們得以相遇、相識(shí)、相知、相聚。

在我的生日的這一天，是網(wǎng)絡(luò)朋友帶給我真摯的友情帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，是網(wǎng)絡(luò)朋友帶給我深深的感動(dòng)、帶給我永恒的甜蜜……認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)絡(luò)朋友，我們互相之間遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水， 或許今生今世永遠(yuǎn)都無(wú)法相見(jiàn)， 但看到你們問(wèn)候和祝福話語(yǔ)，吉利是幸福的也是快樂(lè)的，感動(dòng)、感激、感慨一齊聚集心頭……在網(wǎng)絡(luò)上過(guò)生日，所收到的禮物是虛擬的，但是得到的感受是真實(shí)的，從你們大家對(duì)我的厚愛(ài)中讓我感受到人間真情，這是我生命中最珍貴的禮物。

年年的生日，我是在平淡之中樂(lè)觀的過(guò)著，而今年，卻與往年不一樣，有這樣多的好友和朋友一起與我共享生日的快樂(lè)，我的心情是無(wú)以言表。

謝謝你們的這一份禮物。

《獾的禮物》的感悟 篇4

動(dòng)人的愛(ài)是不會(huì)枯竭的，它像不滅的火焰溫暖冬天中的我們，它像永恒的光芒照亮黑暗的大地，愛(ài)是世界存在的主宰。

前年春天，爸爸送我了一支好鋼筆，這支鋼筆伴隨我了很多時(shí)光，我懂得了珍惜；

去年春天，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我穿著它，一天天練習(xí)，從中我得到了技巧；

今年春天，爺爺給我買(mǎi)了一塊手表，聽(tīng)著表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，看著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，我懂得了時(shí)間的珍貴；

前年夏天，爸爸和媽媽送我了一把吉他，在彈奏吉他的同時(shí)，我懂得了音樂(lè)的美妙；

去年夏天，舅舅給我買(mǎi)了三冊(cè)百科全書(shū)，通過(guò)看百科全書(shū)，我懂得了大自然的奇特；

今年夏天，舅媽給我買(mǎi)了一件T恤衫，我穿上它，感到了夏天的涼爽；

前年秋天，奶奶送我了一盞燈籠，我在夜里打開(kāi)燈籠，我懂得了光芒的重要；

前年冬天，爸爸給我買(mǎi)了兩件棉襖，我穿上棉襖，感覺(jué)很溫暖，我懂得了父愛(ài)如山；

前不久，我們買(mǎi)了一瓶蜂蜜，品嘗著蜂蜜的甜徹心扉，我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)；

小小的禮物，充滿著無(wú)限、偉大的愛(ài)；愛(ài)，伴我們成長(zhǎng)，它如細(xì)雨綿綿，不停地滋潤(rùn)我們的心田，小小的禮物，不僅僅有家人的問(wèn)候與親人的祝福，更有滿滿的愛(ài)鼓勵(lì)我們一步步勇敢地走下去。

看獾的禮物有感600字8篇

構(gòu)思文檔需要付出心血，最好的方法就是先尋找并模仿經(jīng)典的范文，對(duì)范文的掌握讓工作效率成倍提升，那么你知道范文該如何寫(xiě)嗎？因此，欄目特意整理了看獾的禮物有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

看獾的禮物有感(篇1)

讀了《禮物》這篇文章，我心中的起伏久久不能平靜。

文中的父親雖然窮，但他非常疼愛(ài)他的他的女兒，就算女兒沒(méi)有考第一，他也實(shí)現(xiàn)了諾言。女兒非常乖巧，處處為父親著想，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù)活。

而我們呢？我們飯來(lái)張口，在這家中都是父母的“小皇帝”，“小公主”，從小就生活在蜜罐里。在這樣的良好的生活環(huán)境中，不，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們承擔(dān)的了這么多的家務(wù)嗎？先暫且不說(shuō)承擔(dān)，家務(wù)活我們連做都不會(huì)做，更不會(huì)主動(dòng)做。再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)，她生活在那么艱苦的環(huán)境中，卻有著優(yōu)異的成績(jī)。我們的家庭條件雖然優(yōu)越，卻沒(méi)有她那為學(xué)習(xí)而奮斗的熱情。

相比起來(lái)，我們和她的生活是不同的，一個(gè)富裕，一個(gè)貧窮，大腦里所想的事也是不同的。她的大腦里裝著學(xué)習(xí)，怎樣才能節(jié)約時(shí)間，多做一些家務(wù)。我們的腦子里整天想著電腦游戲，流行歌曲，這又是一點(diǎn)不同之處。她不讓父親花錢(qián)給她買(mǎi)自行車(chē)，卻攢了許多天的坐車(chē)錢(qián)，給父親買(mǎi)了一雙鞋。我們從小就常問(wèn)父母要東西，不管貴賤，不管父母有沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不管要買(mǎi)的東西有沒(méi)有用處，只要相中，就一定要買(mǎi)。

我們和她同樣都是孩子，為何會(huì)有這么大的差距呢？

看獾的禮物有感(篇2)

星期六的上午，我在書(shū)店看了一篇關(guān)于感恩的文章，這篇文章的題目是《愛(ài)心禮物》。

《愛(ài)心禮物》這篇文章講述了一個(gè)充滿了愛(ài)的故事：作者在“三八”婦女節(jié)那天，想為母親送一件禮物，但又不知該送什么好。最后決定偷偷折40只紙鶴送給40歲的母親那天他想給母親一個(gè)意外的驚喜，便在一次放學(xué)后，假裝說(shuō)老師找他母親，當(dāng)母親走進(jìn)教室時(shí)，作者馬上把40只紙鶴連成的環(huán)拿出來(lái)掛在了母親的脖子上，鄭重地說(shuō)：“母親，祝您節(jié)日快樂(lè)！”母親聽(tīng)了之后，輕輕地給了他一個(gè)吻。到現(xiàn)在作者依然沉浸在那甜甜的一吻當(dāng)中。

讀了這篇文章后，我受益匪淺。我感受到了作者對(duì)母親的祝福和感激之情。因此我想到了一件發(fā)生在我身上的事，不禁臉紅了起來(lái)，心中產(chǎn)生慚愧之情。

那是在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽下班后我發(fā)現(xiàn)他的手上讀了幾道裂痕，臉上顯得非常痛苦。但他依然忍著痛苦為我和妹妹做飯吃，我靜靜地站著，眼睜睜的看著媽媽在痛苦中生存，我卻無(wú)動(dòng)于衷，連一生溫暖的問(wèn)候也沒(méi)有。想象《愛(ài)心禮物》中的作者是那樣的熱愛(ài)和感激母親。我真不該對(duì)媽媽那樣不聞不問(wèn)，深深地為我做的這件事而感到自責(zé)。媽媽從小一把屎一把尿地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而我卻一件事也沒(méi)有幫媽媽做我覺(jué)得實(shí)在愧對(duì)媽媽。我決定也作者那樣感激母親。

愛(ài)，是關(guān)心；愛(ài)，是照顧；愛(ài)，是原諒；愛(ài)是體貼……愛(ài)無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)沉浸在愛(ài)的世界里，會(huì)感受到愛(ài)的偉大。

看獾的禮物有感(篇3)

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

今天是我人生道路上一個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子，承蒙各位從百忙中抽空光臨我的x歲生日宴會(huì)，并為我?guī)?lái)了許多真誠(chéng)的祝愿，給這個(gè)生日宴會(huì)增添了無(wú)限喜慶的氣氛。值此，我謹(jǐn)代表我全家對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)也很感謝大家給我的生日禮物，我很喜歡，也很感謝大家。

回首來(lái)時(shí)路，那些灑下過(guò)的汗水和淚水，那些曾經(jīng)遭遇過(guò)的愛(ài)情和背叛，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的喜悅和遺憾，那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常讓我回味，并因此心生感激，感謝父母賦予我的生命和心血，也感謝那些陪伴我一起品嘗酸甜苦辣人生味道的人們。

接下來(lái)的日子，我仍將一如既往的為自己、為自己愛(ài)的人去努力奮斗，努力用自己的雙手去不斷詮釋自己人生的價(jià)值！雖然前面的道路依然不平坦，我唯有祈望將來(lái)的歲月，能夠平安踏實(shí)！

看獾的禮物有感(篇4)

有人無(wú)論到什么景點(diǎn)，都會(huì)買(mǎi)一堆明信片寄給每個(gè)朋友。而另一些人，只在最好的景點(diǎn)，很吝惜地寄一兩張明信片給最好的朋友。

如果他期望別人特別珍惜他的明信片，往往要失落了。

舍利弗行菩薩道，要先渡過(guò)布施河。有人來(lái)找舍利弗，要他的眼睛。舍利弗說(shuō)，我的眼睛摳出來(lái)，對(duì)你也沒(méi)什么用，不如你要點(diǎn)別的，財(cái)物我都可以給你。那人說(shuō)，不要?jiǎng)e的，就要你的眼，如果你真想渡過(guò)布施河，就把眼給我。舍利弗就挖下一只眼，給了他。那人拿起嗅嗅，說(shuō)好臭，唾了一口，扔到地上，用腳踩扁了。

舍利弗嘆息，這人真是惡劣，他要我的眼并沒(méi)用，卻堅(jiān)持要，給了他，又用腳踩，真是沒(méi)辦法度化，剛生起這樣的念頭，菩薩道就立時(shí)退轉(zhuǎn)，回向小乘，不能渡到布施河的彼岸。

這個(gè)故事讓我震動(dòng)。震動(dòng)并不是說(shuō)，人家要你的眼睛你也得給他，而是，如果你決定把一樣?xùn)|西給別人，那么，別人怎么處理，就是別人的事。因?yàn)闁|西已經(jīng)是別人的了。哪怕別人轉(zhuǎn)手把它扔到垃圾桶，也沒(méi)有什么不好。如果你還把自己當(dāng)成這樣?xùn)|西的主人，就等于宣判了別人的盜竊罪。你送人東西，并不是要用來(lái)?yè)Q取宣判別人罪過(guò)的能力的。即便是在父母子女之間，夫妻之間，都不該有這樣的想法。自己可以為所愛(ài)的人付出，可以無(wú)限地施與，卻不能強(qiáng)求別人必須珍愛(ài)你的付出。

哪怕內(nèi)心存有一點(diǎn)點(diǎn)這樣的要求，也是不好的。

這樣的念想，對(duì)自己并沒(méi)有好處，只會(huì)讓自己后悔。

對(duì)別人也沒(méi)有好處，只會(huì)讓人覺(jué)得欠了你的情分。

如果需要償還，就不是送而是借了。

看獾的禮物有感(篇5)

短短八十頁(yè)的文本，地鐵上半小時(shí)不到的時(shí)間閱讀完，文字簡(jiǎn)單，但讀完后卻有種經(jīng)歷了一生的疲倦感，似乎冥冥中許多的想法都被確認(rèn)。

今天偶然看到一句話【一個(gè)人出生了，人們并不知道他的未來(lái)，卻說(shuō)——恭喜恭喜。一個(gè)人死去了，人們并不知道死后世界，卻說(shuō)——可惜可惜。】

人生，我覺(jué)得可以分為兩種，一種是你自己眼中的人生，一種是在別人眼里給你定位的人生。

社會(huì)上，你的人生是屬于一個(gè)成功者；家庭中，你是一個(gè)與兒女不親近的爸爸；感情中，你沒(méi)有完成好丈夫這條人生義務(wù)……

世間的一切都有標(biāo)價(jià)，除了時(shí)間，一秒就是一秒，誰(shuí)都無(wú)法討價(jià)還價(jià)。

人生的定義也都有標(biāo)價(jià)，與世界而言，你是不存在過(guò)的單體，亦或說(shuō)世界已經(jīng)將你遺忘，那你的一生便毫無(wú)價(jià)值。

沒(méi)有一命換一命，只有一生換一生。

一命換一命，是用死亡交換。而一生換一生，則是用時(shí)間交換。死亡不能抹去你存在的痕跡，因?yàn)槟阍冻龅臅r(shí)間，做出的行動(dòng)，總有人享受，有人記住?？墒菚r(shí)間能，因?yàn)楫?dāng)你失去所有的時(shí)間，你便失去了一切，一切也都失去了你。

所以說(shuō)人的一生分為三次死亡，生物學(xué)上的生理死亡，社會(huì)存在消失的死亡，人類(lèi)思維意識(shí)上的忘卻。”等到你被最后一個(gè)人忘卻的時(shí)候，你也就被世界所遺忘了。

時(shí)間不跟你討價(jià)還價(jià)，每過(guò)去一秒，你的人生就少了一秒，是一分一秒的陪伴，累積成我們不可替代的情感，趁我們還擁有這一秒，趁我們還在經(jīng)歷這每一秒，好好去愛(ài)這個(gè)世界，好好去為自己留下更多的人生和價(jià)值吧！

看獾的禮物有感(篇6)

今天是個(gè)特別的日子——“三八”婦女節(jié)，是一個(gè)讓我和媽媽之間擦出愛(ài)的火花的日子。

兩天前，我就在考慮送什么給媽媽?zhuān)乎r花、賀卡?不，那太老土了。唱一首歌 ，又太過(guò)簡(jiǎn)單了。那做一次早餐?我又不會(huì)。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然看到了桌子上的U盤(pán)，哈，有了! 我可以為媽媽精心做一份PPT!

我立刻打開(kāi)電腦，到百度上搜好了背景、插圖，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)新文件夾，把背景粘帖在幻燈片上，在首頁(yè)插入文本框，用藝術(shù)字寫(xiě)上“媽媽?zhuān)瑡D女節(jié)快樂(lè)!”再用一些花瓣裝飾首頁(yè);第二張是卷首語(yǔ)，我把我想對(duì)媽媽說(shuō)的話和感謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩輸入到頁(yè)面上：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!感謝您這么多年來(lái)……”第三張幻燈片是目錄，我簡(jiǎn)單裝飾了一下，導(dǎo)入豎排文本框，上面是一朵朵旋轉(zhuǎn)的小花，接下來(lái)就是正文了。我先復(fù)制了從網(wǎng)上下載的文字，粘帖在了各個(gè)幻燈片上，插入一些小傘。嗯，這樣還太簡(jiǎn)單，還需要插入什么呢?音樂(lè)?哦，對(duì)了，就是音樂(lè)!我會(huì)唱《感恩的心》，先錄音，再導(dǎo)入。終于做好了!

我有點(diǎn)害羞地對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽?zhuān)裉焓恰恕瘚D女節(jié)，我有一份禮物要送給你。先閉上眼睛，待會(huì)再睜開(kāi)。”我扶著媽媽走到電腦前，點(diǎn)開(kāi)屏幕，“好了!”我打開(kāi)音樂(lè)，耳畔立刻想起我的聲音：“我來(lái)自偶然……感恩的心，感謝有你……”等歌曲唱完，幻燈片也放完了。我看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的眼睛里噙滿了淚水，她一把摟住我，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，孩子，媽媽真是太喜歡這禮物啦!”

媽媽是無(wú)私的、是偉大的，我，就是她的一切!無(wú)論我的成績(jī)是好是壞，她都是愛(ài)我的。所以，別讓媽媽失望，多讓她因我而自豪吧!

看獾的禮物有感(篇7)

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《禮物》。這篇課文主要講了一個(gè)生活非常艱辛，卻充滿了愛(ài)的家庭。這家庭失去了母親，父親只是一家小工廠的員工。女兒上中學(xué)的時(shí)候，父親曾每天給她五角錢(qián)乘公共汽車(chē)上學(xué)，但在父親生日那一天，她卻把積攢下來(lái)的錢(qián)給父親買(mǎi)了一雙不名貴卻讓父親珍惜一輩子的皮鞋。父親答應(yīng)女兒如果她再考到第一名，就送一輛自行車(chē)給她。女兒卻特意考取低了分。這是一個(gè)多感人的故事！

文中的女孩為了不讓父親破費(fèi)而故意把成績(jī)考差，我卻自動(dòng)要求爸爸買(mǎi)自行車(chē)，想起那件事，臉不由自主地紅了。那一次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。回到家，我興奮地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。他們高興極了?！拔业呐畠海阏姘?！以后要繼續(xù)努力喲！”媽媽興奮地說(shuō)?！盀榱霜?jiǎng)勵(lì)你考到好成績(jī)，今晚全家出去吃飯，我請(qǐng)客?！卑职植桓事浜??！鞍职?，我不同意，我要你買(mǎi)一輛自行車(chē)作為獎(jiǎng)品。”我一副哀求的表情?！昂?，可以考慮?！边^(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)有落實(shí)獎(jiǎng)品的事，就對(duì)爸爸說(shuō)“：爸爸，你怎么還不給我買(mǎi)自行車(chē)??？”“這個(gè)……讓我再考慮一下。”最后，在我的死死糾纏下，爸爸還是給我買(mǎi)下了一輛紅色的自行車(chē)。

讀了這篇課文，我羞愧萬(wàn)分。文中的女孩雖然承受著生活的重?fù)?dān)，但她是多么懂事哪！而我，考好了成績(jī)就向父母要獎(jiǎng)勵(lì)，多不懂事。平時(shí)，我們總以學(xué)習(xí)累為理由不做家務(wù)，以后真是需要檢討一下才行。

因此，我們生活在幸福的家庭里，更要懂事，在平時(shí)除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要多做家務(wù)，為父母分憂！

看獾的禮物有感(篇8)

今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。

他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說(shuō)的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過(guò)新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，可我們想過(guò)為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫(xiě)滿心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。

“他張開(kāi)手臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見(jiàn)彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛(ài)是厚重的。好好愛(ài)我們的父母吧，讓他們感受到你的愛(ài)，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！北磉_(dá)出你的愛(ài)吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。

看《獾的禮物》有感700字精選

伴隨著教育水平的不斷提高，我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)各種文檔，多積累收集好的范文也是很重要的，我們需要去借鑒一下同類(lèi)的范文寫(xiě)作方法，寫(xiě)作之前你會(huì)先看看精彩的范文嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦看《獾的禮物》有感，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

看《獾的禮物》有感 篇1

今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。

他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說(shuō)的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過(guò)新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，可我們想過(guò)為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫(xiě)滿心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。

“他張開(kāi)手臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見(jiàn)彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛(ài)是厚重的。好好愛(ài)我們的父母吧，讓他們感受到你的愛(ài)，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！北磉_(dá)出你的愛(ài)吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。

看《獾的禮物》有感 篇2

親愛(ài)的朋友：

你好！

這件衣服非常合適，感謝你送給我這么好看的衣服，明天我就可以穿著上班了、感到好幸福啊！

收到你的禮物感受到了你濃濃的愛(ài)，像是夏日拂面而來(lái)的清涼，像是冬日來(lái)圍繞在身邊的溫暖，像是疲憊時(shí)的溫馨依靠，我愿愛(ài)你一生一世，讓時(shí)間見(jiàn)證這份真愛(ài)。

感謝你陪我闖過(guò)那些風(fēng)那些雨，感謝在最無(wú)助的時(shí)候有你鼓勵(lì)，感謝在孤獨(dú)的時(shí)候至少還有你，親愛(ài)的朋友，想說(shuō)真得很謝謝你陪我走過(guò)人生那么多里地！

無(wú)論是白晝還是黑夜，無(wú)論是晴天是陰天，你贈(zèng)予我的那份禮物，永遠(yuǎn)在我心中閃耀。

感謝天，感謝地，更要感謝你！謝謝你！

歡樂(lè)總是太短，寂寞總是很長(zhǎng)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，親愛(ài)的，謝謝你！

粉嫩嫩的顏色就像小公主，可能出去后便能吸引很多人呢，連媽媽都夸我這件衣服很好看。下個(gè)月來(lái)找我玩叭，美食已經(jīng)準(zhǔn)備好，等待你的到來(lái)哦。

謝謝你的禮物，我很喜歡。

看《獾的禮物》有感 篇3

今天在一本書(shū)上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，更是有一種說(shuō)不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！

文中講述了一個(gè)家里貧困，來(lái)自邊遠(yuǎn)的山區(qū)，平時(shí)在經(jīng)濟(jì)上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時(shí)，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來(lái)發(fā)表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來(lái)，并復(fù)制貼成了三十五個(gè)筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒(méi)有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@些親如手足的同窗生活在一個(gè)人的人生中是何等珍貴的記憶！

離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去兩年了，可我總是記憶猶新，那時(shí)的我，興奮，因?yàn)楹芸煳揖鸵~入向往的中學(xué)大門(mén)了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過(guò)，惆悵，痛苦，郁悶，因?yàn)橐苍S之后我再也見(jiàn)不到那些可親的同學(xué)與老師了！這些畫(huà)面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。

是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見(jiàn)后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們?cè)谧谶@里，歡聚一堂，或許明天我們就會(huì)分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過(guò)去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個(gè)班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級(jí)那會(huì)兒演繹的會(huì)是那個(gè)精彩，也同樣感覺(jué)如此漫長(zhǎng)，那種感覺(jué)到現(xiàn)在也忘不了。

我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無(wú)知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說(shuō)還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)榕R時(shí)有點(diǎn)事，老爸就帶我先走了，而我離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)卻只是毫不在意地說(shuō)了句：“老師，我先走了，以后再見(jiàn)！”當(dāng)時(shí)卻不知道也許以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因?yàn)樗?，是第一個(gè)給我肯定，第一個(gè)給我掌聲的人，而那時(shí)那一疊在試卷左上角標(biāo)號(hào)成績(jī)名次的語(yǔ)文試卷也深深印在我的心上，它們激勵(lì)著我，告訴自己要做的更好！我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒(méi)有去見(jiàn)過(guò)對(duì)我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個(gè)給我感動(dòng)的老師！告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個(gè)在年級(jí)各科平均成績(jī)都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！

真是感慨萬(wàn)千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！

看《獾的禮物》有感 篇4

今天，我讀了一本《最想要的禮物》這本書(shū)，是“辮子姐姐”寫(xiě)的。使我愛(ài)不釋手，我真想一口氣把它讀完，對(duì)我感觸很深。

故事說(shuō)了：有一對(duì)姐妹，綽號(hào)“尹大碗”是姐姐。她的性格又倔又怪，總覺(jué)得家人都偏愛(ài)她那又乖又嬌美的妹妹尹小碟。大碗一直對(duì)爸爸媽媽、妹妹耿耿于懷怨恨她們。她便幻想出一個(gè)精靈古怪的筷子，當(dāng)做弟弟來(lái)做她的同盟伙伴，來(lái)對(duì)付家人和疏遠(yuǎn)家人。

大碗和妹妹一直合不來(lái)，她的爸爸媽媽便把她送往外地的一所寄宿學(xué)校。在她十二歲生日的時(shí)候，媽媽邀請(qǐng)她回家過(guò)生日。家人送了她三件令她出乎意料的禮物，使她從此改變了對(duì)家人的怨恨，她終于明白了家人的用心良苦。爸爸送了她沒(méi)有發(fā)酵的面包;媽媽送了她一個(gè)溫暖的懷抱;妹妹送了她一只金駝色、尖下巴、雙眼皮，笑起來(lái)像天使一樣的薩摩犬，叫做“阿甜仔”……收到了禮物，大碗好像一下明白了家人的用意，是她誤解了家人。

這本書(shū)告訴了我們：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就和別人過(guò)不去。和家人作對(duì)，生家人的氣，總覺(jué)得是別人欠自己的，對(duì)自己怎么的不好，遠(yuǎn)離家人。其實(shí)，家的溫暖和家人的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，也永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離我們的。不管你做錯(cuò)了什么，犯了多大的錯(cuò)誤，家人對(duì)我們的愛(ài)是，永遠(yuǎn)一直都是不離不棄的愛(ài)著我們。

看《獾的禮物》有感 篇5

歐·亨利最著名的短篇小說(shuō)莫過(guò)于《麥琪的禮物》，這位美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫(xiě)下三百多個(gè)短篇和一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。

閱讀歐·亨利的小說(shuō)，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮?！皻W·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。

最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書(shū)館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書(shū)。一則是信得過(guò)馬愛(ài)農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫(huà)師是在國(guó)際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國(guó)插畫(huà)師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫(xiě)實(shí)的畫(huà)風(fēng)很能打動(dòng)人心。

《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長(zhǎng)描寫(xiě)愛(ài)情的短篇，故事講述了一對(duì)貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，為對(duì)方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣(mài)掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡(jiǎn)潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。

從小說(shuō)中可以看出歐·亨利對(duì)生活提煉的別具只眼，他選取了一對(duì)處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來(lái)揭露美國(guó)貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛(ài)情的純真美好，以及人性的高貴和無(wú)私。

《麥琪的禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适?，而今翻開(kāi)繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺(jué)非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過(guò)去，一邊再次感受故事中帶來(lái)的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫(huà)，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無(wú)分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來(lái)后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫(huà)中一眼就能深刻地感受到，這對(duì)于識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是幫助解讀故事的最佳途徑。

每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對(duì)他們苦苦說(shuō)教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來(lái)通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

雖然《麥琪的禮物》是以愛(ài)情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛(ài)不僅是在嘴巴上說(shuō)說(shuō)，愛(ài)是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說(shuō)擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛(ài)，成為百年以來(lái)的經(jīng)典之一。

看《獾的禮物》有感 篇6

親愛(ài)的朋友：

你好！

句句問(wèn)候、一聲聲聲祝福，令我倍感心暖熱淚盈眶，小小的禮物和賀卡表達(dá)著網(wǎng)絡(luò)里彼此那份深深的情、那份真摯的愛(ài)，我被這份情誼所感動(dòng)，我陶醉在祝福的海洋里！

因?yàn)樯眨沂盏搅嗽S多朋友為我制作的生日賀卡禮品，我也收到了很多朋友對(duì)我生日的誠(chéng)摯祝福，讓我感受到了親切、甜蜜、真誠(chéng)，我默默地享受著這一切。

朋友們一聲聲真誠(chéng)的祝福，吉利心中真的充滿了溫馨，充滿了快樂(lè)，充滿了感動(dòng)！地球很大，網(wǎng)絡(luò)很深，我們每個(gè)人都生活在不同的城市，素昧平生。感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我們得以相遇、相識(shí)、相知、相聚。

在我的生日的這一天，是網(wǎng)絡(luò)朋友帶給我真摯的友情帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，是網(wǎng)絡(luò)朋友帶給我深深的感動(dòng)、帶給我永恒的甜蜜……認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)絡(luò)朋友，我們互相之間遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水， 或許今生今世永遠(yuǎn)都無(wú)法相見(jiàn)， 但看到你們問(wèn)候和祝福話語(yǔ)，吉利是幸福的也是快樂(lè)的，感動(dòng)、感激、感慨一齊聚集心頭……在網(wǎng)絡(luò)上過(guò)生日，所收到的禮物是虛擬的，但是得到的感受是真實(shí)的，從你們大家對(duì)我的厚愛(ài)中讓我感受到人間真情，這是我生命中最珍貴的禮物。

年年的生日，我是在平淡之中樂(lè)觀的過(guò)著，而今年，卻與往年不一樣，有這樣多的好友和朋友一起與我共享生日的快樂(lè)，我的心情是無(wú)以言表。

謝謝你們的這一份禮物。

看《獾的禮物》有感 篇7

當(dāng)我讀完《圣誕節(jié)的禮物》后，深刻的感受到了父親對(duì)兒子的愛(ài)和文章中那個(gè)孩子的懂事。

這篇文章講述的是圣誕節(jié)即將到來(lái)，當(dāng)兒子聽(tīng)到父親的一番話后，感受到了父親對(duì)自己的愛(ài)，決定在圣誕節(jié)時(shí)送父親一個(gè)意外的禮物。第二天，他一大早就起來(lái)，幫爸爸?jǐn)D好了牛奶，父親看到以后，十分感動(dòng)……

是啊!也許送禮不一定是走進(jìn)禮品店，來(lái)購(gòu)買(mǎi)一些精致的禮物，或自己親手制作的禮物，但這些都是物質(zhì)禮物，我覺(jué)得送給他人最好的禮物莫過(guò)于自己的行動(dòng)了。比如：送給老師和父母最好的禮物是努力學(xué)習(xí)，送給……

想著想著，我不禁又想起了三年級(jí)下冊(cè)是送給老師的圣誕禮物?！霸撍屠蠋熞粋€(gè)什么禮物呢?”在圣誕節(jié)的前一天，我伴著這個(gè)問(wèn)題睡覺(jué)了。第二天早上，剛一進(jìn)班，楊林源就召集班里繪畫(huà)好的、寫(xiě)字好的。在黑板上活畫(huà)了一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)，在黑板的兩邊分別寫(xiě)了兩個(gè)字：“圣誕”“快樂(lè)”，中間是一個(gè)和藹可親的圣誕老人的頭像。然后，便讀起了英語(yǔ)，只不過(guò)今天的聲音更洪亮。當(dāng)老師剛踏進(jìn)班門(mén)一步時(shí)，我們就一下子站了起來(lái)，邊鞠躬便向老師說(shuō)：“祝老師圣誕快樂(lè)!”老師聽(tīng)了之后，自然是高興得合不攏嘴。

看來(lái)，在節(jié)日時(shí)，禮物可以表達(dá)自己的心意，但行動(dòng)更能表達(dá)自己的心意。

看《獾的禮物》有感 篇8

過(guò)幾天就是三八節(jié)了，我一定選一件特殊的禮物送給媽媽。

因?yàn)閶寢尫旁阼€匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鑰匙鏈。它是藍(lán)黃一體的，每層都形成一個(gè)“口”字。

三八節(jié)這天，我把編好的鑰匙鏈從書(shū)包里拿出來(lái)，找了一個(gè)精致的盒子裝了進(jìn)去。 我心想：把這個(gè)鑰匙鏈放哪呢?對(duì)了!我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕媽媽突然回到家;我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫(xiě)完作業(yè)，媽媽會(huì)更高興的。 于是，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)。

寫(xiě)完作業(yè)后，我又與爸爸做好了飯。這時(shí)，就萬(wàn)事具備了。我耐心地等待媽媽的到來(lái)。

直到八點(diǎn)多鐘，我才聽(tīng)到了媽媽那輕輕的腳步聲。我高興極了。但媽媽好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問(wèn)我：“兒子，寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”

“寫(xiě)完了”我回答道。

“真自覺(jué)!”媽媽好像放松了許多，和藹地摸著我的頭?！皨寢屢粫?huì)就去做飯?！?/p>

“可是，我們已經(jīng)做完飯了?！?/p>

媽媽用驚奇的目光望著飯桌。

“是我和爸爸一起做的?！?/p>

媽媽高興極了，露出了甜美的微笑?！爸x謝你們，我馬上就來(lái)?！闭f(shuō)完就到主臥換衣服去了。

媽媽出來(lái)后，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是媽媽沒(méi)看到我送的禮物呀?要是沒(méi)看見(jiàn)，我的整個(gè)周密計(jì)劃就全部泡湯了。

媽媽一直走到飯桌前，才笑著說(shuō)：“咱家可鬧‘鬼’了。那還是一個(gè)機(jī)靈鬼。他知道今天是媽媽過(guò)節(jié)，還做了一個(gè)小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個(gè)驚喜。對(duì)不對(duì)?”

我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)。心想：媽媽什么時(shí)候變成幽默大師了，我又調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)有呀”

這時(shí)，媽媽笑得更甜了，說(shuō)道：“我的兒子真是長(zhǎng)大了，不僅能感受到媽媽的愛(ài)，還懂得給予愛(ài)了，而且還會(huì)謙虛了?！蔽覔狭藫项^，開(kāi)心地笑了。

看《獾的禮物》有感 篇9

讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到：生活中只要有人給出你幫助，那都可以對(duì)人家懷有感激之情，這就是感恩。比如：姐弟之間，朋友之間，父女之間，只要給出你幫助，等你慢慢長(zhǎng)大，那都是在感恩中成長(zhǎng)！像文章里的弟弟他就幫助了姐姐，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)姐姐的鋼筆不太好寫(xiě)，決定送姐姐一枝好鋼筆。姐姐拿著弟弟送給她的'鋼筆，考上了好的大學(xué)！這就是例子，這就是在感恩中成長(zhǎng)！

生活處處有感恩，只要你細(xì)心領(lǐng)會(huì)！就一定能發(fā)現(xiàn)！

這篇文章就著重地寫(xiě)出了姐弟之間的感恩之情！受到許多人的喜愛(ài)！

雖然，一枝鋼筆本身并不貴重，但它卻表示出弟弟對(duì)姐姐的這份情既質(zhì)樸，又感人。樸實(shí)無(wú)華的文章里流露出來(lái)的姐弟之情讓人感動(dòng)。一枝不貴重的鋼筆，當(dāng)它升華為弟弟的一顆善良的心后，就變成了無(wú)價(jià)的珍寶了！

所以說(shuō)，人與人之間幫助是很重要的。記的有一次，我和朋友吵架，決定再也不和她玩了！因?yàn)?，我好心幫助她把她掉在地上的面巾紙撿起?lái)給她，她居然說(shuō)我偷她的面巾紙，我很生氣！就不和她玩了。后來(lái)，她主動(dòng)來(lái)向我道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，你幫了我，我還誤會(huì)你！我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助！通過(guò)這次事情，就更讓我覺(jué)得生活中有許許多多的感恩！要從小事看起！

《最珍貴的禮物》是一篇關(guān)于在感恩中成長(zhǎng)的文章。它告訴我們感恩是人生中非常重要的，一個(gè)人要懂得感恩！這樣人與人之間才能處好關(guān)系！社會(huì)才會(huì)更加和諧。只有真心才能感受的到！我喜歡這篇文章，推薦大家也去讀一讀！我相信你們也會(huì)喜歡的！

看《獾的禮物》有感 篇10

在一個(gè)門(mén)窗緊閉黑暗的房間里，一個(gè)男孩正沉浸在游戲中。這時(shí)，媽媽手里拿著一個(gè)紙箱進(jìn)來(lái)了。她一邊拉開(kāi)窗簾，一邊把紙箱放在男孩面前耐心地說(shuō)：“你應(yīng)該出去走走”。

只見(jiàn)男孩面無(wú)表情地放下遙控器，打開(kāi)紙箱。一只可愛(ài)的小狗探出了腦袋。這只小狗晃著圓圓的腦袋，一雙黑寶石一樣亮晶晶的眼睛盯著男孩汪汪直叫。男孩看見(jiàn)這么可愛(ài)的小狗，眼睛立刻亮了起來(lái)，面帶笑容地伸出雙手將小狗抱了起來(lái)。就在這時(shí)，男孩發(fā)現(xiàn)了這只小狗少了一條前腿，他的笑容僵住了，一臉嫌棄的表情，一下子把小狗扔到了地上，并狠狠地將小狗踢到了一邊。

這只殘疾的小狗并沒(méi)有意識(shí)到自己被小主人嫌棄了，它費(fèi)力地爬起來(lái)，將一只紅色的小球撿起來(lái)放到小主人腳邊。然而男孩并不理會(huì)，更加用力地將小球踢地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。男孩一次又一地踢開(kāi)小狗和小球，小狗那么天真，那么頑強(qiáng)地一次又一次地吃力地把小球撿回來(lái)送到小主人的腳邊。終于，男孩被小狗的鍥而不舍的行為打動(dòng)了，他拿起拐杖，和小狗一起到陽(yáng)光下愉快地“奔跑”。小狗心里的陽(yáng)光徹底照亮了男孩。

看到這里，我明白了媽媽用這個(gè)“不完美”的禮物，告訴孩子一個(gè)改變他一生的道理：沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，用最陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活，用最燦爛的微笑面對(duì)生活中所有的困難。這才是最完美的禮物。

讀獾的禮物有感6篇

我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中常常會(huì)需要撰寫(xiě)各種各樣的文檔，高效的途徑就是借鑒范文的寫(xiě)作。好的范文更能激發(fā)寫(xiě)作激情，現(xiàn)在需要你自己來(lái)寫(xiě)范文了，欄目小編特別為你收集的“讀獾的禮物有感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀獾的禮物有感(篇1)

今年寒假，我讀了一本叫《獾的禮物》的書(shū)，它講的是：獾老爹已經(jīng)很老了，他已經(jīng)快要死了，可是他不怕死，因?yàn)樗J(rèn)為，死，只是丟掉自己的身體。有一天，他看到鼴鼠和青蛙一起在賽跑。他多么想和他們一起跑，可是他做不到，所以他在旁邊看著。他認(rèn)為，這是他最大的樂(lè)趣了。那一天，他很晚才回家。他寫(xiě)了一封信，告訴他的朋友們他到了一個(gè)隧道，讓他們不要難過(guò)。第二天早上，動(dòng)物們都圍在獾老爹屋邊，狐貍宣讀了獾老爹的信。動(dòng)物們難過(guò)極了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手藝遠(yuǎn)近聞名，是獾告訴她自家的祖?zhèn)髅胤?；狐貍打領(lǐng)帶，也是獾教他的。

其實(shí)，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我發(fā)個(gè)燒，就害怕死。同時(shí)，獾助人為樂(lè)，送給朋友們很多禮物，在他死之后大家都還會(huì)思念他。獾的熱情、灑脫都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

讀獾的禮物有感(篇2)

今天，我偶然讀到了一篇文章--《災(zāi)難的禮物》，讀完這篇文章后我受益匪淺。

作者陳丹燕用極其質(zhì)樸卻又動(dòng)情的文筆描述了這樣一個(gè)故事：一次大地震中主人公失去了爸爸媽媽?zhuān)粭l腿殘疾，成為孤兒，被伯伯接回家里。最初來(lái)到陌生的環(huán)境，她非?？蓱z自己，總認(rèn)為自己是一個(gè)可憐的孤兒啊，你爸爸媽媽都死了，更談不上還有什么快樂(lè)可言。后來(lái)通過(guò)與伯伯的相處、交談，慢慢的知道了伯伯也是經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的人，漸漸地周?chē)泥従觽円渤蔀榱怂呐笥?，?dāng)樓下老奶奶的孫女和孫子來(lái)看她的時(shí)候，主人公才真正懂得了什么是災(zāi)難的禮物。

災(zāi)難似乎離我們很遙遠(yuǎn)，或許這輩子也不會(huì)遇到，但就在我讀完這篇文章不久，20xx年6月1日21時(shí)30分許，重慶東方輪船公司所屬的“東方之星”游輪，在由南京駛往重慶途中，遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長(zhǎng)江大馬洲江段。截至7日18時(shí)，“東方之星”遇難者人數(shù)升至432人，有14人生還，仍有10人下落不明，在沉船的瞬間幾百條鮮活的生命就從這個(gè)世界上消失了。而就在沉船的那一瞬間，生還者吳建強(qiáng)的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留給了自己的老伴?？吹竭@里，我的眼眶濕潤(rùn)了，雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我被深深地打動(dòng)了。在災(zāi)難降臨死亡面前，有多少人恐懼、絕望、退縮，從而在災(zāi)難面前甘敗下風(fēng)；但還有的人卻可以忍受下來(lái)，讓災(zāi)難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，與災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

文章中有一句話“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我覺(jué)得，這句話的真正意義是要告訴我們生命的珍貴，讓我們這些活著的人珍惜現(xiàn)在擁有的一切，要更加堅(jiān)強(qiáng)的有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切困難。而對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，如何完成好自己的學(xué)業(yè)，克服那所謂的困難，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望就是我們最應(yīng)該做到的。

讀了這篇文章后我懂得了：比起那些遭遇過(guò)災(zāi)難的人我們是多么幸福，要珍惜我們眼前的一切。在生活和學(xué)習(xí)中遇到挫折和困難時(shí)，很多人都會(huì)因?yàn)榇煺酆屠щy而去逃避，不敢面對(duì)，他們才會(huì)失敗，敢于面對(duì)挫折和困難的人才是強(qiáng)者，用自己的勇氣去打敗它，你的堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)自于挫折和困難，不論是什么挫折和困難，都要勇敢面對(duì)。

讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人吧！

讀獾的禮物有感(篇3)

今天，我又讀了一本好書(shū)《獾的禮物》。

故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。他教會(huì)了土撥鼠剪紙，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)了青蛙溜冰，教會(huì)了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。

可是，獾太老了，他去了另外一個(gè)地方，小伙伴們都很傷心，很難過(guò)，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛(ài)，伙伴們同樣伙伴們也愛(ài)著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的心里。

獾感到很幸福，因?yàn)樗玫搅嗽S多伙伴們的愛(ài)。愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ?，我也要向獾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

收獲：通過(guò)《獾的禮物》這本書(shū)，讓孩子明白的愛(ài)的力量是多么的偉大，讓孩子明白了助人是快樂(lè)之本，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，有了學(xué)習(xí)的方向；

有關(guān)“死亡”這個(gè)話題，我一直不知道怎么跟孩子解釋?zhuān)偸菍?duì)這個(gè)話題很敏感，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些有關(guān)這方面的事情，記得讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，讀到夏洛死去一段內(nèi)容，孩子淚流滿面，我試著向他解釋有關(guān)“死亡”的話題時(shí)，孩子大聲回答我“別說(shuō)，我不喜歡聽(tīng)不好的事?！苯裉欤蚁牒⒆訌倪@個(gè)故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時(shí)離開(kāi)了——獾知道自己將要離開(kāi)世間，給自己的朋友們寫(xiě)信告訴大家，它將去一個(gè)很深很深的地方，永遠(yuǎn)的離開(kāi)朋友們。

生活中的種種的話題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋?zhuān)粌H讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

讀獾的禮物有感(篇4)

我今天意外地收到了爸爸給我一本名叫《獾的禮物》。

這本書(shū)的封面是童話般的插圖。翻看一看怎么這么想有兒童畫(huà)呀？我連忙問(wèn)爸爸，可爸爸的回答是這樣的：“可是老師說(shuō)‘必須要買(mǎi)這本書(shū)’的啊”我只好拿來(lái)繼續(xù)看這本書(shū)。據(jù)我所知這本書(shū)的大意應(yīng)該是這樣的：很久以前，獾是個(gè)一個(gè)樂(lè)于幫助別人、很可靠的朋友，他無(wú)所不知、無(wú)所不有，甚至都知道自己面臨死亡的危機(jī)。

獾曾經(jīng)告訴過(guò)它的伙伴，如果他死了，朋友們千萬(wàn)不要擔(dān)心、不要傷心。他回去下面的長(zhǎng)隧道。因?yàn)殁挡慌滤?，死，僅僅是意味著他離開(kāi)了他的身體，獾不在乎。

他很晚才回到家。他向月亮道了聲晚安，然后就拉上窗簾，把寒冷的世界關(guān)在外面。他慢慢地朝著地下走去，哪兒有溫暖的火爐在等著他。

他吃過(guò)晚飯，坐在書(shū)桌掐面的書(shū)桌上寫(xiě)信。寫(xiě)完信，他在搖椅上搖著搖著就睡著了他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)很奇怪的夢(mèng)：他走在一個(gè)長(zhǎng)隧道里，覺(jué)得自己變得年輕了。

第二天獾就不見(jiàn)了，他的朋友很害怕，害怕獾死去，可想不到的是獾去下面的長(zhǎng)隧道了，可能永遠(yuǎn)回不來(lái)。他的朋友們都為此感到傷心。接下來(lái)，就是他的朋友們開(kāi)始冬眠了，鼴鼠卻久久睡不著，他想獾了。

不久，春天到了。獾的朋友開(kāi)始想起以前還給他的朋友們什么獾還活著的那些日子。朋友們就把這些是變成了獾的禮物。

我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)雖然很幼稚，但是我還是喜歡這本書(shū)。

讀獾的禮物有感(篇5)

死，僅僅是意味著他離開(kāi)了他的身體。獾不怕死，但他死了時(shí)，朋友們太悲傷。讀了這段話，我非常感動(dòng)：獾到死時(shí)沒(méi)有想到自己而還在關(guān)心別人！

讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡，獾很累，卻很快樂(lè)時(shí)。我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現(xiàn)在不行了，走起路來(lái)總是喘氣，當(dāng)我讀到：我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾時(shí)。我想到了爺爺陪我學(xué)琴，教我口算，教我閱讀，教我寫(xiě)日記，教我跳繩，教我游泳我的成長(zhǎng)，我的每一次進(jìn)步，離不開(kāi)爺爺！爺爺??！你不要離開(kāi)我！我需要你！以后我不會(huì)叫你太累，我會(huì)請(qǐng)求爸媽多送些營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)你的身體！

當(dāng)我讀到獾教鼴鼠怎樣用一張剪紙剪出一長(zhǎng)串鼴鼠，獾怎樣幫助青蛙成為滑冰高手，獾怎樣教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，獾怎樣教兔子太太做姜餅時(shí)。我想起了偷讀過(guò)爺爺那段日記：育種為了千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民豐收！隔代教育為了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童成長(zhǎng)。殘生為千千萬(wàn)萬(wàn)的老人做點(diǎn)貢獻(xiàn)。哪怕是一點(diǎn)一滴，也心滿意足了。

當(dāng)我看到冬天的雪融化了，鼴鼠謝謝獾送給他的離別禮物時(shí)。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物，它可以永遠(yuǎn)珍藏在人們的心中。

讀獾的禮物有感(篇6)

故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。我們的人生就像一個(gè)隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛(ài)留了下來(lái)。愛(ài)，是什么？愛(ài)是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結(jié)，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?……也許，對(duì)于森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛(ài)心。書(shū)中的獾說(shuō)過(guò)，死只是靈魂離開(kāi)身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。也許，獾說(shuō)的是對(duì)的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給動(dòng)物們的禮物。因?yàn)?，你讓我們懂得了一個(gè)道理：如果助人為樂(lè)，當(dāng)靈魂離開(kāi)身體時(shí)我們并沒(méi)有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了。”我真希望獾在天上的靈魂能聽(tīng)到我對(duì)她說(shuō)的話??！

這里我想對(duì)大家說(shuō)一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過(guò)《獾的禮物》告訴我們：動(dòng)物都會(huì)助人為樂(lè)，而有些人類(lèi)卻不會(huì)助人為樂(lè)?！垛档亩Y物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛(ài)，懂得助人為樂(lè)。我希望大家大聲的對(duì)獾說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物?！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時(shí)我也希望大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。