人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感1000字系列

發(fā)布時(shí)間:2023-02-11 人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感

考慮到你的需要，編輯特地編輯了“人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。讀后感是對(duì)我們讀書經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)，我們的心靈在閱讀作者的作品時(shí)，也得到了一些感悟。這時(shí)我們可通過(guò)讀后感的形式加深對(duì)作品的印象。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇1

減法”—看這本書的第一個(gè)念頭。

“調(diào)整”—看完這本書第二個(gè)年頭。

從小從小，我們一直在成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)，被教導(dǎo)，要多吸收，這樣導(dǎo)致了我們卻人越大越迷茫。腦袋里充斥中“多、亂、繁”，想得太多、思緒太亂，事物聯(lián)系無(wú)頭緒，繁。這是越長(zhǎng)越大的焦慮，畢竟有時(shí)候想，有啥一技之長(zhǎng)啊，嘎嘎—好尷尬。

“減法”人生，這本書的第一句讓自己有所領(lǐng)悟了?？醋髡哌@句話：“最重要的不是去追逐遠(yuǎn)方模糊不清的事物，而是要切實(shí)做好手邊清楚的事情”?？赐旰笥蟹N把自己拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)的頓悟，畢竟誰(shuí)都幻想著自己天下無(wú)敵，多才多藝，當(dāng)一個(gè)蓋世英雄，然而一切都是是與愿望，常常都是想得太多，做的太少。精力有限，夢(mèng)想很美，時(shí)間有限，人確長(zhǎng)大了。拋棄那些模糊不清的，抓住身邊能抓住的，積少成多的抓住，也會(huì)有量到質(zhì)變的升華。人生是一個(gè)行遠(yuǎn)致穩(wěn)的歷程，肩負(fù)的不僅是自己，會(huì)有了不起的責(zé)任還在自己的肩上。大多數(shù)人的生活都是常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)的，信則是，不信則無(wú)，創(chuàng)造奇跡的都是萬(wàn)里挑一的人才。我們的憂慮始于我們太想創(chuàng)造奇跡了，在于我們?cè)倌芟肓?，以致看到作者的開篇第一句，就把我震到了：“要直面最壞的結(jié)果，敢于正視眼前的困難。懂得如何用正確的方式迎韌困難”。

好多時(shí)候，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，都是繞彎而過(guò)，現(xiàn)在想想曾經(jīng)走過(guò)的彎，怎么能扳直呢？一句話，及時(shí)悔過(guò)，重頭再來(lái)。今后在遇到這樣的山，時(shí)刻記住卡瑞爾萬(wàn)能公式：

第一步：坦然地告訴自己，即將發(fā)生的最壞的情況會(huì)是怎樣的。

第二步：告訴自己要準(zhǔn)備好接受這個(gè)情況。

第三步：保持頭腦冷靜，思路清晰，想辦法改善自己的`處境。

引申到一個(gè)憂慮的解決辦法？

1、問(wèn)題到底是什么？

2、問(wèn)題的起因是什么？

3、可行的解決方法有哪些？

4、你覺得哪一種方法可行？

按照這樣的萬(wàn)能公式，就不會(huì)遺留一串串的問(wèn)題，堆積成山的問(wèn)題，是引起一個(gè)人焦慮的完全，只有每次的斬立決，才會(huì)讓內(nèi)心純凈物雜質(zhì)，不會(huì)影響到下一件事情的判斷。

“調(diào)整”，作者說(shuō)到了要適當(dāng)?shù)乃?，我很贊同。睡眠讓人想到的就是重新獲得的充沛的經(jīng)歷，其次作者也說(shuō)大家不要為了睡眠而焦慮，如果擔(dān)心自己睡不著而焦慮，那豈不就是忘卻了睡眠的實(shí)質(zhì)—補(bǔ)充精力。一個(gè)人的調(diào)整在于讓自己如何放松，放松就是為了讓我們更好的解決所遇到的焦慮。

最后依據(jù)，對(duì)作者說(shuō)得夢(mèng)想有點(diǎn)小小的不贊同—我想焦慮來(lái)自幻想那些不可切實(shí)的，簡(jiǎn)稱常遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我喜歡夢(mèng)想，那是活下去的源泉。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇2

暑假，我讀了戴爾卡耐基《人性的優(yōu)點(diǎn)》，在我最痛苦的時(shí)候給了我?guī)椭o我了很多感悟：

一、不要瞻前顧后，我們必須做好現(xiàn)在，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)仍在前方，我們根本不能去改變什么，所以我們只能做好現(xiàn)在。而且做好現(xiàn)在就是給未來(lái)最好的鋪墊。我也記得有一個(gè)哲人曾講過(guò)：“過(guò)去的時(shí)間是一張已經(jīng)注銷的支票，未來(lái)的時(shí)間是一張還未到賬的本票，只有現(xiàn)在是已經(jīng)在手的現(xiàn)金?！笔聦?shí)也的確是這樣。我們要把握現(xiàn)在。

二、平時(shí)生活我們就必須有目標(biāo)，因?yàn)椤皼](méi)有目標(biāo)，這些日子就會(huì)像平常一樣，最后崩潰。”所以處于焦慮中的人一定要讓自己忙碌起來(lái)。如果一個(gè)人在焦慮中，有無(wú)數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來(lái)。

三、我們認(rèn)為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強(qiáng)大。如果連自己都不相信那又何來(lái)勝利呢?如果一個(gè)人都不幫助自己誰(shuí)又幫你呢?記得一句話：“天助自助者?！?/p>

四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o(wú)論如何都回受到批評(píng)。

其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語(yǔ)句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。

就像書能給我?guī)?lái)力量一樣，書一定能給你想要的東西……我隨便翻了一下，卻被里面的內(nèi)容深深吸引?？突e了一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的小故事，短小卻意味深長(zhǎng)。在讀過(guò)之后，我便感受到什么叫做“成長(zhǎng)”及心志的成長(zhǎng)。

人生誰(shuí)無(wú)困苦無(wú)煩惱?問(wèn)題就在于我們是怎么看待這些不如意的事情。比如我們?cè)趯W(xué)校的大家庭，也有快樂(lè)與煩惱，甚至讓人憤怒的事情吧。告訴自己，我們要快樂(lè)，用愛來(lái)譜寫生活!

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇3

寒假在新華書店逛逛，以前學(xué)校征訂過(guò)《人性的弱點(diǎn)》頗有印象，這次發(fā)現(xiàn)卡耐基著的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，隨手翻看，就感到它正是我夢(mèng)里尋他千百度的知音和良師益友。

每天就是兩件事上班和回家。每學(xué)期一開學(xué)，總覺得繁忙而又平淡的生活天天趕著你走，輕松一刻似乎越來(lái)越短，工作上除了備課上課，要寫的東西也越來(lái)越多：課題申報(bào)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、個(gè)人小結(jié)等等一大堆，常常忙得焦頭爛額。身邊的同事與朋友都是行色匆匆，可沒(méi)有該有的從容，倦怠寫在臉上，煩心事如影隨行。人生似乎進(jìn)入一個(gè)怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔(dān)憂明天，今天似乎生活在不盡的煩惱中，人生似乎是灰色調(diào)的。嘴巴終于抑制不住煩躁的心，絮絮叨叨地發(fā)出一串串噪音。“這年頭，做老師真累??！”我們?cè)诓恢X中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量?！度诵缘膬?yōu)點(diǎn)》看罷此書，真覺得如醍醐灌頂，我曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了，我為自己的淺薄而感到羞愧，我沒(méi)有理由生活得不快樂(lè)。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通?！?/p>

卡耐基的成功金言：我們內(nèi)心對(duì)待工作的態(tài)度，很大程度上決定了我們是否能對(duì)它做出正確的判斷——它究竟是令人沮喪的辛苦勞作，還是讓我們靈魂感到愉悅的快樂(lè)之事。工作是生活的法則之一，工作也是讓我們獲得成熟的快樂(lè)途徑。

教師不再僅僅是知識(shí)的傳授者，而應(yīng)是一個(gè)能影響他人、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)者；不再只是教科書的執(zhí)行者，而應(yīng)是創(chuàng)造性地運(yùn)用教材與學(xué)生一起交流的合作者；不再只是知道教書的匠人，而是擁有正確的教育理念并付諸實(shí)踐的研究者。我每次對(duì)自己能盡力地工作而感到自豪，工作對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的累積以及個(gè)人的成長(zhǎng)，是很有益處的。工作是我們創(chuàng)造和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，也是我們勞動(dòng)最重要的表現(xiàn)。

而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的'，珍惜與否在于自己。而作者最大的智慧是教我們?nèi)绾握湎Ы裉?，把握今天，還舉了許多生動(dòng)的事例，特別是列舉了當(dāng)下許多人在繁忙時(shí)抱怨沒(méi)有時(shí)間去旅游，真的置身于美麗的風(fēng)光中，卻想著這牽掛著那，美其名曰靜心思考，其實(shí)沒(méi)有真正去欣賞美麗的東西。

看罷此書，我也學(xué)著這樣去做，把今天要做的事列出來(lái)，今天就做今天的事。讓自己忙碌，把憂慮從你的思想中趕出去。特別是對(duì)于困擾自己的煩惱列出來(lái)，并把原因列出來(lái)，等列完，會(huì)感到那些所謂的煩惱其實(shí)不算是什么煩惱，而對(duì)于真正留下的煩惱，就應(yīng)該冷靜思考，想辦法怎樣解決，而不要把不要抱怨昨天的疏忽，也不要擔(dān)憂明天是否完全解決不要為小事煩惱，不要讓那些小事——生活中，無(wú)足輕重的小事——?dú)Я四愕目鞓?lè)。

對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕遇到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖?，才有明天的收獲，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。熱愛自己的工作，只有擁有今天的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，把握今天，擁有快樂(lè)！

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇4

發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)——《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感1000字：

初識(shí)卡耐基，是源于亞馬遜暢銷書單中《人性的弱點(diǎn)》一書，看起來(lái)像是一本心靈雞湯，因而與它失之交臂。春節(jié)期間一次偶然的旅行，我在機(jī)場(chǎng)無(wú)所事事，遂又徘徊到書店，一眼就發(fā)現(xiàn)了這本《人性的優(yōu)點(diǎn)》。人性到底有著什么樣的優(yōu)點(diǎn)？二十多年來(lái)，我卻從來(lái)沒(méi)有深思過(guò)這一問(wèn)題，于是回北京的途中，它成了我的好伙伴。

翻開序言，我被震撼了。我所認(rèn)識(shí)的卡耐基是美國(guó)著名人際關(guān)系學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。原來(lái)，他的人生并非順?biāo)臁Ｇ∏∠喾?，小時(shí)候的他是一個(gè)經(jīng)常擔(dān)驚受怕、受窮困折磨、受同學(xué)欺負(fù)的一個(gè)小男孩，一生經(jīng)歷了工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)等人類歷史發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。他遇到了人生中的各種問(wèn)題，卻沒(méi)有被逆境打敗，所有的這些經(jīng)歷反而成了他人生中的財(cái)富。

著名心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒耗盡心血研究人類的行為和能力，他發(fā)現(xiàn)：人類最不可思議的能力，就是把原本不好的變成好的。書中讓我印象最的深是這樣一個(gè)故事:故事的主角是美國(guó)著名政治家阿爾·史密斯。他小時(shí)候家里很窮，小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，父親在他很小的時(shí)候便去世了，家庭的重?fù)?dān)都落到了他母親頭上。一次偶然的機(jī)會(huì)，阿爾·史密斯觀看了教堂辦的一場(chǎng)業(yè)余舞臺(tái)演出，這讓他癡迷上了演講。

憑借演講他涉足了政治，30歲時(shí)便成為紐約州議員。由于小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，他在新崗位焦頭爛額，十分吃力，又輾轉(zhuǎn)成為了森林問(wèn)題委員會(huì)委員、金融委員會(huì)委員，他甚至都沒(méi)有接觸過(guò)森林，沒(méi)有在銀行開過(guò)賬戶，他總是對(duì)未來(lái)感到擔(dān)憂。后來(lái)他終于想通了，約定用閱讀改變自己，他要求自己每天讀書6小時(shí)，以增加自己的知識(shí)。終于，他用10年的努力換來(lái)了成功，成為全國(guó)知名的政治人物，被《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)選為“紐約最受歡迎市民”，并以民主黨候選人的身份參加了總統(tǒng)競(jìng)選。這個(gè)小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的人，甚至得到了哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)在內(nèi)的6所大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位。

這個(gè)故事引發(fā)了我的思考。世界上每個(gè)人的出身各不相同，或貧窮；或富裕，我們無(wú)從選擇，但我們可以選擇的是我們對(duì)待生活的看法，對(duì)待生活的態(tài)度。工作和生活中，我們都曾遇到困難，倘若一味的抱怨，事情非但沒(méi)有得到解決，反而影響了自己和他人。如果我們像阿爾·史密斯那樣積極地面對(duì)困難，發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，才能創(chuàng)造性地發(fā)揮我們的聰明才智。

羅素說(shuō)：“參差多態(tài)，乃是幸福的本源?！睙o(wú)論是什么樣的環(huán)境，只有當(dāng)你心無(wú)旁騖，專注于自己的人生，不再為瑣碎、細(xì)小的事情而痛苦，不再深陷憂愁苦悶時(shí)，你才能開創(chuàng)屬于自己的人生。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇5

意猶未盡讀完了卡耐基《人性的優(yōu)點(diǎn)》。書中記錄了人們擺脫焦慮、憂愁等心理困境，過(guò)上快樂(lè)生活的方法，以及走向成功的實(shí)際案例，幫助讀者認(rèn)清自己、相信自己、克服焦慮，充分開發(fā)潛在能力，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，開拓成功美好的新生活。

寫法活潑有趣，內(nèi)容深刻透徹，讓人在擺脫心理壓力的同時(shí)又找到生活的樂(lè)趣。

特別喜歡卡耐基的一段話“今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕。把下巴抬高，使思想散發(fā)出光彩，向春天下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來(lái)”。

看完這本書，我頗有感觸，同時(shí)也慢慢解開了我之前的很多困惑，例如：如何面對(duì)成功或失敗、如何面對(duì)錯(cuò)誤、如何掌握自己的命運(yùn)…。

人無(wú)完人，我們要學(xué)會(huì)接受自身和他人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)設(shè)身處地，學(xué)會(huì)換位思考，這是一種美德，也同樣是一種智慧，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能客觀地解決問(wèn)題，既是尊重自己也是更好地獲得他人尊重的前提。但是當(dāng)然，也請(qǐng)不要把“人無(wú)完人”作為你犯錯(cuò)、自私、任性甚至自暴自棄的借口。

學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，對(duì)待缺點(diǎn)，始終保持一顆警惕的心。我覺得《人性的優(yōu)點(diǎn)》很了不起的原因之一，是處處體現(xiàn)了作者的睿智豁達(dá)、平和包容。記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)，其實(shí)人未必一定要去找心理醫(yī)生，某些心理醫(yī)生其實(shí)只是把你改造成社會(huì)所接受的模式，而讓你徹底失去了自己。

心理健康并非總是陽(yáng)光活潑，毫無(wú)陰影。要樂(lè)于接受生活，以一個(gè)積極的態(tài)度面對(duì)生活。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇6

最近在讀卡耐基的“人性的優(yōu)點(diǎn)“,這是一本讀后會(huì)讓人大徹大悟,豁然開朗,積極向上的書。

戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的人生導(dǎo)師。他一生中寫作了《語(yǔ)言的突破》、《人性的弱點(diǎn)》、《美好的人生》、《偉大的人物》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等多部著作，這些著作是卡耐基成人教育實(shí)踐的結(jié)晶，也是卡耐基哲學(xué)思想的集中體現(xiàn)，至今全球暢銷不衰。

《人性的優(yōu)點(diǎn)》這部書的偉大之處在于，他雖然沒(méi)有解決宇宙中任何深?yuàn)W的科學(xué)問(wèn)題，但卻遺惠于千百萬(wàn)人，他幫助無(wú)數(shù)的人重獲自尊，幫助人們克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂(lè)。更直接的說(shuō)，就是教你如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人，如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通?！?/p>

昨天的成功與否永遠(yuǎn)是過(guò)去，明天還未來(lái)臨，擔(dān)憂它干什么？而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。而作者最大的聰明是教我們?nèi)绾握湎Ы裉?，把握今天?/p>

看罷此書，我也學(xué)著這樣去做，把今天要做的事列出來(lái)，今天就做今天的事。非凡是對(duì)于困擾自己的煩惱列出來(lái)，并把原因列出來(lái)，等列完，會(huì)感到那些所謂的煩惱其實(shí)不算是什么煩惱，而對(duì)于真正留下的煩惱，就應(yīng)該冷靜思考，想辦法怎樣解決，而不要把不要抱怨昨天的疏忽，也不要擔(dān)憂明天是否完全解決。對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕碰到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖?，才有明天?收獲，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。

聯(lián)系自己多年的工作、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自己對(duì)處世、追求、成功等人生真諦有了更深的感悟，懂得了積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn)。美國(guó)的成功學(xué)大師拿破侖·希爾認(rèn)為：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”積極的心態(tài)有助于人們克服困難，使人看到希望，保持進(jìn)取的旺盛斗志。同時(shí)，良好的心境有助于保持自身樂(lè)觀的情緒，創(chuàng)造性的發(fā)揮主體的聰明才智。而消極心態(tài)使人沮喪、失望，對(duì)生活和人生充滿抱怨，自我封閉，影響身心健康，限制和扼殺自己的創(chuàng)造潛能。例如，面對(duì)職務(wù)晉升的落空，消極的人就會(huì)認(rèn)為是自己能力不強(qiáng)，人緣不佳，領(lǐng)導(dǎo)不看重自己，那你由此而自卑、沮喪、痛苦；但如果你通過(guò)積極樂(lè)觀的思考方式想，高的職務(wù)壓力大，擔(dān)子重，不太容易出成績(jī)；或者想，爭(zhēng)取職務(wù)晉升的過(guò)程，已向大家展現(xiàn)了自己的才華，得到了大家的關(guān)注和工作的閱歷，這樣的想法，心中或許充滿希望。因此，即使面對(duì)的是困難、失去，也可以通過(guò)樂(lè)觀的思維，把“壞事”變成好事，使人眼前一亮，出現(xiàn)一片豁然開朗的新天地，這就是選擇積極的心態(tài)，就等于選擇了成功和希望的道理。

為什么積極的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生如此大的力量呢?其實(shí)，積極的心態(tài)并不具有一種神奇的魔力，可以無(wú)中生有，而是一切都有跡可循，最終還得靠我們自己。因此積極心態(tài)指的是，在看待事物時(shí)，應(yīng)考慮生活中既有好的一面，也有壞的一面，但強(qiáng)調(diào)好的方而，就會(huì)產(chǎn)生良好的愿望與結(jié)果。當(dāng)你朝好的方面想時(shí)，好運(yùn)便會(huì)來(lái)到。積極心態(tài)是一種對(duì)任何人、情況或環(huán)境所把持的正確、誠(chéng)懇而且具有建設(shè)性，同時(shí)也不違背上帝律法和人類權(quán)利的思想、行為或反應(yīng)。積極心態(tài)允許你擴(kuò)展你的希望，并克服所有消極心態(tài)。它給你實(shí)現(xiàn)你欲望的精神力量、感情和信心，積極心態(tài)是當(dāng)你面對(duì)任何挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該具備的“我能……而且我會(huì)……”的心態(tài)。積極心態(tài)是邁向成功不可或缺的要素，是成功理論中最重要的一項(xiàng)原則。

因此，無(wú)論何時(shí)何地，你都要對(duì)自己熱情、快樂(lè)而肯定地說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，讓我繼續(xù)工作！”因?yàn)?，成功是由那些具有積極心態(tài)的人所取得的，并由那些以積極的心態(tài)努力不懈的人所保持的。

精選閱讀

[薦]人性的弱點(diǎn)的讀后感1000字

這個(gè)時(shí)候不妨動(dòng)筆把自己的心得收獲寫進(jìn)讀后感里，如果能寫一篇讀后感，我們就能加深對(duì)作品的理解。您覺得怎么寫作品的讀后感最好呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“人性的弱點(diǎn)的讀后感”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇1】

暑假我讀完了《人性的弱點(diǎn)》一書，很被其中的觀點(diǎn)吸引。這本書就像良師益友般，給我以做人的指導(dǎo)，其中的一些觀點(diǎn)很是受用。本學(xué)期我重點(diǎn)讀了第七章《如何使你變得成熟》，之所以選擇這個(gè)題目發(fā)言，是因?yàn)槲矣X得自己不夠成熟，許多為人處世的方法沒(méi)有摸透。記得師范畢業(yè)時(shí)同學(xué)給我的留言，他們都說(shuō)我是一個(gè)雷厲風(fēng)行、剛正不阿的人，還說(shuō)我有許多尖銳的棱角，做事不夠圓滑。七年的歲月過(guò)去了，生活把我的棱角磨鈍了些，但我仍深感自己為人處世的稚嫩。正好，《人性的弱點(diǎn)》在這方面給我以指導(dǎo)，籍以此機(jī)會(huì)談我的學(xué)習(xí)體會(huì)。我贊同卡耐基對(duì)成熟問(wèn)題的三個(gè)觀點(diǎn)。

一、要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)，而不是光踢椅子。

一個(gè)成年人，應(yīng)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)生活中的困難。具有成熟心靈的人，他們不會(huì)陷于自己的困難當(dāng)中，而是勇敢地去面對(duì)它，接受它，然后想辦法加以克服、解決。他們不會(huì)去乞憐、不會(huì)絕望、也不會(huì)去找借口逃避。

在生活中，常聽到這樣的例子：某人因?yàn)楹蛻偃烁星椴缓投詺?；某人因親人去世，自己悲痛之余也想了斷終生；某人因生活壓力過(guò)大難以承受而萎靡不振甚至精神分裂。這類人都不是成熟的人，他們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)戰(zhàn)勝困難，他們?cè)诶щy面前不堪一擊。

這不禁讓我想起了2005年感動(dòng)中國(guó)人物之一洪戰(zhàn)輝的事跡。他13歲時(shí)父親患上精神病，母親離家出走，留下他獨(dú)自一人撐起這個(gè)破碎的家，還要撫養(yǎng)小他兩歲的弟弟及撿來(lái)的才兩歲的妹妹。他敢于承受生活中的不幸，誰(shuí)敢說(shuō)他不是成熟的人？

敢于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，是成熟的人，有一人做事一人當(dāng)?shù)臍飧?，不?huì)把責(zé)任推委到他人身上，也不會(huì)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)賴帳。所幸我做到了這點(diǎn)，我敢于正視生活中的困難，我有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。做了一件不圓滿的事，我敢于去分析原因，敢于批評(píng)自己，并不斷總結(jié)。我想，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我可以說(shuō)是一個(gè)成熟的人。

二．擁有自己的信仰

一個(gè)人必須擁有自己的信仰。有信仰，才會(huì)有追求，有信仰，才不會(huì)人云亦云，有信仰，才會(huì)有尊嚴(yán)的活著，有信仰，才能屢敗屢戰(zhàn)；人不是因?yàn)闆](méi)有信心而跌倒，而是因?yàn)椴荒馨研拍罨尚袆?dòng)并且不顧一切地堅(jiān)持到底。

這世上有許多成功的人士都是有著自己的信仰并且為了自己的信仰而持之以恒、奮不顧身的人。正是有了這種堅(jiān)定不移的精神使他們成功。在通往西藏布達(dá)拉宮的路途中，一路有不少的朝圣者，他們把嘴唇渴裂了，把額頭都磕出了一層繭，把臉上的細(xì)紋走成了溝壑，他們?nèi)粤x無(wú)返顧，朝著心中的圣地前進(jìn)，并為到達(dá)圣地而感到無(wú)上的榮光。他們的執(zhí)著精神讓人敬佩。

有信仰，就不會(huì)隨波逐流。我心中也有信仰，那就是做一個(gè)有水平的老師。我期待著有一天在教學(xué)中我能形成自己的特色。因此，我不斷努力著，一步一個(gè)腳印走著。剛畢業(yè)的那兩年，是一個(gè)人斗志最強(qiáng)的時(shí)候，但也是最容易消磨的時(shí)候。開始有自己的收入，而且周圍有許多的誘惑，很多人抵制不了周圍的誘惑而放棄了自己的理想。當(dāng)時(shí)和我一起參加工作的有幾個(gè)人，他們很快地學(xué)會(huì)了打麻將，并且經(jīng)常成群結(jié)伴出去玩，花在業(yè)務(wù)上的時(shí)間少了，所以進(jìn)步不是很大。而我也是經(jīng)濟(jì)上的原因，沒(méi)有參與他們的活動(dòng)，我潛心鉆研業(yè)務(wù)。那時(shí)我是孤單的，也是進(jìn)步最大的。僅兩年時(shí)間我便在重陽(yáng)教壇上擁有了一席之地。即使現(xiàn)在，我仍像原來(lái)一樣，努力著，所以日子雖苦，但我卻過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。

三．喜歡自己、悅納自己。

成熟的人會(huì)適度忍耐自己，正如他適度地忍耐別人一樣，他不會(huì)因自己的一些弱點(diǎn)而感到活得很痛苦?？突€勸誡我們：除非我們能與自己好好相處，否則很難期待別人會(huì)喜歡與我們?cè)谝黄?。要喜歡、尊重、欣賞我們自己，這不但培養(yǎng)出健康成熟的個(gè)性，也能增進(jìn)與他人相處的能力。

喜歡自己，并愉快地接受自己，努力去改正自己的不足。悅納自己是一種健康積極的心態(tài)。一個(gè)人如果都不相信自己，都不接納自己，那如何使別人相信你、接納你呢？我是一個(gè)很自信的人，哪怕別人打擊我，我仍會(huì)在心底鼓勵(lì)自己。有人總認(rèn)為自己就是這樣子，改變不了的，那是因?yàn)槟銢](méi)有努力去做而已。

雖然在某些方面，我接近成熟，但我仍認(rèn)為我很多方面仍顯幼稚。比如說(shuō)我考慮問(wèn)題仍不周全，待人過(guò)于直率，不會(huì)與人交往，難以讓人信任；做事直來(lái)直往，不夠圓滑等等，這或許與我的年齡、我的閱歷有關(guān)，也與我的性格有關(guān)。我知道成功是依靠學(xué)習(xí)得來(lái)的，生活也會(huì)豐富我的閱歷，有一天，我也會(huì)真正成熟起來(lái)的。

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇2】

《人性的弱點(diǎn)》一書作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基著作，卡耐基先生以他對(duì)人性的獨(dú)特觀點(diǎn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉贸晒?。正是這本書，使我產(chǎn)生濃厚興趣去讀，這里面究竟寫了什么，竟會(huì)有如此大的力量呢？

我讀了這本書之后，明白了人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。

例如，面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說(shuō)的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一；那么，該如何對(duì)待陌生人呢？當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人，那該如何對(duì)待呢？其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，就是要尊重他的意見，友善的對(duì)待他人，不要把自己的意見強(qiáng)加于人，因?yàn)榭鬃诱f(shuō)過(guò)”己所不欲勿施于人“，所以要先達(dá)成一致才能解決問(wèn)題。

卡耐基也十分肯定史邁利布蘭敦說(shuō)過(guò)的適當(dāng)程度的‘自愛’對(duì)每一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，是很健康的表現(xiàn)，為了從事工作或達(dá)到某種目標(biāo)，適度關(guān)心自己是必要的。所以說(shuō)喜歡自己也是一種自信的表現(xiàn)，所以學(xué)會(huì)喜歡自己是很重要的。

另外，我們應(yīng)該走出或遠(yuǎn)離孤獨(dú)，當(dāng)今世界孤獨(dú)是一種通病，相信大家在身邊有很多朋友在“網(wǎng)抑”，其實(shí)不管是誰(shuí)，內(nèi)心總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)時(shí)期感到孤獨(dú)。所以，正如卡耐基所言：“我們?nèi)粝肟朔录?，就必須遠(yuǎn)離自憐的陰影，勇敢走入充滿光亮的人群，我們要去認(rèn)識(shí)人，去結(jié)交新的朋友。

一位好老師，可以指引你走一段路；一本好書，可能會(huì)影響這一生，卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》的第三章《如何讓別人喜歡你》中說(shuō)：“能設(shè)身處地地為他人著想，了解他人心里想些什么的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心未來(lái)。”人與人之間的相處，難免有誤解、有矛盾，這時(shí)，如果我們能設(shè)身處地地為對(duì)方、為他人著想，我們就會(huì)選擇寬容、選擇忍讓。如此一來(lái)，我們的委曲求全也就能感化對(duì)方，所遇的矛盾也就迎刃而解了。

人與人的交往，多點(diǎn)包容，多點(diǎn)換位看問(wèn)題，就會(huì)少很多無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，彼此間的關(guān)系也將變得更為融洽。人不是圣，誰(shuí)能沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢？所以，當(dāng)對(duì)方冷落了自己、冒犯了自己時(shí)，能夠原諒對(duì)方的前提是：自己必須是一個(gè)習(xí)慣為他人著想的人。而不是要做到時(shí)時(shí)事事“為他人著想”，就必須具備嚴(yán)于律己、寬以待人。

這本書給予我的啟示和鼓舞也很多，聯(lián)想到自己的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，同時(shí)處在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，要學(xué)會(huì)如何成人，如何同“人”打交道，在《人性的弱點(diǎn)》這一書中，并未直接告訴我們?nèi)诵杂心男┤觞c(diǎn)，而是告訴我們?cè)撛趺醋?。所以，從這本書中，我受益匪淺！

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇3】

最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾。卡耐基的著作！這本書匯集了卡耐基的思想精華與最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀與實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣，都會(huì)關(guān)心你！如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣子？因?yàn)樗龔臎](méi)有見過(guò)鶉?guó)B，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士與他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話；原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯?？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群！人際關(guān)系需要整理！

在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易！

在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做！羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重！

在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣?！毙枰涀。焊阏f(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>

第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言！若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行！這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)！

《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切！正所謂細(xì)節(jié)可以決定成??！閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展！

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇4】

時(shí)間過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)了，盤點(diǎn)一下得失：

最近讀了一本關(guān)于交際的書叫《人性的弱點(diǎn)》，大概是我今年最大的收獲吧，它使一向很感性的我回歸于理性，更能看性事物的本質(zhì)，我想我更成熟了。十堰這幾天蠻暖和的，也許是我心境好的緣故吧。前幾天跟同學(xué)去武當(dāng)山玩了一下，感覺還不錯(cuò)，畢竟是同學(xué)呀，本質(zhì)上區(qū)別于我們辦公室的那些‘兄弟姐妹”門，彼此好像走得更近了一點(diǎn)，又想走以前在學(xué)校的種種事情，多完美呀。

我不明白別人在突然明白親情的時(shí)候會(huì)怎樣樣，反正昨日我是哭了，真的哭了，盡管我不喜歡哭，心里暖暖的。爸爸，媽媽，妹妹，多謝你們，多謝你們讓我明白這些，有了你們我覺得有了全世界。此刻在我的世界里僅有親情，我不敢相信其它的感情。友情？感情？看不懂，《人性的弱點(diǎn)》上說(shuō)，人們做事通常有兩個(gè)原因，性沖動(dòng)和渴望偉大，我想僅有親情才是最原始最真純潔的感情吧！至于友情跟感情，就讓它們等到有本事駕馭的時(shí)候再出現(xiàn)吧，我期望那一天早點(diǎn)到來(lái)。親情讓我歡樂(lè)著；友情跟感情讓我痛苦著。

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇5】

這是一本具有啟發(fā)意義的書，它通過(guò)具體的事例闡述處世哲學(xué)，于細(xì)微之處窺見人生真理，讓人們?cè)谌诵缘娜觞c(diǎn)中不斷反思，發(fā)掘自己的潛力所在，從而可以更好的完善自我。

通過(guò)閱讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書，使我受益匪淺，感慨頗多。

《人性的弱點(diǎn)》直接而深刻的剖析了人性的真正內(nèi)涵，并提出行之有效的方法去積極地戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，化不足為優(yōu)勢(shì)，從而擁有人生的主動(dòng)權(quán)。在《人性的弱點(diǎn)》這本書中主要介紹了關(guān)于做人處事的基本技巧以及怎樣使你受到大家的歡迎，通過(guò)生動(dòng)形象的比喻與具體可感的事例不斷地揭示真正的人生哲學(xué)。例如：如果你要采蜜，不可弄翻蜂巢；使別人發(fā)揮最大能力的方法是真誠(chéng)的贊賞和鼓勵(lì)；想釣到魚，就要問(wèn)問(wèn)魚想吃什么；了解人類天性中最深切的沖力是做個(gè)重要人物的欲望等等。書中涉及了各個(gè)方面，看似一個(gè)又一個(gè)孤立的片段，但仔細(xì)分析其內(nèi)涵卻又是緊密相連，都是為了讓自己得到別人的肯定，能夠在人際交往方面獲取成功。

閱讀了《人性的弱點(diǎn)》這本書，我也深刻地覺得它是一本給人以智慧、教人以啟示的書，這里有許許多多的精華等待我們?nèi)ゼ橙?，有許許多多的疑問(wèn)等待我們?nèi)ニ冀猓o予我的影響是深遠(yuǎn)的。

首先，我明白了批評(píng)與贊揚(yáng)的天壤之別以及一種對(duì)重要人物渴望的特殊感覺。

正如書中所言：“批評(píng)就像家鴿，它們總會(huì)回來(lái)的，如果我明天要造成一種歷經(jīng)數(shù)十年的、直到死亡才消失的反感，只要輕輕吐出一句惡毒的話語(yǔ)就得了?！睍镆餐ㄟ^(guò)具體的事例來(lái)證明，例如：蘇爾茲，紐約最惡名昭彰的匪徒之一，當(dāng)他在紐瓦克被槍手擊倒之前也曾在一次報(bào)紙?jiān)L問(wèn)中，說(shuō)他自己是一名大眾恩人，并對(duì)此深信不疑，聯(lián)想一下犯罪的人，似乎都有類似的掩飾辯護(hù)心理，有意的以一種無(wú)論錯(cuò)誤或合理推理，來(lái)為他們自己反社會(huì)的行為辯論，認(rèn)為這是順理成章的事。書中舉這樣的例子目的在于：監(jiān)獄里的亡命之徒都一點(diǎn)也不責(zé)怪自己，那你我所接觸的那些人呢？

世界上著名的心理學(xué)家史京納通過(guò)他的實(shí)驗(yàn)證明，在學(xué)習(xí)方面，一只有良好行為得到獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)物要比一只因行為不良就受到處罰的動(dòng)物學(xué)的快得多，而且能夠記住它所學(xué)的，進(jìn)一步研究表示，人類也有著同樣的情形，常用批評(píng)的方式，未免會(huì)產(chǎn)生良性的轉(zhuǎn)變，有時(shí)甚至適得其反。同時(shí)另一位偉大的心理學(xué)家席萊說(shuō)：“我們極希望獲得別人的贊揚(yáng)，同樣地，我們也極為害怕別人的指責(zé)?！边@也直接而真切的表露了人性的一種特點(diǎn)，畢竟每個(gè)人都不希望自己被別人認(rèn)為如何不堪，而在這一方面，享有美譽(yù)的例子如：林肯，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，將軍們一次又一次的相繼慘敗，當(dāng)時(shí)全國(guó)有一半的人都在痛罵那些差勁的將軍們，但林肯堅(jiān)持“不對(duì)別人缺德，只對(duì)大家祝?！保钕矚g引用的句子是“不要評(píng)議別人，別人才不會(huì)評(píng)議你”，因?yàn)楫?dāng)你要批評(píng)別人的時(shí)候，要想想自己在同樣的情況下會(huì)不會(huì)和他們一樣，設(shè)身處地，換位思考也許就會(huì)柳暗花明，而一味的尖刻的批評(píng)和斥責(zé)，不僅不會(huì)取得立竿見影的效果，相反會(huì)無(wú)濟(jì)于事的，那么我們應(yīng)該怎樣去做呢，我想，想要批評(píng)或規(guī)勸別人的時(shí)候，要把自己完善，并且心中有度，而不要再自己門口臟兮兮的時(shí)候去埋怨鄰人屋頂上的雪。

與此同時(shí)，在教育方面同樣也適合這個(gè)道理，書中舉了一個(gè)“不體貼的父親”的事例，讀完之后，頓生感慨：一個(gè)人對(duì)待孩子不能用自己年齡的尺度去要求，當(dāng)孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題，不應(yīng)一味地苛責(zé)，而要用心去交流、溝通，全然了解，孕育寬容與慈愛，正如書中為人處世的第一條：“不要批評(píng)、指責(zé)或抱怨?！?/p>

同樣書中也有第二條規(guī)則：“表現(xiàn)真誠(chéng)的贊揚(yáng)和贊賞?！?/p>

試問(wèn)天底下有哪種方式可以使任何人去做任何事，可能只有一種方式，那就是使別人心甘情愿地去做。威廉·詹姆斯說(shuō)：“人性中最深切的秉質(zhì)是被人賞識(shí)的渴望?！币舱沁@種要求重要人物的感覺，突出了人類和動(dòng)物之間最明顯的區(qū)別，但并非每個(gè)人都會(huì)得償所愿，甚至有些人為了上鏡頭“出名” 通過(guò)犯罪的渠道，那樣著實(shí)很悲憐。所以不要讓這種重要人物感覺的渴望讓自己變成瘋狂而讓它真正地促進(jìn)自己。當(dāng)然這里的贊揚(yáng)并不是表面的牽強(qiáng)附會(huì)，而是內(nèi)心的情感共鳴，只有真實(shí)的贊賞才會(huì)發(fā)揮巨大的力量。所以贊賞與恭維是截然不同的，也正如那句智慧之語(yǔ)：“別擔(dān)心攻擊你的那些敵人，要擔(dān)心恭維你的那些朋友?！辈⑶彝ㄟ^(guò)閱讀這本書，我也逐漸的懂得：在某些事情上，以另一個(gè)人的角度去思考，也許會(huì)讓我們?cè)谑聵I(yè)或生活中多一份自信和從容。

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇6】

戴爾·卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書講的主要資料用一句話來(lái)概括就是:認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，那里的“弱點(diǎn)”既能夠是他人的也能夠是自己的。

我們能夠把這本書看作是人與人之間關(guān)聯(lián)的活用手冊(cè)。無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)绻龅搅艘患厥獾膯?wèn)題時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個(gè)氣憤的顧客！這都是些常會(huì)遇到的事，當(dāng)你翻開這本書，試著去做其中的某項(xiàng)提議，說(shuō)不定就會(huì)有奇跡的發(fā)現(xiàn)。

本書共分為七篇，從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn)，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個(gè)秘訣、與人合作的12種方法、更好地說(shuō)服他人的9個(gè)技巧、請(qǐng)求別人幫忙的7條妙招、合作與競(jìng)爭(zhēng)的10條忠告、使你的家庭更快樂(lè)的6種方法來(lái)描述。

就拿其中一個(gè)案例來(lái)說(shuō)吧:有兩個(gè)人十分要好，彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠，干渴威脅著他們的生命。大自然為了考驗(yàn)他倆的友誼，就對(duì)他們說(shuō):前面的樹上有兩個(gè)蘋果，一大一小，吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。兩人聽了，就都讓對(duì)方吃那個(gè)大的，堅(jiān)持自己吃小的。爭(zhēng)執(zhí)到最后，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)刻，其中一個(gè)突然醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹下，摘下蘋果一看，蘋果很小很小。他頓時(shí)感到朋友欺騙了他，便懷著悲憤與失望的情緒向前走去。突然，他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過(guò)去，留意地將朋友輕輕抱起。這時(shí)他驚異地發(fā)現(xiàn):朋友手中緊緊地攥著一個(gè)蘋果，而那個(gè)蘋果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)。

這個(gè)案例告訴我們:不好輕易地去懷疑自己的朋友。各種猜測(cè)和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕。就應(yīng)堅(jiān)信，一些誤解會(huì)隨著時(shí)刻的推移而真相大白。人要學(xué)會(huì)付出，付出真誠(chéng)的心和愛，才會(huì)使你的生活變得更有好處。在這個(gè)擁擠不堪的世界里，能夠多付出一點(diǎn)愛和寬容的人，總會(huì)能夠找到一片廣闊的天地。

許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會(huì)有一個(gè)。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗(yàn)他才能信任他，不好把你的信任過(guò)早地給予給他人！

某些人是平安時(shí)期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。

某些朋友變成了敵人，開始誹謗你。

某些人是酒肉朋友，在不幸時(shí)就找不到他了。

一位忠實(shí)朋友是無(wú)價(jià)之寶，沒(méi)有東西能夠與他的價(jià)值相匹配。

當(dāng)你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候，向知心摯友的一席傾訴，能夠使你得到疏導(dǎo)。否則這種這種抑郁會(huì)使人致病。只有對(duì)一朋友，你才能夠盡情傾訴你的憂愁與歡樂(lè)、恐懼與期望、猜疑與煩惱?？傊?，那沉重地壓在你心頭的一切，透過(guò)朋友的肩頭被分擔(dān)了。

總而言之，友誼的奇特作用就是:如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇7】

剛剛閱讀完《人性的弱點(diǎn)》中的內(nèi)容：避免與他人爭(zhēng)論。

作者一開始就講述了自己曾經(jīng)的一個(gè)例子，一天晚上，他參加了史密斯爵士舉行的宴會(huì)，坐在作者右邊的一位男士講了個(gè)笑話，在這個(gè)笑話里，他引用了別處的一句話，他說(shuō)那句話是出自《圣經(jīng)》，而作者恰巧知道那句話是出自莎士比亞的作品。還滿懷優(yōu)越感的與之爭(zhēng)辯。最后作者的一位很要好的朋友故意贊成了對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，并結(jié)束了這場(chǎng)討論。

作者特別不能理解，私下里，作者朋友就告訴作者，不要讓對(duì)方丟了面子，他既沒(méi)有問(wèn)，而且也不需要?jiǎng)e人的意見，那么就不要和他頂嘴，他朋友還和他說(shuō)，要永遠(yuǎn)避免和他人面對(duì)面爭(zhēng)論。此后，作者便一直記得他朋友的那句話。

作者這才明白，絕大部分的爭(zhēng)論，結(jié)果都會(huì)使雙方比以前更加堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。爭(zhēng)論中是沒(méi)有贏家的，不管是否在爭(zhēng)論中占了上風(fēng)，本質(zhì)上都已經(jīng)輸了。即使在爭(zhēng)論中得到了表面的勝利，可能會(huì)得到一時(shí)的高興，但是對(duì)方的自尊心受到了傷害，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生怨恨，即使口頭上服氣了，但是心里也一定不會(huì)舒服。

作者通過(guò)在文中舉得多個(gè)例子得出了一個(gè)結(jié)論，那就是：任何人都別想用辯論來(lái)改變他們的思想。誤會(huì)永遠(yuǎn)不能用辯論停止，而需要用手段，外交，和解來(lái)看對(duì)方的觀點(diǎn)以使對(duì)方產(chǎn)生同情的欲望。

以往我們很多人也和作者以前一樣，仗著自己對(duì)的，就總是振振有詞，和別人進(jìn)行辯論，特別較真，以使對(duì)方能對(duì)我們心服口服，其實(shí)那樣在為人處世中，恰恰是最不可取的，通過(guò)學(xué)習(xí)本章，我們了解了人性中的某些弱點(diǎn)，以便在未來(lái)的生活中，使他人真正的信服我們，所以我們一定要避免與他人辯論。

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇8】

《人性的弱點(diǎn)》第二篇讓你處處受歡迎的6項(xiàng)法則，想要處處受歡迎嗎？來(lái)看看這6項(xiàng)法則

1.誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)別人感興趣。當(dāng)你看到一張有你在內(nèi)的合照時(shí)，你先看的是誰(shuí)？如果我們只是想使人注意，讓別人對(duì)我們發(fā)生興趣，那我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)有許多真摯而誠(chéng)懇的朋友。想成為處處受歡迎的人，必須誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)別人感興趣。

2．時(shí)時(shí)展露你令人傾心的微笑。人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你讓我感到開心。我非常高興見到你！”微笑給我們帶了很多財(cái)富。

3．牢記他人的名字。

4．專注于傾聽的藝術(shù)，當(dāng)他人苦悶時(shí)，他需要一個(gè)能靜聽他講話的人，可以借此發(fā)泄心中的苦悶。記住：最愛挑剔的人，最激烈的批評(píng)者，往往會(huì)在一個(gè)懷有忍耐、同情的靜聽者面前軟化下來(lái)！問(wèn)別人所喜歡回答的問(wèn)題，鼓勵(lì)他談?wù)撟约汉退某煽?jī)。想成為處處受歡迎的人，專注于傾聽的藝術(shù)吧，做一個(gè)善于靜聽的人。

5．羅斯福無(wú)論對(duì)任何人，他都知道應(yīng)該和他聊什么，因?yàn)樵谡勗捛八麜?huì)去翻閱他們可能會(huì)特別感興趣的知識(shí)。想成為處處受歡迎的人，請(qǐng)記?。毫私鈱?duì)方的興趣，并且迎合他。

6．社交中有些人之所以會(huì)出現(xiàn)交際障礙，是因?yàn)樗麄儾欢没蚝雎粤艘粋€(gè)重要的法則：讓他人感到自己重要。你希望別人怎么對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣去對(duì)待別人。

想讓別人喜歡你，就讓他去談?wù)撟约?。想成為處處受歡迎的人，就真誠(chéng)地贊賞他人，關(guān)心他人，讓他人感到自己重要。

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇9】

提起戴爾·卡耐基相信很多人都不陌生，其代表作《人性的弱點(diǎn)》可謂是已經(jīng)達(dá)到了家喻戶曉的地步。而我在寫這篇文章的時(shí)候，剛好是20xx年的情人節(jié)前夕，可以說(shuō)重新看一遍卡耐基的經(jīng)典之作發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)緣分。之前很多人也煩已過(guò)卡耐基的這本書，但是可能側(cè)重點(diǎn)都在于如何與人打交道，處理好人與人之間的人際關(guān)系，其實(shí)著也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟在國(guó)內(nèi)這個(gè)處處都要講關(guān)系的大環(huán)境之下，又看到這樣一本專門分析人性的人，如何不關(guān)注這方面呢。但是又從另一個(gè)角度來(lái)看的話，如何都是抱著要學(xué)會(huì)如何去分析人去揣測(cè)別人的內(nèi)心來(lái)投其所好的目的來(lái)看這本書的話，何嘗不是帶有相當(dāng)?shù)墓阅?

當(dāng)然上面所說(shuō)的都是我之前年紀(jì)尚小的時(shí)候的偏激看法，今天在看到這本由韓文橋翻譯的戴爾·卡耐基的完整版插圖本的《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候，我突然想到，其實(shí)這本書如果拿來(lái)給情侶，給自己所愛的人來(lái)看的話，是不是會(huì)有意想不到的收獲呢?

雖然本書談到的主要是人際關(guān)系的處理，但是情侶之間，夫妻之間何嘗不是一種人際關(guān)系，只不過(guò)更加親密罷了，不帶功利性罷了。當(dāng)然在開始閱讀者本書之前，還是建議讀者都先認(rèn)真看一下作者提到的“獲取本書最大收益的9個(gè)建議”，這些建議其實(shí)不僅僅適合本書的閱讀，也適合看其他任何書

可能有人看到這里會(huì)反駁說(shuō)情侶之間，夫妻之間的關(guān)系是很特殊的，是不能那這個(gè)套上去的，但是我想說(shuō)的是正因?yàn)檫@份特殊性，這份親密性，才更應(yīng)該看一看本書。本書正文一共分為六篇，也就是六個(gè)部分，單從每個(gè)部分的章節(jié)名來(lái)看的話涉及的范圍可謂是相當(dāng)廣泛，但是也正因?yàn)檫@份廣泛所以我認(rèn)為是完全可以適用到情侶之間的。

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇10】

一本好書，猶如一種光明，照耀著世界；一本好書，猶如一座寶庫(kù)，集中了數(shù)不盡的奧秘；一本好書，猶如一只鐵鍋，烹飪著心靈的雞湯?？突壬摹度诵缘娜觞c(diǎn)》，教給了我一個(gè)人應(yīng)該銘記的做人的原則。

本書以一些平民百姓的故事，闡述了看起來(lái)淺顯，卻又異常深?yuàn)W的思想?？突壬萌藗兤毡榇嬖诘娜觞c(diǎn)，幫助讀者發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用自己心靈深處的潛能、沒(méi)有開發(fā)的寶藏。

這本書如一盞明燈，指引著我，使我了解了很多生存之道：不要責(zé)罵別人，這會(huì)讓事情更糟糕；真誠(chéng)地贊賞別人，千萬(wàn)別忽略他；設(shè)身處地為別人著想；切勿模仿他人，應(yīng)保持自我本色；放松自己，不要給自己添加壓力；不要對(duì)事情感到倦怠，而應(yīng)使之充滿樂(lè)趣；愛自己的敵人，原諒他們；讓憂慮遠(yuǎn)離人生……

假如一個(gè)人為了人生的種種誘惑，例如金錢、愛情、名聲等等，而迷失自我，那么他的一生也許會(huì)永遠(yuǎn)荒蕪；假如一個(gè)人遵守人生原則，那么他的生命將會(huì)非常充實(shí)、快樂(lè)！

一個(gè)憤怒的人，也許一輩子都沉浸在怨恨中；一個(gè)快樂(lè)的人，每時(shí)每刻都在幸福中度過(guò)。

不要為了一些小事而垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)，應(yīng)該把那些不愉快的過(guò)去埋葬，拋之腦后，因?yàn)樗鼈儾恢档靡惶?，更不值得掛在心上。?qǐng)記住：時(shí)刻保持開心！

有一種東西，不耗費(fèi)什么，卻產(chǎn)出很多；使獲得者收益，給予者無(wú)損；沒(méi)有人不喜歡它，不需要它。它就是——微笑。微笑，是人與人心靈之間美好的溝通渠道，有了它，生活不再乏味。

去喜歡你自己吧！只有自愛，才能陽(yáng)光、樂(lè)觀。不喜歡自己，只會(huì)讓你越跌越深，自卑自傷。喜歡自己，僅僅因?yàn)樽约菏仟?dú)一無(wú)二、世間獨(dú)有的！

友善地對(duì)待他人，可以讓你得到別人的贊同，因?yàn)闇睾湍苁箘e人改變心意，而暴躁是難以奏效的。

讀完這本書，我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。也許，你也會(huì)有一些意想不到的收獲吧！

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文1000字(通用12篇)

怎么作品的讀后感描繪出來(lái)呢？閱讀作者寫的書籍后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，讀后感就是將自己所獲得的感想詳細(xì)的記錄下來(lái)并且進(jìn)行吸收。小編特意收集和整理了人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文，歡迎分享給你的朋友！

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇1】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書將告訴你：如何對(duì)待憂慮、分析憂慮的方法、改掉憂慮的習(xí)慣、走向成熟的開始、做自己情緒的主人、有夢(mèng)想的人生更精彩、防止疲勞，永葆青春、高效演講遵循的基本原則、演講、演講者和聽眾、不同類別的演講要領(lǐng)、有效溝通的藝術(shù)、有效說(shuō)話的挑戰(zhàn)。

人性的優(yōu)點(diǎn)大全集的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這部書唯一的目的，就是幫助你發(fā)現(xiàn)、挖掘、利用自身的能源，以及那些孕育在你身心尚未利用的財(cái)富!作者為了撰寫這本書，曾經(jīng)讀過(guò)所有作者能找到的、有關(guān)此題意的資料。包括迪克斯報(bào)紙信箱回答、離婚法庭的記錄、雙親雜志，以及多種著名的著述。同時(shí)，作者還雇用一位受過(guò)訓(xùn)練的人去研究、探索。他費(fèi)了一年半的時(shí)間，在各圖書館中閱讀作者所遺漏了的資料，探究各種心理學(xué)的專集，閱讀多種雜志文章，探索無(wú)數(shù)的偉人傳記，要找出各時(shí)代大人物是如何應(yīng)對(duì)人生的。可以說(shuō)。作者是世界上聽過(guò)“克服憂慮”的演講最多的人。除此之外，作者還接觸過(guò)成百上千的“克服憂慮”的經(jīng)驗(yàn)。有些是他人寄給作者的，還有一些是在班上得過(guò)獎(jiǎng)的?？傊?，這本書絕非來(lái)自象牙之塔，也不是如何克服憂慮的學(xué)院派研究報(bào)告，而是一本記錄成百上千位成年人克服憂慮的報(bào)告。這絕對(duì)是一本更為實(shí)際的書!

人性的優(yōu)點(diǎn)大全集的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：人生活在世上只有短短的幾十年，卻浪費(fèi)了很多的時(shí)間去想許多半年內(nèi)就會(huì)被遺忘的小事。實(shí)際上，世界上有半數(shù)的傷心事都是由一些小事引起的，諸如一點(diǎn)小小的傷害、一絲小小的屈辱等等。有意思的是，那些在圖書館、實(shí)驗(yàn)室從事研究工作的人很少因憂慮而精神崩潰，因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間享受這種奢侈。憂慮最能傷害你的時(shí)候，不是在你行動(dòng)時(shí)，而是在你工作做完之后。印度戲劇家卡里達(dá)沙把太陽(yáng)升起——黎明到來(lái)的這一天稱為生命中的生命，宣稱：“昨天是場(chǎng)夢(mèng)，明天是幻影。唯有今天，才會(huì)使每一個(gè)昨天變成一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，使每一個(gè)明天成為有希望的幻景?！痹谀阕钍б鉄o(wú)比的時(shí)候。你能否脫口而出“不管明天怎么糟，我已經(jīng)過(guò)了今天”?理由很簡(jiǎn)單。今天才是最真實(shí)的驛站！從1951年開始，我在紐約替商界和專業(yè)的男女舉辦一項(xiàng)教育課程。最初時(shí)，我只舉辦了演講的課程。此類課程的目的，是運(yùn)用實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，幫助人們?cè)谏虡I(yè)洽談和團(tuán)體中，能依照自己的思想，更清晰、更有效果、更鎮(zhèn)定地發(fā)表自己的意見。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇2】

發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)——《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感1000字：

翻開序言，我被震撼了。我所認(rèn)識(shí)的卡耐基是美國(guó)著名人際關(guān)系學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。原來(lái)，他的人生并非順?biāo)?。恰恰相反，小時(shí)候的他是一個(gè)經(jīng)常擔(dān)驚受怕、受窮困折磨、受同學(xué)欺負(fù)的一個(gè)小男孩，一生經(jīng)歷了工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)等人類歷史發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。他遇到了人生中的各種問(wèn)題，卻沒(méi)有被逆境打敗，所有的這些經(jīng)歷反而成了他人生中的財(cái)富。

羅素說(shuō)：“參差多態(tài)，乃是幸福的本源。”無(wú)論是什么樣的環(huán)境，只有當(dāng)你心無(wú)旁騖，專注于自己的人生，不再為瑣碎、細(xì)小的事情而痛苦，不再深陷憂愁苦悶時(shí)，你才能開創(chuàng)屬于自己的人生。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇3】

在這本書中，使我感觸最深的是爭(zhēng)論之中沒(méi)有贏家這一節(jié)，主要講述了天下只有一種方法能得到辯論的最大利益那就是避免辯論。如果你辯論、爭(zhēng)搶、反對(duì)，你或許有時(shí)獲得勝利，但這種勝利是空洞的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)得不到對(duì)方的好感。贏得爭(zhēng)論，唯一方法就是避免爭(zhēng)論，要首先傾聽。尋找相同點(diǎn)，以誠(chéng)實(shí)為本，答應(yīng)認(rèn)真考慮不同的意見等。

但我覺得給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階兒下更為經(jīng)典。法國(guó)作家伽利略曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你不可能教會(huì)一個(gè)人做任何事情，你只能幫助他自己學(xué)會(huì)做這件事情。而蘇格拉底在雅典一再告訴門徒:我只知道一件事，就是我一無(wú)所知。每個(gè)人的面子都十分重要，所以當(dāng)你肯定別人弄錯(cuò)了。不要率直的告訴他，我們應(yīng)懷著一顆寬容平靜的心來(lái)對(duì)待，即使對(duì)方錯(cuò)了，也要尊重他們，讓他們保全面子，你如果先承認(rèn)自己也許弄錯(cuò)了別人才可能和你一樣寬容大度。

然而這是我的錯(cuò)與給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階兒下形成了鮮明對(duì)比，主要講述了任何愚蠢的人都會(huì)盡力為自己的錯(cuò)誤進(jìn)行辯解，而且多數(shù)愚蠢的人都會(huì)這樣去做。但承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，感覺有別于他人，會(huì)有一種尊貴怡然的感覺。有一句古話說(shuō)得好：用爭(zhēng)斗的方法你絕不會(huì)得到滿意的結(jié)果。但用讓步的方法，收獲會(huì)比預(yù)期的高出許多。所以，如果你錯(cuò)了，就迅速而誠(chéng)懇的承認(rèn)。

有計(jì)劃的或有預(yù)算的花費(fèi)，可以保證你和家人能夠從你的收入里得到公平的分享。預(yù)算是一張藍(lán)圖，一個(gè)經(jīng)過(guò)計(jì)劃的方法，可以幫助你從你的收入中得到更大好處。但每一件開銷，都要了解你的花費(fèi)情形，以一年為單位，設(shè)計(jì)出一個(gè)預(yù)算計(jì)劃，合理開支，不要入不敷出，才能使家庭帶來(lái)更多安寧、幸福和利益。

這本書充滿智慧和力量，能讓你了解自己，相信自己，充分開發(fā)蘊(yùn)藏在心里而尚未用的財(cái)富。發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，去開拓成功幸福的新生活之路，。作者運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)對(duì)人類共有的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析指出，所有的成功者都是最大化發(fā)揮自己人性的優(yōu)點(diǎn)，要知道，人們成功的秘訣就是充分發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇4】

有一段時(shí)間，總覺得繁忙而又平淡的生活每天趕著你走，輕松一刻似乎越來(lái)越短，間隔周期越來(lái)越長(zhǎng)。身邊的同事與朋友都是行色匆匆，可沒(méi)有該有的從容，疲倦寫在臉上，煩心事如影隨行。人生似乎進(jìn)入一個(gè)怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔(dān)憂明天，今天似乎生活在不盡的煩惱中，人生似乎是灰色調(diào)的。嘴巴終于抑制不住煩躁的心，絮絮叨叨地發(fā)出一串串噪音。我們?cè)诓恢X中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量。

春節(jié)前，我在蘇州新華書店無(wú)意中發(fā)現(xiàn)卡耐基著的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，隨手翻看，就感到它正是我夢(mèng)里尋他千百度的知音和良師益友?？戳T此書，真覺得如醍醐灌頂，我曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了，我為自己的淺薄而感到羞愧，我沒(méi)有理由生活得不快樂(lè)。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通?！?/p>

昨天的成功與否永遠(yuǎn)是過(guò)去，明天還未來(lái)臨，擔(dān)憂它干什么？而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。而作者最大的智慧是教我們?nèi)绾握湎Ы裉欤盐战裉?，還舉了許多生動(dòng)的事例，特別是列舉了當(dāng)下許多人在繁忙時(shí)抱怨沒(méi)有時(shí)間去旅游，真的置身于美麗的風(fēng)光中，卻想著這牽掛著那，美其名曰靜心思考，其實(shí)沒(méi)有真正去欣賞美麗的東西。

看罷此書，我也學(xué)著這樣去做，把今天要做的事列出來(lái)，今天就做今天的事。特別是對(duì)于困擾自己的煩惱列出來(lái)，并把原因列出來(lái)，等列完，會(huì)感到那些所謂的煩惱其實(shí)不算是什么煩惱，而對(duì)于真正留下的煩惱，就應(yīng)該冷靜思考，想辦法怎樣解決，而不要把不要抱怨昨天的疏忽，也不要擔(dān)憂明天是否完全解決。對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕遇到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖?，才有明天的收獲，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。

只有擁有今天的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，那平凡的我們還有什么理由不為今天快樂(lè)呢？

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇5】

看了這本書，我有很多想法：

一、不要瞻前顧后，我們必須做好現(xiàn)在，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)仍在前方，我們根本不能去改變什么，所以我們只能做好現(xiàn)在。而且做好現(xiàn)在就是給未來(lái)最好的鋪墊。我也記得有一個(gè)哲人曾講過(guò)：過(guò)去的時(shí)間是一張已經(jīng)注銷的支票，未來(lái)的時(shí)間是一張還未到賬的本票，只有現(xiàn)在是已經(jīng)在手的現(xiàn)金。事實(shí)也的確是這樣。我們要把握現(xiàn)在。

二、平時(shí)生活我們就必須有目標(biāo)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，這些日子就會(huì)像平常一樣，最后崩潰。所以處于焦慮中的人一定要讓自己忙碌起來(lái)。如果一個(gè)人在焦慮中，有無(wú)數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來(lái)。

三、我們認(rèn)為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強(qiáng)大。如果連自己都不相信那又何來(lái)勝利呢？如果一個(gè)人都不幫助自己誰(shuí)又幫你呢？記得一句話：天助自助者。

四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o(wú)論如何都回受到批評(píng)。

其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語(yǔ)句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。

就像書能給我?guī)?lái)力量一樣，書一定能給你想要的東西?？突e了一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的小故事，短小卻意味深長(zhǎng)。在讀過(guò)之后，我便感受到什么叫做成長(zhǎng)及心志的成長(zhǎng)。之后，我又讀了好幾本有關(guān)此類的書。但我總覺得看卡耐基的《人性的優(yōu)點(diǎn) 人性的弱點(diǎn)》。耐基并沒(méi)有解決宇宙中深?yuàn)W的秘密，但他從生活常理中提煉出來(lái)的哲理，卻使千百萬(wàn)人深受啟發(fā)。這些哲理在幫助人們學(xué)習(xí)如何生活

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇6】

每天就是兩件事上班和回家。每學(xué)期一開學(xué)，總覺得繁忙而又平淡的生活天天趕著你走，輕松一刻似乎越來(lái)越短，工作上除了備課上課，要寫的東西也越來(lái)越多：課題申報(bào)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、個(gè)人小結(jié)等等一大堆，常常忙得焦頭爛額。身邊的同事與朋友都是行色匆匆，可沒(méi)有該有的從容，倦怠寫在臉上，煩心事如影隨行。人生似乎進(jìn)入一個(gè)怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔(dān)憂明天，今天似乎生活在不盡的煩惱中，人生似乎是灰色調(diào)的。嘴巴終于抑制不住煩躁的心，絮絮叨叨地發(fā)出一串串噪音?！斑@年頭，做老師真累??！”我們?cè)诓恢X中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量。《人性的優(yōu)點(diǎn)》看罷此書，真覺得如醍醐灌頂，我曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了，我為自己的淺薄而感到羞愧，我沒(méi)有理由生活得不快樂(lè)。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通?！?/p>

對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕遇到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖拢庞忻魈斓氖斋@，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。熱愛自己的工作，只有擁有今天的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，把握今天，擁有快樂(lè)！

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇7】

最近在讀卡耐基的“人性的優(yōu)點(diǎn)“,這是一本讀后會(huì)讓人大徹大悟,豁然開朗,積極向上的書。

看罷此書，我也學(xué)著這樣去做，把今天要做的事列出來(lái)，今天就做今天的事。非凡是對(duì)于困擾自己的煩惱列出來(lái)，并把原因列出來(lái)，等列完，會(huì)感到那些所謂的煩惱其實(shí)不算是什么煩惱，而對(duì)于真正留下的煩惱，就應(yīng)該冷靜思考，想辦法怎樣解決，而不要把不要抱怨昨天的疏忽，也不要擔(dān)憂明天是否完全解決。對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕碰到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖拢庞忻魈斓?收獲，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。

聯(lián)系自己多年的工作、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自己對(duì)處世、追求、成功等人生真諦有了更深的感悟，懂得了積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn)。美國(guó)的成功學(xué)大師拿破侖·希爾認(rèn)為：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗?！狈e極的心態(tài)有助于人們克服困難，使人看到希望，保持進(jìn)取的旺盛斗志。同時(shí)，良好的心境有助于保持自身樂(lè)觀的情緒，創(chuàng)造性的發(fā)揮主體的聰明才智。而消極心態(tài)使人沮喪、失望，對(duì)生活和人生充滿抱怨，自我封閉，影響身心健康，限制和扼殺自己的創(chuàng)造潛能。例如，面對(duì)職務(wù)晉升的落空，消極的人就會(huì)認(rèn)為是自己能力不強(qiáng)，人緣不佳，領(lǐng)導(dǎo)不看重自己，那你由此而自卑、沮喪、痛苦；但如果你通過(guò)積極樂(lè)觀的思考方式想，高的職務(wù)壓力大，擔(dān)子重，不太容易出成績(jī)；或者想，爭(zhēng)取職務(wù)晉升的過(guò)程，已向大家展現(xiàn)了自己的才華，得到了大家的關(guān)注和工作的閱歷，這樣的想法，心中或許充滿希望。因此，即使面對(duì)的是困難、失去，也可以通過(guò)樂(lè)觀的思維，把“壞事”變成好事，使人眼前一亮，出現(xiàn)一片豁然開朗的新天地，這就是選擇積極的心態(tài)，就等于選擇了成功和希望的道理。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇8】

寫法活潑有趣，內(nèi)容深刻透徹，讓人在擺脫心理壓力的同時(shí)又找到生活的樂(lè)趣。

心理健康并非總是陽(yáng)光活潑，毫無(wú)陰影。要樂(lè)于接受生活，以一個(gè)積極的態(tài)度面對(duì)生活。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇9】

減法”—看這本書的第一個(gè)念頭。

“調(diào)整”—看完這本書第二個(gè)年頭。

第一步：坦然地告訴自己，即將發(fā)生的最壞的情況會(huì)是怎樣的。

第二步：告訴自己要準(zhǔn)備好接受這個(gè)情況。

第三步：保持頭腦冷靜，思路清晰，想辦法改善自己的`處境。

引申到一個(gè)憂慮的解決辦法？

1、問(wèn)題到底是什么？

2、問(wèn)題的起因是什么？

3、可行的解決方法有哪些？

4、你覺得哪一種方法可行？

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇10】

世界上沒(méi)有一個(gè)人能夠完全個(gè)人生活，總是要過(guò)群體生活的，在不同時(shí)間，不同的地點(diǎn)，我們也可以結(jié)識(shí)良友，或許還可以通過(guò)朋友來(lái)走向成功的道理。因?yàn)榕笥芽梢匀￠L(zhǎng)補(bǔ)短，朋友可以互相照顧，朋友還可以分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，朋友擴(kuò)大了你的生活圈和見聞。還可以探索許多的世界未知。但要交卓越人士，變成見賢思齊。反之，若交程度遠(yuǎn)遜于自己的朋友，那就該想后果了，那就是同流合污。關(guān)于友誼，愛默生說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典的話：一個(gè)真的朋友，勝于無(wú)數(shù)個(gè)狐朋狗友。

有一句話說(shuō)得好：笑一笑十年少。愁一愁，白了頭，微笑勝于言論。我們所指的微笑，是一件發(fā)自內(nèi)心的微笑，一定要記住。微笑不是用來(lái)欺騙他人的，我們需要的是那種人見人愛的笑，微笑勝于言論。每一個(gè)人都在尋求快樂(lè)，而有一個(gè)方法保證你尋找得到。那就是控制你的思想。快樂(lè)并不決定于外在條件，而是決定于內(nèi)在情況，事情無(wú)好壞之分，而是思想創(chuàng)造了好壞之分，在生活中又要維持一種良好狀態(tài)勇敢。坦白、明朗、愉快等，能正確思考卻是一種創(chuàng)造力，只要（next88）堅(jiān)持，事情就會(huì)如我們所愿。因?yàn)槲覀兌枷裨杏谛Q蛹里準(zhǔn)備再生的神之子，要做到經(jīng)常微笑。我一直在想，當(dāng)我們來(lái)改變他人時(shí)，為什么不用贊許來(lái)代替斥責(zé)呢，這樣會(huì)更激勵(lì)人們不斷進(jìn)步，每一個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方。古人說(shuō)，各人有各自優(yōu)越的地方，至少有他們自以為優(yōu)越的地方。在其自知優(yōu)越的地方，他們固然喜愛得到他人公正的評(píng)價(jià)。有些人喜歡聽相反的話，但還有人喜歡別人，把他們當(dāng)做有思想，有理智的成功者，贊美和鼓勵(lì)是引起一個(gè)人體內(nèi)潛能的最佳方向。對(duì)女性的贊賞，對(duì)儀容儀表多一點(diǎn)，因?yàn)檫@是他們癖愛至深。孜孜以求的對(duì)于男性的贊美，應(yīng)側(cè)重于體魄、意志和風(fēng)采上，因?yàn)樗麄兙哂惺聵I(yè)的雄才大略。用贊美點(diǎn)燃友誼的火花。

如果你想成為優(yōu)越的人，不僅要贊美別人，更應(yīng)該對(duì)自己的缺點(diǎn)加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得優(yōu)秀，即使你不是一個(gè)成功人士，也要用微笑征服別人，在這同時(shí)，我們應(yīng)建立堅(jiān)實(shí)而可靠的友誼，因?yàn)槟悴皇亲顝?qiáng)者，所以你只要把自己身邊細(xì)節(jié)做好，做到讓自己滿意，那么你萬(wàn)一能成功了呢？。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇11】

自己整理了三十條本書的經(jīng)典語(yǔ)錄，供大家參考學(xué)習(xí)。1.痛苦源自有時(shí)間琢磨自己是不是快樂(lè)。保持活力，讓自己忙起來(lái)吧！2.聽著，只要你還能吃，能走，不受病痛折磨，你就是世界上最幸福的人。3.你應(yīng)當(dāng)坐下來(lái)，冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果你能把一半用于擔(dān)心的時(shí)間用在解決問(wèn)題上，你就不會(huì)再有任何煩惱了。憂慮只是你自己養(yǎng)成的一個(gè)壞習(xí)慣。4.當(dāng)我恐懼的事情真正到來(lái)之時(shí)，我就會(huì)被賦予迎接它的能力和智慧。5.我熬得過(guò)昨天，就熬得過(guò)今天。我不允許自己去想明天會(huì)怎么樣。6.只要我躺的好好的，不亂想，我就是在休息。7.不公的言論是變相的贊美，因?yàn)槿思t才會(huì)是非多。8.告訴他：“上帝，我無(wú)法再獨(dú)自戰(zhàn)斗下去了。我需要你的幫助、你的愛。請(qǐng)寬恕我犯過(guò)的錯(cuò)，滌清我心中的雜念。請(qǐng)指引我通向平和安康的道路，讓我內(nèi)心充滿愛”9.主啊，我愿遵從你的旨意，求你決定我的道路吧。10.請(qǐng)記住，感恩是教養(yǎng)的結(jié)果。如果你希望子女懂得感恩，就要以身作則。11.優(yōu)秀的人“不僅要學(xué)會(huì)在逆境中忍耐，還要學(xué)會(huì)愛上逆境”12.艾默生《論自立》中所言：“隨著學(xué)識(shí)漸長(zhǎng)，人們總會(huì)在某一時(shí)刻意識(shí)到：嫉妒即無(wú)知，模仿等同于自殺。無(wú)論是好是壞，都必須接受自我。盡管廣褒宇宙中充滿了善與美，但只有在上天賜予的這塊自留地上辛勤耕耘，才能夠有所收獲”。每個(gè)人身上蘊(yùn)藏的潛力都獨(dú)一無(wú)二，除了自己，沒(méi)有第二個(gè)人知道你有能力做什么，如果你不親自嘗試，就永遠(yuǎn)不知道自己能夠勝任什么。”13.和我們?cè)灸軌虺蔀榈臉幼酉啾?，人類只覺醒了一半。我們只運(yùn)用了身心潛能的一小部分。每個(gè)人都擁有廣闊的開端，卻活得越來(lái)越局限。人類擁有許多潛能，卻被習(xí)慣性地漠視。14.感恩之情是教養(yǎng)的產(chǎn)物，在粗鄙人身上見不到。15.人等同于他每日的所思所想。16.想讓過(guò)去對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生價(jià)值，只有一種方法，那就是冷靜地分析過(guò)去的錯(cuò)誤，從中受益，然后把它忘記。17.愿上帝賜予我安寧，接受無(wú)法改變之事；賜予我勇氣，改變能夠改變之事；并賜予我分辨二者的智慧。18.當(dāng)我們不再與已發(fā)生的事情作對(duì)的時(shí)候，才有力量開創(chuàng)更豐富的人生。20.如果我們抱怨、反抗，心生怨恨，也無(wú)法改變既成事實(shí)，唯一會(huì)被改變的是我們自己。21.境遇本身不能決定我們是否快樂(lè)，是我們對(duì)境遇的反應(yīng)了我們的感受。22.所有的苦惱與哀愁幾乎全部源自想象，而非現(xiàn)實(shí)。23.“法律對(duì)瑣事不以為意?！睉n慮的人們喏想得到心靈的安寧，也應(yīng)該這樣做。24.如果沒(méi)有規(guī)劃，生活將失去意義；如果沒(méi)有意義，生活將以崩潰告終。25.憂慮襲來(lái)的時(shí)候往往并不是當(dāng)你有事要做的時(shí)候，而是當(dāng)一天的工作結(jié)束的時(shí)候。那是，你思慮萬(wàn)千，極盡想象之能事，提出所有荒誕的可能性，夸大每一個(gè)細(xì)微錯(cuò)誤。你的心緒就像空駛的汽車，在路上狂奔，威脅要把軸承耗盡，甚至把自己撕成碎片。而治療憂慮的方法是讓自己全心投入建設(shè)性的工作。26.無(wú)論多聰明的人，都無(wú)法同時(shí)思考多件事。27.到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，再多調(diào)查和思考反而變得有害。到那個(gè)時(shí)候，我們必須決定、行動(dòng)，并且永不回頭28.問(wèn)題的思考超過(guò)一定限度，就會(huì)引發(fā)困惑和憂慮29.對(duì)問(wèn)題充分闡述問(wèn)題，問(wèn)題就解決了一半。30.如果人們把時(shí)間用于弄清客觀事實(shí)，那么憂慮將在知識(shí)之光的照射下煙消云散。31.提醒自己，為了煩惱付出健康的代價(jià)是不劃算的?！安恢廊绾螒?zhàn)勝憂慮的企業(yè)家往往英年早逝”32.柏拉圖曾言：“醫(yī)生犯下的最大錯(cuò)誤，是他們努力醫(yī)治身體，卻不嘗試醫(yī)治靈魂；然而靈與肉本為一體，又怎么能分開對(duì)待！”33.要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)

接受既成現(xiàn)實(shí)是走出災(zāi)難的第一步34.關(guān)上過(guò)去和未來(lái)的鐵門?；钤凇敖裉臁边@個(gè)艙室中。不妨問(wèn)問(wèn)自己這幾個(gè)問(wèn)題，并把答案寫下來(lái):①我是否習(xí)慣逃避現(xiàn)實(shí)，擔(dān)心未來(lái)？我是否總在幻想“地平線另一端那座夢(mèng)幻的玫瑰花園”？②我是否會(huì)為過(guò)去發(fā)生的事情懊悔，結(jié)果讓當(dāng)下變得痛苦？③早上起床的時(shí)候，我有沒(méi)有決心“把握當(dāng)下”，把這24小時(shí)活到極致？④我能不能“活在當(dāng)下的密室中”，更充分地利用生活？⑤我應(yīng)該從什么時(shí)候開始改變？下個(gè)星期？明天？還是從今天開始35.敬黎明，珍視今日！36.對(duì)聰明人而言，每天都是新生活37.我們要讓這些事情像沙子通過(guò)那樣依次進(jìn)行，否則必然會(huì)損害自己的身心平衡38.一次一粒沙，一次一件事39.為明天做準(zhǔn)備的最好方式，就是發(fā)揮全部的才智與熱情，專注完成今時(shí)今日的工作。這是我們唯一能為未來(lái)做的準(zhǔn)備

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇12】

《人性的優(yōu)點(diǎn)》是卡耐基系列著作中最受歡迎的作品，已被譯成近六十種文字，名列全球暢銷書前茅。這兩部作品從最根本的人性出發(fā)，對(duì)人際交往的根本原則做了最徹底的詮釋，堪稱個(gè)體社會(huì)化的至尊寶典。

作者通過(guò)十個(gè)篇幅來(lái)詮釋人性的優(yōu)點(diǎn)，它向我們闡述了人如何發(fā)揮的自己的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而取得更大的成功。

盡管每個(gè)人對(duì)成功的理解與追求各不相同，我們無(wú)法對(duì)其進(jìn)行直觀的評(píng)判，但是，所有的成功者所必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程是相同的。這個(gè)過(guò)程就是，每一位成功者都必須首先在人際交往中獲得成功。只有在人際交往中獲得了成功，得到了人們的肯定與承認(rèn)，你的成就才有可能被社會(huì)所廣泛認(rèn)同。這樣，才可以說(shuō)你真正成功了。

卡耐基現(xiàn)象也給我一個(gè)啟示，一切關(guān)于人的學(xué)問(wèn)都要盡量追溯源頭，這源頭就是人性。美好生活的創(chuàng)造也要追溯源頭，這源頭也是人性?？突壬?yàn)閷?duì)人性的深刻領(lǐng)悟和洞察，才能引領(lǐng)全世界成千上萬(wàn)的人掌握了成功的方法，走上了成功的道路，過(guò)上了美好的生活。

我覺得這樣的書，是應(yīng)該放在枕邊的，每次復(fù)讀，都會(huì)有新的感悟。小小的故事，講述哲理，緩解我的煩惱。

我希望成為一個(gè)成功的人，將來(lái)有能力施與的人，用大愛來(lái)面對(duì)人生。愛我的親人，愛我的朋友，愛我的師長(zhǎng)，愛我的敵人！這些年，我努力這樣做了，事實(shí)證明，我得到了比別人更多的回報(bào)。雖然這么做并不是為了回報(bào)。但是這本書對(duì)我的啟示，真的很有用。

人生誰(shuí)無(wú)困苦無(wú)煩惱？問(wèn)題就在于我們是怎么看待這些不如意的事情。比如我們?cè)趯W(xué)校的大家庭，也有快樂(lè)與煩惱，甚至讓人憤怒的事情吧。告訴自己，我們要快樂(lè)，用愛來(lái)譜寫生活！

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感經(jīng)典

作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，好的作文是能夠引起讀者的共鳴，如何打開寫作的思維呢？你可以讀一下小編整理的人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感經(jīng)典，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇1)

《卡耐基人性的優(yōu)點(diǎn)》是我最早讀過(guò)的卡耐基的書。那時(shí)，我正讀初中，是我的一位朋友送的。看著很厚一本全文字的書，對(duì)還是初中生的我來(lái)說(shuō)，真是興趣不大。

然而我隨便翻了一下，卻被里面的內(nèi)容深深吸引?？突e了一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的小故事，短小卻意味深長(zhǎng)。在讀過(guò)之后，我便感受到什么叫做“成長(zhǎng)”及心志的成長(zhǎng)。之后，我又讀了好幾本有關(guān)此類的書。但我總覺得看卡耐基的《人性的優(yōu)點(diǎn)人性的弱點(diǎn)》、《美好的人生快樂(lè)的人生》那系列的書感覺最好，每次當(dāng)我重溫這本書的時(shí)候，心里充滿力量。

卡耐基并沒(méi)有解決宇宙中深W的秘密，但他從生活常理中提煉出來(lái)的哲理，卻使千百萬(wàn)人深受啟發(fā)。這些哲理在幫助人們學(xué)習(xí)如何為人處世，幫助人們?nèi)绾潍@得自尊自重、獲得勇氣和信心，以及幫助人們克服人性的弱點(diǎn)、發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，從而獲得事業(yè)的成功和人生的輝煌。

《人性的優(yōu)點(diǎn)》教我用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待發(fā)生在我們身上所有的喜怒哀樂(lè)，用愛來(lái)對(duì)待我們身邊所有的人和事，以寬容的態(tài)度，微笑著對(duì)待生活。我學(xué)會(huì)了注意細(xì)節(jié)，多為別人的感受而考慮。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于我從事教育工作，有相當(dāng)大的作用。我曾經(jīng)把這本書，當(dāng)作禮物，贈(zèng)送給學(xué)生，希望對(duì)他們能有所引導(dǎo)。

有一段時(shí)間，總覺得繁忙而又平淡的生活每天趕著你走，輕松一刻似乎越來(lái)越短，間隔周期越來(lái)越長(zhǎng)。身邊的同事與朋友都是行色匆匆，沒(méi)有該有的從容，疲倦寫在臉上，煩心事如影隨行。人生似乎進(jìn)入一個(gè)怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔(dān)憂明天，今天似乎生活在不盡的煩惱中，人生總是灰色調(diào)的。我在不知覺中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量。我再一次翻看了《人性的優(yōu)點(diǎn)》，曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了。我為自己的淺薄感到羞愧，我沒(méi)有理由生活得不快樂(lè)。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通?！?/p>

昨天的成功與否永遠(yuǎn)是過(guò)去，明天還未來(lái)臨，擔(dān)憂它干什么？而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。只有擁有今天的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，那平凡的我們還有什么理由不為今天快樂(lè)呢？

我出生于一個(gè)普通家庭，父母勤懇工作，供我上學(xué)。我一直以書中所教導(dǎo)的：用自己的努力，得到更多的自信，積極地對(duì)待我的學(xué)習(xí)與工作。我個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，要是少了最初的卡耐基先生的讀本和指引，是一件不可思議的事情。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)美好的開始，才使我在生命的任何過(guò)程可以從容的面對(duì)，在探索心靈成長(zhǎng)的道路上，不斷的走，走到了今天。從這個(gè)意義上說(shuō)，卡耐基先生是我生命道路上的啟蒙導(dǎo)師，一個(gè)真正的導(dǎo)師。

我覺得這樣的書，是應(yīng)該放在枕邊的，每次復(fù)讀，都會(huì)有新的感悟。小小的故事，講述哲理，緩解我的煩惱。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇2)

讀《人性的優(yōu)點(diǎn)》有感

以前買了本戴爾·卡耐基的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，那時(shí)候在書店隨手翻了一下，卻被里面的內(nèi)容深深吸引。這次寒假又拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品味一番。每一次讀這本書都給我很大的啟發(fā)。

卡耐基是20世紀(jì)最偉大的人生導(dǎo)師。他一生中寫作了《語(yǔ)言的突破》、《人性的弱點(diǎn)》、《美好的人生》、《偉大的人物》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等多部著作，這些著作是卡耐基**教育實(shí)踐的結(jié)晶，也是卡耐基哲學(xué)思想的集中體現(xiàn)，至今全球暢銷不衰。這是一本有價(jià)值的人生指南書，匯集了卡內(nèi)基最重要、最生動(dòng)的人生經(jīng)歷。

它能迅速提高我們對(duì)生活的感知，幫助我們確立和完善我們的生活定位。書中分為如何對(duì)付憂慮、分析憂慮的方法、改掉憂慮的習(xí)慣、保持充沛的活力、如何活的精彩、把職業(yè)當(dāng)是個(gè)人事業(yè)等十個(gè)篇章，以循序漸進(jìn)的方式讓我眼前一片開闊。

此書運(yùn)用了大量的名人和事例，以一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事生動(dòng)的展現(xiàn)了如何消除憂慮及保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。書中的許多例子告訴我們，實(shí)事上，當(dāng)事情最糟的時(shí)候，憂慮只是自找麻煩。只有直面問(wèn)題，分析問(wèn)題，才能有轉(zhuǎn)機(jī)。

作為老師，每天就是兩件事上班和回家。每學(xué)期一開始，我總覺得繁忙而枯燥的生活驅(qū)使你每天都去。放松的事刻似乎越來(lái)越短。除了備課，工作中還有越來(lái)越多的事情要做，我經(jīng)常太忙。身邊的同事和朋友都很著急，累得寫在臉上，擔(dān)心得像影子。

人生似乎進(jìn)入一個(gè)怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔(dān)憂明天，今天似乎生活在不盡的煩惱中。最后，嘴巴抑制不住煩躁的心，發(fā)出一系列的聲響?！斑@年頭，做老師真累?。?/p>

”我們?cè)诓恢X中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通?！?/p>

《人性的優(yōu)點(diǎn)》一書教我用平和、理智的心態(tài)來(lái)對(duì)待自身或周邊所發(fā)生的一切喜怒哀樂(lè)，用愛心與誠(chéng)實(shí)來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，以寬容的心態(tài)、從容的微笑來(lái)面對(duì)工作與生活。我至今對(duì)書中的一句話印象深刻：“我們內(nèi)心對(duì)待工作的態(tài)度，很大程度上決定了我們是否能對(duì)它做出正確的判斷，它究竟是令人沮喪的辛苦勞作，還是讓我們靈魂感到愉悅的快樂(lè)之事，工作是生活的法則之一，工作也是讓我們獲得成熟的快樂(lè)途徑。

”總之，對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕遇到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖?，才有明天的收獲，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。熱愛自己的工作，才有今天的幸福，才是真正的幸福，把握今天，才有幸福！

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇3)

《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》是戴爾·卡耐基所寫的一本書，卡耐基是美國(guó)著名成人教育家，是當(dāng)今世界上最偉大的成功學(xué)家，《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》是一本記錄成千上萬(wàn)人如何擺脫心理問(wèn)題走向成功的實(shí)例匯集，是一本充滿幽默，充滿智慧的書。

《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》講述的是一些沉淪與憂郁、悲傷中的人如何克服憂郁、悲傷，如何放下焦慮，找到屬于自己真正的快樂(lè)的故事。同時(shí)《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》也在教導(dǎo)人們?nèi)绾稳タ朔n郁。對(duì)于那些還在受苦受難的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑，那些出來(lái)的人已經(jīng)完成了一場(chǎng)相對(duì)憂郁的幸福革命。

所謂生命的本質(zhì)，來(lái)自于許多苦難和折磨。在經(jīng)歷了一切、感知了一切之后，他們終于可以站起來(lái)，更加清晰有效地表達(dá)自己的思想，最后重新應(yīng)用和感知這些人生新的高峰思想。

卡內(nèi)基起源于普通的教育理念和實(shí)踐，它幫助人們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)世界，幫助人們獲得自尊、自尊、勇氣和自信，幫助人們克服人性的弱點(diǎn)，充分發(fā)揮人性的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)人的潛能，獲得人生的幸福。而《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》就是這樣一本可以幫助人類獲得人生中的快樂(lè)的書。它幫助我們發(fā)現(xiàn)、挖掘和利用自己的能量，以及尚未在我們身心中使用的財(cái)富。

它教我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)記錄一些成功的生活實(shí)例來(lái)發(fā)現(xiàn)人性的優(yōu)點(diǎn)。

讀完《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》，我有一個(gè)感覺，就是全書都在講不要憂郁，要克服憂郁，怎樣去克服憂郁這個(gè)話題。雖然這是一個(gè)極為常見的話題，卡內(nèi)基寫了一本大書，但仔細(xì)思考之后，這個(gè)似乎經(jīng)常被聽到的話題，難道不是一直困擾著我們大多數(shù)人的話題嗎？今天有多少人因?yàn)閼n郁和危言聳聽而坐立不安。

他們?nèi)ト且恍┎槐匾穆闊?，這些不必要的麻煩只會(huì)使自己痛苦。

人生在世，無(wú)非十二個(gè)字會(huì)讓自己痛苦：看不透，輸不起，忘不了，放不下。這十二個(gè)字一直困擾著大多數(shù)人，有些人能看穿、放下，也能得到生獲得幸福。

人生不短也不長(zhǎng)。為什么不讓你的生活更快樂(lè)，少焦慮呢？在同一個(gè)瓶子里，我們不需要裝上擔(dān)心的毒藥。無(wú)論你開心與否，今日都得過(guò)，為何不讓自己開心的過(guò)而非要讓自己煩惱，懲罰自己呢?

其實(shí)人只要看開點(diǎn)，就沒(méi)什么大不了。

在看《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》時(shí)，我想起我以前自己有一些問(wèn)題與《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》中的例子很相似。比如，我以前出門的時(shí)候，會(huì)擔(dān)心門是否鎖著；比如，晚上睡覺前，我會(huì)反復(fù)檢查明天的東西是否準(zhǔn)備好了，明天的鬧鐘是否設(shè)置好；切水果的時(shí)候，我總是擔(dān)心刀子會(huì)不會(huì)割下我手上的一層皮。

后來(lái)我知道我是患有一些強(qiáng)迫癥，總是強(qiáng)迫自己去想一些發(fā)生幾率很小的事，那一刻我發(fā)現(xiàn)我以前是多么愚蠢的，每天都有那么美好的時(shí)光，為什么我非要浪費(fèi)在想這些只會(huì)讓自己煩惱的事呢?為什么我不能夠好好地做一件事，非要想東想西的呢?意識(shí)到這一點(diǎn)之后，我漸漸去學(xué)習(xí)一些克服強(qiáng)迫癥的方法，比如說(shuō)出門之后，我不再想我又沒(méi)有鎖門，而是想著我一定鎖好門了，我相信我是個(gè)細(xì)心的人。

在切水果時(shí)，我不再想別的，就想著待會(huì)就能吃到甜甜的水果了。漸漸地，我學(xué)會(huì)了把注意力從煩惱上轉(zhuǎn)移開，我發(fā)現(xiàn)那些困擾我的事情漸漸地消失了。

其實(shí)，世界上并不缺美，只是眼睛尋找美。當(dāng)你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛的時(shí)候，你會(huì)欣喜，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)并不是想像當(dāng)中那么黑暗，社會(huì)并非處處傳遞著見老者摔倒而不扶、農(nóng)民工取薪不成而跳樓以求得社會(huì)的關(guān)注等等所體現(xiàn)出的負(fù)能量，還傳遞著“全城尋耳”114小時(shí)的正能量。所以，發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞它，它會(huì)讓你擁有幸福的生活。

要做一個(gè)善于靜聽的人，尊重他人的意見，別將自己的意志強(qiáng)加于人。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人有浮躁之心已不可避免，人際冷漠也屢見不鮮。一個(gè)善于傾聽的人至少有一定的耐心和冷靜的心。尤其是一個(gè)企業(yè)的高級(jí)管理人員，如果他聽取各方面的意見，再加上自己的洞察力和判斷力，就不會(huì)輕易把公司帶到破產(chǎn)的邊緣。

正所謂“己所不欲，勿施于人”，每個(gè)人對(duì)任一事物的看法是不同，也正是這樣才有多姿多彩的世界，世界的美妙源于它的包容性。試想一下，一個(gè)懂得包容的人，懂得及人之所長(zhǎng)的人，也應(yīng)是一個(gè)集大成者吧。

切勿模仿他人，發(fā)現(xiàn)自我，保持自我，是快樂(lè)的秘訣之一。法國(guó)作家辛涅科爾說(shuō)：“對(duì)于宇宙，我微不足道，可是對(duì)于我自己，我就是一切。

”一個(gè)快樂(lè)的人首先要學(xué)會(huì)肯定自己，一個(gè)對(duì)自己都失去信心的人還能贏得別人對(duì)你的信賴嗎?很明顯是不可能的。

發(fā)現(xiàn)自我，挖掘出潛能，這時(shí)的你是充滿爆發(fā)力的，去思考，去創(chuàng)造吧，而不是像魯迅先生所說(shuō)的“拿來(lái)主義”那樣，只懂得拿來(lái)別人的東西，沒(méi)有絲毫的創(chuàng)造力，何來(lái)的快感呢?保持自我本色吧，不要因?yàn)榄h(huán)境變了，你也跟著變，最終迷失了自己。去做自己想做的事，聽從你內(nèi)心的聲音，獲得更漂亮些吧。

而我終究不是圣人，不可能一生無(wú)煩惱。在生活和學(xué)習(xí)中，我還是會(huì)遇到其他的一些煩惱，而看過(guò)《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》這本書，我又學(xué)到了很多克服憂慮的方法，這些方法能幫助我克服煩惱，克服憂慮幫助我一起去尋找另一番快樂(lè)?！度诵缘膬?yōu)點(diǎn)全集》是一本值得看的書，它里面所講述的方法對(duì)我們克服憂慮，尋找人生的快樂(lè)有很大的幫助。

相信這本充滿幽默和智慧的書一定會(huì)給我們帶來(lái)巨大的啟迪，陪伴我們大膽探索幸福生活的新方式。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇4)

《人性的優(yōu)點(diǎn)》是卡耐基人生經(jīng)驗(yàn)的典集，也是一本記錄了成千上萬(wàn)人如何擺脫心理憂慮問(wèn)題走向成功的實(shí)例集錦，幫助我們認(rèn)清自己、相信自己、克服焦慮，充分開發(fā)潛在能力，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，開拓成功美好的新生活。

通過(guò)此書的學(xué)習(xí)，我收獲很多：

1、對(duì)已經(jīng)發(fā)生但無(wú)法挽回的事情感到不安是沒(méi)有用的。此時(shí)此刻，我們應(yīng)該思考三件事：

1、如何將傷害降到最低。

2、事情已經(jīng)發(fā)生該怎么做。

3、怎么避免再次犯下此類過(guò)錯(cuò)。

二、我們?cè)摓樽约旱膽n慮設(shè)置止損線，當(dāng)我們?yōu)槟臣鲁掷m(xù)煩惱時(shí)，應(yīng)該停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：

1、我在擔(dān)心的這件事對(duì)我到底多重要。

2、我們?cè)搶⒅箵p線放在何處，從而才能忘記這件事。

三。我在這件事上的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)是否比它更有價(jià)值。

三、過(guò)去的已然翻篇，要做的是從過(guò)去的事中學(xué)會(huì)如何對(duì)待自己的現(xiàn)在。

4、對(duì)待忘恩負(fù)義的人，我必須記住三個(gè)原則：

1、單純的給予不求回報(bào)，這樣在你能力范圍內(nèi)的事，才是最開心的。

2、感恩是教養(yǎng)的結(jié)果，與其他無(wú)關(guān)。

3、見賢思齊，見不賢而思己過(guò)。

五、預(yù)防疲勞，保持精神充沛的四種方法：

一。睡覺時(shí)，不要等到累了才休息。學(xué)會(huì)好好躺下，放松大腦，自然入睡。

2、學(xué)會(huì)在工作中小憩。

三。學(xué)會(huì)清理你的辦公桌，只留下手頭的相關(guān)文件。

四。當(dāng)你遇到某事時(shí)，你必須按照它的優(yōu)先級(jí)來(lái)處理。如果你已經(jīng)掌握了決策所需的信心，你應(yīng)該立即著手解決它，不要拖延。

6、把你做過(guò)的蠢事一一列出來(lái)，經(jīng)常批評(píng)自己。

既然不能事事盡善盡美，就應(yīng)該主動(dòng)尋求一些公正有益的建設(shè)性批評(píng)。

7、在生活中，我們必須學(xué)會(huì)如何為自己做一個(gè)小賬簿。而且，我們每天都要按自己的支出逐一記賬，這樣才能學(xué)會(huì)如何為自己做預(yù)算，如何明智地消費(fèi)，如何量入為出。

任何人都站在過(guò)去和未來(lái)的交匯處。過(guò)去永遠(yuǎn)存在，未來(lái)終將到來(lái)。我們不能活在過(guò)去或未來(lái)。因此，任何嘗試都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要有一個(gè)好心情，一個(gè)積極樂(lè)觀的狀態(tài)，滿意地活在當(dāng)下，活在我們僅有的時(shí)刻。一個(gè)好的心態(tài)會(huì)讓我們放下煩惱，讓我們更好地考慮事情的原因和后果，從而使我們的計(jì)劃更具邏輯性和建設(shè)性。

集中所有的智慧，所有的熱誠(chéng)，把今天的工作做得盡善盡美，這才是迎接未來(lái)的最好方法。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇5)

我喜歡卡耐基的《人性的優(yōu)點(diǎn)》這本書，不僅僅是因?yàn)樗虒?dǎo)我們?nèi)绾蜗龖n慮，更重要的是它教會(huì)了我們?nèi)绾斡梅e極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生。書的每一章都有一個(gè)小結(jié)，總結(jié)這一章所講到的克服憂慮的辦法。雖然最重要的詞是那些，但作者用許多名人的例子來(lái)證明這些詞的效果，使人感到有趣和生動(dòng)。

“最重要的是，不要去看遠(yuǎn)處模糊的，而要去做手邊清楚的事?！睖匪箍ㄈR這簡(jiǎn)單的24個(gè)字指出了很多人平時(shí)所犯的錯(cuò)誤。就比如我自己，有時(shí)總想著以后該怎樣怎樣，然后心里充滿憂慮，結(jié)果手邊的事情也做不好。

曾在四所大學(xué)里當(dāng)教授的威廉奧斯勒爵士在耶魯大學(xué)演講的時(shí)候說(shuō)，他的成功秘訣是因?yàn)樗钤凇耙粋€(gè)完全獨(dú)立的今天”里。在去耶魯演講的幾個(gè)月前，他曾乘坐一艘大型遠(yuǎn)洋客輪橫渡大西洋。他看見機(jī)長(zhǎng)站在駕駛艙里按了一個(gè)按鈕。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一聲后，船上的幾個(gè)部分立即被隔開，分成幾個(gè)水密的艙室。

奧斯勒對(duì)那些耶魯?shù)膶W(xué)生說(shuō)：“你們每個(gè)人的機(jī)制都要比那條大海輪精美的多，而且要走的航程也遙遠(yuǎn)得多。我想奉勸諸位：

你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的一切。只有生活在一個(gè)完全獨(dú)立的今天，你才能確保你的航行安全。在駕駛艙里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些大的隔間都很有用。按下按鈕。注意觀察你生活中的每一個(gè)側(cè)面，用鐵門把過(guò)去隔斷，隔斷那些已經(jīng)逝去的昨天；按下另一個(gè)按鈕，用鐵門把未來(lái)也隔斷，隔斷那些尚未誕生的明天。

然后你就保險(xiǎn)了。”

如果我們能認(rèn)為今天是世界末日，我們一定會(huì)用我們所有的精力做好每件事。就如印度著名戲劇家卡里達(dá)莎所寫的那首詩(shī)：

向黎明致敬，

看著這一天！

因?yàn)樗褪巧脑慈?/p>

昨天不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，

明天只是一個(gè)幻影。

但生活在今天，

卻能使昨天是快樂(lè)的夢(mèng)，

明天變成有希望的幻影。

好好看著這一天吧，

你要這樣向黎明致敬。

所以，每當(dāng)憂慮侵入我心中的時(shí)候，我都該問(wèn)問(wèn)自己這些問(wèn)題：

一、我是不是只想著美好的未來(lái)而忘記今天的生活？

二、我是不是經(jīng)常因往事而后悔擔(dān)憂，以至于影響今天的情緒？

3、我決定每天早上起床時(shí)抓住這寶貴的24小時(shí)嗎？

四、如果我抓住了今天，我能不能得到更多？

另外一個(gè)解除憂慮的好辦法是威力卡爾發(fā)明的。每當(dāng)遇到困難，他都會(huì)用這個(gè)普遍的公式：第一，冷靜地分析自己將要面對(duì)的最壞結(jié)果；第二，鼓勵(lì)自己接受最壞的結(jié)果；第三，投入時(shí)間和精力去改善最壞的結(jié)果。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一個(gè)人擔(dān)心是沒(méi)有用的。為什么不理性地分析和改善這種不良狀況呢？

這讓我聯(lián)系到自己的實(shí)際情況。上個(gè)學(xué)期我的期末成績(jī)中聽力分?jǐn)?shù)很低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離爸爸對(duì)我的要求，我很害怕爸爸知道成績(jī)后會(huì)訓(xùn)斥我。擔(dān)心了好幾天后，我想，反正這個(gè)成績(jī)已經(jīng)成事實(shí)了，我再怎么擔(dān)心也沒(méi)有用，還不如坦白告訴爸爸，最壞也就只是被訓(xùn)一頓，我既不會(huì)被打，更不會(huì)坐牢，有什么好害怕的呢。

那我就下決心下學(xué)期上課，提高我的聽力水平。這么一想，心里頓時(shí)舒坦了許多。最后爸爸看我自己因?yàn)檫@成績(jī)也很難過(guò)，又這么認(rèn)真的下決心要提高，也就沒(méi)說(shuō)什么。

當(dāng)我遇到山脊時(shí)，我總是認(rèn)為不管發(fā)生什么，今天都會(huì)過(guò)去。最好勇敢地面對(duì)。所以當(dāng)有什么需要擔(dān)心的事候，使用這個(gè)通用公式是非常有效的。

那么，這個(gè)公式能解決所有困擾嗎？恐怕答案是否定的。亞里士多德也有他的一套分析問(wèn)題的方法：

一、看清事實(shí)；

二、分析事實(shí)；

三、作出決定，然后照辦。我想如果我們想處理復(fù)雜生活中各種煩人的問(wèn)題，我們必須學(xué)會(huì)使用這個(gè)公式。

首先，清楚地看到事實(shí)是非常重要的。很多問(wèn)題讓我們?cè)絹?lái)越頭疼，因?yàn)槲覀儫o(wú)法完全看清問(wèn)題的本質(zhì)。如果我們能理清它并加以分析造成這個(gè)問(wèn)題的原因的話，我們就可以想出辦法來(lái)解決它了，最后再按照解決辦法做，一個(gè)令人焦頭爛額的問(wèn)題就迎刃而解了。

當(dāng)然，也許更重要的是，我們看不清事實(shí)，因?yàn)槿藗冊(cè)趽?dān)心的是候不能冷靜下來(lái)思考。然后，我們可以假裝為他人收集事實(shí)，為他人做事。我們會(huì)更加冷靜和謹(jǐn)慎。我們可以在收集事實(shí)的時(shí)候?qū)懴聛?lái)，這樣就更清楚了。

如果事實(shí)是不好的，也請(qǐng)接受。查爾斯吉特林說(shuō)過(guò)：“只要能把問(wèn)題講清楚，問(wèn)題就已經(jīng)解決了一半。

”在作出決定之前，也要仔細(xì)權(quán)衡所有事實(shí)。

很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們忙于做事時(shí)，他們不會(huì)擔(dān)心。馬里安道格拉斯家里曾遭受兩次不幸。他第一次失去了一個(gè)心愛的女兒。十個(gè)月后，他們又生了一個(gè)女兒，她只活了五天。

他們的精神受到了致命的打擊，信心喪失殆盡。幸運(yùn)的是，他們還有一個(gè)四歲的男孩。有一次，他兒子讓他為他造一艘玩具船。他發(fā)現(xiàn)自己在造船后三個(gè)小時(shí)內(nèi)就完全放松了，再也沒(méi)有失去兩個(gè)女兒的痛苦了。

這一發(fā)現(xiàn)使他清醒過(guò)來(lái)，此后的每一天，他都為自己安排了大量的工作。從此他變的忙的沒(méi)有了憂慮的時(shí)間。

當(dāng)我們遇到讓我們不快樂(lè)的事情時(shí)，我們不妨找點(diǎn)事做，分散自己的注意力，這樣我們就不會(huì)再去做那些讓我們不快樂(lè)的事情了。

書中有很多克服焦慮的方法，每一種都非常有效。如果你掌握了這本書，你將掌握積極面對(duì)生活的方法。希望所有人都能讀一下。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇6)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(精選多篇)

卡內(nèi)基現(xiàn)象也給了我一個(gè)啟示，所有關(guān)于人類的知識(shí)都應(yīng)該追溯到源頭，那就是人性。美好生活的創(chuàng)造也應(yīng)該追溯到源頭，這也是人性。由于對(duì)人性的深刻理解和洞察，卡內(nèi)基先生可以帶領(lǐng)全世界成千上萬(wàn)的人掌握成功的方法，走上成功的道路，過(guò)上更好的生活。

我認(rèn)為這樣一本書應(yīng)該放在枕頭旁邊。每次我再讀一遍，我都會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。小小的故事，講述哲理，緩解我的煩惱。

我希望成為一個(gè)成功的人，一個(gè)能在未來(lái)奉獻(xiàn)的人，用偉大的愛去面對(duì)生活。愛我的親人，愛我的朋友，愛我的師長(zhǎng) ，愛我的敵人！這些年，我努力這樣做了，事實(shí)證明，我得到了比別人更多的回報(bào)。

雖然這么做并不是為了回報(bào)。但是這本書對(duì)我的啟示，真的很有用。

人生誰(shuí)無(wú)困苦無(wú)煩惱? 問(wèn)題就在于我們是怎么看待這些不如意的事情。比如，我們學(xué)校的大家庭也有快樂(lè)和煩惱，甚至是讓人生氣的事情。告訴自己，我們要快樂(lè)，用愛來(lái)譜寫生活！

《人性的優(yōu)點(diǎn)》教我用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待發(fā)生在我們身上所有的喜怒哀樂(lè)，用愛來(lái)對(duì)待我們身邊所有的人和事，以寬容的態(tài)度，微笑著對(duì)待生活。在這本書中講述了一位醫(yī)科教授的成功故事，其中記述了對(duì)他的一生受益匪淺的24個(gè)字：“最重要的是不要去看遠(yuǎn)處模糊的，而要去做手邊清楚的事。

”就是這24個(gè)字，使得他在四所大學(xué)里當(dāng)過(guò)教授，寫過(guò)一本很受歡迎的書，正是這24個(gè)字，使得一位年輕的醫(yī)學(xué)生成為獲得了大英帝國(guó)醫(yī)學(xué)界所能得到的最高榮譽(yù)——牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的欽定講座教授，他就是威廉·奧斯勒爵士。聽來(lái)或許這位爵士應(yīng)該是有“特殊的頭腦”的，其實(shí)不然，他的好朋友都說(shuō)，他的頭腦其實(shí)是“普普通通”的。

有一段時(shí)間，我總覺得繁忙而枯燥的生活驅(qū)使你每天都去。放松的時(shí)刻似乎越來(lái)越短，間隔時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。身邊的同事與朋友都是行色匆匆，沒(méi)有該有的從容，疲倦寫在臉上，煩心事如影隨行。生活似乎進(jìn)入了一個(gè)陌生的圈子，總是因?yàn)樵诿β抵械氖韬龆г棺蛱?，因?yàn)樵谏钪械母鞣N角色而擔(dān)心明天，今天似乎生活在無(wú)盡的煩惱中，生活總是灰暗的。

我不知不覺地陷入了自己思想的沼澤。我需要找到力量來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我的精神。我再一次翻看了《人性的優(yōu)點(diǎn)》，曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了。我為自己的淺薄感到羞恥，我沒(méi)有理由過(guò)不快樂(lè)的生活。

正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通?！?/p>

昨天的成功總是過(guò)去的，明天不來(lái)了，你擔(dān)心什么？而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。只有今天的幸福，才是真正的幸福，那么平凡的我們就沒(méi)有理由不幸福嗎？

我出生在一個(gè)普通的家庭。我父母為我上學(xué)而努力工作。我一直在書中教書：用自己的努力，獲得更多的自信，積極對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

我個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，要是少了最初的卡耐基先生的讀本和指引，是一件不可思議的事情。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)美好的開始，我才能平靜地面對(duì)人生的任何過(guò)程，不斷地走在探索靈魂成長(zhǎng)的道路上，直到今天。從這個(gè)意義上說(shuō)，卡內(nèi)基先生是我人生道路上的啟蒙導(dǎo)師，真正的導(dǎo)師。

人生誰(shuí)無(wú)困苦無(wú)煩惱? 問(wèn)題就在于我們是怎么看待這些不如意的事情。比如，我們學(xué)校的大家庭也有快樂(lè)和煩惱，甚至是讓人生氣的事情。

告訴自己，我們要快樂(lè)，用愛來(lái)譜

我希望成為一個(gè)成功的人，一個(gè)能在未來(lái)奉獻(xiàn)的人，用偉大的愛去面對(duì)生活。愛我的親人?，愛我的朋友?

，愛我的師長(zhǎng)?，愛我的敵人！這些年，我努力這樣做了，事實(shí)證明，我得到了比別人更多的回報(bào)。

雖然這么做并不是為了回報(bào)。但是這本書對(duì)我的啟示，真的很有用。我認(rèn)為這樣一本書應(yīng)該放在枕頭旁邊。每次我再讀一遍，我都會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

小小的故事，講述哲理，緩解我的煩惱。

《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感

“最重要的是，不要去看遠(yuǎn)處模糊的，而要去做手邊清楚的事?！睖匪箍ㄈR這簡(jiǎn)單的24個(gè)字指出了很多人平時(shí)所犯的錯(cuò)誤。就比如我自己，有時(shí)總想(本站推薦著以后該怎樣怎樣，然后心里充滿憂慮，結(jié)果手邊的事情也做不好。

然后你就保險(xiǎn)了?！?/p>

如果我們能認(rèn)為今天是世界末日，我們一定會(huì)用我們所有的精力做好每件事。正如印度著名劇作家卡里達(dá)薩所寫：

向黎明致敬，

看著這一天！

因?yàn)樗褪巧脑慈?/p>

昨天不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，

明天只是一個(gè)幻影。

但生活在今天，

卻能使昨天是快樂(lè)的夢(mèng)，

明天變成有希望的幻影。

好好看著這一天吧，

你要這樣向黎明致敬。

所以，每當(dāng)憂慮侵入我心中的時(shí)候，我都該問(wèn)問(wèn)自己這些問(wèn)題：

一、二、

3、我是不是只想著美好的未來(lái)而忘記了今天的生活？我是不是經(jīng)常因往事而后悔擔(dān)憂，以至于影響今天的情緒？我每天早晨起床時(shí)有沒(méi)有決定抓住這寶貴的二十四小時(shí)？

如果我抓住了今天，我能不能得到更多？

另外一個(gè)解除憂慮的好辦法是威力卡爾發(fā)明的。每當(dāng)他遇到困難時(shí)，他都會(huì)用這個(gè)

萬(wàn)能公式：第一步，坦然分析自己將面對(duì)的最壞的結(jié)局；第二步，鼓勵(lì)自己接受這個(gè)最壞的結(jié)果；第三步，將自己的時(shí)間和精力投入到改善這個(gè)最壞結(jié)果中去。每當(dāng)我們遇到坎坷時(shí)，光擔(dān)心是沒(méi)有一點(diǎn)用處的，何不理性的分析并改善不好的狀況呢？

這讓我聯(lián)系到自己的實(shí)際情況。上個(gè)學(xué)期我的期末成績(jī)中聽力分?jǐn)?shù)很低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離

爸爸對(duì)我的要求，我很害怕爸爸知道成績(jī)后會(huì)訓(xùn)斥我。擔(dān)心了好幾天后，我想，反正這個(gè)成績(jī)已經(jīng)成事實(shí)了，我再怎么擔(dān)心也沒(méi)有用，還不如坦白告訴爸爸，最壞也就只是被訓(xùn)一頓，我既不會(huì)被打，更不會(huì)坐牢，有什么好害怕的呢。然后再下決心下個(gè)學(xué)期認(rèn)真上課，提高聽力水平不就行了嗎。

這么一想，心里頓時(shí)舒坦了許多。最后爸爸看我自己因?yàn)檫@成績(jī)也很難過(guò)，又這么認(rèn)真的下決心要提高，也就沒(méi)說(shuō)什么。我自己遇到坎時(shí)，

總是這樣想：不管發(fā)生什么事情，今天總會(huì)過(guò)去，還不如勇敢面對(duì)。所以說(shuō)有什么擔(dān)心的事情的時(shí)候，用這個(gè)萬(wàn)能公式真的很有效。

那么，這個(gè)公式能解決所有困擾嗎？恐怕答案是否定的。亞里士多德也有他的一套分析問(wèn)題的方法：

一、看清事實(shí)；

二、分析事實(shí)；

三、作出決定，然后照辦。我覺得，如果我們要應(yīng)付復(fù)雜生活中的各種煩人問(wèn)題，我們必須要學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)公式。

首先，看清事實(shí)是很重要的，很多問(wèn)題讓我們?cè)絹?lái)越頭疼，是因?yàn)槲覀儧](méi)有能完全看清問(wèn)題的本質(zhì)。如果我們能理清它并加以分析造成這個(gè)問(wèn)題的原因的話，我們就可以想出辦法來(lái)解決它了，最后再按照解決辦法做，一個(gè)令人焦頭爛額的問(wèn)題就迎刃而解了。

當(dāng)然，也許更重要的是我們沒(méi)有辦法看清事實(shí)，因?yàn)槿嗽趹n慮的時(shí)候是沒(méi)有辦法冷靜下來(lái)思考問(wèn)題的。那么，我們可以假裝我們是在為別人收集事實(shí)，為別人做事，總會(huì)更冷靜謹(jǐn)慎一些。并且，我們可以在收集事實(shí)時(shí)，把它寫下來(lái)，這樣就更加清晰明了了。

如果事實(shí)是不好的，也請(qǐng)接受。查爾斯吉特林說(shuō)過(guò)：“只要能把問(wèn)題講清楚，問(wèn)題就已經(jīng)解決了一半。

”在作出決定之前，也要仔細(xì)權(quán)衡所有事實(shí)。

很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己忙著做事情的時(shí)候，心里都不會(huì)有憂慮。馬里安道格拉斯家里曾遭受兩次不幸。第一次他失去一個(gè)非常鐘愛的女兒，十個(gè)月后，他們又有了一個(gè)女兒，而她僅僅活了五天。

他們的精神受到了致命的打擊，信心喪失殆盡。不過(guò)幸運(yùn)的是，他們還有一個(gè)四歲的男孩，有一次，他的兒子讓他幫他造一個(gè)玩具船。他發(fā)現(xiàn)他在造船的三個(gè)小時(shí)內(nèi)完全得到了放松，沒(méi)有再因?yàn)閱适Я藘蓚€(gè)女兒而痛苦不堪。

這一發(fā)現(xiàn)讓他清醒過(guò)來(lái)，于是之后的每一天他都給自己安排了許多工作。從此他變的忙的沒(méi)有了憂慮的時(shí)間。

當(dāng)我們遇到讓我們不開心的事情的時(shí)候，不妨找些事情做，分散注意力，這樣我們就不會(huì)再去是那些讓我們不愉快的事情了。

書中還有許多克服憂慮的辦法，每一個(gè)方法都十分有效果，掌握了這本書，也就掌握了積極面對(duì)人生的方法。希望所有人都能讀一下。

積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn)

--《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感

最近在讀卡耐基的,這是一本讀后會(huì)讓人大徹大悟,豁然開朗,積極向上的書。

戴爾〃卡耐基是20世紀(jì)最偉大的人生導(dǎo)師。他一生中寫作了《語(yǔ)言的突破》、《人性的弱點(diǎn)》、《美好的人生》、《偉大的人物》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等多部著作，這些著作是卡耐基**教育實(shí)踐的結(jié)晶，也是卡耐基哲學(xué)思想的集中體現(xiàn)，至今全球暢銷不衰。

”昨天的成功總是過(guò)去的，明天不來(lái)了，你擔(dān)心什么？而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。而作者最大的聰明是教我們?nèi)绾握湎Ы裉欤盐战裉臁?/p>

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇7)

相信大家對(duì)他的《人性的弱點(diǎn)》很熟悉，當(dāng)朋友看到我讀的是《人性的優(yōu)點(diǎn)》時(shí)，都在笑~可見大家對(duì)這本書并不了解~《人性的弱點(diǎn)》原是卡耐基教授寫的一本關(guān)于改善人際關(guān)系、教人做人處世藝術(shù)的書。

它對(duì)于開闊我們的視野，改善我們的人際關(guān)系，特別是克服封閉式的人性弱點(diǎn)，將有寶貴的啟示和借鑒作用。

但，《人性的優(yōu)點(diǎn)》卻是卡耐基教授寫的一本關(guān)于如何克服憂慮的書。

該書對(duì)卡耐基原著作原義進(jìn)行了深入闡述，它對(duì)于開闊我們的視野，戰(zhàn)勝自身的憂慮，特別是克服封閉式的人性弱點(diǎn)，將有寶貴的啟示和借用。

大家很容易想到，它們是同一個(gè)系列的書~本書的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問(wèn)題：如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。

當(dāng)你通過(guò)這本書來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，其他的問(wèn)題就會(huì)得到解決。

但，與其說(shuō)這本書教我們克服憂慮，不如說(shuō)是教我們?cè)趺礃尤セ畹瞄_心，為了自己去活得開心。

里邊運(yùn)用了心理學(xué)，剖析人們不安，不開心的**，理性的分析，強(qiáng)調(diào)用我們的理性控制情緒，并且(可以說(shuō)是aq精神)用自我安慰等方法讓自己放松。

本書不乏經(jīng)典的例子，但高明之處在于，把讀者覺得那些故事和作者的話完全是一個(gè)整體。

整本書讀起來(lái)很舒服，很勵(lì)志。

它適合那些整天無(wú)所事事，經(jīng)常感到無(wú)聊、空虛和不快樂(lè)的人。

但是，讀了前面的部分，覺得有點(diǎn)唯心，又有點(diǎn)西方的享樂(lè)主義。

也不知是不是本人想多了，但是，各位自己讀就見仁見智啦~

好書優(yōu)秀讀后感1000字系列

對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書是一種享受。閱讀作者寫的作品之后，自己能學(xué)到的知識(shí)很多，感悟也不少，閱讀作者寫的作品后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來(lái),那該如何來(lái)寫作品讀后感呢？下面，編輯為大家整理的“好書優(yōu)秀讀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

好書優(yōu)秀讀后感(篇1)

有這樣一本書，它富含著道理，隱藏著睿智，它的道理也許不一定會(huì)被現(xiàn)在的人們所接受，但他在我們看來(lái)，也是一本凝結(jié)著古人智慧的作品。它是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它是一本語(yǔ)錄體散文集，它記載著一位古人的思想，它體現(xiàn)了那位古人的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則。

曾有這么一個(gè)人，他開創(chuàng)儒家學(xué)派，他編纂《春秋》，他修訂“五經(jīng)”，他創(chuàng)辦私學(xué)，他打破貴族教育，他有著當(dāng)時(shí)人們所不及的思想，他有著現(xiàn)在人們也不及的睿智，他在現(xiàn)代，已經(jīng)國(guó)際知名的人物，他有一個(gè)大家都知道的名字。

他叫孔子，它叫《論語(yǔ)》。

孔子，他被美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛默生稱為“全世界各民族的光榮”?！墩撜Z(yǔ)》，它被北宋政治家趙普稱作“半部《論語(yǔ)》治天下”。

孔子有著正直的品行，他也有著對(duì)未來(lái)美好的希望，所以他說(shuō)：“人之生也直，罔之生也幸而免?！币粋€(gè)人要正直，只有正直才能光明磊落。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，往往不正直的人也可以光明磊落的生活在社會(huì)之中，這不禁讓人對(duì)這句話產(chǎn)生了懷疑?？墒牵徽钡娜舜蟛糠中闹杏欣?，在經(jīng)歷過(guò)事事順風(fēng)后，也會(huì)翻跟頭，不管曾經(jīng)是多么呼風(fēng)喚雨，這一個(gè)跟頭會(huì)讓他栽在所有人的面前，一蹶不振。

比較好的一個(gè)例子便是97年國(guó)家稅務(wù)局局長(zhǎng)李真——

他原先只是一位教師，但他覺得枯燥無(wú)味，很快便厭倦了。后在家人的幫助下，于1982年3月調(diào)入張家口市某研究所，后又成為張家口市計(jì)委的一名干部。由于人際關(guān)系的緊張，李真無(wú)法在計(jì)委工作下去，1988年，李真調(diào)入了張家口市油漆廠。為了在仕途上能夠盡快騰飛，李真通過(guò)關(guān)系偽造了干部檔案：本來(lái)自己是個(gè)預(yù)備黨員，卻搖身一變成了正式黨員；行政職級(jí)本來(lái)是個(gè)科員，但干部履歷表職務(wù)一欄里卻變成了正科級(jí)。由于使用不正當(dāng)?shù)氖侄?，他很快成了?guó)家稅務(wù)總局和省人民政府的雙料后備干部。

隨著職務(wù)的升遷，伴之而來(lái)的是不擇手段的攫取，從李真就任省委辦公廳秘書到被任命為省國(guó)家稅務(wù)局副局長(zhǎng)、黨組副書記的7年間，他利用職務(wù)之便，大肆索取、收受他人財(cái)物，共計(jì)折合人民幣814萬(wàn)余元；伙同他人侵吞中國(guó)東方租賃公司河北辦事處人民幣、中興電子有限公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計(jì)折合人民幣2967萬(wàn)多元，李真從中分得財(cái)物共計(jì)折合人民幣270萬(wàn)余元。

這樣使用不正當(dāng)手段的方法固然收獲的速度異?？欤瑯?，讓他貪污被發(fā)現(xiàn)時(shí)，等待他的，就已經(jīng)是冰冷的槍口了。難道他在貪污的過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)心慌嗎？這樣的來(lái)的，使用時(shí)都不會(huì)覺得可恥嗎？他自己應(yīng)該很早便料想到了自己的結(jié)局，只是被錢財(cái)迷惑，失去了人性本善的那顆心。做的不是光明磊落的事情，肯定不能坦然的接受所給予自己的收獲。

孔子還認(rèn)為，只有仁德的人才能無(wú)私地對(duì)待別人，才能得到人們的稱頌。于是他又說(shuō)：“唯仁者能好人，能惡人?！彼苤匾曅摒B(yǎng)的全面發(fā)展，所以說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

他告訴了我們很多道理，也以身作則地用他的事例告訴我們?cè)撊绾巫觯绾巫觥?/p>

于是，美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛默生說(shuō)：“孔子是全世界各民族的光榮”。北宋政治家趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下”。

好書優(yōu)秀讀后感(篇2)

小伙伴們，給你們推薦《哈利波特》系列作品，此書銷售勢(shì)頭一浪高過(guò)一浪，形成了一次比一次猛烈的哈利波特颶風(fēng)，被視為出版界的一個(gè)奇跡，而哈利波特現(xiàn)象也成為眾多專家學(xué)者們熱議的話題。

作者喬安妮凱瑟林羅琳(JoanneKathleenRowling)是一個(gè)了不起的作家。她經(jīng)典之作《哈利波特》系列。她的童年，戴著眼鏡相貌平平的女孩，非常愛學(xué)習(xí)，有點(diǎn)害羞、流著鼻涕、還比較野。

第一部《哈利波特與魔法石》：從步入霍格沃茨魔法學(xué)校開始。

第二部《哈利波特與密室》：開學(xué)第一天，魔法學(xué)校里就怪事連連：守門人的貓和幾個(gè)學(xué)生受到某種可怕的力量的攻擊而石化，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留著鮮血寫的密室已被打開

第三部《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》：前往霍格沃茨的特快列車如期出發(fā)了，然而學(xué)生們卻在列車上遭遇了一種恐怖的生物攝魂怪。它們以人類的快樂(lè)情感為食，凡是在它們出現(xiàn)的地方，所有人都會(huì)感到周圍異常冰冷、黑暗，并且感覺自己所有的快樂(lè)都被吸走了

第四部《哈利波特與火焰杯》：在開學(xué)典禮上校長(zhǎng)鄧布利多宣布了一個(gè)重大消息，中斷了一百多年的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽今將在霍格沃茨舉行，屆時(shí)將由一個(gè)神奇的火焰杯從歐洲三所最大的魔法學(xué)校（霍格沃茨、布斯巴頓和德姆斯特朗）各選出一名勇士比試三種項(xiàng)目，勝者將贏得三強(qiáng)獎(jiǎng)杯。由于比賽充滿危險(xiǎn)，按照規(guī)定，只有年滿十七歲的學(xué)生才有資格報(bào)名。但意外發(fā)生了，火焰杯選出了代表三所學(xué)校的三名勇士之后，竟然噴出了第四名勇士的名字哈利波特（未足年齡）。這是一個(gè)巨大的陰謀，甚至要付出生命的代價(jià)。

第五部《哈利波特與鳳凰社》：他在學(xué)校以外當(dāng)著非魔法人士（麻瓜）的面使用魔法，收到魔法部的開除信。哈利希望魔法部部長(zhǎng)康奈利福吉主持的對(duì)他的審判會(huì)上為自己辯護(hù)，而康奈利則想讓哈利永遠(yuǎn)離開。但哈利最后被宣告無(wú)罪，這多虧了霍格沃茨令人尊敬的校長(zhǎng)鄧布利多的干涉。而哈利回到霍格沃茨后，也第一次感到了不安。他聽說(shuō)大多數(shù)巫師都被誤導(dǎo)認(rèn)為他與伏地魔的交手是一個(gè)徹底的謊言，哈利的誠(chéng)信受到了質(zhì)疑。

第六部《哈利波特與混血王子》：哈利波特和阿不思鄧布利多成功說(shuō)服了霍拉斯斯拉格霍恩重返學(xué)校，擔(dān)任魔藥課教師，而西弗勒斯斯內(nèi)普教授則如愿以償，成為了黑魔法防御課老師。在第一節(jié)哈利波特還沒(méi)發(fā)到書的魔藥課上，霍拉斯斯拉格霍恩借給了哈利一本舊的魔藥課課本。哈利發(fā)現(xiàn)，這本舊課本上面簽著混血王子這個(gè)名字，此外這本書上還有很多筆記。而哈利靠著這些筆記取得了甚至比赫敏格蘭杰還要優(yōu)秀的魔藥課成績(jī)。

《哈利波特》是作者喬安妮凱瑟林羅琳(JoanneKathleenRowling)給我們帶來(lái)的奇幻盛宴，不看會(huì)后悔噢

好書優(yōu)秀讀后感(篇3)

讀好書的讀后感1

讀書是一件莫大的樂(lè)事，也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，

一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書，就像鳥兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有了書的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí)，書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美，并讓你感到生活之愜意與舒服。

書是燈，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭呐惆?，人生才更加精?

讀好書的讀后感2

《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集?！冻ㄏκ啊凡恢皇菫樯倌陜和瘜懙?，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來(lái)興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來(lái)，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年、和青年時(shí)期，不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》構(gòu)成。本書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。

《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽又哀其不幸,怒其不爭(zhēng)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)?！?寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。

讀好書的讀后感3

《愛的教育》就是一本值得父母和孩子一齊細(xì)細(xì)品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書，看了這些故事深深感到其中的愛!書中有關(guān)于孩子、家長(zhǎng)、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一齊共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

它以日記的形式，透過(guò)看似平凡的人和事。作為一名家長(zhǎng)，當(dāng)我看到父親教育兒子的細(xì)節(jié)，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些寬容，多了些挑剔;少了些鼓勵(lì)，多了些批評(píng)……自己期望孩子在怎樣的環(huán)境下成長(zhǎng)又期望孩子成為怎樣的人孩子原本就是可愛的，在其成長(zhǎng)的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。

古往今來(lái)，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，就是無(wú)處不在的，愛的教育家長(zhǎng)讀后感。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都就是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無(wú)窮的力量。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間!”如同這首《明天會(huì)更好》的歌一樣，只要有愛人間會(huì)變得更加完美更加溫暖。

讀好書的讀后感4

到桂花，幾乎無(wú)人不曉。她盛開于中秋節(jié)前后，沒(méi)有婀娜的身姿，沒(méi)有眩目招搖的色彩，卻有那一縷縷沁人心脾的芬香。正是這迷人的清香，讓桂花博得了人們的欣賞與喜愛。

《桂花雨》是語(yǔ)文課本中的一篇課文。一看到這個(gè)課題，我的心里不免有幾分疑惑，雨是又細(xì)又密的，而桂花好端端地長(zhǎng)在桂花樹上，這桂花雨從何而來(lái)?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我明白作者回憶的童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”。在桂花盛開、臺(tái)風(fēng)未到時(shí)，搖故鄉(xiāng)小院里的那棵桂花樹的樂(lè)趣。

我沉浸在作者輕松歡快有趣的故事中。作者細(xì)致地描寫了搖花前與搖花時(shí)的表現(xiàn)，說(shuō)明搖花對(duì)作者來(lái)說(shuō)意義不凡。桂花的用處非常大，可以泡茶、可以做糕餅，她給這個(gè)小村莊帶來(lái)了喜慶與歡笑。

我仿佛置身于作者家的小院，嗅著桂花的清香。突然作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到了他初中那年來(lái)杭州賞桂花。我是杭州人，我對(duì)桂花再熟悉不過(guò)了。一棵棵挺拔的桂花樹，一簇簇淡黃、金黃的桂花，一縷縷迷人的桂花香，令人覺得身在仙境。從客觀角度來(lái)講，故鄉(xiāng)的桂花自然不能跟我們杭州的相媲美，但作者母親卻認(rèn)為，杭州的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花好。這一句話很巧妙，也成為了文章的亮點(diǎn)，突出了文章“月是故鄉(xiāng)明”的中心思想。

作者通過(guò)對(duì)童年時(shí)代“搖花樂(lè)”的回憶，我深切地感受到了作者通過(guò)故鄉(xiāng)的桂花抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情，是那樣的纏綿、那樣的強(qiáng)烈!

淡淡桂花香，濃濃故鄉(xiāng)情!

讀好書的讀后感5

上星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的.是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。

同學(xué)們，你們見過(guò)桂花嗎?我雖然沒(méi)見到過(guò)桂花，但是我在書上看到過(guò)桂花。桂花也稱木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?

桂花的香氣香飄十里，特別迷人，桂花樹的樹枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一景物，就能寫出好文章”。我想起了一首詩(shī)，《詠巖桂》亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬(wàn)點(diǎn)黃。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫活了，寫的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞，我如果有機(jī)會(huì)，一定要向作者一樣“搖桂花”。

讀好書的讀后感6

今天，我一口氣看完了《愛的教育》，《愛的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認(rèn)的最富有愛心及教育性的讀物，是青少年必讀書目。

書中以四年級(jí)的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿愛心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫，因?yàn)樗偸潜Ｗo(hù)那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人，父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的，

也有我不喜歡的人：班級(jí)有名的淘氣鬼弗蘭奇，因?yàn)樗恢崩瓗讉€(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛，父母的愛、偉大的.愛、兒女的愛，同學(xué)的愛，如《萬(wàn)里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國(guó)。主動(dòng)提議去尋找母親，為了尋找到母親他不怕艱苦，鞋子破了，衣服爛了，正當(dāng)他絕望的時(shí)候，一位路人向他指明了方向，只用五六個(gè)小時(shí)就到了，他想到馬上就能見到母親了，就有了動(dòng)力，到了母親做女仆的家，他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士?！?/p>

這篇小故事對(duì)我的啟發(fā)：你在一處濕潤(rùn)的土地上鏟水，一萬(wàn)鏟過(guò)后，還沒(méi)有鏟到水，你就放棄了，有可能一鏟過(guò)后就有水，做了一半的事情不要半途而廢。

好書優(yōu)秀讀后感(篇4)

讀一本好書讀后感900字讀《少年向上真善美伴我行》有感

羅丹曾說(shuō)生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讀了《少年向上真善美伴我行》，我明白了真善美的真正含義，也是這本書，為我打開了真善美的神圣大門。

也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？其實(shí)，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。比如，江蘇省張家港市17歲的中學(xué)生郭秦被當(dāng)選為第三屆江蘇省道德模范。讓人們感動(dòng)的是，家境并不富裕的她已經(jīng)向貧困地區(qū)兒童捐款捐物長(zhǎng)達(dá)十年之久。據(jù)了解，郭秦從小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就開始用創(chuàng)作童話得到的稿費(fèi)為福利院的兒童捐款，當(dāng)時(shí)是她第一次得到征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，當(dāng)看到和自己差不多年齡的兒童，她的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。她在心中默默許下了一個(gè)諾言--要用寫作得到的稿費(fèi)來(lái)幫助更多需要幫助的人。就是這句簡(jiǎn)單的承諾，伴隨了她十年，成了她這十年來(lái)勤奮寫作的動(dòng)力，同時(shí)引發(fā)了她的愛心之旅。這十年中，她創(chuàng)作了100多部童話，獲得了15多萬(wàn)元的稿費(fèi)和獎(jiǎng)金，全部捐給了貧困兒童。郭秦一直信守著她的諾言，向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)及慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)230多次，使40多名貧困而輟學(xué)在家的學(xué)生重新回到了課堂。同時(shí)，她還組織同學(xué)回收廢舊物品建立愛心基金，多次展開扶貧救困活動(dòng)，向山區(qū)，災(zāi)區(qū)捐款50多萬(wàn)元，被評(píng)為中華愛心慈善青少年第一人。而并不富裕的家庭環(huán)境造就了她簡(jiǎn)樸踏實(shí)的高尚情操，寫作得來(lái)的稿費(fèi)她舍不得為自己買些東西，而是說(shuō)盡自己的能力幫助別人是一件多么幸福快樂(lè)的事?。?/p>

是啊，盡自己的能力幫助別人是一件多么幸福快樂(lè)的事！這不禁讓我想起了昨晚在電視上看到的一則新聞：一個(gè)84歲的孤寡老人，每月靠砍毛竹轉(zhuǎn)來(lái)的一兩百元來(lái)維持生計(jì)。五年前一次偶然的機(jī)會(huì)使他認(rèn)識(shí)了象山派出所的一位李警官。當(dāng)李警官得知老人靠每月僅有的微薄收入來(lái)維持生活時(shí)，他便決心幫助老人。這五年來(lái)，李警官對(duì)老人的幫助從沒(méi)有間斷過(guò)，常常去看望他，而且每次去總會(huì)帶些吃的用的和一些生活費(fèi)給他。直到年前，老人因?yàn)榛忌狭朔窝锥∵M(jìn)了醫(yī)院。李警官得知后，立馬火速趕到醫(yī)院看望老人。臨走前，硬是把口袋里僅有的800元錢塞給了老人。講到這里，老人不禁悄然淚下，贊嘆李警官就像自己的親生兒子一般。

想到這里，我不禁想起了一首歌：只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)變成美好的人間！這本書告訴了我們，真善美其實(shí)無(wú)處不在。讓我們擦亮眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)積極向上的好少年!

好書優(yōu)秀讀后感(篇5)

作者通過(guò)他人生的第一本書向我們展示了他的童年生活?！拔业耐隂](méi)有幽默，只有從荒蕪的大自然感應(yīng)到生命最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻?！弊髡呷绱藢懙溃瑥闹锌审w味到作者對(duì)于童年生活的感覺是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線上掙扎而苦惱。

我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門的情景，走進(jìn)知識(shí)的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書分一半給朋友。或許是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現(xiàn)在擁有的，對(duì)于求知也并不熱情。

作者在文章的結(jié)尾處寫道，“人不能忘本”?，F(xiàn)在想想，對(duì)于知識(shí)的源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識(shí)是毫無(wú)價(jià)值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無(wú)涯。現(xiàn)在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無(wú)目的地過(guò)每一天，我要不斷地積累知識(shí)，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標(biāo)后實(shí)現(xiàn)它而作充分的準(zhǔn)備。

好書優(yōu)秀讀后感(篇6)

《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話故事書，這本書是美國(guó)作家E。B懷特先生的著作。懷特先生原來(lái)是美國(guó)著名的散文家，后來(lái)他興之所至寫起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國(guó)際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話。

《精靈鼠小弟》這本書的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來(lái)只有兩英寸高，長(zhǎng)相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說(shuō)他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛，一家人都非常喜歡他。

斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛心。他看出小鳥瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂而睡不著，原來(lái)他是怕家里那只叫野茉莉的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來(lái)他不顧自己正在生病，從床上起來(lái)去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。

一天，斯圖爾特出門玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰(shuí)知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車?yán)铮纸o運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過(guò)?；夭涣思視r(shí)，小鳥瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過(guò)這次遭遇，斯圖爾特和小鳥瑪加特的友情更深厚了。

后來(lái)春天到了，瑪加洛沒(méi)有和斯圖爾特告別，它飛回到了北方。斯圖爾特很想念他的朋友，他打算開動(dòng)自己的玩具車到北方去尋找瑪加洛，他在途中會(huì)遇到些什么事情呢？他最終能找到自己的好朋友瑪加洛嗎？如果你想知道這些，就快去看看這本非常有趣的《精靈鼠小弟》吧！自評(píng)：我喜歡這本書，喜歡精靈鼠小弟斯圖爾特，從他身上，我看到了善良，看到了無(wú)論做什么事情都要有勇氣，有決心，有毅力，做事情要堅(jiān)持不懈，只有這樣，成功就一定在前方。

好書優(yōu)秀讀后感(篇7)

作為教師行列里的新成員，有太多的東西需要我去學(xué)習(xí)，如何成為一位學(xué)生喜歡的老師是我首先思考的問(wèn)題，于是我拜讀了于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》這本書，收獲頗多。

于永正老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：教了48年的書，最終把自己教成了孩子。作為教師，應(yīng)該按照自己喜歡的老師來(lái)塑造自己！始終不要忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)孩子！最令我最敬佩的是他始終向?qū)W生交出這樣的名片：微笑、尊重、理解、寬容；負(fù)責(zé)、嚴(yán)格、耐心。我想，讓于老師永葆青春的奧秘或許就在于他時(shí)刻記得自己曾經(jīng)是孩子，保有一顆永不褪色的童心和學(xué)無(wú)止境的恒心吧！我們教師要溫和、包容、調(diào)和。

通過(guò)與學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)，一方面，我們希望受到孩子們的喜愛，另一方面，又害怕和孩子太親近導(dǎo)致課堂氣氛混亂?？赡軐?duì)于孩子們也一樣，不論是男孩、女孩，高年級(jí)或者低年級(jí)的孩子，都希望得到老師的關(guān)注，哪怕是簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)可能都會(huì)在孩子的內(nèi)心起到一定影響，所以，于永正老師說(shuō)，不強(qiáng)求你喜歡每一個(gè)孩子，但要努力做出喜歡他的樣子，如果你的行為讓他覺得你不喜歡他，那么，無(wú)論你有多喜歡他也無(wú)濟(jì)于事，相反，如果你的行為讓他覺得你喜歡他，那么是否真的喜歡也無(wú)關(guān)緊要了。

于老師在開篇第一章把學(xué)生之所以喜歡他的原因和甘草的三大特性做了比照。這一點(diǎn)也給了我極大的啟發(fā)。首先是性溫?！靶詼亍本褪怯龅絾?wèn)題，能“后退一步”，擺正心態(tài)?！皽亍笔强鬃拥摹皽?、良、恭、儉、讓”五大美德之首。“溫”是所有學(xué)生對(duì)所有老師的第一期盼。微笑是于老師的名片，我想正是“溫”的體現(xiàn)吧。其次是包容。以欣賞的眼光看周圍，看別人，看到的就只是優(yōu)點(diǎn)，會(huì)覺得到處春光明媚；以挑剔的眼光看周圍、看別人，看到的都是缺點(diǎn)，就什么有點(diǎn)也看不到了，會(huì)感覺周圍的世界一片混沌，一片黑暗，感覺自己的身邊無(wú)良人、無(wú)美景。生活處處留心皆學(xué)問(wèn)，鏡子無(wú)處不在。于老師能讓“遲到”的學(xué)生破涕為笑，化“窘迫”為“輕松”。這樣的寬容，完全出于理解，一種推己及人的理解。這種推己及人，能讓我們有了平靜的心態(tài)和處理問(wèn)題的智慧。再者是調(diào)和。完整的教育：“溫而厲”、“威而不猛”“恭而安”。一味的“溫”是不行的，還必須“嚴(yán)”，“溫”與“嚴(yán)”，“威”與“猛”，“恭”與“安”之間把握好“度”，切不可只執(zhí)其一端。

于老師不愧為智慧型的老師，他還把這種做法形象地稱為“打了一巴掌，別忘了及時(shí)給揉一揉”。做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。作為教師，我們要讓每個(gè)學(xué)生都感到“我喜歡他”。每個(gè)學(xué)生都渴望老師喜歡他。美國(guó)托德威特克爾：“不強(qiáng)求你喜歡每個(gè)學(xué)生，但要做出喜歡他的樣子。如果你的行為并不說(shuō)明你喜歡他們，那你無(wú)論多么喜歡他們都沒(méi)有用。但是，如果你的行為表現(xiàn)出你喜歡他們，那么，無(wú)論你是否真的喜歡也無(wú)關(guān)緊要了?！弊龀鱿矚g他的樣子，可以是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、一句話、一件小事、一件小禮品等等，尊重是做人的原則，微笑是一張永恒的名片，掌聲是有力的贊美，信任與期待也是表達(dá)對(duì)學(xué)生關(guān)愛的一種方式。是的'，調(diào)整好心態(tài)，把握好尺度，推己及人，多換位思考，我們的課堂定會(huì)綻放別樣的光彩。

學(xué)生喜愛的老師不一定是最美麗的，但一定是和藹可親的；學(xué)生喜愛的老師不一定是孩子王，但一定是有著獨(dú)特的魅力。讀了這本書，我深深被于老師“性溫”、“包容”、“調(diào)和”的品質(zhì)所打動(dòng)。我欽佩，我折服，欽佩于老師的智慧，折服于老師的中庸。最后引用于老師的話：“生命的長(zhǎng)度我當(dāng)不了家，但生命的寬度由我說(shuō)了算。既然命運(yùn)讓我們做了教師，就讓我們做學(xué)生最喜歡的老師，做最好的自己！因?yàn)樯谖覀冎挥幸淮巍！蔽視?huì)再用時(shí)間認(rèn)真去讀這本書，我相信細(xì)讀之后我一定會(huì)有更多的收獲！

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享900字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感”等專題內(nèi)容。

讀過(guò)一本好書就相當(dāng)于交了一個(gè)好朋友。讀作者寫的作品之后，會(huì)有種愉悅的感受，這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來(lái)記錄我們新的感受，怎樣才能更加精練，生動(dòng)地寫好自己的感受呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇1

昨天的成功與否永遠(yuǎn)是過(guò)去，明天還未來(lái)臨，擔(dān)憂它干什么？而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。而作者最大的智慧是教我們?nèi)绾握湎Ы裉?，把握今天，還舉了許多生動(dòng)的事例，特別是列舉了當(dāng)下許多人在繁忙時(shí)抱怨沒(méi)有時(shí)間去旅游，真的置身于美麗的風(fēng)光中，卻想著這牽掛著那，美其名曰靜心思考，其實(shí)沒(méi)有真正去欣賞美麗的東西。

只有擁有今天的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，那平凡的我們還有什么理由不為今天快樂(lè)呢？

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇2

減法”—看這本書的第一個(gè)念頭。

“調(diào)整”—看完這本書第二個(gè)年頭。

第一步：坦然地告訴自己，即將發(fā)生的最壞的情況會(huì)是怎樣的。

第二步：告訴自己要準(zhǔn)備好接受這個(gè)情況。

第三步：保持頭腦冷靜，思路清晰，想辦法改善自己的`處境。

引申到一個(gè)憂慮的解決辦法？

1、問(wèn)題到底是什么？

2、問(wèn)題的起因是什么？

3、可行的解決方法有哪些？

4、你覺得哪一種方法可行？

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇3

看了這本書，我有很多想法：

四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o(wú)論如何都回受到批評(píng)。

其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語(yǔ)句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇4

暑假，我讀了戴爾卡耐基《人性的優(yōu)點(diǎn)》，在我最痛苦的時(shí)候給了我?guī)椭?，給我了很多感悟：

二、平時(shí)生活我們就必須有目標(biāo)，因?yàn)椤皼](méi)有目標(biāo)，這些日子就會(huì)像平常一樣，最后崩潰?！彼蕴幱诮箲]中的人一定要讓自己忙碌起來(lái)。如果一個(gè)人在焦慮中，有無(wú)數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來(lái)。

三、我們認(rèn)為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強(qiáng)大。如果連自己都不相信那又何來(lái)勝利呢?如果一個(gè)人都不幫助自己誰(shuí)又幫你呢?記得一句話：“天助自助者。”

四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o(wú)論如何都回受到批評(píng)。

其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語(yǔ)句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇5

發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)——《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感1000字：

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇6

左手人性的優(yōu)點(diǎn)右手人性的弱點(diǎn)全集的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：卡耐基，又見卡耐基（暫且剽竊一下瓊奶奶的東西）。曾記得老卡的書剛剛在國(guó)內(nèi)火起來(lái)的時(shí)候，也恰是我步入社會(huì)找工作的時(shí)候。面試之時(shí)，有若干筆答題，其中一題就是問(wèn)：《人性的弱點(diǎn)》作者是誰(shuí)？我當(dāng)時(shí)不假思索地便寫上了：柏楊……事后方知曉這個(gè)張冠李戴的笑料讓公司的同事們笑了好幾天，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，那時(shí)候的我真的OUT了。塞翁失馬焉知非福，痛定思痛后我特意借來(lái)一本《人性的弱點(diǎn)》細(xì)細(xì)讀完，發(fā)現(xiàn)真乃人生處世之經(jīng)典哲理也！于是便一發(fā)而不可收拾，到處尋找卡氏的書來(lái)看。如今，卡氏的書仍然風(fēng)頭在上，諸多版本也讓人眼花繚亂。經(jīng)過(guò)一番比較，我還是買了這本《左手人性的優(yōu)點(diǎn)右手人性的弱點(diǎn)》（以前沒(méi)買過(guò)，子曾經(jīng)曰過(guò)：書非借不能讀也）。這本書把兩部經(jīng)典作品整到了一起，既有比較之意，又有全面之美，在加上后面的卡耐基小傳等一大堆附錄，更是讓人看得過(guò)癮。當(dāng)然，其中最最重要的原因就只有兩個(gè)字：“便宜”！對(duì)于百無(wú)一用的窮書生來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)字就抵得上各種借口了……

人性的弱點(diǎn)讀后感

讀后感就是閱讀完書籍之后所得到的心得與感悟，在讀了作品這本書，我們可以感受到作者的文學(xué)才華。?記錄下自己的感受，可以讓自己更加真實(shí)地表達(dá)自己。今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)?lái)了一篇與“人性的弱點(diǎn)讀后感”相關(guān)的文章推薦，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇1】

剛收到《人性的弱點(diǎn)》，感覺是本哲學(xué)理論的書籍，由于一直對(duì)此類書籍不感興趣，所以一直未拆封，直到要完成讀后感了才來(lái)了個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，初讀前言和自序，才知道自己差點(diǎn)錯(cuò)失了一個(gè)人生益友、導(dǎo)師。戴爾·卡內(nèi)基：美國(guó)教育之父，通過(guò)對(duì)自身的經(jīng)歷、古往今來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者偉人的傳記、成功人士的成功秘訣研究，撰寫了這本教導(dǎo)人際溝通及處理壓力的技巧的經(jīng)典之作?？▋?nèi)基又是位孜孜不倦的修訂者，自1937出版至1955年去世，一直不斷地修訂自己的作品。所以時(shí)到今日，《人性的弱點(diǎn)》仍然激勵(lì)了無(wú)數(shù)迷茫的讀者，幫助他們重新找回力量與勇氣，繼續(xù)拓展自己的人生，通過(guò)真實(shí)的事例教導(dǎo)我們以尊重、理解、真誠(chéng)為基石，改變自己為人處世的態(tài)度，提高語(yǔ)言溝通能力并增強(qiáng)自信，從而獲得他人的信任甚至影響他人，最終取得成功。

看到書中觀點(diǎn)與事例，不免與自己的人生經(jīng)歷與職業(yè)相聯(lián)系，回想入職之初，帶的是一年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文兼班主任，第一天在班內(nèi)至少報(bào)了三次名字，當(dāng)天就能叫出每個(gè)孩子的名字，那時(shí)的孩子與我關(guān)系很密切，一有空就和我拉家常，跟在我后面，被孩子叫得耳朵發(fā)熱一點(diǎn)也不為過(guò)?？勺罱@些年，擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)后，我要花上兩個(gè)月甚至半年時(shí)間才能叫得出兩個(gè)班學(xué)生的名字，偶爾還要叫錯(cuò)，孩子們異口同聲地說(shuō)：“老師，他（她）叫……”每每這時(shí)我都無(wú)地自容，心中的內(nèi)疚難以形容。同事間也聊起這事，我經(jīng)常感嘆歲月不饒人，好記性成了昨日的榮耀。今天看到《人性的弱點(diǎn)》，真的感受到人的弱點(diǎn)：做錯(cuò)事想方設(shè)法為自己辯護(hù)，只會(huì)責(zé)怪別人，卻不會(huì)自我反省?！坝涀∷说拿?，讓他人感受到自己的重要性”，天真的孩子要求不高，只要老師親切地叫上他的名字，他的心里就已經(jīng)很開心了，被叫錯(cuò)的孩子的失望尷尬表情反證了這點(diǎn)，所以最近我開始利用空余，看著座位在紙上默寫孩子的名字，記住每個(gè)人的名字，記住每一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉，讓他們知道自己被重視了。我沒(méi)能做到優(yōu)秀老師在教學(xué)前認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子，也沒(méi)能在開學(xué)之前給孩子及父母寄上一封信，但我學(xué)著在教學(xué)中給孩子送上一封親手寫的短信，看到孩子拿著短信研讀的樣子，我只感覺我還是做得不夠好。我將繼續(xù)努力。

可能是職業(yè)病，一遇到學(xué)生做錯(cuò)事，第一個(gè)反應(yīng)就是尋找學(xué)生錯(cuò)誤的切入點(diǎn)，進(jìn)行喋喋不休的大道理教育，可是每次的效果還真的很不好，最后歸結(jié)為這個(gè)孩子屢教屢犯，是個(gè)壞孩子?？吹健度诵缘娜觞c(diǎn)》，我知道了原來(lái)是我的方法錯(cuò)了，人性的本質(zhì)就是為自己的行為辯解，所以每個(gè)孩子發(fā)生矛盾后在你面前開口的第一個(gè)大多為“他……”當(dāng)孩子把錯(cuò)誤的起因歸結(jié)為他人的過(guò)錯(cuò)，所以你的批評(píng)只會(huì)引起他的抵觸，甚至心生怨恨。所以做個(gè)傾聽者才是冷處理的好方法，《怎么說(shuō)孩子才肯聽》里講到，越是這種時(shí)候多用語(yǔ)氣詞，讓孩子自己敘述才有效，剛畢業(yè)的鄭志豪與同學(xué)發(fā)生的矛盾，我讓他與那名同學(xué)來(lái)辦公室，他比較激動(dòng)，總是搶別人的話頭為自己辯解，于是我讓他先說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，期間我一直注視著他，偶爾以“嗯、哦……”回應(yīng)他，讓他知道我一直在聽他的陳述，我以他語(yǔ)速有點(diǎn)快為由讓他再說(shuō)一遍，他后來(lái)說(shuō)了三遍，一遍比一遍語(yǔ)速慢，情緒也慢慢平復(fù)了，最后他幫自己總結(jié)哪里是他做錯(cuò)了，以后要怎么做，整個(gè)過(guò)程我和另一個(gè)學(xué)生都沒(méi)插上話，真正做了回傾聽者，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有怨恨。

兒子從小學(xué)一年級(jí)開始一直跟隨我上學(xué)，經(jīng)常聽他評(píng)論我在家和在學(xué)校完全不一樣，他很羨慕別的孩子，說(shuō)我對(duì)他們的語(yǔ)氣跟對(duì)他判若兩人。我跟他做思想工作：因?yàn)槭亲约业暮⒆铀圆耪f(shuō)真話，錯(cuò)的說(shuō)應(yīng)該指出來(lái)，對(duì)于別人家的說(shuō)不好家長(zhǎng)不開心，奉承一下。如今對(duì)照《人性的弱點(diǎn)》我犯的錯(cuò)還真不少，首先對(duì)自己家的孩子指出錯(cuò)誤，不應(yīng)該直接指出，如何聰明地指出他的錯(cuò)誤，應(yīng)該用真誠(chéng)的贊賞開始談話，而非直接下達(dá)命令，絕不吝惜溢美之詞，肯定他的價(jià)值，讓他樂(lè)于按照我的建議行事。不要“以一切都是為了你好”成為責(zé)備孩子的理由。當(dāng)學(xué)生上課不認(rèn)真時(shí)，你是否強(qiáng)忍著憤怒皮笑肉不笑的提醒，孩子頭低下表示承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但不一會(huì)兒又開始了他的游戲，你內(nèi)心的憤怒和憋屈讓你身心俱疲。作業(yè)時(shí)的錯(cuò)誤讓你翻出上課的舊帳，孩子害怕被責(zé)備，用抄襲來(lái)欺騙你，而你更是火冒三丈，自此他的作業(yè)你開始質(zhì)疑，而孩子開始與你背道而馳，逐漸對(duì)你對(duì)你教的學(xué)科失去了興趣，你失去了一名學(xué)生，雖然他天天坐在你的課堂上。這種“貓捉老鼠”的游戲一直在教學(xué)中上演，而我們老師則難過(guò)我們辛苦不被學(xué)生理解，責(zé)怪孩子的不懂事，看來(lái)我們應(yīng)該反思為什么我們沒(méi)能讓學(xué)生“從”師呢，雖然我不知道是否能成功，但我想嘗試：真誠(chéng)的微笑，讓學(xué)生覺得自己很聰明，自己很重要，肯定他的價(jià)值，讓他也樂(lè)于按照我的建議行事。

《人性的弱點(diǎn)》是與人相處的技巧的實(shí)用教材，只有一遍遍的閱讀與反思才能讓它成為自己的準(zhǔn)則，才能真正改變自己，改變?nèi)松Ｋ且槐局档梅旁谡磉?，隨時(shí)翻閱的書，是我們?nèi)松囊嬗?，人生的?dǎo)師。

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇2】

人與人關(guān)系中無(wú)論是

感性與理性的交織，

最終都是充滿無(wú)窮的定式和變數(shù)，

所有的平衡都可以打破，

人性如此，

世間萬(wàn)物皆如此。

第一次通讀此書是初三那年，那個(gè)時(shí)候每天都很忙碌很緊張，生活中很多愛好都隨著中考的臨近放棄了，讀書這個(gè)愛好是為數(shù)不多能保留下來(lái)的，就在15歲的春天第一次讀了卡耐基的著作。

當(dāng)時(shí)真的覺得很新穎，或許是太年少，也或許是當(dāng)時(shí)的生活節(jié)奏太快，無(wú)法深領(lǐng)要義，弱點(diǎn)的深意，他仿佛是在解讀，人與人之間的關(guān)系中最敏感微妙的平衡與失衡，用最平和的語(yǔ)言告訴你，哦，這個(gè)狀況，也是正常的，原因可能就是人之間貌似真誠(chéng)無(wú)懈可擊的關(guān)系其實(shí)很容易破碎，也不是誰(shuí)的問(wèn)題，只是人性的弱點(diǎn)，他在人與人非黑即白的觀點(diǎn)中微妙的引用了灰色地帶，其實(shí)這個(gè)灰色只是在解釋黑色的緣由，讓我第一次知道，有的朋友為何會(huì)在你需要的時(shí)候離開，是因?yàn)槟愫退麑?duì)彼此的認(rèn)知和角度的不一致，你情感的失落在別人眼里只是一次正常的人生選擇，有的孩子為什么小的時(shí)候十分外向單純，在成長(zhǎng)了幾年后竟十分內(nèi)向陰郁，因?yàn)樵彝サ挠绊懞蜕蠲媾R的事情導(dǎo)致性格形成軌跡的改變，在初中時(shí)期形成性格，在高中時(shí)期基本上一個(gè)人的性格色彩就定型了，后期要付出幾倍的努力才能擺脫最原本性格的模型。

對(duì)人性最初的認(rèn)知，最基本的理解，都是源于這本書，之后的歲月中每每遇到磨難，遇到坎坷，我都會(huì)閱讀一遍，每一次讀完，就感覺很多事情茅塞頓開，卡耐基仿佛在喃喃細(xì)語(yǔ)對(duì)我訴說(shuō)著，一切的一切都是正常的，這就是人性很多面，人與人關(guān)系中無(wú)論是感性與理性的交織，最終都是充滿無(wú)窮的定式和變數(shù)，所有的平衡都可以打破，人性如此，世間萬(wàn)物皆如此。

最近我又一次讀了這本書，忙碌的生活讓我失去了原來(lái)的激情與活力，當(dāng)我再一次讀完這本書，我就十分的自信與快樂(lè)，因?yàn)槲抑?，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，我們的成長(zhǎng)在于不斷的修煉自己，不在于與其他人比較，而是努力的做自己的同時(shí)做有意義的事，保持快樂(lè)的心態(tài)，成為溫暖的人，而不是去復(fù)制誰(shuí)的成功之路，或者努力的改正所有的缺點(diǎn)完美無(wú)缺，人之所以為人就是因?yàn)?，人性固有的弱點(diǎn)，這與人性的優(yōu)點(diǎn)并存，而這種弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的組合才造就了不同的我們，色彩斑斕的世界。真心希望朋友們都能讀一讀這本書，它能帶給你發(fā)自內(nèi)心的平和與力量。

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇3】

這是一本需要經(jīng)常翻閱的書籍！

只有深刻的解剖和了解人性的弱點(diǎn)，我們才能更加明白“思想”的意義。

如何正確的面對(duì)自己，如何客觀的了解他人，這個(gè)世界，有一樣?xùn)|西你一定要知道，這個(gè)東西就是人性。只有明白了人性的弱點(diǎn)，才能有針對(duì)性的改變自己，適應(yīng)環(huán)境，才能掌控自己的人生。

我們只滿足于自我的成功，得意于他人的評(píng)價(jià)，固執(zhí)于內(nèi)心的感受，不屑于外在的批評(píng)，永遠(yuǎn)只會(huì)在自己的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，這就是人性的弱點(diǎn)：自我盲目的自信。

當(dāng)你越來(lái)越好時(shí)，離你越遠(yuǎn)的人越羨慕你，離你越近的人則越嫉妒你。乞丐不會(huì)嫉妒比爾蓋茨比他有錢，卻會(huì)嫉妒收入比自己高的乞丐，這就是人性的弱點(diǎn)：見不得身邊的人比自己好。

在現(xiàn)代城市的混亂中，只有能保持內(nèi)心平靜的人才不會(huì)變成神經(jīng)病。每個(gè)人在內(nèi)心深處都渴望被重視。你希望別人怎么待你，你就該怎樣的對(duì)待別人。

人性的弱點(diǎn)是人之本性！

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇4】

所謂自重感，就是自己覺得自己很重要的感覺，這是人性的一種最原始的沖動(dòng)，仔細(xì)一想，其實(shí)我們都是渴求自重感的人?！度诵缘娜觞c(diǎn)》就是圍繞如何滿足人的自重感寫的。下面摘取幾點(diǎn)和大家分享一下

給予別人關(guān)注和關(guān)懷、激勵(lì)和贊美

關(guān)懷和贊美，成本很低，作用卻是任何物質(zhì)所比不上的。任何人都渴望獲得人間的溫暖，一點(diǎn)出于真心的贊美。我們具有的潛在能力之一就是贊美別人，吝惜這些情感的人是真正卑賤自私的人，快稱贊孩子成長(zhǎng)的每一步、關(guān)切父母的每一句牢騷、稱贊朋友的成功，用你的氣量和包容去擁抱周圍的人吧!

別把贊美和拍馬屁混為一談，拍馬屁是膚淺、虛偽的，那套諂媚的東西很容易就被人識(shí)破你的真實(shí)目的。而贊美是經(jīng)過(guò)關(guān)注和發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)以后發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的贊賞，這樣的話更能夠激勵(lì)他人，任何人都需要。很多人不是不會(huì)說(shuō)話，只是不善于(或者不愿意)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)而已。

贊美和詛咒不僅僅是語(yǔ)言上的不同，它們最根本的是氣場(chǎng)的不同，盡管對(duì)兩杯水分別使用贊美和詛咒，這兩杯水也會(huì)有不同的反應(yīng)。如果你不相信，可以看看《水知道答案》這本書。

讓別人覺得是按自己的思維在做事。

首先要學(xué)會(huì)換位思考，了解他人的思維活動(dòng)。在做某件事前，不妨問(wèn)問(wèn)自己：憑什么他要這樣做(盡量不考慮上下級(jí)關(guān)系)?寫《胡雪巖》的曾仕強(qiáng)說(shuō)，胡雪巖之所以成功的重要原因之一，就是因?yàn)槎谩爸\定而后動(dòng)”,做某件事情前的懂得先“布局”,也就是創(chuàng)造完成這件事情的條件，到了條件滿足的時(shí)候，已經(jīng)不是人提出要求，而是情勢(shì)所迫，人心所向，水到渠成的事情了

別總想著改變一個(gè)人，那樣會(huì)讓別人對(duì)你筑起高高的堡壘。在一定的范圍內(nèi)，要改變一個(gè)人的意志，就需要激發(fā)他“是我要這樣做的”的動(dòng)機(jī)。

“永遠(yuǎn)避免正面的沖突!”

這在客服工作中尤其重要，也同樣適用于對(duì)待朋友和同事。辯論、反駁，或許會(huì)得到勝利，但是對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，可是短暫、空虛的勝利……可是它卻能讓人永遠(yuǎn)輸?shù)魧?duì)方的好感。如果想獲得更多的朋友，就讓你的朋友勝過(guò)你。一個(gè)成大事的人，不能處處計(jì)較別人，消耗自己的時(shí)閑去和人家爭(zhēng)論。

承擔(dān)錯(cuò)誤和批評(píng)別人

做錯(cuò)事情如果不想承受嚴(yán)厲的批評(píng)，最好是迅速、坦白的承認(rèn)錯(cuò)誤，并且做嚴(yán)厲的自我批評(píng)，由于人都有成為寬容者的傾向，當(dāng)對(duì)方發(fā)現(xiàn)你把他要批評(píng)的話都說(shuō)完了，也就不想再批評(píng)一次了。甚至還會(huì)說(shuō)些寬慰人的話，倒過(guò)來(lái)為你分辨。

當(dāng)必須批評(píng)別人時(shí)，開始先謙虛的承認(rèn)自己也不是十全十美的、無(wú)可指責(zé)的，然后再指出人們的錯(cuò)誤，這樣就比較容易讓人接受了。只需要花幾分鐘的時(shí)間想一想，再說(shuō)一、兩句體恤的話，諒解到對(duì)方的觀點(diǎn)，就可以解除很多刺痛。

看了“人性的弱點(diǎn)讀后感”的人還看過(guò)：

1.人性的弱點(diǎn)讀后感1000字

2.海倫凱勒讀后感精選

3.傲慢與偏見讀后感

4.不抱怨的世界讀后感

5.大學(xué)生名著讀后感1000字

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇5】

《人性的弱點(diǎn)》這本書是在一次出差途中偶然買的，以前自己一直不喜歡看這種感覺很哲理的書，因?yàn)檫@類讀物在印象中我一直認(rèn)為是枯燥而乏味的，買的時(shí)候翻看一會(huì)，感覺很有意思，于是就買了下來(lái)，買回來(lái)后，看了很久，感覺受益匪淺，讀后感人性的弱點(diǎn)。

這個(gè)本主要講了十大點(diǎn)：1、與人相處的技巧 2、平安快樂(lè)的要求 3、如何使人喜歡你 4、如何贏得他人的贊同 5、如何更好的說(shuō)服他人 6、讓你的家庭生活幸福快樂(lè) 7、如何使你變得更加成熟 8、走出孤獨(dú)憂慮的人生 9、不要為工作和金錢而煩惱 10、防止疲勞，永葆活力，讀后感《讀后感人性的弱點(diǎn)》。這本書是以敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，包括了很多領(lǐng)域.

很喜歡《如何使你變的更加成熟》這一節(jié)，書中說(shuō)個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。我們生活于世就要面對(duì)生活中的許多責(zé)任，為人子女，為人父母，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。為了責(zé)任,也為了生活,所以每個(gè)人都開始自己的拼搏.也許在這中間會(huì)放棄一些東西,畢竟兩全其美的事情是很難做到的.只要自己認(rèn)為的正確的，就勇敢的去做，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇6】

假期在新華書店買了三本書，《羊皮卷》《人性的弱點(diǎn)》《鬼谷子》，其中人性的弱點(diǎn)令我印象最深，里面的一句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，先做一個(gè)有意思的人，再做一個(gè)有意義的人.這里講的有意思不僅僅是笑話那樣逗人開心，而是借助豐富的人生經(jīng)歷和充沛的學(xué)識(shí)眼界，構(gòu)筑一個(gè)令他人感覺輕松愉快的相處環(huán)境。

來(lái)三重小學(xué)工作一年，發(fā)現(xiàn)有趣和有意思是兩碼事，一個(gè)靠表情，一個(gè)靠?jī)?nèi)心，合理的幽默建立在健全的人生和一顆善心之上。有趣的人不少，但是做到“有意思”的人卻不多。

讀《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候，就像一個(gè)充滿人生感悟，慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚，和你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)寫人生法則。他說(shuō)的都是對(duì)的，但是做好確實(shí)不容易。

就像《后會(huì)無(wú)期》里說(shuō)的：我們聽過(guò)無(wú)數(shù)的道理，卻依舊過(guò)不好這一生。但起碼讀完這本書之后，只會(huì)讓你變得更好，不會(huì)更壞。

成功的人生是無(wú)法復(fù)制的，只能參考。這個(gè)觀點(diǎn)我很贊同。我喜歡在讀書的時(shí)候把那些我不認(rèn)識(shí)的歷史人名記在紙上，讀罷一章，再去細(xì)究這些人物背后的故事。看一看在什么環(huán)境讓他們做出何種決定，而不是只看他的一份善舉。很喜歡書中連鎖百貨公司的創(chuàng)始人約翰沃納梅克的那句話“30年前，我就明白指責(zé)別人是愚蠢的做法。上帝賜予人類的智慧是不平等的，我能克服自身缺陷就已經(jīng)不錯(cuò)了”人無(wú)完人，我覺得這就是書里那些小案例人物的真正人格魅力。

我們生活在和平年代，人性不像戰(zhàn)爭(zhēng)年代會(huì)經(jīng)受那么大的考驗(yàn)，只有在極端極致的暴力環(huán)境下，人性的小閃光才會(huì)格外顯眼。修養(yǎng)內(nèi)心，提高修養(yǎng)，對(duì)一切未知報(bào)以好奇，對(duì)一切不同持以尊重，這可能就是我們普通人最大的閃光了。雞湯雖濃，但又無(wú)毒，何不趁著天色尚早，抱書入房。

人性確實(shí)是有其弱點(diǎn)的，這毋庸置疑。如果我們利用這些弱點(diǎn)以達(dá)到自己的目的，便有了厚黑學(xué)的味道。即使你告誡自己，要真心誠(chéng)意的對(duì)待他人，也不過(guò)是一種心理上的高尚偽裝罷了。我們都相信一個(gè)人的美是由內(nèi)而外的，外表固然重要，但是心靈美才是真正的美，每一個(gè)人可以不漂亮，但一定不能不善良，因?yàn)橄嘤尚纳?。善良的人總?huì)透漏著別樣的光芒，就像荷花一樣出淤泥而不染，有著它們的超凡脫俗。

你給我一個(gè)擁抱，我還你一個(gè)微笑，你給我一滴水，我傾其一片大海，播種善良與誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好！將愛心、耐心、細(xì)心融入到自己的教學(xué)當(dāng)中，始終堅(jiān)信“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感1000字系列

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇1

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇2

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇3

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇4

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇5

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇6

[薦]人性的弱點(diǎn)的讀后感1000字

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇1】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇2】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇3】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇4】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇5】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇6】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇7】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇8】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇9】

人性的弱點(diǎn)的讀后感【篇10】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文1000字(通用12篇)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇1】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇2】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇3】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇4】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇5】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇6】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇7】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇8】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇9】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇10】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇11】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感范文【篇12】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感經(jīng)典

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇1)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇2)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇3)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇4)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇5)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇6)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感(篇7)

最新《人性弱點(diǎn)》讀后感1000字7篇

最新《人性弱點(diǎn)》讀后感(篇1)

最新《人性弱點(diǎn)》讀后感(篇2)

最新《人性弱點(diǎn)》讀后感(篇3)

最新《人性弱點(diǎn)》讀后感(篇4)

最新《人性弱點(diǎn)》讀后感(篇5)

最新《人性弱點(diǎn)》讀后感(篇6)

最新《人性弱點(diǎn)》讀后感(篇7)

好書優(yōu)秀讀后感1000字系列

好書優(yōu)秀讀后感(篇1)

好書優(yōu)秀讀后感(篇2)

好書優(yōu)秀讀后感(篇3)

好書優(yōu)秀讀后感(篇4)

好書優(yōu)秀讀后感(篇5)

好書優(yōu)秀讀后感(篇6)

好書優(yōu)秀讀后感(篇7)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享900字匯總

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇1

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇2

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇3

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇4

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇5

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇6

最新人生讀后感1000字系列

最新人生讀后感【篇1】

最新人生讀后感【篇2】

最新人生讀后感【篇3】

最新人生讀后感【篇4】

最新人生讀后感【篇5】

最新人生讀后感【篇6】

最新人生讀后感【篇7】

最新人生讀后感【篇8】

最新人生讀后感【篇9】

最新人生讀后感【篇10】

人性的弱點(diǎn)讀后感

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇1】

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇2】

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇3】

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇4】

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇5】

人性的弱點(diǎn)讀后感【篇6】

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇1

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇2

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇3

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇4

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇5

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感篇6

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇1

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇2

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇3

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇4

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇5

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享篇6