寫(xiě)冠軍背后作文(精選3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間為你編輯了寫(xiě)冠軍背后作文。根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，寫(xiě)作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。有需要的朋友就來(lái)看看吧！

寫(xiě)冠軍背后作文 篇1

簽名照上，體操運(yùn)動(dòng)女皇畢文靜穿著一身粉紅色運(yùn)動(dòng)服，胸口上方繡著一面鮮紅的國(guó)旗。那矯健的身姿透著她當(dāng)初在高低杠上翻飛的影子。

視頻中的女孩兒如同靈活的鳥(niǎo)兒，在一高一低的杠子上來(lái)回竄動(dòng)。她好似在跳一只裊娜又繽紛的舞。還有什么比飛翔更適合形容此刻的她呢?那身影令人眼花繚亂。

可在畢文靜冠軍加身的榮耀背后又有多少心酸的付出呢?畢阿姨在臺(tái)上娓娓到來(lái)。她擁有最別樣的童年，八九歲就與親人分離的苦，無(wú)論寒暑日日訓(xùn)練的累。她生動(dòng)地將身為世界冠軍的生平鋪開(kāi)，其中有一幅圖畫(huà)格外扎眼：體操運(yùn)動(dòng)員一雙在杠子上翻騰的靈巧的手，竟無(wú)數(shù)次流淌著觸目驚心的鮮紅!

孩子的一雙手呀，磨著磨著就磨破了，傷口豎著破還好，假如橫著破我就倒霉了。我第二天起來(lái)還得接著練，好不容易長(zhǎng)上去一點(diǎn)兒又給磨破了，真的是鮮血橫流。有時(shí)候一整條高低杠都是我的血，我不能總抓著一個(gè)地方，要不停的來(lái)回?fù)Q地方，不然血就會(huì)讓杠子十分滑膩。阿姨在臺(tái)上講的平靜自然，我在臺(tái)下聽(tīng)得心驚膽戰(zhàn)。

想象著那被血汗浸染的高低杠;想象著被磨到流血的痛;想象著無(wú)論寒暑雨風(fēng)雨的訓(xùn)練;想象著五年在山東暗無(wú)天日的體操學(xué)習(xí)有多少的汗血，多少的鞭打，多少的苦與累，才換到一個(gè)進(jìn)國(guó)家隊(duì)的機(jī)會(huì)呀!

然而到了更優(yōu)秀的地方，畢阿姨卻付出了更多艱辛。還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)雞頭變鳳尾的心理落差，就開(kāi)始了更為嚴(yán)苛的體操之路。也正是成倍的汗水與努力，才讓她在世界杯上一次次擁有驕人的成績(jī)，最終讓五星紅旗飄揚(yáng)在了奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上。

大家一起合唱的國(guó)歌那鏗鏘的旋律還在耳邊縈繞，凝視簽名照上燦爛的微笑，我的心又一次充滿了感動(dòng)。畢阿姨的話語(yǔ)與那雙手又一次浮現(xiàn)眼前：只有付出最多的人才能成為冠軍!

冠軍的背后是什么?是最多的努力，最多的練習(xí)與成倍的汗水，在這世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的榮耀，任何輝煌都離不開(kāi)刻苦與奮斗!

寫(xiě)冠軍背后作文 篇2

20xx年第29界奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，殘奧會(huì)就要開(kāi)始了。在奧運(yùn)會(huì)比賽期間有很多奧運(yùn)健兒奪得了冠軍，但冠軍背后又有怎樣的故事呢？在8月15日，新浪演播室請(qǐng)來(lái)了北京奧運(yùn)會(huì)柔道冠軍冼東妹做客與觀眾暢談自己與柔道的不解之緣，奪冠背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

冼東妹長(zhǎng)時(shí)間與女兒聚少離多，這使母女之間產(chǎn)生了生疏感，母女之間需要重新找找感覺(jué)，小女兒再次見(jiàn)到媽媽都扭過(guò)頭去不愿意了，冼東妹笑著說(shuō)：她生氣呢。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)熱乎過(guò)來(lái)了，一開(kāi)始見(jiàn)面的時(shí)候她也不叫我，眼睛也不看我，讓她叫媽媽也不叫，但是過(guò)了一、兩個(gè)小時(shí)她就叫了。此時(shí)此刻我心想：獲得奧運(yùn)冠軍的冼東妹在見(jiàn)到自己孩子的時(shí)候，竟然感受了讓一位母親最痛心的時(shí)刻，離開(kāi)孩子一年時(shí)間，讓一歲多的孩子與母親疏離，這或許就是金牌的代價(jià)。

對(duì)此，冼東妹也表示今后會(huì)多抽出一些時(shí)間來(lái)補(bǔ)償女兒，“我希望今后在她成長(zhǎng)中能夠享受到她應(yīng)該享受的這種母愛(ài)，我覺(jué)得這一點(diǎn)很重要。之前我不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)且院笪医^對(duì)會(huì)做一個(gè)合格的媽媽?！?/p>

奧運(yùn)會(huì)之后冼東妹首先會(huì)休息一段時(shí)間，多陪陪家人，至于未來(lái)，她仍然沒(méi)有做出最后的決定，她說(shuō)：比賽是四年一屆，至少到明年全運(yùn)會(huì)前，還是會(huì)留在廣東隊(duì)里。

也許，這位神奇的“媽媽選手”還會(huì)再出現(xiàn)在下屆奧運(yùn)會(huì)上也說(shuō)不定吧！

奧運(yùn)健兒冼東妹頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有很多這樣的奧運(yùn)健兒。

我想：冼東妹在生活上虧欠女兒，但在奧運(yùn)會(huì)上獲得了一枚金牌，他平時(shí)艱苦的訓(xùn)練才會(huì)有今天的好成績(jī)。我們應(yīng)該好好學(xué)學(xué)，才會(huì)有好成績(jī)。

寫(xiě)冠軍背后作文 篇3

下跳棋我算是老手，和小朋友們對(duì)陣時(shí)經(jīng)常得冠軍。媽媽也不賴，只有爸爸是初出茅蘆。開(kāi)始兩局，他連吃敗仗，第一局輸了9步，第二局輸了7步，而我兩度得勝，心里油然生起穩(wěn)操勝券的自豪感。不料第三局一開(kāi)始，我便感到不對(duì)勁兒。爸爸吸取了教訓(xùn)，一改棋路。他不輕易把棋子走到腹地，而是迂回前進(jìn)，小心翼翼地為自己搭橋。這樣我和媽媽進(jìn)兵便十分緩慢。一次，我好不容易捕捉到機(jī)會(huì)，看準(zhǔn)了爸爸一步棋，想借他的橋過(guò)河上頂。心里正暗自慶幸。使我本來(lái)能上頂?shù)钠逋d嘆。第三局，爸爸捷足先登，領(lǐng)先我4步，領(lǐng)先媽媽6步。接著，第四局爸爸又以更大的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。

第五局是關(guān)鍵一局，媽媽已屬無(wú)望，冠亞軍之爭(zhēng)事實(shí)上是在我和爸爸之間展開(kāi)，誰(shuí)能贏最后一局，誰(shuí)就是冠軍。爸爸開(kāi)局仍然很穩(wěn)，我也改變了單兵突進(jìn)、不太注意整體布局的毛病。十多步棋下來(lái)，鹿死誰(shuí)手仍不見(jiàn)分曉。中途，爸爸乘媽媽為一步棋而久久思考時(shí)，起身去廚房倒開(kāi)水。媽媽乘機(jī)挪動(dòng)了爸爸一步好棋，并用她的棋子為我搭了一道橋。爸爸回來(lái)后繼續(xù)下棋，我偷眼看他是否發(fā)現(xiàn)破綻。似乎沒(méi)有。但我覺(jué)得臉熱心跳。接下來(lái)我開(kāi)始長(zhǎng)驅(qū)直人，優(yōu)勢(shì)一直保持到終局。我取得了首屆家庭跳棋賽冠軍。

夜深了，我卻久久不能入睡，不是因?yàn)閯倮呐d奮，而是感到羞愧。爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？難道只有大事才要求誠(chéng)實(shí)，小事便可馬虎嗎？不，絕對(duì)不行！我寧愿不要虛假的冠軍，也要向爸爸認(rèn)錯(cuò)。于是，我叫醒爸爸，說(shuō)明了我默認(rèn)媽媽作弊的事，爸爸毫不感到意外，他說(shuō)他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)作弊的事，只是等待我自己說(shuō)明，并說(shuō)道：薇薇，雖然你沒(méi)有拿到真正的跳棋冠軍，但你卻拿到另一枚金牌獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)實(shí)孩子的金牌。

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寫(xiě)鯽魚(yú)背的作文3篇

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？或許"寫(xiě)鯽魚(yú)背的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫(xiě)鯽魚(yú)背的作文(篇1)

上鉤的鯽魚(yú)

水中垂著一個(gè)掛滿魚(yú)餌的鉤。一條鯽魚(yú)順著魚(yú)餌的香味游過(guò)來(lái)，向魚(yú)餌看了一下，“真不錯(cuò)，是塊美味的東西?！彼鼪](méi)有因此而放松警惕，因?yàn)樗浀貌簧偻榫褪秦澥臭~(yú)餌而斷送了性命。鯽魚(yú)趕緊游開(kāi)“不能吃，這準(zhǔn)是魚(yú)餌?！宾a魚(yú)無(wú)法抵御魚(yú)餌那香味的誘惑，過(guò)了一會(huì)兒，又游到這個(gè)魚(yú)餌旁邊。對(duì)它又進(jìn)行了一番研究和觀察?！安恍校瑳Q不能上當(dāng)！

這塊東西一定是魚(yú)餌?！宾a魚(yú)警告自己，隨即又游開(kāi)了。鯽魚(yú)游了不遠(yuǎn)，心里老記掛著這塊鮮美的東西，不一會(huì)兒，又游回來(lái)了。它再一次向這塊使它垂涎的食物進(jìn)行仔細(xì)的觀察和分析?！耙苍S危險(xiǎn)不會(huì)太大。”它用尾巴投石問(wèn)路似的打了一下魚(yú)餌。魚(yú)餌在水中蕩了幾下，又垂掛在那兒紋絲不動(dòng)了。“看來(lái)問(wèn)題不大，是我多慮了。”它在魚(yú)餌旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“上帝保佑！

讓我冒險(xiǎn)一次，僅僅這一次，說(shuō)不定一點(diǎn)危險(xiǎn)也沒(méi)有——”釣竿一提，鯽魚(yú)上鉤了。名師點(diǎn)評(píng)：換一個(gè)角度，站在魚(yú)的立場(chǎng)，對(duì)整個(gè)釣魚(yú)的過(guò)程進(jìn)行了豐富的想像。一條鯽魚(yú)由開(kāi)始的警惕性很高，慢慢放松警惕，最后終于在誘惑的驅(qū)使下上鉤，每一次松懈自己警惕心的時(shí)候，都有詳細(xì)的心理描寫(xiě)，放松警惕在魚(yú)的心里變成了合情合理的一件事。這樣細(xì)致的心理活動(dòng)描寫(xiě)，寫(xiě)魚(yú)而高于魚(yú)，解剖了在誘惑面前一步步走向滅亡的普遍心理，其實(shí)人在誘惑面前的墜落過(guò)程也是這樣一個(gè)過(guò)程，這就是文學(xué)的本質(zhì)意義。

寫(xiě)鯽魚(yú)背的作文(篇2)

我爸爸從水庫(kù)釣回來(lái)的五條白鯽魚(yú)，這些魚(yú)的肚子白白的，所謂東方泛起魚(yú)肚白，就是這種顏色。我把它們放在大水盆里，養(yǎng)了起來(lái)。

白鯽魚(yú)的樣子像飛機(jī)，頭上的魚(yú)翅就像一把尖尖的利劍。尾巴就像一把扇子一樣，尾巴后面有些發(fā)紅。它身上的魚(yú)鱗黑黑的，就好像穿上了一件黑色的戰(zhàn)甲一樣。而且兩邊的魚(yú)鰓，也有點(diǎn)發(fā)紅。白鯽魚(yú)的魚(yú)鰓一張一合的，這是為什么呢？原來(lái)，白鯽魚(yú)把呼吸過(guò)的氧氣從水中吐出來(lái)。

白鯽魚(yú)的`吃食，哇，它就幾乎什么都吃。什么小蝦啊、蚯蚓啊、幼螺呀、昆蟲(chóng)，還喜歡吃水草的莖、葉、芽和果實(shí)。等等，因?yàn)樗请s食性魚(yú)。我蹲在水盆前看它們吃東西，我把一只小蝦扔了進(jìn)去，只見(jiàn)，白鯽魚(yú)用大大的嘴快速地一吸，那條小蝦就進(jìn)了白鯽魚(yú)的肚子。這可是我第一次觀察到白鯽魚(yú)的吃食。

白鯽魚(yú)的活動(dòng)主要是吸收氧氣，它們會(huì)把頭伸出水面，張開(kāi)嘴，把氧氣吸收進(jìn)去。我有個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，白鯽魚(yú)們總是聚在一起，呼吸氧氣，頭靠頭，尾巴擺成一個(gè)星型，就像水上芭蕾舞一樣，漂亮極了。這是為什么呢？我上網(wǎng)去看了一下，原來(lái)是這樣。白鯽魚(yú)是喜歡集體而行的。

一次，我想抓了一條白鯽魚(yú)上來(lái)，我用手按住它的腹部，它使勁想掙脫我的手，回到水里，我可不會(huì)就這樣放棄了這一次近距離的觀察。我使勁地抓住它，似乎我越抓緊它，它越用力。最后我看它非?？蓱z，把它放回了水中。

這就是我家的白鯽魚(yú)。它是對(duì)多么好斗有多么美麗。

寫(xiě)鯽魚(yú)背的作文(篇3)

今年的五一長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我到江西省水土保持研究所的小池塘里釣魚(yú)，我們總共釣了30多條小鯽魚(yú)，在我的要求下，爸爸媽媽挑選了體型較小、游動(dòng)靈活的10條留下來(lái)飼養(yǎng)。

接著，爸爸到南昌市花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一些喂養(yǎng)魚(yú)的飼料，我們開(kāi)始飼養(yǎng)起了鯽魚(yú)。我們飼養(yǎng)小鯽魚(yú)很有規(guī)律，爸爸用一個(gè)大的塑料盆裝滿水，每天早上7：00定時(shí)喂食，每次就是一調(diào)羹的量。每天早上起來(lái)，我都會(huì)來(lái)到魚(yú)盆前，看看可愛(ài)的小鯽魚(yú)，它們總是沉到盆底，張大嘴巴不停地吸水吐水，爸爸投飼料后，它們會(huì)擺動(dòng)尾巴，很快地游過(guò)來(lái)，把飼料一粒一粒地吸到嘴里去，有時(shí)候還像跳舞一樣，動(dòng)作優(yōu)美地往水面上游，一粒一粒吃進(jìn)浮在水面上的飼料，真是可愛(ài)極了！

放學(xué)回家，我首先會(huì)來(lái)看這些小家伙們，它們多數(shù)時(shí)候悠閑地在水底吸水、吐水，偶爾也會(huì)在吐泡泡，很少時(shí)候是靜靜地在水底，一動(dòng)不動(dòng)，好像是在睡覺(jué)一樣。

晚上睡覺(jué)前，爸爸用一個(gè)塑料桶先裝好水，用網(wǎng)子一條一條地把小鯽魚(yú)從盆子里轉(zhuǎn)移到桶里，倒掉有魚(yú)糞便的臟水，接著用洗衣粉清洗盆子，清洗干凈后裝水到離盆口大約差1～2cm的地方，再用網(wǎng)子把小鯽魚(yú)放回盆子里。魚(yú)兒好像也知道我們?cè)陉P(guān)心它們，都非常配合我們的“工作”，一點(diǎn)也不調(diào)皮！

經(jīng)過(guò)近二個(gè)月的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)不僅可以學(xué)到很多知識(shí)，還可以增強(qiáng)觀察能力，真是太有趣了！

歐冠觀后感精品3篇

欣賞好的作品，追求的是一種氣質(zhì)，亦是一種涵養(yǎng)，觀看的過(guò)程中，我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。觀后感應(yīng)該避免評(píng)價(jià)過(guò)于膚淺追求深度分析，寫(xiě)一篇觀后感，就能夠所有的感動(dòng)都有所抒，發(fā)。您也對(duì)寫(xiě)好作品名的觀后感感到一頭霧水嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“歐冠觀后感”的文章，歡迎在我們的網(wǎng)頁(yè)上閱讀我們的內(nèi)容讓您得到有益的啟示！

歐冠觀后感 篇1

在今天凌晨的兩場(chǎng)歐冠八分之一比賽開(kāi)始之前，即使晚上收工回來(lái)已經(jīng)將近零點(diǎn)時(shí)刻了，我居然毫無(wú)睡意。伴隨著黑暗夜色，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在朦朧的睡意中一直熬夜到漫長(zhǎng)黎明前的那段黑夜。當(dāng)期待變成等待時(shí)，是內(nèi)心深處無(wú)法表達(dá)的喜悅，是內(nèi)心深處無(wú)法平靜的躁動(dòng)。

進(jìn)入2月份以來(lái)，特別是回歸廣州以來(lái)，間隔了半個(gè)月，每晝的亞冠比賽日，在靜謐的夜晚，都有著一天的激情。那個(gè)特別的清晨總是給那些喜歡看球的人帶來(lái)無(wú)盡的思考和聯(lián)想。那半個(gè)搏擊室完全是一個(gè)沉醉于視聽(tīng)和冷靜思考的空間。

天亮?xí)r，勝負(fù)已定，堅(jiān)持或偏袒已成為次日關(guān)注的焦點(diǎn)。

利用開(kāi)場(chǎng)前的幾分鐘時(shí)間，聽(tīng)上一曲。當(dāng)escala那曲《feelinggood》悠揚(yáng)的小提琴聲縈繞在耳邊的時(shí)候，我的雙眸里開(kāi)始不停的閃爍，凝視著那片綠茵和奔跑的身影。開(kāi)始感受世界最高水平的綠色賽事經(jīng)典時(shí)刻和激情時(shí)刻。

歐冠賽事進(jìn)入到了八分之一淘汰賽階段，那些綠茵場(chǎng)的璀璨球星們?cè)诮?jīng)歷了艱難的小組賽后又開(kāi)始了新一輪的征程，在本土主場(chǎng)，或在異國(guó)他鄉(xiāng)，或是漂洋過(guò)海去到客場(chǎng)。他們唯一的目標(biāo)是贏得比賽，晉級(jí)下一輪，最后舉起圣布拉德榮譽(yù)杯。他們渴望勝利，期待勝利，贏得勝利。

在這樣的夜空中，有時(shí)被飛過(guò)的夜空打斷了看球的興趣，有時(shí)為瞬間的網(wǎng)速而感到沮喪，害怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)精彩的進(jìn)球。

由于對(duì)英超球隊(duì)的關(guān)注，我選擇了新浪體育直播的切爾西客場(chǎng)對(duì)加拉塔薩雷的比賽，這是一場(chǎng)感人的比賽。最讓我難忘的，不是機(jī)智而染黃的特里，也不是上半場(chǎng)第九分鐘就取得進(jìn)球的托雷斯，而是比賽開(kāi)始前加拉塔薩雷的德羅巴與切爾西的每一名球員擁抱致意，切赫、特里、蘭帕德、伊萬(wàn)諾維奇、威廉、阿扎爾……，這些隊(duì)員中，有在20xx年共同登頂歐洲的前隊(duì)友，他們?cè)黄鹪谒固垢蚨冗^(guò)了最美好的時(shí)光，也有未曾共事過(guò)的新朋友。目前，廣播鏡頭也對(duì)準(zhǔn)了一旁的老師。穆里尼奧靜靜地看著這一切并鼓掌。

我想這一刻，足球于德羅巴而言，是相遇和重逢，而不再是競(jìng)技。綠茵場(chǎng)上總會(huì)上演著這樣的久別重逢和恩怨情仇的故事。讓觀眾看了感慨萬(wàn)千，當(dāng)初的溫馨再度涌現(xiàn)。

內(nèi)心里邊，那些童真稚氣夢(mèng)未被污染，再度重逢之日，便是各為其主之時(shí)。終場(chǎng)哨聲響起，比分一對(duì)一，雙方握手言和。曼奇尼和穆里尼奧面帶微笑和仇恨，期待著第二輪的比賽。

在另一塊場(chǎng)地，在北萊茵的夜空中，安帥的率領(lǐng)的皇馬勢(shì)如破竹、不可阻擋，前場(chǎng)的bbc組合勢(shì)如破竹的連續(xù)進(jìn)球擊碎了沙爾克人的夢(mèng)想，干凈利落的把勝利攬入懷中。從賽后的集錦中看到安帥在教練席或是球場(chǎng)邊那鎮(zhèn)定自若的指揮，讓人想起了東坡先生《念奴嬌·赤壁懷古》里面的“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓煙飛灰滅”。不管怎樣，一大早，安教練的球隊(duì)就讓熬夜觀球的人們看到了皇馬流暢的進(jìn)攻場(chǎng)面和令人欣慰的比賽進(jìn)展。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，不是徒勞的。

橙衣飄飄，宜將剩勇追窮寇，直至終場(chǎng)的哨聲響起，和對(duì)手相視握手告別。

歐冠觀后感 篇2

《歐冠觀后感》

當(dāng)夜幕低垂，球場(chǎng)上的草坪亮起了燈光，一場(chǎng)激烈的歐冠比賽即將開(kāi)始。球迷們熱情高漲，期待著一場(chǎng)精彩紛呈的對(duì)決。我也不例外，坐在自己的座位上，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)高水平的足球盛宴。

比賽開(kāi)始了，雙方球員在球場(chǎng)上奔跑、拼搏，呈現(xiàn)出了頂級(jí)職業(yè)球員的風(fēng)采。他們無(wú)論是跑動(dòng)速度還是傳球技術(shù)都呈現(xiàn)出了極高的水準(zhǔn)，每個(gè)動(dòng)作都充滿著力量與靈性。而球迷們?cè)诳磁_(tái)上也是如此，他們?yōu)橄矏?ài)的球隊(duì)奮不顧身地吶喊助威，為球隊(duì)打氣加油。

在整個(gè)比賽中，球隊(duì)之間的對(duì)抗異常激烈，進(jìn)攻與防守交替進(jìn)行。每一次進(jìn)攻都牽動(dòng)著觀眾的心弦，而每次防守都引發(fā)了觀眾們的驚呼與掌聲。球員們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出了自己的技術(shù)特點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)配合，他們各自發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢(shì)，為球隊(duì)爭(zhēng)取進(jìn)球機(jī)會(huì)。

比賽過(guò)程中，球員們展現(xiàn)出了頂級(jí)職業(yè)球員的冷靜和智慧。他們既能用個(gè)人能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，也能利用團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)起進(jìn)攻。每個(gè)球員都充滿了信心和決心，他們?yōu)榱饲蜿?duì)的勝利，不顧一切地奮力拼搏?？粗麄兡菐洑獾纳碜耍覟樗麄兊钠床窈吐殬I(yè)素養(yǎng)而感到欽佩。

另一方面，裁判員的執(zhí)法也是比賽中一個(gè)不可忽視的因素。他們要保持公正、客觀的執(zhí)法，并且嚴(yán)格按照規(guī)則執(zhí)行。雖然有時(shí)候裁判的判罰不盡人意，但我們要相信裁判也是盡力公正判斷，并為比賽的正常進(jìn)行做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

隨著比賽的進(jìn)行，比分的變化讓人屏息以待。每個(gè)入球都有著無(wú)法言喻的喜悅和震撼，在球場(chǎng)上的每個(gè)觸球都可能改變比賽的走勢(shì)。球員們用他們的拼搏為球迷們帶來(lái)了絕佳的觀賽體驗(yàn)，每一個(gè)進(jìn)球都讓人熱血沸騰。

這場(chǎng)歐冠比賽不僅展現(xiàn)了頂級(jí)球隊(duì)的風(fēng)采，也給觀眾帶來(lái)了全新的足球觀賞體驗(yàn)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都代表了足球精神，不僅僅是技術(shù)和力量的比拼，更是團(tuán)隊(duì)精神和毅力的展示。

最后的哨聲響起，比賽結(jié)束了。比賽結(jié)果可能是勝利者的喜悅，也可能是敗北者的憂傷；但無(wú)論輸贏，這場(chǎng)比賽將成為人們記憶中的經(jīng)典時(shí)刻。在這場(chǎng)比賽中，球員們用他們的努力和才華，以及獨(dú)特的個(gè)人魅力，給我們展示了足球的魅力和無(wú)限可能。

歐冠觀賽體驗(yàn)是一次難忘的旅程，讓人流連忘返。它不僅僅是足球比賽，更是一個(gè)大家庭的聚會(huì)，讓我們與他人分享喜怒哀樂(lè)。相信每個(gè)球迷都會(huì)為此感到驕傲和自豪，因?yàn)槲覀兌际沁@個(gè)足球世界無(wú)可或缺的一部分。

歐冠觀后感，讓我更加熱愛(ài)足球，讓我更加理解球員們的努力。無(wú)論是比賽的結(jié)果如何，每個(gè)球員都值得我們的尊重。他們用自己的汗水和努力，在綠茵場(chǎng)上演繹了一出又一出的精彩畫(huà)面，這不僅是他們的追夢(mèng)之旅，也是我們每一位足球愛(ài)好者的心靈啟迪。

歐冠觀后感，這是一次難忘的體驗(yàn)，也是一次關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人奮斗的啟示。我深深被這場(chǎng)比賽中球員們的努力與拼搏所感動(dòng)，他們不斷超越自我，戰(zhàn)勝困難，向世界展示了足球的魅力和骨氣。我愿意用余下的篇幅，長(zhǎng)久地紀(jì)念這場(chǎng)比賽和球員們的輝煌。

歐冠觀后感 篇3

標(biāo)題：歐冠觀后感：激動(dòng)人心的足球盛宴

作為一項(xiàng)備受全球矚目的足球賽事，歐洲冠軍聯(lián)賽（UEFA Champions League）無(wú)疑是足球迷們每年最期待的賽事之一。作為一名狂熱的球迷，我不禁要為這場(chǎng)世界級(jí)的足球盛宴寫(xiě)下我的觀后感。

歐冠賽事為球迷們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽。在這項(xiàng)賽事中，來(lái)自歐洲各個(gè)頂級(jí)聯(lián)賽的強(qiáng)隊(duì)爭(zhēng)奪榮耀，球場(chǎng)上的每一分鐘都充滿了緊張和激烈的對(duì)抗。球員們?cè)谫悎?chǎng)上發(fā)揮出最佳的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，給觀眾們帶來(lái)了無(wú)數(shù)精彩的瞬間。我記得去年的歐冠決賽，利物浦與熱刺的對(duì)決堪稱經(jīng)典，場(chǎng)面激烈，雙方球員的追逐和進(jìn)攻無(wú)不令人屏息。而利物浦球員奧里吉在比賽最后時(shí)刻的絕殺更是讓全世界球迷為之瘋狂歡呼。這樣的瞬間才是足球的魅力所在。

歐冠賽事也是一次多元文化的碰撞。球隊(duì)代表著不同國(guó)家和地區(qū)，球迷們的背景千差萬(wàn)別，但是他們共同熱愛(ài)的一樣?xùn)|西就是足球。無(wú)論是在球場(chǎng)上還是看臺(tái)上，你可以聽(tīng)到不同國(guó)家和地區(qū)的各種語(yǔ)言和口音。這些球迷們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)狂歡，他們用激情和熱情將球隊(duì)的每一場(chǎng)比賽變成了一場(chǎng)狂歡盛宴。這樣的多元文化交融讓歐冠賽事更加生動(dòng)有趣。

歐冠賽事也是球員個(gè)人能力的展示平臺(tái)。每一支隊(duì)伍里都有著頂級(jí)的球員，他們以自己的實(shí)力和才華成為了球隊(duì)進(jìn)攻和防守的中堅(jiān)力量。傳奇球星如梅西和C羅無(wú)疑是歐冠賽事的?？?，他們的精彩表演使球迷們?yōu)橹偪窈唾潎@不已。而除了他們，新生代球星如姆巴佩和哈蘭德也在歐冠賽場(chǎng)上大放異彩，擔(dān)綱起球隊(duì)進(jìn)攻的核心責(zé)任。這些球員們的技術(shù)和表現(xiàn)不僅令球迷們贊嘆，也向全世界展現(xiàn)了足球運(yùn)動(dòng)的魅力。

歐冠賽事是激發(fā)人們熱愛(ài)足球的重要因素之一。通過(guò)電視直播或親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看歐冠比賽，球迷們被這場(chǎng)足球盛宴所吸引和激勵(lì)。他們因?yàn)榍蜿?duì)的勝利而為之歡呼，因?yàn)榍蜿?duì)的失敗而感到失落。這種情感的投入使得歐冠賽事不僅僅是球迷們的一種消遣，更是一種情感的宣泄和激發(fā)。歐冠賽事通過(guò)這樣的方式成功地將足球運(yùn)動(dòng)的魅力傳遞給了無(wú)數(shù)人。

歐冠賽事給球迷們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的足球盛宴。這項(xiàng)賽事不僅令人期待和愉悅，更是一個(gè)多元文化的交融平臺(tái)，展示了球員們的個(gè)人能力和足球運(yùn)動(dòng)的魅力。希望未來(lái)的歐冠賽事能夠繼續(xù)給球迷們帶來(lái)更多無(wú)可比擬的精彩瞬間。

冠軍觀后感集合

你是否發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作品名觀后感很難，毫無(wú)頭緒？此時(shí)需要寫(xiě)一篇觀后感，以表達(dá)自己的思考與感受。觀后感可以為所有情緒提供排解出口。我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一篇介紹“冠軍觀后感”的精彩文章，歡迎一起閱讀并收藏！希望你們喜歡。

冠軍觀后感【篇1】

《像冠軍一樣教學(xué)》被譽(yù)為美國(guó)的教育圣經(jīng)，是本教育教學(xué)方法集合的好書(shū)，是本看了以后能立即在課堂運(yùn)用的書(shū)，操作性極強(qiáng)。其作者道格·萊莫夫畢業(yè)于印第安納大學(xué)和哈佛大學(xué)，曾經(jīng)做過(guò)教師，校長(zhǎng)和教育咨詢顧問(wèn)。他關(guān)于教學(xué)的理念和方法一直被大多數(shù)教師實(shí)踐，所有遵循這些方法的人，都成功掌控了自己的課堂和生活，從中獲得了無(wú)限的快樂(lè)和幸福。

這本書(shū)引領(lǐng)教師掌握的62個(gè)教學(xué)訣竅，分布在四個(gè)板塊當(dāng)中，分別是評(píng)估學(xué)生的理解水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度與行動(dòng)，提高課堂參與度和思考，以及課堂文化的五大原則。打開(kāi)書(shū)，我的第一印象是這些技巧，既陌生又熟悉，熟悉的是技巧中所闡述的問(wèn)題，在我們的課堂上，每天都在發(fā)生。他們的處理辦法也與我們相似。陌生的事，作者對(duì)教育教學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)的用法和對(duì)某些教學(xué)事件的表達(dá)方式跟我們不同。

我讀了第一章收集學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的'信息的方法。給我印象最深的是技巧四，追蹤而非旁觀：主動(dòng)跟蹤學(xué)生進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。其中作者關(guān)于全局跟蹤VS針對(duì)性跟蹤的論述，給我極大的啟發(fā)。

作者說(shuō)全局性跟蹤，就是在一定的時(shí)間內(nèi)，從所有學(xué)生那里收集數(shù)據(jù)，目的是為了評(píng)價(jià)更大群體的完成情況。而針對(duì)性跟蹤是從一個(gè)特定學(xué)生群體收集數(shù)據(jù)，或從一些學(xué)生那里專(zhuān)門(mén)挑出一些值得研究的回答，如包含常見(jiàn)錯(cuò)誤的回答，或特殊精辟的回答。其實(shí)這就相當(dāng)于我們對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的狀況和作業(yè)進(jìn)行全班總評(píng)和有目的，有針對(duì)性對(duì)個(gè)別學(xué)生的回答和作業(yè)進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)。

這些我們每天都會(huì)做，但作者在這里給我們強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)在于：他建議教師跟蹤衡量學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要指標(biāo)是具體錯(cuò)誤和閃光點(diǎn)。而且這兩個(gè)指標(biāo)有課前預(yù)先估計(jì)的，課中在學(xué)生中間觀察到的和課后跟蹤記錄的。記錄下具體錯(cuò)誤和閃光點(diǎn)，作者還專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)了這個(gè)閃光點(diǎn)指的是區(qū)別于一般成績(jī)的特別閃光點(diǎn)。具體錯(cuò)誤我們不但會(huì)記錄，還一定會(huì)根據(jù)錯(cuò)誤率進(jìn)行全班或個(gè)別講解。但我們卻往往忽視了閃光點(diǎn)，忽視了對(duì)于閃光點(diǎn)的記錄和強(qiáng)調(diào)。閃光點(diǎn)就是進(jìn)步就是成績(jī)，是應(yīng)該被深思的，是應(yīng)該被發(fā)揚(yáng)光大的，我們要牢牢記取。

促進(jìn)這個(gè)最重要的能直接有效提高我們教學(xué)效果的途徑卻被我們忽視了。我們往往“只顧埋頭拉車(chē)，忘了抬頭看路”。作者對(duì)我們的提問(wèn)技巧提出了考問(wèn)。我將作者在這個(gè)技巧當(dāng)中提出的提問(wèn)技巧也做了總結(jié)：

1、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、精確、有啟發(fā)性的問(wèn)題。

2、將提問(wèn)平均分布于整個(gè)上課過(guò)程中。

3、注意問(wèn)題的可靠性與有效性。

4、關(guān)注學(xué)生的回答所揭示的問(wèn)題。

只有恰到好處問(wèn)題，才能有效地激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生的思維。

冠軍觀后感【篇2】

看完《籃球冠軍》，倍受鼓舞!

片中的教練是著名的籃球教練，運(yùn)動(dòng)員則都是不同類(lèi)型、不同程度的殘疾人，最后他們奪得籃球亞軍。雖然在現(xiàn)實(shí)比賽中他們獲得的是第二名(當(dāng)然，對(duì)方違規(guī)了)，但在精神層面上，我覺(jué)得他們是當(dāng)之無(wú)愧的籃球冠軍。一開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們不會(huì)跑步，教練就耐心地教他們?nèi)绾闻懿?不會(huì)團(tuán)隊(duì)配合，教練也耐心地訓(xùn)練他們。之后，在前面幾場(chǎng)比賽中，他們的跑位和配合做得越來(lái)越出色，連勝好幾場(chǎng)。

身為殘疾人，本身身體條件就不如正常人。他們有些人不僅要克服生理上的障礙，還要戰(zhàn)勝心理上的陰影。

練習(xí)中，他們承受著比常人更大的痛苦，也付出了比常人更多的努力，最后，他們干得非常漂亮。我欣賞他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!

雖然與冠軍擦肩而過(guò)，但比賽結(jié)束后，他們并沒(méi)有傷心、氣餒，而是和對(duì)手一起感受冠軍帶來(lái)的喜悅，這是我沒(méi)有想到的。常言道：友誼第一，比賽第二。他們深深地詮釋了這句話。我覺(jué)得自己不如他們，因?yàn)槲铱赡懿粫?huì)像他們那樣做。這也是值得我學(xué)習(xí)的地方。我欣賞他們的樂(lè)觀、積極!

還有教練，盡管運(yùn)動(dòng)員們的身體條件差，甚至還有巨大的心理障礙，但他并沒(méi)有放棄他們，而是以極大的耐心和包容一天天、一點(diǎn)點(diǎn)地教導(dǎo)他們。我欣賞他的耐心、高尚!

其實(shí)教練也有心理陰影，不敢坐電梯，但最后還是被運(yùn)動(dòng)員們擠進(jìn)了電梯，最終克服了心理上的恐懼。所以我覺(jué)得幫助和教育都是雙向的，你幫助他人的同時(shí)也許就幫助了你自己，你教育他人的同時(shí)自己也有形無(wú)形地受到教育。

對(duì)待特殊群體，我們應(yīng)當(dāng)保持尊重、平等的態(tài)度，不歧視、不放棄，以更多的耐心和更大的信心去包容他們，積極幫助他們過(guò)上快樂(lè)、美好的生活。這樣，我相信我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好!

冠軍觀后感【篇3】

小信誠(chéng)則大信立

讀《冠軍不是跑出來(lái)的》有感

寧波四眼契小學(xué) 劉欣瑜

民無(wú)信不立。誠(chéng)信很重要，是生活中不可缺少的。

20xx年12月2日，在西班牙北部自治區(qū)舉行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。金牌得主肯尼亞運(yùn)動(dòng)員穆塔伊遙遙領(lǐng)先，緊跟著的是從未露臉的小揩安納亞。在這次比賽中，突然發(fā)生了意外。在千萬(wàn)人的關(guān)注中，穆塔伊誤認(rèn)了終點(diǎn)的位置，突然停了下來(lái)。這下，安納亞很快趕了上來(lái)，他本可以直接從穆塔伊身邊跑過(guò)，抓住這個(gè)天上掉餡餅的好機(jī)會(huì)，但是奇跡又發(fā)生了，安納亞不但沒(méi)有撿這個(gè)千載難逢的便宜，從穆塔伊身邊繞過(guò)，而是引領(lǐng)穆塔伊跑向終點(diǎn)，而且讓他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。這場(chǎng)比賽的勝利者雖然是穆塔伊，但穆塔伊有著對(duì)安納亞深厚的感激。因?yàn)榘布{亞幫助了穆塔伊，安納亞有誠(chéng)信。

我覺(jué)得，安納亞理所當(dāng)然可以摘得這場(chǎng)比賽的金牌，但安納亞把這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)讓給了穆塔伊，讓他摘得金牌。安納亞的誠(chéng)信讓穆塔伊感嘆，也讓我感嘆，讓所有人感嘆。假如安納亞沒(méi)有幫助穆塔伊，而自己直接沖向終點(diǎn)，穆塔伊就贏不了。但安納亞沒(méi)有只顧自己的利益，而是引著穆塔伊跑向終點(diǎn)，這不是讓人很感動(dòng)嗎?我想：安納亞已經(jīng)成為了穆塔伊心中的英雄。

人無(wú)忠信，不可立于世。我們也要向安納亞一樣有著誠(chéng)信。

冠軍觀后感【篇4】

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的胡童鞋10爭(zhēng)冠軍讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這個(gè)寒假我讀了一本快樂(lè)有趣、超好看的創(chuàng)意“橋梁書(shū)”。書(shū)中學(xué)生就是故事主角，校園里的生活趣事、成長(zhǎng)品德故事，是身邊的大事小事。閱讀故事，讓我在生活中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中獲得成長(zhǎng)。這本書(shū)入圍馬來(lái)西亞國(guó)家圖書(shū)館最佳兒童中文讀物獎(jiǎng)項(xiàng)，是一本頂級(jí)的創(chuàng)意“橋梁書(shū)”。書(shū)中的精彩故事和精美的圖畫(huà)，讓人一看就有興趣。

這篇文章講的是主人公胡童鞋的同學(xué)蔡文婕跑步飛速每次都得第一名，主人公胡童鞋向蔡文婕請(qǐng)教跑步第一的秘訣，蔡文婕爽快地答應(yīng)了。又一次上體育課，云體育老師要同學(xué)們分組賽跑，胡童鞋超過(guò)了蔡文婕，得了冠軍。蔡文婕心里很不是滋味，就把云體育老師當(dāng)成私人教練，不與胡童鞋一起練習(xí)。胡童鞋意識(shí)到蔡文婕好勝，于是在選拔賽這天故意跑慢，只得了第四名，而蔡文婕如愿獲得了冠軍，胡童鞋的好朋友劉奕雅告訴蔡文婕是胡童鞋故意輸給蔡文婕的計(jì)劃。蔡文婕很羞愧，告訴云老師事情的真相，并提出讓蔡文婕和胡童鞋重比一次。這個(gè)故事告訴我們朋友之間不要因?yàn)檩^勁而影響了珍貴的友誼，雙方應(yīng)把心態(tài)放平，各退一步便會(huì)海闊天空。

看完這篇文章，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事。我和小萱、小欣是非常要好的`朋友，卻沒(méi)想到小萱和小欣會(huì)因?yàn)橐患∈螺^勁而爭(zhēng)吵起來(lái)。誰(shuí)也不服誰(shuí)，雙方各執(zhí)一詞。后來(lái)更是越吵越激烈，惡言相對(duì)，出口成臟，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。待她們冷靜下來(lái)，在我這個(gè)和事佬”的勸說(shuō)下，她們意識(shí)到了友誼的重要與可貴性，重歸于好。

友情如一杯綿厚醇香的酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香濃；友情是人與人之間溝通的橋梁；友情是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的花。真誠(chéng)的友誼在較勁過(guò)后卻更顯彌足珍貴。

冠軍觀后感【篇5】

倫敦奧運(yùn)期間，有一檔節(jié)目叫冠軍面對(duì)面，每天早上媽媽都叫上我和姐姐一起看。

在節(jié)目中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都講訴了自己在訓(xùn)練時(shí)客服的各種困難和經(jīng)歷了各種不為人知的辛酸和傷痛。

當(dāng)每次運(yùn)動(dòng)員奪冠后，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兌械阶院?。但我們重?lái)沒(méi)有想過(guò)它們?cè)谟?xùn)練時(shí)付出的心血和汗水。之所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員再奪冠后，眼淚會(huì)奪眶而出，這不僅是他們激動(dòng)的淚水，也是他們辛勤勞動(dòng)的汗水。

就拿網(wǎng)球大滿貫的李娜來(lái)說(shuō)吧，記者問(wèn)他來(lái)過(guò)倫敦幾次時(shí)，她說(shuō)來(lái)了很多次，但從來(lái)沒(méi)有逛過(guò)倫敦街，可見(jiàn)訓(xùn)練的緊張程度。從這里我們不難理解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。

每一個(gè)成功人的背后，都有一段不平凡歷史。在我們羨慕運(yùn)動(dòng)員奪冠的同時(shí)，我們也要想到他們付出的努力。同時(shí)也鞭策我們從小要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才。

倫敦奧運(yùn)期間，有一檔節(jié)目叫冠軍面對(duì)面，每天早上媽媽都叫上我和姐姐一起看。

在節(jié)目中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都講訴了自己在訓(xùn)練時(shí)客服的各種困難和經(jīng)歷了各種不為人知的辛酸和傷痛。

當(dāng)每次運(yùn)動(dòng)員奪冠后，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兌械阶院馈５覀冎貋?lái)沒(méi)有想過(guò)它們?cè)谟?xùn)練時(shí)付出的心血和汗水。之所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員再奪冠后，眼淚會(huì)奪眶而出，這不僅是他們激動(dòng)的淚水，也是他們辛勤勞動(dòng)的汗水。

就拿網(wǎng)球大滿貫的李娜來(lái)說(shuō)吧，記者問(wèn)他來(lái)過(guò)倫敦幾次時(shí)，她說(shuō)來(lái)了很多次，但從來(lái)沒(méi)有逛過(guò)倫敦街，可見(jiàn)訓(xùn)練的緊張程度。從這里我們不難理解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。

每一個(gè)成功人的背后，都有一段不平凡歷史。在我們羨慕運(yùn)動(dòng)員奪冠的同時(shí)，我們也要想到他們付出的努力。同時(shí)也鞭策我們從小要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才。

冠軍觀后感【篇6】

這個(gè)寒假，我讀了羅爾德.達(dá)爾文的《世界冠軍丹尼》我有很多收獲。

在讀后，丹尼的童年使我感到非常驚訝，丹尼的媽媽很早就去世了，所以一直都是丹尼的爸爸來(lái)照顧他，丹尼的爸爸工作非常辛苦，但是他從來(lái)沒(méi)缺少對(duì)丹尼的愛(ài)，丹尼的父親不經(jīng)常笑，可是他能眼神來(lái)傳遞那種快樂(lè)。因?yàn)樗瞧?chē)修理工，所以丹尼很早就會(huì)修理一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)，更令我驚訝的是，丹尼的生日禮物，一份不一樣的禮物，爸爸制作了一輛小汽車(chē)，丹尼給自己的小汽車(chē)叫“吉普”，有油門(mén)，有剎車(chē)，真令人羨慕，可是就是這樣看似溫柔的父親卻有一個(gè)不可告人的秘密。

有一天，丹尼睡著了以后，被古老的鐘聲驚醒，起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的父親不見(jiàn)了，急忙找遍了所有父親可能去的地方，卻仍然一無(wú)所獲。當(dāng)父親回來(lái)后，他問(wèn)父親，發(fā)現(xiàn)父親竟然是一個(gè)偷獵者，丹尼得知后，一點(diǎn)不責(zé)備父親，因?yàn)樗栏赣H的不易和艱辛，于是他和父親一起偷獵，靠自己的辦法，先把買(mǎi)好的葡萄干泡發(fā)，把它切開(kāi)，往里放入一個(gè)四分之一膠囊藥量，再把葡萄干合上，就可以喂野雞吃了，到黑澤爾先生的林子中，躲開(kāi)護(hù)林人的監(jiān)視，丹尼的爸爸悄悄地撒出葡萄干，一天之內(nèi)竟捕獲一百二十只野雞。

這說(shuō)明，只要思考，就一定能想出辦法解決事情，我看了這本書(shū)，感受到了丹尼父子彼此無(wú)微不至的關(guān)心，丹尼的父親不僅對(duì)丹尼細(xì)心呵護(hù)，還教會(huì)他勇敢機(jī)智。我希望我的爸爸也要像丹尼爸爸一樣，但是書(shū)中描寫(xiě)有一點(diǎn)我不贊成，丹尼父子偷獵小動(dòng)物，因?yàn)榇笞匀豢蓯?ài)的小動(dòng)物，在幾十年的時(shí)間里，漸漸地消失了許多，如果繼續(xù)進(jìn)行偷獵的話，不僅犯法還破壞生態(tài)環(huán)境，所以我們還要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要再傷害它們。讓人與動(dòng)物一起合諧地生活在大自然。

冠軍觀后感【篇7】

古人說(shuō)，世間的書(shū)有兩種，一種是有字書(shū)，一種是無(wú)字書(shū)。道格·萊莫夫的偉大之處就在于他把美國(guó)優(yōu)秀教師日常發(fā)生的具有創(chuàng)造性突發(fā)性的寶貴經(jīng)驗(yàn)，整理歸納成《像冠軍一樣教學(xué)》這本實(shí)用的教學(xué)寶典，這是一本有字真經(jīng)。

我驚嘆于道格·萊莫夫?qū)虒W(xué)中涉及的問(wèn)題分析清晰明了，案例闡述細(xì)致入微，場(chǎng)景描述惟妙惟肖，足見(jiàn)其教育教學(xué)功力深厚。 翻開(kāi)這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，本書(shū)共有四個(gè)部分，分別是評(píng)估學(xué)生的理解水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和行動(dòng)，提高課堂參與度和思考度以及課堂文化的五大原則。整個(gè)談?wù)撌冀K以學(xué)生為中心，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，引人入勝的例子，給讀者梳理了一個(gè)又一個(gè)實(shí)用有效的技巧方法。比如：統(tǒng)一練習(xí)格式：第一時(shí)間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；犯錯(cuò)文化：讓學(xué)生敢于犯錯(cuò)，勇于在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；為步驟命名：規(guī)范每一個(gè)步驟。這些都是我在教學(xué)中遇到過(guò)的問(wèn)題，且嘗試了許多方法，反而事倍功半。拜讀了此書(shū)，不免為作者的大智所折服。的確，有時(shí)簡(jiǎn)單干練的規(guī)范遠(yuǎn)比旁征博引的解釋來(lái)得更有效些。

而令我感受最深的一點(diǎn)是書(shū)中的三個(gè)關(guān)鍵詞“明確正確 精確”。首先，備課時(shí)明確教學(xué)目標(biāo)，每堂課結(jié)束時(shí)對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行明確評(píng)估，得以保證教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在上學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我也明顯感覺(jué)到從學(xué)生獲得知識(shí)容量的角度上備課比從教師教授內(nèi)容的容量更有利于學(xué)生的知識(shí)吸收。且在上課前，就自己本堂課的效果，當(dāng)天學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)對(duì)話，能讓自己在課堂上更胸有成竹。其次，“正確”是指100%正確。在課堂上回應(yīng)學(xué)生答案時(shí)，教師應(yīng)堅(jiān)持“完全正確”的答案或嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。這一反思，讓我意識(shí)到自己的教學(xué)過(guò)程中，尤其是面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體時(shí)，會(huì)無(wú)意間放棄原來(lái)所設(shè)定的“高標(biāo)準(zhǔn)”。長(zhǎng)此以往，學(xué)生自以為正確，做了準(zhǔn)備，也達(dá)到了要求，但事實(shí)并非如此。最后，“精確”，這更是對(duì)教師高標(biāo)準(zhǔn)的行為要求。比如，增強(qiáng)教師指令的趣味性和觸知性，增強(qiáng)課堂掌控力，增強(qiáng)控制課堂談話的能力。

總之，像冠軍一樣教學(xué)，是教師對(duì)自身教學(xué)有高要求，從細(xì)微處著手，追求“明確正確 準(zhǔn)確”。教師的工匠精神是用勤勉和謙遜打磨出來(lái)的。

冠軍觀后感【篇8】

今天我看了一本由羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《世界冠軍丹尼》，這本書(shū)讓我受益匪淺。

這本書(shū)的主人公丹尼，四個(gè)月大的時(shí)候，媽媽突然離開(kāi)了人世，照顧丹尼的事一股腦地落在爸爸頭上，爸爸要一邊照顧丹尼，還要一邊做著加油站的工作，來(lái)維持生計(jì)。同時(shí)爸爸還經(jīng)常陪丹尼放風(fēng)箏，放熱氣球……從這些事中我深深地體會(huì)到丹尼的爸爸是多么的辛苦，多么愛(ài)丹尼！

有一次爸爸去偷獵，爸爸對(duì)丹尼說(shuō)："我去偷獵，10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回家，你先睡覺(jué)。"丹尼乖乖地上床睡覺(jué)，可一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘了，爸爸還沒(méi)有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危險(xiǎn)了。年僅9歲的小丹尼連忙開(kāi)著別人來(lái)維修的`"小奧斯汀"汽車(chē)去救爸爸。天黑得伸手不見(jiàn)五指，四周一片沉寂，丹尼不顧內(nèi)心的恐懼，去小樹(shù)林找爸爸。終于在一個(gè)陷井里找到了爸爸?？梢?jiàn)丹尼對(duì)爸爸的感情有多深?。《宜€那么的勇敢，做事那么的執(zhí)著！

后來(lái)，丹尼的爸爸發(fā)明了兩種捉野雞的方法，分別是馬尾塞子、粘帽子。丹尼也發(fā)明了一種更有用的方法：睡美人。通過(guò)這個(gè)方法，他們一次偷獵到了120只野雞，成為了世界偷獵冠軍。這件事讓我懂得了遇事要多動(dòng)腦，用智慧去解決我們生活中的一些難題。

這本書(shū)真是太有趣了，你也來(lái)讀讀吧！

寫(xiě)站軍姿作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“軍姿作文”。

寫(xiě)站軍姿作文 篇1

已是夏末秋初，可操場(chǎng)上還是驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一點(diǎn)想冷靜冷靜的感覺(jué)。塑膠跑道燙得好像要融化，708班整齊的軍訓(xùn)隊(duì)列像極了烤箱里整理擺放的姜餅人，接受著烤箱帶來(lái)的熱浪。耳邊不時(shí)傳來(lái)蟬瘋狂的尖叫，讓站軍姿的我更加焦躁和眩暈。我站著軍姿，體驗(yàn)著火山爆發(fā)的感覺(jué)

陽(yáng)光像一支支利箭，向我們不斷地射來(lái)。我那柔軟的鞋底對(duì)滾燙的地面毫無(wú)抵抗力，腳后跟好像被迫踩在油鍋里一樣的難受萬(wàn)分。像小孩子們平時(shí)玩的玻璃球那樣大小的汗珠從發(fā)根、脖子上流下來(lái)，仿佛有無(wú)數(shù)只螞蟻從你的背上、額頭上爬下來(lái)，不時(shí)還停下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦袋我真想用雙手把它們狠狠地從背上揪下來(lái)，摔在地上?？墒?，我不能！我不能因一時(shí)的痛快，影響了今后我在老師眼中的形象；我不能因一人的舒坦，放棄了集體的榮譽(yù)。我必須戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持到底。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去。每一秒都是一種對(duì)身心的一種煎熬和考驗(yàn)不知過(guò)了多久，我突然眼前一黑，頭昏作文昏沉沉的，天地仿佛在劇烈地顫抖、旋轉(zhuǎn)。我身體一歪，就要向前倒去。我晃了晃腦袋，將自己的所有重量都推給了左腳，才勉強(qiáng)支撐住自己不向前倒去。但天知道我有多想將自己扔進(jìn)涼快的醫(yī)務(wù)室，攤在墊子上??！就在這時(shí)，我眼角的余光望見(jiàn)一個(gè)女生半倚在一個(gè)同學(xué)身邊，顯然已經(jīng)暈倒了。老師大聲提醒我們：不要?jiǎng)樱】旖Y(jié)束了，堅(jiān)持一下！聽(tīng)到這，我又生出些力氣來(lái)，讓自己站得更直了。終于，我聽(tīng)到司令臺(tái)上大聲宣布著：好了，五分鐘到了，各位沒(méi)倒下的同學(xué)都做得很好！這句話雖然很普通，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是莫大的榮耀，就好像一大桶蜜，直接澆到了我的心田。

你要是爬山，就爬到頂，一跌倒，就會(huì)跌到深淵里。這是一句關(guān)于堅(jiān)持的名言。不止是爬山，我想生活里做的任何事也都是這樣，只有堅(jiān)持不懈，不斷努力，才會(huì)有成功的可能。在這六天軍訓(xùn)生活中，這點(diǎn)讓我感受尤為深刻。它磨練了我的意志，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，教會(huì)了我堅(jiān)持

寫(xiě)站軍姿作文 篇2

太陽(yáng)在霧帷后交織著白熾的光芒，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓天地間攪著一番混沌的氣象?！败娮苏玖?！”教官吼出了那句令我們發(fā)怵的口令。所有同學(xué)迅速調(diào)整好隊(duì)形，立正站好?！半p腳腳后跟并齊，腳尖呈六十度，身體略向前傾，兩眼目視前方！”教官一字一頓地講道。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……漸漸地，一陣酸痛感從腳底襲來(lái)，傳遍全身，連手都有些發(fā)麻，額頭上沁滿了汗珠，微微發(fā)癢。大腦中干脆一片空白，雙眼緊閉一會(huì)兒，又睜開(kāi)一會(huì)兒……這時(shí)，教官的那句“休息”成了我們眼前那根慢慢飄遠(yuǎn)的稻草。

“全體休息！”話音未落，所有同學(xué)都癱坐在地上?！敖柚菹⒌臅r(shí)間，我們一起來(lái)唱軍歌。”“??！”大家失望地喊叫起來(lái)，可還是拗不過(guò)教官的威嚴(yán)，有些不情愿地學(xué)唱著，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越整齊，嘹亮的歌聲隨即傳滿了整個(gè)操場(chǎng)。我原本以為軍歌就是用大聲吼的號(hào)子，嘗過(guò)之后則不然，這軍歌融入了軍人的夢(mèng)想，飽含著豐富的軍旅情懷，尤其是那句“國(guó)要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫(xiě)滿鐵血榮光。”生動(dòng)地刻畫(huà)了軍人的使命感，極其具有感染力。

我動(dòng)情地歌唱著，仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)士們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打，閱兵場(chǎng)上軍人英姿颯爽，戰(zhàn)斗機(jī)編組起飛，遼寧艦駛出港口……。想起剛才嫌苦嫌累，真是羞愧。軍訓(xùn)中的我們隨時(shí)可以休息，可是，在漠河站崗的邊防哨兵能休息嗎？在西沙巡邏的海軍戰(zhàn)士能休息嗎？在科威特維和部隊(duì)的官兵能休息嗎？生活中，我們或許會(huì)遇到困境，但那些充其量是《紅樓夢(mèng)》中“太虛幻境”里的迷津。而戰(zhàn)士們面前擺放的是真實(shí)的、白花花的刺刀；身后保護(hù)的是祖國(guó)的安寧和人民的幸福。山，刺破青天鍔未殘；天欲墮，賴以拄其間。當(dāng)你在哼唱“卡路里”的步搖時(shí)，你可否知道，戰(zhàn)士們正在邁著昂揚(yáng)的步伐，唱著嘹亮的“決勝疆場(chǎng)”，保家衛(wèi)國(guó)。在如今社會(huì)日新月異的進(jìn)步中，物質(zhì)條件優(yōu)越的環(huán)境下，不妨稍事放下流行歌，唱一唱軍歌，并非是無(wú)裨的。

“繼續(xù)訓(xùn)練！”此刻，我渾身充滿了力量。

寫(xiě)站軍姿作文 篇3

早上，我們按照教官的要求起了床，快速地做著內(nèi)務(wù)，一刻都不敢停下來(lái)，因?yàn)橐徊恍⌒木陀锌赡苓t到。

到了教室，教官就把我們帶了下去。今天是教我們站軍姿，要求就是一動(dòng)也不動(dòng)，還要把雙手緊貼褲縫線。像我這種人，時(shí)不時(shí)都要?jiǎng)右幌?，不?dòng)就會(huì)覺(jué)得渾身難受，真不知道將如何面對(duì)，到底能堅(jiān)持多久呀！

終于，教官開(kāi)始指導(dǎo)我們訓(xùn)練了，我用目光瞥了一下左右，呵！大家還真是都一動(dòng)不動(dòng)，可我沒(méi)過(guò)多久，就感覺(jué)全身很癢很癢，我知道在教官面前只有先打報(bào)告才能抓癢，但是報(bào)告打多了，又會(huì)被教官說(shuō)，所以我就決定嘗試一下不打報(bào)告就抓癢。

我眼疾手快，在教官轉(zhuǎn)身的一瞬間，使勁地在臉上抓了一下。嘿嘿，教官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得這還挺好玩的，就又多抓了幾次，唉，人不可能永遠(yuǎn)都幸運(yùn)，這話說(shuō)得不假，我最終還是被抓到了，教官叫我立馬蹲下，雙手平舉，沒(méi)有聽(tīng)到命令不準(zhǔn)放下來(lái)。

我現(xiàn)在是預(yù)備軍人，必須要服從命令，也就只好乖乖地服從了。過(guò)了幾分鐘，我的手酸痛得不得了，教官正好走了過(guò)來(lái)說(shuō)：手臂累了嗎？

累。我狼狽地回答道。

還敢不敢亂動(dòng)了？教官蹲下來(lái)問(wèn)道。

不敢了。

教官看著意識(shí)到錯(cuò)誤的我態(tài)度很誠(chéng)懇，就讓我歸隊(duì)了。

通過(guò)軍訓(xùn)這件事情讓我懂得，做任何事情都要遵守規(guī)則服從紀(jì)律，僥幸心理是要不得的，否則的話，到最后一定會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。

寫(xiě)站軍姿作文 篇4

談到軍訓(xùn)，大部分人可能都會(huì)想到軍姿。

軍姿作為軍人們最普遍使用的姿勢(shì)，對(duì)細(xì)節(jié)的要求十分繁多：腳跟并攏，兩腳張開(kāi)約60°，膝蓋后頂，兩肩后張，脖子靠后衣領(lǐng)……諸多的動(dòng)作要求使我們每天的軍姿訓(xùn)練痛并快樂(lè)著。

感受著雙腿的酸楚，我又回想起了站軍姿時(shí)并不十分美好的回憶。站軍姿是一個(gè)緩慢而痛苦的過(guò)程。起初我們精神飽滿，并不覺(jué)得十分疲憊。作文先是緊貼褲縫的手微微出汗，用著力的手掌會(huì)覺(jué)得有些別扭，緊接著后張的雙肩與后仰的脖頸會(huì)陣陣酸痛，然后，著地的前腳掌會(huì)因疼痛而麻木。但時(shí)間仍在持續(xù)，雙腿會(huì)不受控制地劇烈顫抖起來(lái)，直挺的腰部也變得發(fā)酸。終于，在教官的一聲令下后，我們才拖著一雙僵硬的腿進(jìn)行放松。

盡管我們需要在教官的“虎視耽耽”下保持姿勢(shì)，盡管我們的衣服因此濕透，訓(xùn)練中仍有令我們支持下去的樂(lè)趣與動(dòng)力。無(wú)論是排與排之間地暗自較量，亦或是教官突如其來(lái)地夸獎(jiǎng)，都足以支持我們堅(jiān)持下去。

盡管站軍姿時(shí)伴隨著苦痛，但我們的意志得到了極大地鍛煉，我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，我們定能破繭成蝶！

寫(xiě)站軍姿作文 篇5

在炎炎夏日之際，情理之中的國(guó)防教育悄然拉開(kāi)帷幕。沒(méi)有清涼之風(fēng)，只有炎炎烈日頂頭；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有聲聲抱怨。

在同學(xué)們短暫的交談后，我們迎來(lái)了身形魁梧，精神抖擻的武警教官。他們向我們展示了武警官兵們獨(dú)特的魅力軍體拳打得呼呼生風(fēng)，棍子舞得威風(fēng)凜凜。引得我們內(nèi)心一片震撼，不斷鼓掌喝彩。

總教官先表明了這次國(guó)防教育的重要性和總目標(biāo)，然后送給了我們幾句刻骨銘心的話語(yǔ)：狹路相逢，勇者勝，劍鋒所指，所向披靡。這不僅僅是口號(hào)，更是中國(guó)軍人的人生信條。

教官首先叫我們站軍姿二十分鐘。二十分鐘，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，二十分鐘在我眼里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季。太陽(yáng)公公一直眉開(kāi)眼笑，火辣辣的炙烤著大地，冒起一騰騰熱氣，仿佛空氣都會(huì)在那一瞬間被之熔化。腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像一棵棵青松似的直挺挺地立在地上。挺一會(huì)就會(huì)感覺(jué)脖子發(fā)出一陣酸痛，直搗我的感官神經(jīng)，讓我頭皮發(fā)麻，陣陣汗水如滔滔江水一瀉千里，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)，眼鏡上，眉毛上都掛滿了密密麻麻晶瑩的汗珠。頭發(fā)里流出來(lái)的那些水珠，順著額頭流到鼻尖，再?gòu)谋羌饬鞯较掳?，最后緩緩滾到衣服里，弄得身上黏乎乎的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我總是感覺(jué)渾身上下有東西滑過(guò)，不知是小蟲(chóng)還是汗珠，我不斷和那蠢蠢欲動(dòng)的雙手做斗爭(zhēng)。我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但太陽(yáng)公公仿佛不解情意一般，沒(méi)有一絲絲涼風(fēng)。腳底一陣陣疼痛直往心底鉆。有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，但看見(jiàn)同樣身受磨難的同學(xué)們，就一直在心里默默地念：堅(jiān)持就是勝利時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗，手臂不斷顫抖。隨著教官解散的一聲令下，我的身子頓時(shí)軟塔塔的縮了起來(lái)，渾身濕淋淋的，仿佛剛從浴缸中泡澡出來(lái)。

國(guó)防教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種堅(jiān)持，一種汗水，一種成長(zhǎng)，它淬煉了我們的體魄，更淬煉了我們的意志，雖然有苦有累，但也讓我受益匪淺。

冠軍觀后感模板

要想寫(xiě)好作文，這也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感。你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下冠軍觀后感模板，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

冠軍觀后感 篇1

作為一位運(yùn)動(dòng)員，我一直以來(lái)都非常崇拜那些世界冠軍，他們不僅擁有著出眾的才華與技能，更是堅(jiān)韌不拔、永不言敗的象征。因此，在讀完丹尼的自傳后，我深受感動(dòng)，同時(shí)也收獲了許多啟示。

丹尼，出生于美國(guó)農(nóng)村，他的父母都是普通的農(nóng)民，生活并不富裕，但他從小就對(duì)體育非常熱愛(ài)。他曾經(jīng)嘗試過(guò)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括籃球、足球、田徑等，但最終選擇了拳擊。在這個(gè)殘酷的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域里，他揮汗如雨、磨礪內(nèi)心，最終獲得了多項(xiàng)世界冠軍的殊榮。

在書(shū)中，丹尼描述了自己的職業(yè)生涯以及它所伴隨的挑戰(zhàn)與困難。他曾經(jīng)歷過(guò)幾乎失去生命的惡性腫瘤、經(jīng)濟(jì)困難、道德壓力等，但他卻始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想和信念，最終化解了這些難關(guān)。

丹尼不斷地用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢(mèng)想，就一定要勇敢地去追求，無(wú)論遇到多少困難和阻力，都要堅(jiān)定地走下去。他的自傳不僅是一部簡(jiǎn)單的人生故事，更是一本鼓舞人心的成功勵(lì)志之作。閱讀他的文字，我仿佛感受到了他那份燃燒的激情和對(duì)生命的珍視。

此外，我還從丹尼的自傳中學(xué)到了許多關(guān)于拳擊運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技巧。丹尼無(wú)論是在自傳中還是比賽中，都充分展現(xiàn)了他對(duì)拳擊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧。他深知拳擊運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，明白許多成功的關(guān)鍵因素，如如何抵擋敵人的攻擊、如何對(duì)手發(fā)起有效地進(jìn)攻等。通過(guò)他對(duì)拳擊的深入剖析，我對(duì)這個(gè)曾經(jīng)陌生又酷炫的運(yùn)動(dòng)，也有了更深入的理解與認(rèn)知。

總之，閱讀丹尼的自傳，讓我領(lǐng)略到了這位拳壇傳奇的卓越成就和拼搏精神。同時(shí)，也讓我明白到了：“天道酬勤，成功源于努力”。我相信，在這位強(qiáng)大的拳擊手的鼓舞下，我會(huì)更加努力地去追求自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員！

冠軍觀后感 篇2

《世界冠軍丹尼》讀后感_今天我看了一本由羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《世界冠軍丹尼》，這本書(shū)讓我受益匪淺。日記

這本書(shū)的主人公丹尼，四個(gè)月大的時(shí)候，媽媽突然離開(kāi)了人世，照顧丹尼的事一股腦地落在爸爸頭上，爸爸要一邊照顧丹尼，還要一邊做著加油站的工作，來(lái)維持生計(jì)。同時(shí)，爸爸經(jīng)常和丹尼一起放風(fēng)箏和氣球，從這些事情中，我深深體會(huì)到丹尼的爸爸是多么的努力，他是多么的愛(ài)丹尼！

有一次爸爸去偷獵，爸爸對(duì)丹尼說(shuō)：“我去偷獵，10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回家，你先睡覺(jué)?！钡つ峁怨缘?*睡覺(jué)，可一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘了，爸爸還沒(méi)有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危險(xiǎn)了。

年僅9歲的小丹尼連忙開(kāi)著別人來(lái)維修的“小奧斯汀”汽車(chē)去救爸爸。天黑得伸手不見(jiàn)五指，四周一片沉寂，丹尼不顧內(nèi)心的恐懼，去小樹(shù)林找爸爸。終于在一個(gè)陷井里找到了爸爸。

可見(jiàn)丹尼對(duì)爸爸的感情有多深啊！而且他還那么的勇敢，做事那么的執(zhí)著！

后來(lái)，丹尼的父親發(fā)明了兩種捕捉野雞的方法：馬尾塞和粘帽子。丹尼也發(fā)明了一種更有用的方法：睡美人。

就這樣，他們一次偷獵了120只野雞，成為世界上最大的偷獵者。這件事讓我懂得了遇事要多動(dòng)腦，用智慧去解決我們生活中的一些難題。

這本書(shū)真是太有趣了，你也來(lái)讀讀吧！

四川省達(dá)州市達(dá)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):徐瑾美

《神秘世界歷險(xiǎn)記》觀后感_同學(xué)們，你們看過(guò)暑期大片《神秘世界歷險(xiǎn)記》嗎？現(xiàn)在讓我?guī)氵M(jìn)入這個(gè)神秘的世界！

村子里有個(gè)淘氣的女孩叫王雨果。一天，雨果在山上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能和自己說(shuō)話的四不像動(dòng)物——啦啦，雨果想捉住啦啦，結(jié)果掉進(jìn)了懸崖，啦啦為了救雨果，也掉進(jìn)了懸崖……雨果醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在村口，并沒(méi)有受傷。

雨果發(fā)現(xiàn)了啦啦，并跟著它來(lái)到了山頂，雨果看見(jiàn)一只巨大的怪物——云鯨，啦啦走進(jìn)了云鯨的嘴里，雨果也好奇地跟了進(jìn)去，云鯨把他們帶到了一個(gè)神秘的世界——?jiǎng)游飩兊氖劳馓以础?/p>

冠軍觀后感 篇3

在和學(xué)生的交流中，要選擇合適的語(yǔ)言，不能觸及到他們敏感的心靈，語(yǔ)言有著強(qiáng)大的力量，要選擇正確的語(yǔ)言，下面是小編帶來(lái)的像冠軍一樣教學(xué)讀后感：語(yǔ)言的魅力，有興趣的可以看一看。

我們?cè)谄匠Ｅc學(xué)生的交流過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有這樣的情況：因措辭稍有不當(dāng)而傷到學(xué)生敏感的心，或者無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。在閱讀了《像冠軍一樣教學(xué)之后》，我對(duì)于如何在交談中有效地給予學(xué)生建議有了一些感悟。

在給學(xué)生提建議，特別是行為矯正時(shí)，應(yīng)盡量不引入個(gè)人評(píng)價(jià)和教師情緒。要讓談話對(duì)象意識(shí)到老師是希望他成功的，也相信他要成功的，強(qiáng)化老師對(duì)他的信心和信任，激發(fā)出他更強(qiáng)大的行動(dòng)。

比如課后，學(xué)生沒(méi)有按要求推凳子。如果這樣說(shuō) “有些人是不是故意挑戰(zhàn)而顯示自己的特立獨(dú)行？”，那么其實(shí)“挑戰(zhàn)”一詞就營(yíng)造出了師生對(duì)立的局面。

學(xué)生很可能會(huì)有負(fù)面情緒，甚至覺(jué)得你在用言語(yǔ)來(lái)挑戰(zhàn)他們，從而專(zhuān)注于控制情緒，而不是專(zhuān)注于大便。如果這樣說(shuō)“為什么你每次都不把凳子推進(jìn)去？”，那么，學(xué)生有可能會(huì)從話語(yǔ)里感受到老師對(duì)自己行為的不耐煩情緒。

有可能學(xué)生只是記性不好，或者事實(shí)上他推了好幾次，但老師沒(méi)有注意。我們不能排除這些情況而不能一味去責(zé)難。

如果不表現(xiàn)出明顯的惡意行為，可以給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階，也就是說(shuō)，選擇一個(gè)比較溫和的觀點(diǎn)。比如說(shuō)“有一位同學(xué)好像忘記把椅子推回去了”，這種懷疑“他忘記”的好處是，學(xué)生會(huì)更加集中注意力于正確完成任務(wù)，而不是著急申辯。此外，它還可以建立一種信任感，告訴學(xué)生你認(rèn)為他們想做得好，他們可以，但他們需要找到一種方法。

如果一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)出明顯的惡意，比如挑戰(zhàn)老師，那么就沒(méi)有必要假裝是一個(gè)步驟。例如，如果一個(gè)學(xué)生故意犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，老師可以花一些時(shí)間仔細(xì)地批評(píng)具體的行為，給予行為評(píng)價(jià)，而不是個(gè)人評(píng)價(jià)。比如，我相信你不是這樣的人，但這種行為并不能顯示你的正直。

而不是直接說(shuō)你不誠(chéng)信。

人總會(huì)犯錯(cuò)，但他總有表現(xiàn)好的時(shí)候，對(duì)語(yǔ)言的選擇為我們提供了機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@種時(shí)刻顯示出仍會(huì)從最好的方面去看待周?chē)娜?。只有?dāng)學(xué)生感受到我們的好意，他們才能以平和的心態(tài)關(guān)注提案的具體內(nèi)容。

冠軍觀后感 篇4

奧運(yùn)會(huì)是世界人民四年一次的體育盛會(huì)，五湖四海的運(yùn)動(dòng)員們都聚在一起超越夢(mèng)想，向著冠軍騰飛。而冠軍，要經(jīng)歷多少次挫折，要承受多少次疼痛，要從多少次失敗的陰影中走出來(lái)。奧運(yùn)健兒們靠著自己的自信、堅(jiān)強(qiáng)、恪守真理、拼搏和熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)超越了夢(mèng)想，獲得了夢(mèng)寐以求的奧運(yùn)冠軍。

《100個(gè)奧運(yùn)冠軍的故事》這本書(shū)主要記敘了100個(gè)中外奧運(yùn)健兒獲得奧運(yùn)冠軍的成功經(jīng)歷。其中在第26屆奧運(yùn)會(huì)獲跳臺(tái)跳水和跳板跳水，27屆奧運(yùn)會(huì)跳板跳水冠軍的伏明霞也讓我深受啟發(fā)，因?yàn)樯眢w原因，教練讓她不要練，但她的吃苦勁感動(dòng)了教練進(jìn)了跳水隊(duì)。

奧運(yùn)健兒們用自己多年來(lái)堅(jiān)持的汗水獲得奧運(yùn)冠軍來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我十分敬佩。在我們生活中，也有不勝枚舉的事靠著堅(jiān)持的信念來(lái)完成。在很早以前，我學(xué)騎自行車(chē)，總是騎不好，但是父母鼓勵(lì)我，讓我有了信念，才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我們?cè)谏钪信龅酱煺?，一定要像奧運(yùn)冠軍一樣，要有自信、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的理念，這樣一定能獲得生活中的“奧運(yùn)冠軍”。

如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。

冠軍觀后感 篇5

在**一位有40年教齡的老師麗塔·皮爾遜的演講《每個(gè)孩子都是冠軍》時(shí)，在7分多鐘里，我和臺(tái)下的觀眾一樣，聽(tīng)得笑了，看得感動(dòng)了，也引發(fā)了一些思考。

這位老師在演講中說(shuō)道，她曾經(jīng)對(duì)她的一班學(xué)生說(shuō)過(guò)：“你們是被選到我的班里來(lái)的。我是最好的老師，你們是最好的學(xué)生。

學(xué)校讓你來(lái)我班的原因是我們想給全校做個(gè)示范。”聽(tīng)到這兒，我和臺(tái)下的觀眾一樣，會(huì)心一笑。我們明白麗塔小姐說(shuō)的話。她鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們建立信心。

只有孩子充分地相信自己，才會(huì)“不害怕接受挑戰(zhàn)，不害怕思考”，才具有“成為一個(gè)冠軍”的可能。對(duì)她的這種理論，現(xiàn)在我是深信的。也許從一個(gè)老師的角度我還沒(méi)有充足的令人信服的例子加以佐證，畢竟我的教齡才剛剛開(kāi)始，我所接觸到的，思考到的還都太少太表層。

但我以前是個(gè)學(xué)生。在我十年的學(xué)生生活中，我見(jiàn)過(guò)像麗塔這樣的老師來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。其中令人久久不忘的便是我的初中班主任。

我記得那是在進(jìn)入初中后的清明節(jié)前夕。在班會(huì)上，我們討論了第二天去掃墓的事。老師說(shuō)需要一個(gè)演講者代表七年級(jí)的學(xué)生作一次紀(jì)念革命英雄的演講。老師的聲音久久地落了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手參加。每個(gè)人都低下頭不說(shuō)話，好像他們是一顆不被老師注意到的小草。

我甚至默默祈禱不要叫我走，我不能。老師看出了同學(xué)們的心思，沒(méi)有立即決定到底誰(shuí)去，這件事隨著下課鈴聲的到來(lái)“翻過(guò)去”了。放學(xué)后，老師叫我去辦公室把演講留給我。

當(dāng)時(shí)我有些驚訝，有些害羞，也有些為難。老師并沒(méi)有過(guò)多的解釋為什么選我，只是目光堅(jiān)定的看了看了，拍拍我的肩膀，說(shuō)了聲：“好好準(zhǔn)備”。

于是，我支支吾吾地答應(yīng)了。

回去后我便進(jìn)行了細(xì)致的準(zhǔn)備，從稿子的選擇到演講的聲調(diào)，從面部的表情到肢體的動(dòng)作，我請(qǐng)了媽媽的同事一一為我指點(diǎn)，練***音一遍遍回響在夜空中，好久好久……

現(xiàn)在我想到了。我很感動(dòng)。感謝當(dāng)時(shí)老師們的鼓勵(lì)和信任，否則，我就不會(huì)是今天了！我的老師和麗塔一樣，不時(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生建立自信，相信自己。從害怕接受任務(wù)到勇于接受挑戰(zhàn)，從害怕遇到困難到積極勇敢的思考。

她這是在鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信。只有孩子充分地相信自己，才會(huì)“不害怕接受挑戰(zhàn)，不害怕思考”，才具有“成為一個(gè)冠軍”的可能。

冠軍觀后感 篇6

7月4日，我回學(xué)校，被一本名叫《100個(gè)奧運(yùn)冠軍的故事》的書(shū)給吸引了。我想:這本書(shū)跟奧運(yùn)冠軍有關(guān)，這樣的話，可以讓我們更加的了解奧運(yùn)冠軍，知道他們的故事，這不是挺好的嗎? 我決定把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)。

一回到家，我認(rèn)真地寫(xiě)完了作業(yè)，就死纏著媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。我們跑了東家，去了西店，真是工夫不負(fù)有心人，這本書(shū)終于在慶春路新華書(shū)店買(mǎi)到了。

我捧著這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，馬上被書(shū)里的精彩情節(jié)給吸引了:一個(gè)出身于貧窮家庭的少年魯米，每天都要給別人做搬運(yùn)工來(lái)謀生，艱苦的生活，繁重的勞動(dòng)，不但沒(méi)使魯米倒下，相反卻壯實(shí)了他的筋骨，增加了他腰背和腿部的力量，還練成了一雙鐵腳板，而且鍛煉了他堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的性格。魯米還積極跑步，利用業(yè)余時(shí)間從事訓(xùn)練，終于在第七、第八、第九屆奧運(yùn)會(huì)上奪得了9塊金牌；110米欄冠軍劉翔小時(shí)候開(kāi)始是練習(xí)跳高的.，可沒(méi)想到他檢測(cè)骨齡出現(xiàn)誤差，認(rèn)為他以后長(zhǎng)不高，并斷定他的身材是“腿短腰長(zhǎng)”，不適合練習(xí)跳高，早早地被少年體校退回了學(xué)校，可后來(lái)他的個(gè)子竟長(zhǎng)到了1。90米，被一個(gè)跨欄教練看中，從此開(kāi)始了艱苦的跨欄訓(xùn)練，因此，他在2004年奧運(yùn)會(huì)上的奪冠，改寫(xiě)了亞洲人從未在這一項(xiàng)目獲得金牌的歷史。2006年7月，他又以12秒88的成績(jī)打被了沉睡了13年之久的世界紀(jì)錄；中國(guó)第一個(gè)奧運(yùn)冠軍獲得者許海峰小時(shí)侯居然沒(méi)學(xué)過(guò)射擊，可他經(jīng)常用彈弓打鳥(niǎo)，所以就練成了一手好槍法……

看了這本書(shū)，我被書(shū)中奧運(yùn)冠軍的頑強(qiáng)的意志深深的感動(dòng)了，在他們成功的背后不知付出了多少淚水和汗水。還克服了各種病痛，堅(jiān)持訓(xùn)練，這種不怕吃苦的精神正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像他們一樣克服困難，戰(zhàn)勝困難，不要被一點(diǎn)小小的挫折給嚇倒了，更應(yīng)該以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極向上學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。

只要去努力，只要去拼搏，我想明天的我們會(huì)更加的精彩！