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教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2023-02-07 教師個(gè)人年度工作計(jì)劃 教師年度工作計(jì)劃

我們即將邁入新的一年,一年的工作就要順利結(jié)束了,不妨在來年讓自己的工作更有意義吧,年度工作計(jì)劃簡(jiǎn)單來說就是對(duì)即將到來的一年的工作進(jìn)行有效的規(guī)劃。今年的崗位年度工作計(jì)劃如何書寫呢?下面是欄目小編精心整理的"教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫",強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇1)

本學(xué)期我擔(dān)任二、四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一、指導(dǎo)思想方面:

認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化集體備課,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè)。

二、積極投身課改,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。

我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。它著眼于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,它側(cè)重使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。

本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作。 “學(xué)案”的設(shè)計(jì),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,關(guān)注教師教學(xué)的針對(duì)性,關(guān)注課堂師生共同成長(zhǎng)的互動(dòng)性。其核心是:根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要,以及班級(jí)授課的特點(diǎn),設(shè)計(jì)和組織課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力,是教師設(shè)計(jì)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,從而確定有效的、切實(shí)可行的教學(xué)對(duì)策。吃透和挖掘教材的育人因素,立足學(xué)生的全面發(fā)展,解決全面育人;吃透教材的編寫意圖、知識(shí)體系,解決知識(shí)的結(jié)構(gòu)問題;吃透教材中對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,解決因材施教、“差異教育”問題;吃透讓學(xué)生參與知識(shí)發(fā)生、發(fā)展與應(yīng)用全過程的脈絡(luò)和布局,把握住知識(shí)的??奎c(diǎn)、能力的生長(zhǎng)點(diǎn)和思維的激發(fā)點(diǎn),解決學(xué)生思考、參與、探求的問題。學(xué)案的設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)歷由粗到精,由師到生,由表及里的過程,以個(gè)人設(shè)計(jì)為前提,以學(xué)為主考慮設(shè)計(jì),集體研討優(yōu)化設(shè)計(jì),分層把關(guān)確保質(zhì)量的操作流程。并通過輪流設(shè)計(jì)、交流研討、課后反思、不斷改進(jìn)等措施,達(dá)到學(xué)生學(xué)有所得,師生共同成長(zhǎng)的效果,確保教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)和學(xué)習(xí)問題的解決,體現(xiàn)教和學(xué)的有效性。

三、教學(xué)工作方面:

我將謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

杜俊齋

20xx.2

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇2)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、重視參與實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中研究與創(chuàng)造.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能。

學(xué)生的音樂能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會(huì)有所不同。所以,音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致,應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)特理解,允許學(xué)生只具有普通公民的音樂素質(zhì)。

2、興趣是的老師,使人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動(dòng)力。

因此,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、逐步形成學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)志趣,是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證。組織音樂教學(xué)活動(dòng),充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

二、學(xué)生基本情況分析

初一的學(xué)生,大部分學(xué)生通過小學(xué)音樂的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)音樂的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解和掌握,這為初一學(xué)生更加深入的學(xué)習(xí)初中音樂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相對(duì)來講,學(xué)生喜歡音樂課,但是對(duì)于音樂知識(shí)不是太喜歡掌握,所以在教學(xué)中要多鼓勵(lì)他們。

三、教材分析及處理意見

1、對(duì)歌曲的創(chuàng)造性歌唱的提示(如:情感表現(xiàn)的、表演方式的、創(chuàng)造性表演的);聆聽音樂的線索(如:聆聽主題、聽辨音色、體驗(yàn)音樂情緒、想象音樂形象、辨認(rèn)曲式結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)音樂流派等);

2、創(chuàng)造性活動(dòng)包括創(chuàng)造性表演活動(dòng)、為旋律填詞、給旋律寫變奏、給旋律配器、為歌詞配曲、為某種場(chǎng)合或活動(dòng)選擇背景音樂、創(chuàng)作并表演音樂劇、制作簡(jiǎn)易樂器等。

拓展性活動(dòng)內(nèi)容包括收集查閱文字或音響資料、編寫制作音樂墻報(bào)、組織班級(jí)音樂會(huì)、組織訪問音樂家或民間藝人、組織同學(xué)間的自評(píng)互評(píng)活動(dòng)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

本冊(cè)共有x個(gè)單元,重點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊(cè)內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,學(xué)生能夠體驗(yàn)音樂帶給大家的美的享受,并通過對(duì)本冊(cè)民族戲曲的學(xué)習(xí),增強(qiáng)民族的自豪感和自信心,開闊學(xué)生的視野。

難點(diǎn)是:學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊(cè)書的第x單元民歌中曲目時(shí),對(duì)民族演唱風(fēng)格的把握相對(duì)來說比較難。這就要求教師在教學(xué)的過程中,進(jìn)一步把握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,改進(jìn)教學(xué),幫助學(xué)生克服難點(diǎn),

五、教法及改進(jìn)的主要措施

做到課上與課下有機(jī)結(jié)合,拓展學(xué)生興趣。認(rèn)真?zhèn)湔n,研讀教材,提高教學(xué)效率。引導(dǎo)視聽、啟發(fā)思考討論、引導(dǎo)模唱。在課堂上,引導(dǎo)學(xué)生做課堂的主人,激發(fā)學(xué)生興趣。采用啟發(fā)式教學(xué),師生互動(dòng)。

六、德育、美育滲透各科教學(xué)設(shè)想

在音樂教學(xué)活動(dòng)中,通過結(jié)合本堂課的教學(xué)內(nèi)容,不失時(shí)機(jī)地在技能學(xué)習(xí)之后,引導(dǎo)學(xué)生挖掘本堂課所學(xué)內(nèi)容的更深層次的含義,通過學(xué)生自己總結(jié),教師的適當(dāng)補(bǔ)充,來使學(xué)生深刻理解歌曲或欣賞曲目的深層含義,從而達(dá)到音樂教學(xué)最根本的教學(xué)目的。提高音樂鑒賞能力。在音樂教學(xué)的過程中,通過設(shè)置合適教學(xué)內(nèi)容的音樂活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到音樂課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)。提高音樂鑒賞能力。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇3)

20xx--20xx年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,新一輪的繼續(xù)教育也將開始,在此,我擬定的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以 “求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研訓(xùn)。

二、研訓(xùn)要求

1.提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來。

三、具體措施:

1、積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、認(rèn)真做好師徒式結(jié)對(duì)教學(xué)活動(dòng),互相交流,以提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)。學(xué)校要求每個(gè)老師每學(xué)期至少要聽15節(jié)課,所以學(xué)校搞的教研活動(dòng),我?guī)缀醵紖⒓印?/p>

4、在學(xué)校開展的語文教研中,我會(huì)認(rèn)真地備課,做好課件,認(rèn)真地執(zhí)教。

5、按教育局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法制教育讀本》等書籍,做好自學(xué)筆記。

6、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇4)

高一1班是一個(gè)新成立的集體,全班37名學(xué)生,其中男生16人,女生21人。本班學(xué)生積極健康向上,比較遵規(guī)守紀(jì),但通過第一次的班會(huì)課觀察發(fā)現(xiàn),由于高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí),他們對(duì)高中生活還很陌生,特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑,出現(xiàn)膽怯、害羞、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會(huì)課上的三次自薦及自我介紹機(jī)會(huì)居然無人應(yīng)答。面對(duì)這個(gè)集體,我調(diào)整工作思路,決定從以下幾個(gè)方面入手,開展班級(jí)工作。

一、融入班級(jí)集體,凝聚集體合力

高一年級(jí)新生如何盡快適應(yīng)高中生活,如何解除他們?cè)诮煌^程中的心理困惑,融入班集體和團(tuán)隊(duì)里,并提高他們交往中的主動(dòng)性和自信心就成了當(dāng)務(wù)之急。

組織好班會(huì)活動(dòng),讓每一位同學(xué)參與到班級(jí)小組活動(dòng),讓同學(xué)們相互認(rèn)識(shí),加深印象,增加感情。完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

二、培養(yǎng)班委干部

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部,形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手,因此,要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

1、幫助班委干部樹立威信;

2、鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

3、嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

4、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

三、促進(jìn)學(xué)生我教育,發(fā)展自主意識(shí)

組織班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持班會(huì),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題;組建宣傳小組,組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等;引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),幫助同學(xué)進(jìn)步,帶動(dòng)全班進(jìn)步;每周科代表會(huì)議,了解班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任匯報(bào),促進(jìn)科代表與科任老師的溝通;布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā),要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。

引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立嚴(yán)格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任。

五、開展好文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康

為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實(shí),組織班級(jí)的娛樂活動(dòng),與其他班聯(lián)誼,關(guān)心同學(xué),向過生日的同學(xué)表示慶賀,給予溫馨祝福等。

組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。

高一,一個(gè)嶄新的起點(diǎn),讓我們共同努力、共同奮斗,建設(shè)好我們的班級(jí)。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇5)

一、自我分析

1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)

(1)我熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),肯吃苦,不怕累,從不計(jì)較個(gè)人得失,樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠勝任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易接受新事物和新觀點(diǎn),具備一定的的教育科研能力。

(3)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(4)能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。

(5)喜歡閱讀各類書籍。

2、發(fā)展劣勢(shì)

(1)駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,理論水平有待提高。

(2)對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。

(3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,主要是惰于動(dòng)筆,不善于總結(jié)和整理。

(4)工作主動(dòng)性不夠,缺乏精益求精的精神,個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)

(1)提升個(gè)人修養(yǎng),做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

(3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。

(4)加強(qiáng)練習(xí)教師基本功:備課、說課、三字一畫,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要措施

1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案:針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。

2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,不能集中注意力,或者發(fā)言時(shí)插嘴等,容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以,教師首要抓的就是上課習(xí)慣,利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,努力抓牢例題,爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題,從而能舉一反三。

具體做法:抓好階段性測(cè)試,一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率,另一方面通過測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。

3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4、做好教學(xué)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

6、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功:備課、說課、三字一畫,通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

四、希望學(xué)校給予的幫助

學(xué)校要定期組織教師參加有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)與培訓(xùn),通過聘請(qǐng)資深專家進(jìn)行講座、心理知識(shí)相關(guān)專題的學(xué)習(xí)與資料閱讀相結(jié)合的方式,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),完善“內(nèi)環(huán)境”,提早杜絕心理疾病的發(fā)生,減少教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的潛在可能。

五、計(jì)劃閱讀書目

《教育的感情世界》 《沒有失敗的學(xué)?!?/p>

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇6)

一、教材分析:

本冊(cè)教材內(nèi)容有:

分為六個(gè)單元,每個(gè)單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng),創(chuàng)編等。

要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。

器樂:認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,并學(xué)會(huì)正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

律動(dòng):要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。

二、學(xué)生情況分析

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng),對(duì)音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差,學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)別差異,對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求

1、演唱

(1)知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。

(2)參與各種演唱活動(dòng)。

(3)能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

(4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

(5)能夠背唱4~~6首歌曲。

2、演奏

(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

3、綜合性藝術(shù)表演

(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。

(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動(dòng)作。

(3)能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。

4、識(shí)讀樂譜

(1)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。

(2)能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

(3)能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂譜。

5、創(chuàng)作實(shí)踐

能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。

四、教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情,引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。

2、通過音樂實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

3、學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族民間音樂,接觸外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能。

4、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度。

五、重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):

以審美體驗(yàn)為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn):審美情操的培養(yǎng),實(shí)踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

難點(diǎn):

充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材,在音樂活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。開發(fā)學(xué)生的想象力,多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。

六、教學(xué)措施

1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說,在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,營(yíng)造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

4、因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué),發(fā)揮音樂教師各自特長(zhǎng),積極探索,勇于開拓,努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇7)

1、指導(dǎo)思想:

作為一名新時(shí)代的年輕教師,沐浴著課改的春風(fēng),在朱永新“新教育”教學(xué)思想的感召下,在魅力課堂里爭(zhēng)做魅力教師的雄心抱負(fù)下,走教研一體、做一名善良的`優(yōu)秀人民教師。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期。

2、具體工作及實(shí)施辦法:

師德方面:

針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的意見反饋,做好自己的教師書,嚴(yán)格遵守并高于。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中,無私的奉賢愛心,及時(shí)履行幫扶義務(wù),在學(xué)習(xí)和生活中給其指南,爭(zhēng)取做外樹形象內(nèi)修身心,健康向上的人民教師。

教育教學(xué)方面:

本著以教育為中心,以質(zhì)量為基礎(chǔ),以課堂為基地,扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好個(gè)人備課。在集體備課中汲取個(gè)人智慧,做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),呈現(xiàn)立體課堂。仔細(xì)批改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè),及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),有針對(duì)性該進(jìn)教學(xué)方法,多方位把握學(xué)生心理變化,爭(zhēng)做孩子的知心談話人,以和的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。

3、教育教研工作計(jì)劃:

務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色,爭(zhēng)做科研型的魅力教師,是這一年的科研目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)新教育思想,爭(zhēng)取創(chuàng)立個(gè)人的博客網(wǎng)頁,發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解,并且積極向??陡濉,F(xiàn)已擬訂自己的教育科研課題及方案“以作文評(píng)語為平臺(tái),增強(qiáng)中年級(jí)學(xué)生對(duì)作文的興趣”在這一學(xué)期會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行階段實(shí)施,在學(xué)期末成果凸顯。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇8)

1、幼兒發(fā)展目標(biāo)

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì),與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,幼兒對(duì)音樂,語言,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,能朗誦詩歌,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,學(xué)會(huì)用剪,折,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),喜歡參加體育活動(dòng),特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術(shù)還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的.創(chuàng)造性。

3.社會(huì)性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇9)

一、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向.關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺悟.熱愛自己的事業(yè),無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位孩子,滋潤(rùn)每一顆童心.對(duì)學(xué)生要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)孩子在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.

二、教育教學(xué)方面

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中.多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我.要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課. 將認(rèn)真做好本職工作,努力探索,大膽嘗試,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握說的環(huán)節(jié),讓英語教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲.

2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考.

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的英語素質(zhì).

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高英語課堂教學(xué)的效益.

三、自身素質(zhì)方面

在工作的同時(shí),我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì).不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平.

1、多學(xué)習(xí).我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí).要讓讀書,學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分.

2、多反思.自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑.在今后的工作中,教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動(dòng)方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思.使自己通過教學(xué)反思才能從經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)向科研型教師.

3、多琢磨.繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系.通過賞識(shí)學(xué)生,使學(xué)生感受到自己的價(jià)值,從而增進(jìn)師生,生生之間的感情.只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理.同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法,努力形成積極向上的班風(fēng).同時(shí)還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進(jìn)步.

四、聯(lián)系方面

多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求.努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離.

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇10)

一、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。

二、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

三、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。

四、預(yù)期目標(biāo):

作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2023年怎么寫(篇11)

1思想:高三學(xué)生最明確的目標(biāo)就是考大學(xué),思想上高度緊張和重視。但由于本身基礎(chǔ)差,自覺性也差,因此在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)力不從心,甚至失去信心。為此,作為高三政治教師的我在思想上需要付出的這個(gè)職業(yè)最需要的責(zé)任心:把別人的孩子教好是一切教育責(zé)任的出發(fā)點(diǎn)愛心:對(duì)學(xué)生有感情,對(duì)所教學(xué)科有感情,對(duì)同事有感情,對(duì)學(xué)校有感情耐心:教室是犯錯(cuò)的地方,寬嚴(yán)相濟(jì),教育是慢的藝術(shù)藝術(shù):好的教育是用50種辦法教一個(gè)學(xué)生,差的教育是用一種辦法教50個(gè)學(xué)生。境界:為學(xué)而教,深入淺出、情理交融、教為不教,讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、想學(xué)——汪xx一個(gè)連自己的專業(yè)都不愛的教師不可能成為優(yōu)秀的教師什么是教育?教育=希望,教育=美好希望;教育的真諦在于讓人有強(qiáng)烈的價(jià)值感。所以教師更需把愛付出給這些在這個(gè)特殊的階段成長(zhǎng)的脆弱的孩子們。

2專業(yè):落實(shí)教學(xué)常規(guī),做到心中有規(guī)則。這是教學(xué)的前提。提高教學(xué)技能,做到手中有技能。這是教學(xué)的實(shí)質(zhì)。充實(shí)專業(yè)知識(shí),做到腦中有智慧。這是教學(xué)的根本。作為一名政治教師,教學(xué)不單是純粹的教學(xué),否則就是學(xué)生所感受的乏味,無聊,抽象。還需要與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合時(shí)政教學(xué)。只有這樣,才可能真正的做到理論來自于現(xiàn)實(shí),并指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)。而不是架在高空的空中樓閣。才能讓學(xué)生真正的信服。尤其高三的學(xué)生,更需要用知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)問題。

3反思區(qū)別優(yōu)秀的教師與平庸的教師,不在于是否犯錯(cuò)誤,而在于他如何對(duì)待已犯了的錯(cuò)誤。善于把教育失誤變成教育財(cái)富,這是任何一個(gè)教育者從普通教師走向教育專家乃至教育家的最關(guān)鍵的因素之一。因此在每一節(jié)課后,盡量做到反思教學(xué)效果,不斷提升自己。

4成長(zhǎng)教師要重新認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)”,教育的核心即學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種常態(tài)、一種素質(zhì)、一種追求、一種境界,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感悟,在學(xué)習(xí)中陶冶情操,在學(xué)習(xí)中提升人格,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)能力,在學(xué)習(xí)中提高本領(lǐng),在學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

1工作學(xué)習(xí)化—通過工作經(jīng)歷獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2學(xué)習(xí)工作化—把學(xué)習(xí)視作每天一項(xiàng)必要的工作。

3生活學(xué)習(xí)化——生活就是成長(zhǎng)、生活就是進(jìn)步、生活需要學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量靠學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、在生活中學(xué)習(xí)。

4學(xué)習(xí)生活化——學(xué)習(xí)是生活的基本方式,學(xué)習(xí)可以改變生存狀態(tài)和生存方式,學(xué)習(xí)可以促進(jìn)更好地生活、提高生活質(zhì)量我會(huì)努力在這一年去認(rèn)真實(shí)踐自己的規(guī)劃,讓自己成長(zhǎng),讓自己進(jìn)步。不管這條道路上有多少荊棘和坎坷。無論如何,都應(yīng)該盡力而為。這也許才真正是教育的真諦吧。

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教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫


不知不覺日子就過去了,大家應(yīng)該為下一階段的年度工作計(jì)劃做打算了。一年最硬核的告別方式就是寫年度工作計(jì)劃。讓我讓我們建立一個(gè)更好的工作目標(biāo)。您是否對(duì)寫崗位的年度工作計(jì)劃感到迷茫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇1】

一、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃主要由聽說讀寫四方面的目標(biāo)要求來決定:

1、能夠在聽完短文后回答問題,能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2、能聽、說、認(rèn)讀66個(gè)單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題)和進(jìn)行簡(jiǎn)單地運(yùn)用。

3、能唱8首歌曲。能聽、說、吟唱歌謠。

4、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),能聽懂6個(gè)幽默小故事,能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

二、教學(xué)設(shè)想主要十體現(xiàn)再以下幾個(gè)方面:

1、不宜以語音、語法知識(shí)為主,切忌不顧兒童年齡特征,進(jìn)行成人化教學(xué)。

2、不可追求英語學(xué)科高標(biāo)準(zhǔn)要求,要把握好程度和份量,不可超出小學(xué)生的接受能力范圍。小學(xué)英語課程規(guī)定的教學(xué)基本要求,如話題的范圍和接觸的詞匯總量(600——700),及視、聽、說、讀、寫、玩、演等活動(dòng)能力的要求等應(yīng)適應(yīng)這一年齡段的特點(diǎn)。切不可要求過高,造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。

3、采取方法多樣,生動(dòng)活潑的教學(xué)方案,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,兼收并蓄、集各家所長(zhǎng),采用綜合的教學(xué)路子。情景法、視聽法、直接法、結(jié)構(gòu)法、功能法(交際法)、全身反應(yīng)法、沉浸法、折衷法、綜合法等,只要有助于教學(xué)目標(biāo)都可以采納。

4、創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵(lì)情意,啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立學(xué)習(xí)信心。

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇2】

一、學(xué)生狀況分析

透過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)科學(xué)本質(zhì)有必須的了解,科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),已經(jīng)具備了初步的探究潛力,他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動(dòng)手,善于操作。但是兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣,科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好;后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂敢,隨著年級(jí)的升高,課程難度值增加,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為本學(xué)科不重要,輕視,造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。

我所任教的四個(gè)班中,六(1)(4)班認(rèn)真,好奇心強(qiáng),且思維活躍,科學(xué)的探究欲強(qiáng),但其中部分學(xué)生的自我意識(shí)過強(qiáng),傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。六(2)(3)班,總體上課堂紀(jì)律好,但思維有些局限,發(fā)言不如一班用心,表現(xiàn)欲望差,兩極分化比較明顯。應(yīng)個(gè)性注意培養(yǎng),構(gòu)成良好的氛圍。讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)探究潛力,提升科學(xué)素養(yǎng)。

二、教材資料分析

本冊(cè)資料由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成。

“微小世界”單元,將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察,再到顯微鏡觀察的過程,讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細(xì)胞及微生物,使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程,又對(duì)人類探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理,擴(kuò)大視野,提高認(rèn)識(shí)。

“物質(zhì)的變化”單元,學(xué)生將透過一系列的研究,觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象,物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類型。在研究化學(xué)變化的過程中,學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì),從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來。

“宇宙”單元,學(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上,對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理,建立有關(guān)環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型,對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認(rèn)識(shí)。期望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng),不同宇宙空間分布著不同的天體。人類透過不斷的探索,將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘。

“環(huán)境和我們”單元,從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā),學(xué)生將探究垃圾的來源、成分和處理方法;將探究水污染的成因,了解污水處理的方法等,從而對(duì)人類生活帶來的環(huán)境問題有必須的了解,真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會(huì)問題,并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起,開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

透過以上不同視角對(duì)周圍世界的探究,學(xué)生將會(huì)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等資料有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí):世界是變化著的,多樣的;世界是物質(zhì)構(gòu)成的,人無時(shí)不刻不在與之進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境。

在本冊(cè)的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生的探究潛力、情感態(tài)度價(jià)值觀也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇3】

從事小學(xué)英語教學(xué)工作僅僅一年多的時(shí)間,但是感覺自己在這一年中學(xué)到了很多,在知識(shí)上我還欠缺很多,在能力上我還有很多不足,因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),鉆研教材,學(xué)教結(jié)合,做好自己的本職工作下面是我個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃:

一、教育工作中

要課前精備、課上精講、課后精練,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵:認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。提高思想認(rèn)識(shí)。為了提高自身認(rèn)識(shí),將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書,讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征,實(shí)現(xiàn)英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。

3、多多請(qǐng)教是關(guān)鍵;教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,

4、加強(qiáng)英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用:運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

5、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語;多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話;多看英語畫報(bào),多讀英語故事,多看英語書籍;多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

二、工作中要注意的事項(xiàng)

首先,要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次,要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野,加深了對(duì)課文的理解。

第三,要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四,要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng),讓學(xué)生掌握知識(shí),并融會(huì)貫通,爛熟于心。

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇4】

一、教學(xué)目標(biāo)

1、重視參與實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中研究與創(chuàng)造.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能。

學(xué)生的音樂能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會(huì)有所不同。所以,音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致,應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)特理解,允許學(xué)生只具有普通公民的音樂素質(zhì)。

2、興趣是的老師,使人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動(dòng)力。

因此,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、逐步形成學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)志趣,是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證。組織音樂教學(xué)活動(dòng),充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

二、學(xué)生基本情況分析

初一的學(xué)生,大部分學(xué)生通過小學(xué)音樂的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)音樂的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解和掌握,這為初一學(xué)生更加深入的學(xué)習(xí)初中音樂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相對(duì)來講,學(xué)生喜歡音樂課,但是對(duì)于音樂知識(shí)不是太喜歡掌握,所以在教學(xué)中要多鼓勵(lì)他們。

三、教材分析及處理意見

1、對(duì)歌曲的創(chuàng)造性歌唱的提示(如:情感表現(xiàn)的、表演方式的、創(chuàng)造性表演的);聆聽音樂的線索(如:聆聽主題、聽辨音色、體驗(yàn)音樂情緒、想象音樂形象、辨認(rèn)曲式結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)音樂流派等);

2、創(chuàng)造性活動(dòng)包括創(chuàng)造性表演活動(dòng)、為旋律填詞、給旋律寫變奏、給旋律配器、為歌詞配曲、為某種場(chǎng)合或活動(dòng)選擇背景音樂、創(chuàng)作并表演音樂劇、制作簡(jiǎn)易樂器等。

拓展性活動(dòng)內(nèi)容包括收集查閱文字或音響資料、編寫制作音樂墻報(bào)、組織班級(jí)音樂會(huì)、組織訪問音樂家或民間藝人、組織同學(xué)間的自評(píng)互評(píng)活動(dòng)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

本冊(cè)共有x個(gè)單元,重點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊(cè)內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,學(xué)生能夠體驗(yàn)音樂帶給大家的美的享受,并通過對(duì)本冊(cè)民族戲曲的學(xué)習(xí),增強(qiáng)民族的自豪感和自信心,開闊學(xué)生的視野。

難點(diǎn)是:學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊(cè)書的第x單元民歌中曲目時(shí),對(duì)民族演唱風(fēng)格的把握相對(duì)來說比較難。這就要求教師在教學(xué)的過程中,進(jìn)一步把握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,改進(jìn)教學(xué),幫助學(xué)生克服難點(diǎn),

五、教法及改進(jìn)的主要措施

做到課上與課下有機(jī)結(jié)合,拓展學(xué)生興趣。認(rèn)真?zhèn)湔n,研讀教材,提高教學(xué)效率。引導(dǎo)視聽、啟發(fā)思考討論、引導(dǎo)模唱。在課堂上,引導(dǎo)學(xué)生做課堂的主人,激發(fā)學(xué)生興趣。采用啟發(fā)式教學(xué),師生互動(dòng)。

六、德育、美育滲透各科教學(xué)設(shè)想

在音樂教學(xué)活動(dòng)中,通過結(jié)合本堂課的教學(xué)內(nèi)容,不失時(shí)機(jī)地在技能學(xué)習(xí)之后,引導(dǎo)學(xué)生挖掘本堂課所學(xué)內(nèi)容的更深層次的含義,通過學(xué)生自己總結(jié),教師的適當(dāng)補(bǔ)充,來使學(xué)生深刻理解歌曲或欣賞曲目的深層含義,從而達(dá)到音樂教學(xué)最根本的教學(xué)目的。提高音樂鑒賞能力。在音樂教學(xué)的過程中,通過設(shè)置合適教學(xué)內(nèi)容的音樂活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到音樂課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)。提高音樂鑒賞能力。

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇5】

1、幼兒發(fā)展目標(biāo)

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì),與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,幼兒對(duì)音樂,語言,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,能朗誦詩歌,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,學(xué)會(huì)用剪,折,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),喜歡參加體育活動(dòng),特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術(shù)還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的.創(chuàng)造性。

3.社會(huì)性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇6】

一、自我分析

1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)

(1)我熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),肯吃苦,不怕累,從不計(jì)較個(gè)人得失,樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠勝任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易接受新事物和新觀點(diǎn),具備一定的的教育科研能力。

(3)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(4)能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。

(5)喜歡閱讀各類書籍。

2、發(fā)展劣勢(shì)

(1)駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,理論水平有待提高。

(2)對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。

(3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,主要是惰于動(dòng)筆,不善于總結(jié)和整理。

(4)工作主動(dòng)性不夠,缺乏精益求精的精神,個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)

(1)提升個(gè)人修養(yǎng),做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

(3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。

(4)加強(qiáng)練習(xí)教師基本功:備課、說課、三字一畫,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要措施

1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案:針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。

2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,不能集中注意力,或者發(fā)言時(shí)插嘴等,容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以,教師首要抓的就是上課習(xí)慣,利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,努力抓牢例題,爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題,從而能舉一反三。

具體做法:抓好階段性測(cè)試,一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率,另一方面通過測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。

3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4、做好教學(xué)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

6、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功:備課、說課、三字一畫,通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

四、希望學(xué)校給予的幫助

學(xué)校要定期組織教師參加有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)與培訓(xùn),通過聘請(qǐng)資深專家進(jìn)行講座、心理知識(shí)相關(guān)專題的學(xué)習(xí)與資料閱讀相結(jié)合的方式,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),完善“內(nèi)環(huán)境”,提早杜絕心理疾病的發(fā)生,減少教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的潛在可能。

五、計(jì)劃閱讀書目

《教育的感情世界》 《沒有失敗的學(xué)?!?/p>

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇7】

本學(xué)期,我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

我們每一個(gè)人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。

因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。本學(xué)期,學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,安排我接任二年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。

要求學(xué)生每天xx到校,我堅(jiān)持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。

因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無愧于人民教師的光榮稱號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解中學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。

另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,我擔(dān)任x年級(jí)x個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇8】

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。通過討論,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任,以更新觀念為前提,以提高自身素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),提高教育教學(xué)質(zhì)量。以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù),特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。

二、活動(dòng)要點(diǎn):

以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,這些觀念包括教育的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等,昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì),我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),要成為一個(gè)研究型的管理者,對(duì)任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容:

1、積極、主動(dòng)地參加市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,

2、學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的.理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

3、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握英語教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程。

4、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。

5、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍,作好學(xué)習(xí)筆記,并做到學(xué)以至用。

6、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。

7、作好相關(guān)資料的收集和整理。

教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫【篇9】

一、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

(一)數(shù)與代數(shù)

1、第一單元“乘除法”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)百以內(nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合實(shí)際具體情境,感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系;探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,體驗(yàn)算法的多樣化,并能正確地計(jì)算;經(jīng)歷從實(shí)際情境重提出問題和解決問題的過程,培養(yǎng)用乘除法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。

2、第三單元“千克、克、噸”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)質(zhì)量單位——千克、克、噸。結(jié)合具體生活情景,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克、噸;了解千克、克、噸的實(shí)際大小;掌握千克、克、噸之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;結(jié)合實(shí)際生活,解決與千克、克、噸有關(guān)的簡(jiǎn)單問題,感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。

3、第四單元“乘法”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。能結(jié)合具體情境提出問題,列出乘法算式。探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法,經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,體驗(yàn)算法的多樣化,并能選擇合適的計(jì)算方法;能正確計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法,并解決生活中的簡(jiǎn)單問題;能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并能嘗試解釋估算的過程。

4、第六單元“除法”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和連除,學(xué)習(xí)乘除混合兩步計(jì)算。能結(jié)合具體情境,進(jìn)一步感知除法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系;探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法,能正確計(jì)算兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,并能進(jìn)行演算,結(jié)合具體的計(jì)算過程,培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力;能從實(shí)際情境紅提出問題,運(yùn)用除法知識(shí)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題。

5、第七單元“年、月、日”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;了解平年、閏年,能判斷平年和閏年;體會(huì)引入24時(shí)記時(shí)法的必要性,認(rèn)識(shí)24記時(shí)法;感受時(shí)間中的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)時(shí)間觀念,能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

(二)空間與圖形

1、第二單元“觀察物體”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)根據(jù)指令搭立體圖形,并從三個(gè)方向觀察由小正方體搭成的立體圖形。進(jìn)一步體會(huì)從不同方向觀察同一物體看到的圖形可能不一樣;能辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到的簡(jiǎn)單立體圖形形狀;發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力。

2、第五單元“周長(zhǎng)”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)周長(zhǎng)的概念,并計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形等圖形的周長(zhǎng)。結(jié)合具體實(shí)物或圖形認(rèn)識(shí)周長(zhǎng);探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法;結(jié)合具體情境,感知圖形知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念。

(三)統(tǒng)計(jì)與概率

第八單元“可能性”。在本單元中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)事件發(fā)生的確定性和不確定性,事件發(fā)生的可能性有大有小。進(jìn)一步感受有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件發(fā)生是不確定的;在實(shí)際操作中體會(huì)事件發(fā)生的可能性有大有小。

(四)實(shí)踐活動(dòng)

本冊(cè)教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中,配有題材具有現(xiàn)實(shí)性、趣味性,呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問題和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用;獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力,感受數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系;在與同伴合作和交流的過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

(五)語言文字

培養(yǎng)學(xué)生正確使用普通話交流和使用規(guī)范字的良好習(xí)慣。

二、教材編寫的意圖和特點(diǎn)

本冊(cè)教材以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,引導(dǎo)學(xué)生操作,在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中,經(jīng)歷抽象數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋和運(yùn)用的過程,從中獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和體驗(yàn)。下面結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,闡述本冊(cè)教材編寫的意圖和特色:

(一)內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線;

(二)內(nèi)容的呈現(xiàn)注重了層次性和思考性;

(三)注重?cái)?shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力;

(四)努力形成綜合實(shí)踐活動(dòng)的多樣化和專題化;

(五)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好情感。

三、主要教學(xué)措施

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間,生生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué),提出以下建議。

(一)重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境;

(二)重視學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流能力的培養(yǎng);

(三)積極提倡解決問題策略的多樣化;

(四)重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力;

(五)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)措施

評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

(一)重視對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)和技能的理解和掌握,也要關(guān)注他們的情感和態(tài)度的形成和發(fā)展,既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),應(yīng)該考察學(xué)生是否積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,是否有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(二)適時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握

三年級(jí)的學(xué)生往往需要聯(lián)系已有的生活實(shí)際或具體事物來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此,對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考察學(xué)生結(jié)合具體材料時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容實(shí)際意義的理解。

(三)重視對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生發(fā)祥問題和解決問題能力的評(píng)價(jià),可以考察以下幾個(gè)方面:學(xué)生能否在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,能否嘗試選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題,能否愿意與同伴合作交流解決問題,能否用自己的語言表達(dá)解決問題的大致過程。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫


為了清楚工作每一步的需求,正式開始工作前,我們可以事先列好工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃才能有條理的進(jìn)行自己的工作。工作計(jì)劃的制定,需要考慮的因素有哪些呢?為此,欄目小編花時(shí)間整理了教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇1

作為一名生物教師,我已經(jīng)有16年的教齡,在教學(xué)的過程中,深感個(gè)人專業(yè)水平的不足。在教學(xué)中,我不斷努力成為合格教師,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)專業(yè)水平,但我們正好處于新課程改革的初期,教學(xué)過程中常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。如應(yīng)對(duì)教材的不斷變換,知識(shí)教學(xué)的變化,一人同時(shí)帶多個(gè)年級(jí)的課程等。針對(duì)教學(xué)中存在的問題,借助這次的教育培訓(xùn),在未來兩年里,不斷提高自己的專業(yè)水平,爭(zhēng)取成為有專業(yè)水平的合格教師。為此制定以下計(jì)劃:

1、不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)。

學(xué)高為師,身正為范。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)。教師的行為對(duì)學(xué)生群體規(guī)范起著導(dǎo)向作用,學(xué)生群體成員往往自發(fā)地以教師的思想行為為參照而形成群體規(guī)范。因此我要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力鉆研業(yè)務(wù),言行一致,艱苦樸素,文明禮貌,助人為樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求;努力提高自身文化知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng);并且在學(xué)校、家庭、社會(huì)積極進(jìn)行道德實(shí)踐。熱愛工作,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,虛心學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,爭(zhēng)取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。

課前,我要認(rèn)真準(zhǔn)備,查找資料,設(shè)計(jì)教法,爭(zhēng)取在執(zhí)教時(shí)關(guān)注學(xué)生,注重效果,為全校教師提供高質(zhì)量、有價(jià)值的數(shù)學(xué)文觀摩課。

3、 深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例,通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課,并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思。通過打磨課例深入研究,形成精品,走出一條適于學(xué)生學(xué)習(xí)的教育模式。

總之,滿足現(xiàn)狀是無法勝任現(xiàn)今的教育工作,我期望借助于這次培訓(xùn),能使自己教師專業(yè)水平的提高。充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),積極參與集體的學(xué)習(xí)與討論,做好案例分析,及時(shí)歸納,及時(shí)總結(jié)。注重反思,從反思中提升教學(xué)研究水平,在教學(xué)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,不清楚或不懂的地方要多請(qǐng)教、多提問、多查閱資料。學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教育理念,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,提升自己的師德修養(yǎng),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。加強(qiáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合,課前認(rèn)真細(xì)心備課,課后認(rèn)真總結(jié),在總結(jié)中完善自己。

“教師”二字一直都是一個(gè)神圣的名詞,一直都受到社會(huì)各界人士的尊重與愛戴??墒窃鯓硬拍艹蔀橐幻⒆酉矚g,家長(zhǎng)滿意的好教師呢?成為一名小學(xué)英語教師5年來,我一直都在思索著這個(gè)問題。為了成為一名優(yōu)秀的英語教師,我為自己制定了未來兩年的工作計(jì)劃。

一、思想政治方面

熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但應(yīng)要注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還應(yīng)注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)水平方面

作為一名英語教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。未來兩年我將要拿出大學(xué)考英語四級(jí)時(shí)的精神,不斷地利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充自己的單詞量以及提高自己的口語水平。而且我還將會(huì)不斷的上網(wǎng)瀏覽一些英語網(wǎng)頁,觀摩一些全國(guó)優(yōu)秀英語課以及平時(shí)市區(qū)舉辦的優(yōu)秀教研課,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中,我一定要切記從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分層施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不放棄每一個(gè)學(xué)生,爭(zhēng)取大面積提高學(xué)生的英語水平。

為了上好每一節(jié)課,我應(yīng)努力做到以下幾方面:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,對(duì)教材的基本思想、每句話、每個(gè)單詞都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、組織好課堂教學(xué),認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。關(guān)注全體學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生有舉一反三的能力。同時(shí),使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生 ,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇2

讀書使人明智,堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

三、讀書內(nèi)容:

本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn),在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出,細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書的重難點(diǎn),針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫好讀書心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)體會(huì),做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,結(jié)合自己的??平虒W(xué)的需要,利用課余時(shí)間到圖書室多讀書,努力做到給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時(shí)記好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。

四、主要措施:

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

3、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會(huì)、工作成果等。

五、讀書形式:

1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),學(xué)校組織的校本培訓(xùn),提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,努力做家長(zhǎng)滿意的,學(xué)生愛戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

一、我的讀書目標(biāo):

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對(duì)話,在讀書中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、我的讀書措施:

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫下心得體會(huì),努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

三、我的讀書內(nèi)容和具體時(shí)間安排:

經(jīng)典閱讀《如何做最好的老師》《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃

書是人類進(jìn)步的階梯,讀書使人明智,讀書使人高尚,讀書使人明理,讀書使人善辯。作為一名教師,肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重任,更應(yīng)該具備豐富的學(xué)識(shí),要把讀書作為頭等的大事。教給學(xué)生一杯水,教師必須先有一桶水。我們要把讀書當(dāng)作促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的主要途徑,不斷充實(shí)自己的才能,更新自己的教育理念,在多次的實(shí)踐與反思中,提高自己的教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力、管理能力。

一、讀書目標(biāo)

1、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高自己的師德修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系。

2、通過閱讀學(xué)習(xí),提高自己的文化涵養(yǎng),與一本好書作伴,就像是與高尚的人交往,在讀書中開拓視野,啟迪智慧,收獲成長(zhǎng)。

3、通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,轉(zhuǎn)變教育觀念,與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)新課程教學(xué),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、計(jì)劃閱讀書目:

三、計(jì)劃與安排

1、每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí),培養(yǎng)平和的心態(tài)。閱讀內(nèi)容盡量廣泛,涵蓋教學(xué)教育、文學(xué)、心理等。

2、做好筆記,記好隨筆。只有邊讀邊思考,才能跳出書籍,獲得更多。勤讀、勤思、勤做、勤寫,在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,定期關(guān)注《語文教學(xué)通訊》《語文建設(shè)》《名作欣賞》等期刊的更新,觀看《百家講壇》,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

4、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞是中華文明中的絢麗篇章,熟記唐詩宋詞,“腹有詩書氣自華”,讓自己身上的浮躁氣息在詩詞中慢慢沉淀,讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤(rùn)。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇3

一、指導(dǎo)思想:

以20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考試測(cè)卷為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,做到因材施教,提高課堂教學(xué)效率;以學(xué)案教學(xué)模式的構(gòu)建為核心,融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生獲得一定的生物知識(shí)、培養(yǎng)一定的生物技能,樹立科學(xué)的生物觀念,還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)分析解決問題探究合作的能力,使學(xué)生們感受到生物學(xué)科的魅力,提高生物素養(yǎng),培養(yǎng)合格公民。

二、工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"五認(rèn)真"

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求,以備課組為單位,組織生物組教師認(rèn)真鉆研教材、研討教法,認(rèn)真研究新高考模式,研究教學(xué)及復(fù)習(xí)的對(duì)策。

2、認(rèn)真上課

①立足課堂,用好45分鐘

課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高,在課堂上要始終以學(xué)生為主體,教師以引導(dǎo)為主,使學(xué)生能主動(dòng)地、自覺地、探索性地去學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)配以一定量的課堂練習(xí),以鞏固所學(xué)知識(shí)。

②上好公開課,鼓勵(lì)多聽課,互相促提高

3、認(rèn)真批改作業(yè)

要求教師認(rèn)真批改作業(yè),力爭(zhēng)做到課堂作業(yè)全批全改,課堂練習(xí)全批全改,對(duì)少數(shù)差生力爭(zhēng)面批,課后練習(xí)力爭(zhēng)多批。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

針對(duì)新高考模式,我們必須繼續(xù)調(diào)整教學(xué)思路,進(jìn)一步優(yōu)化生物教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,切實(shí)做好培優(yōu)工作。在補(bǔ)差方面,任課老師關(guān)心差生,使他們的生物成績(jī)有所提高,特別是困難學(xué)生。

5、認(rèn)真作好反饋檢測(cè)

認(rèn)真組織好對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè),選題要有針對(duì)性,認(rèn)真批閱,認(rèn)真講評(píng),認(rèn)真分析總結(jié),以便及時(shí)了解教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)存在問題,改進(jìn)教學(xué)方法。

(二)、關(guān)注課程改革,研究高考,提升質(zhì)量

積極實(shí)施生物課堂改革,友善用腦,落實(shí)"271"課堂模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,使課堂效率得以提升。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》和《考試大綱》,以及近年來的高考試題,以備課組為單位討論交流。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的能力水平要求,把教學(xué)內(nèi)容與之對(duì)號(hào)入座,使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò)。

(三)、加強(qiáng)過程管理,落實(shí)措施,注重實(shí)效

定期召開高三生物備課組教師會(huì)議,"精"、"細(xì)"、"嚴(yán)"、"實(shí)"是我們今后的追求方向。反對(duì)課堂浪費(fèi)。要"精講、精練、精批、精評(píng)",做到講練結(jié)合,單元過關(guān):解決好以講代練問題,學(xué)生懂的不要講,從而提高效率。

三、進(jìn)度安排:

高三復(fù)習(xí)采用三輪復(fù)習(xí)方式。三輪復(fù)習(xí)法將高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段,每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目標(biāo)各有側(cè)重,時(shí)間長(zhǎng)短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從進(jìn)入高三開始到今年一月底,主要目標(biāo)是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從二月底到四月底,主要目標(biāo)是綜合能力突破。第二輪復(fù)習(xí)我們將以小專題的方式,有針對(duì)性的講、練和鞏固提高;第三輪復(fù)習(xí)從五月初到五月底,主要目標(biāo)是提高應(yīng)試能力。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇4

一、指導(dǎo)思想:

全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

二、活動(dòng)要點(diǎn):

以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容:

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。

1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,

(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下:

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng),積極參與聽課、說課、評(píng)課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

3、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

2、積極開展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,,普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校是籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。

4、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。

在新的一學(xué)期,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,做一名高素質(zhì)的人民教師,高中老師工作計(jì)劃。我要從以下幾點(diǎn)做起:

一丶 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.

熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;團(tuán)結(jié)同志,遵守紀(jì)律,服從安排。在實(shí)際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。既教書,又育人,工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累,不計(jì)報(bào)酬,愛校勝家,力爭(zhēng)能出色地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班現(xiàn)有在讀學(xué)生35名,全部是男同學(xué)。辦理保留學(xué)藉在外實(shí)習(xí)的學(xué)生有(xx) 在上一學(xué)年的帶班教育之下,本班學(xué)生的思想表現(xiàn)、文化知識(shí)、身體素質(zhì)和專業(yè)技能等方面大有提高。但仍然存在一些問題:有些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn):

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金?!?班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想,為班集體爭(zhēng)光,這樣良好的班風(fēng)就能形成。因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會(huì).

2、搞好各項(xiàng)競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,對(duì)于提高學(xué)生的交際能力,培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,特別是優(yōu)秀生,增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,

學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持,首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,在細(xì)節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,繼而解決問題。取得了家長(zhǎng)的信任,那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。

三、熱愛學(xué)生,以生為本.

使學(xué)生喜歡自己的課,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)做一個(gè)新形勢(shì)下的優(yōu)秀教師:

1.每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作.

2.認(rèn)真細(xì)致地研究教材,針對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)做到因材施教,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。不斷探索,加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高專業(yè)化水平,不斷更新知識(shí),積極進(jìn)行教學(xué)改革。

3.參與公開教學(xué),配合學(xué)校開展好各種教學(xué)展示活動(dòng).

4.重視信息化建設(shè),盡量多用多媒體、上課,做到形象生動(dòng),吸引學(xué)生,達(dá)到教學(xué)的目的;

5.努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使學(xué)生的專業(yè)水平有很大的提高并推薦他們實(shí)習(xí)有單位,每月有工資;

6.力爭(zhēng)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.

(四)、教學(xué)工作

1、樹立“校榮我榮,校恥我恥”的榮辱觀,安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學(xué)以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.

2、 教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo):用“愛滿班級(jí),嚴(yán)滿班級(jí)”的管理理念來管理班級(jí)。

3、精心備課,細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到教案精,教課好,不遲到早退,不挖苦諷刺學(xué)生,多關(guān)心后進(jìn)生,以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要做到勤于反思、完善自我。

5.探索各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活.

6、 教育科研方面的目標(biāo):由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,面向市場(chǎng),培養(yǎng)實(shí)用人才.

7、 學(xué)生實(shí)習(xí)目標(biāo):為挖掘機(jī)專業(yè)多想事多做事,加強(qiáng)多媒體教學(xué)與操作實(shí)踐相結(jié)合,瞄準(zhǔn)市場(chǎng),尋找機(jī)遇,快出人才,多出人才.

(五)、班主任工作

在擔(dān)任班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

總之,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,全心全意地做好本職工作,以良好的師德和業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)家長(zhǎng)及社會(huì)。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇5

春風(fēng)送暖,在這美好的季節(jié),新的學(xué)期開始了,在這個(gè)播種的時(shí)候,我必須以飽滿的熱情投入到教學(xué)之中,本學(xué)期個(gè)人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。還要注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。更要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、工作內(nèi)容

1、備課:作為一名教課教師,工作的重中之重是上好每一節(jié)課,因此在教課方面,我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,工作重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,認(rèn)真書寫學(xué)案,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。

課中全神貫注。以精講多練為原則,打造高效課堂,養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生合作探究,討論交流的能力。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng) 1

力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。寫好教學(xué)反思。

2、自主學(xué)習(xí)。作為一名教師要活到老學(xué)到老,給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水,不斷學(xué)習(xí),不斷充電。 除了上好課之外,還要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為自己充電。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。

3、其他方面,每周寫好自學(xué)筆記,一個(gè)學(xué)期,二十四課時(shí),一萬多字。每周至少聽一節(jié)課,寫好聽課記錄,兩周一個(gè)教學(xué)隨筆,一周一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)反思。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)完成學(xué)校分配的任務(wù)。

三、保證措施

按時(shí)完成每項(xiàng)工作,工作不拖沓。期中考試學(xué)生平均分達(dá)標(biāo),優(yōu)秀率再上一個(gè)新臺(tái)階。

每天以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作之中。

附:月份工作安排

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇6

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,不斷拓展語文教學(xué)的空間,大力開發(fā)語文課程資源,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)孩子都接受良好的教育。全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、在學(xué)校工作、教研工作、教導(dǎo)處的.指導(dǎo)下,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,把握機(jī)遇,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),能使教師把握新課程的教育理念,特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見解,能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見解的情況下,增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究,使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,使學(xué)生受益。

3、深入開展高效課堂的改革,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。

4、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),以老帶新,以新促老,大力開展“青藍(lán)工程”。加大教研力度,組織開展好教研活動(dòng),健全教研活動(dòng)檔案,做到有計(jì)劃,有活動(dòng)記載,保證每次活動(dòng)有收效。

5、認(rèn)真落實(shí)好縣局對(duì)教師校本研修學(xué)分認(rèn)定辦法的考核;

6、加強(qiáng)課題研究,積極開展個(gè)人課題的研究,爭(zhēng)取多出成績(jī)。本學(xué)期對(duì)“農(nóng)村小學(xué)心理,教育時(shí)效性的”課題研究做好相關(guān)工作;對(duì)于申報(bào)的小課題“習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究”,在本學(xué)期要做好結(jié)題相關(guān)工作。

7、積極探索課堂教學(xué)模式的改革,確定實(shí)驗(yàn)教師,所有教師積極參與實(shí)踐,形成有效的教學(xué)模式;

三、主要工作

(一)常規(guī)管理常抓不懈

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。這學(xué)期,我校將繼續(xù)加強(qiáng)過程管理,每月月底進(jìn)行常規(guī)檢查(檢查教案、反思、批改作業(yè)情況、家訪等情況)。堅(jiān)持隨機(jī)聽課、評(píng)課制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”的具體要求。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,課上隨意離開課堂,任意拖課,隨意換課,將嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,做好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要盡量提高合格率與優(yōu)秀率,確保語文學(xué)科合格率達(dá)90%以上。

4、加強(qiáng)晨間誦讀管理,重視加強(qiáng)午休制度管理。加強(qiáng)“推普”工作制度管理。

5、開放圖書室、閱覽室。為學(xué)生營(yíng)造閱讀氛圍、以此濃厚學(xué)生的閱讀興趣。提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

(二)重視課堂練兵,讓教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

1、課堂是教師展示自我的舞臺(tái),是教師自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。要求每一位教師認(rèn)真上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。狠抓有效教育。即備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“平”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,開發(fā)校本課程,形成辦學(xué)特色,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本著“分散補(bǔ)差,集中培優(yōu)”原則。加強(qiáng)各班尖子生、特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)力度。

2、積極開展“跟班聽與教、課改你我他”“教師專業(yè)成長(zhǎng)展示”“常態(tài)課教學(xué)研討”等活動(dòng),不斷豐實(shí)教研內(nèi)容,特別是要以課堂教學(xué)為主陣地,根據(jù)當(dāng)前課堂教學(xué)存在的主要問題開展“把握目標(biāo),提高實(shí)效”的新課程課堂教學(xué)專題研討活動(dòng),以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。本學(xué)期我校教研組將采用以下方式深入課堂聽課調(diào)研,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué):

①調(diào)研課:事先通知教師,教師有準(zhǔn)備上課,上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研,檢查上課效果。

②推門課:事先不通知教師,聽課后將意見反饋給教師。

③交流課。每?jī)蓚€(gè)教師之間互聽、互評(píng)、互相交流。

3、規(guī)范教師聽課制度。每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。鼓勵(lì)教師有時(shí)間就進(jìn)課堂聽課并做好聽課記錄?;ハ嘟涣?、學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。

4、繼續(xù)做好年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,加強(qiáng)“青藍(lán)工程”工作,認(rèn)真結(jié)對(duì),發(fā)揮傳、幫、帶作用。形成人人幫、幫人人的教學(xué)氛圍。

(三)開展校本教研活動(dòng),互相交流提高。

教育教學(xué)質(zhì)量始終是一所學(xué)校的生命線,學(xué)校一切工作的落腳點(diǎn)在于質(zhì)量。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量也是一個(gè)重要的要求。因此,我們勢(shì)必加強(qiáng)校本研究,探索規(guī)律,全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,擬定了一份校本教研制度,要求使我校校本教研活動(dòng)的開展更加有序,更加規(guī)范,更加合理,同時(shí)努力提高我校校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。規(guī)定每周二下午是我們的校本教研活動(dòng)時(shí)間。形式多樣:

(1)寫教學(xué)反思,談教學(xué)心得,教師把自己的成功之處,疑惑之處都寫出來,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)與不足,以便及時(shí)改進(jìn),促進(jìn)教學(xué)水平的提高;

(2)有集體備課、評(píng)課、看優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄與專家評(píng)點(diǎn),教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討,從集體備課到聽評(píng)課,使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展,使教師教學(xué)水平更上一層樓。

2、繼續(xù)做好年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,加強(qiáng)“青藍(lán)工程”工作,認(rèn)真結(jié)對(duì),發(fā)揮傳、幫、帶作用。形成人人幫、幫人人的教學(xué)氛圍。

(四)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),開展教科研活動(dòng)

鼓勵(lì)每位在自己的博客上積極發(fā)表自己在工作方面的經(jīng)驗(yàn)、問題、看法等。通過與其他教師或?qū)<业慕涣鳎鉀Q自己在工作中存在的實(shí)際問題,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,以此提高教師的教科研水平。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

(五)組織教師開展課題實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)期大力加強(qiáng)“農(nóng)村小學(xué)心理,教育時(shí)效性的”課題研究及“習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究”,要求課題組成員積極參與研究,做好結(jié)題工作。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇7

一、指導(dǎo)思想

以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修。

二、研修要求

1、提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

1、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行。

4、案例分析

對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

5、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

7、參與論壇

必須具有參與意識(shí),每星期至少在論壇回帖一次,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),發(fā)表自己的看法,與全體教師主動(dòng)交流。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇8

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。

一、思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)校學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)校學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)校學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思

想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的'成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)校學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)校學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)校學(xué)習(xí)成為大家現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)校學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)校學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)

教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的作用

多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見或建議,滿足學(xué)生家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短學(xué)生家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5.自主學(xué)校學(xué)習(xí),開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)校學(xué)習(xí),并做好學(xué)校學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)校學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)發(fā)展,提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)校學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

三.班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此一定要提高班級(jí)的凝

聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)校學(xué)習(xí)空間。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中??傊?,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿大家的學(xué)校會(huì)越來越好! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,如有不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇9

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)《龍灣區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施意見》和《永興二小“十二五”教育發(fā)展十大工程》的規(guī)劃項(xiàng)目,以“師生雙主體”辦學(xué)思想為指導(dǎo),以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為突破口,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),提高教師教科研水平,提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的,立足教研,積極改善教育行為,提高教育效益,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的新型教師群體。

二、自我現(xiàn)狀分析:

1、自我介紹:

xxx,20xx年出生,20xx年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院,小學(xué)一級(jí)教師,任教英語。20xx年經(jīng)過函授拿到了浙江師范大學(xué)英語專業(yè)的本科畢業(yè)證書。

2、自身優(yōu)勢(shì):

(1)有較高的思想覺悟,勇于承擔(dān)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(2)作為一名青年教師,對(duì)于理解新事物還是比較快的,對(duì)教育發(fā)展趨勢(shì)有必須的敏銳度,能根據(jù)當(dāng)今教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,更新理念,優(yōu)化教育教學(xué)手段。

(3)從教近7年來,一向從事英語教學(xué)工作,對(duì)英語教學(xué)比較熟悉,也積累了一些英語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

(4)有較好的理論基礎(chǔ),所撰寫的論文多次在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

(5)有三顆“心”,那就是:愛心、虛心、自信心。

(6)熱愛教育事業(yè)(這是最主要的)。

3、自身不足:

(1)課堂教學(xué)本事有待加強(qiáng)。

(2)理論和實(shí)踐不能很好的溝通融合。

(3)對(duì)自身要求不夠高,容易滿足。

三、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

根據(jù)本人的個(gè)性,結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃:

1、理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自我所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過五年的努力,經(jīng)過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,使自我成為一名真正意義上的研究型教師。

2、經(jīng)過閱讀世界名著,教育教學(xué)名著(做到每學(xué)期看一到兩本相關(guān)名著),加強(qiáng)自我的文化修養(yǎng),為自我更上一層樓打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。在未來五年內(nèi),經(jīng)過自身的努力和同事的幫忙,爭(zhēng)取在課堂教學(xué)上有所突破,成為學(xué)校教學(xué)骨干。

4、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

5、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

6、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

四、具體措施:

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自我的業(yè)務(wù)本事。每學(xué)期讀一本教育專著,如《智慧背囊》等,及時(shí)作好筆記,寫出自我的心得,豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《中小學(xué)外語教學(xué)》、《小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《小學(xué)英語教育報(bào)》、《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,用《規(guī)范》引領(lǐng)自我的教學(xué)行為,做到為人師表;第二,認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類師德培訓(xùn)活動(dòng),使自我的師德修養(yǎng)得到提升;第三,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)書刊雜志(如:《我的教育夢(mèng)想》、《給教師的一百條提議》、《愛的教育》、《愛的藝術(shù)》等),深化自我的師德理論基礎(chǔ)。做到熱愛學(xué)生,廉潔從教,樹立一個(gè)良好的教師形象。

(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,在吸納中充實(shí)自我。

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽課,經(jīng)過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自我的問題或不一樣觀點(diǎn),在共同探索中到達(dá)共同提高;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自我與新課程同成長(zhǎng)。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到二次批改,堅(jiān)持設(shè)計(jì)每單元的拓展性作業(yè)和課前預(yù)習(xí)單。還要關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面本事的提高。

3、勤于反思,完善自我。

做一個(gè)反思型教師。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。美國(guó)著名學(xué)者波斯納以往提出教師成長(zhǎng)的公式為:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)反思。在日常教學(xué)中,課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思,多思,多問,多學(xué),使自我快速成長(zhǎng)。

4、練就自我扎實(shí)的基本功。

“書寫、朗讀、簡(jiǎn)筆畫、唱歌、表演”是英語教師的基本功。找出自我的弱點(diǎn)所在,針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),因?yàn)榻處煹囊谎砸恍芯褪菍W(xué)生的榜樣,有了教師的優(yōu)秀才有學(xué)生的精彩。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自我的計(jì)算機(jī)水平。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自我,爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。古人云:“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢?!毕氤蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,不僅僅要提高自我的個(gè)人素質(zhì),還要加強(qiáng)橫向交流,注重合作,取他人之長(zhǎng)。在未來的幾年內(nèi),我必須會(huì)遵照所制定的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,并及時(shí)做好反思和調(diào)整,我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事的幫忙下,加上自身努力,我的目標(biāo)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇10

在政治思想方面,本人要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來說,最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè),社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重

望,因?yàn)?振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師",學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力,所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,才會(huì)在教育實(shí)踐中,全身心投入,潛心鉆研業(yè)務(wù),努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí),廣泛搜集最新教育信息,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,樹立正確的教育觀。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛之心,就會(huì)甘于平凡,為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

二、熱愛學(xué)生是師德的核心

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛和尊重,才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護(hù)他們的自尊心,在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光,同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

三、為人師表是師德的靈魂

除了父母,教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象,老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深

處留下烙印,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。因此,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動(dòng)力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終達(dá)到為人師表,教書育人的目的。

四、不斷進(jìn)取是師德的生命

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:"學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水,自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),是從事教學(xué)工作的保證,還是教師樹立教學(xué)威信的'源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封。因此,教師應(yīng)樹立起"終身學(xué)習(xí)"、"永遠(yuǎn)探索"的思想,在教育實(shí)踐中,潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,鉆研業(yè)務(wù),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,為教育事業(yè)不斷攀登,終生奮斗。

做為一個(gè)教育工作者,要對(duì)立良好的職業(yè)道德,時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力塑造好自己的人格,處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué),關(guān)心現(xiàn)代信息,要打破門戶之見,相互交流,相互學(xué)習(xí),博取眾長(zhǎng),使自己的常識(shí)專精博覽,以適應(yīng)兩教育的要求,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力

教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫 篇11

我校心理健康教育工作貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主,以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展思路。通過對(duì)學(xué)生心理現(xiàn)象的解析,增強(qiáng)宣傳普及心理健康知識(shí)的實(shí)效,進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識(shí)、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作

逐步做好“五個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格,使我校的心理健康教育工作每年都上一個(gè)臺(tái)階。

現(xiàn)將計(jì)劃制定如下:

一、加強(qiáng)心育工作隊(duì)伍的建設(shè)

1.進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育重要意義的認(rèn)識(shí)。在我?!暗陆桃惑w”向來是我們工作的中心和重心,“人人是德育工作者”,也應(yīng)該做到“人人是心育工作者”,因?yàn)樾挠堑掠捌渌饔幕A(chǔ)。要盡快形成由心理教師為主體,導(dǎo)師長(zhǎng)、導(dǎo)師、教職工全員參與的心理健康教育工作隊(duì)伍。

2.更好地提高每位導(dǎo)師長(zhǎng)心理素養(yǎng),請(qǐng)心理專家來校進(jìn)行講座與培訓(xùn),學(xué)校也要充分利用有限的心理健康教育資源,經(jīng)常性地開展心理健康教育活動(dòng),讓我們的導(dǎo)師長(zhǎng)不但具有較好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更要有很好的心理素質(zhì)。好的心理素養(yǎng)是管理好班級(jí)的基礎(chǔ)。導(dǎo)師長(zhǎng)要充分發(fā)揮角色優(yōu)勢(shì),既要當(dāng)好班級(jí)管理的“行政長(zhǎng)官”,又要當(dāng)好學(xué)生的心理導(dǎo)師。

3.心理輔導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高心育工作水平。通過更多更好的培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí),更進(jìn)一步地提高心理咨詢的水平。

二、繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課程

小一,幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,在學(xué)習(xí)和日常生活中培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志和良好的思想品質(zhì);

初一,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,青春期性健康教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與人際交往的指導(dǎo);

高一:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的情緒管理、生命教育。

三、健全心理健康教育制度

1.完善心理咨詢室。進(jìn)一步完善心理咨詢室。作為個(gè)別心理咨詢的專門場(chǎng)所,它的建立和完善,直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮,消除疑慮,愉悅情緒,達(dá)到更好的交流與溝通。。

2.豐富個(gè)別心理咨詢的內(nèi)容和途徑

咨詢內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、交往心理輔導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)、自我意識(shí)輔導(dǎo)等等。

咨詢途徑:一是學(xué)生自愿前往咨詢;二是導(dǎo)師長(zhǎng)導(dǎo)師推薦;三是輔導(dǎo)導(dǎo)師訪談。

3.辦好心理咨詢信箱,使那些不愿和輔導(dǎo)導(dǎo)師見面的學(xué)生可以通過多種途徑尋求幫助。同時(shí),要建立健全心理咨詢工作制度(如保密原則等)。

4.建立學(xué)生心理檔案

心理檔案的建立有助于導(dǎo)師、導(dǎo)師長(zhǎng)、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生,有的放矢的開展心理輔導(dǎo)與咨詢工作。

四、開展心理健康教育專題講座

根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要確定講座的專題,如青春期心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、人際交往心理輔導(dǎo)等,原則上每學(xué)期舉行一至兩次講座??烧?qǐng)心理專家來學(xué)校為師生舉行講座。

五、發(fā)揮課堂主渠道作用,心理健康教育要滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

1.教師結(jié)合學(xué)科教學(xué),可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心教育;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、注意、記憶、情感、意志品質(zhì);指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,即教師創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、平等、輕松的課堂心理氛圍,使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、合作性更好的發(fā)揮,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

3.教師利用教材和課堂,塑造學(xué)生健全的人格。

六、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理氛圍

1.做好心理健康教育的宣傳工作。要通過黑板報(bào)、宣傳展板、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等大力宣傳心理健康知識(shí):如心理保健常識(shí)、調(diào)節(jié)情緒的方法、教師論壇、學(xué)生論壇等等。

2.通過教師健康向上的心理品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系等人文因素,營(yíng)造良好的校園心理氛圍,使學(xué)生在潛移默化中塑造健康人格。

3.通過創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的校園心理氛圍,使學(xué)生耳濡目染,提高心理素質(zhì)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫


為了更好的完成工作,我們需要寫一份好的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以增強(qiáng)人的邏輯思維能力和直覺判斷能力,怎樣完善自己的工作計(jì)劃中的內(nèi)容呢?或許你需要"教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇1】

為了深化教育改革,促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng),打造自己成為“學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型”的現(xiàn)代優(yōu)秀教師,我根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展高新區(qū)中小學(xué)教師“精讀書善思考活致用”活動(dòng)的指示精神和我?!扒呦忝贰弊x書活動(dòng)計(jì)劃要求,結(jié)合自身實(shí)際,特制訂“沁香名苑”個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),養(yǎng)成“讀書好、讀好書、好讀書、會(huì)讀書、能品書、善用書”的良好習(xí)慣,以讀促思、以思導(dǎo)行,全面提高個(gè)人專業(yè)水平,推進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)和國(guó)家課程的有效實(shí)施。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過“沁香名苑”讀書活動(dòng),更新教育教學(xué)觀念,提升自身綜合修養(yǎng),并能在具體實(shí)踐中將自己的所學(xué)所感所悟靈活運(yùn)用,從而達(dá)到升華理論、改進(jìn)教學(xué),提高自身的教學(xué)能力和科研能力的目的。

2.通過自己與同事的自讀、感悟、反思、實(shí)踐、交流、分享等活動(dòng),共同推進(jìn)我?!扒呦忝贰弊x書活動(dòng)的成功開展和“書香校園”建設(shè)的有效推進(jìn)。

三、活動(dòng)對(duì)象自己及全體同事

四、讀書內(nèi)容

20xx年寒假20xx年6月,和同事一起共讀B.A.蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯的《給教師的建議》(修訂版全一冊(cè),教育科學(xué)出版社)。一定要做到“精讀”,即:“讀、寫、講、做”;在研讀的過程中要認(rèn)真思考、做好隨筆、寫好心得,真誠(chéng)分享和交流,并把學(xué)到的理論知識(shí)靈活應(yīng)用到教育教學(xué)和教育科研中去。

五、讀書方式

1.個(gè)人自學(xué)研讀:我計(jì)劃每天專門擠出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行研讀,做到精讀、細(xì)品、深思;聯(lián)系具體工作實(shí)際,做好隨筆感悟、心得體會(huì),學(xué)期末做好讀書總結(jié)。

2.集體交流分享:利用教師例會(huì)、教研組集體備課途徑或?qū)W校QQ群平臺(tái)進(jìn)行互學(xué)、交流,談收獲與感受,談疑惑、商辦法。

六、措施及要求

(一)參加學(xué)校全體教師會(huì)議,領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神及學(xué)校開展

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)安排,明確讀書活動(dòng)的目的和意義,把握讀書進(jìn)度要求,端正態(tài)度,積極投入到有益的“沁香名苑”讀書活動(dòng)中來。(20xx年1月)

(二)根據(jù)個(gè)人實(shí)際,制定個(gè)人讀書計(jì)劃,利用寒假時(shí)間認(rèn)真閱讀規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并在學(xué)校統(tǒng)一提供的讀書教育隨筆卡中,做好至少2次的閱讀教育隨筆記錄和一篇不少于1000字的讀書心得。

(三)20xx年春季開學(xué)初,上交假期讀書學(xué)習(xí)教育隨筆卡、讀書心得體會(huì)等寒假自學(xué)研讀的有形材料,由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行量化評(píng)價(jià);學(xué)習(xí)優(yōu)秀做法、發(fā)現(xiàn)存在不足,以供改進(jìn)。

(四)20xx年春季學(xué)期期間,繼續(xù)做好個(gè)人研讀,寫好隨筆感悟、心得體會(huì);利用教師例會(huì)、教研組集體備課途徑或?qū)W校QQ群平臺(tái)進(jìn)行互學(xué)、交流,談收獲與感受,談疑惑、商辦法;把所學(xué)、所感、所悟積極運(yùn)用到具體、生動(dòng)的課堂教學(xué)、教育科研及其他工作中去,活學(xué)活用、不斷提升。

(五)根據(jù)讀書活動(dòng)及反思、實(shí)踐情況,撰寫一篇1500字左右讀書總結(jié),認(rèn)清成績(jī)、堅(jiān)定信心、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足、反思原因、調(diào)整改進(jìn)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇2】

讀書使人明智,堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

三、讀書內(nèi)容:

本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn),在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出,細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書的重難點(diǎn),針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫好讀書心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)體會(huì),做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,結(jié)合自己的??平虒W(xué)的需要,利用課余時(shí)間到圖書室多讀書,努力做到給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時(shí)記好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。

四、主要措施:

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

3、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會(huì)、工作成果等。

五、讀書形式:

1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),學(xué)校組織的校本培訓(xùn),提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,努力做家長(zhǎng)滿意的,學(xué)生愛戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

一、我的讀書目標(biāo):

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對(duì)話,在讀書中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、我的讀書措施:

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫下心得體會(huì),努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

三、我的讀書內(nèi)容和具體時(shí)間安排:

經(jīng)典閱讀《如何做最好的老師》《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃

書是人類進(jìn)步的階梯,讀書使人明智,讀書使人高尚,讀書使人明理,讀書使人善辯。作為一名教師,肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重任,更應(yīng)該具備豐富的學(xué)識(shí),要把讀書作為頭等的大事。教給學(xué)生一杯水,教師必須先有一桶水。我們要把讀書當(dāng)作促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的主要途徑,不斷充實(shí)自己的才能,更新自己的教育理念,在多次的實(shí)踐與反思中,提高自己的教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力、管理能力。

一、讀書目標(biāo)

1、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高自己的師德修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系。

2、通過閱讀學(xué)習(xí),提高自己的文化涵養(yǎng),與一本好書作伴,就像是與高尚的人交往,在讀書中開拓視野,啟迪智慧,收獲成長(zhǎng)。

3、通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,轉(zhuǎn)變教育觀念,與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)新課程教學(xué),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、計(jì)劃閱讀書目:

三、計(jì)劃與安排

1、每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí),培養(yǎng)平和的心態(tài)。閱讀內(nèi)容盡量廣泛,涵蓋教學(xué)教育、文學(xué)、心理等。

2、做好筆記,記好隨筆。只有邊讀邊思考,才能跳出書籍,獲得更多。勤讀、勤思、勤做、勤寫,在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,定期關(guān)注《語文教學(xué)通訊》《語文建設(shè)》《名作欣賞》等期刊的更新,觀看《百家講壇》,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

4、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞是中華文明中的絢麗篇章,熟記唐詩宋詞,“腹有詩書氣自華”,讓自己身上的浮躁氣息在詩詞中慢慢沉淀,讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤(rùn)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇3】

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市教研室、區(qū)教育中心、學(xué)校總體工作精神,以“三研”為研究重點(diǎn),以盤中“四環(huán)一主線”課堂教學(xué)模式為切入點(diǎn),進(jìn)一步不斷強(qiáng)化教研意識(shí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀語文教研組,為盤中語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升做出更大貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開展讀書活動(dòng),不斷提高語文教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

1、繼續(xù)深入開展讀書活動(dòng),不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。組織好語文學(xué)科各種比賽活動(dòng)。

2、組織全體語文教師學(xué)習(xí)《教育專題信息》。

(二)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。具體活動(dòng)如下:

1、認(rèn)真開展組內(nèi)研討課教研活動(dòng),做到人人獻(xiàn)課,將校本教研深入推廣完善。

2、延續(xù)上學(xué)期安排,繼續(xù)開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

3、做好“一課一名師”、“一師一優(yōu)課”曬課工作。

4、關(guān)注中考信息,認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作。

(三)組織開展好初二語文閱讀課及語文課外文化拓展活動(dòng)。

(四)配合學(xué)校做好其他工作。

按常規(guī)要求,制定教學(xué)進(jìn)度表。單周大組活動(dòng),地點(diǎn):物理試驗(yàn)室,雙周小組教研,地點(diǎn):各辦公室。

具體計(jì)劃如下:

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇4】

一、指導(dǎo)思想:

以20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考試測(cè)卷為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,做到因材施教,提高課堂教學(xué)效率;以學(xué)案教學(xué)模式的構(gòu)建為核心,融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生獲得一定的生物知識(shí)、培養(yǎng)一定的生物技能,樹立科學(xué)的生物觀念,還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)分析解決問題探究合作的能力,使學(xué)生們感受到生物學(xué)科的魅力,提高生物素養(yǎng),培養(yǎng)合格公民。

二、工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"五認(rèn)真"

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求,以備課組為單位,組織生物組教師認(rèn)真鉆研教材、研討教法,認(rèn)真研究新高考模式,研究教學(xué)及復(fù)習(xí)的對(duì)策。

2、認(rèn)真上課

①立足課堂,用好45分鐘

課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高,在課堂上要始終以學(xué)生為主體,教師以引導(dǎo)為主,使學(xué)生能主動(dòng)地、自覺地、探索性地去學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)配以一定量的課堂練習(xí),以鞏固所學(xué)知識(shí)。

②上好公開課,鼓勵(lì)多聽課,互相促提高

3、認(rèn)真批改作業(yè)

要求教師認(rèn)真批改作業(yè),力爭(zhēng)做到課堂作業(yè)全批全改,課堂練習(xí)全批全改,對(duì)少數(shù)差生力爭(zhēng)面批,課后練習(xí)力爭(zhēng)多批。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

針對(duì)新高考模式,我們必須繼續(xù)調(diào)整教學(xué)思路,進(jìn)一步優(yōu)化生物教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,切實(shí)做好培優(yōu)工作。在補(bǔ)差方面,任課老師關(guān)心差生,使他們的生物成績(jī)有所提高,特別是困難學(xué)生。

5、認(rèn)真作好反饋檢測(cè)

認(rèn)真組織好對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè),選題要有針對(duì)性,認(rèn)真批閱,認(rèn)真講評(píng),認(rèn)真分析總結(jié),以便及時(shí)了解教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)存在問題,改進(jìn)教學(xué)方法。

(二)、關(guān)注課程改革,研究高考,提升質(zhì)量

積極實(shí)施生物課堂改革,友善用腦,落實(shí)"271"課堂模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,使課堂效率得以提升。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》和《考試大綱》,以及近年來的高考試題,以備課組為單位討論交流。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的能力水平要求,把教學(xué)內(nèi)容與之對(duì)號(hào)入座,使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò)。

(三)、加強(qiáng)過程管理,落實(shí)措施,注重實(shí)效

定期召開高三生物備課組教師會(huì)議,"精"、"細(xì)"、"嚴(yán)"、"實(shí)"是我們今后的追求方向。反對(duì)課堂浪費(fèi)。要"精講、精練、精批、精評(píng)",做到講練結(jié)合,單元過關(guān):解決好以講代練問題,學(xué)生懂的不要講,從而提高效率。

三、進(jìn)度安排:

高三復(fù)習(xí)采用三輪復(fù)習(xí)方式。三輪復(fù)習(xí)法將高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段,每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目標(biāo)各有側(cè)重,時(shí)間長(zhǎng)短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從進(jìn)入高三開始到今年一月底,主要目標(biāo)是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從二月底到四月底,主要目標(biāo)是綜合能力突破。第二輪復(fù)習(xí)我們將以小專題的方式,有針對(duì)性的講、練和鞏固提高;第三輪復(fù)習(xí)從五月初到五月底,主要目標(biāo)是提高應(yīng)試能力。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇5】

作為一個(gè)教師黨員,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理論學(xué)習(xí),不斷提升綜合素質(zhì);其次發(fā)揮表率作用,保持黨員形象;積極學(xué)習(xí)利用空間教學(xué),進(jìn)行課堂教學(xué)改革。今后一年,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。

當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,作為一個(gè)教師黨員,要樹立終身學(xué)習(xí)理念,起好表率作用。為此,必須不斷政治理論學(xué)習(xí)。

二、深入學(xué)生中去,發(fā)揮表率作用。

要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮,吃苦耐勞,任勞任怨,以身作則,同時(shí)要積極深入學(xué)生中去,了解學(xué)生的想法,解決同學(xué)們實(shí)際困難。從我做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,為營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、教育教學(xué)方面

積極利用空間教學(xué),進(jìn)行課堂教學(xué)改革,將新的教學(xué)理念融入到自己的教學(xué)中去。在教學(xué)上,要以學(xué)生為主體,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,善于激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。同時(shí)以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,著力深化學(xué)生德育工作,不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)

熱愛本職工作,甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身,是教師道德素質(zhì)的根基,這種無私精神對(duì)學(xué)生的影響至深且遠(yuǎn)。作為一名共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟,要努力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),以崇高的思想境界,高尚的道德風(fēng)貌,無私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生。

今后,我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇6】

一、指導(dǎo)思想:

全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

二、活動(dòng)要點(diǎn):

以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容:

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。

1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,

(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下:

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng),積極參與聽課、說課、評(píng)課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

3、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

2、積極開展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,,普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校是籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。

4、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。

在新的一學(xué)期,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,做一名高素質(zhì)的人民教師,高中老師工作計(jì)劃。我要從以下幾點(diǎn)做起:

一丶 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.

熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;團(tuán)結(jié)同志,遵守紀(jì)律,服從安排。在實(shí)際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。既教書,又育人,工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累,不計(jì)報(bào)酬,愛校勝家,力爭(zhēng)能出色地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班現(xiàn)有在讀學(xué)生35名,全部是男同學(xué)。辦理保留學(xué)藉在外實(shí)習(xí)的學(xué)生有(xx) 在上一學(xué)年的帶班教育之下,本班學(xué)生的思想表現(xiàn)、文化知識(shí)、身體素質(zhì)和專業(yè)技能等方面大有提高。但仍然存在一些問題:有些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn):

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金?!?班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想,為班集體爭(zhēng)光,這樣良好的班風(fēng)就能形成。因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會(huì).

2、搞好各項(xiàng)競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,對(duì)于提高學(xué)生的交際能力,培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,特別是優(yōu)秀生,增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,

學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持,首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,在細(xì)節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,繼而解決問題。取得了家長(zhǎng)的信任,那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。

三、熱愛學(xué)生,以生為本.

使學(xué)生喜歡自己的課,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)做一個(gè)新形勢(shì)下的優(yōu)秀教師:

1.每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作.

2.認(rèn)真細(xì)致地研究教材,針對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)做到因材施教,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。不斷探索,加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高專業(yè)化水平,不斷更新知識(shí),積極進(jìn)行教學(xué)改革。

3.參與公開教學(xué),配合學(xué)校開展好各種教學(xué)展示活動(dòng).

4.重視信息化建設(shè),盡量多用多媒體、上課,做到形象生動(dòng),吸引學(xué)生,達(dá)到教學(xué)的目的;

5.努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使學(xué)生的專業(yè)水平有很大的提高并推薦他們實(shí)習(xí)有單位,每月有工資;

6.力爭(zhēng)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.

(四)、教學(xué)工作

1、樹立“校榮我榮,校恥我恥”的榮辱觀,安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學(xué)以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.

2、 教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo):用“愛滿班級(jí),嚴(yán)滿班級(jí)”的管理理念來管理班級(jí)。

3、精心備課,細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到教案精,教課好,不遲到早退,不挖苦諷刺學(xué)生,多關(guān)心后進(jìn)生,以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要做到勤于反思、完善自我。

5.探索各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活.

6、 教育科研方面的目標(biāo):由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,面向市場(chǎng),培養(yǎng)實(shí)用人才.

7、 學(xué)生實(shí)習(xí)目標(biāo):為挖掘機(jī)專業(yè)多想事多做事,加強(qiáng)多媒體教學(xué)與操作實(shí)踐相結(jié)合,瞄準(zhǔn)市場(chǎng),尋找機(jī)遇,快出人才,多出人才.

(五)、班主任工作

在擔(dān)任班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

總之,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,全心全意地做好本職工作,以良好的師德和業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)家長(zhǎng)及社會(huì)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇7】

新教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動(dòng)學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)、終身為人。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,這學(xué)期我制定了以下計(jì)劃:

一、學(xué)生情況分析。

大部分學(xué)生對(duì)藝術(shù)知識(shí)的掌握差異不大,接受能力較強(qiáng)。敢于表達(dá)自己的想法,表達(dá)自己想表達(dá)的東西,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。7—9年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步理解了形狀、顏色和紋理等藝術(shù)語言。這個(gè)年齡的孩子有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),對(duì)繪畫有強(qiáng)烈的表達(dá)想象和記憶的欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng)。同時(shí),他們非常喜歡工藝制作,他們的繪畫作品一般都處于較高的水平。

二、教材分析。

本教材以促進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)形成為核心,以探索性藝術(shù)實(shí)踐為主線,以人文單元結(jié)構(gòu)為基本特征的思想,以“貼近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,選取符合七年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)科,形成了新的藝術(shù)教材體系。全卷共18節(jié)課,涵蓋造型、表演、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、鑒賞、評(píng)論、綜合、探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中造型、表演、設(shè)計(jì)、應(yīng)用占據(jù)很大比重。除了藝術(shù)寶藏單元的內(nèi)容之外,大部分的欣賞和評(píng)論都是在課堂上教授的,分布在各個(gè)班級(jí)。技能是按照循序漸進(jìn)的原則安排的。

第三,教學(xué)目標(biāo)。

1、運(yùn)用造型、色彩、肌理、空間等藝術(shù)語言,選擇適合自己的工具,通過描述和立體造型的方式來表達(dá)自己的創(chuàng)作(造型和表現(xiàn))。

2、了解一些材料的簡(jiǎn)單思路、設(shè)計(jì)方法和加工方法,設(shè)計(jì)裝修,美化周邊環(huán)境。(設(shè)計(jì)、應(yīng)用)

3、欣賞和認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品的自然美和材料,通過描述、分析和討論的方式了解藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性。(欣賞和評(píng)論)

4、結(jié)合文理課程和其他課程的知識(shí)和技能,體驗(yàn)藝術(shù)、環(huán)境和傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合與探索)

第四,教學(xué)難點(diǎn)。

【教學(xué)重點(diǎn)】:了解藝術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活掌握形狀和色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展藝術(shù)實(shí)踐能力,增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,滲透人文精神。

【教學(xué)難點(diǎn)】:培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知和造型能力,培養(yǎng)審美情趣,滲透德育。

動(dòng)詞(verb的縮寫)教學(xué)措施。

課堂上要努力為學(xué)生創(chuàng)造寬松開放的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見,改變過于強(qiáng)調(diào)篩選和選擇的課程評(píng)價(jià)功能,提倡發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探索、保護(hù)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性。積極參加講座,評(píng)課,虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,向他人學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇8】

一、指導(dǎo)思想

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以課程改革為中心,以解決物理化學(xué)學(xué)生教學(xué)中的實(shí)際問題和提高物理化學(xué)學(xué)生教師的綜合素質(zhì)為主要目的,以實(shí)踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),努力提高我校物理化學(xué)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1.組織全組教師認(rèn)真討論學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步了解課程改革精神,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。高三物理化學(xué)專業(yè)學(xué)生的老師要關(guān)注中考的最新發(fā)展,統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和考試。

2.督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)的常規(guī)管理方法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真聽課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使教研組成為落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實(shí)行推門上課制度,鼓勵(lì)老師聽不同的課。

3.上好公開課,加強(qiáng)公開課集體討論,是教師共同提高的另一種形式。承辦公開課的教師要自覺舉辦公開課,寫出教學(xué)設(shè)計(jì)。上課的老師要提前到教室,以學(xué)生身份進(jìn)入教室,認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,尊重他人的勞動(dòng),不能單獨(dú)開小會(huì)。結(jié)束后,他們應(yīng)該對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估,并及時(shí)討論。在討論過程中,他們應(yīng)該談?wù)撓敕?、觀點(diǎn)、問題、困惑和建議。互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。將教學(xué)實(shí)踐中的區(qū)域性或普遍性問題形成專題,通過學(xué)習(xí)討論解決,互相學(xué)習(xí),互相幫助,提高整體實(shí)力。老師每學(xué)期至少要聽10次課。

4.改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,教師應(yīng)樹立堅(jiān)定的現(xiàn)代教育理念、教育思想和新課程理念,注重課堂教學(xué)創(chuàng)新,開展“自主合作、探究”的課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革討論、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)價(jià)等活動(dòng),不僅使學(xué)生獲得知識(shí)和技能,而且?guī)椭鷮W(xué)生形成積極的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

第三,加強(qiáng)畢業(yè)班理化學(xué)生的教學(xué),提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班教學(xué)一直是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是教研組工作的重中之重。因此,應(yīng)注重加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí),積極開展復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),共同研究近3年的試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高中考理化生的成績(jī)。復(fù)習(xí)課需要復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)教案,課后反思,總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四.其他任務(wù)

1.配合縣教研室的研究工作,深入實(shí)踐課程改革理念,做好研究工作,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并在學(xué)期末形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程改革、課程評(píng)價(jià)等各種課程改革的教材,開展理論學(xué)習(xí)和交流。每學(xué)期要求你閱讀2本與教學(xué)相關(guān)的書。

3.每個(gè)人都提供建議,并為大型活動(dòng)做出貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇9】

本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個(gè)方面的工作:初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法。

為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作,保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量,特做如下計(jì)劃安排:

一、認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。

信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科,但它的地位卻越來越重要。對(duì)學(xué)生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學(xué)期,我將認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課,這是我們的第一任務(wù),也是首要任務(wù)。同時(shí),在上好每節(jié)課的同時(shí),精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養(yǎng),同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真鉆研教材,探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。

信息技術(shù)發(fā)展如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法的研究,并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽本文轉(zhuǎn)載自輔導(dǎo)工作。

經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查,我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí),對(duì)原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平,為參加今年的noip20xx打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績(jī)不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計(jì)劃開展好培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比較好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。

四、配合學(xué)校其他教師和部門,認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇10】

一、現(xiàn)狀分析

xx小學(xué)這所有著百年歷史的學(xué)校,文化積淀厚重,學(xué)習(xí)教研氛圍濃厚,“博雅”教育理念深入人心,各種教學(xué)展示、研討、交流的機(jī)會(huì)很多,為每一位老師的發(fā)展提供了平臺(tái),作為教育教學(xué)的管理者與實(shí)踐者,能夠以研究與參與者的身份參與語文學(xué)科教學(xué)與管理工作,最利于自身快速發(fā)展。反思自己走過的路,感覺自身還需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)科視野,增強(qiáng)研究意識(shí),及時(shí)調(diào)整心態(tài),用智慧、用激情做好本職工作。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1、專業(yè)發(fā)展:對(duì)照上一年工作進(jìn)行階段總結(jié),積極查找問題,主動(dòng)尋求發(fā)展,不斷增強(qiáng)教書育人能力。

2、理論水平:樹立終身學(xué)習(xí)理念,增加專業(yè)知識(shí)的寬度與厚度,讓學(xué)習(xí)成為內(nèi)需、成為習(xí)慣,努力提高自身的教育教學(xué)理論素質(zhì)與教育教學(xué)研究水平,做勤學(xué)、善思型學(xué)科名師。

3、教學(xué)研究:教育教學(xué)中,做到發(fā)現(xiàn)問題、關(guān)注問題、解決問題,一切從關(guān)注學(xué)生發(fā)展規(guī)律出發(fā),探索有效的教學(xué)方法,做一名研究型教師。每學(xué)期寫一至兩篇論文或案例,積極或獲獎(jiǎng)。

4、課堂教學(xué):認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”理論知識(shí),創(chuàng)建有效的教學(xué)模式,打造“智慧、快樂、高效”課堂。

5、學(xué)習(xí)成果:通過一年的努力,力爭(zhēng)在語文課堂教學(xué)方面質(zhì)量突出,課題研究成果顯著。

6、輻射帶動(dòng):帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng),在教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、論文撰寫等方面給予青年教師引導(dǎo)和幫助,著重培養(yǎng)一名市級(jí)骨干教師。

三、具體措施:

1、提升師德境界注重修身正德,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、為人師表、激情奉獻(xiàn)的精神,工作中,講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、講合作,持續(xù)提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

2、注重讀書學(xué)習(xí)每天至少爭(zhēng)取半小時(shí)的閱讀時(shí)間,讀有關(guān)教育、學(xué)科、課改等方面的理論書籍,經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài),努力提高教學(xué)素養(yǎng),自覺書寫讀書筆記,依托《聽課的變革》一書,與全體老師一起,深入探討新形勢(shì)下聽評(píng)課的新方法、新思路。

3、提高教學(xué)效益認(rèn)真上好每一節(jié)課,鉆研教材,細(xì)讀文本,勤寫教學(xué)隨記。主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),每學(xué)期進(jìn)行一次校級(jí)以上的公開課教學(xué)或其它教學(xué)研討任務(wù)。 加強(qiáng)“自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與探索,學(xué)習(xí)各級(jí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,致力提高課堂教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)校本教研組織開展校本教研活動(dòng),深入實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革,把學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)作為研究重點(diǎn),善于把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論,在推進(jìn)課程改革方面發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高自身教育科研能力。

5、注重積累反思教學(xué)過程中,主動(dòng)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)自己的課堂教學(xué),多積累教學(xué)隨筆、心得體會(huì)、教學(xué)日記等一至兩篇文章。

6、引領(lǐng)同伴成長(zhǎng)用自身個(gè)體的發(fā)展引領(lǐng)更多的中青年教師走向更高層次,在上課、聽課、文章撰寫等方面首先做表率,其次多傳授、多對(duì)話、多交流、多碰撞,以自己的力量帶動(dòng)更多老師成長(zhǎng)。總之,新的一年,自己首先明確目標(biāo)任務(wù),然后加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練提升、充實(shí)自我,同時(shí)發(fā)揮自身應(yīng)有的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用,讓自己以及更多的老師走向優(yōu)秀。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫


時(shí)間像水一樣流動(dòng),我們需要寫一份有針對(duì)性的新年工作計(jì)劃。又到一年崗位的工作計(jì)劃時(shí)。通過年度規(guī)劃,對(duì)發(fā)展方向和措施才有清晰的認(rèn)識(shí)。寫好一份崗位年度工作計(jì)劃要具體注意哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇1】

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)

教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇2】

上學(xué)期工作轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)期工作的開展,既忙碌又充實(shí)讓人迅速的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。過程中,有許多經(jīng)驗(yàn)需要向前輩教師學(xué)習(xí),以便更好地跟上學(xué)校的日常工作節(jié)奏,下面將從以下幾個(gè)方面對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行計(jì)劃。

教學(xué)工作要細(xì)致扎實(shí),環(huán)環(huán)相扣。每一堂課都提前備好ppt,制作好精美適合班級(jí)情況的課件,充分利用優(yōu)學(xué)通和網(wǎng)絡(luò)資源,有篩選有甄別地進(jìn)行備課。教學(xué)中,鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),當(dāng)小老師,等等。課堂上涉及的問題要貼合實(shí)際,既要有想象討論的空間,又要與課本內(nèi)容緊密結(jié)合,提高班級(jí)學(xué)生上課的積極性,提高課堂效率。要重視朗讀,學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情課后做好補(bǔ)差工作,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)各個(gè)擊破。利用上課時(shí)間,進(jìn)行指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。日常練習(xí)冊(cè)的批注,做到及時(shí)詳細(xì)。 班主任工作要認(rèn)真仔細(xì)。與學(xué)生友好相處,以真誠(chéng)待學(xué)生換來的必定是學(xué)生的熱愛。班主任的言語中要充滿鼓勵(lì)和熱情,通過飽滿的熱情去感染學(xué)生。讓學(xué)生做各項(xiàng)工作都積極向上,爭(zhēng)著搶著去做這項(xiàng)工作。衛(wèi)生問題,采取時(shí)時(shí)打掃不留死角的方式,以生帶生,通過小組長(zhǎng),小干部,帶動(dòng)學(xué)生去勞動(dòng)。日常站路隊(duì),也通過小干部,讓孩子們做到快、靜、齊,多與學(xué)生交流思想感情,深入了解他們的內(nèi)心做到師生同心協(xié)力。

豐富學(xué)生課外閱讀和學(xué)校生活。班級(jí)內(nèi)有大部分學(xué)生都有午托,中午同學(xué)們?cè)谛L鞖庖才土???梢詭ьI(lǐng)他們做些安全,利于班級(jí)團(tuán)結(jié)和他們身體健康的游戲和活動(dòng)。也可以動(dòng)手制作小美工。或者一周設(shè)定一個(gè)美術(shù)主題,還可以播放簡(jiǎn)短的教育小視頻小短片,給孩子們看?;蛘咦x一些兒童文學(xué)名著,陶冶學(xué)生的情感,教會(huì)學(xué)生些許道理,盡力去豐富孩子們的學(xué)校生活。

與學(xué)校的工作接軌充滿工作的動(dòng)力與熱情,提高工作效率。在一名教師擔(dān)任多種角。色的校園生活中必須有條理的工作分清主次有條不紊,以更大的熱情更認(rèn)真的態(tài)度投入到下學(xué)期的工作中。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇3】

新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,特制定新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下:

作為一名普通教師的我,有如下安排:

一、指導(dǎo)思想:

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻(xiàn),做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,做一名合格負(fù)責(zé)的人民教師。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教研工作計(jì)劃:

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。

1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。

(二)勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

本學(xué)期,學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任,主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大,為做好工作,我作如下安排:

積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例,在紀(jì)律上,有班主任的密切配合,抓好學(xué)校的紀(jì)律,做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理,根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違反校規(guī)校級(jí)的學(xué)生。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。

我知道自己能力有限,但我一定會(huì)盡最大努力,做好自己本職工作。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇4】

1、讀書學(xué)習(xí)

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.教學(xué),如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

2、師德

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

3、教育教研

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué)我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.教,學(xué),充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、自我管理

作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇5】

新城路小學(xué) 為了提高我校教師教育專業(yè)化水平,增強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐知識(shí)積累的認(rèn)識(shí),提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,更好更快地培養(yǎng)創(chuàng)新人才,特制定我校教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以十八大報(bào)告中關(guān)于加強(qiáng)教師教育的精神為指導(dǎo),以上級(jí)“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?!苯ㄔO(shè)的有關(guān)要求為依據(jù)。積極為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和條件,使每位教師牢固樹立專業(yè)成長(zhǎng)理念,增強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動(dòng)力,解放思想,大膽創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,與時(shí)具進(jìn)。不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),為教師專業(yè)持續(xù)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、基本原則

教師自我發(fā)展要求與學(xué)校教育教學(xué)需求相結(jié)合的原則;教師的專業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)共同發(fā)展的原則;以教師教育專業(yè)化為核心與統(tǒng)籌教師專業(yè)化三個(gè)方面相結(jié)合的原則;針對(duì)性和實(shí)效性相統(tǒng)一的原則;以校本研訓(xùn)為主與統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的原則。

三、情況分析

我校共有40名專任教師,其中30歲以下的教師2名,30——40歲的教師10名,40——45歲的教師10名,45歲以上的教師18名。大多數(shù)教師為中老年教師。教師隊(duì)伍年齡偏大是教師專業(yè)發(fā)展工作的一大制約。

四、目標(biāo)任務(wù)及方法措施

(一)教育教學(xué)專業(yè)化

1、教師必須制定個(gè)人學(xué)期專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,計(jì)劃中要求有對(duì)教育專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方法措施。

2、完善以校本教研為主的研訓(xùn)制度。以教師為主體,以專家及其它教研人員為主導(dǎo),將自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)始終貫穿于研究過程之中。通過備課、說課、做課、評(píng)課等多種教研形式,將“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”融入其中,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課題意識(shí)、設(shè)計(jì)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、反思意識(shí)、交流意識(shí)。努力為教師構(gòu)筑一個(gè)自主交流問題、做法、經(jīng)驗(yàn)、反思的平臺(tái),促進(jìn)教師,自我提升,不斷成長(zhǎng)。要求教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份成熟的教學(xué)反思。每月上交一次讀書筆記,校長(zhǎng)親自批閱。

3、給每位教師提供交流,展示的平臺(tái)。

課堂教學(xué)能力的高低是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的一面鏡子,為了使每一位教師在這個(gè)舞臺(tái)上得到鍛煉,提升自己,我們開展了聽評(píng)課活動(dòng),要求教師研究學(xué)法、改革教法、探討課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過活動(dòng),推選出各學(xué)科的課堂教學(xué)改革示范課,錘煉出一批教學(xué)能手,從而以點(diǎn)帶面,推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

4、讓“多維合作,高效生成”成為本學(xué)期課堂教學(xué)的固有模式,讓它在教師心目中扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。使教師的勞動(dòng)成為有效地勞動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)成為快樂的學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)“抽考制度”完善抽考的各個(gè)環(huán)節(jié)。

抽考流程圖:教師命題—教研組長(zhǎng)審核—教導(dǎo)處印刷—學(xué)生考試—成績(jī)分析。

抽考制度要求教師:

(1)研讀教材,所測(cè)試章節(jié)或單元的重難點(diǎn),明確目標(biāo)。

(2)所測(cè)試內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況而定,必須做到有的方矢。

(3)試卷完成后定出預(yù)期目標(biāo)。

(4)考試結(jié)束后上交學(xué)生成績(jī)單、成績(jī)分析(實(shí)際目標(biāo)和預(yù)期目標(biāo)的比較、分析,找出自己階段教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足)

教研組長(zhǎng):

(1)認(rèn)真審核每一份試卷(形式、內(nèi)容、題量、質(zhì)量等)

(2)幫助教師分析反思測(cè)試結(jié)果,采取有力措施改善不足之處。

教導(dǎo)處:

(1)負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作。

(2)負(fù)責(zé)試卷的印刷。

(3)組織考試和閱卷工作。

(4)、對(duì)學(xué)校檢測(cè)成績(jī)的分析和反饋。

6、加強(qiáng)項(xiàng)目課題管理,注重實(shí)踐過程的研究和過程性資料的積累,學(xué)期內(nèi)完成所有的微型課題結(jié)題。

7、完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案建設(shè),為每名教師建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案,作為教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

(二)學(xué)科教學(xué)專業(yè)化

1、組織教師在認(rèn)真分析自我的基礎(chǔ)上,制定個(gè)人學(xué)期學(xué)科專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的監(jiān)管力度,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。尤其是轉(zhuǎn)崗教師和學(xué)歷不合格的教師,多給其提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修,并積極參加上級(jí)研修部門組織的各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提出更高要求,使其能勝任所教學(xué)科,進(jìn)一步提高自己的學(xué)科專業(yè)水平。

3、各學(xué)科教師自選一本提高專業(yè)知識(shí)、理論水平或教學(xué)技能的刊物,有學(xué)校負(fù)責(zé)訂購,要求教師寫好學(xué)習(xí)筆記和體會(huì),并適當(dāng)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,在校級(jí)展示課或?qū)W期末的教學(xué)質(zhì)量成績(jī)上有所顯現(xiàn)。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化教師基本功,包括:三字一畫、普通話、信息技術(shù)的運(yùn)用等。每學(xué)期給每一位教師錄制一節(jié)常態(tài)課堂,要求教師與上學(xué)期相比,重點(diǎn)看自己的教學(xué)基本功有無提高。找到差距,制定改進(jìn)計(jì)劃、采取有效措施,努力提高。

5、構(gòu)建三個(gè)平臺(tái),促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)發(fā)展

a、展示平臺(tái)

積極實(shí)施教師培養(yǎng)的名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)骨干的評(píng)選工作。積極開展各種業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,先進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成我校課堂教學(xué)—目標(biāo)導(dǎo)學(xué)這一改革特色,提高教學(xué)效益。通過組織開展課堂觀摩、教學(xué)技能競(jìng)賽、說課比賽以及評(píng)選典型教學(xué)案例、教育敘事、優(yōu)秀教育科研論文等活動(dòng),為廣大教師開辟互動(dòng)交流的通道,搭建展示才華的舞臺(tái)。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

b、交流平臺(tái)

聘請(qǐng)高層次的專家引領(lǐng)與我校實(shí)際相結(jié)合,邀請(qǐng)到我校講學(xué),跟進(jìn)指導(dǎo),為廣大教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),拓寬教師教育視野和知識(shí)視野,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,每學(xué)期組織一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),共享教育資源,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

c、科研平臺(tái)

建立健全校本研訓(xùn)制度,致力于把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、研究型組織,把共同學(xué)習(xí)、合作研究、互動(dòng)提高作為校本研訓(xùn)的核心理念,切實(shí)提高校本研訓(xùn)的成效。通過各種教研活動(dòng)和理論學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)分析與設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施與調(diào)控能力和教學(xué)總結(jié)與反思能力,真正形成教學(xué)素養(yǎng)。在專業(yè)化發(fā)展道路上更進(jìn)一步。

6、有效評(píng)價(jià)教師的學(xué)科專業(yè)發(fā)展,起到相應(yīng)的激勵(lì)與促進(jìn)作用。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇6】

一、學(xué)生基本情況

二年級(jí)學(xué)生這是第二學(xué)期學(xué)習(xí)科學(xué)課,基本了解了這門學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法:玩中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)。了解了實(shí)驗(yàn)課中應(yīng)具備的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,并能努力去做,需要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識(shí),能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

二、課程性質(zhì)

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程??茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長(zhǎng)期的,早期的科學(xué)教育將對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門課程,將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí),幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,樂于與人合作,與環(huán)境和諧相處,為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門課程,有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀,并將豐富他們的童年生活,發(fā)展他們的個(gè)性,開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;了解科學(xué)探究的過程和方法,嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng),逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題;保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心科技的新發(fā)展。

(一)科學(xué)探究

1、知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng),理解科學(xué)探究的基本特征。

2、能通過對(duì)身邊自然事物的觀察,發(fā)現(xiàn)和提出問題。

3、能運(yùn)用已有知識(shí)作出自己對(duì)問題的假想答案。

4、能根據(jù)假想答案,制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃。

5、能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究。

6、會(huì)查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料。

7、能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上,通過簡(jiǎn)單的思維加工,作出自己的解釋或結(jié)論,并知道這個(gè)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。

8、能用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)探究結(jié)果,進(jìn)行交流,并參與評(píng)議,知道對(duì)別人研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。

(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、保持與發(fā)展想要了解世界、喜歡嘗試新的經(jīng)驗(yàn)、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

2、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物,初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。

3、知道科學(xué)已經(jīng)能解釋世界上的許多奧秘,但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?,科學(xué)不迷信權(quán)威。

4、形成用科學(xué)提高生活質(zhì)量的意識(shí),愿意參與和科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題的討論與活動(dòng)。

5、在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí),克服困難,善始善終,尊重他人意見,敢于提出不同見解,樂于合作與交流。

6、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類與社會(huì)的發(fā)展既有促進(jìn)作用,也有消極影響。

(三)科學(xué)知識(shí)

1、學(xué)習(xí)生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識(shí)與研究方法,并能嘗試用于解決身邊的實(shí)際問題。

2、通過對(duì)物質(zhì)世界有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解物質(zhì)的常見性質(zhì)、用途和變化,對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)、力和簡(jiǎn)單機(jī)械,以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認(rèn)識(shí)。

3、通過對(duì)生命科學(xué)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解生命世界的輪廓,形成一些對(duì)生命活動(dòng)和生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí),對(duì)人體和健康形成初步的認(rèn)識(shí)。

4、通過對(duì)地球與宇宙有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解地球、太陽系的概況及運(yùn)動(dòng)變化的一般規(guī)律,認(rèn)識(shí)人類與地球環(huán)境的相互作用,懂得地球是人類惟一家園的道理。

四、教學(xué)措施

1、"用教材教"而不是"教教材"

"教教材"的教學(xué),常常把目標(biāo)單一地定位于教知識(shí);"用教材教"則是在更大程度上把知識(shí)的教學(xué)伴隨在培養(yǎng)能力、態(tài)度的過程中??茖W(xué)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)要有"用教材教"的意識(shí),這樣,才能把科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)有機(jī)地和科學(xué)知識(shí)目標(biāo)結(jié)合在一起。

2、繼續(xù)遵循在玩中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)、想中學(xué)的原則,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

3、配合科學(xué)教研組舉辦的創(chuàng)“科學(xué)知識(shí)值多少”吉尼斯紀(jì)錄活動(dòng),將繼續(xù)堅(jiān)持課前五分鐘的科學(xué)小知識(shí)問答,小知識(shí)大學(xué)問,培養(yǎng)學(xué)生讀科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。

五、資源利用

做好每節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生對(duì)一些現(xiàn)象有比較直觀的了解;充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué);鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。

六、課時(shí)安排

教學(xué)中不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),以及失敗的教訓(xùn),記錄本節(jié)課的教學(xué)觀念、教學(xué)行為和學(xué)生表現(xiàn)以及教學(xué)成功與失敗進(jìn)行的理性分析,記成功之舉、“敗筆”之處、教學(xué)機(jī)智、學(xué)生見解,教設(shè)計(jì)等。反思自己的成長(zhǎng)過程,一步步明確自己的前進(jìn)目標(biāo)。調(diào)整努力方向,實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)提升和專業(yè)成長(zhǎng)。

一、學(xué)情分析:

大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備初步的探究能力,他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動(dòng)手,善于操作,另外,在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí),我強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)必要性,所以學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力、自主學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高。以往由于活動(dòng)材料限制的原因,有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場(chǎng)地,有些探究活動(dòng)甚至根本就沒有開展,實(shí)驗(yàn)也沒有充分地讓學(xué)生去做,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ貌坏桨l(fā)展,活動(dòng)時(shí)常常耗時(shí)低效,影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,對(duì)這學(xué)期的教學(xué)有一定的負(fù)面影響。

二、教材分析:

本冊(cè)教科書以主題單元的形式編排了《熱與我們的生活》、《春夏星空》、《光與我們的生活》、《生物與環(huán)境》、《太陽、地球和月亮》、《研究與實(shí)踐》等6個(gè)單元,以學(xué)生發(fā)展為本,以科學(xué)探究為核心,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元,體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,將“科學(xué)探究、中、科學(xué)知識(shí)和情感態(tài)度、價(jià)值觀”有機(jī)地整合,重點(diǎn)落實(shí)科學(xué)思維方式的培養(yǎng)。

《熱與我們的生活》要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)熱的傳遞方式及熱對(duì)物體形狀與大小的影響及認(rèn)識(shí)某些材料的性質(zhì),了解常用的傳熱和隔熱方法等主要內(nèi)容。《光與我們的生活》要求學(xué)生用實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡的成像原理及成像規(guī)律及應(yīng)用;做模擬實(shí)驗(yàn),了解眼睛的構(gòu)造及看物體的生理機(jī)能;了解近視眼的形成及預(yù)防;注意用眼衛(wèi)生。《太陽、地球和月亮》要求學(xué)生知道地球在不停地自轉(zhuǎn)形成晝夜變化,做模擬實(shí)驗(yàn)。

探究晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響。查閱資料觀察記錄月相變化,了解月食、日食現(xiàn)象。查閱資料了解月球概貌:大小、月表特征、有無動(dòng)植物和空氣等內(nèi)容。《研究與實(shí)踐》主要是讓學(xué)生自己獨(dú)立開展科學(xué)研究,教師要適時(shí)幫助引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與探索精神,從而形成科學(xué)精神。主要內(nèi)容有:了解種花的過程;在校園或家庭創(chuàng)設(shè)生物角,栽培植物。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、了解生物與環(huán)境的關(guān)系,了解生物鏈的知識(shí)及打破生態(tài)平衡的危害,教育學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保持生態(tài)平衡。

2、探究熱傳遞的方式及與人們的關(guān)系。

3、探究凸透鏡成像的規(guī)律及眼球成像的原理,教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。

4、了解地球、月球的公轉(zhuǎn)及位置關(guān)系形成的月相、日食、月食、晝夜產(chǎn)生及對(duì)生物的影響。

5、了解生物群落并栽培植物了解植物的生長(zhǎng)情況及相互間的聯(lián)系。

6、通過探究、游戲、體驗(yàn)、播放視頻等手段激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛,通過探究培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn):

與熱傳導(dǎo)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)、貌相形成及月食形成的模擬實(shí)驗(yàn)、了解眼睛的構(gòu)造及看物體的生理機(jī)能的模擬實(shí)驗(yàn)儀器缺少、材料也不好帶,也不好組織,這此是本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn),同時(shí)這部分內(nèi)容也很重要。

五、教學(xué)基本措施:

1、進(jìn)行自主、合作、探究式教學(xué)

我所教學(xué)的每個(gè)班,我打算本著就近的原則給他們分組,每組4-6人,每組學(xué)習(xí)最好的那個(gè)學(xué)生為組長(zhǎng),字寫得最好的那個(gè)學(xué)生為記錄員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組活動(dòng)紀(jì)律、安全、組織、分配帶材料等工作,記錄員做好實(shí)驗(yàn)記錄。在教學(xué)中逐漸教會(huì)他們?cè)鯓咏M織實(shí)驗(yàn)、交流、帶材料、作記錄,還要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),原則上讓學(xué)生先自評(píng)、再在小組內(nèi)評(píng),再推薦優(yōu)秀學(xué)生在班上評(píng)。

探究式教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的核心,它承載著科學(xué)教學(xué)的所有價(jià)值,但現(xiàn)實(shí)卻不能讓我們每節(jié)課都這樣做,我打算抓住那些利于探究的內(nèi)容、核心內(nèi)容、重要的內(nèi)容設(shè)計(jì)并開展探究式教學(xué),每課進(jìn)行探究的問題不能超過兩個(gè),如果探究的問題超過兩個(gè),則次要的內(nèi)容要用其它方法進(jìn)行變通,如視頻、游戲等方法組織教學(xué)。探究時(shí),要獨(dú)立與合作結(jié)合起來,能分組做實(shí)驗(yàn)就分組做,不能分組做的老師要演示實(shí)驗(yàn),不能演示實(shí)驗(yàn)的,要運(yùn)用多媒體播放,不能播放的,要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推理、設(shè)計(jì)??傊?,盡自己最大努力堅(jiān)決、合理進(jìn)行探究式教學(xué)。

在探究的整個(gè)過程中,我即不強(qiáng)制學(xué)生的學(xué)習(xí),也不放任自流,用語言、情境、游戲等到有效手段引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2、靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法

科學(xué)教學(xué)雖然以探究為核心,但其它方法運(yùn)用得當(dāng)也會(huì)收到很好的效果。我就經(jīng)常在教學(xué)中運(yùn)用游戲、講科學(xué)故事、觀看視頻等手段,這些手段有的讓學(xué)生親歷過程、有的在故事有原理、有的增強(qiáng)材料的直觀性,符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),這個(gè)學(xué)期,我將繼續(xù)運(yùn)用這些方法作為探究式教學(xué)的補(bǔ)充。

3、向其它學(xué)科融合

科學(xué)有時(shí)向語文、音樂、美術(shù)融合,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)審美、科學(xué)人文精神有著重要的作用。學(xué)習(xí)土壤,我計(jì)劃讓學(xué)生贊美土地,學(xué)習(xí)珍稀的動(dòng)植物,我計(jì)劃在課堂上開展一次即興演講,探究月球,我打算讓學(xué)生暢想未來

4、教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)查資料、下載并保存文字、在網(wǎng)上觀看科學(xué)視頻等。

5、各單元、各課課時(shí)安排(教學(xué)進(jìn)度):

除《植物向哪里長(zhǎng)》《密切聯(lián)系的生物界》《溫度計(jì)的秘密》《凸透鏡》《彎彎的月亮》外,其它都是一課時(shí),每學(xué)一單元都要復(fù)習(xí)、測(cè)試,大約要兩個(gè)課時(shí)。

一、學(xué)情分析:

五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對(duì)科學(xué)探究過程有所了解,并能運(yùn)用這一方法解決問題。但前兩年的學(xué)習(xí)相比,本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多,對(duì)觀察和記錄的要求很高,還需要長(zhǎng)時(shí)間地觀察和記錄。

要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識(shí)比較抽象,和學(xué)生以前所學(xué)相比,難度較大。

二、教材分析:

本冊(cè)教材內(nèi)容生動(dòng)活潑,有很大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會(huì)、技術(shù)的聯(lián)系,加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系。本冊(cè)教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容。

包括以下幾部分:人的一生、地球和地表的變化、無處不在的能量、探索宇宙、科技與能源、研究與實(shí)踐。

根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),本冊(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng):科學(xué)探究:知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng),理解科學(xué)探究的基本特征。能進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等探究活動(dòng)。對(duì)生物、地球運(yùn)動(dòng)等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究。

科學(xué)價(jià)值觀:保持與發(fā)展想知道,愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心科學(xué)對(duì)待新事物之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué),形成科學(xué)的思維方式?;ブc合作的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)中尊重事實(shí)、注重環(huán)境保護(hù)和與自然和諧相處。

科學(xué)知識(shí):使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識(shí)、變化所需的能量來源、科技與未來世界的緊密關(guān)系。以及運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。通過本冊(cè)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣,使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)、STSE各方面得到發(fā)展。

三、教學(xué)措施:

1、開展生動(dòng)的科學(xué)課,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。

2、建立科學(xué)文件夾,記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。文件夾包括以下內(nèi)容:科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀察報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、記錄表、評(píng)價(jià)表等。并在期末對(duì)學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評(píng)比。

3、發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。

教材提供了活動(dòng)評(píng)價(jià)、單元自評(píng)、綜合評(píng)價(jià)等到三類評(píng)價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)滲透在教學(xué)過程中,更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

4、注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。

通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系,逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。

5、重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

6、樹立安全意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識(shí)、能力和習(xí)慣。

7、積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。

8、開展環(huán)境教育,進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實(shí)驗(yàn),研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

四、潛能生培養(yǎng)措施:

根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解,結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn)。潛能生主要表現(xiàn)在:

1、對(duì)學(xué)科知識(shí)無學(xué)習(xí)興趣;

2、無科學(xué)探究意識(shí),科學(xué)探究能力差;

3、缺乏合作意識(shí);

4、實(shí)踐能力不足。

針對(duì)這些情況,首先以生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提供合作與參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力;在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí),并開展“一幫一”的活動(dòng)幫助他們。

五、課時(shí)安排:

本冊(cè)教材以單元為內(nèi)容單位,在課時(shí)安排上也以單元為主,并包括隨時(shí)評(píng)價(jià)所用課時(shí)。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇7】

新學(xué)期又不聲不響地到來了,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及結(jié)合自身的實(shí)際情況,為積極迎接新的挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),本學(xué)期制定的工作計(jì)劃

一、師德方面 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

隨著教師地位的日益提高,社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到:思想純正,積極進(jìn)取,工作勤奮,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。在教學(xué)工作及課堂教學(xué)的管理中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教學(xué)方面 踏踏實(shí)實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ),要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),獲取的信息,進(jìn)行重組,為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí)。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。這個(gè)學(xué)期的主要教學(xué)工作任務(wù)就是上好《空調(diào)技術(shù)》這門新課,這門課涉及的知識(shí)面較廣,理論和實(shí)踐性都比較強(qiáng),需要我不斷的深入學(xué)習(xí),查閱資料,充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)才能夠把課背好,才能夠在課堂上更有效地向?qū)W生傳達(dá)專業(yè)知識(shí)。

2、認(rèn)認(rèn)真真講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)過程要和諧,體現(xiàn)教為主導(dǎo),學(xué)為主體的原則,教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),首先要?jiǎng)?chuàng)造問題情景,老師不能代替學(xué)生,老師一定要做組織者,教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂紀(jì)律;使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

3、虛心聽課

課余時(shí)間爭(zhēng)取多聽聽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法優(yōu)良的老師的課,將角色演變?yōu)閷W(xué)生參與課堂,多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。

4、堅(jiān)持學(xué)校的特色“課前一分鐘”。

要求自己堅(jiān)持組織“課前一分鐘”活動(dòng),因?yàn)槲艺J(rèn)為我們學(xué)院的這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義,一方面給了學(xué)生上臺(tái)自我表現(xiàn),自我表達(dá)的機(jī)會(huì),另一方面也增加了課堂的聽課氛圍,在聽課有點(diǎn)疲倦的時(shí)候給予緩解。

三、教研方面 多聽課,多記筆記,多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師在課堂上的上課風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn),多參與督導(dǎo)和教師們的評(píng)課活動(dòng)。

2、對(duì)于院里和系里的各種項(xiàng)目,根據(jù)自身的情況和做好努力的準(zhǔn)備積極申報(bào),積極配合團(tuán)隊(duì)中其他教師的工作,爭(zhēng)取能為太陽能工程團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。

3、積極做好學(xué)院規(guī)定的教師工作,建設(shè)好空間大學(xué)城、認(rèn)真記錄教師工作手冊(cè),參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取多發(fā)表論文。

4、積極申報(bào)學(xué)院的研究課題。

四、主要措施 充分利用課后時(shí)間,備課充分,不斷給自己充電,更深入得學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和摸索教學(xué)方法,加強(qiáng)自身建設(shè)。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行們多聽自己的課、多征求他們的意見,對(duì)于其他老師的指導(dǎo)認(rèn)真聽取和改進(jìn);同時(shí)也多去聽其他老師的課,吸取經(jīng)驗(yàn),大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的講課風(fēng)格。

——陳xx

XX-3-16

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇8】

一、學(xué)生情況分析

學(xué)生對(duì)音樂的興趣非常偏重,更重于唱歌,對(duì)音樂知識(shí)和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂理知識(shí)理解音樂的能力雖有所提高,但仍需要努力激發(fā)對(duì)其學(xué)習(xí)的興趣。?

二、教學(xué)目的、任務(wù)及

要求

(1)教學(xué)目的、任務(wù)

1、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的唱歌能力,提高學(xué)生的完美意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析樂曲的能力,視唱能力及創(chuàng)作能力。

3、通過學(xué)習(xí),了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,了解國(guó)外優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的鑒賞能力。

(2)要求工作計(jì)劃

a、唱歌:做到音高,節(jié)奏準(zhǔn)確,咬字、吐字清楚,合唱時(shí)聲部和諧,均衡,防止喊唱和用嗓過度。

b、器樂:要求學(xué)生人手一支豎笛,學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)和方法。

c、欣賞:要求學(xué)生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式,了解常見的音樂體裁,了解中外著名音樂家及其相關(guān)作品。

d、基本樂理:音樂知識(shí)本學(xué)期從基礎(chǔ)的調(diào)式、音階、音程等學(xué)起,讓學(xué)生對(duì)樂理的認(rèn)識(shí)有一個(gè)階梯式的學(xué)習(xí);欣賞課對(duì)中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及欣賞,拓寬了學(xué)生對(duì)音樂作品的了解。

e、視唱練耳:通過聽辯、視唱等練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主音感和調(diào)式感。

(3)教學(xué)改革的設(shè)想和措施

a、教學(xué)內(nèi)容:以簡(jiǎn)譜教學(xué)為主,其間穿插流行歌曲進(jìn)行輔助教學(xué)。

b、教學(xué)方法:以啟發(fā),分組教學(xué)法為主,充分運(yùn)用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇9】

作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)研究人員、**數(shù)學(xué)名師工作室成員,為充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)與輻射作用,加速自身專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng),特制定個(gè)人20xx年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合**工作室開展工作,依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體,傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,開展教育教學(xué)研討和課題研究活動(dòng)的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),使**數(shù)學(xué)工作室真正成為促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

二、工作目標(biāo)

以課題研究為重要方式,以教學(xué)研討為主要內(nèi)容,聚焦課堂,以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,開展問題研究,加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng),引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)沿著正確的方向,健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

積極開展讀書活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及課程標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)科專業(yè)知識(shí),不斷提高自身素養(yǎng),從而提高自身教育教學(xué)和科研水平。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)效率

做好課題研究工作,提高科研能力。積極參加“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“***培訓(xùn)”“名師大篷車”“說課標(biāo)說教材”等活動(dòng),組織教學(xué)研討,打造高效課堂,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

3.重視和加強(qiáng)中考試題的分析與研究,適時(shí)組織召開學(xué)科中考復(fù)課研討會(huì),做好模考試題、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作。

4.做好工作室的網(wǎng)頁建設(shè)。

四、具體工作安排

1.開展讀書活動(dòng),每學(xué)期至少研讀兩本教育教學(xué)專著并有讀書筆記;經(jīng)常撰寫教育教學(xué)札記;每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文。

2.在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次;堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思(含教學(xué)筆記、聽課筆記、評(píng)課記錄等)。

3.為工作室網(wǎng)站至少提供教學(xué)設(shè)計(jì)4篇,提供教學(xué)實(shí)錄、教育案例、教育故事、試題等5篇以上。

4.主持(參與)一項(xiàng)市級(jí)以上課題研究。

5. 幫助維護(hù)**教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動(dòng)式研討。

教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫【篇10】

一、團(tuán)隊(duì)定位

永新小學(xué)劉丹會(huì)教師工作室是由追求教育理想的志同道合者組成的民間教師團(tuán)隊(duì);是通過專業(yè)閱讀、實(shí)踐探索、專題研討、寫作提升等形式來促進(jìn)教師幸福成長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展共同體;是學(xué)校優(yōu)秀教師的孵化器,是推動(dòng)我校教育改革發(fā)展,實(shí)施自主教育管理,打造高效課堂的研究室。

二、工作目標(biāo)

營(yíng)造教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍,提升教育職業(yè)認(rèn)同感,激發(fā)校內(nèi)老師從事校本科研的積極性,促進(jìn)成員專業(yè)發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)研究,并把科研變成實(shí)際生產(chǎn)力,提升學(xué)校教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取把學(xué)校教師逐步培養(yǎng)成為校、鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)骨干,從技術(shù)型教師向?qū)<倚?、研究型教師轉(zhuǎn)變。

三、工作措施

1、制定個(gè)人規(guī)劃。工作室成員根據(jù)自身實(shí)際情況,科學(xué)地制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度發(fā)展目標(biāo)與年度總結(jié),明確自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。每?jī)稍卵凶x1本教育專著,每年跟蹤閱讀2份專業(yè)報(bào)刊,撰寫讀書筆記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流或網(wǎng)絡(luò)分享。

3、打造研修平臺(tái)。通過網(wǎng)站論壇、專用QQ群、專業(yè)博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)互動(dòng),同時(shí)組織校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)研討。

4、開展專題研修。工作室定期開展研討活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)交流與網(wǎng)絡(luò)研修交替進(jìn)行,每月四次,每次一個(gè)主題:實(shí)踐研討,專題講座,閱讀交流,寫作引領(lǐng)。)

5、進(jìn)行課改實(shí)踐。條件成熟的時(shí)候,申報(bào)區(qū)級(jí)或市級(jí)課題開展教育科研。同時(shí)結(jié)合學(xué)??蒲袑?shí)際和班級(jí)具體情況,自主進(jìn)行班級(jí)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)改革。

6、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí),聘請(qǐng)知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師,進(jìn)行指導(dǎo)。

四、日常模式

每月的第一周:專業(yè)閱讀;

每月的第二周:專題討論;

每月的第三周:寫作指導(dǎo);

每月的第四周:專題講座;

多余的一周,作為問題自主交流周。

我們的日常工作就是在教育教學(xué)實(shí)踐中閱讀、研討、寫作,聽講座。

五、成員義務(wù)

工作室成員定期參加研討,單周二晚上7點(diǎn)半—8點(diǎn)半網(wǎng)絡(luò)研討,雙周二上午第三節(jié)(或另定時(shí)間)現(xiàn)場(chǎng)研討,每次研討保證時(shí)間。

工作室成員必須堅(jiān)持寫作?!皩?shí)驗(yàn)、閱讀、寫作、交流”是工作室每個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的基本功課,三年內(nèi)應(yīng)該有文章發(fā)表計(jì)劃和成長(zhǎng)為骨干教師的愿望。

工作室成員必須開辟個(gè)人教育博客,并在全國(guó)自主網(wǎng)、班主任之友論壇或者中國(guó)教師報(bào)論壇上發(fā)表帖子,抒寫自己在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每個(gè)人必須向工作室提交成員申請(qǐng)、年度發(fā)展目標(biāo)和三年規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

六、組織建設(shè)

1、成員組成

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,本年度對(duì)工作室成員進(jìn)行擴(kuò)充,成員定為15人以內(nèi),以后酌情調(diào)整。

2、成員條件

(1)喜歡孩子,熱愛教育,積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革;

(2)肯吃苦,善鉆研,積極進(jìn)取,有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)欲望;

(3)自愿提交書面申請(qǐng)表、三年規(guī)劃與年度計(jì)劃,由相關(guān)負(fù)責(zé)人審核通過。

七、活動(dòng)制度

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)分為兩種:

一是日常交流研討會(huì)議。

工作室定為單周二晚上7:00—8:00進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,雙周二上午第三節(jié)課現(xiàn)場(chǎng)研討。請(qǐng)成員自己作好銜接安排,準(zhǔn)時(shí)參加。如確有特殊情況,請(qǐng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

二是校內(nèi)活動(dòng)或外出學(xué)習(xí)。

每次活動(dòng)必須有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有記錄、有收獲、有交流,不搞形式走過場(chǎng)。

工作室任何人不得無故缺席。

每次發(fā)言必須有成文的書面稿子,不能臨時(shí)東拉西扯。無故缺席超過3次,要對(duì)工作室口頭陳述一次;無故缺席6次對(duì)工作室書面陳述一次;無故缺席10次自動(dòng)退出工作室。

八、政策保障

1、經(jīng)費(fèi)保障

本學(xué)年起,學(xué)校將為工作室逐步配齊辦公室、辦公桌、電腦、打印機(jī)、書柜、錄音筆、照相機(jī)等硬件設(shè)備。每年訂閱教育類經(jīng)典書籍約50-100本,專業(yè)報(bào)刊5-10種?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)若干。

2、政策支持

(1)保證工作室成員在專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)、教學(xué)交流研討、外出參觀考察、選優(yōu)評(píng)職晉級(jí)等方面享有同等優(yōu)先的權(quán)利。

特別優(yōu)惠:跟教師專業(yè)成長(zhǎng)相關(guān)的先進(jìn)教師從工作室成員中推薦;校級(jí)骨干教師評(píng)選中,工作室考核占5分(活動(dòng)缺勤一次或未完成任務(wù)一次扣1分)。

(2)學(xué)校在課務(wù)安排、場(chǎng)地設(shè)施、信息技術(shù)等方面給予支持,保障工作室常規(guī)活動(dòng)正常開展。

(3)每年組織成員參加1-2次大型專業(yè)培訓(xùn)或參觀考察活動(dòng)。

九、崗位設(shè)置

1、設(shè)專題主持人2名,負(fù)責(zé)主持每周研討會(huì)議。

2、設(shè)專題書記員2名,輪流負(fù)責(zé)記錄整理活動(dòng)記錄,并且發(fā)布到公共博客。

3、設(shè)圖書管理員1名,負(fù)責(zé)管理工作室書籍報(bào)刊。

4、設(shè)作業(yè)考核員1名,負(fù)責(zé)收交、記錄成員作業(yè),在每次研討前打印分發(fā)到每位成員手中。

5、設(shè)檔案管理員1名,負(fù)責(zé)搜集整理工作室所有電子文檔及紙質(zhì)資料,每學(xué)期裝訂成規(guī)范的專檔。

6、設(shè)紀(jì)律管理員1名,負(fù)責(zé)記錄出勤、紀(jì)律及完成任務(wù)情況,及時(shí)總結(jié)公布。

7、設(shè)宣傳聯(lián)絡(luò)員1名,負(fù)責(zé)書報(bào)購置、團(tuán)隊(duì)宣傳、新聞撰寫及活動(dòng)聯(lián)絡(luò)工作。

8、設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理員1名,負(fù)責(zé)工作室博客的日常管理工作及成員博客更新記錄。

9、工作室值班員若干名,負(fù)責(zé)工作室辦公事務(wù)與日常工作。

(教師工作室是教師專業(yè)發(fā)展的民間共同體,每個(gè)成員都是工作室主人,每人都必須在工作室中堅(jiān)持承擔(dān)至少一件工作,提倡自己主動(dòng)創(chuàng)新適合的工作崗位,做好團(tuán)隊(duì)服務(wù)。工作室活動(dòng)場(chǎng)地開辟出來以后,由成員輪流值班。)

十、活動(dòng)安排

上期重點(diǎn):閱讀教育故事,學(xué)寫教育故事。

下期重點(diǎn):寫作教育故事,學(xué)習(xí)嘗試投稿。

每月參加工作室活動(dòng)四次,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)研討交替進(jìn)行,閱讀交流、案例研討、寫作培訓(xùn)交替進(jìn)行。每?jī)蓚€(gè)月研讀一本經(jīng)典教育專著。堅(jiān)持閱讀、實(shí)踐、反思與記錄。每人必須建立博客,每周至少更新一次,發(fā)表自己的教育故事與教學(xué)感悟。

上期計(jì)劃閱讀三本經(jīng)典教育專著:蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》與全校教師共讀;吳非的《一盞一盞的燈》由工作室成員研讀并交流;侯登強(qiáng)的《做一個(gè)有故事的教師》放手給成員自我研讀。(寒假閱讀李鎮(zhèn)西的《怎樣當(dāng)個(gè)好老師——答一線教師36問》)

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    2022-12-20 閱讀全文
  • 教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫 為了更好的完成工作,我們需要寫一份好的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以增強(qiáng)人的邏輯思維能力和直覺判斷能力,怎樣完善自己的工作計(jì)劃中的內(nèi)容呢?或許你需要"教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...
    2023-02-28 閱讀全文
  • 教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫 時(shí)間像水一樣流動(dòng),我們需要寫一份有針對(duì)性的新年工作計(jì)劃。又到一年崗位的工作計(jì)劃時(shí)。通過年度規(guī)劃,對(duì)發(fā)展方向和措施才有清晰的認(rèn)識(shí)。寫好一份崗位年度工作計(jì)劃要具體注意哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...
    2023-02-04 閱讀全文
  • 教師年度工作計(jì)劃2023怎么寫 新年里的氣氛如此歡快,制定新一年的工作計(jì)劃是很有必要的。崗位的年度工作計(jì)劃已經(jīng)在撰寫的計(jì)劃中了。才能有條理的進(jìn)行自己的工作。如何切合實(shí)際情況制作崗位年度工作計(jì)劃呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了教師年度工作計(jì)劃2023怎么寫,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。...
    2023-01-11 閱讀全文

不知不覺日子就過去了,大家應(yīng)該為下一階段的年度工作計(jì)劃做打算了。一年最硬核的告別方式就是寫年度工作計(jì)劃。讓我讓我們建立一個(gè)更好的工作目標(biāo)。您是否對(duì)寫崗位的年度工作計(jì)劃感到迷茫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“教師個(gè)人2023年度工作計(jì)劃怎么寫”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。...

2023-02-05 閱讀全文

為了清楚工作每一步的需求,正式開始工作前,我們可以事先列好工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃才能有條理的進(jìn)行自己的工作。工作計(jì)劃的制定,需要考慮的因素有哪些呢?為此,欄目小編花時(shí)間整理了教師個(gè)人2023年工作計(jì)劃怎么寫,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!...

2022-12-20 閱讀全文

為了更好的完成工作,我們需要寫一份好的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以增強(qiáng)人的邏輯思維能力和直覺判斷能力,怎樣完善自己的工作計(jì)劃中的內(nèi)容呢?或許你需要"教師個(gè)人工作計(jì)劃2023年怎么寫"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...

2023-02-28 閱讀全文

時(shí)間像水一樣流動(dòng),我們需要寫一份有針對(duì)性的新年工作計(jì)劃。又到一年崗位的工作計(jì)劃時(shí)。通過年度規(guī)劃,對(duì)發(fā)展方向和措施才有清晰的認(rèn)識(shí)。寫好一份崗位年度工作計(jì)劃要具體注意哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了教師年度工作計(jì)劃2023年怎么寫,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...

2023-02-04 閱讀全文

新年里的氣氛如此歡快,制定新一年的工作計(jì)劃是很有必要的。崗位的年度工作計(jì)劃已經(jīng)在撰寫的計(jì)劃中了。才能有條理的進(jìn)行自己的工作。如何切合實(shí)際情況制作崗位年度工作計(jì)劃呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了教師年度工作計(jì)劃2023怎么寫,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。...

2023-01-11 閱讀全文