初中寒假生活感悟匯總
發(fā)布時間:2023-02-06 初中寒假心得體會 初中寒假假期心得體會 初中生寒假心得體會幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您整理了《初中寒假生活感悟》,敬請瀏覽本文內(nèi)容。隨著自己慢慢長大,對事物的看法有了新的改變,我們可以將這些想法做一次簡單的記錄和總結(jié)。撰寫心得體會,不需要我們的文采有多華麗,而是要表達內(nèi)心的真實感受。
初中寒假生活感悟【篇1】
寒假對于一名六年級的學(xué)生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的時間吶!眾所周知,假期期間全國人民都得過一個特別的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步正向我們踏來。
假期是忙碌的。春節(jié)之前我們家家戶戶都必須得進行大掃除活動,我也得為父母分擔(dān)分擔(dān)吧!母親擦玻璃我趕緊上前幫忙,雖然我的技藝并沒母親那么高超但是在母親看來我做的挺好的。還有一個忙碌是變做家務(wù)邊做作業(yè)了,作為一名即將面臨升學(xué)測試的我來說,壓力無比巨大,但這繁瑣的家務(wù)與繁重作業(yè)都得讓我親身“操作”。因為我既想當(dāng)個好女兒又想當(dāng)個好學(xué)生,希望自己可以在考試中得以超常發(fā)揮,取得好成績,回報父母、老師、母?!?/p>
假期是有意義的。雖然我是名六年級的學(xué)生,但我對春節(jié)的了解并不夠多。比如:作揖,其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳,再由左手手掌將右拳包覆,拳眼即食指彎曲處,應(yīng)朝向自己,兩臂微微下垂。習(xí)武之人,左手則應(yīng)為掌,貼于右手拳面,其余相同,女士則左右相反;還有貼春聯(lián),對聯(lián)應(yīng)從右往左讀,如果該對聯(lián)的末字為仄聲字,應(yīng)貼于右邊兒;如果該對聯(lián)的末字為平聲,應(yīng)貼于左邊兒;還有一些對聯(lián)兒只是一個字,但利用該字諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來;對于貼“?!弊謥碚f,應(yīng)該倒著貼的。因為“福倒”諧音即“福到”。其實過年也能增長一點兒課外知識??!假期是快樂是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。
大年初一是最最快樂的一天,因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚,給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象,身體健康,萬事順意!”春節(jié)將至,寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目啊!這個假期既有激情也有意義,快樂假期將快要結(jié)束了,我們又何妨不珍惜剩余的假期呢?只希望時間鐘可以緩緩轉(zhuǎn)動,但愿歲月長流!
初中寒假生活感悟【篇2】
這是我進入上海商業(yè)會計學(xué)校的第一個寒假:是放假時間最長的一個寒假:是我玩的最開心的一個寒假:是我補作業(yè)補的最困難的一個寒假。
一眨眼第一個學(xué)期就過去了。一個學(xué)期的的時間說短不短,說長也不長。若說短,在這一個學(xué)期里我認識了31位的同學(xué):若說長,在記憶中中考的回憶還歷歷在目。
這次的寒假一數(shù)竟有40多天,是我上學(xué)以來放假天數(shù)最多的寒假了。
在這個寒假中我的遠房親戚來上海玩,我?guī)麄兺媪嗽S多的上海景點。例如世博會、城隍廟、世紀公園等。這次我們?nèi)ナ啦戳酥拔覀兯鶝]有看到的中國館、沙特館。解了之前沒看到的遺憾。
等他們都走了以后,我才發(fā)現(xiàn)離開學(xué)不過十來天了。這時候我才有計劃有規(guī)律的起床、寫作業(yè)、睡覺。終于到開學(xué)前的前幾天我才將作業(yè)做完。后悔不已啊!
新的學(xué)期到了。想起初中時,剛開學(xué)的時候永遠是最忙綠的,拿書、買輔導(dǎo)書、出黑板報等等。我還記得每次開學(xué)的時候黑板報的主題永遠都是迎新學(xué)期。在這次寒假中我已充電“滿格”,以新的面貌迎接新的學(xué)期度過新的困難!
初中寒假生活感悟【篇3】
一眨眼,一個寒假又過去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識。應(yīng)對新的學(xué)期,我們又要以全新的姿態(tài),迎接新的學(xué)年了。
過了一個年,我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟著年齡的增長而變化,再次回到學(xué)校,我覺得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認真了。想起剛上初中的那段時間,我們都還帶著小學(xué)生的稚氣,來到這個完美而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上,無所顧忌,每一天都在瘋玩。嘻嘻,此刻想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這完美的環(huán)境里學(xué)知識。
時間過得可真快,又一個寒假過去了。我不禁捫心自問:在這個寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只明白自己每一天都是睡到12點才起床,吃完午飯。玩到3點才做作業(yè),然后到4點又玩電腦,玩到5點就下來吃飯,吃完飯到9點多才做作業(yè)。(而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食,一邊做作業(yè))就這樣一天又眨眼間過去了,接下來的每一天都是這樣度過的。此刻開學(xué)了,我就開始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時間。我明白過去了就是過去了,再怎樣后悔、怎樣使喚,那段時間也不會再回來。此刻,我們唯有踏踏實實過好每一天,將每一天過得充實,這樣到了結(jié)束的時候,我們就不會再流著眼淚說:“后悔自己當(dāng)初沒怎樣樣、怎樣樣?!?/p>
我明白,在那里說空話是沒有用的,只有用那默默的行動去證明自己那才是最實際的。新的一年、新的學(xué)期,做個全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動實現(xiàn)我那完美的夢想吧!
初中寒假生活感悟【篇4】
作為高中生的雖然平時將精力放在學(xué)習(xí)之中卻難免存在身體孱弱的問題,至少在平時進行晨跑的氣喘吁吁的感覺的確令自己感到有些心塞,這次寒假進行街面正是為了彌補這方面的不足從而樹立鍛煉身體的意識,從初期的無所適從到后來的主動打掃說明自己的內(nèi)心也經(jīng)歷了令人感到欣慰的改變,畢竟平時作為學(xué)生的自己面對環(huán)衛(wèi)工人的時候很少發(fā)自內(nèi)心地尊重他們,尤其是在他們處理垃圾的時候更是表現(xiàn)出避之不及的心態(tài),可是當(dāng)學(xué)校舉辦活動的時候卻會以同情的心態(tài)來作為獲得老師認可的資本,不得不說這種狹隘的心態(tài)很容易讓自己在學(xué)習(xí)的過程中走入誤區(qū)。
其實在很久以前老師便向我們灌輸過職業(yè)平等的道理又怎能出現(xiàn)這種略帶歧視的傾向,雖然當(dāng)時自己內(nèi)心并不能將其理解卻也嘗試過去接受這種理念,現(xiàn)如今隨著寒假活動的開展的確讓我意識到環(huán)衛(wèi)工人的偉大之處,畢竟無懼寒暑確保著街面的清潔正是他們?yōu)樯鐣l(fā)展做出的貢獻,然而對于這種偉大的人自己卻很少將其放在心上的確算得上疏忽了很多,現(xiàn)如今因為社會實踐所需才通過街面清掃工作理解他們的不易的確是有些對不起學(xué)校多年來的教育。
清掃的過程中雖然比較累卻能夠憑借著以往進行校園掃除的積累進行解決,只不過連續(xù)多天的實踐讓自己在清掃的過程中感到有些吃不消罷了,可也正因為如此才讓我體會到常年在教室進行學(xué)習(xí)的自己存在著體質(zhì)較差的問題,再加上平時的時候沒有加強這方面的鍛煉導(dǎo)致打掃一會兒就感到氣喘吁吁,在慚愧的同時也讓我意識到適當(dāng)進行這類社會實踐的鍛煉對于自己的身心發(fā)展很有幫助。
假期的結(jié)束也意味著這次街面清掃的社會實踐已經(jīng)離自己遠去了,但是在清掃過程中收獲的體會卻已經(jīng)成為自己成長旅途中的積累,想想自己的高中生涯又怎能因為以往的疏忽便產(chǎn)生這種不利于學(xué)習(xí)的心態(tài),所以我很慶幸能夠在這次寒假社會實踐中認清自身思想觀念的弊病并通過日產(chǎn)鍛煉使其得到改善。(正能量句子 277433.cOM)
初中寒假生活感悟【篇5】
我的寒假生活,豐富多樣,有幸福,有快樂,有難過,有酸辛,有喜悅。
我的寒假生活,感到很幸福。每快到過年的前幾天,媽媽都會去買好多過年的東西。到了過年的那一天,每個人都穿上新衣服,新鞋子,打扮的漂漂亮亮地去迎接新的一年的到來。到了晚上,一家人團聚在一起,吃著團圓飯,欣賞著外面燃放的絢麗的煙花,歡聲笑語地過完這一天。這是令人幸福的。
我的寒假生活,感到很快樂。過年,大人們會給小孩子壓歲錢,收到壓歲錢的那種喜悅,是無法言喻的。下雪了,出去一起跟小伙伴們玩鬧,雖然今年的雪不多,但還是玩的很開心。這是令人感到快樂的。
我的寒假生活,些許會有一些難過。每次領(lǐng)完成績回來,父母第一句總是:“考得怎么樣???”有時,自己考得成績并不理想,看上父母那失落的眼神,自己心里真的過意不去。父母一直都在為我做打算,希望我能考上好的大學(xué),能有一份好的工作,平時讓他們失望了,這是讓我感到很難過。
我的寒假生活,些許會有一些酸辛。本來放假了,就要好好的放松一下,可我的父母還是沒閑著。除了每天做飯,還要做家務(wù)。本來自己力所能及的家務(wù),父母都幫我做了,希望我能在學(xué)習(xí)之后能好好休息一下,這在父母眼中,也是一種快樂。平時家長為了我的學(xué)習(xí)就很累了,好不容易放假了,父母根本沒有得到休息,這讓我感到很酸辛。
初中寒假生活感悟【篇6】
也許對于我來說,最開心的就是迎來了寒假。為什么我會這么開心呢?如果你覺得是因為放假的話,那么你就錯了。我真正開心的原因是因為,在寒假我能夠閱讀很多很多的課外書。我是一個十分喜歡閱讀的人,我的生活里如果沒有書的話,我會覺得非常無聊,非常沒有動力。所以,書籍對于我而言,是我的快樂源泉,也是我精神的支柱。
在寒假放假前,語文老師就叮囑我們寒假回去多看一些書,以及要寫幾篇讀書體會。這對于特別喜歡看書的我來說,簡直是一件天大的好事。我興奮極了,放假之后,便讓媽媽帶我去書店里買書,還沒開始買書我就在書店內(nèi)認真的看起書來,甚至忘記了時間,后面是媽媽的提醒,我才意識到自己已經(jīng)看了幾個小時的書了。書籍這種東西對于我來說,充滿著無限的誘惑和無盡的好奇,也許也是因為我濃厚的好奇心,才讓我如此的熱愛看書。之后我買了好些課外書帶了回去,只要一有空我就會翻開一本書,孜孜不倦的閱讀起來。
老師布置的這個作業(yè),是我最喜歡的一個作業(yè)。因為它是我的一個愛好,我愿意花很多的時間在上面,不管怎樣都感覺不到累。整個寒假下來,我看了不少的書,有一些作文書,也有一些名人名著。四大名著我早已經(jīng)看完,也許是家里有一間書房的原因,我很喜歡呆在里面一整天,這讓我的性格也變得內(nèi)向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機會進行閱讀,是我的夢想。家里書很多,爸爸是一個很喜歡看書的人,每個炎熱的午后,我會和爸爸一起在書房里,同一個時間翻開一本書,然后一直閱讀下去,直到媽媽來叫我們吃晚飯為止。
這是我童年里最美好的回憶,也是我最快樂的時間,閱讀能夠讓我變得自信,變得快樂。我也從這些書本中學(xué)到了很多的知識,讀一本書,就好像是乘坐一趟列車,閱遍河山。一路上的風(fēng)景截然不同,有時激動人心,有時沉默不語。這樣的感受,讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開始熱愛寫作,寫作和看書從古至今都是無法分開的。而我的夢想,就是成為一名作家,寫出優(yōu)美地文字,提供給別人欣賞。
整個寒假,我不知道讀了多少本書,這兩個月的時間,讓我有了一定的成長,閱讀速度變得更加快,寫作水平也得到一定的提升。感謝書籍,讓我的生活變得不豐富,讓我的人生變得與眾不同,變得更加璀璨奪目。
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初中生寒假假期感悟合集
當(dāng)我們想把心里的感悟表達出來的時候,我們不妨將自己的想法寫成一篇心得體會。心得體會類似于經(jīng)驗總結(jié),您一定也對寫好心得體會充滿興趣吧?也許以下內(nèi)容“初中生寒假假期感悟”合你需求,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!
初中生寒假假期感悟【篇1】
全球性經(jīng)濟危機的直接影響就是給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題雪上加霜,為適應(yīng)不久將來的工作競爭壓力,我參加了這次的寒假實踐。
我現(xiàn)在還是個大二的學(xué)生,知道我沒有什么工作經(jīng)驗,雖然上面學(xué)校的任務(wù)比較緊但是老師仍然花很長時間細心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機器等。在學(xué)校實習(xí)的時候就領(lǐng)略到了這行工作的辛苦,所以我覺得在工廠生產(chǎn)線上更不用提了。雖然心里知道自己不是真正準(zhǔn)備在這個行業(yè)長期走下去,也產(chǎn)生過放棄的念頭,但每次看到同學(xué)老師們對手頭工作的那種專注之情時,我還是咬牙堅持著,并且告訴自己能行!
在接下來的一段時間里,在老師的細心教導(dǎo)下,了解到了企業(yè)所生產(chǎn)的部分產(chǎn)品的型號、工作原理等。
理論偏離或聯(lián)系不上實踐是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應(yīng)該與社會實踐更多得結(jié)合起來,采用理論和實踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系,寒假實踐與平時實踐的關(guān)系,社會實踐廣度與深度的關(guān)系,分別同過課堂,寒假和實踐把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.
我想說的是我們要學(xué)會溝通,學(xué)會說話,善于抓住身邊的機遇,這會讓我們的人生充滿更多的色彩。工作室也是一樣,在學(xué)校我們帶著單純總覺得,以后再企業(yè)會學(xué)到東西的,卻不知競爭的舞臺,工程師教會了你,就說明了他多了一個競爭對手。所以我覺得珍惜校園生活好好學(xué)習(xí)才是我們成功的源泉
從寒假實踐到現(xiàn)在已經(jīng)有20來天了,唯一的體會就是不容易,干這一行挺辛苦的,需要持之以恒的堅持,有的人會半途而廢,而堅持下來的就是精英,現(xiàn)在缺的就是吃苦耐勞的人才。總而言之,這次的寒假實踐收獲挺大,相信在接下來的時間里,我們會收獲更多。昨天院長來我們工作室,詢問了我們生活以及學(xué)習(xí)上的幫助,我們倍感溫暖,我們銘記學(xué)校的校訓(xùn),今天我以寒假為榮,明天寒假以我為榮,我會加油的。
初中生寒假假期感悟【篇2】
放寒假了,我們小組下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參加假期社會實踐活動,收獲頗豐。我們也漸漸明白,我們能夠為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民做什么以及應(yīng)該做些什么。然而與經(jīng)驗豐富的農(nóng)民相比,我們還是涉事未深的無名小卒,我們僅有為“三農(nóng)”服務(wù)的滿腔熱情。
頂著冬日的寒風(fēng),我們沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道,幾乎走遍了朱漢社區(qū)的每個村莊,每每走到一戶農(nóng)家,我們都會和他們親切的交談,了解農(nóng)村的現(xiàn)實情況,針對性的解決他們在種植蘋果、大姜過程中所遇到的技術(shù)上的困難,真真的將專業(yè)知識用于實踐。給他們帶去國家現(xiàn)階段給農(nóng)民的優(yōu)惠政策,給他們送去現(xiàn)代化的發(fā)展理念以及現(xiàn)代化的市場信息。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉(zhuǎn)變過來,從傳統(tǒng)的耕作為主,轉(zhuǎn)變到依靠種植經(jīng)濟作物為主。
經(jīng)過幾天這樣的走訪,原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了,我們一個個疲憊不堪,臉和手都凍僵了,但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農(nóng)民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會和感覺到:處在改革開放的農(nóng)民,他們都急切的盼望著能夠通過自己的合法勞動走上致富之路,并且也在努力將自己的想法付出于實踐之中,一直不懈的尋找著,一路的磕磕碰碰,讓他們吃盡了苦頭,可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學(xué)的引導(dǎo),光是一味的盲目的埋頭苦干,惱了心、費了神,卻最終還是未找到出路。為此,我強烈的意識到:我是農(nóng)民的兒子,我有責(zé)任也有義務(wù)盡我的所能,將課堂學(xué)到的專業(yè)知識用來幫助這些農(nóng)民朋友們。
本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手,可每每遇到實際問題時,我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中,也總是在這時,我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限,可以說可能僅僅是我專業(yè)的一點皮毛吧!不過,還好了,我還有機會向老師請教,也還有時間了彌補。可以馬上打電話問相關(guān)老師或回來翻書查資料,也可以上網(wǎng)找,幸運的是每次都還能找到答案。同時也就在這樣的過程中也學(xué)到了很多書本上可能永遠也學(xué)不到的東西,然而這些東西卻使我終身受用。
盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當(dāng)場不能解決的問題,時常也感覺很無助,很尷尬,但是有了一個團結(jié)向上的團隊,一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們組每個人都是強悍而又謙讓的人,一起的十天,我想難免會有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的,可我們大家好像很有默契是的,即使有不同的意見或見解,都會相互的體諒和比較,最終得到一致的答案。我們很少鬧口角,但是并不表示我們是不愛爭執(zhí)的團隊,是個死氣沉沉的團隊,每當(dāng)開起玩笑時,我們便開始了一場唇槍舌戰(zhàn),此時誰都不會輕易認輸?shù)摹R矁H在此時我們才覺得輕松。
短暫的十天的寒假社會實踐就這樣的結(jié)束了,然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里,雖然是又苦有累的十天,但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷,我還結(jié)識了新的朋友,開闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
初中生寒假假期感悟【篇3】
一年一度的冬季寒假來了。特別是北方由于氣候條件的限制,寒假來的相應(yīng)要早于南方的。
放寒假對學(xué)生來講無疑是喜事,意味著期盼的假期總算到了。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成劃上了句號,假期可以放松地玩幾天,緩解一下疲憊的身軀。的確,現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對過去來講真的太繁重了,壓的喘不過氣來,每天囚禁在室內(nèi),在老師,在家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),補習(xí)功課,補習(xí)專業(yè)課程,學(xué)習(xí)專業(yè)技能(繪畫、音樂、藝術(shù)……),總之孩子沒有休息時間,把孩子的天性——自由玩耍的時間全部占用,讓孩子們不堪重負,有苦無處訴,幾乎崩潰。這是誰造成的?
社會在快速向前發(fā)展變化著,科學(xué)知識也在不斷的更新,新生事物如雨后春筍一般層出不窮。在這樣的快速運轉(zhuǎn)的社會空間里,市場競爭意識日趨激烈,競爭的壓力充斥在各行各業(yè)中,人們?yōu)榱松?,忙碌的腳步不停地奔波于家庭與工作環(huán)境中。這種壓力不僅在成人之間存在,就是青少年學(xué)生中也存在。
為什么學(xué)生學(xué)習(xí)中會存在競爭呢?這是社會風(fēng)氣導(dǎo)致的,也是學(xué)生家長的心態(tài)失去平衡后轉(zhuǎn)嫁給孩子們的。
為何要這樣說呢?因為,父輩的壓力形成由于過去的學(xué)習(xí)環(huán)境差、經(jīng)濟條件跟不上、社會條件上不去導(dǎo)致自己文化水平低下,在社會參與競爭時受到牽制,文化高的上去了,低的則被淘汰下來。
對失去的自己感到百般的珍惜,所以,把所有的希望寄托在下一代身上,不惜任何代價去培育孩子學(xué)習(xí),讓孩子有一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,到社會上不再受其制,在未來爭取找到一個理想的工作。
這是一方面,另外,學(xué)校對學(xué)生的分數(shù)注重,對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進行褒獎,獎金、助學(xué)金,等優(yōu)異條件令人家長羨慕不已,從而對自己的學(xué)生要求更加苛刻,壓力不斷的加大,從而造成學(xué)生的負擔(dān)有增無減,把孩子的自由活動時間完全掠奪了。
這是社會中普遍存在的現(xiàn)象,讓人無奈。這種作法讓人無法解釋,無法說清其正確與否。望子成龍的心切是眾所有之的,誰不期盼自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績呢,誰不盼望自己的孩子將來成才呢?這種怪異的現(xiàn)象讓人無法詮釋。
國家教育部門,醫(yī)療保健部門曾鄭重重申要求給學(xué)生減輕負擔(dān),給學(xué)生留點活動時間,特別是課間一小時的活動,明確地規(guī)定在教學(xué)大綱內(nèi),但真正落實到實處的有幾個學(xué)校?家長在此能保證孩子的休息時間嗎?
假期來了,各種相應(yīng)的補習(xí)班相繼開課了,學(xué)生期盼的假期又要被擠的一干二凈,名譽放假了,結(jié)果還是照常學(xué)習(xí)、補習(xí),沒完沒了的學(xué)習(xí)任務(wù)落在假期放假的孩子身上,這種高壓的模式真的能培育出優(yōu)秀的學(xué)生嗎?前幾天看了一則新聞,說的是,現(xiàn)在學(xué)校把學(xué)生的體育課忽視了,只注重文化課程。
現(xiàn)在的學(xué)生對常規(guī)的體育課達標(biāo)的項目幾乎等于零的狀態(tài)。一個初中生在單杠上引體向上要求10個達標(biāo)。經(jīng)過測試,結(jié)果令人驚訝不已,一個班級幾十個學(xué)生達標(biāo)的不到一兩個。個別的學(xué)生幾乎一個都難以完成。
可以直言不諱地說,這樣的學(xué)生文化課程全部優(yōu)秀,但他的身體素質(zhì)跟不上,將來如何能勝任國家建設(shè)發(fā)展任務(wù),能扛槍保衛(wèi)祖國嗎?現(xiàn)在經(jīng)濟條件是優(yōu)越的,社會環(huán)境和諧,在和平年代中培育優(yōu)秀的接班人是國家發(fā)展的需要,但我們需要的是全面素質(zhì)的人才,需要德智體全面合格的人才。
寒假到了,學(xué)校放假了,學(xué)校老師要少給孩子們留點寒假作業(yè),讓孩子過一個輕松的假期,恢復(fù)一下消耗殆盡的體力與精力。
家長們也要關(guān)愛一下自己的孩子,不要把孩子鎖在屋里,埋在作業(yè)中,還再去找什么補習(xí)班,給孩子施加壓力了,可憐一下自己那個身體還沒有成熟的,尚在發(fā)育成長過程中的孩子,為了他們,也為了自己,把那點滴的業(yè)余時間留給孩子,讓孩子放松過一個假期,過一個快樂的寒假,讓天真爛漫的孩子露出花一樣美麗笑容。
寒假來了,春節(jié)即將來臨,為了孩子有一個輕松的愉快的心情,給孩子松松綁,讓尚未成熟的孩子們健康成長,把屬于孩子的時間還給孩子們,讓孩子們過一個自由的快樂的休假,為來年的學(xué)習(xí)儲備精力,做一個健康的快樂的德智體全面發(fā)展的接班人。
初中生寒假假期感悟【篇4】
生活是美麗的,不是因為有了美麗才有了生活,而是有了生活才有了美麗。每一個人的生活都是美麗的。
在寒假里,我的生活就是美麗的,因為媽媽讓我和表弟去外公家。到了那里,前幾天,我們在做作業(yè),到了第五天,外公帶我們?nèi)メ烎~,外婆去田地摘菜,我們到了魚塘那里,外公在魚鉤上放了些魚餌,然后拋出去,過了幾分鐘,外公把魚桿拿上來,看魚鉤上的東西有沒有被魚吃掉,鉤上的東西被魚吃掉了,外公又掛了一些上去,又過了幾分鐘,魚上鉤了,這一條紅魚真大啊!我把它放在籃子里,外公讓我先回家給外婆紅燒,外公還要多釣幾只回家養(yǎng)。
我和表弟到家后,把魚給了外婆,外婆叫我們?nèi)グ淹夤谢貋?,去山上摘樹枝回家燒火。只見外公帶幾根繩子和一把斧頭,到了山上,外公用斧頭砍樹,我們負責(zé)撿拾樹枝,放在一起,外公拿繩子把它們捆起來,我們來扛。
到了中午的吃飯時間,外婆把那條紅燒的魚拿出來給我們吃,天!太好吃了!吃完飯后,外公教我們釣魚,我們到了魚塘,外公一步一步的教我們釣魚,過了一會兒,我們克服種種困難,啊!我們終于學(xué)會了!我們真的很高興!
在這個寒假,我過得很有意思,特別是我好高興能學(xué)到釣魚的方法,但愿以后的每個寒假我都能過得這么開心!
初中生寒假假期感悟【篇5】
一眨眼,寒假已經(jīng)過去一個星期了,再有幾天就該過年了。爸爸說:“今天家里做衛(wèi)生,你這么大了,也要學(xué)會做家務(wù),跟我們一起干活吧。”我想家長每天忙來忙去的,即要上班又要回家做家務(wù),我現(xiàn)在放假了,是應(yīng)該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應(yīng)了。
剛開始,我的熱情很高,幫助媽媽整理桌面,柜子,掃地什么的??墒牵瑵u漸地,我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺,動作也不象開始那么麻利了。我心想,干家務(wù)怎么這么累人呀。這時侯,媽媽看出我有點累了,就說:“這么一會兒就累了,快一邊兒歇著去吧,不用你了!”可是我一想,媽媽每天上班工作,下班回家要做飯,做家務(wù),星期日休息的時候還要洗衣服,做掃除,她不是更辛苦嗎?我還是要幫忙做家務(wù),減輕他們的負擔(dān)。于是,我說:“我不累,我還能干呢!”媽媽看著我,笑著說:“別逞強了,累了就歇會兒?!蔽艺f:“我還不累,如果我累了就歇會兒,再幫你們干活兒?!眿寢屝牢康恼f:“行呀,我的女兒真的長大了,知道心疼媽媽了。”
就這樣我干一會兒,歇一會兒,和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累,但是看著我們的勞動成果,我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。
初中生寒假假期感悟【篇6】
作為一名二十世紀八十年代畢業(yè)的初中教師,原來在大學(xué)里學(xué)到的知識已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè),必須重新學(xué)習(xí)有關(guān)的知識和技能。
作為一名教師,究竟怎么樣進行教育教學(xué)工作,這需要我們時時刻刻進行思考和研究。愛因斯坦曾經(jīng)說:“走出校門后,把學(xué)校里的知識全部忘記,剩下的東西就是教育”。也有人說,讀了一本書之后,把書本里的知識全部忘掉,這才是真正的讀書。因此,讀書學(xué)習(xí)固然重要,但是怎么讀書才是最重要的。
就現(xiàn)代社會發(fā)展和教育教學(xué)改革的需要,作為一名教師,就需要不斷地給自己充電,一條途徑就是讀書,為此,我在寒假期間,我閱讀了學(xué)校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》、《合作學(xué)習(xí)技能35課——培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡(luò)上的一些文章,對自己的教育教學(xué)工作進行了一些反思,同時產(chǎn)生一些感悟,主要是以下幾個方面。
一、在學(xué)校里應(yīng)該教給學(xué)生一些什么知識
首先,本人對愛因斯坦的“走出校門后,學(xué)生把學(xué)校里所學(xué)的東西都忘記,剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說,學(xué)校是培育人的地方,一位學(xué)生從幼兒班開始到大學(xué)畢業(yè),一般需要20年左右的時間,應(yīng)該說在學(xué)校生活的每一個過程都會給學(xué)生打下烙印。那么,怎么理解“把學(xué)校里的所學(xué)的的東西都忘記”呢?通過深刻思考,又結(jié)合社會發(fā)展的實際,可以從以下幾個方面理解:
(一)應(yīng)該教給學(xué)生一些書本上學(xué)不到的知識
學(xué)習(xí)知識是為了“學(xué)以致用”,而不是灌知識的“壇子”,也就是說,不能夠教給學(xué)生一些現(xiàn)存的死知識。
(二)讓學(xué)生磨練出一些技能
現(xiàn)在社會需要創(chuàng)造性的勞動者,也就是說,需要培養(yǎng)的應(yīng)該是勞動者,而不是只會讀死書的“書呆子”。
現(xiàn)代社會需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動者,就拿農(nóng)村來說吧,原來的農(nóng)村村民是最底層的,不需要什么知識和技能,只要能夠進行簡單重復(fù)的體力勞動就可以了。時間進入二十一世紀,就連農(nóng)村里的勞動也需要有比較高等的技能了。
二、作為二十一世紀的教師,應(yīng)該怎么培養(yǎng)人才,培育怎么樣的人才
對于“人才”一詞,按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的:“人才是指具有一定專業(yè)知識或?qū)iT技能,進行創(chuàng)造性勞動,并對社會做出貢獻的人,是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者”??梢?,人才需要具備創(chuàng)造性勞動能力,又是個勞動者。
學(xué)習(xí)了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關(guān)內(nèi)容之后,首先的“智人”和“智神”的理念進行創(chuàng)新性地理解:
智人:這里值得不是生物學(xué)分類中人屬中的一個“種”,指的應(yīng)該是有智慧的人,有創(chuàng)造力的人。
智神:指的是有高度智慧的人,有非常強的創(chuàng)造力的人。
(一)從小開始培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心里品質(zhì)。它是知識、智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復(fù)雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。
人的創(chuàng)造力是天生的,可是每一個學(xué)生的創(chuàng)造力是有差別的,而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大,另一方面,不同的學(xué)生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力、文學(xué)方面的創(chuàng)造力等。
在學(xué)校里,教師首先需要認識和研究出每一位學(xué)生的個性和能力特長。俗話說,天生我材必有用,投胎到人間的任何一個人都對社會會有用。但是,每一個人的能力大小、能力類型是有差異的。
(二)發(fā)展學(xué)生個性的教育
個性指的是個性別、個人性,就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì),這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等,任何人都是有個性的,也只能是一種個性化的存在,個性化是人存在方式。
過去的教育教學(xué)方式過于“千篇一律”了,不論是水平好的還是水平差的學(xué)生,都是用全國統(tǒng)一的教法和評價標(biāo)準(zhǔn)。這從某種角度來說,一大批的人才被埋沒了。因為每一個孩子的能力特征、個性特征是不同的,有些具有音樂的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦,因此,教師認真地研究學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個性教育的具體表現(xiàn)。
初中寒假感悟7篇
我們經(jīng)常會對某些事物有某些看法,這時,我們的收獲是巨大的,記錄它是非常有必要的。心得體會可以增強我們的思考能力,可以知道我們的實踐方向。那么,心得體會如何書寫呢?急你所急,編輯為朋友們了收集和編輯了“初中寒假感悟”,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中寒假感悟 篇1
這一次的寒假的時間雖然比較的短暫,但我也充分的利用好了這個寒假讓自己變得更好,知道了更多對自己有利的事情。在這個寒假我進行了一次社會實踐活動,我覺得自己有了很大的收獲,增加了我的社會經(jīng)驗,也讓我知道了很多的道理。雖然這一次實踐的時間比較的短,但我的收獲是不小的。作為學(xué)生多進行這樣的實踐活動我覺得是非常的有必要的,能夠讓我們認識社會,了解社會,也多跟社會進行接觸。
作為學(xué)生不僅僅是需要有一個好的學(xué)習(xí)成績的,也要去了解社會上正在發(fā)生的一些事情,這也是學(xué)校所要求的,不然考試的卷子里面就不會有最近發(fā)生的一些事情的題目了。所以在除了認真的學(xué)習(xí)之外,也應(yīng)該要多去做一些實踐的活動,對我們是只有好處沒有壞處的。若是只知道學(xué)習(xí)那思想就不會變得成熟,不知變通,所以是必須要跟社會多接觸接觸的。平時要忙著學(xué)習(xí)沒有時間,所以假期的時候就是最好的時機,利用好假期的時間對我們是有很大的幫助的。
在社會實踐的過程中所學(xué)到的知識是在書本上和課堂上都學(xué)不到的,雖然對我們的學(xué)習(xí)可能會沒有很大的幫助,但對我們的生活幫助是很大的。畢竟在日常的生活中是很少會用到三角函數(shù)和歐姆定律的,但卻經(jīng)常需要用到與人溝通的方式。如果學(xué)生只知道在教室里面讀書不知道跟社會多進行接觸的話,等離開學(xué)校之后就會發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道,也什么都不會。我很慶幸自己進行了這一次的社會實踐。
我們學(xué)生在腦海中構(gòu)建的是一個理想型的社會,一切都是很美好的,人與人之間充滿了信任,但現(xiàn)實的時候卻不是這樣的。社會不僅僅是我們所看到的那樣的美好的,也有很多的不公平的事情。社會是很殘酷的,等我們離開學(xué)校之后是沒有很多的時間去適應(yīng)社會、了解社會的,所以只能在學(xué)校里面多利用一些時間去了解社會,這樣才能夠少吃一些虧。
在這一次是社會實踐中,我對自己的表現(xiàn)還是比較的滿意的。我在這個過程中成長了,也發(fā)現(xiàn)了自己身上存在著的一些不足,所以之后我會繼續(xù)的加油努力,讓自己能夠適應(yīng)這個社會。之后有時間我也會再一次的進行社會實踐,我不認為自己對這個社會已經(jīng)足夠了解了,況且多進行社會實踐對我而言是沒有壞處的。
初中寒假感悟 篇2
光陰似箭,日月如梭。時間過得真快啊!眨眼間,短暫的寒假生活就要結(jié)束了。回顧這學(xué)期的寒假生活,是那么快樂、那么美好。
每天夜晚,我終于不用擔(dān)心明天起床的事情,只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦,呼啦,不管風(fēng)有多大,我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒,嘀嗒,不管何時何刻,我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了,可以及時補充營養(yǎng);乏了,我可以離開夢的隧道……呵呵呵,這就是我想在寒假做的第一件事:睡個好覺。
寒假開始,為了提高我的學(xué)習(xí)水平,我參加了一系列的輔導(dǎo)班,接觸了很多類型的題目……盡管題目很難,做起來很辛苦,但是多做題總是有好處的,也希望我在下學(xué)期成績有所進步,取得佳績。我認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè),還按照學(xué)校的`要求,閱讀了很多好書。通過閱讀這些書,我開闊了視野,懂得了一些科學(xué)的道理,還知道了一些自然現(xiàn)象。時常我會放松一下,陶冶自己的情操:寫寫字,畫畫畫,寫寫作文等等。
寒假的到來就意味著快過年了,它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去,我們即將迎來的是一個新的開始,一切都過去了,一切又都開始了。每家每戶的屋頂上掛著紅燈籠,墻上貼著春聯(lián)、福字,到處歡聲笑語,好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。
在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事,比如:幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心,很到位,將自己的成長記于生活的點滴積累之中。有時我會和爸爸媽媽或者朋友一起到外面去玩,領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光、放松心情。
我的寒假似乎很充實,我也很滿意,但是每件事情都不是完全十全十美的,寒假中唯一的缺點:時間過的太快了。我還有很多想要做的事還沒完成,有點遺憾,不過既然時間如此殘酷,快樂的時光,總是過的特別快,那么我就繼續(xù)期待下一段假期好了。下一段假期是在暑假,我繼續(xù)期待暑假的來臨,希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
初中寒假感悟 篇3
生活是美麗的,不是因為有了美麗才有了生活,而是有了生活才有了美麗。每一個人的生活都是美麗的。
在寒假里,我的生活就是美麗的,因為媽媽讓我和表弟去外公家。到了那里,前幾天,我們在做作業(yè),到了第五天,外公帶我們?nèi)メ烎~,外婆去田地摘菜,我們到了魚塘那里,外公在魚鉤上放了些魚餌,然后拋出去,過了幾分鐘,外公把魚桿拿上來,看魚鉤上的東西有沒有被魚吃掉,鉤上的東西被魚吃掉了,外公又掛了一些上去,又過了幾分鐘,魚上鉤了,這一條紅魚真大啊!我把它放在籃子里,外公讓我先回家給外婆紅燒,外公還要多釣幾只回家養(yǎng)。
我和表弟到家后,把魚給了外婆,外婆叫我們?nèi)グ淹夤谢貋恚ド缴险獦渲丶覠?。只見外公帶幾根繩子和一把斧頭,到了山上,外公用斧頭砍樹,我們負責(zé)撿拾樹枝,放在一起,外公拿繩子把它們捆起來,我們來扛。
到了中午的吃飯時間,外婆把那條紅燒的魚拿出來給我們吃,天!太好吃了!吃完飯后,外公教我們釣魚,我們到了魚塘,外公一步一步的教我們釣魚,過了一會兒,我們克服種種困難,啊!我們終于學(xué)會了!我們真的很高興!
在這個寒假,我過得很有意思,特別是我好高興能學(xué)到釣魚的方法,但愿以后的每個寒假我都能過得這么開心!
初中寒假感悟 篇4
書,給予了我們?nèi)松膯⒌希詴喟?,人生就會有大不同,生活可以清貧,但不可以無書。
寒假伊始,我便早早地制訂好了讀書計劃,選好了要讀的書,其中有名著、有童話、有小說、有散文……無論中外,寫得都是那么引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》,里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷,但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果:寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時候,感覺在每一本書中,有時它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境。
“書是人類進步的階梯?!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍澝赖囊痪涿?。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧?。?/p>
初中寒假感悟 篇5
這是我進入xx小學(xué)的第五個寒假,這個寒假與往年相比,放的時間特別的長
在這個寒假的學(xué)生生活里,我閱讀了幾本名著用來豐富假期生活,不但從中獲益匪淺,明白了很多道理,還在閱讀中增加了文學(xué)功底。而且我在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那椤?/p>
大家都說假期是個可以“扭轉(zhuǎn)乾坤”的好時機,我把書本上的知識又重新溫習(xí)了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí),又把不太清楚的知識點搞透徹了,我覺得這個寒假對我來說很有價值。
這個寒假我除了過年的那段時間大部分時間都呆在了家里,做作業(yè)、看電視、也會幫著父母做一些家務(wù)活為父母減輕負擔(dān);同時,我也體會到了父母為了我們的生活不容易。我通過看新聞節(jié)目,也了解了當(dāng)時發(fā)生的新鮮事及重要事件
在這個寒假里,我最開心的時刻便是過年的時候,除夕夜里平時見不著面的親戚全都在此時團聚在一桌吃團圓飯。大家你一言,我一語的說著祝福的話,不時發(fā)出歡樂的笑聲。
今年的這個寒假我過的很充實也很快樂,難以忘記這個寒假。希望自己在下個學(xué)期中學(xué)習(xí)可以更上一層樓,幫爸爸媽媽做更多的家務(wù)活。
初中寒假感悟 篇6
不知不覺,一個美妙的寒假已從我們眼前悄悄溜走,新的一個學(xué)期也即將降臨。
回首遙望,這個寒假,我收獲了什么呢?
寒假前,我給自己定了一個目標(biāo):盡量在春節(jié)前完成作業(yè),希望春節(jié)后能多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),并多鍛煉身體。
在今次的寒假里,我受益良多。
因為這個寒假使我在xx村小學(xué)度過的最后一個寒假,所以,我要好好珍惜這段日子。
今年的寒假豐富多彩。
首先,我校的大隊干部一起跟隨老師到學(xué)困生家里問候。
接著,我和曉晴兩個家庭代表xx村街參加全家誦名著的比賽活動。
然后,我第一次為父母洗頭,最后,我們?nèi)夜餐冗^一個快樂的春節(jié),迎接新的一年,并到蓮花山上游覽。
在眾多的活動當(dāng)中,我學(xué)到了許多知識:到學(xué)生家里問候,讓我懂得我們身邊還有許多人需要關(guān)愛;參加朗誦比賽讓我懂得山外有山,人外有人;為父母洗頭,讓我知道父母工作是多么辛苦,和家人度過春節(jié)讓我知道我是多么幸福……
當(dāng)然,在休息娛樂的過程中也不能忘了學(xué)習(xí)。
作業(yè)是必定完成的。
在完成學(xué)校布置的作業(yè)后,我預(yù)習(xí)了六年級下學(xué)期的知識,知道了下學(xué)期的時間是多么緊迫。
不久,我們將要面臨著畢業(yè)考,這將是對我的重大考驗。
只要我預(yù)習(xí)好每一個知識點,我相信,多大的難關(guān)我都可以闖過。
春節(jié)的到來意味著新學(xué)期的到來。
希望大家都有一個開心的寒假,不要虛度每一分,每一秒!
初中寒假感悟 篇7
有些人認為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期,不過我覺得,寒假固然是讓平時緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時停歇、放松的假期,但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期。
今年的寒假來得特別早,令我感到雀躍不已,因為在這一段假期中,我可以擁有和平時完全不同的生活,隨性安排自己的生活作息。
喜愛彈鋼琴的我由于平時十分忙碌,除了練習(xí)老師指定的曲子外,并沒有多余的時間彈奏自己喜愛的作品,因此放寒假的第一天早晨,我就迫不及待的打開琴蓋,任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑,最后充滿了屋子的每個角落。加上今年的冬天格外的寒冷,根本不想離開溫暖的屋子,所以只要一有閑暇,我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界,沉浸在如夢般的樂章中。
此外,我也安排了一些平時想做卻沒時間實踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r間開車到位于臺中東勢的名勝,大雪山森林游樂區(qū)享受天然的森林浴,大量的吸收對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前,不但是讓我感受到大自然具有韌性的一面,更讓我體會人類的渺小,看著年長的神木依然長滿茂密的枝葉,迎風(fēng)低聲吟唱,真讓我感慨一些不懂得愛惜生命的人們,連一棵大樹都明白要彎下樹干抵擋強風(fēng),還有什么是我們無法克服的呢?
當(dāng)然,該玩的玩過了,該休息的也休息了,再來就是要重拾書本,找回閱讀的習(xí)慣。因為即使是寒假,適當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長假,媽媽總會帶我去書店選購書籍,不論是歷史、偉人、小說、文學(xué)作品……等,都是我喜愛的種類,閱讀一本書就好像經(jīng)歷一場有趣的冒險一樣,總是令我愛不釋手,非得一口氣把它看完不可。其實,我覺得書本是知識的來源,尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品,可以使我沉淀心靈,靜下來思考,藉此讓心中的眼睛睜開蘇醒。
或許,有些人認為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期,不過我覺得,寒假固然是讓平時緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時停歇、放松的假期,但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期,那么試問,以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什么差別呢?所以,人必須保持在充滿思考、力求進步的狀態(tài),才不會辜負了人類與生俱來的智慧及潛能。
轉(zhuǎn)眼間,寒假已進入了尾聲,整整一個月都和家人相處在一起,使我不禁的想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信,經(jīng)過了這些日子的休息,新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力,力求更好的表現(xiàn)。
初中生對這個寒假的感悟集錦6篇
生活往往要總結(jié)自己的經(jīng)驗,常常可以將它們寫成一篇心得體會。心得體會可以突出自己的主要感受。優(yōu)秀的心得體會是什么樣的呢?經(jīng)過小編精心整理,推出初中生對這個寒假的感悟,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生對這個寒假的感悟 篇1
為了更好地提升自身的素質(zhì),在我這個寒假,我利用假期多讀好書,寫出心得。希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟,讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地,找到屬于自己的“黃金屋”。在這個假期中,令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷,描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過的另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸?!锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱?jīng)歷為線索,刻畫了一群性格鮮明,生動的人物形象:這里有嚴厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父,有稱為"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實驗的房客"好事兒",有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰(zhàn),去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢??
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他,使他充滿了堅強的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧??正是從這個足跡里,走出來了一個文學(xué)巨人,世界因他而增輝?!锻辍?,也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),獲得珍貴的精神食糧,而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對的勇氣。
初中生對這個寒假的感悟 篇2
作為一名二十世紀八十年代畢業(yè)的初中教師,原來在大學(xué)里學(xué)到的知識已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè),必須重新學(xué)習(xí)有關(guān)的知識和技能。
作為一名教師,究竟怎么樣進行教育教學(xué)工作,這需要我們時時刻刻進行思考和研究。愛因斯坦曾經(jīng)說:“走出校門后,把學(xué)校里的知識全部忘記,剩下的東西就是教育”。也有人說,讀了一本書之后,把書本里的知識全部忘掉,這才是真正的讀書。因此,讀書學(xué)習(xí)固然重要,但是怎么讀書才是最重要的。
就現(xiàn)代社會發(fā)展和教育教學(xué)改革的需要,作為一名教師,就需要不斷地給自己充電,一條途徑就是讀書,為此,我在寒假期間,我閱讀了學(xué)校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》、《合作學(xué)習(xí)技能35課——培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡(luò)上的一些文章,對自己的教育教學(xué)工作進行了一些反思,同時產(chǎn)生一些感悟,主要是以下幾個方面。
一、在學(xué)校里應(yīng)該教給學(xué)生一些什么知識
首先,本人對愛因斯坦的“走出校門后,學(xué)生把學(xué)校里所學(xué)的東西都忘記,剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說,學(xué)校是培育人的地方,一位學(xué)生從幼兒班開始到大學(xué)畢業(yè),一般需要20年左右的時間,應(yīng)該說在學(xué)校生活的每一個過程都會給學(xué)生打下烙印。那么,怎么理解“把學(xué)校里的所學(xué)的的東西都忘記”呢?通過深刻思考,又結(jié)合社會發(fā)展的實際,可以從以下幾個方面理解:
(一)應(yīng)該教給學(xué)生一些書本上學(xué)不到的知識
學(xué)習(xí)知識是為了“學(xué)以致用”,而不是灌知識的“壇子”,也就是說,不能夠教給學(xué)生一些現(xiàn)存的死知識。
(二)讓學(xué)生磨練出一些技能
現(xiàn)在社會需要創(chuàng)造性的勞動者,也就是說,需要培養(yǎng)的應(yīng)該是勞動者,而不是只會讀死書的“書呆子”。
現(xiàn)代社會需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動者,就拿農(nóng)村來說吧,原來的農(nóng)村村民是最底層的,不需要什么知識和技能,只要能夠進行簡單重復(fù)的體力勞動就可以了。時間進入二十一世紀,就連農(nóng)村里的勞動也需要有比較高等的技能了。
二、作為二十一世紀的教師,應(yīng)該怎么培養(yǎng)人才,培育怎么樣的人才
對于“人才”一詞,按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的:“人才是指具有一定專業(yè)知識或?qū)iT技能,進行創(chuàng)造性勞動,并對社會做出貢獻的人,是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者”??梢?,人才需要具備創(chuàng)造性勞動能力,又是個勞動者。
學(xué)習(xí)了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關(guān)內(nèi)容之后,首先的“智人”和“智神”的理念進行創(chuàng)新性地理解:
智人:這里值得不是生物學(xué)分類中人屬中的一個“種”,指的應(yīng)該是有智慧的人,有創(chuàng)造力的人。
智神:指的是有高度智慧的人,有非常強的創(chuàng)造力的人。
(一)從小開始培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心里品質(zhì)。它是知識、智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復(fù)雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。
人的創(chuàng)造力是天生的,可是每一個學(xué)生的創(chuàng)造力是有差別的,而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大,另一方面,不同的學(xué)生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力、文學(xué)方面的創(chuàng)造力等。
在學(xué)校里,教師首先需要認識和研究出每一位學(xué)生的個性和能力特長。俗話說,天生我材必有用,投胎到人間的任何一個人都對社會會有用。但是,每一個人的能力大小、能力類型是有差異的。
(二)發(fā)展學(xué)生個性的教育
個性指的是個性別、個人性,就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì),這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等,任何人都是有個性的,也只能是一種個性化的存在,個性化是人存在方式。
過去的教育教學(xué)方式過于“千篇一律”了,不論是水平好的還是水平差的學(xué)生,都是用全國統(tǒng)一的教法和評價標(biāo)準(zhǔn)。這從某種角度來說,一大批的人才被埋沒了。因為每一個孩子的能力特征、個性特征是不同的,有些具有音樂的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦,因此,教師認真地研究學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個性教育的具體表現(xiàn)。
初中生對這個寒假的感悟 篇3
時間飛逝,不知不覺中一個美妙的寒假已從我們的眼前悄悄溜走,新的學(xué)期也即將降臨?;厥走b望,這個寒假,我們收獲了什么呢? 這個假期是我小學(xué)期間的最后一個寒假,所以我非常珍惜它,因此我的每一天都過得充實而快樂,因此感受頗多。春節(jié)的前十幾天,我親眼看見了大人們忙碌的身影,他們每天都在為春節(jié)做著精心和萬全的準(zhǔn)備,收拾房間、炸帶魚、炸花生、蒸饅頭、買鞭炮等等,有時候還忙到深夜,但他們卻樂此不疲,為了減輕爸爸媽媽的負擔(dān),我也幫著做一些力所能及的事情,比如:擦玻璃、收拾房間、貼對聯(lián)、掛燈籠。雖然犧牲了我許多玩的時間,但我卻從中感受到了大人的艱辛和不容易,我們能過上富裕的生活,這要感謝國家,正是有了國家的強大和富強,才有我們現(xiàn)在家人團聚的美好畫面,媽媽告訴我,如今的春節(jié)與她小時候的春節(jié)簡直是天壤之別,要知道今天的生活來之不易,我們更應(yīng)該要好好珍惜!從正月初一到初五的這幾天,我和家人走街串巷,把我最真摯的祝福帶給了親朋好友們。當(dāng)然了,在放松的同時也不能忘了學(xué)習(xí),我也還是會繼續(xù)寫作業(yè),不會的題經(jīng)常和爸爸媽媽討論,有時還爭論的面紅耳赤,但我仍然能從中感受到了學(xué)習(xí)的快樂。 新的學(xué)期到了,這學(xué)期我將會以一個嶄新的面目投入到新一輪的學(xué)習(xí)中去,希望自己可以取得更好的進步。
初中生對這個寒假的感悟 篇4
這個寒假,老師給我們布置了讀書作業(yè)。假期里媽媽常帶我去阜康市圖書館看書。圖書館里有許許多多好看的書,我看了好多本書,每次去看書我都不想回家了。
因為媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》這本書。我就把這本書記得最清楚。這本書講述了人從生來的本性到兒童再到少年時期,父母師長對他成長的重要性。讀了這本書我收益很多。
《三字經(jīng)》還告訴我們年幼時不好好學(xué)習(xí),年紀一大把時后悔已經(jīng)來不及了,一塊玉石不加以琢磨,怎么會成為有用的器具呢?書中還教我們要親近良師益友,孝順父母尊敬長輩恭敬兄長這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子,孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對我們終生受益。
這本書讓我明白:一個人從小就要戒除不良習(xí)慣,自覺養(yǎng)成勤勉用功愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我還要給大家介紹一本很好看的書《米小圈上學(xué)記》。這本書讓我感受到了同學(xué)之間純真的友誼。書中講的是一個活潑,開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的小學(xué)生了,剛開始他還想上幼兒園,因為幼兒園可以玩玩具,還不用寫作業(yè),更重要的是還有一位美麗的老師;他上一年級的時候,又遇上了一個美麗的老師,這讓他喜歡上了一年級,在一年級中又認識了好多同學(xué),有姜小牙、李黎......
他們在一起發(fā)生了搞笑的場面,有時候和姜小牙一起,米小圈也會受苦,可是他一點也不計較,他總和他的伙伴們團結(jié)互助。我從中看到了一個頑皮淘氣,但是又非常團結(jié)友愛的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。我現(xiàn)在也是一年級的小學(xué)生,我們班的同學(xué)也很好,雖然我是哈薩克族,但是老師和同學(xué)們都很關(guān)心我。我在班里有很多好朋友,我和他們一起上學(xué)很開心,我覺得在我們學(xué)校上學(xué)真好。以后我要讀更多書,做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
初中生對這個寒假的感悟 篇5
全球性經(jīng)濟危機的直接影響就是給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題雪上加霜,為適應(yīng)不久將來的工作競爭壓力,我參加了這次的寒假實踐。
我現(xiàn)在還是個大二的學(xué)生,知道我沒有什么工作經(jīng)驗,雖然上面學(xué)校的任務(wù)比較緊但是老師仍然花很長時間細心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機器等。在學(xué)校實習(xí)的時候就領(lǐng)略到了這行工作的辛苦,所以我覺得在工廠生產(chǎn)線上更不用提了。雖然心里知道自己不是真正準(zhǔn)備在這個行業(yè)長期走下去,也產(chǎn)生過放棄的念頭,但每次看到同學(xué)老師們對手頭工作的那種專注之情時,我還是咬牙堅持著,并且告訴自己能行!
在接下來的一段時間里,在老師的細心教導(dǎo)下,了解到了企業(yè)所生產(chǎn)的部分產(chǎn)品的型號、工作原理等。
理論偏離或聯(lián)系不上實踐是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應(yīng)該與社會實踐更多得結(jié)合起來,采用理論和實踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系,寒假實踐與平時實踐的關(guān)系,社會實踐廣度與深度的關(guān)系,分別同過課堂,寒假和實踐把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.
我想說的是我們要學(xué)會溝通,學(xué)會說話,善于抓住身邊的機遇,這會讓我們的人生充滿更多的色彩。工作室也是一樣,在學(xué)校我們帶著單純總覺得,以后再企業(yè)會學(xué)到東西的,卻不知競爭的舞臺,工程師教會了你,就說明了他多了一個競爭對手。所以我覺得珍惜校園生活好好學(xué)習(xí)才是我們成功的源泉
從寒假實踐到現(xiàn)在已經(jīng)有20來天了,唯一的體會就是不容易,干這一行挺辛苦的,需要持之以恒的堅持,有的人會半途而廢,而堅持下來的就是精英,現(xiàn)在缺的就是吃苦耐勞的人才??偠灾?,這次的寒假實踐收獲挺大,相信在接下來的時間里,我們會收獲更多。昨天院長來我們工作室,詢問了我們生活以及學(xué)習(xí)上的幫助,我們倍感溫暖,我們銘記學(xué)校的校訓(xùn),今天我以寒假為榮,明天寒假以我為榮,我會加油的。
初中生對這個寒假的感悟 篇6
有些人認為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期,不過我覺得,寒假固然是讓平時緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時停歇、放松的假期,但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期。
今年的寒假來得特別早,令我感到雀躍不已,因為在這一段假期中,我可以擁有和平時完全不同的生活,隨性安排自己的生活作息。
喜愛彈鋼琴的我由于平時十分忙碌,除了練習(xí)老師指定的曲子外,并沒有多余的時間彈奏自己喜愛的作品,因此放寒假的第一天早晨,我就迫不及待的打開琴蓋,任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑,最后充滿了屋子的每個角落。加上今年的冬天格外的寒冷,根本不想離開溫暖的屋子,所以只要一有閑暇,我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界,沉浸在如夢般的樂章中。
此外,我也安排了一些平時想做卻沒時間實踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r間開車到位于臺中東勢的名勝,大雪山森林游樂區(qū)享受天然的森林浴,大量的吸收對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前,不但是讓我感受到大自然具有韌性的一面,更讓我體會人類的渺小,看著年長的神木依然長滿茂密的枝葉,迎風(fēng)低聲吟唱,真讓我感慨一些不懂得愛惜生命的人們,連一棵大樹都明白要彎下樹干抵擋強風(fēng),還有什么是我們無法克服的呢?
當(dāng)然,該玩的玩過了,該休息的也休息了,再來就是要重拾書本,找回閱讀的習(xí)慣。因為即使是寒假,適當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長假,媽媽總會帶我去書店選購書籍,不論是歷史、偉人、小說、文學(xué)作品……等,都是我喜愛的種類,閱讀一本書就好像經(jīng)歷一場有趣的冒險一樣,總是令我愛不釋手,非得一口氣把它看完不可。其實,我覺得書本是知識的來源,尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品,可以使我沉淀心靈,靜下來思考,藉此讓心中的眼睛睜開蘇醒。
或許,有些人認為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期,不過我覺得,寒假固然是讓平時緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時停歇、放松的假期,但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期,那么試問,以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什么差別呢?所以,人必須保持在充滿思考、力求進步的狀態(tài),才不會辜負了人類與生俱來的智慧及潛能。
轉(zhuǎn)眼間,寒假已進入了尾聲,整整一個月都和家人相處在一起,使我不禁的想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信,經(jīng)過了這些日子的休息,新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力,力求更好的表現(xiàn)。
[薦]初中寒假生活作文通用
語文課上大家對作文肯定很熟悉,寫作文能讓我們反思自己。如果寫不好作文,可以從自身出發(fā)有意識的去改變,您知道寫好作文的精髓嗎?小編為大家呈上收集和整理的初中寒假生活作文,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
初中寒假生活作文【篇1】
我算是比較傳統(tǒng)的女孩子了,所以往往會在春晚這一天才會覺得新的一年開始了??偸菚诖皯羟翱匆姶笄эL(fēng)光,不禁為她著迷??倳l(fā)愣在玻璃前,不知前方該何去何從。
當(dāng)尋找到我這一年的目標(biāo),這一條永無止境的'道路時。我想我一定努力前行下去,因為我知道我踏上的這條路是有我愛的人的,是有我所期待的東西的。因為這些,讓我更加喜愛她,愿意為這張白色填滿愛的痕跡。
我想,這一年。我一定會為了這條路而繼續(xù)努力下去。之前無所了解的東西,在今天有了新的知曉,不管是什么,我都會為他的含苞待放而心情激動。因為在這條路上,一直有著我所愛的東西一直源源不斷的給我能量,因為他們的力量,讓我覺得心里永遠會有一份嶄新的不會泯滅的希望,才讓我有堅持下去的動力。
我找到了自己的目標(biāo),便不會停留在起點而不前。踏踏實實的這條路上尋找寶藏,一點一滴將自己認為重要的東西掌握在手心而不放棄,心里一直以來的能量,都是心里深處的一個人或是一件事,在沒有承諾、沒有牽絆的情況下努力向前走不回頭。
竭盡全力讓自己做的每一個決定都不后悔,而在自己所期盼的地方上努力向前走。走到一片旖旎風(fēng)光下,感受自己這段時間的成果,在夢想起航前,為其他的一切做好準(zhǔn)備——一張白紙和一盒畫筆。
對于每個人來說,越想珍視的東西,反而越遠,越該珍視的東西,反而視而不見。消耗大把的精力時間去尋找,倒不如在身邊安逸的待著。這是對每個人的期待吧。而在這個新的起點上,每個人都展現(xiàn)著自己不同的風(fēng)貌。為了明日的快樂而努力奮斗著。
身邊處處都是這樣的人,因為有他們的努力,才會讓自己明白,自己也需努力一些呀。
時間會悄無聲息的帶走一切,可是只要心中有夢,堅持下去這一年,便能看到許多風(fēng)光,不能決定的長度,就由寬度決定吧。我們渴望著的一切,是要從現(xiàn)在開始的,新的一年,展現(xiàn)的一場華麗冒險,嶄新的風(fēng)貌。
不敢確定的我的經(jīng)歷有多么不凡,但是我知道,這就是我要踏上的路,這就是我要經(jīng)歷的風(fēng)景,這就是我要生活的一切。既然選擇了,那必然是要好好去做的。
初中寒假生活作文【篇2】
這個寒假,我過得既充實又快樂。幫父母做家務(wù),按時完成功課,還閱讀了良多課外書籍,學(xué)習(xí)了不少課外知識,另外我還看了幾部片子??傊?,非常有趣。
首先,我給自己列了一個計劃表,天天該完成什么,就按表上的計劃自主完成。當(dāng)然,在計劃表上還列有玩耍時間,必需要“勞逸結(jié)合”。
我看了許多課外書,例如其中的一本《名人成才故事》。這本書非常勵志,使我受益匪淺。
我還幫媽媽干了許多家務(wù)活,照看小妹妹,擦桌子,拖地,刷碗筷等。讓我體驗到了爸爸媽媽糊口中的不易和辛勞。
我還看了幾部片子。其中票房比較火的《飄流地球》《瘋狂的外星人》《飛奔人生》,這三部片子非常好看,《飄流地球》這部片子仍是中國目前拍攝的最進步前輩的科幻片子呢。
這個寒假我過得很快樂,也收成了許多。你呢?
初中寒假生活作文【篇3】
車窗緩緩搖下,呈現(xiàn)在眼前的是一片碧綠,一片墨籃,幾點音符在樹枝上歡呼跳躍。寒假時新春的傳遞者,自然少不了串門,走親戚。我的寒假,多半是在行程滿滿的車窗前度過的。
奔馳在馬路上的汽車帶來幾陣調(diào)皮的風(fēng)兒穿過我的衣襟,襲人的溫度帶來松竹的陣陣清香。太陽慵懶地臥在云層中,幾絲陽光若隱若現(xiàn)地打到地上,呈現(xiàn)出一片祥和的鴨蛋黃。墨綠的山峰上矗立著幾顆挺拔的松樹,仿佛大山里的孩子,帶著夢和希望眺望著遠方。如紗的霧嵐籠罩著小山,墨綠色的山染綠了潔白的霧嵐,幾縷云彩編織成一個軟綿綿的大枕頭,載著生命和希望,期待著明天的朝陽。遠山上偶爾有幾個模糊的影子在搖晃著,但幸福的歌兒卻穿透云層載著清風(fēng)飄灑得干干凈凈。
山腳下,湖水猶如一面磨砂的大鏡子,倒映著寶石藍的天空,蒼翠的山林。冬姑娘用水一般的絲線繡成一幅農(nóng)家玉竹圖放在水底,高低錯落的玉竹搖曳著金枝玉葉和風(fēng)兒歡快地玩耍著。幾座樓房屹立在湖邊,彩色的磚瓦講述著主人的品味和繁華,一個流線型的陽臺,帶給人一種特別的藝術(shù)感。屋頂上的煙囪冒著輕煙,黝黑的煙囪像一個黑漢子在屋頂山間眺望。幾個小孩往水中扔鵝卵石,泛著陣陣漣漪的湖面像打破的鏡子,反射出金色的光束。浪花飛奔著朝岸邊涌來,涌上石階,帶來銀鈴般“嘩,嘩”的笑聲。
近處,已被收割的麥野是一片金燦燦的黃色。山路兩旁,翠綠的小草,褐黃色的泥土夾雜著幾塊深灰色的石塊。不知何處捎來一股沁人心脾的野菊香,逗留在車窗前,頗有些不忍離去。馬路兩旁的莊稼都蒙上了一層灰塵,猶如一片冰雕襯托著天際邊一抹晶藍。它們在等待著,等待著一場雨露的洗禮。馬路像一條白色的長蛇飛奔在山間,汽車駛過的軌跡像兩條飄飛的黃絲帶,舞出冬日的風(fēng)采。
冬日,暖洋洋的,人們的心也暖洋洋的。沒有蟲鳴,沒有鳥叫,靜悄悄的冬日,給了人們一個休息的好機會。春天,夏天,秋天,我們疲憊的眼眶在燈下飄蕩,冬天來了,是該冬眠的時候了。沉睡的大地在冬日的陽光下等待著春雷的召喚。
有人說:忽略了冬天的存在也就忽略了春天的到來。
我說:冬季,一個沉睡的仙子,握著春的腳步粲然而來……
初中寒假生活作文【篇4】
二十幾天的光陰如同一個斑斕的泡泡,原本包含著歡笑與幻想,卻一不留神,悄然破碎,似乎只能無言以對……——題記
考試一完畢,我猜想大概所有的中學(xué)生都欣喜地放下心頭包袱,深深地舒了口氣,可是我卻感到一陣失落,淡淡的,卻充斥著我整顆心?;氐郊遥p輕地將書包放到書桌上,幽幽地望著滿房間書本狼藉的一幕,我忽地忍不住趴在書桌上嚎啕大哭,不知為甚,只是心里一個勁兒地覺得應(yīng)該這樣做。不知過了多久,才用顫抖的手托起濕潤的臉龐,枯燥的有些扎人的手背抹著似乎止不住的淚,之后,便感到前所未有的輕松與愜意。我默默抬起頭,瞅著面前玻璃窗上顯印出的那張有些模糊的女孩的臉,釋然地浮起了一絲笑容……
早已知道考試成績的好壞,心里有一種坦然,不愿再為此捶胸頓足至哭鬧絕望,還是憧憬即將的二十幾天的寒假吧!我想親近詩書,輕嗅它的芬芳,想象著詩書如一抹輕薄柔和的月光在寂寞的夜里輕輕地覆蓋上心田上,將一點點慰藉,一些些溫暖,一絲絲共鳴慢慢滲透在飛揚的思緒中,那樣,本來空虛蒼白的生活便多了一份靜謐與安然。想到這兒,單純的我又傻傻地癡癡地笑了,捧著那顆跳動的心靜靜的等待著。
誰料到,當(dāng)那滿是數(shù)字的成績報告冊赫然出現(xiàn)在那些關(guān)心我的親戚長輩面前時,我從由那和藹的笑顏逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭谋砬闀r讀出了,那是對我最大的諷刺、最好的懲罰。我想在詩書的海洋中尋求那份舒心、那份默契、那份共鳴時的展望頹廢了。于是乎,那些熟悉的看著近乎快要讓我發(fā)狂的書又重新堆積起來,壓著我那顆遲鈍的性喘不過氣來,不容休息的手又緊忙握緊筆“唰——唰——唰”地書寫著我的寒假。
最憂傷、最落魄的.——蛇年的到來,我早早地爬上了床,昔日最吸引我的春晚被我遺忘,縮著冰冷的身子蜷在被窩里,噙著淚水小聲地抽泣,淡忘那午夜十二時那些隆隆的爆竹聲和絢爛的煙花,我只是使勁地捂著耳朵,渴望世界拋棄我,曾經(jīng)的希望演變成了絕望。
渾渾噩噩的,二十幾天轉(zhuǎn)眼過去,我在開學(xué)前一天回到了借宿的親戚家,獨自到公園散心,偶然發(fā)現(xiàn)一個小女孩在專心地吹泡泡。路過時,我深深地瞅了瞅,只見那些吹出的泡泡輕盈絢麗,透著微微的陽光顯得五光十色,就像希望??僧?dāng)它們飄不上藍空,半路散下落到地面時,夢幻迷人的色彩消失了,接著持續(xù)了幾秒簡單的透明,便”噗”——碎了,但余下的卻有一股淡然的芬芳。
我摸摸臉,揉揉手,瞇縫著眼望著泡泡升起的方向,那正是陽光灑出的地方,我默默地呢喃道:“做我自己的泡泡,我的未來,我的青春,我的夢想,一起飛旋上蒼穹!”
我轉(zhuǎn)身離開,那屬于我的二十幾天的寒假,如同那彩色泡泡,在幻想中美了,在現(xiàn)實中碎了,在未來實現(xiàn)著?!笥?/p>
初中寒假生活作文【篇5】
我的寒假糊口非常特別,為什么呢?由于年前我天天都很興奮,興奮的是快過年了。大年初一,我們天不亮就起床了,穿上新衣服,然后跑出去放鞭炮,挨家挨戶地拜年,還要吃餃子,爸爸還給了我壓歲錢。到了上午,桌上有魚、肉、飲料等好多我喜愛的食品,看到這么豐盛的午餐,我的口水都快留下來了,心里別提有多興奮了。
過完年后,爸爸說:“身體是革命的成本。為了保持健康的身體,一定要堅持天天跑步?!迸艿桨肼窌r,我們看到了碧綠的麥田,就像一塊綠色的地毯,真想躺上去舒愜意服地睡一覺?。∨苤苤?,我們又經(jīng)由了一片棉花地,爸爸給我摘了一朵棉花,我握在手里,真溫暖。爸爸說棉花還可以用來做棉被、棉襖和棉鞋呢。小小的一朵棉花就有那么多用處,它的貢獻可真大??!
在寒假期間,我們?nèi)胰诉€一起出去放鷂子。一天下戰(zhàn)書,我們帶著鷂子來到柔軟的麥田上,爺爺逆著風(fēng)向把鷂子放飛后,把線交到我的手里,并叮囑我一定要握緊,別讓鷂子飛跑了。風(fēng)的力氣可真大啊,我擔(dān)心鷂子飛跑,只好把線又交給了爺爺。
我的寒假糊口過得非常豐碩多彩,可真完美呀!
初中寒假生活作文【篇6】
又是一個寒假的來臨,每個寒假都是我們鞏固新知識,預(yù)習(xí)新知識的時期。這次寒假,學(xué)校還為我們布置了“三個一”的任務(wù),對此我要讓“三個一”充實我們的寒假
多讀書獲新知
任務(wù)之一是讓我們每天讀一本書,這樣有利于開闊我們的眼界,讓我們獲得許多在課本上都無法得知的知識。而且還能陶冶我們的情操,開闊我們的胸襟,總之讀一些課外書能夠給我們帶來許多的好處。比如這個寒假,我就在同學(xué)的推薦下買了一本《誰念東風(fēng)獨自涼》的書,這是一本賞析納蘭詞的書,正是這本書讓我了解到原來歷有一個人叫納蘭容若的詞人,更了解到他一生的故事,領(lǐng)略到他那如此美妙的詞章。雖然我不會因為這一本書就能寫出像他一樣的詞,但是由此我了解了一個文人墨客的歷史,積累了許多優(yōu)美的詞,豐富了我的情操,擴大了我的閱讀范圍。這樣的收獲不是很好大嗎?
做作業(yè)鞏固知識
這個寒假我們的作業(yè)是四本,而假期的時間只有短短的26天,因此每一天里我們都不能松懈,都要努力的去完成。當(dāng)然老師也布置了其他的任務(wù),這樣我們就更要抓緊每一分每一秒的做作業(yè),要盡量縮短玩地時間,當(dāng)然不是說把全部的時間放在作業(yè)上,也要適當(dāng)?shù)姆潘?,畢竟玩是我們的天性呀。那么在假期里做作業(yè)又有什么好處呢?要說起好處那可是很大的。比如:做作業(yè)可以讓我們把學(xué)過的知識再鞏固一遍,避免忘記了;做作業(yè)還可以讓我們的每一天不再那么單調(diào),每天都有任務(wù),也可以讓我們把學(xué)習(xí)放在心上,在開學(xué)時也不會不能很快的進入狀態(tài)。
勤幫忙能鍛煉
其中的第三項任務(wù)就是讓我們每天幫爸爸媽媽做一件家務(wù),要我說做一件還少了,應(yīng)該能做多少做多少,盡量多的為父母分擔(dān)家務(wù)活兒。這個寒假,每天飯后我都幫忙擦桌子又或是在飯后拖拖地,有時候我也會幫忙洗碗碟。當(dāng)然我做的這些遠不及爸爸媽媽做的一半辛苦,但是只要我盡力了,也能夠鍛煉我的能力,還能分擔(dān)父母的辛勞,何樂而不為呢?
只要我們認真的做好這“三個一”的任務(wù),那么我們就一定能夠過一個很充實的寒假。
初中生寒假的收獲和感想?yún)R編(7篇)
大腦中突然就產(chǎn)生了很多想法,這個時候撰寫出一篇合格的心得體會就很不錯,心得體會要寫得有真情實感不要矯揉造作地拼湊感受,要避免公式化。那么從哪些方面動筆寫心得體會比較合適呢?欄目小編特地為大家精心收集和整理了“初中生寒假的收獲和感想”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
初中生寒假的收獲和感想 篇1
寒假,一個讓人期盼已久的日子;寒假,一段讓人難以忘懷的回憶;寒假,一次讓人盛情難卻的終極之“旅”。送走了枯燥。乏味的校園生活,最后,寒假來臨了!
隨著寒假的來臨,天氣越來越冷,冰天雪地,恰似一幅美妙的雪景!過年了,鞭炮聲陣陣,新的一年,新的氣象。盼望著新的一年學(xué)習(xí)有所進步。什么都不可能再回到從前,從前是那么的天真無邪,但都已經(jīng)過去了,此刻的我,長大了,懂得了要“好好學(xué)習(xí),天天向上”!
快過年了,父母都回來了,也許我跟其他的同學(xué)不一樣,從小就跟奶奶在一齊,自然想念父母的欲望就自然而然的比其他的同學(xué)更強烈!跟奶奶在一齊總會有一些不知明的事冒出來,偶爾讓我很尷尬,讓我很孤獨。大家必定都喜歡出去玩吧!而我卻待在家里,是我自己要求的,因為,在我看來待在家里也別有一番感覺,讓我體會到幸福。快樂,個性是家的溫馨!
寒假,很短很短,短暫的讓人難忘每一天的時刻!父母回來了,我好象找到失去已久的知己,雖然寒假快結(jié)束了,父母又要進行新的一年的奔波,但是,我明白他們都是為了我,父母的一字一言都深深的銘刻在我心里,離別的時光總是那么的完美,父母,我會永遠記住您的教導(dǎo)的!
初中生寒假的收獲和感想 篇2
光陰似箭,日月如梭。時間過得真快啊!眨眼間,短暫的寒假生活就要結(jié)束了?;仡欉@學(xué)期的寒假生活,是那么快樂、那么美好。
每天夜晚,我終于不用擔(dān)心明天起床的事情,只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦,呼啦,不管風(fēng)有多大,我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒,嘀嗒,不管何時何刻,我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了,可以及時補充營養(yǎng);乏了,我可以離開夢的隧道……呵呵呵,這就是我想在寒假做的第一件事:睡個好覺。
寒假開始,為了提高我的學(xué)習(xí)水平,我參加了一系列的輔導(dǎo)班,接觸了很多類型的題目……盡管題目很難,做起來很辛苦,但是多做題總是有好處的,也希望我在下學(xué)期成績有所進步,取得佳績。我認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè),還按照學(xué)校的`要求,閱讀了很多好書。通過閱讀這些書,我開闊了視野,懂得了一些科學(xué)的道理,還知道了一些自然現(xiàn)象。時常我會放松一下,陶冶自己的情操:寫寫字,畫畫畫,寫寫作文等等。
寒假的到來就意味著快過年了,它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去,我們即將迎來的是一個新的開始,一切都過去了,一切又都開始了。每家每戶的屋頂上掛著紅燈籠,墻上貼著春聯(lián)、福字,到處歡聲笑語,好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。
在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事,比如:幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心,很到位,將自己的成長記于生活的點滴積累之中。有時我會和爸爸媽媽或者朋友一起到外面去玩,領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光、放松心情。
我的寒假似乎很充實,我也很滿意,但是每件事情都不是完全十全十美的,寒假中唯一的缺點:時間過的太快了。我還有很多想要做的事還沒完成,有點遺憾,不過既然時間如此殘酷,快樂的時光,總是過的特別快,那么我就繼續(xù)期待下一段假期好了。下一段假期是在暑假,我繼續(xù)期待暑假的來臨,希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
初中生寒假的收獲和感想 篇3
我在書房里,聽見了窗外煙花的聲音:拉開窗簾,是另一番新景象:天上的煙花星火四濺,給辛苦一年的人們?yōu)⑾伦8?。意味著:我的寒假開始了。
今年的春天有點兒“遲到”了,立春過了,竟然下起了下雪,不由得想到:安康有幾年沒下過這樣的雪了。它下它的,我們玩我們的,打雪仗,堆雪人,各個玩的不亦樂乎,在雪地里,我們已不知不覺地凍紅了小臉,但還是掩蓋不了那一張張笑臉。鬧著,耍著……
除夕夜里,看著搞笑的小品,吃著脆脆的瓜子,玩著跳棋,飛行棋。感受到了人生的一大樂趣。笑著,樂著……
春節(jié),我們?nèi)ビH戚家串門,大人們玩麻將。我和幾個同齡的伙伴玩游戲,打撲克,也不乏自在逍遙??!臨走時,還不忘悄悄地在口袋里塞進一個紅包,聽著爸爸媽媽推辭著,我也在一旁暗暗地想:大人怎樣一到過節(jié)的時候就玩這一套呀。玩著,賺著……
我媽媽在家里親自下廚做火鍋,(我媽是重慶人)好吃當(dāng)然不用說,一家人開開心心的在一塊兒,熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經(jīng)意間有人說了一個冰笑話,也不拍凍著。
今年不明白為什么,小孩放炮的聲音比以往少了,但偶爾會有震耳欲聾的放煙花的聲音,我的留意臟都應(yīng)著它的節(jié)奏,你們可要hold住了!
寒假的生活,我過的很充實,也很快樂,因為不管環(huán)境怎樣,快樂至上!
初中生寒假的收獲和感想 篇4
一年一度的冬季寒假來了。特別是北方由于氣候條件的限制,寒假來的相應(yīng)要早于南方的。
放寒假對學(xué)生來講無疑是喜事,意味著期盼的假期總算到了。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成劃上了句號,假期可以放松地玩幾天,緩解一下疲憊的身軀。的確,現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對過去來講真的太繁重了,壓的喘不過氣來,每天囚禁在室內(nèi),在老師,在家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),補習(xí)功課,補習(xí)專業(yè)課程,學(xué)習(xí)專業(yè)技能(繪畫、音樂、藝術(shù)……),總之孩子沒有休息時間,把孩子的天性——自由玩耍的時間全部占用,讓孩子們不堪重負,有苦無處訴,幾乎崩潰。這是誰造成的?
社會在快速向前發(fā)展變化著,科學(xué)知識也在不斷的更新,新生事物如雨后春筍一般層出不窮。在這樣的快速運轉(zhuǎn)的社會空間里,市場競爭意識日趨激烈,競爭的壓力充斥在各行各業(yè)中,人們?yōu)榱松睿β档哪_步不停地奔波于家庭與工作環(huán)境中。這種壓力不僅在成人之間存在,就是青少年學(xué)生中也存在。
為什么學(xué)生學(xué)習(xí)中會存在競爭呢?這是社會風(fēng)氣導(dǎo)致的,也是學(xué)生家長的心態(tài)失去平衡后轉(zhuǎn)嫁給孩子們的。
為何要這樣說呢?因為,父輩的壓力形成由于過去的學(xué)習(xí)環(huán)境差、經(jīng)濟條件跟不上、社會條件上不去導(dǎo)致自己文化水平低下,在社會參與競爭時受到牽制,文化高的上去了,低的則被淘汰下來。
對失去的自己感到百般的珍惜,所以,把所有的希望寄托在下一代身上,不惜任何代價去培育孩子學(xué)習(xí),讓孩子有一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,到社會上不再受其制,在未來爭取找到一個理想的工作。
這是一方面,另外,學(xué)校對學(xué)生的分數(shù)注重,對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進行褒獎,獎金、助學(xué)金,等優(yōu)異條件令人家長羨慕不已,從而對自己的學(xué)生要求更加苛刻,壓力不斷的加大,從而造成學(xué)生的負擔(dān)有增無減,把孩子的自由活動時間完全掠奪了。
這是社會中普遍存在的現(xiàn)象,讓人無奈。這種作法讓人無法解釋,無法說清其正確與否。望子成龍的心切是眾所有之的,誰不期盼自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績呢,誰不盼望自己的孩子將來成才呢?這種怪異的現(xiàn)象讓人無法詮釋。
國家教育部門,醫(yī)療保健部門曾鄭重重申要求給學(xué)生減輕負擔(dān),給學(xué)生留點活動時間,特別是課間一小時的活動,明確地規(guī)定在教學(xué)大綱內(nèi),但真正落實到實處的有幾個學(xué)校?家長在此能保證孩子的休息時間嗎?
假期來了,各種相應(yīng)的補習(xí)班相繼開課了,學(xué)生期盼的假期又要被擠的一干二凈,名譽放假了,結(jié)果還是照常學(xué)習(xí)、補習(xí),沒完沒了的學(xué)習(xí)任務(wù)落在假期放假的孩子身上,這種高壓的模式真的能培育出優(yōu)秀的學(xué)生嗎?前幾天看了一則新聞,說的是,現(xiàn)在學(xué)校把學(xué)生的體育課忽視了,只注重文化課程。
現(xiàn)在的學(xué)生對常規(guī)的體育課達標(biāo)的項目幾乎等于零的狀態(tài)。一個初中生在單杠上引體向上要求10個達標(biāo)。經(jīng)過測試,結(jié)果令人驚訝不已,一個班級幾十個學(xué)生達標(biāo)的不到一兩個。個別的學(xué)生幾乎一個都難以完成。
可以直言不諱地說,這樣的學(xué)生文化課程全部優(yōu)秀,但他的身體素質(zhì)跟不上,將來如何能勝任國家建設(shè)發(fā)展任務(wù),能扛槍保衛(wèi)祖國嗎?現(xiàn)在經(jīng)濟條件是優(yōu)越的,社會環(huán)境和諧,在和平年代中培育優(yōu)秀的接班人是國家發(fā)展的需要,但我們需要的是全面素質(zhì)的人才,需要德智體全面合格的人才。
寒假到了,學(xué)校放假了,學(xué)校老師要少給孩子們留點寒假作業(yè),讓孩子過一個輕松的假期,恢復(fù)一下消耗殆盡的體力與精力。
家長們也要關(guān)愛一下自己的孩子,不要把孩子鎖在屋里,埋在作業(yè)中,還再去找什么補習(xí)班,給孩子施加壓力了,可憐一下自己那個身體還沒有成熟的,尚在發(fā)育成長過程中的孩子,為了他們,也為了自己,把那點滴的業(yè)余時間留給孩子,讓孩子放松過一個假期,過一個快樂的寒假,讓天真爛漫的孩子露出花一樣美麗笑容。
寒假來了,春節(jié)即將來臨,為了孩子有一個輕松的愉快的心情,給孩子松松綁,讓尚未成熟的孩子們健康成長,把屬于孩子的時間還給孩子們,讓孩子們過一個自由的快樂的休假,為來年的學(xué)習(xí)儲備精力,做一個健康的快樂的德智體全面發(fā)展的接班人。
初中生寒假的收獲和感想 篇5
子在川上曰:“逝者如斯夫!”冬天已經(jīng)遠去,春天已經(jīng)來臨。在白駒過隙的彈指一瞬,緊張的高中生活已經(jīng)過去了三分之二。上高中的第二個寒假也在悄無聲息中度過。其間寒假生活的點點滴滴依舊令我們難忘,因為從中我們體驗了許多,感受了許多,也收獲了許多……
我給自己定了寒假生活計劃,把所有的事都一項一項的有規(guī)律的做好。
我把學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。我充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,寒假生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石,少了幾分緊張的氣氛,多了一些輕松和愉快。
當(dāng)然,我也有玩的時候。有時我會看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。在這個寒假里,利用時間反思了自己原來的學(xué)習(xí)方法,并且找到了不足,對比著進行了認真的總結(jié),這讓我在學(xué)習(xí)中掌握了更主動的方法。這不僅僅是完成寒假作業(yè)的寒假。我還閱讀了幾本名著用了豐富寒假生活,不但從中獲益匪淺,明白了很多道理,還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那椤]有完全埋頭于題海中,歸功于之前自己所制定的寒假學(xué)習(xí)生活計劃,勞逸結(jié)合,即享受了愉樂的寒假生活,又沒將這寶貴的時光白白浪費。
高二的我馬上要上大學(xué)要步入社會,我不可能再像以前一“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。
即將走向社會的我不僅需要豐富的科學(xué)文化知識,更需要社會實踐和鍛煉。在寒假這個黃金時間段,我就走向社會體驗了打。打工生活給我上了人生重要的一課!它提高了我的人際交往能力,社會實踐能力,應(yīng)變能力,承受挫折的能力等等,也讓我嘗到了勞動成果的甜頭,為我更好地走向社會打下了基礎(chǔ)。
時間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。經(jīng)過一個寒假,我收獲了不僅這些,還有見聞方面的收獲;看春晚的收獲……寒假生活讓我收獲了許許多多。寒假雖已過去,可過去的不只是回憶,因為我已經(jīng)學(xué)到了許多。轉(zhuǎn)過身,回顧這一個月的點點滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的幾個月內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
初中生寒假的收獲和感想 篇6
這段時間以來的實踐已經(jīng)過去了,我也是深刻的意識到了自己分內(nèi)的職責(zé),這對我個人能力而言也是一個很不錯的考驗,寒假期間的點點滴滴,我也是對此深有體會的,雖然這段時間只有一個多月,但是我還是意識到了在這方面我還是做的不夠好的,這也是我的問題,現(xiàn)階段我也會感覺自己是做的不夠好的,寒假期間所經(jīng)歷的一些事情讓我也是深有體會的,有了一番心得。
現(xiàn)在也是考慮到了的一些細節(jié),我每天按時的完成好自己分內(nèi)的工作,調(diào)整好心態(tài),我對自己的要求也是比較高的,在實踐當(dāng)中還是能夠接觸到各種各樣的人,對此我也是感覺很充實,現(xiàn)在回想起來確實還是讓人很有感觸,這也是一個不錯的進步,這讓我也是能夠做出一個好的判斷,在這個過程當(dāng)中我也是做的不錯的,這次寒假我是去到了一家工廠,在這方面我還是感覺非常充實的,在這方面我也是做的比較認真的,在工廠的點點滴滴,我也是感覺非常都有意義的,在工作期間雖然是出現(xiàn)了一些情況,但是我也是做出了一些調(diào)整,這次寒假當(dāng)中,我對此也是矜矜業(yè)業(yè)的,希望自己能夠有更多的成長。
現(xiàn)在我回想起來的時候,確實是做的不錯的,在這方面我還是應(yīng)該要對自己更加嚴格一點的,雖然這是我的第一次出來實踐,剛剛開始的時候我也是確實是感覺非常的不適應(yīng),但是在這方面,我還是感觸比較深刻的,我對自己各方面都是有著比較客觀的認識,在這個過程當(dāng)中我也確實是做的比較認真的,也是吸取了很多經(jīng)驗,這讓我感覺很充實,一個多月的時間結(jié)束后,我也是賺到了自己的第一桶金,在這方面我也是做的比較認真的,對此我也是感觸很深刻的,在這個過程當(dāng)中我也是做的比較認真的,讓我體會到了賺錢不容易,真心感覺很有意義。
當(dāng)然這一個多月的時間下來我還是有一些壓力的,我怕自己堅持不下去,也怕自己不能夠適應(yīng),如果半途而廢那就是太可惜了,所以我一直都給了自己很多信心,在鼓勵著自己,真的希望以后能夠做的更好的一點的,這也對我是一個不錯的鍛煉,以后希望能夠做的更加細心一點,感激這次的社會時間,我以后也一定會做的更加認真一點的,希望能夠做出更好的成績來。
初中生寒假的收獲和感想 篇7
生活是美麗的,不是因為有了美麗才有了生活,而是有了生活才有了美麗。每一個人的生活都是美麗的。
在寒假里,我的生活就是美麗的,因為媽媽讓我和表弟去外公家。到了那里,前幾天,我們在做作業(yè),到了第五天,外公帶我們?nèi)メ烎~,外婆去田地摘菜,我們到了魚塘那里,外公在魚鉤上放了些魚餌,然后拋出去,過了幾分鐘,外公把魚桿拿上來,看魚鉤上的東西有沒有被魚吃掉,鉤上的東西被魚吃掉了,外公又掛了一些上去,又過了幾分鐘,魚上鉤了,這一條紅魚真大啊!我把它放在籃子里,外公讓我先回家給外婆紅燒,外公還要多釣幾只回家養(yǎng)。
我和表弟到家后,把魚給了外婆,外婆叫我們?nèi)グ淹夤谢貋?,去山上摘樹枝回家燒火。只見外公帶幾根繩子和一把斧頭,到了山上,外公用斧頭砍樹,我們負責(zé)撿拾樹枝,放在一起,外公拿繩子把它們捆起來,我們來扛。
到了中午的吃飯時間,外婆把那條紅燒的魚拿出來給我們吃,天!太好吃了!吃完飯后,外公教我們釣魚,我們到了魚塘,外公一步一步的教我們釣魚,過了一會兒,我們克服種種困難,啊!我們終于學(xué)會了!我們真的很高興!
在這個寒假,我過得很有意思,特別是我好高興能學(xué)到釣魚的方法,但愿以后的每個寒假我都能過得這么開心!