狼讀后感范文700字通用9篇

欄目小編收集并整理了“狼讀后感范文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。培根說(shuō)過(guò)“閱讀使人充實(shí)”，在讀完作品之后，每個(gè)人對(duì)于書籍的感悟都各不相同。在閱讀作品后，我們不僅要記住自己的思想感悟，更要通過(guò)動(dòng)筆的方式將它記錄下來(lái)。

狼讀后感范文(篇1)

自從我讀過(guò)《葵花公主與黑寡婦》第一部后，我終于領(lǐng)悟了“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話。于是為了進(jìn)一步了解這句話，我又交了一位知心朋友——《葵花公主與草原白狼》，《葵花公主與草原白狼》是王立春阿姨“葵花公主系列”的第二部，這個(gè)朋友使我受益匪淺，使我很喜歡他。

故事講述了加冤后的席寶倫變成葵花公主，為了草原的生態(tài)平衡，狼的存在不可避免，它們也可稱為草原保護(hù)者。但可惡的日輪花就是要阻止草原的正常發(fā)展，于是就向草原守護(hù)者草原狼下了毒手，毒寡婦黑蜘蛛并沒(méi)有死，還反而跟日輪花聯(lián)起了手，狼狽為奸，黑寡婦化身為席寶倫班上的小高老師，盡管如此，他還借刀殺人，借助土蛇阿絲、菜園里的山羊和鬼子姜、借助完后，還成為了黑寡婦的犧牲品，葵花女王（席寶倫的奶奶）身邊最忠誠(chéng)戰(zhàn)士藍(lán)化身為班上的搗蛋鬼黃玉牙（外號(hào)：黃大牙），草原守護(hù)者草原狼下一代的狼王小赤那也化身成了成遙，處處幫葵花公主解決困難，在最后關(guān)頭八月十五的晚上，也就是葵花公主的班上組織全體同學(xué)去柳條湖公園篝火賞月晚會(huì)的那個(gè)晚上，就是月亮最圓的一個(gè)晚上，黑寡婦和小白狼還有藍(lán)出現(xiàn)在柳條湖畔的小山坡上，最后小白狼在小山坡上，對(duì)著圓圓的月亮發(fā)出了最后的一吼，變成了狼王，打敗了黑寡婦，日輪花再次失敗。

我喜歡草原白狼為了自己的主人，不惜一切代價(jià)；喜歡尤小尤和琪琪，她們雖然對(duì)席寶倫有很多疑問(wèn)，但還是對(duì)席寶倫不離不棄，還在席寶倫有困難的時(shí)候幫助他；我還喜歡像鐘老師那樣的老師，對(duì)學(xué)生是那么的好，該打的時(shí)候就打，該罵的時(shí)候就罵，該罰的時(shí)候就罰。

我從主人公席寶倫（葵花公主）身上在次深刻的理解了朋友之間團(tuán)結(jié)和理解是多么重要！

狼讀后感范文(篇2)

以貌取人，何其哀哉。

今天早晨看了沈石溪的一則故事《狼種》。在看的過(guò)程中一種悲憤的情緒充滿我的胸膛。大灰是一只具有返祖現(xiàn)象的狗，外表長(zhǎng)得非常像狼。就因?yàn)樗膳碌耐獗?，雖然它在警犬學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，但是所有的警署卻不選擇它，即便是一些急需看門狗的管理站也不要它。最后馬戲團(tuán)因?yàn)閯?chuàng)新表演的需要，沒(méi)花一分錢把它作為一只狼養(yǎng)在了馬戲團(tuán)里。

作為在馬戲團(tuán)挑大梁的臺(tái)柱，大灰并沒(méi)有得到應(yīng)有的待遇，吃的不如別的動(dòng)物演員，住的是鐵籠子。而且因?yàn)橹魅藢?duì)它的偏見(jiàn)，哈巴狗們也趁機(jī)欺負(fù)它，在表演的時(shí)候被眾哈巴狗們咬得遍體鱗傷，卻無(wú)人給它做主，最終落得了被剪掉狗指，帶嘴罩的下場(chǎng)。即便是這樣，它仍以警犬對(duì)主人的絕對(duì)服從要求自己。

在這樣的狀況下，負(fù)責(zé)訓(xùn)練它們的川妮帶它們進(jìn)行一次遠(yuǎn)距離外演。在去的過(guò)程中，車出了問(wèn)題，司機(jī)去找外援。川妮和它的小動(dòng)物們呆在一起。危險(xiǎn)就這樣來(lái)臨了，雪豹靠近了他們。而川妮卻帶著有色的眼鏡抵制著大灰，對(duì)于它的警報(bào)置之不理。直到危險(xiǎn)盡在眼前，別的動(dòng)物提示了，川妮才知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，結(jié)果悲劇卻已無(wú)法遏制。在危機(jī)關(guān)頭川妮甩掉小羊，求助她溺愛(ài)的哈巴狗，狗熊，可這些動(dòng)物并不能給她帶來(lái)切實(shí)的幫助。只有她平常冷落的大灰在看到她被追趕時(shí)表現(xiàn)出極大的著急與憤慨，而且在川妮不經(jīng)意地喊出大灰時(shí)，它義無(wú)反顧地掙斷了栓它的繩子撲向了雪豹。但是被剪掉爪指、帶著口罩的它又怎么會(huì)有好果子吃呢？故事我就看到這里，我不知道后面迎接大灰的是死亡，還是功成圓滿最后得到主人的親睞。但是我卻被大灰在任何情況下，都對(duì)主人的那種服從與忠誠(chéng)感動(dòng)了。看到這個(gè)故事，在感動(dòng)之余，我也在悲憫著大灰的執(zhí)著，痛斥著川妮的偏見(jiàn)。大灰的優(yōu)秀應(yīng)該有絢爛的人生，但是卻因?yàn)榇莸钠?jiàn)卻讓她活得如此卑微。得到救助的川妮如果大灰因此而死了，她應(yīng)該為自己的齷齪行為而懺悔一生吧！真是以貌取人，何其哀哉呀！

狼讀后感范文(篇3)

剛開始，媽媽給我買這本書時(shí)，我看到書名叫《笨狼的學(xué)校生活》，我哈哈大笑，心想：笨狼一定是個(gè)很笨的狼，有什么好看的。所以拿到書時(shí)，我看都沒(méi)看一眼，就往旁邊一扔。

后來(lái)，媽媽又催我趕快看，我只好拿起書開始看?？粗?，看著，我又不禁笑了起來(lái)，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容太吸引人了。

我讀完一遍又讀一遍，這才感受到笨狼并不是我想象中的那么笨，相反，他還是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人的好狼。從這本書中讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，互相理解，這個(gè)班才會(huì)更強(qiáng)大。從這本書中，我知道了一石二鳥、心潮澎湃等詞語(yǔ)的意思，這讓我收獲不小。

在這本書中，我認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)的笨狼、善良的牛博士、美麗的眼鏡蛇小姐、和藹的鵝太太......組成了一個(gè)活潑、可愛(ài)的班集體。

最后，媽媽問(wèn)我從這本書里懂得了什么？我一口氣把它說(shuō)完了，媽媽目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)。

故事從開篇到結(jié)尾，作者寫的非常生動(dòng)，好像自己也生活在笨狼的世界里。在這里我要向湯素蘭姐姐表示感謝，是她創(chuàng)作了這本書，讓讀者有了豐富的知識(shí)。

金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（7）班張雨

狼讀后感范文(篇4)

在傳統(tǒng)的童話故事中和觀念中，“狼”往往是以反面人物的身份出現(xiàn)的，而“笨狼媽媽”湯素蘭的《笨狼的故事》卻一反常態(tài)，以一只單純善良、憨態(tài)可掬、天真樂(lè)觀、樂(lè)于助人卻又“笨”得可愛(ài)的小狼為主人公，圍繞笨狼和森林里其他動(dòng)物的生活故事展開。笨狼因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn)、常識(shí)而常常鬧出一系列令人啼笑皆非的笑話，比如把用臉盆舀太陽(yáng)光放到冰箱里冰凍、到城里把一個(gè)大雪人背回家又放在爐火旁、把雪糕煮熟后分給朋友們吃？？雖然他犯下了不少錯(cuò)誤，但沒(méi)有人不會(huì)原諒他，反而會(huì)更加喜歡他。

本書貼近孩子的生活，有趣耐看。小笨狼其實(shí)就是一個(gè)涉世未深的孩子，他的天真、善良與無(wú)知照見(jiàn)了每一位讀者幼時(shí)的影子，能引起孩子們的共鳴。笨狼做的傻事、說(shuō)的傻話令人忍俊不禁，圍繞他所展開的一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事能讓讀者在閱讀過(guò)程中發(fā)出會(huì)心的笑聲，真正體會(huì)到閱讀的有趣與歡愉。同時(shí)，本書中的小故事反映出“給予是快樂(lè)的”“團(tuán)結(jié)就是力量”“昧心的錢不能賺”等道理，蘊(yùn)含了正能量和無(wú)限溫情，富有教育意義，能幫助小讀者在感動(dòng)中樹立正確的價(jià)值觀。

此外，本書的語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔樸素，多處運(yùn)用了比喻、夸張等修辭卻很少有生僻的字詞與晦澀、拗口的句子，讓孩子在閱讀時(shí)輕松而沒(méi)有障礙，還能學(xué)到諸多寫作技巧，提高寫作水平。 總之，《笨狼的故事》以幽默詼諧、活潑自然為主要風(fēng)格，以擬人化的動(dòng)物為故事的形象，符合兒童萬(wàn)物有靈的觀念，具備純真、稚拙、歡愉、質(zhì)樸等兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)，還充滿了生活氣息，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是一本值得推薦的好書！

狼讀后感范文(篇5)

看了《狼性》這本書后，知道了狼的信條：強(qiáng)者生存，臥薪嘗膽，不懼失敗，講究策略，眾狼一心，鼓勵(lì)個(gè)性，狼亦鐘情，善于交流，充滿好奇。我想這個(gè)信條就決定了狼的品質(zhì)，這也是狼族延綿生存了一百多萬(wàn)年的原因了。

那么，狼究竟有什么品質(zhì)呢？

我認(rèn)為野是狼品質(zhì)的最精髓最簡(jiǎn)短的概括。具體的表現(xiàn)是狼個(gè)性的自由，獨(dú)立，桀驁不馴，敏銳快捷，堅(jiān)韌，果斷，不屈不撓等。然而這絲毫不妨礙他們的團(tuán)體作戰(zhàn)能力。他們憑借敏銳的嗅覺(jué)，發(fā)起勇往直前的攻擊，遭遇失敗不屈不撓的態(tài)度，協(xié)同對(duì)敵的精神，這就是他們之所以成為強(qiáng)者的原因。他們呈現(xiàn)的品質(zhì)如此的迥異于其它動(dòng)物，卻與人類的品質(zhì)如此相似。外加上它們是肉食動(dòng)物。這也就成為了人類批評(píng)，敬畏，喜歡的狼原因了。就因?yàn)槿祟惻c狼作為強(qiáng)者，品性如此的接近，使我更能清楚地看到自身的不足，我缺乏狼的獨(dú)立，堅(jiān)韌，不屈不撓。除此之外，我認(rèn)為狼有謙恭的態(tài)度，不管對(duì)手多么弱，它也要對(duì)對(duì)手做一個(gè)詳細(xì)的觀察了解。對(duì)手多么的強(qiáng)它也凜然不懼，不示弱。狼對(duì)自身了解是多么的準(zhǔn)確，既不妄自菲薄，也不才大志疏。對(duì)自身在狼群的地位的多么的`滿意，積極的奉獻(xiàn)。這些都是我缺乏要學(xué)習(xí)的。

然而，最重要的我認(rèn)為狼的智慧更加值得我學(xué)習(xí)。狼的智慧：強(qiáng)的心態(tài)，堅(jiān)韌不拔，專注目標(biāo)，不畏挑戰(zhàn)，勇于冒險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，善于觀察和溝通，從失敗中學(xué)習(xí)，好奇好學(xué)。學(xué)習(xí)這些智慧足以使任何一個(gè)組織或個(gè)人變的強(qiáng)大。試問(wèn)我們自身有狼面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌，鎖定獵物的專注，明知對(duì)方強(qiáng)大仍勇于進(jìn)攻意志嗎？我們有狼緊跟并詳細(xì)觀察獵物，不斷地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，向隊(duì)員發(fā)送信息，策劃攻擊策略和路線團(tuán)體合作精神嗎？我們有狼從失敗中學(xué)習(xí)，對(duì)新鮮事物好奇好學(xué)的態(tài)度嗎？我想這些我都沒(méi)有，這也是我更加要學(xué)習(xí)實(shí)踐的方向。通過(guò)這方面的加強(qiáng)我想八月份完成開戶數(shù)八個(gè)，有效戶四個(gè)的目標(biāo)是沒(méi)有問(wèn)題的。

狼讀后感范文(篇6)

讀完《鹿和狼的故事》后，我開始沉思起來(lái)。在我以前讀過(guò)的故事中，狼——在我們記憶中是十惡不赦的，一切貶義詞幾乎都可以用到狼的身上。但讀過(guò)這篇課文后，我的想法變了……

人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，便去獵殺狼。當(dāng)獵人們把森林里的狼全部消滅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，鹿不但沒(méi)有照著人們的想法一般更好的繁殖、生活，反而把森林的植被破壞了，自己也沒(méi)有了食物而死亡。

其實(shí)，狼也是森林的保護(hù)者！盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)著鹿群的穩(wěn)定，因?yàn)檫@樣可以將森林中的鹿的總數(shù)控制在一個(gè)合理的程度。同時(shí)，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對(duì)鹿群的威脅。而鹿的數(shù)量一旦超過(guò)森林可承載的限度，就會(huì)摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來(lái)巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說(shuō)，大家一貫認(rèn)為的善良的鹿將會(huì)成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物——沒(méi)有好壞之分的。或許在一些童話、傳說(shuō)中，那里的狼都是罪惡的象征，而那些食草動(dòng)物都是善良的化身。在大部分人的眼中，大概都是這樣的看法，僅僅只是因?yàn)槿耸侨庾龅模浅匀?，這對(duì)就人造成了一定的威脅，所以，人們就以自己為中心，而判定狼是邪惡的，而這——恰恰就是文中所說(shuō)的“童話原則”。

要知道，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，每一樣事物都有它的兩面性，我們不能只看到一個(gè)事物的好處或者壞處，應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面，反過(guò)來(lái)也一樣。這樣，我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策每一樣事物。

同樣，人類之間也是平等的，每一個(gè)人的存在也有著必要的作用，正如李白所說(shuō)：“天生我材必有用”。既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會(huì)需要他，每一個(gè)人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人，因?yàn)樗麄儭还苁菤埣踩?，老人，他們都有著他們自己的作用?/p>

狼讀后感范文(篇7)

寒假里,我讀了《沒(méi)有尾巴的狼》這本書,故事的主人公是一頭狼,這頭狼在一次森林火災(zāi)中喪失了一條尾巴,后來(lái)它在獵人的小木屋里發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,便把它安裝在自己的屁股上,從此叫做狼狐.狼狐在狐貍尾巴的教唆下,胡作非為,干了許多壞事,但是最終它認(rèn)識(shí)到了自己的罪惡,于是,狼狐痛改前非,又做了許多許多的好事情.

其中,最令我難忘的是《狼狐打假》，這則故事講的是村長(zhǎng)霸占神水做成了礦泉水賣給城里人,掙到了許多錢,狼狐為了教訓(xùn)村長(zhǎng)“要想掙大錢,必須花些大力氣,而不是靠霸占獲得”,于是,狼狐把神水的源頭向西挪到必須翻過(guò)九十九座山坡,繞過(guò)九十九道彎的地方.村長(zhǎng)和他的兒子們走了一半不到的路程,就已經(jīng)走不動(dòng)了,于是他們想出了一個(gè)壞主意:用自來(lái)水代替神水做成礦泉水.結(jié)果被狼狐知道了,狼狐毫不猶豫地拿起電話向電視臺(tái)舉報(bào)了這個(gè)情況,最后,仗勢(shì)欺人,想著不花力氣不勞而獲的村長(zhǎng)終于完蛋了.

從這則小小的故事中,我認(rèn)識(shí)到了做任何事情都要付出努力,才能有所收獲,千萬(wàn)不能想著不勞而獲.俗話說(shuō):天才在于勤奮.而在我們生活中,有些小朋友遇到不會(huì)做的題目,就想抄別人的答案,考試時(shí),一個(gè)勁地想偷看別人,這樣獲得的成績(jī)是真實(shí)的嗎，我們應(yīng)該努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)到更多的本領(lǐng).

其次,我還認(rèn)識(shí)到了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，像文中的村長(zhǎng)那樣,企圖以假亂真,最終還是會(huì)受到應(yīng)有的懲罰.但是令我更加感動(dòng)的是狼狐,別看它從前為非作歹,干盡壞事,一旦覺(jué)悟了,就立即用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正自己的缺點(diǎn).我要像狼狐那樣,拿出勇氣,勇敢地改正缺點(diǎn),成為一個(gè)真正的好學(xué)生.

狼讀后感范文(篇8)

這些天，我又把《笨狼的故事》這本書讀了一遍。這本書寫了“笨狼”和他的小伙伴之間的一些趣事，故事中的“笨狼”十分天真、可愛(ài)。

那只叫“笨狼”的狼寶寶，和他名字一樣，干了許多“傻”事。一天，“笨狼”正站在窗前發(fā)呆，突然聽見(jiàn)停在樹上的小鳥們說(shuō)：“聰明兔好像在雜貨店里買了一個(gè)圓圓的罐頭，一定是咖啡！”“對(duì)對(duì)對(duì)！一定是咖啡，有咖啡喝了！”“笨狼”一邊說(shuō)以便準(zhǔn)備好勺子和杯子，燒好開水，等聰明兔來(lái)請(qǐng)自己喝咖啡。可等了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有等到聰明兔?！氨坷恰迸艿铰斆魍眉乙豢?，才發(fā)現(xiàn)自己弄錯(cuò)了。原來(lái)，聰明兔買的不是咖啡，而是油漆?！氨坷恰币?jiàn)了，很失望。讀到這里，我忍不住大笑不止，這只“笨狼”總是把所有東西都和“吃”聯(lián)系起來(lái)，真是太天真、可愛(ài)了。

這讓我想起自己小時(shí)候的往事，那時(shí)，我也和“笨狼”一樣天真、可愛(ài)。有一次，我不小心把自己鎖在了家里。這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴你吧！那年，我剛剛?cè)龤q，奶奶走出家門去拿牛奶，我想學(xué)著大人的樣子開門關(guān)門，于是，用力把門給關(guān)了起來(lái)，可是，接著，我發(fā)現(xiàn)怎么也開不了門了，急的在家里大哭，奶奶也急的在門外大聲叫喚……你們看，我是不是也很可愛(ài)啊？

在讀這本書時(shí)，我常常被故事中的有趣情景逗得哈哈大笑。我覺(jué)得“笨狼”的確“笨”得可愛(ài)，不過(guò)，他十分懂禮貌，見(jiàn)到人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。別人打擾了他，他也不會(huì)和別人爭(zhēng)吵，總是彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)不要打擾我，好嗎？”“笨狼”的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。總而言之，這真是一本有趣的、值得一看的故事書??！

狼讀后感范文(篇9)

我很喜歡看書，看過(guò)許多有趣的書，讓我印象最深刻的是《笨狼的故事》，這是一本湯素蘭寫的書，里面有33個(gè)小故事：有的很驚險(xiǎn)，有的很感人，有的很搞笑，還有的很倒霉，這些故事都非常好看。

首先，我向大家介紹一下故事的主人公——笨狼，剛開始，我看到“笨狼”兩個(gè)字時(shí)，以為笨狼很笨，當(dāng)我看了書以后才知道“笨狼”這個(gè)名字的來(lái)歷：狼媽媽生了個(gè)小寶寶，不知道取什么名字，狼外婆說(shuō)：“笨啊，狼家的孩子當(dāng)然叫狼了?！庇谑牵腿×吮坷沁@個(gè)名字，其實(shí)笨狼一點(diǎn)也不笨，卻很天真可愛(ài)，在它的身上發(fā)生了許多有趣的事情。

笨狼非常獨(dú)立，在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離開了它，笨狼開始獨(dú)自生活，做事不要依賴別人，自己獨(dú)自完成，在生活中雖然遇到了許多困難，但是他都不放棄，盡量想辦法解決。

笨狼心地善良，有同情心，有一天笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門口的樹上有個(gè)小鳥窩，里面住著五只小鳥，晚上，忽然下起了大雨，笨狼擔(dān)心小鳥們會(huì)被淋雨，就從家中拿了一把傘爬到樹上，為小鳥撐了一夜的傘。它還幫助警察抓小偷，對(duì)朋友非常熱心，總喜歡幫助別人，有好處會(huì)和別人一起分享……

笨狼做事很認(rèn)真，他想學(xué)游泳，就先到圖書館里借了許多關(guān)于學(xué)游泳的圖書，一邊看，一邊練習(xí)，吸氣、呼氣，擺姿勢(shì)，練得可認(rèn)真了。笨狼有時(shí)也傻的可愛(ài)，他居然把自己的家給弄丟了，鬧出了許多笑話，讓人開懷大笑。

《笨狼的故事》這本書里的每個(gè)故事都非常精彩，給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我要向笨狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真、善良、獨(dú)立。讀了這本書，也讓我懂得了許多的道理：做任何事情都要認(rèn)真，遇到困難不要?dú)怵H，天下無(wú)難事，只怕有心人。對(duì)待身邊的人要熱情，有愛(ài)心，要樂(lè)于幫助別人，只有這樣，自己才會(huì)得到別人更多的幫助。

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小狼小狼讀后感(通用15篇)

我們讀了作者寫的作品以后，心中常有許多感想。我們看完很多作品的感受肯定很不同，所以我們要把它們一一寫下來(lái)，在下文中您將會(huì)了解關(guān)于“小狼小狼讀后感”的知識(shí)點(diǎn)，希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┲匾膮⒖己徒ㄗh！

小狼小狼讀后感【篇1】

暑假里，我有幸讀了姜戎先生的一本書《狼圖騰小狼小狼》。讀了之后，我對(duì)狼的偏見(jiàn)消失得無(wú)影無(wú)蹤，卻憑添了幾分喜愛(ài)。

這本書講了這樣一個(gè)故事：北京知青陳陣去內(nèi)蒙古額侖草原插隊(duì)，迷上了草原狼，就掏了一窩小狼崽，養(yǎng)了一只，最后因?yàn)榉N種原因，小狼去了騰格里（上天）。后來(lái)，人們大量捕殺草原狼，導(dǎo)致萬(wàn)年原始草原沙漠化。它向我們揭示了一個(gè)道理：狼是蒙古人的圖騰、草原的靈魂！

蒙古草原狼是一種很聰明的動(dòng)物，它們有著超常的智慧。比如狼抓黃羊有絕招，狼會(huì)趴在一個(gè)背風(fēng)的地方，等到黎明黃羊出來(lái)撒尿的時(shí)候，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)撲上去，黃羊跑起來(lái)撒不出尿，不一會(huì)兒它就跑不動(dòng)了，這時(shí)它就成了狼群的美餐羊肉宴。再比如小狼在毒辣的陽(yáng)光下恰到好處地選擇打洞的方位、朝向和離木樁的距離。才三個(gè)多月大的小狼這個(gè)選址的本領(lǐng)讓陳陣也自嘆不如。

蒙古草原狼也是一種非常團(tuán)結(jié)而有組織的動(dòng)物。比如聲音疲勞戰(zhàn)。那是一個(gè)夏天的夜晚，突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了陣陣?yán)呛?，一聲連著一聲，驚醒了牧民和知青。狼群叫了一夜，直到第二天清晨，卻又悄悄的撤去。人們也都疲勞極了，打著哈欠，垂著腦袋，瞇著半閉的雙眼回去休息。接連幾日，偷襲的時(shí)機(jī)就來(lái)了。它們分成幾個(gè)狼群，趁著人們還在熟睡中，按照狼王的計(jì)劃開始行動(dòng)，分別闖進(jìn)羊群、馬群和牛群，導(dǎo)致畜群死傷無(wú)數(shù)。還有飛狼事件、趕軍馬入湖和冬季獵殺黃羊這些故事都很充分的說(shuō)明了狼是非常團(tuán)結(jié)而有組織的，它們很少單獨(dú)行動(dòng)，每次行動(dòng)都聽從狼王的號(hào)令分工協(xié)作、計(jì)劃周密、團(tuán)體作戰(zhàn)。

蒙古草原狼還是一種特別剛毅的動(dòng)物，它們向往自由，寧死不屈。獅可牽，虎可牽，熊可牽，唯獨(dú)蒙古草原狼，不可牽！小狼在搬家的途中作文怎么也不肯被牛車牽上路。小狼的爪子被磨光了，皮被蹭破了，咽喉也被項(xiàng)圈勒傷了。故事最后，小狼為了回應(yīng)父王和同類的呼叫，不惜沖折脖頸，也要沖斷鐵鏈，沖斷項(xiàng)圈，沖斷木樁！我?guī)缀跄軌蚋杏X(jué)到小狼在沖擊，在吐血！我還能感覺(jué)到小狼的脖子上掛著一條條血冰，那是世間最美的項(xiàng)鏈！為了自由，小狼寧死不屈，它是真正的蒙古草原狼！

再說(shuō)說(shuō)天鵝湖草場(chǎng)吧。自從農(nóng)區(qū)的人來(lái)管理草場(chǎng)以后，由于對(duì)游牧民族和草原的生態(tài)環(huán)境了解不足，它們大肆捕殺蒙古草原狼，以致小狼的父親白狼王和它的種族遭到了突如其來(lái)的厄運(yùn)。狼沒(méi)了，也等于草原沒(méi)了。半年之后，美麗的天鵝湖草場(chǎng)就成了大天鵝、大雁等鳥類的墳地，昔日美麗的天鵝湖草場(chǎng)已成了美好的回憶，迎接天鵝湖草場(chǎng)的是黃沙飛舞，漫天黃云，草場(chǎng)荒蕪。都說(shuō)末代皇帝最痛苦，然而，末代游牧老人更痛苦。萬(wàn)年原始草原的沒(méi)落，要比千年百年王朝的覆滅，更令人難以接受。

蒙古人為什么把狼放到圖騰這個(gè)位置上，就是因?yàn)槊晒爬锹斆?、團(tuán)結(jié)、剛毅和向往自由、寧死不屈的性格。蒙古人不僅從狼的生存上得到一些生活啟發(fā)，更是學(xué)習(xí)狼的精神團(tuán)結(jié)、智慧、剛毅。蒙古草原的母狼抓草原鼠給小狼崽當(dāng)訓(xùn)練捕獵的活物，這樣它們既能填飽肚子又能訓(xùn)練捕獵；同樣，蒙古族少年，他們把草原鼠當(dāng)活靶子，從小就開始練射箭。這樣既幫草原減少了鼠害也練出了一身好箭法。自古以來(lái)，中國(guó)疆域最廣的朝代是蒙古人建立的，這和蒙古人的狼性有很大關(guān)系吧。

蒙古老人認(rèn)為，活著的時(shí)候?qū)W狼，死了的時(shí)候喂狼，這樣才能彌補(bǔ)他們對(duì)蒙古狼深深的愧疚和深深的愛(ài)。狼在，草原在，天地人獸草的和諧是蒙古人世代追求的生存之道。

狼圖騰，草原魂，草原民族的剛毅之魂。

小狼小狼讀后感【篇2】

在我童年最天真可愛(ài)的記憶里，我總是聚精會(huì)神地看著動(dòng)畫片，其中，最愛(ài)看的要屬《喜羊羊與灰太狼》了。一群聰明機(jī)智的小羊，一只狡猾奸詐的大灰狼，總能在不經(jīng)意間吸引我的眼球。那時(shí)候，我把喜羊羊當(dāng)作心中的“偶像”，討厭那只狡猾、無(wú)惡不作的大灰狼，在我心中狼是遭人唾棄的壞人角色。狼，只不過(guò)是能捕捉一些小動(dòng)物的野獸，論兇猛，它趕不上獅虎，論速度，它比不了獵豹，我一直認(rèn)為它的存在只是為了襯托虎豹們的勇猛，就像在電影中，它永遠(yuǎn)只能做配角一樣。當(dāng)快樂(lè)的寒假又偷偷地溜到我的懷抱，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我這個(gè)小書蟲，在一望無(wú)際的書海里捕獲了一本奇書——《狼圖騰小狼小狼》，書中的蒙古小狼，帶我進(jìn)入了遼闊的蒙古草原，細(xì)細(xì)地品味著那一個(gè)個(gè)神秘的“狼故事”……

在蒙古草原上，生活著一群與狼斗智斗勇的草原人，草原人敬狼，把狼當(dāng)神一樣地供起來(lái)，活著的時(shí)候?qū)W狼，死了還把自已喂狼。狼呢！它們會(huì)按照不同的天氣和地形，打近戰(zhàn)，夜戰(zhàn)，奔襲戰(zhàn)。游擊站、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)；還會(huì)打地道戰(zhàn)和青紗戰(zhàn)。草原狼還從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法，好像在實(shí)踐孫子兵法，我不得不說(shuō)它們就是天下第一兵家。它們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下，群狼便會(huì)排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。

最讓我贊嘆的是草原狼的集體觀念特強(qiáng)，特抱團(tuán)，決不會(huì)讓弟兄和家人吃虧。有一天，牧民們把羊圈用石頭蓋得很高也很結(jié)實(shí)，連人也翻不過(guò)去，于是牧民們都安心睡覺(jué)去了。可沒(méi)想到第二天早上一看，羊死了一大片，血灘了有二指厚。他們仔細(xì)察看了羊圈才揭開了謎底，原來(lái)是昨天晚上有幾只狼在一只頭狼的帶領(lǐng)下襲擊了羊圈。有頭最大的狼在墻外站起來(lái)，后爪蹬地，前爪撐墻，用自己的身子給狼群當(dāng)跳板。然后，讓一條餓狼從幾十米以外的方向沖過(guò)來(lái)，蹬上大狼的背，就“飛”到了羊圈里。等這只狼吃飽了以后就會(huì)再當(dāng)跳板，把里面吃飽了的狼再送出來(lái)。最后一只吃完的狼，它硬是叼來(lái)圈里的死羊一只只都摞起來(lái)，搭成羊梯?！班帷钡囊宦曇簿统晒Α帮w”走了?？吹竭@里，我震驚了，狼群互相配合默契的大智大勇，幾乎一下子改變了我腦子里原先對(duì)“大灰狼”的認(rèn)識(shí)。

在狼與人的爭(zhēng)斗中，狼的這種智慧隨處可見(jiàn)。為了不使狼群暴露，獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼，往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己，保全群體。這絕不是一般的聰明，而是大智慧，更可見(jiàn)狼也有友情。大狼為了保護(hù)狼崽，會(huì)運(yùn)用狼的最高智慧，以及所有兇猛亡命之徒的看家本領(lǐng)。而狼的母愛(ài)更可以超越自已族類的范圍，去奶養(yǎng)自已最可怕的敵人——人類的孤兒，在母狼的兇殘后面，還有著世上最不可思議的、最感人的博愛(ài)。讀到此處，我的眼角流下了淚水，只為了草原狼也有偉大的愛(ài)……

狼還是最勇敢的。狼從來(lái)都不畏懼死亡。它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕扯外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭(zhēng)斗中狼也是前赴后繼、視死如歸，即便是戰(zhàn)斗到最后一刻也毫不畏懼。在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者，誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)？

再看小狼，它活潑、開朗，你可以撫摸它，和它玩耍，但絕對(duì)不能干涉到它的自由。小狼就是狼，“不自由，毋寧死”的狼！但它與麻雀不同，記得小時(shí)候，我捉過(guò)麻雀，在家養(yǎng)著，麻雀卻閉上眼睛以絕食絕水相拼，絕不就范。不自由，毋寧死，直至氣絕。而小狼不是，它珍視自由也珍愛(ài)生命。小狼被俘之后照吃照睡，不僅不絕食，反而沒(méi)命地吃、敞開肚皮吃，吃飽睡足以后，便伺機(jī)逃跑，以爭(zhēng)取新的生命和自由。原來(lái)，小狼，它為追求獨(dú)立、自由，是有著拼搏向上的昂揚(yáng)斗志的！看到故事情節(jié)精彩的這一瞬間，我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩，草原人就是學(xué)了狼的這些智慧和精神，于是才有了成吉思汗，有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。而如今的我，在性格成長(zhǎng)過(guò)程中，也依然需要這種不屈不撓的精神，這種意念，讓我的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我未來(lái)的人生變得更加精彩……

夜深了，書房依舊是我唯一的依戀，我著了魔似的，在《狼圖騰小狼小狼》的草原上，在那個(gè)充滿生命活力的奇異世界里漫游。窗外月兒早已灑下了清冷的光輝，此時(shí)此刻，我仿佛聽到了那穿越千年的小狼的嗥叫……

小狼小狼讀后感【篇3】

春節(jié)前夕，開始看姜戎寫的《狼圖騰小狼小狼》，起初因雜事纏身進(jìn)展得較慢，后來(lái)故事深深吸引了我，一有空我就捧起書來(lái)讀，讀《狼圖騰小狼小狼》有感--讀后感(1)。就在昨天晚上，看完結(jié)局，我止不住地大哭起來(lái)--很悲慟，為書中描述的那頭可憐、可愛(ài)、自尊、頑強(qiáng)、充滿智慧和勇氣的小狼。

為方便孩子們閱讀，作者姜戎從《狼圖騰》中節(jié)選部分精彩內(nèi)容著了《狼圖騰小狼小狼》一書，它講述了主人公如何捕獲小狼、如何含辛茹苦養(yǎng)育小狼乃至最后無(wú)奈殺死小狼等一系列故事。從作者的描述中，我們能看到蒙古草原上蒙古人與草原狼及其它動(dòng)物和諧共存的美好畫面，能學(xué)習(xí)到草原狼的自由、強(qiáng)悍、聰慧、機(jī)智、頑強(qiáng)、自尊、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，但同時(shí)，我們也心痛地目睹了人類尤其是草原蒙古以外的民族對(duì)草原文化的不解，對(duì)生態(tài)環(huán)境的糟蹋。

小狼的主要養(yǎng)育者--從北京去額侖草原的知青陳陣，起初是好奇(外加顯擺)，約同其他知青掏了一窩狼崽，后來(lái)在養(yǎng)育小狼的過(guò)程中，漸漸與小狼培養(yǎng)了很深厚的感情。草原蒙古族牧民畢利格老人深諳草原民族與草原狼共生之道，看到北京知青們將小狼圈養(yǎng)起來(lái)，不開心之余卻也無(wú)可奈何。非草原民族的介入，打破了草原的生態(tài)和諧，最終的結(jié)果是草原狼的確越來(lái)越少，但草原沙化現(xiàn)象卻日益嚴(yán)重，游牧民族們?cè)诼L(zhǎng)的冬季里被迫一次次地遷移。小狼越長(zhǎng)越大，狼性越來(lái)越明顯，隨著小狼脖子上的鐵鏈越來(lái)越長(zhǎng)，陳陣越來(lái)越覺(jué)得當(dāng)初對(duì)小狼的捕獲和養(yǎng)育是個(gè)錯(cuò)誤。終于，在一次搬家后，陳陣不堪小狼被"折磨"，為保全小狼的自尊，含淚親手將小狼的靈魂送上了騰格里…

書中描述的草原狼既強(qiáng)悍聰慧，又機(jī)智頑強(qiáng)，它們平素團(tuán)結(jié)友愛(ài)，作戰(zhàn)講究方法謀略，它們既崇尚自由獨(dú)立，又追求自尊高貴，讀后感《讀《狼圖騰小狼小狼》有感--讀后感(1)》。草原牧民們?cè)谂c草原狼長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中已逐漸摸透了狼的秉性，只是他們?cè)趺匆裁煌覆菰晒乓酝饷褡宓挠靡狻Ｖ嚓愱嚾︷B(yǎng)了小狼，雖然對(duì)小狼比對(duì)自己的孩子還要好，但這種圈養(yǎng)禁錮了小狼。可以說(shuō)，從囚禁小狼開始就是個(gè)錯(cuò)誤，這注定了故事的結(jié)局一定是個(gè)悲劇--不是人被小狼傷，就是小狼被人傷。

《狼圖騰小狼小狼》描述了一系列很心酸很痛心的故事，讀來(lái)讓人扼腕嘆息，結(jié)局使我潸然淚下。很多人非常痛恨狼，因?yàn)槔莻兛偸菤⑴Ｑ虺耘Ｑ?，于是人們想方設(shè)法地殺狼掏崽，試圖趕盡殺絕。在各種優(yōu)惠措施、高科技條件下，人們終于如愿以償，偌大的草原找不到一頭狼了，卻處處可見(jiàn)草原鼠偷曬的牧草、以及隱藏在牧草下能致牛馬失蹄摔傷的洞穴；牛羊可吃的牧草越來(lái)越少，游牧變成了圈養(yǎng)，草原沙化嚴(yán)重了，城市沙塵暴天氣越來(lái)越多…這就是人類，掌握著現(xiàn)代高科技的人類，做事只顧眼前、不管子孫后代的人類。

近年來(lái)，尤其是20xx年以來(lái)，世界各地大大小小的災(zāi)難接踵而至，客觀因素當(dāng)然有，但另外一個(gè)原因不能不說(shuō)是人類自我毀滅的結(jié)果。近些日子，我越來(lái)越少地關(guān)注時(shí)事，越來(lái)越少地關(guān)注新聞，不是不想關(guān)注，而是不敢，很多的新聞很多的時(shí)事，不是今天你打我，就是明天我殺你，這樣的內(nèi)容知道了會(huì)令人傷感，不如不知道，那樣心里會(huì)更坦然些，會(huì)以為世界其實(shí)是很和平的，社會(huì)其實(shí)是很和諧的。

都說(shuō)人定勝天，其實(shí)從一定意義上講，很多時(shí)候人勝不了天，人類只能順天意，不能逆天行?！独菆D騰小狼小狼》也告訴我們，人類不能藐視草原文化，不能踐踏生態(tài)自然平衡，人類要與其他動(dòng)植物共生共存，只有這樣，才能建設(shè)地球這個(gè)和諧家園。不知道我們現(xiàn)在懂得這個(gè)道理算不算晚，希望亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望我們能為子孫后代造福積德。

小狼小狼讀后感【篇4】

讀《狼圖騰小狼小狼》有感500字

作家姜戎，在其作品《狼圖騰》被稱為“曠世奇書，精神盛宴”轟動(dòng)全球后，應(yīng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的要求，為全球的少年兒童創(chuàng)作了《狼圖騰小狼小狼》。眾人對(duì)這本《狼圖騰小狼小狼》的評(píng)價(jià)很高，都說(shuō)他是一本不可思議、入眼及化的奇書。

這本書講述了4個(gè)北京知青（知識(shí)青年的簡(jiǎn)稱）來(lái)到內(nèi)蒙古草原幾年后，在草原上成功的掏到了一窩狼崽，而4人中的羊倌陳陣決定將幾只公狼仔中最大最壯的一只留下來(lái)養(yǎng)大，并將它取名為小狼，即使他知道，這個(gè)決定會(huì)被所有的牧民反對(duì)和否定；他歷經(jīng)艱難將小狼養(yǎng)大，可在一次遷徒到其他草場(chǎng)的過(guò)程中，小狼因?yàn)椴辉副焕叨鴤搅瞬弊樱粌H如此，還把之前受了傷的牙齒咬感染了，從內(nèi)地來(lái)到內(nèi)蒙古的漢人越來(lái)越多，他們都是不懂草原和狼的人，那稱霸草原千年萬(wàn)年的草原狼被人類趕盡殺絕。那晚，是草原狼在內(nèi)蒙古大草原上最后一次集體嚎叫，之后就逃到了外蒙古。小狼發(fā)瘋了似的拼命掙扎，觸動(dòng)了咽喉處的傷口，最終被陳陣有尊嚴(yán)的打死。

這本書的結(jié)尾雖然是一場(chǎng)悲劇，但中間的過(guò)程卻是歡樂(lè)的，黃黃和伊勒從對(duì)小狼的懷有敵意到平淡的接受了小狼，二郎的搖尾巴從小的看不出來(lái)到明顯了一些再到小狼死后的不再搖動(dòng)尾巴，它的.結(jié)局令我們落淚，小狼的經(jīng)歷令我們感同身受與搖頭嘆息，人與動(dòng)物的深厚友誼也使我們心動(dòng)神移。

看完了這本書我感觸很深，我是一個(gè)非常喜歡小動(dòng)物的人，每每見(jiàn)到那些小動(dòng)物時(shí)，我都會(huì)忍不住上前去看看，但當(dāng)那些動(dòng)物大聲對(duì)我叫恐嚇我的時(shí)候，我的內(nèi)心是非常恐懼的，我總是會(huì)不由自主的后退、逃跑，但書中的陳陣并沒(méi)有這么做，他上前鉆了狼窩，掏了狼崽，這份勇氣和對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心是我所敬佩和喜愛(ài)的。

這本《狼圖騰小狼小狼》告訴我們，人和動(dòng)物都是活在地球上的生命，既是朋友，也是伙伴，我們?nèi)祟惒荒転榱俗约旱乃侥疃茐牡厍虻纳鷳B(tài)環(huán)境。

小狼小狼讀后感【篇5】

我讀了一本叫《小狼小狼》的書。故事內(nèi)容如下：在蒙古草原上，北京一家名叫陳陣的羊舍被草原狼迷住了，于是他在蒙古老人和多爾基的指導(dǎo)下?lián)炱鹆死轻獭?/p>

這篇文章還講述了陳陣與小狼的生活。最后，由于人們對(duì)生態(tài)平衡的破壞，草原逐漸沙化。

我讀了這本書發(fā)現(xiàn)陳陣特別喜歡小狼。而小狼總是把陳陣想自己奴婢一樣對(duì)待。不過(guò)，陳陣并不生氣。

我還知道小狼的特點(diǎn)，護(hù)食、可憐、寧死不屈、霸氣、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自由......其實(shí)狼并不是世界上最壞的動(dòng)物，還有比狼更壞的比如：黃羊，兔子，老鼠……這些動(dòng)物就像打草機(jī)一樣厲害，它們只要用一會(huì)兒的時(shí)間就可以消滅一片草。

《小狼小狼》書中寫了狼很聰明，因?yàn)椋莿偵鰜?lái)不久，自己就會(huì)挖洞，小狗就不會(huì)。狼也很貪吃，吃飽了還吃，小狗就不會(huì)吃飽再吃。

小狼跟兔子做戰(zhàn)時(shí)，雖然兔子咬破了小狼的腿，但小狼還是堅(jiān)持到了最后，當(dāng)我看到這是，我想起：“我又一次學(xué)舞蹈，老師讓我們下腰，我一不小心磕著了，不想下了，但老師說(shuō),你要堅(jiān)持不能害怕，我聽老師這樣說(shuō)才敢下了。以后要是再遇到這樣的事，我一定會(huì)想想小狼當(dāng)時(shí)是怎樣做的。

其實(shí)，狼也很窮。他出生不久就離開了母親。如果我們出生后不久就離開了她，我相信我會(huì)哭著被別人抱走。

我要向小狼學(xué)習(xí)!

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小狼小狼讀后感【篇6】

這本書主要講述了一個(gè)叫陳陣的羊倌，在一位捕狼高手——畢利格老人的幫助下順利捉到了七只狼。在養(yǎng)狼的過(guò)程中，陳陣認(rèn)識(shí)到了狼的自由獨(dú)立，狼的強(qiáng)悍卓越，狼超強(qiáng)的智慧和才能，狼不屈不撓的高貴靈魂，狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，狼的自我犧牲的精神，狼的親情和友情，狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……

一遍又一遍讀著這本厚厚的書，它完完全全地將我吸引、將我征服。最令我震撼的是有一次，一群狼攻擊一個(gè)羊圈，可是旁邊有石頭圍成的墻，他們根本爬不過(guò)去。于是，一頭最大的狼在墻外站起來(lái)，后爪蹬地，前爪撐墻，甘當(dāng)跳板，讓其他的狼從自己的背上“飛”入羊圈。這是一種多么可貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自我犧牲的精神。

閱讀著，感受著……伴隨著狼群在我腦海里出現(xiàn)的是臨河的草叢中一群被大火包圍的螞蟻。人們都以為它們要葬身火海了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，螞蟻們并沒(méi)有束手待斃，而是扭成一團(tuán)沖向河邊。最外面的螞蟻都被燒焦了，但蟻團(tuán)并沒(méi)有縮小，直至沖進(jìn)河中。渺小的螞蟻卻和狼一樣擁有強(qiáng)大的心，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘愿自我犧牲。

感受著，回想著……沈石溪筆下的一群斑羚浮現(xiàn)在我的眼前。這群斑羚被獵人逼到了懸崖邊。生死的瞬間，羚羊群迅速分成兩隊(duì)，老羚羊用自己的生命給年輕羚羊架起了橋梁，讓它們成功飛渡，擁抱生的希望。

回想著，思索著……動(dòng)物們?cè)诶щy面前，甚至是生死面前，尚且懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘愿犧牲小我，換取更多的機(jī)會(huì)和希望，而我卻還不能如此。記得有一回，體育老師安排我們打籃球。我自恃球技略高一籌，總想憑自己的一己之力多投多中，贏得比賽，也好出出風(fēng)頭?？上В屡c愿違，每次我拿到球，就被對(duì)方死死圍住。盡管隊(duì)友們一再叫我傳球，可我始終舍不得。幾次下來(lái)，球不是被對(duì)方搶走，就是因?yàn)閭}(cāng)惶出手被對(duì)方搶斷。結(jié)果可想而知，我們隊(duì)以0:12慘敗給對(duì)方。哎，我真是成事不足，敗事有余!而敗就敗在我不懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作，逞個(gè)人英雄主義啊。

如今，這群充滿智慧的狼讓我徹悟了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。開學(xué)不久，我們迎來(lái)了學(xué)校4*100米接力比賽。賽前，我們根據(jù)自身情況進(jìn)行了分工。彭新宇心理素質(zhì)好，起跑快，所以跑第一棒。胡凡接棒好，跑第二棒。盧奕林爆發(fā)力強(qiáng)，不甘落后，跑最后一棒。我呢，各方面一般般，就跑個(gè)第三棒。就這樣，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，取得了年級(jí)第一名，還破了校紀(jì)錄。

小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們紙疊的小船。只有匯入浩瀚的大海，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。這就是《狼圖騰小狼小狼》帶給我的啟示。

小狼小狼讀后感【篇7】

這是一本講述狼與人故事的奇書，講述了狼與人之間的愛(ài)與恨，也講述了主人公陳陣是怎樣死死的守護(hù)小狼，死心塌地的愛(ài)它，對(duì)它的不舍與愛(ài)憐。

有一段時(shí)間，主人公陳震和楊克心中有一個(gè)揮之不去的想法，他們想抓一只狼崽養(yǎng)大。但他們抓到狼崽后的舉動(dòng)令我震驚：陳陣不忍從狼崽開始，把它們送到騰格里，留下一只狼小心翼翼地伺候。

陳陣他已要配狼狗種為借口來(lái)養(yǎng)小狼崽，他對(duì)小狼比對(duì)狗對(duì)羊都好?，F(xiàn)在，一開始比他大的狗都比它小了。這不正是說(shuō)明了陳陣對(duì)它的愛(ài)嗎?

而且，等小狼成為“青年”時(shí)，無(wú)論小狼怎樣咬他，他都不會(huì)對(duì)小狼下手。這不也說(shuō)明了陳陣對(duì)它的愛(ài)嗎?

后來(lái)，冬天到了，大家都要搬家了，可小狼怎么也不走，陳陣只得將鐵鏈的另一端綁在牛車上，強(qiáng)行拉走他，可令人意想不到的是，它居然撐在原地，但牛車還在跑動(dòng)，小狼被折騰的顛三倒四，翻了好幾個(gè)跟頭，但他卻還是不服氣，繼續(xù)賴在原地。鐵鏈勒的它喘不過(guò)起來(lái)，喉嚨口還受了傷，食道也受了傷。陳陣擔(dān)憂地把鐵鏈松開，含淚將它放到籠子里。

這時(shí)，小狼開始恐慌起來(lái)......

幾天后，陳陣趕到了目的地，但他發(fā)現(xiàn)籠子被一個(gè)足球似的口子撕開了，但狼還是非常害怕，沒(méi)有逃走。幾天后，狼的身體越來(lái)越糟，但沒(méi)有人會(huì)救它。直到有一天，他復(fù)發(fā)了，什么也吃不下。陳大哭起來(lái)，不忍拿起鐵鏈，打在狼的頭上，親自把狼送到騰格爾

我在看完書的那一霎那，淚水不禁奪眶而出，那一刻，我明白了狼的勇氣與堅(jiān)韌不拔的性格，也仿佛看見(jiàn)了那久久藏在我心中的——狼圖騰！

小狼小狼讀后感【篇8】

讀了《狼圖騰》，我覺(jué)得許多難以置信的戰(zhàn)斗很值得推薦。其一：不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，踩點(diǎn)，埋伏，攻擊，打圍，堵截，組織嚴(yán)密，朋友章法；其二：

最佳時(shí)機(jī)攻擊，保存實(shí)力，麻痹，致對(duì)方以死地；其三：最值得稱道的，是戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)作精神，甚至為了勝利不惜粉身碎骨，山戰(zhàn)中，這種>對(duì)手最恐懼，也是最具殺傷力的。姜容筆下的草原狼是生物狼，也是人文狼，是現(xiàn)實(shí)的狼，也是歷史的狼。

固之這是一部狼的贊歌，也是一部狼的挽歌。

狼不是我們的伙伴，而是我們值得尊敬的對(duì)手。從狼的整體作戰(zhàn)中，使我們看到了的智慧和>勇氣，更顯示了我們正視自身弱點(diǎn)的偉大精神。

狼的精神和勇氣是我們一生值得學(xué)習(xí)的狼。

狼圖騰小狼小狼讀后感（三）

今天我要向同學(xué)們強(qiáng)烈推薦一本書《狼圖騰小狼小狼》，這本書真的很好看。

這本書主要講的是北京的四個(gè)知識(shí)青年來(lái)到額侖草原，通過(guò)額侖老人講述的一個(gè)又一個(gè)關(guān)于狼的故事，都對(duì)狼著了迷。還有了一個(gè)大膽的想法，要掏一條小狼崽，于是陳陣和楊克帶著兩只好狗二郎和黃黃去找狼窩，第二天，陳陣的狗在山坡上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淺淺的狼洞，他一掀就挖出了一窩的小狼崽，陳陣自己只能夠養(yǎng)一只，就挑了只又大又壯的，其他的小狼依次被送上了“騰格里”。陳陣對(duì)這條小狼愛(ài)護(hù)有加，從小呵護(hù)，給他喂狗奶、奶肉粥、手抓肉。

一天晚上，狼在營(yíng)地周圍嚎叫，但是狼不能回到狼身邊。狼很傷心。隨著狼的長(zhǎng)大，陳陣越來(lái)越覺(jué)得養(yǎng)狼是不對(duì)的，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)狼是一種渴望自由的動(dòng)物，而且非常聰明。他把狼囚禁起來(lái)，這對(duì)狼來(lái)說(shuō)太殘忍了。最后小狼病死了，陳陣終于明白額侖老人說(shuō)的：

狼可殺，可敬，不可養(yǎng)。

讀完這本說(shuō)，我對(duì)狼有了很大的改觀，從小聽故事或看動(dòng)畫片，都覺(jué)得狼是兇殘、狡猾的動(dòng)物，可是通過(guò)這本說(shuō)，了解到不一樣的狼，它們是神奇的、智慧的、渴望自由的動(dòng)物，它們使草原上的生態(tài)保持平衡，額侖草原的人們和草原狼們達(dá)成了完美的生態(tài)平衡。

《狼圖騰小狼小狼》讀后感（四）

短暫而愉快的寒假過(guò)去了，在這快樂(lè)的寒假里，我不僅玩的很開心而且還讀了《狼圖騰小狼小狼》作者是姜戒，在這一部關(guān)于蒙古狼的奇書。全書由幾十個(gè)世人難以猜懂的神秘“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼與作者結(jié)下了生死之情，讓我們對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí)。

讀了《狼圖騰小狼小狼》這本書，我覺(jué)得狼有許多做法讓我佩服，比如：

（1）狼每次在戰(zhàn)斗中團(tuán)結(jié)互助，很有章法。

（2） 戰(zhàn)前，他們組織嚴(yán)密，為了勝利犧牲了自己。

（3）它們作戰(zhàn)時(shí)很會(huì)保存實(shí)力，麻痹敵人。它們的智慧力真高。

尤其讀到熊可牽、虎可牽、獅可牽、大象可牽、蒙古小狼不可牽，小狼寧可被勒死也不肯被搬家的野牛車牽去，草原上沒(méi)有一條狼向人低頭，決不投降，拒絕服從，拒絕被牽走，才是一條真正的蒙古草原狼，狼的這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了蒙古小狼跟隨小狼漫游了遼闊的蒙古大草原，在今后的學(xué)習(xí)中，一定學(xué)習(xí)小狼獨(dú)立團(tuán)結(jié)>克服困難的精神，還要學(xué)習(xí)不屈不撓的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，勇敢向前，讓自己的成績(jī)更上一層樓。

小狼小狼讀后感【篇9】

狼，它在人們的眼里或許只是惡毒的象征；狼在人的眼里，或許只有霸氣的野性。但《小狼，小狼》卻扭轉(zhuǎn)了我對(duì)狼膚淺、刻板的看法。它在姜戎的筆下，是生物的，也是人文的；是現(xiàn)實(shí)的，也是歷史的；是……

小狼它強(qiáng)悍卓越，它智慧超常，它有著親情與友情，它有著那不屈不撓的高貴靈魂！

翻開這本書，翻開這狼的歷史，翻開這狼的世界！從掏狼，養(yǎng)狼，到陳陣親手打死這條不自由的，失去生存能力的狼，雖然痛心但又是種擺脫，種靈魂與自由的釋放。

透過(guò)憂郁傷感而悠長(zhǎng)的狼嚎，透過(guò)作者的字里行間，我開始被狼打動(dòng)，他們好似幽靈的鬼火樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，常聞其聲卻難見(jiàn)其容，它詭秘卻高貴，自愛(ài)。狼的字典沒(méi)有養(yǎng)育詞，他們是自由的，他們絕不受人們的牽繞，就如“不自由，毋寧死”語(yǔ)。但它卻又并非沒(méi)有報(bào)恩之情。

于是我又記起曾親手將小狼養(yǎng)大的陳陣，卻親手打死了不自由的狼，可這時(shí)我卻沒(méi)有滴淚。小狼那脫去皮毛的肉身好似出現(xiàn)在我的眼簾，但我并不憐憫，狼那高貴的靈魂是不會(huì)需要人的憐憫，它雖然面目全非，卻更覺(jué)得它久經(jīng)沙場(chǎng)，有番戰(zhàn)士的力量。

小狼去了，它白森森的尸體如同每條狼，毛茸茸地來(lái)，又赤條條地去。把智慧與尊嚴(yán)，英勇而輝煌地留在了這片廣闊的草原之上。它走了，永遠(yuǎn)地走了，卻也從而脫去了鎖鏈，它終于像其他狼樣在草原上無(wú)拘無(wú)束，自由自在地奔跑與嗥叫，它自信，它自由，它是匹自愛(ài)的狼！它已活在云霧之間，歡快地翻滾與翱翔，它沒(méi)有了鎖與鏈，它的腳下不再是狹小的牢地……“小狼，小狼，開飯嘍”這熟悉而陌生的聲音傳入我的耳畔，我好似隱隱約約看到了向晚的紅霞中透出小狼活潑的面……

但它真的走了，草原沒(méi)了，游牧民族如狼般的可貴精神在點(diǎn)滴地流失……

哦，《小狼小狼》，它如同貝多芬的交響樂(lè)，令人激昂，令人學(xué)會(huì)奮斗，它會(huì)讓漢人羞愧，它更會(huì)挽回游牧民族那微乎極微的力量！

哦，《小狼小狼》！

小狼小狼讀后感【篇10】

暑假，我母親給我買了一只叫狼的圖騰狼，起初我不想讀，因?yàn)檫@本書很厚，然后我讀了幾頁(yè)，我感覺(jué)很不錯(cuò)，我呼吸讀這本書。

這本書講述了一個(gè)關(guān)于草原狼和一個(gè)對(duì)狼感興趣的人的故事。這個(gè)人叫陳陣。他終于挖出一窩狼崽，一共七只。然后他留下一個(gè)殺了另一個(gè)。

這只剩下的是野狼是陳列陣。在改進(jìn)鬣狗的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)鬣狗非常聰明，非常專家，非常頑強(qiáng)。

土狼沒(méi)吃，陳陣把狗的母親的牛奶給它喝，它不禮貌，直接上去喝酒，小狗吃，把它們?nèi)繑D出來(lái)，它擁有一個(gè)新鮮的牛奶盛宴。你說(shuō)這不是霸道嗎？

在夏天的炎熱，土狼被鏈綁，沒(méi)有地方隱藏炎熱的太陽(yáng)，它沒(méi)有母親的建議，挖自己一個(gè)大而深的洞，隱藏他們的隱藏的太陽(yáng)隱藏太陽(yáng)。你說(shuō)這不聰明嗎？

在這本書中，我也知道狼吃了一天。狼吃東西時(shí)，沒(méi)人能把它關(guān)上。一旦關(guān)閉，它就會(huì)攻擊你，因?yàn)槲遗履銚屃怂氖澄铩?/p>

讀完這本書，我明白狼不屈服于人，渴望自由。我想學(xué)習(xí)狼堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神。

小狼小狼讀后感【篇11】

開始我聽見(jiàn)《狼圖騰小狼小狼》這本書的名字，我以為是什么拿圖騰找狼之類的書，可我在讀這本書時(shí)，才知道和我想象的內(nèi)容完全不樣。

書里的主角是陳陣、揚(yáng)克，他們被華格里老人請(qǐng)到草原上住，草原上的人都把草原狼當(dāng)成了自己的神。陳陣和揚(yáng)克對(duì)草原狼趙著了迷，于是去掏了窩狼崽，選了只最壯的狼來(lái)養(yǎng)，開始老人不同意，經(jīng)過(guò)他們苦苦哀求，老人終于同意讓他們養(yǎng)狼。

揚(yáng)克和陳陣在養(yǎng)狼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了狼有獨(dú)特的本領(lǐng)。在狼幼兒時(shí)期，陳陣把它放在狗窩里讓小狼在狗窩里喝狗奶，陳陣發(fā)現(xiàn)小狼總是在搶最好的狗奶頭，并咬著不放，把其他狗甩在邊。

在狼的成長(zhǎng)階段，陳陣用鐵鏈把小狼扣在木頭上，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，很熱，所以小狼就挖了個(gè)自己的洞，小狼又自己學(xué)會(huì)了狼叫這使陳陣大吃驚。

在小狼的成熟階段，村名越來(lái)越討厭狼，除了華格里老人還是相信狼，可村民已經(jīng)要去打狼，他們放毒藥，布置陷阱，殺狼。切方法都用了。此時(shí)，草原狼的數(shù)量大量減少，而且陳陣要回去了，就用牛車牽著小狼，可小狼死也不愿被人牽，就被牛車?yán)账懒恕?/p>

最后草原上的草原狼全死了，草原也全是鼠洞，會(huì)就有人馬被絆腳。

讀完這篇文章，我覺(jué)得我有很多地方可以向狼學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)狼的堅(jiān)強(qiáng)的意志，狼死也不肯被牽著走，自己挖了個(gè)洞。在日常生活中我們要不向困難認(rèn)輸，比如我們?cè)倥?00米跑步時(shí)，我們不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)。

小狼小狼讀后感【篇12】

草原魂這是一種顛覆，當(dāng)《小紅帽》的故事成為狼的形象代言，蒙古狼卻展現(xiàn)了屬于狼的真正的靈魂。我喜歡這本書的原因很簡(jiǎn)單：令人震驚和感動(dòng)。

合上這本書，我在想：如果世界上沒(méi)有人類，那么蒙古狼可能就是世界的主人。蒙古狼超常的智慧令我折服，那些與生俱來(lái)的本領(lǐng)是人類也不及的。

“強(qiáng)者生存”的觀念從小就扎根在蒙古狼心中。在我看來(lái)，蒙古狼是矛盾的。它們珍惜生命，但如果要求它們服從，它們寧愿死也不愿投降。正是這個(gè)性格決定了它們的命運(yùn)。

它們寧愿坐牢也不愿服從。蒙古狼骨頭上的驕傲不允許它們屈服。它們是草原之王！

書中的小狼是蒙古狼的縮影，小狼的每一個(gè)故事讓我一次又次由心而尊敬，崇拜蒙古狼，好多次覺(jué)得蒙古狼是圣神的，敬畏的。狼是蒙古草原民族的圖騰。騰格里派狼來(lái)保護(hù)草原。狼走了，草原就得不到保護(hù)；狼沒(méi)了，蒙古人的靈魂也就不能**了。

如果把狼的所有本領(lǐng)寫成一本書，那一定是第二本三十六計(jì)，聲東擊西，強(qiáng)大的集體觀，士可殺不可辱的信念，打戰(zhàn)專家，沒(méi)有軟弱...... 狼就像窮人家的孩子，窮人家的孩子什么都沒(méi)有，他們希望能改變自己的生活環(huán)境，因此努力讀書，長(zhǎng)大后有出息，才能過(guò)真正富裕的生活。狼也一樣，記得狼的饑餓滋味，每天都不會(huì)放松，想著打獵，頑強(qiáng)地生存下去。

也許它們可以像狗一樣加入人類，但不，這是狼的象征，一種自由的動(dòng)物。小時(shí)候，我從父親那里聽說(shuō)過(guò)世界歷史。能攻打到歐洲的東方人，只有元朝的游牧民族。

現(xiàn)在我明白他們?yōu)槭裁催@么強(qiáng)大了。蒙古狼教他們自由、獨(dú)立、血腥。

狼圖騰，草原的靈魂，草原人民自由堅(jiān)韌的靈魂。

小狼小狼讀后感【篇13】

最近，屋我經(jīng)朋友介紹，讀了一本叫《小狼小狼》的書，封面是一只狼在月光下嚎叫，旁邊還有一點(diǎn)點(diǎn)觸目驚心的血色，讓人看得有一種毛骨悚然的感覺(jué)，翻開封面，里面并沒(méi)有大刀闊斧地說(shuō)這本書的怎么，怎么怎么的好，而是在第一頁(yè)上印上2排宋體字：姜戎著，下面是：浙江少年兒童出版社\，隨后就是目錄。

我對(duì)這本書喜歡的原因并不是他封面的獨(dú)特，而是里面的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我，書的主人公是陳陣是一名自愿到蒙古草原去體驗(yàn)的北漂大學(xué)生，因?yàn)槁犃吮雀窭先酥v了他掏狼崽的經(jīng)歷，也萌生了掏狼崽的想法，再一個(gè)大霧彌漫你的清晨，他和他的一位伙伴，還有比格利老人一起去掏狼崽，起初并不怎么順利，母狼狡猾得像一只兔子，帶著小狼崽?hào)|躲西藏。經(jīng)過(guò)幾番周折，最終還是讓陳陣如愿以償，從以后，養(yǎng)起了狼，并起名為小狼\。

狼在一般人眼中，都是兇殘無(wú)比的，可在這本書中，把狼的優(yōu)點(diǎn)講的淋漓盡致，在狼的世界里也有頭狼，自古以來(lái)都是弱肉強(qiáng)食的道理，蒙古草原也一樣。從這本書中，我看到了草原狼的團(tuán)結(jié)合合作的精神，蒙古草原人生的時(shí)候，祭奠狼，死的時(shí)候，喂狼。

狼從來(lái)都不畏懼死亡.它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕撤外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡.與群狗的爭(zhēng)斗中狼也是前赴后繼，即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼.在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者，誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)?

不撓的特質(zhì)，讓我們的心靈由此變的更堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)的人生更精彩。

小狼小狼讀后感【篇14】

《狼圖騰小狼小狼》是一本奇書，一本不可思議的、入眼即化的奇書。

這是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書。全書由幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨地都能從書中呼嘯而出。

在書中，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……無(wú)不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

讀完這本書后，我既感動(dòng)，又氣憤。僅僅為了滿足一個(gè)北京知青對(duì)狼的好奇，就使活潑可愛(ài)的小狼永遠(yuǎn)被拴在了鐵鏈上，失去了草原狼應(yīng)有的自由，野狼群也被人們捕殺得幾乎絕跡，白狼王也逃出了額侖草原，永遠(yuǎn)不會(huì)回到草原上來(lái)了。

在我們漢人的日常生活中，“狼”是一個(gè)壞字眼，我們把所有罪行都加在狼的身上，把狼作為最兇最惡的東西?？墒敲晒湃瞬粌H把狼當(dāng)神一樣地供起來(lái)，活著的時(shí)候拜狼為老師，死了還把身體喂狼。

狼對(duì)草原有益，可以抑制鼠、獺的迅速繁殖，可我們往往數(shù)落狼的罪行，而自己還在實(shí)行像“狼”一樣的暴行。如今中華皇城變成了迷茫的黃沙之城，狼群也已成為傳說(shuō)，草原已成為回憶，游牧文明徹底終結(jié)。覺(jué)悟吧，人類！否則就連草原狼群最后的痕跡也將被黃沙埋沒(méi)。

小狼小狼讀后感【篇15】

最近，我讀了《狼圖騰小狼小狼》，這是一本關(guān)于蒙古小狼的書。書里寫了幾十個(gè)人們難以猜度的神秘的狼故事，一氣呵成。作者姜武在蒙古伊侖草原與狼共舞了很長(zhǎng)時(shí)間。他曾經(jīng)和他心愛(ài)的狼有過(guò)生死攸關(guān)的關(guān)系。

姜武用了三十多年精心創(chuàng)作了這本書，書中詳細(xì)地描寫了狼的自由獨(dú)立、強(qiáng)悍卓越，超長(zhǎng)的智慧和才能，還寫了狼的不屈不撓的靈魂、堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、親情和友情及狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系這些，都令我的心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。這本書，不僅插圖漂亮，而且詞句生動(dòng)，情節(jié)令人著迷，是一本不可思議的、入眼即化的奇書。它會(huì)讓人讀一遍則受用匪淺，因此，我看得是出神入畫、津津有味，對(duì)它真的愛(ài)不釋手?。?/p>

書中的狼帶我走進(jìn)遼闊的蒙古大草原，這是一個(gè)充滿生機(jī)的陌生世界。小狼帶我在神秘的草原上漫游，讓我看到了自由、獨(dú)立、自尊、不屈不撓的小狼，它們的心因此而堅(jiān)強(qiáng)，令我敬佩不已。最突出的是狼的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神，值得我們學(xué)習(xí)：

第一，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。第二，最佳攻擊時(shí)機(jī)，積蓄力量，麻痹對(duì)方，置對(duì)方與死地。第三，協(xié)同作戰(zhàn)，為了勝利可以不惜粉身碎骨。

在剛剛結(jié)束的學(xué)校集體舞比賽中，我深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。老師帶著我們每天不辭勞苦地堅(jiān)持排練，我們就一定要聽從指揮、嚴(yán)守動(dòng)作的要求，對(duì)齊隊(duì)伍跳整齊、踏準(zhǔn)旋律做動(dòng)作。最后，我們大家共同努力，成功地完成了比賽。

雖然排名尚未公布，但我們已經(jīng)感受到團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要學(xué)習(xí)狼的智慧、尊嚴(yán)、獨(dú)立、堅(jiān)韌和堅(jiān)韌，讓未來(lái)的生活更加精彩。

女巫觀后感范文700字通用

為了滿足精神需求，我們經(jīng)常會(huì)看一些電影或者電視劇，觀賞作品的同時(shí)也是與作品在一定程度上產(chǎn)生共鳴。此時(shí)我們可以用觀后感將觀看過(guò)程中的所思所感記錄下來(lái)，觀后感寫的多了，便會(huì)總結(jié)點(diǎn)題，進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，升華情感及主題，可是作品名觀后感怎么寫才合適呢？幼兒教師教育網(wǎng)向大家提供了女巫觀后感范文，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

女巫觀后感范文 篇1

翻開女巫這本書，我看了一會(huì)兒，讓我毛骨悚然，實(shí)在是太可怕了。因?yàn)檫@本書說(shuō)這個(gè)世界上真的有女巫，只要有人的地方就會(huì)有女巫。我想：這肯定是騙人的，我不想相信，但這本書讓我不相信也不行，因?yàn)樵谶@本書的第一頁(yè)的第三行，有這么一句話但現(xiàn)在要給大家講的是真正的女巫，不是童話。

這本書讓我害怕的地方有很多，在第一頁(yè)就有，真正的女巫切齒痛恨小朋友，比你們能想象的切齒痛恨還有加十分，牙齒真是咬得嘎嘎響在這后面全是講的女巫怎樣消滅小孩，真正的女巫一星期就要干掉一個(gè)孩子，少一個(gè)她就不順心。一星期一個(gè)孩子，一年就是五十二個(gè)，天哪！太可怕了！

講完了女巫，就該講這本書的主人公，書里沒(méi)有說(shuō)他叫什么，我只知道他是個(gè)男孩，在書中叫做我。我的爸爸媽媽再一次車禍中去世了，只好我就跟著姥姥生活，姥姥給我講了好多的故事，其中我最喜歡的就是女巫的故事。姥姥告訴我怎樣識(shí)別女巫：第一，女巫總是戴著手套，因?yàn)樗龥](méi)有手指甲，只有薄薄的彎爪子。第二，真正的女巫都是禿子，她們?yōu)榱苏谧《d頭都戴假發(fā)，假發(fā)使她們的光頭皮發(fā)癢。第三，注意鼻孔，女巫的鼻孔比平常人的大，邊上粉紅色，彎彎曲曲，像貝殼的邊。越干凈的孩子，女巫就越覺(jué)得難聞，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，這種味兒就像狗屎的味兒。

我在一次和姥姥旅游的時(shí)候，不小心聽到了女巫大王和老女巫們的談話，于是，她們就把我變成了老鼠。但變成老鼠的我，拯救了整個(gè)英國(guó)的孩子。

讀完這本書之后，我總結(jié)了一個(gè)道理，即使變成了一只小老鼠，你也要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)。只要有了愛(ài)和勇氣，即使變成了老鼠，也可以打敗最強(qiáng)大的女巫。

女巫觀后感范文 篇2

“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我收到了一本書，名叫《小女巫》。

這本書的主人公是一個(gè)女巫，她已經(jīng)127歲了，為什么還要叫她小女巫呢？因?yàn)?27歲對(duì)于一個(gè)女巫來(lái)說(shuō)，是非常小的了，甚至算不上有年齡，小女巫非常孤獨(dú)，因?yàn)樗荒軈⒓哟笈着e辦的聚會(huì)或活動(dòng)，每天只能呆在家里與一只會(huì)說(shuō)話的名叫阿波拉克薩斯的烏鴉玩。

小女巫每天都要習(xí)六個(gè)小時(shí)的魔法，其余時(shí)間則在家里打發(fā)。有一次，小女巫因?yàn)樘珶o(wú)聊了，在瓦普集斯之夜去參加了大女巫才能去的布克勞山舞會(huì)，結(jié)果被大女巫發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)厲的懲罰，于是，她決定以后像女巫首領(lǐng)要求的那樣做一個(gè)好女巫。小女巫勤勤勉勉地做了許多懲惡揚(yáng)善的好事，可這并沒(méi)有給小女巫帶來(lái)好運(yùn)，因?yàn)?，在女巫們看?lái)，做好事的女巫恰恰是壞女巫，小女巫為此要受到嚴(yán)厲的懲罰……最后，小女巫利用自己的聰明才智躲避了這場(chǎng)災(zāi)難。在小女巫看來(lái)，做好事的女巫才是好女巫，于是，她用魔法解除其他女巫魔法，使自己成為唯一會(huì)魔法的女巫。

成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到很多困難，這時(shí)我們要利用自己的聰明才智來(lái)解決困難，我們可以利用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，做到學(xué)以致用。最重要的一點(diǎn)，我們要利用所學(xué)的知識(shí)，來(lái)做有益于社會(huì)的事情，而不是將所學(xué)的知識(shí)用來(lái)干壞事。

女巫觀后感范文 篇3

同學(xué)們，世界上真的有女巫嗎？那還有假！

這本書的主人公是一個(gè)失去父母的小男生，他一直跟著他的姥姥生活在一起。姥姥給他講了關(guān)于女巫的故事，還告訴他如何辨別女巫，因?yàn)榕追浅：扌∨笥阉齻儠?huì)將小朋友們從地球上消失，這樣，她們就會(huì)感到心滿意足，十分高興。

一天，這個(gè)小男孩在一家旅店的大廳里玩，忽然來(lái)了一大群女人，他趕快躲到了屏風(fēng)后面，他發(fā)現(xiàn)這是一群女巫在開大會(huì)，他嚇得一聲也不敢吭，但是，他還是被女巫們發(fā)現(xiàn)了，給他喝了一大瓶變鼠藥，讓他變成了一只小老鼠，后來(lái)他把這一切告訴了姥姥，在姥姥的幫助之下，成功地從女巫的房間了拿了一瓶變鼠藥，在女巫們吃飯時(shí)，把藥滴進(jìn)了湯里，讓女巫們變成了老鼠，回家以后，小男孩和他的姥姥一刻也沒(méi)停，繼續(xù)尋找女巫，并消滅了她們。

讀完了這本書，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事，都不要慌張，要勇敢地去面對(duì)，努力得想辦法，只有這樣，你才有機(jī)會(huì)成功。因?yàn)?，有?ài)和勇氣，再大的困難也能夠克服。

女巫觀后感范文 篇4

在暑假里我看了一本書，題目是《女巫》，我覺(jué)得這本書里的故事非常精彩，它像磁石一樣，深深吸引著我。

《女巫》是現(xiàn)代兒童文學(xué)作品精品中的精品。在20xx年英國(guó)圖書節(jié)進(jìn)行的一次“我最喜歡的作家”投票中，作者達(dá)爾在50位作家中得票最多，票數(shù)超過(guò)“《哈利波特》”的作者羅琳。

《女巫》講的是“我”與女巫們作斗爭(zhēng)的故事。女巫總是穿平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住平平常常的房屋，做平平常常的工作。女巫的真正工作是消滅小孩子?！拔摇痹谂c姥姥一起去英國(guó)的路上碰上了全英國(guó)的女巫開年會(huì)，“我”不幸吃了變鼠藥變成了老鼠。變成老鼠的“我”偷來(lái)了女巫的變鼠藥，倒入女巫們的湯中，一舉消滅了全英國(guó)的女巫。故事的最后，“我”還是小老鼠，還是和姥姥生活在一起，還在為消滅世界其他地方的女巫而努力。

讀完這本書后，我很佩服故事中的“我”，他并沒(méi)有因?yàn)樽约鹤兂衫鲜蠖y過(guò)，而傷心，而是心里充滿了正能量，充滿了信心，下定決心打敗女巫們。他沒(méi)有知難而退，而是知難而進(jìn)。

生活中，我也會(huì)像小男孩一樣，遇到種種困難。一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)樂(lè)器，鋼琴美妙的聲音深深地吸引了我，我選擇了學(xué)鋼琴。一開始學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的?？傻搅宋迥昙?jí)，曲子不僅越來(lái)越難，而且越來(lái)越快。有一次碰到一首非常難并且速度要求很快的曲子，我彈了三個(gè)星期都達(dá)不到老師的要求，我快崩潰了。我想：我怎么選擇了學(xué)鋼琴，我彈了這么長(zhǎng)時(shí)間都彈不好，我不想彈了。從在一旁的媽媽好你看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“常言道‘滴水能把石穿透，成事功到自然成’，遇到困難和失敗時(shí)，千萬(wàn)別放棄，一定要更加努力地練習(xí)，我相信你一定會(huì)彈好的?！甭犃藡寢尮膭?lì)的話語(yǔ)，我的心情頓時(shí)好了許多。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)彈好的。”從此，我愈發(fā)刻苦地練琴了?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，一個(gè)星期下來(lái)，我彈得又快又好。鋼琴老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“不錯(cuò)，進(jìn)步了很多?！蔽议_心極了。因?yàn)槲蚁嘈牛菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。有付出就有回報(bào)，有信心就會(huì)取得勝利。

其實(shí)，在生活中也一樣，女巫就像你遇到的一個(gè)個(gè)的困難，你如果對(duì)它置之不理，它就可能越來(lái)越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對(duì)，那么結(jié)果一定是美好的。這個(gè)故事告訴了我，當(dāng)我遇到困難后，要有勇氣去面對(duì)它，不要退縮！

女巫觀后感范文 篇5

“只要有人愛(ài)你，你就不會(huì)在乎自己是什么，或者自己是什么樣子的……”

愛(ài)，是一生相伴的承諾，是敢于托付的信任，愛(ài)的力量，可以創(chuàng)造奇跡。羅爾德筆下的小男孩，和他的姥姥，共同詮釋著這份愛(ài)。

這個(gè)七歲的小男孩，他的父母因車禍喪生，他和姥姥相依為命，姥姥經(jīng)常給他講女巫的事。女巫切齒痛恨小朋友，心里一直沸騰著嗜血的殺人念頭，她們正策劃著毒害全英國(guó)的小朋友。她們發(fā)現(xiàn)小男孩偷聽到陰謀，把他變成一只骯臟的小老鼠。姥姥并沒(méi)有因此嫌棄他，心疼極了。小男孩也沒(méi)因此而放棄，反而樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活有新的看法，還安慰姥姥。

原本膽小怕事的小男孩在姥姥的鼓勵(lì)支持下，建立起信心，姥姥對(duì)他的愛(ài)，深受不已，給予他動(dòng)力的源泉，讓他無(wú)所畏懼，因?yàn)橛欣牙训膼?ài)作堅(jiān)實(shí)的后盾！

一切經(jīng)歷都那么的驚心動(dòng)魄，這份愛(ài)，在他的心中深深埋下了愛(ài)的種子，時(shí)刻給予他支持，還帶來(lái)幸運(yùn)的力量，那是因?yàn)?，姥姥?ài)的祈禱，他全都聽見(jiàn)了嗎？

每一次的化險(xiǎn)為夷，背后都有姥姥的支持。

一只小老鼠，和成百個(gè)強(qiáng)大的女巫比起，實(shí)力懸殊，但是！有了愛(ài)與勇氣，創(chuàng)造出奇跡！

他憑著堅(jiān)定的信念與勇氣，和女巫斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了女巫，拯救了英國(guó)所有的小朋友，是一個(gè)小英雄！

別忘了，他只是只小老鼠。如何以寡敵眾？其實(shí)他并不是孤身作戰(zhàn)，他的背后，還有愛(ài)他的姥姥，給予了他愛(ài)與勇氣，這是最重要的！面對(duì)再大的困難也不畏懼，因?yàn)橛袗?ài)……

經(jīng)歷了那么多，小男孩也蛻變了，學(xué)會(huì)愛(ài)與勇敢。但是，小男孩將無(wú)法擺脫老鼠的命運(yùn)。不過(guò)，這一切都不重要了，有姥姥的愛(ài)，就足夠了?！爸灰腥藧?ài)你，你就不會(huì)在乎自己是什么。”外貌，并不重要，純潔善良的心，才是最美的，因?yàn)檫@顆心可以散發(fā)溫暖，傳遞愛(ài)……

老鼠的生命，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是有了愛(ài)，生命的長(zhǎng)短就不重要了。這份愛(ài)，更應(yīng)該好好珍惜，用心去領(lǐng)悟，同時(shí)也要奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。珍惜愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回饋愛(ài)……

愛(ài)，是無(wú)盡的，就讓這份愛(ài)一直延續(xù)……

開學(xué)第一課讀后感范文700字(通用6篇)

如何寫出真情實(shí)感的作品的讀后感呢？我們的心靈在閱讀作者的作品時(shí)，也得到了一些感悟，我們?cè)趯懽x后感時(shí)，一定要從心出發(fā)，實(shí)事求是地表達(dá)自己的想法，我們的小編特意搜集并整理了開學(xué)第一課讀后感范文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

開學(xué)第一課讀后感范文 篇1

星期五的晚上，我們一家人9：00準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，觀看《開學(xué)第一課》，本期可是董卿阿姨和撒貝寧叔叔化身成為班主任，我可喜歡他們啦!

這期的主題是“中國(guó)傳統(tǒng)文化”，王老師告訴我們漢字的起源;漢字叔叔學(xué)漢字時(shí)廢寢忘食;許爺爺把一首首古詩(shī)詞翻譯成法文、英文……我的眼球深深的被電視機(jī)吸引住了。

其中，我最喜歡的是鋼琴比賽?！叭藱C(jī)速度大比拼”，一名選手是來(lái)自意大利的機(jī)器人Teo，它有53根手指，另一名是朗朗老師的學(xué)生徐子航，他們比賽，演奏鋼琴名曲《野蜂飛舞》，徐子航54秒，Teo52秒，Teo贏了。我覺(jué)得很可惜，很遺憾。

我很佩服徐子航，敢挑戰(zhàn)機(jī)器人的精神，在我的愛(ài)好中，每次遇到強(qiáng)大的對(duì)手我都會(huì)選擇退縮，這一點(diǎn)我應(yīng)該向徐子航學(xué)習(xí)。我還很佩服人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，但機(jī)器人還沒(méi)有普遍家庭，我一定要努力學(xué)習(xí)讓機(jī)器人走進(jìn)所有家庭。

《開學(xué)第一課》我我走進(jìn)了中國(guó)幾千年的歷史，我愛(ài)傳統(tǒng)文化!!!我一定要學(xué)好傳統(tǒng)文化!

開學(xué)第一課讀后感范文 篇2

今天晚上我和媽媽早早坐在客廳等待九點(diǎn)鐘在中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》節(jié)目，主題是：中華驕傲。

在收聽了吳磊哥哥演唱的《夢(mèng)想開始的地方》之后，學(xué)習(xí)了中華漢字的內(nèi)涵。來(lái)自北京師范大學(xué)的王寧老師給我們講了“正直”兩個(gè)字，老師現(xiàn)在黑板上寫下了“正”字的甲骨文。老師給我們講這個(gè)腳然后朝著目標(biāo)走，走的就是正路。而“直”是眼睛朝著目標(biāo)走，就是直。我突然感受到漢字在我面前鮮活起來(lái)了，感受到每一個(gè)漢字都有它特有的意義，學(xué)漢字變成了一個(gè)非常有趣的事情。

接著是一個(gè)外國(guó)叔叔，通過(guò)介紹我了解到他把他的畢生都用在了研究漢字上，每天廢寢忘食的感受著中國(guó)漢字的魅力并且深陷其中，一種自豪感油然而生。這是一個(gè)有著上下五千年歷史的國(guó)家才能感受到文化底蘊(yùn)。接著歌曲《中國(guó)話》以及武術(shù)節(jié)目說(shuō)《少年中國(guó)說(shuō)》這兩個(gè)節(jié)目看完都讓我十分振奮，漢字真是我們驕傲！最后是圍棋冠軍柯潔跟我們講述他學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及他和機(jī)器人阿爾法較量的事情。教育我們?nèi)瞬环斒侨俗羁少F的情感。

通過(guò)今天晚上的這個(gè)節(jié)目，我覺(jué)得不管是中國(guó)的漢字古詩(shī)，還是武術(shù)或者是琴棋書畫都是中國(guó)文化寶貴的財(cái)富。我們都要好好傳承它們并把它發(fā)揚(yáng)光大，愛(ài)我中華！

開學(xué)第一課讀后感范文 篇3

從前，有一位歌手。在十年前，他還在舞臺(tái)上甩著頭發(fā)，唱著搖滾歌曲；現(xiàn)在，他放棄了自己最喜愛(ài)的音樂(lè)，一直陪著他那嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)的兒子。沒(méi)錯(cuò)，他就是秦勇與他的兒子“大珍珠”。

有人問(wèn)過(guò)他：“這幾年來(lái)，你放棄了你的音樂(lè)生涯，把全部的精力都注入在你的孩子身上，你后悔嗎？”秦勇答道：“沒(méi)有，我并沒(méi)有后悔。這幾年，我能與穩(wěn)定孩子一同走過(guò)，一同成長(zhǎng)，雖然這期間我們并不順利，但我覺(jué)得他就是我最完美的作品，完成了這個(gè)作品，就是我這一輩子最美好、最自豪的事情了?！?/p>

我聽完了這句話，立刻沉浸在我的思想當(dāng)中。一個(gè)父親，能夠從自己最喜歡的音樂(lè)中走出來(lái)，把經(jīng)歷全部注入到自己的兒子身上，這需要多大的勇氣，多大的力量啊！我想，這應(yīng)該就是愛(ài)的力量吧？

今年，秦勇來(lái)到了《開學(xué)第一課》的舞臺(tái)上。同樣都是舞臺(tái)，以前，他是樂(lè)隊(duì)的主唱，旁邊是自己樂(lè)隊(duì)的人。而現(xiàn)在，他只是一個(gè)普普通通的父親，旁邊是自己的兒子——“大珍珠”。

在《開學(xué)第一課》上，秦勇講述看許多他與“大珍珠”的事。其中，有歡笑，也有困難，但更多的，還是感動(dòng)……

有一天，秦勇偶然聽到別人說(shuō)騎自行車會(huì)有利于“大珍珠”的恢復(fù)。于是，他與“大珍珠”開始了一段“艱難”的“騎車路”。

騎自行車隊(duì)友我們平常人來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單不過(guò)了。一天，兩天，有的甚至半天就能學(xué)會(huì)，但對(duì)于“大珍珠”來(lái)說(shuō)，實(shí)在困難。

轉(zhuǎn)眼間，“大珍珠”學(xué)騎車快一年了。有一天晚上，秦勇想：是不是該放棄學(xué)騎車？都快一年了，這樣下去對(duì)于“大珍珠”來(lái)說(shuō)也是一種負(fù)擔(dān)啊。

第二天一早，是“大珍珠”把秦勇叫醒的?！按笳渲椤迸艿礁赣H身旁，問(wèn)：“‘父王’，我們什么時(shí)候‘魔鬼訓(xùn)練’??？”“魔鬼訓(xùn)練”這個(gè)詞把秦勇給逗笑了，秦勇看到“大珍珠”這么想學(xué)騎車，于是又繼續(xù)教他。

“大珍珠”學(xué)自行車已經(jīng)一年半了，令秦勇激動(dòng)的一天終于到了。那天，秦勇第一次看到“大珍珠”可以自己騎一小段了！當(dāng)時(shí)，秦勇真的哭了，在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾、主持人，包括在電視機(jī)前的我們也哭了。那不是因?yàn)樾量喽蓿且驗(yàn)楦袆?dòng)而哭！是“大珍珠”感動(dòng)了大家，是他努力的精神感動(dòng)了大家！沒(méi)想到一個(gè)嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)的患者這么努力，有這樣的意志！我想，世界上只有一種東西可以這樣，那就是愛(ài)，只有愛(ài)才能有這么大的力量！

愛(ài)的力量是無(wú)限大的，從“大珍珠”和秦勇就可以看出來(lái)。

開學(xué)第一課讀后感范文 篇4

在我的眼中，理想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，理想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，理想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。

小時(shí)候，我的理想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。

每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”

小時(shí)的理想，冷了……

長(zhǎng)大后，我的理想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶，只想做一個(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的.，處處都有壓力。我，快被壓垮了。

長(zhǎng)大后的理想，裂了……

上了初中后，我的理想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的理想去努力嗎？答案的：不可能！

如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。

初中的理想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……

開學(xué)第一課讀后感范文 篇5

《開學(xué)第一課》自打2008年就已經(jīng)陪伴了我們是個(gè)新學(xué)年，這次一播出，我就非常興奮，因?yàn)檫@次的主題是：創(chuàng)造向未來(lái)。

今年的《開學(xué)第一課》有五大亮點(diǎn)：一、今年請(qǐng)來(lái)了兩位班主任，一位是來(lái)自北京大學(xué)的撒貝寧老師，另一位是來(lái)自北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的何炅老師.二、還有大家最喜歡的王源。別以為他只會(huì)唱歌跳舞，他這次可是現(xiàn)場(chǎng)嘗試無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)哦！三、京劇少年王泓翔和虛擬世界美少女“犀”共同唱曲《墨梅》。四、“夢(mèng)想”篇中，成龍作為特別嘉賓，開啟了2022中國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集。五、嘉賓們還給孩子們推薦了各自欣賞的數(shù)目。

四大篇章：夢(mèng)想篇、奮斗篇、探索篇和未來(lái)篇。讓我簡(jiǎn)單來(lái)講述吧。夢(mèng)想篇中成龍講述演員之夢(mèng)，知名攝影師解海龍實(shí)現(xiàn)了他的兩個(gè)夢(mèng)想。奮斗篇中，國(guó)際珠心算冠軍王桐晶挑戰(zhàn)6位數(shù)和7位數(shù)的閃電心算，新東方創(chuàng)始人俞洪敏帶來(lái)勵(lì)志演講。探索篇中，總設(shè)計(jì)師展示大飛機(jī)成果，8歲女孩韓嘉盈再現(xiàn)哄動(dòng)物睡覺(jué)神功。未來(lái)篇中，王源親自現(xiàn)場(chǎng)做無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)，院士薛其坤與青少年王源和清華副校長(zhǎng)展開關(guān)于未來(lái)的對(duì)話。

《開學(xué)第一課》每一次總能給你帶來(lái)意想不到的'收獲，這一次，我懂得了：科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類文明的發(fā)展，一次次的進(jìn)步讓我明白了科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。

開學(xué)第一課讀后感范文 篇6

昨天，我觀看了八點(diǎn)檔的《開學(xué)第一課》并深有感觸。

孝，就是平時(shí)幫爸爸媽媽捶捶背，在她們口渴時(shí)遞上一杯水，多關(guān)注一下他們的身體，或者幫父母做一些力所能及的事，比如：洗碗、掃地、幫父母洗腳等等，雖然這都是小事，但是，這會(huì)使你的父母十分感動(dòng)。

愛(ài)，愛(ài)朋友，愛(ài)家人，愛(ài)自己。愛(ài)就是幫助那些需要我們幫助的人。一天上午，在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)前面圍著一群人，我湊過(guò)去一看，地上坐著一個(gè)中年男子，衣服破破爛爛，身上還有處在流血。原來(lái)，他從外地到這里來(lái)打工，不料面試失敗，而身上剩下的錢又被小偷給偷了，走投無(wú)路，才來(lái)乞討。這時(shí)，大家議論紛紛，有人說(shuō)他可憐，有人說(shuō)他是騙子，我的心里也有兩人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“他好可憐呀！我們拿十塊錢給他吧！”另一個(gè)人說(shuō)：“別聽他說(shuō)，這人肯定是個(gè)騙子，再說(shuō)，這10塊錢可是媽媽給給我買鋼筆的，不能給！”經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定了：給！現(xiàn)在就是因?yàn)橛心敲炊囹_子，才讓原本應(yīng)該得到幫助的被人冷漠對(duì)待。于是，我把10塊錢遞給了他，他一個(gè)勁地向我說(shuō)謝謝，那時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。

禮，禮貌。平時(shí)，我們要以禮待人，坐公交車時(shí)，要給老人、孩子、傷殘人士讓座，這就是禮，平時(shí)吃飯時(shí)等大人先吃，這就是禮。禮就是這么簡(jiǎn)單。

強(qiáng)，強(qiáng)大。我們平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，以后為國(guó)家多作貢獻(xiàn)；還有一種強(qiáng)大，就是心靈的強(qiáng)大，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄，要積極樂(lè)觀。

有關(guān)小學(xué)生作文讀后感范文700字通用

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)生作文讀后感”，歡迎閱讀。

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！經(jīng)常寫作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感，寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，關(guān)于寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，欄目小編為你呈上小學(xué)生作文讀后感范文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

小學(xué)生作文讀后感范文(篇1)

這是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨洗煉，充滿哲理的游記散文。

巴黎，無(wú)產(chǎn)階級(jí)曾經(jīng)建立過(guò)世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán) 的地方，世界上最大的城市之一，法國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。它既是一座歷史文化名城，又是一座高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代 化都市。面對(duì)這樣一個(gè)大千世界，要在一個(gè)不長(zhǎng)的篇幅里反映出它的風(fēng)采、面貌，可不是一件輕而易舉的事。

任何村舍、都市，都有它自己的屬性和特征，只有抓住它 的主要特征，才有可能寫出它的個(gè)性，它的風(fēng)采。那么，巴黎的主要特征是什么呢？對(duì)此，作者巧妙而又恰到好處地借用了法國(guó)作家巴爾扎克的一句名言“巴黎是個(gè)海洋”。

如果文章僅僅停留在“巴黎是個(gè)海洋”上，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樗吘固爬?，太?jiǎn)略，太沒(méi)有血肉了。作者僅僅把它 作為一個(gè)中心，一根紅線，用它貫穿全文。作者扣住這根主線， 抓住表現(xiàn)巴黎特征的幾個(gè)主要方面，選取最典型、最有代表性的景物，對(duì)巴黎作具體、形象的描述，讓巴黎主體地、活生生地聳立在每一個(gè)讀者的眼前。

首先，巴黎是“建筑藝術(shù)的海洋。”它的建筑物“無(wú)窮無(wú) 盡”，而且“沒(méi)有一座是重樣的”。作者提到了巴黎圣母院、圣心 教堂、埃菲爾鐵塔和蓬皮杜文化中心，結(jié)論是“巴黎的古老建 筑有古老的風(fēng)采；巴黎現(xiàn)代化的建筑又有自己獨(dú)特的個(gè)性”。 巴黎又是“藝術(shù)的海洋”。作者選擇了塞納河橋上的雕塑、盧浮宮的藏畫，凡爾賽宮的珍寶作為巴黎古代文化藝術(shù)的代表。巴 黎還是“花的海洋”，在街頭，在花店里，在花攤上，在餐桌上， 在旅館大廳里，到處鮮花迎人，真是“巴黎無(wú)處沒(méi)有花”。當(dāng)然， 巴黎還是汽車的海洋，餐館的海洋，鴿子與狗的海洋，燈火的 海洋…然而這些，西方世界的繁華都市哪里又沒(méi)有呢？所以，作者時(shí)此只寥寥凡筆輕輕帶過(guò)。文章寫得有詳有略，結(jié)構(gòu) 十分嚴(yán)謹(jǐn)。

一切景物，一經(jīng)描述都充滿著作家自已的感情色彩。在 這篇文章中，面對(duì)巴黎的建筑，作者被深深地迷住了，“終生難 忘”、深深陶醉”……作者為美好亊物所深深打動(dòng)的那種感情在文章的字里行間跳躍，撞擊著讀者的心扉。

文章的結(jié)尾揭示了中心：“鐵塔是偉大的，巴黎是偉大的， 但這一切又都是由人創(chuàng)造的！”因此，“人是世間最偉大的。”這 樣一寫，《埃菲爾鐵塔的遐想》才閃爍出哲理性的光輝。

《埃菲爾鐵塔上的遐想》是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨洗煉，充滿哲理的好文章。它，值得一讀。

小學(xué)生作文讀后感范文(篇2)

今天我讀了一篇名叫《驕傲的公雞》的課外書。

這個(gè)故事的大意是講公雞本來(lái)是個(gè)飛行專家，在一次飛行比賽中它飛得最高、最遠(yuǎn)，得了個(gè)冠軍，得到了一枚金牌，從此公雞就非常驕傲，以為自己很了不起，整天掛著一枚金牌在大森里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，和同伴們說(shuō)：“我是冠軍，你們誰(shuí)也比不過(guò)我?！蓖砩暇退笥X(jué)，從此，不再鍛煉，而它的伙伴們每天都在鍛煉。公雞因?yàn)闆](méi)有鍛煉，身體一天天發(fā)胖，在第二年的飛行比賽中，公雞再也飛不遠(yuǎn)，飛不高了。冠軍被別人奪去了。

看了這個(gè)故事，我想起了我自己，我參加學(xué)校興趣小組學(xué)彈琵琶，開始時(shí)我每天晚上都去學(xué)，每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)，老師經(jīng)常在別的同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我。于是，我就得意起來(lái)了，連續(xù)幾個(gè)晚上都沒(méi)怎么好好練習(xí)。心想，反正別的同學(xué)比不過(guò)我。結(jié)果再去練習(xí)時(shí)，我怎么也彈不好，以前比我彈得差的同學(xué)彈得比我好，他們還在一邊偷偷地笑我，老師也批評(píng)我，我后悔及了。這就是驕傲的結(jié)果。從此我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再也不敢偷懶了。

在此，我要告訴大家一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們只要不斷地努力，不斷地拼搏，才能取得好成績(jī)。

小學(xué)生作文讀后感范文(篇3)

暑假，我讀了一本《最想要的禮物》。作者是郁雨君，筆名辮子姐姐，她笑起來(lái)露出八顆牙齒，辮子80。2厘米。

尹小碗六歲的生日，把爸爸藏了六年的法國(guó)葡萄酒當(dāng)成飲料喝了，成了小醉鬼。七歲生日把媽媽的皮鞋燒了媽媽責(zé)備小碗：“你不是小壽星，是小災(zāi)星！”

小碗的妹妹小碟又乖又嬌又美，又臭又掘又怪的大碗成了家里的反面分子。于是她幻想出一個(gè)精靈古怪的筷子弟弟，來(lái)做自己的同盟軍和玩伴。小碗和爸爸媽媽的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，和小碟矛盾升級(jí)，最后被“冤枉發(fā)配”到外地寄宿學(xué)校。

小碟發(fā)現(xiàn)了小碗的秘密小盒子。有一張紙條寫的是：希望有人可以記得小碗的生日，會(huì)為小碗準(zhǔn)備生日禮物，如果能為小碗舉行一個(gè)派對(duì)就更好了，派對(duì)上要有奶油小丑，小碗想和大家打奶油仗！

——小碗寫在沒(méi)人記得的十二歲生日。

十三歲的生日媽媽給校長(zhǎng)打電話，讓小碗請(qǐng)假回家。爸爸給小碗做了沒(méi)發(fā)酵的面包，這是小碗最想要的禮物！當(dāng)小碗看見(jiàn)爸爸媽媽還有小碟那三只奶油鼻子時(shí)，她感到家的溫暖從來(lái)也沒(méi)有離開過(guò)她。自打計(jì)劃給小碗過(guò)生日以后，媽媽每次上街都會(huì)給小碗買禮物，可是沒(méi)有小碗喜歡的，媽媽慢慢張開雙臂，一把把小碗摟在懷里，送出了笨拙的擁抱。小碟送了一只金駝色的薩摩犬，尖下巴，雙眼皮，笑起來(lái)像個(gè)天使一樣的小狗，這是小碗最想要的禮物。

從這本書里我學(xué)到了，原諒和被原諒就是大家最想要的禮物！

小學(xué)生作文讀后感范文(篇4)

前幾天，我讀了一本趣味十足的書《火鞋與風(fēng)鞋》。瞧，光是這題目就讓人浮想連翩：這火鞋與風(fēng)鞋是誰(shuí)呢？誰(shuí)為什么會(huì)起這樣的名字火鞋、風(fēng)鞋？一想到這里，我就迫不及待得想翻開書來(lái)閱讀。

這本書主要講了：主人公小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子?？稍谒邭q生日的時(shí)候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進(jìn)大山這讓他慢慢有了自信。

讀完這本書后，我豁然開朗，因?yàn)槲以?jīng)也有和小迪姆一樣的遭遇和煩惱。在學(xué)校里，我那些討厭的同學(xué)們結(jié)合我的名字，給我取了許許多多的綽號(hào)，五花八門，應(yīng)有盡有，這個(gè)叫起來(lái)，那個(gè)叫起來(lái)，各種各樣的綽號(hào)便在我耳邊回旋，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，只好憤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是這樣的嗎？他因?yàn)榘?、因?yàn)榕郑蜻@家境不好，被同學(xué)們嘲笑?？伤艿搅艘粋€(gè)故事的啟發(fā)，一次旅行的放松，換了更好的心態(tài)對(duì)待同學(xué)們的冷嘲熱諷，慢慢地融入了群體之中。而我也一樣，現(xiàn)在我終于明白，其實(shí)綽號(hào)都是別人善意的嘲笑，特殊的獨(dú)一無(wú)二的昵稱，也許他們這樣做只是為了圖個(gè)開心，并非對(duì)你有惡意。以前都是我太在乎這些綽號(hào)了，我相信這學(xué)期我一定能與更多的同學(xué)交上朋友。

《火鞋與風(fēng)鞋》，這是一本貼近生活的書，人人都能從中找到自己的影子，人人都能從中受到啟發(fā)。而它，留給我們的更是無(wú)窮的回味。

小學(xué)生作文讀后感范文(篇5)

今年暑假，我有幸閱讀了著名作家曹文軒教授寫的兒童文學(xué)小說(shuō)《火印》。這本書內(nèi)容詳實(shí)分明、布局合理、描寫生動(dòng)，同時(shí)也表達(dá)出書中主人公真是情感，真是一本不可多得精品兒童文學(xué)小說(shuō)。

這本書謝了坡娃從狼群中救出了一匹馬，它叫雪兒。它和坡娃是一家，在野狐山谷過(guò)著安靜、祥和的田園生活。后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)征走，身上烙下了一枚火印。日軍軍官河野看中了雪兒，想把它變成自己的坐騎。但雪兒始終不肯接受河野的駕馭。它的心中唯一的主任是野狐谷的坡娃。由于雪兒不屈地抗?fàn)帲鼫S為了拉炮的戰(zhàn)馬，不得不忍受母子分離，遭遇種種磨難和屈辱。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火和苦難，主人坡娃終于將雪兒帶回野狐谷，但它身上留下的火印，成為它終身的屈辱，在村民面前抬不起頭來(lái)。雪兒通過(guò)自己的努力，最終獲得了尊嚴(yán)。

我邊讀便聯(lián)想到自己，自己以前學(xué)習(xí)態(tài)度并不是十分端正，對(duì)學(xué)習(xí)不喜歡鉆研，不愿意思考，沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，學(xué)習(xí)成績(jī)稍微好些，就沾沾自喜，而書中的主人坡娃十分有恒心和毅力，做任何事情都不會(huì)半途而廢。我要學(xué)習(xí)他那種可貴的精神。

最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果有時(shí)間，就趕快去書店把這本書買來(lái)看看，相信你一定會(huì)有更多收獲的。”

小學(xué)生作文讀后感范文(篇6)

“化學(xué)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樯铍x不開化學(xué)。我們燒火、做飯、洗衣和日常用品，哪一樣不是跟化學(xué)有關(guān)？可是，化學(xué)在生活中究竟起什么作用呢？我們還是來(lái)問(wèn)問(wèn)《生活中的化學(xué)》這本書吧。

《生活中的化學(xué)》是我最近剛看完的一本書，它像一塊磁石，深深地吸引著我。這本書從生活上的小事例，深入淺出地向讀者介紹了有關(guān)化學(xué)的知識(shí)，并能幫助讀者在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。

洗菜淘米是家庭生活中的常事，可是把菜切碎后再洗和洗凈后再切，是不是一樣呢？淘米，究竟多搓洗好，還是少搓洗好？這里還有不少學(xué)問(wèn)呢？我們知道，蔬菜里含有維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分。菜切碎后再洗，會(huì)損失掉許多營(yíng)養(yǎng)成分，而且污物沾染到切口上，更難洗干凈。所以，蔬菜要洗干凈再切。

淘米，雖然多搓洗幾遍會(huì)損失一些營(yíng)養(yǎng)成分，但是久存的米表面上可能生長(zhǎng)一種黃曲霉菌，它能分泌出致癌的因素。所以，淘米多搓洗幾遍，能減少黃曲霉菌的污染。當(dāng)然，新鮮的米，就可以少搓洗幾遍，以免營(yíng)養(yǎng)成分流失過(guò)多。

我在家里總是看菜吃飯，喜歡挑食?？戳诉@本書以后，我知道了人體需要的營(yíng)養(yǎng)：蛋白質(zhì)、脂肪、糖、維生素、無(wú)機(jī)鹽、和水，缺哪樣都不行。如果吃飯?zhí)羰?，就不能獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)影響身體發(fā)育和健康。

看了這本書，我懂得了火柴為什么一擦就著的道理，了解到了肥皂的歷史，知道了變色眼鏡的奧秘……知道了不少課本上學(xué)不到的知識(shí)。

《生活中的化學(xué)》是我學(xué)科學(xué)的啟蒙的老師！

小學(xué)生作文讀后感范文(篇7)

我一看到《沒(méi)有雙手的畫家》這個(gè)題目，便產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么沒(méi)有雙手可以成為畫家呢？于是，我讀起來(lái)。W

戴尼斯羅格里小時(shí)候就沒(méi)有了雙手和小腿。她非常喜歡學(xué)習(xí)，5歲是就能閱讀課外書，并堅(jiān)持用牙咬筆桿學(xué)習(xí)寫字，寫的既工整又漂亮。當(dāng)?shù)搅艘蠈W(xué)的時(shí)候，學(xué)校不收她，但她不灰心，立志要成為一位有名的畫家，于是她歷盡重重困難向目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)畫，結(jié)果成為了有名的畫家。（讀后感）

戴尼斯羅格里之所以能獲得成功，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)不息的精神。而我們這些四肢齊全的小學(xué)生遇到一些困難就很容易放棄，沒(méi)有一點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神。戴尼斯羅格里還很好學(xué)。而有一些小學(xué)生連周末的作業(yè)也不做。還有一些小學(xué)生有一點(diǎn)刮風(fēng)下雨，感冒、發(fā)燒就不到學(xué)校上學(xué)。這樣做是不對(duì)的。

我們應(yīng)該像戴尼斯羅格里那樣，好學(xué)和堅(jiān)持不懈，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)學(xué)習(xí)方向就堅(jiān)持下去，這樣才能獲得成功。（抄寫作文網(wǎng)）

小學(xué)生作文讀后感范文(篇8)

“哥，我聽說(shuō)愿望越小就越容易實(shí)現(xiàn)哦，釋畢生的愿望就是想要讓哥幸福，我想給你幸福啊，哥。”讀到這一句，我的淚水再次劃過(guò)臉頰，在讀郭敬明的幻城以前，我也看過(guò)很多描述兄弟情的文章，但惟獨(dú)《幻城》讓我的淚水一次又一次奪眶而出。

這是我讀過(guò)最悲壯的故事。

《幻城》主要講了幻雪帝國(guó)兩個(gè)皇子之間真摯無(wú)比的情誼，弟弟為了哥哥，不顧一切，只為了兒時(shí)的一個(gè)諾言，自我犧牲了一切，甚至為了哥哥殺了很多人，只為求哥哥幸福，但最終，他哥哥卻沒(méi)能理解他，因?yàn)樗麣⒘颂嗟娜?，付出了很多的他，卻死在了哥哥的冰劍下。

這種愛(ài)已經(jīng)勝過(guò)了一切，勝過(guò)了友情、感情，甚至勝過(guò)了世界上最偉大，最無(wú)私的母愛(ài)!而這一切只為了一個(gè)諾言，只為了那句“哥，只要我在，我就必須會(huì)讓你幸福，就必須不會(huì)讓你感覺(jué)到寒冷。”

閉上眼睛，我感覺(jué)到心靈的震撼。

在這本書里，我最喜歡的是一個(gè)叫梨落的女子，為了國(guó)家，為了心愛(ài)的人，她放下了自我的幸福，寧愿埋葬在深深的海底，寧愿用自我的姓名去平息盟國(guó)的怒火，更令人感動(dòng)的是，她一向是自我一個(gè)人默默承受著痛苦――默默地離開，默默地死去，我永遠(yuǎn)難忘她離開時(shí)說(shuō)的話：

“請(qǐng)不要告訴卡索我已離開，如果他明白了，會(huì)是何其的悲傷，請(qǐng)讓他抱著期望等下去，20xx年、120xx年、1020xx年，神族的性命是何其的漫長(zhǎng)，總有一天，他會(huì)忘記一個(gè)叫梨落的女子曾默默的離開他身邊，總有一天，遺忘會(huì)給他帶來(lái)幸福?！?/p>

最終，盟國(guó)的怒火平息了，她卻死了。

來(lái)世，她的相貌卻成了卡索之后娶的王妃的樣貌，而那個(gè)女子卻有了前世她的容貌，聽者卡索一遍又一遍喊別人自我的名字，她淚如雨下。但她仍義無(wú)返顧地為卡索讀奏文，一次又一次累倒在大廳內(nèi)。

梨落是多么善良!為了自我所愛(ài)的人，她能夠犧牲自我的一切。

雖然梨落的無(wú)私已經(jīng)讓我感動(dòng)萬(wàn)分，但櫻空釋對(duì)他哥哥深深的愛(ài)，更令我永遠(yuǎn)難忘。

為了給哥幸福，他瀝盡心血，哥想要自由，櫻空釋就能夠放下自我的自由，替卡索登上他所不愿意登上的王位，甚至，為了卡索殺了很多人。但是，他的哥哥居然沒(méi)有理解他，以為櫻空釋只是為了得到王權(quán)而殺人，但卡索不知，櫻空釋所做的一切都是為了他!最終，再也不能忍受櫻空釋殺人的卡索含淚殺死了他，但櫻空釋沒(méi)有絲毫的恨意，只是親吻哥哥的額頭，抱歉地說(shuō)“哥，對(duì)不起，釋不能履行諾言了……我真的很想給你幸福啊，哥?！鄙淖詈笠豢?，他用最后一點(diǎn)靈力，把自我的血化做了紅蓮，喃喃地說(shuō)“哥，期望沒(méi)有我的日子里……你不會(huì)感覺(jué)到寒冷?！?/p>

愛(ài)，就是能夠這么偉大!

《幻城》給予我的不僅僅僅是感動(dòng)，它讓我學(xué)會(huì)了“無(wú)私、寬容、理解、包容?！备匾氖?，我明白了：愛(ài)，能夠?yàn)榱俗晕宜鶒?ài)的人，付出一切。

珍珠讀后感范文通用9篇

作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在，作文，是一種所看所感的文字表達(dá)，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來(lái)?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？小編花時(shí)間特意編輯了珍珠讀后感范文通用9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍珠讀后感范文【篇1】

今天閑著無(wú)聊，想找本書看看，我從書柜翻了半天，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《黑珍珠》的書，我翻著看了看，發(fā)現(xiàn)這是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，我開始了細(xì)嚼慢咽半個(gè)小時(shí)才讀完兩章，我終于讀完了第三章塞維利亞人，塞維利亞人這一章好詞非常多，比如：咬牙切齒、吩咐、添油加醋、嚇唬和囑咐。塞維利亞人這一章好句也都很好很多，有：這些畫面刺在他的肩上、臂上，甚至腿上，使他看起來(lái)簡(jiǎn)直就像一條活動(dòng)的畫廊。還有：盡管它一般不向人攻擊，可是它只要尾巴輕輕一抽便會(huì)打斷人的脖子，只要它微微一掀便能打翻最結(jié)實(shí)的船。

塞維利亞人這一章的主要內(nèi)容是：我們船上來(lái)了一個(gè)青年人，他叫路易斯，他是一個(gè)很好的采珠工人，但他也是一個(gè)吹牛大王，總是說(shuō)自己干了些什么勇敢的事情。我說(shuō)他說(shuō)的都是假的，他竟然沖我發(fā)火，父親囑咐我：他說(shuō)什么你就信什么，假如把你打傷了可怎么辦。我答應(yīng)了父親的囑咐。

讀完這一章，我的感悟是：我們應(yīng)該真實(shí)的面對(duì)生活，不要耍一些小計(jì)謀，比如說(shuō)吹牛，吹牛只是讓別人相信你一時(shí)，而不是一世，總有一天，你會(huì)失去別人的信任，總有一天，別人只會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)吹牛大王，一個(gè)只會(huì)騙人的壞家伙。

珍珠讀后感范文【篇2】

前段時(shí)間，我們班組織同學(xué)觀看了好萊塢大片《珍珠港》。這部電影，描寫了二戰(zhàn)期間日軍突襲珍珠港的經(jīng)過(guò)，既是一部宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)片，又是一部凄美細(xì)膩的愛(ài)情片。

故事中的男主人公和他的弟弟之間的兄弟之情令我們十分感動(dòng)，從小到大，哥哥都在保護(hù)著弟弟，什么東西都讓著弟弟，他們一起長(zhǎng)大，又一起參軍，一起上戰(zhàn)場(chǎng)，為了世界的和平努力著。在弟弟的心目中，哥哥永遠(yuǎn)都是自己的榜樣，是自己的至親，也是自己的依靠。我們深深體會(huì)到這種珍貴的情感。

影片中的愛(ài)情凄美感人，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，相愛(ài)的人必須分開，男主人公和弟弟去了遙遠(yuǎn)的英國(guó)，女主人公獨(dú)自留在了美國(guó)。然而最后回來(lái)的只有弟弟一個(gè)人，在悲痛欲絕中，弟弟的關(guān)懷感動(dòng)了女主角，他們走在了一起。然而數(shù)月之后，大難不死的男主角又回來(lái)了，看到這種場(chǎng)面他無(wú)法接受，只好選擇離開，再次踏上去戰(zhàn)場(chǎng)的征程。兄弟再一次并肩作戰(zhàn)，他們放下彼此的恩怨，抗擊著，在緊要關(guān)頭，弟弟為了保護(hù)哥哥，放棄了自己的生命，并祝愿他和女主人公永遠(yuǎn)幸福，兄弟間恩恩怨怨瞬間化為烏有。最后，男女主人公走到了一起，一段凄美的愛(ài)情故事就這樣延續(xù)下去了。

從《珍珠港》中，我們學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜自己所擁有的，有些東西一旦失去，就再也不會(huì)回來(lái)了。

珍珠讀后感范文【篇3】

《奇諾的珍珠》這個(gè)故事出自于《世界驚險(xiǎn)故事100篇》，故事的大意是：有一個(gè)叫奇諾的人，他的兒子被毒蝎子蜇傷了，因?yàn)闆](méi)有錢給孩子看病，只好下海去采珍珠。功夫不負(fù)有心人終于給他采到了世界上最大的珍珠。自己的孩子也被老婆胡安娜用祖?zhèn)鞯牟菟幗o救活了。但是他們的噩夢(mèng)就從這里開始了，很多的人都想得到這顆珍珠，用盡了各種卑劣的手段去奪取。奇諾的兒子被壞人給槍殺了。最后，奇諾把珍珠扔到了海里。

在這個(gè)故事里給我印象最深的人是醫(yī)生，他是一個(gè)心狠手辣、貪得無(wú)厭的人，不但不救小狗子還給他下藥。還在深夜?jié)撊肫嬷Z的家里偷珍珠，因?yàn)橥嫡渲槭?，還槍殺了小狗子，好似一只披著羊皮的狼。

在文章里最令我感動(dòng)的人是奇諾，他雖然貧窮，但從不受誘惑，不上當(dāng)受騙。文中有一段說(shuō)：奇諾去珠寶店里賣珍珠，珍珠商見(jiàn)了這顆稀世寶珠，嘴里卻說(shuō)這是一個(gè)稀奇的玩意兒，沒(méi)人肯要的。只愿出一千比索。但是被奇諾識(shí)破了并把珍珠帶回家。奇諾一心想讓兒子小狗子去上學(xué)，準(zhǔn)備到首都去賣了珍珠好讓孩子上學(xué)，路上他的妻子胡安娜讓奇諾扔了珍珠，認(rèn)為珍珠會(huì)毀掉他們的，但奇諾卻說(shuō)：“我一定要讓小狗子去上學(xué)?！睕](méi)想到在路上兒子小狗子就被壞人給殺害了。最后，奇諾把珍珠給扔了，為了不讓珍珠再害死一些無(wú)辜的人。

從這個(gè)故事里我看到了人性貪婪的一面，為了得到不屬于自己的東西不顧別人的生命去搶奪。我也看到了人性善良的一面，奇諾為了不讓珍珠再害死無(wú)辜的人，把它給扔了。

在《世界驚險(xiǎn)故事100篇》這本書里有許許多多、豐富多彩、感人的故事等你去看。

珍珠讀后感范文【篇4】

今年寒假，我讀了《黑珍珠》，這本書讓我印象深刻，受益匪淺。

這本書主要講了黑珍珠是一個(gè)很珍貴的東西，擁有它會(huì)得到至高無(wú)上的榮耀，但是，只有心地善良，誠(chéng)懇的人才能擁有這顆珍珠。擁有它的人本來(lái)是一個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋，在天地的保佑下黑珍珠離開了他，落到了河里。這時(shí)有個(gè)心地善良的人路過(guò)這里時(shí)把這顆珍珠見(jiàn)了起來(lái)，當(dāng)?shù)谝谎垡?jiàn)到它的時(shí)候，她就認(rèn)出了這就是擁有至高無(wú)上榮譽(yù)的黑珍珠。他想把珍珠獻(xiàn)到教堂去，讓它保佑大家。

我們也要做一個(gè)心地善良，為民著想的人，不要一天只想著怎么算計(jì)別人，而是要想一想怎么才能幫助別人，我們要不要在哪一方面獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助沒(méi)有上學(xué)的小朋友上學(xué)，給缺血的同志獻(xiàn)血，我們要獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助更多的人。

書是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書，讀好書。

珍珠讀后感范文【篇5】

《珍珠港》是我唯一肯定的譯制片，它遠(yuǎn)比《羅密歐與朱莉葉》來(lái)得激烈，它的意義遠(yuǎn)比《泰坦尼克號(hào)》來(lái)得深重，它讓我看到了愛(ài)國(guó)精神的真正體現(xiàn)。這是所有人都知道的故事，這是所有人都為之感慨的災(zāi)難，兩位飛行員為了國(guó)家和民族，放棄了應(yīng)有的幸福，沖上了戰(zhàn)斗的最前線。我欣賞那種為朋友，為摯愛(ài)不惜放棄一切的精神，我欣賞那種為國(guó)家，為民族不惜犧牲生命的精神，一個(gè)人，如果具備了這種精神，即使他離開了朋友，離開了摯愛(ài)，永別了自己為之奮斗的國(guó)家，每個(gè)人的心里，都將留一個(gè)最神圣的位置給他，這，就是價(jià)值。

《珍珠港》的成功，在于它的細(xì)節(jié)部分，那才是令我震撼的地方。上尉對(duì)數(shù)十名飛行員講了一端語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我只記下了最后一句：這次的行動(dòng)完全是自愿的，危險(xiǎn)性很大，所以請(qǐng)參加的人，向前邁一步。聲音剛落，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了數(shù)十雙黑亮的皮鞋，隨著整齊的步伐聲，我哭了，沒(méi)有傷心，不是難過(guò)，是真真正正的被震撼了。不是最前線的殊死搏斗，沒(méi)有最痛苦的生死離別，只是面對(duì)那整齊的步伐，那堅(jiān)定的信念，就足以讓我牢記一輩子。那是一種無(wú)可挑剔的氣派，那是一種無(wú)法形容的莊嚴(yán)，那是一種誓死盡忠國(guó)家的震撼。還有什么可說(shuō)的，這不就是最感人的場(chǎng)面嗎？

望著飛機(jī)直入云霄，隨之而來(lái)的，是穿過(guò)云層的縷縷陽(yáng)光。我深深的吸了一口氣：珍珠港事件至今已經(jīng)太久了，不知是不是人們?cè)缫褜?ài)國(guó)精神拋于腦后了，現(xiàn)在的社會(huì)也正是缺少這樣的精神。這樣的熱情。就像這天空，難免有陰天的時(shí)候，但只要太陽(yáng)還在，終究會(huì)穿過(guò)云層，放出光芒。這精神也正如太陽(yáng)，只要存在，又有什么能抵擋的了呢？

珍珠讀后感范文【篇6】

《珍珠》這本書是作者湯素蘭以純真、深刻、富含哲理的筆調(diào)，寫出的一部經(jīng)典成長(zhǎng)小說(shuō)。小說(shuō)上下貫穿著一種包容，造就璀璨的珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛的主題。反映了主人公陽(yáng)子在成長(zhǎng)路上所遇到的各種酸甜苦辣。

陽(yáng)子曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，可是，有一天，一個(gè)突如其來(lái)的變故，改變了她，改變了她的命運(yùn)。

其實(shí)，成長(zhǎng)就是一根針，時(shí)不時(shí)就會(huì)扎你一下，讓你痛不欲生。但是，痛過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲了許多，更進(jìn)步了許多。

每個(gè)人都應(yīng)該記住，凡是走過(guò)的地方，必定會(huì)留下足跡。成長(zhǎng)也是如此。在成功的背后，會(huì)有許多許多的足跡。而這些，就是疼痛的見(jiàn)證。

珍珠是怎樣形成的？石油幫孩子的疼痛和生命換來(lái)的。

然而，當(dāng)幫孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有一顆璀璨的珍珠后，他高興的就不再是自己有了珍珠，而是珍珠照亮了自己的生命，照亮了海底

珍珠讀后感范文【篇7】

這個(gè)星期我讀了《黑珍珠》這本書，它的作者是美國(guó)的斯奧臺(tái)爾。它講了一個(gè)這樣的故事，一波三折：

小主人公拉蒙在惡魔？魚洞里采到一顆碩大無(wú)經(jīng)的黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到了風(fēng)暴，由于拉蒙的父親自認(rèn)為有圣母保佑，沒(méi)有及時(shí)躲避，整個(gè)船隊(duì)全部覆沒(méi)，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭到了厄運(yùn)，認(rèn)為惡魔？魚在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主。塞維利亞人劫持了他，逼他到圭麥斯賣珍珠，在海上遭到惡魔？魚的追趕。塞維利亞人殺死？魚，自己也喪生了。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。

怎么樣？聽完我簡(jiǎn)單的敘述，你有什么感想？而現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)一下自己的感想。

我覺(jué)得拉蒙是一個(gè)充滿勇氣，有不屈不撓精神的一個(gè)孩子。他在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長(zhǎng)為大人。在他取珍珠、賣珍珠、供奉教堂、偷出欲不還、被逼賣珍珠這一段經(jīng)歷中他沒(méi)有半點(diǎn)惡意。一開始取珍珠，就僅僅是有好奇心。可慢慢的走了充滿厄運(yùn)的道路。但他最終挺過(guò)來(lái)了，成了一個(gè)充滿傳奇色彩的人物真正見(jiàn)過(guò)惡魔？魚并且還活著的一個(gè)人。

這本書中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒險(xiǎn)片，讓我身臨其境，仿佛親歷這個(gè)驚險(xiǎn)的故事。

我推薦大家讀這本書，它將打造你的完美心靈，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生。

珍珠讀后感范文【篇8】

最近我看了一部電影，名字叫《珍珠港》，對(duì)于這個(gè)名字我并不陌生，珍珠港是美國(guó)太平洋艦隊(duì)的老窩,在日軍入侵東南亞時(shí)美國(guó)停止了對(duì)日本的石油買賣，所以日軍到珍珠港進(jìn)行偷襲，從而引發(fā)了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)偷襲中，日本總共出動(dòng)了六艘航空母艦，兩艘戰(zhàn)列艦，三艘巡洋艦，九艘驅(qū)逐艦和三艘潛艇，另外還有八艘加油船只。日軍這回偷襲珍珠港，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)大屠殺，嶄新的飛機(jī)，在停機(jī)坪上被摧毀，氣勢(shì)非凡的戰(zhàn)艦在加油時(shí)沉沒(méi)，2000多名官兵在享用早餐時(shí)被炸死，只剩下包括企業(yè)號(hào)在內(nèi)的幾艘航母。再后來(lái)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的六個(gè)月里美軍就是靠著這幾艘航母和潛艇取得成功。

對(duì)美國(guó)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，我開始覺(jué)得很奇怪，就這么點(diǎn)兵力這怎么可能戰(zhàn)勝日本，后來(lái)我才知道日本一直把他們的七艘大型戰(zhàn)列艦當(dāng)做看家老本，但被美國(guó)打敗后才知道戰(zhàn)列艦的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，航母才是新一代的海上霸主，因?yàn)榕炤d機(jī)對(duì)于海戰(zhàn)實(shí)在是太重要了。

看了這部電影，讓我了解了很多知識(shí)，真是受益匪淺。

珍珠讀后感范文【篇9】

黑珍珠的讀后感（一）

這個(gè)星期我讀了《黑珍珠》這本書，它的作者是美國(guó)的斯。奧臺(tái)爾。它講了一個(gè)這樣的故事，一波三折：

小主人公拉蒙在惡魔魟魚洞里采到一顆碩大無(wú)經(jīng)的黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到了風(fēng)暴，由于拉蒙的父親自認(rèn)為有圣母保佑，沒(méi)有及時(shí)躲避，整個(gè)船隊(duì)全部覆沒(méi)，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭到了厄運(yùn)，認(rèn)為惡魔魟魚在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主。塞維利亞人劫持了他，逼他到圭麥斯賣珍珠，在海上遭到惡魔魟魚的追趕。塞維利亞人殺死魟魚，自己也喪生了。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。

怎么樣？聽完我簡(jiǎn)單的敘述，你有什么感想？而現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)一下自己的感想。

我覺(jué)得拉蒙是一個(gè)充滿勇氣，有不屈不撓精神的一個(gè)孩子。他在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長(zhǎng)為大人。在他取珍珠、賣珍珠、供奉教堂、偷出欲不還、被逼賣珍珠這一段經(jīng)歷中他沒(méi)有半點(diǎn)惡意。一開始取珍珠，就僅僅是有好奇心?？陕淖吡顺錆M厄運(yùn)的道路。但他最終挺過(guò)來(lái)了，成了一個(gè)充滿傳奇色彩的人物真正見(jiàn)過(guò)惡魔魟魚并且還活著的一個(gè)人。

這本書中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒險(xiǎn)片，讓我身臨其境，仿佛親歷這個(gè)驚險(xiǎn)的故事。

我推薦大家讀這本書，它將打造你的完美心靈，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生。

黑珍珠的讀后感（二）

暑假期間，我讀了一本來(lái)自湯素蘭寫的小說(shuō)，名叫《珍珠》。讀完這本書之后，我十分憐憫文中的主人公，但也她美滿的結(jié)為果感到開心。從中我還得到一個(gè)人生哲理：包容，造就璀璨的珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛。

這本書的主人公是一個(gè)叫李陽(yáng)的漂亮女孩，但他并不開朗、快樂(lè)，因?yàn)樗母改鸽x開她去了深圳，還生下一個(gè)小男孩。李陽(yáng)覺(jué)得很孤單，很無(wú)助，很傷心，認(rèn)為自己是被父母拋棄的。但是，她最后還是原諒了父母帶來(lái)的疼痛，將心中的疼痛造就成美麗的珍珠。

李陽(yáng)堅(jiān)強(qiáng)、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因?yàn)閯e人無(wú)意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而造成不良后果。與李陽(yáng)相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。

周朝的魯國(guó)，有個(gè)姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時(shí)候母親就不幸過(guò)世了。父親娶了后妻，后妻又連續(xù)生了兩個(gè)弟弟。后妻犯下了嫉妒心腸，對(duì)孩子有了分別之心，家庭的所有重活都?jí)涸陂h損的肩上，但他無(wú)怨無(wú)悔。最后，還為后母求情，說(shuō)下了母在一子寒，母離三子單這句話。閔損與李陽(yáng)一樣，都是堅(jiān)強(qiáng)與寬容的，他同樣值得我們學(xué)習(xí)與敬仰。

在人生道路上，我們會(huì)遇到很多挫折。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)勇敢，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)原諒，凡是曾傷害過(guò)你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長(zhǎng)。讓我們多點(diǎn)包容，少點(diǎn)埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量，造就出璀璨的珍珠吧！

黑珍珠的讀后感（三）

今天，我讀了一本書，叫《黑珍珠》，可有趣了！

故事主要講的是拉蒙，賽拉查一家的故事，他長(zhǎng)大后，想和爸爸一起做珍珠商。爸爸就教他判斷珍珠的好壞、怎樣找到珍珠等。其中，最好的珍珠如果在陽(yáng)光下照，無(wú)條紋，一般珍珠有14條，最差的珍珠有510條，10條以上就不是珍珠了。

有一次，拉蒙，賽拉查去海底撿珍珠，碰到一個(gè)大海蚌。他用刀上下上下使勁弄，在第8次的時(shí)候，撿到了海蚌。這告訴我們，做事只要堅(jiān)持不懈，一次做到底，一定會(huì)成功的。

大海蚌里有一個(gè)比手還大的珍珠。拉蒙，賽拉查把它賣給了4個(gè)商人?？墒?，商人們又還給了他。最后，他把珍珠放到了教堂里，供人參觀。

讀完這本書，我知道了：成功不是一帆風(fēng)順的。無(wú)論是你想獲得幸福的生活、長(zhǎng)久的友誼還是金錢、珠寶，都要付出許許多多的艱辛的努力。

我的今天，將會(huì)因?yàn)檫@本書而多姿多彩！

朗讀者的讀后感700字通用

幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了朗讀者的讀后感。如果說(shuō)，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭?，在讀了作品后，對(duì)于作品里的一些情節(jié)非常感興趣。在閱讀作品后，我們不僅要記住自己的思想感悟，更要通過(guò)動(dòng)筆的方式將它記錄下來(lái)。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

朗讀者的讀后感【篇1】

朗讀者第八期勇氣，汪明荃和羅家英恩愛(ài)朗誦馮驥才《老夫老妻》。

羅：他倆又吵架了。年近七十的老夫老妻，相依為命地生活了四十多年，大大小小的架，誰(shuí)也記不得吵了多少次。但他倆仿佛兩杯水倒在一起，吵架就像在這水面上劃道兒，無(wú)論劃得多深，轉(zhuǎn)眼連條痕跡也不會(huì)留下。

汪：離婚!馬上離婚!

這是他倆還都年輕時(shí)，每次吵架吵到高潮，她必喊出來(lái)的一句話。今天又喊出來(lái)，可見(jiàn)她已到了怒不可遏的地步。

羅：同樣的怒火也在老頭兒的心里翻騰著，只見(jiàn)他嘴里一邊像火車噴氣那樣從嘴里不斷發(fā)出聲音，一邊急速而無(wú)目的地在屋子中間轉(zhuǎn)著圈，猛拉開門跑出去，還使勁地帶上門，好象從此一去再不回來(lái)了。

羅：她在雪地里走了一個(gè)多小時(shí)，大概快十點(diǎn)鐘了，街上已經(jīng)沒(méi)有什么人了，老頭兒仍不見(jiàn)。她的兩腳在雪里凍得生疼，膝蓋更疼，只有先回去，看看老頭兒是否已經(jīng)回家了。

汪：快到家時(shí)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)自己家的燈亮著，燈光射出，有兩塊橘黃色窗形的光投落在屋外的雪地上。

她的心怦地一跳：是不是老頭兒回來(lái)了?

她走上臺(tái)階打開樓門。當(dāng)將要推開屋門時(shí)，她心里默默地念叨著：愿我的老頭兒就在屋里!

這心情只有在他們五十年前約會(huì)的時(shí)候才有過(guò)。

羅：屋門推開了，啊!老頭兒正坐在桌前抽煙。

爐火顯然給老頭兒捅過(guò)，呼呼燒得正旺。她還看見(jiàn)，桌上放著兩杯茶，一杯放在老頭兒跟前，一杯放在桌子另一邊，自然是斟給她的

老頭兒見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，抬起眼看她一下，跟著又溫順地垂下眼皮。

汪：在這眼皮一抬一垂之間，閃出一種羞澀的、發(fā)窘、歉意的目光。

這目光給她一種說(shuō)不出的慰安。

她站著，好像忽然想到什么，趕緊去給空著肚子的老頭兒熱菜熱飯，還煎上兩個(gè)雞蛋

朗讀者的讀后感【篇2】

一段艱難的溝通之路，一封情深意濃的'家書，《朗讀者》播出后，麥家成了朋友中解決孩子青春期問(wèn)題的“救星”。對(duì)此，麥家在受訪時(shí)感慨地表示，當(dāng)初他可是沒(méi)少找朋友請(qǐng)教，“現(xiàn)在大家都來(lái)問(wèn)我怎么幫助孩子走出困境，說(shuō)句老實(shí)話，我只能幫助自己，幫助不了他(兒子)——因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，我說(shuō)的話他都不聽啊!我是怎么挺過(guò)這段時(shí)間的?就是當(dāng)好旁觀者，你阻止不了他，但你還是守望著他，做一個(gè)麥田守望者。有教育專家告訴我，至少有70%的叛逆孩子，只要沒(méi)有被帶壞，最后還是要回頭，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)叛逆下去，有時(shí)候就要把問(wèn)題交給時(shí)間?！?/p>

至于為什么選擇《朗讀者》公開家書，麥家表示，他很欣賞這類在泛娛樂(lè)時(shí)代反時(shí)尚的節(jié)目，“我們現(xiàn)在就是缺少這樣的節(jié)目。大家一窩蜂地去做娛樂(lè)，而且就是逗你笑，讓人變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，這不應(yīng)該成為我們那么多導(dǎo)演、編劇的追求，娛樂(lè)也應(yīng)該可以高級(jí)的?！独首x者》這個(gè)欄目，你可以感覺(jué)到它向經(jīng)典致敬，那種莊重性，是我們需要的東西?！彼蛉さ卣f(shuō)，自己的普通話還不標(biāo)準(zhǔn)，如果莫言能上節(jié)目就太好了，“他知名度高，可以帶動(dòng)收視率，關(guān)鍵他的普通話比我標(biāo)準(zhǔn)多了!”

朗讀者的讀后感【篇3】

提到麥家，人們大多想到的是他筆下的諜戰(zhàn)世界，對(duì)他的個(gè)人生活卻知之甚少。在上周末播出的《朗讀者》中，他首次分享自己與兒子麥恩的一段往事：初二時(shí)，麥恩突然封閉了起來(lái)，整整3年把自己關(guān)在房間里，除了吃飯、上廁所，幾乎不離開一步，與他的交流也少得可憐?！罢Z(yǔ)言沖突幾乎是只要交流就會(huì)發(fā)生，你無(wú)法想象這房門一關(guān)就是3年，上千個(gè)日子都沒(méi)打開過(guò)。你不知道他在里面做什么，而且他絕對(duì)不允許你以任何方式進(jìn)他的房間，否則他肯定會(huì)離家出走?！?/p>

這樣的境地下，麥家陷入了困境。他曾無(wú)數(shù)次反思，兒子的青春期為什么會(huì)這么“作”、這么叛逆?他甚至檢討，會(huì)不會(huì)是自己的基因出了問(wèn)題?“我覺(jué)得至少有三分之一孩子的青春期都是難過(guò)的，這是一個(gè)生命現(xiàn)象，某種意義上說(shuō)，我的青春期一點(diǎn)也不比我的孩子好過(guò)?！丙溂仪逦赜浀茫彩菑?4歲零8個(gè)月開始，連續(xù)17年沒(méi)有和父親說(shuō)話，“去參軍也是為了避開他，寫信回家都只寫‘母親，你好’，從來(lái)不提父親?！?/p>

為了不重演自己與父親之間的矛盾，麥家選擇陪伴孩子。為了讓孩子繼續(xù)受教育，他和妻子想了不少方法，“我們每天把老師請(qǐng)到家里來(lái)，但很多老師上了幾天后就勸我，麥家，還是算了?！庇幸魂囎?，麥家還自掏腰包開了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望兒子能和同齡人在一起，但還是以失敗告終。“陪伴他，說(shuō)得難聽一點(diǎn)，就是陪伴一頭老虎，你得小心翼翼。”

朗讀者的讀后感【篇4】

你為什么要朗讀——朗讀者觀后感600字：

幾個(gè)月前在精讀《朗讀者》的原書，有些許感想。

好幾個(gè)月之前就觀看了《朗讀者》節(jié)目，之后，又觀看了《經(jīng)典詠流傳》，覺(jué)得還不過(guò)癮，于是去書店買了《朗讀者》原著回家看，一開始只是走馬觀花，但經(jīng)過(guò)我的細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)有很多妙處。

比同于電視節(jié)目，書本的內(nèi)容可能會(huì)顯得有些枯燥乏味，這是一本讓人們?nèi)プx書的書，是一本講讀書的書?！独首x者》中介紹了許多古今中外名著，還有一些人們讀這些書的感受，他們的感受感染著我們，并以此鼓勵(lì)大家去閱讀更多的書本，去精讀更多的書籍。

那么，到底為什么要讀書，“為了中華民族偉大復(fù)興去讀書嗎？”也許部分人沒(méi)有過(guò)高的思想意識(shí)。有的人說(shuō)為了高考，為了工作，或者說(shuō)為了家長(zhǎng)，讀后感.為了老師。其實(shí)，我想說(shuō)的讀書不是上學(xué)讀的書，歸根結(jié)底，人們都是為了自己而讀書。也許，這句話，你們聽別人說(shuō)了很多遍。但是，我今天用這句話表達(dá)的意思完全不同。

相傳猶太人用蜂蜜涂抹在書上讓孩子添，人們從小時(shí)候開始讀書，上學(xué)之后還是讀書，畢業(yè)之后繼續(xù)讀書一直把書帶入晚年。書本是知識(shí)的容具，書籍是人們進(jìn)步的階梯。

正所謂活到老，學(xué)到老，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看書，但是現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏快，沒(méi)有時(shí)間看書了。與此同時(shí)，國(guó)家加大了對(duì)古代文化知識(shí)的重視，修改了中小學(xué)教材，出臺(tái)了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等一系列節(jié)目。《朗讀者》用最正直樸實(shí)的文字讓你讀書，留下自己內(nèi)心的感想。因?yàn)?，你是為自己讀書。

所以，發(fā)下手機(jī)，拾起腳邊的書香，細(xì)細(xì)品味，讓書本陪伴你，這就是朗讀的初衷。

朗讀者的讀后感【篇5】

幾乎所有優(yōu)秀的作品，都是從當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀以及情緒的投射。這是個(gè)追求“快快快”的信息爆炸社會(huì)，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時(shí)間過(guò)得太快。文化類節(jié)目的悄然回暖，呼應(yīng)著國(guó)民價(jià)值觀念以及生活方式的升級(jí)，滿足了大眾對(duì)于知識(shí)、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時(shí)代的“文化焦慮”。

《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對(duì)安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會(huì)滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧?kù)o的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。

《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛(ài)情。這些人世間共通的情感，會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個(gè)充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見(jiàn)”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺(tái)，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩(shī)、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說(shuō)，就仿佛路過(guò)一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實(shí)映照著最為普世的情感。

一整季串聯(lián)起不同的人生關(guān)鍵詞?！独首x者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來(lái)的觸動(dòng)能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來(lái)，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。

朗讀者的讀后感【篇6】

央視作為國(guó)家電視臺(tái)，對(duì)于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會(huì)價(jià)值出發(fā)。但目前電視市場(chǎng)中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn)，正是在喧鬧娛樂(lè)中的一股清流，是一種社會(huì)職責(zé)的擔(dān)當(dāng)。央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說(shuō)：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對(duì)不是孤立的，中國(guó)的電視節(jié)目太需要一檔有文化價(jià)值的節(jié)目來(lái)滋潤(rùn)我們的心田?！独首x者》選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來(lái)朗誦出文字背后的價(jià)值?！?/p>

《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有的撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力。

在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”，董卿期望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。

朗讀者的讀后感【篇7】

今天的班會(huì)課，史老師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。

《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿，她說(shuō)：“這是第一期《朗讀者》，也是我們相認(rèn)的第一天，所以今天的`主題是——遇見(jiàn)。說(shuō)到這個(gè)主題，有一個(gè)朗讀者的故事打動(dòng)了我，他的名字叫濮存昕，也算有名氣。他出生時(shí)有殘疾，他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院，榮國(guó)威大夫給他治療，最后漸漸好了起來(lái)。所以濮存昕很感謝榮國(guó)威大夫，他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》。”

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我也有最想感謝的人，那就是我的聲樂(lè)老師——羅瀟老師。記得在一次音樂(lè)課上，孫老師不在，請(qǐng)羅老師來(lái)代課。上課的時(shí)候，羅老師覺(jué)得我的嗓音很好，樂(lè)感也不錯(cuò)，便收我為徒。從那以后，我就走上了聲樂(lè)的道路?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡唱歌了，唱歌好像就是我身體的一部分，每天都必不可少!所以我非常感謝羅老師，為我指引了音樂(lè)的發(fā)展方向。

我覺(jué)得《朗讀者》很好看，因?yàn)檫@里面的故事不但能打動(dòng)人心，而且還可以讓我們用朗讀的方式，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感!

朗讀者的讀后感【篇8】

朗讀者第二季第一集，我看的很匆忙，一邊寫論文一邊放直播，還用另一個(gè)手機(jī)在刷著微博話題跟著動(dòng)態(tài)。但看著那熟悉的舞臺(tái)熟悉的燈光和熟悉的她，我仿佛又回到節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)，門開，燈亮，聲響，她款款走出，我自內(nèi)心深處爆發(fā)出一聲尖叫，世間美好，匯聚一人，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。

從第一季到第二季，從初生牛犢到稍涉人世，董老師將朗讀者比喻為自己的孩子，而作為觀眾的`我們更是這個(gè)孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。閱讀是一件很日常的事情，但朗讀不是，現(xiàn)在的人們已經(jīng)少有時(shí)間和精力會(huì)去停下來(lái)認(rèn)真的將書本上的文字朗讀出來(lái)，而朗讀者要做的就是喚醒我們讀書的意識(shí)。第一季的問(wèn)世，激發(fā)了多少人回歸書本的欲望，第二季卷土重來(lái)，文化底蘊(yùn)更增，涉及書本更深，面向群體更廣，而這一切的一切都是為了堅(jiān)守朗讀者節(jié)目的初心和目標(biāo)，堅(jiān)守董老師的一個(gè)夢(mèng)和一份執(zhí)著。

我不太愛(ài)去宣揚(yáng)董老師為了這個(gè)節(jié)目付出了多少，熬了多少夜，或者說(shuō)長(zhǎng)了多少白發(fā)，因?yàn)檫@一切都是她的事業(yè)和責(zé)任，她在這其中證明著自己的價(jià)值和品質(zhì)，她也從中獲得了滿足和快樂(lè)。但是我們依舊不得不說(shuō)，董老師很辛苦，每一位工作人員都很辛苦，做電視的艱難不是我們可以想象的，我們的工作和學(xué)習(xí)最終只被部分人檢驗(yàn)，而電視節(jié)目面向的卻是數(shù)十萬(wàn)的挑剔的、風(fēng)格迥異、審美不一的觀眾們，得到大家的認(rèn)可是一件辛苦的事情。朗讀者第二季開播前一天的宣傳海報(bào)，董老師的眼角多了的幾條皺紋，眼下的發(fā)烏的眼袋，她曾累到流淚，這些我們應(yīng)該看見(jiàn)。

第一季正趕上我高三，每周的朗讀者便成為我一周的作文素材，我已經(jīng)不記得我的作文里出現(xiàn)過(guò)多少次許淵沖先生，出現(xiàn)過(guò)多少次胡瑋煒，朗讀者于我，是快速獲取文學(xué)新知的好途徑，是快速了解名人大家的好途徑。

第二季播出此時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到大學(xué)，我不再急功近利的為考試而讀書，我已經(jīng)擁有了慢慢讀書的時(shí)間和精力，此時(shí)我將朗讀者視作志同道合的好友，我將與他一起品味文字的魅力，這期間我還會(huì)有很多很多志同道合的朋友，我會(huì)認(rèn)識(shí)賈先生，我會(huì)與姚明一起讀海明威，我會(huì)同更多更有趣更有閱歷的人同行，他們?cè)谥敢遥岳首x者的身份，以朗讀的方式。

狼獾讀后感(通用八篇)

書是人類的明燈，幫助人類打開黑夜的大門，讀過(guò)作品后，我心中久久不能平靜。如何寫出有自我特色的作品讀后感呢？我們搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“狼獾讀后感”。

狼獾讀后感【篇1】

《兵猴傳奇》是中國(guó)作家沈石溪的一部動(dòng)物小說(shuō)，主人公大白牙是一只生性好動(dòng)的金絲猴，他愛(ài)上了戰(zhàn)斗成了一只兵猴，最后與綠頭烏雕戰(zhàn)斗到同歸于盡。

大白牙不幸失去母親，他自己奇跡般地活了下來(lái)，還練就了打架斗毆的好身手。后來(lái)在一次偶然的機(jī)會(huì)中，它喜歡上了被敬佩的感覺(jué)，成了兵猴。在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，大白牙展現(xiàn)了自己存在的意義。他為自己生活過(guò)的薩蠻猴群做出壯烈的犧牲，他的勇敢擔(dān)當(dāng)舉動(dòng)深深打動(dòng)了我。

這本書給我?guī)?lái)最深刻的啟示是――要做一個(gè)有作為的人！

一朵花，與其被人玩弄，不如散發(fā)香氣美化世界；一顆種子，與其等待陳腐，不如趁早發(fā)芽長(zhǎng)大結(jié)果；一個(gè)人，與其被動(dòng)等待，不如主動(dòng)去拼搏去爭(zhēng)取。任何人都不應(yīng)該碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，既然來(lái)此世界一遭，總要有所作為。

我們要學(xué)習(xí)大白牙即使面臨危險(xiǎn)，也要為猴群做出貢獻(xiàn)的那股精神，爭(zhēng)取讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)展現(xiàn)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，總有一天，你能展示出自己存在的價(jià)值，這樣的你才配擁有掌聲和贊嘆！

狼獾讀后感【篇2】

最近，我讀了《狼獾與少年》，它是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪爺爺寫的，我非常喜歡這個(gè)故事。它主要講述了一個(gè)名叫水秧兒的少年與三只狼獾從開始的相互敵對(duì)、戒備到互相幫助、共渡難關(guān)，最后建立了深厚友誼的故事。文章結(jié)尾寫到水秧兒的爸爸最后瞄準(zhǔn)獵槍準(zhǔn)備射殺母狼獾的時(shí)候，水秧兒不惜用身體護(hù)住幾只狼獾來(lái)阻止他爸爸。我被水秧兒的行為感動(dòng)了，因?yàn)樗幌『碑?dāng)獵王的兒子，他只是想幫助狼獾朋友們擺脫困境。

通過(guò)對(duì)這個(gè)故事的閱讀，我知道了人與動(dòng)物是有感情的，只要我們不去傷害它們，它們也不會(huì)來(lái)攻擊我們?nèi)祟?，甚至有時(shí)當(dāng)人類處在危難時(shí)刻，它們還會(huì)過(guò)來(lái)幫助我們，就像故事里的母狼獾最后伸出援手救起落水的水秧兒。動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。我奶奶家住在山里，我聽爸爸說(shuō)以前人們?cè)谏缴喜紳M了陷阱和網(wǎng)來(lái)捕殺動(dòng)物來(lái)維持生計(jì)，現(xiàn)在人們生活好了，意識(shí)也提上去了，山里頭的動(dòng)物們又多了起來(lái)。我還經(jīng)?？吹叫∷墒?，小兔子在樹林里上竄下跳呢。

魚兒在水中暢游，鳥兒在藍(lán)天翱翔，牛羊在草原奔跑，駱駝在沙漠中穿行，虎豹在森林里棲息多么和諧美好呀!而沒(méi)有了動(dòng)物，我們將多么孤單。我們要保護(hù)動(dòng)物、退耕還林、植樹造林。放下手中的屠刀，不要亂捕濫殺、亂砍濫伐，減少對(duì)自然環(huán)境的污染，愛(ài)護(hù)它們的家園，與動(dòng)物們和平共處，共同在這美麗的地球上生活下去。

狼獾讀后感【篇3】

格里什是一個(gè)獵人，和他的老朋友：一直禿尾獵犬。是為了保衛(wèi)格里什的斷尾至死，所以格里什非常愛(ài)和珍惜這位忠實(shí)的朋友。

格里什克帶著禿尾獵犬來(lái)到了大森林里，槍栓一響，一只駝鹿應(yīng)聲倒下，正當(dāng)格里什克撿起那只駝鹿時(shí)，禿尾獵犬沖著草叢里“汪、汪、汪”地叫著，格里什克定睛往草叢里一看，原來(lái)是一只小駝鹿，他心里一軟，收養(yǎng)了這只小駝鹿。

他非常喜歡小鹿。他把它帶回營(yíng)地，喂它牛奶，給它洗澡，還有馴鹿只能從人類身上獲得的有機(jī)鹽。日子一天天的過(guò)去，有一天格里什克發(fā)現(xiàn)小駝鹿再也不能鉆進(jìn)帳篷里了，只能將它放養(yǎng)到了帳篷外面，可是小駝鹿不甘心，執(zhí)意要回到帳篷里，所以它總是頂撞格里什克，最后他實(shí)在不耐煩了，只好把小駝鹿用繩子綁在了外面，雖然它身體安靜了，可是心里卻是不平靜，一整天都在“呼···呼···”地叫著。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，格里什一直守護(hù)著這只小麋鹿，直到他老了。他從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)，小麋鹿每天都要在他身邊長(zhǎng)大。

在這個(gè)故事中，人與動(dòng)物的和諧一一呈現(xiàn)，讓人感受到動(dòng)物的生命力和人與動(dòng)物的真摯感情。

狼獾讀后感【篇4】

《狼獾河》這本書是由動(dòng)物小說(shuō)家“格日勒其木格·黑鶴”編制的，是他今年來(lái)關(guān)于森林的動(dòng)物小說(shuō)薈萃；這本書很有分寸感，每一篇小說(shuō)都閃耀著詩(shī)的文采，每一個(gè)字都打磨得閃閃發(fā)亮，充滿詩(shī)情畫意，圖片與文字珠聯(lián)璧合，構(gòu)成了森林中詩(shī)一般的意境。

這本書中的每一個(gè)小故事都很動(dòng)人，大自然、人類、動(dòng)物……是完整、和諧的統(tǒng)一體。他們之間互相依靠，共同生存，但是又有各自的生存方式。

動(dòng)物對(duì)人類只是暫時(shí)的依賴，但是它們最終是屬于大自然的，我欣賞《狼獾河》中那幾頭回來(lái)補(bǔ)充鹽分的馴鹿，為了生存，它們不得不從人類那里得到鹽。但它們更渴望回歸大自然，回歸自己應(yīng)該生活的地方。大自然是神圣的，原野的召喚在時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)它們要走得更遠(yuǎn)，讓它們找回自己的生活、自己的個(gè)性，勇敢地走出去。

《狼獾河》這段傳奇故事是在敖魯古雅這個(gè)神秘的村子里發(fā)生的。它靜靜地伏臥在大興安嶺原始森林深處，犴、馴鹿、狼獾、雕鸮、熊、狼等隱秘的動(dòng)物在那里自如出沒(méi)，那些擁有山林對(duì)話能力的鄂溫克獵民的神秘歌聲也在山林中回蕩。

最讓我震撼的是狼獾和狼大戰(zhàn)的局面，狼獾的沉穩(wěn)、勇敢、機(jī)智，敢于藐視一切的大無(wú)畏精神讓我驚嘆。狼獾采取了不同的方式與狼周旋，不但飽食了馴鹿還成功地趕跑了惡狼，取得了雙贏效果，難道這種精神不是最值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

本文圍繞一頭馴鹿之死，引來(lái)了勇敢、驍勇的“藍(lán)天勇士”—游隼，靈巧俊俏的狍子，可愛(ài)的花鼠……這些大自然的精靈們，像我們展示了它們各自不同的“生存之道”讓我深刻地體會(huì)到了“適者生存”的道理。

這些動(dòng)物與人類發(fā)生的奇異故事令人動(dòng)容、令人心醉，有著渾然天成的和諧，有著令人屏息的美感，讓我在震撼心靈的同時(shí)引發(fā)了我對(duì)自然與生命的思考。

狼獾讀后感【篇5】

最遠(yuǎn)，爾讀了一原《兵猴傳偶》，爾很怒悲那原書模板，他給人鼓勵(lì)戰(zhàn)封迪。

《兵猴傳偶》講訴了一個(gè)沒(méi)有謙五歲的金絲猴明白牙的故事。那故事領(lǐng)熟正在下黎貢山上，明白牙是一個(gè)兵猴。他瞥見(jiàn)了三枚鳥蛋，而他借不克不及吃，他失給猴王吃。而猴王本人吃了一枚，給王后一枚，最初一枚給了明白牙。明白牙知敘，蛋沒(méi)有是皂吃的，必定是要本人來(lái)臨陣脫逃。它沒(méi)有是膽怯，而是快樂(lè)。

它之以是是兵猴是果為它殺敵英勇，并且另有二顆尖尖的明白牙。到了早晨，薩謙猴群一個(gè)個(gè)的爬上山，快到山頂?shù)臅r(shí)分他們皆停了高去。本去山頂有一只綠頭黑雕，綠頭黑雕不斷以去對(duì)薩謙猴群高腳，雖然他們被稱為飛猴，但它們其實(shí)不會(huì)飛，也總追不外綠頭黑雕的逃捕，它們也拿綠頭黑雕出有規(guī)定，因而，才派明白牙來(lái)。明白牙思維上也開端奮斗起去，來(lái)，借是沒(méi)有來(lái)，他知敘他基本便沒(méi)有是綠頭黑雕的敵手，但為了族群，他來(lái)了。地一明，他便要來(lái)送命。天黑了，綠頭黑雕進(jìn)來(lái)尋食了，明白牙下來(lái)了，自殺死了二只小綠頭黑雕，他戰(zhàn)綠頭黑雕異回于盡了。

爾欽佩明白牙的英勇，為了團(tuán)體，沒(méi)有怕就義本人，爾欽佩明白牙的貢獻(xiàn)，為了團(tuán)體一往無(wú)前。爾要教明白牙的英勇，對(duì)峙，貢獻(xiàn)精力，是本人成為有效之才，為班級(jí)，為教校。為故國(guó)做沒(méi)奉獻(xiàn)。

狼獾讀后感【篇6】

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！

爸爸給我買了一套書，名叫沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大全，我最喜歡的一本書就是《兵猴傳奇》了！我用了2天的時(shí)間來(lái)看這本書，里面分別講了山鷹、兵猴、警犬……我最喜歡的 篇章就是兵猴傳奇了！

我來(lái)說(shuō)說(shuō)兵猴傳奇：金絲猴是靈長(zhǎng)類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，享有“飛猴”之美譽(yù)。金絲猴是以樹葉和漿果為主食，也愛(ài)吃鳥、蛙各種鳥蛋。一天，猴王發(fā)現(xiàn)了三顆鳥蛋，其中一個(gè)給了大白牙，但是，猴王有個(gè)要求：讓大白牙殺死綠頭烏雕，大白牙答應(yīng)了。到了這一天，等綠頭烏雕飛遠(yuǎn)了，大白牙登上了鳥巢，殺死了幼兒，雖然，幼兒死了，但大白牙也死了！最后，猴王想：我怎么就這么傻？我居然沒(méi)有幫助我的同伴，我是因?yàn)槲易约?，為了別的猴，但是這個(gè)家里失去了一名勇敢的同志，這名同志，和幾年前的五名同志一樣，敢于和綠頭烏雕作斗爭(zhēng)，我永遠(yuǎn)了忘不了這位英雄！

但我一直有個(gè)疑問(wèn)，沈石溪為什么寫的動(dòng)物就像真實(shí)的一樣呢？直到今天，我終于明白了，原來(lái)，他在寫每一本書之前，

他都會(huì)觀察，不是一天，也不是一個(gè)星期，有時(shí)候，他觀察的時(shí)間都比寫小說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)！所以，觀察比什么都重要！

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！

狼獾讀后感【篇7】

暑假里媽媽給我買《少年與狼獾》這本書，這本書是動(dòng)物小說(shuō)大王之稱的沈石溪爺爺寫的。讀完這本書我熱淚盈眶。

它主要講述了一個(gè)名叫水秧兒的少年與三只狼獾從相互敵對(duì)到最后相互幫助，患難與共，建立了深厚情誼的故事。獾一貫與人類為敵,為了營(yíng)救自己兩位落水的孩子,它爬上了一位少年的竹筏,這位少年叫水秧兒。起初水秧兒是想占有狼獾一家,可是后來(lái)母狼獾為了救孩子,不顧自己的生命安危,感染了水秧兒,水秧兒動(dòng)了惻隱之心,救起了狼獾一家?？商觳浑S人愿,老天偏偏給水秧兒開了個(gè)玩笑。水秧兒的木筏撞在了磯石上散了架。水秧兒面臨著被漩渦卷走的危險(xiǎn),這時(shí)是母狼獾伸出了援手救起了水秧兒。狼獾一家和水秧兒困在了懸崖上,水秧兒與狼獾一起經(jīng)歷磨難,一起渡過(guò)難關(guān),互相熟悉并有了感情,結(jié)下了友誼。當(dāng)水秧兒的爸爸來(lái)救水秧兒,望見(jiàn)狼獾一家時(shí),正要舉槍射擊,是水秧兒擋在爸爸的槍口前,幫狼獾一家逃脫。

故事中的狼獾，在少年水秧兒的木筏被江水沖散落水后，狼獾咬著少年的手腕把他救上岸。所以動(dòng)物也是有感情的，我們不要隨意去傷害它們，就像廣告里說(shuō)的沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害。地球是人類與動(dòng)物共同的家園，我們要和平共處，保持生態(tài)平衡，才能使大自然氣象萬(wàn)千，生機(jī)勃勃!

狼獾讀后感【篇8】

在暑假里，我看了許多的課外讀物。其中沈石溪的《少年與狼獾》讓我印象深刻。

故事講述的是少年水秧兒和一個(gè)狼獾家庭的故事。在暴雨過(guò)后，十五歲的水秧兒劃著木筏給父親送糧食，在路上遇到狼獾。他偶然才救下了狼獾。后來(lái)母狼獾為了感恩又把墜入激流中的水秧兒救出。他們被困在陡崖下，陷入絕境。母狼獾頑強(qiáng)地爬上陡崖，帶回了食物，水秧兒也與惡鷹決斗，保護(hù)了兩只小狼獾。人與狼獾忠難與共，建立了深厚情誼。最后，當(dāng)前來(lái)救援的父親要?dú)⒌衾氢档臅r(shí)候，水秧兒挺身而出，救了狼獾一家。

這本書里的情節(jié)曲折離奇，描寫特別生動(dòng)，讓人仿佛身臨其境，親身經(jīng)歷了那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事。書中有這樣一段描寫：“惡鷹攻勢(shì)凌厲，不僅揪住水秧兒的肩頭，還用堅(jiān)硬的嘴殼朝水秧兒的臉上亂啄亂咬。”讀到這里，我體會(huì)到了惡鷹的兇殘與無(wú)情?？吹侥咐氢的茄饽：瑧K不忍睹的口腔，看到她為了不讓小家伙挨餓忍痛把兔子帶回來(lái)這個(gè)舉動(dòng)，我感受到了母愛(ài)的偉大。

讀完整本書，我深切地體會(huì)到了動(dòng)物也是有人性的，有感情的，你不去傷害它，它也不會(huì)傷害你，甚至在危機(jī)關(guān)頭還去保護(hù)你，就像書中一樣，狼獾在水秧兒落水時(shí)把他救上岸。在那樣的時(shí)刻，人和動(dòng)物真正成為了朋友。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出馮驥才先生在《珍珠鳥》一文中描寫的畫面——小珍珠鳥在他肩膀睡得那樣熟。是啊，人和動(dòng)物只要真誠(chéng)相待，就可以做到互相依賴，互相關(guān)心?！皼](méi)有買賣就沒(méi)有傷害?！痹谶@個(gè)世界上，每一個(gè)生命都是平等的。希望我們都不要隨意去傷害動(dòng)物，更不能為了一己私欲去捕殺動(dòng)物。

狼獾讀后感【篇9】

爸爸給我買了一套書，名叫沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大全，我最喜歡的一本書就是《兵猴傳奇》了！我用了2天的時(shí)間來(lái)看這本書，里面分別講了山鷹、兵猴、警犬……我最喜歡的 篇章就是兵猴傳奇了！

我來(lái)說(shuō)說(shuō)兵猴傳奇：金絲猴是靈長(zhǎng)類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，享有“飛猴”之美譽(yù)。金絲猴是以樹葉和漿果為主食，也愛(ài)吃鳥、蛙各種鳥蛋。一天，猴王發(fā)現(xiàn)了三顆鳥蛋，其中一個(gè)給了大白牙，但是，猴王有個(gè)要求：讓大白牙殺死綠頭烏雕，大白牙答應(yīng)了。到了這一天，等綠頭烏雕飛遠(yuǎn)了，大白牙登上了鳥巢，殺死了幼兒，雖然，幼兒死了，但大白牙也死了！最后，猴王想：我怎么就這么傻？我居然沒(méi)有幫助我的同伴，我是因?yàn)槲易约?，為了別的猴，但是這個(gè)家里失去了一名勇敢的同志，這名同志，和幾年前的五名同志一樣，敢于和綠頭烏雕作斗爭(zhēng)，我永遠(yuǎn)了忘不了這位英雄！

但我一直有個(gè)疑問(wèn)，沈石溪為什么寫的動(dòng)物就像真實(shí)的一樣呢？直到今天，我終于明白了，原來(lái)，他在寫每一本書之前，他都會(huì)觀察，不是一天，也不是一個(gè)星期，有時(shí)候，他觀察的時(shí)間都比寫小說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)！所以，觀察比什么都重要！

狼獾讀后感【篇10】

在今年的暑假，我讀了沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《兵猴傳奇》，這本書不僅描述了猴子們對(duì)死亡的恐懼，還深深地表現(xiàn)了最寶貴、最溫暖、也最無(wú)私的愛(ài)。在森林里，有一只猴子叫大白牙，它有一對(duì)潔白鋒利的牙齒。因?yàn)榇驍×藙e的入侵猴王，被猴王封為猴兵。文中的兵猴大白牙勇敢、強(qiáng)大。后來(lái)，一頭綠頭烏雕經(jīng)常來(lái)猴群捉猴吃，為了打敗它，兵猴大白牙即使已經(jīng)感到深深的恐懼，可它收到了猴王后藍(lán)蝴蝶的鼓勵(lì)，為了不讓其他的猴子也被死神奪去生命，它就在等死和放棄之間選擇了第三條路――那就是與烏雕同歸于盡。其中大白牙大戰(zhàn)綠頭烏雕的情景最精彩。

大白牙踏著長(zhǎng)長(zhǎng)的猴梯，輕盈一跳，撲進(jìn)了雕巢。它擰斷了雛雕紅嘴殼的脖子，咬傷了黃嘴殼并把它從雕巢摔落下去。當(dāng)它準(zhǔn)備完成任務(wù)準(zhǔn)備撤退的時(shí)候發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)猴梯不見(jiàn)了。它被出賣了！它被猴王金氅出賣了！它被薩蠻猴群出賣了！它根本不是烏雕的對(duì)手。就在它乖乖等死的時(shí)候王后藍(lán)蝴蝶的叫聲激活了它的自尊心，它努力表現(xiàn)出粉身碎骨的勇敢來(lái)。當(dāng)兩只遒勁的雕爪朝大白牙抓來(lái)的時(shí)候，它猛的往上竄跳；雕爪抓住了它的腿，在這同一瞬間，它的兩條胳膊圈住了雕頸。綠頭烏雕撲扇著翅膀飛上天空。大白牙摟住雕脖拼命的咬雕的肩胛。彎如鐵鉤的嘴喙在大白牙的后腦勺啄出好幾個(gè)血洞，綠頭烏雕用另一只雕爪來(lái)撕扯它的腿，它感覺(jué)到自己的兩條腿就像拆零件一樣，腳掌、小腿、大腿，迅速被撕爛了。它的身體越來(lái)越虛弱，它的血快流干了。它太渺小了，無(wú)論如何也打不到同歸于盡的目的。它氣餒了，絕望了，想放棄了。它無(wú)意間看見(jiàn)藍(lán)蝴蝶爬在猛犸崖山頂上，正抬頭望著它。它突然有了一種幸福感。當(dāng)猴群潰逃時(shí)，藍(lán)蝴蝶卻冒著九死一生的危險(xiǎn)獨(dú)自留下在猛犸崖山頂陪伴它，這需要多么大的勇氣，為了報(bào)答藍(lán)蝴蝶這片恩情，為了讓藍(lán)蝴蝶免遭綠頭烏雕的X害，它將所有的力量都凝聚在牙齒上，狠命的撕咬綠頭烏雕的肩胛骨，它的牙齒一顆一顆的崩斷，它人發(fā)瘋般的撕咬。咔咔，傳來(lái)雕骨碎裂的聲響。綠頭烏雕失去了平衡，直線墜落。它們同歸于盡。大白牙犧牲的壯烈，猴群給了它最高的榮譽(yù)――樹葬。

《兵猴傳奇》這本書，讓我既愛(ài)“大白牙”的忠勇，又愛(ài)“藍(lán)蝴蝶”的善良，讓我既憎恨那綠頭烏雕的兇惡殘暴，又厭惡那“金氅”的背信棄義。我要把這本書推薦給所有的朋友看，讓大家都能成為勇敢的人！

白鹿原讀后感700字通用

我們?cè)谶@本書籍中讀著讀著就哭了，說(shuō)明我們與作者產(chǎn)生了共鳴，讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。寫起作品讀后感來(lái)就毫無(wú)頭緒？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上白鹿原讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

白鹿原讀后感 篇1

寒假里讀了《白鹿原》一書，頗有感觸，下面發(fā)表一下自己的拙見(jiàn)。

早在幾年前有朋友推薦我讀一讀《白鹿原》，可當(dāng)時(shí)迫于升學(xué)壓力，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)大衣的寒假這個(gè)機(jī)會(huì)我可沒(méi)錯(cuò)過(guò)，利用這段時(shí)間讀了此書，感觸頗深。

先談?wù)劚緯髡?。作家，可謂一位地地道道的鄉(xiāng)土作家，《白鹿原》可比《暴風(fēng)驟雨》《紅旗譜》，同時(shí)寫農(nóng)村農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，也寫階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)，但作家給人以不落俗套，耳目一新的震撼。

書中有一些被人們不恥的有關(guān)“性”的描寫。我本人認(rèn)為，這并不能說(shuō)明作者低俗，而恰恰體現(xiàn)了作者對(duì)待生活的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，對(duì)于自己思想毫不避諱的頭名。文學(xué)與下流有著明顯的區(qū)別，如果某些人以這種態(tài)度審視文學(xué)，那么它才是最低俗的。

最令我深思的要算主人公白嘉軒。白嘉軒在作品中始終是一個(gè)有血有肉活生生的形象?！安シN性格，收獲命運(yùn)”。當(dāng)我一次次品味這句話時(shí)，總能得到一次深似一次的啟示?；蛟S命運(yùn)只是一個(gè)個(gè)偶然的機(jī)緣，但縱然完全相同的際遇，在不同的人，總能幻化出相異的結(jié)局。

像白嘉軒和鹿子霖，同樣出身，同樣的年齡，同樣歷經(jīng)風(fēng)云變換，去似兩條平行直線，相視相望，似乎近在咫尺，去永遠(yuǎn)進(jìn)不了同一個(gè)世界。

白嘉軒面對(duì)黑娃帶回的媳婦小娥冷若冰霜;面對(duì)女兒跳躍的青春眉頭緊皺。他是一塊磁鐵，浸透千年的紅銹;它是一塊石頭，承襲千年的風(fēng)霜。

但世界總是在變化，國(guó)共合作，農(nóng)協(xié)當(dāng)權(quán)，田福賢復(fù)辟，白狼出沒(méi)，白鹿原上紛紛擾擾的變故讓白嘉軒達(dá)而復(fù)貧，貧而復(fù)貴，但內(nèi)心沒(méi)有絲毫傷痛。

農(nóng)協(xié)把祠堂砸碎砸爛了，他泰然處之。風(fēng)浪稍平之后，又召集起能工巧匠，修復(fù)鄉(xiāng)約碑文，石碑參差不齊，碑文殘缺不全，白嘉軒召集全族人做祭奠，無(wú)論世事如何變化，家族在它眼中，永恒而永恒。

白嘉軒也許是封建制度的衛(wèi)道者，但它同樣是個(gè)“改革專家”，制相約，身體力行，懲亂治惡，是謂天地氣運(yùn)。

他跪地求人，解鄉(xiāng)鄰之困，救尷尬之眾。無(wú)論從哪個(gè)角度講，他又都是一個(gè)人道主義者。只要是在“道”允許的范圍之內(nèi)，他愿意付出自己的仁、義、情、愛(ài)，成就別人的幸福。對(duì)鹿三，對(duì)失地寡婦，對(duì)村民，白嘉軒是一個(gè)巍巍長(zhǎng)者，是一個(gè)謙謙君子。然而，他只是“封建”這塊貧瘠土地上的一個(gè)行將沒(méi)落的殉道者。他同樣是個(gè)智者，對(duì)別人有意無(wú)意的拉攏，一再拒絕;亂世中既不聯(lián)此，亦不附彼;他不當(dāng)官，不入匪，只鄉(xiāng)情清靜靜的做他的族長(zhǎng)。在思想深處，他討厭雜亂塵世，渴望簡(jiǎn)單、安寧、古樸的日子。

白鹿原讀后感 篇2

終于看完了這本書，人物刻畫栩栩如生，兩代人的恩怨情仇，最終都泯滅在時(shí)代的帷幕中？

故事里，朱先生是白鹿原上的精靈，一生光明磊落，無(wú)論是清末苦心禁煙還是民初勸退軍閥、賑災(zāi)濟(jì)貧或是編撰縣志，他都是一個(gè)兩袖清風(fēng)正氣凜然的人。死后卻遭到拋尸鞭骨，這是時(shí)代變遷的悲哀。

我行而素學(xué)為好人，黑娃先是挑戰(zhàn)世俗宗法，和田小娥私奔，被族人驅(qū)逐，跟著鹿兆鵬鬧農(nóng)協(xié)，逃命落草為寇，選擇歸順招安并再婚后從善向?qū)W，并最終順應(yīng)時(shí)代潮流參加了起義，命運(yùn)卻再一次與他開了玩笑，兒時(shí)的玩伴最終讓他倒在了時(shí)代的槍口下。

本書中，白孝文更像是被刻畫成了父輩口中常現(xiàn)的海獸形象，被鹿子霖利用田小娥弄得聲名狼藉性格扭曲，在保安團(tuán)里進(jìn)一步被勢(shì)利權(quán)術(shù)侵染，乃至后來(lái)直接面斃張團(tuán)長(zhǎng)，把起義之功歸于個(gè)人，假公濟(jì)私害死黑娃，一個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)家娃子，最終卻演變成了這樣的人？

鹿兆海與白靈，年少一同在外求學(xué)向上，相知相戀私定終身，最終卻因?yàn)樾叛霾煌值罁P(yáng)鑣，而選擇了與她有著相同信仰的鹿，兆鵬。白靈是本書中受新思潮影響的年輕一代的典型代表，其為人處事大膽和灑脫招眾歡喜。兆海是一個(gè)很純粹的人，對(duì)白靈執(zhí)拗的愛(ài)戀，最終的結(jié)局只不過(guò)是一個(gè)戰(zhàn)死內(nèi)戰(zhàn)沙場(chǎng)的炮灰？。他們是那個(gè)時(shí)代悲劇的產(chǎn)物，也許他們都是無(wú)可指摘的，如有來(lái)生，當(dāng)比翼雙飛。

每一位《白鹿原》的讀者也許都會(huì)有自己的角色看法，希望大家各抒己見(jiàn)愉悅身心，在閱讀中窺見(jiàn)人性陶冶情操。

白鹿原讀后感 篇3

白靈的死既出乎意料又在意料之中，生下的兆鵬的孩子，相當(dāng)于在冷先生臉上打了一巴掌，而這一巴掌有一半也會(huì)打到自己父親的臉上，即使回到原上，也要忍受這世俗的戳戳點(diǎn)點(diǎn)過(guò)完一生，所以死亡何嘗不是一種解脫呢。只是書中一直沒(méi)有描寫兆鵬失去白靈的境遇，白靈被處死，常在黨中各處走動(dòng)的鹿兆鵬應(yīng)該能很快知道的呀，可是也沒(méi)有順著這根線寫下去，大約是要讓我們猜吧。

最心疼的還是黑娃，自小的無(wú)畏無(wú)懼，為了小娥不惜與家里恩斷義絕，只想平穩(wěn)度過(guò)柴米油鹽的溫情生活。誰(shuí)知造化弄人，當(dāng)了兵，當(dāng)了匪，殺人放火，妻也沒(méi)了，好不容易一切回到能夠重新開始的位置，安生的日子沒(méi)過(guò)多久，就這樣草草離去。明明早在之前，不是已經(jīng)有了提防白孝文的念頭了嗎？為什么那么輕易地就相信就共事了。

看到白孝文加入起義，心里就有種隱隱不安的預(yù)感，只是沒(méi)想到會(huì)是黑娃栽在他手上啊。白孝文的結(jié)局書里也沒(méi)有說(shuō)，做了許多昧盡良心事情的鹿子霖瘋了死了，那么白孝文呢？白家出的這唯一的一個(gè)心術(shù)不正的逆子，為什么就能活的好好的？還有神機(jī)妙算的朱先生，那一句“自信平生無(wú)愧事，死后方敢對(duì)青天”真是絕了，就這樣概括完了朱先生的一生。說(shuō)到這兒又想起黑娃了，這是黑娃寫的挽聯(lián)啊。太深刻了，太深刻了。

白鹿原讀后感 篇4

只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂的，會(huì)習(xí)慣不曾習(xí)慣的習(xí)慣。你永遠(yuǎn)不知道你能承受什么也不會(huì)明白你為什么會(huì)承受著自認(rèn)為承認(rèn)不了的事，卻還依舊活的人模人樣。

讀完此書，明白了那時(shí)祖母的腳為什么那么小，每人一天吃七顆豆子是一件多么奢望的事，吃完飯為什么要舔碗，連掉一個(gè)饃饃渣都會(huì)被罵等。

男子剪發(fā)女子不在纏足，男耕女織。什么事都信神，其實(shí)有一段時(shí)間我竟羨慕那時(shí)的生活。整個(gè)白鹿原和諧相處，鄉(xiāng)約句句深入人心，一幅大同社會(huì)的現(xiàn)象，只要大家有一口飯吃每家人都能團(tuán)團(tuán)圓圓這或許就是最大的幸福。

書的結(jié)束并沒(méi)有對(duì)鹿兆鵬到底是死是活做過(guò)多的介紹，讓我不禁開始想象。好人應(yīng)該是有好報(bào)的，但如果壞人改錯(cuò)了依舊可以做好人，我們何不去寬容他曾經(jīng)所犯的錯(cuò)呢，黑娃最終還是被定著一些不著實(shí)的罪名去除死，讓我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，至少在我個(gè)人認(rèn)為他的一生不該如此結(jié)束。

我討厭國(guó)民黨活埋共產(chǎn)黨，佩服朱先生一生清名留一世，敬畏白嘉軒的處世方式…………一切的一切隨著我讀完它開始我想應(yīng)該會(huì)慢慢沉淀，總之我感謝此書帶給我的一切感受。

白鹿原讀后感 篇5

波瀾壯闊的一幅時(shí)代畫卷。

歷史證明，除了心志堅(jiān)定到頑固的白嘉軒和活得似圣人般的朱先生這兩類人，人民都是盲目而易被鼓動(dòng)的，而革命卻大部分恰恰是由此類人完成?？上攵渲械幕靵y和血腥。

陳先生筆下的人物是如此血肉飽滿。

能堅(jiān)守自己不變的能有幾人，世間多的是諸如白孝文這種識(shí)時(shí)務(wù)的，但白嘉軒就能這么堅(jiān)持一輩子，即便被打折了也能看到那筆直的錚錚鐵骨。恪守祖訓(xùn)，腳踏實(shí)地，不爭(zhēng)不搶。黑娃看到他的畏懼，未嘗不是一種自卑。

朱先生，一生洞察世事，也正是因此對(duì)人性、對(duì)變化有一種超脫常人的悲憫，才會(huì)閉門造書。在舊時(shí)代，大家本著尊師重道還能求得一方清寧；而到了后面卻被掘墳批斗，真真是讓人牙顫！可見(jiàn)革命的初期啊，就是暴民盲目無(wú)知的一場(chǎng)鬧劇。

希望世界上多一些白嘉軒和朱先生，他們才是撐起民族不倒的骨架，沒(méi)有他們，就只有浮躁的一張皮相，底下盡埋著丑陋。

更有人性的復(fù)雜，讓人贊嘆。白孝文、黑娃的轉(zhuǎn)變，都是讓人猝不及防的，好人變壞，壞人變好，在陳老筆下，這些變化時(shí)而讓人扼腕長(zhǎng)嘆，時(shí)而讓人拍案叫好，但一切都合情合理，可見(jiàn)功底。

還有對(duì)白鹿原那些自然之景、勞作之景、人情之景的描述更是讓人拍案叫絕。這是我們窮盡一生也不會(huì)想得到的比喻——蛋黃一般的太陽(yáng)，像雞毛一樣褪去的秋天……只有經(jīng)歷了那片土地和真實(shí)生活的人，只有真正對(duì)那片土地充滿了熱愛(ài)的人才寫的出這樣的句子。所以人常說(shuō)文學(xué)來(lái)源于生活。而我們?cè)絹?lái)越枯竭的筆端，卻只有不斷被消費(fèi)的泡面文學(xué)。sosad

真佩服那一輩的作家，真的沉淀了厚厚的經(jīng)歷然后將其傾注為文字，每一筆下去都是人生的深刻感悟。

白鹿原讀后感 篇6

小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史。

陳忠實(shí)忠實(shí)地反映白鹿原并通過(guò)白鹿原反映了中國(guó)的發(fā)展史，從封建社會(huì)到三民主義再到馬列主義。

中國(guó)的封建文化雖有糟迫，這集中反映在白嘉軒身上，男尊女卑，農(nóng)民的精明與虛偽，自私，但其中也不乏正直，勤勞，本份。與三民主義的信徒和馬列主義追隨者相比，結(jié)局似乎要好些，信奉三民主義的原來(lái)是人民的對(duì)立面，堅(jiān)定的馬克思主人追隨者都以犧牲作為結(jié)局。

看來(lái)，老陳還是比較贊同中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人的熏陶，那么，我要問(wèn)，三民主義，馬列主義是怎樣在白鹿原上產(chǎn)生的，為什么會(huì)產(chǎn)生，而不是中國(guó)傳統(tǒng)文化在白鹿原上發(fā)揚(yáng)光大呢？是人為的，還是中國(guó)傳統(tǒng)文化本身有著致命的缺陷。我們應(yīng)該怎樣看待中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

白嘉軒絕對(duì)不是老陳歌頌的人物，他所肯定的圣人朱先生也絕對(duì)不是拯救中國(guó)的超人，老陳希望他是，但，陳腐的老朱絕對(duì)拯救不了中國(guó)，這是老陳的局限，把救中國(guó)的希望寄托在一個(gè)圣人和一套已經(jīng)過(guò)時(shí)的理論身上。

所有人都是凡夫俗子，從來(lái)就沒(méi)有什么救世主。