我住江之頭心得體會1000字精選3篇

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我們經(jīng)常會產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會，心得體會可以說是此時(shí)最貼切的記錄方式了，這樣對自己的成長過程有著很大的幫助，那么你知道心得體會如何寫嗎？推薦你看看以下的我住江之頭心得體會，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

我住江之頭心得體會 篇1

冬天的早晨，和煦的陽光灑遍整個(gè)大地。

這是冬天里難得的好天氣，大家非常高興，森林里的每一個(gè)生命都在辛勤地忙碌著。

布谷鳥忙著造一個(gè)溫暖的窩，以抵擋即將到來的寒冷的冬天;小松鼠正采集著松果，累得滿頭大汗。小兔子剛剛忙完手上的活，現(xiàn)在閑著沒事，這不，它一蹦一跳地來到了森林中的一片草地上，想享受一下溫暖的陽光。當(dāng)它來到草地上時(shí)，它看到猴子、烏龜、刺猬和小象也在那里，它們好像在討論著什么，出于好奇，小兔子便湊了過去。

“你們在干什么呢?”兔子問?！拔覀冊谡勔患隆！保镒诱f，“告訴你吧!在我來這的路上，我看到了有一群人在森林里砍樹。當(dāng)我看到一棵棵大樹被砍倒后，只剩下一個(gè)光禿禿的樹根，我非常心痛啊!”刺猬聽了猴子的話，說：“是啊!我也很心痛，樹是我們的好朋友，它為我們遮風(fēng)擋雨，避署避寒，它還可以凈化空氣，可以吸收二氧化碳并釋放氧氣?！薄翱墒?，為什么他們要砍倒它們呢?它們做錯(cuò)什么了嗎?”小象好奇地問。在一旁的烏龜開口了，“大樹沒有做錯(cuò)什么?！薄叭绻@樣，那又是什么原因呢?你知道嗎?”猴子問。“其實(shí)他們就是為了自己的利益，他們可以通過各種方式賺錢，然后把錢放進(jìn)自己腰包里。烏龜回答?！肮嫒绱?”“嗯，是真的。還有，不只是我們的森林遭到破壞，許多的森林都遭到了人類的‘襲擊’，樹和草地的面積逐漸減少，都是一副傷痕累累的樣子?！睘觚斶呎f邊抽泣著?！皠e哭了，烏龜哥哥”，兔子安慰烏龜說“正因如此，他們也得到了相應(yīng)的懲罰啊!我聽說：最近幾年，沙塵暴、干旱、泥石流、地震等自然災(zāi)害連續(xù)不斷襲擊他們，他們也死了不少的人。這都是他們破壞大自然的后果，這是他們應(yīng)得的“報(bào)應(yīng)”，他們是咎由自取!”大家聽了兔子的話，紛紛點(diǎn)頭，一致同意它的觀點(diǎn)。

聽了這個(gè)故事，人們是否被震撼了，是否會臉紅呢?是的，兔子說的沒錯(cuò)，由于人類肆意的破壞大自然，所以才會發(fā)生那么多的自然災(zāi)害。我們真的應(yīng)該向它們道歉，向大自然道歉!

現(xiàn)在，由于人們的破壞，曾經(jīng)美麗的羅布泊已經(jīng)成為一片沙漠;大蘆蕩也慢慢的變成荒地;許多動(dòng)物瀕臨滅絕。人們應(yīng)該醒醒了，不要再這樣破壞下去了，也不能再這樣破壞下去了，如果再這樣下去，大自然真的會“山窮水盡”，人們也將一無所有。曾經(jīng)的過錯(cuò)我們無法挽回，但是我們可以從現(xiàn)在開始努力，只要我們現(xiàn)在行動(dòng)起來，至少可以保住大自然現(xiàn)在的“容貌”。否則等到大自然的最后一個(gè)生命死亡后，人類也將滅亡。到時(shí)候，世界也就毀滅了!

我住江之頭心得體會 篇2

以前地球山青水秀，有一張美麗的面孔，現(xiàn)在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗的面孔上長起了無數(shù)黑色的斑點(diǎn)。現(xiàn)在我們不能再讓地球母親的面孔上長出斑點(diǎn)，而要把面孔上的斑點(diǎn)除去。

每天我放學(xué)回家，走過小區(qū)那片綠油油的草地時(shí)，看到周圍干干凈凈，就會想起一位老奶奶。

老奶奶是我偶然發(fā)現(xiàn)的。剛開始我看見她拿著個(gè)袋子在那撿垃圾，以為她是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，但后來才知道老奶奶并不是環(huán)衛(wèi)工人，而是一位退休老人。有一次，我約了幾個(gè)好朋友在那片草地上做游戲，玩著玩著，一個(gè)伙伴隨手把手上的空飲料瓶扔到草地上。過了一會兒，那位老奶奶走來，彎下腰，把我那伙伴仍的空飲料瓶撿了起來，放到一個(gè)袋子里，我看到那個(gè)袋子里裝滿了垃圾和空飲料瓶。太陽火辣辣地曬著我們，老奶奶已經(jīng)滿頭大汗了，但依然認(rèn)真仔細(xì)地?fù)熘覀兩磉叺睦?。老奶奶撿完后，就對我們說：“小朋友們，我們大家一定要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，知道嗎？”我們聽后，臉都紅了，感到非常慚愧，特別是那個(gè)扔空飲料瓶的伙伴。我想：老奶奶都那么老了，都不嫌臟，天天來撿垃圾。還那么保護(hù)環(huán)境，我們是學(xué)生，更要自覺保護(hù)環(huán)境。

老奶奶天天堅(jiān)持來那片草地?fù)炖?，既不怕辛苦，也不嫌臟，用自己的雙手保護(hù)了那一片綠綠的草地的環(huán)境衛(wèi)生。

垃圾，看起來是一件很普通、很平凡的事情，但她天天能堅(jiān)持去撿垃圾，那就是一件不容易、不平凡的事情。我們今后要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然才行。

地球是人類的家園，沒有地球，人類就沒有生存之處，所以地球上的環(huán)境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛護(hù)我們的家園吧?。╓286.coM 迷你日記網(wǎng)）

地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍(lán)了、大自然更美了。

我住江之頭心得體會 篇3

森林是人類賴以生存的基礎(chǔ)物質(zhì)條件之一，森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，森林的作用已被科學(xué)家充分證明，森林具有凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失、維持生物多樣性、涵養(yǎng)水源、消除噪音、為人類提供木材等多種作用。生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)重要方面就是要保護(hù)好森林，合理利用好森林，讓森林成為人類社會的發(fā)展最有價(jià)值的資源。

“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”黨的十八大報(bào)告首次單篇論述生態(tài)文明，首次把“美麗中國”作為未來生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)，把生態(tài)文明建設(shè)擺在總體布局的高度來論述，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局認(rèn)識的深化，把生態(tài)文明建設(shè)擺在五位一體的高度來論述，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負(fù)責(zé)的精神。

縣委、縣政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，從戰(zhàn)略的高度提出打造“生態(tài)__”品牌，目前__森林覆蓋率為73.9%，有4000多種生物種類，有多種國家級、省級保護(hù)動(dòng)植物，有國家級自然保護(hù)區(qū)銅壁關(guān)自然保護(hù)區(qū)，還有大面積的天然林，也有大面積的人工林，河流、濕地。整體上__生態(tài)保持得較好，空氣比較干凈，但隨著全縣經(jīng)濟(jì)的不斷向前發(fā)展，環(huán)境所承受的壓力也越來越大，“生態(tài)__”正面臨著諸多不利的挑戰(zhàn)，特別是在森林的保護(hù)方面面臨著較大挑戰(zhàn)。主要是部分國有天然林、集體天然林通過人為造林形式變成人工林或變成果林地、農(nóng)作地，至使天然林面積有逐年縮小的趨勢;國有林和集體林被濫砍濫伐，致使森林遭受破壞，森林質(zhì)量下降;偷伐盜伐現(xiàn)象比較嚴(yán)重，致使一些森林被砍成“空心山”，使森林的各種功能嚴(yán)重受損。

針對這些方面的問題，特建議：

一、加大生態(tài)文明建設(shè)的宣傳力度，特別是要加大保護(hù)森林的宣傳力度，通過宣傳，使全縣人民認(rèn)識到生態(tài)文明建設(shè)的重大意義，認(rèn)識到“綠水青山”也是“金山銀山”。

二、進(jìn)一步加大森林保護(hù)力度，特別是要加大對銅壁關(guān)自然保護(hù)區(qū)、已劃入天然林保護(hù)的林區(qū)、國有林等林區(qū)林地巡查保護(hù)力度，加大對集體林的管控力度，嚴(yán)格按指標(biāo)采伐。

三、嚴(yán)勵(lì)打擊各種破壞森林的違法犯罪活動(dòng)，對濫砍濫伐，偷伐盜伐等破壞森林的違法犯罪行為必須要嚴(yán)懲，要真正做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起曝光一起，在全社會形成濫砍濫伐、偷伐盜伐都將受到法律制裁的高壓打擊態(tài)勢，從而有效遏制破壞森林的違法犯罪活動(dòng)，切實(shí)保護(hù)森森資源。

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看我住江之頭有感800字集錦

作為社會人需要用到寫作地方并不少，范文可以幫我們的大忙！大家不妨多借鑒范文的整體架構(gòu)，怎么模范范文的整體架構(gòu)？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的看我住江之頭有感，有需要的朋友就來看看吧！

看我住江之頭有感 篇1

一條小溪橫在家門口。以前，它清澈見底，魚蝦在水中自由的嬉戲;現(xiàn)在，溪水烏黑發(fā)臭，魚蝦不知去處。

當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，小鳥將不會飛翔;當(dāng)江河失去清澈，魚兒也將離開家鄉(xiāng);當(dāng)烏云遮住驕陽，世界將黑暗無光。只有一個(gè)地球!

地球，人類的母親，生命的搖籃，用胸懷哺育了我們，我們卻用貪婪毀了她美麗的容顏。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活越來越好，可我們的生存環(huán)境卻在不停地惡化。

水龍頭不停流出自來水，用水人不知去向;開著各種電器，房間里卻空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁這些現(xiàn)象，你是否見過?

在街上購物，人們提著大大小小、花花綠綠的塑料袋，用完隨手扔，滿街飄，焚燒產(chǎn)生毒氣，填埋則會污染土壤，中國人這么多，塑料袋會產(chǎn)生多少污染?許多飯店都用一次性筷子，可是要制造那么多一次性筷子，要砍伐多少樹木!有些工廠為了方便，直接把污水排到了河中，河中的黑水散發(fā)著臭氣，魚蝦已經(jīng)不見了這樣的種種行為，難道不是損人不利己嗎?

據(jù)資料顯示：中國人一年大約要消耗掉2500萬棵大樹，這樣的行為使許多益鳥失去了家園，比如：一對灰喜鵲能使33萬平方米森林免受蟲害，一窩燕子一年可以吃掉50萬到100萬只害蟲。

但，現(xiàn)在已經(jīng)有許多人加入了環(huán)保的隊(duì)伍中。

學(xué)校里，有些同學(xué)見到了垃圾會自覺的彎下腰撿起來;街上有了綠化帶和可回收與不可回收的分類垃圾桶;光禿禿的山上已經(jīng)栽滿了樹;見到了嘩嘩流水的水龍頭，我們會跑過去擰緊;許多人開始了綠色出行，騎上了環(huán)保的自行車;許多人遠(yuǎn)離了白色污染，少用塑料袋，放棄了一次性飯盒，不用一次性筷子。

以前，我總是亂折樹枝，別人勸我也不以為然，可現(xiàn)在我也在家里種上了幾棵小樹，希望它們可以快快成長，為環(huán)保出一份力。

在我們身邊，也有許多環(huán)保英雄。聞名全國的造林英雄張侯拉老人，從20多歲開始，就在自己家鄉(xiāng)邊的荒山上義務(wù)植樹。他一生累計(jì)植樹100多萬株，這是多么驚人的數(shù)字!后來，人們計(jì)算過，按他植樹的時(shí)間與數(shù)量，他平均每天植樹180多棵。如今，昔日的荒山已經(jīng)樹木參天，空氣清新，令人心曠神怡。

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。江河湖海是我們的兄弟，花鳥魚蟲是我們的姐妹，我們和他們共同擁有一個(gè)家園!但存方寸地，留與子孫耕。保護(hù)環(huán)境任重道遠(yuǎn)，讓我們共同呵護(hù)綠色家園。愿家園青山常在、綠水長流、泥土永芬芳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

看我住江之頭有感 篇2

寫完作業(yè)，可能是太勞累了，覺得特別疲倦，躺在床上幾分鐘，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)用樹枝做成的巢中，我旁邊有幾只小鳥，我看了看自己竟然變成了一只鳥，旁邊幾只鳥說的話我都聽得懂。這時(shí)他們嘰嘰喳喳地叫了起來，說道：“快看！媽媽來了！”我看見一只大鳥飛來，這時(shí)，一陣槍聲傳來，媽媽尖叫了一聲后便落在地上。聽來樹林里來了兩個(gè)人，其中一個(gè)人對另一個(gè)人說：“今天運(yùn)氣真好，打了這么大一只鳥?！绷硪粋€(gè)人說：“你看那里還有幾只小的，快點(diǎn)，別讓它逃了?！彪S即又死了幾只鳥，我們還好，飛到了樹后邊才幸存下來了，我聽到其中一個(gè)人說：“這么多只鳥能賺很多錢呢！”另一個(gè)人說：“唉！別說了，趕快走不然被發(fā)現(xiàn)就慘了。”

我一睜眼，竟然發(fā)現(xiàn)了自己變成了一棵樹，我心想：變成一棵樹，總比變成一只鳥好。可是這顯然是錯(cuò)的。這時(shí)，來了一群工人，不！是伐木工人，因?yàn)樗麄兪种心弥婁?，所以我敢肯定是來砍樹的，隨即，他們發(fā)動(dòng)電鋸，在我身上鋸著，我疼痛難忍，我的心在滴血，我一陣眩暈，倒下了。這時(shí)我突然醒來，原來這只是一場夢??！

我想對人類說：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，假如沒有了樹木，沒有了果實(shí)，沒有了鳥類，我們的世界還會美好嗎？我們還能有耐以生存的地方嗎？

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)！

看我住江之頭有感 篇3

當(dāng)我處于大自然的懷抱里，我能看到蒼勁的大樹，河里自由自在的小魚，能聞到清新的花香，能聽見小鳥的歌聲……而這，就是大自然所能給予我們的。

當(dāng)汽車在馬路上奔跑時(shí)，會不斷地釋放尾氣。這時(shí)，就需要“空氣凈化者”--大樹的幫助了。樹木不僅可以幫我們吸收二氧化碳，制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源，防止土地沙化，同時(shí)阻止沙塵暴、樹林能減少噪音?所以，植樹造林是我們每個(gè)的義人務(wù)，國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。

當(dāng)我們走在路上，不管什么季節(jié)，總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報(bào)員，看到他們就知道哪個(gè)季節(jié)到了。春天，金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的杏花競相開放;盛夏，荷花伴著荷葉在水中跳舞;秋天，蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界;冬天，梅花凌寒傲放，做“東風(fēng)第一枝”。而它們的香味各不相同：有的濃郁，有的清淡。

當(dāng)人們心情不好時(shí)，能聽到鳥兒在樹枝上歌唱，鳥兒的歌聲就是天籟之音，令人心曠神怡。當(dāng)然，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩菢淠镜尼t(yī)生，農(nóng)民的助手。鳥的大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手。我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪個(gè)角落被蟲子毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是因?yàn)橛凶哪绝B、黃鵬等森林衛(wèi)士的功勞。

當(dāng)我們出去郊游，在水里看到的小魚正吐著泡泡，一些煩惱也會被拋到九霄云外吧。雖然說“水至清者無魚?！钡怯械聂~也會改善水質(zhì)。正是有了這種魚，才能使河、湖里的水十分干凈。

……

這些，都是大自然我們的禮物：清新的空氣、季節(jié)預(yù)報(bào)、鳥兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護(hù)它，愛護(hù)它。

看我住江之頭有感 篇4

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。

原來的她被輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。我真為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士吧!

如今，通過各種媒體，每個(gè)人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。忽視了自己的環(huán)境問題那些塑料袋人們?yōu)榱朔奖?。輕巧又便于攜帶成了生活中的必備品它們數(shù)月乃至百年不腐爛。不降解，且重量輕、體積大、數(shù)量多，或掛在樹梢，或充塞于河道，或積存于土壤中，像惡魔一樣對待人類的環(huán)境級生存造成影響。把地球造成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，就是因?yàn)閹變|年前世間出現(xiàn)了一群像猴子一樣的動(dòng)物，是他們讓空氣臟了、水臟了、魚群結(jié)隊(duì)的死亡了，光禿禿的大地上只·剩下了一群群孤立無援的動(dòng)物——猴子。

現(xiàn)在，人們的保護(hù)環(huán)境的意識不是很強(qiáng)。要知道我們現(xiàn)在的環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重了，如果到那個(gè)時(shí)候，后果不堪設(shè)想!到那個(gè)時(shí)候，到處可見塑料袋、飲料瓶、廢紙、污水，全是一股臭味。森林被砍伐了，鳥兒的家沒了。牛馬羊成群，綠草沒了，綠山變成了“火山”。廢品站沒了，改造成了高樓大廈。汽車多了，天空烏云密布，不下雨了，沙漠多了，人們居住的地方少了……那可怎么辦?幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來了，我希望那些沒行動(dòng)起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!

地球，是我們生存依賴的家。我們對它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛護(hù)它。地球美，神圣的美，讓我們共同來保護(hù)它!讓自然美變得圣潔和永恒吧!

看我住江之頭有感 篇5

已經(jīng)認(rèn)識到人家對這個(gè)環(huán)境已經(jīng)受到了很大的破壞，但是我們現(xiàn)在仍然沒有非常重視環(huán)境保護(hù)這方面的事情，因?yàn)殡S著城市化和工業(yè)化，我們向大自然中排放的污染也越來越多，大自然也受到了各種各樣的破壞。環(huán)境保護(hù)問題迫在眉睫，這需要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份力量，從小事做起，從自己做起，這樣才能夠提高我們社會的總體重視程度。

現(xiàn)在我們破壞最嚴(yán)重的，可能就是大氣污染了?，F(xiàn)在我們的生活越來越好了，每家每戶都可以買空調(diào)，在夏天和冬天這樣的惡劣的氣候中，我們幾乎每家每戶都可以開空調(diào)，但是開空調(diào)就會向大氣里面擺放特別多的不好的氣體，還有我們現(xiàn)在每家每戶幾乎都有私家車了，我們要出門也不會第一首選選擇了公共汽車了，所以汽車尾氣的排放也更多了，這樣也會造成我們的溫室氣體排放更多，所以你覺得溫室效應(yīng)也越來越嚴(yán)重了，甚至在南北極這樣的地方，冰船都開始融化了，有一些北極熊甚至都沒有自己生存的環(huán)境了。所以我們的妲己已經(jīng)被破壞的嚴(yán)重了，想要改善大氣污染，我覺得我們每個(gè)人可以做到的就是少開空調(diào)，少坐私家車，在我們這一個(gè)地方的時(shí)候可以多坐公交汽車或者是騎自行車過去，這樣可以大量的減少汽車尾氣的排放，也能夠趕上我們的大氣環(huán)境。

破壞非常嚴(yán)重的，還有我們的水污染，現(xiàn)在我們會經(jīng)常在溪流江河里面看到有一些垃圾，甚至里面的海洋生物都已經(jīng)翻了白肚皮，因?yàn)楹铀晃廴镜奶珖?yán)重，所以他們賴以生存的環(huán)境被破壞掉了，就沒有辦法繼續(xù)生存了。我覺得在水污染這方面，我們也可以做更多的事情，只要我們每個(gè)人都從自我做起從小事做起，那么我相信在不久的將來，地球的自然環(huán)境會得到很好的優(yōu)化。

精選《教師》心得體會1000字

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了精選《教師》心得體會1000字，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

《教師》心得體會(篇1)

在本次科級后備干部培訓(xùn)班開班儀式上，市委常委、組織部部長陳春生同志做了重要講話，深刻闡述了這次培訓(xùn)的必要性和重要性，特別是對全體學(xué)員如何通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)、盡快適應(yīng)跨越式發(fā)展需要的重要論述，令我深受啟發(fā)、倍感震撼。作為政府辦研究室主任，作為政府領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，如何在思想上堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、在認(rèn)識上緊跟發(fā)展形勢、在行動(dòng)上緊跟領(lǐng)導(dǎo)步伐?我想，最根本、最直接、最有效的途徑就是四個(gè)字――“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”，具體說，就是要正確理解一個(gè)概念、切實(shí)樹立兩種意識、真正做到三個(gè)結(jié)合。

“一個(gè)概念”，就是學(xué)習(xí)的概念。許多同志認(rèn)為，學(xué)習(xí)無非就是讀書、看報(bào)、記筆記而已，將筆記數(shù)量的多少作為衡量學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，這種認(rèn)識是有失偏頗的。實(shí)際上，時(shí)代的發(fā)展早已賦予了學(xué)習(xí)更寬泛的涵義，即：所有能夠提高認(rèn)識、掌握知識、獲得信息的行為，都是學(xué)習(xí)。也就是說，我們看電視、上網(wǎng)瀏覽新聞、到先進(jìn)地區(qū)參觀考察、深入基層調(diào)查研究都是學(xué)習(xí)的一種方式、一種途徑。正確理解了學(xué)習(xí)的概念，我們就可以結(jié)合自身實(shí)際，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

“兩種意識”，就是要真正樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)意識、終身學(xué)習(xí)意識。實(shí)踐證明，所有能干事、能干成事、能干成大事的人，都非常注重自身的學(xué)習(xí)，并能夠堅(jiān)持做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我市正處于跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，無論是招商引資、大上項(xiàng)目，還是應(yīng)對各種矛盾沖突、處理各種社會問題，都對我們干部的能力和素質(zhì)提出了更新更高的要求。作為肩負(fù)發(fā)展使命的科級后備干部，滿足原有知識、原有能力，只會力不從心，畏首畏尾，裹足不前，最終被時(shí)代拋棄，被社會淘汰;堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，必將眼界開闊，得心應(yīng)手，有所作為，最終成為推進(jìn)跨越發(fā)展的中堅(jiān)力量。因此，我們必須樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)意識，通過學(xué)習(xí)積蓄力量，積攢后勁，進(jìn)而提高駕馭復(fù)雜局面、解決實(shí)際問題的能力。

“三個(gè)結(jié)合”，即：學(xué)習(xí)要結(jié)合本職工作、結(jié)合調(diào)查研究、結(jié)合發(fā)展大局。結(jié)合本職工作，就是要立足本職，努力學(xué)習(xí)自身業(yè)務(wù)知識和工作技能，并廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，做到“一專多能”;結(jié)合調(diào)查研究，就是要放下架子，沉下身子，積極主動(dòng)地深入基層、企業(yè)和社區(qū)，了解社情民意，摸清基層情況，及時(shí)調(diào)整、完善工作打法和工作思路，為基層和群眾解決實(shí)際問題;結(jié)合發(fā)展大局，就是按照市委提出的“解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)大討論”、“抓基層、打基礎(chǔ)”、“爭做五個(gè)表率”和“三個(gè)走出去”等要求，圍繞招商引資、項(xiàng)目建設(shè)等全市中心工作，在認(rèn)真學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確掌握全市基本情況、比較優(yōu)勢、工作思路、工作動(dòng)態(tài)和招商引資優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，主動(dòng)將自身融入全市發(fā)展的大格局中，從自身做起，從講誠信、搞服務(wù)、抓落實(shí)做起，在思想上緊跟發(fā)達(dá)地區(qū)，在工作上緊跟領(lǐng)導(dǎo)節(jié)奏，在發(fā)展上敢于諫言獻(xiàn)策，爭作跨越發(fā)展的“局內(nèi)人”，不作“旁觀者”?？梢哉f，做到了這“三個(gè)結(jié)合”，也就實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合，達(dá)到了學(xué)以致用、學(xué)有所成的目的。

“江山待有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。新形式、新任務(wù)賦予了我們新的歷史使命，更為我們提供了展示才華、干事創(chuàng)業(yè)的平臺。只要我們堅(jiān)定發(fā)展信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，就一定能夠在海林跨越發(fā)展的偉大實(shí)踐中有所作為，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展與自身價(jià)值的共贏!

《教師》心得體會(篇2)

最近學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體教職員工學(xué)習(xí)了毛豐美同志的先進(jìn)事跡，感觸頗深，毛豐美同志真是個(gè)實(shí)干家，我們要把毛豐美事跡作為鏡子，結(jié)合自身實(shí)際，深學(xué)、細(xì)照、篤行，進(jìn)一步提升理論水平，強(qiáng)化實(shí)踐能力。具體來說，就是要以毛豐美事跡為標(biāo)桿，努力做“四個(gè)表率”。

一、以毛豐美事跡為標(biāo)桿，做信念堅(jiān)定的表率。

理想信念，是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢想要以夢想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。

二、以毛豐美事跡為標(biāo)桿，做學(xué)生的表率。

為人師表，常常用在我們教師的身上，即要求別做什么事情，自己就要先做好，這應(yīng)該就是教師的表率作用。它是一種實(shí)際行動(dòng)，我們學(xué)說身教重言教，它比我們的課堂說教作用要大的多，不禁想起一句詩文：潤物細(xì)無聲。教師素質(zhì)的高低決定了教師所起表率作用的大小。一名優(yōu)秀的教師往往非常注重自己的形象；注重自己對學(xué)生對他人對社會產(chǎn)生的影響，并

能讓這種影響起到積極的作用?！皫煿凶悦?，身體力行，才能立教于天下。”

三、以毛豐美事跡為標(biāo)桿，做求真務(wù)實(shí)的表率。

常言道：“天地?zé)o言萬物有道，人生多夢一心求真?！弊非笳胬砗蛯W(xué)做真人，是人生最基本最誠樸的追求和品格，也是學(xué)校教育最基本最重要的任務(wù)和目的。人民教師擔(dān)當(dāng)著“經(jīng)師”和“人師”兩種角色，肩負(fù)著教書與育人雙重責(zé)任，既是學(xué)生尋求真理的導(dǎo)師，又是學(xué)生學(xué)做真人的表率。因此，教師在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務(wù)實(shí)的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。

四、以毛豐美事跡為標(biāo)桿，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率。

它標(biāo)志著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。我們要像毛豐美同志那樣，具備責(zé)任感和使命感，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，苦干、實(shí)干、加巧干，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，把教育事業(yè)推向新高峰。

《教師》心得體會(篇3)

今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮得獎(jiǎng)的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。

看節(jié)目的時(shí)候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動(dòng)的流淚吧!為他們感動(dòng)，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準(zhǔn)備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準(zhǔn)備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機(jī)會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當(dāng)老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點(diǎn)燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎(jiǎng)。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當(dāng)做一份工作，做一個(gè)幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。

從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、大愛。其實(shí)在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍?，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點(diǎn)累一點(diǎn)也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美是老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。把崗位?dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團(tuán)結(jié)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度?fù)責(zé)甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)孩子們喜歡的幸福老師。

《教師》心得體會(篇4)

我國古代偉大的教育家孔子曾說過： 少成若天性，習(xí)慣成 自然 這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。所以 養(yǎng)成好習(xí)慣 是我家教育孩子的最重要的家規(guī)之一。

當(dāng)我幼小時(shí)媽媽經(jīng)常會和我嘮叨：自小要有好習(xí)慣，對人要和善，知錯(cuò)就要改，自己的事情自己做 在媽媽的嘮叨下我以此為準(zhǔn)，漸長成人，踏入社會后我感受到了這些習(xí)慣的重要性。如今我也是一位媽媽，遵循母親的方式，也注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)我也會和媽媽一樣對兒子嘮叨： 自小要有好習(xí)慣，把自己的東西分給小伙伴;別人的東西不要拿;自己東西放整齊;飯前要洗手 嘮叨聲中兒子在這些方面漸成習(xí)慣。但總歸是孩子，一些小毛病總會不斷出現(xiàn)，特別前段時(shí)間有點(diǎn)亂花錢愛浪費(fèi)的情況出現(xiàn)。于是我又開始注重他節(jié)儉習(xí)慣的培養(yǎng)。一次帶兒子去超市買生活用品，兒子一會兒就拿了一大堆自己的零食，這時(shí)我要求孩子：只能拿兩樣。兒子聽了傻眼了，還哭鬧起來。但在我的 威脅 下，只好妥協(xié)?；丶业穆飞衔液退牧藙偛诺氖拢退f了多吃零食不但浪費(fèi)錢財(cái)還有損 健康 ，孩子聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后去超市前，孩子就會和我先商量買一些什么東西，去超市后也不多拿，就買商量好的一些 物品 。有的時(shí)候面對孩子的哭鬧，我們不能妥協(xié)，等待孩子安靜后再和他談心，讓他懂得節(jié)儉是光榮的。

當(dāng)然家規(guī)不單單來約束小孩的，也同樣是約束家長的，一次因?yàn)槲以顼埑缘猛恚酗埖臅r(shí)候就把飯剩下了，這時(shí)兒子說： 媽媽，你怎么浪費(fèi)糧食啊。 聽了兒子的話，我頓覺臉紅，平時(shí)我總用這句話來提醒孩子，今天我卻自己沒有做到，我趕緊說： 媽媽不浪費(fèi)，等會兒我會把飯吃完，浪費(fèi)是可恥的，我可不想做可恥的事哦! 孩子聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說： 媽，真乖。 哈哈，家規(guī)力量大啊。愿我們用良好的家規(guī)建設(shè)和諧的家園，讓我們的后代健康成長，讓他們走得更遠(yuǎn)!

每次帶孩子到戶外活動(dòng)時(shí)我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊(duì)。目的是想跟老師牽手當(dāng)小班長，以 老師 的身份在前面帶隊(duì)。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)站隊(duì)搶排頭的孩子們越來越多。

為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個(gè) 辦法 。站隊(duì)前，我對孩子們說： 請把你們的小手伸出來 。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句： 你的小手真干凈 。或者說： 你的小手熱乎乎的 孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲： 你的手也熱乎乎的。 或者說： 你的手和我媽媽的手一樣大。 我爸爸的手比你的大 . 隨后臉上露出得意和滿足的表情。我說： 站隊(duì)吧! 話聲剛落，孩子們個(gè)個(gè)忙著找位置，很快就站好了對，沒有搶排頭的了。先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象徹底地消失了。

一個(gè)好的教育家，應(yīng)該是半個(gè)心理學(xué)家。 此時(shí)，我對這句話有了更深的認(rèn)識。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對自己的關(guān)愛。老師主動(dòng)給孩子們一些撫慰性言語和動(dòng)作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們，滿足他們愿望的好方法。

幼兒心得體會精選1000字

在我們對一些事情受到啟迪時(shí)，我們可以記下自己的所思所感和想法。心得體會可以幫助自己了解這段時(shí)間的生活狀態(tài)。現(xiàn)在，有請閱讀編輯推薦的《幼兒心得體會精選》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

幼兒心得體會精選 篇1

開始這次的實(shí)習(xí)前，我在過去學(xué)習(xí)的時(shí)候都會想，自己如果成為了一名老師之后，一定要在的課堂上發(fā)揮自己的特色，一定要成為一名出色的幼兒教師！

但在實(shí)習(xí)開始后，當(dāng)我信心滿滿的站在講臺上的時(shí)候，等待我的卻是南里管理的課堂，難以捉摸的幼兒心理……種種的問題和對自我經(jīng)驗(yàn)的懷疑，讓我在工作中越發(fā)的不自信起來，甚至開始懷疑自己的目標(biāo)?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，在我對自己的道路感到迷惑的時(shí)候，身邊卻又出現(xiàn)了一些其他的力量。他們是我的前輩、領(lǐng)導(dǎo)。在他們身邊，我仿佛又從老師回到了學(xué)生的身份，認(rèn)真的學(xué)習(xí)并吸收了他們身上的經(jīng)驗(yàn)和能力，我重新梳理了自己的教育方式，并結(jié)合經(jīng)驗(yàn)知識，規(guī)劃了自己的目標(biāo)和方向，終于在幼教的崗位上取得了進(jìn)展。

回顧這段經(jīng)歷，我的內(nèi)心也隨著實(shí)習(xí)的發(fā)展而不斷的發(fā)生著變化。實(shí)習(xí)初期，當(dāng)我剛剛走進(jìn)社會的時(shí)候，我的內(nèi)心只有對社會和教育工作的向往。雖然對于自己今后的情況都沒有真正的認(rèn)識，但我的內(nèi)心卻充滿了熱情和期待。這時(shí)候的我，對于社會充滿了美好的想法，也從未想過，在大學(xué)中拼搏了將近四年的自己，也會遇到無法突破的阻礙。

但當(dāng)我進(jìn)入社會，并加入了xx幼兒園之后，實(shí)習(xí)也算是正式的開始了。許多的問題開始在我的生活中逐漸浮現(xiàn)，關(guān)于生活、工作、人際、未來……太多的事情在社會中一擁而至，讓我一時(shí)間難以應(yīng)對。但好在，通過領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的鼓勵(lì)和幫助，我終于還是堅(jiān)持了下來，并通過對自己的不斷反思和糾正，改進(jìn)了自身的能力，做好了這份工作。

回顧這段經(jīng)歷，我深刻的體會了社會和教育的工作環(huán)境，這讓我在腦海中一直思考的一些事情得到了驗(yàn)證，讓我清楚的體會到了社會的和工作的模樣。這份體會不僅讓我加深了對社會的理解，更讓我對自己的專業(yè)，以及教育有了清晰的認(rèn)識。

從實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中，我感受到獨(dú)自在社會中的生活真的很辛苦，讓人難以前進(jìn)。但通過這次經(jīng)歷，我也認(rèn)識到自己并不是一個(gè)人！即使在陌生的社會，我們也能結(jié)交到新的朋友，也能找到屬于自己的前進(jìn)方式！

我會在幼兒教育的道路上繼續(xù)前進(jìn)下去，努力的發(fā)展下去！今后，我也一定能出色的完成自己的教育任務(wù)，讓自己成為一名出色的幼兒教師！

幼兒心得體會精選 篇2

轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的兩個(gè)月實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

在一次課外活動(dòng)中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實(shí)話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個(gè)目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個(gè)家長都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊！所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運(yùn)的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。

下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過程中的感觸。

我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因?yàn)閷τ谟變簣@我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。

有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師？你當(dāng)幼兒園老師開心嗎？你覺得當(dāng)個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎？幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受？……我一時(shí)間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤？如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴？那種職業(yè)是賤？我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名好聽點(diǎn)，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個(gè)人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福！每個(gè)家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”馬上來臨，小朋友個(gè)個(gè)都要上臺演出，因?yàn)橐y(tǒng)一服裝，班上每個(gè)小朋友都要交服裝費(fèi)，在寫通知時(shí)，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時(shí)，她在qq群上發(fā)了個(gè)工作招聘，家長都踴躍報(bào)名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時(shí)，和一個(gè)老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯(cuò)?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯(cuò)，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對這句話的理解。

我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。

希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實(shí)而快樂的每一天。

幼兒心得體會精選 篇3

作為貝爸，我是頭一次給貝貝讀繪本，自己都不知道該如何陪伴他。之前看到貝媽有過很長一段時(shí)間的親子讀書，天天讀，夜夜讀，貝貝聽得很專注，也很享受。后來他養(yǎng)成了每天獨(dú)自閱讀的習(xí)慣。開始只是聽貝媽指讀(用手或筆指著文字來描述和理解)，后來隨著他認(rèn)識越來越多的中文，并且對繪本內(nèi)容的熟知，再加上他個(gè)人的邏輯思維，貝貝也可以逐漸地配合媽媽一起讀書了。當(dāng)然都是讀文字，圖畫則是大致看看?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)貝貝對于看過的繪本，有著不同側(cè)重的記憶。情節(jié)情系的地方大多是比較感興趣的地方。

20xx年底，我開始有計(jì)劃地陪貝貝讀繪本。不過，我的方式與貝媽有著很大的不同。我選擇的是全英文的，文字較少，畫面感比較強(qiáng)的繪本。從第一本開始，我一直用中文和他一起分享畫面里的人物、事物，看看他們在干啥?或發(fā)生了那些事情?英文或中文對照一概只字不提。一本繪本反復(fù)讀，每一次讀的內(nèi)容都會有些不同。差不多讀了二十幾天，他對于繪本的內(nèi)容完全有了自己的理解和興趣。而這一切和畫面旁標(biāo)注的文字內(nèi)容沒有一毛錢關(guān)系。而且每次提到情節(jié)的.時(shí)候，他都可以身形并茂的用比較夸張的語言或肢體動(dòng)作來表達(dá)他的理解。而且任何一個(gè)情節(jié)或細(xì)節(jié)，他都能描述的很清晰。呵呵，貝爸覺得這是不是完全展現(xiàn)出了他的本性呢?

現(xiàn)在，我和貝媽一直都用各自的閱讀方式來陪貝貝讀書。兩種方式，他都有著濃厚的興趣。不管如何，我們都希望他在書中找到自己的快樂!

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂的過程。所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。

首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。

其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯(cuò)過細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵(lì)她多說一說）。答對就給予一定的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。

最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。

親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！

幼兒心得體會精選 篇4

幼兒教育，這是一個(gè)對我來說全新的教育。雖然，很多人都說干過特殊教育的人干幼兒教育問題不大?？墒?，對我來說這是一個(gè)有共同點(diǎn)，也有很大差異的教育。

在XX年，因?yàn)榉N種原因，我到了。。。。。。算是老領(lǐng)導(dǎo)的旗下吧。那時(shí)候，能看到熟人，能有人說話，我就覺得我真的是很開心了。就算環(huán)境不是很好，就算有些累，盡管我有一段時(shí)間什么都沒有干，我依然很高興。因?yàn)槲抑牢也皇且粋€(gè)人。我干我能干的，也學(xué)下我不能干的。不知道是因?yàn)槲叶锰?，還是因?yàn)閾Q了新的環(huán)境，或者說我一直都很自卑。干幼兒教育時(shí)，我一直心煩氣躁，沒有定下心。

三月末，我開始了我的幼兒教育生活。因?yàn)槭且粋€(gè)新的幼兒園，很多人都來看園，我們也充滿了希望，我覺得我也在想我要怎么做。開園的那天只有四個(gè)學(xué)生來，滿心的希望有些掉落不堪。當(dāng)時(shí)，我?guī)е邪?，只有一個(gè)學(xué)生。每天面對他一個(gè)人。他是個(gè)膽小又內(nèi)向的孩子 ，不和別的老師和小朋友說話 、玩 。有一次，讓他和其他的小朋友一起跳蹦床，他怎么都不肯，我真的很生氣。我和他一人站一個(gè)墻角，他哭了，我也快氣的哭了。最后我還是妥協(xié)了，拉他吃飯，告訴他以后和小朋友一起玩。以后的幾天，他還是不理別人，也一樣用家鄉(xiāng)話和我說話，也只和我一人說話。突然有一天，他和小班的老師說話了，大家很高興，我也很高興，因?yàn)檫@說明他接受了別人，也接受了這個(gè)幼兒園。再后來，學(xué)生慢慢多了，我高興的同時(shí)，也在煩躁。

學(xué)生從1個(gè)、2個(gè)、7個(gè)、10個(gè)。。。。。。到現(xiàn)在的29個(gè)，人多了，我也不斷的生氣，甚至發(fā)脾氣。四月，我在生氣，因?yàn)槭裁次乙膊挥浀昧??？傊?，我在生氣?月，我也生氣，對孩子也很苛刻，必須做到我想要的結(jié)果。在5月，我還和一位家長發(fā)生矛盾。家長向我們園長說了我們的情況，園長說我的時(shí)候，我想哭。當(dāng)時(shí)我覺得我很委屈，我覺得雖然我生氣，我對孩子嚴(yán)厲，可是我沒有對他們用壞心眼，我覺得我也很認(rèn)真的對他們。特別是對他，我真的用心了，就是太苛刻了。從那天以后，好像我心里的結(jié)打開了，很多事情能想開了。在后來，我想想我放松下來的原因時(shí)，我笑了。原來我一直放不開的是別人對我的評價(jià)，我害怕家長說這個(gè)老師什么都不會；我一直都對自己沒有信心，表面上高興，可是心里好像總有人對我說“你干不好的”；沒有自信，所以很緊張。我每天都害怕放學(xué)，也盼望放學(xué)。從我接觸教育開始，我從來都沒有過這種感覺，害怕，緊張，煩躁。我不能接受我自己竟然對孩子發(fā)脾氣，我竟然討厭教學(xué)，可是我還是在這樣做著。我控制不了我自己，我也在告訴我自己我要高興，我要開心。6月，我做到了，雖然我也不是很高興，可是，我能對學(xué)生笑，我能把我的好心情表現(xiàn)出來。學(xué)生也很配合我上課，我覺得我有些開心了，我也知道丟開一些包袱真的好輕松。我和家長的關(guān)系也越來越好了，我能把他們當(dāng)成朋友來對待。我也能體會到園長告訴我的那句話，把家長發(fā)展成你的朋友，他會幫你解決問題你解決不了的問題。7月，有了實(shí)習(xí)老師的幫忙，我能分開上課。雖然和他們說話不是很多，可是我知道有人在，心情也好了很多。其實(shí)，有沒有人幫忙做事情不是重點(diǎn)。重要的是有人在陪你，不是一個(gè)人。

幼兒心得體會精選 篇5

三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時(shí)代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：

一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。