《明朝那些事兒》讀書筆記1000字

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！睍刑N含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的《明朝那些事兒》讀書筆記，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇1

這個星期，我終于讀完了當年明月的心血之作《明朝那些事兒》。本書以通俗小說的形式，用瑞士表匠的耐心，德國工人的嚴謹，法國釀酒師的情懷，美國喜劇演員的幽默，來為我們展示幾百年前的風風雨雨。它深深地吸引了我。

在這本書里，自始至終都蘊含著一種力量，一種永恒的、催人奮進的力量。這種力量，支持著戚繼光抗擊倭寇，不畏困難；支持著于謙打響“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”，力挽狂瀾，延續(xù)了大明兩百多年的歷史；支持著海瑞冒著殺頭的.危險，“抬棺罵嘉靖”——這種力量，叫愛國！

我的父母，在我很小的時候，就教育我“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“天下興亡，我有責”。我開始只是懵懵懂懂地懂一些，可自從拜讀了《明朝那些事兒》后，我看到了張居正、徐階、夏炎等人的愛國事跡，才真正懂得了愛國的含義，我從中汲取了無窮的力量。

我希望大家能喜歡《明朝那些事兒》。因為，我從這套書中，我不但看到了大明王朝三百年間的風雨飄搖，還看到了一種精神，一種不滅的精神，經(jīng)過歷史與時間的沉淀，讓后人為夢想不停奮斗、努力的精神。

還值得一提的是，這本書生動幽默。也許有人說，歷史不能幽默。但我認為，讓老百姓看得懂的讀著輕松的歷史，才是優(yōu)秀的歷史書。

《明朝那些事兒》，為你歡呼！

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇2

我從小喜歡歷史，所以，我也比較喜歡看有關歷史的書籍。我原先是三國迷，《三國志》、《三國演義》我都看過了，所以我一直覺得三國是中國歷史上一個很豐富多彩的階段。一直聽聞《明朝那些事兒》是一部很好的書，語言幽默，但又不乏鮮艷的筆墨；以小說的筆法來寫，但又以歷史為基礎。所以，在這個寒假，我充分利用了我的空余時間看《明朝那些事兒》。雖然并沒有看完，但是我已經(jīng)感慨萬分。

《明朝那些事兒》一共有七本，主要講述的是從1344年到1644年這三百余年發(fā)生在明朝的事情。這期間，發(fā)生了許多事，讓我對皇帝對大臣們都有了新的了解和認識，所以，我的心一直被震撼著。

說到明朝，我們大家腦海里第一個浮現(xiàn)出來的人物，應該就是朱元璋了。朱元璋，本是布衣，生活艱苦，沒有讀過書，然而，他從一個卑微的貧民走向成功獲得如此巨大的成就，讓我深感佩服?！傍P凰涅槃，浴火重生”，人也一樣，在經(jīng)歷痛苦和艱難的磨煉之后，方才會成功。朱元璋告訴我們，獲得勝利的關鍵在于隱忍的耐心和準確的判斷，而這也體現(xiàn)出朱元璋一生的信條：要么不做，要么做絕。朱元璋，他是明朝皇帝的典范，他的勇猛，他的堅強果斷，他的信念，都值得我們學習。雖然，有的人說朱元璋剛愎自用，疑心太重，殺人太多殺人從不手軟，心狠手辣，但是，這是他為了維護鞏固自己的政權而已，他也無非是想讓天下不要那么黑暗。畢竟人無完人，他依舊是一個很成功的皇帝。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇3

只見那人，勒住馬頭，迎著落日的最后一縷陽光，向壯美河山投下最后的一瞥，仰天長笑：我本淮右布衣，江山于我何加焉!洪武三十一年，明太祖朱元璋崩，年七十一。大明史上的第一幕完美謝場。

在當年明月的筆下，我認識了很多人，領悟了很多道理。

瘦弱的于謙教會我：秉持著信念的軍隊不會畏懼任何敵人，是不可戰(zhàn)勝的!他的手下敗將也先讓我知曉：挑起戰(zhàn)爭的侵略者終歸會失敗。狡詐的嚴嵩的成功史也讓我明白：無論何時何地，在最終勝負顯現(xiàn)之前，絕不能壓上所有的籌碼。鄭和七次下西洋讓我深深感悟：老驥伏櫪志在千里。朱重八的逆襲記讓我曉得：平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。讓朱棣吃了不少虧的弱書生鐵鉉用命教我感知：人要按照自己的方式，去度過人生。

歷史是什么?歷史是殘臺斷瓦、古廟荒冢，是發(fā)黃的書卷，是宮廷中永無止盡的爾虞我詐，勾心斗角，爭寵奪名……

在漫漫歷史長河中，卻也雋永著幾絲清流——穿越那被仇恨、偏見糾纏不清的歲月，在被俘虜?shù)闹炱铈?zhèn)與伯顏帖木兒之間，我看到的是真摯無私的友情!在萬貴妃大權獨攬的情況下，我卻看到了：最底層的人們放棄私欲和陰謀，保守秘密。也正是他們，大明史的歷程得以延續(xù)，大明史上才能有得朱佑樘的輝煌統(tǒng)治。欺騙，背叛，惡毒的人心，歹毒的計謀，善良的靈魂，這些一絲一縷的交織著，錯雜著，在一切斗爭都塵埃落定后，只見朱見深衣袖一揮，算了，饒恕了他們吧。這一次，不再是軟弱，而是“因為懂得，所以慈悲”……

以前總認為，不為五斗米折腰，剛正不阿的人，才是正人君子，那是值得敬佩的人?，F(xiàn)如今卻發(fā)現(xiàn)，能夠為了天下，為了他人站在風口浪尖被人戳著脊梁骨也在所不惜的人，才是好人，才是真正的君子。“封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光是英雄，堅守心中的善意而敢于挑戰(zhàn)權貴的一位為皇帝梳頭的太監(jiān)，我認為也是英雄。沒有青史留名又如何?我已不負天下!不負自己的初心!此生已足矣。

讀完這套書后，那些偉人的身影又不斷的出現(xiàn)在眼前，當年權傾天下的人物，今安在哉?明朝三才子之一楊慎的詩句在我耳邊回響：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……古今多少事，都付笑談中。

古今多少事，豈付笑談中!無論他們的是與非，對英雄悲壯的謳歌，是對英雄的禮贊!

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇4

歷史是什么?歷史就是那些斷殘瓦、古廟荒冢嗎?就是那些發(fā)黃的書籍，那些重大的事件嗎?不是，絕對不是。《明朝那些事》一書為我們詮釋了：歷史原來很精彩!

《明朝那些事》一書用通俗幽默的語言，有趣的筆法還原了歷史原貌，講述了從明初至明末這段長達276年的波瀾壯闊的歷史。這本書集結了瑞士表匠的耐心、德國制造工人的嚴謹、法國釀酒師的情懷以及美國戲劇演員的幽默。

我覺得在這段長達276年的明史中，留給我印象最深的莫過于朱棣了，直白地講，朱棣確實是一個惡霸無賴，他蠻橫無理、臉皮極厚、六親不認，但同時他又是一個關心民間疾苦的好皇帝，一個善于用兵打仗，身體之中流淌著好戰(zhàn)血液的軍事天才，一個獨具慧眼，知人善仁的長者......,朱棣他就是這么一個讓人愛恨交加的人。在一些正史上，對于朱棣一般都是負面描寫的居多，但這本書讓我們更客觀、公正地去了解認識了朱棣。

在朱棣在位期間，他實行休養(yǎng)生息政策，打造出了一個真正的太平盛世;他雖文化水平不高，卻讓人修成了一部光耀史冊，流傳千古的偉大書籍——《永樂大典》;他讓鄭和肩負著尋找建文帝與微服四海的使命七下西洋，展現(xiàn)出了一個偉大國家和民族的氣度與底蘊——強而不欺、威而不霸;他多次率軍平定蒙古少數(shù)民族，通過他極強的軍事天賦，將韃靼以及瓦剌打得是落花流水，為明朝邊境帶來了幾十年的和平?？赡芤驗樵缒甑恼鲬?zhàn)經(jīng)歷，讓他有些嗜血成性，在他剛當上皇帝時，做出了一件前無古人后無來者的事——誅方孝儒十族!這也成為了他一直以來為世人所議論的詬病。

除了朱棣之外，令我印象深刻的還有兄弟之間為了黃維德斗爭。永樂年間，最激烈的莫過于朱高熾與朱高煦之爭，戰(zhàn)爭雖沒有硝煙，卻叫一個慘烈。還有朱祁鎮(zhèn)被也先抓走后，朱祁鈺當上了皇帝，原本情同手足的兄弟倆頓時反目成仇，朱祁鈺想方設法地想置其于死地。在感嘆世事多變的同時，我心中也有一絲絲悲哀與愁緒，也許皇位如同吸毒一樣，只會讓人越來越上癮。

歷史是有血有肉的，歷史其實很精彩!

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇5

《明朝那些事兒》系列和別的明史書一樣都講明朝歷史，但它的不同之處，在于作者“當年明月”使用了十分幽默的、淺顯易懂的語言，詳細地刻畫出了明朝各個極具特色的人物，并對于其中某些事件表達了自己的觀點，配上連貫、懸念十足的句子，簡直讓人一看便停不下來。

看完這套書，我覺得明朝真是中國歷史上最“神奇”的王朝之一，從開始到結尾都充滿了傳奇色彩：第一任皇帝朱元璋，竟是從要飯的和尚白手起家，最終當上皇帝；我一直認為古代能造反成功的只有農民，沒想到作為藩王的朱棣竟然也造反成功，還當上了明朝第二個皇帝；還有，別看英法聯(lián)軍對付的清軍個個呆若木雞，而在300年前的明軍，卻充滿了神奇的軍事發(fā)明，“火龍出水”、水雷、佛郎機等不知多少武器都是現(xiàn)代先進武器的鼻祖。明朝的皇帝中還有像朱厚照、朱厚熜等皇帝，平時竟會在宮里做木工、擺攤賣東西、煉丹修道等奇葩的事情?！睹鞒切┦聝骸纷屛覍χ袊鞒瘹v史有了新的認識，且更加細致。

從這套書中，實在能學到太多東西。書中，于謙、王守仁之所以能名垂青史，正是因為他們顧全大局，做人清廉端正，有勇有謀；朱佑樘能成為明代一大明君，因為他重用能臣，關心百姓，遵守制度；像左光斗、楊漣這樣在奸臣面前寧死不屈的人，也將終究永垂不朽。他們的品行深刻地影響著我，讓我明白只有像他們一樣刻苦研習、勇于擔當、克勤自檢、廉潔奉公、忠貞愛國，才能成為祖國的棟梁之才。而像魏忠賢、劉瑾這樣的人，也會被人們記住——只不過他們是遺臭萬年。明朝讓我最討厭的官，就是像魏忠賢、劉瑾、王振那樣的太監(jiān)，因為他們作為皇帝身邊的秘書，權力極大，卻占用國庫資源、迫害百姓與忠臣、亂指揮軍隊，害國害民。

看這套書，就像眼看著一個王朝從誕生到滅亡。1368年，它能站起來，因為它有一個卓越的領袖——朱元璋；途中經(jīng)歷了無數(shù)風雨之后最終慢慢走向了衰亡。這并不是因為明末皇帝昏庸，而是大臣因小失大埋下了禍患的種子——那位大臣作為邊疆守將，他卻把不少要塞地區(qū)拱手讓給了他的女婿，努爾哈赤。1644年，一代王朝因此落幕。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇6

《明朝那些事兒》一共有九本，讀了《明朝那些事兒》前7本，有很多的感受，分享一下。

首先，朱元璋不想反，最開始，他是一個乞丐，他只想活下去。但是，當時的元朝的政府太腐敗，地方戰(zhàn)亂四起，他不得不反。不反，也是死，反，還可能生。當只有這個選擇擺在他面前時，他只能選擇反。換作是你，你也只能選擇反。

既然選擇了反，那就只能一路反下去。后來，他面對了很多次九生一生，與陳友諒，張士誠和王保保。但是朱元璋最終還是贏得了天下。這一路下來，并不簡單。

朱棣一開始并不想反，因為他一開始就是藩王，他有錢，有權，但為何他還要反？因為他不反，當時的建文帝也不會放過他。他起兵造反，反了四年，甚至差一點放棄，最終勝利。朱棣每一次戰(zhàn)爭，基本都是身先士卒。

與朱元璋和朱棣相反的，寧王則沒有那么好運，他想反，但是他并是一個真正意義上的戰(zhàn)略家。沒有去攻下南京，沒有直接去攻打當時的首都北京。

后面的幾本，我更多的感受到的是幾位首輔大人之間的斗爭。徐階打到嚴崇，然后徐階被高拱打倒，然后高拱又被張居正打倒，然后張居正死后也被抄家。

看到里面各位首輔斗來斗去，我看到了人性的惡，也看到了人性的善。

我發(fā)現(xiàn)，每位首輔都有他的目的，但是，我也發(fā)現(xiàn)，可能前幾頁紙還很牛的人，后幾頁就很慘。比如嚴崇，你能想像，最后他兒子被徐階借皇帝之手殺掉，嚴崇一家被抄家。最后80歲了嚴崇上街討飯。

在《明朝那些事兒》中，我讀到了太多的人性的惡，也讀到了人性的善良。

但歷史其實并不像小孩子感受到的那樣，只有黑與白。中間還有很多灰的部分。

了解人性，對于我們更好的適應這個社會是很有幫助的。

希望大家都來讀完《明朝那些事兒》。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇7

《明朝那些事兒》這部作品主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些事情。以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他公權貴族以及小人物的命運進行全景展示，并加入對當時政治經(jīng)濟制度，人倫道理的演義。

在第二部中，明朝經(jīng)歷了跌宕起伏，為世人所銘記。大明的發(fā)展史是很值得我們學習的，了解歷史的興衰，對現(xiàn)實具有十分重要的意義。

大明的發(fā)展與輝煌

朱棣坐在皇帝寶座上，似乎注定會為明朝帶來輝煌。自“靖難之役”后，永樂便開始了他改造明朝的宏偉藍圖，而他正是有太多的規(guī)劃與理想，也帶來了不少煩惱——曾經(jīng)的建文帝，或許是他的謹慎，派出大臣尋找他的下落，與此同時，他要確保自己的藍圖進一步實現(xiàn)，于是解縉開始為《永樂大典》奮斗，鄭和開始下西洋的壯舉，自己也以身作則，遷都北京，帶領大軍揮師北上五征蒙古，南下討平安南。每一次的親征，都證明了大名的實力，也正是有了用了的親征，明朝才得以安定。他以自己的智慧及作戰(zhàn)經(jīng)驗展現(xiàn)了一代帝王的風采，他正是一位出色的統(tǒng)治者。正如他的不平凡的一生，他的生命結束再了北征蒙古歸來的途中，一代帝王從此與世長辭!

帝國的仁政與清明

朱高熾在得到了楊士奇的支持后，終于還是順利登上皇位，開始了他為期不長的執(zhí)政史。在這期間，他曾糾正了父親的錯誤，不畏人言，不怕反對，這是毫無疑問的壯舉。但“好人不長命”，他只在皇位上坐了不到一年，但這足以對得起他謚號中的“仁”字，也無愧他一代英主的美名。不久后，朱瞻基也開始也自己的奮斗，他曾在給父親謁陵的途中，遇上了勞作的農民，從農民平淡的語言中，他看到了百姓的苦，能夠體諒百姓，這也正是仁政。這對父子是不折不扣的好皇帝，雖然沒有永樂的宏偉藍圖，帶兵征戰(zhàn)的氣勢，但卻出現(xiàn)了為期不長的“仁宣之治”。

明朝的命運與決策

“仁宣之治”結束后，明英宗在王振的誤導下犯下一個有一個的錯誤，但王振卻毫無分寸，帶領神機營二十萬大軍再次出征蒙古，可兵多又有何用，王振一直在做美夢，從未為國家著想過，才導致了全軍覆沒，皇帝被俘。曾經(jīng)屹立于世界的大明朝如今危在旦夕，但英雄都是誕生在千鈞一發(fā)之時，帝國未來的拯救者——于謙，開始了力王狂瀾，“殉國忘身，舍生取義;寧正而斃，不茍而全!”這種行為舉止的承諾，注定了一個不平凡的人生，在危急時刻，于謙作為一國之首以不變應萬變，堅守城池，永遠無所畏懼，在的積極配合下，終于讓他保住了這個曾輝煌一世的帝國。無論在多么絕望的情況下，也不要放棄希望，堅持下去，就一定能創(chuàng)造奇跡。于謙有他的行為為我們證明了這一真理。

最后的矛盾與爭奪

或許歷史總少不了親情的紛爭，曾經(jīng)的皇帝真的回來了，這讓弟弟十分不滿，也真是處在權力至上的年代，讓他們不過親情，永遠都是做事做絕，他還囚徒自己哥哥，但最后垂死的他只能讓出皇位，從此開始了新的歷史篇章，一些人的命運注定從此改變。

大明朝的興衰成敗，涌現(xiàn)出一代的風流人物，有人因此流芳百世，也有人從此遺臭萬年，這就是不同的人生，這種人生不僅決定自己，也影響著國家。大明正是有了太多人的精心付出，一代帝王的英明，才會被現(xiàn)實的我們看到，讓他在過去的歷史中熠熠生輝?，F(xiàn)實的我們，就時時代的選擇，但不是每個人都有機會流芳百世，但至少我們能及自己所能為時代做出貢獻，能夠創(chuàng)造自己滿意的人生!

再看大明朝，確實感受頗深，他就是我們的一面鏡子，照出的絕對是前方的光明。

明朝，輝煌之時代也!

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇8

那是一段難以割舍的情懷 由于明朝

那是一段塵封千年的榮耀 源自明朝

那是一顆繼往開來的雄心 向往明朝

或許明朝是歷史上最后一個漢族人統(tǒng)治的王朝吧 注定它成為一個不平凡的王朝

不知何時 開始看《明朝那些事兒》

這本書講述了從朱元璋出生 造反 登基…到最能鬧的明武宗……直至天啟 崇禎的衰落 大明滅亡……雖然只有800頁 卻完全包括了明朝歷史……它所講的 不只是光禿禿的歷史 還有很多東西 它們叫權力 希望 痛苦 憤怒 憂郁 邪惡 殘暴 軟弱 正義 剛強 氣節(jié) 妥協(xié) 善良 忠誠 孤獨 忍耐 忠誠…… 充滿了大臣的皇權的競爭 奸臣陰險的詭計 士兵血光沖天的打殺 忠誠志士保衛(wèi)國家的熱血 ……而且 當年明月運用了很淺顯的幽默的語言 深入淺出 詼諧幽默，確實是本很棒的書…（我不是給它做廣告）

讀完這本書 歷經(jīng)朱元璋的艱辛 明朝鼎盛時的強大 直至最后衰亡 形成很大的落差 忽然覺得 歷史似乎都是以悲劇結束的…即使你再怎么強大 再怎么榮耀 最終還是個悲劇 正如史書中的一個人 幾十頁甚至幾頁紙 相當于他的幾十年甚至一輩子……前幾頁你還很猛 或許到了下一頁你就很慫了……落差比較大 造成內心恐慌……一個王朝也是如此……

很多人問 為什么看歷史 很多人回答 以史為鑒

NO NO NO 以史為鑒 應該行不通 因為時間在流逝 世上每一件事的發(fā)生 都有它的理由所在 而且 世上絕不會發(fā)生有著同種理由的一模一樣的事件…一切都在變 技術 衣服 飲食 住宿 都在變幻 唯一不變的 是歷史 該死的還是要死 該被殺的還是被殺 岳飛要死 嚴嵩要被殺 即使再過一千年也是一樣……所以 讀史是要超越歷史 我們都無法超越 因為我們有我們的弱點和欲望…… 當然 能超越歷史的人還是有的 那叫做圣人 孔子 朱熹 王守仁…？？？

歷史終究使歷史 是無法變更的故事……

然而 我們依舊活著 就得睜開眼 去看明天的朝陽

要堅信 你是個勇敢的人 你還活著 既然活著 就努力向前吧！

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇9

“寶劍埋冤獄，忠魂繞白云。”曾經(jīng)坐鎮(zhèn)東南的胡宗憲在腐臭的牢房中寫下人生最后一句充滿憤怒與不平的話。胡宗憲從一個小小的御史，到東南數(shù)省的總督，這一切，他都費盡了心思，用盡了力氣，不惜投靠奸黨，不惜聲名狼藉，奉承逢迎，溜須拍馬，無所不用其極，他背棄盟約，殺死徐海，除掉汪直，送出白鹿，屢報祥瑞，只是為了實現(xiàn)自己的志向，拯救萬民，平息倭亂，但現(xiàn)在的他卻淪落到了這樣一個階下囚。

胡宗憲把自己的一切都奉獻給了自己的理想，但是卻落到了這樣一個下場，正是可悲啊!但是胡宗憲，像你這樣的例子在當時又何曾不多呢?那些徐渭夏言等許許多多的才子清官不都被殺害了嗎?有的出自你手，有的被奸臣所害，死為凄慘，這一切都是國都的腐敗，皇帝的無能以及奸臣的陷害，在明朝清廉公正的官往往是活不長的，唯有貪婪狡詐的小人才能存活下來，而且活的逍遙，天理何在?

曾經(jīng)的明國乃是萬國之首，多少國家在明國面前低頭跪拜，進貢的國家更是不計其數(shù)，國家的尊嚴不可侵犯。但是隨著歲月的流逝，明朝的尊樣也漸漸消逝，隨之取代的是懦弱和無能，那些曾經(jīng)在明朝腳下顫抖的國家，現(xiàn)在反倒個個精神抖擻的開始侵略明朝的國土，那些倭寇則更是逍遙法外地攻打明朝，挑起戰(zhàn)爭，在明朝的一些地區(qū)燒殺搶虐，無惡不作，但是明朝卻無能為力，雖然派出軍隊，但效果卻不敬人意，敗仗往往多于勝仗，直到明朝末年，戚繼光的出現(xiàn)，這才讓這群敵人銷聲遁跡，可見，國家的實力和尊嚴是多么的重要，當年的明朝是這樣，繼后的清朝也是這樣。

明朝的那些貪官奸臣也是導致明朝毀滅的一個原因。當時的明朝開始的貪官并不多，因為被朱元璋殺光了，但是當官的，誰的素質清高，面對眼前的肥肉，誰不想咬一口，不拿白不拿嘛，在利益面前，清廉多少錢一斤!有油水撈最好，反正又沒事，就算上頭怪罪下來，送幾個錢上去不就行了，我照樣可以過我的幸福生活。這樣，就算刑法再厲害，這貪官也沒有絲毫減少的情況啊，到了明朝末年，那貪官更不計其數(shù)，就連皇帝的眼皮底下，也有人敢賄賂，這膽子可真夠大了，要說我們，你就給我30條命我也不敢，可他呢?依舊吃香喝辣，穿著綾羅錦緞，時不時的撈幾回油水，依舊逍遙自在，有這樣的官在，明朝的毀滅也終究是遲早的事。

明朝的皇帝也是一個比一個的沒用。先是開國皇帝朱元障，他可還是一代英雄，從一個兩手空空的農民到擁有幾個兵的地主，再到威嚴的皇帝，這中間無一不經(jīng)過鮮血，刀光諜影的洗禮，能成為皇帝，朱元璋是不容置疑的，他所付出的努力無人能夠否認，在治國方面他想為人民做好事，想除去貪官，想讓子孫后代享福，但是命運始終與他的意愿相反，百姓的生活照樣悲慘，貪官也沒是多少，倒是許多清官名將被冤殺，后代的生活也不敬人意，一代英雄朱元璋的結果中為悲劇。

再是皇孫朱允炆，這皇帝也真夠沒用的，斬殺自己的叔叔，結果斬殺到連自己的皇位也難保了，被自己的叔叔朱槺搶了皇位。再說第三位皇帝朱槺，他憑借自己的努力，終于取得了皇位，雖說這行動不太光雅，但朱槺做的確實不錯，大明的威嚴從橫天下，但是國家卻民不聊生，為什么，誰叫那實在過于威猛，誰敢不服就打誰，甚至沒事也要找事，主動去找一些人的麻煩，那打仗得要糧食，皇帝不會自己種糧食，那就問下面要，官府也不種地呀，那就往百姓那兒要，百姓想不給，可不給也得給不然就要被打，這下可憐了老百姓，生產(chǎn)遭受了很大的破壞，百姓們逃荒也就在情理之中。

朱槺死后，他的長子朱高熾登上皇位，他雖然體態(tài)臃腫，但卻是一個仁厚寬人的皇帝，他用自己的勇氣改正了父親的錯誤，不畏人言，實在是壯舉，如果讓這明仁宗朱高熾接著干下去，明朝一定會欣欣向榮，只可惜“好人不長命”他只干了10個月的皇帝就病死了。隨著是朱瞻基，他可是個好皇帝，他面對民不聊生的現(xiàn)狀感觸很多，他治國安民，勤勤懇懇，工作加班，聽取大臣的意見，處理各種朝政，妥善處理蒙古的沖突問題能不動兵就盡量不動兵，他不打攪百姓的生活，也不增加他們的負擔，可見朱瞻基是個體諒百姓的好皇帝，不過他也應了“好人不長命”這句話，只當了xx的皇帝，在38歲時便去世了。朱高熾和朱瞻基很像，因為他們都是好皇帝，但都歲命不長。

但是他們統(tǒng)治的十一年是明朝的黃金時代，大明帝國空前的繁榮強大，向著更好的方向發(fā)展，但是轉折點就從朱瞻基的兒子這里出發(fā)了，從朱祁鎮(zhèn)開始，明朝開始急速走下坡路，皇帝個個不上朝政，整天吃喝嫖賭，政治全然扔給了大臣和太監(jiān)手中，正所謂上梁不正下梁歪，連皇帝都這樣了，那別人又能好到哪里去，清官被抹殺，貪官幸福快樂，但這一切皇帝熟視無睹，他只管自己的事情，清閑得很，有這樣的皇帝國家被毀也在情理之中，最后明朝就這樣被毀了，毀在了最后一代皇帝手中，所有的王朝，它的開始正如它的結尾，所以才有了這樣一句話：走上了這條路，就不能再回頭了。

一代帝國，千秋霸業(yè)，終為化土，實為可悲。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇10

今天，媽媽帶了一套書回家，我一看是一套歷史書，還是厚厚的七本，它們的書名叫《明朝那些事兒》。我心想：又是一些枯燥的歷史書，還這么多，又這么厚，什么時候才看的完??？媽媽還強力推薦：“看過這套書的人都說寫的很好看，你一定要慢慢看、細細讀！”我只好應著媽媽的要求，心不甘情不愿的捧起了書。

翻開《明朝那些事兒》的第一頁，我就隨著作者來到了1344年。朱元璋從一個吃不飽飯的和尚，通過自己卓越的軍事才能_了元朝的統(tǒng)治，建立了屬于自己的朝代——明朝。明朝從創(chuàng)建到滅亡經(jīng)過了三百年。這本書對明朝17帝，和其他王功權貴和小人物的命運進行了全景展示。尤其對戰(zhàn)爭、_政治、當時的經(jīng)濟政治制度等用美國戲劇演員的幽默進行了細細的描述。

在書中描繪了一系列栩栩如生、呼之欲出的英雄人物。如“不世出之英雄”李如松，臨危受命敢當大任的名將李舜臣，是死不退、以身殉國的老將鄧子龍等，其中令我印象最深的是被人家稱為“海青天”的海瑞，百姓們?yōu)榱四芤姟昂Ｇ嗵臁币幻妫梢郧Ю锾鎏鰪耐獾刳s來，磨破了十幾雙鞋，徒步趕到京城。海瑞兩袖清風，廉潔公正，想到的事就義無返顧的去做。最后他因為直言犯上，被罷官。抄家時家里只有幾件補滿補丁的破衣服。在百姓的心中：海瑞就是一位能為百姓著想，不屈服于權威的好官。

這套書作者寫得也非常有特色，不像以前看過的歷史書，都枯燥、看不懂的。它簡單、易懂、語言幽默，情節(jié)生動。作者還時不時的調侃幾句。原來歷史書也可以這么好玩、好看，真可謂是輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人！

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《明朝那些事兒》讀書筆記(匯集14篇)

如何更加精練生動地表達自己的感受呢？作品中有很多令人感慨萬千、引發(fā)深思的情節(jié)，值得與他人分享。在閱讀時，我們可以通過文字寫下自己的讀后感。以下內容將為您提供更多關于“《明朝那些事兒》讀書筆記”的相關信息，這是一個非常實用的資源，我相信您會喜歡它！

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇1

明代事件范文述評

以下是一篇關于閱讀明代事件的范文。你可以參考一下，希望對你有所幫助。

幾周前，孟先生給了我一套《明朝那些事兒》。我想:這是一本歷史書，干！因為那時我剛剛讀完《大清十二帝》。雖然我對歷史感興趣，但當我讀到這些長文時總是感到頭暈。

然而，當我翻開這本書，剛讀完一本書，我就被吸引了：這本書不僅解釋了官方的歷史，而且還包含了幽默的句子。這真是學***樂的結合。

此外，書中的人物描寫生動。嚴厲的朱元璋，正直的方孝儒，傲慢的海藍寶石和精力充沛的朱迪。這些歷史人物被生動地描述得好像站在你面前一樣。

尤其是當我讀到李如松炮轟日軍在平壤的小西行長區(qū)時，我似乎看到了“數(shù)百個小弗朗西斯和大弗朗西斯一起**，無數(shù)的石頭和炮彈從天而降，日軍被打得粉碎”的景象。如果你想想后來的侵華戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨是脆弱的，已經(jīng)失敗過很多次，這真的讓人深受感動。

似乎如果你不進步，你會被別人超越。后來清朝“用戰(zhàn)士夷平世界”，最終輸給了八國聯(lián)軍和英法聯(lián)軍，并被迫簽署了一系列不公平的條約。這是因為別人在進步，在爭強好勝，戰(zhàn)斗力在迅速增強。

然而，八旗逐漸腐敗，戰(zhàn)斗力越來越差。

在競爭日益激烈的今天，我們也要不斷改進，不要浪費時間。例如，當你自由的時候，彌補你的弱點。只有不斷進步，我們才能不斷超越自己。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇2

這個星期，我終于讀完了當年明月的心血之作《明朝那些事》。本書以通俗**的形式，用瑞士表匠的耐心，德國工人的嚴謹，法國釀酒師的情懷，美國喜劇演員的幽默，來為我們展示幾百年前的風風雨雨。它深深地吸引了我。

在這本書中，從頭到尾，都有一種力量，一種永恒而鼓舞人心的力量。這種力量，支持著戚繼光抗擊倭寇，不畏困難;支持著于謙打響“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”，力挽狂瀾，延續(xù)了大明兩百多年的歷史;支持著海瑞冒著殺頭的危險，“抬棺罵嘉靖”------這種力量，叫**國!

我的父母，在我很小的時候，就教育我“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“天下興亡，我有責”。我開始只是懵懵懂懂地懂一些，可自從拜讀了《明朝那些事》后，我看到了張居正、徐階、夏炎等人的愛國事跡，才真正懂得了愛國的含義，我從中汲取了無窮的力量。

我在班上換書的時候，換到了一本有趣的書，《明朝那些事兒》，我立馬翻開了這本書，開始津津有味地看著。

這本書塑造了幾個人物，最讓我印象深刻的是嚴嵩、徐步和聶豹。嚴嵩是一個喜愛拍馬屁的家伙，而且奸詐無比。徐階和聶豹則是勤奮好學。

這本書講述了內閣中的許多戰(zhàn)斗。這場戰(zhàn)爭并不是別的意思，而是指內閣為了利益和地位而發(fā)生的內戰(zhàn)。

嚴嵩原本不是一個**，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個光榮的稱號“明代第一奸臣”。但是，這場戰(zhàn)斗最終還是嚴嵩輸了，他最后是被一個熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財產(chǎn)，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。

通過這個故事，我們知道無論是在明朝還是現(xiàn)在，你都不能成為**，不要為了利益而放棄尊嚴。不然的話，你會落到明朝第一個叛徒嚴嵩的手里。

最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書，作者風趣幽默的話語令我十分喜愛這部書。作者對人物的刻畫入木三分，對斗爭的描述淋漓盡致，對情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書中，我印象最深的是朱元璋，一個農民家庭的人，成功地成為皇帝。

我最佩服朱元璋的是他的各種能力：果斷，使朱元璋在危險的情況下做出最正確的判斷；堅持，打破僵局；冷靜，是他有準確的策略。這三寶合在一起，可以讓你在戰(zhàn)場上完美地指揮應對敵人的方式。如果你在任何事情上都有果斷、冷靜和堅持，你會在困難中找到機會。

在這三種能力面前，我相信無論多么困難，它們都回得到解決，并最終到達成功的彼岸。

朱元璋也教會了我自信。他曾經(jīng)說過我相信我是對的。在通往勝利之門的路上，你會發(fā)現(xiàn)許多鑰匙，有些是古董，有些是閃閃發(fā)光的，但只有一把能打開勝利之門。當你帶兵作戰(zhàn)，當千千萬萬的生物都掌握在你手中，當你只有一次嘗試的機會時，沒有多少人能不緊張，但在戰(zhàn)爭中，只有一次是最合試的，如果你失敗了，你會失去一切。

不過，朱元璋在關鍵時刻并不緊張。他相信自己的決定，并有信心，使他一步步登上王位。

《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實就是以前一直被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的內容，不過多了靖難之役。

讀了幾章后，我覺得這本書語言有趣，情節(jié)生動。似乎作者正在寫一本“明代通史通俗版”。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。

不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要歷史，只是痛恨“教科書”式的表達。

有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因為歷史是嚴肅的，這話沒錯，但我認為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學術**，而不是給老百姓們看的歷史書。

老百姓的歷史書要幽默、有趣、精彩。因為現(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關于歷史的基礎專業(yè)知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預***歷史基礎課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開大了。

我喜歡這樣。可能跟我自己水平有限有關。我從小就不認真學習。我看文言文時經(jīng)常頭痛?，F(xiàn)在，讀歷史可以這么容易。

我想，那些認為歷史書不可以幽默、白話，必須要嚴肅的先生們，顯然是不屑于做這事的。既然他們不愿意做，那還有誰愿意用老百姓能聽明白的語言，給我們這些草根們說說歷史上的那些事兒，說說漢朝、唐朝、宋朝、明朝那些事兒呢?

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇3

終于看完了《明朝那些事兒》（全集7本），前后持續(xù)了半年多的時間。。。。。。

明朝（1368-1644）是中國歷史上最后一個由漢族建立的帝制王朝，經(jīng)歷了12代16位皇帝。就像看歷史劇，可能因為主角是明朝，所以希望看到它的實力。從最初的朱元璋到最后的朱由檢，是一個由盛轉衰的過程。這是歷史規(guī)律。它不可能永遠強大。

看到最后的時候感覺很遺憾，崇禎真是一個悲劇的皇帝，我覺得他還是一個很好的皇帝，但，還是那個經(jīng)典的評論“無力回天”。他20多歲頭發(fā)已白，眼長魚尾紋，每天工作十四個小時還多，天天上朝，穿舊衣服，不好色，沒享受到權力，盡承擔義務，多次頒布“罪己詔”，無奈啊，還是在他手里亡國了。用當年明月的話說“走上了這條路，就不能再回頭”。

明朝與歷代有一些相似之處，如民不聊生、內憂外患、官吏腐敗等，但也有兩個不同之處。一，崇禎個人為“中興”國政勵精圖治，勤勤懇懇，絕不昏庸；二，猛人救火，孫承宗、袁崇煥兩個偶像級大哥人物在前，洪承疇、曹文詔、左良玉、盧象升、孫傳庭在后，并有關寧鐵騎、洪兵、天雄軍、秦兵一干勇猛戰(zhàn)士。有這兩點注定了這最后的歷史不會是一段一邊倒的屈辱史。

困擾著崇禎的三個難題（文官、滿清、農民軍）也把明朝打垮了，松錦大戰(zhàn)敗于清，猛將死的死降的降，李自成直搗京都。朱殺妻女后自縊煤山?！爸T臣誤朕，朕死，無面目見祖宗，自去冠冕以發(fā)覆面，任賊分尸，無傷百姓一人”，遺言如此，好心疼。

想起那句“大明天下，奈何亡于朕手！”，大明氣數(shù)已盡，崇禎，怨不得你，你已經(jīng)盡力了。相信對于開國第一猛人朱元璋，有這樣的后世，也不會強加責備的，畢竟崇禎接手的就本是個爛攤子，積重難返。

倘若朱由檢生在哥哥朱由校這個木匠之前，明朝不至于亂成這樣。這個木匠把朝綱搞得烏煙瘴氣，結黨亂政。沒有如果，歷史偏讓你一個如此勤勉之人做了亡國君！

縱然你也生性多疑、求治心切，縱然你無法媲美先祖的洪武之治、永樂盛世，但你無愧自己短暫的一生，捫心自問確實努力了，無悔矣。我非常尊敬明朝乃至中國歷史上最勤奮的皇帝。

能青史留名真的是很不容易，看著大明一代，能人輩出，很是欣慰，我簡單總結一下這些猛人。1朱元璋。幼年悲慘，開創(chuàng)大明基業(yè)，剛猛治國，少有的強勢皇帝。

2朱棣。平定天下、遷都北京、修永樂、與南洋溝通、平定安南、鎮(zhèn)壓蒙古，是這些事情中任何一件事情取得巨大成就、騎馬作戰(zhàn)、騎馬治國的典型例子。3鄭和。

馬三寶，原名馬三寶，七次西行，顯示了明初國家的實力，加強了明朝政府與海外國家的聯(lián)系。這是中國古代歷史上最后一次世界性的盛事。鄭和之后，就沒有鄭和了。4于謙。官至少保仍兩袖清風，京師保衛(wèi)戰(zhàn)立功，名族英雄，德才兼?zhèn)?，死于“意欲”謀逆罪。

5王守仁。王陽明，又稱王陽明，是明代最著名的哲學家、思想家。精通儒、釋、道，能統(tǒng)軍作戰(zhàn)。他是中國歷史上少有的全能的大儒者。其學說世稱“心學（或王學）”，主觀唯心主義的集大成者。

他的弟子和心學影響了很多人，包括徐潔、張居正等。6胡宗憲。抗倭名將，是戚繼光上級，一生精力投入抗倭，因政治斗爭入獄，死前兩句詩“寶劍埋深獄，忠魂繞白云”。

7張居正。明代最偉大的政治家，改革家，內閣首輔。改革推行鞭法和考成法，整飭朝綱、鞏固國防，使明朝重獲生機。

8魏忠賢。立“閹黨”，自稱“九千歲”，最黑暗的宦官專權頭目，后被崇禎打倒。9孫承宗。

關寧防線的建設者袁崇煥、祖大壽、趙志嬌、滿桂等，收復了關寧四城，趕走了皇太極的警衛(wèi)，最后自殺身亡。10崇禎。知道悲劇的結局，我們無法改變，但我們仍要繼續(xù)。生活是巨大的悲哀。

還有很多出類拔萃之人：文臣—劉基、姚廣孝、楊士奇、徐有貞、楊廷和、李東陽、夏言、徐階、申時行、錢謙益； 武將—徐達、常遇春、藍玉、張玉、俞大猷、李如松、李成梁、袁崇煥、洪承疇、盧象升、吳三桂；奸佞—王振、劉瑾、嚴嵩、嚴世蕃、魏忠賢 ；其他—方孝孺、宋濂、解縉、萬妃、唐伯虎、海瑞、李時珍、徐霞客、黃宗羲、秦良玉。在明代的眾多高人之中，我最喜歡的還是于謙。

軍隊慘敗、皇帝被俘、京城空虛、人心惶惶、群臣主降，一片亡國之象。在國家危難之時，總有一些人挺身而出，英雄。所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，北京保衛(wèi)戰(zhàn)成功。

他很強硬，怒斥朱高煦，跟王振干仗。他身居高位，從不濫用權力，清廉正直。徐有貞的“意欲”殺掉了于謙，臭名昭著堪比“莫須有”。

于謙才能過人，品德上也無可挑剔，光明磊落地走完自己的一生。

那時候，明月（原名石悅）很欣賞這樣一種成功的學習：以自己的方式度過一生。所以在最后他以徐霞客的事跡進行了總結，我看過他的訪談，他自己大概就是這么個人，至少在我看來沒有被外界的輿論以及榮譽壓垮，他還是基本能按照自己的方式生活著，接著寫書。

我只是覺得這本書里充滿了權力、陰謀與斗爭。有正義、邪惡、善良、狡詐、忠誠、背叛、正直、寬恕、孤獨、希望、痛苦，讀完后，我對這段歷史有了更多的了解。它沒有太大的影響，但我覺得歷史充滿了悲劇。人能活出真正的自己，無愧一生就已經(jīng)很好了。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇4

明朝那些事兒讀后感(1):

《明朝那些事兒》讀后感

《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間對明朝十七帝和其他王功權貴和小人物的命運進行全景展示，尤其對官場政治。戰(zhàn)爭。帝王心術著墨很多，并加入當時政治經(jīng)濟制度。

人倫道德的演義。被稱為迄今為止唯一全本白話正說明朝大歷史。這就是現(xiàn)代作家當年明月寫的《明朝那些事兒》。

這本書記敘了明朝的輝煌歷史，從建國。到興盛。到衰敗。

最后被清朝愛新覺羅氏取而代之。在這一時期，出現(xiàn)了許多形形色色的人物：漢奸嚴嵩。

魏忠賢。；忠良徐階。張居正和他的主人公是不同的，但他們都有一個共同點：

都搞厚黑學，否則，你無法在官場混下去。

所謂厚黑派，就是把現(xiàn)有的黑帽子長期保留下來。首先，要形成集團，搞好與同事的聯(lián)系。否則，你就不能在這個黑暗而不公平的法庭上打架，也就是說，看誰笑到最后。即使你愛國忠誠，你也會被別人打黑砍傷。

最重要的是和你的頂頭上司，皇帝先生保持良好的關系。否則，你的名字是李先生。張大人。王大人等哥們兒勸皇帝，說不定皇上會龍顏大怒，把他們也剁了呢。

如果你是一品大員，但是在邊境，說不定會讓仇人花重金把皇上的親信收買了，在背后**一刀，輕則休了，罷官，回家種地，重則金瓜擊頂，把你腦袋當夜壺使。

也有一些人（比如嚴大哥）最開始是抱著為國捐軀，赤膽忠心的心愿來官場的，之后為了混呀！只得苦練厚黑學。就連小太監(jiān)們也學什么葵花寶典，坑七大媽八大姨的錢。

我看完《明朝那些事兒》后，令我感觸最深的是張居正，他的厚黑學那個牛，在人家徐階面前裝愣頭青，等徐階把嚴嵩搞下去，再和高拱搞關聯(lián)把徐階搞下去，再和兼筆太監(jiān)馮保搞關聯(lián)，斗倒了高拱，最后解決內閣，當上了唯一的內閣人士，首輔。即使是32人抬的轎子，也比萬歷皇帝的規(guī)模還要大。

張居正如此，我為什么不能夠如此？

我記得有一天晚上，我在打乒乓球，碰巧是李晨熙。吳競澤也在場。這時，我和李晨曦發(fā)生了幾次沖突。此刻，我們又和好了。原因是吳競澤在中間引發(fā)了一場沖突。因此吳競澤叫我也不理睬，不屑地把手插在口袋。

那天風吹得大，我剛好打了個擦邊球，沒想到李晨熙卻嘀咕了一句：切！運氣好！僅此而已。我聽后很難過，冷冷地說：運氣也是要技術的！

我當時也沒多想，就打起了球。沒想到旁邊的吳競澤冷笑了幾聲。然后李晨熙打贏了就說什么好球，說我爛，菜鳥之類的；打輸了還裝模作樣地教，什么上轉要往下壓，還做手勢。

結果，原本李晨熙是約我來打球的，經(jīng)他這么花言巧語一哄，叫我時就說他。這家伙是個奇怪的詞，他對吳競澤說：老吳，我問你x元。天黑了，吳競澤一起回家，有說有笑，不理我。

我獨自一人，站在同一個地方，寒風凜冽，我悄悄地把球拍收起來，放上膠卷，兩眼流露出憤怒的神情，心想：虛偽的家伙，平時我說要和吳競澤一起玩，都是借口。

回家后，我不經(jīng)意間瞥了一眼爸爸書桌上的《明朝那些事兒》，心中想起了張居正的厚黑學，心理逐漸平靜下來，想：不能這樣便宜了吳競澤，如果和李晨熙絕交，那就正中了他的下懷！

于是我發(fā)揮了我的智慧細胞，想到了一個兩全其美的方法。

第二天，我剛好看見了李晨熙，便強壓心中的怒火，得意洋洋地對李晨熙說昨日我表演得不錯吧！我還假裝說：在吳競澤面前說我的好話！

什么叫厚黑？這就叫厚黑！毫不經(jīng)意間化解了一場危機，絕吧！

如果想在大家心中的印象好些，便和我學***學吧！在我這兒還有專門培訓哦！學費不貴，事成之后30元就夠了。

什么？不值？值了！

30元保你終生，你這條賤命不可能就值30元吧？如果你想滿足自己的虛榮心，在老師的眼里留下一個豐富的形象，你應該多交些學費?。思ⅲ?/p>

坑人錢嘍?。?/p>

其實，雖然張居正精通厚黑學，但在他斗倒了一代代牛人豪杰們后，還是為百姓們著想的，他深知平民百姓的疾苦，他憎恨一些**污吏，因此創(chuàng)立了鞭法，冒著生命危險進行改革（王安石可供參考），最后卻落了個被貴族們抄家的凄慘。悲觀的下場。

此外，我還要贊揚張居正的偉大貢獻。因此，我今天想寫一首詩來表達我對張居正的敬意

聲聲慢明賢

昏昏暗暗，兢兢業(yè)業(yè)，繁繁榮榮和和。正值罷手時候，告老還鄉(xiāng)。太后苦苦相求，怎拒絕、體虛卻舊。

欲去也，正無奈，只是天命難違。北風呼吹嘯也，憔悴損，**俸碌奈何？獨自支垮，已是無力回天！

逝前遙望星空，憶往事、含笑而逝。這一生，怎一個凄字了得！

譯文：：原本昏暗的朝政，在張居張居正的發(fā)奮改革下變得繁榮起來，乃大明鼎盛時期！看到這些，張居正也就知足了，想告朝回家養(yǎng)老。

但是太后想幫助張居正。你怎么能不給太后面子呢？但是體質卻大不如以前。已經(jīng)準備好告老還鄉(xiāng)了，卻又無可奈何，他想，這都是天命啊，干了吧。

北風寒冷地吹著，張居正身體已十分衰弱了，此時再大的官，再高的薪水對張居正來說，已經(jīng)都不重要了。張居正實在不行了，最后有一天，他再也不潛質挽狂瀾了。臨終前，他遠遠望著夜空，回憶起那段經(jīng)歷，最后微笑著離開了這個世界。

張居正這一生，實在是太悲慘了！

明朝那些事兒讀后感(2):

最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書，作者風趣幽默的話語令我十分喜愛這部書。作者對人物的刻畫入木三分，對斗爭的描述淋漓盡致，對情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書中，我印象最深的是朱元璋，一個農民家庭的人，成功地成為皇帝。

朱元璋小時候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，家中十分貧苦，在中國歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無所有的貧農，是透過造反才擁有了天下。牛，乞丐，僧侶，叛軍，皇帝，一份非常簡單的簡歷。他沒有受過教育，但他可以直接領導成千上萬的軍隊為王位而戰(zhàn)。他是一位軍事天才和人事管理天才。

對于這種狀況，我有自己的看法：平靜的湖面，練不出不畏風浪的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人；寧靜的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此惡劣的狀況下，成為一個偉大的霸主。正是青春期的艱苦經(jīng)歷，磨礪了朱元璋，使他成熟而詭計多端。

朱元璋最令我佩服的是他的各種本領：果斷、讓朱元璋能在危險的狀況下做出最正確的決定；堅持、能讓他在僵持時打破僵局；冷靜、能讓他有準確的策略。這三樣寶物、合起來，能讓你在戰(zhàn)場上完美地指揮出應敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅持會讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機會。

在這三個本領前，堅信無論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。

朱元璋還教會了我自信，他以前說過我堅信我是對的。在通往勝利之門的路上，你會撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開那扇勝利之門。當你引領大軍作戰(zhàn)，當百萬生靈的一切掌握在你的手中，當你只有一次嘗試的機會，沒有多少人能不緊張，而在戰(zhàn)爭中，只有一個時機是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。

但朱元璋卻在關鍵時刻毫不緊張，他堅信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，我讀了《明朝那些事兒》后，朱元璋成為了我生活中的老師，他教會了我果斷、冷靜、堅持、自信等等必會的本領，他仿佛和我說：亂世之中本身是沒有天才，但只要有了各種本領，你就是必須會成功，本領能助你登上成功的高峰。

明朝那些事兒讀后感(3):

《明朝那些事》讀后感

歲月不饒人，明朝時期的事情發(fā)生了種種事情，看完了這兩本書，我深有感觸。這部書是當年明月，也就是石悅寫的明朝通史。這書從明朝開國的朱元璋說起對當時的十七帝王和其他王公權貴和小人物的命運進行了全景展示，充分的體現(xiàn)出當時政治思想與當時開國皇帝建立的帝國進行了詳述。

第一部中寫的是朱元璋生于亂世當中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒有背景，沒有依靠，沒有后臺。他的一切都是他自己發(fā)奮爭取得來的。他歷盡千辛萬苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗，一向堅持著。

也能夠說在當時最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬。

駕崩后傳位于長子朱標之子朱允炆，但朱允炆上臺就要削潘。后燕王朱棣以倩難之役的名義奪位。

在讀到第二部結尾時我的感覺只是當時的蒙蒙凄涼，它講到鄭和下西洋，修著《永樂大典》南下討平南安等，之后永樂帝于北伐蒙古歸來的路途上病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的仁宣之治后開始進入了動蕩時期。讀到那里我也只是覺得當時的悲慘，也只是慢慢的看下去。

大官王振把持朝政胡作非為而導致了二十萬大軍在土木堡喪于一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國，但隨即又有兩位皇帝爭奪王位的奪門之變后都被害身亡了。讀到那里我才曉得了什么叫歷史**的精彩與其對此使讀者的眼球應接不暇，欲罷不能。

也是這兩部歷史**我感覺到告訴了我影月之殤影歌的感傷。明朝的言官也告訴了我們直諫者未必忠。**們告訴我們**者未必奸。

皇帝嘛，呵呵，真活的不是人～朱元璋的身世告訴了我們要自食其力，像他這樣沒有依靠沒有后臺沒有背景的人都能當上皇帝我們又何樂而不為呢?。?！

明朝那些事兒讀后感(4):

用了整整兩個月時刻，我最后把《明朝那些事兒》（1-7卷）全部讀完，簡而言之，《明朝那些事兒》是一套可讀性很強的書，作者用通俗、幽默的手法、再加上自己的觀點描述了明朝從開國到滅亡300年的歷史，歷史是很精彩的，但把歷史寫的很精彩的人很少，《明朝》是一本好書。

以史為鏡，能夠知進退，但讀完本書后，發(fā)現(xiàn)盡管人們的生活、科技、觀念、衣著變了，但規(guī)律依然沒變，該犯的錯還在犯，政治斗爭仍在繼續(xù)，鬧獨立的依然在鬧獨立，仿佛是一個輪回?；ヂ?lián)網(wǎng)20年也許只是一頁紙，中國it巨頭也許有一句話，盧松松博客都不值得一提。

300年的官場沉浮與科舉制度，就像此刻的公務員與高考一樣，趨之若騖。整天吵架扯皮的大臣，整天內部折騰，拿錢不辦事的欽差，就是一部活生生的現(xiàn)代翻版。

總之歸納起來，讀完《明朝那些事兒》給了我一個感覺：做人要淡定！

明朝那些事兒讀后感(5):

《明朝那些事兒》是一部白話正說明朝的史書，它與史書不一樣的是它的語言生動幽默，而與演義不一樣的是它講述的全是真實精彩的歷史，這成了我喜愛這部書的原因。

歷史，每次讀來總是心潮跌宕起伏，那些事兒又都是大事，平凡如蟻的事，正史不關心，野史也不疼愛，既然是大事，就總會引來很多的假設，總會假如這個不這樣，那咱們國家早就怎樣樣啦，如果那個不那樣，咱們早怎樣樣啦。無論大事還是小事，只要是個事兒，就沒有如果的，哪怕你是王侯將相。但這也就構成了后人在閱讀歷史時的一個微妙的心理，這種奇妙的品味過程，堅信每個讀歷史的看官都深有體會的。

本書從明太祖朱元璋的一份檔案開始，細數(shù)朱元璋的小名朱重八，座右銘你的就是我的，我的還是我的等，一切事情都從1328年的那個夜晚開始，朱元璋正因家庭出身三代貧農，因此為了吃飯，他為隔壁地主放了16年的牛。自古雄才多磨難，他17歲時的一場饑荒讓身旁的親人一一死去，帶著復仇的火焰和有飯吃的追求，朱元璋來到寺廟，做了8年的和尚，但身旁的數(shù)十起暴動讓他揭竿而起，經(jīng)過長達16年的艱苦發(fā)奮，他打敗了元朝，建立了一個全新的王朝明。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇5

用近四個月時間看完了《明朝那些事兒》，很幽默。勾心斗角，權力的斗爭，極其細微的小事，足以致命，甚至滿門。每一次文官的對決都是一場精彩的演出，成敗只在一瞬之間，細微的動作足以扭轉整個戰(zhàn)局。反觀武將對壘似乎略為遜色，沒有腥風血雨之感，僅限于拳頭的較量，卻那無力，心靈的對決才是真正強者對壘。每朝每代正與惡兩方此起彼伏，沒有永遠的勝利，而勝敗就在一瞬之間，一言一行充滿殺機，為了權力的爭奪，誅殺良臣，排除異己，抄其滿門仿佛一切就在一言一行當中，為了權利誅殺功臣，一切都是假的。戰(zhàn)爭就好一點，勝生敗死，戰(zhàn)略戰(zhàn)術系于一人之手，即使兵力在強大，明三大營全軍覆沒就是在好的例子?；实垡莆槐闶且粓鰬?zhàn)爭，對心靈認知的改變。文章中的史實改變了我對常規(guī)歷史的看法，一切看似平淡無奇，卻暗藏殺機，動與不動皆處死地。到頭來殺與被殺只是別人的棋子，死的那樣不明不白，無緣無故，有的到頭來只是一撮黃土。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇6

《明朝那些事兒》讀后感之徐階

讀了徐階的那部分，我只能感嘆他城市的深邃！

時間回到嘉靖六年，當幾近喪心病狂的張璁要除掉孔圣人的封號時，明知是錯，滿朝文武卻沒人敢得罪他，就在這時，一位年輕的翰林上折反對，在于張璁的辯論中以一句“我從未曾依附過你?！弊審堣伱姹M失，被發(fā)配到窮鄉(xiāng)扶貧，前途盡喪。我看到了徐階的勇敢，和他為國效力的志向，前者使他震驚朝廷，后者使他立足于朝廷。

嘉靖二十七年，一身清廉、心系天下的夏言被嚴嵩用一種極為卑鄙的手段殺害。徐階，作為夏言的學生，沉默不語，忍受著大家的嘲笑和蔑視。我看到了徐階的決心。

當一位正直的人被一個唯利是圖的小人所殺害時，徐階看到了現(xiàn)實的殘酷，現(xiàn)在的爆發(fā)是沒有任何效果的，所以每每徐階用一副事不關己的表情面對其他人時，他的心里從沒忘記過夏言，更沒忘記過嚴嵩。此刻，徐階學會了隱忍。

14年后的嘉靖四十一年，徐階用復雜而嚴謹?shù)恼问侄危瑢傈h知識多星嚴嵩之子嚴世蕃送進了監(jiān)獄。嚴嵩奉命退休。14年來，徐階終于完成了致命一擊。他先聯(lián)合道士和太監(jiān)，借用神仙的意見告訴嘉靖：

嚴嵩不是一件好事，后來文風變了，嚴世蕃濫用父權制。結果嚴世蕃入獄，嚴嵩倒臺。不，還沒倒。

徐階緊接著破解嚴世蕃的求生計劃，以“犯上”和“通倭”的罪名立斬嚴世蕃，抄家。十余年的忍讓，只為突如其來的爆發(fā)，徐階就成功地消滅了嚴苛的滿清黨。此時此刻，他并沒有殺害嚴嵩，而是用了一種更加殘忍的方式——嚴嵩被流放回家，整天乞討謀生，兩年后死在荒野。

正義終于得到伸張！

客觀地說，徐階本人并不清白，他也**，他（兒子）也占有土地，他也很強大。但他與嚴嵩本質的區(qū)別就是：徐階做事。

做為帝國的管理者，他嚴懲**，任用人才，愛護人民，放寬話語權。經(jīng)過幾十年的磨難，明帝國在次回復了生機和活力。我看到了徐階的志向。當手握大權時，徐階沒有未來財富而消極怠工，而是盡心盡力，為國為民。

前面的種種手段使他拿到了內閣首輔的位置，目的是他可以更好地為國出力?？磥?，他所做的一切都是為他的志向服務的——奮發(fā)圖強，報國救民。明朝偉大的內閣首輔，徐階當之無愧。

最后要提兩點。

一是很意外的看到六十六歲的徐階放下天下無敵的首輔之位，回家致仕。再聯(lián)想到無數(shù)首輔后半生的凄慘經(jīng)歷，徐階這招見好就收實在是高，城府實在是深?。?/p>

二是徐階雖然誤判了一些人，但最重要的是張居正。這位學生不僅學到了他的手段，在嚴懲**，關心百姓這方面也極有作為，真是青出于藍而勝于藍。

最后說一句，徐階是位城府極深的實干家，明朝現(xiàn)有的內閣首輔，人才！

明朝的文臣中我最佩服的就是張居正。

張居正的老師是徐杰，一個很兇的人，而張居正是一個比他的老師更兇的人。

先是整人方面，張居正鏟除異己心狠手辣，且樂此不疲，令人嘆為觀止。

事情是從內閣學士殷士儋向高拱發(fā)難開始，再一次會議中，他當眾發(fā)飆，罵完高拱后還差點把他打了一頓。從那時起，張居正決定解決高拱，因為無數(shù)內閣大臣的命運告訴他：要么當?shù)谝恢?，要么回家種田。

而后他收老師的錢幫忙辦事被高拱發(fā)現(xiàn)，更加堅定了他的決心。

這位杰出的陰謀家和一位琴棋書畫樣樣精通的太監(jiān)結黨，他就是秉筆太監(jiān)馮保。他們先是用隆慶的遺囑（他們提議的）讓馮保協(xié)助**，然后張居正巧妙地把高的笑話改成反動派。從此，高拱致仕，張居正接替內閣首輔。

在我看來，張居正之所以成功，是因為他很好地利用了皇帝對他的信任，包括趕走了高拱，抓住了之后的感情。他用不斷的假辭成功固自己的地位，達到了“誰要整頓誰就整頓”的境界。其實，張居正的整人標準只有一個：順我者昌，逆我者亡。

張居正不僅整人強，做事也很強。

萬歷元年，張居正推行考成法，整頓官吏，天下奉行。

萬歷六年，實行鞭法丈量土地，天下富饒，谷子豐盛。

這是張居正最主要的兩個政策，這使得老百姓叫好，**們兢兢業(yè)業(yè)，內政蒸蒸日上，邊境安安靜靜，大明欣欣向榮，而這一切的締造者，就是我們這位內閣首輔——張居正。

為什么內閣首輔當?shù)煤煤玫?，要走上這條名為“改革”的危險之路呢？因為他依然保存著他的理想。從小和遼王生活在一起，讓他知道了百姓的疾苦和**的奢侈，從那時起，他就立志報國救民，為此，他寧愿與所有人為敵。

我看到了一個真正的張居正，一個有良知的人，一個為自己的理想努力奮斗的人。天下，僅此一人！

張居正同志還有一個顯著特點：報仇必報。走馬上任后，他廢除遼王，殺邵大俠，對罵自己的學生先免官，再充軍，關閉天下書院。其決心和辦事雷厲風行的態(tài)度令人汗顏。

張居正也有缺點：*，生活作風和無情，但這些都掩蓋不了他對國家的貢獻。明朝何時會有一個和平的邊界和豐富的國庫？

張居正，明朝最偉大的內閣首輔，謚文忠。

明朝那些事兒(朱元璋卷)讀后感悟

明朝那些事兒,是跨越了我人生中一個困難的階段,而有緣分碰到的一部書,一直都感覺讀書象交朋友,須要一種緣分!可能在這特殊時刻,我和你有緣吧!

基本上一個星期的時間,讀完第一本,明太祖這段歷史,以及到他的兒子朱棣造了他孫子朱允炆的反,當上皇帝?？偨Y出以下感悟：

1、朱元璋出身卑微，經(jīng)歷了重重磨難（父母、兄弟被餓死，為了混口飯出家、化緣）起來造反。心的強大，才是真的強大。

2、朱元璋在造反期間，上下左右逢源，不貪圖小利，每次得到戰(zhàn)利品，就獻給上面，如果得到賞賜，就分給下面的士兵。（不為小利，必有大謀）他老丈人郭子興背叛過他，甚至要殺他，他不但沒有記恨，最后，離開時，把自己的精兵大隊留下后，兵權交出，自己另起門戶走了。郭子興曾問過朱元璋：

“為什么這樣對自己。”朱元璋說：“沒有你，就沒有我的今天，我不能忘記你的恩德。

”得知這一消息后，原先企圖殺害朱元璋的人，也對他敬佩萬分?？梢娦男夭粚掗煹娜藢嵲谧霾涣舜笫?。

3、一個人要顯示自己的力量，從來不是靠暴力，不要相信暴力，暴力不能解決問題。

4、歷史證明，殺降不祥。

5、朱元璋打敗張士誠后，與陳友諒對峙這段時間里，朱元璋做出兩個使他取勝的決策：

一、高筑墻、廣積糧、緩成王（韜光養(yǎng)晦，不斷發(fā)展自己實力，避開天下人耳目，避免個人思欲膨脹。）

2、 首先打敗張士誠，以準確的戰(zhàn)略眼光與朱元璋作戰(zhàn)。（真理往往是站在少數(shù)人一邊的）

6、陳友諒手下張定邊，忠心耿耿，拒絕了朱元璋的招安，出家當和尚了，活了100歲，比朱元璋多活二十多歲，從某種意義上講為陳友諒報仇了。張定邊事跡告訴我們：遇到恨透一個人，想要拿刀去砍死他的時候，鼓勵下自己，不要生氣，修身養(yǎng)性，活得比他長就是了。

7、朱元璋很厚黑，明明自己想當皇帝，當大家都鼓搗他登基時，他還假惺惺的說被迫的，你們逼我的，臉上露出十分痛苦的表情。

大將廖永忠，揣摩出領導的想法后私作主張，把皇帝韓林兒坐的小船整沉了，淹死了，朱元璋公開指責他說，如果不是你干這事，以你的功勞，我本來是要封你公爵的，現(xiàn)在為了懲罰你，只封侯爵（以廖永忠的功勞，封公爵都偷著樂老半天了?。?/p>

8、歷史證明，除惡務盡，以絕后患。

9、名將的成長：第一步，軍事理論，要積累大量理論知識。第二步，實戰(zhàn)，了解你不殺我，我就殺你這條戰(zhàn)場上永不過時的真理。

第三步，學習冷酷。第四步，理智，必須保持冷靜和理智，在任何時候都不被感情左右。第五步，判斷，善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。

第六步，堅強，要戰(zhàn)勝自己的軟弱。最重要的還有運氣，所謂兵無常勢，水無長形，有意練成名將的兄弟們得擅于變通啊。

10、兵不厭詐。李文忠發(fā)現(xiàn)糧食不夠，便如同游行一般，大搖大擺的把部隊撤走，元軍看到他如此囂張，認定必有伏兵，不敢追擊。

11、淮南集團李善長煽動很多人攻擊浙東集團劉基，劉基請假回老家。在走之前，找了一個代言人（這人不能太有威望，要容易被控制）楊憲，在朱元璋面前打小報告，說李善長壞話。時間一長，朱元璋慢慢對李善長有了想法。

劉基回來上班后，由于言語過于直接（沒有溝通技巧），很多人開始在朱元璋面前說他壞話。最后，劉基答領導問時出事。朱元璋問：

“你是否是最適合相位的人選”。劉基回答：“我并非不知道自己可以，但我這個人嫉惡如仇，皇上慢慢挑選吧。

現(xiàn)在這些人，在我看來沒有合適的?！保ㄗ跃迂┫嗖徽f，還說出嫉惡如仇的話）

12、捧殺：就是欲擒故縱，將欲取之，必先與之。

13、諸葛亮、劉伯溫為何住在農村，不出門，也能知道天下大勢，并能準確**未來走向？因為他們沒有滿足于看到事情的表面，而是深刻理解其內在的發(fā)展方向。當掌握那些旁人不知道的規(guī)律和內涵時，就掌握了打開未來的鑰匙。

從圣人之言到經(jīng)世之道，他們無書不讀，而從這些書中，他們掌握了一些本質性和規(guī)律性的東西，使得他們能夠更為理性和客觀的看待這個世界。

14、領導朱元璋很忙，沒工夫聽你羅勒八索的，他很討厭那些半天說不到點子上的人。茹太素曾上奏折，朱元璋讓人讀給他聽，讀到一半就用了將近三個鐘頭時間，詞藻華麗引經(jīng)據(jù)典，朱元璋氣急，狠狠地打了他一頓。

15、李善長向湯和請求借士兵三百修房子，被湯和出賣。（湯和能活到最后，實在有他的道理。另外李善長大勢已去，不夠謹慎。）

16、藍玉性格缺陷，性格強橫，處事考慮不周。

17、有時候要十分謹慎，藍玉追擊元軍，在沙漠中軍士穴地而炊，毋見煙火。（注意細節(jié)）

18、朱標（朱元璋那個短命的太子兒子），謙恭待人，和大臣有著良好的關系，見識過腥風血雨而處變不驚，有著豐富的處理政事的經(jīng)驗。

19、看一段史料，先要辨明材料作者是誰，有什么傾向，掌握了這個規(guī)律可以讓我們少走彎路。

20、明朝于高麗國決裂，高麗國王辛隅對自己定位不準，居然向強大的明朝要地要工資，明不給，辛隅派大將李成桂去打仗。李成桂帶領軍隊打回老家，廢除辛隅，建立著名的李氏王朝。并派使者向明朝稱臣，并表示新人新氣象，請明為之取個名字。

朱元璋經(jīng)過慎重考慮，取 “朝日鮮明之國”之意，取名——朝鮮（可見抓住機會，識時務者為俊杰）

21、湯和很懂事，盡管和領導很熟悉，自己又有很大功勞，但始終對其尊重有加。

22、朱棣可怕之處：一能夠忍耐的人，二能夠壓抑自己欲望的人。

23、只有你變得足夠強大，強大到?jīng)]有人敢來冒犯你，侵害你，才能夠保證自己的安全。

24、從朱元璋的話中吸取教訓，一般領導提拔你之前總是要打壓一下你，所謂磨煉就是這樣來的，千萬不要為此和領導鬧意見，否則就真有可能一輩子壓制下去了。

25、要善走情感路線：建文帝放下架子，以九五之尊對葛誠禮遇有加，葛誠一感動，頭腦一發(fā)熱，主動交代燕王朱棣的種種不法行為和自己的間諜身份。

26、朱棣攻城方法之一：間諜法。這個世界最堅固的堡壘往往都是從內部被攻破的。

27、要擅于發(fā)現(xiàn)別人思維中的盲點。

——幽默風趣的歷史書

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇7

崔田雨看完《明朝那些事兒》我一直在想石悅的寫書立場……好像從很久以前，人類對于自身過去的回顧與思考就從沒有停止過，是不是因此便有了歷史這詞？

《明朝那些事兒》給予我不少啟示，當年明月曾在書中暗示過我們的社會生病了，也許不僅僅是我們的社會，然而做為中國的思想者，做為中國人的一分子，他必須首先為祖國著想。他很明白，今日之祖國出現(xiàn)了問題，而這個問題必須早日解決……”

“貧富差距？人民日益增長的物質文化需求與落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾？就業(yè)問題？

住房問題？社會福利問題？不，那些不是最重要的。最重要的問題是：

我們陷入了‘信仰危機’……”坐在電腦旁的他嘆道，”看下那美麗的夜幕下，越來越多的忙碌著的人不知道自己為什么而活，在每日機械化的生活和人來人往中消磨著自己的時間和生命。社會喪失了凝聚力，人心沒有了向心力……隨著網(wǎng)絡的進一步發(fā)展，現(xiàn)實中的人與人之間的關系進一步淡漠化，功利主義在人們的心中占據(jù)了越來越重的比例……當我們的下一代完全迷失的時候，當我們的下一代完全不知道‘活著是為了什么’的時候，我們離‘崩潰’也不遠了……

他不是一位社會學家，沒法像別人研究社會形態(tài)和社會問題一輩子這么下去，在接觸到海量古籍資料的這十幾年時間中，他細想筆下所記載著的無數(shù)人生，忽然可怕地發(fā)現(xiàn)到自己眼見著，一代代的人越來越迷茫，心中百感交集。人情的喪失和功利主義的抬頭并不是最可怕的，更可怕的是因為內心虛無的世界在不斷發(fā)展和不斷變化而帶給人們的‘現(xiàn)實感弱化癥’。越來越多的人開始逃離現(xiàn)實，越來越多的人開始偏離現(xiàn)實我們的社會病了

看過《明朝那些事兒》的我，朦朧中感覺石悅的立場，大概是想指引正在迷失的我們能夠從此書中，找到一種平衡，找到一種契機，能夠幫我們重新找回我們正在或者已經(jīng)失去的東西，他提醒我們，值得我們珍惜的東西，不僅在空想中，在現(xiàn)實中也一樣存在……是信仰，是堅持，是一個人的純粹！在任何國家的歷史上，任何政權都會走一條新的道路：新的發(fā)展-腐敗-滅亡-被另一個新政權所取代。

這個周而復始的圈子已經(jīng)在人類社會的頭上盤旋了千萬年之久。沒有一個國家例外，沒有一個政權例外。周而復始，合久必分，分久必合……這似乎就是歷史的規(guī)律，沒有一個國家和政權是長盛不衰，然而，每一次的政權的動蕩都意味著一次人民的磨難，我們曾經(jīng)付出了那么多的鮮血了，我們也曾經(jīng)犯過許多類似，甚至同樣的錯誤，為什么我們每一次都會走同樣的道路？

為什么每次都要走腐敗之路，我們的人民所遭遇的是殘酷的鮮血和戰(zhàn)爭的洗禮？為什么我們每次都忘記了痛苦，每次都有好傷疤，每次都要失去平靜才懂得珍惜生命？有沒有辦法糾正一個政權，至少不能犯前人犯的錯誤，不能在同一問題上兩次植根。

我們的歷史有太多的相似，只希望我們不要再重復曾經(jīng)的錯誤……好吧，不啰嗦了，模仿當年明月的口吻說一句 : 其實辦法是有的，但那是不可能的~因為人的缺點可以改正，但人性的弱點無法避免。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇8

偶然的機會，我看到市圖書館也有這套書，借來看看的。啊!受益匪淺!

《明朝那些事兒》以通俗的方式，很幽默的講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農民起義，并將講述至明末的幾百年歷史。特別是第五本之《帝國飄搖》，主要講的嚴世蕃入獄，嚴嵩倒臺，一直到明朝將領領導沿海人民一起抗擊逶寇的一段歷史。這段歷史盡管是明朝從富強走向衰退的過程，但她也是奸臣倒臺，人民生活重新安定的一個階段。特別是打擊日本鬼子侵略的事情，聯(lián)想到中國的抗日戰(zhàn)爭的歷史，真的解氣!

一直之前我聽說的都是中國的八年抗日戰(zhàn)爭，原來我們的鄰居國小日本一直在欺負我們中國，殺戮搶劫我們的人民。書中有一句話叫“不打不服”，對日本人的強擄，只有硬起來反抗，把他們打回老家去，一直打到他們服氣，從戚繼光到李舜臣等將領，打得日本人氣焰消滅，狼狽而逃!痛快!我看得很是感動，為我們中國的前輩們的英雄氣概!

同時《明朝那些事兒》之《帝國飄搖》，語言很幽默詼諧，通俗易懂，很多事情打個比方過了我也很明白了!原來歷史上是這樣爭爭吵吵的!老百姓很辛苦，整天為生計煩惱!想想我們現(xiàn)在的生活，真是值得去珍惜!原來我們是這樣的幸福安定!

如果你有興趣，不妨去看看。我真的很喜歡這套書，更喜歡這第五部的歷史!

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇9

我從小就喜歡歷史，所以我也喜歡讀有關歷史的書。我原先是三國迷，《三國志》、《三國演義》我都看過了，所以我一直覺得三國是中國歷史上一個很豐富多彩的階段。一直聽聞《明朝那些事兒》是一部很好的書，語言幽默，但又不乏鮮艷的筆墨；以小說的筆法來寫，但又以歷史為基礎。

所以，在這個寒假，我充分利用了我的空余時間看《明朝那些事兒》。雖然并沒有看完，但是我已經(jīng)感慨萬分。

《明朝那些事兒》一共有七本，主要講述的是從1344年到1644年這三百余年發(fā)生在明朝的事情。在這期間，發(fā)生了許多事情，這使我對皇帝和大臣有了新的認識，所以我的心被震驚了。

說到明朝，我們腦子里的第一個人應該是朱元璋。朱元璋，本是布衣，生活艱苦，沒有讀過書，然而，他從一個卑微的貧民走向成功獲得如此巨大的成就，讓我深感佩服。“鳳凰涅槃，浴火重生”，人也一樣，在經(jīng)歷痛苦和艱難的磨煉之后，方才會成功。

朱元璋告訴我們，成功的關鍵在于耐心和準確的判斷，這也反映了朱元璋的人生信念：要么不做，要么不做。朱元璋，他是明朝皇帝的楷模，他的勇敢，他的堅強果斷，他的信仰，都是值得學習的。

雖然，有的人說朱元璋剛愎自用，疑心太重，殺人太多殺人從不手軟，心狠手辣，但是，這是他為了維護鞏固自己的政權而已，他也無非是想讓天下不要那么黑暗。畢竟人無完人，他依舊是一個很成功的皇帝。

歷史總是令人感慨，朱元璋是英雄，他的故事告訴我們，堅強的意志和勇敢的決心可以幫助我們去戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈是我們強大的武器，但是他陰險狠毒，逐漸鏟除開國以來的功臣元勛，自古名將如美人，不許人間問白頭，我也不禁為那些逝去的功臣元勛感到嘆息。

有人說做皇帝不一定要狠。做個好人不好嗎？朱允炆就是一個例子。他溫柔，不冷漠，有愛心，心地善良。這些都是他致命的弱點，導致他最后的失敗。所以書里寫著“朱允炆是個好人，卻不是個好皇帝，因為好人是做不了皇帝的”，所以，朱元璋是真正的明朝皇帝的典范。

歷史是豐富多彩的，每一個朝代都有其不同的特點。《明朝那些事兒》，讓我從中學到了很多，學會了為人處世，也學會了歷史。明月的語言幽默生動，讓我知道歷史是如此有趣。

皇帝有超人的自信和霸氣，各有所長。他們有毅力和決心，他們能完成普通人做不到的事情。所以，我們要學習他們的優(yōu)良品質，我們也能成功。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇10

評價歷史人物，絕對是兩方面的。像著名的明君，唐太宗。修生養(yǎng)息，天下大治，可之前隋朝剛滅，盛世一般都出在一個新王朝的前期。天下大定，盛世何不在？例如：康乾盛世，我不是一個民族歧視的人，我并不對滿蒙政權對有任何歧視?？煽登⑹来_確實實是明末的經(jīng)濟回暖。盛世？稱不上。如果說天下只要沒有造反的就叫做盛世的話，那中華五千年，豈不是一半的盛世？

中興這事，明朝的家常便飯，弘治中興，萬歷中興。我都從這本書里看到了。這本書可以說是我的歷史啟蒙教材。讓我看清人的兩面，不是歷史課本上的單方面。

書中有提到張居正。過去我就聽過張居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末萬歷初的功臣，萬歷中興，明朝最后一個巔峰。我對于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬歷帝不識貨，不識人才是個昏君。看了《明朝那些事兒》我也看到了張居正不好的一面，剛開始看到的時候，我接受不了，生活作風很成問題，但是做為一個我的偶像，我真的是接受不了的。

我從其他地方看到張居正死了之后他家屬的慘狀，我更加痛恨萬歷帝。不僅不識人才，而且殺良臣之屬。萬歷帝，你是個什么皇帝！誤了大明王朝！

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇11

我是一個小學四年級的學生，也許是因為家庭環(huán)境的影響，我從小就喜歡看歷史書。老爸收藏的《二十四史》經(jīng)常被擺在案頭，可學術研究性的歷史總讓我在閱讀時感到有些枯燥乏味。一個偶然的機會，老爸給我?guī)Щ匾惶讜睹鞒切┦聝骸?，我拿起其中的第一部《洪武大帝》讀了起來。

讀著讀著我就被這部書深深地吸引了，我仿佛遇到了久違的知音，一口氣讀完了一部長卷。那段日子我真是如饑似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。所以，我想大家推薦這本書。

當年，明月，原名石悅，男，是一名海關**。當年明月堪稱草根講史的集大成者，大家的認可印證了當年明月的那句話：“歷史可以寫得很幽默?！?/p>

作者敘述了元末明初的農民軍隊開始反抗元朝統(tǒng)治者，并寫下朱渠成為皇帝。期間以史料為基礎，以年代與具體人物為寫作背景，有條不紊（wen）地記述了從公元1344年到公元1402年那些跌宕起伏的故事。

讀了《明朝那些事兒》后，我不僅了解了這段歷史，還從這部書中的幽默風趣背后讀出了一個道理。在書中出現(xiàn)的，無不是當時風口浪尖上的人物，可他們當中，有死而后已的忠良，也有王振、魏忠賢之類的佞(ning)臣。魏忠賢在身后留下千古罵名，為世人所不齒，可他當時卻是風光無限，權傾一時，羨慕、嫉妒者不計其數(shù)。

然而，奮起反抗魏忠賢卻被殺的正派大臣楊繼生，卻受到世人的贊譽和敬仰，永垂不朽。當時，楊繼盛只是個囚犯。不確定是否有人在嘲笑他。由此我們可以看出，好人未必像徐階、張居正那樣成功，壞人往往像王振那樣猖獗。

不要羨慕別人，只要自己沒有錯，身正不怕影子斜，那些詆毀的話，大可不必計較，凡是歷史自有公斷。

通過讀《明朝那些事兒》，我發(fā)現(xiàn)作者的文筆也十分了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終于一統(tǒng)天下的朱重八（朱元璋）；足智多謀的劉伯溫；才高八斗、謹慎低調的宋濂；勇猛善戰(zhàn)、忠肝義膽的徐達、常遇春；權傾一時、風光無限，死后卻遺臭萬年的魏忠賢；耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙······

讀《明朝那些事兒》令我如飲甘霖，回味無窮，那種感覺真好。

雖然一樣是說史，但當年明月用的筆法，卻不是以往那些史書筆法。而是一種充滿了活力和生氣，字字都欲躍然而出的鮮靈筆法，在他筆下，人物不再是一個刻板的名字和符號，而是一個個活生生的人，那些事情更是跌宕起伏，叫人讀來欲罷不能。歷史可以看作是成嶺邊上的山峰，在遠處和附近有不同的高度。

希望大家能夠喜歡這本書，能夠讀出不同的《明朝那些事兒》，謝謝！

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇12

用了幾個月每晚臨睡的時間，伴隨著對當年明月的濃厚興趣，我大快朵頤的通讀了一遍《明朝那些事兒》全七冊。很暢快，很過癮。當然，也很沉重，由于歷史的厚重所致吧。

歷史會讓人感受到自己很渺小。那些大人物逐一消逝在歲月的長河中，小人物幾乎都沒有出場的機會。讓你感受到時光無情，世界之大，人世之滄桑，再不想去計較什么榮辱得失，因為所有的一切都終將遠去。

同時，它也會促使人們珍惜自己與浩瀚宇宙相比僅存的零散時光，自覺地做自己想做的事，努力抓住上天賜予我們的寶貴時間。人的一生短得可憐而又長得厲害，可以絢爛無比，也可暗無天日。

在歷史上，正義終將戰(zhàn)勝邪惡，但在正義取得勝利之前，這是相當殘酷和痛苦的。也正是有了那段斗爭才有了我們今天所看到的好戲，對于現(xiàn)在的我們來說是好戲，可是在當時就是玩命。

所有問題的解決與準確判斷基本上都是圍繞利益與權力展開的，還有部分是人的性格，當年明月緊緊的抓住了這些致命的秘籍再加上合理的分析以及幽默的筆法自然就成就了這個風靡的作品。

當我看到一代徐達將軍的介紹時，我不得不佩服人們的智慧是多么美妙，感覺是多么美妙。但是人的智慧同樣可以致人與死地，在那個說一句不恰當?shù)脑捑湍軌虻裟X袋的年代，沒有超級的智商是無法在朝庭里面混的，不出幾天就可以進入地獄。

你應該知道，當時的法院里的人都是全國各級選拔出來的精英，甚至比今天的北大學生還要多。光是靠讀書的智商是遠遠不夠的，還要在朝庭里學習權術，經(jīng)歷生活的層層磨難，一不小心還是被人黑掉了，有的時候還需要相當?shù)倪\氣，而徐階就是那樣一個二十年臥薪嘗膽、在刀光劍影、黑暗斗爭中逐漸成長起來政治明星，明朝也只有他一個人才得以善終。

我自從看了前面的幾段之后，就一發(fā)不可收拾，每天都仔細的每個字都看，看他的書不同于你看什么簡單的動畫片或者肥皂劇，需要高度集中注意力，記住前面的有關聯(lián)的內容你才看得懂簡單文字背后所隱藏的真實的“今人可怕”的智慧，不過你也不用擔心會走神，一旦你真正進入狀態(tài)的時候，你的注意力就不由自主的集中，因為文字的意思自動吸引你。我是用手機看的，每次直到眼睛看花了為止，還有就是手機沒有電了才放棄。

一個朝代即將滅亡的時候帶給人們的只能失望，因為有智慧的人都沒有了，也可能是沒有被發(fā)現(xiàn)，以前積淀多年的危險因素在那一刻徹底爆發(fā)，是一個歷史的規(guī)則，是大勢所趨，導致了沒有太多的能人出來挽救危局，相反大清到是逐漸顯現(xiàn)出來努爾哈赤、皇太極那樣的能人，就像明代的開國皇帝那樣有才才能滅掉元朝，總之，我認為不太精彩不是他的原因，是歷史上的悲哀，他也只能選擇這樣寫，因為他寫的就是真實的歷史。

以前一直聽老師說人的智力是相差不了多少的，我也一直有點相信他們的話，直到我看了這本書之后才徹底明白各個人智力的千差萬別，白癡永遠是白癡，他永遠成為不了天才，無論他多少努力，那也是由于先天的缺陷，但是努力還是必不可少的，不然就更加白癡了。同樣，天才總是天才。除非他的大腦受傷，否則他會變成白癡。當然，努力工作是必不可少的。只不過天賦秉異，他們學習東西非常的容易，需要的只是時間與精力。

我認為這本書不僅講述了整個明朝的歷史，而且告訴了我們很多真相。首先，做皇帝就像開公司，經(jīng)營不善就會破產(chǎn)。但人家破產(chǎn)可以重來，一個王朝“破產(chǎn)”，估計“老板”生存的可能性為零。

就像大結局中的結束語：走上了這條路，就不能回頭。因為如此，我也不想當皇上。

萬一哪天國家出了事，自己能力又不怎樣，豈不完蛋？還是共產(chǎn)主義好啊，有得選舉，能力不好不用你當，當個老百姓活得實實在在才好。

其次，就是“禍從口出”的問題。想唐伯虎當年由于口出狂言，在科舉交卷后當著大家的面說自己必中會元，使大家猜疑他作弊而他則被逐出考場。俗話說得好，“說者無意，聽者有心”，哪天隨便說出來的話可能就會毀了你。

所以，當心啊！

最后，就是對待人生的態(tài)度問題。那一年，明月在書中寫道：所謂千秋霸業(yè)，萬古流芳，一切都只是土。

先變成糞，再變成土。沒錯，正是這樣。當你匆匆地過完了一生，贏得了許多榮譽和名利。

然而當你在臨危時再想這些東西，會覺得有意義嗎？有，但不是指這個。死而無憾，這才是人生的意義。

或者，也是《明朝那些事兒》的最后一章的結束語：成功只有一個——按照自己的方式，去度過人生。

《明朝那些事兒》這本書同時也驗證了“酒香不怕巷子深，是金子總是會發(fā)光”這句話，因為在這個充斥著“假、大、空”的出版市場，這本書脫穎而出且又成績驚人，僅從文字的魅力就深深地吸引讀者，讓人驚嘆不已。同樣讓我認識到，如果想要成功就必須有自己的實力。

在這本書中，我欣賞他有勇有謀的志氣，也欣賞他不屈服，米對困難堅持不懈的精神。他能沉著冷靜地迎接每一個挑戰(zhàn)，靠自己的努力攀登每一個高峰。在戰(zhàn)場上，只有一個勝利者。只有持之以恒，吸取教訓，才能使自己更加堅強，才能實現(xiàn)最終的目標。

再多的言語在我這里說起也是蒼白無力的，只有你看了之后才知道什么叫做利益，什么叫做權力，什么叫做智慧的顛峰。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇13

終于把一部長篇系列歷史性**看完了——《明朝那些事兒》。全書分為七冊，每冊標題分別是：《洪武大帝》、《萬國來朝》、《妖孽宮廷》、《****》、《帝國飄搖》、《日落西山》以及《大結局》。

這本書給我的總體感覺是一個字：新。當然，我們都知道，要想完全理解一本書，你必須首先理解這本書的作者。

那么先來看看作者何許人也。此書作者姓石名悅，網(wǎng)名“當年明月”。武漢故里，1979年出生，寫作時是順德德一名海關**。

雖然不是正規(guī)的學術出身，也沒有得力的團隊協(xié)助，但是此人確實有著他一鳴驚人的道理。只是靠自己每天堅持不懈地更新2000字的速度來完成這段漫長歷史的創(chuàng)作。從這一點上，我們可以看到作者對明史的執(zhí)著和對學的執(zhí)著。

曹雪芹在《紅樓夢》里說“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都言作者癡，誰解其中味。”任何文學著作，想要成為一部優(yōu)秀的作品，其中必然是凝結了作者無數(shù)的心血和智慧。

我想這本書是具備這個條件的。

大多數(shù)人對歷史的理解，特別是中學枯燥冗長的教科書教育，往往是愁眉苦臉、退卻不前，更談不上興趣和好感的態(tài)度。因此，在我們的思維習慣中，通常研究歷史的人都是老學者、老教授。他們有一個共同的特點：學風陳舊，文筆嚴謹。

因此，今天正統(tǒng)的歷史著作雖然對歷史的分析和理解很有見地，但對歷史的普及和傳播卻沒有實質性的幫助。這一次，這段歷史是一個年輕人通過網(wǎng)絡寫的，真是讓人耳目一新。所以此書的第一個新就在于作者其人。

一個不是歷史專業(yè)，幾十年來沒有積累歷史資料的年輕人，為什么能通過近乎邊緣化的主題吸引公眾的注意力？恐怕最根本的一點是，他年輕，沒有歷史專業(yè)規(guī)則的束縛。因此，我熟悉公眾的心理，可以無憂無慮地自由表達自己的歷史觀。

以這種方式呈現(xiàn)的文字和故事無疑生動有趣。那么，接下來就看看這本書的獨特之處。

首先，這是一部**。源于歷史又高于歷史。有些人可能會懷疑，近幾十年來，我們并不缺乏歷史上的文學作品。

譬如金庸、古龍、梁羽生之輩的武俠**，無不依托于歷史的框架恣意縱橫著。另一個例子是瓊瑤、席娟等人的戀情。在歷史的縫隙中，有悲歡離合的愛情故事場景。更有甚者，當屬如今獨霸一方、愈演愈烈的穿越**。

它徹底顛覆了傳統(tǒng)的歷史邏輯。和上述作品相比，《明朝那些事兒》到底出彩在**？答案是真實。

武俠**以歷史的名義描寫江湖紛爭。如果你有歷史，你就是武術。如果你搬到了現(xiàn)代，你就可以活下來了——無痕道。言情**借歷史曲折情、預留幻想空間罷了，歷史本身對作品的中心思想已經(jīng)沒有多大影響了。而泛濫成災的穿越**只是拿歷史作為一個敘事的幌子，并非源于歷史，反而往往因與歷史背道而馳而飽受詬病。

但是《明朝那些事兒》則完全基于歷史出發(fā)，通過**、影視的手法主觀能動的再現(xiàn)客觀歷史的真實面貌。他的新思想是創(chuàng)新，新態(tài)度是尊重史實，新作風是古今結合，新成功是迎合大眾。臨摹歷史只能看做是對文言文的翻譯，而不是藝術性的翻譯。

過大夸大主觀意識則有悖于普及歷史的初衷。一成不變的敘述不能滿足當代讀者的心理需求。但過于學術化的歷史文學作品很難暢銷。

此書恰恰巧妙的解決了上述的四個矛盾，使得歷史在風趣生動的字里行間娓娓道來，在形象逼真的白話描述中抽絲剝繭，令人耳目一新。接下來就結合書的精彩片段進行賞析和品玩。

第一冊《洪武大帝》，顧名思義講的是明朝開國皇帝太祖朱元璋。開篇如此寫道：

我們從一份檔案開始

姓名：朱元璋別名（外號）：朱重

八、朱國瑞

性別：男

民族：漢

血型：？

學歷：無文憑，秀才舉人進士統(tǒng)統(tǒng)的不是，后曾自學過

職業(yè)：皇帝

家庭出身：（至少三代）貧農

生卒：1328-1398

最喜歡的顏色：黃色（這個好像沒得選）

社會關系：父親：朱五四農民

母親：陳氏農民（不好意思，史書中好像沒有她的名字）

座右銘：你的就是我的，我的還是我的

主要經(jīng)歷：

1328年——1344年放牛

1344年——1347年做和尚，主要工作是出去討飯（這個……）

1347年——1352年做和尚主要工作是撞鐘

1352年——1368年造反（這個猛）

從1368年到1398年，主要工作是當皇帝

一切的事情都從1328年的那個夜晚開始，農民朱五四的妻子陳氏生下了一個男嬰，大家都知道了，這個男嬰就是后來的朱元璋?；实鄢錾鷷r，后世的史書中也會有類似的奇怪記載。

這是一份類似簡歷的人物事跡羅列。讓人一看就忍俊不禁。為什么？

因為匠心獨運的開篇構思，因為風趣幽默的語言表達。作者在陳述史實的同時又加上了自己補充，而補充的成分又集中表露了作者的態(tài)度和口語化的親切感。學***的人都知道，三種人稱中以第二人稱進行寫作是最親切，最易與讀者拉近距離的。

這本書的高明之處在于雖然沒有“你”的反復出現(xiàn)，但實際上就是為“你”所寫。無形中在與讀者持續(xù)互動著，從而緊緊吸引讀者的興趣，輕而易舉叫人手不釋卷，欲罷不能。值得注意的是，當列表結束，段落寫好后，作者有了一個想法，并用一種略帶電影敘事的語氣，巧妙地引出以下幾點。

類此這樣的妙筆文中可謂是比比皆是。沒有華麗的修辭，沒有刻意的語言和邏輯，只是一句輕描淡寫的話，要有效地推動劇情的發(fā)展，就有四兩千斤。

該書的另一個亮點是對人物的詳細心理描述：

他最后看了一眼這片寬闊的湖面，一統(tǒng)天下的夢想和雄心壯志就這樣破滅，來時的龐大艦隊和六十萬軍隊，如今只剩下敗卒殘兵，這對于梟雄陳友諒而言，其實并不算什么。兵沒有可以再招，艦船可以再造，讓他不理解的是，自己為什么會失??？

我不缺乏駕馭手下的謀略，沒有婦人之仁，我敢于殺掉所有阻擋我前進的人，而不畏懼人言，這是常人無法做到的，我比所有的人都心**狠，為什么會失??？我已經(jīng)擁有了最強的軍隊和戰(zhàn)爭機器，我的部下為什么會背叛我？

陳友諒是永遠找不到答案的，因為答案就在他的行為模式中，從他殺害自己的兄弟和首領的那一刻開始，他的將領們已經(jīng)充分理解了他的準則，那就是誰有力量，誰更狠毒，誰就能控制一切！仁義、道德、誠信都是不存在的。當這些行為被他的將領們當**生的信條后，他的軍隊就成為了千萬個狠毒的陳友諒的集合體。

這樣的集合體就類似金庸**里的星宿派，一旦陳友諒倒霉，每個人都不會繼續(xù)效忠于他，而是上去狠狠地踩上一腳，落井下石

當然，失敗后的陳友諒對他們而言也不是毫無價值，至少他的腦袋還是很值錢的

陳友諒陰險毒辣，他的將領們比他還要陰險毒辣。陳友諒迷信暴力統(tǒng)治一切，他的將領們比他更迷信暴力。

當他的生存基礎——暴力，被人掀翻后，他也就沒有任何底牌了，等待他的只有滅亡

飽經(jīng)風霜的張學良曾經(jīng)用他一生的經(jīng)歷對日本的年輕人說：不要相信暴力，歷史已經(jīng)證明，暴力不能解決問題。

我相信，這就是陳友諒失敗的根本原因。

這一段描寫的是與朱元璋爭奪天下的一代梟雄陳友諒最后兵敗的場景。作者站在陳本人的視角，排除一切其他因素的干擾，側重心理的描寫。你可以說他是虛寫，是杜撰，但是卻讓人讀上去格外的生動傳神，使得人物形象圓潤豐滿起來，使得歷史更加生動化、人性化。

當作者在同情、解讀陳友諒的同時，無情的批判也刺進每一個人的心里。以史為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。

正是這樣一種閱讀歷史的方式，讓每一個人可以從中讀懂故事，明白道理，甚至塑造人生哲學。歷史固然功不可沒，弘揚歷史的人同樣居功至偉。

當然，世間沒有一樣東西是完美的。這本書也不例外。依筆者愚見，此書雖然名為《明朝那些事兒》，但實則主要寫的是帝王、達官貴人。

側重的也是政治角度，而忽略了平民百姓、經(jīng)濟、文化、軍事等其他方面的再現(xiàn)，雖然有的人認為歷史就是偉大人物寫就的，但是偉大領袖毛主席早已指出：人民才是歷史的主人。從這個角度而言，這本書是存在不足的。

但作為大眾文學，普通人可能更熱衷追捧帝王生平、宮廷軼事，所以作者側重此處也是情有可原的。

《明朝那些事兒》讀書筆記 篇14

今天我讀了《明朝那些事兒》第二十章最后的名將——藍玉。主要寫明洪武十三年和十四年，朱元璋兩次出征北元，都是勝利的，但并沒有對北元形成致命的進攻，不斷騷擾明邊。洪武二十年，朱元璋又下令遠征，藍寶石在歷次沙漠行動中只起到了幾個輔助作用。

藍玉是安徽遠定人，是常遇春的內弟。賽法爾是個強壯的人，他從不承認自己比任何人都壞。這次遠征無疑給藍玉提供了一個最好的機會，朱元璋同意了藍玉的請求，給了他右副將軍的位置，主帥自然是馮勝。

藍玉來到遼東，打破了慶州的重兵把守。那霸率領二十萬軍隊向明軍投降。洪武二十一年，藍玉率部遠征北元。他丟下軍隊逃走了。元朝軍隊投降，北方元朝被毀。

好詞：明目張膽、朝思暮想、百般無奈、無處不在、瓦解、震懾、洋洋得意、猙獰、兇神惡煞、不共戴天。

我欣賞的句子有：“其實他采取這一政策是可以理解的，畢竟本來在大都當皇帝的父親被逼得搬了家，親戚都被拉去吃牢飯，此仇實在不共戴天?！薄斑@些明軍士兵用惡狼般的眼神看著他，臉上露出欣喜的表情，還大聲呼喊，很快，更多的明軍士兵圍攏了來他們一看珍稀動物似的眼神注視著他。

他很榮幸的成為第一個俘虜?！?/p>

理想實現(xiàn)后，藍玉做了什么魯莽的事，又讓朱元璋揮動屠刀。（朱思妍）

明朝那些事兒讀書筆記(集合9篇)

毋庸置疑，作為一位剛入職不就的教師來說，我們需要把自己的教學方式與他人進行分享交流，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。你是不是不太清楚教育筆記應該怎么寫呢？在此，你不妨閱讀一下明朝那些事兒讀書筆記(集合9篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

明朝那些事兒讀書筆記(篇1)

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空......古今多少事，都付笑談中!

-——題記

楊慎雖有才，但他過得并不順利，官場受挫，幾度被殺，他鄉(xiāng)異客.......總之，顛沛流離。我引用他的詩作為題記，因為我認為他是成功的，他看透了這一切。寧愿做一個漁夫，披著夕陽，飲酒載興，也不愿再回到那個禁錮的牢籠。下面，我將從一個漁夫的歌聲中輔開起起伏伏的大明朝歷史：

戰(zhàn)火的硝煙滅掉了一個國家，也誕生了一個新的國家。朱元璋坐在自己的龍椅上，傲視群臣，滿足地看著屬于自己的江山、土地、財富，甚至權力!毫無疑問，他是個有能力的人，有能力的人必然會干出一番大事!不久，他以胡惟庸案為由，廢掉了幾千年的宰相制度，設立了內閣大學士。晚年的朱元璋，性情十分殘暴，大興文字獄，誅殺功臣，其目的只有一個——權利。權利可以改變一個人。因為童年的影響，他極其反感貪污受賄之人。從前他只是個牧童，忍氣吞聲;而現(xiàn)在，他是臣臨天下的皇帝，有極大的權力，控制文武群臣不在話下。于是，朝堂上下人心惶惶，官員在一批批地減少，沒有人知道自己能否活過今天。漸漸地，他嗜殺成性，他脫離了自己的初衷，甚至連昔日的戰(zhàn)友也不放過。

歷史是公平的，每個人最后都會迎來死亡。朱元璋死后幾年，朱棣叛亂，奪得帝位，建文帝落難而逃，下落不明。朱棣不會忘了給他這一切的人——姚廣孝。他幫助朱棣叛亂，為他出謀劃策。他造反并不為圖名利，他只是為了造反而造反，這是他自己的路，一展胸中抱負，不負平生所學，他只是換了個方式證明自己。

朱棣為尋建文帝下落，派出了一支強大的艦隊——鄭和下西洋由此開始。鄭和是一個正義的人，他代表的國家很強大，但他并非帶來掠奪，他代表大明王朝建立了一座和平的豐碑。他有自己的目標和夢想，最終在第七次——也是在最后一次下西洋時實現(xiàn)了他兒時的夢想——去麥加朝圣，他在海洋上實現(xiàn)了自己的抱負，也在海洋上結束了一生。大名王朝之所以輝煌是因為它的背后有無數(shù)個懷有理想和抱負的人，他們以自己的方式去追求信仰，這是可貴的民族精神。

隨著時光的流逝，我看到一位堅貞的詩人，吟著：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的豪情壯志，他是個有志向的人，但死于政治上的漩渦?！澳氂?害死了岳飛，”意欲“害死了于謙，他有自己的理想，從小立志為國效力，為國捐軀，奔赴刑場，他仰天嘆息。這一嘆，帶走了昨日戰(zhàn)場上的廝殺，這一嘆，告別了他不平的冤屈，卻帶不走他的信仰。為國捐軀，死又何憾?他一生清白廉潔，最后連抄家的人也被他一窮二白的家境而動容，默默地轉身離開。所謂德才兼?zhèn)?，千古又有幾?

我認為，做皇帝是最不幸的。他們從小就生活在皇宮中，勾心斗角的政治斗爭有時也會把他們牽扯進去，他們說錯或做錯了事，也有可能會變成一把利器，捅向自己。他們只是為政治而生的，不能像其他人那樣有個性，有追求，有時還會成為大臣們政治斗爭的傀儡。他們的一生很難說是自己想得到的，看似完美至高無上卻又隱含瑕疵。

按照自己的方式度過人生，像偉大的哲學家王守仁那樣，格物致知，從小一心學世間道理，但他的父親卻不同意。落榜多次，但他卻不愿為官所勞累，不辭艱辛追求世間之“理”，后來經(jīng)歷廷杖、流放，在荒無人煙的地方，他絞盡腦汁去格“理”。離”理“越進一步，痛苦就增一分。存天理，去人欲!無理，人欲!理，欲!欲在心中，理在何處?!答案就在眼前，就差一步，就差一步而已!忽然間，他頓悟了，爽朗的笑聲蕩徹山谷，此一瞬便是永恒。天理即是人欲。

這種內心的快樂，是禁錮的人永遠不會有的，這種成功就是走自己的路，不回頭的走下去。官場為何物?個性才重要，做自己愿做的事，按自己的方式度過人生。這一笑，古今多少事，全都灰飛煙滅。

明朝那些事兒讀書筆記(篇2)

《明朝那些事》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些事情。讀完這本書后，我感觸很多：作者用一種很幽默的筆法將明朝厚重的歷史從枯燥乏味的史書中提煉出來，帶領我們透過重重歷史迷霧，拋開后人的主觀臆斷，走進一個真正的大明王朝，去感受和琢磨那些歷史舞臺上的人和事。

淘盡無數(shù)英雄夢，是非曲折誰可鑒。這就是我對《明朝那些事》最深的感觸。

歷史是精彩的，但歷史亦是復雜的。在浩如煙海的史書中，對于一件事，一個人，難免會有不同的記載觀點和評價，唯有跳出個人愛憎，以客觀嚴謹?shù)难酃饪创龤v史，才能最大限度地接近真實，《明朝那些事》做到了。這本書講述了許多位明朝皇帝，有許多都讓人印象深刻。

但最令我敬佩的皇帝卻是崇禎帝朱由檢。崇禎的一生不可謂不坎坷，上臺以前，憋足了勁要干掉那個死人妖魏忠賢，死人妖干掉了，又出來黨爭，后金入侵，看準了袁崇煥，一頓折騰，后金沒折騰回去，袁督師倒折騰沒了，本想臥薪嘗膽忍幾年，搞好國內經(jīng)濟建設，再去收復大好河山，結果出了天災，又出來若干人等搞內亂造反。

調兵干掉某些人，又出來了某些更狠的人，再調兵，把某些更狠的人打下去，投降的投降，跑的跑，正準備一鼓作氣。清軍打進來了。

好吧，把全部主力調到遼東打個一年半載的清軍，好不容易把人熬走，后院又起火了，投降的再反，逃跑的又跑回來。很巧，又是大災荒，沒法活，于是大家跟著一起造反。

簡單地說，崇禎干的就是這樣一份工作：沒有工作范圍，什么都要管，每天上班，不是跟人吵架，就是看人吵架，穿得破爛，吃的也少，只睡五六個小時，時不時還有噩耗傳來，什么北邊打過來，西邊打過去，祖墳被人燒了，部將被人殺了，東西被人搶了等等。

崇禎的故事就是這樣，他挨棍子的數(shù)量，估計比某些狗血劇里的悲催女主角要多得多，抗擊打能力更強。不幸的是，崇禎以上所有的悲慘經(jīng)歷與努力都無法換回一個幸福的結局，更不幸的是，他知道這點。

知道結局注定失敗，他卻依然全力以赴，夜以繼日，任勞任怨，不到長城心不死，撞了南墻不回頭，直到最后結局，直到兵臨城下，依然沒有放棄。在崇禎的身上，我看到了一種無比堅定的人生信念，即使命運對不起我，我卻依舊不放棄，直至人生最后一刻。

崇禎，一個了不起的人。還有一個人，他是心學的集大成者，被后人稱為“四家”：偉大的哲學家、軍事家、政治家、文學家。這四個稱謂他都當之無愧，他就是王守仁。

文學自不用說，除了買官，混官場的哪個沒點文采;所謂軍事天才，就是不用上軍校，拿一本盜版孫子兵法也能打仗的人，他不但會打仗，還打出了花樣，用兵方法堪稱詭異，生活中那個正直忠厚的老實人一到戰(zhàn)場就會立馬變得無比陰邪，讓對手叫苦連天;

在政治上，他更是讓對手頭疼，看見他的時候煩，看不見他更煩，擔心他搞什么陰謀詭計，斗奸臣，玩手段，在政治場上混得如魚得水;但最令人敬佩的是他的哲學知行合一：要想實現(xiàn)崇高偉大的志向，必須有符合實際腳踏實地的方法。

王守仁，一個不世出的奇才。透過《明朝那些事》，我明白了剛正不阿的好人固然值得敬佩，但有時候好人卻不一定能做成大事。拍馬屁，搞關系，并不是壞人的專利，為了心中最終的正義而一時隱忍等待機會，甚至做一些會讓自己背負惡名之事的人更讓人萌生敬意與感動。

包拯的權力來自上面支持，所以他能夠明察秋毫，懲惡揚善?？上н@樣的明君太少，所以才有一代將才岳飛的凄然慘死，留下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾。

因此，到了奸臣輩出的明朝中后期，耿直善良的海瑞只能造福一城一縣，而張居正、徐階卻能為天下萬民造福。在此，我想向作者致敬，真的很難想象一個人是如何將內容龐雜，生澀拗口的史料轉化成生動直白的小說，真的很難想象一個二十九歲的人居然會有如此深刻的人生見解。

從這本書中，我懂得了許多人生哲學。

《明朝那些事》還原給我們的，正是這樣一段歷史，一段風云變幻、波瀾壯闊的歷史，一段真實的歷史。每次翻開它，都會沉浸在那早已熟悉的故事中，它讓我看到了很多：剛強、氣節(jié)、善良、堅持、寬恕、勇敢、執(zhí)著、理想、信念以及許多美好的精神。

它帶給我的不僅是知識，更多的是心靈一次又一次的震撼?！睹鞒切┦隆纺闶俏业牧紟煟瑤易哌M了歷史知識的殿堂;你更是我的益友，讓我領略了無數(shù)人生的道理與智慧。

明朝那些事兒讀書筆記(篇3)

那是一段難以割舍的情懷 由于明朝

那是一段塵封千年的榮耀 源自明朝

那是一顆繼往開來的雄心 向往明朝

或許明朝是歷史上最后一個漢族人統(tǒng)治的王朝吧 注定它成為一個不平凡的王朝

不知何時 開始看《明朝那些事兒》

這本書講述了從朱元璋出生 造反 登基…到最能鬧的明武宗……直至天啟 崇禎的衰落 大明滅亡……雖然只有

讀完這本書 歷經(jīng)朱元璋的艱辛 明朝鼎盛時的強大 直至最后衰亡 形成很大的落差 忽然覺得 歷史似乎都是以悲劇結束的…即使你再怎么強大 再怎么榮耀 最終還是個悲劇 正如史書中的一個人 幾十頁甚至幾頁紙 相當于他的幾十年甚至一輩子……前幾頁你還很猛 或許到了下一頁你就很慫了……落差比較大 造成內心恐慌……一個王朝也是如此……

很多人問 為什么看歷史 很多人回答 以史為鑒

NO NO NO 以史為鑒 應該行不通 因為時間在流逝 世上每一件事的發(fā)生 都有它的理由所在 而且 世上絕不會發(fā)生有著同種理由的一模一樣的事件…一切都在變 技術 衣服 飲食 住宿 都在變幻 唯一不變的 是歷史 該死的還是要死 該被殺的還是被殺 岳飛要死 嚴嵩要被殺 即使再過一千年也是一樣……所以 讀史是要超越歷史 我們都無法超越 因為我們有我們的弱點和欲望…… 當然 能超越歷史的人還是有的 那叫做圣人 孔子 朱熹 王守仁…？？？

歷史終究使歷史 是無法變更的故事……

然而 我們依舊活著 就得睜開眼 去看明天的朝陽

明朝那些事兒讀書筆記(篇4)

《明朝那些事兒》是我最近一直在看的一套書，這套書共有7部。作者“當年明月”以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，講述了明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運。縱觀三百年明朝那些事，其中，有兩位帝王給我留下了很深的印象。

我最欣賞的戰(zhàn)士——朱棣。朱棣是一位偉大的軍事家，是他創(chuàng)造了明朝最輝煌的時刻?？矗好晒跑姶騺砹?，他一馬當先，帶頭沖鋒，不顧自己的安危，左劈右砍?！盎实鄱寄敲从旅?，我們還不趕快沖!”戰(zhàn)士們士氣大增，喊聲沖天，蒙古兵嚇得渾身發(fā)抖，一觸即潰，紛紛奪路而逃。明朝的名聲飛速遍布四周鄰國，誰都不敢侵犯明朝，全部乖乖進貢，唯恐慘遭屠刀，百姓們終于安居樂業(yè)。

我最討厭的昏君——朱厚照。朱厚照是明朝第一貪玩皇帝，其實，這位仁兄智商還是挺高的，只是將能量用錯了地方。他既不是政治家，也不是軍事家，因為他將自己的一生全部押在了“玩”上面。有一次，朱厚照偷偷離開朝廷，去邊境玩，結果被敵人發(fā)現(xiàn)，遭到追殺，幸虧朝廷及時發(fā)現(xiàn)，調動大將前去支援，他才保住了性命。可他不吸取教訓，后來又偷偷溜出朝廷去玩，由于旅途勞累，體力不支而患上重病，最終含恨而死，也沒留下一個子女。

相信大家看了以上這些都明白了一個道理：責任越重的人就越要以身作則，并且竭盡全力做到完美，把能量用到該用的地方。只要我們把這個道理運用到現(xiàn)實生活中就一定能成為一個精英!

明朝那些事兒讀書筆記(篇5)

在五年級的時分，我看到班上同學那幾天都捧著一本書看得津津樂道，我留心了一下！本來他看著的是一個名叫當年明月寫的《明朝那些事兒》，其時我以為是一部前史書，必定很難明。偶爾的時機，我看到市圖書館也有這套書，借來看看的。啊！收成頗豐！

《明朝那些事兒》以淺顯的方法，很詼諧的敘述了600多年前那段洶涌澎湃的元末農民起義，并將敘述至明末的幾百年前史。特別是第五本之《帝國飄搖》，主要講的嚴世蕃入獄，嚴嵩垮臺，一向到明朝將領領導濱海公民一同抗擊逶寇的一段前史。這段前史雖然是明朝從富足走向闌珊的進程，但她也是奸臣垮臺，公民日子從頭安靖的一個階段。特別是沖擊日本鬼子侵犯的作業(yè)，聯(lián)想到我國的抗日戰(zhàn)爭的前史，真的解氣！

一向之前我傳聞的都是我國的八年抗日戰(zhàn)爭，本來咱們的街坊國的日本一向在欺壓咱們我國，屠戮掠奪咱們的公民。書中有一句話叫“不打不服”，對日自己的強擄，只要硬起來抵擋，把他們打回老家去，一向打到他們信服，從戚繼光到李舜臣等將領，打得日自己氣焰消除，難堪而逃！爽快！我看得很是感動，為咱們我國的長輩們的英豪氣概！

一同《明朝那些事兒》之《帝國飄搖》，言語很詼諧詼諧，淺顯易懂，許多作業(yè)打個比如過了我也很理解了！本來前史上是這樣爭爭嚷嚷的！老百姓很辛苦，整天為生計煩惱！想想咱們現(xiàn)在的日子，真是值得去愛惜！本來咱們是這樣的美好安靖！

假如你有愛好，無妨去看看。我真的很喜愛這套書，更喜愛這第五部的前史！

明朝那些事兒讀書筆記(篇6)

《明朝那些事兒》讀后感

《明朝那些事兒》是一部引人入勝的歷史小說，作者當年本意是以幽默詼諧的方式，將明朝的歷史整合到一起，給讀者展示一個真實而又獨特的明朝時期。這本書的吸引之處在于作者借用小說的手法，使得歷史既生動有趣，又不失嚴謹性。

這本書在我心中留下了深刻的印象。作者生動刻畫了那個時代的英雄人物。從開篇的洪武皇帝朱元璋到朱棣，每一位皇帝都有各自的性格特點和歷史地位。這些英雄人物的形象栩栩如生，讓我仿佛能夠看到他們在歷史的舞臺上才干出眾、風采熠熠的形象。每個人物都有自己的故事和追求，這讓我更加深入地了解了他們的內心世界和統(tǒng)治時期的種種考慮。作者通過描寫這些英雄人物的事跡和性格，使我對明朝的歷史有了全新的認識和理解。

我對明朝的政治制度有了更為清晰的認識。通過這本書，我了解到明朝實行的郡縣制和六部制度，以及朝廷內外之間的權力關系。明朝自洪武帝開始，便實施了一系列旨在鞏固皇權的措施。這些措施在一定程度上保證了皇帝的權威和權力的穩(wěn)定。朝廷內部權力斗爭也是明朝歷史中不可忽視的一部分。通過書中描寫的一系列政治斗爭和權謀，我得以深刻理解到，統(tǒng)治者的智慧和決策對于一個王朝的興衰至關重要。這讓我對歷史政治制度的變遷和演變有了更深入的思考。

書中對社會風貌的描寫也讓我大開眼界。從皇宮到百姓家，作者描繪了明朝時期的生活場景和社會文化。我能夠感受到皇帝和百姓之間的差距，也能夠感受到每個人物的生活環(huán)境和心態(tài)。書中描寫的百姓的生活瑣事和皇宮中的政治斗爭相互交織，給我?guī)砹藢τ跉v史的更為全面的認知。明朝時期的社會面貌和各種生活細節(jié)在書中得到了真實而生動的展現(xiàn)，使我仿佛穿越時空，置身于那個時代。

這本《明朝那些事兒》讀后給我的感觸非常深刻。作者通過優(yōu)秀的歷史文學創(chuàng)作，將明朝的歷史描繪得異常生動，同時又沒有失去歷史事件的真實性和嚴謹性。這本書不僅幫助我對于明朝歷史有了更深入的了解，還讓我意識到歷史是一個復雜多面的交織體，需要通過各種角度和手法來進行解讀。讀完這本書，我深感歷史是生活的前進道路上的一個重要指南，只有通過了解歷史，才能夠更好地理解自己的過去和未來。這本書不僅成就了歷史文學的杰作，也成為了認識歷史的一個重要窗口。

這本《明朝那些事兒》讀后讓我更加熱愛歷史，我深感歷史既是一本教科書，也是一本讓人著迷的小說。通過這本書，我不僅對于明朝歷史有了更為深入的認識和了解，同時也受到了歷史所帶來的感悟和啟示。希望以后還會有更多像這本書一樣優(yōu)秀的歷史文學作品出現(xiàn)，讓在閱讀中感受歷史的魅力，并為的生活增添更多的色彩和智慧。

明朝那些事兒讀書筆記(篇7)

最近在讀史書，《明朝的那些事兒》曾在網(wǎng)絡紅紅火火，這兩天在看朱元璋卷。作者的寫法，其實我并不是很感冒，閱讀的感覺像是雞肋。對人物只能有個骨架，并不豐滿。為了惡補一下自己的歷史知識，所以也就讀了下去。

讀罷，感觸良多，結合最近讀的《曾國潘》，真正明白伴君如伴虎。朱重八——朱元璋，幼年放牛，少年做和尚，后時勢造英雄當上了皇帝!最記得朱元璋的名言——要么不做，做了就做絕!只能共患難，不能共享福!稱帝后的朱元璋把建明的功臣一一剃了頭，名將——劉基、李善長、藍玉等一一都在他的屠刀下喪命;胡惟庸案牽連上萬人，一一殺盡;空印案牽連上三萬官員，一律殺無赦;官不論多少一律殺無赦。欲加之罪，何患無辭!真正在明朝，當官成了高危職業(yè)。官員們每天上朝，都要在家門口舉行儀式，抱抱妻兒，交待后事，然后訣別而去，散朝的時候，家人在門口等著，如果看到活人回家，就會慶祝一番——今天又多活了一回!恐怖!悲哀!

朱元璋，廢除了丞相制度，建立了完備的法律——《大明律》及《大誥》，《大誥》屬判例法。為普及法律知識，朱元璋確實花了一番心思，規(guī)定如果犯罪之人，如果家中有《大誥》此書，則罪輕一等，如果則罪重一等，如此家中人人放一本，以防身。為防官員，他設立錦衣衛(wèi)。錦衣衛(wèi)有特殊的權力，只效忠于朱元璋一人，逮捕人不受任何阻攔，重權在握，大臣家中一旦出現(xiàn)錦衣衛(wèi)，就意味著一去不復返!

朱元璋為穩(wěn)固帝業(yè)，肅清了周邊的一切威脅，濫殺了無數(shù)無辜，也可以說濫殺了無數(shù)社會的精英。社會底層的農民也許是最遠離官場是非，分得了田地，因此認真耕作起來，因此漸漸農業(yè)出現(xiàn)了繁榮之景!

記得羅杰斯給女兒的箴言：多學習歷史，因為歷史會重演!朱元璋從一個寒門子弟成就霸業(yè)，最后把一路成就他霸業(yè)的功臣一一鏟除，這樣的歷史在中國真的一再重演!人性，可怕可怕!

明朝那些事兒讀書筆記(篇8)

讀這本書，一開始純屬被迫，老師讓讀，我就讀了。看了第二頁，被動即變?yōu)橹鲃?，不愿也變?yōu)楦试浮．斈昝髟掠糜腥さ脑掃€原了歷史的面貌，還原了真實的明朝?？梢哉f沒有《明朝那些事兒》，我對于那個朝代的印象，肯定還只是電視劇中胡編亂造的橋段。

一直以來，在我的印象中崇禎只是一個昏君，只是一味地干活干活又干活，并不講究策略，這也是諸多是書中記載的，電視劇中也是上演了多次，但當年明月卻在書中告訴了我們真正的崇禎是這樣的：敏感、鎮(zhèn)定、冷靜、聰明絕頂。難道，我們眼中的歷史只是別人編纂的故事?我們一直信任并世代流傳的史書也只是一本故事集?史書，真的可信嗎?

那么，我們要拋開歷史和史書，不再相信過去嗎?當然不，史書中的事與過去真實發(fā)生的或許有些許差異，但并不是全部!秦始皇肯定是統(tǒng)一了六國的，武則天肯定是當了女皇的，抗日戰(zhàn)爭也一定是勝利了的。即便當時的史官對于這些事或是開心或是悲傷，但這些都是事實，他改變不了，也許他們對一些人物的描寫帶有情緒色彩，但歷史的大綱是不可能被人所改變。正如當時明月所說，我們終究不能超越歷史。那么，我們就選擇相信歷史，相信真實的歷史。

《明朝那些事兒》之所以被人們追捧，不只是因為當年明月的語言幽默詼諧，更是因為他從客觀的角度分析了歷史，講述了明朝，告訴我們真實的歷史。也許有些史書有捏造成分，不可信;但大部分的史書是記錄的真材實事，他們依舊可以還你一個真實的過去。然而，還有一句話，盡信書，不如無書。不要盲目的相信史書上的事與人啊。保留自己的判斷力，去相信史書吧!

明朝那些事兒讀書筆記(篇9)

看完《明朝那些事兒》我一向在想石悅的寫書態(tài)度……如同從很久以前，人類關于本身曩昔的回憶與考慮就從沒有中止過，是不是因而便有了前史這詞？

《明朝那些事兒》給予我不少啟示，當年明月曾在書中暗示過咱們的社會生病了，或許不僅僅是咱們的社會，但是做為我國的思想者，做為我國人的一分子，他有必要首先為祖國考慮。他很理解，今天之祖國呈現(xiàn)了問題，而這個問題有必要提前處理……”

“貧富差距？公民日益高漲的物質文化需求和落后的社會生產(chǎn)力之間的對立？就業(yè)問題？住房問題？社會福利問題？不，那些都不是最重要的，最重要的問題是：咱們陷入了‘崇奉危機’……”坐在電腦旁的他嘆道，“看下那美麗的暮色下，越來越多的繁忙著的人不知道自己為什么而活，在每日機械化的日子和人來人往中消磨著自己的時刻和生命。社會喪失了凝聚力，人心沒有了向心力……跟著網(wǎng)絡的進一步開展，實際中的人與人之間的聯(lián)系進一步冷漠化，功利主義在人們的心中占有了越來越重的份額……當咱們的下一代徹底迷失的時分，當咱們的下一代徹底不知道‘活著是為了什么’的時分，咱們離‘潰散’也不遠了……

他不是一位社會學家，無法像他人研討社會形態(tài)和社會問題一輩子這么下去，在接觸到海量古籍材料的這十幾年時刻中，他細想筆下所記載著的許多人生，遽然可怕地發(fā)現(xiàn)到自己眼見著，一代代的人越來越蒼茫，心中悲喜交集。情面的喪失和功利主義的昂首并不是最可怕的，更可怕的是由于心里虛無的國際在不斷開展和不斷改動而帶給人們的‘實際感弱化癥’。越來越多的人開端逃避實際，越來越多的人開端違背實際……咱們的社會現(xiàn)已病了……

看過《明朝那些事兒》的我，模糊中感覺石悅的態(tài)度，大概是想指引正在迷失的咱們能夠從此書中，找到一種平衡，找到一種關鍵，能夠幫咱們從頭找回咱們正在或許現(xiàn)已失掉的東西，他提示咱們，值得咱們愛惜的東西，不僅在幻想中，在實際中也相同存在……是崇奉，是堅持，是一個人的樸實！前史上任何一個國家，任何一個政權都會走一條路途：重生——開展——墮落——消亡——被另一個重生的政權所代替。這個循環(huán)往復的圈子現(xiàn)已在人類社會的頭上回旋扭轉了千萬年之久。沒有一個國家破例，沒有一個政權破例。循環(huán)往復，合久必分，分久必合……這如同便是前史的規(guī)則，沒有一個國家和政權是長盛不衰，但是，每一次的政權的動亂都意味著一次公民的苦難，咱們從前付出了那么多的鮮血了，咱們也從前犯過許多類似，乃至相同的過錯，為什么咱們每一次都會走相同的路途？為什么咱們每一次都要走上迂腐的路途，迎候咱們的公民的是嚴酷的鮮血與戰(zhàn)爭的洗禮？為什么咱們每一次都好了傷疤忘了痛，每一次都要在失掉了平和后才知道愛惜生命？能否有一個方法，能夠糾正一個政權，至少不要再犯前人從前犯過的過錯，不要在同一個問題上栽倒兩次。咱們的前史有太多的類似，只期望咱們不要再重復從前的過錯……好吧，不煩瑣了，仿照當年明月的口吻說一句:其實方法是有的，但那是不或許的～由于人的缺陷能夠改正，但人道的缺陷無法防止。

《明朝那些事兒》讀后感

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《明朝那些事兒》讀后感【篇1】

我總覺得當年明月的《明朝那些事兒》非常有趣，翻來覆去看了好幾遍，尤其是第一部，洪武大帝，在這部書中，我也了解了明太祖朱元璋這個人。

朱元璋是一個暴君，洪武四大案，藍玉案，郭恒案，空印案，胡惟庸案，哪個不死了幾萬官員啊。雖說朱元璋十分能干，把大明帝國治理得僅僅有條，但如此殘暴，簡直成了魔鬼了!朝廷上人人自危，只盼自己可以多活上幾天，其實這與朱元璋少年時期的悲慘經(jīng)歷有關，小時候，因為官府貪財，導致十天之內，除他以外全家人都餓死了，因此他十分痛恨貪官污吏，于是，狠命肅貪。

不過，他對老百姓來說是個非常好皇帝，不亂收稅，百姓安居落業(yè)，為后來朱棣干下的修書、挖河丶下西洋的壯舉以及后來的仁宣盛世奠定了基礎。

我覺得朱元璋這個人有功也有過，創(chuàng)建明朝，穩(wěn)定國家。過者，改變規(guī)則，濫殺朝臣，不過使華夏國泰民安，已蓋過了所有過失。他，是個好皇帝!

《明朝那些事兒》讀后感【篇2】

明朝那些事兒讀后感《明朝那些事兒》讀后感（一）《明朝那些事兒》用白話文娓娓道來明朝歷史的點點滴滴，語言詼諧幽默，通俗易懂，細細讀來，卷卷有收益。作者能把晦澀難懂的正史寫得這么生動有趣，不得不讓人佩服他的文采、毅力和恒心。第一卷的主人公就是朱元璋，從他身上可以學習和借鑒的東西是：每個人最脆弱的地方就是心，但殊不知，每個人最最堅強的地方也是心，重要的是看我們是否有能力讓我們的心智走向成熟，讓我們心的力量變得強大。長期的困難生活最能磨練一個人的意志，有很多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過且過，而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最后的勝利。朱元璋正是在自己最痛苦的時候，沒有被痛苦失敗擊倒，而是化悲痛為力量，成功的將自己最脆弱的地方變成了最強大的力量的來源。而陳友諒失敗的很大原因就是他沒有認識到什么樣的武器是最強大的，不是軍隊的人數(shù)，不是先進的'武器，不是強大的艦隊，而是，人心?？赐赀@本書讓我受益匪淺，我們應把生命中的磨難視作寶貴的財富，正是它們磨練了我們的意志，堅強了我們的心靈。堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強大的武器。面對困難和失敗，我們要勇于調整心態(tài)，讓自己的內心更堅強，永不言棄，一路走來，你會發(fā)現(xiàn)收獲很多。讓課堂更精彩——《明朝那些事兒》讀后感（二）培根說過：讀史使人明智。通過學習歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書。去年從學校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當年明月的筆下，歷史很嚴肅，很深刻，深刻到人性；語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學生覺得上課就是一種快樂，學習就是一種幸?！嗪?。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎?、不斷探索。當然我們要嘗試創(chuàng)設這樣一種氛圍，細心解讀教材，擴展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應用性讓學生感興趣。讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應當尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關心，特別是善待學生學習過程中出現(xiàn)的錯誤和不足。讓他內心踏實的想象、思考、動手操作、提問回答……而不是總顧忌會受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會身心放松的投入學習；在平等中，孩子們會充滿自信的主宰自己的學習。讓我們的課堂成為互動的課堂。我們的知識需要互動，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動參與，互相學習，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學習知識、創(chuàng)造知識的過程，體會發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學的抽象會讓有的學生頭疼，為了讓每個學生都有所發(fā)展，在學生的基礎下應該把復雜的問題簡單化，要讓學生用簡單的數(shù)學方法解決復雜的數(shù)學問題，決不是把簡單的問題復雜化，讓學生在實際應用中學習數(shù)學，讓學生在熟悉的生活情境中學習數(shù)學。正如當年明月筆下的文章讓人回味無窮。學校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責任成就孩子們美好的兒童時光，讓孩子們在課堂中享受快樂、享受成長！

《明朝那些事兒》讀后感【篇3】

《明朝那些事兒》（當年明月）讀后感

高考之前選擇文理分科的時候，我毅然決然的選擇了理科，原因就是歷史對我來說太枯燥無味，但是自從從同學那里看到這本書——《明朝那些事兒》之后，因為這本書的作者的寫作風格，我對歷史重拾了興趣。

《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了**的筆法，語言幽默風趣。對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行全景展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時政治經(jīng)濟制度、人倫道德的演義。

朱元璋生于亂世之中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的掌握，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)前進，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

朱元璋的時代有無數(shù)強大的作用。陳友蘭、張士誠和王保保都不是節(jié)油燈。朱元璋用他驚人的軍事天賦打敗了這些敵人?？梢哉f，在那個時代，最好的司令官頭銜不是朱元璋。他幾乎手無寸鐵，用他的勇氣和決心建立了一個巨大的帝國。

我們從一份檔案開始。姓名：朱元璋，別名（外號）：朱重

8、 朱國瑞；性別：男性；民族：漢族；血型：？

學歷：無文憑，秀才舉人進士統(tǒng)統(tǒng)的不是，后曾自學過；職業(yè)：皇帝；家庭出身：

（至少三代）貧農；出生和死亡：1328-1398；最喜歡的顏色：黃色（似乎別無選擇）；社會關系：

父親：朱54，農民；母親：陳氏，農民（抱歉，歷史書上沒有她的名字）；座右銘：

你的就是我的，我的還是我的……

上面這段文字，正是史書《明朝那些事兒》的開頭，如此介紹明朝開國皇帝朱元璋，在歷來的史書中可以說是新的嘗試，這似乎開創(chuàng)了寫史書的一種新方法，史書不再枯燥無味地說教了，也更容易讓我接受了。

這本書讀到目前，讓我印象最深的人物并不是什么成功的大人物，而是一個“他是一個好人，但不是一個好皇帝”——明英宗朱祁鎮(zhèn)。英宗的一生并不算光彩，他寵信過奸邪小人，打過敗仗，當過俘虜，做過囚犯，殺過忠臣，但是在他身上有一個很大的閃光點：不管在什么樣的環(huán)境下，他都能夠和善待人，鎮(zhèn)定自若，搶劫的蒙古兵、看守、伯顏帖木爾、阮浪，最后都成為了他的朋友。

可是事實證明，好人是做不了好皇帝的。天順八年（1464年）正月初，朱祁鎮(zhèn)在床上召見了同樣心煩意亂的兒子朱見深，交給他帝國的任務。然后，這位即將離世的皇帝思慮良久，對朱見深說出了他最后的遺言，正是這個遺愿，給他的人生添加了最為亮麗的一抹色彩。

明英宗說：“自高皇帝以來，但逢帝崩，總要后宮多人殉葬，我不忍心這樣做，我死后不要殉葬，你要記住，今后也不能再有這樣的事情！”“我一定會照辦的。

”跪在床前的朱見深鄭重地許下了他的允諾。自朱元璋起，明朝皇帝制定了一項極為殘酷的規(guī)定，每逢皇帝去世，后宮都要找人殉葬，朱重八和朱老四自不必說，連老實巴交的朱高熾、寬厚仁道的朱瞻基也沒有例外，現(xiàn)在這一毫無人性的制度終于被歷史上有名的差勁皇帝廢除了，不能不說是一種諷刺。朱元璋統(tǒng)一天下，建立帝國，留名青史；朱棣橫掃殘元，縱橫大漠，威名留存至今，他們都是我們今天口中津津樂道的傳奇。

他們的功績將永遠為人們牢記。但在他們的豐功偉績的背后，是無數(shù)戰(zhàn)場上的白骨，家中哀嚎的寡婦和幼子，還有深宮中不為人知的哭泣，一帝功成，何止萬骨枯！朱祁鎮(zhèn)最終做成了他的先輩們沒有做的事情，這并不是偶然的，他沒有他的先輩們有名，也沒有他們那么偉大的成就，但朱祁鎮(zhèn)有一種他的先輩們所不具備（或不愿意具備）的能力——理解別人的痛苦。

讀完整本書之后，我對歷史有了重新的解讀，同時也意識到歷史其實是可以以一種輕松的氛圍來解讀的，在今后的學習生活中，我將更多的接觸歷史方面的書籍，充實自己，加深自己的文化底蘊。

《明朝那些事兒》讀后感【篇4】

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，一本好書，是能讓人受益終生的，特別是一本好的歷史**，更為難得，正如培根所說，讀史使人明智。多年前讀《明朝那些事兒》時就甚是喜歡，而今重新翻開依然是愛不釋手。這不僅僅是因為作者獨特的寫史風格引人入勝，更打動我的還是他對歷史人物和事件的品評，也許這些品評未必都是“正確的”和“客觀的”，但是透過這些觀點，你可以體會到作者對人性的深刻剖析和感悟，并由此窺見并體悟到生命的普世價值與永恒意義。

在作者入木三分的描寫下，我看到了形形色色的歷史人物，他們像話劇演員一樣你方唱罷我登場，以點帶面地連綴起大明王朝歷史長廊里承前啟后的歷史事件。對他們來說，作者有褒貶，但更多的是發(fā)自內心的理解。

無論何時讀這套書，心里總有一種獨特的直觀樂趣，在作者的筆下，歷史不再是一篇篇支離破碎、晦澀難懂的文言文，它也開始變得通俗化，走出了高高在上的學者書櫥，變身成為了普羅大眾的精神食糧，也許正如前人所云，歷史本不在帝王將相的家譜中，而在坊間巷里乃至荒冢野地。每每讀起，頗有“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”之感，個中人物仿佛呼之欲出，自己與他們的距離感也漸漸消弭。有時仿佛會覺得自己是長著第三只眼睛的二郎神，用第三只眼去窺視著里面這些人物的命運沉浮，讓自己的喜怒哀樂伴隨著他們的命運而波動，于是一時笑，一時流淚，一時激動地像個憤青，一時你又沉靜下來思考。

然而其中最讓我印象深刻的情節(jié)，都是關于勇氣、氣節(jié)、理想和信念以及人的真情實感，因為它們都充滿了人性的光輝！在不同的人中，理想和信仰有不同的演繹方式?！按诵墓饷?，亦復何言”，這是王守仁知行合一的信念；“拔劍舞中庭，浩歌振林巒。

丈夫意如此，不學腐儒酸?！?，這是于謙挺身而出的信念；“浩氣還太虛，丹心照千古。生平未報恩，留作忠魂補。

”，這是楊繼盛視死如歸的信念；“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強固，圣德剛明，海內長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。

”，這是楊漣舍生取義的信念。

真正的勇士，敢于面對慘淡的生活，敢于面對滴血。明代兩位姓楊的人物對理想與信念的堅守最讓我震撼！楊漣終生致力于爭“梃擊案”、“紅丸案”、“移宮案”三案以正宮闈，憑著自己對正義的堅守，勇敢地和閹黨魏忠賢作斗爭，楊繼盛位低官卑，卻勇于“冒天下之大不韙”，上書**奸臣嚴嵩，兩人都在獄中受到了嚴刑摧殘，最終楊漣用他的死向全天下揭露了魏忠賢的真面目，而楊繼盛則用他的死向全天下揭示了嚴嵩的真面目。

拷打、折磨、毫無人性的酷刑，**了他們的身體，卻沒有**他們的意志和理想，他們從未放棄過對光明的追求，在慘無人道的時代里義無反顧地維護著正義！他們用生命來解釋信仰，他們仍然堅持到死，一個不放棄直到死的人，應該用什么樣的信仰來支持他們！只有這樣的信念才能在歷史洪流中閃耀。

徐階，一位撥亂反正的著名大臣，也是我非常敬佩的人。他身居高位卻善于隱忍如司馬懿，目標實現(xiàn)卻又懂得功成身退如張良，為官則鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，為師則海納百川，獨具慧眼。當年，在嚴嵩父子的奸計之下，夏言倒下了，沈煉、楊繼盛也都相繼倒下了，然而徐階挺住了，臥薪嘗膽，忍辱負重，只為了一個目的：

鏟除奸臣嚴嵩！在嚴嵩父子不斷的擠壓中，徐階終于找到了嚴世藩的致命弱點并給于致命一擊，使得明朝最大的奸臣嚴嵩父子踏上黃泉路。而徐階的愛才之心同樣也是值得我們尊敬，正是他如歐陽修的慧眼識英才，才有了張居正的成長，才使得大明王朝的最后輝煌——萬歷新政的出現(xiàn)！

縱觀徐階一生，年輕時的他正直張揚、一腔熱血，隨著閱歷的加深，他變得老練深沉，但是唯一沒有變過的是——他是一個有良心的人！是的，改變的只是做是的方式。沒有改變的是他為國家和人民服務的理想和抱負。這也是支持他一生的信念！

徐階，我心中的英雄。

世間已無張居正。數(shù)百年來，當我想起張居正時，我的后代總是為他的死給明朝帶來的遺憾而感嘆。在我眼里，他是一個將自己為國家和人民服務的理想和信念詮釋到極致的人。

他從一介布衣奮斗至首輔帝師，卓然是個奇跡，然而當他登上權力頂峰后并沒有志得意滿，而是為了那個虛無縹緲的“國家”這個概念和與其并無很大關系的百姓而向整個官僚體系發(fā)起挑戰(zhàn)，改革弊制，嚴懲腐敗。為了改革，為了挽救岌岌可危的國家，他嘔心瀝血做了很多事，得罪了很多人，也不被很多人理解，以至于一旦他略有不慎，就可能被人打倒在地，永不翻身，而那時他的下場將比之前的所有人更悲慘。但是，在經(jīng)歷了無數(shù)次***件和官海起浮之后，他仍然保持著自己的理想。

因為他相信在這個世界上，所有的人，不管他們的地位如何，都有生存的權利。這是他的理想。幾十年來，這種信念支持著他，從未放棄！就這樣，他用幾乎以個人的力量，使帝國再次充滿了青春，朱明王朝可以再延續(xù)70年。

可是他尸骨未寒，他的子孫后代就慘遭抄家之禍，他自己也差點被鞭尸，每每念及此，都不得不為萬歷皇帝的翻臉而心寒，同時更為張居正的善于謀國、拙于謀身而感動不已！張居正用生命告訴我們，良心和理想不會消失，也不會因為財富和權力而消亡！

面對著如何實現(xiàn)自己的理想和抱負，楊繼盛和楊漣是用一種知識分子的方式，徐階和張居正則是用一種政治家的方式。知識分子作為一個理念人，為信念而生活，講究“不可為而為之”；作為實用主義者，政治家要順應時局，仰望星空，更加關注現(xiàn)實，在正確的時間做正確的時情。然而不管怎么做，本質都是一樣的，同樣的都是為了心中那份崇高的理想和信念，千回百轉，千錘百煉，矢志不改，如此而已。

他們，都是有良心的人。

理想和信念的力量是偉大的。今天，這些卻好像在失傳。當人們在談及方孝孺、史可法時，語調里有時卻充滿著嘲弄和不屑，甚至以“迂腐”二字扣當時民族的主流文化。

可以說，當人們越來越只關注自己的利益得失和計算行為的有效性時，必然會漸漸忽視對精神的培養(yǎng)和道德的實踐，導致精神追求遭遇物化的沖擊，理想信念不免會被扭曲，這個民族的將來會是多么的可悲！做人，應該有自己的理想，并要以之作為一種信念支持著自己不斷奮斗下去，不管所有的嘲笑和冷落。其實理想并非都是那些國家大義、民族氣節(jié)這樣令人敬畏的字眼，有很多都可以轉化為日常生活中平凡而溫潤的品格，它們散發(fā)著人性的光輝，照亮我們前行的道路，讓我們時刻牢記腳踏實地的同時不忘仰望星空。

對于我們這些從事檢察工作的人來說，要始終牢記公平正義的法治理念！。

謝謝你給我這套明月書。它用史實和智慧引領世界，喚醒中國人的靈魂，再造中華文明！還記得作者在書中講了這樣一段話：你還很年輕，將來你會遇到很多人，經(jīng)歷很多事，得到很多，也會失去很多，但無論如何，有兩樣東西，你絕不能丟棄，一個叫良心，一個叫理想。

是的，人生真是如此，成功只有一個，就是秉持著做人的本性，按照自己的方式，去度過自己的人生！

《明朝那些事兒》讀后感【篇5】

《明朝那些事兒》讀后感（一）

《明朝那些事兒》用白話文娓娓道來明朝歷史的點點滴滴，語言詼諧幽默，通俗易懂，細細讀來，卷卷有收益。作者能把這段晦澀難懂的歷史寫得如此生動有趣，以至于他的文學才華、毅力和毅力不得不讓人欽佩。

第一卷的主人公就是朱元璋，從他身上可以學***鑒的東西是：每個人最脆弱的地方就是心，但殊不知，每個人最最堅強的地方也是心，重要的是看我們是否有能力讓我們的心智走向成熟，讓我們心的力量變得強大。長期的困難生活最能磨練一個人的意志，有很多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過且過，而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最后的勝利。

朱元璋正處在最痛苦的時候，沒有被痛苦的時敗打敗，而是化悲痛為力量，成功地把自己最脆弱的地方變成了最強大的**。陳友蘭失敗的主要原因是他沒有意識到什么樣的**才是最強大的，不是軍隊的數(shù)量，不是先進的**或強大的艦隊，而是人民。

讀這本書使我受益匪淺。我們應該把生活中的苦難看作是寶貴的財富，它磨練了我們的意志，增強了我們的意志。堅強的意志和決心可以克服一切困難。堅持不懈的信念和無所畏懼的精神是最強大的**。面對困難和失敗，我們應該勇敢地調整心態(tài)，讓自己的心更堅強，永不放棄。一路上，你會發(fā)現(xiàn)很多收獲。

讓課堂更精彩

——《明朝那些事兒》讀后感（二）

培根說過：讀史使人明智。我們可以從古人的失敗和成功中吸取教訓，而不是重蹈覆轍！

我也喜歡讀史書。去年從學校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝三百年，在明月的筆下，歷史是非常嚴肅、非常深刻、對人性深刻的；語言是非常幽默、非常精彩的，精彩的人們感嘆歷史書可以如此好看。

為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學生覺得上課就是一種快樂，學***一種幸福——多好。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎?、不斷探索。當然我們要嘗試創(chuàng)設這樣一種氛圍，細心解讀教材，擴展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應用性讓學生感興趣。

讓我們的課堂成為平等的課堂。不管孩子們多小，我們都應該尊重他們，信任他們，讓他們感受到老師的尊重、愛護和關心，特別是在對待好學生方面的錯誤和不足。讓他用堅定的心去想象、去思考、去操作、去提問、去回答，而不是總擔心被老師批評和懲罰。

在平等中，孩子們在學習上會放松；在平等中，孩子們會對自己的學習充滿信心。

讓我們的課堂成為互動的課堂。我們的知識需要互動。這樣的教是自然和諧。讓孩子們主動參與，相互學習，讓老師成為孩子們的大朋友，帶領孩子們，加入他們，讓他們體驗學習和創(chuàng)造知識的過程，體驗發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象的喜悅。

讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學的抽象會讓有的學生頭疼，為了讓每個學生都有所發(fā)展，在學生的基礎下應該把復雜的問題簡單化，要讓學生用簡單的數(shù)學方法解決復雜的數(shù)學問題，決不是把簡單的問題復雜化，讓學生在實際應用中學***，讓學生在熟悉的生活情境中學***。正如當年明月筆下的文章讓人回味無窮。

學校的教室是孩子們的教室，讓我們的老師和孩子們共同編織自己理想的教室。教師用自己的知識和責任實現(xiàn)孩子們的美好時光，讓孩子們在課堂上享受快樂和成長！

《明朝那些事兒》讀后感【篇6】

這些天，我讀了一本書，叫《明朝那些事兒》，它的作者是史學家當年明月。

《明朝那些事兒》一共七本，我看的是第一本。這本書講的是從朱元璋出生到永樂奪位的事情，朱元璋是一個貧農出生，是史上唯一一個布衣皇帝，他當過和尚，也討過飯，后來由于元朝皇帝實在是令老百姓難以忍受了，老百姓就組成了一個個部隊準備造反，朱元璋也加入了一個部隊，他有勇有謀，為部隊頻頻打勝仗，可他的上司容不下下他，賞他了一些錢和人馬，讓他走人，朱元璋離開后，很快就召集了一批精兵，與別人作戰(zhàn)，他戰(zhàn)勝了張士誠、陳友諒等競爭對手，與元朝作戰(zhàn)，他們打得元朝落花流水，也建立了自己的國家，但是朱元璋這個皇帝當起來卻像個屠夫，他通過當時一個胡作非為的丞相，來廢除丞相之位，但也牽扯到了很多人，他們統(tǒng)統(tǒng)被朱元璋殺掉，達上萬人。更可怕的還有，朱元璋時分恨貪污，但他給官員的俸祿卻根本難以給他們養(yǎng)家糊口，他們被逼無奈，只得貪污了一些老百姓的糧食，但都被殺掉了，殺的官員官員們提心吊膽，整天怕鬼來敲門。

我讀了這本書，我清楚地看到了朱元璋的面目，他智慧、狡猾、殘忍、武斷，他有好的一面，也有壞的一面。我也從他身上學到了許多，比如人要堅強如果不堅強就成不了大業(yè)，任何事都要忍辱負重，要能屈能伸，不能因為一點點小的事情就大發(fā)雷霆，這樣對別人不利，更加對自己不利。我還學到了人做事要經(jīng)過頭腦，而朱元璋有時候似乎經(jīng)常頭腦一發(fā)熱就稀里糊涂得殺了人，他雖然是在殺那些惡人，但他也殺掉了不少清正廉明的官員，他也不搞清楚，他的腦海里只有一句話：違我者，斬！

讀了這本書我深有感觸，我決定做一個堅強、冷靜的人。

《明朝那些事兒》讀后感【篇7】

朱元璋家境貧寒，好多家人都餓死了，在生活的逼迫下他走上了反元朝的道路，他經(jīng)歷了千辛萬苦，無數(shù)次的死里逃生，跌倒了就爬起來，繼續(xù)前進，繼續(xù)戰(zhàn)斗。而且朱元璋那個時代的對手個個都不是省油的燈。陳友諒、張士誠、王保保朱元璋和他們斗智斗勇，機關算盡，終于朱元璋勝。朱元璋終于坐上了屬于他的寶座。可以說當時最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬了你想想人家?guī)缀跏浅嗍挚杖?，單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心建立了龐大的帝國。沒有家室，沒有后山。洪武三十一年，明太祖崩，年七十一。就這樣，朱元璋結束了他那傳奇的一生。駕崩后傳位于長子朱標之子朱允炆可是人家朱允炆皇位還沒做熱就被燕王朱棣奪走了皇位。朱棣死后，朱高煦與朱高熾爭奪皇位，可是朱高熾這位短命的皇帝只做了一年皇帝就把皇位給了自己的兒子朱瞻基。這時候朱高煦同志又要進行他的陰謀與陽謀了。我讀到這里的時候我就十分郁悶，這個皇位您老人家處心積慮的想得究竟是為了啥？結果毋庸置疑人家朱高煦又失敗了但是人家朱瞻基也并不怎么幸運啊只做了十年的皇帝就掛了然后又是朱祁鎮(zhèn)即位，但是在他的統(tǒng)治時期出現(xiàn)了一個宦官——王振。說實話如果可以的話我想痛扁一頓王振，他實在是太可氣了，人家朱元璋打下的江山差點被他這個小人給毀了。還好還好，他最后終究還是死了。但是就是他的原因人家朱祁鎮(zhèn)被也先當了人質，最后于謙計上心來立了他的弟弟朱祁鈺做了皇帝沒想到朱祁鈺坐上皇位后居然不把他的皇位還給他哥哥了，最后哥哥被釋放，弟弟病危最終還是哥哥當了皇帝。弟弟當了八年皇帝后駕崩了。于是朱祁鎮(zhèn)開始了他的統(tǒng)治。

讀到這里，我已經(jīng)感慨萬千了，這幾個皇帝都表現(xiàn)不凡我覺得還是沒有人家朱元璋厲害啊，但是最讓我想不明白的是朱祁鈺。筑起于是朱祁鎮(zhèn)的弟弟，他不貪戀權勢對皇位一直是不感興趣。但是自從他的哥哥被也先綁架后，他坐上了代理皇帝，一坐就不能自拔了。他已經(jīng)沉醉在了這權威之中，而且王偉讓他變得六親不認，還將他的哥哥關了好幾年，就因為害怕哥哥強自己的皇位，還把哥哥住宅周圍所有的樹都砍了，其原因是害怕間諜。哎，我就不明白了，不就是一個皇位么？這是何必啊。大家都是一家人，可是王位就是有一種魔力，一種神奇的力量吸引著更多的人向上撲，更多的`人在這場斗爭中死亡，互相殘殺，這也許就是命。

讀到這里，明朝的故事有趣又有著無奈，更讓我有了探索它的欲望希望我會在這本書中學會更多的知識。

《明朝那些事兒》讀后感【篇8】

我從小就喜歡歷史，所以我也喜歡讀有關歷史的書。我原先是三國迷，《三國志》、《三國演義》我都看過了，所以我一直覺得三國是中國歷史上一個很豐富多彩的階段。一直聽聞《明朝那些事兒》是一部很好的書，語言幽默，但又不乏鮮艷的筆墨；以小說的筆法來寫，但又以歷史為基礎。

所以，在這個寒假，我充分利用了我的空余時間看《明朝那些事兒》。雖然并沒有看完，但是我已經(jīng)感慨萬分。

《明朝那些事兒》一共有七本，主要講述的是從1344年到1644年這三百余年發(fā)生在明朝的事情。在這期間，發(fā)生了許多事情，這使我對皇帝和大臣有了新的認識，所以我的心被震驚了。

說到明朝，我們腦子里的第一個人應該是朱元璋。朱元璋，本是布衣，生活艱苦，沒有讀過書，然而，他從一個卑微的貧民走向成功獲得如此巨大的成就，讓我深感佩服?！傍P凰涅槃，浴火重生”，人也一樣，在經(jīng)歷痛苦和艱難的磨煉之后，方才會成功。

朱元璋告訴我們，成功的關鍵在于耐心和準確的判斷，這也反映了朱元璋的人生信念：要么不做，要么不做。朱元璋，他是明朝皇帝的楷模，他的勇敢，他的堅強果斷，他的信仰，都是值得學習的。

雖然，有的人說朱元璋剛愎自用，疑心太重，殺人太多殺人從不手軟，心狠手辣，但是，這是他為了維護鞏固自己的政權而已，他也無非是想讓天下不要那么黑暗。畢竟人無完人，他依舊是一個很成功的皇帝。

歷史總是令人感慨，朱元璋是英雄，他的故事告訴我們，堅強的意志和勇敢的決心可以幫助我們去戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈是我們強大的武器，但是他陰險狠毒，逐漸鏟除開國以來的功臣元勛，自古名將如美人，不許人間問白頭，我也不禁為那些逝去的功臣元勛感到嘆息。

有人說做皇帝不一定要狠。做個好人不好嗎？朱允炆就是一個例子。他溫柔，不冷漠，有愛心，心地善良。這些都是他致命的弱點，導致他最后的失敗。所以書里寫著“朱允炆是個好人，卻不是個好皇帝，因為好人是做不了皇帝的”，所以，朱元璋是真正的明朝皇帝的典范。

歷史是豐富多彩的，每一個朝代都有其不同的特點?！睹鞒切┦聝骸?，讓我從中學到了很多，學會了為人處世，也學會了歷史。明月的語言幽默生動，讓我知道歷史是如此有趣。

皇帝有超人的自信和霸氣，各有所長。他們有毅力和決心，他們能完成普通人做不到的事情。所以，我們要學習他們的優(yōu)良品質，我們也能成功。

那些書讀書筆記好寫精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“那些讀書筆記”。

以下為小編為你收集整理的那些書讀書筆記好寫。古語言：一日不讀書，胸臆無佳想，人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。相信一定會對你有所幫助！

那些書讀書筆記好寫 篇1

這是今年讀的第二本大部頭書籍了，也是我讀的第二本關于歷史的著作。作為理（借）科（口）生，我對中國歷史幾乎可以說是毫無所知，讀完《萬歷十五年》，抱著補充歷史知識的期望開始讀《明朝那些事》，看著右下角的頁碼，真是有些望而生畏的，好在作者的文字幽默風趣，終究在20xx結束以前讀完了。

閱讀過程是以一種讀小說的狀態(tài)進行的，加之沒有功底，我沒有什么深刻的體悟，讀完，唯有一聲嘆息。世事輪回往復，于國家如此，于民族如此，于家族如此，于個人也如此。春去秋來，花開花落，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。這所有沉浮，看似龐雜錯亂，卻都能歸于佛家所言的兩個字——輪回。我時常驚嘆世間種種事與物都遵循著相似的盛衰的規(guī)律，用文中的一個詞來說，那就是氣數(shù)，是命定的，是難以改變的。

大家都說讀史明鑒，看透了這些個道理，豈不就淡然了、坦然了？其實不然。理，確實是這么個理，但在沉浮不定的時世中，為己或為公，以正當或不正當?shù)氖侄?，以堅定或不堅定的信念奮勇出擊的人一抓一大把，因為成功喜悅，因為失敗悲痛的也大有人在。我自己就是其中一個。作者說，真正能做到讀史明鑒的是圣人，而圣人確實是少數(shù)啊。所以一番感嘆后還是繼續(xù)鬧騰。有意義也好，無意義也罷。

那些書讀書筆記好寫 篇2

這是一本有趣的歷史讀物，流暢的文筆，有趣的語言，良好的歷史觀，清晰的思路，值得多刷，明朝的人物是最有特點的，也是最復雜的，朱元璋，劉伯溫，徐達，常遇春，朱棣，姚廣孝，鄭和，王振，朱瞻基，楊一清，于謙，海瑞，張居正，戚繼光，申時行，劉謹，魏忠賢，王陽明，嚴嵩父子，袁崇煥……活靈活現(xiàn)，躍然紙上。

明朝，這個無數(shù)人為之付出心血和努力的朝代，無數(shù)人為一己私利爾虞我詐的朝代，既有人才輩出，燦若星河，又有奸臣當?shù)?，妖孽橫行，仁人志士與奸佞小人輪番登場，似乎很矛盾，然而這便是歷史的真相，歷史，總是壞人當?shù)?，總是讓人遺憾，即便如此，在我看來，明朝是最有氣節(jié)的朝代，不和親，不賠款，不割地，不納貢，文死諫，武死戰(zhàn)，天子守國門，君王死社稷，無論什么情況，絕不認輸，然大風起于青萍之末，大廈將傾，無人能力挽狂瀾，歷史正是有無數(shù)個偶然構成的，人力有限，天道無常，這是歷史規(guī)律，最后看到明朝滅亡，想起一句話，宋亡之后無華夏，明亡之后無中國，莫名的心疼，心酸。

那些書讀書筆記好寫 篇3

這件武器，從一道命令開始。布置完防務后，袁崇煥叫來下屬，讓他立即到山海關，找到高第，向他請求一件事。

這位部下清楚，這是去討援兵，但他也很迷茫，高先生跑得比兔子都快，才把兵撤回去，怎么可能派兵呢？

“此行必定無果，援兵是不會來的?！痹鐭ㄦ?zhèn)定地回答：“我要你去，不是討援兵的?！?/p>

“請你轉告高大人，我不要他的援兵，只希望他做一件事。”“如發(fā)現(xiàn)任何自寧遠逃回的士兵或將領，格殺勿論！”這件武器的名字，叫做決心。

我沒有朝廷的支持，我沒有老師的指導，我沒有上級的援兵，我沒有勝利的把握，我沒有幸存的希望。

但是，我有一個堅定的信念。我不會后退，我會堅守在這里，戰(zhàn)斗到最后一個人，即使同歸于盡，也絕不后退。

這就是我的決心。

所以在正月二十四日的那一天，戰(zhàn)爭即將開始之前，袁崇煥召集了他的所有部下，在一片驚愕聲中，向他們跪拜。他坦白地告訴所有人，不會有援兵，不會有幫手，寧遠已經(jīng)被徹底拋棄。但是我不想放棄，我將堅守在這里，直到最后一刻。然后他咬破中指寫下血書，鄭重地立下了這個誓言。我不知道士兵們的反應，但我知道，在那場戰(zhàn)斗中，在所有堅守城池的人身上，只有勇氣、堅定和無畏，沒有懦弱。

那些書讀書筆記好寫 篇4

《明朝那些事兒》系列和別的明史書一樣都講明朝歷史，但它的不同之處，在于作者“當年明月”使用了十分幽默的、淺顯易懂的語言，詳細地刻畫出了明朝各個極具特色的人物，并對于其中某些事件表達了自己的觀點，配上連貫、懸念十足的句子，簡直讓人一看便停不下來。

看完這套書，我覺得明朝真是中國歷史上最“神奇”的王朝之一，從開始到結尾都充滿了傳奇色彩：第一任皇帝朱元璋，竟是從要飯的和尚白手起家，最終當上皇帝；我一直認為古代能造反成功的只有農民，沒想到作為藩王的朱棣竟然也造反成功，還當上了明朝第二個皇帝；還有，別看英法聯(lián)軍對付的清軍個個呆若木雞，而在300年前的明軍，卻充滿了神奇的軍事發(fā)明，“火龍出水”、水雷、佛郎機等不知多少武器都是現(xiàn)代先進武器的鼻祖。明朝的皇帝中還有像朱厚照、朱厚熜等皇帝，平時竟會在宮里做木工、擺攤賣東西、煉丹修道等奇葩的事情?！睹鞒切┦聝骸纷屛覍χ袊鞒瘹v史有了新的認識，且更加細致。

從這套書中，實在能學到太多東西。書中，于謙、王守仁之所以能名垂青史，正是因為他們顧全大局，做人清廉端正，有勇有謀；朱佑樘能成為明代一大明君，因為他重用能臣，關心百姓，遵守制度；像左光斗、楊漣這樣在奸臣面前寧死不屈的人，也將終究永垂不朽。他們的品行深刻地影響著我，讓我明白只有像他們一樣刻苦研習、勇于擔當、克勤自檢、廉潔奉公、忠貞愛國，才能成為祖國的棟梁之才。而像魏忠賢、劉瑾這樣的人，也會被人們記住——只不過他們是遺臭萬年。明朝讓我最討厭的官，就是像魏忠賢、劉瑾、王振那樣的太監(jiān)，因為他們作為皇帝身邊的秘書，權力極大，卻占用國庫資源、迫害百姓與忠臣、亂指揮軍隊，害國害民。

看這套書，就像眼看著一個王朝從誕生到滅亡。1368年，它能站起來，因為它有一個卓越的領袖——朱元璋；途中經(jīng)歷了無數(shù)風雨之后最終慢慢走向了衰亡。這并不是因為明末皇帝昏庸，而是大臣因小失大埋下了禍患的種子——那位大臣作為邊疆守將，他卻把不少要塞地區(qū)拱手讓給了他的女婿，努爾哈赤。1644年，一代王朝因此落幕。

那些書讀書筆記好寫 篇5

每個人都有自己喜愛的書，有的人喜歡科幻無比的《哈利·波特》，有的人喜歡殺人案連連的《柯南》。而我，現(xiàn)在最喜歡的是《明朝那些事兒》。

看到這里，你肯定會想《明朝那些事兒》是本什么書啊?是歷史書嗎?多無聊呀!那我先解釋一下，這是本歷史書，但一點也不無聊!

我還是先來介紹一下這本書，書的名字叫《明朝那些事兒》，這個大家是知道的。那它的作者是誰呢?是“當年明月”。這里大家千萬別誤會，他不是一個古代人，而是一個現(xiàn)代人，“當年明月”只是他的筆名。他真正的名字叫石悅，從小酷愛歷史，尤其喜歡明史，因為他發(fā)現(xiàn)明史的人物最有意思，都是特立獨行的人，個性鮮明;而且他寫的歷史情節(jié)生動，非常好看。好了，聽了這段介紹，你也對這本書有一點了解了吧?

那我為什么會找到我這個“好朋友”呢?這還說來話長。

有一天，我在家里找我想要看的書，“《哈利·波特》我都看了10遍了，換一本吧!《柯南》也不新鮮……唉!家里的書我都看過了!”我的內心激烈地思考著，于是，我決定去一次圖書館。

終于，在我的懇求下，媽媽抽出時間帶我去圖書館。一進館內，就看到好多書密密麻麻地擺放在書架上。我馬上迫不及待地找書看。突然，媽媽笑瞇瞇地走過來說：“看看有沒有《明朝那些事兒》?”終于，我在歷史欄的書架上找到了它。當時心里還頗有些不以為然，我心想：歷史書，沒意思，說不定還能把人看睡著了呢?？墒俏矣窒?，媽媽讓我看的書應該沒錯，估計是本好書吧。于是我翻開了書……

沒過多久，我就和這本風趣幽默、把歷史寫得這么好玩兒的書交上了朋友!

就這樣，我找到了自己心愛的書。

你會不會也和它交朋友呢?

那些書讀書筆記好寫 篇6

前段時間迷上了這本叫《明朝那些事兒》的書。勾起我讀書的興趣的是網(wǎng)絡，是一個叫林子的網(wǎng)友，她最近正在讀這本書，而且這本書在網(wǎng)上也很火。于是，我便對著我的同學說，誰看過《明朝那些事兒》。果然有同學向我推薦這本書，而且對這本書的評價很高。于是乎，我抱著好奇的心態(tài)來讀書。讀這本網(wǎng)友寫，網(wǎng)友讀，網(wǎng)友藏的書。

讀歷史書，向來是枯燥的。特別是那些正史，資治通鑒我看過幾個章節(jié)，二十五史我有臺灣文白譯本，但都沒有通讀，因為看著看著就升入半空的煙花，在墜落中熄滅。

不過《明朝那些事兒》例外，我可以不上網(wǎng)，可以不吃飯，可以晚上讀到十二點以后，可以早晨四點起來接著讀，可以讀著讀著就咧開嘴笑，可以讀著讀著就皺起來眉頭，可以讀著讀著就眼睛濕潤，情感都在其中。

這是一部正史，以《明史》、《明實錄》為藍本，用口語化的文字來解讀明史。如果說一般的正史如一具尸骨，那這部書就是神奇的復原專家，把這些歷史人物活生生的展現(xiàn)在你的面前。

那些書讀書筆記好寫 篇7

《明朝那些事兒》記述了明朝兩百多年的歷史，將暗淡的歷史煥發(fā)精彩。當年明月用他那幽默的筆風，從客觀的角度，剖析人物的心理，帶著讀者去品明朝。

一個王朝的興起，在于前一個王朝的腐敗，一個王朝的滅亡，在于這個王朝的無能。每一個王朝都是一個階段，在這個階段里，人們打打殺殺，從叔侄大戰(zhàn)到闖王李自成，從蒙古部落到后金部，大人物被打倒，小人物趕上去。一個王朝滅亡，另一個王朝誕生，這像是在輪回，但其實是在進步。

一個國家的統(tǒng)治需要實力。沒有實力就會被推翻。弱的遲早會被強的征服。只有這樣推陳出新，社會才能發(fā)展，人類才能進步。一個經(jīng)濟繁榮,軍事力量強大的國家才能長治久安。人民富有就不會造反，軍事國防強大就不會有別國侵略。

一個國家是不能沒有錢的。明朝亡于無銀。國富則民強，國貧則民受欺。中國原來是世界上罕見的帝國，西漢時有絲綢之路，明朝時有七下西洋，各國的友好使臣，商人留學生不斷的涌來，那時何等的強大。后來貧窮下去了，經(jīng)濟不能再使人溫飽，軍隊不能夠足以保衛(wèi)領土，八國聯(lián)軍就來趁火打劫。

為人處事要講氣節(jié)，但有時候氣節(jié)等于死心眼，我們要有氣節(jié)，但不能死心眼。暫時的忍讓是為了以后的長治久安。正所謂大丈夫能屈能伸。否則就是欠扁，很顯然，明朝的大部分官員就是欠扁的。

在很多時候心態(tài)和信念是可以決定成敗的。一支抱著必死決心的軍隊是一支無敵的軍隊。連死都不怕還有什么可怕的呢?相信自己能行，仗就打贏了一半，相信自己不行，那么仗就別打了，早點認輸投降或者干脆自殺算了。所以說士氣很重要，堅定信念調整心態(tài)，有決心才有動力。自信很重要，但過于自信就成了驕傲，一個驕傲的將軍會讓手下的千萬士卒喪命。一個好將軍就是一個高素質的兵。一次次血腥的戰(zhàn)役磨練了他們的意志，從失敗中吸取教訓，從戰(zhàn)友的尸體中獲得總結。面對強勁的敵人，不斷的戰(zhàn)敗，敗久了就會產(chǎn)生恐懼，但不管有多么恐懼，下次依然要與他再戰(zhàn)，因為國家需要。終有一朝打垮敵人所向披靡!那么一塊好鋼就這么煉成了。

什么物件都有氣數(shù)，氣數(shù)就相當于保質期。一個王朝在世界上存在多久，這段時間就是他的保質期。氣數(shù)的保質期就相當于國力，國力有增無減時氣數(shù)殆盡。國力如果永遠強盛氣數(shù)就永遠不盡。所以我認為氣數(shù)是可以左右的。

斷斷續(xù)續(xù)用了一年的時間終于看完了整套的《明朝那些事兒》

朝花夕拾《藥》讀書筆記1000字7篇

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步，在閱讀完作品這本書之后，作者的文筆讓我折服。此時選擇動筆把心中的所想記錄在讀后感呢，可以最大限度記錄自己切身體會，如何能避免作品讀后感千篇一律的情況呢？請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《朝花夕拾《藥》讀書筆記》，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

朝花夕拾《藥》讀書筆記【篇1】

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢著童年時代的生活，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學家、思想家、評論家、革命家。

魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的瘋狂時期，從中品味童真的樂趣。

百草園講述了的景物美，同時也表達了“我”貪玩、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣?！槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的手法，把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程，也寫出了雪后捕鳥的樂趣。

三味書屋講述了“我”對百草園的依戀，對三味書屋的反感。可是‘三味書屋后面也有一個花園，雖然小，但在那里也能夠爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級反正，質樸，博學的人。但當我問“先生‘怪哉’這蟲，是怎樣一回事？”先生似乎很不高興，連撒很難過還有怒氣。

《朝花夕拾》，帶我們去領略一下魯迅的童年，慢慢體會童年的樂趣?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的歡樂，童年，惹人懷念??！

朝花夕拾《藥》讀書筆記【篇2】

1.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

2.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。

3.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

4.生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

5.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

6.人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

7.生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。

8.人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

9.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

10.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。

11.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

12.生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

13.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

14.生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

朝花夕拾《藥》讀書筆記【篇3】

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢著童年時代的生活，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學家、思想家、評論家、革命家。魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的瘋狂時期，從中品味童真的樂趣。

百草園講述了的景物美，同時也表達了我貪玩、淘氣、有好奇心種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了用了排比的手法，把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程，也寫出了雪后捕鳥的樂趣。三味書屋講述了我對百草園的依戀，對三味書屋的反感。但是三味書屋后面也有一個花園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音先生是本城中級反正，質樸，博學的人。但當我問先生怪哉這蟲，是怎么一回事?先生似乎很不高興，連撒很難過還有怒氣。

《朝花夕拾》，帶我們去領略一下魯迅的童年，慢慢體會童年的樂趣?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊!

朝花夕拾《藥》讀書筆記【篇4】

偶然間，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書我從未看過，自然沒能理解這部散文集獨特的名字。

靜靜地品味著字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，這大概便是書名的吧!我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調，而鮮明的對比手法為文章添色不少。就像在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。而在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。可見，《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，諷刺了傷人的封建禮教，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，著實令人心曠神怡，無限向往。

朝花夕拾，舊事重提，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

朝花夕拾《藥》讀書筆記【篇5】

《朝花夕拾》是一部經(jīng)典的散文集，也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國著名文學家、思想家和革命家。是我國現(xiàn)代文學的奠基人。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，該書共收回憶性散文10篇雖然是回憶性文章，但都反映著當時社會斗爭的痕跡和他自己的思想軌跡。

本書記述了作者童年生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。

作者以清新、平易、深情的筆調，描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。

我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經(jīng)》，每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽”。在這篇故事里，魯迅先生懷著真摯的感情，細致描寫長媽媽的善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子麻煩的禮節(jié)”的性格。

“她常常對我講‘長毛’”?！案鐑?，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后，魯迅深情地為她呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界的最為柔和的一面。

還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬，從草間竄向云霄的云雀，低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇，卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!

這本書是不朽的經(jīng)典之作，有極高的藝術品味，其中的深刻與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。

朝花夕拾《藥》讀書筆記【篇6】

令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是要耽誤學生的學業(yè)嗎？

文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解。

后面的幾段中，也寫出了當時一些新文化對青年學生的影響，和老一輩對學習新知識的不支持。

想必魯迅先生從未考慮過，在未來的時日自己會成為近乎圖騰一類的存在吧。就算是學校里最不學無術的學生，一定也是知曉魯迅先生大名的。細想起來，我對魯迅先生的最初認知，恐怕就是課本里那少年閏土口中的“迅哥兒”了。真要數(shù)起來，中小學課本里還曾見識與體會過不少次魯迅先生的筆力，不少內容或許現(xiàn)在才能讀懂些許罷，亦或是現(xiàn)在都未曾明了的。不過除此之外，我似乎也未主動閱讀過魯迅先生的作品，想來一定是年少的時候覺得晦澀難懂，不如簡單易懂的小故事來得讓人心情愉悅。所以從小時候起，我想我對魯迅先生的態(tài)度都是敬而遠之的，僅僅只知道那是一代偉人，一位優(yōu)秀的執(zhí)筆者，于我這樣的凡俗而言，難以企及。不過我想也不僅僅是我自己抱著這樣畏怯的態(tài)度，隨著年歲漸長，也逐漸了解到人們對于魯迅先生作品的眾多探討，隨之對于魯迅先的認知也有了些許新的東西，不過腦海中魯迅先生的形象的構建很快也在完成了初步的工程后停止了，或許是覺得日后也不會有太多的機會去理解和感受這位有特別的胡子造型的前輩的事跡和精神了吧。

在投票時其實最不希望看到的就是《朝花夕拾》，想來是因為對于這本散文集的印象還是語文課本上的那篇《從百草園到三味書屋》，回憶起來一點特別的記憶都搜尋不到，故此推想一定是索然無味的吧。看到《朝花夕拾》的目錄時，發(fā)現(xiàn)竟然還有多篇都是學過的，頓時覺得更加乏味，除了可以快一點結束所謂的讀書活動外都提不起半點和文學文字打交道的欲望。帶著消極怠工的態(tài)度，我正式意義上的踏上了重新閱讀魯迅先生作品的道路。

其實對于內容背后所投射的深意，絕大多數(shù)中國人都被眾多的魯迅先生作品研究報告和爭得熱火朝天的探討劇透了個遍。是的，還是那個熟悉的封建時期，還是那個腐朽的政府，還是那么愚昧的中國人，還是那些有毒的傳統(tǒng)禮教，還是那些犧牲在掙扎過程中的不幸的先行者。所以真正吸引我的，讓我覺得十分有趣的，還是魯迅先生的招牌文筆，讀起來有一種莫名的韻道，戲謔地說便是粗略讀過幾行黑字，便能讓人點頭，“可以，這很魯迅?！蓖蝗幌氲较惹耙晃唤淌谒f的“魯迅先生首先是一個作家”，頓時噫吁嚱為何以前不曾簡單地去感受魯迅先生的文字，而非要去強求那血腥慘痛的社會問題，每每憶起，都是被“請談談魯迅先生想表達什么”之類的問題所支配的恐懼。當然“魯迅”就像是一個標簽而不止是一個歷史上的人物，似乎不談作品的意義就不像是閱讀魯迅先生的作品，免不了俗也就在文后談一點罷。

就《朝花夕拾》里面的文章來說，其實不少篇都有指名道姓地抨擊，并非都是用各種隱晦的比喻，比如《狗貓鼠》里寫的“實這方法，中國的官兵就常在實做的，他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人，因為這么一來，就要不被重視，甚至于因失其用處而被裁汰。我想，如果能將這方法推廣應用，我大概也總可望成為所謂“指導青年”的“前輩”的罷，但現(xiàn)下也還未決心實踐，正在研究而且推敲”，亦有《二十四孝圖》里的“在中國的天地間，不但做人，便是做鬼，也艱難極了?！贝祟愓Z句，其實到談不上有多犀利，頂多是在當時言論自由的代價比較低時能這么說幾句罷，不過到底還是觸到了痛處，所以我斗膽把這類語句算作“魯迅式筆調”最簡單的一種表現(xiàn)。進階一些的則是十足的隱喻，如“蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們?！?，這是《狗貓鼠》中的一句話，可以代表絕大多數(shù)這類隱喻的表達，而這一類的表述則是魯迅先生最常用的用來表達主要思想的途徑，當然也是后世語文問答題的出題重點。而在一些沒有那么尖銳內涵的語句上，有一些更讓人覺得有味道的表述，比如《藤野先生》的“東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了?！?，亦有《五猖會》中的一段“我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來”。魯迅先生的作品里，有不少看似“食之無味，棄之可惜”的語段，乍一看似乎就是一些繁瑣的記敘，有時甚至有流水賬的意味，其實正是這些散碎的文字，形成了魯迅先生的作品的比較獨特的閱讀體驗，冰冷的流暢，整體的自然，就像是面對面的娓娓道來，似乎當初那個執(zhí)筆墨濟天下的長褂身影就在你的眼前將這些肺腑之言和心痛之血一遍遍壓制和收斂，最后訴諸到了白紙之上。我想好的作品，定是在一讀到它的時候便能憶起作者的形象吧。拋卻這些沉重地不說，魯迅先生的作品里其實有不少幽默風趣的地方，可謂腦洞大開，十分新奇，更準確地說，就像是“一本正經(jīng)地胡說八道”，我想這大概也和不同于他一直以來被塑造的形象所帶來的差異感有關罷?！斑@是僥幸的，我想，幸而老虎很性急，否則從桂樹上就會爬下一匹老虎來。然而究竟很怕人，我要進屋子里睡覺去了?！痹谡涞幕{中，有諸如此類的詼諧的表達，而且似乎還是很認真地表述，而這種“魯迅式幽默”，也正是他寫作風格的一個亮點和看點，這著實讓我驚喜。

我似有看到部分人認為魯迅先生所處的時代終究是遠去了，他的文章的價值隨時間的推移并不如往日了，更有人質疑魯迅先生是否過譽。其實就魯迅先生執(zhí)筆的本意和結果來看，他并不是解決那時候衰敗的中國所具有的問題的人，但他卻是為數(shù)不多的喚醒沉睡的人們去審視問題的人。他的影響體現(xiàn)在內容的時效性上，為什么他的文章在閱讀的時候有一種不同一般的體驗，那是因為他所看到的問題，他所經(jīng)歷的一些舊事，時至今日任然是存在的，值得去思索的。他以筆代刀，剖析了人的黑暗面，由人而成的社會的破敗點，以及社會所存在的時代的缺陷，他將“病歷”以文墨裝飾和記錄，留給了不論當時還是往后的尋求“病因”的人們。他在時間上游發(fā)出的“吶喊”，在黑暗的年代所看到的“彷徨”，都將給后人以警醒，他的價值體現(xiàn)就在于如今的人們再一次遇上這樣的問題時，仍然會回想起他所帶來的一切。“朝花夕拾”，對于魯迅先生而言是如此，對我們而言亦是如此。

朝花夕拾《藥》讀書筆記【篇7】

魯迅的《朝花夕拾》是一本需要慢慢品味才能知作者心的書，我讀了很多遍，直到今天合上書本，才終于對其中幾篇有所領悟?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”，收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅以看似溫情的語言，激烈地批判著那個半殖民地半封建社會。

給我印象頗深的是《藤野先生》這篇文章。文章回憶魯迅在仙臺留學時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。

“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”看到這句話，我的心像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個年代是中國歷屈辱的歲月，皇權高度加強，國家日漸閉關鎖國，西方列強強迫中國打開大門并迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，中國國民在封建思想的束縛下已經(jīng)沒有了分辨是非的判斷能力。戊戌變法失敗后，戊戌六君子被處死，周圍圍觀的人群拍手叫好，殊不知這六個偉大的人正是為了自己而死。書中魯迅提到看電影看到中國人見到自己的同胞被外國人處死竟和日本人一起歡呼，這些思想麻木的中國人令我們痛心。

為了挽救中國人民，也為了拯救祖國，魯迅毅然棄醫(yī)從文。1918年，魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的第一篇白話文《狂人日記》，它通過“狂人”之口，把幾千年的中國封建的歷史痛斥為“吃人”的歷史，向沉滯落后的中國社會發(fā)出了“從來如此，便對么?”的嚴厲質問，大聲疾呼:“救救孩子!”

魯迅這種精神是值得我們學習的。他不顧外界打擊，為了讓國民清醒過來，寫出了一篇又一篇寓意深刻的文章，流傳后世。

《朝花夕拾》讀書筆記

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《朝花夕拾》讀書筆記【篇1】

1、但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因為他爽直，愛發(fā)議論，有人情，要尋真實的朋友，倒還是他妥當。

2、我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險阻的小路，左面是一個廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地。

3、不肯用靈丹點在舌頭上，又想不出“冤愆”來，自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了。還請一回陳蓮河先生，這回是特拔，大洋十元。他仍舊泰然的開了一張方，但已停止敗鼓皮丸不用，藥引也不很神妙了，所以只消半天，藥就煎好，灌下去，卻從口角上回了出來。

4、先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。

5、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

6、人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，是在免不得“顏厚有忸怩”。

7、我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應該墮入地獄，也將絕不改悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。

8、在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

9、一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。

10、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起。

11、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的`松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照的通亮。

12、只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常?？梢杂鲆娝?。死無常黑臉、黑衣，誰也不愛看。在”陰死間“里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著；那才真真是“碰壁”。

《朝花夕拾》讀書筆記【篇2】

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑1蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

《在阿長與《山海經(jīng)》》，《范愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

《朝花夕拾》讀書筆記【篇3】

《朝花夕拾》是魯迅先生晚年為了追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情而寫的回憶散文集?！稄陌俨輬@到三味書屋》則是里面的一篇文章。百草園和三味書屋在魯迅的故鄉(xiāng)浙江紹興。百草園是魯迅兒時的樂園，而三味書屋則是書塾。

碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。這就是魯迅的百草園。鳴蟬，黃蜂，叫天子，云雀都為百草園增添了鳥語花香的氣氛。

冬天的百草園，下了雪，小魯迅就喜歡在雪地里捕鳥，雖說沒捉到幾只，但小魯迅依舊樂此不疲，在雪地里快樂的折騰。

三味書屋是當時最嚴厲的書塾。魯迅和他的同學們每天上學進門就向一塊匾和一幅畫上的鹿行禮。第一拜孔子，第二拜先生。魯迅的先生非常嚴厲，也很有學問。當小魯迅跨入三味書屋的大門，他將不能常常在百草園里玩耍，只讀書，習字，對課讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到無言，終于到七言。

《朝花夕拾》里我最喜歡這篇文章，魯迅生動活潑，栩栩如生的文字引起了我的共鳴，讓我回想起童年無憂無慮的快樂，還有那些成長中的壓力和收獲。

1、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

2、生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。

3、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

5、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

6、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

7、生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

9、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

10、對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

11、任庭前花開花落，滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

12、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。

13、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。

14、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

15、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

16、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

17、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

《朝花夕拾》是魯迅先生對自己兒時的回憶，通過對兒時的追憶抒發(fā)自己對美好事物的熱愛。這篇關于《朝花夕拾》的心得就是對他的感受。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。

魯迅對于我來說，一直是一個很熟悉的作家?？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，我只不過是對這個名字熟悉而已，并沒有讀過魯迅的作品。所以，今天，我把《朝花夕拾》看完了。

作品是一本內容非常豐富的散文集，作者通過一種回憶的形式來反映自己的心路歷程，也通過一些側面的事情來描繪清末到辛亥革命時期的社會現(xiàn)實-----從農村到城鎮(zhèn)，從故鄉(xiāng)到他方，從祖國到異國。作者用自己真實的生活經(jīng)歷贊美了勞動人民的淳樸、善良和對自由生活的向往，對封建社會的那些不好的事情進行了很真實的諷刺，對愛國知識分子受到不公待遇表示了深刻的同情，對胸懷博大的異國老師充滿的敬意之情。

作品中我最喜歡“從百草園到三味書屋”，百草園和三味書屋是魯迅先生童年生活中最重要的一個地方，這段回憶如一串五彩的項鏈，作者通過了一些很好的描寫、與真實的回憶使這串五彩項鏈散發(fā)著迷人的光彩。在百草園里拔植物、聽一些神話故事、拍雪人、捕鳥各種各樣有趣的游戲令我向往，在書屋中看先生入神的讀書，在書屋后的園子里玩耍，都令人羨慕。通過看了這本書，我已知道了魯迅兒時的快樂他對自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束縛的性格。作品完完整整的展現(xiàn)了魯迅多姿多彩的童年生活。

通過這本書，我終于知道魯迅先生棄醫(yī)從文的原因了，因為喚醒中國人靈魂和救治中國人肉體相比下來，還是喚醒國人的思想重要!所以，希望大家都能好好讀一下這一本好書!

《朝花夕拾》讀書筆記【篇4】

《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學家魯迅的作品，也是他散文創(chuàng)作的代表之一。這本書被譽為中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作，內容豐富多樣，文筆犀利，對當時的社會問題進行了深刻的剖析和批判。本文將從標題出發(fā)，詳細具體且生動地探討《朝花夕拾》的讀書筆記摘抄以及個人的讀后感。

首先，我們先來解析一下《朝花夕拾》這個標題。朝花和夕拾分別代表了兩個不同的時刻，一個是早晨的花朵綻放的時刻，一個是傍晚的拾取花朵的時刻。這是一個形象生動的描寫，意味著作者通過書中的故事和回憶，將我們引領到那些美好的記憶和時刻。讀書筆記摘抄則是指作者在閱讀過程中所做的記錄和摘錄，這些摘錄往往是作者感興趣或者重要的內容，通過這種方式，我們可以更加深入了解作者的思想和觀點。由此可見，這個標題給人一種思索和回憶的感覺。

《朝花夕拾》中的讀書筆記摘抄以及后感，可以說是散文作品的精髓所在。在書中，魯迅對中國社會的現(xiàn)狀進行了一系列的批評和反思，揭露了當時社會的黑暗和腐敗。例如，他在《從百草園到三味書屋》中，通過對舊書店的細致描寫，表達了對舊社會文化的懷念和對新社會文化不滿的情感，同時也諷刺了商業(yè)文化的泛濫和功利主義的傾向。這篇文章中魯迅用大量的細節(jié)描寫了舊書店的景象，讓讀者仿佛置身其中。這種生動細致的描寫方式，使讀者更能夠感受到作者的觀點和情感。

另外，《朝花夕拾》中的讀書筆記摘抄還深受了魯迅先生獨特的寫作風格的影響。他鮮明的語言，尖銳的批判，讓讀者受到震撼。例如，在《野草》中，魯迅用了一種犀利而直接的方式來揭示社會的丑陋和愚昧。他拿自己的親身經(jīng)歷和思考來證明他的觀點，并通過對各種社會現(xiàn)象的描述和剖析，讓讀者深刻地認識到了當時社會的不平等和不公。這種直接而犀利的寫作方式，讓讀者對社會的現(xiàn)狀有了更加深刻的理解。

閱讀完《朝花夕拾》以后，我不禁為魯迅先生的深刻思考和批判精神所傾倒。他通過對社會問題的剖析和批判，喚醒了人們對社會現(xiàn)狀的關注和反思，并且引發(fā)了對社會改革的呼聲。他的文筆犀利而直接，言辭激烈而準確，使我深感魯迅是一位咄咄逼人的文豪。他對社會問題的敏銳洞察力和對人性的深刻思考，讓我深受啟發(fā)。我想，作為一個現(xiàn)代人，我們應該像魯迅先生一樣，勇敢地面對問題，批判地思考，并積極參與到社會改革的進程中去。

總之，《朝花夕拾》這本書給了我很多思考和啟發(fā)。通過閱讀魯迅先生的散文，我更加清晰地認識到了社會的現(xiàn)狀和問題。他的犀利語言和深刻思考，讓我對社會問題有了更加清晰的認識，也讓我看到了希望。我相信，只要我們像魯迅先生一樣，勇敢地面對問題，積極參與到社會改革的進程中去，我們就一定能夠創(chuàng)造一個更加美好、公平和正義的社會。從這本書中，我學到了很多，也受到了很多啟發(fā)，我會繼續(xù)讀下去，繼續(xù)思考，繼續(xù)努力，為我們的社會進步貢獻自己的力量。

《朝花夕拾》讀書筆記【篇5】

讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。素材范文網(wǎng)今天為大家精心準備了《朝花夕拾》讀書筆記摘抄及感悟，希望對大家有所幫助!

《朝花夕拾》讀書筆記摘抄及感悟

近來，我看了一本書——魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》。講到這里我不禁想起了曾經(jīng)看過的一部電影——“風雨故園”。

這部電影講述的正是魯迅童年的事情。

魯迅的爺爺——周福清是被皇帝點中的翰林，全家都以此為榮。但是不幸的事情發(fā)生了，后來他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來越嚴重。魯迅從此“家、三味書屋、當鋪”來回跑。在這期中，魯迅也曾想過從此不讀書，因為他想到了他的爺爺、子凌公公(魯迅的長輩，考了一輩子，結果連秀才都沒考上，最后變瘋了)、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結果到頭來什么也沒有。但是，魯迅的父親就希望他們三兄弟能讀好書，將來好給周家增光。結果真的給他盼到了，魯迅成為了一個了不起的人物，一個偉大的文學家、思想家、革命家，成了中國新文化運動的主將。

了解了魯迅的童年，我覺得看《朝花夕拾》也就比原來更易懂了，因為我已經(jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。

《朝花夕拾》有十篇文章，再加上一頭一尾的小引和后記，一共有十二篇。剛開始看這本書是一頁一頁、一個故事一個故事地接著看，但后來我發(fā)現(xiàn)有幾篇文章太深奧了，我根本看不懂，所以只好跳過去不看。可是有些文章，就好比《狗貓鼠》吧，我雖然可以從文中看出魯迅對小動物的關心、愛護，但是我卻看不到更深層的意思——《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們的“流言”，表達了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡。

還有，《無?！肺腋究床欢?，但是，我可以從導讀中理解一點意思，主要還是為了諷刺那些打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”。

在“風雨故園”里，我真的看到了《父親的病》中所說的那樣“要原配的蟋蟀一對”，還有更離譜的呢，要什么了生三年霉的豆腐渣熬成灰，什么三年的陳倉米……唉，那些“名醫(yī)”真是想得出什么說什么啊!揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質，也反映了舊中國的科學、醫(yī)術的落后和平民的愚昧無知。

《朝花夕拾》讀書筆記摘抄及感悟

《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門?！冻ㄏκ啊肥囚斞冈谑艿秸膲浩?、“學者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連回憶也沒有。

對往事的回憶，只是現(xiàn)實生活的一點安慰，而每一個完美的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去留學，并且碰到了一位令自我敬仰的師長，卻因為感受到醫(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的能夠的老友范愛農，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。

在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自我的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個象征的意念：當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，可是是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。

對這個細節(jié)下作者又給自我開了個悲痛的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實，不懂識文斷字的長媽媽把她自我都叫不出名的《山海經(jīng)》買來，送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。

小時候，長媽媽的故事里說：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。

在朝花夕拾之間，我隨作者一齊，回到“我”的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學的日本的求學索過程，一齊追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以“我”為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著作者一齊潮起潮落。

《朝花夕拾》讀書筆記摘抄及感悟

我此時正拿著《朝花夕拾》這本書回味著，它依稀帶我回到了民國時代。我站在喧鬧的街上，突然一輛馬車從我身邊飛馳而過，泥水濺了我一身。哎！那不是陳蓮河先生嗎？滿臉的“義正詞嚴”，聽說現(xiàn)在正與西醫(yī)搏斗呢！看到他的人，臉色卻各自不同。有的充滿敬畏，有的懷恨在心，有的卻羨慕他的名利與地位。

繼續(xù)往前走，看見了那“精明”的衍太太，她已是祖母了，看著小孫兒和人家孩子比賽打旋子，眼看要輸，衍太太一記“繡花腿”把別人家孩子的旋子給鉤倒了。由于沒法分辨，只好平局。衍太太太好強了，要她的孫兒輸，她總是不肯的。

到了一家酒店。我準備歇歇腳，卻發(fā)現(xiàn)了孔乙己正在店里喝酒，身上仍舊穿著破舊不堪的長衫。掌柜和“短衫”都在笑他，他正紅著臉，說著一堆讓人聽不懂的話為自己辯解?？滓壹哼€沒為自己辯解完，孩童們便一擁纏上了他，爭著要吃茴香豆。他只得給了幾顆，又怕自己喝酒時不夠，顯得好無奈。

繼續(xù)前行，終于到達了目的地——三味書屋。我悄悄走進去看，壽鏡吾正捧著古書搖頭晃腦地讀得如醉如癡。孩子們卻在描圖畫，玩捉來的螞蚱，弄得課堂好不熱鬧。孩子們的吵鬧聲終于打斷了先生讀書，先生發(fā)現(xiàn)了自己的學生竟然在課堂上調皮搗蛋而不好好讀圣賢書，他怒斥著吹須瞪眼，調皮的孩子們這才回到座位上裝模作樣開始讀書……

《朝花夕拾》這本書帶我遨游了魯迅先生整個的精神世界。讓我看到了許多從清朝到民國期間的事情。猶如親眼目睹了社會的各種黑暗：邪惡勢力壓迫“低等人”，還有因千年封建思想的熏染而被禁錮的人們，也看到了知識分子為中國的存亡而做出的貢獻和犧牲。我深深感受到了近代人民的痛苦和自己生活的幸福。這使我深刻意識到只有祖國富強了，人民才能有安定的幸福生活。

魯迅先生的這本書同時激勵我們：一定要為中華之崛起而讀書，只有這樣才能讓祖國富有強大，祖國才能永遠在世界之林屹立于不敗之地！

關于《朝花夕拾》讀書筆記1000字(模板8篇)

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們更應該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗，提高主觀能動性。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？你不妨看看關于《朝花夕拾》讀書筆記1000字(模板8篇)，希望能對你有所幫助，請收藏。

《朝花夕拾》讀書筆記 篇1

令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是要耽誤學生的學業(yè)嗎？

文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解。

后面的幾段中，也寫出了當時一些新文化對青年學生的影響，和老一輩對學習新知識的不支持。

想必魯迅先生從未考慮過，在未來的時日自己會成為近乎圖騰一類的存在吧。就算是學校里最不學無術的學生，一定也是知曉魯迅先生大名的。細想起來，我對魯迅先生的最初認知，恐怕就是課本里那少年閏土口中的“迅哥兒”了。真要數(shù)起來，中小學課本里還曾見識與體會過不少次魯迅先生的筆力，不少內容或許現(xiàn)在才能讀懂些許罷，亦或是現(xiàn)在都未曾明了的。不過除此之外，我似乎也未主動閱讀過魯迅先生的作品，想來一定是年少的時候覺得晦澀難懂，不如簡單易懂的小故事來得讓人心情愉悅。所以從小時候起，我想我對魯迅先生的態(tài)度都是敬而遠之的，僅僅只知道那是一代偉人，一位優(yōu)秀的執(zhí)筆者，于我這樣的凡俗而言，難以企及。不過我想也不僅僅是我自己抱著這樣畏怯的態(tài)度，隨著年歲漸長，也逐漸了解到人們對于魯迅先生作品的眾多探討，隨之對于魯迅先的認知也有了些許新的東西，不過腦海中魯迅先生的形象的構建很快也在完成了初步的工程后停止了，或許是覺得日后也不會有太多的機會去理解和感受這位有特別的胡子造型的前輩的事跡和精神了吧。

在投票時其實最不希望看到的就是《朝花夕拾》，想來是因為對于這本散文集的印象還是語文課本上的那篇《從百草園到三味書屋》，回憶起來一點特別的記憶都搜尋不到，故此推想一定是索然無味的吧?？吹健冻ㄏκ啊返哪夸洉r，發(fā)現(xiàn)竟然還有多篇都是學過的，頓時覺得更加乏味，除了可以快一點結束所謂的讀書活動外都提不起半點和文學文字打交道的欲望。帶著消極怠工的態(tài)度，我正式意義上的踏上了重新閱讀魯迅先生作品的道路。

其實對于內容背后所投射的深意，絕大多數(shù)中國人都被眾多的魯迅先生作品研究報告和爭得熱火朝天的探討劇透了個遍。是的，還是那個熟悉的封建時期，還是那個腐朽的政府，還是那么愚昧的中國人，還是那些有毒的傳統(tǒng)禮教，還是那些犧牲在掙扎過程中的不幸的先行者。所以真正吸引我的，讓我覺得十分有趣的，還是魯迅先生的招牌文筆，讀起來有一種莫名的韻道，戲謔地說便是粗略讀過幾行黑字，便能讓人點頭，“可以，這很魯迅。”突然想到先前一位教授所說的“魯迅先生首先是一個作家”，頓時噫吁嚱為何以前不曾簡單地去感受魯迅先生的文字，而非要去強求那血腥慘痛的社會問題，每每憶起，都是被“請談談魯迅先生想表達什么”之類的問題所支配的恐懼。當然“魯迅”就像是一個標簽而不止是一個歷史上的人物，似乎不談作品的意義就不像是閱讀魯迅先生的作品，免不了俗也就在文后談一點罷。

就《朝花夕拾》里面的文章來說，其實不少篇都有指名道姓地抨擊，并非都是用各種隱晦的比喻，比如《狗貓鼠》里寫的“實這方法，中國的官兵就常在實做的，他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人，因為這么一來，就要不被重視，甚至于因失其用處而被裁汰。我想，如果能將這方法推廣應用，我大概也總可望成為所謂“指導青年”的“前輩”的罷，但現(xiàn)下也還未決心實踐，正在研究而且推敲”，亦有《二十四孝圖》里的“在中國的天地間，不但做人，便是做鬼，也艱難極了。”此類語句，其實到談不上有多犀利，頂多是在當時言論自由的代價比較低時能這么說幾句罷，不過到底還是觸到了痛處，所以我斗膽把這類語句算作“魯迅式筆調”最簡單的一種表現(xiàn)。進階一些的則是十足的隱喻，如“蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。”，這是《狗貓鼠》中的一句話，可以代表絕大多數(shù)這類隱喻的表達，而這一類的表述則是魯迅先生最常用的用來表達主要思想的途徑，當然也是后世語文問答題的出題重點。而在一些沒有那么尖銳內涵的語句上，有一些更讓人覺得有味道的表述，比如《藤野先生》的“東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了?！保嘤小段宀分械囊欢巍拔异?，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來”。魯迅先生的作品里，有不少看似“食之無味，棄之可惜”的語段，乍一看似乎就是一些繁瑣的記敘，有時甚至有流水賬的意味，其實正是這些散碎的文字，形成了魯迅先生的作品的比較獨特的閱讀體驗，冰冷的流暢，整體的自然，就像是面對面的娓娓道來，似乎當初那個執(zhí)筆墨濟天下的長褂身影就在你的眼前將這些肺腑之言和心痛之血一遍遍壓制和收斂，最后訴諸到了白紙之上。我想好的作品，定是在一讀到它的時候便能憶起作者的形象吧。拋卻這些沉重地不說，魯迅先生的作品里其實有不少幽默風趣的地方，可謂腦洞大開，十分新奇，更準確地說，就像是“一本正經(jīng)地胡說八道”，我想這大概也和不同于他一直以來被塑造的形象所帶來的差異感有關罷?！斑@是僥幸的，我想，幸而老虎很性急，否則從桂樹上就會爬下一匹老虎來。然而究竟很怕人，我要進屋子里睡覺去了?！痹谡涞幕{中，有諸如此類的詼諧的表達，而且似乎還是很認真地表述，而這種“魯迅式幽默”，也正是他寫作風格的一個亮點和看點，這著實讓我驚喜。

我似有看到部分人認為魯迅先生所處的時代終究是遠去了，他的文章的價值隨時間的推移并不如往日了，更有人質疑魯迅先生是否過譽。其實就魯迅先生執(zhí)筆的本意和結果來看，他并不是解決那時候衰敗的中國所具有的問題的人，但他卻是為數(shù)不多的喚醒沉睡的人們去審視問題的人。他的影響體現(xiàn)在內容的時效性上，為什么他的文章在閱讀的時候有一種不同一般的體驗，那是因為他所看到的問題，他所經(jīng)歷的一些舊事，時至今日任然是存在的，值得去思索的。他以筆代刀，剖析了人的黑暗面，由人而成的社會的破敗點，以及社會所存在的時代的缺陷，他將“病歷”以文墨裝飾和記錄，留給了不論當時還是往后的尋求“病因”的人們。他在時間上游發(fā)出的“吶喊”，在黑暗的年代所看到的“彷徨”，都將給后人以警醒，他的價值體現(xiàn)就在于如今的人們再一次遇上這樣的問題時，仍然會回想起他所帶來的一切?！俺ㄏκ啊?，對于魯迅先生而言是如此，對我們而言亦是如此。

《朝花夕拾》讀書筆記 篇2

讀《朝花夕拾》，我也真正領悟到，正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細膩而向往完美的心靈，并絲毫沒有因為歲月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當他回憶起故鄉(xiāng)的舊事與童年的樂園，哪怕是對其中的一草一木，依然充滿了深深的眷戀。

魯迅先生留存于世的諸多作品，《吶喊》《野草》《故事新編》等，這天讀來依然令人難以釋懷。在如今物欲橫流的塵世中，人們夜以繼日地為名利而奔波勞累，為情感而困惑煩惱，又有多少人早已忘記了花草的芬芳，鳥兒的啁啾，忘卻了人始終是來自自然而又歸于自然的“赤條條來去無牽掛”的規(guī)律呢?

在喧囂嘈雜的都市中，在容易迷失自我的.生活里，送你一本《朝花夕拾》，愿你的情緒變得平靜而釋然。正如書名“朝花夕拾”，這本書就是在長大以后，把自我小時候的瑣屑一點點拼湊起來。每個人都能夠做到的事，因為有了愛，魯迅做的最好。

迅的名字，在中國是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一向以來都是高不可攀的偶像，加上他是世界上十分有名的文學巨匠，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自我太俗了。但自從讀過魯迅《少年閏土》、《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆，細膩的情感，使我感覺到好象在一位和藹可親、平易近人的爺爺交談。

如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。

《朝花夕拾》讀書筆記 篇3

書是人類進步的階梯，人不能停止讀書。在這個炎熱的暑假，我不愿呆在室外活動，只想在空調房中休息。但這浪費了不少大好時光，所以我決定閱讀下學期的名著。這兩本名著都是比較有趣的——《格列佛游記》和《朝花夕拾》。我選擇了后者，因為它是魯迅先生著作的。魯迅先生的書我也讀過一些，我覺得他的作品都比較有趣，充滿了童真。

《朝花夕拾》原名“舊事重提”，里面用了大量的諷刺手法。比如《從百草園到三味書屋》中，他先用鮮亮的文字記敘了百草園無憂無慮的生活，里面的各種小動物也讓我們大開眼界，魯迅在百草園的生活真是有趣呀！在寫到告別百草園去三味書屋上學。他用諷刺的手法反對了三味書屋的乏味生活。在《閏土》中，魯迅對比了他自己與閏土的童年，真是人間與地獄，當時社會的腐朽，導致老百姓從小就得受苦。而魯迅家境不錯，所以過著比較幸福的生活，但卻沒有閏土的鄉(xiāng)村生活有樂趣。在以我們2世紀的現(xiàn)代生活與魯迅的生活作比較了——我們冷了開暖氣、熱了開空調，更也無法感受到當時生活的樂趣。而其中的《二十四孝圖》也讓我留下了印象，原本為了培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》，竟在孩子的心中留下了可怕的陰影?？梢姺饨ǘY教毒害少年??！

這本書中很多故事都說明了舊中國教育制度的欠缺。魯迅先生以筆做槍，字字擲地有聲，指出了舊中國的弱點。

生活在2世紀的我們，一面慶幸自己出生在祖國富強的年代，一面又得下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。

在過往的日子里，祖國忍辱負重，而現(xiàn)在繁榮富強的日子里，我們怎么能不為祖國努力呢？我們的祖國正在崛起??！

《朝花夕拾》讀書筆記 篇4

點一盞燈，沏一杯茶，傳一縷書香。

——題記

初識魯迅，是在三年前，因讀到他的名，便跑去問媽媽：“這個人是誰?”“他是大文豪，以后你會學到他的許多文章，自然也就知道他了?！眿寢尨?，見她無心搭理，我便作罷，不再問了。初讀他的書，是在兩年后了。那書，就是哥哥寄于我的生日禮物——《朝花夕拾》。

初讀，覺得很有意思，尤其是說到活無常那段，那模樣可著實把我逗樂了。而《狗·貓·鼠》、《阿長與山海經(jīng)》、《五猖會》、《從百草原到三味書屋》等都對魯迅的童年生活有所記敘或提及?！豆贰へ垺な蟆穼懥怂鹭埖脑?，同時還有對“正人君子”對狗“盡情玩弄”弱者，對人又是一副媚態(tài)的憎惡?！栋㈤L與山海經(jīng)》則抓住阿長的性格特征如實來寫，把一個純樸善良，但在某些方面又頗為愚昧的農村婦女寫活了。再如《五猖會》寫出孩子在父親毫無顧及自己心理時的無奈和厭煩。雖然它所反映的生活場景與我們的時代不同，但它對童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn)，具有穿越時空的魅力。

曾幾何時，我已遠離了童年，不再有蝴蝶環(huán)繞，野花遍地，追逐嬉戲的場景，反之是成堆的作業(yè)等待我們完成、蕪雜的知識點需要我們牢記。精力耗費，難以放松身心盡興玩耍，常使我顰眉蹙頞，心顏難開。欣賞魯迅筆下的童年，五彩繽紛，有快樂，有迷惘，有溫暖的回憶，也有理性的批判，我仿佛也拾起了逝去的童年的一個個片斷，捧讀著這樣的經(jīng)典，會豐富我們每個人對童年的收獲，對兒時的回憶。

品讀經(jīng)典，品味《朝花夕拾》的韻味，豐富我們的人生感受和經(jīng)驗，消除與經(jīng)典的隔膜。

《朝花夕拾》讀書筆記 篇5

魯迅常想在紛擾中尋找一點閑靜來，然而委實不容易。他的童年猶如一棵梅花在河流旁快速生長，花朵紛紛落地的場景的美，流到鄉(xiāng)下，那花是又鮮艷又芬芳。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內心一定是一樣。

每個人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛苦，但都是給他留著那深刻而又完美的回憶。正如他的書《朝花夕拾》，就親筆寫了他的日子。

我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見了魯迅的童年的悲傷痛苦：那天晚上，魯迅的父親在地上保留著一口氣，衍太太讓魯迅把他爸爸叫醒，魯迅拼命的叫著，聲音震耳欲聾，他父親讓他不要叫，并且拼命喘氣，好一回才正常，魯迅又叫，叫到咽了一口氣。

一切的感覺都是那么痛苦，令人難受，因此我才會感動。尤其魯迅天真的相信別人，讀起來讓人覺得魯迅先生又親切又十分不聽話。

童年是有痛苦的，是那么令人難忘呢！我的童年也有痛苦的幾次經(jīng)歷。我家在農村，一次，我的親人逝世，我什么都不知道，一直在那拼命的叫著，就算有人阻止，我也不管理，他說別叫了，說話的低微表示他奄奄一息，好久才喘過氣來。我叫著，一直叫到他沒氣了，就在那坐無聲息。我很后悔，當年沒有給他一個平的環(huán)境。我就從那時開始，再也沒有如此瘋狂。

現(xiàn)在的時代，老師與父母已學業(yè)為重，作業(yè)更是一大堆，我們哪有時間去管理這里那里的了。

童年已向我們一步步地離開，留下的也只是一些散落的記憶，還不如多讀讀記記《朝花夕拾》，體會魯迅的童年的痛苦與快樂。

拾起了朝花，就像拾起了父親死后的遺言，令我記憶非凡。

《朝花夕拾》讀書筆記 篇6

《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、學者們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連回憶也沒有。

對往事的回憶，只是現(xiàn)實生活的一點安慰，而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去留學，并且碰到了一位令自己敬仰的師長，卻因為感受到醫(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友范愛農，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。

在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個象征的意念：當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。

對這個細節(jié)下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來，送給了我。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。

小時候，長媽媽的故事里說：倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。

在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到我的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學的日本的求學索過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以我為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落。

《朝花夕拾》讀書筆記 篇7

爺爺去世快十年了，我對他的記憶也越來越模糊，但爸爸說他對爺爺?shù)挠洃浄浅Ｇ逦?。聽爸爸說，爺爺特別喜歡讀書，寫的文章也特別的漂亮，后來在廣播電視局當領導時依然不丟書本和寫作，時常讀書寫作到深夜。

上世紀六十年代初，爺爺考入揚州大學學習中文，從那時起，他就特別喜歡魯迅先生的作品，特別敬佩先生憂國憂民、為中華命運覺醒甘當孺子牛的精神。爸爸和媽媽結婚時，爺爺把自己上學時買的《魯迅文集》送給了爸爸。爸爸知道這是爺爺?shù)膶氊悆?，當然，爺爺之所以把心愛的寶貝兒送給他，是因為爸爸是他的心肝寶貝兒。爸爸知道爺爺?shù)男囊?，是鼓勵他多讀書，做一個正派有作為的人，做一個有益家國的男子漢。我二年級放暑假的時候，有一項語文作業(yè)是抄寫名人名句，于是爸爸就指著書柜里的《魯迅文集》說：“你可以從這套書里找些好句子，其中有好多美妙文章，你可以試著讀讀?！蹦棠搪牥职诌@話后，立即沖著他叫道：“她才多大呀，這文章是好，但不太好讀懂你是知道的呀。”我聽奶奶這樣說，就問爸爸：“假如我想讀會讀懂嗎？”爸爸回答說：“現(xiàn)在讀，不一定要懂，但是閱讀頂級文章能讓你境界高的種子算是種在心里了，等你長大再讀，就會明白其中的意義啦。”于是，我選了文集中一本從中找“好句子”抄起來，起先是《范愛農》中“他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說后來沒有了學費，不能再留學，便回來了?！焙髞碛殖短僖跋壬分小懊慨斠归g疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再寫些‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字?！?/p>

在抄寫名言名句子的時候，我會讀中間的故事，不懂我就問媽媽，媽媽就十分細心地跟我講故事的來龍去脈，于是我喜歡上了魯迅。文集中，我特別喜歡由十篇散文構成的散文集《朝花夕拾》，我讀完了全部的十篇文章，也似乎讀懂了一點點道理。比如這個“范愛農”，他是一個沒有多大抱負的留日學生，后來回到中國又只是為了一口飯而活著，一點血性都沒有，心里只有自己的小算盤，魯迅先生也是“哀其不幸，怒其不爭”的；藤野先生是魯迅先生在日本學醫(yī)時的老師，為人正直，很有愛心，他讓先生時時保持著向上的精神。我還特別喜歡《阿長與山海經(jīng)》中的長媽媽和《瑣記》中的衍太太，她們一個是質樸長工，一個是開放的文化女青年。通過閱讀，我明白為何做一個有益于社會的人，如何做一個有益民族的人，如何做一個幸福的人。

魯迅先生在《朝花夕拾》小引中說，這個散文集原名是《舊事重提》，今天我寫這文章，算是對我爺爺?shù)募o念，我還要告訴他：我會努力讀書，做一個健康幸福、有責任感的人。

《朝花夕拾》讀書筆記 篇8

“朝花夕拾”，顧名思義就是早晨的花兒傍晚拾起。對于魯迅來說，就是少年時候發(fā)生的事情老年去回憶，去拾起那片歲月，拾起那段歡樂的時光。

這本書，是“民族魂”魯迅寫的最著名的一部散文集。書中共有十篇散文，《狗。貓。鼠》中魯迅先生描寫了他生活那個年代的三個階層。魯迅特別討厭貓，甚至是仇視與厭惡。因為貓一旦捕食到弱小的獵物，不會讓它一命嗚呼，而是慢慢地，慢慢地折磨它，讓它生不如死，直到玩厭了，貓才大餐一頓。魯迅通過對貓的描寫，借物喻人，諷刺了社會上折磨弱小者，欺凌弱小者，剝削弱小者的人。而鼠則是百姓，無辜的被反動派玩弄于手掌間，讓人惶恐、不安。魯迅通過這篇文章也表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。

《阿長與山海經(jīng)》這篇散文描述了一位中國普通勞動婦女的形象。本文的主人公長媽媽是一位迷信、愛嘮叨的人。作者起先是感到極度的厭惡，但后來卻對長媽媽感激不盡。我覺得長媽媽是個樸實、善解人意的人，她聽聞魯迅要《山海經(jīng)》，就在第一時間給他買了，讓魯迅驚訝不已，對她充滿了敬意，別人做不到的，她卻做到了!記得有一次去西湖玩，我因為幼稚的心靈向大人們提出買泡泡槍，爸爸做出無奈的表情，只說：“都這么大了還玩那個?”外公說：“這好像是幼兒園小朋友玩的?！敝挥袐寢屇蛔髀暤貛襾淼搅诵〉?，買了泡泡槍，讓我驚喜的不知如何是好。這件事情會讓我永遠難忘。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蔽覀儚倪@本書中，看清了清末民不聊生的畫面，聯(lián)想了歡聲笑語的童年。

真是讓人回味無窮!

朝花夕拾讀書筆記

怎樣寫一篇好的讀后感？閱讀完作品后，我們可以大概了解作品的情節(jié)走向。還是要做個總結，寫篇讀后感，記錄和敘述下這本書值得讓人回味的地方，幼兒教師教育網(wǎng)向大家提供了朝花夕拾讀書筆記。

朝花夕拾讀書筆記(篇1)

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那份熱情，期望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不期望整日被父母家奴管束著，可是，這正是兒童特有的。

我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的`。

我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺，在那里認識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對科學嚴謹求實，對學生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。并且他平等公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。

印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》，細讀了《從百草園到三味書屋》享受這不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個園，雖然小，但在那里也能夠爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經(jīng)》說的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經(jīng)》等?？坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗?，她有著中國勞動婦女的傳統(tǒng)美德，她不僅僅質樸，并且善良，關愛別人。作者由原先的厭惡她，變成敬她愛她。

朝花夕拾讀書筆記(篇2)

今天我看了《狗貓鼠》這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時這些原因與一類人的行為,性格很相像,比如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯,受到批評,說不定那種人就會在某個角落里偷偷地笑。

我對魯迅先生的文章很感興趣，雖然有些看不懂，因為他的文章中有許多有趣可愛的地方，比如本文中的墨猴和隱鼠，墨猴的動態(tài)卻盡顯眼前，好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧，一句“緣腿而上，一直爬到膝踝”。

隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊，為他的“仇貓”作了很好的解釋。

魯迅先生仇貓，他在文中清楚地列舉了三個原因。一，貓的性情頗與人們的幸災樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二，它總有一副媚態(tài)。三，它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練，論點論據(jù)俱全，立場鮮明，一目了然。我們寫文章也要這樣，要立場鮮明，觀點明確。

魯迅先生那精練的文筆，有趣的傳說和風趣的語言將帶領我走近魯迅，走進他的心靈。

朝花夕拾讀書筆記(篇3)

《朝花夕拾》是一部經(jīng)典的散文集，也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國著名文學家、思想家和革命家。是我國現(xiàn)代文學的奠基人。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，該書共收回憶性散文10篇雖然是回憶性文章，但都反映著當時社會斗爭的痕跡和他自己的思想軌跡。

本書記述了作者童年生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。

作者以清新、平易、深情的筆調，描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。

我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經(jīng)》，每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽”。在這篇故事里，魯迅先生懷著真摯的感情，細致描寫長媽媽的善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子麻煩的禮節(jié)”的性格。

“她常常對我講‘長毛’”?！案鐑?，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后，魯迅深情地為她呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界的最為柔和的一面。

還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬，從草間竄向云霄的云雀，低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇，卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!

這本書是不朽的經(jīng)典之作，有極高的藝術品味，其中的深刻與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。

朝花夕拾讀書筆記(篇4)

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

然細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

朝花夕拾讀書筆記(篇5)

《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、學者們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連回憶也沒有。

對往事的回憶，只是現(xiàn)實生活的一點安慰，而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去留學，并且碰到了一位令自己敬仰的師長，卻因為感受到醫(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友范愛農，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。

在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個象征的意念：當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。

對這個細節(jié)下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來，送給了我。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。

小時候，長媽媽的故事里說：倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。

在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到我的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學的日本的求學索過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以我為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落。