關(guān)于永遠的布谷鳥讀后感3篇

小編特意搜集并整理了永遠的布谷鳥讀后感，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。書籍是一把開啟知識之門的鑰匙，我們相信在每個人看完作品后，都會學到更多的知識。將這些思維的靈光隨筆記錄進讀后感里，可以幫助我們更好的吸收書中的知識。

永遠的布谷鳥讀后感 篇1

在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《永遠的布谷鳥》，這里面有許多感人的小故事，最讓我感動的是《難忘的八個字》這篇。

故事的主人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學們的嘲笑。幸運的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個女孩，讓她走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測驗，測試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個同學重復一遍。可是，主人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測試時，主人公都會把右手輕輕抬一點，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽著，等待著老師說的話，當倫納德老師說：“ 我希望你是我女兒 ”時，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，因為以前她覺得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂的生活，每天自由的成長，感覺陽光是那么明媚。

我喜歡倫納德老師，她有著一顆愛護、關(guān)心學生們的心，她走進孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓主人公對未來的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學校進行競選衛(wèi)生部部長的活動，該我上臺演講的那一刻，我突然緊張起來，害怕自己演講不成功，競選不上。這時，我看到了，我們班主任會說話的眼睛，仿佛在說：“相信自己，你能行！ ”那一次，我成功競選上了衛(wèi)生部部長。我們的班主任愛護、關(guān)心同學們的例子多的`像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

同時，主人公的成長經(jīng)歷讓我明白了：在生活與學習中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時候，我的好朋友不小心用自動筆里面的鉛扎在我的食指上了，當時，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來。在回學校的路上，老師說：“你今天作業(yè)不用寫了?！蔽覉远ǖ恼f：“沒關(guān)系，我會寫完的?！蓖砩系臅r候，這些作業(yè)本來我可以半個小時寫完的，可是因為我的手指很疼并且還裹著紗布，所以足足用了一個半小時，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。

永遠的布谷鳥讀后感 篇2

最近我讀了一本書，這本書的書名是《永遠的布谷鳥》這雖然是一本童話故事，可是，也是一個美麗動人的傳說。這篇童話里的主人公是：三只小布谷鳥，還有一只小布谷鳥們的母親。YjS21.cOM

這篇童話是講有一只勤勞，善良的布谷鳥。他為將要出生的孩子，到很遠的地方去撿來堅實的樹枝，編織成有花紋的墻壁，再從百花園中采各種各樣的花瓣鋪在上面，筑成了一個十分舒適寬敞的房屋。不久，小布谷出世了，她每天早出晚歸，嘴里叼著美味可口的食物，慢慢的小布谷都長大了。

一天，媽媽對它們說：“孩子們，你們現(xiàn)在可以去樹林中、草地上玩一玩，學點本領(lǐng)了。”小布谷鳥們高高興興的出去玩了。它們看見別的鳥兒每天忙里忙外的，就會說：“你們真是大傻瓜，整天忙忙碌碌的干什么呀?看我們多逍遙自在~!”后來，有一只小蜜蜂路過對它們說：“孩子們，活著就要運動，自己不敢，反而嘲笑別人是最沒出息的?！闭f這，嗡嗡地飛到花叢中采蜜去了。小布谷們齊說：“有媽媽為我們勞動，請你不要多管閑事!”突然，太陽悄悄的隱到了烏云里去了;狂風吹卷著落葉。不一會兒，天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥們趕緊回家一看，家的摸樣全變了，可是媽媽還沒有回來，它們?nèi)齻€又冷又餓，只好互相依偎在一個角落等媽媽回來。不一會兒，媽媽托著疲憊的身體冒著大雨回來了。第二天，媽媽已經(jīng)生病了，她說：“你們快去把房子加固一下，再去叼來些食物?！笨墒侨恍〔脊萨B連說：“我們也餓也冷，你看我們連翅膀都抬不起來了，更何況，要去勞動。”媽媽明白了不應(yīng)該對它們嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該在風雨中磨練它們。媽媽想了又想，還是讓他們獨立生活吧。我要飛走，飛去遠方。后來，媽媽真的飛走了，還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著，盤旋在高空尋找自己的孩子。也就從那時起，布谷鳥就成了給農(nóng)民伯伯報時的“候鳥”了。

讀了這本書我們知道了凡事要靠自己，不能都依靠別人，要聽好心人的勸告。

小朋友們，我們可不能想三只小布谷這樣好吃懶做，貪圖安逸哦!

永遠的布谷鳥讀后感 篇3

“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現(xiàn)在我們身旁的。如果說“老師”這個稱謂讓我們感到溫暖，那是因為有著那些真實、具體地溫暖過我們生命的老師的存在。

在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的布谷鳥》，這本書展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié)，讀完這本書我深有感觸。

一個十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個故事里，她一生下來就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的'牙齒，一只耳朵先天失聰，說起話來還結(jié)巴。這個小女孩名叫瑪麗。

只要瑪麗一進校門，同學們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的說出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學中，她每天都是快樂地學習和快樂地面對生活，內(nèi)心更加堅強她感染了同學們、老師們。同學們不再休辱她，而是越來越喜歡她，并幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。

通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。

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永遠的布谷鳥讀后感600(6篇)

小編花時間為你編輯了永遠的布谷鳥讀后感600，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。隨著社會文明的發(fā)展，我們讀書的途徑已經(jīng)越來越便捷了，作者寫的作品里面，有很多精彩的細節(jié)。我們可以將心中想要表達的話記錄下來。

永遠的布谷鳥讀后感600(篇1)

親愛的同學，如果有一天，災(zāi)難降臨，你不幸變成了殘疾人，你會怎么辦？是哭、鬧，還是堅強的面對？文中的湯姆和杰克老師給了我們最好的答案。

視足球為生命的湯姆意外失明，一開始他是那樣的無助和憤怒，煩躁和怒火，是杰克老師不可思議而又充滿智慧的建議，是湯姆自己勇敢接受挑戰(zhàn)并堅持不放棄的態(tài)度，是隊友們相互鼓勵和支持，最后讓湯姆獲得了“重生”。

其實，在平常的生活中，我們也會碰到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，當我們開始沮喪、不安、懼怕、放棄時，也許，我們因該想想湯姆。這個雙目失明的孩子，在綠茵場上，一次又一次地跌倒，卻一次又一次地站起來，勇敢地將球踢進球門。那我們，還有什么理由退縮呢？同學們，讓我們迎難而上吧，成功一定屬于我們！

永遠的布谷鳥讀后感600(篇2)

近幾天，我讀了方衛(wèi)平教授推薦的最佳兒童文學讀本中的《永遠的布谷鳥》。這是方衛(wèi)平教授選的一些優(yōu)秀的兒童文學作品，展現(xiàn)了兒童文學的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、豐富和大氣。

它是由一個個小故事組成的。比如說《爸爸的看護著》、《我的接線員朋友》。還有一些詩歌和童謠，像《風來咯》、《阿貓阿狗》。

讓我印象最深的是《爸爸的看護著》這篇文章，它主要講了一個叫西西洛的少年去醫(yī)院服伺他的父親，可是卻認錯了人，他一直照顧著 “爸爸”，直到他的真爸爸出院才知道錯了。但他卻要留下 照顧“爸爸”。他的這種愛心很讓我感動，我也要向他學習。

永遠的布谷鳥讀后感600(篇3)

在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《永遠的布谷鳥》，這里面有許多感人的小故事，最讓我感動的是《難忘的八個字》這篇。

故事的主人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學們的嘲笑。幸運的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個女孩，讓她走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測驗，測試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個同學重復一遍?？墒?，主人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測試時，主人公都會把右手輕輕抬一點，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽著，等待著老師說的話，當倫納德老師說：“ 我希望你是我女兒 ”時，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，因為以前她覺得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂的生活，每天自由的成長，感覺陽光是那么明媚。

我喜歡倫納德老師，她有著一顆愛護、關(guān)心學生們的心，她走進孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓主人公對未來的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學校進行競選衛(wèi)生部部長的活動，該我上臺演講的那一刻，我突然緊張起來，害怕自己演講不成功，競選不上。這時，我看到了，我們班主任會說話的眼睛，仿佛在說：“相信自己，你能行！ ”那一次，我成功競選上了衛(wèi)生部部長。我們的班主任愛護、關(guān)心同學們的例子多的`像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

同時，主人公的成長經(jīng)歷讓我明白了：在生活與學習中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時候，我的好朋友不小心用自動筆里面的鉛扎在我的食指上了，當時，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來。在回學校的路上，老師說：“你今天作業(yè)不用寫了。”我堅定的說：“沒關(guān)系，我會寫完的?！蓖砩系臅r候，這些作業(yè)本來我可以半個小時寫完的，可是因為我的手指很疼并且還裹著紗布，所以足足用了一個半小時，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。

永遠的布谷鳥讀后感600(篇4)

假期里，老師推薦我們閱讀由方衛(wèi)平教授選評的“最佳兒童文學”系列叢書，共三卷《永遠的布谷鳥》《請為我唱一首歌》《樹葉香味》，其中《永遠的布谷鳥》我看了又看。

這本書收錄了很多國內(nèi)外的著名作家的作品，有小說、散文、童話、詩歌等等。我讀著讀著，仿佛插上了一對翅膀，飛進了這些動人的故事里，感到回味無窮啊！

其中最感動我的是《難忘的八個字》這篇故事。這篇故事的作者是一個先天兔唇而且左耳失聰?shù)男」媚?。同學們的譏諷和嘲笑讓她感到自己的樣子很令人厭惡，兩片畸形難看的嘴唇，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，這樣的她很自卑很自卑，在同學中間抬不起頭來。

是倫納德老師改變了她，使她走出了陰影。低年級同學做耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話，再把這句話重復一遍?？墒亲髡叩淖蠖忍焓敚峦瑢W們更加嘲笑她，她就想了個辦法：把右手稍稍抬高一點點，這樣就可以聽清老師說的話了。當倫納德老師說出“我希望你是我的女兒”這八個字時，作者驚呆了，老師的這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射她心田，撫慰了她那受傷的、幼小的心靈，也改變了她對人生的看法。

倫納德老師是我心中的偶像，她能真正的走進孩子的心里，驅(qū)散陰霾，讓孩子心中溫暖而明亮，對生活充滿希望。她也讓我明白，在學習和生活中，不管遇到怎樣的困難，不管別人怎么看待自己，自己都要勇敢地去面對一切，不逃避，不放棄，自己要看得起自己。

邱惠瑛老師的小故事《猴子變?nèi)恕?，里面有趣而幼稚的對話，讓人感受到童年的可愛。法國作家勒?nèi)戈西尼寫的《成績單》，從沒有人愿意領(lǐng)一張糟糕的成績單，再到父親那里一頓糟糕的責罰，和小尼古拉被家長忽視，寫得如此貼合實際，向我們展示了童年的直白和淘氣。

這些優(yōu)秀兒童作品不僅僅豐富了我們的童年生活，更滋潤著我們的心靈，引領(lǐng)我們健康成長。

永遠的布谷鳥讀后感600(篇5)

最近我和學生共讀最佳兒童文學讀本之一《永遠的布谷鳥》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個字》。故事用第一人稱的手法記敘了“我”——一個與眾不同的孩子“有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴”的小女孩在耳語測驗中的一個感人的故事。

故事中的小女孩的遭遇，小女孩為了遮掩自己的“與眾不同”的做法——撒謊說小時候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴；為了耳語測驗過關(guān)早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵，讓人……讀到這里仿佛看到了那個無助又自尊自強的女孩，禁不住心疼。如果沒有倫納德老師的難忘而又神圣的八個字“我希望你是我女兒”，也許小女孩的一生都會在自卑與自欺欺人中度過。

“我希望你是我女兒”簡短的一句話卻具有不平凡的力量，猶如最燦爛的陽光，驅(qū)散了“我”心中的陰霾，照亮了“我”的人生之路。這個小故事感動著我和我的學生們。掩卷自問，面對這樣的學生，我能否也有這樣的愛與耐心？

平時僅是面對那些穿戴不正做事拖拉的學生我就沒有耐心，動不動你就會“怒吼”，覺得為由此才能“解恨”。動了這個故事之后，現(xiàn)在我能心平氣和地想想這樣做的原因了：小林因為媽媽經(jīng)常不在身邊周日沒人照料穿著臭臭的鞋子來上學，小范父母光顧著爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對學生的“煩”，更多的是同情與愛，我會針對不同學生的特點對幫助他們。這不能不說是《難忘的八個字》這難得的愛與耐心所給予我的。

永遠的布谷鳥讀后感600(篇6)

一本好書，總是能給我?guī)砩钌畹母杏|，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。

《永遠的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。

“暗號”這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。

在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。

我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧！

永遠的布谷鳥讀后感(集錦13篇)

“永遠的布谷鳥讀后感”這篇文章作者寫得非常好，編輯特意挑選出來向您推薦。讀完之后，腦中仿佛開了一扇新的大門，讓我對生活有了更多的想法。如果你也讀完了，不妨寫一篇讀后感，記錄下更有價值的人生道理。希望這篇文章能對你有所幫助，動動手指請收藏一下哦！

永遠的布谷鳥讀后感 篇1

《永遠的布谷鳥》這本書我比較喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的一篇是《永遠的布谷鳥》這一篇文章，它告訴我們時間是寶貴的。這個故事主要講老師給同學們留下一個科學勞動作業(yè)——制作鬧鐘。到了學校，大家一個一個都展示完了，最后，就麥兜做了一個很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學的鐘表走的很慢，同學慢都說是壞了，而麥兜卻說，等到三十六萬年，分針才會走完一圈，一只美麗的布谷鳥就會出來，它用悅耳的聲音告訴全世界：布谷，布谷，布谷……

《永遠的布谷鳥》則在充滿童趣的描寫和敘述中，讓我們有機會暫時避開現(xiàn)代時間的規(guī)約，從另外一個角度來認識和感受吧時間，從而體會到它所蘊含的關(guān)于現(xiàn)在與未來，暫時與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時間用途，要愛惜時間。所以，我也要珍惜時間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

另外《口水龍》這篇優(yōu)秀的文也讓我印象深刻，口水龍源自海邊，現(xiàn)在，在彩霞森林，搬去時口水龍不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子細細的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后，口水龍想：朋友們是不是認為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊耍肯氲竭@里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了……彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合合相處，與動物交朋友，與大自然叫朋友，與世界交朋友，才會有更多的收獲，才會有更多的人幫助我們，我們也要幫助他們、關(guān)心他們。

我相信，這本優(yōu)秀的兒童文選作品，能夠滋潤、塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動我們成年后的生命和歲月。

永遠的布谷鳥讀后感 篇2

暑假里我讀了一本書《永遠的布谷鳥》，書中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中讓我感受最深的故事是 ： “難忘的八個字”。

這篇文章寫的是一個小女孩生下來就是唇裂而且失聰。當她步入校門時，同學們都譏笑他，用她自己的話說：她的模樣令人厭惡：有兩片畸形的難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，這個世界上沒人會愛她，喜歡她。在她上二年級時，一個很胖很美的倫納德夫人成了她的老師。她很愛她。今年的耳語測驗開始了，小女孩很緊張。由于這個小女孩失聰，每年的耳語測驗都對她是個挑戰(zhàn)，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己失聰而更加的嘲笑她，每次耳語測驗她都是用右手緊緊地捂住耳朵，然后再稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。小女孩緊張的等待著，終于輪到她了，倫納德老師在她的耳邊輕輕的說了八個字“我希望你是我的女兒！”這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射著小女孩的心田，使她受傷的心靈得到撫慰，從此讓小女孩改變了對人生的看法。

看完這篇文章，我心激動不已。小女孩雖然身體殘疾，受到了同學們的嘲笑，但她沒有氣餒，她用自己的方式維護著自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸運的，因為她碰到了一位有愛心的好老師。倫納德老師看出了小女孩的缺陷，但沒有揭露她，并用“我希望你是我的女兒”這感人肺腑的八個字，表達了老師的愛心。

夏天的風，我心想要是沒有空調(diào)，到了夏天人們得熱成什么樣呢？空調(diào)吃進的電吐出來的是涼爽，自己卻不要報酬，真是值得我們學習。

永遠的布谷鳥讀后感 篇3

時間像無邊的長河，很少有人能夠真正注意到它，能夠去珍惜它。當你恍然大悟時，時間已經(jīng)悄然流過了……

——題記

讀了《永遠的布谷鳥》這本書，我的心久久不能平靜。這本書中記載了許多的小故事：有童年里快樂的煩心事；有令我們感動的難忘的老師；還有那令人難以捉摸的變幻的時間。其中，有一篇小說《重逢》使我感動不已。它講述了因火車出了故障，一對父子為這次難得的重逢而與時間展開了追逐與較量。文中父親曾對兒子說過：“我就是累散了架，累蹬了腿，也會盡快把活兒干完，與你見上一面?！边@位父親為了與兒子的重逢，不斷的努力與時間賽跑，支撐父親的到底是怎樣的力量呢？我想，除了對兒子的那份濃濃的愛，更重要的是肯與時間賽跑的那份決心與信念。時間是如此的珍貴，它是多么匆匆，總與你擦肩而過。而你何曾努力去抓住時間呢？人的一生，要在有限的時間里做出有意義的事，不能被時間牽著走，要追趕時間。有了目標，就要從現(xiàn)在開始追逐它。機遇總在你身邊，就看你如何把握了。

再回看生活中的我，我有過像《重逢》中那位父親樣對時間的執(zhí)著嗎？我有過與時間賽跑的決心嗎？答案是“否”。有時我甚至會丟三落四、拖拖拉拉，根本不懂珍惜時間。有一回寫作業(yè)，本一個小時就能寫完，而我因為注意力不集中寫了三個小時。你可不要小看浪費掉的這兩小時，每分每秒其實都能做許多事情。如果你在每一件事上省下一點時間，積攢起來也是驚人的。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始與時間賽跑吧！不要再讓時間從手中溜走了。時間看似珍貴，但將分秒利用起來的話，希望也會變成現(xiàn)實。我想，這才是這篇文章帶來的真正含義。

永遠的布谷鳥讀后感 篇4

這個寒假里，我讀了方衛(wèi)平老師編寫的最佳兒童文學讀本《永遠的布谷鳥》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個故事都讓我感到愛不釋手。其中，我最喜歡的一個故事是《口水龍》。

這是一個關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非?？鄲馈＿@時候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ?。可是，阿丹不知道這一切，它很傷心，便獨自離開了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時，阿丹非常激動。雖然它的嘴里這時候已經(jīng)多出了一顆門牙，不再流口水了，但它還是開心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們在彩霞森林里快快樂樂地生活著。

讀完這個故事，我被阿丹和朋友們之間的'友誼深深地感動了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂和幸福包圍著。蒲松齡曾說：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長地久！

珍惜友誼，讓我們一起行動吧！

永遠的布谷鳥讀后感 篇5

最近我和學生共讀最佳兒童文學讀本之一《永遠的布谷鳥》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個字》。故事用第一人稱的手法記敘了“我”——一個與眾不同的孩子“有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴”的小女孩在耳語測驗中的一個感人的故事。

故事中的小女孩的遭遇，小女孩為了遮掩自己的“與眾不同”的做法——撒謊說小時候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴；為了耳語測驗過關(guān)早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵，讓人……讀到這里仿佛看到了那個無助又自尊自強的女孩，禁不住心疼。如果沒有倫納德老師的難忘而又神圣的八個字“我希望你是我女兒”，也許小女孩的一生都會在自卑與自欺欺人中度過。

“我希望你是我女兒”簡短的一句話卻具有不平凡的力量，猶如最燦爛的陽光，驅(qū)散了“我”心中的陰霾，照亮了“我”的人生之路。這個小故事感動著我和我的學生們。掩卷自問，面對這樣的學生，我能否也有這樣的愛與耐心？

平時僅是面對那些穿戴不正做事拖拉的學生我就沒有耐心，動不動你就會“怒吼”，覺得為由此才能“解恨”。動了這個故事之后，現(xiàn)在我能心平氣和地想想這樣做的原因了：小林因為媽媽經(jīng)常不在身邊周日沒人照料穿著臭臭的鞋子來上學，小范父母光顧著爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對學生的“煩”，更多的是同情與愛，我會針對不同學生的特點對幫助他們。這不能不說是《難忘的八個字》這難得的愛與耐心所給予我的。

永遠的布谷鳥讀后感 篇6

寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了”最佳兒童文學讀本——《永遠的布谷鳥》“。書中那首《你最好慢下來》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩用字數(shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個又一個的目的地，而錯過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會像未開封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來，好好地享受生命之樂。

讀完這首詩，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們在學習知識的時候，不能只為了達到”考試“這個目的，而忘記了探究”這是為什么“的過程，忽視了攻克一道道難題時的愉快心情和自己、家人、同學、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當你一心想要快點登上山頂而匆匆趕路時，錯過了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅持到底的自豪感。在學習過程中，我也要像詩中寫到的那樣，慢下來，一步一個腳印，扎扎實實的享受學習帶給我的快樂。

還是那句話，”你最好慢下來，步子不要這么快，因為時光很短暫，生命之樂不會持久“。

永遠的布谷鳥讀后感 篇7

今天，我看了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。

這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺灣女作家管家琪。

它寫了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩?？捎幸淮危⒌ど艘粓龃蟛≈?，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠遠的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時大家找到了阿丹，還帶給它一個巨大的圍兜。這時大家發(fā)現(xiàn)，阿丹長了一顆大牙。正是因為這顆大牙，阿丹不再流口水了。可它還是天天都帶著圍兜。因為這個圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！

記得我上幼兒園的時候，那天放學時忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。

我們在平常的生活中，要幫助別人，也要懂得知恩圖報。

永遠的布谷鳥讀后感 篇8

假期里，老師推薦我們閱讀由方衛(wèi)平教授選評的“最佳兒童文學”系列叢書，共三卷《永遠的布谷鳥》《請為我唱一首歌》《樹葉香味》，其中《永遠的布谷鳥》我看了又看。

這本書收錄了很多國內(nèi)外的著名作家的作品，有小說、散文、童話、詩歌等等。我讀著讀著，仿佛插上了一對翅膀，飛進了這些動人的故事里，感到回味無窮啊！

其中最感動我的是《難忘的八個字》這篇故事。這篇故事的作者是一個先天兔唇而且左耳失聰?shù)男」媚铩Ｍ瑢W們的譏諷和嘲笑讓她感到自己的樣子很令人厭惡，兩片畸形難看的嘴唇，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，這樣的她很自卑很自卑，在同學中間抬不起頭來。

是倫納德老師改變了她，使她走出了陰影。低年級同學做耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話，再把這句話重復一遍?？墒亲髡叩淖蠖忍焓?，她怕同學們更加嘲笑她，她就想了個辦法：把右手稍稍抬高一點點，這樣就可以聽清老師說的話了。當倫納德老師說出“我希望你是我的女兒”這八個字時，作者驚呆了，老師的這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射她心田，撫慰了她那受傷的、幼小的心靈，也改變了她對人生的看法。

倫納德老師是我心中的偶像，她能真正的走進孩子的心里，驅(qū)散陰霾，讓孩子心中溫暖而明亮，對生活充滿希望。她也讓我明白，在學習和生活中，不管遇到怎樣的困難，不管別人怎么看待自己，自己都要勇敢地去面對一切，不逃避，不放棄，自己要看得起自己。

邱惠瑛老師的小故事《猴子變?nèi)恕?，里面有趣而幼稚的對話，讓人感受到童年的可愛。法國作家勒?nèi)戈西尼寫的《成績單》，從沒有人愿意領(lǐng)一張糟糕的成績單，再到父親那里一頓糟糕的責罰，和小尼古拉被家長忽視，寫得如此貼合實際，向我們展示了童年的直白和淘氣。

這些優(yōu)秀兒童作品不僅僅豐富了我們的童年生活，更滋潤著我們的心靈，引領(lǐng)我們健康成長。

永遠的布谷鳥讀后感 篇9

書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識 ，而且還能懂得許多道理。

這個暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學的豐富和大氣。讓我們時而開懷大笑；時而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，讓我受益匪淺。

這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》?？谒埅氉宰≡诤＿?，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林 ，那時口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見了，全森林里的動物好像都變成空氣似的通通不見了?？谒埾耄号笥褌兪遣皇钦J為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊?？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會有更多的收獲，同時我們也要幫助和關(guān)心他們。

總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識和哲理。

永遠的布谷鳥讀后感 篇10

這個假期，我讀了《永遠的布谷鳥》這本書。其中，我最喜歡的是“十二只小狗的命運”這個故事。

這篇文章語言和構(gòu)思都十分輕巧，充滿了明亮的味道。文章主要講了這樣一個故事：姆林先生家的狗生了十二只小狗，他需要把它們送掉。在街頭，許多不同的人一個接一個地來到姆林先生面前來要小狗。其中有農(nóng)民、魔術(shù)師、消防隊員、女警察、雜貨店老板等人。傍晚時，還有最后一只小狗沒送出去，一個孩子突然走過來，希望姆林先生將小狗送給他。姆林先生問孩子要這只小狗做什么，孩子說：“我要和它一起吃，一起睡，做他的好朋友！”姆林先生送出了所有的小狗，不過，他認為只有最后一只小狗才擁有最幸運的歸宿。

在這個故事里，十二只小狗都應(yīng)該有一個不錯的歸宿，它們會過上不一樣的生活，卻會同樣快樂。然而，在它們中間，最后一只小狗卻是最幸福的，因為他是被當作一位真正的朋友走進了那個孩子的生活。這只小狗不像其他小狗那樣僅僅找到一個不錯的主人，它還找到了一個朋友，一個好朋友，一個它一生的朋友。

文章用干凈樸實的語言敘述了一個簡單的故事，正是這種簡潔明了的感覺，將我們深深地打動了。然而，在我們的生活中，我們飼養(yǎng)寵物時有沒有想過：它是我的朋友，而不是僅僅讓我高興的小動物。雖然每個人都知道應(yīng)該愛護它們，把它們當作朋友來對待，可又有幾個人真正的做到？因此，我們要努力讓我們身邊的小動物像那最后一只小狗一樣幸福，擁有最好的朋友。

每個小動物就像上帝派來的天使一樣陪伴在我們的身邊，做我們的朋友。我們有我們的生活、父母、朋友、理想、娛樂和財富，而我們的寵物，我們最真誠的朋友，它只有我們。雖然它們的命運都各不相同，但我們要努力給它們一個最幸運的歸宿。

永遠的布谷鳥讀后感 篇11

在假期間，我讀了一本名叫《永遠的布谷鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠的布谷鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費時間，時間是寶貴的這樣一個道理。

這個故事主要講的是：麥兜的老師(也就是MissChan)給同學們留下一個科學勞動作業(yè)，這個科學勞動作業(yè)是：開學后的第一天上學，大家要交一個計時工具，這個計時工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時間有多長或者多短只要準確的度量出來就行了。假期后的第一天上學，就是交“科學勞動作業(yè)”的時候了，MissChan讓每個同學都展示一邊自己的計時工具是什么，計的時間準不準，先向大家展示的是菇時同學：細沙由瓶的一端漏到另一端——剛好是一分鐘！麥嘜自恃拍子準，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘！阿May的設(shè)計很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當牙齒咬著的面條，感覺不會太硬，也不會太軟時，阿May很自信地說：“三分鐘！”MissChan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說：“大家都不錯哦！”最后是麥兜同學出場，只有他的計時工具最特別，那是一個非常大的鐘。MissChan說：“好大的鐘??！”可是，麥兜的大鐘卻半點都沒動過，MissChan問麥兜同學他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說：“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報時。”但無論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學校的一個標志，每當周圍安靜下來的時候，大鐘里會傳出“嘁，嘁，嘁?！钡穆曇?，每次想到布谷鳥推門迎向世界的時候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點僵硬的嘴角，總還會留露出一絲微笑。

《永遠的布谷鳥》這本書，讓我知道了時間的可貴，我一定要珍惜時間，不再拖拖拉拉的了?！队肋h的布谷鳥》讓我們重新認識到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰??！”

永遠的布谷鳥讀后感 篇12

我利用寒假的時間讀了《永遠的布谷鳥》這本書。它是由許許多多的小故事組成的。其中《暗號》這個故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學作家張之路寫的。這個故事主要講述的是一個上初一的北京男孩在暑假里要一個人坐火車到青島去游玩。這個男孩子從來沒有坐過火車，也沒有自己一個人出去遠行過。他很猶豫，也有點為自己的生活擔心。最后，在爸爸媽媽的鼓勵下，它終于背上背包出發(fā)了。他爸爸告訴他下了火車會有一個他的老朋友來接他。那個男孩向父親詢問他老朋友的性別和長相，可是爸爸并沒有直接告訴他，而是說當他下火車后會有一個接站的人，他要走過去問：“請問有賣老鼠牌鉛筆的嗎？”如果他說：“對不起，我只有貓牌橡皮?！蹦前堤柧退銓ι狭?，他就是爸爸的老朋友。這個男孩到站之后苦苦地尋找了一陣，最后終于找到了爸爸的老朋友。

這個故事既有趣又冒險，對暗號就像地下黨接頭，讀了這個故事后我也想自己出門遠行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯，媽媽讓我到樓下扔垃圾，可是我有點害怕，因為我很怕黑。在爸爸媽媽的鼓勵下我鼓足勇氣穿好外套走出家門。一開始我的腿有些發(fā)軟，可是到樓下一看一點也不可怕，小區(qū)里的路燈很明亮。我扔完垃圾回家后受到了媽媽的表揚。

我想，在生活中我們會經(jīng)歷許許多多的第一次，只要我們勇于嘗試，就會有所收獲。

永遠的布谷鳥讀后感 篇13

前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠的布谷鳥》的書，翻看目錄，一篇名叫《這條小魚在乎》的文章深深的吸引了我。

這篇文章主要講了一個這樣的故事：暴風雨后的一個早晨，一個人在海邊散步時，發(fā)現(xiàn)一個小孩正在不停地在每一個水洼旁彎下腰去，將水洼里的小魚扔到大海中。終于，這人告訴他小魚太多了，根本救不過來?？尚∧泻s說他自己知道，那人就說沒有人會在乎的?？尚∧泻s回答這些小魚全都會在乎。

這篇文章使我深有感觸，其中讓我最感動的地方是“‘這條小魚在乎！’男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海，‘這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條…… ’”是啊，也許我們對別人的幫助對自己影響不大，可卻能讓別人受益匪淺。比如說我們把一個倒了的牌子扶起來 ，就能提醒別人要注意一些事情；我們撿起一個垃圾，扔進垃圾桶里，就能讓城市變得更加干凈；我們隨手關(guān)掉一個水龍頭，就能為這個地球多節(jié)約一點水…… 雖然這些只是一些舉手之勞，不會帶來太大的影響，可總有人會在乎。這也正是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！敝灰覀兌鄮椭鷦e人，就能讓世界充滿愛，讓世界更加的和諧美好。

讀著讀著，我不禁感慨萬分，突然想起了512 汶川大地震。512 大地震結(jié)束后，災(zāi)區(qū)的人都餓著肚子，災(zāi)區(qū)的同學們也沒有學上，于是我們舉行了捐款，我每個月的零花錢只有十塊，正當我猶豫要捐多少錢的時候，我突然想到：這次地震，災(zāi)區(qū)的同學們的學校都倒塌了，他們只能在能在帳篷學校里上課，而我們有那么好的學習條件，能在寬敞明亮的教室里上課，能在安定幸福的環(huán)境下成長…… 或許我們多捐了一元錢，就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點飯，就能讓他們早一點住上樓房。想到這里，我不假思索的從我的錢包里拿出了一百元?，F(xiàn)在，當我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來越好時，我不禁感到特別高興。

讀了這篇文章，我明白了太多，太多……

課外閱讀永遠的布谷鳥讀后感

看了這本作品后，讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。其實很多人可以通過書寫讀后感的方式，再一次體會書中的美好，小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下課外閱讀永遠的布谷鳥讀后感，還請您能收藏本網(wǎng)頁！

課外閱讀永遠的布谷鳥讀后感 篇1

《永遠的布谷鳥》是一本既生動有趣，又非常幽默風趣的兒童文學書?？吹竭@本書時，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上欣賞著一望無際的稻田，而這時有個小男孩正躲在稻田里用望遠鏡觀察著它們，而兩只布谷鳥卻一點也沒察覺，正在愉快地唱著“布谷、布谷”，送別著正在西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個完整的春天?！弊屛矣X得這一定是一本非常精彩的書。

《永遠的布谷鳥》這本書里有很多中外著名的文學家寫給小朋友的兒童文學故事，有讓我感動的“晚安，教員先生”、“難忘的八個字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個初一的哥哥要在暑假里一個人去旅游，在出發(fā)前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：“真的很有趣，你可以在六年級畢業(yè)的那個暑假感受一下?！甭犃藡寢屨f的話，我心里開心得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續(xù)看了兩遍，我喜歡里面的每個故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會和我一樣喜歡的。

課外閱讀永遠的布谷鳥讀后感 篇2

今天，我看了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。

這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺灣女作家管家琪。

它寫了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩?？捎幸淮?，阿丹生了一場大病之后，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠遠的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時大家找到了阿丹，還帶給它一個巨大的圍兜。這時大家發(fā)現(xiàn)，阿丹長了一顆大牙。正是因為這顆大牙，阿丹不再流口水了?？伤€是天天都帶著圍兜。因為這個圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！

記得我上幼兒園的時候，那天放學時忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。

我們在平常的生活中，要幫助別人，也要懂得知恩圖報。

課外閱讀永遠的布谷鳥讀后感 篇3

我很喜歡《永遠的布谷鳥》這本書。書里收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的兒童文學作品。其中我最喜歡的是《爺爺一定有辦法》和《與動物交朋友》這兩個故事。《爺爺一定有辦法》這個故事講了聰明的爺爺把一條奇妙的毯子先后改造做成奇妙的外套、奇妙的背心、奇妙的領(lǐng)帶、奇妙的手帕和奇妙的紐扣。這真是一個奇妙的故事，爺爺是一個非常聰明又能干的人。

這個故事告訴我們，要充分利用舊的東西，避免浪費，其實生活中有很多用過的東西可以改造再利用。我們遇到問題的時候應(yīng)該多思考，動手去做，只要堅持就會成功。

課外閱讀永遠的布谷鳥讀后感 篇4

在假期間，我讀了一本名叫《永遠的布谷鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠的布谷鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費時間，時間是寶貴的這樣一個道理。

這個故事主要講的是：麥兜的老師(也就是MissChan)給同學們留下一個科學勞動作業(yè)，這個科學勞動作業(yè)是：開學后的第一天上學，大家要交一個計時工具，這個計時工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時間有多長或者多短只要準確的度量出來就行了。假期后的第一天上學，就是交“科學勞動作業(yè)”的時候了，MissChan讓每個同學都展示一邊自己的計時工具是什么，計的時間準不準，先向大家展示的是菇時同學：細沙由瓶的一端漏到另一端——剛好是一分鐘！麥嘜自恃拍子準，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘！阿May的設(shè)計很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當牙齒咬著的面條，感覺不會太硬，也不會太軟時，阿May很自信地說：“三分鐘！”MissChan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說：“大家都不錯哦！”最后是麥兜同學出場，只有他的計時工具最特別，那是一個非常大的鐘。MissChan說：“好大的鐘?。　笨墒牵湺档拇箸妳s半點都沒動過，MissChan問麥兜同學他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說：“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報時?！钡珶o論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學校的一個標志，每當周圍安靜下來的時候，大鐘里會傳出“嘁，嘁，嘁?！钡穆曇簦看蜗氲讲脊萨B推門迎向世界的時候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點僵硬的嘴角，總還會留露出一絲微笑。

《永遠的布谷鳥》這本書，讓我知道了時間的可貴，我一定要珍惜時間，不再拖拖拉拉的了?！队肋h的布谷鳥》讓我們重新認識到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰??！”

課外閱讀永遠的布谷鳥讀后感 篇5

一本好書，總是能給我?guī)砩钌畹母杏|，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。

《永遠的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。

“暗號”這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。

在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。

我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧！

永遠的布谷鳥讀后感(分享四篇)

寫好作文是學生必須掌握的能力，寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？或許你正在查找類似"永遠的布谷鳥讀后感(分享四篇)"這樣的內(nèi)容，僅供你在工作和學習中參考。

永遠的布谷鳥讀后感【篇1】

這個假期，我讀了《永遠的布谷鳥》這本書。其中，我最喜歡的是“十二只小狗的命運”這個故事。

這篇文章語言和構(gòu)思都十分輕巧，充滿了明亮的味道。文章主要講了這樣一個故事：姆林先生家的狗生了十二只小狗，他需要把它們送掉。在街頭，許多不同的人一個接一個地來到姆林先生面前來要小狗。其中有農(nóng)民、魔術(shù)師、消防隊員、女警察、雜貨店老板等人。傍晚時，還有最后一只小狗沒送出去，一個孩子突然走過來，希望姆林先生將小狗送給他。姆林先生問孩子要這只小狗做什么，孩子說：“我要和它一起吃，一起睡，做他的好朋友！”姆林先生送出了所有的小狗，不過，他認為只有最后一只小狗才擁有最幸運的歸宿。

在這個故事里，十二只小狗都應(yīng)該有一個不錯的歸宿，它們會過上不一樣的生活，卻會同樣快樂。然而，在它們中間，最后一只小狗卻是最幸福的，因為他是被當作一位真正的朋友走進了那個孩子的生活。這只小狗不像其他小狗那樣僅僅找到一個不錯的主人，它還找到了一個朋友，一個好朋友，一個它一生的朋友。

文章用干凈樸實的語言敘述了一個簡單的故事，正是這種簡潔明了的感覺，將我們深深地打動了。然而，在我們的生活中，我們飼養(yǎng)寵物時有沒有想過：它是我的朋友，而不是僅僅讓我高興的小動物。雖然每個人都知道應(yīng)該愛護它們，把它們當作朋友來對待，可又有幾個人真正的做到？因此，我們要努力讓我們身邊的小動物像那最后一只小狗一樣幸福，擁有最好的朋友。

每個小動物就像上帝派來的天使一樣陪伴在我們的身邊，做我們的朋友。我們有我們的生活、父母、朋友、理想、娛樂和財富，而我們的寵物，我們最真誠的朋友，它只有我們。雖然它們的命運都各不相同，但我們要努力給它們一個最幸運的歸宿。

永遠的布谷鳥讀后感【篇2】

最佳兒童文學讀本永遠的布谷鳥的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：這套書是三本一套的，不知道好不好，先買來這本試試看。收到書一口氣就看完了，真是好書??！立刻又訂了另外兩本，送給寶貝女兒的媽。非常感謝出版社，把這本書做的清新可人，紙張印刷裝幀設(shè)計都沒得挑，非常適合小朋友閱讀。尤其要感謝選評這套書的方衛(wèi)平先生，為小朋友們做出這么好的一套書，真的是能從書中讀到方先生“二十多年從事兒童文學教學、研究工作的專業(yè)積累”。書里選入的文章，篇幅適中，題材廣泛，匯集了來自地球村的各個角落的文字，凡經(jīng)翻譯的文字皆選最好的譯本，而且文學樣式多種多樣，的確是展現(xiàn)了“兒童文學的純真和質(zhì)樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣”。這里面有熟悉的故事也有從來沒讀過的文字，隨著方先生的選評慢慢讀來，其樂無窮！六個閨女，三個剛上小學，我這個當干媽的得了寶貝就趕忙推薦給親媽們。果然，閨蜜親媽也如獲至寶，我們這些非小朋友也看的津津有味！真是感謝方衛(wèi)平先生和明天出版社做了這么好的童書！建議爸媽們可以給寶貝買來做親子閱讀，有閱讀能力的小朋友自己看也很好……

永遠的布谷鳥讀后感【篇3】

在假期間，我讀了一本名叫《永遠的布谷鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠的布谷鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費時間，時間是寶貴的這樣一個道理。

這個故事主要講的是：麥兜的老師(也就是MissChan)給同學們留下一個科學勞動作業(yè)，這個科學勞動作業(yè)是：開學后的第一天上學，大家要交一個計時工具，這個計時工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時間有多長或者多短只要準確的度量出來就行了。假期后的第一天上學，就是交“科學勞動作業(yè)”的時候了，MissChan讓每個同學都展示一邊自己的計時工具是什么，計的時間準不準，先向大家展示的是菇時同學：細沙由瓶的一端漏到另一端——剛好是一分鐘！麥嘜自恃拍子準，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘！阿May的設(shè)計很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當牙齒咬著的面條，感覺不會太硬，也不會太軟時，阿May很自信地說：“三分鐘！”MissChan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說：“大家都不錯哦！”最后是麥兜同學出場，只有他的計時工具最特別，那是一個非常大的鐘。MissChan說：“好大的鐘??！”可是，麥兜的大鐘卻半點都沒動過，MissChan問麥兜同學他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說：“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報時?！钡珶o論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學校的一個標志，每當周圍安靜下來的時候，大鐘里會傳出“嘁，嘁，嘁?！钡穆曇?，每次想到布谷鳥推門迎向世界的時候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點僵硬的嘴角，總還會留露出一絲微笑。

《永遠的布谷鳥》這本書，讓我知道了時間的可貴，我一定要珍惜時間，不再拖拖拉拉的了?！队肋h的布谷鳥》讓我們重新認識到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！”

永遠的布谷鳥讀后感【篇4】

《永遠的布谷鳥》這本書我比較喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的一篇是《永遠的布谷鳥》這一篇文章，它告訴我們時間是寶貴的。這個故事主要講老師給同學們留下一個科學勞動作業(yè)——制作鬧鐘。到了學校，大家一個一個都展示完了，最后，就麥兜做了一個很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學的鐘表走的很慢，同學慢都說是壞了，而麥兜卻說，等到三十六萬年，分針才會走完一圈，一只美麗的布谷鳥就會出來，它用悅耳的聲音告訴全世界：布谷，布谷，布谷……

《永遠的布谷鳥》則在充滿童趣的描寫和敘述中，讓我們有機會暫時避開現(xiàn)代時間的規(guī)約，從另外一個角度來認識和感受吧時間，從而體會到它所蘊含的關(guān)于現(xiàn)在與未來，暫時與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時間用途，要愛惜時間。所以，我也要珍惜時間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

另外《口水龍》這篇優(yōu)秀的文也讓我印象深刻，口水龍源自海邊，現(xiàn)在，在彩霞森林，搬去時口水龍不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子細細的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后，口水龍想：朋友們是不是認為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊?？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了……彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合合相處，與動物交朋友，與大自然叫朋友，與世界交朋友，才會有更多的收獲，才會有更多的人幫助我們，我們也要幫助他們、關(guān)心他們。

我相信，這本優(yōu)秀的兒童文選作品，能夠滋潤、塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動我們成年后的生命和歲月。

讀永遠的布谷鳥讀后感分享5篇

書是一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗，每個人讀完作者所寫的作品后，都會有不盡相同的看法。不妨寫下一篇讀后感，回顧書中的精彩片段。以下內(nèi)容是我們特地整理的“讀永遠的布谷鳥讀后感”，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

讀永遠的布谷鳥讀后感 篇1

前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠的布谷鳥》的書，翻看目錄，一篇名叫《這條小魚在乎》的文章深深的吸引了我。

這篇文章主要講了一個這樣的故事：暴風雨后的一個早晨，一個人在海邊散步時，發(fā)現(xiàn)一個小孩正在不停地在每一個水洼旁彎下腰去，將水洼里的小魚扔到大海中。終于，這人告訴他小魚太多了，根本救不過來。可小男孩卻說他自己知道，那人就說沒有人會在乎的?？尚∧泻s回答這些小魚全都會在乎。

這篇文章使我深有感觸，其中讓我最感動的地方是“‘這條小魚在乎！’男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海，‘這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條…… ’”是啊，也許我們對別人的幫助對自己影響不大，可卻能讓別人受益匪淺。比如說我們把一個倒了的牌子扶起來 ，就能提醒別人要注意一些事情；我們撿起一個垃圾，扔進垃圾桶里，就能讓城市變得更加干凈；我們隨手關(guān)掉一個水龍頭，就能為這個地球多節(jié)約一點水…… 雖然這些只是一些舉手之勞，不會帶來太大的影響，可總有人會在乎。這也正是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！敝灰覀兌鄮椭鷦e人，就能讓世界充滿愛，讓世界更加的和諧美好。

讀著讀著，我不禁感慨萬分，突然想起了512 汶川大地震。512 大地震結(jié)束后，災(zāi)區(qū)的人都餓著肚子，災(zāi)區(qū)的同學們也沒有學上，于是我們舉行了捐款，我每個月的零花錢只有十塊，正當我猶豫要捐多少錢的時候，我突然想到：這次地震，災(zāi)區(qū)的同學們的學校都倒塌了，他們只能在能在帳篷學校里上課，而我們有那么好的學習條件，能在寬敞明亮的教室里上課，能在安定幸福的環(huán)境下成長…… 或許我們多捐了一元錢，就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點飯，就能讓他們早一點住上樓房。想到這里，我不假思索的從我的錢包里拿出了一百元?，F(xiàn)在，當我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來越好時，我不禁感到特別高興。

讀了這篇文章，我明白了太多，太多……

讀永遠的布谷鳥讀后感 篇2

寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了”最佳兒童文學讀本——《永遠的布谷鳥》“。書中那首《你最好慢下來》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩用字數(shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個又一個的目的地，而錯過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會像未開封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來，好好地享受生命之樂。

讀完這首詩，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們在學習知識的時候，不能只為了達到”考試“這個目的，而忘記了探究”這是為什么“的過程，忽視了攻克一道道難題時的愉快心情和自己、家人、同學、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當你一心想要快點登上山頂而匆匆趕路時，錯過了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅持到底的自豪感。在學習過程中，我也要像詩中寫到的那樣，慢下來，一步一個腳印，扎扎實實的享受學習帶給我的快樂。

還是那句話，”你最好慢下來，步子不要這么快，因為時光很短暫，生命之樂不會持久“。

讀永遠的布谷鳥讀后感 篇3

時間像無邊的長河，很少有人能夠真正注意到它，能夠去珍惜它。當你恍然大悟時，時間已經(jīng)悄然流過了……

——題記

讀了《永遠的布谷鳥》這本書，我的心久久不能平靜。這本書中記載了許多的小故事：有童年里快樂的煩心事；有令我們感動的難忘的老師；還有那令人難以捉摸的變幻的時間。其中，有一篇小說《重逢》使我感動不已。它講述了因火車出了故障，一對父子為這次難得的重逢而與時間展開了追逐與較量。文中父親曾對兒子說過：“我就是累散了架，累蹬了腿，也會盡快把活兒干完，與你見上一面?！边@位父親為了與兒子的重逢，不斷的努力與時間賽跑，支撐父親的到底是怎樣的力量呢？我想，除了對兒子的那份濃濃的愛，更重要的是肯與時間賽跑的那份決心與信念。時間是如此的珍貴，它是多么匆匆，總與你擦肩而過。而你何曾努力去抓住時間呢？人的一生，要在有限的時間里做出有意義的事，不能被時間牽著走，要追趕時間。有了目標，就要從現(xiàn)在開始追逐它。機遇總在你身邊，就看你如何把握了。

再回看生活中的我，我有過像《重逢》中那位父親樣對時間的執(zhí)著嗎？我有過與時間賽跑的決心嗎？答案是“否”。有時我甚至會丟三落四、拖拖拉拉，根本不懂珍惜時間。有一回寫作業(yè)，本一個小時就能寫完，而我因為注意力不集中寫了三個小時。你可不要小看浪費掉的這兩小時，每分每秒其實都能做許多事情。如果你在每一件事上省下一點時間，積攢起來也是驚人的。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始與時間賽跑吧！不要再讓時間從手中溜走了。時間看似珍貴，但將分秒利用起來的話，希望也會變成現(xiàn)實。我想，這才是這篇文章帶來的真正含義。

讀永遠的布谷鳥讀后感 篇4

寒假期間，我讀完了《永遠的布谷鳥》這本書，它有十六個模塊，有難忘的老師、大作家改寫的故事童詩中的心靈和天空等。這本書還有好幾篇故事組成，我最喜歡的故事是《十二只小狗的命運》。

《十二只小狗的命運》講的是：姆林先生家的母狗，生了十二只小狗，姆林先生因為忙不過來，所以要把小狗送掉，但是，他必須替每一個小狗找到好的主人。第二天他就進城去給它們找主人。經(jīng)過一天的忙碌，姆林先生為每一只小狗找了好的歸宿。有農(nóng)民、魔術(shù)師、盲人、消防員、警察、雜貨店老板、獵人、小男孩等，每個領(lǐng)小狗的人都讓它們發(fā)揮不同的作用。最后一只小狗是一個小男孩帶走了，小男孩要把它當做好朋友，姆林先生說：”這只小狗才是最幸運的?！?/p>

我覺得十二只小狗是幸運的，它們都找到好的主人，都能夠發(fā)揮各自的特長，起到不同的作用。生活中，我們每一人都有各自的長處，只要肯努力，夢想一定能實現(xiàn)。

讀永遠的布谷鳥讀后感 篇5

一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。

《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像“天空藍藍的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。

生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那么未來的世界就會充滿幸福和希望。

永遠的布谷鳥的讀后感推薦5篇

你是否在想如何寫出一篇好的讀后感呢？其實在閱讀作品這本書時，很多人都沉浸在其中的一些細節(jié)描寫當中。我們在寫讀后感時，一定要從心出發(fā)，實事求是地表達自己的想法，下面編輯為您帶來了“永遠的布谷鳥的讀后感”的相關(guān)內(nèi)容。

永遠的布谷鳥的讀后感 篇1

讀了這本書，我對《永遠的布谷鳥》這篇故事印象最好。

為什么我最喜歡這篇故事呢？因為這篇故事很符合我的味口，脫離了傳統(tǒng)的普通觀念，帶著我深入文章，用敏銳的目光感受到了在不同的角度所認識的道理和每個人身上的優(yōu)缺點。時間如果走得快些，人們就要把事情做得很快；時間如果走得慢些，人們就不要多么勤奮了。可是，在這個故事里卻擁有一個秒針一百年移動一下，分針每六千年進一格的鐘，到了第三十六萬年，這座鐘就會有一只美麗的布谷鳥出來“咕咕……”的第一次向人們報時。

這座鐘雖然像一個“廢物”一樣被擺在花園的一角，但它卻被孩子們當作親人一樣。因為這座鐘不會“嗒嗒……”的讓人抓緊時間，只在孩子們傷心、快樂、生氣……的時候無聲地聽著他們的童聲?；蛟S，這。就給了孩子們一種極大的安慰和鼓勵！

永遠的布谷鳥的讀后感 篇2

在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《永遠的布谷鳥》，這里面有許多感人的小故事，最讓我感動的是《難忘的八個字》這篇。

故事的主人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學們的嘲笑。幸運的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個女孩，讓她走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測驗，測試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個同學重復一遍?？墒?，主人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測試時，主人公都會把右手輕輕抬一點，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽著，等待著老師說的話，當倫納德老師說：“ 我希望你是我女兒 ”時，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，因為以前她覺得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂的生活，每天自由的成長，感覺陽光是那么明媚。

我喜歡倫納德老師，她有著一顆愛護、關(guān)心學生們的心，她走進孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓主人公對未來的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學校進行競選衛(wèi)生部部長的活動，該我上臺演講的那一刻，我突然緊張起來，害怕自己演講不成功，競選不上。這時，我看到了，我們班主任會說話的眼睛，仿佛在說：“相信自己，你能行！ ”那一次，我成功競選上了衛(wèi)生部部長。我們的班主任愛護、關(guān)心同學們的例子多的`像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

同時，主人公的成長經(jīng)歷讓我明白了：在生活與學習中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時候，我的好朋友不小心用自動筆里面的鉛扎在我的食指上了，當時，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來。在回學校的路上，老師說：“你今天作業(yè)不用寫了?！蔽覉远ǖ恼f：“沒關(guān)系，我會寫完的?！蓖砩系臅r候，這些作業(yè)本來我可以半個小時寫完的，可是因為我的手指很疼并且還裹著紗布，所以足足用了一個半小時，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。

永遠的布谷鳥的讀后感 篇3

《永遠的布谷鳥》這本書講述了許多感動人心的文章，如：《難忘的八個字》、《晚安，教員先生》、《爺爺?shù)臍盅ァ返?。其中，我最喜歡《永遠的布谷鳥》這篇童話。

《永遠的布谷鳥》這篇童話講述了這樣一個故事：在一棵高大的樹木上，住著一只辛勤而又善良的布谷鳥，她為了一群即將出世的小布谷，不辭辛苦的到很遠的地方去找來堅硬無比的樹枝，編織成了有花紋的墻壁，再從百花盛開的花園里銜來了柔軟的花瓣鋪在上面。筑成了一座寬敞舒適的“房子”。不久，小布谷就出生了。小布谷出生后，鳥媽媽每天早出晚歸，辛苦的尋找各種可口的美食。漸漸的，小布谷都長大了。

一天，鳥媽媽對小布谷們說：“孩子們，你們可以到樹林里、草地上玩一玩，呼吸一下新鮮的空氣，學點東西。”小布谷們聽了，高高興興的去玩了。每當它們看見別的鳥整天忙里忙外，都會嘲笑般的說：“你們真是大傻瓜，只會整天飛來飛去，你看我們，多輕松啊。”這時，一只小蜜蜂飛了過來，說道：“孩子們，活著就要做有意義的事，光說不干，只會嘲笑別人的人最沒出息?！闭f完，采蜜去了。小布谷們不服氣的說：“我們有媽媽勞動，你不用管！”說完，到別處去玩了。這時，天空黑沉沉的壓了下來，不一會兒，天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥們趕緊回家，可是媽媽還沒有回來，它們?nèi)齻€又冷又餓，只好互相依偎在一個角落等媽媽回來。不一會兒，鳥媽媽就回來了。第二天，鳥媽媽說：“孩子們，我們一起把房子加固一下，在去找吃的?！笨尚〔脊葌儏s說：“有你一個人去就可以了，我們才不去呢?！边@時媽媽才明白不應(yīng)該對它們嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該在風雨中磨練它們。鳥媽媽想了又想，最終決定離開它們。當鳥媽媽飛走后，還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著，盤旋在高空尋找自己的孩子。從那時起，布谷鳥就成了給農(nóng)民伯伯報時的“候鳥”了。

當我讀完這片童話時，多次被小布谷們懶惰的表現(xiàn)而為鳥媽媽感到傷心。每當我讀完這本書都使我形象深刻、受益匪淺。然而，我第一次體會到無論事都要自己動手去做，才能明白其中的奧秘，是《永遠的布谷鳥》帶給我的體會。

永遠的布谷鳥的讀后感 篇4

你是否明白時間的概念，是鐘表上的時、分、秒真嗎？是沙漏里流淌的沙子嗎？或許是春、夏、秋、冬四季的概念？

人的一生是短暫的，所以，我們要珍惜時間，珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的每一秒、每一分、每一刻，光陰似箭，日月如梭。每個人都可以感觸到時間的流逝，但是觸碰不到時間。時間其實不是一個抽象的概念，一年四季的時間在更替，所有的一切都在流逝著，我的時間也是這樣，不停逝去不再歸來。

《永遠的布谷鳥》里描述了永恒是怎樣一個概念，同樣告訴我們時間有時也會成為一個棘手的問題，有時候我們會放慢時間的舞步而耽誤了事情我想這并不是麥兜一個人思考的事情，而是大家一起思考的事情，時間的快慢其實不是一個有這樣那樣標準的問題人們的時間是有大大小小的悲喜組成的過去，由對對錯錯的選擇構(gòu)成的未來。我不要做時間的奴隸，我要搶在時間的前面，征服時間。

我相信，時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出美好的未來。

永遠的布谷鳥的讀后感 篇5

“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現(xiàn)在我們身旁的。如果說“老師”這個稱謂讓我們感到溫暖，那是因為有著那些真實、具體地溫暖過我們生命的老師的存在。

在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的布谷鳥》，這本書展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié)，讀完這本書我深有感觸。

一個十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個故事里，她一生下來就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的'牙齒，一只耳朵先天失聰，說起話來還結(jié)巴。這個小女孩名叫瑪麗。

只要瑪麗一進校門，同學們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的說出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學中，她每天都是快樂地學習和快樂地面對生活，內(nèi)心更加堅強她感染了同學們、老師們。同學們不再休辱她，而是越來越喜歡她，并幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。

通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。

2025 永遠的布谷鳥讀后感收藏5篇

今天小編給您分享“2025 永遠的布谷鳥讀后感”相關(guān)主題內(nèi)容，如果你閱讀了作者寫的作品，你肯定也會被其文采征服。寫讀后感也是與作者在對話，還請您能收藏本網(wǎng)頁！

2025 永遠的布谷鳥讀后感【篇1】

在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《永遠的布谷鳥》，這里面有許多感人的小故事，最讓我感動的是《難忘的八個字》這篇。

故事的主人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學們的嘲笑。幸運的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個女孩，讓她走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測驗，測試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個同學重復一遍?？墒?，主人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測試時，主人公都會把右手輕輕抬一點，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽著，等待著老師說的話，當倫納德老師說：“ 我希望你是我女兒 ”時，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，因為以前她覺得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂的生活，每天自由的成長，感覺陽光是那么明媚。

我喜歡倫納德老師，她有著一顆愛護、關(guān)心學生們的心，她走進孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓主人公對未來的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學校進行競選衛(wèi)生部部長的活動，該我上臺演講的那一刻，我突然緊張起來，害怕自己演講不成功，競選不上。這時，我看到了，我們班主任會說話的眼睛，仿佛在說：“相信自己，你能行！ ”那一次，我成功競選上了衛(wèi)生部部長。我們的班主任愛護、關(guān)心同學們的例子多的`像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

同時，主人公的成長經(jīng)歷讓我明白了：在生活與學習中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時候，我的好朋友不小心用自動筆里面的鉛扎在我的食指上了，當時，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來。在回學校的路上，老師說：“你今天作業(yè)不用寫了。”我堅定的說：“沒關(guān)系，我會寫完的?！蓖砩系臅r候，這些作業(yè)本來我可以半個小時寫完的，可是因為我的手指很疼并且還裹著紗布，所以足足用了一個半小時，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。

2025 永遠的布谷鳥讀后感【篇2】

讀了這本書，我對《永遠的布谷鳥》這篇故事印象最好。

為什么我最喜歡這篇故事呢？因為這篇故事很符合我的味口，脫離了傳統(tǒng)的普通觀念，帶著我深入文章，用敏銳的目光感受到了在不同的角度所認識的道理和每個人身上的優(yōu)缺點。時間如果走得快些，人們就要把事情做得很快；時間如果走得慢些，人們就不要多么勤奮了?？墒?，在這個故事里卻擁有一個秒針一百年移動一下，分針每六千年進一格的鐘，到了第三十六萬年，這座鐘就會有一只美麗的布谷鳥出來“咕咕……”的第一次向人們報時。

這座鐘雖然像一個“廢物”一樣被擺在花園的一角，但它卻被孩子們當作親人一樣。因為這座鐘不會“嗒嗒……”的讓人抓緊時間，只在孩子們傷心、快樂、生氣……的時候無聲地聽著他們的童聲?；蛟S，這。就給了孩子們一種極大的安慰和鼓勵！

2025 永遠的布谷鳥讀后感【篇3】

我利用寒假的時間讀了《永遠的布谷鳥》這本書。它是由許許多多的小故事組成的。其中《暗號》這個故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學作家張之路寫的。這個故事主要講述的是一個上初一的北京男孩在暑假里要一個人坐火車到青島去游玩。這個男孩子從來沒有坐過火車，也沒有自己一個人出去遠行過。他很猶豫，也有點為自己的生活擔心。最后，在爸爸媽媽的鼓勵下，它終于背上背包出發(fā)了。他爸爸告訴他下了火車會有一個他的老朋友來接他。那個男孩向父親詢問他老朋友的性別和長相，可是爸爸并沒有直接告訴他，而是說當他下火車后會有一個接站的人，他要走過去問：“請問有賣老鼠牌鉛筆的嗎？”如果他說：“對不起，我只有貓牌橡皮?！蹦前堤柧退銓ι狭耍褪前职值睦吓笥?。這個男孩到站之后苦苦地尋找了一陣，最后終于找到了爸爸的老朋友。

這個故事既有趣又冒險，對暗號就像地下黨接頭，讀了這個故事后我也想自己出門遠行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯，媽媽讓我到樓下扔垃圾，可是我有點害怕，因為我很怕黑。在爸爸媽媽的鼓勵下我鼓足勇氣穿好外套走出家門。一開始我的腿有些發(fā)軟，可是到樓下一看一點也不可怕，小區(qū)里的路燈很明亮。我扔完垃圾回家后受到了媽媽的表揚。

我想，在生活中我們會經(jīng)歷許許多多的第一次，只要我們勇于嘗試，就會有所收獲。

2025 永遠的布谷鳥讀后感【篇4】

一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。

《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像“天空藍藍的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。

生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那么未來的世界就會充滿幸福和希望。

2025 永遠的布谷鳥讀后感【篇5】

這個寒假里，我讀了方衛(wèi)平老師編寫的最佳兒童文學讀本《永遠的布谷鳥》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個故事都讓我感到愛不釋手。其中，我最喜歡的一個故事是《口水龍》。

這是一個關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非?？鄲馈＿@時候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ恕？墒牵⒌げ恢肋@一切，它很傷心，便獨自離開了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時，阿丹非常激動。雖然它的嘴里這時候已經(jīng)多出了一顆門牙，不再流口水了，但它還是開心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們在彩霞森林里快快樂樂地生活著。

讀完這個故事，我被阿丹和朋友們之間的'友誼深深地感動了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂和幸福包圍著。蒲松齡曾說：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長地久！

珍惜友誼，讓我們一起行動吧！

永遠的布谷鳥個人讀后感合集(6篇)

讀書能豐富我們的精神世界，在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解。讀書不單單是享受過程，也是從書中汲取精華，寫成讀后感，你對寫讀后感的步驟掌握了嗎？下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的永遠的布谷鳥個人讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧！

永遠的布谷鳥個人讀后感 篇1

一本好書，總是能給我?guī)砩钌畹母杏|，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。

《永遠的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。

“暗號”這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。

在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。

我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧！

永遠的布谷鳥個人讀后感 篇2

寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了”最佳兒童文學讀本——《永遠的布谷鳥》“。書中那首《你最好慢下來》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩用字數(shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個又一個的目的地，而錯過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會像未開封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來，好好地享受生命之樂。

讀完這首詩，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們在學習知識的時候，不能只為了達到”考試“這個目的，而忘記了探究”這是為什么“的過程，忽視了攻克一道道難題時的愉快心情和自己、家人、同學、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當你一心想要快點登上山頂而匆匆趕路時，錯過了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅持到底的自豪感。在學習過程中，我也要像詩中寫到的那樣，慢下來，一步一個腳印，扎扎實實的享受學習帶給我的快樂。

還是那句話，”你最好慢下來，步子不要這么快，因為時光很短暫，生命之樂不會持久“。

永遠的布谷鳥個人讀后感 篇3

讀了這本書，我對《永遠的布谷鳥》這篇故事印象最好。

為什么我最喜歡這篇故事呢？因為這篇故事很符合我的味口，脫離了傳統(tǒng)的普通觀念，帶著我深入文章，用敏銳的目光感受到了在不同的角度所認識的道理和每個人身上的優(yōu)缺點。時間如果走得快些，人們就要把事情做得很快；時間如果走得慢些，人們就不要多么勤奮了?？墒?，在這個故事里卻擁有一個秒針一百年移動一下，分針每六千年進一格的鐘，到了第三十六萬年，這座鐘就會有一只美麗的布谷鳥出來“咕咕……”的第一次向人們報時。

這座鐘雖然像一個“廢物”一樣被擺在花園的一角，但它卻被孩子們當作親人一樣。因為這座鐘不會“嗒嗒……”的讓人抓緊時間，只在孩子們傷心、快樂、生氣……的時候無聲地聽著他們的童聲?；蛟S，這。就給了孩子們一種極大的安慰和鼓勵！

永遠的布谷鳥個人讀后感 篇4

這個寒假里，我讀了方衛(wèi)平老師編寫的最佳兒童文學讀本《永遠的布谷鳥》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個故事都讓我感到愛不釋手。其中，我最喜歡的一個故事是《口水龍》。

這是一個關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非?？鄲?。這時候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ??？墒牵⒌げ恢肋@一切，它很傷心，便獨自離開了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時，阿丹非常激動。雖然它的嘴里這時候已經(jīng)多出了一顆門牙，不再流口水了，但它還是開心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們在彩霞森林里快快樂樂地生活著。

讀完這個故事，我被阿丹和朋友們之間的'友誼深深地感動了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂和幸福包圍著。蒲松齡曾說：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長地久！

珍惜友誼，讓我們一起行動吧！

永遠的布谷鳥個人讀后感 篇5

《永遠的布谷鳥》是一本既生動有趣，又非常幽默風趣的兒童文學書?？吹竭@本書時，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上欣賞著一望無際的稻田，這時有個小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠鏡觀察著它們，而兩只布谷鳥卻一點也沒察覺，正在愉快地唱著“布谷、布谷”，送別著西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個完整的春天?！弊屛矣X得這一定是一本非常精彩的書。

《永遠的布谷鳥》這本書里有很多中外著名的文學家寫給小朋友的兒童文學故事，有讓我感動的“晚安，教員先生”、“難忘的八個字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個初一的哥哥要在暑假里一個人去旅游。在出發(fā)前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：“真的很有趣，你可以在六年級畢業(yè)的那個暑假感受一下。”聽了媽媽說的話，我心里開心得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續(xù)看了兩遍，我喜歡里面的每個故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會和我一樣喜歡的。

永遠的布谷鳥個人讀后感 篇6

今天，我看了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。

這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺灣女作家管家琪。

它寫了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩?？捎幸淮?，阿丹生了一場大病之后，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠遠的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時大家找到了阿丹，還帶給它一個巨大的圍兜。這時大家發(fā)現(xiàn)，阿丹長了一顆大牙。正是因為這顆大牙，阿丹不再流口水了。可它還是天天都帶著圍兜。因為這個圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！

記得我上幼兒園的時候，那天放學時忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。

我們在平常的生活中，要幫助別人，也要懂得知恩圖報。

永遠的布谷鳥讀后感100字匯集(6篇)

讀后感就是閱讀完書籍之后所得到的心得與感悟，閱讀了作品之后，心中有諸多感慨。在寫讀后感時，應(yīng)該要寫得有真情實感，發(fā)自我們內(nèi)心深處的感受。考慮到你的需求，編輯特意整理了“永遠的布谷鳥讀后感100字”，相信您能從本文找到幫助！

永遠的布谷鳥讀后感100字 篇1

在假期間，我讀了一本名叫《永遠的布谷鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠的布谷鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費時間，時間是寶貴的這樣一個道理。

這個故事主要講的是：麥兜的老師(也就是MissChan)給同學們留下一個科學勞動作業(yè)，這個科學勞動作業(yè)是：開學后的第一天上學，大家要交一個計時工具，這個計時工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時間有多長或者多短只要準確的度量出來就行了。假期后的第一天上學，就是交“科學勞動作業(yè)”的時候了，MissChan讓每個同學都展示一邊自己的計時工具是什么，計的時間準不準，先向大家展示的是菇時同學：細沙由瓶的一端漏到另一端——剛好是一分鐘！麥嘜自恃拍子準，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘！阿May的設(shè)計很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當牙齒咬著的面條，感覺不會太硬，也不會太軟時，阿May很自信地說：“三分鐘！”MissChan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說：“大家都不錯哦！”最后是麥兜同學出場，只有他的計時工具最特別，那是一個非常大的鐘。MissChan說：“好大的鐘??！”可是，麥兜的大鐘卻半點都沒動過，MissChan問麥兜同學他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說：“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報時?！钡珶o論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學校的一個標志，每當周圍安靜下來的時候，大鐘里會傳出“嘁，嘁，嘁?！钡穆曇?，每次想到布谷鳥推門迎向世界的時候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點僵硬的嘴角，總還會留露出一絲微笑。

《永遠的布谷鳥》這本書，讓我知道了時間的可貴，我一定要珍惜時間，不再拖拖拉拉的了?！队肋h的布谷鳥》讓我們重新認識到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰??！”

永遠的布谷鳥讀后感100字 篇2

今天，我看了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。

這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺灣女作家管家琪。

它寫了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩?？捎幸淮?，阿丹生了一場大病之后，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠遠的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時大家找到了阿丹，還帶給它一個巨大的圍兜。這時大家發(fā)現(xiàn)，阿丹長了一顆大牙。正是因為這顆大牙，阿丹不再流口水了?？伤€是天天都帶著圍兜。因為這個圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！

記得我上幼兒園的時候，那天放學時忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。

我們在平常的生活中，要幫助別人，也要懂得知恩圖報。

永遠的布谷鳥讀后感100字 篇3

我讀了一本《永遠的布谷鳥》。書里有很多小故事。其中我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常的感動?！半y忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔唇，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的的模樣令人厭惡，在同學之間抬不起頭來，很自卑。

是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話再把這句話重復一遍?？勺髡叩淖蠖忍焓?。不過，她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一點，這樣就可以聽清老師的話了。當倫納德老師說了“我希望你是我女兒”這八個字時作者驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，倫納德老師的這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者的受傷的、幼小的心靈，那位可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒”在作者的心中溫暖了很久很久，每當回味起這句話，她的眼睛就閃動著晶瑩的淚花。從此作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂地生活，感覺陽光是那么明媚。

倫納德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓作者的心中澄澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要勇敢、坦然地去面對一切，決不能回避，自己要看得起自己。

山東濟南普利中學初一:黑色影殤

永遠的布谷鳥讀后感100字 篇4

在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《永遠的布谷鳥》，這里面有許多感人的小故事，最讓我感動的是《難忘的八個字》這篇。

故事的主人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學們的嘲笑。幸運的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個女孩，讓她走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測驗，測試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個同學重復一遍。可是，主人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測試時，主人公都會把右手輕輕抬一點，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽著，等待著老師說的話，當倫納德老師說：“ 我希望你是我女兒 ”時，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，因為以前她覺得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂的生活，每天自由的成長，感覺陽光是那么明媚。

我喜歡倫納德老師，她有著一顆愛護、關(guān)心學生們的心，她走進孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓主人公對未來的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學校進行競選衛(wèi)生部部長的活動，該我上臺演講的那一刻，我突然緊張起來，害怕自己演講不成功，競選不上。這時，我看到了，我們班主任會說話的眼睛，仿佛在說：“相信自己，你能行！ ”那一次，我成功競選上了衛(wèi)生部部長。我們的班主任愛護、關(guān)心同學們的例子多的`像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

同時，主人公的成長經(jīng)歷讓我明白了：在生活與學習中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時候，我的好朋友不小心用自動筆里面的鉛扎在我的食指上了，當時，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來。在回學校的路上，老師說：“你今天作業(yè)不用寫了?！蔽覉远ǖ恼f：“沒關(guān)系，我會寫完的?！蓖砩系臅r候，這些作業(yè)本來我可以半個小時寫完的，可是因為我的手指很疼并且還裹著紗布，所以足足用了一個半小時，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。

永遠的布谷鳥讀后感100字 篇5

書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識 ，而且還能懂得許多道理。

這個暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學的豐富和大氣。讓我們時而開懷大笑；時而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，讓我受益匪淺。

這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》?？谒埅氉宰≡诤＿叄莿偘岬竭@里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林 ，那時口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見了，全森林里的動物好像都變成空氣似的通通不見了。口水龍想：朋友們是不是認為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊?？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會有更多的收獲，同時我們也要幫助和關(guān)心他們。

總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識和哲理。

永遠的布谷鳥讀后感100字 篇6

親愛的同學，如果有一天，災(zāi)難降臨，你不幸變成了殘疾人，你會怎么辦？是哭、鬧，還是堅強的面對？文中的湯姆和杰克老師給了我們最好的答案。

視足球為生命的湯姆意外失明，一開始他是那樣的無助和憤怒，煩躁和怒火，是杰克老師不可思議而又充滿智慧的建議，是湯姆自己勇敢接受挑戰(zhàn)并堅持不放棄的態(tài)度，是隊友們相互鼓勵和支持，最后讓湯姆獲得了“重生”。

其實，在平常的生活中，我們也會碰到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，當我們開始沮喪、不安、懼怕、放棄時，也許，我們因該想想湯姆。這個雙目失明的孩子，在綠茵場上，一次又一次地跌倒，卻一次又一次地站起來，勇敢地將球踢進球門。那我們，還有什么理由退縮呢？同學們，讓我們迎難而上吧，成功一定屬于我們！

永遠的布谷鳥的難忘讀后感分享(6篇)

經(jīng)過整理，我們?yōu)槟愠噬嫌肋h的布谷鳥的難忘讀后感。讀的書多了，自然就懂得多了，博學廣之也就是這個道理，閱讀作品后，我內(nèi)心的感受很多，為作品所感動。此時正是我們撰寫讀后感的好時機。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

永遠的布谷鳥的難忘讀后感 篇1

暑假里我讀了一本書《永遠的布谷鳥》，書中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中讓我感受最深的故事是 ： “難忘的八個字”。

這篇文章寫的是一個小女孩生下來就是唇裂而且失聰。當她步入校門時，同學們都譏笑他，用她自己的話說：她的模樣令人厭惡：有兩片畸形的難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，這個世界上沒人會愛她，喜歡她。在她上二年級時，一個很胖很美的倫納德夫人成了她的老師。她很愛她。今年的耳語測驗開始了，小女孩很緊張。由于這個小女孩失聰，每年的耳語測驗都對她是個挑戰(zhàn)，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己失聰而更加的嘲笑她，每次耳語測驗她都是用右手緊緊地捂住耳朵，然后再稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。小女孩緊張的等待著，終于輪到她了，倫納德老師在她的耳邊輕輕的說了八個字“我希望你是我的女兒！”這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射著小女孩的心田，使她受傷的心靈得到撫慰，從此讓小女孩改變了對人生的看法。

看完這篇文章，我心激動不已。小女孩雖然身體殘疾，受到了同學們的嘲笑，但她沒有氣餒，她用自己的方式維護著自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸運的，因為她碰到了一位有愛心的好老師。倫納德老師看出了小女孩的缺陷，但沒有揭露她，并用“我希望你是我的女兒”這感人肺腑的八個字，表達了老師的愛心。

夏天的風，我心想要是沒有空調(diào)，到了夏天人們得熱成什么樣呢？空調(diào)吃進的電吐出來的是涼爽，自己卻不要報酬，真是值得我們學習。

永遠的布谷鳥的難忘讀后感 篇2

《永遠的布谷鳥》這本書我比較喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的一篇是《永遠的布谷鳥》這一篇文章，它告訴我們時間是寶貴的。這個故事主要講老師給同學們留下一個科學勞動作業(yè)——制作鬧鐘。到了學校，大家一個一個都展示完了，最后，就麥兜做了一個很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學的鐘表走的很慢，同學慢都說是壞了，而麥兜卻說，等到三十六萬年，分針才會走完一圈，一只美麗的布谷鳥就會出來，它用悅耳的聲音告訴全世界：布谷，布谷，布谷……

《永遠的布谷鳥》則在充滿童趣的描寫和敘述中，讓我們有機會暫時避開現(xiàn)代時間的規(guī)約，從另外一個角度來認識和感受吧時間，從而體會到它所蘊含的關(guān)于現(xiàn)在與未來，暫時與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時間用途，要愛惜時間。所以，我也要珍惜時間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

另外《口水龍》這篇優(yōu)秀的文也讓我印象深刻，口水龍源自海邊，現(xiàn)在，在彩霞森林，搬去時口水龍不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子細細的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后，口水龍想：朋友們是不是認為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊?？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了……彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合合相處，與動物交朋友，與大自然叫朋友，與世界交朋友，才會有更多的收獲，才會有更多的人幫助我們，我們也要幫助他們、關(guān)心他們。

我相信，這本優(yōu)秀的兒童文選作品，能夠滋潤、塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動我們成年后的生命和歲月。

永遠的布谷鳥的難忘讀后感 篇3

寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了”兒童文學讀本——《永遠的布谷鳥》“。書中那首《你慢下來》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩用字數(shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個又一個的目的地，而錯過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會像未開封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來，好好地享受生命之樂。

讀完這首詩，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們在學習知識的時候，不能只為了達到”考試“這個目的，而忘記了探究”這是為什么“的過程，忽視了攻克一道道難題時的愉快心情和自己、家人、同學、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當你一心想要快點登上山頂而匆匆趕路時，錯過了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅持到底的自豪感。在學習過程中，我也要像詩中寫到的那樣，慢下來，一步一個腳印，扎扎實實的享受學習帶給我的快樂。

還是那句話，”你慢下來，步子不要這么快，因為時光很短暫，生命之樂不會持久“。

永遠的布谷鳥的難忘讀后感 篇4

這個寒假里，我讀了方衛(wèi)平老師編寫的最佳兒童文學讀本《永遠的布谷鳥》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個故事都讓我感到愛不釋手。其中，我最喜歡的一個故事是《口水龍》。

這是一個關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非常苦惱。這時候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ??？墒?，阿丹不知道這一切，它很傷心，便獨自離開了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時，阿丹非常激動。雖然它的嘴里這時候已經(jīng)多出了一顆門牙，不再流口水了，但它還是開心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們在彩霞森林里快快樂樂地生活著。

讀完這個故事，我被阿丹和朋友們之間的'友誼深深地感動了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂和幸福包圍著。蒲松齡曾說：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長地久！

珍惜友誼，讓我們一起行動吧！

永遠的布谷鳥的難忘讀后感 篇5

今天，我看了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。

這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺灣女作家管家琪。

它寫了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩?？捎幸淮?，阿丹生了一場大病之后，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠遠的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時大家找到了阿丹，還帶給它一個巨大的圍兜。這時大家發(fā)現(xiàn)，阿丹長了一顆大牙。正是因為這顆大牙，阿丹不再流口水了?？伤€是天天都帶著圍兜。因為這個圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！

記得我上幼兒園的時候，那天放學時忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。

我們在平常的生活中，要幫助別人，也要懂得知恩圖報。

永遠的布谷鳥的難忘讀后感 篇6

今天，我和媽媽到社區(qū)圖書室借了一本名為《永遠的.布谷鳥》的書，我一回家，就迫不及待地打開看了起來，里面的故事都很精彩，最讓我感動的是其中《永遠的布谷鳥》一篇。

《永遠的布谷鳥》寫的是在一堂數(shù)學課上，老師讓大家展示自己做的關(guān)于時間的作品，大家都用幾秒鐘或幾分鐘來衡量時間。輪到麥兜了，他捧著一個大鐘表上來了，他說：“這個鐘表的秒針每一百年移動一下，三十六萬年分針轉(zhuǎn)一圈，那時，一只很美麗的布谷鳥就會第一次從鐘里走出來，用它最好聽的聲音對世界說‘咕咕、咕咕、咕咕……’”大家一直在滿懷希望地等待著布谷鳥的出現(xiàn)，在等待中，度過了他們美好的童年。大鐘見證了他們成長中的點點滴滴。

我覺得《永遠的布谷鳥》這個故事很讓我感動，有著濃厚的真情。故事里麥兜的思想非常深刻，每次我讀到這個故事，我都會因這個故事而陷入思考。他告訴我們要放慢你生活的舞步，用心來觀察生活，體會生活中的酸甜苦辣，永遠保持對美好生活的期待與信心。