校長年度工作計(jì)劃1500字(精選8篇)

根據(jù)單位上級的安排，需要我們對工作計(jì)劃進(jìn)行擬定。規(guī)劃好工作計(jì)劃，我們就能按照原定計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行工作，如何書寫一份正確的工作計(jì)劃呢？小編花時間特意編輯了校長年度工作計(jì)劃1500字(精選8篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長年度工作計(jì)劃 篇1

一、努力建立以人為中心的尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、激勵人、開發(fā)人潛力的平等、包容、進(jìn)取的學(xué)校文化

力圖使學(xué)校的辦學(xué)追求——“遇見更好的自己”成為全體教師、學(xué)生、家長共同追求的價值目標(biāo)，通過豐富的教育教學(xué)課程，使師生在學(xué)校生活中共融、共通、共成長，建立尊重、包容、和諧、溫暖的工作氛圍，使教師在教育教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生的同時，更成就自我，不斷勝任并持續(xù)發(fā)展。

二、塑造一支德能雙馨、學(xué)生喜歡、自我認(rèn)可的教師隊(duì)伍

學(xué)校發(fā)展建立在教師發(fā)展基礎(chǔ)之上，學(xué)生成長建立在教師成長的基礎(chǔ)之上。教育首先是一場自我修行，以“致遠(yuǎn)圓桌”、“教育敘事沙龍”等形式為載體，以學(xué)科教研組為核心，建立致遠(yuǎn)中學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體，學(xué)習(xí)、教學(xué)、探討，共同討論面對教育教學(xué)中的問題，分析問題，尋求解決問題的辦法;通過教師們的學(xué)習(xí)實(shí)踐反思，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐，再反思，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，同時不斷提升職業(yè)的獲得感，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)促自明，以思促自得，以省促自進(jìn)，以行促自主，不斷前行，共同成長。

三、堅(jiān)持探索國家課程校本化的致遠(yuǎn)中學(xué)課程體系

總結(jié)“以書養(yǎng)氣，經(jīng)典閱讀”的目標(biāo)內(nèi)容評價，逐步細(xì)化閱讀課程相關(guān)要素，初步形成閱讀課程框架;研究數(shù)學(xué)物理教學(xué)方面的“差異性教學(xué)”“補(bǔ)償性教學(xué)”的內(nèi)容及方式;探索英語學(xué)科戲劇教學(xué)的方式，豐富英語教學(xué)的內(nèi)涵與外延，切實(shí)提升學(xué)生的語言交際能力;繼續(xù)音樂、美術(shù)、體育教學(xué)中的特色教學(xué)，讓美育體育成為提升全體學(xué)生素養(yǎng)的抓手;嘗試在政治、歷史、地理、生物、信息等學(xué)科中的項(xiàng)目教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;堅(jiān)持“行走南京”綜合課程的實(shí)踐，尋求理論支撐，并與“歌劇課程”“行知課程”“志愿者活動”“旅行課程”整合為一個整體;提升學(xué)生社團(tuán)活動的層次，貼近學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展;探索實(shí)施學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程。

四、加強(qiáng)構(gòu)建“自主合作探究”的學(xué)習(xí)性課堂

明確教師的教，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，堅(jiān)持課堂教學(xué)目標(biāo)及目標(biāo)達(dá)成的研究，嘗試解決教師教了到學(xué)生會了的學(xué)歷問題;教師關(guān)注三個重要問題，一是和諧溫暖的師生關(guān)系的建立，二是如何從學(xué)生身上尋找教學(xué)反饋(我要去哪里?如何到達(dá)那里?下一步將去哪里?)，三是培養(yǎng)一些積極的信念(依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，提出高期望，鼓勵學(xué)生尋找別人的幫助。向所有學(xué)生傳授多元學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)同伴互助，評價犯錯事，改進(jìn)學(xué)習(xí)的重要機(jī)遇)，從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情。

五、學(xué)校教育以“發(fā)現(xiàn)明日之我”為基本的指導(dǎo)思想

通過教育活動，努力讓學(xué)生尋找人生價值、生活意義，實(shí)際上就是構(gòu)建積極向上的生活態(tài)度，不斷改變生活方式，擁有充盈的精神生活，明白自己要成為什么樣的人，選擇什么樣的生活方式，從而在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，成就自己。逐步形成“自立自勵”的教育評價體系，學(xué)校的一系列活動皆為教育，遇見更好的自己，應(yīng)貫徹學(xué)生三年學(xué)校生活始終，實(shí)現(xiàn)真正意義上的全程育人;學(xué)校的一切活動皆為教育，教育本應(yīng)無痕，經(jīng)典閱讀，家國情懷，校園環(huán)境，學(xué)校文化，人際氛圍等，實(shí)現(xiàn)真正意義的全面育人，學(xué)校的一切活動皆為教育教師的語言行為，且具有示范性，實(shí)現(xiàn)真正意義的全員育人。

六、充分關(guān)注家長在學(xué)生教育中的重要作用

沒有優(yōu)秀的家長很難期待產(chǎn)生優(yōu)秀的孩子，家庭教育，不是家長協(xié)助學(xué)校教師教育孩子，而是要承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任，做好孩子的第一任教師。家長是孩子最重要的教師，家長的言行是孩子最重要的教育教材，特別需要重視家校合作、建立家長委員會，家長學(xué)校的平臺，完善家校合作的主要內(nèi)容(如何成為好的父母，家校交流，家長的相互交流，孩子與父母的交流，資源共享，家長改進(jìn)學(xué)習(xí)，家長參與決策)，保持學(xué)校家庭教育的一致性，提升學(xué)校家庭合作教育的質(zhì)量。

校長年度工作計(jì)劃 篇2

一、以精細(xì)化管理為導(dǎo)向，提高管理質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、建立健全各類制度。對學(xué)校方方面面的工作進(jìn)行梳理細(xì)化，逐項(xiàng)出臺規(guī)定，讓每一件事情的督查都有章可循。

3、參與片域聯(lián)動。加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)，不斷完善各項(xiàng)制度，力求使制度能起到實(shí)際的效能。

4、提高制度的執(zhí)行力。學(xué)校將對常規(guī)管理和教學(xué)管理進(jìn)行分項(xiàng)專人督查，及時記載，每周教師例會反饋結(jié)果。并把檢查結(jié)果和績效工資的考核結(jié)合起來。

二、突出德育的首要地位，抓好學(xué)生管理

以區(qū)局制定的《某某區(qū)中小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹立從小事、細(xì)事抓德育的理念。

1、利用晨會課、班隊(duì)活動、少先大隊(duì)、學(xué)校集隊(duì)集會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》和《規(guī)范》和學(xué)校“三風(fēng)”，理解并熟記內(nèi)容;各班開展對身邊的人和事現(xiàn)身說事(人)、參加社區(qū)公益活動等有效的德育形式，來不斷提高學(xué)生的德育鑒別和行為水平。

2、德育處出臺《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，以此來規(guī)范學(xué)生言行，并組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員進(jìn)行督查。改變周一大晨會的形式，在搞好升旗儀式的同時，由德育主任對上周的常規(guī)管理情況進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀的進(jìn)行表揚(yáng)，對不足給予指出。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部要進(jìn)一步規(guī)范組織，要利用重大節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)主義、集體主義、理想主義的教育。一學(xué)期要搞三次大隊(duì)活動。教育形式要多樣，要讓學(xué)生走出校園，融入社會，在社會大家庭中培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀和價值觀。

4、每周組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。召開教師座談會兩次。

三、以“有效”為抓手，突出質(zhì)量的中心地位

1、抓“有效”學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(1)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購買一本教育理論書籍進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開學(xué)初為每位教師準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時評比。學(xué)校還將利用每月一個星期六上午的時間組織教師集中學(xué)習(xí)。

(2)加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織教師開展讀書、研討活動，校內(nèi)校長和副校長、教導(dǎo)主任各開一次業(yè)務(wù)講座。邀請教研室、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新安小學(xué)的專家來校講學(xué)。在青年教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。學(xué)期結(jié)束時將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊。

(3)組織各類比賽。學(xué)校將組織公開課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評比活動。組織教干優(yōu)課競賽。

(4)選派部分教干和教師外出學(xué)習(xí)。積極參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動，校長參加區(qū)名校長工作室的學(xué)習(xí)活動。志赴南京勵志小學(xué)學(xué)習(xí)。

2、抓有效備課。本學(xué)期，我校全部實(shí)行手寫備課，備課的內(nèi)容嚴(yán)格按照區(qū)局出臺的要求執(zhí)行。個體教案重點(diǎn)抓住四個要素。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。調(diào)整集體備課的時間和形式，集體備課重點(diǎn)抓參與面、參與率。堅(jiān)決杜絕上網(wǎng)下載直接使用的現(xiàn)象。重點(diǎn)抓有效集體備課。

3、抓有效上課。要求教師上課必須執(zhí)行預(yù)案，突出學(xué)生的主體性，要以啟發(fā)、點(diǎn)撥為手段，把時間還給學(xué)生，堅(jiān)決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。同時積極倡導(dǎo)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂上使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，來提高教學(xué)效益。開展“教學(xué)能手”競賽活動。

4、抓有效督查。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，每月落實(shí)負(fù)責(zé)人對全校教師的備課和各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查，每日采取巡課制度，逐一對每堂課教學(xué)情況進(jìn)行記錄。學(xué)校成立由校長任組長的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周安排兩次以上的隨即督查。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，中層干部和教師每月聽課不少于6節(jié)。實(shí)行月查制度和推門聽課制度，對在檢查中的問題及時反饋交流，及時通報限令改正。

5、抓有效評價。教導(dǎo)處在學(xué)期初要安排評價方案，重點(diǎn)抓單項(xiàng)檢測測，重新制定教師教學(xué)質(zhì)量考評辦法和獎懲辦法，從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，并建立相關(guān)管理臺帳。

6、抓有效教學(xué)過關(guān)活動。有計(jì)劃的開展有效教學(xué)過關(guān)活動，舉行有效教學(xué)的研究課、觀摩課、示范課、競賽課活動。

校長年度工作計(jì)劃 篇3

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，以努力實(shí)現(xiàn)職教規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提高兩個突破為總目標(biāo)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷更新教育教學(xué)觀念，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)校企合作、訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，進(jìn)一步加強(qiáng)技能訓(xùn)練，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

一、抓常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理

1、認(rèn)真、實(shí)事求是總結(jié)上學(xué)期教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規(guī)定，尤其對于半工半讀學(xué)生的安排，要提前計(jì)劃，上下通氣，全校一盤棋，要重點(diǎn)加強(qiáng)對半工半讀返校學(xué)生的管理，讓他們迅速走入正規(guī)。

2、以加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，加大教學(xué)管理力度。在教師中杜絕無教案、無作業(yè)批改、缺漏課、課堂混亂的教學(xué)行為，向45分鐘要效益，在45分鐘里出成績，做到有效教學(xué);在學(xué)生中嚴(yán)禁遲到、早退、曠課、無學(xué)習(xí)用具，課上使用手機(jī)，睡覺、與教師頂撞等影響、干擾教學(xué)的學(xué)習(xí)行為。

3、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。重點(diǎn)是每位教師的教案、學(xué)生作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)、考試考查等教學(xué)常規(guī)要求。繼續(xù)實(shí)行學(xué)部、專業(yè)科、教研組三級“鏈條式”管理模式。對于每位教師的教學(xué)常規(guī)要常抓不懈，教研組和專業(yè)科做到周周有檢查，學(xué)部每月至少檢查一次。

4、要象抓內(nèi)堂課一樣抓好外堂課的管理。包括實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課，上機(jī)課、閱讀課、體育課等。一要有明確規(guī)定，讓全體師生有章可循;二要加大檢查考核力度，并及時做好指導(dǎo)和總結(jié)，堅(jiān)決杜絕“放羊式”的外堂教學(xué)活動。

5、教務(wù)處人員重新分工，責(zé)人到人，分兵把口，通過實(shí)事求是匯總，每周出一期教學(xué)簡報，把教學(xué)過程管理的每個環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。

二、以教學(xué)質(zhì)量為根本，深化教學(xué)創(chuàng)新改革

1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。根據(jù)上級主管部門的指導(dǎo)意見以及企業(yè)的用人需求以及數(shù)控等專業(yè)實(shí)訓(xùn)時間的增加，調(diào)整各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，合理分配文化課、專業(yè)理論課以及實(shí)踐課課時比，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。文化課學(xué)科的教學(xué)要樹立為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的思想，采取“基礎(chǔ)模塊”和“職業(yè)模塊”不同內(nèi)容的教學(xué)安排。繼續(xù)在實(shí)踐中不斷完善校本教學(xué)大綱和校本教材，使其真正體現(xiàn)它的實(shí)用性和可操作性。

2、積極開展項(xiàng)目式教學(xué)和模塊式教學(xué)法。項(xiàng)目式教學(xué)和模塊式教學(xué)是近幾年職業(yè)學(xué)校積極倡導(dǎo)和推廣的一種非常實(shí)用的教學(xué)模式。這種以任務(wù)和項(xiàng)目活動為主要學(xué)習(xí)形式以及通過整合知識形成模塊的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎。本學(xué)期我們要對全體教師進(jìn)一步進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家不但在思想上接受，觀念上轉(zhuǎn)變，而且在方法上掌握。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，圍繞課程改革要求，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際自覺投入到這項(xiàng)教學(xué)模式中來，并及時把取得的經(jīng)驗(yàn)推廣到全校

3、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程以及完善就業(yè)和心理健康教育課。實(shí)踐證明，在職業(yè)學(xué)校開設(shè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、心理健康教育課程至關(guān)重要。本學(xué)期要以政治課為載體，以“基礎(chǔ)模塊式”教學(xué)方法為主，加強(qiáng)這方面的課程設(shè)置和指導(dǎo)，為學(xué)生能順利踏上工作崗位奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校長年度工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和學(xué)校的安全工作方案為指導(dǎo)，以廣大師生的生命模范財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實(shí)好上級有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標(biāo)：

通過安全教育活動的開展，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識，增強(qiáng)安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

三、安全主題：

本學(xué)年度安全工作的主題是：生命財產(chǎn)安全高于一切。

四、主要工作及措施：

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：(校長)

副組長：(副校長)、(副校長)

組員：***及全體班主任

2、明確責(zé)任。每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實(shí)施。后勤辦公室負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及師生的飲食衛(wèi)生;水電管理人員負(fù)責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查維修;健康教育教師及班主任負(fù)責(zé)健康教育，傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)維持學(xué)生各種活動的秩序、消防安全及路途安全;大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作;任課教師負(fù)責(zé)所教年級及所教學(xué)科的安全教育及課堂安全;輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)小組活動的安全保障工作;實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)課教師要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材和藥品的保管使用安全。

(二)、加強(qiáng)宣傳教育。

1、利用學(xué)校集會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

3、安全月期間(2月6日—3月21日)，安全日(2月23日)，學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。

4、交通安全。

(1)、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

(2)、班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

(3)、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生騎車上下學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生家長接送學(xué)生的要求。教育學(xué)生注意路途安全。

(4)、一旦出現(xiàn)交通事故，首先主動保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。

5、校園秩序。

(1)、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時制止，并與上級聯(lián)系，或打110報警。

(2)、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。

6、加強(qiáng)校內(nèi)外活動安全教育。

(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

(2)、學(xué)生在校的活動，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé);課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強(qiáng)教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

(3)、室外活動課(體育、美術(shù)寫生等)教師一定要注意安全，教師如不堅(jiān)守崗位、不盡職盡責(zé)或因器材管理、活動要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

(4)、值班教師，要盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成分配任務(wù)。

(5)、學(xué)?；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，上報學(xué)校進(jìn)行審批?；顒訒r一定要做好安全保衛(wèi)工作。

7、其他方面。

(1)、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。

(2)、在汛期，安排好防汛工作。

(四)、開展各種活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要認(rèn)真上好安全課，講授各方面的安全知識，提醒學(xué)生時時注意安全。

2、組織師生進(jìn)行火災(zāi)、地震、防溺水等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。

4、各中隊(duì)要有針對性的開展一次安全教育主題班隊(duì)會活動。

5、舉辦有關(guān)安全、法制教育的專題講座。

校長年度工作計(jì)劃 篇5

一，指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，遵循省民族教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以"行為養(yǎng)成教育"為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè).堅(jiān)持"鞏固，深化，提高，發(fā)展"的方針，認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對學(xué)生的教育.努力辦好讓人民滿意的民族特色教育，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面.

二，工作目標(biāo)及要求:

學(xué)生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學(xué)生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學(xué)額鞏固率為100%(正常轉(zhuǎn)，入學(xué)除外).

1，加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化，規(guī)范化和有序化.

2，大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展德育科研活動，規(guī)范德育檔案.

3，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳，《綱要》基本內(nèi)容.

4，強(qiáng)化值周工作.

5，開展家長教育活動.

6，開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操.

7，繼續(xù)開展法制教育，安全教育，心里健康教育，感恩教育，生命教育，愛國主義教育和民族教育.

8，組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動.

9，全面實(shí)施和諧教育.

10，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對特困生救助的《陽光行動》活動.

三，具體措施:

(一)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì).

1，每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作.去年通過一年的嘗試，班主任的班級管理水平有了很大提高.今年，要在去年基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí)好市德育部20xx1方案，使班主任隊(duì)伍理論水平得到進(jìn)一步提高.

2，大力開展班主任培訓(xùn)活動.以《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)，對我校班主任進(jìn)行為期30學(xué)時的培訓(xùn)，使我校班主任全部持證上崗.

3，指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，并擇優(yōu)推薦到省市進(jìn)行交流，并進(jìn)行整理成冊.

4，開展好班主任師幫徒活動.讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作

5，對班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核，年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任，先進(jìn)班集體評選的主要依據(jù).

6，每學(xué)期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高.

7，加強(qiáng)對思想品德課教師的指導(dǎo)和評價，思想品德課是培養(yǎng)學(xué)生形成良好品德載體，所以把思想品德課納入德育教育的又一重點(diǎn).構(gòu)建德育課程科目化改革，建立以思想政治科目，社會實(shí)踐科目，社會活動科目，行為規(guī)范科目，社會服務(wù)科目的德育課程科目化框架體系.使學(xué)生實(shí)現(xiàn)在深層思想，外顯行為，服務(wù)社會三者的有機(jī)結(jié)合.開展"和諧教育"研究，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展.

(二)，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.

校長年度工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“十二五”繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，全面大力開展工作。

二、主要工作

1、協(xié)助校長做好學(xué)校管理工作。

2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作。

3、負(fù)責(zé)執(zhí)行課程計(jì)劃、教育教學(xué)管理工作。

4、負(fù)責(zé)抓教學(xué)常規(guī)、教師進(jìn)修培訓(xùn)、教研教改工作。

5、負(fù)責(zé)督促執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行教務(wù)管理。

6、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作。

7、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處做好留守兒童的教育和安排包保工作。

8、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓好“英語三年突破工程”工作。

9、負(fù)責(zé)督促學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)等公開

10、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓好學(xué)?！暗诙n堂”的開展。

三、工作目標(biāo)

(一)健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣向更好的方向發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然。形成團(tuán)結(jié)、活潑、開拓、進(jìn)取的校風(fēng)，崇德、敬業(yè)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)的教風(fēng)，勤奮、好學(xué)、善聞、多思的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛、勤思好學(xué)、集思廣益、開拓創(chuàng)新的班風(fēng)。培養(yǎng)素質(zhì)全面、學(xué)有所長、勇于創(chuàng)新的全面學(xué)生。

(二)教研教改工作的開展井然有序，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力有進(jìn)一步的提高，教師的教學(xué)理念適應(yīng)新時期的教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有大幅度提高。

(三)教師學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)工作不斷推進(jìn)，教師教學(xué)學(xué)科培訓(xùn)合格率有進(jìn)一步提高。

(四)“英語三年突破工程”工作進(jìn)一步鞏固與提高。

(五)教師績效考核、職工考勤考績進(jìn)一步規(guī)范，職工考勤考績制度與績效考核方案進(jìn)一步健全和完善。

(六)學(xué)校宣傳工作和辦公室工作有序順利開展。

(七)教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范。

(八)課程執(zhí)行規(guī)范有序，結(jié)合我校開齊、開足課程。

(九)學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)更加透明。

四、工作措施

(一)教學(xué)常規(guī)管理方面。

1、進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，制定教學(xué)常規(guī)管理量化實(shí)施細(xì)則，實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一是狠抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，要求各個科任教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求，認(rèn)真研究制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。保證教學(xué)工作正常有序開展。

二是抓好備課。備課是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。因此一定狠抓備課這一個環(huán)節(jié)、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況采取因材施教。加強(qiáng)集體備課，

集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點(diǎn)，分析知識的熱點(diǎn)考點(diǎn)，為迎接考試做好充分的分析和準(zhǔn)備。

三是抓好上課。上課是教學(xué)工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學(xué)的檢查力度，督促教師認(rèn)真組織和駕馭好課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)活而不亂，松而不散。使學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

四是抓好作業(yè)布置與批改。學(xué)生的作業(yè)布置、批改和指導(dǎo)，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是教學(xué)活動不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段，它對了解教學(xué)情況，形成和鞏固學(xué)生的知識技能，發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要求教師結(jié)合學(xué)科和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)適量的作業(yè)，并做好批改登記，作業(yè)問存在題要及時講評反饋。

五是抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)教學(xué)的針對性，實(shí)施分類指導(dǎo)重要方法。加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導(dǎo)工作，建立輔導(dǎo)檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優(yōu)輔差力度。

六是抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教學(xué)質(zhì)量學(xué)檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，是衡量教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率的手段之一。通過教學(xué)質(zhì)量檢測，及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定和分析，是對教學(xué)過程實(shí)施調(diào)控、激發(fā)教與

學(xué)的積極性的重要措施。加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際水平的檢測題。及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動，通過聽課、說課、評課，以及學(xué)校班子實(shí)行推門聽課，加強(qiáng)集體備課等手段，使教研活動開展走向常規(guī)化，正?；?，多元化，以教研促進(jìn)教改。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊課程、開足課時。

(二)教師學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)方面工作。

加強(qiáng)對教師的學(xué)科培訓(xùn)和提高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。定期派教師參加學(xué)科培訓(xùn)，鼓勵老師積極參加提高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(三)職工考勤考績、教師績效考核方面工作。

建立健全職工考勤考績、教師績效考核制度，對職工的勤績、教師的績效等進(jìn)行公開、公平、公正的量化考核評價。

(四)學(xué)生學(xué)籍管理方面工作。

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)籍的管理，按照規(guī)定，要求教務(wù)處做好學(xué)生的學(xué)籍登記，規(guī)范好學(xué)生的學(xué)籍。

校長年度工作計(jì)劃 篇7

研修主題：貫徹落實(shí)“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念，為學(xué)生提供適合的教育

研修目標(biāo)：拓寬信息化視野，更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，提高對信息化軟硬件的使用能力。學(xué)科專業(yè)知識要豐富，業(yè)務(wù)要精通，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，一方面在課堂上要“能說會道”，另一方面還要“會寫”，學(xué)會自我總結(jié)和提升，具備良好的師德風(fēng)范和教學(xué)業(yè)績，讓學(xué)生得到充分的發(fā)展，各盡其能，早日躋身優(yōu)秀政治教師行列。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)安排的各項(xiàng)內(nèi)容，積極參與線上研討和線下學(xué)習(xí)，將線上與線下有機(jī)結(jié)合。精心研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《余文森》的《有效教學(xué)的理論和模式》等教育專著，堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》等期刊，多寫讀書筆記，積累資料，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，做好課后反思，形成典型案例。

實(shí)施計(jì)劃：1、充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)，向?qū)＜艺埥?，與同伴交流，分享學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

2、多讀書，豐富知識內(nèi)涵，加深對自身專業(yè)和學(xué)科的鉆研，時刻關(guān)注動態(tài)時政熱點(diǎn)，融會貫通，讓課堂煥發(fā)活力。

3、勤動筆，記錄點(diǎn)滴感悟，養(yǎng)成做筆記和寫反思的習(xí)慣，積累案例材料，對過程材料和實(shí)踐反思進(jìn)行提煉，從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益。

預(yù)期成果：希望通過本次校本研修學(xué)習(xí)，能夠拓寬信息化視野，更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)對信息化軟硬件的使用習(xí)慣。真正將“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念，落到實(shí)處，提高自己的業(yè)務(wù)水平.

校長年度工作計(jì)劃 篇8

精心整理了“xx年校長個人工作計(jì)劃范文2000字”，望給大家?guī)韼椭「喙ぷ饔?jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,班主任工作計(jì)劃,工作計(jì)劃范文,幼兒園工作計(jì)劃,銷售工作計(jì)劃,請關(guān)注工作計(jì)劃欄目！

在迎接教育強(qiáng)縣的大好形勢下，要全面推進(jìn)學(xué)校德育、教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)雙常規(guī)管理，加強(qiáng)教研教改力度，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、*化，根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。

指導(dǎo)思想:

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，建立書香校園，全神貫注抓質(zhì)量，科研新校，以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園，辦成社會滿意的學(xué)校。

工作目標(biāo):

1、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校

2.以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細(xì)化績效量化考核辦法。

3.注重德育實(shí)效性的研究，扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

4、以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化，實(shí)此刻信息化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素的有機(jī)整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化。

5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。

6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生。

7、以骨干教師為主導(dǎo)，開展群眾備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。

8、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

工作任務(wù)和措施：

一、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機(jī)制

努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師潛力提升的舞臺。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定。”，全體教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、職責(zé)意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項(xiàng)潛力”：調(diào)查研究的潛力、決策設(shè)計(jì)的潛力、組織執(zhí)行的潛力、反思調(diào)整的潛力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項(xiàng)考核管理辦法。

二、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1、德育工作求實(shí)效。

我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展資料鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣;落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話資料，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和群眾榮譽(yù)感;以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效;開展好綜合性主題教育活動，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項(xiàng)活動，精心安排主題活動資料，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項(xiàng)活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。

“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)禮貌教育。透過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，構(gòu)成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求透過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣。

班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班群眾建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的狀況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和禮貌禮儀教育，力求逐步構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)“梯隊(duì)式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。

班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，能夠這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的狀況，而班風(fēng)構(gòu)成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，透過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力構(gòu)成具有鮮明特色的管理模式

3、做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。三是要加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊(duì)干部，在少先隊(duì)自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊(duì)員能做學(xué)校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。

緊抓教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行好課堂教學(xué)改革

1、堅(jiān)持以師為本，塑造教師群眾優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個體在教育細(xì)節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響;關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。

2、建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成長和課改推進(jìn)的迫切需要。本年，我們將著力構(gòu)建三大平臺，強(qiáng)勢推進(jìn)校本研究。

學(xué)習(xí)平臺：確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，構(gòu)成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，及時在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章、學(xué)習(xí)體會。

實(shí)踐平臺:課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要透過多層次、全方位的課堂實(shí)踐來提高教師新課程實(shí)踐水平，如新任教師匯報課、師徒幫帶課、骨干教師示范、課改專題觀摩課等。要實(shí)施“備課—說課—議課—上課—評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，并在教育博客上發(fā)表自己的觀點(diǎn)，著力打磨每一節(jié)課，提高實(shí)踐課的效能。

反思交流平臺:要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等形式的研究活動，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學(xué)反思。

3、加強(qiáng)教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。一是結(jié)合當(dāng)前課改實(shí)際，要做好兩個重點(diǎn)課題的結(jié)題及成果申報工作;二是建立“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會制”，各課題組要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃，定期分析研究工作。三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師校本培訓(xùn);爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。

4、深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動，是推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)、提升學(xué)生品德的重要抓手，是發(fā)展學(xué)校教育文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式?！俺t歌”能凝聚人心，鼓舞士氣，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)群眾的愛國精神;“讀經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)潛力和教學(xué)水平;“誦古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì);“學(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣大師生的社會公德意識，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。扎實(shí)開展好這項(xiàng)活動能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，構(gòu)成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精神動力，為實(shí)現(xiàn)奮戰(zhàn)三五年，崛起的目標(biāo)而共同奮斗。

5、體衛(wèi)藝工作規(guī)范化

要高度重視體衛(wèi)藝等學(xué)科課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益;建立教學(xué)質(zhì)量評價體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

要牢固樹立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動，保證學(xué)生在校一小時體育活動，增加小型單項(xiàng)比賽，多開展體育活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平。制定落實(shí)相關(guān)小學(xué)生愛護(hù)眼睛預(yù)防近視的相關(guān)措施。

藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)潛力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項(xiàng)競賽活動，提高學(xué)生審美潛力和藝術(shù)教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生勞動技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理潛力。開展科技教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的動手動腦的潛力，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識。

以特色建設(shè)為抓手，進(jìn)一步豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵

建立特色并不是學(xué)校的最終目的，只但是是學(xué)校辦學(xué)的一個抓手，最終目的是借特色建設(shè)來培養(yǎng)教師和發(fā)展學(xué)生，以提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校發(fā)展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：

1、注重辦學(xué)特色，做強(qiáng)做亮強(qiáng)勢特色項(xiàng)目。力求在寫字教學(xué)、藝術(shù)教育、禮貌禮儀等方面有所突破，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

2、構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設(shè)內(nèi)涵。透過校園美化建設(shè)，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

加強(qiáng)安全教育，建立平安校園

1.切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每一天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《安全值勤管理辦法》。

2、落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實(shí)縣教育局安全工作會議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機(jī)制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

3、建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播電視、網(wǎng)站、校報、家長學(xué)校加強(qiáng)師生安全知識教育，用心進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護(hù)潛力。

4、做好學(xué)生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。

5、落實(shí)安全目標(biāo)職責(zé)制，加強(qiáng)安全管護(hù)工作，政教處落實(shí)好每日安全檢查制度，落實(shí)職責(zé)到人，并做好檢查記錄。

20xx年是中心小學(xué)各項(xiàng)工作再上臺階，全面創(chuàng)新的一年，在新的一年里，在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下，學(xué)校的工作必將會取得一個全新的發(fā)展。

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副校長工作計(jì)劃簡短1500字精選8篇

為了進(jìn)一步提升自己的工作水平能力，我們不妨花點(diǎn)時間寫一份工作計(jì)劃。規(guī)劃好工作計(jì)劃，才能保證自己能有條不紊的進(jìn)行著工作，工作計(jì)劃對我們有什么幫助呢？欄目小編收集并整理了“副校長工作計(jì)劃簡短”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

副校長工作計(jì)劃簡短(篇1)

老師同學(xué)們：

大家好！

我是鄧后軍，年屆不惑矣，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師、高級教練，大學(xué)畢業(yè)、研究生結(jié)業(yè)，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)班結(jié)業(yè)，中央教科所全國科研型骨干校長培訓(xùn)班準(zhǔn)業(yè)，現(xiàn)任職為中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校副校長，副校長個人述職報告。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時間。

這一學(xué)年，學(xué)校安排我任教初三九（2）班的數(shù)學(xué)，每周12節(jié)課，協(xié)助校長分管教師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業(yè)班，不敢不重視，加上學(xué)生情況不十分理想，特別是學(xué)生水平參差不齊，因而教學(xué)花了很多精力，上課上得很艱難，中考結(jié)束后，學(xué)生反映數(shù)學(xué)試題難，能不能達(dá)到預(yù)期的目的，真說不準(zhǔn)，但自信不會差；教師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動、頑強(qiáng)、拼命工作，加之有相關(guān)老師的傾力配合、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成績：區(qū)金牌、市金牌一塊接一塊，論壇、沙龍、講座、報告、電影、考察┅好戲一臺連一臺，音、體、美、五大學(xué)院也不甘寂寞時不時地給你一個驚喜、出一段精彩，網(wǎng)站、頭腦OM、小制作、小發(fā)明、小論文、小記者┅人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓來，縱觀世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

令人遺憾的是：由于要進(jìn)修校長管理理論，有幾個月沒在學(xué)校，客觀上影響了學(xué)生的數(shù)學(xué)中考成績，也影響了學(xué)校的工作，加之教畢業(yè)班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動沒參加、一些工作沒參與、一些會議沒出現(xiàn)、一些電影沒觀賞、一些好課沒聽到、一些老師沒了解┅，特別要說明的是：兩個部門取得的輝煌成績占用了老師們大量的時間，經(jīng)常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業(yè)務(wù)水平再高一點(diǎn)，管理能力再強(qiáng)一點(diǎn)，個人修養(yǎng)再好一點(diǎn)，這些遺憾就會少一點(diǎn)，表現(xiàn)就會出色一點(diǎn)，大家就會更滿意一點(diǎn)┅俱往矣，俱往矣！

展望將來，在治校條件、社會環(huán)境不斷發(fā)生深刻變化的新形勢下，我更要好好學(xué)習(xí)、天天向上，使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進(jìn)、管理方式有新改善、管理藝術(shù)有新發(fā)展、管理作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、管理才能有新提高。但愿還有機(jī)會。

謝謝大家！

副校長工作計(jì)劃簡短(篇2)

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的工作職責(zé)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，

當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為教師人生追求的全部內(nèi)涵。故此，我作如下計(jì)劃：

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時，注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過教務(wù)處、教研組研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共討論如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研

工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個人工作計(jì)劃》等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

學(xué)期開學(xué)，組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具

體目標(biāo)。

a.抓備課

備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，

知識準(zhǔn)確”。

b.抓課堂

如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，

各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。

其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教

師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會。同時，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

c.抓反饋

如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我將在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由教研組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教

師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。我在抓教師

隊(duì)伍建設(shè)上打算采用了以下幾點(diǎn)做法。

a、抓培訓(xùn)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。

b、抓學(xué)習(xí)，我校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)

5、負(fù)責(zé)督促執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行教務(wù)管理。

三、工作措施

(一)教學(xué)常規(guī)管理方面。

1、進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，制定教學(xué)常規(guī)管理量化實(shí)施細(xì)則，實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一是狠抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，要求各個科任教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求，認(rèn)真研究制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。保證教學(xué)工作正常有序開展。

二是抓好備課。備課是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。因此一定狠抓備課這一個環(huán)節(jié)、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況采取因材施教。加強(qiáng)集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點(diǎn)，分析知識的熱點(diǎn)考點(diǎn)，為迎接考試做好充分的分析和準(zhǔn)備。

三是抓好上課。上課是教學(xué)工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學(xué)的檢查力度，督促教師認(rèn)真組織和駕馭好課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)活而不亂，松而不散。使學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

四是抓好作業(yè)布置與批改。學(xué)生的作業(yè)布置、批改和指導(dǎo)，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是教學(xué)活動不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段，它對了解教學(xué)情況，形成和鞏固學(xué)生的知識技能，發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要求教師結(jié)合學(xué)科和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)適量的作業(yè)，并做好批改登記，作業(yè)問存在題要及時講評反饋。

五是抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)教學(xué)的針對性，實(shí)施分類指導(dǎo)重要方法。加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導(dǎo)工作，建立輔導(dǎo)檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優(yōu)輔差力度。

六是抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教學(xué)質(zhì)量學(xué)檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，是衡量教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率的手段之一。通過教學(xué)質(zhì)量檢測，及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定和分析，是對教學(xué)過程實(shí)施調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施。加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際水平的檢測題。及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動，通過聽課、說課、評課，以及學(xué)校班子實(shí)行推門聽課，加強(qiáng)集體備課等手段，使教研活動開展走向常規(guī)化，正?；?，多元化，以教研促進(jìn)教改。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊課程、開足課時。

(二)教師學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)方面工作。

加強(qiáng)對教師的學(xué)科培訓(xùn)和提高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。定期派教師參加學(xué)科培訓(xùn)，鼓勵老師積極參加提高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(三)學(xué)生學(xué)籍管理方面工作。

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)籍的管理，按照規(guī)定，要求教務(wù)處做好學(xué)生的學(xué)籍登記，規(guī)范好學(xué)生的學(xué)籍。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班管理和復(fù)習(xí)備考工作。制定畢業(yè)班管理和復(fù)習(xí)備考方案，成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。招開畢業(yè)班考試動員會。組織好畢業(yè)班的畢業(yè)(升學(xué))考試工作。

副校長工作計(jì)劃簡短(篇3)

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育，規(guī)范和完善兼職法制副校長職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校法制教育工作，全面提高我校師生員工的法制觀念，增強(qiáng)法律意識，更好地完成我校制定的法制教育目標(biāo)任務(wù)，特制定法制副校長工作計(jì)劃如下：

一、重視法制副校長、法制輔導(dǎo)員作用，健全法制教育組織。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員在學(xué)校法制教育中的積極作用是搞好學(xué)校法制教育的重要保證。發(fā)揮法制副校長的專業(yè)特長，在法制副校長的指導(dǎo)和配合下，上半年內(nèi)完成對學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整和加強(qiáng)。在實(shí)施法制教育的工作過程中，重點(diǎn)要做到“四個結(jié)合”，即領(lǐng)導(dǎo)重視與宣傳發(fā)動相結(jié)合；建章立制與依法施教、規(guī)范辦學(xué)相結(jié)合；學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合，法制副校長專題教育與普法骨干教師常規(guī)教育相結(jié)合。

二、突出法制教育重點(diǎn)，發(fā)揮法制副校長特長。

本年度學(xué)校要在法制副校長指導(dǎo)和配合下，采取多種形式積極開展法制教育活動。通過課堂教學(xué)、報告會、專題講座、宣傳日、圖片展板等，大力加強(qiáng)普法的宣傳教育工作。在新的一年里，學(xué)校重點(diǎn)要開展好以下幾項(xiàng)活動：1、認(rèn)真舉辦好“法制宣傳月”的各項(xiàng)活動。2、認(rèn)真落實(shí)“安全教育日”、“禁毒宣傳日”、“消防安全日”等專項(xiàng)活動的活動內(nèi)容。3、認(rèn)真落實(shí)各種法律法規(guī)的宣傳普法工作。對學(xué)生注重法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，著重開展“未成年人保護(hù)法”的普法教育。組織廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等法律文本，不斷提升廣大學(xué)生的法制意識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。對教職工組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《公民常用法律手冊》等法律法規(guī)，適時組織他們參加各類普法考試，提高他們的法制教育水平。

三、加強(qiáng)教師的普法學(xué)習(xí)，提高教師的法律素質(zhì)。

我校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的普法學(xué)習(xí)。要針對教師依法施教的需要，有重點(diǎn)地組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)，明確自身的權(quán)利和義務(wù)。幫助教師比較全面地掌握基本的法律原則和各種必要的法律法規(guī)，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的意識和水平。每學(xué)期安排不少于2次教師學(xué)法報告會，法制副校長對全體教職工進(jìn)行法制教育培訓(xùn)。只有讓教師首先成為具有良好法律素質(zhì)的合格公民，才能讓他們在對學(xué)生實(shí)施法制教育的過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)校擬在今年內(nèi)，每季度對廣大教職工的學(xué)法用法情況進(jìn)行考試，年終進(jìn)行考核、測評。教職工的學(xué)法普法考試結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案，并在評優(yōu)、晉級等方面產(chǎn)生作用。學(xué)校將為每一位教職工購置上級部門指定的法律知識讀本、教材，認(rèn)真組織落實(shí)好學(xué)法、知法、守法、用法考試，對考試結(jié)果按學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)定給予獎懲。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，使法制教育工作規(guī)范、持久地得到開展。

為了使法制工作持久開展下去，明確規(guī)定班主任是班級法制教育的責(zé)任人，政治教師是法制教育的骨干力量，各學(xué)科任課教師都要結(jié)合課程內(nèi)容不失時機(jī)地滲透法制教育，我們要積極營造法制教育齊抓共管，人人上陣，人人參與的良好氛圍，使法制教育在制度、形式、人員等層面得到落實(shí)。我校力爭廣大教職工在法制學(xué)習(xí)教育過程中，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，即法制教育由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，由“被動普法”到“主動普法”的轉(zhuǎn)變。

五、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，整體提升學(xué)校法制教育工作水平。在新的一年里，學(xué)校將進(jìn)一步完善法制副校長制度，充分發(fā)揮和依靠法制副校長作用，妥善安排法制副校長來校給廣大師生授課、講座的時間和內(nèi)容。同時為法制副校長、法制輔導(dǎo)員提供必要的辦公條件和融洽的工作環(huán)境，設(shè)立法制副校長辦公室，按規(guī)定落實(shí)法制副校長待遇，讓法制副校長在處理學(xué)校各類法律事務(wù)中，特別是解決學(xué)校房屋租賃糾紛等具體的法律事務(wù)中發(fā)揮積極作用，依法保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。

為保證學(xué)校的法制建設(shè)的順利實(shí)施，在新的一年里，我校還將加大校務(wù)公開、民主監(jiān)督等工作力度，積極營造一個積極向上、奮發(fā)有力的氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，征求、反饋學(xué)生對教師和管理部門的意見和建議，發(fā)現(xiàn)教職工違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及時批評教育，嚴(yán)肅處理。

六、踏實(shí)認(rèn)真地做好法制教育宣傳，全面完成法制建設(shè)工作目標(biāo)、任務(wù)。

我校將在新的一年里，首先要繼續(xù)加大法制建設(shè)的工作力度，進(jìn)一步營造學(xué)法、守法、用法的氛圍，使法制觀念深入人心，進(jìn)而提高廣大師生的法制素質(zhì)；其次要繼續(xù)加大法制教育工作的投入，在人員安排和經(jīng)費(fèi)使用等方面提供必要保證；最后要在法制教育工作中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，注重開創(chuàng)性地開展工作，踏實(shí)認(rèn)真地全面完成我校法制建設(shè)工作的目標(biāo)、任務(wù)。

副校長工作計(jì)劃簡短(篇4)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新德育工作模式。創(chuàng)新德育工作載體，以“三愛”、“三心”為主線，推進(jìn)“五個校園”建設(shè)，把德育融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)；創(chuàng)新德育工作途徑，開展校園文化創(chuàng)建活動。為進(jìn)一步深化推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，形成系統(tǒng)化、科學(xué)化的德育工作機(jī)制，努力構(gòu)建具有本校特色的德育工作新體系。

二、工作要點(diǎn)

（一）創(chuàng)新德育工作模式，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化新班主任的上崗培訓(xùn)工作，學(xué)校要開展“師徒結(jié)對”系列活動，積極推動學(xué)校形成班主任的校本化培訓(xùn)機(jī)制，有效提升班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立和完善班主任評優(yōu)激勵機(jī)制。加強(qiáng)對班主任應(yīng)該具有的專業(yè)道德和專業(yè)能力的培養(yǎng)，在年內(nèi)將舉辦一次班主任基本功單項(xiàng)比賽，努力為班主任的快速健康成長搭建平臺。

2、建立行政人員幫教制度。

學(xué)校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學(xué)生的個別教育有機(jī)整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應(yīng)。同時，要配套建立被幫教學(xué)生成長檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會制度、家校聯(lián)系制度等，使工作有章可循，管理規(guī)范。

3、開展中隊(duì)管理文化建設(shè)。

以爭當(dāng)“四好少年”活動為載體，探索中隊(duì)形象大使推介制度。采取以年級為主、學(xué)校為系統(tǒng)的形式開展，主要將傳統(tǒng)班級管理中的一般獎勵評比、批評檢查、制度規(guī)范、班級活動轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N班級管理文化創(chuàng)建，大力開展以中隊(duì)為主體的班級形象大使推介、主題班會創(chuàng)意競賽等新穎的校本化活動形式，夯實(shí)班級管理文化建設(shè)與制度建設(shè)。

4、強(qiáng)化青少年法制教育。

增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、守法、護(hù)法意識，有機(jī)結(jié)合青少年心理健康教育和青少年社會綜合實(shí)踐，在繼續(xù)采用法制教育報告講座等傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展法制教育基地參觀訪問、學(xué)生申訴制度建立、聽證會探索等工作，鮮活青少年法制教育的內(nèi)容，建立健全法制教育個人和集體相關(guān)檔案。

5、重視家校互動。

通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會、家訪、校園開放日、優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。逐步建立網(wǎng)上家長學(xué)校，創(chuàng)造有利的教育氛圍。完善家長學(xué)校的管理，做到組織落實(shí)、時間落實(shí)、講課人員落實(shí)、家長聽課落實(shí)。

（二）創(chuàng)新德育工作載體，推進(jìn)校園文化建設(shè)

1、平安校園建設(shè)。

制定與完善學(xué)校安保應(yīng)急等相關(guān)制度，成立護(hù)校隊(duì)，強(qiáng)化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無小事”等觀念，營建全員育人氛圍，真正體現(xiàn)全體教職員工對學(xué)生道德教育的責(zé)任感和主動性。

2、人文校園建設(shè)。

創(chuàng)建人文校園，注重精神文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，以“梅蘭竹菊”以及唐詩宋持等精神文化為引領(lǐng)，通過“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過開展溫馨、關(guān)心、尊重等“三愛、三新”等主題活動，體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷；通過“為他人著想，為團(tuán)隊(duì)著想”的教育，體現(xiàn)教育的人文價值，通過“快樂自己、負(fù)責(zé)他人”主題活動的參與性體驗(yàn)，體現(xiàn)教育的人文意義。

3、健康校園建設(shè)。

結(jié)合“陽光體育大聯(lián)賽”，大力開展健康校園、陽光心理主題活動，通過大課間、體藝活動、經(jīng)典誦讀、心理健康教育等活動的開展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護(hù)，思想得到升華。

4、數(shù)字校園建設(shè)。

創(chuàng)建數(shù)字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展論壇、博客、QQ、飛信、MSN等進(jìn)行師生學(xué)習(xí)、生活、思想的交流與問題討論活動，提倡開設(shè)與學(xué)校、家庭的校外網(wǎng)絡(luò)交流服務(wù)建設(shè)，通過數(shù)字校園建設(shè)，為學(xué)校德育工作現(xiàn)代化、信息化和導(dǎo)向性開拓新的方法與途徑。

5、綠色校園建設(shè)。

創(chuàng)建綠色校園，遵循以師生為本的理念，學(xué)校要為老師創(chuàng)設(shè)和諧、關(guān)懷、理解、專業(yè)發(fā)展支持平臺，開展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng)建活動。在綠色校園建設(shè)過程中，要注重以學(xué)生發(fā)展為本，開展以環(huán)境保護(hù)為主題的學(xué)生社團(tuán)活動，開展生命教育，為學(xué)生的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。通過綠色校園的人文關(guān)懷，開辟師生“訴求”通道，可嘗試每月開展1～2次“無批評日”活動，讓師生在綠色校園建設(shè)中真正體會到生命成長的快樂。

（三）深化主題教育活動，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

把主題教育活動貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結(jié)合實(shí)例，搞好個案收集，及時宣傳報道。

九月份：規(guī)范行為習(xí)慣月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動習(xí)慣和安全習(xí)慣，規(guī)范班級管理，確立良好的班風(fēng)。

十月份：弘揚(yáng)民族精神月。充分利用社會實(shí)踐基地開展生動活潑的教育實(shí)踐體驗(yàn)活動。

十一月份：家庭教育指導(dǎo)月。通過各類家長活動的開展，幫助家長樹立先進(jìn)的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長與學(xué)校、家長與孩子之間的溝通，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。

十二月份：安全法制宣傳月。通過各項(xiàng)系列活動，提高師生的遵紀(jì)守法意識、安全防范意識和共同參與意識，為創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的校園奠定了良好的基礎(chǔ)。

一月份：爭先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采月，充分發(fā)揮正面的激勵導(dǎo)向作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和完善育人機(jī)制。

副校長工作計(jì)劃簡短(篇5)

為了學(xué)校的全面發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)?！耙缘掠?，以愛育人，師生校共同發(fā)展”的辦學(xué)思想理念，把德育工作、安全工作放在首位，全面深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在上級教育主管部門和張斌校長的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，當(dāng)好學(xué)校校長的參謀助手，特擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

一、協(xié)助校長做好學(xué)校各項(xiàng)管理工作。

務(wù)實(shí)自己的分內(nèi)工作，堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)助校長把學(xué)校人、財、物管理好，積極參與學(xué)校重大事務(wù)的決策管理，為學(xué)校謀發(fā)展，當(dāng)好校長的參謀和助手，為校長分擔(dān)工作任務(wù)，幫助校長排憂解難，積極按時完成校長交辦的各項(xiàng)臨時性工作。

二、把安全工作放在首要位置。

三、繼續(xù)做好本學(xué)期督導(dǎo)評估工作。

本學(xué)期繼續(xù)做好督導(dǎo)評估迎檢工作，作為剛上任的我來說，很多地方需要學(xué)習(xí)，在全體教師的大力支持努力之下，歷年我校督導(dǎo)評估取得了良好成成績，本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全體教師的工作作風(fēng)，力爭使督導(dǎo)評估成績保良爭優(yōu)，通過督導(dǎo)評估工作來提升我校的辦學(xué)水平。

四、協(xié)助辦公室做好日常性工作。

本學(xué)期協(xié)助好辦公室主任做好辦公室日常工作，召開入學(xué)教育學(xué)生家長座談會、每周的全體教師會議、學(xué)校秋季運(yùn)動會、日常性重大活動，指導(dǎo)辦公室做好學(xué)校日常工作資料收集，上傳下達(dá)各項(xiàng)文件通知，做好學(xué)校考勤工作統(tǒng)計(jì)，編寫好學(xué)?；顒雍唸蟆?/p>

五、繼續(xù)做好關(guān)工委工作。

副校長工作計(jì)劃簡短(篇6)

為了學(xué)校的全面發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)校“以德育人，以愛育人，師生校共同發(fā)展”的辦學(xué)思想理念，把德育工作、安全工作放在首位，全面深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在上級教育主管部門和張斌校長的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，當(dāng)好學(xué)校校長的參謀助手，特擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

一、協(xié)助校長做好學(xué)校各項(xiàng)管理工作。

務(wù)實(shí)自己的分內(nèi)工作，堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)助張斌校長把學(xué)校人、財、物管理好，積極參與學(xué)校重大事務(wù)的決策管理，為學(xué)校謀發(fā)展，當(dāng)好校長的參謀和助手，為校長分擔(dān)工作任務(wù)，幫助校長排憂解難，積極按時完成校長交辦的各項(xiàng)臨時性工作。

二、把安全工作放在首要位置。

三、繼續(xù)做好本學(xué)期督導(dǎo)評估工作。

本學(xué)期繼續(xù)做好督導(dǎo)評估迎檢工作，自從負(fù)責(zé)我校督導(dǎo)評估工作三年以來，在全體教師的大力支持努力之下，我校連續(xù)三年督導(dǎo)評估取得了良好成績。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全體教師的工作作風(fēng)，力爭使督導(dǎo)評估成績保良爭優(yōu)，通過督導(dǎo)評估工作來提升我校的辦學(xué)水平。

四、協(xié)助辦公室做好日常性工作。

本學(xué)期協(xié)助好辦公室主任做好辦公室日常工作，召開入學(xué)教育學(xué)生家長座談會、每周的全體教師會議、學(xué)校秋季運(yùn)動會、本學(xué)期藝術(shù)節(jié)、學(xué)生體質(zhì)健康測試上報工作、日常性重大活動，指導(dǎo)辦公室做好學(xué)校日常工作資料收集，上傳下達(dá)各項(xiàng)文件通知，做好學(xué)校考勤工作統(tǒng)計(jì)，編寫好學(xué)?；顒雍唸蟆?/p>

五、繼續(xù)做好關(guān)工委工作。

六、繼續(xù)做好普法教育工作。

副校長工作計(jì)劃簡短(篇7)

為響應(yīng)市委市政府號召，經(jīng)市教育局和單位推薦，我有幸成為亳州市第二批赴基層掛職的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員之一，即將擔(dān)任為期一年的__縣__中學(xué)副校長。接到這一光榮的使命，我決心克服重重困難，認(rèn)真履行職責(zé)，盡力完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，把工作做細(xì)、做實(shí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民群主的期望。這次掛職鍛煉給了我一個更廣闊的舞臺，為更好地完成此次掛職任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，我會珍惜這次機(jī)會，積極融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步!現(xiàn)根據(jù)上級的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及工作分工，制定工作計(jì)劃。具體如下：

一、掛職鍛煉目標(biāo)

1、通過一年的交流學(xué)習(xí)，以聽、看、問的方式全面參與__中學(xué)各項(xiàng)教育教學(xué)活動，全面了解__中學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，同時與選派單位共建友好學(xué)校。

2、通過參與學(xué)校行政例會、教研組工作會議、各學(xué)科教研組活動、各學(xué)科備課組活動，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，兩校資源共享，創(chuàng)造性地運(yùn)用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結(jié)，并及時高質(zhì)量完成學(xué)校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論知識能呈現(xiàn)更清晰的脈絡(luò)，使實(shí)踐行為更出成效。

二、掛職鍛煉時間

20__年3月—20__年3月

三、掛職具體措施

1、多觀察，早融入。盡快熟悉__中學(xué)的基本情況，如教育教學(xué)的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為__中學(xué)的一分子。

2、多思考，勤交流。積極融入學(xué)校，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發(fā)表自己的見解，能和各教研組的老師深入進(jìn)行教研活動，互相借鑒的好的經(jīng)驗(yàn)，交流好的見解。

3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日志;掛職期間至少閱讀下載一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并認(rèn)真做好讀書筆記及心得體會。

4、多參與，重積累。掛職期間__中學(xué)的各種會議、活動該參加的一定要參加，認(rèn)真記錄，發(fā)表見解。如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)一線的專題會議，各項(xiàng)主題活動，家長會等。

5、多請教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學(xué)習(xí)其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

副校長工作計(jì)劃簡短(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

緊張匆忙中度過的繁雜卻充實(shí)，本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?。忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領(lǐng)下，全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報，恭請指正。

一、抓好安全工作。

堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓，安全工作是學(xué)校所有工作的保證。以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽定安全責(zé)任書，實(shí)行“崗雙責(zé)”進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過去的一年，全體師生的共同努力下，特別是各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力，加大安防設(shè)施投入，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力。

只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教育不斷改革創(chuàng)新的今天。才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。去年11月參加市校長資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)深深體會到教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的.方法值得我學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。

就不斷鞭策自己，從任職起。各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的勇士”以自己的實(shí)際行動帶動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

時刻以師德規(guī)范要求自己，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，工作與做人的根本。一年來，始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們意見，形成共識，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

三、堅(jiān)持依法辦學(xué)。全面提高教學(xué)質(zhì)量

全面落實(shí)義務(wù)教育，教學(xué)上。嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求，開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，開展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，積極深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。組織開展教學(xué)研究活動中，堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”路子，做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到問題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

但在全體教職工共同努力下，本學(xué)年雖然面對許多挑戰(zhàn)與困難。同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來，教育教學(xué)成果豐碩。從參加區(qū)質(zhì)量監(jiān)測抽查的年級和科目中，校各科均取得較好成績，獲區(qū)教研室的肯定和表揚(yáng);特色學(xué)校的創(chuàng)建中，學(xué)校獲市科技特色創(chuàng)建學(xué)校和市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目創(chuàng)建學(xué)校;學(xué)生男子籃球隊(duì)獲街道、區(qū)籃球比賽冠軍，男子足球隊(duì)獲區(qū)足球聯(lián)賽冠軍，學(xué)生田徑隊(duì)獲區(qū)田徑運(yùn)動會比賽團(tuán)體第三名并代表龍崗區(qū)參加市田徑比賽，并獲得有史以來龍崗區(qū)的最好成績;學(xué)生參加“中華經(jīng)典詩歌誦讀”大賽獲市二等獎，學(xué)生詩歌《少年中國說》朗誦獲市第一名;學(xué)生合唱團(tuán)參加市學(xué)校藝術(shù)展演和合唱節(jié)比賽，從街道、區(qū)、市一路過關(guān)斬將，以其雄厚的實(shí)力征服在場的觀眾、評委，獲得市一等獎。學(xué)生美術(shù)書法攝影大賽，有24人獲得省一、二、三等獎，科技創(chuàng)新大賽有14名學(xué)生分別在國家、省、市比賽中獲金、銀、銅獎，有三名教師在區(qū)組織說課和專業(yè)技能比賽中獲區(qū)一、二、三等獎。學(xué)校德育科研課題《小學(xué)班級科技特色文化的研究》獲年省德育科研立項(xiàng)研究的課題。

四、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

最重要的培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，學(xué)校德育工作的順利開展。工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”全員育人機(jī)制;管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：

1堅(jiān)持定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會和例會;

2迎接各類檢查、驗(yàn)收。

3建立德育長效機(jī)制。開展“感恩教育”等系列活動;

4召開形式多樣家長會。

5抓學(xué)生常規(guī)管理。

6加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。

五、存在不足

1工作的主動性還不夠。不能大膽地開展工作。平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。

2怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用。進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，一個值得我深思的問題。

3由于我校地處城郊結(jié)合處。學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

六、努力的方向

1領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)-步提高。提高自身綜合素質(zhì)。

2不斷提高自己改革創(chuàng)新意識。強(qiáng)化“品牌”意識、科研興?！币庾R，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

3努力提高個人修養(yǎng)。使今后的工作更得心應(yīng)手。

問心無愧，回顧一年工作。但也有不足與感慨，有得也有失。將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能把工作做得更好。

敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家!以上述職。

家長學(xué)校工作計(jì)劃1500字精選

為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù)，使工作有序開展，工作計(jì)劃可以勾勒出我們工作的重點(diǎn)內(nèi)容。優(yōu)秀的工作計(jì)劃可以讓我們事半功倍的完成自己的工作。工作計(jì)劃有哪些重點(diǎn)需要突出？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供家長學(xué)校工作計(jì)劃 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

以國家教育方針和省家庭教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)組規(guī)劃為指導(dǎo)，以提高家長的教育水平為目的，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，以貫徹家長教育規(guī)范為重點(diǎn)，全面提高家庭教育質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育新體制，全面推進(jìn)我社區(qū)家長素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一、教學(xué)任務(wù)

1、指導(dǎo)幫助家長為國教子的觀念和教育法制觀念，增強(qiáng)教育子女的義務(wù)感，認(rèn)真執(zhí)行家長教育行為規(guī)范，其中10%的家長要成為優(yōu)秀家長，60%的家長成為合格家長。

2、使家長初步懂得一些較為系統(tǒng)的科學(xué)育人知識，并能指導(dǎo)家庭教育。

3、搞好家校結(jié)合，增強(qiáng)家長參與學(xué)校工作的意識，積極主動配合學(xué)校搞好對子女的教育，對學(xué)校工作提出批評與建議。

二、教學(xué)措施

1、精心挑選＂家長學(xué)校＂的上課教師

xx社區(qū)將聯(lián)合xx中學(xué)精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量

根據(jù)新課程改革的要求，有系統(tǒng)、有針對性的要求授課教師提前認(rèn)真寫好教案備好課。授課教師必須嚴(yán)格履行授課職責(zé)，講稿經(jīng)審批后才能講課。內(nèi)容要正確、通俗、條理清晰，教學(xué)方法先進(jìn)，講課有吸引力，每次授課時間不得少于2小時。嚴(yán)格學(xué)習(xí)、考勤記載，及時收集學(xué)習(xí)反饋情況，搞好結(jié)業(yè)評比和優(yōu)秀考核。

3、落實(shí)家長學(xué)校的上課時間和地點(diǎn)

授課地點(diǎn)統(tǒng)一安排在xx社區(qū)三樓會議室，每次上課時間不少于2小時。并有計(jì)劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排任課老師與家長交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

4、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率

每次上課前三天以內(nèi)，由xx社區(qū)發(fā)出書面通知，并及時進(jìn)行信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

5、開展多種活動，提高家長素質(zhì)

根據(jù)家長學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃，運(yùn)用多種方法，多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。真正讓家長在形式多樣化之中，學(xué)有所得，終有所獲。徹底落實(shí)工作目標(biāo)和要求，全面提高家長素質(zhì)。

三、年度目標(biāo)

通過開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。

四、工作思路

以“孝道教育”為基點(diǎn)，在家校合作教育中，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐，幫助家長樹立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養(yǎng)，而且更重視子女非智力因素的開發(fā)，重視中華民族傳統(tǒng)美德教育、吸收中國傳統(tǒng)文化、思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開發(fā)。

以“心理健康教育”為重點(diǎn)，在學(xué)生中展開心理普查，建立心理檔案，開展心理輔導(dǎo)，并對學(xué)生家長進(jìn)行教育心理的宣傳，關(guān)注學(xué)生及學(xué)生家長的心理健康問題。

五、工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化家長委員會的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長委員會對學(xué)校教育、教學(xué)的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見和思路，將家長學(xué)校的辦學(xué)特色與家長在家庭教育過程中的實(shí)際需要結(jié)合起來，做到學(xué)有所用，指導(dǎo)實(shí)際。

2、提升家長課堂的教學(xué)實(shí)用性，有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學(xué)校也將及時發(fā)放問卷調(diào)查，對家長課堂的教育主題和教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

3、開設(shè)“家長論壇”，用交流增進(jìn)方法，用探討幫助進(jìn)步。以“孝道教育”為主題，本學(xué)年將打造兩期家長論壇，讓家長學(xué)校學(xué)員在交流中獲得教育的靈感與方法。

4、堅(jiān)持“請進(jìn)來，走出去”的策略，豐富家長學(xué)校的內(nèi)涵與形式。組織部分家長及孩子前往粵北山區(qū)進(jìn)行體驗(yàn)式德育活動，并與符合條件的學(xué)校進(jìn)行家長學(xué)校校際交流活動。邀請名師名家走進(jìn)家長學(xué)校，開設(shè)專題講座，為家庭教育提供新思路、新方法。

5、打造“親子活動”品牌。利用學(xué)校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學(xué)生家長到校參與學(xué)校教育活動，在活動中整合教育因素。

6、表彰一批學(xué)員，樹立一批典型。通過對學(xué)員學(xué)習(xí)情況考核、孩子進(jìn)步情況、個案分析調(diào)研等多種途徑，樹典型，傳經(jīng)驗(yàn)，對優(yōu)秀的家長學(xué)校學(xué)員進(jìn)行表彰宣傳。

7、深化課題研究，打造研究型家庭學(xué)校。每個年級根據(jù)學(xué)生及家庭特點(diǎn)，制定相應(yīng)的研究課題，以個案研究為重點(diǎn)，進(jìn)行立項(xiàng)研究，力爭將本校家庭學(xué)校的工作推向一個新的高度，開辟一個新的領(lǐng)域。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建模范學(xué)校創(chuàng)造條件。

二、主要工作

1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)

建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

2、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校備課制度，家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。

3、組織授課活動

本學(xué)期，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽》、《莫愁》(家教版)、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準(zhǔn)備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識，還要研究如何進(jìn)行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。

4、進(jìn)行家訪活動

家訪活動也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進(jìn)行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。

5、利用《敬文月報》進(jìn)行宣傳

《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專門開辟了一個欄目“家教版”進(jìn)行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有案例的分析，教員、學(xué)生家長一起參與。

6、評選優(yōu)秀學(xué)生家長

對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進(jìn)行評優(yōu)獎勵。

三、工作安排

2月份

1、調(diào)整班級家教委員會組成，并集中進(jìn)行專項(xiàng)授課。

2、召開全體教員會議，通過工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。

3月份

1、《敬文月報》刊登本學(xué)期家長學(xué)校主要工作。

2、做好《莫愁》(家教版)的征訂工作，并組織家長讀書活動。

4月份

1、進(jìn)行授課活動研討。

2、全校進(jìn)行家長學(xué)校授課活動。

3、開展家訪活動。

4、〈敬文月報〉刊登家長家教經(jīng)驗(yàn)文章。

5月份

1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學(xué)校。

2、家長讀書知識競賽。

6、7月份

1、評選優(yōu)秀家長。

2、總結(jié)表彰。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)家長樹立為國教子的思想和品德。理論與實(shí)踐相結(jié)合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。

二、工作要點(diǎn)

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學(xué)知識的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關(guān)愛的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生家長和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開家長學(xué)校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

三、具體要求與措施

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長的家教理論水平。

1.每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的'新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)豐富課程內(nèi)容，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1.家長學(xué)?；菊n程。以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

2.從家長、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

3.宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

(三)建立表彰制度，促進(jìn)評選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。

1.每學(xué)期評選一次優(yōu)秀家長，對積極參加家長學(xué)?；顒?，在家教工作中取得一定成績的好家長進(jìn)行評優(yōu)獎勵。由學(xué)?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書，并舉行大會進(jìn)行表彰。

2.開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(四)強(qiáng)化家校聯(lián)系，共商教育下一代的最優(yōu)化策略。

1.學(xué)校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會上的信譽(yù)。

2.家長學(xué)校工作要有針對性。根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學(xué)生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作。

(五)開展多種活動，豐富社區(qū)家長學(xué)校教育內(nèi)容。

1.充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長觀看學(xué)校的電視教育錄像，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展;社區(qū)家長學(xué)?？衫蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。

2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.舉辦“好家長先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報告會”。，聘請家庭教育專家、學(xué)校教育專家、社區(qū)退休老干部來家長學(xué)校為學(xué)生的家長和社區(qū)的居民進(jìn)行講學(xué)，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長、社區(qū)居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教子方法。

(六)重視檔案管理，切實(shí)提升社區(qū)教育家長學(xué)校的辦學(xué)檔次。

建立檔案管理制度。對家長學(xué)校的資料積累工作做到“八有”：有家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，有家長學(xué)校工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，有家長學(xué)校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學(xué)員參加活動的原始簽到表，有家?；顒又械臄z影照片存檔，有家長學(xué)校工作教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴(yán)格分類加以整理存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

家庭教育是學(xué)生教育舞臺上一個廣大的空間，是學(xué)校德育工作的必要補(bǔ)充，為了提高家庭教育的質(zhì)量，特制定紅石學(xué)校家長學(xué)校建設(shè)工作規(guī)劃。

一、家長學(xué)校的宗旨

普及家庭教育知識；指導(dǎo)家庭教育工作，幫助家長樹立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平；使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)的結(jié)合，共育"四有"新人。

二、家長學(xué)校的主要任務(wù)

1、向家長宣講家庭教育的重要性及黨史的教育方針、政策、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)計(jì)劃，使家長有針對性地配合學(xué)校共同創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

2、指導(dǎo)家長提高自身素質(zhì)，用高尚的人格，良好的言行，為孩子做表率。引導(dǎo)家長重視家庭美德修養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生不同成長階段的生理、心理特點(diǎn)，以及國家對青少年學(xué)生的成長要求，系統(tǒng)地向家長介紹教育子女的理論和方法。

4、幫助家長對立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養(yǎng)，而且更重視子女非智力因素的開發(fā)，思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開發(fā)。

三、家長學(xué)校的組織管理

1、設(shè)立家長委員會

家長委員會由9人組成，由學(xué)校教育教學(xué)副校長、德育處主任，教務(wù)處主任及家長代表6人構(gòu)成。由學(xué)校教育教學(xué)副校長主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作；組織相關(guān)委員制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃、制度。家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。

2、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，針對家教中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和普遍存在的問題，確定科研課題。

3、建立表彰獎勵制度，每學(xué)年評選一次好家長并組織經(jīng)驗(yàn)交流。

4、家長學(xué)校規(guī)章制度要健全，有考勤、考核、結(jié)業(yè)、獎勵等管理措施。

四、家長學(xué)校教學(xué)管理

1、確保家長學(xué)校教師的授課質(zhì)量，據(jù)活動內(nèi)容需要，家長學(xué)校教師可由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師、社會上有關(guān)方面的專家學(xué)者或有教子經(jīng)驗(yàn)的家長擔(dān)任。

2、家長學(xué)校以市教委頒發(fā)的《家長學(xué)校教學(xué)大綱》為依據(jù)，結(jié)合我校工作重點(diǎn)，確定教學(xué)內(nèi)容。

3、學(xué)校建立家教資料庫，為家長配備必讀教材。

4、家長學(xué)校每學(xué)年授課（含活動）不少于4次，每次不少于2課時，家教形式靈活多樣，適合家長的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要，提高教學(xué)實(shí)效。

5、建立教學(xué)檔案，積累教學(xué)資料，總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)。

6、家長受教育普及率、上課出勤率、家長考核合格率達(dá)到95%。

7、家長學(xué)校每學(xué)年要確定自己的研究專題，出科研成果。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》為指針，以《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2.成立家庭教育教師講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。

3.逐步建立健全家長學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章，完善管理機(jī)制。

4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進(jìn)課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進(jìn)課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

三、具體措施

(一)提高認(rèn)識，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.建立家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程、納入目標(biāo)責(zé)任制評估標(biāo)準(zhǔn)。增加經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保障家長學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，做到既有分工，又有合作，負(fù)責(zé)對家長學(xué)校發(fā)展過程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報請，審議和決策。

2.成立家庭教育教師講師團(tuán)。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家庭教育教師講師團(tuán)隊(duì)伍，定期組織進(jìn)行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性，從而保證師資質(zhì)量，同時，努力加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成家庭教育內(nèi)容系列化。

3.組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單;召開會議解釋相關(guān)要求與職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感，提高榮譽(yù)感;開展討論會，聽取和反饋相關(guān)意見，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。

(二)完善制度，明確責(zé)任，規(guī)范管理

根據(jù)家長學(xué)校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長委員會章程》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長委員會工作制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校章程》《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長教學(xué)管理制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)員考勤制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長評比條件》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭教育積極分子評比條件》《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校系列管理制度》等，做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。

2.繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)家?；顒舆^程資料，健全家長學(xué)校檔案、裝訂整齊、并做好家長學(xué)校教材選定整理。

3.建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

4.建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

(三)完善家長學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)

1.為家長、學(xué)生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢服務(wù)工作室。內(nèi)設(shè)“悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀書籍或推介讀物目錄，為家長學(xué)習(xí)、掌握教育子女的科學(xué)知識和方法提供便利。

2.組建各班的家校聯(lián)系Q群或微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺，將家長學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學(xué)習(xí)交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三教”結(jié)合的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。

二、工作目標(biāo)要求：

1．以市標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作，爭創(chuàng)市級標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校。

2．通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思

想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

3．開展主動與家長溝通的活動。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。

4．采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。

5．夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體工作措施：

（一）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。

組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成系列化。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。

1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理。

3、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

（三）完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，達(dá)到授課目的。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《父母課堂》為教材，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動富有成效。

2、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時間，繼續(xù)向家長們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。

（四）豐富活動形式，增強(qiáng)家訪實(shí)效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學(xué)校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學(xué)校授課活動。

3、加強(qiáng)家訪工作的力度。

四、 每月工作安排：

9月份：

1．制定家長學(xué)校計(jì)劃。

2．成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和家長委員會組織，召開本學(xué)期第一次家委會會議。

10月份：

成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會。

11月份：

1．邀請家教機(jī)構(gòu)專家來校作專題講座（全校家長會）

2．成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。

12月份：

1．九年級家長學(xué)校集體授課：家長會。

2．優(yōu)秀家教論文評比。

3、家長學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，營造一個良好的教育氣氛，使學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭共同教育和關(guān)心下健康成長，本學(xué)年，我校的家長學(xué)校將以培養(yǎng)“三健”“四有”為指導(dǎo)思想，以共同協(xié)作為中心與家長一起，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，提高教育效果，為此，我們打算做以下工作。

一、落實(shí)教育隊(duì)伍，經(jīng)常性開展工作，在校長室指導(dǎo)下，政教處組織全校班主任教師，做好與家庭溝通的工作，班級隊(duì)伍要在期初，期中考后，期末對每位學(xué)生進(jìn)一次家訪或電訪，要對家長進(jìn)行家庭教育的輔導(dǎo)。

二、召開家長會議，進(jìn)行專題輔導(dǎo)，本第一學(xué)期擬于第六周，第十三周及第二學(xué)期初召開優(yōu)生和差生家長會議，第二學(xué)期的模擬考后，召開高三級家長會議安排為：

1 、第六周：開高一級家長會，講座內(nèi)容：①如何指導(dǎo)聯(lián)系適應(yīng)高中生活。②林百欣中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)。由政教處、教導(dǎo)處、教研室上課。

2 、第十三周：召開優(yōu)生家長會，講座內(nèi)容：鼓勵孩子“創(chuàng)十佳”“爭優(yōu)”。第二期初，召開差生家長會，如何糾正家庭教育誤區(qū)，幫助孩子糾正缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步。由政教處、年級組長上課。

3 、第二學(xué)期模擬考后：召開高三家長會，講座內(nèi)容：①考前如何調(diào)適考生的心理。②如何指導(dǎo)孩子填報志愿。由政教處、教導(dǎo)處、教研室上課。

三、注重反饋、追求實(shí)效，政教處組織各年級組長和各班主任，了解收集家長有關(guān)反饋的情況，了解家長對學(xué)校的要求以及他們對子女教育的問題，及 時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)校辦出成效。

四、突出重點(diǎn)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，學(xué)校要把工作重點(diǎn)放在各年級的尖子生和差生上，政教處和班主任要負(fù)責(zé)掛鉤其家長，做長期政治的思想工作，與家長一起為孩子的健康成長面努力。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

家長工作一直是幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。為此，我園將以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通交流方式及一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)完善家委會管理機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。

2、探索家園互動的有效策略，增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。

3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

三、具體措施：

(一)繼續(xù)完善 家委會管理機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。

1、更新完善家長委員會管理機(jī)構(gòu)，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。

2、創(chuàng)新家委會工作內(nèi)容。選派家委會代表列席教代會等會議，參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃的審議，協(xié)助幼兒園組織家長會、家長開放日以及其他重大教育教學(xué)活動，參與幼兒園校園安全監(jiān)督和健康教育，與幼兒園共同做好保障學(xué)生生命安全，防范發(fā)生安全傷害事故，參與對教職工工作的評價。協(xié)調(diào)家園聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，推廣優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢，為幼兒園教育教學(xué)活動提供支持。

3、更新、完善家長委員會各項(xiàng)制度

(1)建立幼兒園“家長開放日”制度，讓家長體驗(yàn)幼兒園管理、課題教學(xué)、文化建設(shè)和重大教育活動等。

(2)完善幼兒園與家長委員會的聯(lián)席會議制度，形成定期溝通的議事機(jī)制。

(3)完善“家長義工”服務(wù)制度，吸引更多的家長志愿者主動參與到幼兒園的常規(guī)管理中。

(4)完善家園危機(jī)應(yīng)急處置制度，引導(dǎo)家委會代表參與家園沖突調(diào)解處理。

(二)探索家園互動的有效策略，增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。

1、深化合作，提高質(zhì)量

提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

(1)家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動或主題教育活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：好習(xí)慣親子活動、親子美勞、親子游戲等等。

(2)專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)年我園將結(jié)合幼兒好習(xí)慣培養(yǎng)中家長存在的共性困惑，邀請儒靈童老師來園作家教講座，幫助家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，開闊思路，提高育兒水平。

(3)家長半日活動：以年級組為單位，每學(xué)期定期開放一次半日活動，上學(xué)期開放日為上午半天，下學(xué)期為下午半天，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(4)家訪活動：(a)做好幼兒實(shí)地家訪工作。開學(xué)初，要求教師對新生做好實(shí)地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，并認(rèn)真填寫好上門家訪記錄。(b)做好隨機(jī)家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填寫家訪記錄。

(5)特殊兒童指導(dǎo)：針對“特殊兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法，促進(jìn)“特殊兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字、照片的形式)，并在第一時間內(nèi)反饋給教師，針對家長記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。

3、網(wǎng)絡(luò)平臺，增進(jìn)聯(lián)系

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

(1)網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常。另一方面，發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學(xué)，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動。

(2)豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。 要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到 “五公布”：1、每月公布主題活動計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。

(3)創(chuàng)建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，各班創(chuàng)建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。

(4)通過校信通，嘗試啟動網(wǎng)上成長檔案和家園聯(lián)系A(chǔ)PP。通過家長會講解，個別指導(dǎo)等引導(dǎo)全園家長學(xué)習(xí)使用APP，及時了解孩子在園活動，并參與APP互動。

5、開展家長助教活動

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔(dān)任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。

6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動，增進(jìn)親子之情，提高家長參與課程活動的積極性。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲，爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間游戲的能力。

7、用好“幼兒成長檔案”。各班根據(jù)主題的開展情況，按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。

三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

1、挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍

9月份將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。

同時，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！?/p>

我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動提供了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們要利用好家長和社區(qū)的教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡，利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗;三八節(jié)請媽媽來園助教，請交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。

四、具體安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃。

2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3、成立新一屆園部、班級家長委員會，并召開第一次會議。

4、召開小班新生家長學(xué)?；顒印?/p>

5、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺，更新相關(guān)信息。

6、各班重新布置家長園地、 更新班級網(wǎng)頁。

7、完善幼兒家長接送卡。

8、啟動家長志愿者活動，填寫好申報表。

十月份：

1、重陽節(jié)社區(qū)活動：走進(jìn)敬老院。

2、印發(fā)健康宣傳材料。

3、各年級家長學(xué)?；顒?。(上午半日活動)

4、引導(dǎo)家長進(jìn)行APP操作

十一月份：

1、各班家長老師進(jìn)課堂活動。

2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。

3、班級家園研討活動：好習(xí)慣培養(yǎng)家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享會。

4、各班更新班級網(wǎng)頁。

十二月份：

1、各班幼兒成長檔案抽查。

2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)。

3、各班更新班級網(wǎng)頁。

家長學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

近年來，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》，切實(shí)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特提出如下意見：

一、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平。

1、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法；指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對高一年級學(xué)生家長開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期。對畢業(yè)班學(xué)生家長，在臨畢業(yè)前進(jìn)行高考心理輔導(dǎo)專題講座。

二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水

1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究現(xiàn)狀及對策。

2、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。推薦訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點(diǎn)的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學(xué)校的激勵機(jī)制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實(shí)發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長思想動態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。

9、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃1500字(精選8篇)

為了按照公司的工作要求，順利開展工作，我們需要制定一份可行的工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃是開展下一階段工作的重點(diǎn)，所以我們應(yīng)該從哪些方面去完成這篇工作計(jì)劃呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃”，僅供參考，希望能為你提供參考！

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”的重要思想為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“落實(shí)精細(xì)管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會化方面再有新突破，再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

通過全體后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，進(jìn)一步借助發(fā)揮競爭、激勵的用人制度的驅(qū)動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，落實(shí)精細(xì)化管理，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。繼續(xù)強(qiáng)化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)工作電子管理。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

三、工作措施

㈠強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)

組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記講話精神，深刻領(lǐng)會，全面貫徹“三個代表”的重要思想，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力爭作奉獻(xiàn)。

進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，設(shè)立意見箱，接受師生監(jiān)督。

㈡切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理

進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實(shí)加大校園保潔區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，細(xì)化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

四、工作安排

二月份

1、制定后勤工詐計(jì)劃和規(guī)章制度。

三月份

1、慶“三八”，做好后勤保障工作。

四月份

1、做好教學(xué)硬件與軟件的維修工作。

五月份

1、做好五一長假的值班工作。

六月份

1、慶“六一”，做好后勤保障工作。

七、八月份

完成物品維修，以及新學(xué)期準(zhǔn)備工作。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

一、堅(jiān)持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動，讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進(jìn)一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

1、抓細(xì)節(jié)管理

將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時代好少年”。

2、抓文化建設(shè)

我們將以新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

3、抓活動開展

我們將繼續(xù)開展每日十項(xiàng)常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實(shí)守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班(隊(duì))會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長才智。

4、抓家校聯(lián)系

成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)抓教學(xué)常規(guī)

1、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計(jì)，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效

10年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計(jì)簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進(jìn)行二次修改。5年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案

為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并及時進(jìn)行滾動登4、實(shí)行“行政人員巡查制度”

值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研

1、建立校本研修制度

做到定地點(diǎn)、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2、推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

3、校本教研，課題牽動

語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ?，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動校本教研活動的深入開展

三、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園

(一)開學(xué)伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《曹園小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊(duì)會，邀請法治副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

(四)繼續(xù)抓好防疫防控工作，強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時值班制度，每天安排2名教師協(xié)助值勤。

四.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

(一)嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

1．周一下午4：15在東樓多媒體室召開全體教師例會，小學(xué)學(xué)校周工作安排。

2．增強(qiáng)責(zé)任，嚴(yán)格按照要求和細(xì)則，規(guī)范創(chuàng)建“山東省教育工作示范縣”檔案，迎接1月9—11日省評估組對我區(qū)省教育工作示范縣初驗(yàn)。確保微機(jī)室、語音室機(jī)器正常運(yùn)作；功能室檔案繼續(xù)完善。

3．樹立科學(xué)的素質(zhì)教育質(zhì)量評價觀，全面建構(gòu)素質(zhì)教育評價新體系。認(rèn)真細(xì)致地做好迎接全市素質(zhì)教育考核。時間：12月28日上午；內(nèi)容：規(guī)范辦學(xué)行為、科學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、課程實(shí)施和品牌特色創(chuàng)建等工作。

4．精心組織中興—安城城鄉(xiāng)互助共體片區(qū)教研課堂教學(xué)觀摩研討活動。時間：周二上午；地點(diǎn)：語文學(xué)科【東三樓多媒體教室】，數(shù)學(xué)學(xué)科【北二樓小多媒體教室】；英語學(xué)科【語音室】。

5. 認(rèn)真細(xì)致地做好北片區(qū)第五批新課程系列達(dá)標(biāo)課的組織工作。時間：周三、周四；學(xué)科：語文；地點(diǎn)：北二樓小多媒體教室。

6. 開發(fā)科學(xué)課程資源，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)技能。構(gòu)思新穎實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，注重演示性、趣味性，參加全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽【12月28日，抽簽】。

7. 認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，范文《小學(xué)學(xué)校周工作安排》。⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，嚴(yán)禁私自調(diào)課；⑵規(guī)范教師行為，嚴(yán)禁存在體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，杜絕教師私自安排補(bǔ)課并收費(fèi)現(xiàn)象；⑶規(guī)范作息時間，嚴(yán)禁學(xué)生提前到校；⑷嚴(yán)格課程計(jì)劃，科學(xué)細(xì)致地做好期末課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。1月19日舉行10—11學(xué)年第一學(xué)期期終調(diào)研測試。

8．強(qiáng)化管理，注重體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目質(zhì)量， 提高學(xué)生活動熱情，促進(jìn)學(xué)生陽光、健康成長。⑴繼續(xù)充實(shí)完善創(chuàng)建資料；⑵豐富活動形式；⑶專項(xiàng)節(jié)目演練。

9. 重視學(xué)生英語特色教育。⑴參加棗莊市小學(xué)英語學(xué)科專家報告暨課堂教學(xué)展示活動報名【12月29日前報教研室】；⑵參加20xx年1月1---3日在市電視臺舉行的全國青少年英語大賽棗莊賽區(qū)決賽。

10．強(qiáng)化法制教育，提高創(chuàng)安意識，著力精神文明建設(shè)。迎接礦區(qū)街道辦事處20xx年度社會治安綜合治理檢查工作。

10．12月31日下午舉行班級迎20xx年元旦聯(lián)歡活動。⑴喜慶；⑵和諧；⑶安全。

11．幼兒園工作：精心組織慶元旦文藝聯(lián)歡。

12. 總務(wù)工作：⑴完善西綜合樓設(shè)計(jì)方案，征求意見；⑵完成取暖費(fèi)收繳。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的'思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

四、主要工作

(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

十一月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次健康教育活動。

5、按時對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

十二月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次衛(wèi)生教育活動。

5、按時對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

元月份：

整理歸檔遠(yuǎn)教資料，作好期末工作總結(jié)，安排假期遠(yuǎn)教值班人員，完成計(jì)算機(jī)安全檢查和定時通電等工作。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

指導(dǎo)思想：

2__x年，是全面落實(shí)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的開局之年。學(xué)校教育工作將以黨的__大、__屆三中、四中、五中全會精神和__系列重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全國、全省、鹽城市教育工作會議部署，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大管理的力度和廣度，結(jié)合實(shí)際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

工作思路：

1、樹形象創(chuàng)新風(fēng)

通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念

以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。

3、抓管理要質(zhì)量

監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高管理水平。新建微機(jī)房，加強(qiáng)裝備管理與使用，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好創(chuàng)建工作。

抓好省健康教育促進(jìn)學(xué)校銅牌創(chuàng)建、省教育技術(shù)裝備先進(jìn)校創(chuàng)建、智慧校園、書香校園等工作。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故。

2、以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。

4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

5、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢的需要。

6、做好校務(wù)公開及財務(wù)管理工作。

杜絕不合理的開支，加強(qiáng)對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財產(chǎn)承包責(zé)任制，對各班級、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?！墩鲁獭罚Y(jié)合學(xué)校具體情況，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，尤其是要完善學(xué)?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導(dǎo)班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)建立校長信箱，公開校長郵箱;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機(jī)構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天在校時間不超過6小時，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，創(chuàng)新陽光體育活動。

4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認(rèn)真完成2__x年招生工作。

5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。

6、做好裝備水平提升工作。新建微機(jī)房，進(jìn)一步加強(qiáng)教育裝備的管理與使用，積極創(chuàng)建教育技術(shù)裝備先進(jìn)校。

二、開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式

1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點(diǎn)：低年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，中年級以心理健康教育為主，高年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團(tuán)隊(duì)活動方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

指導(dǎo)思想：

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，全神貫注抓質(zhì)量，科研新校，以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園，辦成社會滿意的學(xué)校。

工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。

2、以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細(xì)化績效量化考核辦法。

3、注重德育實(shí)效性的研究，扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

4、以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素的有機(jī)整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化。

5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。

6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生。

7、以骨干教師為主導(dǎo)，開展集體備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。

8、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

工作任務(wù)和措施：

一、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機(jī)制

努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。“率先發(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定?！保w教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項(xiàng)能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項(xiàng)考核管理辦法。

二、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1、德育工作求實(shí)效。

我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣；落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效；開展好綜合性主題教育，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項(xiàng)活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項(xiàng)活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。

“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)區(qū)“創(chuàng)宜居環(huán)境，建和諧城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、思路及重點(diǎn)工作

根據(jù)XX年全區(qū)教育工作總的思路，制定我校的工作思路及重點(diǎn)工作為：

1．一個奮斗目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)中有提，特色學(xué)校創(chuàng)建躋身全區(qū)先進(jìn)行列。

2．把握三個重點(diǎn)：

（1）確保安全穩(wěn)定，再創(chuàng)安全文明平安校園；

（2）健全學(xué)生自治管理組織，做實(shí)“一聲問候、兩個輕聲、三處整潔、八個自覺文明習(xí)慣”活動，形成良好行為習(xí)慣；

（3）加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

3．辦好三件實(shí)事：

（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。

（2）抓實(shí)安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作，力爭創(chuàng)新有亮點(diǎn)。

（3）創(chuàng)新生物科技特色工作，辦好第五屆生物科技節(jié)。

三、具體工作要求

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)安全文明平安校園。

安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。

1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責(zé)任書，堅(jiān)持上好安全第一課，搞好安全教育月活動。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

（二）堅(jiān)持德育為首，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)。

圍繞xx年德育工作目標(biāo)：德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。以學(xué)校德育為主渠道，以活動促進(jìn)教育教學(xué)，依托家長學(xué)校、家長委員會，發(fā)動家長全員參與，依托社區(qū)和學(xué)生實(shí)踐基地，建立、完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。德育管理人本化。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊(duì)會系列化。關(guān)注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學(xué)年主要做一下工作：

（1）從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍、基地建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計(jì)劃和班主任培訓(xùn)規(guī)劃中，端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術(shù)的平臺、進(jìn)行思想教育和班級管理交流與學(xué)習(xí)的講臺，并真正能解決工作中的實(shí)際問題。

（2）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長做起，逐步增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動，推出“感動享堂十大學(xué)生”評選活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

學(xué)校部門工作計(jì)劃

（3）健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好；兩個輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路；三處整潔：個人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣的活動，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生各活動興趣小組管理，發(fā)揮學(xué)生文明督察隊(duì)的作用，利用好“生物科技”特色活動的作用，豐富校園“科技節(jié)”內(nèi)容，形成全面發(fā)展的教育機(jī)制，提升校園文化文明品位。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

依據(jù)五年規(guī)劃的教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極開展教學(xué)研究活動；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類推進(jìn)，注重學(xué)生個性發(fā)展；堅(jiān)持開展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動、健康地成長。積極開展課程改革研究，開發(fā)生物科技和國學(xué)誦讀校本課程，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評價體系；堅(jiān)持質(zhì)量核心不動搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，輕負(fù)高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。和XX------XX階段目標(biāo)1．建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。尤其抓好每學(xué)期兩次的備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析，輪教課、示范課、隨堂課、推門課、復(fù)習(xí)課、每周五調(diào)研課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動的一種“習(xí)慣”。 2．不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生課堂滿意度評價辦法、教學(xué)績效考核制度，并使所有教學(xué)評估結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。加強(qiáng)對集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤，重視各組的“教學(xué)公開周”及磨課議課活動，推進(jìn)優(yōu)秀教研組、創(chuàng)建及評選活動，使“校本教研”有明顯進(jìn)步。本學(xué)年主要做一下工作：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評價體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，高度重視小學(xué)英語、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教研活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；開設(shè)學(xué)習(xí)、興趣活動俱樂部，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉行適合各年級學(xué)生的興趣比賽，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）聚焦特色，走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，開展生物科技特色教育，創(chuàng)建學(xué)校群體特色。制定切實(shí)可行的生物科技活動工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)工作制度，通過生物科技知識教育、生物科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動等，向?qū)W生介紹生物科技知識，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。美術(shù)、音樂小組，電腦繪畫小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競技水平。

充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮生物科技園、生物科技和相關(guān)老師的巨大潛力，由動手做向做、說、寫發(fā)展；由單班活動向系列化、復(fù)合化發(fā)展，努力在普及的基礎(chǔ)上提高，培養(yǎng)一批特色教師和特色學(xué)生。

以《xx區(qū)中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)評估細(xì)則》（試行）為依據(jù)，完善學(xué)校生物科技特色工作，提高學(xué)校特色的認(rèn)同度，努力形成以特色立校、特色興校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢。

轟轟烈烈地舉辦xx小學(xué)第五屆生物科技節(jié)。

（五）隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)省、市、區(qū)開展的以實(shí)際行動迎接黨的十八大召開的精神，結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于整頓紀(jì)律工作作風(fēng)的要求，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，讓“有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個人的追求。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《太原市教育系統(tǒng)教師廉潔從教》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評工作，將考評結(jié)果作為教師聘任、獎懲、培訓(xùn)、職稱評聘、績效工資的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決制”。

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。借助“專家講壇”、“教師論壇”、和“學(xué)習(xí)賽壇”，分層面進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)測試，積極參加教育系統(tǒng)開展的各類業(yè)務(wù)技能比武活動，不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)能力，讓“有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個人的追求。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，健全評學(xué)、考學(xué)制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。

我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把xx小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級要求，結(jié)合xx中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

　二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)校科研氛圍，落實(shí)科研激勵機(jī)制，提高教師科研水平。

2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織教師參加各類論文征集評選活動。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

三、工作要點(diǎn)

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際，課改見實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)

以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)

一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。

二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。

三是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對”活動，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。

四是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過程管理

做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個一行動”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動

開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作

充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法（教學(xué)模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動及科技創(chuàng)新活動

本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎勵方案，積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時，進(jìn)一步推動學(xué)生綜合實(shí)踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

7、強(qiáng)化我校教科研工作宣傳

一是通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我?？蒲袆討B(tài)；二是創(chuàng)辦校級科研刊物，將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊，定期出刊，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想，反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。

學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃精選

時光如電一般的飛馳，而后我們就要制定自己的年度工作計(jì)劃了。崗位的年度工作計(jì)劃需要啟動起來了！這樣來年的工作順利才能有序進(jìn)行。您是否做好準(zhǔn)備開始寫崗位年度工作計(jì)劃了嗎？根據(jù)你的需要，編輯精心整理了學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。

二、工作目標(biāo)：

一加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理.

二注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)德育工作。。

三聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式。

四認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團(tuán)活動。

五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位，凸顯學(xué)校特色。

六搞好對外宣傳和對外開放工作。

七認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

三、具體措施：

一常規(guī)管理

1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校具體情況，，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能，開好教代會，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認(rèn)真聽取家

長對學(xué)校工作的意見和建議。

3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)活動”，進(jìn)一步開展全校師生“跑操”活動，創(chuàng)新陽光體育活動。

4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認(rèn)真完成2__x年招生工作。

5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用.

二、德育工作

1.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。

2.嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師

年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長的步伐。

3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團(tuán)活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.認(rèn)真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學(xué)生課外體育活動納入教育計(jì)劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動會、體育興趣小組等。

三教育教學(xué)工作

1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學(xué)研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。

3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到有學(xué)習(xí)，有記錄，有匯報，有交流，有總結(jié)。

4、做好“、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作，。選出專業(yè)知識水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯學(xué)習(xí)，愛鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對象。打造出更多的和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動。

5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。利用學(xué)期初的有利時機(jī)，對流失生進(jìn)行集中多次家訪，注重實(shí)效。，組織教師對學(xué)生進(jìn)行集中家訪，學(xué)年初召開家長會。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報，學(xué)習(xí)園地、班會、集會對學(xué)生進(jìn)行交通、勞動、飲食、防凍、和環(huán)保、國防、道德及法制教育。

四安全工作：

1、牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次，及時排除學(xué)校各種安全隱患。

2、定期開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3、建立健全安全工作機(jī)制，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，做到對隱患的排查與整改及時到位。

4、定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

5、有效開展傳染病的預(yù)防，群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

五.抓好宣傳工作。

繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，進(jìn)一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導(dǎo)向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃【篇2】

在20xx年年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，按照年度工作計(jì)劃和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我鄭重，作工作計(jì)劃如下：

一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平

作為學(xué)校校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個代表"，構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務(wù)工作

作為分管行政總務(wù)校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不

居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作

辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。

而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動都時間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。

四、人事工作

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。

學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃【篇3】

一、實(shí)驗(yàn)總體情況

20__年注定是一個不平凡的年代，__區(qū)教育發(fā)展進(jìn)入了前所未有的高度和速度，一切改革為學(xué)校發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，王吳小學(xué)很幸運(yùn)的被確定為__區(qū)學(xué)校特色建設(shè)基地校，按照區(qū)教育局安排部署，20__年下半年學(xué)校開始了特色建設(shè)全面改革。

在創(chuàng)建過程中，學(xué)校特別注重發(fā)揮教師能動性，集中廣大教師智慧，通過反復(fù)學(xué)習(xí)、討論、意見征求、總結(jié)討論、修改充實(shí)，制定了相對完善的《“陽光健康，快樂幸?！柟庑@” 特色校建設(shè)實(shí)施方案》，并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會方案內(nèi)涵和實(shí)施措施。按照基地校工程項(xiàng)目要求，學(xué)校充實(shí)豐富了特色校網(wǎng)站內(nèi)容，在全校師生共同創(chuàng)建__市標(biāo)準(zhǔn)化的過程中，“陽光校園”特色建設(shè)的生命力也不斷壯大，學(xué)校課堂教學(xué)、課程開展、活動安排也在悄然改變，由此看來，任何改變不會無端而來，思想變了，一切自然會變。

二、學(xué)期工作回顧

從20__年8月底開始，學(xué)校多次召開全體教師特色建設(shè)專題會議，深入學(xué)習(xí)，層層推進(jìn)，縱橫分析學(xué)?，F(xiàn)狀，找準(zhǔn)學(xué)校定位，明確學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)涵，組織教師學(xué)習(xí)、思考，研討學(xué)校相關(guān)內(nèi)容。

第一步：20__年8月31日，組織召開全體教師會議，傳達(dá)__區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程安排，組織學(xué)習(xí)劉永勝校長《關(guān)于學(xué)校特色建設(shè)的思考》一文，認(rèn)真分析__區(qū)教育發(fā)展形式要求，了解了學(xué)校特色建設(shè)的內(nèi)容。同時下發(fā)《王吳小學(xué)特色建設(shè)意見征求表》，從教師本人特長、“最信奉的教育格言”、“最喜歡的教育類書籍”、“我認(rèn)為學(xué)校教育教學(xué)方面存在這樣一些問題”、“我認(rèn)為學(xué)校當(dāng)下首要解決這些問題”等方面，要求每個教師分析學(xué)校、分析自身，正視目前制約個人、集體發(fā)展的主要因素等。讓每位教師明白學(xué)校是大家的，教師思想素質(zhì)決定學(xué)校發(fā)展，學(xué)校要確定的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)實(shí)質(zhì)上是學(xué)校、師生共同發(fā)展的核心指導(dǎo)思想。

第二步：20__年9月3日，學(xué)校給全體教師下發(fā)《國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》內(nèi)容，組織教師集中學(xué)習(xí)，圍繞《綱要》指導(dǎo)思想、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略主題、義務(wù)教育、體制改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)分析。一直以來，教師們都在辛苦上課，用心教書，在教學(xué)評價和社會壓力的影響下，只是一門心思埋頭苦干，缺乏對教育高度的認(rèn)識和思考，因此只有讓教師充分了解國家目前和今后教育發(fā)展的目標(biāo)和方向，教師才能更加明白教育是培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人的問題。教育的本質(zhì)清楚了，自然就會思考自身的教育行為，在《綱要》學(xué)習(xí)后教師人人撰寫學(xué)習(xí)體會，反思學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第三步：20__年9月5日——9日，組織教師征集三風(fēng)一訓(xùn)，辦學(xué)理念，在教師各自完成的基礎(chǔ)上集體分組討論，因?yàn)橛辛酥啊毒V要》的學(xué)習(xí)、反思，教師在自己提出辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)，不是憑空捏造，而是基于思考、基于理論的。在“以人為本”“德育為本”“全面發(fā)展”總體理念指引下，分組討論，從不同角度、不同定位，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和教師需求，辦學(xué)理念、目標(biāo)、三風(fēng)一訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生，在此基礎(chǔ)，“陽光校園”辦學(xué)定位即特色建設(shè)主題隨之確定。

第四步：20__年9月24日—10月13日，醞釀完成特色建設(shè)方案，在完成方案初稿的過程，學(xué)校在安排常規(guī)工作的過程中總是穿插特色建設(shè)會議，不斷地將辦學(xué)理念、辦學(xué)方向進(jìn)一步深化，激發(fā)教師思考陽光校園理念，反思自己的教育行為。

第五步，20__月10月24日——11月，在北師大專家分析指導(dǎo)后，對方案有了深層次的分析，認(rèn)識到方案中的不足和存在的問題，將許多措施制度進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)化、明確。將之前“以人為本、德育為先、全面發(fā)展”的宏觀辦學(xué)理念，具體為“享陽光教育，贏幸福人生”，口號即出，一致贊同。在不斷的學(xué)習(xí)、討論、反思中，全體王吳小學(xué)教師的思想逐步向特色建設(shè)的中軸線靠攏，建設(shè)學(xué)校、發(fā)展學(xué)校，幸福的是教師，受益的是學(xué)生，何樂而不為?

第六步：20__年11月17日—11月25日，按照區(qū)教育局促進(jìn)發(fā)展工程安排，基地校校長赴京學(xué)習(xí)。為了發(fā)揮教師在學(xué)校管理中的主體地位，赴京前學(xué)校將特色方案人手一份發(fā)到教師手中，校長組織教師集中學(xué)習(xí)了方案，重點(diǎn)闡述了創(chuàng)建過程、內(nèi)涵界定、特色目標(biāo)等方面內(nèi)容，要求教師結(jié)合自己的關(guān)注點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，寫出心得體會。同時下發(fā)了《王吳小學(xué)“陽光校園”特色建設(shè)意見征求表》，其中提到：你認(rèn)為學(xué)校特色建設(shè)下一步工作應(yīng)該解決什么問題?特色方案還需有哪些改進(jìn)?等，帶領(lǐng)全體教師共同思考學(xué)校今后走向。從實(shí)際上講特色建設(shè)實(shí)施對農(nóng)村學(xué)校而言是一種傳統(tǒng)辦學(xué)方式的顛覆，從環(huán)境改造、單純教學(xué)到內(nèi)涵發(fā)展，無論對教師、學(xué)生還是社會都是一種改革。改革的風(fēng)險、難度有的可以預(yù)料、掌控，而改革的付出和艱辛卻無法衡量，改變一種思想，改變教育模式，其實(shí)是在改變一種生活和習(xí)慣，有多少阻力，很難說清。

三、項(xiàng)目實(shí)施成效

學(xué)校特色建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，在本質(zhì)上觸動了學(xué)校許多方面。本學(xué)期全校總動員，積極行動創(chuàng)建了__市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，在創(chuàng)建過程中，學(xué)校以文化為統(tǒng)領(lǐng)，以特色為先導(dǎo)按照特色建設(shè)的實(shí)施項(xiàng)目不斷完善、改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校在校園文化環(huán)境方面重點(diǎn)以“陽光校園”為主題，分別從行為規(guī)范、傳統(tǒng)教育、科技創(chuàng)新等方面進(jìn)行構(gòu)建組合，為師生營造了富有陽光氣息的校園環(huán)境，陽光理念與學(xué)校整體工作開始融合。

全體教師都積極參與了整個“陽光校園”特色創(chuàng)建，在參與中每一位教師都在不斷思考自身的教育行為，不斷分析工作現(xiàn)狀和自身發(fā)展思路，教育思想在碰撞中逐漸變化、明晰，教師自身成長、提高的愿望日趨強(qiáng)烈，為下一步深化特色建設(shè)提供了可行性人文基礎(chǔ)。

四、存在困惑

1、作為農(nóng)村學(xué)校，王吳小學(xué)有大校的優(yōu)勢，有豐富的人文和社會環(huán)境，有較優(yōu)的教育基礎(chǔ)，但就教育發(fā)展需求而言，一些優(yōu)勢和基礎(chǔ)其實(shí)是制約學(xué)校改革和提高的關(guān)鍵因素，我們必須積極面對，勇于突破，否則無法前進(jìn)。所謂時光變遷只是年復(fù)一年、日復(fù)一日的重復(fù)，變與不變中，承擔(dān)的是教師，受限的是學(xué)生，所以但凡一個有社會責(zé)任心，有教育使命感的教育人，必須深度思考教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，那就是人的全面發(fā)展和生命需求，教育要始終堅(jiān)持“育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”。我們不能無視人的存在，無視國家公職，我們應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)持育人為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展”教育戰(zhàn)略，教育學(xué)生“學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來”，教育任重而道遠(yuǎn)，如果只是墨守成規(guī)、一成不變、隨意而為，怎么可以?

2、特色建設(shè)思想已在全體教師中達(dá)成共識，但也僅僅是思想上淺層次的認(rèn)同，由于特殊工作安排和人事問題，特色建設(shè)還只是停留在教師層面上，需要進(jìn)一步落實(shí)到具體的工作中，用明確的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師教育行為，從改變教育習(xí)慣一點(diǎn)一滴做起。在新的要求下有新的提高，從外在到內(nèi)隱，深入實(shí)質(zhì)，深層影響，才能呈現(xiàn)改革效應(yīng)。

3、下學(xué)期在教師層面深入的同時，需要將“陽光校園”思想 投放到學(xué)生身上，結(jié)合養(yǎng)成教育精細(xì)化、班會課程化、家?；踊?，具體落實(shí)在系列活動中，逐項(xiàng)開展。同時利用家校聯(lián)合，引導(dǎo)家長思想，爭取最廣大家長資源的支持和協(xié)同。

五、下一學(xué)期項(xiàng)目工作計(jì)劃

1、落實(shí)陽光教師標(biāo)準(zhǔn)，樹立陽光教師形象

落實(shí)教師讀書活動，通過學(xué)習(xí)交流豐富教師思想，制定陽光教師評價標(biāo)準(zhǔn)并逐項(xiàng)落實(shí)，推出讀書、學(xué)科、課堂優(yōu)秀教師典型在全校推廣。

2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造陽光課堂

分學(xué)科分層研討，結(jié)合教師課堂教師現(xiàn)狀，完善課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，通過師徒結(jié)對，優(yōu)秀展示學(xué)科研究，形成捆綁式發(fā)展共同體，開展校本培訓(xùn)，力爭通過一學(xué)期時間基本形成陽光課堂模式。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育精細(xì)化管理，形成陽光少年評價體制

抓好一日常規(guī)，將陽光少年意識在學(xué)生們中生根發(fā)芽并自覺，用陽光少年標(biāo)準(zhǔn)要求自己，制定并落實(shí)各項(xiàng)活動的具體規(guī)范要求，從升旗、上操、課外活動、自習(xí)課做起，給學(xué)生各種展示自我的機(jī)會。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程，積極開發(fā)校本課程

以學(xué)科為基礎(chǔ)，確保國家課程的開齊、開全、開足，在此基礎(chǔ)上，延伸開展校本課程，分段確定校本課程體系，合理安排課外活動時間開展適合學(xué)生的活動課程。

學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃【篇4】

一、辦學(xué)定位

（一）教育活動有利于德育；教學(xué)活動有利于智育；興趣特長活動有利于體育、美育。

（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算有利于學(xué)校教育教學(xué)正常開展，有利于學(xué)校健康發(fā)展。

（三）增強(qiáng)校園文化氛圍，增加學(xué)校內(nèi)涵，擴(kuò)大學(xué)校外部影響力。

（四）優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，提高行政執(zhí)行力和水平。

（五）開齊課程，配齊專業(yè)教師，提高課堂教學(xué)效率，全體教職工講普通話，寫規(guī)范字。

（六）安全穩(wěn)定第一，正常教育教學(xué)秩序第二，抓好畢業(yè)班教學(xué)第三，參加上級活動第四，發(fā)展特色特長教育第五。

二、目標(biāo)措施

（一）凡活動必須有方案，目標(biāo)明確，過程清楚，活動到周，責(zé)任到人，資料歸檔。

1、教育活動——升旗、行規(guī)、禮儀、互助等活動；隊(duì)會、主題班會（圍繞班級紀(jì)律，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、節(jié)約及動手能力培養(yǎng)進(jìn)行），節(jié)日活動，社區(qū)活動，環(huán)?；顒樱瑦蹏髁x，集體主義，社會主義教育活動。

2、教學(xué)活動——教師幫帶課、比較課、研究課、示范課；教師經(jīng)驗(yàn)交流；教案設(shè)計(jì)、集體備課、基本功比賽，現(xiàn)代技術(shù)手段應(yīng)用等。師生交流一律使用普通話，對剛?cè)雽W(xué)新生進(jìn)行普通話訓(xùn)練。

學(xué)生活動，數(shù)學(xué)簡單知識搶答，腦筋急轉(zhuǎn)彎，身邊數(shù)學(xué)應(yīng)用，優(yōu)生數(shù)學(xué)競賽，差生基礎(chǔ)知識比賽；語文基礎(chǔ)知識搶答，詩文集體背誦，小組對詩，成語故事，故事會；學(xué)生口頭作文比賽，習(xí)作評比，普通話比賽，朗讀比賽；英語口語交流，見面用英語打招呼，英語劇評比，英語知識競賽。

3、興趣活動

①小城管，小交警，小記者，小主持，小樂隊(duì)，小合唱，小戲曲，小制作，小網(wǎng)管。

②少兒舞，拉丁舞，獨(dú)舞，服裝秀，民族舞，學(xué)生集體舞，竹杠舞。

③籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，田徑隊(duì)等活動。

④沙包，花樣毽，花樣繩，丟手絹誦詩，對歌。

⑤書法（硬筆、軟筆）、繪畫（簡筆畫、素描、漫畫、色彩畫）。

⑥普通話，規(guī)范字，詩朗誦，辯論組等各項(xiàng)比賽。

（二）經(jīng)費(fèi)保障。

1、認(rèn)真做好收支預(yù)算方案和維修、維護(hù)、添置需求表；

2、不斷爭取上級政策性收費(fèi)和撥款，尋求民間支助；

3、經(jīng)費(fèi)保障教職工工資待遇，保障教育教學(xué)用具用品，保障校舍維修，保留必要的發(fā)展資金。

學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃【篇5】

(一)總體情況：

20__年8月28日 “義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”啟動。我校立即開會成立了“__區(qū)煤機(jī)學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”煤機(jī)基地校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)期計(jì)劃，明確了職責(zé)。一個學(xué)期以來在項(xiàng)目組的安排下，我校結(jié)合校情、學(xué)情，展開了調(diào)研，師生家長共議，將“以人為本創(chuàng)建書香校園”確立為我校特色建設(shè)項(xiàng)目。20__年10月28、29與專家面對面交流，在專家指導(dǎo)下，經(jīng)過三稿，初步形成《以人為本創(chuàng)建書香校園》實(shí)施方案，這一階段全體師生參與其中，暢所欲言，言無不盡，真正把特色建設(shè)與學(xué)校教學(xué)師生發(fā)展相結(jié)合，即找到了新的出路，也對自身有了新的認(rèn)識。

(二)項(xiàng)目實(shí)施與工作回顧：

圍繞創(chuàng)建書香校園的建設(shè)思想，本著以人為本、因地制宜的原則，從以下多方面入手實(shí)施特色創(chuàng)建：

第一，學(xué)校特色創(chuàng)建工作，一方面結(jié)合專家指導(dǎo)與學(xué)生的實(shí)際完善方案，另一方面著手落實(shí)執(zhí)行。

與全體教師交流學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》，責(zé)成班主任用精煉的語言將實(shí)施細(xì)則傳遞給學(xué)生及家長并堅(jiān)持落實(shí)。創(chuàng)設(shè)書香氛圍，利用校園內(nèi)的宣傳欄張貼有關(guān)創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語，利用校園內(nèi)的板報廣泛宣傳“書香校園”的建設(shè)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香文化。小學(xué)部堅(jiān)持早讀十分鐘，午讀十分鐘，一到三年級《古詩詞誦讀》，四到六年級《經(jīng)典詩歌欣賞》。課外活動每周兩次讀書活動。中學(xué)部利用午讀學(xué)習(xí)交流《美文欣賞》。學(xué)校把特色創(chuàng)建有機(jī)地與校本課程建設(shè)和課堂教學(xué)相結(jié)合，讓特色根植于課堂，服務(wù)于學(xué)生。教師在本學(xué)期特色創(chuàng)建中，除引導(dǎo)學(xué)生閱讀與寫讀書心得之外，每位教師在本學(xué)期閱讀了兩本書并寫了讀書心得。

第二，項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)平臺的成立為基地校與北師大和各校之間架起了溝通的橋梁，大家互相學(xué)習(xí)，互相評論，向?qū)＜艺埥?，與專家溝通，解決了學(xué)習(xí)特色建設(shè)及學(xué)校發(fā)展的實(shí)際問題。平臺的具體和兼容為學(xué)校展示提供了很好的機(jī)會。

第三，最讓我們難忘的是修訂《實(shí)施方案》與專家面對面地三次交流。

針對我?！耙匀藶楸緞?chuàng)建書香校園”實(shí)施法案，陳鎖明院長的指導(dǎo)與點(diǎn)評歷歷在目：1)讓讀書成為習(xí)慣，2)讓閱讀走向悅讀，3)開辟讀書的多條路徑，4)培養(yǎng)讀書與寫作的能力，5)讀無字的書，讓書香走進(jìn)家庭，走向社區(qū)6)學(xué)期評比，將讀書心得編成冊子。專家的每一個建議猶如久旱逢甘霖，為我?！皶阈@”的創(chuàng)建注入了生機(jī)和活力。

第二次與北師大教授蘇君陽交流從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的宏觀方面給予了理論指導(dǎo)，特別是專家的四定法：定人、定責(zé)定時、定法，使我們的特色建設(shè)更加具體更加貼近學(xué)生的實(shí)際。

第三次與__市__區(qū)中學(xué)校長徐華進(jìn)行了面對面交流，我們辦特色一定不能離開我們辦學(xué)的主體——學(xué)生，一定要從培育學(xué)生的角度出發(fā)。書香校園，是很多學(xué)校的特色，我們煤機(jī)學(xué)校要做：我們的優(yōu)勢在哪里。徐校長的建議給我很大啟發(fā)。結(jié)合徐校長的指導(dǎo)，我回頭看我的方案在育人方面沒有深入的過程性實(shí)施內(nèi)容，我們要在拓展學(xué)校書香資源和提升亮點(diǎn)上挖掘，研討，不斷創(chuàng)新特色建設(shè)工作，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點(diǎn)，有層次，有廣度，人有我優(yōu)，這也為我之后的工作引出了一個思路。

專家們的博學(xué)和他們對事業(yè)的勤奮鉆研，一直在鞭策著我;與他們面對面的交流給我們學(xué)校予以了前瞻性的指導(dǎo);我將把所學(xué)、所思、應(yīng)用到學(xué)校創(chuàng)建特色活動中，力爭使我校教育教學(xué)工作朝著優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)前行。

第四，本學(xué)期，我校先后三批人赴北師大培訓(xùn)、研修，校長高級研修學(xué)習(xí)，名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教研組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每位參與者都十分感慨，獲益匪淺。他們不僅將所學(xué)、所悟記錄下來，而且及時與全體教師交流分享領(lǐng)悟，專家們的一些觀點(diǎn)、認(rèn)識已經(jīng)成為教師們常見的口頭語。真正地做到了培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。成長自己，服務(wù)教學(xué)，不斷提高。

(三)實(shí)施成效與感悟

回顧這半年來的創(chuàng)建課程我們深感欣慰：

第一，理念得到了更新，認(rèn)識有了提高。特別是專家們的理論指導(dǎo)，使我們長期在一線的工作者，找到了理論的支撐，看到了前進(jìn)的路燈。

第二，教師們通過特色創(chuàng)建，對自身以后的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的有機(jī)關(guān)系更加明確，對學(xué)情、校情也有了全面了解，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，積極主動開展特色創(chuàng)建工作，使學(xué)校特色創(chuàng)建形成了良好的發(fā)展勢頭。

第三，通過創(chuàng)建書香校園特色活動的開展，學(xué)生不僅開始培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)，而且行為習(xí)慣也得到了糾正，班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

第四，創(chuàng)建活動得到了區(qū)教育局的大力支持，使我們對未來創(chuàng)建“書香校園”特色充滿信心。

(四)下學(xué)期，我們將著重從以下方面開始促進(jìn)工程，力爭使我校立足特色，均衡發(fā)展，走向優(yōu)質(zhì)。

第一、強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)范管理，提高教師師資素養(yǎng)

我們的辦學(xué)思想要以先進(jìn)的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，將專家引領(lǐng)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，以人為本，整合資源，聚焦質(zhì)量，創(chuàng)建特色，打造品牌，力爭辦人民滿意的教育。抓好隊(duì)伍建設(shè)，采取一系列措施，讓課堂教學(xué)有效、高效化;把興趣帶進(jìn)課堂，把尊重帶進(jìn)課堂，把效率帶進(jìn)課堂，教師要以心換心，以愛博得愛，以真誠贏得真誠。

第二、善待每一位師生，將責(zé)任與奉獻(xiàn)相結(jié)合。

教無定法，貴在得法。我們要為學(xué)生提供適合的教育，讓每一位學(xué)生在學(xué)校健康快樂成長，讓他們每一天做最好的自己，讓每一位學(xué)生找到自己的長處，學(xué)校為他們搭建施展的平臺。關(guān)注校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)學(xué)生健康成長的氛圍。文化其實(shí)就是一種習(xí)慣，而學(xué)習(xí)就要以此為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康，積極的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就好未來。

第三、明確方向，努力前行。

與專家面對面交流，對我們進(jìn)行特色建設(shè)再次指明了方向。作為一所義務(wù)教育學(xué)校，一定要注意學(xué)校歷史的延續(xù)，讓學(xué)校原有的辦學(xué)文化，特別是一些優(yōu)勢的做法，要繼承下來。要從培育學(xué)生的角度出發(fā)，使方案在育人方面更深入。在拓展學(xué)校書香資源和提升亮點(diǎn)上挖掘、研討，不斷創(chuàng)新特色建設(shè)工作，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點(diǎn)，有層次、有廣度。人有我優(yōu)，要注重過程性實(shí)施內(nèi)容，不斷完善充實(shí)我校的方案，使其符合學(xué)生、學(xué)校發(fā)展實(shí)際。將我校的特色建設(shè)工作扎實(shí)，穩(wěn)健，真正服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生。

一年來，在__區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專家團(tuán)隊(duì)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進(jìn)工程”特色校建設(shè)工作通過有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)建活動，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識、人文素養(yǎng)和社團(tuán)參與、活動效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，公平課堂構(gòu)建取得一定進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、項(xiàng)目實(shí)施成效

1.打造和諧校園，彰顯公平特色。

校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，一年來，我校校園文化建設(shè)樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收和全國均衡發(fā)展評估的東風(fēng)，強(qiáng)化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個角落，彰顯公平思想的生機(jī)與活力。我們還把升旗儀式、校會、班會作為校園文化生活的常規(guī)活動;以樓道展版和各班黑板報、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動;充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。

2.正人先正己，樹公平人格。

實(shí)施公平教育，從根本上說，就是要使每一個受教育者得到全面發(fā)展，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)?！边@樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅(jiān)持“不放棄每一個學(xué)生”的理念，努力讓每一個學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。

公平對待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長信賴教師的基礎(chǔ)。我們對全校每一位學(xué)生、每一個家庭進(jìn)行了調(diào)查，在學(xué)生、家長眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個人好惡偏愛，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評選等活動。通過各種主題實(shí)踐活動、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素養(yǎng)和諧發(fā)展。

3.強(qiáng)化培訓(xùn)，提升公平育人能力。

繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請進(jìn)來的方法，積極參加各級各類師資培訓(xùn)提高活動，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評價機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，全體教師積極結(jié)合實(shí)際改進(jìn)方法運(yùn)用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。

本學(xué)年我們還請進(jìn)市語文教育專家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進(jìn)行了專題講座，并開展研討課，專家深入課堂重點(diǎn)指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹立了學(xué)生主體觀，落實(shí)學(xué)?！肮健苯虒W(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。

4. 教育評價公平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長等方面的評價細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評與教師評價、家長評價相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》，盡可能保證每一個學(xué)生的個性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長的快樂。

5. 引領(lǐng)個性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。

開辟第二課堂，豐富社團(tuán)活動，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長認(rèn)可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長拳;音樂組電子琴、鼓樂隊(duì);計(jì)算機(jī)操作技能、科技小制作;主題讀書活動和學(xué)古詩、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個不落，彰顯了特色，豐富了團(tuán)隊(duì)活動的內(nèi)涵和外延?；顒拥拈_展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個性特長。

6.搭建民主管理平臺，落實(shí)公平參與。

進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會通過實(shí)施。成立了家長委員會，建立了相關(guān)管理制度;多次開展家長評議，聽取家長意見，征求并采納家長合理建議，進(jìn)一步改進(jìn)公平實(shí)施方案，真正把公平參與落到了實(shí)處。

注重對學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實(shí)施人性管理。教師學(xué)會欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個性特點(diǎn)。從尊重開始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動作用，堅(jiān)持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對性。

7.不斷完善公平課堂體系。

全體教師積極落實(shí)我校“公平課堂”打造計(jì)劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細(xì)節(jié)，通過討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”相結(jié)合，進(jìn)一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個”為目標(biāo)的“公平課堂”模式，在討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個性學(xué)習(xí)與平等互動)----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(shí)(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測評引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評價)。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。

二、經(jīng)驗(yàn)反思

1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進(jìn)工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。

2.我校在特色校建設(shè)的過程中深深的體會到特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。

3.制度是行動的保障，我校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項(xiàng)工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

三、創(chuàng)建過程中的困惑

1.家校聯(lián)合方面仍需細(xì)化，更好地營建公平環(huán)境。

2.教師的校本課程開發(fā)實(shí)施能力亟待提高，更好地促進(jìn)公平育人。

昨天的成績讓我們豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā);今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步;明天的開拓讓我們信心百倍、憧憬無限。只要我們眾志成城、精誠合作一定能打造出一個全新的、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。

學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，繼續(xù)深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理制度，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。夯實(shí)教育教學(xué)管理過程，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。打好雙高普九攻堅(jiān)戰(zhàn)，扎實(shí)做好學(xué)額鞏固工作，全面加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高辦學(xué)水平。

二、具體工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1.班子自身建設(shè)

組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，積極營造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持以書為友，親近名家，與名家對話，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識贏得教師的尊重。學(xué)校班子成員按《關(guān)于學(xué)校行政人員兼課、聽課、開設(shè)講座的暫行規(guī)定》(安委教[某]55號)的規(guī)定兼任課程，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，加強(qiáng)與任課教師的溝通與交流。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)

①繼續(xù)做好師德師風(fēng)建設(shè)

一是抓理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師[某]1號)和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。二是抓目標(biāo)導(dǎo)向，凝聚發(fā)展合力。從實(shí)際出發(fā)，廣泛發(fā)動教職員工深入思考學(xué)校未來的發(fā)展方向，形成明晰的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)，用理念統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，用目標(biāo)凝聚人心、引領(lǐng)工作，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展合力。三是抓制度建設(shè)，優(yōu)化制度環(huán)境。組織教師撰寫百字師德宣言，并懸掛在校園醒目位置，以此作為教師行為準(zhǔn)繩，激勵教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力踐行師德規(guī)范。建立師德考評制度、師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。

②積極引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

組織教師認(rèn)真制定個人專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，科學(xué)制定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)以及教師發(fā)展性評價方案，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。積極開展目標(biāo)教研、行動教研和校本教研活動，鼓勵、支持教師參加各級教研、學(xué)術(shù)交流活動，不斷拓寬教師的教育視野。組織教師再次深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容逐層細(xì)化分解，落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。組織教師深入探討教學(xué)模式和訓(xùn)練模式，努力優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，把新課程理念真正落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

(二)加強(qiáng)德育工作

堅(jiān)持德育為先，以思想道德教育和行為養(yǎng)成教育為核心，不斷加強(qiáng)德育載體和德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

⑴建立班主任考核評價方案，對班主任定期實(shí)施考核，并將考核結(jié)果作為班主任評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核等的重要依據(jù)，通過考核帶動工作、促進(jìn)工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎勵制度，真正體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。實(shí)行班主任工作例會制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)。

⑵建立、健全班主任的選聘、培訓(xùn)、考核制度，努力提高班主任工作待遇，激發(fā)班主任工作的積極性和主動性。以加強(qiáng)德育培訓(xùn)為載體，以開展師德、師能實(shí)踐活動為抓手，以加強(qiáng)師德、師能評估為動力，推動德育隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)對新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊(duì)伍。對年輕班主任落實(shí)師帶徒制度，積極選送教師參加各級組織的班主任培訓(xùn)，積極開展班主任校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能競賽活動，努力提高教師的育人水平。

⑶遵循“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的“三育人”原則，充分挖掘德育人力資源，營造全員育人的良好氛圍。積極探索德育導(dǎo)師制，著力建設(shè)高水平的德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍。建立家校聯(lián)系制度，積極組織班主任、任課教師深入開展家訪活動，努力建構(gòu)家長、學(xué)校、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步明確團(tuán)委會、學(xué)生會的基本任務(wù)、工作職責(zé)，加強(qiáng)對團(tuán)委會、學(xué)生會干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)委會、學(xué)生會的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

2.創(chuàng)新德育工作機(jī)制

⑴以課題研究為抓手，提升教書育人水平

深入分析學(xué)校面臨的德育環(huán)境，針對學(xué)校德育工作中存在的突出問題，積極開展德育課題研究或?qū)ｎ}研究活動，不斷創(chuàng)新德育工作方法。加強(qiáng)學(xué)科德育滲透的研究，創(chuàng)造條件提高思想品德課和思想政治課教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，確?！叭S目標(biāo)”落到實(shí)處。

⑵以文化活動為載體，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

把思想道德教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中的獨(dú)特作用。努力建構(gòu)“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅(qū)動”的德育工作機(jī)制，使學(xué)校德育工作與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與校園活動相結(jié)合，與行為教育相結(jié)合，與家庭及社區(qū)教育相結(jié)合，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

重視并加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長的重要陣地。抓好班集體建設(shè)，要進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選工作，把評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生作為學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容，作為培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感的重要舉措，通過評選優(yōu)秀、表彰先進(jìn)，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

3.豐富德育工作內(nèi)容

⑴充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，拓寬工作思路，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。深入貫徹落實(shí)《中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實(shí)立德樹人的要求，切實(shí)改變德育方法，從政治化、抽象化、空洞化的說教模式里走出來，讓學(xué)校德育回歸現(xiàn)實(shí)生活，回歸生命本源。以培養(yǎng)合格公民為出發(fā)點(diǎn)，以人性教育為主線，以“三風(fēng)”建設(shè)為核心，以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，以思想品德教育和行為養(yǎng)成教育為重要抓手，積極開展主題化、系列化的德育活動，讓學(xué)生在主題活動、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)中體悟道德的力量，在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的濡染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，從而提高學(xué)生的道德判斷和道德評價能力，健全、完善學(xué)生的人格和心理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以基礎(chǔ)教育課程改革為平臺，根據(jù)青少年年齡階段心理特征，積極開發(fā)富有地方特色的鄉(xiāng)土文化教材，拓展德育的空間和渠道，

⑵深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育活動。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在幾千年的社會發(fā)展中形成的，是民族精神的寶貴歷史遺產(chǎn)。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德博大精深，源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，代代傳承。把德育工作寓于潛移默化的豐富多彩的健康有益的活動中，充分利用校園廣播、電視、校園網(wǎng)、板報等宣傳陣地，以各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等重要日子為載體，按照自律與他律相結(jié)合的原則，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)，把深刻的教育內(nèi)容融

(三)夯實(shí)管理過程

(1)全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)

認(rèn)真執(zhí)行《福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》、《關(guān)于加強(qiáng)初中教學(xué)常規(guī)管理的意見》(安教[某]224號)的有關(guān)規(guī)定，通過“推門聽課”、座談了解、問卷調(diào)查、常規(guī)檢查等多種形式，不斷加強(qiáng)對備、教、批、輔、改、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，及時收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，并認(rèn)真做好建檔、反饋、整改及跟蹤督查的工作。特別是要加強(qiáng)對教師備課環(huán)節(jié)的管理。從備課基本要素入手，深入研究備課管理辦法，認(rèn)真制定備課管理制度。要求教師備課時既要厘清教材思路、教學(xué)思路，更要研究學(xué)生的知識背景、學(xué)習(xí)思路和認(rèn)知規(guī)律。課堂教學(xué)目標(biāo)的定位必須具體、科學(xué)，既要扣緊課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要有利于目標(biāo)達(dá)成程度的檢測。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)既要體現(xiàn)教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，更要有明晰的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法與對策。教學(xué)方法的選擇既要符合教材的特點(diǎn)，更要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)情；既要有利于知識的傳授，更要有利于能力的達(dá)成。

(2)完善質(zhì)量監(jiān)控體系

建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評價體系和有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量的評價體系。通過監(jiān)控與評價，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念，堅(jiān)持把推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校的根本任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價要有利于教師專業(yè)化發(fā)展，能促使教師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個體差異，鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系。

(3)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理

根據(jù)《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》、《關(guān)于印發(fā)福建省普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[某]4號)、《安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》、《關(guān)于某年秋季城關(guān)地區(qū)小學(xué)、初中招生工作的規(guī)定》(安教[某]182號)等文件的有關(guān)要求，嚴(yán)格學(xué)籍管理。要針對暑期學(xué)籍檢查中存在的問題認(rèn)真整改，德育處、教導(dǎo)處要嚴(yán)格把關(guān)，做好審核工作，尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍檔案的規(guī)范建檔工作，要利用電子學(xué)籍管理平臺，建立健全檔案資料，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化。

(4)強(qiáng)化控輟保學(xué)工作

嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，積極配合當(dāng)?shù)卣?，認(rèn)真組織新生入學(xué)。要采取多種行之有效的措施，提高普及率，確保鞏固率。要加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳，增強(qiáng)廣大學(xué)生家長依法送子女接受九年義務(wù)教育的意識和責(zé)任。充分利用開學(xué)初教師集中學(xué)習(xí)的時間，組織教師深入輟學(xué)學(xué)生家中，動員輟學(xué)學(xué)生回校入學(xué)，防止大面積流生。按照“雙高普九”的要求，努力提高某屆的報考率、合格率和優(yōu)秀率，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為我縣普及高中階段教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(5)提高設(shè)備使用效率

進(jìn)一步健全崗位職責(zé)，完善財產(chǎn)管理制度。學(xué)校資產(chǎn)要登記入帳，建立管理卡片，并定期核對、清查儀器、圖書、設(shè)備等固定資產(chǎn)數(shù)量，做到帳帳相符，帳物相符。要建立儀器、圖書、設(shè)備使用、報損、賠償制度。尤其要采取切實(shí)措施，提高設(shè)備的使用率，做到物盡其用。

(6)根據(jù)教育部下發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，切實(shí)做好甲型h1n1流感疫情的監(jiān)測和防控工作，加強(qiáng)甲型h1n1流感等呼吸道傳染病防控知識的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識和能力。

(四)畢業(yè)班工作

認(rèn)真、深入分析某年中考的質(zhì)量和某屆學(xué)生的狀況，分析本屆學(xué)生入學(xué)成績、會考成績和兩年來的學(xué)習(xí)質(zhì)量，摸清情況，尋找差距，找準(zhǔn)問題，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施。

1、統(tǒng)一思想，形成共識。

中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”，肩負(fù)群眾的重托，我們對畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠合作，鐵心拼搏。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)。

加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)。按照“抓早、抓實(shí)、抓落實(shí)”的原則，根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真分析研究，統(tǒng)籌安排，胸有成竹。

3、加強(qiáng)管理，力爭飛躍。

(1)深入分析20年中考的質(zhì)量和2010屆學(xué)生的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計(jì)劃，努力提高報考率、合格率和優(yōu)秀率。

(2)做好學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、信心、競爭意識。

(3)堅(jiān)持抓中促上帶下的原則，努力大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)舉行家長會。

(5)關(guān)心畢業(yè)班師生的生活。

(6)加強(qiáng)溝通。

(五)后勤工作

以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃完成。本學(xué)期的主要工作有(1)加強(qiáng)財產(chǎn)的管理。

(2)改善寄宿生的住宿條件。

(3)盡力改善辦條件。

(4)建設(shè)升旗臺。

(5)建設(shè)閱覽室。

(6)完善后勤管理制度。

學(xué)校校長2023年度工作計(jì)劃【篇7】

一、遠(yuǎn)程教育工作

1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。

2、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù)、運(yùn)行記錄工作。

(1)設(shè)備登記賬；

(2)接收記錄(每天記錄)；

(3)使用記錄(每天記錄)；

(4)維修記錄；

(5)安全檢查記錄(每月記錄)；

(6)遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄(每周記錄)；

(7)刻錄打印記錄。

(8)制定遠(yuǎn)教資源目錄。

3、根據(jù)《長春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個一”工作。

(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠(yuǎn)程資源(含光盤)，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學(xué)應(yīng)用研究，寫出觀摩心得。

(2)做一個精品課件。每一名教師利用遠(yuǎn)程教育資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué)，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。

(3)寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。每一名教師根據(jù)遠(yuǎn)程資源在教學(xué)中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

(4)進(jìn)行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上，至少進(jìn)行一次說課展示，說教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體使用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。

(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學(xué)校組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，要出經(jīng)驗(yàn)、出典型。

(6)開展一次教育教學(xué)活動，至少利用遠(yuǎn)程教育資源開展一次教育教學(xué)活動。

4、每天按時下載遠(yuǎn)程教育資源，定時開機(jī)接收。每天7點(diǎn)50要打開機(jī)器接收，15點(diǎn)關(guān)機(jī)。

5、對接收的內(nèi)容要及時整理，及時刻錄。

6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時。

7、中心校開展對教師的培訓(xùn)，每學(xué)期四次，有培訓(xùn)內(nèi)容。

8、對村小遠(yuǎn)程教育的管理：

(1)每學(xué)期檢查村小設(shè)備運(yùn)行情況兩次，有檢查記錄。

(2)學(xué)期末檢查村小管理員各項(xiàng)記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況

9、參加上級組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

10、遠(yuǎn)程教育工作學(xué)期總結(jié)。

二、電子政務(wù)工作

1、開學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計(jì)劃。

2、每天打開電子政務(wù)平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。

3、學(xué)期初更新教師基本信息。

4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容：

(1)年級工作計(jì)劃(按年級)

(2)教學(xué)進(jìn)度錄入(按年級，按學(xué)科)

(3)教學(xué)活動計(jì)劃(按周次，共18周)

(4)教務(wù)工作計(jì)劃(按周次，共18周)

(5)教研組教研計(jì)劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)

(6)學(xué)?？傉n程表

(7)教師任課表

(8)年級課程表

(9)教研組課程表

(10)實(shí)時課程表

5、參加上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。

7、每天定時游覽德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。

三、信息技術(shù)教學(xué)工作

1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。

2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常使用，對于不能使用的要上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、檢查各辦公室的打印機(jī)能否正常使用，不能使用的上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時協(xié)助解決。

4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

5、檢查學(xué)生微機(jī)教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。

6、學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

四、學(xué)校檔案管理工作

1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；

2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點(diǎn)是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

4、學(xué)期初普查各辦公室的電視機(jī)、dvd機(jī)、錄音機(jī)是否能正常使用。及時處理有故障的機(jī)器。

5、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。