「必備」小學(xué)作文描寫雨天模板9篇

掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理，一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時(shí)的重點(diǎn)，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？小編現(xiàn)在向你推薦「必備」小學(xué)作文描寫雨天模板9篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小學(xué)作文描寫雨天【篇1】

感覺是被什么壓得喘不過氣，沉悶悶的，睜開眼，抬頭仰望，原本晴空萬照，現(xiàn)在卻灰蒙蒙的一片，不帶半點(diǎn)兒白色，純純的濃黑，似一道濃墨潑灑在天邊，不帶半點(diǎn)兒的輔色。

深深地吸了一口氣，看著窗外，狂風(fēng)呼嘯，揚(yáng)起一片塵埃;陰云密布，泛起一陣煙霧?！稗Z隆———”，一聲響雷劃天而過。隨機(jī)大雨傾盆而下。雨，拂不去的寒冷，夾著細(xì)刀般的風(fēng)。我躺在床上“嘩啦。嘩啦——”看著雨就這么落著，打在小草上，打在樹枝上，打在思想的游人心上，沒什么不同，依然是萬籟俱寂，小草慵懶的躺在地上，依稀的享受著少量的休息時(shí)間。

“轟隆，轟隆——”震耳欲聾的雷聲不斷響起，樹，搖曳的更厲害了，仿佛隨時(shí)都要倒下似的?！颁罏r瀝”不知多久雨慢慢的變小……

不知為什么，總期望下雨。只喜歡那清爽的感覺，雨輕輕地滴在身上，順著微濕的衣服，流到身體，流入心中。清清涼涼。卻不知為什么，在此時(shí)―這個(gè)詩情畫意的時(shí)候―總有種很悲哀的感覺。也許那種悲哀只埋在心底。上面僅僅有一層薄薄的紙，被雨一澆，紙破了，悲哀也想熔巖般，涌出，流遍全身。

最纏綿的莫過于春雨。她是那么輕柔，那么溫情，在淡淡的細(xì)雨中結(jié)伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。

最愜意的莫過于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。

最瀟灑的莫過于秋雨。她是那么飄逸，那么疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會(huì)體味到人生成熟的魅力。

最沉重的莫過于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。

小學(xué)作文描寫雨天【篇2】

打雷，閃電，雷聲。我匆忙趕回家，剛一進(jìn)門，外面的雨就像一顆破碎的珠子跳了起來。我心里說：幸好我跑得快，不然我就會(huì)被淹死。

我躺在窗臺上，透過雨簾順著窗戶往下看，我看到窗外一片白色。突然，一道閃電像劍一樣劃過我的眼睛。轉(zhuǎn)眼間，它就消失在茫茫白茫茫的天空中。在消失的那一刻，我驚呆了，感嘆著大自然的神奇。閃電一閃而過，雷聲一聲接一聲地響著，就像在命令雨滴，催促它們趕快落下，滋潤干燥的大地。透過白色的雨簾，有風(fēng)的樹隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在歡迎朋友。

過了一會(huì)兒，雨停了。我跑出我的房子，看到西邊天空中有一道五彩繽紛的彩虹。它像一座彩橋一樣懸掛在空中。地上的草更綠了，樹更高了。小朋友們也出來了，我們盡情地跑著跳著，享受著夏天雨后的涼爽。

夏天下雨，真奇怪。它快。這就是大自然的魔力。

小學(xué)作文描寫雨天【篇3】

一早醒來，呢!下雨呢!帶著興奮的心情，拉過毛巾被披在肩上，就這么趴在窗前，笑聽雨之歌，欣賞雨之舞，細(xì)聆雨之語……

柔柔的雨絲細(xì)密得像塊白紗——那天大表姐結(jié)婚也披過的純純白紗，風(fēng)怎么吹，它就怎么飄。呆呆地望著想著，真想抓把剪刀跑出去剪下白飄飄的細(xì)紗，也許，也許可以送給對面快要出嫁的陳姐姐……

傻想忽然被一陣僻啪聲打散了，哎呀!白紗不見了，它陡然一變，成了雨柱似的，倒叫我馬上想起幾天前，針對面葉媽媽跟隔壁張媽媽大吵一陣后，她回家端了一大盆水，用力往人家門口一潑。好大的震撼力峨!這么潑辣的雨，如果打在身上一定好痛好痛，不過，它們摔在地上的姿勢也真漂亮——一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小仙女冒出地面，飛躍之后，砰然倒地，然后，化為一攤?cè)崆榈乃?/p>

雷霆萬鈞的暴雨，逐漸減小它嘶吼的音量，淺唱低吟的聲音，仿佛細(xì)訴好久好久以前西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出的那段牽扯不清的愛情故事。我托著腮想：驚天動(dòng)地的愛情，怎么常伴著雨發(fā)生呢?

瞧著愈來愈弱的雨點(diǎn)，我連鞋也懶得穿了，以朝圣者的小心，輕輕地走出戶外，仰頭舉手，等待落在身上的雨珠珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山好青好青，樹好鮮綠峨，空氣中，雨后的清新使我通體舒暢，隨口哼一哼《走在雨中》，真是既適意又詩意——我忍不住告訴你一個(gè)小秘密——

我好喜歡好喜歡雨峨!

小學(xué)作文描寫雨天【篇4】

坐在椅子上，探著窗外，雨正悄然降臨。不一會(huì)兒就淅淅瀝瀝的下了起來。那猶如一絲絲花絲，從天上慢悠悠地下來，粘在一葉葉樹枝上，與枝葉滋合在一起。慢慢地，枝頭上的雨珠越來越多，本來已有點(diǎn)干枯的枝葉，漸漸地變綠變濃了。放眼望去，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠鑲在碧玉上。雨漸漸地下得密了，枝葉再也經(jīng)不住雨的漂灑。在微風(fēng)中，微微一顫，雨珠滑出了枝頭，落在了樹枝上，落在小草上，又滑落到地上，滋潤大地;落在樹旁的小河上，平靜的河面濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花，漾起了陣陣小漣漪。雨下得更緊了，漸漸地大了起來。

河面上濺起的水花越來越多。我坐在河邊上，靜靜聆聽著這雨聲，如細(xì)笛獨(dú)奏，如絲管嗚嗚，如草蟲滋滋，猶如一場音樂會(huì)。慢慢地，雨下的更密了，我的視線也變得模糊，眼前的景物朦朦朧朧的，猶如一條紗巾籠罩了四周。風(fēng)一吹，雨就隨著風(fēng)兒在空中飄灑，悄然落地。雨聲越來越響，“嘩嘩……嘩嘩……?！保缕鹆藘A盆大雨，地面上不時(shí)的擊起一個(gè)個(gè)水泡，水泡大小不一，猶如頑童吹泡泡糖吹出的泡泡，又如大地在咕咕在喝水吹氣。在上激起了一陣波紋，水泡則星星點(diǎn)點(diǎn)在水面上慢慢的漂浮著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片珍珠的海洋。我沖進(jìn)雨簾，迎著這大雨盡情地與大地?fù)肀В@時(shí)的我似乎忘記了一切。仿佛自己就是大地一部分了，沐浴在這份甘露這中。

小學(xué)作文描寫雨天【篇5】

放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上已經(jīng)積起了小水洼，雨水先滴到樹葉上，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)滴到地上的小水洼中。

滴答答，滴答答……

事先準(zhǔn)備了帶傘的同學(xué)啪一聲打開傘，踩著布滿水洼的路走出校門，留下一路的歡笑聲。我沒帶傘，只好把路隊(duì)牌放到頭頂，大步?jīng)_出了校門。

樹上的小雨珠從高空墜落，落到水洼中——

叮咚，叮咚……

好像一曲無字的歌謠，縈繞在我的耳畔，這聲音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。

幸虧媽媽拿著傘來接我，不然，我就真成落湯雞了。我和媽媽舉著傘走在回家的路上，雖然正在下雨，但是街上的行人還是和以往一樣來來往往，每個(gè)店鋪前都擠滿了購物的人。

嘩啦啦，嘩啦啦……

一家店鋪前搭的塑料遮雨棚最終禁不住雨水的重量，上面的積水一下子像小瀑布似的流了下來，幸虧我跑得快，躲過一劫。

一輛汽車從路上飛馳而過，嘩一下水花四濺，水珠飛出老遠(yuǎn)。

生肉店里，籠子中的雞、鴨、鵝嘎嘎地叫著，好像在為這動(dòng)聽的雨聲伴奏。

回到家不一會(huì)兒，雨就停了，

整個(gè)世界頓時(shí)出奇的安靜。一只不知名的鳥兒開始在枝頭啼轉(zhuǎn)了起來——

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……

不遠(yuǎn)處的樹上，房頂上，雨珠還在往下滴著——

叮咚——叮咚——小水珠像一個(gè)個(gè)柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美的音律。

??！這首雨曲是多么動(dòng)聽，多么美妙。

小學(xué)作文描寫雨天【篇6】

仲春時(shí)，春雨溢，憶往昔，往昔離。

三月，雨總是斷斷續(xù)續(xù)，反反復(fù)復(fù)，常常盈潤了整個(gè)春季。很多時(shí)候，它悄無聲息地?fù)]灑著，空氣中，彌漫著潮濕、清香的味道。

晚自習(xí)結(jié)束，已是晚上十點(diǎn)。天剛下過雨，在這樣的夜里，風(fēng)里的涼意如疼痛般清晰。我走在校園的路上，不用刻意抬頭便能看見墨色的天空，校園的路面呈青色，與天空相互映襯，渾然一體。人仿佛置身于一場大夢里，無邊無際。淡白的燈光下，青草、樹葉閃爍著一點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的光，潔凈、動(dòng)人。我剛走了幾分鐘，雨又開始細(xì)細(xì)碎碎地落下來，仰起臉，看見墨色無涯的天空，有些恍惚，那些雨滴，我不知道它們是從哪兒飄來的。

雨慢慢散開來，像灑滿整個(gè)容器般寂靜無聲。記憶里，也這樣迷迷蒙蒙，仿佛是雨打濕的字，模糊得不見傷痕。春雨彌漫，氤氳的記憶，越發(fā)模糊。

那片潮濕的記憶里，有往昔的藍(lán)天，有往昔的笑靨如花，有往昔清純的歲月。

那時(shí)，我可以和好友在星期天宅一整天，看一整天的偶像劇，不知白天黑夜，樂此不疲。

那時(shí)，我可以和好友在街上漫無目的地耗費(fèi)節(jié)假日，將歡樂撒滿整個(gè)少年時(shí)代。

那時(shí)，我可以和好友共讀三毛、張愛玲、瓊瑤、亦舒夢想著我這灰姑娘將來變成世界上最幸福的人。

那時(shí)，我可以。

呀，那些時(shí)光悄然不見了，連記憶里的美好畫面也變得不清晰，甚至看不清真容。這十幾年的記憶，原來那么少。

三月的春，許多花兒散發(fā)著芳香，雨打櫻花，桃花帶醉。回憶的思緒漸漸遠(yuǎn)去，只有心底一陣一陣輕微的卻又清晰的疼痛還在繼續(xù)，覺得自己什么都沒擁有。

又何須執(zhí)著于過往呢?春雨落完，夏陽就會(huì)高照。

小學(xué)作文描寫雨天【篇7】

早晨，伴隨著窗外那“嘩,嘩,嘩"的細(xì)雨聲，我從睡夢中蘇醒。

外面霧蒙蒙的，不像以前那樣有明媚的陽光，有悠閑的云朵。坐到窗臺旁，朝下看，一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉(zhuǎn)，好像宮廷歌舞會(huì)里播放的圓舞曲。撐傘的人們腳步履匆匆，仿佛有一群貴婦人邁著小小的步子，跳著那優(yōu)美的舞蹈令人心曠神怡。不久，雨小了，一心趕著上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包來擋雨；有一些什么都沒帶就只能加快腳步；有一些在棚下躲雨。細(xì)雨伴隨著風(fēng)，吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌滿了水，踩上去，濺起一朵大水花，可就不是什么好事了。調(diào)皮的雨公公真會(huì)捉弄我們，又下起了一陣大雨，店鋪旁的水管，水從里面源源不斷的流出，都能聽見水”啪，啪，啪“地?fù)舸蛑孛?，不知道什么時(shí)候才能結(jié)束這場及搖滾又瘋狂的音樂會(huì)。一會(huì)兒，雨又小了。

早晨，聽著，望著自然那多變的天氣，真是一種享受?。?/p>

小學(xué)作文描寫雨天【篇8】

春夏秋冬，每個(gè)時(shí)段的雨都各有不同，它們好比性格各異的姑娘，用不同的方式妝點(diǎn)、滋潤著大地。

沾衣欲濕杏花雨。春天的雨是輕柔的、舒適的。

遠(yuǎn)處，幾只原本低飛的燕子忽然躲進(jìn)了樹叢，滴答滴答、淅瀝淅瀝牛毛般的細(xì)雨溫柔地洗滌著大地萬物，柳樹、楊樹、綠草、紅花煥然一新，青翠欲滴。天空似乎又黑了一點(diǎn)，綿綿春雨仍在下著。過了許久，雨終于停了。咦，你瞧!桃樹上不知什么時(shí)候居然冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽，花蕾也悄悄探出了頭春雨，讓世界又充滿了生機(jī)。

白雨跳珠亂入船。夏天的雨是豪放的、熱情的。

突然，晴朗的天邊涌來一片黑壓壓的烏云，太陽公公連忙躲了起來。嘩啦啦，劈啪啪大雨從天空中傾瀉而下，像潑、像倒。這突如其來的雨讓萬物都措手不及，小鳥嘰嘰喳喳飛入鳥巢，蜜蜂嚶嚶嗡嗡四處亂竄，曬稻谷的谷農(nóng)咚咚咚、噔噔噔慌忙搶收不一會(huì)兒，整個(gè)世界只剩下花兒、樹木、房屋在雨里靜默著。眨眼的功夫，雨又像調(diào)皮的孩子般驟然停止哭鬧，空氣中彌漫開泥土的氣息，風(fēng)雨后的花草樹木更加精神抖擻夏雨，讓世界清新無比。

颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。秋天的雨是清涼的、快樂的。

氣溫驟降，天邊也低沉起來。噠噠噠秋雨下了起來，人們都下意識的緊了緊衣服，農(nóng)民伯伯望望地里成熟前喝飽雨水的莊稼，臉上露出幸福的笑容。沙沙沙已經(jīng)枯黃的樹葉被雨點(diǎn)打了下來，給大地披上過冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戲，任雨水打濕他們的頭發(fā)秋雨，給世界帶來了歡樂。

冬雨，是凝重的、是纏綿的。它不急不躁、不慍不火，以一個(gè)老者的姿態(tài)告訴我們：春天就在眼前。

吾愛每個(gè)時(shí)段的雨。YJS21.COm

小學(xué)作文描寫雨天【篇9】

“滴”、“滴”、“滴滴答答~”，隨著云層越來越厚，熾熱的陽光漸漸消逝，終于，一滴滴雨水打上手心，微微的涼意傳上心頭，仰望天空，只見無限流星正在下墜，下雨了……

動(dòng)人的故事總要有個(gè)美麗的相逢，我和雨的邂逅就是這么開始的，記得那是在一個(gè)暖和的冬季午后，出門在外忙碌的我以為晴天會(huì)一直持續(xù)下去，因此沒特別注意攜帶雨具，豈知在回家路上，雨就如此降下，幸好只是毛毛細(xì)雨，若是滂沱的雨勢，將淋的我體無完膚啊!正因?yàn)橛晗碌貌淮螅虼宋胰話袢∽呗返姆绞交丶?，原以為?huì)因?yàn)榻涤甓榫w低落，沒想到我得到的卻是截然不同的感受~平靜，來自于那“滴滴答答”雨聲的微妙節(jié)奏使我平靜了下來，看來雨不止?jié)蚕藷崆榈奶?，也澆熄了都市的喧囂，以及我?nèi)心的鼓躁!

雨著實(shí)有些令人意想不到的特質(zhì)，它那規(guī)律卻非一成不變的聲響使人心平氣和;它細(xì)膩圓潤的外形訪殂象徵著處事的圓滿;它那惟無冰冷的觸感更說明了代人的原則─不可過于熱情而失去對人的敬意，與“君子之交淡如水?！庇挟惽ぶ?

不同形式的雨也能帶給人們不同的風(fēng)情，清晨的飄雨能使人沉澱思緒，迎接新的每一天;清閑午后的.毛毛細(xì)雨給人一種浪漫的情調(diào)，使人幸福萬分;夜深時(shí)的大暴雨則給人孤寂的感受，也使人能夠宣洩那平常難以釋放的所有負(fù)面能量，達(dá)到降壓的效果!

我喜歡雨天，不僅僅只是因?yàn)樗鶐淼母鞣N感受，更因?yàn)橛瓯旧淼募儍羰嵌嗝措y能可貴，我深信不疑，這些降臨人間的天使，不僅能洗滌人心中的污穢，更能引領(lǐng)人們走向樸實(shí)無華的“真”世界!

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雨天小學(xué)作文必備6篇

貫穿全文的主題是“雨天小學(xué)作文”值得深入研究。作文是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要支柱，寫作可以讓我們更深入地了解自己和周圍的世界。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位。這些資料僅供參考具體情況需以實(shí)際為準(zhǔn)謹(jǐn)慎做出決策！

雨天小學(xué)作文 篇1

陰天，使本就十分渾濁的空氣變得更加陰沉，窗外下著雨，一絲絲雨水順著窗戶流到外面的窗沿上，繼而滑落，消逝。

我一直覺得雨是天空的精靈，大地的使者，每一滴雨都富含著自己的感情?；蛳不虮虺罨蚺舱蛉绱?，才會(huì)讓每一寸大地都充滿生機(jī)。再或許，每一滴雨都有著獨(dú)特的生命，從那天空飄落的瞬間，著生命綻放了光彩，最后深深陷入土地。

我又想到了人生。一個(gè)人從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂，從壯志凌云到認(rèn)清世態(tài)，從看破紅塵到烈士暮年。既短暫又漫長，一個(gè)人是永遠(yuǎn)無法讀懂自己的人生的，也正應(yīng)了那句不識廬山真面目，只緣身在此山中。了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，往大了說，是人生，往小了說，就是那滴雨水下落的過程，長么？長，短么？也短。

這時(shí)向外看去，閃電閃過，暴雨傾盆。雨點(diǎn)如珍珠般墜落，響起一片嘩嘩聲。

其實(shí)人生的長短并不重要，重要的是保住自己的人性。南宋三字經(jīng)中曾說：人之初，性本善。可見每個(gè)人在生命的起點(diǎn)都如同白紙一般，在發(fā)展中，這本性愈加不保，步入社會(huì)的泥潭更加迷失自我，更加尋不到自己的方向，最初的人性也完全消散，這難道是人生的意義嗎？我想可以問問窗外的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)雖小，但依然在執(zhí)著地保持自己的個(gè)性，奉獻(xiàn)著自己，哪怕落入土地不復(fù)存在，只為滋潤生靈，生長萬物。它不存在了嗎？不，它還在，只是換了個(gè)存在的形式罷了。

抬頭，雨漸漸小了，污濁的空氣透出了淡淡清新，太陽，從云中探出了頭。

雨天小學(xué)作文 篇2

淅淅瀝瀝的春雨從早晨一直下到中午。我在書桌前寫完作業(yè)，透過窗戶看到外面朦朦朧朧的景物，不禁被窗外的世界所吸引。

大地仿佛被春雨披上了一層薄薄的輕紗，就像童話中的仙境一般。遠(yuǎn)處的樓房被遮擋住，隱隱約約只能看到一點(diǎn)影子。眼前的雕塑公園只有稀稀拉拉的幾位游客，他們撐著傘在雨中漫步，欣賞著雨中公園的景色。雨點(diǎn)在公園旁的河面上激起陣陣漣漪，馬路上凡是汽車駛過的地方都水花四濺。小區(qū)里盛開的杜鵑花也被雨水清洗得更加鮮艷、嬌嫩。草地被雨水澆得綠油油的，雨水在小草上凝結(jié)成一顆顆晶瑩的珍珠。

打開窗戶，清新、濕潤的空氣迎面撲來，微風(fēng)夾雜著細(xì)雨，調(diào)皮地跳到我的臉和手上，冰冰涼涼的真舒服!

春雨滋潤著大地，給大自然帶來了無限的生機(jī)。它是朦朧的又是清晰的，它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新、明亮。多神奇的春雨啊!

雨天小學(xué)作文 篇3

又是一個(gè)下雨天，看著外面的連綿不斷的雨，我又想起了那一天的事。

一個(gè)陽光明媚的一天，我去了一個(gè)美麗的小山上玩耍。山上的景色很是優(yōu)美，藍(lán)藍(lán)的天空下到處都是鳥語花香，美的像一幅畫一樣，但是美麗的時(shí)光總是特別的短暫……

夏天的天氣就像娃娃的臉，前一秒還是晴天，下一秒就變成了陰雨天，而且雨勢來的非常的快。我哪里還能安靜的欣賞風(fēng)景了，趕緊跑下山，找地方躲雨。

大風(fēng)猛烈的刮著，沿途的花草樹木都被吹的變了形，走著走著突然我感覺我的身上好像沒有雨了，一抬頭，原來是一把傘在上面，再一回頭，就看見了一個(gè)小女孩。小女孩看起來比我小，臉蛋紅紅的，笑起來很好看，看她的樣子應(yīng)該是剛剛干完活回去。我趕緊向她說了一聲謝謝，小女孩憨厚的一笑說道：“沒事，姐姐到我家里避雨吧?！蔽艺f了一句好，然后我們就一起往她的家里趕了。

不一會(huì)兒，我們來到了小女孩的家，這是一個(gè)典型的農(nóng)家小院，看著大雨中的鄉(xiāng)村，很是安靜、祥和，有一種朦朧的美。來到小女孩的家里，藍(lán)島小女孩放下東西的時(shí)候，我才知道她的身上已經(jīng)濕了大半，我的心里很不是滋味。

雨停了，小女孩又去干活了，我也離開了?，F(xiàn)在依舊是一個(gè)雨天，我好像又看到了那個(gè)小女孩美麗的笑容和淳樸的聲音，是那么的善良，讓我難以忘記。

雨天小學(xué)作文 篇4

雨下著下著，一刻不停，雨滴擊打著我的心，不禁讓我回憶起雨中詩情

夏日的梅雨天，我在家里已經(jīng)悶了兩天，雨也已經(jīng)下了兩天。我和姐姐只能呆在房子里做乏味的作業(yè)，看無趣的電視。終于，姐姐也熬不住了，第三天早上，她拉著我到屋檐下，興致勃勃地說：我們來即興編詩詞吧，在雨中！

我先來！我實(shí)在耐不住性子，一馬當(dāng)先。我在屋檐下思考了一分鐘，闖入綿綿細(xì)雨之中，突然感到文泉噴涌：雨樂樂，落顆顆，靠云徘徊側(cè)，不知降誰家。

何家稻田盛如金，雨落誰家一了明。姐姐立馬跳入雨簾，接下面的句子。剛才還豪情萬丈的我一下子噎住了，我支支吾吾地：嗯，嗯，嗯了好幾聲，書到用時(shí)方恨少，只恨平時(shí)沒有多讀詩文，平日里每次姐姐誦讀的時(shí)候我只顧著搗亂，現(xiàn)在只好求助地看向姐姐，只見她一甩頭，望向雨際，作詩人狀吟道：雨點(diǎn)乃是天平秤，東倒西歪總是正。若人長久不田耕，天雨必將此人懲。一句句詩句從姐姐的嘴里蹦出來，我有點(diǎn)慚愧地立在雨中苦思冥想。

你們怎么在淋雨？快進(jìn)來，會(huì)感冒的！外婆焦急的催促聲打斷了我的思緒，將我們兩個(gè)雨人拖進(jìn)家里。

姐姐點(diǎn)亮了我對知識渴求的心情，雨點(diǎn)打通了我對文學(xué)熱愛的道路。一切，就在那個(gè)雨天。

五年級:王語梵

雨天小學(xué)作文 篇5

雨點(diǎn)滴滴答答打在走廊上，陣陣涼風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)吹在臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。望著樓下成群結(jié)隊(duì)的小花傘漸漸遠(yuǎn)去，我的心里很不是滋味。不一會(huì)兒，雨大了起來，豆大的雨點(diǎn)連成一串串晶瑩剔透的“項(xiàng)鏈”啪啦啪啦掉在地上，如同盤子打碎的聲音刺進(jìn)了我的心中。“這下可糟了！”我跺著腳，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“雨越下越大，一定回不去了。哎，早知帶上雨傘，那該多好啊?？上Ш淖訋Я擞陚阋膊唤杞o我。”想到這里，我嘆了一口氣。雨聲依舊清晰，雨點(diǎn)落下來，濺起層層白霧，籠罩著我，如夢幻一般。在這白霧中，我仿佛聽見了什么。哦，對了，是耗子。那是開學(xué)的第二天，出門時(shí)我忘記母親的叮囑：陰沉的天切記要帶傘。走到途中，傾盆大雨已至，我急忙躲在屋檐下，凝視這煙雨蒙蒙發(fā)呆。這時(shí)，一把撐開的雨傘置于我的頭頂，我向后一看，只見一個(gè)燦爛的微笑掛在她的臉頰?！巴瑢W(xué)三年了，家只有幾步之遙，我還從未和你一起上學(xué)呢！現(xiàn)在正好，走吧，我們一起去學(xué)校，要不，一定要遲到了?！蔽覀兿嘁曇恍?，從此耗子與我形影不離……“哎，雨還沒停？”一滴雨點(diǎn)打在我的手臂上，打斷了我的沉思。我環(huán)望四周，空無一人?！半y道耗子真的不會(huì)與我和好嗎？早知道昨天與她好好說，我也不必呆在這兒了。”突然，一束燦爛而熟悉的光彩向我射來，仔細(xì)一看，原來一把雨傘不知何時(shí)已置于我的頭頂。我轉(zhuǎn)過頭，是耗子?！斑€呆在這兒干什么，還不趕快回家，”耗子笑瞇瞇地說著，紅撲撲的臉龐泛起微微紅暈，“我剛剛走在途中，想到你沒有帶雨傘的習(xí)慣，沿著原路走來，沒想到你真的在這兒。下次一定要記住帶雨傘哦！”我小聲地說道：“昨天的事是我太沖動(dòng)，對不起，請你原諒我?！薄皼]關(guān)系，走吧，我送你回家?！痹捯魟偮洌笭栆恍?，于是我們相視一笑，有說有笑地穿梭在這茫茫大霧之中，滴滴答答，調(diào)皮的雨點(diǎn)滑落在雨傘上，望著這一滴滴雨點(diǎn)，似乎對它們親近了許多。

美好的友誼在雨中默默地互相傳遞。下雨天，真好！

雨天小學(xué)作文 篇6

10月13日星期四陰天有雨

有人喜歡可愛的小狗，有人喜歡毛茸茸的.小雞，還有人喜歡愛吃蘿卜的小白兔，而我卻喜歡抓鼠能手-------小花貓。

我家有一只可愛的小花貓，它長著黃白相間的毛，三角形的兩只耳朵直直的豎立著，嘴角兩邊還長著長長得胡須，樣子可愛極了。小花貓十分愛吃魚，我記得有一次，我姑姑來我家時(shí)，買了一條大魚。吃飯的時(shí)候，小花貓聞著香味，來到飯桌前喵喵的叫，在我們的腳下鉆來鉆去，它來到我跟前，仰著頭向我喵喵的叫，好像在說：“小主人，我餓了，給點(diǎn)我吃吧?！蔽矣谑蔷蛫A了一塊魚給它吃，它津津有味的吃著，吃完以后，它又喵喵的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人，你真好！”

我覺得這只小花貓真有趣，讓我覺得很快樂，所以我特別喜歡它。

觀察日記一則

10月13日星期四陰天有雨

我喜歡小貓，因?yàn)樾∝垥?huì)抓老鼠，我還喜歡小狗，因?yàn)樾」窌?huì)看家，但我最喜歡的還是那可愛的小雞，因?yàn)樾‰u會(huì)抓蟲子吃。

我家養(yǎng)了幾只可愛的小雞，它全身的羽毛是黃色的，毛茸茸的，小小的，樣子可愛極了。

我每天放學(xué)回家都會(huì)帶小雞去門前的空地上挖蚯蚓給它們吃，它們聰明極了，看到我拿著鋤頭，它們就會(huì)緊緊的跟著我，有一次，我

在挖蚯蚓，我都還沒發(fā)現(xiàn)蚯蚓，小雞們就爭著過來搶蚯蚓吃。小雞吃飽了我就帶它們回家去。

我非常喜歡我家那幾只可愛的小雞。

描寫暴雨的作文必備

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。寫好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？或許你需要"描寫暴雨的作文必備"這樣的內(nèi)容,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫暴雨的作文(篇1)

記得去年的中秋節(jié)，我們在外婆家吃好午飯，準(zhǔn)備打道回府。回家的路上可以說是“驚心動(dòng)魄”。

受到臺風(fēng)的影響，雨下得特別大，連雨刮器都刮不過來了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，視線被雨水擋得有些模糊。只見馬路已經(jīng)被淹成了一條水路，爸爸開得十分小心翼翼。一路上，我看見路邊人家門前的臺階已經(jīng)看不到了，取而代之的是一條條奔流的小溪。

我們的車?yán)^續(xù)向前行駛，一路上驚險(xiǎn)不斷。當(dāng)一輛公交車從我們旁邊經(jīng)過，濺起的水花一下子擋住了我們的視線。

有那么幾秒，我們什么都看不見，我的心一下子提到了嗓子眼。多虧了爸爸經(jīng)驗(yàn)豐富，沒有慌亂，我們有驚無險(xiǎn)。忽然，一個(gè)很大的水洼擋在我們面前。我看到有車子停在前面不動(dòng)了，還有對面來的車子也掉頭不敢涉險(xiǎn)?？墒俏业陌职郑z毫沒有動(dòng)搖，用眼睛估測了一下后，緩緩地把車駛進(jìn)了水洼。我和媽媽緊張得把手?jǐn)Q在了一起，還好平安通過。

原本40分鐘的路程我們卻開了一個(gè)多小時(shí)，這次回家的經(jīng)歷讓我現(xiàn)在還心有余悸呢。

描寫暴雨的作文(篇2)

觀看“泥石流”

早晨起床的時(shí)候，天空烏云密布，下起了一場傾盆大雨！

中午的時(shí)候，大雨休息了一會(huì)兒。到了下午，大雨更加猛烈地襲擊著大地！終于，大雨停止了腳步，趙爭叔叔在網(wǎng)上看見了我奶奶家附近的一座大橋下發(fā)洪水了！我們大家都想去看一看。

到了那里，我看見橋上人山人海，誰知道這里出現(xiàn)的洪水居然在農(nóng)民們的菜地上，我們非常驚訝！原先橋下干涸的河道，被周圍的爺爺、奶奶們開了荒，種了菜。我們飛快地?cái)D進(jìn)人群，開始觀看你追我趕的洪水。人群中“唉”聲一片，人們都在感慨，快xx年了，這是第一次發(fā)洪水！

我站在大橋上，望著翻滾的浪花，覺得它們像泥石流，又像千軍萬馬在打仗，還像一朵朵炸開的煙花！

這是我第一次觀看洪水！

描寫暴雨的作文(篇3)

7月19日至20日，鄭州市普降暴雨到大暴雨，特大暴雨。為了切實(shí)做好當(dāng)前防汛抗災(zāi)工作，鄭州市防汛抗旱指揮部決定自7月20日11時(shí)起將防汛IV級應(yīng)急響應(yīng)提升至Ⅱ級。

一道路上，鄭州交警幫助受淹市民推車請一場突如其來的暴雨，讓我們看到了極端天氣給城市居民生活出行帶來的不便，但也同時(shí)讓我們看到了鄭州市民面對暴雨時(shí)的樂觀、善意和昂揚(yáng)的姿態(tài)，以及鄭州這座城市在守護(hù)市民出行中的不遺余力。傾盆大雨中，有市民調(diào)侃道“早餐店在對面，可是我過不去”，然后有網(wǎng)友隔屏回復(fù)“讓胡辣湯過來”，包含生活氣息的戲謔與對話，盡顯鄭州市民的樂觀與豁達(dá);積水的路邊，有陌生人善意地墊上磚頭，方便路人通過，幾塊小小的磚頭，卻在暴雨中給予路人別樣的溫暖;短暫的調(diào)侃過后，每一個(gè)個(gè)體又迅速調(diào)整好狀態(tài)奔赴工作崗位，留給暴雨的是最美的奮斗姿態(tài)。暴雨雖急，卻總有守護(hù)的力量跑贏暴雨。昨晚暴雨降臨時(shí)，交警部門就開始頂風(fēng)逆雨指揮交通，萬家燈火里，他們的身影讓人放心;一大早，民輔警大量出動(dòng)，提示車輛避開深水區(qū)域，推動(dòng)熄火的車輛，背起路過的小朋友趟過深水區(qū)。為了確保出行平穩(wěn)，鄭州市城防辦出動(dòng)市政、人防、房管、地鐵、照明、綠化、環(huán)衛(wèi)等相關(guān)防汛人員21500余人，76臺抽水泵站全力抽排，所有保證居民正常生活的崗位，都有他們迎著風(fēng)雨逆行的身影。奔波在風(fēng)雨中的，同樣有新聞?dòng)浾叩纳碛埃L(fēng)雨雖大，他們卻希望為市民帶來第一手的雨情播報(bào)和路面信息……堅(jiān)守在暴雨中的一道道身影，用心守護(hù)著這座城和城里的人民，鑄成了迎戰(zhàn)暴雨的堅(jiān)實(shí)防線，他們的背影讓人心安。其實(shí)，與暴雨帶來的不便相比，我們更能感受到的是每一個(gè)個(gè)體的善意與努力，以及鄭州為維護(hù)市民安穩(wěn)出行的用心和努力?；蛟S這就是這座城市的魅力所在——城市設(shè)施雖然還有不盡如人意的地方，但每一個(gè)人卻都在努力讓它變得更好。

這場罕見的持續(xù)性暴雨，必然會(huì)給城市排水帶來負(fù)擔(dān)，路面積水在所難免?？煞e水并不可怕，只要有了一個(gè)個(gè)為之努力的個(gè)體，有了城市的及時(shí)響應(yīng)和應(yīng)對，迎接我們的必然是更加美好的鄭州。而每一次風(fēng)雨的洗禮過后，鄭州也必然會(huì)凝聚出更加昂揚(yáng)向上的前進(jìn)動(dòng)力和拼搏姿態(tài)。如今，暴雨依然在持續(xù)，暴雨中的“戰(zhàn)士”們依然在堅(jiān)守。對于廣大市民而言，面對極端天氣，更要注意自身安全，外出時(shí)留心路面，行車中注意車距。這場頂風(fēng)逆雨的戰(zhàn)斗，需要每一個(gè)人身體力行;而更加美好的鄭州，需要市民和城市用包容和理解共同構(gòu)建。

描寫暴雨的作文(篇4)

來得忽然——跟跟著鋪天蓋地的烏云，隨著撕心裂肺的電閃雷鳴，雨，轟轟烈烈地來了。

先是聞聲它的聲音，從很高的天空上傳來，從很遠(yuǎn)的地平線傳來——

轟隆隆、轟隆隆……

仿佛一場戰(zhàn)役前的沖鋒號，布滿激情，動(dòng)人心魄。剎時(shí)間，雨滴就像百萬雄師般從四面八方襲來，向地面逐漸迫臨過來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

一聲天搖地動(dòng)的雷聲后，天公發(fā)怒了，仿佛用一把斧子劈開了厚厚的云層，緊接著，瓢潑似的雨柱帶著狂怒的吼聲白天而降，直撲到地面上來。一時(shí)間，雨與天相連，雨與地相接，氤氳一片迫臨了，暴風(fēng)卷起漫天沙雨打在玻璃上、車窗上，嘩嘩作響。整個(gè)天空像是拉上了一條灰色的篷布，昏入夜地的什么也看不見，只有耳邊風(fēng)魔演奏的號角和暴風(fēng)的喧囂，令人膽寒。

雨改變了世界的顏色，陽光下城市的色彩，仿佛畫家手上的調(diào)色板，色彩數(shù)不勝數(shù)。嫩綠、翠綠、青綠、粉紅、陶紅、大紅、深紅……總之你能想到的所有顏色你都可以在這里找到。但暴雨中一切都不一樣了，所有的顏色仿佛都被狂風(fēng)雨沖洗掉，替換它的是一層深似一層的灰色?；业媚憫?zhàn)心驚，灰得驚天動(dòng)地。

不知過了多久，雨小了，它如一只垂死的蝴蝶，展了幾下翅膀便永遠(yuǎn)地消失了。

被暴雨沖洗過的城市，清爽極了，天格外藍(lán)，地格外綠。所有躲藏起來的鳥兒，一時(shí)間傾巢而出，仿佛是這個(gè)城市的精靈。太陽從云層中露出了一束束金光，刺穿云層的毫光就像根根金線，在空中縱橫交錯(cuò)，織成一幅錦繡的圖案，滿世界的綠葉都鑲嵌上了亮閃閃的水珠，一片晶瑩……雨后的城市是那樣的嫵媚。

屋檐下的水滴“叮咚，叮咚……”仿佛是戰(zhàn)后的勝利號角！

描寫暴雨的作文(篇5)

“轟隆隆……轟隆隆……”，天空傳來一陣悶雷聲，接著一道閃電襲來，劃破天際，接著“嘩……嘩……”，大滴雨點(diǎn)就灑下來了，這是上學(xué)期五下午，一場突如其來的暴雨襲過我們學(xué)校。

那天下午，我們在上興趣課時(shí)，天色已經(jīng)灰暗下來，感覺像要下雨的模樣，果然興趣課上到一半時(shí)，天空就又是打雷又是閃電的，下起大雨來?！皣W……嘩……”的傾盆大雨好像要把天空和地面連成一片，四周都變得白茫茫的，對面的樓都看不清了。興趣課結(jié)束，教室走廊上的水已經(jīng)是匯流成溪了，大片的雨點(diǎn)還不住地掃進(jìn)走廊上來，我說：“哇！這是‘瀑布’嗎？”，其他同學(xué)們也都被眼前的“奇景”吸引住，紛紛議論著……走廊上已經(jīng)成了水的天堂，不斷刮進(jìn)來的雨水匯成了一個(gè)個(gè)、一段段的“江河湖泊”，有“小溪”，有“池塘”，還有的像是“長江”……我們反倒越發(fā)地興奮起來，同學(xué)們有的故意走到積水的地方，涉水而行；有的在雨水掃進(jìn)來的下面玩耍，像是在瀑布底下沐?。挥械膭t跑到樓道上看雨景……當(dāng)我們回到自己班里時(shí)，所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”濕透。

放學(xué)回家，街上人們或穿雨衣，或打雨傘，雨依舊下著，只是小了些，不再像剛才那么傾盆而下，到了家里，我看著自己被打濕了的衣服和被水浸透的鞋子，一幅“落湯雞”的模樣，在心中不由得想：今天可真是“先雷后雨水浸街”?。?/p>

描寫暴雨的作文(篇6)

七月，是一個(gè)多雨水的季節(jié)。

前幾天，一個(gè)普通的清晨，我朦朦朧朧地睜開眼睛，窗外，發(fā)灰的薄云籠罩著任丘，這座小城似乎是被鎖住似的，透不過起來，給人感覺十分沉悶。轉(zhuǎn)念一想，我又高興了起來，因?yàn)檫@預(yù)示著一場大雨的降臨。任丘，這座燥熱的小城是時(shí)候好好洗個(gè)澡，呼吸下新鮮的空氣了！

到了中午，那灰云終于hold不住自己了，好像受了什么天大的委屈似的，雨點(diǎn)如眼淚般像斷了線的珠子似的落在大地，哭聲嘩啦嘩啦地，又如同沖鋒槍子彈一般飛快地向大地掃射。在地上，那飛濺的雨花，狂舞著，奔突著，伴隨著啪啪的聲音，激情中夾雜著豪邁，豪邁中又蘊(yùn)藏著爽朗。一陣大風(fēng)忽地刮起，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，小區(qū)西面的那片樹林伴隨著大風(fēng)左右搖擺，排排的綠楊隨風(fēng)而動(dòng)，從高處，你便可以俯視那奇絕甚絕的壯景，樹的枝干搖擺著，新葉老葉齊上陣，也跟著齊刷刷的抖動(dòng)著，我好像還聽到了它們沙沙沙的歌聲，宛若一場大型的森林歌劇會(huì)。

雨，越下越大

咔嚓伴隨著一聲巨響，籠罩在城市上空的灰色幔布撕開了一條長縫，如同被一把明晃晃的鋼刀劃開。然而瞬間那條長縫就合攏了，跟沒劃過時(shí)差不多，讓人透不過一絲氣來。緊接著，又來了一道閃電，那閃電由上到下如同一棵大樹的根，兩邊各分出了很多枝杈，枝杈上又衍生出更多的小枝杈，只不過是白紫色的，隨之而來的便是一陣轟轟的雷聲，仿佛是一個(gè)巨人在憤怒的吼叫，咆哮

此時(shí)，烏云密布，狂風(fēng)四起；此刻，電閃雷鳴，一片蒼茫。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！

使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！

我再也控制不住自己了，穿了雙拖鞋就沖出家門。我在雨中盡情地跑著、跳著，并沒有感覺被雨淋濕了，甚至有了點(diǎn)《漁歌子》中垂釣老人的感覺

這場暴雨一直進(jìn)行到了晚上，該睡覺了，可是我的內(nèi)心仍然在暴風(fēng)雨中奔跑著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

早晨，我走出樓道門。一股清涼的小風(fēng)吹到我的臉上，沁人心脾；太陽的萬丈金光射向大地，溫暖無比；那些紅的、黃的、紫的小野花經(jīng)過雨水的洗禮，變得更加?jì)善G，散發(fā)出一種淡淡的芳香；明鏡似的天空映襯著朝氣蓬勃的任丘，迎來新的一天！

描寫暴雨的作文(篇7)

7月18日，我市進(jìn)入三伏天之后迎來了第一場暴雨。

這天，我正準(zhǔn)備去上古箏課，爸爸卻說：“不要去了，你在家看雨吧！”耶！我急忙趴到窗前，準(zhǔn)備看雨。

大雨說來就來了，天邊出現(xiàn)了一道長龍似的閃電，“嘩”的一聲，大雨就鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，雨點(diǎn)連在一起像一張網(wǎng)，掛在我眼前。

遠(yuǎn)處，風(fēng)雨無情地席卷著大地，只見大雨一會(huì)兒向東，一會(huì)兒飄向西，一會(huì)兒又形成一個(gè)大大的漩渦，壯觀極了。

近處，大滴大滴閃亮的雨珠子從天空中密密麻麻地灑下來，房頂上和地面上頓時(shí)騰起一層如煙如云的水霧。雨點(diǎn)越來越密，遮掩了我的視線，那些喊叫著奔跑著找地方避雨的人群，只能看到他們的身影，無法看清他們的面容。

放眼望去，整個(gè)天地都像是開著一場演唱會(huì)，花草植物們譜寫傲然挺立的華麗樂章。雨滴仿佛要為他們伴奏似的，漸漸地慢了下來，淅淅瀝瀝的。

雨停了下來，天邊露出了一道彩虹。我笑了起來：陽光總在風(fēng)雨后，真的！

描寫暴雨的作文(篇8)

夏日的一個(gè)下午，天空烏云密布，突然，狂風(fēng)大作，吹得樹枝亂擺，樹木在空中搖搖晃晃，好像都站不穩(wěn)了！曬在樓頂?shù)囊路淮档脽o影無蹤。大街上的行人匆匆忙忙地趕回家，趁雨還沒下下來去收衣服。

嘩、嘩、嘩，暴雨從天而降。往窗外望去，樹木和房子都模模糊糊的，大街上的行人有的被淋成了落湯雞、有的跑到了房檐下躲雨、有的拿出雨傘遮雨。學(xué)校里，孩子們的書本被大風(fēng)吹的翻動(dòng)了，操場旁的一棵大樹也被吹倒了！

漸漸地，漸漸地，雨變小了，風(fēng)也變小了。又過了一會(huì)兒，雨停了，人們挽起褲腳趕路，小朋友們穿著雨鞋在街上踩水、歡樂地笑著、玩著。太陽從云中探出了笑臉，樹葉抖一抖洗干凈的身體，可是街道不高興了，因?yàn)樗兂闪艘粭l小河

描寫暴雨的作文(篇9)

今天，一場暴雨不期而至的來了，足足下了一天，還是一會(huì)兒下，一會(huì)兒停的陣雨。這規(guī)模之大，嘖嘖，帶給了我們不少麻煩，唉，麻煩，嘖嘖，嘖嘖嘖嘖嘖嘖。

“哎呦，哎呦，這雨下的也忒大了吧！”我像往常一樣走進(jìn)教室，擺好書包，往管樂團(tuán)教室走去。在管樂團(tuán)教室倒沒聽到什么聲音。排練結(jié)束，回到教室哦不，落湯雞的窩——我們自然就是那些落湯雞，就立即發(fā)現(xiàn)，大家顯然頭上都被潑了一盆涼水。第一節(jié)課開始了。唉，又是無聊的，加上大雨，更讓我們沒心情了。第二節(jié)課是英語考試。一直在下陣雨，雨一會(huì)兒下，一會(huì)兒停，一下就下特別大。“看來今天體育課要泡湯，不，泡雨了。”我邊做試卷，邊郁悶地想。接下來的語文課，心情也一樣的糟糕，雨神那，把雨馬上、立刻、立即、立馬、迅速······停了吧。直到現(xiàn)在，就是我寫這篇作文的時(shí)候，還在下斷斷續(xù)續(xù)的大陣雨呢。

雨雨雨雨雨，卷子卷子卷子。外面陰雨連天，卷子讓我心里面陰雨連天。我什么時(shí)候得罪過雨了?為什么雨偏偏跟我纏上了？我打著哈欠，無所事事的趴在桌子上，望著窗外的雨，拿出書來打發(fā)時(shí)間。兩個(gè)我在我心里面吵架。嗚啊······真困哪?？磿磿磿〈蚱鹁駚?！嗚啊······沒書可看，想睡覺。沒書可看就做作業(yè)！快點(diǎn)！哇···快！睡覺···做作業(yè)！嗚···“吵夠了沒有！”我終于忍無可忍了。“沒——有！”他們抑揚(yáng)頓挫、一字一頓的齊聲回答我。雖然氣憤，可也拿自己的大腦沒辦法，只好等著上課了，唉。嗚啊······做作業(yè)！真沒辦法。

在我和自己做斗爭的這段時(shí)間里，不知不覺已經(jīng)上課了。我無奈。得知要在三十秒鐘之內(nèi)比誰做的俯臥撐多，而且還是在濕濕的走廊上，我更無奈了。唉，俯臥撐。唉，體育課。唉，唉，唉，唉，唉。這節(jié)體育課是真的泡雨了?？喟　１緛矶嗝窗舻囊还?jié)體育課，就這樣毀了?？喟。≈┯昙m纏了我一天，連我最喜歡的體育課都不讓我上，唉，可惡。

如果你這個(gè)暴雨有身體，那我要用一陽指六脈神劍北冥神功降龍十八掌五虎斷門刀六十四式金剛指大韋陀杵青字九打城字十八破鎖喉擒拿手袖里乾坤青蜂釘天王補(bǔ)心針段家劍太祖長拳（抽空看看金庸的武俠小說就知道這些詞是從哪兒來的了）把你打得百孔千瘡鼻青臉腫的，你就知道，我不是好惹的！

描寫暴雨的作文(篇10)

大家都說夏是個(gè)長不大的孩子，要不是我親眼目睹，我決不會(huì)相信。

“轟”，一聲雷叫打破夏日的沉寂?！皠偛胚€晴空萬里這會(huì)兒怎么下雨了呢？”我疑惑不解地問道。帶著好奇心，我向陽臺走去。

站在陽臺上，周圍的風(fēng)景立即把我迷住了：遠(yuǎn)處幾座小山若隱若現(xiàn)仿佛披著一件“白紗裙”。挨挨擠擠的房子，在雨水的滋潤下，煥然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞，跳累了又停在屋檐下欣賞著這屬于雨世界的美景?！皳渫ā币宦?，一顆雨水將我清醒，抬頭一望，無數(shù)顆雨珠如斷了線的珍珠，直往下掉，豆大得雨珠，隨著“夏之歌”，雨故娘的聚會(huì)越來越“活潑”了。

頓時(shí)烏云彌漫在每個(gè)角落?！奥　?！一聲巨響隨即傾盆大雨降臨了，“沙—沙—”清脆的雨聲在我的耳邊掠過，偶然低頭看，一只只活靈活現(xiàn)的小螞蟻悄悄地探出頭來，可能它們也是被這場突如其來的大雨驚醒了吧。“呼—”一陣?yán)滹L(fēng)襲來，吹得我直哆嗦。

時(shí)間“滴答，滴答”地響著，可這位“不速之客”始終沒有離去的跡象。那一棵棵青松在暴雨里搖頭晃腦，好像只要一推，它們就會(huì)跌上一跤。遙望這位“尊貴”的夏孩兒，我束手無策，只能“跪地求饒”。夏孩兒似乎聽懂了我的意思，不再鬧了。

風(fēng)不刮了，雨也停了，這位夏孩兒也不再吵鬧了。

經(jīng)過這場暴雨，我終于知道：夏天也是個(gè)孩子，說便臉就變臉，下次我可不敢惹他嘍！