幼兒園2023年度工作計劃怎么寫

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“幼兒園年度工作計劃”相關(guān)內(nèi)容。

時間像閃電一樣飛逝，這個讓人忙碌的年度工作快要劃上句號了，那么我們也該寫好一份崗位年度工作計劃了。通過制訂計劃，消除不必要的資源浪費，關(guān)于寫崗位的年度工作計劃你有相關(guān)的心得可以分享嗎？你不妨看看幼兒園2023年度工作計劃怎么寫，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

幼兒園2023年度工作計劃怎么寫【篇1】

這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園2023年度工作計劃怎么寫【篇2】

一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補位，努力為幼兒營造一個和諧溫馨、充滿愛的學習生活環(huán)境。老師之間剛一配班時，有些不適應(yīng)那是很正常的，特別是跟剛參加工作或剛在幼兒園工作的老師配班，作為班主任，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，因而要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師。

1、以身作則：班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。

2、多溝通、交流：對于班級孩子的表現(xiàn)，是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)及時與班內(nèi)老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見后分工又合作盡力完成好。

3、以誠相待：教師之間要以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對班級幼兒的教育上要保持一致性，當然教育方法每個老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個緊一個松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習慣。

做一個家長認可滿意的班主任，構(gòu)建和諧的家園聯(lián)系

一個班級管理工作的成功與否，還要看家長工作做的是否到位。

1、爭取家長配合：作為班主任，要想好如何讓家長參與到我們的教育教學活動中，與幼兒園的教育形成合力，促進孩子的發(fā)展。如我們通過“家長開放日”“六一文藝演出”“親子游戲”“家園聯(lián)系欄”等，讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出，從而在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師在這樣良好的氛圍中相互學習、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。

2、主動交流溝通：作為班主任，應(yīng)該主動與家長交流溝通，對孩子教育內(nèi)容上盡可能的達到一致看法。

3、及時反映幼兒情況：作為班主任，要及時的向家長反映孩子在園的表現(xiàn)情況，力求得到家長支持，要求一致相互協(xié)調(diào)配合教育孩子。在與家長談話時，教師要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，所謂“愛之深，責之切”，把班上的孩子當成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。其次，讓家長學會反思自己的教育方式，如對家長說：“你覺得你的孩子在某某方面有什么困難嗎?”或“你覺得在某某方面幫助你的孩子進步有什么困難”然后幫助家長一起找出問題的原因及解決的辦法。這樣老師能夠換位思考，想家長所想，急家長所急，對孩子付出特殊的關(guān)心和照顧。

4、每周對幼兒進行總評：班主任要在每周五對幼兒一周的表現(xiàn)做出評價，發(fā)放小紅花，激勵幼兒積極向上，期末結(jié)合配班老師的意見，對幼兒一期的表現(xiàn)做出正確、客觀的評價，認真填寫好每個孩子的評語，主要以鼓勵為主，對其缺點委婉的提出來。

幼兒園2023年度工作計劃怎么寫【篇3】

上學期，我園在全體教職員工的共同努力下，順利通過了市xx級幼兒園的復評，并在全市機關(guān)后勤研討會中作為“xxx”的示范點接受各級領(lǐng)導的參觀，還被機關(guān)事務(wù)管理局評為20XX年年度“先進集體”；在教研方面，我園面向片區(qū)開展了語言、音樂活動的公開課，“xx”課題組設(shè)計的《xx》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎。本學期，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量、提高教科研水平，建立良好的課堂教學常規(guī)和一日活動常規(guī)，并通過組織公開課、藝術(shù)節(jié)等活動繼續(xù)擴大對外宣傳，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

　一、行政管理及后勤工作

1、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，力求實現(xiàn)制度的最大合理化；

2、將安全管理工作落實到位，做到人盡其職，獎懲分明；

3、通過各種渠道，進一步宣傳教育品牌，擴大幼兒園的知名度。如：開通幼兒園博客、班級博客；舉辦藝術(shù)節(jié)；通過報刊雜志和新聞媒體報道宣傳幼兒園各種活動事跡等；

4、增強每個教職員工的工作責任感和主人翁意識，鼓勵大家以“解放思想”的精神為指導，積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻策；

5、倡導每個班級的教師都形成“資源共享”觀念，避免應(yīng)“資源獨占”心理而造成的教學資源浪費；

6、繼續(xù)加強膳食管理，確保幼兒飲食質(zhì)量；做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病；

7、全園上下加強節(jié)約意識，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象。

　二、教育教學工作

1、以《綱要》精神為指導，立足本園實際，繼續(xù)以整合觀念實施教育，提高在活動設(shè)計中的目標意識和在活動組織中的靈活性；

2、注意在悉心照料好幼兒的同時，也要放手培養(yǎng)幼兒的獨立性，要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式；

3、以現(xiàn)代教育新理念為指導，建立起良好的課堂教學常規(guī)和一日活動常規(guī)，尤其是在社會性、語言、計算等領(lǐng)域的教學常規(guī)；

4、進一步開展“做中學”、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動”這兩個教科研課題的研究，繼續(xù)以科研促教研，形成樂學習、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風氣；

5、繼續(xù)抓好“黃金”識字閱讀、“奧爾夫”等特色課程的教育；

6、結(jié)合“奧運”主題，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國主義精神和民族自豪感；

7、以“藝術(shù)節(jié)”為契機，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育。

幼兒園2023年度工作計劃怎么寫【篇4】

一、工作目標

(一)幼兒園特色發(fā)展目標

深入繪本教學研究，能制定創(chuàng)意的主題教學X個及部分繪本特色教學活動的設(shè)計。制定廣德早教園教師手冊、XX早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。

(二)教職工發(fā)展目標

教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長，關(guān)愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。

管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。

教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。

(三)家長發(fā)展目標

通過家長培訓，家長講座等讓的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

(四)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。

(五)幼兒園其它綜合管理目標

1.后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。

2.區(qū)示范性家長學校的評定。

3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務(wù)。

4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

二、工作措施

(一)加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作

1.認真做好XX區(qū)示范性家長學校的評定工作。

結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區(qū)示范性家長學校的評定。

2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。

4.完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實效。

制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。

幼兒園2023年度工作計劃怎么寫【篇5】

新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展，幼兒園中班下學期個人工作計劃。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任，根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

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幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫

時間的腳步不會停止，我們要開始著手規(guī)劃來年工作了。是時候來準備崗位的年度計劃了，來年才能更加有動力！您是否正在考慮怎么樣才能寫好崗位的年度工作計劃呢？以下是由小編為你整理的《幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇1

時間過得飛快，新的學年開始了，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，計劃好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自如地適應(yīng)小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：

一、班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應(yīng)小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養(yǎng)。

1、第一周沒有正式上課，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)；

2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯后，閱讀活動課等），讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣；

3、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情；

4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀；

5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子；

6、對行隊列的訓練及健身操的加強；

7、午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。

二、衛(wèi)生保育管理

1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長；

2、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作；

3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況；

4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報；

5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈；

6、讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等；

7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

三、教學目標與要求

數(shù)學：

1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等；

2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固；

3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的知識點；

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

科學常識：

1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物；

2、進入動物世界了解它們的特征與生活；

3、了解人體一些器官的用途與特點；

4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。

美工操作：

1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫；

2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。

社會情感：

以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動。

四、家園溝通工作

隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。

1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結(jié)合教育；

2、讓家長了解我們的教學目標及教育工作；

3、父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學樣。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇2

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學環(huán)境

為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇3

一、情況分析

依據(jù)普陀區(qū)20xx年度工作重點及學前教育三年行動計劃要求，結(jié)合本園20xx年度工作目標，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的主旋律，以認真貫徹執(zhí)行上海學前教育三年行動計劃為抓手，以辦普陀人民滿意的教育為宗旨，加強內(nèi)涵建設(shè)，逐步改善硬件設(shè)施，努力確保完成學前教育三年行動計劃的達標，為此開展了一系列工作：我們以“抗震救災(zāi)”“普陀教育精神討論”為契機，大力開展“為人為學為師”活動，提升教師師德修養(yǎng);以加強教研組建設(shè)，教師教學評優(yōu)活動，將教科研有效整合為抓手，著力促進教師專業(yè)化成長;以家?；拥挠行鋵嵧七M為重點，加強了家園之間的進一步溝通，期間我們也取得了一些榮譽與成績：我園教研組榮獲了普陀區(qū)優(yōu)秀教研組稱號、獲得了普陀區(qū)早教先進集體光榮稱號等等。

20xx下半年是新三年規(guī)劃的初始階段和開局階段，我們需要齊心協(xié)力把握好開局。這學期我園的人員變動比較大，新招聘了2位應(yīng)屆畢業(yè)生，學歷均是本科，引進2位教師，新進人員共占教師比例25%，新人員入園后，有一個適應(yīng)、磨合期，希望她們盡快地能融入到我們的團隊之中。新教師引進給幼兒園注入活力的同時，也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊，新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗、整合教學內(nèi)容、設(shè)計教學方案能力以及組織實施活動的應(yīng)變和掌控能力都有待提高。

幼兒園剛籌建的新班子，年輕有為固然是優(yōu)勢，但缺乏一定的管理經(jīng)驗，成員之間的關(guān)系還需要不斷的溝通和協(xié)調(diào)，才能達成管理的共識，這是工作取勝的關(guān)鍵。對新班子成員還需不斷加強自身學習，提升內(nèi)涵，增強班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，不斷拓展思路，求異創(chuàng)新，更好地引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

二、指導思想：

以上海市學前教育三年行動計劃的精神為指導，認真落實普陀區(qū)學前教育三年行動計劃，根據(jù)園新三年發(fā)展規(guī)劃，積極推進幼兒園課程建設(shè)，打造優(yōu)秀的教師團隊，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

三、本學期工作重點：

1、繼續(xù)以貫徹落實上海市學前教育三年行動計劃為核心，根據(jù)區(qū)教育局20xx年工作要點，依據(jù)本園實際，著力加強內(nèi)涵建設(shè)，逐步改善硬件設(shè)施，以確保完成學前教育三年行動計劃的達標工作。

2、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實施方案，并制定各部門工作規(guī)劃，教師個人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實新三年規(guī)劃，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機制。

3、組織教師學習“上海市幼兒園教育工作”會議精神，認真解讀其中的五個文本內(nèi)容：園長對課程的領(lǐng)導力、保教質(zhì)量評價指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學習和研究中，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并付諸于工作實踐。

4、營造“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，通過開辟“園務(wù)公開欄”“教研信息欄”“家園立交橋”“園長友情提示”等專欄，為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設(shè)注入新的活力。

5、加強和諧校園建設(shè)，突出“三項深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè)，以此進一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

6、進一步落實教師隊伍建設(shè)四年行動計劃，發(fā)揚抗震救災(zāi)精神，繼續(xù)將提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平作為教師隊伍建設(shè)的核心，大力弘揚崇師德風范，充分發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養(yǎng)，加強對新教師的培養(yǎng)。

7、加強保教工作的常規(guī)化和過程化管理，深入開展新課程實踐研究，以區(qū)級課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本訓，不斷優(yōu)化園本培訓制度，提高園本培訓質(zhì)量。

8、加強安全校園教育，認真學習抗震救災(zāi)精神，切實加強校園安全教育，不斷增強建設(shè)平安校園的責任感。開發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。

四、具體工作計劃：

一)園務(wù)管理

目標:

倡導“人本”管理，繼續(xù)構(gòu)建“和諧、快樂、健康”的校園文化，打造“民主、寬容、真誠”的團隊精神，調(diào)整和完善幼兒園各項管理制度，激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)在動力。

實施要點：

1、成立有黨政工及家長代表組成的三年規(guī)劃領(lǐng)導小組，確保規(guī)劃的有效落實與實施。

2、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實施方案，并制定各部門工作規(guī)劃，教師個人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實新三年規(guī)劃，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機制。

3、營造“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，通過開辟“園務(wù)公開欄”“教研信息欄”“家園立交橋”等專欄，園長還將開辟“園長園地”為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設(shè)注入新的活力。

5、加強和諧校園建設(shè)，突出“三項深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè)，以此進一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

6、學習相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)時代的發(fā)展需要，對照一級幼兒園評審標準，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進行調(diào)整梳理、規(guī)范崗位職責、完善考核評價，實施動態(tài)管理，變剛性的制度管理為人性的人文管理，出臺新的班務(wù)工作管理細則，做到“常規(guī)工作抓細節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。

學期將調(diào)整完善的制度有：

(1)新贈宜川六村幼兒園教師保教工作手冊

(2)幼兒園各項規(guī)章制度及職責。

7、組織教師學習“上海市幼兒園教育工作”會議精神，認真解讀其中的五個文本內(nèi)容：園長對課程的領(lǐng)導力、保教質(zhì)量評價指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學習和研究中，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并付諸于工作實踐。

8、加強例會制：除了已有的中層例會、教代會、家委會制度等等，本學期著重做好“安全檢查制”行政做好一日三巡工作和記錄，并和條線管理人員每周一次實施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、詢問制度安全和接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進行演習，將預(yù)案演習成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)重點工作及其要求進行不同內(nèi)容的預(yù)案演習。

9、認真貫徹執(zhí)行國有資產(chǎn)管理法律、法規(guī)，繼續(xù)把教育資產(chǎn)管理工作納入年度工作計劃，加強國有資產(chǎn)信息化管理，過程化管理，使其工作落實到責任部門和責任人，人人參與，各盡其責，確保學校設(shè)施設(shè)備的安全使用。

二)隊伍建設(shè)

目標：

學習抗震救災(zāi)英雄事跡，繼續(xù)開展為人為學為師主題活動，弘揚高尚師德，繼續(xù)將提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平作為教師隊伍建設(shè)的核心，優(yōu)化落實教師隊伍建設(shè)四年行動計劃，發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養(yǎng)，加強培養(yǎng)新教師，促進教師自主發(fā)展。

實施要點：

1、建立教職工自主發(fā)展的機制，促進教職工主動規(guī)劃自己的發(fā)展。園長和教職工一同分析自己在團隊發(fā)展中的優(yōu)勢與不足，并尋找突破口，制定個人新三年發(fā)展規(guī)劃。

2、開展學習抗震救災(zāi)先進事跡、開展“為人、為學、為師”主題演講、各類學習、辯論會、網(wǎng)上論壇等途徑，弘揚高尚師德，提高教師師德修養(yǎng)。

3、通過教師節(jié)前組織開展“學習災(zāi)區(qū)教師的新近事跡”演講會，弘揚高尚師德，激發(fā)教師爭做新時期的好教師。

4、建立教師自學機制，引導教工學習先進教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得，并通過校園網(wǎng)及時交流讀后感，以達到資源共享的目的。

5、扎實做好骨干教師、發(fā)展中的教師、新教師三個梯隊的培養(yǎng)、帶教工作，通過簽定師徒合約，注重過程帶教，使其在各自崗位上鍛煉成長。

(1)營造“對話文化”，園長對骨干教師開展“崗位跟職式”培養(yǎng)帶教，通過崗位跟職，使骨干教師在過程中積累經(jīng)驗，提升能力，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎(chǔ)

(2)為骨干教師提供成長的支持性環(huán)境，通過培訓、外出學習、參加先導小組、各類展示等活動，搭建平臺，創(chuàng)設(shè)條件，促進成長。

(3)對發(fā)展中教師實施過程中帶教，通過園內(nèi)外崗位培訓、十一五師訓、姐妹園的學習等途徑，提高教師專業(yè)能力。

(4)關(guān)注新教師的培養(yǎng)：

組織新教師一同解讀“教師保教工作手冊”、《教師成長手冊》，在學習、計劃制定、組織實施上給予新教師以明確要求，并進行現(xiàn)場的實地指導。

各個教研組將新教師培養(yǎng)作為必完成項目，明確師徒關(guān)系，確定帶教計劃，記錄帶教過程，總結(jié)帶教經(jīng)驗，展示帶教成果。

組織相關(guān)活動，讓新教師在模仿、遷移中提升能力，使新教師較快適應(yīng)崗位工作。

6、根據(jù)區(qū)“十一五”師訓規(guī)劃要求和師資隊伍四年行動計劃，實施全員培訓，充分挖掘園本資源，加強自培和他培，為骨干等教師提供個性化學習和培訓機會，全體教師完成由幼兒園負責實施的基礎(chǔ)性實踐課程規(guī)定的(育德能力領(lǐng)域、教學實踐能力領(lǐng)域、教育科研能力領(lǐng)域)學分的培訓內(nèi)容，并累積相應(yīng)學分，切實提高培訓質(zhì)量。

三)保教工作

目標：

加強保教工作的常規(guī)化和過程化管理，深入開展新課程實踐研究，以區(qū)級課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本培訓，不斷優(yōu)化園本培訓制度，提高園本培訓質(zhì)量。

實施要點：

1、加強保教工作的常規(guī)化和過程化管理，規(guī)范保教常規(guī)，提高保教質(zhì)量。

(1)制定教師保教工作手冊，開學前組織教研組長解讀，各教研組長組織本教研組教師學習，在學習的基礎(chǔ)上貫徹實施。

(2)組織教師認真學習《保教質(zhì)量評價指南》、《教師成長手冊》等內(nèi)容，

深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，貫徹落實在保教工作的始終。確保孩子安全、健康發(fā)展的發(fā)展。

2、完善園本教研組制度，不斷提高園本教研的質(zhì)量。

(1)根據(jù)本園教研實際，完善對園本教研制度的修改與調(diào)整。

(2)以反思性教學實踐為載體，開展“集體教學活動中教師回應(yīng)”的研究，直面課堂、教學，實現(xiàn)教育質(zhì)量與教師成長雙贏。

(3)聚焦課堂、關(guān)注教學，聚精會神抓保教，對骨干教師、一般教師和新教師分別進行實地指導，以抓二頭，帶中間的指導方式進行分層指導，幫助教師分析教育行為，尋找教育對策，提升教育能力，提高活動質(zhì)量。

(4)通過問題式、專題式、網(wǎng)絡(luò)互動等形式的園本教研，推動全員參與和骨干教師輪流主講制。鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強調(diào)教師之間專業(yè)切磋、合作交流，優(yōu)勢互補、經(jīng)驗分享、共同成長的研討氛圍。

(5)構(gòu)想幼兒園的課程體系、活動項目，制訂幼兒園課程實施方案，加強對課程的領(lǐng)導，重新勾畫幼兒園的特色課程，開發(fā)安全、健康教育資源和課程，促進幼兒情感、個性健康發(fā)展。關(guān)注課程的實施、監(jiān)控、評價，加強課程的開放性、動態(tài)性、發(fā)展性、共建性。

(6)加強園本課程建設(shè)，努力做到：“三個結(jié)合”，園本課程的構(gòu)建與科研相結(jié)合，園本課程的構(gòu)建與校本教研相結(jié)合，園本課程的構(gòu)建與教師的日常教育教學工作相結(jié)合。逐步積累“安全課程”的教材、教案、案例等內(nèi)容。

(7)有效利用各種資源，積極開展園本教研，如專家資源、網(wǎng)絡(luò)資源、先導小組等，將二期課改理念，前瞻性的信息內(nèi)容，內(nèi)化為教師的教育行為，通過學習和內(nèi)化，提升教師綜合能力，促進保教質(zhì)量的提升。

3、關(guān)注幼兒安全、健康，營造幼兒快樂成長的活動環(huán)境。

重視安全教育，有計劃、有主題的開展健康安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位。開展安全教育大活動，本學期將開展消防、防暴力、防地震侵害演練，向各個部門提出安全工作要求并對園內(nèi)得實施設(shè)備和工作進行定期和不定期的安全檢查，提高職工安全意識，提高幼兒自我保護能力。

4、抓好保育工作，提高保教質(zhì)量。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇4

為切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護幼兒園正常的教育教學活動，根據(jù)xx中心小學對安全工作的要求，結(jié)合本園的實際情況特制定本工作計劃：

一、指導思想。

認真履行上級有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”和高度重視、扎實工作、加強建設(shè)、嚴加防范，樹立信心，確保穩(wěn)定“的工作方針，加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。切實抓好幼兒園安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除幼兒園安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環(huán)境和學習活動環(huán)境。

二、工作目標。

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

三、安全主題：

本年度安全工作的主題：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施。

（一）加強領(lǐng)導，明確責任。

1、成立領(lǐng)導小組。

（1）組長：xx。

（2）副組長：xx。

（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx。

（4）具體分工如下：

①xx：全面負責幼兒園的安全工作，“平安校園“組織領(lǐng)導地塊。

②xx：負責幼兒安全的具體工作；兼“平安校園“安全管理一塊。

③xx：負責幼兒的安全設(shè)施設(shè)備的管理和食品衛(wèi)生安全工作；兼“平安校園”安全教育一塊。

④xx：負責幼兒園的安全晨檢及重點部位的監(jiān)督與管理工作；兼維護穩(wěn)定一塊。

⑤xx：負責幼兒園“平安校園“周邊治理一塊。

⑥xx：負責幼兒園的安全教育宣傳工作。

⑦xx、xx：負責幼兒園的教育教學工作的安全工作。

2、明確責任。

每位師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。負責房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。

（二）加強宣傳教育：

1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救自護方面知識的教育。

（三）加強檢查，嚴格管理。

根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。

2、用電、防火檢查。

①加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

②師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

③幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

（四）衛(wèi)生工作：

1、認真貫徹落實各種文件精神，做好幼兒園的衛(wèi)生工作。

2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。

3、做好防控傳染病工作。

4、做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理點心質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

（五）交通安全。

1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不做有礙交通安全的活動。

2、學年初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學習，防止事故發(fā)生。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇5

一、工作目標

(一)幼兒園特色發(fā)展目標

深入繪本教學研究，能制定創(chuàng)意的主題教學X個及部分繪本特色教學活動的設(shè)計。制定廣德早教園教師手冊、XX早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。

(二)教職工發(fā)展目標

教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長，關(guān)愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。

管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。

教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。

(三)家長發(fā)展目標

通過家長培訓，家長講座等讓的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

(四)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。

(五)幼兒園其它綜合管理目標

1.后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。

2.區(qū)示范性家長學校的評定。

3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務(wù)。

4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

二、工作措施

(一)加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作

1.認真做好XX區(qū)示范性家長學校的評定工作。

結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區(qū)示范性家長學校的評定。

2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。

4.完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實效。

制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇6

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇7

一、指導思想

繼續(xù)認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進園內(nèi)課程改革;加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強教師教育教學管理，落實課程改革的具體措施;堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。

二、工作要點：

(一)保育工作

1.對照省衛(wèi)生保健要求，逐條學習，結(jié)合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規(guī)范操作過程。

2.堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線教職工的安全防范意識，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有出國留學網(wǎng)專人負責安排并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與利用工作，各類財產(chǎn)落實到人，責任到人。

4.重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識，促進其身心和諧發(fā)展。

5.繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

(二)教育教學工作：

1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規(guī)教育中，鼓勵教師多加學習，學習先進的教育理念，學習園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法，感受幼兒入小學后的學習常規(guī)要求，來研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學習常規(guī)有不同程度的提高。

2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學的思想依據(jù)、行動指南，本學期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學習的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機滲透，重視對教師教育教學過程中的指導、檢查與調(diào)控，以改革課程模式為契機，加強管理過程，推進教育質(zhì)量。

3.給教師留有創(chuàng)造性教育教學的空間，要求教師對同一主題的教學方案進行修改，體現(xiàn)個人的教育理念與教學風格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。

4.對教師繼續(xù)進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當場解決。

5.結(jié)合本園實際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動，本學期設(shè)想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達能力，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心。

(三)隊伍建設(shè)

1.要發(fā)揮領(lǐng)導小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結(jié)合作是加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體;嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學習的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。

2.為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學習多反思，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情，務(wù)實的態(tài)度投身于教育教學事業(yè)。

3.繼續(xù)要求教師通過集體學習與個人學習相結(jié)合方法來學習教育理論，做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學習—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進教師理論與實踐的統(tǒng)一。

4.教師要對照個人目標要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達成自己既定的目標。教改帶頭人、教學能手、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學能手以上的教師，要“壓擔子、明任務(wù)”，要認真完成上級的要求與規(guī)定。

5.繼續(xù)開展“拜師學藝”活動，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作，是幼兒園發(fā)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴格要求自己，凡是公開課，都要與師傅共同研討，要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量，互幫互學，共同成長。本學期開展同課題徒弟上公開課活動，并進行“優(yōu)秀師徒”評比活動。

6.不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度，增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽感。

(四)教科研工作

1.結(jié)合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐。讓課程改革活動真正落到實處。并組織好人人一堂實踐課活動。

2.根據(jù)課題《科學認讀與幼兒心理發(fā)展》的實施情況與經(jīng)驗，揚長避短，繼續(xù)做好課題的實驗工作。重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累。本學期課題進入結(jié)尾階段，要組織教師總結(jié)實驗中的經(jīng)驗與成績、反思實驗中的不足與教訓、研究科研給幼兒與教師帶來的促進與發(fā)展。要組織人員做好實驗中資料的歸類入檔工作。

3.課題《動手做中促進幼兒潛能開發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動的研究》進入實施階段，科研人員要作好指導、分析、匯總等工作，實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作。

4.重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境。

(五)家長工作：

1.通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。

2.繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學期來的教育心得文章匯編成冊，不斷提高家園的育兒水平。

3.課程改革需要整合家長一塊的資源，我們先要做出成績，讓家長看到幼兒的發(fā)展與進步，努力取得家長的對課程活動的支持與配合。保證我們課程改革的順利開展。

4.開展“百名教師訪千名家長”活動，教師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發(fā)展。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇8

新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下:

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面:

1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇9

　一、指導思想

中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒。雖然有了一年半的集體生活的基礎(chǔ)，但還需進行培養(yǎng)訓練。本學期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動，進一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，

二、班級情況分析

隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個很大的安全隱患。新學期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經(jīng)過比較長的路程才能進行活動。對于孩子的安全意識也就增加了要求。

針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

三、安全教育培養(yǎng)目標

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

4、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個人在家時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體，教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失，并學習解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。四、具體實施方案

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。

（4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。

（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。

（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

（8）加強危險物和藥物的安全處理。

（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。

（10）加強過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。

（13）在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)則意識。

（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。

（15）每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志，以經(jīng)常提示幼兒。

（16）記特殊的號碼。讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

四、在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里

五、家園合作。

充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。

幼兒園年度工作計劃2023年怎么寫 篇10

一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補位，努力為幼兒營造一個和諧溫馨、充滿愛的學習生活環(huán)境。老師之間剛一配班時，有些不適應(yīng)那是很正常的，特別是跟剛參加工作或剛在幼兒園工作的老師配班，作為班主任，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，因而要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師。

1、以身作則：班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。

2、多溝通、交流：對于班級孩子的表現(xiàn)，是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)及時與班內(nèi)老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見后分工又合作盡力完成好。

3、以誠相待：教師之間要以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對班級幼兒的教育上要保持一致性，當然教育方法每個老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個緊一個松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習慣。

做一個家長認可滿意的班主任，構(gòu)建和諧的家園聯(lián)系

一個班級管理工作的成功與否，還要看家長工作做的是否到位。

1、爭取家長配合：作為班主任，要想好如何讓家長參與到我們的教育教學活動中，與幼兒園的教育形成合力，促進孩子的發(fā)展。如我們通過“家長開放日”“六一文藝演出”“親子游戲”“家園聯(lián)系欄”等，讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出，從而在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師在這樣良好的氛圍中相互學習、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。

2、主動交流溝通：作為班主任，應(yīng)該主動與家長交流溝通，對孩子教育內(nèi)容上盡可能的達到一致看法。

3、及時反映幼兒情況：作為班主任，要及時的向家長反映孩子在園的表現(xiàn)情況，力求得到家長支持，要求一致相互協(xié)調(diào)配合教育孩子。在與家長談話時，教師要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，所謂“愛之深，責之切”，把班上的孩子當成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。其次，讓家長學會反思自己的教育方式，如對家長說：“你覺得你的孩子在某某方面有什么困難嗎?”或“你覺得在某某方面幫助你的孩子進步有什么困難”然后幫助家長一起找出問題的原因及解決的辦法。這樣老師能夠換位思考，想家長所想，急家長所急，對孩子付出特殊的關(guān)心和照顧。

4、每周對幼兒進行總評：班主任要在每周五對幼兒一周的表現(xiàn)做出評價，發(fā)放小紅花，激勵幼兒積極向上，期末結(jié)合配班老師的意見，對幼兒一期的表現(xiàn)做出正確、客觀的評價，認真填寫好每個孩子的評語，主要以鼓勵為主，對其缺點委婉的提出來。

幼兒園園長年度工作計劃2023怎么寫

不知不覺日子就過去了，此時我們就可以撰寫自己的新一年的工作計劃。不妨為新一年的工作做好計劃準備，可以更好完成工作任務(wù)！針對公司要求，如何才不致讓崗位的年度回顧顯得平庸呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理的幼兒園園長年度工作計劃2023怎么寫,帶給大家。更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園園長年度工作計劃2023怎么寫 篇1

一、指導思想

認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實成果。

二、主要工作及措施

(一)德育工作

1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強師德隊伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照三個代表的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。

2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育,形成良好的行為習慣。在開學的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展我愛幼兒園和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學之中,潛移默化地開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關(guān)的活動,以加強對幼兒的思想教育。

(二)教學工作

本學期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質(zhì)教育,切實抓好教學工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平。

1、加強理論學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學習方式,規(guī)定學習時間,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。

2、進一步開展說課--講課--評課三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),后講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高。同時,通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)典型引路、以點帶面、整體推進,抓好名師工程建設(shè),切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

3、采取走出去、請進、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習,業(yè)務(wù)骨干赴外地進修學習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

(三)教育科研工作

目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。

第一、抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用,把改進教法和指導學法結(jié)合起來進行研究。

第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改進教學結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學過程,改革教學方法,克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

第三、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,提高教學效率。

第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。

(四)加強幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。

面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣 汰機制,啟動內(nèi)部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務(wù)、定時間、定人員、定標準。

一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務(wù)都一一立項。

二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項任務(wù)完成的具體負責人和任務(wù)完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項任務(wù)完成的具體時間,不拖、不等。

四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上,詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。

實施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時,學校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

幼兒園園長年度工作計劃2023怎么寫 篇2

下面是關(guān)于，歡迎閱讀借鑒。

一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。

1、新入職教師：新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺。

2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學前教育學位。

一、指導思想

認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實成果。

二、主要工作及措施

(一)德育工作

1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強師德隊伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照三個代表的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。

2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育,形成良好的行為習慣。在開學的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展我愛幼兒園和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學之中,潛移默化地開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關(guān)的活動,以加強對幼兒的思想教育。

(二)教學工作

本學期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質(zhì)教育,切實抓好教學工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平。

1、加強理論學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學習方式,規(guī)定學習時間,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。

2、進一步開展說課--講課--評課三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),后講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高。同時,通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)典型引路、以點帶面、整體推進,抓好名師工程建設(shè),切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

3、采取走出去、請進、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習,業(yè)務(wù)骨干赴外地進修學習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

(三)教育科研工作

目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。

第一、抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用,把改進教法和指導學法結(jié)合起來進行研究。

第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改進教學結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學過程,改革教學方法,克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

第三、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,提高教學效率。

第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。

(四)加強幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。

面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機制,啟動內(nèi)部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務(wù)、定時間、定人員、定標準。

一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務(wù)都一一立項。

二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項任務(wù)完成的具體負責人和任務(wù)完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項任務(wù)完成的具體時間,不拖、不等。

四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上,詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。

實施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時,學校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

幼兒園園長年度工作計劃2023怎么寫 篇3

一、指導思想

圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，園務(wù)工作計劃和本園實際情況，以“自主學習 快樂成長”課程理念為引領(lǐng)，時刻樹立“一日生活皆為課程”的課程觀，加強教育教學研究，提高幼兒園課程管理與實施的的規(guī)范性和實效性，提升教師的教育教學水平，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康快樂的成長。

二、工作目標

　(一)、課程管理與實施

1.課程管理：以減負增效為主旨，進一步修訂完善課程實施方案，豐富課程資源庫內(nèi)容，努力提升課程實施質(zhì)量服務(wù)。

2.課程實施：以課程落實要求與準則為原則，借助園長工作室工作機制，引領(lǐng)教師提升課程實施的有效性，注重幼兒自主學習習慣的培養(yǎng)和能力的發(fā)展，凸顯幼兒的主體地位。

(二)、隊伍建設(shè)

弘揚師德 提升師能 科學管理 培養(yǎng)骨干。

(三)、教研科研

以課程落實為抓手，積極走“科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。

(四)、保教工作

認真落實幼兒園課程實施方案，深刻領(lǐng)會課程理念、課程目標，并滲透到探索主題活動、區(qū)角活動實踐研究中，解放思想、大膽實踐、勇于創(chuàng)新，努力體現(xiàn)探究性、自主性、生成性，幼兒發(fā)展體現(xiàn)自主性、積極性、創(chuàng)造性。

(五)、家長工作

構(gòu)建0-6歲家教課程體系，成立家教授課講師團，幫助家長了解幼兒園課程建設(shè)，指導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的家庭教育知識和有效地教育方法，從而實現(xiàn)家園一體化教育。

三、主要工作任務(wù)及策略

(一)、課程管理

1.修訂完善課程實施方案

(1)查漏補缺，完善課程實施方案的幾大要素，關(guān)注幾大要素間的相互關(guān)系。

(2)方案文本中的課程實施要求與方法等要從空乏到實在，要告訴教師做什么，怎么做，什么時候做，做時需要注意什么。

(3)圍繞課程理念難以落實的內(nèi)容與要求進行研究，根據(jù)其實施特點，尋找匹配的、有實效的方法，并形成可行的規(guī)范要求、操作手冊、操作提示、操作指南等。

(4)逐步健全課程評價機制。

2.保障幼兒園課程資源的有效開發(fā)與利用

(1)拓展思路，改變課程資源利用方式，發(fā)揮資源在課程實施中的應(yīng)有價值。例如：幼兒園專用活動室，為發(fā)揮其課程資源效應(yīng)，我們需要改變思路，可以嘗試“要我去”和“我要去”相結(jié)合的方式，將幼兒園規(guī)范安排和班級教師靈活使用相交叉，使“一室定用”變?yōu)椤耙皇一钣谩?，使“一專一用”變?yōu)椤耙粚６嘤谩保浞职l(fā)揮其效能(可考慮設(shè)計室內(nèi)運動、游戲)。

(2)逐步形成資源管理制度，建立課程資源開發(fā)與利用的保障機制。

①各園部建立課程資源庫，理清資源內(nèi)容，運用資源列表法將資源庫以目錄的形式呈現(xiàn)，一目了然，便于教師有效選擇和利用。

②嘗試以分學科的方式建立新課程資源包，各部應(yīng)有效結(jié)合常規(guī)活動，通過主題下教學觀摩、集體備課等多種形式組織教師進行聽評課活動，擇優(yōu)整理納入資源庫，且每學期各學科至少完成3個優(yōu)質(zhì)資源打包(教案、課件及視頻等)，集體備課優(yōu)質(zhì)資源每月上交1次，觀摩課中優(yōu)質(zhì)資源并活動組織結(jié)束后一周內(nèi)打包上交到業(yè)務(wù)辦。

③教學資源室的建立使用，實現(xiàn)資源共享。各部嘗試建立用使用教學資源室，由金融部開始試運行，將主題背景下教學材料分級部按照學期分類擺放，學期初清點并發(fā)放到班級。

(二)、課程實施

1.轉(zhuǎn)變教師課程實施理念，變“要我教”為“我要教”。

(1)給教師更多的課程選擇權(quán)，創(chuàng)造性的開展教學工作。利用教研組帶領(lǐng)教師進行學習理解教材，把握其核心要素。以主題核心經(jīng)驗為依據(jù)在保證月主題活動領(lǐng)域均衡的前提下，從幼兒園提供的多種教學資源(電子資源包、多元互動教材、運動、學習、游戲、生活四大板塊等)中篩選或生成適合本班孩子的教學活動內(nèi)容。

(2)把握教材基本框架，做到萬變不離其“宗”。梳理主題脈絡(luò)，把握主題內(nèi)在聯(lián)系，理順三個年齡段不同的主題活動內(nèi)容與要求，從中把握這些內(nèi)容中所含的兒童年齡特點。

2.充分發(fā)揮級部教研組力量，引領(lǐng)教師有效落實課程。

(1)有效開展每月一次的主題說明會。年級組長做好活動前充分準備，理清主題核心經(jīng)驗。可以用表格的形式幫助教師明晰教材內(nèi)容。如：針對內(nèi)容體系和領(lǐng)域特質(zhì)，難易程度及整合資源分析等，讓老師通過表格一目了然，了解學習主題下集體、個別活動的具體內(nèi)容，所指向的核心領(lǐng)域，實施中的難易程度，以及需要準備的前期經(jīng)驗、材料與資源等。也可形成課程框架，幫助教師自主選擇教材內(nèi)容。

(2)各部要有針對性的進行戶外活動場地劃分。不僅要保證各班級在各活動場地均有活動，且要針對某一器械的使用給予指定分配，借年級組之力研究各類器械適合不同年齡孩子的多種玩法。各部要將創(chuàng)新玩法以圖文并茂的方式進行留存資料，并打包于學期末發(fā)送到業(yè)務(wù)辦。

(3)完善幼兒園課程評價機制。幼兒發(fā)展評價主要由班級教師進行，首先由業(yè)務(wù)辦制定出“幼兒園幼兒發(fā)展評價指標體系”，教師結(jié)合日常開展的各類型活動，有針對性地不斷積累幼兒個體各方面發(fā)展信息，進行記錄與評價，信息梳理，形成幼兒個體成長記錄(可結(jié)合幼兒成長檔案)。教師要在每學期前兩月內(nèi)(9月、10月和4月5月)對每位幼兒進行評價。學期末各部要以隨機測驗的方式依據(jù)幼兒發(fā)展目標對幼兒的發(fā)展狀況進行評價。班級教師要將幼兒發(fā)展信息每學期想家長反饋一次(12月、6月)。

對教師課程執(zhí)行評價：業(yè)務(wù)辦完成“幼兒園保教人員工作規(guī)范與提示”，并以此作為保教人員基本工作標準，對教師課程設(shè)計與實施情況做出評價。主要采用查看教師相關(guān)課程計劃、課程實施現(xiàn)場的方式進行。

課程實施方案的評價：主要采用看文本資料、對教師、家長進行問卷調(diào)查、座談等方式進行。每學年末5-6月份，課程管理組要根據(jù)幼兒發(fā)展評級、教師課程執(zhí)行評以及家長對相關(guān)方面的信息反饋等，對幼兒園課程實施方案進行全面回顧與梳理，整體調(diào)整課程實施方案，并在次年學期前確保全體教師明確課程實施方案的修改與更新。

(三)、隊伍建設(shè)

明確目標，三大任務(wù)重點突破。

1.實施“師德師風建設(shè)行動”。

(1)以師德培訓為主線開展通識培訓，固化培訓時間。要求全園教職工參與，內(nèi)容以“有關(guān)國家的政策、法律法規(guī)等的解讀”為主，以講座、自學、測試等多種形式展開。

(2)開展形式多樣的活動宣傳弘揚師德風范。如：“每月一影”，組織全體教師每月欣賞一部弘揚師德師風的電影，并組織專題觀影研討會;開展推身邊典型“師德征文”活動，推選出園內(nèi)師德風范(可與幼兒園最美金幼人評選活動相結(jié)合)。

(3)學期末組織師德測評活動。

(4)組織一次家長滿意度測評活動，接受家長監(jiān)督。

2.實施“專業(yè)能力提升行動”。

①認真開展“讀一本好書，樹立一種教育理念，倡導一種好教學方法，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學展示課”，并引導教師以敘事的形式進行反思交流、總結(jié)提煉推廣。學期初組織教師進行“假期讀書分享會”。

②研讀主題教學活動教材書(包括游戲、學習、生活、運動)，學習在理解課程目標的基礎(chǔ)上來理解教材，會使用和調(diào)整教材，創(chuàng)造性的開展教育教學活動。

③開展社團活動。園內(nèi)有特長教師擔任社團團長，發(fā)揮自身特長，提升教師專業(yè)技能。學期初各團長負責制定本社團活動內(nèi)容安排，活動時間利用早、晚兩個時間段，社團間時間安排不沖突，便于有多項需求教師抽空參與活動。

④及時了解幼教新動態(tài)，定期向教師推薦相關(guān)書籍。

3.實施“教育專家培養(yǎng)行動”。

①發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，互幫互學，發(fā)揮學帶作用，不斷培植典型，建立一支園級優(yōu)秀骨干隊伍，并實行任期考核、動態(tài)管理，引導教師逐步形成自己的教學特色和風格，爭做專家型教師。

②繼續(xù)開展分層培養(yǎng)。各層級教師按要求書寫三年發(fā)展規(guī)劃，各部按計劃給予跟進督察與指導，并要求每學期末書寫階段性總結(jié)并上交。新教師(0-3年)：建立教師成長檔案冊，每學期聽師傅(班級教師)課不少于15節(jié)，各部室每學期組織一次新教師教學觀摩活動，根據(jù)各部活動組織情況，業(yè)務(wù)辦可面向全園安排新教師優(yōu)秀活動案例展示。各部每學期要對保育教師進行一次常規(guī)工作過關(guān)測試，并將每位新教師各類活動相關(guān)材料進行系統(tǒng)性留存，以便三年期滿后晉級成熟教師作參考。

成熟教師(3-5年)：建立教師成長檔案，每學期主動預(yù)約聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。

骨干教師(5年以上)：建立教師成長檔案，按要求完成帶教任務(wù)，每學期聽徒弟課不少于10節(jié)，并與學期末書寫帶教總結(jié)并上交(年級組長、培訓主持人等在帶教人數(shù)上可酌減)。

③實行分崗教研。以落課程為宗旨，以研促教，有效開展研訓活動，骨干教師研究內(nèi)容《戶外器械一物多玩的有效研究》、成熟教師《幼兒足球游戲的有效開展》、新教師《幼兒園生活活動的有效落實》，各組教師從區(qū)級或園級骨干教師中選撥一名教師擔任組長。

④推進分園部培訓。各園部根據(jù)園所實際需要選擇課程，定期進行網(wǎng)絡(luò)視頻培訓學習。內(nèi)容、時間自行安排，統(tǒng)一發(fā)到業(yè)務(wù)辦。

⑤繼續(xù)開展每月一次的全園通識培訓。本學期通識培訓內(nèi)容主要以學習、游戲、運動、生活入手，利用請進來的方式解決一線教師在教育教學中的困惑與問題，切實提升教師的教育教學水平，為課程有效落實保駕護航，為構(gòu)建園本課程奠定結(jié)實基礎(chǔ)。

　(四)、教科研工作

1.以研促教，提升教師教育教學能力。

以課程落實為切入，優(yōu)化課程資源為目的，各部教科研室可組織各級部教師根據(jù)園部實際情況選擇在課程落實中較難開展的某一領(lǐng)域(或?qū)W科)借助小組力量研究解決實際問題，保證在原有基礎(chǔ)上有新的收獲，也為豐富幼兒園課程資源做好切實的保障。

2.足球游戲的研發(fā)全面展開。借助足球工作室的力量，研發(fā)小中大三個年齡段足球游戲，通過專職足球教練與全體教師的實施驗證，形成園本的足球游戲教材。同時將足球文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揚足球精神，實現(xiàn)足球育人。

3.繼續(xù)規(guī)范課題管理。在完成區(qū)級重點課題“園本化蒙古族音樂文化課程開發(fā)與研究”及體育課題組“一物多玩”的結(jié)題工作的同時重點推進足球、早教的課題研究，保障校園足球工作有效開展，早教工作更上新一臺階。

4.優(yōu)化課程資源庫。學期初召開課程資源庫開發(fā)與利用專項說明會，重點強調(diào)資源庫建立的重要性與已有資源的使用。同時強調(diào)資源庫建設(shè)與開發(fā)的緊迫性，并部署開發(fā)資源庫的工作任務(wù)。開啟業(yè)務(wù)部室課程資源庫的創(chuàng)建，讓其更具科學性，操作性，為教師提供更多的教學資源參考。

(五)、保教工作

加強保教過程管理，不斷在計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整的階梯式循環(huán)中，實現(xiàn)高質(zhì)、高效的教育管理效益。

1.依據(jù)《幼兒園課程實施方案》各部學期初指導班級完成課程安排：作息時間、一日教學活動安排及周計劃等。

2.以完善教學資源庫為目標，結(jié)合常規(guī)活動有效組織開展全園教師教學觀摩活動，形式不限，鼓勵改革創(chuàng)新。

3.有序推進組內(nèi)集體備課活動，各部結(jié)合園情、師情制定備課流程，指導教研組長高效組織活動。

4.繼續(xù)推進每月主題說明會的開展。指導新任教研組長熟悉說明會重點及流程，帶領(lǐng)教師明晰教材內(nèi)容，理清月主題核心經(jīng)驗，學會自主選擇活動、設(shè)計活動。

5.關(guān)注“放權(quán)”后以班為基點的課程實施情況。以定期、隨機等檢查指導方式幫助教師提升課程選擇與組合能力，保證班級教師各自選擇的課程內(nèi)容把握內(nèi)在的“序”：即本班幼兒心理成長的序、事物發(fā)展本身的序，遵循教育活動由易到難、由淺入深、由點帶面的內(nèi)在規(guī)律。

6.班級按要求嚴格落實每周“一會”。會議中班級三位教師要針對周活動安排、落實、調(diào)整與改進等情況做詳細分析，各部要采取相應(yīng)策略保證班級會議的有效開展，推動班級課程實施。

7.嚴格審核班級計劃、月計劃、周計劃及日計劃。保證各類計劃間的連“序”性、銜接性與完整性，實現(xiàn)課程內(nèi)容各版塊和領(lǐng)域間的有機聯(lián)系和平衡，確保幼兒經(jīng)驗獲得的聯(lián)系與完整性。

8.將“自主”課程理念時刻滲透到幼兒園一日各活動流程中，減少行政干預(yù)形成自主管理氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。如：自我服務(wù)、圖書自行借閱、走班參與區(qū)角活動等，管理人員在“放權(quán)”的同時要做好監(jiān)督與指導工作。

9.借助教研組力量研究戶外活動器械的多種玩法，提高現(xiàn)有戶外活動器械的使用率。

11.各部利用現(xiàn)有教學資源，努力實現(xiàn)“一室多用”，開發(fā)室內(nèi)幼兒運動及游戲場地，保障在寒冷冬季或特殊雨雪天氣孩子們也達到運動量。

12.繼續(xù)完善藝術(shù)課程資源庫。以預(yù)約聽課、推門聽課等方式引領(lǐng)藝術(shù)部教師完成藝術(shù)課程資源庫的建設(shè)工作。

13.加強對藝術(shù)教師的指導，多安排藝術(shù)部教師參加年級組內(nèi)關(guān)于課程方面的活動及培訓等，盡量使不同板塊內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，領(lǐng)域內(nèi)容不重復，另要提高藝術(shù)部教師對課程實施的反思、自省能力。

14.指導藝術(shù)部教師了解幼兒園各年齡段主題課程內(nèi)容，督促他們研讀教師主題教材書籍。

15.完成藝術(shù)主題月活動。學期初向各園部解讀“主題月活動方案”，要求相關(guān)人員做好充分準備。各園部各類活動要錯時安排，便于園領(lǐng)導、相關(guān)人員及各部教師參與活動。

(六)、家長工作

1.嘗試成立家長學校講師團隊。成員在園委會領(lǐng)導、園級骨干教師中產(chǎn)生。通過自主申報特長課→自主備課→集體磨課→組內(nèi)試講→再磨課→在試講的模式打造精品課，讓更多的老師向優(yōu)秀家教工作者的行列邁進!

2.各班創(chuàng)新班級家長工作。通過班級主頁、家長園地、微信平臺、幼兒成長檔案等形式積極與家長互動，形成家教合力。

3.開展各種專項檢查與指導、反饋。針對常規(guī)的家長會、接送園的溝通、家長開放日、微信平臺互動等給予關(guān)注與指導，落實過程性監(jiān)控與管理，促使常規(guī)家長工作更有效。

4.開展分層、分類的家教指導活動。繼續(xù)驗證實施我園的家長學校課程，針對父母、祖輩以及不同年齡層次家長的特點和要求，確定家長學校的指導內(nèi)容，形成菜單式的培訓課程體系。

5.加強家委會隊伍管理。發(fā)揮家長參與監(jiān)督功能形成家園共育合力。

幼兒園園長年度工作計劃2023怎么寫 篇4

一、指導思想

20xx年學年，我園認真貫徹《XXX》，以管理促規(guī)范，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展，推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

二、主要工作

1、文化建設(shè)。以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。

2、制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行。

3、教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè)上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平，實現(xiàn)教育信息化；在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化；安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養(yǎng)，在臺帳資料上注重日常積累，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提高、規(guī)范辦園的過程。

三、具體措施

(一)扎實常規(guī)工作，提高園務(wù)管理質(zhì)量

1、強化內(nèi)部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學期的執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。

2、依照考核標準，加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

3、進一步加強學園的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4、倡導以人為本，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

5、利用暑假對教學樓進行整體裝修，保障新學期的各項服務(wù)設(shè)施的正常使用，如美術(shù)室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。

6、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網(wǎng)站，進行交流與資源共享，及時更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會聲譽。

7、繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強輻射力度，深入開展師徒結(jié)對活動，園園結(jié)對，按需幫扶，以點帶面，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平。

(二)優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)

1、抓實培訓，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德培訓，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，特別要關(guān)注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓模式，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導作用，建立園本培訓體系，提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實，素質(zhì)提高更快。

2、示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手，堅定中層干部樂于奉獻，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領(lǐng)導力、學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓，外出參觀學習，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進行活動展示、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

3、加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)

定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據(jù)教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務(wù)意識、責任意識，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關(guān)，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。

幼兒園園長年度工作計劃2023怎么寫 篇5

一、班級情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有_人，男生_，女生_人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作計劃

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。

2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動，把知識傳授給幼兒。

5、做好各科的教學工具。

6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作計劃

1、老師們互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強體育鍛煉，保證每天兩小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學計劃，和日計劃。預(yù)先備好課，課前做好教學工具準備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀下載;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

幼兒園園長年度工作計劃2023怎么寫 篇6

一、情況分析

1、概況

本班共有xx名幼兒，這xx名幼兒中有x名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析

由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng)教育，在三位老師的共同努力下，使我們小x班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析。

（一）優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析

1、喜歡上幼兒園

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯敵闪俗约旱暮没锇?，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。

4、團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析

1、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因。

二、家長工作

（一）家長園地

1、每x周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

（二）家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

三、大活動安排

x月份：親親一家人，慶“三八”活動。

x月份：美麗的春天春游活動。

x月份：愛勞動的好寶寶。

x月份：快樂的“六一”。

幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫

時間就是光影，一閃即過，很多公司已經(jīng)在催促員工去撰寫年度工作計劃了。閑暇之余，我們要仔細打磨崗位年度計劃，我們盡可通過年度計劃來為下一年的發(fā)展打下基礎(chǔ)，怎么去寫一篇崗位的年度計劃呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫”，僅供參考，我們來看看吧！

幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫 篇1

一、班級情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有_人，男生_，女生_人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作計劃

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。

2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動，把知識傳授給幼兒。

5、做好各科的教學工具。

6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作計劃

1、老師們互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強體育鍛煉，保證每天兩小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學計劃，和日計劃。預(yù)先備好課，課前做好教學工具準備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀下載;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫 篇2

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，以促進學生全面發(fā)展為目標，以深化學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強教師隊伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動器材，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動課，發(fā)展學生的體育運動技能和藝術(shù)特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，在區(qū)教育局的具體指導下，求實創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展體育、藝術(shù)工作。

二、主要工作

1、進一步加強學校體育、藝術(shù)器材的配備，為課外文體活動的開展提供堅實的基礎(chǔ)和可靠的保證。

2、繼續(xù)保持強勁的體育傳統(tǒng)優(yōu)勢，切實樹立終身體育的思想。

3、確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學過程，有效地提高學生的運動技能、藝術(shù)技能水平。

4、通過培訓和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平，建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊伍。

5、結(jié)合實際，分步實施。課外文體活動的實施，是進一步推動學校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展，學校結(jié)合實際情況，本著對學生負責的態(tài)度和科學求實的精神，積極穩(wěn)妥地進行分步實施。

6、學科滲透，加強整合。課外文體活動是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學計劃，設(shè)計教學內(nèi)容時，要與學科教學加強整合、相互滲透，體現(xiàn)教學目標的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。

三、工作安排

九月份：制定工作計劃

十月份：組織詩歌朗誦比賽

十一月份：舉行冬季運動

十二月份；組織書畫比賽

元月份：做好文體活動工作總結(jié)

幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫 篇3

一、工作目標

(一)幼兒園特色發(fā)展目標

深入繪本教學研究，能制定創(chuàng)意的主題教學X個及部分繪本特色教學活動的設(shè)計。制定廣德早教園教師手冊、XX早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。

(二)教職工發(fā)展目標

教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長，關(guān)愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。

管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。

教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。

(三)家長發(fā)展目標

通過家長培訓，家長講座等讓的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

(四)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。

(五)幼兒園其它綜合管理目標

1.后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。

2.區(qū)示范性家長學校的評定。

3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務(wù)。

4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

二、工作措施

(一)加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作

1.認真做好XX區(qū)示范性家長學校的評定工作。

結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區(qū)示范性家長學校的評定。

2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。

4.完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實效。

制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。

幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫 篇4

一、指導思想

20xx年學年，我園認真貫徹《XXX》，以管理促規(guī)范，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展，推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

二、主要工作

1、文化建設(shè)。以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。

2、制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行。

3、教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè)上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平，實現(xiàn)教育信息化；在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化；安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養(yǎng)，在臺帳資料上注重日常積累，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提高、規(guī)范辦園的過程。

三、具體措施

(一)扎實常規(guī)工作，提高園務(wù)管理質(zhì)量

1、強化內(nèi)部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學期的執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。

2、依照考核標準，加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

3、進一步加強學園的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4、倡導以人為本，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

5、利用暑假對教學樓進行整體裝修，保障新學期的各項服務(wù)設(shè)施的正常使用，如美術(shù)室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。

6、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網(wǎng)站，進行交流與資源共享，及時更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會聲譽。

7、繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強輻射力度，深入開展師徒結(jié)對活動，園園結(jié)對，按需幫扶，以點帶面，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平。

(二)優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)

1、抓實培訓，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德培訓，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，特別要關(guān)注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓模式，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導作用，建立園本培訓體系，提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實，素質(zhì)提高更快。

2、示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手，堅定中層干部樂于奉獻，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領(lǐng)導力、學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓，外出參觀學習，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進行活動展示、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

3、加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)

定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據(jù)教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務(wù)意識、責任意識，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關(guān)，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。

幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫 篇5

一、指導思想：

學園工作將以堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進程，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。

二、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

　進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。

　保教工作：

1、保育工作：

(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

2、教育教學：

(1) 進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

⑥ 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。

⑦ 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。

⑧ 加強對"創(chuàng)游"活動的探索，進一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量。

⑨ 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。

⑩ 加強對區(qū)域活動的組織指導。

⑾加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

⑿各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。

幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫 篇6

新的一學期開始了，根據(jù)這學期的形勢，我們將制定新的計劃。圍繞幼兒園發(fā)展，我們將展開各項工作。工作安排如下：

一、指導思想

與時俱進，創(chuàng)建和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導綱要》精神引導保教工作，切實改變觀念，適應(yīng)改革的需要，合力建設(shè)好幼兒園，從而促進幼兒園的全面發(fā)展。

二、工作目標

圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業(yè)務(wù)水平，加強新教師的基本功的訓練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質(zhì)量上有一個新的突破。

1、努力完成xx教委布置的各項工作

2、加強隊伍建設(shè)，切實關(guān)心青年教師，及時解決她們的后顧之憂

3、總結(jié)出上學期的不足，改善教育方法，提高教育質(zhì)量，形成本園特色

4、培養(yǎng)主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。

三、以教研促進教師成長，促進幼兒的發(fā)展

教研組定期組織業(yè)務(wù)學習，探討課程，學會反思教育教學行為。做好新教師園本培訓工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業(yè)化水平的提高。

四、切實做好衛(wèi)生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。

1、樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進常規(guī)工作中的幼兒護理，以及培養(yǎng)幼兒生活的自理能力、搞好教育教學工作。

2、各班根據(jù)秋冬季的特點，積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作。

3、嚴格執(zhí)行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規(guī)定進行嚴格消毒。

4、財會人員要做好收費、報表、統(tǒng)計、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務(wù)的規(guī)范及正常運作。

5、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設(shè)施、糧食，切實做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務(wù)。

6、提高伙房的工作效率和質(zhì)量，確保幼兒飲食質(zhì)量，廚房人員要定期體檢，嚴格按制度、規(guī)定、程序、加工、烹調(diào)食物，科學安排食譜。

7、進一步改善幼兒園的辦園條件，適當購置幼兒玩具及教具。

五、各月份工作安排

8月份：

1、全園做好各種計劃：園務(wù)、教研、班級、專題。

2、開學前準備工作：班級衛(wèi)生、涼曬被褥、安全、班級人員及物質(zhì)的調(diào)換登記管理工作。

9月份：

1、迎接新生入園，做好穩(wěn)定工作。

2、本園開展新教材研討活動，參加教委15號新教材研討培訓。

3、檢查生活老師工作流程，確保保育工作質(zhì)量的提高。

10月份：

1、加強秋季衛(wèi)生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護理及指導。

2、舉辦秋季運動會

11月份：

1、加強戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗、更衣等。

2、進行語言、英語教育教學觀摩與分析

12月份：

1、檢查安全執(zhí)行情況

2、做好學期結(jié)束工作：清點物資、整理檔案，做好評估分析以及各種工作總結(jié)。

幼兒園園長2023年度工作計劃怎么寫 篇7

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫

為了提高自己的工作效率，完善工作的內(nèi)容，新的工作開始了我們可以開始撰寫工作計劃了。工作計劃必須要讓執(zhí)行者有可操作的空間，如何寫好屬于自己的工作計劃呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫(篇1)

下面是關(guān)于，歡迎閱讀借鑒。

一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。

1、新入職教師：新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺。

2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學前教育學位。

一、指導思想

認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實成果。

二、主要工作及措施

(一)德育工作

1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強師德隊伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照三個代表的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。

2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育,形成良好的行為習慣。在開學的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展我愛幼兒園和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學之中,潛移默化地開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關(guān)的活動,以加強對幼兒的思想教育。

(二)教學工作

本學期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質(zhì)教育,切實抓好教學工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平。

1、加強理論學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學習方式,規(guī)定學習時間,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。

2、進一步開展說課--講課--評課三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),后講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高。同時,通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)典型引路、以點帶面、整體推進,抓好名師工程建設(shè),切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

3、采取走出去、請進、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習,業(yè)務(wù)骨干赴外地進修學習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

(三)教育科研工作

目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。

第一、抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用,把改進教法和指導學法結(jié)合起來進行研究。

第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改進教學結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學過程,改革教學方法,克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

第三、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,提高教學效率。

第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。

(四)加強幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。

面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機制,啟動內(nèi)部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務(wù)、定時間、定人員、定標準。

一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務(wù)都一一立項。

二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項任務(wù)完成的具體負責人和任務(wù)完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項任務(wù)完成的具體時間,不拖、不等。

四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上,詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。

實施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時,學校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫(篇2)

一、情況分析

1、概況

本班共有xx名幼兒，這xx名幼兒中有x名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析

由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng)教育，在三位老師的共同努力下，使我們小x班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析。

（一）優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析

1、喜歡上幼兒園

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了?？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。

4、團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析

1、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因。

二、家長工作

（一）家長園地

1、每x周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

（二）家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

三、大活動安排

x月份：親親一家人，慶“三八”活動。

x月份：美麗的春天春游活動。

x月份：愛勞動的好寶寶。

x月份：快樂的“六一”。

幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫(篇3)

一、指導思想

20xx年學年，我園認真貫徹《XXX》，以管理促規(guī)范，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展，推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

二、主要工作

1、文化建設(shè)。以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。

2、制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行。

3、教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè)上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平，實現(xiàn)教育信息化；在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化；安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養(yǎng)，在臺帳資料上注重日常積累，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提高、規(guī)范辦園的過程。

三、具體措施

(一)扎實常規(guī)工作，提高園務(wù)管理質(zhì)量

1、強化內(nèi)部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學期的執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。

2、依照考核標準，加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

3、進一步加強學園的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4、倡導以人為本，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

5、利用暑假對教學樓進行整體裝修，保障新學期的各項服務(wù)設(shè)施的正常使用，如美術(shù)室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。

6、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網(wǎng)站，進行交流與資源共享，及時更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會聲譽。

7、繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強輻射力度，深入開展師徒結(jié)對活動，園園結(jié)對，按需幫扶，以點帶面，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平。

(二)優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)

1、抓實培訓，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德培訓，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，特別要關(guān)注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓模式，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導作用，建立園本培訓體系，提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實，素質(zhì)提高更快。

2、示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手，堅定中層干部樂于奉獻，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領(lǐng)導力、學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓，外出參觀學習，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進行活動展示、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

3、加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)

定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據(jù)教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務(wù)意識、責任意識，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關(guān)，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。

幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫(篇4)

一、指導思想

認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實成果。

二、主要工作及措施

(一)德育工作

1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強師德隊伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照三個代表的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。

2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育,形成良好的行為習慣。在開學的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展我愛幼兒園和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學之中,潛移默化地開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關(guān)的活動,以加強對幼兒的思想教育。

(二)教學工作

本學期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質(zhì)教育,切實抓好教學工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平。

1、加強理論學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學習方式,規(guī)定學習時間,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。

2、進一步開展說課--講課--評課三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),后講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高。同時,通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)典型引路、以點帶面、整體推進,抓好名師工程建設(shè),切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

3、采取走出去、請進、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習,業(yè)務(wù)骨干赴外地進修學習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

(三)教育科研工作

目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。

第一、抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用,把改進教法和指導學法結(jié)合起來進行研究。

第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改進教學結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學過程,改革教學方法,克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

第三、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,提高教學效率。

第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。

(四)加強幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。

面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣 汰機制,啟動內(nèi)部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務(wù)、定時間、定人員、定標準。

一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務(wù)都一一立項。

二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項任務(wù)完成的具體負責人和任務(wù)完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項任務(wù)完成的具體時間,不拖、不等。

四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上,詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。

實施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時,學校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫(篇5)

1、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出不一樣幼兒不一樣對待的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事得到較大的發(fā)展。

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

2、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

進取配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學資料，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設(shè)了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。

充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。進取邀請家長參與我們的活動。異常是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展迎新年親子活動。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

暑假對操場進行了全面的改造

寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)立一個煥然一新的幼兒園。

區(qū)域環(huán)境建設(shè)：

各班要創(chuàng)立自我的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒本事為主，展示幼兒才藝為主。

人文環(huán)境：

重高品質(zhì)溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自我的同事，促大家共同提高和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自我的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。

4、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。

在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

5、家長工作

做好家長工作，提高家園共育育的效果

1、根據(jù)班級具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、經(jīng)過家訪、電訪和微信、美篇等形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情景，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文章。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂，經(jīng)過各種途徑到達家園教育同步。

幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫(篇6)

到了X月份，學期工作已接近尾聲，園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應(yīng)重點做好放寒假前的各項工作。

1、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況，在此基礎(chǔ)上，填寫幼兒在園情景匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對團體生活的適應(yīng)情景以及一些基本的生活、行為習慣；中班主要反映幼兒對班團體的情感、態(tài)度、行為，在游戲中的興趣、表現(xiàn)等；大班主要反映幼兒的學習習慣、本事。

2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育，放假時每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情景的記載表。

3、各班教師采取預(yù)約談話的方式，對照幼兒情景匯報單分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、取得的提高、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型分組進行。

4、統(tǒng)計寒假留園人數(shù)，安排好值班表，制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應(yīng)情景，并對全園設(shè)備、門鎖等作安全檢查，及時備齊修理所需的各項物品。

5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料、電教設(shè)備等；安排管理人員照看各班的動、植物；檢查和添購新學期所需的各種物品和資料等。

6、做好年終工作總結(jié)，在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)委員會，認真討論分析一學期來幼兒園各方面的工作情景，學期結(jié)束時由園長向全園教職工匯報。

7、根據(jù)平時的考核、測查情景以及學期總結(jié)情景，合理地發(fā)放年終獎金，以調(diào)動全園教職工的進取性。

8、教師按年級組團體備課，為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學期的保教目標、階段目標，重點安排好第一個月的保教計劃。

此外，園領(lǐng)導在寒假中還應(yīng)做以下幾件事：1.輪流到幼兒園值班，建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，以便有事及時聯(lián)系。2.春節(jié)前后慰問離退休、生病或有其他特殊情景的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要，有重點地走訪一些教職工家庭。

X、X月份

一、做好開學前的準備工作

1.召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。

2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

3.各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本年齡組計劃和本班實際情景，制定班級第一階段詳細工作計劃。

4.研究到開學后可能出現(xiàn)的情景，有重點地進行家訪。

5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域，清除不貼合季節(jié)特點的陳舊布置，在活動區(qū)供給新的玩具、材料、磁帶等。

6.出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費等。

7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。

二、組織好開學初的保教活動

1.讓幼兒在又長大一歲的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規(guī)教育。

2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

3.做好春季傳染病的預(yù)防工作，異常是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊敬父母、教師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。

5、抓住季節(jié)特點，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫忙幼兒積累感性經(jīng)驗。

三、加強計劃調(diào)控

1.制訂幼兒園各個部門工作計劃，構(gòu)成本學期配套的計劃體系。

2.召開家長委員會會議和家長會，更新家長園地資料。

3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。

4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。

5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶三八活動。

四、后勤工作要點

1.制訂全年度財政收支預(yù)算。

2.結(jié)合物價和幼兒伙食情景，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況，需調(diào)整改善的提出實施意見。

3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。

四月：

一、利用大好春光，促進幼兒全面發(fā)展

1.各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平，進取引導幼兒觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的變化。

2.運用多種活動資料和形式，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的本事。

3.組織春游，活動前后要注意教育的連續(xù)性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環(huán)境，互相關(guān)心。

二、加強X季衛(wèi)生保健工作

1.X季氣溫變化大，應(yīng)異常注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視，以防幼兒受涼。

2.加強空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。

三、結(jié)合春季人們的勞動和五一節(jié)，安排有關(guān)的教育活動

1.觀察成人勞動，了解人們勞動的意義。

2.認識人們勞動與生活的關(guān)系，初步明白五一是國際勞動節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，能夠?qū)W做許多事情。

3.XX節(jié)前舉辦春季運動會。

四、組織好教師的業(yè)務(wù)學習根據(jù)一學年及本學期的科研計劃要求和業(yè)務(wù)研究重點資料，組織教師學習有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗，制訂教研實踐活動的評議標準，如體育活動評議標準，游戲活動評議標準或半日活動評議標準，幫忙教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。

五、家長工作要點1.加強家園聯(lián)系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng)，如何加強春季護理和預(yù)防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動。

六、教工活動行政和工會配合，組織教工踏青活動、清明節(jié)前后的憑吊活動和慰問革命老前輩活動。

X月

一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、、齲齒等的矯治工作。

二、月初小結(jié)學期階段工作。各部門對照學期工作計劃，檢查實施情景，并視具體情景對學期工作計劃作局部調(diào)整、補充。

三、五月中、上旬，一是結(jié)合國際勞動節(jié)，有目的地經(jīng)過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術(shù)手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得進取的情感體驗。二是制定出六一活動的方案，如小能人比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動，讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得進取的情緒體驗并得到本事上的提高。

四、深入開展教研活動。根據(jù)研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定提高和好的做法，提出改善意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。

五、更換家長園地資料，做好家訪工作，組織家長學校專題講座，小班能夠講良好的行為習慣要從小培養(yǎng)，中班能夠講非智力因素在幼兒成長中的作用，大班應(yīng)請小學低年級的優(yōu)秀教師主講如何為幼兒入小學做好準備。

六、五四青年節(jié)，組織團員、青年開展進取、健康、有益的活動。時間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，經(jīng)過活動激發(fā)團員青年的進取精神。

七、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。

八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發(fā)展。如開展豐富的創(chuàng)造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動，鼓勵教師進取組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運動會、小制作等活動。

九、對承擔幼兒任務(wù)的班級教師進行指導，組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排，并對實習課題以及如何開評議會提出具體要求。同時，向?qū)嵙暯處熖岢鰧嵙曇蟆煹乱?，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定，安排好實習教師的生活。

X月

一、安排好種植活動，為下學期幼兒的觀察、收獲活動做準備，如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生等。

二、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作，如增加玩水設(shè)備和教材；保證幼兒喝溫開水、湯；防止腸道傳染??；滅蚊蠅，等等。

三、組織好家長教子經(jīng)驗交流活動，可按年齡班進行。會前，教師要了解家長的教子情景和育兒要求，與家長委員會成員共同確定專題，并預(yù)約重點發(fā)言，以保證會議質(zhì)量。

四、進行學年保教質(zhì)量調(diào)查和分析，以把握本單位保教質(zhì)量的實際狀況。1.班級教師根據(jù)本班計劃和個人研究專題作全面的或?qū)ｎ}的調(diào)查，園領(lǐng)導對各年齡班作專題抽查。2.重點對畢業(yè)班作全面的調(diào)查，以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定，可全部測查，也可部分抽測。3.測查前幫忙教師進一步明確測查的指導思想，以真正求得實際的情景，防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。4.組織好對家長的調(diào)查工作。調(diào)查資料能夠根據(jù)幼兒園工作重點確定，如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量；體育衛(wèi)生和保?。挥變耗撤矫娴陌l(fā)展水平；家園聯(lián)系情景等。5.實事求是地分析各種數(shù)據(jù)，在肯定成績，找出不足的基礎(chǔ)上，對造成不足的原因作進一步的分析，以利于教師隊伍的建設(shè)和幼兒園的管理。

五、做好幼兒發(fā)展情景匯報單的書寫工作。教師應(yīng)在研究全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平重點反映某些特點，如小班突出幼兒參加各項活動的態(tài)度及表現(xiàn)，獨立生活本事及個性；中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平，思維本事和想象本事；大班突出幼兒的學習習慣、職責意識、自信心。教師先寫出初稿，園長應(yīng)對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱，并進取提出提議。

六、園領(lǐng)導制定出新學年班級設(shè)置規(guī)模計劃，做好新生報名前的登記工作。

七、組織慶七一活動，事前對教工和大班、中班幼兒進行有關(guān)愛黨、愛國的教育。

八、指導教工根據(jù)各自的研究專題，思考論文(或總結(jié))的詳細提綱，并整理有關(guān)的資料，如幼兒作品、活動錄像、家長調(diào)查材料。

九、各班做好暑假有困難幼兒情景的摸底、登記工作。

十、后勤部門制定放假前物品的收拾、歸還要求和時間安排；計劃暑假校產(chǎn)維修、采購工作；小結(jié)半年各項收支情景，并向有關(guān)部門和家長匯報。

十一、給實習教師寫評語并歡送他們。

X、X、X月

一、開好幾個會

1、大班幼兒的畢業(yè)歡送會。能夠根據(jù)不一樣的情景舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報會、聯(lián)歡會等，讓大班幼兒理解園長、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈紀念品，以留下永久的紀念。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料，以利于今后對教育質(zhì)量進行跟蹤分析。

2、有關(guān)教職工的會議。班組總結(jié)會。各班組根據(jù)本園評選優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點進行總結(jié)，反映本班組在團結(jié)、班級工作、保教質(zhì)量、對幼兒園的貢獻、班級管理、勤儉節(jié)儉、家長工作等方面的特點、經(jīng)驗以及存在的問題。班組匯報會。各班組將總結(jié)情景向全園匯報，以利于互相學習，或應(yīng)對面地分析問題。全園總結(jié)會。在放假前一天召開，園長根據(jù)園務(wù)會的分析、總結(jié)，回顧一年的工作成績，肯定經(jīng)驗，表彰提高，同時就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問題提出批評意見。

二、抓好幾項安排

1.幫忙家長安排幼兒假期生活。各班教師加強與家長的交流，幫忙家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習慣。教師還應(yīng)對近期請假的幼兒家訪，送匯報單及幼兒用品。

2.安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點、值班人員和收費情景，準備好所需用品、玩具，并制定暑假班幼兒作息制度(包括活動安排)、值班須知等。

3.安排好暑假活動日程。包括領(lǐng)導輪流值班時間、交總結(jié)的時間、返園的時間、后勤工作進度、行政會安排等。

三、組織一些活動

1.行政和工會負責人的走訪活動：對離退休人員、新職工及家中有特殊情景的教工進行走訪、探望和慰問。

2.教職工的文娛、游覽活動。這些活動視單位財力及需要確定。

3.教職工論文、總結(jié)的審閱、修改活動。對有關(guān)本園重點研究課題的論文、總結(jié)應(yīng)組織必須的人力進行重點修改、補充、論證，使重點研究項目的資料能在理性上得到升華。

4.畢業(yè)生返園活動。有計劃地安排往屆畢業(yè)生回園，由原帶班教師組織他們交流畢業(yè)后的生活學習情景。園長可舉辦家長座談會，向家長了解孩子升小學后的適應(yīng)情景及各方面的發(fā)展狀況，以便有的放矢地做好幼小銜接工作。

5.軍民共慶活動。八一節(jié)前慰問共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬。

四、為下學期的工作做好幾項準備

1.新生錄取工作。通報新生錄取情景、新生體檢時間、報到須知等。

2.新學年人事安排。安排前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大，或退休人員、新調(diào)入的人員多，可到8月份返園時再作全部安排。

X月

金秋十月是幼兒活動的好時機。園長應(yīng)經(jīng)過管理過程，讓幼兒在充分地與周圍環(huán)境的相互作用中，得到進取、主動的發(fā)展。要指導各班教師開展好一系列以幼兒為主體的活動，具體包括：

1、繼續(xù)開展愛祖國的教育活動。結(jié)合社會環(huán)境中的有利條件，讓幼兒了解祖國的建設(shè)成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動有爭當幼兒園的小小升旗手、祖國特產(chǎn)、民族大聯(lián)歡等。

2、充分利用秋季特點開展活動。

(1)觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。

(2)種植活動。大、中班進行園地種植，可播種菠菜、茼蒿，或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。

(3)秋游，選擇有利于幼兒活動、秋季特征明顯的自然景點，讓幼兒游覽。

(4)參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種，并可讓幼兒參加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的勞動。

(5)小制作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進行美工創(chuàng)作。

3、準備幼兒秋季運動會。此項活動也可在十一月初進行。要做好運動會的各項準備工作，如提早確定運動會的主題。主題應(yīng)反映下述不一樣方面：發(fā)展基本動作，寓德于體，寓智于體，家長參與，匯操表演等。除重視幼兒活動外，園長在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作：

1、組織好教研活動。制訂教科研計劃，請有關(guān)專家來園做講座，將理論學習與教學活動結(jié)合起來。組織教師在互看教學活動的基礎(chǔ)上，從新的教育觀、兒童觀的高度，分析該活動是怎樣促進幼兒發(fā)展的。

2、掌握班級常規(guī)性教育工作的進展情景。班級環(huán)境要根據(jù)教育資料及時豐富和更換。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量。要合理設(shè)置活動區(qū)域，供給游戲材料。要做好幼兒發(fā)展的評估工作。

3、了解保健工作情景。主要了解：消毒制度執(zhí)行情景，幼兒保護視力更換座位情景，各班進食量，營養(yǎng)分析情景，健康出勤及安全情景等。

咳嗽

5、組織家長開放日活動。讓家長觀察、了解幼兒入園、分班后的活動資料、活動方式、自我孩子的發(fā)展狀況等?；顒雍?，園長、班級教師注意聽取家長對活動的意見。此外，多與新來的工作人員和新提拔的年輕干部談心。

X月

十一月是秋冬交替之際，且日溫差大，應(yīng)進取地加強幼兒保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源，應(yīng)及時采取消毒、隔離等措施；重視幼兒服裝的及時增減；午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于隨氣溫變化更換；異常加強有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學期過半和節(jié)日特點，應(yīng)做好下列工作：

1、聽取班組工作匯報。各班組根據(jù)學期工作計劃重點，結(jié)合班級工作情景匯報。匯報應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情景和幼兒發(fā)展情景，既反映成績也反映存在問題，也可提出期望園領(lǐng)導給予幫忙的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便于園長和各班針對性地磋商。匯報后園長應(yīng)在全園會上作小結(jié)，肯定成績，提出下半學期的期望。

2、全國性教研活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎(chǔ)上，推舉代表在全園進行交流和研討。

3、進一步提高制訂計劃和記錄效果的質(zhì)量，針對具體情景幫忙本事弱的教師和新教師。

4、繼續(xù)做好家長工作。結(jié)合教育要點更換《家長園地》，進行家訪。組織好家長學校的講座，小班可講家庭教育在幼兒成長中的地位和作用或幼兒衛(wèi)生保健知識，中班可講如何開發(fā)幼兒智力或如何培養(yǎng)心理健康的幼兒，大班可講如何培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣、習慣和本事或自信心的培養(yǎng)等。

5、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。

6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情景調(diào)整幼兒伙食，根據(jù)進食量計算對食量少的班及幼兒分析原因，采取相應(yīng)措施；月底時做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準備，如購煤、檢查和添置火爐等用具，對爐、暖氣管等作安全檢查；對越冬花卉進行管理，檢查落實情景。

X月

一、幼兒的保育教育工作

1.防寒保暖：

(1)加強廚房和班級管理兩個重要環(huán)節(jié)，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出鍋時間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴寒時，能夠讓幼兒吃蓋交飯。

(2)重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備，均需有可靠的防護措施，并應(yīng)對幼兒進行必要的安全教育。

(3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應(yīng)有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。

(4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽光，曬幼兒被褥等物品。

2.進取鍛煉：增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多?；顒訒r注意風向。

3.開展多種活動：利用冬季特點觀察自然景象，做結(jié)冰實驗，做冰花，打雪仗，堆雪人等。

二、迎接新年

1.進行迎新年長大一歲的教育活動，讓幼兒明白祖國建設(shè)新成就，師生共同進行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶?；顒印?/p>

2.利用政治學習、工會活動組織教職工暢談國家的提高和發(fā)展，交流本地區(qū)和國內(nèi)外大事記，互致新年祝辭等。

3.結(jié)合年終個人或班組工作小結(jié)，開展評優(yōu)、評先進等活動，使優(yōu)秀的更上一層樓，使人人感覺自我在提高，激勵大家在新的一年里做出更大的成績。

4.與共建單位(如部隊等)開展慰問、聯(lián)歡活動。

三、教研活動經(jīng)過交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等，促進教職工相互了解、互相學習、取長補短。開展小型的研討活動，肯定成績，找出問題，改善工作。

四、家長工作加強對家長的宣傳，幫忙家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。要求家長與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。

五、后勤工作

1、進取做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作，并異常注意用電、用火安全。加強檢查，發(fā)現(xiàn)情景及時處理。

2、進行年終賬目結(jié)算、審核，并按不一樣項目向上級、本園職工或家長公布。

3、做好綠化工作，對園內(nèi)樹木進行修剪和施基肥。

4、協(xié)助班級做好動物、植物的越冬護理。

幼兒園園長年度工作計劃2023年怎么寫(篇7)

一、指導思想：

學園工作將以堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進程，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。

二、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

　進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。

　保教工作：

1、保育工作：

(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

2、教育教學：

(1) 進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

⑥ 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。

⑦ 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。

⑧ 加強對"創(chuàng)游"活動的探索，進一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量。

⑨ 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。

⑩ 加強對區(qū)域活動的組織指導。

⑾加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

⑿各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。