寫(xiě)人物的故事的作文匯總11篇
發(fā)布時(shí)間:2023-01-24 人物故事的作文幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“人物故事的作文”,歡迎閱讀。
初寫(xiě)作文時(shí),大家都比較迷茫,一篇作文可以體現(xiàn)我們對(duì)生活的認(rèn)知和感受,我們寫(xiě)作文,要能夠超脫模板不受拘束。那么你知道作文該如何寫(xiě)嗎?以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“寫(xiě)人物的故事的作文”,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!
寫(xiě)人物的故事的作文 篇1
這幾天,葫蘆娃覺(jué)得胸口有時(shí)會(huì)發(fā)痛,孫悟空希奇地問(wèn)他:“葫蘆娃,你怎么啦?”“我的胸口有時(shí)會(huì)發(fā)痛,似乎有人在叫我?!睂O悟空一聽(tīng),從腦袋里蹦出個(gè)猜想:“豈非說(shuō)有個(gè)妖精變成你的樣子容貌四處搞破壞?”葫蘆娃知道孫悟空在想什么,所以說(shuō):“我們一定要捉住他!”
第二天,葫蘆娃用千里眼看到:有一個(gè)和自己長(zhǎng)的一樣的人正帶著一群小妖精在一個(gè)村莊里搞破壞呢!“啊,天上的神來(lái)懲罰我們了!”人們嚇得四披發(fā)奔逃。孫悟空帶著葫蘆娃駕著筋斗云來(lái)到了那個(gè)村莊。葫蘆娃沖著那個(gè)人大喊:“你是誰(shuí),是你在叫我吧?”他大笑起來(lái):“哼,不錯(cuò),但想知道我是誰(shuí),就要看你的本事了,哈哈哈哈!”葫蘆娃生氣地打出了一道閃電,但被他讓開(kāi)了。這時(shí),孫悟空用火眼金睛看出了他的真面目:他就是蜥蜴精!孫悟空一指那個(gè)人說(shuō):“別裝了,你就是蜥蜴精!”他冷冷一笑,一抹臉,現(xiàn)出了他的廬山真面目,但他化作一縷青煙向妖洞逃去,葫蘆娃和孫悟空連忙向妖洞追去?!肮?,我恭候你們多時(shí)了!”蜥蜴精早就拒守在妖洞上空了,“空話少說(shuō),開(kāi)打吧!”他們說(shuō)完就在空中對(duì)打起來(lái)。打了十幾個(gè)回合,孫悟空拔下幾根毫毛,輕輕一吹,就變出了十個(gè)孫悟空和蜥蜴精大戰(zhàn)了一百多個(gè)回合。打著打著,蜥蜴精抽出一把三尖刀向葫蘆娃刺來(lái),葫蘆娃絕不躲閃,但三尖刀刺在他的身上,就像刺到銅墻鐵壁上一樣。葫蘆娃伸出鐵掌,“嘿、嘿、嘿!”他一口吻就把三尖刀斬成了四截。蜥蜴精被嚇得吐出了一口寒氣,又抽出一把大刀向葫蘆娃砍來(lái)。孫悟空看準(zhǔn)時(shí)機(jī),掄起金箍棒“砰”地一聲把蜥蜴精打得眼冒金星,接著,孫悟空把金箍棒變大,對(duì)著蜥蜴精攔腰就是一棒,“砰”一聲,蜥蜴精被打上了西天!他們倆看了都哈哈大笑起來(lái)。
是啊,只要辦事齊心合力,就不可能有做不成的事。
寫(xiě)人物的故事的作文 篇2
和小學(xué)同學(xué)一起渡過(guò)了六年的時(shí)光,直到現(xiàn)在,我的記憶中他們的身影依然清楚。特別是那個(gè)和我無(wú)話不談的她。坐在椅子上,我慢慢的陷入了回憶。
那個(gè)時(shí)候我仍是班長(zhǎng),她老是叫我“班長(zhǎng)”。我們倆不僅是好朋友,仍是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的數(shù)學(xué)不是很好,在幾回考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急,可越著急越考不好。
再接先來(lái)的幾回考試?yán)?,我的成?jī)?nèi)圆皇呛芾硐?。我沮喪極了,自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“喲,我們的大班長(zhǎng)也有不開(kāi)心的時(shí)候啊!”我抬起頭問(wèn)她:“我是不是真的很笨?”她一愣,說(shuō):“怎么可能,我們的大班長(zhǎng)是最棒的,這一點(diǎn)不收留置疑!”我看著她,不相信她的話。她繼承說(shuō):“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開(kāi)翅膀之前,都會(huì)在繭里面沉睡,然后破繭而出。我相信,你現(xiàn)在就在繭里面沉睡,馬上就要破繭而出!”我看著她,那一雙大眼睛,老是笑瞇瞇的,里面透出來(lái)的當(dāng)真讓我相信了她的話,那一個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn),里面滿(mǎn)是她對(duì)我的關(guān)心。我笑了起來(lái),兩個(gè)人笑得那么開(kāi)心,那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。
我暗下決心,毫不能辜負(fù)她對(duì)我的信任!
我更加努力了。上課當(dāng)真聽(tīng)課,每一道題都是不弄明白決不罷休。下課當(dāng)真做題,每一道題都是當(dāng)真寫(xiě),仔細(xì)算。考試時(shí)更是仔細(xì),當(dāng)真,毫不放過(guò)一道錯(cuò)題。考試成績(jī)出來(lái)了,我竟然是第一名!我興奮極了,看向她,發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開(kāi)心,酒窩里滿(mǎn)是對(duì)我的祝福。我們的情誼一直到六年級(jí)畢業(yè),我相信,我們的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)休止!
一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來(lái),我連忙坐好,到現(xiàn)在,我也不能辜負(fù)她的信任!
寫(xiě)人物的故事的作文 篇3
這是世界上良多小朋友喜歡的一只智慧的狐貍,它的名字叫列那狐。
有一次,列那狐在路上裝死,一位農(nóng)民看見(jiàn)了列那狐,農(nóng)民認(rèn)為是一只死狐貍,就把它丟進(jìn)了裝魚(yú)的車(chē)?yán)?,列那狐就把魚(yú)丟下車(chē),自已也跳下車(chē)還把魚(yú)撿起來(lái)帶回家,我覺(jué)得它很智慧。
列那狐它很活潑、很爽朗,我很羨慕它的爽朗,我要學(xué)它。
有一次我很煩,我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看,列那狐有良多朋友,日子過(guò)得很開(kāi)心,看了一會(huì),我就進(jìn)入了書(shū)本里面和它一起玩。不知不覺(jué)就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。
我看著開(kāi)始想象——
對(duì)著書(shū)本封面上的列那狐,我說(shuō):“請(qǐng)你到我的糊口中吧!”列那狐說(shuō):“好啊!好啊!”列那狐就從書(shū)里面跳了出來(lái),興奮地說(shuō):“我們一起走吧!”我就把它帶到翠竹小學(xué),一進(jìn)校門(mén)就良多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊:“列那狐,你好!”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課,還要求跟我同桌,上課的時(shí)候還積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡它……
這就是列那狐,我喜歡的故事人物。
寫(xiě)人物的故事的作文 篇4
故事中那些燦爛的、陽(yáng)光的少年,有的家境貧苦、有的父母臥床不起。其中,卡隆的母親去世了,全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,正是有了全體師生的關(guān)愛(ài),卡隆才走出了這段陰影。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的,這些孩子雖然各不相同,但都有對(duì)家庭的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)意大利的愛(ài)、對(duì)老師、同學(xué)的愛(ài)。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候,可老師走過(guò)來(lái)也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已。當(dāng)然,決不能忽視的是每個(gè)月老師講的每月故事,這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈,也包括我,讓我們每一個(gè)人的愛(ài)心更紅。
在知識(shí)的海洋中,他是貪婪的索求者。在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中成績(jī)始終名列前茅,年年被評(píng)為學(xué)習(xí)之星。他愛(ài)數(shù)學(xué)已經(jīng)到了為之而瘋狂的程度,他還代表學(xué)校多次參加數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,今年還被《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部評(píng)為小小數(shù)學(xué)家。他利用課余時(shí)間主動(dòng)閱讀大量書(shū)籍,主要有四大名著、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及一些兒童文學(xué)名著等。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)他寫(xiě)作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級(jí)交流。在宿遷市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)保征文中還獲得了三等獎(jiǎng)。
寫(xiě)人物的故事的作文 篇5
我們的糊口很幸福,從一出生,我們就有非??滏奈镔|(zhì),我沒(méi)有電視機(jī),我們有收音機(jī),我們還有許多許多可以供我玩耍的.玩具,當(dāng)然,在我們這個(gè)春秋,在小的時(shí)候陪伴我們最多的那就是童話故事書(shū)了。
最流行的童話故事書(shū),我想應(yīng)該就是安徒生通話了吧。這本安徒生童話,應(yīng)該是陪伴我的童年,最久的一本故事書(shū)。這本童話故事書(shū)里面描述了良多良多的人物,每一個(gè)人物都帶著一個(gè)神奇的故事,而且每一個(gè)故事都能夠讓我們從里面學(xué)會(huì)到什么,悟出些什么。
現(xiàn)在回想起來(lái),我仍舊可以想起那些經(jīng)典的名字,好比:天子的新裝,丑小鴨,海的女兒,豌豆姑娘,7個(gè)小矮人與白雪公主等等,每一個(gè)故事我都讀了不止一遍,現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)故事我都可以完整的講下來(lái)。
在我們的嘴里天天談?wù)摰亩际沁@些童話里的故事人物。哪個(gè)女孩想要成為白雪公主,又有多少人討厭白雪公主里面的后媽?zhuān)笮▲喌墓适乱查L(zhǎng)短常的勵(lì)志,所有的人都想成為一只白天鵝,但是當(dāng)我們?nèi)允且恢怀笮▲喌臅r(shí)候,又有幾個(gè)人能夠承受住其他人對(duì)于丑小鴨的冷笑,天子的新裝里面,那個(gè)愚蠢的天子,被阿諛?lè)畛械脑挍_昏了頭腦,在人前被冷笑,依然感覺(jué)不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。
陪伴我們那些年的故事人物,現(xiàn)如今也已經(jīng)長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在想想,真的想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束自由安閑的年代,還有那么多無(wú)邪爛漫的童話人物可以陪伴著我們,天天腦海里想象的全部都是錦繡的夢(mèng)想。
可是我們都知道,時(shí)間是回不去的,我們只能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí),瞻望未來(lái),但愿未來(lái)在某一天,仍舊可以碰到像童話里故事那樣人物。
感謝陪伴我那些年的故事人物。
寫(xiě)人物的故事的作文 篇6
d是一個(gè)天生樂(lè)天派,每天感覺(jué)她無(wú)憂無(wú)慮,偶爾有點(diǎn)煩惱也能馬上轉(zhuǎn)歸。她有很多優(yōu)點(diǎn):對(duì)金錢(qián)數(shù)字特別敏感;懂特別多的生活常識(shí);學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。缺點(diǎn)就是:太慵懶。以至于前面的優(yōu)點(diǎn)都不是特別明顯。
d是我的高中同學(xué)兼大學(xué)同學(xué),我最喜歡的就是看d和k拌嘴,很搞笑。k呢,就很喜歡拍d的丑照,有事沒(méi)事我們都得拿出來(lái)瞧一瞧,不笑都不行,成為我們寢室的“網(wǎng)紅”也是實(shí)至名歸的。
d有很多稱(chēng)號(hào):“香干小公主”,“菠蘿小公主”,“麻辣燙妹妹”,她很愛(ài)吃,只有在買(mǎi)衣服的時(shí)候才埋怨自己的身材。
我是處女座,一個(gè)最大缺點(diǎn)就是喜歡說(shuō)道別人。有一次上晚自習(xí)d一直拿著手機(jī)在追劇,后面一群人則瘋狂的玩游戲,有時(shí)我就有點(diǎn)憤世嫉俗,為什么其他人就不能認(rèn)真一點(diǎn)呢?我又不好一個(gè)個(gè)說(shuō),只好說(shuō)我旁邊的d:“你來(lái)學(xué)校是干什么的?你每個(gè)月一千多塊錢(qián)生活費(fèi),你爸媽知道你是這個(gè)樣子嗎?你對(duì)得起他們對(duì)你的期望嗎?為什么要來(lái)讀書(shū)?為什么不到家里看?以后出去你怎么辦?不說(shuō)養(yǎng)你爸媽?zhuān)阕约吼B(yǎng)不活自己怎么辦???”我語(yǔ)重心長(zhǎng),與其是跟她說(shuō),倒不如是用來(lái)鞭策我自己,因?yàn)樯险n不認(rèn)真這種事我也經(jīng)常做。本來(lái)看電視看得津津有味的d立馬關(guān)了手機(jī),抬起她高貴的頭顱來(lái)說(shuō):“你別說(shuō)了好不好?你是要逼死我嗎?”
“去吧。”我笑著說(shuō)。
d猶豫了幾秒就坐到后面去了,繼續(xù)打開(kāi)手機(jī)看劇,當(dāng)時(shí)我真的被她雷到了。
雖然d自習(xí)能力有點(diǎn)差,但我很欣賞她的學(xué)習(xí)能力,例如平時(shí)不怎么認(rèn)真的她,期末卻可以不掛科,有幾門(mén)還可以拿高分。我時(shí)常明目張膽的夸贊她這方面的優(yōu)點(diǎn),她卻總以為我在笑話她。
d是一個(gè)好女孩,笑點(diǎn)很低,脾氣很好,也很喜歡幫助別人。我和k常說(shuō)如果我們是男生肯定會(huì)找d這樣的女孩做女朋友,因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差,善良的女孩總會(huì)找到自己的幸福,而d就是這樣一個(gè)人。
寫(xiě)人物的故事的作文 篇7
今年4月我在爺爺奶奶家住了兩天,發(fā)現(xiàn)一個(gè)舊日記本里夾著兩張黑白照片。其中一張上面有位英俊的解放軍叔叔面帶笑容,頭戴五星軍帽,身穿整齊軍服,意氣風(fēng)發(fā),英姿颯爽。另一張上面是這位解放軍叔叔身穿白大褂,戴著聽(tīng)診器,正在跟一位老奶奶聽(tīng)診。我納悶這是誰(shuí),奶奶笑著告訴我是爺爺年輕時(shí)的相片。我實(shí)在無(wú)法將他與白發(fā)蒼蒼和藹可親的爺爺聯(lián)系起來(lái),于是纏著奶奶,要她和我說(shuō)爺爺年輕時(shí)的故事。
我爺爺是從中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)畢業(yè)的。在學(xué)校期間,由于表現(xiàn)優(yōu)秀,積極向上,加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。畢業(yè)后,爺爺被分配到四川省夾江縣第二航空軍校工作。爺爺平時(shí)給部隊(duì)上的解放軍叔叔阿姨做體檢、看病,他還利用業(yè)余時(shí)間,和他的同事一起給當(dāng)?shù)氐睦习傩湛床?。那時(shí)候農(nóng)村缺醫(yī)少藥,交通極不方便,爺爺和他的戰(zhàn)友們常常步行,去離縣城幾十里遠(yuǎn)的偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)給老百姓看病送藥。這些工作都不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定他們做的,但是只要一想到許多老鄉(xiāng)們受著病魔的折磨,吃不好飯,睡不好覺(jué),他們就義無(wú)返顧地堅(jiān)持義診。去鄉(xiāng)村的道路崎嶇坎坷,經(jīng)常需要翻越大山,有些地方是懸崖峭壁,稍不留神就會(huì)摔倒,甚至有生命危險(xiǎn);有些地方需要淌水過(guò)河,河里的石頭長(zhǎng)滿(mǎn)青苔,一不小心容易掉進(jìn)水里,渾身透濕。真是困難重重?。Q成別人,可能連去的勇氣都沒(méi)有了,可是爺爺他們是白衣天使,是鋼鐵戰(zhàn)士,是共產(chǎn)黨員,他們沒(méi)有被困難嚇倒,堅(jiān)持不懈地為群眾們服務(wù)。
有一次,爺爺和他的戰(zhàn)友們?nèi)ムl(xiāng)村義診。那天天公不做美,下起了傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)砸向鄉(xiāng)間小路,濺起一朵朵雨花。雨水和著塵土,道路變得十分泥濘。爺爺他們身披雨衣,挽起褲腿,肩背醫(yī)藥箱,在大雨中摸索前進(jìn)。爺爺一不小心跌倒了,手和膝蓋都受傷了,但他沒(méi)有在意自己的傷口,繼續(xù)前進(jìn)。到了鄉(xiāng)村,爺爺仔細(xì)地給一位年過(guò)古稀的老人看病,聽(tīng)診完后又詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)病情,開(kāi)好藥爺爺他們準(zhǔn)備去別的人家。老人感激地握著爺爺?shù)氖郑煌5氐乐x,爺爺笑笑說(shuō):“不用謝,老人家,我們以后再來(lái)看您?!?/p>
這就是我的爺爺——一位可敬的軍醫(yī)。
寫(xiě)人物的故事的作文 篇8
在森林深處,住著許許多多的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)。其中,烏鴉奶奶這輩子有一個(gè)最大的愿望,那就是——講故事。 有一天,烏鴉奶奶在樹(shù)上捉了五只毛毛蟲(chóng)。烏鴉奶奶對(duì)這些毛毛蟲(chóng)說(shuō):“我今天不準(zhǔn)備吃了你們,只要你們聽(tīng)我講完五個(gè)故事,我就放你們走?!鼻嘞x(chóng)們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)了烏鴉奶奶故事講的難聽(tīng),大青蟲(chóng)便說(shuō):“烏鴉奶奶,你讓我們聽(tīng)五個(gè)故事還不如殺了我們呢!”“是啊,烏鴉奶奶,求求你講完半個(gè)故事就放我們走好嗎?”烏鴉奶奶生氣地說(shuō):“不行,最少要聽(tīng)完兩個(gè)故事,可別惹我老太婆生氣!”青蟲(chóng)們蹲在地上,用手把耳朵捂住。烏鴉奶奶又說(shuō):“快把手放下,別跟個(gè)犯人似的?!鼻嘞x(chóng)們?yōu)榱吮C?,只好乖乖地把手放下去。哇哇哇,從前有一個(gè)妖怪,它有一罐金幣,每天都要拿出來(lái)數(shù)一數(shù),有一天,一直烏鴉發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。妖怪告訴烏鴉,只要他把這個(gè)事情泄露出去就把他吃了。烏鴉答應(yīng)幫妖怪保守秘密,聰明的烏鴉把這個(gè)故事編進(jìn)了故事里。青蟲(chóng)們聽(tīng)了這個(gè)故事后,想問(wèn)這罐金幣在哪個(gè)山洞里,可是年邁的烏鴉奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。青蟲(chóng)們后悔極了,要是不跟烏鴉奶奶討價(jià)還價(jià),能節(jié)省多少時(shí)間?。拇诉@五只青蟲(chóng)化作彩蝶出沒(méi)在一個(gè)又一個(gè)山洞,它們是多么希望能找到那一罐金幣啊!
寫(xiě)人物的故事的作文 篇9
一張張照片,記錄了一個(gè)個(gè)故事。打開(kāi)影集,一件件高興的事、傷心的的事……都浮在我的眼前。這些都會(huì)讓你想起從前,回憶過(guò)去??础⑦@些照片、似乎讓我想起了以前。
記的我小時(shí)候,爸爸媽媽都上班了,奶奶“悄悄”的把我抱上了火車(chē)到了奶奶家,下班回來(lái)的媽媽以為我丟了,后來(lái)才知道奶奶很親我看到爸爸媽媽上班沒(méi)時(shí)間照顧我,才“悄悄”的把我抱走的。
在奶奶家,奶奶爺爺請(qǐng)人做小車(chē),每天把我放在小車(chē)推出去玩,那時(shí)我才1歲左右,不會(huì)吃什么東西,可奶奶還是給我買(mǎi)了許多東西喂我吃,我吃的撒在地上的東西,奶奶用嘴吹一吹,舍得不扔了,就自己吃了,盡管這樣,奶奶還是整天樂(lè)呵呵的。
那時(shí)奶奶已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā),身體也不好、走路氣喘吁吁的,可是奶奶還是堅(jiān)持照顧我,有一天奶奶正準(zhǔn)備吃飯,突然心臟病發(fā)作了。就這樣,奶奶離開(kāi)了她疼愛(ài)的孫兒,在我?guī)?lái)的哭聲中走了……
記憶是風(fēng),揮之不去,一直在我的腦海中盤(pán)旋。
一剎那,記憶生根發(fā)芽,開(kāi)出了美麗飛的花,無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳,承載著我的思念。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,卻使它開(kāi)出了花,我輕輕擦了擦手中的老照片,把它貼在臉上。
我看了看手中的照片,陽(yáng)光傾斜在奶奶溫柔慈祥帶有皺紋的臉上,銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮……
寫(xiě)人物的故事的作文 篇10
自從西天取經(jīng)回來(lái)后,孫悟空便一直休閑在家。他呆在家中其實(shí)無(wú)聊,便上街溜達(dá)。沒(méi)想到走出家門(mén)還沒(méi)幾步,他便被行人圍得水泄不通。人們對(duì)這個(gè)全身長(zhǎng)毛、尖嘴猴腮的怪物指指點(diǎn)點(diǎn),仿佛在看“西洋鏡”似的。悟空被看得也有點(diǎn)難為情了,只得逃回了家。這樣,一次兩次,三次四次,悟空徐徐地對(duì)自己的相貌沒(méi)有決心信念起來(lái)。
這天,悟空正在家中悶得無(wú)聊,突然豬八戒來(lái)了。不看不知道,一看嚇一跳。以前肥頭大耳、肚子滾圓的豬八戒,現(xiàn)在居然成了一位帥哥。孫悟空迷惑不解地問(wèn):“八戒,才三月不見(jiàn),你怎么大變樣了?”豬八戒自得地說(shuō):“我到美收留院做了幾回整收留手術(shù),現(xiàn)在人人都說(shuō)我是尺度的美男子?!毕氲阶约涸诮稚媳粍e人指指點(diǎn)點(diǎn)的情景,悟空心想:不如我也去美收留院嘗嘗。
在八戒的先容下,悟空來(lái)到了一家聞名的美收留院。美收留師建議悟空先將身上濃密的汗毛去掉,過(guò)幾天再進(jìn)行面部整收留。美收留師推出了一部高檔褪毛儀器,讓悟空躺在了美收留床上。跟著機(jī)器的轟鳴,只五分鐘工夫,悟空身上的汗毛便去除得一干二凈。悟空滿(mǎn)意地回到了家。
這天,悟空正在外面游玩,突然聽(tīng)到有人喊“救命”。悟空定睛望去,原來(lái)是一個(gè)小妖怪在欺負(fù)一個(gè)孩子。悟空大喝一聲,取出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法,它吹了口吻,四周一下泛起了十幾個(gè)小妖怪。悟空嘲笑一聲:“這點(diǎn)小伎倆還敢在俺老孫眼前耍?”他伸手想拔一根毫毛變出許多小悟空來(lái),哪知,伸手拔了個(gè)空。原來(lái)他健忘自己已經(jīng)接受了褪毛的美收留。趁這工夫,小妖怪已經(jīng)逃走了。
這下悟空可后悔了,沒(méi)想到美收留居然毀掉了自己的一項(xiàng)特異功能。下回,他再也不會(huì)去美收留院了!
寫(xiě)人物的故事的作文 篇11
大姐回來(lái)了,身穿一襲玄色的風(fēng)衣,踏著一雙玄色的皮鞋,更加襯托出她那修長(zhǎng)的身材。昔日黝黑的披肩長(zhǎng)發(fā),二今卻染成了流行的黃色,顯示出一種都市女子的氣味,我站在她眼前更加覺(jué)得自己像一只丑小鴨了。
二姐也風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了,還未到門(mén)口,兩歲的侄兒羊子便蹦跳著撲到外婆的懷里,新穎的盯著這位從未見(jiàn)過(guò)的客人?!靶〖纠狭嗽S多”大姐嘆息道。二姐惡棍的笑了笑。二姐是老了,臉上也落下了些暗斑,還未結(jié)婚之前她是胖的,所以她就實(shí)施了許多減肥計(jì)劃,好比飯前她喝一大碗湯,飯后她站一個(gè)小時(shí),最后蘋(píng)果,西紅柿吃了一大堆卻也沒(méi)有見(jiàn)效,結(jié)了婚后,卻變瘦了,今天她穿一件不太厚的粉紅大衣,里面是一件不適干凈的白色毛衣卻又顯得過(guò)于單薄了。
親朋摯友圍著大姐噓寒問(wèn)暖。都羨慕的嘆道:“你家真好,出了這樣一個(gè)好大學(xué)生?!边@時(shí)母親便會(huì)仰起她那洋溢的臉自豪的笑。實(shí)在大姐也只不外是一中專(zhuān)生而已,只是憑借自己的才能得了一份優(yōu)勝的工作罷了!因?yàn)榇蠼愕膬?yōu)勝,讓這個(gè)清貧的家有了驕傲的資本。大姐就像一枝紅燦燦的花,在世人的羨慕下更加笑面如花了,人們習(xí)慣去賞識(shí)那妖艷的花,而忽視了紅花下的綠葉。如同那默默站在角落的二姐,為了這個(gè)家她付出了如花般的青春,有誰(shuí)能目明白。
我還清楚的記得那年家里承包了一片像小山一樣的蘋(píng)果林。里面種著大片大片的烤煙,那紅似火的辣椒,還有那清脆欲滴的白蘿卜,那綠油油的黃瓜,以及那滿(mǎn)天飄動(dòng)的菜花。景色到是美不勝收,卻苦了那年才時(shí)五歲的二姐,她像一臺(tái)過(guò)小的機(jī)器過(guò)早的在地里刨著挖著端午節(jié)同齡的伙伴們游山玩水去了,而二姐卻站在蘋(píng)果樹(shù)下任憑淚水橫飛,同樣的青春年華,同樣的質(zhì)樸天真,而她的青春卻就注定了在土壤灰塵中,時(shí)間久了他的身體就融入了土壤,臉上有了太陽(yáng)的顏色,再完美的收留顏怎經(jīng)得起烈日的猛曬,何況是在花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
母親說(shuō):“等蘋(píng)果圓承包期滿(mǎn)了,便會(huì)給二姐買(mǎi)一張夢(mèng)寐以求的自行車(chē)給她”。過(guò)了幾年大姐找到一份工作,蘋(píng)果圓也滿(mǎn)期了。二姐也得到了一輛自行車(chē),只不外是一輛騎著咔嚓咔嚓響個(gè)不停舊自行車(chē)罷了!和二姐同齡的大都到外面去闖世界了。二姐也心動(dòng)過(guò),可她猶豫的看著徐徐朽邁的父母,以及那黑黝黝的土地,她選擇了留下。
日子就這樣過(guò)著,花開(kāi)了又謝,人大了該出嫁了,嫁了,走了,父母給了她足夠的嫁奩。他們感到問(wèn)心無(wú)愧了。二姐像一朵正含苞欲放的花剛要綻放色澤時(shí),突然鉆進(jìn)了一只蟲(chóng)子,固然也綻放過(guò),卻沒(méi)有足夠的色澤。
二姐喜歡穿裙子,可她卻從來(lái)沒(méi)有穿過(guò),她有一條帶協(xié)和淡淡蘭花的潔白裙子,深深的壓在她的箱子底下。她說(shuō):“她也許再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿了,由于那是流失的青春”。
現(xiàn)在大姐在繁榮的都市,過(guò)著恬靜的糊口,而二姐卻靠著姐夫打工掙來(lái)的菲薄單薄收入過(guò)日子。鄰居們碰到我總會(huì)說(shuō):“你長(zhǎng)大后可要像你大姐一樣啊,可不要像。”
花開(kāi)花落本無(wú)錯(cuò),可有誰(shuí)能真正讀懂在那田野夕陽(yáng)悄悄站著的身影。
擴(kuò)展閱讀
人物故事的作文5篇
我們寫(xiě)作文的時(shí)候要注意什么呢?作文有助于提升學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,作文在考試中扮演了非常重要的角色。只有仔細(xì)觀察,才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”,以下是我在網(wǎng)絡(luò)上選取的一篇“人物故事的作文”的文章,我們希望您能對(duì)我們的網(wǎng)站持續(xù)關(guān)注并收藏它!
人物故事的作文 篇1
在如今的時(shí)代中,人們的抱怨似乎越來(lái)越多。有時(shí)候,我也似乎會(huì)隨著、聽(tīng)著人們的抱怨,也會(huì)無(wú)中生有的冒出幾句抱怨話,其實(shí)抱怨多了,甚至讓人火冒三丈,心情低落。但《釘子》這篇小故事,讓我有了一個(gè)全新的態(tài)度。
故事是這樣的:“一個(gè)壞脾氣的男孩,天天發(fā)著脾氣,板著‘黑臉’。父親扔給了他一盒釘子,發(fā)一次脾氣便釘一枚釘子……漸漸的,男孩突然發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣很簡(jiǎn)單,而釘釘子卻相當(dāng)困難,男孩的脾氣也漸漸變得柔和起來(lái)。”
讀罷此文,我深有感觸:如果我們能在生活中設(shè)身處地的`為他著想,將心比心。就不會(huì)為了一件小事而吵鬧。人與人之間相處時(shí)有時(shí)候往往會(huì)引發(fā)一些小矛盾,如果這時(shí)你能寬待別人,那么兩人就都不會(huì)進(jìn)入尷尬的處境。給人一個(gè)臺(tái)階,是你為人處事素質(zhì)的表現(xiàn),是強(qiáng)者的一種表現(xiàn)。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最高貴的復(fù)仇,就是寬容?!币苍S,給人一個(gè)臺(tái)階也是一個(gè)“復(fù)仇”的表現(xiàn)。
如果你能寬容地看待他人,往往會(huì)收到許多你意想不到的結(jié)果,要想別人寬容自己,就必須自己先去寬容他人。
朋友們,請(qǐng)你為別人開(kāi)啟一扇“窗”,寬容的“窗”,不亂發(fā)脾氣,自己也能看到更完整的天空。
人物故事的作文 篇2
清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái),我在爸爸媽媽的懷抱里醒來(lái)。我的左邊是面包片媽媽?zhuān)业挠疫吺敲姘职?,我是夾在兩片面包片中間的'餡餡,還是豆沙味兒的小餡餡。
有一天早晨,面包片爸爸有事離開(kāi)了,我的右邊變得空蕩蕩的,很沒(méi)有感全感,我緊緊地依偎在左邊的面包片媽媽身邊尋找一絲安慰。忽然,墻角傳來(lái)“吱吱吱”的聲音,我瞪大眼睛一看,是我最害怕的小老鼠來(lái)了,我趕緊朝面包片媽媽擠了擠,媽媽溫柔地包裹住我,安慰我說(shuō):“別怕,媽媽在?!?/p>
小老鼠一溜煙跳上桌子,朝我跟媽媽跑過(guò)來(lái),面包片媽媽抱緊我,卷成一團(tuán),朝桌邊滾去,掉到了地上,我問(wèn)媽媽痛不痛,媽媽說(shuō)“沒(méi)事,媽媽不痛?!泵姘瑡寢尡е遥^續(xù)滾啊滾,小老鼠在后面追啊追…
媽媽滾到了墻角,停了下來(lái),不能再往前滾了,小老鼠一步步靠近我們,在我以為這次要餡入鼠口的時(shí)候,大黃貓“喵”一聲,把小老鼠嚇得撒腿就跑,原來(lái)是我的面包片爸爸請(qǐng)來(lái)了救星大黃貓呀,爸爸緊緊抱著我和媽媽…
鬧鐘“嘟嘟嘟”響了,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。啊!原來(lái)這是一個(gè)關(guān)于面包一家人的夢(mèng)啊!夢(mèng)里夢(mèng)外,我的爸爸媽媽都是那樣守護(hù)著我。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài),我愛(ài)你們!
人物故事的作文 篇3
要永讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書(shū),我感到無(wú)比的興奮和榜樣雷鋒,是我們中國(guó)的好幫手。
他小的時(shí)候,家人就生亡了,七歲的他就被六叔奶奶帶進(jìn)了家,雖然她自己家也很苦,但是對(duì)雷鋒就像對(duì)自己親孫子一樣。雷鋒很感激這位老奶奶,幼小的心靈里埋下了一顆感恩的心。在十歲的時(shí)候雷鋒就開(kāi)始了他的求學(xué)之路,在那個(gè)金色的秋天,他在新發(fā)的課本上歪歪扭扭的寫(xiě)上——“雷正興”可好景不長(zhǎng),一年后,學(xué)校由于各方面的困難還是沒(méi)辦下去,老師回城里去了,給孩子們留下很多書(shū),很多學(xué)生又回到了原來(lái)的生活可雷鋒卻一直在看,看不懂就問(wèn),彭德茂看他這么好學(xué)就有把他推薦到另一所小學(xué),雖然離家遠(yuǎn),但他已經(jīng)很滿(mǎn)足了。兩年后,雷正興念完了三年級(jí),成就不錯(cuò),有一天,他去上學(xué),走到半路上,聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)學(xué)校不辦了,雷正興心里一陣,他一來(lái)到學(xué)校,就讀著門(mén)上的告示,白紙黑字寫(xiě)的明明白白。“怎么辦?”雷正興對(duì)自己說(shuō),“去找彭叔叔!”想起彭德茂一直幫他需找讀書(shū)的機(jī)會(huì),他心里有一絲安慰。無(wú)奈的雷正興只好在家等一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了一個(gè)星期過(guò)去了,還是沒(méi)有消息。他開(kāi)始懷疑彭叔叔只是在忽悠他,所以彭德茂來(lái)找他時(shí),他有些不知所措“今天給你帶了個(gè)好消息,有一個(gè)清水塘小學(xué)可以插班,學(xué)校不錯(cuò),離縣城不遠(yuǎn),有十多里上路,你看怎么樣?”雷正興想了想,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,山路我走習(xí)慣的,這些都不礙事,我只是怎么多天沒(méi)上學(xué),到了學(xué)校會(huì)不會(huì)成績(jī)跟不上?”彭德茂哈哈一笑,拍著他的肩膀說(shuō):“就憑你那好學(xué)的勁,一定能趕上來(lái)明天我就帶你去!”說(shuō)著就走了。每天他都在天蒙蒙亮就起床,路上也不耽誤,帶著露水就來(lái)到了學(xué)校。新中國(guó)成立前,為了生機(jī)雷正興就跟著六叔公演皮影戲,他天性是個(gè)活潑開(kāi)朗的人,所以唱起了也有模有樣。1962年,是個(gè)不幸的日子,一早起來(lái),雷鋒就催助理喬安山起床,去裝卸冬季要用的棉被等用品,喬安山本來(lái)打算吃了飯?jiān)偃?,可雷鋒說(shuō):“任務(wù)比較急,連里車(chē)少,咱們還是回去在吃吧,可以早點(diǎn)趕路?!眲倧氖宄鰜?lái)是還是雷鋒開(kāi)的車(chē),走到半路雷鋒下來(lái)讓喬安山去開(kāi)車(chē),喬安山就把雷鋒換了下來(lái),一直把車(chē)開(kāi)到了營(yíng)區(qū),車(chē)況不好,要求及早安排保養(yǎng),車(chē)已送去至少需要一星期,如果能自己保養(yǎng)就好了,不僅能節(jié)省時(shí)間,還可以提高修理技術(shù)過(guò)了一會(huì)兒雷鋒回來(lái)了說(shuō):連長(zhǎng)已經(jīng)同意我們自己保養(yǎng)車(chē)子了,我們?nèi)_洗一下車(chē)。喬安山開(kāi)車(chē),雷鋒在前面吧鐵絲網(wǎng)卸下。雷鋒一個(gè)人在指揮喬安山倒車(chē)由于車(chē)拐角的關(guān)系他看不見(jiàn)雷鋒車(chē)子“轟”的向前開(kāi)去,沒(méi)想到車(chē)離楊樹(shù)最近的那根木桿子從根部擠出,正好砸在雷鋒頭部的左太陽(yáng)穴遷安山下車(chē)后才看到雷鋒到在地,他趕緊跑過(guò)來(lái)這事雷鋒的鼻子再往外噴血、嘴都再往外噴血,噴了喬安山一身血,他一下子就傻了,只知道不停的叫:“班長(zhǎng),班長(zhǎng),你醒醒呀!”有人立即告訴了連長(zhǎng)可什么都來(lái)不及了。
在1962年8月15日12時(shí)5分,他走了,我們永遠(yuǎn)銘記這位英雄……
人物故事的作文 篇4
其實(shí)用大器晚成來(lái)形容屈原可能不太合適,但我認(rèn)為屈原在文學(xué)上成就的頂峰確實(shí)是比較晚的時(shí)候。這于他一身坎坷的經(jīng)歷是有關(guān)的。早年的屈原一心想做忠君報(bào)國(guó)的忠臣可能在文學(xué)上不能投入太多的精力,而在政壇遭到排擠,被放逐后偉大的《離騷》才橫空而出。
懷王二十四年,秦楚黃棘之盟,楚國(guó)徹底投入了秦的懷抱。屈原亦被逐出郢都,到了漢北。、懷王三十年,屈原回到郢都。同年,秦約懷王武關(guān)相會(huì),懷王遂被秦扣留,最終客死秦國(guó),楚襄王即位后繼續(xù)實(shí)施投降政策,屈原再次被逐出郢都,流放江南,輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。楚襄王二十一年(62歲),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汩羅江,以身殉了自己的政治理想。
詩(shī)人寫(xiě)作《離騷》時(shí)已經(jīng)度過(guò)了大半生。他為了實(shí)現(xiàn)政治理想,不斷遭到腐朽的貴族集團(tuán)的排擠和打擊,這時(shí)已經(jīng)再被放逐,到了救國(guó)無(wú)路的地步;而楚國(guó)也由一個(gè)頗有希望的國(guó)家,被弄到了瀕臨危亡的絕境。詩(shī)人瞻前顧后,感慨萬(wàn)分,他把堅(jiān)持奮斗而不能實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)理想的沉痛感情,熔成了這篇激動(dòng)人心的詩(shī)歌?!峨x騷》通過(guò)詩(shī)人一生不懈的斗爭(zhēng)和身殉理想的堅(jiān)貞行動(dòng),表現(xiàn)了詩(shī)人為崇高理想而獻(xiàn)身祖國(guó)的戰(zhàn)斗精神;表現(xiàn)了與祖國(guó)同休戚、共存亡的深摯的愛(ài)國(guó)主義感情;也表現(xiàn)了他的熱愛(ài)進(jìn)步、憎惡黑暗的光輝峻潔的人格。
據(jù)說(shuō)屈原還是世界四大文化名人(另有波蘭的哥白尼、英國(guó)的莎士比亞、意大利的但丁)之一。
人物故事的作文 篇5
燦爛的菊花叢中,一個(gè)圓圓臉的小姑娘,梳著兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子正在追蝴蝶,粉紅色的發(fā)帶隨風(fēng)飄蕩。那就是我。
我出生于一個(gè)草根主持之家,我的太爺爺、外婆曾在農(nóng)村當(dāng)過(guò)主持人,我的爸爸媽媽是婚慶司儀。所以,我從小就想當(dāng)主持人。我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)講故事。
去年,我參加了江蘇少兒頻道舉辦的金話筒比賽,過(guò)五關(guān)斬六將,終于進(jìn)入了決賽。前面的選手年齡雖然小,但都表現(xiàn)得落落大方。輪到我時(shí),我大大方方地走上舞臺(tái),繪聲繪色地講起故事來(lái)。為了把故事講得惟妙惟肖,我很自然的配上動(dòng)作和表情。當(dāng)我講到熊爸爸批評(píng)小熊時(shí),我皺著眉,撅著小嘴,那表情那動(dòng)作,像極了一只傷心的小熊。9.5分、9.4分、9.6分……啪啪啪……全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
我走到哪兒就把故事帶到哪兒,贏得了一大群的好朋友,媽媽管我叫自來(lái)熟;我走到哪兒,就把故事中的`快樂(lè)帶到哪兒,奶奶叫我開(kāi)心果。
這就是我,悠然,一個(gè)追求夢(mèng)想的女孩。我相信我會(huì)成為一只真正的彩蝶,在人生的舞臺(tái)上追逐自己的理想,用真情演繹我人生的精彩故事。
寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文通用
作文就像青春回憶錄,記載了我們的青春趣事。寫(xiě)作文可以記錄我們的生活。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰,言之有物。寫(xiě)作文一般要怎樣展示自己的情感呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文通用,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇1)
一個(gè)小游戲陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在我的身旁哼著小曲。我踏著石頭鋪就的地毯,背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。今天,我一推開(kāi)教室的門(mén)隱約感覺(jué)到了一股喜悅的氣氛在教室里環(huán)繞著。我奇怪的俯下身問(wèn)了一下:“今天有什么喜事呀!你們這么開(kāi)心?!彼麄冋f(shuō):“你難道不知道嗎?今天上午老師要帶我們玩一個(gè)游戲,好像是占報(bào)紙,挺好玩的?!啊痹瓉?lái)如此,我還以誒是什么事呢?!拔野蛋档南??!岸b忊?,叮鈴鈴……“鈴聲響了,老師走了進(jìn)來(lái),手里還拿著一疊報(bào)紙。接著,老師說(shuō)”今天這節(jié)課,我們玩一個(gè)游戲,叫占報(bào)紙。規(guī)則在黑板上,請(qǐng)每組派六個(gè)人來(lái)參加?!皼](méi)等老師說(shuō)完,教室里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)組一個(gè)組上去了,該輪到我們組上場(chǎng)了,沒(méi)想到我們這組就我一個(gè)女生。
游戲開(kāi)始了,剛一開(kāi)始,一站報(bào)紙六個(gè)人還站得住??墒沁^(guò)了一會(huì)兒,報(bào)紙被撕成了半張。這該怎么站呢?我們商量的一下,六個(gè)人都抱在一起,腳踩腳不動(dòng)。哨聲一響,隨著同學(xué)們的歡呼聲我們組竟贏得了最后的比賽。在這個(gè)比賽的過(guò)程中,我突然發(fā)現(xiàn)了:男生女生之間并不存在交往的障礙。只要在這個(gè)比賽過(guò)程中,男生女生配合好,不管對(duì)方的
寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇2)
我從童話王國(guó)作客回來(lái)時(shí),朋友小美人魚(yú)送了我一份禮物。回到家打開(kāi)一看,是一條海水手鏈,還有如愿功能,樂(lè)得我合不攏嘴。
第二天,我戴著手鏈去買(mǎi)東西。付錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)包了?!耙清X(qián)包能自己跑來(lái)就好了!”這個(gè)想法剛從我的腦海里閃過(guò),一個(gè)粉紅色的東西跑來(lái),跳進(jìn)我的口袋里。我一看,剛才還空空如也的口袋竟靜靜地躺著我的錢(qián)包!我這才想起手上戴著的如愿手鏈。
禍不單行,剛出商店門(mén)我就遭到小偷的光顧了。我想起了如愿手鏈,于是說(shuō):“我要跑得飛快?!边@句話剛說(shuō)出口,我的腳就不由自主地像風(fēng)火輪那樣跑起來(lái),只用了1秒鐘追上了小偷,只用了半秒鐘把小偷按倒在地上。
回家時(shí),我?guī)Я艘粡埓蠹t證書(shū)。原來(lái)那是快速王國(guó)里跑得最快的小偷。除此之外還給了我1000000000個(gè)快速幣,讓我去快速王國(guó)作客。好了,不說(shuō)了,接我去快速王國(guó)的車(chē)子到了!
寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇3)
一天傍晚,我正端坐在書(shū)桌前津津有味地看一本書(shū)。突然,我感覺(jué)坐的椅子在向外移動(dòng)著。椅子載著我移到門(mén)外,又騰空而起,向空中飛去。速度越來(lái)越快,我嚇得用雙手捂住了眼睛。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,速度漸漸地慢了下來(lái),我從椅子上重重地摔到了地面上。我向四周看了看,只見(jiàn)周?chē)且黄?。森林里長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木,陽(yáng)光照耀在草地上,小草顯得更加翠綠。幾朵五顏六色的小花靜靜地躺在小草的懷抱里,顯得更加生機(jī)勃勃。
忽然,耳畔傳來(lái)銀鈴般的歌聲,循聲望去,一個(gè)頭戴紅帽子,手上拎著一個(gè)竹籃的小女孩正迎面走來(lái)。她是小紅帽嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。于是,我走上前去,友好地問(wèn)道:“你是小紅帽嗎?”她回答:“是啊,我現(xiàn)在正要去探望我的外婆?!毙〖t帽說(shuō)著,繼續(xù)哼著歌往前走。
我突然想起故事《小紅帽》中,大灰狼已經(jīng)把外婆給吃到肚子里去了。小紅帽給外婆送吃的過(guò)去,不就是自投羅網(wǎng)嗎?我急忙追上去,攔住她,說(shuō):“你不能去你外婆家,她已經(jīng)被狼吃掉了,你過(guò)去不會(huì)被狼吃掉的!”小紅帽一聽(tīng),失聲痛哭起來(lái)。我安慰她說(shuō):“別急,我們一起想辦法,把外婆救出來(lái)吧!”小紅帽一邊哭一邊說(shuō):“大灰狼可兇殘了,我們是對(duì)付不了它的?!蔽铱戳丝葱〖t帽的竹籃,靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我有辦法了?!?/p>
于是,我?guī)е〖t帽一路飛奔,向外婆家跑去。到了外婆家之后,我讓小紅帽去敲門(mén),我躲在她身后。當(dāng)大灰狼開(kāi)門(mén)的一剎那,我舉起籃子猛扣住了大灰狼的頭。趁著大灰狼摸不著東南西北的工夫,我和小紅帽一起用繩子綁住了它,又連忙找來(lái)一把剪刀,把狼肚子給剪開(kāi)了。外婆從狼肚子里面鉆了出來(lái)。她們都很感激我,為我做了一頓美味的晚餐。
“陳昱帆,該吃晚飯了!”“咦?小紅帽怎么會(huì)知道我的名字?”我睜開(kāi)雙眼,原來(lái)是媽媽在喊我吃飯。我剛才是在做夢(mèng)呢!我不禁笑了起來(lái)。
寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇4)
她,性格古怪,長(zhǎng)得也不錯(cuò)?,F(xiàn)在我就一一的來(lái)介紹她吧!
她是一個(gè)假小子,因?yàn)樗念^發(fā)剪了。如果你感覺(jué)她剪了頭發(fā)不好看,那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗袅祟^發(fā)也漂亮。只是,她剪了頭發(fā),許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見(jiàn)她,也會(huì)覺(jué)得她像一個(gè)帥伙子。這還沒(méi)什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴,說(shuō)出了的話可利了。有一次,班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因?yàn)橐?,他們沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。被她看見(jiàn)了,她連忙跑過(guò)去安慰小女孩,然后三言?xún)烧Z(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類(lèi)的話。更讓我佩服的.是她面對(duì)老師也可以這樣。有一次,老師要求全班同學(xué)朗讀課文,朗讀完之后,許多同學(xué)問(wèn)老師表現(xiàn)怎么樣,老師說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò),還說(shuō)她聲音欠響。如果是你,我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭??墒?,沒(méi)想到她竟嚴(yán)肅的對(duì)老師說(shuō):“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來(lái)。”這讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái),就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴(yán)肅,讓你以為她說(shuō)的是真心話。
這就是我的同學(xué),聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。
寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇5)
世界有許許多多好看的書(shū),每一本書(shū)中又會(huì)有許多個(gè)性鮮明的人物。在所有書(shū)中,我最喜歡的書(shū)就是《三國(guó)演義》,在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物是——神機(jī)妙算諸葛亮。
諸葛亮,號(hào)稱(chēng)臥龍先生,是一個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀的大軍師,他是劉備三次才請(qǐng)來(lái)的大軍師。關(guān)于他的故事有很多,下面,我就來(lái)介紹兩個(gè)關(guān)于他的故事。
諸葛亮那么有才華,肯定會(huì)被人妒忌,周瑜就是其中一個(gè)。有一天,周瑜去請(qǐng)諸葛亮討論軍事,可哪里是討論軍事,明明就是要害諸葛亮,要他十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,但諸葛亮早已洞察出了周瑜那壞心思,所以自己縮短了期限,改成了三天,還立了軍立狀。接著到了第三天,諸葛亮真的“造”出了十萬(wàn)余支箭,原來(lái),這十萬(wàn)支箭是向曹操借來(lái)的??梢?jiàn)諸葛亮真是機(jī)智過(guò)人,他早就算好了天相,又知道曹操這人的性格,可見(jiàn)諸葛亮可真是神機(jī)妙算!
第二件事就是諸葛亮的《七擒七縱》,諸葛亮抓到了孟獲七次,孟獲每一次都有不同的說(shuō)法,諸葛亮每次都放了他,一直反復(fù)了六次,到七次時(shí),孟獲再也沒(méi)了什么好說(shuō)的,也就歸諸葛亮管啦!諸葛亮的做法就是為了讓孟獲歸心于蜀,可見(jiàn)諸葛亮真是操了不止一點(diǎn)的心呀!
諸葛亮可真是一位知天相曉地利識(shí)人心,足智多謀的牛軍師呀!
寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇6)
這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍,它的名字叫列那狐。
有一次,列那狐在路上裝死,一位農(nóng)夫看見(jiàn)了列那狐,農(nóng)夫以為是一只死狐貍,就把它丟進(jìn)了裝魚(yú)的車(chē)?yán)?,列那狐就把魚(yú)丟下車(chē),自已也跳下車(chē)還把魚(yú)撿起來(lái)帶回家,我覺(jué)得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開(kāi)朗,我很羨慕它的開(kāi)朗,我要學(xué)它。
有一次我很煩,我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看,列那狐有很多朋友,日子過(guò)得很開(kāi)心,看了一會(huì),我就進(jìn)入了書(shū)本里面和它一起玩。不知不覺(jué)就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。
我看著開(kāi)始想象——
對(duì)著書(shū)本封面上的列那狐,我說(shuō):“請(qǐng)你到我的生活中吧!”列那狐說(shuō):“好??!好啊!”列那狐就從書(shū)里面跳了出來(lái),高興地說(shuō):“我們一起走吧!”我就把它帶到翠竹小學(xué),一進(jìn)校門(mén)就很多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊:“列那狐,你好!”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課,還要求跟我同桌,上課的時(shí)候還積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡它……
這就是列那狐,我喜歡的故事人物。
寫(xiě)人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇7)
《100個(gè)杰出人物的名人故事》是一本很好的書(shū),里面有許多“浪花”,浪花里有時(shí)唱著歡樂(lè)的歌,有時(shí)讓你走在痛苦的場(chǎng)面,有時(shí),浪花把你帶進(jìn)黑暗的世界里,現(xiàn)在就讓我給大家講一下讀這本書(shū)的感受。
這本書(shū)我很喜歡,就是故事太短了,但是里面的故事內(nèi)容很豐富多彩,而且很有趣,比如里面講述了祖沖之計(jì)算圓周率,他只講了他看到書(shū)上的內(nèi)容和他問(wèn)爺爺?shù)玫降拇鸢福窃鯓铀愕睦锩鏇](méi)怎么講,雖然這樣講你覺(jué)得很短,但是他也給你帶來(lái)了知識(shí)。
里面還講了《冰心——可愛(ài)的小書(shū)迷》這個(gè)故事,這個(gè)故事講述了她很喜歡看書(shū),他剛開(kāi)始就看了《三國(guó)演義》,可是他很多字不認(rèn)識(shí),他還是堅(jiān)持要看這本書(shū),他看書(shū)時(shí),一邊看一邊猜,一知半解的讀下去,居然把《三國(guó)演義》讀了一遍,之后,又讀了《水滸》、《聊齋志異》,在王老舅的教導(dǎo)下,她又讀了《論語(yǔ)》、《左傳》,在十一歲時(shí)他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說(shuō)岳》等書(shū)籍。這些故事我也覺(jué)得比較好看,特別是他讀書(shū)的樣子,寫(xiě)得非常有意思,正因?yàn)樗蔀橐幻麄ゴ蟮淖骷?,我感到她很有恒心,主要是她從小熱?ài)知識(shí),把書(shū)當(dāng)作自己朋友。
當(dāng)然這本書(shū)還有其他故事,我就不依依說(shuō)出我的感受了,希望你們和我一樣喜歡這本書(shū)。
寫(xiě)物的作文11篇
寫(xiě)作文是我們學(xué)生的日常任務(wù),作文能夠幫助我們更好地了解各種文化和娛樂(lè)活動(dòng)豐富我們的生活。怎樣寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?編輯依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“寫(xiě)物的作文”,或許本文會(huì)對(duì)你有所幫助希望你喜歡!
寫(xiě)物的作文 篇1
在人生的旅途中,我們會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人。你不太關(guān)心的人,像一顆流星,一下就過(guò)去了;而你關(guān)心的人,像太陽(yáng)一樣,一直縈繞在你的心中。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,我獨(dú)自一人來(lái)騎著自行車(chē)來(lái)到了公園。我踏上了腳踏板,坐在坐騎上一腳踩了下去,自行車(chē)就緩緩移動(dòng)了。微風(fēng)像媽媽的手輕輕拂過(guò)我的臉龐,公園的景色逐一闖入我的眼簾。如果此刻下起蒙蒙細(xì)雨,整個(gè)公園就猶如仙境一般。
我的注意力都停留在那波光粼粼的小湖上,忽然,自行車(chē)一抖,我和自行車(chē)都倒在了地上。原來(lái),是我沒(méi)有注意到路上的一塊石頭,疼痛感使我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。就在這時(shí),一位陌生的哥哥走了過(guò)來(lái),焦急地問(wèn):小朋友,你怎么了?我忍著疼痛,告訴他:我騎自行車(chē)摔倒了,現(xiàn)在手好疼。他輕輕地抬起了我的手,拿出了一瓶水,往我的傷口上倒。我的手疼極了,猶如有人拿著火往我手上烤。接著,他又拿出了口袋里的創(chuàng)口貼,還不斷安慰我說(shuō):小朋友,再忍一下,很快就好了。哥哥站了起來(lái),扶著我的背,把我扶起來(lái),輕聲說(shuō):小朋友,我還要上班,以后要小心一點(diǎn),我先走了。說(shuō)完,他就走了。我往他走去的那個(gè)方向望去,呆呆地看著他那偉大的背影。這時(shí),我想起了老師曾對(duì)我說(shuō)的一句話人間處處有真情。
這一位哥哥,就是我心中的那一個(gè)太陽(yáng),永遠(yuǎn)在我的心中發(fā)光。
寫(xiě)物的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小貓,名叫小雪,小雪是個(gè)很可愛(ài)的小貓咪,雪白的毛,細(xì)細(xì)的尾巴,兩只眼睛像大葡萄一樣黑,像優(yōu)雅的小公主。
小雪很愛(ài)吃魚(yú),特別是咸魚(yú),我奶奶每天去菜市場(chǎng)都會(huì)給它帶回來(lái)幾條咸魚(yú),我給它吃咸魚(yú),它都津津有味地吃著。有一次,我給它橡膠魚(yú)給它,想逗逗它,它舔了舔,咬了咬,跑過(guò)來(lái),喵喵的叫著,好像在說(shuō):“你怎么拿假魚(yú)騙我,你真小氣!”喵喵叫完之后,就氣呼呼的走了。
第二天早上,我和妹妹還有小雪去公園,我和妹妹正在玩投球,忽然間,妹妹把球扔到了馬路上,小雪看見(jiàn)了,就急匆匆地跑去,把球用嘴叼了回來(lái),放到我面前,喵喵地叫著,似乎在說(shuō):“給你,我親愛(ài)的小主人,我把球撿回來(lái)了!”我激動(dòng)地把它抱起來(lái),對(duì)它說(shuō):“你是世界上最好的小貓咪!我愛(ài)你!”
現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了,小貓小雪還是永遠(yuǎn)的陪著我,他給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè),希望大家也能找到自己的寵物!
寫(xiě)物的作文 篇3
我愛(ài)溫暖徐徐的春風(fēng)和紅光柔和的朝霞,我愛(ài)翩翩起舞的落葉和漂亮可愛(ài)的鮮花,但我最?lèi)?ài)生機(jī)勃勃的小草。小草是綠色的精靈,是生命的代表,也是可愛(ài)的孩子。
在暖暖的春風(fēng)中,小草醒了。她聽(tīng)到了春雨的呼喚,聽(tīng)到了燕子的呼喚,也聽(tīng)到了小溪的呼喚,于是她使勁地伸了伸腰,一會(huì)兒就探出了腦袋。她看見(jiàn)了山,看見(jiàn)了水,看見(jiàn)了樹(shù),卻唯獨(dú)沒(méi)有看到絲毫的綠意。她想:怎么沒(méi)有綠色呢,不行,我要化作綠色。于是,她呼朋喚友,用自己的身軀來(lái)點(diǎn)綴大地,讓春季更加漂亮。
夏天到了,烈日炎炎、荷花滿(mǎn)池。漂亮的鮮花競(jìng)相媲美。蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)助陣。人們都對(duì)鮮花贊不絕口,而小草卻無(wú)人問(wèn)津。但小草絲毫沒(méi)有氣餒,依然默默工作,為人們奉獻(xiàn)她的生命。
秋冬,小草枯萎了,化作肥料滋養(yǎng)大地,等待第二年春季重獲新生。
朋友。如果你愛(ài)溫暖的春風(fēng),那你也愛(ài)生機(jī)勃勃的小草吧!
寫(xiě)物的作文 篇4
我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù),它像士兵一樣屹立在那兒。爸爸說(shuō),他很小的時(shí)候爺爺就種上了。已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年的風(fēng)雨了。爸爸還說(shuō),桂花樹(shù)剛種上去的時(shí)候很弱,細(xì)小的身子只要風(fēng)一吹就能彎下,但是它不懼風(fēng)吹雨打、烈日曝曬,以頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)著,長(zhǎng)成了今天的蒼天大樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉濃密、四季常青,樹(shù)冠形如傘蓋,春天能為人們擋雨,夏天為人們遮擋惡毒的太陽(yáng)。秋風(fēng)瑟瑟,涼爽的秋季隨著秋姑娘的腳步悄悄的來(lái)了。它給人們帶來(lái)了收獲,帶來(lái)了涼爽,帶來(lái)了美麗與清香。桂花樹(shù)生下了無(wú)數(shù)朵桂花寶寶。它們是黃色的,淡雅又高貴,它們每一朵都散發(fā)出沁人心脾的芳香。香氣四溢,任人們自由分享,它毫不吝嗇、毫不保留。
丹桂飄香的早晨,我站在桂花樹(shù)下,盡情享受桂花樹(shù)吐出的香味;浮想聯(lián)翩,桂花樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們老師的精神嗎?老師,就像桂花樹(shù)一樣在為他們每個(gè)學(xué)生遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng);老師就像桂花樹(shù)一樣,毫不保留的把自己的知識(shí)香味散發(fā)給他的每一個(gè)學(xué)生,讓他們的學(xué)生沐浴在自己的書(shū)香之中,健康地成長(zhǎng)著。
我愛(ài)桂花樹(shù),更敬仰我們的老師。
寫(xiě)物的作文 篇5
春天,竹筍從地下長(zhǎng)出來(lái),身上長(zhǎng)滿(mǎn)了一片一片的東西,頭還是尖尖的,而且,竹筍還可以食用,吃起來(lái)非常美味,可是,只有竹筍可以食用,長(zhǎng)大變成竹子就不能吃的。
夏天到了,竹筍也就成了大熊貓最?lèi)?ài)吃的大竹子,夏天的時(shí)候,竹子的葉子就長(zhǎng)得非常茂盛,你只要搖一搖竹子,葉子就從竹子上飄落下來(lái),好像在下葉子雨。
秋天的時(shí)候,葉子居然沒(méi)有變黃,原來(lái),竹子的葉子一年四季是沒(méi)有變化的,它永遠(yuǎn)是綠色的。而且其它樹(shù)的葉子都掉落下來(lái)了,但竹子卻沒(méi)掉過(guò)一片葉子,因此,竹子為秋天增添了一次綠色。
冬天的時(shí)候,風(fēng)雪呼呼的吹拂著,竹子卻卻久久沒(méi)有倒下,風(fēng)雪過(guò)后,竹子上積滿(mǎn)了雪,雪把竹子壓的頭都碰到地面了,但它卻沒(méi)有斷裂,這說(shuō)明了竹子的韌性很好,這時(shí)候,一些調(diào)皮的小孩子把竹子上的雪都弄掉了,竹子馬上彈了回去,這說(shuō)明竹子的彈性很好。
小朋友們,這么神奇的植物你們見(jiàn)過(guò)嗎?跟我說(shuō)說(shuō)吧。
寫(xiě)物的作文 篇6
“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!睏钊f(wàn)里的詩(shī)寫(xiě)得真妙!不錯(cuò),西湖的荷花不正是詩(shī)中描寫(xiě)的嗎?
清明時(shí)期,荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠,像在捉迷藏,從葉心蹦到葉梗,時(shí)而來(lái)個(gè)高難度動(dòng)作——前滾翻,“滴溜溜”地跳進(jìn)了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。
六月初,那荷塘中便熱鬧起來(lái)。白天,陽(yáng)光明媚,水面波光粼粼,那嬌嫩的荷苞含苞欲放,正在陽(yáng)光浴中做早操呢!左擺擺,右擺擺,上跳跳,下竄竄。小蜻蜓,揮動(dòng)它那小翅膀,給小荷苞傳來(lái)新的消息。小青蛙,呱呱叫著給它報(bào)喜……夜晚,皎潔的月亮閃爍著,昆蟲(chóng)在高聲?shū)Q唱,小草隨風(fēng)搖擺,多么寧?kù)o,多么安逸!小荷苞也閉著朦朧的雙眼,站著睡了;而荷葉媽媽?zhuān)稍谄届o的水面上睡了?!斑伞焙鋈?,在這寂靜的深夜里,一陣清脆的蛙鳴打破了寧?kù)o,原來(lái),青蛙正捕到了一只小蟲(chóng)呢!池塘又“醒”了,仿佛在夸獎(jiǎng)青蛙是最魁禍?zhǔn)帜兀?/p>
六月中旬,荷苞開(kāi)放了,仿佛從一個(gè)頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊,像一堵嬌嫩的“花墻”。看到了!瞧,那花瓣中央,有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的,一簇簇的小花蕊。荷花不但形態(tài)美麗,一聞起來(lái),香氣四溢。捧起一朵荷花,猛地一聞,啊,多香呀,連天上的神仙也會(huì)專(zhuān)門(mén)來(lái)聞花呢! 啊,我愛(ài)那“人間天堂”杭州,愛(ài)明珠西湖,更愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花!
寫(xiě)物的作文 篇7
櫻美人
傍晚,陣陣泌人心脾的幽備傳入鼻中,使得們?nèi)绨V如醉。原來(lái)是櫻美人啊???,那穿著粉色衣裙,隨著風(fēng)舞動(dòng)妖嬈身姿的便是她了。當(dāng)人們走近她時(shí),她便將她全身的魅力都釋放出來(lái),她像是在向她們的姐妹呼喚,讓她們也一起為人們表演一場(chǎng)夢(mèng)幻的美境。風(fēng)姑娘也被她們邀請(qǐng)來(lái)了,她正為櫻夫人們指揮舞曲。潮霞姑娘也參與到了這個(gè)舞團(tuán)。櫻美人們給人們?nèi)鱿履欠奂t的花瓣,風(fēng)姑娘頓時(shí)鼓足了勁吹了一口氣,想要這些花瓣都有個(gè)好歸宿。櫻花飛舞,微鳳吹拂,朝霞伴舞,多么和諧的一幕啊,櫻美人,無(wú)愧為美人。
荷美人
夏陽(yáng)姐姐聽(tīng)說(shuō)人間來(lái)了位美人,宛若那出淤泥而不染的仙子。比她還要絢美,她頓時(shí)火冒三丈,來(lái)找這位荷美人斗艷。只見(jiàn)那荷美人絲毫不在意,夏陽(yáng)姐姐挺了挺纖細(xì)的腰兒,和水中的魚(yú)寶寶們互相逗樂(lè),蜻蜓妹妹、蜜蜂弟弟、蝴蝶妹妹們也聽(tīng)說(shuō)了這位美人,來(lái)到水中來(lái)看美人,完全忽視了夏陽(yáng)姐姐。夏陽(yáng)姐姐姐更生氣了,她這么美,居然沒(méi)有人傾慕她,還無(wú)視她,她就想把這荷美人給弄死。荷美人穿著淺綠的衣裙,被夏陽(yáng)姐姐曬得小臉通紅,顯得更加誘人。蜜蜂和蝴蝶們都忍不住去親荷美人。終于夏陽(yáng)姐姐體力耗盡,羞愧難當(dāng)離開(kāi)了這里。荷美人招待完客人,靜靜地回宮歇息了。
梅美人
而最后這位美人,便是女中豪杰了。梅美人是位特殊的美人。她從來(lái)不和別的美人爭(zhēng)奇斗艷。梅美人剛剛醒來(lái),雪姑娘幾乎把那里的一切都給吞沒(méi)了。她們都知道這位雪姑娘是出了名的愛(ài)美。只許說(shuō)她美,不許說(shuō)丑,不然她就滅了誰(shuí)。這兩位都是出自文將,雪姑娘只武不識(shí)文,而梅美人卻能文能武。梅美人有一身的傲骨,堅(jiān)決不向如何人低頭。她不謂雪姑娘的寒氣,她用她那一身熱氣去打敗那個(gè)女魔頭?;稳?,仿佛這世界只剩下兩位決斗的女子。最終,梅美人以她的傲骨,戰(zhàn)勝了雪美人。
問(wèn)世間有多少美人?
令人們都癡迷于它們,而它們卻毫不在意,盡顯風(fēng)姿。
寫(xiě)物的作文 篇8
或許,你們都見(jiàn)過(guò)鱗光閃閃、五彩斑斕、小巧靈動(dòng)的金魚(yú)吧!你們也一定和我一樣,深深地認(rèn)為小金魚(yú)是那樣的惹人憐愛(ài)吧!
小金魚(yú)小燈泡般鼓起的眼睛透著呆萌的神情,指甲般的鱗片白里透著金黃或淡淡的粉色,在陽(yáng)光下如同調(diào)色盤(pán),把小金魚(yú)炫染得披紅戴彩,強(qiáng)勁而柔美的尾巴像扇子一樣打開(kāi),不時(shí)地劃出一串浪漫的水珠。
小金魚(yú)進(jìn)食的樣子最讓我著迷,當(dāng)它的肚子空空的,好似還在咕嚕地叫時(shí),金魚(yú)總會(huì)乖乖地在我時(shí)常喂食的地方打轉(zhuǎn),有時(shí)甚至?xí)е鴳┣蟮哪抗庾箢櫽遗?,四處覓食。它一看?jiàn)我來(lái)送食物,便悄悄地浮出水面,張開(kāi)饞嘴,瞪大的眼睛好像散發(fā)出金光。不等我把食物丟下,小金魚(yú)便一躍而起,噼里啪啦地跳幾下,隨后好奇地打量起我手中的食物。食物剛落入水面,它便眼疾口快地含住,隨即狼吞虎咽起來(lái)。我從臥室走到客廳的功夫,它已毫不費(fèi)力地把食物消滅個(gè)精光。還挺著個(gè)大肚子眼巴巴地望著玻璃外,神情呆滯可愛(ài)??次矣帜脕?lái)魚(yú)料,小金魚(yú)這才興奮起來(lái),嘴唇不時(shí)上下擺動(dòng),魚(yú)鰭快速滑動(dòng),尾巴上下左右一刻不停地?cái)[動(dòng)。一次次地?fù)潋v,跳躍,接住食物,直到吃完為止,這才扭動(dòng)魚(yú)尾去尋找同伴
小金魚(yú)有時(shí)會(huì)一反常態(tài)地表現(xiàn)得優(yōu)雅安靜。當(dāng)四周一片靜謐,小金魚(yú)便會(huì)尋一處舒適的棲息之地,靜靜地依偎在柔軟的水草上,似睡非睡。我把腳步挪得輕了又輕,生怕驚擾到它。
我家就有這樣亦舒暢亦慵懶,亦潛亦跳的小金魚(yú),就算它把魚(yú)缸弄得底朝天,我也不會(huì)責(zé)怪它,因?yàn)樗嵌嗝疵?,多么可?ài)啊!這樣的小金魚(yú)你們喜歡嗎?
寫(xiě)物的作文 篇9
我家有許多植物,有會(huì)開(kāi)花的,也有不會(huì)開(kāi)花的,但是我卻偏偏蟹爪蘭。爸爸感到很奇怪,他問(wèn)我:“寶貝,我們家那么多植物你為什么只喜歡蟹爪蘭呢?”
我思考了一下,回答爸爸:“因?yàn)樾纷μm是仙人掌科的附生肉質(zhì)植物?!蔽矣指嬖V爸爸:“爸爸,其實(shí)我原本喜歡的是頑強(qiáng)的仙人掌。但是我們家又沒(méi)有,后來(lái)我知道蟹爪蘭是仙人掌科的植物,所以我就喜歡它了?!?/p>
爸爸說(shuō):“你看,蟹爪蘭的莖有許多分枝,就像螃蟹的爪子一樣,莖上長(zhǎng)有肉刺,呈綠色?;▎紊谥敳?,花是玫紅色的。它要生長(zhǎng)在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境中,還有它不耐寒哦?!蔽一腥淮笪虻卣f(shuō):“怪不得到了冬天,您就會(huì)把蟹爪蘭搬到室內(nèi)來(lái)養(yǎng)?!卑职钟终f(shuō);“它的花期是每年的10月——第二年的2月。”
“爸爸,那它有什么作用呢?”我問(wèn)。爸爸想了一下說(shuō):“蟹爪蘭經(jīng)常被制作成裝飾品,而且它開(kāi)花的時(shí)候正是過(guò)圣誕、元旦、春節(jié)的時(shí)候,是冬季室內(nèi)的主要盆花之一,它一般放在窗臺(tái)、大廳里?!蔽衣?tīng)了爸爸這么一說(shuō),我就更喜歡蟹爪蘭了,這就是我家的蟹爪蘭。
寫(xiě)物的作文 篇10
關(guān)于動(dòng)物的親情故事:母愛(ài)故事
誰(shuí)說(shuō)只有人類(lèi)有親情?其實(shí),動(dòng)物也是有親情的。
以前,我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)感人的故事,故事的大意是:
有一條母狗,這條母狗在前幾個(gè)星期生下了三個(gè)孩子。因?yàn)樗闹魅艘幌伦羽B(yǎng)不了這么多狗,所以把三個(gè)孩子分別送給了別人,其中一只就是送給了鄰居。
這只狗好像知道它與它的孩子生活得很近,所以每天不停地在鄰居門(mén)前打轉(zhuǎn)只要門(mén)一開(kāi),那只母狗就會(huì)沖著里面叫喚,直到里面也傳出狗叫聲。母狗在門(mén)外叫,孩子在門(mén)里叫,好像在說(shuō):孩子,你在里面嗎?小狗回應(yīng):媽媽?zhuān)以?,我在。你在那兒,好嗎?你的主人有沒(méi)有打你?他們對(duì)你好嗎?母狗關(guān)心地問(wèn)道。我在這兒好,就是想見(jiàn)見(jiàn)你,我的主人對(duì)我很好,沒(méi)有打過(guò)我。小狗回應(yīng)道。母子好像這樣一問(wèn)一答地叫喚著。
有一天,作者發(fā)現(xiàn)這條母狗叼著一只雞腿跑到門(mén)外去了,主人一直很奇怪,因?yàn)橐郧澳腹范荚诩依锍燥?,所以好奇之下跟著母狗跑去,主人跟著跟著進(jìn)了鄰居家的門(mén),原來(lái)母狗把自己的食物叼給孩子吃,小狗在吃時(shí),母狗還安安靜靜地看著它,好像覺(jué)得它吃不飽飯一樣,把自己好吃的送給孩子吃。作者哭了。
其實(shí),現(xiàn)在的父母也是這樣的,總希望能把最好的生活,最好的衣物,最好的教育給孩子;希望孩子能比自己更強(qiáng)、更好。父親的疼,母親的愛(ài),有父母的孩子都有疼愛(ài),我希望所有的孩子都能回報(bào)自己的父母。
連狗都有親情,難道人不如它們嗎?親情在父母之間;親情在兄弟姐妹之間母愛(ài)多偉大!
寫(xiě)物的作文 篇11
“王侯將相,寧有種乎!”一聲振臂高呼,揭開(kāi)了歷史上第一次農(nóng)民起義的序幕。而他,陳勝,這位敢于反抗暴-政的開(kāi)創(chuàng)者,以他的有膽有識(shí)和大無(wú)畏的反抗精神,被司馬遷在《史記》這部杰作中濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)了一筆,從此青史留名;他的光輝形象和精神,也穿越千年歷史,震撼著我這個(gè)后人的心。
剛開(kāi)始,陳勝在與人傭耕時(shí)大言所志,燕雀安知鴻鵠之志哉,并且許下茍富貴,無(wú)相忘的諾言,令我不得不佩服他的.精神。而他在度已失期,失期當(dāng)斬的壓迫下,憤然發(fā)動(dòng)歷史上第一次農(nóng)民起義的勇氣更是撼人心肺。陳勝乃立為王,號(hào)為張楚的完美結(jié)局,著實(shí)讓我為他的成功起義而興奮不已。我認(rèn)為陳勝就是當(dāng)時(shí)秦二世期間的人民英雄!
對(duì)于陳勝的言行我記憶猶新,對(duì)他的敬佩也如春潮般,愈張愈高?!捌埜毁F,無(wú)相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦;“燕雀安知鴻鵠之志哉”,我讀出了陳勝的胸懷大志;“王侯將相寧有種乎”,我讀出了陳勝的反抗精神;“陳勝佐之,奪而殺尉”,我讀出了陳勝的英勇無(wú)畏;“魚(yú)腹藏書(shū),篝火狐鳴”,我讀出了陳勝的足智多謀……
從陳勝身上,我也學(xué)會(huì)了許多:一個(gè)人不能安于現(xiàn)狀,要勇敢的反抗。命運(yùn)掌握在自己手中,我們不能向命運(yùn)屈服,我們要為自己而拼搏;我們要有“老驥伏櫪,志在千里”的雄心,“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”的壯志。
寫(xiě)人物故事作文800字通用5篇
語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,作文是常見(jiàn)的一環(huán),寫(xiě)作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富頭腦,真正的作文必須是源于生活,且高于生活的。寫(xiě)作對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)怎么提升文筆呢?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦寫(xiě)人物故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人物故事作文(篇1)
一杯清幽飄香的綠茶,一間坐落在山間的房子,坐在窗前,寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)頁(yè)打開(kāi)著,泛著,但淡淡墨香卻依稀吹來(lái),這就是一種享受。品味著香茶的色韻,感受著故事的悲歡,體會(huì)著經(jīng)典的意義,渲染著這絲絲的秋意。
嗯,那好吧,我同意給你買(mǎi)幾個(gè)日記本來(lái)提高你的作文水平,讓你拿個(gè)獎(jiǎng)!她爽快地回答。
我喜歡聽(tīng)奶奶講故事,在我小的時(shí)候,奶奶經(jīng)常講故事哄我睡覺(jué),長(zhǎng)大以后,我還是很喜歡聽(tīng)奶奶講故事。特別是夏天晚上,坐在院子里乘涼的時(shí)候,一邊看著天上一閃一閃的星星,一邊聽(tīng)奶奶講故事,這是一幅多么美好的畫(huà)面呀!
這部喜劇片講的是重組家庭,他們每天發(fā)生的故事和我們生活很貼近,所以我感覺(jué)自己也成了劇中的一個(gè)人物了。在這個(gè)家庭里,男主人夏東海一個(gè)通情達(dá)理的好爸爸,他很會(huì)為我們小孩子著想,孩子做錯(cuò)了什么事,只要能改正錯(cuò)誤,他都會(huì)寬容處理。我真希望所有的爸爸也可以像他一樣不抽煙,少喝酒,多出去走走,多跟我和媽媽去逛街,去打牌女主人劉梅是一個(gè)比較豪爽的人,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)式賢妻良母,我感覺(jué)我的媽媽特別像她,她從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至地照顧著孩子,但她又很?chē)?yán)厲,無(wú)亂誰(shuí)做錯(cuò)了事或出現(xiàn)了什么問(wèn)題只要是被她知道了,她都不會(huì)輕易放過(guò),一定要個(gè)水落石出才行。
寫(xiě)人物故事作文(篇2)
這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在5年級(jí)的暑假,那天我們期末考試剛考完,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容,我打算到我的一位同學(xué)家去玩。當(dāng)時(shí)是夏天火辣辣的太陽(yáng)漲紅了圓溜溜的臉頰,像一個(gè)大火球,向天邊,向大地噴射出紅艷艷的光芒。
《小貓?zhí)愤@個(gè)故事講的是:小貓美美打扮的漂漂亮亮的去找好朋友小黑一起散步。它們經(jīng)過(guò)小河時(shí),小黑發(fā)現(xiàn)河里有許多魚(yú),就跳下去想捉給美美吃。可它忘了自己不會(huì)游泳,嚇得手忙腳亂,在水里掙扎起來(lái)。鴨大媽聽(tīng)見(jiàn)了,連忙趕過(guò)來(lái)救了小黑。
點(diǎn)評(píng):全文眉目清晰,趣味性強(qiáng)。線索明朗,主題突出,緊緊圍繞教室里的故事進(jìn)行。邊敘事邊抒情。結(jié)尾集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
今天我和媽媽去波海公園玩,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,吸引了眾多的中外游客。我原本想去湖邊撈魚(yú),但今天旁邊有模型船比賽,模型船馬達(dá)發(fā)出的噪音很大,影響到湖面的寧?kù)o,平時(shí)能看見(jiàn)很多小魚(yú)游來(lái)游去的,今天卻看不見(jiàn),但是我還不放棄,沿著湖邊走到了橋底,突然被我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的蹤跡,我和媽媽慢慢地移步過(guò)去,輕輕的一撈,以為撈到是條小魚(yú),但仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小蝦,我驚訝極了!但是天已經(jīng)快黑了,嗨,心里更焦急了,最后我使勁一撈,果然撈起了一條小魚(yú),但不小心又掉到水里,我對(duì)媽媽說(shuō):真可惜?。?/p>
寫(xiě)人物故事作文(篇3)
家里悶得讓人無(wú)聊,我準(zhǔn)備去附近的小花園里散散步。剛進(jìn)大門(mén),我就被一個(gè)正在長(zhǎng)椅上躺著的身影的身影吸引住了,走近一看,天?。∷谷皇枪Ψ蛐茇?!
好在這會(huì)兒是中午,太陽(yáng)火辣辣的照射下來(lái),小花園里一個(gè)人也沒(méi)有。我克制住自己的驚慌,用顫抖的聲音說(shuō):“你是功夫熊貓肥波吧,你怎么在這里?你要干什么?”那個(gè)白色的身影先是呆了一下,隨后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),撓了撓頭說(shuō):“不好意思??!你們中國(guó)的環(huán)境太好了,我只躺了一會(huì)兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來(lái),眼睛瞇成了一條線,肚子隨著呼吸上下起伏,樣子可愛(ài)極了!
我請(qǐng)肥波到我家里作客,我要給最好吃的東西,給它最好的玩具。這個(gè)家伙太貪吃了,不但吃完了我的零食,而且把媽媽準(zhǔn)備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經(jīng)成了一個(gè)圓滾滾的皮球,賴(lài)在地上不起來(lái)。我只好給它的經(jīng)紀(jì)人打了個(gè)電話,商量好今天暫時(shí)讓它在我家住上一晚上。
寫(xiě)人物故事作文(篇4)
王二小,廣為人知的少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)那一天,日本鬼子又來(lái)掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。敵人們看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈;突然,四面八方響起了槍聲鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,先是殘忍地?cái)厝ザ∮沂值奈鍌€(gè)手指,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上! 八路軍一舉全殲此股日寇,戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流著鮮血的二小,當(dāng)時(shí)他還活著,大家把他和另外兩名受傷八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊,可惜傷重?zé)o治,為國(guó)犧牲。 王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上;當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎同志得到這個(gè)消息,馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì),《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道,立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》;這首歌曲一直傳唱至今,感染了無(wú)數(shù)青少年;王二小的墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,他的鮮血染紅的那塊大石頭,靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。 為了紀(jì)念小英雄王二小,中國(guó)青少年基金會(huì)在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”,延安時(shí)期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)小說(shuō)《少年英雄王二小》。
寫(xiě)人物故事作文(篇5)
1.相信自己是第一
理查派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車(chē)選手。當(dāng)他第一次賽完車(chē)回來(lái),向母親報(bào)告結(jié)果時(shí),那情景對(duì)他后來(lái)的成功有很大的影響。
“媽!”他沖進(jìn)家門(mén),“有35輛車(chē)參加比賽,我跑了第二?!?/p>
“你輸了!”他母親回答道。
“但是,媽!”他抗議道,“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎?”
“理查!”母親嚴(yán)厲道,“你用不著跑在別人后面!”
接下來(lái)的xx中,理查派迪一直稱(chēng)霸賽車(chē)界,他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著,沒(méi)有被打破。
分析:能正確地激勵(lì)自己,對(duì)自己充滿(mǎn)自信的人,往往就能獲得成功的青睞。
話題:“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”“家教教育”
2.海爾的啟發(fā)
在許多國(guó)人眼里,海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大,很了不起了。然而,一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說(shuō),在他接觸到的諸多企業(yè)中,海爾的“憂患意識(shí)”是最強(qiáng)的。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魰r(shí)常掛在嘴邊的一句話是:“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰?!币粋€(gè)xx平均年增長(zhǎng)速度達(dá)用81.6%、年銷(xiāo)售收入已突破400億元。不僅在國(guó)內(nèi)而且在國(guó)外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí),很值得我們深思。按照張瑞敏的說(shuō)法,他們進(jìn)軍中國(guó)的戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單:贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤(pán)。毋庸諱言,我們的許多企業(yè),不要說(shuō)弱勢(shì)企業(yè),就是像海爾這樣的佼佼者與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距,也不敢有絲毫放松和懈怠。實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量和困難的一面,向最壞處著想,向最好處努力,這樣才較為有益,而較少有害。
分析:“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,”海爾的成功告訴我們,沒(méi)有憂患意識(shí),不努力進(jìn)取,就等于自取滅亡。
話題:“憂患意識(shí)”“知己知彼”
3.為失敗做準(zhǔn)備
在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中,伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言,他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢(shì)恭迎美國(guó)大兵。在摩加迪吃過(guò)巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心,他們?cè)诳嗑氃趺创騽僬痰耐瑫r(shí),也在苦練打敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱(chēng)是“超壓力灌輸”,包含四大科目野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行,但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力,一旦身臨絕境,就可以從容應(yīng)付。
分析:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睙o(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,誰(shuí)能為失敗做準(zhǔn)備,誰(shuí)就能化險(xiǎn)為夷,反敗為勝。
話題:“憂患意識(shí)”“成功的因素”
4.愛(ài)迪生的災(zāi)難
19xx12月,愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼,直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)200萬(wàn)美金,他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當(dāng)兒,愛(ài)迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了:愛(ài)迪生平靜地看著火勢(shì),他的臉在火光搖曳中閃亮,他的白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。愛(ài)迪生在災(zāi)難面前,表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說(shuō)道:“災(zāi)難自有它的價(jià)值,瞧,這不,我們以前所有的謬誤過(guò)失都給燒了個(gè)一干二凈。感謝上帝,這下我們可以從頭再來(lái)了?!被馂?zāi)剛過(guò)去三個(gè)星期,愛(ài)迪生就開(kāi)始著手推出他的第一部留聲機(jī)。
分析:①災(zāi)難是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,它能給人帶來(lái)巨大的痛苦,也能給人帶來(lái)創(chuàng)新的動(dòng)力,關(guān)鍵在于你應(yīng)該怎樣對(duì)待它。
②不幸,是天才的晉升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵。
③黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。顧城
④只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。泰戈?duì)?/p>
話題:“挫折與成功”“堅(jiān)守與放棄”
5.不達(dá)目的不罷休
語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度,成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。時(shí)值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連18天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)。一部10萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“個(gè)達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力,才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
分析:語(yǔ)言大師候?qū)毩忠运男袆?dòng)告訴我們這樣的道理:要想成就一番事業(yè),一要勤奮好學(xué),二要持之以恒。
話題:“成功來(lái)自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”
關(guān)于人物的敘事作文(匯總5篇)
學(xué)習(xí)工作中,大家都跟作文打過(guò)交道吧。寫(xiě)作文可以更好地改善我們溝通交流的過(guò)程,好的作文是你好文筆的顯現(xiàn),作文怎樣寫(xiě)寫(xiě)的好?我們的小編特意搜集并整理了關(guān)于人物的敘事作文(匯總5篇),歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
關(guān)于人物的敘事作文【篇1】
在許多人的眼中,每個(gè)人的手都是相同的。但是,在我眼中,我爸爸的手就是一雙與眾不同的手,爸爸的手雖然很粗糙,但溶入了對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心!記得是去年冬天,天上正下著小雪,當(dāng)時(shí)天氣很冷,我和爸爸正在往家走,我沒(méi)有戴手套,覺(jué)得很冷,就不停地搓手,我爸爸看見(jiàn)我在搓手,就問(wèn)我怎么了?我說(shuō):“我有點(diǎn)冷?!卑职致?tīng)見(jiàn)就把他戴的一副手套給了我,我問(wèn)爸爸:“你不冷嗎?”爸爸說(shuō):“沒(méi)事,爸爸不冷?!蔽衣?tīng)完這句話就情不自禁地掉下了眼淚,眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)?;氐郊依?,我把作業(yè)拿了出來(lái),寫(xiě)了一會(huì)兒了,把作業(yè)全寫(xiě)完了,我把作業(yè)收了起來(lái)。我出去一看,看到爸爸正在不停在搓手,而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過(guò)去,看到爸爸的手被疼得青一塊,紫一塊的,我一下子撲到爸爸的懷里,眼淚有一次地流了下來(lái)。我問(wèn)爸爸:“你疼嗎?”爸爸說(shuō):“沒(méi)事兒子,爸爸不疼?!蔽抑腊职趾芴?,爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒,爸爸問(wèn)我怎么了?我說(shuō):“我有點(diǎn)難受?!卑职职洋w溫計(jì)拿出來(lái),給我?jiàn)A了一下,過(guò)了大約5分鐘,我爸爸讓我把體溫計(jì)拿出來(lái),我拿出來(lái),給爸爸看,爸爸說(shuō)是39。8度。他趕緊把我的衣服穿上,抱著我去了大礦醫(yī)院,由于大礦醫(yī)院沒(méi)有兒科,爸爸把我抱出來(lái),打車(chē)去了中心醫(yī)院,連夜打了一瓶滴流,爸爸一宿沒(méi)有睡,第二天又要上班,第二天下班回來(lái),就躺在床上睡著了。風(fēng)雨中,爸爸的這雙手就像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨。我愛(ài)我爸爸的這雙粗糙的手,更愛(ài)我爸爸!
關(guān)于人物的敘事作文【篇2】
我和爸爸在一起也有xx了而我無(wú)法確定爸爸是愛(ài)笑的還是嚴(yán)肅的。
這個(gè)感覺(jué)中,爸爸是一個(gè)很有責(zé)任心的一個(gè)人,不管工作再忙始終能保持一周回來(lái)一次,從不爽約。
爸爸的那一手好字更讓我贊嘆,勁如青松揉著秋云,像一個(gè)風(fēng)流倜儻的美男子,一封家書(shū)如同一副惟妙帷肖的畫(huà)卷,體現(xiàn)了中國(guó)方塊字獨(dú)有的魅力。不知怎的我竟迷上了爸爸寫(xiě)字時(shí)那嚴(yán)肅卻又有一絲搞笑的樣子。
爸爸寫(xiě)字時(shí)總是莊重的拿起筆,做一個(gè)深呼吸后在紙上輕輕的下筆。像一個(gè)母親呵護(hù)孩子一樣卻又像一個(gè)父親在對(duì)孩子進(jìn)行深刻的教育。那張勉強(qiáng)擠下五官的臉上,顯出嚴(yán)肅的神情,那雙快瞇成一條縫的眼睛,卻從莊重中透出一絲滑稽。
爸爸寫(xiě)完字之后總會(huì)透露出一種欣慰的笑。爸爸的嘴角向上揚(yáng)起,形成一條完美的弧線。平而扁的鼻子此時(shí)更加突出,魚(yú)尾紋布滿(mǎn)了他的眼角有點(diǎn)兒像漣漪,一雙褐色的眼睛中又有一絲炫耀的光芒。不時(shí)那厚重的嘴唇一張一合并不是在給自己的字找毛病而是自戀一番。此時(shí)爸爸的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。這種校際像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)有像正月十五的月亮給人陽(yáng)光卻舒適的感覺(jué)。
平時(shí)的爸爸雖說(shuō)平易近人,但又給人一種古板、挑剔的感覺(jué)。讓人望生畏所以每當(dāng)看完爸爸的微笑很多是歡喜卻很更多的是留戀
您有時(shí)間就多笑一笑
關(guān)于人物的敘事作文【篇3】
從小我就跟爺爺生活在一起,一起吃飯,一起睡覺(jué),一起……生活中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),十分溫馨。
光陰似箭,日月如梭。一晃就是七八年,我已經(jīng)從一個(gè)不會(huì)講話的小孩變成一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,但我和爺爺之間的感情是不會(huì)變的,依然是濃得化不開(kāi)。
上了高年級(jí),爺爺還是照常接送我,好幾次我都說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)是高年級(jí)生了,應(yīng)該自己走。再說(shuō)我們家離向陽(yáng)小學(xué)也不遠(yuǎn),走過(guò)去很方便的?!?/p>
爺爺猶豫了好一會(huì)兒說(shuō):“好吧!讓你也鍛煉鍛煉!”我十分高興,歡歡喜喜地背上書(shū)包上學(xué)了。我剛想跨出門(mén),爺爺就把我攔住了,說(shuō):“讓我檢查一下?!蹦菣z查就像海關(guān)檢查一樣認(rèn)真,“?;沾骱昧藳](méi)有?”“紅領(lǐng)巾歪了!”“小黃帽戴了沒(méi)有?”“蘋(píng)果放好了沒(méi)有?”我不耐煩了,說(shuō):“行了行了!我走了,再見(jiàn)!”我走著走著,總感覺(jué)有人跟著我。會(huì)不會(huì)是綁架的?我越想越可怕,心跳加速,直冒冷汗。我想跟他拼了,但是又打不過(guò),怎么辦?我第一個(gè)方法就是跑,跑的時(shí)候一定要看清楚他的臉。嗯,就這么辦!我馬上加速,忽然聽(tīng)見(jiàn)后面的人說(shuō)了聲“喂!”我聽(tīng)著怎么那么耳熟,趕緊回過(guò)頭去看,咦?怎么是爺爺啊!原來(lái),爺爺怕我背書(shū)包背不動(dòng),太重了,而且有車(chē)子很危險(xiǎn)。走路要靠有行,爺爺一遍又一遍地告訴我,我不耐煩地說(shuō):“爺爺!你回家去吧,我自己行的!又不是三歲小孩子!”爺爺只好回去。我這才放心去學(xué)校。以后,爺爺每天都跟隨著我,我都不耐煩地把他堵回去。
這幾天,天公不作美,老是動(dòng)不動(dòng)就下雨,可真麻煩。但爺爺硬是要接送我。到了學(xué)校,問(wèn)我冷不冷,要不要衣服,還給我送雨傘。因?yàn)橄掠?,放學(xué)回家路上堵車(chē),我們差不多都跟車(chē)子零距離接觸了。我們費(fèi)了好大的勁,終于沖了出來(lái),到了不鬧的地方,回頭看去,不少人還在擠呢!爺爺十分關(guān)心我,說(shuō):“要不要去買(mǎi)面包,明天的早餐?”望著爺爺瘦削的身體,我好言拒絕了,眼里不禁有了淚花。
爺爺對(duì)我的.關(guān)心數(shù)不勝數(shù),有些細(xì)小的事也能透露出對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我想永遠(yuǎn)乘在爺爺?shù)能?chē)上,聽(tīng)風(fēng)疾馳,聽(tīng)雨奏樂(lè),感受人間的真情。那樣真好!
關(guān)于人物的敘事作文【篇4】
爸爸常年在外地工作,媽媽上班早出晚歸,所以爺爺就充當(dāng)了接送我上下學(xué)的“護(hù)花使者”。
在我吃早飯的時(shí)候,爺爺都會(huì)提前到負(fù)一樓去準(zhǔn)備好自行車(chē)等我,等我坐上自行車(chē)的后架,爺爺就用力地蹬起來(lái)。從家到學(xué)校,有一段小小的下坡,我非常感謝這段下坡,因?yàn)闋敔斶@時(shí)可以騎起來(lái)比較輕松。有些時(shí)候,如果我早晨比較磨蹭,爺爺就倒霉了,因?yàn)樗麚?dān)心我會(huì)遲到,所以就會(huì)更加用力地蹬快點(diǎn)。
中午放學(xué)的時(shí)候,爺爺總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在校門(mén)口,從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò),不過(guò)上學(xué)路上的那段下坡,在回來(lái)的時(shí)候就變成了上坡,這時(shí)候,爺爺騎不動(dòng)了,就會(huì)下來(lái)推著我往前走,看見(jiàn)爺爺那憔悴的身體,我坐在后架上于心不忍,于是我央求道:“爺爺,放我下來(lái)走吧?”爺爺卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老都老了,就當(dāng)鍛煉身體吧。”只見(jiàn)爺爺身體向前傾,腳步加快,使勁向前一沖,就把我和自行車(chē)平平穩(wěn)穩(wěn)地推了上去。有時(shí)候,趁爺爺不注意,我也會(huì)從自行車(chē)后架上跳下來(lái),不過(guò)大部分時(shí)候,還是被爺爺推上去的。
幾年以來(lái),無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,只要上學(xué),每天都是爺爺把我接來(lái)送去的,從未缺席。
今年以來(lái),我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,有時(shí)候我想和同學(xué)一起走回家,我覺(jué)得自己走回家的感覺(jué)很刺激,就請(qǐng)爺爺不要去接我了,可是爺爺不放心,有幾次還是去學(xué)校了,為此我還大發(fā)雷霆,這時(shí)候爺爺總是不說(shuō)話,默默地跟在后面,不近也不遠(yuǎn)地跟著,回到家里,爺爺才表現(xiàn)出來(lái)不開(kāi)心,卻還要受到奶奶地批評(píng):“說(shuō)了叫你不要去,你偏要去?!笨匆?jiàn)爺爺黯然傷神的樣子,我覺(jué)得自己做得非常不對(duì),但很多時(shí)候,我卻不愿意向他承認(rèn)錯(cuò)誤,不過(guò)爺爺真是“沒(méi)記性”,下次他又去接我了。
有一次,爺爺去接我的路上,為了避讓車(chē)輛,還摔了一跤,手腕都摔腫了,我看著爺爺,哭了,爺爺卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,幸虧你沒(méi)有坐在車(chē)子上,沒(méi)摔著你就好?!?/p>
因?yàn)橛袪敔數(shù)慕铀停晕颐刻焐蠈W(xué)都設(shè)有遲到過(guò),我想對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺您辛苦了,我愛(ài)您?!?/p>
爺爺人物敘事作文800字篇
提起我爺爺,嘿,他可是典型的“三絕”人物。要是他耍起他的(必)斃殺“絕招”來(lái),那可真讓人難耐啊!
第一“絕”:口“絕”
此“絕”是為“‘絕’世家族”“打天下”的“老大哥”。它有著連環(huán)炮彈般的氣勢(shì)與“歷久不衰”的名聲??窗?,奶奶剛從街上買(mǎi)回來(lái)一箱牛奶,不就是離生產(chǎn)日期晚了一個(gè)月嗎?又沒(méi)過(guò)期,爺爺就“爺”顏大怒,立刻親自“率兵”,使用純美式進(jìn)口的“大炮”不斷“發(fā)”出“聽(tīng)而反胃”的“炮彈”:去買(mǎi)這種牛奶,也不看看日期,誰(shuí)要吃啊?還要花上三十多元……”一旁“力量單薄”的奶奶束手無(wú)策,爺爺?shù)摹芭趶棥碧嗔?,多得都?shù)不過(guò)來(lái)了,奶奶只好拿出“盾”來(lái)?yè)鯎酲D―“別煩了,別煩了!”可“炮彈”是既不長(zhǎng)眼又不長(zhǎng)腦的家伙,哪肯罷休?一會(huì)兒便把“盾”給“攻穿”。爺爺,你真不愧是“久經(jīng)沙場(chǎng)”,“歷舊不衰”的“名將”啊!I服了U!
第二“絕”:心“絕”
此“絕”乃一大“高尚”“絕招”。瞧,爺爺前些天剛買(mǎi)了輛電動(dòng)車(chē)。媽媽對(duì)爺爺好聲勸告:“把舊自行車(chē)扔了吧,或是買(mǎi)了也好!”可爺爺就是不舍得,說(shuō):“扔了不行,太浪費(fèi)了。賣(mài)了嘛,頂多賣(mài)個(gè)5,6元,還是太浪費(fèi)!”嗨,扔了浪費(fèi),賣(mài)了也是浪費(fèi),難道放在家里,叫它一輩子當(dāng)古董就掙錢(qián)?我們?nèi)乙粋€(gè)勁地勸他,他的回答還是不行,:“想當(dāng)年,自然災(zāi)(害)的時(shí)候,連吃都吃不飽呢!別說(shuō)是買(mǎi)輛自行車(chē)?yán)?”哎,爺爺啊,爺爺啊,人總不能想得太“絕”啊!現(xiàn)在都什么年代了?
第三“絕”:拉“絕”
爺爺說(shuō)一個(gè)道理,總會(huì)扯得老遠(yuǎn)。比如:我的學(xué)習(xí)會(huì)與南瓜,番茄那一類(lèi)的做比較;種田,總會(huì)與過(guò)馬路拉在一塊兒……這不,又來(lái)了――我剛為了應(yīng)付仰臥起坐考試,一連做了4,5趟,“累死啦!累死啦!”我喘著粗氣喊道。一旁走來(lái)的爺爺忙來(lái)對(duì)我說(shuō)“大道理”:“人不是一夜成名的啊!你看人家說(shuō)評(píng)彈的,又不是說(shuō)了一夜,就成名了?”哎,我的爺爺啊,你怎么把我和說(shuō)天書(shū)的比啊?我第一,也高攀不起,第二,我也不想當(dāng)那些整天怪腔怪調(diào)地叫的一類(lèi)的東西!
瞧,這就是我爺爺?shù)娜敖^”,夠“絕”吧!
爺爺人物敘事作文800字篇
我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了,他中等身材,身高1。68米,在男性中可以算得上是比較矮的。爺爺留著八字須,平時(shí)他總喜歡用手撫摸著他的八字須,給人副很有文化的樣子。爺爺?shù)难劬κ菃窝燮さ?,他只要一笑起?lái),眼睛就瞇成一條縫,而且爺爺還特別喜歡笑,每次我看到爺爺笑得瞇成一條縫的眼睛,我就回捧腹大笑,而爺爺卻樂(lè)此不疲。
爺爺雖然已經(jīng)七十多歲了,但是他還是坐不住,按他自己的話說(shuō),他忙碌了一輩子,辛苦慣了,除非是有一天自己真的不能行走了,不然他還要?jiǎng)谧?。爺爺每天五點(diǎn)鐘就準(zhǔn)時(shí)起床,爺爺就是我們家里的鬧鐘,每天早上只要我們聽(tīng)到爺爺起床的聲響,我們就知道是五點(diǎn)到了。起床之后,爺爺就騎著陪伴了他大半輩子的獨(dú)一無(wú)二的超大型的自行車(chē)去田里勞作了。爺爺在田里種了好多的蔬菜和豆子。有空心菜、白菜、油菜等蔬菜和黑豆、綠豆、黃豆等等。所以我們家是長(zhǎng)期可以吃到爺爺自己種的新鮮的蔬菜的,鄰居們都很羨慕我們。爸爸跟爺爺說(shuō)了好幾次不要再去種菜了,爺爺總是不聽(tīng),他常常跟我們說(shuō):“勞動(dòng)是最開(kāi)心的事,勞動(dòng)最有滋味了?!边@一句話就是爺爺?shù)淖毅?,每?dāng)我想偷懶的時(shí)候,腦海里總會(huì)想起爺爺?shù)倪@一句座右銘,是的,爺爺說(shuō)的對(duì):勞動(dòng)是最開(kāi)心的事,勞動(dòng)最有滋味。
一年四季不管什么季節(jié),爺爺能換洗的衣服永遠(yuǎn)只有兩身,而且他身上穿的衣服都是穿了好幾年的,爸爸每次要帶著爺爺去買(mǎi)新的衣服,爺爺總是不肯去。爸爸買(mǎi)了之后回來(lái)再告訴爺爺?shù)?,爺爺也不肯穿。爸爸沒(méi)有辦法,只得把衣服拿去退了。爺爺總是說(shuō):“衣服能穿就好,舊一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,除非是破了、不能穿了,現(xiàn)在這種生活比起我們孩童的時(shí)候,那可是好得多了,小時(shí)候家里窮,沒(méi)有衣服,都是父母拿著布拼湊起來(lái)就成為一件衣服了?!盃敔敳粌H自己樸素,他還讓我們不能浪費(fèi)糧食、生活不能奢侈,能省要?jiǎng)t省,可以穿的衣服就不能隨便扔掉,如果實(shí)在不喜歡穿的衣服也要去捐給貧困區(qū),讓衣服得到合理的利用。
這就是我的爺爺,他樂(lè)觀、愛(ài)笑,他勤勞、愛(ài)勞動(dòng),他勤儉、樸素,他總能帶給我們力量,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
爺爺人物敘事作文800字篇
當(dāng)我抱著他的遺像送他入土?xí)r,我才意識(shí)到,他不會(huì)醒來(lái)了。那一雙曾經(jīng)充滿(mǎn)活力的雙眸靜閉著,像睡著般的安詳,卻又像失去靈魂的布偶,死氣沉沉。心像掏空般,淚水也無(wú)聲無(wú)息地往下落,在臉上留下一條曲折的痕跡。你說(shuō)好陪我長(zhǎng)大的,怎么不講信用呢?他的棺木一點(diǎn)一點(diǎn)被土埋沒(méi),我終于忍不住,淚水決堤般。腦海浮現(xiàn)種種回憶,可縱使那回憶再美好,不過(guò)曾經(jīng)。
一個(gè)人重新走過(guò)那條和他大手拉小手走過(guò)無(wú)數(shù)次的路。夏夜的雨著實(shí)無(wú)情,用力拍打著那條石子路邊的花花草草,伴著隆隆雷聲。曾經(jīng),我特別喜歡踢路上的石子,想把它們送到更遠(yuǎn)的地方,而他總是笑著問(wèn)我,一笑笑出滿(mǎn)臉皺紋:“老踢石子,你腳疼不疼?!倍F(xiàn)在,時(shí)光易逝,物是人非。沒(méi)有你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?山地的雷要比普通地方的雷響很多,而且常常是一打雷就停電,這條小路顯得無(wú)比猙獰可怕。曾經(jīng),我害怕打雷,比起這伸手不見(jiàn)五指的一片漆黑,我寧可蝸居在一絲黯然的光明之下。我總是一個(gè)人蜷縮在這片黑暗之中,毛骨悚然地顫栗著,而他溫暖的話語(yǔ)卻能讓我放松,讓我不再孤獨(dú)。你一個(gè)人到那廣漠陰冷的世界,會(huì)不會(huì)孤單?這電閃雷鳴的黑夜會(huì)不會(huì)讓你害怕?
無(wú)意間瞟到鐘,十點(diǎn)了。曾經(jīng),這是我最喜愛(ài)的時(shí)間點(diǎn),這個(gè)時(shí)候,我會(huì)無(wú)理的要求他給我做蛋炒飯,而他也總是無(wú)條件地答應(yīng),不一會(huì)就端上一碗熱騰騰的蛋炒飯。我打開(kāi)氣閘,炒了一碗蛋炒飯,可它卻沒(méi)有從前香了,暖身卻無(wú)法暖心,我機(jī)械地一口一口咀嚼,淚水也一滴一滴地滑落。你會(huì)不會(huì)餓?
端碗去洗的時(shí)候,不小心被打碎的碗劃破了手,汩汩的血一股一股地往外冒。往昔,他總會(huì)把我受傷的手拿到嘴邊,一邊吹氣一邊哄我,眼中滿(mǎn)是心疼,仿佛是他受了傷般。血仍在流,可我感受不到疼痛,已經(jīng)麻木。你在那個(gè)地方會(huì)不會(huì)受傷?
處理完傷口,坐回床上。以前,每夜他都會(huì)為我講一個(gè)自編故事,而我總是伴著他醇厚的聲音入眠。而現(xiàn)在,那聲音的主人已經(jīng)不復(fù)存在,也不會(huì)再聽(tīng)到那大提琴般溫馨的叮嚀,真不習(xí)慣,你會(huì)不會(huì)安然入眠呢?控制不住,眼淚順著眼角往發(fā)鬢流去,涼涼的,一滴,兩滴。
爺爺,走好。
爺爺人物敘事作文800字篇
從小我就跟爺爺生活在一起,一起吃飯,一起睡覺(jué),一起……生活中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),十分溫馨。
光陰似箭,日月如梭。一晃就是七八年,我已經(jīng)從一個(gè)不會(huì)講話的小孩變成一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,但我和爺爺之間的感情是不會(huì)變的,依然是濃得化不開(kāi)。
上了高年級(jí),爺爺還是照常接送我,好幾次我都說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)是高年級(jí)生了,應(yīng)該自己走。再說(shuō)我們家離向陽(yáng)小學(xué)也不遠(yuǎn),走過(guò)去很方便的?!?/p>
爺爺猶豫了好一會(huì)兒說(shuō):“好吧!讓你也鍛煉鍛煉!”我十分高興,歡歡喜喜地背上書(shū)包上學(xué)了。我剛想跨出門(mén),爺爺就把我攔住了,說(shuō):“讓我檢查一下?!蹦菣z查就像海關(guān)檢查一樣認(rèn)真,“?;沾骱昧藳](méi)有?”“紅領(lǐng)巾歪了!”“小黃帽戴了沒(méi)有?”“蘋(píng)果放好了沒(méi)有?”我不耐煩了,說(shuō):“行了行了!我走了,再見(jiàn)!”我走著走著,總感覺(jué)有人跟著我。會(huì)不會(huì)是綁架的?我越想越可怕,心跳加速,直冒冷汗。我想跟他拼了,但是又打不過(guò),怎么辦?我第一個(gè)方法就是跑,跑的時(shí)候一定要看清楚他的臉。嗯,就這么辦!我馬上加速,忽然聽(tīng)見(jiàn)后面的人說(shuō)了聲“喂!”我聽(tīng)著怎么那么耳熟,趕緊回過(guò)頭去看,咦?怎么是爺爺啊!原來(lái),爺爺怕我背書(shū)包背不動(dòng),太重了,而且有車(chē)子很危險(xiǎn)。走路要靠有行,爺爺一遍又一遍地告訴我,我不耐煩地說(shuō):“爺爺!你回家去吧,我自己行的!又不是三歲小孩子!”爺爺只好回去。我這才放心去學(xué)校。以后,爺爺每天都跟隨著我,我都不耐煩地把他堵回去。
這幾天,天公不作美,老是動(dòng)不動(dòng)就下雨,可真麻煩。但爺爺硬是要接送我。到了學(xué)校,問(wèn)我冷不冷,要不要衣服,還給我送雨傘。因?yàn)橄掠?,放學(xué)回家路上堵車(chē),我們差不多都跟車(chē)子零距離接觸了。我們費(fèi)了好大的勁,終于沖了出來(lái),到了不鬧的地方,回頭看去,不少人還在擠呢!爺爺十分關(guān)心我,說(shuō):“要不要去買(mǎi)面包,明天的早餐?”望著爺爺瘦削的身體,我好言拒絕了,眼里不禁有了淚花。
爺爺對(duì)我的.關(guān)心數(shù)不勝數(shù),有些細(xì)小的事也能透露出對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我想永遠(yuǎn)乘在爺爺?shù)能?chē)上,聽(tīng)風(fēng)疾馳,聽(tīng)雨奏樂(lè),感受人間的真情。那樣真好!
關(guān)于人物的敘事作文【篇5】
魯迅先生說(shuō):“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?!?引用魯迅先生的話做題記,概括全文內(nèi)容。)
——題記
20xx年5月17日晚,我坐在電視機(jī)前,觀看《感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)盛典》。樊錦詩(shī)、顧方舟、潘維廉、中國(guó)女排……這些名字你或許早有耳聞,也可能從沒(méi)聽(tīng)過(guò),但他們?cè)诟髯缘膷徫簧献龀龅某煽?jī)、堅(jiān)持的理想信念,卻是這么的觸動(dòng)人心,感動(dòng)著我們每一個(gè)中國(guó)人。
他們代表了中華民族復(fù)興的磅礴力量,他們?yōu)樾聲r(shí)代的我們樹(shù)立了榜樣,成為了偉大祖國(guó)美好時(shí)代的“夜空中最亮的星”。(運(yùn)用比喻的修辭手法,將感動(dòng)中國(guó)人物比作夜空中最亮的星,能夠生動(dòng)形象地寫(xiě)出這些人物身上散發(fā)的耀眼光芒。)致敬每一位為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦的奮斗者,不忘初心,牢記使命,我們都應(yīng)成為堅(jiān)守、努力、拼搏向前的追夢(mèng)人!
“陌上花開(kāi)無(wú)聲響,心之所向是敦煌”,81歲高齡滿(mǎn)頭白發(fā)的樊錦詩(shī)奶奶,把青春揮灑在祖國(guó)最偏遠(yuǎn)的地方,把一生都奉獻(xiàn)給了文物研究和保護(hù)工程。她扎根大漠,潛心石窟考古研究和創(chuàng)新管理,完成了敦煌莫高窟的分期斷代,構(gòu)建“數(shù)字敦煌”等重要工程?,F(xiàn)在的她,依然在為敦煌忙碌著,為守住前輩的火,開(kāi)辟明天的路而竭盡所能。
20xx年3月30日,四川涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)。消防員們每人負(fù)重30余斤,徒步行軍8小時(shí),在海拔3700余米處與大火搏斗。(此處列舉了許多數(shù)字,能夠直觀的看出消防員們的辛苦付出。)他們沒(méi)有想到這次看似平常的任務(wù),卻將他們的生命按下了終止鍵。27名消防指戰(zhàn)員和4名地方干部群眾不幸壯烈犧牲,他們中年齡最小的來(lái)自甘肅隴南的王佛軍哥哥只有18歲,他們把血肉之軀獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。青春剛剛登場(chǎng),話語(yǔ)猶在耳旁,看那涼山上的秋葉,今年紅得分外惹眼,愿青山里的微笑永遠(yuǎn)都在。
“打開(kāi)心扉,擁抱過(guò)就有了默契。放下偏見(jiàn),太平洋就不算距離?!?0xx年,來(lái)自大洋彼岸在中國(guó)工作生活了20多年的潘維廉出版新書(shū)《我不見(jiàn)外——老潘的中國(guó)來(lái)信》,以一個(gè)外國(guó)人的獨(dú)特視角,記錄和展現(xiàn)了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程和偉大變化。我特意讓媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū),希望我能跟著老潘一起,向世界講好中國(guó)故事。
“女排精神代表著一個(gè)時(shí)代的精神,喊出了為中華之崛起的時(shí)代最強(qiáng)音?!绷?xí)近平總書(shū)記高度贊揚(yáng)中國(guó)女排展現(xiàn)出的祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神面貌。近70年的風(fēng)雨兼程,中國(guó)女排在世界大賽上頻頻創(chuàng)造奇跡。新中國(guó)成立70年以來(lái),正是有無(wú)數(shù)像她們一樣的共和國(guó)建設(shè)者,讓中華民族實(shí)現(xiàn)了“站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”的偉大飛躍。
還有“一粒糖丸濟(jì)華夏”的顧方舟,“俯首甘為孺子?!钡姆鲐毟刹奎S文秀,“初心自慷慨”的老英雄張富清,“黑暗中光明的使者”朱麗華,“星火傳無(wú)盡”的杜嵐和尤端陽(yáng),“山河澄正氣”的伍淑清……(運(yùn)用排比的修辭,列舉了許多感動(dòng)中國(guó)人物,以一句詩(shī)詞來(lái)概括他們的精神,語(yǔ)言精練且優(yōu)美。)
“愿以寸心濟(jì)華夏,且將歲月贈(zèng)山河”感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物感動(dòng)你、感動(dòng)我,感動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人,相信這榜樣的力量會(huì)指引我們更好地成長(zhǎng)。
描寫(xiě)人物外貌作文匯編11篇
寫(xiě)作是記載文化傳承的一種方式,寫(xiě)作可以輔助我們更好地增強(qiáng)個(gè)人氣質(zhì)和魅力。在這里,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您推薦一篇精彩的文章《描寫(xiě)人物外貌作文》。我們堅(jiān)信,閱讀這篇文章將為您帶來(lái)更深刻、系統(tǒng)的思考能力!
描寫(xiě)人物外貌作文 篇1
1 . 有些黯淡的眼神,顯得中規(guī)中矩的眉毛,略小的鼻子,嘴巴與耳朵配在女生中略有些高大的身材與清爽的短發(fā),打造出了宇宙中難見(jiàn)的個(gè)性生命體。不過(guò),這些反是我常使人疑惑我進(jìn)錯(cuò)廁所的外表罷了,我要展示的是我的個(gè)性風(fēng)采。
2 . 她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮,人們可能還沒(méi)起床,可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午,三亞的太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了,此時(shí),人們大都在樹(shù)陰下乘涼,或在家里享受空調(diào)的涼爽,可阿姨還是頭頂著烈日,穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著:一片果皮一張?zhí)枪堃黄萑~……她都不放過(guò)。
3 . 我是很樂(lè)于助人的。記得有一次,同年級(jí)的一位同學(xué)不幸患上了白血病,學(xué)校呼吁大家獻(xiàn)出自己愛(ài)心,一起來(lái)幫助這位同學(xué)。我知道這個(gè)消息后非常同情他,立即回家把自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)全部捐了出去,老師同學(xué)們看了都夸我很有愛(ài)心。
4 . 真開(kāi)心,自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。
5 . 虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿(mǎn)面紅光
6 . 說(shuō)起來(lái),我的書(shū)法生涯也不能算長(zhǎng),雖然才短短個(gè)月,可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書(shū)法比賽中拿下一等獎(jiǎng),還準(zhǔn)備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞與老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
7 . NO她那烏黑的頭發(fā),梳成兩條不長(zhǎng)的辮子,垂掛在耳旁,上面還結(jié)著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié),好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
8 . 他今年歲,個(gè)人不算高,比較瘦,但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā),俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像個(gè)小紅蘿卜似的。到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正,是個(gè)好看的男孩子。
9 . 話不多說(shuō),看班上那個(gè)戴木制藍(lán)框眼鏡,失神的望向遠(yuǎn)方的那個(gè)假小子就是我了。
10 . 的`的確確,我特善變,有時(shí)也許你剛剛看到我在書(shū)里與李白吟詩(shī)作對(duì),說(shuō)不定下一秒我已經(jīng)跟著閨密頂著生活老師的臭臉,到田徑場(chǎng)盡情揮灑汗水了;有時(shí),也許你在我的作文本里剛看到一篇對(duì)生活的悲觀感慨,說(shuō)不定下一頁(yè),你又會(huì)看到我寫(xiě)出來(lái)的笑容;我生氣的時(shí)候,見(jiàn)到不順的人,硬要罵罵咧咧幾句,可幾分鐘后肯定在跟剛才吹胡子瞪眼的那個(gè)人嘻哈打鬧了。我還是個(gè)特有安全感的人,好多朋友都這么說(shuō)我,我偶爾會(huì)追問(wèn)原因,可他們都只是說(shuō)感覺(jué),我想應(yīng)該是身高問(wèn)題吧!
描寫(xiě)人物外貌作文 篇2
青史多風(fēng)流人物,要說(shuō)項(xiàng)羽無(wú)情殘暴為后人不齒??身?xiàng)羽有情,為了虞姬不聽(tīng)范增之言,失了半壁江山。歷代帝王唐玄宗,開(kāi)啟了開(kāi)元盛世,可又在晚年荒唐廢政,醉臥美人膝。回眸一笑百媚生六宮粉黛無(wú)顏色因?yàn)檫@個(gè)女子,唐玄宗把楊貴妃納入后宮,而這個(gè)女人又是壽王的妻子于是父奪子妻這個(gè)名號(hào)貼近了唐玄宗。一騎紅成妃子,無(wú)人知是荔枝來(lái)他不知,他甚至不知無(wú)意一個(gè)舉動(dòng)就導(dǎo)致了他以后狼藉的名聲。
無(wú)獨(dú)有偶,司馬遷為了一種精神飽羞人辱,于獄中仍堅(jiān)持著述《史記》,不失為我們的英雄!出身史家世家的司馬遷,二十歲開(kāi)始遠(yuǎn)游,東到泰山,西至空峒,南達(dá)長(zhǎng)沙,北抵長(zhǎng)城。在交通不發(fā)達(dá)的漢朝,出身不富裕的家庭,能身體力行其精神可敬可佩!讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,他深入民間,了解社會(huì),對(duì)人生的體察有了認(rèn)識(shí);遠(yuǎn)游名山大川,陶冶性情,提高了文學(xué)表達(dá)力。正是讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路使得后來(lái)他把《史記》寫(xiě)得栩栩如生,人物活靈活現(xiàn)!正因?yàn)樗抉R遷有了準(zhǔn)備,三十六歲那年,父親病重叮囑他要完成他未完成的心愿作為史家的歷史責(zé)任。帶著歷史使命,帶著父親的重托,三十八歲擔(dān)任太史令,過(guò)了不久動(dòng)筆寫(xiě)《史記》。不料,在他四十七歲那年,卷入李陵之禍。他為李陵辯護(hù)盡了史官的責(zé)任,卻因此身陷囹圄,慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學(xué)之大幸!司馬遷命運(yùn)多舛,屢遭坎坷。終成一部氣勢(shì)恢弘、史家絕唱的《史記》。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇3
1 . 她的臉上有一雙帶著稚氣的被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。
2 . 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我也不例外,我一定要改正自己的缺點(diǎn),繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),不斷努力,讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我!
3 . 我的同桌,她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,是名副其實(shí)的學(xué)霸,性格也非常好,非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了,雨下的非常大,我與壯壯都沒(méi)有帶傘,正在發(fā)愁怎么回家時(shí),這時(shí),我同桌的聲音在我們身后響起,她說(shuō):“我?guī)е鴤隳兀庙樎?,我送你們回家吧,”我與壯壯都高興的說(shuō):“那就謝謝學(xué)霸了。”那天,我們?nèi)齻€(gè)人撐著一把傘,壯壯的家最近,我們把他送到家里,然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌:“天馬上要黑了,你會(huì)不會(huì)怕呀?要不到我家之后,讓我媽媽送你回去。”我的同桌說(shuō):“不用了,我家離你家又不遠(yuǎn),而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了,不怕的?!笨斓轿壹視r(shí),看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞,沒(méi)想到我與同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō):“你的同桌真是個(gè)好孩子!”
4 . NO他向后一仰,山羊胡子一撅一撅的像個(gè)兔尾巴。
5 . 她,一張圓臉龐,一雙明亮的大眼睛,總愛(ài)一眨一眨的,閃耀著歡樂(lè)溫和的光,那小巧玲瓏的鼻子,微微向上翹著,一張不大不小的嘴,長(zhǎng)在圓圓的小臉上,說(shuō)起話來(lái)有條有理,使人心悅誠(chéng)服。
6 . NO他黑蒼蒼的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了密匝匝的絡(luò)腮胡子,像一叢被踩過(guò)的亂糟糟的茅草。
7 . 出口成章語(yǔ)驚四座娓娓而談妙語(yǔ)連珠口若懸河
8 . NO老人的那個(gè)駝背向上拱起,就像一座小山一樣。
9 . 曉鴻恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著,午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛(ài)的神態(tài)。
10 . NO這小伙子整個(gè)脊背又黑又亮,閃閃發(fā)光,好像涂上一層油。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇4
在6月30日下午在鄉(xiāng)政府的會(huì)議室舉行了開(kāi)幕儀式,同時(shí)得到了鄉(xiāng)政府的大力支持和贊助。7月1-2日,我們?cè)诟浇噙B的村子針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭情況和學(xué)校的教學(xué)情況做了詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。7月3-4日,我們以6個(gè)人為一小隊(duì)來(lái)到了大若巖和獅子巖風(fēng)景區(qū),以關(guān)愛(ài)留守兒童,“留守兒童不留守”名義,開(kāi)展了萬(wàn)人簽名和慈善募捐活動(dòng)。同時(shí),大若巖政府也表示了對(duì)我們此次募捐活動(dòng)的支持。我們此次募捐所得用于購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)留守兒童的學(xué)習(xí)用品上。7月5日晚上,我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上展現(xiàn)了我們這段時(shí)間教育和學(xué)習(xí)的成果,很高興邀請(qǐng)到了鄉(xiāng)政府的工作人員、村長(zhǎng)、學(xué)校的教導(dǎo)主任和當(dāng)?shù)氐拇迕袂皝?lái)觀看。演出由于條件的限制,舞臺(tái)燈光效果不是很理想,但是學(xué)生的賣(mài)力演出贏的了觀眾的陣陣掌聲,實(shí)踐在演出的落幕告以段落。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇5
我有一個(gè)好朋友,名叫吳宣萱。她有一雙水靈靈的大眼睛,一頭黝黑的長(zhǎng)發(fā),大大的鼻子扁扁的,嘴巴小得像一顆棗,耳朵不大又不小,皮膚有點(diǎn)黑。她個(gè)子很高,很喜歡畫(huà)畫(huà)。
教師點(diǎn)評(píng):吳宣萱的眼睛和頭發(fā)寫(xiě)得很好,用上“水靈靈的大眼睛”讓人感覺(jué)她的眼睛很大,很有神?!耙活^黝黑的長(zhǎng)發(fā)”,讓人一看就知道她的頭發(fā)不是短發(fā),是長(zhǎng)的,很黑,假如加上“發(fā)亮的”,這頭發(fā)就顯得更好看了。景行寫(xiě)得最妙的一句話就是“嘴巴小得像一顆棗”,棗子有多大,別人常常看到,用別人認(rèn)識(shí)的事物來(lái)形收留,不僅寫(xiě)得像,而且讓人明白她的最的確很小。但是其頂用了一個(gè)字,很分歧適,這一句與上一句是并列的關(guān)系——鼻子、嘴巴不就是兩個(gè)同等的器官嗎?加“又”字一點(diǎn)道理都沒(méi)有。最后一句,“個(gè)子很高”和“喜歡畫(huà)畫(huà)”又有什么聯(lián)系呢?一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有,中間用“也”字連接是多余的,直接說(shuō)“她個(gè)子很高,很喜歡畫(huà)畫(huà)”就行了。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇6
1 . 看著阿姨那熟悉的身影,我小小的心里深深地受到了感染,我想阿姨的身影是美麗的,她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美,我們?nèi)齺喴蛩利?,因她而有?mèng)。
2 . 篤志愛(ài)古:篤志:志向?qū)R?。志趣?zhuān)一,愛(ài)好古典。
3 . NO只見(jiàn)那人俊美絕倫,臉如雕刻般五官分明,有棱有角的臉俊美異常。外表看起來(lái)好象放蕩不拘,但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā),一雙劍眉下卻是一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的桃花眼,充滿(mǎn)了多情,讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子,厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。
4 . NO女兒長(zhǎng)得像她娘,眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時(shí)如清水,閃動(dòng)時(shí)像星星。渾身上下,頭是頭,腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的,衣服格掙掙的。
5 . NO這老漢,頭上戴著一頂破草帽,露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰黃不黃的褂子。整個(gè)脊背,又黑又亮,閃閃發(fā)光,好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋,毛茸茸的小腿上,布滿(mǎn)大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩,被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒(méi)有穿鞋,腳板上的老皮怕有一指厚,……腰上插著旱煙袋,煙荷包搭拉在屁股上,像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。
6 . 上個(gè)星期,我們班的小明因?yàn)樯×耍铝撕脦坠?jié)課,回到家里我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“既然你擔(dān)心小明的課,那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?!蔽衣?tīng)了,笑著說(shuō):“我也是這么想的呢。”
7 . 料事如神足智多謀融會(huì)貫通學(xué)貫中西博古通今
8 . 怎么樣,看了我們班的牛人,你一定收獲不小吧!
9 . 大哥矮小,不足米的身高,卻當(dāng)過(guò)兵服過(guò)役。
10 . NO他的頭發(fā)胡子全白了,如銀絲一般,閃著晶瑩的白光。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇7
我有一個(gè)不滿(mǎn)八個(gè)月的弟弟,可淘氣了。他的腦袋圓圓的,炯炯有神的眼睛里鑲嵌了一顆黑葡萄,眼睛下有個(gè)“狗鼻子”,這是為什么呢?因?yàn)檠?,每次我吃東西,聞到了香味,然后就哇哇哇大哭,真是受不了!那個(gè)小嘴更是厲害。一天到晚就是叫、吃,當(dāng)他高興時(shí),嘴里不知說(shuō)著哪國(guó)的語(yǔ)言,只好由著他去;當(dāng)他生氣時(shí),不管給他什么東西,都往地上扔,這個(gè)“少爺”脾氣真大!
他的嘴里已經(jīng)冒了兩顆小奶牙,咬到人并不疼,但很癢。他非常喜歡啃媽媽的臉。只要媽媽抱到手,他就忍不住張開(kāi)那“血盆大口”,好像要吃人了!他啃了幾口,就笑一下,啃了幾口,就笑一下,真可愛(ài)!說(shuō)到可愛(ài),我弟弟就是“世界第一大美男子”了吧!無(wú)論誰(shuí)看到他,都說(shuō)長(zhǎng)大后是個(gè)美男子,還說(shuō)像爸爸!不可思議,應(yīng)該像我,有我這么漂亮的姐姐,他長(zhǎng)大后一定不丑,是吧?
他的愛(ài)好就是玩球,你們可能都會(huì)疑惑“這么小的小孩怎么會(huì)玩球?”就讓我來(lái)告訴你。一天早上,我把球傳給了弟弟,我坐在毯子上,他玩他的。玩了一會(huì)兒,弟弟把球用腳一踢,立刻就倒了下去,這動(dòng)作簡(jiǎn)直太滑稽了。我用手接住了球,把他扶了起來(lái),我把球傳給了弟弟,他又傳給我,就這樣幾次來(lái)回,終于停了。
這就是我淘氣又可愛(ài)的弟弟。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇8
1 . 聚精會(huì)神全神貫注屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛專(zhuān)心致志
2 . NO每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯?,媽媽用親切的話語(yǔ)嗔怪時(shí);每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí),我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀!
3 . 我們班的牛人,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。談起他們沒(méi)有人不退避三舍。
4 . 閃著亮,使人覺(jué)得粗獷又精明。
5 . NO爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨(dú)自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。
6 . NO望著滿(mǎn)地的碎瓶膽片,我緊張得張開(kāi)了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。
7 . NO這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。
8 . 志同道合風(fēng)雨同舟赤誠(chéng)相待肝膽相照生死相依
9 . 恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水
10 . 這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂(lè)滋滋地抽著旱煙。
描寫(xiě)人物外貌作文 篇9
小灰灰:小灰灰是一個(gè)十分溫馴、可愛(ài)的狼寶寶。是《喜羊羊與灰太狼》劇場(chǎng)版的新人物,一直叼著一個(gè)奶嘴,由于狼爸爸灰太狼總是不能捉到羊,所以一直以來(lái)都只能喝奶,在危機(jī)時(shí)刻被喜羊羊所救。劇中小狼寶寶也為動(dòng)畫(huà)片增色不少。還喜歡學(xué)著母親紅太狼說(shuō)話。讓灰太狼吃他手中的木制羊,也是他使紅太狼也進(jìn)入蝸牛體內(nèi)。
今天,我剛到小桔燈,老師就發(fā)給我們每人一張紙。這是作文課,老師發(fā)紙給我們做什么呢?當(dāng)時(shí),我就在心中產(chǎn)生了這樣的疑惑。后來(lái),老師說(shuō)讓我們折紙飛機(jī),老師話音剛落,我們?nèi)嗑头序v了起來(lái)。
除了上述人物外,還有賈梅死黨林曉梅,作文超短的王小明,酷愛(ài)算卦的胡彩蝶等,他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>
描寫(xiě)人物外貌作文 篇10
今天第一節(jié)課。教室的門(mén)開(kāi)了,走進(jìn)一位男老師。我趕快戴上眼鏡,從上到下,仔仔細(xì)細(xì)地打量著他,他就是新來(lái)的史老師。他,40多歲的光景,個(gè)子大約在一米七左右。身著一套藏青色中山裝,筆挺而合體,顯得精明強(qiáng)干。
他,一張國(guó)字臉,古銅色的面龐。寬寬的額頭上皺紋不多,摻有一些銀絲的頭發(fā)一絲不亂,顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。
史老師開(kāi)始講課了。他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào)。他的眼睛雖然不大,但是富有感情,充滿(mǎn)光彩。每當(dāng)講到重要之處,他身體挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不轉(zhuǎn)睛地盯著大家。他加重語(yǔ)氣,放慢速度,捏著粉筆的手有力地在空中揮了半圈。接著,他轉(zhuǎn)身把重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上……
描寫(xiě)人物外貌作文 篇11
我們班有一個(gè)非??蓯?ài)的作文老師。為什么要說(shuō)可愛(ài)呢?因?yàn)樗兄砭淼?、黃色的頭發(fā),她還有一雙好似洋娃娃的眼睛,她那圓圓溜溜的鼻子可招人喜歡了。我們的老師還有一張大大的嘴巴,說(shuō)出來(lái)的話讓我們感覺(jué)到很溫馨。我們的老師的性格還非常的好,她總能很有耐心的教我們?cè)S多的知識(shí)。這就是我們那可愛(ài)的老師。
今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師。她的臉是小麥色的,頭發(fā)又長(zhǎng)又卷,眉毛像一個(gè)彎彎的月牙、小船,眼睛小小的戴著一副眼鏡,鼻子也很小,嘴巴像一粒櫻桃??瓷先シ浅:吞@。
這就是我的老師。
同桌評(píng)語(yǔ):頭發(fā)又長(zhǎng)又jian,jian這個(gè)拼音拼錯(cuò)了,應(yīng)該是juan。這是不對(duì)的地方,棒的地方是,書(shū)寫(xiě)不錯(cuò),比喻寫(xiě)的很好!
今天,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到開(kāi)心作文。我看到李老師,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,她的眉毛彎彎的,好似一個(gè)彎彎的小月牙,她的眼睛真是濃眉大眼,她的鼻子真好看,她的嘴看起來(lái)小巧玲瓏,通過(guò)寫(xiě)老師的長(zhǎng)相,我覺(jué)得她是一個(gè)美麗而又溫柔的好老師。
我的老師頭發(fā)是黃色的,是卷起來(lái)的,分廠漂亮。眉毛像一個(gè)彎彎的月亮,眼睛大大的,鼻子圓圓的,嘴巴小小的??雌饋?lái)比較溫柔,整體來(lái)看像是個(gè)很有文化的大學(xué)生呢!
同桌評(píng)語(yǔ):你寫(xiě)的比較好,用了一個(gè)比喻句,讓人覺(jué)得非常好。
我的老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,而且是黃色的,眉毛彎彎的,眼睛是雙眼皮,眼珠像寶石一樣閃爍,而且戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡,顯得很有文化。鼻子尖尖的,嘴巴是一個(gè)櫻桃小嘴,非常的可愛(ài),而且非常美麗漂亮。
我的作文老師姓李,李老師的眼睛小小的,眉毛彎彎的像月亮一樣。老師的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的。嘴巴小小的,嘴唇紅紅的。耳朵大大的??雌饋?lái)很溫柔。
同桌評(píng)語(yǔ):把“溫順”改成“溫柔”,“溫順”一般形容動(dòng)物不調(diào)皮。
今天,我們又有了一位新老師。那就是我們的作文老師。她的'頭發(fā)卷卷的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。眉毛彎彎的,像月亮一樣。還有著兩顆水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁??蓯?ài)的嘴巴。我們的老師漂亮吧?
當(dāng)然漂亮了!
同桌評(píng)語(yǔ):你的作文寫(xiě)的很好,用了比喻和好詞,寫(xiě)的很具體。
老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眉毛像一個(gè)彎彎的月亮,眼睛圓圓像櫻桃一樣大,鼻子大大的,嘴巴大大的,整體是很弱。
這就是我們的老師。
老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眉毛彎彎的,眼睛大大的,鼻子尖尖的,耳朵大大滴,嘴巴張開(kāi)圓圓的,整體還可以。
我的老師,她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛像一個(gè)彎彎的月亮,眼睛大大的,鼻子尖尖的,嘴巴彎彎的,像一個(gè)彎彎的香蕉,她的耳朵很大??雌饋?lái)很溫柔。
老師的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的,老師的眉毛是彎彎的像月亮,老師的眼睛圓圓的,老師的鼻子是尖尖的,老師的嘴大大的。老師是一個(gè)溫柔的老師。
我的老師頭發(fā)很長(zhǎng),眉毛像一個(gè)彎彎的月亮,眼睛有一點(diǎn)小,還戴眼睛,鼻子有一點(diǎn)尖,嘴很小像櫻桃,耳朵很大,人很瘦。是一個(gè)女的,長(zhǎng)得很高。上衣的顏色有黑色的、紅色的,褲子是灰色的。
老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,老師的眉毛看起來(lái)很快樂(lè)的樣子,眼睛大大的。老師的鼻子很小,也很長(zhǎng)。老師的嘴很大。老師的整體很長(zhǎng)也很漂亮。