關(guān)于荷花三年級作文匯總

作文是對情感的一種宣泄。作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情，對如何寫作文感到棘手？或許"關(guān)于荷花三年級作文"是你正在尋找的內(nèi)容，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于荷花三年級作文 篇1

一次，老師讓我們寫一篇作文-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。

我今年讀六年級了，名次一直在班上五名之前，而就在我五年級期末考試，考了第四名，而爸爸又正好看見電視上有tfboys代言的步步高家教機，他就想給我買一臺，讓我的成績提高，我當時只是騙我玩的，結(jié)果在我的快要報名了前幾天，爸爸就叫哥哥給我買家教機，www.debasrideb.com

那是已是幾年前事了。那時的我在老家讀書，還是一個三年級的小學生。一天早晨，一縷陽光透過窗簾，，柔柔地照著我的臥室，小鳥在樹間婉轉(zhuǎn)地唱著歌。我迷迷糊糊的拿起手表看了看時間啊，要遲到了！我猛地踢開被子，手忙腳亂地的套上衣服，把腳往鞋里一塞，就飛一般地沖出了臥室。正巧外婆剛起床，見我如此慌忙，就連趕緊來幫我收拾好東西。我背起書包就頭也不回的沖出家門，向?qū)W?？癖肌Ｂ飞闲⌒?，過馬路要看紅綠燈，不要跑太快了面對這樣的語言，我早已習以為常。一路上，每當我想起遲到時老師的面孔，我的心不禁一顫，加快了步伐。經(jīng)過一小段路程，我終于到達了學校，看見許多學生與我同步，我懸著的心也就放下一半了。

關(guān)于荷花三年級作文 篇2

今天，我來到外婆家，就迫不及待對表姐說：你上次不是說在你們家附近有一個大荷花池嗎？快帶我去看看吧！好啊！姐姐爽快地答應(yīng)道。

我們邊走邊談。我問表姐：姐姐，快說給我聽聽，那荷花怎么個美法？哎，那是相當?shù)拿溃鞘窍喈斚喈?.....表姐故弄玄虛，逗著我笑著說。我不滿地打斷她的話：別啰嗦，快說吧！嗯，那個荷花池嘛！里面的荷花數(shù)不勝數(shù)，有的含苞欲放，有的綻開了美麗的笑臉，有的還是花骨朵兒呢！

姐姐正喋喋不休地講著，荷花池到了。哇，好美呀！我不禁贊嘆道。你看，池中長滿了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿目碧綠，猶如一塊巨大的綠毯。翡翠般的荷葉像一個個大圓盤，下面是粗壯的荷梗托著，就像古代皇帝的玉龍傘。那上面的水點兒，滾來滾去，就像斷了線的珠子。綠葉叢中，偶爾冒出幾朵潔白的荷花，這些美麗的荷花仰起了清香美麗的的笑臉，好像在迎接著我們的到來。

看著看著，我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神。做人不是也要有這樣的精神么？

關(guān)于荷花三年級作文 篇3

花的種類有很多，有的人喜歡牡丹，有的喜歡百合，還有的喜歡梅花……而我則喜歡“出污泥而不染”的荷花。

夏天到了，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)?？矗〕靥林虚L滿了綠綠的荷葉，一片片綠色的葉子，大家你挨著我，我挨著你，就像一個個碧綠的大圓盤。透過層層的荷葉，可以看見一根根綠色的、長著小刺的梗子，昂頭挺胸的立在水面上。在荷梗上開出一朵朵美麗的花朵，有白色的，有粉色的。荷花的形狀千姿百態(tài)，個不相同?；▋簜冇械娜_了，有的只開了幾片花瓣，就像一個害羞的小姑娘，在向人們問好，還有的是含苞待放的花骨朵兒。

下雨過后，荷花池會出項另外一種景象。荷葉像一個個剛剛沐浴后的仙女立在池中。一陣微風吹過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩剔透的小水珠像一個頑皮的孩子在滾來滾去，一會兒向東，一會而向西，一會兒滾進池塘里。

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關(guān)于荷花的說明文作文匯總

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關(guān)于荷花的說明文作文 篇1

落日，變得太匆忙，懷著孤單飄落的惆悵，打開了塵封已久的芬芳。

月華似水，我坐在池塘邊，觀賞者荷花，聞著那隨風飄陣清香，它以自身的形象給人一種啟示。

昨夜還是一個鼓鼓的、淡粉色的花苞，一夜之間，花瓣舒展開來，一朵朵挺立在荷葉之上，美若天仙。

清晨時分，荷花好似披上一層薄薄的白紗，霞光輕抹，宛如彩云飄人塘邊，淡紅色的花，碧綠的葉，輕盈的風，點水的蜻蜓，完美的組成了一張唯美的水墨畫。風兒輕輕的吹著，鳥兒也嘰嘰喳喳地為它們伴奏著，荷花、荷葉在池塘里微微搖曳著。

此時此刻，明月高掛在空中，荷花沐中飄灑而下的月光，純潔的淡粉，優(yōu)美的身姿，的確是天上的神匠用白中帶粉的美玉用心雕刻而成的。它如玉蘭般細膩溫柔，晶瑩純潔。

我迎著風，享受著青春的美好，享受著青春的勃勃生機。

我愛荷花，愛它的它不與百花爭艷，不惹蜂蝶狂舞，可那飄落一池的花瓣，卻時常令人嘆惜，但它已把優(yōu)美的形象刻入了人們的腦海里。

荷花好看，它沒有園色生香的牡丹那般妖艷，給人一種清新的視角。

關(guān)于荷花的說明文作文 篇2

荷花不僅是美麗的象征，更是高潔的象征，周敦頤愛蓮說是這樣形容荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，多么美好的象征啊，所以，我們也經(jīng)常被教育，要成為像荷花一樣品質(zhì)的人，不要受他人影響，自顧自美麗就可以了，荷花的美麗與魅力，我們模仿不來，只希望自己能在成長的環(huán)境中，多一些清透和善良。

荷花_純潔的荷花作文500字

梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷。。而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。

清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有光明正大幾個字。

荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。

荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補氣養(yǎng)血。俗話說的好紅花還得綠葉襯，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季?？扇藗兌紩涀∷碚?、光明、善良與真誠。

梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!

荷花的品質(zhì)值得我們?nèi)W習。

關(guān)于荷花的說明文作文 篇3

周敦頤曾寫過《愛蓮說》來贊美荷花，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！边@句膾炙人口的詩句流傳千古。是啊，荷花不像梅花那樣秀麗迷人，不像牡丹一樣惹人愛慕，但是荷花在夏季的時候也會綻放它獨特的美麗。

立夏時，荷葉沒有完全盛開它的美貌，池塘中只有打著卷兒的小荷;而過了不久，小荷漸漸舒展開來了，變成了清綠和深綠漸變的玉盤似的荷葉;過了一段時間后，荷葉之上長出了可愛的小花苞，它穿著深綠的外套，有著粉白粉白的小皮膚，正欣欣然看著這夏日的美景;盛夏時，粉嫩的小荷苞已經(jīng)長成了“十八歲的少女”，綻放著自己的美，它的衣服是由深粉或淺粉組成的小裙子，還“請”來了玲瓏剔透的小露珠來幫它洗臉，小蜻蜓都沉浸在它的芬芳里，圍著它快樂地嬉戲。人們在湖邊欣賞著它的美。下雨時荷花姐姐正在用它的荷葉幫妹妹小荷苞遮雨。我真想變成一只小蜻蜓或一個小荷苞，藏在荷花姐姐的懷抱下玩耍。

隨著年齡的增長，我對秀麗迷人的荷花又有了新的認識。它不像藤蔓一樣，一味趾高氣揚地向上生長，而是自己靜靜地、獨立地生長，默默奉獻著自己的芬芳。就像那些醫(yī)生、護士保護大家，不求酬謝，悄然綻放著他們自己的光。

我愛荷花那樣的美，我更欣賞像荷花那樣淡泊的人。

關(guān)于荷花的說明文作文 篇4

荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環(huán)境。

荷花有著“出淤泥而不染”的美譽。它象征著純潔。因為它生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行斗爭，一直朝著自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。望著那美麗動人的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行斗爭，如同荷花那樣，為實現(xiàn)自己心中的夢想和目標而奮勇向前。

生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時有順境，但更多的時候，逆境會橫亙在我們面前。退縮還是前進是由我們自己來決定。在逆境中，我們便應(yīng)該象荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風光……

荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏斗，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗……

去年盛夏，我去了一趟武漢，我常常來到南湖邊觀賞荷花。站在湖邊，我?guī)缀醺杏X不到一絲熱意，滿湖的荷花給人送來陣陣清香，放眼望去，滿眼全是碧綠的荷葉，相間著各種美麗的荷花，好看極了。

看!那玉白色、粉紅色、淡黃色和那玫瑰紅的荷花，白的如雪，粉的似霞，使人看了感到素雅。各種姿態(tài)的荷花排列有序，有高有低，有疏有密，而且亭亭玉立，有的躲在葉子的背后，露出半張臉像害羞的小姑娘;有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，隨風搖擺;還有的還是花骨朵，尖畢恭紅紅的，片片花瓣環(huán)抱有一起，好像不忍分開似的。微風中，已經(jīng)開放的花兒正迎著微風翩翩起舞，那些剛剛含苞的則像睡美人還沒有蘇醒……，這些荷花姿態(tài)萬千，用語言簡直無法形容。

荷花的花瓣也別有特色，它比別的花的花瓣大得多，外面的花瓣，顏色較深一些，里面的逐漸變得淺一些，尖更深一些。瞧!有一片紅色的花瓣落入水中，在陽光的照耀下，像一只紅色的小船在碧波中飄蕩。荷花的花蕊是黃色的，一絲一絲的，多得很難數(shù)清，花蕊的中間長出一個小蓮蓬，成熟的種子可以生吃，還可以制成藥材。

尋一張張大圓盤似的荷葉，毛茸茸的，青翠欲滴，高高低低，挨挨擠擠地鋪滿了整個湖面。每天陣雨過后，一顆顆水珠在又大又綠的荷葉上滾來滾去，把荷花湖襯托得更加美麗。

這時候一陣風吹過，滿地荷花都在隨風擺動。乍看，猶如無數(shù)仙女穿著綠衣裙在翩翩起舞。風過了，荷花也停止了舞蹈，蜻蜓飛過來，立在花尖上，像與荷花比美哩!小魚在水里游來游去，青蛙在荷葉間嬉戲……，它們快樂極了。

荷花不但美麗、素雅，蓮蓬和藕很有實用價值，更可貴的是它出于污泥而不染。它用自己的行為啟迪著人們要潔身自愛，不受惡劣環(huán)境的影響，做品格高尚的人。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！薄敖峡刹缮?，蓮葉何田田?！薄怨乓詠?，荷，總被許多文人名家贊譽，因為它的美麗。而今天，我要贊的是它的無私與高潔。

春天的荷，是初生的。花倒還沒有，但那青青的葉子已迫不及待的冒出頭來。荷葉還很嫩，像個翡翠盤子，盈盈而鞠，你看了就一定會覺得它十分清爽可愛?？赡阋前涯抗馔乱颇敲匆稽c，你就應(yīng)該會驚訝的感嘆：“荷葉怎會在這種地方長出?”不錯，那可人的荷葉就是從這污泥中長出來的。污泥臟，可荷葉卻剔透清爽。污泥臭，可荷葉卻發(fā)出淡淡的清香?！俺鲇倌喽蝗尽?，再不好的外界因素也不能影響它的純潔品質(zhì)，也不能玷污了它的清新，也不能使它垂下那勁莖。它反是長的剔透，生的芬芳，挺得高傲。這便是我最欣賞荷的一個原因。

夏天的荷，是盛放的。荷花喜歡高溫，所以太陽在熾烈也會開的迷人，此時的荷花，有的含苞待放，有的已是欣然張開了花瓣。蜀風拂過荷塘時，荷花便裊裊婷婷舞起了驚鴻。花瓣所向之處，皆是那淺淺的一笑，一個顫腰，贏弱的身子就更顯楚楚動人，讓人不禁駐足，不住感嘆。但就是這“胭脂雪瘦薰沉水，翡翠高盤走夜光”的最美之時，荷花卻從未停止過它的奉獻。于是，不耐暑熱的人們摘下花瓣泡水喝，折下葉子煮粥養(yǎng)身。而那烈日下的荷，卻未曾有過一絲怨氣，依然在不受暑熱而蔫的百花叢中傲然的綻開笑靨。

秋天的荷，是無私的?！扒镆涯海t稀香少。”荷花都已凋零，少數(shù)未凋的也直不起了腰。正是這個時候，荷知道自己沒有了出色的美貌，便“蓮子已成荷葉老”，長出了蓮子和蓮藕。蓮子有補身的作用，也可以用來做藥膳，入藥。而蓮藕更是餐桌上的美味佳肴，煲湯，清炒，或是切成一片一片，蘸些白砂糖吃，那味道津甜津甜的，好極了。荷雖已沒有了令人嘆而觀止的姿態(tài)，但是卻奉獻出了自己的果實，這種不計報酬的無私，令我感動。

冬天的荷，安詳?shù)厥焖?，明天，它將再度開放，再度奉獻出自己那累累果實，睡吧，做個好夢，在寒冬，鉆進水里無憂地睡吧……

我不能不愛荷，因為它的高潔，因為它的美麗，因為它的無私。所以，我不禁為荷賦詩一首：清荷春蘇醒，淤泥出高潔。夏日姿色秋日奉，令我如何不愛荷?

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同?！背跸?，周圍的景象早已不同于春天的溫婉生機。夏天的火熱奔放感染了周圍，但荷花卻淡雅地開放在池水中，與世無爭，自成天地。

不同于牡丹的榮華富貴，也不似菊花開在秋風中的仙風傲骨，荷花不屑與百花爭奇斗艷，只潔身自好地立于水中?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖。”用這句來形容荷花確實是再適合不過了，池塘的底下盡是黑污的泥，可荷花從中而生卻從未沾染一絲污泥，經(jīng)過池塘清水洗滌，荷花也從未顯得妖艷。恬靜中透著一點花的嬌美，恰到好處并無張揚。

初夏的荷花還帶著點小女兒家的羞怯，像將要出嫁的新娘，嬌俏靈動地半合著花瓣，只展開幾片淺粉色的花瓣初露頭角，小心試探，頗有幾分“猶抱琵琶半遮面”的風采。待夏意濃厚了，她總算準備好一展自己的風姿，一夜之間，滿池的荷花盡數(shù)開放，粉白色的衣裳褪去了，深粉色的袍服換上了。荷花——像個真正的大家閨秀，大大方方地笑著。

微風拂過，滿池的荷花輕輕擺動，如同一個個美麗的精靈在碧綠的荷葉上歡快地舞蹈，跳躍起來，旋轉(zhuǎn)起來?？僧旓L兒散去了，他們又做起花之君子，大家閨秀了，又寧靜淡漠地居于水中，立于荷葉之上，輕輕柔柔地淺笑著，好像方才靈巧起舞的并不是她們，靜若處子、動若脫兔，著實是惹人喜愛的花啊。

夏末一點點逼近了，荷花如同美人遲暮，一點點，淡去，枯萎了。可即使如此，她也有自己的傲骨，不愿凄涼地散去。

雖不比菊花傲立于秋風的清高，不比梅花怒放于冬雪的堅韌，但她終不似百花爭艷于春日的土地，而是獨身立于炎炎夏日的池間。即使壽命短暫，也求用三季的默默無聲，換來數(shù)日的風中輕舞，最后了卻心中愿望，化成蓮子，苦在心中，波瀾不驚。

晚間散步，走過荷花池，聞到一股淡淡的清香，仔細聞聞，是荷花香。

六七月是荷花盛開的季節(jié)，荷花池里，大片大片荷花盛開，在荷葉的映襯下，荷花顯得更加嬌嬈動人。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說他淡粉吧，又似乎有一種淡白色滲透出來。我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說他柔軟吧，它有顯得那樣富有彈性。總之，只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它全部的內(nèi)涵的。荷花沒有玫瑰那樣張揚，也不是“花中王后”，正如周敦頤所說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”但它總能讓人對它情有獨鐘。含苞待放的荷花像一個羞澀的小姑娘，低著頭;剛剛綻放荷花呢，潔白柔嫩的像嬰兒的笑臉;完全盛開的荷花呢，盡情地舒張她那纖細的腰肢，在池塘中翩翩起舞，宛如一個美麗動人的仙女下凡;

荷塘中除了荷花，就是荷葉，荷葉不與荷花爭艷，默默無聞的散發(fā)淡淡香味，七月時，能給人帶來清涼。荷塘里滿是碧綠碧綠的荷葉，讓我不禁想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

看著荷花荷葉，引起我許多幻想。我幻想它是地圖，他居然就是地圖了，這一朵是南京，那一片是北京，河水是大海，碰巧有幾只小魚爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是一幅畫，我就真看到了一幅畫，遠遠看畫，荷花仿佛在風的吹動下?lián)u擺著，這幅畫竟成活畫了。

啊!“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”真美啊!

關(guān)于荷花的說明文作文 篇5

剛進金山公園大門，你就會看到一個大池塘，里面長滿了荷花，美麗極了。公園里彌漫著荷花淡淡的清香。

荷花的莖很長，是一根圓形的管子，只有拇指般粗，綠色的莖上有一些小刺。你如果摸摸莖，手還真有些疼呢!每一根莖上都頂著一片像傘一樣的荷葉。荷葉像一個大圓盤一樣，綠綠的。荷花池中間有個荷花形噴泉，噴泉的水噴到荷葉上，一顆顆水珠在荷葉上滾來滾去，在陽光的照耀下，水珠像珍珠似的。

荷花一般是在7月份開花的。荷花從荷葉中冒出粉紅色的頭，和寶蓮燈似的。張開的荷花美麗極了，露出里面黃色的花蕊和粉紅的花互相映襯，顯得美極了。還沒張開的荷花苞鼓鼓的，上面白色，下面紅色，像一個大雨滴似的，在風中搖晃著，好像隨時要撐破肚子張開似的。這時，我就想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

花開不久，花蕊里就會冒出小小的蓮蓬。蓮蓬像個綠色的火炬，表面上有幾個小孔，好像要隨時冒出火來似的。隨著蓮蓬的長大，荷花的花瓣也漸漸凋落，只剩下花蕊和蓮蓬了。蓮蓬雖然沒那么美，但它卻向人們奉獻了營養(yǎng)豐富的蓮子。最后，當水面上的東西全凋謝時，還有池塘底下的蓮藕可供人品嘗。荷花不僅外形美麗，可供人觀賞，而且各個部位都可供人食用，真可謂全身都是寶啊!

我站在大池塘邊放眼望去，就想起了周敦頤的《愛蓮說》，那些荷花真是“中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩”啊!

夏天，正是荷花盛開的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了!

家鄉(xiāng)的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞;有粉色的，似晚霞;還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態(tài)更是風情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。 清晨，你打開窗戶，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇四處跑。那情態(tài)煞是有趣。

到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。

聽別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領(lǐng)略到了。天陰沉沉的，到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風吹過，荷花擺動著那少女般優(yōu)美的姿態(tài)，點綴著波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。

荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶;但是我更愛它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我應(yīng)該向它學習，在惡劣的環(huán)境下永不屈服的品質(zhì)。我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻精神。

美麗的荷花是我最喜愛的花，荷花有水中芙蓉的美譽。古人還對荷花贊不絕口：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

夏天是荷花盛開的季節(jié)，來到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)。看那池中雅潔的荷花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗。可愛了。荷葉像一個個碧綠大圓盤。一陣微風拂過，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。

看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩如畫，那白里透紅的荷花一朵朵的開著，露出一個個嫩綠色的小蓮蓬?？粗粭l條小魚在荷花下快樂的游戲，這么美麗的景象就是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的畫面。

荷花對人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營養(yǎng)品，對我們的身體十分有益，還能入藥。生長在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻，可當作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。

出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學習荷花的高尚品質(zhì)。

關(guān)于荷花的說明文作文 篇6

外婆家后院，有一個荷花假我都要到荷花湖觀賞那可愛的荷花。

池不大，水很清。陽光投射在湖面上，反射著粼粼波光，就像展開一幅色彩美麗的畫卷。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷葉下游過，生怕打破這靜謐的畫婀娜多姿的垂柳輕風一拂，更是可愛。

再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。

你瞧，那荷葉上蹲著一只青碧綠的衣裳露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛正在為荷花湖演奏動聽的交響曲。

荷葉上綴滿潔白無瑕的荷花。這些荷花姿態(tài)不一、形態(tài)各異。有的荷花盛開了，散發(fā)出陣陣芳香；有的才展開兩三片花瓣兒，真像劉三姐觀看祖國改革的成果；有的是含苞欲放的花骨朵，像小巧玲瓏的火把一樣，脹得馬上要裂開似的。一陣風吹過，滿池的荷花隨風起舞，我仿佛在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈。幾只蜻蜓飛過，一上，陶醉在這幽雅的香味中。

我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。

關(guān)于荷花的說明文作文 篇7

初夏六月，清風徐來，紫陽湖中開滿了蓮花。捧起一汪清水，水花四濺，猶如無數(shù)珍珠，彈跳開來，濺到蓮花上，更襯出其美麗。

春末夏初，花苞長成，似一支蘸著粉墨的毛筆，書寫夏日獨有的一抹幽靜與清涼?！芭尽毙◆~撞出水面，潑刺聲里銀光一閃，如鏡的水面漾起陣陣漣漪。

到了盛夏，蓮花綻開，花瓣嫩粉，宛如亭亭少女，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，微風一吹，一股沁人心脾的清香迎面而來，令人神清氣爽，心曠神怡。“嘩——嘩——”一名小童駕一葉扁舟，撥開蓮葉，摘下一支似火炬般的蓮蓬，剝開外皮，食其蓮子，顆顆清甜可口，令人齒頰生香。采一柄小傘似的荷葉蓋在頭上，一路歡歌，有如神仙般快活!

秋風起，此時，蓮花池內(nèi)一片凋零，枯枝敗葉在池上浮動，我站在蓮花池邊，感嘆美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不能長久地留在身邊。但想起第二年盛夏她又美麗如故，我便不再神傷。人生何其短矣，如蓮花的人太少了，不因自己身陷囹圄而自暴自棄，還能綻放出最美的花朵，不與世俗同流合污，是多么的高潔不屈!多少文人墨客為芙蕖吟詩作賦，又有多少人真正理解蓮花?

在我心中，惟有蓮花是百花之首，是我心中真正的君子!

關(guān)于荷花的說明文作文 篇8

小東的爺爺、奶奶喜歡在院了里種植花草樹木。因此，陽臺上可熱鬧了，有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等，一年四季如春。真是個人間仙境。

院子里，有一個人工小水池，里面種著一朵荷花，在小水池旁，種了一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上，默默地生長著。鄰居們每次參觀小花園時，都從臘梅前走過?？墒?，誰也沒看過一眼臘梅，都被其它的花草吸引住視線。臘梅傷心極了。認為自己一無是處，十分沒用。

有一年夏天，荷花開花了，散發(fā)出淡淡的香氣，引來鄰居們一聲又一聲的贊嘆。每天都有不少的圍觀者前來觀看，一位可愛的女孩子指著荷花說：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花啊!”一位風燭殘年的老爺爺也不停地點頭贊賞著：“太美了，這是我一生中看到最漂亮的荷花了!”荷花聽到人們的贊美聲，驕傲地對臘梅說：“人人都說我長得美，你這棵丑臘梅離我遠點，免得在這丟人現(xiàn)眼的。”

這年冬天，是個寒冬臘月，臘梅開花了。因難得一見，吸引了很多人前來觀賞。爺爺和奶奶，還有鄰居們都紛紛穿上棉衣，冒著寒風來觀看這棵臘梅，臘梅還是靜靜地站著，沒有一絲驕傲的神態(tài)。荷花看見了，再也驕傲不起來了。

關(guān)于荷花的作文：夏天的荷花

夏天的到了，荷花開了，荷葉像一把雨傘為青蛙擋雨。下大雨了，蜻蜓在荷葉下避雨，過一會雨停了，青蛙和蜻蜓紛紛的出來了。

一場雨過了，荷花也有精神了，荷花有的開了，有的敗了，光剩蓮蓬了，還有的剛長出來。

蜻蜓身上有黑色的、紅的、黃的、還有綠的。蜻蜓在荷花上面捉蚊蟲，青蛙好像張開嘴巴在捉蟲子，為農(nóng)民伯伯服務(wù)，池塘邊的小草也長起來了。天上的小鳥在叫，好像在說，夏天真熱鬧!

夏天的景色真美麗!

荷花的三年級作文6篇

筆者著重呈現(xiàn)了這份實用的“荷花的三年級作文”，以滿足您的要求。作文不僅可以促進思考和創(chuàng)造力，而且可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中美好和價值所在。如果想要寫出優(yōu)秀的作文，多讀優(yōu)秀的文章是不會錯的選擇。希望這些觀點能夠為您的商業(yè)決策提供獨特的視角！

荷花的三年級作文(篇1)

從小，荷花的美麗就吸引著我。不管是她那花瓣兒，還是她那花蕊，都是婀娜多姿的。周日，我到西湖邊去玩，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開了不少了，給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的`，藏在葉子中間，真像一個個害羞的小仙女；有的已經(jīng)開了，暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸，快到中間了，又忽然斷開；還有的荷花花瓣早已凋落，展現(xiàn)在人們眼前的只有那一個個小蓮蓬了。荷花的芬芳，一般來說是聞不到的。誰叫她“遠在水中央”，在人聞不到的地方呢？但我相信，這香味一定是非常好的。荷花又稱“芙蓉”，有“出水芙蓉”美稱。荷花在泥里時，渾身都是臟亂的淤泥，可當她展現(xiàn)在人們眼前時，因湖水的遍遍沖洗，變得那么純凈、潔白和美麗。

一條小魚在荷花未出水時，曾嘲笑荷花那么丑，渾身泥巴，可今天，小魚再去看時，她已長成了一株亭亭玉立的荷花，一點兒也不臟，還散發(fā)著一股淡淡的清香。它深有感悟：“真是人不可貌相，海水不可斗量”啊！我穿著涼鞋，在湖邊跑來跑去，格外快活。這時，一陣調(diào)皮的風兒，把我的頭發(fā)吹得亂七八糟。我回過頭去，哇！柳樹那長長的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風飄動，襯著白里透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。

風停了，太陽出來了。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無際，在太陽的映射下，荷花顯得格外紅艷別致，真是應(yīng)了楊萬里的詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

荷花的三年級作文(篇2)

三年級時，媽媽從同事那里了解到他的孩子也在學音樂。于是打算讓我也試一試，后來看效果很好，并且我也很喜歡，于是便讓我去正式學習。我也很珍惜學習的機會。

在我的一生中有很多的事，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事還有感動的事，我最快樂的一天作文。我來給你們說說我一生中，最快樂的事吧！

我已經(jīng)知道數(shù)學97分，但心里十分焦急地等待語文成績。終于等到老師給我們發(fā)卷子，我迫不及待地看分數(shù)99分，我覺得那一分太不應(yīng)該扣了，本來對閱讀非常的熟悉，也對奧運知識喜歡，但是還是讀題不認真，出錯扣一分，作文得了滿分。

四年級的我，有著優(yōu)秀的成績，和有一顆收不起來的玩心，但是我卻非常喜歡動手。現(xiàn)在，我就來給你講講我的故事吧！

荷花的三年級作文(篇3)

在四年級寒假的時候，媽媽終于忍無可忍了，她給我下了一條嚴令：若我不改掉這個馬虎的壞習慣，我就一個星期不準看電視。而我也下定了決心要改掉這個壞習慣。終于，在我又碰倒了一瓶水后，電視機也正式宣告徹底與我無緣了，我對此也沒有任何辦法。

開學的前一天,媽媽告訴我,說楊老師不再教我們了,換成一個張老師了。我心中交織著酸、甜、苦、辣,酸是因為楊老師不再教我了;甜是因為這個新老師教六年級很有經(jīng)驗;苦是因為我馬上就要考初中了,心中很煩惱;辣是因為聽別人說,張老師特別嚴厲。我在心里想著新老師到底是一個什么樣的老師。我甚至有一點兒小小的期待。

一年級想象：我去旅游了。關(guān)于旅游的想象怎么寫？這篇一年級想象100字的我去旅游了的想象范文給大家?guī)偷侥恪?/p>

后來上了四五年級，正是少女時節(jié)，總愛看些無益的小說與雜志，祖父見了，總耐心地勸說：“小時候讀的書都忘了？一個人成事應(yīng)從正心開始，而后修身、齊家、治國，才終得以平天下，而現(xiàn)在，你連正心都難，如何做成大事？”說完，祖父便從老書架上抽出幾本泛著黃斑的中外名著給我。我滿不在乎地拾起一本瞅了幾眼，不料竟“一見傾心”。那時的我常常一坐就是一整天，從早晨到昏黃，坐在滿富詩書的書房中，這是一段充滿書香的旅程，令我難忘。

荷花的三年級作文(篇4)

俗話講“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！眲e看我只是個小學六年級的孩子，但我的經(jīng)歷還是多姿多彩，然而在這些多姿多彩中，我懂得了良言的真正含義，更加明白了怎樣說話、怎樣辦事、怎樣叫做虛心。

我用三年時光也不能釋懷你的離開致我最愛的奶奶，我最愛的親人。題記

二年級，我來到了來鳳，讀了實小，又讓我認識了直到現(xiàn)在玩的也很好的黃曉倩，我和她經(jīng)歷了很多，很多好玩的事，很多難過的事，就所謂有福同享，有難同當期間我還認識了向思柳，向柳。我們組成了姐妹團，我是老大，黃曉倩老二，向柳老三，向思柳老四?？墒墙忝脠F成立一年之后，向思柳就退出了，向柳也退出了。只留下了我和黃曉倩，黃曉倩是我很要好的朋友，最好的朋友！

荷花，清雅脫俗，獨步人間，曾獲得無數(shù)文人仰慕和歌頌。“含笑佇立,嬌羞欲語”是把荷花寫成美女.。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是寫荷花在陽光下的艷麗?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”是寫荷花的品性。而《荷塘月色》，卻寫出了的月光下潔凈祥和的荷塘美景。

荷花的三年級作文(篇5)

今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。

一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無比的荷花，只見它玉樹凌風，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花，就像一個驕傲無比的皇后，似乎在說，快來看看我多美??！還有幾枝沒有開放的花苞，像一個個胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時漾起一圈圈的波紋。

如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好?。∥揖湍荏w會到它們的快樂了。

作文評語：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對美麗的荷花進行了描寫，內(nèi)容充實，表達了作者對荷花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理；對荷花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”

荷花的三年級作文(篇6)

炎炎夏日里，荷與花是一杯清涼，贈予所有人們，人們也由此喜歡上了荷花。夏來春往，隨著時間的推移，人們想看荷花的欲望也就越來越大了。六七月間，正是看荷花的好月份，人們像趕集似的，不約而同地奔到西湖邊，享受著美景，我也是其中一個。

這天，剛下過雨，很是涼快，我從老遠就望見了這一片荷花，瞧：有些荷花像裹在襁褓里的嬰兒，憨態(tài)可掬地睡著，還是一個花苞；有些荷花像剛?cè)攵罐⒛耆A的青春少女，羞澀地掀開面紗，望望世界，只綻開了一點點；有些荷花則像身強力壯的`青年，時刻想著要為人民服務(wù)，賣力地工作，完全綻放了，露出了笑臉。

走著走著，我離荷花越來越近了。突然，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，眼前一亮，蹦到一朵荷花邊。這朵荷花與眾荷花不同，比其它荷花高出了一大截，亭亭玉立，有“一枝紅杏出墻來”的氣勢。邊上的荷葉無比翠綠，脈絡(luò)清晰可見，襯托在這朵荷花旁。眼前這朵荷花，是粉白色的，一朵朵花瓣排成一個圈，中間的小蓮蓬是金色的，探出了腦袋。這時，微風襲來，荷葉上的露珠隨風滾來滾去，我仔細地盯著，生怕它逃跑，露珠中突然多了幾張笑臉，原來有很多小朋友，也像我一樣在觀察它。這片荷葉，記錄著我們的成長。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，雨后的荷花，蒙上了一層薄薄的霧，給游客們帶來了新一般的感受，新一般的滋味！

關(guān)于荷花荷花的作文500字通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“荷花的作文”。

作為學生經(jīng)常會接觸到作文，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材，寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于荷花荷花的作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

關(guān)于荷花荷花的作文 篇1

　今天我和爸爸、媽媽去寧國萬福村看荷花，這個村因為荷花在寧國很有名氣，所以我們?nèi)ツ抢锟春苫?。我們準備好就出發(fā)了。

我們來到了萬福村，遠遠地看到了荷花、荷葉、還有蜻蜓，這讓我想起了楊萬里的一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！倍嗝赖囊环嬅嫜?！

我們走進蓮花叢。這里的荷花是粉紅色的，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣，還有的已經(jīng)盛開了，就像蓮花寶座。露出了金黃的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。荷葉像雨傘，又像碧玉盤。一顆顆小水珠在上面滾來滾去，好玩極了。

我們離開了這一畝田向前進發(fā)，我們的身邊有一個溝渠，這是用來灌溉蓮花田的。我看到地上有一根線，這讓我想起了別人在蓮花池里釣龍蝦的情景。我把它撿了起來。爸爸正在吃餅干，我問爸爸要了一塊餅干，把它系在了線上，我來到溝渠邊把餅干和線放入了水里，可是一條龍蝦也沒釣到，但是我們玩得很開心。

漫步在荷花塘邊，看著碧綠的荷葉，聞著荷香，真讓人心情舒暢啊！

關(guān)于荷花荷花的作文 篇2

萬物之中，我最喜愛花。我見過的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花；更有好多不知名卻依然美麗的花。但是，在我心中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。

媽媽的同學小聚，一次好機會，我們一起來到了馬踏湖，見到了大片的荷花池。我們劃著小船，穿過蘆葦叢中，小船慢慢劃近荷花池，一片誘人的翠綠映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去像一塊漂亮的綠地毯。小船慢慢劃近荷花池，凈是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤，有的像一個小蝶，還有的像一把把小傘。荷葉，碧綠的顏色。滿池的荷葉，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

在這成片的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花的顏色是粉紅色的，每朵花都有好幾個花瓣。越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面擁簇這蓮蓬。我吃了蓮子，有點清香，清香中有淡淡的甜味，味道很獨特。這時天有點陰沉，“半池蓮藕半池蓮，一只獨秀滿荷園。三份煙雨不盡綠，兩江空朦似江南。”這首打油詩很符合現(xiàn)在的景象。

啊，荷花，我喜歡你的美麗、嬌艷、清香。更愛你那：“出淤泥而不染”的高風亮節(jié)。

關(guān)于荷花荷花的作文 篇3

　今天我、媽媽、姐姐、哥哥一起踏著細雨去看荷花

淅瀝淅瀝，毛毛細雨從天上撒落下來，為荷園增添了許多樂趣。像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不絕。

看，那雨中的荷花是更加的美麗！它們婀娜多姿，亭亭玉立。這時許多荷花已經(jīng)不同程度地綻開了：有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起……

荷葉出水很高.像亭亭的舞女的裙.層層的葉子中間.零星地點綴著些白花.有裊娜地開著的.有羞澀地打著朵兒的,正如一粒粒的明珠.又如碧天里的星星.

我像用手去摸那從天而降的“仙水”和給魯班啟示的荷葉?？墒謩偡派先ァ跋伤本蛷奈业闹讣饣肓怂校疫€激起了一朵小水花。

過了一會兒，雨漸漸大了起來，我們躲到了一個雨棚下。望著河面上跳躍的水珠和那婀娜多姿的荷花，我不禁想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩。

太好了，今天我見到了我國十大名花之一,“花中君子”——荷花

關(guān)于荷花荷花的作文 篇4

萬物之中，我最喜愛花，我見過的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽花......但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長長的木橋，經(jīng)過一個亭子來到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤，有的小如碗口，還有的則像一把小傘......在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開得很美，它的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細、變平，越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇擁著蓮蓬，清風拂來，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風停了，水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。

這里的荷花不僅生機勃勃，而且還千姿百態(tài)。它們有的完全綻放了，好似在輕松地伸展四肢；有的只張開一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無法收回，緊緊地合攏著......

這美景讓我感到身處仙境一般！??！

看著看著，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。

啊！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛你的清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節(jié)！

......

關(guān)于荷花荷花的作文 篇5

夏天到了，荷花開了。

雷雨后的夏夜，天上的星星和月亮像被洗了個澡似的，閃著淡淡的亮光，白天的悶熱和不快一消而散。晚飯后去荷花池邊看荷花，是一種美麗的享受。想一想美麗的荷花再加上溫柔的晚風，是一件多么美妙的事情啊!

荷花，那美麗的荷花。她亭亭玉立在朦朧的月色中盛開著，散發(fā)出一陣陣迷人的清香，讓人流連忘返。一片片碧綠的荷葉像一個個大圓盤一樣，挨挨擠擠。一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上，月光下閃動。

荷花不孤立，要開就滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。

荷花白的似雪，粉的如霞。一片片花瓣簇擁著花蕊。好幾朵連在一起，形成了美麗的“荷花臺”。那含苞欲放的花骨朵，似乎一聽到鈴聲，就會綻開一樣。

荷花是慷慨的。它把自己的根，莖，葉，花，果實，都毫無保留地奉獻給了人類。

美麗又慷慨的荷花，人們怎么不贊美你，歌頌?zāi)隳?

關(guān)于荷花荷花的作文 篇6

　禪月籠荷塘，微風拂蓮葉。

我聽著聲聲蟬鳴，欣賞著如詩般的荷塘月色。

在荷塘中央，有一朵含苞待放的荷花亭亭玉立。它像一個婀娜多姿的少女遠遠地注視著我。它的臉是粉紅色的，看起來十分羞澀。

整個荷塘中，只要這一朵荷花。我看著入神，突然我的帽子落到了地上。原來是一陣大風跑了過去。我撣了撣帽子上的灰，繼續(xù)望著那只荷花。只見它彎了一下腰，然后繼續(xù)挺直了腰桿。

荷花是獨立的，獨立生長，獨立與風雨抗衡。在自然中，不止荷花是獨立的，小雛鷹在成長過程中最重要的就是要學會獨立生存，獨立面對暴風雨。人也需要獨立。

美國總統(tǒng)羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨立人格，他有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)，只是父親?！彼磳⒆觽円揽扛改高^寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行，臨行前買了一匹好馬，然后打電話向父親求援。羅斯福回電話說：“你和你的馬游泳回來吧！”兒子只好賣掉馬，作為路費回家。

古今中外，自然或社會，這些例子不勝枚舉。學會獨立，讓我們成長；學會獨立，助我們成功；學會獨立，讓我們在人生的道路上走得更遠，走得更穩(wěn)。

關(guān)于荷花荷花的作文 篇7

　說到看荷花，我第一時間想到的便是嶺下夏天到時，那兒的荷花便多得數(shù)不勝數(shù)。

一進嶺下迎接我的便是那一朵朵白里透紅的荷花，遠遠望去，就像一片粉色的海，看不到的盡頭與湛藍的天空相映襯，有種說不出的美。向荷花池走去，近看荷花，有的還是花骨朵兒，含苞待放，如同一個年幼的小女孩，等待成長成一朵美麗的大荷花；有的才開了幾片花瓣，好像一個害羞的小姑娘，羞滴滴的，擋住半邊臉不讓人看呢！“猶抱琵琶半遮面”；還有的便是那已經(jīng)全部開了的荷花，她們就猶如一位亭亭玉立的姑娘以曼妙的身姿在風中輕輕的舞動著。

看著荷花下那碧綠的荷葉。在上面還有清晨留下的露珠，在陽光的映照下，露珠閃著光爍，把荷花襯得更加碧綠的?？粗@美麗的風景，我不禁想起了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”真是說的一點也不差呢！

站在荷花池中，如同身在仙境一般，猶如自己搖身一變也成了荷花中的一份子，與它們一起在風中搖擺。

我們每個游人，都沉醉在這美麗的風景之中，大家一定都會有個念頭：下次一定還要再來看嶺下的荷花。

荷花的三年級作文范文四篇

編輯給大家推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的優(yōu)秀文章“荷花的三年級作文”。寫作是思想與語言的交織體現(xiàn)，也是個人能力提升中不可或缺的一部分。通過寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)日常生活中被忽視的細節(jié)和感受。內(nèi)心的獨白通過優(yōu)秀的作文轉(zhuǎn)化為文字，也許你也會因為不知道如何動筆而感到困擾吧。

荷花的三年級作文 篇1

前幾天，我要去大明湖看荷花。小雨點兒事先為大明湖洗了個澡，讓“她”干凈干凈呢！

當我站在門口時，一陣陣，一陣陣的香氣向我飄來！他們時而濃，時而淡，輕輕牽著我的手，帶我走進了大明湖。 一進去，首先映入我眼簾的是那密密的荷葉，他們像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖 面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。接著是那美美的荷花，她們在那翠綠的荷葉叢中亭亭玉立，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立、嬌羞欲語；嫩蕊凝珠、盈盈欲滴；清 香陣陣、沁人心脾。這朵上有一只蜻蜓，這朵又有顆水珠……

我看看這朵荷花；摸摸那朵荷葉；彈彈水面；索性脫了鞋，把腳放在水中上下踢，水珠“啪啪”打在我的臉上?！肮?！哈！哈！哈！”我隨之大笑起來了。

這時風阿姨披著花瓣飛來與荷花共舞，蜻蜓被荷花的舞姿吸引而來，也跳起了舞。我幻想著自己也變成了一朵荷花，與花共舞、與蟲共鳴……這多么奇妙呀！

我愛荷花！我愛大明湖！

荷花的三年級作文 篇2

而在線下的傳統(tǒng)門店，蘇寧更是出臺了三年攻略的規(guī)劃，在08到xx年以每年平均200家以上的增長速度，持續(xù)升級后臺建設(shè)。截止20xx年，蘇寧已經(jīng)形成了1600多家連鎖門店，全國18萬的員工，1500億的年銷售額。

女媧作為中國神話里的重量級人物，值得孩子們?nèi)ズ煤昧私馑膫髡f。如果我沒記錯，在小學三年級的語文課本里，也有這個故事。希望我的講讀，能讓還沒有讀過課文的寶貝，先“預(yù)習預(yù)習”。

慢慢地，我開始了解麥格社區(qū)，喜歡在上面發(fā)表作文，喜歡看一篇篇的文章。以前絞盡腦汁地寫作文，完全是為了應(yīng)付老師和家長。但是現(xiàn)在在麥格社區(qū)里寫作文，像是為了一種約定一樣，使我向往。還記得，當我的第一篇文章《我的弟弟》發(fā)表以后，我懷著期待的心，等待著點評老師點評。沒想到，點評老師給予我一個“優(yōu)”。它雖然在其他人眼里是一個小小的優(yōu)，但在我看來，它是點燃燈的一把火，它是照亮我前進道路的一盞燈，它是指引我走到黎明的一條道路。

鮮花點綴了我們生活，給我們帶來了清香，帶來了美麗，更帶來了美好的期盼與祝愿。有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡端莊素雅的蘭花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡繽紛五彩的杜鵑花。

荷花的三年級作文 篇3

暑假的一天，我聽說公園的荷花開了，非常漂亮。我一大早就讓媽媽帶我來到公園。

我一進公園就跑到池塘邊上去了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。露珠躺在這些大圓盤上，好像一個小寶寶正在睡覺。小魚兒在荷葉下玩游戲。一陣微風吹過，池水蕩起層層波紋，荷葉也在動，啊，這景色美極了！

在池塘里最引人注目的是荷花了。有的含苞，有的半放，有的怒放，荷花的顏色有深有淺，有的淡紅，有的`粉紅，還有的大紅，真是五顏六色，絢麗多彩。半放的荷花像一位害羞的少女，用手帕遮住了自己的臉。而怒放的荷花卻像一位好客的姑娘，笑得那樣燦爛，伸出雙手迎接著遠方的客人。一陣微風吹來，上百的荷花翩翩起舞，像一個巨大的音樂會。如果你仔細聞一聞，一陣清香就撲鼻而來，令人心醉。

看到這兒，我想起了宋代詩人楊萬里寫的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。啊，我愛荷花。

荷花的三年級作文 篇4

"荷葉無限綠，荷花顏色各異。"這首詩出自宋代楊萬里的《詠荷》佳句。其實我也很喜歡荷花。

夏天，太陽一熱，人就汗流浹背，無精打采，但正是荷花開得香的季節(jié)。我跟著父母去了荷花園。快看！荷塘里長滿了綠色的荷葉，一片一片，像一個綠色的大圓盤。透過層層密密麻麻的`荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的小扇子像萼片，襯托出里面粉紅色的纖細蓮花。荷花品種繁多。有的花怒放，露出小黃蓮；有的只是綻放幾片花瓣，像一個害羞的小女孩對路人微笑；有的還在開著花，開著骨頭，開得滿滿的，都快爆了。

微風吹來，荷塘水面出現(xiàn)層層漣漪，荷葉和荷花輕輕搖擺，于是現(xiàn)在它們在翩翩起舞，吸引著幾只蜻蜓飛過荷塘。這真是一幅優(yōu)雅干凈的山水畫！

一場雨過后，荷塘呈現(xiàn)出另一番景象。荷葉就像剛剛被雨水淋濕的仙女，站在池塘里。一陣微風吹過，大綠葉上晶瑩的小水珠像珍珠一樣滾來滾去，東滾西滾，滾進池塘?！獦?gòu)成了雨后申斥的新場景。

荷花從泥里一塵不染。它無私地把自己的香味給人。它以其華麗的魅力裝飾和美化著人們的生活。我愛美麗的荷花，我愛荷花無私的奉獻。

荷花的三年級作文 篇5

俗話說得好：“冬賞梅花夏觀蓮！”又是一年賞荷季，在享有“一城宋韻半城水”，被世人譽為“北方水城”的古都開封，處處可見婀娜多姿的荷花。尤其是鐵塔景區(qū)，更是吸引了眾多游客前來消夏賞荷！

一個雨后涼爽的上午，我和爸爸來到鐵塔景區(qū)，一睹荷花的芳容。一踏進鐵塔景區(qū)，一陣荷花的清香沁人心脾。我和爸爸來到荷花池，立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去，一池碧綠的荷葉挨挨擠擠，宛如一把把撐開的小綠傘。幾朵粉色的荷花脫穎而出，像幾位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我，它彎著腰望著我好像在說：“你看我美嗎？”這朵荷花好像下一秒就要向人們展示它出水芙蓉般的美麗。

我們在園內(nèi)欣賞著千姿百態(tài)的荷花，我又驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵在眾荷葉簇擁下的紅臺蓮?？吹剿也唤袊@：“沒有荷葉的無窮碧，哪有荷花的別樣紅！”是啊，紅臺蓮在綠葉的襯托下，真是妙不可言！只見它白里透紅，像一位可愛的小姑娘，紅著臉，羞羞答答的。這朵紅臺蓮還是個“功臣”呢！它孕育出了新的生命——小蓮蓬！

漫步園內(nèi)，我和爸爸發(fā)現(xiàn)了荷花的品種很多，大有王蓮，小有碗蓮、睡蓮……荷花品種有100余種。荷花雖沒有牡丹雍容華貴，也沒有桂花十里飄香，但它從不和別的花爭奇斗艷，它的生命如此短暫，只有一個夏季，可它卻得到人們的更多喜愛。在微醺的夏日暖風中，我們懷著依依不舍的心情告別了荷花。

荷花啊荷花！我愛你的正直，我愛你的善良，愛你出淤泥而不染的純潔，更愛這孕育美麗荷花的炎炎夏日！

荷花的三年級作文 篇6

荷花自古有“花中君子”的美稱。荷花是草本科植物，在夏天開放，秋天凋謝。

有一年夏天，我來到洪澤湖觀賞荷花。來到荷花池邊，整個池子里都是荷花，荷葉挨挨擠擠，這正是楊萬里所謂的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！這些荷花顏色眾多，有紅的，粉的，還有白的。遠遠望去，紅色的荷花像一團團火焰，粉色的荷花像一片片美麗的彩霞，白色的荷花像一片片雪花。

荷花千姿百態(tài)。有的是一個花骨朵，正含苞欲放；有的是半開的，像害羞的小姑娘；還有的是完全盛開的，像熱情奔放的小伙子。荷花一朵接著一朵，使我目不暇接，美麗極了。幾只蜻蜓停留在花骨朵上，這可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”??！我閉上眼睛，來感受大自然的美。突然，一陣清香“跑”進了我的鼻孔里，沁人心脾。

再看看荷花，它還有很多用處呢！荷花所結(jié)的果實――蓮蓬，可以做“銀耳蓮子湯”。荷葉可以入藥，而荷花根部的藕也可以供人們食用。荷真是渾身都是寶?。?/p>

荷花還是純潔的象征，素有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。如果世界上每個人都有荷花那種純潔的品質(zhì)，那么世界上就不會再出現(xiàn)偷雞摸狗這些不良現(xiàn)象了。

荷花，你也是夏天的象征。我同時也非常敬佩你，敬佩你那純潔，不需所求的品質(zhì)。

荷花的三年級作文 篇7

我，喜歡荷花。

園博苑的荷花是全廈門最美的。細長且呈青綠的莖，如同一位亭亭玉立的少女。在少女的頭上，頂著一個白色“盤子”，那，就是荷花啦！荷花白色的花瓣兩邊，鑲著象征著高貴的`紫邊，黃色的花蕊如同螞蟻頭頂?shù)挠|須。

晴天的荷花端莊大方，雨后的荷花嬌羞柔美。在雨水的潤澤之下，帶著一顆顆水珠的荷花色澤紅艷，閃閃發(fā)光，而它身旁小傘一般的荷葉上綴著一顆沉甸甸的大“珍珠”。

微風拂過，荷花隨風舞動，一旁的荷葉為它伴舞，而不遠處的“嘩啦啦”流動的溪水歡快地唱著歌。

荷花根據(jù)品種的不同，有大有小。最高的有十多歲的孩子高，矮的竟讓水面托住了“下巴”！這里的荷花有的含苞待放，是個花骨朵兒，像個害羞的姑娘；有的像是用雪花拼接成的白玉碗。

退后幾步，遠遠望去，綠色的汪澤中探出有高有低有大有小有白有紅的荷花腦袋。千百年，人人紛紛贊美荷花，我不禁吟誦起來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

荷花的三年級作文 篇8

調(diào)兵山勞動公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來賞荷來了

走進仿古大門，來到荷花池。一個拱形小橋映入我的眼簾，小橋上刻著各種各樣精美的圖案，上面刻著漂亮的丹頂鶴，可愛的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個甜甜的小嘴，微笑著讓我從它身上走過。

往下一看，碧綠的池水捧著夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質(zhì)十足的仙女。粉白的荷花張開了小手，仿佛要和我擁抱?？矗苫S風舞動，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛我也成了一朵荷花在微風中舞動著自己的身軀。荷花一動一動地擺動著身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著粉白的笑臉，嫩綠的根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀賞，贊美，我沉浸在幸福之中！

這時荷葉搶過了鏡頭好像在驕傲地說：“沒有了我――荷葉，你也不會漂亮的！我還有用處呢！”原來，小螞蟻在它身上爬來爬去，把荷葉當成了跑步場；瓢蟲把它當做了溫馨的家；小魚把它當成了傘；青蛙把它當成了演唱臺。

又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來我不是美麗的荷花，是來觀賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！

我愛家鄉(xiāng)的荷花池。

荷花的三年級作文 篇9

烏龜找到了速度最快的豹子，拜它為師，每天辛苦鍛煉，一天比一天快，終于，烏龜苦練三年，速度大有進步。

現(xiàn)在的我只不過是一年級1千多名學生中的一個，每天五點多到校，十點多入睡，這真的很平常，但我卻有些陰謀論，多希望這平靜之后有一些暗潮涌動，或許，我不甘心曾經(jīng)的耀眼如今蒙塵，或許是我太冷漠和驕傲，導致我對如今的生活萬分不甘，于是我拼了命，是的，從高一的現(xiàn)在開始，我便步上了不瘋魔不成活的境界。偶爾會有一些累，但想想就只有三年了，聽起來時間還有那么的多，但我知道，其實時間過得真的好快好快，我無法想象曾經(jīng)的時間我是如何度過的，但我深切的明白，我無法回頭了，也無法后悔了。即使我想要成為游手好閑的人，我的自尊心也不允許我就此墮落。

這一天，我們像一只只歡快的鳥兒站在枝頭上歌唱。每一個人的臉上都有抹不去的笑容。在老師的帶領(lǐng)下，我們有條不齋地進入操場。同學們個個精神抖擻，斗志高昂。我非常有信心能拿全年級第一。

關(guān)于關(guān)于荷花的作文通用

大家對于作文都非常熟悉吧，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。欄目小編特地為你收集整理“關(guān)于關(guān)于荷花的作文”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

關(guān)于關(guān)于荷花的作文 篇1

萬物之中，我最喜愛花，我見過的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽花......但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長長的木橋，經(jīng)過一個亭子來到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤，有的小如碗口，還有的則像一把小傘......在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開得很美，它的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細、變平，越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇擁著蓮蓬，清風拂來，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風停了，水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。

這里的荷花不僅生機勃勃，而且還千姿百態(tài)。它們有的完全綻放了，好似在輕松地伸展四肢；有的只張開一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無法收回，緊緊地合攏著......

這美景讓我感到身處仙境一般！?。?/p>

看著看著，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。

啊！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛你的清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節(jié)！

......

關(guān)于關(guān)于荷花的作文 篇2

天，灰蒙蒙的，下著綿綿細雨。午飯后，我隨媽媽撐著傘，來到了附近水上公園的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。

??！荷花大半已經(jīng)開了，一朵朵粉紅色和白色的荷花“笑瞇瞇”地“臥”在一片片一碧綠的荷葉上，大老遠就能感受到一陣陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味。真美??！荷花一朵比一朵美麗，看那潔白的荷花，己經(jīng)全開了。它每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地吻著它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發(fā)出“啪啪”的響聲，使人感到夏季雨中的安謐和舒適。

有人喜歡雨后陽光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴著陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使“芙蓉出水”的美景再現(xiàn)。荷花仙子扭動著腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示著她們的嫵媚?？晌?，卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼中，這煙雨中的荷花似乎比雨后的荷花更有韻味，更像一幅優(yōu)美的畫，一首優(yōu)美的詩。這時，有一朵潔白的荷花被雨打掉了一片花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的荷花仍然那樣潔白，那樣無瑕，仍然亨亭玉立，永遠展示著生命的頑強。

荷花，你的根在淤泥中，而你卻那么圣潔，那么高雅，出淤泥而不染。

關(guān)于關(guān)于荷花的作文 篇3

　世界上，有許許多多的花，有粉嫩嫩的桃花，黃燦燦的迎春花，雪白的梨花……而我卻偏愛有“花中仙子”之稱的荷花。

我愛荷花，因為它的美。它飄飄然從大片大片碧綠的荷葉中探出，綠綠的莖，粉嫩的花瓣，便組成了荷花這亭亭玉立的“仙子”。

清晨，荷花那粉中帶白的花瓣上還滾動著幾顆晶瑩的露珠，它們像是荷花的珍珠項鏈，使荷花更加迷人。那翠綠的荷葉中，含苞欲放的花骨朵，悠閑地望向天空，好像正在享受風媽媽溫柔的撫摸。那亭亭玉立盛開的荷花，則像一位位穿粉白襯衫，碧綠裙子的仙女在湖上沐浴，含笑佇立，嬌羞欲語，散發(fā)著淡淡的香味。

我愛荷花，因為它具有“出淤泥而不染”的精神。荷花生自骯臟的淤泥中，自身卻依然潔白無暇。所以在我們的生活中，不管在什么環(huán)境下，我們都要潔身自好；不管遇到什么挫折，我們都要努力克服，樂觀面對。

我愛荷花，因為它全身都是寶。它的葉——荷葉，能泡茶，有利尿的作用；它的莖——藕，不但爽口，而且有豐富的營養(yǎng)價值，可作食用或藥用；它的芽——蓮子心，可清心去熱，營養(yǎng)豐富，也可藥用。據(jù)說，魯班當年造傘也是根據(jù)荷葉的形狀構(gòu)造的。

我愛荷花，愛它的外表，愛它的品質(zhì)，愛它的作用，更愛它的心靈。

關(guān)于關(guān)于荷花的作文 篇4

　今天我、媽媽、姐姐、哥哥一起踏著細雨去看荷花

淅瀝淅瀝，毛毛細雨從天上撒落下來，為荷園增添了許多樂趣。像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不絕。

看，那雨中的荷花是更加的美麗！它們婀娜多姿，亭亭玉立。這時許多荷花已經(jīng)不同程度地綻開了：有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起……

荷葉出水很高.像亭亭的舞女的裙.層層的葉子中間.零星地點綴著些白花.有裊娜地開著的.有羞澀地打著朵兒的,正如一粒粒的明珠.又如碧天里的星星.

我像用手去摸那從天而降的“仙水”和給魯班啟示的荷葉。可手剛放上去“仙水”就從我的指尖滑入了水中，而且還激起了一朵小水花。

過了一會兒，雨漸漸大了起來，我們躲到了一個雨棚下。望著河面上跳躍的水珠和那婀娜多姿的荷花，我不禁想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩。

太好了，今天我見到了我國十大名花之一,“花中君子”——荷花

關(guān)于關(guān)于荷花的作文 篇5

我愛夏天那金黃的迎春花；我愛金秋那色彩斑瀾的菊花；我愛銀冬那雪白的臘梅。但是，我更愛盛夏那亭亭玉立的荷花。

清晨，爸爸媽媽帶我去湘湖觀賞荷花。還沒等我看見荷花，那沁人心脾的荷香就已經(jīng)把我的鼻子給吸引到了荷花池邊，我遠遠地放眼看去，碧綠的荷葉叢中點綴著朵朵粉紅的荷花。荷葉田田，風荷翩翩，一池的荷花煞是好看，可真是湘湖的一道亮麗風景線呀！近看過去，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧紅的大圓盤，層層疊疊的，錯落有致，荷葉上，荷花上，露珠晶瑩剔透，像珍珠一樣，一陣風吹來，露珠在荷葉上滾動著。荷花池里長出了新荷，又尖又嫩，真讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這個佳句了。姿態(tài)各異的荷花盛開著，有的伸展開花瓣，露出淡黃的花蕊。這種荷花把自己的全部美都展示了出來。有的含苞欲放，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣，羞澀地躲在荷葉后面。荷花儀態(tài)莊重，從不張揚，但是它們卻格外招人愛戀，讓人一見就生愛慕之心。在荷花凋謝時也不失姿色：一片片花瓣漂浮在水中，宛如粉的小船，而蓮蓬就慢慢地長大，顯示出它成熟的美。在荷葉下可就是小生靈的樂園了。荷葉為它們遮陽擋雨，它們就在盡情玩耍，一只大螃蟹馱著三只小螃蟹，正在艱難地前進；一只小青蛙跳到荷葉上放聲大唱，嚇得露珠全部跳進水里；小水蟲在水中悠閑地散步……

荷花全身是寶：藕美味可口；蓮籽滋補身體，潤肺；荷葉清熱解毒。蓮蒂、蓮蓬、蓮蕊、蓮梗、蓮心和藕節(jié)是卓有療效的中草藥。

荷花不但美麗，而且實用，更有對我們?nèi)祟惖臒o私奉獻。我愛荷花！

關(guān)于關(guān)于荷花的作文 篇6

　夏天的荷塘是迷人的，不信，你走走，你看看，你聽聽，你聞聞。

你看，荷花塘里，清清的池水，荷花姐姐一朵一朵的盛開，：她們穿著綠綠的衣裳，粉紅色的小臉是那樣的漂亮。像穿著粉紅色衣服的仙子，慢慢蘇醒過來。五顏六色的池面上，幾只蜻蜓在快樂地點水，水滴滴的響著，蜻蜓好像在說：“夏天的荷花真美?！?/p>

荷塘里，被我們稱為“莊稼小衛(wèi)士”的青蛙在忙碌。它們忙著捉蟲子。它們一邊在光榮地執(zhí)行任務(wù)，一邊可以吃上美食，它們好像在說：“夏天真好，合同真美！

我和媽媽站在荷塘邊欣賞著迷人的美景，這時一陣微風吹來，我就聞到了一陣陣清香。我一看，原來是荷花池里散發(fā)出來的清香。

我像疾風一樣的跑過去。荷花已近開了不少了。荷花挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你。像一個個碧綠的大圓盤，爭奪著自己的地盤！粉紅色的荷花在這些大圓盤之間探出頭來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，路出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多粉紅色的荷花，一朵又一朵?？纯催@一朵，展開花瓣兒，伸了個懶腰，瞇了瞇眼睛。真可愛！看看那一朵，揉揉她那小小的鼻子，聽，是誰在打噴嚏呢？哦，原來是荷花呀。真可愛！如果把眼前的一池荷花看作一大幅的畫，那畫家的本領(lǐng)真是太了不起了。

我忽然覺得自己仿佛是一朵美麗的荷花。穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣陣清涼的微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也隨著微風飄動。不光只是我一朵，一池的荷花都在跳舞。風過了，我停止了舞蹈。我靜靜地站在那里……

過了一會兒，我才記得我不是荷花，我是在看荷花呢！

關(guān)于關(guān)于荷花的作文 篇7

　知道我每年暑假回老家最喜歡去什么地方嗎？當然是村東頭美麗的荷花池了。想知道為什么嗎？讓我說給你聽。

我們村東頭有一個很大的荷花池，池周圍有很多樹木。到了夏天，池塘里長滿了荷葉，一個個大荷葉像一把把圓圓的大扇子。

池塘里面一朵朵荷花從荷葉中間冒出來，朵朵亭亭玉立。你看有的是含苞未放的花骨朵；有的已經(jīng)開放，荷花開出來是粉色的，還能發(fā)出一陣陣香氣……

蜻蜓在池塘上空飛來飛去，有時也會落在荷葉上歇歇腳。蜻蜓的兩個腮幫一鼓一鼓的，好像也在欣賞著這幅美麗的景色。荷葉下面呢，總會有一些活潑的小魚在游來游去。池塘里的美景也引來了可愛的小鳥，它們落在池邊的樹上，唱起了動聽的歌。

很多人都喜歡在池邊的樹下乘涼，大人們有說又有笑，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的景色。小孩子們呢，就在樹蔭下做游戲、講故事，玩得可開心了。

家鄉(xiāng)的荷花池真美，誰見了都會流連忘返的。我當然也不例外?，F(xiàn)在我又盼望著暑假趕快到來，我多么想再去欣賞家鄉(xiāng)的荷花池美麗的景色?。?/p>

關(guān)于公園作文三年級匯總

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供關(guān)于公園作文三年級，感謝您的閱讀。大家從小就會練習寫作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。好的作文行云流水。

關(guān)于公園作文三年級【篇1】

汕頭中山公園景色怡人，樹木茂盛，鳥語花香。 這個星期天，我和媽媽來到中山公園。走進大門，引入眼簾的是一座莊嚴大方、古香古色的琉璃瓦牌樓。牌樓正中間鑲著四個端莊的大字：中山公園。 緩緩走過一條綠樹成蔭的小道，我看到許多姿態(tài)各異的菊花。紅的'似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金。孫中山先生的雕像就矗立在花叢中。他右手拄著拐杖，目光炯炯有神，好像在勉勵我們努力建設(shè)自己的美好生活。 這時，我的耳邊傳來一陣悅耳的潮劇聲。我們循著歌聲來到一座怪石嶙峋的假山前。假山上亭子林立，曲徑通幽，壁洞既隱又現(xiàn)，使我們玩捉迷藏的最佳場所。

走下假山，我們來到玉鑒湖邊。它十分平靜，就像一面大鏡子。岸邊的一棵棵柳樹垂下一頭頭綠色的秀發(fā)，仿佛在對著鏡子梳妝打扮。最引人注目的要數(shù)臥在湖面上的九曲橋了。它像一條火紅的龍匍匐在湖面上睡大覺。走在橋上，三步一折，五步一曲，斗折蛇行，移步易景。 中山公園處處有美景，說也說不盡。我喜歡中山公園！

關(guān)于公園作文三年級【篇2】

五一假期的一天，我與媽媽游覽了越秀公園。

一進大門，我就看見了一個碩大的花壇，花壇里有數(shù)百朵鮮花簇擁著。有火紅如艷的雞冠花、潔白如玉的玉蘭花、紫色的丁香花還有一片綠茵茵的草地。中間有一個長方體矗立著，真是美不勝收。

觀賞完花之后，我們走到橋上，遠處垂柳的枝條淌在平靜的湖面上，小鳥在婉轉(zhuǎn)動聽地啼鳴，在綠色的春潮中又滲透著甜美的韻律。

忽然，嘩、嘩、嘩的聲音響起，我順著嘩、嘩、嘩的聲音去尋找，原來是瀑布。只見瀑布從高石上滑下來，落到水里，這里的水不深，里面有許多小蝌蚪。在水面的角落，有一個奇異的草，許多小蝌蚪圍著它。遠遠望去，瀑布真是美麗極了！

還有許多美麗的地方，但是這些也是其中的美景。我真喜歡風景迷人的越秀公園！

五一長假，媽媽帶我去當陽的玉泉寺游玩。

我們開車到玉泉寺了，還在門口，我就看見灰灰的墻上刻著玉泉寺三個閃閃發(fā)光的大字。進入玉泉寺，映入眼簾的是顆顆綠柳，把群山環(huán)繞著。

玉泉寺里最有趣的是珍珠泉，我們還沒到泉邊時看見有一群人在圍看什么東西，我心中好奇便加快了腳步。走到近處一看原來他們在圍看珍珠泉。原來，你只要在泉邊拍拍手，泉底就會冒出一串串大小相同的泡泡，像一串串大小相同的珍珠。因此而得名為珍珠泉。我也加入了拍手的隊伍，我邊拍手邊想，泉底哪有那么多冒不完的泡泡呢？難道有許多小朋友躲在什么地方吹泡泡問嗎？那他們一定玩得很開心吧！直到我的小手拍紅了也不知道真正的原因。玉泉寺里最有名的是關(guān)公廟，我們也參觀了關(guān)公廟，進入關(guān)公廟，廟內(nèi)最顯眼的是一座浮雕，浮雕上刻著關(guān)公的故事，有桃園三結(jié)義，千里送義嫂等等

玉泉寺里到處都有美麗的景色，看也看不完，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

關(guān)于公園作文三年級【篇3】

我們學校附近有一座公園,那里綠樹成蔭,鳥語花香，它就是西山公園。

今天中飯后老師帶我們游西山公園。出了校門，過了馬路就到了。走進公園，我們首先看到的是一副大型浮雕。浮雕中有很多叔叔阿姨在健身。瞧，他們有的正向我們揮手，有的做出了勝利的手勢，還有的健步如飛。還有一位小孩緊緊地跟在大人后面，正在拼命追趕著前面的人。

公園正前方有四個花壇，里面的花各種各樣，我叫不出它們的名字，只認識其中的一種花是茶花?；▔鞅苯怯幸粋€大屏幕，每天晚上它會給人們播放節(jié)目。屏幕下有用像寶石一樣的鵝卵石圍起來的花壇。大屏幕下的一個個小花壇連在一起了，像一個大集體。白天，陽光照射在鵝卵石上，花壇發(fā)光啦!花壇邊還有一個浮雕，這個比剛才看到的浮雕內(nèi)容豐富多了，上面刻著精美的圖案，有的在打籃球，有的打羽毛球，有的舉啞鈴

真是一座充滿活力的公園啊!

關(guān)于公園作文三年級【篇4】

我的家鄉(xiāng)在廉江，那里風景優(yōu)美，是一個由花園包圍著的城市。要是你走進了人民公園，一定會給這里美麗吸引住了。公園里有一個湖，湖中央有一位仙女，仙女手里捧著一瓶仙水。聽說，只要是仙女把水灑到你的身上，你的夢想就會實現(xiàn)了。

仙女湖水清澈，一眼看去，就可以看見魚兒自由自在地游來游去，烏龜像老人一樣悠閑地在散步，還能看見那光滑的小石子，在陽光的照射下，閃爍著寶石般的光芒。啊！仙女湖真靜??！藍天、白云、紅花倒映在仙女湖里，形成了一幅美麗的畫卷。一會兒，一群小鴨子破壞了這幅美麗的畫卷。它們在水里游得多歡??！有的在“倒豎蜻蜒”，有的在抖動身上的水珠，有的整理自己的羽毛，有的在相互嬉戲。人們公園里的花五彩繽紛、爭奇斗艷。紅得似火，黃的像水晶，白的像白云。最討人喜歡的是菊花，她們有的綻開了笑臉，對著太陽公公微笑，有的低著頭，像害羞的小姑娘，還有的垂著頭，摸著自己的腦袋，像一個小姑娘撫摸著她的辮子，引來了許許多多的游客和動物，有蜻蜒在翩翩起舞，也有蜜蜂在采蜜。

我愛家鄉(xiāng)的人民公園！