寫老師簡(jiǎn)短的作文900字合集

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，寫作文的根本目的在于記錄所想所思，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，怎么做才能讓自己的作文更出色？下面是小編為大家整理的“寫老師簡(jiǎn)短的作文900字合集”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫老師簡(jiǎn)短的作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲入滲出老師的幾多汗水和無窮期，從小學(xué)到初中，在我印象中的好老師其實(shí)是太多了，可令我印象最深的老師是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師—儲(chǔ)老師，她今年有四十多歲，在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔又爽朗的人。

她很少打我們，僅僅有一次，我的功課沒有寫完，她拿著教棍打了下來，打在我的身上，老師似乎沒有用力打在身上一點(diǎn)都不疼。她愛我們，并沒有存心要打的意思，她說我們就是她的孩子。

在課外的時(shí)候，她和那些女孩子玩跳繩，儲(chǔ)老師天天面帶微笑，她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣，幽默風(fēng)趣。像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢，怎么會(huì)不愿意和她親近呢?

有一次，我們?cè)趯W(xué)校完成功課，儲(chǔ)老師則一邊走一邊看我們功課完成的怎么樣，假如有人不會(huì)就給他(她)講。教室里靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個(gè)程咬金——一道標(biāo)題問題做不出來，于是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是仍是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎么了?有標(biāo)題問題做不出嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她把書朝那邊挪了挪，看完標(biāo)題問題后，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在標(biāo)題問題上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完后，我茅塞整理開，思路有如打開的水龍頭，一發(fā)不可收拾。標(biāo)題問題做完后，儲(chǔ)老師看了看我的算式，說：“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭，她又去查看其他同學(xué)的功課了……

在糊口的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

寫老師簡(jiǎn)短的作文 篇2

得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到目生。因?yàn)檫@個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的謎底，也老是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也不要緊?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立即舉起手回答，固然答得不怎么理想，但您仍是微笑著表揚(yáng)了我。正由于有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我碰到困難向您請(qǐng)教時(shí)，您老是高興愿意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑臉。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難熬難過，要不要去病院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對(duì)我糊口上無微不至的關(guān)懷，猶如春雨般潤(rùn)澤津潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感觸感染到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師?！碑?dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感謝感動(dòng)您啊!您明辨是非，從來都不平白無端地批評(píng)人。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是由于您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份決心信念，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我……

五年了，在這五年里，無論我碰到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。由于您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感謝感動(dòng)您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹仍是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?

9月10日，一個(gè)特別的日子，它是為我們親的老師所特別劃定的節(jié)日啊!老師節(jié)的來臨，讓我回想起與都是相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里翻滾著藏也藏不住的感謝感動(dòng)之情。都是是那樣的平凡?？伤麉s把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的那樣鮮艷錦繡，那樣出眾，那樣色澤照人。都是教導(dǎo)我們讀書，都是告訴我們將學(xué)與樂視為一物，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣，老師是你教會(huì)了我在學(xué)習(xí)中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識(shí)。我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來。在我的腦海中，收藏著一個(gè)微笑，望遠(yuǎn)潤(rùn)澤津潤(rùn)、暖和著我的心田。老師，是您教會(huì)我們做人，是您告訴我們寬收留待人，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些，是但愿我們長(zhǎng)大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)其實(shí)在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。

老師，您那么辛勞，像燭炬一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對(duì)教育事業(yè)，對(duì)孩子們的一顆熱愛之心打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話。

在此，老師，我真誠(chéng)地祝您每天快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛勞了?！蓖瑫r(shí)把這首《感恩的心》送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……”秋風(fēng)送爽，桃李芳香，玄月，帶著款款的蜜意朝我們走來。每年這個(gè)時(shí)候，總能帶給我們?cè)S多的感觸與懷念。對(duì)于每一個(gè)人來說，從懵懂無知的少年到風(fēng)華正茂的青年，老師無疑是令我們最尊敬和感恩的人。

老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈?duì)栐娭袑懙剑骸拔业男?，在你的眼里找到了天空”。的確，老師的心，在學(xué)生們求知的眼中找到了一片神圣的天空!他們上行下效，用自己的知識(shí)和獨(dú)特的人格魅力培養(yǎng)并影響了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。

老師，有人說您像燭炬一樣，點(diǎn)燃自己照亮別人;

老師，有人說您是辛勤的花匠，用自己的汗水灌溉一草一木。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。恰是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為子弟獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐碩多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我眼前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才布滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思惟的潤(rùn)澤津潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多夸姣的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種但愿，播種幸福。老師，您就是這但愿與幸福的播種人!

寫老師簡(jiǎn)短的作文 篇3

三年級(jí)，聽說語文老師請(qǐng)了長(zhǎng)假，要換老師，我懷著一顆期待的心來到學(xué)校，很想知道語文老師是誰？

那一天，我在教室里等待著?！岸?、叮、?！鄙险n鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時(shí)由喜笑打鬧變得鴉雀無聲，老師走進(jìn)教室，用眼睛四周看了下，面帶微笑地說，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語文老師。

老師大約二十來歲，中等個(gè)子，頭上秀發(fā)飄然，一雙眼睛水靈靈的。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，做好復(fù)習(xí)，完成好每天布置的作業(yè)；老師很漂亮，也很幽默，有時(shí)會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑；老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

我想說，老師，你是園丁，養(yǎng)育著我們這一顆顆花朵，卻辛苦了自己，直到變老，我長(zhǎng)大一定要成為國(guó)家的棟梁，老師，你是這樣的無私，老師，我們愛你！

寫老師簡(jiǎn)短的作文 篇4

老師的老師

又一篇作文竣工了，我來到媽媽面前，呈上作文本：“請(qǐng)老媽斧正?！眿寢層行@奇：“兒子，你明白斧正的含義嗎？”“那是當(dāng)然的，要不然怎么堪稱小才子呢！”“說來聽聽?！薄皼]問題！”“斧正就是請(qǐng)人修改文章，比如，我剛才是不是用得很恰當(dāng)哦？”老媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。我靈機(jī)一動(dòng)，“老媽，我也來考考你，你知道斧正的來歷嗎？”媽媽搖搖頭，“聽我慢慢道來?！?/p>

這個(gè)詞講的是春秋戰(zhàn)國(guó)的事情，惠子是莊子的好朋友，但不幸早亡，莊子對(duì)此感到非常傷心。，有一天，他對(duì)人講了一個(gè)故事。楚國(guó)都有個(gè)人在刷墻時(shí)，不小心在鼻尖上濺了點(diǎn)白粉，他想找個(gè)人幫他去掉，有個(gè)工匠讓他站穩(wěn)，隨手拿起斧頭在他的鼻尖上砍了一下，只見一股疾風(fēng)拂面而過，白粉不見了，而鼻子卻一點(diǎn)沒有傷著。有個(gè)國(guó)君聽到這件事，叫那個(gè)工匠給他表演，可是那位工匠卻嘆息說："我有這種技能，但是和我配合的人卻已經(jīng)死了。"莊子借此來表示他惠子的關(guān)系。后人從中提煉出"斧正"一詞。（教師范文大全 jk251.COm）

“兒子，你可真厲害！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我心中暗自得意。其實(shí)，我不過是剛剛從課外書上看到，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣罷了，看來看課外書也能讓我在媽媽這位老師面前過把“老師癮”哦！

(南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班張?jiān)街笇?dǎo)老師：顧燕)

延伸閱讀

寫三輪車作文900字合集

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？經(jīng)過收集，欄目小編為您獻(xiàn)上寫三輪車作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寫三輪車作文 篇1

全身火紅，還帶著點(diǎn)點(diǎn)銹斑透露出一股飽經(jīng)風(fēng)霜但寶刀未老的感覺。

平時(shí)這輛車一直放在院子里，幾年回老家也沒見有人動(dòng)過它，看著也沒有很舊，這引起了我的興趣，這次回來我有幸乘坐一回外公的三輪車，摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音真是讓人難忘。

坐在車椅上我還感到一陣激動(dòng)和期待，外公油門一踩發(fā)動(dòng)機(jī)就發(fā)出獅吼一樣的聲音，一下子沖了出去像一匹不羈的野馬一樣馳騁在馬路上，天灰蒙蒙的，小雨如細(xì)毛撫在臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的公路上只有一輛火紅的三輪摩托車乘著一個(gè)老頭和一個(gè)少年，伴隨著漫天的“轟隆”聲馳騁在天地間突然覺得好拉風(fēng)，但同時(shí)也生怕帶來極高的回頭率。當(dāng)路過街道時(shí)我害怕的事情果然發(fā)生了，三輪摩托車的聲音蓋過了其它所有車的聲音，街上的人無一不回頭觀望有的露出失望的神情，我想他在沒看見車的真面目時(shí)一定以為這是一輛跑車，還有的在與我目光相對(duì)的一瞬間會(huì)心一笑，我心中五味陳雜哭笑不得，貓、狗也都駐足觀望連樹木也前俯后仰著，像是在肆無忌憚地嘲笑我們似的。就這樣萬眾矚目的，我終于是熬到了頭，那種被十幾個(gè)人盯著的感覺至今仍然讓我渾身起雞皮疙瘩，不過也算幸運(yùn)最近街上人是最少的了。

目的地到了之后我趕忙下車，忍不住小聲苦笑起來，我望一眼外公，外公撫摸著車把，也望我一眼，黝黑的臉上泛起了肉眼可見的紅暈，佝僂著身體，一搖一擺地走進(jìn)屋里。

我突然覺得這一幕有點(diǎn)酸，我想外公年輕的時(shí)候一定是個(gè)狂傲不羈的翩翩少年，如今的明事理不知是喜是憂，這又讓我想到了孫悟空從美猴王變成斗戰(zhàn)勝佛，但我們心中的孫悟空永遠(yuǎn)是那個(gè)大鬧天宮的齊天大圣，我本擔(dān)心自己會(huì)慢慢成為大人，慢慢失去所有，成為人們所批判的“大人”。

但我又有了對(duì)未來的信心，成長(zhǎng)只是將過去藏在了心的深處，人能改變也能保持初心，外公雖然幾乎不再騎摩托車了，這輛也不一定是當(dāng)初的那輛了但那些時(shí)光被外公珍藏在心中作為一生的至寶，保存著那第一次騎摩托的激動(dòng)。

寫三輪車作文 篇2

不知什么時(shí)候，老家那輛“運(yùn)貨”的人力三輪車不見了，回想起那時(shí)外婆騎著三輪車帶我們?nèi)ネ娴那榫?，依然歷歷在目，如今想來心有余悸。

炎炎夏日，一個(gè)個(gè)可愛的大桃子掛在枝頭，可漂亮了！外婆騎著三輪車去摘桃子，我們吵著叫著也要去，外婆無可奈何，用她那粗糙的長(zhǎng)滿老繭的手，一個(gè)個(gè)把我們抱到車上，隨后自己上了三輪車，吃力地騎著。三輪車便“嘎吱嘎吱”地動(dòng)了起來。桃園很近，一會(huì)兒就到了。外婆看我們“活力四射”，便叫我們把桃子摘下來，放進(jìn)三輪車內(nèi)的籃子里。我們本只想來湊個(gè)熱鬧，聽外婆這么說，也就放開手，大笑著摘了起來。到后來，興奮的仿佛發(fā)了瘋，嗷嗷叫著，抓著桃子，使勁捏。隨后又使盡九牛二虎之力，扔進(jìn)了三輪車。那時(shí)的我們天真，還以為三輪車被我們?cè)姨哿?，發(fā)出“咚”的一聲，在抱怨我們，就撫摸著它“受傷”的位置，一口一個(gè)“對(duì)不起”……現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們也真是太天真、太好玩了！

桃子熟后沒多久，西瓜也熟了。一個(gè)個(gè)大西瓜擺在車?yán)?，“瓜”滿為患，看的我們眼饞。這時(shí)，外婆悠悠地騎著車去賣瓜，我們悄悄地跟在后面，想和外婆一起去賣瓜，其實(shí)我們只是想吃瓜罷了！可是又怕外婆不答應(yīng)，我們的步伐跟不上外婆騎車，只好悄悄加快腳步，那躡手躡腳的樣子，使我們獲得了百分百的回頭率。

終于到了，我們突然出現(xiàn)在外婆面前，把她嚇了一跳！外婆裝著嚴(yán)厲的樣子，“訓(xùn)”了我們一通，她知道我們想干什么，又愛戀又心疼，準(zhǔn)備切個(gè)瓜給我們吃，卻猛地發(fā)現(xiàn)找不到西瓜刀了！這可怎么辦吶！外婆心不在焉地拿起一個(gè)瓜，輕輕地在三輪車沿兒上磕破，遞給我們吃。三輪車上一下子污跡斑斑，我們?cè)谝慌韵硎艿乜兄?，滴著水，外婆連忙給三輪車“洗澡”。外婆發(fā)現(xiàn)一條“刀疤”隱隱約約刻在三輪車身上，若隱若現(xiàn)，看不大清楚。外婆頓時(shí)明白了：“你們幾個(gè)！快把西瓜刀交出來！很危險(xiǎn)的！”我們笑著鬧著交出了西瓜刀。

你們見過三輪車上長(zhǎng)蘑菇嗎，嘿嘿，我見過！說來也許你們不信！不知誰在里邊放了幾根木棍，又接連幾天陰雨綿綿，木棍發(fā)了霉，長(zhǎng)出了蘑菇。不稀奇吧？可是這蘑菇奇怪得很！一半長(zhǎng)在木頭上，一半長(zhǎng)在三輪車上！把木頭一拿下來，蘑菇就變到三輪車上去了，和三輪車上的銹跡是相映成趣……

而如今，三輪車已不知去向，就是看到人家的三輪車，也想湊上前去看看。它呀，令我十分眷戀。

寫三輪車作文 篇3

外公家，舅舅、舅媽開白色的小轎車，媽媽不久就要買一輛車，我嘛，就騎輛自行車，外公呢？他老開著那輛三輪車，我們都勸他不要開，可他怎么也不聽大家的勸告。

外公有一輛電動(dòng)三輪車。

那是一輛小紅車，載著我們童年的美好時(shí)光。

就在那一天，外公放下他的三輪車去干活了。我們幾個(gè)搗蛋鬼早就手癢癢了。往日外公開三輪車時(shí)那威風(fēng)的樣子刻在了我的腦海里，我們卻只有眼羨的份。有時(shí)，我們坐在家門前，眼神緊緊盯著外公，那外套被風(fēng)掀起時(shí)的樣子神氣十足，看呆了我們，就立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的?，F(xiàn)在，終于可以揚(yáng)眉吐氣一番了。

我們躡手躡腳地上了三輪車。哈哈，鑰匙還插在那兒。我心動(dòng)了，一下子坐上去，招呼弟弟們坐車后，我把鑰匙一轉(zhuǎn)，嘀，車開了。我一扭車把手，車緩緩向大馬路沖去，風(fēng)吹過我的臉龐，涼爽極了。弟弟們興奮地喊著：“爽，爽，棒極了！”我一得意。把車頭飛速一轉(zhuǎn)，一踩油門，猛地掉了個(gè)頭，像個(gè)冒失鬼般猛沖向墻。神色慌亂的我，兩腿胡亂踩了一通，這才在離墻只有幾厘米處停下。呼，我們松了一大口氣。真險(xiǎn)！下了三輪車，我還在回憶那驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)的經(jīng)歷，心還未安穩(wěn)下來，砰砰直跳。以后再瞧見外公神氣的開車樣，我也不敢再靠近那三輪車了。

三輪車車身兩旁已經(jīng)開始褪色，原本鮮艷的紅色不見了，只留下鐵色的板塊。那三輪車上有著這一塊那一塊的傷疤。用那些傷疤來說，它更是我的出氣筒。小時(shí)候，我傷心的事，憤怒的事都與它講，講著講著，生氣了，就把三輪車打一通，傷心了就趴在三輪車上哭。有時(shí)它也是我的知心朋友。

那時(shí)我常常趴在三輪車上看電視。精彩節(jié)目，我拍手鼓掌；劇情悲痛傷心，我號(hào)啕大哭。不知何時(shí)起，三輪車也留下了我的痛苦的回憶。有一次，與伙伴玩捉迷藏，我躲在三輪車下，時(shí)而抬頭觀察外面情況，不小心就猛撞了一下三輪車，腦袋上，血流了出來，我就哭，哭好了，又抱著三輪車，述說我的委屈。

三輪車是陪伴我度過童年的小伙伴?，F(xiàn)在，它也老了，還待在我家。外公舍不得它，我也留念它，都不想換一輛新的三輪車。

三輪車帶給我們?cè)S多童年的故事，它不是什么轎車、好車，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最棒的。

寫三輪車作文 篇4

時(shí)光依舊，我又看見了車庫(kù)里那破舊的三輪車，我陷入了深深的回憶。

小時(shí)候我最喜歡爺爺啦。有一天我問爺爺：“爺爺，我們家里有個(gè)圓球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，除了它我們家還可以轉(zhuǎn)動(dòng)的是什么東西？”爺爺回答道：“那就是三輪車?yán)?，它可是我們家最大的車?！睜敔數(shù)脑捯怀隹谖艺碛X可笑，三輪車算什么最大的車呀。爺爺又說：“那可是我最貴重的法寶呢！”

無邪的我真的認(rèn)為三輪車是爺爺最貴重的東西，但是經(jīng)歷過一次事情才知道，并非如斯。一天，爺爺像往常一樣接我和表哥回家，在拐彎兒時(shí)，因?yàn)楣盏锰保嚊]有剎住，直接沖向溝里。爺爺大喊道：“快走！”我和表哥趕快跳下車，旁邊的路人看見了，都一起來幫忙，終極爺爺和我們都平安無事，但三輪車卻已經(jīng)爛得不成樣子了?；氐郊?，爺爺并沒有管他的三輪車，反而擔(dān)心我們有沒有被傷到，看到我們沒事時(shí)，他才放下心來，原來夜夜心里最貴重的法寶是我們，不是三輪車。

后來我上了小學(xué)。一天，媽媽忽然來學(xué)校告訴我，爺爺去世了。聽到這個(gè)動(dòng)靜，我“哇”的一聲哭了。爺爺昨天還好好的，怎么說走就走了呢，我不愿相信爺爺離開，只一個(gè)勁兒傷心的哭。

沒有爺爺?shù)娜兆?，我好像懂事了許多，也緘默沉靜了許多，由于許多心里話都沒人說了。

現(xiàn)在，看到車庫(kù)里的三輪車，我好像又看到了爺爺?shù)纳碛啊?/p>

寫三輪車作文 篇5

爺爺有輛三輪車。

從我記事開始，爺爺就蹬著這輛三輪車。這輛車不大，我也分辨不出它是什么顏色。車上起著黃色的銹斑，粗糙的黑布座位上，有白色針腳縫過的痕跡，車底深凹下去，有的地方甚至用木板拼接，車把因?yàn)閿嗔讯p上黃紙膠帶。車上還常常掛著一條雪白的毛巾，看起來和這輛生銹的舊三輪車并不是很相稱。

經(jīng)?？吹降膱?chǎng)景是：夏天，爺爺光著膀子，雪白的毛巾搭在他黝黑的肩上，稀少的頭發(fā)象剛收割過的莊稼茬，每一根都艱難的挑著一顆汗珠，稍一顛簸，汗珠就滾落下來，掠過他臉上橫亙的皺紋。奶奶坐在后面，一手抓著車的側(cè)桿，隨著車搖擺的規(guī)律，一手整理著車?yán)餄L來滾去的幾顆白菜。估計(jì)是下了地，三個(gè)車輪上都沾著厚厚的泥，在水泥路上印下了一道道輪印。

這輛三輪車陪伴爺爺很多年。也許，他就是用這輛車把奶奶娶回了家，用這輛車接送爸爸上學(xué)，他用這輛車，為他的家?guī)硇腋：褪斋@？后來，爺爺載著我。

我戴著頂小花帽，穿著漂亮的小裙子，嘴里叼著冰棍，興奮的在爺爺?shù)能嚩防锾鴣硖?。爺爺騎的很慢很慢，不時(shí)的轉(zhuǎn)身，伸出大手摸摸我的后腦勺。他的手又大又結(jié)實(shí)，粗糙，還長(zhǎng)著厚厚的老繭。他帶我到田里去，把我穩(wěn)穩(wěn)的安置在車的綁板上，叮囑我不準(zhǔn)亂跑，自己扛著根鐵楸往田野的深處走去。漸漸的，爺爺走遠(yuǎn)了，我瞅了一眼腳下的三輪車，不由得心癢起來，麻利的跳上車的前座，學(xué)著爺爺?shù)臉幼拥牌鹉_踏。車稍稍動(dòng)了下，我得意的昂起頭，使勁一踩，車把瞬間歪向一邊失了控，車輪滾動(dòng)了一下翻倒下來。我從車上摔下來，滾進(jìn)田邊的排水溝，沾了一身的污泥，漂亮的花裙子成了土黑色。不知是因?yàn)樗ぬ哿?，還是怕爺爺?shù)呢?zé)備，我坐在泥里哇哇大哭起來?？蘖艘粫?huì)兒，我爬起來，望著昏黃的天空和無盡的田野，爺爺什么時(shí)候回來??？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，田野里，一個(gè)人影弓著背，左搖右晃著，急忙的往這邊趕過來。

他是爺爺！他連忙把我抱起來，一邊幫我擦身上的泥土，一邊很嚴(yán)厲的責(zé)備我。我從沒見他這么兇過，低著頭任他罵，過了一會(huì)兒，他火氣小了點(diǎn)，轉(zhuǎn)變成短短的一句話，＂馬上天黑了，回家吧。我低著頭，他扶著我坐在車座上，推著。我坐在車上，看不清他的臉，只是覺得他的背影里都充滿了后悔和自責(zé)。

過年時(shí)，我又回到老家，爺爺已經(jīng)換了輛灰色的電動(dòng)車，嶄新的锃亮的車把，車座也是軟軟的皮做的，車身是不銹鋼材質(zhì)，一看就很結(jié)實(shí)耐用。我問他那輛舊三輪呢？他說在倉(cāng)庫(kù)呢，太舊了，不能用了。我推開倉(cāng)庫(kù)的門，看到了那輛車，灰蒙蒙的布滿了蜘蛛網(wǎng)，我走近，摸了摸那個(gè)曾經(jīng)被我摔變形的車把，心里涌起一陣淡淡的憂傷，爺爺老了，他的車和他一樣，也老了？

寫三輪車作文 篇6

外婆一生都是農(nóng)民，不會(huì)開那些摩托車啊，汽車什么的，所以每次去采購(gòu)食品，外婆總是騎著那輛破破舊舊的三輪車。

外婆的三輪車有些年頭了，外面的藍(lán)漆都掉了不少，看起來活像一個(gè)禿頂?shù)?老頭兒。別看這三輪車的樣子不怎么好看，它的用處可多哩！外婆是桃農(nóng)，等到桃子爛熟的時(shí)候，運(yùn)輸?shù)墓ぷ骶腿靠克?，外婆平常去小?zhèn)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，去買點(diǎn)東西吃啊，都是騎著它去的呢！它像外婆的得力小助手，載著外婆去了附近很多地方。

說起這三輪車，我還有一段有趣的經(jīng)歷呢！有一次，我住在外婆家時(shí)，外婆得去醫(yī)院體檢一下，便帶著我一起騎三輪車去了醫(yī)院。路上坑坑洼洼的，還有很多的汽車、自行車，時(shí)不時(shí)就要一個(gè)急剎車，可是三輪車許是歲數(shù)大了，一停下就要“吭哧吭哧”地喘著粗氣，我坐在三輪車?yán)锩娴男“宓噬?，拿著一本書津津有味的看著，突然，外婆一個(gè)急剎車，我險(xiǎn)些兒連人帶書的一起飛了出去，嚇得我花容失色，唉，輛三輪車，簡(jiǎn)直快跟外婆一樣大了！

雖然這輛三輪車其貌不揚(yáng)，還不時(shí)出點(diǎn)故障，可它卻是我整個(gè)童年的回憶，也是外婆和外公的回憶。要知道，在那個(gè)時(shí)代，一輛三輪車也貴的很呢，外公外婆要攢個(gè)一年的錢才能買一輛，所以即使家里有了一輛新的，外婆仍然常常開著這輛“老頭兒”三輪車出去溜達(dá)，它可是外婆的寶呢！我常常念著外婆的三輪車。

寫三輪車作文 篇7

“小小，過來，我在這里!”爺爺激動(dòng)地朝我揮了揮手。天哪，你是想讓其他人都知道你踩著一輛三輪車來接我是嗎?我小心翼翼地看了看周圍，還好沒有我認(rèn)識(shí)的人。我像做賊似的東張西望地坐上了爺爺?shù)娜嗆?。爺爺?duì)我挺好的，但他踩著三輪車來接我真是太丟我的臉了。要是讓同學(xué)知道，肯定要嘲笑我一番了。

每天放學(xué)后，我一直等到班級(jí)里的同學(xué)都走光時(shí)，我才敢走出教室門口。但是仍被人看到了。那天上午放學(xué)，我小心翼翼地走出門口。沒想到我竟然遇到了麗麗。她朝著我笑了，她嘴角那抹意味不明的微笑真讓我害怕。她是班級(jí)里人稱的“大嘴巴”，無論什么事，只要在她的嘴里傳播出去，不用一天，整個(gè)學(xué)校的人都會(huì)知道了。雖然她沒有當(dāng)著我的面說，但我還是感到恐懼。

果然，下午我去學(xué)校的時(shí)候，在門口遇到了一群同學(xué)。他們笑著看著我。我和爺爺說完再見后，他們就“親切”地拉著我的手?！靶⌒“?，你家怎么這么窮啊!連電瓶車都買不起，要坐這三輪車?！薄皩?duì)啊!沒看你爺爺騎的那么辛苦嗎?哎呀，這么可憐，要不要我們捐點(diǎn)錢給你!”“這么大了，還坐電瓶車，丟不丟臉啊?!”他們嘰嘰喳喳地說道。我的臉一陣紅一陣綠的。心里拔涼拔涼的。

放學(xué)后，爺爺又騎著三輪車來接我了。他依舊是朝我高興地?fù)]揮手，讓我坐他的三輪車。我生氣了。心里想，爺爺都怪你!要不是你，我就不會(huì)遭到同學(xué)惡意的嘲笑!我沒有理爺爺，自己一個(gè)人往前走了。爺爺踩著三輪車就追了過來，“小小啊，你怎么了?”爺爺詢問道。我生氣地朝著爺爺吼道：“都怪你的破三輪車!我永遠(yuǎn)不會(huì)再坐它的!”爺爺愣了，沒有說話。就這樣，我自己慢慢地走在前面，爺爺騎著三輪車沉默地跟在我后面。

從那天起，爺爺再也沒有用三輪車來接過我了。我都是一個(gè)人自己上下學(xué)。雖然同學(xué)不再挖苦我了。但我竟然覺得生活少了點(diǎn)什么，可又說不出少的到底是什么。有一天，我在去學(xué)校的路上，也看見一個(gè)和爺爺差不多大的老爺爺。他踩著三輪車，車上坐著一個(gè)小孩子，看起來像是一個(gè)小學(xué)生。那個(gè)小學(xué)生還跟老爺爺說話，然后老爺爺還笑了，看起來很開心。不知道為什么，我想起了我的爺爺。我讀小學(xué)時(shí)，爺爺也是這樣踩著三輪車接我上下學(xué)的。那時(shí)候我很開心，覺得我是這個(gè)世界上最幸福的小孩。我在上學(xué)的路上還會(huì)和爺爺講學(xué)校里的事，爺爺都會(huì)認(rèn)真聽。他偶爾還會(huì)跟我提提他的意見。只不過我現(xiàn)在讀初中了，好面子了，竟然嫌棄爺爺了，嫌棄爺爺?shù)娜嗆嚵?。我的眼睛不禁濕?rùn)了。

下午放學(xué)后，天空中積聚的黑烏云竟然流淚了，一陣大雨傾盆而下。我沒有帶雨傘，可憐巴巴的我只好一路狂奔回家，祈禱著自己在下更大的雨之前能夠回到家。哎，真倒霉啊，要是爺爺在就好了!他會(huì)給我?guī)б话褌?，我就不用這么狼狽不堪，像只落湯雞。

到家后，渾身濕漉漉的我丟下書包就趕快去洗了一個(gè)澡。出來后，我只看見了奶奶?！盃敔斈?”我問道。一個(gè)大雨天的，爺爺會(huì)去哪里呢?“他去接你了?”奶奶說道。不會(huì)吧?我一臉驚訝地看著奶奶。我都說不用他去接我了，他今天還去。

過了一會(huì)兒，爺爺回來了。但他是騎著電瓶車回來的。爺爺身上也濕漉漉的。我看見一件雨衣鋪在了車后座?！斑€有那電瓶車哪里來的?”我問道。那電瓶車好像是鄰居小明家的?！靶∶魉麐寢屨f這電瓶車不想要了，想要買新的。我想你需要，所以我就買了。況且小明媽媽說只要700塊就可以了?！睜敔斝α?。但他的笑聲卻讓我慚愧。

奶奶關(guān)心地說：“你怎么這么傻啊!雨衣不穿，鋪在后座!”對(duì)啊，我怎么沒有想到爺爺為什么這樣做?！拔遗陆铀臅r(shí)候后座濕了，所以就鋪在后座?！睜敔敾卮鸬?。我聽著，心里一陣難受。家里只買了那一件雨衣，其他的都是雨傘。因?yàn)槊看螤敔敹际球T著三輪車來接我，如果下雨了，我在后面打傘就可以了?，F(xiàn)在爺爺一個(gè)人騎著電瓶車，沒辦法打傘。雨衣又只有一件，他沒有自己穿，還怕后座濕了我沒辦法做，就把雨衣鋪在了那里。我的眼淚開始不受控制地流了下來。對(duì)不起，爺爺!我感到后悔。我為了我那所謂的自尊心，結(jié)果卻傷害了爺爺。

爺爺因?yàn)榱芰擞?，所以發(fā)燒了。但他還是堅(jiān)持接我上下學(xué)。我坐在電瓶車的后座，完全沒有我想象中的開心，反而覺得少了點(diǎn)什么。我讓爺爺把電瓶車還給小明，還有那700塊對(duì)我們家來說也不是個(gè)小數(shù)目。爺爺感到很驚訝，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴爺爺我沒有騙人。爺爺最后把車還給了小明。

后來，我還是坐著那輛三輪車去學(xué)校。我不再害怕同學(xué)們對(duì)我的嘲笑，因?yàn)槲抑?，爺爺?shù)娜嗆嚌M載著愛，可以幫我對(duì)抗生活的煩惱!

寫三輪車作文 篇8

院子的角落，停放著一輛舊三輪車，那是一輛承載著我童年回憶的三輪車。

那是屬于奶奶專用的三輪車，在我的記憶中，奶奶似乎永遠(yuǎn)都跟別的老人不一樣，那么健康，那么孩子氣。

奶奶總喜歡蹬著那輛已經(jīng)走不快的三輪車，把那時(shí)還小小的我放在后面的小板凳上，去很遠(yuǎn)的超市買東西，或者是去天鵝湖轉(zhuǎn)一圈，回來時(shí)總要順便捎點(diǎn)什么。

那輛三輪車一直都是那么慢，那么慢，坐在后面吃糖的我也總是數(shù)不清身邊到底經(jīng)過多少輛車，卻還是邊吃邊數(shù)。數(shù)著，吃著，糖沒了。小腳還站不穩(wěn)的我，就悄悄的下了車，踮著腳尖要騎車。

奶奶不讓我騎，我就在那跳呀鬧呀，她看實(shí)在拗不過我，才把我抱上去。坐上去了，腳使勁往下伸，卻怎么也夠不著，夠不著怎么辦呀？涼拌唄！我只好在那兒干著急，沒辦法，只好下座，用曬黑的小腳向前慢慢的移。

我吃力的向前移動(dòng)，笑聲蹦跳著進(jìn)了我的耳朵，我那時(shí)總想不通，為什么那些人總是笑我呢，難道就很有意思嗎？可我覺得一點(diǎn)都不！騎了沒多大一會(huì)兒，我就跳下車，撅著小嘴把車讓給了奶奶。

可是一切總是過得那么快，時(shí)間像水一樣流過，怎么抓也抓不住。最好的證明就是奶奶額頭上的皺紋和那一縷縷白發(fā)。

那輛三輪車依然停放在角落中，我和奶奶的回憶也被暫時(shí)遺忘在了那個(gè)角落里。

“等我長(zhǎng)大了，給你住大房子！”我希望，那個(gè)曾經(jīng)許下的幼稚約定不要成為永遠(yuǎn)無法兌現(xiàn)的諾言。

寫三輪車作文 篇9

近幾年，宿遷市陸續(xù)出現(xiàn)各式各樣的人力三輪車，遍布城市大街小巷，給人們的日常生活帶來了許多便利

三輪車的外觀大多是橘黃色，車前有一塊擋風(fēng)玻璃，兩邊都有淡黃色的推拉門，在推拉門上還開了四扇窗戶——四塊透明的塑料紙來代替窗戶在前面還有一對(duì)牛角似的車把，后面的皮墊子軟軟的，坐在上面就像坐在一堆棉花上那樣舒服三輪車動(dòng)作輕快靈活，能夠見縫插針，速度極快，在激烈的運(yùn)輸市場(chǎng)上占有一席之地

外地客商乘坐三輪車是為了觀賞宿遷美景，了解宿遷投資環(huán)境；從外地回來的宿遷人乘坐三輪車是為了故地重游，了解宿遷近年的變化；市民坐三輪車是為了方便出行；小學(xué)生幾個(gè)人合乘一輛三輪車是上學(xué)……

總之，坐三輪車的人從外地客商到歸鄉(xiāng)游子，從老人到孩子，各種類型和年齡階段的人都有，成為一道流動(dòng)的市區(qū)風(fēng)景線

騎三輪車的人絕大多數(shù)是下崗職工，他們從早到晚忙著拉人，拉貨，也拉著生活的希望

寫三輪車作文 篇10

在嘉興，隨時(shí)都可以看見蹬三輪車的人。然而其中一位老爺爺給我的印象最深。

國(guó)慶節(jié)那一天，我和媽媽從歐尚出來，打算乘三輪車回去。突然我們看見一位老爺爺，推著一輛電瓶三輪車走著。我們迎上去，問到絹紡三村幾塊錢？老爺爺說：“每人三塊?！蔽覀冇X得很便宜，就上了三輪車。

在三輪車上，我才仔細(xì)地打量起這位老爺爺。他大約六七十歲，中等身材，兩鬢白發(fā)，滿臉笑臉，穿戴一件白色的汗衫。我問他：“老爺爺，您這么大歲數(shù)了，這樣蹬三輪車，不累嗎？”老爺爺緘默沉靜了片刻，神情莊嚴(yán)地說：“當(dāng)然很累，我兒子下崗了，我就出來蹬三輪。無論春。夏。秋。冬，都不能間中斷。這樣，一年到頭也能掙一萬。一家糊口，孩子上學(xué)，修車換零件，都是一腳一腳踏出來呀，要不能在這個(gè)世界站得??？”

晚上，我躺在床上，想著老爺爺?shù)脑?。這么大的歲數(shù)的人了，居然不顧自己的身體。為了糊口，他寧愿不在家享清福，也不愿讓全家人餓肚子。我敬佩他的堅(jiān)持不懈的精神，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在好的糊口，專心讀書。

寫山頂?shù)淖魑?00字(合集8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“山頂?shù)淖魑摹薄?/p>

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫作的，寫作文可以安靜的思考問題，不受時(shí)空打擾。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的寫山頂?shù)淖魑模Ｍ軒椭侥愕膶W(xué)習(xí)和工作！

寫山頂?shù)淖魑?篇1

站在山腳，抬頭仰望上方直入云端的高峰，不由有些心悸，山上遍布著密密麻麻的游客，有上有下。我有些不放心，隨便找了一個(gè)剛從山上下來的游客，問道：“山上的風(fēng)景好么？”被我攔住的人雖然氣喘吁吁，被中午灼熱的太陽曬得滿臉通紅，但依舊是露出一個(gè)滿意的笑容：“很好看?！蔽腋兄x一聲，凝望著前方不見邊際的階梯，最終還是有些猶豫的向山頂攀去。從先開始的如履平地到后來的精疲力盡，只是很少的一段路，但在我看來，已經(jīng)爬了很久了。

回頭看看身后，不由有些失望：照這個(gè)速度，到底要什么時(shí)候才能到??！于是，我休息片刻，再次攔住了一個(gè)背著相機(jī)，滿臉喜色的路人：“從這到山頂，還有多久？”“大概兩個(gè)多小時(shí)吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨意地問了一句：“山頂?shù)娘L(fēng)景好么？”沒想到他一下子興奮了，激動(dòng)地兩眼放光：“好哇！當(dāng)然好??！我在山頂照了好多相呢！”

我想退回去的想法不由有些動(dòng)搖，思考良久，我依舊選擇了向上爬去。我就那樣悶聲悶氣地爬著枯燥無味的樓梯，累了就休息一下，片刻之后，繼續(xù)頭也不抬地走著，目不斜視，眼里只有那一些高不可攀的階梯。最終，我沉不住氣了，又一次問了一個(gè)路人：“還有多久啊?！薄安畈欢嗫斓搅税??！毙腥怂妓髌蹋卮鸬??！吧缴虾每疵?？”我本就準(zhǔn)備爬上去，只是隨口一問，沒想到那人聳聳肩：“沒什么好看的，當(dāng)初我坐纜車上來的，排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)?！蔽覈@息一聲，已經(jīng)爬了這么久，不能就這么退下去吧！于是乎，我苦著臉，悶悶不樂地繼續(xù)走去。

不知道多了多久，也不知道中途休息了多少次，我總算爬上了山頂，向下鳥瞰，不由大失所望：這座山的風(fēng)景和我以前看過的沒有什么不同，無非就是多了幾朵花而已。草草照了幾張相，我便匆匆離開了。我下去的速度很快，因?yàn)槲业男念^很是郁悶：早知道就不來爬山了，何必為這些千篇一律的景致而浪費(fèi)我的大好時(shí)光。由于速度太快，又沒怎么看路，我一不小心與一個(gè)正在照相的人撞了個(gè)滿懷。對(duì)于我的道歉，她只是微微一笑，隨即繼續(xù)拍著自己的照片。我不禁大奇，到底是怎樣的秀麗風(fēng)景，令她這般著迷？隨著她的目光一看，我頓時(shí)心頭懊悔：只顧著爬山，竟然沒有看見這般亮麗的景致！惠子曰：“子非魚，焉知魚之樂？”莊子曰：“子非我，焉知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝焉知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?！币患?，一千個(gè)人或許有一千種看法，不要僅僅只是為了終點(diǎn)的風(fēng)景而勞累奔波，沿路的風(fēng)景和收獲才是人生旅途中最有價(jià)值的東西。人生不只如此，惟有在無數(shù)失望與如愿之間，才懂得欣賞人生不同的風(fēng)景。那么有人看的是風(fēng)景，有人看的是心情。

下山的路上，我放慢了速度，細(xì)細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景，結(jié)果固然重要，而過程同樣重要，風(fēng)景就在那里，它不會(huì)變，只有看你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)它，欣賞它。

史鐵生在《活著的事》中這樣寫道：世界上唯一你可以擁有的東西就是過程，而時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的。所以唯有經(jīng)歷，才是最美的風(fēng)景。不要去詢問山頂?shù)娘L(fēng)景美不美，只需放慢腳步，親身經(jīng)歷，繁花定會(huì)燦爛，綠葉必然靜美，人生更會(huì)與眾不同的風(fēng)景。旅途如是，人生如斯！

寫山頂?shù)淖魑?篇2

山頂?shù)娘L(fēng)散文

如風(fēng)般寂靜、如風(fēng)般瀟灑、如風(fēng)般清爽、如風(fēng)般自由，這樣的姿態(tài)，才是一個(gè)獨(dú)立人該有的姿態(tài)。

“抖音”上一個(gè)中年婦女，蹦蹦跳跳地奔向鏡頭，喜笑顏開，配的文字卻是：拖了十年，終于離婚了，孩子、車子、房子都是我的?？粗荒樀男v，仿佛終于解脫了。如今的社會(huì)，離婚早已不是稀罕事，與其將就地在一段不幸的婚姻中苦耗，不如趁早離婚來得灑脫。

如今的婦女，思想已經(jīng)大解放，很多女孩并不覺得此生非得結(jié)婚，非得生孩子。她們更加獨(dú)立，更加愿意去過自己想要的人生?；橐鲆呀?jīng)不再束縛她們的.手腳、孩子也已經(jīng)不再束縛她們的手腳、車子房子也已經(jīng)不再束縛她們的手腳，對(duì)于一段不幸的婚姻，她們?cè)摂嗔?，非常灑脫。這樣的女性才是新時(shí)代女性，這樣的女性才能更容易找到幸福。

離婚，對(duì)于老一輩來說，仿佛是天大的事情。如果自己的兒子或者女兒離婚，覺得天都要塌下來，更別說自己離婚。那種根深蒂固的傳統(tǒng)思想，牢牢地束縛了老一輩女性，即使婚姻已經(jīng)如同死水，她們依然愿意在死水中生活。如今的女孩，思想越來越開放，使得她們有更多選擇，不論是人生還是婚姻。一段不幸的婚姻，比不上高質(zhì)量的單身，為何要在泥沼中委曲求全，早該斬?cái)?，趁早追求自己想要的生活?/p>

如今的女性，真的可以稱得上撐起半邊天。女性不再拘束在家里，除了打掃衛(wèi)生，就是做飯燒水，又或者哺乳換尿布。如今的女性可以有自己的夢(mèng)想，有自己的追求，只要想做就可以大膽去做，這樣的女性才是這個(gè)時(shí)代所需要的新女性。

世界正在悄悄發(fā)生改變，女性的生活方式也在悄悄發(fā)生改變。未來不婚主義者會(huì)越來越多，在短暫的一生里，為何要把自由葬送在婚姻里，當(dāng)然幸福的婚姻除外。

如果覺得婚姻不幸福，如果覺得身邊人不再愛自己，如果覺得這段感情終于走到盡頭。不如大膽離婚，放過別人，更放過自己，讓自己成為山頂?shù)娘L(fēng)，為自己吹起。

寫山頂?shù)淖魑?篇3

站在山頂眺望，城鎮(zhèn)縮小成平面地圖，一切都在腳下。抬頭可以看見天空那純凈的藍(lán)色，閉眼可以感受風(fēng)的溫暖，它拂起耳畔的發(fā)絲，好像多年前外公溫柔地在我耳邊喃喃低語一般。

那時(shí)候我還小，因?yàn)樯眢w羸弱，又不喜歡運(yùn)動(dòng)，外公每天清晨總會(huì)帶著我爬這里最高的山。外公牽著我的小手，一步一步慢慢上去。在那時(shí)的我眼中，那些臺(tái)階好高，每次我只爬到半山腰，從來沒有到達(dá)山頂。

外公總想上山頂，常常跟我說，山頂?shù)娘L(fēng)景如何美麗，可以俯瞰整個(gè)城鎮(zhèn)，站在山頂?shù)母杏X是多么愉快自在。我不以為然，固執(zhí)地認(rèn)為山頂什么也沒有，一定是光禿禿的，花大力氣爬上去是在浪費(fèi)時(shí)間。也許在心底我是相信外公說的，我只是因?yàn)樽运讲辉敢馀惆樗咄耆獭?/p>

后來，外公身體越來越差，再也不能陪我爬山，我也沒再爬過那座山。外公去世后，我想起了這座山，這座飽含了外公期望的山。我第一次想爬上山頂，看看那些外公口中說的，我沒有看過的風(fēng)景。

爬上山頂?shù)倪@段路程，我回憶起很多和外公一起的經(jīng)歷。外公是個(gè)溫柔的人，他的身影，他的言語舉止都透著溫暖，仿佛總有一股陽光的氣息，那是兒時(shí)的我最喜歡的，也是我最依戀的。

山頂?shù)娘L(fēng)景比外公描述的還要美，我可以看見郁郁蔥蔥的樹林，遠(yuǎn)處的錦繡山水，腳下的柔軟泥土；閉上眼，深呼吸，空氣中彌漫著青草和花兒混合的清香，還有風(fēng)兒拂過臉頰的溫暖；伸手就好像可以觸摸到藍(lán)天，和那輕盈飄過的云。這是一種無法用言語來形容的美好。

我似乎感覺到外公也站在這里，與我一樣，呼吸著同樣的空氣，欣賞著一樣的美景。可是，我終沒能與外公一起站在這里，我就這樣錯(cuò)過了與外公一起觀賞這片美麗的機(jī)會(huì)。

我不禁想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，詩中的主人公找到了那人，可是我卻再也不能和外公一起欣賞美景了。錯(cuò)過的，終不能挽回，只能在未來把握住能與我共賞美景的人。

我想，倘若外公地下有知，應(yīng)該也會(huì)這樣跟我說的。

寫山頂?shù)淖魑?篇4

春姑娘邁著輕巧的步伐，靜靜地——靜靜地——來到我們的身邊……輕風(fēng)環(huán)繞糾纏著婀娜多姿的楊樹；清脆的河聲和著動(dòng)聽的鳥鳴；星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴著綠油油的草地……在這夸姣的季節(jié)里，當(dāng)然要去郊游啦！當(dāng)然，作為導(dǎo)游的我，在這個(gè)時(shí)候可要顯顯我的本領(lǐng)呀！

文佛山作為中國(guó)的AAAA級(jí)聞名的山之一，肯定有不少旅客光臨，這次旅游的地點(diǎn)就是“文佛山”。作為第一次導(dǎo)游的我，心情有點(diǎn)復(fù)雜。

“春之旅”開始了！游客們高興地下了車，站在山腳往上看，巍峨的山，看不到山頂，云海茫茫，好像顯得很神秘，有點(diǎn)兒似仙人之境。一股冷流迅速?gòu)奈业哪_尖傳到心窩。哎呀！我要是陪游客從這爬到山頂，我不得不……

我懷著忐忑的心跟游客們爬上了山，看著這里山凈水秀，我的心情也平復(fù)了許多。走了一會(huì)兒時(shí)不時(shí)聞聲后面?zhèn)鱽硪恍┰V苦的聲音。這時(shí)，山上有一群人下來了，我們有些游客問道：“山上的風(fēng)景好不好看？”有一旅客笑臉滿面地回答道：“當(dāng)然好看啦！山上呀……?！绷硪晃宦每?，沒等他說完，就反駁道：“山上哪有好看的風(fēng)景？全都是枯枝亂葉！”訴苦的旅客聽后，就留在了此地，觀看風(fēng)景。

我?guī)е渌挠慰屠^承登山，一路上的風(fēng)景甚好，鳥語花香，綠樹成蔭。游客們有些累了，我鼓勵(lì)大家：“馬上就要到山腰了，大家加油！”這時(shí)，又有一支旅游團(tuán)從山上下來，我們的游客問：“山上有沒有好風(fēng)景？”有一游客和顏悅色地說：“山上的風(fēng)景好美，你們要加油哦！”還有一位游客急忙擺手：“山上路非常陡，我勸你們?nèi)允遣灰懒?！”許多游客停下了腳步。我嘆了口吻，搖了搖頭，帶著最后一位旅客繼承往上爬，我精疲力盡。最后，只剩那位旅客一個(gè)人爬了。

過了一會(huì)兒，那個(gè)人下來了，我問：“怎么樣？”那個(gè)人痛快地說：“導(dǎo)游，你真該和我一起上去的，你停下來之后，我一會(huì)兒就到山頂了，上頂景色好美，蒼翠的群山重重疊疊，綿延不絕的山嶺猶如一條條正在酣睡的臥龍?！薄?/p>

我們下了山，坐車回家，有些人這次什么也沒有得到，有些人卻滿載而歸。

寫山頂?shù)淖魑?篇5

清晨，雨后。

山峰被雨霧環(huán)繞，朦朧的美讓人陶醉。清新的空氣撲面而來，深呼吸一口，心曠神怡。花，開了，水滴欲落。

在這樣的時(shí)刻，我特別想去山頂看看，那里有一種魔力吸引著我，我不知道你是否有過這樣的感覺，有些地方，雖然看著很近，但是從來未到達(dá)過。

我曾經(jīng)幻想過那里有蒼翠高大的樹林和田園風(fēng)格的小別墅，我曾經(jīng)以為在那里我可以遇到最深愛的人，我曾經(jīng)懷疑那里只不過是一個(gè)荒坡。所有種種，都是想象。

為什么不去看看呢?我常常這樣問自己，又不是沒有時(shí)間，又不是沒有錢?？墒?，我始終選擇了這樣一種瞭望的姿態(tài)。也許是不敢，也許是不愿。

人們，不都是這樣嗎?想到的事情，未必要去做;喜歡的女人，未必要追到。有時(shí)候知道心中的渴望，卻在最后變成了一個(gè)夢(mèng)想。美好的瞬間，成為了永遠(yuǎn)。

現(xiàn)在，我們一起仰望山頂?shù)娘L(fēng)景吧!

寫山頂?shù)淖魑?篇6

老家山上的松樹在冬天依然枝繁葉茂，一副喜氣洋洋的樣子，過年了，氣氛就是不一樣?。?/p>

寫完作業(yè)后，我和堂弟阿炳，還有妹妹安瀾上山去了。

這里群山環(huán)繞，空氣清新，山上有一大片一大片的松針，四季常青。那挺拔的松樹像一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的士兵，在守護(hù)著山頭。

到了山頂上，我看到了村頭的石獅子名叫獅里石。我聽到關(guān)于獅里石的傳說是這樣的：以前，獅里石正對(duì)著的那個(gè)村，村里的豬養(yǎng)肥了就不見，而我們村里人總能在回村的路上撿到豬肉。別村的村民就請(qǐng)了風(fēng)水大師，大師說是獅里石在作怪，他村村民就連夜上山，把石獅子的牙齒拔掉了，這時(shí)遠(yuǎn)處傳了一陣哀嚎，石獅子的眼睛處流下了眼淚。

回頭一看，我都忘了，我是上來玩松果大戰(zhàn)的，只見阿炳和妹妹都在摘松果，我也不能落后，也摘了起來，等到三方都準(zhǔn)備好時(shí)。三、二、一、開始！隨著一聲令下，大家都在向敵方扔松果，妹妹一個(gè)精準(zhǔn)三分，正中我的腦門，我痛得哇哇叫，接著我也向妹妹來了一個(gè)三分，妹妹竟然躲過去了，可惡！于是，我和阿炳聯(lián)手，我們左右夾擊，正如我和阿炳所料，妹妹不一會(huì)兒就敗下陣來，贏了！我高興得一蹦三尺高。

這里有四季常青的松樹，這里有神秘的傳說，這里有歡聲笑語，這里就是我的樂園，你喜歡嗎？

寫山頂?shù)淖魑?篇7

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成長(zhǎng)的道路不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折。在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。苔，生于不見陽光的陰濕之地，可它不自卑，不埋怨。它依然執(zhí)著的綻放。無論境遇如何，我們每個(gè)人都應(yīng)似苔花一樣，努力綻放出最好的自己。

記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。下課鈴響了，我手捧語文單元檢測(cè)卷，呆呆的坐在座位上，那恐懼的分?jǐn)?shù)在我眼前跳來跳去，我的心情萬分沮喪?？粗e(cuò)誤百出的試卷，我不知如何是好，作業(yè)也沒心情寫，就等著媽媽接我回家挨訓(xùn)了。

回到家，我拿出試卷，媽媽的臉色立刻從晴轉(zhuǎn)到陰。媽媽對(duì)我這次的成績(jī)非常不滿意，媽媽在一旁訓(xùn)斥，我的頭嗡嗡作響，我又氣又急，自己在心里暗暗下定了決心：我就不信作為一個(gè)中國(guó)人我學(xué)不好語文，我抬起頭來，信心飽滿的對(duì)媽媽說：您放心，下次我一定會(huì)考好的。

終于迎來了盼望已久的期中考試，我同樣是手捧語文試卷回家，那紅色的分?jǐn)?shù)同樣在我的眼前跳動(dòng)，但不同的是，它跳的十分開心。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我的心高興的都要蹦出來了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后。成功不是一朝一夕的努力就可以換來的，它需要我們不斷的拼搏，遇到挫折，不要?dú)怵H，擦一擦額上的汗，拭一拭眼中的淚，繼續(xù)前進(jìn)。相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，總有一天你會(huì)聞到成功的氣息，體會(huì)到成功的喜悅。

寫山頂?shù)淖魑?篇8

秦朗是一個(gè)生長(zhǎng)在深山中的孩子，他有著干凈的面龐與粉嫩的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃動(dòng)著一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛任人看了便會(huì)毫不猶豫地產(chǎn)生憐惜與同情之心的大眼睛。但，僅有一個(gè)人不曾被他那雙大眼所觸動(dòng)

秦朗的父親是個(gè)常年在外打工的成年男子，工資微薄，卻又必須擔(dān)負(fù)著一個(gè)家的責(zé)任，父親很難得才能夠回一次家，大多數(shù)情況下一年僅能回來一次，對(duì)于秦朗來說，父親的歸來是如此奢侈的一件事。但，這就足夠了。因?yàn)榍乩手?，?duì)他來說每年都能見到父親是幸運(yùn)的，他們山里有很多孩子是連父親都見不到的。并且，秦朗也深刻地明白著，父親是依靠著自己對(duì)家人的愛，才堅(jiān)持著承受打工的辛苦，即使工資是那樣的微薄也毫無怨言。秦朗認(rèn)為，這樣的生活是和諧的。但，在他六歲那年，另一個(gè)對(duì)于秦朗來說非常重要的人，卻打破了那份和諧

秦朗的母親，就在秦朗六歲那年離開了那個(gè)家。母親厭倦了那樣的艱苦，因此，她毅然決定離開那座大山，離開秦朗，就這樣毫無聲息地離開了，什么都沒有留下。家里，就只剩下了秦朗和奶奶兩個(gè)人。那個(gè)秦朗一向認(rèn)為溫暖的屋子，在這個(gè)冬季，也開始抵擋不住嚴(yán)寒了。從這個(gè)冬季起，秦朗的粉臉與衣服上，時(shí)不時(shí)便會(huì)出現(xiàn)污漬，也是從這個(gè)冬季開始，秦朗每天便會(huì)去山的最高處，眺望遠(yuǎn)方，希望能夠見到那個(gè)熟悉的身影。開始時(shí)，秦朗總會(huì)睜著他那雙明閃閃的大眼睛問奶奶：媽媽到了哪里去了?深邃的黑眸中，除了疑問，似乎還存在著別的什么。不忍看到那雙從來只存在微笑的眼睛流露出不該屬于它的神情，于是，奶奶第一次對(duì)她可愛的孫子撒了謊。以一種慈愛回應(yīng)秦朗。給他以安慰，笑著對(duì)秦朗說：媽媽和爸爸一樣，為了秦朗能夠有更好的生活正努力在外掙錢呢!秦朗沒有再說什么，只是笑笑，但也因此學(xué)會(huì)了等待。在山的最高處，人們看到最多的，則是一個(gè)弱小的，落漠的身影融入在夕陽的鮮紅中，像是在賞景，又像是在忖度什么，一直待到黑暗的強(qiáng)勢(shì)吞沒了整個(gè)天際。

這一年，又是一個(gè)冬季，這一年的冬似乎比那年的還要冷，屋子里的溫度低地令人想要窒息。像是要掩埋掉所有事物般，白色遮蔽了一切，也將奶奶的聲音覆蓋了。秦朗雖早已學(xué)會(huì)打點(diǎn)一切的事，卻做不好所有以前奶奶所做的事，然后，他開始失望，開始，落淚他責(zé)怪自己的無能，并抱怨自己為什么不能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大。

晚霞吞噬了落日的余輝，山的最高處仍有一個(gè)身在眺望遠(yuǎn)方。唯一不變的是這個(gè)身影同以前的相比更加落沒，更加凄涼。秦朗相信，母親一定會(huì)回來的，就像他相信奶奶一樣的相信著。他清秀的面龐上因?yàn)檫@樣的相信而掛上了一絲笑意

寫小鴨子吃的作文900字合集

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“小鴨子的作文”。

作文也是我們所熟知的一個(gè)學(xué)問，練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。怎樣才算是思路清晰的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的寫小鴨子吃的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

寫小鴨子吃的作文(篇1)

在水里游泳的鴨子，不經(jīng)意間看見了停放在不遠(yuǎn)處的岸邊的一輛自行車，好嶄新啊，它看著，心里癢癢的，心想：“要是我能騎上那輛自行車該有多么神氣啊！”

想著想著就游到了河邊，只見這只鴨子快速跳到岸邊，飛奔著向自行車沖去。它索性把翅膀彎成弧形，緊緊的把著車把，踏著腳踏板，身子跳躍著飛身上到了座位上面，這是小鴨子心里美滋滋的：“騎車未免也太容易了吧。”這時(shí)的車子，仿佛看透了它的心思，竟然左右搖晃起來，鴨子覺得有些害怕，它的眼睛一眨不眨的盯著前方，身子坐得直直的，生怕摔下來，只見車子慢慢地走了，好奇的鴨子興奮得快要飛起來了。

不知不覺走了一段路之后，心急的鴨子卻嫌車速太慢了，怎么回事呢？它開始琢磨起來。原來是自己的腿太短啊。聰明的小鴨子靈機(jī)一動(dòng)，從車座上下來，坐到了橫杠上，這回車子飛快地跑了出去，鴨子得意極了。驕傲的它，又開始在動(dòng)物們面前炫耀了，這回可沒那么輕松，以下從車上摔了下來，小手還擦破了皮。

嘗到了車子不好駕駛的苦頭之后，小鴨子從此變得乖巧了，魯莽的毛病改了不少。

寫小鴨子吃的作文(篇2)

關(guān)于小鴨子的作文今天，盧老師送給我一只小鴨子。這只小鴨子既可愛又鬧人，剛來的時(shí)候，它在塑料袋里打滾，掙破塑料袋在路上共摔了兩跤。我聽到旁邊的一位阿姨說：我的孩來。我聽了這話心里直笑個(gè)不停。回到家里，我把那只好鬧人的小鴨子放到紙箱里，只見那只小鴨子在紙箱里跳個(gè)不停，不一會(huì)兒小鴨子就跳出了紙箱，我一次又一次的把小鴨子放進(jìn)紙箱里，并對(duì)它說：你真是個(gè)鬧人的小家伙，干脆，你就叫鬧鬧吧。小鬧鬧呀，你為什么跳個(gè)不停呢？是餓了，還是想找你的伙伴呢？我去問了媽媽，媽媽說：小鴨子離開了它的小伙伴，它很想回到媽媽和小伙伴的隊(duì)里。聽了媽媽的話，我就對(duì)小鴨子說：小鬧鬧呀，我會(huì)放你回去的，不過要等你再長(zhǎng)大一些，身體再養(yǎng)壯一些。現(xiàn)在我就帶你到樓下的草地里去玩一會(huì)兒吧。說著我就帶著小鴨子來到了樓下的草坪上?？墒牵覄傄バ恍臅r(shí)候，小鬧鬧總是跟在我的后面像個(gè)跟屁蟲一樣，我上了臺(tái)階，它也往上跳，第一次它失敗了，就再來一次，一點(diǎn)都不服輸?shù)臉幼?，第三次，它終于跳了上來，跟著我后面跑呀跑呀！像個(gè)快樂的小寶寶一樣。我們正玩得高興的時(shí)候，忽然一只大白貓?jiān)诓贿h(yuǎn)的地方緊緊地盯著小鴨子，好像要把小鴨子當(dāng)成它的晚餐似的。我趕緊把小鬧鬧抱上了樓。到了星期五的作文課上，我迫不急待的問盧老師今天的作文課寫什么？盧老師說：我先出個(gè)謎語讓你們猜猜：嘴像小鏟，腳像小扇，走路搖晃，水上劃船。我們異口同聲地說：鴨子。老師告訴我們觀察動(dòng)物，首先要看它的外形、顏色、皮毛、眼睛、嘴巴、翅膀、爪子然后再看它的動(dòng)作和生活習(xí)性。我按照老師教的觀察動(dòng)物的方法重新觀察了鴨子。小鴨子有一個(gè)像油一樣光亮的身體，它的皮毛很柔軟，像棉花一樣。離遠(yuǎn)看去一個(gè)黃色的大雪球，它還有一雙水汪汪的小眼睛，和一個(gè)扁扁的嘴巴，它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見。哇，原來觀察鴨子也可以了解那么多的東西呀。多可愛的小鴨子呀！

關(guān)于小鴨子的作文今天，我和范佳麗一起在鄰居家觀察小鴨子。那里有很多小鴨它們非?？蓯郏L(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，很喜歡東張西望，長(zhǎng)著一身黃色的絨毛，有一只肥肥的小鴨走起路來搖搖擺擺，真像一只小企鵝。我還看到了一只小鴨子坐下來的時(shí)候像我們以前學(xué)過的數(shù)字2。還有很多呢，有些小鴨子不停地啄著網(wǎng)，妄想跑出去，哼，做白日夢(mèng)去吧！我小心翼翼地走過去，想抱起那只小鴨子，它們卻撲著翅膀搖著尾巴跑掉有一只小鴨子從草叢里叼出一個(gè)五顏六色的花氣球，另外的幾只小鴨子都哄上去，想把氣球搶過來。哈哈真好玩！天漸漸地暗了下來，我要回家了，小鴨子都圍了上來，好像舍不得我似的，可是天太暗了，我和范佳麗只好依依不舍地回家去了。

關(guān)于小鴨子的作文有一天，天氣十分炎熱。鴨媽媽帶著她的鴨寶寶們?nèi)ヱR路對(duì)面的池塘游泳。小鴨子們排成了一列，在馬路上大搖大擺的走過去。鴨媽媽時(shí)不時(shí)向后望幾眼，看看小鴨子們是否平安無事。溫哥華街道上的車輛紛紛停了下來，路上的行人也都不由得停下腳步，駐足觀看。這時(shí)，最后面的兩只小鴨子只顧著欣賞沿途美麗的風(fēng)景，一不小心失足掉進(jìn)了下水道里。鴨媽媽向后一望，看見少了兩只小鴨子，就趕緊跑了過去。只見兩只小鴨子緊緊地抱著下水道里的一根鋼筋管，嘎嘎地叫著，它們仿佛在說：媽媽，媽媽，快點(diǎn)救我上來，下水道好臭?。?。鴨媽媽心急如焚，不停地扇動(dòng)著翅膀，在下水道口旁踱來踱去。這時(shí)，她看見不遠(yuǎn)處有值班的巡警，就以最快的速度跑了過去。如果這時(shí)有短跑比賽的話，鴨媽媽一定能拿第一。鴨媽媽跑到了巡警面前，拼命地拉扯他的褲腳，扇動(dòng)著雪白的大翅膀。巡警看見鴨媽媽如此著急的樣子，心想一定是發(fā)生了什么重要的事情，就和鴨媽媽一起跑到了下水道口旁邊。鴨媽媽撲騰地扇動(dòng)著翅膀，心里十分急切。巡警慢慢地把下水道口的板子揭開，小心翼翼地把兩只小鴨子小鴨子拿上來，還用干毛巾擦干了兩只小鴨子身上的水，把它們還給了鴨媽媽。嘎，嘎。鴨媽媽仿佛在說：謝謝你巡警，救出了我的孩子！鴨媽媽帶著小鴨子搖搖擺擺地繼續(xù)過馬路去了，巡警目送著他們離開遠(yuǎn)方。

寫小鴨子吃的作文(篇3)

一個(gè)毛茸茸的小腦袋，一雙黑黑圓圓的小眼睛，再襯上一個(gè)扁扁的嘴。你猜這是什么？哈！原來是小鴨子呀！告訴你們一個(gè)秘密，我家就養(yǎng)了五只小鴨子。

我家的鴨子外形和特點(diǎn)都不一樣，所以，我給它們都取了名字：老大叫麗麗，她超級(jí)愛干凈，所以身上的毛很白很白，像只驕傲的白天鵝呢；老二是小菜，最愛吃白菜；老三叫小葉，它最喜歡啄植物的葉子，旁邊的葡萄葉都被它啄得殘缺不全了；老四叫小黑，全身黑毛，也不愛干凈，給它沖澡總逃避；排名最后的叫小可愛，呵呵，它身材嬌小可愛，最得吾愛。

鴨子要是想吃飯了，只要一見我和奶奶，準(zhǔn)會(huì)嘎！嘎！嘎！地叫，像進(jìn)行鴨子大合唱似的，將菜葉剩飯倒進(jìn)它們的食盆里，它們便毫不客氣爭(zhēng)先恐后地?fù)渖先?，有時(shí)甚至還為搶一片菜葉而打架呢！每次看到一地的鴨毛，我就想起了不打不相識(shí)這個(gè)詞，嘻！

鴨子吃食的樣子可有趣啦，因?yàn)樗鼈冏彀捅獗獾?，不能像雞那樣用尖尖的喙啄起食物，只能像撮箕那樣，將食物從盆子的這端撮向那一端，然后再閉上嘴，仰起脖子將食物咬碎，再吞下肚。若是吃得太飽了，脖子下面裝食物的胃就會(huì)被漲得鼓鼓的，像個(gè)小皮球呢。

鴨子天生就是游泳健將。我們家的鴨子游泳喜歡收起腳蹼，一邊游一邊搖著尾巴，還不停地叫呢！它們的招牌動(dòng)作就是把頭伸進(jìn)水里，然后仰頭一擺，呵，帥呆了，酷斃了！瞧它們笨拙的摸樣，游泳速度可快了，若是去參加奧運(yùn)會(huì)，嘿，說不定還能拿塊金牌呢！

我家的鴨子可愛吧，若是喜歡，就來我家看看吧！

寫小鴨子吃的作文(篇4)

小鴨子非常可愛！穿著一身毛茸茸的，金黃的衣裳，像一個(gè)有錢的富翁，羽毛光滑、油亮，遠(yuǎn)看像一個(gè)小絨球，圓圓的小腦袋上嵌著一雙黑豆似的眼睛，靈活、透亮，又扁又長(zhǎng)的嘴巴緊緊地閉著，兩只又細(xì)又短的腳，撐著身子，紅紅的掌蹼像張開的扇面一樣，走起路來一搖一擺，慌慌張張，顯得局促不安，不像鵝老爺那樣，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。吃飽了、喝足了，就會(huì)站在柔軟的草地上，抬著頭，伸著脖兒，一動(dòng)不動(dòng)，好像在聽小溪彈樂曲。

小鴨子還是急性子，吃相常常使我們發(fā)笑，因?yàn)樗弊雍荛L(zhǎng)，所以要彎下脖子吃，它們你推我擠，生怕其他鴨子把飯吃完，它先把頭埋進(jìn)盆里，咬兩三口，再抬起頭，甩甩脖子，把菜葉咽進(jìn)肚里，再慢悠悠地去喝一口水，有的吃了一大口，有的菜葉咽不下去，就吐的滿地都是，真不講衛(wèi)生。

小鴨子還是游泳高手！它們吃飽了，成群結(jié)隊(duì)，不推不擠，到水邊，有秩序的，一個(gè)一個(gè)“撲通！撲通！”水中立刻濺起水花。有的一頭扎進(jìn)水中，水面上便泛起層層漣漪，又突然躥出來，用力一抖，把身體上的水全部甩掉。有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲，還有些鴨子不停拍打翅膀，腳蹼張開，一前一后地劃著，像兩根船槳。

傍晚，霞光照著水面通紅的，主人拿著長(zhǎng)長(zhǎng)地竹竿一揮，鴨子們立刻排好了隊(duì)，跟主人回家，到了家后，它們扯長(zhǎng)了聲：“嘎—嘎—”似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周，因?yàn)樗鼈凁I了。

小鴨子真可愛！

寫夢(mèng)想高中作文900字合集

還在為寫出好作文而煩惱嗎？小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過整理，為你編輯了寫夢(mèng)想高中作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寫夢(mèng)想高中作文 篇1

正如季羨林老師所言“不完滿才是生活”，無人的.生命是完美的。生活總會(huì)伴著些缺陷，留下點(diǎn)缺憾，可是，哪個(gè)又能正視這缺憾之美呢?由于缺憾，所以自慚形穢;由于缺憾，所以假裝無畏。然后，穿刺猬的外套，天鵝的裙袂，雅致從容地走過每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個(gè)缺憾，可結(jié)果又往往事與愿違。

對(duì)于遠(yuǎn)處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對(duì)他微笑;而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對(duì)一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口，日漸又怕了，怕失去過去不屑的關(guān)懷，怕失去過去無視的寬容。日漸地，連假裝堅(jiān)強(qiáng)的勇氣都沒了，一根根拔掉身上的刺，忍著劇痛，幻想著美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。

迷失了自我，繼而又拼命地去探尋，探尋真的的自己，探尋能讓自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠(yuǎn)錯(cuò)過!”我想，真的想為我短暫的青春瘋狂一次，可是怎么樣才叫真瘋狂呢?于是，去模仿，模仿偉大;去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢(mèng)里還在肆意揮霍著青春;最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓時(shí)尚歌曲中我們的身影，如癡如醉地孤芳自賞;去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛情，期待王子與灰女孩的幸福邂逅。

在路上偶然看見一張幼稚的臉對(duì)著天空大聲喊源于己的夢(mèng)想。我想陽光肯定給他稚嫩的歲月帶來了無數(shù)美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實(shí)我也有夢(mèng)想。不過，時(shí)間長(zhǎng)了便不再仰望;再后來，就把夢(mèng)想壓縮成一個(gè)小點(diǎn)，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長(zhǎng)途中，柔弱的花苞裹著夢(mèng)想，被遺失到了無暇顧及的角落，還未綻放就要日漸凋零。是的，年齡越大，夢(mèng)想越小了!有一天，忽然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”，就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。

出發(fā)的那一刻，到今天歷歷在目，但剛開始的夢(mèng)想?yún)s滿面塵灰。走了非常遠(yuǎn)，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風(fēng)塵，身后的腳印已經(jīng)沒辦法辨清。落下一串淚，滌清來時(shí)的路，也蕩清將來的心途。青春猶在，揮別幻夢(mèng)，讓夢(mèng)想還原。不猶豫，也不彷徨，展開青春的臂膀，向夢(mèng)想的天際迸發(fā)!

寫夢(mèng)想高中作文 篇2

我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名身穿華麗禮服的主持人;有的想當(dāng)一名勇敢、智謀的特種兵;有的想當(dāng)一名雙滿貫運(yùn)動(dòng)員我想當(dāng)一名支教老師。

一天，我剛剛走進(jìn)藍(lán)洼村的藍(lán)洼小學(xué)。藍(lán)洼小學(xué)很簡(jiǎn)陋，只有幾間用石頭建成的教室和一個(gè)灰塵很厚、沒有運(yùn)動(dòng)器材的操場(chǎng)，操場(chǎng)上只有三四十個(gè)身著簡(jiǎn)單的小學(xué)生。

叮鈴鈴上課鈴響了，我看了看課表，拿起語文書向三年級(jí)教室走去。我剛剛踏進(jìn)三年級(jí)教室，教室里就響起了熱烈的掌聲。我站在講臺(tái)上，望著那十幾個(gè)可愛、天真的孩子，那是十幾雙眼睛用渴望求知的眼神看著我，猶如閃亮的燈照著我。我說上課。同學(xué)們異口同聲地回答我老師好。頓時(shí)，我心里暖烘烘的，一股暖流激蕩。在這一聲問候聲里，我清楚地理解我的使命和責(zé)任;在這一聲問候聲里，我知道了在不久的將來教他們?nèi)绾伟训氖^教室變成現(xiàn)代化配置的多媒體教室;在這一聲問候聲里，我明白了運(yùn)動(dòng)器材完善齊備的操場(chǎng)如何實(shí)現(xiàn)這一切我一定要讓孩子們知道，我一邊默念著這些心愿，一邊讓孩子們打開課本的第一課。

我先讓孩子們朗讀課文，這時(shí)有個(gè)小調(diào)皮鬼，在向我伸鬼臉兒。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。等孩子們讀完了課文，我問了孩子們一個(gè)問題：大家品讀了《我不能忘記祖國(guó)》這篇課文，有什么感想嗎?雖然班里只有十幾個(gè)孩子，但他們都微笑著，高高的舉起了他們的手，只有那個(gè)小調(diào)皮鬼沒有舉手。我叫那個(gè)小調(diào)皮鬼回答問題，他慢慢地站了起來，低下頭，一直沒有說話。

下課了，孩子們都出去玩了，只有那個(gè)小調(diào)皮鬼站在操場(chǎng)上的一角，默默地看著其他的小朋友玩。我看到了這一情景，連忙跑過去，把小調(diào)皮鬼帶到了辦公室。我先問那個(gè)小調(diào)皮鬼叫什么名字，他回答我他叫聰聰。我問聰聰：聰聰，怎么不和別的小朋友玩了?聰聰說：我的爸爸前幾天因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去世了，從此，只要同學(xué)見到他都叫他‘野孩子’。

這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我占用數(shù)學(xué)老師五分鐘的時(shí)間，給大家說了說聰聰家里的情況，讓大家要互相友愛，不能再欺負(fù)同學(xué)。

突然，媽媽把我叫醒了，她說：欣欣，要吃飯了，快點(diǎn)兒，菜都涼了。原來，這是我想象的。直到現(xiàn)在，我想起這件事，就會(huì)哼唱一首歌《蝸?！?。該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍(lán)天。

寫夢(mèng)想高中作文 篇3

如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷的拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力才能走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候，又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書的那一天起，就許下心愿，要飛向高處。

我懷著美好的憧憬，在夢(mèng)想的大海上揚(yáng)帆起航。我告訴，自己這將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里，感悟到的是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任感……，只能嘆息自己的才能，卻又享受著這份舒適。在海上的航行，不免會(huì)碰到大風(fēng)大浪的阻擋，看著自己的船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去，只能將“無可奈何花落去”的悲戚和現(xiàn)實(shí)活生生的結(jié)合起來，一次次的試著去重新開始，卻一次次的墜落，墜落到好痛好痛，但我知道年輕沒有傷痛，我會(huì)重新起航，試著去把眼淚種在心上，開出勇敢的花，在我航程疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到陣陣的.芬芳。我明白只有經(jīng)過刻骨銘心的痛才會(huì)象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì)放棄，會(huì)一直前進(jìn)，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

最初的夢(mèng)想，緊握在我的手上；最想要去的地方怎么會(huì)在半路就返航。我堅(jiān)信會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，只有實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。

寫夢(mèng)想高中作文 篇4

成功不是每個(gè)人都可以輕易做到的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

諾貝爾是世界上最高地的獎(jiǎng)項(xiàng)，它分布于醫(yī)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域。我們中國(guó)就有一位獲文學(xué)獎(jiǎng)地人那就是莫言。在20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾獎(jiǎng)。

他得到這個(gè)獎(jiǎng)也是歷經(jīng)了許多地艱難萬苦地，莫言經(jīng)過了無數(shù)次地失敗，最終，終于發(fā)明了炸彈，得到了成功地“果實(shí)”，這一切足以說明成功地路不好走，但“解藥”總是有地，那就是勤奮與耐心。

這個(gè)作品包含了莫言大半生地心血與真實(shí)地感情，最終才得到這顆“閃爍地鉆石”為祖國(guó)爭(zhēng)了光。

他獲獎(jiǎng)即“驚喜”又“惶恐”。“喜”是因?yàn)樽约哼@生有幸在20xx年中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，為家里地祖先爭(zhēng)了光，“惶恐”地原因是成功不是一件容易地事，弄不好這次地作品能獲獎(jiǎng)，下一次得不到，別人會(huì)認(rèn)為自己沒本事，得了一次諾貝爾獎(jiǎng)后，驕傲自大。但在他成功地背后確實(shí)是經(jīng)歷了挫折，付出了心血，花了大半生地時(shí)間才把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給弄到手地，所以意義非比尋常。

在我們地生命中，成功是每一個(gè)人都想要地結(jié)果，但有些人沒有耐心，在中途半途而廢，有些人則有耐心地刻苦地一步一步爬上勝利地高峰，獲得了屬于他地“果實(shí)”。

人永遠(yuǎn)是宇宙中最寶貴地，生命具有無可爭(zhēng)辯地意義，宇宙中地一切事物，因?yàn)橛辛松卮嬖诓虐褔?guó)家顯得如此有意義。人地精神也是不可低視地，它使你地自身有充足地“能量”，讓你朝著成功地路直奔下去，直到終點(diǎn)地盡頭。

這就是一個(gè)1955年2月17日，祖籍山東地人，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光地莫言。他地作品都包含著濃濃地家鄉(xiāng)情，使人回味無窮。

他的“通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義”將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起的一句話，讓人覺得人的意義，祖國(guó)的意義之重大。

寫夢(mèng)想高中作文 篇5

我相信每個(gè)人都有我們的夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想非常平凡，有些人的夢(mèng)想非常偉大，夢(mèng)想，是發(fā)自大家心目中對(duì)美好生活的向往，是最純真的，是其他人都改變不了的。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)什么達(dá)官貴人，也不需要坐什么奧迪小車招搖過市，而是容易得不可以再容易了——

我想要喊哥哥，喊姐姐！

或許，你會(huì)覺得我非常奇妙，喊哥哥，喊姐姐，日常這非常平凡，盡管你是獨(dú)生子女，也會(huì)有表弟表妹，他們總會(huì)喊你吧！對(duì)，但在我的家庭里，大家不會(huì)如此喊，正是由于如此，在這個(gè)家庭里，大家不論歲數(shù)是大還是小的小孩，都直稱其名，然而，我從小就領(lǐng)會(huì)不到喊哥哥，喊姐姐的感覺。

那是什么樣的感覺呢？是高興？是歡喜？還是什么？我對(duì)這簡(jiǎn)直就是丈二的和尚——摸不著頭腦。但我知曉，肯定會(huì)非常溫暖。那種溫暖，不只是從身體上感感覺到的溫暖，還是打從心底里發(fā)出的溫暖，相信每個(gè)人都過去感感覺到。

你們知不知道？只有在學(xué)校我才領(lǐng)會(huì)得到讓人喊姐姐的感覺。那是在讀低年級(jí)的弟弟妹妹喊我姐姐，但大家并不認(rèn)識(shí)，行同陌路的人竟會(huì)喊我姐姐，當(dāng)時(shí)我一聽到這兩個(gè)字，心中仿佛被一塊鉛塞住了，說不出話來，我看著他們，久久地看著他們，這是一張張充滿親情的臉蛋，純真無邪，活潑，不拘束，不考慮忌，他們讓我感受到了親人的感覺，盡管是陌路人，他們卻讓我有一種錯(cuò)覺。為何？

我想，大家雖然是陌路人，但他們的純真無邪，活潑，不拘束，不考慮忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢(mèng)想。假如能讓我喊一聲哥哥或姐姐，一聲就好了，不要多，就一聲，那該多好！我可以不像別的那些妹妹，不需要你們?nèi)绾蔚睾亲o(hù)我，不需要向你們?nèi)鰦?，也不需要買什么零食給我吃，讓我喊一聲就好了。我相信那是一種甜到心窩，暖到心窩的感覺。我不知曉如何來描述，如何來表達(dá)。

但，我知曉，那，是我心中渴望已久的夢(mèng)想，是我心中不變的夢(mèng)想。

生活仍在繼續(xù)，地球仍在動(dòng)，而我的心，我的夢(mèng)想也仍在渴看著達(dá)成……

寫夢(mèng)想高中作文 篇6

堅(jiān)持夢(mèng)想高中作文

每次逛街時(shí)，到那個(gè)路面最廣的拐角口總會(huì)看到那么一些人。或是在地上寫字乞討的，又或是唱歌拉曲乞討的。不外乎，總離不開“乞討”那二字。曾經(jīng)我想，其中有些正是那樣美好的青春年紀(jì)的人，為什么不去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ?，反而在街頭做那九流之尾之事？但在后來，我明白了。

那日，幾個(gè)同學(xué)相約逛街，如往常一樣，我喜歡早到。站在相約的那個(gè)街口，身旁便是人來人往。我無聊地踩著路面的方塊磚，忽地，似是想到了什么，抬頭朝不遠(yuǎn)處望去。正巧便看到了一人穿著單薄的衣裳，拖著一個(gè)大箱子緩緩地走到一處停下。我看著那個(gè)看似只有二十出頭的年輕人，看著他將一個(gè)不大不小的音箱從那個(gè)大箱子里拿出來，然后小心翼翼地?cái)[好。雜亂的電線被順帶了出來，那個(gè)年輕人看了一眼便將它緩緩拉出來放在了一邊。

望著他一步一步將那些東西搭好，我的心似乎被什么東西敲了一下。

他起初先發(fā)聲開嗓，然后便唱完一首歌又接著一首歌，似是被打上了發(fā)條的玩具般，不停地唱下去。我站在那里，凝神聽著他的歌聲。這幾天的天氣總是陰冷的，站在外面，那風(fēng)總是會(huì)穿過那層層厚的衣裳，讓人不停地顫抖。而那個(gè)年輕人，卻穿著如此單薄的外衣，在這風(fēng)口，唱著唱不完的歌。

不由自主，被冷風(fēng)吹得僵硬的雙手竟鼓起了掌，我亦是被自己嚇到。而那個(gè)歌唱者，卻回過了頭來，用那般深的眼神望了我一眼。他對(duì)我笑了笑，然后在放伴奏的空余，朝我揮了揮手，然后無聲地說了謝謝。我看著他說話的口型，笑了笑。

這首歌唱完了后，他放下了手中的麥，然后提高了嗓子問我，有沒有要聽的歌。我聽著他已顯得有些干澀的聲音，望著他想了許久，終于說了那首周華健的《朋友》。他似乎有些驚訝，卻終是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樵谒挠?jì)劃之外，他沒有備那首歌的伴奏，于是，這曲《朋友》他是清唱的。

“這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”本是干澀的聲音，唱起這首歌來，聽來總覺帶了點(diǎn)蒼涼。沒有伴奏，沒有掌聲，他就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)唱了下去……

不知何時(shí)，朋友已站在了身邊。唱得真好，她說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這應(yīng)該是一個(gè)在堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人吧，就算條件這么艱苦，還是堅(jiān)持下來了?！彼莻€(gè)正沉浸在音樂中的年輕人輕輕道。我轉(zhuǎn)過頭看著她的側(cè)臉，久久才說了句：“也許吧。”

我與朋友終是在那個(gè)年輕人唱完《朋友》后離開那里。與他告別后，我想了許久。也許他便是那個(gè)在用自己最大的努力去追求夢(mèng)想的人，他有著成為一個(gè)著名歌手的'愿望，他有著站在美麗舞臺(tái)上表演的夢(mèng)想。

驀地，我感到一陣蒼涼。在這之前，我一直用乞討者的標(biāo)簽來標(biāo)記他們，我在用何樣的顏色去看了他們？心，不斷下墜。

我就連似他們般追求夢(mèng)想的勇氣也沒有，我又可以用什么樣的眼光去看待他們，那些努力用一切去拼搏的人呢？！朋友似是猜到了我想什么似的，輕輕地握住我的手，輕輕地哼唱著：“風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”

我望著她，然后緩緩笑開。

對(duì)啊！就算有風(fēng)有雨，只要堅(jiān)持，怕什么呢？在那么艱苦的情況下，那些在街口唱歌的人都可以堅(jiān)持下來，我為什么要認(rèn)輸！

腦海中不停地回放那個(gè)年輕人唱《朋友》時(shí)入迷的樣子，我想，夢(mèng)想也許需要那樣一份“入迷的堅(jiān)持”。

寫夢(mèng)想高中作文 篇7

一天又一天，一年又一年。十年寒窗無人問，當(dāng)我們坐在教室里埋頭苦讀時(shí)，是什么支撐著我們走下去？當(dāng)我們受挫時(shí)想要放棄，又是什么讓我們重獲力量，對(duì)明天充滿希望？

在我的世界里，有一顆小小的太陽，它不僅掛在天上，還掛在我的心中，閃閃發(fā)光。

清晨

當(dāng)天色蒼茫之時(shí)，我們整裝待發(fā)，懷揣著夢(mèng)想，踏上了新的征途。

當(dāng)我正沉浸在中國(guó)古詩詞文化之美時(shí)，天空開始泛白，像魚肚似的白驅(qū)趕著無邊的黑夜，但這白色似乎有些單調(diào)時(shí)，天邊又現(xiàn)出幾縷紅，如少女臉頰，微微的、淡淡的粉紅，這總讓我想起“淡妝濃抹總相宜”的詩句。漸漸的，太陽悄悄地探出一顆小腦袋，害羞地俯瞰著這大千世界。

鈴聲響起，早讀的征途結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绫环棚w的小鳥，一個(gè)個(gè)撲騰著翅膀飛出了教室，我也尾隨其后，卻被眼前的美景震撼，不由得停下了腳步，大片大片的紅霞布滿天空，別有一番蒼茫之感，只恐天人大婚才有這般美景。

午間

你要成為自己的太陽，無需憑借誰的光芒。

冬日的午間是最美的，追夢(mèng)的赤子繼續(xù)趕路前行，欣賞著沿途風(fēng)景，一刻也不愿停歇，學(xué)渣與學(xué)霸的差別大抵如此。漫長(zhǎng)的午間，有的人在睡夢(mèng)中度過，而有的人卻俯身做題，去開辟屬于自己的征途。

正在這時(shí)，太陽已經(jīng)繞過大半個(gè)地球直射在南回歸線上，而北方的冬日在正午時(shí)分也已到達(dá)最高點(diǎn)。幾縷光透過玻璃窗照進(jìn)教室，打在書本上頓時(shí)有了詩意，金色的陽光在字節(jié)上跳動(dòng)，最后照在我的臉上，溫和而美好。

它說，我相信終有一天你也可以閃閃發(fā)光。

黃昏

有時(shí)候最美好的故事，就是無人知曉的黃昏里，樹梢上婉轉(zhuǎn)的低語。

最后一節(jié)課匆匆完結(jié)，與清晨不同的是，同學(xué)們少了一絲慌亂，多了一份悠閑，有的拍打著籃球走向操場(chǎng)，有的談笑風(fēng)生走進(jìn)餐廳，而我則站在最高處眺望遠(yuǎn)方。

紅色與橘黃相間混合成濃濃的粉色，涂滿天空，遠(yuǎn)處成片的樹林相連，不知是哪位仙人的畫筆，真令人驚嘆不已。我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，這是獨(dú)屬于我一人的時(shí)刻，是孤獨(dú)也是享受。

太陽帶著不舍落下西山，而我也伴著夢(mèng)想進(jìn)入睡眠。

那顆小小的太陽伴著我，春夏秋冬，從日出到日落，照亮我的世界，而我也在努力奔跑著，只為成為自己的太陽。

寫夢(mèng)想高中作文 篇8

我們可以放低姿態(tài)，但不能放低價(jià)值。古語有云，千里馬常有而伯樂不常有，不能在原地等候伯樂的駕臨，我們得去尋找伯樂。不要羨慕別人所擁有的，你只看到了他們現(xiàn)在的輝煌，卻沒有看到他們過去的滄桑。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，只要努力了，就算失敗，我們也無愧于天，無愧于地，更無愧于自己。

古有毛遂自薦，今就應(yīng)該有千里馬自尋。我們要懂得傾銷自己，有價(jià)值的東西就不能被埋沒，有價(jià)值的東西被埋沒就是鋪張。材料中的沉香，因主人的不自信與不懂得傾銷被埋沒了，那沉香就猶如我們自己的價(jià)值，而我們自己也就是材料中的主人公，我們最初相信我們自己是“寶物”，那么就堅(jiān)持自己的設(shè)法主意，我們就是“寶物”，我們可以放低姿態(tài)但不能放低自身的價(jià)值，相信自己最初的判定，而不是盲目的只看別人的輝煌，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。

高中課本《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文中寫出了黑人的苦難，和反抗的決心，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想得到解放，得到自由，并經(jīng)由自己的努力堅(jiān)持到最后，讓美國(guó)政府的空頭支票得到兌現(xiàn)，而他們就像我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一樣，我們只有像他們那樣堅(jiān)持自己所想要的，并相信我們是塊寶，我們不能等待伯樂的到來，而是要更快的發(fā)光發(fā)燒讓伯樂來發(fā)現(xiàn)，所以我們要懂得爭(zhēng)取，假如黑人不爭(zhēng)取，哪來的自由，哪來的人權(quán)，哪來的幸福的糊口。沒有他們自己的努力與堅(jiān)持就不會(huì)實(shí)現(xiàn)他們最初的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持和自我傾銷我們才能夠被伯樂發(fā)現(xiàn)，機(jī)遇永遠(yuǎn)是留給有預(yù)備的人的，伯樂時(shí)時(shí)都可能泛起，所以我們得嘗嘗預(yù)備這，在伯樂沒泛起之前，我們能做的就是更加充實(shí)自己，曾加自身的價(jià)值，放低姿態(tài)，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

理想很飽滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感，所以我們更要懂得自我推薦，讓伯樂來發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值，從而重用我們。堅(jiān)信努力不一定成功，但拋卻一定失敗。相信我們就是“千里馬”，就是“沉香”，相信我們是有價(jià)值的，材料中的主人公就是由于不相信自己，不相信自己費(fèi)盡千辛萬苦尋找到的法寶是法寶，不堅(jiān)持自己最初的判定，一味的看見別人的好，由此我們更應(yīng)該堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，而不是好高騖遠(yuǎn)只看見人家的輝煌。并為之努力，為之奮斗，放低姿態(tài)我們可以更好的展現(xiàn)自身價(jià)值，更好的堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

寫夢(mèng)想高中作文 篇9

來段音樂吧!最好是世界音樂，滑入寰宇雅音采的五線譜，幽冥太虛，神游大地，讓全世界毛細(xì)孔隨之翳入天聽!

——永然法律事務(wù)所所長(zhǎng)李永然

——《題記》

說到這，大家也許知道了我的理想——一位默默地鋼琴家

也許，大家會(huì)認(rèn)為，太空虛了，是不可能的事，來點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的。我會(huì)說，為什么理查德都可以，我們同樣是人，為什么不行?我有了這個(gè)理想，我就要去實(shí)現(xiàn)。

我從小就開始學(xué)鋼琴，我很喜歡這門愛好，我可以從中得到知識(shí)、快樂與放松。比如，我在彈理查德的《童年的回憶》的時(shí)候，就如我倒流，回到小時(shí)候那些美好的回憶。

竟然我選擇了鋼琴這門愛好，我就要把它學(xué)好，每一晚，每一夜，

我都要抽出時(shí)間去練一練。而星期五晚上，我可以在網(wǎng)上學(xué)，把它的五線譜打印出來，自己在琢磨彈，不會(huì)的，可以去問老師，讓他來教我。

我的理想一點(diǎn)也不空虛，一點(diǎn)也不夸張。我一直在為我的理想努力，一步一步的向前走。

“起而行”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“坐而談”!

如果你上有夢(mèng)，表示你還年輕!

夢(mèng)的邊際往往還是夢(mèng)，夢(mèng)也會(huì)隨心境而成長(zhǎng)。

沙堡如同心里的那個(gè)夢(mèng)，當(dāng)沙堡筑成的那一刻，夢(mèng)回再去完成另一個(gè)沙堡。

——《后記》

寫夢(mèng)想高中作文 篇10

曾幾何時(shí)，我為了夢(mèng)想而不斷打拼，只不過當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想僅限于學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想也早已遠(yuǎn)不止如此。

生命的短暫，不止在于其時(shí)間的定義，更存在于其本身的含義。

我多想背著旅行包，拿這自己喜歡的相機(jī)，記錄途中每一刻的心情。但愿望終究是愿望，離實(shí)現(xiàn)還需一段路程。

喜歡一個(gè)人存在與我生活的角落，細(xì)數(shù)每一段曾走過的夢(mèng)想之路。然而駐足至此，似乎有不太完美，只覺有不一樣的情感在牽動(dòng)著內(nèi)心最深處的思緒的悸動(dòng)。

夢(mèng)，忽明忽暗；思緒，千絲萬縷?？傆X有一縷絲線正帶著我們前行。重要的是，情感有所寄托，不再孤立。

往昔，今日，明朝，都帶動(dòng)這每一刻的思緒——往昔，憶跡斑斑；今日，花香四溢；明朝，如影如幻。每一時(shí)刻都有其應(yīng)有的色彩漢語基調(diào)，只是看待它的角度是否如當(dāng)初的質(zhì)樸，純真。

夢(mèng)想照亮思緒，也照亮了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心！

描寫學(xué)生老師的作文800字合集

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描寫學(xué)生老師的作文【篇1】

我有一位知識(shí)賅博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師。她那雙明亮的眼睛里透露著淳樸，溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的班主任——趙老師。

趙老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。她天天都早早的來到教室，為我們開教室門，陪我們晨讀，不論是我們的家庭功課仍是課堂功課，她都仔細(xì)批閱，一絲不茍。一個(gè)小問題，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也逃不外她的眼睛，記得昨天，因?yàn)槲掖中?，把“督”字上面的叔字多寫了一個(gè)鉤鉤。功課本發(fā)下來后，我翻開一看，只見一個(gè)大紅叉叉打在“督”字上面，我心想：這么小的一個(gè)鉤鉤都被您發(fā)現(xiàn)了，老師您可真夠厲害的!老師，在您的耐心教育下，我悟出了一個(gè)道理，只有在平日里嚴(yán)于律已，當(dāng)真耐勞的人才能夠取得輝煌。

我的老師不僅在工作上盡職盡責(zé)，在糊口上對(duì)我們也是無微不至的關(guān)心。一次，我們班的楊帆同學(xué)上課時(shí)顯得無精打采，只見老師您走向前關(guān)切地問：“怎么了，是哪里不愜意嗎?”“嗯，我覺得頭很暈?！蹦牶筅s快從辦公室拿來體溫計(jì)，一把將楊帆摟在懷里，一手給他量體溫，一手不停地在他的頭上愛撫著，您那心急如焚的神情，就是我們的家長(zhǎng)對(duì)兒女那份擔(dān)憂與焦急!我真為自己是您的學(xué)生而慶幸!為自己擁有您這樣好的老師而自豪!

老師，您是辛勤的`花匠，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們這些祖國(guó)的花朵開得更燦爛，更鮮艷，您費(fèi)盡了心思，我們獨(dú)一能做的就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來答謝您!

描寫學(xué)生老師的作文【篇2】

夜，靜悄悄的……我正睡著。媽媽好像正向我走來，我呼喊 著，撲向媽媽的懷抱……忽然，耳邊隱隱約約傳來輕輕的呼喚 聲：“泳泳，該吃藥了，醒一醒?！蔽也挥勺灾鞯亟辛寺暎骸皨寢專　彪鼥V中看到一個(gè)髙大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站在我床 前。我睜開眼睛，看到窗下的臺(tái)燈亮著，桌上放著一摞作業(yè)本。定 睛一看是滕老師，她微笑著站在我床前，親切地把藥和溫幵水遞 過來。

我想起來了，這是在班主任滕老師家。媽媽到東北看望爸爸 去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我，老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一 曰三餐、紿我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。我看著她那 和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師！您為了讓我 按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。我慢慢地坐起 來，接過藥一仰頭喝下去。滕老師又把一勺白糖放在我的嘴里， 頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后， 又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了 塞，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，自言自語： “好了，燒退了。”又對(duì)我說：“不早了，睡吧！ ”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。老師把臉緊緊地貼在我的頭上，輕輕地 問：“怎么，藥太苦了嗎？”“不！不！藥，是甜的……”透過淚花，我 看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)……

“當(dāng)，當(dāng)……”不知誰家的鐘響了 12下，窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽，勞累一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你 再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。

我又漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前，我 高興地?fù)涞綃寢寫牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的！

描寫學(xué)生老師的作文【篇3】

一雙小小的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一個(gè)個(gè)子不算高的個(gè)頭。這就是我四年級(jí)的班主任——徐老師。

我特別喜歡上徐老師的課，徐老師用幽默風(fēng)趣的語言吸引著大家。還有同學(xué)開玩笑說徐老師之前一定是說相聲的。

一次上課，講到一個(gè)生字——原。徐老師準(zhǔn)備“發(fā)功”啦：“同學(xué)們注意一下，這個(gè)字怎么寫啊。‘小白’跑進(jìn)‘廠’子里，記住沒有?可別把‘小白’寫成‘水白’啊!不然‘小白’要生氣的啊!”

徐老師不僅課上得好，下課時(shí)也是一個(gè)“棋手”。一次下課，我和同學(xué)正在下棋。這是徐老師從門外走了進(jìn)來，見我們正在下棋，笑瞇瞇的走過來說：“下棋那，我來和你過兩招!”說著，便立刻在棋盤上落子。徐老師故意做出一副認(rèn)真思考的樣子。同學(xué)們見老師竟在下棋，便一窩蜂地涌了過來，頓時(shí)，我們被“十萬大軍”給“包圍”了。大家擠來擠去，都不愿錯(cuò)過這精彩時(shí)刻。我和徐老師針鋒相對(duì)，誰都不愿輸。就在我們下的正歡的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥恕！鞍ィ@么快就上課了，我還沒下完呢!”徐老師很不情愿就這么結(jié)束。大伙兒都被徐老師逗樂了。

每當(dāng)我寫一些易錯(cuò)字的時(shí)候，就會(huì)想起徐老師那些有趣的記憶方式。每當(dāng)我下棋時(shí)，就會(huì)想起和徐老師“打仗”時(shí)的情景。那個(gè)像孩子一樣的老師——徐老師。

描寫學(xué)生老師的作文【篇4】

???周老師個(gè)子不高，胖胖的，挺著個(gè)將軍肚，顯得特隨和。周老師是去年才教我們語文的，雖然他只教了我們一年，但他淵博的知識(shí)，幽默、風(fēng)趣的談吐以及豁達(dá)的胸懷卻給我們留下了極其深刻的印象。

???記得第一天上語文課，周老師對(duì)我們說：“今天，你們想學(xué)哪一篇課文就學(xué)哪一篇課文。”同學(xué)們都驚訝極了，以前老師都是自己先備好一課，然后再給我們講，難道周老師開學(xué)第一天就把這一本書都備完了？小調(diào)皮何嚴(yán)從語文書的中間找了一篇帶“*”的課文《索溪峪的“野”》，同學(xué)們都知道何嚴(yán)是要將老師一軍。周老師仿佛不知道似的，讓我們轉(zhuǎn)過身子，背朝黑板，先自學(xué)課文。過了一會(huì)兒，周老師讓我們轉(zhuǎn)過身子，我們都驚呆了，只見黑板上用粉筆畫著一幅優(yōu)美的山水畫，畫中有山有水，有辛有橋，有樹有花，簡(jiǎn)直就像真的一樣，畫的正中間還用篆體字寫著“索澳峪”。接著，周老師邊讓我們讀課文，邊從圖中找出課文中描寫的內(nèi)容，邊講索澳峪的奇聞傳說，最后，還讓我們給課文中描寫的景點(diǎn)在黑板上題字，整節(jié)課讀書聲、笑聲、掌聲連成了一片，同學(xué)們?cè)诓恢挥X中了解了索溪峪的“野”的特點(diǎn)。課后，小調(diào)皮何嚴(yán)用一個(gè)字來概括周老師：“酷。”

???周老師不僅知識(shí)淵博，幽默、風(fēng)趣，而且胸懷豁達(dá)，從不罵我們，即使是批評(píng)都讓我們覺得是一種享受。記得一次早讀課，周老師讓同學(xué)們齊讀課文，不知什么原因，大家讀得有氣無力，周老師眉頭一皺，笑著對(duì)我們說：“我看，我們班應(yīng)該改個(gè)名字，叫——‘和尚班’?！贝蠹蚁仁且汇叮又脊笮ζ饋?，不是嘛，我們讀書軟綿綿的，不就是小和尚念經(jīng)——有口無心嗎？經(jīng)過這一次教育，我們?cè)谝院蟮?讀書中，再也沒讓周老師批評(píng)過，因?yàn)槲覀兛刹幌氚盐覀儼嘧兂烧嬲摹昂蜕邪唷薄?/p>

???還有一次，因?yàn)榈谝惶焓悄Т遛r(nóng)歷二月二十一廟會(huì)，許多同學(xué)只顧逛廟會(huì)，連家庭作業(yè)都沒有做。第二天，周老師檢查作業(yè)時(shí)，了解到這個(gè)情況，我們都以為周老師這回肯定要給這些同學(xué)一個(gè)下馬威了。周老師板著臉，一本正經(jīng)地問我們：“你們知道周老師肚子為什么這么大嗎？”同學(xué)們都你看看我，我看看你，丈二和尚摸不著頭腦?！氨徊蛔鲎鳂I(yè)的同學(xué)氣大的?！薄肮蓖瑢W(xué)們都大笑起來，有的同學(xué)連眼淚都笑了出來，那幾個(gè)沒做作業(yè)的同學(xué)都漸愧地低下了頭。你說，他們以后還敢不做作業(yè)嗎？那要是把周老師肚子氣炸了，同學(xué)們還不找他們拼命嗎？

???周老師就是這樣一個(gè)人，同學(xué)們都愛上他的課。真的好希望能再在周老師班上讀書。