關(guān)于堆雪人的日記精選

日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對生活的觀察。堅持寫日記能讓你擁有自己的成長經(jīng)過。我們通常寫日記是怎么開始的呢？因此，欄目特意整理了關(guān)于堆雪人的日記，請收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于堆雪人的日記【篇1】

今天，我們上了一節(jié)有趣的課。并且展開了一場堆雪人的比賽。

下樓后，我們立即分工，張景利去拿鐵鍬，剩下組員則來做身子，估計不到一分鐘，張景利來了，過了一會，他把周圍的雪產(chǎn)光了，當(dāng)我們正在做身子時，不知誰說了一聲：“頭怎么辦呢?！苯?jīng)過商量我們讓李成博去滾頭，現(xiàn)在只剩下我王鑫楊晨，我們?nèi)齻€用法紅的手繼續(xù)加工，楊晨用他的那用意思的袖子把雪人的身體磨得油亮，為了讓他特別我們盡力讓他下面是圓形，完成后我們又去看了看頭做的怎么樣，我們看了一眼雪人，又看了一下頭，頭太小了我又回去，我們坐在雪上，好像覺得少了點兒什么，啊，原來是少一些裝飾，我們又用我的衣服，做了它的大衣，后來，頭就做好了，我們又用涂改帶的蓋做了王冠耳朵鼻子，張景利又想了一個怪點子——用一個樹枝做了一個平底鍋。做完后，我們都說這有點像怪物。

最后，我們讓老師合了影，帶著通紅的手走進(jìn)了教室，我們很冷但至少我們的心是暖的。

關(guān)于堆雪人的日記【篇2】

對于從小生活在市區(qū)里的我，打雪仗、堆雪人是想都沒有想過的，每次下過雪后勤勞的保潔工人就急忙清理，所以我雪中玩耍的愿望就至今未實現(xiàn)過。不過，今天我非常開心，因為我終于盡情玩了一次，認(rèn)認(rèn)真真的體會了一次雪的潔白與清爽。

昨天晚上到今天都一直在下雪，雪花時而緊，時而停，時而大如鵝毛，又時而小如鹽粒，就好像在逗我們玩，一隊友提建議說：“誰沒有第一節(jié)課，我們來玩堆雪人吧!”大家一致同意，說著就向雪地里跑去，長這么大頭回這么感受雪，摘下手套，剛動雪有些微涼，但一會兒也便適應(yīng)了!興致昂揚(yáng)的堆雪人大行動開始啦!我們有說有笑，真的很爽，后來感覺周圍的雪質(zhì)不大好就向較遠(yuǎn)的地方弄雪，便手拿簸箕搬運(yùn)。一個多小時后怪模怪樣的小雪人成功出爐啦!有些像外星人，不過還是蠻好的。

抬頭看著飄落的雪花，掃視周圍的一切，潔白無瑕真的很美!長這么大今天終于玩痛快啦!雪——在饒陽二中頂崗期間的第二場雪。我們的大雪人里在小花園向過往的同學(xué)揮手問候，好可愛哦!

關(guān)于堆雪人的日記【篇3】

冬天來了，天空下起了大雪。大雪過后，大地一片銀白，樹呀、房子呀、全都白了。

天氣可真冷啊。我和弟弟分別穿上厚厚的棉衣，圍著圍巾，帶著帽子，跑到雪地里堆雪人。

我倆首先滾了一個大大的雪球作身子，之后又滾了一個小點兒的雪球作腦袋。哈哈。一個胖胖的雪人雛形完成了。我把藍(lán)色的水桶放在了雪人的頭上，當(dāng)作帽子，又把紅色的胡蘿卜插在雪人的臉部中間，當(dāng)作鼻子。弟弟拿來兩個煤球，放在雪人鼻子上方，當(dāng)作眼睛。啊。一個漂亮的雪人做成了。我和弟弟望著雪人可高興了?！斑?，這個雪人怎么沒有手？”弟弟驚奇的說。我連忙拿來兩把掃帚，插在雪人身體兩邊，當(dāng)作手臂。雪人終于做好了。雖然外面寒風(fēng)刺骨，但是我和弟弟卻累得滿頭大汗。

我倆圍著這個漂亮的雪人唱著、跳著，別提有多高興。雪地的上空不時回蕩著我倆歡快的笑聲……

關(guān)于堆雪人的日記【篇4】

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪下了整整兩天，有二十多厘米厚。今天一大早我就想到了一個好主意：堆雪人。于是我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，我們?nèi)乙恢峦ㄟ^。我和爸爸是一隊，媽媽和妹妹是一隊，我們決定比一比看誰堆的漂亮 。

剛開始爸爸先用鐵鍬把地上的積雪堆到一起做成一個小山，當(dāng)做托盤，然后把中間插上棍子，再往棍子上拍雪。爸爸邊做邊說 ：“這樣做出的雪人結(jié)實、不容易倒?！毖┖軟?，我只拍了幾下就受不了了。不得不承認(rèn)爸爸的藝術(shù)天分很高，不一會兒就做出了一個像樣的小熊。我的腦子靈光一閃，跑進(jìn)屋子里拿了兩顆刺梨當(dāng)做小熊的眼睛，又折了一節(jié)竹枝放插到小熊的手里，這樣小熊便更可愛了!

媽媽這邊也在緊張的忙碌著，只是她們做的太慢了。我和爸爸余興未盡，又做了一個豬八戒，也很有成就感。

這時媽媽的米老鼠也做成了，

我們都對自己的作品很滿意!

關(guān)于堆雪人的日記【篇5】

在寒假里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，如：去蘇州游玩；學(xué)滑板車等，但最有趣的還是要數(shù)去奶奶家堆雪人了。

那天早晨，外面下著大雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，田野白茫茫的，馬路上上鋪了厚厚的一層積雪，像是冬爺爺給大地媽媽的棉襖。

等雪停了，我和爸爸媽媽走到外面，一起興高采烈地堆雪人。我和媽媽一起堆雪人的身體，爸爸一個人堆雪人的頭。雪人的頭就被爸爸堆好了，而且爸爸還用了一些樹枝和草，給雪人的頭安個家，不讓他融化。等待我們堆好雪人的身體。而我和媽媽只堆了雪人身體的一半。我跑到爸爸的面前，用祈求的眼神看著他，說：“爸爸，你堆得那么快，是不是有什么技巧呀？”爸爸撫摸著我的頭說：“其實也沒什么技巧，只要一心一意，不說廢話，不東張西望就能堆得很快?！蔽衣犃耍老踩艨竦嘏芑厝?，我剛想和媽媽說技巧時，一不留神，摔了一跤，差一點撞到了雪人的一半身子。我連忙爬起來，把技巧告訴了媽媽。不一會兒，雪人的身體也堆完了。我們把小雪球和大雪球拼在一起，再把兩顆紐扣當(dāng)做眼睛，把一根胡蘿卜當(dāng)做鼻子，再用樹枝在雪人的臉上畫個笑臉，一個漂亮的雪人就堆好了。我們?nèi)藝┤擞殖痔灰鄻泛酢?/p>

在落日的余暉下，我們大手牽著小手，歡快的回家了。

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敘事作文堆雪人記

有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？每個人都曾經(jīng)跳過舞但舞蹈能力的強(qiáng)弱不同，寫作文可以提高每個人的創(chuàng)作能力和想象力。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯搜集了大量材料終于完成了這篇“敘事作文堆雪人記”，祝愿這篇文章能夠成為你的有用參考?xì)g迎閱讀！

敘事作文堆雪人記(篇1)

一次，我到姥姥家去玩，我和佳佳在玩變身。佳佳是誰呢？她就是我的表妹。

我們玩了一會就不玩了，然后我們就去看電視，電視都是那無聊的新聞，我們就座在沙發(fā)上，特別沒意思，我就想，冬天快點來吧，這樣就可以堆雪人了?？墒?，這討厭又炎熱的夏天一直過的這么慢，沒意思。我和表妹都高聲喊到。

突然，就在我看到洗澡間旁的那個屋子時，便想到，那個屋子里不是有很多棉花嗎？我給表妹說，說著還指著那個房間，表妹明白了，你們明白了嗎？也就用棉花堆雪人。因為我們都喜歡下著鵝毛的冬天。

我們馬上跑到那個屋子里，開始堆了，我們每人抱起一大堆棉花，放到旁邊的床上，又每人拿起一小團(tuán)，搓成圓球，在拿起一小團(tuán)，弄到圓球上，讓它們合體，一直反復(fù)那樣，半小時后，我弄了個大的，佳佳弄了個小的，我把大的放在下面，她把小的放上面，為了把雪人弄牢，我們把大球上面用手指往下使勁按了按，又把小球下面使勁按了按，拿一團(tuán)棉花把它們連接起，身體總算做好了。

身體做好了，我們又把兩個黑棗眼睛，一根新鉛筆做鼻子，一個彎彎曲曲的像笑臉的粗鐵絲做嘴巴，大功告成了。

我們又拿了些棉花仍向天空，下雪了，我們看著對方，都哈哈大笑，因為我們的頭上、衣服上都是棉花。

敘事作文堆雪人記(篇2)

“哇，下雪了!”看窗外的雪花漫天紛飛，猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。潔白的雪花給大地鋪上了厚厚的地毯。樹上凍住的琉璃像是無數(shù)水晶，把大樹裝飾得異常美麗!馬路兩邊，堆滿了大大小小的雪人，看得我心癢癢的。于是，我迫不及待地對老爸說:“老爸，我們來堆雪人吧!”老爸笑呵呵地說:“好”。這時，老爸背后面冒出個小腦袋，“老爸，姐姐我也要去，帶上我。”弟弟激動地跳著腳大聲說道。

我們來到院子里，看著滿院的白雪犯傻了，我這該從哪做起啊?于是只好請教老爸了。老爸說:“你先做個小雪球，然后在慢慢向前滾去。動畫片里不是有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!”我點點頭。果然，球從小到大，越來越大。我把球滾到爸爸身邊，爸爸正把一塊一塊雪組成堆。弟弟看著我滾的雪球好大，連忙跑過來。對著雪球來個旋風(fēng)腿，“啪啪”雪球四分五裂，他開心地手舞足蹈，大聲地叫著“姐姐，這個球真好玩，再來一個?！笨粗艿苓@個小搗蛋干的壞事，我頓時欲哭無淚。默默地在去滾一個雪球，滾好后，忙對弟弟說:“弟弟，你回家找老媽拿個胡蘿卜，給雪人做個大鼻子好嗎?”弟弟連蹦帶跳地跑回家了。“嘿嘿”終于保住了我來之不易的大雪球。這時，老爸的雪人身體做好了，他把我滾好的雪球抱起來放在雪人身體上，“哈哈”原來我這個球是雪人的頭阿!這時弟弟的胡蘿卜也拿來了，爸爸叫我在雪人鼻子位置挖個洞，把胡蘿卜放進(jìn)去，雪人鼻子就做好了。在從奶奶的廚房里找了兩個黑黑的小碳，在雪人的眼睛位置挖兩個小洞，把它放進(jìn)去，雪人眼睛就做好了。最后我從奶奶家里找到一個草帽，把它放在雪人頭上，這下，雪人就做好了。

這時，院外有個叔叔路過，。他嘴里正抽著煙，他看了看雪人，把他的煙插進(jìn)了雪人嘴巴里。突然，天外飛來一個骨頭落在雪人邊上，“嗖”的一下，小灰灰不知道哪里冒出來，抱著骨頭開心地在雪人邊打起滾來。

看著戴著草帽，叼著香煙的雪人，我們都捧腹大笑。真是一個愉快的一天啊!

敘事作文堆雪人記(篇3)

我最喜歡下雪了，下雪的時候，我可以跟家人一起堆雪人。

記得有一次，我跟著爸爸媽媽回老家，到了老家，我看見的每一座山都跟我上次回來時的不一樣了，上一次滿山是盛開的鮮花和像綠色地毯的小草，這次看得到每一座山都穿著一件白色大衣似的，我好想去山上看一看??！不過，天氣太冷了。這時，爸爸和哥哥走過來說：“我們一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高興地答應(yīng)了。

我們來到了一個堆滿雪的地方，我說：“爸爸來當(dāng)組長吧，分一分我們都需要干什么。”爸爸說：“你去準(zhǔn)備兩個紐扣，一個胡蘿卜，兩根樹枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好?！?/p>

爸爸先用簸箕堆了一個大大的雪球，當(dāng)做雪人的身子；哥哥拿出樹枝插進(jìn)雪球里，當(dāng)做雪人的手，于是，雪人的身子就做好了。我把從家里拿來的紐扣和一根胡蘿卜往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫了一條彎線，哈，一個雪人堆好了?？吹窖┤顺覀兾⑿?，我們的心里有說不出的高興。

我喜歡冬天，我更喜歡家鄉(xiāng)有雪的冬天。

敘事作文堆雪人記(篇4)

“下雪了，下雪了！”我看著窗外的雪花大聲地歡呼起來。我叫上小伙伴，拿著小鏟子、小塑料桶等東西一起到小區(qū)下面堆雪人。我們選了積雪稍厚的地方，先滾起了雪球，我看了看小伙伴的雪球說：“你的雪球大，做身子吧，我的就當(dāng)頭?！薄昂玫?，我們行動吧！”小伙伴把大雪球放到地上，我隨后把雪人頭按上，一個雪人雛形就成了。我從口袋里拿出兩顆黑色紐扣安在雪人的臉上，作為眼睛，又把胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)作鼻子，就差一張嘴巴了，小伙伴靈機(jī)一動，從地上撿起一片樹葉，巧妙地貼到了雪人的鼻子下面，呵，綠色的小嘴巴還真不錯。最后，我把紅色的小水桶放在雪人的頭上，當(dāng)作小帽子。“哦，雪人做完了！”我和小伙伴圍著雪人高興地喊叫著。

后來，我和小伙伴還一起打雪仗、在雪地里比賽跑步，看誰在雪地里留下的腳印多……

敘事作文堆雪人記(篇5)

平安夜是一個快樂的節(jié)日，不信，你看！一個個小朋友高興的拉著媽媽的手逛來逛去，情侶都高興的在街上走，還有好多人在玩游戲，他們看上去都快樂極了！那天，我在學(xué)校就把作業(yè)做完了，回到家，我就和約好了的同學(xué)，一起出去玩。這個平安夜我是在白塔度過的。白塔那里有很多小孩子，他們五六個人一起賣蘋果，因為蘋果別稱平安果，吃了以后平平安安，情侶吃了以后感情長長久久。我趁朋友們不注意，就偷偷地買了一瓶飛雪，在她們背上輕輕一噴就惹出了噴雪大戰(zhàn)，我一會兒躲在草叢邊，一會兒躲在樹后面，幸虧我反應(yīng)快，不然我一定會被噴成雪人的！?。∫徊蛔⒁饩捅粐姷脻M頭白發(fā)，我還沒來得及擦，就連忙反擊，衣服上面噴了一大塊，我正哈哈大笑呢，背上又是一擊。我連忙轉(zhuǎn)過身，正想噴她，可是，我的飛雪已經(jīng)噴完了，她們見了，我可遭殃了，只好到處亂躲，無論我怎樣躲，還是逃不脫她們的魔爪，終于她們的飛雪也用完了，再看看我自己都成了個小雪人了！這次平安夜，我真高興！

敘事作文堆雪人記(篇6)

大年初五，我正在家里看書，抬頭一看窗戶，哇！外面下起了鵝毛大雪，頓時，連蹦帶跳一陣尖叫：“下雪了，下雪了”！惹得爸爸媽媽也過來湊熱鬧，喜悅的氣氛溫暖了一整屋。

“媽媽，叫上好朋友露露一起堆雪人去吧”，“好呀”！我們拿起掃把、簸箕和一些裝飾品就下樓去了。我們先把雪堆積到一起，搭起像寶塔一樣的形狀當(dāng)身體，再滾了一個圓形的雪球作頭，把它們連接到一起，修理一番后就成了雪人的形狀，下面就開始化妝打扮了，先用黑碳畫了眉毛和眼睛，用胡蘿卜作的鼻子，畫了一個笑臉，用黑瓜子作的'一排扭扣，用一條彩色的拉花做圍巾，還給它戴了一頂紅色的帽子，最后取名叫“歡歡”。路過的叔叔阿姨都過來圍觀，直夸堆得好看！

我和爸爸媽媽一起堆雪人打雪仗，玩得不亦樂乎，下雪可真好！

敘事作文堆雪人記(篇7)

忘了是在哪一年的冬天里，武漢下了一場大雪，不一會，窗外的景色就像是彩屏的電視出了問題一樣，變成了單調(diào)的`黑白色，在窗臺上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之間的柏油路因為有汽車來往，還是原先的黑色，好像一條粗大的黑帶子鋪在一張白紙上。

這時，有人好像拍了拍我的肩膀，我一回頭，原來是爸爸。他說：“你光在這里看有什么用，我們下樓去親身體驗一下?！薄鞍?？這么冷，我不去！”“你不是一直想堆雪人嗎？如果你這次不去，以后我就不培你去了。”我一聽，想了想，便答應(yīng)了。空手捉魚幾乎是不可能了，但那時的我總是吵吵嚷嚷著要他給我捉魚。無奈之下，他只好用“捉螃蟹”來哄我。

我們來到一片寬闊的草坪上，那里早已被雪所覆蓋，看上去真想一片雪海，大部分雪海沒有被人踩過。我和爸爸分工好，他做雪人的身子，我做雪人的頭。

我的手剛碰到雪就縮了回來，這雪冰極了，但我看到爸爸在起勁地干著，我也只好忍著冰冷，堅持干下去。大約過了半個小時，爸爸已經(jīng)完成了他的任務(wù)，而我因為做一下、停一下，滾得雪球還沒有爸爸的一半大，我有點想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，他說：“做事情貴在堅持，不堅持什么也做不好！”是啊，堅持就是勝利，半途而廢有什么好處呢？我想著，便重新工作起來，手也不感覺很冷了。

時間好像過得很快，我感覺一下子就做完了雪人的頭部，我把這個雪球放在已經(jīng)做好的身子上，心中感到有種說不出的愉快。忽然，我發(fā)現(xiàn)雪人頭上還沒有五官，便找了根樹枝，在雪人的頭部挖了兩個孔，并填進(jìn)兩粒石子，這是雪人的眼睛。我又用樹枝刻了一條向下彎的線，這是雪人的嘴，我又捏了一個小雪球，按在雪人頭部的正中間，作為他的鼻子。我看著雪人，雖然不是很好看，但我已經(jīng)很滿意了，這畢竟是我第一次堆雪人?。?/p>

在這次經(jīng)歷的過程中，我并不是只堆了一個雪人，我還明白了一個道理：做事貴在堅持，只有堅持，才有最終的勝利。

敘事作文堆雪人記(篇8)

又是一年冬季，昨天雪呼啦啦的下著，不久就在地上鋪上了一層薄薄的雪，看著那鵝毛般的雪，真的好像棉花啊！昨天雪下了一天，就連晚上也沒有停下來，經(jīng)過昨天一天一夜的時間地上的雪很有些厚了，在雪地上踩一腳都會留下一個坑了，看著這些白雪我突然想堆雪人了，想到自己現(xiàn)在反正也沒有事做不如就去堆雪人的了，正好現(xiàn)在也沒有在下雪了，就在院子里對個雪人得了。

我很快地找來了鐵鍬，一下又一下的很快就堆起了一小堆雪，看著堆雪已經(jīng)夠做雪人的身子了，就用鐵鍬將雪堆成一個圓錐形，將雪拍結(jié)實，然后將圓錐上面的尖角去掉，我又找來了一個小桶，將小桶里裝滿雪再倒出來，倒在之前做好的身子上，再慢慢地將圓柱形的腦袋打磨成圓形，并在其相接處用雪粘合上，這樣一個雪人的大致形狀就出來了。

看著這光禿禿的雪人，我用從家里的掃把上扳下兩根差不多長的掃把枝做雪人的胳膊和手，又找了兩小顆煤炭做雪人的眼睛，再找來一小塊紅布剪成一個月牙的形狀做雪人的嘴巴，但一切都做好后我的雪人就堆好了。

看著自己堆好的雪人，在我的心中升起了成就感，越看越喜歡自己堆好的雪人，覺得自己堆的雪人就世上最美的雪人了。

敘事作文堆雪人記(篇9)

天氣預(yù)報說有大雪降臨，我時時期待著。我?guī)蛬寢屨藭r看看天空，掃地拖地時看看灰蒙蒙的天空，在認(rèn)真寫作業(yè)時也不時看看外面......突然回頭一看，哇～只見鵝毛般的大雪從空中飄了下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。此刻，我心里激動萬分，再也沒有心思寫作業(yè)了，飛快的放下手中的寒假作業(yè)跑去窗臺看雪，吵鬧著要爸爸媽媽陪我在雪地里奔跑拍照。

玩累了，我對媽媽說:雪下大了，我想堆個大雪人。

果然，沒讓我失望。第二天，我們回了老家，下了一晚上的雪，大地也被披上了厚厚的“冬裝”。我們熱情似火的開始忙活起來，我是“總指揮”，分配好各自的任務(wù)。我和爸爸是搬運(yùn)工，負(fù)責(zé)把雪運(yùn)過來，媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好材料，說干就干，三人分頭行動。

雪還在繼續(xù)下，也阻擋不了我們的熱情，我似乎忘記了冷。雖然手被凍到通紅，衣服也濕了，但還是很開心。我和爸爸運(yùn)過來很多很多的雪，媽媽一直說夠了夠了，我和爸爸還在不停的搬運(yùn)，我用的是鏟子，爸爸是“空手派”，哈哈……

不一會兒，雪人的形狀就出來了，媽媽還在細(xì)心雕琢。我就把雪人的鼻子、眼睛、嘴巴弄好了，爺爺奶奶不停的夸我真能干，我更是在得意的炫耀著我的作品。最后，媽媽給我和雪人拍照留念。

真的很開心!我喜歡冬天，喜歡下雪，更喜歡和爸爸媽媽一起堆雪人。

敘事作文堆雪人記(篇10)

下雪了，下大雪了!這天早上起床，我拉開窗簾就看到外面下著大雪，地面上、樹葉上、房屋頂上，都是白茫茫的，就像一座冰雪城市，我不禁高興地大叫起來。

我和爸爸趕緊到樓下堆了一個雪人。我們先給雪人做身體，把地上的雪堆到一起，看起來像一座小山。我拿出小鏟子把小山山頭拍平了，然后做雪人的腦袋。爸爸團(tuán)了一個小雪球給我，我把它放在地上滾了幾下，再用鏟子把它拍得圓溜溜的，小心翼翼地放在小山上頭。

裝飾雪人的時候，我們用紅色的彈珠當(dāng)雪人的鼻子，兩個黑色的彈珠當(dāng)眼睛，又找來兩根小樹枝當(dāng)雪人的手，再搭上紅色塑料袋圍巾，一個漂亮的雪人誕生了。

看著自己堆的這個雪人，我開心極了。

關(guān)于狂人日記精選

對如何寫【日記】感到棘手？寫日記可以對抗“容易遺忘”的壞記性，以下“關(guān)于狂人日記”由編輯為大家收集整理，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于狂人日記【篇1】

何為《狂人日記》?語頗錯雜無論次，又多荒.唐之言。

曹雪芹曾云：滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?

一個偶然的巧合，使我能將其聯(lián)系起來。一場悲劇性的故事，一個悲劇性的狂人。

初看《狂人日記》，千言萬語說不清我的想法，千絲萬縷理不真切。這就是那么一個狂人，一個所謂的精神病患者。

的確是荒.唐，滿紙的荒.唐言，極度懷疑他的病入膏肓。然而，細(xì)細(xì)的揣摩，從一個時代的旁觀者來看待他，卻是越看越明白，越來越驚怕。

那是一個愚昧麻木吃人的社會，國民的封建落后，殘酷的封建禮教制度充斥著那整個社會。麻木愚昧的國民，沒有人性可言，只有那所謂的規(guī)矩，按老祖宗的規(guī)矩一點一點的行動。

在這毫無自我想法意識的人群中，終有一個人清醒，開始有自己的想法了。他的確是個瘋子，一個精神病患者，但卻因為這樣，他反而思考了，清醒了。他看到了封建社會的吃人本質(zhì)，他看到了那一群麻木淡漠，封建禮教的幫兇，忠實的實行者和保持者，維持著規(guī)范著吃人社會的延續(xù)。

一個稍稍清醒的人，那個狂人，他希望別人都能清醒過來，打破那吃人的封建禮教制度。于是他想?yún)群埃袉居谏耸烊碎g ，希望他們能夠清醒過來。只可惜狂人的吶喊并沒有讓人清醒過來：交喊于人群之間，而他們的回應(yīng)便是“瘋子”。當(dāng)狂人妄圖說服他的哥哥——絕對的封建主義衛(wèi)道士時，那便更是悲哀了。頑固的衛(wèi)道士，是無論如何都不會去改變的。最終，連狂人的至親都認(rèn)為他是瘋子。

狂人的悲劇性，就在于此。叫喊于熟人之間，而熟人無回應(yīng);自己不被自己的至親理解。然而又不僅僅在于此。

吃人的封建禮教仍在不停的延續(xù)著，小孩子雖然并不懂事，卻也在其父母的教導(dǎo)下，自發(fā)的遠(yuǎn)離狂人，守衛(wèi)那些舊制度。這無疑又是一個巨大的悲哀。

最終，狂人不再“狂”，其病早愈，赴某地候補(bǔ)矣。一個原本已經(jīng)稍微有點清醒的狂人，在面對強(qiáng)勢的吃人禮教制度，他終于被同化了，成為了另一個封建禮教的衛(wèi)道士。這是最大最徹底的悲劇啊!

所以我讀《狂人日記》，讀狂人的巨大悲哀，看日記，看狂人，“都云作者癡，誰解其中味?”我也只能大致理解一下這“其中味”——悲劇性的狂人啊!

看似“滿紙”都是“荒.唐言”，然而字字都是“辛酸淚”，“都云作者”是真“癡”，卻不知那“其中味”，我想代他說：救救孩子吧，那殘酷的封建制度不能再延續(xù)下去了。

關(guān)于狂人日記【篇2】

世人皆醉我獨(dú)醒，這一點很難做到。我們?nèi)缃袼幍纳鐣?，我們從小到大受到的教育，都沒有教會你做一個特立獨(dú)行的人，總是會活在他人的眼中，他人認(rèn)為的世界，就此世俗。

很多時候，其實有很多的不情愿，不喜歡唱歌，但免不了同學(xué)的邀請一次次出入KTV；喝不了酒，免不了同學(xué)之情一個個醉倒而歸；等等之類，生活之中想要的特立獨(dú)行，太難。

時間到了，年齡大了，家里催著結(jié)婚。但婚姻之事本就不是可以強(qiáng)求之事，想要特立獨(dú)行找一個真正愛的，會在家庭的壓力之下崩塌，而走向勉為其難，那么，這一輩子，也就勉為其難了。

其實，我所想，所要，就是完完全全的遵從自己的內(nèi)心，孤獨(dú)也好，落魄也罷，只要心安。

關(guān)于狂人日記【篇3】

昨天，自從認(rèn)識了魏同學(xué)之后，就整天和她在一起，我想說，當(dāng)年她出車禍后，我就再也沒見過她了，或許，她沒有死，只不過失去了記憶，這不，正站在我面前。

我不知道她會不會記起我，但是，我沒忘記她，這是最重要的！

今天，我把她拉到了游樂場，準(zhǔn)備去坐云霄飛車。這是她以前最怕的一個游樂項目。每次坐完，她臉就是紅紅的，那個樣子，特好笑！我為了證明她是不是從前的魏淑婷，而故意的將她拉到這里，正準(zhǔn)備上車的時候，她突然撇撇嘴，出于本能的搖了搖頭。“哈！她就是！”我心中大喜，便一股勁的把她拉了上去……一圈下來，她的臉，真的，非常紅！果然是她！她回來了！一激動便像從前那樣抱了上去，但是我突然想起，她——失憶了！也就是說我不能像這樣去抱她，忙放開說：“對不起，我……因為你的表情，真的，太像她了，所以……”“沒事！不就抱一下嘛！再說，我們是認(rèn)識的，雖然不久，那也算熟吧？”沒想到她竟然這樣說?！鞍?？哦，那我可不可以叫你豬蹄？”怕她沒聽懂，忙解釋道，“因為淑婷很像豬蹄嘛！”“你呀！才剛認(rèn)識不久就給我起外號！真是欠扁??！”說著便一掌拍在了我的背上……痛！但是的第一個反應(yīng)，就是痛！因為這巴掌絕對不是一般的重！當(dāng)然這對于練過空手道的豬蹄來說沒什么，這樣反而讓我更加確認(rèn)她就是以前的豬蹄了！

就這樣嘻嘻鬧鬧的與豬蹄玩了一整天，晚上回宿舍后，同寢室的朋友說：“炎，被在和那個魏淑婷在一起了！”“為什么？她又不是鬼！”我不解?！耙驗?，和她關(guān)系比較密切的都死了，知道最近那名自殺的女的吧？她以前和魏淑婷就是好朋友，就在她們認(rèn)識七天后，她就自殺了，我們很懷疑，因為她不是第一位自殺的！所以，我想勸你別再和她來往了！”

……

突然，我心里再次一顫！那個在校長辦公室的女的，樣子……和豬蹄好像……還有，我竟然忘記了……豬蹄老爸……就是校長！另外，豬蹄老爸還會通靈!

……

______________________________________________________

我，最近好像是魯迅先生的書看太多了……

關(guān)于狂人日記【篇4】

《狂人日記》以日記的形式成文，全部采用第一人稱，描寫了整個外部世界在“我”眼里的形象，幾乎整篇作品都是主人公內(nèi)心世界的表白。作者通過對半封建半殖民地的舊中國的深刻觀察，在本文中借狂人的角度以狂人的口吻發(fā)出了一聲振聾發(fā)聵的吶喊：封建主義“吃人”!

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠(yuǎn)的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。

關(guān)于狂人日記【篇5】

魯迅先生生活在巨變前夕的中國，當(dāng)時的中國充滿了動蕩。在舊社會中，魯迅先生非常了解當(dāng)時社會的缺點。當(dāng)時的文壇很壯觀，而魯迅先生則適應(yīng)了時代的變遷，為文壇增添了豐富多彩的色彩——《狂人日記》誕生了。

魯迅先生攻擊了當(dāng)時吃人的社會現(xiàn)實。他用我這個角色描繪了當(dāng)時社會人性的丑陋和世界的不完整。文章處處暗淡，但也在暗淡中燃燒亮光，透露出激蕩和高昂。真的是吃人嗎？我翻開歷史一查，這段歷史沒有年代，每一片歪斜的葉子上都寫著仁義道德字樣。我睡不著。仔細(xì)看了很久，才從字縫里看出來。每本書都寫著吃人兩個字。這篇文章表達(dá)了封建道德的定義：禮教就是吃人！魯迅先生從風(fēng)人的思想中看到了一個可怕的封建社會。每一層人都被上一層人欺負(fù)。他過去痛苦的生活以諷刺的方式批評封建社會。為此，魯迅先生用瘋狂的思想和語氣無助地哭泣，拯救下一代的孩子，不要讓下一代的思想和思想腐敗，不要讓封建社會侵犯下一代，生活在吃和吃的世界里。

魯迅先生是一位真正的勇士。他敢于在這樣一個時代勇敢地站出來批評社會的危險。既然他是個瘋子，他只能毫無顧慮地瘋狂。雖然他不知道前面的路該怎么走，但他跌跌撞撞地走著……鹿總會有盡頭的。

關(guān)于狂人日記【篇6】

魯迅不愧是文學(xué)大師，寫的文章不但面上有一種意思，更多的是內(nèi)在的含意，他寫的文章很有味道，讓人細(xì)細(xì)品味，能讓人悟出道理，但他字面上不表達(dá)，全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個檔次。

我讀的《狂人日記》便是他的作品之一，故事是這樣的：某人的村子里一人被吃了，吃人的那伙人便盯上了他，后來他發(fā)現(xiàn)吃人的那伙人中有他的哥哥，他記得他哥哥曾經(jīng)說過人肉多么好吃，最后他發(fā)現(xiàn)一些小孩也盯上了他，他便呼喊：一定還有小孩沒吃過人肉，救救哪些小孩吧。

我覺得吃人的那伙人就像當(dāng)時的日本鬼子，一些跟著那伙人的人就是漢奸，那些沒被吃的人就是當(dāng)時的中國人，這篇文章的深處充分表現(xiàn)著當(dāng)時中國人的軟弱和日本鬼子的囂張，人們?nèi)诵幕袒叹拖癞?dāng)時中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā)，是非常值得我們讀的好文章。

關(guān)于狂人日記【篇7】

1918年參加《新青年》編輯工作，并在《新青年》上發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》。

描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動，把他對生活的感受和心理幻覺雜糅一體，用人物自述的方式“暴露家族制度和禮教的壓迫，造成了對社會的恐懼心理”。他認(rèn)為現(xiàn)實是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。半夜察看歷史，看見“滿本都寫著兩個字‘吃人’”；他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會“容不得吃人”，喊出了“救救孩子”的呼喚。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”本質(zhì)，被譽(yù)為徹底反對封建度的第一聲春雷。

小說用輕松風(fēng)趣的語調(diào)，講述沉重而辛酸的故事，具有強(qiáng)烈的感染力，是新文學(xué)中難得的精品。

關(guān)于狂人日記【篇8】

山有路難行，學(xué)海無涯?！皶?，讓人們認(rèn)識廣闊的世界。我徜徉在書海中，書海是知識的泉源，讓文學(xué)天賦差的人吸得像干海綿，從而讓人看得明亮，眼界開闊。在閱讀的過程中，就像在那里。

屋外，淅淅瀝瀝的中雨如珠簾般傾瀉而下，甚至用神秘的布紗鋪滿了無垠的大地。閑著無聊，慢慢走到書架前，挑了一本我覺得奇怪的書——《狂人日記》，是我姐姐的。因為魯迅的文章太難懂，所以我沒有多讀。要說雨天讀書很愜意，打開第一頁，給我們介紹一下魯迅。魯迅是作家、思想家、革命家。自第一部白話小說《吶喊》問世以來，一直使用魯迅這個筆名。

然而，從目錄到現(xiàn)在已經(jīng)是《狂人日記》了。文章開頭，就像我們描述的趙貴翁的臉，孩子鐵青的臉，路上路人的竊竊私語，讓人納悶。所以我懷著好奇心看完了這本小說。

這部小說是以第一人稱描寫的。主人公生性多疑敏感，有強(qiáng)烈的偏執(zhí)和迫害妄想癥。任何人的一舉一動都認(rèn)為別人是想害他，讓人覺得他真的是個瘋子。但是他的思想非常活躍，他的想法非常特別。在這些鋒芒畢露、勾心斗角的封建制度中，他是一個覺醒的知識分子的形象。最后，他呼吁人們拯救兒童，試圖讓人們覺醒，展示他對封建制度的判斷。他對社會充滿希望，希望社會能夠覺醒。小說中，主人公的弟弟講述了一段“吃人”的歷史，同時揭示了中國幾千年的文明史，進(jìn)一步體現(xiàn)了封建制度的兇殘。封建制度束縛了人們的思想，使人們生活在黑暗中，這提醒人們當(dāng)時的社會真的很殘酷。

然而

魯迅始終是一位直面現(xiàn)實的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然能站起來進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕，因此，我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類的終極價值，建設(shè)人類美好家園……

書真是人類進(jìn)步的階梯呀!它不僅讓我豐富了知識，也讓我明白了做人的道理。書是我的好朋友。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，去創(chuàng)建一個美麗的中國。

關(guān)于雪的日記8篇

記事本是記錄身邊事物的一種方式，我們通常會把一些發(fā)生的事情寫進(jìn)記事本。記事本能夠幫助我們更加清晰地表達(dá)自己的想法和觀點。那么，哪些記事本值得我們?nèi)ふ夷?？本文將從不同角度深入探討“關(guān)于雪的日記”，希望能對您有所幫助！

關(guān)于雪的日記 篇1

今天早晨，下起了零星小雨。可是第二節(jié)課后，推開窗子，看見外面下起了鵝毛大雪。老師就讓我們?nèi)ビ^察雪花，回來后寫作文。

到了操場，首先映入我眼簾的就是漫天飛舞的大雪，雪花在空中翩翩起舞。從天空落下，好像是一朵朵雪白的花朵，落在我的臉上、手上，有的像菱形，有的像六邊形，還有的像一顆顆珍珠，非常美麗。

雪花覆蓋著春天的.小草，小花，就好像是一片潔白干凈的地毯上長出了春天的眉毛和眼睛，使雪白的地毯上增添了許多生機(jī)。春天的雪帶走了冬天的回憶，帶走了都天的悲傷，帶來了春天的快樂。

隨著春雪的來到，使春天更加豐富多彩。春雪飄飄，帶給我們的是歡笑，春雪飄飄，帶給我們的是美好。讓我們大家一起和春雪在空中自由的翩翩起舞，做一只快活的小小鳥吧!

春天的雪真美呀!春天已經(jīng)悄悄的來到我們身邊。

關(guān)于雪的日記 篇2

用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。

——題記

最近，我讀啦著名作家楊紅櫻的作品《笑貓日記之小貓出生在秘密山洞》。我頗有感悟。

這真是一個令人激動的冬天，伴著陣陣梅花的清香，笑貓有啦四個孩子，胖頭、二丫、三寶和小可憐。胖頭矮矮胖胖的，二丫機(jī)靈乖巧，三寶最像笑貓，它有一副讓人無法抗拒的笑容，小可憐瘦瘦弱弱的。

《笑貓日記》以第一人稱，以笑貓的口吻來寫，給人一種讀日記的感覺。在全家人的細(xì)心呵護(hù)下，小可憐終于度過啦寒冷的冬天，可是就當(dāng)春天來臨的時候，它死于一場寒流。讀到尾聲，我不禁有點傷心。不知是為啦小貓傷心還是為啦自己傷心。

這個故事反映啦什么？我覺得它反映啦一個貓的堅強(qiáng)，一只貓都可以度過逆境，人為什么不可以呢？只要堅強(qiáng)，就有勇氣，有啦勇氣，你干任何事情就有啦后盾。再難的事情，我們都會咬咬牙堅持過去。再寒冷的冬天，我們都會裹緊被子堅持過去。冬天過去就是春天，就像笑貓一家一樣，無所畏懼，擁有堅強(qiáng)！

堅強(qiáng)，不是嘴上隨便說說就可以的，而是心理上的支柱。堅強(qiáng)吧，相信你是最棒的！

關(guān)于雪的日記 篇3

10月5日，我們一大家子去黃河丹峽玩。

這里山清水秀，鳥語花香，蝴蝶嬉戲，風(fēng)景秀美。

該爬山了，山路是崎嶇的小路，彎彎繞繞的，很狹窄，只能容一人走過。我和我哥是“領(lǐng)頭羊”，有說有笑的，一直走在最前面。一會兒，大家都有點兒累了，便在平坦的地方休息，到溪水邊洗洗臉、洗洗手。接著，我們又上路了，一直走到快到山頂?shù)牡胤?，這時我又累、又熱、又餓、又渴，便怎么也不肯走了。這時，我聽見舅舅說：“加油！到達(dá)山頂?shù)那叭歇劊　甭犃司司说脑?，我想：在這兒休息純粹是浪費(fèi)時間，再堅持一下就到山頂了，我為什么要在這兒賴著呢？還是繼續(xù)走吧。于是，我又上路了。到達(dá)山頂后，我看見了舅舅，舅舅對我說：“你是第二名，有獎！”我問：“什么時候發(fā)獎？”“下山以后。”舅舅回答。我又上路了，一直追上了第一名的我哥，我倆便一口氣走到了山下，我迫不及待地拿了一瓶水，打開蓋子痛痛快快地喝了起來......

通過這件事，我明白了一個道理，干什么事情，都要堅持才行，否則只會一事無成。

關(guān)于雪的日記 篇4

寒假中，有著許多快樂的事情：做圓子、放煙火……但游動漫樂園讓我永生難忘。

一天，媽媽帶著我高高興興地去動漫樂園。一進(jìn)園門，我仿佛進(jìn)入了一個童話般的世界：唐老鴉、米老鼠對著我和媽媽又唱又跳，好像迎接我們的到來。動漫樂園里樣樣都好玩，但是，我還是最喜歡進(jìn)恐怖城里探險啦!

我拉著媽媽的手，走進(jìn)了恐怖城。里面黑漆漆的，伸手不見五指。我和媽媽繼續(xù)往前走…突然，一扇門阻擋了我的去路。

一個僵尸手里拿著一個布娃娃，從門里走了出來，我看了連忙往回跑，好一會兒，僵尸拿著布娃娃走開了，我高興極了，可是又感覺腳底上軟綿綿的，旁邊燈光忽明忽暗的，我往下一看，“呀，救命呀!”原來又是一個僵尸。“真是嚇?biāo)牢依?”過了一會兒，我和媽媽好不容易才出了這個鬼地方。

動漫樂園真好玩呀!

關(guān)于雪的日記 篇5

今天傍晚，姨媽帶我去桐廬游玩，我的心情萬分激動。到了江邊，我迫不及待的跑下車，霎那間，眼前照來一股強(qiáng)光，我急忙用手擋住，我慢慢放下手，眼前一幕讓我目瞪口呆，五顏六色的燈光交叉著，美不勝收。我和姨媽來到岸邊，只看見遠(yuǎn)處用燈光照射出來的幾個朦朦朧朧的幾個字，我想：這幾個字是哪里來的？正在我百思不得其解的時候，我一回頭，哦原來是用激光照射出來的。我一抬頭，“哇”！只見遠(yuǎn)處的一座座的高樓大廈都是五顏六色的掛燈，再往上看，大廈頂上都做著一些東西，有小轎車形的，又大輪船形的，還有蛋糕形的……姨媽說:“還不止這些呢！你跟我來！”我懷著期待的心情跟著姨媽走去。

姨媽帶我來到了一條小路上，我望望四周，全都一些小樹，而且都掛著彩燈，猶如是一幅美麗的畫卷。我繼續(xù)欣賞著這美麗的“畫卷”。走著走著，忽然，河對岸亮起十多盞燈，一層薄薄的綠光照射在了湖面上，猶如天帝就要降臨桐廬江邊，特地派神仙來搭的天橋。還有一些燈光在半空中懸掛著在旋轉(zhuǎn)，看上去好像能踩上去似的。看著讓人入迷。

桐廬江邊是一個好地方，是一個旅游勝地，這兒的風(fēng)景太美了！看得讓我如癡如醉，這兒猶如是一個美麗的大蛋糕，十分誘人！這兒的美簡直無法用語言來描述。如果你想知道這兒有多美，那你就親自來欣賞欣賞吧！

關(guān)于雪的日記 篇6

今天是星期五，放學(xué)回到家，我拿出《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書，津津有味地看了起來。一個下午的時間，我終于把這本書看完了?？赐曛?，讓我深深喜歡上了這本書，并寫下了這篇讀后感。

這本書的作者想必你也知道，沒錯，就是楊紅櫻。她不僅把這本書寫得好玩，有趣，讓孩子喜歡，充滿了孩子的稚氣，孩子的純潔心，而且能讓孩子在書中的世界明白道理。我十分敬佩楊紅櫻，她能把孩子具有的特點毫無保留地展現(xiàn)出來，讓孩子在書中受到教育，茁壯成長。

還記得馬小跳的表妹杜真子有一只貓他會笑嗎？是的，他就是笑貓。這個故事主要講了一個西瓜小丑在楠木林深受孩子們的喜愛，每天和黑旋風(fēng)、八只小豬、小白和菲娜、三只小貓，胖頭、二丫、三寶、綠鸚鵡和球球老老鼠等人一起演出，引去了許多孩子。而馬戲團(tuán)等人卻對西瓜小丑恨之入骨，巴不得西瓜小丑立刻離開楠木林，離開翠湖公園。

后來，圓頂帳篷的馬戲團(tuán)成員費(fèi)盡心思，把西瓜小丑關(guān)在了河心的翡翠島上，綠毛龜發(fā)現(xiàn)了他，并把翡翠島變成了孩子們的秘密樂園，笑貓幫助西瓜小丑，讓馬小跳找來了許多孩子，再次觀看西瓜小丑的表演，翡翠島成了孩子們最開心的地方，西瓜小丑又受到了孩子們的喜愛。最后，無奈之下，馬戲團(tuán)的人終于搬走了，翡翠島也是孩子們最開心，最快樂的地方。暑假快要過完了，孩子們個個都給西瓜小丑頒獎，他成了孩子們永遠(yuǎn)的西瓜小丑，孩子們永遠(yuǎn)喜歡他。

看完這本書，真讓人感動。西瓜小丑用心訓(xùn)練他的每一位隊員，為的就是能讓孩子看到最好的表演，而馬戲團(tuán)的人卻不求進(jìn)取，把時間都浪費(fèi)在開會上，討論怎樣趕走西瓜小丑，最終卻讓自己離開了翠湖公園。更讓我感動的不是西瓜小丑，而是那些孩子。孩子們的心簡單而又純潔，不像大人一樣，他們憑著自己內(nèi)心的感覺，喜歡西瓜小丑。

想到書的內(nèi)容，我又想到了我自己。我和一位女孩上了學(xué)，成為了好朋友，并且和她相處的很好。我們倆相約做永遠(yuǎn)的朋友。而西瓜小丑就是孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

友誼很真摯，孩子們的童心以及西瓜小丑的努力，造就了他們之間的情感。這種情感讓惡人無從下手，只好退出。這就是永遠(yuǎn)的朋友。

關(guān)于雪的日記 篇7

20xx年01月16日星期日天氣：晴

由于爸爸媽媽很忙，春節(jié)也沒時間帶我出去玩，昨天爸爸媽媽終于有時間帶我出去玩了。

一大早，我們就起床了，早飯也沒來得及吃，我們就去坐車，他們說了，今天我做主，愿到哪兒就到哪兒，我當(dāng)然想去公園玩啊，于是我們就坐上到公園的車出發(fā)了。

到了公園，媽媽買了動物園的票，我跟隨著爸爸媽媽，進(jìn)門就有幾個欄子，里面分別裝有好多的動物，進(jìn)門的欄子里有旱鴨、鴛鴦，斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了，他們長的好漂亮，我還看到他們在水里玩耍，爸爸說這就是“鴛鴦戲水”的由來。

我看了好多的動物，最有趣的是孔雀了，當(dāng)我看到它們的時候，它們都站在那兒休息，我很想看它們開屏，于是就在那兒等著，等了好一會也沒見著，我正準(zhǔn)備走了，只聽見有人說：“快看，孔雀開屏了?！蔽一仡^一看，只見一只孔雀慢慢的張開了尾巴，爸爸急忙調(diào)好攝像機(jī)，可沒見了動靜，原來開的一半又縮了回去。哎！我們只有去別處了。

看完了動物園的所有動物，爸爸又帶我去游樂園玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰車、蕩了秋千。爸爸還叫我去坐“遨游太空”。可我怕，沒去！

這是我玩得最高興的一天，所以我一定要把它記下來，以后慢慢品嘗！

關(guān)于雪的日記 篇8

前幾天，南京明德少兒英文圖書館邀請我和媽媽周日去參加一個活動，今天下午，我和媽媽就早早地來到了那里。

你知道我要去參加什么活動嗎？就是用自己的畫筆制作一張賀卡，送給捐贈圖書的外國朋友，祝他們——圣誕快樂，表達(dá)南京小朋友對他們的感謝！

一到那里，我看不少小朋友已經(jīng)來了。媽媽先把上次借的書還了，然后又借了幾本書，我呢，就拿起筆在紙上畫了起來。我的賀卡要送給的是一個名叫Art。Wong的美國叔叔，他是許多捐書人之一。

我在賀卡上畫了一道美麗的彩虹和一個大大的巧克力蛋糕……祝遠(yuǎn)在美國的這位叔叔節(jié)日快樂！

雪堆雪人的作文600字模板

人人都寫過作文，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會很容易“卡殼”，你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意為你呈上“雪堆雪人的作文”，敬請參閱本文！

雪堆雪人的作文 篇1

放假是個興奮的事情，可在假期里下場大雪是更興奮的事情，估計每個小朋友都會興奮的睡不著覺吧。

昨天晚上下了一晚上的大雪，今天還不到7：00我就起來了，透過窗子一眼就看到了外面到處都是潔白潔白的，我顧不得吃飯就吵著要到外面去玩雪，可媽媽非要我吃過飯再去出玩。“好不收留易下一場大雪，干嗎要把時間鋪張在吃飯上呀”。我嘟著嘴也沒能說服媽媽。

好不收留易把飯吃完了，我?guī)缀跏秋w馳著跑到了樓下，原來已經(jīng)有好幾個人在樓下掃雪了，于是我也加入到了掃雪的步隊。掃雪可真不是個簡樸活，我才鏟幾下，就有點力不從心，這時媽媽也下來了，她接過鐵鍬干了起來，看著大人們熱火朝天的掃雪，一會就把樓下掃干凈了。在我的央求下，媽媽帶我來到了兒童樂園，這時兒童樂園已經(jīng)有好多人了，這里也有一群人在掃雪，看到他們把雪都堆在了一起，我就想著正好可以堆個雪人，于是和那幾個大哥姐姐們堆起了雪人，果然是人多氣力大，不一會功夫我們就堆起了一個又大又帥氣的雪人。因為我沒怎么幫上忙，玩的也不外癮，于是我又自己捏了個小雪人，固然手凍的通紅，可我心里卻是美滋滋的。

時間過的真快，媽媽說都快中午了，又得回家吃飯了，我?guī)е夷蟮男⊙┤嘶氐搅思遥页隽艘恍┭b飾雪人的東西，經(jīng)由我的裝飾，雪人真的好看了不少。

下雪真好，我喜歡下雪的日子！

雪堆雪人的作文 篇2

每次一提到冬天，我就能想到雪；而一提到雪，我就能想到堆雪人。每一次下雪，包括堆雪人，都是一段讓我難以磨滅的記憶。

這天早上，我剛模模糊糊地睜開眼，就聞聲媽媽對我說“貝貝，快來看啊，下雪啦！”話音剛落，弟弟就猛地沖進(jìn)臥室，瘋狂地喊著“下雪啦！下雪啦！”

我隨著弟弟來到了客廳。果然，外面潔白一片，天空中還飄著雪花。我激動極了，等到雪停了，我立馬下樓，匆匆賞識了一下美景，就去堆雪人了。

我堆雪人的第一步是滾雪球。首先先找些雪塊做一個小雪球，之后選一個雪厚度適中的地方，開始滾雪球。滾的稍大一些時，再去雪很厚的地方接著滾。滾得比較大的時候就不能再滾了，由于雪球還沒有拍過，太大了很收留易披發(fā)。不外這時候我會再抓幾把雪加上去，讓雪球再變得大些。

第二步是拍雪球。這一步很簡樸，但也很重要，做不好雪人會垮的。把雪球從頭到腳都仔仔細(xì)細(xì)地拍一遍，這步就算完成啦！當(dāng)然，不要健忘雪人的頭哦！

接下來是最后一步了，那就是：整修！第一個要整修的地方是雪人的底部，把雪人固定一下。怎么固定呢？方法很簡樸，把靠下面那個雪球的下方邊沿處離地的空地空閑填上一些雪，這樣雪球就不會轉(zhuǎn)動啦！其次，雪人的“脖子”也需要加粗一些，方法和剛才一樣。最后，我又把其他地方都補(bǔ)了補(bǔ)，也就是把雪球凹進(jìn)去的部位填點雪，補(bǔ)完后雪球看起來會圓良多呢！

可算是堆完了這個雪人啦！它看起來真漂亮呀！

但由于最近疫情非常嚴(yán)峻，堆完我和爸爸就迅速回家了，一共也就堆了半個小時左右。因此，我們還沒有給它加五官和手，這是我獨(dú)一的遺憾。但無論如何，這次堆雪人是痛快的。

雪堆雪人的作文 篇3

冬天，天下了一場大雪后，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片雪白。

明明對美美說：“我們到外面堆雪人玩吧！”美美說：“好??！外面下了一場厚厚的雪，天很冷，我們要穿溫暖些?！彼麄兇┥狭撕窈竦拿抟?，戴上了帽子和手套，拿了堆雪人的工具。有鏟子，小水桶，黑珠子，胡蘿卜和菠菜。

開始堆雪人啦！明明用鏟子鏟了一些雪，然后用力踩了幾腳，把雪弄結(jié)實，從一個小的雪球開始慢慢滾起來。雪球越滾越大，明明和美美輕輕地把它豎起來。明明又按了兩個小雪球作為雪人的胳膊。美美滾了一個圓溜溜的小雪球，作為雪人的頭，她小心翼翼的放了上去。美美把黑珠子按上去，作為雪人的眼睛，胡蘿卜作為雪人的鼻子，把菠菜作為雪人的胡須。明明對美美說：“這么冷的天，雪人也怕冷吧，我們再幫它戴個帽子吧。”“對呀”美美說。明明輕手輕腳地把小水桶戴在了雪人的頭上。雪人完工了，明明和美美都露出了滿意的笑臉。

他們圍著雪人唱歌，舞蹈，玩得可興奮啦！

雪堆雪人的作文 篇4

日曜日的早上，我一出門就發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的。哇！原來是下雪啦！我興致勃勃的趕快去找小朋友們堆雪人。

不大一會兒，小朋友們都出來了，小明哥哥還從家里拿了一把鏟子。大家一起努力，一會兒的功夫就堆起一個大大的雪堆。我們把雪堆修成圓錐型，這樣雪人的身體就堆好了。接下來我和小紅一起滾了個大大的雪球，大家一起把雪球放到了雪人的身體上，一個完整的雪人就堆好了。

這時爸爸出來了：“咦？雪人怎么沒有眼睛和鼻子呀”爸爸笑著說。原來我們只顧興奮，忘了給雪人裝上鼻子和眼睛。

我趕緊回家拿了兩個桔子、一根大大的胡蘿卜和紅紅的辣椒，我們把桔子和胡蘿卜按到雪人臉上，做成了她的眼睛和鼻子。然后用紅辣椒做她的嘴巴。小明哥哥用兩個掃把插到雪人的身體上做她的雙手。小芳還給雪人圍上了紅紅的圍脖，爸爸也樂呵呵的用彩紙給雪人戴了個漂亮的小帽子。

呀！我們的雪人真漂亮！大家圍著雪人又蹦又跳！我看著自己用雙手和小朋友一起堆成的雪人兒，心里可興奮了！

雪堆雪人的作文 篇5

寒假，令我感到最難忘的就是和老爸爺爺一起堆雪人了。

起初，老爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，老爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙上前去幫老爸，當(dāng)他的助手。老爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教老爸了。老爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢的越滾越大嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球越滾越大，哦，好大呀！

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，老爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過我們仨的同心協(xié)力，終于把雪人的身子給做完美了，接下來，只剩下一個頭了，我和老爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。老爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭?。“瓷狭祟^，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當(dāng)眼睛用，老媽拿來了個紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！

哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來，我還和雪人合影了呵！我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……

雪堆雪人的作文 篇6

呼呼的北風(fēng)刮了一個下午，傍晚，大片大片的雪花從昏暗的天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，不一會，大地上、樹木上、屋頂上全都變白了。

第二天一大早，姐姐和弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滾了一個大雪球，弟弟滾了一個小雪球，兩個人把一大一小的雪球撂在一起，小的當(dāng)腦袋，大有當(dāng)身子，胖乎乎的十分惹人喜愛。姐姐從家里拿來一根胡蘿卜做雪人長長的鼻子，弟弟從家里拿來一只紅辣椒做雪人彎彎的嘴巴；姐姐把一面小紅旗插上做右胳臂，弟弟把一串山楂插上做左手臂；姐姐取下自己大紅的圍巾給雪人圍上，弟弟把自己的一頂桔黃色的高禮帽取下來給雪人戴上。呵，一個帥氣的雪人做好了。小雞夸獎?wù)f：“你做的雪人真的很好??！”“是啊，是啊，比大家做的都漂亮！”小鴨附和地說。大家一起圍著小雪人唱啊跳啊，開心極了……

一會兒，太陽公公出來了，它把金色的光芒灑向大地。雪人顯得白里透紅，粉嘟嘟的，可愛極了。可是漸漸地，雪人變矮了，變丑了，最后化成了一灘水。

等姐姐和弟弟吃過飯再來看望小雪人時，他們有些納悶了：咦？雪人不見了。北風(fēng)告訴他們說：“是被太陽公公變魔法收到天上去了！”

雪堆雪人的作文 篇7

下雪啦！下雪啦！50年不遇的大雪把整個大地變成了一個銀裝素裹的世界。你看，屋頂上潔白潔白的，似乎戴了一頂漂亮的帽子；樹枝像掛著的銀條，玲瓏剔透；地面上的雪厚厚的，踩上去“咔嚓、咔嚓”地響。

我和媽媽興奮地奔向這白茫茫的的世界，我們要堆雪人去。

我們先滾了一個又大又圓的雪球做雪人的身體，然后又滾了一個圓圓的、比較小一點的雪球做雪人的頭。我費(fèi)了好大的力氣才把小雪球搬到大雪球上，還沒放穩(wěn)，雪人的頭掉了下來，惹來媽媽一陣大笑。但我不泄氣，又重新滾起雪球來，這次可得小心點了?？粗┤说念^穩(wěn)穩(wěn)地立在了身體上，我高興地在雪地里跑了一圈。

接著，我們用桂圓核給雪人安上了眼睛，用草莓做出了小嘴巴，用胡蘿卜當(dāng)作了雪人的鼻子。看雪人多可愛?。郝N著尖尖的紅鼻子，睜著黑溜溜的小眼睛，張著紅嘟嘟的小嘴巴，似乎在和我們打招呼呢。我又拿失事先預(yù)備好的破掃把，插在雪人的左側(cè)，遠(yuǎn)眺望去似乎雪人拿著掃帚正要去掃雪呢。最后，我還把我的紅領(lǐng)巾給雪人圍上，這下雪人就更神氣啦。

“咔嚓、咔嚓!”這可不是踩雪的聲音，這是媽媽在用照相機(jī)給我和雪人照相呢！

雪堆雪人的作文 篇8

今天是有史以來下的最大雪，今天的這個雪終于可以滿足我每次在冬天的愿望了，就是簡簡單單的堆一個雪人，今天終于美夢成真。

吃完飯我就迅速地到我朋友的家中，我使勁的敲著我們鄰居家的門，門一開，我二話不說抓住他的手，迅速地跑下樓，我已經(jīng)幫他拿好了所有的裝備，我們開始了我們巨大的工程。

我們首先制作了雪人最主要的，也是最難做的地方，我們首先拿著鏟子，先從一個小雪球開始做起，慢慢的滾，感覺用了好長的時間才做出雪人的頭，感覺因為我們的慢工程，一會天氣都不會下雪了，我們加快了做雪人的步伐，我們開始分工明確，我負(fù)責(zé)所有雪的收集，則它負(fù)責(zé)的是制作，精雕細(xì)選的制作著，大體的形狀我們都已經(jīng)做好的，接下來的就是精修了，我上樓去拿另外的裝備，下來之后沒想到他已經(jīng)做好了，這么短的時間我都不敢相信，我拿著雪人的鼻子、耳朵、眼睛，我慢慢的給它完備它所應(yīng)該有的東西，感覺到我的手一直在抖，就害怕毀壞了我們的勞動成果，終于，我們完成了這項工作，雪人生動的面孔出現(xiàn)在我們的面前，雖然到家后，累的渾身疼痛，但是感覺很高興。

我與我的朋友每一次下樓一起玩游戲，都能看見我們的雪人再跟我們招手，我們也會有禮貌的回應(yīng)。

雪堆雪人的作文 篇9

有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的流動，在我的.眼里冬天是冷酷無情的，更是夸姣的，有趣的，令人向往的。

冬天插著翅膀飛來了，帶來了夸姣的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默不語，給人們帶來陣陣歡笑。

記得在去年冬天，我曾渡過了一個痛快而又難忘的一天。那是個禮拜六的早上，我剛起床，睜開眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小區(qū)變成了粉妝玉砌的世界。我高興不已，高聲歡呼：“下雪了！下雪了！”我連忙將衣服穿好，胡亂地扒了幾口飯，便急匆匆地下樓了。

只見樓下熱鬧極了：有的打雪仗，有的堆雪人，還有的人踩著兩塊滑板正在滑雪玩。我見了，抑制不住自己心中的喜悅，也加入到一組堆雪人的行列中去。我們很快堆好了一個雪人。

這時不知是誰說了句：“這么冷的天，雪人會不會感冒呢？”我在一旁聞聲了，絕不猶豫地摘下脖子上的領(lǐng)巾，將它圍在了小雪人的身上，開心地笑道：“這下雪人可不會感冒了！”終于大功告成了，我抬起頭，一個笑瞇瞇的雪娃娃展現(xiàn)在面前，好可愛喲！

有一首詩曾這樣說道：“冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是啊，冬天老是會為我們出點小小的困難，磨練我們的意志，和毅力，意志堅定的人前途必將是春景春色明媚。

雪堆雪人的作文 篇10

春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？噢，原來，冬天的早晨的寒冷的！

送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了，冬天到了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來了。我和弟弟用手接住雪花，雪花剛落到我們的手上，便和我們玩起了捉迷藏。

雪越下越大。雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好象披上了雪白雪白的婚紗，雪花落在屋頂上，屋頂好象戴上了雪白雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好象蓋上了雪白雪白的毛毯，在這寒冷的天氣里，小草凍得把腦袋縮進(jìn)了土地里，馬路邊的樹木光禿禿的站在了尋那兒，只有那青翠欲滴的松樹挺拔地站在那兒，抵抗著風(fēng)雨交加的寒冷。

這時，弟弟出了一個主意，讓我們來堆雪人吧！

開始堆了，我和弟弟一起把掃鏟到了一塊，他來滾雪人的頭，我來滾雪人的身子，滾好了之后，再用鐵絲把頭和身子連接起來，然后，弟弟去拿了兩把掃帚插在了雪人的身上，拿了兩顆黑色的紐扣做雪人的眼睛，結(jié)果用紐扣做雪人，不太合適，像老鼠嫁貓—嫁錯了人一樣，我們決定找兩顆黑色的玻璃球來做雪人的眼睛，我們東找西找也找不到玻璃球，準(zhǔn)備用弟弟的彈珠來做，弟弟不舍地拿了出來，可由于彈珠是藍(lán)色的，我們用黑色的蠟筆把它們涂成了黑色的，之后把“眼睛”安了上去，又拿了胡蘿卜來做雪人的鼻子。最后，再給它戴上弟弟的帽子，一個憨憨地大雪人就笑瞇瞇地站在了我們的面前，它的兩只手里拿著掃帚，像是一個正在為我們清潔垃圾的人呢！弟弟一邊打哆嗦，一邊說：“看著自己的勞動成果，就算是再冷，我也開心?！?/p>

第二天早上，我和弟弟剛起來，就迫不及待地去看我們的雪人，結(jié)果雪人又和我們玩起了捉迷藏—化成水了。

關(guān)于雪人的作文(精選8篇)

作文和我們的生活息息相關(guān)，作文，是一種所看所感的文字表達(dá)，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的關(guān)于雪人的作文(精選8篇)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關(guān)于雪人的作文 篇1

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有著不同的樂趣，可我還是喜歡漫天輕盈的雪花的白色的冬天。

白色的冬天來了，北風(fēng)呼嘯、輕盈的雪花飛舞。有的輕盈的雪花像一位舞蹈演員，在空中翩翩起舞；有的輕盈的雪花象喝醉酒似的漂落下來。我用手一接住輕盈的雪花，輕盈的雪花就在我手心里融化了。

望著一片白茫茫的雪，我對我的哥哥說：“我的哥哥，咱們一起來堆雪人吧？”“好呀！”我的哥哥立即響應(yīng)。我們?nèi)蔽溲b：手套、棉衣、棉褲，捂的嚴(yán)嚴(yán)實實的到了樓下。我的哥哥先做了一個小雪球，然后我們就開始滾呀滾，沒一會兒我們就滿頭大汗了，可是我們并沒有一絲放棄。不一會兒，小雪球就被我們滾成了大雪球了。這時候爺爺也下樓幫忙了，他拿著鐵鏟把地上的雪都堆在一起，不一會兒一個光禿禿的雪人身子就出現(xiàn)在我們眼前。然后，我們把大雪球當(dāng)成雪人的腦袋，又做了兩個小雪球做成雪人的手，這樣一個漂亮干凈的雪人就出現(xiàn)了。但我左看右看，還是覺得少了點什么。到底少點什么呢？噢，對了！五官，這是最重要的了。說著，爺爺就上樓回到家里，就家里彩色的紙做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它們一個個安在雪人身上，一個活靈活現(xiàn)、栩栩如生的雪人就做好了。我們看著這漂亮的雪人，開心地笑了！我們還和雪人一起合了影呢。

通過這一次堆雪人，我明白了一個道理：做什么事都要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，不言放棄，這樣做事才能成功。

關(guān)于雪人的作文 篇2

　天剛蒙蒙亮，小立睜開眼睛，哈！天上飄下了雪花，像地毯一樣鋪在地上?！跋卵┝?！下雪了！”他趕忙從床上跳下來，喊起同院的小伙伴?！跋卵┝耍∠卵┝?！快出來堆雪人吧！”小伙伴一聽，高興起來，趕快穿好衣服，沖出了院子。

咦,真下雪了！他們高興得手舞足蹈，有的在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的......高興得不得了?！靶辛诵辛耍瑒e鬧了?！毙×⒄f“快點兒堆雪人吧！”小伙伴聽了，趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來。小華先用簸箕堆了一個大大的雪球，當(dāng)做雪人身子。小紅又從家里拿出竹竿插進(jìn)雪球里，當(dāng)做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小華用簸箕又堆了一個小雪球。小軍趕快又往上鏟了點兒雪，“腦袋大就聰明嘛?！彼χf。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對了，鐵桶不就可以當(dāng)帽子嗎？小成趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。小紅又從家里拿出兩塊煤球和一根胡蘿卜，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫一條彎線，哈！一個雪人堆好了。小伙伴們又高興得笑起來。“雪人，誰都不許動！”小立說，“除了太陽公公請它上天外，誰要是動一下，誰就是......”“小狗！”小成扯著嗓子喊?！昂冒『冒?！”他們的笑聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......

點評：

1.故事情節(jié)設(shè)計合理，內(nèi)容完整，思路清晰，小作者按一定的順序清晰地敘述了堆雪人的過程。

2.孩子們的形象生動，“雪人”的誕生過程充滿樂趣，文中的人物語言充滿了孩子氣，天真、稚氣又可愛。

3.文章語言簡潔，句子流暢。

關(guān)于雪人的作文 篇3

冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有一個雪人，孤獨(dú)地站在道路上。它的鼻子是用胡蘿卜做的，眼睛是用桂圓做的，頭上戴著一頂彩色的帽子，美麗極了。

一天，一只小松鼠打著哆嗦說道：“我好餓呀！”小雪人聽到了，趕緊把自己的眼睛桂圓給了小松鼠，小松鼠很感動，連聲說謝謝。

“好冷啊，好冷啊！”一個聲音傳到了小雪人的耳朵里，小雪人一聽，馬上把做帽子的鳥巢給了小鳥，小鳥接過來道了謝，飛走了。

小兔子來了，一邊走一邊說“好餓啊，好餓??！”小雪人又把鼻子胡蘿卜給了小兔子。小兔子連聲道謝，開開心心地跳走了。

但小雪人想：“現(xiàn)在我只是一堆雪了，肯定要被掃雪工人鏟走了！”可沒想到，兔媽媽拿來了新鮮的胡蘿卜給小雪裝上了鼻子，松鼠媽媽拿來了桂圓給小雪人做眼睛，小鳥媽媽拿著自己新織的帽子給小雪人戴上。美麗的小雪人又變回來了，小雪人開心極了！

這時，走過來一位老奶奶，她對小雪人說：“你是個好孩子，給予人快樂，別人也會回報你的?！?/p>

關(guān)于雪人的作文 篇4

今天，是20xx年的第一場雪，一個個像玫瑰一樣的小雪花從天空慢慢飄落下來，為大地穿上了雪白的衣賞。要是怎么美的雪景你也不去賞識，不去玩，那天底下不就沒有可玩的了嗎。

看到這么美的景象，我立即鏟子，穿上衣服，叫上小伙伴，在樓底下堆開了雪人。堆雪人，首先要從滾球開始，不然雪人你怎么也堆不好。滾雪球，故名思義，就是先捏好一個小的雪球，然后再找一塊雪多雪厚的地方，接著就拿那個捏好的雪球在底上像滾一塊大石頭一樣來滾雪球。不一會兒，你就會看到你的雪球以經(jīng)比原來的體積大上好幾十倍。堆好了身子，就要開始堆頭了，這雪人的頭，既不能太大，也不能太小。必需是中等大小。做好了頭，接著就是給他裝上眼睛，鼻子，帽子，手，假如可以，加上領(lǐng)巾雪人會更好看。眼睛和手這些可以用小樹葉和樹枝代替。可是它的帽子卻一定要用一個紅色的桶來做。而領(lǐng)巾就用紅色的布就可以了。要想讓你的雪人保持的時間長，你就必需用手把它拍結(jié)實，這樣你的雪人才不會很快就化掉。當(dāng)然，等到明天一早起來。你就會發(fā)現(xiàn)你的雪人被一個小孩給毀了。

下雪讓我們感到非常興奮，但是也很危險，好比下雪路上會非?；樟粢装l(fā)生交通事故。所以我們在興奮的同時也要留意安全。

關(guān)于雪人的作文 篇5

我愛萬紫千紅、鳥語花香的春天；愛驕陽似火、烈日炎炎的夏天；愛果實累累、天高云淡的秋天；但我更愛銀裝素裹、潔白無瑕的冬天。因為冬天有迷人的雪，它讓我找到了一個安靜的心情。

元旦期間，連續(xù)幾天的雨，大地更寒冷了。在灰白的天空中，小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛著、飄著，一片接著一片。起初還是雪粒，接著就是一大片一大片的雪花飄落下來，像鵝毛一般，在空中飛舞。

過了一會兒，潔白的雪蓋滿了房頂、大地、田野、樹木……一片白茫茫的景色呈現(xiàn)在我眼前。這時，我看見操場上的人越來越多，有的打雪仗、有的堆雪人、有的躺在地上打滾，有的……一個個雪人像一群害羞的姑娘，亭亭玉立，聳立在操場上。

到了第二天早晨，雪停了，遠(yuǎn)處的高山、河流；近處的楊梅樹、柳樹、房屋，都披上了白色的銀裝。太陽出來了，樹枝之間的露珠、雪花都在陽光的照射下，一滴一滴的落了下來，落到了水池里，發(fā)出滴答、滴答的水聲。這時，我不禁從地上抓起一塊雪，可雪卻在我的手中慢慢地、悄悄的融化了。我好像聽到雪花正在哭喊著說：“我不要融化，不要融化……”

街上的行人也三三兩兩的走出來了，他們身上穿著厚厚的棉衣；小孩子也出來了，他們盡情的在雪地里奔跑、玩耍，玩的不亦樂乎！

我愛冬天，因為它融化了自己，造福了人類；我愛冬天，因為它的心靈很純潔；我愛冬天，因為迷人的雪無私的向人們奉獻(xiàn)。我愛冬天，愛她的潔白無瑕；愛它的銀裝素裹；愛她的飄逸。

關(guān)于雪人的作文 篇6

又到了一個寒冷的冬天，我和伙伴們快樂的堆著雪人，那雪人堆得可漂亮了，像雪白的墻壁一樣，也像盛開的梔子花一樣好看。

第一天，雪人帶著一臉微笑看著我，我就望著雪人微笑，我們相看兩不厭，誰也不會生氣。等到最寒冷的時候，我凍得滿臉通紅，就像掉進(jìn)了冰窟似的，可是雪人還是一臉潔白的微笑望著我。但我還是給雪人送去了長長的圍巾，這樣，雪人就不會凍著了。

第二天黎明，我看見雪人一動不動的，突然，這個雪人被風(fēng)吹倒了，我像箭一樣的速度射出去，把雪人重新堆好，這一次，我一定讓它堅決不倒。不一會兒，雪下小了，我可以去找雪人玩了，我去那邊，它看著我，我看著它，日子也一天天過去。很快，春天來了，太陽開始使出全身力氣發(fā)起熱來，雪人眼看就要融化了，我心里非常難過。

但是我會安慰自己，即使現(xiàn)在雪人消失了，我相信我們明年冬天，還可以再見，所以，雪人，我會在這里等你回來哦！

關(guān)于雪人的作文 篇7

下雪了！下雪了！我約了我的大哥和小哥出來堆雪人。我們穿上棉襖，戴上手套和帽子來到草地上。

一出門，白茫茫的一片浮在我的面前。好一個銀裝素裹的世界，那一朵朵雪白的雪花，從銀灰色的天空中星星點點的飄落下來，像一只只雪白的蝴蝶漫天飄動；像一個個白色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，讓人如臨仙境。

太美了，怪不得家家戶戶的小孩都出來玩，看見他們堆得一個個又白又胖的大雪人，我們也不甘示弱的堆了起來。

我們首先要滾一個大雪球，做為雪人的“身體”，我心想：滾雪球有什么難的，我一定要滾一個又大又圓的雪球！想著，我就弄了起來，我蹲下身子，伸手抓起一把雪，揉成了一個小雪球，然后，我推著小雪球在雪地上滾，小雪球越滾越大，不一會兒，變成了一個大雪球。看著自己滾得雪球，我自得洋洋的笑了?？墒牵艺獫L一個小雪球做“頭”的時候，不知道從哪里來的石頭，把雪人的“身體”砸出一個洞，我只好先不做“頭”了，先補(bǔ)好那個“身體”上的洞?？傻任已a(bǔ)好了，大哥和小哥已經(jīng)把“頭”做好了，把“頭”放在“身體”上后，一個雪人差不多就做完了，但是，總感覺少了點什么，哎呀！對了。雪人還沒有“身體器官”呢！小哥趕快去找石頭做眼睛，我趕忙回家拿胡蘿卜做鼻子，大哥又急火火地去找樹杈做手臂。

“器官”齊全后，我們把“器官”安好。一個活靈活現(xiàn)的雪人就展現(xiàn)在我們眼前，心里可真興奮?。?/p>

這次開心的經(jīng)歷在我和兩個哥哥的歡聲笑語中結(jié)束了。雪人堆完了，我們的手已經(jīng)凍得紅彤彤的了，衣服上也都是雪。固然雪人會由于天色變暖而融化消失，但是這段夸姣的時光，會永留在我的心中。

關(guān)于雪人的作文 篇8

下雪啦！下雪啦！50年不遇的大雪把整個大地變成了一個銀裝素裹的世界。你看，屋頂上潔白潔白的，似乎戴了一頂漂亮的帽子；樹枝像掛著的銀條，玲瓏剔透；地面上的雪厚厚的，踩上去“咔嚓、咔嚓”地響。

我和媽媽興奮地奔向這白茫茫的的世界，我們要堆雪人去。

我們先滾了一個又大又圓的雪球做雪人的身體，然后又滾了一個圓圓的、比較小一點的雪球做雪人的頭。我費(fèi)了好大的力氣才把小雪球搬到大雪球上，還沒放穩(wěn)，雪人的頭掉了下來，惹來媽媽一陣大笑。但我不泄氣，又重新滾起雪球來，這次可得小心點了。看著雪人的頭穩(wěn)穩(wěn)地立在了身體上，我高興地在雪地里跑了一圈。

接著，我們用桂圓核給雪人安上了眼睛，用草莓做出了小嘴巴，用胡蘿卜當(dāng)作了雪人的鼻子?？囱┤硕嗫蓯郯。郝N著尖尖的紅鼻子，睜著黑溜溜的小眼睛，張著紅嘟嘟的小嘴巴，似乎在和我們打招呼呢。我又拿失事先預(yù)備好的破掃把，插在雪人的左側(cè)，遠(yuǎn)眺望去似乎雪人拿著掃帚正要去掃雪呢。最后，我還把我的紅領(lǐng)巾給雪人圍上，這下雪人就更神氣啦。

“咔嚓、咔嚓!”這可不是踩雪的聲音，這是媽媽在用照相機(jī)給我和雪人照相呢！

堆雪人小學(xué)作文

寫作文可以讓學(xué)生們更好的認(rèn)識自己提高自我意識和自信心，無論是什么樣的寫作都可以幫助我們加強(qiáng)語文知識的應(yīng)用。寫作文的時候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱，您是不是不太清楚作文的寫作要點呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的“堆雪人小學(xué)作文”，我的委婉建議可以為您提供一個獨(dú)特的視角但僅供參考！

堆雪人小學(xué)作文 篇1

童年有趣的事情很多，特別有意思的要數(shù)堆雪人了。

我三歲多時的一天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，外面的房屋、樹木、路面積了厚厚的雪，大雪仿佛把外面變成了潔白的童話王國。寒寒姐姐正好也住我家，我吵鬧著要去外面玩雪，于是爸爸媽媽帶著我們一起下樓堆雪人。下樓后我伸出小手想要接住雪花，卻看到雪花落在手上變成了一顆顆晶瑩透亮的小水珠。

爸爸先拍出一個籃球大小的雪球，然后把雪球放到地上滾動沾雪，雪球隨著滾動越變越大；我和姐姐也學(xué)著爸爸的樣子滾出了一個小雪球。接著爸爸把大雪球豎直放好，我和姐姐搬著我們的小雪球摞到大雪球上，媽媽找來干樹葉做雪人眼睛、辣椒插到雪人臉上做鼻子、紅紙撕出嘴巴型摁到雪人臉上、小紅桶扣到雪人頭上做帽子、紙板折成雪人胳膊，漂亮的雪娃娃做成嘍！

我拉著姐姐的手圍著雪人又蹦又跳，我們快樂的笑聲似乎讓冬日也變得暖洋洋的，大雪帶給我無盡的快樂！

炫耀勞動成果，快樂美好的童年記憶！

堆雪人小學(xué)作文 篇2

這是狗年的第一場大雪。早上，天空灰蒙蒙的，不一會兒雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，樹上白了，房頂上白了，地上也白了，這是一個銀色的世界。多美呀!

同學(xué)們在雪地里玩耍，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗。

小明和我在雪地里堆雪人。我們先用鐵鍬和笤帚把雪堆在一起，做雪人的身子；再滾一個大雪球，做雪人的頭；然后找了一個綠色的水桶扣在雪人的頭上，做帽子；用兩個鈕扣做雪人的眼睛。我想：這么可愛的雪人沒有鼻子，那該多難看呀!于是，我找來胡蘿卜插在雪人的臉上，做雪人的鼻子。這時，小明自言自語地說：“雪人的手里還缺點什么呢？”他順手拿來一把笤帚插在雪人的手里做雪人的武器。雪人站地雪地里就像一個小戰(zhàn)士。

堆雪人小學(xué)作文 篇3

冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。

我們幾個好朋友別提有多興奮了。李明、王強(qiáng)和我，幾乎同時沖出家門，來到小區(qū)的廣場上堆雪人。隨后小紅和小麗也來了。

開始，大家分別在松軟的雪地上滾雪團(tuán)。然后把一個一個的大雪團(tuán)堆在一起，不一會，雪人的上半身就堆成了。王強(qiáng)抱著一個又圓又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時我們齊聲喊起來：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家覺得雪人還缺點什么的時侯，只見小紅從兜里取出兩個黑塑料圓圈，貼在雪人的頭上當(dāng)眼睛。隨后，又把一小根胡蘿卜插

在眼睛下面當(dāng)鼻子。接著，小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴，雪人顯得更加漂亮了。

我們圍在雪人的身前身后，一邊唱歌，一邊舞蹈，追逐嬉戲打雪仗……冬天是我們童年里最快樂的季節(jié)。

堆雪人小學(xué)作文 篇4

今天，天蒙蒙亮，我就被妹妹的叫聲給吵醒了，我睜開眼睛就看見妹妹跑進(jìn)我的房間，開心地說:"姐姐外面下雪了,我們?nèi)ザ蜒┤税?",“好”，我激動地說。妹妹又說：“姐姐你趕快穿衣服，洗臉，刷牙，吃飯。我二話沒說，趕緊按妹妹說的做。20分鐘后我和妹妹到家門口集合，我一看路上連雪的影子都沒有，草地上到不少，于是我和妹妹各自做兩個雪球，一大一小。

我先把小球放在大雪球上，眼晴要用什么做呢？”我想了又想終于想到了，我的抽屜里有兩顆黑扭扣。想到這兒我趕快跑回家拿了扭扣就跑回來了，按在小雪球上，又折斷兩根樹枝按在大雪球兩邊，再在“眼晴”下面按上紅色扭扣做雪人的嘴巴再給雪人圍上“圍巾”。一個可愛的小雪人就完成了。這時妹妹說：“叫小雪人“白白”吧。看小雪人多白呀。”“好名字”我說。妹妹又說“白白”在外面明天一定會融化的，我們拍張照片留念，留念吧？”“好呀”我說。于是，我和妹妹各自拍了一張照片。

第二天一早我在陽臺上向下望，“白白”已經(jīng)化成一攤水了。

堆雪人小學(xué)作文 篇5

在這個寒假里，我和爸媽準(zhǔn)備去外婆家過年。外婆家住在安徽，那里每年冬天都會下大雪我一想到這些我就開始激動。于是就叫父親趕快開車去外婆家玩。然后我們就出發(fā)了，我們長途跋涉·不知疲憊。

到了第二天早上，我們順順利利的到了外婆家，我一下車就看見周圍雪花飛舞，白雪一片，實在是美極了。接著，我們進(jìn)了屋看見表弟和表妹在玩。這時表弟提議到：“要不我們?nèi)ザ蜒┤税桑浚蔽覀兇蠹艺f：“好”。于是我們就在空曠的地方堆雪人，我們先滾一個大雪球做雪人的身子，接著做一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小腦袋，再拿兩顆黒珠子做它的眼睛，再拿一根胡蘿卜做它的鼻子，最后找了兩根小樹杈做它的手就大功告成了。我們看著栩栩如生的雪人，就情不自禁地開心起來。

我這一次回來，看了這么美得雪景，又做出了這么栩栩如生的雪人，我真高興?。?/p>

堆雪人小學(xué)作文 篇6

清晨，我坐在床上，拉開窗簾看。哇！下雪啦！真是個白白凈凈的世界啊！于是，迅速的起床，吃完早餐和媽媽起去陽臺堆雪人。

來到陽臺，我大聲喊道：“好大的雪啊！”好像大地被蓋上了層層毛毯，我還真想蓋蓋。可是我又沒有這個膽。剛碰到點點雪，手就經(jīng)凍僵，所以，媽媽就又給副手套和鞋套。隨后，我和媽媽就開始堆雪人了。我們開始分工，媽媽做身子，我做頭。

我先弄點雪，然后在雪堆里滾幾下，再用手捏下弄結(jié)實，然后在雪里直滾，滾到自己想要的大小。哇！我興高采烈的叫道：“媽媽，我滾好了?！薄拔以缇投?好了?！眿寢屵B忙說。霎時，我驚呆了。然后，我把頭放在身子上面。哇！雪人的外形堆好了。媽媽拿來圓黑球，胡蘿卜和小樹杈。我把兩個圓黑球當(dāng)雪人的眼睛， 把胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，先把小樹叉在雪人的嘴巴上畫了個微笑的嘴巴，再把兩根小樹杈當(dāng)雪人的手。哦！雪人完成了。

今天的雪人我永遠(yuǎn)都不會忘記它，因為它我今天是這么開心。

堆雪人小學(xué)作文 篇7

20xx年1月下雪的時候，我堆了四個雪娃娃。

早晨，我一起床就聽到奶奶叫道：“ 下雪啦！”這時我的心一下子興奮起來了。

于是，我吃完早飯迫不及待的拿起勺子和塑料袋，穿好鞋，直往樓下沖，來到小區(qū)里，雖然地上沒有積雪，但房頂上、樹葉上、花瓣上都擠滿了潔白無暇的雪花。這時候，我放下工具，把嘴巴張開，舌頭伸出來接雪，可接了五分鐘都還沒接住，忽然間，一簇雪一飄，飄在了我的臉上“ 啊!好冷啊!”我尖叫了一聲。

我拿起工具在每一片積滿了白雪的葉子上，用勺子一點一點的把雪刨在了我的塑料袋子里，沒過幾分鐘，我的塑料袋差不多裝滿了，這時我爸爸拿著照相機(jī)給我照相和錄像來了。

回到家里，我找來吸管紅豆和綠豆，先把雪捏成一個圓形做成身子，小一點的圓做頭。然后分別拿出三粒紅豆和三粒綠豆。紅豆用來做眼睛和嘴巴，綠豆用來做衣服的紐扣，還用剪刀把一根吸管斜著剪成兩個吸管，再把兩頭都是尖的那根吸管，一頭剪成平的'。把吸管插在雪娃娃的左右兩邊做胳膊，這樣，雪娃娃就做好了。

我做的雪娃娃不光是為了好玩，還是為了紀(jì)念20xx年1月下的這一場大雪！

堆雪人小學(xué)作文 篇8

早晨起來拉開窗簾一看，哇！白茫茫的一片，房子、大樹、汽車都好像穿上厚厚的棉襖，真是好大的雪啊！我想今天一定可以堆雪人了。于是我趕緊吃了早飯，在做了簡單的準(zhǔn)備后就沖下樓去堆雪人去嘍！

這時，天空中鵝毛大的雪花還在飛飛揚(yáng)揚(yáng)從天而降。我不管這些，趕緊抓了一團(tuán)雪，捏捏緊，在地上滾了起來，不一會就變大了，越來越重，后來我實在推不動了，我想這個大雪球可以做雪人的身體了，就先放一邊。我又抓了一團(tuán)雪捏捏，又滾了起來，感覺差不多了，我就把小雪球放到大雪球上面，當(dāng)作雪人的腦袋。這樣雪人的輪廓就好了。接著我開始修整，我先找來兩片樹葉，放到雪人的頭上，當(dāng)作眼睛，我又切了四片三角形的.胡蘿卜，第一片放在眼睛下面，當(dāng)作鼻子，第二片插在鼻子下面當(dāng)作嘴，第三、第四片分別插在頭的左右兩邊當(dāng)作耳朵，又找來一條廢的布條當(dāng)作圍巾，最后找來幾根樹枝做成掃把。這樣經(jīng)過我的努力，一個愛掃雪的雪人就堆成了。

雖然我堆的雪人不大，但是我自己想自己堆的。我想自己充分地開動腦筋，我就一定能克服困難把事情做好。

堆雪人小學(xué)作文 篇9

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的堆雪人_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒假的一天，我到好朋友高楚凡家去玩。在去她家的路上，天上飄起了鵝毛般的大雪。看著著景象，心里別提有多高興了，心想：雪下得這么大，等一會兒，血落得厚厚一地時，我和高楚凡就可以堆雪人了。

來到她家，我告訴了高楚凡這個絕妙的主意，她聽了以后非常贊同，一蹦三尺高。我倆立即沖向陽臺，爬在欄桿上，靜靜地望著天空，希望雪下得更大些。如我所愿，雪越下越大，不一會兒，大地就被白茫茫的大雪籠罩，世界變得那么純潔、寧靜。我和高楚凡陶醉在這千載難逢的景色之中。

這時，一陣歡聲笑語擾亂了著這寧靜的世界，雪地上到處是快樂的身影，他們按捺不住喜悅的心情，都沖出了房們，有的在打雪仗，有的在堆雪人……我和高楚凡也不顧一切地跑下樓，加入了這個隊伍。我們拿了兩個大盆，把它裝滿了雪，準(zhǔn)備堆雪人。我們先把雪堆積在一起，做成一個小球往前推，滾呀滾，好不容易滾成了一個大球。只聽“撲”的一聲，雪球被壓成了餅子，原來高楚凡滑倒了，正好倒在雪球上，我見了哈哈大笑。見到此狀，高楚凡索性躺在雪地上滾來滾去，最后自己成了一個大雪球，我看見這景象，就風(fēng)趣地說：“咱們不用堆雪人了。”高楚凡奇怪地問：“為什么？”“因為你就是一個現(xiàn)成的雪人呀。”我笑著說。高楚凡聽了連忙把身上的'雪拍打下來，別的小朋友見到高楚凡那狼狽不堪的模樣也哈哈大笑起來。過了一會兒，我和高楚凡又堆起了雪人，可是這回我們怎么也堆不圓雪人的身體，最后只堆成了一個橢圓形，雪人堆好以后，高楚凡的媽媽下來一看，指著雪人哈哈大笑：“這是雪人嗎？明明是只兔子?！蔽覀儼胄虐胍?，從她的角度來看，還真是一只可愛的小白兔，只是少了一對長耳朵和四只小腳。見到這四不象的雪人，我和高楚凡相視一笑，最后倒在雪地里笑得前仰后合。

雪是冬天里的精靈，給人帶來了歡樂和來年豐收的希望。冬天雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，但它蘊(yùn)含著希望。我喜愛冬天，我更喜愛在冬天里堆雪人。

堆雪人作文7篇

作文是語文學(xué)科中非常重要的一部分，一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動人們，引起共鳴，如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選為大家整理出了一篇最新的“堆雪人作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

堆雪人作文 篇1

在大年初四的上午，爸爸帶著我們?nèi)ヌ牙鸭掖H戚，我和弟弟都收到了很多壓碎錢。吃完飯后，我們就到太姥姥的房間里玩搶紅包，不一會就聽到外面有人喊下雪了！下雪了！我立刻出去一看，哇！真的下雪了，而且下的很大，過了一會我們就回家了。到了家里，我和弟弟在一起玩了一會，我出來一看，雪下了大概5厘米厚了，我馬上就把弟弟喊出來，讓他看，然后我們倆商量怎么堆雪人，

我和弟弟一人拿了一個鏟子，開始把雪堆成一堆，做雪人的身體。這看似簡單的事情，做起來可沒那么容易，雪人的身體做好了，我和弟弟到巷子里滾雪球，我和弟弟開始比賽，看誰的雪球先做好，就拿誰的雪球來當(dāng)頭，比賽開始了，我先抓了一把雪，把它們抓成雪球，然后開始滾，雪球越滾越大，當(dāng)我把它抱起來的時候，手不小心一滑，雪球掉在地上摔壞了，最后弟弟贏了，我們把雪球輕輕的放在雪堆上，雪人的外形做好了。媽媽到廚房里找到了半根胡蘿卜，來做鼻子。我在屋里找到了一些黃瓜，來做眼睛，弟弟在樓頂撿了2個樹枝來做雪人手。

就這樣一個完整的雪人就做好了

堆雪人作文 篇2

這是一個冬天的早上，小明還在睡著懶覺。這時小明的鬧鐘說：起床啦！起床啦！于是小明就把鬧鐘扔到地上去了，小明想再睡一會兒。可是他一看窗外，咦！怎么天還是黑的？于是小明穿上衣服和鞋子就走出了房間。小明打開門一看，哇！多美的雪?。⌒∶骶徒衼硭呐笥?，說：我們來堆雪人吧？他朋友說：好啊。于是他們就開始了。小明滾雪球，他的朋友堆雪人。雪人的手是用冰糖葫蘆做的，扣子是用石頭做的，嘴巴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的，眼睛也是用石頭做的，咦？用什么給小雪人做帽子呢？小明說：我回家里拿一個小桶來做雪人的帽子吧！于是小明就跑回了家，不一會兒小明就拎著桶回來了，小明把桶蓋在雪人的頭上，整個雪人看起來可愛極了。小明看著他和好朋友堆的雪人想：我們堆的雪人真是又可愛又美麗。雖然天氣很冷但他們干得熱火朝天，小臉蛋兒也熱的紅撲撲的。

看到這熱鬧的場面讓我想起了20xx年冬天我在美國的情景。我和好朋友一起堆雪人、打雪仗......我們玩的很開心。我多么希望廣州的冬天也能下雪，讓我再開開心心地堆一次雪人。

堆雪人作文 篇3

一個寒冷的下午，我和表哥一起到院子里堆雪人。

爸爸首先把裝飾雪人的材料準(zhǔn)備了一番，有紅蘿卜、黑色的紐扣、禮帽、紅色的紙、紅絲帶然后我們一起分工，我做雪人的頭，表哥做雪人的身體，爸爸負(fù)責(zé)幫忙。接著我們就開始制作雪人了，我從厚厚的雪地上捧起一團(tuán)雪并把搓了一個小雪球，把它放到高的坡上坡上一滾，雪球越滾越大，就這樣輕松的把雪人的頭做好了。

這時，不知表哥做的怎么樣了，我高興地拿起小嗽叭吹了起來，我把小雪的頭拿紅絲帶包好放在小車上，就出發(fā)去找表哥了。剛好表哥也做完了，我拿小鏟了把身體壓平，然后我們把雪人的頭放在身體上，再把蘿卜插在雪人頭上當(dāng)鼻子，拿出兩個黑色紐扣眼睛，用紅紙剪了一個大嘴巴給雪人粘上。我以為就這樣完成了，可表哥說：還沒完成呢。

他又把禮帽戴在雪人的頭上，最后找來樹枝給雪人插上當(dāng)胳膊。

看著我們自己堆得雪人別提多開心了，你一定也想親自動手制作一個雪人吧？

堆雪人作文 篇4

今年1月5日是小寒，這天下了一場大雪，大地蓋上了一層雪白的棉被，屋頂上也滿是積雪，松樹葉穿上了厚厚的棉衣。

麗麗、多多和好好，終于等到雪停了，他們迫不及待的跑出來堆雪人。

大家都戴著棉帽子；穿著棉大衣；戴著厚手套，可是只有多多沒戴手套。

沒多會兒，他們就把一個戴著帽子的雪人堆好了，多多的手都快凍僵了，又是搓又是跺腳，然后把手縮到袖子里才覺得暖和了一點。麗麗說：“這個雪人好像少了點兒東西。”好好喊道：“我知道了，我知道了，他少了一個鼻子！我家有胡蘿卜，我去?。　闭f著她就跑回家，拿了蘿卜就向外沖。

跑回了雪人身邊就對麗麗說：“我來給雪人安鼻子，你再滾一個雪球，咱們再堆一個雪人?！闭f著便試著給雪人安鼻子。他太矮了，試了一次又一次終于把雪人的鼻子給安上了。麗麗的雪球在雪地上滾著發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：“快點，快點，我很快就能做雪人的身體了！”

堆完第二個雪人，好好問麗麗：“你吃過雪嗎？”麗麗答道：“沒有你能給我講講雪是什么味道的嗎？”好好答道：“雪是冰冰的，甜甜的?！甭犃撕煤玫脑掻慃愐蚕氤粤?，好好對麗麗說：“不能吃，要不肚子會疼的?！?/p>

堆雪人作文 篇5

下雪了，白白的雪花飄落下來，我和哥哥姐姐一起跑到花園里玩雪，我們比賽堆雪人。

我們比賽的項目是堆雪人，我們先堆頭，我用雪先堆了個小雪球，再給上面加雪，我們很快把頭弄好了，雪人的頭小了一些，但是我選擇堆身體，我們用鏟子鏟了很多雪，很用力的把雪堆在一起，身體很快就堆好了，我們用石頭做眼鏡，小樹枝做嘴巴，胡蘿卜做鼻子，雪人的頭部做好了，我們幾個把頭抬到身體上，然后把大樹枝插到身體兩側(cè)。雪人終于做好了，我們開心極了，也把比賽的事給忘了，我和哥哥姐姐一起完成的，我們都很高興。

雪越下越大，我們開始跑著打雪仗，你打我，我打他，互相追逐著，雪球在我們身邊來回的飛來飛去，雪球咂在身上，我們一個個都成了小雪人，哥哥跑的時候，他摔倒了，滑出去好遠(yuǎn)，站起來繼續(xù)玩，我們幾個笑彎了腰。

雪花還在飄落，我們也該回家了，我度過了一個愉快的下午，也是今年冬天最快樂的日子。

堆雪人作文 篇6

冬天，如同一個老爺爺拉著假期慢慢的悄無聲息的來了。寒風(fēng)與我們都迫不及待地到了老家。我與父母到老家時，四周靜悄悄的，只看見星星與月亮在天空中嬉戲。我早早的睡下了。

第二天一睡醒，下意識的朝窗戶外望了望，只見窗外一片雪白，昨夜下的雪凝結(jié)在樹葉上形成了冰塊。地上厚厚的積雪直齊人的小腿，一夜的功夫，外面變成了冰與雪的天地。

我立刻洗漱完畢，一邊穿外套一邊跑向表弟的房間興奮地說：表弟，快起床，我們?nèi)ネ饷嫱嫜┤?。等表弟穿好衣服洗漱完畢，我已?jīng)戴好了手套，圍好了圍巾在外面穿好靴子等他了。準(zhǔn)備工作做完后我們奔出家門?？赐饷嫜┠敲春?，我就開始和弟弟滾雪球，然后堆雪人。雪人堆好后，我們找來我爸爸的手套，姨媽的圍巾，舅舅的帽子，我們便把這些東西全穿戴在雪人身上。我又拿來兩個彈力球和一根鐵絲，把彈力球放在雪人臉上，把鐵絲弄彎放在了眼睛的中下方。又拿來我的水粉顏料給雪人畫上了好看的臉蛋，就這樣一個可愛的小雪人就完成了。

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光多么美好，下雪的冬季多么美麗！我愛雪，愛鄉(xiāng)村，愛鄉(xiāng)下的冬天。

堆雪人作文 篇7

大年初四的清晨，我正酣然大睡。奶奶輕輕走到床前，笑瞇瞇地說：小懶蟲，快起床，外面下雪啦！我一聽下雪了，立刻穿好衣服跳下床，跑到窗前，拉開窗簾，哇！窗外一片白茫茫，地上的積雪像一層厚厚的毛毯；樹上的積雪像披著一件件風(fēng)衣，更像戴著一頂頂毛茸茸的帽子?？罩械涅Z毛大雪正悄無聲息地隨風(fēng)飄蕩，像無數(shù)個潔白的精靈在跳著優(yōu)美的舞蹈，真美呀，仿佛來到了童話世界。

我興奮地跑到院子里，堆起了雪人。首先，我堆起腳下的雪，慢慢地將堆起的雪滾成一個大雪球，做雪人的身子；再滾一個小雪球，做雪人的頭部，放在了大雪球的上面。接著，我找來兩顆石頭做雪人的眼睛，兩個枯樹枝分別插進(jìn)大雪球的兩側(cè)，做雪人的手；用胡蘿卜做雪人的鼻子；用手指劃了一條彎彎的弧度來做雪人的嘴巴。嗯，大功告成啦！咦，好像缺點什么，雪人光禿禿的腦袋有點奇怪，我連忙摘下自己的帽子和圍巾，給雪人戴上

雪人就這樣堆好了，看著它滑稽的樣子，可愛極了，我樂開了花兒！雖然天氣很冷，但我堆得很起勁兒，小臉蛋兒熱得紅撲撲的。像這樣的大雪，真希望在這個寒假里多下幾場呢！

寫堆雪人人作文集錦

現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫作時代，通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達(dá)出來，想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，您能很好地運(yùn)用文章這根槍桿子呢？為此，欄目小編特意呈上“寫堆雪人人作文”，希望能幫助到你，請收藏。

寫堆雪人人作文【篇1】

前天，我們這里下起了鵝毛般的大雪。今天中午雪停了，爸爸帶我來到了紫金港，一起堆雪人。

我先用雪在手中做了一個小圓球，然后在地上滾了起來，滾啊滾，我的小雪球漸漸比我的頭還大了。在滾大雪球時，經(jīng)常會推不動，卡在那里，只好換個方向推。推啊推，雪球有我身子那么胖，膝蓋那么高了，這個就做雪人的身子吧。我問爸爸：“能幫我做個比身子小一半的雪球嗎？可以做頭?！卑职滞饬?。

雪人的頭滾好后，我把它放到了身體上，正好合適。我又去找了幾顆果子做眼睛和鼻子，找來竹枝做手，找來幾片葉子和短樹枝，做衣服上的扣子，這樣我的雪人就漂亮多了?？晌疫€是覺得缺了什么，想了一會兒，終于知道了，我的雪人少了嘴巴和耳朵。我用樹葉做嘴巴，可是發(fā)現(xiàn)總會掉下來，于是我找了根細(xì)樹枝戳了上去，可發(fā)現(xiàn)嘴上的那根樹枝在，雪人的嘴就不像了，這可怎么辦呢？我知道了，只要把樹枝往里壓一壓，就沒那么明顯了。我還用一團(tuán)雪做了耳朵，這樣雪人就像多了。

雪人做好了，爸爸給我和雪人照了一張相留作紀(jì)念，相片里的雪人，像活了一樣在對我笑。外面很冷，可我看著雪人對我微笑，我覺得很溫暖，所以雪人的名字就叫“雪溫暖”吧，我要把它當(dāng)做我的妹妹。

我喜歡小雪人“雪溫暖”，更喜歡這一次的玩耍，它們給我?guī)砹藴嘏涂鞓贰?/p>

寫堆雪人人作文【篇2】

星期一晚上下了一場大雪，第二天起床后我趕緊拉開窗簾，探頭向外一看，哇!房子、樹、汽車都穿上了潔白的大衣。

我很快便吃完了飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽看見了，說：“好孩子，今天下雪，你可以先不做寒假作業(yè)，先去玩雪吧!”“太好了!太好了!不上學(xué)正好可以玩雪啊!”我高興地歡呼起來。

于是，我一分鐘也不敢耽擱似的，快速從家里拿了一個大桶和一把鏟子，準(zhǔn)備堆雪人。到了樓下，我先拿了一團(tuán)雪，在地上不停地滾來滾去，雪球在一點一點的增大，沒過多久我就已經(jīng)滿頭大汗了，但很快一個大大的雪人身體也完成了。我又開始做雪人的頭，這次應(yīng)該滾得小一點就可以了，在我的努力下，雪人的頭也很快做好了。

當(dāng)我興奮地把雪人的頭放在身體上時，問題又出來了，拿什么做雪人的眼睛和鼻子呢?我想了很長時間，終于想出了一個好辦法，趕緊跑到樓上拿了兩顆黑豆和一根胡蘿卜，一個胖乎乎的雪人就完成了。

看著自己的勞動成果，我開心地笑了起來。

寫堆雪人人作文【篇3】

這是一場很大很大的雪，從第一天晚上到第二天下午。

地上積了一層很厚的雪，大概是一分米吧，我在上面踩了幾下，留下幾個歡快的腳印。

我看著窗外，雪花在空中優(yōu)雅地飛舞著，劃出一條條優(yōu)美的弧線。風(fēng)寶寶非常淘氣，快速的沖了過來，漫天大雪頓時被搗亂，往東、往南、往西、往北飛的都有。一眼望過去，幾座大山被雪籠罩著，變得朦朦朧朧的。山上的樹成了一個個人，站在雪地里看著我們。

我決定，要堆一個雪人。

我戴上手套，穿上一雙膠鞋。打開大門，一股刺骨的寒風(fēng)吹著我的臉。啊，好冷。

我走到雪地里，一種描述不出來的寒冷襲上我的心頭，幸虧我戴了手套，要不然，我的手遲早會被雪凍僵的。

這些雪并不柔軟，也并不硬，很適合用來堆雪人。“我來挑一塊地方吧！”門口那一塊雪地的是最深的，我走到那里，拿起一團(tuán)團(tuán)雪球，堆在一起，又往上面放了幾大團(tuán)。把兩旁，不，應(yīng)該是360度，全都拍了拍，將他們拍的很平整。我的“小孩版雪人”就這樣完成了。

爺爺走到我的身旁，看了看我堆的雪人，直搖頭：“你堆的這個雪人又慢又小，我來給你示范一下。”爺爺拿起鐵鍬，鏟起這些透白色的物質(zhì)，將他們堆在一起來：“你來刻眼睛、鼻子和嘴巴”“好呀！”我歡呼雀躍。不到十分鐘，我和爺爺?shù)难┤司屯瓿闪恕?/p>

爸爸原本在屋里做飯，看到我們堆完了，也出來瞅瞅：“好像沒有頭？”“對哦”我若有所思。爸爸拿起一團(tuán)雪球，在地上滾來滾去，不一會兒就成一個頭，我們用核桃當(dāng)眼睛，桔子皮當(dāng)嘴巴，鼻子和耳朵用雪揉出來，再做兩只手，雪人的手上還拿著一個“冬瓜”，其實就是一個氣球。

與其說雪人堆好了，還不說堆成了一個猴子，因為我的雪人實在像猴子了。

堆完雪猴子，我就回到屋里了。窗外的雪還在下著，這到底是大自然給予的，還是大自然動怒了，我渾然不知。只有一點并確定，雪是微笑著的。

寫堆雪人人作文【篇4】

那是寒冬尾月的一個晚上，天下起了鵝毛般的大雪。第二天早上，我起來就感覺外面的空氣格外清新，還非常亮，我好奇得往窗外一看，?。∵@是一片銀色的世界呀！我從來都沒見過這么大的雪，我一下子跳了起來，趕快跑到爸爸跟前，使勁纏著爸爸帶我出去堆雪人，爸爸受不了我的“折磨”，只好允許了。

爸爸和我拿了一個小雪球，然后左拼拼，右堆堆，等到雪球差不多大小時，我們就把它滾動起來了，我們在小院里東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于把原來不得手掌心大小的雪球變成了一個很大很大的雪球。接下來，我們把一個小雪球也變成了比大雪球-——“雪人身子”略微小點的雪球——“雪人頭?！比缓?，我們把兩個雪球堆在一起，再找一個樹枝當(dāng)手，又拿我的小鏟子做它的“寶劍”，又拿兩個泥巴球做雪人眼睛。接著又拿我的小紅桶做它的“頭盔，”這樣，我的“沖鋒戰(zhàn)士雪人”就大功告成了！

“小雪人”在我們的幫助下變得很快，很大，由小變大，由矮變高，由瘦變胖，想叫它變神氣就讓它變。我們圍繞著它唱歌舞蹈，歡笑聲傳遍了整個小院。路人看見小雪人都說它漂亮，我興奮極了！我還讓爸爸給我們合影留念，才依依不舍地離開……

寫堆雪人人作文【篇5】

昨天的天色預(yù)告說今天會下大雪，我可激動了，到了深夜都難以入睡，暗暗決定明天早上起來就去堆個雪人。

早晨天剛蒙蒙亮，我就起床了，迫不及待地拉開窗簾一看，大雪如期而至。目光所及都是白茫茫的一片，院子里樹都穿上一件白毛衣，顯得格外高貴。院子外的田地也仿佛躲進(jìn)了厚厚的棉被中。我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，飛馳到樓下開始堆雪人。

之前看過良多關(guān)于雪人的圖片，在腦海中選擇了一個比較簡樸的開始動手，心想：先得把雪人的身體堆起來，于是便開始鏟雪，忙活了老半天才堆出一個足夠大的半球體。隨后我滾了一個雪球，并在半球體正上方挖了一個小坑把雪球放了上去。接著我找來兩根樹枝，插在雪人的身體兩側(cè)。身體、頭、手都做好了，可看上學(xué)還少了些什么。哦！還有眼睛、鼻子、嘴巴還沒有安裝呢。我找來一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，一個紅尖椒當(dāng)嘴巴，兩顆石子當(dāng)眼睛。我的雪人算是終于堆好啦！看起來收留易做起來還挺費(fèi)勁，看來我得多動手才行。

我覺得有雪的冬天才算是真正的冬天，你們覺得呢？

寫堆雪人人作文【篇6】

今天，柯橋下了第一場雪，下的很長，從上午下到下午！

上午，我透過窗戶看見了雪！“??！終于下雪了！”我興奮的叫道。我便仔細(xì)看著，應(yīng)接不暇！那一片片雪花像一陣秋天的風(fēng)吹過，樹上的落葉便飄了下來，像蝴蝶似的從天而降。雪越下越大，難道是天上的神仙哭了嗎？我猜想到。

下午，白雪皚皚，雪已經(jīng)把小草吹成白色的，連大樹都換上了雪白的套裝。雪也為小路鋪上了一層白色的地毯。屋子頂上也有白白的一層。停在外面的車子也有薄薄的一層呢！

雪終于停了，我便下落去堆雪人。我想堆一個小一點的雪人，因為爸爸媽媽不在，雪也很冰，就堆個小點的吧！我先抓起一把雪，把它按實了，再搓成一個球狀，再找一些比前一個還要多的雪做一個大點的球，做成雪人的身子。最后把頭很身子接在一起，就成了一個雪人。但我卻覺得少了點什么？對！就是手！怎么辦呢？通常大雪人的手是用掃帚做的'。那小雪人呢？那掃帚比我的雪人還大！用雪做呀，我便拿起雪亂搓了兩個長方形，把長方形按在身子上，頭的下面一點。唉，終于解決了這個問題！我還想給小雪人做一頂帽子！于是我就用雪做了一頂鴨舌帽給小雪人戴上。小雪人就做好了！

??！我的小雪人終于做好了！很開心呢！