教師工作計劃模板1000字

我們應該從多方面考慮構思一份工作計劃。好的工作計劃可以提高我們的工作效率。簡單的工作計劃怎么寫？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡上整理了教師工作計劃模板，希望你能從中找到有用的內容！

教師工作計劃模板(篇1)

1、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用，提高課堂效率，培養(yǎng)學生動手能力。在多媒體課堂的應用中，可以將文本講述部分制作成課件，以提高課堂教學的內容。另一方面，操作部分的講解是現(xiàn)場演示，使各種操作具體化，避免了用嘴無法理解的弱點。比如組裝維修電腦硬件的時候，讓學生在老師的講解下看投影，然后讓學生在電腦上拆裝各種電腦部件。因為網(wǎng)絡機房不僅可以有多媒體教室的功能（比如把講課內容廣播到每個學生的電腦上），還可以讓學生立即在電腦上操作。這樣可以克服這堂課和下堂課機器練習的不足，邊說邊練，效果特別好。

2、采用多種教學方法，努力培養(yǎng)學生能力，提高課堂教學效率。除了充分利用現(xiàn)代教學設備外，課程的一些內容還應采用多種教學方法，如“自學輔導法”、“討論研究法”、“學生嘗試教學法”等。比如在互聯(lián)網(wǎng)IE瀏覽器的使用一節(jié)，你可以使用自學指導的方法，讓學生通過使用瀏覽器獲得幫助。完成教學任務后，可以給學生一定的獎勵，允許他們做自己喜歡的事情。對于一些簡單或者類似的相關內容，可以用“自學輔導法”來處理。在“自學輔導法”中要注意教師的引導作用，一定不能放過。如果能安排好自學大綱，指出重點難點等?！坝懻撗芯糠ā钡倪\用能引起學生對問題的辯論，活躍課堂氣氛，使學生處于接受知識的最佳狀態(tài)，具有最佳的自然教學效果。例如，在二進制和十進制之間的轉換部分，學生可以討論二進制和十進制之間的關系。為了讓學生展示個人才華，我更注重個性差異，以對癥下藥，因材施教，幫助學生肯定自己，欣賞自己。在教學中，我每學期都選擇十幾個小題目讓學生上臺講解，讓學生有一種自己解決問題的自豪感，更容易讓學生形成辯論的氛圍，更好的解決問題。當然可以

在這種“學生嘗試教學法”開始時，教師應該給予更多的指導，提前給一些學生分配任務，以免失敗，影響學生的學習積極性。因此，在實施這種教學方法時，教師應該像導演一樣時刻關注學生的心理反應，及時總結他們的學習效果，指出存在的問題，保證以學生為主導的“戲”的成功。實踐證明，靈活的教學方法在課堂上的應用受到了學生的歡迎，并取得了良好的效果。

3、充分發(fā)揮輔助教學軟件，補充教學環(huán)節(jié)的不足。學生的知識要與實際應用聯(lián)系起來，讓學生在計算機輔助教學的過程中，根據(jù)自己的需要有選擇地學習，這樣才能充分發(fā)揮計算機輔助教學的優(yōu)勢。目前比較好的輔助教學軟件。充分發(fā)揮這些輔助軟件的作用，千萬不要為了省事讓學生自學。由于這些軟件內容單一簡單，往往與教材內容不一致，如果按照輔助軟件的內容組織教學，可能達不到教學目標。

4、縮短理論課教學時間，加強計算機培訓。計算機操作是計算機教學中非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師一定不能忽視。為了加強這一環(huán)節(jié)，理論課教學應盡可能采用現(xiàn)代教學技術，以縮短教學時間，增加計算機培訓時間。除了加強輔導，老師每次使用電腦都要向學生提出明確的任務，并有嚴格的要求。比如要求學生每次使用電腦都要寫一份電腦計劃，電腦計劃要具體。只有這樣，學生才能避免電腦“玩”的感覺。這樣學生就會認真對待每一次電腦操作，讓每一次電腦操作都感受到有所收獲，有所提高，有所提高。？計算機教室和多媒體教室的相繼建立，為提高整體教學水平奠定了基礎，為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件保障。近年來，計算機教學方法的探索使我們的課堂教學形式多樣化，學生變得熱愛學習，教學質量有所提高。

總之，在教學中，我認為要注意以下三點：一是對知識的準確理解，不僅要明白什么是知識，為什么是知識，還要明確怎么做，怎么學，有什么用；第二，對學生能力的準確理解不僅要清楚什么能力被分解，還要清楚什么能力是以什么方式獲得的，以及如何評價學生的能力。第三，應該培養(yǎng)什么樣的學習品質、態(tài)度、情感、思維方法。在計算機教學中，不能只注重技巧和方法，而忽略這一點。我們培養(yǎng)的學生不能心理好奇，思想邪惡，行動造假，最后危害社會。我們應該知道計算機是一把雙刃劍。使用電腦危害個人事務，危害他人和國家。在教學中，必須注重培養(yǎng)學生良好的心理、良好的品德和良好的思維方法。

教師工作計劃模板(篇2)

一、分析學習課題精神

全國教育科學：“十五”規(guī)劃教育部重點課題《小學教育活動設計與組織的研究》首次將小學教育活動定位在開放的、序列的、校本的、自由的、多學科協(xié)同攻關的平臺上進行研究，首次引入現(xiàn)代策劃學，組織行為學和公共關系學等新興學科的原理對小學教學活動進行方法探索與實踐研究，具有較高的創(chuàng)新價值，其理論意義在于以“活動”的視角來探討素質教育的實施，這對于指導小學素質教育的實踐有著特殊的現(xiàn)實意義。

本課題以藝術課堂教學和藝術課外活動等教學活動為研究載體，它是在以“活動”為重要指導思想來設計、策劃與組織藝術教學活動，以“活動”的途徑革新藝術教學觀念，豐富教學形式，提升藝術教育教學成績，全方位實施素質教育。

二、學情分析：

本期擬訂五、六年級各班藝術教學，主要是美術和音樂學科；同時吸收其他參研教師和其他學科參加課題研究實驗。

學生情況：本階段學生屬于小學中高段學生，經(jīng)過幾年的藝術課和興趣小組活動訓練，積累了一定的知識、技能，藝術方面的能力得到了發(fā)展，對藝術活動興趣高，具有一定的藝術創(chuàng)作素質。

本期準備在課堂教學活動形式與教學內容的結合方面進行藝術教學研究。以此來讓學生經(jīng)歷藝術知識的產(chǎn)生、技能的提高、能力的鍛煉、體驗美、感悟美，吸引興趣，培養(yǎng)愛好，營創(chuàng)藝術活動氛圍，從而發(fā)展和提高學生藝術思維及藝術各方面能力。

三、本期藝術實驗研究實施計劃：

（2）周——（4）周制定本期藝術研究方向，落實課題研究具體目標及任務，并向學生及家長宣傳課題研究的有關事項。

（5）周——（7）周進一步明確課題研究項目，理清計劃和步驟，貫徹實施藝術教學研究，摸索活動設計形式應用于課堂教學和興趣小組活動，積極進行信息收集、資料收集，隨時進行統(tǒng)計分析。

（7）周——（17）周認真實施課堂教學活動形式與教學內容的結合方面教學研究，以活動設計促進教學，提高學習效果，注重過程反饋，收集研究資料，總結藝術教學研究的經(jīng)驗，積極撰寫藝術課題研究案例及經(jīng)驗材料。

教師工作計劃模板(篇3)

按照學校總體部署及現(xiàn)實要求，八年級組成立班主任管理午間及任課教師值日的工作制度。值日教師是本年級組在一天內的全面負責人，是學校制度在這一天的執(zhí)行者。所以八年級各班的紀律衛(wèi)生、精神面貌、整體秩序等，很大程度上取決于值日教師的工作。

為確保學校有良好的教育教學秩序，使教師的值日工作更加科學化、常規(guī)化、制度化，特制定值日教師的工作職責:

一、工作原則

（—）及時準確性原則

值日教師必須及時準確地將處于動態(tài)的學生狀況及時反饋到班主任和年級主任，以便年級主任及班主任及時解決問題。

（二）公正客觀性原則

值日教師是每天各班德育量化評比的負責人，責任重大，因此要有高度的責任感，檢查時必須做到“統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求”。

（三）勤查勤記原則

值日教師對學生的兩操、衛(wèi)生清掃要勤于檢查，勤于記載，勤于處理，堅決克服值日工作的偶然性和隨意性。

（四）齊抓共管原則

學生的養(yǎng)成教育是全體教師的職責，全體教師都有責任對違反校規(guī)校紀的學生進行制止，并將情況通報給值日教師，共同創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

二、工作時間

值日時間：班主任值日為每天上午第四節(jié)課下課至下午第一節(jié)課上課。（可

提前吃飯）

任課教師值日為每節(jié)課課間。（每天5人）

三、工作職責

1、值日教師在值日期間佩戴值日標志，負責每天學生出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操的檢查和管理，做好記錄，值日教師要指導好學生會對各班進行公平、公正的檢查，并及時把情況反饋給班主任。

2、參與監(jiān)督全校學生進出校門時佩戴校牌、穿著校服、儀容儀表和言談舉止，及時處理。

3、課間操時應和學生會同學分別對各年級的課間操進行評比。

4、對學生經(jīng)常出現(xiàn)的問題和違紀行為及時向班主任和年級主任反饋。

5、協(xié)助處理學校內學生發(fā)生的突發(fā)事件（校外人員滋事、學生打架、意外受傷、生病等，及時與班主任聯(lián)系或報告年級主任）。

6、檢查指導學生會同學上崗情況，并支持學生會同學的工作。

7、維護中午教學區(qū)內的紀律和校園環(huán)境衛(wèi)生的保持。

8、按時規(guī)范地填寫好《教師值日工作記錄表》，并填寫好公示板，在下周例會上對上周值周情況進行總結，并對上一周做得比較好的班級作出表揚。

四、工作要求

1、按時到崗，杜絕漏崗、溜號等，有事與年級主任請假，并安排好其他教師替崗。

2、協(xié)調好同事之間的關系，積極配合好班主任和年級組的工作。

值日教師必須樹立責任意識和服務意識，對學生管理工作高度重視，確保校園平安、校令暢通，教育教學秩序正常。值日教師的工作將納入期末量化考核。

教師工作計劃模板(篇4)

一、工作目標

1。加強宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作，加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能。

2。積極主動向學姐學長請教，為我系部宣傳工作早日步入正軌打下基礎。

3。充分利用好展板，做好院會活動總結和宣傳工作。

4。用局部發(fā)展推動整體發(fā)展，讓每個人能力得以發(fā)揮。

二、加強部門自身建設，做好本職工作

1。完善部門內部的規(guī)章制度，提高成員的工作積極性，鼓勵部門成員不斷完善自己，工作狀態(tài)由被動轉為主動。

2。在團委宣傳部的指揮下，加強對系部博客和班級博客的建立與管理，做好各活動的前提宣傳和后期總結工作。

3。創(chuàng)新宣傳方法，用最吸引人眼球的方式來達到宣傳效果。

三、總結

宣傳部的工作任務在各部相對比較繁忙，我們將在指定時間內完成常規(guī)任務及各部委托任務，做好宣傳工作。我們作為初涉宣傳工作的菜鳥，希望各位老師和同學多多指點，讓我們在改進不足的過程中不斷提升自我。

教師工作計劃模板(篇5)

作為一名已經(jīng)工作一年的老師，在本學期里，我將在思想上繼續(xù)嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，積極主動地學習科學文化知識和教育理念，把自己的學識與教學有機的結合起來，嚴于律己、廉潔從教。

新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的學習型教師。

一、個人情況分析：

優(yōu)勢：我是一名青年教師，學歷是大學本科畢業(yè)，能夠用扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識指導自己更好的工作。有比較強的教書育人的事業(yè)心和責任感，熱愛學生，尊重家長。不足：缺乏社會實踐，在真實的課堂中，面對一個個鮮活的學生，如何創(chuàng)造性地組織教學是目前較欠缺的。

二、計劃目標及措施

（一）教學方面：

作為青年教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“自主學習”、“探究學習”、 “合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學書籍3本，并寫好讀后感。

2、上好每一節(jié)課，認真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課，做到每課必備、每課必寫課后反思，在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。。有校、區(qū)公開課積極參與聽課，學習長輩們的教學經(jīng)驗和教學技巧。

3、合理運用教育信息技術，與學生平等交流，增強教學效果。

4、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格。

5、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

6、課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

(二)德育方面

加強學習，提升自身素質。認真學師德規(guī)范，學師德先進個人事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉變師德觀念。注重個人素質的.培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。以誠相待，面向全體學生。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。為人師表，熱愛本職工作。自覺遵守《公民道德規(guī)范》，做一名好公民。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名師德高尚、行為規(guī)范的好教師。在言行舉止方面處處作學生的表率。努力敬業(yè)愛崗，豐富內涵，提高修養(yǎng)。

(三)指導青年教師

（青年教師不填）

(四)科研工作方面

我將積極響應學校的號召，參與數(shù)學教研活動，積極參與教育中心組織的課例大教研，做好一些數(shù)學問題課題研究。在教研組中積極討論數(shù)學知識，積極參加各類優(yōu)質課的評比，認真學習數(shù)學理論知識和數(shù)學教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進數(shù)學教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

教師工作計劃模板(篇6)

我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的'成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

一、家長工作

本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

教師工作計劃模板(篇7)

我是一名小學語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。

一、教育教學方面

樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，實施素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學風格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。帶領學生多讀書，把學習的主動權還給學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作能力，使課堂教學煥發(fā)生命活力。使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質量，力爭在區(qū)級優(yōu)質課比賽中提高成績。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結反思。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平；勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領域內獨樹一幟。繼續(xù)和學生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學風格。

二、多反思

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。

1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。

2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。

三、多實踐

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變。

2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。

四、多總結

定期對自己的教育教學工作進行總結，通過及時總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

教師工作計劃模板(篇8)

經(jīng)過上學期的工作，感到學生在語文知識的學習和語文技能方面都應加大力度。同時感到了自己的壓力。因此，本學期打算針對學生特點和自身素質有利提學生成績，本學期的業(yè)務提高計劃如下：

一、指導思想：

轉變思想觀念，強化質量意識，繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機，以提高質量為主題。堅持面向每一個學生的教育方針，努力培養(yǎng)一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊深厚，語文能力強的現(xiàn)代中學生。

二、具體提高自身業(yè)務能力內容

新的教育形勢需要教師具有較高的文學素養(yǎng)和豐富的文化知識，更需要教師有足夠豐富的教育教學理論和較強的教學能力，因此，本學期在教學工作時，要加強業(yè)務理論學習。學習新課改的有關理論知識，以便使自己更快更好地適應新課改教學;有意識地加強自身業(yè)務能力訓練，主要可從以下幾方面進行：

1、認真學習新課改理論和教學方法

教學之余，有目的地學習新課改理論，以用于教學實踐。平時教學注重教學方法的積累與運用。有意識地學習優(yōu)秀課的成功的教學方法。

2、認真?zhèn)湔n

本學期將在上學期的基礎上，加大備課力度，認真領會教材內容，明確教學目標，抓住教學的重難點，從而做到有的放矢，重點突出，難點突破，使學生對當堂所練內容能當堂消化。保證課堂的質量。

3、認真學習新的好的輔助教學手段，盡力付之于實踐，以激發(fā)學生的學習興趣。

(二)認真做好指導和批改工作

部分學生的學習基礎太差，對語文知識的接受能力也較差，但是大部分同學的語文學習能力還是很高的，并且有很大的積極性。因此，我常鼓勵學生如有疑問要及時問教師，鼓勵學生多到教室問題，以求及時解決。指導學生多做題。指導正確的做題方法。認真做好作業(yè)批改和反饋工作。課后的作業(yè)能很好地反映學生課上的學習情況，因而本學期要精選課后作業(yè)，并且及時批改，認真分析學生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋，杜絕學生作業(yè)重復犯同樣的錯誤。以提高學生的作業(yè)質量。

有目的地做好作文指導和批改工作。作文一直是語文教學的一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學期將改變以前的做法，認真指導學生作文，鼓勵他們多關注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內容。課后加大作文批改力度，分析好學生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點;上好作文批改課，讓學生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學生的作文熱情和作文能力，也從而提高學生自己修改作文的能力。

(三)努力做好提優(yōu)補差工作

為提高學生的語文成績，本學期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：

(1)、鞏固基礎知識，把七年級的語文基礎知識進行有計劃的鞏固。 加大字詞的理解掌握。

(3)、加大閱讀能力的培養(yǎng)，有部分學生從未看過什么文學書籍，因此知識面太窄，平時做題理解能力上不去。本學期將有意識地指導他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學視野。

(4)、提高作文水平，鼓勵學生多寫多練，并且保證質量。教師做到及時批改，并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚長避短，提高作文能力和作文質量。

教學中注重提高自身業(yè)務能力，精心備課，認真上課，根據(jù)學生發(fā)展特點采取行之有效的措施。平時加強課外閱讀，擴大積累,拓寬知識面。在閱讀名著時，有意識地做讀書筆記，不斷提高自己的閱讀能力。課上指導學生閱讀理解時，有意識地訓練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉提高語文素養(yǎng)。這樣對以后的教學會有很大的幫助。

四、本學期提高業(yè)務能力的具體措施

他山之石，可以攻玉。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作。

1、加緊學習新課標，貫徹新課標，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。

2、加緊自身業(yè)務素質的提高，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳的教學方法，傳授知識和技能。

3、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

4、加快教學手段革新，教學中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理部分，利用學校現(xiàn)代化教學手段于教學。

教學中 樹立現(xiàn)代化教學觀，明確學生是學習的主體。在充分尊重學生主體地位的前提下，發(fā)揮自己的主導作用。課堂教學的著力點放在啟發(fā)學生興趣，調動學生積極性上。教師用欣賞的眼光看待學生，無論課上課下，都營造民主、和諧、平等、寬松的氣氛。從而經(jīng)常喚起學生良好的情緒感覺，和諧的情緒體驗，愉快的心意交流。讓學生“自由表達”“自我表現(xiàn)”“進行創(chuàng)造”鼓勵學生不斷地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。使學生在輕松愉悅的情境中敢疑，并引導學生會疑、善疑、質疑并能釋疑，在質疑和釋疑及設計實驗中，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神六、抓住學生思想，做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松、進步也快，興趣和求知欲也會隨之增。

教師工作計劃模板(篇9)

一、培訓目的

通過培訓，新教師可以進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教學環(huán)境和常規(guī)，掌握一些基本的班級管理方法；能夠有效控制自己，提高應對各種壓力的能力；能正確處理特殊學生的問題，與家長建立良好的合作關系；能在評價學生上初步形成自己的特色；樹立正確的教育觀念，了解新課程理念，盡快適應崗位需要，勝任教育教學工作。

二、培訓對象

新分配教師和新調動教師等。

三、培訓內容和要求

新教師培訓檔案:根據(jù)校本培訓計劃，要求每位新教師每周撰寫一份教學經(jīng)驗、一份公開課教案、一份教學反思。除此之外，根據(jù)校本培訓中的各種專題講座，要求每個新老師做好聽課筆記，寫出聽后的感受。為使新教師盡快適應教學，充分發(fā)揮教學專家的引領作用，安排相關骨干教師進行實踐指導，并要求師徒互聽課。同時，新教師要經(jīng)常接受中層領導和教研組長的講課。課后要求新老師主動講課，認真聽取老師的意見和建議。

四、培訓時間和培訓形式

時間:新老師參加工作那一年的暑假，任教三年后的暑假。

培訓形式:縣、鎮(zhèn)、校相結合，集中與分散相結合等。

動詞（verb的縮寫）培訓措施

1.我校將精心挑選忠誠于黨的教育事業(yè)、職業(yè)道德好、專業(yè)理論水平高、教育教學能力強的教師作為新教師的導師，結對子，幫助新教師學習，指導其教育教學實踐，并做好指導記錄。

2.做好青年教師的理論學習，在青年教師中開展讀書活動。年輕老師要做一個閱讀計劃，交上來。

3.指導辦公室要督促新教師按時參加培訓，及時了解新教師參加培訓情況，及時上交新教師作業(yè)，作為考核相關教師的依據(jù)。

4.為新教師創(chuàng)造外出學習的機會，引導新教師學習先進的教學理念，結合自身工作實際，探索適合學生實際的教學方法，提高新教師的教學能力。

5.定期檢查驗收新教師教育教學工作，組織青年教師課堂教學技能調研活動，跟蹤評估新教師課堂教學，定期考核，加速青年教師專業(yè)成長。

不及物動詞培訓內容

(一)思想道德教育和培訓。

1.觀看師德修養(yǎng)專題講座。

2.聽取優(yōu)秀教師和師德先進個人事跡的匯報。

(2)教育教學能力的培養(yǎng)

1、結合學校教師教學考核細則組織四次講座:

(1)如何備課上課；

(2)如何說課、評課；

(3)如何做好班主任工作；

(4)如何做好德育工作。

2.組織優(yōu)秀教師和骨干教師做課，結合自己的教學實踐經(jīng)驗談教育教學體會。

(3)實踐內容

1.組織新教師觀看各類教育教學視頻。

2.組織新教師參加各種教研活動。

3.組織新教師參與聽、看、說、評、做教學活動。

4.組織新老師觀摩主題班會。

5.帶領和指導教師跟蹤指導新教師的教育教學工作。

五、評估和評價

1、思想品德、職業(yè)道德。

主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、敬業(yè)表現(xiàn)等。學校評估小組將在培訓期結束后，根據(jù)指導老師提供的信息和考察指南掌握的信息進行綜合評估。

2.業(yè)務能力。

主要考核新教師對教學大綱和教材的掌握情況、對課堂教學基本技能的掌握情況、學生的學習成績、學生對教學評價的信息、開展課外活動的能力等。由學校評估小組綜合評估。

3.教育教學實踐。

對新教師的工作進行考核，如考勤、備課質量、課堂教學的整體水平、學生學業(yè)提高的程度以及輔導后進生的情況等。由學校評估小組進行綜合評估。

學校要實事求是地根據(jù)各種情況對每一位新老師進行綜合評價。

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[薦]小學教師工作計劃1000字模板

隨著自己逐漸熟悉該崗位的工作內容與工作方法，我們不如結合實際做一份工作計劃。寫工作計劃的目的是為了完成工作任務。大家是否又對擬定工作計劃開始犯愁了呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學教師工作計劃 ，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小學教師工作計劃 【篇1】

一、基本情況概述：

這學期我上了四年級一班的勞動課。班里學習氛圍濃厚，每個班都有幾個優(yōu)秀的學生形成了良好的班風和學風。孩子求知欲很強，其中大部分學生基礎好，自我激勵能力強。大多數(shù)學生對這門課有濃厚的興趣。在勞動課上，學生可以用手、大腦和嘴巴學習有趣的知識。

二、指導思想：

著眼于評審團式學生的全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育項目，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，改革課堂教學，提高教育教學質量。

三.教材分析

這本教材主要講家務。它被匯編成16篇文章，包括5篇關于廚房膳食的文章、4篇關于自我護理的文章、4篇關于小規(guī)模生產(chǎn)的文章、1篇關于使用工具的文章和2篇關于簡單生產(chǎn)勞動的文章。

四.定位與反思

在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡和心理特點組織勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃的重要環(huán)節(jié)之一。單純的“請照我做”的教學方法，讓學生處于被動狀態(tài)，很少或從來不會主動參與和認真思考，從而導致學生的操作動作機械地被模型化，要做的成品雷同、毫無生氣。在整個勞動課教學中，教師更注重結果，忽視了學生能力的培養(yǎng)，不利于學生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展。

五、教學中應注意的問題：

1，教師要研究教材，全面了解教材，明確教學目的，把握教學重點，讓學生備課，準備教材，準備操作，準備教具，讓學生能充分掌握每一項勞動技能和技巧。

2.勞動課不僅要注重勞動實踐，還要培養(yǎng)學生的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣，如衛(wèi)生、節(jié)儉、科學經(jīng)驗等方面的自我教育。

3.每一項工作都有一定的程序，在教學中必須緊密結合、規(guī)范。只有這樣，才能防止一些不安全的事故。

4.在教學中，教師可以邊操作邊講解，或者去課堂講解課外實踐，培養(yǎng)學生的自理能力。

第六，這學期努力的方向

1.培養(yǎng)學生熱愛勞動的'意識。

2.組織實踐活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷和思考的能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展綜合能力。

3.因材施教，充分調動學生學習的積極性和主動性，不僅爭取了大多數(shù)學生的積極參與，也有利于優(yōu)生優(yōu)育的發(fā)展。

4、組織實踐活動，綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展綜合能力。

小學教師工作計劃 【篇2】

一、學生基本情況分析

今年我擔任六(1)、六(2)班的數(shù)學，這兩個班本學期的學生總人數(shù)分別38名、47名，兩個班的'后進生分別有：六(2)班有潘家棟、徐達、陳柏豪、陳志凱，張舒暢、張文俊、潘家輝、麻活杰、鄭浩、廖康輝、張舒暢、楊芝好;六(1)班有：陳冬錦、田龍雨、張文莉、劉文龍、徐文彬。

這些學生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：

1、 上課精神不集中。

2、練習、作業(yè)書寫不規(guī)范，連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。

3、平時不認真審題，讀不懂題目的要求。

4、 交作業(yè)不按時或作業(yè)沒完成。

5、 基礎知識不扎實。

二、培優(yōu)補差措施。

針對上述原因，為了使他在學習上有所進步，利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

1、做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

2、立足課堂，多提善問。“學困生”的共性是上課注意力不集中，總害怕老師提出問題，教師上課要想到學困生，將把多數(shù)時間留給“學困生”，對他們多提善問，針對他們的疑難問題“對癥下藥”，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落里無人問津。

3、批改作業(yè)時，要想到學困生，后進生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當面批改，要精批細改，邊改邊向學生指出作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，對優(yōu)點要及時表揚鼓勵，對存在的問題老師要心平氣和耐心細致地進行啟發(fā)、引導、講解，直到弄懂為止。

4、對于學困生來說，他們往往在上課40分鐘里，真正能聽進去的知識并不多，在加上基礎差，所以，要多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難。

5、合作學習，多方幫教。確定結對幫扶人員名單。每一名學困生搭配一到兩名成績優(yōu)秀的學生，結為學習對子，即“兵教兵”。

6、定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

總之，要想提高學困生的成績，轉化“學困生”，單單做到以上六點還遠遠不夠。我們要在公平、公正地對待每一個學生的同時，必須以更多的愛心、耐心和關心去喚起“學困生”的上進心，進取心，從而激發(fā)他們的學習熱情。

小學教師工作計劃 【篇3】

小學教冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握此刻，為了認真落實學校的工作計劃，為了使20xx年工作更有成效，結合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作計劃。

一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。

1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。用心參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時光多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。用心參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。

3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自我的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。

二、教育教學

1、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的資料，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調動家長的用心性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困生是關鍵。我準備根據(jù)具體狀況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學困生的學習成績。

4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動準則，嚴格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做禮貌守紀的好學生。

2、值日認真徹底，不留死角。依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次，并注意持續(xù)。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。

小學教師工作計劃 【篇4】

這冊教材包括下面一些內容：比例、圓柱和圓錐、簡單的統(tǒng)計(二)以及小學六年來所學數(shù)學內容的總復習。其中還安排了“球”和“扇形統(tǒng)計圖”作為選學內容。本冊教材的這些內容是在前幾冊的基礎上按照完成小學數(shù)學的全部教學任務安排的，著重使學生認識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進一步發(fā)展空間觀念;進一步形成統(tǒng)計的觀念，掌握用復式折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析、預測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念，加深認識一些常見的數(shù)量關系，會用比例知識解答比較容易的應用題。然后把小學數(shù)學的主要內容加以系統(tǒng)的整理和復習，鞏固所學的數(shù)學知識，使學生能夠綜合運用所學的數(shù)學知識解決比較簡單的實際問題;結合新的教學內容與系統(tǒng)的整理和復習，進一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質，進行思想品德教育。

本冊教材中的比例、圓柱和圓錐、簡單的統(tǒng)計(二)都是小學數(shù)學的重要內容。首先，認識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進一步發(fā)展空間觀念，也可以增強解決問題的策略和方法，逐步增強學生收集、處理信息的意識和能力。最后學習好比例的知識，不僅可以增強學生用數(shù)學方法處理數(shù)學問題的能力，而且也使學生獲得初步的函數(shù)觀念，為進一步學習相關知識作初步的準備。因此，讓學生認識這些內容的概念，學會應用這些概念、方法和計算解決一些實際問題，是教學的重點。

本冊教材編寫特點：

1、重視研究圖形的特征，鼓勵學生猜想和估計，加強操作，進一步發(fā)展學生的空間觀念。

第十冊已經(jīng)教學過長方體和正方體，它們都是由幾個平面圖形圍成的幾何體。本冊教學兩種新的立體圖形：圓柱和圓錐。這兩種立體圖形都是含有曲面的幾何體。教材教學時，同以前各冊一樣，重視加強學生的操作，發(fā)展學生的空間觀念。教學每一種形體時，都引導學生先觀察形體的特征，然后進行一些實驗。教材鼓勵學生聯(lián)系已有知識對新學習的內容先猜一猜或估一估，在猜測或估計的基礎上進行實驗和推理，培養(yǎng)學生的學習能力。此外，本冊教材在聯(lián)系實際方面也有所加強。一方面在教學形體概念加強聯(lián)系周圍的實物，另一方面適當增加了實踐活動和先測量物體再計算表面積或體積的練習題。

2、加強看懂和分析簡單統(tǒng)計圖的訓練，注意要求適當。

本冊教材繼續(xù)加強看懂和分析簡單統(tǒng)計圖的訓練，為此，例題中在統(tǒng)計圖后面提出幾個問題，讓學生看圖回答。有的練習題還專門安排看統(tǒng)計圖回答問題?？紤]到制作簡單的統(tǒng)計圖對小學生來說并不是很容易的，教材中一方面注意說明制作統(tǒng)計圖的一般方法和步驟，另一方面在安排練習時基本上都安排半獨立完成的。以免對制作統(tǒng)計圖的要求過高。

3、突出比例的概念，加強知識間的聯(lián)系。

正比例關系和反比例關系，實際上是一種函數(shù)關系。修訂后的教材中，比例知識趨于簡化，教學的重點是正、反比例的概念，用比例知識解應用題只保留一些較簡單的。本冊教材為了突出比例的概念的應用，作了以下幾點改進：⑴把比例尺安排到比例的概念教學之后教學，加強比例尺與比例概念的聯(lián)系，這樣既有助于學生加深理解比例的概念，又便于學生運用比例的知識和解比例的方法來解決有關比例尺的計算問題。⑵教學正比例概念之后接著教學反比例概念并增加兩個概念的聯(lián)系和對比。⑶在比例知識解應用題的最后增加了用不同知識解的'練習題。通過這樣的教學，可以加強整數(shù)、分數(shù)運算和比例之間的聯(lián)系，提高學生靈活運用知識解決實際問題的能力。

4、加強數(shù)學知識的整理，使所學的數(shù)學知識系統(tǒng)化。

本冊教材的最后一個單元是總復習，把小學階段所學的主要內容進行系統(tǒng)的整理和復習，使學生對所學的數(shù)學知識得到鞏固和加深，計算能力得到進一步提高，更好地達到小學數(shù)學教學的目標。本冊教材對這一單元的編寫作了以下幾點改進：⑴把小學的數(shù)學內容分為整數(shù)和小數(shù)、簡易方程、分數(shù)和百分數(shù)、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡單的統(tǒng)計七部分，依次分別復習。⑵在復習每一部分知識時，注意加強知識間的內在聯(lián)系。⑶選用適當?shù)姆绞綆椭鷮W生回憶并整理所學的數(shù)學基礎知識。⑷在練習中既注意基本的訓練，又注意適當加強靈活和綜合運用知識的練習，以利于進一步提高學生的計算能力和解題能力。

5、繼續(xù)加強能力的培養(yǎng)。

本冊教材繼續(xù)加強能力的培養(yǎng)，做法與前幾冊基本相同，另外還結合本冊特點加強靈活運用知識和綜合運用知識的能力的培養(yǎng)。

⑴培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。

⑵培養(yǎng)抽象、概括能力。

⑶培養(yǎng)判斷、推理能力。

⑷培養(yǎng)遷移類推能力。

⑸培養(yǎng)

小學教師工作計劃 【篇5】

如何確保我校教師隊伍持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，教師隊伍整體素質快速提高，名優(yōu)教師更多地涌現(xiàn)，順利實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越，是我們面臨的一個十分緊迫問題。為此，我們對進一步加強教師隊伍的培養(yǎng)和發(fā)展提出如下規(guī)劃。

一、我校的教師隊伍建設要繼續(xù)堅持以下基本原則

1、師德為先原則。我校的教師隊伍建設必須堅持師德為先的原則，盡快樹立教師職業(yè)的認同感，激發(fā)教師強烈的職業(yè)追求是隊伍建設的核心。

2、制度創(chuàng)新原則。制度創(chuàng)新即通過完善管理制度，營造教師渴求發(fā)展的環(huán)境與氛圍，提供教師自主發(fā)展、施展才華的條件與空間，建設具有我校特色的隊伍優(yōu)化機制。

3、整體性原則。只有大幅度提高教師隊伍的群體素質，優(yōu)化教師隊伍的結構，才能從根本上推進我校的教育教學改革，促進學校辦學水平的提高。

4、自主性原則。教師為達到任職標準，滿足工作要求，實現(xiàn)職務晉升，就要把握機會，自覺主動地參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓以及其它學習、進修活動。學校大力提倡，積極支持教師參加學習、進修活動。

二、我校教師隊伍建設的目標是

掀起教師自覺提高自身修養(yǎng)，刻苦學習新知識、努力爭做優(yōu)秀教師的高潮，為積極提高全校教師的文化素質奠定了一個扎實的基礎；以教師發(fā)展為本，培養(yǎng)和造就研究型教師，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展；以創(chuàng)新為動力，優(yōu)化和諧發(fā)展的教師資源，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新力強，并能適應現(xiàn)代教育要求的師資隊伍；培養(yǎng)一批具有新的教育理念，勤于實踐、敢于創(chuàng)新，有較好教學方法和教學效果，有較強的教科研能力和應用現(xiàn)代教育技術能力的骨干教師、教學能手、學科帶頭人、專家型教師。

三、為實現(xiàn)上述目標必須落實以下具體措施

1、加強師德教育，開展各種形式的教育活動。

(1)把師德建設作為一項重要的實事工程來抓，組織教工學習國家教委頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，制定本校的教師職業(yè)道德規(guī)范要求。

(2)校內樹立本校教師的先進典型，弘揚身邊的先進事跡，表彰一批優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮教師人格力量。

2、深入開展校本培訓，構筑教師專業(yè)成長綠色通道。

3、加強教育科研培訓，提高教師教學研究能力。開展“減負高質”的課堂教學研究，不斷積累實踐性經(jīng)驗，促進教學能力和水平的提升，從而不斷提高學科教學質量。

4、加強隊伍管理。

5、重視干部的選拔和培養(yǎng)，形成一支有一定數(shù)量和質量的干部隊伍。

小學教師工作計劃 【篇6】

為了提高教師的整體素質，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬的教師隊伍，學校加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度。以“師德教育、新知識、新技術和新技能”為主要培訓內容，努力開創(chuàng)學校教師培訓工作新格局。結合學校教師發(fā)展實際，分層次、分類進行培訓。特制定計劃如下。

一、指導思想

學校全面貫徹省、州、縣會議精神，認真領會落實省、州、縣培訓計劃。以提高教學質量為主線，以提高教師執(zhí)教能力為重點，采取“培訓方法分層式－培訓內容遞進式－培訓考核過關式”的培訓形式，切實提高教師的業(yè)務能力與教學水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。努力建設一支結構合理、素質精良、敬業(yè)愛生、富有活力的優(yōu)秀教師隊伍。

二、培訓領導小組

組長：厲富斌

副組長：丁培花（負責具體工作）

成員： 韓炳信 吳麗婕 何琨 王學英 臧克英 劉艷杰 王振萍

三、干訓工作：

1、新任校長、兩位后備干部要加強學習，通過自主研修、團隊學習、外出進修和遠程培訓等，提升新任校長決策、管理能力與理論素養(yǎng)，提高后備干部的教育教學能力及專業(yè)水平。新任校長、后備干部年度要完成不少于60學時的培訓任務，認真做好筆記。

2、開展 “分散式”與“集中式”相結合的聽評課活動，提高領導指導課堂教學的能力?！胺稚⑹健甭犝n就是事先不預告被聽課教師，領導分散隨意聽教師的課；“集中式”聽課是結合學校、研修組開展的集體研修活動，領導進行集中性的聽課，聽課之后必評課，采取授課教師簽字的方式（評課人、時間、地點），領導與教師都要做好評課記錄。教學領導每周聽課5至10節(jié)，非教學領導每周聽課3至5節(jié)。

3、開展領導干部讀書活動。提升全體領導的教育理論素養(yǎng)、提升管理能力，達到與教育專家對話的目的。精讀劉彭芝的《影響教師一生的100個好習慣》一書。要求各位領導利用一年的時間進行自學，對書中重點內容及對工作有啟發(fā)的內容勾畫出來。同時，領導班子一到兩名成員要針對此書的內容對全校教師進行培訓，領導班子每月開展一次讀書交流會，并在領導會上進行交流。每學期寫一篇讀書心得和一篇高質量的工作案例。

管理與考核方式：學期末，師培處檢查校長及后備干部培訓筆記、領導聽評課記錄。還要將領導學習內容及學時計入領導培訓檔案中。

四、師培工作

（一）全員培訓：

以“解放思想大討論、 專業(yè)知識大學習、教學技能大訓練”為活動載體，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準。逐步實現(xiàn)“學識淵博、師德高尚、師藝精湛、協(xié)作求新” 教師發(fā)展目標，促進全體教師專業(yè)化水平的全面提升。

1、開展自主研修活動

①全體教師參加省規(guī)定的網(wǎng)絡聯(lián)盟學習（A類課程）。采取網(wǎng)絡學習與文本學習并行的方式。參加網(wǎng)上培訓的87位教師，必須按時完成本學科要求的學時任務；根據(jù)學習進度，按時提交合格的作業(yè)；學習課程即將結束時提交培訓性總結，最后參加考核。采取網(wǎng)聯(lián)文本培訓的21位教師，根據(jù)進修培訓部下發(fā)的學習提綱進行自修。最后要參加進修組織的文本考試。

管理及考核方式：學校電教管理員負責管理，做學習過程的登記?？荚嚦煽兊怯浽诮處熇^續(xù)教育證書上。

②全體教師閱讀“人文素養(yǎng)提升”（B類課程）。對于人文素養(yǎng)提升工程閱讀教材利用一年的時間精讀完，并在書上對重要內容、對自己教學有啟發(fā)的、能引發(fā)自己思考的重點章節(jié)、句子進行圈點、勾畫，并做書批。結合人文素養(yǎng)讀書活動，學將在5月上旬開展“做幸福教師”征文活動，評選出先進個人，參加全縣的征文活動評比。

管理及考核方式：學校教導處主管學會的主任負責管理，召開教師會議，傳達活動精神。對教師的征文進行評選，評選出的前十名在教師月量化考核中進行加分。

2、開展同伴互助活動

建立以學年及學科組的同伴互助小團體，根據(jù)自己在有效教學技能崗位練功所學到的技能，結合在教育教學上遇到的共性問題提出本組的階段性的研究小課題，在每位教師自主研修的基礎上，每月召開一次讀書、學習交流會，將自己讀書、學習、練功的的感悟在團體內共同分享，并做好交流會記錄。學習時間安排如下：

管理與考核方式：每月師培處對研修組的筆記進行檢查，計入教師月量化考核。

③開展集體研修活動。在個人自修和同伴互助的基礎上，學校要組成了13個校本研修培訓者團隊，繼續(xù)開展同伴互助、教學一體“四個一”的校本研修活動。本學年度以進修學校確立的研修主題“有效教學問題的行動研究和實踐探索、打造風格型教師”依托，確立自己研修組的研究主題，研修課教師可以針對自己教學自行選擇。每月以研修組為單位進行。3月30日，學校將進行以二學年為代表“四個一”的校本研修活動成果匯報的展示活動。

管理與考核方式：教導處對“四個一”活動進行月考核，檢查結果計入教師月量化考核中。

學校成立校本研修領導小組，建立研修檔案。以師培處、教導處為主要職能考核部門，對全教師采取“跟蹤式”考核與“終結式”考核相結合方式，促進校本研修活動的有效順暢開展?？傮w管理與考核方式如下：

1、按照“校本研修學分認定標準” ，讓教師在平時填好教師培訓檔案，累計參與8次活動認定1學分，每位教師每年至少要獲得2．3學分。年度末匯總到校本研修成績一覽表中，上傳進修學校。

2、全年每名教師通過上述形式完成72學時的學習任務，縣級集中培訓占全部培訓學分的40%，校本研修占全部培訓學分的60%。教師培訓考核分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。教師本年度學時不足60%的，為不合格。教師培訓考核不合格的，當年不能參加職稱評定，年度考核不得為優(yōu)。

3、學校要建立起規(guī)范的教師培訓檔案，每人一個，及時考查教師參加校本研修和外出培訓的情況，登記學時、學分（每一小時為一學時，每10學時為一學分），年末將全校的教師培訓檔案匯總，上傳到培訓部郵箱。

（二）骨干教師培訓：

進一步提高骨干教師的教育教學水平及實踐能力，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，使其盡早成為學科帶頭人和名師，盡可能地對骨干教師的管理、考核更加規(guī)范、科學，具有實效性。

1、按照安圖縣骨干教師培養(yǎng)計劃（20xx－20xx）有關規(guī)定，對各級骨干教師進行三大塊內容的培訓。

①第一版塊：教育理論與教學能力。每位骨干教師精讀一本教育專著，列表如下：

學習時間自行安排，以自學為主，一年度寫5000字的讀書筆記（每月完成700字），研修組內要有骨干教師的培訓筆記。

管理與考核方式：師培處按月檢查，考核成績進入骨干教師量化考核總成績中。

（2）第二版塊：教育教學實踐與考察。骨干教師要每學期上一節(jié)示范課。認真進行備課，上課、課后寫好教學反思、并進行課后的互評活動。

管理與考核方式：教導處搜集材料，按活動進行考核，成績進入量化考核總成績中。

（3）第三版塊：課題研究?；趩栴}的小課題研究，學?？蒲兄魅巫稣n題研究培訓。每位骨干教師在年初作好選題、收集資料、制定研究計劃、擬定研究提綱、并在崗位上實施研究。每年必須在縣級以上刊物中發(fā)表至少一篇有質量的教育日記或教學反思。3月中旬進行校內的骨干教師小課題成果匯報。

管理與考核方式：科研處對教師小課題研究的活動材料進行審核，計入考核成績中。

骨干教師培訓總計時70學時，其中集中培訓10學時，自主研修20學時，教學實踐10學時，送教下鄉(xiāng)10學時，教育考察20學時。學校建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，每年對每位骨干教師按上述內容進行考核，填寫好各級骨干教師年度考核表，年末上報進修培訓部。

（三）專任教師培訓：

本年度重點工作是在專任教師中開展有效教學基本技能練功活動，提高專任的業(yè)務素質和課堂教學質量。

認真落實《安圖縣中小學教師有效教學基本技能練功與考核實施方案》，專任教師中開展“有效教學技能崗位練功活動”，主要圍繞教師有效教學基本功——備課技能、講授技能、提問技能、學法指導技能、調控技能、說課聽課評課技能、試卷編制分析與講評技能七種技能進行崗位大練兵。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定崗位練兵方案，學校制定了本校詳細的練功活動方案，并制定了各項考核細則。每位教師根據(jù)學校的方案，完成自己的自修計劃。

為了加強培訓管理，學校把全體專任教師分成十三個研修組，又把十三個研修組分成了三十個研修小組，采取小組內輪換制讀書形式，進行研讀。學校對專任教師的崗位練功采取層級考核形式：骨干教師――青年教師（45歲以下）――中年教師（45歲以上），實行跟蹤考核過關制。專任教師的具體培訓考核工作：見《安圖三小教師有效教學基本技能練功活動方案》、《安圖三小20xx－20xx年專任教師“有效教學基本功”學習目錄表》、《安圖三小教師有效教學基本技能評價表（7項）》、《安圖三小20xx年度專任教師層級培訓(崗位練功)活動安排表》。

（四）班主任培訓：

使班主任進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原則和方法，掌握現(xiàn)代班級管理理論，做到有針對性地開展教育引導工作，全面提高班主任的綜合素質和專業(yè)能力。

認真貫徹落實《中小學班主任規(guī)定》，培訓學習不少于10學時。認真執(zhí)行上級對班主任培訓要求外，充分利用遠程教育資源及本校優(yōu)秀教師資源，采取自學、結對、聽專家講座、交流研討、觀摩式等形式進行。校內培訓以《班主任工作細則》、《班主任的言語技巧》、班主任案例交流、《主題班會——走進“自主管理”》內容進行。每月期召開一次班主任例會和兩次經(jīng)驗交流會。

管理與考核方式：政教處檢查培訓學習記錄，考核參加活動的態(tài)度與結果。

（五）新教師、青年教師培訓：

使新教師盡快適應工作環(huán)境，掌握教學技能，成為合格教師。創(chuàng)造一切機會讓青年教師盡早成長起來，成為學校的骨干教師。

參加全縣的新任教師培訓活動。除此，學校以講座、指導、“師帶徒”形式，從教育法規(guī)、師德師風、新課程理念、教材教法等方面的內容進行培訓。采取領導“包保制”形式，教師“一對一”方式進行對新教師培訓。5月中旬進行校內的師徒結對子匯報課。

劉鳳琴--徐海艷 陳 玲-- 王麗華 劉艷杰—張 穎

孫玉環(huán)---孟祥葉 沈維麗---王學平

吳麗婕—王學平 何琨---張穎 王學英--- 徐海艷 丁培花---孟祥葉

管理與考核方式：教導處檢查教師的幫扶記錄，隨機點名聽徒弟的課。

小學教師工作計劃 【篇7】

一些學生在學習數(shù)學知識方面有一些困難。為了防止這些學生落后，本學期制定了輔導計劃，并采取了相應的措施來提高他們的數(shù)學能力。

1.分析學困生產(chǎn)生的原因，制定轉化計劃。通過分析學生在課堂上學習困難的原因，初步認為學生的學習動機、心理健康問題、自身的學習方法、教師的教育方法、家庭教育方法甚至社會影響都是學生學習困難的原因。很明顯，學困生的成因是有效轉化的基礎。學習困難學生名單根據(jù)學生考試成績、課堂表現(xiàn)和學習態(tài)度的綜合表現(xiàn)確定。在逐一分析學困生成因的基礎上，從學生能力的實際情況出發(fā)，幫助學困生制定一個學期的進度計劃，讓他們“跳摘桃子”。

2.合作學習，多方幫教，多措并舉，多措并舉。多年的教學經(jīng)驗證明，雙方在互動和討論問題時受益匪淺。因此，合作學習是轉化學習困難學生的重要策略。根據(jù)班級學生的情況，將學習困難的學生分組，充分發(fā)揮小組合作學習的作用。并確定“兵教兵”結對輔助人員名單。每個學習困難的學生都配有一兩個成績優(yōu)秀的學生，他們在優(yōu)秀學生的幫助下實施每節(jié)課要掌握的知識點、練習和作業(yè)。

3.利用每天下午兩節(jié)課后的時間，引導學習困難的學生。要鞏固學困生所學的知識點，更重要的是引導學困生的學習方法。

4.加強家校合作，緊跟學困生轉型。每個班的老師都通過各種方式與學生家長溝通：電話聯(lián)系、家?；ピL等。頻繁的接觸使家庭和學校都能及時了解學習困難學生的情況，根據(jù)學生的情況隨時調整轉化措施，采取更有效的策略。老師要想全面了解學生，就要多了解家庭，多和家長溝通。隨時全方位了解學生，有利于對學生進行有針對性的教育。學困生的有效轉化需要家長更大的支持與配合。這種支持與合作來自于師生家長的長期溝通，是建立在相互信任、共同關心學生成長的默契之上的。學習困難學生的轉化如果得不到家長的支持，就會缺乏針對性，難以保證其轉化效果。

小學教師工作計劃 【篇8】

一、指導思想

堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，立足本縣實際，以“建師德、強素質、提質量”為目標，以培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師和骨干教師、名師為重點，堅持“實際、科學、有效”的培訓工作原則，注重提高廣大教師實施新課程和教育創(chuàng)新能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，促進全縣教育提質進位、跨越發(fā)展。

二、主要工作

1.加強教師職業(yè)道德建設。以“三風”建設年為契機，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《XX市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》、XX縣《師德師風教育讀本》，把師德建設列入本年度校本培訓主要內容，創(chuàng)新師德教育模式，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，廣泛宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，在全社會展示教師新形象。

2.開展好全員培訓。抓好校本培訓的計劃制訂、落實、檢查工作，使校本培訓更具針對性、實效性。繼續(xù)抓好教師遠程培訓工作，要求全體教師參與遠程培訓，注重過程的監(jiān)督管理，使教師遠程培訓工作更具實效。

3.舉辦各種應急學科教師培訓。通過舉辦名師論壇、物理教師培訓、新教師崗前培訓、幼兒教師計算機操作培訓、班班通電子白板使用技能培訓、利用網(wǎng)絡資源進行教學的技能培訓、小學校長提高培訓、中小學分管教學副校長培訓、中小學分管后勤工作副校長培訓、中小學教務主任培訓等縣級培訓，提高學科教師和學校管理人員的知識水平和管理水平，改進工作方法，提高工作效率。

4.繼續(xù)開展名師、名校長培養(yǎng)工作。通過舉辦名師培養(yǎng)對象培訓班、名師論壇，組織名師、名校長培養(yǎng)對象參加國培，外出跟班學習，聘請專家來縣授課，幫助他們盡快成長、提高。

三、主要措施

1.挖掘潛力，整合資源?？h教師進修學校要發(fā)揮教師培訓的職能作用，切實做好培訓的組織、考核、通報等工作，縣教研室、人事股、電教室、教育股、幼教辦等相關股室負責做好培訓目標的制訂、課程的安排、授課專家的聘請等工作，做到既分工又協(xié)作，共同做好師訓工作；充分挖掘遠程教育各種資源為師訓工作服務；聘請專家、學者來縣講學，繼續(xù)整合縣內外優(yōu)質的培訓資源，不斷加強培訓工作的針對性。

2.統(tǒng)籌安排，強化管理。各承訓單位要根據(jù)上級下達的培訓任務統(tǒng)籌安排好培訓工作，設計好培訓方案，組織好參訓人員，要多利用周末和假期進行培訓，盡量避免學工矛盾，不管是校本培訓還是學科培訓均做到次次定責任人、定時間、定地點，有計劃、有專題、有記錄。在參訓教師的選派上，要盡量照顧全面，不要出現(xiàn)“參訓專業(yè)戶”現(xiàn)象，讓更多的教師有參訓的機會。加強對參訓人員的管理，嚴格實行考勤制度，對培訓時間較長的培訓班，要進行考試，以便了解培訓效果，并及時將參訓情況進行通報，記入教師培訓檔案，確保培訓質量。

3.加強檢查，注重實效。今年縣教育局將組織人員對各中小學校開展師資培訓，特別是開展校本培訓的情況（包括報名、交費、注冊學習等情況）進行督查，檢查結果作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)，列入縣教育局對學校工作目標管理考核，并將檢查情況通報全縣。

體育老師工作計劃模板1000字

一份好的工作計劃可以幫助我們更好的完成工作。編寫工作計劃，要做到能讓人看懂，并且可操作，否則就沒有意義了。你知道怎樣才能寫好工作計劃嗎？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了體育老師工作計劃模板，但愿對你的學習工作帶來幫助。

體育老師工作計劃模板【篇1】

一：指導思想

1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2.激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

3.重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

二：工作目標

1、 認真完成八年級和九年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。

2、.認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

(1)帶領訓練隊參加縣級運動會

(2)配合領導組織開展第一屆校運動會。

3、 每天帶領學生晨練工作，同時每天早操督促學生認真做早操 。

4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學生籃球賽，實習生排球賽

5、好實習班主人工作;

(1)、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生

(2)、了解他們的學習成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，

(3)、管理好兩操，加強學生的身體鍛煉，勞逸結合，提高學習效率，增進身體健康

三、措施

認真積極參加學校組織的各項學習和活動，認真記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，在這實習期間，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目?；谶@一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

3、為一位實習體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學校爭光。

體育老師工作計劃模板【篇2】

一、抓好體育課教學的過程管理

體育教學是學校體育工作的核心。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求我們教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。組內教師相互聽課、評課、學習、交流，同時到外校取經(jīng)、學習，參加吳江市體育基地的教研活動，不斷提高教師的業(yè)務水平。

二、開展群體活動，豐富學生生活

在抓好課堂教學的同時，學校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的第_屆“金太陽”體育節(jié)活動?！耙愿傎惔倩顒樱曰顒哟偎刭|”，促進學生健康成長。本學期我們舉辦了冬季三項比賽，通過競賽，極大地豐富了學生的課余生活，不斷提高了學生的體育競技水平。增強了學生頑強拼搏、努力奮斗、集體第一的精神。通過這些活動學生在品德、思想、體能、技術等多方面得到了鍛煉，促進了學生全面、健康的成長。

三、堅持常年訓練，努力提高運動成績

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。我們體育組教師常年累月放棄休息時間，堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。經(jīng)過各運動隊教練們的努力，還是取得了成績?？偨Y經(jīng)驗教訓，我們除了在今后刻苦訓練之外，更要講求科學訓練，加大管理力度，爭取更好的成績!

四、抓好思想工作，擁有一支過得硬的教師隊伍

學校歷來重視體育組教師思想工作，培養(yǎng)出一批扎實工作，甘于奉獻的教師。他們常年堅持在教學、訓練的第一線，為我校的體育工作做出了突出貢獻，表現(xiàn)出了很高的思想境界。

體育老師工作計劃模板【篇3】

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、工作任務及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;

其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;

體育老師工作計劃模板【篇4】

一、指導思想

本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平。使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動。發(fā)揚科學精神，開展科學探究。注意工作質量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質人才而努力。

二、更新觀念，樹立全新的教學觀

當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學生的學習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎。要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識。建立民主、平等、和諧的師生關系，使學生真正成為學習的主人。

1、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的'興趣。

2、充分體現(xiàn)教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發(fā)育水平的學生，采用不同的要求和方法。

3、注重學生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續(xù)發(fā)展。

4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合。

5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實施、有習慣。同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。

三、面向全體學生，發(fā)展學生個性特長

針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學生素質得到有效提高。

1、首先要以素質教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質量，整頓課間操的秩序。

2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內容多樣化、要求規(guī)范化，注重實效性。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學生課余生活。

四、極積參加科學研究，不斷創(chuàng)新和武裝自己。

新一輪國家基礎教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展，它對我校的體育教學工作帶來無限的生機，如何貫徹“健康第一，以人為本”的思想，并根據(jù)我校自身特點，尋求體育發(fā)展的特色，如何提高教師的知識結構和能力，培養(yǎng)教師的主動精神和工作責任感，是我們面臨的重要課題。

我要加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現(xiàn)代教育論、教學論和課程論，結合自己的教學實踐，領會“課標”和“課改”的新理念，把教學訓練等與科研結合起來，成為實踐理論結合型的“科研型”教師。

本學期，我將根據(jù)學校、政教處、教導處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標，振奮精神，團結奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實工作，為我校的學校體育衛(wèi)生工作，做出我們應有的貢獻。

體育老師工作計劃模板【篇5】

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。

二、工作目標任務：

1、充分發(fā)揮學校體育的本質功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結合教學內容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質的提高。

2、培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。

3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。

4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。

5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課。

略

6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，認真總結，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。

7、各位教師要認真做好教學總結工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。

8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、本組的基本情況及重點工作：

(一)本組的基本情況

新區(qū)大港中學體育組成員名單

略

四、教科研安排

每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

鼓勵教師積極進行教學案例的研究，撰寫教學論文。

組織相關人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關工作。迎接11月份市課題組的檢查。

五、以老帶新，一幫一活動安排

--老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。

體育老師工作計劃模板【篇6】

新學期即將開始，根據(jù)本學期教育局的工作要求，從這學期開始進行專業(yè)的足球知識學習，開展足球特色學校創(chuàng)建活動，積極開展足球教學改革工作活動的開展，使每一名學生在足球運動方面都有不同程度的提高。通過多種運動項目相結合，提高學生綜合素質的發(fā)展，使每一名學生都能熱愛體育鍛煉，掌握1-2項體育項目鍛煉方法。通過體育教育教學，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，通過體育鍛煉增強學生體質，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

一、教材資源分析：

由于體育學科的特殊性，我們的教材沒有分的過細，整個初中階段就是一本教材，教師可以選擇內容進行合理的教學，教材分各類運動項目分別進行介紹，我仔細閱讀教材，選擇適合我們學校和學生的項目進行教學，學生感興趣的教學內容可以增加課時，不能實際練習的項目，通過多媒體教學使學生能說出運動項目的特點和基本方法，以便于今后學生升入高一級學校進行學習。

本學期七年級教材選擇以體操和田徑教學為主，球類運動為輔，突出足球運動的發(fā)展，通過體育課提高學生的身體素質。八年級教材選擇以田徑、武術和球類教學為主，突出足球和籃球教學，增強學生身體素質，培養(yǎng)學生鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。九年級教材選擇以田徑、球類和學習簡單的健美操以及舞蹈為主要內容，突出球類教學，對籃排足都有不同程度的提高，增強學生練習的興趣，讓學生體驗體育的魅力，增強體質。

二、學生基本情況分析：

九年級學生已經(jīng)有了兩年的體育鍛煉基礎，很多學生基本養(yǎng)成了自己的鍛煉習慣，有了自己喜歡的項目，本屆的九年級學生身體素質還好，不喜歡體育鍛煉的學生不多，日常的體育教學內容基本能夠達到要求，班級的鍛煉氛圍良好。抓住學生喜歡鍛煉的特點，積極開展課內和課外的體育鍛煉，提高鍛煉的效果，提高學生的身體素質。

八年級學生有了一年的學習基礎，身體素質也比上學年有了提高，但由于學生鍛煉的強度不夠，很多基礎項目的成績還不是很理想。學生分的層次還很多，差距也比較大。一小部分學生的特點已基本顯現(xiàn)出來，鍛煉的欲望很高，很想多學一些體育知識，多知道一些鍛煉的方法。

七年級學生，剛剛升入中學，對一切還比較陌生，我對學生的了解還不夠，開學初我要對每名學生進行逐步的了解，對他們的身體情況作到心中有數(shù)。了解他們喜歡的體育項目，和以后想要學習的項目。對學生進行好組織性、紀律性教育。

三、教學目標：

身體素質是體育練習的基礎，沒有良好的身體素質是無法完成任何體育鍛煉的，身體素質練習也是我們體育課永遠的目標。本學期是學年的第一學期，對學生和教師都會重要，有一個好的開始，教學任務就會很順利的完成。七年級是剛剛升入中學的年級，體操練習是必要的科目，通過它可以提高學生的組織性、紀律性。田徑練習是提高學生的身體綜合素質，為以后更多的練習打一個好的基礎。本學期的開始是秋季，天氣晴朗，非常適合戶外運動，我們可以利用大好天氣多進行體育鍛煉，提高學生的各方面素質。每周一節(jié)的足球課幫助學生理解足球運動的知識，提高足球運動的技能。八年級增加了武術和球類教學，幫助學生學會武術動作或簡單套路，對武術知識有所掌握。球類教學教學是非常能提高學生興趣的教學內容，利用球類項目找出學生身體素質的不足，今后加強練習。九年級學生學習的熱情還是比較高的，但是，已經(jīng)練習了很多次的項目學生對其不感興趣了，本學期適當加入了舞蹈和健美操，為了就是提高學習興趣，找出自己的不足，加強練習。學生學習舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是讓有興趣的學生帶動一下其他同學共同學習。田徑課的課時偏重一下中考的體育項目，使學生提前有一個感受，促進綜合素質的提高。

四、教學方法設計：

本學期重點學習高效課堂的教學模式，注重學生的小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊精神。教學方法多采用學生自主學習，培養(yǎng)學生自主學習能力，發(fā)展自我，提升團隊合作意識。教學設計采用師生同學、同樂、同研究、同質疑、同解決、同提高的方法。

五、教學評價方案：

課堂評價分為課堂表現(xiàn)、課堂練習完成情況、學習態(tài)度、期末測試四項。

體育老師工作計劃模板【篇7】

體育老師工作計劃1

一、指導思想

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。

在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行下去。

二、基本情況分析

學生進入高二上期，身體素質較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術，要提高學生進行體育鍛煉的興趣，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和目的

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類等內容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng)。

學習目的

1、深入了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉。

2、學習一些基本體操，加強協(xié)調性練習。通過素質練習，提高學生跑、跳、投的能力。進一步促進身體正常發(fā)育和內臟器官機能的發(fā)展。

3、進一步學習和掌握上期所學的內容。使之學為所用，提高體育達標成績。

4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義教育。

四、教學措施

1、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。教法要因地制宜，靈活多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質全面發(fā)展。

4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。

本期我接受了學校交給的體育課的教學任務，新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：

一、指導思想：

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力，積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索體育教學系統(tǒng)化，注重學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生的身體素質，為“健康第一”打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好的基礎。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、學期工作目標：

通過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

一、指導思想：

貫徹新課程改革理念，繼續(xù)圍繞“多層面、多角度、全方位扎實有效推進和提高學校教育教學工作”中心，夯實教學常規(guī)，細化教學管理，營造和諧寬松的教師、學生成長環(huán)境，全面提高學生能力，提升教師隊伍整體素質，全面促進學校教學質量提高。

二、工作目標及措施：

首先是教師層面：

1、聚焦課堂，開展三管齊下的聽評課活動，提高課堂教學的實效性，提高教師業(yè)務能力。

三管齊下就是分三方面，一起開展聽評課活動，其第一管為：實行五個一工程，即指每月“上的一節(jié)好課(包含課件、教學設計、作業(yè)設計、教學反思)，讀的一本好書，寫的一【第滿意的教學敘事，精批的一篇學生作文(語文)或者精心設計一次實踐作業(yè)(數(shù)學)、或者是精心策劃一次學生活動(科任)，思考的一個問題(論壇交流方式呈現(xiàn)，并在教研組內或者是校內發(fā)動自己思考問題的論壇研討活動)”。每月底，采取互讀分享、論壇交流、表揚督促等多種形式進行檢查反饋。試想每個月收獲一點，日積月累、滴水穿石，零敲碎打的磚瓦奠基，最終必將擎起一小教師隊伍的整體提升;其第二管為潘校長和教務處一起進入課堂聽推門課，即我們上學期進行的聽常規(guī)課活動，本學期將繼續(xù)堅持并擴大聽評課的面積;第三管為教研組內研討課，課例研究活動。多層面，多方式的聽評課，促使教師提升自身的業(yè)務素質，推進其專業(yè)成長步伐。

2、繼續(xù)開展教學常規(guī)活動，第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質課大賽計劃在3月進行，第三屆“精彩一刻”說課大賽計劃在5月份進行，同時增加現(xiàn)代信息技術培訓后課件評比、與書同行征文評比和教學敘事評比等小型評比活動，搭建多種展示教師成長的平臺，讓教師在專業(yè)成長的各個節(jié)點都有展示的機會，促進全體教師的全面發(fā)展。

3、開展系統(tǒng)的以“單元主題教學”為牽引的課例研究校本教研活動，在教學研究中提高教師隊伍的整體素質。上學期我們的校本教研工作開展的效果不錯，本學期主管教學的各位領導將繼續(xù)深入各教研組跟蹤、參與每個教研組的校本教研活動，重點是關注其活動的實效性和活動開展的深度。特別是對于科任組的關注?？迫螌W科的校本教研工作在下學期計劃分成兩部分，一部分為全組教師參加學習活動，學習一些先進的教育思想和教育理念，安排每月一次;另一部分為分散活動，組內同學科教師進行校本教研，在同學科進行的校本教研中，教師個人開展課例研究活動，每人每學期完成一份課例研究報告，進行的課例研究一定要有針對性，可以促進自己成長或者解決個人教學中的實際問題。

4、建立多渠道的校本研修機制，以扎實的校本培訓為主渠道，結合教師自學自悟，促進教師專業(yè)化成長。本學期的校本教研工作將繼續(xù)上學期的四個方面同時開展，即現(xiàn)代信息技術培訓、校本培訓、教師讀書工程和網(wǎng)絡交流研修模式。本學期將關注現(xiàn)代信息技術培訓的骨干教師培訓，關注校本培訓中的教研組長培訓，關注教師讀書工程的細化推進工作。

5、繼續(xù)開發(fā)適合我校校本課程及綜合實踐活動課程，在原有的課程方向基礎上，深化、細化，使我校的校本課程逐漸彰顯出學校的特色。綜合實踐活動課程在下學期計劃有新的變動，由教務處統(tǒng)一制定方案和實施計劃，并衍生出一部分小的活動主題，各年級任課教師結合本年級學生特點和愛好，結合教師自身的實際情況，自由選擇活動的主題，這樣既成系統(tǒng)，又有各自的特點。計劃下學期學校的主題定位為我們的校園。小主題分解為篇】：校園的樹，校園的草，校園的水，校園的游戲，校園的運動等。在研究校園運動的基礎上形成各年級的校園運動特色。校本課程在下學期計劃在原有的基礎上，繼續(xù)推進跳繩校本課程的進程，讓跳繩重新成為一小的一道風景線。

6、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術工作，開展相關科研課題的研究工作。

其次是學生方面：

1、對學生作業(yè)深入關注，結合五個一工程，推進對教師布置學生作業(yè)的改革。每月對教學五個一工程中的學生作業(yè)進行關注和指導，以此增加學生作業(yè)的特色性和實踐性，以提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

2、學生管理上，繼續(xù)堅持學生教學活動下移教研組的形式推進，加大教務處組織的大型學生活動，比如說第二屆“學富五車我最博學”主題知識大賽，還計劃進行在六一首屆學生藝術節(jié)，結合我校開展的藝術類校本課程進行，激發(fā)學生的參與熱情，激活學生的集體榮譽感。

3、學生讀書活動。繼續(xù)推廣開展學生讀書活動，本學期一年級開展比較有特色，《兒歌365夜》的閱讀不僅學生在每天堅持讀，而且擴展到家庭，引導學生在家中和父母進行親子閱讀活動，深受家長和學生的好評，而且一學期下來，學生很多都能在說話練習的時候借用兒歌中的形式表達。因此以一年的經(jīng)驗，計劃繼續(xù)推廣學生年級主題讀書活動。本學期的重點推廣年級為二到五年級。

三、具體要求：

1、教師備課。在集體備課的基礎上進行二次輔備。要求每周有教案的2-3課時的教學內容進行詳細的輔備，詳細輔備的篇目在本學期內可以自由調整，但不能少于總課時的20%。

2、教師一學期聽各級各類課不少于15節(jié)，50周歲以上教師聽課不少于10節(jié)。

3、45周歲以下教師制作課件及編寫課件說明不少于4個，逐步建立學校課間資源庫。

4、教學敘事每月上交一篇，同時在業(yè)務學習筆記本上寫自己的教學敘事，每學期上交10篇。業(yè)務學期除了每次校本研修記錄之外，需要完成16篇。

5、參加每周一次的校本教研活動。并在自己的成長手冊中完成自己的研修成長規(guī)劃和總結。

6、完成自己的成長手冊，并且累計過程性資料成冊。

體育老師工作計劃模板【篇8】

一、指導思想

以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心,以學定教，教為學服務”教改理念，開展促進“有效學習”課堂教學變革實驗，力求變革課堂教學模式、提高學生學習有效性，推動全市基礎教育教學質量的全面提升。依托課堂教學改革項目，積極構建“以學定教、以賽促學”新型課堂，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現(xiàn)學生個體的差異，促使學生全面發(fā)展。加強學習，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學生的體質健康，認真對待《中學生體質健康標準》的測試，積極進取，努力使學校體育工作再上新臺階。

本學期，我們繼續(xù)推行素質教育方針，統(tǒng)一思想認識，踏踏實實工作，在真抓實干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使學校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學化的道路前進。

在校長室、政教處的指導下，組織好學校“一月一大賽”活動和校第四十四屆田徑運動會的比賽。在校園內掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平，培養(yǎng)學生的終身體育意識。

教學工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課;嚴格規(guī)范備課制度;嚴格執(zhí)行聽課制度;嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操二活動”，保證學生每天有一小時的活動(含體育課)時間，增強學生的基本體質。

1、進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學案例，參加學校和溫州市直中學的案例評比。

2、通過各種形式的宣傳，提高貫徹實施一個《條例》，兩個《標準》的自覺性，注重將健康知識、健康教育、德育在體育教學中有意識地滲透。

3、把學校的體育工作納入學?？傮w工作規(guī)劃，明確各年級體育教師的工作職責和工作重點。

4、全力以赴抓好九年級的體育課教學和課外體育鍛煉工作。

5、切實提高體育課教學質量，認真開展體育教學觀摩課、研討課活動。

6、嚴抓共管，切實提高跑操的質量。

7、各體育教師分工負責，積極備戰(zhàn)本學期的市體育節(jié)的各項比賽任務。

8、精心組織學校“一月一大賽”、校田徑運動會等比賽和活動。

9、認真組織課外體育活動，全面提高學生身體素質。

10、做好學科博客的管理和資料的收集、上傳。

11、規(guī)范和利用好教研組備課組活動，做到定時間、定主題、定人員。

二、各項工作具體安排

預備周(8月25日——8月31日)

制訂體育教研組、備課組工作計劃、學期教學計劃、各年級教學進度。

落實課間操監(jiān)督員和體育教師廣播操、課外活動輪值表。

各年級備課組嚴格按照學校要求，認真規(guī)范備好本年級的體育課教案。

9月份：

1、規(guī)范跑操的訓練，抓好跑操及進退場的質量。

2、體育工作會議，傳達市體育教研組長會議精神。

3、體育校本課程項目內容確定。

4、學習《學生體質健康測試》培訓資料。

5、體育節(jié)比賽項目各運動隊上交訓練計劃并開始訓練。

6、體育“一月一大賽”。

7、市中學生體育節(jié)開幕,跳繩、迎面接力比賽。

8、市中學生體育節(jié)籃球賽。

9、運動隊新隊員的選材、選拔。

10月份：

1、市直“促進有效學習”體育教學活動評比。

2、市中學生體育節(jié)排球比賽。

3、體育“一月一大賽”。

4、課堂教學交流周，每人上一節(jié)校內公開課并進行組內交流。

5、市中小學教師學科素養(yǎng)考試。

6、組織進行學生體質健康集中測試并完成上報工作。

7、討論“以學為中心”課堂變革教學策略。

11月份：

1、校體育“一月一大賽”。

2、市中學生體育節(jié)乒乓球、足球、國際象棋、定向比賽。

3、市直初中體育“學為中心，以賽促學”教學研討活動。

4、對“以學為中心”課堂變革實施情況進行組內交流。

12月份：

1、校第四十四屆田徑運動會。

2、九年級游泳摸底測試。

3、體育節(jié)賽后總結。

4、教案、聽課本自查。

20-年1月份：

1、體育課堂教學質量試導。

2、溫州市體育教師科研能力提升培訓活動。

3、體育期末考核。

4、學期工作總結。

體育老師工作計劃模板【篇9】

學校遵循健康第一的教育指導思想和育人第一的宗旨，積極推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

一、認真學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新

我作為一名體育教師努力的學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣，增強學生們體質。

二、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)中學生的.心理特點，我在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。

三、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要

學校兩操是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。在2月初輔導全體教職工學習廣播體操，與學生共同鍛煉，提高全體的體質。力爭取得最好成績。

四、依照新課程標準，搞好體育課改活動

在輔導區(qū)，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利于學生鍛煉的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學校進行比賽交流，讓學生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

五、冬鍛和冬訓相結合，提高體育競技水平

為了全面提高我中心小學的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項。訓練注重學生的耐久力，技巧和技術方面，爭取每天訓練一次。

體育老師工作計劃模板【篇10】

一、學情分析

五年級學生透過這幾年的上課基本了解上課的要求，根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。根據(jù)了解的狀況來看，學生的柔韌成績還能夠，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。

二、教材分析

五年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平三”目標的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學生的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學資料的重要組成部分。在小學四年級的教學資料中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習資料，全面提高學生的身體素質。主要的資料圍繞著校園的趣味運動體育項目進行開展教學法。.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側重學生的柔韌練習。

三、教學目標：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動潛力。

體育老師工作計劃模板【篇11】

一、概述

20xx年8月，教育部制定了

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實兩操一舞活動，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。

4、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練，爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。

5、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

四、活動安排

九月份

1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。

2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。

3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。

4、一年級認真訓練廣播操。

十月份

1、一年級廣播操驗收。

2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。

十二月份

1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

2、各訓練隊認真進行冬訓。

一月份

1、考查學生體育成績。

2、總結體育組學期工作。

3、體育資料歸檔。

托班教師個人工作計劃1000字模板

根據(jù)公司的相關規(guī)定，工作計劃在我們的工作中是非常重要的。工作計劃可以很好的讓自己高效率的完成每天的工作。您能否寫出一份標準的工作計劃？下面是我們精心為你整理的“托班教師個人工作計劃”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

托班教師個人工作計劃 篇1

新學期開始了，本學期我仍然擔任托班老師的工作，我們托班也迎來了一批新孩子，在新的環(huán)境里，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧，有的則是在班里東看看，西望望，這兒摸摸，那兒摸摸，到處都覺得很新鮮，可是不一會兒新鮮勁兒過了，他們的大哭大鬧也就開始了。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃、拒喝，拒睡現(xiàn)象，為了使孩子們能盡快適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展。特制定計劃如下：

一、思想方面：

遵守園內的各項規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，積極參加園里的各項有益活動，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛心、耐心、細心、和關心。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。努力要求思想進步，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

二、教育教學方面：

1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是東方紅幼兒園的小朋友。

2、引導幼兒認識自己的杯子、毛巾等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

3、尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

4、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，并常用簡單的雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

5、因擔任語言教學的工作，通過講故事、師幼一起閱讀、學說長句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說、主動說，提高幼兒的語言表達能力。

6、在教學中，要提前備課，并準備教具，為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

三、衛(wèi)生保健工作

做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并讓幼兒多飲水，注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

四、安全工作方面：

將安全的知識融入到主題教學活動中，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識。做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做到每天點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。

五、自身提高方面

1、通過多種途徑：如幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育教學的新知識、新技能。并運用到實際教育教學中去，提高自己的授課水平，及積累豐富的育兒經(jīng)驗。

2、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

六、家長工作:

1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。4、以電話的形式與家長保持聯(lián)系，及時詢問沒來園孩子的情況，并做好追蹤記錄，做到心中有數(shù)。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定此計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

托班教師個人工作計劃 篇2

又回到了自己熟悉的地方，在這里工作我很開心，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉，但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。

業(yè)務水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。

2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。

5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質。

6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

思想素質方面

1、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。

2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進?。粸槿藥煴恚瑖烙诼梢?，嚴謹治學。

(5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。

托班教師個人工作計劃 篇3

一、班況分析

本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。

二、本學期班級工作重點

1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。

2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。

3、根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。

4、抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

5、督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質，提高幼兒技能。

三、班級管理

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

三位老師做到天天交流，及時了解不當班時孩子學習與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。

3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。

4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

5、加強同年級組之間的溝通，預設課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

6、在德育工作方面，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關心集體，有初步的責任心。

四、安全及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。本學期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平時教學中，滲透德育教育，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。

引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。

五、家長工作

1、開學初，對幼兒進行電話訪談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解，為班級教育教學的順利開展打好基礎。

2、召開期初家長會，將本學期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細地在家園聯(lián)系欄中向家長進行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

3、建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中，多關注孩子。幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

5、準備家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動。

六、藝術活動

1、利用早操、音樂游戲等形式，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。

托班教師個人工作計劃 篇4

時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結：

一、思想品德。作為一名黨員教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。

二、保育工作。我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當?shù)膶殞氝M行三浴活動，以提高寶寶的身體素質，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。

三、教育工作。通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗。教育教學方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、形狀、1和許多、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導下能講簡單的故事等。

四、家長工作。學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對孩子進行教育時，我們就會有的放矢。園內還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。

五、不足之處。

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。

(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高。

(3)寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強。 在一年的忙綠生活和學習中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

托班教師個人工作計劃 篇5

一、自身思想素質的提高。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、永無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

二、自身專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關資料，鉆研教材、研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取做到每月讀一本有關教育的書籍，及時作好讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如:《幼兒教育》、《學前教育》等，了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點，了解當前的教改動態(tài)，為今后的教育教學工作做準備。

(2)專業(yè)素質的提高，在課題研究中充實自我。

本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題，一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個都只是園級課題，因此立足本學年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動落實到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要關注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成。

3、勤于反思，完善自我。

在反思中提升教學研究水平。及時撰寫課后反思，把自己在教學實踐中的困難及相關資料的收集和反思，發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行相應的記錄，通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫教育博客，把教育教學中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題，我應該及時進行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花。

托班教師個人工作計劃 篇6

一、學情分析：

本班共有學生26名，男女生各13人。班上大部分學生通過上一期的學習，各方面能力都有了不同程度的提高。能適應學前班的集體生活，并主動的與同伴交往，課堂上會用較清楚，連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。有較好的生活衛(wèi)生習慣，形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼兒來自各種不同的家庭，在教育上有差異。班上個別幼兒較為調皮，比較難管，因此班級紀律也受到了一定的影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學習思維上不積極，愛做小動作，講話、坐姿隨便。個別幼兒下課有追逐打鬧現(xiàn)象。

二、目標及措施：

(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質。

1、能協(xié)調的走、跑、跳。

2、能連貫走動25 分鐘，能在寬20㎝，高25—30㎝平衡木上走。

3、動作協(xié)調的用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。

4、開展豐富多彩的體育游戲，比賽，堅持每天兩小時的戶外活動。

5、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，促進幼兒身體的發(fā)展。

(二)做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作。

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外游戲活動。(跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、溜溜球等傳統(tǒng)民間游戲。)

3、能愉快的進餐，愛吃各種食物，不挑食、不偏食、鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。

(三)培養(yǎng)幼兒間互助、互愛的良好品行，個人與集體的關系。

1、讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。

2、教育幼兒關心集體，關心同伴，互助、互愛、互相謙讓，禮貌待人。

3、多幼兒進行品德教育，養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習慣。

4、加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活、學習習慣在原有基礎上有所進步和發(fā)展。

5、注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

(四)幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

1、注意幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。教師為幼兒提供傾聽的機會。

2、教師創(chuàng)造機會多與幼兒交談，并用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。

3、開展形式多樣的表演會、故事會、并鼓勵幼兒大膽踴躍參加表演。

4、訓練幼兒書寫的技能，掌握握筆姿勢，書寫速度。

5、組織幼兒進行“前書寫”“前閱讀下載”的準備，為進入小學打好基礎。

(五)安全工作是最重要的工作之一。

1、交給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品到教室。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的.管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。

(六)與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家校同步。

1、主動與家長溝通交流，教師與家長建立平等合作的伙伴關系。

2、與家長保持一致的教育目標和要求，提高教育效果。

3、使用家校聯(lián)系卡，電話多種形式進行訪問。

4、召開家長座談會，聽取家長意見。向家長介紹幼小銜接方面的知識。

5、熱情接待每為家長，對家長詢問耐心解釋。

三、集體工作安排：

二月

1、收取各類費用，幼兒報到注冊，對幼兒進行收心教育。

2、規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強安全教育。

3、正常開展各類教學活動。

三月

1、繼續(xù)加強幼兒的安全教育和常規(guī)訓練。

2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，明白環(huán)境保護的重要。

3、培養(yǎng)幼兒愛國熱情，萌發(fā)做中國人的自豪感。

4、做好4月運動會的訓練準備工作。

托班教師個人工作計劃 篇7

我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意

業(yè)務水平方面

1經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。

2深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。

4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。

5認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質。

6更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

思想素質方面

1、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。

2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

中班教師工作計劃1000字(模板5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“中班教師工作計劃”。

為了提高自己業(yè)務的熟練程度我們可以寫一份簡單的工作計劃。工作計劃可以減少盲目性，使工作有條不紊地進行，怎樣書寫工作計劃才算正確呢？下面是小編幫大家整理的中班教師工作計劃,更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

中班教師工作計劃 篇1

踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們三位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡，特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。

一、班級情況分析。

二、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求。

三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴格要求，堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

四、三八節(jié)親子活動“我的好媽媽”。

五、圖書漂流活動、班級閱讀筆記撰寫、好書推薦會。

六、幼兒自理能力調查。

七、拍球能力測評。

八、春季幼兒運動會友誼賽。

九、慶“六一”親子聯(lián)歡活動。

十、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參與的環(huán)境，并根據(jù)情況隨時進行調整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

十一、家長工作要做好，孩子在園讓家長放心。

一、班級情況分析：

班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人，李欣義3月份入園新生。其中男孩19人、女孩21人。班內教師略有調整，劉素梅老師因工作需要調整到大五班，高文雁老師調整到中三班。高文雁老師是新招考的年輕教師，在工作、學習中要多加幫助、指導。協(xié)助高老師以最快的速度熟悉孩子、家長。

二、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求

做孩子的朋友，一直以來是我們班的班風。老師蹲下來讓孩子們能親近我們，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交朋友。不能讓孩子們因為老師的威嚴來壓制我們的伙伴。從小班開始，我們的師生關系就在輕松愉悅的氛圍中進行，孩子們相信我們。老師在引領他們學知識中成為他們不可缺少的朋友。

三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴格要求，堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境，成為孩子們的朋友，并不代表課堂上放松對他們的要求。所謂嚴師出高徒。在課堂上對孩子們的聽課習慣嚴格要求，對每一個幼兒做到不能走神、回答問題要積極。對上課習慣不能很好養(yǎng)成的幼兒，教師要和家長配合交流，家園合作為孩子的成長做好幫助支持。同時，衛(wèi)生消毒工作一定要嚴格把握，為孩子們的成長提供優(yōu)良的生活環(huán)境。

四、班級活動。

二月份開展班級閱讀筆記撰寫、幼兒自理能力調查等活動。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動、我愛小樹活動、圖書漂流準備開始。四月份開展好書推薦、圖書漂流活動。五月份開展幼兒自理能力（穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等）比賽。邀請家長當評委，讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時還要進行幼兒春季運動會。六月份開展拍球能力測評、慶六一親子聯(lián)歡活動。

五、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的'情況。

在組織好以上活動的同時，一定要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，把區(qū)角活動開展的豐富多彩，讓幼兒真正的能學以致用。

中班教師工作計劃 篇2

新學期開學在即，為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務計劃如下：

一、班級情況分析

(一)幼兒情況

本班原有幼兒12人，這學期有6名新生插班，有1名下學期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒19人，其中男11人，女8人，的4歲半，最小的3歲半，平均年齡在4歲左右。從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強;在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。

(二)教師分工合作情況

__老師負責開展教學內容有：數(shù)學邏輯智能的開發(fā)，計算邏輯訓練游戲，音樂教育。

__老師負責開展教學內容有：注重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。

二、教育教學

1、認真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

2、培養(yǎng)各個領域的教學目標。

3、做好各個主題(《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動。并選擇《傘的世界》作為本學期主題展示的重點。

4、根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。其中包括開展《論語》摘要內容的誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》。

三、家長工作

1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。

2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。

3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

4、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶?；顒?。

四、生保健工作

1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

4、初步建立自我保護的安全意識。

5、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。

中班教師工作計劃 篇3

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

中班教師工作計劃 篇4

一、班級情況分析：

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

二、管理班級工作計劃：

1、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

3、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼

續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。

4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作計劃：

1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

6、教學目標：

〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應

敏捷性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感?！?〉社會————人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

〈3〉自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。

〈4〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈5〉藝術———音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈6〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

中班教師工作計劃 篇5

一、班級條件分析：

我們中學二班有25個孩子，包括13個男孩和12個女孩。經(jīng)過一個學期的學習，這個班的孩子在各方面都比前一個學期有了很大的進步，尤其是在生活衛(wèi)生和自理潛力方面。大多數(shù)孩子已經(jīng)初步形成了良好的作息規(guī)律，能夠愉快有序地融入班級的各種活動。針對這堂課和上學期的不足，這學期我們會加大努力，優(yōu)先繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和孩子的健康安全，通過游戲等各種活動促進孩子的想象力和創(chuàng)造力。

二、具體工作目標和要求：

1.本學期，我們中學二班的工作將根據(jù)學校的工作安排，深入貫徹二年級《綱要》的精神，認真實施新課程改革計劃。認真堅持每周二、中午的政治學習和業(yè)務學習，學習業(yè)務理論活動區(qū)和幼兒發(fā)展討論，認真閱讀各類學前教育書刊，用心參與園區(qū)各項活動，工作中緊跟學前教育改革步伐。

2.在各個領域開展豐富多彩的教育活動，將分享閱讀滲透其中。根據(jù)兒童年齡的特點，在各種教育活動中滲透適合兒童年齡的教育目標和教材。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，讓孩子在各個領域的融合中得到更好的發(fā)展。

3.認真落實班里制定的特色教育計劃，及時反思和思考班里的問題，用心參與教師交流和經(jīng)驗等活動，在每節(jié)課中探索新思路，促進孩子的全面發(fā)展。

4.通過多種渠道和形式與家長溝通，做好家庭互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。

三、具體數(shù)據(jù)和措施：

(一)教育和教學：

1、整孩子套路，培養(yǎng)好習慣。

(1)堅持每天引導孩子愉快入園，養(yǎng)成良好的學習習慣，主動禮貌地跟孩子打招呼。

(2)培養(yǎng)孩子做小榜樣的意向，努力做到每周都有自覺自律的加入紅星榜。

(3)孩子的工作習慣和自理潛能、同情心和責任心的培養(yǎng)深入落實到日常生活的各個方面。

2、做好活動領域的創(chuàng)建和發(fā)展：

為了讓孩子真正“活”在活動區(qū)，讓孩子在玩耍的同時發(fā)展智力，提高潛能，讓活動區(qū)服務群眾，引導孩子參與活動區(qū)的創(chuàng)建，滿足同齡不同孩子的需求，根據(jù)教育目標和主題的變化，定期更換和放入材料，并在實踐中總結和學習。

3.分享閱讀與日常生活的有機結合：

尊重孩子的年齡特點，通過對話、兒歌、故事、游戲、觀察等方式開展各種活動。將共享閱讀滲透到所有教育領域，讓孩子在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4.定期創(chuàng)建和更新環(huán)境：

通過參觀、學習、訓練，可以在實踐中取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)造的認識，鼓勵孩子用心去創(chuàng)造，突出主題、教育、環(huán)境一起安排，把環(huán)境與課程、孩子結合起來，讓環(huán)境為課程、孩子的發(fā)展服務，讓孩子在輕松的環(huán)境中發(fā)展。

(二)、采用不同方式加強家長工作：

(1)利用進出公園的時間與家長溝通。

(2)定期召開家長會，匯報成長情況

1.做好晨檢：做好一摸二看三問四查，認真詳細記錄晨檢和家長聯(lián)系簿，嚴格執(zhí)行接卡制度

2、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測量，并及時將結果反饋給家長；做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

3.保持環(huán)境整潔，每天和每周一清掃，為孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境。

4.做好孩子的食譜，引導孩子不挑食，不挑食剩菜，養(yǎng)成良好的飲食習慣，保證孩子的營養(yǎng)平衡。

5、認真做好班貨安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并及時修理，做到預防到底，班貨定期檢查，做到人走燈滅。當人們停止自來水時，夜班教師鎖好門窗，以確保班級財產(chǎn)的安全。

7.妥善保管藥品，保存用藥記錄，按時給孩子用藥。