一本書(shū)優(yōu)秀讀后感1000字精選

書(shū)籍是知識(shí)的源泉。作者在作品中用流暢的語(yǔ)言，敘述了相關(guān)情節(jié)，那么抽出一點(diǎn)時(shí)間，為自己寫(xiě)一份讀后感，可以整理從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理。你感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作品讀后感毫無(wú)頭緒嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上一本書(shū)優(yōu)秀讀后感，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

一本書(shū)優(yōu)秀讀后感 篇1

中華上下五千年的時(shí)間里，書(shū)自然浩如煙海數(shù)不勝數(shù)。在書(shū)店好多好多的書(shū)和我們打招呼，在書(shū)柜中臥著“懶羊羊”的“書(shū)寶寶”還有……好多好多地方都有書(shū)我們身邊離不開(kāi)書(shū)。書(shū)，是我們寫(xiě)好作文的參考老師、書(shū)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙、書(shū)，是時(shí)代的生命、書(shū)，是饑餓時(shí)的解餓餐……我們看到、閱讀到不計(jì)其數(shù)的書(shū)，在茫茫書(shū)海之中，一定有自己最喜歡的一本。

而我最喜歡的一本書(shū)恰恰是一本特別的，這本書(shū)甚至每個(gè)人都看過(guò)，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷。書(shū)教會(huì)了我不少、友情、寬容、努力、責(zé)任……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)它一直在教我教我如何做人、如何成長(zhǎng)。

作者是一個(gè)生活在農(nóng)村。都是擁有著幸福的大家庭。愛(ài)她的父母還有她的姐姐和弟弟?，F(xiàn)在流逝，讓她從一個(gè)年少無(wú)知的小學(xué)生，成為了成熟懂事的初中生。但是她不想長(zhǎng)大，她也不想成為初中生，因?yàn)橛刑嗵嗟呢?zé)任，太多太多的成長(zhǎng)讓她經(jīng)歷。她的記憶停留在年少的那段美好，那段“沒(méi)有責(zé)任的成長(zhǎng)”她總是感嘆，時(shí)間為什么不能等一等她，讓她停留在那段“沒(méi)有責(zé)任的成長(zhǎng)”沒(méi)錯(cuò)！大家都在成長(zhǎng)每天，每個(gè)月，每一年都在不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中不斷的跌跌撞撞，不斷的收獲喜、怒、哀、樂(lè)。

青春對(duì)她的理解，只能說(shuō)是任性的有負(fù)擔(dān)的，有責(zé)任的成長(zhǎng)。但是在那一次，讓她覺(jué)得是真正的成長(zhǎng)，有責(zé)任的成長(zhǎng)。

那一天，父母忙著收茶葉忙著賣(mài)茶葉。剛剛放學(xué)回家的她被忙碌的媽媽叫住了叫她過(guò)去幫忙。她只能匆匆忙忙的，放下書(shū)包，幫媽媽一起。一開(kāi)始她和媽媽一起，把一朵一朵的略大的茶葉挑去。可是中途媽媽要趕著去賣(mài)茶葉。沒(méi)有時(shí)間再挑了。于是她堅(jiān)定的說(shuō)；“媽媽你去忙吧，我來(lái)！”媽媽焦慮地看著那些茶葉，雖然不放心讓她來(lái)?？蔁o(wú)奈的只能這樣。（wWw.ZHE135.COm 零思考方案網(wǎng)）

于是她就把“汗水”一朵一朵的給挑了出來(lái)，把那些好的“汗水”鋪在有木頭釘著的紗布上，接著一層一層的疊了起來(lái)。就這樣，從一層變成了兩層……變成了幾十層。她感到無(wú)比的累、無(wú)比的無(wú)助、無(wú)比的煎熬和巨大責(zé)任。過(guò)了半個(gè)小時(shí)終于弄好了。

這一次，她體會(huì)到了責(zé)任的成長(zhǎng)，父母原來(lái)為了我們那么的勞累那么辛酸。盡管在不想長(zhǎng)大的她明白了終究要長(zhǎng)大、終究要擔(dān)任責(zé)任、終究要在成長(zhǎng)中感到責(zé)任。這，就在這次她真正成長(zhǎng)了。我們何嘗不是這樣。

而這本書(shū)特別，就是因?yàn)檫@本書(shū)的作者就是本人。鮮為人知的我，沒(méi)錯(cuò)也許你會(huì)感到驚訝，但是這本書(shū)的作者就是我，真正在成長(zhǎng)的我。不過(guò)每個(gè)人不是都可以成為作者嗎？這是由自己的成長(zhǎng)所寫(xiě)成的書(shū)呀！不過(guò)我是一本還沒(méi)有完結(jié)的書(shū)，我要繼續(xù)成長(zhǎng)、繼續(xù)努力、繼續(xù)承擔(dān)很多責(zé)任。但是我會(huì)努力、我會(huì)認(rèn)真、我會(huì)奮斗、我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……做一個(gè)真正成長(zhǎng)的，有責(zé)任的人。用美好的結(jié)局來(lái)完結(jié)這本書(shū)。不讓父母那么勞累，承擔(dān)那么多責(zé)任……美好的結(jié)局，通過(guò)我的努力會(huì)換來(lái)。世界上好書(shū)甚多，但是有哪本書(shū)比自己親身經(jīng)歷的體會(huì)的更讓人懂得書(shū)中的道理和感悟呢？所以，讓我們一起成為一個(gè)真正的好作者！自己擁有一本真正熱愛(ài)的書(shū)，創(chuàng)造美好結(jié)局。加油！

一本書(shū)優(yōu)秀讀后感 篇2

每個(gè)人都有自己最喜歡的書(shū)，我也毫不例外。我最喜歡的書(shū)不是古典名著，不是曠世巨作，而是我們學(xué)校的校本教材《鳳樓小禾》。

校本教材分為感恩篇、童趣篇、景物篇、閱讀篇、成長(zhǎng)篇五大章節(jié)。它雖然只是一本學(xué)生選集，但它是以小詩(shī)、日記、信、記敘文的形式來(lái)呈現(xiàn)，去創(chuàng)新，有著與眾不同的風(fēng)格。

讓我印象最深刻的要數(shù)感恩篇里的《短暫的美好時(shí)光》了。這篇文章講述父母為了生計(jì)，迫不得已將孩子交給爺爺奶奶照顧，自己外出打工，也很少和孩子見(jiàn)面?？裳獫庥谒褪悄敲瓷衿?，在極短的時(shí)間里，就又和孩子膩在一塊了。最后換來(lái)的，卻只有那些回憶，只有父母離開(kāi)的背影這篇文章讓我想到我小的時(shí)候，何嘗不是這樣的呢？可我比作者還是幸運(yùn)多了。

草樹(shù)，因雨水的滋潤(rùn)而欣欣向榮；大地，因陽(yáng)光的照耀而生機(jī)蓬勃；人，因愛(ài)的灌溉而充滿(mǎn)幸福。這本書(shū)他讓我懂得了：做人，首先要學(xué)會(huì)感恩。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。雖然有時(shí)我們會(huì)和父母發(fā)生沖突，但是必須明白他們的背后，飽含著的是愛(ài)，是親情，是那血濃于水的親情。

都說(shuō)光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。我覺(jué)得父母給我們的是愛(ài)，他們不求回報(bào)的愛(ài)。是《鳳樓小禾》讓我明白愛(ài)，知道感恩！它讓我們擁有了知識(shí)，也擁有了快樂(lè)！

一本書(shū)優(yōu)秀讀后感 篇3

本書(shū)的最后兩個(gè)篇章主要是講述了不同讀物的閱讀方法以及如何做主題閱讀。在第三篇中，我目前只關(guān)注如何閱讀實(shí)用型書(shū)、歷史書(shū)、哲學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，這幾種類(lèi)型的書(shū)籍對(duì)我來(lái)講，是有用的書(shū)。

在閱讀實(shí)用型的書(shū)，你要提出四個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是這本書(shū)是在談些什么？第二個(gè)問(wèn)題是找出作者的共識(shí)、主旨與論述，了解他要你這么做的目的。第三個(gè)問(wèn)題是，內(nèi)容真實(shí)嗎？第四個(gè)問(wèn)題是，這本書(shū)與我何干？而以上這四個(gè)問(wèn)題，是可以根據(jù)閱讀書(shū)籍種類(lèi)的不同，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行修改。這樣就可以根據(jù)歷史書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)的特點(diǎn)，找到問(wèn)題，來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)閱讀。

第四篇中，主要是描述主題閱讀。這個(gè)主題閱讀，以前經(jīng)常在那些寫(xiě)作的大咖文中見(jiàn)到，總感覺(jué)很神奇的樣子。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是你個(gè)人需要解決某個(gè)問(wèn)題，為了解決這一類(lèi)問(wèn)題，你購(gòu)買(mǎi)了大量的相關(guān)書(shū)籍，然后把它們列為書(shū)單進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，你所做的就是主題閱讀。你需要在短時(shí)間發(fā)現(xiàn)你看的這本書(shū)對(duì)于你研究的主題解決的問(wèn)題到底重不重要。

主題閱讀的五個(gè)步驟：

一、找到相關(guān)章節(jié)。在主題閱讀中，你及你關(guān)心的主題才是基本的重點(diǎn)，而不是你閱讀的書(shū)。

二、帶引作者與你達(dá)成共識(shí)。就是說(shuō)要由你來(lái)建立起共識(shí)，帶引你的作者們與你達(dá)成共識(shí)，而不是你跟著他們走。

三、厘清問(wèn)題。我們要建立主旨，從文中找到答案。

四、界定議題。

五、分析討論。

主題閱讀需要面面俱到，但自己并不預(yù)設(shè)立場(chǎng)。讀者需要不斷回頭參閱諸多作者的原文，重新閱讀相關(guān)的章節(jié)。良好的閱讀基礎(chǔ)在于主動(dòng)地閱讀，閱讀時(shí)越主動(dòng)，就讀得越好。

如果你的閱讀目的是想變成一個(gè)更好的閱讀者，你就不能摸到任何書(shū)或文章都讀。不是所有的書(shū)籍都值得閱讀，你需要與讀那些可以與你一起成長(zhǎng)的書(shū)籍。心智就跟肌肉一樣，如果不常用就會(huì)萎縮。好的閱讀，也就是主動(dòng)地閱讀，能夠幫助我們的心智保持活力和增長(zhǎng)。

一本書(shū)優(yōu)秀讀后感 篇4

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的那一剎那，世界上最動(dòng)人的笑容是讀書(shū)時(shí)的會(huì)心一笑。好書(shū)，與我們相伴一生。

我要推薦的是著名作家連三編著的《你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活》，本書(shū)以生活中的小事以及名人名言，一條條前人在實(shí)踐中摸爬滾打，走了無(wú)數(shù)條彎路，摔了無(wú)數(shù)次跤，經(jīng)受了無(wú)數(shù)次挫折才得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這本書(shū)能為處于人生的十字路口迷茫、不知何去何從的人們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，使他們?cè)谑聵I(yè)和生活上獲得與擁有成功和幸福。

當(dāng)我看完這本書(shū)后，受益匪淺。它讓我懂得了許多的道理，的確讓我改變了許多很大。

不知是走在哪兒看見(jiàn)過(guò)這樣一則報(bào)道：美國(guó)哈佛大學(xué)做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)25年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，在這些智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人當(dāng)中，有3%的人25年后都成為了社會(huì)各界的頂尖人物，他們中不乏白手起家的創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；有10%的人處在社會(huì)的中上層，成為各行各業(yè)中缺一不可的專(zhuān)業(yè)人士，如律師、工程師、高級(jí)白領(lǐng)、醫(yī)生等；而其中60%的人處在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)的工作，但都沒(méi)有什么成績(jī)；剩下的27%幾乎都處于社會(huì)的最底層，他們過(guò)得并不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)維持生活，還常常抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。從離開(kāi)校園到進(jìn)入職場(chǎng)，25年不過(guò)是彈指一揮。然而，一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)就是：曾經(jīng)朝夕相處，平起平坐的同學(xué)，有了明顯的社會(huì)價(jià)值等級(jí)差別。造成這種差別的最重要的因素在于每人邁出校園的起跑線(xiàn)后，是否有明確目標(biāo)，是否拼搏，那些最終成功的人，必將感謝從前努力的自己。而那些失敗的人，也會(huì)后悔自己從前的得過(guò)且過(guò)。

有些山景，如果你不站在高處，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力；有些山路，如果你不啟程，就永遠(yuǎn)不知道它是多么美麗。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不一樣的蛻變，每一次發(fā)奮努力后，都會(huì)得到不一樣的獎(jiǎng)賞！既然你不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，又恰好有所期待，你就應(yīng)該為自己的心中的夢(mèng)想去努力奮斗。三分天注定，七分靠打拼。時(shí)間很瘦，指縫太寬，唯有那些一直努力著的人才能不辜負(fù)美好的時(shí)光。

跨過(guò)去，是遠(yuǎn)方；跨不過(guò)去，是茍且。

將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。

一本書(shū)優(yōu)秀讀后感 篇5

第一本書(shū)閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文1

早就聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書(shū)，一直想買(mǎi)來(lái)讀讀。正好那天，呂老師給我們推薦了這本書(shū)，看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)也連連稱(chēng)贊，我連忙買(mǎi)了這本書(shū)。

《窗邊的小豆豆》一書(shū)主要講述了小豆豆從退學(xué)到巴學(xué)園的過(guò)程。在巴學(xué)園里，小豆豆找到了真正的童年，找到了真正的樂(lè)趣。在小林校長(zhǎng)的教育下，由一個(gè)調(diào)皮、淘氣的孩子變成一個(gè)大家能夠接受的好孩子的過(guò)程。

《窗邊的小豆豆》一書(shū)共有61小節(jié)，這61個(gè)小節(jié)講述了小豆豆61個(gè)不同的童年瞬間。小林宗作獨(dú)特的教學(xué)方式和與眾不同的學(xué)校布置使小豆豆一見(jiàn)到巴學(xué)園就喜歡上了這所有著獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校。小豆豆喜歡這所學(xué)校，喜歡這所學(xué)校的老師、喜歡這所學(xué)校的同學(xué)、喜歡這所學(xué)校的小林校長(zhǎng)、喜歡這所學(xué)校的一切……

讀完這本書(shū)，我細(xì)細(xì)品味著每一節(jié)小故事。書(shū)中每一節(jié)故事都非常精彩。從小豆豆身上我感受到了孩子獨(dú)有的調(diào)皮、可愛(ài)、天真等特點(diǎn)。

讀到最后一節(jié)《再見(jiàn)，再見(jiàn)》時(shí)，我流下了眼淚，這里面既有同情的眼淚，也有惋惜的眼淚。我同情，同情小豆豆，從此失去了這所記錄了她成長(zhǎng)足跡的巴學(xué)園。我惋惜，惋惜巴學(xué)園這么好的一所學(xué)校，從此消失了……

第一本書(shū)閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文2

我們每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不舍地悄悄離去，多么讓人留戀啊!有時(shí)我很想返回到六七歲時(shí)過(guò)的童年，那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。有時(shí)我又想快快長(zhǎng)大，這是不是自相矛盾呢?巴學(xué)園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂(lè)的童年。

在這本書(shū)中，有我最喜歡的小豆豆，她是那么的天真爛漫，因?yàn)樯险n調(diào)皮，所以不得不讓小豆豆退學(xué)，又讓他來(lái)到巴學(xué)園，漸漸地也適應(yīng)了那里的環(huán)境，而這所學(xué)校的校長(zhǎng)小林宗作是那么的和藹可親，在小豆豆第一次去學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)先生極其耐心地聽(tīng)了小豆豆四小時(shí)的話(huà)，從來(lái)沒(méi)有人這樣認(rèn)真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)四小時(shí)的話(huà)，在這兩個(gè)人的身上都有同一種感覺(jué)，那就是溫暖與安心，仿佛被春天的太陽(yáng)里照耀著，享受著滋潤(rùn)，是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永遠(yuǎn)會(huì)有抹不掉的快樂(lè)回憶。

當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，讓我感到溫馨，讓我感到這是一首美妙的歌曲，但是讓我們傷心的是，巴學(xué)園被大火毀滅了，雖然毀滅了，但是小豆豆在這里的美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被大火消滅，因?yàn)樗龕?ài)巴學(xué)園愛(ài)小林宗作，在她的成長(zhǎng)道路上，留下了永遠(yuǎn)抹不掉的回憶，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，直到生命沒(méi)有了為止。

第一本書(shū)閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文3

一直覺(jué)得，他營(yíng)造的氣氛很優(yōu)美，很優(yōu)美。

童真，在他的書(shū)中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來(lái)。他讓我們看到了，鄉(xiāng)野的孩子們，油麻地小學(xué)，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關(guān)天的大事，從勤奮自強(qiáng)的陸鶴身上，機(jī)靈聰慧的桑桑身上，靈秀善良的紙?jiān)律砩希粚?duì)苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書(shū)以桑桑的眼光，友情，愛(ài)情，親情……擴(kuò)大乃至整個(gè)童年，充分描述出了那點(diǎn)小心思，小倔強(qiáng)，小自強(qiáng)，泡沫般的小快樂(lè)……還有那閃著光的生命活力。

作者曾說(shuō)過(guò)，“我的空間里到處流淌著水，我的作品皆因水而生?！辈莘孔樱部梢哉f(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。桑桑家附近有條大河，年復(fù)一年，波濤翻滾?！拔壹易≡谝粭l大河邊上。這是我最喜歡的場(chǎng)景，我竟然在作品中不止一次地寫(xiě)過(guò)這個(gè)迷人的句子?！鄙Ｉ５母赣H，是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。這讓我不禁有一時(shí)的驚愕，也許，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會(huì)如此傳神，逼真?“我的父親做了幾十年的小學(xué)校長(zhǎng)，他的工作是不停的調(diào)動(dòng)的，我們的家是隨他而遷移的?！边@句話(huà)，充分證明了我的猜測(cè)，可我究竟是一時(shí)有些傷感。

作者筆下的童年，如流水般，翻滾著，隨著波濤，在浪花的拍打中，飄流至遠(yuǎn)……

第一本書(shū)閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文4

在老師的推薦下我看了安徒生的童話(huà)小說(shuō)，《丑小鴨》這是一篇激勵(lì)我們的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，自從出生后就被其他的動(dòng)物欺侮，到后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹給拋棄了，從此就孤孤單單的在外面流浪，自卑極了，但是，這只丑小鴨心地善良。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它在湖邊玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)湖中來(lái)了一群美麗的天鵝漂亮極了，于是，它看看自己的丑樣，在看看美麗的天鵝，羨慕到了極點(diǎn)，同時(shí)她的心里在想，我要是這美麗的天鵝該有多好呀!這樣漂亮，父母就不會(huì)不要我了。這只丑小鴨連做夢(mèng)都想和他們一樣。可是，誰(shuí)又會(huì)知道，就是這只又丑又大的丑鴨子，鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，意想不到的是它非常的受到天鵝們的歡迎，最后自己卻夢(mèng)想成真的變成了一只美麗的白天鵝!連他自己都不敢相信這一切。于是，它回想起父母兄弟姐妹們對(duì)自己的不好和伙伴們的欺負(fù)，覺(jué)得這一切都不算什么了，后來(lái)，他就更加的珍惜這來(lái)之不易的幸福。

我從丑小鴨的身上學(xué)到了，一個(gè)人的外表丑不算什么，最重要的是要心靈美。說(shuō)不定能夠改變自己的一切哦!

第一本書(shū)閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文5

今天我讀完一本書(shū)叫做《雷鋒的故事》它告訴我什么叫做無(wú)私奉獻(xiàn)，這本書(shū)給我的感觸非常深刻，里面的故事十分感人，都是有關(guān)雷鋒舍己為人的故事。其中令我印象最深刻的還是這個(gè)故事。

在傾盆大雨中，一位婦人抱著孩子在泥濘上邁著艱難的步子，雷鋒叔叔正好路過(guò)，見(jiàn)此情景，就主動(dòng)跑上去，要求來(lái)背孩子，無(wú)情的大雨打濕了雷鋒叔叔的衣服，但是他沒(méi)有半點(diǎn)怨言，直到把婦人孩子送到家才停下了腳步，而這時(shí)他已經(jīng)全身濕透了。當(dāng)婦人問(wèn)他住在哪時(shí)，雷鋒回答說(shuō)：“我家住在中國(guó)說(shuō)完他就走了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，雷鋒做好事不留名的精神真值得我學(xué)習(xí)。

在當(dāng)今社會(huì)中，有多少人能像雷鋒叔叔那樣無(wú)私，大部分人都自私自利，只顧自己的利益，不想后果例如販賣(mài)毒品，制造地溝油，不健康食品的種種行為，如果販賣(mài)毒品的人能想到別人吃了我的毒品后他就會(huì)無(wú)所是事，導(dǎo)致，親人家破人亡，如果制造地溝油的人能學(xué)習(xí)一下雷鋒精神，能為別人著想。能想到別人吃了我的東西以后會(huì)拉肚子嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡······那就會(huì)使他的親人傷心欲絕。

讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神，更美的明天和中國(guó)。

第一本書(shū)閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文6

這是一本我非常喜歡的書(shū)，作者是曹文軒。

這是一個(gè)男孩與女孩的美好故事。男孩叫青銅，是一個(gè)在一場(chǎng)大火中喪失說(shuō)話(huà)能力的男孩兒;女孩兒叫葵花，是一個(gè)美麗、善良、聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子。她的媽媽在她三歲的時(shí)候離開(kāi)了人世，自己是由爸爸拉扯大的，后來(lái)，爸爸又在她6歲時(shí)，獨(dú)自一人在大麥地里失足落水……從此，葵花再也沒(méi)有親人了。一個(gè)特別的機(jī)遇，是來(lái)自城市的葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷了許多坎坷和磨難。但是，12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。從此，男孩青銅天天遙望著蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，盼望著葵花早點(diǎn)回來(lái)……

這是一本純美小說(shuō)，我讀了感慨萬(wàn)千。我為青銅對(duì)葵花的癡念所感動(dòng);我為青銅一家有葵花這個(gè)好閨女而開(kāi)心;我為老牛的憨厚老實(shí)、任勞任怨的性格所佩服;為奶奶的這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神所佩服……他們一家都有許多美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

如果大家喜歡這本書(shū)的話(huà)，可以去看一看哦!

第一本書(shū)閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文7

上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨(dú)立游歐洲，而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。

在我們中國(guó)，這種事例就根本不會(huì)發(fā)生，大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(zhǎng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái)，讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當(dāng)然不會(huì)。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨(dú)，非常寂寞，沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動(dòng)了我。俗話(huà)說(shuō)得好“見(jiàn)多識(shí)廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì)，才能真正了解世界，了解我們祖國(guó)大好河山的壯麗以及雄偉。

我要對(duì)中國(guó)的孩子們說(shuō)：希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：給孩子撐起一片自由的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!

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《好書(shū)》優(yōu)秀讀后感1000字

書(shū)籍是人類(lèi)的敲門(mén)磚。書(shū)讀得越多，站得越高。閱讀作品時(shí)，我們會(huì)把自己代入到故事情節(jié)之中，這個(gè)時(shí)候通過(guò)讀后感來(lái)記錄情感和體會(huì)是最好的方式。怎樣讓自己寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“《好書(shū)》優(yōu)秀讀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

《好書(shū)》優(yōu)秀讀后感【篇1】

作者通過(guò)他人生的第一本書(shū)向我們展示了他的童年生活?！拔业耐隂](méi)有幽默，只有從荒蕪的大自然感應(yīng)到生命最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻?！弊髡呷绱藢?xiě)道，從中可體味到作者對(duì)于童年生活的感覺(jué)是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線(xiàn)上掙扎而苦惱。

我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)的情景，走進(jìn)知識(shí)的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書(shū)，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書(shū)分一半給朋友。或許是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現(xiàn)在擁有的，對(duì)于求知也并不熱情。

作者在文章的結(jié)尾處寫(xiě)道，“人不能忘本”。現(xiàn)在想想，對(duì)于知識(shí)的源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識(shí)是毫無(wú)價(jià)值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無(wú)涯。現(xiàn)在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無(wú)目的地過(guò)每一天，我要不斷地積累知識(shí)，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標(biāo)后實(shí)現(xiàn)它而作充分的準(zhǔn)備。

《好書(shū)》優(yōu)秀讀后感【篇2】

讀好書(shū)的讀后感1

讀書(shū)是一件莫大的樂(lè)事，也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，

一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書(shū)，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。

讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有了書(shū)的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書(shū)，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。書(shū)中充滿(mǎn)了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書(shū)都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。

讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書(shū)把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書(shū)海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書(shū)搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí)，書(shū)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美，并讓你感到生活之愜意與舒服。

書(shū)是燈，為你照亮了前方的路;書(shū)是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，人生才更加精彩!

讀好書(shū)的讀后感2

《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶(hù)曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集。《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫(xiě)的，但寫(xiě)了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來(lái)興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來(lái)，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書(shū)是魯迅回憶童年、少年、和青年時(shí)期，不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書(shū)由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)?！贰稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》《后記》構(gòu)成。本書(shū)里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀(guān)察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫(xiě)、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱(chēng)現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。

《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽又哀其不幸,怒其不爭(zhēng)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)?！?寫(xiě)童年之事的《從百草園到三味書(shū)屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》?！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。

讀好書(shū)的讀后感3

《愛(ài)的教育》就是一本值得父母和孩子一齊細(xì)細(xì)品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書(shū)，看了這些故事深深感到其中的愛(ài)!書(shū)中有關(guān)于孩子、家長(zhǎng)、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一齊共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

它以日記的形式，透過(guò)看似平凡的人和事。作為一名家長(zhǎng)，當(dāng)我看到父親教育兒子的細(xì)節(jié)，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些寬容，多了些挑剔;少了些鼓勵(lì)，多了些批評(píng)……自己期望孩子在怎樣的環(huán)境下成長(zhǎng)又期望孩子成為怎樣的人孩子原本就是可愛(ài)的，在其成長(zhǎng)的路上真的需要愛(ài)的精神，愛(ài)的教育，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，讓她擁有愛(ài)心，讓她懂得做人。

古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，就是無(wú)處不在的，愛(ài)的教育家長(zhǎng)讀后感。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都就是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)能夠使人絕處逢生，愛(ài)能夠使浪子回頭，愛(ài)又能夠激發(fā)人無(wú)窮的力量。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間!”如同這首《明天會(huì)更好》的歌一樣，只要有愛(ài)人間會(huì)變得更加完美更加溫暖。

讀好書(shū)的讀后感4

到桂花，幾乎無(wú)人不曉。她盛開(kāi)于中秋節(jié)前后，沒(méi)有婀娜的身姿，沒(méi)有眩目招搖的色彩，卻有那一縷縷沁人心脾的芬香。正是這迷人的清香，讓桂花博得了人們的欣賞與喜愛(ài)。

《桂花雨》是語(yǔ)文課本中的一篇課文。一看到這個(gè)課題，我的心里不免有幾分疑惑，雨是又細(xì)又密的，而桂花好端端地長(zhǎng)在桂花樹(shù)上，這桂花雨從何而來(lái)?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我明白作者回憶的童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”。在桂花盛開(kāi)、臺(tái)風(fēng)未到時(shí)，搖故鄉(xiāng)小院里的那棵桂花樹(shù)的樂(lè)趣。

我沉浸在作者輕松歡快有趣的故事中。作者細(xì)致地描寫(xiě)了搖花前與搖花時(shí)的表現(xiàn)，說(shuō)明搖花對(duì)作者來(lái)說(shuō)意義不凡。桂花的用處非常大，可以泡茶、可以做糕餅，她給這個(gè)小村莊帶來(lái)了喜慶與歡笑。

我仿佛置身于作者家的小院，嗅著桂花的清香。突然作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)到了他初中那年來(lái)杭州賞桂花。我是杭州人，我對(duì)桂花再熟悉不過(guò)了。一棵棵挺拔的桂花樹(shù)，一簇簇淡黃、金黃的桂花，一縷縷迷人的桂花香，令人覺(jué)得身在仙境。從客觀(guān)角度來(lái)講，故鄉(xiāng)的桂花自然不能跟我們杭州的相媲美，但作者母親卻認(rèn)為，杭州的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花好。這一句話(huà)很巧妙，也成為了文章的亮點(diǎn)，突出了文章“月是故鄉(xiāng)明”的中心思想。

作者通過(guò)對(duì)童年時(shí)代“搖花樂(lè)”的回憶，我深切地感受到了作者通過(guò)故鄉(xiāng)的桂花抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情，是那樣的纏綿、那樣的強(qiáng)烈!

淡淡桂花香，濃濃故鄉(xiāng)情!

讀好書(shū)的讀后感5

上星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的.是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)桂花，但是我在書(shū)上看到過(guò)桂花。桂花也稱(chēng)木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹(shù)冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽(tīng)懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?

桂花的香氣香飄十里，特別迷人，桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細(xì)觀(guān)察每一景物，就能寫(xiě)出好文章”。我想起了一首詩(shī)，《詠巖桂》亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了，寫(xiě)的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞，我如果有機(jī)會(huì)，一定要向作者一樣“搖桂花”。

讀好書(shū)的讀后感6

今天，我一口氣看完了《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認(rèn)的最富有愛(ài)心及教育性的讀物，是青少年必讀書(shū)目。

書(shū)中以四年級(jí)的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書(shū)中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專(zhuān)注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫，因?yàn)樗偸潜Ｗo(hù)那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人，父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的，

也有我不喜歡的人：班級(jí)有名的淘氣鬼弗蘭奇，因?yàn)樗恢崩瓗讉€(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛(ài)，父母的愛(ài)、偉大的.愛(ài)、兒女的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，如《萬(wàn)里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國(guó)。主動(dòng)提議去尋找母親，為了尋找到母親他不怕艱苦，鞋子破了，衣服爛了，正當(dāng)他絕望的時(shí)候，一位路人向他指明了方向，只用五六個(gè)小時(shí)就到了，他想到馬上就能見(jiàn)到母親了，就有了動(dòng)力，到了母親做女仆的家，他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士。”

這篇小故事對(duì)我的啟發(fā)：你在一處濕潤(rùn)的土地上鏟水，一萬(wàn)鏟過(guò)后，還沒(méi)有鏟到水，你就放棄了，有可能一鏟過(guò)后就有水，做了一半的事情不要半途而廢。

《好書(shū)》優(yōu)秀讀后感【篇3】

小伙伴們，給你們推薦《哈利波特》系列作品，此書(shū)銷(xiāo)售勢(shì)頭一浪高過(guò)一浪，形成了一次比一次猛烈的哈利波特颶風(fēng)，被視為出版界的一個(gè)奇跡，而哈利波特現(xiàn)象也成為眾多專(zhuān)家學(xué)者們熱議的話(huà)題。

作者喬安妮凱瑟林羅琳(JoanneKathleenRowling)是一個(gè)了不起的作家。她經(jīng)典之作《哈利波特》系列。她的童年，戴著眼鏡相貌平平的女孩，非常愛(ài)學(xué)習(xí)，有點(diǎn)害羞、流著鼻涕、還比較野。

第一部《哈利波特與魔法石》：從步入霍格沃茨魔法學(xué)校開(kāi)始。

第二部《哈利波特與密室》：開(kāi)學(xué)第一天，魔法學(xué)校里就怪事連連：守門(mén)人的貓和幾個(gè)學(xué)生受到某種可怕的力量的攻擊而石化，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留著鮮血寫(xiě)的密室已被打開(kāi)

第三部《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》：前往霍格沃茨的特快列車(chē)如期出發(fā)了，然而學(xué)生們卻在列車(chē)上遭遇了一種恐怖的生物攝魂怪。它們以人類(lèi)的快樂(lè)情感為食，凡是在它們出現(xiàn)的地方，所有人都會(huì)感到周?chē)惓１?、黑暗，并且感覺(jué)自己所有的快樂(lè)都被吸走了

第四部《哈利波特與火焰杯》：在開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)鄧布利多宣布了一個(gè)重大消息，中斷了一百多年的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽今將在霍格沃茨舉行，屆時(shí)將由一個(gè)神奇的火焰杯從歐洲三所最大的魔法學(xué)校（霍格沃茨、布斯巴頓和德姆斯特朗）各選出一名勇士比試三種項(xiàng)目，勝者將贏(yíng)得三強(qiáng)獎(jiǎng)杯。由于比賽充滿(mǎn)危險(xiǎn)，按照規(guī)定，只有年滿(mǎn)十七歲的學(xué)生才有資格報(bào)名。但意外發(fā)生了，火焰杯選出了代表三所學(xué)校的三名勇士之后，竟然噴出了第四名勇士的名字哈利波特（未足年齡）。這是一個(gè)巨大的陰謀，甚至要付出生命的代價(jià)。

第五部《哈利波特與鳳凰社》：他在學(xué)校以外當(dāng)著非魔法人士（麻瓜）的面使用魔法，收到魔法部的開(kāi)除信。哈利希望魔法部部長(zhǎng)康奈利福吉主持的對(duì)他的審判會(huì)上為自己辯護(hù)，而康奈利則想讓哈利永遠(yuǎn)離開(kāi)。但哈利最后被宣告無(wú)罪，這多虧了霍格沃茨令人尊敬的校長(zhǎng)鄧布利多的干涉。而哈利回到霍格沃茨后，也第一次感到了不安。他聽(tīng)說(shuō)大多數(shù)巫師都被誤導(dǎo)認(rèn)為他與伏地魔的交手是一個(gè)徹底的謊言，哈利的誠(chéng)信受到了質(zhì)疑。

第六部《哈利波特與混血王子》：哈利波特和阿不思鄧布利多成功說(shuō)服了霍拉斯斯拉格霍恩重返學(xué)校，擔(dān)任魔藥課教師，而西弗勒斯斯內(nèi)普教授則如愿以?xún)?，成為了黑魔法防御課老師。在第一節(jié)哈利波特還沒(méi)發(fā)到書(shū)的魔藥課上，霍拉斯斯拉格霍恩借給了哈利一本舊的魔藥課課本。哈利發(fā)現(xiàn)，這本舊課本上面簽著混血王子這個(gè)名字，此外這本書(shū)上還有很多筆記。而哈利靠著這些筆記取得了甚至比赫敏格蘭杰還要優(yōu)秀的魔藥課成績(jī)。

《哈利波特》是作者喬安妮凱瑟林羅琳(JoanneKathleenRowling)給我們帶來(lái)的奇幻盛宴，不看會(huì)后悔噢

《好書(shū)》優(yōu)秀讀后感【篇4】

《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話(huà)故事書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家E。B懷特先生的著作。懷特先生原來(lái)是美國(guó)著名的散文家，后來(lái)他興之所至寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國(guó)際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)。

《精靈鼠小弟》這本書(shū)的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來(lái)只有兩英寸高，長(zhǎng)相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說(shuō)他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，一家人都非常喜歡他。

斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛(ài)心。他看出小鳥(niǎo)瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺(jué)好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂(yōu)而睡不著，原來(lái)他是怕家里那只叫野茉莉的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來(lái)他不顧自己正在生病，從床上起來(lái)去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。

一天，斯圖爾特出門(mén)玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰(shuí)知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車(chē)?yán)?，又給運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過(guò)?；夭涣思視r(shí)，小鳥(niǎo)瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過(guò)這次遭遇，斯圖爾特和小鳥(niǎo)瑪加特的友情更深厚了。

后來(lái)春天到了，瑪加洛沒(méi)有和斯圖爾特告別，它飛回到了北方。斯圖爾特很想念他的朋友，他打算開(kāi)動(dòng)自己的玩具車(chē)到北方去尋找瑪加洛，他在途中會(huì)遇到些什么事情呢？他最終能找到自己的好朋友瑪加洛嗎？如果你想知道這些，就快去看看這本非常有趣的《精靈鼠小弟》吧！自評(píng)：我喜歡這本書(shū)，喜歡精靈鼠小弟斯圖爾特，從他身上，我看到了善良，看到了無(wú)論做什么事情都要有勇氣，有決心，有毅力，做事情要堅(jiān)持不懈，只有這樣，成功就一定在前方。

《好書(shū)》優(yōu)秀讀后感【篇5】

有這樣一本書(shū)，它富含著道理，隱藏著睿智，它的道理也許不一定會(huì)被現(xiàn)在的人們所接受，但他在我們看來(lái)，也是一本凝結(jié)著古人智慧的作品。它是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它是一本語(yǔ)錄體散文集，它記載著一位古人的思想，它體現(xiàn)了那位古人的政治主張、論理思想、道德觀(guān)念及教育原則。

曾有這么一個(gè)人，他開(kāi)創(chuàng)儒家學(xué)派，他編纂《春秋》，他修訂“五經(jīng)”，他創(chuàng)辦私學(xué)，他打破貴族教育，他有著當(dāng)時(shí)人們所不及的思想，他有著現(xiàn)在人們也不及的睿智，他在現(xiàn)代，已經(jīng)國(guó)際知名的人物，他有一個(gè)大家都知道的名字。

他叫孔子，它叫《論語(yǔ)》。

孔子，他被美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛(ài)默生稱(chēng)為“全世界各民族的光榮”。《論語(yǔ)》，它被北宋政治家趙普稱(chēng)作“半部《論語(yǔ)》治天下”。

孔子有著正直的品行，他也有著對(duì)未來(lái)美好的希望，所以他說(shuō)：“人之生也直，罔之生也幸而免?！币粋€(gè)人要正直，只有正直才能光明磊落。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，往往不正直的人也可以光明磊落的生活在社會(huì)之中，這不禁讓人對(duì)這句話(huà)產(chǎn)生了懷疑。可是，不正直的人大部分心中有愧，在經(jīng)歷過(guò)事事順風(fēng)后，也會(huì)翻跟頭，不管曾經(jīng)是多么呼風(fēng)喚雨，這一個(gè)跟頭會(huì)讓他栽在所有人的面前，一蹶不振。

比較好的一個(gè)例子便是97年國(guó)家稅務(wù)局局長(zhǎng)李真——

他原先只是一位教師，但他覺(jué)得枯燥無(wú)味，很快便厭倦了。后在家人的幫助下，于1982年3月調(diào)入張家口市某研究所，后又成為張家口市計(jì)委的一名干部。由于人際關(guān)系的緊張，李真無(wú)法在計(jì)委工作下去，1988年，李真調(diào)入了張家口市油漆廠(chǎng)。為了在仕途上能夠盡快騰飛，李真通過(guò)關(guān)系偽造了干部檔案：本來(lái)自己是個(gè)預(yù)備黨員，卻搖身一變成了正式黨員；行政職級(jí)本來(lái)是個(gè)科員，但干部履歷表職務(wù)一欄里卻變成了正科級(jí)。由于使用不正當(dāng)?shù)氖侄?，他很快成了?guó)家稅務(wù)總局和省人民政府的雙料后備干部。

隨著職務(wù)的升遷，伴之而來(lái)的是不擇手段的攫取，從李真就任省委辦公廳秘書(shū)到被任命為省國(guó)家稅務(wù)局副局長(zhǎng)、黨組副書(shū)記的7年間，他利用職務(wù)之便，大肆索取、收受他人財(cái)物，共計(jì)折合人民幣814萬(wàn)余元；伙同他人侵吞中國(guó)東方租賃公司河北辦事處人民幣、中興電子有限公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計(jì)折合人民幣2967萬(wàn)多元，李真從中分得財(cái)物共計(jì)折合人民幣270萬(wàn)余元。

這樣使用不正當(dāng)手段的方法固然收獲的速度異?？?，但同樣，讓他貪污被發(fā)現(xiàn)時(shí)，等待他的，就已經(jīng)是冰冷的槍口了。難道他在貪污的過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)心慌嗎？這樣的來(lái)的，使用時(shí)都不會(huì)覺(jué)得可恥嗎？他自己應(yīng)該很早便料想到了自己的結(jié)局，只是被錢(qián)財(cái)迷惑，失去了人性本善的那顆心。做的不是光明磊落的事情，肯定不能坦然的接受所給予自己的收獲。

孔子還認(rèn)為，只有仁德的人才能無(wú)私地對(duì)待別人，才能得到人們的稱(chēng)頌。于是他又說(shuō)：“唯仁者能好人，能惡人?！彼苤匾曅摒B(yǎng)的全面發(fā)展，所以說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

他告訴了我們很多道理，也以身作則地用他的事例告訴我們?cè)撊绾巫?，要如何做?/p>

于是，美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“孔子是全世界各民族的光榮”。北宋政治家趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下”。

《長(zhǎng)征》優(yōu)秀讀后感1000字精選

我想大家應(yīng)該都有嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作能夠很好地傳達(dá)個(gè)人的思想情感，想要感動(dòng)讀者，那么寫(xiě)作文要投入感情。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的《長(zhǎng)征》優(yōu)秀讀后感1000字精選，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

《長(zhǎng)征》優(yōu)秀讀后感【篇1】

偉大壯舉光輝歷程────紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年展覽開(kāi)幕以來(lái)，一些特殊的展品激發(fā)了觀(guān)眾極大的熱情。銅制的雕塑、寫(xiě)實(shí)的油畫(huà)、泛黃的老照片紅軍戰(zhàn)士那堅(jiān)定執(zhí)著的目光，照亮了展廳的每一個(gè)角落。

一進(jìn)展廳，就看見(jiàn)觀(guān)眾紛紛用相機(jī)拍下一座主題雕塑：在黨旗下，紅軍戰(zhàn)士相互攙扶、相互鼓勵(lì)，面帶微笑地迎向勝利曙光。

1935年1月(全區(qū)抗菌藥物合理使用宣傳周活動(dòng)總結(jié)及小結(jié))，領(lǐng)導(dǎo)紅10軍團(tuán)在江西懷玉山作戰(zhàn)時(shí)被俘，他堅(jiān)貞不屈，從容就義。一幅方志的照片就置于遺作《可愛(ài)的中國(guó)》之上，我愿意犧牲一切，貢獻(xiàn)于蘇維埃和革命的誓言，曾激勵(lì)無(wú)數(shù)后人獻(xiàn)身革命事業(yè)。

在危急關(guān)頭，仍保持著堅(jiān)定樂(lè)觀(guān)、英勇無(wú)畏的革命精神是紅軍長(zhǎng)征留給我們的寶貴財(cái)富。幾個(gè)白發(fā)老人圍著一座題名為《艱苦歲月》的雕塑感嘆無(wú)限。作品表現(xiàn)的兩個(gè)人物，一個(gè)是吹笛子的老紅軍戰(zhàn)士，一個(gè)是在他腿上趴著的小紅軍戰(zhàn)士。雕塑的斜對(duì)面是一幅大型油畫(huà)───《我們一定會(huì)回來(lái)》。

遵義會(huì)議后，毛澤東同志指揮紅軍取得了長(zhǎng)征中最精彩的軍事行動(dòng)────四渡赤水的勝利，在二渡赤水時(shí)寫(xiě)下了著名詞作《憶秦娥婁山關(guān)》：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越來(lái)自北京交通大學(xué)的學(xué)生張亮輝在筆記本上一筆一畫(huà)地記下了這句名言，還在一幅反映毛主席在長(zhǎng)征路上的油畫(huà)前留影。他說(shuō)：紅軍長(zhǎng)征途中那種樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)定的精神感染了我，我們要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。

長(zhǎng)征途中，紅軍不僅突破了敵人重兵圍追堵截，還戰(zhàn)勝了大自然中的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻。雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)，1935年x月，紅軍進(jìn)入海拔3500米以上的川西北水草地，草地中泥潭和沼氣帶密布，稍有不慎人馬就會(huì)被吞沒(méi)、熏倒，不時(shí)有冰雹從天而降，白天紫外線(xiàn)灼傷皮膚，晚上凍得渾身發(fā)抖。就是在這樣的情況下，戰(zhàn)士們風(fēng)趣地說(shuō)：過(guò)雪山我們是頂天立地，過(guò)草地我們是鋪天蓋地。我們不愧為天地的主人。一幅漫畫(huà)正是描繪了這樣的情景。來(lái)往的觀(guān)眾來(lái)到雪山草地的場(chǎng)景，總要靜下心來(lái)觀(guān)看，每個(gè)人都被感動(dòng)著、激勵(lì)著。

跟黨走，向光明走。走過(guò)遵義，走出絕境，走向陜北，走向勝利。油畫(huà)《三大主力會(huì)師》，描述的正是這一場(chǎng)面：紅旗飄揚(yáng)，軍號(hào)嘹亮，戰(zhàn)士們丟下背在身上的那早已破舊的行李，相互擁抱、祝賀、問(wèn)候。響徹大地的歡呼、無(wú)法克制的流淚與擁抱觀(guān)眾們看到這里，無(wú)不為之動(dòng)容，今天，我們身處展覽館中，依然能夠感受到那份濃烈的興奮之情!

《長(zhǎng)征》優(yōu)秀讀后感【篇2】

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！?934年10月至1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以百折不撓的革命精神和所向無(wú)敵的英雄氣概，贏(yíng)得了中國(guó)革命史上的偉大壯舉--兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。長(zhǎng)征，是一首自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、無(wú)堅(jiān)不摧的革命樂(lè)章;是敢向青天邀日月、敢把驚濤當(dāng)暖水的肝膽豪情;是讓勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命樂(lè)觀(guān)的英雄主義構(gòu)成一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)面;是讓中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的中國(guó)傳統(tǒng)美德，再次迸發(fā)出燦爛的光華，照耀千秋流芳萬(wàn)古!

中國(guó)歷史的車(chē)輪沉著而堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。始于戰(zhàn)爭(zhēng)及其后來(lái)自不計(jì)其數(shù)的天災(zāi)人禍，將沉重的苦難壓到了已不堪重負(fù)的車(chē)輪上?！捌埨覈?guó)生死以，豈因禍福趨避之”。在中華民族生死存亡的危急時(shí)刻，毛澤東舉起革命樂(lè)曲的指揮棒，指揮中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍，齊心協(xié)力地推動(dòng)著歷史的車(chē)輪，譜寫(xiě)中國(guó)革命新的樂(lè)章……

長(zhǎng)征是大無(wú)畏的革命英雄主義壯舉。從1934年秋開(kāi)始，紅軍的三大主力軍--紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍經(jīng)過(guò)兩年多的殊死征程，邁開(kāi)雙腳，巧奪金沙江，飛奪瀘定橋，跨過(guò)了千里冰封的皚皚雪山，穿過(guò)了人跡罕至的茫茫草地，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，到1936年10月，縱橫馳騁10多個(gè)省，血戰(zhàn)近600多次，行程數(shù)萬(wàn)里，終于勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新歷程，創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù)，但一段段膾炙人口的長(zhǎng)征故事流傳至今，為人傳頌，它們刻下了長(zhǎng)征者鏗鏘的足音，矗立起長(zhǎng)征者英勇的雕像;它們所體現(xiàn)的何止是一段長(zhǎng)征的史實(shí)，更是一種中華民族的獨(dú)立自主、勇往直前的“長(zhǎng)征精神”，代代相傳，成為中華兒女奮進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的源泉!

“艱難困苦，玉汝于成”。中華民族文明史五千年不曾中斷，正因?yàn)橛蓄B強(qiáng)執(zhí)著、自強(qiáng)不息的奮斗精神支撐著，而長(zhǎng)征，正是這種奮斗精神的最高體現(xiàn)。長(zhǎng)征的生存條件空前殘酷，士兵經(jīng)常野菜、野果等充饑，喝雪水解渴，與數(shù)倍與自己的敵人周旋苦斗。不少將士為此被嚴(yán)寒和饑餓無(wú)情的奪取了生命，其處境之慘、戰(zhàn)斗之殘酷是難以用言語(yǔ)形容。即使如此，長(zhǎng)征隊(duì)伍并沒(méi)有悲觀(guān)失望，他們始終百折不撓，保持著高昂的斗志和樂(lè)觀(guān)主義精神，堅(jiān)持與敵斗爭(zhēng)，經(jīng)受了生命的極限。長(zhǎng)征精神體現(xiàn)了聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、全心全意為人民服務(wù)的崇高理想，這正是我們黨、我們的人民、我們偉大的民族勇往直前、永不枯竭的力量源泉。在長(zhǎng)征出發(fā)時(shí)，蘇區(qū)人民為紅軍幾乎捐獻(xiàn)了一切;長(zhǎng)征途中，紅軍嚴(yán)格遵守革命紀(jì)律，不動(dòng)百姓的一針一線(xiàn)，一草一木……紅軍的模范行為，贏(yíng)得了百姓的深深敬愛(ài)，也成為今天中國(guó)軍人學(xué)習(xí)的一面鏡子。

我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但那烙印在中華兒女靈魂深處的“長(zhǎng)征精神”，與我們黨和人民在我國(guó)革命、建設(shè)和改革的壯麗進(jìn)程中創(chuàng)造的井岡山精神、延安精神、“九八”抗洪精神、抗非典精神、神州五號(hào)一樣，是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造，發(fā)揮了重要的凝聚民心、引導(dǎo)方向、催人奮進(jìn)的作用?！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀恍枰?1世紀(jì)里，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)中華民族的全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)民族崛起和騰飛這一近現(xiàn)代歷史主題。為此我們相信，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的偉大征程中，我們?nèi)匀恍枰?shí)踐長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值，以完成這一偉大歷史任務(wù)。

《長(zhǎng)征》優(yōu)秀讀后感【篇3】

中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的勝利，是人類(lèi)歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)曲折，四渡赤水河，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，走過(guò)茫茫草地......一路上，毛澤東爺爺帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士們克服種種困難，俄了就吃用青稞做的干糧充饑。天黑了，困了就地露宿，沒(méi)有舒舒服服地睡覺(jué)。到后來(lái)，干糧吃完了，紅軍戰(zhàn)士們就剝樹(shù)皮，挖草根，煮皮帶來(lái)應(yīng)付。面對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境這么惡劣，沒(méi)有一位紅軍戰(zhàn)士抱怨過(guò)。他們就是這樣忍饑挨餓，多少次面臨死亡，歷盡艱辛，終于以驚人的毅力戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，保存和鍛煉了革命的基本力量，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件，也創(chuàng)造了我們今天幸福的生活。

我們今天能坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課，有一個(gè)安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，都是紅軍前輩吃盡苦頭，流血犧牲換來(lái)的，幸福生活來(lái)之不易，請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜吧!

作為學(xué)生，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師和父母的教導(dǎo)，專(zhuān)心聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難時(shí)，我們不能輕易低頭放棄，要想想紅軍戰(zhàn)士二萬(wàn)里長(zhǎng)征中所遇到的困難，學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)毅力，而我們這點(diǎn)兒困難又算得了什么?我們決不能輸給困難，并且要戰(zhàn)勝困難，要有吃苦奮斗的精神。同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，友好相處，不能搞分離，不打架，不罵人，每個(gè)人都要像紅軍戰(zhàn)士一樣具有團(tuán)隊(duì)精神，以集體為榮，不做有損集體的事。

同學(xué)們，讓我們好好熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!

《長(zhǎng)征》優(yōu)秀讀后感【篇4】

20xx年12月4日，雖然隆冬時(shí)節(jié)寒意逼人，但八一電影制片廠(chǎng)禮堂卻因?yàn)橐粓?chǎng)氣氛熱烈的觀(guān)影研討活動(dòng)而顯得暖意融融。由津楚四方智庫(kù)主辦的電影《大會(huì)師》研討會(huì)隆重召開(kāi)，八一電影制片廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、影片主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)以及來(lái)自中央黨校、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家、學(xué)者和知名影評(píng)人士與新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、聚范直播、新浪、騰訊、搜狐、千龍網(wǎng)、優(yōu)酷等媒體人士齊聚一堂，圍繞該片的社會(huì)歷史意義和藝術(shù)價(jià)值深入研討，對(duì)長(zhǎng)征故事在當(dāng)下現(xiàn)實(shí)中的價(jià)值引領(lǐng)和精神支撐力量給予了極高的評(píng)價(jià)。

觀(guān)影研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，《大會(huì)師》編劇、國(guó)家一級(jí)編劇雷獻(xiàn)和發(fā)言。

影片《大會(huì)師》由八一電影制片廠(chǎng)、白銀市委市政府、蘭州電影制片廠(chǎng)、甘肅三軍會(huì)師影視文化發(fā)展有限公司、甘肅會(huì)師影視文化傳媒公司、甘肅省白銀市政協(xié)原副主席李義擔(dān)任電影策劃、出品人。

電影以紅軍一、二、四方面軍傳奇與坎坷并重的歷史史詩(shī)，揭秘長(zhǎng)征途中紅一、二、四方面軍從合到分，從分到合，艱難北上，勝利會(huì)師的光輝歷程。演員薈萃云集，陣容龐大。其中，王暉飾毛澤東、侯祥玲飾周恩來(lái)、陶賢鋒飾朱德、李泓瑞飾張國(guó)燾、侯勇飾賀龍、任明生飾徐向前、脫一然飾張聞天。

《長(zhǎng)征》優(yōu)秀讀后感【篇5】

10月18日，大型長(zhǎng)征紅色文化動(dòng)畫(huà)片《長(zhǎng)征先鋒》開(kāi)播。該片主要講述了長(zhǎng)征途中，一只獨(dú)特的作戰(zhàn)小分隊(duì)興國(guó)之劍連憑借著大智大勇，在渡烏江、進(jìn)遵義、翻越婁山關(guān)、四渡赤水、占領(lǐng)茅臺(tái)鎮(zhèn)、巧渡金沙江等戰(zhàn)斗中的傳奇經(jīng)歷，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難、奪取勝利的革命精神和理念。

該片生動(dòng)形象的表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士執(zhí)著追求的共產(chǎn)主義信念，浴血奮戰(zhàn)不怕?tīng)奚拈L(zhǎng)征精神。激勵(lì)年輕一代繼承革命傳統(tǒng)，為開(kāi)創(chuàng)富國(guó)強(qiáng)軍民族復(fù)興大業(yè)，攜手并肩創(chuàng)未來(lái)而奮斗。

在劇情設(shè)定上，《長(zhǎng)征先鋒》圍繞紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里征程展開(kāi)，戰(zhàn)士們涉險(xiǎn)灘、闖雄關(guān)、爬雪山、過(guò)草地，一路上風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)，趟出了一條勝利革命大道的故事。

通過(guò)深入淺出的形式，讓孩子們知道曾經(jīng)有這樣一群人，他們擁有堅(jiān)定的信念，為了國(guó)家、民族不怕艱難、不怕?tīng)奚?。這是一群走在工農(nóng)紅軍隊(duì)伍中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，他們是孩子們成長(zhǎng)中的楷模與偶像，讓孩子們從中汲取奮進(jìn)力量，從而更全面的了解長(zhǎng)征精神，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神!

興國(guó)是全國(guó)著名的蘇區(qū)模范縣、紅軍縣、烈士縣和譽(yù)滿(mǎn)中華的將軍縣。全縣姓名可考的烈士達(dá)23179名，長(zhǎng)征路上幾乎每一公里就有一名興國(guó)籍將士倒下，可謂萬(wàn)里長(zhǎng)征路，里里興國(guó)魂。

與此同時(shí)，在優(yōu)漫卡通衛(wèi)視，江西少兒，福建少兒、廣東少兒、廣西衛(wèi)視、湖南教育、貴州少兒、云南衛(wèi)視、四川少兒/衛(wèi)視、甘肅少兒/衛(wèi)視、寧夏少兒/衛(wèi)視、陜西衛(wèi)視等衛(wèi)視均可觀(guān)看。同時(shí)，在10月25日起將在愛(ài)奇藝、騰訊視頻、優(yōu)酷視頻等全國(guó)平臺(tái)上線(xiàn)。

《長(zhǎng)征》優(yōu)秀讀后感【篇6】

長(zhǎng)征是中國(guó)革命的一段壯麗史詩(shī)，長(zhǎng)征是中華民族的一座精神豐碑，千年傳唱，萬(wàn)古不朽!為隆重紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利會(huì)師八十周年，陜西廣播電視臺(tái)和上海紫千影視傳媒有限公司聯(lián)合攝制，特別推出革命歷史大劇《長(zhǎng)征大會(huì)師》，該劇以史詩(shī)般的恢弘巨制、新穎深厚的精神開(kāi)掘和新鮮獨(dú)到的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)，向世人再現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，勝利到達(dá)陜北的壯闊歷史畫(huà)卷。觀(guān)看這部紅色歷史大劇，令人感慨，發(fā)人深省。它用大量鮮活生動(dòng)的事例，詮釋了一個(gè)真理：長(zhǎng)征的勝利是毛澤東思想的偉大勝利!

上世紀(jì)三十年代中期，軍隊(duì)對(duì)革命根據(jù)地展開(kāi)了瘋狂的圍剿。在中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)毛澤東被排斥在黨和軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心之外，在王明左傾錯(cuò)誤路線(xiàn)的影響下，中國(guó)工農(nóng)紅軍遭遇了第五次反圍剿的失敗，傷亡慘重，根據(jù)地大量流失，紅軍不得不被迫開(kāi)始轉(zhuǎn)移，這才有了長(zhǎng)征。長(zhǎng)征剛開(kāi)始，中央紅軍就在湘江戰(zhàn)役中遭受重大損失，8.6萬(wàn)多人，一下銳減到3萬(wàn)余人。革命向何處去?紅軍的前途在哪里?在這危急關(guān)頭，毛澤東挺身而出，在湖南境內(nèi)召開(kāi)的通道會(huì)議上提出轉(zhuǎn)兵貴州，放棄與紅二、六軍團(tuán)湘西會(huì)師的建議。周恩來(lái)接受了毛澤東的建議，立即召開(kāi)政治局會(huì)議，說(shuō)服李德、博古，改變了行軍方向，使紅軍避免了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。

遵義會(huì)議確立了毛澤東在黨和紅軍的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。他采用靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，四渡赤水，聲東擊西，巧渡金沙江，率領(lǐng)紅軍徹底跳出了蔣介石幾十萬(wàn)大軍的包圍圈，徹底改變了紅軍自長(zhǎng)征以來(lái)一直被動(dòng)挨打的局面，實(shí)現(xiàn)了歷史的大轉(zhuǎn)折，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的主動(dòng)權(quán)。繼而毛澤東又指揮紅軍打過(guò)嘉陵江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，開(kāi)創(chuàng)了紅軍長(zhǎng)征的新局面。紅軍長(zhǎng)征到達(dá)懋功，實(shí)現(xiàn)了紅一、四兩方面軍的大會(huì)師。兩河口會(huì)議在毛澤東的主持下確定了共同北上，建立川陜根據(jù)地的戰(zhàn)略方針。日本鬼子侵占我東北，又蠢蠢欲動(dòng)，妄圖侵占我華北。蔣介石不顧民族危亡，不想抗日救國(guó)，只想著“攘外必先安內(nèi)”，集中兵力圍剿紅軍。蔣介石這樣做既違民心，又失道義。我們黨和紅軍堅(jiān)持北上抗日，既彰顯出道義擔(dān)當(dāng)，又嬴得了民心，這是中國(guó)共產(chǎn)黨人和工農(nóng)紅軍唯一正確的選擇。張國(guó)燾對(duì)黨中央陽(yáng)奉陰違，他堅(jiān)持南下，妄圖分裂黨分裂紅軍。毛澤東與張國(guó)燾的分裂行為做了有理有節(jié)的斗爭(zhēng)，挽救了紅軍挽救了黨。紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北，三大主力會(huì)師會(huì)寧，取得了紅軍長(zhǎng)征的偉大勝利，這一切都全靠以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明，有了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了毛澤東思想的正確指引，紅軍就轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷，革命就一步一步走向勝利。

紀(jì)念長(zhǎng)征，我們要更加堅(jiān)信馬克思主義毛澤東思想，我們要更加自覺(jué)地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)持改革開(kāi)放，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征之路!

精選《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感1000字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感”。

作品讀后感的范文有哪些呢？?jī)?yōu)質(zhì)的作品可以讓我們對(duì)作品有著更好的了解，懂得思考的人，讀完后都會(huì)撰寫(xiě)一篇讀后感。在此，你不妨閱讀一下《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇1】

“對(duì)面盆里的夾竹桃開(kāi)花了，花草的又一季枯榮拉開(kāi)了序幕。”

當(dāng)我看到《長(zhǎng)恨歌》這最后一句話(huà)時(shí)，已是光明與黑暗交替的間歇——凌晨?jī)牲c(diǎn)。因?yàn)樗男≌f(shuō)寫(xiě)的很細(xì)，需要耐心地看，所以我熄燈沉入了黑暗后，唯一的需要就是入睡，抑或再做點(diǎn)美夢(mèng)是最好不過(guò)。

生得親切如鄰家女孩、性格內(nèi)斂從不張揚(yáng)的16歲中學(xué)生王琦瑤自己也想不到在上海小姐競(jìng)選中會(huì)得第三名，人稱(chēng)三小姐，一時(shí)間成了上海淑媛的代表。但從此后王琦瑤如純潔白紙的人生便灑上了濃彩重墨。先是被政界名人李主任包住進(jìn)了艾麗絲公寓，她深?lèi)?ài)著李主任，但幾年后因戰(zhàn)亂，李主任飛機(jī)失事。解放后王琦瑤一直做護(hù)士替人打針靠自己的微薄收入低調(diào)地生活著，三十歲時(shí)遇到了康明遜，明知不能結(jié)合，王琦瑤還是不顧一切地為她生了孩子成了單身母親，之后又遇到了一如既往地愛(ài)她的程先生，程先生對(duì)她照顧入微，但始終沒(méi)有邁出那個(gè)檻，六六年，程先生因迫害自殺，王琦瑤的最可靠的底線(xiàn)也失去了。女兒長(zhǎng)大成人后，五十五歲的王琦瑤風(fēng)姿猶存，很多懷舊的年輕男子與她很投緣。這時(shí)候她竟與女兒差不多歲數(shù)的老克臘發(fā)生了畸形戀。但是這遲來(lái)的愛(ài)情已經(jīng)來(lái)得太晚了，王琦瑤的時(shí)間也不多了。終于有一天，王琦瑤被到她家里偷金條的小偷掐S，草草結(jié)束了她悲慘的一生。

這四十年當(dāng)中，與同學(xué)蔣莉麗、與長(zhǎng)她十歲的嚴(yán)家?guī)熌?、與小她三十歲的女兒薇薇、與薇薇的同學(xué)張永紅等四個(gè)女性在不同的時(shí)間爭(zhēng)風(fēng)頭。王琦瑤以她特有的矜持、忍讓而又不失體面的以退為美的方法，悄然勝出所有的身邊的女人，包括年長(zhǎng)她的、與之同齡的和比她小一輩的。

同樣是上海作家，有人將王安憶與池莉作比較，指責(zé)她寫(xiě)得過(guò)于消極。如果按作者的年紀(jì)來(lái)比這似乎是可以的，但是王琦瑤與林珠是兩個(gè)不同年代的人，前后相差四五十年，這怎么可比呢？我看將王安憶與張愛(ài)玲比應(yīng)該相配些。雖然兩位作者的是屬于不同年代的人，但所寫(xiě)的都是跨越三四十年的事。女人走過(guò)了這三四十年的大半輩子，從年輕嬌美到年老色衰，從滿(mǎn)懷忡憬到希望破滅，怎么能不消極？不同的是王琦瑤這四十年，性情一點(diǎn)沒(méi)變，一樣的追求一樣的希望，一樣的恰如其分地守著她那退到盡頭而悄然勝出的法則。而金鎖這三十年，是一點(diǎn)點(diǎn)被磨滅被扭曲的。所以要說(shuō)刻薄消極，張愛(ài)玲則有過(guò)之而無(wú)不及。而王安憶筆下的的王琦瑤一直是積極努力地生活著的，只是將命運(yùn)弄人，不悲涼又能如何？也許舊上海的故事，總是在悲涼凄美之中才更真實(shí)些吧。

王琦瑤的一生，不管世俗如何評(píng)價(jià)，總是愛(ài)她所愛(ài)的，只要有愛(ài)就會(huì)花十二分的力去愛(ài)。雖然日子很艱難但她還是會(huì)很自立地生活著，到S，她都沒(méi)動(dòng)過(guò)李主任留給她的一盒金條。

可是作者卻給了這么個(gè)有心思、懂生活的細(xì)致的女人一個(gè)如此悲涼的人生。一直努力地生活著，盼望著，但是她的`感情總是不能善始善終。也許是王琦瑤命薄福淺，無(wú)福消受這福份吧。

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇2】

長(zhǎng)恨歌，一個(gè)老上海名媛四十年的情與愛(ài)，由絢爛到凋零，由繁華到落寞的生命姿態(tài)，交織著上海這所大都市從四十年代到九十年代滄海桑田的時(shí)代的時(shí)代變遷。

這個(gè)女人，映射著一個(gè)時(shí)代的人，一個(gè)時(shí)代的事，一個(gè)時(shí)代的文化。她在我心中是優(yōu)雅的，美麗的，充滿(mǎn)詩(shī)意和浪漫，有著薛寶釵的柔滑性子和豁達(dá)心態(tài)，兼有大家閨秀的容儀和老上海交際名媛的曼妙與女人味。從年輕到老去，都保有那份子時(shí)髦與優(yōu)雅。

然而，生死，起落，開(kāi)謝，以新革舊是世間萬(wàn)物永恒的規(guī)律。王綺瑤要死，那個(gè)上海的時(shí)代要去，是它自然的規(guī)律。可是一個(gè)遠(yuǎn)去的時(shí)代無(wú)論好壞，總是深深刻在那曾經(jīng)被這時(shí)代印記所深刻烙印的人兒心上的，那丟失的要不回來(lái)，只能在回憶里緬懷回味，然而記憶會(huì)模糊，會(huì)淡去。所以用筆，把那還許些清晰的記憶與體會(huì)記錄下來(lái)，保留下來(lái)。很感謝作者給我們展現(xiàn)的我們后人無(wú)從經(jīng)歷的老上海的一隅――這一隅的軟紅香土、殘敗零碎。老上海的燈紅酒綠，荒敗與緋靡對(duì)比，昭示著于工業(yè)社會(huì)新與舊、內(nèi)與外的縱橫變革下，普通底層人(保留著老上海的一代老紳士名媛，和新時(shí)代的上海青年)的孤獨(dú)與寂寞，不正也映射我們當(dāng)代許多青年人的一個(gè)心理層面么?

這弄堂，許多人家還保留著，這閨閣中的花事綢繚是從古至今都有的，這流言也像，凡是有婦女有角落的地方，就有數(shù)不盡的流言蜚語(yǔ)，這鴿子大底是城市中一個(gè)窺探者的意向，見(jiàn)證無(wú)數(shù)的丑事和形形色色。這類(lèi)似的片廠(chǎng)我小時(shí)候我到過(guò)，然而已記不清，但總覺(jué)得這里有韻味有故事，無(wú)數(shù)的人兒影像被一瞬定格成永恒，定格在一張照片上，那照片可以存很久很久，久到泛黃，鋪滿(mǎn)塵埃，好像隔久了一揮，是揮掉的一層沉甸甸的歲月似的?？墒沁@些照片很迷人，許多人有有保留這照片的習(xí)慣，也算是對(duì)自己的一個(gè)紀(jì)念吧。所以讀片廠(chǎng)的那一段我是很有感覺(jué)的，后來(lái)程先生與王綺瑤的相遇，都想這片廠(chǎng)照出的老照片般，有種歲月靜好，冬日陽(yáng)光的韻味，盡管結(jié)局不甚好卻不至于感覺(jué)悲傷，反倒透露出一種溫情的淡淡的感傷。

對(duì)著舊時(shí)光，留聲機(jī)一樣，有質(zhì)感的聲音低低發(fā)出來(lái)，那低沉厚重的聲音輕輕地訴說(shuō)著從前的密語(yǔ)，靜夜里你一個(gè)人，一個(gè)黑色的隔間，一盞昏黃的老燈。

讀這本書(shū)好像這樣的感覺(jué)。

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇3】

這本書(shū)前面大部分是寫(xiě)景的，不得不佩服作者描繪的真好，如果不喜歡閱讀的風(fēng)景類(lèi)的，就很容易棄書(shū)的，還好我堅(jiān)持看完了，因?yàn)椴幌肟吹剿姆种痪筒豢戳恕?/p>

王琦瑤一個(gè)美人，有追求者當(dāng)然正常，第一個(gè)為她照相的程先生，對(duì)她的愛(ài)是尊重的，也是我比較敬佩的角色，在女主懷孕無(wú)助時(shí)幫助她，直到生下孩子。但同時(shí)他也是不幸的，永遠(yuǎn)都不能擁有王琦瑤的愛(ài)，選擇了終身未娶！

軍官李主任給了王琦瑤想要的的，不管是精神上的還是物質(zhì)上的，雖然是個(gè)見(jiàn)不得人的妾，但他們才算的上是正真的夫妻了吧，但是因飛機(jī)失事遇難……

王琦瑤結(jié)識(shí)了沒(méi)落的舊式大戶(hù)人家的子弟康明遜，經(jīng)過(guò)反復(fù)的試探之后，兩人終于接納了彼此。但康明遜卻不能將王琦瑤所盼望的東西交付給她，他們同樣生活在沒(méi)有將來(lái)的絕望之中，但我覺(jué)得他也是最不負(fù)責(zé)任的一個(gè)男人，和王琦瑤有了孩子確沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)而是選擇了逃避！

老克臘我一個(gè)不能理解的人，一個(gè)那么年輕的人，會(huì)喜歡上長(zhǎng)輩年紀(jì)的王琦瑤，想著和她在一起，得知王琦瑤的故事之后又沒(méi)有了勇氣，又變成了第二個(gè)康明遜！

女兒薇薇也是一個(gè)不懂事的孩子，為了自己的幸福離開(kāi)自己的母親，同男友前往美國(guó)后再無(wú)音訊。就算和母親百般的不合也不應(yīng)該如此。

張永紅薇薇的女友變成了王琦瑤的女友，可笑的是王琦瑤最后被她的男友殺害，是為了自己的金條，真是交友不慎。從此上海的三小姐就此魂歸恨離天！

造成王琦瑤悲劇本身的我想不只是她自己本人，她的母親從小對(duì)她態(tài)度不好，父母對(duì)她像是可有可無(wú)的人，所以她寧愿在朋友家。當(dāng)然她的性格決定了她的命運(yùn)，她渴望過(guò)上好日子，最終兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是落得如此下場(chǎng)實(shí)在令人唏噓。

我想一個(gè)人長(zhǎng)的美不是她的錯(cuò)，長(zhǎng)的好看的人追求者多也是很正常的，但美人更應(yīng)該自重自愛(ài)，讓自己活的有尊嚴(yán)，老的更體面！

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇4】

王安憶的《長(zhǎng)恨歌》30萬(wàn)字，我看完用了兩天。雖然是比較少有的能稱(chēng)為文學(xué)作品的東西，但可讀性并不算強(qiáng)。文字華麗、擁擠而嘮叨，不順暢，轉(zhuǎn)彎抹角的。整篇故事晦暗曖昧，有點(diǎn)腐朽的氣息。故事的寫(xiě)作手法很獨(dú)特。一點(diǎn)一點(diǎn)地描寫(xiě)，逐漸連綴起來(lái)，成為一個(gè)完整的故事，象一個(gè)個(gè)珠子連成的項(xiàng)鏈。

讀后，總體感覺(jué)是一個(gè)對(duì)舊上海往昔情懷、情境的遙望和追憶，雖然描寫(xiě)的是人物的經(jīng)歷、命運(yùn)，但這命運(yùn)是滲透在背景中的，是給這背景作點(diǎn)綴的。就象開(kāi)篇對(duì)弄堂的描寫(xiě)——“站在一個(gè)至高點(diǎn)看上海，上海的弄堂是壯觀(guān)的景象。它是這城市背景一樣的東西。街道和樓房凸現(xiàn)在它之上，是一些點(diǎn)和線(xiàn)，而它則是中國(guó)畫(huà)中稱(chēng)為皴法的那類(lèi)筆觸，是將空白填滿(mǎn)的?！敝魅斯蹒幥壅鄣拿\(yùn)便在對(duì)往日上海灘文明的描繪中，一步步展開(kāi)來(lái)。故事時(shí)間跨越半個(gè)世紀(jì)，從琦瑤豆蔻年華開(kāi)始，一直到她60多歲被害至死止。

感覺(jué)主人公王琦瑤寫(xiě)得并不可愛(ài)，一個(gè)20年代舊上海的小女子，正當(dāng)好年華的時(shí)候，因命運(yùn)的緣故輝煌了一次，然后，就墮入無(wú)邊的黑暗中。仿佛莫泊桑的小說(shuō)《項(xiàng)鏈》里的路瓦栽夫人。

書(shū)中人物不多，都是琦瑤的女朋友和男朋友，及琦瑤的女兒的女朋友男朋友。也不看重歷史背景，只是在走女人的心路。

琦瑤的幾個(gè)男人，李主任、程先生、康明遜、老克臘、薩沙。除了落花有意流水無(wú)情的程先生，其余的都辜負(fù)了她。她便在這辜負(fù)中坦然地做著女人，最后死于謀財(cái)害命。由此畫(huà)了句號(hào)。

琦瑤16歲競(jìng)選上海小姐后，被李主任看中，做了李主任的情婦，李是軍政界要員，不久死于飛機(jī)失事;程先生是琦瑤的仰慕者，追隨琦瑤終生;康明遜是個(gè)顧首顧尾的紈绔子弟，給了琦瑤一段沒(méi)希望的感情，始亂終棄;老克臘是琦瑤女兒一代的男人，給了琦瑤愛(ài)的希望，也導(dǎo)致了她的死。

人物刻畫(huà)最成功的，倒是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的配角李主任。血肉豐滿(mǎn)、躍然紙上?！霸谂说氖虑樯?，李主任總是當(dāng)機(jī)立斷，不拖延，也不迂回，直接切入正題的。是權(quán)力使然，也是人生苦短?！?/p>

“李主任上了車(chē)坐在她身邊，身材雖不高大，可那威嚴(yán)的姿態(tài)，卻有一股令人敬畏的氣勢(shì)。李主任是權(quán)力的象征，是不由分說(shuō)，說(shuō)一不二的意志，唯有服從和聽(tīng)命?！?/p>

“李主任并不問(wèn)王琦瑤愛(ài)吃什么，可點(diǎn)的菜全是王琦瑤的喜愛(ài)，是精通女人口味的?！?/p>

琦瑤是恬靜美麗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，她的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)在她作為一個(gè)女人的命運(yùn)的不掙扎、不抱怨、坦然承受，以及對(duì)生命中男性的溫柔和體諒。

《長(zhǎng)恨歌》里的愛(ài)情也是影影綽綽若有若無(wú)。似乎只有程先生對(duì)琦瑤的愛(ài)情是實(shí)打?qū)嵉?。如果說(shuō)王安憶與張愛(ài)玲相像，可能就是描寫(xiě)感情態(tài)度上的相似了。細(xì)致入微的冷靜客觀(guān)，甚至本應(yīng)該驚心動(dòng)魄的激情都是冒著冷氣的。

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇5】

白居易，一個(gè)多么熟悉的名字!他寫(xiě)的詩(shī)娓娓動(dòng)人，深深地影響了我們。特別是他的長(zhǎng)詩(shī)---《長(zhǎng)恨歌》更是震撼了世界，讓人百讀不厭。唐宣宗曾經(jīng)為白居易題道：童兒能唱《琵琶》曲，胡兒能吟《長(zhǎng)恨》篇。

《長(zhǎng)恨歌》是一首千古絕唱的敘事詩(shī)，“長(zhǎng)恨”為它的主題，敘述了唐玄宗和楊貴妃在安史之亂中的愛(ài)情悲劇，創(chuàng)造了一個(gè)回旋宛轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事，感染了千百年來(lái)的讀者。詩(shī)文首先寫(xiě)了唐玄宗怎樣看重傾國(guó)傾城的美貌，而后終于得到了楊貴妃。從此，兩人便在宮中縱容歡樂(lè)，不理朝政;而楊貴妃也是一家門(mén)戶(hù)盡添光彩，不僅自己承恩受寵，姐妹弟兄也都封了大邦，竟讓天下做父母的，覺(jué)得生個(gè)男兒還不如生個(gè)女郎。

驪宮高處入青云，仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞；

緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。

唐玄宗并不覺(jué)悟，依舊整天沉迷于歡樂(lè)之中。終于，漁陽(yáng)反叛的戰(zhàn)鼓敲響了，驚破了霓裳羽衣舞?；始业某顷I煙霧繚繞，千乘萬(wàn)騎向西南逃去。六軍不肯前進(jìn)，要求處死楊貴妃，唐玄宗沒(méi)有辦法，只能照辦。至此，他們的愛(ài)情才成了一場(chǎng)悲劇，這是故事的關(guān)鍵情節(jié)?！包S埃散漫風(fēng)蕭索，云棧縈紆登劍閣”詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)景，抒發(fā)了唐玄宗的寂寞和悲傷。

終于有一天，圣駕回到了京城，又走到了當(dāng)年玉顏死去的那個(gè)地方，這時(shí)昔日的貴妃早已埋在泥土中找不到了?；乜磳m苑園林，芙蓉如面柳如眉，勾起了唐玄宗對(duì)楊貴妃的思念。“悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)......”這一句句詩(shī)向人們?cè)V說(shuō)著唐玄宗的痛苦與心酸。

最后，詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，構(gòu)思了一個(gè)嫵媚的仙境，道士的到來(lái)和仙子的出現(xiàn)更增添了一種神秘的感覺(jué)?！坝袢菁拍瘻I闌干，梨花一枝春帶雨”，在蓬萊宮中的楊太真同樣是悲痛欲絕。這時(shí)，“長(zhǎng)恨”這一主題又被進(jìn)一步深化了。“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，多么銘刻人心，多么動(dòng)人心弦!“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”，其實(shí)只要心在一起，還有什么可怕的呢?

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇6】

這也許就是上海舊時(shí)代的縮影。要了解真正的舊上海就不能忽略上海的弄堂，更不能忽略居住在上海弄堂里的那群人?！堕L(zhǎng)恨歌》向我們展現(xiàn)了一個(gè)多愁善感的上海，一個(gè)嬌小惆悵的上海，一個(gè)神秘朦朧卻不乏生命與希望的上海。

秋去春來(lái)花開(kāi)花落，一代人的調(diào)零換來(lái)了下一季的萌芽，上海充斥著無(wú)窮無(wú)盡的輪回。送走上一輩的遺憾似乎又引來(lái)了新生代的煩惱。這或許就是我們舊時(shí)的上海就像那些泛黃照片中述的景物那樣。感到即將踱到盡頭，卻永遠(yuǎn)都見(jiàn)不著邊際的弄堂；感到即將永遠(yuǎn)掙脫鐵籠，卻永遠(yuǎn)飛不出那狹窄的弄堂天空的鴿子；感到是已經(jīng)看破卻一輩子，也參悟不透的塵世；感到是近在咫尺卻，永遠(yuǎn)拽不到手心的夢(mèng)中情人；或許還有那縷看似已經(jīng)摒棄，卻永遠(yuǎn)擺脫不了的令人心碎的悲愁。

那時(shí)的上海融凝著婉約樸素與內(nèi)斂的極致。是的樸素的極致成就了骨里的艷麗。朦朧之間我似乎又見(jiàn)到了那屋頂上的碎瓦；仿佛那象征著閨閣的心的鴿子的雙翅，又浸潤(rùn)在西下殘陽(yáng)的光輝中撲騰撲騰飛得高高的；好像那虛掩著的大門(mén)后面，又溢出了那令人心醉的菜香，那份暖得直讓人發(fā)膩的溫情。花窗簾的窗似乎又透出了那一絲絲的幽情。她似乎藏住了一切但其實(shí)什么都沒(méi)有藏住。因?yàn)樗遣Ａё龅?。就算積了太多的灰，后面掛上再多的窗簾，我們還是能感到那窗后的氣息。有這么些惆悵有這么些滄桑，似乎還流淌出一滴滴羅曼蒂克似的曖昧。

這一切的一切都太像這窗后居室內(nèi)住著的女主人了。她們的心不也就像這弄堂，這鴿群這玻璃窗嗎剔透玲瓏內(nèi)斂羞澀，但卻天生多情。小小的窗透過(guò)它卻能看到一整個(gè)世界。上海弄堂里的女人們，雖然居住在這狹小的地方，卻有卓越的見(jiàn)識(shí)。她們懂得如何待人處世，明白世間人情世故心存憐憫敏感多情。王琦瑤或許就是這玲瓏剔透多愁善感的濃縮。她的愛(ài)隨興而起隨風(fēng)而逝，但每一次都是那么的真實(shí)確切那么的刻骨銘心。

愛(ài)這是人世間最樸素最簡(jiǎn)單，但也同時(shí)人世間最絢爛最復(fù)雜的情感。

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇7】

王安憶的《長(zhǎng)恨歌》30萬(wàn)字，我看完用了兩天。雖然是比較少有的能稱(chēng)為文學(xué)作品的東西，但可讀性并不算強(qiáng)。文字華麗、擁擠而嘮叨，不順暢，轉(zhuǎn)彎抹角的。整篇故事晦暗曖昧，有點(diǎn)腐敗的氣息。故事的寫(xiě)作手法很獨(dú)特。一點(diǎn)一點(diǎn)地描述，逐漸連綴起來(lái)，成為一個(gè)完整的故事，象一個(gè)個(gè)珠子連成的項(xiàng)鏈。

讀后，總體感覺(jué)是一個(gè)對(duì)舊上海往昔情懷、情境的遙望和追憶，雖然描述的是人物的經(jīng)歷、命運(yùn)，但這命運(yùn)是滲透在背景中的，是給這背景作點(diǎn)綴的。就象開(kāi)篇對(duì)弄堂的描述——“站在一個(gè)至高點(diǎn)看上海，上海的弄堂是壯觀(guān)的景象。它是這城市背景一樣的東西。街道和樓房凸此刻它之上，是一些點(diǎn)和線(xiàn)，而它則是中國(guó)畫(huà)中稱(chēng)為皴法的那類(lèi)筆觸，是將空白填滿(mǎn)的?！敝魅斯蹒幥壅鄣拿\(yùn)便在對(duì)往日上海灘禮貌的描繪中，一步步展開(kāi)來(lái)。故事時(shí)間跨越半個(gè)世紀(jì)，從琦瑤豆蔻年華開(kāi)始，一向到她60多歲被害至死止。

感覺(jué)主人公王琦瑤寫(xiě)得并不可愛(ài)，一個(gè)xx代舊上海的小女子，正當(dāng)好年華的時(shí)候，因命運(yùn)的緣故輝煌了一次，然后，就墮入無(wú)邊的黑暗中。仿佛莫泊桑的小說(shuō)《項(xiàng)鏈》里的路瓦栽夫人。

書(shū)中人物不多，都是琦瑤的女朋友和男朋友，及琦瑤的女兒的女朋友男朋友。也不看重歷史背景，只是在走女人的心路。

琦瑤的幾個(gè)男人，李主任、程先生、康明遜、老克臘、薩沙。除了落花有意流水無(wú)情的程先生，其余的都辜負(fù)了她。她便在這辜負(fù)中坦然地做著女人，最終死于謀財(cái)害命。由此畫(huà)了句號(hào)。

琦瑤16歲競(jìng)選上海小姐后，被李主任看中，做了李主任的情婦，李是軍政界要員，不久死于飛機(jī)失事;程先生是琦瑤的仰慕者，追隨琦瑤終生;康明遜是個(gè)顧首顧尾的紈绔子弟，給了琦瑤一段沒(méi)期望的感情，始亂終棄;老克臘是琦瑤女兒一代的男人，給了琦瑤愛(ài)的期望，也導(dǎo)致了她的死。

人物刻畫(huà)最成功的，倒是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的配角李主任。血肉豐滿(mǎn)、躍然紙上。“在女人的事情上，李主任總是當(dāng)機(jī)立斷，不拖延，也不迂回，直接切入正題的。是權(quán)力使然，也是人生苦短?！?/p>

“李主任上了車(chē)坐在她身邊，身材雖不高大，可那威嚴(yán)的姿態(tài)，卻有一股令人敬畏的氣勢(shì)。李主任是權(quán)力的象征，是不由分說(shuō)，說(shuō)一不二的意志，唯有服從和聽(tīng)命?！?/p>

“李主任并不問(wèn)王琦瑤愛(ài)吃什么，可點(diǎn)的菜全是王琦瑤的喜愛(ài)，是精通女人口味的。”

琦瑤是恬靜美麗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，她的堅(jiān)強(qiáng)體此刻她作為一個(gè)女人的命運(yùn)的不掙扎、不抱怨、坦然承受，以及對(duì)生命中男性的溫柔和體諒。

《長(zhǎng)恨歌》里的感情也是影影綽綽若有若無(wú)。似乎僅有程先生對(duì)琦瑤的感情是實(shí)打?qū)嵉?。如果說(shuō)王安憶與張愛(ài)玲相像，可能就是描述感情態(tài)度上的相似了。細(xì)致入微的冷靜客觀(guān)，甚至本應(yīng)當(dāng)驚心動(dòng)魄的活力都是冒著冷氣的。

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇8】

因?yàn)榘拙右椎摹堕L(zhǎng)恨歌》，更讓我對(duì)獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的《長(zhǎng)恨歌》感興趣，趁著暑假的空閑最終拿起了這本書(shū)。

“精致”一詞是我讀著《長(zhǎng)恨歌》一書(shū)時(shí)最深的感觸。

小說(shuō)的語(yǔ)言是精致的：對(duì)上海特色景物的描述運(yùn)用的是極其細(xì)膩絢爛的筆觸，不是詩(shī)卻勝似詩(shī)，參差交錯(cuò)的長(zhǎng)短句，整齊劃一的排比句，生動(dòng)形象的修辭，打造出了全書(shū)精致的語(yǔ)言。作為語(yǔ)文教師，深感受用，心中想著必須要推薦給學(xué)生看看，學(xué)習(xí)其中精致的語(yǔ)言。

主人公王琦瑤是一個(gè)極其精致的人兒：她的容貌是精致的，她的梳妝打扮是精致的，她所營(yíng)造的小資生活是精致的-----這樣一個(gè)精致的人兒，命運(yùn)卻是不濟(jì)的。因?yàn)檫x美成為了大上海知名人物，也是因?yàn)檫x美使她的人生從此走上了不歸路。這與白居易詩(shī)中所寫(xiě)的楊貴飛的遭遇是何其相似。不一樣的是楊貴飛是紅顏薄命把長(zhǎng)恨留給了唐明皇，而王卻是壽命極長(zhǎng)，經(jīng)歷了三代世事變遷，終身被恨纏繞著，直至死也是含著恨。

王琦瑤對(duì)自我命運(yùn)的選擇是身為女人的我們所不可取的，但她對(duì)美的追求，對(duì)生活的營(yíng)造方法卻是值得我們一學(xué)的。俗話(huà)說(shuō)：女人要上的廳堂，下的廚房，王就是這樣一個(gè)女人，她經(jīng)歷過(guò)大世面，無(wú)論走到哪，她都能夠得心應(yīng)手，應(yīng)付自如;她也能在自我家中在生活條件極其艱苦的情景下為朋友們帶來(lái)諸多歡樂(lè)，諸多愜意，讓大家獲得了一種精致的生活。

精致的語(yǔ)言，精致的王琦瑤都來(lái)自作者精心的創(chuàng)作，想象著作者王安憶也應(yīng)當(dāng)是個(gè)精致的女子。

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇9】

在下不才，讀書(shū)十余年而后一朝成為工科男，整日忙于磁場(chǎng)電路云云。但是在讀書(shū)上特別是讀詩(shī)上我還是有一點(diǎn)自己的心得，即讀詩(shī)便要讀出自己的一番味道，否則便味同嚼蠟，與人交流拾人牙慧，終究無(wú)所助益。

《長(zhǎng)恨歌》這部作品，不僅具有極強(qiáng)的政治影射作用，在當(dāng)時(shí)具有非一般的現(xiàn)實(shí)意義之外，也擁有極高的美學(xué)價(jià)值。此作敘事回環(huán)曲折，將敘事與抒情完美地契合在一起，將精練優(yōu)美的語(yǔ)言與生動(dòng)傳神的人物形象融入明快的敘事風(fēng)格中，最終鑄成這一膾炙人口頓號(hào)傳頌千古的名篇。

一 大唐盛世政治的可愛(ài)

香山居士描寫(xiě)了楊貴妃入浴出浴的詳細(xì)過(guò)程。“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無(wú)閑暇，春從春游夜專(zhuān)夜”描繪了皇帝的夜生活，“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無(wú)力，始是新承恩澤時(shí)”幾句更是著重描寫(xiě)了貴妃身體的豐腴與浴后杏眼迷蒙的媚態(tài)。即使這樣描寫(xiě)帝和帝后的私生活，這位居士的前途卻沒(méi)有因此受到絲毫影響，由此可見(jiàn)大唐的開(kāi)放、包容和可愛(ài)。

二 玉環(huán)的悲劇

楊玉環(huán)身為女子，身不由己，無(wú)法把握自己的人生。與壽王的婚姻由不得他做主，出家而后為妃也由不得他樂(lè)不樂(lè)意，后世卻往往以“紅顏禍水”謂之，實(shí)在是有失公允。馬嵬坡之變中，太子李亨陰謀以禁衛(wèi)軍相要挾，殺死楊國(guó)忠并且逼玄宗賜死楊玉環(huán)，之后太子李亨大權(quán)獨(dú)攬，與唐玄宗分道揚(yáng)鑣。由此可見(jiàn)，楊玉環(huán)實(shí)是統(tǒng)治階級(jí)權(quán)力角斗的犧牲品。

三 道教對(duì)大唐社會(huì)的影響

楊玉環(huán)先為壽王妻，后事唐玄宗，與封建統(tǒng)治者提倡的倫理道德大相徑庭。玉環(huán)先出家而后“被”還俗，這一“潛規(guī)則”使得她帝妃的身份在許多人的心中成為既成事實(shí)，這足以說(shuō)明道教在唐朝的巨大影響力。一朝入道，一切皆成往事，種種恩怨糾葛皆隨一縷青煙飄至盛唐的某個(gè)角落;浮華隱退，塵埃落定，永遠(yuǎn)消弭了曾經(jīng)的存在。

四 超凡的美學(xué)價(jià)值

唯美動(dòng)人方稱(chēng)其為經(jīng)典，纏綿悱惻是以稱(chēng)為永恒。嘆：一件事，兩個(gè)人;三點(diǎn)淚，四長(zhǎng)嘆;五而夢(mèng)囈，六則神往;七聚首而評(píng)，八美其所美;九撫髀自嘆，十終而潸然淚下。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身。志得意滿(mǎn)，朗而讀之，豐腴乎其美。芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。身處低迷，轉(zhuǎn)而默誦，回環(huán)曲折乎其美。七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。生離死別，掩淚讀之，睹物思人乎其美。

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇10】

“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期?！边@幾句，想必大家都很熟悉。它是唐代著名詩(shī)人白居易在《長(zhǎng)恨歌》里的片段。我和爸爸媽媽在一次旅游的時(shí)候，看到了“連理枝”，接觸到了《長(zhǎng)恨歌》。靜心拜讀，感受字里行間的美，掩卷遐想，思緒萬(wàn)千......

那是明皇的眼淚，那是一條黃昏夢(mèng)殘的古道，那是一渺春江花月的清波，這是一座積淀了江楚流香的亭閣，這一條漫卷的青絲帶。映著斜陽(yáng)走過(guò)碧坪，你輕曼的溫柔，異于北國(guó)的風(fēng)雪，你的妖嬈更有著明晰的江南芳韻。江南的水無(wú)私的把你妝扮，綠林熏陶成你的素雅。天生麗質(zhì)一朝秀選，卻都化作淡淡的歷史煙云。夜與硝煙永遠(yuǎn)停在了那一刻，一切都成為了明皇與那位絕代佳人的陪襯......

明明幾朝前，你還踏著輕盈曼妙的舞姿，帶著浪漫的回眸一笑，輕巧的來(lái)到帝王身邊，大唐宮殿的紅毯上留下只屬于你的香味，這讓帝王手中的御筆顫抖，掉落。

或許原本就是中唐的宿命，或許這都是冥冥之中從未休止的音符。雄偉的金殿，大國(guó)端莊的氣韻，卻也抵不住她那輕盈的舞姿，與那回眸的一笑。

可現(xiàn)在呢？金殿仍在，可是卻再?zèng)]有了她的倩影。跟著遠(yuǎn)去的車(chē)跡，回首這雄偉的金殿，天摧殘星，月蝕清夜，玉階生怨；宮闕中，有明皇，有霓裳羽衣，而你，一代佳人兒在那場(chǎng)浮華以后離吾而去，從此陰陽(yáng)兩隔.......

有人說(shuō)：“她愛(ài)明皇，不愛(ài)天下?！?/p>

有人說(shuō)：“她的擁有使千萬(wàn)民眾一無(wú)所有?！?/p>

有人說(shuō)：“她是紅顏禍水?！?/p>

我淡然笑曰：“歷史似乎并非為柔媚所主，如若并非有這柔媚的佳人兒，明皇本身也是在墜落的。”

日月成為流年，她終于化為愛(ài)的殉品。天空一片澈藍(lán)，長(zhǎng)生殿里，也許只有一對(duì)仙侶，在暗淡中撫琴，歌唱......

《長(zhǎng)恨歌》優(yōu)秀讀后感【篇11】

這恨是老電影一樣的舊，是有質(zhì)感的，能順藤摸瓜的恨;王安憶用一支絢爛的筆，把一個(gè)女子四十年的故事寫(xiě)成一首長(zhǎng)恨的歌。這歌，也是偃息了霓虹的夜上海，淡淡的，水岔開(kāi)似的流。這是一個(gè)大手筆，而王安憶傾力塑造的都是些些小小的人物，要用一個(gè)個(gè)點(diǎn)標(biāo)記出上海這張斑斕圖紙的布局美，著實(shí)是不易的，而王安憶簡(jiǎn)便的做到了，甚至，有點(diǎn)玩味的味道了。她在淋漓盡致的給“王琦瑤”冰清玉骨的同時(shí)，把一座孤獨(dú)的城，一段熨去顏色的歷史，濃縮的不露聲色，卻蕩氣回腸。

剖析王安憶的筆法，我臆想她該是水樣的女子，明眸啟齒間，便覺(jué)流螢回雪，這樣的女子，在她筆下的方塊字，是帶著江南的香味的，讀起來(lái)，異常有韻律。她善用排比，也喜歡長(zhǎng)短句的結(jié)合，所以，每每讀的不是詩(shī)，但總有詩(shī)的淡淡氣息。白白的一句話(huà)，在她的精心修飾下，就成了潺潺一流水，渺渺一束煙，郁郁一朵花，絲絲一樹(shù)柳，可讀性極強(qiáng)。她像瓷器家，在窯洞里燒自我的青花瓷，摸上去，如同押韻的月光，干凈，直抵你心，優(yōu)美，拂動(dòng)一切的芳草連天，幾乎，能夠入夢(mèng)了。

《長(zhǎng)恨歌》是王安憶燒制的藝術(shù)，提名為淺淺的印象美。說(shuō)它淺淺，那是因?yàn)樗奈淖州p盈，不是濃稠的云劈頭蓋臉的擁著你，仿佛是披在你鼻翼的一層氧氣;說(shuō)它具有印象美，是王安憶下筆從不寫(xiě)盡萬(wàn)物，她只聰明的揭示你一點(diǎn)點(diǎn)，剩下的，就需讀者的想象，她把一個(gè)山坡的鮮花剪下一個(gè)殘缺的角，送給你，待你自我體會(huì)個(gè)中的情意。當(dāng)然，我從中讀出了迤邐的味道，左右逢源的文字，順暢的把故事娓娓道來(lái)，寫(xiě)了山，寫(xiě)了水，寫(xiě)了上海，寫(xiě)了上海的變遷。

王琦瑤這類(lèi)女子，總是叫人憐惜的。她嫻靜溫柔，知書(shū)達(dá)理，凡是總留有余地，仿佛，她是不食人間煙火的，是花瓶一樣的，是叫人捧在手心里的月牙泉，是寫(xiě)在紙上的無(wú)悔的詩(shī)，她有她花開(kāi)一樣的美麗，也有她花落一樣的安靜。我感覺(jué)，她是生錯(cuò)了年代的千年前的那一嘆，她本該有她的金風(fēng)玉露，她有她的未來(lái)向她招搖，可是不，她生在了滬上，偏逢在時(shí)代的分水嶺，那么陰暗的關(guān)系網(wǎng)硬生生地把她捆著，那么多誘人的華麗的把她熏著，將她推入了畸形的地步，乃至之后，她已不再是多少年前，仿佛看透了一切的那個(gè)王琦瑤了。

好書(shū)優(yōu)秀讀后感1000字系列

對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。閱讀作者寫(xiě)的作品之后，自己能學(xué)到的知識(shí)很多，感悟也不少，閱讀作者寫(xiě)的作品后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來(lái),那該如何來(lái)寫(xiě)作品讀后感呢？下面，編輯為大家整理的“好書(shū)優(yōu)秀讀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

好書(shū)優(yōu)秀讀后感(篇1)

有這樣一本書(shū)，它富含著道理，隱藏著睿智，它的道理也許不一定會(huì)被現(xiàn)在的人們所接受，但他在我們看來(lái)，也是一本凝結(jié)著古人智慧的作品。它是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它是一本語(yǔ)錄體散文集，它記載著一位古人的思想，它體現(xiàn)了那位古人的政治主張、論理思想、道德觀(guān)念及教育原則。

曾有這么一個(gè)人，他開(kāi)創(chuàng)儒家學(xué)派，他編纂《春秋》，他修訂“五經(jīng)”，他創(chuàng)辦私學(xué)，他打破貴族教育，他有著當(dāng)時(shí)人們所不及的思想，他有著現(xiàn)在人們也不及的睿智，他在現(xiàn)代，已經(jīng)國(guó)際知名的人物，他有一個(gè)大家都知道的名字。

他叫孔子，它叫《論語(yǔ)》。

孔子，他被美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛(ài)默生稱(chēng)為“全世界各民族的光榮”。《論語(yǔ)》，它被北宋政治家趙普稱(chēng)作“半部《論語(yǔ)》治天下”。

孔子有著正直的品行，他也有著對(duì)未來(lái)美好的希望，所以他說(shuō)：“人之生也直，罔之生也幸而免?！币粋€(gè)人要正直，只有正直才能光明磊落。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，往往不正直的人也可以光明磊落的生活在社會(huì)之中，這不禁讓人對(duì)這句話(huà)產(chǎn)生了懷疑?？墒牵徽钡娜舜蟛糠中闹杏欣?，在經(jīng)歷過(guò)事事順風(fēng)后，也會(huì)翻跟頭，不管曾經(jīng)是多么呼風(fēng)喚雨，這一個(gè)跟頭會(huì)讓他栽在所有人的面前，一蹶不振。

比較好的一個(gè)例子便是97年國(guó)家稅務(wù)局局長(zhǎng)李真——

他原先只是一位教師，但他覺(jué)得枯燥無(wú)味，很快便厭倦了。后在家人的幫助下，于1982年3月調(diào)入張家口市某研究所，后又成為張家口市計(jì)委的一名干部。由于人際關(guān)系的緊張，李真無(wú)法在計(jì)委工作下去，1988年，李真調(diào)入了張家口市油漆廠(chǎng)。為了在仕途上能夠盡快騰飛，李真通過(guò)關(guān)系偽造了干部檔案：本來(lái)自己是個(gè)預(yù)備黨員，卻搖身一變成了正式黨員；行政職級(jí)本來(lái)是個(gè)科員，但干部履歷表職務(wù)一欄里卻變成了正科級(jí)。由于使用不正當(dāng)?shù)氖侄?，他很快成了?guó)家稅務(wù)總局和省人民政府的雙料后備干部。

隨著職務(wù)的升遷，伴之而來(lái)的是不擇手段的攫取，從李真就任省委辦公廳秘書(shū)到被任命為省國(guó)家稅務(wù)局副局長(zhǎng)、黨組副書(shū)記的7年間，他利用職務(wù)之便，大肆索取、收受他人財(cái)物，共計(jì)折合人民幣814萬(wàn)余元；伙同他人侵吞中國(guó)東方租賃公司河北辦事處人民幣、中興電子有限公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計(jì)折合人民幣2967萬(wàn)多元，李真從中分得財(cái)物共計(jì)折合人民幣270萬(wàn)余元。

這樣使用不正當(dāng)手段的方法固然收獲的速度異?？?，但同樣，讓他貪污被發(fā)現(xiàn)時(shí)，等待他的，就已經(jīng)是冰冷的槍口了。難道他在貪污的過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)心慌嗎？這樣的來(lái)的，使用時(shí)都不會(huì)覺(jué)得可恥嗎？他自己應(yīng)該很早便料想到了自己的結(jié)局，只是被錢(qián)財(cái)迷惑，失去了人性本善的那顆心。做的不是光明磊落的事情，肯定不能坦然的接受所給予自己的收獲。

孔子還認(rèn)為，只有仁德的人才能無(wú)私地對(duì)待別人，才能得到人們的稱(chēng)頌。于是他又說(shuō)：“唯仁者能好人，能惡人?！彼苤匾曅摒B(yǎng)的全面發(fā)展，所以說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

他告訴了我們很多道理，也以身作則地用他的事例告訴我們?cè)撊绾巫?，要如何做?/p>

于是，美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“孔子是全世界各民族的光榮”。北宋政治家趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下”。

好書(shū)優(yōu)秀讀后感(篇2)

小伙伴們，給你們推薦《哈利波特》系列作品，此書(shū)銷(xiāo)售勢(shì)頭一浪高過(guò)一浪，形成了一次比一次猛烈的哈利波特颶風(fēng)，被視為出版界的一個(gè)奇跡，而哈利波特現(xiàn)象也成為眾多專(zhuān)家學(xué)者們熱議的話(huà)題。

作者喬安妮凱瑟林羅琳(JoanneKathleenRowling)是一個(gè)了不起的作家。她經(jīng)典之作《哈利波特》系列。她的童年，戴著眼鏡相貌平平的女孩，非常愛(ài)學(xué)習(xí)，有點(diǎn)害羞、流著鼻涕、還比較野。

第一部《哈利波特與魔法石》：從步入霍格沃茨魔法學(xué)校開(kāi)始。

第二部《哈利波特與密室》：開(kāi)學(xué)第一天，魔法學(xué)校里就怪事連連：守門(mén)人的貓和幾個(gè)學(xué)生受到某種可怕的力量的攻擊而石化，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留著鮮血寫(xiě)的密室已被打開(kāi)

第三部《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》：前往霍格沃茨的特快列車(chē)如期出發(fā)了，然而學(xué)生們卻在列車(chē)上遭遇了一種恐怖的生物攝魂怪。它們以人類(lèi)的快樂(lè)情感為食，凡是在它們出現(xiàn)的地方，所有人都會(huì)感到周?chē)惓１?、黑暗，并且感覺(jué)自己所有的快樂(lè)都被吸走了

第四部《哈利波特與火焰杯》：在開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)鄧布利多宣布了一個(gè)重大消息，中斷了一百多年的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽今將在霍格沃茨舉行，屆時(shí)將由一個(gè)神奇的火焰杯從歐洲三所最大的魔法學(xué)校（霍格沃茨、布斯巴頓和德姆斯特朗）各選出一名勇士比試三種項(xiàng)目，勝者將贏(yíng)得三強(qiáng)獎(jiǎng)杯。由于比賽充滿(mǎn)危險(xiǎn)，按照規(guī)定，只有年滿(mǎn)十七歲的學(xué)生才有資格報(bào)名。但意外發(fā)生了，火焰杯選出了代表三所學(xué)校的三名勇士之后，竟然噴出了第四名勇士的名字哈利波特（未足年齡）。這是一個(gè)巨大的陰謀，甚至要付出生命的代價(jià)。

第五部《哈利波特與鳳凰社》：他在學(xué)校以外當(dāng)著非魔法人士（麻瓜）的面使用魔法，收到魔法部的開(kāi)除信。哈利希望魔法部部長(zhǎng)康奈利福吉主持的對(duì)他的審判會(huì)上為自己辯護(hù)，而康奈利則想讓哈利永遠(yuǎn)離開(kāi)。但哈利最后被宣告無(wú)罪，這多虧了霍格沃茨令人尊敬的校長(zhǎng)鄧布利多的干涉。而哈利回到霍格沃茨后，也第一次感到了不安。他聽(tīng)說(shuō)大多數(shù)巫師都被誤導(dǎo)認(rèn)為他與伏地魔的交手是一個(gè)徹底的謊言，哈利的誠(chéng)信受到了質(zhì)疑。

第六部《哈利波特與混血王子》：哈利波特和阿不思鄧布利多成功說(shuō)服了霍拉斯斯拉格霍恩重返學(xué)校，擔(dān)任魔藥課教師，而西弗勒斯斯內(nèi)普教授則如愿以?xún)?，成為了黑魔法防御課老師。在第一節(jié)哈利波特還沒(méi)發(fā)到書(shū)的魔藥課上，霍拉斯斯拉格霍恩借給了哈利一本舊的魔藥課課本。哈利發(fā)現(xiàn)，這本舊課本上面簽著混血王子這個(gè)名字，此外這本書(shū)上還有很多筆記。而哈利靠著這些筆記取得了甚至比赫敏格蘭杰還要優(yōu)秀的魔藥課成績(jī)。

《哈利波特》是作者喬安妮凱瑟林羅琳(JoanneKathleenRowling)給我們帶來(lái)的奇幻盛宴，不看會(huì)后悔噢

好書(shū)優(yōu)秀讀后感(篇3)

讀好書(shū)的讀后感1

讀書(shū)是一件莫大的樂(lè)事，也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，

一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書(shū)，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。

讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有了書(shū)的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書(shū)，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。書(shū)中充滿(mǎn)了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書(shū)都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。

讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書(shū)把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書(shū)海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書(shū)搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí)，書(shū)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美，并讓你感到生活之愜意與舒服。

書(shū)是燈，為你照亮了前方的路;書(shū)是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，人生才更加精彩!

讀好書(shū)的讀后感2

《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶(hù)曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集?！冻ㄏκ啊凡恢皇菫樯倌陜和瘜?xiě)的，但寫(xiě)了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來(lái)興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來(lái)，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書(shū)是魯迅回憶童年、少年、和青年時(shí)期，不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書(shū)由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)?！贰稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》《后記》構(gòu)成。本書(shū)里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀(guān)察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫(xiě)、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱(chēng)現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。

《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽又哀其不幸,怒其不爭(zhēng)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)?！?寫(xiě)童年之事的《從百草園到三味書(shū)屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》?！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。

讀好書(shū)的讀后感3

《愛(ài)的教育》就是一本值得父母和孩子一齊細(xì)細(xì)品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書(shū)，看了這些故事深深感到其中的愛(ài)!書(shū)中有關(guān)于孩子、家長(zhǎng)、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一齊共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

它以日記的形式，透過(guò)看似平凡的人和事。作為一名家長(zhǎng)，當(dāng)我看到父親教育兒子的細(xì)節(jié)，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些寬容，多了些挑剔;少了些鼓勵(lì)，多了些批評(píng)……自己期望孩子在怎樣的環(huán)境下成長(zhǎng)又期望孩子成為怎樣的人孩子原本就是可愛(ài)的，在其成長(zhǎng)的路上真的需要愛(ài)的精神，愛(ài)的教育，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，讓她擁有愛(ài)心，讓她懂得做人。

古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，就是無(wú)處不在的，愛(ài)的教育家長(zhǎng)讀后感。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都就是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)能夠使人絕處逢生，愛(ài)能夠使浪子回頭，愛(ài)又能夠激發(fā)人無(wú)窮的力量。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間!”如同這首《明天會(huì)更好》的歌一樣，只要有愛(ài)人間會(huì)變得更加完美更加溫暖。

讀好書(shū)的讀后感4

到桂花，幾乎無(wú)人不曉。她盛開(kāi)于中秋節(jié)前后，沒(méi)有婀娜的身姿，沒(méi)有眩目招搖的色彩，卻有那一縷縷沁人心脾的芬香。正是這迷人的清香，讓桂花博得了人們的欣賞與喜愛(ài)。

《桂花雨》是語(yǔ)文課本中的一篇課文。一看到這個(gè)課題，我的心里不免有幾分疑惑，雨是又細(xì)又密的，而桂花好端端地長(zhǎng)在桂花樹(shù)上，這桂花雨從何而來(lái)?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我明白作者回憶的童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”。在桂花盛開(kāi)、臺(tái)風(fēng)未到時(shí)，搖故鄉(xiāng)小院里的那棵桂花樹(shù)的樂(lè)趣。

我沉浸在作者輕松歡快有趣的故事中。作者細(xì)致地描寫(xiě)了搖花前與搖花時(shí)的表現(xiàn)，說(shuō)明搖花對(duì)作者來(lái)說(shuō)意義不凡。桂花的用處非常大，可以泡茶、可以做糕餅，她給這個(gè)小村莊帶來(lái)了喜慶與歡笑。

我仿佛置身于作者家的小院，嗅著桂花的清香。突然作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)到了他初中那年來(lái)杭州賞桂花。我是杭州人，我對(duì)桂花再熟悉不過(guò)了。一棵棵挺拔的桂花樹(shù)，一簇簇淡黃、金黃的桂花，一縷縷迷人的桂花香，令人覺(jué)得身在仙境。從客觀(guān)角度來(lái)講，故鄉(xiāng)的桂花自然不能跟我們杭州的相媲美，但作者母親卻認(rèn)為，杭州的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花好。這一句話(huà)很巧妙，也成為了文章的亮點(diǎn)，突出了文章“月是故鄉(xiāng)明”的中心思想。

作者通過(guò)對(duì)童年時(shí)代“搖花樂(lè)”的回憶，我深切地感受到了作者通過(guò)故鄉(xiāng)的桂花抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情，是那樣的纏綿、那樣的強(qiáng)烈!

淡淡桂花香，濃濃故鄉(xiāng)情!

讀好書(shū)的讀后感5

上星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的.是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)桂花，但是我在書(shū)上看到過(guò)桂花。桂花也稱(chēng)木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹(shù)冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽(tīng)懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?

桂花的香氣香飄十里，特別迷人，桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細(xì)觀(guān)察每一景物，就能寫(xiě)出好文章”。我想起了一首詩(shī)，《詠巖桂》亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了，寫(xiě)的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞，我如果有機(jī)會(huì)，一定要向作者一樣“搖桂花”。

讀好書(shū)的讀后感6

今天，我一口氣看完了《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認(rèn)的最富有愛(ài)心及教育性的讀物，是青少年必讀書(shū)目。

書(shū)中以四年級(jí)的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書(shū)中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專(zhuān)注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫，因?yàn)樗偸潜Ｗo(hù)那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人，父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的，

也有我不喜歡的人：班級(jí)有名的淘氣鬼弗蘭奇，因?yàn)樗恢崩瓗讉€(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛(ài)，父母的愛(ài)、偉大的.愛(ài)、兒女的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，如《萬(wàn)里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國(guó)。主動(dòng)提議去尋找母親，為了尋找到母親他不怕艱苦，鞋子破了，衣服爛了，正當(dāng)他絕望的時(shí)候，一位路人向他指明了方向，只用五六個(gè)小時(shí)就到了，他想到馬上就能見(jiàn)到母親了，就有了動(dòng)力，到了母親做女仆的家，他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士。”

這篇小故事對(duì)我的啟發(fā)：你在一處濕潤(rùn)的土地上鏟水，一萬(wàn)鏟過(guò)后，還沒(méi)有鏟到水，你就放棄了，有可能一鏟過(guò)后就有水，做了一半的事情不要半途而廢。

好書(shū)優(yōu)秀讀后感(篇4)

讀一本好書(shū)讀后感900字讀《少年向上真善美伴我行》有感

羅丹曾說(shuō)生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讀了《少年向上真善美伴我行》，我明白了真善美的真正含義，也是這本書(shū)，為我打開(kāi)了真善美的神圣大門(mén)。

也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？其實(shí)，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。比如，江蘇省張家港市17歲的中學(xué)生郭秦被當(dāng)選為第三屆江蘇省道德模范。讓人們感動(dòng)的是，家境并不富裕的她已經(jīng)向貧困地區(qū)兒童捐款捐物長(zhǎng)達(dá)十年之久。據(jù)了解，郭秦從小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始用創(chuàng)作童話(huà)得到的稿費(fèi)為福利院的兒童捐款，當(dāng)時(shí)是她第一次得到征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，當(dāng)看到和自己差不多年齡的兒童，她的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。她在心中默默許下了一個(gè)諾言--要用寫(xiě)作得到的稿費(fèi)來(lái)幫助更多需要幫助的人。就是這句簡(jiǎn)單的承諾，伴隨了她十年，成了她這十年來(lái)勤奮寫(xiě)作的動(dòng)力，同時(shí)引發(fā)了她的愛(ài)心之旅。這十年中，她創(chuàng)作了100多部童話(huà)，獲得了15多萬(wàn)元的稿費(fèi)和獎(jiǎng)金，全部捐給了貧困兒童。郭秦一直信守著她的諾言，向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)及慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)230多次，使40多名貧困而輟學(xué)在家的學(xué)生重新回到了課堂。同時(shí)，她還組織同學(xué)回收廢舊物品建立愛(ài)心基金，多次展開(kāi)扶貧救困活動(dòng)，向山區(qū)，災(zāi)區(qū)捐款50多萬(wàn)元，被評(píng)為中華愛(ài)心慈善青少年第一人。而并不富裕的家庭環(huán)境造就了她簡(jiǎn)樸踏實(shí)的高尚情操，寫(xiě)作得來(lái)的稿費(fèi)她舍不得為自己買(mǎi)些東西，而是說(shuō)盡自己的能力幫助別人是一件多么幸福快樂(lè)的事啊！

是啊，盡自己的能力幫助別人是一件多么幸福快樂(lè)的事！這不禁讓我想起了昨晚在電視上看到的一則新聞：一個(gè)84歲的孤寡老人，每月靠砍毛竹轉(zhuǎn)來(lái)的一兩百元來(lái)維持生計(jì)。五年前一次偶然的機(jī)會(huì)使他認(rèn)識(shí)了象山派出所的一位李警官。當(dāng)李警官得知老人靠每月僅有的微薄收入來(lái)維持生活時(shí)，他便決心幫助老人。這五年來(lái)，李警官對(duì)老人的幫助從沒(méi)有間斷過(guò)，常常去看望他，而且每次去總會(huì)帶些吃的用的和一些生活費(fèi)給他。直到年前，老人因?yàn)榛忌狭朔窝锥∵M(jìn)了醫(yī)院。李警官得知后，立馬火速趕到醫(yī)院看望老人。臨走前，硬是把口袋里僅有的800元錢(qián)塞給了老人。講到這里，老人不禁悄然淚下，贊嘆李警官就像自己的親生兒子一般。

想到這里，我不禁想起了一首歌：只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)變成美好的人間！這本書(shū)告訴了我們，真善美其實(shí)無(wú)處不在。讓我們擦亮眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)積極向上的好少年!

好書(shū)優(yōu)秀讀后感(篇5)

作者通過(guò)他人生的第一本書(shū)向我們展示了他的童年生活?！拔业耐隂](méi)有幽默，只有從荒蕪的大自然感應(yīng)到生命最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻?！弊髡呷绱藢?xiě)道，從中可體味到作者對(duì)于童年生活的感覺(jué)是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線(xiàn)上掙扎而苦惱。

我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)的情景，走進(jìn)知識(shí)的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書(shū)，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書(shū)分一半給朋友?；蛟S是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現(xiàn)在擁有的，對(duì)于求知也并不熱情。

作者在文章的結(jié)尾處寫(xiě)道，“人不能忘本”?，F(xiàn)在想想，對(duì)于知識(shí)的源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識(shí)是毫無(wú)價(jià)值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無(wú)涯?，F(xiàn)在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無(wú)目的地過(guò)每一天，我要不斷地積累知識(shí)，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標(biāo)后實(shí)現(xiàn)它而作充分的準(zhǔn)備。

好書(shū)優(yōu)秀讀后感(篇6)

《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話(huà)故事書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家E。B懷特先生的著作。懷特先生原來(lái)是美國(guó)著名的散文家，后來(lái)他興之所至寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國(guó)際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)。

《精靈鼠小弟》這本書(shū)的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來(lái)只有兩英寸高，長(zhǎng)相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說(shuō)他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，一家人都非常喜歡他。

斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛(ài)心。他看出小鳥(niǎo)瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺(jué)好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂(yōu)而睡不著，原來(lái)他是怕家里那只叫野茉莉的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來(lái)他不顧自己正在生病，從床上起來(lái)去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。

一天，斯圖爾特出門(mén)玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰(shuí)知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車(chē)?yán)?，又給運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過(guò)?；夭涣思視r(shí)，小鳥(niǎo)瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過(guò)這次遭遇，斯圖爾特和小鳥(niǎo)瑪加特的友情更深厚了。

后來(lái)春天到了，瑪加洛沒(méi)有和斯圖爾特告別，它飛回到了北方。斯圖爾特很想念他的朋友，他打算開(kāi)動(dòng)自己的玩具車(chē)到北方去尋找瑪加洛，他在途中會(huì)遇到些什么事情呢？他最終能找到自己的好朋友瑪加洛嗎？如果你想知道這些，就快去看看這本非常有趣的《精靈鼠小弟》吧！自評(píng)：我喜歡這本書(shū)，喜歡精靈鼠小弟斯圖爾特，從他身上，我看到了善良，看到了無(wú)論做什么事情都要有勇氣，有決心，有毅力，做事情要堅(jiān)持不懈，只有這樣，成功就一定在前方。

好書(shū)優(yōu)秀讀后感(篇7)

作為教師行列里的新成員，有太多的東西需要我去學(xué)習(xí)，如何成為一位學(xué)生喜歡的老師是我首先思考的問(wèn)題，于是我拜讀了于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》這本書(shū)，收獲頗多。

于永正老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：教了48年的書(shū)，最終把自己教成了孩子。作為教師，應(yīng)該按照自己喜歡的老師來(lái)塑造自己！始終不要忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)孩子！最令我最敬佩的是他始終向?qū)W生交出這樣的名片：微笑、尊重、理解、寬容；負(fù)責(zé)、嚴(yán)格、耐心。我想，讓于老師永葆青春的奧秘或許就在于他時(shí)刻記得自己曾經(jīng)是孩子，保有一顆永不褪色的童心和學(xué)無(wú)止境的恒心吧！我們教師要溫和、包容、調(diào)和。

通過(guò)與學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)，一方面，我們希望受到孩子們的喜愛(ài)，另一方面，又害怕和孩子太親近導(dǎo)致課堂氣氛混亂?？赡軐?duì)于孩子們也一樣，不論是男孩、女孩，高年級(jí)或者低年級(jí)的孩子，都希望得到老師的關(guān)注，哪怕是簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)可能都會(huì)在孩子的內(nèi)心起到一定影響，所以，于永正老師說(shuō)，不強(qiáng)求你喜歡每一個(gè)孩子，但要努力做出喜歡他的樣子，如果你的行為讓他覺(jué)得你不喜歡他，那么，無(wú)論你有多喜歡他也無(wú)濟(jì)于事，相反，如果你的行為讓他覺(jué)得你喜歡他，那么是否真的喜歡也無(wú)關(guān)緊要了。

于老師在開(kāi)篇第一章把學(xué)生之所以喜歡他的原因和甘草的三大特性做了比照。這一點(diǎn)也給了我極大的啟發(fā)。首先是性溫?！靶詼亍本褪怯龅絾?wèn)題，能“后退一步”，擺正心態(tài)?！皽亍笔强鬃拥摹皽?、良、恭、儉、讓”五大美德之首?！皽亍笔撬袑W(xué)生對(duì)所有老師的第一期盼。微笑是于老師的名片，我想正是“溫”的體現(xiàn)吧。其次是包容。以欣賞的眼光看周?chē)?，看別人，看到的就只是優(yōu)點(diǎn)，會(huì)覺(jué)得到處春光明媚；以挑剔的眼光看周?chē)?、看別人，看到的都是缺點(diǎn)，就什么有點(diǎn)也看不到了，會(huì)感覺(jué)周?chē)氖澜缫黄煦?，一片黑暗，感覺(jué)自己的身邊無(wú)良人、無(wú)美景。生活處處留心皆學(xué)問(wèn)，鏡子無(wú)處不在。于老師能讓“遲到”的學(xué)生破涕為笑，化“窘迫”為“輕松”。這樣的寬容，完全出于理解，一種推己及人的理解。這種推己及人，能讓我們有了平靜的心態(tài)和處理問(wèn)題的智慧。再者是調(diào)和。完整的教育：“溫而厲”、“威而不猛”“恭而安”。一味的“溫”是不行的，還必須“嚴(yán)”，“溫”與“嚴(yán)”，“威”與“猛”，“恭”與“安”之間把握好“度”，切不可只執(zhí)其一端。

于老師不愧為智慧型的老師，他還把這種做法形象地稱(chēng)為“打了一巴掌，別忘了及時(shí)給揉一揉”。做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。作為教師，我們要讓每個(gè)學(xué)生都感到“我喜歡他”。每個(gè)學(xué)生都渴望老師喜歡他。美國(guó)托德威特克爾：“不強(qiáng)求你喜歡每個(gè)學(xué)生，但要做出喜歡他的樣子。如果你的行為并不說(shuō)明你喜歡他們，那你無(wú)論多么喜歡他們都沒(méi)有用。但是，如果你的行為表現(xiàn)出你喜歡他們，那么，無(wú)論你是否真的喜歡也無(wú)關(guān)緊要了?！弊龀鱿矚g他的樣子，可以是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、一句話(huà)、一件小事、一件小禮品等等，尊重是做人的原則，微笑是一張永恒的名片，掌聲是有力的贊美，信任與期待也是表達(dá)對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的一種方式。是的'，調(diào)整好心態(tài)，把握好尺度，推己及人，多換位思考，我們的課堂定會(huì)綻放別樣的光彩。

學(xué)生喜愛(ài)的老師不一定是最美麗的，但一定是和藹可親的；學(xué)生喜愛(ài)的老師不一定是孩子王，但一定是有著獨(dú)特的魅力。讀了這本書(shū)，我深深被于老師“性溫”、“包容”、“調(diào)和”的品質(zhì)所打動(dòng)。我欽佩，我折服，欽佩于老師的智慧，折服于老師的中庸。最后引用于老師的話(huà)：“生命的長(zhǎng)度我當(dāng)不了家，但生命的寬度由我說(shuō)了算。既然命運(yùn)讓我們做了教師，就讓我們做學(xué)生最喜歡的老師，做最好的自己！因?yàn)樯谖覀冎挥幸淮??！蔽視?huì)再用時(shí)間認(rèn)真去讀這本書(shū)，我相信細(xì)讀之后我一定會(huì)有更多的收獲！

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感1000字精選

在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。其實(shí)，經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。生活中你見(jiàn)到優(yōu)秀的作文會(huì)收藏嗎？我們的小編特意搜集并整理了夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感1000字精選，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感 篇1

《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)感悟心得篇1

在朱克曼的倉(cāng)谷里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了倉(cāng)谷的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任何人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱木W(wǎng)在豬欄上指出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭......

當(dāng)我讀到：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提生升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情。我心里不由得贊嘆起來(lái)：“夏洛為了救威爾伯居然獻(xiàn)出了自己的生命，可真了不起呀!”

把整本書(shū)讀完后，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)的，讓這友誼之橋上沒(méi)有磕磕碰碰，這才是真正的朋友。在生活中如果我們的朋友遇到了困難或不知道該怎么做題，我們就應(yīng)該耐心地告訴他(她)解題思路，一起幫她(他)解決困難。

記得有一次，在學(xué)校教室做功課的時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會(huì)做，于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請(qǐng)教，桂林耐心的告訴我如何解答，又在本子上畫(huà)了畫(huà)圖，我連忙謝謝了桂林，桂林熱情地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該像朋友一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。”

我們以后也要向夏洛一樣真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人，這樣才能交到更多的朋友。

《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)感悟心得篇2

今天我讀的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)介紹的是一只蜘蛛用自己的聰明才智拯救了小豬威爾伯。

夏洛是一只聰明絕頂?shù)闹┲?。她先在網(wǎng)上織了“王牌豬”三個(gè)字，讓人們認(rèn)為威爾伯是天神派下來(lái)的神豬，不可以殺。可是聰明善良的夏洛卻一個(gè)人在集市上孤獨(dú)地死去。真是“鞠躬盡瘁，死而后已”啊。

現(xiàn)在像這樣的友誼很少見(jiàn)到，正如《紅樓夢(mèng)》中所寫(xiě)“萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求”啊!《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)出了友誼的可貴。但在當(dāng)今社會(huì)趨炎附勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵的人卻很多。只要有利可圖，就會(huì)與你做朋友。這就是“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”。將中國(guó)的傳統(tǒng)美德都忘了，有多少人能像管仲、鮑叔牙那樣呢?可能找遍全國(guó)都找不到幾人。我想現(xiàn)在可能是“有錢(qián)千里來(lái)相會(huì)，沒(méi)錢(qián)對(duì)面不相逢”。

人生短短幾十年，能交到多少個(gè)知心好友呢?有句古話(huà)說(shuō)過(guò)“貧貴之交不能忘，糟糠之妻不下堂”在你貧困時(shí)能依然對(duì)你不離不棄的人，才算是知心好友。而不是“樹(shù)倒獼猴散”。例如，齊國(guó)孟嘗君底下有個(gè)門(mén)客叫馮媛。他在收債時(shí)將債券全燒了，說(shuō)是為了收買(mǎi)人心。在孟嘗君被罷官時(shí)馮媛還在他身邊。這時(shí)孟嘗君手下的門(mén)客都走掉了。等孟嘗君重返相位時(shí)，十分器重馮媛。所以說(shuō)一直對(duì)你不離不棄的人才是真正的好友。反之，像劉牢之這種一個(gè)人先后投奔三個(gè)主子的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。

《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)感悟心得篇3

夏洛的網(wǎng)這本書(shū)我買(mǎi)了很久，但一直沒(méi)有時(shí)間看，最近抽出一些時(shí)間，讀完了這本書(shū)，書(shū)中的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼深深的打動(dòng)了我……

這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我一定會(huì)救你的。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

讀完了這本書(shū)，我的眼眶濕了，眼淚不由自主地從眼中流了下來(lái)。夏洛只是一只小蜘蛛，它沒(méi)有力量反抗人類(lèi)的行為，但它在朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助，并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖和自信。它竟可以為了小豬威爾伯默默地付出這么多，而不求任何一點(diǎn)的回報(bào)。從最初的認(rèn)識(shí)到患難與共的生死與共的好朋友，夏洛和威爾伯兩人結(jié)下了深厚的友誼。而我們現(xiàn)在哪有幾對(duì)像夏洛和威爾伯一樣真正的好友呢?會(huì)與你一起患難，一起享福，會(huì)為你默默的付出?連豬和蜘蛛都能結(jié)下如此的友誼，而我們?yōu)槭裁淳筒恍心?如果每一對(duì)好朋友都能像它們一樣的話(huà)，我們的世界就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打鬧，那我們的世界就能真正成為充滿(mǎn)和平、鮮花、歡樂(lè)和愛(ài)的人類(lèi)家園。

《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)感悟心得篇4

我用一下午的時(shí)間讀完了感人至深的一本書(shū)，讓我回味無(wú)窮的一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)描述了一個(gè)感人的故事：一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂(lè)樂(lè)，可是快到元旦的時(shí)候朱克曼先生卻準(zhǔn)備把它殺掉，這可讓小豬著急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒(méi)有朋友，后來(lái)它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要一心一意的幫助它，后來(lái)，夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時(shí)間，地點(diǎn)織上了這幾個(gè)字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。”這幾個(gè)字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這個(gè)時(shí)候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來(lái)的路上，它死去的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時(shí)候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個(gè)愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來(lái)威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友，但是它永遠(yuǎn)都忘不了夏洛，夏洛沒(méi)有死而是永遠(yuǎn)在它的心中。

看完這本書(shū)我的淚再也無(wú)法停留在眼眶里了，我為這只幫助他人卻不求回報(bào)的蜘蛛而流淚，我為這只珍惜友誼的小豬而流淚，一只小小的蜘蛛都能編織一張愛(ài)的網(wǎng)，我想我們?cè)谂c朋友相處時(shí)也應(yīng)該當(dāng)一只“夏洛”去無(wú)私奉獻(xiàn)，去幫助它人，當(dāng)你接受了別人的幫助時(shí)你應(yīng)該當(dāng)一只“威爾伯”知道感恩，珍惜那來(lái)之不易的友誼，讓我們共同努力，去學(xué)會(huì)幫助別人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，回報(bào)感恩。

《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)感悟心得篇5

《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我盼望以久了。今天我終于買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)!我花了半天的時(shí)間讀完了這本書(shū)，書(shū)中的夏洛，深深地打動(dòng)了我……

這本書(shū)主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。

讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用無(wú)數(shù)金錢(qián)也是買(mǎi)不到的。要是我們的人生里沒(méi)有真正的朋友，沒(méi)有忠誠(chéng)的友誼，你將會(huì)是多么的孤獨(dú)呀!但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因?yàn)樗幸粋€(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛，威爾伯一定不會(huì)孤單的。

書(shū)中令我印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的感覺(jué)是兇狠殘忍的，但是孤獨(dú)很快就迫使他對(duì)夏洛有了進(jìn)一步了解，并發(fā)現(xiàn)夏洛有一顆善良的心.

在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不要死啊，救救我!”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個(gè)，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到結(jié)束生命的那一刻，她也沒(méi)有要求任何的回報(bào)。

這種友誼是單純的，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事肯定感動(dòng)了讀這本書(shū)的人的那顆心。每個(gè)讀者大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧。

夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。他已經(jīng)在我心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。

《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)感悟心得篇6

今天，我把《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)又看了一遍，這本書(shū)是偉大作家，來(lái)自美國(guó)的E·B懷特寫(xiě)的一本書(shū)，這本書(shū)里面寫(xiě)了動(dòng)物一動(dòng)物之間的友誼和真情，深深地打動(dòng)了我。

《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要是講，阿拉布爾先生的家里，一只母豬下了一群小豬，但最小的一只小豬，是一只落腳豬，賣(mài)不上價(jià)，所以阿拉布爾先生決定把這只小豬殺了，當(dāng)它將要被殺了的時(shí)候，是阿拉布爾先生的女兒弗恩救了它。弗恩給這只小豬起名字叫威爾伯，威爾伯在弗恩的懷抱里生活了兩個(gè)月大，因?yàn)轱埩刻罅?，所以被賣(mài)到了弗恩的舅舅霍默·朱克曼的先生倉(cāng)谷里。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和夏洛成了的朋友。但是，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯將來(lái)會(huì)成為熏肉火腿。作為一只豬，或許只能被宰割了。然而夏洛說(shuō)：“我救你”。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了奇跡，也改變了威爾伯的命運(yùn)，但這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭。

我覺(jué)得夏洛很偉大，它為了自己的朋友，愿意付出自己所有的一切。我真是羨慕威爾伯，因?yàn)樗幸粋€(gè)愿意為它付出，為它排憂(yōu)解難的好朋友。

夏洛說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助威爾伯，也許可以提升一點(diǎn)自己生命的價(jià)值。我要向夏洛學(xué)習(xí)，以后要多多幫助自己的朋友，多多關(guān)心自己的朋友和親人。

《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)感悟心得篇7

暑假里，我又重溫了這本我百看不厭的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。它代表了友誼，代表了悲傷，代表了離別，代表了相見(jiàn)。在此，我的一種佩服之情不禁油然而生。

在《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中，記載著威爾博和它的親密伙伴夏洛的一段美好的時(shí)間。文中，由于威爾博是一只三條腿的春豬，即將面臨在圣誕節(jié)被做成火烤豬的悲慘事情。就在這個(gè)時(shí)候，比它渺小幾千幾萬(wàn)倍的夏洛卻挺身而出，說(shuō)出了威爾博都大吃一驚的話(huà)：“我救你!”就這樣，它們踏上了爭(zhēng)奪豬冠軍的獎(jiǎng)牌。由于勝利希望渺茫，它還叫那只老鼠去找字樣，給威爾博“好豬”、“杰出”、“謙虛”等字樣。與許多頭巨大的豬進(jìn)行了巔峰對(duì)決，在一個(gè)又一個(gè)鄙視的目光下不可思議地脫穎而出。在夏洛的幫助下成功成為了冠軍豬，從而幸運(yùn)的活了下來(lái)。但它的至交好友夏洛卻因?yàn)橹┲虢z吐盡而離開(kāi)了威爾博。威爾博帶著夏洛生出的孩子回了家。一天夏洛的孩子出來(lái)了，有許多都走了，只有3只小蜘蛛在這兒陪著威爾博，它們是快樂(lè)、內(nèi)利和阿蘭娜，他們?cè)谶@兒生活得十分快樂(lè)，直道永遠(yuǎn)。

我對(duì)夏洛佩服的五體投地，他幫助威爾博擺脫死神的糾纏，卻不要求威爾博一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，這種無(wú)私付出，不求回報(bào)的高尚品德不是每個(gè)人都有的。只有夏洛，心甘情愿地愿意獻(xiàn)出自己生命，去挽救威爾博的生命，這不得不讓所有閱讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》的人都流淚、佩服嗎?

我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，讓世界不斷發(fā)生這無(wú)私付出的美好品德。

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感 篇2

回到老家，我便發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，有一只小小的蜘蛛。它揮動(dòng)著腿，在角落里編織著一張網(wǎng)，它織網(wǎng)的時(shí)候讓我想起了那本感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話(huà)《夏洛的網(wǎng)》。

在朱克曼家的谷倉(cāng)里，出生了一只小豬，爸爸準(zhǔn)備把那只小豬殺了，我攔住了爸爸請(qǐng)求他把小豬留下來(lái)，最后爸爸同意了，于是我就給小豬起了一個(gè)名字威爾伯。從此，在谷倉(cāng)里就又增加了一只新小豬，他們快樂(lè)的生活著，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友情。

然而一個(gè)壞消息，擾亂了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯的命運(yùn)是被做成熏肉火腿。作為一只豬，悲傷的威爾伯只能坐以待斃。突然，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你!于是，夏洛用自己的網(wǎng)為威爾伯在網(wǎng)上編織出了王牌豬、了不起、謙卑和光彩照人等贊美詞，然后改變了威爾伯未來(lái)的生活，讓它在市場(chǎng)上的大賽中獲得特別獎(jiǎng)和一個(gè)美好的未來(lái)，但是夏洛的生命卻走到了盡頭。而夏洛的五百一十四個(gè)子女、孫子女、曾孫子女，沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在威爾伯心中的位置，因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是威爾伯最真誠(chéng)的朋友，是不可替代的，威爾伯和夏洛之間的友誼是情投意合的，這種單純至極的友誼，是驚天動(dòng)地的。夏洛為了它的朋友而死，威爾伯卻只能在寒冷的冬天靜靜地看守著夏洛的孩子們。

文中夏洛說(shuō)的話(huà)讓我感動(dòng)：你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。讀完了這本書(shū)后，我受益匪淺，一只蜘蛛，改變了朋友的命運(yùn)。讓自己的生命沒(méi)有遺憾，它的一生過(guò)得多么充實(shí)呀!它太偉大了!讓我懂得了朋友之間要相互幫助、相互理解、相互寬容，這讓我想起了幾天前的事情。

有一天，我在課間時(shí)寫(xiě)字，突然，我的一個(gè)好朋友跑過(guò)來(lái)，不小心把我的鉛筆盒碰到了地上，鋼筆也摔彎了頭。他連忙說(shuō)對(duì)不起!，然后就急忙走開(kāi)了。第二天，我上完廁所回來(lái)，看到桌子上有一支嶄新的鋼筆，急忙問(wèn)這是誰(shuí)的鋼筆?我的!我一看，這不是那個(gè)碰我鉛筆盒的凱凱嗎?我不是摔斷了你一支鋼筆嗎?賠給你一支啊!我拿著鋼筆還給了他，并說(shuō)道：一支鋼筆有我們的友情重嗎?一支鋼筆有我們的友情貴嗎?雖然鋼筆摔斷了，但是我們的友情還沒(méi)有斷，所以，我們還是好朋友!凱凱也感動(dòng)得熱淚盈眶，跑過(guò)來(lái)緊緊地抱住了我。

這本感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的書(shū)，也感動(dòng)了我，夏洛那種奮不顧身的精神徹底震撼到了我的內(nèi)心。

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感 篇3

春日的草坪，溫暖的陽(yáng)光，輕柔的微風(fēng)，這會(huì)讓我想起《夏洛的網(wǎng)》。小豬威爾伯在那個(gè)沒(méi)有夏洛的春天里，看見(jiàn)很多新生的小蜘蛛，肯定會(huì)笑著回憶他那個(gè)真摯的好友。

《夏洛的網(wǎng)》主要講述了主人公威爾伯被小女孩弗恩救下后又被賣(mài)到朱克曼家，在朱克曼家的谷倉(cāng)里和動(dòng)物朋友們發(fā)生的有趣的事。

為什么夏洛要對(duì)威爾伯這么好？這只小豬，如同千千萬(wàn)萬(wàn)只小豬，被殺掉吃了又怎樣？夏洛整夜不睡，為他織網(wǎng)到底為了什么？夏洛的答案令我難以忘懷。她說(shuō)：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。原來(lái)，為了威爾伯付出了這么多，她不但覺(jué)得沒(méi)有什么損失，反而覺(jué)得這是提升生活價(jià)值的事。

也許，這就是友誼的真諦，不需要朋友的回報(bào)，只要你付出了，朋友覺(jué)得幸福了，就夠了。

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感 篇4

暑假里，我讀了美國(guó)作家·B·懷特所著《夏洛的網(wǎng)》。它講述著這樣一個(gè)打動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話(huà)：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，的著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛樹(shù)立了最真誠(chéng)的友誼。但是，一個(gè)壞音訊突破了谷倉(cāng)里的寧?kù)o：威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！欣喜若狂的威爾伯似乎只能承受任人分割的命運(yùn)了。但是看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇觀(guān)的贊譽(yù)威爾伯的網(wǎng)上文字，它不辭艱苦地織出了“王牌豬”、“了不起”、“光榮照人”、“謙卑”這些文字，威爾伯的命運(yùn)徹底被改動(dòng)了，它在集市的大賽上博得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的將來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的也走到了止境……

夏洛為了威爾伯付出了太多太多。在威爾伯孤單時(shí)，夏洛陪伴在它身旁；在威爾伯嘆息難過(guò)時(shí)，夏洛不時(shí)為它打氣；在威爾伯在為本人未來(lái)的命運(yùn)傷心時(shí)，夏洛義無(wú)反顧地救它；在威爾伯需求夏洛時(shí)，夏洛永遠(yuǎn)不會(huì)丟下它……夏洛走到了的止境，每一天都備受煎熬，心跳不如往常有力，它感到疲憊老弱，但它仍到救了威爾伯的命才安靜地、悄然地離去。沒(méi)有一個(gè)人曉得，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)的重要作用，在它死的時(shí)分，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它身旁，它無(wú)怨無(wú)悔地為威爾伯付出了一切，它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。夏洛是威爾伯最忠實(shí)的！

《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命，友誼，愛(ài)，溫情與忠實(shí)的贊歌！一部給人以無(wú)限溫情、打動(dòng)和神往的童話(huà)！讓我們一同領(lǐng)會(huì)人世可貴、純真而感人至深的友誼吧！

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感 篇5

《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我盼望以久了。今天我終于買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)！我花了半天的時(shí)間讀完了這本書(shū)，書(shū)中的夏洛，深深地打動(dòng)了我的心

這本書(shū)主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物們，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能絕望地接受這悲慘的命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救威爾伯。它吐出一根根細(xì)絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字王牌豬

︶︶︶，這讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了。但是這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭。

讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用無(wú)數(shù)金錢(qián)也是買(mǎi)不到的。要是我們的人生里沒(méi)有真正的朋友，沒(méi)有忠誠(chéng)的友誼，你將會(huì)是多么的孤獨(dú)呀！但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因?yàn)樗幸粋€(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛，威爾伯一定不會(huì)孤單的。

夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。他已經(jīng)在我心中，留下一張夏了洛的網(wǎng)。

在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀嚎中，夏洛那一句堅(jiān)定的話(huà)“你不會(huì)死的，我救你”，留給我們深刻的印象。為了這個(gè)，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到結(jié)束生命的那一刻，她也沒(méi)有要求任何的回報(bào)。

這種友誼是單純的，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事肯定感動(dòng)了讀這本書(shū)的人的那顆心。每個(gè)讀者大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧。

書(shū)中令我印象最深刻的是夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的感覺(jué)是兇狠殘忍的，但是孤獨(dú)很快就迫使他對(duì)夏洛有了進(jìn)一步了解，并發(fā)現(xiàn)夏洛有一顆善良的心聰明的腦袋.

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感 篇6

友誼的力量是偉大的，在我們傷心的時(shí)候，它會(huì)安慰我們;在我們失敗的時(shí)候，它會(huì)鼓舞我們前進(jìn);在我們驕傲的時(shí)候，我會(huì)提醒我們要戒驕戒躁。今天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》被深深地打動(dòng)了……

在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中羸得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

當(dāng)威爾伯聽(tīng)到這個(gè)丑惡的消息后，說(shuō)：“我不要死，救救我，”。這陣哀嚎令我記憶非常深刻。夏洛說(shuō)：“我救你”。于是夏洛把畢生的精力全部投入到織網(wǎng)上的字當(dāng)中，它晝夜不停地工作，直到死去，也不求一絲回報(bào)。

可能有人會(huì)問(wèn)，小豬威爾伯怎么會(huì)跟一只兇狠、殘忍、狡詐、嗜血的蜘蛛交朋友呢?因?yàn)橛颜x。友誼是用任何金銀財(cái)寶都買(mǎi)不來(lái)的，因?yàn)樗粚儆谡嬲呐笥选Ｈ说囊簧?，如果沒(méi)有真正的朋友，沒(méi)有忠實(shí)的友誼，那將會(huì)變得多么寂寞孤獨(dú)啊。威爾伯一生卻是那么幸福、那么快樂(lè)，因?yàn)樗幸粋€(gè)成天陪伴它的，為了救它而犧牲自已的蜘蛛——夏洛。

讀到這里，我真希望自己有一個(gè)像夏洛一樣的朋友啊，我真羨慕威爾伯有夏洛這樣的朋友。

故事到最后，可能大多數(shù)人認(rèn)為這是一個(gè)悲慘的結(jié)局，可我并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得這是一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，因?yàn)橄穆鍝碛幸环萜渌藳](méi)有的友誼，而且夏洛的犧牲是光榮的，因?yàn)樗菫檎扰笥讯廊サ摹?/p>

這就是友誼的力量，一份讓我們感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面的友誼。

愿友誼之花在人間常開(kāi)!

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感 篇7

今年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的E。B。懷特。這本書(shū)曾被譽(yù)為一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話(huà)和二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)。

書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里，住著一群小動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛交上了朋友。一天，一只老山羊告訴威爾伯：他的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿！當(dāng)威爾伯悲痛絕望的時(shí)候，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你。于是，夏洛靠自己織網(wǎng)的技術(shù)，在豬欄上連夜織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字。雖然這徹底轉(zhuǎn)變了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但此時(shí)此刻，蜘蛛夏洛的生命卻過(guò)早走到了盡頭

書(shū)中給我印象最深刻和最感動(dòng)就是夏洛說(shuō)的那句話(huà)：我為你結(jié)網(wǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g你，再說(shuō)了，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時(shí)候，她選擇了鼓勵(lì)與幫助，給小豬溫暖和自信，告訴自己：要在緊急關(guān)頭用她自己的智慧來(lái)拯救威爾伯的生命。

夏洛織出的是一張充滿(mǎn)愛(ài)心的網(wǎng)，不僅挽救了威爾伯的生命，犧牲了自己，還挽救了人間世一些冷漠人的心。在EB懷特的筆下，蜘蛛夏洛用絲編織成了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫暖！

夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感 篇8

英國(guó)的休謨?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼是人生最大的快樂(lè)?！弊罱?，我剛閱讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)真是更上一層樓。

友誼的力量到底有多么強(qiáng)大、厲害呢?它可以在關(guān)鍵時(shí)刻出手幫助朋友，甚至可以在千鈞一發(fā)的時(shí)刻挽救朋友的生命!就像書(shū)中的母蜘蛛夏洛，當(dāng)從老羊那兒得知自己的好朋友——落腳豬威爾伯將會(huì)在圣誕節(jié)前夕被人類(lèi)制作成熏肉火腿時(shí)，為了能幫助威爾伯，連續(xù)幾夜都在冥思苦想，如何幫助威爾伯。終于，她在網(wǎng)中織出字，拯救了好朋友威爾伯。但她自己卻因?yàn)檫^(guò)度的疲勞和生孩子與世長(zhǎng)辭。

瞧，友誼的力量是多么強(qiáng)大啊!它可以讓你為了和朋友赴約，赴湯蹈火;它可以使你為了幫助朋友，風(fēng)雨無(wú)阻;它可以讓你為了挽救朋友，犧牲自己!!!它會(huì)在無(wú)形之中讓你幫助你的朋友，并助你一臂之力!

正確的交友才能讓你獲得真正的友誼。有些人認(rèn)為，朋友就是相當(dāng)于哥們兒，自己犯了錯(cuò)，必須得“包容”自己，更是在暗地里拉幫結(jié)派!這樣不僅不能交到真正好的朋友，還會(huì)使友誼的力量?jī)鼋Y(jié)!其實(shí)朋友之間就是要以誠(chéng)相待，;朋友并不是你發(fā)泄的對(duì)象，而是傾訴的對(duì)象;真正的朋友面對(duì)你的錯(cuò)誤——哪怕再大、再大、再大——是一定不會(huì)不原諒你的。

這使我想起，我在英語(yǔ)興趣班里有一個(gè)朋友，她經(jīng)常幫助我：縱使我和她吵架了，她也是一笑了之;對(duì)于我的錯(cuò)誤，她也是選擇包容和理解。她友誼的力量漸漸感染了我。友誼使我們互幫互助，它的力量，也發(fā)揮到了最強(qiáng)!英語(yǔ)班里，誰(shuí)都知道我和她才是對(duì)“貨真價(jià)實(shí)”，形影不離的好朋友。可是，有一天，我和她吵架了，吵得還不輕呢!連續(xù)好幾個(gè)星期，我們都賭氣不搭理對(duì)方。我們的友誼，破裂了。后來(lái)，我想通了，向她道了歉，她也向我說(shuō)了對(duì)不起。從此，我們更加要好了。

“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記?！毕Ｍ谧哪阋材芟裎乙粯?，找到一份最最真摯的，屬于你自己的友誼，讓自己的友誼更加繽紛、炫麗!