[薦]最新《秘密花園》讀后感模板

閱讀了作品后，我真的感慨萬分，經(jīng)常不由得沉思起來。讀后感必須是在讀后的根底上發(fā)感想。怎樣才能在讀后感里更好的突出自己的感情呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了最新《秘密花園》讀后感，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

最新《秘密花園》讀后感 篇1

今天，我讀了《米蘭的秘密花園》，它讓我成為了一位彬彬有禮的小女生。

這個(gè)故事主要講講述了：故事主人公米蘭是一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩。她在一次意外中，認(rèn)識(shí)了一位白發(fā)綠衣的老奶奶愛麗絲。從此，米蘭每個(gè)周末都會(huì)與愛麗絲聊天，是愛麗絲教會(huì)了她禮儀，教會(huì)她尊重別人，讓她成為了一個(gè)彬彬有禮的小女生。

在中國(guó)父母?jìng)兊难壑校袃杉伦钪匾汉⒆拥慕】岛蛯W(xué)習(xí)成績(jī)。而在西方父母?jìng)兊难壑校瑓s有一件遠(yuǎn)比孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的。那就是：與人相處。

是的，與人相處是一門很重要的功課。你必須學(xué)會(huì)它，因?yàn)?，你要幸?？鞓返蒙?，就必須使自己成為一個(gè)為別人所喜歡的人。你只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。你要有禮貌，主動(dòng)與別人打招呼。說話時(shí)，眼睛要看著別人，面帶微笑……這都是禮儀，也都是尊重別人。同學(xué)們，當(dāng)別人不尊重你的時(shí)候，當(dāng)別人不理睬你的時(shí)候，你有沒有想過你有沒有尊重他？也許，你從沒有想過，你千萬不要認(rèn)為是他的錯(cuò)，和你一點(diǎn)關(guān)系也沒有。那樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你要知道，你只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。

只有學(xué)會(huì)禮儀，學(xué)會(huì)尊重別人，才能獲得別人的尊重。

最新《秘密花園》讀后感 篇2

《米蘭的秘密花園》講述了一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩米蘭的故事。一天她拿著媽媽給她的5歐元讓她為同學(xué)娜塔莉的母親買一支玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰激凌、和無花果，剩下的錢已經(jīng)不夠買玫瑰了。忐忑的米蘭突然看見一座神秘的房子，墻壁上開滿了玫瑰，米蘭推門進(jìn)屋，驚訝地看見一個(gè)白發(fā)綠衣的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭捧著鮮花，好像它們正在快樂的.唱歌。此后的幾周，米蘭每個(gè)周末都來和愛麗絲見面、聊天，學(xué)會(huì)大聲地說出心里的感謝……

讀了這本書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了健康和學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但人與人的相處，與家人、同學(xué)和朋友，以及與那些你偶然相遇的陌生人相處更重要。這些相處都離不開禮儀禮貌，坦誠(chéng)相待。比如說初次到朋友家做客要帶禮物；到別人家做客進(jìn)屋先敲門，得到主人的同意后再進(jìn)去；吃東西的時(shí)候不與人交談 ……www.debasrideb.com

愛麗絲的花園是個(gè)漫游奇境，她的花園也許根本就是一個(gè)童話的世界。是每個(gè)孩子心里隱藏著的夢(mèng)想，對(duì)世界充滿了無限的好奇和憧憬！讓我們懷著這顆童真的心在未來成長(zhǎng)的道路上自尊自信，熱情開放，做好八禮四儀，共同創(chuàng)建我們心目中的“秘密花園”！

最新《秘密花園》讀后感 篇3

今天我讀了一本書叫《秘密花園》，講了瑪麗是一個(gè)英國(guó)的小姑娘，她和父母一起住在印度，在一場(chǎng)瘟疫過后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父克雷文先生的莊園，而這個(gè)可愛的小姑娘并沒有因此消沉，依舊保持著一顆樂觀、善良的心，在莊園里他遇到了最神奇的事情，喚醒了世界上最美麗的花園。

在莊園里，她遇到了病怏怏不被父親喜歡的男孩科林、侍女瑪莎、侍女的弟弟迪肯、小鳥知更、園丁本—韋瑟斯達(dá)夫?，旣惡偷峡蠋е〉目屏值揭蛔膹U的花園里去玩，他們一起種花、栽樹、和小動(dòng)物們玩耍?，旣愑盟纳屏己涂鞓犯腥局磉叺拿恳粋€(gè)人?？屏值牟【瓦@樣慢慢的好起來了，并且也變成了一個(gè)性格開朗的小男孩，他的爸爸也開始重新喜歡他了。這一切都是我們的小主人公瑪麗的功勞。我們要學(xué)習(xí)書中瑪麗的這種精神，雖然生活中有了很大的磨難，但還保持一顆積極、樂觀的心。

另外，書中的文字也寫得很優(yōu)美，很生動(dòng)。我很喜歡這些描寫顏色和聲音的句子：“樹底下、草叢里、到處都灑著紫色、金色和白色的陽光。這里可以聽到鳥兒撲打翅膀的聲音，還有輕柔甜美的啼囀聲、嗡嗡聲和各種各樣的香氣。”這些詞的描寫很生動(dòng)，像是我們也看到了、聞到了一樣，有種身臨其境的感覺。

《秘密花園》這本書，不僅讓我讀到了優(yōu)美的句子，更讓我感受到了小主人公的健康、積極、善良的心態(tài)，是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

小編推薦

[參考]秘密花園讀后感模板集錦

您是否對(duì)于寫讀后感存在很多疑惑呢？閱讀作者寫的作品的過程中，心中感觸頗多。閱讀作者的作品時(shí)，我們有很多感悟想寫下來，以下的內(nèi)容“秘密花園讀后感模板”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您準(zhǔn)備的，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

秘密花園讀后感模板【篇1】

這本書的讀者定位和編著思緒，處處體現(xiàn)了編著者的“巧思”。實(shí)際上，首先，編著者雷格的編撰思路非常明晰，他讀詩(shī)、寫詩(shī)、翻譯詩(shī)多年，可以說他十分了解現(xiàn)代詩(shī)在中國(guó)當(dāng)代讀者群里的“困境”。換言之，一方面現(xiàn)代詩(shī)的詩(shī)壇星光璀璨，名家輩出；但另一方面，雷格頭腦十分清醒，他不諱言現(xiàn)代詩(shī)與生俱來的復(fù)雜性。在這一點(diǎn)上，雷格是敏銳的；但更可貴的是：雷格是坦率的，他抓住了要害。編著者雷格幫助讀者們認(rèn)清“難點(diǎn)”所在：隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)代詩(shī)在很大程度上，走上了一條艱深復(fù)雜的道路。我本人也讀西方現(xiàn)代詩(shī)多年，用我自己的話說：“現(xiàn)代詩(shī)好像是從不同風(fēng)格的殊途出發(fā)，同歸于艱深復(fù)雜這一目的地?！崩赘癫坏孤食姓J(rèn)這一點(diǎn)，而且他更直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)出了這種困境造成人們對(duì)現(xiàn)代詩(shī)產(chǎn)生的疏離感——其多義、曲折和晦澀使不少讀者視讀詩(shī)為畏途。

這個(gè)道理實(shí)際上并不玄奧，但是如果能夠如雷格那樣“直陳”，那我覺得就很可貴。這就說明了這本書的編著思緒太明快了，我套用古人的一句話來形容，叫做“生生燕語明如翦，嚦嚦鶯聲溜的圓”。正是因?yàn)檫@明快的編著思緒，使得雷格對(duì)自己的定位也很明確，那就是甘于做一個(gè)“服務(wù)員”，要服務(wù)于社會(huì)上對(duì)現(xiàn)代詩(shī)感興趣的一般讀者。他們不是專業(yè)的研究者，他們讀現(xiàn)代詩(shī)完全不是為了獲得學(xué)位；相反，他們閱讀只不過是興趣和愛好使然；而且有可能因?yàn)榉菍I(yè)的緣故，往往還會(huì)出現(xiàn)誤讀或者根本無法領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌真髓的情形。所以我認(rèn)為，這本書一切價(jià)值的基礎(chǔ)，就在于開宗明義的準(zhǔn)確定位。

秘密花園讀后感模板【篇2】

前幾天我讀了一本名為《秘密花園》的書心中感觸頗深。

本書講的是主人公瑪麗，是一個(gè)脾氣倔犟，有一臉苦相、人見人厭的女孩。因?yàn)橐淮挝烈撸チ烁改?，被送往姑父克雷文家中。姑父是一個(gè)脾氣古怪的人。他的莊園中，有一個(gè)廢棄的花園，克雷文不讓人進(jìn)去。一次，在旅鶇的帶領(lǐng)下，她發(fā)現(xiàn)了打開秘密花園的鑰匙，就打開了秘密花園的大門。一次，瑪麗在秘密花園中找到了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子是姑父的私生子——柯林?？铝质且粋€(gè)身心不健康的孩子。在和柯林中，瑪麗漸漸改掉了自己身上的壞習(xí)慣，并和女仆的弟弟，一起改變了柯林和克雷文的性格。

讀了這一本書，我明白了：在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助。既要接受別人的幫助，也要去幫助別人，只有這樣，我們才可以感受到生活的溫暖，生命的可愛，才不會(huì)感到孤單。

我還明白了一點(diǎn)：我們要自信、樂觀的去面對(duì)生活，生活是個(gè)“錄音帶 ”，關(guān)鍵看你怎樣對(duì)他。你怎樣對(duì)他，他也會(huì)怎樣對(duì)你。只要我們自信、樂觀的面對(duì)生活，生活也就會(huì)變得十分美好。

讀了這本書，我明白了一個(gè)很大的道理——生活是美好的。

秘密花園讀后感模板【篇3】

在寒假的期間，我看了《秘密花園》，這本書深深的吸引了我，向我們介紹的三個(gè)人物，脾氣暴躁，人見人厭的瑪麗，與瑪麗相反，人見人愛，活潑健康是的迪肯，極端古怪的柯林。

瑪麗出生在印度，老是生病，所以她的頭發(fā)和面色都暗黃無光。不過她媽媽倒是位姿色出眾的女子，一天到晚只顧著參加聚會(huì)，與別人尋歡作樂，從來不顧瑪麗，之后被她交給了一位奶媽。在奶媽和仆人的百依百順下，瑪麗在六歲時(shí)候就成為世界上最暴躁最自私而且霸道的丫頭。

柯林是一個(gè)極端古怪的小少爺。與瑪麗、迪肯平等地交流使他認(rèn)識(shí)了自己性格的缺陷，秘密花園里的活動(dòng)不僅讓他身體恢復(fù)，更讓他樹立了生活的信心。

迪肯是一個(gè)人見人愛、活潑健康還擁有一顆愛心的小男孩。迪肯從小成長(zhǎng)在生活貧苦的農(nóng)家，他從小就在大自然的懷抱中玩耍，把荒原上的一切都是作為朋友，他的愛心不僅得到了小動(dòng)物的信任，也教會(huì)了瑪麗小姐和柯林小少爺如何擁有一顆愛心。

在《秘密花園》中給我們隱藏了一個(gè)又一個(gè)的秘密。

秘密花園讀后感模板【篇4】

我用了一個(gè)星期的時(shí)間讀了《秘密花園》這本書。它主要講了失去雙親的英國(guó)小女孩瑪麗，在收養(yǎng)她的姑父家無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荒蕪已久的神秘花園......讓自私暴躁的瑪麗變成了一個(gè)活潑開朗的小女孩兒，和農(nóng)家小子迪克恩一起，幫助莊園里病弱孤僻的科林少爺恢復(fù)了健康和自信。最終，他們收獲了珍貴的友誼，也使那個(gè)秘密花園和它的主人都重獲新生。

我從這個(gè)故事當(dāng)中體會(huì)到了友誼的偉大，它可以將一個(gè)脾氣暴躁的怪異小男孩兒變成一個(gè)會(huì)替別人著想的溫柔的小紳士。比如孤傲的科林少爺，他每天都要讓仆人們哄他開心，要是有人惹他生氣，他就會(huì)歇斯底里地發(fā)脾氣。但后來，他在他和瑪麗之間的友誼的驅(qū)使下，脾氣越來越好，他那難纏的病也一天天好轉(zhuǎn)起來。

我還從這本書中悟出了一個(gè)道理----我們要愛護(hù)動(dòng)物，人與動(dòng)物和諧相處，這一點(diǎn)我們要向書中的農(nóng)家小子迪克恩學(xué)習(xí)，迪克恩有許多動(dòng)物伙伴，有全身烏黑的烏鴉煤炭，有小母牛煤燈，有火紅的火狐貍上尉，有可愛的小羊，還有一匹小馬駒，迪克恩可以交到這么多動(dòng)物伙伴就是因?yàn)樗袗坌?，他愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，我們要學(xué)習(xí)他愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的精神。

秘密花園讀后感模板【篇5】

一次瘟疫奪去了瑪麗父母的生命，她成了孤兒，性格隨之也古怪了。后來她被送到英格蘭米塞爾斯威特莊園，由姑夫拉克文先生收養(yǎng)。十年后，姑媽在花園生下兒子，不幸離世，當(dāng)時(shí)克拉文先生很悲傷，從此封閉了花園。

兒子柯林長(zhǎng)著和媽媽一樣美麗的外表，每次見到他時(shí)，總會(huì)引起克拉文先生更大的悲痛。因此，他不想再見到柯林。從小失去母愛的柯林體弱多病，從來沒有用自己的雙腳走過路。然而，瑪麗找到了那個(gè)花園的門和鑰匙，與狄肯救活了花園，把柯林帶到花園，使他第一次站了起來，在狄肯媽媽的勸說下，克拉文先生結(jié)束了旅行會(huì)到花園，他看見了一個(gè)健康快樂，全新的柯林。

讀完這作品后，我的第一感覺就是感人?，旣惐臼且粋€(gè)倔小姐，但拜訪了秘密花園后，她變得開朗、活潑、可愛、大方、樂于助人。改變后的瑪麗和狄肯去幫忙和感染柯林，讓他不再厭世，不再歇斯底里;更重要的是，他們幫助柯林第一次用自己的雙腳站起來，并學(xué)會(huì)了走路，甚至奔跑，并立志做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。

瑪麗由專橫變得開朗，柯林由自閉變得充滿陽光，狄肯變得更活潑了。正如一位讀者所說：“他們對(duì)秘密花園的拜訪，事實(shí)上會(huì)改變他們所有人的生活，而對(duì)于造成這些改變的方式，即使最挑剔的讀者也會(huì)深受感動(dòng)。難怪這是本讓人愛不釋手的經(jīng)典之作。

《秘密花園》讀后感

期望這篇關(guān)于“《秘密花園》讀后感”的文章可以給大家一些啟發(fā)，讀完作者的作品后，我們將能更深刻地了解作者的內(nèi)心世界。通過撰寫讀書筆記來改變我們的閱讀習(xí)慣和方式，我們應(yīng)該從哪些方面來表達(dá)讀后感呢？希望這些信息對(duì)你有所裨益！

《秘密花園》讀后感 篇1

快樂猶如花園中的一片陽光，那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽光，而不是秋天枯黃的落葉?？鞓罚x我們近在咫尺。

——題記

一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我細(xì)細(xì)地品讀了一本被稱為“充滿糖果香”的名著——英國(guó)作家霍奇森伯內(nèi)森寫的《秘密花園》。讀完以后，我好像真的聞到了糖果的香。在香氣里，夾雜著花的芬芳、草的清香，蓬勃生命的濃香，頑強(qiáng)、樂觀生存的馨香，讓夜的寒冷逐漸變得溫暖。

夜越來越深了，窗外一陣暖風(fēng)拂過，天空中繁星閃耀，讓人身心放松。在寂靜的夜晚里，我的心卻久久不能平靜。在一場(chǎng)霍亂后，嬌慣的瑪麗成為孤兒，她只得被送去舅舅阿奇家。那里還住著表弟柯林，一個(gè)臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的男孩；也遇到了一個(gè)改變她的命運(yùn)的男孩迪肯，是一個(gè)對(duì)生活充滿充滿激情的小男孩。他們?cè)诓菰湘覒颍旣?、柯林在和迪肯的一次次玩耍中，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)健康、開朗活潑的孩子。小女孩瑪麗在秘密花園里找到了快樂！

到底是什么改變了倔強(qiáng)的瑪麗小姐？又是什么改變了不可一世的柯林少爺？那是因?yàn)樗麄冇辛丝鞓?，感受到大自然的美好，以快樂征服了病魔與煩惱，這便是他們心中的太陽。

打開記憶的匣子——記得我在一次考試中“跌倒”了，成績(jī)很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來，偷偷地哭泣著。媽媽見了，告訴我，一次考試的失敗不算什么，人生中，還有無數(shù)坎坷，只有用樂觀的心態(tài)才能跨過它。我抬起頭，媽媽堅(jiān)定的眼神讓我又充滿了信心。

名人也是如此，憑自己的行動(dòng)，用一顆充滿陽光的心將不可能變?yōu)榭赡?。霍金患小兒麻痹癥，卻努力探索宇宙中不為人知的秘密；羅斯福雖然也患小兒麻痹，但他最終成為了一代總統(tǒng)；又瞎又聾又啞的海倫凱勒，在她頑強(qiáng)的拼搏下，成了一位教育家。

這更加讓我明白：當(dāng)遭遇巨大不幸時(shí)，試著拋開煩惱，迎接明天嶄新的太陽。這樣，你的人生就會(huì)變成絢麗的彩虹，裝飾著湛藍(lán)的人生天空。

夜深了，星星困得眨眼，窗外飄來一陣花香，我伴著花香，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

《秘密花園》讀后感 篇2

夏，來了，太陽猛烈地烤著大地。而我悠閑地躺在沙發(fā)上，拿起那本《秘密花園》。

瑪麗，她是個(gè)孤獨(dú)的女孩兒，從小跟著奶媽長(zhǎng)大，她任性，什么事都不做，要奶媽幫她做。但是，霍亂疫情的爆發(fā)，奪去了無數(shù)人的生命，使瑪麗轉(zhuǎn)眼之間成了一個(gè)可憐的孤兒。后來，她被送到了克蘭文叔叔的家里。從小被嬌生慣養(yǎng)的瑪麗變得自私、冷漠而驕橫，連穿衣服扣子這樣的事都要仆人幫她做?？墒乾斏某霈F(xiàn)卻讓她發(fā)生了變化。直到發(fā)現(xiàn)秘密花園后，她便開始了辛勤的勞動(dòng)，決定用自己的雙手讓秘密花園活過來。

瑪麗，在成長(zhǎng)的道路上遇到了一系列離奇有趣的事情，她辛勤的勞動(dòng)也帶來了驚奇的變化：她那單薄的身體變得健康壯實(shí)，怪異的性格變得開朗活潑。她，終于懂得了“獨(dú)立。

曾經(jīng)，我也像瑪麗那樣?jì)蓱T，愛淘氣，依賴心極強(qiáng)?？墒?，在我讀完《秘密花園》后我發(fā)現(xiàn)，依賴會(huì)害了你，讓你什么也不會(huì)。只有勤勞才能打開依賴這個(gè)鎖。

感謝你，瑪麗，閱讀你，受用了!

《秘密花園》讀后感 篇3

《秘密花園》是一本關(guān)于大自然的書，主要講了小女孩瑪麗從一個(gè)不講道理、自私自利的“小野豬”變成了一個(gè)文靜可愛的小姑娘的故事。

小瑪麗在出生后，很少見到自己的爸爸媽媽，她的周圍只有土著阿媽和幾個(gè)土著傭人。但是，一場(chǎng)可怕的疾病——瘟疫，侵襲了她住的村子，人們成批的死去，她的爸爸媽媽和土著阿媽被瘟疫奪去了生命，家中沒有染上疾病的傭人一哄而散，大房子里空蕩蕩的，只剩她和一條小蛇。當(dāng)她被發(fā)現(xiàn)之后，好心的人們送她到了姑父阿奇博爾德·克雷文先生那。他是個(gè)脾氣很壞、沒人喜歡的人。他的管家勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠。還有一個(gè)憂郁又粗暴無禮、經(jīng)常傷心哭訴的少爺柯林，讓孤苦伶仃的小瑪麗更感到孤獨(dú)落寞。

但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情幫助下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪康，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開始了對(duì)秘密花園的耕種，迪康的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。最終，小瑪麗以自己的樂觀感染了柯林，并且?guī)椭麘?zhàn)勝了“心魔”，過上了健康快樂的生活。

這本書通過描寫小瑪麗的生活，告訴我們：遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑著面對(duì)，用自信和樂觀戰(zhàn)勝磨難。

《秘密花園》讀后感 篇4

這本《秘密花園》是我偶然在書店里發(fā)現(xiàn)的，在好奇心的驅(qū)使下，我讀完了這本書，頓時(shí)覺得深受啟發(fā)。

《秘密花園》這本書講了一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，主人公瑪麗充滿了對(duì)生命的激情與熱愛，對(duì)心靈和成長(zhǎng)進(jìn)行了很深的探索。它展示的是，人的態(tài)度如何決定人的生活和性格，從而決定了怎樣的命運(yùn)。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父共同生活在一個(gè)大莊園里。于是，不僅任性自私，而且暴躁孤僻的瑪麗開始了新的生活。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗在一只知更鳥的指引下，在泥土里找到了一把鑰匙，進(jìn)入了密封已久的“秘密花園”。而后，她又認(rèn)識(shí)了熱愛動(dòng)物的少年狄肯和被痛苦和絕望折磨的少年柯林。瑪麗在朋友的一次次關(guān)心和陪伴下越發(fā)成長(zhǎng)。在大家的努力下，“秘密花園”再一次充滿了生機(jī)，瑪麗從自私任性、暴躁孤僻變得美麗純潔、和善開朗；柯林從一個(gè)病殃殃的少爺變成了一個(gè)健康快樂的大男孩。大家終于懂得了什么是快樂。最終，姑父也受到了影響，敞開了自己灰冷的心扉，一家人過上了幸福的生活……

書中的瑪麗給我留下了深刻的印象。她出生于貴族，被家人當(dāng)小公主一樣呵護(hù)。我們的父母又何嘗不是這樣呢？父母就像我們的避風(fēng)港，那里沒有海浪，更沒有風(fēng)暴。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，給與我們最優(yōu)越的條件，滿足我們所有的要求?？山疱X能換來這些嗎？不，這些是不能用金錢換來的。

也正是這樣的環(huán)境，改變了瑪麗暴躁的性格，造就了她面對(duì)生活樂觀開朗的積極的態(tài)度，也找到了真正的快樂。這本書使我深深的懂得：只要我們熱愛生活，對(duì)生活的充滿信心，讓生命充滿活力，丟下心中暴躁陰郁的一角，便能走向心中的“秘密花園”。

《秘密花園》讀后感 篇5

坐在正門前，享受陽光的沐浴，不遠(yuǎn)的荷塘邊是開的正艷的花兒。一朵挨著一朵，一簇?cái)D著一簇，形成了一座不大的小花園兒，甚是美麗。盯視小花園兒良久，忽而想起了一本書，《秘密花園》。像翻開老電影，我們一同觀看這座神秘的花園……

她，瑪麗，只是一個(gè)面如菜色，長(zhǎng)相極差的女孩子。她的脾氣暴戾，性格刁鉆倔強(qiáng)，很不討人喜歡，但是她自幼便失去了雙親，也是一個(gè)可憐的孩子。她知道她的母親是個(gè)十足的美人兒，瑪麗見過她媽媽，偷偷地，不能被她媽媽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龐寢屔铝爽旣愡@么一個(gè)丑娃娃，對(duì)于她這個(gè)大美人兒來說十分不合理，于此冷落了自己的親生孩子，瑪麗?，旣愖≡谝蛔蟪潜だ?，里面的仆人主人相繼得病死去，只剩下這個(gè)被遺忘的小孩兒，噢，還有一只讓瑪麗提心吊膽的蛇。瑪麗被迫送到了他姑父家，姑父是個(gè)怪人，很少出現(xiàn)在他的莊園里，他很忙。莊園給人的感覺很陰沉、灰暗，想沒有色彩的天空那般。姑父曾有一位年輕貌美的妻子，卻在十年前因救自己的兒子而意外去世在一座花園里，為此姑父封鎖了花園，將埋怨放在他孩子的身上，就此冷落他，而他，卻因?yàn)槟谴问鹿试僖矝]有站起來過，又因缺失父愛和母愛，性格暴躁，易怒。你認(rèn)為這個(gè)故事就這么完了嗎？可不，瑪麗是這本書的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她改變了一切。她意外認(rèn)識(shí)了姑父的兒子和一位活潑的朋友——迪肯，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園并找到了鑰匙，他們?nèi)艘黄鹋Ω淖兞丝菸幕▓@，整本書的結(jié)尾以微笑結(jié)束。

這本書的開頭并不好，給人的感覺很深沉，沒有色彩，但是后面逐漸逐漸有了好轉(zhuǎn)，我很高興瑪麗變成了一個(gè)討人喜歡的小女孩兒，我也很高興瑪麗姑父的兒子堅(jiān)強(qiáng)地從輪椅上站了起來，并和他的爸爸解除了十年來的怨恨。作品的溫度由冰冷到無限的溫暖，是一本很好的書。

我從這本書中明白，蕓蕓眾生，每個(gè)人的心中都有一座花園，或許因?yàn)槲覀兊氖栌诠芾?，它漸漸地枯萎、荒廢，甚至于死亡。但是不管如何，那座花園始終在你的心中，等著你去呵護(hù)它，去養(yǎng)育它，它在期待我們的照顧。每個(gè)人都要給適時(shí)的給自己的花園給予陽光和露水，到時(shí)候，你的花園里，一定豐富多彩。

萬千世界，我無法讓所有人都去照顧自己的花園，但我祈望如此，每個(gè)人都要有花園那般多彩的心靈。

《秘密花園》讀后感 篇6

近日，我讀了一本名叫《秘密花園》的書。這本書里有傳奇的精彩故事，使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

《秘密花園》主要講：在貴族的世界中，有一位一生下來就嬌生慣養(yǎng)，從而自私自利，橫蠻霸道的瑪麗小姐。一次偶然，讓她來到了一個(gè)神秘的大荒原，并交上了真心的好朋友，感受到真正的友誼，從而改邪歸正的故事。其中，我最喜歡的人物是瑪麗小姐，看到她努力改邪歸正的事跡很讓我感動(dòng)。讀了她的故事，不由自主地讓我想起了我小時(shí)候——我也曾像瑪麗小姐一樣，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與他人起爭(zhēng)執(zhí)，亂發(fā)脾氣，以為自己幸福來得都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。直到有一回，我的想法徹底改變了?/p>

那是我剛九歲的時(shí)候，有一次父親帶我去鄉(xiāng)下游玩。一路上，我看到了許多破爛不堪的農(nóng)舍，心想：這地方能住人嗎？下車后，我就四處去逛逛了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有四五個(gè)與我同齡的小孩，他們每人都扛著一捆又大又重的柴火，步履蹣跚地往家里走去。我一肚子的疑惑，便快速上前對(duì)其中的一位小女孩說：“你們?yōu)槭裁匆蛇@么苦累的活呢？”只見小女孩小心翼翼地放下肩上沉重的柴火，小聲地說：“我和他們是朋友，我們的爸爸媽媽都在外地打工，只有爺爺奶奶陪我們。爺爺奶奶出去勞動(dòng)，我們也要努力砍柴去賣。不然，沒有錢就上不了學(xué)，吃不了飯……”我發(fā)現(xiàn)他們因?yàn)榭巢?，皮膚被曬黑了，手也被磨破了。這時(shí)，我心里竟然升起一種憐惜的心情，讓我覺得他們的生活與幸福那么的遙遠(yuǎn)。

在鄉(xiāng)下住的期間，我覺得：雖然這沒有城市的高樓大廈，沒有華麗的超市，更沒有繁華的街道……但我在這里交到了許多真誠(chéng)、友善的朋友。也因?yàn)橛辛怂麄儯业谝淮斡X得大自然是那么地美好，這兒的人們都在努力地創(chuàng)造幸福的生活。我想：我從小生活在一個(gè)幸福的家，我的幸福會(huì)不會(huì)也不是這么簡(jiǎn)單得來呢？回城后，我開始關(guān)注父母的工作。有一次我悄悄地走過父親上課的教室，發(fā)現(xiàn)爸爸正用洪亮的聲音在給他的學(xué)生講課，他額頭上冒出了晶瑩剔透的汗珠，上衣也被汗水濕透了；還有一次夜晚，我與在外縣工作的媽媽通電話時(shí)，聽見媽媽辦公室里清晰地傳來一陣陣打印機(jī)正在打印文件的聲音……發(fā)現(xiàn)這些的我不禁潸然淚下。原來我所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福都父母汗水的結(jié)晶！這時(shí)，我想到了瑪麗用行動(dòng)告訴我的道理：“一切的幸福為什么會(huì)來，是因?yàn)橛腥四貫槟銑^斗，為你爭(zhēng)取得來的。”

“不要總以為幸福來得都是理所應(yīng)當(dāng)，要學(xué)會(huì)感恩。還要好好珍惜，把握好現(xiàn)在的幸福，才不會(huì)輕易丟失?！蔽覍?duì)書中瑪麗的這句話有了更深的體會(huì)。我把這兩個(gè)道理銘記在心，我要向瑪麗學(xué)習(xí)。要改掉以前的毛病，不再浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過我的每一個(gè)人。

《秘密花園》給了我啟迪，給了我鼓勵(lì)，在黑暗中給我光，給我指明方向，讓我找到了最正真的自我。

《秘密花園》讀后感 篇7

《秘密花園》中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌平庸，脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。接著另一個(gè)小主人公狄肯與瑪麗結(jié)識(shí)成了朋友之后，漸漸開朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的價(jià)值?；顫姷牡铱?，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。

如果我是瑪麗，我會(huì)更加的厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)終日不回家的人，而我的母親也只會(huì)每天去參加各種各樣的舞會(huì)，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰不會(huì)變成這樣呢？

我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽光，歡樂。這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

《秘密花園》讀后感 篇8

《秘密花園》不是一部奇妙的神話故事，也不是深?yuàn)W的寓言故事它是關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)溫疫中喪生，于是她被從印度送往英國(guó)姑父克雷文先生家，克雷文先生的脾性很孤僻，也很怪異。他的家充滿神奇。原本很討厭這里的瑪麗知道了一個(gè)被鎖十年的秘密花園。

在知更鳥的指引下，瑪麗找到了沉睡了十年的鑰匙。瑪麗進(jìn)入了沉睡己久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林，因?yàn)榇笞匀坏牧α?，喚醒了瑪麗的童真心靈，讓瑪麗成為好看：活潑的小女孩;喚醒了柯林的求生的意識(shí)。讓柯林虛弱的身體漸漸變得健康有力。也喚醒了克雷文先生的樂觀，他不再孤僻，不再反感這個(gè)世界。

快樂，改變了大家的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在我們手上。而快樂是轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的輪軸的潤(rùn)滑劑，所以只要我們擁有快樂，就一定能借助這股力量拔開鳥云再見彩虹。讓自己快樂起來!我們無法改變世界，但我們至少能夠改變自己。我們也要像主人公瑪?shù)膶W(xué)習(xí)，她之前很反感世界，結(jié)果世界給她同樣的回應(yīng)，而當(dāng)她用快樂去面對(duì)生活。用笑聲感化生活。世界同樣給她帶來了歡樂。

《秘密花園》讀后感 篇9

在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了許多課外書，最讓我記憶猶新的還是一本《秘密花園》，這本書講述的是一個(gè)父母雙亡的女孩對(duì)于生活的熱愛。故事情節(jié)跌宕起伏，但是卻是一個(gè)美好的結(jié)局。

這本書講了一個(gè)生在富裕家庭的大小姐，在一次火災(zāi)中失去了父母，從此過上了窮人家的生活。這兩者如此大的生活差異讓這位千金大小姐感到非常的不自在，她仁慈的二叔聽聞此事，便派人快馬加鞭把親愛的侄女接到了他的城堡中。然而城堡十分陰森，每天有只能呆在房間里，這種生活讓她厭倦無比。直到后來她碰到了二叔的兒子，兩人性格相近，便很快成為了好朋友，一起玩耍，一起淘氣，兩人的性格也都變得開朗起來，他們開始覺得生活并不無聊乏味，女孩也漸漸走出了失去父母的陰影。我覺得這本書非常引人入勝，在閱讀的過程中我的心也隨著故事的情節(jié)起伏，跟著主人公開心、難過。

讀了這本書讓我明白了我們要時(shí)刻對(duì)生活充滿向往，無論遇到了什么困難都不可以自暴自棄。這本書實(shí)在太好看了，有興趣的同學(xué)也可以去看看哦，或許你們會(huì)有和我不一樣的體會(huì)！

《秘密花園》讀后感 篇10

《秘密花園》這書名一聽就感覺很神秘，讓人迫不及待的想看。于是，我就一下全看完了。

《秘密花園》的主人公是一位印度的瑪麗小姐。瑪麗小姐因?yàn)閺男「改覆还芙?，恃寵而驕，脾氣十分暴躁，是一個(gè)令人不喜歡的小孩。在一場(chǎng)霍亂中，她的父母都去世了，仆人也都去世了，只有她一人活了下來。后來，她被送到她姑父那里，也就是米舍司維特莊園。無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荒廢了十年的花園，被她稱為秘密花園，并由此引發(fā)了一串曲折而奇妙的故事。在與大自然的親密接觸，讓自私暴躁的瑪麗變成了一個(gè)活潑開朗的孩子，她還和農(nóng)家小孩迪克恩成為了好朋友。之后，瑪麗幫助病弱孤僻的科林少爺，讓他本來只是一直躺在床上，連房間都不愿多出的，變成了喜歡在陽光下去秘密花園工作。讓他恢復(fù)了健康和自信，讓他知道只要相信自己就不會(huì)有辦不到的事。

《秘密花園》里面的所有人當(dāng)中，我最喜歡的是科林少爺，雖然他一開始是那么討人厭，那么不受歡迎，但是后來他靠自己的力量站了起來，并且會(huì)跑會(huì)跳。我贊賞他的勇氣與自信，在生活中，我們都應(yīng)該相信自己，堅(jiān)信自己一定可以做到。記得暑假我學(xué)游泳也是這樣，要相信自己，不能輕言放棄，因?yàn)槟鞘侨跽叩谋憩F(xiàn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要相信自己一定能度過難關(guān)，對(duì)自己要有信心。因?yàn)槿绻约憾疾幌嘈抛约海趺纯赡艹晒?，所以不管遇到多大的事，也不要不相信自己?/p>

《秘密花園》這本書讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，所以不要害怕，要相信自己一定可以。

《秘密花園》讀后感 篇11

前幾天，我津津有味地閱讀了《秘密花園》，它讓我懂得了許多。

《秘密花園》作者是美國(guó)的F.H伯內(nèi)特，這本書是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的書。它講了一個(gè)驕縱任性的瑪麗在遭遇家庭變故，失去雙親后，寄于舅舅家認(rèn)識(shí)的新朋友，以及和新朋友在秘密花園內(nèi)發(fā)生的故事。家庭的變故，失去雙親種種的不幸并沒有擊敗她，反而讓她更加堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活著。

在舅舅家中，新朋友狄肯和大自然改變了她，她的個(gè)性由驕縱任性變的親切溫柔。她和狄肯樂觀，活潑，自信又影響了柯林，讓他不再認(rèn)為自己有多嚴(yán)重的病，整天躺在床上，而是和他們一起去大自然玩耍，呼吸。

讀完這本書，我感受到不僅僅是有一份樂觀的性格，人與人之間的交流也特別重要，只有溝通交流才能使一個(gè)人改變，就像瑪麗用交流慢慢地改變了柯林一樣，遇到挫折一定要微笑對(duì)待，微笑面對(duì)困難。

如果桌子上只有半杯果汁，悲觀的人唉聲嘆息地說：“太倒霉了，只有半杯果汁?！睒酚^的人則微笑地說“太好了，我還有半杯果汁”同樣的遭遇，人的心態(tài)不同，結(jié)果就不同，我們要用樂觀自信的心態(tài)來戰(zhàn)勝磨難，遇到了困難不要怕不要慌，要積極的處理面對(duì)。

只要我們的心靈美，樂觀，自信，親近大自然，相信屬于我們自己的秘密花園就會(huì)打開。

最新《童年秘密》讀后感1000字模板

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最新《童年秘密》讀后感 篇1

我讀這本科學(xué)論著讀了九個(gè)多小時(shí)，初讀晦澀難懂，期間幾次催眠了我，睡著了，可見有多難讀。為什么我堅(jiān)持讀完了呢？因?yàn)樵谶@本書中，很多一些兒童常見的行為其實(shí)是心理出現(xiàn)了偏差，而我們成年人卻認(rèn)為這是正常的，代表著機(jī)靈聰明的。好幾次驚出了一身冷汗，想想自己對(duì)孩子做了什么。來說說我對(duì)此書的理解。

1.兒童不僅作為肉體存在，也是獨(dú)立的精神實(shí)體。撫養(yǎng)者在教育孩子時(shí)，往往當(dāng)成自己的所有物，控制孩子的行為，不許做這做那，一句舍不得你受累以安慰并掩蓋自己內(nèi)心對(duì)財(cái)產(chǎn)的貪欲。要知道，我們是孩子的守護(hù)者，不是孩子的主權(quán)者，孩子是有獨(dú)立人格，他是自由的。

2.兒童在某種事物上不停重復(fù)練習(xí)，不要打斷他。重復(fù)是為了獲得理解，證明精神的專注，也顯示出人的智慧。這也是培養(yǎng)兒童注意力的方式。

3.撫養(yǎng)者必須提供給兒童適宜的環(huán)境，也要有發(fā)展兒童能力的覺悟。因?yàn)閮和娜蝿?wù)就是構(gòu)建出一個(gè)與他所處的環(huán)境、時(shí)代、地區(qū)和文化相適應(yīng)的人。如果在這過程中，撫養(yǎng)者給予的環(huán)境不適合，會(huì)給孩子帶來很大的傷害。

4.關(guān)注兒童的敏感期，并正確地幫助和引導(dǎo)他通過敏感期。兒童不同的內(nèi)在敏感性讓他從復(fù)雜環(huán)境中選擇適合自己的以及他成長(zhǎng)所需要的東西，內(nèi)在敏感性讓兒童對(duì)某些東西敏感，但是也讓他對(duì)另外一些東西漠不關(guān)心。所以家長(zhǎng)做好觀察者的角色，有時(shí)候在敏感期受到錯(cuò)誤的引導(dǎo)會(huì)影響孩子的一生。

5.撫養(yǎng)者只要理解了通過教育實(shí)現(xiàn)一個(gè)孩子的心靈成長(zhǎng)比促進(jìn)他的智力更重要，那么教育從出生那一刻就應(yīng)該開始了。

6.給孩子更多的自由。在自由的環(huán)境中，兒童將學(xué)會(huì)獨(dú)立活動(dòng)、操作、行走、交談、思考和按照自己的意愿自我控制，要明白這個(gè)過程的發(fā)生，不是成年人的教導(dǎo)，而是兒童自己創(chuàng)造出來的。

蒙臺(tái)梭利的教育理論我理解的只有皮毛而已，更多的卻吃不透了。這是一本顛覆我認(rèn)知的書?？戳撕芏嗟挠齼簳@個(gè)理論不錯(cuò)，那個(gè)理論也挺好，東一榔頭西一榔頭，得不到要領(lǐng)，而這本書最重要的理論是培養(yǎng)孩子的心靈，在這基礎(chǔ)之上，語言，行為，智力，設(shè)交之類的培養(yǎng)也就自然而然了。

最新《童年秘密》讀后感 篇2

xxx上有一個(gè)非常有名的小組叫“父母皆禍害”，網(wǎng)友的帖子全是對(duì)父母的控訴，從工作、到婚姻、到家庭，因和父母的人生觀價(jià)值觀不一樣，父母和孩子之間發(fā)生各種各樣的沖突。

有一個(gè)詞這些年也比較流行，叫“原生家庭”，是指我們出生的那個(gè)家庭，即父母的家。伴隨“原生家庭”出現(xiàn)的話語，大多是父母對(duì)子女的壓制和阻礙，而且這些壓制和阻礙通常都是以“愛”的名義出現(xiàn)。

現(xiàn)代心理學(xué)有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，人們心理疾病的根源可能來自童年時(shí)期。由潛意識(shí)喚醒的記憶證實(shí)，一個(gè)人如果在童年時(shí)遭受了常見痛苦之外的重創(chuàng)，這些痛苦就會(huì)深藏在潛意識(shí)里，日后引發(fā)各種心理疾病。

把自己人生不得意完全都?xì)w罪于父母的說法，顯然是不成熟，不正確的表現(xiàn)，但是父母對(duì)孩子的影響，卻是不容置疑的。意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利在《童年的秘密》一書中，揭示了父母及環(huán)境對(duì)兒童的心理發(fā)展有極其深遠(yuǎn)的影響。

蒙臺(tái)梭利是一名醫(yī)生、人類學(xué)家、教育家，同時(shí)還是一名女性主義者和為兒童爭(zhēng)取權(quán)利的戰(zhàn)士。蒙臺(tái)梭利畢其一生探究“童年的秘密”，宣傳蒙臺(tái)梭利教育法，不僅對(duì)世界各國(guó)的兒童教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，而且促進(jìn)了世界的和平與進(jìn)步，她本人也因此獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)的提名。

這本《童年的秘密》是蒙臺(tái)梭利兒童觀的集中表現(xiàn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童自身有強(qiáng)大的潛在生命力，他們能自己成長(zhǎng)發(fā)育，成人（父母和老師）只需要提供適宜的環(huán)境即可，過多的幫助反而會(huì)阻礙兒童的發(fā)展。成人只有了解兒童的心理世界，耐心等待，才能不讓自己的悲劇在下一代身上重復(fù)上演。

蒙臺(tái)梭利終其一生都在探索的“童年的秘密”到底是什么？如果說父母平日里“自以為是”愛孩子的行為其實(shí)質(zhì)是一種迫害，那么父母該怎樣愛自己的孩子，才能不成為日后的“禍害”？

1、父母對(duì)孩子的愛是不是真愛

愛孩子是一切動(dòng)物的本能，何況我們?nèi)祟?。幾乎沒有人不疼愛自己的孩子，當(dāng)看到那個(gè)弱小的生命呱呱落地時(shí)，父母希望把天底下最好的東西都奉送給這個(gè)可愛的小娃娃，沒有人會(huì)質(zhì)疑父母的愛。

可是蒙臺(tái)梭利指出，父母的愛是一種自私的愛，是以自我為中心的，這是人性的本能。這種本能使得我們急于保護(hù)我們的所有物，盡管這些東西毫無價(jià)值。

我們怕嬰兒尿床給他穿上不透氣的尿不濕；怕自己的物品被孩子弄壞而禁止他們觸摸；嫌孩子吵鬧把他們托付給老人或保姆，可以說從孩子出生的那一刻起，父母就在本能的防御孩子。

孩子幼小時(shí)，父母最喜歡讓孩子多睡覺，孩子睡著了，父母就可以做自己的事情！當(dāng)父母想睡懶覺時(shí)，他就會(huì)阻止早起的孩子，以免擾亂他們的美夢(mèng)！父母因自己的惰性而選擇最輕松的捷徑，就是打發(fā)孩子睡覺。

當(dāng)孩子嘗試自己穿衣、洗臉、吃飯，由于不熟練，肯定會(huì)把衣服穿反、洗臉?biāo)疂姙⒁坏亍埐说粼谧雷由?，父母就有一股沖動(dòng)想去幫助兒童，下意識(shí)地阻止孩子那些緩慢、笨拙的動(dòng)作。這樣做表面是幫助孩子，其實(shí)質(zhì)對(duì)成人有好處，他不用打掃全是水漬的地板，不用清理滿是飯?jiān)牟妥馈?/p>

蒙臺(tái)梭利指出，父母的這些幫助，是兒童心理發(fā)展過程中最大的障礙，它會(huì)壓抑兒童，是日后深深傷害兒童的根源。

還有一些父母拼盡全力去掙錢，讓孩子過上錦衣玉食的生活，用豐厚的物質(zhì)換取陪伴孩子的時(shí)間，這是他們認(rèn)為給孩子最好的愛。

可是蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童對(duì)父母的愛超越了其他任何東西。兒童愛他們的父母，希望待在父母身邊，以便能看到他們最親愛的人?？墒浅扇藚s毫不覺察，焦躁不安地說，自己沒有時(shí)間，有很多事情要做！

蒙臺(tái)梭利警告成人：如此深愛父母的幼兒終將長(zhǎng)大并消失，沒有人再會(huì)像他們那樣愛父母！

不是每一位父母都清楚了解兒童心理發(fā)展的歷程，所以造成父母想愛卻不會(huì)愛的局面！

2、幼小的孩子在想什么？他們的成長(zhǎng)蘊(yùn)含著怎樣的秘密？

作為成人父母雖然愛孩子，但常常會(huì)忽略孩子，尤其是還不會(huì)說話走路的孩子，對(duì)待他們和一只寵物沒什么區(qū)別，認(rèn)為只要給孩子吃好穿暖不受到意外傷害就可以了。等孩子稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，成人自認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，開始實(shí)施對(duì)孩子的各種教育，或者送到早教機(jī)構(gòu)，或者在家自己教育，當(dāng)孩子會(huì)背幾首古詩(shī)，會(huì)念幾個(gè)英語單詞時(shí)，家長(zhǎng)們沾沾自喜，覺得自己教育有方。

蒙臺(tái)梭利告訴我們，兒童自己有能力生長(zhǎng)，并不需要成人的幫助。人生來具有“潛在生命力”，這種生命力就像自然界的動(dòng)物植物一樣，它們根據(jù)自然的法則，會(huì)自己長(zhǎng)大，適應(yīng)大自然。人也如此。

兒童出生后到獨(dú)立行走之前，雖然不會(huì)說話不能自理，但是這段時(shí)間是兒童的精神胚胎期，他會(huì)大量吸收周圍環(huán)境傳遞給他的信息，比如他生活地區(qū)的氣候條件，撫養(yǎng)他的父母或親人的人格等，將其轉(zhuǎn)化成自己心理的一部分，形成自己的性格和行為模式。這也就是我們常說的，誰帶的孩子像誰！

兒童的心理發(fā)展并不是直線型的，而是階段性發(fā)展，即分為幾個(gè)階段，每一個(gè)階段都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，錯(cuò)過這個(gè)階段，也就錯(cuò)過最好的時(shí)機(jī)，而缺的課是永遠(yuǎn)都無法補(bǔ)回的。

蒙臺(tái)梭利用蝴蝶的生長(zhǎng)變化來比喻兒童心理發(fā)展的階段性。蝴蝶從卵到幼蟲到蛹到成蟲，每一個(gè)階段和前一階段相比都表現(xiàn)出明顯的不同，幼兒也是如此。

蒙臺(tái)梭利用敏感期來命名兒童心理的發(fā)展階段，比如說1到3歲是語言敏感的高峰時(shí)期，3歲左右是秩序的敏感期，從出生到4歲是運(yùn)動(dòng)的敏感期，而6到12歲是兒童增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和藝術(shù)才能的階段。

兒童的心理發(fā)展，會(huì)自己通過“工作”來實(shí)現(xiàn)，這里的“工作”是指兒童喜愛的活動(dòng)，它不是大人眼中的“游戲”，也不是大人口中的“工作”，它是兒童在適宜的環(huán)境中，自發(fā)的活動(dòng)，這種活動(dòng)能使得兒童獲得身心發(fā)展。

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為“工作”是生命的本能和人性的特征，兒童喜愛活動(dòng)，是生命本能的驅(qū)使。

所以兒童成長(zhǎng)的密碼是，兒童自身強(qiáng)大的潛力能使兒童自覺成長(zhǎng)，但是兒童會(huì)吸收周圍的環(huán)境形成自己的人格。兒童成長(zhǎng)過程中有相應(yīng)的敏感期，兒童通過活動(dòng)來獲得自身的成長(zhǎng)。

3、了解童年秘密后，父母怎么做？

蒙臺(tái)梭利毫不留情地指出，從古至今，由于成人社會(huì)對(duì)兒童的不重視，沒有人去研究?jī)和男睦戆l(fā)展，幾乎每個(gè)兒童都是在成人的壓抑和阻礙中長(zhǎng)大，所以很少有心理健康的成年人。

這就形成一個(gè)惡性的閉環(huán)。一個(gè)孩子從小受到父母的壓制，心理受到傷害，長(zhǎng)大后留下陰影，導(dǎo)致成人后心理不健康，這樣的成人又會(huì)壓制自己的孩子，然后又一個(gè)受傷的孩子長(zhǎng)大。

所以蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，父母一定要了解“童年的秘密”，從兒童角度出發(fā)，真正理解兒童，面對(duì)兒童的成長(zhǎng)，父母要學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)等待，給兒童創(chuàng)造一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，在兒童成長(zhǎng)的各個(gè)敏感期，給予正確的幫助，靜待兒童內(nèi)在的生命力去幫助兒童自己成長(zhǎng)，而不是人為的破壞，人為地拔苗助長(zhǎng)。

書中多次提到“兒童是成人之父”的觀點(diǎn)。英國(guó)十八世紀(jì)詩(shī)人彌爾頓在《失樂園》中也提出了積極的兒童觀：“兒童預(yù)示成人，像晨光預(yù)示白晝。”在彌爾頓看來，兒童不是無知和任性，而是“知者”，是能夠給成年人指路的智者。

兒童就是我們的未來，成年人必須要重視兒童及其心理發(fā)展的重要性，為兒童建造一個(gè)適宜他們成長(zhǎng)的環(huán)境。

蒙臺(tái)梭利為幫助兒童，特意做出許多適合兒童發(fā)展的教具，讓兒童在適宜的環(huán)境中成長(zhǎng)。現(xiàn)如今，蒙臺(tái)梭利教育遍地開花，國(guó)內(nèi)也有許多幼兒園和早教機(jī)構(gòu)開辦了蒙氏班，這樣的班因?yàn)榇蛑墒辖逃钠焯?hào)收費(fèi)昂貴！

我對(duì)國(guó)內(nèi)蒙氏班沒有了解，自然沒有發(fā)言權(quán)，我不清楚上過蒙氏班的孩子是不是在身心發(fā)展上比普通孩子要好一些。

不過，我認(rèn)同蒙臺(tái)梭利在本書中的觀點(diǎn)，父母的許多愛都是盲目的，自以為是的，實(shí)質(zhì)是壓抑和阻礙。兒童內(nèi)在的生命力和敏感期卻是我之前不曾了解的新概念。

回顧女兒的成長(zhǎng)，她已經(jīng)14歲，自然是錯(cuò)過了所有的敏感期，我認(rèn)為自己是一個(gè)心理不健康的媽媽，只怕女兒的內(nèi)心已經(jīng)被我傷害的鮮血淋漓！我相信，像我和我女兒這樣的成人和孩子并不是少數(shù)，如果沒有改變，蒙臺(tái)梭利的教育觀只能是烏托邦！

真希望有更多做父母和從事教育的人，能看到這本書，并認(rèn)真地讀懂，那樣就少一些受傷害的孩子！父母皆禍害的網(wǎng)友也會(huì)少一些！畢竟父母孩子一場(chǎng)是今生最大最珍貴的緣分！

最新《童年秘密》讀后感 篇3

《童年的秘密》是著名教育家蒙臺(tái)梭利的著作，全書分為三大部分，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展；兒童的教育；愛的智慧；成人與兒童的沖突等等。很多部分讓我有很多的思考。

成人無法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛，他們對(duì)一切都習(xí)以為常，并認(rèn)為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛，開始被動(dòng)行事，兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：成人需要一個(gè)新人去喚醒他們，用他們?cè)缫咽サ哪欠N富有的活力的勃勃生機(jī)再次激發(fā)他們，成人需要一個(gè)以不同方式行事的人給他們以更好的生活啟發(fā)。

經(jīng)歷著青春期的我們是否有過叛逆，是否因?yàn)楹透改敢庖姴煌a(chǎn)生沖突呢？而我們的成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒有反抗能力只能接受，但長(zhǎng)期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己紐紐扣、系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來是再簡(jiǎn)單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。而蒙臺(tái)梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，她做了專門用于訓(xùn)練兒童系繩子的工具。

也許是因?yàn)閺氖陆逃年P(guān)系，經(jīng)常會(huì)與朋友討論關(guān)于教育對(duì)人的影響。我有個(gè)朋友，曾經(jīng)談起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和現(xiàn)狀。她說，周圍的人一般認(rèn)為她很要強(qiáng)，追求進(jìn)步，很有自信。但是，只有她自己知道內(nèi)心的“無目標(biāo)”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道工作的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，實(shí)際只是為了做旁人眼中的“好孩子”。因?yàn)閺男∧赣H就是這樣教導(dǎo)她，從小就手把手地教她，設(shè)計(jì)了母親自認(rèn)為的正確成長(zhǎng)路線來“幫助她”成長(zhǎng)，母親的評(píng)價(jià)于是就成了她對(duì)自己的評(píng)價(jià)，長(zhǎng)大以后，別人的目光和評(píng)價(jià)就成了她對(duì)自己的評(píng)價(jià)，失去了自己對(duì)自己的真正“感覺”。這樣的她，雖然別人眼里很幸福，但事實(shí)上，心里經(jīng)常有的是對(duì)自己的不確定感，所以并不快樂。

《童年的秘密》告訴我們，教育可以采用一種幫助兒童的自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童，從而對(duì)這些自然特性產(chǎn)生影響。所以教育首先要做的事情是“發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性，進(jìn)而幫助他正常發(fā)展”。在這里，除了環(huán)境和材料之外，某些條件是特別重要的，那便是“成人中立的特征”。

蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個(gè)兒童之家，那些父母是文盲，他們忙于生計(jì)而無暇多份精力給孩子，他們的教師是毫無野心和先入之見的普通勞動(dòng)?jì)D女，這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜，一種空白，或更好的、無阻礙的狀態(tài)，這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成，是理解兒童所必不可少的條件。于是，我知道了一般傳統(tǒng)教學(xué)法的老師與蒙特梭利教學(xué)法的老師的根本不同：一般傳統(tǒng)的學(xué)校，老師只是認(rèn)識(shí)小朋友的行為，知道要照顧他們，也知道為了教育他們應(yīng)該做些什么。蒙特梭利的老師，眼前應(yīng)是一位還沒有被認(rèn)識(shí)、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊，觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨(dú)立，在自由選擇中獲取意志的獨(dú)立，在無止盡的獨(dú)立工作中獲取思想的獨(dú)立。也就是說，我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現(xiàn)，就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時(shí)，伸展出百色花瓣以接受陽光的哺育。

最新《童年秘密》讀后感 篇4

《童年的秘密》是著名教育家蒙臺(tái)梭利的著作，全書分為三大部分，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展；兒童的教育；愛的智慧；成人與兒童的沖突等等。很多部分讓我有很多的思考。

《童年的秘密》告訴我們，教育可以采用一種幫助兒童的自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童，從而對(duì)這些自然特性產(chǎn)生影響。所以教育首先要做的事情是“發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性，進(jìn)而幫助他正常發(fā)展”。在這里，除了環(huán)境和材料之外，某些條件是特別重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個(gè)兒童之家，那些父母是文盲，他們忙于生計(jì)而無暇多份精力給孩子，他們的教師是毫無野心和先入之見的普通勞動(dòng)?jì)D女，這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜，一種空白，或更好的、無阻礙的狀態(tài)，這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成，是理解兒童所必不可少的條件。

于是，我知道了一般傳統(tǒng)教學(xué)法的老師與蒙特梭利教學(xué)法的老師的根本不同：一般傳統(tǒng)的學(xué)校，老師只是認(rèn)識(shí)小朋友的行為，知道要照顧他們，也知道為了教育他們應(yīng)該做些什么；蒙特梭利的老師，眼前應(yīng)是一位還沒有被認(rèn)識(shí)、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊，觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨(dú)立，在自由選擇中獲取意志的獨(dú)立，在無止盡的獨(dú)立工作中獲取思想的獨(dú)立。也就是說，我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現(xiàn)，就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時(shí)，伸展出百色花瓣以接受陽光的哺育。

最新《童年秘密》讀后感 篇5

很好的一本書，哪怕是翻開的第一篇章，譯者的話看后也很有啟發(fā)。

童年到底蘊(yùn)藏著什么樣的秘密？我也曾經(jīng)歷孩童時(shí)刻，可看現(xiàn)在的孩子，卻好像和我生活在兩個(gè)世界，他們的語言，他們的思想，他們的活動(dòng)。很多事情，很多時(shí)候都不被理解，被嗤之以鼻，所以這本書真的有必要讀，并且是好好讀。了解孩子，才能走進(jìn)孩子，同時(shí)走進(jìn)我們自己。

小學(xué)和幼兒園的教育也許來得比大學(xué)更重要些，像GOOGLE的創(chuàng)始人賽吉布林和拉里佩奇所說，他們認(rèn)為他們的成功應(yīng)該歸功于“蒙臺(tái)梭利”小學(xué)，他們認(rèn)為在那里可以自由自在的學(xué)習(xí)，在那里沒有任何消極輸入的教育方式。在蒙臺(tái)梭利的教育環(huán)境下，他們學(xué)會(huì)了“自己的事，自己負(fù)責(zé)，自己解決”，正是這樣的積極教育方式賦予了他們勇于嘗試、積極自主、自我驅(qū)動(dòng)的習(xí)慣，并因而帶來了他們的成功。

很多時(shí)候我們并不理解孩子的所思所想，有時(shí)候我們以為孩子的不聽話就是應(yīng)該用懲戒的方式去教育，其實(shí)根本沒有搞清孩子這樣做的真正原因。好比一棵樹，看到了有殘枝敗葉就不管不問直接砍掉，卻不問原因。相當(dāng)多的成年人都存在“漏了一針”或“漏了幾針”的現(xiàn)象，他們可能動(dòng)作笨拙，不解音樂，缺乏色彩感，不懂藝術(shù)，計(jì)算遲緩，發(fā)音嘶啞，書寫凌亂，怯于社交，依賴他人，缺乏決斷力等，但由于此時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過了敏感期，所以任憑成人如何努力，也不可能達(dá)到理想的效果。因此。蒙臺(tái)梭利主張，教室不應(yīng)該按照安排好了的教學(xué)計(jì)劃將預(yù)訂的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)賽給兒童，而是應(yīng)該以更有效，更有趣，更適合兒童敏感期特點(diǎn)的方式開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。教師不應(yīng)按同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求所有的孩子，而應(yīng)該以每個(gè)兒童自發(fā)的學(xué)習(xí)為中心，重視每個(gè)孩子的個(gè)性特征，重視對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)別輔導(dǎo)。

最新《童年秘密》讀后感 篇6

寒假里看了《童年的秘密》這本書，讓我對(duì)孩子的很多問題恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的問題并不是現(xiàn)在造成的，而是在敏感期時(shí)造成的。 童年的秘密是什么？蒙臺(tái)梭利覺得體現(xiàn)在：兒童是一個(gè)“精神（心理）的胚胎”，只有通過人的教育，這種胚胎才能發(fā)育成一個(gè)健全健康的“精神世界”；兒童心理的發(fā)展有各種“敏感期” 。

本書一共分成三大部分：第一部分：精神胚胎 第二部分：新教育 第三部分：兒童與社會(huì)

譯者的話里里這樣說：“兒童觀是對(duì)兒童的本質(zhì)看法，它是建構(gòu)教育理論的基礎(chǔ)，是開展教育實(shí)踐的前提。蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭等人的自然主義教育思想，集當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的醫(yī)學(xué)。生物學(xué)。心理學(xué)。人類學(xué)和教育學(xué)科之大成，結(jié)合自己在兒童之家對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特看法，形成了獨(dú)具特色的蒙臺(tái)梭利兒童觀，從而奠定了蒙臺(tái)梭利教育法的理論基礎(chǔ)?！苯?gòu)教育理論曾經(jīng)聽說過并且自己在課堂中實(shí)際應(yīng)用過，這個(gè)敏感期和其他專家不謀而合。

在第一部分精神胚胎中，作者覺得再小的孩子都是有思想和獨(dú)特的感受的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。而作者經(jīng)過試驗(yàn)和研究發(fā)現(xiàn)了孩子的敏感期，原來在幾十年前國(guó)外的教育已經(jīng)進(jìn)行到了科學(xué)的時(shí)代。

在第二部分新教育中，作者重點(diǎn)介紹了蒙臺(tái)梭利學(xué)校是怎樣培養(yǎng)孩子的，以及培養(yǎng)的成果，讓我在其中收獲不小。“愛”是人類永恒的話題，我們總能感覺到它的存在，但要給愛下一個(gè)定義卻是非常困難的。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人對(duì)愛的理解不盡相同，蒙臺(tái)梭利關(guān)于愛的理解是：愛不是原因，而是結(jié)果，它的動(dòng)力就是本能，是生命的創(chuàng)造力量，在創(chuàng)造過程中，他產(chǎn)生了愛，這種愛充滿了兒童的意識(shí)，并影響著兒童的自我實(shí)現(xiàn)。

最新米蘭的秘密花園讀后感6篇

相信作文大家都不陌生吧，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《最新米蘭的秘密花園讀后感6篇》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

米蘭的秘密花園讀后感(篇1)

今天，我讀了《米蘭的秘密花園》，它讓我成為了一位彬彬有禮的小女生。

這個(gè)故事主要講講述了：故事主人公米蘭是一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩。她在一次意外中，認(rèn)識(shí)了一位白發(fā)綠衣的老奶奶愛麗絲。從此，米蘭每個(gè)周末都會(huì)與愛麗絲聊天，是愛麗絲教會(huì)了她禮儀，教會(huì)她尊重別人，讓她成為了一個(gè)彬彬有禮的小女生。

在中國(guó)父母?jìng)兊难壑?，有兩件事最重要：孩子的健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。而在西方父母?jìng)兊难壑?，卻有一件遠(yuǎn)比孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的。那就是：與人相處。

是的，與人相處是一門很重要的功課。你必須學(xué)會(huì)它，因?yàn)椋阋腋？鞓返蒙?，就必須使自己成為一個(gè)為別人所喜歡的人。你只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。你要有禮貌，主動(dòng)與別人打招呼。說話時(shí)，眼睛要看著別人，面帶微笑……這都是禮儀，也都是尊重別人。同學(xué)們，當(dāng)別人不尊重你的時(shí)候，當(dāng)別人不理睬你的時(shí)候，你有沒有想過你有沒有尊重他？也許，你從沒有想過，你千萬不要認(rèn)為是他的錯(cuò)，和你一點(diǎn)關(guān)系也沒有。那樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你要知道，你只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。

只有學(xué)會(huì)禮儀，學(xué)會(huì)尊重別人，才能獲得別人的尊重。

米蘭的秘密花園讀后感(篇2)

《秘密花園》這本書的開頭并沒有什么吸引力，但是隨著主人公：一個(gè)不到十歲的小女孩瑪麗，父母雙雙在霍亂中死去，她被送到舅舅家后的事情發(fā)生，我的心頓時(shí)揪了起來：她是一個(gè)倔強(qiáng)的小姑娘，這孩子到底會(huì)怎樣呢？我可憐的孩子啊！我不禁擔(dān)心起來。于是我跟隨著瑪麗來到了她舅舅家。故事的發(fā)展讓我越來越愛不釋手，一口氣看完。我為瑪麗擔(dān)心，擔(dān)心得心驚肉跳；為瑪麗抱不平，真想為瑪麗大聲辯解幾句。直到瑪麗無意之中知道了一個(gè)秘密花園，同時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)重要人物：佃戶的兒子迪肯和瑪麗舅舅的兒子柯林，秘密花園的故事便充滿了神奇的心靈之旅，瑪麗的故事有了新意。我的心一直跟著瑪麗，和她一起探知秘密花園的秘密：愛獨(dú)立，愛刨根問底，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡自己動(dòng)手嘗試，熱愛生命，熱愛大自然！不知不覺，我仿佛回到了少兒時(shí)代，那里也有我兒時(shí)的影子呀！

三個(gè)不同性格，不同身份的孩子，在這個(gè)美麗的秘密花園里，依靠愛和大自然的力量，他們經(jīng)歷了兒童心靈成長(zhǎng)的過程，孩子們變得和花園中的景物一樣美麗！廢棄的花園恢復(fù)了原先的生機(jī)勃勃，春光艷人！

作者是英國(guó)的一位女作家：弗朗西斯?；羝嫔?。伯內(nèi)特，她用現(xiàn)代心理描寫手法進(jìn)行少兒文學(xué)創(chuàng)作，這本書是她62歲時(shí)完成的，并成為她的成名作。

我反復(fù)看了三四遍，放在枕頭邊，睡覺前看一看，早上醒來還會(huì)看一眼。我深深地愛上了瑪麗，愛上了書中的秘密花園！我多么也想擁有這樣的秘密花園啊！

在秘密花園里，自己的秘密可以盡情展示，可以和太陽對(duì)話，和月亮握手， 和大地親吻，一切都將是純潔無瑕：坦蕩如水，沉靜如銀，光耀如金！

我想象著我的秘密花園：愿我的秘密花園里有一個(gè)個(gè)可愛的小天使：銀鈴般的笑聲，活潑潑的身影，朝霞般的笑顏。他們與花兒擁抱親吻，與樹木交頭接耳，與島兒一起撲楞著學(xué)習(xí)飛翔，與小螞蟻一起搬運(yùn)食物，他們?cè)诓莸厣先鲆胺瓭L，在大樹下盡情歌唱，花園里有了小天使，花兒更艷，草兒更綠，春天將在這里駐留！

在我的秘密花園中，我永遠(yuǎn)那么開心，那么開朗，那么坦誠(chéng)，因?yàn)槭呛⒆觽冏屛业拿孛芑▓@永遠(yuǎn)鮮花盛開，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭！心靈花園需要自己用心維護(hù)，用心澆灌。熱愛文學(xué)，熱愛孩子，心靈之花才會(huì)越開越盛！

我討厭花園中有烏鴉飛過，它那難聽的聲音和烏黑的身影擾亂著心靈花園的寧?kù)o。這種從心靈花園外面?zhèn)鬟^的噪音，雖然有時(shí)會(huì)打攪心靈花園的寧?kù)o，帶來一絲風(fēng)吹草動(dòng)，但不能影響心靈花園的圣潔。不為他人所動(dòng)，只因心有信念，心有文學(xué)，心有學(xué)生！任何人總有一天會(huì)退出歷史舞臺(tái)，當(dāng)我離開圣億的時(shí)候，我不再是一個(gè)剛來圣億的我！我將珍藏著圣億給我的教育夢(mèng)與文學(xué)夢(mèng)，直到永遠(yuǎn)！讓自己的人生變得更充實(shí)更美好！

心靈花園需要純潔，需要真誠(chéng)的友情，需要坦誠(chéng)的心靈交流，純潔美麗的心靈花園需要自己用純靜的心泉來澆灌，才能永遠(yuǎn)保持心靈花園的美麗和圣潔！

每個(gè)人的力量不同，但只要盡心盡力，真正熱愛文學(xué)，熱愛圣億，熱愛學(xué)生，置個(gè)人的地位身份與金錢而不顧，努力學(xué)習(xí)圣億的教學(xué)理念，一心一意地在三尺講臺(tái)前揮灑才情，為中國(guó)的孩子開創(chuàng)一片文學(xué)的新天地，就會(huì)讓我們每一個(gè)人的心靈花園都永遠(yuǎn)四季如春！

米蘭的秘密花園讀后感(篇3)

看《米蘭的秘密花園》這本書，是因?yàn)殡S意翻看了書本里的插圖，覺得很漂亮。當(dāng)真正讀這本書，真是深受震撼，讓我的心靈得到了凈化。這本書的作者是著名兒童文學(xué)家程瑋，講了一個(gè)出生在中國(guó)，生活在德國(guó)的女孩米蘭擁有一個(gè)秘密花園，她可以在花園里傾訴苦惱，甚至還能解決煩惱?；▓@的主人愛麗絲，為她講了“禮儀”這個(gè)詞眼。

書中巧妙地用對(duì)話的形式講述了各種禮儀，如說話的技巧，做客、請(qǐng)客的禮儀，吃飯的禮儀以及怎樣送禮物，同時(shí)還講了中西禮儀文化的異同。例如同別人說話時(shí)，眼睛要注視著對(duì)方，表示你對(duì)他的重視，對(duì)他的尊重。去別人家做客，第一件事是按門鈴，如果沒馬上應(yīng)答，也不能很快按第二次，應(yīng)該耐心等待，再按第二次。衣著整潔做客是對(duì)主人的一種尊重，同時(shí)還要帶上一份小小的禮物，禮物不需要特別貴重。吃飯的時(shí)候要等主人先動(dòng)筷子吃才能開始吃，吃飯的時(shí)候最好不要發(fā)出聲響，嘴里有食物的時(shí)候不要說話。不要挑剔主人家的飯菜，這是對(duì)主人的不尊重，這樣才能做一個(gè)受歡迎的客人。請(qǐng)客時(shí)，要細(xì)心的了解每位客人的口味，客人帶來的禮物，要面帶微笑地表示感謝，在中國(guó)是不能當(dāng)面拆開禮物的，而西方是要當(dāng)面拆開禮物表示自己很喜歡。朋友之間的禮物可以是一束鮮花或是一盒巧克力，送的禮物一定要精心包扎，表示這是一份特別的禮物，只有接收的人才可以打開。最后告訴我們不管做什么事，面對(duì)什么人都要微笑、謙虛、溫和。

是啊，我們中國(guó)是文明古國(guó)，富有優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。而作為老師的我們是人類靈魂的工程師，不僅僅只是“傳道授業(yè)解惑”這一職責(zé)，還肩負(fù)著人類心靈的塑造。那么我們老師則是這些文明禮儀的發(fā)揚(yáng)者和傳授者，我們更應(yīng)該以身作則，時(shí)刻注意自己的儀容儀表，言談舉止。如，不穿奇形怪狀的服裝上班，不染發(fā)，不穿拖鞋上班等等。對(duì)于要求學(xué)生要做到的，我們也應(yīng)該做到，起到榜樣的作用。如升旗的時(shí)候，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。所以課堂是我們傳授文明禮儀的最好時(shí)光，我們學(xué)校專門開設(shè)的夕會(huì)課就是最好的禮儀傳授課。

《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說“不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處?！彼哉f禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。讓自己成為一個(gè)有魅力的人，就從禮儀開始吧！

米蘭的秘密花園讀后感(篇4)

今年寒假期間，我看了好幾本書，其中有一本叫《米蘭的秘密花園》的書給我留下了深刻的印象。這是一本專講禮貌禮儀的書，看完這本書讓我受益匪淺。

書中主要講了一位叫米蘭的中國(guó)小女孩，她跟爸爸媽媽一起生活在德國(guó)。在一次外出買東西時(shí)，米蘭認(rèn)識(shí)了一位叫愛麗絲的老奶奶。老奶奶非常慈祥，她經(jīng)常教米蘭一些關(guān)于禮儀的知識(shí)和為人之道，從此以后米蘭的人生發(fā)生了巨大的變化，吃飯的時(shí)候不再發(fā)出聲音，到別人家做客的時(shí)候會(huì)先敲敲門，別人給東西時(shí)會(huì)說謝謝，與對(duì)方交談時(shí)會(huì)注視著他的眼睛……米蘭變成了一位講道理懂禮貌的好孩子。

看了米蘭的故事讓我不由的想起一個(gè)月前發(fā)生的一件事，幼兒園的同學(xué)婷婷到我家里玩，我們非常開心說說笑笑，還一起畫起了圖畫。我畫了一位可愛的小公主，她畫了一片五彩繽紛的花海。當(dāng)婷婷拿起紅蠟筆想畫畫她的花朵時(shí)，我也一把抓住了紅蠟筆要畫我的公主裙。我們倆就為了誰先用紅蠟筆爭(zhēng)吵了起來，誰也不讓誰。我還對(duì)她大聲地說：“這是我家，蠟筆也是我的，我說了算?！碑?dāng)時(shí)的我覺得這全是婷婷的錯(cuò)，她在我家就應(yīng)該聽我的。婷婷聽的非常生氣，哭著回家了。看完了《米蘭的秘密花園》后我才意識(shí)到原來我也有錯(cuò)，我對(duì)當(dāng)時(shí)的行為感到非常的后悔，我作為家里的小主人應(yīng)該讓著客人，并且好好招待她，更不應(yīng)該跟她講這樣沒禮貌的話。就像愛麗絲說的，只有你先尊重別人，別人才會(huì)尊重你，我要去向婷婷道歉。

這本書不僅改變了米蘭，它同樣也將改變我。我以后一定要像米蘭一樣，改掉壞毛病，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)彬彬有禮的女孩。

米蘭的秘密花園讀后感(篇5)

花花世界，變化萬千，時(shí)光荏苒，塵埃已逝。世界天天新面貌，流行的熱潮一浪涌過一浪，但那文明禮儀之花卻依然如故，伴著飛濺的時(shí)光璀璨著。

是啊，文明禮儀人人都將它傳遞：得到幫助時(shí)真誠(chéng)地道一句：“謝謝！”戀戀分別時(shí)，說一句：“再見！”相遇碰面時(shí)，言一句：“您好！”這些都是文明禮貌的“小代表”，是生活中時(shí)時(shí)升起的“紅日”。體貼的一句話如一件小棉襖，能夠溫暖人心！

可在生活中怎樣才能做個(gè)文明的好公民呢？

當(dāng)我走進(jìn)《米蘭的秘密花園》，我才真正了解文明禮儀的奧秘！這本書是形式與眾不同的文明禮儀手冊(cè)！書以小說的形式述說文明。主人公米蘭偶然結(jié)識(shí)了住在神秘花園里的老婦人——愛麗絲。此后，每周米蘭都會(huì)應(yīng)邀拜訪愛麗絲，并在一起聊天，討論。每次都從中學(xué)到了文明禮儀的常識(shí)。

是的，文明與生活緊密地相挨在一起。在生活，有許多默默地、無私地為你付出很多的人，向他們大聲道出心中的感謝，這也是禮儀；在日常生活中，應(yīng)邀前去赴約，不僅要不遲到，還要不早到，這也是一種禮儀；輕輕地敲門或按門鈴，稍稍等候，而非一直催促或大聲叫嚷，這更是一種禮儀……學(xué)會(huì)每一種禮儀，做一個(gè)文明榜樣，這樣才能贏得他人的尊重！

禮貌使有禮貌的人喜悅，也是那些受人以禮相待的人喜悅。春節(jié)期間，車票緊張。我和媽媽去上海游玩準(zhǔn)備回家，好不容易擠上一輛大巴車。車上人太多，空氣混濁，我不停地咳，眉頭擰成了股“麻繩”，好難受?。“雮€(gè)小時(shí)過去了，拎著幾個(gè)大包的我累得不行。這時(shí)，一位好心的大嬸把珍貴的座位讓給了我，她卻吃力地站在一邊，微微地笑著。我輕輕地說：“謝謝！阿姨您人真好?。?！”望著她那慈祥的臉龐，我的心頓時(shí)漾起了絲絲感動(dòng)的漣漪！

在我們身邊有許多這樣的好心人，他們猶如黑暗中劃破天空的一道流星，總在惆悵攀上你心頭時(shí)，給你“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺！他們真是我們文明的好榜樣??！

你有聽說過弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫﹙列寧﹚嗎？他是20世紀(jì)最偉大的人物之一，他愛文明有禮儀，用行動(dòng)在人們心中筑起了他那高大的形象：一次他要外出，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓道。列寧微微一笑，阻止她道：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過去！”他把“請(qǐng)”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓后他才匆匆下樓。列寧是一位偉人，更是一位文明的好公民！

米蘭的秘密花園讀后感(篇6)

小學(xué)作文頻道小編[藍(lán)天下的迷彩]今天給大家整理了《二年級(jí)讀后感:讀《米蘭的秘密花園》有感》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)讀后感:讀《米蘭的秘密花園》有感共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)讀后感:讀《米蘭的秘密花園》有感吧。

暑假期間，我讀了一本書叫《米蘭的秘密花園》。

書中主要寫了一個(gè)出生在德國(guó)的中國(guó)女孩米蘭和一位叫愛麗絲的老太太之間的故事。有一次米蘭要給同學(xué)的媽媽買花當(dāng)生日禮物，可是米蘭把錢花光了，她走著走著來到了一個(gè)美麗的花園里。那里開滿了五顏六色的鮮花。她推開花園里一座房子的門問：“有人嗎？”這時(shí)，一個(gè)老太太走進(jìn)來，她們向?qū)Ψ浇榻B自己后，開始了聊天，聊得很開心。愛麗絲還叫米蘭怎樣社交，如何向一個(gè)陌生人進(jìn)行自我介紹，要熱情地跟別人交談，仔細(xì)地聽別人說話。愛麗絲說“你只有愛別人，才能得到別人的愛，你只有尊敬別人，才能得到別人的尊敬?！?/p>

后來，愛麗絲在花園里摘了一大束各種顏色都有的鮮花送給米蘭去參加生日派對(duì)。通過這次派對(duì)米蘭終于做了優(yōu)秀的中國(guó)女孩。

讀了這本書，我明白了只要尊重別人就能得到別人的尊重。我有時(shí)比較任性，遇到不開心的事常對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，在外面膽子小，不敢跟人大膽交流，以后我要改正自己的壞毛病，尊敬長(zhǎng)輩，做個(gè)有講文明、有禮貌的好孩子。