有關(guān)鑿壁偷光的故事7篇

【成語語法】：連動式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

【鑿壁偷光的意思】：鑿開墻壁偷借鄰居家里的燈光來讀書，后指在艱苦的條件下，堅持刻苦努力學(xué)習(xí)。

【鑿壁偷光的近義詞】：懸梁刺股、廢寢忘食、囊螢映雪；

【鑿壁偷光的反義詞】：不學(xué)無術(shù)、一曝十寒；

【鑿壁偷光的故事】

漢朝時期，有一個人名叫匡衡。他出生在農(nóng)民家里，小的時候他很愛讀書，可是家里很窮，供不起他讀書，也沒多余的錢買書。只能向人借書，鄉(xiāng)里有個有錢人家有很豐富的藏書，匡衡就每天去他家做短工，卻不收分文工錢。這個有錢人覺得很奇怪，問匡衡這是為什么?？锖庹f：“只希望您能把家中的書都借給我讀，我就滿意足了，我愿意每天都來你家做短工?！边@個有錢人聽了非常感動，答應(yīng)了他的請求。但是，匡衡很快就又愁眉不展了，書是有得讀了?？墒牵滋煲龌?，只有晚上才有時間讀書。家里實在太窮了，根本買不起油點燈，匡衡為此非常著急。有一天晚上，他又躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠的時候，忽然，發(fā)現(xiàn)屋子里有一道微弱的亮光，仔細一看是從墻角的一條縫隙透進來的，原來是鄰家的燈光。這個發(fā)現(xiàn)使匡衡非常興奮，他立刻想到了一個聰明的辦法。立刻找來工具一點點地在挨著那條縫隙在墻上鑿穿了一個稍微大點的洞，“偷”來了鄰家的`一點光亮。從此后他每天都能捧著書本，靠在洞前映著微弱的燈光讀書?？锖饩褪沁@樣的勤奮學(xué)習(xí)，使他后來做了漢元帝的丞相，最終成為西漢時期一位學(xué)問淵博的學(xué)者。yjs21.COm

【鑿壁偷光例句】

唐《敦煌曲子詞．菩薩蠻》：“數(shù)年學(xué)劍工書苦，也曾鑿壁偷光史路?！?/p>

魯迅《且介亭雜文．難行和不信》：“一個說要用功，古時候曾有“鑿壁偷光”“囊螢照讀”的志士。”

【鑿壁偷光造句】

求知是一種欲望，鑿壁偷光是一種精神，這些都是我們大家需要孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神。

現(xiàn)在這個年代，雖然用不著通過鑿壁偷光的方式來讀書，但是發(fā)憤忘食努力學(xué)習(xí)的同學(xué)也隨處可見。

有關(guān)鑿壁偷光的故事 篇5

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，?。≡瓉韽谋诳p里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。

鑿壁偷光的意思是：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

有關(guān)鑿壁偷光的故事 篇6

講的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，他家里窮，只能借書來看，但是他白天要干活沒什么時間看書，于是只能熬夜看，但是家里窮的沒有燈。

他就把墻縫摳大，讓隔壁家的燈光照進來，借著這微弱的燈光苦讀，終于成了大學(xué)問家?？锖馇趭^學(xué)習(xí)卻沒有蠟燭。鄰居家有蠟燭燭光卻穿不過來，匡衡因此把墻壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，把書映著燭光讀。

同鄉(xiāng)有一大戶人家文不識（人名），家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“希望能把主人所有的書都通讀一遍?！敝魅烁袊@，就借給匡衡書，于是他成了大文學(xué)家

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有關(guān)鑿壁偷光的故事 篇7

媽媽，給，期中考試卷！剛放學(xué)走進家門，我便把一直揣在手里的試卷交到媽媽手中。100分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看。媽媽認真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說開了：媽媽，我這次考試得了全班第一名哦，老師在全班同學(xué)面前表揚了我，說我進步神速，讓同學(xué)們豎起大拇指說賡沅，賡沅，你真棒！還有呢，下課后同學(xué)們都圍過來看我的試卷，我的好朋友都夸我真厲害！沅沅，你真了不起！媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無法形容。

此時此刻，那深深印在我腦海中的圖畫再次浮現(xiàn)匡衡雙手捧著書，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過來的亮光看書。?。∥业酶兄x《鑿壁偷光》，是它讓我知道只有勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，才能成為一個有學(xué)問的人。我相信只要我向匡衡學(xué)習(xí)，我的成績就一定會更出色，我也一定會成為媽媽心中的鳳。

廈門市海滄區(qū)鼎美小學(xué)一年級：林賡沅

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最新鑿壁偷光的故事600字

幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母應(yīng)當言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？你可以讀一下小編整理的最新鑿壁偷光的故事600字，希望能幫助到你，請收藏。

最新鑿壁偷光的故事 篇1

媽媽，給，期中考試卷！剛放學(xué)走進家門，我便把一直揣在手里的試卷交到媽媽手中。100分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看。媽媽認真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說開了：媽媽，我這次考試得了全班第一名哦，老師在全班同學(xué)面前表揚了我，說我進步神速，讓同學(xué)們豎起大拇指說賡沅，賡沅，你真棒！還有呢，下課后同學(xué)們都圍過來看我的試卷，我的好朋友都夸我真厲害！沅沅，你真了不起！媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無法形容。

此時此刻，那深深印在我腦海中的圖畫再次浮現(xiàn)匡衡雙手捧著書，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過來的亮光看書。??！我得感謝《鑿壁偷光》，是它讓我知道只有勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，才能成為一個有學(xué)問的人。我相信只要我向匡衡學(xué)習(xí)，我的成績就一定會更出色，我也一定會成為媽媽心中的鳳。

廈門市海滄區(qū)鼎美小學(xué)一年級：林賡沅

最新鑿壁偷光的故事 篇2

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。

(結(jié)論)從鑿壁借光的事例可看出:外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)。可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明明，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書。后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學(xué)苦讀，有時也引申為求取他人教益。

最新鑿壁偷光的故事 篇3

匡衡小時候的一天傍晚，他在家里看書，天色已晚，書上的字也越來越模糊，看不清了?？墒强锖饧依镆回毴缦矗緵]有錢買蠟燭，他出去走走，看到鄰居家里很明亮，便想鑿開墻面讓鄰居家里的光亮透過來，借這些光看書。

匡衡找好位置，左手拿著錐子，右手拿錘子，“咣、咣!”向墻壁砸了幾下，把手震得發(fā)麻。墻面太硬了，一點洞也沒砸出來?！斑@墻頭這么硬，要不白天多看書，晚上別看了吧!”可這種想法立刻被否認了，他想起白天還要給地主家割草，放牛，根本沒有時間去讀書。便又砸了起來。

匡衡用更大力氣，“咣!咣!”砸了幾下。由于屋里光線太弱，他不細心砸到了自我的左手上，“啊——痛死我啦！”他大聲叫起來，感到鉆心的痛，他的左手被砸的鮮血直流，匡衡放聲大哭起來。不知哭了多久，他不再哭了。他拿起一塊破布纏住了自我的左手，又重新拿起錐子和錘子向墻面砸起來。

不知又過了多長時間，一絲光亮突然從洞里透出。匡衡又細心地鑿了起來，又過了一會兒，一大束光從洞里透了出來，匡衡高興的一下子跳了起來，趕快迫不及待地拿起書在光亮下看書。

因為匡衡每一天晚上在洞前讀書，學(xué)到了許多知識，所以之后成為了著名的大學(xué)問家。

最新鑿壁偷光的故事 篇4

鑿壁偷光的主人公是誰？鑿壁偷光的故事說的是漢朝一個叫匡衡的人，為了讀書，鑿壁采光的故事，鑿壁偷光的主人公就是匡衡。

漢朝的時候，有個叫匡衡的人，非常喜歡讀書。但是因為家境貧寒，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書。

匡衡的鄰居家里日子過得挺好，每天晚上都點起蠟燭，屋里照得通亮。他想到鄰居家里去讀書，可是遭到了拒絕。后來，匡衡想出了一個好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞，鄰居家里的亮光就透過來了，他把書本對著這光，讀起來也挺方便。

匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒有錢去買書，怎么辦呢?有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個財主家，家里堆放許多書，他就去幫助財主家干活，不要工錢。財主很奇怪，問他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看，不知你答應(yīng)不”，財主非常高興，就把家里的書，全都借給他。后來，匡衡成了一個有學(xué)問的人。

最新鑿壁偷光的故事 篇5

鑿壁偷光：成語故事

【鑿壁偷光】[záo bì tōu guāng]

【鑿壁偷光成語故事/典故】

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，他小時候很想讀書，可是因為家里窮沒錢上學(xué)。

匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。

匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打工，不要工錢，只求人家借書給他看，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。

匡衡很著急，心里想，白天種莊稼沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書，可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？兒童故事

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書，背著背著突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光，他猛地站起來走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。

于是匡衡想了一個辦法，他拿了一把小刀把墻縫挖大了一些，這樣透過來的光亮也大了，他就湊著透過來的光亮讀起書來，匡衡就是這樣刻苦的學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。

后來人們就用鑿壁偷光這個成語形容家貧而讀書刻苦。

最新鑿壁偷光的故事 篇6

鑿壁偷光 解釋：成語故事

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。

【解釋】:形容家貧讀書刻苦。

【出處】:《西京雜記》卷二：匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

【拼音】:zobtōuguāng

【拼音碼】:zbtg

【近義詞】:囊蟲映雪、穿壁引光、廢寢忘食

【反義詞】:不學(xué)無術(shù)

【燈迷會】:挖墻而入竊一空

【用法】:連動式;作謂語、定語、狀語;含褒義

最新鑿壁偷光的故事 篇7

匡衡是西漢人，出身在一個窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要勞動，沒有多少空余時間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。之后，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。

過了不久，又發(fā)生了另一個問題：他僅有的幾冊書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一向沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。

當?shù)赜袀€叫“文不識”的富豪，家里藏書很多?？锖獗阏埲私榻B，去文家當長工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢?！拔牟蛔R”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢？”

“我給您做工，不為別的，只期望您把書借給我，讓我好好閱讀?！薄拔牟蛔R”答應(yīng)了他的請求?？锖庖坏玫截S富的圖書，就像幾天沒有吃飯的'人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊又讀另一冊。

這樣日積月累，他最終成了著名的大學(xué)者。

心得·啟迪：匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)知識，而我們生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里，是不是更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)呢？不管在什么狀態(tài)下，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。知識就是力量，知識就是源泉，能讓人間更完美。

有關(guān)鑿壁借光的故事8篇

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有關(guān)鑿壁借光的故事 篇1

【成語故事】西漢宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學(xué)堂，他白天為藏書很多的文不識家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時期當上太子少傅。

【出處】匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。晉·葛洪《西京雜記》第二卷

【解釋】鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書。

【用法】作謂語、定語、狀語；指人勤學(xué)

【近義詞】鑿壁偷光

【反義詞】不學(xué)無術(shù)

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇2

漢朝時，少年時的匡衡，無比勤奮好學(xué)。因為家里很窮，所以他白天必需干很多活，掙錢糊口。只有晚上，他才干坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無奈看書了?？锖馊馔催@揮霍的時光，心坎異?？喑?。內(nèi)容來自

他的鄰居家里很富有，一到晚上好多少間屋子都點起蠟燭，把房子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，是否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一貫瞧不起比他們家窮的人，就狠毒地諷刺說：“既然窮得買不起燭炬，還讀什么書呢!”匡衡聽后十分憤慨，不外他更下定信心，必定要把書讀好。讀書筆記

匡衡回到家中，靜靜地在墻上鑿了個小洞，街坊家的'燭光就從這洞中透過來了。他借著這幽微的光芒，如饑似渴地讀起書來，匆匆地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感本人所控制的常識是遠遠不夠的，他想持續(xù)看多一些書的欲望更加急切了。讀書筆記

鄰近有個大戶人家，有良多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋呈現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收容我，我給您家里白干活不要報酬。只是讓我瀏覽你家的全體書籍就能夠了?！敝魅吮凰木λ樱S可了他借書的請求。

匡衡就是這樣勤懇學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時代著名的學(xué)者。

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇3

鑿壁借光的故事及意思

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，名叫匡衡，他家里非常窮苦，連書都買不起，但是他非常勤奮好學(xué)，經(jīng)常借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他“嚯”地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。鑿壁借光的的意思：形容勤學(xué)苦讀十分刻苦的樣子。

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇4

鑿壁借光成語故事

【注音】záobìjièguāng

【出處】匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。晉·葛洪《西京雜記》第二卷

【解釋】鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的.燈光讀書。形容家貧刻苦讀書。

【用法】作謂語、定語、狀語；指人勤學(xué)

【結(jié)構(gòu)】連動式

【近義詞】鑿壁偷光

【反義詞】不學(xué)無術(shù)

【同韻詞】七步成章、以柔制剛、知微知章、七損八傷、浸明浸昌、人親骨肉香、德被四方、狩岳巡方、火傘張、踴躍輸將、......

【年代】古代

【】西漢宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學(xué)堂，他白天為藏書很多的文不識家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時期當上太子少傅

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇5

故事：鑿壁借光

鑿壁借光的故事

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

鑿壁借光的意思

【注音】zobjiguāng

【成語故事】西漢宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學(xué)堂，他白天為藏書很多的文不識家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時期當上太子少傅。

【出處】匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。晉葛洪《西京雜記》第二卷

【解釋】鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書。

【用法】作謂語、定語、狀語；指人勤學(xué)

【近義詞】鑿壁偷光

【反義詞】不學(xué)無術(shù)

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇6

鑿壁借光的故事

漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了，他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”

鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

鑿壁借光的啟示

由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難好學(xué)的恒心與毅力。對于現(xiàn)代的孩子可是非常幸福的，人人都學(xué)習(xí)平等的機會，你們要多珍惜學(xué)習(xí)的機會，因為學(xué)習(xí)才能豐富你的人生。

鑿壁借光擴展

【原文】：匡衡乃勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。

【含義】從鑿壁借光的事例可看出，外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

【出處】：《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”

【釋義】形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。

【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光

【反義】不學(xué)無術(shù)、目不識丁、胸無點墨

【示例】學(xué)習(xí)是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的。

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇7

鑿壁借光的成語故事

[成語拼音]záo bì jiè guāng

[成語解釋]鑿：挖。在墻上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書

[典故出處]晉·葛洪《西京雜記》第二卷：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”

西漢宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學(xué)堂，他白天為藏書很多的文不識家干活，晚上沒錢買燈油，就只好在土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時期當上太子少傅。

有關(guān)鑿壁借光的故事 篇8

今天，我讀了一個故事叫《鑿壁借光》，我受到了很大啟發(fā)。

故事講述的是：“漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了?！弊x到這里，我真是很受啟發(fā)，匡衡在那樣貧窮的環(huán)境里，勤奮好學(xué)，因為買不起蠟燭而要透過鄰居墻壁的光看書，而我卻有著明亮的臺燈，有著溫暖、舒適的房間，但是，我們卻總是不珍惜好的條件，有了光，我們看電視，玩游戲......我們卻很少會想用到它來認真地看書學(xué)習(xí)，不勤奮讀書，真是不應(yīng)該。我要學(xué)習(xí)匡衡勇于戰(zhàn)勝困難的精神。

“匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的.，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者”。讀到這里，我想到了我自己，我的書很多，有的書根本就沒認真讀，讀的只是我感興趣的書，我沒有象匡衡那樣讀很多的書，豐富自己的知識。讀書能給人帶來快樂，讀書能讓人增長知識，就像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯”。我今后要學(xué)習(xí)匡衡的精神，多讀書、讀好書，不斷充實自己，將來也做一個對社會有用的人。

[收藏]有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事500字8篇

生活和工作已經(jīng)離不開文檔編輯了，范文借鑒已經(jīng)滲透到我們的寫作中，照著范文的框架寫，我們就不容易出錯，如何撰寫有深度的范文呢？你不妨看看有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事，請收藏好，以便下次再讀！

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇1)

他的頭發(fā)似乎白了！他似乎已經(jīng)老了，為什么時間過的那么快，轉(zhuǎn)眼間，我就十三了！為什么，十年前，還在騎著自行車帶著一個哭著的小女孩兒去買爽歪歪，現(xiàn)在頭上卻多了那格外顯眼的白發(fā)，十三年了，父母養(yǎng)育了我十三年！我卻什么也沒給他們！

中學(xué)生感恩作文500字篇7說到感恩，我最先想感恩的就是我的媽媽。媽媽，您在我身上傾注了許多心血，使我一直生活在濃濃的愛意中。

書！也是值得我們?nèi)ジ兄x的一個恩人，為什么這么說呢？因為如果沒有書，我們也不知道那么多知識，就是寫作文也會寫不通順的，所以我們還要好好的去感謝它呢！

中國還有諸位愛國名人，例如錢學(xué)森：剛剛沖破美國當局阻撓回到祖國的錢學(xué)森，來到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀。大將問他：“中國人能不能搞導(dǎo)彈？”錢學(xué)森義正言辭的說：“外國人能干的，中國人為什么不能干？難道中國人比外國人矮一截？”就這一句話，決定了錢學(xué)森從事火箭、導(dǎo)彈及航天事業(yè)的生涯。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇2)

五年級書信題目：給媽媽的一封信。五年級關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇五年級書信400字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

談到文學(xué)，內(nèi)心是五味雜陳的，文學(xué)是什么？自己又為什么熱愛文學(xué)？這些都不得而知。也許是從三年級開始真正接觸文學(xué)并開始與文學(xué)相伴的吧？那時的自己，只是一個老師布置了作業(yè)就去完成作文的孩子，又怎會想到后來與文學(xué)那么有緣并且熱愛于它。

我叫xx，上xx小學(xué)，讀三年級。我相貌平平，烏黑長發(fā)總愛扎一個獨辮子。彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤潤的小嘴。蘋果似的臉頰常常帶著微笑。熟悉我的人都說我乖巧可愛、聽話。

《西游記》這本書是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過。

我們班有一個著名的笑星，那就是老穆。平時他就經(jīng)常在課堂上把我們逗得哄堂大笑，這不，昨天讀作文時他又把我們逗笑了。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇3)

　匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機一動：我如果在這邊偷偷鑿個洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。【感悟】這個故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇4)

后來，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。之后，鄒越教授又具體的教會了我們怎樣真誠表達自己對父母的愛。通這時讓我領(lǐng)悟到父母撫養(yǎng)我不簡單，不但要每天都要上班賺錢，找吃的，供我讀書，教我怎樣做人。父母真的很不容易。

最后我想說的是：中國正在偉大的中國夢，在中國夢里邊應(yīng)該有中國孝道的故事，百善孝為先嘛！也要讓全世界的人知道我們中國孝道的故事。我希望青少年們都向她這個善舉學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她的這樣行孝、孝心，也向她的孝順、孝敬父母好好學(xué)習(xí)，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，中國孝敬少年會托舉中國夢！

我讀書，我快樂！因為我在書中學(xué)到了許多名人名言、成語、詞語，如：高爾基說的：書記是人類進步的階梯。讓我知道，讀書有多么的好！

《中外名人故事》中的名人都是靠著勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的，所以我們就要學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，長大后當一位對國家有用的人才。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇5)

在四年級的課本中，有一篇課文，是金波寫的《下雪的聲音》王老師講的有聲有色，我們聽得入迷，好像被帶到雪的世界。我們仿佛看到了漫天飛舞的雪花，旋轉(zhuǎn)的舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，我們也似乎聽到了那伴舞而迷人的音樂。

使我不能忘懷的是五年級上學(xué)期，通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，我竟意想不到的考了全班第四名。老師一公布分數(shù)，我簡直驚呆了。同學(xué)們也用既羨慕又驚奇的眼光看著我這個高分上不去，低分下不來的中等生。興奮代替了吃驚，我激動的心幾乎要跳出來了。老師剛說放學(xué)，我就背上書包，像小說中描寫的那樣箭一般地飛出教室，沒有等同路的小伙伴，路邊的小石子也沒能吸引住我，我的心被一個愿望完全占據(jù)了快吧好消息告訴媽媽！

我們一起在校園里穿梭著，在這個擁有3千多人的龐大社會，沒有人會注意到我們，即使我們平凡，但我們美麗。我們因為美麗而平凡，也因平凡而美麗。我們會去羨慕那公主城堡中華麗的公主；我們會去羨慕那全年級第一的燦爛光環(huán)；我們同時也會羨慕那聚光燈下的鳥語花香。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇6)

開學(xué)前讀了一本叫做《彪悍人生》的書，里面主要講述了各種人物的勵志故事，最讓我記憶深刻的是李娜的故事。即使是世界頂級的冠軍，但是在她背后有多少心酸的歷程啊。

難忘的小學(xué)生活作文。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

六年級演講稿題目：新學(xué)期的計劃。新學(xué)期開學(xué)了，我們就要有新的計劃，有計劃了我們才能有目標的去學(xué)習(xí)、去生活。

墻上的大鐘響了１０下，我的作業(yè)還沒寫完。要說我們老師也真夠狠，二年級學(xué)生我，只不過向地上吐了一口痰，就被她罰寫５遍作業(yè)。唉，世態(tài)蒼涼??！

小學(xué)5年級作文500字篇4普寧，是一座位于汕頭平原的小城鎮(zhèn)。它在中國地圖上雖然不顯眼，可我卻深深地愛著它。我愛它，不光是因為它有著燦爛悠久的歷史文化，有勤勞勇敢的人民，也因為它富饒美麗，但更因為它是我的家鄉(xiāng)。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇7)

在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，聽到過、學(xué)到過不少成語故事。其中有一個道聽途說的故事，下面我就講給你們聽聽。

進了教室，班主任和一些同學(xué)都在里面，等了一會，人似乎來全了。老師讓我們做自我介紹，我感覺這個老師是那么溫柔。一會該上第二節(jié)課了老師給我的印象挺好。就這樣每個老師都知道了。我們的班主任是語文老師，他給我們說初中三年過得非?？煳覀儼胄虐胍上耄喝赀€快可是我們沒想到真的很快。

完了，正主到了。夏荷在心底暗暗叫苦，嘴上別扭地說：那個啥，洛秋雪是吧？你的名字可真詩意啊。躲不掉，只得裝傻，祈禱秋雪快走開，不要計較?？陕迩镅┫乱痪湓捠顾坏貌幻鎸α?。是嗎？一句反問，言間透著笑意，卻把夏荷嚇得夠嗆。哎呦喂，大隊長，我錯了，不要扣我分??！再再怎么說，我們也算同年級吧？對！同年級聽著夏荷的碎碎念，秋雪臉上的笑意更濃了。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇8)

咚、咚、咚。教室里傳來由遠到近的腳步聲，不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。

當您去世的時候，我已經(jīng)二年級了。爸爸當時很直白的告訴了我：我要去參加黎爺爺?shù)脑岫Y。我呆住了，眼眶里的淚水不停地打轉(zhuǎn)兒，告訴自己：不要哭，這樣會成大花臉的。

看見一年級的小弟弟，小妹妹們，我覺得自己長大了，是一個二年級的小學(xué)生了。在新學(xué)期，我要學(xué)習(xí)許多新知識，讓知識和年齡一起成長。

你好，我叫xxx，是江西吉安縣的一名五年級的小學(xué)生。雖然我不知道你是誰，但是我非常想和你做朋友，做一對要好的朋友。

A在小學(xué)的管理生涯很悲慘，作為一個正衛(wèi)生委員卻常常被副衛(wèi)生委員罵哭了，臉上常蒙著一團烏云，放學(xué)干值日卻常被同學(xué)欺負，總之，她總是給我一種膽小怯弱的印象，直到六年級時的元旦聯(lián)歡會上，她披著一襲黑袍子，頭上戴了一頂女巫帽，夾著掃把滿教室地跑，弄得掃把幾乎散了架，我才發(fā)現(xiàn)她其實很活潑也很機靈，只是鮮有機會表現(xiàn)罷了。

有關(guān)司馬光的故事12篇

互聯(lián)網(wǎng)辦公，文檔撰寫是重要組成部分，動筆寫之前，先觀摩范文是一個好習(xí)慣，我們可以將范文的框架運用到今后的寫作當中，你所見過的標準范文是哪一種呢？為此，你可能需要看看“有關(guān)司馬光的故事”，希望能對你有所幫助，請收藏。

有關(guān)司馬光的故事【篇1】

有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。

司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，砰!水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今司馬光砸缸的故事。

有關(guān)司馬光的故事【篇2】

司馬光與友人斗文：謎語故事

宋代有個大文人，名叫黃庭堅，他七歲的時候就會寫詩，后來名氣越來越大，史學(xué)家司馬光聽說以后，很想請他來做助手，于是，就邀請黃庭堅做客，實際上是要考考他。

司馬光和黃庭堅聊一會兒，就念了兩句詩：荷花露面才相識，梧桐落葉又離別。然后讓黃庭堅猜一猜，詩里說的是什么。黃笑笑說：我來寫給您看吧。他馬上揮筆寫了一首詩：有戶人家沒有墻，英雄豪杰內(nèi)中藏，有人看他像關(guān)公，有人說是楚霸王。司馬光一看連說好詩，馬上向皇上推薦，讓黃庭堅受了重用！

黃庭堅的謎底跟司馬光的一樣，聰明的你，能猜出這一則謎語的答案是什么嗎？

謎底：扇

有關(guān)司馬光的故事【篇3】

古時候，有一個叫司馬光的孩子，很聰明。他長著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛撲閃著智慧的光芒。

一個陽光和煦的早晨，司馬光和小伙伴們一起到公園里玩耍。那時，冬天悄然無聲地走了，春天邁開步伐輕盈地走來……一走進公園，只見那小草探出了細小的腦袋，花兒們爭奇斗艷，紅的似火，白的像雪，粉的如霞……在花叢的背后還有一座高大的假山，底下安放著一口大水缸，而水缸旁邊還散落著一些石頭，顯得很有景致。

司馬光的伙伴小東建議道：“我們玩捉迷藏吧，你們一起來找我？”大家都同意了。開始了，只見小東四下張望后，便大步流星地奔向假山。等到小東爬上了假山藏好身，司馬光和伙伴們就開始分頭尋找。司馬光想：小東從來都是來無影，去無蹤的，總之他的捉迷藏可謂是強中之強。我得想個“誘敵之計”，才能引虎出山??！于是，司馬光便虛張聲勢地說：“小東你出來吧！我早已看見你了?！辈涣?，一向膽小如鼠的小東聽到司馬光的聲音，心里一驚，“啪”的一聲掉進了大水缸里?！熬让?！救命??！”小東在大水缸里拼命地掙扎，可還是無濟于事。司馬光聽到聲音后，便以迅雷不及掩耳之勢跑了過去。大家一看這場面，嚇呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米沖刺的速度跑回家。只有司馬光面不改色，心想：如果回家找大人營救，肯定來不及。突然一塊平凡的大石頭引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石頭投向缸，“啪”的一聲缸碎了，水流了出來，小東也得救了。

瞧，司馬光多么聰明機靈呀！

有關(guān)司馬光的故事【篇4】

少年司馬光的故事 司馬光的代表詩詞：將相故事

司馬光是北宋著名的政治家、文學(xué)家和史學(xué)家，讀者對他絕對不會陌生。不過相比于政治上，他領(lǐng)導(dǎo)守舊派大臣和以王安石為首的變法派爭斗；相比于史學(xué)上他所著成的高達400多萬字的編年體史書《資治通鑒》，大家對他司馬光砸缸的故事應(yīng)該更加熟悉。

差不多還在孩童時代，亦或是學(xué)生時代，從父母老師以及語文課本中，就接觸到了這個故事。所以這個故事是司馬光在大家心中留下的第一個印記，想忘記都難。

＜司馬光砸缸＞

司馬光自幼聰穎異常，六歲的時候開始受到父親司馬池精心教導(dǎo)，七歲的時候就已經(jīng)能背誦《左氏春秋》，并且能為大人解釋書中文字表達的是什么意思。這樣一個聰穎的孩子，在面對危難的時候，也能急中生智，救人于危難之中。

司馬光小的時候和一群小伙伴們在后院里玩耍，當時院中有一口大水缸。玩耍的時候，有一個小孩爬到了缸沿上，一不小心就掉進了水缸中。

水缸又大又深，里面還裝滿了水。瘦小的孩童掉進去之后，立即就被水淹沒頭頂。其他小孩們看見這番情景，早都被嚇壞了，又哭又叫的跑去找大人求救。

眼見著那孩子馬上就要被淹死了，司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，就朝水缸使勁兒砸去。

砰的一聲，水缸立馬被石頭砸破。缸里的水，順著洞口迅速的流出來。被水淹沒的小孩，也得以順暢呼吸，最終活了下來。

當被小孩哭叫聲引來的大人跑過來的時候，看見的就是這么一番情景。松了一口氣的同時，也對司馬光小小年紀就表現(xiàn)出來的沉著冷靜十分贊嘆。

這件偶然的事件，被東京和洛陽的人畫成圖冊，廣為流傳，司馬光也因此幼年成名。

＜剝胡桃＞

司馬光砸缸一事，是他幼時最出名的事情，但是并不代表沒有其他故事流傳下來。他大概五六歲的時候，就有一件與剝胡桃有關(guān)的事情。

司馬光小的時候有一次拿了一個青胡桃，想吃里面的胡桃。但是他年紀小力氣弱，實在剝不開，于是便把青胡桃給了他的姐姐，讓姐姐幫他剝。他姐姐剝了半天也沒有弄開，最后便生氣的走開了。

司馬光想吃胡桃，卻沒辦法剝開。正在他不知道該怎么是好的時候，家里的一個女傭走了過來?？匆娝抉R光這個樣子，便將胡桃接過來，然后又倒了一碗開水，將青胡桃放進去。

經(jīng)開水這么一泡，胡桃很容易就給剝開了，司馬光于是開開心心的吃起了胡桃。一會兒他的姐姐走出來，看見他正吃胡桃吃的起勁。她對起先沒有剝開胡桃還有一些芥蒂，于是便好奇問司馬光是怎么剝開的。

司馬光當即回答：我想了一個辦法，用開水把胡桃泡了一會兒，很容易就剝開了呀！

司馬光剛說完這句話，就見他的父親走了進來，嚴厲的斥責他：你怎么能說謊呢！父親早在一邊將整個事情的經(jīng)過都看在了眼里，眼見著司馬光撒謊，于是出來訓(xùn)斥。

司馬光被父親這么一教訓(xùn)，也知道自己做錯了，慚愧的低下了頭。這一次低頭和教訓(xùn)，讓司馬光一直銘記于心，就算后來當上一國宰相，也一直堅持君子作風。

司馬光在是政治家和史學(xué)家的同時，還是一位文學(xué)家。下面小編為大家摘錄幾首詩詞，讓大家對司馬光的文學(xué)素養(yǎng)有一個初步的認識。

《西江月寶髻松松挽就》

寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成。青煙翠霧罩輕盈，飛絮游絲無定。

相見爭如不見，多情何似無情。笙歌散后酒初醒，深院月斜人靜。

《客中初夏》

四月清和雨乍晴，南山當戶轉(zhuǎn)分明。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。

有關(guān)司馬光的故事【篇5】

故事：司馬光的故事：司馬光睡“警枕”

司馬光的故事：司馬光睡“警枕”

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。

于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為一個學(xué)識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。

有關(guān)司馬光的故事【篇6】

王安石罷相以后，宋神宗還把王安石定下的新法維持了將近十年。公元１０８５年，宋神宗病死，年才十歲的太子趙煦（音ｘ）即位，就是宋哲宗。哲宗年幼，由他祖母高太后臨朝。高太后是一向反對新法的。她一臨朝，就把反對新法最激烈的司馬光召到東京擔任宰相。

司馬光是當時最有名望的大臣，陜州夏縣（今山西夏縣）人。他的名聲，從他幼小的時候已經(jīng)開始傳開了。他七歲那年，就開始專心讀書。不論是大伏暑天，或者數(shù)九寒冬，他總捧著書不放，有時候連吃飯喝水都忘了。他不但讀書用功，而且很機靈。有一次，他跟小伙伴們在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得一面哭喊，一面往外跑，找大人來救。司馬光不慌不忙，順手從地上拾起一塊大石塊，使盡力氣朝水缸砸去。砰的一聲，水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。

這件偶然的事情，使幼小的司馬光出了名。東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。

宋神宗在位的時候，司馬光擔任翰林學(xué)士。司馬光和王安石本來是要好的朋友，后來王安石主張改革，司馬光思想保守，兩個人就談不到一塊兒去了。

王安石做了宰相以后，提出的一件件改革措施，司馬光沒有一件不反對。有一次，司馬光向宋神宗提出要求取消青苗法，同時，以老朋友的資格，寫了一封信，責備王安石侵犯其他官員的職權(quán)，惹是生非，搜刮財富，還拒不接受別人的意見。

王安石寫了一封回信，對司馬光的四條責難針鋒相對地作了反駁。信里說：我受皇上的命令，改革法制，怎能說我侵犯別人職權(quán)；為國家辦事，怎能說我惹是生非；為天下理財，怎能說是搜刮財富；駁斥錯誤的言論，怎能說拒絕意見。

司馬光接到回信，氣得要命。但是眼看王安石有皇帝撐腰，也無可奈何。最后，他辭去朝廷職務(wù)，離開京城，到了洛陽，表示不愿過問政事，關(guān)起門來寫書了。

原來，司馬光對歷史很有研究，他認為治理國家的人，一定要通曉從古以來的歷史，從歷史中吸取興盛、衰亡的經(jīng)驗教訓(xùn)。他又覺得，從上古到五代，歷史書實在太多，做皇帝的人沒有那么多時間看。于是，他很早就動手編寫一本從戰(zhàn)國到五代的史書。宋英宗在位的時候，他把一部分稿子獻給朝廷。宋英宗覺得這本書對鞏固王朝統(tǒng)治有好處，十分贊賞這項工作，專門為他設(shè)立一個編寫機構(gòu)，叫他繼續(xù)編下去。

宋神宗即位以后，司馬光又把編好的一部分獻給宋神宗。

宋神宗并不信司馬光的政治主張，但是對司馬光編書卻十分支持。他把自己年輕時候收藏的二千四百卷書都送給司馬光，要他好好完成這部著作。還親自為這本書起了個書名，叫《資治通鑒》（資治就是能幫助皇帝治理天下的意思）。

司馬光罷官回到洛陽之后，就專心寫《資治通鑒》，一共花了十九年時間，才把這部著作完成。這部書按歷史年代編寫，從戰(zhàn)國時期公元前４０３年到五代時期公元９５９年，記載了一千三百六十二年的歷史。

為了寫這一部巨大篇幅的著作，司馬光和他的助手們收集和整理了大量資料，除了采用歷代的正史之外，還參看各種歷史著作三百多種。據(jù)說，這部書寫成的時候，原稿足足堆放了兩間屋子。由于它的材料豐富、剪裁恰當和考證嚴格，加上文字精練生動，所以成為我國史學(xué)史上最有價值的著作之一。它對于后來的人研究歷史，提供了比較完備的資料。

在整整十九年時間里，司馬光把全部精力放在這部著作上面，每天工作到深夜。到《資治通鑒》完成的時候，他的身體已經(jīng)十分衰弱，眼睛昏花，牙齒大多脫落了。由于他在史學(xué)方面作出了貢獻，他被認為我國歷史上著名的史學(xué)家。

司馬光在洛陽寫了十多年書，但是因為他反對新法出了名，一些保守的官員都很記掛他。他雖然口口聲聲說不談?wù)?，但是許多人還把他當作真宰相看待，連普通百姓也知道洛陽住著一個司馬相公。

斑太后臨朝執(zhí)政，把司馬光召回朝廷，司馬光已經(jīng)是又老又病了。但是，他反對王安石新法卻絲毫不肯放松。他一當上宰相，第一件大事就是廢除新法。有人勸阻他說，神宗剛剛?cè)ナ?，馬上把他的政治措施改掉，總不大好吧！司馬光氣呼呼地說：先皇帝立的法度，好的自然不要去改動，像王安石搞的那一套，卻是害民的事，為什么不能改？再說，現(xiàn)在高太后執(zhí)政，高太后是神宗的母親，做母親的改動兒子的主張，有什么不可以？

就這樣，他不顧許多官員的反對，到了第二年（公元１０８６年），就把王安石建立的新法一古腦兒廢除了。王安石聽到這個消息，當然十分生氣，不久就郁郁不樂地死去。而司馬光的病也越來越重，在同年九月咽了氣。

有關(guān)司馬光的故事【篇7】

小學(xué)生名人故事：聰明的司馬光

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。

于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為一個學(xué)識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。

有關(guān)司馬光的故事【篇8】

司馬光賣馬：益智故事

一天，北宋著名史學(xué)家司馬光吩咐管家把自己曾經(jīng)騎過的一匹高頭大馬牽到集市賣掉，一位老者欲買，但嫌價錢太貴。

管家說：“實不相瞞，這是我家司馬相公的坐騎，只因他現(xiàn)在忙著編書，用不著馬，才舍得讓我來賣。不然的話，50緡(mTn)可不賣!”

老者聽后誠懇地說：“有幸能買到司馬相公的好馬，那就貨不二價吧，我明日如數(shù)帶錢來牽馬?！?/p>

管家回府后，興奮地把此事告訴了司馬光。司馬光自言自語道：“這馬跟了我6年，真有點舍不得……哎，這馬有毛病，我怎么忘了交待你呢?”

管家說：“我也知道這馬有毛病，但它膘肥體壯毛色好，誰看得出來?如果說有病怎能賣50緡?！?/p>

司馬光認真地說：“不能這樣!明天你一定對買主說清楚，并重新議價，我看30緡就行了。

第二天，管家如實向老者說明了情況，并一再說司馬相公特意關(guān)照不能讓他上當。

過后，集市上知道此事的人都稱頌司馬光為人誠實。

【啟示】誠實，既是一種美德，也是做人的基礎(chǔ)，更是人生一張珍貴的名片。大凡有成就的人和夢想成功的入，都很重視自己的名聲和品質(zhì)。

有關(guān)司馬光的故事【篇9】

歷史故事：司馬光薦才的故事

北宋名相司馬光并非一直春風得意，在他失意賦閑在家時，他曾一度消沉。好在他熱愛讀書，喜歡交朋友，與友人一起舉杯小酌，談古論今，時光也好打發(fā)。

司馬光當宰相后日理萬機，案頭文書堆積如山，其中有不少是舊友來函。這些人在給司馬光的信中，多半是回憶舊情，欲勾起司馬光的懷舊情結(jié)，然后就是敘述個人目前處境如何不好，大有懷才不遇的感嘆，繼而或暗示或者恬不知恥地表示希望得到司馬光的提攜司馬光對這些來信并不是每函必復(fù)，對其中啼饑號寒者有時也給以恰當?shù)慕訚?；對有意進取功名者復(fù)函表示鼓勵；對厚顏討官要爵者則置之不理。

司馬光也并非全然不念舊情，公余，他也有時憶起故舊，對舊友中那些德行好、有才氣的，他是忘不掉的。

這一天，史館的劉器之來拜望司馬光，談完公事后，司馬光問劉器之道：器之，你可曾知道，你是怎樣進入史館的？

知道知道！若不是君實《司馬光字君實》兄為薦，器之將依舊是布衣寒士

不等劉器之說完感恩圖報之類的話，司馬光又問他道：那你可知我為何要推薦你呢？

知道知道！這完全是君實兄有念舊之情

哈哈！這點你就說錯了！我的故友舊交倒確實不少，如果僅因念舊而薦人，那朝廷里不到處都會有我的舊友？

劉器之聽后一時茫然，他靜待司馬光說下去。

司馬光果然接著說道：在我賦閑居家時，你經(jīng)常去我那里。我們在一起談文論史，各抒己見，有時還爭得面紅耳赤。嘻嘻，回想起那段生活，還真有些意思。我當時心境不好，你常常寬慰我，鼓勵我。我那時無權(quán)無勢，能有你這樣的朋友，真是幸事！后來我做了官，如今已是宰相，那些過去的泛泛之交，甚至僅見過一面、對答過幾句話的人，都紛紛給我來信，借敘舊為名，行要官之實。可只有你是從不給我來信的人！你并不因為我居高位而生依附之心，你對我一無所求，依舊讀書做學(xué)問！對失意人不踩，對得意人不捧，這就是你與其他人的最不同處。我就是沖這一點竭力向朝廷推薦你的

劉器之聽罷，起身對司馬光深深一揖：君實兄知我，我由此更知君實兄！

有關(guān)司馬光的故事【篇10】

今天，我要講一個名人故事，他叫司馬光。古代有一種木頭制成的圓枕，實際上是一個小段圓形的木頭，當人們一熟睡，因為翻身，頭很容易從上面滑落，因此就警醒了，這種圓枕稱為警枕，也有的說法叫醒枕。

我國北宋時期著名的政治家、史學(xué)家、散文家司馬光就用過警枕。

司馬光小的時候非常聰明，而且特別勤奮好學(xué)。他為了改變自己貪睡的毛病，爭取更多的學(xué)習(xí)時間，想了很多辦法。最初他每天晚上睡覺前喝下很多水，可第二天早上不但沒能早早起床，還尿了床。后來他又想出辦法。他找來木匠為他專門做了一個圓柱形的木頭枕。這個枕頭躺上去不舒服，而且只要早上一翻身，就會從枕頭上掉下來，這樣一摔就清醒了，司馬光就一直用這個枕頭來督促自己早起晨讀。

有關(guān)司馬光的故事【篇11】

司馬光砸缸以后：幽默故事

中國古代有個天才兒童叫司馬光，他小小年紀就因為砸缸救人一舉成名。不過呢，天才兒童長大后，沒幾個有出息的，司馬光會不會也這樣呢？

窮困潦倒

按現(xiàn)在的標準，司馬光長大以后是個很失敗的人。因為他很窮，而且越過越窮。到他老婆去世的時候，竟然要變賣家產(chǎn)才有錢辦喪事。

真是不可思議?。∷抉R光的老爸當年也是當官的，沒少給他留家產(chǎn)，他怎么就全敗光了呢？再說，司馬光20歲就中了進士當了官，后來還當過宰相，怎么可能窮到這種地步呢？

誠實的賣馬人

俗話說，馬無夜草不肥，人無外財不富。在古代，就算是當官的，不收點賄賂也富不了。所以，司馬光窮的原因就是他從不貪污受賄，做人還特誠信。

有一次，他讓管家去市場上賣馬，還特意交代一定要告訴買主，這匹馬有肺病，一到夏天就犯了。管家哭笑不得，有這么賣馬的嗎？說馬有病，還賣得出好價錢嗎？

司馬光可不管這個，在他看來，一匹馬賣多少錢是小事，要是對人不誠信，壞了名聲可是大事。

反對變法的老頑固

事實證明，司馬光雖然因為誠信吃了不少虧，不過從老百姓到宋英宗、宋神宗，沒有一個不敬重他的。

讓人想不通的是，被大家敬重的大忠臣司馬光竟然和北宋另一個大忠臣王安石是死對頭！王安石當年要變法，想讓北宋強大起來，司馬光就是不同意。最后，司馬光拗不過一心想要變法圖強的宋神宗，只好辭職回家寫書去了。

地下室里寫名著

司馬光當官的時候，本來就不富裕，辭職回家以后，就更是坐吃山空，越來越窮了。后來，他連大房子都住不起，只能窩在簡陋的地下室里寫書了。

雖然宋神宗賞過司馬光很多金銀財寶，可那些錢用來買點古書資料，再給當編輯的書生們發(fā)工資，就所剩不多了。再說了，他的書一寫就是15年，那點金銀財寶根本不夠用啊！

就這么艱苦奮斗了15年，司馬光終于寫出了一本史上最著名的史書。宋神宗看罷非常高興，專門給書起了個名字，叫《資治通鑒》。

累死的宰相

《資治通鑒》寫成一年后，司馬光的死對頭王安石變法失敗，倒了。60多歲的司馬光被重新提拔當宰相。這時候，有人建議司馬光狠狠地教訓(xùn)一下落魄的王安石。

司馬光可沒閑工夫整人，他知道王安石也是為了國家好，只不過是方法太冒進。他的當務(wù)之急就是收拾變法留下的爛攤子。于是，司馬光沒日沒夜地操勞，一年半以后就累死了。

下葬的那天，東京汴梁城里商鋪歇業(yè)，百姓們都穿上了喪服，哭送他的人成千上萬

看到這兒，不得不說，兒時天才長大蠢材的魔咒在司馬光身上徹底被破解了。

有關(guān)司馬光的故事【篇12】

司馬光妻子是誰？司馬光有沒有孩子？：將相故事

司馬光是著名的政治家和史學(xué)家，他不僅是北宋宰相，而且還主持編撰了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，影響很大。

司馬光在中國絕對算是一位家喻戶曉的人物，小的時候咱們通過司馬光砸缸的故事認識到這樣一個人。長大了之后，又通過《資治通鑒》知道他是一個了不起的人。不過本文不是為大家介紹司馬光的官方形象，而是想給大家分享一下司馬光的私事。

司馬光一生只娶了一位妻子張氏，他與張氏攜手走過一生，夫妻感情極好。看司馬光與她妻子的感情，到了今天，肯定很多小女孩都會說，如果遇見一個司馬光，那就嫁了吧！為何說出這樣的話來，當然是因為司馬光絕對是一位好丈夫了。

不像今天咱們講究一夫一妻制度，中國古代封建社會那是三妻四妾的。一夫一妻制的都有出軌外遇，在合法的古代，男人不納妾那簡直是稀罕事。而司馬光不僅不納妾，還不在乎妻子生不出孩子。

所謂不孝有三無后為大，古人對于繁衍后代很是看重，當然現(xiàn)在也是?？墒撬抉R光和妻子張氏結(jié)婚三十多年，卻始終沒有生下一個孩子。

司馬光表示無所謂，也沒有提出要納妾。但是他妻子張氏覺得自己對司馬家有愧，所以就去買了一個美女。司馬光不在家的時候，她將這個美女悄悄的安置在臥室，自己找借口外出了。

等到司馬光回到家，發(fā)現(xiàn)房里有一個美女，你猜怎么著？司馬光就這樣直接略過美女，完全沒將人放在眼里，退出臥室就去了書房。

美女心想這不成，還沒完成任務(wù)呢？于是就跟去了書房，一陣搔首弄姿。司馬光眼睛盯著書本，看都不看旁邊的美女一眼。美女只能自己找話，靠近司馬光問：老爺，中丞是什么書啊？

司馬光瞬間離她一丈遠，嚴肅的說：中丞為尚書，是官職不是書?？傊詈筮@個美女鎩羽而歸。

這一次雖然失敗了，但是張氏仍然沒有放棄。等到有一天司馬光陪她回娘家的時候，和自己的父母專門挑了一位貌美的丫鬟過去伺候。

這一次司馬光對入屋的小丫鬟，直接沒了好臉色，怒喝道：走開！夫人沒在，你來我這兒做什么！

司馬光簡直是北宋的柳下惠，坐懷不亂，一心只愛著自己的妻子。張氏終身未育，司馬光卻始終沒有納妾，最后過繼了自己哥哥的兒子過來。

張氏后來先于司馬光去世，當時司馬光并不富裕，為了安葬妻子將家里僅有的三畝薄田也給典葬了。愛妻的同時，也教人佩服他的清貧廉潔！

有關(guān)光陰里的故事9篇

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有關(guān)光陰里的故事【篇1】

時間，如無聲的流水，悄悄地從我的指間閃過；時間，如流逝的沙漏，靜靜地從我的眼中灑下；時間，如清晨的第一束陽光，過去了就挽回不了。我們要做時間的主人，在擁有它時緊緊抓住，好好珍惜?！皶r間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句話，伴我走過了無數(shù)個春秋，它就像我心靈的伙伴，在迷茫時指引方向，翻開過去的日記，一個故事不由自主的出現(xiàn)在腦?！?/p>

記得那是一個匆忙的上午，一筐子事情壓在我身上，傷人的腦筋不停的轉(zhuǎn)動：數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)、稿子、賀卡……無數(shù)個選擇擺在眼前，讓我不知所措。就在我迷茫時，上課鈴聲卻響了起來，我心中突然有什么地方落空了，至今也不知原因，我變得焦躁起來，上課也沒認真聽講，好不容易挨到了下課，心想：唉！時間這么短，我又沒八雙手，怎么忙了過來呀？

我的手胡亂地翻動著語文書，剎那間，我看到了魯迅的一句名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這句話一下子點醒了我，我似乎明白了什么。我連忙將事情在腦海里理順，然后按著思路去做，抓緊一切時間，先做簡單的數(shù)學(xué)，我盡力抑制住心頭的毛躁不安，用心的去對待每一題，哎呀！一道思維題難住了我，我苦苦思索，也想不出個所以然來，草稿一大堆，卻沒一個正確的答案。我心中泛起了小波瀾，但一想起那句話，我便又抓緊起時間，將其它事拋在腦后，認真的算起來。就這樣，我成功的完成了數(shù)學(xué)，接著是英語，記得有一個單詞我沒有學(xué)過，我翻遍英語書也沒有找到，一想還有許多事，就不由自主的慌了起來，問同學(xué)，同學(xué)也不會，但轉(zhuǎn)念一想，或許“它”有辦法，于是我找到詞典，因為時間的緣故，我在每一個課間抽出時間來翻一翻，終于找到了。我默默的感謝著這句話，感覺做事越來越得心應(yīng)手了，我從課余時間中抽出時間來完成作業(yè)，沒想到，我居然在放學(xué)之前做完了所有事，我驚訝萬分，腦海中不時浮現(xiàn)出那句話。

我感謝這一句話，是它使我的時間“變多”，也是我的心靈更加豐富。

有關(guān)光陰里的故事【篇2】

你有喜歡的男孩子嗎？

我以前有，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)把他丟掉了。我曾經(jīng)喜歡他了四年，不過，現(xiàn)在都忘得差不多了吧。

我曾經(jīng)一直都在和他追叮當貓的，因為他很喜歡。現(xiàn)在呢，我只喜歡柯南，因為，我喜歡我自己。很多人都說我特別厲害，你喜歡的男孩子不要你了，你一點兒也不難過，還是你沒有我們你想象中的那么愛他。我低下頭沒有說話，避開了他們的眼睛，走出了這間房子。

我知道這種愛情，不會屬于我。

一個人背著吉他在等公交的時候看見他和另外一個女孩子手牽著手在站牌前走過。當時覺得特別搞笑，原來是我一個人自編自演了很久。當時挺想哭的，不過后來竟是笑了，原來這就是他嘴里堅不可摧的愛情嗎？我沒有戳破他們，一個人像做錯事的孩子躡手躡腳的離開了。

情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。

天空漸漸飄下雪白的雪花，雪越下越大。白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里。我實在撐不住了，蹲在地上哭了起來?？蘖撕芫昧税?，腿已經(jīng)麻到站不起來了，自己扶著墻慢慢站起來。從小就覺得自己淚腺特別發(fā)達，不管是別人的事兒還是自己的，只要自己心一痛，眼淚就會像斷了線的雨珠一樣滴落在大地上。

原來是這樣，怪不得，你很久沒有給我打電話了。有這么一句話我現(xiàn)在才理解了大多數(shù)事情，不是你想明白后才覺得無所謂，而是你無所謂之后才突然想明白的?，F(xiàn)在對他也已經(jīng)是無所謂了吧，要不然，我又怎么會想明白呢。

第二天，有朋友跟我說她看見我喜歡的人和一個女孩子手牽著手走。我說我看見了。她用不可思議的眼神看著我，眼圈突然紅了，抱著我說：“沒事兒，姐給你再找比他更好的?！蔽艺f：“沒事兒，比他好的我已經(jīng)不需要了，我只要你就夠了，你千萬不要開我，好嗎？”看見她哭著她點了點頭。“你這么好，一定會有更喜歡你的?！彼宋亲訉ξ艺f。只可惜我再好，他都依舊視而不見。

今天又下雪了，我們又在公交車站見面了，他依舊穿的還是那件藍色外套，只是他身邊又有了另外一個女孩子。我這次并沒有逃跑，只是徑直走過去與他擦肩而過。心里默念，從此你我并不再屬于彼此，無所謂的珍重與再見，無所謂的感受與苦澀已化作塵埃飄過，我也已經(jīng)放手了。

你有喜歡的男孩子嗎？

以前有，現(xiàn)在沒有了。

有關(guān)光陰里的故事【篇3】

故事：光陰荏苒

關(guān)于光陰荏苒的故事

詞目光陰荏苒發(fā)音guāngyīnrěnrǎn釋義光陰荏苒：時間一點一點的流逝。指時間漸漸地過去了。出處明羅貫中《三國演義》第三十七回：玄德回新野之后，光陰荏苒，又是新春。示例～冬春謝，寒暑忽流易。明馮夢龍《喻世明言》第一卷：光陰荏苒，不覺又捱過了二年。用法作賓語、定語；指時間飛快地流逝。

有關(guān)光陰里的故事【篇4】

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。莫等閑，白了少年頭，空悲切。這兩句名言都是關(guān)于珍惜時間的。第一句話是說其它東西都可以買到，唯獨時間是買不到的；第二句話是說，千萬不要等到頭發(fā)白了的時候才后悔自己什么知識都沒有學(xué)到。

我自己也深有感觸?？矗D(zhuǎn)眼間，時間都不知去哪兒了，我卻比一年級更加的懂事了，過去的我和我現(xiàn)在比起來，可差遠了。我現(xiàn)在不但學(xué)會了幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，還學(xué)會了怎樣照顧好比我小的弟弟妹妹。再過兩年，我又將成為上初中的大姐姐了，那時候，我承擔的事情也就會變得越來越多，課程和科目也會變得多起來，學(xué)習(xí)壓力也會變得越來越大，這些都只是關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，在生活中，我還要學(xué)會自己照顧自己，更要學(xué)會照顧爸爸媽媽和弟弟妹妹。

上個星期六，我們作文班組織了去鳳凰山采風。那天，我們邊走邊欣賞著美麗的秋景，走著走著，不知不覺中就爬到了鳳凰山的頂端。從鳳凰山頂看我們居住的城市，雖然比不上大上海的東方明珠那么壯觀，那么美麗，但我依然很熱愛它。

聽到有健身設(shè)施，我們一個個就像脫疆的野馬一樣沖了過去。當時我以為只有我們作文班的去鳳凰山，可沒想到的是，居然有那么多的中老年人早已在那里活動筋骨，以至于我在那里壓腿時，忽然覺得自己都變成中老年人了。

除了我、楊璦綺和馬旖旋，其他的人都去玩老鷹捉小雞了。他們玩老鷹捉小雞時，個個都玩得很開心。我想，他們應(yīng)該都開心得快忘了自己是誰了吧！

我們在山頂待了四十分鐘后，就集合下山了。時間就是這樣，不知不覺的就不在了。

在這里，我想告訴你們，如果你們是讀小學(xué)或初一的，你們一定要多讀課外書，尤其是女生，不然你們到了初二到高中那個階段，就沒有時間來讀那么多的課外書了。并且，就算你們讀了課外書，你們也會很快忘記書里講了些什么東西。所以，你更應(yīng)該珍惜時間，趕緊多閱讀，因為讀書的女生是智慧的，這智慧好比黃金一樣珍貴。

趁我們還沒有變老的時候，好好學(xué)習(xí)，多讀書，并學(xué)會堅強，學(xué)會堅持不懈。只有這樣，我們的光陰才會有美麗的故事！

有關(guān)光陰里的故事【篇5】

時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。

清晨睜開眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經(jīng)到來。陽光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。

然而，在這新舊交替的時刻，我們除了重溫以往的舒適和優(yōu)越、哀愁與低落，更應(yīng)該理性地去思考現(xiàn)在和未來——怎樣把今天和明天過得更有價值。

在翻過的日歷中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”……所以，朋友，你需要慢一點，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心里修籬種菊，去品嘗這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海咸河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時光，用來放空，亦或是用來消遣；用來胡思亂想，亦或是用來隨意涂鴉。

那么，我們一起來享受“你的時光”可好？

在絢麗明媚的陽光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的臺燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時光吧！

時光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，愿我們都能遇見更加完美的自己。

有關(guān)光陰里的故事【篇6】

我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢？

似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無時無刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。

現(xiàn)在我們怎樣喝水呢？一壺，一杯，一倒，即成。若沒有了，用電便能快速地燒制一壺，只需按下開關(guān)?？稍谖矣啄陼r，尤其恰逢沒有熱水時，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

奶奶先用那只年紀比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細膩，白色的瓢身剛舀過水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細細的紋路，那是歲月?lián)崦^的痕跡。

奶奶將事先準備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。

不久，水就燒開了，因受蒸汽推動，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣??！最后，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具。“一瓢飲”也許是我和古人最有趣的相同之事了吧！

每當旅行時，總能在一些景點看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購買?？晌铱傉J為它們無論如何都比不上童年時期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實親切，全然沒有當作紀念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨特勛章——裂痕，這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。

我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說盡的。

有關(guān)光陰里的故事【篇7】

我在天涯海角，您在南北西東，我彼此陌生，卻注定會聚在一起，然后相識，相知。

可能我永生都不會忘記那一天：那時的我是幼小無知的，那時的您對我來說還是未知。那天定是一個溫暖而又晴朗的日子。我北著嶄新的書包，眼角掛著淚花，嘴里含著糖果被家人拽著纖細的手臂帶到了一個陌生的地方見到了一個陌生的人，那個地方叫作學(xué)校，那個人就是您，的老師。

從那天起，我的生活中就不能沒有您，您每天都帶著我做各式各樣的游戲，學(xué)習(xí)各種各樣的知識，您仿佛是智慧的大海，沒有任何事情您不知道。我好想成為您那樣的人，無所不知的人。

歲月之河靜靜地流尚著，我一天的長高長高。

我告別了無悠無慮的日子，您仿佛變了個人一般，那此歡笑、趣味、新鮮、美好被風帶走，取而代之的是您給我布置的那可怕，冷漠，枯躁，無味的作業(yè)。佑大的學(xué)校卻找不出一片自由的地地。我很迷惘；，你很心急。我開始厭煩學(xué)習(xí)，開始討厭您。您卻對我不離不棄，時不時找我談心，聽我向您傾吐心中的煩惱，讓我明白學(xué)習(xí)的意義，重識上進之比。終于我明白了您的良苦用心，您常教導(dǎo)對我說：“讀書是為了自己”但我想說：“讀書同樣是為了回報您?！?/p>

光陰如流水般靜靜地流尚，帶走了我的迷惘與憂傷，我在一天天地長大……

轉(zhuǎn)眼間，您說我來到了人生中的一個路口，必須經(jīng)受住鳳凰涅艟般的苦痛，才能飛向更廣闊的天空。我己不是以前的我，您還是以前的佻。我準備好了，您也準備好了，開始吧……離別之時己經(jīng)到來，沒有長亭飲酒折柳贈別，揮手夕陽，就這樣平淡地分別，帶著您的希望和我的夢想以及你給予我的那此寶貴的財富，飛向了別一片天空。

現(xiàn)在，我己來到這里，又見到了您，您還是如以前的您一樣，我會繼續(xù)在您的帶領(lǐng)下，向著遠方飛翔。

光陰如流水般靜靜地流淌，帶走了那些珍貴的過去，卻怎么也帶不走，我和您之間的情義……

我是您的學(xué)生，您是我的老師。

有關(guān)光陰里的故事【篇8】

光陰的河流輕輕淌過，勾畫出時間的輪廓。改革開放四十年帶來的變化已經(jīng)是天翻地覆，并且滲透到了每一個中國人的生活當中。

再次踏上了回家探親的旅途，僅僅過了兩年，交通方式的多樣化已經(jīng)令人側(cè)目，高鐵已經(jīng)成為了人們春運回家的主要交通工具。舒適，快捷的高鐵實實在在地拉近了我和親人之間的距離。

回到老家，奶奶屋后的小山坡，搖身一變，變成了有模有樣的公園。公園里的樹整整齊齊，像一個個手提鋼槍的戰(zhàn)士，過去路邊如醉漢一般東倒西歪的電線桿如今已排列得井然有序，泥濘的作文小路變成了寬闊的大馬路。

見微知著，人們的生活在黨的帶領(lǐng)下變得欣欣向榮。爸爸口中的那個資源匱乏的貧窮年代離我越來越遙遠，定格成為了一張張相冊里沉默的黑白照片。

而在我的成長過程中，這些變化匯成了一條小河，講述了我眼中光陰的故事。書上稱它為中華民族的復(fù)興之路，從改革開放到現(xiàn)在，一代又一代的中國人用自己的勤勞和智慧如明燈一般照亮著我們革命的前途。

而在今天，光陰的故事還在繼續(xù)，我們這一代人將會茁壯成長，吸收著光和熱，一起為了更加晴朗的明天而努力。

有關(guān)光陰里的故事【篇9】

流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。

題記

從春花到秋葉

樓下，有幾棵櫻花樹。

春天，一樹的櫻花開了，粉粉嫩嫩的花瓣，在風中輕輕的舞蹈著。湊近一看，蜂蜜般的陽光透過花瓣彌散開來，耀眼的光芒讓人心生溫暖，閉上眼睛嗅，空氣中慢慢襲來極其淡雅的清香。一陣調(diào)皮的風兒打著旋兒吹過，花瓣隨風飄落，染紅了小池塘里的一池春水，也染紅了人們憐香惜玉的心。幾朵春花，簡簡單單，就構(gòu)成了一幅動人的春景。

時光匆匆，仿佛昨日還是繁花一場，今日，花兒竟墜的一朵不剩。只留下微微有些暗紅的葉子，在瑟瑟的秋風中頹然掛在櫻花樹的枝頭，不時搖晃一下，竟也有種頹敗的凄美，風再大些，秋葉悄無聲息的落入泥土的懷抱，去孕育重生的力量。

一棵櫻花樹，在光陰飛逝中，從春花，到秋葉。

從青絲到白發(fā)

暑假回到姥姥姥爺家，無意間看到一張舊照。

照片是有一點點舊黃的，但還是可以清晰的看到照片里的姥姥姥爺十分年輕，面上是紅潤的微笑，一頭濃密的黑發(fā)，顯得很精神。望著那張照片，我竟有些恍惚和悵然：從來在我眼中都是花白頭發(fā)的姥姥姥爺，其實也有年輕、滿頭黑發(fā)之時，照片留下了他們黑發(fā)的摸樣，可是，那黑發(fā)背后又有多少動人的故事、珍貴的經(jīng)歷、為家人愛的付出是我所不知道的啊！

時光無情，滌去姥姥姥爺?shù)那嘟z，賜予他們半壁銀絲，但是，他們卻毫無抱怨，感恩知足。望向廚房里忙碌的姥姥姥爺，有一縷陽光從窗縫射進來，幾縷白發(fā)折射著刺眼的銀光?，F(xiàn)實的白發(fā)與照片中的黑發(fā)久久的映在一起，溫暖著我的心。

兩位老人，在光陰飛逝中，從青絲，到白發(fā)。

從你到我

做夢，夢到了兒時的場景。

明天你就要期末考試了，我看到你緊張的在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在心底嘲笑著你：不就是個期末考試嗎，才語數(shù)英三門啦，有什么可緊張的？轉(zhuǎn)眼坐到了考場，你的手心已經(jīng)偷偷的冒汗，心跳也開始加速。我又一次在心底對你表示了不屑：卷子都發(fā)下來了，慌啥呢，趕快的，做題！

醒來時，天已微亮。突然想起今天是期中考試的日子，一如既往的心態(tài)，我大步走進考場。坐在考場上，我一點兒都不緊張，只是放松的答題，會則一遍過，不會則反復(fù)思考。提前半個小時答完數(shù)學(xué)試卷，我想起了昨夜的夢：夢中的你，是曾經(jīng)的我，那樣稚嫩、慌張和迷茫；時光荏苒，我在歲月中成長，如今的我，是成長后的你，這樣成熟、沉著和陽光。

一個小女孩，在光陰飛逝中，從你，到我。

從春花到秋葉，從青絲到白發(fā)，從你到我，每一段故事，都是光陰的故事，都是愛的故事。光陰的故事，改變了一棵樹、一段歲月、一個人。光陰的故事，是世間最短的故事，也是最長的故事。

小豬鑿墻故事

1、小豬鑿墻的故事

小豬春天的時候買了一座新房子，小豬躺在新房子里感覺舒服極了，慢慢的夏天到了，躺在新房子里的小豬感到非常的悶熱，小豬在房子的墻上鑿了一個洞。

牛大叔路過看到問小豬說：“小豬，你為什么要在這么好的房子上鑿各洞呢?”

小豬笑嘻嘻的說：“房子里面太悶熱了，這樣就涼快了?！?/p>

老牛直夸小豬聰明，說小豬能干，小豬聽了老牛的話更是賣力氣了，小豬躺在鑿了洞的房子里，覺得舒服極了，涼爽的清風吹遍整個房子的每個角落。

很快冬天到來了，小豬在房子里面冷的直哆嗦，刺骨的冷風不斷的從那個大洞里面吹進房子，小豬后悔的說：“唉!我真是一頭蠢豬，真不該貪圖一時的涼爽而讓自己受一冬天的寒冷，怎么能只看眼前不看以后呢!”

故事里的小豬只顧眼前的涼快，完全沒有想寒冷的冬天該怎么辦。目光短淺的人，很難處理好生活中遇到的各種困難，也很難獲得成就。在不斷前進的人生旅途中，如果總是走一步看一步，就會碰到許多障礙，“人無遠慮，必有近憂”也充分說明了這個道理。只有摒棄短視的惡習(xí)，多做一些長遠的打算，才會獲取人生美好的未來。