看《背影》有感(匯總7篇)

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看《背影》有感【篇1】

1、回憶是抓不到的月光，握緊就變黑暗，等虛假的背影，消失于晴朗。

2、不知何時(shí)令我驕傲的父親腰身不再挺拔；不知何時(shí)父親臉上爬上皺紋；不知何時(shí)我已經(jīng)已經(jīng)長(zhǎng)大不能再纏住案親每周末去書(shū)店購(gòu)書(shū)嬉戲；不知何時(shí)父親不能再滿(mǎn)世界的周游，只能畏居家中等著人們照顧；不知何時(shí)一直步伐有力的父親，再也邁不動(dòng)腿；不知何時(shí)不能再在父親面前撒嬌，再聽(tīng)著他說(shuō)"不要"；不知何時(shí)我再也不能在他身邊，讓他躺下輕輕的給他錘腿。我知道父親永遠(yuǎn)的走了，含笑著走了，他走的那樣安詳。讓我至今依然以為他不過(guò)太累了，睡著罷了。

3、腦中住著你的臉，孤獨(dú)刺著我的背影。

4、逆光而行，只剩背影，一個(gè)人的日子云淡風(fēng)輕。

5、在十字路口下，望著那遠(yuǎn)去的背影。

6、感謝我不可以住進(jìn)你的眼里，才可以擁抱你的背影。

7、散場(chǎng)的落寞是否落入你那早已暗淡無(wú)神的眼睛，一份寂寞，一聲嘆息，一種轉(zhuǎn)身，傾頹的觀眾席雜亂的座椅邊，無(wú)言的背影沒(méi)有去看最后一幕，是不舍還是早就麻木……

8、如果有一天，你走進(jìn)我的心里，你會(huì)哭，因?yàn)槔锩嫒悄恪Ｈ绻幸惶?，我走進(jìn)你的心里，我也會(huì)哭，因?yàn)槟抢餂](méi)有我。有一天，在喧鬧的城市里我們擦肩而過(guò)，我會(huì)停住腳步，凝視那個(gè)遠(yuǎn)去的背影，告訴自己那人我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。我以為只要認(rèn)真地喜歡，就可以打動(dòng)一個(gè)人，原來(lái)，卻只打動(dòng)了我自己。

9、這就是真實(shí)的人生，在一個(gè)人的生命當(dāng)中，將會(huì)有無(wú)數(shù)的過(guò)客。也許每個(gè)不起眼的小人物背后都會(huì)有一段精彩的故事，他們與你的關(guān)系就像是兩條交叉的直線，在一次交錯(cuò)之后就注定漸行漸遠(yuǎn)。

10、前半生她守他的背影，后半生他守她的收藏。

11、你的背影注定在我心中，陪我生老病死。

12、戴著帽子，掩蓋自己，背著書(shū)包，掩飾背影，走在繁華的街上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)得我。

13、你盯著我的背影，一定覺(jué)得我才最美。

14、我許下的承諾 ，卻被你的背影吞噬。

15、我沒(méi)有背景，我只有背影。我沒(méi)有身份，我只有身份證。我沒(méi)有文化，一切靠造化！

16、是你憂傷的背影，蒼白了我的等待！

17、我的愛(ài)，沒(méi)有對(duì)手戲，只有我和我的背影，只有我一個(gè)人唱歌?。”M管如此，我還是會(huì)用我的生命，唱出每一次的撼動(dòng)人心，唱出每一句的我愛(ài)你，因?yàn)?，?ài)上一個(gè)不愛(ài)我的你，是我的命，是我樂(lè)於接受，上天安排的宿命。

18、我這輩子，最?lèi)?ài)的，莫過(guò)于你的背影，最怕錯(cuò)過(guò)的，也是你的背影，最日思夜想的，一就是你的背影，你太寶貴了，哪怕是一道影子，都值得我珍藏一生。

19、我強(qiáng)忍著的眼淚終于在看到你的背影遠(yuǎn)去的時(shí)候決堤。

20、不是某個(gè)人轉(zhuǎn)身，就可以看到某個(gè)人的背影。

21、我回過(guò)頭，看了看，你卻只留下瀟灑的背影 。

22、我愛(ài)的是你愛(ài)我，我更愛(ài)那么執(zhí)著愛(ài)你的自己，再也不會(huì)有人讓我那么心動(dòng)，白衣少年的背影，注定會(huì)在夢(mèng)中屢屢出現(xiàn)，有些事，注定回不去。

23、面對(duì)你離去的背影，我心狠狠抽搐了。

24、聚有時(shí)。散有時(shí)。聚時(shí)看緣分，散時(shí)見(jiàn)人品。如果所有迎面而來(lái)的笑容終將化作轉(zhuǎn)身離去的背影。未必要但愿人長(zhǎng)久，只希望更多的時(shí)光，是被用心珍重過(guò)的好時(shí)光中。

25、直到現(xiàn)在，父親的背影依舊充斥著我的生活，在父親的背影之下，我成長(zhǎng)著。父親的背影，是她對(duì)我難言的愛(ài)和期盼，是我對(duì)她無(wú)盡的感激。

26、穿越無(wú)數(shù)的雨巷，那是誰(shuí)孤寂的背影， 一句誓言，封鎖誰(shuí)一生的夢(mèng)境？ 一首曲子傳唱誰(shuí)千古的憂傷。

27、校園、留下我們?yōu)t灑的背影。

28、為了你， 我和家人吵起來(lái)坐了一天車(chē)去找你， 只為給你過(guò)情人節(jié)， 你卻只還了我一個(gè)背影。

29、你明明知道我最后只能看著他的背影默默說(shuō)，知道你很幸福我很高興，所以，不打擾了。

30、你從我身邊慢慢走過(guò)，我看著你的背影，慢慢走遠(yuǎn)。

31、當(dāng)你對(duì)一個(gè)人熟悉透了，他的走路聲音，說(shuō)話聲，背影，你都可以猜出是他。

32、你站在風(fēng)里，背影像一出悲傷的`默劇。

33、不知是被夕陽(yáng)刺痛了眼，還是被你的背影傷痛了心。

34、要么幸福的笑下去，要么離別留個(gè)背影。

35、望著你里去的背影，我唯一可以做的也不過(guò)仰頭45°看天。

36、牽著思念卷走水做的琴聲，布滿(mǎn)皺紋刻下愛(ài)情的背影。

37、就算是你的一個(gè)背影，也有讓我動(dòng)心和傷心的能力。

38、也許背影形容得太憂傷。

39、我突然又想你，你離去的背影。

40、你永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)我放棄的背影，有多么傷心。

41、我用我的真心包容你的任性， 留給我的， 卻是厭倦與背影。

42、你不知道我有多想看見(jiàn)你每天撒比似的微笑，現(xiàn)實(shí)告訴我即使是一個(gè)背影都是奢侈。

43、如果你們從背后看我，一定會(huì)看到我憂傷的背影，因?yàn)槲野芽鞓?lè)放在了前面。

44、我已忘了你的模樣，只是依稀記得你的背影和你的聲音。

45、我靜靜走在你的身后，看著你的背影，心也破碎了，一個(gè)人淚如雨下。

46、你想那忘記他，然后一個(gè)人淪落，可是當(dāng)思念涌入心頭的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)那個(gè)模糊的背影依舊還是他。

47、那是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中。有你焦急尋找我奔跑的背影。我看著心疼。

48、看著你和她的背影、心突然狠痛狠痛。

49、人家有背景，可憐我只有背影！奮斗！

50、哪里的位置不再是我的，那個(gè)背影不再是我的，你的旁邊已換了人。

51、你看到了我的背影。卻不知道，這背影曾在你的身后，注視了多久。

52、你永遠(yuǎn)不會(huì)看到我背影里的寂寞與憂傷。

53、因?yàn)閯e人有背景，而我們只有背影，這就是我們要奮斗的理由！

54、我們最大的緣分就是我看著你的背影，而你的背影告訴我不用追。

55、背影是愛(ài)情最唯美的解釋。

56、原諒我裝作不在乎看著你的背影，離我而去。

57、回首而望，孤燈下倔強(qiáng)的背影；柔弱中透露出的堅(jiān)強(qiáng)，又給誰(shuí)的心扉帶來(lái)最深沉的痛？

58、愛(ài)一個(gè)人并不一樣要在一起，每天看著他的背影就好。

59、每次都是我注視著你的背影離開(kāi)，你可想過(guò)我的感受。

60、突然不想放假了一放假連伱的背影都看不到了。

看《背影》有感【篇2】

1、只能偷偷地看你的背影，表達(dá)對(duì)你的思念。

2、如果關(guān)心只剩下背影，如果淚滴都被謊言?xún)鼋Y(jié)成冰，如果憂郁不認(rèn)得自己。

3、看著你的背影就那樣的走掉，連頭也不回，好心酸吶。

4、散場(chǎng)的落寞是否落入你那早已暗淡無(wú)神的眼睛，一份寂寞，一聲嘆息，一種轉(zhuǎn)身，傾頹的觀眾席雜亂的座椅邊，無(wú)言的背影沒(méi)有去看最后一幕，是不舍還是早就麻木……

5、我的視線所及是你背影所在的方向。

6、即使背影都足以讓我熱淚盈眶 ，對(duì)不起我已經(jīng)我不喜歡你了。

7、你大概不會(huì)知道你從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)假裝沒(méi)看到你的我，等你走過(guò)后一直在望著你背影。

8、每天看著你的背影回家 ，好想沖過(guò)去緊抱你。

9、也許最好的愛(ài)情并不需要合拍 ，看完各自的風(fēng)景以后， 牽手回家的背影也是未來(lái)。

10、可惜不能看見(jiàn)自己的背影，扶手抬頭仰望，我想我的背影一定很憂傷，因?yàn)槲野阉锌鞓?lè)都放在了臉上。

11、是你憂傷的背影，蒼白了我的等待！

12、世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你世上最凄絕的距離是兩個(gè)人本來(lái)距離很遠(yuǎn)， 互不相識(shí)， 忽然有一天， 他們相識(shí)， 相愛(ài)， 距離變得很近。 然后有一天，不再相愛(ài)了。

13、曾于夢(mèng)中，偶遇一女子，身著輕紗，只余背影，不見(jiàn)其容。猶抱琵笆半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。待其轉(zhuǎn)身，怦然心動(dòng)。此番穿越而來(lái)，莫非是想與我共賞詩(shī)詞之繁華？夢(mèng)醒時(shí)分，此女子已不知何處，只留余香，怦然心動(dòng)之感仍存。韻之離騷，一代才女李清照。

14、多少次看著你的背影，我張口卻無(wú)言，多少次面對(duì)你的臉，我卻不敢凝視你的眼睛，現(xiàn)在，兩條線相交過(guò)后向著各自的方向奔走了。

15、追逐的是你的背影，我跟隨的是你的微笑，就算黑夜到來(lái)我依然能在你左右。

16、感情的事情為什么總是這么難呢？你喜歡的永遠(yuǎn)跟你擦身而過(guò)，而你不喜歡的，卻一直在你身邊打轉(zhuǎn)。

17、想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸你的雙手我摸到了艱辛，有老有小，你手里捧著笑聲，再苦再累你也從未說(shuō)過(guò)一句，這就是我的父親，也是我最敬佩的一個(gè)人。

18、看著你的背影，想起你的可愛(ài)；可是卻有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)無(wú)助。

19、我很想你，所以看每個(gè)背影都像你。

20、我看到似曾相識(shí)的場(chǎng)景，然后我又認(rèn)錯(cuò)有點(diǎn)相像的背影。

21、我以為我已經(jīng)放下了，可看見(jiàn)他們相偎的背影還會(huì)有些苦澀。

22、如果有一天在城市里，我們 擦肩而過(guò)，我會(huì)停住腳步，凝視著那個(gè)正遠(yuǎn)去的背影，告訴自己那個(gè)人我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。

23、兩年的友情最終敗給了那一個(gè)凄涼的背影。

24、背影給你，我來(lái)?yè)跤辍?/p>

25、離別時(shí)，你留給我的只是背影，現(xiàn)在你回來(lái)了，你的身邊多了她。

26、你不知道我有多想看見(jiàn)你每天撒比似的微笑，現(xiàn)實(shí)告訴我即使是一個(gè)背影都是奢侈。

27、看著你消失的背影、我知道你在流淚、而我心卻在滴血。

28、親愛(ài)的，你真好。瀟灑的'轉(zhuǎn)身。把背影和他們的難堪都留給我。

29、你知道嗎？看著你的背影也是一種滿(mǎn)足。

30、望著你失落的背影，我卻無(wú)能為力。

31、人家有背景，可憐我只有背影！奮斗！

32、為什么給了我一夜的背影。被伱一次次推開(kāi)?？粗鴣梦疫B擁抱伱的勇氣都沒(méi)有了。

33、看著你再?zèng)]回頭的背影，我也漸漸懂得了，原來(lái)你從沒(méi)重視過(guò)我和這段曾經(jīng)說(shuō)要地久天長(zhǎng)的感情。

34、男神偷偷拍到你背影好開(kāi)心。

35、我只要下課， 就會(huì)沖出去，想看到你， 哪怕一個(gè)背影。

36、我愛(ài)一個(gè)人，他的背影我絕對(duì)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

37、看著你們幸福的背影，讓我想起了他。

38、看著你的背影由近到遠(yuǎn)、慢慢消失在人群直到看不見(jiàn)……那一刻、才懂得離別的痛！

39、我用十年時(shí)間去等待一個(gè)根本不愛(ài)我的人，最后換來(lái)的只有她與他的背影。

40、別人有的是背景，而我有的卻是背影。

看《背影》有感【篇3】

朱自清的文章《背影》，一直是頗負(fù)盛名，今，終有幸拜讀，讀后便深有感……

朱自清寫(xiě)背影那一年，是混亂而又群英畢出的時(shí)代，或許在歷史上，軍閥們光彩奪目，但是普通的老百姓，終是難以維持生計(jì)的流離失所。那一年冬天一定冷入骨髓，而此時(shí)，祖母又死去了！父親失業(yè)了！

我感覺(jué)受到他的悲哀與無(wú)奈，短短四個(gè)字之下，他哭過(guò)多少遍呢？

他和父親一同回家奔喪，而后回北京去讀書(shū)，在浦口車(chē)站，父親為他買(mǎi)橘子去了。那一年，20歲的朱自清望著父親那肥胖的背影，忽而流淚滿(mǎn)面。

不同于祖母，一個(gè)生命的溘然逝世固然殘酷，卻不曾帶來(lái)望見(jiàn)父親那頹唐肥胖不復(fù)往日意氣風(fēng)發(fā)的背影時(shí)，竄上心頭那一抹悠長(zhǎng)纏綿無(wú)法擺脫的無(wú)助與哀愁。

而那個(gè)時(shí)候，父子倆之間的恩愁遠(yuǎn)沒(méi)有之后那么激烈而鋒利?！奥斆鬟^(guò)分”的朱自清，那時(shí)看得見(jiàn)卻不明白；好久之后，13年冷戰(zhàn)，期中，他或許明白了父親迂回的愛(ài)，卻看不見(jiàn)了。父親肥胖的背影，爬上了月臺(tái)。他帶回了朱紅色的橘子，是那樣鮮艷。不管是否應(yīng)該，他終要自己的孩子完全安穩(wěn)妥帖。在他離去之后，少年的朱自清也會(huì)不舍害怕，與君一別終成永別，。

龍應(yīng)臺(tái)曾寫(xiě)過(guò)一段話，摘來(lái)一小部分與君同賞：

“所謂父女母子一場(chǎng)，就是你站在小路這一邊，看她的身影消失在拐角之處，而他卻用背影告訴你，不必追。”寫(xiě)這一段話的龍應(yīng)臺(tái)，也寫(xiě)了兩件事情，其中一件就是父親開(kāi)卡車(chē)送她，向她道歉說(shuō)，這樣的車(chē)不適合送大學(xué)教授。之后，卡車(chē)開(kāi)走了，龍應(yīng)臺(tái)在煙灰塵土里，怔然望了許久，那時(shí)她的心情是否與朱自清感受一致呢？后來(lái)，又過(guò)了好久。朱自清接到了父親的來(lái)信，頑固、固執(zhí)的父親，終于放下了自己那“絕對(duì)”的家長(zhǎng)權(quán)威了。

朱自清又哭泣了，父親啊，那一心關(guān)愛(ài)自己的父親??！兩年不見(jiàn)，十年的冷戰(zhàn)。他肥胖的身影卻一直占據(jù)自己內(nèi)心。不然，八年之后，怎么會(huì)記得一個(gè)外人看來(lái)再普通不過(guò)的冬？說(shuō)了“大去之期不遠(yuǎn)矣的父親”啊！朱自清無(wú)助又悲哀，他悔恨，為什么？何時(shí)能再見(jiàn)？天南水北各一方，何時(shí)再相逢？三年之后，父親讀到了這一篇文章，他與他之間終于結(jié)束了冷戰(zhàn)。

是啊，我們?cè)撘趺春煤脤?duì)待父母。古人曾云：“子欲養(yǎng)而親不待，”珍惜吧，這一點(diǎn)一滴，這一日一月；不要做朱自清，八年之后再將愛(ài)鐫寫(xiě)；不要做龍應(yīng)臺(tái)，在煙灰塵土里怔然而望，落筆成文——愛(ài)是世間最美的風(fēng)景，是人間最好的禮物。

看《背影》有感【篇4】

《背影》這篇散文講述了朱自清在車(chē)站與父親分離的場(chǎng)景。

作者用樸實(shí)無(wú)華的筆觸，給我們講述了一個(gè)看似平凡卻深刻而偉大的故事，充分而自然地展現(xiàn)了家庭的美好。看完全文，內(nèi)心久久不能平靜。本文中，父親千方百計(jì)給兒子買(mǎi)橘子，準(zhǔn)確生動(dòng)地概括了全世界父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。他們不說(shuō)，但在他們心里，永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)孩子的人，是不可替代的。這讓我想起了我的父親。我爸爸不是很認(rèn)真。平日里他經(jīng)常和我們母女嘻嘻哈哈地開(kāi)玩笑。一旦嚴(yán)重，人就不敢靠近，家里的氣氛就變得像修羅場(chǎng)。每次被抓到玩開(kāi)心的時(shí)候，父親都會(huì)壓抑我的憤怒和失望，擠出一句很冒犯我的話。即使我不屑或者流淚，父親也總是強(qiáng)顏歡笑，無(wú)奈的抽著煙。緩緩升起的美麗煙圈，分明交織著愛(ài)，悲傷，焦慮。父親的心其實(shí)是脆弱的，我很清楚。

全世界的父母都一樣，孩子都是他們的希望。他們會(huì)焦慮不安，擔(dān)心孩子的問(wèn)題。要知道，父母的目的很簡(jiǎn)單，他們希望自己的孩子一輩子都是好的，幸福的，僅此而已。能夠理解父母的感受卻辜負(fù)了期望，我深感愧疚，但我也想告訴很多同齡人：不要天真的以為自己是為了父母的面子而痛苦。父親在為我著急的時(shí)候，還記得給我掖好被子，精心準(zhǔn)備早餐，給我買(mǎi)最好最貴的東西吃穿。父親收入不高，“為了你我什么都愿意放棄”。我家不富裕。父親說(shuō)，要笑對(duì)生活，要在這有限的時(shí)間里享受美好的生活，不要虧待自己，為此，你要努力。

感謝父親一直以來(lái)對(duì)我的信任和愛(ài)。我只想這輩子盡可能讓父親失望。有了這份理解、包容和愛(ài)，我會(huì)陪他一路笑下去，開(kāi)出生命中最堅(jiān)強(qiáng)最美麗的花朵。

看《背影》有感【篇5】

看朱自清的《背影》，忍不住哭了?？吹桨职只貋?lái)了，心情久久不能平靜。

那年冬天，我是一名走讀生，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，一大早到晚跑來(lái)跑去成了一件討厭的事。我爸爸每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，我也不再是小孩子了，所以我要求自己早上走路去學(xué)校。

那天早上，因?yàn)樽蛲戆疽?，我起不?lái)了，眼睛不自覺(jué)地閉上：“快起來(lái)！時(shí)間不早了！”我父親敲門(mén)了。我不得不起床，打開(kāi)門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。我不禁瑟瑟發(fā)抖。透過(guò)門(mén)我看到的是父親的背影：瘦弱的身軀，微微駝背…

洗完后，我看了看時(shí)間。只剩下20分鐘了。我該怎么辦？我會(huì)因?yàn)檫t到而受到懲罰！我只好硬著頭皮來(lái)到父親家：“爸爸，今天送我吧?！逼鋵?shí)爸爸已經(jīng)穿好衣服，在房間里靜靜地等著，就等著我。

我父親推出一輛摩托車(chē)，載著我沿路行駛。天亮了，連空氣都好冷，冷風(fēng)吹得我臉兩邊疼。我蜷縮著靠在父親的背上。父親下意識(shí)地挺直了背，突然我發(fā)現(xiàn)他的背挺得筆直，寬闊的背像一堵厚厚的墻，為我擋住了寒風(fēng)。

當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我的車(chē)沒(méi)油了。我和父親面面相覷，無(wú)言以對(duì)。父親轉(zhuǎn)過(guò)身，把車(chē)推開(kāi)。我看著他走過(guò)拐角后，終于控制不住，兩行淚水悄悄流了下來(lái)。眼里含著淚，我仿佛又看到了父親俯下身子，推著車(chē)，走著走著，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的坡上……那充滿(mǎn)愛(ài)的背影留在了長(zhǎng)長(zhǎng)的坡上，留在了我的心里。

父親的背影，寄托著他偉大而深沉的愛(ài)。父親，我愛(ài)你！

看《背影》有感【篇6】

1、人海中，我靜靜的望著你遠(yuǎn)去的背影，奢望，無(wú)聲。

2、逆光而行，只剩背影，一個(gè)人的日子云淡風(fēng)輕。

3、你的側(cè)臉很美，背影卻很悲傷。

4、你永遠(yuǎn)不知道看一個(gè)人的背影是有多么的無(wú)奈。

5、每天看著你的背影回家 ，好想沖過(guò)去緊抱你。

6、如果我只給你背影，你還會(huì)記得我嗎？

7、一瞬間，濕漉漉的心疼，失落落的一人，孤寂寂的背影，透明明的眼淚，無(wú)可奈何的事實(shí)。

8、我只能一直看著你的背影，明明就想抓住你的手，但你總是把手伸向別人……

9、深?lèi)?ài)一人，在萬(wàn)千人之中，他的背影，他的呼息，他的心跳哪怕是不再有那37°的體溫，你都會(huì)分辨的一清二楚。

10、不忍看你單獨(dú)背影轉(zhuǎn)過(guò)身去，我知道你的痛你的難過(guò)和失落。

11、世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你世上最凄絕的距離是兩個(gè)人本來(lái)距離很遠(yuǎn)， 互不相識(shí)， 忽然有一天， 他們相識(shí)， 相愛(ài)， 距離變得很近。 然后有一天，不再相愛(ài)了。

12、忽然，眼睛一亮，一個(gè)倩影從公交車(chē)上飄然而下，款款步入機(jī)關(guān)大門(mén)。這只是一個(gè)背影，但她那胖瘦適度的體型、時(shí)尚雅致的衣著和輕松自如的腳步，立刻吸引了我。

13、老人緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身，每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么吃力。他步履蹣跚的向前走著，骨瘦如柴的身子不停的在風(fēng)中晃動(dòng)著，他佝僂著腰，緊咬著那干裂的嘴唇。夕陽(yáng)將老人的背影無(wú)限的拉長(zhǎng)，顯得凄涼而孤獨(dú)。

14、金色的陽(yáng)光，灑落在了我沉睡的面龐，一種親昵，數(shù)種感受。好似你白玉般的雙手溫柔的撫摸，使我不想就此醒來(lái)，愛(ài)的情感在不停的涌現(xiàn)，沖破了數(shù)度的冷漠枷鎖，直沖我的大腦，觸動(dòng)我記憶深處最難舍的記憶。我想也就是你吧，才能將我拋入最不愿醒來(lái)的夢(mèng)境中。

15、感情的事情為什么總是這么難呢？你喜歡的永遠(yuǎn)跟你擦身而過(guò)，而你不喜歡的，卻一直在你身邊打轉(zhuǎn)。

16、聚有時(shí)。散有時(shí)。聚時(shí)看緣分，散時(shí)見(jiàn)人品。如果所有迎面而來(lái)的笑容終將化作轉(zhuǎn)身離去的背影。未必要但愿人長(zhǎng)久，只希望更多的時(shí)光，是被用心珍重過(guò)的好時(shí)光中。

17、腦海中雖有你的背影，但我卻分不清，你是友情，還是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。

18、不想放假了連你的背影也看不見(jiàn)了。

19、當(dāng)你對(duì)一個(gè)人熟悉透了，他的走路聲音，說(shuō)話聲，背影，你都可以猜出是他。

20、如果有一天在城市里，我們 擦肩而過(guò)，我會(huì)停住腳步，凝視著那個(gè)正遠(yuǎn)去的`背影，告訴自己那個(gè)人我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。

21、動(dòng)不動(dòng)就走，你以為你背影好看啊。

22、在這個(gè)熟悉的校園里，努力尋找一個(gè)熟悉而又陌生的背影。

23、我今天看到一個(gè)背影特熟悉，莫名的就想到一個(gè)近乎忘掉了的人。

24、喜歡看你的背影，因?yàn)槟愕谋秤安粫?huì)排斥我。

25、偽裝的很堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)看到他的背影還是忍不住，顯示脆弱。

26、我看著你的背影一直消失街的盡頭，就是不想離去。

27、有一種絕望的灰心，總會(huì)讓街頭某個(gè)相似背影。惹的忍不住傷心。

28、你不知道我有多想看見(jiàn)你每天撒比似的微笑，現(xiàn)實(shí)告訴我即使是一個(gè)背影都是奢侈。

29、背影匆匆而過(guò)，你還會(huì)在夜里為誰(shuí)失眠。

30、當(dāng)你看見(jiàn)失落的背影時(shí)，不要悲傷你的身后將會(huì)是一片光明。

31、黑夜下的月光把我的背影照得老長(zhǎng)，只有一根煙一瓶酒陪我走完漆黑的夜。

32、你想那忘記他，然后一個(gè)人淪落，可是當(dāng)思念涌入心頭的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)那個(gè)模糊的背影依舊還是他。

33、我愛(ài)一個(gè)人，他的背影我絕對(duì)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

34、一個(gè)背影那樣夢(mèng)幻，那樣唯美卻不曾記得我轉(zhuǎn)身的落寞。

35、然后你的背影讓我不知所措的哭了。

36、別再讓我看到你的心，藏著別人的背影。

37、這世界就這樣，總有一個(gè)人的背影，化成灰你也認(rèn)得，總有一個(gè)人的聲音，穿越了千山萬(wàn)水，你也聽(tīng)得出來(lái)。

38、人海中還是能一眼看出你的背影。

39、我被淹沒(méi)在人海里，回頭依見(jiàn)你的背影。

40、那幾個(gè)人離開(kāi)的背影。 愛(ài)情公寓再見(jiàn)。

看《背影》有感【篇7】

今天，我閱讀了朱自清先生的散文代表作《背影》。

作為一位著名的散文家，詩(shī)人，朱自清的散文樸素縝密，語(yǔ)言冼練，文筆清麗，極富真情實(shí)感而著稱(chēng)。而《背影》似乎包含了朱自清這些寫(xiě)作特點(diǎn)?！侗秤啊肥且黄獢⑹律⑽?。這篇文章就是作者去北京上學(xué)時(shí)，父親到站臺(tái)送他的事情。全文不過(guò)千百字，文筆簡(jiǎn)練樸實(shí)無(wú)華，卻句句流露出一種深沉的父愛(ài)。作者在文章中并沒(méi)有直接描寫(xiě)自己父親的形象，而是通過(guò)描寫(xiě)父親的背影，來(lái)體現(xiàn)父親質(zhì)樸的性格。通讀全文，共有三處描寫(xiě)父親的背影，首先是文章的開(kāi)頭，講述父親的背影在“我”心中不能忘懷。中段，父親給“我”買(mǎi)橘子是的背影。最后，再次點(diǎn)明中心，父親回去了，留給“我”的那個(gè)背影。而其中，最高潮的不肥是父親給我買(mǎi)橘子是的背影，而這一部分，也是最能打動(dòng)我的部分。

父親原本因?yàn)槊Σ粊?lái)的，但最終放心不下，還是來(lái)了，父親在穿過(guò)月臺(tái)時(shí)，他留給“我”的背影是蹣跚地，艱難地，努力地……是我不禁想到了這幾年家中慘淡的光景，父親為支撐家而付出的辛勞。父親的身體一天不如一天，想到這里，“我”竟流下了淚。父親從那邊抱橘子費(fèi)勁地走過(guò)來(lái)時(shí)，反復(fù)叮囑“我”照顧好自己，這才離去。

我想“作者此時(shí)的心情一定是內(nèi)疚的并感動(dòng)的。他為自己起初嫌父親嘮叨而感到內(nèi)疚，父親給他人世間最質(zhì)樸的愛(ài)，作者時(shí)幸福并感動(dòng)的。讀完《背影》給我最大的是感動(dòng)。

我不禁想起母親在我遇到挫折是給我?guī)?lái)的安慰，我親給我講題是的吐沫橫飛，一遍又一遍，毫不厭煩……每當(dāng)想到這里，我的心總是暖暖的，因?yàn)槲腋惺艿搅艘环輴?ài)，一份弄弄的真情。

其實(shí)，生活中處處滲透著愛(ài)，清晨母親遞過(guò)來(lái)的一杯牛奶，你與家人的一聲問(wèn)候，這都是愛(ài)。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛(ài)無(wú)處不在。學(xué)會(huì)懂得愛(ài)的溫暖，學(xué)會(huì)懂得感恩。我想，這也是文章所給與我的啟示。文章從一件小事入手，描寫(xiě)父親的背影，表現(xiàn)出作者與父親之間雖不是蕩氣回腸，卻依然感人的愛(ài)。閱讀它，沒(méi)有什么華麗的辭藻，只是字里行間流露真情，這也是《背影》的成功之處吧。

《背影》雖是一片小散文卻隔了我許多感受和啟示......關(guān)于背影的讀書(shū)心得體會(huì)2

父親老了，從前的一頭烏發(fā)染上了白霜，幾絲纏人地皺紋爬上了眼角，步伐沒(méi)有從前矯健了。父親真的老了。

《背影》中的父親買(mǎi)橘子的場(chǎng)景仍牢記于心，肥胖的身軀，費(fèi)力地扭動(dòng)，笨拙地爬上月臺(tái)，為了自己的兒子能吃上幾個(gè)橘子，父親不會(huì)在意自己的不易。

我的父親與朱自清先生的父親不大一樣，起碼，他從未讓我見(jiàn)到過(guò)他日益老去的的不背影。

我一直以為父親生來(lái)就是個(gè)好脾氣，生來(lái)長(zhǎng)了一張笑臉，從不從小到大，父親在我的世界里總是扮演著玩伴、傾訴對(duì)象的角色。父親很忙，經(jīng)常外出，但只要在家，便不會(huì)冷落我。小的時(shí)候，他便帶著我我出去玩，燒烤、爬山、旅游……那時(shí)的我一直深信，父親一定是天神下凡，他和我在一起時(shí)一定是帶我去了天堂。后來(lái)升入高中，父親沒(méi)有了那么多精力陪我，我也沒(méi)有了太多時(shí)間。但只要一見(jiàn)面，我便會(huì)像個(gè)樹(shù)袋熊一樣掛在他脖子上不撒手，父親很高，每次都微微彎腰配合我。他會(huì)趴在床上聽(tīng)我細(xì)數(shù)學(xué)校里的雞毛蒜皮，又是我能講一個(gè)小時(shí)，他便一字不落地聽(tīng)著我發(fā)牢騷，時(shí)不時(shí)插上兩句。許多人都說(shuō)青春期的我們擁有了自己的心事，但在父親面前，我毫無(wú)保會(huì)發(fā)火，不會(huì)情緒失控。但那一次，父親哭了。

五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)榈脱菑闹飨_(tái)上摔了下來(lái)，胳膊骨折，要做手術(shù)。那一刻，這個(gè)消息宛若晴天霹靂般轟炸著我的內(nèi)心，我死活不想接受現(xiàn)實(shí)。父母做了很多思想工作后，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。做完手術(shù)的那天晚上，當(dāng)麻藥沒(méi)有了效果的時(shí)候，我疼哭了。七針的傷口張狂地刺激著我的痛覺(jué)神經(jīng)，我哭了一個(gè)多小時(shí)。母親當(dāng)場(chǎng)就哭了，父親在床邊一聲不吭，我也無(wú)暇顧忌周?chē)：髞?lái)。母親告訴我，父親當(dāng)場(chǎng)哭了，那也是母親第一次見(jiàn)父親哭。父親一個(gè)人在過(guò)道里擦著眼淚。一個(gè)一米八幾的大男人為了自己的女兒第一次哭了，當(dāng)時(shí)的我震驚了。

說(shuō)真的，在我的記憶里，我從未見(jiàn)過(guò)父親的背影，他永遠(yuǎn)用笑容掩飾了自己的一切脆弱，總說(shuō)“父愛(ài)如山”，一點(diǎn)也不夸張，父親給予我的愛(ài)如山一般為我抵御住了一切的電閃雷鳴，仍將自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面展現(xiàn)給了我們。

所謂父女母子一場(chǎng)，就是意味著他們看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)，而你告訴他們，不必追；也是你看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，而他們告訴你，沒(méi)事兒，你放心吧。

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《背影》心得體會(huì)匯總

我們都會(huì)在某些事件上受到啟發(fā)后，不妨沉下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)一份心得體會(huì)，多寫(xiě)心得體會(huì)能夠成為一個(gè)有思想有想法的人，寫(xiě)心得體會(huì)的基本思路是什么呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“《背影》心得體會(huì)”，希望對(duì)大家有所幫助。

《背影》心得體會(huì)【篇1】

去年參加的一次國(guó)培活動(dòng)中，我有幸現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略了市級(jí)骨干教師李鳳英的課堂風(fēng)采，聆聽(tīng)了一節(jié)她在大新莊中學(xué)執(zhí)教的《背影》一課，這位儒雅俊朗，目光炯炯的女老師猶如一股清涼的秋風(fēng)，拂去我語(yǔ)文教學(xué)的燥熱和迷霧，課堂上的她如一位孜孜不倦的園丁，帶著學(xué)生們，引導(dǎo)學(xué)生們逐漸深入扎進(jìn)文本的字里行間，扎進(jìn)人物的內(nèi)心世界，慢慢地讀，細(xì)細(xì)在品。學(xué)生們?cè)诶罾蠋煚I(yíng)造的課堂氛圍里體會(huì)著父愛(ài)子子愛(ài)父的濃濃真情，漸漸地走進(jìn)語(yǔ)文詩(shī)意的花園

如果讓我用最簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言對(duì)這堂課作出總的評(píng)價(jià)，我只有一句話：這是名副其實(shí)的語(yǔ)文課。因?yàn)樗械慕虒W(xué)活動(dòng)，都清晰地指向一個(gè)目標(biāo)：提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。李老師的課如“涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲”，她用成功的教學(xué)告訴我：提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)只有一個(gè)辦法，就是老老實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)在在地把學(xué)生引領(lǐng)到讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)的實(shí)踐中去。

如果說(shuō)這節(jié)課的成功首先得益于教師的問(wèn)題的巧妙設(shè)計(jì)，問(wèn)題是語(yǔ)文課堂教學(xué)的心臟。問(wèn)題是思維活動(dòng)的起點(diǎn)。語(yǔ)文老師要有設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。李鳳英老師的《背影》，利用問(wèn)題巧妙切入，一個(gè)個(gè)問(wèn)題如同一個(gè)個(gè)路標(biāo)，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)文本深處。那么另一個(gè)主要原因就是得益于教師靈活的處理教材。帶領(lǐng)學(xué)生真正的品味文章的語(yǔ)言，文字如鮮花，細(xì)細(xì)品味嗅芬芳。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀要求中表述得極為清楚：“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。”看來(lái)，閱讀教學(xué)的主要任務(wù)還是得引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，從品味語(yǔ)言入手，從字里行間去感受那力透紙背的父子親情?！侗秤啊肥且黄獙?xiě)父子親情的傳統(tǒng)文章，那濃重的背影凝聚著撼人的力量，也曾感動(dòng)過(guò)一代又一代的人。但現(xiàn)在的孩子，因時(shí)代、家庭等等原因，現(xiàn)在的學(xué)生享受的父母之關(guān)愛(ài)已經(jīng)視為理所當(dāng)然，要想讓他們?nèi)谌脒@篇文章，與朱自清的心弦發(fā)生共震，還真的是一件挺不容易的事!其實(shí)這節(jié)課開(kāi)始上課時(shí)也出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，當(dāng)老師問(wèn)道為什么喜歡這篇文章時(shí)，學(xué)生應(yīng)付式的回答感人，而問(wèn)道感人的原因時(shí)也大多是一些流于表面文章虛偽的回答。因而李鳳英老師教學(xué)中選取了易于學(xué)生領(lǐng)悟文中父子情深的角度設(shè)置了如下環(huán)節(jié)：

一是詞語(yǔ)解釋

二是重點(diǎn)品讀。一是引導(dǎo)學(xué)生品讀其中一幅最感人的“背影圖”。抓住這段話里的動(dòng)作描寫(xiě)，如“蹣跚的走”、“攀”、“縮”等詞，讓學(xué)生們感受到父親買(mǎi)橘的艱難，從而感受到濃濃的父愛(ài)。然而僅僅是父親為“我”費(fèi)力買(mǎi)橘子這一畫(huà)面讓作者感動(dòng)嗎?并不是。還得引導(dǎo)學(xué)生看背影之后的背景。這一環(huán)節(jié)，通過(guò)父親和兒子衣服的對(duì)比，父親穿的是“黑布小帽，穿著黑布棉袍，深青布馬褂?！倍鴥鹤訁s有著“紫毛大衣”和“皮大衣”，更顯父愛(ài)深深。接著抓住衣服特有的顏色，再聯(lián)系課文的前3自然段提到的家境，在廣闊的社會(huì)背景下，這一背影才會(huì)具有打動(dòng)人心的力量。

父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)，艱難和努力，困頓和掙扎，都凝聚在背影上;父子之間分離時(shí)深沉的愛(ài)也傾注在這一點(diǎn)上。李老師教的是最樸素的《背影》，就是從語(yǔ)言中讀出情感的變化，通過(guò)細(xì)讀通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的品析理解走進(jìn)作品的情感世界。觸摸文本，咀嚼語(yǔ)言，悉心體味，發(fā)掘內(nèi)蘊(yùn)，尤其是要喚醒那些潛伏在文章深處的文字語(yǔ)言。不是老師去講，而是教會(huì)學(xué)生去讀，去挖掘，這樣，語(yǔ)文的生命才能融入到主體參與下不斷生成的語(yǔ)境和流動(dòng)的語(yǔ)流之中。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)本次研課，我收獲了很多。我懂得了一堂語(yǔ)文課，品味語(yǔ)言也是有方法的。品讀——通過(guò)有感情、有表情的朗讀來(lái)欣賞語(yǔ)文之美;品析——抓精彩的詞句、語(yǔ)段加以分析，進(jìn)而體味作者的情感，人物的性格、作品的主旨;品寫(xiě)——把所讀、所思、所感寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)而欣賞語(yǔ)文之美。不管什么方法，都離不開(kāi)學(xué)生真正的把自己放進(jìn)文本里去，讀出自己，從而引發(fā)共鳴。

李老師的課慢慢地帶領(lǐng)著學(xué)生們們?cè)谡Z(yǔ)文的花園里漫步，走一步，再走一步，觀賞每一朵的或艷麗或淡雅的姿態(tài)，低聞每一種花或濃郁或清幽的香氣……李老師告訴我們，不要想著那長(zhǎng)長(zhǎng)的課文怎么個(gè)教法，而要著眼于讀書(shū)時(shí)的那最初的一個(gè)詞一個(gè)句子一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，樹(shù)葉不是一日變黃的，但愿作為語(yǔ)文人，站在語(yǔ)文的花園或靜心細(xì)讀，或朗聲誦讀，走一步，再走一步，你一定會(huì)看到語(yǔ)文的百花園繽紛的色彩和聞到它醉人的香味。

語(yǔ)文教學(xué)能夠給學(xué)生留下別樣的風(fēng)景。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”人生恰是如此。作為語(yǔ)文教師的我們，希望由本文帶給學(xué)生的，也不過(guò)是讓他們?cè)谌松牡缆飞希苓m時(shí)停下腳步，聯(lián)想到周?chē)利惖娘L(fēng)景吧!李老師教學(xué)《背影》這樣處理教材是一次嘗試;而我們則要越過(guò)她的《背影》，看到語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)該建構(gòu)的真正的風(fēng)景、真正的使命!

《背影》心得體會(huì)【篇2】

父親老了，從前的一頭烏發(fā)染上了白霜，幾絲纏人地皺紋爬上了眼角，步伐沒(méi)有從前矯健了。父親真的老了。

《背影》中的父親買(mǎi)橘子的場(chǎng)景仍牢記于心，肥胖的身軀，費(fèi)力地扭動(dòng)，笨拙地爬上月臺(tái)，為了自己的兒子能吃上幾個(gè)橘子，父親不會(huì)在意自己的不易。

我的父親與朱自清先生的父親不大一樣，起碼，他從未讓我見(jiàn)到過(guò)他日益老去的的不背影。

我一直以為父親生來(lái)就是個(gè)好脾氣，生來(lái)長(zhǎng)了一張笑臉，從不從小到大，父親在我的世界里總是扮演著玩伴、傾訴對(duì)象的角色。父親很忙，經(jīng)常外出，但只要在家，便不會(huì)冷落我。小的時(shí)候，他便帶著我我出去玩，燒烤、爬山、旅游……那時(shí)的我一直深信，父親一定是天神下凡，他和我在一起時(shí)一定是帶我去了天堂。后來(lái)升入高中，父親沒(méi)有了那么多精力陪我，我也沒(méi)有了太多時(shí)間。但只要一見(jiàn)面，我便會(huì)像個(gè)樹(shù)袋熊一樣掛在他脖子上不撒手，父親很高，每次都微微彎腰配合我。他會(huì)趴在床上聽(tīng)我細(xì)數(shù)學(xué)校里的雞毛蒜皮，又是我能講一個(gè)小時(shí)，他便一字不落地聽(tīng)著我發(fā)牢騷，時(shí)不時(shí)插上兩句。許多人都說(shuō)青春期的我們擁有了自己的心事，但在父親面前，我毫無(wú)保會(huì)發(fā)火，不會(huì)情緒失控。但那一次，父親哭了。

五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)榈脱菑闹飨_(tái)上摔了下來(lái)，胳膊骨折，要做手術(shù)。那一刻，這個(gè)消息宛若晴天霹靂般轟炸著我的內(nèi)心，我死活不想接受現(xiàn)實(shí)。父母做了很多思想工作后，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。做完手術(shù)的那天晚上，當(dāng)麻藥沒(méi)有了效果的時(shí)候，我疼哭了。七針的傷口張狂地刺激著我的痛覺(jué)神經(jīng)，我哭了一個(gè)多小時(shí)。母親當(dāng)場(chǎng)就哭了，父親在床邊一聲不吭，我也無(wú)暇顧忌周?chē)?。后?lái)。母親告訴我，父親當(dāng)場(chǎng)哭了，那也是母親第一次見(jiàn)父親哭。父親一個(gè)人在過(guò)道里擦著眼淚。一個(gè)一米八幾的大男人為了自己的女兒第一次哭了，當(dāng)時(shí)的我震驚了。

說(shuō)真的，在我的記憶里，我從未見(jiàn)過(guò)父親的背影，他永遠(yuǎn)用笑容掩飾了自己的一切脆弱，總說(shuō)“父愛(ài)如山”，一點(diǎn)也不夸張，父親給予我的愛(ài)如山一般為我抵御住了一切的電閃雷鳴，仍將自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面展現(xiàn)給了我們。

《背影》心得體會(huì)【篇3】

朱自清的《背影》讓我淚流滿(mǎn)面。和很多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖爸爸搖搖晃晃地穿過(guò)鐵路，跳下爬上，給兒子買(mǎi)橘子；第二封是父親的來(lái)信：“我身體很好，但是胳膊疼得厲害。握筆不方便，也不遠(yuǎn)?！崩潇o自然地寫(xiě)作，我們?cè)谛睦锔璩?，不禁感?dòng)和悲痛。那時(shí)，朱自清已經(jīng)是一個(gè)20歲的男孩了。雖然他身處戰(zhàn)火紛飛、條件艱苦、不安全的隱患之中，但他完全能夠照顧好自己。但在父親眼里，他還是個(gè)孩子，一個(gè)需要照顧的孩子。他對(duì)兒子的照顧總是那么細(xì)致。這部表達(dá)父愛(ài)的杰作，讀來(lái)不厭。每次看都會(huì)有不一樣的感受，會(huì)讓你熱淚盈眶。我含淚想起了我的老父親。

《背影》年，父親送別兒子時(shí)，親自照看行李，與搬運(yùn)工談妥價(jià)格，送兒子上車(chē)，選好座位，反復(fù)詢(xún)問(wèn)，讓服務(wù)員照顧。這和我們的父母很像。吃飯的時(shí)候，我怕我們吃不飽或者吃不好；天氣變了，怕我們忽冷忽熱；我們學(xué)習(xí)成績(jī)的脈搏，他們恨不得比班主任更清楚；一旦我們犯了錯(cuò)誤，他們就更急于繼續(xù)說(shuō)下去。也許他們的言行已經(jīng)不合適，但可以說(shuō)他們這樣做的原因是基于愛(ài)。他們的關(guān)心很大程度上體現(xiàn)在一些人認(rèn)為的過(guò)度關(guān)心和嘮叨上。

朱自清，一個(gè)年輕人，一開(kāi)始并不理解父親。他曾經(jīng)在心里嘲笑父親的迂腐，認(rèn)為父親太不明智，太嘮叨。然而，父親蒼老肥胖的背影打動(dòng)了兒子的心，兒子終于明白了他的純真、美好、寬容和博大的愛(ài)。但現(xiàn)實(shí)生活中，很多年輕朋友對(duì)父母的關(guān)心視而不見(jiàn)；甚至覺(jué)得父母這樣做不對(duì)，那樣不好，老是打擾自己，很煩。更何況他們對(duì)父母完全是逆反心理。我們要知道，父母往往是通過(guò)瑣碎的言語(yǔ)和行為來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)；就算有錯(cuò)，為什么不能像朱自清一樣理解父母言論的出發(fā)點(diǎn)？為什么不能心平氣和的說(shuō)出心里話，傷害父母？有沒(méi)有必要在兩代人之間設(shè)置一個(gè)鴻溝？

在我的記憶中，我父親總是帶著修好的自行車(chē)上下班。為了微薄的工資，父親總是在40到50公里的路上穿梭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管風(fēng)吹日曬，也不管冷熱。

在我的記憶中，每個(gè)星期六，我媽媽總是等著，有時(shí)等著我們吃飯，等著星星掛在天上。我媽媽坐在燈下，一邊聽(tīng)一邊拿鞋底。熟悉的腳步聲越來(lái)越近，我媽趕緊跑到門(mén)口，掀開(kāi)窗簾。父親汗流浹背，車(chē)的前后座椅上都是東西。這時(shí)，媽媽開(kāi)始嘮叨：我不能早了，孩子都睡著了。這個(gè)時(shí)候爸爸總是和媽媽說(shuō)話，從車(chē)上一件一件的卸東西，嘴里念叨著：這是米，這是油，這是給孩子吃的，等等。

父親太狠了！但是我記憶中從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)?，F(xiàn)在我們姐妹都長(zhǎng)大了，父親退休了，弟弟妹妹們都有了很大的成就。說(shuō)父親應(yīng)該休息是有道理的，但他還是很忙。他家?guī)桩€地是別人承包的。我父親什么也沒(méi)說(shuō)。他說(shuō)農(nóng)民不應(yīng)該失去他們的土地。腰一彎，背一抬，頭發(fā)漸漸花白。這是我的老父親。辛苦一輩子！簡(jiǎn)單一輩子！為孩子擔(dān)心一輩子！

《背影》心得體會(huì)【篇4】

朱自清的文章《背影》，一直是頗負(fù)盛名，今，終有幸拜讀，讀后便深有感……

朱自清寫(xiě)背影那一年，是混亂而又群英畢出的時(shí)代，或許在歷史上，軍閥們光彩奪目，但是普通的老百姓，終是難以維持生計(jì)的流離失所。那一年冬天一定冷入骨髓，而此時(shí)，祖母又死去了！父親失業(yè)了！

我感覺(jué)受到他的悲哀與無(wú)奈，短短四個(gè)字之下，他哭過(guò)多少遍呢？

他和父親一同回家奔喪，而后回北京去讀書(shū)，在浦口車(chē)站，父親為他買(mǎi)橘子去了。那一年，20歲的朱自清望著父親那肥胖的背影，忽而流淚滿(mǎn)面。

不同于祖母，一個(gè)生命的溘然逝世固然殘酷，卻不曾帶來(lái)望見(jiàn)父親那頹唐肥胖不復(fù)往日意氣風(fēng)發(fā)的背影時(shí)，竄上心頭那一抹悠長(zhǎng)纏綿無(wú)法擺脫的無(wú)助與哀愁。

而那個(gè)時(shí)候，父子倆之間的恩愁遠(yuǎn)沒(méi)有之后那么激烈而鋒利?！奥斆鬟^(guò)分”的朱自清，那時(shí)看得見(jiàn)卻不明白；好久之后，13年冷戰(zhàn)，期中，他或許明白了父親迂回的愛(ài)，卻看不見(jiàn)了。父親肥胖的背影，爬上了月臺(tái)。他帶回了朱紅色的橘子，是那樣鮮艷。不管是否應(yīng)該，他終要自己的孩子完全安穩(wěn)妥帖。在他離去之后，少年的朱自清也會(huì)不舍害怕，與君一別終成永別，。

龍應(yīng)臺(tái)曾寫(xiě)過(guò)一段話，摘來(lái)一小部分與君同賞：

“所謂父女母子一場(chǎng)，就是你站在小路這一邊，看她的身影消失在拐角之處，而他卻用背影告訴你，不必追?！睂?xiě)這一段話的龍應(yīng)臺(tái)，也寫(xiě)了兩件事情，其中一件就是父親開(kāi)卡車(chē)送她，向她道歉說(shuō)，這樣的車(chē)不適合送大學(xué)教授。之后，卡車(chē)開(kāi)走了，龍應(yīng)臺(tái)在煙灰塵土里，怔然望了許久，那時(shí)她的心情是否與朱自清感受一致呢？后來(lái)，又過(guò)了好久。朱自清接到了父親的來(lái)信，頑固、固執(zhí)的父親，終于放下了自己那“絕對(duì)”的家長(zhǎng)權(quán)威了。

朱自清又哭泣了，父親啊，那一心關(guān)愛(ài)自己的父親啊！兩年不見(jiàn)，十年的冷戰(zhàn)。他肥胖的身影卻一直占據(jù)自己內(nèi)心。不然，八年之后，怎么會(huì)記得一個(gè)外人看來(lái)再普通不過(guò)的冬？說(shuō)了“大去之期不遠(yuǎn)矣的父親”?。≈熳郧鍩o(wú)助又悲哀，他悔恨，為什么？何時(shí)能再見(jiàn)？天南水北各一方，何時(shí)再相逢？三年之后，父親讀到了這一篇文章，他與他之間終于結(jié)束了冷戰(zhàn)。

是啊，我們?cè)撘趺春煤脤?duì)待父母。古人曾云：“子欲養(yǎng)而親不待，”珍惜吧，這一點(diǎn)一滴，這一日一月；不要做朱自清，八年之后再將愛(ài)鐫寫(xiě)；不要做龍應(yīng)臺(tái)，在煙灰塵土里怔然而望，落筆成文——愛(ài)是世間最美的風(fēng)景，是人間最好的禮物。

《背影》心得體會(huì)【篇5】

在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃?，他筆下的父愛(ài)讓我刻骨銘心。

濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻透著獨(dú)特的傷感。在火車(chē)站上，父親買(mǎi)橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛(ài)勝于父愛(ài)的師愛(ài)。

上個(gè)星期五中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。

下午第一節(jié)課下課了，同學(xué)們紛紛活動(dòng)起來(lái)。有的說(shuō)著悄悄話，有的在看課外書(shū)，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫(huà)著飛機(jī)。

突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來(lái)，我只覺(jué)得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊，接著是雙腿筋仿佛被千萬(wàn)只螞蟻在啃，使我動(dòng)彈不得。只知道自己蜷縮起來(lái)，雙腳抬起與課桌的臺(tái)肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿(mǎn)面，汗流浹背。同桌見(jiàn)了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來(lái)！”

一會(huì)兒，老師急急忙忙的跑進(jìn)教室，高大結(jié)實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著，時(shí)而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動(dòng)扇風(fēng)，打電話叫車(chē)。

車(chē)來(lái)了，陸老師飛快地抱起我上車(chē)了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說(shuō)“孩子，好些了嗎？”我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭?！皠e急，別急，暫時(shí)不會(huì)抽了，放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬摹！彼麚崦业碾p手說(shuō)。

趕到醫(yī)院，醫(yī)生稱(chēng)目前沒(méi)事了，只不過(guò)要到明天早晨做檢查，弄清病因。這時(shí)，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來(lái)，只見(jiàn)媽媽臉猶如一張白紙，一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽?xiě)牙?，喃喃地說(shuō)“媽媽?zhuān)顷懤蠋熕臀襾?lái)的。”爸爸向老師深深地鞠了一個(gè)躬。這時(shí)候，我看著陸老師遠(yuǎn)去的背影，一股暖暖的愛(ài)流進(jìn)我的心里。

寬寬的、高大的背影將永遠(yuǎn)銘記在我心間，伴我茁壯成長(zhǎng)。

《背影》心得體會(huì)【篇6】

在我的記憶中，總有一個(gè)肥胖的、埋頭苦干的身影，那是父親。今日，我讀了朱自清的《背影》，突然覺(jué)得，那背影多美麗！

《背影》主要講了父親送“我”去車(chē)站的事。其中細(xì)節(jié)描述細(xì)膩生動(dòng)，字里行間透露著父親對(duì)“我”的愛(ài)。

也許在某些人的記憶里，父親的背影算不了什么?？赡阕⒁庖幌赂赣H的白發(fā)，有幾根不是為你所長(zhǎng)的呢？

兒時(shí)的我，最喜歡吃蝦。湯鮮味美，碧蔥紅蝦，令人垂涎欲滴！

一次，母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發(fā)上。端上后，我立刻挑了只又大又紅的蝦剝了起來(lái)。無(wú)奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉，我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來(lái)游刃有余。白嫩的肉歡快地脫離了紅色的殼，蝦仁在湯汁里蘸過(guò)后，美味極了！父親在剝好的蝦上插上竹簽，放進(jìn)我的碗里?？匆?jiàn)了蝦的我高興之余在頃刻間把十多個(gè)蝦仁一掃而光，心滿(mǎn)意足地拍拍肚皮。此時(shí)父親又剝了許多蝦。他剝著，我吃著，很快就把一大盤(pán)蝦吃完了。我打著飽嗝回到房中看書(shū)，竟也不說(shuō)聲多謝！回想起當(dāng)時(shí)的樣貌和想法，真是可笑至極！我居然認(rèn)為父親為我剝蝦是理所當(dāng)然的！

仔細(xì)算了算，那盤(pán)蝦大部分被我吃了。我這個(gè)“素食者”，竟然吃的比爸爸這個(gè)“大胃王”還要多！

同學(xué)們，從此刻起好好孝順父親吧！他埋頭所做的一切，正是他對(duì)你的愛(ài)！

《背影》心得體會(huì)【篇7】

是誰(shuí)的背？總是在關(guān)鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來(lái)？是誰(shuí)的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰(shuí)呀？是父親！

“我最忘不了的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿(mǎn)面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風(fēng)雨飄搖！在他眼里，父親有點(diǎn)發(fā)抖，兒子年紀(jì)大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了，它就成了避風(fēng)港！父親爬上石籬給兒子買(mǎi)猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛(ài)！離開(kāi)的時(shí)候，走幾步回頭看看。舍不得。擔(dān)心，期待，關(guān)心，仿佛寫(xiě)在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠(yuǎn)了。在這個(gè)貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節(jié)。“唉，不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。

愛(ài)情簡(jiǎn)單而高尚；愛(ài)是在沉默中歌唱；愛(ài)情，就是在透明中折疊光彩。給兒子買(mǎi)橘子去跨欄，是一件既平常又特別的事情。這在千千對(duì)愛(ài)情的熱愛(ài)中是正常的，而在數(shù)千萬(wàn)普通人的背后是特殊的！“他背上混著來(lái)往的人，再也找不到了?！痹谌松饺撕５纳钪?，我相信我會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的身影，就是那天給自己買(mǎi)橘子的父親。“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉。”是的，怎樣才能報(bào)答父母的恩情？

父親，失敗時(shí)鼓勵(lì)，成功時(shí)嚴(yán)格，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)形容默默奉獻(xiàn)的父親，光用所有的語(yǔ)言是不夠的。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。

看《小王子》有感匯總

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看《小王子》有感 篇1

剛讀完《小王子》，很感人，感觸非常大，尤其是對(duì)于狐貍的那段話：只有用心靈看，才能看得清，本質(zhì)的東西，眼睛是看不見(jiàn)的。

雖然是童話故事，卻處處隱藏著我們對(duì)待生活的很多哲學(xué)思想，讓我深深地陷入沉思：人生到底什么才重要?

文中提到的一位目空一切的國(guó)王，一位愛(ài)慕虛榮的人，一位消磨光陰的酒鬼，一位唯利是圖的商人，一位循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人，一位學(xué)究試地理學(xué)家，這些人在現(xiàn)今社會(huì)隨處可見(jiàn)，反映出這個(gè)社會(huì)上的人類(lèi)內(nèi)心深處無(wú)比空虛，貪婪，盲目，愚妄，孤獨(dú)與寂寞，隨波逐流，精神世界荒蕪一片。

人生到底什么才重要?我們來(lái)到這個(gè)世界到底為了什么?小王子帶著他神奇的經(jīng)歷留給我們很多的思考。

宇宙是一個(gè)大世界，每個(gè)人的內(nèi)心又是一個(gè)小世界，在小王子的世界里，一切是那么的簡(jiǎn)單又純粹。小王子馴養(yǎng)的那朵玫瑰花雖有些矯情，但它對(duì)小王子的愛(ài)讓我很感動(dòng)。

愛(ài)并不是占有，愛(ài)代表自由。

當(dāng)小王子執(zhí)意要離開(kāi)時(shí)，這朵玫瑰花表現(xiàn)出濃濃的愛(ài)意與深深的柔情。

一朵普通的玫瑰花，在萬(wàn)千朵玫瑰花中并無(wú)差別，但是，就這朵由小王子馴養(yǎng)過(guò)的玫瑰花，卻是那萬(wàn)千朵玫瑰花中最特別又獨(dú)一無(wú)二的。

人們?cè)谝蛔▓@里培植了萬(wàn)千朵玫瑰花，卻找不到自己追求的東西。其實(shí)，他們只要在一朵玫瑰花身上，或是一滴水中，就可以找到了。狐貍說(shuō)：只有用心靈，才能看到清，本質(zhì)的東西，眼睛是看不到的。

沙漠很美麗，是因?yàn)槟硞€(gè)地方藏著一口水井。，無(wú)論是房子、星星或沙漠，使它們美麗的東西是看不見(jiàn)的。

唯有用心靈，耐心去馴養(yǎng)，去建立一種聯(lián)系，那么，在你生命中的所有人事物都會(huì)顯得格外特別，與眾不同。

你倘若愛(ài)上一朵生長(zhǎng)在星星上的花，那么，在夜間，你看看天空就會(huì)感到愉快，所有的星星都像盛開(kāi)的鮮花。

同樣是星星，在不同的人眼里就不一樣。你只要愛(ài)上一顆，每顆星星都成了一口帶有生銹的轆轤的水井，每顆星都倒水給你喝。

小王子回去了，帶上他所有的愛(ài)與責(zé)任。你知道，他的那朵花兒，他要負(fù)責(zé)，她是那么的嬌弱!那么幼小!她只有四根小刺，來(lái)保護(hù)自己，對(duì)付全世界

看《小王子》有感 篇2

我們只有用心才能看清楚，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。

題記

無(wú)論你是地理學(xué)家、商人、點(diǎn)燈人最初的我們都只是個(gè)不懂事的孩子，隨著歲月的沉淀長(zhǎng)大成人。所有大人曾經(jīng)都是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。

每個(gè)孩子都是天使，他們用純真獨(dú)特的心靈細(xì)心地解剖著這個(gè)世界。他們都擁有非凡的想象力，就像小王子把一頂大人們都認(rèn)為是帽子的畫(huà)解讀成了一條吞掉大象的蟒蛇，也用他純真無(wú)邪的心靈透過(guò)一個(gè)普通得不能再普通的盒子看到了他所想要的綿羊。一個(gè)人最可悲的事情之一就是失去了想象力。沒(méi)有想象力的人，就算他身邊的世界有多么精彩、絢爛、迷人，他能看到的也許只有單調(diào)的黑白色所相交織成的凌亂的線條。在這個(gè)世界上，無(wú)比繁多的信息量漸漸地把大人們最初的童真吞噬著，取而代之的是他們對(duì)金錢(qián)的敏感。大人們勸我把這些開(kāi)了膛的蟒蛇擱一邊，倒不如多關(guān)心關(guān)心地理、歷史、算術(shù)和語(yǔ)法。在小王子的旅程中，商人從早到晚都在進(jìn)行著荒謬的計(jì)算。大人們肯定都失常了。也許是的，他們中的有些人在無(wú)形中扼殺了孩子們的和他們自己的創(chuàng)造力。

只有孩子們知道自己要找什么，小王子說(shuō)，它們?yōu)橐粋€(gè)布娃娃浪費(fèi)時(shí)間，于是布娃娃變的十分重要，要是有人把它從他們手中奪走，他們就哭

他們有福啊。扳道工說(shuō)。

扳道工的感嘆代表了許多人的感慨。他們向往孩子們的無(wú)邪，孩子們的單純，還有他們天真的固執(zhí)如果有人愛(ài)上了一朵花兒，在數(shù)不清的星星中獨(dú)一無(wú)二的花兒，那么，只要他望著星空就足以使他感到幸福。每一個(gè)孩子都容易感到滿(mǎn)足，而且他們不用擔(dān)負(fù)太多的責(zé)任，他們可以肆無(wú)忌憚地大笑、大哭。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感到孤單，因?yàn)樗麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他們稚嫩純凈的靈魂去感受他們身邊每一樣事物。不管是涉及房子、星星，還是沙漠，賦予它們美麗的東西是看不見(jiàn)的。也許只有兒童才能體會(huì)出一些常人無(wú)法探尋出的事物本質(zhì)，因?yàn)橥媸亲畲緲愕纳妗?/p>

或許有很多人都有著和飛行員一樣的感嘆：不幸的是我不能透過(guò)箱子看到里面的綿羊了，我也許有些像大人們了。我想必是老了。這句話讓人深深地體會(huì)到無(wú)法再回到童年的遺憾。我們每一個(gè)人也許在童年時(shí)急著要長(zhǎng)大，而在長(zhǎng)大后又想重回童年。每個(gè)人都只是時(shí)間的過(guò)客，遺憾時(shí)光的匆匆，指責(zé)歲月的無(wú)情，而最終卻束手無(wú)策，只剩癡癡的懷念。人的一生實(shí)在太短，而我們的步伐也愈加匆忙。愿時(shí)光慢些，愿每個(gè)人都能好好回望童年無(wú)知可愛(ài)的自己，不要忘記在童年中被忘卻的曾經(jīng)遺失的美好，把屬于自己的那份獨(dú)一無(wú)二的初心珍藏。

作文小王子讀后感

夕陽(yáng)的最后一絲余暉繞過(guò)窗欞，輕巧地落在桌面上，輕輕合上書(shū)，陽(yáng)光映在書(shū)的封面上掩卷沉思，小王子，我有多久沒(méi)傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音了?

《小王子》清新凝練的文風(fēng)固然吸引人，而我卻更感動(dòng)于它用孩子式的眼光來(lái)看我們的世界，帶著天真、純潔、幼稚、無(wú)邪的目光。它不同于其他的童話，這位小王子沒(méi)有顯赫的身份，沒(méi)有華貴的王宮，甚至沒(méi)有童話般美滿(mǎn)的結(jié)局，卻更觸動(dòng)心靈。小王子只是一個(gè)孩子，一個(gè)和一朵驕傲的玫瑰花吵架，賭氣離開(kāi)自己的星球的孩子。他不理解成人世界里的利益鏈條、教條禮法，他用純潔天真洗滌人們利欲熏天的內(nèi)心。小王子遇到過(guò)一個(gè)賣(mài)解渴藥丸的商人，商人宣稱(chēng)一星期服下一丸就不用飲水，可省下53分鐘，可以干更多事情。小王子卻想：如果我節(jié)省下53分鐘，那我就悠閑地走向一泓泉水

現(xiàn)代社會(huì)，人們過(guò)分看重效率，匆匆前行，卻忘了停下腳步，傾聽(tīng)自己的內(nèi)心花開(kāi)的聲音。人們?cè)絹?lái)越像一個(gè)冰冷的機(jī)器，麻木，高效，無(wú)悲無(wú)喜，用厚厚的盔甲包裹著自己。曾幾何時(shí)，我們還能從容走向一泓泉水，感受泉水流過(guò)掌心的清涼柔滑，品嘗泉水清冽甘甜的味道，聽(tīng)聽(tīng)泉水淙淙泠泠的聲響而如今，匆忙的人們，早已忘記了傾聽(tīng)自己靈魂深處的聲音。何不放慢腳步，卸下物質(zhì)利益的包袱，感受生命的盛大、從容與美好?

社會(huì)讓人感到冰冷，還因?yàn)槿鄙賽?ài)，缺少無(wú)私地愛(ài)著、奉獻(xiàn)著的像小王子和玫瑰花那樣，像勇敢的說(shuō)出馴服我吧的小狐貍那樣的人。愛(ài)應(yīng)該是耐心的，溫暖的，寬容的和博大的。愛(ài)如小王子那樣全心全意地呵護(hù)著玫瑰花，從它還是顆種子時(shí)，就耐心守候，終于等來(lái)了它的盛放;愛(ài)如小狐貍，那樣喜歡小王子，以至于愛(ài)屋及烏。麥田讓我毫不動(dòng)心，而這，真是可悲!不過(guò)，你長(zhǎng)著一頭金發(fā)。那么你馴服了我，這就會(huì)非常美好，麥子是金色的，它就會(huì)讓我想起你。并且，我會(huì)愛(ài)上那風(fēng)吹動(dòng)麥子的聲響它愛(ài)小王子，所以它愛(ài)以前并不喜歡的麥田，甚至整個(gè)世界。愛(ài)如玫瑰花，驕傲的外表下是顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，她的謊言掩蓋之下的是濃濃的深情。所以，放下你的保護(hù)殼，閉上眼，用心尋找，用心感受，感受愛(ài)的溫暖、芬芳與美麗。

安靜地傾聽(tīng)你內(nèi)心的聲音，傾聽(tīng)愛(ài)的呼喚，耐心地等待內(nèi)心花兒悄然綻放的時(shí)刻，像小王子一般，等待生命永恒的寧?kù)o溫暖。拋開(kāi)物質(zhì)的束縛，拋開(kāi)一切的浮華，去傾聽(tīng)生命的真諦。我會(huì)住在其中一顆星星上面，在某顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有星星都在微笑一般

誰(shuí)的等待，恰逢花開(kāi)

看《小王子》有感 篇3

他是外星球來(lái)的小王子，孤獨(dú)、高貴，來(lái)到地球，他有許多困惑，對(duì)那些所謂的大人不理解，但是他說(shuō)，不要埋怨他們，對(duì)待大人，小孩應(yīng)該寬容、大度。

小王子告訴我們，我們?cè)际呛⒆?，心里只有?jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心靈，我們?cè)?jīng)執(zhí)著著自己的玩具，哪怕它巳經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是不可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密的成長(zhǎng)。是啊，我們心里的重要對(duì)大人來(lái)說(shuō)如此不同，我們?cè)鵀榱艘欢浠ǖ木`放無(wú)限喜悅，我們也為了一只美麗的蝴蝶，而雀躍不止，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這才重要。

這本書(shū)天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受，要知道，光靠肉眼，是不能看到本質(zhì)東西的?！钡辣M了真理。

這本書(shū)也給予了我一些東西，比如生活的純真與美好，如此簡(jiǎn)單清澈。作者描述的小王子在追求尋找美好的過(guò)程，恰恰就像是我們每天的生活，我們不斷在尋找遺失的美好，而忘了，會(huì)成為美好的現(xiàn)在。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。

生命這東西，是奇妙的，也是看不透的。他的外表是否美麗或是丑陋，這不代表什么，只有內(nèi)涵發(fā)岀的那種美，才是真實(shí)而又美麗的。

這就是小王子。

看《小王子》有感 篇4

《小王子》是法國(guó)作家圣·?？颂K佩里創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)。初讀時(shí)，我只有九歲，只覺(jué)得小王子十分自由;再讀時(shí)，我十二歲，了解到了孩童獨(dú)有的天真與善良;三讀時(shí)我已經(jīng)十四歲，我體會(huì)到了年過(guò)花甲的作者細(xì)膩內(nèi)心和在稚嫩兒童眼中的世界。

全書(shū)以小王子的“游歷”為線索，從孩童的視角出發(fā)，將現(xiàn)實(shí)社會(huì)中自卑、自負(fù)、自欺等一系列出現(xiàn)在我們身上的或負(fù)面或正面的情緒統(tǒng)統(tǒng)通過(guò)小王子的視角寫(xiě)出來(lái)，表現(xiàn)了孩子的天真無(wú)邪、對(duì)世界的好奇和對(duì)成年人追名逐利的不解，整本書(shū)都滲透著天真無(wú)邪的想法與可愛(ài)的觀點(diǎn)，充滿(mǎn)著豐富的想象力和單純的善良心地?？呻S著旅途的漸行漸遠(yuǎn)，小王子被限制的視野也不斷地開(kāi)拓，他也不再同從前一般，只有那傻傻的單純——他長(zhǎng)大了。

一個(gè)外星球的孩子，在一步步走來(lái)，又一步步長(zhǎng)大。他本想保持著自己原先傻傻的單純——就像現(xiàn)在的孩子一樣，一直都希望活在“蜜罐”中，一勞永逸。但現(xiàn)實(shí)生活告訴我們這是不可能的，人不可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，因?yàn)樯畈辉试S——不允許我們“坐井觀天”，它會(huì)使盡渾身解數(shù)讓我們?cè)阡N(xiāo)蝕天真的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

看《小王子》有感 篇5

《小王子》是法國(guó)的一位飛行員，圣?？?蘇佩里寫(xiě)的一部成人童話。的確，它像童話一樣美好。讀完這本書(shū)，我的心情可以用兩個(gè)字形容——感動(dòng)。

我被狐貍所感動(dòng)。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它的一番話讓我十分感動(dòng)：“你有著金黃色的頭發(fā)，所以一旦你馴養(yǎng)了我，這將會(huì)變得妙不可言，金黃色的小麥將會(huì)使我想起你來(lái)。而且，我也會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”

這番話讓我明白了“愛(ài)屋及烏”的含義，愛(ài)一個(gè)人就是愛(ài)她的一切。狐貍的話也讓小王子明白了他的玫瑰是世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，他從狐貍那里學(xué)到了愛(ài)，他知道了他要的到底是什么。

我被小王子所感動(dòng)。小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰，他對(duì)玫瑰園里的玫瑰說(shuō)的話讓我潸然淚下：“當(dāng)然，我的那朵玫瑰，一個(gè)普通得過(guò)路人會(huì)認(rèn)為她和你們毫無(wú)二致。何時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，她比你們所有的花加起來(lái)都重要?！?yàn)樗俏业拿倒濉！笔前?，他?ài)上了這朵玫瑰，而這朵花在他眼中就是千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，唯一盛開(kāi)的一朵。他為她澆水、為她殺死毛毛蟲(chóng)，為她準(zhǔn)備玻璃罩。

但遺憾的是，他走了，并在地球上死了。最后他的靈魂一定會(huì)回到B612星球，一定會(huì)永遠(yuǎn)地陪著他的玫瑰。

我被玫瑰感動(dòng)。是的，她很驕傲，但是這難道不是都為了小王子嗎?但我不知道她那么喜歡小王子，為什么要放他走?為什么會(huì)有這么傻的玫瑰?

在小王子離開(kāi)玫瑰后，遇到了各種各樣的人，小王子認(rèn)為他們都是奇怪的人，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ν妗?/p>

讀完《小王子》后，我喜歡上星空。因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)有那么一顆星星上，有一朵玫瑰、一個(gè)小男孩，和兩個(gè)笑臉……

看《小王子》有感 篇6

今年暑假我讀了《小王子》這本書(shū)，它將我引進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。

飛行員因?yàn)轱w機(jī)故障迫降在沙漠，在那里偶遇到小王子，在與小王子的接觸中找回了童真;他是一個(gè)快樂(lè)的小王子，對(duì)于-切事物都很好奇，總是用天真無(wú)邪的目光去看待世界，媽媽說(shuō)這一點(diǎn)我和他很相似。

書(shū)中寫(xiě)了一只狐貍，狐貍與小王子第一次見(jiàn)面就成了好朋友，起初狐貍是個(gè)浪費(fèi)食物的家伙，經(jīng)過(guò)，小王子一心勸說(shuō)，狐貍漸漸變的格外節(jié)約食物。哎，我就和當(dāng)初的狐貍一樣，也總是不自覺(jué)地浪費(fèi)食物。吃飯的時(shí)候掉米粒啊，蘋(píng)果吃完紅色部分就扔了，鉛筆不等用完一根接一個(gè)的換……我想在生活中我還真應(yīng)該學(xué)習(xí)那只改掉浪費(fèi)毛病的狐貍，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

除了那只可愛(ài)的小狐貍，玫瑰花也是書(shū)中一個(gè)重要的角色，那是-朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰，她總是希望小王子能夠多關(guān)心她，我可不愿像她那樣?jì)蓺狻?/p>

《小王子》許多小朋友的爸爸、媽媽在小時(shí)候也看過(guò)的，他們和我們一樣也非常喜歡這本書(shū)。書(shū)中所描寫(xiě)的小王子、商人、地理學(xué)家、飛行員、玫瑰花、狐貍這些鮮活的形象，好像就在我們身邊陪伴著我們，讓我對(duì)童年的快樂(lè)與神奇充滿(mǎn)幻想，它像一個(gè)神奇的磁場(chǎng)，把我的心給緊緊的吸引了。

爸爸、媽媽希望我能像書(shū)中描繪的小王子一樣健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，同時(shí)也希望我多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)如何和他人相處，形成樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格，并從中體會(huì)世界的美妙、人之間的友愛(ài)、處處蘊(yùn)藏的智慧。

你讀過(guò)《小王子》這本書(shū)嗎?快去看看吧，它能為你編織一雙想象的翅膀，在愛(ài)的天空下盡情的飛翔，飛到書(shū)中所說(shuō)的地方，神奇與智慧中快樂(lè)成長(zhǎng)。

看《小王子》有感 篇7

昨日，我從父親的書(shū)架上找到了一本封面有點(diǎn)個(gè)性的書(shū)，書(shū)名是《小王子》。我以為是父親童心未泯，居然偷偷藏了童話故事書(shū)來(lái)讀。

我翻開(kāi)書(shū)，坐在書(shū)桌上靜靜地讀者。

讀了第一頁(yè)，我就被這本書(shū)深深地吸引中住，一口氣讀著不停歇。這本書(shū)不長(zhǎng)，我花了兩個(gè)小時(shí)就讀完了，讀完后，我覺(jué)得里面的故事雖然簡(jiǎn)單，但故事里的寓意卻有點(diǎn)深刻，我不怎樣明白。

但是，我還是把我的感受寫(xiě)下來(lái)吧。

小王子原本孤獨(dú)地住在一個(gè)屬于自己的星球上，這個(gè)星球很小很小，猶如小王子的一個(gè)屋子。在那里，小王子種了一顆玫瑰花，這顆花每一天都陪伴著小王子。一天，小王子離開(kāi)了他的家。告別的時(shí)候，玫瑰花和小王子都很悲哀，最后小王子忍痛離開(kāi)。

讀到那里，我也感到眼睛酸酸的，既然他們彼此舍不得對(duì)方，為何小王子還要離開(kāi)呢?也許小王子想看看外面的世界，畢竟小王子的家實(shí)在是太小了。

小王子一路旅行，最之后到了地球。在地球上，他遇到了一只在等待她的王子出現(xiàn)的狐貍。狐貍愛(ài)上了小王子。

小王子在地球上有快樂(lè)有悲傷。朋友給了他快樂(lè)，但是有時(shí)候思念自己星球上的玫瑰花時(shí)，他會(huì)莫名的悲傷。

最后小王子決定回家。狐貍苦苦哀求小王子流下來(lái)陪她，但是小王子回家的決心沒(méi)有被打動(dòng)，為了那多玫瑰，他還是要回家。

讀到那里，我又有些不明白，為了一朵玫瑰花而離開(kāi)地球、離開(kāi)地球上的朋友、離開(kāi)深?lèi)?ài)他的狐貍。拿到那多玫瑰花比這些都珍重。

也許是小王子在外面累了，覺(jué)得家里的那多玫瑰花才是他的最?lèi)?ài)。

看《小王子》有感 篇8

小王子看著很美好，但是是一場(chǎng)悲劇，雖然很出名，但是他其實(shí)并不美好…

今天我一口氣看完這本小王子，但是總感覺(jué)越看越難受，特別是在最后一段，如果你看到他，那就請(qǐng)轉(zhuǎn)我，他回來(lái)了…

小王子，在一個(gè)星球上，只為了一朵玫瑰花活著。如果不是文章中的偶遇，他或許至今也沒(méi)有看到外面的世界。

你想想如果你向小王子一樣，在一個(gè)星球上只有一個(gè)東西陪伴你，一點(diǎn)點(diǎn)花草樹(shù)木也沒(méi)有其他東西了，那你是開(kāi)心，還是孤獨(dú)呢?我想如果你這樣活著沒(méi)有開(kāi)放性，沒(méi)有自由性，一點(diǎn)也不快樂(lè)。

在生活中，在童話故事中有很多像小王子一樣的悲劇。比如說(shuō)，四年級(jí)下冊(cè)的教科書(shū)中，第八單元有一篇課文叫做海的女兒。里邊講述的是一個(gè)海的女兒，也就是美人魚(yú)愛(ài)上了一位王子看起來(lái)很美好，但是事實(shí)呢?是一個(gè)悲劇，并不是一個(gè)美好的故事，她最后還不是化成了一些泡沫?海的女兒為了王子活著已經(jīng)沒(méi)有意義了。

活著是為了自己活著，不是為了別人活著?；钪臅r(shí)候在沒(méi)有一定條件下，千萬(wàn)不要用自己的生命，去換取別人的生命。說(shuō)實(shí)在的：你沒(méi)有條件，難道自己的生命不值錢(qián)嗎?我想這個(gè)世界上沒(méi)有幾個(gè)人能不要命吧。

看名人傳有感匯總

工作中，我們經(jīng)常被上級(jí)要求編寫(xiě)不同類(lèi)型的文檔，無(wú)從下筆時(shí)，需要翻閱參考大量的范文。參考范文可以讓我們避免走很多彎路，怎么才能將范文寫(xiě)得全面呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《看名人傳有感》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

看名人傳有感 篇1

了解了《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕;雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了70多歲。作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。

看名人傳有感 篇2

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭所著，里面包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。在這部書(shū)中，作者緊緊把握住這三位不同領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，用深刻的言語(yǔ)刻畫(huà)出三位藝術(shù)家的不朽的成名歷程。在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。

貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在青年時(shí)就去世了，他的父親變成了麻木的酒鬼。這些不幸壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而墮落，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又一次降臨了：他失聰了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于能夠欣賞到動(dòng)人的音樂(lè);而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，世界從此變得安靜了，這種打擊不是常人所能承受得住的。而他卻做到了，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是仍然挺立于音樂(lè)之巔，并說(shuō)了一句鏗鏘有力的話：

“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服!”

是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

另外兩位名人，有著和貝多芬不相同的悲慘命運(yùn)，但他們卻有著共同的執(zhí)著信念。所以說(shuō)，他們是偉大的人，是英雄!

早在二十世紀(jì)三四十年代，由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”而我們，生活在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富的時(shí)代，我們應(yīng)該多讀一讀像《名人傳》這樣的書(shū)，將我們的思想進(jìn)一步凈化，使我們不單單生活在物質(zhì)豐富的世界，還在龐大的精神生活里暢游翱翔!

看名人傳有感 篇3

打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息。

——羅曼·羅蘭這段卷首語(yǔ)在翻開(kāi)書(shū)的那一頁(yè)時(shí)引起了我的注意。英雄？何為英雄？是一個(gè)打遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰？還是一個(gè)功蓋千秋的大偉人？這樣的疑問(wèn)迫使我讀下去?！?/p>

《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開(kāi)朗琪羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。其中使我感觸最深的是托爾斯泰，他作為小說(shuō)家的偉大成就是無(wú)可爭(zhēng)議的，是世界文學(xué)中巍然聳立的高峰之一。他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫(huà)面，還精彩地譜寫(xiě)了俄羅斯民族之魂。然而他苦心孤詣創(chuàng)立的“愛(ài)”的宗教，境遇就不那么輝煌了。尤其他的“勿抗惡”主張，在實(shí)踐中處處碰壁。他屢戰(zhàn)屢敗，卻始終不肯放棄。在我看來(lái)這正是托爾斯泰值得敬佩的地方。

他是一個(gè)失敗的英雄！英雄也是人，也有弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們并不總是勝利者，但他們勇于承受挫折，承受失敗，絕不氣餒，這便是他們高于常人的地方。他勇于挑戰(zhàn)，勇于探索，也勇于實(shí)踐，為了他心中的真理，他單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)，不吝嗇于付出代價(jià)，也不考慮成敗。在這里，重要的不是他的主張是否正確，而是他那種不以坐享富貴為榮，堅(jiān)持不懈為人類(lèi)的未來(lái)上下求索的精神。《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。偉大的靈魂于我們同在，與我們分享苦難。而且我們要堅(jiān)定自己的信仰，人有信仰才會(huì)有擁有承受痛苦的勇氣和能力，只有有信仰才會(huì)使苦難結(jié)出豐碩的果實(shí)。信仰是我們絕望中的希望所在。

看名人傳有感 篇4

曾經(jīng)，有這樣三個(gè)人。

一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，還有一個(gè)是作家。他們身處不同的領(lǐng)域，卻有著內(nèi)在的一致性，雖然生活給他們帶來(lái)了真實(shí)的苦難，但唯有苦難，才能驅(qū)散陰霾遮蔽的整個(gè)天空。

貝多芬，一個(gè)從小就被苦難纏繞的人。惟一愛(ài)他的爺爺死后,他的生活只剩下爸爸無(wú)盡的打罵.逃離了父親后又不幸失去聽(tīng)力，這對(duì)熱愛(ài)音樂(lè)的他是無(wú)盡的打擊。

1505年，米開(kāi)朗琪羅被新教皇朱利葉斯二世召到了羅馬，這位雄心勃勃的教皇一心想的是建立霸業(yè)和永垂不朽。他召來(lái)米開(kāi)朗琪羅，是要他給自己修建一座舉世無(wú)匹的陵墓。正當(dāng)米開(kāi)良琪羅興奮于這樣一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)時(shí)，他的兩個(gè)勁敵一個(gè)是建筑師布拉曼特，另一個(gè)就是拉斐爾。從中作梗，米開(kāi)朗琪在這期間受盡刁難和侮辱，最終使得米開(kāi)朗琪羅不得不離開(kāi)，而他準(zhǔn)備的所有東西都被洗劫一空。

托爾斯泰，一生寫(xiě)作無(wú)數(shù)，而最后命運(yùn)帶給他的，卻是默默的死在一個(gè)小小的火車(chē)站內(nèi)。

如果是我，早已崩潰。而三位世紀(jì)偉人，人生憂患困頓的征途上，不斷的渴求真理，去尋找生活中的樂(lè)趣，去追求那崇高無(wú)尚的精神境界，他們不因苦難而一味的沉淪，即使他們身陷深淵，也能發(fā)出最雄厚的咆哮。

令我映象最深的便是貝多芬了。一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，卻失去了聽(tīng)覺(jué)。音樂(lè)的靈魂便是一個(gè)個(gè)音符，而接收音符的便是我們的耳朵，一旦失去耳朵，音樂(lè)便失去了靈魂。貝多芬就是在“失去靈魂”的狀態(tài)下，創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有朋友，他活在自己的世界里，但是他卻讓自己的世界，變得光明無(wú)限。

同貝多芬一樣，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰一樣，遇到的命運(yùn)的擺弄，似乎命運(yùn)注定他們能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。不僅如此他們愛(ài)情也不太理想，多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的音樂(lè)；米開(kāi)朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。

我國(guó)著名翻譯家博雷先生說(shuō)過(guò)：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)自私的民族！”是啊，在物質(zhì)富饒和生活悠閑的今天，仔細(xì)回想，名人傳到底給我們帶來(lái)了什么，在這個(gè)五顏六色的社會(huì)，我們能否真正做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，羅曼羅蘭把一個(gè)個(gè)英雄的形象展現(xiàn)在我們的面前，為的就是讓我們?cè)谶@個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，會(huì)有一個(gè)個(gè)崇高的人們出現(xiàn)。

“心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！薄惗喾?/p>

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！薄组_(kāi)朗琪羅

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——列夫·托爾斯泰。

看名人傳有感 篇5

在整本書(shū)中我最喜歡的就是《米開(kāi)朗琪羅傳》，1475年3月6日，米開(kāi)朗基羅出生于意大利卡森蒂諾的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便死去，米開(kāi)朗琪羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科吉蘭達(dá)約的畫(huà)室。據(jù)說(shuō)由于他的成績(jī)優(yōu)秀，他的老師為之嫉妒。一年后他們分手了，米開(kāi)朗琪羅轉(zhuǎn)入另一所雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開(kāi)了那里。后來(lái)，他又先后到過(guò)威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得到了提高。

15xx，米開(kāi)朗基羅回到了佛羅倫薩，完成了他藝術(shù)生涯中的一件大作品《大衛(wèi)》。在創(chuàng)作時(shí)發(fā)生了一件很諷刺人的故事，有一位行政長(zhǎng)官為了顯示自己的品位高雅，他對(duì)雕像評(píng)頭論足，尤其嫌鼻子不好看，非要米開(kāi)朗基羅把鼻子修改一下，于是米開(kāi)朗基羅拿了工具就爬上雕像，在行政長(zhǎng)官看不見(jiàn)的地方將手中的慢慢灑落，手中也用工具做出修改的樣子，其實(shí)他一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)過(guò)《大衛(wèi)》的鼻子，最后那位長(zhǎng)官很滿(mǎn)意的說(shuō)：現(xiàn)在看起來(lái)俊朗多了。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開(kāi)朗琪羅的愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

看名人傳有感 篇6

每個(gè)成功人士背后都有一段辛酸的經(jīng)歷，也是因?yàn)橛羞@些經(jīng)歷才讓他們擁有堅(jiān)持不懈的精神。

《名人傳》里的貝多芬是一個(gè)聾人，但音樂(lè)卻改變了他的一生，它是一個(gè)瘋狂熱愛(ài)音樂(lè)的追求者，他聽(tīng)不見(jiàn)自己所創(chuàng)造的優(yōu)美旋律，也許就是他所追求的生活。貝多芬的在傷心隱忍中棲身深深的反映了他的一生。每個(gè)名人的一生都是痛苦的，《名人傳》里記載著他們的每一段辛酸，它告訴我們?nèi)松褪且粓?chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。也許名人的意思是名門(mén)之后才能當(dāng)，但是《名人傳》卻告訴我們每個(gè)人都是名人，只要你賦有理想，有奮斗精神，你也可以成為名人！

當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，完全看不出名人么以前是多么風(fēng)光，他們只是在某一個(gè)角落里微微發(fā)光。作者羅曼。羅蘭所追溯的是他們的創(chuàng)造歷程，生活艱辛。我無(wú)疑是被這奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。對(duì)于我們90后來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷無(wú)疑是金玉良言。現(xiàn)在的我們自渴望成功，不希望奮斗。也許我們真應(yīng)該反省一下了。羅曼。羅蘭把名人們刻畫(huà)得如此平庸，卻稱(chēng)他們?yōu)橛⑿?，想想，這是為什么？

我推薦大家看《名人傳》，這會(huì)讓你受益終身的，偉人們的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你更有沖勁！他們與時(shí)間賽跑，他們告別崇高的社會(huì)，他們譜寫(xiě)了更偉大的英雄交響曲！

看名人傳有感 篇7

今日我有幸讀到了《名人傳》這本書(shū)，讓我深有感悟?！睹藗鳌分饕v述了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰的故事充滿(mǎn)苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jī)，而《名人傳》卻是我看到了他們和常人一樣有他們的痛苦掙扎和矛盾。作者羅曼羅蘭指出人生艱苦的，生活里充滿(mǎn)了貧困，憂慮孤獨(dú)和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫(xiě)《名人傳》要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們，使得他們得到安慰和鼓舞。

偉大的音樂(lè)家貝多芬，不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后發(fā)展為雙耳失聰?？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉”他憑借著超凡的毅力和奮斗精神從事音樂(lè)創(chuàng)作，留下了《第九交響曲》等傳世之作。

托爾斯泰出生在貴族上流社會(huì)，面對(duì)如此優(yōu)越的環(huán)境，他并沒(méi)有欣喜若狂，而是憂慮該如何天天面對(duì)這上流社會(huì)。他曾經(jīng)還被加上“邪教徒和叛徒者”而被開(kāi)除了教籍。可是，他從未想過(guò)放棄，而是用自己微薄之力努力的改變著社會(huì)。

米開(kāi)朗琪羅出生在意大利，他除了被迫要為教皇服務(wù)之外，他每天從事工程，都必然有卑鄙小人嫉妒和怨恨，對(duì)他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊。這些話不會(huì)在他的心中留，他永遠(yuǎn)為了自己的理想而奮斗。

一個(gè)遭受家庭不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)的痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗?fàn)帲@三位偉人正是屬于后者：貝多芬在生命的末時(shí)寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》，米開(kāi)朗琪羅知道臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世之作，托爾斯泰則在生命的最后一刻，擺脫了貴族生活的決心。

我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”說(shuō)的正是這個(gè)道理。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，《名人傳》不僅是一部文學(xué)名著而且在提高人們對(duì)歷史和偉人的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀等方面都具有重要意義。

看名人傳有感 篇8

越磨練，越光芒讀《名人傳》有感一本書(shū)，三個(gè)偉人，三種不同職業(yè)，同一種悲慘的命運(yùn)。題記《名人傳》一部近代文學(xué)著作，一曲偉人的贊歌，一首拼搏的小詩(shī)，一幅歷史的畫(huà)卷。鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的失聰音樂(lè)家貝多芬；有著對(duì)工作狂熱認(rèn)真態(tài)度的米開(kāi)朗琪羅；和那眉宇之間透著真誠(chéng)的列夫托爾斯泰。在羅曼羅蘭的筆下，歷史仿佛回到一百多年前。貝多芬正歷盡世間風(fēng)雨，米開(kāi)朗琪羅正在不停地雕刻，列夫托爾斯泰正在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活。是他們，讓我懂得：在人生的軌道上，可能有凹凸不平的小路，也可能會(huì)有筆直平坦的大路，而如果想成為真正的偉人，只有選擇彎彎曲曲的小路，雖然這里充滿(mǎn)了荊棘和險(xiǎn)峻，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，只有走過(guò)種種磨難才可以看見(jiàn)天原來(lái)這么藍(lán)，海原來(lái)這么寬，成功原來(lái)這么好。越磨練，越光芒。人生因?yàn)橛辛舜煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng)，而如果將堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，努力合為一身，那么真正的偉人便會(huì)出現(xiàn)，只有經(jīng)歷挫折與失敗的偉人才是真正的偉人。越磨練，越光芒。挫折，是五彩生活中難堪的灰色。當(dāng)你遇到挫折時(shí)不妨做一個(gè)色盲把灰色看成勝利的紅色，挫折如同一把雙刃劍，一方面是擺在眼前的苦難，而另一方面則是讓人上進(jìn)的皮鞭，隨時(shí)不斷的鞭打你，使自己前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，只有達(dá)到勝利的頂峰，才能超越自己，放飛自我，天下無(wú)敵！越磨練，越光芒。馬克思曾說(shuō)過(guò)人要學(xué)會(huì)走路，先得學(xué)會(huì)摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì)走路。而我說(shuō)真英雄往往誕生于挫折。越磨練，越光芒。大連市68中九年級(jí)：劉婧文

看名人傳有感 篇9

讀完《名人傳》，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)了。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托兒斯泰，他們相貌丑陋、體弱多病、與家庭關(guān)系緊張、與同事不和……他們的人生似乎有很多缺陷和不足之處，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。雖然他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了種種磨難，卻仍為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

書(shū)以三位英雄的經(jīng)歷為線索，訴說(shuō)了他們不平凡的生命以及他們非凡的品質(zhì)。而作者羅曼·羅蘭所說(shuō)的“英雄們”不是指思想上或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人，而是他們身上發(fā)現(xiàn)的“英雄氣概”，是他們偉大的人格。唯有這樣的人才值得我們從內(nèi)心去敬佩他，去學(xué)習(xí)他。

天才音樂(lè)家貝多芬的音樂(lè)受到無(wú)數(shù)歡呼，而他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津，他用痛苦換來(lái)快樂(lè)安慰人們，給人們勇氣和力量；托爾斯泰則被整個(gè)貴族上流社會(huì)排斥，甚至被教會(huì)開(kāi)出來(lái)教籍；雕塑家米開(kāi)朗琪羅被迫成為教皇的奴隸，從此開(kāi)始了他悲劇的人生。而他們?nèi)匀徊磺火埖目範(fàn)帲诮?jīng)歷了超常人的磨難之后完成了自己的夢(mèng)想。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！”

不知道飛蛾飛向火堆時(shí)有沒(méi)有回頭，不知道流星劃過(guò)天際時(shí)有沒(méi)有回頭，不知道煙花沖向夜空時(shí)有沒(méi)有回頭！但我知道，這些英雄在遭遇困難險(xiǎn)阻時(shí)決沒(méi)有回頭，他們用自己的實(shí)際向我們證明了他們的“英雄氣概”那就是知難而進(jìn)。這本書(shū)教會(huì)了我，在走向夢(mèng)想的漫長(zhǎng)征途中，將有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待著自己。無(wú)論自己遇到了多大的困難，都要迎難而上，征服困難，更要征服自己，不要留下絲毫遺憾。讓我們大聲的對(duì)夢(mèng)想說(shuō)，我來(lái)了！