關(guān)于海洋洋的作文精選

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情，多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫(xiě)作技巧和方法，我們通常寫(xiě)作文是怎么開(kāi)始的呢？或許你需要"關(guān)于海洋洋的作文精選"這樣的內(nèi)容,歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

關(guān)于海洋洋的作文 篇1

曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

曾經(jīng)，清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。

曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。

有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。

有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

有一天，寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對(duì)話。

有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

聽(tīng)！我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話！它們美好親切的語(yǔ)言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離，我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上，有我們的家。

看！在百花盛開(kāi)的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機(jī)盎然。

夢(mèng)中，向往著，渴望著，追尋著……

春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽(yáng)光映朝霞。

靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲(chóng)傳遞愛(ài)的芬芳；輕輕的晚風(fēng)，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。

我始終深深的記著我夢(mèng)里的世界，但在今天，我卻再也見(jiàn)不到它。

還沒(méi)見(jiàn)到夢(mèng)里桃花飛滿天，還沒(méi)聽(tīng)到絲絲細(xì)雨的靜謐之意，還沒(méi)看到花瓣雨落下的那一幕，還沒(méi)等到云朵再次將藍(lán)天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。

關(guān)于海洋洋的作文 篇2

今天我?guī)е馄鸥职謰寢屢黄鹑ヅ_(tái)州海洋世界玩。

坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)終于到了海洋世界。一下車(chē)第一眼看見(jiàn)的是一座高大的房子。我急匆匆地走進(jìn)大門(mén)內(nèi)，跟隨家人首先參觀了美人魚(yú)劇場(chǎng)。美人魚(yú)真美呀！一頭黑色的頭發(fā)，一雙藍(lán)色的眼睛，一條藍(lán)色的尾巴。就在這時(shí)一位英俊的王子出現(xiàn)了，他決心一定要娶美人魚(yú)?？墒悄切皭旱奈讕焷?lái)?yè)v亂，魚(yú)兒們嚇得逃跑了。王子和巫師進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。最后王子終于打敗了巫師娶了美人魚(yú)，過(guò)著幸福的生活。

看完節(jié)目，我們又去參觀海底隧道。我們就像一只只小魚(yú)兒在水里自由自在的游行。這時(shí)有一只兇狠的鯊魚(yú)向我們撲來(lái)，好像要吃掉我們，嚇得大家直往后退。一轉(zhuǎn)頭，美麗的水母從眼前飄過(guò)，好像要讓我們好好看看它的美麗身材；還有一只長(zhǎng)得像石頭一樣的魚(yú)趴在水面休息；還有甲魚(yú)，在魚(yú)群后面慢慢的爬行著，各種各樣美麗有趣的魚(yú)在我身邊游過(guò)，仿佛自己也成了一條快樂(lè)的小魚(yú)和它們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

我們又參觀了極地館，里面有企鵝和北極熊，看著它們那種種表演，真是惹人喜愛(ài)！

美麗的海洋世界讓我收獲甚多，真是不虛此行啊！

關(guān)于海洋洋的作文 篇3

聽(tīng)說(shuō)武漢有了新的海洋世界，可以看到可愛(ài)的企鵝，兇猛的北極狼，會(huì)跳舞的大白鯨，欣賞到精彩的海豚表演。。。。。。我天天纏著媽媽要去新海洋公園玩。

10月5日，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲巨吼：“任遠(yuǎn)，快起床，去海洋公園玩了！”聽(tīng)到了這句話，我立刻從床上坐起來(lái)，開(kāi)始洗口洗臉。飛快地穿上衣服，叫上姨媽?zhuān)蜏?zhǔn)備出發(fā)了。我們先坐車(chē)，然后又轉(zhuǎn)車(chē)，足足坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)才到?？斓秸緯r(shí)，我們都看到了那座圓形建筑，一車(chē)子的人都叫了起來(lái)：“到了極地海洋世界了！”

我剛一進(jìn)門(mén)，就被企鵝館給吸引住了。我看見(jiàn)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，圓圓的腦袋，穿著一身黑色禮服，露出了自己白肚皮。我還發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)著胡子的企鵝，媽媽還發(fā)現(xiàn)了一只在面壁思過(guò)，把我們逗得哈哈大笑。

吃完午飯，我們來(lái)到海洋劇場(chǎng)觀看海豚表演。有的海豚會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，有的海豚會(huì)高空頂球，有的海豚會(huì)做算術(shù)題。。。。。。有淘氣的海豚做算術(shù)題時(shí)明明知道答案，偏偏要答錯(cuò)，引得觀眾席上一篇笑聲！

這次來(lái)海洋世界算是來(lái)對(duì)了！

關(guān)于海洋洋的作文 篇4

無(wú)邊無(wú)垠的大海是那樣的雄偉壯觀，浪花擊打著礁石，發(fā)出震耳欲聾的響聲，在陽(yáng)光下的大海是那么的燦爛。人們有的在海上沖浪，有的躺在沙濰上欣賞美景，還有的在打排球，享受大海的快樂(lè)……

海洋不但美麗而且海里還有豐富的海產(chǎn)品，只是淺水區(qū)里就有100多種生物和植物。如果進(jìn)入深水區(qū)，我們必須帶上防水電筒，因?yàn)槟抢锓浅ＮｋU(xiǎn)，隨時(shí)有生物來(lái)攻擊。

夜晚，大海沉默下來(lái)，好像在思考著什么，海是墨蘭色的，天是深藍(lán)色，鋪滿了星辰，倒映在無(wú)邊無(wú)際的大海上，使你感覺(jué)天是海，海是天，眼前就是一個(gè)星光閃閃的夢(mèng)境。

凌晨，海洋蘇醒過(guò)來(lái)，又開(kāi)始了新的一天，蔚藍(lán)色的大海，輕涼涼，風(fēng)平浪靜，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海浪撲上沙灘，有時(shí)還會(huì)飄上一兩個(gè)扇貝和海螺，成了游玩孩子的寶貝。

這樣的天倒映著這樣的海，這樣的海映襯著這樣的天，正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天!

關(guān)于海洋洋的作文 篇5

大海是一片寬闊的天地，是一面清澈、平靜的鏡子，更似一顆巨大的藍(lán)寶石，令人流連忘返，沉醉于中。

大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)張雨生所唱的《大?！钒?這首歌抒發(fā)了張雨生喜愛(ài)大海和對(duì)大海的無(wú)盡深情，也表明了大海是一片發(fā)泄情感的天地，心情不好時(shí)，到大海的岸邊大喊一聲，說(shuō)不定會(huì)覺(jué)得心中的不悅和憤怒會(huì)消失，取而代之的則是大海那無(wú)盡的寬容和舒暢。確實(shí)，大海是一片能把你心中所念給表達(dá)出來(lái)的神奇地方;憤怒，大海波濤洶涌;喜悅，大海風(fēng)平浪靜浪靜;快樂(lè)，大海則是興風(fēng)作浪…….這無(wú)窮無(wú)盡的變化是不言而喻的。

大海平靜時(shí)也很美，那海面上的波光粼粼，就像一顆顆淺色的藍(lán)寶石，魚(yú)兒浮出水面，襯托著它更加絢麗多彩，更加迷人。大海上風(fēng)平浪靜，偶爾會(huì)有幾只小螃蟹在海岸上緩緩爬動(dòng)，顯得十分懶散，但是卻異常警覺(jué)，嘿，那一陣陣潮水撲在螃蟹身上，螃蟹一下伸出腦袋，一下又伸進(jìn)去，大概是擔(dān)心被潮水卷走，呵，也太多慮了吧!平靜中的大海顯得異常神奇，說(shuō)不定什么時(shí)候會(huì)波濤洶涌地卷起來(lái)呢!真是捉摸不定。

我在上學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)幾個(gè)關(guān)于大海的故事，如老人與海、農(nóng)夫與魔鬼，這兩個(gè)故事都是大海邊發(fā)生的呢!這幾個(gè)神奇的故事更為大海添了幾分妖異之色，如果真能像他們一樣發(fā)生神奇的事，那就謝天謝地了!

我愛(ài)大海!它令我無(wú)限著迷與陶醉，什么時(shí)候再去體驗(yàn)一番!

關(guān)于海洋洋的作文 篇6

蒼茫宇宙，萬(wàn)物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹(shù)的挺撥，山的竦峙，水的流長(zhǎng)，而我獨(dú)愛(ài)那深邃蔚藍(lán)的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂(lè)，是痛苦。

我喜愛(ài)大海的靜謐。夜幕降臨，我獨(dú)自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠(yuǎn)處的海面望去，那種“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開(kāi)雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開(kāi)闊，讓我的性情張揚(yáng)，那種博大，那種廣袤，是無(wú)與倫比的，讓我深深地嵌入了這個(gè)整體，時(shí)間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。

我喜愛(ài)大海的澎湃。學(xué)習(xí)魯彥的《聽(tīng)潮》時(shí)，我的心中也激起了那種聽(tīng)潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫(xiě)令我神往。當(dāng)我也站在海邊，聽(tīng)著那猶如千軍萬(wàn)馬的奔騰，又如各種樂(lè)器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無(wú)與言表的。那時(shí)候的我，盡管沒(méi)有擁有天地萬(wàn)物的感受，但我仍然喜愛(ài)，喜愛(ài)大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺(jué)得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對(duì)萬(wàn)物，去面對(duì)挑戰(zhàn)。

我喜愛(ài)大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細(xì)流，故成其大。大海的一切來(lái)源于她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無(wú)垠，她的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，來(lái)自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛(ài);從她的言辭中，我找到了深遠(yuǎn);從她的聲音里，我找到了慈祥;從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸;在她的慈愛(ài)里，我學(xué)會(huì)了寬容;在她的深遠(yuǎn)里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！焙Ｊ菍挷┑模敲利惖?。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛(ài)她

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關(guān)于海洋洋的作文700字匯總9篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下關(guān)于海洋洋的作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

關(guān)于海洋洋的作文【篇1】

一月三十日，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去華陽(yáng)的極地海洋世界游覽。我們事先就做好了準(zhǔn)備，出發(fā)前一天已經(jīng)訂好門(mén)票。今天一大早我就起床了，迫不及待地催促著爸爸媽媽快點(diǎn)出發(fā)。

終于到極地海洋世界了！哇！這里好漂亮！，我們先去看了海獅表演，海獅表演的“相親”節(jié)目非常搞笑、非常幽默。第二個(gè)節(jié)目是我最喜歡的海豚表演，漂亮、優(yōu)雅的海豚表演非常精彩，在水中一會(huì)兒騰空而起，一會(huì)兒又跳起迪斯科，還當(dāng)上了船長(zhǎng)，我真想也坐在那艘小船上讓海豚馱著我玩！可惜啊，叔叔沒(méi)選上我。

這里的表演都那么精彩，下午我們還去觀看了喂鯊魚(yú)。當(dāng)爸爸說(shuō)先看喂鯊魚(yú)時(shí)，我覺(jué)得鯊魚(yú)很可怕，我就不敢進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“這是兒童樂(lè)園，肯定是安全的，不用怕！爸爸保護(hù)你！”于是我壯著膽子，躲在爸爸媽媽的中間進(jìn)去了。嘿嘿！進(jìn)去一看就不怕了，一個(gè)叔叔還牽著鯊魚(yú)一邊走一邊喂它呢！最后一個(gè)節(jié)目是媽媽最想看的海象表演。海象很肥胖、很懶惰，但是它居然一連表演了六個(gè)仰臥起坐，我們都很驚訝。

極地海洋世界可真是好玩！下次有機(jī)會(huì)我還想去。

關(guān)于海洋洋的作文【篇2】

曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

曾經(jīng)，清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。

曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。

有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。

有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

有一天，寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對(duì)話。

有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

聽(tīng)！我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話！它們美好親切的語(yǔ)言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離，我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上，有我們的家。

看！在百花盛開(kāi)的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機(jī)盎然。

夢(mèng)中，向往著，渴望著，追尋著……

春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽(yáng)光映朝霞。

靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲(chóng)傳遞愛(ài)的芬芳；輕輕的晚風(fēng)，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。

我始終深深的記著我夢(mèng)里的世界，但在今天，我卻再也見(jiàn)不到它。

還沒(méi)見(jiàn)到夢(mèng)里桃花飛滿天，還沒(méi)聽(tīng)到絲絲細(xì)雨的靜謐之意，還沒(méi)看到花瓣雨落下的那一幕，還沒(méi)等到云朵再次將藍(lán)天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。

關(guān)于海洋洋的作文【篇3】

“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收膏火，也不拘形式，對(duì)圖書(shū)的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)?！边@是德伯里曾說(shuō)過(guò)的一句旗桿。從前，我并不了解這句話的含義，但跟著讀書(shū)量之增加，知識(shí)面的擴(kuò)大，我對(duì)它的了解便更加細(xì)致了。

還記得曾經(jīng)的自己是多么厭惡讀書(shū)??！極少會(huì)乖乖坐在窗前去細(xì)細(xì)品書(shū)中奇妙的天地，即使拿一本書(shū)瞧瞧，那也是由于迫不得已，身子還坐在桌前，魂不知飛到何處了，根本沒(méi)有心思去細(xì)品書(shū)中精髓之所在。一有時(shí)間便會(huì)出去玩，不是閑逛，就是宅在家里打游戲、下棋……時(shí)間一久便覺(jué)得十分枯乏無(wú)味，無(wú)聊透頂。于是，便久立窗口，呆呆地遠(yuǎn)望外面的世界，目光凝滯，心中空樓樓的，像《西紀(jì)行》中的無(wú)底洞般，雖其深無(wú)比，但卻黑漆漆的，不見(jiàn)天日。久而久之，內(nèi)心的空虛與寂寞便腐蝕著我脆弱的心靈，令我的心情也隨之處于一種低落的狀態(tài)，做什么也開(kāi)心不起來(lái)，提不起興子。

在一次無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)中，我愛(ài)上了讀書(shū)。那天，我去找朋友玩耍，誰(shuí)知朋友已被書(shū)中奇妙所陶醉，任憑我怎樣吼叫也不計(jì)于事，仿佛我們分別至身于兩個(gè)世界。我深深被朋友的專(zhuān)注所震撼！也拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，結(jié)果一拿起便放不下來(lái)，書(shū)中的故事已像磁鐵一樣將我牢牢吸住了，直至夕陽(yáng)親吻西山，朋友才將我從書(shū)的世界拉了回來(lái)。自打那次起，我便瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。跟著讀書(shū)量的有增無(wú)減，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處，它不僅能緩解疲憊、治愈心病，也可以讓我學(xué)些新知識(shí)。在書(shū)的海洋里，我仿佛是一只渺小的船，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。

書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。

讀書(shū)，現(xiàn)在已是我糊口中不可缺少的一部門(mén)了。天天必然有一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)，在心情不好的時(shí)候，讀書(shū)可以緩解，在心情頗為煩燥時(shí)，讀書(shū)可以治療，讓自己的心情跟著讀書(shū)而變得心平氣和。總之，讀書(shū)給一個(gè)人帶來(lái)的好處其實(shí)太多了，所以讀書(shū)是我的熱愛(ài)，由于讀書(shū)，人生才夠出色！

關(guān)于海洋洋的作文【篇4】

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過(guò)山峰，飛過(guò)海洋，把自己的足跡留在了大地上的每一個(gè)角落里，美麗的春姑娘把無(wú)限的生機(jī)灑向大地上的一草一木，讓我們?nèi)ふ掖汗媚锏淖阚E吧！

周末，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡，然而，我對(duì)周末卻十分厭惡，甚至于希望沒(méi)有它。因?yàn)榈搅酥苣瑢W(xué)們都可以出去外面玩，而我去的卻是補(bǔ)習(xí)班，整天面對(duì)的是作文班、閱讀班、英語(yǔ)班、這樣一來(lái)，我只有星期六、日晚上才能寫(xiě)作業(yè)，如果老師布置的作業(yè)量多的話，我根本連休息都成問(wèn)題?？墒俏抑?，你也是為我好，想幫我提高成績(jī)，我明白您的苦心。

二年級(jí)寫(xiě)景作文題目：最美公園。關(guān)于公園的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)景作文300字最美公園小練筆希望能夠幫到你。

她外表看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但是她很溫柔，只給我們叫怎樣做人，要做一個(gè)文明、道德的人，我跟這個(gè)老師接觸多了的緣故吧！反正總覺(jué)得這個(gè)老師跟別的老師不同，她渾身散發(fā)出一種魅力的味道，是那么的和藹可親。我很喜歡上語(yǔ)文課，老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，如一次在作文講評(píng)時(shí)，先讀我的作文《包餃子》給同學(xué)們聽(tīng)，讀到外婆人胖，包得餃子也胖，有的撐破了肚皮，引得同學(xué)們捧腹大笑，讀后讓同學(xué)們各抒已見(jiàn)，好在哪里，缺點(diǎn)在哪里，作文的基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)她一打比方，就會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。她還時(shí)常教我們一些寫(xiě)作技巧，怎樣選材，如何觀察，隨時(shí)積累寫(xiě)作素材，每天堅(jiān)持閱讀課外名著等，由于長(zhǎng)期的積累材料，在寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有感而發(fā)，不會(huì)三言?xún)烧Z(yǔ)，草草了事，經(jīng)過(guò)一番實(shí)踐，我的《放風(fēng)箏》作文由此產(chǎn)生了，把人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)刻劃得惟妙惟肖，引來(lái)了同學(xué)的羨慕。當(dāng)然，同學(xué)們的作文成績(jī)也都有了很大的進(jìn)步，這都離不開(kāi)她這位好老師鼓勵(lì)。都離不開(kāi)這位老師的精心照顧。這位老師就仿佛我們的媽媽。這無(wú)微不至的愛(ài)怎能不讓我感動(dòng)？

關(guān)于海洋洋的作文【篇5】

我和哥哥來(lái)到了魚(yú)區(qū)，被那些可愛(ài)的魚(yú)吸引。這些魚(yú)樣子可愛(ài)，名字奇怪，有地圖魚(yú)、狗頭魚(yú)、鯊魚(yú)，還有各種各樣的魚(yú)，其中狗頭魚(yú)的樣子，讓我深深的感興趣。狗頭魚(yú)的頭像小狗的頭一樣，深灰色的，身子小小的游來(lái)游去，尾巴像剪刀一樣尖尖的，總是一搖一擺的。

參觀完了魚(yú)區(qū)，我們就來(lái)到了水母區(qū)，那里面的水母各種各樣。頭很大圓圓的像一個(gè)小皮球，頭后面有一條條像柳條一樣飄來(lái)飄去，它的顏色是白的，晶瑩透明，像磨菇傘一樣幫助人們帶來(lái)愉快的心情，我真是太喜歡了。

離開(kāi)了水母區(qū)，我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了龜區(qū)。里面有很多龜，有許愿龜、海龜、烏龜，其中我最喜歡許愿龜，它的樣子很大，頭、腳都不伸出來(lái)讓我們也看不到，它的背很硬，如果有壞人來(lái)的話它會(huì)把頭縮回去。今天我問(wèn)了林老師許愿龜會(huì)真的實(shí)現(xiàn)愿望嗎？林老師說(shuō)：“必須靠你自己努力?！蔽抑懒?，后面我一定要好好學(xué)習(xí)發(fā)明一種能實(shí)現(xiàn)愿望的海龜。

我今天去體育館海洋生物的收獲真不少。我今天看到了很多奇怪的海洋生物。

老師評(píng)語(yǔ)：修改后的作文更具體，更生動(dòng)了?？吹奖x的進(jìn)步，真的很開(kāi)心哦！

關(guān)于海洋洋的作文【篇6】

真美??！我們置身于梨園中，不約而同地發(fā)出了由衷的贊嘆。

這梨園，有一種氣勢(shì)磅礴的美，一種讓人忍不住屏住呼吸的美。千萬(wàn)棵梨樹(shù)排列得井然有序，綿延幾千米，一眼望不到邊。彎曲蒼勁的棕色枝干上綴滿了潔白無(wú)瑕的花朵，成團(tuán)成簇，如晶瑩剔透的雪花一般，又似片片輕盈飄逸的白云，停駐在枝頭，看得我眼花繚亂，像是迷醉了一般。

單看一朵梨花，就已美得讓我心動(dòng)：它精致又簡(jiǎn)單，樸素又清潔，五片白玉般的花瓣一塵不染，襯以一束深黃的花蕊，配上一根纖細(xì)嫩綠的花莖，在微風(fēng)中微微顫抖，顯得超凡脫俗，又高貴又純潔。

梨花定是聰明的，在這萬(wàn)紫千紅的春天里，它卻以潔白的顏色呈現(xiàn)在我們的眼前。它不似桃花般妖艷，不像櫻花般嫵媚，也不如油菜花般耀眼。但是它潔白賽雪，嫻靜端莊，散發(fā)著縷縷幽香，簡(jiǎn)直就是鮮活的帶有香味的雪花了。它的美是獨(dú)特圣潔的，讓其它的花兒遜色不少。

梨花有著冬天里雪的模樣，冰的寒氣，卻又開(kāi)得淋漓盡致，花團(tuán)擁簇，顯現(xiàn)了春天的生機(jī)盎然，我又怎能不被它傾倒，不被這壯觀的白色海洋陶醉呢？

關(guān)于海洋洋的作文【篇7】

：花的海洋

在我的記憶力，有許許多多美好的，讓我記憶深刻的還是那擺在廣場(chǎng)各式各樣五顏六色，散發(fā)著香味而又耀眼的鮮花！

來(lái)到廣場(chǎng)上，一陣陣清香撲面而來(lái)，讓人不由自主地想去觀賞它。我急忙跑了過(guò)去，瞧，紅的似火，白的像雪，尤其是花壇中間那兩個(gè)可愛(ài)的熊貓雕像，在鮮花的包圍下，顯得格外悠閑自在，如同兩位護(hù)花使者一般著這些美麗的花兒！

穿梭在花地海洋中，我看到了一個(gè)用翠綠葉子裝扮手指一樣的形狀，襯托著一個(gè)用玫瑰花做的圓圓的大花球，在五顏六色的花兒簇?fù)硐?，活像一個(gè)火紅的大，在花香包圍下，如同走進(jìn)仙境一般！

不知不覺(jué)，走到了一片紫紅色的花海中，中間夾著黃橙橙的小黃菊，白花花的小白菊，還有紅艷艷的小紅花。抬頭一看，一只美麗的孔雀正在開(kāi)屏，用它優(yōu)美的舞姿，在花叢中盡情地翩翩起舞！

一簇簇美麗的玫瑰花包圍著一個(gè)又圓又大的花蘑菇，特別的好看！旁邊還有兩個(gè)用紫紅色花兒裝扮的大，中間還掛著兩個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)，吸引了不少游客的觀賞，我也拍了許多照片作為留念。

一道道美景總是讓人舍不得走，巴不得就躺在花海里面，花很美，堆積在一起就更美了。

關(guān)于海洋洋的作文【篇8】

海面上，一葉葉白帆盡情的游動(dòng)著。在太陽(yáng)的照射下，海面上波光粼粼。我正在海灘上曬著曬著太陽(yáng)?，F(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了二十二世紀(jì)，海洋成為了人們的第二棲息地。

現(xiàn)在，人們已經(jīng)在海底建造了城市。我的家就在海底，因?yàn)楹５椎臍鈮悍浅４?，所以人們發(fā)明的一種自動(dòng)解壓機(jī)。人們進(jìn)去不僅可以自由的呼吸，還可以隨時(shí)隨地的暢游于海中，和海中的魚(yú)兒自由自在的玩耍，或者是穿梭在海底的珊瑚之中。

人們不僅發(fā)明了自動(dòng)解壓機(jī)，還發(fā)明了一種叫“人魚(yú)對(duì)話機(jī)”的機(jī)器。

這種機(jī)器在海底非常實(shí)用。用了這種機(jī)器，人類(lèi)就能和海底的魚(yú)通話，只要和海底的魚(yú)交成朋友，人們便可以在海里暢通無(wú)阻。

在海底，人們也發(fā)明出了供人娛樂(lè)的設(shè)備。人們不再是單純的玩手機(jī)，看電視，而是發(fā)明了一種，形狀有點(diǎn)像凸透鏡的玻璃。從里面往外看，所有的魚(yú)都擴(kuò)大了十幾倍，時(shí)而張著血盆大口向你撲來(lái)，時(shí)而又自由自在的暢游。其實(shí)，這都是模擬逼真畫(huà)面的場(chǎng)景。這種新型玻璃還不怕水，不怕火燒，隨時(shí)給人們帶來(lái)一場(chǎng)盛大的視覺(jué)盛宴！

“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)……”一陣急促的鬧鐘聲把我喚醒。唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！但是，我相信：人們只要善于利用海洋，善于開(kāi)發(fā)海洋，就能創(chuàng)造出如夢(mèng)幻一般的境界。

關(guān)于海洋洋的作文【篇9】

海洋是我們21世紀(jì)的希望，那么未來(lái)的海洋是什么樣的呢？我常常這樣想著。

未來(lái)的海洋已經(jīng)建造了一個(gè)又一個(gè)的海底城市，當(dāng)人們想要到海底城市觀光的時(shí)候，“小龍?zhí)枴本蜁?huì)來(lái)到你的身邊?！靶↓?zhí)枴币簧矶际撬{(lán)色的，與海底的顏色很相近，呈流線型，便于在海中活動(dòng)，是人們從陸地到海洋的“最佳拍檔?！贝送猓靶↓?zhí)枴敝苯佑呻娔X操控，屬于自動(dòng)駕駛。它的速度非?？欤灰阏f(shuō)出想到的地方，它就會(huì)立刻到達(dá)。當(dāng)你乘坐它進(jìn)入海底的時(shí)候，一座座海底平臺(tái)便展現(xiàn)在了你的眼前。

海底城市是用直徑60厘米的鈦合金玻璃制成的，可以抵御一切危險(xiǎn)生物的襲擊，非常安全。人們坐在家中，既可以觀賞到海底城市的美景，又可以吃到各種各樣的美食。每當(dāng)夜幕降臨，那一個(gè)個(gè)會(huì)放光的小海星就會(huì)排著整齊的步伐在海面上翩翩起舞；那一個(gè)個(gè)頑皮的孩童便會(huì)穿著泡泡衣在海底嘻戲，伴隨著音樂(lè)，舞蹈和美景，人們安詳?shù)厝胨?/p>

早

晨起來(lái)，一個(gè)個(gè)家庭保姆機(jī)器人就會(huì)定期播撒魚(yú)苗，捕捉食物，采集浮游生物，并能做成美味的食物，為人類(lèi)提供每日不可缺少的蛋白質(zhì)，他們還會(huì)在危險(xiǎn)降臨時(shí)鑄成一個(gè)“海底長(zhǎng)城”，使人們遠(yuǎn)離海嘯等海洋危害。

接下來(lái)就是海底中最重要的一個(gè)了，那就是海水淡化及垃圾回收系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)能回收一切垃圾，收集，再收集，再回收，這樣就可以給人類(lèi)用之不竭的資源。他還會(huì)把海水過(guò)濾，凈化，并通過(guò)地下管道輸送到每家每戶，使人們衣食無(wú)憂。他還用超聲波來(lái)判斷是否有危險(xiǎn)入侵。如果有，它便會(huì)利用超聲波把命令傳送給機(jī)器人，讓他們?nèi)ケＷo(hù)人類(lèi)。

在海洋中的人們吸取了陸地上的教訓(xùn)，人人都懂得節(jié)約能源，有效地緩解了海洋資源的減少，并在海底建造了牧田，農(nóng)場(chǎng)，科技館，游樂(lè)場(chǎng)，學(xué)校等設(shè)施。

海洋不僅是21世紀(jì)的希望，更是23和24世紀(jì)人們生存的寄托，只有保護(hù)好海洋，珍惜海洋資源，海洋才會(huì)樂(lè)于做出它的貢獻(xiàn)。

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文精選(6篇)

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，寫(xiě)作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式。好的作文可以讓老師記住你。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些與您需要的信息“關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇1)

一天，媽媽讓我寫(xiě)一篇作文，我沒(méi)有什么靈感，就慢慢的睡著了?！斑?？這是什么地方？”我不可思議地大叫起來(lái)。我心想：看這深藍(lán)色的水，又有這么多的魚(yú)，是海洋吧？我走著走著，撞到了一個(gè)龐然大物，定睛一看，原來(lái)是一只大鯨魚(yú)?！皣?biāo)牢伊??！疫呑哌呎f(shuō)，我思索著：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。我發(fā)現(xiàn)海里的動(dòng)物還挺溫和，不亂咬人，真好。我開(kāi)始試著和它們玩。我和找到的小比目魚(yú)開(kāi)始了捉迷藏，我來(lái)抓它，它一會(huì)躲進(jìn)珊瑚礁里，一會(huì)躲進(jìn)石縫里，一會(huì)躲到我身后去，真有趣呀。我玩累了，在海洋里開(kāi)始欣賞風(fēng)景：五顏六色的珊瑚叢琳瑯滿目、種類(lèi)各異的小魚(yú)、美麗的海植物?？粗粗?，我掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里。“啊”我大叫一聲，我突然醒了，“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。”

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇2)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的漫步海洋650字作文，歡迎閱讀與收藏。

海，是一種奇妙的景觀，廣闊無(wú)邊，似乎在這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無(wú)邊無(wú)際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無(wú)窮強(qiáng)大……

我認(rèn)為大海亦是人性的象征，當(dāng)我每每靠近大海，都會(huì)感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來(lái)，深不可測(cè)的?？粗悄菢拥钠届o。你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)給你帶來(lái)什么。因?yàn)楹Ｊ悄菢拥淖兓媚獪y(cè)，如同人性。前一秒對(duì)你說(shuō)說(shuō)笑笑，后一秒?yún)s對(duì)你背后插刀。揭開(kāi)面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì)如此廣闊。只是因?yàn)樗蛹{一切，包容一切。海里的生物，遵從著自然規(guī)律，不去破壞。才會(huì)與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強(qiáng)大。我面對(duì)海常常深思：人與海之間又有什么區(qū)別呢？只有不去計(jì)較，選擇包容，才會(huì)讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說(shuō)“大海能沖刷人類(lèi)的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著她的.純真潔凈。還保持著它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無(wú)束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，星辰的璀璨，看起來(lái)都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無(wú)法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并為之努力，我們要學(xué)習(xí)他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報(bào)效國(guó)家和社會(huì)的人。

“萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛。”大海永遠(yuǎn)沒(méi)有自滿自足的時(shí)候，它永遠(yuǎn)都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇3)

現(xiàn)在是2998年，一個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種由于環(huán)境污染而發(fā)生的事故。實(shí)在，早在許多年前，人類(lèi)就意識(shí)到了破壞環(huán)境的可怕，但他們?nèi)允遣涣粢獗Ｗo(hù)，造成了現(xiàn)在的環(huán)境。

現(xiàn)在，我接到了一個(gè)任務(wù)，那就是進(jìn)入深海，進(jìn)化水源。這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)楹Ｋ廴荆Ｖ猩锇l(fā)生嚴(yán)峻變異，極具危險(xiǎn)性，良多人有去無(wú)回。

出發(fā)的日子到了，我踏上了國(guó)家最新研究的?？贞懭蔑w船，這輛飛船有強(qiáng)盛的防備能力、最新研究的天然原料攻擊彈頭、恬靜的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務(wù)的危險(xiǎn)性是百分之四十。

終于開(kāi)始了這次的任務(wù)。我們的計(jì)劃是這樣的：1、尋找污水源頭；2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锸芪廴境潭龋?、將情況講演給海洋研究中央；4、得到方案，采取步履；5、驗(yàn)收獲果，回總部講演。飛船啟動(dòng)了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達(dá)9219米，要用3個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。在這段時(shí)間內(nèi)，我可以通過(guò)空氣污染減少器來(lái)調(diào)查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。

經(jīng)由3個(gè)小時(shí)，飛艇已經(jīng)到達(dá)了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚(yú)它有一身黝黑的外表，28只長(zhǎng)須約有50米長(zhǎng)，令人畏懼。這可是個(gè)好樣本?。∥伊⒖檀蜷_(kāi)采樣機(jī)對(duì)它進(jìn)行采樣，這下驚動(dòng)了這個(gè)怪物，采樣進(jìn)行到一半的時(shí)候，它忽然朝我撲過(guò)來(lái)，我只好帶著樣本離開(kāi)了。而當(dāng)我查詢(xún)樣本基因時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚。原來(lái)，這種章魚(yú)名叫黑液大章魚(yú)，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見(jiàn)到的獵物一定逃不出他的手掌心。不收留我細(xì)想，黑液章魚(yú)早已追了上來(lái)，我只好啟動(dòng)隱形模式，才躲過(guò)了一劫。讓我詫異的是，章魚(yú)并沒(méi)有繼承尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些希奇，但仍是追上去一看畢竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗玄色的液體不中斷翻騰著，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍(lán)、神秘的大海。我將海水凈機(jī)化開(kāi)到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚(yú)樣本發(fā)給總部。當(dāng)我認(rèn)為一切已經(jīng)結(jié)束時(shí)，飛船忽然開(kāi)始報(bào)警，原來(lái)是由于能量支出過(guò)多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預(yù)期的痛苦悲傷并沒(méi)有到來(lái)，令人驚訝的是，我似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

一覺(jué)醒來(lái)，看看時(shí)間20xx年，呼，還好只是夢(mèng)，我的臉上不自覺(jué)得掛起了微笑?？墒?，那么轉(zhuǎn)念一想，假如現(xiàn)在人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境，以后的2998年是不是仍是夢(mèng)境中的這個(gè)樣子，殘忍的人類(lèi)會(huì)不會(huì)將海洋生物殺害……這些問(wèn)題一直環(huán)繞在我的腦中……

關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內(nèi)收留如下︰

海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中收留解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐碩的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類(lèi)不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類(lèi)的生存和發(fā)展關(guān)系極為緊密親密。

目前海洋保護(hù)的`主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類(lèi)永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部分調(diào)查，因?yàn)檫^(guò)度捕撈、無(wú)意偶爾性的捕殺非目標(biāo)答應(yīng)捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)跟著海洋開(kāi)發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的天然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平

請(qǐng)大家珍愛(ài)海洋，不要讓2998成為悲劇。

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇4)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的“海洋朋友”作文，歡迎閱讀與收藏。

爸爸從海南千里迢迢的飛回來(lái)，帶回了好多好東西呢！瞧，爸爸還給我?guī)Щ貋?lái)一些奇奇怪怪的、五顏六色的“海洋朋友”,是它們讓我嗅到了海的味道，聽(tīng)到了海的咆哮，看到了海的繽紛……

在我給它們?cè)O(shè)計(jì)的海底“宮殿”中，還是數(shù)那些珊瑚礁最美麗。瞧，它們各個(gè)都千姿百態(tài)、造型不一，有的像一簇簇跳動(dòng)的火焰，有的又像是一支支分叉的鹿角覆蓋著白雪，美麗至極。用手輕輕地摸著它，感覺(jué)扎扎的.，就像摸在一層硬刺上。而且我還發(fā)現(xiàn)，珊瑚礁上有無(wú)數(shù)個(gè)小洞，就像無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛在灼灼發(fā)光的望著你，好像在給我傳送海的氣息。

瞧那曾在沙灘上的貝殼零星，生命就像是貝殼上那神秘的曲線，色彩由淡到深，由深到淡。摸著光溜溜的，它可是曾孕育過(guò)珍珠的貝??！多么堅(jiān)強(qiáng)，多么可敬。我常常把貝殼放在鼻翼，哦，腥腥的氣味，那是海的氣味，讓人回味的氣味！再輕輕得舔一舔，呵，咸咸的，澀澀的，我知道，那是大海的味道，咸咸的味道，讓人難忘的味道！

在所有的“海洋朋友”中，我最喜歡的還是那兩種綠色的小海螺。一種呈圓錐狀，從大到小，像一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，穿上了綠白相間的衣裳；另一種則是呈小喇叭狀，鮮綠鮮綠，看一眼便讓人懷疑，這是不是刷上的顏色呢？當(dāng)然不是，這其實(shí)是它的本色，你能想象得出它有多綠了吧！

那一次，我無(wú)意中把它們放在耳旁，?。〈蠛５呐叵?，低沉的怒吼，那是海水拍打礁石的聲音“咚咚、咚咚”，像是一首雄偉的交響樂(lè)！

我常常玩弄著這些爸爸給我?guī)Щ氐摹昂Ｑ笈笥选保呁孢厗?wèn)著爸爸“大海是不是也像這些‘海洋朋友’一樣色彩繽紛呢?”爸爸笑而不答，他是想讓我自己去尋找答案。我想：大海的海底也一定是五顏六色的！要不然哪來(lái)的“海底彩虹”和“彩珊瑚之洋”這樣的美稱(chēng)呢！

呵！我的“海洋朋友”怎么樣,它們像不像一群可愛(ài)的小精靈呢？

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇5)

參觀海洋館作文

參觀海洋館

今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。中午放學(xué)后，媽媽要帶我去陸家嘴海洋館，因此我的心情格外激動(dòng)。

?一進(jìn)到館內(nèi)，我們乘坐著自動(dòng)扶梯，來(lái)到了“亞馬遜熱帶雨林”。周?chē)沫h(huán)境黑漆漆的有些恐怖，往里走去，我看見(jiàn)了一只格外大的玻璃缸，缸里有著許多紅色的魚(yú)，缸底還沉著一幅人類(lèi)的骷髏，我頓時(shí)被嚇出了一身冷汗。趕快跑到媽媽身邊緊緊抱住她?！皨寢尯每植类蓿∵@是什么魚(yú)??？媽媽笑笑說(shuō)：“假的啦！這是人家展館故意營(yíng)造的一種氣氛而已！你自己去看看介紹吧！”我壯著膽走近介紹版前仔細(xì)地看了起來(lái)，原來(lái)這種魚(yú)就是我們通常所稱(chēng)的“食人魚(yú)”學(xué)名叫“食人鯧”。它只是被妖魔化了而已，其實(shí)食人魚(yú)根本就不吃人，它專(zhuān)門(mén)吃那些已死的魚(yú)和腐肉，之所以叫它食人魚(yú)是因?yàn)樗M(jìn)食的時(shí)候速度極快，它們是群體生活的魚(yú)，因而吃起東西來(lái)一擁而上，只需兩三分鐘連半點(diǎn)渣子也不會(huì)剩下。

?再往里去，我看見(jiàn)了大名鼎鼎的“中華鱘”，它是一種古老的魚(yú)類(lèi)，與恐龍出現(xiàn)在同一時(shí)代，從出現(xiàn)至今已有一億八千多萬(wàn)年了，因而被稱(chēng)為“活化石”。

?參觀完了各種各樣淡水魚(yú)類(lèi)，最最精彩好看的還屬神秘的海底世界。我們站在傳送帶上，頭頂?shù)奶旎ò逡彩怯貌Ａё龅?，只看?jiàn)一條條美麗可愛(ài)的小魚(yú)，在我們頭頂悠閑自在的游來(lái)游去，五彩繽紛的珊瑚隨著水流輕輕擺動(dòng)，珊瑚叢中時(shí)不時(shí)有幾條色彩鮮艷的小丑魚(yú)探出腦袋，仿佛是在跟我們打招呼。傳送帶慢慢通向深海，突然一條大白鯊出現(xiàn)在我們面前，我們都興奮的`大叫起來(lái)：“快看！快看！大白鯊耶！”它從我們的頭頂慢慢游過(guò)，張開(kāi)的雙鰭就好像一架飛機(jī)。樣子十分威嚴(yán)，難怪有著“海底霸主”的稱(chēng)號(hào)呢。

我們的運(yùn)氣挺好，去的時(shí)候正好是魚(yú)兒們“開(kāi)飯”的時(shí)候。只看見(jiàn)飼養(yǎng)員身穿潛水服，頭戴氧氣面罩，手里提著一籃子小魚(yú)，在海底漫步，小魚(yú)們好像都認(rèn)識(shí)他似的，拼命地把他團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?。最最厲害的是他竟然還敢和兇猛的鯊魚(yú)一起同游，實(shí)在是太刺激太驚險(xiǎn)了。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，結(jié)束了參觀后我仍意猶未盡，因此我打算把今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)與大家一起分享，小朋友們，有機(jī)會(huì)你也可以叫你們爸爸媽媽帶你們一起去參觀一下。今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心！

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇6)

大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍;像一幅畫(huà)，意蘊(yùn)豐富;又像一支交響樂(lè)，浩瀚澎湃……它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人!

如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚(yú)小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢?這都是由于我們?nèi)祟?lèi)。有人在海邊欣賞美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的下一代將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。

有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大?！敝?。頓時(shí)，墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈;如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。

為了我們?nèi)祟?lèi)的身體健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，像熱愛(ài)生命那樣熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)這人類(lèi)共同的藍(lán)色家園。

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小學(xué)生關(guān)于海洋的作文

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于海洋的作文。作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成。希望本文對(duì)您有所幫助！

小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇1

在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱(chēng)海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ罄锖宣}、魚(yú)、貝等許許多多的東西。

海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚(yú)蝦蟹貝，自古以來(lái)，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚(yú)船總會(huì)滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。

可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚(yú)，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。

總會(huì)有一天，大海整個(gè)變成臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚(yú)、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。

人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來(lái)取了，可是大海早成了一條小河，人們就傻眼了。

大海里有許多生物，它們的種類(lèi)多達(dá)16余萬(wàn)種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起；有些魚(yú)蝦吃藻類(lèi)或蜉蝣生物，有些大魚(yú)專(zhuān)門(mén)吃小魚(yú)。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類(lèi)提供著豐富的魚(yú)蝦和各種海產(chǎn)品。

人類(lèi)大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類(lèi)把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的！人類(lèi)只會(huì)無(wú)休止地破壞海洋，從來(lái)不懂得保護(hù)海洋，人類(lèi)就像一群無(wú)知的傻瓜！

大海里有些生物被列為國(guó)寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣(mài)掉。終究有一天，大自然會(huì)無(wú)情地懲治這些無(wú)知的人類(lèi)，那時(shí)也許他們也明白不了的。

海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘呀摘，最后，摘沒(méi)了。子孫萬(wàn)代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)，當(dāng)然，偶爾摘點(diǎn)也是可以的。

現(xiàn)在，大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，我希望人類(lèi)能攜起手來(lái)共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿生機(jī)！

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小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇2

未來(lái)的海洋是無(wú)奇不有的，是多姿多彩的。它震顫著你，吸引著你，威逼著你。它使板案叫絕，讓你嘖嘖贊嘆。每時(shí)每刻都讓你驚奇，激發(fā)你的求知欲。未來(lái)的海洋是怎么樣的呢？我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！

未來(lái)世界人可能有80億的子孫迅速繁殖，僅僅靠陸地當(dāng)然是不夠的了。所以，科學(xué)家發(fā)明了一種物體，它可以讓房子飄浮在海面上，不會(huì)沉下去。這一種物體足以替代了各種燃燒用品，為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)檫@種物體能在海面上自由飄浮。興許你一覺(jué)醒來(lái)，昨天還在太平洋，今天就到了大西洋了，多神奇啊。

科技飛黃騰達(dá)。如果你在家中無(wú)聊地很，就可以自由自在地沖浪。不是用小艇，而是用海豚等海洋生物。你別擔(dān)心它們會(huì)把你給吃掉，那是不可能的。因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種可以定思維的機(jī)器，它可以控制任何一種海洋生物，就像我們用遙控器控制遙控車(chē)那樣。

在未來(lái)的海洋中，科學(xué)家從一些神秘莫測(cè)的生物中發(fā)現(xiàn)了一種丸子。它們能在海洋中長(zhǎng)久活下去，也是因?yàn)檫@些丸子，科學(xué)家把它們收集起來(lái)，再經(jīng)過(guò)分解作文和加工，這些丸子就成了高蛋白的營(yíng)養(yǎng)品，可以補(bǔ)充維生素A、維生素C、鐵比現(xiàn)在的腦白金、艾迪生還管用的多呢！

在海洋的深處，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了許多古老的足跡，并且?guī)Щ睾５椎难芯克パ芯浚l(fā)現(xiàn)這些是遠(yuǎn)古已經(jīng)滅亡的動(dòng)物的足跡，那時(shí)的克隆技術(shù)已經(jīng)到了出神入化的境界，栩栩如生，就算用孫大圣的火眼金睛來(lái)看，也難辨真假。所以根據(jù)這蛛絲馬跡繼續(xù)研究，他們發(fā)現(xiàn)了白厄化時(shí)期的恐龍的DNA，并且成功克隆出恐龍，讓我們一睹恐龍的英姿雄發(fā)，威風(fēng)凜凜的氣概。

在太平洋的魔鬼三角，這可是我們和外星人的一座橋梁。為什么這么說(shuō)呢，原來(lái)外星人的科技十分發(fā)達(dá)，創(chuàng)造了光合作用的引力。并且用UFO在水中建立起了水下王國(guó)，它們想在地球探索些什么。

科技出人意料，誰(shuí)都意想不到，科學(xué)家竟然用一種藻類(lèi)研究出在海底呼吸的奇妙物體。這更加拉近了我們和海洋的距離。

海洋的神奇還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，還要靠人類(lèi)不斷發(fā)現(xiàn)的探索。

我愛(ài)海洋，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的驚奇，愛(ài)它的神秘。

小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇3

參觀海洋館作文

參觀海洋館

今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。中午放學(xué)后，媽媽要帶我去陸家嘴海洋館，因此我的心情格外激動(dòng)。

?一進(jìn)到館內(nèi)，我們乘坐著自動(dòng)扶梯，來(lái)到了“亞馬遜熱帶雨林”。周?chē)沫h(huán)境黑漆漆的有些恐怖，往里走去，我看見(jiàn)了一只格外大的玻璃缸，缸里有著許多紅色的魚(yú)，缸底還沉著一幅人類(lèi)的骷髏，我頓時(shí)被嚇出了一身冷汗。趕快跑到媽媽身邊緊緊抱住她。“媽媽好恐怖噢！這是什么魚(yú)啊？媽媽笑笑說(shuō)：“假的啦！這是人家展館故意營(yíng)造的一種氣氛而已！你自己去看看介紹吧！”我壯著膽走近介紹版前仔細(xì)地看了起來(lái)，原來(lái)這種魚(yú)就是我們通常所稱(chēng)的“食人魚(yú)”學(xué)名叫“食人鯧”。它只是被妖魔化了而已，其實(shí)食人魚(yú)根本就不吃人，它專(zhuān)門(mén)吃那些已死的魚(yú)和腐肉，之所以叫它食人魚(yú)是因?yàn)樗M(jìn)食的時(shí)候速度極快，它們是群體生活的魚(yú)，因而吃起東西來(lái)一擁而上，只需兩三分鐘連半點(diǎn)渣子也不會(huì)剩下。

?再往里去，我看見(jiàn)了大名鼎鼎的“中華鱘”，它是一種古老的魚(yú)類(lèi)，與恐龍出現(xiàn)在同一時(shí)代，從出現(xiàn)至今已有一億八千多萬(wàn)年了，因而被稱(chēng)為“活化石”。

?參觀完了各種各樣淡水魚(yú)類(lèi)，最最精彩好看的還屬神秘的海底世界。我們站在傳送帶上，頭頂?shù)奶旎ò逡彩怯貌Ａё龅?，只看?jiàn)一條條美麗可愛(ài)的小魚(yú)，在我們頭頂悠閑自在的游來(lái)游去，五彩繽紛的珊瑚隨著水流輕輕擺動(dòng)，珊瑚叢中時(shí)不時(shí)有幾條色彩鮮艷的小丑魚(yú)探出腦袋，仿佛是在跟我們打招呼。傳送帶慢慢通向深海，突然一條大白鯊出現(xiàn)在我們面前，我們都興奮的`大叫起來(lái)：“快看！快看！大白鯊耶！”它從我們的頭頂慢慢游過(guò)，張開(kāi)的雙鰭就好像一架飛機(jī)。樣子十分威嚴(yán)，難怪有著“海底霸主”的稱(chēng)號(hào)呢。

我們的運(yùn)氣挺好，去的時(shí)候正好是魚(yú)兒們“開(kāi)飯”的時(shí)候。只看見(jiàn)飼養(yǎng)員身穿潛水服，頭戴氧氣面罩，手里提著一籃子小魚(yú)，在海底漫步，小魚(yú)們好像都認(rèn)識(shí)他似的，拼命地把他團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵浴Ｗ钭顓柡Φ氖撬谷贿€敢和兇猛的鯊魚(yú)一起同游，實(shí)在是太刺激太驚險(xiǎn)了。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，結(jié)束了參觀后我仍意猶未盡，因此我打算把今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)與大家一起分享，小朋友們，有機(jī)會(huì)你也可以叫你們爸爸媽媽帶你們一起去參觀一下。今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心！

小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇4

海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類(lèi)不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類(lèi)的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。

目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類(lèi)永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開(kāi)發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保證人類(lèi)對(duì)海洋的持續(xù)開(kāi)發(fā)和利用。

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小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇5

地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，減少污染。

有一天，我變成了一條魚(yú)到大海里去玩，這時(shí)，我的海龜兄弟把白肚皮露在海面上，我說(shuō)：“烏龜兄弟，你怎么躺在海面上休息呢？”我叫了很多遍它都沒(méi)回應(yīng)我。這時(shí)，鯨伯伯說(shuō)：“就是可惡的人類(lèi)害死它的。”“為什么？”“因?yàn)槿祟?lèi)不斷向海里扔垃圾，導(dǎo)致大量海洋生物死亡，所以人類(lèi)很可惡。”聽(tīng)了鯨伯伯的話，我就向前游?？匆?jiàn)一個(gè)穿著雨鞋、穿著雨衣、戴著雨帽的中年人。我游過(guò)去說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)太可惡了，天天往海里倒垃圾……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就說(shuō)：“我是來(lái)幫大海的。我是來(lái)幫大海撈垃圾的。”“哦，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了?！薄皼](méi)什么事我先去撈垃圾啊，再見(jiàn)！”我順著河岸又游到了前面一個(gè)地方。

前面，我看見(jiàn)一個(gè)穿著紅衣服的`超級(jí)大胖子。我過(guò)去問(wèn)那個(gè)超級(jí)大胖子：“你是誰(shuí)啊，怎么那么胖？”“我是石油工廠，至于我胖，是因?yàn)槲殷w內(nèi)有幾百多噸石油和幾百多人在我體內(nèi)工作?！薄澳俏蚁冗M(jìn)去看一下行嗎？大胖子?！笨梢?，我走進(jìn)石油工廠內(nèi)部，只看見(jiàn)一群人在把多余的石油倒入一個(gè)地方，我又跑到大海面前，呀，大海怎么變色了。那群小魚(yú)和烏龜同伴一樣死了，這些黑黑的是什么？海洋姐姐說(shuō)：“是石油，就是它們害我變色，就是它們把小魚(yú)害死了。”“哼我要告訴那些人們，別在往大海里灌石油了。于是，我又走進(jìn)去對(duì)那些人們說(shuō)你們別在往大海里灌石油了，這樣會(huì)害死我們海洋里的生物。人類(lèi)都是靠大海和大河里的水生活的，如果，大海里的水變色了，變成有害物質(zhì)的話，人喝了這種水就會(huì)死亡，那殺人犯的罪名可是你們背的了。

所以，我們要保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)蛔屗軅?/p>

【篇三：保護(hù)海洋作文】

海洋，占了全球百分之七十一的面積，我們對(duì)它再熟悉不過(guò)了?？墒牵壳昂Ｑ笤诒徊煌５赝淌芍?。我們要下決心保護(hù)海洋，希望這在不久的將來(lái)能實(shí)現(xiàn)。海洋對(duì)于人類(lèi)是十分重要的。它有著十六余萬(wàn)種的海洋生物。極為豐富的天然氣和石油。幾千種陸地上微乎其乎的微量元素、礦物，幾百種陸地上稀有的金屬。海洋每年為人類(lèi)提供三十億噸的魚(yú)。在四萬(wàn)一千立方米的水中，有著兩百億噸的鹽。

然而，可悲的是這樣對(duì)人類(lèi)有益的海洋，人類(lèi)在享受的同時(shí)卻肆意的去破壞它！人類(lèi)將生活垃、廢水成批成批地倒入海洋中，放肆地采摘海洋中的植物，使大海以每秒一平方米的下降趨勢(shì)慢慢減少。魚(yú)、蝦、蟹、貝等慢慢減少，海水開(kāi)始變得渾濁、骯臟，甚至發(fā)臭?？傆幸惶欤蠛?huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)，臭味逼人。大海的脾氣隨著人類(lèi)的破壞程度，也發(fā)生了改變。原本心平氣和的大海開(kāi)始變得狂躁不安。

隨著人類(lèi)的破壞，海洋多次發(fā)生海嘯，漩渦和風(fēng)暴潮。就拿2006年印尼的海嘯來(lái)說(shuō)吧。憤怒的大海就像脫了韁的野馬，狂暴的野獸，煞那間形成了數(shù)十米高的水墻，珍貴的生命、高大的樓房，堅(jiān)硬的汽車(chē)等等，都被海水吞噬掉了。想想它的破壞程度，造成的損失，多少的家離子散。

大家是否記憶猶新呢？但是，竟然有些厚顏無(wú)恥的人還說(shuō)是天意。難道就沒(méi)有意識(shí)到如果沒(méi)有我們的破壞會(huì)造成嗎？有一句宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“保護(hù)賴(lài)以生存的海洋環(huán)境需要我們?nèi)祟?lèi)的節(jié)制和努力！”讓我們所有的人都行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們可愛(ài)的海洋！

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小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇6

未來(lái)的海洋

今天，我們學(xué)完第13課——《海洋—21世紀(jì)的希望》。當(dāng)我合上書(shū)，閉上眼，在想；未來(lái)的海洋是怎樣的呢？我走上了幻想的旅途。

未來(lái)的海洋不再是人們敬畏的'海洋了，而是令人越來(lái)越喜愛(ài)的海洋。

一條條玻璃隧道管連接在陸地與海洋之間，隨著玻璃隧道管往下走，一路可看見(jiàn)各種類(lèi)的魚(yú)、形狀各異的珊瑚和在海里搖曳的水草，好一派生機(jī)勃勃的景象。走到盡頭，看到了繁華的城市，有步行街、寫(xiě)字樓、超市、書(shū)店……一點(diǎn)兒也不比陸地上的城市遜色。不過(guò)這些樓房的墻壁是用玻璃做的，冬暖夏涼，舒服極了！既節(jié)約用電，又不為冬天冷夏天熱而煩惱了。早上，一睜開(kāi)眼就是那蔚藍(lán)色的海洋，波光粼粼；晚上，躺在床上，欣賞著晚上的海洋，一切都是靜悄悄的。

科學(xué)家發(fā)明了一種藥液，只要涂在身上，就可在海底里自由自在地呼吸，不用氧氣，像魚(yú)兒一樣，在水里游來(lái)游去?？捎腥ち?！

如果現(xiàn)在人類(lèi)就在保護(hù)、珍惜海洋資源，那么我相信未來(lái)的海洋比我想象的更好。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

這篇文章想象豐富，寫(xiě)出了未來(lái)海洋的與眾不同和先進(jìn)有趣。語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)生動(dòng)，特別是詞語(yǔ)“生機(jī)勃勃”“遜色”用得好。文章結(jié)構(gòu)完整，結(jié)尾令人深思，是一篇較好的習(xí)作。

小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇7

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的漫步海洋650字作文，歡迎閱讀與收藏。

海，是一種奇妙的景觀，廣闊無(wú)邊，似乎在這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無(wú)邊無(wú)際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無(wú)窮強(qiáng)大……

我認(rèn)為大海亦是人性的象征，當(dāng)我每每靠近大海，都會(huì)感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來(lái)，深不可測(cè)的海看著是那樣的平靜。你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)給你帶來(lái)什么。因?yàn)楹Ｊ悄菢拥淖兓媚獪y(cè)，如同人性。前一秒對(duì)你說(shuō)說(shuō)笑笑，后一秒?yún)s對(duì)你背后插刀。揭開(kāi)面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì)如此廣闊。只是因?yàn)樗蛹{一切，包容一切。海里的生物，遵從著自然規(guī)律，不去破壞。才會(huì)與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強(qiáng)大。我面對(duì)海常常深思：人與海之間又有什么區(qū)別呢？只有不去計(jì)較，選擇包容，才會(huì)讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說(shuō)“大海能沖刷人類(lèi)的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著她的.純真潔凈。還保持著它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無(wú)束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，星辰的璀璨，看起來(lái)都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無(wú)法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并為之努力，我們要學(xué)習(xí)他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報(bào)效國(guó)家和社會(huì)的人。

“萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛?！贝蠛Ｓ肋h(yuǎn)沒(méi)有自滿自足的時(shí)候，它永遠(yuǎn)都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。

關(guān)于海洋館作文七篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫(xiě)作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過(guò)程。欣賞好的文章是欣賞一種美，不會(huì)寫(xiě)作文，到底要怎么辦？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了關(guān)于海洋館作文七篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于海洋館作文 篇1

在我心目中，爸爸是個(gè)兇巴巴的人，好像從沒(méi)對(duì)我笑過(guò)。

上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)迅速進(jìn)步。那天下戰(zhàn)書(shū)，語(yǔ)文老師發(fā)期中素質(zhì)檢測(cè)試卷。聽(tīng)著語(yǔ)文老師念同學(xué)的名字，我的心“怦怦”直跳，害怕自己的分?jǐn)?shù)會(huì)很低。語(yǔ)文老師叫到我，我拿回試卷，不敢看自己的分?jǐn)?shù)。我的同桌忽然一聲大叫：“呀，95分，你真了不起！”我一看驚呆了，真不敢相信自己居然考了95分。我心想：要是拿回去給爸爸看，他一定會(huì)興奮的。我回到家，推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)爸爸正愁眉苦臉地坐在椅子上。我不敢給爸爸看，生怕他看了不滿意。猶豫了一會(huì)兒，我鼓足勇氣把試卷拿給爸爸看。看著爸爸那當(dāng)真看的樣子，我感到十分暖和。爸爸興奮地對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，你要繼承努力??！”我決心信念十足地回答：“嗯，我一定會(huì)加倍努力的。”我看見(jiàn)爸爸咧開(kāi)嘴笑了，笑得那樣燦爛。

有一天，我看見(jiàn)爸爸的房間很亂，就想替他打掃一下。在收拾桌子時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張紙上寫(xiě)著：“女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，我常常不在家，她得到的愛(ài)太少了，以后我要多關(guān)心、愛(ài)護(hù)女兒……”看到這里，我熱淚盈眶。以前我總恨爸爸，現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了。忽然，我聽(tīng)到有腳步聲，跑出去一看，原來(lái)是爸爸。他看見(jiàn)我哭了，趕快問(wèn)：“金梅，你怎么啦？”我緘默沉靜不語(yǔ)，撲到爸爸的懷里，哭著說(shuō)：“爸爸，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)答謝您對(duì)我的愛(ài)……”我又一次看到爸爸咧開(kāi)嘴笑了，笑得那樣燦爛。

我一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓爸爸每天眉開(kāi)眼笑，讓爸爸的笑臉常掛嘴邊。

關(guān)于海洋館作文 篇2

人生有無(wú)數(shù)次旅行，而最熟難忘的仍是那次開(kāi)封海洋館之旅。

一下客車(chē)，一股暖流涌入我的懷抱，太陽(yáng)的光直射到我身上。

坐上了出租車(chē)，就直接奔目的地——開(kāi)封的海洋館，到了！到了！我們下了車(chē)，在海洋館的門(mén)口買(mǎi)了票，海洋之旅開(kāi)始了。

首先映入眼簾的是可愛(ài)的小企鵝們。它們有又大又白的大肚皮，嘴巴尖而黃，翅膀是黑的。透過(guò)玻璃，可以看到工作職員正在給小企鵝喂吃的。在我的背后，有一群大鯊魚(yú)在水中自由地遨游，那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，讓我也感同身受。

我們正走在一個(gè)地道里。抬起頭，看到頭頂上各種各樣的的魚(yú)游來(lái)游去，我很開(kāi)心。此時(shí)，我似乎化身成一條麗人魚(yú)，在水中與同伴嬉戲，沒(méi)有任何人打攪我的自由遨游。

穿過(guò)了地道，我看到了各種各樣的小魚(yú)，不同顏色，不同種類(lèi)，他們?cè)诟髯詤^(qū)域里自由嬉戲。

在小魚(yú)中間，還有兩條錦繡又可愛(ài)的水母，如仙子般穿戴白色的紗裙，在水中翩翩起舞。那搖曳的身姿，婀娜嫵媚。這仍是我第一次親眼看到水母。

一場(chǎng)有趣的海豚表演開(kāi)始了。我們坐在觀眾席上，看著臺(tái)下的工作職員與海豚互動(dòng)。那一刻，我感覺(jué)海豚既聽(tīng)話又頑皮。

半天下來(lái)，我又開(kāi)心又激動(dòng)。這次海洋館之旅是我最難忘的旅行。

關(guān)于海洋館作文 篇3

禮拜天，是個(gè)歡喜的日子，由于今天可以去海洋館游玩，而且不用爸爸媽媽陪在身邊。

出發(fā)了，剛開(kāi)始的景物對(duì)我一點(diǎn)也沒(méi)愛(ài)好，本來(lái)打算休息，可是發(fā)現(xiàn)了一座巖穴上有許多樹(shù)，希奇的是這些樹(shù)枝彎彎扭扭的，而且這些樹(shù)枝都是密密麻麻的，這些樹(shù)的生長(zhǎng)規(guī)律真獨(dú)特，好希奇哦！

我們先來(lái)到博物館參觀，讓我們懂得了更多的歷史知識(shí)。我們來(lái)到了一個(gè)走廊旁邊，下面有一塊土地，是不能進(jìn)入的，我第一眼看到的認(rèn)為是真正的人，再看了幾眼，發(fā)現(xiàn)真正的人不可能不眨眼吧，原來(lái)是雕像，而且是刻得爐火純青。

我們又來(lái)到海洋館吃午飯，大家都已經(jīng)快被餓死了。吃好飯，我們看了海豚表演，那個(gè)小丑真滑稽。我們不想看表演了，我們先去樹(shù)穴探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)有許多小丑魚(yú)在嬉戲，墻上的章魚(yú)真威猛。海盜部落的游戲真好玩，尤其是冰淇淋真厚味。企鵝廣場(chǎng)的企鵝好有趣，還有良多良多的項(xiàng)目……

這一天是我最難忘的一天。

關(guān)于海洋館作文 篇4

星期一，我們要到成都海洋館游玩，大家都很興奮，把水彩筆、筆記本、小紙巾，都整理到書(shū)包里，然后開(kāi)開(kāi)心心地乘上車(chē)，出發(fā)了。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了海洋館。一來(lái)到海洋館大家都議論紛紛，這里不是一個(gè)商場(chǎng)嗎？海洋館在哪里？

聽(tīng)了導(dǎo)游的指導(dǎo)，我們才進(jìn)入了海洋通道。??！好多海洋生物呀！忽然間，我仿佛置身于海底，前后、左右、上下全是魚(yú)。魔鬼魚(yú)貼在玻璃上，對(duì)大家面帶微笑，水母穿著它美麗的.裙子翩翩起舞，小丑魚(yú)搖著尾巴，對(duì)大家在招手。

我最喜歡的海洋生物是鯨鯊，鯨鯊是鯊魚(yú)中最大的鯊魚(yú)，鯨鯊雖然很大，但是它非常溫柔，連潛水員在它旁過(guò)它都不會(huì)吃潛水員。鯨鯊身體扁平，嘴巴寬大，長(zhǎng)的很像鯨，但是它只是鯊，不是鯨哦！

后面我們還看了海獅表演和美人魚(yú)表演，我最喜歡海獅表演。海獅的身體黑得發(fā)亮，它的游泳本領(lǐng)很高。海獅一出場(chǎng)我們都很驚訝：它們?cè)趺催€會(huì)走路呀！出場(chǎng)的海獅一只叫迪特，一只叫西西。在馴養(yǎng)員的指揮下，它們開(kāi)始了表演。

迪特頂球了。哇！它居然在頭上和尾巴上都頂著球，真是一位靈巧的雜技演員。而最精彩的要數(shù)它的金雞獨(dú)立了，它那又肥又大的身體，只用一個(gè)前鰭支撐著，那叫一個(gè)絕。我們不由自主地為它鼓起掌來(lái)，它也跟著鼓掌，有趣極了。

而西西則在水里表演。它表演三百六十五度后空翻，讓我們驚嘆不已。只見(jiàn)它連續(xù)后空翻，就濺起無(wú)數(shù)水花，水花都濺到了我們的身上，大家都?xì)g呼起來(lái)！

參觀完后，我們依依不舍地離開(kāi)了海洋館，坐上了返校的大巴車(chē)。一路上我還回味著在海洋館的情景，我期盼下次再來(lái)。

關(guān)于海洋館作文 篇5

禮拜天，我們?nèi)业角Ｑ髽O地公園游玩。

一進(jìn)門(mén)，眼前泛起一個(gè)大玻璃缸，這里是“海獸嬉戲地”，里面住著幾只穿戴貂皮的小家伙，在水里自由安閑地游來(lái)游去，它們看見(jiàn)我們來(lái)了，就表演了它的特技——倒游。我們又來(lái)到“北極熊會(huì)客室”，我湊近一看，魂都嚇飛了，有兩只惡猛地北極熊向我襲來(lái)，我腿發(fā)軟了，握住拳頭，向空中打了幾拳，北極熊?chē)樑芰?，我的魂兒也回?lái)了。北極熊回到了濕地后，又向水里沖去，這時(shí)它表演了個(gè)“仙女披發(fā)花”，把我們逗得開(kāi)懷大笑。這時(shí)旁邊“白鯨歌劇院”的白鯨更惹人注目，他身子不大，但很有力，游得飛快，一只白鯨游了過(guò)來(lái)，一不小心碰上了缸壁，他回回身來(lái)，見(jiàn)沒(méi)有什么事情，就納悶地游走了。

最后，我們來(lái)到了歡樂(lè)表演場(chǎng)，支持人阿姨讓小海豚表演了絕世神功，有一個(gè)跳球掛在了近七八米高的半空，讓小海豚從十米深的水底跳上去，還要遇到跳球，我們都不相信，可它的表現(xiàn)是一鳴驚人，絕不費(fèi)力地碰上了氣球。我還聽(tīng)到了它的聲音，似乎在興奮地尖叫，又像是在揚(yáng)著嗓子歌唱。還看見(jiàn)了它那驚人的速度，和他“輕功水上飄”的功夫。最令人感嘆的是它的算術(shù)，一個(gè)小朋友出了一道3＋3的算術(shù)題，小海豚輕而易舉地就把它算出來(lái)了。

天氣已晚，我們依依不舍地回家了。我玩的非常開(kāi)心，了解了各種各樣的海洋動(dòng)物，見(jiàn)識(shí)了他們不凡的本領(lǐng)，我的收成可真不小?。?/p>

關(guān)于海洋館作文 篇6

我們吃完晚飯，本想去水上樂(lè)園玩兒呢，卻因?yàn)橐粓?chǎng)小雨而灰飛煙滅，我和朋友商量好，去海洋城的海洋館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

空氣里夾雜著一股清新濕潤(rùn)的味道。大人、小孩，三三兩兩進(jìn)入海洋館。我首先瞧見(jiàn)的是五彩繽紛的魚(yú)缸。缸里的魚(yú)可真多，一群群，各式各樣，有小巧玲瓏、頭戴紅帽的獅子魚(yú)，有龍嘴巴、紋絲不動(dòng)的小丑魚(yú)……嗯，有個(gè)怪物，身體扁扁的，大眼睛鼓鼓的，尾巴細(xì)細(xì)的擺來(lái)擺去，四只腳像壁虎，穩(wěn)穩(wěn)趴著，??？那不是蜥蜴嗎？海洋館里面怎么有蜥蜴呢，這不合理。哎呀，這小魚(yú)多得我頭暈啊，還是不看了吧。

我們又往前走了許久，看見(jiàn)一只鱷魚(yú)，可它呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)的，懶洋洋趴著，絲毫沒(méi)有電視上的鱷魚(yú)兇猛，我還以為是雕像嘞。旁邊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“大水管”。走進(jìn)“水管”，結(jié)果里面只有幾只小鯊魚(yú)，它們?nèi)龡l一伙兒五條一群，有的自由自在散步，有的齜牙咧嘴扮個(gè)鬼臉，還有點(diǎn)可愛(ài)呢?！八堋北M頭，我發(fā)現(xiàn)一條黑魚(yú)，這魚(yú)可以給我吃一星期了呀！這魚(yú)個(gè)頭雖大，卻長(zhǎng)了一雙“小短手”，有點(diǎn)不正常呢。這條黑魚(yú)的嘴一張一合，好像在和我打招呼呢。

外邊的售票處旁，擺著幾臺(tái)小機(jī)器，大概是讓我們開(kāi)開(kāi)眼界的吧。最有趣的就要數(shù)那根棍子，棍子筆直，也斜一點(diǎn)擱著，只要輕輕一撥，棍子在月牙形的洞里飛快穿梭，是不是很神奇呢？

要是劉姥姥走進(jìn)大觀園，不，海洋館，準(zhǔn)會(huì)抱著枕頭跳舞，開(kāi)心啊么真開(kāi)心。

關(guān)于海洋館作文 篇7

暑假里的一個(gè)周末，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然接到了好朋友的電話，她邀請(qǐng)我和她的家人一起去海洋館，我十分高興，并感謝了好朋友對(duì)我的邀請(qǐng)。

我們到達(dá)了海洋館。走進(jìn)去的瞬間，我就驚呆了，這里面有好多我從未見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，有地圖魚(yú)、鴨嘴魚(yú)等各種魚(yú)類(lèi)，我們就像進(jìn)入了海洋世界。我正看得入迷，突然，好朋友拉著我的手，指著不遠(yuǎn)處興奮地說(shuō)：“快看，快看，那里有一條玻璃隧道，咱們?nèi)タ纯窗??！?/p>

玻璃隧道兩邊是巨大的水族箱，頭頂是反射光線的鏡子。我們走進(jìn)去一看，哇，真壯觀啊！映入眼簾的是數(shù)千條千奇百怪的魚(yú)，有的小魚(yú)五彩斑斕，好像在水里漂浮的花朵；有的小魚(yú)有一身黃色的點(diǎn)點(diǎn)，好像穿了一身黃金鎧甲；有的小魚(yú)長(zhǎng)相奇特，長(zhǎng)著一對(duì)拉長(zhǎng)的熊貓眼。就在我們兩個(gè)欣賞各類(lèi)小魚(yú)的時(shí)候，突然從身邊飛過(guò)來(lái)一條巨大的“飛毯”，我一眼就認(rèn)了出來(lái)，這是書(shū)中的魔鬼魚(yú)。朋友的媽媽急忙拿出手機(jī)為我們拍照留念。

穿過(guò)玻璃隧道之后，我和好朋友又親手喂“吃奶魚(yú)”吃奶?！俺阅挑~(yú)”是一種帶著紅或黃色斑點(diǎn)的小魚(yú)，看到小朋友喂奶的奶瓶，一個(gè)一個(gè)都張著大大的嘴巴等著吃奶。小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地吃奶，前面的小魚(yú)還沒(méi)有吃飽，就被后邊的小魚(yú)擠到一邊了。我仿佛聽(tīng)到小魚(yú)們?cè)趪\嘰喳喳地爭(zhēng)吵：“讓我吃一口，讓我吃一口。”

參觀海洋館讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我學(xué)習(xí)到了很多的魚(yú)類(lèi)知識(shí)，這是一次增長(zhǎng)見(jiàn)聞的參觀活動(dòng)。

關(guān)于花的海洋作文模板

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，寫(xiě)作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？小編現(xiàn)在向你推薦關(guān)于花的海洋作文模板，歡迎你的品鑒！

關(guān)于花的海洋作文(篇1)

20xx年4月20日，美國(guó)路易斯安那州近海的一座鉆井平臺(tái)發(fā)生爆炸并引發(fā)大火，平臺(tái)隨后沉入墨西哥灣，其底部油井漏油不止，造成大面積原油污染。這場(chǎng)持續(xù)性石油泄漏，初步估計(jì)有4億多升石油漏入海中。20xx年7月16日，我國(guó)大連新港附近一條輸油管道起火爆炸，造成附近海域至少50平方千米的海面被原油污染。

海洋石油污染一旦發(fā)生，如能采取有效措施，損失就會(huì)小得多。一般來(lái)說(shuō)，處理海洋石油污染，先要用攔油柵將浮油阻隔起來(lái)，防止其擴(kuò)散和漂流。然后，用各種物理方法把阻隔起來(lái)的石油盡量回收。對(duì)于剩下無(wú)法回收的部分再用化學(xué)方法和生物方法處理。

經(jīng)過(guò)科學(xué)家長(zhǎng)期研究探索，現(xiàn)已初步解決了一些課題。希臘科學(xué)家1996年開(kāi)始研究的清除海上石油污染新技術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始投入使用。在發(fā)生海洋油污事故后，清污船向污染海域噴灑珠狀磁性化學(xué)物質(zhì)。每顆珠狀物質(zhì)能吸收相當(dāng)于自身質(zhì)量6倍的石油或汽油，并可以在各種氣候條件下飄浮在海面。這時(shí)，清污船便可輕而易舉地用網(wǎng)將其撈起。由于使用的清污材料是磁性物質(zhì)顆粒，對(duì)海洋環(huán)境和水質(zhì)均沒(méi)有影響，從而為清除海洋石油和汽油污染開(kāi)辟了新途徑。

在清除海洋石油污染的過(guò)程中，解決油水合一的問(wèn)題最為關(guān)鍵。近年來(lái)，世界上的許多國(guó)家，陸續(xù)開(kāi)展了對(duì)清除海洋石油污染的研究和技術(shù)創(chuàng)新。

德國(guó)一個(gè)科研小組，日前破譯了一種能吞噬石油的單細(xì)胞細(xì)菌的基因，利用這種細(xì)菌可解決海洋石油污染問(wèn)題。這種細(xì)菌在沒(méi)有油污的情況下雖能生存但不繁殖，一旦碰到油污，這種細(xì)菌就會(huì)急劇繁殖，快速吞噬油污。破譯了這種單細(xì)胞細(xì)菌基因之后，有望在人工環(huán)境下讓這種細(xì)菌繁殖，并把它們投放到海洋有石油污染的地方來(lái)清除污染。

此外，俄羅斯研究人員嘗試用農(nóng)作物廢料清污；比利時(shí)研究人員發(fā)明了一種利用液滴包裹石油的方法。雖然這些新方法目前還停留在實(shí)驗(yàn)階段，但我們?nèi)匀豢梢詮闹惺艿絾⒘P和鼓舞。

19.處理海洋石油污染主要有哪三種方法？第5段介紹的細(xì)菌吞噬石油屬于哪種方法？

20.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)在清除海洋石油污染的過(guò)程中，解決油水合一的問(wèn)題最為關(guān)鍵。一句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

關(guān)于花的海洋作文(篇2)

4月25日，我們冒著蒙蒙細(xì)雨，帶著好奇的心情。乘著汽車(chē)來(lái)到了座落在沙市區(qū)圖書(shū)館參觀了《海洋珍奇動(dòng)物》展覽。走進(jìn)大廳，登上幾級(jí)臺(tái)階來(lái)到了第一個(gè)展廳，使我最感興趣的是古稀魚(yú)類(lèi)——中華鱘。

中華鱘身體的兩側(cè)披著縱行五道堅(jiān)硬的鱗，骨欲柔軟，屬于軟骨硬鱗魚(yú)類(lèi)。它頭尖，口呈筒狀，魚(yú)體長(zhǎng)約兩至三米左右，但我們看到的大概是最小的，只有35～40厘米。它是于一億五千年前中生代時(shí)期留下來(lái)為數(shù)不多的古稀魚(yú)類(lèi)。應(yīng)此它在動(dòng)物分類(lèi)上占有獨(dú)特的地位，是我們研究古代魚(yú)類(lèi)演變進(jìn)化的“活化石”，屬?lài)?guó)家一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物。

中華鱘，性成熟遲，一般要十至十五年。十幾年的漫長(zhǎng)生活，使它們的身體長(zhǎng)得相當(dāng)大了。因其魚(yú)體屬于所有長(zhǎng)江魚(yú)類(lèi)之首，所以有“長(zhǎng)江魚(yú)王”之稱(chēng)。其次是我喜歡的一些五彩繽紛的貝殼，有虎斑寶貝、鉗子、胎貝、扇貝、珍珠貝殼、牡蠣貝殼等。大概過(guò)了四～五分鐘，我們離開(kāi)了第一個(gè)展廳。走進(jìn)第二個(gè)展廳，我最喜歡的是會(huì)飛的魚(yú)——飛魚(yú)。

飛魚(yú)是一種具有滑翔能力的魚(yú)類(lèi)。它有一對(duì)發(fā)達(dá)的魚(yú)鰭，伸展開(kāi)就像小鳥(niǎo)的翅膀。當(dāng)遇到敵害的時(shí)刻，便急速地?cái)[動(dòng)尾巴，盡力使魚(yú)體躍出水面4～5米高，然后展開(kāi)魚(yú)鰭飛行。時(shí)間過(guò)的真快，我們依依不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。

深深的海底，記下了地球歷史的秘密；晶瑩的海水，孕育著無(wú)數(shù)珍奇的生物種類(lèi)。同學(xué)們，海底是無(wú)限美好的，讓我們帶著問(wèn)號(hào)，去探索吧！

關(guān)于花的海洋作文(篇3)

總在想如果可以一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)早已臥在繁花中，再也沒(méi)有任何紛爭(zhēng)，只想靜靜的躺著，甚至一覺(jué)不醒，等到世間都被花香充溢后再醒。再也沒(méi)有猜想，疑慮，臉色，阻攔，一切順其自然，一起開(kāi)開(kāi)心心的，多好!夜晚，伴隨著草的的搖曳，紫羅蘭的芬芳，藍(lán)玫瑰的妖艷，百合的欲滴，望著那一片湛藍(lán)的星空，穿越千年的星星啊，告訴我如何才能守護(hù)那片屬于自己的花海?

稻香

順著河流，去找那一片屬于自己的最純潔泉眼“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡”這話不假。家是夢(mèng)的開(kāi)始的地方，在這一方土地上，你近乎可以隨心所欲，累了，恨了，委屈了，回家吧，回到最初的美好。還記得小時(shí)后可愛(ài)的大抱熊，昏黃欲睡的燈光嗎?那就是家，家不是房子，不是空口的諾言，這是你最親愛(ài)的人為你布下的愛(ài)的結(jié)界，沒(méi)有人可以打破。去吧，守護(hù)你的那一香。

伯牙絕弦

只是一首殤曲，頭一次聽(tīng)完歌，我哭了。那時(shí)正值我和最好的朋友分開(kāi)那一段，心頭的痛和歌一起流了出來(lái)?！爸幌霝槟阆肫稹贬葆迕允г趹已碌倪吘?，甚至有中跳下去的沖動(dòng)，呵，友情，不像親情，一旦失去了，就不會(huì)再回來(lái)啦。開(kāi)始我固執(zhí)的否認(rèn)了這句話，可孰知，竟然是事實(shí)，不用偽裝，不用解釋。我的能力真的，難道都守護(hù)不了那一段千古弦音嗎?

蒲公英的約定

約定了，便不放棄，約定了，便不再松手。去吧，守護(hù)屬于自己的一片花海,一陣稻香，一段弦音，一個(gè)約定。抓緊約定，你會(huì)在希望中飛得更高!

關(guān)于花的海洋作文(篇4)

海洋是生命的搖籃，他為生命的誕生進(jìn)化與繁衍提供了條件;海洋是資源的保護(hù)，他為人了提供了豐富的食物和無(wú)窮盡的資源;海洋是交通道路，他為人類(lèi)從事海上交通，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑。

地球表面積大約占5.1億平方千米，海洋面積約占3.61億平方千米，正所謂：七分海洋，三分陸地。宇航員楊利偉是中國(guó)第一個(gè)從遙遠(yuǎn)的宇宙俯瞰家園。然而，在凝目的瞬間，有一絲驚訝的表情，原來(lái)他看到的地球，并非想象中那樣，是一個(gè)土黃色、混沌的星球，恰恰相反，那是一個(gè)湛藍(lán)色、晶瑩剔透的球體，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，她不應(yīng)該叫“地球”，而應(yīng)該叫“水球”才更合適。

中國(guó)海洋史上最重要的海戰(zhàn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)!1840-1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，是封建的中國(guó)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ǖ闹袊?guó)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。十八世紀(jì)七十年代，英國(guó)開(kāi)始把鴉片大量輸入中國(guó)。到了十九世紀(jì)，鴉片輸入額逐年增多。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為了抵銷(xiāo)英中貿(mào)易方面的入超現(xiàn)象，大力發(fā)展毒害中國(guó)人民的鴉片貿(mào)易，以達(dá)到開(kāi)辟中國(guó)市場(chǎng)的目的。十九世紀(jì)初輸入中國(guó)的鴉片為4000多箱，到1839年就猛增到40000多箱。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)從這項(xiàng)可恥的貿(mào)易中大發(fā)橫財(cái)。這是一個(gè)多大的數(shù)目啊!由于鴉片輸入猛增，導(dǎo)致中國(guó)白銀大量外流，并使吸食鴉片的人在精神上和生理上受到了極大的摧殘。如不采取制止措施，將要造成國(guó)家財(cái)源枯竭和軍隊(duì)瓦解。于是，清政府決定嚴(yán)禁鴉片入口。

海洋里蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的財(cái)富，它是人類(lèi)的生存之基，是地球的第一大寶藏，是大自然和諧發(fā)展的必要條件。我們依賴(lài)海洋，依靠海洋而生存，我們應(yīng)該保護(hù)海洋，合理運(yùn)用海洋資源。但是還有一些人在大海里亂扔垃圾，可見(jiàn)，人類(lèi)在怎樣破壞海洋啊!

海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。作為生命最初的搖籃，我們光滑的皮膚，我們血管里的血，我們體內(nèi)循環(huán)的水，都是海洋的所有，，我們只是海洋的一份子!

海洋作文

作文是釋放情感和調(diào)節(jié)壓力的良方，寫(xiě)作能夠讓我們更好地理解和欣賞我們自己的想象力。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。推薦一篇有關(guān)“海洋作文”的文章希望能夠給大家?guī)?lái)啟示，為了不遺漏重要信息建議您將本頁(yè)收藏！

海洋作文 篇1

海洋，本就是一片汪洋。只是令人類(lèi)對(duì)它有了好感。

我漫游了海底世界，里面有海膽，它在你手臂上時(shí)，用不著害怕，只是感覺(jué)癢癢的，不會(huì)咬你一口。它最具有特色的眼睛，幽藍(lán)色的眼睛望著你，仿佛告訴你，幫幫我的忙，讓我去看一下外面的世界，我不想一直待在人類(lèi)的手心里面，我想回到家人的身邊。一直在人類(lèi)的身上走來(lái)走去，沒(méi)有一點(diǎn)有趣的事情，你們?nèi)祟?lèi)把我當(dāng)做什么了？

還有小魚(yú)兒，它們很可愛(ài)。我的手里有一些面包，讓它們過(guò)來(lái)吃，然后再抓住它們，真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚(yú)兒機(jī)靈的很，在水里面有阻力，很收留易就讓他們給逃了，這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了?？粗@些可愛(ài)的小魚(yú)兒吃著面包，我也想吃??！誰(shuí)讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。

還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摩”一下，便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套，就不會(huì)那么收留易被割傷了！

再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無(wú)際的爛泥，軟軟的，不會(huì)有什么尖利的貝殼，泛起！在沙灘上開(kāi)著卡丁車(chē)，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過(guò)來(lái)，耀眼的毫光也跳了出來(lái)。

海洋，令人享受，也令人厭惡。

曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

曾經(jīng)，清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。

曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。

有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。

有一天，在荒漠里再也看不到錦繡的鮮花和嫩綠的枝芽。

有一天，寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對(duì)話。

有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

聽(tīng)！我聞聲?shū)B(niǎo)兒在說(shuō)話！它們夸姣親切的語(yǔ)言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而出色。地球四十億年來(lái)的奇跡，生命還是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的間隔，我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上，有我們的家。

海洋作文 篇2

海洋作文：探索深藍(lán)的奧秘

海洋，蔚藍(lán)無(wú)垠，是地球的一大奇跡。作為地球表面四分之三的水體，海洋不僅給予我們寶貴的資源，更是孕育了無(wú)數(shù)生物，展現(xiàn)出無(wú)盡的生命奇觀。今天，讓我們一同潛入海洋的深處，探索它那神秘而壯麗的世界。

深海，是海洋的宇宙。那里充滿迷離和未知的探索，飽含著神秘與挑戰(zhàn)。維魯比人，像神話中的存在，引領(lǐng)著我們探索深藍(lán)世界的奧秘。他們駕駛著潛水艇穿越黑暗的海底，發(fā)現(xiàn)了海底的火山活動(dòng)、珊瑚群落和奇異的生物。這些真實(shí)的探險(xiǎn)記錄讓我們知道，深海是如此廣袤而且充滿了生命的奧秘。

在深海中，歲月留下了寶貴的痕跡。沉船，是深海埋藏的秘密。這些沉船帶給我們無(wú)盡的想象和探險(xiǎn)的機(jī)遇。比如，泰坦尼克號(hào)的沉沒(méi)，總是讓人懷著敬畏和惋惜之情。而在遙遠(yuǎn)的太平洋，硫磺島的戰(zhàn)斗也留下了深海埋藏了的寶藏。這些沉船和寶藏，吸引著無(wú)數(shù)海洋探險(xiǎn)家踏上旅程，冒險(xiǎn)探索未知的世界。

海底山脈，是海洋的壯麗之地。那里的海底地形如同巍峨的山脈，勾勒出海洋的壯麗輪廓。在海底山脈的一側(cè)，巖漿在不斷地噴涌和冷卻，形成了宏偉的黑煙囪，它們噴發(fā)著熱水，為周?chē)纳锾峁┝藴嘏募覉@。在這個(gè)黑暗的環(huán)境中，生活著一些神秘的生物，比如藍(lán)鰭梭魚(yú)和科爾魚(yú)。它們擁有獨(dú)特的外形和生活習(xí)性，令人稱(chēng)奇。

海洋是生命的搖籃，孕育著無(wú)數(shù)的生物。紅樹(shù)林是海洋和陸地的交界處，它們往往繁茂于海水浸潤(rùn)的濕地。紅樹(shù)林棲息著各種各樣的生物，比如螃蟹、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)。這里是它們的棲息地和繁殖場(chǎng)所。而珊瑚礁則是海洋生態(tài)系統(tǒng)的瑰麗明珠。它們是由珊瑚蟲(chóng)群體形成的，共同搭建起一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。在這個(gè)世界里，錦鯉、海龜、小丑魚(yú)等各種各樣的海洋生物相互依存、共同生長(zhǎng)。

海洋，還是人類(lèi)的財(cái)富之所。海洋資源以豐富多樣的形式展現(xiàn)著它的魅力。油氣資源、魚(yú)類(lèi)資源和礦產(chǎn)資源都為人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是，我們必須要明白，保護(hù)海洋資源是我們的責(zé)任。過(guò)度捕撈、海洋污染和氣候變化都給海洋生態(tài)系統(tǒng)造成了極大的影響。只有重新意識(shí)到這一點(diǎn)，推行可持續(xù)發(fā)展的理念，才能讓海洋恢復(fù)其本來(lái)的美麗和活力。

海洋，它是一個(gè)充滿了無(wú)限可能和奧妙的世界。從表面到深處，我們都可以發(fā)現(xiàn)許多令人驚嘆的事物。與海洋共處，讓我們領(lǐng)略到了自然的偉大和生命的奇跡。讓我們從小事做起，保護(hù)海洋資源，讓海洋成為地球上最寶貴的風(fēng)景之一。

海洋作文 篇3

人生意識(shí)，從懂事的時(shí)候起，便開(kāi)始書(shū)海泛舟，從此也就與書(shū)和知識(shí)結(jié)下了不解之緣。于是，知識(shí)的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)媽媽給我買(mǎi)回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國(guó)演義》，從此，動(dòng)物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結(jié)下了深刻的情誼。那一次，我輕輕翻開(kāi)了這一本書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的故事，我便對(duì)它們有了更深的友誼，當(dāng)媽媽喊我吃中午飯時(shí)，我假裝沒(méi)聞聲，只見(jiàn)卻拿著這三件“法寶”，偷偷躲在衣柜里看，時(shí)間一分一秒從我的書(shū)中溜過(guò)，媽媽終于迫不及待，馬上來(lái)到了我的房間里，可是，媽媽在我的房間里卻看不見(jiàn)我，“肯定又溜出去玩了！”我這時(shí)偷偷溜出來(lái)，又裝成在造作業(yè)，媽媽聞聲我房間有聲音，走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說(shuō)：“在這里！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說(shuō)?！拔覄偛乓呀?jīng)“吃”了，已經(jīng)“飽”了?！敝R(shí)陶醉我的心靈，增補(bǔ)我的精神糧食。

海洋作文 篇4

假如我變成了一只小魚(yú)，你猜猜我會(huì)想怎么樣。假如我變成了一只小魚(yú)，我會(huì)在奇妙的大海里探索。白天我會(huì)和小伙伴們?cè)谝黄?，在那危險(xiǎn)地珊瑚礁里面探險(xiǎn)，如果很安全，我們會(huì)一起玩捉迷藏，說(shuō)不定還會(huì)有一些心的發(fā)現(xiàn)或者是遇到其他的海洋生物。到了下午，我要和勇敢地小伙伴，一起到外面的世界去冒險(xiǎn)，說(shuō)不定可能會(huì)遇見(jiàn)兇惡的大鯊魚(yú)，我們可能被他吃掉，但愿不要如此。要是我們的運(yùn)氣好，說(shuō)不定會(huì)遇到一艘已經(jīng)沉到海底多年的沉船，如果是那樣的話，我會(huì)和小伙伴們找找看，看看穿里面到底有沒(méi)有寶藏，我希望但愿如此。然后，我們一定要比比膽量，比的是誰(shuí)敢到海面上，因?yàn)槿绻诤Ｃ嫔峡赡軙?huì)被在空中捕食的海鳥(niǎo)或者海鷗看見(jiàn)，被吃掉。最后一個(gè)夢(mèng)想，我希望能像小魚(yú)們睡在自己家的床。雖然，這幾個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了“我”假如是一條魚(yú)的種種夢(mèng)想。中心明確，想象奇特?！拔摇痹诤＠镒矫圆?、冒險(xiǎn)、尋寶藏、比膽量，集中地表現(xiàn)出“我”的天真浪漫和勇敢。如果把“我”在海中的各種奇妙的經(jīng)歷再寫(xiě)具體，文章的內(nèi)容一定更加有趣的。文中語(yǔ)病較多，要注意修改： “危險(xiǎn)地珊瑚礁”應(yīng)改為“危險(xiǎn)的珊瑚礁”、“有一些心的發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為“有一些新的發(fā)現(xiàn)”、“勇敢地小伙伴”應(yīng)改為“勇敢的小伙伴”、“說(shuō)不定可能會(huì)遇見(jiàn)兇惡的大鯊魚(yú)”應(yīng)改為“說(shuō)不定會(huì)遇見(jiàn)兇惡的大鯊魚(yú)”、“看看穿里面到底有沒(méi)有寶藏”應(yīng)改為“看看船里面到底有沒(méi)有寶藏”、“我希望但愿如此”應(yīng)改為“我希望如此”、“雖然，這幾個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)”應(yīng)改為“希望，我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)”。繼續(xù)努力喲，加油!

海洋作文 篇5

昨天，我可高興了！ 爸爸媽媽帶我去鄭州動(dòng)物園、海洋館玩了玩。

在動(dòng)物園里，我看到了胖嘟嘟的大熊貓?jiān)诔灾袢~，活潑可愛(ài)的松尾猴在搶蘋(píng)果，小企鵝在水里游來(lái)游去。大山一樣的大象把人們?nèi)咏o它的蘋(píng)果用腳和踢到長(zhǎng)鼻子尖兒，長(zhǎng)鼻子一卷就吃到嘴里了。還有兇猛的獅子和老虎在互相看著，它們是在說(shuō)話么？

我和媽媽坐了碰碰車(chē)，可刺激了！“砰、砰、砰”，沒(méi)完沒(méi)了，我的心都要碰出來(lái)了。

在海洋館里，我們看到了各種各樣的魚(yú)，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的魚(yú)，有會(huì)吃人的食人魚(yú)、大鯊魚(yú)，可愛(ài)的小丑魚(yú)、神仙魚(yú)，怪怪的金槍魚(yú)、海豹魚(yú)，美麗的水母在水中飄呀飄，像雨傘、像蘑菇，還有好多我記不住名字的魚(yú)兒。

我還看了《青蛙王子和人魚(yú)公主》表演、海獅表演，海獅真聰明，會(huì)算題，還會(huì)拍手和再見(jiàn)呢！

媽媽要帶著我離開(kāi)了，我真舍不得離開(kāi)呀，要是我也變成一條人魚(yú)公主，那該多好呀！