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小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)模板

發(fā)布時(shí)間:2023-01-14 小學(xué)活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)創(chuàng)意活動(dòng)告一段落后,下面我們要做的不就是把活動(dòng)總結(jié)給寫(xiě)好嗎。我們寫(xiě)總結(jié)就是要在一定程度上反映和解決某些問(wèn)題。可能你現(xiàn)在正在為創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)而煩惱!小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇1

為了夯實(shí)教師教學(xué)基本功,提升師生的綜合素質(zhì),營(yíng)造“認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě),寫(xiě)端端正正的字”的良好氛圍,在區(qū)語(yǔ)委辦的指導(dǎo)下,我校開(kāi)展了“規(guī)范漢字天天練”活動(dòng)。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),師生的硬筆字都有了較大的提高。

一、教師天天練

教師講課時(shí)的板書(shū)和批改作業(yè)的筆跡,歷來(lái)被視為一項(xiàng)基本功,一手漂亮的字,是對(duì)教師的基本要求。我校除了對(duì)教師教案、板書(shū)、作業(yè)等進(jìn)行檢查外,還利用每周例會(huì)的時(shí)間,請(qǐng)書(shū)法老師指導(dǎo)書(shū)法技巧,要求每人每周交天天練書(shū)法作業(yè),大家聽(tīng)得認(rèn)真,練得投入。書(shū)法練習(xí)活動(dòng)不僅充分提高了個(gè)人的書(shū)寫(xiě)技能,更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書(shū)法這一基本功的重要性,將努力加強(qiáng)書(shū)法的練習(xí),運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。教導(dǎo)處指派美術(shù)教師對(duì)粉筆字、鋼筆字進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)教師的書(shū)法進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)練習(xí),教師都能寫(xiě)上一手工整的板書(shū),為學(xué)生起到了良好的榜樣示范作用,許多學(xué)生也對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣,加入到書(shū)法學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去。

二、學(xué)生靜心書(shū)法

學(xué)生書(shū)法,除了要求作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,每天中午30分鐘的精心書(shū)法雷打不動(dòng),由語(yǔ)數(shù)老師負(fù)責(zé),用看視頻、師范講解等方式進(jìn)行,重視講評(píng)、展示鼓勵(lì),每天有領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄,納入教師績(jī)效考核。有一部分孩子書(shū)寫(xiě)已經(jīng)很美觀了,雖然書(shū)法練習(xí)短期內(nèi)不能人人見(jiàn)成效,但靜心書(shū)法的思想已經(jīng)深入人心,持之以恒,相信不久的將來(lái),會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。

三、展示活動(dòng)

為了展示教師、學(xué)生的階段成果,六一節(jié)學(xué)校開(kāi)展了“規(guī)范漢字天天練”展示活動(dòng)。盡情展示教師、學(xué)生鋼筆、毛筆書(shū)法的個(gè)性特色。老師們認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字,所寫(xiě)字體或大氣、或清秀、或剛勁,盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書(shū)法的才能,充分展示了我校教師扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)基本功和學(xué)生靜心書(shū)法的效果。這次展示活動(dòng),弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀書(shū)法文化,為師生提供了展示書(shū)法藝術(shù)水平的平臺(tái),豐富大家的校園文化生活,吸引了師生的眼球,起到了鼓勵(lì)優(yōu)秀,帶動(dòng)全體的榜樣引領(lǐng),提升了學(xué)校文化品位。

“規(guī)范漢字天天練”活動(dòng)在展示個(gè)人風(fēng)采,彰顯學(xué)校特色的同時(shí),也為全體師生提供了互相觀摩學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái),使全體教師積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)中去,不斷提高自身的素質(zhì)和水平。促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用,也拓展了學(xué)生的視角,展示了漢字無(wú)窮的魅力,發(fā)揚(yáng)了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們會(huì)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力把“規(guī)范漢字天天練”做得更好!

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇2

本月份我們把慶“六一”活動(dòng)和畢業(yè)班的“感恩母?!被顒?dòng)作為德育工作的重點(diǎn),圍繞這個(gè)工作目標(biāo)我們做了大量的準(zhǔn)備工作。

一、慶祝六一

5月31日中心小學(xué)12個(gè)班級(jí)在多媒體教室舉行慶?!傲弧被顒?dòng),慶祝會(huì)上掌聲不斷,每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,體會(huì)到了童年的快樂(lè)。

二、話說(shuō)端午

在端午節(jié)到來(lái)的前幾天,我們學(xué)校就進(jìn)行了一系列的活動(dòng),端午的由來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)情懷,粽子的包法等我們都進(jìn)行了展示,豐富了學(xué)生的文化知識(shí),增強(qiáng)了其愛(ài)國(guó)的情懷。

三、畢業(yè)感恩活動(dòng)

畢業(yè)班的“感恩母校”活動(dòng)搞得更是意義非凡,孩子們一句句感恩的話語(yǔ),一次次感恩的行動(dòng)讓老師和母校難以割舍。

畢業(yè)班教育教學(xué)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,為了科學(xué)有效地開(kāi)展畢業(yè)班教育教學(xué)工作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,同時(shí)鼓勵(lì)六年級(jí)全體同學(xué)端正態(tài)度,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),6月21日下午,柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)在多媒體教室召開(kāi)了“感恩母?!被顒?dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體學(xué)生及任課教師參加了本次會(huì)議。

通過(guò)本次德育活動(dòng),極大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,增加了學(xué)生的緊迫感和使命感。會(huì)后,畢業(yè)班學(xué)生紛紛用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩、感恩母校。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇3

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,達(dá)到以環(huán)境育人的目的,我校根據(jù)市、縣局文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào):

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!睘閷?dǎo)向,以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),以新穎活潑、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,努力營(yíng)造書(shū)香校園,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化。

二、活動(dòng)宗旨

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,豐富自身的底蘊(yùn),提高整體素養(yǎng)。

3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。

三、活動(dòng)宣言

在活動(dòng)中閱讀,在閱讀中品味,在品味中感悟,在感悟中提升。

四、具體措施

(一)教師讀書(shū)

1、制定讀書(shū)計(jì)劃

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,并納入年終考核。

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

(二)學(xué)生讀書(shū)

1、開(kāi)展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳,組織學(xué)生進(jìn)行討論,從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,并且學(xué)會(huì)讀書(shū),真正做讀書(shū)的主人。

2、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,并要求學(xué)生多做批注,勤寫(xiě)讀后感,培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3、組織讀書(shū)征文活動(dòng)

四月中旬,教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書(shū)”、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我,幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,從而活躍了課余文化生活,提升了學(xué)校教育品位。

五、成果形成

1、各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目,評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。

2、舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、各班自行采取展示活動(dòng)等。

總之,我校結(jié)合實(shí)際,通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景,營(yíng)造讀書(shū)氛圍,使每一位教師從職業(yè)道德的高度,提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋,讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇4

春暖花開(kāi),正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié),也是開(kāi)展春游活動(dòng)的好時(shí)節(jié)。但是春游活動(dòng)要謹(jǐn)記安全第一。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案,并上報(bào)教育局審批。同時(shí)各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了春游安全的專(zhuān)項(xiàng)教育,包括了:森林防火安全教育、校外活動(dòng)安全教育、交通安全教育等等,通過(guò)這些安全教育,讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭,使這次春游活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。

盼星星,盼月亮,終于4月9日這天,孩子們盼來(lái)了中路完小一年一度的春游活動(dòng),雖然天公并不怎么作美,但孩子們還是興趣盎然,在老師們的帶領(lǐng)下,背著炊具、食物井然有序地來(lái)到拉嘎落河邊。

不一會(huì),河谷中就升起了裊裊炊煙,孩子們開(kāi)始展示各自的廚藝了,大家八仙過(guò)海,各顯神通。河谷被飯菜的香味充滿了,連太陽(yáng)也嗅到了香味,撥開(kāi)云層往下看。

中午飯后,在學(xué)生會(huì)的組織下,開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),同學(xué)們積極參加,河谷中充滿了歡笑聲,大家玩得是那么的開(kāi)心。很快,時(shí)間到了下午四點(diǎn)半,同學(xué)們又開(kāi)始生火做晚餐,五點(diǎn)半吃完晚餐,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們又以班為單位,井然有序地回到了學(xué)校。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體帶隊(duì)老師及班主任的精心組織及管理下,本次活動(dòng)得以順利安全地完成。本次活動(dòng)展現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌,增進(jìn)了師生之間的友誼,增強(qiáng)了向心力和凝聚力,培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力,開(kāi)闊了大家的視野,陶冶了師生們的情操。但通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生中也出現(xiàn)了一些不良行為習(xí)慣,如不愛(ài)惜公共環(huán)境亂扔果皮雜物,活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了總結(jié),針對(duì)出現(xiàn)的現(xiàn)象,將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng),使我校真正成為學(xué)生成人、成才的樂(lè)園。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇5

在20xx年“百安活動(dòng)”期間,我校根據(jù)市安委會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)”的通知》文件精神,黨委、政府高度重視,召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,制訂了活動(dòng)方案、安排部署并開(kāi)展行動(dòng),在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場(chǎng)以“強(qiáng)化監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任、突出預(yù)防、保障平安”為主題、各方力量廣泛參與、聲勢(shì)浩大的安全生產(chǎn)主題活動(dòng),確保了去冬今春特別是元旦、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定。

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

(一)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行了周密部署。按照市安委會(huì)要求,我校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)了專(zhuān)門(mén)人員,制定了具體活動(dòng)方案,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“百安活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署,明確了責(zé)任、措施和目標(biāo),確?!鞍侔不顒?dòng)”各項(xiàng)工作落到實(shí)處。全校上下形成了“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓,責(zé)任部門(mén)具體抓,班級(jí)全面抓”的良好局面,做到了行動(dòng)迅速,部署周密,組織有序,措施有力。

(二)深入貫徹了國(guó)務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”,建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,杜絕了較大以上事故,一般事故。

(三)加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域安全監(jiān)管,深化了安全專(zhuān)項(xiàng)整治。

1.道路交通:嚴(yán)厲查處了機(jī)動(dòng)車(chē)輛超速,貨車(chē)、農(nóng)用三輪車(chē)違法載人和摩托車(chē)不帶頭盔等行為,加強(qiáng)村社道路、事故多發(fā)危險(xiǎn)路段的巡查和監(jiān)控。杜絕在場(chǎng)校街道違法停車(chē)現(xiàn)象,嚴(yán)禁無(wú)證駕車(chē)、酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)、不適宜駕車(chē)的人員駕車(chē)。開(kāi)展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭)活動(dòng),完善道路交通警示標(biāo)識(shí),強(qiáng)化對(duì)車(chē)輛行駛狀況的監(jiān)控,確保學(xué)生安全。

2.消防及公共安全:開(kāi)展了以校園周邊場(chǎng)及學(xué)校為重點(diǎn)開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治工作,加強(qiáng)森林防火工作,細(xì)化森林防火預(yù)案,特別落實(shí)防火和深林防火宣傳。

3.危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹:全面開(kāi)展以查“三違”、查隱患、查培訓(xùn)、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!边@句話的意思是:要想寫(xiě)好文章,就要多讀書(shū)。的確,讀書(shū),可以提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,寫(xiě)出好文章。不僅如此,讀書(shū),還可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);引導(dǎo)我們明理,做個(gè)有修養(yǎng)的人。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓濃濃的書(shū)香盈滿我們的校園,讓更多的學(xué)生好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū),本學(xué)期,我校繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

一、深入宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計(jì)劃,開(kāi)學(xué)初,我校就制定了讀書(shū)活動(dòng)方案,并在全校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號(hào),組織召開(kāi)主題班會(huì),換寫(xiě)黑板報(bào),國(guó)旗下講話,精心布置教室的圖書(shū)角,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義。通過(guò)宣傳,營(yíng)造校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

二、保證時(shí)間,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。

學(xué)校規(guī)定,語(yǔ)文早讀課和每周二、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間,每周二或周四活動(dòng)課時(shí)間也是閱讀時(shí)間,由語(yǔ)文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間。固定了閱讀時(shí)間,長(zhǎng)期堅(jiān)持,利于養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三、推薦圖書(shū),保證閱讀質(zhì)量。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女,對(duì)漫畫(huà)這樣的另類(lèi)書(shū)籍比較感興趣,如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書(shū),那讀書(shū)的效果肯定不理想。我校向?qū)W生推薦的圖書(shū)有以下幾類(lèi):一是教研室推薦背誦的古詩(shī)文。每學(xué)年25首,中高年級(jí)30首,還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字,我們利用午讀時(shí)間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。利用閱讀課的時(shí)間由語(yǔ)文老師組織讀;三是學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)。學(xué)期初,班主任統(tǒng)一到圖書(shū)室借閱,每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書(shū)借閱記錄,這一部分書(shū)一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個(gè)主題單元,老師向?qū)W生推薦圖書(shū)閱讀。如學(xué)了“古典名著”這一單元,向

學(xué)生推薦讀中國(guó)古典四大名著,可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),也可以讀整部書(shū);學(xué)了《丑小鴨》以后,向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書(shū),或者是同一主題的不同作者的書(shū),這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本,學(xué)一單元讀一系列,開(kāi)闊了視野,保證了閱讀質(zhì)量。

四、上好“三課”,指導(dǎo)讀書(shū)方法。

第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程,納入課表,每周安排一節(jié),由語(yǔ)文老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下所思所想,寫(xiě)好讀書(shū)筆記,指導(dǎo)讀書(shū)方法,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂——讀書(shū)匯報(bào)課。通過(guò)小組討論、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)中,走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,談自己的感受,加深對(duì)作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),向家長(zhǎng)宣講讀書(shū)的重要意義,讓家長(zhǎng)明白讀書(shū)能改變?nèi)松牡览?,從而激發(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性,同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀,使家庭、學(xué)校形成合力,共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

五、開(kāi)展活動(dòng),保證讀書(shū)成果。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀,學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。如,講故事比賽、朗讀比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等,另外,我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級(jí)部評(píng)選“讀書(shū)愛(ài)好者”(一年級(jí))、“讀書(shū)小明星”(二年級(jí))、“讀書(shū)小學(xué)士”(三年級(jí))、“讀書(shū)小碩士”(四年級(jí))、“讀書(shū)小博士”(五年級(jí))。這是校內(nèi)的活動(dòng),我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書(shū)”寒假征文活動(dòng),上交學(xué)生征文45篇,教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂(lè)作文杯”讀書(shū)征文活動(dòng),評(píng)選上交征文30篇;另外,我校還參加了青島市“十二五”讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書(shū)香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,提升了品位。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇6

在這陽(yáng)光明媚,和煦春風(fēng)吹拂的四月里,-x小學(xué)三(1)七彩班的孩子們踏著快樂(lè)的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過(guò)了難忘的一天。

一路上歡聲笑語(yǔ),孩子們都非常興奮,在導(dǎo)游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來(lái)到了泉林山莊的腳下了,大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組,大家三五成群,在組長(zhǎng)的安排下開(kāi)始了“暢玩”,科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車(chē)……二十幾個(gè)的游戲項(xiàng)目,孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐,更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復(fù)的體力,自助餐過(guò)后的大家,又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài),3點(diǎn)整,大家集合在摩天輪腳下,有秩序地整理好隊(duì)伍,依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)開(kāi)心地。

回到教室后,大家集中在教室,在班主任老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了春游小結(jié),當(dāng)老師問(wèn):“請(qǐng)大家用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這次春游的感受。”一雙雙小手高舉,“快樂(lè)”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”……

孩子們首先用一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)概括了自己的感受,隨后還分享了自己春游的小故事,說(shuō)的同學(xué)暢談不止,聽(tīng)的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛,若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機(jī)進(jìn)行了教育,當(dāng)聽(tīng)到有的孩子說(shuō),覺(jué)得失敗是因?yàn)樽约寒?dāng)組長(zhǎng)在處理事情的時(shí)候一時(shí)疏忽了,所以沒(méi)能很好地管好小組員,所以覺(jué)得失敗,班主任抓住時(shí)機(jī)對(duì)懂得自我反思的組長(zhǎng)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。有的孩子也因?yàn)樽约和媪撕1I船下來(lái)后,覺(jué)得腿軟,想吐,可小組的其它三個(gè)同學(xué)都沒(méi)理自己,跑去玩其它了,所以覺(jué)得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機(jī),分別對(duì)個(gè)別小組,特別是小組長(zhǎng)進(jìn)行了引導(dǎo)教育,目的是更好地促進(jìn)小組長(zhǎng)如何更好地組織、管理同學(xué),促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處。總結(jié)會(huì)上,有的孩子更是和同學(xué)們分享了自己的感動(dòng)。比如,自己摔倒了,同組的同學(xué)扶自己旁邊坐下,門(mén)票漏在餐廳了,小組同學(xué)陪自己一起來(lái)到餐廳找回票……一件件感動(dòng)的故事,也讓我們感受到了班級(jí)的和諧。

春游活動(dòng)很有意義,班級(jí)也以此為契機(jī),評(píng)選出了優(yōu)秀小組長(zhǎng)、優(yōu)秀個(gè)人。孩子們通過(guò)這樣的一次活動(dòng),小組長(zhǎng)鍛煉了自己的組織、管理能力,組員的同學(xué)間也學(xué)會(huì)了如何與別人和諧相處,同學(xué)間也通過(guò)一件件小事建立了更深刻的友誼……

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇7

一、“感恩的心”合唱大賽

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛(ài)唱歌,他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌聲走入學(xué)生的心中,那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),舉行了“感恩的心”合唱大賽,通過(guò)傳唱感恩、愛(ài)國(guó)歌曲,既豐富了學(xué)生的課余生活,又引導(dǎo)了正確的思想,真正達(dá)到人人參與,班班有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷,體會(huì)感恩之美。

二、“感恩”征文大賽

在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三、活動(dòng)效果和思索

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié),學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài),知道父母給他們的各種愛(ài)背后,原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。從而樹(shù)立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇8

本學(xué)期,我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,以創(chuàng)新的,靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣,發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng),陶冶高尚情操?!,F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、制定好教研計(jì)劃是做好工作的前提條件:

根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求,制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,科研課題計(jì)劃,及本教研組的,并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作,認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還通過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期每位老師都能按時(shí)參加,活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材,分析教材,人人都能積極發(fā)表意見(jiàn),提出自己的教學(xué),互相討論研究,共同進(jìn)步,本學(xué)期10月份,教研組進(jìn)行了一課三磨的活動(dòng),由實(shí)驗(yàn)校區(qū)的肖貝老師和城南校區(qū)黃春娟老師分別執(zhí)教了《小猴子》和《親愛(ài)的回聲》,全體音樂(lè)老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。在12月份,學(xué)校舉辦了蘇式課堂的研討活動(dòng),我們舜湖校區(qū)的郭琳老師執(zhí)教了《摘星星》一課,得到了在場(chǎng)人員的一致好評(píng),在這次活動(dòng)中,還請(qǐng)來(lái)了特級(jí)教師黃美華老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),使大家受益匪淺。

三、認(rèn)真對(duì)待校極、區(qū)級(jí)各種活動(dòng)

9月參加了吳江市的集體舞比賽,6月份接到通知后,張龑老師主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng),我們其他老師也相互幫忙,克服暑假里的種種困難堅(jiān)持排練,最后獲得了吳江區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。隨即12月份又參加了吳江區(qū)組織的合唱比賽,在郭琳老師的辛勤排練下,同組成員相互協(xié)助下也喜得佳績(jī),獲得吳江區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)??傊还軈⑴c任何活動(dòng),我們音樂(lè)組所有成員秉著同心協(xié)力、互幫互助的精神盡力完成每一次比賽。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇9

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力,豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,我班暑假期間制了假期讀書(shū)方案,引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生讀書(shū)、營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍,家委會(huì)也積極響應(yīng)并支持開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

10月10日下午,“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。主持人朱文鈺用她猶如春風(fēng)般的話語(yǔ),激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心,熱烈的掌聲是聽(tīng)眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。

選手們準(zhǔn)備充分,精神抖擻,演講內(nèi)容積極上進(jìn),寫(xiě)出了自己通過(guò)讀書(shū)得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理,使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌,博得了師生們的陣陣掌聲。

參賽隊(duì)員感情真摯,脫稿演講,部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都贊嘆不已,聽(tīng)眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí),隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽(tīng),或慷慨激昂的演講中接受了熏陶,在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育,更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要。

總之,今天的演講比賽非常的成功。“我讀書(shū),我受益”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,激勵(lì)了孩子們繼續(xù)積極投身到讀書(shū)活動(dòng)中,在讀書(shū)中學(xué)習(xí),在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。真正做到與書(shū)為伴,以書(shū)為友,讓好書(shū)伴他們一生成長(zhǎng)!

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇10

一年一度春游活動(dòng)總是讓孩子們興奮不已,有過(guò)一次秋游經(jīng)歷的一年級(jí)孩子對(duì)于春游活動(dòng)更是期盼不已。這個(gè)學(xué)期的四月,學(xué)校組織了我們低年級(jí)孩子去宜興善卷洞一游。借助春游的契機(jī),我組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng),這一系列的活動(dòng)不斷地提高著班級(jí)個(gè)體的成長(zhǎng),促進(jìn)我們班集體整體向上的氛圍的形成。

記得上學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生去“淹城春秋樂(lè)園”秋游,那是孩子們第一次出游,有著萬(wàn)分的欣喜感,但我和孩子對(duì)境地缺乏了解,導(dǎo)致游玩未能盡興:

1、煙雨蒙蒙的天氣,一部分孩子沒(méi)有帶雨具。

2、境地之大,游戲項(xiàng)目之多,要找準(zhǔn)適宜的項(xiàng)目,故而費(fèi)時(shí)不少。教師沒(méi)有事先了解境地的一些介紹及典故,故而孩子觀而無(wú)心,沒(méi)有凸顯其價(jià)值。

3、學(xué)生所帶吃食過(guò)多,游玩背負(fù)重。

4、外出游玩的文明禮儀欠佳。

為此,這次的春游活動(dòng)之前,我要與孩子一同做足功課。只有萬(wàn)事俱備后,東風(fēng)起,才可獲得成功。于是,我將這次游玩的景點(diǎn)告知孩子,校信通發(fā)給家長(zhǎng),讓一部分有條件的孩子與家長(zhǎng)一同先了解宜興,了解一下善卷洞。然后開(kāi)展了“瞧瞧春之景”主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子一同“虛游”一番?;顒?dòng)伊始,讓一些了解過(guò)的孩子介紹一下宜興和善卷洞。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的,簡(jiǎn)單地介紹了宜興紫砂壺和善卷洞。接著,我利用多媒體,展示了宜興的紫砂壺和善卷洞的美景,并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的奇景,向往之情油然而生。緊接著第二步,讓孩子們談?wù)劊喝绻覀冞@次游玩快樂(lè),需要注意些什么呢?一只只小手立即舉起,我知道大部分孩子們會(huì)就安全方面思考。于是我在黑板上寫(xiě)出了三項(xiàng):出行安全、攜帶物品、文明行為,讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)選擇一項(xiàng)討論一下注意點(diǎn)。接著全班交流。交流中,我隨機(jī)記下了孩子們提出的注意事項(xiàng)。出行安全一項(xiàng)孩子們從再車(chē)中、景點(diǎn)提出了注意點(diǎn);攜帶物品一項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)行選擇物品,文明行文一項(xiàng)提出的注意更是多方面—坐車(chē)、排隊(duì)、玩耍、午餐。

春游的那天,明亮的眼睛、輕松的背負(fù)、文明的舉止,孩子們跟著老師快樂(lè)地游玩在宜興這奇妙的山水之間。

行之前的虛游不虛,不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景;更是讓孩子們輕裝行囊,文明言行,玩得更盡興。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇11

快樂(lè)的暑假結(jié)束了。為了讓學(xué)生有一個(gè)有意義的暑假,學(xué)校在放假前圍繞我?!白詮?qiáng)不息,生活精彩”的辦學(xué)理念,提出了“學(xué)習(xí)要自立,行為要自律,活動(dòng)要自信”的要求,并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在家庭和社會(huì)的大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)不息”的意識(shí)。隨著新學(xué)期的到來(lái),學(xué)生們興高采烈地走進(jìn)教室,在暑假里與同齡人交談交流。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

1、生活可以自理:91%的孩子會(huì)鋪床,會(huì)開(kāi)房;能洗襪子、內(nèi)衣、裙子等簡(jiǎn)單衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還會(huì)做飯。自理能力強(qiáng)。

2、學(xué)習(xí)可以獨(dú)立:88%的孩子能夠自覺(jué)、認(rèn)真地完成老師布置的暑假作業(yè);有的孩子可以主動(dòng)練字,交大小字的書(shū)法作品;有的孩子可以主動(dòng)讀健康的書(shū),寫(xiě)作文,讀心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是,孩子沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)意識(shí)和游戲樂(lè)趣??梢钥闯觯⒆涌梢院芎玫赝瓿衫蠋熞蟮淖鳂I(yè),但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、行為可以自律:大多數(shù)孩子都有很強(qiáng)的安全感。他們出門(mén)可以注意交通安全,不要和陌生人說(shuō)話,不要玩水,不要玩火,不要玩電。大多數(shù)父母報(bào)告說(shuō),他們的孩子最喜歡網(wǎng)上聊天和玩游戲。

4、活動(dòng)自信:少數(shù)孩子在假期參加各種輔導(dǎo)班,如舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話等。個(gè)別兒童還參加舞蹈比賽和軍事訓(xùn)練。一小部分孩子通過(guò)旅行和回到家鄉(xiāng)來(lái)體驗(yàn)生活。但是大多數(shù)孩子呆在家里,不參加社區(qū)活動(dòng)。

總的來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自我提升意識(shí)。然而,學(xué)生很少參加有意義的社區(qū)活動(dòng)。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇12

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我校于4月開(kāi)展教研月活動(dòng),近一個(gè)月來(lái)我們開(kāi)展了大量的研討工作,現(xiàn)就我校教研情況總結(jié)如下。

一、構(gòu)建完善教研月活動(dòng)安排體系

(一)明確活動(dòng)主題及時(shí)間

學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展始終堅(jiān)持以“落實(shí)過(guò)程跟蹤質(zhì)量”為主題,以校本教研為載體,引導(dǎo)教師積極探究有效教學(xué)策略和方法,切實(shí)提高教學(xué)效率,實(shí)實(shí)在在提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)認(rèn)真制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃

1、組織各教研組長(zhǎng)討論本學(xué)期教研月活動(dòng)工作基本思路。

2、各教研組分別討論學(xué)期教研工作、教研月活動(dòng)工作基本思路。

3、教導(dǎo)處再次召開(kāi)教研組長(zhǎng)制訂本學(xué)期教研月活動(dòng)工作計(jì)劃。

(三)設(shè)立教研工作激勵(lì)機(jī)制

1、把學(xué)校常規(guī)教研納入教師業(yè)績(jī)考核范圍。

2、設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)教師參加各種形式的技能競(jìng)賽,提高教師業(yè)務(wù)水平。

二、落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容

(一)、我校老教師多,為了達(dá)到人人參與校本教研,因此學(xué)校要求每位教師在組內(nèi)開(kāi)展一次說(shuō)課活動(dòng)。每個(gè)教研組評(píng)選出一至二名優(yōu)秀教師參加學(xué)校說(shuō)課比賽,學(xué)校再評(píng)選出了三位說(shuō)課優(yōu)秀教師。

(二)、每位教師展示了一堂優(yōu)質(zhì)常態(tài)課。在課程設(shè)置的所有學(xué)科進(jìn)行常態(tài)課研究,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

(三)、精化一個(gè)校本課題。在全面開(kāi)展校本課題研究的同時(shí),以點(diǎn)帶面,引領(lǐng)全體教師提高教研意識(shí)和教研能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深化新課標(biāo)理念

本次教研月活動(dòng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,教研室親自指導(dǎo)下,學(xué)校的常態(tài)教研較以前有較大提高,教師參與熱情很高,收獲不少。

(一)、學(xué)校認(rèn)真組織各教研組總結(jié)本教研月活動(dòng)中的不足,寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料上交學(xué)校教導(dǎo)處。

(二)、學(xué)校實(shí)事求是總結(jié)了教研月活動(dòng)中取得的成績(jī)和存在的不足,寫(xiě)成總結(jié)材料,印發(fā)給每位教師。

(三)、對(duì)在教研月活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師新的教法、教學(xué)觀念等請(qǐng)教師作報(bào)告,把這些經(jīng)驗(yàn)加以交流、推廣。

(四)、教研組就本組存在的不足寫(xiě)進(jìn)下期的教研工作計(jì)劃。四、教研月活動(dòng)的體會(huì)

(一)、加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)是提高好教研活動(dòng)的前提基礎(chǔ),教研實(shí)踐必須是理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,只有掌握了較為全面深刻的理論知識(shí),教研過(guò)程才能把握方向,教學(xué)實(shí)踐才能確保操作的科學(xué)性。

(二)、加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)研討是教研成功的保證。在教研月的活動(dòng)中,將不可避免的遇到一些困惑和難題,因此反復(fù)學(xué)習(xí)討論有關(guān)新課標(biāo)的理論及時(shí)調(diào)控過(guò)程中的偏差,交流設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,相互聽(tīng)課、研究改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,都離不開(kāi)集體督導(dǎo)研究活動(dòng)。

(三)、教研活動(dòng)的開(kāi)展必須堅(jiān)持三個(gè)實(shí)際。

1、堅(jiān)持從教師實(shí)際出發(fā)。教研活動(dòng)的主體是教師,教學(xué)活動(dòng)中教師處于主導(dǎo)地位,教學(xué)的成敗關(guān)鍵在教師,而教師素質(zhì)客觀上存在一定差異,根據(jù)我校實(shí)際情況在教研月的活動(dòng)中,充分發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢(shì)和作用,以教研組為單位,集體研討,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,然后由個(gè)別教師登臺(tái)實(shí)踐,通過(guò)老師與老師交流,組與組交流,促進(jìn)共同進(jìn)步,整體前進(jìn)。

2、堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。教學(xué)時(shí),學(xué)生是主體,一切教學(xué)活動(dòng)都是建立在學(xué)生實(shí)際情況之上的,因此優(yōu)化的教學(xué)方法,必須考慮符合學(xué)生的年齡和學(xué)生的認(rèn)知心理等實(shí)際。如果我們的教研脫離了學(xué)生實(shí)際,學(xué)習(xí)方法得不到落實(shí),教學(xué)目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)。

3、堅(jiān)持從教材的實(shí)際出發(fā)。教研要以教材內(nèi)容為藍(lán)本,要求每個(gè)教師鉆研熟悉新教材,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文本意圖,準(zhǔn)確了解教材特點(diǎn),研討優(yōu)化的教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)課標(biāo)目的。

時(shí)間匆匆,短暫的教研月活動(dòng)結(jié)束了,但我們的教育、教學(xué)、教研仍在進(jìn)行,我們將一如既往地搞好學(xué)校的一切活動(dòng),為提高康莊中心校教育教學(xué)教研水平貢獻(xiàn)我們的力量。

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活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板


快樂(lè)有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)總結(jié)呢?以下是小編整理的活動(dòng)工作總結(jié)范文(精選12篇),希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇1

隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,人民的生活水平也在不斷的提高。物質(zhì)生活已經(jīng)不再是人民生活的全部,人們更加注重精神層面的發(fā)展。在群眾中組織與策劃文化活動(dòng),不僅可以滿足人們對(duì)于精神生活的需求,還可以促進(jìn)我國(guó)的文化進(jìn)步與發(fā)展,因此對(duì)群眾文化活動(dòng)的組織和策劃進(jìn)行詞論是一項(xiàng)非常重要的工作。

一、在群眾中組織開(kāi)展文化活動(dòng)的重要意義

在群眾中組織開(kāi)展文化活動(dòng),能夠?qū)⑽覈?guó)的傳統(tǒng)文化和民間文化在群眾之間進(jìn)行推廣,使我國(guó)的傳統(tǒng)文化得到繼承和發(fā)揚(yáng),促進(jìn)我國(guó)文化繁榮的實(shí)現(xiàn)。具體來(lái)講,一般情況下,群眾文化活動(dòng)中都富含著民間傳統(tǒng)文化,在群眾中對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行組織,不僅可以使群眾的日常生活得到豐富,實(shí)現(xiàn)群眾精神生活質(zhì)量的提升,還可以在定程度上防止民間文化的丟失,促進(jìn)各地不同文化之間的交流和傳播。從國(guó)家發(fā)展角度來(lái)說(shuō),群眾文化活動(dòng)的組織和開(kāi)展,可以使我國(guó)民間傳統(tǒng)文化得到不斷的完善和創(chuàng)新,促進(jìn)我國(guó)文化的發(fā)展和進(jìn)步。除此之外,在群眾之中組織和策劃文化活動(dòng),能夠提高文化資源的利用效率,使我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)能夠繼續(xù)平穩(wěn)健康的發(fā)展,同時(shí),豐富多彩的群眾文化活動(dòng)還能夠彰顯我國(guó)的綜合實(shí)力,提高社會(huì)大眾的安全感。

二、在群眾中組織文化活動(dòng)的有效策略

(一)成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織

成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行組織,可以提高群眾文化的組織性和集中性。具體來(lái)講,政府中的相關(guān)單位應(yīng)該對(duì)各自管轄的區(qū)域進(jìn)行劃分,然后在每個(gè)區(qū)域內(nèi)成立專(zhuān)門(mén)組織群眾文化活動(dòng)的組委會(huì),同時(shí)相關(guān)單位中應(yīng)該派遣領(lǐng)導(dǎo)在組委會(huì)中進(jìn)行工作,同時(shí)也可以根據(jù)文化活動(dòng)的具體形式和內(nèi)容,再增加一些較為細(xì)化的工作小組,比如,內(nèi)容策劃人員、文化活動(dòng)導(dǎo)演以及燈光師和舞臺(tái)管理等。

(二)要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的支持,鼓勵(lì)群眾積極參與文化活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的支持以及群眾對(duì)活動(dòng)的參與是組織開(kāi)展群眾文化活動(dòng)工作中兩個(gè)必不可少的關(guān)鍵因素,因此活動(dòng)開(kāi)展單位在活動(dòng)開(kāi)始之前要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及群眾的積極參與。如果政府不支持群眾文化活動(dòng)的舉行,那么整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展資金就不能得到保障,如果群眾參加文化活動(dòng)的積極性不高,那么群眾文化活動(dòng)就不能發(fā)揮出其原本的作用。因此,在組織群眾文化活動(dòng)的過(guò)程中,活動(dòng)舉辦單位應(yīng)該制定良好的方案來(lái)獲取政府和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持。文化方面的相關(guān)單位例如文化館等應(yīng)該與群眾多多溝通和交流,了解群眾對(duì)于文化活動(dòng)內(nèi)容的建議和想法,這樣活動(dòng)舉辦單位就可以選擇群眾喜愛(ài)的活動(dòng)主題,那么群眾的參與度就能在很大程度上有所提高。除此之外,活動(dòng)除了吸引青年群眾的參與,也要適當(dāng)?shù)倪x取一些內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)老年人參與活動(dòng)的積極性,比如說(shuō)文化單;位可以針對(duì)老年人的特點(diǎn)建立一些舞蹈隊(duì)伍或者太極隊(duì)伍等,這樣才能鼓勵(lì)所有的群眾都能積極參與到群眾文化活動(dòng)中來(lái)。

(三)加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入

在對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行組織的過(guò)程中,除了要選取積極向上、包含我國(guó)傳統(tǒng)民間文化的活動(dòng)內(nèi)容,還需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流檔拄行詳細(xì)的安排。比如說(shuō),開(kāi)展活動(dòng)需要:對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行租借、結(jié)合具體的活動(dòng)內(nèi)容對(duì)舞臺(tái)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)和搭建、租借不同色彩的燈光以及音響等專(zhuān)業(yè)設(shè)備、對(duì)活動(dòng)的主持人和相關(guān)節(jié)目的演員進(jìn)行聘請(qǐng)等,除此之外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序也是組織人員應(yīng)該提前進(jìn)行安排的工作,這就需要對(duì)安保人員和秩序維護(hù)人員進(jìn)行聘請(qǐng)。綜上所述,開(kāi)展和組織群眾文化活動(dòng)需要較大的資金,相關(guān)單位應(yīng)該加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入,這樣才能保證群眾文化活動(dòng)的順利進(jìn)行。一般情況下相關(guān)單位除了在活動(dòng)中投入基本的經(jīng)費(fèi),還可以在政府的幫助下拉取。些企業(yè)的贊助,這樣不僅能句刻是高群眾文化活動(dòng)的豐富性,還可以為企業(yè)進(jìn)行宣傳,促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,似覆大程度匕實(shí)現(xiàn)雙贏。

(四)針對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中可能發(fā)生的意外情況提前制定應(yīng)急方案

在舉辦和開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的過(guò)程中,有可能會(huì)出現(xiàn)很多突發(fā)情況或者意外事件,比如天氣變化、現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂或者出現(xiàn)通訊問(wèn)題等,這些情況都會(huì)導(dǎo)致文化活動(dòng)的順利開(kāi)展受到影響,因此活動(dòng)承辦單位應(yīng)該提前針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中可能發(fā)生的意外情況制定應(yīng)急方案。具體來(lái)講,活動(dòng)承辦單位在組織活動(dòng)之前就應(yīng)該對(duì)可能發(fā)生的意外情況進(jìn)行全面的預(yù)測(cè),然后再結(jié)合具體的活動(dòng)內(nèi)容制定針對(duì)這些意外情況的解決方案,這樣意外發(fā)生時(shí)就可以在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行解決,那么就可以為群眾文化活動(dòng)的順利開(kāi)展提供幣趁的保障。

三、提高群眾文化活動(dòng)策劃工作質(zhì)量和效率的.有效措施

(一)對(duì)地方具有的資源和特色進(jìn)行深度挖掘,明確文化活動(dòng)的主題

活動(dòng)承辦單位中的相關(guān)工作人員對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行策劃的過(guò)程中,應(yīng)該提前對(duì)活動(dòng)舉辦地方的資源和特色進(jìn)行深度的挖掘,對(duì)文化活動(dòng)的主題進(jìn)行明確,這樣才能為整個(gè)群眾文化活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定。定的基礎(chǔ)。具體來(lái)講,活動(dòng)策劃人員應(yīng)該充分利用地方特色以及傳統(tǒng)文化所具有的群眾基礎(chǔ),選取具有地方特色的內(nèi)容作為活動(dòng)的主題。同時(shí),策劃人員還應(yīng)該對(duì)群眾在文化方面的需求進(jìn)行全面的調(diào)查和了解,然后將地方特色以及群眾的文化需求有機(jī)的結(jié)合起來(lái),這樣才能在一定程度上提高群眾對(duì)文化活動(dòng)的期待程度。除此之外,策劃人員還應(yīng)該對(duì)群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的制定,盡可能通過(guò)文化活動(dòng)的開(kāi)展和舉辦提高社會(huì)大眾的整體文化水平。

(二)對(duì)群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的創(chuàng)新,強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)

對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行策劃的過(guò)程中,相關(guān)工作人員應(yīng)該從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行具體的策劃工作:第一,制定滿足活動(dòng)開(kāi)展需求的策劃方案。策劃工作人員完成文化活動(dòng)方案的策劃以后,需要相關(guān)的管理部門(mén)進(jìn)行審批,才可以刊方案進(jìn)行具體的實(shí)施。因此策劃人員應(yīng)該針對(duì)群眾的實(shí)際需求以及開(kāi)展活動(dòng)的目的對(duì)方案進(jìn)行科學(xué)合理的策劃。同時(shí),工作人員還要注意對(duì)群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的創(chuàng)新,強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)。第二,對(duì)文化活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行籌備。群眾文化活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的環(huán)節(jié)和流程較為復(fù)雜,因此需要按照策劃方案對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)需要的設(shè)備和人員進(jìn)行籌備。比如:節(jié)目的創(chuàng)作和編排、活動(dòng)舉辦場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)表演的服裝以及音響等必需的設(shè)備等。第三,對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行提前排練。正式的群眾文化活?涌?始之前,組織人員和策劃人員應(yīng)該與節(jié)目表演人員一起對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行提前排練,如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)和流程存在問(wèn)題,相關(guān)工作人員應(yīng)該在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行處理,保證正式的群眾文化活動(dòng)的所有環(huán)節(jié)和流程能夠順利進(jìn)行。

四、結(jié)語(yǔ)

在群眾中時(shí)文化活動(dòng)進(jìn)行組織和策劃,能夠繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民間文化,還可以促進(jìn)我國(guó)文化的快速發(fā)展。在群眾中組織文化活動(dòng)的有效策略分別有:成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織;要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的支持,鼓勵(lì)群眾積極參與文化活動(dòng);加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入;針對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中可能發(fā)生的意外情況提前制定應(yīng)急方案等。提高群眾文化活動(dòng)策劃工作質(zhì)量和效率的有效措施分別有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:討地方具有的資源和特色進(jìn)行深度挖掘,明確文化活動(dòng)的勝題;刊群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)幣書(shū)適時(shí)的創(chuàng)新,強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)等。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇2

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,切磋家庭教育藝術(shù),提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用?,F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下:

一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開(kāi)展

建立教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,對(duì)于好的方法及建議,學(xué)校及時(shí)采納。

二、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),把握切實(shí)有效的教育途徑

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題,每次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前,教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師,不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì),要求有針對(duì)性,確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

2、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課,讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃,特舉行了本次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng).5月9日,我校有幸邀請(qǐng)到了漯河孔子學(xué)院講師李雅莉老師 (李雅莉 漯河孔子書(shū)院特聘講師、汝陽(yáng)明德書(shū)院院長(zhǎng)、河南省國(guó)學(xué)文化促進(jìn)會(huì)志工、河南省國(guó)學(xué)文化促進(jìn)會(huì)中華義工隊(duì)培訓(xùn)師、大型公益活動(dòng)會(huì)務(wù)總監(jiān)、德行好少年訓(xùn)練營(yíng)系列活動(dòng)總監(jiān)、華夏明德家庭教育高級(jí)講師、中國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師分析師。)在學(xué)校音樂(lè)教室給一至六年級(jí)家長(zhǎng)做了一次意義深刻,生動(dòng)感人的家庭教育專(zhuān)題講座,并與家長(zhǎng)進(jìn)行了相互交流,取得了很好的反響,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性,明白了孩子的成長(zhǎng)與教育不僅是學(xué)校教育的事,更與家庭教育是密不可分的,同時(shí)也提高自身素質(zhì),懂得如何在生活中和孩子交往;“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強(qiáng)了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)。

3、讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

利用假期讓家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信,在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事,讓媽媽寫(xiě)下她們的感受,組織家長(zhǎng)與孩子合辦手抄報(bào),以“感恩”的主題進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)“弘揚(yáng)端午活動(dòng),傳我濃情粽香”活動(dòng),利用綜合實(shí)踐課,請(qǐng)老師手把手地教孩子們包棕子。在學(xué)包粽、盼嘗粽、品粽香中,不僅拉近了我校師生之間的距離,讓學(xué)生體會(huì)到“學(xué)校即我家”的溫暖,更讓每個(gè)學(xué)生深切體會(huì)到我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午的民俗文化及其蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。

三、提高素質(zhì),為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。

同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。

四、抓住每個(gè)宣傳陣地,利用每個(gè)宣傳方式,做好家校工作。

1、寒暑假及時(shí)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。

2、利用學(xué)校QQ群,班級(jí)微信群,宣傳家庭教育的重要性,向家長(zhǎng)提供一些講座及親子活動(dòng)的信息。

3、及時(shí)將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)今先進(jìn)的家庭教育理念。

五、做好學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作,重點(diǎn)對(duì)全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn),提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長(zhǎng)心理工作的能力。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟富裕之門(mén)的鑰匙,學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無(wú)限的投資。我們?cè)副M最大的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色,讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育,讓更多家庭配合學(xué)校教育,共同創(chuàng)建美好的明天!

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇3

為貫徹學(xué)院禁煙工作的相關(guān)要求,切實(shí)搞好學(xué)校禁煙活動(dòng),提倡文明健康的生活我們學(xué)校圍繞“告別吸煙,爭(zhēng)做陽(yáng)光青年”開(kāi)展了一系列教育活動(dòng),其中包括禁煙活動(dòng)啟動(dòng)儀式,禁煙主題團(tuán)日活動(dòng),禁煙主題漫畫(huà)大賽等一系列活動(dòng)。現(xiàn)將落實(shí)情況回報(bào)如下:

首先,學(xué)校召開(kāi)了各部門(mén)參加的校園禁煙、控?zé)煂?zhuān)題工作會(huì)議,統(tǒng)一部署安排了我校禁煙控?zé)煿ぷ鞯挠?jì)劃和實(shí)施方案。會(huì)上要求各部門(mén)及時(shí)做好各項(xiàng)宣傳準(zhǔn)備工作,辦公室制訂相關(guān)工作制度,教導(dǎo)處、團(tuán)委各班做好團(tuán)日宣教活動(dòng)的安排。同時(shí)校黨委還宣布了學(xué)校禁煙、控?zé)熤贫?。各部門(mén)通力協(xié)作,通過(guò)不同渠道,在全校師生中廣泛開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,從而全體師生領(lǐng)會(huì)精神、達(dá)成共識(shí):為了自己的健康和長(zhǎng)壽,為了山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院精神文明建設(shè)的今天和明天,必須攜起手來(lái),人人參與,搞好校園禁煙控?zé)煂?zhuān)項(xiàng)工作。

1、校領(lǐng)導(dǎo)重視。成立控?zé)煿ぷ餍〗M,有專(zhuān)人負(fù)責(zé),先后制定有關(guān)開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)的規(guī)劃,管理措施。

2、利用學(xué)習(xí)健康教育課、宣傳欄、校廣播等各種渠道,在全校師生中廣泛開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,使禁煙控?zé)煶蔀閹熒鷨T工的自覺(jué)行動(dòng),并舉辦了一次主題為“告別吸煙,爭(zhēng)做陽(yáng)光青年”的禁煙啟動(dòng)儀式,收到了良好的教育效果。

本次團(tuán)日活動(dòng),按照學(xué)校制定的禁煙控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,我們通過(guò)健康教育、主題班團(tuán)會(huì),校園簽名活動(dòng),海報(bào)張貼,橫幅制作等多種形式,向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)和健康促進(jìn)知識(shí),全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和禁煙的意義,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校禁煙規(guī)定。做到校內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙,師生禁煙、控?zé)熞庾R(shí)增強(qiáng)。歸納起來(lái)我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一、指導(dǎo)思想明確

積極倡導(dǎo)學(xué)校文明之風(fēng),樹(shù)立良好的學(xué)校形象,改善學(xué)校環(huán)境,增強(qiáng)健康意識(shí),從而遠(yuǎn)離香煙,擁抱健康,為促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

二、加大宣傳力度,收效顯著。

通過(guò)禁煙主題班會(huì)、板報(bào),海報(bào)張貼,橫幅懸掛,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,學(xué)生簽名等多種形式,對(duì)學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,提高學(xué)生的控?zé)熤R(shí),培養(yǎng)學(xué)生不吸煙行為的好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)和能力。

三、具體落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。

總之,經(jīng)努力,全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x,為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣,促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定的成績(jī)。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ鳎瑸榘盐倚=ㄔO(shè)成一個(gè)綠色校園做出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇4

一、工作進(jìn)展情況

回顧第一次接觸工業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目策劃,對(duì)它的營(yíng)銷(xiāo)推廣是一個(gè)陌生的、模糊的概念,經(jīng)歷了初期放水養(yǎng)魚(yú),摸著石頭過(guò)河的艱苦探索后,初步明確了它的性質(zhì)和方向。但任何工作都離不開(kāi)人的主體元素。于是首先就從學(xué)會(huì)做人,踏實(shí)工作做起;其次是掌握國(guó)家和開(kāi)發(fā)區(qū)宏觀政策,企業(yè)本身內(nèi)部環(huán)境和企業(yè)投資環(huán)境,比如開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)惠政策、政府總體規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和城市建設(shè)發(fā)展動(dòng)態(tài)等;還有微觀環(huán)境和園區(qū)競(jìng)爭(zhēng)情況;再次是飲水思源,摸索有效的營(yíng)銷(xiāo)推廣方案,經(jīng)常思考這樣的問(wèn)題:怎樣花最少的錢(qián)做到的宣傳效果?通過(guò)什么樣的方式才能找到準(zhǔn)客戶(hù)?現(xiàn)階段工業(yè)城項(xiàng)目還存在什么問(wèn)題,應(yīng)該先從哪方面入手解決營(yíng)銷(xiāo)難的問(wèn)題?

20xx年10月—20xx年12月的主要工作

1、配合完成中秋晚會(huì)

2、協(xié)助完成汽配展活動(dòng)

3、完成網(wǎng)絡(luò)推廣工作

4、積極配合公關(guān)活動(dòng)

5、完成工業(yè)城招商的內(nèi)部協(xié)調(diào)和調(diào)研,幫助完善招商基礎(chǔ)資料

6、配合同事完成其他工作內(nèi)容

7、推陳出新,不斷完善營(yíng)銷(xiāo)思路,制定營(yíng)銷(xiāo)策略

8、完成臨時(shí)性交代的任務(wù)

二、基本工作情況和做法

(一)不怕困難,建立把項(xiàng)目策劃好的信心。

認(rèn)真分析新形勢(shì)新情況,正視新挑戰(zhàn),沉著應(yīng)對(duì),及時(shí)調(diào)整工作策略。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)北京工業(yè)地產(chǎn)宏觀環(huán)境和相關(guān)政策和規(guī)劃,提高對(duì)它的理解和認(rèn)識(shí),以積極的姿態(tài)迎接困難,樹(shù)立信心,始終保持旺盛的工作精神,千方百計(jì)挖潛營(yíng)銷(xiāo)思路。二是注重市場(chǎng)信息的收集和鑒別、分析能力,應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷(xiāo)策略和市場(chǎng)推廣策略,以之來(lái)調(diào)整我們的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和策略;三是積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,在制定營(yíng)銷(xiāo)策略和市場(chǎng)推廣方案的時(shí)候,由于各自存在思維差別,肯定會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不一致的情況,但對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的難題,會(huì)認(rèn)真“把脈、會(huì)診”,及時(shí)調(diào)整方式方法。雖然我離完成公司期望指標(biāo)和自己計(jì)劃的.目標(biāo)還存在差距,但在目前嚴(yán)峻困難的形勢(shì)下,我認(rèn)為所付出的努力和艱辛一定不會(huì)白費(fèi)。

(二)從細(xì)分市場(chǎng)找到目標(biāo)客戶(hù)

力求按照不同的特征來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分,市場(chǎng)細(xì)分有三條好處,一個(gè)是獲得消費(fèi)者高度的忠誠(chéng)度,一個(gè)是保護(hù)適當(dāng)利潤(rùn),一個(gè)是容易獲得成功。比如追求相似利益的企業(yè)、具有相同行行業(yè)特性的企業(yè)、相同國(guó)度的企業(yè)等等。

雖然園區(qū)在設(shè)計(jì)研發(fā)的時(shí)候就進(jìn)行了市場(chǎng)的細(xì)分,但是這種細(xì)分往往相對(duì)是粗線條的,因此在具體實(shí)施銷(xiāo)售的時(shí)候有必要進(jìn)行更為明確的目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分,根據(jù)產(chǎn)品推廣的不同階段,針對(duì)更加明確的目標(biāo)客戶(hù),使用合適的營(yíng)銷(xiāo)策略和方式。

(三)與世俱進(jìn),轉(zhuǎn)變策劃觀念和思維模式。

工業(yè)地產(chǎn)作為客觀存在的比較特殊的產(chǎn)品,其營(yíng)銷(xiāo)思路和推廣方法也會(huì)與其他產(chǎn)品有所差別,尤其是民用地產(chǎn),它的特點(diǎn)是以感性訴求為主。而工業(yè)地產(chǎn)的特點(diǎn)是從理性訴求的角度進(jìn)行宣傳策劃。工業(yè)廠房的需求量及其目標(biāo)客戶(hù)群的隱蔽性和分散性,就決定了它的宣傳模式必須創(chuàng)新和媒體選擇更具針對(duì)性。所以轉(zhuǎn)變策劃觀念和思維模式是勢(shì)在必行,把聯(lián)東工業(yè)園打造成為具有全國(guó)前沿性和戰(zhàn)略性的工業(yè)地產(chǎn)的典范。

(四)提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作技能,提高工作效率在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,注重自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通技能與工作能力的提升。自我抓基礎(chǔ)、抓內(nèi)功,一是抓實(shí)效工作,不斷提高自我工作素質(zhì),使自己成為策劃的行家里手;二是注重自我工作作風(fēng)的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力的提高,著力提高工作效能。

三、存在的問(wèn)題

目前在營(yíng)銷(xiāo)和宣傳等方面存在的問(wèn)題:

(1)信息網(wǎng)絡(luò)還不夠健全,信息量和信息來(lái)源渠道還不夠多。

(2)招商方式創(chuàng)新不夠,仍以傳統(tǒng)的為主,面對(duì)面接觸居多,招商效率低;

(3)招商面還不夠?qū)挿海畔⒑鹆科汀?/p>

(4)已建的廠房結(jié)構(gòu)比較單一,缺乏個(gè)性化,不能切合市場(chǎng)企業(yè)多樣化廠房需求的實(shí)際。

(5)給客戶(hù)承諾的配套設(shè)施跟不上,工程不能同時(shí)完工。

(6)與北京園區(qū),橫向縱向的比較,在價(jià)格上沒(méi)有優(yōu)勢(shì),價(jià)格相對(duì)偏高,尤其是銷(xiāo)售價(jià)格。

(7)廠房的設(shè)計(jì)合理性和園區(qū)的規(guī)劃不是市場(chǎng)需求的體現(xiàn)

(8)工業(yè)城的定位缺乏遠(yuǎn)瞻性和市場(chǎng)引導(dǎo)性,內(nèi)部招商組織結(jié)構(gòu)建立的不科學(xué),宣傳推廣的力度比較小。

四、工作中的體會(huì)與思考

通過(guò)我兩個(gè)月對(duì)工業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐,主要有以下幾條體會(huì)和思考:

1、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)的重視程度及其思想觀念是營(yíng)銷(xiāo)策略的制定和營(yíng)銷(xiāo)思路能否成功施行的決定因素。

一是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門(mén)或個(gè)人的重視,使得個(gè)人能力增強(qiáng),獲得更多的資源和協(xié)助,對(duì)營(yíng)銷(xiāo)方案的真正實(shí)施也有幫助,甚至可能扭轉(zhuǎn)乾坤。二是戰(zhàn)略重點(diǎn)的定位重視,比如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工業(yè)城的主體思路,對(duì)投入產(chǎn)出比的概念的認(rèn)識(shí),要建立品牌就得加大投入,不斷創(chuàng)新,連貫實(shí)施。實(shí)踐證明,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)指導(dǎo)性工作重視了,認(rèn)識(shí)到位、支撐到位了,有機(jī)構(gòu),有人手,有支撐,有管理,有推動(dòng),事情就會(huì)辦的更好。相反,倘若仍停留在“等、靠、要”的階段,則只能走下坡路。

2、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),暢通內(nèi)部信息溝通渠道,明確責(zé)任,提高工作效率的是前提。

提高工作效率的關(guān)鍵是明確個(gè)人工作職責(zé),部門(mén)分工明確,發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng),完善組織架構(gòu),組織結(jié)構(gòu)扁平化,保障信息溝通無(wú)障礙,事事有人做,人人有人管。

3、加快工業(yè)園的軟硬件環(huán)境,完善營(yíng)銷(xiāo)制度,提高營(yíng)銷(xiāo)推廣實(shí)施力度,加強(qiáng)公關(guān)是當(dāng)務(wù)之急。

基于工業(yè)城要打造成知名的工業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目,提高工業(yè)城的核心競(jìng)爭(zhēng)力是當(dāng)務(wù)之急,也就對(duì)園區(qū)硬環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施、廠房建筑檔次、工業(yè)園規(guī)劃?rùn)n次等和軟環(huán)境物業(yè)服務(wù)、物業(yè)管理、園區(qū)文化建設(shè)等方面提出更高要求。通過(guò)創(chuàng)新觀念、盤(pán)活思路制定出有效科學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和營(yíng)銷(xiāo)策略,同時(shí)加強(qiáng)公關(guān)以輔助作用。

兩個(gè)月來(lái),我所取得的每一個(gè)進(jìn)展,都是行政中心各位同事關(guān)心支持的結(jié)果,我還存在著許多不足,所能看到的成果不大,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的距離還比較遠(yuǎn),希望通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí),不斷提升自己,按照20xx年既定的目標(biāo)前進(jìn),做好每一件事。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇5

今年的全國(guó)推普宣傳周,我校結(jié)合自身實(shí)際情況,開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng),使我校的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任分工到人。

為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)xx任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)推普周工作指揮;教導(dǎo)主任xx為副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)推普周工作總策劃;教導(dǎo)主任和少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)方案的制定,具體負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)的開(kāi)展。

二、加大宣傳力度,營(yíng)造推普氛圍。

1、自9月13日開(kāi)始,學(xué)校在校園宣傳欄內(nèi)張貼了第XX屆推普周的宣傳主題和宣傳畫(huà)等,進(jìn)行積極有效的宣傳,在校園內(nèi)張貼宣傳口號(hào),并在校內(nèi)懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅,擴(kuò)大推普周的宣傳力度。

2、學(xué)校利用9月13日周一國(guó)旗下講話時(shí)間,對(duì)全體師生進(jìn)行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)了師生“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”的感情,提高了師生對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。同時(shí),向全體師生傳達(dá)了我校本屆推普周活動(dòng)方案,激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí),使全校師生積極參與到了推普周活動(dòng)中來(lái)。

3、號(hào)召全校師生及家長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,使普及走向深入。

三、積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),提高了推普周活動(dòng)的實(shí)效性。

1、大隊(duì)部組織以班為單位成立了“規(guī)范用字”檢查小組。各小組自查班級(jí),學(xué)校的用字規(guī)范化情況。然后走出校園,走向社會(huì),開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),并將調(diào)查情況進(jìn)行了小結(jié),提出改進(jìn)措施向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了反映?;顒?dòng)結(jié)束后,根據(jù)活動(dòng)情況學(xué)校大隊(duì)部評(píng)選了兩支“最佳啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)”,旨在提高學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)和能力。

2、在推普周期間,每個(gè)班以“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”為主題辦了一期黑板報(bào)。周三在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了評(píng)比,共評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。并組織老師對(duì)辦得好的黑板報(bào)、手抄報(bào)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和推廣。

3、學(xué)校組織全體教師召開(kāi)了推普座談會(huì),會(huì)上x(chóng)x校長(zhǎng)對(duì)老師們進(jìn)行了普通話知識(shí)講座,切實(shí)提高了全體教師對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)。

4、大隊(duì)部組織專(zhuān)人在推普期間加大了對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,及時(shí)通過(guò)校園廣播反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況,另外,學(xué)校還將學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字情況作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件。

在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,通過(guò)“寫(xiě)”、“誦”、“宣”、“評(píng)”、“查”等方式,推普周活動(dòng)圓滿地取得了成功?!罢f(shuō)準(zhǔn)普通話,寫(xiě)好規(guī)范字”在師生心里扎下了根,普通話也就理所當(dāng)然的成為了教師言傳身教的常用語(yǔ)言。我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度,經(jīng)常性地開(kāi)展一些有益的活動(dòng),使學(xué)校推普工作走上長(zhǎng)期、有效的途徑。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇6

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述,包括活動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景情況、工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等。

2、簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)日程安排與內(nèi)容,包括在活動(dòng)地開(kāi)始工作的程序。

3、請(qǐng)比較預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際成果,若有差異請(qǐng)說(shuō)明原因和感想。

4、請(qǐng)介紹活動(dòng)最有特色的部分(主要指活動(dòng)形式和活動(dòng)成果)。

5、活動(dòng)中最成功的地方是什么?

6、活動(dòng)中的總結(jié)(不足)

二、社會(huì)問(wèn)題觀察

1、請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要環(huán)保問(wèn)題。

2、活動(dòng)開(kāi)展有哪些有利條件和機(jī)遇?

3、活動(dòng)中有哪些限制因素?

4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫助?(包括政策、資金、生計(jì)、意識(shí)與能力、立法與執(zhí)法等方面)。

三、案例收集

請(qǐng)列出幾個(gè)活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。

四、活動(dòng)影響

1、活動(dòng)直接人群和人數(shù)。

2、除了活動(dòng)直接影響的群體之外,活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎?還會(huì)影響到哪些群體?會(huì)產(chǎn)生哪些影響?如何產(chǎn)生影響?

3、請(qǐng)介紹新聞媒體對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道情況。請(qǐng)?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件(包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期);廣播和電視報(bào)道請(qǐng)記錄播出時(shí)間與長(zhǎng)度,如能提供錄像帶或光盤(pán)更好。

4、是否有后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃?

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇7

這個(gè)暑假我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨,過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次暑假實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,利用暑假參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信

自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)

開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打暑假工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?!逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

四、工作中不斷地豐富知識(shí)

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇8

自年初公司組織開(kāi)展的“管理提升活動(dòng)”第一階段現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束,在此期間,本項(xiàng)目部認(rèn)真貫徹落實(shí)公司管理提升活動(dòng)精神,圍繞本次管理提升活動(dòng)的主題“強(qiáng)基固本、控制風(fēng)險(xiǎn),轉(zhuǎn)型升級(jí)、保值增值,做強(qiáng)做優(yōu)、科學(xué)發(fā)展”,制訂了“管理提升活動(dòng)”實(shí)施方案,積極動(dòng)員項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工,并分為動(dòng)員啟動(dòng)學(xué)習(xí)提高和自我診斷找準(zhǔn)問(wèn)題兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),開(kāi)展、落實(shí)各項(xiàng)工作。在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),對(duì)健全項(xiàng)目管理制度、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、提升管控能力等各個(gè)方面都起到了積極推動(dòng)作用,現(xiàn)對(duì)本項(xiàng)目實(shí)施“管理提升活動(dòng)”中取得的成效和工作難點(diǎn)匯報(bào)如下。

一、啟動(dòng)學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)的開(kāi)展及成效:

針對(duì)此次“管理提升活動(dòng)”,項(xiàng)目部成立了管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,該小組專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)“管理提升活動(dòng)”工作進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)和檢查指導(dǎo)。按活動(dòng)計(jì)劃在6月25日前,項(xiàng)目部在每周二、四、六組織召開(kāi)管理活動(dòng)提升學(xué)習(xí)及經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓宣傳活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高同時(shí)落實(shí)在每一位員工的身上,通過(guò)學(xué)習(xí),讓全體員工從思想上、行動(dòng)上保持統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)對(duì)“管理提升活動(dòng)”目標(biāo)、活動(dòng)要求的學(xué)習(xí)和管理經(jīng)驗(yàn)的交流,項(xiàng)目部深刻的認(rèn)識(shí)到本次“管理提升活動(dòng)”的重要性、科學(xué)性和指導(dǎo)性,特別是在項(xiàng)目開(kāi)工初期,項(xiàng)目部應(yīng)該及時(shí)健全項(xiàng)目的管理制度,以成文的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范日常工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn),促使各項(xiàng)工作能夠按期、按時(shí)、高效、統(tǒng)一的完成,為項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)至6月底,項(xiàng)目已完成對(duì)前期各項(xiàng)管理辦法及制度的更新、補(bǔ)充及修訂的各項(xiàng)工作。針對(duì)本工程項(xiàng)目,成立了適應(yīng)本工程管理的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)設(shè)置分三個(gè)層次,既以項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)為核心的宏觀決策層、以經(jīng)營(yíng)為核心由各職能部門(mén)組成的控制管理層和以作業(yè)隊(duì)廠構(gòu)成的具體執(zhí)行層。項(xiàng)目班子領(lǐng)導(dǎo)明確了各自的分工,各職能管理部門(mén)各自分別對(duì)前期的制定的經(jīng)營(yíng)管理辦法、質(zhì)量管理辦法、技術(shù)管理辦法、安全環(huán)保管理辦法、分包管理辦法,按本次活動(dòng)要求進(jìn)行評(píng)審、修改、補(bǔ)充,并嚴(yán)格執(zhí)行,切實(shí)做到有章可循,形成用制度管人、靠制度辦事的良好工作機(jī)制。

通過(guò)項(xiàng)目上各項(xiàng)管理制度及管理辦法的制定,項(xiàng)目管理及運(yùn)行有了相對(duì)合理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化,再通過(guò)各部門(mén)組織員工對(duì)管理辦法的學(xué)習(xí),使得各個(gè)崗位人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平明顯提升。

二、自我診斷找準(zhǔn)問(wèn)題環(huán)節(jié):

通過(guò)啟動(dòng)學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)的基礎(chǔ),對(duì)項(xiàng)目部制定的各項(xiàng)管理辦法在具體執(zhí)行過(guò)程中,存在的問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查指導(dǎo),逐項(xiàng)落實(shí)整改,本項(xiàng)目具體難點(diǎn)及整改情況如下:

1、項(xiàng)目前期策劃:項(xiàng)目部要求在工程項(xiàng)目施工之前或施工前期對(duì)其施工組織方案和措施、經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)和方案進(jìn)行總體籌劃。堅(jiān)持“以合同條件為基礎(chǔ)、以施工組織優(yōu)化為重點(diǎn)、以實(shí)現(xiàn)合同良好履約和取得最佳經(jīng)濟(jì)利益為最終目標(biāo)”的原則,制定切實(shí)可行的總體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、施工組織方案、目標(biāo)成本、風(fēng)險(xiǎn)管控等內(nèi)容。

存在問(wèn)題:目前項(xiàng)目部已簽訂施工合同,但本工程項(xiàng)目至今仍然沒(méi)有明確的承包單價(jià),目前執(zhí)行暫結(jié)價(jià),項(xiàng)目沒(méi)有投標(biāo)預(yù)算單價(jià)及施工組織設(shè)計(jì),合同實(shí)施期間對(duì)下施行工序分包或勞務(wù)分包的項(xiàng)目都沒(méi)有參照標(biāo)準(zhǔn),和分包單位談判分包時(shí),分包單位對(duì)項(xiàng)目部的單價(jià)不愿接受,在雙方?jīng)]有明確單價(jià)的前提下,雙方之間的相互信任度很低,施工前期,施工單位不敢全力將大量的資金投入到生產(chǎn),嚴(yán)重影響生產(chǎn)進(jìn)度。

自查整改情況:

(1)項(xiàng)目部對(duì)業(yè)主的暫結(jié)單價(jià)已完成目標(biāo)成本測(cè)算,嚴(yán)格控制自行承擔(dān)施工項(xiàng)目成本管理和分包單價(jià)的制定;將成本嚴(yán)格控制的投資預(yù)算成本內(nèi),確保各項(xiàng)上繳管理費(fèi)用和利潤(rùn)的提取。

(2)在施工前對(duì)準(zhǔn)備施工的工程項(xiàng)目,及時(shí)向監(jiān)理申報(bào)施工方案,做到每項(xiàng)施工均有支持性的依據(jù);風(fēng)險(xiǎn)管控方面,項(xiàng)目部重點(diǎn)對(duì)材料核銷(xiāo)、工程量申報(bào)及結(jié)算方面制定了具體的管理辦法,明確了具體的操作流程及程序,加強(qiáng)基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作,以保證后期成本控制的有效實(shí)施。

(3)風(fēng)險(xiǎn)管控方面為降低項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn),在分包隊(duì)伍選擇時(shí),選擇一些資質(zhì)完全符合項(xiàng)目要求的隊(duì)伍,并對(duì)其承擔(dān)的實(shí)體施工項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察,對(duì)考察評(píng)審合格的隊(duì)伍,確定委派到本工程項(xiàng)目的主要管理人員后方可引進(jìn)。

2、項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)和合同履約:

項(xiàng)目部要求提高項(xiàng)目合同管理、結(jié)算管理和索賠管理水平,增強(qiáng)合同風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),及時(shí)辦理工程款進(jìn)度結(jié)算、認(rèn)真做好工程變更的取證、索賠和結(jié)算工作;對(duì)已干未結(jié)項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行全面清理,認(rèn)真分析原因,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé);應(yīng)收款防欠、清欠和催收工作,做好應(yīng)收款和債權(quán)的源頭控制,分季度制定可執(zhí)行、可操作的清欠計(jì)劃。

管理現(xiàn)狀:項(xiàng)目部嚴(yán)格按業(yè)主規(guī)定的時(shí)間辦理結(jié)算工作及付款手續(xù),對(duì)已干未結(jié)工程量及時(shí)建立工程量臺(tái)帳,有效防止工程量漏報(bào),目前不存在應(yīng)收賬款清欠工作,但已制定清欠計(jì)劃。暫時(shí)未發(fā)現(xiàn)管理漏洞。

3、工程分包管理:項(xiàng)目部要求對(duì)照檢查和發(fā)現(xiàn)本單位分包管理的薄弱環(huán)節(jié),重點(diǎn)是對(duì)簽約分包商入庫(kù)率、分包指導(dǎo)價(jià)編制、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方式選擇分包商、重視農(nóng)民工工資發(fā)放和分包合同履約管理、分包過(guò)程控制和評(píng)價(jià)考核、工程款的結(jié)算和支付。

管理現(xiàn)狀:項(xiàng)目部嚴(yán)格按業(yè)主給定的分包單價(jià)進(jìn)行分包,分包商選用時(shí)優(yōu)先考慮使用集團(tuán)公司分包商庫(kù)里面的隊(duì)伍,當(dāng)沒(méi)有合適的隊(duì)伍時(shí)項(xiàng)目部自行通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查、考察來(lái)選定。項(xiàng)目部制定了分包隊(duì)對(duì)農(nóng)民工工資發(fā)放管理和監(jiān)督的管理辦法,要求每月按期發(fā)放,并全程跟蹤落實(shí),對(duì)工資單進(jìn)行留底備案,嚴(yán)格按規(guī)定程序辦理結(jié)算手續(xù)和付款程序。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)管理提升活動(dòng)基礎(chǔ):

根據(jù)分局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展管理提升活動(dòng)的通知》,成立了以項(xiàng)目部主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,執(zhí)行小組下設(shè)了管理提升辦公室,全員參與,貫徹落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

緊緊圍繞“管理提升活動(dòng)”的指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo),結(jié)合經(jīng)營(yíng)部實(shí)際情況,進(jìn)一步完善部門(mén)各項(xiàng)管理制度及辦法,全面建立健全、補(bǔ)充完善了部門(mén)規(guī)章制度管理體系并嚴(yán)格執(zhí)行,切實(shí)做到有章可循,形成用制度管人、靠制度辦事的良好工作機(jī)制。全面調(diào)動(dòng)員工的積極性和工作熱情,落實(shí)職責(zé)、分清責(zé)任,進(jìn)一步明確了工作分別由誰(shuí)做、怎么做以及如何做好的標(biāo)準(zhǔn),使每項(xiàng)工作都有章可循、有據(jù)可依。努力實(shí)現(xiàn)“規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)化,業(yè)務(wù)流程科學(xué)化,管理服務(wù)精細(xì)化”,提高項(xiàng)目部管理水平。推動(dòng)項(xiàng)目部工作再上新臺(tái)階。

四、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,健全管理制度

自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),項(xiàng)目部全體人員嚴(yán)格堅(jiān)持“以合同條件為基礎(chǔ)、以施工組織優(yōu)化為重點(diǎn)、以實(shí)現(xiàn)合同良好履約和取得最佳經(jīng)濟(jì)效益為最終目標(biāo)”的原則,制定了切實(shí)可行的總體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、施工組織方案、提高整體項(xiàng)目管控水平,為創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益奠定了基礎(chǔ)。

在降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)方面:一是提高項(xiàng)目合同管理、結(jié)算管理和索賠管理水平,增強(qiáng)合同風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),及時(shí)辦理工程款進(jìn)度結(jié)算、認(rèn)真做好工程變更的取證、索賠和結(jié)算工作。二是對(duì)正在施工的工程項(xiàng)目,加強(qiáng)工程量統(tǒng)計(jì)工作,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),防止對(duì)上工程量漏報(bào)、對(duì)下超結(jié)的現(xiàn)象,有效降低經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)。

在提高責(zé)任意識(shí)方面:一方面檢查和發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目部在分包管理中的薄弱環(huán)節(jié),對(duì)新引進(jìn)的分包隊(duì)伍,嚴(yán)格審查施工資質(zhì),以保證進(jìn)場(chǎng)后能夠按項(xiàng)目部施工進(jìn)度要求完成所承擔(dān)的施工任務(wù),有效降低施工管理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

在提高降本增效能力方面:一是根據(jù)項(xiàng)目施工現(xiàn)狀,提前制定完善的管理制度、嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目成本分析,對(duì)虧損項(xiàng)目認(rèn)真分析,查找虧損原因,采取有效措施,提高降本增效能力和盈利水平。二是制定合理的目標(biāo)成本計(jì)劃,控制成本。三是提高資源利用效率。四是建立經(jīng)營(yíng)成果與員工收入掛鉤,切實(shí)增強(qiáng)職工的成本意識(shí)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力提高管理水平

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),在注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型上下功夫,在部門(mén)內(nèi)部積極向各科室員工宣傳“管理提升活動(dòng)”的相應(yīng)內(nèi)容及要求,讓全體員工從思想上、行動(dòng)上保持統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

六、七、八月份部門(mén)對(duì)各科室相應(yīng)培訓(xùn)的效果考核檢查,提升了員工積極性,充分保證了培訓(xùn)效果。八月底全面實(shí)施了部門(mén)管理提升活動(dòng)工作。根據(jù)部門(mén)制定的實(shí)施方案,對(duì)各科室的相應(yīng)工作進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo),促使部門(mén)的各項(xiàng)既定目標(biāo)予以順利實(shí)現(xiàn)。

六、存在問(wèn)題及下一步工作打算

從上半年的工作開(kāi)展情況看,雖然已建立了一套比較完整的規(guī)章制度和管理服務(wù)體系,但在過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理、無(wú)縫隙管理、制度科學(xué)實(shí)用與執(zhí)行落實(shí)等方面仍存在不足與缺項(xiàng)。在今后的工作中,要在抓落實(shí)求實(shí)效上下功夫,精心組織,統(tǒng)籌兼顧,有機(jī)運(yùn)行。

下一階段計(jì)劃各部門(mén)實(shí)施管理提升活動(dòng)的總結(jié)。經(jīng)營(yíng)部“管理提升活動(dòng)“工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)內(nèi)部各科室進(jìn)行全面檢查總結(jié),對(duì)取得好成績(jī)的科室及個(gè)人給予肯定和一定的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)存在的問(wèn)題的科室進(jìn)行深刻的分析,并按照要求及時(shí)整改,以接受公司對(duì)部門(mén)的考核。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇9

一、活動(dòng)的時(shí)間安排

活動(dòng)的總體時(shí)間定于20xx年12月28日至2022年2月底,開(kāi)展一次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生整治活動(dòng)。

二、活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、為進(jìn)一步做好新冠肺炎防控工作,切實(shí)保障廣大師生身體健康與生命安全,普及防疫知識(shí),學(xué)校多措并舉,防控新冠病毒。學(xué)校組織相關(guān)學(xué)科教師,結(jié)合新冠病毒的預(yù)防和醫(yī)學(xué)常識(shí)等進(jìn)行命題,面向全校師生開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽;各中隊(duì)輔導(dǎo)員召開(kāi)主題隊(duì)會(huì),宣傳、普及防護(hù)知識(shí),開(kāi)展心理健康教育。學(xué)校針對(duì)不同群體學(xué)生的特點(diǎn),充分運(yùn)用線上資源和現(xiàn)代信息技術(shù),在保障教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行宣傳教育,家校聯(lián)動(dòng),全面推進(jìn)教學(xué)工作開(kāi)展,取得了良好的成效。

2、切實(shí)營(yíng)造“講文明、講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng)”的校園氛圍。廣泛發(fā)動(dòng)教職工,大力開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng),動(dòng)手整治校園、教學(xué)樓、廁所、水房的環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,改善環(huán)境衛(wèi)生面貌,并加強(qiáng)節(jié)日期間的環(huán)境衛(wèi)生管理工作。

3、強(qiáng)化單位“門(mén)前三包、門(mén)內(nèi)達(dá)標(biāo)”責(zé)任制的落實(shí)。對(duì)“門(mén)前三包”責(zé)任區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生及內(nèi)部衛(wèi)生進(jìn)行徹底的衛(wèi)生大掃除,做到校內(nèi)清潔,校外秩序井然、環(huán)境優(yōu)美。

4、廣泛動(dòng)員師生開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。抓好環(huán)境衛(wèi)生治理,徹底清除校內(nèi)的衛(wèi)生死角。

5、繼續(xù)加大食品衛(wèi)生監(jiān)督管理。確保食品衛(wèi)生、安全。

6、繼續(xù)做好除害防病工作。做好滅鼠工作,做到監(jiān)測(cè)、投藥、檢查三到位,切實(shí)降低鼠密度,防止鼠類(lèi)傳播疾病的'發(fā)生與流行。同時(shí)繼續(xù)做好消滅越冬蚊蠅和消滅蟑螂工作,利用冬季消滅四害(蚊、蠅、鼠、蟑螂)的大好時(shí)機(jī),把各項(xiàng)工作做好做細(xì),為明年除四害工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、抓住新春佳節(jié)親人團(tuán)聚的有利時(shí)機(jī),廣泛開(kāi)展“講衛(wèi)生、講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣教工作。著力開(kāi)展衛(wèi)生防病知識(shí)健康教育活動(dòng),充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳冊(cè)(單)等多種方式,廣泛宣傳冬季傳染性疾病的傳播途徑、典型癥狀和預(yù)防方法,教育大家做到勤洗手,居室環(huán)境清潔并定期消毒,使人們的環(huán)境意識(shí)、衛(wèi)生防病知識(shí)普遍得到提高。向大家講解和宣傳有關(guān)防治預(yù)防冬季疾病的科學(xué)知識(shí)和防控措施。大力倡導(dǎo)改變不良陋習(xí),不吸煙,不喝生水,不吃不潔食品,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

三、宣傳有力

我校利用各種傳播媒體,向員工廣泛進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育與傳染病防制知識(shí)。給全體學(xué)生發(fā)放健康資料宣傳單頁(yè)、辦黑板報(bào)、懸掛條幅,同時(shí)組織開(kāi)展群防群控,教育員工提高衛(wèi)生防病意識(shí),自覺(jué)做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)、亂張貼,提高全校愛(ài)衛(wèi)意識(shí)。從而營(yíng)造人人愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好氛圍。

四、落實(shí)到位

(一)扎實(shí)開(kāi)展了除四害活動(dòng)。春季是老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子等四害繁殖生長(zhǎng)的高峰期與活躍期,也是傳播相關(guān)疾病的危險(xiǎn)期,我校高度重視,精心組織除四害活動(dòng),對(duì)學(xué)校行了一次消毒、滅鼠專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),做到科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是、不弄虛作假,規(guī)范消毒、投藥,不留死角,并實(shí)施檔案化管理。

(二)集中力量清潔大掃除。各班按照學(xué)校統(tǒng)一布署,全體師生進(jìn)行了二次大掃除,徹底清除了衛(wèi)生死角、暴露垃圾等,切實(shí)改善了學(xué)校環(huán)境面貌,同時(shí)做到清潔衛(wèi)生經(jīng)常化。

(三)督促、指導(dǎo)跟蹤到位。此次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中,我校組織黨員干部成立專(zhuān)門(mén)督查組,組織人員到各班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督促、指導(dǎo)跟蹤、不留死角嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),確保了活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

(四)制度管理保長(zhǎng)效。我校制定了相應(yīng)的管理制度,并下發(fā)到各班組進(jìn)行了細(xì)化、量化,保證了清潔衛(wèi)生工作有人管,具體工作有人做,督查部門(mén)能夠進(jìn)行定期檢查,實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理,確保了校園環(huán)境的美化。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇10

在安全生產(chǎn)月中,聯(lián)鑫鋼鐵貫徹安全今年活動(dòng)主題“加強(qiáng)安全法治,保障安全生產(chǎn)”,結(jié)合崗位實(shí)際,根據(jù)廠部、車(chē)間的具體要求,制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),形成“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍,現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”相關(guān)技能培訓(xùn),提高全員的安全技能,增強(qiáng)全員的安全意識(shí)和對(duì)安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)。部門(mén)通過(guò)召開(kāi)安全月專(zhuān)題會(huì)、利用車(chē)間調(diào)度會(huì)、班組工前5分鐘、每周一安全活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合班組培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及崗位安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)程,對(duì)全員進(jìn)行安全培訓(xùn)。包括學(xué)習(xí)《安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《2009年冶金企業(yè)安全生產(chǎn)事故案例匯編》、《危險(xiǎn)源控制措施》、《安全站位》、《安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)確認(rèn)制》等,通過(guò)對(duì)相關(guān)安全制度和法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)全員的安全意識(shí)和對(duì)安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

1、組織全員簽訂“安全月期間安全保證書(shū)”,通過(guò)簽名活動(dòng),以提高職工安全月活動(dòng)認(rèn)識(shí),強(qiáng)化職工安全意識(shí)。

2、組織職工開(kāi)展“安全消防急救演練”安全險(xiǎn)肇事件的討論會(huì),以職工身邊發(fā)生過(guò)的安全險(xiǎn)肇事件進(jìn)行討論,并將個(gè)人經(jīng)歷事件進(jìn)行書(shū)面記錄,組織其他員工進(jìn)行借鑒反思學(xué)習(xí)。通過(guò)反思事件過(guò)程及安全工作不足的同時(shí),找出相關(guān)對(duì)策,教育提醒全體職工更好地樹(shù)立安全意識(shí),提高安全防范能力,保障職工安全健康。

3、針對(duì)性的加強(qiáng)安全知識(shí)的培訓(xùn)及各項(xiàng)實(shí)踐操作的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,對(duì)互保聯(lián)保、起重吊具使用、安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、指吊標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)、安全管理制度、安全站位、年度危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)控制策劃措施和工藝技術(shù)規(guī)程的進(jìn)行全員性教育與培訓(xùn),并且做了詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)記錄,保證了培訓(xùn)的實(shí)效性,并且對(duì)職工有重點(diǎn)的進(jìn)行了指導(dǎo)與教育。

4、做好特殊時(shí)段、特殊事件、安全重點(diǎn)人物的培訓(xùn)和交流工作的同時(shí),加強(qiáng)職工的各項(xiàng)安全教育培訓(xùn)工作。加強(qiáng)職工思想教育,針對(duì)“工資改革”“人員優(yōu)化”“產(chǎn)量任務(wù)重壓力,車(chē)間工裝工藝切換頻繁特點(diǎn)”“夏季高溫期人員存在情緒差異特點(diǎn)”等各方面對(duì)職工進(jìn)行思想教育,避免因職工思想情緒波動(dòng),影響現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)。車(chē)間利用調(diào)度會(huì),定期進(jìn)行職工思想教育,加強(qiáng)班組工前五分鐘活動(dòng)質(zhì)量,“六級(jí)督查”班組自查過(guò)程人員思想狀態(tài)的觀察,提醒、教育職工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全,做到思想上提前預(yù)知引導(dǎo),行動(dòng)上加大督查督導(dǎo)。

二、結(jié)合廠“四級(jí)教育”,安全“五揭查、五整改”等隱患排查活動(dòng),全面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隱患排查。

1、根據(jù)安全本質(zhì)化整改,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)走梯護(hù)欄進(jìn)行排查整改,預(yù)調(diào)軋機(jī)裝配區(qū)走梯改造、鋼絲繩存放架制作改造、在線旋轉(zhuǎn)部位安全護(hù)罩全面排查整改(制作護(hù)罩9個(gè));對(duì)影響鋸片淬火的冷卻管路進(jìn)行酸洗,提高冷卻水的循環(huán)冷卻質(zhì)量,避免線圈擊穿的危險(xiǎn);同時(shí)修理并使用冷卻機(jī)降低淬火機(jī)配電柜工作時(shí)的溫度;改造焊接新的鋸片裝配和存放架,對(duì)軋輥架進(jìn)行焊補(bǔ)和加固;加強(qiáng)對(duì)起重吊裝、軋輥車(chē)削、刀具修磨等作業(yè)進(jìn)行重新排查,認(rèn)真組織危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)控制策劃等活動(dòng)。

2、組織“夏季四防”和消防隱患排查,以班組為單位,將責(zé)任層層分解到個(gè)人。深入隱患排查活動(dòng),對(duì)各項(xiàng)崗位操作都進(jìn)行了充分的分析評(píng)價(jià),并提出了控制策劃,主動(dòng)加大績(jī)效測(cè)量和監(jiān)視頻次,以小班為單位,以輪值安全員、小班長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人,班組成員全員參與的形式,每時(shí)每刻對(duì)隱患排查活動(dòng)的績(jī)效情況進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)量和監(jiān)視。對(duì)排查出的事故隱患深刻剖析原因,制定有效的整改措施。

3、持續(xù)加強(qiáng)特種作業(yè)人員的集中排查,減少、杜絕違章操作、

違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象的發(fā)生。此外,通過(guò)各大班、小班之間的互排互查,邊找邊改,確保對(duì)檢查中的不合格項(xiàng)和安全隱患問(wèn)題,都得到及時(shí)整改,提高了個(gè)人的防護(hù)技能,以及集體的安全配合意識(shí)。

三、立足崗位實(shí)際,深入開(kāi)展“十個(gè)一”。

1、結(jié)合“查一起事故隱患、糾一次違章行為、提一條合理化建議、做一件預(yù)防事故的實(shí)事”等十個(gè)一活動(dòng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全因素進(jìn)行一次徹底排查,集中整改,及時(shí)糾正習(xí)慣性違章,加大現(xiàn)場(chǎng)管理與設(shè)備管理的控制、檢查力度,杜絕個(gè)人違章行為,真正用制度規(guī)范個(gè)人行為。進(jìn)一步規(guī)范吊、索具的使用檔案,并且制定出嚴(yán)格的使用檢查標(biāo)準(zhǔn),使吊物與吊具、索具保險(xiǎn)系數(shù)大大增強(qiáng),確保100%的安全性。

2、加大現(xiàn)場(chǎng)管理督導(dǎo)、檢查、考核力度?,F(xiàn)場(chǎng)廢舊備品備件清理,改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境。對(duì)加大互保聯(lián)保的范圍,以及互保意識(shí)的提高。

3、針對(duì)相關(guān)的作業(yè)崗位,進(jìn)行互相交流。特別是離線吊裝作業(yè)員工與行車(chē)工進(jìn)行深度會(huì)談,彼此站在對(duì)方的立場(chǎng)看待問(wèn)題,加強(qiáng)彼此的溝通與理解,不斷挖掘合作的潛力,以此保證安全的最大可靠性,真正使“安全為了你、我、他”的口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去,各大班、各車(chē)間加強(qiáng)互保范圍,使安全的全員性得到最有效的落實(shí)。加強(qiáng)工器具使用過(guò)程的控制,并且對(duì)工具在使用過(guò)程中可能造成的風(fēng)險(xiǎn)采取了可靠的防范措施。積極穩(wěn)定好職工情緒、特種設(shè)備、特殊人員、特殊時(shí)期的各項(xiàng)工作。

第四、持續(xù)抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵,認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng)。

1、結(jié)合工作實(shí)際,從小、從細(xì)、從實(shí)抓起,不斷提高班組長(zhǎng)的安全管理水平和安全操作技能,著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識(shí)和能力,做好班組安全工作日常管理,抓好了四個(gè)關(guān)鍵:一是抓

好關(guān)鍵時(shí)間(交接班、五一節(jié)等職工易造成疲勞極限的時(shí)間)二是抓好關(guān)鍵部位(預(yù)調(diào)吊裝作業(yè)、在線檢修搶修等)的安全,把這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監(jiān)控狀態(tài),在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)(特種作業(yè)、檢修作業(yè)、吊裝作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè))的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對(duì)關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù),重點(diǎn)管理,重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān),在提高職工安全技能上下功夫。

2、圍繞生產(chǎn)的中心工作,在全員中,有針對(duì)性開(kāi)展了安全漫畫(huà)、書(shū)法、安全合理化建議征集活動(dòng);按活動(dòng)要求在組織開(kāi)展了揭查一條安全隱患,讓大家在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,排查隱患,整改隱患;落實(shí)開(kāi)展安全大檢查活動(dòng),6月份排查整改各類(lèi)不符合31項(xiàng),全部進(jìn)行整改。通過(guò)對(duì)各大班進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核,做到了“雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí);專(zhuān)業(yè)管理支撐有力;綜合監(jiān)管保障有為,為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)保證。

安全月活動(dòng)中也暴露出了車(chē)間在安全工作上需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方,我們將在以后的實(shí)際工作中,克服不足,持續(xù)加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育以及本崗位的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),提高員工的綜合素質(zhì)。只有讓每位職工從真正意義上知道每一件工作應(yīng)該怎樣干,怎樣干才能最安全,才能真正提高自己的安全意識(shí),使自己具備安全防護(hù)的能力,真正形成人人重視安全,人人享受安全的良性循環(huán)。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇11

X月X日星期天晚六點(diǎn)半我們?cè)?121室舉辦了愛(ài)心社開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次手語(yǔ)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著教授手語(yǔ),傳遞愛(ài)心的宗旨面向全院進(jìn)行,意義非凡。

活動(dòng)開(kāi)始之前,愛(ài)心社對(duì)各部分配了各自的任務(wù),每位愛(ài)心社成員有條不紊的工作保證了活動(dòng)于六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始?;顒?dòng)第一項(xiàng)由愛(ài)心社副社長(zhǎng)講話。他感謝了同學(xué)們的到來(lái)。緊接著為同學(xué)們播放了小虎隊(duì)的《愛(ài)》的視頻資料。甜美的歌聲,瀟灑的手語(yǔ)以及燦爛的笑容將同學(xué)們深深地吸引。燃起了他們心中學(xué)習(xí)手語(yǔ)的渴望。當(dāng)副社長(zhǎng)問(wèn)到他們想不想學(xué)的時(shí)候,他們震耳欲聾的回答已經(jīng)反映出他們內(nèi)心的急切。活動(dòng)的第二項(xiàng)是由手語(yǔ)部的同學(xué)們表演小虎隊(duì)的〈愛(ài)〉的手語(yǔ)。

他們的表演同樣精彩,贏得了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)大家再也等不及了,因此教授活動(dòng)開(kāi)始了。手語(yǔ)部的成員走到同學(xué)們中間,分成幾個(gè)小組進(jìn)行教授。同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)著,整個(gè)3121室成為了一片愛(ài)的海洋。他們不懂的就問(wèn),互相學(xué)習(xí),不斷練習(xí)。由于原唱歌曲比較快,同學(xué)們跟不上,但他們并不氣餒,一遍接一遍,困難總也壓不住心中的渴望以及愛(ài)的熾烈。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,教授活動(dòng)也結(jié)束了。但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快,因?yàn)閻?ài)的火焰永遠(yuǎn)燃燒,永不熄滅。活動(dòng)的最后,副社長(zhǎng)請(qǐng)了幾位初學(xué)者上臺(tái)表演剛學(xué)的手語(yǔ),幾位同學(xué)自信地走上臺(tái)。雖然他們的手語(yǔ)不是很流暢,但他們的臉上依然是自信的笑容,依然是愛(ài)的絢爛。伴著同學(xué)們熱烈的掌聲,本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿結(jié)束,而愛(ài)的火種永遠(yuǎn)種在了每個(gè)人的心中。

通過(guò)這次活動(dòng),從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè)。這次活動(dòng)讓大家熟悉了小虎隊(duì)《愛(ài)》的手語(yǔ)表示,同時(shí)也讓大家內(nèi)心充滿了愛(ài)的溫暖。聾啞人的世界是孤獨(dú)的,手語(yǔ)會(huì)為他們帶來(lái)歡樂(lè)。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著,他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí),也多了一份表達(dá)愛(ài)的方式。愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛(ài)心,也會(huì)使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心,愛(ài)將滿世界。今后愛(ài)心社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng),我們相信,每一個(gè)手語(yǔ)姿勢(shì)都是一個(gè)愛(ài)心,每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì)把愛(ài)種在那冰冷的心房,讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰。

愛(ài)心社的手語(yǔ)將會(huì)永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去,這是愛(ài)的傳遞,情的接力,如同一支火炬,心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì)點(diǎn)燃全院每一位同學(xué)的心,讓每位同學(xué)心系聾啞人,關(guān)懷聾啞兒童,時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的.同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰,我們將繼續(xù)努力,讓這火焰越燒越旺,讓愛(ài)心滿校園,讓真情滿世界。

手語(yǔ)永遠(yuǎn)是一種愛(ài)的表達(dá),它會(huì)使溫情驅(qū)逐冰冷,使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛(ài),為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)模板 篇12

一、 活動(dòng)主題:

“我的團(tuán)日 我作主”

二、 活動(dòng)背景:

建團(tuán)xx周年

三、 活動(dòng)目的:

為了紀(jì)念建團(tuán)xx周年,活躍共青團(tuán)員的基層組織,全面提高我校團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

四、 活動(dòng)時(shí)間:

20xx年05月19日

五、 活動(dòng)地點(diǎn):

教學(xué)樓M208

六、 參加人員:

會(huì)計(jì)XX全體成員

七、 活動(dòng)流程:

理論學(xué)習(xí) 征文演講 探討研究 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

八、 活動(dòng)總結(jié):

20xx至20xx年度第二學(xué)期,根據(jù)團(tuán)省委的要求,結(jié)合學(xué)校黨委工作部署,院里結(jié)合實(shí)際,向全院各支部下達(dá)“我的團(tuán)日我作主”主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)的通知。這次的主題是“我的團(tuán)日我作主”充分地開(kāi)展團(tuán)員基層活動(dòng),更好地體現(xiàn)了大學(xué)生的精神面貌,提高社會(huì)責(zé)任感。

為了積極響應(yīng)院里的決定,也為了增強(qiáng)同學(xué)們國(guó)家和黨以及團(tuán)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們的歷史責(zé)任感,同時(shí)也為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)以及同學(xué)之間的了解,我支部組織了活動(dòng)名稱(chēng)為“我的團(tuán)日我作”的主題班會(huì)。

從總體上講,我們支部這次活動(dòng)進(jìn)行得比較好。例如我們活動(dòng)前召開(kāi)班干會(huì)議商討活動(dòng)計(jì)劃時(shí),各班干都能積極發(fā)言,會(huì)后還能廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)并對(duì)原計(jì)劃進(jìn)行修改,最后在班會(huì)上多數(shù)通過(guò)了了活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)

展活動(dòng)的時(shí)候,班干之間進(jìn)行了明確的分工。例如我們活動(dòng)攝影由班長(zhǎng)曾夢(mèng)瑩負(fù)責(zé),活動(dòng)主持由文娛委員凌一飛和組織委員盧奕天負(fù)責(zé),活動(dòng)記錄由學(xué)習(xí)委員王鈺瑛負(fù)責(zé),而且班委還考慮到活動(dòng)需要,決定各班干除了分配到的工作外還可以相互幫助,做一下其他工作,如活動(dòng)間的聯(lián)系,收集活動(dòng)資料等。

在團(tuán)日活動(dòng)中,我們進(jìn)行了班委發(fā)言,同學(xué)演講,同學(xué)互動(dòng),才藝表演等多項(xiàng)能弘揚(yáng)主題班會(huì)精神的活動(dòng),活躍了同學(xué)們的建設(shè)我們黨團(tuán)的氣氛,提高了我們建設(shè)熱情。

當(dāng)然在活動(dòng)的過(guò)程中,我們也出現(xiàn)了很多不足的地方,例如寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃時(shí),不夠詳細(xì),第一次就被指導(dǎo)老師打回來(lái)要求重做;活動(dòng)內(nèi)容沒(méi)有很好地跟主題聯(lián)系在一起;另外對(duì)活動(dòng)要求沒(méi)有詳細(xì)地了解,以至在做計(jì)劃書(shū)的時(shí)候,忘記將活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)上,雖然后來(lái)支部?jī)?nèi)部開(kāi)過(guò),但由于準(zhǔn)備不足,以至總結(jié)大會(huì)開(kāi)得不是很成功。

不過(guò)不足之處很大程度是因?yàn)槲覀冎Р拷?jīng)驗(yàn)不足而引起的,相信只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),共同努力,一定能將活動(dòng)損失降到最小。

這次團(tuán)日活動(dòng)雖然結(jié)束了,在活動(dòng)期間我們也做得不是很好,但是它是我們上大學(xué)以來(lái)由我們?nèi)Р抗餐瓿傻牡谝粋€(gè)大型活動(dòng),相信它會(huì)是我們美好的開(kāi)始,下一次我們一定能做得更好,讓我們一起期待下一次團(tuán)日活動(dòng)的到來(lái)吧!

團(tuán)支書(shū):XXX

日期:20xx-05-25

有關(guān)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)1000字模板


幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě),歡迎大家參閱本文。在活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后,此時(shí)我們不妨準(zhǔn)備將其寫(xiě)成一篇具體細(xì)致的活動(dòng)總結(jié)?;顒?dòng)總結(jié)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更多地要分析問(wèn)題。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇1

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識(shí)技能,發(fā)展智力,構(gòu)成個(gè)性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是關(guān)于學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,使他們具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的潛力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很用心努力,在繪畫(huà)水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí),我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì):

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們的課外活動(dòng)小組成立初,首先決定在每個(gè)班中選拔一些有必需繪畫(huà)才能的學(xué)生,讓他們利用課余時(shí)光理解繪畫(huà)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注重

培養(yǎng)他們?cè)诶L畫(huà)上的創(chuàng)造潛力和想象潛力,以興趣導(dǎo)致他們關(guān)于繪畫(huà)有必需的認(rèn)識(shí)和感悟。

在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中,要個(gè)性注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針關(guān)于性的資料:一方面,學(xué)生關(guān)于美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣。

同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就就應(yīng)以繪畫(huà)為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)潛力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去。

四、重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他

學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。

重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,導(dǎo)致學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有好處的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),增強(qiáng)了他們的美術(shù)素質(zhì),從而激發(fā)他們關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇2

為激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍,我校在5月開(kāi)展了薛崗小學(xué)“經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)。時(shí)間如白駒過(guò)隙,如今書(shū)香滿溢的五月即將過(guò)去,各位請(qǐng)來(lái)看看我們的成果吧!

小小書(shū)簽,創(chuàng)意無(wú)限——書(shū)簽制作比賽

在五月初,惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)各個(gè)年段分別開(kāi)展了創(chuàng)意書(shū)簽制作比賽。在活動(dòng)中,孩子們熱情高漲,積極參與,利用課外時(shí)間進(jìn)行了精心地制作。孩子們制作的書(shū)簽,設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。

有形象逼真的動(dòng)物書(shū)簽、拖鞋書(shū)簽、用水彩筆勾畫(huà)的各種圖案等。一句句“聰明在于勤奮,天才在于積累”、“書(shū)是指路的明燈,書(shū)是知識(shí)的源泉”、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”等激勵(lì)性語(yǔ)句和名人名言躍然書(shū)簽上。孩子們用畫(huà)筆將對(duì)書(shū)籍和知識(shí)的熱愛(ài)溶于了這小小的書(shū)香味濃的書(shū)簽上了。

通過(guò)此次書(shū)簽制作比賽,使學(xué)生讀書(shū)的興趣更加濃厚,既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,又激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)欲望,激勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中讀書(shū),在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

“我和書(shū)的故事”演講比賽

5月10日上午,惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)開(kāi)展了“我和書(shū)的故事”讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

選手們個(gè)個(gè)精神飽滿,充滿激情和活力。他們或介紹經(jīng)典好書(shū),或暢談讀書(shū)收獲,或交流讀書(shū)體會(huì),或抒發(fā)讀書(shū)感慨。精彩的演講,抒發(fā)了用知識(shí)改變命運(yùn)、用理想點(diǎn)亮人生的滿腔豪情,充分展示了學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌和讀書(shū)活動(dòng)的喜人成果。

讀書(shū)活動(dòng)演講比賽的開(kāi)展,既鍛煉了同學(xué)們登臺(tái)演講的膽識(shí)、口才等能力,又增強(qiáng)了他們的讀書(shū)興趣,對(duì)薛崗小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)的持續(xù)和縱深開(kāi)展具有積極的推動(dòng)作用。

小市場(chǎng)、大收獲——“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)“

5月17日,薛崗小學(xué)的教學(xué)樓里人聲鼎沸,書(shū)香四溢,各種各樣的叫賣(mài)聲、歡笑聲此起彼伏。學(xué)校讀書(shū)月系列活動(dòng)之“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”拉開(kāi)了帷幕。

各班在指定場(chǎng)地布置攤位,精心設(shè)計(jì)布置好自己的“書(shū)店”,取好“店名”。琳瑯滿目的書(shū)籍整整齊齊地?cái)[放在書(shū)市各個(gè)攤位上,不但品種齊全,而且內(nèi)容豐富多彩。

買(mǎi)書(shū)的學(xué)生們興奮不已,饒有興趣地在各個(gè)攤位前仔細(xì)地挑選著自己想買(mǎi)的圖書(shū),還同“店主”們激烈地討價(jià)還價(jià),現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨融洽。那一本本書(shū)就像跳蚤一樣從一個(gè)同學(xué)的手里“跳”到另一個(gè)同學(xué)手里。不多會(huì)兒,很多班級(jí)書(shū)攤的書(shū)被搶購(gòu)一空,大家興致盎然。

最后,同學(xué)們喜滋滋地?fù)P著淘到的書(shū),紛紛表示“收獲頗豐”,每個(gè)學(xué)生都淘到了自己喜愛(ài)的書(shū)籍,每一個(gè)學(xué)生都享受著“淘書(shū)”和交易的樂(lè)趣。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。學(xué)校一直致力于讀書(shū)氛圍的創(chuàng)設(shè),書(shū)香校園的打造。此次活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)交換書(shū)籍、變廢為寶的平臺(tái),又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,真正把讀書(shū)節(jié)推向了高潮,使?jié)鉂獾臅?shū)香洋溢校園的每個(gè)角落,深入到了每一個(gè)學(xué)生的心間。

故事比拼,秀我風(fēng)采

——“教師講故事比賽”

5月22日在學(xué)校一樓報(bào)告廳舉行了薛崗小學(xué)“故事比拼,秀我風(fēng)采”的教師講故事比賽活動(dòng)。

比賽中,老師們精神飽滿,熱情洋溢,她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和豐富的表情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,把故事講的繪聲繪色,把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前,整個(gè)活動(dòng),精彩紛呈,高潮跌起,博得聽(tīng)眾陣陣掌聲,顯示出了薛崗小學(xué)教師良好的講故事功底。

此次比賽增加了老師們相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給老師們提供一個(gè)舞臺(tái),讓她們展示自我,展現(xiàn)精彩的語(yǔ)言魅力。

經(jīng)典照亮人生·書(shū)香伴我成長(zhǎng)”

——經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)

5月25日,為了豐富校園文化生活,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)月書(shū)香校園氛圍,借以傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典,弘揚(yáng)民族文化精髓,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,學(xué)校舉辦了“經(jīng)典照亮人生·書(shū)香伴我成長(zhǎng)”的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下早早做好了準(zhǔn)備,他們穿著整齊,勵(lì)志,精神飽滿地等候比賽的開(kāi)始。學(xué)校老師組成的評(píng)委團(tuán)細(xì)心觀看他們精心準(zhǔn)備的誦讀節(jié)目。

優(yōu)美的意境,優(yōu)雅的表演,優(yōu)質(zhì)的誦讀給觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)震撼心靈的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的盛宴。

相信薛小的所有孩子定會(huì)以讀書(shū)月為契機(jī),繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,讓一本本厚厚的經(jīng)典名著與美文小說(shuō)變成成長(zhǎng)中的精神養(yǎng)料,讀出知識(shí)的趣味,讀出成長(zhǎng)的雅致,讀出童年的快樂(lè)。用閱讀點(diǎn)亮自己,點(diǎn)亮班級(jí),點(diǎn)亮家庭,將讀書(shū)進(jìn)行到底!

“書(shū)香潤(rùn)澤人生,閱讀伴我成長(zhǎng)”,本學(xué)期的五月份,我校舉行了第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一直以來(lái),我們學(xué)校力求在孩子們心靈純凈空闊的少年時(shí)期,引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩(shī)文,激發(fā)他們一生對(duì)文化的向往。我們努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,探求中華文化經(jīng)典,已將我校開(kāi)展的書(shū)香校園活動(dòng)落到班級(jí)實(shí)處,創(chuàng)建了具有星光特色的書(shū)香班級(jí)。

讀書(shū)節(jié)的前期活動(dòng)為

1、前期在班級(jí)內(nèi)建立“班級(jí)圖書(shū)角”。班級(jí)圖書(shū)角的課外書(shū)籍至少100本;書(shū)籍種類(lèi)主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類(lèi)作品為主;書(shū)籍分組擺放、整齊美觀、小組管理;有書(shū)籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并能切實(shí)執(zhí)行。

2、“精美書(shū)簽伴我讀書(shū)”書(shū)簽制作活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在班主任指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)書(shū)簽,制作書(shū)簽在日常讀書(shū)生活中使用。

讀書(shū)節(jié)具體活動(dòng)安排為

活動(dòng)一:開(kāi)展主題班會(huì)。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊(cè)》,在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“與好書(shū)交朋友”為主題的班會(huì),并告訴他們讀什么書(shū)、掌握正確的讀書(shū)方法,以培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

活動(dòng)二:1、“哈,我是書(shū)中人物”活動(dòng)。我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“星光閱讀手冊(cè)”中的書(shū)目,進(jìn)行多種形式的閱讀。選出自己最感興趣的人物裝扮,要求符合原著描述,有明顯的人物特征。提倡自制服裝、道具。5月22日,孩子們身著自制服裝道具,扮演書(shū)中人物一天。

2、“圖書(shū)交易活動(dòng)”。在校園內(nèi)再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)能力。給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書(shū)借

閱的渠道,讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源

共享。進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí),學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力,并提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。

活動(dòng)三:分年級(jí)特色活動(dòng)展示,我們二年級(jí)分別進(jìn)行了詩(shī)配畫(huà)展示和故事大王比賽。“詩(shī)配畫(huà)”展示為人人制作,詩(shī)詞為學(xué)校必背103首詩(shī)詞的內(nèi)容,孩子們都完成的很好,5月4日至8日我們班出展板展示學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品。 “故事大王比賽”班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了初賽,人人參與,推選出一名學(xué)生參加年級(jí)的總決賽。 5月7日中午12:30五樓會(huì)議室進(jìn)行決賽,二年級(jí)學(xué)生并進(jìn)場(chǎng)觀看。

活動(dòng)四:“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”的評(píng)選。我們班評(píng)選出了一位愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū),節(jié)假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū),有良好的閱讀習(xí)慣。有較廣的閱讀視野,閱讀量大;擁有自己的家庭小書(shū)架,有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受,能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級(jí)推薦的篇目,每天有三十分鐘以上的閱讀時(shí)間,讀書(shū)時(shí)能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。能積極參加班級(jí)、學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用的書(shū)香少年。我們班還評(píng)選出了一個(gè)家庭成員具有良好的讀書(shū)習(xí)慣,孩子能堅(jiān)持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間,家庭堅(jiān)持開(kāi)展親子閱讀,有計(jì)劃化的共讀一本書(shū)。家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū),家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”或“家庭書(shū)架”,有不少于100冊(cè)的藏書(shū)量,家庭堅(jiān)持每年購(gòu)新書(shū),有適合孩子的書(shū)籍和報(bào)刊雜志。家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書(shū)香家庭。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇3

為讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)就我?;顒?dòng)情況做一總結(jié)。

一、預(yù)備工作

搞好了宣傳動(dòng)員。在每次活動(dòng)前,班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳,且著重強(qiáng)調(diào)安全,為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

二、活動(dòng)落實(shí)

開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?;顒?dòng)中同學(xué)們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人?;顒?dòng)結(jié)束后,我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,和家長(zhǎng)們一起,提高環(huán)保意識(shí)。

三、組織有序

1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。

2、每次活動(dòng)中學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀(jì)律,學(xué)生能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù)。

3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,校長(zhǎng)講話強(qiáng)調(diào)安全,學(xué)生聽(tīng)得十分認(rèn)真。

4、各班主任及任課老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全。

四、活動(dòng)有效

1、活動(dòng)中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂。

2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,能自覺(jué)遵守紀(jì)律。

3、通過(guò)此次活動(dòng)、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了,教室和學(xué)校較之前也干凈了許多。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動(dòng)順利進(jìn)行,且每次活動(dòng)中都能保證學(xué)生的安全,沒(méi)有出現(xiàn)意外事故。

本學(xué)期開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),了解社區(qū),關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了鍛煉。也體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

小學(xué)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇4

愉快的暑假生活結(jié)束了,在校大隊(duì)部的倡議下,同學(xué)們的暑假生活過(guò)得充實(shí)而有意義,既休息了身體,又不忘學(xué)習(xí)知識(shí),玩中學(xué),學(xué)中玩,現(xiàn)對(duì)假期活動(dòng)總結(jié)如下:

1、學(xué)生每天安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí),完成作業(yè),溫習(xí)功課。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),拓寬知識(shí)面。小學(xué)是學(xué)生讀書(shū)的最好階段,利用假期學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),為自己積累豐富的文學(xué)知識(shí),在讀書(shū)中積累詞匯,豐富語(yǔ)言表達(dá)能力,我班學(xué)生不限量讀書(shū),讀有所獲。

3、學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。一方面在勞動(dòng)中可以學(xué)習(xí)本領(lǐng),另一方面還能體會(huì)父母的辛苦,還有的同學(xué)勞動(dòng)后寫(xiě)心得體會(huì),把自己在勞動(dòng)中的感受寫(xiě)出來(lái)。

4、結(jié)合素質(zhì)教育,提高自己的動(dòng)手能力。假期里,我們班隊(duì)員開(kāi)展了“動(dòng)手做一做”活動(dòng),學(xué)生動(dòng)手做一件作品,用彩紙或剪或粘,組成色彩艷麗的圖片,栩栩如生。看到同學(xué)做的一件件作品無(wú)不體現(xiàn)他們的智慧與才氣,真讓人喜愛(ài)。

5、假期里學(xué)生還加強(qiáng)了安全意識(shí)。不獨(dú)自外出游玩,不野浴,知道保護(hù)自我。

6、同學(xué)們每天都進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)踢毽子,練習(xí)跳繩,拍球,跑 步,讓假期生活得更愉快。

我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的生活再回到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大了,變懂事了,真讓人高興。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě)


總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告模板,歡迎大家分享。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇1

一、基本情況

(一)教育扶貧資金項(xiàng)目預(yù)算和績(jī)效目標(biāo)情況。

20xx年度海口市秀英區(qū)教育局收到教育扶貧資金,截止20xx年12月1日,財(cái)政共下?lián)?08.57萬(wàn)教育扶貧資金,此筆預(yù)算數(shù)包括109.82萬(wàn)惠及936人名建檔立卡貧困戶(hù)子女,44.115萬(wàn)惠及366名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,54.64萬(wàn)惠及農(nóng)村低保戶(hù)子女409人其余為農(nóng)村低保發(fā)放金額,無(wú)結(jié)余資金。

(二)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)設(shè)定情況。

已全部按時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育保障資金208.57萬(wàn)元。

二、績(jī)效自評(píng)工作開(kāi)展情況

開(kāi)展范圍為全區(qū)所有建檔立卡戶(hù)家庭,對(duì)象為全區(qū)幼兒園至中職生936名建檔立卡學(xué)生;366名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;409人其余為農(nóng)村低保,通過(guò)我局自查及各鎮(zhèn)村幫扶責(zé)任人上報(bào)是否有漏發(fā)情況等方式進(jìn)行自評(píng)。

三、績(jī)效目標(biāo)完成情況分析

(一)項(xiàng)目資金情況分析。

20xx年共計(jì)下?lián)芙逃鲐氋Y金208.57萬(wàn)元,已經(jīng)使用208.57萬(wàn)元,發(fā)放率100%,資金支出進(jìn)度100%。其中家庭貧困學(xué)生發(fā)放109.82萬(wàn),家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放44.115萬(wàn)元及農(nóng)村低保戶(hù)子女發(fā)放54.64萬(wàn)元。

(二)項(xiàng)目績(jī)效指標(biāo)完成情況分析。

1.此筆預(yù)算中的.109.82萬(wàn)惠及936人名建檔立卡貧困戶(hù)子女,44.115萬(wàn)惠及366名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,54.64萬(wàn)惠及農(nóng)村低保戶(hù)子女409人其余為農(nóng)村低保發(fā)放金額,無(wú)結(jié)余資金。

2.效益指標(biāo)完成情況分析。

項(xiàng)目的執(zhí)行使得建檔立卡學(xué)生輟學(xué)率為0%和受益建檔立卡 936人。使得家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生輟學(xué)率為0%和受益366人.使得農(nóng)村低保輟學(xué)率為0%和受益409人,無(wú)結(jié)余資金。

3.滿意度指標(biāo)完成情況分析。

項(xiàng)目的有效執(zhí)行,使得建檔立卡家庭小孩;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;農(nóng)村低保上學(xué)資金負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕,受資助家庭滿意度達(dá)100%。

四、績(jī)效自評(píng)結(jié)果擬應(yīng)用和公開(kāi)情況

公開(kāi)

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇2

一、教材地位和作用

《小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:課程要關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng),發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格,體現(xiàn)以育人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向,培養(yǎng)他們對(duì)生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)的能力,成為有愛(ài)心、有責(zé)任心、有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人。也就是說(shuō),幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人是課程的核心。

恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命是地球上最美麗的花朵!世界是因生命而精彩!”這句話道出了生命與自然的密切關(guān)系?!渡膴W秘》一課即從引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命開(kāi)始,再感受自己生命中所承載的愛(ài)與關(guān)懷,以及不同人生階段的美好,樹(shù)立健康向上的人生態(tài)度,為后一課“怎樣珍愛(ài)生命”奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課標(biāo)內(nèi)容“我在成長(zhǎng)“第6條:“學(xué)生對(duì)自己的生命有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度”,“我與家庭”第1條“學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,體會(huì)家庭成員間的親情”,我確立了三個(gè)教學(xué)目標(biāo):

1、從生命的小問(wèn)號(hào)入手,引導(dǎo)學(xué)生初步了解生命孕育的常識(shí),感受生命的神奇,為自己的生命感到自豪。

2、通過(guò)營(yíng)造溫馨的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài),認(rèn)識(shí)到生命不僅僅屬于自己。

3、通過(guò)展望美麗的人生歷程,引導(dǎo)學(xué)生初步了解生老病死的客觀規(guī)律,從而樹(shù)立珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、健康向上的人生態(tài)度。

三、教學(xué)策略

《品德與社會(huì)》是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程,它注重活動(dòng)性,倡導(dǎo)在活動(dòng)中發(fā)展。因此,我設(shè)計(jì)了11個(gè)小活動(dòng)貫穿于本課。在這些活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、課外書(shū)籍等途徑查找資料,通過(guò)PPT來(lái)展示自己的資料,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)升華自己的感情,通過(guò)討論交流來(lái)促進(jìn)同學(xué)間的溝通,通過(guò)手工制作來(lái)體現(xiàn)自己的愛(ài)。這些活動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中形成良好的品德,促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展。

四、教學(xué)過(guò)程

我將用三課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展本課的活動(dòng)。

(一)激趣導(dǎo)入,感受生命的神奇

為了順應(yīng)孩子們好奇的天性,我以講“小胚胎的故事”的方式導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面來(lái)了解生命孕育的基本常識(shí)。

1、課前通過(guò)訪問(wèn)媽媽、查閱資料等方式了解“自己”從一顆受精卵長(zhǎng)成嬰兒的有趣過(guò)程,把它以童話形式寫(xiě)下來(lái),或制成幻燈片,在課堂上分組交流。

2、課前通過(guò)向家人了解自己出生當(dāng)天的故事,記錄一個(gè)最感人的小細(xì)節(jié),并在課堂上進(jìn)行交流。

3、課前思考自己還有哪些關(guān)于生命孕育的疑問(wèn),通過(guò)科普書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)等途徑解決疑問(wèn),并用卡片形式記錄下來(lái),在課堂上舉辦交流會(huì)。

(二)創(chuàng)設(shè)情境,感受生命中的關(guān)愛(ài)

如果說(shuō)第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是鋪墊,那么這一課時(shí)就是本課的教學(xué)重點(diǎn)。為了把握重點(diǎn),我將作如下引導(dǎo):

1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)媽媽的了解進(jìn)行一次小調(diào)查,記錄并在課堂上交流調(diào)查的感想;聯(lián)系課本第4頁(yè)的兩個(gè)故事,試著給自己列一張“母愛(ài)的賬單”,由此感受到母親對(duì)自己的無(wú)私的愛(ài)。

2、通過(guò)續(xù)寫(xiě)小詩(shī)《父愛(ài)如山》,感受父愛(ài)的偉大與無(wú)私。

3、通過(guò)“尋找生命中的守護(hù)天使”,啟發(fā)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的社會(huì)之愛(ài)。

4、通過(guò)設(shè)計(jì)愛(ài)心明信片,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的感恩之心。

(三)展望人生,明白為什么要珍愛(ài)生命

根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生情感更為穩(wěn)定、不再滿足于問(wèn)“這是什么”,而開(kāi)始問(wèn)“這是為什么”的特點(diǎn),這一課時(shí)的內(nèi)容就成了本課教學(xué)要突破的難點(diǎn)。要想突破這一難點(diǎn),必須引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的回憶、感悟。我是這樣設(shè)計(jì)的:

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶童年趣事,提問(wèn):在童年、少年、青年、中年和老年的這人生的五個(gè)階段中進(jìn)行選擇,你最愿意停留在哪個(gè)年齡階段?為什么?而人生可以做這樣的.選擇嗎?由此引導(dǎo)學(xué)生感受人生每個(gè)階段的美好。

2、引導(dǎo)學(xué)生將人生劃分為幾個(gè)階段,并寫(xiě)寫(xiě)每個(gè)階段的人生目標(biāo),可能遇到的困難等,由此引導(dǎo)他們感受到要珍惜每一個(gè)年齡階段。

3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)死亡的理解或印象,了解五花八門(mén)的名人墓志銘,并通過(guò)為幾十年后的自己寫(xiě)一段墓志銘,來(lái)感受死亡并不可怕,可怕的是虛度人生。

4、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)下自己對(duì)生命的感悟,來(lái)表達(dá)自己需要珍愛(ài)生命的愿望。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)及反思

新課標(biāo)指出,本課程評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)兒童發(fā)展,保證課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而不在于對(duì)學(xué)生品德與社會(huì)性發(fā)展水平作出終結(jié)性評(píng)定,更不是利用評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)兒童進(jìn)行比較與分等。因此,我在教學(xué)中會(huì)從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià),力求除了達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo)以外,更能引導(dǎo)孩子們嘗試自己探究感興趣的生命話題,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。當(dāng)然,教學(xué)設(shè)計(jì)中的交流討論等環(huán)節(jié)能否達(dá)到理想的效果,有待于我在實(shí)際教學(xué)中更深入地去引導(dǎo)。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇3

20xx年就快結(jié)束,回首20xx年的工作,有碩果累累的喜悅,有與協(xié)會(huì)成員協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,時(shí)光過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,充滿希望的20xx年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說(shuō),20xx年是協(xié)會(huì)推進(jìn)協(xié)會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵年。現(xiàn)就本年度重要個(gè)人情況總結(jié):

一、虛心學(xué)習(xí),努力工作,圓滿完成任務(wù)!

(一)在20xx年里,我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過(guò)觀察、摸索、實(shí)踐鍛煉,較快地完成任務(wù)。另一方面,問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事,不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和朋友的幫助指導(dǎo)下,不斷進(jìn)步,開(kāi)展個(gè)人工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(二)在20xx年協(xié)會(huì)工作主要有:開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng),圖書(shū)漂流,圖書(shū)文化節(jié),華圖杯!

(三)愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān),熱情服務(wù),在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

二、心系本職工作,認(rèn)真履行職責(zé),突出工作重點(diǎn),落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。

(一)20xx年上半年,協(xié)會(huì)已制定了完善的規(guī)程及考勤制度。20xx年下半年,在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中完善工作制度,有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。

(二)對(duì)會(huì)員工每期工作考核,對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì),差的處罰。

(三)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制,為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,協(xié)會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,建立了協(xié)會(huì)制度,從而推動(dòng)協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

在協(xié)會(huì)工作這一年來(lái),完成了一些工作,取得了一定成績(jī),總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:

(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)只有主動(dòng)融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤(pán)點(diǎn),才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。

(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強(qiáng)與會(huì)員的交流,要與會(huì)員做好溝通,解決會(huì)員工作上的情緒問(wèn)題,要與會(huì)員進(jìn)行思想交流。

四、加強(qiáng)考核,及時(shí)整改,在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。

(一)開(kāi)展常規(guī)考核。把考核,發(fā)展進(jìn)步會(huì)員工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。

(二)經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年,我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣,我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年,又從無(wú)限輕松中走出這一年,還有,在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。

(三)總結(jié)下來(lái):在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中,我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

五、存在的不足

總的來(lái)看,還存在不足的地方,還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問(wèn)題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

本部有個(gè)別會(huì)員,驕傲情緒較高,工作上我行我素,自已為是,協(xié)會(huì)的制度公開(kāi)不遵守,在會(huì)員之間挑撥是非,嘲諷,冷語(yǔ),這些情況不利于會(huì)員之間的團(tuán)結(jié),要從思想上加以教育或處罰,為會(huì)員創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境和形象。協(xié)會(huì)內(nèi)部人心不齊,領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)員之間沒(méi)有建立相互理解溝通的橋梁。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇4

作為新入職的老師,這次小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)議對(duì)我個(gè)人影響非凡。這次培訓(xùn)讓我在教師職業(yè)素養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)兩方面受益匪淺。

首先從教師職業(yè)素養(yǎng)方面,xxx院長(zhǎng)用一些真實(shí)可感的案例向我們傳遞了怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的教師,怎樣才能更好地培養(yǎng)我們的學(xué)生,教師職業(yè)生涯的每一階段老師需掌握良好的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐所必備的知識(shí)、技能和專(zhuān)業(yè)情意等知識(shí)。其中專(zhuān)業(yè)情意讓我印象頗深。教師不是傳遞知識(shí)的工具,同時(shí)學(xué)生也不是學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)器,我們要真正的把教育當(dāng)教育辦,把人當(dāng)人教。老師和學(xué)生都是有血有肉的活生生的人,作為老師要有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感,用善良真誠(chéng)之心向?qū)W生傳遞知識(shí),形成良好的師生互動(dòng)。作為老師要真正的去愛(ài)學(xué)生,當(dāng)然怎樣去愛(ài),怎樣一視同仁地對(duì)待學(xué)生,在以后的教學(xué)中我還需要不斷地摸索學(xué)習(xí)的。

xxx院長(zhǎng)所講的許多方面中還有一點(diǎn)讓我印象頗深。那就是教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題。x院長(zhǎng)講了一句非常有哲理的話“除掉雜草的辦法是種上莊稼”。從這句話我領(lǐng)悟到面對(duì)教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題,我們教師要學(xué)會(huì)自我救贖,消除職業(yè)倦怠,真正愛(ài)上教師這份職業(yè)。怎樣消除職業(yè)倦怠?我們需要多讀書(shū)多研究。讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的眼界,鍛煉思維能力,而且自我知識(shí)能力的提高有助于更好地向?qū)W生傳遞知識(shí),增強(qiáng)老師的自信心和成就感。而自信心和自我成就感會(huì)是我們熱愛(ài)教師這份職業(yè)很大的動(dòng)因。其次多研究,我們面對(duì)的是形形色色的學(xué)生,我們需要研究觀察學(xué)生,了解學(xué)生的身心發(fā)展特征,為更好地上好每一堂課打下基礎(chǔ)。上完每堂課對(duì)學(xué)生的課堂反應(yīng),學(xué)習(xí)效果等要進(jìn)行反思研究,反反復(fù)復(fù)的自我反思和總結(jié)才有利于教師自身素質(zhì)的提高。在今后的教學(xué)工作中,我要利用反思日記,不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)。

再次從教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面,作為教師除了具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握傳遞專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技巧外,還應(yīng)具備較高的人文素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中王教授著重強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)的培養(yǎng),在英語(yǔ)方面學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的任務(wù):學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能夠開(kāi)闊視野,豐富生活經(jīng)歷,形成跨文化意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神,發(fā)展創(chuàng)新能力,形成良好的品格和正確的人生觀和價(jià)值觀。xxx教授人文素養(yǎng)培養(yǎng)的觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。人文素養(yǎng)培養(yǎng)的過(guò)程也是學(xué)生對(duì)這一學(xué)科興趣培養(yǎng)的過(guò)程,我們?cè)诮虒W(xué)生學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程中,也要讓孩子了解外國(guó)的文化風(fēng)俗人情,開(kāi)闊他們的視野,同時(shí)與本國(guó)文化作比較,增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神,傳遞正確的人生觀和價(jià)值觀。在今后的教學(xué)過(guò)程中,每講一堂新課,要講到文化或風(fēng)俗人情或道德情感等等,讓孩子要有人文素養(yǎng)的提高,讓孩子們真正喜歡上英語(yǔ),真正做到教書(shū)育人。

這次英語(yǔ)培訓(xùn)讓我受益匪淺,希望以后有更多參加這樣培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇5

已經(jīng)過(guò)去的20xx年是充實(shí)忙碌而又快樂(lè)的一年。在這歲末年初之際,我站在新舊交替的時(shí)間站臺(tái),回首過(guò)去,展望未來(lái),不禁思緒萬(wàn)千。在集團(tuán)的指引下,在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及同事之間的友好合作下,我的工作學(xué)習(xí)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展?,F(xiàn)對(duì)20xx年工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)

在客服主管,領(lǐng)班以及同事的熱心幫助下,我的業(yè)務(wù)技能有了明顯的提高??头孔鳛榫频甑拈T(mén)面,每個(gè)員工都要直接面對(duì)客人,所以我們員工的工作態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量就反映出一個(gè)酒店的服務(wù)水平和管理水平。而客服又是這個(gè)門(mén)面最核心的部分,我深知自己的責(zé)任重大,自己的一個(gè)疏忽就會(huì)給酒店帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的虧損。所以在工作中,我認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,積極主動(dòng)的向其他同事學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。

二、開(kāi)源節(jié)流,控制成本

“開(kāi)源節(jié)流,增收節(jié)支”是每個(gè)企業(yè)不矢的追求。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們積極響應(yīng)酒店的號(hào)召,開(kāi)展節(jié)約節(jié)支活動(dòng),控制好成本。為節(jié)約費(fèi)用,我們利用回收廢舊的歡迎卡做為酒店內(nèi)部人員使用,當(dāng)xxxx房入住,當(dāng)xxxx要帶客人參觀房間,我們都利用這些廢舊的歡迎卡來(lái)裝鑰匙以減少歡迎卡的使用量,給酒店節(jié)約費(fèi)用。打印過(guò)的報(bào)表紙我們就用來(lái)打草稿,各種報(bào)表在盡可能的情況下都采用雙面打印。通過(guò)這些控制,為酒店創(chuàng)收做出客服應(yīng)有的貢獻(xiàn),也盡自己的一點(diǎn)微薄之力。

三、加強(qiáng)自身的銷(xiāo)售意識(shí)和銷(xiāo)售技巧,提高住房率

在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)幫助下,我學(xué)到一些銷(xiāo)售上的小技巧。怎樣向客人報(bào)房?jī)r(jià),什么樣的客人報(bào)何種房型的房?jī)r(jià),如何向有預(yù)定的客人推薦更好的房型等等。在這里我要感謝我們的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)毫無(wú)保留的把這些銷(xiāo)售知識(shí)傳授給我們。在增長(zhǎng)我自身知識(shí)的同時(shí),我也積極地為推進(jìn)散客房銷(xiāo)售做出我自己的一份努力。只要到前臺(tái)的客人,我都想盡辦法讓客人住下來(lái),以此爭(zhēng)取更高的入住率。

四、注意各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)工作,和同事友好相處

酒店就像一個(gè)大家庭,部門(mén)與部門(mén)之間在工作中難免會(huì)發(fā)生些不愉快的小事??头鳛檎麄€(gè)酒店的樞紐,它同餐飲,銷(xiāo)售,客房等部門(mén)都有著密切的工作關(guān)系。所以在日常的工作生活中,我時(shí)刻注意自己的一言一行,主動(dòng)和各部門(mén)同事處理好關(guān)系,尊重別人的同時(shí)也為自己贏得了尊重。家和萬(wàn)事興,只有這樣,我們的酒店,我們的集團(tuán)才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。

新的一年即將開(kāi)始,我將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做事。積極主動(dòng)配合領(lǐng)班,主管以及各位領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作,努力提高自身的綜合素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,改正那些不足之處,做一位優(yōu)秀的客服接待。爭(zhēng)取在集團(tuán)這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)上取得更好的發(fā)展,為集團(tuán)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇6

轉(zhuǎn)眼間我們送走了20xx年迎來(lái)了嶄新的20xx年,回顧這一年來(lái)的工作情況,我深有感觸,收獲也頗多。作為單位的經(jīng)費(fèi)出納,在收付、反映、監(jiān)督等方面也努力盡到了應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),盡心盡力完成自己本職工作的同時(shí),不斷改善各項(xiàng)工作方式和方法,力求把工作中的錯(cuò)誤降到最低,具體工作如下:

一、現(xiàn)金業(yè)務(wù)本人嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)人員的相關(guān)制度和條例,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金管理,現(xiàn)金收付,單據(jù)的審核以及現(xiàn)金日記帳登記等業(yè)務(wù)謹(jǐn)慎細(xì)致不出差錯(cuò),能夠確保做到現(xiàn)金的收支準(zhǔn)確無(wú)誤,認(rèn)真復(fù)核相關(guān)原始憑證數(shù)量,金額計(jì)算與金額是否一致,逐筆登記現(xiàn)金日記帳,保證了現(xiàn)金工作的準(zhǔn)確性,及時(shí)性。

二、銀行業(yè)務(wù)日常與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系緊密,根據(jù)單位需要正確開(kāi)具支票轉(zhuǎn)賬進(jìn)賬,提取現(xiàn)金備用,的井然有序地完成了職工日常報(bào)銷(xiāo)工作。每個(gè)月的月底,根據(jù)單位相關(guān)情況開(kāi)具所有基金收入戶(hù)上解轉(zhuǎn)賬支票,及時(shí)上解基金收入戶(hù)所有賬戶(hù)轉(zhuǎn)移上解相關(guān)工作。在平日與銀行接觸的工作中,認(rèn)真復(fù)核所要求開(kāi)具的銀行結(jié)算憑證的臺(tái)頭,帳號(hào),用途是否一致,認(rèn)真填寫(xiě)銀行結(jié)算憑證,保證金額填寫(xiě)準(zhǔn)確,認(rèn)真審查收款結(jié)算憑證的真?zhèn)涡?,及時(shí)掌握銀行存款余額情況,逐筆序時(shí)認(rèn)真登記所有帳戶(hù)的銀行存款日記帳,以及每月相關(guān)手工帳的登記,每月按帳號(hào)與銀行對(duì)帳,以及督促審核各銀行對(duì)賬單、流水以及回單的收集和核對(duì)工作。

三、其他工作從質(zhì)和量上完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。維護(hù)并保持與各銀行之間的良好合作關(guān)系,另外,對(duì)于本職工作,嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與銀行帳目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理。及時(shí)回收整理各項(xiàng)回單、收據(jù),及時(shí)將現(xiàn)金存入銀行,從無(wú)坐支現(xiàn)金。在工作中堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核,對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然有時(shí)會(huì)很忙、很累,但是我感到很充實(shí)、很滿足;當(dāng)然工作中也有一定的失誤和不足,在新的一年里,還需要在工作上更加積極主動(dòng),態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),努力做到更好;另外,感謝領(lǐng)導(dǎo),以及同事的幫助與指導(dǎo),以后我會(huì)更加努力的工作,希望對(duì)單位能有更多的貢獻(xiàn)。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家好。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè),第四組第一課《識(shí)字四》。我要從以下幾個(gè)方面說(shuō)課:

一說(shuō)教材,二說(shuō)學(xué)情,三說(shuō)教學(xué)目標(biāo),四說(shuō)教學(xué)流程。

首先我來(lái)說(shuō)教材,明確地位

本組課文圍繞 "怎么樣看問(wèn)題,想問(wèn)題"這個(gè)專(zhuān)題,選取了能給人以啟迪的成語(yǔ)和故事,讓學(xué)生在閱讀中識(shí)字,在閱讀中感悟生活的哲理?!蹲R(shí)字四》是開(kāi)篇的第一課,這課精選了三組成語(yǔ),既是從《識(shí)字一》開(kāi)始的成語(yǔ)系統(tǒng)積累的進(jìn)一步延續(xù),又對(duì)本組課文起提綱挈領(lǐng)的作用,本課按"取長(zhǎng)補(bǔ)短""看事物不能以偏概全""做事不能急于求成"有聯(lián)系的排列,給學(xué)生提供科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的方法,從涉及的思想內(nèi)容看,《識(shí)字四》在全組課文中具有統(tǒng)領(lǐng)的作用,從呈現(xiàn)形式看,是幫助學(xué)生集中識(shí)字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字樂(lè)趣的好范本。

其次,說(shuō)學(xué)情,預(yù)設(shè)難點(diǎn)

二年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了一定的自主識(shí)字的能力,同時(shí)也具有了積累成語(yǔ),閱讀成語(yǔ)故事的興趣和愿望,但也存在著個(gè)體差異,所以我采用多種方法識(shí)字,比如在具體的語(yǔ)境中識(shí)字,把本課的9個(gè)生字分散認(rèn)識(shí),以多種形式再現(xiàn)生字,使學(xué)生既認(rèn)識(shí)了生字,也感受到了識(shí)字的樂(lè)趣;既在文本中認(rèn)識(shí)了生字,又讓學(xué)生明白:識(shí)字不一定在課堂。本課的成語(yǔ)有的耳熟能詳,像"拔苗助長(zhǎng),坐井觀天"但有的又聞所未聞,像"管中窺豹,一葉障目"為了保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也結(jié)合低段學(xué)生以形象思維為主的心里特征。所以我避免了枯燥的成語(yǔ)說(shuō)教,為了突破這一難點(diǎn),我設(shè)計(jì)的時(shí)候,采用故事引出---比較發(fā)現(xiàn)----直觀試說(shuō)的形式,以點(diǎn)帶面,使學(xué)生對(duì)這些成語(yǔ)有初步的認(rèn)識(shí)。課中又以學(xué)生誦讀為主,讓學(xué)生感受成語(yǔ)的韻律美,感受祖國(guó)語(yǔ)言的豐富。根據(jù)教材和學(xué)情特點(diǎn),確定如下目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種識(shí)字方法識(shí)字并以多種形式再現(xiàn)生字,使學(xué)生靈活掌握詞語(yǔ)中的9個(gè)字。

2、初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn),初步理解成語(yǔ)的意思讀中體會(huì)成語(yǔ)的韻律感。

3、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生有收集和積累成語(yǔ)的興趣有閱讀成語(yǔ)故事的愿望。

現(xiàn)在我說(shuō)一下教學(xué)流程

一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

先讓學(xué)生交流最近讀過(guò)的故事,再聽(tīng)老師講故事,坐井觀天,交流聽(tīng)懂了什么,引出成語(yǔ)坐井觀天。也許有的孩子聽(tīng)過(guò),也許有的孩子讀過(guò),但是無(wú)論怎樣孩子都喜歡故事,這樣勢(shì)必激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、隨文識(shí)字,感知成語(yǔ)

9個(gè)生字如果集中在一起學(xué)習(xí),勢(shì)必增加識(shí)字難度,也會(huì)讓學(xué)生對(duì)識(shí)字不感興趣,所以我在設(shè)計(jì)課時(shí),把生字分散在每組成語(yǔ)中,一組成語(yǔ)認(rèn)識(shí)三兩個(gè),學(xué)生不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了,所以我是這樣設(shè)計(jì)的:

首先以坐井觀天帶出成語(yǔ)管中窺豹,一葉障目,不見(jiàn)泰山,因?yàn)閷W(xué)生有預(yù)習(xí)讀出成語(yǔ)不難,在把生字挑出來(lái),放到詞語(yǔ)里再置于句子中,這幾個(gè)句子,既考察了學(xué)生的識(shí)字情況又讓學(xué)生初步感知了成語(yǔ)的意思。

接著以比較講棍和粉筆的長(zhǎng)短,討論誰(shuí)的用處大,引出成語(yǔ)"尺有所短寸有所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰",再讓學(xué)生看書(shū),找出生字,交流識(shí)字方法,寸益兩個(gè)字,學(xué)生在讀書(shū)時(shí)經(jīng)常遇到,引導(dǎo)學(xué)生交流在哪見(jiàn)過(guò)并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),激發(fā)自主識(shí)字的愿望。彰和障很難區(qū)分,拿出來(lái)比較,引導(dǎo)學(xué)生編兒歌,"章家兩兄弟,三撇章,耳刀彰"這樣不但再現(xiàn)了生字,又分散識(shí)字,降低難度。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)指出,識(shí)字教學(xué)要,"采用直觀的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景"所以識(shí)字教學(xué)方法不能是單一的.,情景也不能是固定的,因此在學(xué)習(xí)第三組成語(yǔ)的字時(shí),主要以自學(xué)交流為主,讓學(xué)生交流識(shí)字方法,分享識(shí)字成果,展示識(shí)字收獲。

幾組成語(yǔ)學(xué)習(xí)完了,并沒(méi)有按課文的順序?qū)W習(xí),我想要結(jié)合自己的設(shè)計(jì),創(chuàng)造性的使用教材,也應(yīng)尊重編者意圖和學(xué)生識(shí)字的規(guī)律,所以再讓學(xué)生整體讀文,進(jìn)一步感受成語(yǔ)的韻律。

三、復(fù)習(xí)鞏固,積累背誦

識(shí)完字,讀完文,相信學(xué)生對(duì)字詞都有了一定的記憶,此時(shí),以游戲的形式,再現(xiàn)生字,再讀成語(yǔ),又是一個(gè)提升兒童識(shí)字能力的過(guò)程,所以我是這樣處理的:

首先出字卡---讀字----說(shuō)成語(yǔ),然后,看道具---想做動(dòng)作---說(shuō)成語(yǔ)。

讓學(xué)生主動(dòng)參與到鞏固識(shí)字的過(guò)程,使學(xué)生感受到自己才是學(xué)習(xí)的主人,此時(shí)學(xué)生已經(jīng)有了積累背誦的欲望,所以讓學(xué)生讀文背誦并適當(dāng)評(píng)價(jià)鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累的興趣。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出"要努力建設(shè)開(kāi)發(fā)而有活力的語(yǔ)文課程",因此教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)我主要采用動(dòng)口,動(dòng)手的競(jìng)賽方法進(jìn)行積累和延伸,我是這樣處理的:

1、你還知道哪些成語(yǔ)交流

2、我也搜集了一些成語(yǔ),展示閱讀

3、提出希望:有許多成語(yǔ)都有來(lái)歷和故事,希望課下去閱讀成語(yǔ)故事,下周的讀書(shū)交流課開(kāi)成語(yǔ)故事會(huì),選出"成語(yǔ)故事大王".

讓學(xué)生帶著任務(wù)走出課堂,鼓勵(lì)課下閱讀,課下識(shí)字,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

我的課說(shuō)完了,謝謝大家。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇8

九年級(jí)第一學(xué)期是緊張而忙碌的,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班同學(xué)的共同努力下,我們的班級(jí)管理和學(xué)習(xí)取得了一定和成績(jī),為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),搞好班級(jí)工作,為全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境,使班級(jí)管理更上一層樓,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化紀(jì)律性,培養(yǎng)良好的紀(jì)律觀念。

進(jìn)入初三,學(xué)生面臨中考,時(shí)間緊任務(wù)重,嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要保證。我班結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的短發(fā)工程,教育學(xué)生從“頭”做起,指導(dǎo)他們嚴(yán)格按照《常規(guī)》和《守則》嚴(yán)格要求,規(guī)范自身行為,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,建立了班級(jí)日志,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行教育管理,對(duì)平時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),開(kāi)展文明守紀(jì)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),做到賞罰分明,大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。

二、抓住時(shí)機(jī),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。”進(jìn)入初中以來(lái),經(jīng)過(guò)二個(gè)學(xué)年的管理與培養(yǎng),班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們帶領(lǐng)學(xué)生利用主題班會(huì)、以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育教育,特別利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),元旦等節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,以培養(yǎng)他們尊敬老師,熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格,讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。

三、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生學(xué)的習(xí)積極性。

進(jìn)入初三,面臨中考,每個(gè)學(xué)生都面臨著很大的壓力,但是,又有不少的學(xué)生非常茫然,對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的學(xué)習(xí)顯得無(wú)所適從,個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,我們加強(qiáng)了思想教育,對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jī)都給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明,從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。

四、狠抓衛(wèi)生工作,保證學(xué)習(xí)環(huán)境。

本學(xué)期在衛(wèi)生方面,在班內(nèi)開(kāi)展“從自己做起”活動(dòng),決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋,并結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生大掃除檢查,激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生,自覺(jué)保持衛(wèi)生的自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我班我班做到地面干凈,桌凳整齊,窗明幾凈。

五、加強(qiáng)體育鍛煉,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

進(jìn)入初三,中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程,我們針對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,做到有計(jì)劃,有目標(biāo),循序漸進(jìn),充分利用課外活動(dòng)和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的體育成績(jī)。

六、注意與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,定期家訪,與家長(zhǎng)共同探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題,既加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師的溝通,又提高了教育的效果。

成績(jī)只是代表了過(guò)去,未來(lái)還有更多的工作需要我們?nèi)プ?,我決不能有絲毫的松懈,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)其他班級(jí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),更加努力的做好班級(jí)管理工作,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇9

一、項(xiàng)目基本情況

(一)項(xiàng)目概況

根據(jù)新安富領(lǐng){20xx}1號(hào)文件《關(guān)于下達(dá)自治區(qū)20xx年安居富民工程建設(shè)任務(wù)的通知》要求,20xx年我縣建設(shè)任務(wù)為2500戶(hù),其中建檔立卡貧困戶(hù)500戶(hù)。補(bǔ)助資金資金為每戶(hù)2.85萬(wàn)元(國(guó)家1.05萬(wàn)元。自治區(qū)0.8萬(wàn)元,援疆1萬(wàn)元),建檔立卡貧困戶(hù)每戶(hù)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)3.85萬(wàn)元。(國(guó)家1.05萬(wàn)元。自治區(qū)0.8萬(wàn)元,援疆2萬(wàn)元)

(二)項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)

今年的2500戶(hù)任務(wù)截止到目前:全縣開(kāi)工2500戶(hù),開(kāi)工率100%??⒐?hù)2500戶(hù),竣工率100%。“建檔立卡”貧困戶(hù)開(kāi)工500戶(hù),開(kāi)工率為100%??⒐?hù)500戶(hù),竣工率為100%。入住率達(dá)到95以上。

(三)項(xiàng)目實(shí)施情況

1、于20xx年1月份,召開(kāi)全縣安居富民工程建設(shè)專(zhuān)題會(huì),對(duì)20xx年安居富民前期工作進(jìn)行安排部署。要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)結(jié)合各自實(shí)際,加快制定完善今年安居富民工程實(shí)施方案,確保工程順利實(shí)施。

2、對(duì)有意向的建房戶(hù),合理引導(dǎo)宣傳,讓他們做好建設(shè)用地、路、渠等基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃工作,確保早開(kāi)工、早竣工、早入住。

3、多方籌集資金。一方面積極爭(zhēng)取上級(jí)工程建設(shè)資金,今年援疆資金3000萬(wàn)元。另一方面針對(duì)農(nóng)戶(hù)實(shí)施安居富民工程建設(shè)資金缺口的問(wèn)題,除宣傳發(fā)動(dòng)百姓自籌建房資金外。同時(shí),協(xié)調(diào)扶貧、殘聯(lián)、民政等資金進(jìn)行捆綁使用。

4、利用冬季做好管理人員及建筑技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。我縣共開(kāi)展4次集中培訓(xùn),培訓(xùn)管理人員96人次,建筑工匠461人次,建房戶(hù)1200戶(hù)。

5、充分做好備工備料工作。充分利用冬季建材銷(xiāo)售價(jià)格低的有利因素,積極與相關(guān)生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè)對(duì)接,提前儲(chǔ)備水泥、紅磚、鋼材等必備建材,最大限度降低建設(shè)成本。

6、建立健全“一戶(hù)一檔”及“明白卡” 發(fā)放。

7、加大質(zhì)量監(jiān)管力度,嚴(yán)格按照安居富民工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的一律不給予驗(yàn)收。資金安全:嚴(yán)格按照安居富民專(zhuān)項(xiàng)資金管理使用建設(shè)資金,堅(jiān)決杜絕挪用、侵占安居富民資金的情況。

20xx年安居富民工程建設(shè)補(bǔ)助資金共計(jì)7625萬(wàn)元(國(guó)家補(bǔ)助資金2625萬(wàn)元,自治區(qū)補(bǔ)助資金2000萬(wàn)元,援疆補(bǔ)助資金3000萬(wàn)元),現(xiàn)已全部到位并全部下?lián)苤粮鬣l(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng),由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)打入建房戶(hù)專(zhuān)戶(hù)。

二、績(jī)效評(píng)價(jià)情況

(一)績(jī)效評(píng)價(jià)目的`:解決十三五農(nóng)業(yè)戶(hù)口建房難的問(wèn)題。

(二)績(jī)效評(píng)價(jià)的原則、指標(biāo)體系及方法:根據(jù)“十三五”安居富民工程建設(shè)任務(wù)分解實(shí)施。

(三)評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程:20xx年1月份,召開(kāi)全縣安居富民工程建設(shè)專(zhuān)題會(huì),部署今年任務(wù)。4月25日起全面開(kāi)工建設(shè),10月30日全部竣工。嚴(yán)格按照《自治區(qū)安居富民工程建設(shè)質(zhì)量管理辦法》實(shí)施。

三、項(xiàng)目績(jī)效分析

安居富民工程是一項(xiàng)民生工程,惠及全縣所有農(nóng)業(yè)戶(hù)口家庭,極大地解決了農(nóng)村建房難的問(wèn)題,為實(shí)現(xiàn)全面小康和我縣20xx-20xx攻堅(jiān)脫貧奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、存在問(wèn)題

近年來(lái),隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,安居富民工程在農(nóng)村已全面鋪開(kāi),農(nóng)房建設(shè)發(fā)展迅速,農(nóng)村空閑地越來(lái)越少,農(nóng)房原址重建所占比例較大,安居富民工程后期建設(shè)大多為貧困戶(hù)和特困戶(hù),任務(wù)艱巨。

五、對(duì)策建議

為確保今后工作的順利開(kāi)展,對(duì)經(jīng)濟(jì)條件差、自籌資金困難的農(nóng)戶(hù),在積極引導(dǎo)其選擇成本低、面積小的抗震結(jié)構(gòu)房屋,并督促農(nóng)戶(hù)自行備工、備料的同時(shí),對(duì)確實(shí)有困難的,還需相關(guān)單位給予更多的資金扶持。

六、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

上級(jí)資金撥付較為緩慢。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇10

為加強(qiáng)全區(qū)物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理工作,全面提升監(jiān)管水平,切實(shí)規(guī)范物業(yè)服務(wù)收費(fèi)行為,近日,xx省xx市xx城區(qū)物價(jià)局召開(kāi)全區(qū)物業(yè)服務(wù)收費(fèi)工作座談會(huì),全區(qū)x家物業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

會(huì)議針對(duì)當(dāng)前物業(yè)管理中存在不按規(guī)定進(jìn)行價(jià)格備案、公示格式和內(nèi)容不規(guī)范,業(yè)主和物業(yè)服務(wù)收費(fèi)矛盾集中的問(wèn)題,進(jìn)行了深入研究和分析,對(duì)省市物業(yè)服務(wù)收費(fèi)相關(guān)政策進(jìn)行了解讀,就物業(yè)管理企業(yè)如何實(shí)行備案管理、收費(fèi)公示及涉及物業(yè)服務(wù)收費(fèi)方面的投訴和舉報(bào)等問(wèn)題進(jìn)行了講解和說(shuō)明,使各物業(yè)管理企業(yè)明確了有關(guān)規(guī)定和工作要求。

xxx物業(yè)小區(qū)負(fù)責(zé)人作了典型發(fā)言,分別就物業(yè)服務(wù)收費(fèi)方面的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流。

區(qū)物價(jià)局與各物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽定了《關(guān)于規(guī)范物業(yè)服務(wù)企業(yè)價(jià)格行為提醒告誡書(shū)》,并專(zhuān)門(mén)印制下發(fā)了《物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理文件匯編》。

會(huì)議要求:

一是認(rèn)真落實(shí)《xx市住宅物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理辦法》,加強(qiáng)價(jià)格自律,遵守價(jià)格法律法規(guī)和政策,嚴(yán)格履行物業(yè)服務(wù)合同,做到服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)價(jià)相符。

二是要自覺(jué)規(guī)范收費(fèi)行為,建立收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,及時(shí)按規(guī)定要求到物價(jià)部門(mén)進(jìn)行價(jià)格備案。

三是嚴(yán)格落實(shí)好收費(fèi)公示制度,各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要在顯著位置公示服務(wù)企業(yè)名稱(chēng)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)費(fèi)方式、計(jì)費(fèi)起始時(shí)間、收費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、12358價(jià)格舉報(bào)電話等。接受業(yè)主監(jiān)督,不得向業(yè)主或者物業(yè)使用人收取任何未標(biāo)明的費(fèi)用。

搞完活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 篇11

光陰似箭,一眨眼的功夫,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?,F(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真教學(xué),扎實(shí)工作。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真參加組內(nèi)集體備課活動(dòng),積極找問(wèn)題,謙虛請(qǐng)教他人,尋求解決問(wèn)題的最佳途徑。為了上好每一節(jié)課,我認(rèn)真鉆研教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),備好課,上好課。平時(shí),我堅(jiān)持自己獨(dú)立備課,因此在課前的準(zhǔn)備很充分,為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上,我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體,有目的、有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),自主獲取知識(shí)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行語(yǔ)文合作學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了針對(duì)文本提出一些有質(zhì)量的問(wèn)題。

二、生教學(xué)。

(一)指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)中讀準(zhǔn)音

1、初讀課文時(shí),先看看課后的生寶寶,你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了誰(shuí)?跟它打聲招呼吧(讀出音),還有誰(shuí)你不認(rèn)識(shí)?快把它從課文中找出來(lái),圈一圈,借助拼音讀一讀。

2、學(xué)生讀課文,到課文中認(rèn)生,獲得了學(xué)習(xí)生的主動(dòng)權(quán)。

3、從文中畫(huà)出課文中的新詞,小組讀新詞,做到不離詞。

(二)小組合作學(xué)習(xí)生。

1、課堂上,我把學(xué)生分成6個(gè)人一小組,每個(gè)小組有一個(gè)小組長(zhǎng)。在讀課文后,我讓學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)生:6人一起,每個(gè)人都用右手食指指著課后的生,先由小組長(zhǎng)教讀,再輪流讀,每個(gè)連讀三遍,其他三人跟讀三遍,教讀者一時(shí)不會(huì)了或者教錯(cuò)了,其他三人中任何一個(gè)可馬上提醒或糾正,強(qiáng)化了對(duì)音、形記憶。

2、讓學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)各自的識(shí)方法,并通過(guò)評(píng)價(jià),讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟、進(jìn)而掌握最佳識(shí)方法。通過(guò)這種簡(jiǎn)單的合作學(xué)習(xí),所有的學(xué)生都主動(dòng)參與,積極表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互補(bǔ),增強(qiáng)了合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高了學(xué)習(xí)的有效性。

三、詞語(yǔ)的教學(xué)。

低年級(jí)的詞語(yǔ)教學(xué)是鞏固識(shí)、提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分。在教學(xué)過(guò)程中我先讓學(xué)生從文中畫(huà)出詞語(yǔ),然后再讀,在讀熟的基礎(chǔ)上理解詞義。我還借助圖片或客觀事物,化抽象為具體,為學(xué)生輕松理解詞語(yǔ)服務(wù)。從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,縮短學(xué)生差距。

為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),同時(shí),在班中成立“互助”小組,利用結(jié)對(duì)子形式,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。

本學(xué)期,在師生共同的努力下,學(xué)生有了很大的進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力逐漸增強(qiáng),并積累了語(yǔ)文知識(shí),每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)都有了不同程度的提高,我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰。我會(huì)繼續(xù)努力!

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(模板8篇)


剛剛把創(chuàng)意活動(dòng)舉辦完,我們要開(kāi)始寫(xiě)本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)了。學(xué)會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)究竟要怎么寫(xiě)才合適呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)”,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇1)

方中小學(xué)20__年“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”活動(dòng)總結(jié) 為在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神,進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng),活動(dòng)取得了良好的成效,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、主題思想明確,活動(dòng)安排周到

為有效開(kāi)展此次中秋節(jié)活動(dòng),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn),精心安排,以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí),要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng),提高學(xué)生的廣泛參與度。此外,為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量,指定少先總隊(duì)對(duì)學(xué)?;顒?dòng)進(jìn)行全面檢查,確?;顒?dòng)保質(zhì)保量。

二、突顯團(tuán)圓特色,活動(dòng)精彩紛呈

為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛,我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題,打造特色活動(dòng)。

“佳節(jié)讀月——主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排,主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來(lái)歷,傳承中華文化,機(jī)房愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書(shū)后,朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,顯得其樂(lè)融融。

“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排,開(kāi)展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng),進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá),

發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng),引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開(kāi)展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽,以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng),目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。

三、學(xué)生積極參與,活動(dòng)成效顯著

活動(dòng)安排精彩紛呈,贏得了學(xué)生們的廣泛參與,切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí),不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神,進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體,不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道,努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè),創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

方中小學(xué)少先大隊(duì)

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇2)

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相近,為了豐富全校師生的生活,同時(shí)讓廣大師生體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍,加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí),我校分年段開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

 一、開(kāi)展集中宣傳

9月5日升旗儀式,我校六年級(jí)一班學(xué)生xx作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講,詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來(lái)及紀(jì)念方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的普及?;氐浇淌液蟾靼喟嘀魅畏謩e又對(duì)中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)做了補(bǔ)充,要求全體學(xué)生,了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

二、利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳

中秋節(jié)前,學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展大力宣傳,要求各班都要精心設(shè)計(jì)一期黑板報(bào),通過(guò)板報(bào)來(lái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣傳,讓同學(xué)更加深刻的了解我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化。

三、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)

四、五年級(jí)的同學(xué)以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過(guò)本次班會(huì)同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,而且也使同學(xué)們懂得了感恩回報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用更好的成績(jī)回報(bào)家庭、社會(huì)對(duì)自己關(guān)愛(ài)之情。

三年級(jí)的同學(xué)在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過(guò)。他們帶來(lái)了自己制作的小卡片,鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對(duì)自己的細(xì)心教導(dǎo),在這團(tuán)圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。

一、二年級(jí)的小同學(xué)們也在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。老師細(xì)心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來(lái),還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來(lái)了各式各樣的月餅,他們走上講臺(tái)向同學(xué)們介紹自己的月餅,還將自己的月餅同自己的同學(xué)一同分享。

通過(guò)“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇3)

八月十五——中秋節(jié),為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,我校成功開(kāi)展了“我們的節(jié)日 中秋”主題活動(dòng)。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開(kāi)展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。

二、召開(kāi)班會(huì)或?qū)n}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國(guó)節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國(guó)人,說(shuō)中國(guó)話,過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

三、用繪畫(huà)表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫(huà)關(guān)于中秋節(jié)的圖畫(huà),月亮、月餅等,體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)文章20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)出自

四、撥打一個(gè)親情電話。在各班班科主任的組織下,我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話,表相思送祝福,共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào),使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)百科。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),也讓他(她)們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母恩情。

這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶,通過(guò)“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng),讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇4)

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門(mén)通力合作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求,并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂(lè)

1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中,學(xué)生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典,共度中秋佳節(jié)“中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。本次比賽共評(píng)選出兩名教師及五名學(xué)生參加市一級(jí)的比賽。

通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦,對(duì)中秋的傳說(shuō)、小故事的表演,不僅激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣,更使教育內(nèi)容豐富起來(lái)。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體、實(shí)際,學(xué)生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使學(xué)生有了真實(shí)的感受。學(xué)生在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài),弘揚(yáng)了民族文化。

3、開(kāi)展“和諧校園·歡樂(lè)中秋“主題游園活動(dòng)。

由各年級(jí)組派老師和學(xué)生分別組織的游園活動(dòng)(丟圈、挾乒乓球、摸鼻子、中秋猜謎、吹蠟燭、掌上明珠),受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注,同學(xué)們的參與熱情很高。整個(gè)游園現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。每個(gè)游戲現(xiàn)場(chǎng)都被緊密“包圍”,無(wú)論是游戲中的同學(xué),還是觀戰(zhàn)的同學(xué),無(wú)不喜笑顏開(kāi),不論是否贏取了大獎(jiǎng),同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容,沉醉于參與的樂(lè)趣中,在笑聲中拋開(kāi)各種煩惱,心靈得到徹底的舒緩。有同學(xué)就笑稱(chēng):“已經(jīng)多年沒(méi)有體驗(yàn)這樣放縱玩游戲的感覺(jué)了,像是回到兒童年代,很放松,心情很好?!?/p>

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇5)

一、主題思想明確,活動(dòng)安排周到

為有效開(kāi)展此次中秋節(jié)活動(dòng),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn),精心安排,以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí),要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng),提高學(xué)生的廣泛參與度。此外,為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量,指定少先總隊(duì)對(duì)學(xué)?;顒?dòng)進(jìn)行全面檢查,確?;顒?dòng)保質(zhì)保量。

二、突顯團(tuán)圓特色,活動(dòng)精彩紛呈

為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛,我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題,打造特色活動(dòng)。

“佳節(jié)讀月——主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排,主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來(lái)歷,傳承中華文化,機(jī)房愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書(shū)后,朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,顯得其樂(lè)融融。

“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排,開(kāi)展“感佳節(jié),寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng),進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá),

發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng),引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開(kāi)展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽,以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng),目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。

三、學(xué)生積極參與,活動(dòng)成效顯著

活動(dòng)安排精彩紛呈,贏得了學(xué)生們的廣泛參與,切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí),不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神,進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體,不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道,努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè),創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇6)

為了慶祝祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,本班班委在同學(xué)們的大力支持下,于9月x日晚上成功舉辦了一個(gè)富有情感交流性的歡樂(lè)晚會(huì)。

此次晚會(huì)是以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解,增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的,同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)歡快的中秋節(jié)。晚會(huì)中,以形式多樣的節(jié)目、游戲,引導(dǎo)同學(xué)們敞開(kāi)心扉,融入班集體大家庭,為更加團(tuán)結(jié)、和諧的物理系x班而努力?,F(xiàn)將具體內(nèi)容向系團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào):

一、活動(dòng)過(guò)程

主持人:xx

主要節(jié)目流程:

1、游戲:心有靈犀、當(dāng)仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)

2、競(jìng)哥比賽

3、我想對(duì)你說(shuō)

4、打電話祝福老師

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來(lái)說(shuō),我們這次晚會(huì)舉辦得還算成功。現(xiàn)今,我們總結(jié)的成功原因有以下:

1、準(zhǔn)備較充分

2、各位班委密切配合

3、分工具體、安排合理

4、同學(xué)們的大力支持

在成功的背后,我們也看到了很多不足,比如:

1、晚會(huì)中出現(xiàn)了短暫的冷場(chǎng)的現(xiàn)象

2、節(jié)目有些不銜接

3、準(zhǔn)備時(shí)間不足,活動(dòng)的準(zhǔn)備顯得有些倉(cāng)促

三、活動(dòng)結(jié)果及意義

本次晚會(huì)雖短,卻很有意義,反響很好,充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動(dòng)的積極性。并最終取得了很好的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的。我們很好地享受晚會(huì)的快樂(lè)、我們學(xué)到了很多,不僅增進(jìn)了我們之間的了解,也讓我們對(duì)彼此的感情有多了一層,讓我們感了一個(gè)班集體的溫暖,使我們會(huì)更加珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,努力的學(xué)習(xí)。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇7)

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。

活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)文章20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)出自品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化20XX小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)百科。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外,各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇8)

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化,按照教育局的文件指示精神,為建設(shè)中華民族共有精神家園,結(jié)合株洲市當(dāng)前創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,我校于9月24日-10月7日開(kāi)展了中秋節(jié)系列活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造節(jié)日的'氛圍

學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容。并利用班晨會(huì)課、黑板報(bào)、廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立xx周年、改革開(kāi)放xx多年來(lái)祖國(guó)發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國(guó)情,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。

二、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1-3年級(jí)主題:傳唱優(yōu)秀童謠,4-6年級(jí)主題:中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集有關(guān)中秋的童謠,中高年級(jí)搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩(shī)詠句,通過(guò)詩(shī)文賞析,感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

三、開(kāi)展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng)

我校德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族文化教育為主線,利用團(tuán)隊(duì)、班級(jí)這兩個(gè)平臺(tái),抓住重大節(jié)日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展德育教育活動(dòng)。中秋節(jié)前后,各班利用班會(huì)課時(shí)間,組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造了節(jié)日的氛圍,感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。

四、開(kāi)展“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

1-3年級(jí)以繪畫(huà)為主,4-6年級(jí)以手抄報(bào)為主?;顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。最終,在各班上交的眾多作品中,我們?cè)u(píng)出了3個(gè)一等獎(jiǎng);4個(gè)二等獎(jiǎng);5個(gè)三等獎(jiǎng)。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,讓全體師生在度過(guò)中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

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