幼兒園消防演練的方案集錦

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幼兒園消防演練的方案【篇1】

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校決定舉辦二○一四年消防應(yīng)急演練，具體實施方案如下：

三、演練時間及地點

演練時間：xx月3日15時50分

演練地點：：楠桿民小

演練現(xiàn)場：操場

消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到操場

四、演練人員：全體師生

演練內(nèi)容：以學(xué)生自救互救為主。

具體內(nèi)容為：

(1)火情報警演練;

(2)寢室及教室的樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練;

(3)災(zāi)場救護(hù)演練;

五、演練現(xiàn)場安排：

1、報警組

值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話119報警。然后學(xué)生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與演練小組第一時間趕到現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段宿舍、教學(xué)樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

七。演練進(jìn)程

1.學(xué)校辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱各樓層發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，學(xué)校辦公室值班學(xué)生立即向總指揮報告。

2.總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實施經(jīng)管學(xué)校消防安全預(yù)案。

3.各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法：及時打開樓層門，在樓層內(nèi)由班長把門打開固定，待同學(xué)安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他同學(xué)貓

著身子迅速有序的成排靠左墻跑出教室樓層到達(dá)指定地點集合。

5.緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場(設(shè)定場景)集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。

6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，在撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學(xué)生到達(dá)集合點后，由各班紀(jì)檢委員清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8.最后由副總指揮向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況

9.副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

八。演練注意事項

1.所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

幼兒園消防演練的方案【篇2】

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

1、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識，了解發(fā)生火災(zāi)時周圍環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時發(fā)出的警報聲，能夠有意識的找老師站隊，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊伍。

2、熟悉本班的逃生路線。

1、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作，包括，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

在此次的活動中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。

我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，沒有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現(xiàn)象，還是值得表揚的奧!呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，順利完成各項工作!

幼兒園消防演練的方案【篇3】

一、現(xiàn)狀分析

開發(fā)區(qū)中心幼兒園占地面積21。5畝，教學(xué)樓三幢，樓高三層，一號樓每層三個班級附帶各個活動室和辦公室；二號樓每層兩個班級；三號樓每層四個班級。一號樓前和三號樓前各有一個大操場。幼兒園共有教職員工92人，幼兒1500多名，26個班級。每層教學(xué)樓拐角處都配有消防栓和滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有寬敞的疏散通道，樓梯有四處，所有的教職員工都受過消防知識培訓(xùn)，基本會使用滅火器！

為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工鞏固正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特安排一次消防演練活動。為使活動順利進(jìn)行，特制定如下實施方案：

二、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實新《消防法》，根據(jù)《社會消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)及公安部關(guān)于加強消防安全培訓(xùn)工作的有關(guān)通知精神，深入開展學(xué)校消防安全培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，增強全體師生消防安全意識和消防法制觀念，提高撲救初起火災(zāi)、人員疏散、逃生自救的能力，從而達(dá)到最大限度預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和減少火災(zāi)危害的目的。

三、時間、地點、參加人員

1、時間：待定。

2、地點：幼兒園。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

四、演練準(zhǔn)備

1、演練道具：濕毛巾或口罩，每人一份；滅火器；煙霧彈；火盆等。

2、演練前幼兒的準(zhǔn)備：

（1）動作訓(xùn)練（各班利用戶外活動時間訓(xùn)練幼兒安全快速的排隊下樓梯）

（2）知識儲備（各班教師利用談話時間引導(dǎo)幼兒學(xué)會怎樣應(yīng)對火災(zāi)；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現(xiàn)場。）

（3）思想準(zhǔn)備（在演練前要讓幼兒對演練有個認(rèn)識，以免幼兒演練時嚇著）

五、現(xiàn)場人員分工

1、現(xiàn)場總指揮：邱向琴

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的總指揮、總調(diào)度。

2、現(xiàn)場副總指揮：孫嫣紅、楊霞、朱燕芬

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，保證方案的順利實施！

其中朱燕芬負(fù)責(zé)一號樓的疏散、搶救工作；楊霞負(fù)責(zé)二號樓的疏散、搶救工作；孫嫣紅負(fù)責(zé)三號樓的疏散、搶救工作；

3、疏散引導(dǎo)組：其他行政人員

組長：當(dāng)日值班行政

職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要立即回到自己的崗位，組織指揮師生按預(yù)案的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。（姜文負(fù)責(zé)三號樓二樓三號樓梯處的疏散工作；王輝負(fù)責(zé)三號樓二樓四號樓梯處的疏散工作；朱迎春負(fù)責(zé)二號樓二樓二號樓梯處的疏散工作；徐健負(fù)責(zé)二號樓二樓一號樓梯處的疏散工作；豐榮霞負(fù)責(zé)一號樓大廳的疏散工作。）

4、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；（3）到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

5、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)，適時撥打120，如學(xué)生受傷，要及時通知家長！

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

6、業(yè)余消防隊：后勤人員（食堂師傅）

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器，消防栓參加救火救災(zāi)工作！

六、各班疏散路線：

1、大一、大二、大三從大廳迅速撤離到一號操場；

2、中五、中六、中七、中八、大四從一號樓梯迅速撤離到一號操場；

3、中九、大五、大六、大七、大八從二號樓梯迅速撤離到一號操場；

4、小五、小六、中一、中二從三號樓梯迅速撤離到二號操場；

5、小七、小八、中三、中四從四號樓梯從正對食堂的大門迅速撤離到二號操場；

6、小小班從后門疏散出來從二號樓連廊門迅速撤離至二號操場；

7、小一、小二從三號樓梯口大門迅速撤離至二號操場；

8、小三、小四從正對食堂的大門迅速撤離至二號操場；

要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以每班兩列隊伍集合，二號操場先到先往最外面排，一號操場先到先往最里面排。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況（即著火點）聽從疏散引導(dǎo)教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

七、演習(xí)內(nèi)容

1、警報長鳴，幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案。（由火災(zāi)發(fā)現(xiàn)第一人迅速報警，119，110，陳忠英老師并上報總指揮）

2、保健老師陳忠英利用廣播：“請注意，這是火警廣播。（火災(zāi)地點在××地方）聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從指定安全出口撤離?！?/p>

3、聽到廣播后徐國林和酈琴芳迅速關(guān)閉學(xué)校的兩個總閘（一號樓的總閘由徐國林關(guān)閉；三號樓的總閘由酈琴芳關(guān)閉；食堂煤氣由）

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到指定操場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向邱園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

●疏散前的注意事項：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場疏散小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

注：為凸顯本次演練的真實性，達(dá)到最好的效果，本次演練特別設(shè)計四個環(huán)節(jié)：

1、演練時間由總指揮隨時抽點，事先不透露給老師和孩子們。

2、由孫嫣紅負(fù)責(zé)設(shè)定臨時“著火”現(xiàn)場，考驗老師遇到緊急情況的應(yīng)變能力。

3、由朱燕芬負(fù)責(zé)乘亂帶走一名幼兒，考驗老師是否沉著冷靜的“搶救”了所有的幼兒！

4、由楊霞負(fù)責(zé)指定一名幼兒“受傷”，考驗醫(yī)護(hù)人員處理緊急情況的應(yīng)變能力。

幼兒園消防演練的方案【篇4】

為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實際演習(xí)。

演練時間：××年11月9日

地點：××幼兒園

內(nèi)容：(1)白天上課時教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散;

(2)下午午睡時午睡室遇到火災(zāi)時的安全疏散。

組長：××

副組長：×× ××

成員：×× ×× ×× ×× ×× ××

1.準(zhǔn)備警報聲：

2.各班教師組成三人班組(教師-保育員-教師)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等

4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

1.一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓

2.聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。

第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。

一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。

二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過大廳到集中場地。

1、指揮小組

××：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令。

2、行動小組

××：后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。

××：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù))

××：2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

××醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。

3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即行動，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)

組長：××。

組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人。負(fù)責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火

食堂：及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。

4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報警;撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)

組長：××老師

組員：××負(fù)責(zé)撥打119火警電話。

××拉響火警信號(鐘聲長鳴)，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場面)

組長：××

組員：××、××

器材：照相機、攝像機

1、現(xiàn)場總指揮宣布：各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。

2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

3、總指揮通過廣播下達(dá)命令：全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌

(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒

(4)重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確

4、集中大操場。組織幼兒有序排成24路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。

5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。

各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

幼兒園消防演練的方案【篇5】

一、演練目的

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

工作組及成員：校委會成員及班主任

疏散指揮組：

秩序?qū)ёo(hù)組：

場地隊列導(dǎo)護(hù)組：

緊急救護(hù)組：

后勤保障組：

廣播組：

三、演練時間地點

時間：20xx年4月18日14:30時

地點：本校逸夫教學(xué)樓

四、參加演練人員：初一年級全體師生

五、演練假想事件和項目設(shè)計

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。

六、演練進(jìn)程

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

區(qū)域負(fù)責(zé)人員劃分：

右樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：

左樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：

院落：

5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達(dá)集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。

七、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。

注意：

1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。

八、演練準(zhǔn)備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)；

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資；

4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)：

5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；

6、演練預(yù)演；

7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

8、圖片及資料收集：

九、安全疏散演練總結(jié)

十、宣布安全演練結(jié)束

幼兒園消防演練的方案【篇6】

一、主題思想

為進(jìn)一步增強我班幼兒消防安全認(rèn)識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、主動應(yīng)對、自我保護(hù)。讓幼兒掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年10月

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：中三班所有幼兒及教師。

三、演練道具

滅火設(shè)備、水等；濕毛巾，每人一條。

四、現(xiàn)場人員疏散人員：

全體教職工及幼兒。

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2、聽到消防廣播師生向操場疏散："大家不要慌，馬上有秩序地撤離" 。

3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散路線：本班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊通過走廊,從東頭樓梯間下樓,靠右有序下樓,下樓后在操場以三列列隊伍，按做操集合順序。

六、注意事項：

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從教師的指揮。

2、疏散通道必須保證時刻暢通。

3、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

4、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

5、撤離出的幼兒有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。

在操場集中后，教師清點幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員"受傷"后，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防演練的方案【篇7】

為進(jìn)一步增強我班幼兒消防安全認(rèn)識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、主動應(yīng)對、自我保護(hù)。讓幼兒掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

1、時間：20xx年10月

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：中三班所有幼兒及教師。

滅火設(shè)備、水等；濕毛巾，每人一條。

全體教職工及幼兒。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2、聽到消防廣播師生向操場疏散：大家不要慌，馬上有秩序地撤離 。

3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散路線：本班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊通過走廊,從東頭樓梯間下樓,靠右有序下樓,下樓后在操場以三列列隊伍，按做操集合順序。

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從教師的指揮。

2、疏散通道必須保證時刻暢通。

3、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

4、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

5、撤離出的幼兒有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。

在操場集中后，教師清點幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員受傷后，宣布疏散演習(xí)成功。

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幼兒園消防演練方案十三篇

為了確保?作或事情能?效地開展。常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，寫方案應(yīng)該遵循哪些原則？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園消防演練方案”或許能幫助您解決一些疑惑，這是一個非常有用的資源我相信您會喜歡它！

幼兒園消防演練方案(篇1)

一、現(xiàn)狀分析

開發(fā)區(qū)中心幼兒園占地面積21。5畝，教學(xué)樓三幢，樓高三層，一號樓每層三個班級附帶各個活動室和辦公室；二號樓每層兩個班級；三號樓每層四個班級。一號樓前和三號樓前各有一個大操場。幼兒園共有教職員工92人，幼兒1500多名，26個班級。每層教學(xué)樓拐角處都配有消防栓和滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有寬敞的疏散通道，樓梯有四處，所有的教職員工都受過消防知識培訓(xùn)，基本會使用滅火器！

為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工鞏固正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特安排一次消防演練活動。為使活動順利進(jìn)行，特制定如下實施方案：

二、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實新《消防法》，根據(jù)《社會消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)及公安部關(guān)于加強消防安全培訓(xùn)工作的有關(guān)通知精神，深入開展學(xué)校消防安全培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，增強全體師生消防安全意識和消防法制觀念，提高撲救初起火災(zāi)、人員疏散、逃生自救的能力，從而達(dá)到最大限度預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和減少火災(zāi)危害的目的。

三、時間、地點、參加人員

1、時間：待定。

2、地點：幼兒園。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

四、演練準(zhǔn)備

1、演練道具：濕毛巾或口罩，每人一份；滅火器；煙霧彈；火盆等。

2、演練前幼兒的準(zhǔn)備：

（1）動作訓(xùn)練（各班利用戶外活動時間訓(xùn)練幼兒安全快速的排隊下樓梯）

（2）知識儲備（各班教師利用談話時間引導(dǎo)幼兒學(xué)會怎樣應(yīng)對火災(zāi)；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現(xiàn)場。）

（3）思想準(zhǔn)備（在演練前要讓幼兒對演練有個認(rèn)識，以免幼兒演練時嚇著）

五、現(xiàn)場人員分工

1、現(xiàn)場總指揮：邱向琴

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的總指揮、總調(diào)度。

2、現(xiàn)場副總指揮：孫嫣紅、楊霞、朱燕芬

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，保證方案的順利實施！

其中朱燕芬負(fù)責(zé)一號樓的疏散、搶救工作；楊霞負(fù)責(zé)二號樓的疏散、搶救工作；孫嫣紅負(fù)責(zé)三號樓的疏散、搶救工作；

3、疏散引導(dǎo)組：其他行政人員

組長：當(dāng)日值班行政

職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要立即回到自己的崗位，組織指揮師生按預(yù)案的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。（姜文負(fù)責(zé)三號樓二樓三號樓梯處的疏散工作；王輝負(fù)責(zé)三號樓二樓四號樓梯處的疏散工作；朱迎春負(fù)責(zé)二號樓二樓二號樓梯處的疏散工作；徐健負(fù)責(zé)二號樓二樓一號樓梯處的疏散工作；豐榮霞負(fù)責(zé)一號樓大廳的疏散工作。）

4、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；（3）到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

5、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)，適時撥打120，如學(xué)生受傷，要及時通知家長！

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

6、業(yè)余消防隊：后勤人員（食堂師傅）

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器，消防栓參加救火救災(zāi)工作！

六、各班疏散路線：

1、大一、大二、大三從大廳迅速撤離到一號操場；

2、中五、中六、中七、中八、大四從一號樓梯迅速撤離到一號操場；

3、中九、大五、大六、大七、大八從二號樓梯迅速撤離到一號操場；

4、小五、小六、中一、中二從三號樓梯迅速撤離到二號操場；

5、小七、小八、中三、中四從四號樓梯從正對食堂的大門迅速撤離到二號操場；

6、小小班從后門疏散出來從二號樓連廊門迅速撤離至二號操場；

7、小一、小二從三號樓梯口大門迅速撤離至二號操場；

8、小三、小四從正對食堂的大門迅速撤離至二號操場；

要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以每班兩列隊伍集合，二號操場先到先往最外面排，一號操場先到先往最里面排。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況（即著火點）聽從疏散引導(dǎo)教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

七、演習(xí)內(nèi)容

1、警報長鳴，幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案。（由火災(zāi)發(fā)現(xiàn)第一人迅速報警，119，110，陳忠英老師并上報總指揮）

2、保健老師陳忠英利用廣播：“請注意，這是火警廣播。（火災(zāi)地點在××地方）聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從指定安全出口撤離。”

3、聽到廣播后徐國林和酈琴芳迅速關(guān)閉學(xué)校的兩個總閘（一號樓的總閘由徐國林關(guān)閉；三號樓的總閘由酈琴芳關(guān)閉；食堂煤氣由）

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到指定操場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向邱園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

●疏散前的注意事項：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場疏散小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

注：為凸顯本次演練的真實性，達(dá)到最好的效果，本次演練特別設(shè)計四個環(huán)節(jié)：

1、演練時間由總指揮隨時抽點，事先不透露給老師和孩子們。

2、由孫嫣紅負(fù)責(zé)設(shè)定臨時“著火”現(xiàn)場，考驗老師遇到緊急情況的應(yīng)變能力。

3、由朱燕芬負(fù)責(zé)乘亂帶走一名幼兒，考驗老師是否沉著冷靜的“搶救”了所有的幼兒！

4、由楊霞負(fù)責(zé)指定一名幼兒“受傷”，考驗醫(yī)護(hù)人員處理緊急情況的應(yīng)變能力。

幼兒園消防演練方案(篇2)

為進(jìn)一步加強公共安全教育，提高全園師幼消防安全意識，增強全體師幼在公共突發(fā)事件中自救自護(hù)的應(yīng)變能力，加強全員防火自救、逃生的能力，我園結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在“11.9”消防宣傳活動的基礎(chǔ)上，制定了消防安全演練活動方案如下：

一、演練的時間、參加人員

時間：2015年11月9日上午

人員：全園師幼

2、 演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急小組成員

1、現(xiàn)場總指揮:陳沖

2、副指揮：柯芳芳

三。班級組織與指揮：每各班的教師和**

4、攝影：袁靜

三、演練準(zhǔn)備

1、演練道具：濕毛巾每人一份； 滅火器；火盆等。

2、演練前幼兒的準(zhǔn)備：

（1） 動作訓(xùn)練（每節(jié)課利用戶外活動時間，訓(xùn)練孩子安全快速地上下樓梯排隊）

（2） 知識儲備（每班教師利用對話時間引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何應(yīng)對火災(zāi)；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現(xiàn)場。）

3、演練時準(zhǔn)備：

（1）準(zhǔn)備警報聲；

（2）各班教師組成班組(教師——保育員)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

（3） 師生提前熟悉校園安全通道、安全出口等場所，以及下樓梯的方法、順序和路線。

四、疏散集中地：戶外西操場

五、疏散原則：

1、 總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。

2、聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，清點人數(shù)，把班級大略分成兩組，由各班老師，保育員帶領(lǐng)幼兒，（要求幼兒不得攜帶任何個人物品）從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散，至指定位置。

班主任崩潰時，請確保不要留下任何孩子。

六、逃生路線

大門(大一班、大二班、小一班、小二班)

后門(中一班、中二班、貝貝班)

七、演練過程

1警鈴長鳴，幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

2、副指揮柯芳芳利用廣播：“請注意，這是火警廣播。聽到警報后不要驚慌。請用附近的水浸泡毛巾，并捂住口鼻。聽從指揮，有序撤離，在班主任的指導(dǎo)下從指定的緊急出口撤離?！?/p>

3、緊急疏散：

（1）在疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員通行；用濕毛巾捂住鼻子，在貓背上行走或爬行，然后疏散到室外的西操場。

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。

（3） 教師應(yīng)組織兒童有序撤離，撤離前后應(yīng)有教師組織。

（4）各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。

（5） 緊急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮報告疏散情況。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向總指揮陳園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

4演練結(jié)束后，每各班都組織孩子有序地回到教室。

八、演練前的安全教育

（一）、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、玩耍、打架、奔跑，特別是下樓梯時。

（二）、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有序地下樓，

2、下樓時要保持安靜。

三。下樓時，手要盡量握住欄桿或墻壁。

4任何人不得故意擁擠或前進(jìn)，特別是在下樓的過程中。

幼兒園消防演練方案(篇3)

為進(jìn)一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的.年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

一、演練參加人數(shù)

人數(shù)：全園

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

1、現(xiàn)場指揮:

2、班級組織指揮：各班老師

3、攝影

三、準(zhǔn)備工作：

準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

㈠、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

幼兒園消防演練方案(篇4)

一、演練目的

為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時間和地點

時間：20xx年5月26日上午9：00

地點：幼兒園操場

三、演練組織機構(gòu)

總指揮：齊春燕

副總指揮：高艷波 劉宇航

組員：劉丹 張英 楊艷

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：(3)到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

五、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

六、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

七、正式演習(xí)階段

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

● 疏散前的注意事項：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的 注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

幼兒園消防演練方案(篇5)

2015年11月9日是全國第二十四個“11.9”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。世紀(jì)星哈佛幼兒園開展以“參與社區(qū)消防 建設(shè)平安家園”為主題的消防安全宣傳教育活動。

11月9日下午3：20世紀(jì)星哈佛幼兒園舉行了11.9消防安全日安全演練活動，鈴聲一響，孩子們都能在第一時間拿濕毛巾有序下樓。

演練現(xiàn)場教師能有效組織幼兒有序疏散撤離、全體員工能熟練使用滅火器。加強了幼兒遇到火險自救意識。

唐組長也在現(xiàn)場示范了滅火器的使用方法，讓孩子們也近距離觀看了怎么使用滅火器!

通過本次演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解逃生常識和熟悉疏散路線，鍛煉教職工及幼兒在面對突發(fā)意外時應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。

幼兒園消防演練方案(篇6)

一.消防周宣傳活動內(nèi)容：

11月6日：消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安)。

二.消防周活動時間及內(nèi)容：

開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。

1.各班教師開展相關(guān)安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2.聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

1.警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。 要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

幼兒園消防演練方案(篇7)

一、活動目的

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合三月份為安全月及最后一周的安全教育周，對全園幼兒及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在訓(xùn)練孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，冷靜應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、時間、地點、參加人員

1時間：2015年3月25日

2.地點：天壇路幼兒園

3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、現(xiàn)場人員分工

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：劉冰洋

信號：田鵬飛

攝像：姚科

教學(xué)樓疏散通道人員安排

（王文娟）負(fù)責(zé)北一樓東樓梯的安全疏散，李紅芬負(fù)責(zé)西樓梯的安全疏散

董富富負(fù)責(zé)北二層?xùn)|樓梯的安全疏散，王亞麗負(fù)責(zé)西樓梯的安全疏散。

（楊帆）負(fù)責(zé)北三樓東樓梯的安全疏散，（薛嬌）負(fù)責(zé)西樓梯的安全疏散。（田鵬飛）負(fù)責(zé)南一層?xùn)|側(cè)樓梯的安全疏散。北樓大鐵門開關(guān)由（李紅軍）負(fù)責(zé)。玻璃門由（保安）負(fù)責(zé)。

四、幼兒逃生路線順序

總的疏散原則是一樓為先二樓三樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后的原則。聽見演習(xí)警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師、保育員一起，把班級大略分成兩組，由保育員、配班教師各帶一組，班主任老師清點核實人數(shù)后帶幼兒出教室。兒童不得攜帶任何個人物品，并從前門和后門疏散至指定地點。

確保不丟下任何一個幼兒。

北樓上課：一、二、三班從教室出來，經(jīng)過鐵門，來到操場

四、中五、大

四、大一、大

2、 小升初從教室→走廊→樓梯→小操場→北鐵門→大操場，組織孩子下樓梯時選擇靠近自己班級的樓梯，就近原則。

南樓班級：小

1、 第二和第三名學(xué)生從教室到走廊，再到玻璃門再到操場。

五、安全注意事項：

1兒童撤離教室時，應(yīng)按既定路線緩慢有序地下樓，

2.下樓時要保持安靜。

三。下樓時，手要盡量握住欄桿或墻壁。

4任何人不得故意擁擠或前進(jìn)，特別是在下樓的過程中。

六、演練的具體操作程序

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，每人用事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住鼻子，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

1.教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

2.為模擬活動的真實性，參加演習(xí)之前教師要對幼兒有適當(dāng)?shù)南婪矫娴慕逃?，讓幼兒明白消防是怎么回事?/p>

三。在疏散過程中，根據(jù)老師的指示，按照疏散路線迅速逃離大樓。

4從大樓里疏散出來的孩子們以班級為單位組織到操場集合?；顒咏Y(jié)束前，從樓內(nèi)撤離的兒童不能再隨意進(jìn)入樓內(nèi)，也不能在操場上走動。

5教師安排：每班老師帶領(lǐng)孩子撤離；教師必須時刻關(guān)注孩子的情況，避免樓梯和過道擁擠造成的危險。

6當(dāng)孩子們到達(dá)操場時，按照從北向南的方向，大組站在北，中間組站在中間，小組站在場地的南部。

7.在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，各班組向組長報告，確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

天壇路幼兒園

2015年3月20日

消防逃生演練方案

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，教師以活動的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了消防逃生演練方案，請閱讀后分享你的朋友！

消防逃生演練方案 篇1

***xx初級中學(xué)

（2018-2019學(xué)年）

消防安全疏散演練

活動方案

***xx初級中學(xué)

2018年9月

***xx初中消防安全疏散演練

活動方案

一、活動背景：為了進(jìn)一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免**。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)***傷害事故。

因此，學(xué)校定于2018年9月30日上午組織師生消防應(yīng)急疏散演練。

二、活動目的：

1要提高在校學(xué)生的消防安全意識，提高他們的自救能力和自我保護(hù)意識。

2如遇火災(zāi)等特殊情況，可在短時間內(nèi)有序疏散全體師生。

三、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、低樓層優(yōu)先

4、先學(xué)生后教師

四、演練準(zhǔn)備要求：

1.政治教育部門和安全辦公室：制定活動計劃，向所有學(xué)生宣布，并明確職責(zé)。

2總務(wù)部、班主任：準(zhǔn)備紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

三。學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備濕毛巾。在聽到火警或逃生信號之前，學(xué)生應(yīng)該在教室里。

4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點（統(tǒng)一到籃球場），集中后請點好人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5要求依次下樓，迅速安全，不得急匆匆下樓，以免發(fā)生擁擠***故。

五、時間、地點、內(nèi)容：

1鍛練時間：2018年9月30日10:30-11:15

2、地點：教學(xué)樓

3、內(nèi)容：

(1)火情報警

(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生演練

(3)義務(wù)消防隊員滅火演練

六、演練具體安排：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長： ***x

副組長：*x zzzzzzz

組員：班主任、政治教育部工作人員

2、職責(zé)分工

總指揮：***x

1指揮組：*x負(fù)責(zé)教室秩序的監(jiān)督，**負(fù)責(zé)監(jiān)督教室的到達(dá)。

2警示組：男生教室三樓：***

男生教室二樓： ***

男生教室一樓： ***

女生教室三樓： ***

女生教室二樓： ***

女生教室一樓： ***

單班班主任到男生教室，雙班班主任到女生教室組織兩班學(xué)生安全撤離

三。救援隊負(fù)責(zé)人：*****

成員： xx及九年級英語組

4、消防組：***x ***

5、疏散路線：

a：教室樓一樓同學(xué)先撤，二樓同學(xué)成兩隊列在樓梯口等候，等一樓撤完后再撤避免擁擠，三樓同學(xué)在樓梯口成兩隊列在樓梯口等候，等二樓撤完后再撤。下樓時二個人一排。

左邊的扶墻、右邊的扶樓梯欄桿。按次序到指定地點集合。另：

每個教室首先要拿出一個人來判斷火勢，然后引導(dǎo)學(xué)生按順序下樓梯。

七、演練的具體操作程序：

（1） 準(zhǔn)備：所有參加演練的人員都已就位，做好演練準(zhǔn)備工作。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，***xx中消防逃生演練現(xiàn)在開始?！保?**宣布）

（3）**：后勤人員在指定地點(東樓梯口)點火（假設(shè)男女生教室二樓**） 有專人負(fù)責(zé)點火.

（4） 報警：報警員報警（緊急**為號碼）（常世遠(yuǎn)負(fù)責(zé)）

a、 如發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)立即向有關(guān)人員報告，并通知學(xué)校消防安全指揮中心迅速報告火災(zāi)情況。

b、 及時撥打119報警。

c、校消防安全指揮中心，立即啟動學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位?！?/p>

（5） 消防疏散：警報響起后，所有人員立即按指定路線疏散到指定地點。

（6） 消防救援：疏散過程中發(fā)生人員**，應(yīng)立即通知救援隊。救援隊救出受傷人員，并對受傷部位進(jìn)行了簡單處理。

（7）滅火：義務(wù)消防隊員進(jìn)行滅火演練。

（8）清點整理：疏散時各班班長按位置集合好，維持好學(xué)生秩序、報班主任清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報，然后回報給總指揮。

（9） 發(fā)布結(jié)果：總司令宣布結(jié)果。包括**原因、疏散情況、疏散時間、人員和財產(chǎn)損失、消防情況和需要改善的情況。

（10）結(jié)束：

總指揮宣布：“***xx中消防逃生演練結(jié)束?！?/p>

注：1。疏散過程中不得大聲喧嘩或擁擠。

2、人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿。

三。疏散時，人們必須按照規(guī)定的路線行走。

4、九年級全體教師全程參與這次消防演練活動

***xx初級中學(xué)

***x年xx月

消防逃生演練方案 篇2

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火災(zāi)撲救的措施，即：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位工作人員一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。

二、消防安全知識講座時間、地點

時間：20xx年5月30日下午3：30

地點：東區(qū)教學(xué)樓報告廳

主講人：武警xx市消防支隊防火處參謀胡啟利

參加人員：化生學(xué)院、地科學(xué)院部分師生、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園學(xué)生、各二級學(xué)院實驗員和安全責(zé)任人、圖書館和后勤總公司安全責(zé)任人、保衛(wèi)處全體人員等。

三、滅火器的滅火演練

時間：20xx年5月30日下午4：50

地點：東區(qū)圖書館樓前廣場

參加人員：各二級學(xué)院實驗員和安全責(zé)任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關(guān)人員、保衛(wèi)處全體人員。

演練內(nèi)容：

（1）由市消防支隊教官進(jìn)行講解、操作。

（2）組織現(xiàn)場相關(guān)人員進(jìn)行滅火演練。

四、演練指揮部

總指揮：xx

指揮部下設(shè)以下工作組：

組織協(xié)調(diào)組：xx負(fù)責(zé)

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮，相關(guān)信息和報告的上傳下達(dá)等。

宣傳報道組：唐xx負(fù)責(zé)

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié)等。

醫(yī)療救護(hù)組：曹xx負(fù)責(zé)

職責(zé)：負(fù)責(zé)對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

滅火行動組：鄢xx黃xx負(fù)責(zé)

職責(zé)：負(fù)責(zé)滅火演練現(xiàn)場滅火器具的準(zhǔn)備。

后勤保障組：王xx、倪xx等。

職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊標(biāo)識，廣播、救助等演練所需物資的準(zhǔn)備，布置演練場所，維持演練現(xiàn)場秩序，保障觀摩及參演人員的現(xiàn)場需要等。

五、演練總結(jié)

1、參演人員演練結(jié)束后在現(xiàn)場點評。

2、總指揮宋紅軍處長對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況、目標(biāo)及效果、參演人員的動作等是否規(guī)范、態(tài)度是否認(rèn)真、演練中暴露的問題及解決辦法等。

3、后勤保障組對演練的場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。

4、宣傳報道組及時做好宣傳報道，并將演練資料文檔及時整理保存。

消防逃生演練方案 篇3

（3） **：后勤人員在指定地點發(fā)射煙霧彈。

（四）報警：

校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，立即啟動學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在學(xué)校某處發(fā)生火災(zāi)，請各班上課教師立即組織學(xué)生有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場集中?！?/p>

（五）火場疏散：

警報響起后，老師立即打開教室門，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定路線撤離到集合地點。全體師生按照升旗儀式迅速聚集在籃球場上。

注意：1。疏散過程中不允許大聲喧嘩。

2、人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿。

三。疏散人員時，必須按照規(guī)定的路線行走，按照先高后下的順序撤離。

各班級負(fù)責(zé)人：各班主任

組織學(xué)生有序，迅速離**災(zāi)現(xiàn)場，并打開班級所有門窗，在班級最后撤離，撤離到操場后，馬上清點班級人數(shù)，向年級組匯報人數(shù)是否到齊，如有缺失，馬上說出缺失人姓名以及相關(guān)情況。通過煙霧區(qū)時，學(xué)生應(yīng)站成一排，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰過去。一樓接到廣播指令后，立即組織學(xué)生逃離教室；二樓收到廣播指令后馬上組織學(xué)生在走廊集中，排成兩路縱隊，在各樓道老師指揮下，有序小跑下樓，跑步至操場，到指定場地才能停下來。

（七）清點整理：

師生們在籃球場集合后，一步一步地報告到場人數(shù)。過程是：班主任—年級組—總指揮。迅速匯報師生應(yīng)到總?cè)藬?shù)，實到總?cè)藬?shù)，對缺失人員，摸清情況，迅速采取營救措施。

（1）疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況向各負(fù)責(zé)人匯報，然后匯報給總指揮

（2） 各小組將把情況進(jìn)行梳理，并向總部報告。

（8） 演練總結(jié)：總指揮對演練過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。包括疏散情況、疏散時間、人員情況、消防情況和需要改善的情況。最后總指揮宣布：“學(xué)校消防逃生演練結(jié)束?！?/p>

（九）演練結(jié)束。

消防逃生演練方案 篇4

團結(jié)協(xié)作的精神可以提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急能力和自救互救能力

一是在演練前進(jìn)行相關(guān)知識教育；二是組織安排；三是組織逃生、自救和火災(zāi)互救

一、分工職責(zé)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：

組員：各年級組長和班主任

（2）分工小組

指揮：醫(yī)療急救：

攝像：音響：

品文樓東側(cè)1-4層樓梯的負(fù)責(zé)人如下：

品文大廈西側(cè)1-4層樓梯負(fù)責(zé)人如下：

習(xí)文大廈1號樓梯1-4層負(fù)責(zé)人如下：

習(xí)文大廈2號樓梯1-4層負(fù)責(zé)人如下：

習(xí)文樓3號樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為：

尚文樓1——2樓為：

主席臺前指揮：

（3） 班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全、快速到達(dá)指定地點——學(xué)校操場

二、演練準(zhǔn)備

1演練前，各班要提前做好各項工作，讓全班同學(xué)明確本次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項

2、、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散演練期間教育學(xué)生要做到：

（1）認(rèn)真對待不搞過場;（2）聽從指揮有序疏散;

（2）遇事不慌頭腦冷清;（4）動作規(guī)范團結(jié)協(xié)作

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查對存在問題及時進(jìn)行整改消除障礙和隱患確保線路暢通和安全

4學(xué)生疏散時，樓梯由兩排疏通

三、演練要求

1安排演練隊教師在相關(guān)樓層和拐點維持紀(jì)律，做到無人負(fù)責(zé)

2各班班主任要認(rèn)真組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。教室門應(yīng)暢通，不得堵塞后門；充分發(fā)揮班干部的作用，有效安排班長；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散各班有本班逃生疏散思路

3、不要驚慌聽從指揮服從安排

4保持安靜、靈活、規(guī)范，無推、拉、撞、擠現(xiàn)象

5、按規(guī)定線路疏散不得串線

四、疏散路線安排

品文樓：以中間的辦公室為線西邊的班級五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生東邊的班級五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生

習(xí)文樓：按從東往西將樓梯標(biāo)記為一號樓梯、二號樓梯、三號樓梯三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）從一號樓梯逃生二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）從二號樓梯逃生二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）從三號樓梯逃生二（3）、二（4）、二（5）從綜合樓樓梯逃生

演練開始以下所有班級直接逃生到操場按升旗的位置站好這些班級有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）

消防逃生演練方案 篇5

2015年消防安全逃生演習(xí)活動計劃

一、活動目的：

1提高學(xué)生的消防安全意識，提高他們的自救能力和自我保護(hù)意識。51-51免費**網(wǎng)絡(luò)歡迎

2如遇火災(zāi)等特殊情況，可在短時間內(nèi)有序疏散全體師生。51-51免費**網(wǎng)絡(luò)歡迎

二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優(yōu)先

4、先學(xué)生后教師先女生后男生

三、演練準(zhǔn)備要求：

1安全辦公室：制定活動計劃，向全體學(xué)生宣布，明確責(zé)任。后勤辦公室：準(zhǔn)備紗布、鹽水、膠帶、碘酒。51-51免

三。在聽到火警或逃生信號前，應(yīng)準(zhǔn)備濕毛巾，學(xué)生應(yīng)在自己的教室里。51-51免費網(wǎng)-歡迎您

4、聽到逃生訊號之后，班主任組織有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點（操場），集中清點好人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5要求依次下樓，迅速安全，不得急匆匆下樓，以免發(fā)生擁擠***故。51-51免 -歡迎您

四、時間、地點、內(nèi)容：

1、演練時間：

2、地點：學(xué)校操場

3、內(nèi)容：

(1)火情報警

(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生演練

(3)義務(wù)消防隊員滅火演練

5、 演練具體安排：組織領(lǐng)導(dǎo)：

1疏散路線：依次集合到操場。51

一樓按次序向西操場集合。51

2、救護(hù)組：

負(fù)責(zé)人：班主任

成員： 副班主任 、任課教師

3、消防組：

負(fù)責(zé)人：班主任成員：保安、義務(wù)消防員

六、演練的具體操作程序：

（1）準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作歡迎您（2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

（3） **：后勤人員在指定地點點火（假設(shè)第一教學(xué)樓**）

（4） 報警：報警員報警（以緊急**號碼為號碼）

1如發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)立即向有關(guān)人員報告，并通知學(xué)校消防安全指揮中心迅速報告火災(zāi)情況。51-51免網(wǎng)-歡迎

2及時撥打119報警。51-51免費**

3、校消防安全指揮中心，立即啟動學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓一樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位?！?/p>

（5） 消防疏散：警報響起后，所有人員應(yīng)立即按規(guī)定路線疏散至游樂場。51-51免歡迎您

（6） 消防救援：疏散過程中發(fā)生人員**，應(yīng)立即通知救援隊。救援隊救出受傷人員，并對受傷部位進(jìn)行了簡單處理。

51-51免費網(wǎng)（7）滅火：自愿消防員進(jìn)行滅火演習(xí)。51-51免費**

（8）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報，然后回報給總指揮。51-51迎

（9） 發(fā)布結(jié)果：總司令宣布結(jié)果。包括**原因、疏散情況、疏散時間、人員和財產(chǎn)損失、消防情況和需要改善的情況。51-51-歡迎（10）結(jié)束：

總指揮宣布：“消防逃生演練結(jié)束?！?/p>

注：1。疏散過程中不允許大聲喧嘩。51-51免費**網(wǎng)網(wǎng)歡

2、人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿。51-51免費**-網(wǎng)-歡

三。疏散時，人們必須按照規(guī)定的路線行走。

消防安全演練方案

經(jīng)常寫方案，你就會形成一套快速、高效解決問題的思路，為了提高對自己的要求。我們應(yīng)該全身心投入到方案的準(zhǔn)備中，怎樣才能寫好一篇方案？想知道“消防安全演練方案”的內(nèi)涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀，我們將為您提供更多實用的信息希望您能夠繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

消防安全演練方案【篇1】

一、演練目的：

為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。通過消防疏散演練，使學(xué)生了解更多的安全防護(hù)知識，達(dá)到不驚慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

二、演練時間及人員：

2017年11月9日上午第三節(jié)，全體師生參加了演練。

三、演練報警程序：

宣傳消防安全演練知識，召開消防安全演練工作會議，安排教師工作職責(zé)。早上課間休息后，所有的老師都各就各位?？偹玖罾懢瘓?，演習(xí)開始了。

四、組織實施安排：

(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

(二)具體疏散工作安排：

1教室疏散指揮人員安排：

(1)當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序疏散；

(2)當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近本班教室的甬道等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后，立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集合；

五、疏散要求與注意事項：

1聽到學(xué)校的警報后，全體師生立即迅速安全撤離，再也不能收拾東西了。教室要指導(dǎo)學(xué)生迅速拿出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，低下頭，有序地跑出教室，來到安全地帶。撤離、逃生時，要聽從指揮，有序撤離，確保安全。

2到達(dá)安全區(qū)后，各班應(yīng)立即清點學(xué)生人數(shù)，并向總指揮揮報即將到達(dá)和實際到達(dá)的學(xué)生人數(shù)。

三。疏散集合點：首先在操場集合，必要時，聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

4.發(fā)生火災(zāi)時，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

六、演練要求：

1對于不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報告。

2鉆孔時要注意保護(hù)頭部和眼睛，以免被桌椅撞擊。

三。疏散應(yīng)安全、有序、快速，尤其是在走廊內(nèi)。多個班次應(yīng)同時疏散，不得相互推擠、拉擠。

4演練過程中，全體工作人員各就各位，防止學(xué)生在疏散過程中擁擠和**，確保演練過程緊張有序。

5整個演練過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，不得大聲喧嘩、調(diào)侃、議論。

xx小學(xué)

2017年11月8日

消防安全演練方案【篇2】

校車消防安全演練方案

為了提高學(xué)校校車的安全管理水平，增強學(xué)生安全意識和避免校車突發(fā)事故的發(fā)生，每個學(xué)期，學(xué)校都會進(jìn)行一次校車消防安全演練。交通車輛在生活中扮演著非常重要的角色，它不僅能方便人們的出行，還能幫助各行各業(yè)保障安全和生產(chǎn)力。然而，車輛火災(zāi)是造成許多人員傷亡和財產(chǎn)損失的一個重要原因，在這種背景下，開展校車消防安全演練具有非常重要的現(xiàn)實意義。

一、演練目的

1. 提高學(xué)生的消防安全意識，學(xué)習(xí)使用滅火器等基礎(chǔ)消防知識。

2. 增強學(xué)生的應(yīng)變能力，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

3. 有效防止校車火災(zāi)事故的發(fā)生，提升校車安全管理水平。

二、演練流程

1. 規(guī)劃演練現(xiàn)場。在演練前，應(yīng)先規(guī)劃好演練的具體流程和相關(guān)場地。根據(jù)學(xué)生人數(shù)，選擇一個大型停車場或校園內(nèi)空闊的場地用于演練。

2. 準(zhǔn)備演練設(shè)備。根據(jù)演練需要，應(yīng)準(zhǔn)備消防器材、滅火器、消防水管、救生繩等器材。確認(rèn)每一件器材的使用和存放位置。

3. 安排演練人員。整個演練的安排應(yīng)該按照教師指導(dǎo)的方式進(jìn)行，合理安排學(xué)生的分組與角色。其中，包括負(fù)責(zé)指揮整個演練過程的指揮員、參與滅火的滅火員、撤離人員和擔(dān)任急救的醫(yī)務(wù)人員。

4. 安排演練流程。整個演練流程應(yīng)該和實際的火災(zāi)有所不同，應(yīng)該多次重復(fù)訓(xùn)練和演習(xí)，以加強學(xué)生們的反應(yīng)時間和處置能力。

5. 演練階段。

1）指揮員組織全體師生進(jìn)行火警逃生演練和怎樣報警的講解，并講解如何使用滅火器。

2）受理警報后，指揮員迅速調(diào)集滅火小組和撤離小組，進(jìn)行救援和撤離工作。

3）滅火員按照事先規(guī)定的方案，及時發(fā)現(xiàn)并撲滅火源，同時擔(dān)任排煙和排濃煙的任務(wù)。

4）撤離小組按照緊急情況，并協(xié)助警察或消防隊員，疏散和固定校車。

5）醫(yī)務(wù)人員隨時做好準(zhǔn)備，迅速對受傷的人員進(jìn)行急救。

6）演練完畢，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)分析。

三、演練評估

1. 模擬火災(zāi)事故的過程是否真實，整個演練流程是否能夠真正反映出火災(zāi)發(fā)生時，相關(guān)人員的反應(yīng)。

2. 整個演練過程中，是否能夠在合理的時間內(nèi)迅速做出合理的自救決策，有效避免受到較大的傷害。

3. 整個演練過程中，消防器材和救援設(shè)備的運用是否得當(dāng)，對于預(yù)防火災(zāi)事件的發(fā)生是否具有預(yù)警作用。

4. 整個演練過程中，板凳坐位的學(xué)生能否熟練使用滅火器等基礎(chǔ)消防知識。

5. 整個演練過程中，演練的指揮員和各個小組的工作效率及整體協(xié)作情況。

四、總結(jié)

對于學(xué)校來說，校車消防安全演練是維護(hù)校園安全，增強師生安全意識的必備活動。通過定期的練習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生們能夠掌握基本消防知識，使其在遇到火災(zāi)時能夠迅速有效地自救。同時，演練也可從中檢測出問題并及時進(jìn)行解決，提高校車安全管理水平，為師生們的生命財產(chǎn)安全保駕護(hù)航。因此，學(xué)校校車安全管理中必須重視和積極投入相關(guān)工作，確保學(xué)校的運行和學(xué)生安全問題一刻不停地得到關(guān)注。

消防安全演練方案【篇3】

導(dǎo)語：消防安全演練實施方案

消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案

為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應(yīng)救助濟工作，確保黌舍財產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標(biāo)，使門生從小養(yǎng)成火警防

范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案。

1、???? 教導(dǎo)思維：

突發(fā)變亂產(chǎn)生后，根據(jù)“以工錢本”和“急劇有效”的原則，在教體局的帶領(lǐng)和消防大隊的批示下，由校突發(fā)變亂應(yīng)救助濟帶領(lǐng)小組敏捷開動

黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險救濟現(xiàn)場批示小組，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細(xì)搶險逃生救濟方案，及時救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達(dá)安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。

2、???? 構(gòu)造帶領(lǐng)

為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，黌舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。

組? 長：

副組長：

成? 員：

顧? 問：消防大隊官兵

3、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟人員職責(zé)分工（四個小組）：

1、熄滅舉動組：

任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；

火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。

2、分散指導(dǎo)組：

任務(wù)：在火警產(chǎn)生時，分年級在相干教授的帶領(lǐng)下，及時撤離火警現(xiàn)場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使

用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到黌舍操場上，每個班級在本身班相對應(yīng)的場地，再安定有序的離開操

場，跑到黌舍外安定的處所。

一年級：?

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

撤離門生由余雷教授當(dāng)真批示，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進(jìn)入到安定處，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級教

室撤離后的清查工作，林明禮教授當(dāng)真四五六年級講堂撤離后的清查工作。

第一當(dāng)真人：上課時候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。

3.通信關(guān)聯(lián)組

任務(wù)：報警：119聯(lián)動????? 報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。

4、安定救護(hù)組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。

練習(xí)練習(xí)結(jié)束。

估計：用時10分鐘。

闡明：時候不決?? 別的關(guān)照?? 屆時請上級主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí)。

消防練習(xí)練習(xí)初步定在11月初。

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消防安全演練方案【篇4】

南泉喬戈莊小學(xué)消防安全教育育演練項目

一、指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真貫徹創(chuàng)建安全師范校實施意見，以實際行動提高我校學(xué)生消防安全防范意識和逃生自救的能力，使全體師生能迅速、有序、安全的撤離疏散，了解安全急救的常識方法，并推進(jìn)消防宣傳“進(jìn)學(xué)?！保瑢崿F(xiàn)消防知識“進(jìn)課堂”，全面提高我校師生整體消防安全素質(zhì)。根據(jù)高等教育行政部門的工作要求，特舉辦本次活動。

二、活動地點：學(xué)校田徑場

3、 活動時間：2011年3月4日

四、參加對象：全體師生

五、活動具體安排：

1、 疏散路線：

各班出教室后跑到操場上。

2、演練程序

a、 第二節(jié)課后，班主任向?qū)W生講解安全逃生路線和安全要求。

b。 在工作人員立即響起緊急警報（響起鈴聲）后，班主任組織班上的學(xué)生按照規(guī)定的路線迅速有序地撤離。

c、到達(dá)規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班同學(xué)人數(shù)，報告班主任。

3、安全要求

a、 按規(guī)定的疏散路線疏散到指定地點。

b、 后面的學(xué)生拿著前面學(xué)生的衣服，低著頭向前跑。

c、門口甬道等通道狹窄的地方不要擁擠。

d、 逃跑過程中，不要跑得太快，不要推前面的學(xué)生，防止撞到前面的學(xué)生。

e、 上**臺時不要擁擠。你不能取笑它。擁擠和踐踏是事故多發(fā)的主要原因之一。

4.演習(xí)結(jié)束后，每各班級在田徑場上排隊。排隊方法：圍著橢圓形田徑場站成14個方隊，每個方隊兩個班級，每班4列橫隊，最矮的在第一橫隊，從低到高排。

5、滅火器使用知識講解。

6、現(xiàn)場滅火演示。

7、高年級學(xué)生代表滅火嘗試。

8、活動結(jié)束，按序回教室。

六、活動準(zhǔn)備：

1站點分配、隊列和進(jìn)出順序。（體育組）

2維護(hù)學(xué)生活動場地秩序，學(xué)生不得隨意走動。（各課任教師維持所在段秩序）

⒊火堆附近秩序管理。（體育組）

4廢鐵鍋、干柴、滅火器按4-7個單元配置。（總務(wù)處）

⒌拍照及報道。（姜健?。?/p>

⒍《消防安全二十條》和《逃生自救常識》宣傳窗張貼。（姜健健）

七、其它說明：

如果天氣不好（下雨），活動將繼續(xù)。

關(guān)于開展“119”消防宣傳日的通知

各位老師、各班主任：

為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《山東省消防條例》，按照上級的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校申辦“安全規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ鲗嶋H，決定自3月6日起，利用一周時間，在我校開展主題鮮明、形式統(tǒng)一的“119”消防日宣傳活動，并以此作為開展全國“119”消防宣傳日創(chuàng)建平安文明校園和冬季防火工作的重要內(nèi)容，請各班按照通知要求，結(jié)合本班實際，認(rèn)真貫徹落實。

一、 活動主題

生命至上，平安和諧

二、 活動時間

2011.3.6--2011.3.12

三、 活動內(nèi)容

利用多種形式和手段，大力開展消防知識，特別是逃生、自救常識方面的宣傳教育和培訓(xùn)活動，并以此為契機進(jìn)一步明確各級和各個崗位的防火安全責(zé)任制，制定消防應(yīng)急疏散預(yù)案，適時組織演練，不斷提高師生員工的消防安全素質(zhì)和自防自救能力。

南泉喬戈莊小學(xué)

消防安全演練方案【篇5】

校車消防安全演練方案

隨著社會的發(fā)展，小學(xué)、初中、高中學(xué)校的校車數(shù)量也相應(yīng)地增多。雖然校車是為了保障學(xué)生的出行安全而存在的，但是隨之而來的安全問題也日益嚴(yán)重，其中包括火災(zāi)等重大安全事故。在這種情況下，維護(hù)校車消防安全問題就顯得尤為重要。為此，針對校車消防安全問題，我們制定了校車消防安全演練方案。

一、 演練背景

在學(xué)校校車中，火災(zāi)是最容易發(fā)生的事故之一。為了提高學(xué)生的生命安全意識和自救能力，增強老師和學(xué)生辨識火災(zāi)隱患的能力，提高應(yīng)急處置的效率和能力，提高校車安全意識，我們決定組織校車消防安全演練。

二、 演練目的

通過本次演練，我們的目的是：

1. 幫助學(xué)生和工作人員了解校車的火災(zāi)隱患，掌握如何正確使用滅火器等消防器具的知識以及應(yīng)對火災(zāi)的基本方法和技能；

2. 提高學(xué)生和工作人員的安全防范意識和應(yīng)急處置能力，學(xué)會正確的報警方式和逃生方法；

3. 促進(jìn)學(xué)生和工作人員的團隊協(xié)作意識，學(xué)會如何在火災(zāi)危機中相互幫助、合作；

4. 檢驗和加強校車消防安全措施的有效性和完善性，提高校車的消防安全水平。

三、 演練內(nèi)容

1. 培訓(xùn)熟悉火災(zāi)的基本信息，如火災(zāi)發(fā)生的原因、途徑、速度等，以及常見的滅火器材、設(shè)備和使用方法。

2. 在校車內(nèi)部設(shè)置火源模擬器，進(jìn)行火源模擬，并實行緊急疏散預(yù)演練。

3. 模擬學(xué)校消防員成功滅火過程，以及火災(zāi)救援措施。

4. 交流演練心得，并總結(jié)本次演練，并完善消防安全措施。

四、 演練人員

本次演練人員范圍包括：

1. 所有學(xué)生

2. 校車駕駛員

3. 校車保安人員

4. 井然有序的消防隊

五、 演練時間和地點

本次演練的時間為每學(xué)期一次，地點為學(xué)校內(nèi)指定的停車場。

六、 模擬器材料準(zhǔn)備

1. 火源模擬器

2. 滅火器材、設(shè)備（滅火器、滅火器罩、火苗大白）

3. 緊急疏散畫面材料、桌面屏幕等。

七、 落實演練方案

本計劃將由學(xué)校消防安全辦公室負(fù)責(zé)實施。具體實施方案由該辦公室和年級各任課老師聯(lián)合起草、審核，并在學(xué)校內(nèi)公示銷售。

八、 結(jié)論和評價

校車消防安全演練方案的實施可以有效地提高校車消防安全水平，強化學(xué)生和教職工對火災(zāi)隱患的認(rèn)識，以及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施和技能。演練還可以加強團隊協(xié)作意識，使學(xué)生和工作人員在火災(zāi)危機中能夠緊密地配合合作。同時，演練方案還可以及時重新評估管理閘控制措施的有效性和完善性，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題和風(fēng)險。

消防安全演練方案【篇6】

濟寧市觀音閣小學(xué)

2018年6月7日

濟寧觀音閣小學(xué)消防安全疏散演練方案

一、演練目的：

在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。通過消防疏散演練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全防護(hù)知識，不慌張，積極應(yīng)對，達(dá)到自我保護(hù)的目的。

二、演練時間及人員：

2018年6月14日（星期四）上午9:40，全體師生參加了演練。

三、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生

四、演練機構(gòu)及職責(zé)：

組長：王娟

副組長：付凱、朱瑞禮 (指揮、總結(jié)講話)

成員：徐偉（制定方案、提具體要求、演練安排）、張淑紅（撰寫總結(jié)、填表）、孫燕（負(fù)責(zé)宣傳）、張靜（督促演練資料上報）、全校30個班級班主任及其他教職員工

職責(zé)：教職工要根據(jù)學(xué)校安排，堅守工作崗位，在火災(zāi)發(fā)生之際，根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案措施及疏散路線，將學(xué)生安排到操場等相對安全的地帶，以防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。

各應(yīng)急救援小組人員工作職責(zé)：

1．應(yīng)急疏散小組：

組長：朱瑞禮

組員：各班班主任、相應(yīng)班數(shù)學(xué)教師

職責(zé)：（1）各成員負(fù)責(zé)本年級、班級學(xué)生緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個樓層安排2名教師（每個樓道口一名）負(fù)責(zé)樓道口秩序，嚴(yán)防樓道擁擠***故發(fā)生。（2）負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（3） 到達(dá)安全地點后，清點學(xué)生人數(shù)。

（4） 向統(tǒng)計員任金鳳老師匯報班上學(xué)生人數(shù)。（5） 做好疏散后學(xué)生的安全管理和情緒穩(wěn)定。

2．預(yù)警小組：

組長：張淑紅

成員：馬軍陳南

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)警報，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即拉響警報預(yù)警，并立即向安全分管領(lǐng)導(dǎo)報告，同時向任城區(qū)消防支隊、任城區(qū)教體局安監(jiān)科報告，并隨時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告災(zāi)情。（2） 應(yīng)采取措施切斷電源，處理實驗室內(nèi)化學(xué)品等易燃易爆設(shè)施，對有毒有害物質(zhì)進(jìn)行管理。

3．醫(yī)療救護(hù)小組：

組長：徐偉

成員：趙汝鵬李宏彥

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)在發(fā)生火災(zāi)過程中對傷員應(yīng)急救護(hù)，及時與120取得聯(lián)系救護(hù)車及時救護(hù)，并向組長報告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。

4、通訊聯(lián)絡(luò)小組：

組長：張靜

成員：李文華包晶

職責(zé)：負(fù)責(zé)向上匯報情況，做到有事報情況，無事報平安，及時向全校教師發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，按要求發(fā)布有關(guān)信息和警報，并將收集到的情況向組長匯報，確保政令暢通。

5．宣傳教育心理疏導(dǎo)小組：

組長：孫燕

成員：徐艷麗鄭衍芳

職責(zé)：充分利用各種渠道進(jìn)行火災(zāi)災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生防火知識的普及教育，廣泛開展火災(zāi)災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防火的意識和基本技能。在災(zāi)害期間對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理上的恐慌，盡量穩(wěn)定學(xué)生情緒等。

6．安全保衛(wèi)組：

組長：付凱

成員：李勇王召勇學(xué)校保安

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生在火災(zāi)災(zāi)害期間以及災(zāi)后學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，防止非火災(zāi)災(zāi)害造成的學(xué)生人身傷害和非火災(zāi)災(zāi)害造成的學(xué)校財產(chǎn)損失。加強校園值守和巡邏，防范各類犯罪活動。

按要求做好安全排查有關(guān)工作。

五、演練報警程序：

（1） 預(yù)備階段（班主任負(fù)責(zé)）

1使學(xué)生熟悉火災(zāi)應(yīng)急逃生和自救的方法。

2.讓學(xué)生熟悉疏散后的走火通道和集中場所。

（二）正式演練階段

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

1．根據(jù)火勢，付凱校長負(fù)責(zé)立即就近用**或手機報告消防中隊（**119），報告內(nèi)容為：“觀音閣小學(xué)南教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來救援”，待對方詢問完放下**后再掛機；張靜主任負(fù)責(zé)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況；靳有德老師負(fù)責(zé)向120求救；陳楠老師負(fù)責(zé)報警和鳴笛。

2．廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班教師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰靠墻撤離火災(zāi)現(xiàn)場，注意樓梯口行走安全，到安全地點操場上去。（趙靜）

3．李勇老師負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，打開校園消防通道，王召勇老師到校門口等待引導(dǎo)消防車輛進(jìn)入學(xué)校；如有必要，靳有德先生負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校的主電源。

六、組織實施安排：

(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序撤離。各班應(yīng)按座位順序逃生。

(二)具體疏散工作安排：

教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

(1)當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生按座次排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散；

(2)當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后，立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集合；

(3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。

七、疏散要求與注意事項：

1聽到學(xué)校報警后，全校師生要迅速安全撤離，不能再收拾東西。教師要指導(dǎo)學(xué)生迅速拿出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，低下頭，有序地跑出教學(xué)樓，來到安全地帶。

撤離、逃生時，要聽從指揮，有序撤離，確保安全。

2到達(dá)安全區(qū)后，各班應(yīng)立即統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)，并將應(yīng)到人數(shù)和實際到達(dá)人數(shù)報告任金鳳老師。

3.疏散集合地點：操場集中。

4發(fā)生火災(zāi)時，禁止組織學(xué)生參加滅火。

5.疏散順序：

教學(xué)樓南樓樓梯道口：

東：三一，三二，三五，三六，四三，四四，五一，五二。

西：三三，三四，四一，四二，四五，四六，五三，五四。

教學(xué)樓北樓樓梯道口：

東：一，一，二，一，三，二，二，三，五，五，六。

韋斯特：一四，一五，一六，二四，五，二六。

疏散地點：操場（每班由班主任帶隊，按周一升旗隊形安排）

具體要求：每班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下按指定的樓梯和路線進(jìn)行；疏散時，不允許擁擠或等待人員排隊，而是自然形成一個縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學(xué)生按要求進(jìn)入指定地點后，將列隊進(jìn)行廣播練習(xí)，清點學(xué)生人數(shù)后向任金鳳老師匯報。

各樓梯轉(zhuǎn)彎處人員配置及疏散安排：

特別提醒：每層樓梯轉(zhuǎn)彎處的指揮老師要注意學(xué)生的安全，避免擁擠的學(xué)生，避免“暴力”現(xiàn)象，不要擅自離崗。

各教室：

姚穎穎，孔圓，宋朝，楊紅梅，趙翠真，方元

14譚婷婷李謀俊15張慧銘楊秋麗16張馨琬李瑞

21馬騰陳瀟22楊帆侯艷麗23孫海菊杜昆侖

24號付慧柴玉洲25號李紅軍侯曉寧26號王燕周翠梅

三一李箏張粲粲三二邵輝劉思涵三三閆忠梅李進(jìn)

34張秀娟王蘊穎35袁姍姍孫江男36洪燦王玥燦

四一曹秀榮馬然42張晴張文四三樊一枝鄭衍芳

四四許艷煥黃慧45歲楊海梅王艷華四六楊保坤李桂香

5月1日，張明明，關(guān)苗苗，5月2日，劉會靈，韓慧，5月3日，李月華，吳英東

5月4日付嬌妹王殿友5月5日孔令強李越君5月6日馬洪亮王慶祥

南一樓東門：馬軍

南一樓西門：靳有德

南面一樓二樓東西樓梯的拐點是趙汝鵬和徐艷麗

南二樓三樓東西樓梯的拐點是柏均斌和張慶華

南三樓四樓東西樓梯的拐點是賈艷芳和李宏艷

北一樓東門： 呂途

北一樓西門： 王召勇

北一樓二樓東西樓梯的拐點是王露露和孔凡濤

北二樓三樓東樓梯拐彎處：包晶

北三樓四樓東樓梯拐彎處：田蜜

預(yù)警，全隊：陳南時間，統(tǒng)計：任金峰

圖為：趙震熙**：李文華播報警告：趙靜鍛練總結(jié)：朱瑞麗

未安排懷孕教師：姜冬青、于會、賈婷麗、黃沖

1對于不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報告。

2鉆孔時要注意保護(hù)頭部和眼睛，以免被桌椅撞擊。

三。疏散要安全、有序、快速，尤其是在樓梯間，不能相互推擠、拉擠。

4演練過程中，全體工作人員應(yīng)就位，防止學(xué)生在疏散過程中擁擠和**，確保演練過程緊張有序。

5負(fù)責(zé)樓梯安全的老時應(yīng)確保（提醒）學(xué)生有序撤離。萬一摔倒，學(xué)生要及時扶起，避免踩踏。

6整個演練過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，不得大聲喧嘩、調(diào)侃、議論。

濟寧市觀音閣小學(xué)

2018年6月7日

消防安全演練方案【篇7】

為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散與撤離，特制定本方案，并進(jìn)行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生員工的自護(hù)自救技能。

一、演練組織機構(gòu)

總指揮：xx

現(xiàn)場指揮：xx

工作小組：

溝通組：德育部負(fù)責(zé)傳遞信息，保證溝通。

（夏淑平林健均王承才劉雨王旭生）

引導(dǎo)疏散組：教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)疏散，引導(dǎo)學(xué)生離開現(xiàn)場。

（徐德兵李國英夏毓珍王爭義）

消防組：保安室負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的搶救。

（朱咸明張和平顏香桂張中厚于建家）

搶救組：醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)搶救傷員并離開現(xiàn)場。

（冼青謝俊華李潔敏杜曉瓊劉寶洲）

后勤保障組：總務(wù)部協(xié)助撤離，及時將傷員送往醫(yī)院。

（李菲、周軍、李杰、凌敏、劉土英等）

二、演練時間、地點、內(nèi)容：

演練時間：20**年9月23日(周二)下午4：30--5：00

地點：廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)校園內(nèi)

內(nèi)容：(1)火情報警；(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生；

(3)火場救護(hù)。

三、參與人員：全校師生員工

4、 運動前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一塊濕手帕。

五、演練步驟

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，第一發(fā)現(xiàn)者將立即向班主任或總指揮匯報情況，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

1廣播電臺發(fā)出緊急疏散警報信號。（負(fù)責(zé)人：鐘文華）

（1）廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警**(“120”醫(yī)療急救**)：這里是廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)，我校在廣州開發(fā)區(qū)東園六街六號，發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓二樓，現(xiàn)被困師生約有200人，我們已派兩名教師鐘美霞和尹香艷在東園六街路口迎接消防隊(救護(hù)車)。

記者：林健均，聯(lián)系人**：**

（2）廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，迅速到達(dá)學(xué)校操場安全地帶。（李菲）

2．各現(xiàn)場指揮人員（班主任和跟班教師）迅速組織各班學(xué)生疏散逃生，保護(hù)引導(dǎo)人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口、轉(zhuǎn)彎處及其他通道主要處指揮學(xué)生快速安全撤離。

消防演練計劃方案

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動的方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？由此，小編為你收集并整理了消防演練計劃方案建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

消防演練計劃方案 篇1

物業(yè)消防演習(xí)方案及步驟

消防演習(xí)的8大步驟：

1.制訂消防演習(xí)方案

2.演習(xí)方案的申請與審批

3.發(fā)布消防演習(xí)通知

4演習(xí)前的培訓(xùn)與宣傳

5.準(zhǔn)備好消防設(shè)備

6.準(zhǔn)備工作落實檢查

7.消防演習(xí)的實施

8.消防演習(xí)總結(jié)

第一步：制訂消防演習(xí)方案

物業(yè)管理人應(yīng)根據(jù)所轄物業(yè)區(qū)域的實際情況，制訂演練計劃，如下例所示。

小區(qū)消防演習(xí)方案

一、演習(xí)目的

針對員工在日常工作中缺乏應(yīng)急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演練，使工作人員繃緊防火繩，掌握初期滅火的基本方法和步驟。提高民警的應(yīng)急能力和自我防范自救能力，隨時做好應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的準(zhǔn)備。

參加消防演習(xí)人員分為二組，佩戴消防員袖章。

二、模擬滅火

步驟一：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)

1.安保巡邏人員

2.住戶

3.其他現(xiàn)場人員

4.火災(zāi)自動報警系統(tǒng)報警

步驟二：火災(zāi)報警

1在社區(qū)的某個地方，如果員工發(fā)現(xiàn)或火警系統(tǒng)反映確認(rèn)，應(yīng)迅速使用對講機向值長報告。同時向119消防中心報警。

報警人員要講清著火單位.路名.門牌號.

**位置，燃燒性質(zhì)，現(xiàn)狀，名稱和****。

2接到報警后，工長迅速召集相關(guān)人員到樓外觀察指揮。在安全地點成立自救指揮小組，同時確保道路暢通，做好安保工作。

三。利用社區(qū)廣播向居民報告火災(zāi)情況，及時疏散人員。

步驟三：滅火操作

1接到滅火指令后，6名保安立即拿起附近的滅火器，跑到**現(xiàn)場，進(jìn)入走廊或開門滅火。

2由于火勢沒有減弱并繼續(xù)燃燒，消防隊員被分成兩組。操作消火栓，鋪設(shè)水帶，安裝水槍，進(jìn)行滅火(不出水)，同時點動消防泵。

步驟四：組織疏散

1遵循救人為先的原則，立即組織、引導(dǎo)疏散。拿一條濕毛巾分別跑到**層。打開過道窗戶自然排煙。

2打開安全通道，電梯停在頂層或底層，關(guān)閉電源，引導(dǎo)被困人員沿安全通道疏散至室外安全地點。

消防演練計劃方案 篇2

為了進(jìn)一步貫徹落實上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我校開展了一場以人員疏散、火場救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

1、演練時間：

20__年11月4日下午

2、演練地點：

教室、校園

3、演練目的：

增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

4、演練項目：

教室因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的`使用。

5、參演人員：

全校師生。

6、組織指揮：

學(xué)校應(yīng)急救援小組。

7、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄：

（一）此次演練經(jīng)過多次的研討和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個階段：

第一階段：演練前各班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。

第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

（二）實施過程

（1）安全知識教育及組織安排

下午14時20分，通過各班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，從六個教室，兩個安全出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

（2）逃生、自救、互救

14：30，警報拉響，演練開始。

各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式從兩個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校260多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回。

（3）校長對此次演習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

消防演練計劃方案 篇3

1、對檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時組織責(zé)任部門落實整改。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。

3、各部門、各項目要持續(xù)關(guān)注消防安全，及時消除火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

4、12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地HSE部。

消防演練計劃方案 篇4

1、班主任

（1）提前組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散的目的和意義，了解疏散路線及疏散程序及要求。

（2）聽到警報后，如離教室較近應(yīng)立即就近到班與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生應(yīng)急疏散，若離教室較遠(yuǎn)，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當(dāng)班教師做好交接工作，清點人數(shù)，安撫學(xué)生。

2、上課老師

（1）聽到警報后，上課老師（是該班疏散的第一責(zé)任人）立即停止授課，組織學(xué)生分別從前門、后門疏散，前五排學(xué)生從前門疏散，五排以后的同學(xué)從后門疏散。由靠近樓道的學(xué)生先撤離，本班學(xué)生全部撤離后，老師隨學(xué)生一起撤離。

（2）當(dāng)班老師組織學(xué)生有序撤離，避免擁堵。

（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學(xué)生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。

（4）到達(dá)集結(jié)地后，要求學(xué)生以班級為單位整隊，組織清點人數(shù)，向年級主任匯報，年級主任向現(xiàn)場總指揮匯報。

3、沒有課的教職員工

（1）聽到警報后，離教室較近的，應(yīng)立即到所在樓層的班級，與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生疏散，或隨學(xué)生一起疏散。離教室較遠(yuǎn)的，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點。

（2）備課組長及各處室負(fù)責(zé)人，安排對各備課組、各處室老師的點名，并向校務(wù)部匯報，校務(wù)部向總指揮匯報。年級組長負(fù)責(zé)各年級班主任的點名。

注意：請各年級為每班加配一位教師。

4、衛(wèi)生室人員

聽到指令后，應(yīng)立即到疏散地點，急救臺設(shè)在校園南門。

消防演練計劃方案 篇5

為做好消防安全工作，大力推行消防安全“四個能力”建設(shè)，積極推進(jìn)消防工作社會化進(jìn)程，切實提高員工消防安全意識和應(yīng)急處置能力，增強項目抗御火災(zāi)的能力、融公館項目決定哪年哪月哪日進(jìn)行消防演習(xí)。通過本次消防演習(xí)活動，提高項目各部門之間的應(yīng)急配合能力和應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。指揮部成員：某某某，列出名字即可。

報警、撲滅初期火災(zāi)、疏散逃生、搶救、救援、救護(hù)、設(shè)備聯(lián)動、滅火器滅火、及水帶連接。

某某為火災(zāi)現(xiàn)場臨時總指揮，負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場滅火指揮，并將情況及時向總指揮報告。

接警后，滅火組迅速攜帶對講機、防毒面具、滅火器和救援器材趕到現(xiàn)場及時控制火勢發(fā)展，一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量撲救火災(zāi)，針對不同起火物質(zhì)，采取有效的滅火方法，隔離火災(zāi)項目，防止火勢進(jìn)一步擴大。搶救貴重物資并轉(zhuǎn)移易燃、易爆危險品，做好防毒，防爆炸準(zhǔn)備，及時排除險情。并向總指揮報告火勢及現(xiàn)場情況。

主要任務(wù)負(fù)責(zé)營救被困人員、搶救物資把損失減到最低。疏散引導(dǎo)組組長：接到通知后做戰(zhàn)前動員，對著火層被困人員通過安全通道進(jìn)行有序疏散到安全位置。

除上述外，還包含設(shè)備保障組組長、警戒組組長、醫(yī)療救護(hù)組組長、后勤保障組組長、通訊聯(lián)絡(luò)組組長等等，下圖是應(yīng)急分隊的圖，大家可以參考下：

……。

1、消防主機報警xxx消防通道報火警，并通知巡邏崗現(xiàn)場查看確認(rèn)；

4、工程部按應(yīng)急預(yù)案對發(fā)生火災(zāi)項目斷電、斷氣、工程部人員停止電梯運行及時與總指揮匯報情況。

7、應(yīng)急分隊隊員在3分鐘內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場集結(jié)待命；

10、到場其他部門人員及應(yīng)急分隊各小組按職責(zé)進(jìn)行，展開搶險救援。

消防應(yīng)急演練方案需要耐心，考慮得盡可能全面一點，可以使用思維導(dǎo)圖軟件，提前做好構(gòu)思，再根據(jù)單位實際情況詳細(xì)填寫，這樣方案很快就會出來！

消防演練計劃方案 篇6

一、演習(xí)目的：

為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)保衛(wèi)科發(fā)生緊急情況時，各班組員工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達(dá)并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達(dá)到預(yù)期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的影響，特制定本次消防演練方案。

二、演練內(nèi)容：

以員工自救互救及消防滅火演練為主。

（2）火災(zāi)時的疏散、逃生及搶救物資演練；

（3）常見的消防滅火演練。

三、組織機構(gòu)：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的院長、保衛(wèi)科長、醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部組成指揮小組負(fù)責(zé)指揮整個演練。

總指揮：陳院長總務(wù)科科長與保衛(wèi)科科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。

四、基本要求：

1、各班組要做好演練前的宣傳工作。

2、各班組要根據(jù)真正火災(zāi)進(jìn)行疏散時，應(yīng)進(jìn)行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。

3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運作。

4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5、各班組負(fù)責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認(rèn)真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗。

階段一：報警假設(shè)情景：因持續(xù)降雨導(dǎo)致倉庫內(nèi)一老化線路打火引起火災(zāi)。

演練科目：報警；啟動《消防安全應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火，采取相關(guān)應(yīng)急措施。總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急救援小組下達(dá)命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準(zhǔn)備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應(yīng)急設(shè)備。

演練科目：撲救初期火災(zāi)及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。應(yīng)急措施：醫(yī)院義務(wù)消防隊，根據(jù)不用性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進(jìn)行滅火演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃?xì)怏w、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產(chǎn)損失。

六、結(jié)束滅火后應(yīng)注意的工作：

1、愛護(hù)公共財物，盡量減少設(shè)備設(shè)施損壞，消防人員注意噴射方向，以免財物受損。

2、注意人身安全，聽從指揮，避免發(fā)生傷亡事故。

3、做好安全保衛(wèi)工作，以免發(fā)生財物丟失。

4、嚴(yán)肅認(rèn)真，確保演習(xí)真實感。

消防演練計劃方案 篇7

為了進(jìn)一步貫徹落實上級部門預(yù)防工作的精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

學(xué)校擬定于20xx年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練，主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案，演練分三個階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救、互救。

一、分工職責(zé)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：各年級組長和班主任

（2）分工小組

指揮：

醫(yī)療急救：

攝像：

音響：

品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：

品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：

習(xí)文樓1號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：

習(xí)文樓2號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：

習(xí)文樓3號樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為：

尚文樓1——2樓為：

主席臺前指揮：

（3）班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點——學(xué)校操場。

二、演練準(zhǔn)備

1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前各班主任利用班會課做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生時如何自我保護(hù)。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到：

（1）認(rèn)真對待，不搞過場；

（2）聽從指揮，有序疏散；

（2）遇事不慌，頭腦冷清；

（4）動作規(guī)范，團結(jié)協(xié)作。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、學(xué)生疏散時樓梯通道由兩排疏通。

三、演練要求

1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。

2、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

消防演練計劃方案 篇8

為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。學(xué)校開展向廣大學(xué)生宣消防安全的知識，通過本次消防演練活動，讓師生更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，有組織地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，掌握正確的逃生自救方法。

總指揮、總巡視：李守賢（校長）。

副總指揮：沙樂（分管安全副校長）楊永（分管教學(xué)安全副校長）。

指揮員：劉玲胡影（現(xiàn)場指揮）。

疏導(dǎo)員：各班班主任、各任課教師。

救護(hù)組：張海英老師（準(zhǔn)備好急救藥品在主干道南彩磚等候急救）。

總務(wù)處：消防器材準(zhǔn)備：鐵桶2個，柴油2千克、手提滅火器3個。

音響、攝影：曹文平老師。

教學(xué)樓至操場路處調(diào)控：東彩磚：楊永主干道至操場：沙樂。

操場：胡影。

xxxx年3月7日（周一）班會課。

教學(xué)樓各教室（起點）、學(xué)校大操場（疏散集合點）。

棠張實小全體師生。

1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一塊手絹或者毛巾。

1、召開班主任會，布置工作以及注意事項。

2、班會課上，班主任老師先向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。

3、演練前護(hù)導(dǎo)教師各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

1、4：10—————4：20學(xué)生在各班消防安全知識講座。（管理責(zé)任人：班主任）。

3、4：20全校師生進(jìn)入演習(xí)狀態(tài)。

4、李守賢校長宣布消防疏散演習(xí)開始；

5、假設(shè)：以哨聲為火災(zāi)信號；

6、聽到火災(zāi)信號，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，用手絹或毛巾捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，由班主任老師在前面帶隊，任課教師在后面收尾，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場升旗儀式時所站位置。

8、滅火器的正確使用的演示（后勤組）。

9、李校長作演習(xí)總結(jié)發(fā)言，宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。

1、學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排護(hù)導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

2、聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學(xué)，迅速從前門離開教室；后三排的同學(xué)，迅速從后門離開教室，在教室門口迅速站成兩隊。

3、每樓層西面三個班級教室從西面樓道疏散，東面三個班級從東面通道疏散，六年級一律從新樓西樓道撤離。樓道東面教室學(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離；樓道西邊教室學(xué)生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。

4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5、高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。

6、各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果由班主任向年級組長匯報，各年級組長向李校長匯報。

7、不能參加演習(xí)的同學(xué)提前站到演習(xí)集合點等候。

消防演練計劃方案 篇9

1、接到值班學(xué)生打來電話立即向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案

3、各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，待學(xué)生安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達(dá)指定地點集合。

5、緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場（設(shè)定場景）集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。（預(yù)設(shè)場景）。

6、負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。

7、學(xué)生到達(dá)集合點后，由各班紀(jì)檢委員清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8、最后由副總指揮報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況

9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

消防疏散演練方案

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了活動可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？小編經(jīng)過整理，為你編輯了消防疏散演練方案，請閱讀，或許對你有所幫助！

消防疏散演練方案 篇1

臥龍區(qū)后英莊中心小學(xué)消防疏散

演練方案

后英莊中心小學(xué) 2017年10月20日 后英莊中心小學(xué)消防疏散演練方案

一、學(xué)校名稱：臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)

二、演練目的

為了貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，加強中小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作，提高中小學(xué)應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急避險能力，也為了落實區(qū)、鎮(zhèn)安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全防震應(yīng)急疏散演練，以防范于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

三、演練時間：2017年11月9日下午3:10

四、演練地點：后英莊中心小學(xué)校園內(nèi)

五、參與演練人員情況及數(shù)量：

后英莊中心小學(xué)全體師生，即校本部四、五年級共計700多人

六、演練內(nèi)容：消防疏散演練

七、演練準(zhǔn)備

1、召開應(yīng)急疏散演練籌備會，使全體教職工明確此次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項、2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行仔細(xì)檢查面對存在的問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷，手捂住口鼻，彎腰，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。到達(dá)安全地點后，不得大聲說話，各班班長整隊，清查人數(shù)，清查完畢所有人蹲下。

4、各班班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

九、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：胡少卿

成員：駱秀耀

劉平平 郭書煥 張建旭 梅彩虹 各班班主任

2、教室內(nèi)指導(dǎo)小組 成員：各班班主任

十、職責(zé)

（1）演練信息發(fā)出后，組長負(fù)責(zé)總體指揮

（2）劉平平負(fù)責(zé)發(fā)出指令，以及全校師生的上下樓和到達(dá)指定地點的安全。（3）劉平平 郭書煥 張建旭 梅彩虹負(fù)責(zé)疏散指定地點各班師生的組織和安全。

（4）班主任在演練信息發(fā)出后，指揮學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶，同時班主任要做到最后一個撤離，密切關(guān)注演練現(xiàn)場維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

十一、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們同學(xué)們，我校消防疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。行動信號：學(xué)校廣播中應(yīng)急疏散音樂。

2、應(yīng)急疏散演練，每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達(dá)指定地點后，師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。

十二、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1、班級領(lǐng)隊：各班班主任

負(fù)責(zé)本班的撤離順序，做到快而有序。

2、學(xué)生疏散時各地點負(fù)責(zé)人：

教學(xué)樓東邊四樓樓梯口：李丹

轉(zhuǎn)角處：程建新 教學(xué)樓東邊三樓樓梯口：尹露

轉(zhuǎn)角處：趙艷艷 教學(xué)樓東邊二樓樓梯口：吳成麗

轉(zhuǎn)角處：周嵐

教學(xué)樓東邊一樓樓梯口：梁玲

教學(xué)樓西邊三樓樓梯口：趙

宇

轉(zhuǎn)角處：關(guān)周平

教學(xué)樓西邊二樓樓梯口：張榮貞

轉(zhuǎn)角處：胡吉敏 教學(xué)樓西邊一樓樓梯口：孟真真

3撤離順序：

教學(xué)樓東邊（從東向西）依次是：五四

五三 教學(xué)樓西邊（從西向東）依次是：四一

四二

4、撤離路線

各班學(xué)生從班級出來后靠靠樓梯右行，5、安全救護(hù)人員：朱雪澤

郭書煥

6、攝像：駱秀耀

王光輝

劉

苗

十三、大門看護(hù)：李可展

五二

五一四三

四四

消防疏散演練方案 篇2

119消防疏散演練活動方案

119消防疏散演練活動方案一：

為進(jìn)一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災(zāi)能力，做好學(xué)校防火工作的活動。

此次活動各班主任進(jìn)行全面的消防安全知識宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動。

11月9日，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進(jìn)行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時候的自救方法。同時布置消防演習(xí)活動的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計安全疏散演習(xí)的路線和方案，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場安全地帶。

在全校演習(xí)活動之前，各班老師組織班會對本班學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí)。各班學(xué)生都做到了:

1、頭腦冷靜

2、心情平靜

3、掌握自救方法。

11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學(xué)生，迅速作出反應(yīng)，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學(xué)校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動。隨后，劉校長就逃生演練進(jìn)行了總結(jié)，對各個樓層的逃生情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對好的現(xiàn)象進(jìn)行了表揚，指出了不足之處;并對全體學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育，要求學(xué)生認(rèn)真對待每一次演練，防患于未然。

消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí)的情況總結(jié)。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學(xué)生，進(jìn)而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。

xx區(qū)xx小學(xué)

119消防疏散演練活動方案二：

為了迎接黨的三中全會的召開，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級安全會議精神和學(xué)期學(xué)校安全工作的要求，大力普及消防安全常識，人人學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演練活動方案。

一、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:向守明

副組長:吳應(yīng)述 彭才霞

成 員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強、各班主任、教研室成員

2、演練指揮組

總指揮:向守明

職 責(zé):負(fù)責(zé)消防緊急疏散演練工作

副總指揮:彭才霞

職 責(zé):負(fù)責(zé)消防緊急疏散演練具體工作

3、現(xiàn)場指揮組

彭才霞(組長)、覃志強、李園

職 責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮

4、疏散導(dǎo)護(hù)小組

覃志強(組長)、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭 職 責(zé):當(dāng)警報拉響時，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的順序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。

5、滅火救援組

陳來剛(組長)、王顯述、黃永態(tài)

職 責(zé):撲救初期滅火，救援被困人員

6、通訊保障組

庹煜(組長)、張妍

職 責(zé):負(fù)責(zé)與各小組的通訊聯(lián)系，操作廣播室設(shè)備，拉響警報，解除警報

7、醫(yī)療救護(hù)組

姚兵(組長)、丁小燕

職 責(zé):負(fù)責(zé)對受困人員受傷醫(yī)療救治

8、安全保障組

張小華(組長)、王美川、敬晶

職 責(zé):維持現(xiàn)場秩序，拉起警戒帶

9、后勤保障組

李牧(組長)、李榮、彭小軍

職 責(zé):負(fù)責(zé)制作橫幅、購買汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品

10、宣傳報道組

吳應(yīng)述(組長)、楊秀斌、職 責(zé):負(fù)責(zé)廣播宣傳、活動的報道和攝像錄像

二、活動主題

消防在我心中

三、演練預(yù)設(shè)情景與演練內(nèi)容

1、火情預(yù)設(shè) XX年11月8日下午，九年級一班、八年級二班同學(xué)分別在一樓實驗室和五樓多媒體教室上課，突然五樓多媒體教室電線發(fā)生短路起火，發(fā)生火災(zāi)。引燃室內(nèi)可燃物，造成火勢迅速擴大并向四周蔓延。

燃燒產(chǎn)生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措，現(xiàn)場教師組織人員滅火和疏散學(xué)生-----

2、演練內(nèi)容

模擬火情報警、學(xué)生遇到火災(zāi)時的應(yīng)急疏散

四、演練時間

XX年11月8日(星期五)下午14:00-14:40

五、參與人員

1、全體師生(九年級一班和八年級二班學(xué)生參與疏散，其他班級學(xué)生在操場觀摩)

六、活動地點

1、疏散地點:底樓實驗室和五樓多媒體教室

2、觀摩地點:操場

七、演練步驟

1、準(zhǔn) 備

主持人:同學(xué)們，明天就是119消防宣傳日，我們在這里舉行三河學(xué)校消防緊急疏散演練，直接參加疏散演練的班級有八年級二班和九年級一班同學(xué)，擔(dān)任今天疏散演練活動總指揮的是我校向守明校長。

請各小組人員做好準(zhǔn)備。

現(xiàn)場倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

2、宣布演練開始

向守明總指揮:“三河學(xué)校XX年119消防宣傳日疏散演練活動現(xiàn)在開始?！?/p>

(廣播室拉響消防警報)

主持人解說:XX年11月8日下午，八年級二班、九年級一班

同學(xué)分別在五樓對媒體教室和底樓實驗室上課，突然五樓對媒體教室電線發(fā)生短路發(fā)生火災(zāi)---(放煙人員李正春開啟煙霧彈---)

3、撲救初期火災(zāi)，同時報警

(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量，對明火進(jìn)行撲救;

(2)(同時)主持人立即撥通119報警:“消防大隊嗎，我是三河學(xué)校老師，我校綜合樓五樓多媒體教室發(fā)生火災(zāi)，有人員被困，請求支援，三河鄉(xiāng)鐵溪街189號，報警人康妍菲?！?/p>

4、現(xiàn)場緊急疏散

主持人:請全體師生按照疏散預(yù)案，馬上組織學(xué)生疏散。(重復(fù)兩遍，計時員開始計時)

5、匯報疏散情況

清點班級疏散人數(shù)。

唐桂報告:“報告總指揮，我校應(yīng)疏散學(xué)生96人，老師2人，全部安全疏散，用時2分20秒，報告完畢?！?/p>

6、疏散演練活動點評

吳應(yīng)述點評

7、演練結(jié)束，學(xué)生有序回班級

八、疏散路線、順序和疏散導(dǎo)護(hù)人員安排

1、五樓、一樓同時疏散;

2、八年級二班往綜合樓樓梯疏散;九年級一班往操場疏散;

3、疏散導(dǎo)護(hù)人員安排

周玉梅負(fù)責(zé)綜合樓樓道，蘇芹負(fù)責(zé)一樓樓道，李翠蘭負(fù)責(zé)八年級二班，李偉負(fù)責(zé)九年級一班。

九、疏散要求與注意事項

1、班級要宣傳到位，提高思想認(rèn)識。

2、基本常識:。

3、各班同學(xué)分成兩列縱隊從前門走，出教室后切勿擁擠，不推前面同學(xué)，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動扶起跌倒的學(xué)生，甚至可以中止疏散演練。

4、觀摩的班級要保持安靜，認(rèn)真觀看疏散過程;活動結(jié)束后，回到班級結(jié)合過去自己參與疏散活動的實際情況，好好反思總結(jié)。

十、事先準(zhǔn)備

1、開好演練預(yù)備會議。11月7日召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)演練方案，明確各自崗位及其職責(zé)，確保演練準(zhǔn)備工作到位。11月7日下午，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識、消防疏散演練路線、順序和紀(jì)律要求。11月8日上午，召開相關(guān)負(fù)責(zé)人員會議，進(jìn)一步明確責(zé)任，強調(diào)要求。

2、參與演練學(xué)生統(tǒng)一穿校服，備好毛巾。

3、橫幅:三河學(xué)校119消防日緊急疏散演練活動

4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆

說明:因天氣原因不能如期演練，演習(xí)時間另行通知。

119消防疏散演練活動方案三：

為切實為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神XX年安全教育工作的安排，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織機構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊麗華

副組長：荊文鈞

成員：趙修忠 荊秋銀 高鳳蓮 程愛鳳 荊素明 王曉麗 王存德 張經(jīng)河

二、活動主題：“找火災(zāi)隱患 保家庭平安”

三、活動內(nèi)容：

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園警句征集活動、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是：

1、10月27日，進(jìn)行“找火災(zāi)隱患 保家庭平安”消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?19消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

2、11月3日，召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

3、11月4日上午，營造好宣傳氛圍。學(xué)校通過設(shè)置消防宣傳標(biāo)語，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。4、11月4日晚上，生活部組織“119消防日”住校生疏散演練活動。11月5日上午，學(xué)校組織“119消防日”師生疏散演練活動。

5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。

四、開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動。

1、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用坡頭小學(xué)網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

(1)、懸掛一條消防宣傳橫幅;

(2)、開設(shè)一次消防主題班會;

(3)、舉行一次安全知識專題講座;

(4)、組織學(xué)生寫一篇消防安全作業(yè)。主題是“找火災(zāi)隱患 保家庭平安”;

(5)、開展一次逃生疏散演練;

(6)、設(shè)計一期消防主題手抄報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照教委和上級有關(guān)部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學(xué)校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生實驗室、微機室、開水房、警衛(wèi)室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防疏散演練方案 篇3

1、演練目的：

為了進(jìn)一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責(zé)和撤離路線。根據(jù)應(yīng)急疏散演練方案的要求，班主任要向?qū)W生講解行走路線，認(rèn)真開展安全教育。

在組織工作中，要深入思考，克服思維麻痹，防止事故發(fā)生。

二、集結(jié)地點：學(xué)校田徑場

三、演練對象：全校師生

4、 疏散路線：課間休息時，全校按指定路線和集合地點疏散

五、1、工作小組

總指揮：***

副指揮：***

現(xiàn)場調(diào)度：*** *** ***

協(xié)助指揮小組：各班班主任

（1）演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；

（3） 到達(dá)安全地點后，清點學(xué)生人數(shù)，向總指揮匯報。

2、宣傳小組：

組員：*** ***

職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的旗幟和時間安排（計時向總指揮匯報）。負(fù)責(zé)活動報警系統(tǒng)，以及攝影、錄像工作。負(fù)責(zé)本次活動的報道工作（簡報）。

3、救護(hù)小組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練和撤離過程中發(fā)生事故的應(yīng)急救援。

4、樓道應(yīng)急疏散小組：

組員：*** ***

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散通道的安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計報表。

5、撤離通道安全管理：

每個樓梯有1-2名安全崗教師，負(fù)責(zé)監(jiān)控通道和樓梯的情況，指導(dǎo)學(xué)生按最近的路線撤離

每各班由班主任管理，其他老師協(xié)助疏散學(xué)生。

以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的疏散秩序和安全管理，嚴(yán)防走廊擁堵和**事故發(fā)生。

6、撤離后學(xué)生安全管理：

班主任和走廊入口處的老師負(fù)責(zé)走廊內(nèi)學(xué)生疏散的安全管理，清點人數(shù)，并向各樓梯負(fù)責(zé)人匯報。

7、報警小組：

學(xué)校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。

8、疏散管理

1疏散命令：應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令（警報）。

2、疏散廣播：

“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。

三。疏散路線：第二縱隊學(xué)生分別從前門和后門離開教室。各班的疏散路線根據(jù)班級規(guī)模進(jìn)行。

4緊急疏散小組和援助小組：緊急疏散小組和援助小組的任務(wù)是維持疏散秩序，指示疏散方向和路線。拐彎處和岔路處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；防止學(xué)生跑、跑、推、撞、擠；如果有人摔倒，必須立即扶起，以防發(fā)生事故

5集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域，即學(xué)校運動場?？傊笓]或現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，下達(dá)指令。

6、人員清點：疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散指導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時向總指揮報告撤離情況。

六、正式演習(xí)階段

1、警報響起。

2、總指揮宣布：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，用衣物捂住口鼻，有序撤離到教室外”。

3、第二次警報響起。

4、總指揮宣布：“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。

5、緊急疏散：在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到校操場。

6每各班主任清點撤離人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)不多，迅速與疏散指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

7依次報告疏散情況（應(yīng)到達(dá)人數(shù)和實際到達(dá)人數(shù)）。

a、 每班派代表向現(xiàn)場負(fù)責(zé)人報告到達(dá)人數(shù)和實際人數(shù)。

b、學(xué)校辦公室向現(xiàn)場總指揮報告教師應(yīng)到和實到情況。

c、計時員向現(xiàn)場指揮報告：全體人員疏散完畢學(xué)校緊急疏散演練方案活動方案。

d、 宣傳組向現(xiàn)場指揮員揮報：現(xiàn)場指序良好，學(xué)生情緒穩(wěn)定。

七、終止?fàn)顟B(tài)

1、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)校恢復(fù)正常教學(xué)。

消防疏散演練方案 篇4

一、演練目的

為增強廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防御、自我保護(hù)的能力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。

二、演練時間及規(guī)模

1、5-12上午9時25分。

2、演練對象:全體師生

3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負(fù)責(zé)宣布演練開始。

三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機構(gòu)。

1、組長:z

其主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開;

2、副組長:z

成員:zz

主要職責(zé):

(1)督促演練的具體實施;

(2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行。

3、組員:

各年級組組長、副組長、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場指揮。

其主要職責(zé):

(1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮;

(2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全。

四、演練中指揮人員的位置分工

五、逃生順序

1、一樓自行撤離。

2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離

3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合

六、注意事項

1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置

2、演練前,學(xué)校要組織老師對參演學(xué)生進(jìn)行一次教育,要求學(xué)生按照規(guī)定路線逃生,堅決杜絕學(xué)生在演練過程中發(fā)生推擠、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生

3、參演人員要各負(fù)其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過程中注意安全,嚴(yán)防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。

4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案,確保演練成功。

七、演練程序

1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動開始

2、各年級按指定位置集合

3、學(xué)生會代表講讀疏散演練小常識

4、符寶珍副校長總結(jié)講話

5、演練結(jié)束,各班有序帶回

消防疏散演練方案 篇5

一、活動目的

1.通過本次活動，讓學(xué)生掌握安全防護(hù)知識，溺水的主要原因和自救的方法。

2提高學(xué)生的自救和逃生能力，提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。?

3.增強學(xué)生消防安全意識。

二、活動內(nèi)容

（一）演習(xí)前教育

關(guān)閉電氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗；班上學(xué)生應(yīng)在第一時間離開教室，疏散到安全的地方；為保證快速、有序、安全疏散，疏散過程中任何人不得攜帶個人物品，更不能倒退尋找個人物品。

（二）正式演習(xí)

16： 4813班所在教學(xué)樓5樓發(fā)生火災(zāi)。楊聰老師立即向全班同學(xué)報告了火災(zāi)情況，并組織學(xué)生迅速下樓。

16： 總司令下令啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

16： 發(fā)出警報并長鳴疏散演習(xí)信號。

16：50 總指揮命令演練疏散開始。（疏散撤離2分鐘）

16：50-16：52 教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生及老師迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，疏散時靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓施救人員撲救通行，疏散人員撤離到操場集中。

16： 現(xiàn)場指揮員對撤離人員喊道：不要驚慌，有序撤退。

16： 師生安全撤離到操作平臺后，清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮揮報。

16： 54現(xiàn)場指揮員向總指揮報告，所有人員安全脫離危險，沒有人員**，沒有財產(chǎn)損失。

16： 55消防應(yīng)急疏散演練結(jié)束。?

三、活動總結(jié)

火災(zāi)現(xiàn)場逃生方法：熟悉環(huán)境，暗記出口；通道出口，暢通無阻；撲滅小火，惠及他人；保持冷靜，確定方向，迅速撤離。

消防疏散演練方案 篇6

學(xué)期初消防疏散演練方案

一、活動背景：

為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會和掌握逃生的方法。

二、活動目的：

春季是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)。為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。通過消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

三、組織與指揮：

學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)。

總指揮：某某（總負(fù)責(zé)、總指揮）

副總指揮：某某（現(xiàn)場總指揮）

某某（安全區(qū)域指揮）

某某（現(xiàn)場救護(hù)、心理安撫）

協(xié)調(diào)組：某某

（疏散負(fù)責(zé)人）

救護(hù)組：某某（現(xiàn)場簡單救護(hù)）

宣傳組：拍照-某某

信號負(fù)責(zé)-某某

后勤組：某某

四、演練時間：

2022年2月28日（星期一

9:30以鈴聲為準(zhǔn)）

五、演練流程：

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1．演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

（注：班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到達(dá)指定位置

2．廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3．廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按學(xué)校工作人員指揮的位置列隊。

4．班主任要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5．消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場）。

6．各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

7．校長宣布演練結(jié)束，進(jìn)行演練總結(jié)活動。

8．各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)

驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的能力。

六、注意事項：

1、所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達(dá)自己的崗位（班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點）。

2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護(hù)方法，按照規(guī)定路線有序撤離。

3、各地點負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點暢通無阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。

4、各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負(fù)責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點。

5、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現(xiàn)已全部撤到操場”。

某某中學(xué)

2021年2月25日

消防疏散演練方案 篇7

一．演練目的：

根據(jù)教育局德育股要求，為了讓廣大師生樹立消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二．時間、地點：

時間：20xx年9月13日（第二周四）下午4：30————5：00

地點：安厚中心小學(xué)教學(xué)樓及操場

三．演練內(nèi)容：

1、火情報警；

2、學(xué)生遇到火災(zāi)時的'安全疏散；

3、火場救護(hù)；

4、滅火演練。

四．組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：張益平

副組長：賴春發(fā)、莊娜莎、張鎮(zhèn)義、黃潤來

成員：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

五．演練現(xiàn)場組織：

總指揮：張益平

現(xiàn)場指揮：莊娜莎

報警員：張鎮(zhèn)義

集合地點指揮：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

滅火組：學(xué)校義務(wù)消防隊

廣播組：莊娜莎

搶險救護(hù)組：安厚衛(wèi)生院

后勤保障組：黃潤來

宣傳組：賴春發(fā)

六．疏散演練步驟：

1、4：00廣播室廣播：安厚中心小學(xué)消防演練準(zhǔn)備開始，請在5分鐘之內(nèi)有關(guān)老師各就各位。

2、4：05滅火組在教學(xué)樓前垃圾坑生起一堆煙火。

3、廣播：安厚中心小學(xué)消防演練正式開始。

4、廣播，模擬撥打“119”：“安厚中心小學(xué)向119報告：我校教學(xué)大樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有400多人，請迅速前來搶救，報警人：莊娜莎，聯(lián)系電話：xxxxxx?！?/p>

5、滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教學(xué)大樓電源。

6、廣播（重復(fù)2次）：各位師生，教學(xué)大樓2樓發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按早操隊型集隊。

7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

8、疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾（無巾者可用紅領(lǐng)巾）捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

9、后期保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

10、操場廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向廣場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到廣場后，按早操隊型位置集隊，各班體育委員整理隊伍。

11、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生“受傷”，通知救護(hù)組對受傷者的受傷部位作簡單處理，安慰受傷學(xué)生。

12、學(xué)生撤離到廣場后，廣播（重復(fù)）請同學(xué)們就地坐下，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班主任將情況報告莊娜莎。

13、向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場。

14、在教學(xué)大樓樓頂，3名學(xué)生被困在火場，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災(zāi)，同時使用云梯車將火場被困人員救出，將學(xué)生送到救護(hù)處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理，安慰學(xué)生。

15、消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直到至將大火撲滅。

16、疏散演練完成，滅火組開啟教學(xué)樓電源和清理火情現(xiàn)場。

七.使用滅火器滅火流程：

1、廣播：請各班同學(xué)在廣場觀看滅火器滅火流程。

2、由交警中隊教官進(jìn)行講解、表演。

3、學(xué)校義務(wù)消防員和飯?zhí)脝T工進(jìn)行滅火操作。

4、滅火器滅火流程完畢。

5、校長小結(jié)。

6、廣播：安厚中心小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，同學(xué)們有秩序的解散。

八．提前準(zhǔn)備的事項：

1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠墻走，避免踩踏事件發(fā)生，高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。

關(guān)于幼兒園消防演練方案1000字精選

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關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇1】

安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

1、時刻：20xx年x月x日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

1、濕毛巾每人一條

2、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

1、總指揮：班主任

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

3、報警員：保育員

4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

2、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇2】

一、活動目的

為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習(xí)方案

二、演練時間、地點、參加人員

1、時間xxx年4月28日上午9點00分。

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習(xí)生及幼兒。

三、演練準(zhǔn)備

報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：黃婷婷園長

現(xiàn)場副總指揮：陳太桑副園長

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符永艷副園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；

2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進(jìn)行疏散。

六、逃生路線

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇3】

一、活動目的

為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習(xí)方案：

二、演練時間、地點、參加人員

1、時間___年4月28日上午9點00分。

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習(xí)生及幼兒。

三、演練準(zhǔn)備

報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：黃園長

現(xiàn)場副總指揮：陳副園長

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符副園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：__

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進(jìn)行疏散。

六、逃生路線

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合)

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇4】

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

1、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識，了解發(fā)生火災(zāi)時周圍環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時發(fā)出的警報聲，能夠有意識的找老師站隊，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊伍。

2、熟悉本班的逃生路線。

1、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作，包括，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

在此次的活動中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。

我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，沒有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現(xiàn)象，還是值得表揚的奧!呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，順利完成各項工作!

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇5】

為進(jìn)一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

一、演練的時間、參加人數(shù)

時間：

人數(shù)：全園

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

1、現(xiàn)場指揮：

2、班級組織指揮：各班老師

3、攝影

三、準(zhǔn)備工作：

準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法、順序、路線）。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

㈠、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇6】

一、演練主題

認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生自救。

二、演練目的及意義

演練目的：加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

演練意義：落實教育部對應(yīng)急疏散演練的要求，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，加強我園安全教育和管理，廣泛深入地開展應(yīng)急疏散工作，確保突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作人員

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮)：張園長

副組長(應(yīng)急疏散副總指揮)：戈園長

疏散引導(dǎo)組：各班班主任、教師、保育員搶救救護(hù)組：劉倩楠、王倩

后勤保障：陳澤樹

四、領(lǐng)導(dǎo)小組各組職責(zé)

(一)辦公室職責(zé)：

1.制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序;

2.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;

3.負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練。

(二)疏散引導(dǎo)組職責(zé)：

1.各班級班主任是具體負(fù)責(zé)人，應(yīng)熟知應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散路線和其他相關(guān)注意事項，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒快速、安全、有序疏散;

2.各層梯臺疏散引導(dǎo)員：一樓梯口由陳京、張菁華負(fù)責(zé)、二樓梯臺由趙倩、王倩負(fù)責(zé)。

(三)搶救救護(hù)組職責(zé)：

1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生;

2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等;

3.負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員;

4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

(四)后勤保障組職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序;

2.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

3.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

4.學(xué)校門衛(wèi)保安1人負(fù)責(zé)控制學(xué)校大門，不讓其他外圍閑雜人員等進(jìn)入和干擾。

五、演練時間、地點及疏散場所

演練時間：xx年3月26日正式開始

演練地點：教學(xué)樓

應(yīng)急疏散場所：操場

六、參與演練人員幼兒園全體師幼

七、演練假想事件和項目設(shè)計教學(xué)樓一樓電線起火

八、演練準(zhǔn)備：

1.向幼兒講清本次疏散演練的意義、目的要求及班級的次序、行進(jìn)路線、集合地點等內(nèi)容，并組織幼兒練習(xí)。

2.組織幼兒學(xué)習(xí)火災(zāi)處理知識。

九、演練流程

(一)應(yīng)急疏散準(zhǔn)備

15∶00，指揮、各組安全負(fù)責(zé)人等均已在各自的樓區(qū)到位，并由疏散指揮安排就緒。

(二)應(yīng)急疏散開始

1.各類人員即位，打開所有通道，開通廣播。各教室的廣播播送疏散通告：老師小朋友請注意，我園正在進(jìn)行突發(fā)事件的疏散演練，在聽到疏散警報信號后，請小朋友在老師、安全員的組織和引導(dǎo)下，迅速離開教室，到達(dá)幼兒園操場集合。

2.隨后，警報聲響起，上課老師組織幼兒迅速從教室里跑出，由安全員(引導(dǎo)員)引導(dǎo)，依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

3.迅速疏散至幼兒園操場，以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

4.在操場集合后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定人員全部安全撤離后。

(三)演練結(jié)束

1.各班進(jìn)行活動演練總結(jié)，教育幼兒要隨時服從老師的組織和安排。

2.各位置的安全員及時交流如何掌握控制疏散的方向、速度以及疏散隊伍的合流和整形，防止幼兒疏散行動過程中的意外傷害發(fā)生。

3.總指揮黃園長對此次演練進(jìn)行總結(jié)，并宣布演練結(jié)束，各班排隊回教室。

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇7】

一、演練目的：

安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時刻、地方和參加人員：

1、時刻：20xx年x月x日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動預(yù)備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

四、現(xiàn)場人員分工：

1、總指揮：班主任

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

3、報警員：保育員

4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

五、演練程序：

1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

2、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇8】

一、活動目的

根據(jù)明教安保[20xx]79號文件《關(guān)于開展校車安全事故應(yīng)急訓(xùn)練與演練工作的通知》的精神，為了進(jìn)一步加強我校校車的安全管理，以及對學(xué)生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學(xué)生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。

二、活動時間：

20xx年11月23日（第12周周五）下午4：15

三、活動地點：

學(xué)?；@球場

四、參加對象：

本校楊梅片乘坐校車的學(xué)生

五、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：xxx

副組長：xx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

六、活動內(nèi)容：

乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)

七、活動安排

（一）準(zhǔn)備工作

1、11月16日（第11周周五）下午學(xué)生放學(xué)前，由李燕云書記負(fù)責(zé)發(fā)給楊梅片乘坐校車的學(xué)生家長一封信，告知家長我校將在11月23日下午學(xué)生放學(xué)前在校內(nèi)開展一次校車安全應(yīng)急演練活動，乘坐校車的學(xué)生會推遲放學(xué)，敬請各位家長理解、支持與配合；制作12米長的橫幅“楊和中學(xué)校車安全應(yīng)急演練”。

2、11月23日上午前，由黃景輝主任負(fù)責(zé)在升旗臺下面掛上橫幅“楊和中學(xué)校車安全應(yīng)急演練”。

3、11月23日下午4：05前，藍(lán)飛校巴公司派一輛校車開到升旗臺下面（車上配有一名司機和值日老師），其余校車停放在升旗臺前即可。

4、4：05，楊梅片乘坐校車的學(xué)生按往常的安排到籃球場整理好放學(xué)隊伍。（由xxx、李燕云、李麗麗及女教官負(fù)責(zé)）

（二）演練程序

1、由xxx主任主持

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！安全工作是學(xué)校各項工作的重點，關(guān)系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年10月26日下午，云南、廣西、甘肅等地發(fā)生三起涉及中小學(xué)生的嚴(yán)重交通安全事故，共造成11名學(xué)生或幼兒死亡，多名學(xué)生受重傷。老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面首先進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練。

2、由xxx、李xxx指揮30名學(xué)生按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。

3、由一名女教官在車后點燃煙霧餅。

4、突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

5、值日老師立即向?qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協(xié)助學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回籃球場集隊，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點名。

7、報警援救

（1）司機撥打119報警：我是楊和中學(xué)接送學(xué)生的司機，現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！

（2）值日教師撥打120報告：我是楊和中學(xué)接送學(xué)生車輛的老師，校車在楊和中學(xué)校門口發(fā)生自燃，請立即救援！

（3）值日老師向?qū)W校校長報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車輛的值日教師，校車在楊和中學(xué)校門口發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

8、學(xué)生集隊總結(jié)。由xxx主任主持

各位同學(xué)，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側(cè)或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇9】

一、活動背景

為了進(jìn)一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持安全第一，預(yù)防為主的方針，根據(jù)教育局下發(fā)通知，結(jié)合我校現(xiàn)有條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于xx年11月14日下午課外活動時間組織一場師生防火應(yīng)急疏散逃生演練活動。

二、活動目的及內(nèi)容

1.內(nèi)容

(1)應(yīng)急防火演練

(2)現(xiàn)場模擬滅火演練

2.目的

(1)使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。

(2)使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護(hù)能力。

三、組織與指揮

學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李豐瑞

副組長：王振

成員：陳之喜劉天增張福鴻任宏寬閆德各班主任

四、時間與程序安排

xx年11月14日下午課外話動

1.學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點：

學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學(xué)樓一樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援(閆德)，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到餐廳小廣場。

2.校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(李維杰)。

3.各班班主任組織撤離。

步驟如下

1、火災(zāi)信號(模擬警報聲響起)時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住)出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任最后撤離。

2、疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二、三、四樓的班級。幼兒班、四(1)班、四(2)班、五(2)班和五(1)班依次從東樓門撤出，一二三年級、六(1)班和六(2)班依次從西樓門撤出。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。(假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時大聲提醒后面的同學(xué)不要著急，停住，前面有人跌倒。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向操場。如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場)。

3.撤出教學(xué)樓后，學(xué)生進(jìn)入餐廳小廣場，把學(xué)生隊形整好。

4.各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5.在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，報告本年級人數(shù)情況，確認(rèn)全部安全撤離，無傷亡人員。

六、現(xiàn)場模擬滅火演練(請學(xué)校安保人員王林講解滅火器的使用方法，演示滅火過程)

七、注意

1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演習(xí)前學(xué)校一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

4.葛品民老師采集照片，做好信息報道。

5.李維杰老師在廣播系統(tǒng)發(fā)出警報和語音播報。

6.通信聯(lián)絡(luò)組

組長：李維杰

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。

組員：葛品民(負(fù)責(zé)攝影及宣傳)

7.疏散引導(dǎo)組

樓層指揮

張福鴻(負(fù)責(zé)四樓撤離工作現(xiàn)場指揮)

陳志喜(負(fù)責(zé)三樓撤離工作現(xiàn)場指揮)

任宏寬(負(fù)責(zé)二樓撤離工作現(xiàn)場指揮)

劉天增(負(fù)責(zé)一樓撤離工作現(xiàn)場指揮

王振(負(fù)責(zé)學(xué)生集合)

各班級負(fù)責(zé)老師：各班班主任、任課老師

主要職責(zé)：當(dāng)警報響起時，立即到自己崗位，負(fù)責(zé)本班人員疏散順序，按照樓層疏散人員的指示，協(xié)調(diào)順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識。組織本班學(xué)生有序、迅速、安全撤離教學(xué)樓。

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇10】

安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

1.時間：20xx年3月23日

2.地點：衛(wèi)輝市幼兒園

3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員

1.濕毛巾每人一條

2.傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子

3.保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品

1.總指揮：班主任

2.疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

3.報警員：保育員

4.保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮

1.由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

2.帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

3.來到操場上，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

關(guān)于幼兒園消防演練方案【篇11】

一、演練目的

為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危別亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

經(jīng)過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事別慌、積極應(yīng)對、自我愛護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護(hù)幼兒逃生的辦法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時刻和地方

時刻：20xx年5月26日上午9：00

地方：幼兒園操場

三、演練組織機構(gòu)

總指揮：齊春燕

副總指揮：高艷波劉宇航

組員：劉丹張英楊艷

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：（3）到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、搶救小組：保健大夫和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全治理：各班教師

職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

五、疏散治理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮依照事情公布疏散命令

B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情采取應(yīng)急措施，挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，別能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時間暢通。

注意：具體疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。

現(xiàn)場指揮應(yīng)依照現(xiàn)場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調(diào)整。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，幸免幼兒誤入驚險區(qū)域；要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發(fā)生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地方：操場

G、人員清點：各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并尋覓滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散事情。

六、演習(xí)預(yù)備時期

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

七、正式演習(xí)時期

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)如今開始。

2、發(fā)覺和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組公布火警報告。

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)覺有幼兒受傷，馬上與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系，并展開緊急搶救。

④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散事情。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

●疏散前的注意事項：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時別應(yīng)攜帶個人物品，更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒別浮現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅仔細(xì)地對待現(xiàn)場上浮現(xiàn)的每一具突發(fā)事情。