最新爺爺一定有辦法讀后感通用10篇

發(fā)布時間:2023-01-14 爺爺一定有辦法讀后感

閱讀作品后，一定給你留下了深刻的印象，也許是當(dāng)時的歷史，也許是書中塑造的人物，這時不妨通過寫讀后感的形式加深印象，那么作品的讀后感怎么才能寫好呢？由此，編輯為你收集并整理了最新爺爺一定有辦法讀后感供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新爺爺一定有辦法讀后感通用10篇

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(通用8篇)

不少人都讀過作品這本好書，我們可以把自己的感受記錄下來，整理成讀后感，你有沒有為了寫作品讀后感而收集過相關(guān)資料呢？推薦你看看以下的爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感，有需要的朋友就來看看吧！

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(篇1)

如果給你一塊布（通鋪同桌布一般），你有辦法讓它實現(xiàn)自身價值（做一件有用的東西）我相信你一定可以，讓它突破自身價值你可以嗎？這個可是要有很

多辦法才可以的，今天我領(lǐng)你認(rèn)識一個技藝高超，有很多辦法的爺爺吧

今天我讀了一本書《爺爺一定有辦法》，故事是這樣的：小約瑟的爺爺為可愛的孫子做了一個藍(lán)色的奇妙的毯子，這個奇妙的毯子總是把小約瑟的噩夢趕走，后來小約瑟長大了，毯子舊了，媽媽讓他把毯子扔了。約瑟不愿意扔了便去找了爺爺，爺爺便把毯子改成了一件奇妙的衣服，于是衣服成了約瑟的新寵，后來衣服又小了，媽媽又讓他把衣服扔了，這是他又找到了爺爺，爺爺又將衣服改成奇妙的背心、背心改成奇妙的領(lǐng)帶，又把領(lǐng)帶改成奇妙的手帕，又把手帕改成一粒紐扣，后來紐扣丟了

我覺得小約瑟，很依賴爺爺。同時也爺爺用行動教會了小約瑟不要丟棄廢舊物品，在文中我最有感觸的是爺爺拿起**，翻過來，又翻過去這句話在文中有5次之多，給人以精彩的是爺爺總是回答說：這塊材料夠做讓我們有很大的想象空間。這個故事以毯子為開頭，但并不像以前的文章那樣寫毯子會飛，而是用毯子襯托出爺爺手藝高超，總是可以變出新的奇妙的東西給小約瑟，讓我們知道了一個東西，無論大小，存在世上都是有價值的，不能因為它舊就把它丟棄了，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜他們。

怎么樣，你認(rèn)識他了吧！他是不是有很多辦法而且本領(lǐng)很高超呢？在你眼中那是不是很厲害呢？

爺爺是那樣有辦法，總是能把舊的東西重新變成有用的東西。當(dāng)我在和同學(xué)們一起閱讀此書書，學(xué)生們都被爺爺?shù)谋绢I(lǐng)折服了，學(xué)生們經(jīng)過老師的講解也很有感觸。

這個故事里的奇跡都是爺爺用它慈祥的愛心和靈巧的雙手創(chuàng)造的。其實，所有慈愛的長輩都創(chuàng)造得出來的。只不過他們可能不是把一塊料子縫制成溫暖的小毯子，再縫進(jìn)縫出又把舊了的毯子制成了衣服、領(lǐng)帶直到很小的一粒紐扣。我們已經(jīng)不是孩子的大人了，也許小的時候不能完全體會，現(xiàn)在，卻深深的體會到長輩的愛心。也許，我們閑暇時，也來敘述一下自己的記憶，那也會是一個精彩的故事，把許多的人感動了呢！

這個精彩、奇妙的故事，其實都是由一塊很普通的料子帶來。精彩和奇妙本來就是在最平常里的。平常的日子，平常的東西，平常的人。一個平常的人，如果你能把自己裁剪好，縫制好，那么你會被人欣賞，令人驚異的。當(dāng)然，二年級的孩子似乎還不能深入理解，但是等他們長大了，再翻開或記起《爺爺一定有辦法》時，那又會是怎樣的心情呢？也許，他們還能記起我們一起讀這本書的情景。

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(篇2)

在家里我們的東西舊了，基本上就是隨手丟掉的，可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創(chuàng)造出一件又一件，約瑟喜歡的作品。

這是本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書，圍繞一條小小的毯子，圍繞約瑟一家的生活，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無限溫暖、無限想象的故事。

爺爺一定有辦法，多么肯定的說法，這不僅是約瑟對爺爺?shù)男湃?，更包含著彼此間深深地愛。

兒子眼尖，看到爺爺在家里給約瑟做毛毯，地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來的布碎往自己家里運。

軟軟的毛毯蓋在約瑟的身上，陪伴著約瑟地成長，地下的老鼠也在不停地勞作，為建設(shè)自己的新家而努力著。

約瑟長大了，毛毯也舊了，媽媽要把毛毯丟棄，可以約瑟不舍得親愛的爺爺親手為他制作的毛毯，不舍得日夜陪伴他的毛毯?！笆前。拖裎业男”蛔右粯余?，一直陪著我噢”兒子開心大叫（他們的被子是外婆在孩子沒出生時給他們做的，兩個孩子，天天喜歡的不得了，天天睡著要抱著心愛的被子）

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(篇3)

大家好，我是瞿溪二小一（3）班的戴伊晗，今天我給大家分享一本我非常喜歡的一本繪本《爺爺一定有辦法》。

這是由一塊普通的藍(lán)料子帶來的故事，講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，給小主人公約瑟做了一條奇妙的毯子，后來爺爺又不斷把變的老舊的毯子改成了背心，領(lǐng)帶，手帕，扣子。善于動腦的爺爺總是能把舊的，看上去可以丟棄的東西重新變成新的，使人看見了，聽見了都會驚嘆不已！雖然最后布料消失了，但是我想約瑟一定是非常幸福的！在我們的生活中也是一樣的，有形的事物雖然會消失，但是它所留下的記憶帶給我們的快樂卻會永遠(yuǎn)留在我們的心里！

爺爺用愛與智慧給了約瑟無盡的關(guān)懷和愛護(hù)，守護(hù)了約瑟的成長，在約瑟失望的時候，總是能想出辦法給他驚喜，讓他開心起來，陪他度過了一個快樂的童年。這也讓我想起了我的爺爺，對我也總是關(guān)懷備至，每當(dāng)我遇到困難，他總是會悉心教導(dǎo)我，幫助我。他還會像一個老頑童一樣和我一起玩游戲！給我?guī)砹嗽S多的歡樂！

我的分享結(jié)束了，謝謝大家！

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(篇4)

老師第一次推薦我們讀《爺爺一定有辦法》，并將書獎勵給課堂發(fā)言特別好的我，一拿到書我就迫不及待地讀了起來。

約瑟的爺爺，真是一個聰明的爺爺，他能把快要扔掉的東西重新變成一件新的東西，舊毯子變成奇妙的外套，舊外套變成奇妙的背心，舊背心變成奇妙的領(lǐng)帶，舊領(lǐng)帶變成奇妙的手帕，舊手帕又變成奇妙的紐扣……真是太神奇了！可是爺爺并不知道，在他給約瑟做那張神奇的毯子的時候，他家的地板下面搬來了老鼠爸爸和要生鼠寶寶的老鼠媽媽。爺爺做毯子的時候，邊上的小布料有的順著地板縫來到了老鼠媽媽家，你猜，鼠媽媽會怎么做呢？

老鼠媽媽說：“太好了，剛好給寶寶做毯子！”“咦！又掉了幾張下來了！”這下可把鼠媽媽忙壞了，她把這些掉下來的布料給她的鼠寶寶做成了衣服、背帶褲、窗簾……這不，還剩下一塊正好給自己做一塊頭巾。

你看！多聰明的老鼠媽媽??！我太喜歡這本書了！

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(篇5)

李老師讓我們每天堅持課外閱讀半小時，我覺得這是個很不錯的主義，所以從昨天開始我每天都要閱讀半小時，昨天我跟媽媽一起閱讀繪本故事《爺爺一定有辦法》，小故事很有趣，我讀完還想讀呢。現(xiàn)在我還看不懂字，我先把書自己看圖片一遍然后再讓媽媽幫忙講一遍，自己也用拼音念出來，媽媽說我進(jìn)步了，嘻。

我特別喜歡這本書的圖畫，因為在這個故事的每一幅圖下空有一個小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，哪里的一切都充滿生活氣息，那么溫馨，那么幸福，最主要是它們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。真是美妙極了！媽媽起初都沒看到，還是我告訴她的呢！

通過這本書我還知道，凡事要多動腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，而且這樣經(jīng)常會有意想不到的結(jié)果哦。因此我喜歡《爺爺一定有辦法》這本書。希望自己也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(篇6)

今天我和媽媽一起閱讀了《爺爺一定有辦法》這本經(jīng)典的繪本書。故事是由一塊普通的藍(lán)料子帶來的，講了慈祥的爺爺既聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變新，讓約瑟看見了、穿上了，吃驚不小、喜出望外；“樓板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝備拿起來，平常的日子就是很忙碌，很幸福的了。

這個故事里的奇跡全都是爺爺創(chuàng)造出來的，是他的慈祥的愛心和靈巧的手，可是其實這也是所有慈愛的長輩們都創(chuàng)造出來的。在看故事的時候我想到了我的外公，每當(dāng)我的自行車輪子偏了、輪滑鞋不合適了、電子琴沒電了……我都會大喊道“姥爺來給我修修……”在我的眼里外公就是全能的。故事中爺爺?shù)哪抗夂臀⑽⒌男?，也是慈愛的長輩們的目光和微笑，誰都能看見，誰也都有這樣的記憶。

普通的生活和日子是最好的料子，無論是藍(lán)色、黃色、灰色，甚至黑色。重要的是你能想到把它變成什么。爺爺?shù)钠婷钍遣粌H想到了把它變成一條毯子，更是接二連三的變成衣服、領(lǐng)帶、手帕，乃至讓人一點都沒料到的一粒紐扣！

這是一本很不錯的繪本書，值得小朋友跟家長一起閱讀。

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(篇7)

繪本世界里有一本書叫《爺爺一定有辦法》，我讀了很受感動。約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，當(dāng)媽媽說老舊了，想要扔掉的時候，約瑟說爺爺一定有辦法。果然爺爺想出了很多辦法，把舊毯子改成外套、舊外套改成背心…一直改成了紐扣，直到紐扣丟了。

從這里我體會到了三點：

一、爺爺和約瑟的感情很深厚，爺爺很疼愛約瑟，盡可能滿足約瑟的合理要求。

二、爺爺很有創(chuàng)造性，一件破舊的東西爺爺會想辦法改變成一件實用的東西。

三、爺爺和約瑟都很節(jié)約，一件破舊的東西都舍不得扔掉，而是廢物重復(fù)利用。

在我們身邊有很多東西也都可以廢物利用的，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以沖廁所；還有廢棄的礦泉水瓶可以修剪成筆筒；還有紙張正面用完用反面，畫上畫可以裱糊制作玩具，玩具廢了后紙張可以升爐火或回收，我們一定要學(xué)習(xí)約瑟和爺爺?shù)墓?jié)約和創(chuàng)造性。以后多讀繪本精美故事，學(xué)會做人做事。

爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(篇8)

從小到大，我讀過許許多多的課外書。有令人開心的，有令人傷心的，還有令人哭笑不得的書。但我最喜歡的書是《爺爺一定有辦法》。

這本書主要講的是，主人公小約瑟和心靈手巧的爺爺之間發(fā)生的有趣故事。故事主要內(nèi)容是這樣的：小約瑟有一位特別手巧的爺爺，爺爺給小約瑟做了一條漂亮的毯子。神奇的是，小約瑟蓋上爺爺做的這條毯子，從來不會做噩夢。但是，隨著小約瑟漸漸長大，毯子有些小了。于是，爺爺又把毯子改做成了襯衫、短袖、背心、領(lǐng)結(jié)、毛巾……做出了好多新的東西，每一件小約瑟都非常喜歡。

讀了這本書，我覺得這個爺爺真是太偉大了，為了自己的孫子，想方設(shè)法，做出了那么多感人的事情。這也不由得使我想起了自己的奶奶。

有一次，我正在上課，外面下起了鵝毛大雪?！斑@節(jié)課就到這，下課！”老師的聲音剛一落，我們就迫不及待地沖出了教室。在外面的雪地里，我看見了奶奶：她的頭上、身上已經(jīng)落了厚厚的一層積雪。我沖出校門，和奶奶一起回家。我邊走邊抱怨天冷，奶奶緊緊的把我的手握在她的掌心，說：“現(xiàn)在還冷嗎？”頓時，一股暖流涌進(jìn)我的心田，我忙說：“不冷了，奶奶。”哇！奶奶的手好暖啊。我知道，這是奶奶對我暖暖的愛。

爺爺一定有辦法讀后感(集錦七篇)

寫作品的讀后感時要注意哪些問題？讀者們都對作品一書贊不絕口。?只有深入鉆研并領(lǐng)悟到該書的要旨，才能夠?qū)懗鲐S富有趣的讀后感，欄目小編已經(jīng)為您整理出一篇符合你需求的“爺爺一定有辦法讀后感”文章，我相信這些資料可以幫助您更好地了解行業(yè)！

爺爺一定有辦法讀后感(篇1)

文/穆培文

你喜歡約瑟的爺爺嗎？為什么？

我喜歡約瑟的爺爺。爺爺是一個慈愛勤勞，心靈手巧的人。無論遇到什么難題——爺爺一定有辦法！

他是一位充滿智慧，充滿慈愛的爺爺。他能為他的小孫子約瑟夫做各種各樣奇妙的東西，就像魔術(shù)師能做魔術(shù)一樣。

爺爺用靈巧的雙手為心愛的孫子約瑟一次又一次修改物品，從毯子-外套-背心-領(lǐng)帶-扣子，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，一件件裝滿愛的衣物，充滿溫暖的衣物陪伴著約瑟度過了快樂的童年時光。時間在流逝，這些東西也在變老，但爺爺?shù)膼劭偸窃谛〖s瑟夫身邊。人類的情感被悄悄地、熱烈地傳達(dá)出來，這種愛是真實的。

爺爺對孫子無窮無盡的關(guān)心和愛護(hù)，縫進(jìn)了約瑟夫的成長，即使所有有形的東西都消失了，留下的記憶也永遠(yuǎn)不會消失。每當(dāng)約瑟的媽媽要扔掉約瑟的東西時，約瑟總是堅定而又驕傲地說：“爺爺一定有辦法”更執(zhí)著對爺爺?shù)膼?，約瑟愛爺爺，爺爺用愛陪伴著約瑟童年的成長，所以我們要珍惜愛，讓愛的陽光普照大地、充滿世界！

我喜歡這位爺爺，因為他有一種特殊的方法把浪費變成有用的東西。就像我奶奶一樣，他勤勞、節(jié)儉、足智多謀。我也想向他們學(xué)習(xí)。我不能隨便扔掉舊東西。我想把廢物變成有用的東西。當(dāng)我遇到問題時，我需要找到解決辦法，用我的頭腦，從不氣餒。

爺爺一定有辦法讀后感(篇2)

這本書講的是一個平凡的故事：爺爺為孫子約瑟一次又一次修改物品，從毯子-外套-背心-領(lǐng)帶-扣子，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，人類的情感在無聲息地溫暖地傳遞著，這種愛是實實在在的。爺爺對孫子無窮無盡的關(guān)心和愛護(hù)，縫進(jìn)了約瑟夫的成長，即使所有有形的東西都消失了，留下的記憶也永遠(yuǎn)不會消失。

我在反復(fù)閱讀此書的時候，一次次地感受到這種強(qiáng)烈的情感，每當(dāng)約瑟的媽媽要扔掉約瑟的東西時，約瑟總是堅定而又驕傲地說：“爺爺必須有辦法”，我也總是被約瑟那稚嫩的語氣和倔強(qiáng)的表情所打動。故事既平凡質(zhì)樸，情節(jié)又波瀾起伏，而當(dāng)紐扣丟掉后，約瑟慌張地去找爺爺，爺爺也沒有辦法時，我的心也被高高懸起，神經(jīng)變得緊張起來;直到讀到那奇妙的結(jié)尾，才如釋重負(fù)。

而被濃濃的感情所撥動的心竟久久不能平靜……《爺爺必須有辦法》真的是一本很棒的書!故事言語中處處體現(xiàn)出樸素、平凡、持久的愛，此書把我?guī)Щ亓私鹕耐辏褚褳槿烁改傅募议L，在培養(yǎng)孩子方面其職責(zé)也就不言而喻了。孩子的話：

《爺爺必須有辦法》一書，故事體現(xiàn)了爺爺心靈手巧、聰明、智慧、節(jié)約，更透著爺爺對約瑟的關(guān)愛。世紀(jì)之交出生的我們，生活條件優(yōu)越，爸爸媽媽每一天接送我們上下學(xué)，從衣食住行到時常的叮嚀無不關(guān)心，這樣的愛，小朋友們你們感受到了嗎?書中媽媽一次次地要丟掉破舊的東西，而小約瑟不愿丟掉，他一次次地說“爺爺必須有辦法”，更執(zhí)著對爺爺?shù)膼郏s瑟愛爺爺，爺爺用愛陪伴著約瑟童年的成長，所以我們要珍惜愛，讓愛的陽光普照大地、充滿世界!

爺爺一定有辦法讀后感(篇3)

讀《一定有辦法》的感想

我和女兒一起共讀了《爺爺一定有辦法》這本構(gòu)思精巧的繪本故事書，這個故事真的耐人尋味，我們一起反復(fù)共讀了好幾遍。

書中約瑟的爺爺不僅慈愛，而且手巧，他是最有辦法的人。在約瑟小的時候，爺爺給他做了一條奇妙的毯子，這毯子既舒服，又保暖，還可以把惡夢趕走。后來約瑟漸漸長大了，毯子也變舊了，說：“真該把它丟了。”而約瑟說：“爺爺一定有辦法?！奔s瑟把毯子交給了爺爺，爺爺說：“這塊料子還夠用?！比缓?，爺爺剪啊剪，縫啊縫，把毯子做成了外套。

隨著約瑟的長大，他總認(rèn)為爺爺一定有辦法。后來爺爺又把外套做成了背心……背心做成了領(lǐng)帶……領(lǐng)帶又做成手帕……手帕又做成紐扣，最后，紐扣掉了，把整個故事推向了高潮，即使是最有辦法的爺爺也不能無中生有??！

就在此時作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫起第二天約瑟去上學(xué)了，聰明的約瑟拿起筆來在紙上刷刷寫著“這些材料還夠……”還夠什么呢？還夠?qū)懗梢粋€奇妙的故事。開頭和結(jié)尾互相呼應(yīng)，讓這個故事畫上了一個完整的句號。

讀完這個奇妙的故事，我很感動。這個故事的奇跡是由爺爺一手創(chuàng)造的，事實上所有慈愛的長輩都能創(chuàng)造這樣的奇跡?，F(xiàn)在是為人母了，才能深深地體會到長輩的愛心和用心良苦。其實所有的精彩和奇妙都在平常里，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ァ安眉簟焙汀翱p制”這個“材料”。如果我們把“材料”“裁剪”和“縫制”好了，奇跡也就由此而創(chuàng)造了。

由此想到，如今二十一世紀(jì)的孩子，過著物質(zhì)過度充裕的生活，孩子們不太有機(jī)會利用舊東西，這個故事給了我們更多的反思——我們應(yīng)該重新檢視我們的生活習(xí)慣，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約光榮、浪費可恥的習(xí)慣。

爺爺一定有辦法讀后感(篇4)

古人云：“書中自有**屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！弊x書對我而言，我要的不是“**”，也不是“顏如玉”，我追求的是它帶給我的心靈感悟。

今年暑假的一天中午，天氣很熱。我和妹妹去鎮(zhèn)上的新華書店看書。來到書店，里面開著空調(diào)，非常涼快，一排排書整整齊齊地放在柜子上，大理石的地面也干干凈凈，可以照出人的影子來，有許多像我一樣的小讀者早已捧著書本坐在那兒津津有味地看書。整個大廳內(nèi)顯得很安靜，同時散發(fā)著一種淡淡的書香。

我和姐姐兵分二路，她選高中的學(xué)習(xí)用書，我也來到少兒讀物的書柜前，尋找起來，希望能找到一些有趣的書。我先翻看了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，當(dāng)我看完把它放回去的時候，突然，我眼前一亮，有一本名叫《爺爺一定有辦法》的書引起了我的興趣，因為我家里的爺爺平時非常喜歡我，也很有辦法，他們哪個更有辦法呢？我想讓他們比一比。

所以我立刻把它拿下來，找了個地方安靜地看著。

書中講述了一個老爺爺，他有一塊藍(lán)色的布，過了幾年，他的女兒生了一個兒子，兒子長大了幾歲，老爺爺用藍(lán)色的布給孫子做了一件雨衣，好讓孫子不怕刮風(fēng)下雨。又過了幾年，雨衣穿不著了，孫子說：“爺爺一定有辦法。

”于是老爺爺就把布拿起來看了看說：“嗯，還能用?！苯?jīng)過老爺爺?shù)囊环藜簦暌伦兂闪艘患承模瑢O子穿上背心，跑到學(xué)校里，同學(xué)們都說他的衣服真好看。

這時，別說孫子有多得意了，他心里想：“爺爺真是有辦法！”

又過了幾年，孫子隨著日月也長大了，背心也穿不著了，孫子又把背心交給爺爺，爺爺又拿起來看了看說：“還可以用。”于是又把背心變成了一條藍(lán)色的領(lǐng)帶。

過了幾天，孫子就要去參加一個重要的聚會了，只是打著領(lǐng)帶。聚會上，他的領(lǐng)帶吸引了很多人的眼球，個個都說：“真是一條別出心裁的領(lǐng)帶呀！

”日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終，這塊藍(lán)色的布變成了一個紐扣，但它卻一直緊緊地陪伴在孫子的身邊。

我讀了這本書，感到十分內(nèi)疚。書中的爺爺和我爺爺一樣。他們多節(jié)儉??！我要向二位爺爺學(xué)習(xí)！

節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。不管我們家的收入和生活有多富裕，我們都應(yīng)該節(jié)儉。從身邊的小事做起，不要浪費一滴水、一粒米，養(yǎng)成好習(xí)慣。做其他小朋友的好榜樣。

書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊連在一起，它一直陪伴著我成長。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴?，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，給了我一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，使我懂得了生活中的美。

朋友，請熱愛讀書吧。書是一場及時雨，為你分憂；書是為你打開知識之門的金鑰匙。因為有書，人生的旅途并不寂寞；因為有書，人生的道路永遠(yuǎn)不會偏離；因為有書，靈魂的厚度不?。?/p>

爺爺一定有辦法讀后感(篇5)

老師給我們班每個同學(xué)發(fā)了一本故事書名字叫《爺爺一定有辦法》，我做完作業(yè)之后，就和媽媽一起看這本書，書里有漂亮的圖畫，我特別喜歡。下面我們一起來看看爺爺一定有辦法讀后感!

我讀了一本繪本書，叫《爺爺一定有辦法》，我很喜歡這本書。

這本書主要是講爺爺對約瑟很好，他給約瑟做了一條小毯子，但是隨著約瑟慢慢地長大，小毯子不夠用了，爺爺就用這條小毯子分別給他變成了奇妙的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，后來，約瑟的紐扣突然就不見了，他和爺爺都很難過。

讀完這本書，我想約瑟夫和爺爺關(guān)系很深。就像我和我也爺一樣，我非常愛我爺爺，爺爺也非常愛我。

讀爺爺一定有辦法有感

這幾天，我認(rèn)真讀了菲比·吉爾曼寫的《爺爺一定有辦法》，約瑟的爺爺用一塊布為約瑟做了六樣?xùn)|西：毯子、外套、背心、手帕、領(lǐng)帶和紐扣，最后約瑟的奇妙的紐扣不見了，他怎么也找不到，他著急得哭了。

看完后，我覺得爺爺很聰明。把舊的東西變成新的東西有很多方法。爺爺非常愛約瑟夫，約瑟夫也非常愛爺爺。約瑟寫了一個故事，感謝了爺爺!

爺爺一定有辦法讀后有感

今天，我讀了爺爺一定有辦法，這個繪本故事，它主要講了爺爺用舊東西變成了新的，給小時候的約瑟做了一個毯子，毯子用舊后，爺爺用舊毯子做了一件外套，外套穿小后爺爺又給他做了一件背心，背心穿小后爺爺又給他縫了一條領(lǐng)帶，……最后舊東西變成了紐扣，約瑟都舍不得丟，后來紐扣失蹤了，約瑟特別傷心。

我認(rèn)為爺爺是一個特別細(xì)心的人。他總是把舊的東西變成一個奇妙的新東西。今后我要像爺爺一樣學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神和勤儉節(jié)約的好品格。

今天，老師念給我們聽，爺爺一定有辦法。是關(guān)于一個小男孩的。從嬰兒到小學(xué)，爺爺把毯子做成大衣、背心、手帕等。家里的老鼠又將爺爺用剩下的碎布做成衣服的故事。

這個故事讓我明白了一個道理，勤儉節(jié)約，不要浪費，我們應(yīng)該像故事中的爺爺一樣，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的智慧和想象力，把浪費變成財富，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，值的我們學(xué)習(xí)。

爺爺一定有辦法讀后感想

星期五老師給我們發(fā)了一本繪本故事書《爺爺一定有辦法》。我回家后，讀了一遍又一遍。故事中的爺爺深深的讓我敬佩，約瑟的爺爺太棒了，好像什么布料到他手里都會做出精美的有用的東西，我好羨慕約瑟。

最后，在祖父的影響下，約瑟夫?qū)W會了如何利用廢物。在一張將要丟棄的紙上寫了一個奇妙的故事。

雖然我爺爺不是那么靈巧，但我爺爺工作勤奮善良，對我很好，很愛我，我也很愛他。

爺爺一定有辦法讀后感(篇6)

爺爺一定有辦法的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：老人們到底有多愛孩子，不用說大家也都知道，但往往人們一談到老人就只能說出溺愛這個字眼。讀了這本書，你會知道老人們對孩子的愛，不僅只有溺愛，在無形中老人們也在教會孩子一個用心的道理。故事從一條藍(lán)色的奇妙的布開始了一個故事，故事中的小約瑟有一個很棒的爺爺，在他出生的時候給他用一塊藍(lán)色的布做了一條奇妙的毯子，可是約瑟漸漸長大了，毯子舊了，媽媽勸約瑟把它丟了，約瑟卻說“爺爺一定有辦法”于是爺爺將毯子改成了外套……后來又把外套改成了背心……又把背心改成了領(lǐng)帶……又把領(lǐng)導(dǎo)改成了手絹……最后將手絹改成了一顆奇妙的紐扣……最后紐扣不見了，這次爺爺真的沒有辦法，最后笑約瑟也學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，說“嗯……這些材料還夠”當(dāng)我翻開最后一頁的時候，看到的是“……寫成一個奇妙的故事”真好！雖然是結(jié)尾，但就像是故事的開始一樣讓人回味。其實孩子有老人的關(guān)心絕對沒有壞處，老人的愛看似平淡無奇，但卻是孩子最依賴的，故事中的爺爺用平常的布，做出了平常的衣服，再用平常的衣服變成了各種東西，看似平常的東西只要用心，用愛就能變成不一樣的東西，在這個故事中孩子所學(xué)會了不僅是“爺爺一定有辦法”更多的是“我也一定有辦法”，這種潛移默化的教育是誰也無法取代和磨滅的！最讓人回味和思考的，不僅是一家人，幾代人的親情，還有就是在小約瑟爺爺奶奶家屋子下面的小老鼠一家，不管爺爺將布料改成什么剩下的布料都會成為小老鼠一家的大收獲，它們把剩下的布料也做成了毯子、外套、背心甚至桌布、窗簾、裙子、被子等等等等~~~全書用奇妙的藍(lán)色布料作為環(huán)襯，上面是圖畫，中間是簡單并重復(fù)的文字，有意思的是在每頁書的下面都是小老鼠一家的畫面，雖然沒有一句文字，但平平常常的小老鼠一家，也一定有辦法將自己的生活過得很幸福。這簡單的小幸福，不是伸手就來，但你也一定有辦法就像爺爺一定有辦法一樣，讓自己和身邊的人過得很幸?！?/p>

爺爺一定有辦法讀后感(篇7)

暑假期間，我讀了一本很有意思的書，它的名字叫《爺爺一定有辦法》。這是一個有關(guān)祖孫溫情的溫暖故事，故事的主人公是約瑟和他的爺爺。

故事是這樣的：當(dāng)約瑟還是個小娃娃的時候，他的爺爺親手為他縫制了一條神奇的毯子毯子不僅很漂亮，還很暖和?？呻S著時間慢慢的推進(jìn)，約瑟也漸漸的長大了，神奇的毯子也變得老舊了但是，約瑟說：爺爺一定有辦法。于是，心靈手巧的爺爺把破舊的毯子改造成了一件神奇的外套;可隨著約瑟的長大，外套也變得老舊了，于是爺爺又親手給它改造成了一件神奇的背心在爺爺?shù)那墒窒拢髞肀承淖兂闪祟I(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后變成了一粒漂亮的紐扣總之，爺爺?shù)霓k法很多。

這個故事，讓我受益匪淺：在學(xué)習(xí)中、生活中我們會面臨許多的難題，只要肯動腦子想辦法，就一定會解決問題，同時也培養(yǎng)了我們解決問題的信心和決心。

老爺讀后感【篇1】

關(guān)老爺，姓關(guān)名羽字云長，本字長生，三國時期劉備勢力的重要將領(lǐng)。關(guān)羽最為特殊之處是其倍受中華文化歷代推崇，由于其忠誠和武勇的形象，多次被后代帝王褒封，直至武帝，故也被稱為關(guān)圣帝君、關(guān)帝等。儒教奉為五文昌之一，又尊為文衡圣帝、關(guān)西夫子。道教奉為協(xié)天大帝、翊漢天尊。因顯圣玉泉山，在佛教又尊為蓋天古佛。民間由于《三國演義》等傳統(tǒng)作品的影響，普遍認(rèn)為關(guān)羽與劉備、張飛是結(jié)義兄弟，關(guān)羽排行第二，故又俗稱其為關(guān)公、關(guān)二爺、關(guān)老爺。

舊戲班對關(guān)老爺推崇備至，雖然不經(jīng)常祭拜，但是也奉為神靈，把關(guān)公戲稱為老爺戲，關(guān)老爺扮上戲后端坐一地，不和其他人說笑，視為對其尊重也利于默戲。我看到舞臺上的關(guān)老爺大多是中、小戲班的形象，紅凈(生)、軟靠、唱吹腔，不睜眼，一睜眼就殺人。他們大多抓住的是人物的外在因素，沒有把握人物的本質(zhì)。而在我們那個團(tuán)體里卻流傳關(guān)老爺?shù)纳裨挘赫f，舊社會唱野臺戲，一日，一輛馬車?yán)鴳虬嗳啃蓄^，演員或坐車或步行趕夜路(因為土匪是不截戲班的)去下一地演出。走入一密林，被一伙人攔住，說是其家老爺過壽日出高金請戲班唱戲，大家聽說能多分份子錢，都愿意在這演，于是跟他們到了演出的地方，莊外已經(jīng)搭好了戲臺，莊主給了戲班比平時多幾倍的錢。戲班裝臺的裝臺，扮戲的扮戲，汽燈多加了一個，比在別的地方都亮，管家上臺說點一個汽燈就行我們莊主怕光晃眼，聽主人的就留下一臺汽燈。三通敲過開演了他們點的《小放牛》、《三岔口》、《大登殿》三出戲，有文有武看起來得唱到天亮。開場碼剛過，一個沒結(jié)婚的小徒弟跑到后臺跟班主耳語，臺下看戲的這幫男女老少都沒有腦袋。班主光顧著查錢了沒顧著看臺下，聽小徒弟一說往臺下一看，可不是臺下的人全沒腦袋。嚇的班主倒吸了一口涼氣。小徒弟說，咱們跑吧，班主說，往那跑，你還能跑過鬼。還是班主見多識廣到后臺叫過來演關(guān)公的老張，演周倉的老王，演關(guān)平的小李告訴他們快點扮上。于是紅生、凈生、武生勾上臉穿上靠，周倉拿來青龍偃月刀三人在上場門候場。班主知會打鼓佬馬前起尾聲，臺上的演員下場并起四擊頭，一個四擊頭關(guān)公、周倉、關(guān)平在舞臺上一亮相，班主找來一個五節(jié)電池的大手電打在關(guān)老爺?shù)哪樕?，如三位巨神從天而降。臺下無頭群人亂喊，不好了，關(guān)老爺顯圣了，快跑啊 ! 旋風(fēng)起后群人皆無。大家一看那有什么舞臺，原來是墳圈子邊上的大土包，幕布、汽燈都掛在了樹上。草草收拾行頭、道具裝車趕快跑。此時天已經(jīng)微亮，班主拿出錢一看，原來是燒過的紙灰。此后，戲班對關(guān)老爺更加崇拜。

近日，我看了中央電視臺空中劇場由浙江京劇團(tuán)、北京京劇院聯(lián)合演出的傳統(tǒng)老爺戲,《水淹七軍》，粗看到有幕表戲的味道，好象就是把《三國演義》的章節(jié)由戲母子(導(dǎo)演)說道、說道上臺就演，隨意性很強(qiáng)。過去在我國電視不普及之前，我們那演出連臺本戲就是這樣，一出37集的連臺本戲2個多月就可以演完，頭本還精雕細(xì)刻些，后面2天一本，著急了1天也能排一本。戲母子用一張窗戶紙劃豆腐大的格，格子里面標(biāo)上場次和那些演員都飾演的什么，這張表就貼在后臺。排戲時就是打鼓的和拉弦的在旁邊記戲，戲母子告訴這一場都誰上場，演員唱些什么，什么曲調(diào)、轍口，演員自己編去，那場戲開打，武行頭自己創(chuàng)去，好在演員肚里都有現(xiàn)成的應(yīng)景的唱腔，武行也有現(xiàn)成的蕩子由他們自由發(fā)揮，臺上現(xiàn)碰。一本戲就這樣演下來了。我們縣演了一臺叫《呼延慶打擂》的連臺本戲，演了幾個月，場場爆滿，各地觀眾大車小輛到縣城看戲，熱鬧非凡。不過有的重點本，如《打擂》還得細(xì)排些?？础端推哕姟肪陀羞@個意思，先是起霸、升帳、開打，接著是重點場關(guān)公讀《春秋》賣玩意兒，然后又是開打(這回是水戰(zhàn))以關(guān)老爺取勝為結(jié)尾。很熱鬧也很老套沒有什么創(chuàng)新。

但是，你要細(xì)看下去名角演的和非名角演的就是不一樣，劇本不行人保戲。關(guān)羽飾演者李玉聲，浙江省京劇院國家一級演員、李洪春先生之子，自幼師從乃父，工文武老生，可以說把關(guān)老爺演活了，蓋叫天戲迷稱為江南活武松，李老可以稱為江南活云長。如果你看了他紅生的戲也會這么認(rèn)為，他：簡而美、疾而穩(wěn)、脆而帥、柔而威、松而勁、勁而重，演員就是人物，人物就是演員合二而一，唱念作舞俱佳，活關(guān)公名如其人不為過。唱，一曲《想當(dāng)年兩膀勇氣血氣衰》的吹腔，唱的字正腔圓，看了一些年輕演員演的長靠武生戲，因為邊唱邊舞大部分都唱不準(zhǔn)音，還以為這腔就是那個樣子呢，聽了李老的唱就知道什么是吹腔，怎么唱吹腔。念，我先看的戲，還因為扮演關(guān)公的演員也就40多歲，他吐字如黃鐘，念句如大呂有氣吞山河之勢，后來查資料才知道是出于快70的老人之口。作，李老刻畫人物很到家，周倉活捉了龐德關(guān)公一串小碎步，高興的象個孩子，使這位神又回到了人間。舞，讀《春秋》是戲眼，不知道為什么關(guān)公老是讀《春秋》，他讀的是《呂氏春秋》還是《春秋》史還是春秋時期的《孫子兵法》，我估計這次是,《孫子兵法》因為是敗后，讀后就想出來了計策，戰(zhàn)勝了對手。這場是關(guān)公和周昌的雙人舞，還是邊唱邊舞。我有一個朋友說演周昌、鐘魁這類的角色必須用武旦的手法和身段來襯托他們的武中之媚，我細(xì)看了幾次，確是如此。這樣關(guān)公和周昌舞起來就一文一武、一張一弛、一高一矮、一陽一陰如太極演變?nèi)f千變化。關(guān)老爺也有一毛病，過五關(guān)斬六將掛在嘴邊所以后來就走了麥城。

李玉聲這樣的演員也應(yīng)該給他弄出如《赤璧》那樣的大戲，國家大劇院歡迎您!

老爺讀后感【篇2】

《金老爺買鐘》是一本關(guān)于時間的書，講述的是一個看似簡單，卻蘊含著懸念與推理的很好玩的故事。一天，金老爺在他的閣樓里找到了一只鐘，想弄清這只鐘準(zhǔn)不準(zhǔn)，金老爺先后買了四只鐘，可是最后金老爺發(fā)現(xiàn)家里的四只鐘時間都不一樣。門廳的4點20分，閣樓的4點23分，廚房的4點25分，臥室的4點26分，怎么辦呢？苦惱的金老爺只好請來鐘表師傅檢驗，結(jié)果卻是每只鐘都準(zhǔn)。這道時間的謎題終于解開了，鐘是對的，是因為金老爺走慢了。

這本書的畫風(fēng)很特別，畫面很精致。你看住在三層小洋樓里的胖墩墩的金老爺就像是一個活潑好動的“老小孩”，有著孩童式的直線思維，孩童式的不達(dá)目的決不罷休的好奇與執(zhí)著。他買了這么多表只是為了證明先買的那只鐘走得確實準(zhǔn)確。他跑上跑下忙了半天，卻忽略了走路也是需要時間的。他只看到了事物的表面，卻一點也沒有動腦子想一想為什么每只鐘上的時間都不一樣，每次都糊涂的認(rèn)為自己的鐘走得不準(zhǔn)。

通過閱讀數(shù)學(xué)故事，讓我們了解了時間的組成，及如何看時間，增加了學(xué)習(xí)的樂趣。對于時間的概念，我們起初理解的比較模糊、空洞。這個動感十足、趣味盎然的故事，啟發(fā)我們做事一定要多動腦，多思考，不能只是停留在事物的表面，要多考慮其它因素。也讓我們在幼小的心靈里就明白一個道理，時間如同流水一般，永遠(yuǎn)不會停滯不前。

老爺讀后感【篇3】

小學(xué)生暑假讀后感作文：讀《老爺爺，我們愛您》有感

今天，我讀了《老爺爺，我們愛您》這篇文章之后深受感動，當(dāng)我讀到開頭幾個自然段的時候，知道一位年輕的汽車司機(jī)對一位年邁的老人不但不加以問候，而且不屑一顧迅速地關(guān)上車門開車走了，此時的我心里充滿著對老人的同情和對司機(jī)的不滿、憤怒。

我猜想那位年輕的司機(jī)肯定知道這位老大爺要乘車，卻故意不讓老人坐車，這真是……

幾千年來，尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而今尊敬、愛戴老人更是一種文明的體現(xiàn)。要知道，今日的老人，昔日也曾是虎虎有生氣的青年，他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國、保衛(wèi)祖國奉獻(xiàn)了寶貴的青春，理所當(dāng)然應(yīng)該受到大家的尊敬和愛戴。

沒有他們無私的奉獻(xiàn)，我們今天怎么可能有這么幸福的生活。而這缺德的司機(jī)卻故意將老人拒于車門之外，實在是太不應(yīng)該了。再說，我們將來每個人都會變老的。

這位司機(jī)怎么不想一想:當(dāng)自己將來老了的時候，難道也愿意像這位老爺爺一樣遭人白眼，被人嫌棄嗎？

此時此刻，我多么希望自己是一名技術(shù)高超的汽車司機(jī)，能幫我開上心愛的汽車?？晌也皇?，我只能帶著憤恨、不屑，卻又迫切想知道那步履蹣跚的老大爺去向何處的心情繼續(xù)往下讀。終于，我深深地舒了一口氣，社會上像這位司機(jī)一樣沒有公德心的人畢竟是少之又少的，絕大多數(shù)都是敬老愛幼、關(guān)愛他人富有同情心的。

誠然，尊老愛老不僅是和諧社會的重要標(biāo)志，也是文明社會種文明人的文明行為。我真的希望我們每個人都把身邊的老人當(dāng)成長輩和親人，真誠地照顧他們，盡力幫助他們，讓我們的世界充滿愛，讓我們的社會更加和諧，讓我們的生活更加美好！

老爺讀后感【篇4】

內(nèi)容簡介：天涯社區(qū)4年熱帖，講述了中國版的“永遠(yuǎn)的普羅旺斯”——一對上海白領(lǐng)夫婦在婺源鄉(xiāng)間的生活。在越來越多都市人淪為房奴車奴卡奴的現(xiàn)代社會，他們放棄都市、耕讀于鄉(xiāng)野的人生選擇，引來無數(shù)媒體關(guān)注，更贏得萬千網(wǎng)友共鳴與熱議?！陡呃蠣敺驄D的婺源鄉(xiāng)居生活》圖文并茂的為我們展現(xiàn)了夫妻二人恬淡自然卻充滿樂趣的鄉(xiāng)村生活畫卷。全書分為兩部分，前半部分由高老爺執(zhí)筆，后半部分為其妻所寫，文字質(zhì)樸自然，記錄鄉(xiāng)居生活的點點滴滴，平凡溫馨，細(xì)節(jié)飽滿而予人啟迪。這些文字與畫面，如稻穗上潔凈的朝露，如山間清新的晨風(fēng)，亦如枝頭小鳥的自由鳴唱，將給我們視聽和心靈來一次美妙的滌蕩。

高老爺夫婦的婺源鄉(xiāng)居生活讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：很早就聽說了這兩位牛人的事跡出書只是早晚的問題上海錦繡文章出版社呵呵很有意思的出版社名字我們喜歡這書多半是因為自己沒有勇氣放棄城市的一切吧所以想看看pioneer們是如何邁出他們的步子經(jīng)歷了什么樣的苦痛和幸福然后評估一下自己這么做的可能性結(jié)果大多是作罷合上書感嘆一下......

高老爺夫婦的婺源鄉(xiāng)居生活讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：希望看完這本書后，大家不要都以為農(nóng)民伯伯都過著幸福的生活。我眼中的農(nóng)村生活原無如此美好，首先有網(wǎng)絡(luò)的鄉(xiāng)村是極少的。電壓也不見得穩(wěn)定，經(jīng)常只能點亮一個昏黃的燈泡。沒有合適的垃圾處理機(jī)制，各類朔料袋，空瓶子會堆積在你房子的20米范圍內(nèi)，米田共要建化糞池處理，或者直接從廁所里掏出來澆到地里當(dāng)肥料，買一袋鹽也要至......

老爺讀后感【篇5】

《吉姆老爺讀后感》

吉姆老爺是我近期讀到的一本引人入勝的小說。這本小說以其細(xì)膩的描寫、獨特的故事情節(jié)和深入人心的主題深深吸引了我。作者通過吉姆老爺?shù)墓适?，讓我重新審視了友情、家庭和人生的真諦。

小說以吉姆老爺作為主人公展開，并通過吉姆的成長經(jīng)歷展示了他所面臨的困境。吉姆一出生便失去了母親，成為一個孤兒。盡管他曾遭受過生活的艱辛和不幸，但他從未放棄對美好生活的憧憬。吉姆的復(fù)雜性和令人心碎的過去使他成為一個飽經(jīng)滄桑的角色，但他的堅韌不拔和奮斗精神令人贊嘆。他克服了許多困難，學(xué)會了依靠自己的勤奮和聰明才智來改變命運。吉姆勇敢、善良，他的故事告訴我們，當(dāng)面對逆境時，我們不應(yīng)放棄，而是應(yīng)該努力尋找機(jī)會和改變。

友情是本書的重要主題之一，吉姆和他身邊的朋友們一起克服著種種困難。這些朋友們真實、有趣且多樣化，各自具有獨特的優(yōu)點和問題。通過這些角色，作者向我們展示了友誼的珍貴和能力。吉姆和他的朋友們經(jīng)歷了許多冒險和困難，但他們互相支持，共同進(jìn)步。吉姆老爺?shù)挠亚榻虒?dǎo)我們，真正的友誼是源于彼此理解、相互尊重和相互幫助的。

另一個令人深思的主題是家庭的力量。盡管吉姆成長在一個沒有親人的環(huán)境中，但他始終渴望找到自己的家庭。吉姆的經(jīng)歷教會我們，家庭是一個溫暖的港灣，是我們能夠真正依靠的地方。小說中呈現(xiàn)出的一些家庭形式和家庭之間的相互關(guān)系使我深思，同時也強(qiáng)調(diào)了家庭在一個人成長中的關(guān)鍵作用。

小說以其充滿想象力和諷刺意味的文學(xué)風(fēng)格深深打動了我。作者通過吉姆的故事傳達(dá)了一種感人而深刻的信息，讓我深思人生和人與人之間的關(guān)系。小說中的情節(jié)緊湊生動，充滿了懸念和驚喜，讓我難以放下。

《吉姆老爺讀后感》讓我重新審視了友情、家庭和人生的真諦。通過吉姆老爺?shù)墓适?，作者向讀者傳達(dá)了一種樂觀和積極的態(tài)度。這本小說以其細(xì)膩而生動的描寫，使我沉浸其中，對吉姆老爺?shù)纳詈统砷L經(jīng)歷產(chǎn)生了深深的共鳴。我相信這本書將繼續(xù)讓更多的讀者受益，并成為一本經(jīng)典的文學(xué)作品。

《吉姆老爺讀后感》給了我很多啟示，對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了積極的影響。它讓我明白，在困境中堅持和努力，尋找朋友和家人的支持，才能在逆境中取得成功和幸福。這本書充滿著智慧和情感，我堅信它會持續(xù)影響和啟發(fā)更多的讀者。

海蒂爺爺觀后感通用

電影和電視劇也通常能夠調(diào)動我們的思維能力，每次觀看心里都有不一樣的感動，觀后感有具體的格式。一篇好的觀后感，要具有時代的氣息、真情實感，并且善于聯(lián)系實際。大家是否正在想怎么樣才能寫好作品的觀后感呢？經(jīng)過收集，欄目小編整理了海蒂爺爺觀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

海蒂爺爺觀后感(篇1)

今天我觀看了一部意義深刻的電影，海蒂與爺爺！

在這部電影中，主要講述了是一名善解人意，聰明可愛的小女孩兒，海蒂在年幼時失去了父親和母親，被自己的舅媽收養(yǎng)后，養(yǎng)了三年之后，舅媽不想讓海弟跟她在一起，于是便給了爺爺爺爺在阿爾卑斯山上海蒂在爺爺那居住的第一天，爺爺卻并不想收留海地，于是便去了羊圈，睡了一晚，這一切都被爺爺知道了，到了第二天，爺爺去羊圈擠奶，把海蠣給弄醒了，爺爺什么也沒說，只是將擠下來的羊奶舀了一勺，并讓海蒂喝下去，海蒂，拿起羊奶一口氣喝完了，并且爺爺還讓海弟跟著放羊的楊司令去阿爾卑斯山上放羊，不一會兒跟著楊司令成為了好朋友，并且還答應(yīng)明天繼續(xù)一起放羊，而到了晚上，爺爺不忍心讓海蒂睡羊圈。所以就讓海弟睡床上，但是海蒂卻想睡在二樓的草床上，爺爺便答應(yīng)了，隨著時間越來越長，爺爺與海地的關(guān)系越來越好，海地也認(rèn)識了楊司令的媽媽和眼睛失明的奶奶，他們都是善良的人，但是在不久后，海地的舅媽回來了，并且還對爺爺說要把它帶走，也沒有同意，因為他們的感情至深，又怎會舍得讓她的孫女走呢？但舅媽沒有放棄，而是在路上等著海蒂，就這樣撒了一個謊言，把海蒂給帶走了，爺爺非常生氣，非常著急，但是卻沒有任何辦法，舅媽是個見錢眼開的人，他把扔在那里，然后領(lǐng)取他自己的錢，然后快速離開了。海蒂在這里十分傷心，因為這里沒有山，只有人并且還受著規(guī)矩的折磨，海蒂在這種環(huán)境下日益消瘦，克拉拉父親非常著急找來醫(yī)生，但是醫(yī)生卻說只有回家才可能會康復(fù)，于是海地回家了，他非常開心，在幾天后克拉拉來見他了，他跟著海弟一起生活，非?？鞓?，并且她本來無法所能，腿可以走動了，至此影片結(jié)束。

這個電影使我明白了兩種人，一種是像舅媽那樣貪得小利，只顧自己，不顧他人的人，還有一種是像克拉拉克拉拉奶奶海地一樣，心存善良，無私奉獻(xiàn)的人，同樣也讓我們知道友情是珍貴的，可貴的，一定要珍惜。

海蒂爺爺觀后感(篇2)

最近很多人又被電影《海蒂和爺爺》圈粉了。電影中阿爾卑斯山無比清澈美麗的風(fēng)景，每一幀的畫面都能設(shè)置成桌面背景圖，美得讓人室息。

加上電影中出場的人物都是歐洲十九世紀(jì)的精致裝扮，束腰、挺直腰板的女士和富有紳士風(fēng)度的男性也讓不少觀眾沉湎其中的美好。

孤兒海蒂（阿努克斯特芬飾）被姨母迪蒂（安娜希恩斯飾）送上了阿爾卑斯山，與遠(yuǎn)離小鎮(zhèn)獨居于高山的祖父（布魯諾甘茨飾）一同生活?；顫姷暮５僭谶@里如魚得水，不僅收獲了羊倌彼得（奎林阿格里皮飾）的友情和孤僻祖父的親情，還與山下彼得的家人打成一片。

一天，海蒂同彼得在山上放羊，姨母突然出現(xiàn)，連哄帶騙將海蒂賣到法蘭克福的澤塞曼家。從此，目不識A的海蒂成為了小姐克拉拉（伊莎貝爾奧特曼飾）的伴讀。克拉拉幼年喪母，大病一場再不能站立，只能被困在豪宅中與輪椅相伴。父親（馬克西姆梅米特飾）常年在外很少回家，寂寞的克拉拉把海蒂當(dāng)成了救命稻草。海蒂能適應(yīng)澤塞曼家的新生活嗎？遠(yuǎn)在天邊的祖父和彼得還能再見嗎？克拉拉的腿還有好起來的希望嗎？

海蒂失去了父母，于力失去了孩子，他們是兩個被拋棄的人，恰好填補(bǔ)了對方缺失的部分。來到克拉拉家，海蒂有了新衣服、新鞋子，有了食物，有了溫暖的大床，她什么都有了，可是沒有了爺爺、雪山和羊群。

特別喜歡她和爺爺?shù)谝淮我娒娴椒蛛x的那一段，很細(xì)膩很感人，只是兩個人的戲卻讓人時時揪心又感動，很抓人。三個小演員演的都特別好，都很可愛。當(dāng)然阿爾卑斯山的風(fēng)景功不可沒！

劇本據(jù)說被翻拍過三次，沒有看過之前的，無從對比，但單看這一部的話，感覺已經(jīng)很完美了，一個樂觀的孩子眼中的世界。

很多次，我都以為劇情會急轉(zhuǎn)直下，成為一個悲劇，讓觀眾永遠(yuǎn)遺憾在美好的回憶里。因為痛苦往往會比幸福讓人更加難以忘記和無法釋懷。可是我錯了，從一開始這就注定是一部簡單而美好的童話故事。

伴隨著影片優(yōu)美而輕快的音樂，時而漫步在阿爾卑斯山郁郁蔥蔥的樹林里，時而徜徉于法蘭克福車水馬龍的晨風(fēng)中。無論是坐在雪橇上一路沿山坡急速滑下時富有節(jié)奏的動感，還是在城市里最高的高塔上俯瞰蕓蕓眾生時那種浩瀚的寂靜，都在導(dǎo)演爐火純青的鏡頭語言里體現(xiàn)地淋漓盡致。

這部電影就像冬天的爐火，夏天的冰激凌，溫暖、甜美，沒有多少波折，沒有真正意義上的壞人，充滿原始野性和天真的女孩海蒂，就像一陣風(fēng)卷過，融化了堅冰一樣的爺爺，把生命力傳染給每個人，阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光和溫情脈脈的故事在眼前徐徐鋪開，果然大自然和孩子是最好的治愈。

克拉拉的祖母是多么睿智的老人??！影片的細(xì)節(jié)特別感人，比如爺爺趕著做出來的椅子，因為思鄉(xiāng)而夢游的海蒂，克拉拉追逐的蝴蝶，看這部影片，就好象多了很多親人，好象置身在阿爾卑斯山。

我覺得本片最令我喜愛的在于，除了姨媽和小海蒂以及克拉拉的奶奶，其他人物都是飽滿的，善與惡并存的。彼得是貪吃又自私的，克拉拉是自私是有公主病的，爺爺是不近人情、固執(zhí)的，女管家是勢力的，或者說是帶有歧視的。

克拉拉的父親是過于自尊與厭惡自然的（這好像也算不得惡），村民是喜歡傳謠又冷漠的（真的，村民嘲笑爺爺來晚的時候，爺爺落寞的神情與形體讓我淚目，村民的嘲笑真的很尖銳）。這就是我所說的人類本性是善與惡的矛盾體。

海蒂一直用自己善良積極的正能量，去影響著身邊的每一個人，這也因此引發(fā)了人們的思辨，并讓人們?nèi)シ此佳?guī)蹈矩的生活和自由的靈魂究竟哪一個更重要？兩者是否可以兼得？

而克拉拉對自由的向往似乎已經(jīng)解答了這些疑問，當(dāng)她與海蒂一起玩耍，去領(lǐng)略大自然的美好之時，她不僅雙腿可以重新走路，同時也告別了孤獨冰冷的生活，因為海蒂讓她有理由相信，生活是美好的，只要內(nèi)心一直相信真善美的存在，就一定會用眼睛發(fā)現(xiàn)屬于自己的童話世界。

最好的愛，莫過于心中對美好的向往，而最好的自由，莫過于心中對美好的那份信仰。

海蒂爺爺觀后感(篇3)

這部電影的內(nèi)容是不難理解的。它給我的感覺是那么溫暖。在劇中，每個人都那么善良可愛。他們用溫暖的心，讓人與人之間無比信任。

這部電影讓人感受到了美，感受到了愛。

故事發(fā)生在阿爾卑斯山。一個穿著白裙子的女孩跑上山頭，快樂地歡呼著。她叫海蒂，是個孤兒。五年來一直被姨媽領(lǐng)養(yǎng)著。有一天，姨媽要去遙遠(yuǎn)的地方工作了，便把她托付給了爺爺于力。一開始爺爺不接受這個陌生女孩。但是在海蒂純真心靈的感化下，爺爺心中的冰山融化了。他們開始互相接受。在爺爺?shù)慕榻B下，海蒂認(rèn)識了牧羊男孩一皮特。她每天都與皮特玩在一起。

然而好景不長。一段時間后，海蒂的姨媽回來了。她背著爺爺帶走了海蒂。

姨媽帶走海蒂是有目的的。一是為了讓她過上更好的生活，二是為了得到酬金。她把海蒂送入了一棟漂亮的大房子之后，拿上酬金，急匆匆地走了。

海蒂過上了富人的生活。也許對其他人來說，是求之不得的。但對于天生好動的小海蒂來說，無異于囚禁。雖然有善良的男仆，奶奶，天真的殘疾人克拉拉陪伴，但她還是不止一次地思鄉(xiāng)。最后因為太思鄉(xiāng)，她患上了夢游癥。醫(yī)生馬上告訴克拉拉的爸爸，必須送海蒂回去。在爸爸做了一番思想斗爭后終于把海蒂送回了家。

回到家，海蒂感覺到十分對不起克拉拉。她當(dāng)時為了自己能回家，甚至沒想過克拉拉的感受。于是她寫了一封信給克拉拉，鄭重請她來做客。在海蒂家，克拉拉感受到了自由的快樂，領(lǐng)略了大自然的新奇，甚至在皮特和海蒂的鼓勵下，站了起來。

這個故事真的很美。它表達(dá)了親情，友愛。我認(rèn)為，在這個故事中，最值得尊敬的就是克拉拉的奶奶，她特別會教育人。她在講到故事的精彩處戛然而止，告訴海蒂，如果她會認(rèn)字，就能自己讀書了。這樣，讓海蒂不可救藥地愛上了認(rèn)字。而且，老奶奶雖然身為貴婦人，但她一點也不擺貴婦人的架子，而是像海蒂的親奶奶一樣和她交流。

男仆人的心靈也是美好的，在午休時間，海蒂忽然問窗戶怎么打開。要是一般的仆人，一定會教訓(xùn)她。但男仆人沒有這么說，他居然打開了窗子，讓海蒂看外面。在海蒂做危險動作時，把她拉回來。他還回答海蒂的問題，替海蒂辯護(hù)……這樣的人，他的心靈那么溫暖那么美！

這是一部美的電影，它給我們帶來了美的享受，這一切都是因為善良的精靈——海蒂。這個世界因你而美麗。作者：段嘉昊

海蒂爺爺觀后感(篇4)

《海蒂和爺爺》這部電影真是百看不厭。

海蒂自小就父母雙亡，所以海蒂一直由姨媽照顧，但不久姨媽找到了一份工作，就把海蒂托付給性格古怪的于力——海蒂的爺爺。爺爺與海蒂的感情逐漸升溫。

可是，海蒂姨媽的出現(xiàn)打斷了海蒂自由自在的生活。她將海蒂送到了一座大城市里的富人家——克拉拉家?？死且粋€富家小姐，但由于她性格內(nèi)向，而且有腿病，所以她得整天坐輪椅。海蒂去了克拉拉家，成為了克拉拉的玩伴?？珊５僖廊粦涯顮敔?、皮特和阿爾卑斯山美麗的景色，慢慢地她得了思鄉(xiāng)病。

醫(yī)生讓克拉拉的爸爸將海蒂送回家鄉(xiāng)，克拉拉的爸爸只好同意了這個建議，臨走時，海蒂將一只小鳥木雕交給克拉拉的爸爸，讓他給了克拉拉。

在家鄉(xiāng)，她的出現(xiàn)讓村里人大吃一驚。就在她喊了一聲“爺爺”時，爺爺激動且又開心地?fù)肀Я怂?。過了幾天后，克拉拉來了，海蒂的鼓勵和阿爾卑斯山的美麗風(fēng)景，讓克拉拉在沒有輪椅的情況下，竟然奇跡般地學(xué)會了走路，給了克拉拉爸爸和奶奶一個驚喜。

這是一個圓滿的結(jié)局，一個童話般美好的結(jié)局。

我最喜歡克拉拉的奶奶，她不是那種居高臨下、傲慢的夫人，而是一位與眾不同的慈祥奶奶，她很聰明，也有愛心，她為了讓海蒂學(xué)會寫字，給海蒂講故事，就在她講到最精彩的部分時停止了，海蒂想知道故事結(jié)局，可是奶奶讓她自己讀下去，但是海蒂不識字，終于在奶奶的鼓勵下海蒂開始努力識字，后來海蒂將這個故事讀給了所有人，大家十分激動，尤其是教克拉拉與海蒂的老師。這都是奶奶的功勞啊!

還有那位男仆人，我也很喜歡他，他很善良，很善解人意，他幫海蒂打開窗戶，當(dāng)海蒂身子探出很多時，急忙把海蒂抱了下來，關(guān)上了窗戶。還有在海蒂到達(dá)家鄉(xiāng)，他認(rèn)真地親吻了海蒂的手背，并告訴車夫要安全將海蒂帶回去。

海蒂和克拉拉，她們像藍(lán)天白云一樣美好，無論她們走到哪兒，那個地方就會開出像太陽一樣燦爛、寶石一樣美麗的花。

海蒂爺爺觀后感(篇5)

在今天上午，我觀看了電影《海蒂和爺爺》，被其中的善良深深的打動了。

電影講述了一位從小失去父母的小女孩海蒂跟姨媽生活，可是后來因為姨媽去外地工作，讓爺爺照顧她。爺爺是一個十分古怪的人，剛開始爺爺并不喜歡海蒂，但是海蒂用她的真誠和善良打動了爺爺?？墒钱?dāng)她和爺爺過上快樂的日子的時候，卻又被姨媽賣到了一位富人家里。在這里，海蒂受到了大戶人家的鄙視，但是她沒有埋怨，有用自己的善良感化了這家人，最終又重新回到爺爺身邊。

當(dāng)我看到海蒂發(fā)現(xiàn)皮特要傷害小羊時，海蒂為了讓他不傷害小動物，把自己僅有的一點零食分給皮特，讓他不要傷害小羊；當(dāng)海蒂在大戶人家吃飯時，她看到餐桌上擺滿了各種各樣松軟的面包，這時，她想到了山上沒有牙齒的孤苦伶仃的老奶奶，于是她每天都會把面包留一些給老奶奶。看到這里，我徹底被她感動了，一個只有8歲的小女孩，竟然那么善良，那么懂事。再想到自己，八歲時還什么都不知道，也沒有受過苦，也從沒有想過要和別人分享自己心愛的零食和玩具。現(xiàn)在想想真是自愧不如，自己和海蒂比起來需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的還有很多。

從現(xiàn)在做起，我要把海蒂當(dāng)做自己的榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個學(xué)會分享的，懂事的，善良的人。

海蒂爺爺觀后感(篇6)

海蒂很小就失去了父母，無依無靠，伶仃飄零，所幸得到了姨媽的收留，然而，這照顧卻不能夠持久，最終，海蒂來到了阿爾卑斯山，投奔住在那里的爺爺。在村民們眼中，爺爺是個倔強(qiáng)而又古怪的'老頭，對其敬而遠(yuǎn)之，然而海蒂那雙天真無邪的眼睛發(fā)現(xiàn)了爺爺深藏在內(nèi)心的柔情，一老一少兩人卸下心防，相依為命。一個名為皮特放羊男孩成為了海蒂的新朋友，兩人之間結(jié)下深厚的友誼。

但好景不長。貪婪的姨母黛特試圖將小海蒂騙走買給富貴人家做富貴小姐的玩伴。善良的海蒂和主人家的殘疾女兒克克拉培養(yǎng)出親密的友情。可是海蒂在城市里待久了，很是思念家鄉(xiāng)和爺爺。于是小海蒂常常夢游，醫(yī)生建議把小海蒂送回家鄉(xiāng)?？墒强丝死母赣H不同意。因為有海蒂在，克克拉開朗了許多。最后沒有辦法，只能將海蒂送回了家鄉(xiāng)。

而克克拉不同意，海蒂只好告別克克拉回到爺爺家。后來克克拉渴望和海蒂再次相聚，也來到山上和海蒂一起生活。在海蒂的幫助下以及心理的驅(qū)動下重新站了起來。和海蒂一起奔跑……

海蒂是一個天真可愛無邪的孩子，在她的世界里，沒有憂愁，沒有煩惱。海蒂心思單純，待人和善。她不會因為到了城市過上了衣食無憂的生而忘記了爺爺。

爺爺?shù)霓k法妙作文收藏

寫一篇好作文對我們來說不容易，寫作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？請閱讀由小編為你編輯的爺爺?shù)霓k法妙作文收藏，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇1

親愛的爺爺：

您好！

我作為您最親的親人，卻只見過您一面，真對不起！您長什么樣，我現(xiàn)在都記不清了。在我幼兒園畢業(yè)的那個暑假，一場疾病奪去了您的生命，就連唯一見到的那一面，也是在病房里見到的。爸爸說，您以前在北京做氣象工作的，后來因為腿腳不便，就住在了那兒。

爺爺，您還記得那袋楊梅嗎？那時我和爸爸去北京看您，帶去了溫州的特色水果楊梅，我一顆一顆喂您。您吃得津津有味，離開時，我還想著，等爺爺出院回家了，我要帶上更甜的楊梅去看望您。可不料，幾個星期后，您就離開了這世界。

那以前，我只知道有外公和外婆。爸爸跟我說：“其實，你還有爺爺、奶奶，但他們住在很遠(yuǎn)的北京。”我問道：“他們長什么樣子，我想看看?！蔽遗瓮?，盼望著，終于盼到了那一天?？墒牵羌仁且姷侥牡谝幻?，也是最后一面。

爺爺，奶奶現(xiàn)在過得很好，您不用擔(dān)心。我們都很快樂，您在天堂怎么樣呢？

自從您去世之后，我才開始懂得要珍惜親人。我這才知道，親情是多么寶貴！雖然郵局不能幫我把這封信寄給您，但我們可以進(jìn)行心靈上的溝通。雖然我們相隔在兩個世界，可我相信我們的心會在一起，我會思念您的。

祝您在天堂幸福！

爺爺?shù)霓k法妙作文篇2

篇一：《爺爺一定有辦法》讀后感

今天讀了《爺爺一定有辦法》這個故事，讓我理解了什么是節(jié)約，什么是廢物再利用。在故事里，爺爺給約瑟夫織了一條神奇的毯子。后來，毛毯變舊，變成外套，外套變成背心，然后是領(lǐng)帶，最后領(lǐng)帶變成紐扣

我要學(xué)***中的爺爺，把自己的聰明發(fā)揮出來。

篇二：《爺爺一定有辦法》讀后感

我讀了《爺爺一定有辦法》一書。爺爺用他的智慧幫助約瑟夫把舊的東西換成新的。

約瑟遇到問題，第一個想到的是爺爺，爺爺總會幫他解決問題，但是最后紐扣丟了，爺爺這次真的是沒辦法了，約瑟很聰明，第二天，他學(xué)爺爺?shù)臉幼?，把這些材料寫成一個奇妙的故事，我要學(xué)約瑟那樣，成為一個聰明的孩子。

篇三：《爺爺一定有辦法》讀后感

我用了兩天時間，讀完了這本《爺爺一定有辦法》的繪本。

我不但在里面采集到了許多的好詞好句，還且還領(lǐng)悟到了一個道理：做事情要動腦筋想辦法，不要那么浪費，這個東西在這里沒用了，但是換到別的地方，照樣能用，只是用途發(fā)生了變化。就像我的練習(xí)本前面用完了一樣，我可以用它作為我在后面寫作的草稿紙。多好??！

篇四：《爺爺一定有辦法》讀后感

最后，在祖父的影響下，約瑟夫?qū)W會了如何利用廢物。在一張將要丟棄的紙上寫了一個奇妙的故事。

雖然我爺爺不是那么靈巧，但是我也爺工作勤奮善良，對我很好，很愛我，我也很愛他。

篇五：《爺爺一定有辦法》讀后感

今天，我讀了爺爺一定有辦法，這個繪本故事，它主要講了爺爺用舊東西變成了新的，給小時候的約瑟做了一個毯子，毯子用舊后，爺爺用舊毯子做了一件外套，外套穿小后爺爺又給他做了一件背心，背心穿小后爺爺又給他縫了一條領(lǐng)帶，最后舊東西變成了紐扣，約瑟都舍不得丟，后來紐扣失蹤了，約瑟特別傷心。

篇六：《爺爺一定有辦法》讀后感

篇七：《爺爺一定有辦法》讀后感

今天下午，爸爸媽媽和我一起在看今天上午發(fā)的書，我看了一會兒發(fā)現(xiàn)下面有小老鼠在用那個小男孩的東西，我給爸爸媽媽說了說∶”下面有小老鼠，你們看見了嗎？”爸爸媽媽一起說∶“我們早就看見了?！蔽疫€以為他們沒發(fā)現(xiàn)呢﹗

這本書告訴我們的道理是要節(jié)約用東西﹗

爺爺?shù)霓k法妙作文篇3

春去秋來，轉(zhuǎn)眼又過了十著窗外，不禁感嘆，爺爺離開我們竟十年了么？

在我幼時的記憶中，爺爺?shù)拿嫒菔悄敲吹拇认榕c和藹。那一年冬天，下起了雪，漫天的雪花讓一切變得寒冷，而我卻硬要出去玩。爸媽都不同意，可是，唯有爺爺樂呵呵地說："讓我陪她出去吧。"我當(dāng)時真的很高興，二話沒說拉著爺爺?shù)氖窒蛲獗既?。我叫著跳著，抓起了一團(tuán)雪，打起了雪仗。我不管風(fēng)多么凜冽，只沉浸在歡樂之中。一直覺得爺爺在一旁看著我，帶著笑容。

到后來，才知道爺爺因為陪我到戶外，關(guān)節(jié)炎的老毛病又犯了。

有時，爺爺會教我識字，把字寫在一張張小紙片上讓我認(rèn)。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我漸漸學(xué)會了。鄰居叔叔阿姨來我們家玩，他們便會指著一張張卡片讓我回答，我總是很快就能答出來。叔叔阿姨摸摸我的頭直夸我聰明。我的心里也樂滋滋的，想起爺爺孜孜不倦地教我，我心中一片溫暖。

童年的爺爺，既是良師，又是益友。當(dāng)別的小朋友在外面玩耍時，我便在爺爺懷中讓爺爺教我看書。當(dāng)有什么好吃的東西時，第一個想起的就是爺爺，爺爺就像是一個避風(fēng)港，是我心靈的依賴。

可是，就在我七歲那年，爺爺忽然永遠(yuǎn)離開了我。當(dāng)時的我雖不太懂什么是去世，只是覺得爺不在我的身邊了。我清楚地記得那天我哭得很傷心，爸爸帶我去看了爺爺最后一眼，仿佛爺爺就像是睡著了一樣，還是那么慈祥。爸爸告訴我，爺爺去了一個美好的地方，爺爺會過得很開心。

如今，每每翻起相冊，總是留戀于與爺爺?shù)暮嫌?。照片上的爺爺，頭發(fā)有些花白，身子骨是那么瘦弱，可還是有力抱著我。怕我受到一絲傷害?？粗粗?，淚水會隨著眼角滑落，害怕一關(guān)上相冊，有關(guān)爺爺?shù)幕貞浘蜁А?/p>

那一天是元宵節(jié)，遠(yuǎn)方傳來輕輕的歌聲仿佛是爺爺哄我的催眠曲，是那么的悠揚、安詳。元宵節(jié)，是家人歡聚快樂的日子，我的心卻是空蕩蕩的，似乎少了些什么。月兒高高掛在窗外，夜空似碧藍(lán)而深遂的湖水，偶爾有星星在空中閃亮。有人說，人死后會化作一顆星星，會永遠(yuǎn)注視著你，伴隨著你。爺爺，天上那顆明亮的星星是你嗎？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇4

最近，我讀了《爺爺一定有辦法》這本繪本，感觸頗深。

《爺爺一定有辦法》是由菲比·吉爾曼所作，曾榮獲加拿大克力斯堤先生書獎。這本書的內(nèi)容也十分有趣，主要講了當(dāng)約瑟還是娃娃時，爺爺為他縫了一條毯子，隨著約瑟不斷長大，毯子也逐漸老舊。當(dāng)約瑟的媽媽要把毯子扔掉時，約瑟拿著毯子去見爺爺，爺爺拿起毯子裁剪了一會兒，不久，舊毯子就變成了新外套。外套變舊了，又變成了背心、領(lǐng)帶……最后變成了紐扣。后來，紐扣丟了。約瑟把這段奇妙的經(jīng)歷寫成了故事，繪本到此結(jié)束。

雖然這只是一個短短的故事，但給了我一個深刻的啟示：辦法總比困難多。這也使我想起了一件令我記憶深刻的事。

記得那一次，我和爸爸正在空調(diào)間里忙前忙后地拼裝計算機(jī)移動桌。在安裝底座時，碰到了一個對我來說幾乎不可逾越的困難——螺絲擰不進(jìn)去。

剛開始，我懷疑是洞口被堵住了，心想：轉(zhuǎn)一下就好。不料，剛剛還有一點前進(jìn)空間的螺絲，經(jīng)過這一轉(zhuǎn)，變得寸步難行，徹徹底底地被堵嚴(yán)實了。我又認(rèn)為是洞口不夠大，拿螺絲刀捅了半天，一點兒成效也沒有，螺絲照樣紋絲不動。這回我真的束手無策了，想著一直站在那兒等待問題解決也不是辦法，于是拿張椅子，坐在那兒悠閑地看電視劇。

我看著仍然在那兒忙碌的爸爸，便叫他也回來休息會兒。然而，爸爸還是在那兒查找原因，對我的話不理不睬。我見爸爸這副“不達(dá)目的，誓不罷休”的樣子，也被感染了：爸爸真用功，我也要去幫幫他。于是，我關(guān)掉電視機(jī)，走上前，繼續(xù)幫忙。不過爸爸似乎已經(jīng)找到辦法了，只見他又忙活了起來：他先調(diào)整了一下木板上的一個銀色小東西，又用螺絲捅了一下，然后拿起鋼梁，對準(zhǔn)位置擰進(jìn)去，我們都屏息凝視，期待著成功。終于，螺絲擰緊了，我們都?xì)g呼起來。

拼裝完成了，我好奇地問爸爸，當(dāng)時是什么力量使他堅持下去呢？他回答我的是一句“辦法總比困難多”。

辦法總比困難多！這句話將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇5

20xx年，在一個幸福的大家庭里誕生了一個小生命。那是個男孩兒，家人為他取名為約瑟。

有一天，約瑟蜷縮在搖搖椅上睡覺。約瑟的爺爺擔(dān)心他著涼，就去買了幾團(tuán)毛線，親手給約瑟織了一條毯子。這條毯子又舒服又暖和，還可以把小約瑟的噩夢統(tǒng)統(tǒng)趕走?？墒且晦D(zhuǎn)眼，小約瑟就長大了，毯子也變得又丑又舊了。

一天下午，約瑟被爸爸叫了起來。他疑惑地走出自己的房間，卻看見媽媽要把自己的毯子扔進(jìn)垃圾桶里。約瑟趕快跑了過去，一把奪過毯子，大聲地對媽媽說：“媽媽，你在干什么呀？這可是我最心愛的東西呀！”媽媽無奈地對約瑟說：“不行啊，孩子，你的毯子又舊又丑，別的小朋友會笑話你的。”約瑟認(rèn)真地說：“爺爺一定有辦法！”說完就急忙跑向爺爺家。

剛走進(jìn)爺爺家里，約瑟就迫不及待地對爺爺說：“爺爺，這條毯子舊了，我要一條新的毯子?！睜敔斠荒槾认榈鼗卮穑骸白鲆粭l新的毯子是不可能的，不過我可以給你一樣別的東西?！闭f完，爺爺拿起剪刀，開始咔吱咔吱地裁剪起來。一眨眼的`工夫，他就把毯子變成了一件漂亮的外套。約瑟高興極了，立馬穿上外套，感覺十分合身，整個人看起來可帥氣了！

約瑟漸漸長大了，外套也變得老舊了。有一天，媽媽指著那件外套對他說：“約瑟，快看看你的外套，它已經(jīng)縮水了，穿不下了，也不好看了。雖然這是你心愛的外套，但還是把它丟了吧。”約瑟搖了搖頭，堅定地說：“爺爺一定有辦法！”

約瑟又急匆匆地跑去找爺爺。他央求爺爺：“爺爺，你給我做一件新外套吧！”爺爺掃了一眼外套，說：“不行，不過我可以給你做一樣別的東西！”爺爺又拿起剪刀，咔吱咔吱地做了起來。不一會兒，一件漂亮的背心出現(xiàn)了。約瑟穿上新背心，開開心心地去上學(xué)了。

不過，約瑟很快又長大了，背心也變得又小又舊了。一天，媽媽皺著眉頭對約瑟說：“約瑟，你快看看你的小背心，太舊太丑了，還粘著顏料，你把它丟了吧。”約瑟很不樂意，就說：“爺爺一定有辦法！”說完他又跑向爺爺家。

他晃著爺爺?shù)氖直壅f：“爺爺，我想要一件新背心。”“做一件背心是不行了，我想我可以幫你改造成別的東西！”爺爺拿起剪刀，仍然嫻熟地咔吱咔吱，把背心變成了一塊手帕。約瑟接過手帕，興高采烈地把它拿出去玩了。朋友們見到了約瑟的新手帕，都羨慕極了。

過了些日子，媽媽又不滿地對約瑟說：“看看你的手帕，都已經(jīng)用得破破爛爛的了，真該把它丟了！”約瑟仍然不想丟掉，他始終堅信爺爺一定有辦法。

果然，爺爺看了看手帕，溫和地笑著，若有所思地說：“約瑟，我或許可以給你一樣新的東西！”爺爺果然“妙手回春”，他把破手帕變成了一顆紐扣！約瑟喜出望外，連忙把紐扣裝在褲子的吊帶上，別提有多好看了！

后來有一天，約瑟在家里玩水，媽媽走過來問他：“約瑟，你的紐扣去哪兒了？”約瑟看了看吊帶，上面什么也沒有，那顆紐扣竟然不見了。媽媽嘆了一口氣，對他說：“這下連爺爺也沒有辦法了！”果然，爺爺摸了摸約瑟的頭說：“是呀，你媽媽說得對，我們不是神！”約瑟傷心地哭了。

第二天，約瑟拿起筆，在白紙上唰唰唰地寫著字。他的眼里閃爍著光芒，嘴里還自言自語地說：“這紙還夠用！”

沒過多久，《爺爺一定有辦法》這本書走入了大眾的視野，書的作者正是約瑟。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇6

燕娜一歲半的時候，爺爺給她縫了一個神奇的毯子，她長大了，毯子舊了。有一天，媽媽看到她的毯子，覺得又破又舊了，媽媽說對燕娜說，你這個毯子這么舊丟掉吧。燕娜回答：“爺爺一定有辦法”，說著燕娜拿起毯子給了爺爺。燕娜對爺爺說，“您能把這個毯子變成新的嗎？”，爺爺回答說：“不能，只能變成別的新東西，同意我的建議嗎？”。燕娜回答同意。

爺爺開始用剪刀“喀吱”“喀吱”地剪，然后用針線縫進(jìn)、縫出，縫進(jìn)、縫出。過一會兒，一件漂亮的外套出現(xiàn)了。燕娜每天都穿著這件漂亮的外套上幼兒園。有一天，媽媽看著燕娜的外套說，“這件外套又破又舊了，掉了好幾顆紐扣呢”。燕娜回答：“爺爺一定有辦法”。燕娜一邊說著一邊把外套給了爺爺。燕娜對爺爺說：“請您把這件外套做成別的新東西”。

爺爺開始用剪刀“喀吱”“喀吱”地剪，然后用針線縫進(jìn)、縫出，縫進(jìn)、縫出。過一會兒，一條嶄新的領(lǐng)帶出現(xiàn)了。燕娜每天都帶著這條心愛的領(lǐng)帶去上小學(xué)。有一天，媽媽看燕娜的領(lǐng)帶說，“你這條領(lǐng)帶沾了湯臟了一大塊，而且領(lǐng)帶變了形”。燕娜回答：“爺爺一定有辦法”。燕娜一邊說著拿起領(lǐng)帶向爺爺走去，燕娜對爺爺說：“請您把這破舊的領(lǐng)帶改成別的新東西”。

爺爺拿起剪刀“喀吱”“喀吱”地剪，然后用針線縫進(jìn)、縫出，縫進(jìn)、縫出。過一會兒，一個可愛的紐扣出現(xiàn)了。燕娜把這個可愛的紐扣縫在褲子的吊帶上，她每天就這樣去上學(xué)。有一天，媽媽對她說，“你紐扣上的布爛了，換個紐扣吧？”。燕娜回答到“爺爺一定有辦法”。燕娜一邊說著一邊走到爺爺身邊，燕娜對爺爺說：“請您把這個舊紐扣變成別的新東西吧”！爺爺回答：“不能了”！

燕娜小心翼翼地取下紐扣收藏起來，以后的日子，燕娜看到紐扣就想起爺爺，微笑著回憶爺爺對她的愛。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇7

我今天讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書，它的作者是賈蘭坡爺爺。主要介紹了中國人類的進(jìn)化和各種類人猿、智人、直立人以及古猿。

這本書講了人類的起源以及進(jìn)化問題，人類很早就想知道自己是怎么來的。由于科學(xué)知識的落后，人們得不到正確的認(rèn)識，就說人是用各種所謂的“神”創(chuàng)造出來的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定了人類的起源是從猿到人一步一步演化成今天這個樣子的。

書給我們先介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘。為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭坡他下廣西，過敦煌，“***”中住“牛棚，這些磨難也不足以讓他放棄。從中可以看出作者的決心，如果換做是我們呢，我們也許會在中途放棄這個挖掘工作，也許自暴自棄，消極的逃避。而賈蘭坡爺爺為了中國的考古事業(yè)和自己的夢想而選擇了繼續(xù)……這不得不讓我敬佩！在內(nèi)蒙古他出了車禍，他不僅沒有怪罪開車的司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因為他考慮到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。這足以看出賈蘭坡爺爺為他人著想的高尚品格。最終，他們發(fā)現(xiàn)了比北京猿人還要早一些的藍(lán)田猿人。最終得出一個重要的結(jié)論：人與猿在500萬年以前就分開了，直立行走是人類進(jìn)化中最重要的一環(huán)。等到了會使用工具，那就是名義上真正的人。

這本書屬于科普讀物，讀完了這本書，我明白了人類的起源，進(jìn)步與發(fā)展。我也對人類祖先有了正確的認(rèn)識。同時對作者也深深地敬佩。我以后也要像他那樣，在生活中不管做什么事情都要下定決心，不畏困難。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇8

在一個的美麗的村莊，住著一位老裁縫。他帶著一副老花鏡，脖子上圍著一條軟尺，額頭上爬滿了皺紋，一雙布滿老繭的雙手，正在靈活地移動。原來，他在給他的孫子

毯子上有很多黃色的星星和藍(lán)色的月亮，看起來美極了！約瑟蓋著爺爺制作的被子，溫暖又舒適，再也沒做過惡夢。不過，隨著約瑟慢慢地長大，毯子也變得破舊，顏色不像從前那樣艷麗，在床單的四角都有了些破洞。媽媽看見了，就叫約瑟把毯子扔掉。約瑟搖搖頭說：“爺爺一定有辦法?！?/p>

爺爺看了之后，把毯子翻過來，又翻過去說：“還可以做一件大衣。”說完便拿起剪刀剪了起來。

第二天，爺爺帶著約瑟去趕集，別的小朋友看到都非常羨慕。但是，約瑟又漸漸長大了，那件大衣又變小了。這時，媽媽看見了又說：“都縫補(bǔ)過一次了，不然就扔了吧?！奔s瑟又搖了搖頭說：“爺爺一定有辦法?！闭f完，他就帶著大衣去找爺爺了。

爺爺把大衣翻來翻去看了一遍，說道：“還可以做一件背心?！庇谑牵瑺敔斢钟盟请p靈活的雙手，把大衣裁成背心。

第二天，約瑟就穿著背心去上課了。日子一天天過去。有一天，媽媽對約瑟說：“你看，背心上都是顏料，應(yīng)該把它扔掉了?！奔s瑟笑著說：“爺爺一定有辦法?！?/p>

爺爺把背心翻過來，又翻過去說：“還可以做一條領(lǐng)帶。”說完又開始剪了起來。

以后，每個星期五，約瑟都帶著那條領(lǐng)帶去看爺爺奶奶。一天，媽媽對約瑟說：“領(lǐng)帶上都是污漬，應(yīng)該扔了?！奔s瑟又笑著說：“爺爺一定有辦法?！?/p>

爺爺把領(lǐng)帶翻過來，又翻過去說：“這還可以做一塊手帕?！闭f完又開始剪了起來。

第二天，約瑟把石子放在手帕上。手帕沒幾天，就破破爛爛的了。這時約瑟自言自語地說：“去找爺爺，爺爺一定有辦法。”

爺爺接過手帕，把手帕翻過來，又翻過去說：“還可以做一枚紐扣?！闭f完又開始剪了起來。

有一次，約瑟幫媽媽干活的時候，把紐扣弄丟了！約瑟傷心極了！

約瑟不愿意丟掉那些舊東西，因為那些舊東西包含了爺爺對他的愛。

爺爺?shù)霓k法妙作文(分享17篇)

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的幫助老爺爺?shù)淖魑?，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇1

第二天我自己來到了小詩家，我到那就喊小詩在家嗎？然后聽見一個蒼老的聲音說：襖進(jìn)來吧！你是？襖我說：爺爺你好我小詩同學(xué)來玩會，爺爺說襖。小子看你的根骨不錯，昨天我還說要出現(xiàn)一個了不起的人今天來我家、就是你吧！小詩出去了一會才能回來能先和我老頭子呆會嗎？我說好啊。

呆了快兩個小時還沒回來，我心想：草干什么去了，叫我等這么長時間，郁悶！爺爺又說：小子呀，耐心不錯呀！現(xiàn)在很少有你這么大的和我老頭子呆這么長時間的了！叫什么啊，我說襖我小雨今年13了。恩不錯現(xiàn)在練習(xí)可能還來得及我怎么早沒遇見你呀！真是緣分啊。來小子我和你說，你想有武工嗎？我說：爺爺別開玩笑了，那不是電視上才有的嗎？不要看我小我還是懂的。呵呵。爺爺說：小子你知道我多大了嗎？我說：不知道。我90多了你看象嗎？我說不：看爺爺還年輕啊嘿嘿，拍馬屁。

小子我和你說我要給你本心法練嗎？我說：爺爺你真的別開我玩笑要是有心法怎么不讓你孫女練呢？他說：你不知道我家這個心法是家族傳下來的，傳男不傳女呀，明白了嗎？我說：不懂。我告訴你我的這本心法叫《百花經(jīng)》練成了有招式，著也是入門的心法，怎么樣愿不愿意試試成不成在說。我說：爺爺不要在開玩笑了，開大了吧。沒和你開玩笑給你，我一看一本就書還是牛皮紙的'。我說好吧！我說爺爺那我先走了，小詩回來告訴她襖，再見了有空在來看你襖！爺爺又說：不要告訴別人襖，練不練的成看你的造化了。我說：走好。爺爺再見。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇2

在我沒搬家之前，鄰居是一位老爺爺。據(jù)說，老爺爺原來在四川住的，就因為那次汶川大地震，老爺爺?shù)募胰巳妓懒?，好心人把他送來佛山，過好余生。

我也常常會可憐老爺爺，為他孤身一人感到悲哀。遇見他時，我也會幫助他。

有一次，我見到了老爺爺小心地踩著階梯下樓，提著菜籃子，應(yīng)該是想去買菜。我就剛好放學(xué)回來，見到老爺爺?shù)臉幼?，于心不忍，放下書包，就陪著老爺爺去買菜，和老爺爺聊天。

我們走到了菜市場，嘈雜的菜市場人多很擠，我扶著老爺爺避開了人群，來到一處相對幽靜的地方。我問老爺爺：“爺爺，您要買什么?”老爺爺慈祥的臉上浮現(xiàn)出微笑，用不太準(zhǔn)的普通話說：“希哄似。”接著，又用已經(jīng)掉皮的.手指指著一處檔口，里面賣的正是西紅柿。我一下子明白過來，笑著問老爺爺：“爺爺，您是不是要買西紅柿?”爺爺怔了一下，滿臉皺紋的臉上很迷茫。對了，我忘了，老爺爺有點兒耳背。我提高了一倍的分貝，說：“老爺爺，您是不是要買西紅柿!”聲音把街上人們的目光都吸引了過來，我羞紅了臉，老爺爺臉上的迷茫一下子全不見了，取而代之的是一副小孩兒要到糖的滿足的表情。看到了老爺爺開心的表情，心里的窘迫也消失了幾分。買完了菜，我扶著老爺爺回家了。

這次經(jīng)歷，使我明白了助人為樂的感受，我下次一定要多多幫助別人!

爺爺?shù)霓k法妙作文篇3

在現(xiàn)代化，信息化飛速發(fā)展的今天，人們生自學(xué)成才水平和物質(zhì)上的需求也大大地提高了?？墒桥c此同時，人們的文化素質(zhì)提高了，但思想道德素質(zhì)卻普遍下降了。

現(xiàn)代社會，滿大街溜達(dá)的八成都是些“80后，90后”他們當(dāng)中許多人不務(wù)正業(yè)，把美德、禮貌拋到腦后，他們的耳朵里塞著的永遠(yuǎn)是放著“聽不懂”的音樂的耳機(jī)，嘴里嚼的也永遠(yuǎn)只是口香糖，說的也是“潮”“汗”“昏”等網(wǎng)絡(luò)語言，在“8090”游手好閑的時間里，令人欣尉怕是許多老一輩的人們再不斷地給人們啟示，使人們深思，使人們反省。

乘公交時，給年老、體弱，給傷殘人士，給孕婦讓坐，是我們青少年朋友們力所能及，也是我們應(yīng)該做的事，有孕婦上車了，任售票員怎樣喊青少年讓座，也沒有一個人能讓一下座但往往在這時，會有一些老人，為了下一代著想寧愿自己受苦，也要給孕婦讓座，這種行為值得我們深思。

抗日英雄董存瑞，為了部隊的前進(jìn)，為了中國的解放。他冒著敵人密集而又猛烈的子彈奮不顧身地沖向了敵人的雕堡。用自己得身體支撐著炸藥，高喊著：“為了新中國前進(jìn)。”隨著“轟”的一聲巨響他隨敵人一起離開了人間，英雄鮑剛，在敵人的嚴(yán)刑拷打下，他不眨一下眼睛，一直守口如瓶，沒有把黨的秘密告訴敵人而壯烈犧牲。他們的這種奮不顧身，舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

“鐵人”王進(jìn)喜的“寧可少活二十年，也要拿下大油田”的精神值得我們學(xué)習(xí)。錢學(xué)森的愛國情懷值得我們學(xué)習(xí)。

“鑿壁借光”“懸梁刺股”以及“囊螢映雪”這些孜孜不倦的求知精神也同樣值得我們學(xué)習(xí)。

向“爺爺”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的奮不顧身，舍已為人；學(xué)習(xí)他的愛國精神，學(xué)習(xí)他的不倦的求知精神，我們受益匪淺。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇4

爺爺是個熱于助人的人，他的話每一次都說的我心服口服。

爺爺有一個能算得上稱任何事物都沒有事的背。爺爺?shù)哪樇t紅的，像涂了一層油漆似的，臉上的皺紋更深了，就好像在一根竹竿上面，結(jié)了橫七豎八的蜘蛛網(wǎng)。兩條又粗又黑的眉毛一上一下的跳動著，仿佛在跳舞，他的兩只眼睛笑成了八字形，似乎用手指在腮幫往下按了一下似的'嘴巴笑得合不攏了，僅有的幾顆牙齒也拼命的往外擠。

爺爺他最喜歡下棋，每次等我寫完作業(yè)，爺爺他都會找我下五子棋，我不答應(yīng)都不行。一次下五子棋中，我已四棋贏了比賽，我高興的說：“嘿嘿，我是打遍天下無敵手的任政，誰能贏過我！”下局，我驕傲自大的跟爺爺下，因為我太驕傲了，我輸了。爺爺說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽翌D時領(lǐng)悟了。

爺爺還是個“球迷”，每次陪他玩完棋之后都要和我踢足球，我說我不會踢，爺爺說，他教我。可是，我最不喜歡踢足球了?？墒?，為了讓爺爺開心，我也只好陪他了。第一局，我踢進(jìn)了0個球，爺爺踢進(jìn)了一個球，第二局，我要贏，我踢球前一腳就把球踢到了門前，可是爺爺把球擋住了，我又跑到球前，可算把球踢進(jìn)去了，第三局我已經(jīng)精疲力盡了，可爺爺卻安然無恙，我累的不行的時候，爺爺一腳就把球踢進(jìn)了球門。

爺爺還是一個熱愛勞動的人，每到秋天，爺爺都要上地里去干活兒，我每次上地都能看見爺爺在冒著汗干活，特別辛苦，爺爺讓媽媽和奶奶去掙錢，他自己在家干活，因為爺爺讓奶奶和媽媽去掙更多的錢，供我上學(xué)。

爺爺?shù)纳盍?xí)性，告訴我一定不要驕傲！

爺爺?shù)霓k法妙作文篇5

還記得剛上小學(xué)的時候，我羅列了一個我最喜歡的人的排行榜，TOP 1是我爺爺，TOP 2才是我媽。

媽媽說我小時候可喜歡爺爺了，爺爺?shù)侥娜?，我就非得跟到哪去。不讓跟吧，我還會大哭，仿佛哭是一個武器。爺爺舍不得，最后總會抱起我。我媽就笑我，說我是一只掛著鼻涕的跟屁蟲。我知道這是在損我，可我正沉浸在反抗后的勝利呢，才不管這些。我用力的吸了一下鼻涕，神氣地瞥了我媽一眼（那瞬間，似乎連眼淚都開始閃著光了），轉(zhuǎn)身，趾高氣昂地隨著爺爺出去了。

我還在老家大田念書時，和爺爺奶奶在一起的`時間比較多，他們經(jīng)常帶著我一起散步。每每我都要求“飛”一次。這個“飛”呢，其實即使奶奶抓著我的左手左腳，爺爺抓著我的右手右腳，然后我就以四腳朝天這一極其丑的姿勢“飛”了4，5米，爺爺奶奶才松開我的腳。落地后，咯咯地笑幾聲，牽著他們的手繼續(xù)前進(jìn)……

后來，我到廈門念書，和爺爺奶奶在一起的時間就少了。寒暑假回老家成了慣例?？晌疑铣踔袝r，正值青春期，躁動叛逆的很，竟不想再吳山呆了，吵鬧著要回廈門。說吳山又沒電腦，電視又只有個位數(shù)的頻道，簡直無聊透了。爺爺要帶我出去玩，我又是不愿意去……不知爺爺傷了多少心。每每回想起，總是追悔莫及……

今年寒假，北京花去了一周的時間，在廈門呆了3天便會老家過年了。過完年，媽媽想讓我回廈門，可我想呆在吳山，我想多陪陪爺爺……

腦海里閃過一張張爺爺抱著我的照片，他抱得是那樣的小心，我又是那樣安穩(wěn)地在他懷里。我想那時，爺爺一定對我寄予無限厚望吧。不知我是否如您當(dāng)年希望的那樣呢？爺爺，我的爺爺……

爺爺?shù)霓k法妙作文篇6

八十年代，我是村中第一位大學(xué)生；八四年畢業(yè)時，仍是唯一的大學(xué)生。因當(dāng)年物資缺乏，地處窮鄉(xiāng)僻壤，我家又屬村中的貧寒人家，在求學(xué)過程中，常遭他人的冷嘲熱諷。

“散赤人，連呷飯都成問題呀，擱給查某囡仔讀冊?！薄白x冊無路用啦！卡輸我一遍收成。”這些話深深刺痛我心，但更是我發(fā)憤圖強(qiáng)的動力，當(dāng)然也帶給我莫大壓力。

考上大學(xué)時，家鄉(xiāng)的初中校長很阿沙力主動承諾：“畢業(yè)后一定讓你回鄉(xiāng)服務(wù)。”我?guī)е活w感恩的心，抱持著積極努力的態(tài)度，靠著在學(xué)校餐廳收碗盤和寒暑假到工廠做作業(yè)員，賺取注冊費及生活費，雖辛苦卻充實的完成學(xué)業(yè)。

不料，畢業(yè)前夕，國家改變了“教師任用條例”，初中教師必須考試，且未修教育學(xué)分者只能參加第二梯次。當(dāng)時，簡直晴天霹靂，因我未修教育學(xué)分，連報名資格都沒有，心情低落谷底，甚至懷疑讀書真的沒用嗎？

在慌亂之際，我想起一句話：“你注定要在許多遭遇中成長。在你的境遇中，必能找到自己的.光輝?！蔽夜钠鹩職饬肀偎罚蚁嘈盘鞜o絕人之路。

有個機(jī)緣報名一所高職，校長通知面試，雖然出現(xiàn)一道曙光，但免不了戒慎恐懼。懷著“只許成功不許失敗”的決心，遠(yuǎn)赴嘉義應(yīng)考。到校長室才發(fā)現(xiàn)不只我一人，等待中，所有可能的狀況，一幕幕自我演練，提醒自己勇于面對。

我熟稔地應(yīng)答，從校長的眼神，我似乎看到希望，數(shù)天后，果然接到錄取通知。在喜出望外中，我更深信“為者常成，行者常至”的道理。

今日，仍然深信：只要有目標(biāo)、有實力，就會成功。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇7

一天早晨，下著傾盆大雨，小明撐著雨傘去吃早飯。走著走著，小明看見一位老爺爺從旁邊走過，老爺爺彎著腰，駝著背，扶著拐杖，一步一步往前走，還沒有雨傘。小明看了，就撐著雨傘，踮起腳，為老爺爺擋雨，因為老爺爺太高了，所以夠不著。

小明心想：夠不著。怎么辦呢？小明苦思冥想，絞盡腦汁，終于，想出來了！小明叫老爺爺，說：“老爺爺，您可不可以把您的拐杖給我！”老爺爺轉(zhuǎn)過身來，奇怪地問：“小朋友，你要我的拐杖干什么？”小明說：“老爺爺，我可以把雨傘和您的拐杖用繩子綁在一起，您就不會淋著雨了！”老爺爺聽懂了，小明說的話，把拐杖給了小明，小明用繩子把拐杖和雨傘綁在一起，這時候，老爺爺正抱著頭等小明把雨傘和拐杖綁在一起，綁好之后。

小明當(dāng)老爺爺?shù)墓照龋蠣敔敁沃壓玫挠陚?，慢慢地往前走。小明把老爺爺送回了家，還解開繩子把拐杖還給了老爺爺，老爺爺夸小明是一個助人為樂的`孩子。

小明一個人，開開心心地去吃早飯了！

爺爺?shù)霓k法妙作文篇8

爺爺奶奶家住在城市附近，與我家的距離雖然不遠(yuǎn)，但因為爸爸是軍人，常常要留守，而我和姐姐們平時也都要上學(xué)，奶奶顧慮爸爸媽媽平日操勞，我們功課繁忙，不愿意我們在假日還要來回奔波，已要要大家好好休息，不必像以前小時候一樣去看他們了。

還記得每次回老家，吃完飯后，爺爺總會泡咖啡給大人喝。但他會在每杯咖啡的奶泡表面淋上一圈圈細(xì)細(xì)的焦糖，再給我和姐姐一人一支不繡鋼制的小棒子，用前面尖尖的'部份，利用焦糖在奶泡上畫花樣，然后要我們把奶泡連同焦糖一起吃掉，這樣可以讓原本沒有味道的鮮奶泡變得很甜，剩下的咖啡就給大人喝掉。我和姐姐都很喜歡玩這樣的游戲。爺爺一向很大方，常常送我們一些“好東西”；今年年假過完要回家時，他送了爸爸、媽媽和上大學(xué)的姐姐，一人一組他特地去排隊排了很久才買到的紀(jì)念金幣，真是太辛苦了！

每當(dāng)我們回去，奶奶總是煮了一大桌的菜給我們吃，她的手藝可是外面餐廳比不上呢！不但營養(yǎng)美味還很衛(wèi)生，因為她一定買最新鮮的，再仔仔細(xì)細(xì)的清洗、料理，所以總是忙碌個大半天，就為了讓大家能舒服的飽餐一頓。但她的骨頭、關(guān)節(jié)都不好，這樣的勞累應(yīng)該會讓她得休養(yǎng)上好幾天吧！我們要離開時，奶奶總會走到門口叮嚀爸爸要先檢查車子，還要我們回去后打電話給他們報平安，她才會安心。

我很喜歡回爺爺奶奶家，但又怕奶奶太勞累，希望他們都能夠保重身體，而我也會在假日多多打電話回去和他們聊聊天，讓他們能夠知道我們的生活情況，不會為我們擔(dān)心。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇9

健康而泛著古銅色的膚色，有如銅墻鐵壁的體魄，那雙慈祥的眼眸總是看著我、關(guān)愛著我，那個人就是我的爺爺，這世界上最疼愛我的人非它莫屬，爺爺個性穩(wěn)重而不拖泥帶水，但要是遇到我的事情他就會因為疼我而顯得較為優(yōu)柔寡斷，甚至爸爸還因此大吃干醋呢！平時開朗的我若是突然安靜了起來，悶不吭聲，他就會藏不住關(guān)心和在乎，湊過來詢問我是否發(fā)生了什么困擾，為了逗我開心，即使粉墨豋場扮小丑，犧牲形象也在所不辭，等我破涕為笑他還會有耐性的開導(dǎo)我，鼓勵我，讓我打開心里的結(jié)，走出陰霾。

平時爸爸為工作而奔波，在家的時間少之又少，一向早早睡覺的爺爺怕我寂寞而總是陪伴著我看電視聊天，即使眼皮已經(jīng)被周公誘惑的快要忍不住整個闔起，哈欠連連，他還是強(qiáng)打精神不肯去睡覺，讓我總是又愧疚又心疼，然而爺爺總是莞爾一笑，摸摸我的頭說‘爺爺不累，重要的是你開心’?？吹墓?jié)目他也總是遷就我，他喜歡看知識性的節(jié)目和本土劇，然而為了我這個寶貝孫女，總是把遙控的主導(dǎo)權(quán)交給我，陪我看那令人捧腹大笑的綜藝節(jié)目和充滿張力和想象的卡通，見到我笑的眼淚都快要滴落下來時，他也會露出心滿意足的笑容。

爺爺總是大清早就從舒服的被窩和美夢里掙扎爬起，匆忙的出門幫我買早餐，只為了怕我餓著肚子，整天無精打采，他也像是我肚子里的蛔蟲，我的心意和喜好都知道，買的早餐種類都是我最喜歡的，可見他有多么的疼我，只有因為關(guān)愛才會去注意這些瑣碎的'細(xì)節(jié)。記得有一次，我的莫逆之交來我家作客，因為太久沒見面，因此相處了一整個上午還是意猶未盡，在我們苦苦哀求的攻勢之下，平時因為擔(dān)心安全不喜我出門的爺爺，終于答應(yīng)讓我去朋友家玩，然而不懂事的我卻因為得意忘形而忽略了約定回家的時間，爺爺因此擔(dān)憂的食不知味，甚至發(fā)動了全家大小和左鄰右舍去找我，踏遍整個大街小巷，連只螞蟻都不放過，當(dāng)時的情形有如世界大戰(zhàn)一般，弄得人仰馬翻，等到找到我時，他心中的大石才終于放下，雖然嘴巴上仍然有些責(zé)怪，卻掩不住知道我毫發(fā)無傷的喜悅，爺爺那焦急擔(dān)憂的神情，至今仍深深烙印在我的腦海里，他對我的愛是如此的用心和在乎。

我自小體弱多病，有次甚至高燒不退，爺爺急著像熱鍋上的螞蟻一樣，以迅雷不及掩耳的速度帶我去看醫(yī)生，在看診的過程里他是如此坐立難安，心急如焚的問醫(yī)生我的情況，好像病患是他一樣，直到醫(yī)生宣告我沒有大礙只需要好好休養(yǎng)即可，他才有如得到大赦般松了一口氣，回到家，他馬上叮囑奶奶要幫我補(bǔ)補(bǔ)身子，還徹夜未睡的在我身旁照顧我，直到天明我的身體健康穩(wěn)定后他才露出欣慰笑容。經(jīng)歷了這些事件，我更能感受到爺爺?shù)膼郏矊W(xué)習(xí)如何照顧自己和安全，只為了不讓疼我的人再如此的擔(dān)憂受怕，他是我生命的貴人，如此包容我愛惜我，曾子曰：“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！?，只要有能力，我也要回報最疼愛我的爺爺，不做讓他擔(dān)心或感到難過的事情，發(fā)自內(nèi)心的尊敬關(guān)心爺爺，讓他知道小孫女長大懂事了。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇10

“哇哇哇……”我睜開蒙眬的雙眼，聽見隔壁房間傳來了妹妹慘烈的哭聲。

怎么啦？為什么哭得這么厲害？我和爺爺奶奶陸續(xù)趕到爸爸媽媽的房間，只看見爸爸抱著妹妹，只腳穿著拖鞋，只腳穿著襪子，雙目無神；媽媽的頭發(fā)亂糟糟的，臉無奈?！笆遣皇丘I啦？”奶奶趕緊接過妹妹。媽媽嘆了口氣，說：“我剛喂過她?。　薄笆遣皇悄蚶?？”爺爺說，“小孩尿濕了，也會哭的?！卑职置?了摸妹妹的小屁股說，“沒有啊，而且剛換過紙尿褲??！”“我從書上看到過，小孩子在臨睡前會鬧覺的，妹妹既不是餓，也沒有尿，更沒有生病，肯定是鬧覺呢！”我看著狼狽的爸媽，肯定地說。大家覺得我說得有道理，就開始輪流抱妹妹，這個顛，那個拍，這個橫抱，那個豎抱，這個唱搖籃曲，那個哼小調(diào)……可是，妹妹根本不領(lǐng)情，依舊哇哇大哭，大家都快“崩潰”了。

看著妹妹哭得嗓子也快啞了，心疼??！這時我想起，妹妹在媽媽肚子里的時候，我直彈《雨的'印記》，媽媽總是聽著聽著就舒服地打瞌睡了，或許妹妹聽了這首曲子就可以安靜下來了。我讓媽媽把妹妹抱到琴房。我迅速打開琴蓋，手指輕輕在黑白琴鍵上滑動，段舒緩優(yōu)美的旋律從指尖流淌出來，似條清澈的泉水在山間蜿蜒前行。當(dāng)我彈到第二小節(jié)時，妹妹突然止住了哭聲，張開烏溜溜的眼睛好奇地看著，會兒看看這里，會兒看看那里，嘴里還發(fā)出“啊，哦……”的聲音，不會兒，手也開始跟著節(jié)奏輕輕甩來甩去。嘴角還漾出了似有若無的笑。嘿，這個辦法還真管用！

媽媽豎起大拇指，笑瞇瞇地說：“哥哥就是有辦法！”

爺爺?shù)霓k法妙作文篇11

爺爺年事已高，但他整天嘻嘻哈哈的像個調(diào)皮的孩子，大家都叫他“老頑童”，他一點兒也不在乎，照樣我行我素。

奶奶經(jīng)常“訓(xùn)斥”爺爺：“都這么大歲數(shù)了，老胳膊老腿了，就別那么貪玩了，要是閃著腰，扭著腿就麻煩了！”爺爺可不在乎奶奶的“嘮叨”，照樣每天天不亮就起床，倒背著手提著拖鞋，光著腳丫在大院里溜達(dá)，大家見了他都問：“老焦，你這是練什么功夫呢？”“我正在練自創(chuàng)的足療健身功呢！”爺爺自豪地說。別著爺爺老胳膊老腿的，可一說到玩，他就來精神了，什么跳繩啦，打羽毛球啦，踢毽子啦，樣樣都不在話下。爸爸總是擔(dān)心地“埋怨”爺爺：“您都這么一大把的年紀(jì)了，就別整天蹦蹦跳跳的了！”可爺爺哪管這些?！盎畹嚼希娴嚼稀笔菭敔?shù)目陬^禪。這不，今天是星期天，爸爸媽媽陪著奶奶出去購物了，家里就剩下我們爺孫倆兒，這下我們可自由了，玩什么好呢？爺爺問我：“你愿意玩爺爺小時候的導(dǎo)彈游戲嗎？’“當(dāng)然愿意了！”我積極響應(yīng)。在爺爺?shù)腵調(diào)度下，我快速地翻出一張舊照片貼到墻上當(dāng)“靶子”，撿來一堆石子，我和爺爺輪流往靶子上“投彈”。

“擊斃了一個，又擊斃了一個，太好了！”正在我們得意忘形的時候，被擊中的“靶子”上出現(xiàn)了一個大窟窿?！叭堑溋?！”爺爺嘀咕道。我玩得正高興，還沒等他說完，一顆軟彈又投了出去，只聽“啪”的一聲果汁四濺，隨后從墻上慢慢地流出了紅色的“血液”，原來是一個西紅柿被我當(dāng)成導(dǎo)彈投了出去。這下可真成了搗蛋了。“怎么辦呢？還是三十六計走為上?！蔽液蜖敔斂焖俚爻冯x了“陣地’、等我們回來時，奶奶正在家里大發(fā)雷霆呢。我和爺爺一陣壞笑。奶奶當(dāng)然知道是我們倆干的好事，可她也拿我們沒辦法，一場風(fēng)波就這樣過去了。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇12

一提起我爺爺，那我是一百個開心呀！我爺爺長得很高大，不過現(xiàn)在沒我高。

一身正氣在他身上顯現(xiàn)出來。我爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要爺爺學(xué)習(xí)?？墒?，我卻不覺得爺爺哪里好，我只知道一點就是，他勤勞，做任何事不馬虎，非常認(rèn)真，但是爸爸說爺爺年輕時候可威風(fēng)啦！他扛過槍、打過仗。為部隊立下了很多功勞。我記得有一次我們?nèi)页鋈ネ?，爺爺也跟了去?/p>

我們?nèi)サ揭允峭砩狭耍覀冸S便找了一家飯館吃飯。我們在餐館吃的正高興，突然，門口的玻璃全部被打碎了，沖進(jìn)來兩個人來說：“快把錢交出來！”我當(dāng)時覺得那些人好威哦，在一個小小的飯館都敢打劫！！佩服！全部在這個飯館吃的人都不敢動，只有爺爺在用手機(jī)打110。突然，一個人看到了爺爺，說：“老頭子，不想活是不是？”把爺爺?shù)氖謾C(jī)搶走了。

這時，爺爺看準(zhǔn)了那個搶他手機(jī)的壞人的腰部，猛地?fù)溥^去，那個壞人一驚，轉(zhuǎn)身躲過了，接著把爺爺推倒在地上。另個壞人看見了，就拿著刀沖過來，說：“老頭子那么厲害！

看你厲害到什么程度，爺爺忍著痛撐起身子，把那個拿著到的哪個人弄到了，爺爺把刀踢開。另一個人準(zhǔn)備用棍子打爺爺?shù)臅r候，爺爺一躲，躲開了！打到了那個拿刀的那個人身上，這時候我拿起我的手機(jī)，撥打了110告訴他們的位置。這時爺爺叫我：“快閃開！！”

我看見一把刀向我飛來，我的頭一扭還是沒有躲過那一把刀，刮到我的右眼角，出血了，這時爺爺踢了那個人一腳，我沖過去一腳把那個用刀飛我的人踢到地上（我學(xué)過跆拳道的）爺爺也踢了那個人一腳，爺爺把那個人“送”出了門，這時警察來了，把那倆個人拉上了車。我和爺爺去了醫(yī)院。我爺爺！就是一個舍己為人的好人，我以后應(yīng)該多多向我爺爺學(xué)習(xí)。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇13

我的家既干凈又漂亮，在我的書房里，有一張整潔的書桌，那是一張土黃色、左右兩邊各有三個抽屜的長方形書桌，桌面上有一塊大玻璃，里面夾著許多家人和我的生活照。這就是我爺爺生前用過的，留給我的“珍貴禮物”。每天我都坐在這張書桌前做作業(yè)，因為爺爺很愛干凈，所以我每次作業(yè)做完，總要把書桌理得整整齊齊，每當(dāng)看到這張書桌，我就會想起許多我和爺爺?shù)耐隆?/p>

上幼兒園的`時候，爺爺每天騎著電瓶車送我上學(xué)。印象最深的是一個寒冷的早晨，天空黑壓壓的，狂風(fēng)呼呼地席卷著路上的一切，傾盆大雨如同從天上倒下來似的，一點都沒有要停歇的意思。爺爺把我抱上電瓶車，披上雨衣，頂著寒風(fēng)緩緩地向前行駛，我靠在爺爺?shù)男乜?，心里覺得好溫暖。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊路脱澴佣急挥炅軡窳?，這時我才知道，原來爺爺把大半的雨衣都擋在了我這兒。

還有一次，我在家玩玩具，因為用力過猛，把最心愛的“巧虎”尾巴弄斷了，我傷心地嚎啕大哭。爺爺立馬走過來，焦急地問：“怎么了，我的乖孫女？”“我的……巧虎……受傷了……”爺爺彎下腰，抱著我，開始“咔噠、咔噠”地修起了玩具。我的眼淚立馬收了回去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺?shù)氖?。不一會兒，爺爺就把“巧虎”修好了，抱著重新?fù)活的“巧虎”，我覺得自己的爺爺是最偉大的，我是最幸福的，捧起爺爺?shù)念^，我在他布滿皺紋的臉上印下了深深的一吻。

爺爺，雖然你已經(jīng)不在了，但你那張整潔的書桌卻留了下來，我會好好對待這張書桌，它將會像您一樣，陪伴著我一生一世！

爺爺?shù)霓k法妙作文篇14

有個老婆婆，無論雨天、晴天，她都會愁眉不展，鄰居就問她你為什么愁啊？老婆婆說：“我有兩個女兒，大女兒賣傘，二女兒賣扇子，到下雨的時候，大女兒的生意非常紅火，而二女兒的生意非常冷清

到天晴的時候，二女兒的扇子賣的非常好，而大女兒生意冷清，沒有人來買傘，我想讓天一直下雨，可二女兒不同意，我想讓天一直晴著，可是大女兒也不愿意，時間長了，兩個女兒都互相嫉妒，產(chǎn)生了仇恨，你說我怎么辦？

鄰居看到老婆婆這樣憂愁，就勸她說：“你要這樣想：“你可以這樣，讓她們合伙做生意，或者改變傘和扇子的功能?！?/p>

老婆婆聽了，就把大女兒和二女兒叫來，租了一間大房子，都搬了進(jìn)去，于是大女兒和二女兒就開始合伙做生意。

第一個月過的非常順利，大女兒賣貨，二女兒收錢，無論下雨天和晴天都能賺回來?？墒堑搅嗽碌追皱X的時候，難題又來了，今年賺錢賺了885.1元錢，分錢的時候分不平，如果給這個女兒多給了，那個女兒不愿意，給這個女兒多給了，那個女兒也不愿意。

第一個方法不行，老婆婆就用了第二個辦法，于是二女兒和大女兒都增多了扇子或者傘的功能，大女兒把傘改成了遮陽傘，又能遮雨，又能遮太陽非常實用，二女兒把扇子改裝了好多好多功能，又能扇涼，還在里面還放了一種藥，只要失眠的人一聞，就能很快入睡……

就這樣，無論是下雨天和晴天都有人去買大女兒和二女兒的扇子和傘，大女兒和二女兒的生意很快興隆起來了，錢賺的'原來越多了，兩個女兒都不再愁沒有錢用了，也都不再為錢而爭吵了。

大女兒和二女兒的矛盾化解了，以后，無論是晴天和雨天老婆婆都是眉開眼笑、開開心心的了。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇15

一天，天氣灰蒙蒙、烏云滾滾，就下起傾盆大雨。

小明放學(xué)回家看見一位老爺爺正冒著大雨在馬路上走著。

小明看見了想想，老師教我們要幫助別人，學(xué)習(xí)雷鋒做好事的嗎?小明就連忙走過去把雨傘放到老爺爺?shù)?頭頂上，發(fā)現(xiàn)自己夠不著，小明他機(jī)靈一動走到老爺爺?shù)纳磉呎f;“老爺爺您可以借用一下拐杖嗎?”

老爺爺說:“可以呀!”

小明說:：“謝謝?！?/p>

小明接過老爺爺?shù)墓照扔职炎约旱募t領(lǐng)巾摘下來，小明把拐杖和紅領(lǐng)巾一起綁起來。小明腳就不用踮起來了。

老爺爺稱贊小明說:“原來你借我的拐杖是要幫助我遮雨啊!”

小明說:“是啊!我是怕您淋濕后，回到家里會感冒呀?！?/p>

老爺爺說:“謝謝你幫我，小朋友?！?/p>

小明一手拿著雨傘，另一手扶著老爺爺。就這樣老爺爺和小明他們倆個高高興興的回家了。

爺爺?shù)霓k法妙作文篇16

有一年，爺爺來北京看望我們。他在家的附近看見一塊荒地，因為他很喜歡種地，就說：“這塊地浪費了多可惜啊，我閑著，我把它種上吧！”

爺爺說干就干，第二天早上，他就去市場買來了鐵鍬、鋤頭、鐮刀和鎬頭等工具。爺爺先用鐮刀割除了雜草，然后用鐵鍬一鍬一鍬地把土翻上來，蓋住雜草，干了一天才回家。奶奶看爺爺勞累的樣子，心疼的說：“你年紀(jì)大了，別干了行不行？”爺爺鄭重地說：“我剛辛苦翻了一遍地，平整好，不能不干！”

爺爺和我又去市場買了許多種子，有玉米、大豆、花生和蔬菜的種子。爺爺用鎬頭刨坑，我?guī)兔ο蚩永锓欧N子，把地都種好了。

值得一提的是，當(dāng)玉米快成熟的時候，很多小鳥都來吃玉米。爺爺在地里扎了三個稻草人，它們穿著破雨衣，頭戴破草帽，手里拿著破扇子。一陣風(fēng)吹過，衣服飄起來了，扇子動起來了，小鳥被嚇飛走了，爺爺種的玉米保住了。

到了秋天，爺爺種的'東西大豐收，許多朋友都來地里采摘，他們都夸爺爺真是種地能手！

爺爺?shù)霓k法妙作文篇17

爺爺在不久之前永遠(yuǎn)地離開了我，但他的精神卻沒有隨著爺爺?shù)碾x開而消失，而是深深地埋在我心里。

在一個炎熱的夏天里，爺爺帶我去菜場買兩個西瓜，準(zhǔn)備給大家消消暑，降降溫。那個賣西瓜的是一個看上去挺老實憨厚的老農(nóng)民。爺爺仔細(xì)挑了兩個大西瓜，那個老農(nóng)稱了稱告訴爺爺二十元五角，那個老農(nóng)說：“大哥，這是自己家種的，就給二十塊吧！好吃以后再來買??！”爺爺笑著掏出一張百元大鈔給了那個老農(nóng)，那個老農(nóng)準(zhǔn)備給爺爺找零錢時，爺爺看見了自己的老朋友，就讓老農(nóng)把錢找給我，自己就去敘舊了。

那個老農(nóng)可能眼睛不太好，給了我兩張五十的，一張十元的，我當(dāng)時高興極了。當(dāng)天晚上，我把錢給爺爺時，樂呵呵地說：“爺爺，你瞧，那個賣瓜的多找了我們?nèi)?，多好??！”爺爺一聽，臉色大變，大聲對我吼道：“好什么好？我平時怎么教你的？做人要誠實嘛，人家那個賣瓜的也不容易，你怎么可以這樣？我真是白疼你了?！闭f完把錢一把搶了過去，就騎了個自行車?yán)胰チ瞬藞觥?/p>

我們到了菜場，找到了那個賣瓜的攤位，可是人已經(jīng)收攤了。爺爺說：“我們明天再來吧！”第二天一早，我就被爺爺從被窩里揪了出來，爺爺還振振有詞地說：“這就是不誠實的代價?！边@一天，我們終于等到了那個賣瓜的老農(nóng)，爺爺說：“朋友，真對不起，我孫女不懂事，昨天買瓜時，您多找了我們?nèi)?，我孫女也沒說，真對不起，今天，我把錢給你送過來了，希望你能原諒！”那個老農(nóng)樂呵呵地說：“謝謝你，現(xiàn)在像你這樣的好人已經(jīng)不多了，真的很謝謝你啊?！薄?/p>

爺爺?shù)哪欠N精神真的值得我學(xué)習(xí)。

[熱門]爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。在寫作文的時候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了[熱門]爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感，歡迎分享給你的朋友！

爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感【篇1】

《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼肥且槐旧賰嚎破彰嗣盗械臅?，它是賈蘭坡的一本科普書籍，一本科學(xué)巨著。

這一本書分為兩大部分，第一部分有爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼姆Q為總序，第二部分是考古過程中，作者的悠長歲月。這本書重點介紹了人類起源經(jīng)過了考古學(xué)家，科學(xué)家的歲月，人類起源調(diào)查來之不易。記得書中說過正當(dāng)杠布瓦找到頭骨蓋時，所有人都在嘲笑他，謾罵他，使他一鎖就鎖了xx年。這是我記憶最深刻的一段書中的歷史。

人來起源一直是科學(xué)上的一個謎團(tuán)。達(dá)爾文說，人類從猿猴進(jìn)化而來的?？墒侨藗冞€是有謎團(tuán)，不停地追問：剩下的猿猴，為何沒有進(jìn)化成人的跡象？但我覺得考古學(xué)家和科學(xué)家的悠長歲月，及找下的證據(jù)已經(jīng)明確地指出是由猿變?nèi)耍苍S是現(xiàn)在的猿猴基因變了，無法由猿變?nèi)耍?/p>

我也不能斷定，可我讀了這本書，感到了考古學(xué)家和科學(xué)家為了明確由猿變?nèi)诉@是真的，因為它歷盡了種種磨難。期待未來會有一個更加詳細(xì)的變化過程吧！

爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感【篇2】

我用了一周的時間來閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國國家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯，非常值得一看！

讀了這本書以后，讓我明白了一些道理：1。只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績，收獲成功！2。從哪里跌倒，就從哪里爬起來！3。面對每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗，這樣才能在下一次取得成功！

只要你努力學(xué)習(xí)，就會像賈蘭坡一樣，做一個成功的人！

爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感【篇3】

今天我讀了一本充滿智慧感的書，書的主要內(nèi)容是說人類起源到結(jié)束，這本書是《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰?/p>

人類是從一種動物進(jìn)化而來的，以前人類茹毛飲血，見什么吃什么，從來不講究。有一天，上帝賜來了火種，人類開始了全新的生活，人們開始吃熟食，不會再像以前一樣生那么多病。

19xx，美國馬修出版了《以后與進(jìn)化》一書。書中，馬修提出了亞洲是人類發(fā)祥地。奧斯朋也認(rèn)為，人類的起源在中亞地區(qū)。這種觀點，是由一位在北京行醫(yī)的德國醫(yī)生哈爾被引起的。19xx，他把從北京中藥店買到的龍骨和一批動物化石帶到德國，交給德國的古生物學(xué)家施羅塞研究。也就是施羅塞發(fā)現(xiàn)了，這是北京人的頭蓋骨。

但是，我們中國人找到了比北京人頭蓋骨更早的人類化石。1953年5月，在山西襄汾縣以南的汾河?xùn)|岸，是一些工人挖沙時發(fā)現(xiàn)不少巨大的頸椎動物化石。山西文物管理會委員接到報告后，征集到11米長的原始牛角，象的下頜骨，馬牙等一些珍貴的動物化石，還有一些破碎的石器，石片等，但很像人工制造。經(jīng)過一番調(diào)查，才發(fā)現(xiàn)這是原始人的頭骨，還有一些原始的動物化石。

這本書為我們塑造了各種原始化石，很值得看，值得研究。

老師一定有辦法讀后感匯集

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您整理了“老師一定有辦法讀后感”，分享知識把這篇文章發(fā)送給您的朋友們讓他們也能夠了解這個話題。每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的，讀完作品，我們也會被作者的感慨所驚嘆。?讀后感是對自己心境和人生觀的提升和轉(zhuǎn)變的感悟和抒發(fā)。

老師一定有辦法讀后感篇1

這個暑假，我讀了一本關(guān)于兩位老師和一群特殊孩子的書，書中他們一起生活，一起學(xué)習(xí)，或快樂，或悲傷，或焦慮……

這本書的名字叫《老師一定有辦法》，是郁雨君姐姐寫的。主要講了一位菜鳥老師許多謎陰差陽錯地接管了一群特殊的孩子，成立了一個特殊的班級。在班主任許多謎老師和副班主任兼美術(shù)老師宋六月的帶領(lǐng)下，這群古靈精怪的學(xué)生，開始了新的生活。兩位老師全身心幫助這群孩子解開謎團(tuán)，給予每個孩子發(fā)展的天地。他們在蘇忘笑身上找到了“詩歌的鈴鐺”；發(fā)現(xiàn)了林我甲對色彩的奇異天賦；更解開了小葉一直以來負(fù)罪的秘密……每當(dāng)孩子們陷入迷茫和困境時，兩位老師總是能想到辦法指引著他們找到正確的方向，成為這群孩子們無所不能的天才老師。

讀完這本書，我在想為什么這兩位老師有這么多的辦法呢？是他們深深的愛這群孩子，努力去了解這群孩子，這群在別人眼里有缺陷、特殊的孩子，在許多謎和宋六月老師看來，他們卻是有奇異天賦的。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開心快樂地生活！他們在這個被大家遺忘的廢舊的一角，建立了屬于他們的“無憂島”。終于，在兩位老師的悉心呵護(hù)和精心培育下，有輕度自閉癥、喜歡躲貓貓的蘇忘笑成了會寫詩的能手；極度喜歡亂涂亂畫的林我甲成了一位畫畫涂鴉的小專家……是這兩位老師給予了這群孩子一片蔚藍(lán)的天空，一個美好的未來。

老師一定有辦法讀后感篇2

今年暑假，我讀了一本關(guān)于兩位老師和一群特殊孩子的書，他們在書中一起生活，一起學(xué)習(xí)，或快樂，或悲傷，或焦慮

這本書的名字叫《老師一定有辦法》，是郁雨君姐姐寫的。主要講了一位菜鳥老師許多謎陰差陽錯地接管了一群特殊的孩子，成立了一個特殊的班級。在眾多神謎老師和分管班主任、美術(shù)老師宋俊軍的帶領(lǐng)下，這些古樸而精巧的學(xué)生開始了新的生活。

兩位老師致力于幫助這些孩子解開謎團(tuán)，給每個孩子一個發(fā)展的世界。他們在蘇忘笑身上找到了“詩歌的鈴鐺”；發(fā)現(xiàn)了林我甲對色彩的奇異天賦；更解開了小葉一直以來負(fù)罪的秘密……每當(dāng)孩子們陷入迷茫和困境時，兩位老師總是能想到辦法指引著他們找到正確的方向，成為這群孩子們無所不能的天才老師。

讀完這本書，我想知道為什么這兩位老師有這么多方法？是他們深深的愛這群孩子，努力去了解這群孩子，這群在別人眼里有缺陷、特殊的孩子，在許多謎和宋六月老師看來，他們卻是有奇異天賦的。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂地生活！

他們在這個被大家遺忘的廢舊的一角，建立了屬于他們的“無憂島”。終于，在兩位老師的悉心呵護(hù)和精心培育下，有輕度自閉癥、喜歡***的蘇忘笑成了會寫詩的能手；極度喜歡亂涂亂畫的林我甲成了一位畫畫涂鴉的小專家……是這兩位老師給予了這群孩子一片蔚藍(lán)的天空，一個美好的未來。

老師一定有辦法讀后感篇3

初識繪本時，我只是簡單的認(rèn)為那只是類似漫畫書一般的書籍，一張圖畫，配上些許文字，抓住孩子們的注意力，看看之后一笑了之。但閱讀過世界圖畫這本書之后，讓我對繪本又有了新的認(rèn)識，通過前半部分的閱讀，我明白的繪本書上的大量圖畫并不是僅僅為了吸引讀者的眼球，更多的是通過書本的封面，扉頁，圖案的花紋等等，讓我們對這個故事的整體意境有一個初步的了解。圖畫書中的圖畫需要我們仔細(xì)研究。有了相應(yīng)的文字，我們往往會發(fā)出書中更深層次的意圖。

下面我以一本繪本為例：

最近我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起讀了《爺爺一定有辦法》這本書，這是一個繪本故事，而且人人都能讀的懂，小故事很搞笑,讓我讀完還想讀。其實故事是由一塊普通的藍(lán)色布料開始的，主要講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的，看上去能夠扔掉的東西重新變成新的，**會有這樣的魔法，爺爺真的這么能干嗎？我們也能像爺爺這樣能干嗎？

首先，讓我談?wù)勥@個故事的主要內(nèi)容！當(dāng)約瑟還小的時候，爺爺為他做了一個奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不僅舒適而且暖和，它可以驅(qū)走所有的惡魔，但是隨著約瑟夫的長大，毯子也變老了。

約瑟夫媽媽說毯子太舊了，想扔掉。約瑟說，爺爺一定會有辦法的。于是他就跑去找爺爺，爺爺一看這料子還能夠做，就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出，很快縫出了一件奇妙的外套。

過了不久，約瑟又長大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把他扔掉?？杉s瑟還是去找爺爺，爺爺用同樣的方法縫出了一件背心，接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣消失不見了即使是爺爺也沒有辦法在無中生有呀！

第二天約瑟夫去上學(xué)了。他拿起一支筆把它寫在紙上。他說材料足夠了，所以我寫了這個精彩的故事。

我還特別喜歡這本書的圖畫，因為這個故事的每一幅圖下方有一個小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房子都很漂亮，那里的一切都充滿生機(jī)，那么溫馨，那么幸福，最主要的是他們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家裝扮的漂漂亮亮，看上去真甜蜜，真的美妙極了！

讀了這個故事，使我深深的感受到我的爺爺也是愛我的，小的時候經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不打罵我，我感覺自己很幸福，除此之外，我們還懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約，不浪費的好習(xí)慣，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟爺爺那樣聰明，做任何事情都要動腦筋，多想辦法，這樣一定會有意想不到的結(jié)果，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。

老師一定有辦法讀后感篇4

《老師一定有辦法》講述的是一個校園故事。他們有喜有愁，一個個暖心、真實，讓人愛不釋手。

這個故事的主人公是菜鳥老師許多謎和一群十分特殊的孩子：迷戀躲貓貓的蘇忘笑；喜歡涂鴉的林我甲；打架女孩麥小詠；5分鐘怪叫一次的男孩陶哨子和被大家遺忘在校園一角的雙胞胎姐妹小枝、小葉。許多謎老師用全部熱情去解開這些孩子身上的謎，一段段靈動的故事就此上演。

許多謎老師最大的特點就在于他能和同學(xué)們一起玩，尊重童年，又能在不知不覺中給他們講述道理。這樣的老師誰不喜歡呢？在生活里很少有老師能像許多謎老師一樣理解學(xué)生，不過我很幸運，我的老師就很理解我，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，當(dāng)我考好時，她會用欣慰的眼光看著我，鼓勵我再接再勵；當(dāng)我考差時，她又耐心地幫我分析錯題，找出原因。這樣的老師誰不喜歡呢？爸爸媽媽也是我的好老師，他們從不壓迫我，讓我有自己的專屬空間，有自己的小秘密。

老師的愛是我學(xué)習(xí)的動力！家人的愛是我生活的勇氣！

老師一定有辦法讀后感篇5

最近，我讀了一本好書，名叫《老師一定有辦法》，這本書的作者是辮子姐姐郁雨君。

書中主要講述了許多迷老師陰差陽錯地接管了一群特殊的孩子，成立了一個很特別的班級。學(xué)生有輕度自閉癥卻很喜歡躲貓貓的蘇忘笑，有用全部生命和熱情整天打架的女孩麥小詠，有極度喜歡畫畫的林我甲，5分鐘怪叫一聲的男孩陶哨子，還有形影不離的雙胞胎姐妹小枝和小葉。

許多迷與美術(shù)老師宋六月，還有這群精靈古怪的學(xué)生，在被大家遺忘的校園一角，開始了宛如“無憂島”上的生活。許多迷很樂觀，用全部生命和熱情去解開這些孩子身上的迷：他在蘇忘笑的身上找到了一只“詩歌的鈴鐺”，發(fā)現(xiàn)了林我甲對色彩的奇異天賦，更解開了小葉一直以來負(fù)罪的秘密。許多迷和宋六月總在孩子們陷入謎團(tuán)的時候指引著他們，成為了這群孩子們心中無所不能的天才老師。這以后的不久，在學(xué)校的一次詩歌比賽中，蘇忘笑代表無憂島參賽，寫了一首詩，蘇忘笑給這首詩起了一個名字，就叫《老師一定有辦法》。

走進(jìn)這個故事，你會看到了一個個成長之謎被解開，看特殊的童年如何去尊重，聽童年的秘密如何被傾聽。

最新爺爺一定有辦法讀后感通用10篇

最新爺爺一定有辦法讀后感(篇1)

最新爺爺一定有辦法讀后感(篇2)

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爺爺一定有辦法優(yōu)秀讀后感(通用8篇)

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老師一定有辦法讀后感匯集

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