相約星期二讀后感讀書心得12篇

當(dāng)我們有了一些新的體會(huì)之后，適當(dāng)?shù)膶?duì)自己內(nèi)心想法做個(gè)總結(jié)。我們可以通過撰寫心得總結(jié)以往的思想，工作和學(xué)習(xí)。心得體會(huì)的寫作需要注意哪些要點(diǎn)？為此，編輯花時(shí)間整理了相約星期二讀后感讀書心得，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

相約星期二讀后感讀書心得 篇1

每個(gè)人都會(huì)老，但是大多數(shù)人雖然知道卻決不愿意理解這個(gè)事實(shí)。大家都愿意年輕，愿意停留在精力旺盛，身強(qiáng)體壯，初生牛犢不怕虎的哪個(gè)階段。但是那個(gè)階段并沒有什么生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)。莫里很偉大，他樂于理解變老。他不羨慕別的年齡階段，正因老去必定是建立在年輕之上的。其實(shí)我們也不必害怕變老，死亡才是人生的彼岸，老去只是離目的地，一片歸于純凈的凈土更近些而已。這就應(yīng)值得慶幸。畢竟，擁有過了，奮斗過了，就足夠了。如果硬要卡死在一個(gè)階段，扼殺成長(zhǎng)，這違背的上天和自然規(guī)律的事情，只怕不是上天的意愿，也不是我們應(yīng)對(duì)死亡的回歸時(shí)，該做的準(zhǔn)備工作。我們不需排斥，不需反抗，只需要認(rèn)真的過好每一天，今日是今日畢，哪怕明天會(huì)死也死而無憾，問心無愧，那才是我們的人生應(yīng)有的生活狀態(tài)，雖然真正能做到的人極少，但是哪怕只吸取了一點(diǎn)，應(yīng)用了一點(diǎn)，就已經(jīng)足夠受用終生了。(無愧此生足矣!)

相約星期二讀后感讀書心得 篇2

閑暇之余有幸讀到一本能夠凈化心靈的書：《相約星期二》。書中講述了一位身患絕癥的老人在人生的最后時(shí)刻把自己睿智的處世哲學(xué)在每周二分享給自己曾經(jīng)的一位學(xué)生，也就是作者。彌留之際的諄諄教導(dǎo)與迷茫之中的人生腳步碰撞出了讓人們意想不到的智慧火花，讓我獲益良多。

曾經(jīng)聽說過一句話：“生，容易，活，容易，生活，不容易?！笔前?，生活真的是很不容易。生病的盼健康，健康的盼錢財(cái)，富裕的盼輕松，閑逸的盼成就。每個(gè)人都在嚴(yán)陣以待，使出渾身解數(shù)與生活較量，追求著自己所謂的幸福?！袄咸鞝斕还搅恕保拔乙兔\(yùn)抗?fàn)帯薄?，諸如此類的話消磨了一些人，振作了一些人，可是，我卻看不到這些人身上幸福快樂的影子。每天的忙碌，已讓人們忘記了去體味幸福。我也每天在和生活戰(zhàn)斗，埋怨著他的不公，煩惱著他給我的苦難，然而，莫里教授的一句話讓我一下子釋然了，他說：“人生最困難的事情就是和生活講和”。理解生活，包容生活，也就獲得了最簡(jiǎn)單的快樂。

。都說“知足者常樂”，什么是幸福生活呢？于病者而言是健康，于貧困者而言是溫飽，于勞累著而言是一夜好覺，于奮斗者而言是一點(diǎn)成功，于孩子而言是得到一件心儀已久的玩具，于老人而言是一家人其樂融融的吃一頓家常便飯……所以，我們首先要理清現(xiàn)階段所追求的是什么，并以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，不管生活給我們?cè)O(shè)置了多少障礙，只要真誠(chéng)的接受它們，包容它們，又有什么事能讓我們暴跳如雷呢？正如莫里教授臨終反思的那樣，遠(yuǎn)離那些盲目追求物質(zhì)享受，那些缺乏責(zé)任感缺乏愛的病態(tài)生活，“人生最重要的是要學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛”。在莫里老人看來，只要明白了什么是真實(shí)需要，就會(huì)走向關(guān)愛與奉獻(xiàn)。

停下奔波的腳步吧，看看我們周圍，看看我們是多么的幸福，只要我們用心感受，用愛去呵護(hù)，幸福就一定會(huì)在我們身邊環(huán)繞。讓我們與生活講和吧，給自己一個(gè)純凈的心靈，也是給自己一個(gè)發(fā)現(xiàn)美好的機(jī)會(huì)。

一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課。讓我重新認(rèn)識(shí)了死亡，認(rèn)識(shí)了生活，讓我在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了一片心靈的凈土?！熬辰纾屗劳龀錆M韻味。死亡，讓人生歸于純凈”。我感謝這位睿智豁達(dá)的老人和這個(gè)謙虛有愛的年輕人。

相約星期二讀后感讀書心得 篇3

（DG15.COM 工作總結(jié)之家）

相約星期二

米奇·阿爾博姆

26個(gè)筆記

◆第1章最后的課程——《相約星期二》中文版序

自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見它時(shí)那樣強(qiáng)烈。

我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂于做個(gè)孩子；當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我也樂于做個(gè)聰明的老頭。我樂于接受自己賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我。你能理解嗎？我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^這個(gè)人生階段。

？

我們的文化不鼓勵(lì)人們思考真正的大問題，而是吸引人們關(guān)注一大堆實(shí)利瑣事。上學(xué)、考試、就業(yè)、升遷、賺錢、結(jié)婚、貸款、抵押、買車、買房、裝修……層層疊疊，一切都是為了活下去，而且總是企圖按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)活得像樣一些，大家似乎已經(jīng)很不習(xí)慣在這樣的思維慣性中后退一步，審視一下自己，問：難道這就是我一生所需要的一切？

臨終前幾天，他思考了一個(gè)人的最低需要和最高需要，發(fā)現(xiàn)兩者首尾相銜。他與學(xué)生討論，如果他還有一個(gè)完全健康的一天，他會(huì)做什么。他想來想去，最滿意的安排是這樣的：

早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。

然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。

晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺。

◆第10章第二個(gè)星期二

你閉上了眼睛，那就是區(qū)別。有時(shí)候你不能只相信你所看見的，你還得相信你所感覺的。如果你想讓別人信任你，你首先應(yīng)該感到你也能信任他——即使你是在黑暗中，即使你是在向后倒去。

◆第13章教授

莫里每天像小狗等奶吃那樣翹首等待著她的吻，他內(nèi)心深處感到又有了母親。

然而，他們?nèi)詻]有逃離貧窮。他們現(xiàn)在住到了布朗克斯區(qū)，那是特里蒙德街上一幢紅磚樓房里的一套單間，緊靠著一個(gè)意大利露天啤酒店，夏天的晚上那兒常有老人玩室外地滾球。由于經(jīng)濟(jì)的蕭條，莫里的父親在皮毛業(yè)更難找到工作。有時(shí)，當(dāng)一家人坐在餐桌前時(shí)，伊娃拿來的僅僅是面包。

“還有什么？”大衛(wèi)會(huì)問。

“什么也沒有了，”她說。

她在替莫里兄弟倆蓋被子時(shí)，會(huì)用意第緒語唱歌給他們聽，盡管都是悲傷的歌。其中有一首唱的是一個(gè)賣香煙的女孩：

娃要求他在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，她把受教育視作脫離貧困的唯一解藥。她自己也在上夜校提高英語水平。莫里在她的懷抱里養(yǎng)成了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。

◆第14章第四個(gè)星期二

一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。

你為此而付出時(shí)間和精力的事——你所做的工作——也許就不再顯得那么重要了。你也許會(huì)讓出空間來滿足精神上的需求。”

是的。我每天都從窗口看外面的世界。我注意到了樹上的變化，風(fēng)的大小。我似乎能看見時(shí)間在窗臺(tái)上流逝。這是因?yàn)槲业臅r(shí)間已經(jīng)到頭了，自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見它時(shí)那樣強(qiáng)烈。

◆第15章第五個(gè)星期二

事實(shí)上，如果沒有家庭，人們便失去了可以支撐的根基。我得病后對(duì)這一點(diǎn)更有體會(huì)。如果你得不到來自家庭的支持、愛撫、照顧和關(guān)心，你擁有的東西便少得可憐。愛是至高無上的，正如我們的大詩(shī)人奧登說的那樣，‘相愛或者死亡?！?/p>

每當(dāng)有人問我要不要生孩子時(shí)，我從不告訴他們?cè)撛趺醋觯蹦锿髢鹤拥恼掌f?！拔抑徽f，‘在生孩子這件事上是沒有經(jīng)驗(yàn)可循的?！褪沁@么回事。也沒有任何東西能替代它。你和朋友無法做這事，你和情人也無法做這事。如果你想體驗(yàn)怎樣對(duì)另一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，想學(xué)會(huì)如何全身心地去愛的話，那么你就應(yīng)該有孩子。”

◆第16章第六個(gè)星期二

接受所有的感情——對(duì)女人的愛戀，對(duì)親人的悲傷，或像我所經(jīng)歷的：由致命的疾病而引起的恐懼和痛苦。如果你逃避這些感情——不讓自己去感受、經(jīng)歷——你就永遠(yuǎn)超脫不了，因?yàn)槟闶冀K心存恐懼。你害怕痛苦，害怕悲傷，害怕愛必須承受的感情傷害。

◆第18章第七個(gè)星期二

實(shí)際上，我分屬于不同的年齡階段。我是個(gè)三歲的孩子，也是個(gè)五歲的孩子；我是個(gè)三十七歲的中年人，也是個(gè)五十歲的中年人。這些年齡階段我都經(jīng)歷過，我知道它們是什么樣的。當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂于做個(gè)孩子；當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我也樂于做個(gè)聰明的老頭。我樂于接受自然賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我。

◆第19章第八個(gè)星期二

你給予了別人，于是你開始贏得別人的尊敬。

有很多這樣的地方。你不需要有非凡的才能。醫(yī)院和避難所里那些孤獨(dú)的人只想得到一點(diǎn)陪伴。你和一個(gè)孤獨(dú)的老頭打打牌，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的生活價(jià)值，因?yàn)槿藗冃枰恪?/p>

米奇，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)忌妒你。身份和地位往往使你感到無所適從。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然地面對(duì)整個(gè)社會(huì)。

我當(dāng)然在受罪。但給予他人能使我感到自己還活著。汽車和房子不能給你這種感覺，鏡子里照出的模樣也不能給你這種感覺。只有當(dāng)我奉獻(xiàn)出了時(shí)間，當(dāng)我使那些悲傷的人重又露出笑顏，我才感到我仍像以前一樣的健康。”

◆第21章第十個(gè)星期二

幾乎所有我認(rèn)識(shí)的人都對(duì)婚姻感到困惑。有的不知怎樣走進(jìn)去，有的不知怎樣走出來。

咳，我為你們這一代人感到遺憾，”莫里說。“在這個(gè)社會(huì)，人與人之間產(chǎn)生一種愛的關(guān)系是十分重要的，因?yàn)槲覀兾幕械暮艽笠徊糠植]有給予你這種東西?？墒乾F(xiàn)在這些可憐的年輕人，要么過于自私而無法和別人建立真誠(chéng)的戀愛關(guān)系，要么輕率地走進(jìn)婚姻殿堂，然后六個(gè)月后又匆匆地逃了出來。他們并不清楚要從伴侶那兒得到什么。他們連自己也無法認(rèn)清——又如何去認(rèn)識(shí)他們要嫁娶的人呢？”

愛情和婚姻還是有章可循的：如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們彼此不能開誠(chéng)布公地交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩。你們必須有相同的價(jià)值觀

◆第22章第十一個(gè)星期二

這就是我說的你應(yīng)該建立一個(gè)自己的小文化，”莫里說，“我并不是讓你去忽視這個(gè)社會(huì)的每一條準(zhǔn)則。比方說，我不會(huì)光著身子去外面轉(zhuǎn)悠；我也不會(huì)去闖紅燈。在這類小事情上我能遵紀(jì)守法。但在大問題上——如何思想，如何評(píng)判——你必須自己選擇。你不能讓任何一個(gè)人——或任何一個(gè)社會(huì)——來替你作出決定?！?/p>

◆第24章第十二個(gè)星期二

離這兒不遠(yuǎn)。在山坡上，傍著一棵樹，可以俯視到一個(gè)水池。非常寧?kù)o。一個(gè)思考的好地方

◆第25章第十三個(gè)星期二

如果你有完全健康的一天，你會(huì)怎么做？我問。

“二十四小時(shí)？”

二十四小時(shí)。

“我想想……早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。”

“然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。”

“晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺?！?/p>

在商業(yè)上，人們通過談判去獲勝。他們通過談判去得到他們想要的東西，但愛卻不同。愛是讓你像關(guān)心自己一樣去關(guān)心別人。

◆第26章第十四個(gè)星期二

有時(shí)，當(dāng)你即將失去某個(gè)人時(shí)，你就盡量想保持這份傳統(tǒng)。

相約星期二讀后感讀書心得 篇4

讀相約星期二所感

一個(gè)清楚知道自己很快會(huì)死去的人，他的觀念與普通人完全不同，我們的文化里面人們很忌諱談?wù)撍劳?，然而?duì)于我們來說死亡是必然的，而且每個(gè)人都要面對(duì)的事情，是自然界中最普遍的規(guī)律，我們明白這一點(diǎn)，但我們很少去關(guān)心我們要如何死去。我特別贊同莫里教授的一句話，知道了如何死，你就會(huì)知道要如何生活，如何與生活和解，我們大部分人都活在夢(mèng)幻里，做著自以為是對(duì)的，自以為是應(yīng)該做的事情，那樣的我們是渾渾噩噩的。生命快要終結(jié)時(shí)我們會(huì)更加清楚更家理智地知道什么才是真正有意義的，什么才是我們應(yīng)該追求的，那時(shí)的我們才有俯視自己整個(gè)人生評(píng)判人生價(jià)值的權(quán)利，那時(shí)的我們更睿智地清楚如何取舍，那時(shí)的我們才有講人生生活的話語權(quán)！

死亡，是我們?nèi)松凶罾щy的一件事情，雖然現(xiàn)在很多人對(duì)于你怕死嗎的這種問題能大大咧咧給予我才不怕死的答案，但是死亡真正出現(xiàn)在你的身上，并且要慢慢侵蝕你的身體的時(shí)候，也許我們失去大大咧咧的心態(tài)，認(rèn)真重新思考人生意義，畏懼的同時(shí)不得不接受那些遺憾、愧疚、恐懼。那時(shí)候我們可能就像莫里教授一樣在面對(duì)最困難事情的時(shí)候也得到人生中最寶貴機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)人生意義，認(rèn)識(shí)生活。

這本書除了那些很簡(jiǎn)單地道出了人生最深刻的道理外，還有一點(diǎn)就是我們現(xiàn)在社會(huì)的一種缺陷，一種看似不明顯但是很重要的一種缺陷，過多的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作效率，而并不注重我們?cè)撊绾嗡廊ィ劳鲆宰罟降姆绞桨l(fā)生在每個(gè)人的生命里，這個(gè)也是我們每個(gè)人必將面對(duì)的最困難的事情，然而我們的社會(huì)卻是用無視或忽略的方法對(duì)待死亡，在我看來這是大談人性化的社會(huì)里最可笑的一點(diǎn)，高舉人性旗幟的資本主義社會(huì)也好，爭(zhēng)取人性話語權(quán)的社會(huì)主義社會(huì)也罷，在我看來，其實(shí)都沒有講人性的話語權(quán)。將來哪一時(shí)期，哪種社會(huì)將如何面對(duì)死亡這這個(gè)課題當(dāng)作社會(huì)的第一重要，并且這個(gè)社會(huì)的人都可以安詳?shù)孛鎸?duì)死亡的時(shí)候，我覺得這個(gè)社會(huì)才有講人性的話語權(quán)。

最后讀完這本書的時(shí)候，作為生在佛教勝地西藏的我來說，感到無比的幸運(yùn)，在我生長(zhǎng)的環(huán)境父母從從小會(huì)給我們?cè)斒鏊劳?，總感覺父母一直都很注重死亡，一直教育我們愛的重要性，總會(huì)提醒我們時(shí)刻準(zhǔn)備好死亡，更是強(qiáng)調(diào)要像愛自己一樣愛別人。從這里我不僅看到佛教的人性化的教意，更是看到了佛陀的智慧。

相約星期二讀后感讀書心得 篇5

相約星期二米奇·阿爾博姆

相愛或者死亡。與生活講和。先原諒自己，后原諒別人。一位終身的教師，在星期二上完了一堂名為人生的課程。致敬。

◆第1章最后的課程——《相約星期二》中文版序

拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福。

回首過去會(huì)使你產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而年齡是無法競(jìng)爭(zhēng)的。

如果早知道面對(duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了。

什么是人生最困難的事情？學(xué)生問?！c生活講和。

大家都像馬拉松比賽一樣跑得氣喘吁吁，勞累和壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了需要，也超過了享受本身。

在無情地破除一系列自我異化的物態(tài)追求之后，自私因無聊而受到嘲弄；真正的自我在剝除虛妄后變得既本真又空靈，自我與他人的關(guān)系，與社會(huì)的關(guān)系放到了人生追尋的中心。

人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛。愛是唯一的理性行為。相愛，或者死亡。

人生，應(yīng)該沉得進(jìn)去，拔得出來。

◆第3章課程大綱

來日無多和毫無價(jià)值不是同義詞。

◆第5章視聽教學(xué)

：“接受你所能接受和你所不能接受的現(xiàn)實(shí)”；“承認(rèn)過去，不要否認(rèn)它或拋棄它”；“學(xué)會(huì)原諒自己和原諒別人”；“生活中永遠(yuǎn)別說太遲了”。

死亡不應(yīng)該是一件令人難堪的事；他不愿為它涂脂抹粉。

◆第7章教室

你不必害怕我的死。我有過美好的生活。我們都知道這只是遲早的事。

◆第9章第一個(gè)星期二

你認(rèn)為一個(gè)快要死的人就不必再去關(guān)心發(fā)生在這個(gè)世界上的事了？

◆第12章視聽教學(xué)，第二部分

友誼的力量。不說話也能互相理解。

我們有三十五年的友誼。你不需要語言或聽覺去感受這種關(guān)系的。

◆第14章第四個(gè)星期二

一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。

做著自以為應(yīng)該做的。可是到底什么才是真正應(yīng)該做的。

我們大多數(shù)人都生活在夢(mèng)里。我們并沒有真正地在體驗(yàn)世界，我們處于一種渾渾噩噩的狀態(tài)，做著自以為該做的事。

隨時(shí)都能接受死亡的到來，就不會(huì)沉溺于現(xiàn)在的困境。

事實(shí)上，如果你真的在聽小鳥的說話，如果你能接受隨時(shí)都會(huì)死去的事實(shí)——你就不會(huì)像現(xiàn)在這樣耽于抱負(fù)了。

因?yàn)槊恳谎劭赡芏际亲詈笠幻?，所以都顯得彌足珍貴。每一次都像第一次見，是一種心態(tài)，一種好奇和珍惜的心態(tài)。

這是因?yàn)槲业臅r(shí)間已經(jīng)到頭了，自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見它時(shí)那樣強(qiáng)烈。

傷心。然后才可能痊愈。

希望你會(huì)發(fā)現(xiàn)傷心是一帖治愈創(chuàng)傷的良藥。

◆第15章第五個(gè)星期二

愛的力量。

相愛或者死亡，”莫里說，“說得真好，說得太對(duì)了。沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

???

如果你想體驗(yàn)怎樣對(duì)另一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，想學(xué)會(huì)如何全身心地去愛的話，那么你就應(yīng)該有孩子。

◆第16章第六個(gè)星期二

只有先走進(jìn)去才有可能走出來。感情也是要先沉進(jìn)去，再走出來。

但超脫并不是說不投入到生活中去。相反，你應(yīng)該完完全全地投入進(jìn)去。然后你才走得出來。

你相信輪回轉(zhuǎn)世嗎？我問。“也許?！蹦銇硎老胱鍪裁?？“如果我能選擇的話，就做一頭羚羊?！?/p>

◆第17章教授，第二部分

有時(shí)候，他們說，月亮因忙于新的靈魂的降世，于是便從天空中消失了。所以有的夜晚沒有月光。但最終，月亮是要回來的，就像我們每個(gè)人一樣。

◆第18章第七個(gè)星期二

衰老并不就是衰敗。它是成熟。接近死亡并不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事實(shí)后，它也有十分積極的一面，你會(huì)因此而活得更好。

衰老并不就是衰敗，它是成熟。

生活的不滿足，生活的不充實(shí)，生活的無意義。因?yàn)槟阋坏┱业搅松畹囊饬x，你就不會(huì)想回到從前去。你想往前走。你想看得更多，做得更多。你想體驗(yàn)六十五歲的那份經(jīng)歷。

接受變老，接受死亡。因?yàn)橐磺械牡絹矶佳?guī)漸進(jìn)。所以我們往往也會(huì)慢慢地不知不覺地從排斥到接受。

如果你一直不愿意變老，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福，因?yàn)槟憬K究是要變老的。

年齡是無法競(jìng)爭(zhēng)的。對(duì)每個(gè)人都是公平的。

回首過去會(huì)使你產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而年齡是無法競(jìng)爭(zhēng)的。

◆第19章第八個(gè)星期二

何必爭(zhēng)?

生不帶來，死不帶去

給世界創(chuàng)造價(jià)值。被需要著，才可能實(shí)現(xiàn)真正的滿足。一味地給予只會(huì)滋生更多的不滿足。

這個(gè)社會(huì)在想要什么和需要什么這個(gè)問題上是很感困惑的，”莫里說。“你需要的是食物，而你想要的卻是巧克力圣代。你得對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。你并不需要最新的跑車，你并不需要最大的房子。”

“實(shí)際上，它們不能使你感到滿足。你知不知道真正使你感到滿足的是什么嗎？”

是什么？

“給予他人你應(yīng)該給予的東西?！?/p>

◆第21章第十個(gè)星期二

婚姻。幾乎所有我認(rèn)識(shí)的人都對(duì)婚姻感到困惑。有的不知怎樣走進(jìn)去，有的不知怎樣走出來。我們這一代人似乎想掙脫某種義務(wù)的束縛，把婚姻視作泥潭中的鱷魚。我常常出席別人的婚禮，向新婚夫婦賀喜祝福。然而幾年以后，當(dāng)那位新郎與另一位他稱作朋友的年輕女子同坐在飯店里時(shí)，我只會(huì)稍感驚訝而已?！澳阒?，我已經(jīng)和某某分居了……”他會(huì)對(duì)你如是說。

◆第22章第十一個(gè)星期二

人只有在受到威脅時(shí)才變壞

你應(yīng)該為建立自己的文化而努力。

◆第24章第十二個(gè)星期二

臨死前先原諒自己，然后原諒別人。

◆第25章第十三個(gè)星期二

人與人的關(guān)系是沒有固定公式的。它需要雙方用愛心去促成，給予雙方以空間，了解彼此的愿望和需求，了解彼此能做些什么以及各自不同的生活。

◆第28章結(jié)尾

我們沒有一個(gè)人能擦掉生活過的痕跡，同樣也不能重新再生活一次。

相約星期二讀后感讀書心得 篇6

積極從容地面對(duì)你的人生——《相約星期二》讀后感1000字：

即將進(jìn)入而立之年的我，還是幸福的。奶奶健在，八十多歲；外婆健在，身份證上顯示一百零二歲，身體硬朗，行動(dòng)自如；雖然爺爺中風(fēng)五次，無法自理，但能勉強(qiáng)站立，用肢體表達(dá)情緒。小的時(shí)候雖然經(jīng)歷了外公去世，很清晰記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我知道死亡離我們其實(shí)很近，但卻未曾想過自然死亡發(fā)生在自己身上時(shí)，我會(huì)如何去接受。經(jīng)歷過死亡的人也無法述說，而瀕臨死亡的人，或恐懼，或孤獨(dú)，或病痛纏身，或無法言語，沒有多少人能夠給我們講述走向死亡的感覺?！断嗉s星期二》，一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，給我們上了一堂人生課。

本書以一位患了ALS（霍金教授也患此病，肌萎縮性側(cè)索硬化）的大學(xué)教授莫里給記者學(xué)生米奇布置作業(yè)為開端，以老師的書房為教室，以老師的身體狀況為時(shí)間軸，每周二約訪，最終以葬禮為畢業(yè)典禮，開設(shè)了十三節(jié)哲學(xué)課，談?wù)摰脑掝}包括：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢、愛的永恒、婚姻、文化、原諒，以及完美的一天。

“你總是要死的。這不取決于你對(duì)自己怎么說?！弊兝希悄壳叭祟悷o法避免的自然現(xiàn)象。但從古代中國(guó)的煉丹修仙，到現(xiàn)在采取各種青春常駐的手段，人們都想違背或減緩這一過程，不愿接受它?！拔覙酚诮邮芾?。隨著年齡的增加，你的閱歷也會(huì)更加豐富。衰老并不是衰敗，它是成熟。接近死亡并不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事，你會(huì)因此而活得更好。

一旦你找到了生活的意義，你就不會(huì)想回到從前去。你想往前走。你想看得更多，做得更多，你想體驗(yàn)六十五歲的那份經(jīng)歷。如果你一直不愿意變老，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福，因?yàn)槟憬K究是要變老的。我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^這個(gè)人生階段。”接受和坦然，使得我們的時(shí)間反而變得更有價(jià)值。地球村使得我們已經(jīng)沒有了白天和黑夜，貌似只有“你死我活”。在分秒必爭(zhēng)的互聯(lián)網(wǎng)“風(fēng)口”時(shí)代，慢下來就好像等于死亡。在這個(gè)機(jī)會(huì)稍縱即逝的時(shí)代，我們能否把握住自己內(nèi)心的那點(diǎn)從容，自己控制住節(jié)奏？每每重新翻閱這本書，都會(huì)讓我的心和時(shí)光瞬間慢下來。

“如果給你最后健康的二十四小時(shí)可，你會(huì)想去做什么？”要我們回答這個(gè)問題，就好像問我們“假如有十個(gè)億，你會(huì)怎么用？”與“假如只剩六百塊，你會(huì)怎么用？”往往只有在場(chǎng)景真實(shí)到我們思想可以量化的后者，我們才會(huì)仔細(xì)斟酌每一塊錢的價(jià)值一樣，擁有幾十萬個(gè)小時(shí)的我們從未曾置身于真實(shí)的最后二十四小時(shí)，我們很難想象。假如不是金錢，而是時(shí)間，作為我們交易的貨幣，我們很多想法會(huì)不會(huì)改變？時(shí)間是上帝賜予最公平的禮物，每天都有且只有二十四小時(shí)，但我們卻更愿意為金錢而努力，去透支未來的時(shí)間存儲(chǔ)，直到失去健康甚至死亡?？刂朴?，在紛繁復(fù)雜燈紅酒綠、市場(chǎng)創(chuàng)造欲望的當(dāng)下尤為重要。

整本書沒有華麗的語言，沒有雞湯，但花一個(gè)小時(shí)讀完這本書，我從時(shí)間的奴隸，回到人生的主人。文/鄒煒烽

相約星期二讀后感讀書心得 篇7

這本書講了美國(guó)的一名社會(huì)學(xué)教授——莫里，他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線”節(jié)目采訪，被他十六年前的一位學(xué)生——當(dāng)今的作家，記者米奇.阿爾博姆偶爾看到。學(xué)生匆匆趕來看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門課，每星期一次，時(shí)間是星期二。這樣的課程沒有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。

這門課講授了十四個(gè)星期，最后一堂則是藏禮。老師謝世時(shí)，這位學(xué)生把聽課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，同樣也觸動(dòng)了我的心靈，讓我開始思考人生，并從中反省自己，學(xué)會(huì)正確面對(duì)生活，面對(duì)生命。

在莫里生命即將結(jié)束的最后時(shí)刻，給這位學(xué)生上了十四節(jié)課，課的內(nèi)容是：第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜?第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z;第三個(gè)星期二——談?wù)撨z憾;第四個(gè)星期二——談?wù)撍劳?第五個(gè)星期二——談?wù)摷彝?第六個(gè)星期二——談?wù)摳星?第七個(gè)星期二——談?wù)搶?duì)衰老的恐懼;第八個(gè)星期二——談?wù)摻疱X;第九個(gè)星期二——談?wù)搻鄣挠篮?第十個(gè)星期二——談?wù)摶橐?第十一個(gè)星期二——談?wù)撐覀兊奈幕?第十二個(gè)星期二——談?wù)撛?第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖囊惶?第十四個(gè)星期二——道別。

在讀這本書的過程中，我目睹了疾病帶給莫里的一切痛苦，但深深震撼我的是莫里的——樂觀、豁達(dá)、對(duì)事業(yè)的摯愛、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)、對(duì)生命的詮釋，對(duì)后人的人生指引。這不愧是一位終生的教師。

相約星期二讀后感讀書心得 篇8

《相約星期二》這本書講述了一個(gè)老人，或者說一個(gè)老學(xué)者，臨終前的14堂人生課。

米奇是一個(gè)幸運(yùn)兒，他在短短的14個(gè)星期里學(xué)到了這一生都適用的東西；莫里也是一個(gè)幸運(yùn)兒，他在人生的最后14個(gè)星期里讓所有人成為了他的學(xué)生，聽到了他的思想；我們更是幸運(yùn)兒，在遙遠(yuǎn)的這兒聽到了莫里教授的諄諄教誨。

看這本書的時(shí)候，我似乎覺得，莫里教授就在眼前。那輪椅，那笑容，那臺(tái)錄音機(jī)，我聽見他在說：“我不像讓世界驚慌不安。我要知道發(fā)生了什么，接受它，進(jìn)入一種安寧的心境，然后離去。？”這本書里，莫里說的值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是這句。

這是一種對(duì)人生的泰然。人生在世，難免經(jīng)歷一些挫折。泰然地面對(duì)，無疑是很重要的。即使，是死亡。當(dāng)然，莫里教授的話值得珍藏的還有很多。比如，“我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己?！薄安恍业幕钪餐瑯恿钊吮??！薄叭藗儼盐乙暈橐蛔鶚蛄骸Ｎ也幌褚郧澳敲椿钪?，但我又沒有死……我類似于……介于兩者之間?！薄爸绬幔课宜懒艘院?，你說，我聽?！薄啊焙芏嗪芏?，這些話語，這些真誠(chéng)的話語，值得我珍藏一生。

莫里的死，對(duì)于所有人來說，都是一種悲哀。這位終身的教師，在人生的最后14個(gè)星期2里，滿足了自己的愿望，也滿足了所有人的愿望。讀了這本書，我深深地震撼了。什么是真理，什么是覺悟，莫里的話無疑在告訴我們：“這就是！”

每一個(gè)人，總有一天，都會(huì)死去。臨死前，沒有人像莫里那么死的有意義，沒有人像莫里那么死的無私。我想，所有讀過這本書的人，這一生，都會(huì)受到莫里的影響。他的泰然，他的純真，他的思考，他的無畏。讓我們，向他肅然起敬！

相約星期二讀后感讀書心得 篇9

教師追求的是永恒，他的影響也將永無止境。

——亨利·亞當(dāng)斯

書中講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：社會(huì)心理學(xué)教授莫里，在七十多歲時(shí)患上了一種叫做ALS（肌萎縮性側(cè)索硬化）的病，也就是著名的天體物理學(xué)家霍金所得的那種病。這是一種非常兇險(xiǎn)、無情的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，它通常從腿部神經(jīng)麻痹開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，先是腿行走不靈，然后是無法站立、無法坐直，直至使人不能再呼吸時(shí)為止?；艚鸱浅５男疫\(yùn)，他的病情不是持續(xù)惡化的，而是一次發(fā)作以后就會(huì)平穩(wěn)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，然后再有下一次的發(fā)作。一般情況下，這種病都是持續(xù)惡化的，從生病開始，留給病人的時(shí)間一般不超過兩年。莫里就屬于這種情況。

知道自己得了絕癥后，莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他與他的學(xué)生米奇約定每個(gè)星期二見一次面，一起討論“生活的意義”，包括“死亡”、“恐懼”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會(huì)”、“原諒”、“有意義的人生”這些重要的課題。米奇是一個(gè)專欄作家、記者，他堅(jiān)守和老師的這一約定，將每周二的時(shí)間空出來，退掉所有的約會(huì)和事物，飛行數(shù)百公里來到莫里家中，和莫里一道談心。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續(xù)了14個(gè)星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來臨。

余秋雨在這本書的中文版序言中，寫下了這樣一段話：

我們?nèi)祟惖暮芏嘈袨榉绞绞遣豢伤甲h的，有時(shí)偶然想起，總會(huì)暗暗吃驚。

譬如，其中一件怪事，就是人人都在苦惱人生，但誰也不愿意多談人生。稍稍多談幾句的，一是高中畢業(yè)生，動(dòng)筆會(huì)寫“生活的風(fēng)帆啊”之類的句子；二是街頭老大娘，開口會(huì)發(fā)“人這一輩子啊”之類的感嘆。兼有人生閱歷和思考水平的人，一般就不談人生了，這是為什么呢？

我覺得，大多數(shù)智者躲避這個(gè)問題，是因?yàn)轭I(lǐng)悟到自己缺少談?wù)摰馁Y格。再大的專家也不能說自己是人生領(lǐng)域的專家?！接薪甜B(yǎng)越明白這些道理，因此就越少談?wù)摗?/p>

那么，誰有資格談?wù)撊松?？余秋雨分析了各種類型的人，認(rèn)為大家都在等這樣的一個(gè)人：“他不太重要，不必在臨終之時(shí)承擔(dān)大多的外界使命；他應(yīng)該很智慧，有能力在生命的絕壁上居高臨下地來俯視眾生；他應(yīng)該很了解世俗社會(huì)，可以使自己的最終評(píng)判產(chǎn)生廣泛的針對(duì)性；他，我硬著心腸說，臨終前最好不要有太多子女圍繞，使他有可能系統(tǒng)有序他說完自己想說的話，就像一個(gè)教師在課堂里一樣——那么對(duì)了，這位老人最好是教師，即便在彌留之際也保留著表述能力，聽講者，最好是他過去的學(xué)生……”這樣說來，莫里確實(shí)是非常適合的。莫里自己可能也意識(shí)到了這一點(diǎn)，所以才會(huì)與他的學(xué)生相約。

這是一堂關(guān)于愛的教育課。愛自己、愛家人、愛朋友、愛自然、愛身邊的一切，是莫里給我最深的感受。莫里說，人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛。他說，要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多。盡管莫里病魔纏身，但當(dāng)他們父子三人坐在一起的時(shí)候，常常會(huì)有瀑布般的感情宣泄，親吻，打趣，相擁在床邊，幾只手握在一塊。莫里認(rèn)為：如果沒有家庭，人們便失去了可以支撐的根基。我得病后對(duì)這一點(diǎn)更有體會(huì)。如果你得不到來自家庭的支持、愛撫、照顧和關(guān)心，你擁有的東西便少得可憐。愛是至高無上的，正如我們的大詩(shī)人奧登說的那樣，“相愛或者死亡?！蹦飳?duì)大自然的愛，讀了讓人心動(dòng)：“我注意到了樹上的變化，風(fēng)的大小。我似乎能看見時(shí)間在窗臺(tái)上流逝。這是因?yàn)槲业臅r(shí)間已經(jīng)到頭了，自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見它時(shí)那樣強(qiáng)烈?！睂?duì)人與人之間的關(guān)系，莫里也有自己的看法：許多人過著沒有意義的生活，即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾氖虑闀r(shí)，他們也顯得昏昏慵慵的。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西，你要使生活有意義，就得獻(xiàn)身于愛，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)的意義的價(jià)值觀。我們過多地追求物質(zhì)需要，可它們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛護(hù)的關(guān)系，我們忽視了周圍的世界。“愛會(huì)贏。愛永遠(yuǎn)是勝者。”“沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥”。

這是一堂讓人產(chǎn)生頓悟的啟蒙課。莫里說：“如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)忌妒你。身份和地位往往使你感到無所適從。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然地面對(duì)整個(gè)社會(huì)?！边@段話是如此的樸實(shí)無華，但何嘗不是對(duì)人生謎底的一種詮釋呢。我們有的時(shí)候，對(duì)于自己做過的一件事情，常常感到不如意，因此心中始終有一個(gè)結(jié)；如果別人對(duì)自己不公，也常常會(huì)記恨在心，難以釋懷。莫里說：臨死前要先原諒自己，然后原諒別人?！坝浐藓凸虉?zhí)都是毫無意義的，這種情緒讓我抱憾終身?！蔽以谙耄蓡嵋鹊脚R死前才“原諒自己，原諒別人”呢？從今天做起不就更好？莫里說：“錢無法替代溫情，權(quán)力也無法替代溫情。我能告訴你，當(dāng)我坐在這兒等待死亡時(shí)，當(dāng)你最需要這份溫情時(shí)，金錢或權(quán)力都無法給予你這份感情，不管你擁有多少財(cái)富或權(quán)勢(shì)。”關(guān)于這個(gè)話題正面的或者反面的事例我們生活中太多了，但聽聽莫里的話，我們還是能夠有所觸動(dòng)。

這是一堂關(guān)于心理健康的修身課。米奇去聽課時(shí)，需要先與理療師一起拍打莫里的背部，而且要拍得很重，目的是要拍打出莫里肺部的毒物，以免肺部因毒物而硬化，不能呼吸。請(qǐng)想一想，學(xué)生用拳頭一下一下重重地叩擊病危老師裸露的背，這種用拳頭砸出最后課程的情景是觸目驚心的，沒想到莫里喘著氣說：“我……早就知道……你想……打我……！”而米奇接過老師的幽默，說：“誰叫你在大學(xué)二年級(jí)時(shí)給了我一個(gè)Ｂ！再來一下重的！”還有一天，莫里設(shè)想著幾天后死亡火化時(shí)的情景，突然一句玩笑把大家逗樂了：“千萬別把我燒過了頭。”這樣的一種心態(tài)，真讓我們這些看上去非常健康的人感到汗顏?。?/p>

如果再給你完全健康的一天，你會(huì)做什么？這是米奇給莫里提出的一個(gè)問題。莫里思考了一個(gè)人的最低需要和最高需要，發(fā)現(xiàn)兩者首尾相銜。他說：“早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的。有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺?！痹谀锟磥恚灰靼琢耸裁词钦鎸?shí)的需要，就會(huì)走向關(guān)愛和奉獻(xiàn)。

一天，莫里對(duì)米奇說，他已經(jīng)擬定自己墓碑的碑文。碑文是：“一個(gè)終身的教師。”

相約星期二讀后感讀書心得 篇10

雖然人的生命是有限的，但是可以在有限的生命中發(fā)出無限的光亮。幫助別人，給予別人愛，給人溫暖。在給予愛的同時(shí)還要接受別人善意的愛。如果不接受別人的愛人家會(huì)覺得你不解風(fēng)情，以后也會(huì)不需要你的幫助了。

死亡是小事，但是注重在死亡后留下什么?；蛘呤且徊坑姓芾淼臅?，或者是幾句名言，抑或是一點(diǎn)歡笑，又或者是一點(diǎn)模糊的記憶，你就不算白活了。到人世間走一遭，留下點(diǎn)什么東西也就行了。

莫里老人說來世想做羚羊，但是他不會(huì)不知道羚羊十分危險(xiǎn)的吧。每天都被獵豹追捕，總是生存在不安的環(huán)境中。而他卻說是“優(yōu)雅”、“迅捷”，體現(xiàn)出了莫里老人的人生觀，不為生存太久，只為給世界留下美好的印象。（這句話很經(jīng)典！你能理解這句話，也是一種智慧！）

對(duì)此我也贊同，像秦檜，陳世美等人只顧自己一時(shí)享樂，貪圖富貴，貪功而害君子，實(shí)在是飽受別人唾棄的小人。

莫里老人自己也不希望死，莫里老人對(duì)他的死很冷靜，不像某些人要放棄生命，也不像某些人寧可花費(fèi)重金也要延長(zhǎng)10分鐘壽命。莫里老人只想在生命余年活得尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜。

如果我們也能這樣看生命，就不會(huì)因?yàn)閬G錢而煩惱，不會(huì)因?yàn)槭《_。在莫里的眼里，成敗得失如過眼煙云，來得快，去得也快。只有正視生命，才能更好得活。（是呀！正視生命，也就是珍視生命?。?/p>

相約星期二讀后感讀書心得 篇11

在書店的一角，我發(fā)現(xiàn)了《相約星期二》這本書。小心翼翼地翻開它，仿佛一個(gè)初生的嬰兒，我在接受著洗禮，如同一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，我在輕輕地禱告。那晚，當(dāng)我終于在手電筒下合上這本書時(shí)，《相約星期二》對(duì)我的影響之深，是先前的哪一本書，也是之后的任何一本書都比不上。

莫里老人認(rèn)為：在美國(guó)，乃至全世界，人類的追求進(jìn)入了誤區(qū)：擁有越多越好，商業(yè)行為越多越好，越多越好，越多越好，人們反復(fù)這樣對(duì)我們說，我們又反復(fù)對(duì)別人這樣說，直到人人都認(rèn)為這是真理為止，。而對(duì)他自己而言，心中最滿意，最夢(mèng)幻的一天的安排輕松，愜意，而毫不奢侈。從某種意義上對(duì)他來說，一個(gè)人生活的最低標(biāo)準(zhǔn)和最高標(biāo)準(zhǔn)幾乎是一致的，沒有矛盾的。他的這種平和的心態(tài)大概和中國(guó)古代的隱士的心態(tài)有異曲同工之處吧!他的那種與世無爭(zhēng)，歸于自然讓我思考：社會(huì)上那些終日追名逐利，勾心斗角的人，到底活得累不累。他們那樣做得到了些什么?如果把他們擁有的一切和莫里擁有的一切比較，那他們用畢生精力換來的那一切究竟還有多重的'分量?在莫里最后的這門課程里，愛是永恒的主題。他說：“愛是唯一理性的行為。人生最重要的是學(xué)會(huì)如何接受愛并施愛于人。沒有了愛，我們就象折斷翅膀的小鳥?！蹦镌谙蛉澜绾粲鯋?，呼吁人性的回歸。

莫里的課，最終將在死亡里劃上句號(hào)。他說：“要學(xué)會(huì)和生活講和。”他認(rèn)為這是人生最困難的事。他住死亡面前，真正做到了與生活講和。他平靜地，以一種超然的心態(tài)體驗(yàn)著，死亡。這不是常人可以做到的。他說：如果早知道自己可以這么平靜地面對(duì)死亡，那么過去還有什么困難可怕呢?這句話，是一位臨終老人說的，對(duì)我們而言，它可以是一種激勵(lì)，激勵(lì)我們向生活中每個(gè)困難挑戰(zhàn)。希望等到幾十年后，我們不會(huì)心懷遺憾地說這句話。莫里老人以他自己獨(dú)特的方式向我們?cè)忈屃巳松?，詮釋了死亡?/p>

讀完這本書我腦海中反復(fù)回響著莫里老人說的話：“學(xué)會(huì)原諒別人和原諒白己，人不應(yīng)該陷在懊悔的情緒中無法自拔，這對(duì)你是沒有益處的?！蹦锢先?，和他對(duì)人生的態(tài)度，以及他說過的話，值得我們?cè)谏?xì)細(xì)品味。

相約星期二讀后感讀書心得 篇12

如果說人的生命是有限的，那么我想在有生之年，能夠?yàn)樗俗鲆稽c(diǎn)小小的付出，哪怕是微不足道的，但是這就足以讓你的生命綻放華彩!一位臨死的老人，就應(yīng)是智者，他教會(huì)了我這一道理，并且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些......

每個(gè)人都有自身的價(jià)值所在，沒有必要羨慕別人的地位，正因你同樣重要，或許你自己并不了解，但是這并不代表你沒有價(jià)值，怎樣正確的看待自己，是真正的關(guān)鍵所在。就像此刻的我，在班級(jí)這個(gè)大群眾中，不是最優(yōu)秀的，不是主角，但是我依然扮演著我的小主角，一部完整的戲也用樣需要這些看似不起眼的小主角，這樣才能使這部戲更加的完美!(演好自己的主角!這已經(jīng)是了不起的覺悟了!)

我們總是斤斤計(jì)較那些小利益，不肯讓自己吃虧，如果把心胸放寬，多謙讓一分，淡然的去看待，我想自己的情緒也必須會(huì)得到釋然吧。在平時(shí)的生活中，不好正因這些小事所生氣，破壞了一天的情緒，為何不看開些，調(diào)整姿態(tài)，用微笑去應(yīng)對(duì)晨光呢?!

死亡----一個(gè)人們永遠(yuǎn)忌諱的話題，我想只有在這位即將離去的老人面前，有著深厚人生閱歷的老人面前，才能夠得到破解，他的坦蕩，他的豁達(dá)，令任何一個(gè)人驚嘆!是呀，何必那么懼怕死亡二字呢，這是每個(gè)人都必經(jīng)的道路啊，只是早晚的問題，我們要把眼光放在如何讓自己的生命變得有好處。如果說每一天都是最后一天，如果說每一秒都是最后一秒。這樣我們會(huì)怎樣度過呢?!

這只是我看完整本書的感想，或許正因人生閱歷的關(guān)聯(lián)，有些問題還不是看得太透徹，但是我想我此刻所領(lǐng)悟到的這一切，就足夠使我受益終身!(值得一生閱讀的書!你也能夠向你的父母推薦呀!)

延伸閱讀

相約星期二讀后感(范例12篇)

這本書真的讓我受益匪淺，不僅開拓了我的視野，也讓我的認(rèn)識(shí)更加深入。讀完后，我意識(shí)到及時(shí)做好筆記非常重要，以免遺忘重要的知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著我們的步伐，深入了解有關(guān)“相約星期二讀后感”的相關(guān)知識(shí)，相信對(duì)大家會(huì)有所幫助！

相約星期二讀后感 篇1

在書店的一角，我發(fā)現(xiàn)了《相約星期二》這本書。小心翼翼地翻開它，仿佛一個(gè)初生的嬰兒，我在接受著洗禮，如同一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，我在輕輕地禱告。那晚，當(dāng)我終于在手電筒下合上這本書時(shí)，《相約星期二》對(duì)我的影響之深，是先前的哪一本書，也是之后的任何一本書都比不上。

莫里老人認(rèn)為：在美國(guó)，乃至全世界，人類的追求進(jìn)入了誤區(qū)：擁有越多越好，商業(yè)行為越多越好，越多越好，越多越好，人們反復(fù)這樣對(duì)我們說，我們又反復(fù)對(duì)別人這樣說，直到人人都認(rèn)為這是真理為止，。而對(duì)他自己而言，心中最滿意，最夢(mèng)幻的一天的安排輕松，愜意，而毫不奢侈。從某種意義上對(duì)他來說，一個(gè)人生活的最低標(biāo)準(zhǔn)和最高標(biāo)準(zhǔn)幾乎是一致的，沒有矛盾的。他的這種平和的心態(tài)大概和中國(guó)古代的隱士的心態(tài)有異曲同工之處吧!他的那種與世無爭(zhēng)，歸于自然讓我思考：社會(huì)上那些終日追名逐利，勾心斗角的人，到底活得累不累。他們那樣做得到了些什么?如果把他們擁有的一切和莫里擁有的一切比較，那他們用畢生精力換來的那一切究竟還有多重的'分量?在莫里最后的這門課程里，愛是永恒的主題。他說：“愛是唯一理性的行為。人生最重要的是學(xué)會(huì)如何接受愛并施愛于人。沒有了愛，我們就象折斷翅膀的小鳥?！蹦镌谙蛉澜绾粲鯋?，呼吁人性的回歸。

莫里的課，最終將在死亡里劃上句號(hào)。他說：“要學(xué)會(huì)和生活講和。”他認(rèn)為這是人生最困難的事。他住死亡面前，真正做到了與生活講和。他平靜地，以一種超然的心態(tài)體驗(yàn)著，死亡。這不是常人可以做到的。他說：如果早知道自己可以這么平靜地面對(duì)死亡，那么過去還有什么困難可怕呢?這句話，是一位臨終老人說的，對(duì)我們而言，它可以是一種激勵(lì)，激勵(lì)我們向生活中每個(gè)困難挑戰(zhàn)。希望等到幾十年后，我們不會(huì)心懷遺憾地說這句話。莫里老人以他自己獨(dú)特的方式向我們?cè)忈屃巳松?，詮釋了死亡?/p>

讀完這本書我腦海中反復(fù)回響著莫里老人說的話：“學(xué)會(huì)原諒別人和原諒白己，人不應(yīng)該陷在懊悔的情緒中無法自拔，這對(duì)你是沒有益處的。”莫里老人，和他對(duì)人生的態(tài)度，以及他說過的話，值得我們?cè)谏?xì)細(xì)品味。

相約星期二讀后感 篇2

打開這本書《相約星期二》，相信我它會(huì)讓你沉醉。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，講述的是一位生命即將逝去的老人，在這人生美麗的余暉中與當(dāng)年的學(xué)生米奇相約每個(gè)周二，用自己的親身經(jīng)歷教授于他人生的課程。那樸實(shí)無華的語言，處處閃爍著思想的智慧；那有些吃力的聲音，處處傳達(dá)著無私的愛意；那時(shí)而調(diào)侃的話語，處處體現(xiàn)著心靈的坦然。他的勇氣，他的幽默，他的耐心和他的坦然，無不讓我看到這么一個(gè)用心去生活用心去愛的老莫里，給我的心靈留下一片感動(dòng)與寧?kù)o。

在米奇問道他：如果你有完全健康的一天，你會(huì)怎么做？，莫里是這樣回答的：早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子，我喜歡吃鴨子。剩下的時(shí)間就用來跳舞，我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺。是的，就這樣。就是這樣平凡而又不平凡的一天，每個(gè)健全的人每天都可以輕易地做到，但大多數(shù)的人卻不愿意這樣做。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，愛也很簡(jiǎn)單，只要你用心，那么每一天都值得記憶。為家人和朋友做一份午餐，不難。他們不會(huì)介意你的廚藝，他們介意的是你有愛他們珍惜他們的心?？臻e的時(shí)候，累的時(shí)候，壓力大的時(shí)候，看看天空，欣賞一下美麗的大自然，到林中去散散步，不難。大自然有一顆包容的心，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些心中不安的褶皺早已被一陣輕旋的風(fēng)溫柔地?fù)崞??？鞓坊蚩鄲灥臅r(shí)候，盡情的揮動(dòng)舞姿，不難。不用在意跳的是否優(yōu)雅，不用在意是否有人嘲笑，盡管把自己的快樂或不快全隨著汗水發(fā)泄出來，跳的筋疲力盡，再美美的睡個(gè)覺。難道這還不是美好的一天嗎？

因?yàn)椴∏閻夯?，莫里失去了自理能力。翻個(gè)身，不時(shí)的調(diào)整他坐著的姿勢(shì)，喂他吃一些打碎了的食物，甚至是為他擦屁股，都需要家人為他做。他的手抬不過胸部，他的頭不能動(dòng)彈，他全身的肌肉正一點(diǎn)一點(diǎn)地萎縮。在最后的那段時(shí)間，他幾乎是逼視著自己的肌體如何一部分一部分衰亡的，今天到哪兒，明天到哪兒，這是一個(gè)等待死亡的過程，比直接死亡更為可怕。但你猜他怎么著？他把這視作為一種享受，他享受著像回到了嬰兒時(shí)期，重新憶起兒時(shí)的那份樂趣。有人給他洗澡，有人抱他，有人替他擦洗。是的，他就是這樣的與眾不同，這樣的樂觀又這樣的帶給我心靈一次又一次的震撼。

最后，他選擇了在他昏迷后第一次沒有人在他身邊的時(shí)候停止了呼吸。他走了。走的那樣地令人心痛，令人無法說出再見。我相信他是有意這么做的，他不想有凄慘的時(shí)刻，不想讓人看見他斷氣的情形從而抹不去這可怕的記憶。他想安寧的離去，就像他安寧地活著。我仍然記得他說的那句話，只要我們彼此相愛，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會(huì)真正的消亡，你創(chuàng)造的愛依然存在著。所有的記憶依然存在著。你仍然活著，活在每一個(gè)你觸摸過愛撫過的人的心中。而這門課，還在繼續(xù)

在這即將入秋的時(shí)節(jié)，我讀完了這本書，也讀懂了一個(gè)著實(shí)讓我敬佩的人。當(dāng)楓葉開始變得火紅，隨風(fēng)盤旋的時(shí)候，我會(huì)記得，有這么一個(gè)人，像火紅的楓葉一樣，燃盡了自己不朽的生命，也點(diǎn)燃了我虔誠(chéng)的心。

相約星期二讀后感 篇3

中國(guó)人很忌諱談及“死亡”,從而帶來中國(guó)式教育對(duì)生死、對(duì)生命的關(guān)注的闕如。我將《相約星期二》當(dāng)做一本教育學(xué)書籍,是因?yàn)槠渲兴枋龅木褪且惶蒙逃n。從中我看到“向死而生”的勇氣和魄力。

還記得14年很是熱鬧了一陣子的冰桶挑戰(zhàn)嗎,從微軟的比爾蓋茨、Facebook的扎克伯格、蘋果公司的庫(kù)克等科技領(lǐng)袖,擴(kuò)展到政要、明星。一桶冰水當(dāng)頭倒下,澆遍全身,意在喚起大眾對(duì)漸凍人的關(guān)注。漸凍癥即肌萎縮側(cè)索硬化(ALS),是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后,導(dǎo)致包括球部、四肢、軀干、胸部腹部的肌肉逐漸無力和萎縮。這種病的患者頭腦始終清醒,卻要眼睜睜地看著身體的全部機(jī)能隨肌肉萎縮逐漸喪失,直至呼吸衰竭?！断嗉s星期二》的主角莫里教授就是漸凍癥患者。本書的主題內(nèi)容不在于得了這種病有多么痛苦,而是一個(gè)人在臨近人生終點(diǎn)時(shí)對(duì)死亡、對(duì)家庭、對(duì)愛等等重要人生課題的感悟。

余秋雨在這本書的序言里這樣說,有一件怪事,就是人人都在苦惱人生,但誰也不愿意多談人生。稍稍多談幾句的,一是高中畢業(yè)生,動(dòng)筆會(huì)寫“生活的風(fēng)帆啊”之類的句子;二是街頭老大娘,開口會(huì)發(fā)“人這一輩子啊”之類的感嘆。兼有人生閱歷和思考水平的人,一般就不談人生了。我曾設(shè)想過,什么樣的人談人生才合適。想來想去,應(yīng)該是老人,不必非常成功,卻一生大節(jié)無虧,受人尊敬,來日無多,已經(jīng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的告別意識(shí),因而又會(huì)對(duì)人生增添一種更超然的鳥瞰方位。

這本書的主角正符合余秋雨的設(shè)定。他叫莫里·施瓦茨,是一名社會(huì)學(xué)教授,年過七十,患了漸凍癥,醫(yī)生說他最多存活兩年。在看得見的死亡面前,人會(huì)怎么繼續(xù)剩下的日子呢?是每天埋怨老天的不公平,痛苦不堪地倒數(shù)日子,還是心灰意冷任自己枯竭下去直到消亡?莫里教授的選擇是接受,勇敢地去面對(duì)死亡。他要把死亡作為他最后的一門課程,以自身為研究對(duì)象,觀察身上發(fā)生的一切,留待旁人參考,“我已踏上了最后的旅程,我要告訴他們?cè)撛鯓哟螯c(diǎn)行裝”。

在最后的時(shí)刻,莫里不愿意離群索居,渾渾噩噩地等死。他希望同事朋友多來看望他,給他打電話分享他們遇到的難題,他要證明一件事,來日無多和毫無價(jià)值不是同義詞。他接受了電視臺(tái)的訪問,和更多人來分享自己的心路歷程。他的一個(gè)學(xué)生米奇看到了這個(gè)節(jié)目,他曾是莫里的得意門生,畢業(yè)16年一心追求者世俗意義上的成功,他沒日沒夜的工作,采訪各種高端體育賽事和炙手可熱的運(yùn)動(dòng)員。他一直在努力向前,埋頭追逐,但心底有時(shí)卻被迷惘和空虛侵襲。從電視里看見老師,隱藏了多年的感情噴薄而出,他以為遺忘了的時(shí)光其實(shí)一直珍藏在他的心底。

米奇穿越了歲月的煙塵再次握住了他曾經(jīng)非常愛戴喜歡的老師的手。老師回報(bào)他以熱情的擁抱,并且莫里教授要給自己當(dāng)年的得意門生上最后一門課。于是,每星期二,米奇坐飛機(jī)飛行七百英里,趕到莫里的病床前去上課。

這門課講授了十四個(gè)星期,第一堂課講的就是關(guān)于死亡。這是一個(gè)沉重的話題,尤其是和一個(gè)時(shí)日無多的絕癥患者來談?wù)?。而莫里不回?也不故作灑脫,他說自己也很恐懼,甚至?xí)鳒I,但只一會(huì)兒,就放到一邊。他說,我每天問自己,我準(zhǔn)備好了嗎,能生而無悔、死而無憾嗎?你學(xué)會(huì)了怎樣去死,你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。接下來的十來個(gè)星期,他們談了家庭、金錢、感情、對(duì)衰老的恐懼還有愛的永恒。而隨著課程的進(jìn)行,莫里的身體狀況也每況愈下。開始,他們還可以在書房上課,莫里可以大聲說笑,隨意做手勢(shì)表達(dá)感情,還能吃自己喜歡的意大利菜。而后來,他的手都抬不過胸口,只能吃流食,躺在床上再也站不起來坐不了了。漸凍癥,如同一支點(diǎn)燃的蠟燭,它一點(diǎn)點(diǎn)融化人的神經(jīng),使軀體變成一堆蠟。通常它從腿部開始,然后慢慢向上發(fā)展。等病人不能控制大腿肌肉時(shí),就無法再站立起來。等控制不了軀干的肌肉時(shí),便無法坐直。最后,病人全身癱軟,只能通過插在喉部的一根管子呼吸,而你清醒的神志則被禁錮在一個(gè)軟殼內(nèi)?；蛟S你還能眨眨眼睛,動(dòng)動(dòng)舌頭,就像科幻電影里那個(gè)被冰凍的怪物一樣,但連最隱私的擦鼻涕上廁所之類的事情都沒有辦法去完成了。

面對(duì)這種種折磨和難堪,莫里卻以常人無法想象的達(dá)觀平靜面對(duì)。他幽默地說,我感覺到了依賴別人的樂趣,就像回到了嬰兒期,有人給你洗澡,有人抱你,有人給你擦洗、有人按摩時(shí)我感到是一種享受。莫里的身體病了,但他的心卻依然火熱。他比以前更有同情心,更有責(zé)任感,他會(huì)為遠(yuǎn)在別國(guó)的遇難者留下同情的淚水,會(huì)熱情周到地接待來訪者,給來信求助的人解答疑問,他像蠟燭努力燃盡最后的熱量照耀出一片光亮。他說,這疾病一直敲打我的靈魂,但它奪不走它。病魔可以?shī)Z去我的軀體,但無法奪去我的靈魂。莫里給學(xué)生上的最后一堂課是葬禮。他葬在了一棵樹旁,可以俯視到一個(gè)水池。他在課堂上說的最后一句話是,死亡終結(jié)了生命,但沒有終結(jié)感情的聯(lián)系。他認(rèn)為只要彼此有愛,記憶會(huì)一直存在,你就仍然是活著的。

他的學(xué)生米奇把和老師的這14堂課的筆記整理出版,書名就叫《相約星期二》。這本書引起了全美國(guó)的轟動(dòng),在各大圖書暢銷榜上停留4年之久,并被翻譯成31種文字在世界流傳。這本小說還被改編為電影、話劇以各種形式廣為流傳。人們沒有忘記莫里?！妒ソ?jīng)》上有段話說,天下萬物都有定期,凡事都有定時(shí),生有時(shí),死有時(shí);哭有時(shí),笑有時(shí);哀慟有時(shí),跳舞有時(shí)……

相約星期二讀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一個(gè)真實(shí)的故事：年逾七旬的社會(huì)心理學(xué)教授莫里在一九九四年罹患肌萎性側(cè)索硬化，一年以后與世長(zhǎng)辭。作為莫里早年的得意門生，米奇在老教授纏綿病榻的十四周里，每周二都上門與他相伴，聆聽他最后的教誨，并在他死后將老師的醒世箴綴珠成鏈，冠名《相約星期二》。

《相約星期二》讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這本書內(nèi)容不多，一口氣看完了，很感動(dòng)，流了些眼淚。看到時(shí)候很心痛，一直被教授感動(dòng)著，看完之后稍有空虛，因?yàn)榻淌诘氖澜珉x我太遠(yuǎn)了，只能在夜深人靜的時(shí)候品讀并為止神傷，可是天亮了，傷痛都回來了，教授在天堂里。無論如何，看了還是有很大收獲……

相約星期二讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：他說：“死亡，是一件令人悲哀的事情，可不幸的活著也同樣讓人悲哀，而許多人并不幸福。”“我們過多的追求物質(zhì)需要，可他們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛護(hù)的關(guān)系基礎(chǔ)，我們忽視了周圍世界?！边@是我迄今為止讀過的最感動(dòng)的一本書。當(dāng)時(shí)我們心理咨詢班的幾個(gè)好友組織了一個(gè)讀書會(huì)，那位臺(tái)灣來的心理咨詢師特地推薦了這本書作為我們讀書會(huì)的書目之一，我們讀過之后，都被書中的也是真實(shí)生活中莫里教授的這種勇敢面對(duì)死亡的精神深深感動(dòng)了。

相約星期二讀后感 篇5

“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”。這句話簡(jiǎn)潔凝練地概括了《相約星期二》的內(nèi)容。此書的作者是一位年逾七旬、身患絕癥的社會(huì)心理學(xué)教授莫里。

1994年當(dāng)他知道自己將不久于人世時(shí)，與自己的`學(xué)生每個(gè)著名專欄作者米奇·阿爾博姆相約每個(gè)星期二給學(xué)生上最后一門課，課程的名字是人生，課程共上了十四周，最后一堂是老人的葬禮。老人謝世后，米奇把聽課筆記整理出版，定名為《相約星期二》，該書在世界范圍內(nèi)引起轟動(dòng)，連續(xù)40周名列美國(guó)圖書暢銷排行榜。人們從書中讀到了關(guān)于世界語死亡、家庭與感情、金錢與永恒的愛等人生永遠(yuǎn)的話題，而我讀到了最深刻的主題—感恩。老莫里面對(duì)死亡，逼視著自己的軀體一步一步走向萎縮、走向消亡。

他并沒有如其他臨終的老人一樣，或咒罵蒼天，發(fā)泄自己的憤怒與不滿;或面壁哀嘆，讓恐懼與痛苦陪伴著自己早晚人生。他而是勇敢地走向世界，走向自己已離開多年的講堂，讓自己的學(xué)生及全世界聽一聽一個(gè)參透一切的社會(huì)學(xué)家眼中的人生。老人為什么會(huì)有如此健康的心態(tài)?因?yàn)樗谙蛏鐣?huì)感恩。他想告訴正在被名和利所折磨的我們?cè)撊绾螌?duì)待自己的人生。

此時(shí)，莫里老人的雙眼前所未有得明亮，他看破世間紅塵，看透世態(tài)炎涼，看穿人情冷暖，他趕超了時(shí)間和空間，他的心一不是他那病懨懨的身軀所能束縛的，他的心也許早已在宇宙的盡頭翱翔。人之將死，其言也善。莫里死前十四個(gè)星期中給米奇講的話字字珠玉，因?yàn)檫@都是從死神那一點(diǎn)一滴搶來的。談?wù)撌澜?、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢……老莫里講授的內(nèi)容無所不包，字字都捶在米奇的心頭，也在拷問著社會(huì)文化的良知。

莫里感謝自己曾經(jīng)擁有過的青春，因而就不再害怕變老與衰亡;莫里感謝自己曾經(jīng)擁有過的健康，因而就不在抱怨現(xiàn)在病痛的折磨;莫里感謝所擁有的閱歷和學(xué)識(shí)，因而就不在后悔所度過的光陰……抱著感謝一切的心態(tài)，莫里在病榻上吧世界上最高深的智慧用最具熱情的語氣緩緩道來。讀了《相約星期二》，我開始用感恩的眼光看著周圍的世界。我感謝自己的青春活力，感謝自己學(xué)會(huì)了知識(shí)和能力，感謝身邊的親友所傾注給我的愛，感謝前人為我們創(chuàng)造了美好的世界……當(dāng)然，我更要感謝在天堂向我們微笑的老莫里，因?yàn)樗袝?huì)了我感恩。

相約星期二讀后感 篇6

沒人能否認(rèn)死的必然性，就像沒人能否認(rèn)地球是圓的一樣。

ALS一種殘酷的絕癥，這種病從腿部神經(jīng)麻痹開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時(shí)為止——靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。當(dāng)然時(shí)刻還在繼續(xù)，地球還在轉(zhuǎn)，不會(huì)正因一個(gè)人的痛苦而有所改變，陷入黑暗的只有你一個(gè)。莫里教授不甘就這樣枯竭下去直到消亡，他決定勇敢地去應(yīng)對(duì)死亡。在他生命的最后十四個(gè)星期他與米奇一齊探討人生。他們并沒有說多少很深?yuàn)W的東西，只是生活，很真實(shí)，很有好處。(真理其實(shí)都是樸實(shí)而簡(jiǎn)單的!)莫里老人在臨死前還是幽默風(fēng)趣，他不會(huì)自憐自哀，頂多早上醒來時(shí)想起自己的病流下幾滴眼淚，起來后就恢復(fù)了活力。書中并沒有個(gè)性著重地寫莫里是怎樣可憐，更讓人覺得被人照顧很好，如同回到了出生時(shí)。像孩子那般被關(guān)愛。莫里老人與米奇的課上充滿了人間溫情，米奇和莫里曾談?shì)喌捷喕剞D(zhuǎn)世，莫里說自己想要做一頭羚羊，那么優(yōu)美，那么迅捷。這個(gè)想法和他的身體比起來是那么格格不入，但這也是有他喜愛跳舞的因素吧。但是誰又能說真的有輪回呢?

“死和太陽一樣不可直視，盡管掉轉(zhuǎn)頭不去看他，卻還是知道它的存在?！钡飬s能正視他，他們談?wù)撨z憾談?wù)撍劳?。人都?huì)死，活著的人懼怕死亡，然而死亡來臨時(shí)又不會(huì)感到痛苦了。在某個(gè)夜晚莫名地?cái)嗔藲?，?huì)有什么痛?留下的只有親人的思念。突然覺得莫里教授的活著的葬禮是無比的明智。

相約星期二讀后感 篇7

中國(guó)人很忌諱談及“死亡”,從而帶來中國(guó)式教育對(duì)生死、對(duì)生命的關(guān)注的闕如。我將《相約星期二》當(dāng)做一本教育學(xué)書籍,是因?yàn)槠渲兴枋龅木褪且惶蒙逃n。從中我看到“向死而生”的勇氣和魄力。

還記得14年很是熱鬧了一陣子的冰桶挑戰(zhàn)嗎,從微軟的比爾蓋茨、Facebook的扎克伯格、蘋果公司的庫(kù)克等科技領(lǐng)袖,擴(kuò)展到政要、明星。一桶冰水當(dāng)頭倒下,澆遍全身,意在喚起大眾對(duì)漸凍人的關(guān)注。漸凍癥即肌萎縮側(cè)索硬化(ALS),是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后,導(dǎo)致包括球部、四肢、軀干、胸部腹部的肌肉逐漸無力和萎縮。這種病的患者頭腦始終清醒,卻要眼睜睜地看著身體的全部機(jī)能隨肌肉萎縮逐漸喪失,直至呼吸衰竭?！断嗉s星期二》的主角莫里教授就是漸凍癥患者。本書的主題內(nèi)容不在于得了這種病有多么痛苦,而是一個(gè)人在臨近人生終點(diǎn)時(shí)對(duì)死亡、對(duì)家庭、對(duì)愛等等重要人生課題的感悟。

余秋雨在這本書的序言里這樣說,有一件怪事,就是人人都在苦惱人生,但誰也不愿意多談人生。稍稍多談幾句的,一是高中畢業(yè)生,動(dòng)筆會(huì)寫“生活的風(fēng)帆啊”之類的句子;二是街頭老大娘,開口會(huì)發(fā)“人這一輩子啊”之類的感嘆。兼有人生閱歷和思考水平的人,一般就不談人生了。我曾設(shè)想過,什么樣的人談人生才合適。想來想去,應(yīng)該是老人,不必非常成功,卻一生大節(jié)無虧,受人尊敬,來日無多,已經(jīng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的告別意識(shí),因而又會(huì)對(duì)人生增添一種更超然的鳥瞰方位。

這本書的主角正符合余秋雨的設(shè)定。他叫莫里·施瓦茨,是一名社會(huì)學(xué)教授,年過七十,患了漸凍癥,醫(yī)生說他最多存活兩年。在看得見的死亡面前,人會(huì)怎么繼續(xù)剩下的日子呢?是每天埋怨老天的不公平,痛苦不堪地倒數(shù)日子,還是心灰意冷任自己枯竭下去直到消亡?莫里教授的選擇是接受,勇敢地去面對(duì)死亡。他要把死亡作為他最后的一門課程,以自身為研究對(duì)象,觀察身上發(fā)生的一切,留待旁人參考,“我已踏上了最后的旅程,我要告訴他們?cè)撛鯓哟螯c(diǎn)行裝”。

在最后的時(shí)刻,莫里不愿意離群索居,渾渾噩噩地等死。他希望同事朋友多來看望他,給他打電話分享他們遇到的難題,他要證明一件事,來日無多和毫無價(jià)值不是同義詞。他接受了電視臺(tái)的訪問,和更多人來分享自己的心路歷程。他的一個(gè)學(xué)生米奇看到了這個(gè)節(jié)目,他曾是莫里的得意門生,畢業(yè)16年一心追求者世俗意義上的成功,他沒日沒夜的工作,采訪各種高端體育賽事和炙手可熱的運(yùn)動(dòng)員。他一直在努力向前,埋頭追逐,但心底有時(shí)卻被迷惘和空虛侵襲。從電視里看見老師,隱藏了多年的感情噴薄而出,他以為遺忘了的時(shí)光其實(shí)一直珍藏在他的心底。

米奇穿越了歲月的煙塵再次握住了他曾經(jīng)非常愛戴喜歡的老師的手。老師回報(bào)他以熱情的擁抱,并且莫里教授要給自己當(dāng)年的得意門生上最后一門課。于是,每星期二,米奇坐飛機(jī)飛行七百英里,趕到莫里的病床前去上課。

這門課講授了十四個(gè)星期,第一堂課講的就是關(guān)于死亡。這是一個(gè)沉重的話題,尤其是和一個(gè)時(shí)日無多的絕癥患者來談?wù)摗６锊换乇?也不故作灑脫,他說自己也很恐懼,甚至?xí)鳒I,但只一會(huì)兒,就放到一邊。他說,我每天問自己,我準(zhǔn)備好了嗎,能生而無悔、死而無憾嗎?你學(xué)會(huì)了怎樣去死,你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。接下來的十來個(gè)星期,他們談了家庭、金錢、感情、對(duì)衰老的恐懼還有愛的永恒。而隨著課程的進(jìn)行,莫里的身體狀況也每況愈下。開始,他們還可以在書房上課,莫里可以大聲說笑,隨意做手勢(shì)表達(dá)感情,還能吃自己喜歡的意大利菜。而后來,他的手都抬不過胸口,只能吃流食,躺在床上再也站不起來坐不了了。漸凍癥,如同一支點(diǎn)燃的蠟燭,它一點(diǎn)點(diǎn)融化人的神經(jīng),使軀體變成一堆蠟。通常它從腿部開始,然后慢慢向上發(fā)展。等病人不能控制大腿肌肉時(shí),就無法再站立起來。等控制不了軀干的肌肉時(shí),便無法坐直。最后,病人全身癱軟,只能通過插在喉部的一根管子呼吸,而你清醒的神志則被禁錮在一個(gè)軟殼內(nèi)?；蛟S你還能眨眨眼睛,動(dòng)動(dòng)舌頭,就像科幻電影里那個(gè)被冰凍的怪物一樣,但連最隱私的擦鼻涕上廁所之類的事情都沒有辦法去完成了。

面對(duì)這種種折磨和難堪,莫里卻以常人無法想象的達(dá)觀平靜面對(duì)。他幽默地說,我感覺到了依賴別人的樂趣,就像回到了嬰兒期,有人給你洗澡,有人抱你,有人給你擦洗、有人按摩時(shí)我感到是一種享受。莫里的身體病了,但他的心卻依然火熱。他比以前更有同情心,更有責(zé)任感,他會(huì)為遠(yuǎn)在別國(guó)的遇難者留下同情的淚水,會(huì)熱情周到地接待來訪者,給來信求助的人解答疑問,他像蠟燭努力燃盡最后的熱量照耀出一片光亮。他說,這疾病一直敲打我的靈魂,但它奪不走它。病魔可以?shī)Z去我的軀體,但無法奪去我的靈魂。莫里給學(xué)生上的最后一堂課是葬禮。他葬在了一棵樹旁,可以俯視到一個(gè)水池。他在課堂上說的最后一句話是,死亡終結(jié)了生命,但沒有終結(jié)感情的聯(lián)系。他認(rèn)為只要彼此有愛,記憶會(huì)一直存在,你就仍然是活著的。

他的學(xué)生米奇把和老師的這14堂課的筆記整理出版,書名就叫《相約星期二》。這本書引起了全美國(guó)的轟動(dòng),在各大圖書暢銷榜上停留4年之久,并被翻譯成31種文字在世界流傳。這本小說還被改編為電影、話劇以各種形式廣為流傳。人們沒有忘記莫里。《圣經(jīng)》上有段話說,天下萬物都有定期,凡事都有定時(shí),生有時(shí),死有時(shí);哭有時(shí),笑有時(shí);哀慟有時(shí),跳舞有時(shí)……

相約星期二讀后感 篇8

在病中，他很幽默，還常拿自己的生命來開玩笑，“當(dāng)你躺在床上時(shí)，你就是個(gè)死人”，“相愛或死亡”，“一旦你學(xué)會(huì)了死，也就學(xué)會(huì)了怎樣去活”。這幾句堪稱經(jīng)典的語句在無聲地講述莫里教練在人生的最后時(shí)刻所獲得的感受。那么我就想，如果把你的每一天都當(dāng)成你生活中的最后一天，你就會(huì)萬分地珍惜它，一個(gè)身患重病的老人，如果有一個(gè)完美健康的一天，他肯定會(huì)去發(fā)奮實(shí)現(xiàn)自己的理想，而莫里教練卻選取了“一個(gè)有甜面包圈和茶的早餐，去游泳，和朋友共進(jìn)午餐，然后去公園散步，在晚上享用意大利面，之后跳舞，最后才回家，美美地睡上一覺，這樣平凡的一天，他從中得到了常人也許無法得到的快樂和愉悅。由此我深知，人生，是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的課。懶惰的，勤奮的，誰都無法給自己一個(gè)滿意的答券，正因，無論你怎樣度過，都或多或少留有遺憾，而為這張券子寫下評(píng)語的人————是你自己。（因此，自己才是人生的主宰?。?/p>

相約星期二讀后感 篇9

這本書內(nèi)容不多，一口氣看完了，很感動(dòng)，流了些眼淚?？吹綍r(shí)候很心痛，一直被教授感動(dòng)著，看完之后稍有空虛，因?yàn)榻淌诘氖澜珉x我太遠(yuǎn)了，只能在夜深人靜的時(shí)候品讀并為止神傷，可是天亮了，傷痛都回來了，教授在天堂里。無論如何，看了還是有很大收獲……死亡，是一件令人悲哀的事情，可不幸的活著也同樣讓人悲哀，而許多人并不幸福。我們過多的追求物質(zhì)需要，可他們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛護(hù)的關(guān)系基礎(chǔ)，我們忽視了周圍世界。這是我迄今為止讀過的最感動(dòng)的一本書。

寒假很快就過去了，閑暇之余我閱讀完了《相約星期二》這本書，讀完之后細(xì)細(xì)的回味著這本書的每一個(gè)章節(jié)，余味無窮，感觸頗多。這本書描寫的是一個(gè)真實(shí)的故事，書中的主人翁是一個(gè)年逾七旬的社會(huì)心理學(xué)教授莫里，在一九九四年罹患肌萎性側(cè)索硬化以后，作為莫里早年的得意門生米奇，在得知他的恩師的病情之后，便和老教授約定，每周二都上門與他相伴，聆聽他最后的教誨，并在他死后將老師的醒世箴綴珠成鏈，冠名《相約星期二》。 《相約星期二》的作者米奇·阿爾博姆是美國(guó)著名作家、廣播電視主持人，對(duì)于他來說，與恩師“相約星期二”的經(jīng)歷不啻為一個(gè)重新審視自己、重讀人生必修課的機(jī)會(huì)。這門人生課震撼著作者，也藉由作者的妙筆，感動(dòng)整個(gè)世界。本書在全美各大圖書暢銷排行榜上停留四年之久，被譯成包括中文在內(nèi)的三十一種文字，成為近年來圖書出版業(yè)的奇跡。我想這本書之所以能引起這么大的轟動(dòng)效應(yīng)，這和老教授給學(xué)生上課的內(nèi)容是分不開的，因?yàn)槔辖淌谠诿總€(gè)星期二給他的得意門生講授的內(nèi)容是討論：“生活的意義”，他要把死亡作為他最后的一門課程，作為他生活的主要課題，因?yàn)槊總€(gè)人都要經(jīng)歷死亡這一過程，他要讓自己的死亡有所價(jià)值，他讓別人去研究他緩慢而耐心的死亡過程，他要讓別人觀察在他的身上所發(fā)生的一切。而要做

相約星期二讀后感 篇10

我不敢說我讀懂了這本書，就像我不敢說我懂得如何去生活。

生活的感受是什么呢，我們又究竟一直在追求著什么呢，什么讓我們的生活和生命變得有價(jià)值有意義呢。一切的答案就來源于一個(gè)字，愛。相愛或者死亡。當(dāng)一個(gè)垂垂暮已的老者以祥和的心態(tài)面對(duì)死亡的時(shí)候，仿佛他已然看透了生命的真諦。癌癥使他的身體漸漸失去自覺，他從失去熱愛的舞蹈和出門倒垃圾到失去自己上廁所的隱私到失去進(jìn)食到失去語言到失去呼吸?？删吹氖牵锢蠣敔斠恢痹诟淖冏约?，一直在詮釋愛與被愛的意義，即內(nèi)心祥和的感受來源于愛，給予，奉獻(xiàn)于周邊的人和事。老爺爺是一種超脫自我的感受，即每當(dāng)自怨自艾之時(shí)，他會(huì)告訴自己，這是悲傷的情緒，好了，我真實(shí)體驗(yàn)過了，也接受了他，現(xiàn)在我要超脫他。莫里老爺爺一直想告訴我們創(chuàng)造自己的文化，即你覺得什么對(duì)你是重要的，而不是整個(gè)社會(huì)和文化要求你應(yīng)該怎樣去做。試想抽身事外，這一切真的是我想要的嗎？我一直追求的真的是有意義的嗎?當(dāng)然，心境也和境遇有關(guān)，你不能強(qiáng)求每一個(gè)深陷痛苦當(dāng)中的人都能像莫里老爺爺那樣懂得愛與被愛的意義。如何處理親情、愛情、友情永遠(yuǎn)是永恒的話題。你很難相信莫里老爺爺在享受這他人生的最后一個(gè)階段，他仍在努力幫助別人，這讓他感受到愛與被愛的溫暖，他像個(gè)孩子般的去享受身邊人的照顧，感受著微風(fēng)與落葉，感受著面前那扇窗子，那扇窗子已然不是常人眼中普通的窗子了。捫心自問，我們真的做到熱愛生活了嗎?做到了每天打開窗子認(rèn)真感受自然的風(fēng)景了嗎?多么微妙的感受。老爺爺?shù)哪怪俱懯?一個(gè)永遠(yuǎn)的教師。

愿我能全身心接納自己，感受自己愛自己，從而做到全身心愛別人愛周圍的人或事。已經(jīng)有多少人能做到面對(duì)一個(gè)人的時(shí)候全身心的投入到他人身上了呢?即全身心的相處。莫里老爺爺彌留之際，身邊照顧他的管家們都暗嘆，天啊，太可怕了，他是這么的可愛。這就是愛與被愛的力量。

我每天入睡的時(shí)候死去，第二天清晨又活了過來。每天都是一個(gè)全新的開始，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待她。

相約星期二讀后感 篇11

清明下鄉(xiāng)給奶奶上墳，看著周圍的樹木，青草，斜坡，腦海中驀然跳出了一個(gè)名字——莫里。

是的，莫里，一個(gè)社會(huì)學(xué)教授！在異國(guó)他鄉(xiāng)，在幾乎是同樣的境地里，安葬著一個(gè)平凡而偉大的靈魂，他震撼了我，讓我不得不用著零星的時(shí)間一遍一遍地去讀他，去回放他，回放那不斷被病魔吞噬的軀體，回放他在生命走向盡頭前的那特殊的課堂，回放那一句句洗滌人心靈的話語。

《相約星期二》，是命運(yùn)的相約，是靈魂的相約，是關(guān)于生和死的相約，更是生命價(jià)值觀的一次真誠(chéng)的直白。

我知道，蕓蕓眾生中的我們，至今仍在追求的很多東西正是莫里教授所摒棄的。家庭的不幸、命運(yùn)的摧殘沒有泯滅他對(duì)"善良、尊重、友愛"的執(zhí)著，他堅(jiān)信"愛能贏天下。愛永遠(yuǎn)是勝者。"

相愛或者死亡。愛是他靈魂的主旋律。他不愿意為死亡涂抹胭脂。面對(duì)死亡，面對(duì)種種不幸，他克服了常人最難做到的事：與生活講和。原諒自己，原諒他人。他盡可能的給予他人應(yīng)該給予的東西，他認(rèn)為，能給予表明自己還活著！活著，不給予，過的只是行尸走肉般的生活，生命就失去了意義。

他用生命的最后十三天，和米奇相約星期二，用自身的病痛和艱難以及對(duì)人生的感悟，教授完了十三節(jié)關(guān)于"活著的意義"這門課程。他的眼角也有淚，因?yàn)橥闯?，他清楚地知道，生命留給他的日子不多了；他的臉上總掛著微笑，即使連"擦屁股"這樣是事情也需要依賴他人時(shí)，他也會(huì)提示自己像嬰兒般去享受；他的嘴邊流出的是在米奇看來的一種苦澀的幽默，這種幽默常?；鈱擂?，讓他與人交流的時(shí)候多一份和諧，乃至感動(dòng)。他敢于直播死亡，直播衰竭。他知道，"夜線"節(jié)目是利用他增加戲劇的效果，但他選擇的是讓步，因?yàn)檫@樣的直播會(huì)把他的信息帶給數(shù)以萬計(jì)的觀眾。他的讓步，會(huì)讓更多的人去思考生命，思考死亡，思考人生的價(jià)值。

與生活講和，心態(tài)才會(huì)平和。與生活講和，你才會(huì)不為名利所煩惱，才不會(huì)整天患得患失，你才能專注建立自己的文化，全身心地去愛和尊重。"我在和你說話，我想的只有你。"

莫里教授，一個(gè)終生的教師！愛是永恒的感情，即使他離開了人世，但他永遠(yuǎn)活在讀者的心里。

生命應(yīng)該存在的價(jià)值和意義

相約星期二讀后感 篇12

“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”。這是寫在《相約星期二》封面的一句話，這句話精簡(jiǎn)但卻有內(nèi)容，引起了我的好奇心。書中講述的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，直到老莫里離開?！罢n堂上不需要書本，不打分?jǐn)?shù)，也沒有成績(jī)，但討論的題目很多，涉及的愛情、工作、社會(huì)、年齡、原諒以及死亡……”老莫里的談話平和、親切、幽默，他對(duì)他即將死去直言不諱，讓人敬佩不已。如果還有一個(gè)完全健康的一天，你會(huì)做什么？這是學(xué)生在教授臨終前幾天提的一個(gè)問題。教授想來想去，最滿意的安排竟然是這樣的：“早晨起床，晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，一次只請(qǐng)一兩個(gè)，可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，一起去飯店享用上好的意大利面食，剩下的時(shí)間就用來跳舞。教授說，我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺?！蹦镒詈蟮脑竿?，在我們看來是很容易實(shí)現(xiàn)的，我們每天過的不正這樣平凡的一天嗎？而對(duì)莫里來說就是這么平凡的一天卻是最完美、最美好的一天。人在健康活著的時(shí)候，每天都在做著自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，每個(gè)人心中都有一個(gè)美好而奢華的夢(mèng)，或許是住上小別墅，開上寶馬車，或許是世界環(huán)游，或許是功成名就……就在我們每天在忙于追夢(mèng)的時(shí)刻，時(shí)間已經(jīng)悄然從身邊溜走而自己卻渾然不覺。我想莫里教授也不例外，所以在生命垂危的時(shí)刻才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過了美好的每一天。

相約星期二讀后感精選

你有接觸過優(yōu)質(zhì)的作品讀后感模板嗎？作者寫的作品讓我們看到更廣闊的的天地。寫好讀后感的重點(diǎn)是要聯(lián)系自己的思想、學(xué)習(xí)實(shí)際，或聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，寫自己的感受，使感想落到實(shí)處。以下是欄目小編為大家收集的“相約星期二讀后感”請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

相約星期二讀后感 篇1

一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，一堂人生課。

相約星期二是一個(gè)真實(shí)的故事，因?yàn)檎鎸?shí)所以感人。

讀完的時(shí)候覺得這是一本關(guān)于人生哲學(xué)的書，可是大綱卻把它歸結(jié)為管理類。當(dāng)然這肯定是有理由的?；蛟S編者是希望讀者不僅僅感嘆里面博大的人生哲學(xué)，更希望它能帶來一些改變，就像莫里對(duì)米奇的影響一樣。莫里告訴我們?cè)撊绾喂芾碜约旱娜松?，管理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。莫里在里面是一個(gè)言傳身教的老人，他的話像一湖清水流淌過心我里，讓人體會(huì)到了他的那份難得的醒豁和超脫。

其實(shí)我們生活中總遇到一些困惑。有時(shí)我們也會(huì)這樣問自己，我們到底想要什么，為什么總感覺生活無聊空虛，為什么周圍的人都不懂我...

有時(shí)我們分不清楚自己需要的和想要的東西之間的區(qū)別，我們不知道這是別人想要我做的還是自己喜歡做的事。

因?yàn)樯钪杏刑嗟恼T惑，金錢、名利、地位等等，它在我們的心里蒙上了一層煙霧。我們過多地追求物質(zhì)需要，可它們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛護(hù)的關(guān)系，我們忽視了周圍的世界。所以看不清心底最需要的東西。也就是愛。莫里說愛是唯一理性的行為。人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛。

莫里在談?wù)撏昝赖囊惶鞎r(shí)說出了他心中完美一天的樣子，他說，我想想??早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺。

雖然這樣的一天很普通，但很豐富。有家庭的幸福，朋友的陪伴，做自己喜歡的事，享受自然界的美妙?？此坪?jiǎn)單，實(shí)則幸福。這才是我們需要的生活。

只是這份平靜的生活總是難以得到，就像莫里說的一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活?？墒峭谖覀冋J(rèn)清的時(shí)候，我們或許剩下的只有了遺憾。

在莫里生病期間，不停有人來探訪他，同事、朋友、甚至是以前的學(xué)生。從這里就能看出他的個(gè)人魅力。連他的學(xué)生，本書的作者米奇也說，但我還是對(duì)他有那么多的朋友而感到驚訝，甚至還有些忌妒。我回想起大學(xué)時(shí)那些圍著我轉(zhuǎn)的“哥們”，他們?nèi)缃裨谀睦锬?所以莫里有那么多這樣的朋友引來米奇的嫉妒也就不足為怪了。但是是何魅力引來他有這么多朋友的不離不棄?米

奇說，他一看見我就會(huì)用含混、尖細(xì)的聲音招呼我?？蛇@僅僅是個(gè)開頭。當(dāng)莫里和你在一起時(shí)，他會(huì)全身心地陪伴你。他注視著你的眼睛，傾聽你的說話，那專心致志的神態(tài)就仿佛你是世界上唯一的人。要是人們每天的第一次見面都能像遇見莫里那樣——而不是來自女招待，司機(jī)或老板的漫不經(jīng)心的咕噥聲，那生活一定會(huì)美好得多。還有你和他談?wù)摬恍业氖虑闀r(shí)，他的眼睛會(huì)變得濕潤(rùn);你和他開一個(gè)哪怕是蹩腳的玩笑時(shí)，他的眼睛會(huì)笑成一條縫。他隨時(shí)向你但露他的感情，而這正是我們這一代人所缺少的品質(zhì)。我想他是一個(gè)很好的聆聽者，他能觸及到你的內(nèi)心，看到你需要的東西，然后播撒愛。我想誰會(huì)拒絕與這樣的人做朋友呢?

莫里說，人與人的關(guān)系是沒有固定公式的。它需要雙方用愛心去促成，給予雙方以空間，了解彼此的愿望和需求，了解彼此能做些什么以及各自不同的生活。這句雖然是用在婚姻雙方的身上，但是用在朋友之間也未嘗不可。

這本書實(shí)在有太多的精彩之處值得深究。

我相信莫里會(huì)像那首詩(shī)——

“我親愛的表哥??

你那顆永不顯老的心

隨著時(shí)光的流逝，將變成一棵

稚嫩的紅杉??”

所說的在每一個(gè)讀者心中變成一顆紅杉，陪伴我們整個(gè)人生。

相約星期二讀后感 篇2

如果明天即將面對(duì)死亡，你要如何度過今天？

也許你會(huì)說，我一定要找尋到生命或者的意義，一定要做自己心甘情愿的事情，愛身邊的每一個(gè)人，讓自己的這一生無悔。

可惜這只是假設(shè)。也許只有把每一天都當(dāng)作最后一天來活，才能投入全部的愛和赤城吧。健康活著的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車時(shí)的慌張。因?yàn)闆]有人在自己死去的那一刻將自己面對(duì)死亡的真切體驗(yàn)告訴后人。

不知是該慶幸還是該難過，終于有了一個(gè)人，他就生活在于我們相對(duì)的那個(gè)半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對(duì)疾病時(shí)的無能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗(yàn)，以一種嚴(yán)肅的授課方式講給了他的學(xué)生，也表達(dá)和展現(xiàn)給了所有活著的人。這對(duì)于一個(gè)即將離開人世的人來說，無疑是殘忍的，我們從中看到了一個(gè)生命的脆弱和無奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和的要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來上這堂有關(guān)死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給我們，以使我們懂得如何更好的活著。他平和的面對(duì)自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開著玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過早的失去母愛，沉默的父親留下的陰影，繼母的關(guān)懷，沒有同伴的孤獨(dú)。說到傷心處是像個(gè)孩子一樣動(dòng)情地哭泣。把自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的學(xué)生。一共十四周的課程里談到了恐懼，衰老，欲望，婚姻，家庭，社會(huì)，原諒，死亡，以及有意義的人生。

這是一本最珍貴的人生教科書。是值得每一個(gè)行走在路上的人裝在旅行包里的寶貝。那些正處于迷惘時(shí)期的人也許會(huì)從中找到拯救自己的方法。那些灰心喪氣的人也許看后會(huì)重拾直面困難的勇敢和信心。

生活中，總是有人在抱怨，和生活作對(duì)，然后把自己和生命都高的精疲力盡。甚至八十后九十后被人當(dāng)作了垮掉的一代。這是一個(gè)沒有共同信仰的年代，大家都關(guān)注自己的內(nèi)心世界，渴望陪伴和愛，卻不懂得如何給予和分享。

推薦這本書的人還有余秋雨。他為此寫了一個(gè)錦上添花的序。也許這里面有你丟失掉的那一部分力量，也許這里面有你一直在尋找著的那一種意義。

只有直面死，才能好好活。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。

相約星期二讀后感 篇3

平?？偛辉鯓诱?wù)摰疥P(guān)于死亡啊人生啊什么的，認(rèn)為這些似乎離年少輕狂的我們太過于遙遠(yuǎn)。這次，靜下心來，好好地讀了人生的這本書《相約星期二》。有著很個(gè)性的名字，一次很個(gè)性的人生之課。

或許此刻的我們還太小，關(guān)于人生只是一個(gè)開始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經(jīng)歷過那么多的時(shí)候，告訴我們以后的道路就應(yīng)怎樣走。他不僅僅僅是在為他的學(xué)生上課，同時(shí)，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。

茫茫宇宙之中，我們每個(gè)人只是那么渺小的一點(diǎn)，由于某種特定的原因，我們來到了這個(gè)世界。也但是幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個(gè)世界的所有，完美的，丑惡的。要找到自己在這個(gè)世界上的位置，腳踏實(shí)地地走下去。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會(huì)迷茫，也許會(huì)害怕，但是要堅(jiān)持地走下去，總有一天會(huì)看到光明，那個(gè)時(shí)候，就是讀懂人生的時(shí)候。

有時(shí)候也會(huì)問自己：我活著是為了什么?

我就是這樣存在在這個(gè)世界，每一天過好每一天的生活。余秋雨在序言里說道“——與生活講和?！笔堑模覀儫o法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個(gè)人生吧。漸漸地學(xué)會(huì)享受，享受所有的喜怒哀樂。

提前學(xué)習(xí)了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。(把人生遭遇的一切都當(dāng)做享受，需要勇氣、智慧、達(dá)觀!)

相約星期二讀后感 篇4

每一天我睡下，我就死去，而當(dāng)?shù)诙煳倚褋?，我便新生?/p>

這句話出自《Tuesday with Morrie 》，這是一本給人啟迪很大的書，影響力不會(huì)震撼，不像blockbuster一樣給腎上腺激素瞬間加滿馬力，而像蛇毒一樣慢慢滲入心里的每一個(gè)角落。文字十分婉轉(zhuǎn)，不是矯情的小清新也不是滿篇的網(wǎng)絡(luò)用語，給人一種充滿了敬佩的感覺，你會(huì)充滿敬佩地讀完這本書。

書是ESL課程的老師推薦的，也是他文學(xué)課上的內(nèi)容。里面的兩個(gè)主人公——Morrie與Mitch，關(guān)于人生，愛，死亡，給予的談話，mitch，本書的作者，學(xué)生一樣聆聽著morrie的教誨。而Morrie則是一個(gè)將死之人，他身上每一個(gè)細(xì)胞都蘊(yùn)藏著死亡的種子，而mitch，他的學(xué)生，每周二的聆聽似乎可以傳承morrie的精神一般。

書中所說，物質(zhì)的世界是虛假的，人們天天重復(fù)著相同的，無聊的內(nèi)容，自己將自己引領(lǐng)向虛假的世界。Morrie所提倡的那個(gè)世界是充滿了愛，給予，慷慨與大方，他享受每一件細(xì)小又快樂的事情，即便是他擁有一個(gè)不快樂的童年。他學(xué)習(xí)宗教，他習(xí)慣將一只無形的小鳥置于肩上，如佛般問道：“今天我就要死去了嗎？我做了我應(yīng)該做的事情了嗎？”，而回答他的也只有他的心。

Morrie的心是無限的，在他將死的幾個(gè)月里，他聆聽別人讀著給他的來信，傾訴。他不會(huì)因?yàn)樽陨淼牟⊥丛偌由蟿e人的苦水而煩惱，而是覺得給予自己的時(shí)間給他們，他是快樂的。他早已學(xué)會(huì)分離，書中稱之為detachment，從負(fù)面情緒中脫身而出，勇敢面對(duì)它們，并對(duì)自己說：“這就是我的羞愧，現(xiàn)在我要離開羞愧?！?/p>

你學(xué)會(huì)了如何死亡，你就學(xué)會(huì)了如何活著。

相約星期二讀后感 篇5

我們也做星期二人吧

——讀《相約星期二》有感

城陽第四中學(xué)韓萍萍

讀完了《相約星期二》。合上書，看著它橙紅色的封面，心卻久久合不上。人生太迅疾，世俗太擁擠，人心太蒙昧。莫里教授要做的，是開啟一場(chǎng)重塑的革命，想要重塑一些團(tuán)體，重塑一些相處的方式，重塑一些心靈體系。

與其說是重塑，不如說是創(chuàng)造。重建人們的心靈體系和價(jià)值體系。我相信每一個(gè)在生活中感到痛苦的人都有過這樣的愿望，當(dāng)然，不是自己，而是希望社會(huì)重建。而莫里，他讓我們走進(jìn)自己的內(nèi)心，去和自己講和，首先。再和生活講和，這是其次。也是最終。

莫里得的是漸凍癥，一個(gè)喜歡跳舞喜歡生活熱愛一切美好事物的大學(xué)教授，突然就要面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)——慢慢的，他將不能吃美食，不能隨意約見朋友，不能再到廣場(chǎng)中心隨心所欲地舞蹈，舞到忘記了自己，忘記了世界：盡管，他跳的并不好，但是，他很快樂。他是一個(gè)快樂的老頭，當(dāng)然，也平凡至極。

他說講和。其實(shí)，在面對(duì)死亡之前，他已經(jīng)在講和，他用愛和微笑付出，用憐憫和體悟去感受，感受他所能感受到的所有的美好，那些他即將失去的美好。然而，面對(duì)愈來愈無法動(dòng)彈的軀體，他才開始了最大的講和——這才是真正的坦誠(chéng)。

他說，他要感受的，除了生活給他的樂，更要感受苦，感受苦和疾病帶來的直擊心靈的震撼。我想，當(dāng)年的史鐵生是不是也感受到了那種錐心的痛的感受？最重要的是，莫里教授從來沒有想到過放棄自己，沒有沉浸在痛苦里，他說他除了感受和接納，不能做別的，因?yàn)樯钍侨绱嗣烂?

這樣的一個(gè)老頭，可愛，真實(shí)，深刻而執(zhí)著。我感受到了生命在他身上的強(qiáng)大的張力——那其實(shí)是一種駕馭生活的勇氣。

再次，莫里讓我感受到了他執(zhí)著的努力，這份努力讓人汗顏。

無論外人世人俗人看來多么滑稽幼稚的精神說教，他在大學(xué)的校園里已經(jīng)進(jìn)行了三十多年，并至死都信奉著?？吹迷蕉啵迷蕉?，他就越虔誠(chéng)，越真誠(chéng)，越忠誠(chéng)。

他的希望很簡(jiǎn)單，他希望蒙昧的世人能早一點(diǎn)意識(shí)到一些除了金錢物質(zhì)之外更重要的東西，看淡金錢，看淡名利，注重精神的滿足，越早越好，越遠(yuǎn)離死亡越好。

只有知道了人總是要死亡的，才會(huì)知道該怎么去珍惜生活。我想起了孔子說過的話：“未知生，焉知死”。是啊，連怎么活著都不知道，何談死亡？但是他告訴我們，要早點(diǎn)的體驗(yàn)死亡，早點(diǎn)以明天就要離開塵世的心態(tài)看待剩余的人生，你會(huì)更加的明白哪些東西是重要的應(yīng)該好好騰出時(shí)間來應(yīng)付的，而哪些是根本不值得在上面周旋的。

他說，要有同情心。要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好的多。

寫到這里的時(shí)候，我想起了我的姥姥。她死前的悲傷就像一團(tuán)巨大的陰霾，把我對(duì)她的愛和感激吞噬了。我逃避與她的見面，如同逃避一只垂老的哀怨的動(dòng)物。我很難告訴她為什么好人沒有好報(bào)的質(zhì)問，很難面對(duì)她悲傷的眼睛，很難安慰她，甚至連開口都很難。在她看來，死亡是那么讓人羞恥的事，大小便失禁是那么讓人羞恥的事。

如果，她能夠識(shí)字，如果，她能夠知道莫里，會(huì)是多么好的事情??！可惜，沒有。我一直耿耿于懷于她帶著這樣無比的憤怒離開這個(gè)她愛了一生也勞累了一生的塵世。我什么都不能做，只能眼睜睜看著她，心痛著。

寫到這里的時(shí)候，又接到了媽媽的電話，一聽到她哭哭啼啼的聲音，我的頭一下子大了，我最害怕的就是人到中年，接到什么電話一下子打亂了本已忙碌到極點(diǎn)的生活，而且自己什么忙都幫不上，就只剩下了焦慮……媽媽說我二姨不行了。二姨受了一輩子的苦，勤勞而有耐力，隱忍而沉默，剛剛六十歲，胰腺癌。媽媽三天兩頭的哭，本來心臟和腦動(dòng)脈就不好的她，幾乎天天中藥西藥相伴，我和爸爸非常擔(dān)心她的身體，希望她能夠保重?？墒敲棵靠吹剿纯薜臉幼?，我無能為力地想：要是她能夠有莫里一半的堅(jiān)強(qiáng)該有多好——他知道人必有生死，面對(duì)它接納它才是最重要的；人必有離別，珍惜能珍惜的日子，并且讓擁有的每分每秒都樂呵呵的，讓每一個(gè)看到你的人都是快樂的被感染的——多好。

可惜，我的媽媽沒有這樣的機(jī)遇，能夠讀懂這樣的書，讀懂莫里的智慧。我如此感恩這樣的啟迪，讓我也許能夠在人生的末尾坦然而努力，永不放棄快樂的權(quán)力，就是要學(xué)著接納。這樣至死的努力著的莫里教授，再一次讓我肅然起敬。

再其次，莫里告訴我們，在自己的身邊建立一個(gè)小社會(huì)吧。一個(gè)自己喜歡的，也能給自己安寧的小社會(huì)。

“如果不能改變世界就適應(yīng)它吧！”多少人說著這樣的話，言語中透露出無畏的“英勇”。其實(shí)，不是這樣的。從莫里那里我知道，不是這樣的。如果你討厭，那就遠(yuǎn)離，再努力重構(gòu)一個(gè)自己喜歡的小社會(huì)。你會(huì)快樂，你才能快樂。

我想象著如莫里一樣用心營(yíng)造的小社會(huì)里的溫情，幸福的微笑了。如果一個(gè)個(gè)這樣的小社會(huì)多一些，再多一些，然后帶著美好的初心往周圍擴(kuò)散，誰敢說我們不能改變世界？

一群情意相投的朋友，一堆互相取暖的薪柴，每一分每一秒讓我們感受到生活的美好和互相關(guān)照的真誠(chéng)。不隨意逃避，也不妥協(xié)。用我們獨(dú)有的方式去成全我們互相依靠的渴望。我想，莫里是對(duì)的，他從來不逃避，他只教給我們積極。

他是我的老師。他又是我們善良人類的導(dǎo)師。

最后，我想說的是這樣的一位老師，和那樣的一個(gè)學(xué)生。

“如果我還能有個(gè)兒子，我希望他是你?！?/p>

如果一位老師能對(duì)一位學(xué)生說出這句話，會(huì)是多么讓彼此慶幸的啊。尤其是，這樣的學(xué)生在大學(xué)里，經(jīng)常跟可愛的教授一起吃漢堡，那種嘴巴邊還沾著面包屑的時(shí)候就開始談人生的吃相，多年以后學(xué)生想起來，那份開懷大笑的感覺依然澎湃。盡管多年未見，盡管從不聯(lián)系，但是當(dāng)聽說教授病了，并且想把自己的內(nèi)心成長(zhǎng)做成節(jié)目來分享，這位學(xué)生義無反顧的來了，每周二，坐著飛機(jī)，帶著錄音機(jī)，一字不漏的整理著，繼續(xù)跟教授開著玩笑，一如當(dāng)年，操場(chǎng)的夕陽漸漸褪去，莫里和他的愛徒坐在夕陽里，影子，風(fēng)，未來，愛和暖。

我體會(huì)過這種關(guān)愛。那是彼此關(guān)愛到骨頭里的深情和包容甚至縱容。它不需要矯飾，它不需要羞怯。它有父母的疼愛，更有引導(dǎo)、尊重，也有朋友的真誠(chéng)。這是一份高于親情又很似親情的情感。有好幾個(gè)學(xué)生，已經(jīng)跟我成了這樣的友人，我何其有幸。

我也祈求上蒼開恩，讓我的兒子也能遇上這樣的一份關(guān)愛和引導(dǎo)。

因?yàn)槲疑钪?，有些東西我不能給他，盡管我很想！就像莫里優(yōu)秀的兒子不能給他這樣的一份仰視或者尊敬一樣。這本書，只能米奇阿爾博姆來寫。而不是他的兒子。

一切都如同天意。一切又就是天意。

一位終生的教師。

莫里就是要我們活好我們自己。說到底，是要我們重塑自己的人生觀和價(jià)值觀，它能接納一切，能拒絕，也能包容；能退出，也能堅(jiān)持；能離去，也能努力。

那是一個(gè)清醒的、不隨波逐流的自我。

最后抄錄米奇的一段話：

“你一生中遇到過一個(gè)好老師嗎？他把你視作一塊未經(jīng)雕琢的玉石，他會(huì)用智慧把你打磨得璀璨發(fā)亮。如果你幸運(yùn)的找到了一條通向他們的途徑，那么你在生活中就不會(huì)迷失方向了?！?/p>

感謝莫里，他就是我的老師，一個(gè)心生向往了很久也心有靈犀的導(dǎo)師。

這是一份關(guān)乎幸福的路途，他讓我們用最快的速度和最好的姿態(tài)，來迎接生活給予我們的一切。向已經(jīng)逝去的莫里致敬！他的愛與精神將長(zhǎng)存。

相約星期二讀后感 篇6

愛和人生的意義

當(dāng)文藝作品在探索人生意義的時(shí)候，“愛”總是那個(gè)最終的標(biāo)準(zhǔn)答案，在得出這個(gè)答案之前，往往會(huì)先排除掉權(quán)力、金錢、聲望這些永遠(yuǎn)的配角，所以當(dāng)說“人生意義是愛”的同時(shí)，往往帶著排斥世俗成功的意味。這種看似讓人印象深刻的說法，無視我們對(duì)世俗成功的深切渴望，在探索人生意義的過程中提供了一種懶惰的自限。

如果我們采用一個(gè)更加包容的，廣義概念的“愛”——代表著我們個(gè)體所有的社會(huì)關(guān)系——把“愛”作為人生意義又似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？枴ゑR克思說，從本質(zhì)上講，我們都是社會(huì)性的存在，我們只有在一個(gè)(特定類型的)社會(huì)中才能獲得自己身份和自我認(rèn)同，離開了特定社會(huì)的語境，說一個(gè)人“成功”是什么意思呢?說一個(gè)人“幸福美滿”又應(yīng)該是怎么樣的呢?換句話說，人生意義的備選項(xiàng)，都是以他人的存在和我們與他人的共處為前提的，在這里，人生意義被概括為社會(huì)關(guān)系的總和，也就是廣義的“愛”。

再次換一個(gè)角度：人的一切行為都基于自己的欲望，創(chuàng)造是欲望，奉獻(xiàn)利他是欲望，親密關(guān)系更是欲望，將人生意義等同于如何充分地、高質(zhì)量地滿足自己的欲望，也未嘗不可。

人生意義的備選答案眾多，這些答案在爭(zhēng)論中不斷擴(kuò)大外延自己的含義，以至于最終這些答案的內(nèi)容高度重合，很難找到完全不同的兩種人生意義，這也從另一個(gè)角度給我們一個(gè)非常樂觀的啟示：人生的意義不可能被限制在某一個(gè)狹小的概念中，換句話說，我們總能在某種意義上達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。

接受與超脫

接受才能超脫——無論你把這句源于佛教的思想作為人生哲學(xué)、心理學(xué)技巧還是冥想時(shí)的自我暗示，都很有效。同時(shí)，對(duì)自身的接納往往需要克服很多已有的觀念，這些觀點(diǎn)在你小時(shí)候，通過父母的教誨、自己的觀察和影視作品灌輸入腦，成為人生觀的一部分。讀后感·大部分時(shí)候，這些觀念能讓你更好的適應(yīng)社會(huì)，應(yīng)對(duì)生活，所以你往往對(duì)這些觀念不加審視，哪怕有些時(shí)候它們自相矛盾，或者形成偏見和淺薄?！断嗉s星期二》中提到：“接受別人替自己擦屁股并不羞恥，其實(shí)生來就沒有理由要為這些事情感到羞恥”。在克服羞恥感而達(dá)到自我接納的過程中，身患絕癥的莫里無疑會(huì)得到周圍人最大的寬容，但他依然需要勇氣去克服，可以想象一個(gè)正常人在自我接納中，必然需要承受周圍人也許隱形但持久的精神壓力，非堅(jiān)定者不能達(dá)成。

獨(dú)立于文化的勇氣

主流社會(huì)中，女性被要求衣服妝容精致，男人被要求有男子氣概。當(dāng)然一個(gè)人完全可以因?yàn)橄矚g妝容精致和男子氣概帶來的回報(bào)而去實(shí)施，但更多時(shí)候，其他人會(huì)試圖將某些觀點(diǎn)作為每個(gè)人應(yīng)該遵守規(guī)則灌輸給你，可以是知乎上對(duì)不懂服裝搭配的嘲弄諷刺，也可以是朋友圈關(guān)于中產(chǎn)的20個(gè)標(biāo)志，這時(shí)候，你就可以使用自己選擇觀念和文化的權(quán)利了。通過思考與取舍，最終的選擇會(huì)是你的選擇，而不是在主流觀念背后追得口吐白沫。

親密關(guān)系和婚姻

這本書的主角，社會(huì)心理學(xué)教授莫里，懂得坦然表露感情的重要性，也是這么實(shí)踐的。我們習(xí)慣在社交中隱藏感情以避免受傷，過于坦然的表露感情也許會(huì)使初次接觸的人會(huì)吃驚尷尬，隨著深入接觸，人還是會(huì)喜歡真誠(chéng)坦蕩的人，從來沒有例外。

愛情中的坦誠(chéng)尤為重要，例如:看到另一半和異性交談甚歡會(huì)不高興，一般人會(huì)攻擊對(duì)方輕佻花心、不說明原因冷戰(zhàn)、為其他小事發(fā)火，無論哪種，都會(huì)帶來誤解爭(zhēng)吵傷害。而坦誠(chéng)的做法是，不拖延不遮掩地表達(dá)感受“我愛你并想獨(dú)享你，你和別人的熱切交談讓我嫉妒又沒有安全感，害怕失去你，多希望你與之熱切討論的人是我啊”——對(duì)大部分人來說，這種坦誠(chéng)是要盡力避免的，因?yàn)樘宦肚榫w意味著脆弱，社交經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要避免脆弱，時(shí)時(shí)自衛(wèi)。然而很不幸，研究表明，坦誠(chéng)的表達(dá)情緒是維持幾十年幸福親密關(guān)系繞不過的解。所以希望你能在追求幸福的路上不懼付出，看淡傷害，保持坦誠(chéng)表達(dá)情緒的初心，也要珍惜肯對(duì)你展示脆弱性的人，同時(shí)遠(yuǎn)離那些自我封閉的懦夫，無論因?yàn)椴豢厦半U(xiǎn)還是根本意識(shí)不到，懦夫們親密關(guān)系的前景都沒有希望。

相約星期二讀后感 篇7

“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”。這是寫在封面上的一句話。這句話言簡(jiǎn)意賅，是畫龍點(diǎn)睛之筆。而我覺得，這不僅僅是屬于莫里與米奇的人生課，更是我們應(yīng)必修的一門課。

這本書講述了一位名叫莫理的老教授，在知道自己身患絕癥后，他把他的學(xué)生米奇叫來，在他最后的一段日子里，給米奇上了最后的課程，相約在星期二上課，他們談?wù)摰脑掝}有很多：有愛情、工作、社會(huì)、年齡、原諒以及死亡……

若在你生命中有完全健康的一天，你會(huì)怎么做？這是米奇在莫里臨終前幾天提到的問題。對(duì)于我們，可能要回答：“當(dāng)然是玩，痛痛快快的玩上一天，或睡上一天懶覺?！倍锏幕卮鹱屓藗儫o法料到：“我想想……早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談?wù)撍麄兊膯栴}，談?wù)劚舜说挠亚椤Ｈ缓笪視?huì)去公園散步，看看自然的顏色，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利的面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。我會(huì)跟所有人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美的睡上一個(gè)好覺?！爆F(xiàn)在我明白了，莫里為什么能在最后的日子中仍保持一種健康向上，樂觀的心態(tài)，通過他的回答，我已明了。

而我們，能否向莫里學(xué)習(xí)。不要對(duì)自己的得失那么關(guān)心，不要對(duì)金錢那么在意，當(dāng)我們?nèi)猿聊缬谧穳?mèng)的幻想中時(shí)，多少時(shí)光偷偷的從我們身旁溜走，而我們卻渾然不知。正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”是否能夠仔細(xì)地思考一下現(xiàn)在，努力把握現(xiàn)在，只有現(xiàn)在，才是成功的關(guān)鍵。只有把握住現(xiàn)在，才有可能把握住未來。

而莫里與米奇談?wù)摰?，不僅僅只是這些，還有更多的人生話題需我們仔細(xì)思考……

相約星期二讀后感(范文2篇)

認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的相約星期二讀后感，歡迎閱讀與收藏。

相約星期二讀后感 篇1

他和朋友散步，去華盛頓廣場(chǎng)的教堂跳舞自?shī)省Ｋ€制定了一個(gè)名叫綠屋的計(jì)劃，為貧困的人提供心理治療。他博覽群書為他的課尋找新的思想內(nèi)容，他走訪同事們，與畢業(yè)的學(xué)生保持聯(lián)系，給遠(yuǎn)方的朋友寫信。他情愿花時(shí)間去享享口福和賞玩自然，而從不浪費(fèi)在電視喜劇或周末電影上。他建立了一種人類活動(dòng)的模式——相互交流，相互影響，相互愛護(hù)——這一模式充實(shí)著他的生活。

在《相約星期二》里面，我最喜歡莫里的人生觀，他將自己的人生過得簡(jiǎn)單又充實(shí)，平凡而偉大。這正是我們所倡導(dǎo)的健康生活狀態(tài)。

我非常認(rèn)可莫里的生活方式，細(xì)細(xì)想來，我一直所追求的生活，就是能享受大自然帶給我的美景；享受工作帶給我的成就感；享受家庭帶給我的溫暖；享受朋友帶給我的歡笑；享受知識(shí)帶給我的內(nèi)涵；享受寧?kù)o帶給我的心靈凈化；而這所有，都希望在我的日常生活中交錯(cuò)出現(xiàn)，那我的人生是多么的美好愜意??！

莫里還說：“許多人過著沒有意義的生活。即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾氖虑闀r(shí)，他們也顯得昏昏慵慵的。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西。你要使生活有意義，你就得獻(xiàn)身于愛，獻(xiàn)身于你周圍的'群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀?！逼鋵?shí)我也已經(jīng)無法再把他的語言放大或解釋或闡述一遍了，因?yàn)槲矣X得莫里他講得已經(jīng)夠透徹，夠清晰明白了。接下來，就讓我們一起這么去做吧！去愛身邊的人和物。

莫里還如是說：“人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛。”如何施愛于人我就不多說，重點(diǎn)想說下接受愛，其實(shí)學(xué)會(huì)接受愛也是一種美德。學(xué)會(huì)接受他人，接受他人的關(guān)心，接受他人的贊美，接受他人的幫助。然后將你接受的關(guān)心、贊美、幫助等等轉(zhuǎn)贈(zèng)給更多的人，于是我們說，只有學(xué)會(huì)接受別人的愛，才會(huì)懂得如何愛別人。那么，請(qǐng)給你的心開一扇窗吧！

書中莫里問了一連串的問題，還真是不好回答。該去關(guān)心他人還是關(guān)心自己的心靈世界？該恢復(fù)傳統(tǒng)的價(jià)值觀還是擯棄傳統(tǒng)？該追求成功還是追求淡泊？該說不還是該去做？這此問題因各價(jià)值觀不同而各異，我個(gè)人認(rèn)為怎么樣都好，關(guān)鍵是你在這條路上，是否收獲幸福。讓我們也帶著這些問題，去追求我們的幸福人生吧！

相約星期二讀后感 篇2

在韓國(guó)電影《奇怪的她》里面，有個(gè)老人咖啡廳，一位老奶奶總是悉心打扮，努力表現(xiàn)自己，要贏得一位老爺爺?shù)臍g心，而那位老爺爺，一直默默呵護(hù)、追求著另一位奶奶，他也不會(huì)在女兒面前掩飾自己的情感。聽結(jié)束美國(guó)游學(xué)的朋友講述她的體悟，最難忘的是她說見到一位“烈焰紅唇”的.時(shí)髦老人，自信地從她身旁走過。在日本旅行，我常常會(huì)有“偷拍”的欲望，那種時(shí)刻通常在我遇見一位穿著淺色系襯衫或裙裝、抹著口紅、描著淡眉的老奶奶時(shí)發(fā)生，“偷拍”不成，我就乘坐車的時(shí)候，仔細(xì)端詳她們，那是我第一次感受到：老者可以如此賞心悅目。

這些關(guān)于“美麗老人”的場(chǎng)景與認(rèn)識(shí)在我以前的見聞里是未曾出現(xiàn)的，在我們的文化里，“老”通常是“年老色衰”，是“累贅”，是“恐懼”，那句“家有一老，如有一寶”的俗語也不常聽人提起。想想等到自己到了黃發(fā)之年，如果也被視為“負(fù)擔(dān)”，或是自怨自艾，等著生命逝去，甚是悲涼。年輕時(shí)努力善待自己的我，如何善待年老的我？

試著享受做嬰兒的過程吧，試著告別二十二歲的淺薄，享受衰老帶來的成熟吧?！断嗉s星期二》的莫里教授用他一生的閱歷，在死亡將至?xí)r，優(yōu)雅地展示出一位長(zhǎng)者的智慧。因?yàn)橹溃远?，因?yàn)橄胍吹搅鍟r(shí)豐盈的自己，所以才在年輕時(shí)認(rèn)真過活得充實(shí)而有意義。

渡邊淳一在耄耋之年時(shí)疾呼：請(qǐng)將經(jīng)歷了漫長(zhǎng)人生和歲月磨礪，心靈深處潛藏著光芒的人們稱為——“白金一代”！并喊出白金一代的誓言：我們，不被世俗左右，充滿好奇心態(tài)，追求人生所愛；不惜贊美他人，不忘自賞自愛，優(yōu)雅灑脫有點(diǎn)“壞”!他自己便是“優(yōu)雅老去，愛到一百歲”的踐行者，77歲時(shí)仍在戀愛。

不以年老為桎梏，不因年老生偏見，生命之火未熄滅，生活的權(quán)利就不該被丟棄。誠(chéng)然無論是日本還是美國(guó)，“白金一代”的價(jià)值體現(xiàn)有其經(jīng)濟(jì)依托。我們的社會(huì)“恐老”也是在恐“養(yǎng)老”。但我還是相信，如果不想象另一種可能，怎么能讓今天有所改變，哪怕只是變好一點(diǎn)點(diǎn)呢？

相約星期二讀后感范文系列6篇

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，寫作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來閱讀，優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《相約星期二讀后感范文系列6篇》，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

相約星期二讀后感范文 篇1

《相約星期二》是一本由美國(guó)人米奇·阿爾姆講述一位老人、一個(gè)年輕人和一堂人生課的哲理書。社會(huì)學(xué)教授莫里·施瓦茨患了盧·格里克氏不治之癥，患病后莫里老人偶遇從事記者工作的學(xué)生米奇，于是師生二人相約每周星期二談?wù)撊松形?，老人的葬禮成為了最后的一課。

生老病死是我們每個(gè)人都要面臨的問題。莫里老人以一種正在經(jīng)歷死亡的體驗(yàn)對(duì)衰老、疾病、死亡這樣詮釋道：“拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福，因?yàn)樗ダ虾筒⊥纯倳?huì)來，你為此擔(dān)驚受怕，卻又拒絕了它，哪還會(huì)有幸福？”“死亡是一種自然，人平?？傆X得自己高于自然，其實(shí)只是自然的一部分罷了。那么，就在自然的懷抱里講和吧?！泵鎸?duì)生活，我們應(yīng)以良好的心態(tài)面對(duì)，改變我們所能改變的，接受我們所不能改變的。當(dāng)莫里老人幾乎喪失自理能力，不能再跳舞、游泳、洗澡、行走，連上廁所都需要人幫助，自己的隱私迫不得已暴露在外人面前時(shí)，這情景讓人頓生憐憫之心，但老人卻表現(xiàn)出一種神奇的寧?kù)o。他會(huì)把這一切當(dāng)作一種享受，會(huì)閉上眼睛陶醉其中，仿佛重新回到了嬰兒期?；磉_(dá)、平和、順其自然，以“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的心境，真正做到“與生活講和”。

在星期二的人生課程中，老人反復(fù)涉及的另一主題是“愛”。人人都需要愛，愛既包括親情、友情、愛情，也包括對(duì)不熟知的人與事物的博愛之情。總之，愛永遠(yuǎn)是藝術(shù)和生活中的主旋律?！板X無法替代溫情，權(quán)力也無法替代溫情?！薄八腿嗣倒?，手留余香”當(dāng)我們不斷地施加愛，創(chuàng)造愛時(shí)，我們將活著，活在所有我們關(guān)懷過，撫慰過的人們的心中。莫里老人盡管處于生命的邊緣，卻依舊堅(jiān)持收聽廣播，關(guān)愛他人，為他人的不幸遭遇憐憫、落淚；同時(shí)老人向聽眾展示自己的生死觀，鼓勵(lì)著很多和病痛作斗爭(zhēng)的人們。

一切生活中的遺憾與悔恨，都將在老人愛的心田中化解，莫里老人“與生活講和”，笑對(duì)生活，快樂地活著，哪怕只剩下一分一秒。即使他在治療中，讓學(xué)生米奇把他肺部的毒物拍打出來，老人也不忘幽默一下，“我……早就知道……你想……打我……。”米奇道：“誰叫你在大學(xué)二年級(jí)時(shí)給我一個(gè)B！”再來一下重的！老人道：“嗯？我……什么時(shí)候……給過你……B？”這種孩童似的純真，這種智慧的幽默，這種輕松和諧的氛圍與老人平靜、健康的心態(tài)是密不可分的。老人隨和、自如的表現(xiàn)讓人早已將死亡拋到九霄云外，而且老人依舊沒忘記自己想做的事、想過的生活。生活中沒有“來不及”這個(gè)詞。他直到說再見的那一天還在改變自己。當(dāng)他參加了一個(gè)人的葬禮，聽到其家人對(duì)逝者的悼詞時(shí)，他覺得太可惜了，人已經(jīng)死了，聽不到家人的那番肺腑之言，他毅然決定給自己辦一個(gè)“活人葬禮”。當(dāng)他聽到家人的真情表白時(shí)，淚水與歡笑夾雜其間，耐人尋味。

《相約星期二》一書給了我很多的啟發(fā)。超脫、豁達(dá)、平淡、博愛、寬容、坦蕩的心境與健康的心態(tài)，將時(shí)?？M繞在我的腦間，督促我努力去過一種積極、健康、有意義的生活?！芭c生活講和”，人間有愛，不管多忙，不管多累，抽點(diǎn)時(shí)間，努力經(jīng)營(yíng)并珍惜圍繞在你身邊的每一份情意吧！

相約星期二讀后感范文 篇2

Albom（米奇·阿爾博姆）是美國(guó)著名專欄作家以及電視評(píng)論員，這本書是由他與昔日的大學(xué)教授Morrie（莫里）的談話整理而成。作者在大學(xué)時(shí)期曾經(jīng)是教授的得意門生，在畢業(yè)后因?yàn)槊τ谑聵I(yè)而多年沒有與昔日好友和教授聯(lián)系。偶然的一天作者在電視上獲知Morrie得了一種嚴(yán)重的肌萎縮性側(cè)索硬化癥，已經(jīng)時(shí)日無多。于是他在老教授生命的最后時(shí)光里的每周二去登門拜訪他，話題涉及衰老、原諒、婚姻、家庭、欲望、有意義的人生等諸多方面。

談?wù)撍ダ??！拔抑滥贻p也會(huì)是一種苦惱：矛盾、迷惘、不成熟、活著感到累......而且，年輕人還不夠明智。他們對(duì)生活的理解很有限，當(dāng)人們?cè)谟绊懩?，?duì)你說使用這種香水可以變漂亮，或穿這條牛仔褲可以變得性感時(shí)，你往往就信了。其實(shí)那都是胡扯。要知道，衰老并不就是衰敗。它是成熟。隨著年齡的增加，你的閱歷也更加豐富，如果你停留在二十歲的年齡段，你就永遠(yuǎn)是二十歲那般淺薄。我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^這個(gè)人生階段。”

談?wù)摶橐?。“愛情婚姻還是有章可循的：如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂得怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們彼此不能開誠(chéng)布公的交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒有同樣的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩。而這一價(jià)值觀里最重要的，是你們對(duì)婚姻重要性的信念?！?/p>

談?wù)摃r(shí)間。我們總是把大量的時(shí)間花在毫無意義的事情上，當(dāng)所有美國(guó)人都在電視機(jī)前屏息觀看OJ辛普森的“世紀(jì)審判”時(shí)，“我們?yōu)槭裁匆汛蟀训臅r(shí)間花在無謂的瑣事上？他們并不認(rèn)識(shí)辛普森，他們也并不認(rèn)識(shí)和這件案子有關(guān)的其他人。然而他們卻甘愿為此浪費(fèi)掉時(shí)間，整日、整個(gè)星期地沉溺在他人的鬧劇中。”

談?wù)撚?。?dāng)Albom（米奇·阿爾博姆）身處于腰纏萬貫、聲名顯赫的足球明星當(dāng)中追求名利時(shí)，Morrie（莫里）一針見血的點(diǎn)破他：“米奇，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你，如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你，身份和地位往往使你感到無所適從，唯有一顆坦誠(chéng)的心方能悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)?！?/p>

談?wù)搻??！叭松钪匾氖菍W(xué)會(huì)如何施愛與人，并去接受愛，愛是唯一的理性行為。把自己奉獻(xiàn)給愛，把自己奉獻(xiàn)給社區(qū)，把自己奉獻(xiàn)給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造?！?/p>

......

什么是人生最困難的事情？學(xué)生問。

——與生活講和。

講和不是向平庸倒退，人世間認(rèn)為毫無意義的生活，其實(shí)正是生命的價(jià)值所在，活著的價(jià)值，不僅僅體現(xiàn)在宏偉的事業(yè)中，還體現(xiàn)在平淡的生活中，默默的愛與付出中。真正的自我在剝除虛妄后變得既本真又空靈，也許我們需要的正是莫里教授這樣的指路人，而不是成堆的教程，我們需要這份醒豁。當(dāng)感到困惑和迷茫時(shí)，也許這本書會(huì)幫我們想明白生活的意義。

相約星期二讀后感范文 篇3

周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來，坐在書桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開了《相約星期二》的扉頁，習(xí)慣性地寫上了自己的名字、購(gòu)買的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書生動(dòng)了起來。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來，并放的很大。

莫里·施瓦茨，注定將成為人類歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ牵驗(yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事。

從來沒有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識(shí)教育。讀后感。莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識(shí)米奇的父母時(shí)說的一句話中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子。”也能從他對(duì)米奇說的話中找到答案，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的。”這兩句話，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話語，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng)，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動(dòng)一生。莫里教授的話語再一次地說明，欣賞是最好的教學(xué)方式。

莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)?！贝藭r(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感注釋。

莫里把死亡作為他最后的一門課程，作為他人研究的課題，展示出了超人的勇氣和睿智。米奇用他那如椽大筆，記述了令無數(shù)讀者心動(dòng)的故事。莫里做到了，米奇記錄了，一個(gè)感動(dòng)世界的故事誕生了……

相約星期二讀后感范文 篇4

大家在自己的軌道上不斷地向前奔跑，不斷地給自己施加壓力，這就是這個(gè)社會(huì)主流的價(jià)值觀。一個(gè)社會(huì)需要發(fā)展需要繁榮，它就需要提高其生產(chǎn)力，所以它的價(jià)值觀毫無疑問的就是工作進(jìn)步向前努力?？蛇@并不是我需要的。

“Forget about what the culture says. I have ignored the culture much of my life. I am not going to be ashamed. Whats the big deal? ” 我們是否能拋開主流價(jià)值觀對(duì)我們的影響，問問自己真正想要什么？真正能讓我感到快樂的是什么？是愛，是付出和給予。

靜下心來傾聽自己的內(nèi)心仔細(xì)想想，我所向往的生活是可以和自己最親近的人在一起享受生活，從事的工作是自己喜歡的，錢掙得夠花就好，有時(shí)間彈琴看書聽音樂和愛人一起，周末可以看電影，假期去接觸大自然、去我沒去過的地方。

死亡與離別總是催人淚下的殘酷。透過這樣的殘酷，你是否可能看到自己生活里日復(fù)一日的意義？無論是感動(dòng)淚水抑或思考沉默，從書本到舞臺(tái)再到人生的距離，需要我們用感受去一點(diǎn)點(diǎn)丈量。在這本書的結(jié)尾，米奇這樣寫道：“我的老教授一生中的最后一門課每星期上一次，授課的地點(diǎn)在他家里，就在書房的窗前，他在那兒可以看到淡紅色樹葉從一顆小木槿上掉落下來。課在每個(gè)星期二上，課堂上不需要書本，課的內(nèi)容是討論生活的意義，用他的親身經(jīng)歷來教授的。”

“——這門課仍在繼續(xù)！”

相約星期二讀后感范文 篇5

相約星期二米奇·阿爾博姆

相愛或者死亡。與生活講和。先原諒自己，后原諒別人。一位終身的教師，在星期二上完了一堂名為人生的課程。致敬。

◆第1章最后的課程——《相約星期二》中文版序

拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福。

回首過去會(huì)使你產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而年齡是無法競(jìng)爭(zhēng)的。

如果早知道面對(duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了。

什么是人生最困難的事情？學(xué)生問?！c生活講和。

大家都像馬拉松比賽一樣跑得氣喘吁吁，勞累和壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了需要，也超過了享受本身。

在無情地破除一系列自我異化的物態(tài)追求之后，自私因無聊而受到嘲弄；真正的自我在剝除虛妄后變得既本真又空靈，自我與他人的關(guān)系，與社會(huì)的關(guān)系放到了人生追尋的中心。

人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛。愛是唯一的理性行為。相愛，或者死亡。

人生，應(yīng)該沉得進(jìn)去，拔得出來。

◆第3章課程大綱

來日無多和毫無價(jià)值不是同義詞。

◆第5章視聽教學(xué)

：“接受你所能接受和你所不能接受的現(xiàn)實(shí)”；“承認(rèn)過去，不要否認(rèn)它或拋棄它”；“學(xué)會(huì)原諒自己和原諒別人”；“生活中永遠(yuǎn)別說太遲了”。

死亡不應(yīng)該是一件令人難堪的事；他不愿為它涂脂抹粉。

◆第7章教室

你不必害怕我的死。我有過美好的生活。我們都知道這只是遲早的事。

◆第9章第一個(gè)星期二

你認(rèn)為一個(gè)快要死的人就不必再去關(guān)心發(fā)生在這個(gè)世界上的事了？

◆第12章視聽教學(xué)，第二部分

友誼的力量。不說話也能互相理解。

我們有三十五年的友誼。你不需要語言或聽覺去感受這種關(guān)系的。

◆第14章第四個(gè)星期二

一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。

做著自以為應(yīng)該做的?？墒堑降资裁床攀钦嬲龖?yīng)該做的。

我們大多數(shù)人都生活在夢(mèng)里。我們并沒有真正地在體驗(yàn)世界，我們處于一種渾渾噩噩的狀態(tài)，做著自以為該做的事。

隨時(shí)都能接受死亡的到來，就不會(huì)沉溺于現(xiàn)在的困境。

事實(shí)上，如果你真的在聽小鳥的說話，如果你能接受隨時(shí)都會(huì)死去的事實(shí)——你就不會(huì)像現(xiàn)在這樣耽于抱負(fù)了。

因?yàn)槊恳谎劭赡芏际亲詈笠幻?，所以都顯得彌足珍貴。每一次都像第一次見，是一種心態(tài)，一種好奇和珍惜的心態(tài)。

這是因?yàn)槲业臅r(shí)間已經(jīng)到頭了，自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見它時(shí)那樣強(qiáng)烈。

傷心。然后才可能痊愈。

希望你會(huì)發(fā)現(xiàn)傷心是一帖治愈創(chuàng)傷的良藥。

◆第15章第五個(gè)星期二

愛的力量。

相愛或者死亡，”莫里說，“說得真好，說得太對(duì)了。沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

???

如果你想體驗(yàn)怎樣對(duì)另一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，想學(xué)會(huì)如何全身心地去愛的話，那么你就應(yīng)該有孩子。

◆第16章第六個(gè)星期二

只有先走進(jìn)去才有可能走出來。感情也是要先沉進(jìn)去，再走出來。

但超脫并不是說不投入到生活中去。相反，你應(yīng)該完完全全地投入進(jìn)去。然后你才走得出來。

你相信輪回轉(zhuǎn)世嗎？我問?！耙苍S?！蹦銇硎老胱鍪裁?？“如果我能選擇的話，就做一頭羚羊?！?/p>

◆第17章教授，第二部分

有時(shí)候，他們說，月亮因忙于新的靈魂的降世，于是便從天空中消失了。所以有的夜晚沒有月光。但最終，月亮是要回來的，就像我們每個(gè)人一樣。

◆第18章第七個(gè)星期二

衰老并不就是衰敗。它是成熟。接近死亡并不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事實(shí)后，它也有十分積極的一面，你會(huì)因此而活得更好。

衰老并不就是衰敗，它是成熟。

生活的不滿足，生活的不充實(shí)，生活的無意義。因?yàn)槟阋坏┱业搅松畹囊饬x，你就不會(huì)想回到從前去。你想往前走。你想看得更多，做得更多。你想體驗(yàn)六十五歲的那份經(jīng)歷。

接受變老，接受死亡。因?yàn)橐磺械牡絹矶佳?guī)漸進(jìn)。所以我們往往也會(huì)慢慢地不知不覺地從排斥到接受。

如果你一直不愿意變老，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福，因?yàn)槟憬K究是要變老的。

年齡是無法競(jìng)爭(zhēng)的。對(duì)每個(gè)人都是公平的。

回首過去會(huì)使你產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而年齡是無法競(jìng)爭(zhēng)的。

◆第19章第八個(gè)星期二

何必爭(zhēng)?

生不帶來，死不帶去

給世界創(chuàng)造價(jià)值。被需要著，才可能實(shí)現(xiàn)真正的滿足。一味地給予只會(huì)滋生更多的不滿足。

這個(gè)社會(huì)在想要什么和需要什么這個(gè)問題上是很感困惑的，”莫里說?！澳阈枰氖鞘澄?，而你想要的卻是巧克力圣代。你得對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。你并不需要最新的跑車，你并不需要最大的房子。”

“實(shí)際上，它們不能使你感到滿足。你知不知道真正使你感到滿足的是什么嗎？”

是什么？

“給予他人你應(yīng)該給予的東西?！?/p>

◆第21章第十個(gè)星期二

婚姻。幾乎所有我認(rèn)識(shí)的人都對(duì)婚姻感到困惑。有的不知怎樣走進(jìn)去，有的不知怎樣走出來。我們這一代人似乎想掙脫某種義務(wù)的束縛，把婚姻視作泥潭中的鱷魚。我常常出席別人的婚禮，向新婚夫婦賀喜祝福。然而幾年以后，當(dāng)那位新郎與另一位他稱作朋友的年輕女子同坐在飯店里時(shí)，我只會(huì)稍感驚訝而已?！澳阒溃乙呀?jīng)和某某分居了……”他會(huì)對(duì)你如是說。

◆第22章第十一個(gè)星期二

人只有在受到威脅時(shí)才變壞

你應(yīng)該為建立自己的文化而努力。

◆第24章第十二個(gè)星期二

臨死前先原諒自己，然后原諒別人。

◆第25章第十三個(gè)星期二

人與人的關(guān)系是沒有固定公式的。它需要雙方用愛心去促成，給予雙方以空間，了解彼此的愿望和需求，了解彼此能做些什么以及各自不同的生活。

◆第28章結(jié)尾

我們沒有一個(gè)人能擦掉生活過的痕跡，同樣也不能重新再生活一次。

相約星期二讀后感范文 篇6

米奇和大部分人一樣每天忙于枯燥的工作中，如果不是偶然調(diào)換電視頻道，看到一擋節(jié)目，他的生活可能會(huì)繼續(xù)下去。那檔節(jié)目的嘉賓竟是十幾年前與自己相約再見的教授-莫奇。當(dāng)?shù)弥匣忌螦lS時(shí)間不多時(shí)，他去找了教授。從他們相擁那刻起，時(shí)間為十四周的必修課，上課鈴聲便已敲響。他們相約在每個(gè)星期二見面。莫里說：“我們都是星期二人”。課堂上不需要課本，但討論的題目很多。設(shè)計(jì)到愛情、工作、社會(huì)、年齡、原諒，以及死亡。這堂課親切、嚴(yán)和、幽默。莫里老人對(duì)死亡的理解也令人敬佩。

莫里老人逼視著自己如何一部分一部分的衰亡。這比死亡殘酷的多。他不能動(dòng)，活著全靠別人幫忙。他是怎樣對(duì)待的呢？對(duì)別人的照顧開始覺的不便，但又很快釋然了。他說：“我感覺到了依靠別人的樂趣,此刻當(dāng)他們替我翻身，在我背上涂擦防止長(zhǎng)瘡的乳霜時(shí)，我感到了一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí)，我同樣覺得很受用。我會(huì)閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了。就像回到了嬰兒時(shí)期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對(duì)我而言，這只是再重新回憶起兒時(shí)的那份樂趣罷了。這種心態(tài)足以化解一切人生悲劇。他還說：“你就應(yīng)懂得一個(gè)道理，拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福。正因你終究會(huì)變老的?！碑?dāng)下，青年人揮霍青春，中年人攬鏡自悲，老年人追悔莫及，這一切不過都是在浪費(fèi)時(shí)間生命而已。我們真正應(yīng)該做的是用心去感受不同的階段，不同階段下的美好事物。就算衰老已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等你，就算病痛已經(jīng)纏上你，你都有權(quán)享受幸福和快樂，而不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的度過余生。

我們的人生總在不停的奔波當(dāng)中。上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子、創(chuàng)業(yè)、賺錢，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢？因?yàn)槲覀冃枰?，大多?shù)人都毫不懷疑這一點(diǎn)。但是莫里老人告訴我們：這不是需要而是想要。他說：“擁有的越多越好，錢越多越好，財(cái)富越多越好，商業(yè)行為也是越多越好，越多越好，越多越好，我們反復(fù)地對(duì)別人這么說—一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人都會(huì)受它迷惑而失去自己的方向。簡(jiǎn)單來說，我們總落入他人的圈套，超出自己能力之外買的東西是你的需要還是品牌圈套；追逐名利不擇手段是你的需要還是世俗的脅迫。最快樂的是人而不是神。只要你肯，你就可以摘下面具。放松別人，放飛自己。

莫里選擇了在他昏迷后第一次沒有人在他身邊的時(shí)候停止呼吸。他走了，走的令人心痛。我堅(jiān)信他是有意識(shí)這么做的。他想安寧的離去，就像安寧的活著。我仍記得他說的那句話：“只要我們彼此相愛，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會(huì)真正的消亡，你創(chuàng)造的愛依然存在著，所有的記憶依然存在著，你仍然活著，活在每一個(gè)你觸摸過，愛撫過的人心中?！?/p>

而這門課，還在繼續(xù)。你說，我聽。

瘋狂星期二讀后感3篇

作文在每個(gè)人這里都留下不可磨滅的記憶，作文有助于我們表達(dá)能力的提升，寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？小編特意收集和整理了瘋狂星期二讀后感3篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

瘋狂星期二讀后感【篇1】

瘋狂星期二》讀后感2篇

今天下午，我看了一本繪本叫《瘋狂星期二》，我覺得很有趣，它的作者是大衛(wèi)·威斯納。

它寫的是一群青蛙飛上天的故事。青蛙從池塘飛到城里。它們飛到一個(gè)正在吃面包的人的窗口。它們向正在吃面包的人問好。然后它們飛到奶奶家看電視。它們遇到一條狗，把狗嚇跑了。天亮了，青蛙從天上掉下來了。

后來，人們發(fā)現(xiàn)了地上的荷葉覺得很奇怪。

我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)槲矣X得荷葉很神奇，我也想在上面飛翔。

《瘋狂星期二》讀后感

今天，我和小朋友一起看了一本有趣的繪本叫《瘋狂星期二》。者是一本好書。作者是大衛(wèi)·維納。故事講的是一群青蛙和荷葉飛向天空，來到鎮(zhèn)上迎接吃面包的人。

我又來到一個(gè)人的家，有的看電視，有的看**。天快要亮了，青蛙們很快的飛。天已經(jīng)亮了，青蛙都掉下來了。最后，青蛙們迅速跳進(jìn)池塘。

我很喜歡這本書，因?yàn)槲铱吹竭@本書的荷葉很神奇，我也想坐在荷葉上。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

瘋狂星期二讀后感【篇2】

在我讀過的所有繪本中有一本非常有想象力的繪本，它的名字叫《瘋狂星期二》，作者是美國(guó)的大衛(wèi).威斯納，這本書獲得了1992年的凱迪克金獎(jiǎng)。

我非常喜歡這本書，里面的圖畫很有趣，它描繪的是一群青蛙飛上天的故事。一天傍晚，一群青蛙從水里飛上了天空，它們坐在荷葉上先飛到了一個(gè)吃夜宵的人的家里，走過窗戶的時(shí)候還向那個(gè)人打招呼，那個(gè)人驚呆了。接著它飛到了一個(gè)老奶奶的家，因?yàn)槟莻€(gè)老奶奶在睡覺，所以它們打開了電視，它們覺得不好看，關(guān)上就走了。

它們一出來就碰上了一條狗，它們一看就害怕，就在這時(shí)它們想到了一句話，是這么說的：好漢架不住人多，我們?nèi)硕鄤?shì)眾，一定能打敗它的。就這樣它們一擁而上，這只狗嚇得直往后跑，就這樣狗被打敗了。

這時(shí)天也亮了，青蛙們個(gè)個(gè)都跳回了池塘，陸地上開始熱鬧起來了，人們發(fā)現(xiàn)地上有好多的荷葉，但荷葉從哪來的呢?城市里的警察、警犬和人們都疑惑不解，他們紛紛尋找線索。

最有意思的是它的結(jié)尾，一群豬兒正躍躍欲試，似乎在說瘋狂的故事還要再度上演?？吹竭@些可愛的豬兒，我自己制作了一本《瘋狂星期三》的繪本，用來描述這些豬的瘋狂行為，我覺得非常有意思。

二年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校進(jìn)行共研一問題，共演一出劇的主題研習(xí)，我們班還就這本繪本進(jìn)行了舞臺(tái)劇表演。我有幸參與了這個(gè)繪本的表演，我在那里的角色是那只被青蛙嚇跑的大黃狗。當(dāng)時(shí)我在演出的時(shí)候心里非常緊張，心砰砰直跳，當(dāng)我投入的演完后，我覺得演出實(shí)際上并不難，關(guān)鍵要有勇氣和自信。

我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗兄八^有的想象力，我想我以后也能坐著荷葉飛上天就好了。

瘋狂星期二讀后感【篇3】

《瘋狂星期二》是一本非常有魔力的書，迄今為止，還沒有發(fā)現(xiàn)不為它所動(dòng)的小朋友。閱讀的過程中，小朋友們的驚嘆聲、開懷大笑聲不斷，他們會(huì)大聲說出自己的判斷和想法，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，找出線索，從而給出種種推測(cè)。

最有趣的是，它的開放式結(jié)尾不僅給我們留下了無限的想象空間，而且打破了傳統(tǒng)思維的局限。之前，我也讓小朋友們根據(jù)結(jié)尾去自由發(fā)揮，編出另一個(gè)”瘋狂星期二”的故事。

可這一次，我想換一種方式，利用這個(gè)有意思的繪本進(jìn)行”讀后感”練習(xí)。

《瘋狂星期二》讀后感

二年級(jí)李睿朗

今天，我讀了一本繪本，名字叫《瘋狂星期二》，作者是大衛(wèi)·威斯納。

很有趣。主要是一群青蛙飛起來。他們飛到鎮(zhèn)上，打被子，去奶奶家看電視。黎明時(shí)分，荷葉落在地上，小青蛙又跳回池塘里。人們發(fā)現(xiàn)地上全是荷葉，感到很奇怪。

我很喜歡這個(gè)故事，因?yàn)榍嗤茏暮扇~很神奇，我也想坐起來到處飛。

《瘋狂星期二》讀后感

二年級(jí)陳欣怡

今天下午，我和小伙伴一起看了一本繪本，名叫《瘋狂星期二》，我覺得很有趣，它的作者是大衛(wèi)·威斯納。

這個(gè)故事寫的是一群青蛙飛上了天。青蛙從池塘飛到鎮(zhèn)上。它們看見一個(gè)人在吃面包，就向他招手。然后青蛙門撞到床單上，飛到奶奶家看電視，撞上一條狗，把它嚇跑了。

天亮了，青蛙從天上掉下來了，它們回到了池塘。人們發(fā)現(xiàn)地上有許多荷葉，覺得很奇怪。

我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)楹扇~很神奇，我也想飛上去。

《瘋狂星期二》讀后感

二年級(jí)俞可馨

今天下午，我看了一本繪本叫《瘋狂星期二》，我覺得很有趣，它的作者是大衛(wèi)·威斯納。

它寫的是一群青蛙飛上天的故事。青蛙從池塘飛到城里。它們飛到一個(gè)正在吃面包的人的窗口。它們向正在吃面包的人問好。然后它們飛到奶奶家看電視。它們遇到一條狗，把狗嚇跑了。天亮了，青蛙從天上掉下來了。

后來，人們發(fā)現(xiàn)了地上的荷葉覺得很奇怪。

我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)槲矣X得荷葉很神奇，我也想在上面飛翔。

《瘋狂星期二》讀后感

二年級(jí)饒欣妍

今天，我和小朋友一起看了一本有趣的繪本叫《瘋狂星期二》。者是一本好書。作者是大衛(wèi)·維納。

故事講的是一群青蛙和荷葉飛向天空，來到鎮(zhèn)上迎接吃面包的人。我又來到一個(gè)人的家，有的看電視，有的看**。天快要亮了，青蛙們很快的飛。

天已經(jīng)亮了，青蛙都倒下了。最后，青蛙們迅速跳進(jìn)池塘。

我很喜歡這本書，因?yàn)槲铱吹竭@本書的荷葉很神奇，我也想坐在荷葉上。

《瘋狂星期二》讀后感

三年級(jí)殷可文

今天，我看了一本繪本叫《瘋狂星期二》，我覺得這本繪本很有趣，它的作者是大衛(wèi)·威斯納。

這本繪本講的是青蛙的故事。一群青蛙從池塘飛到鎮(zhèn)上。在路上，他們嚇壞了一只烏龜和一群鳥。他們到了城里，看見一個(gè)吃面包的人。一只青蛙向他揮手打床單。

它們又飛去一位老太太家看電視。看電視時(shí)，一只貓看到了這個(gè)神奇的事件。后來，它們又遇到了一只狗，把狗嚇跑了。當(dāng)他們想回家的時(shí)候，天亮了，荷葉的魔法時(shí)間到了，一只青蛙從天而降，青蛙只能自己跳回池塘。

早上，人們看到地上的荷葉。他們不知道發(fā)生了什么。他們覺得很奇怪。

我非常喜歡這本圖畫書。我會(huì)把它推薦給我的好朋友。

《瘋狂星期二》讀后感

三年級(jí)包述軒

今天，我讀了一本繪本，它的名字叫《瘋狂星期二》，作者是大衛(wèi)·威斯納。

這個(gè)繪本很有趣，講的是青蛙飛起來了。它們向吃面包的人打招呼，撞上被子，來到奶奶家看電視。早晨，青蛙的荷葉失去了魔力。他們都摔倒了，然后艱難地跳回池塘。

人們很奇怪這些荷葉是從哪來的。

我很喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事很有趣。

密斯楊點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，”讀后感”這個(gè)詞語非常陌生，再加上這本繪本，除了幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，沒有一行文字，概括并用自己的語言去復(fù)述這個(gè)故事就顯得很有難度。