小學生高分作文700字精選

寫好作文是學生必須掌握的能力，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你想通過作文表達什么呢？在這里，你不妨讀讀小學生高分作文，希望對大家有所幫助。

小學生高分作文 篇1

我的媽媽三十幾歲了，但看起來只有二十來歲。她對我很好，特別是我生病的時候。

記得我六、七歲的一個晚上，我半夜三更醒來了，覺得很難受，就在床上哭了起來?？蘼曮@動了還在睡覺的媽媽，媽媽連忙起來，跑來問：“小羽，你干嘛哭呀?”媽媽看著我痛苦的神情，摸摸我的額頭，驚訝地說：“怎么燒得這么厲害?小羽，以后發(fā)燒要跟我說?！蔽尹c點頭，有氣無力地說：“嗯?！比缓螅瑡寢層终f：“我上去拿退燒藥，你在下面等?！边^了一會兒，媽媽拿著退燒藥給我喝下。喝完藥后，媽媽又拿出了體溫計，給我量體溫，一量，還是沒退。這下，媽媽二話不說，馬上帶我上醫(yī)院。窗外下著大雨，一路上，風叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫(yī)院后，媽媽叫我坐在大廳的椅子上，自己又是掛號，又是拿藥，直到醫(yī)生給我打了針，我就迷迷糊糊地睡著了。當我醒來時，發(fā)現媽媽正坐在床邊，便問媽媽昨天我是怎么回來的?媽媽說：“昨天是我把你背回來的?！甭犕?，我感動得連話都說不出口了。

這讓我明白了，母愛是偉大的，無私的。我現在要好好學習，長大了一定要報答您。

小學生高分作文 篇2

我家養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無窮的樂趣。

小烏龜一身褐色的皮膚，頭頸上條條的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮張來張去，樣子好看極了。那深褐色的“盔甲”，被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，而每個六角形的內部，又一個個整齊地排列著更小的六角形。這就像樹木的年輪，有幾圈它就有幾歲。別看我的小烏龜只有巴掌大，它的年齡可比我還大哩！

我常逗小烏龜玩，把它四角朝天放在地上。開始，它一動也不動，過了片刻，它見沒有動靜，便慢慢地把頭伸出殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險，便伸出四肢，用力把頭一頂。只聽“叭”的一聲，它翻過身來了，然后邁開短短的四肢，溜進床底。yJS21.COm

小烏龜平時不愛呆在水中，喜歡在屋子里四處游蕩。我便隨它活動。它四處亂鉆，但決不爬到屋外去。小烏龜的四肢很短，平時爬起來很慢，但如果你想捉它，它可“精明”了它先用短小的四肢拼命地爬；如果逃脫不了“災難”它便來個“急剎車”把頭、尾、四肢縮進殼中，以防不測。

每天我放學回到家，它就會出現在我身旁，并用前爪打地面：“我餓了！”小烏龜只愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里，在它眼前搖晃，它便慢慢轉過頭，走進食物，脖子一伸，張開大嘴，撕下一塊魚肉，三口兩口就把它吞進肚子里。

大熱天，它整天浸在水里。八月的一天，天氣十分炎熱，它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺上，自己在屋里看書。突然，我發(fā)現從樓上垂下一根繩子，繩子上還系著一塊肉?！安话埠眯?，釣烏龜可沒那么容易！”我邊想邊扒在窗臺上靜靜觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長脖子聞了聞，繞著肉轉了一圈，然后看準方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細細品嘗起來。樓上的“漁人”只得重新開始，就這樣，“誘餌”一次次被小烏龜用各種巧妙的方法取得，而富有想象力的“垂釣者”一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我在心里暗笑，笑小烏龜聰明，笑樓上的“漁人”愚蠢。

我喜愛小烏龜，因為它的許多耐人尋味的趣事給我的家庭帶來了歡樂，因為我從它的身上體驗到了生活的情趣和生活的活力。

小學生高分作文 篇3

秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮。

小時候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，

任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)。秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現在的話說是多么的“爽”啊!再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香!至少在現在的城里從來還沒有聞到過!

秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風漂落。在那欣賞美景的時刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進十個去。離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味!

那時家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

小學生高分作文 篇4

廬山地處江西省北部，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽，是中國名山之一。相傳在周朝時有匡氏七兄弟上山修道，結廬為舍，由此而得名。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是詩人李白《望廬山瀑布》中的詩句。瀑布是廬山的一大奇觀，廬山的瀑布是由三疊泉瀑布、開先瀑布、石門澗瀑布、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成的廬山瀑布群。其中三疊泉有“廬山第一奇觀”之稱，泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下，分三疊跌下。其聲萬谷震響，其形似玉龍走潭，十分壯觀。

廬山有著豐富的生物資源。廬山有野生植物200多種，首次在廬山發(fā)現或以廬山命名的主要植物約40種。廬山還有著豐富的野生動物和珍稀動物。至今尚知獸類有33種，鳥類171種。廬山之麓的鄱陽湖還有世界著名的候鳥保護區(qū)，珍稀動物金錢豹分布于山麓、山頂。廬山昆蟲有2000余種，其中多珍稀品種和新品種。首次在廬山發(fā)現或以廬山命名的昆蟲有33種。

除了豐富的生物資源外，廬山還具有極高的文化價值。廬山文化內涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據相關記載，有司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下了4000余首詩詞歌賦。

廬山風景優(yōu)美、生物資源豐富、文化價值高，1996年被列入《世界文化遺產名錄》，真是當之無愧!

作文點評：習作先簡要介紹廬山的概況，由何得名，再從廬山的瀑布、生物資源、文化價值等三個方面對廬山進行詳細介紹，詳略得當。結尾總結全文，贊美廬山被列入《世界文化遺產名錄》當之無愧，結構清晰。

小學生高分作文 篇5

雨，是水的精辟;雨是云外的天籟之音?！芭畫z煉石補天處，石破天驚逗秋雨?！保覅s認為雨是無情的。

淅瀝淅瀝……，哦，心靈洗禮，小雨下起來了，我隨手抽了一把傘，背上書包走到了雨中，蕭瑟的秋風像一把刀子冷酷地割著我的臉，脖子，以及所有裸露在外的皮膚。有一兩點雨絲鉆入了我的傘中，被風吹到臉上，刺刺的、冰冰的，就像有人用針扎你一樣，真是“一場秋雨一場寒”啊!

樹上已經黃了的葉子陪伴著雨往下落，在空中飄飄揚揚，始終不肯落到地上。眼尖的我迅速從一群黃頁中看到一片綠葉，盡管它很不愿意落到地上，但還是被迫被風壓在了地上，我走過去，撿起那片綠葉，它的表面還是光滑的，它的顏色還是翠綠的。但一離開樹一切將化為虛無。雨珠濺到綠葉上，好像是它無聲地控訴、無聲地落淚。

這可能是這棵樹最后一片綠葉了吧。我不禁有些埋怨，埋怨雨這么無情把它打落，它還沒經歷慢慢變老就已死亡，秋雨，你就這么無情嗎?

走著，沉思著，突然發(fā)現前面有道沒打傘的身影，原來是好朋友小楊，只見她用手擋著頭跑著。我連忙跑過去把傘撐在了她的頭上，她驚喜地抬起頭來高興得眼睛都瞇到一塊兒了，說：“親愛的，我愛死你了!”我開玩笑地說：“可是我不愛你呀!”她嗔怒道：“滾!”友誼的味道在空中蔓延。

雨蕭蕭，人已老;雨無情，人有情。

小學生高分作文 篇6

雨在敲窗，打開窗子，迎來了這第一場雨。雨像斷了線的珠子，延綿不斷的從屋檐上滴落下來，像一個個精靈輕快地跳著。霧氣朦朦朧朧，籠罩被雨洗滌得一塵不染的遠山，近處的綠葉抬起頭，個個頂著水珍珠。天冷了下來，可在葉子表面還有一層水，晶瑩剔透，好似那些琥珀。

雨還在寂寞的下著。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰涼涼的，正把我暈暈的大腦叫了起來。步入初三，各科壓力使我喘不過氣來，大腦昏昏沉沉的，看同學們一個個更加努力，沖勁十足。本來平靜的心又急躁了起來，他們都那么的能學，只有我一個還在徘徊。外面又下起了雨。依然是孤獨地紛灑，纏纏綿綿像蠶絲，讓人徒增煩惱。教室里的同學絲毫沒有因為雨的出現而改變情緒，雨是孤獨的，我也是孤獨的，有時看見同學們玩的不亦樂乎，自己卻融不進去。這也許就是差距。正當我出神的想著，一雙手搭在我的肩膀上，回頭一看，原來是她啊，一副永遠的樂天派。“想什么呢?那么入神。”她調皮地問我?！澳憧?，雨多孤單啊，只是寂寞地下著?！薄爱斎徊皇牵?，雨有好多，在它們從天到地的時候發(fā)現了多少新鮮事物，交了多少新朋友?！蔽一腥淮笪?，原來伙伴一直在身邊只是沒有發(fā)現而已。想到這，心里充滿了希望和幸福。瞧那雨，我覺得雨還是寂寞的下著，而我卻不再孤單，放眼望去，好像一副祥和之氣。

看啊，高梁因為秋雨變得紅火了;麥子因為秋雨翻騰著金色的波浪;房屋因為秋雨的洗禮，顯現出年輕的風范;山野因為秋雨的刷洗，露出堅忍的棱角。

這一場秋雨退卻了，給大地存下了豐厚的物資，為冬的來臨打下堅實基礎。

小學生高分作文 篇7

我有一個可愛的弟弟，別以為他是個男孩子，一定很堅強，其實不是，他全身上下甚至內在表現都像個女孩子。他有一雙又大又明亮的眼睛，還有長長的像羽毛一樣的睫毛，臉蛋極為嫩白，萌極了。

弟弟不僅長得像女孩，也像女孩一樣膽小。記得有一個中午，只有我和弟弟兩個人待在家里，肚子已經餓得咕咕叫了。我決定不等媽媽回來了，還是自己動手做點吃的吧，于是從沙發(fā)上跳了起來，準備去煮面條。弟弟卻著急地攔住我說：“姐姐，很危險的!”我問：“什么危險?”弟弟邊搖頭邊嘆氣說到“唉，姐姐，你真笨，是……”“怕著火!”我大叫道，我覺得我猜對了，眼神朝弟弟那瞥了一下，可弟弟表現的不是我想的，他說：“是怕你煮的不好吃?！蔽乙宦?，忍不住笑了起來，真是該怕的.不怕，我好無語啊，真是個好笑的弟弟。

說起好笑的膽小鬼，讓我印象最深刻的是游泳，在一個炎熱的夏天，爸爸幫我報了兒童游泳班，弟弟也跟著去玩，當教練說：“下水了?！蔽业艿苷f：“不要!”所有的同學都停住了，只見他插著腰，像爸爸平時訓他的樣子說：“為什么要下水?不是在地上做動作嗎?聽這個叔叔的話下水是好危險的?！蔽乙宦?，臉都紅了，感覺有個這樣的弟弟好丟臉哦，可沒想到的，所有的同學聽完后，還真的都不下水了。教練也被逗得笑著說：“這是哪里來的膽小鬼啊?”我也忍不住笑道：“哈哈，這是我弟弟，一個好笑的膽小鬼!”

這就是我膽小的弟弟，但不是一般的膽小鬼，而是一個超級好笑的膽小鬼。

小學生高分作文 篇8

秋雨的“氣勢洶洶”毫不遜色夏天的暴風驟雨。一大清早，天空已經被暴雨綴成了黑色，簡直就是“黑云壓城城欲摧”的.架勢!穿行的車流，在大雨中拼命搖擺著雨刷，緩慢又小心地挪動著;騎車的人們頂著砸在身上生疼又清冷的雨點，艱難前行著。很快，一個個水泊被大雨越圈越大，越聚越深。一輛小車飛馳而過，濺起數丈高的水幕，又從上到下將行人澆了個透，人們奮力咒怨著，更不禁感嘆：這秋雨，為何這般兇猛!

有時秋雨到來時，又是另一番模樣：天空中響過一聲悶雷，接著沙沙的聲響便開始摩挲起耳朵，不像夏雨那樣發(fā)出令人厭煩的噪聲，它以一種沙槌般輕盈的聲音來到你的身邊，讓人的心情也跟著放松了下來。雨滴也不似夏雨，它飄渺而又神秘，從天空中灑落時像是給大地蒙了層紗似的?？烧且驗樗毿×耍偸歉L跑，一會兒左，一會兒右，弄得人們擺弄花傘不停變化，又一會兒前，一會兒后，從后面看以為是在雨中跳舞，歡快極了。

入夜時分，這淅瀝又纏綿的秋雨，似乎沒有窮盡之時。整理一番思緒，重拾一份愜意，躺在床上傾聽這極遠又極近的雨聲，別有一番滋味在心頭：多了三分李易安的惆悵，多了三分王維的淡雅，又平添了三分蘇東坡的曠達，再加上一分睡意朦朧，湊成這十分心意，淺淺入睡，而口中輕輕默念：天涼好個秋，天涼好個秋……

小學生高分作文 篇9

“過年”是中國人經幾千年流傳演變、積累豐碩的年俗文化，被人們視為一年中所有節(jié)令中最隆重、最喜慶的節(jié)日。各個地方過年的習俗、講究各不相同。

我家鄉(xiāng)的春節(jié)習俗到了農歷十仲春二十四開始籌備過年的東西，家家戶戶把家里的每一個角落打掃得纖塵不染，家里變得煥然一新;用物和被帳都行清洗，謂之“采囤”。人們便忙碌籌措備辦各式年貨了：買雞、鵝、鴨、魚肉;添制新服飾;新購家具、器皿;選購年畫、春聯等。尤其要買柑桔、青橄欖等生果作象征吉利如意和迎送親友的佳果。舊俗過年前，男必新理發(fā)，女必“挽面”，現女子多為剪發(fā)美收留。到了年三十(大年節(jié))，清晨時，在門口掛上紅的大燈籠，貼上新的對聯。主婦們便忙著預備做一年之中最豐盛、最富意義的團年飯。團年飯，顧名思義，是一家在過年時歡聚在一起吃飯，連故去的老祖宗也不健忘的。一家人團團圍堅，這是每個家庭大團聚的夸姣時刻。一家人不平時天各一方，或者平時有多少疙瘩，這個時候也應該歡聲笑語，不能說傷心事或吵鬧。將至新年的鐘聲，每家每戶把掛著的衣服都折好，免得日掛夜。然后趕著熬糖水，每條冷巷都飄著糖水的香味，讓人直流口水。深夜十一點時，鞭炮聲逐漸響起，人們爭先恐后地去寺廟，看舞獅表演。每個小孩爭著摸龍頭，象征在新的一年里龍精虎馬。大人拿著厚味佳肴，誠心拜祭廟里的大王，托他保佑全家人平平安安，健健康康。整個寺廟人隱士海，擁擁擠擠，鞭炮聲晝夜不絕。正月初一，不許掃去鞭炮紙。以免掃去財氣，由于春節(jié)期間燃放鞭炮，人來客往，地上紙屑、垃圾特別多，不打掃一下的確有礙大雅，因此，人們從外面掃到里面，把財氣掃進屋來。我去衣柜拿新衣服預備換上去拜年，由于新衣服肯定有線，所以我拿剪刀，但是我怎么也找不到剪刀，我恍然大悟——由于年初一不能動剪刀，免得口舌之爭。去親戚家拜年時，要說一些吉祥的話，千萬別說“破”、“壞”、“沒”、“死”、"光”、“鬼”、“殺”、“病”、“痛”、“輸”、“窮”等不吉祥的字眼，都禁忌說出口來。正月初二，人們買一條鯉魚，用來拜神后，就帶鯉魚到大海放生。正月初五，人們放鞭炮迎接財神爺。正月十五，是春節(jié)最后一天。家家戶戶都煮元宵，白叟家吃一碗長壽面。鬧元宵，吃元宵，骨肉團圓滿歡喜!

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小學生作文露營700字精選

除了考試以外，生活中也離不開作文。通過寫作文可以促進我們讀書和學習，寫作文時要注意增強對文字的把控能力，我們寫作文注意哪些方面呢？為此，你可能需要看看“小學生作文露營700字精選”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

小學生作文露營 篇1

人生的`第一次有很多，第一次騎車，第一次爬山，第一次包餃子……其中最令我難以忘懷的還屬第一次露營。

那是在我五年級的一個夏天，我們帶著租來的帳篷，乘船到了我們的目的地——江洲。

我們選了一塊干凈的草坪，周圍是沙灘和江水，極目遠望，心曠神怡。開始搭帳篷了，我們首先按照工作人員教的方法，定位、插棒、裝布……忙活了近一個小時，我們熱得汗流浹背。此時，在這夕陽西下之際，我們脫去鞋襪，走進水里。江水放肆地舔著我的腳丫，舒服極了。

吃過晚飯，夜幕降臨，令我向往已久的夜晚終于到了。睡進帳篷，才發(fā)現悶熱異常，毫無一絲倦意，頭貼著土地，我仿佛嗅到了大自然的芬芳清香。鉆出帳篷，四周寂靜無聲，只有蟬還在“吱吱”地叫個不停。我抬頭一看，天上繁星點點，著實像美麗的街市。

我和弟弟就這樣看著、聊著，第一次這么無拘無束，遠離了城市的喧囂，遠離了那刺耳的喇叭、閃亮的燈光。第一次這么近距離地親近大自然，這里到處是草木的芳香，江水拍打江岸的聲音。

直到下半夜，總算吹來一絲涼涼的風，便鉆進帳篷，模模糊糊的睡著了……

第二天一早，該走了，我戀戀不舍地揮揮手，告別了這充滿大自然氣息的樂土。

第一次是奇妙的，是新奇的，是令人回味無窮的。??！我難忘的第一次！我將永遠把你珍藏。

小學生作文露營 篇2

_十一_我過得非常豐富多彩，其中最有趣的是和同學們一起去東錢湖綠野源童學園的獨立營了，這也是我的第一次露營。

獨立營的活動非常豐富，第一天在老師的帶領下我們挖紅薯，觀察蟲子……晚上一起做晚飯，飯后大家還圍坐在一起看幕布電影呢。接下來就是我們的篝火晚會！有很多節(jié)目：唱歌，魔術，跳舞等等。閑暇之余，我們還烤了棉花糖呢！雖然有人烤焦了，還覺得焦脆可口。

讓我最難忘的就是“登山看星星”。我們每個人都拿上了手電筒，走上黑漆漆的山道，好刺激！猜猜爬山的路上會碰到什么呢？我們看到了許多蟲子，有蟋蟀、毛毛蟲、馬陸……走完這段崎嶇的山路終于來到山頂的觀星臺。抬頭看天空，這時的天空就像一抹深藍色的錦緞，上面繡著一輪彎彎的月亮，點綴著幾顆零零散散亮晶晶的寶石。據說今天還有流星雨呢！我真希望有一顆流星能落下來，那樣我一定要開心死了。結束觀星，我們又原路返回營地休息了。

第二天清晨六點左右，我們就起床洗漱了。老師就開始教大家如何做三明治，自己動手豐衣足食。早餐后田園時光開始了，摘毛豆、捉河蝦、還做了水源過濾器。到了中午大家都餓了，又是這個老師教大家一起做香噴噴的竹筒飯，里面放了臘肉、玉米、胡蘿卜，吃了就讓人回味無窮。

到此，我的第一次兩天一夜露營就結束了。你也覺得很有意思吧？下次跟我一起去參加吧！

小學生作文露營 篇3

明亮的月光，美味的燒烤，柔軟的草地，那個夜晚真讓我難忘。

那次去嬌山湖露營，是一個星期六的晚上。媽媽給我們準備了許多零食、飯菜、水，還有露營燈、被子、墊子和枕頭以及玩具。又買了一個大帳篷。媽媽叮囑我說：“一定要注意安全，不要與陌生人說話，不要與表弟打架，記住了嗎？”我拼命點頭，說：“記住了，我太想去了，這可是我第一次露營！”媽媽把我送到表弟家。

姑父帶我們到嬌山湖，幫我們搭帳篷。先把長棒一個一個接好，把帳篷放平，把長棒穿進帳篷里。插在草地上，帳篷搭好了！于是我們去燒烤。搬出烤架，放入木炭，點上火。只要一分鐘，就開“烤”了。我與表弟烤了羊肉串、雞翅、香腸、饅頭片、魚、菜花、西蘭花……好多好吃的。姑父聞到我們烤的香味忙湊過來抓著就吃，還一邊吃一邊表揚：“你倆小孩烤得不錯，加200分。”表弟提：“我們來一場比賽，看誰吃得多?！薄皝硌剑l怕誰！”結果，我沒有表弟能吃，只吃了六串，而表弟吃了十七串，這場比賽我輸了，表弟很開心。

吃完燒烤我們坐在草地上觀看電影《神偷奶爸》。剛開始屏幕上出現了一個數字“2”，大家都以為是《神偷奶爸》第二部?？墒瞧聊簧嫌殖霈F了“013”。哈哈，原來是xx年出版的呀！電影一會兒斷片，一會兒沒電，可是，在草地上看電影大家還是興趣盎然。

電影一直播到10點半，我們還不想睡覺，就在帳篷里打撲克牌。打牌打到12點半，我們才肯睡覺。草地非常得柔軟，只是半夜的時候有一點冷，不過在草地上睡覺還是很舒服的，一直舒服到第二天早上。

小學生作文露營 篇4

這次露營活動是我們班的班主任崔老師發(fā)起的，這次活動的目的是為了讓我們更快樂，在這個六一節(jié)過得更加難忘。

這次露營活動的目的地是安吉縣孝豐鎮(zhèn)郊區(qū)的賦石水庫，在六一兒童節(jié)的中午，我們蕓香葵園四（4）班的每一輛車都插著一面鮮紅的班旗，轟轟烈烈地出發(fā)了。

大約過了兩個小時左右，走了一大段盤山公路的我們到達了目的地——賦石水庫，此時，天還在下著蒙蒙細雨，但是這點小事哪里難得到激情四射的我們呢？我們的`先發(fā)部隊早就已經搭好了雨棚……

隨后，我冒著斑斑點點的細細的雨點，走到水庫旁邊，踏著綠茵茵的草地，望著清澈的湖水，再加上無數群山的懷抱，我仿佛到了一個綠色的天堂。

我們等了一會兒，精彩的“燒烤派對”就開始了，同學們拿著一串又一串鮮美的羊肉串或是里脊肉串，放在燒烤架上烤，同學們聽著燒烤架發(fā)出“滋滋”的聲音，看著那一串又一串鮮美的肉串即將烤熟了，同學們的口水都流出來了，這仿佛是在做白日夢。

吃完晚飯后，我們的篝火晚會開始了，我們班的學生和家長總共96號人圍坐在篝火一圈，一起唱著我們的班歌——紅蜻蜓。

還一邊聽著其他同學演唱江南style和最炫民族風，蟲兒們也在為我們輕聲吟唱，篝火似乎也在為我們鼓掌，我們班的班主任崔老師也跟著我們一起唱紅蜻蜓。（雖然他已經喝醉了）

第二天早晨五點鐘，我和其他同學組成的“起床團隊”一起去挨家挨戶地去把其他同學叫醒，看著他們都起床了，我們都歡快地笑了。

吃過早飯后，昨天晚上滅了的篝火今天又重新燃放了，我們的激情又上升了。接著，我和其他同學打籃球、踢足球，被晶瑩的露珠滴著，我覺得一切更加美妙了。

這個六一兒童節(jié)是我一生中過的最難忘的兒童節(jié)！

小學生作文露營 篇5

昨天，7月8日，我們一年級三班的一半同學和家長們一起去了三角洲營地露營，我們下午5點鐘準時在那集合。

一到站我和同學們就開心的玩了起來，一會兒說起有趣的笑話，一會兒我們躺在躺椅上搖呀搖，舒服得我都快閉上眼睛睡著了。

我們聽到了教練的哨聲，立刻站成了兩隊，男生站成一隊，女生站成一隊，我們排著整齊的隊伍，等待著教練說第一個游戲名字。教練讓我們玩第一個游戲泡泡糖，玩完這個游戲緊接著玩起了兩人三足接力賽，我們第一隊贏了。第二隊輸了，第二隊對的家長和同學有嚴重的懲罰。第三個游戲是接力傳水，還是我們第一隊贏了，第二隊還是有一樣的懲罰。第四個游戲是水槍大戰(zhàn)，我們互相拼命的呲著對方，游戲結束后，我們各自的衣服都變成了濕乎乎的衣服，我的頭發(fā)上一直往下滴水，發(fā)出了滴答滴答的聲音，好像小鈴鐺在響想。

接著家長們烤起了美味的燒烤，我們走來走去的看誰烤好了就吃誰家的烤肉，吃完燒烤，我們開啟了篝火活動，我們三班的同學和家長們一起在火堆跟前，手拉手圍成了一個很大的圓圈，開始我們玩起了桃花桃花幾朵開，又玩了一個游戲叫擊鼓傳花，音樂一?；ㄔ谡l手上誰就表演他的一個小特長，我特別的緊張會到我，但是花一直沒有輪到我的手上，直到結束后我才松了一口氣。

一天就這么快過去了，我特別高興，我希望下次學校還能舉辦者要有趣的活動。

小學生作文露營 篇6

暑假，我們全家去楠溪江露營，但去過了這次露營，我便再也不敢去了。

記得那天晚上睡覺，來了一場洪水，我們急急忙忙撤離完畢。我們拿著東西逃回車旁邊，大家都還驚魂未定。我的心還在撲通撲通亂跳，剛剛的洪水來得太突然，還好大家都還平安無事。

第二天早上去看，水位漲了兩三米。昨天落在這里的鍋早已經被洪水淹了，我跟老爸老媽都很后怕。

回到家，寫作業(yè)時，滿腦子都是那件事，洪水來了，洪水來了，要不是工作人員提醒我們，我們可就要被洪水沖走了……

過了幾天，家長又提起了下次去露營的建議，問我愿不愿意，我想都不想，“不去?！薄霸倏紤]考慮吧?！薄安蝗?。說了不去就是不去?！崩习职参课遥澳谴沃皇且馔??！薄澳钦f不準這次也有意外呢？”有了上一次的歷險，說去哪里露營我都不去，生怕又來洪水，把我們沖走。

有幾個晚上我連著做惡夢，夢見自己去露營，洪水又來了，帳篷沖走了，人被淹沒。我夜里總會突然驚醒，望著天花板，再也睡不著。聽見空調發(fā)出一點動靜，我的心跳就會加速。第二天起床，人總會昏昏沉沉。

開學初，同學們都在談暑假去了哪兒玩，我剛開始還興致勃勃，“我去了澳大利亞，去了夏令營，去了沙漠，”同學們都發(fā)出驚嘆聲?！斑€去了……去了……” 我怎么都不敢回憶起那天露營的情景，我們一家差點就被沖走了，到現在寫下這些我還怕怕的呢。

小學生作文露營 篇7

今年寒假，我們可是三個月前就規(guī)劃好了的行程呢！我們一家要和外婆他們一起去露營。

我們十一點才到達營地。已近中午了，于是大人們開始忙碌地做飯。三個“龍寶寶”沒人顧，就叫我、妹妹和安安一人顧一個。照顧嬰兒可真不容易，他們一會兒玩球，一會兒在地上打滾，一會兒跑東，一會兒跑西……他們就像裝了電池一樣，停不下來；而我們倒像去參加百米跑步比賽一樣，汗流浹背。

正當我們玩得高興的時候，突然天空烏云密布。我趕緊抱起他們回帳篷，但他們好像對水很感興趣，直到大人來幫忙，我才被解脫。

吃飯嘍！我們一進來，外婆就把我們拉到餐桌上吃中飯。一開始吃還熱熱的，慢慢地越吃越冷，最后完完全全都冷了！原來，雨噴進了我的碗里。我只好硬著頭皮吃，因為來露營就是和家里不一樣嘛！

還沒吃到一半，就看到帳篷頂端慢慢地沉下來，原來，帳篷上積水了！大人們一起在外面一周撐著，水一積起來，就向上一跳，水就從帳篷四周灑下來，衣服也就淋濕了。我喊他們吃飯，他們才放下撐著的手，去吃飯。我吃飽了，雨也就停了。

很快就到了晚上，我們吃著外婆特制的烤肉，喝著現煮的冬瓜茶，一起在旁邊打牌；而大人們抱著三個寶寶在聊天呢！

天色更晚了，當大人們正吃著泡面，講著鬼故事的時候，我們也帶著微笑躺在露營車里進入了夢鄉(xiāng)……

小學生作文露營 篇8

啊哈！暑假的開始！我們收拾行李，和親戚一起去金佛山燭臺峰風景區(qū)露營。因為這是我第一次露營，所以我很興奮。

三個小時后，我們到達了燭臺峰。這里山谷幽深，兩側峭壁高聳。在谷口，由于多年的水流和風的侵蝕，形成了一個孤立的山峰，就是燭臺峰。燭臺峰有100多米高，看起來像一個巨大的燭臺，里面插著一根同樣巨大的“蠟燭”。

大家選擇了一個比較平坦的靠近小溪的地方扎營，開始緊張的準備，比如搭帳篷，準備燒烤架，擺桌椅等等。真的是如火如荼！而我們的孩子則開心的在小溪里玩耍，撿自己喜歡的石頭。我發(fā)現了一個有很多紋路的石頭，我哥發(fā)現了一個像恐龍蛋一樣的石頭。每個人都樂于炫耀。

丁咚！該吃飯了！等待我們的是豐盛的燒烤。豬肉牛肉雞翅好像在向我們招手。我們的食欲大增，我們在為對方而戰(zhàn)。大人看到很開心。

夜幕降臨，滿天的星星像dia一樣閃閃發(fā)光。我們睡在帳篷里，享受這美麗的景色。我們以天為床，以地為床，幸福地睡著了。

第二天，早飯后，我們準備沿著小溪逆流而上探險。沿途有綠樹，藍天，白云，清溪。道路鋪著奇石，難以行走。有時候我們無路可走的時候，不得不過河。小溪里的石頭長滿了苔蘚，我們要小心穿過它。我們穿過崎嶇的山路，一次又一次地涉水而過湍急的溪流，欣賞美麗的風景。

第三天，我們收拾好東西，從營地回家，結束了這次愉快的露營之旅。

小學生作文露營 篇9

夏日悄悄地來了，暑假的腳步近了，我和妹妹要去露營了。

我們帶好了東西，來到了小山上，在這小山上有我的好多好朋友。你好，滿山遍野的小花，你美麗的身影讓草地有了美麗的色彩;你好，高高的白楊，你挺拔的身軀多么的有氣勢;你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空變得更加湛藍;你好，淘氣的云雀，你們嘰嘰喳喳的是要和我要說話嗎?你好，燦爛的太陽，你金色的陽光照耀世界，讓世界到處都是光明。

我和妹妹好奇地蹲在草叢里，觀察著小動物們的一舉一動。喜愛大自然的我走進了森林的懷抱，無形中享受了氧氣浴，讓我連日來的疲憊，頓時一掃而空。

時間已近黃昏，該是享用晚餐的時間了，我們在據點里大口享用著自制餐點，雖然菜色不像在家中吃飯是多樣，但是爸爸兒時的笑話就是晚餐的調味料，媽媽中學時的.趣聞就是飯后的甜點。家人在身邊便是幸福。

入夜時，草地就是我們舒服的地毯，堅固的帳篷保護家人，讓我們過得很舒適、安穩(wěn)。照明燈在這荒野上就像是水晶燈一樣，照亮我華麗的”皇宮”。天空換上了黑色的衣服，閃閃發(fā)光的小星星像是對我眨眨眼，祝我們今晚有個好夢。美麗的星星在天空閃爍著，讓夜空不再那么單調。夜晚的森林就像熟睡的巨人，一點聲音都沒有，靜悄悄的，只聽得到晚上的蟲鳴和呼呼風聲。小動物們偶爾發(fā)出一點聲響，好像在說著什么，真讓人好奇!

到了早上，風兒將我搖醒，鳥兒用美麗的歌聲叫我起床。一切都是那么美好，如同夢景一般。

小學生作文露營 篇10

十月四日秋高氣爽，捷安特車隊的叔叔伯伯們組織了一次露營活動。騎自行車的人六點半就出發(fā)了。他們翻山越嶺，從黃巖——寧溪——大寺基—風景秀麗的神仙居。一路上飄灑了無盡的汗水，卻欣賞到了很多綺麗迷人的景色。

下午四點左右，勇敢的騎手們到達了目的地神仙居的路邊村。那里是一片平坦的石子溪，清清的溪水，藍藍的天，挺拔的大樹，連綿的山。小橋流水人家，溪里鴨鵝成群。稍作休整他們便架起了篝火，升起了燒烤。幽幽山谷不時飄起裊裊青煙。

秋季的夜晚特別寧靜安詳。我和爸爸媽媽，行駛在寂靜的山間小路，迎面吹來滿是涼涼的秋意。晚七點我們終于趕到了目的地。饑腸轆轆的我們，不顧一切的就坐在石塊猛吃。熊熊的篝火撕開了夜幕面罩，一群群的螢火蟲縈繞身旁。在漆黑的夜幕中活像漫天飛舞的星星。我跟著媽媽去摘天上的星星，一顆兩顆我們都把它們好好珍藏，那將是我美好童年的記憶。

夜幕漸深，我們堆坐在篝火旁唱歌。喝酒。游戲不知不覺中已進深夜。我們大家都各自轉進了自家的帳篷。閃亮的螢火蟲被我充當了照明燈，一閃一閃的一閃一閃的……

清晨的山谷寒意襲人，大家都加穿了衣服。我們整理的帳篷包裹，匆匆的踏上回家之路。這次的戶外體驗讓學會東西也體驗了許多樂趣。對了爸爸問我昨晚你有沒聽到打雷聲，我奇怪的望著爸爸，有沒聽到捉小偷。我一團霧水，媽媽卻露出了開心的笑容，我們一家沉靜在歡樂的海洋之中。

小學生寫雪景作文700字精選

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文是我們人生經驗的文字作品，好的作文更有利于我們提升自我，擔心作文寫不好怎么辦？編輯收集并整理了“小學生寫雪景作文”，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學生寫雪景作文(篇1)

一年四季各有各的錦繡，各有各的獨特風景，但是我最喜歡的就是冬天了！由于冬天是那樣的寧靜安詳，由于冬天有那錦繡的雪景！

早晨，我聽到媽媽叫我起床，我一骨碌爬起來，我走到窗前把窗簾拉開，哇！外面下起了鵝毛大雪，地上白了，樹上白了，整個世界都白了，簡直就和白雪王國沒有什么區(qū)別了。俗話說得好冬天動一動，少鬧一場病。亮亮心想：我也應該動一動了。

于是她對媽媽說：外面出去拍雪景吧！媽媽說這個建議不錯，走！來到公園，亮亮選了一個人很少又很好看的地方，媽媽正要按快門，鏡頭里的亮亮不見了，媽媽自言自語：這孩子剛才還說要拍雪景，現在怎么又跑了？原來遠處一個小男孩摔倒了，正哇哇大哭呢！亮亮連忙跑過去對他說：多勇敢的孩子呀，不哭，我?guī)阏覌寢屓ァ寢尶吹矫媲暗囊荒?，咔嚓用相機拍了下來。這時，男孩的媽媽趕來也被打動了。

啊，這雪景多么地錦繡?。∥覑鄱爝@錦繡的雪景！

小學生寫雪景作文(篇2)

???愉快的寒假已經過去了，可在金佛山看到的雪景仍然深深地印在我的腦海里。

???那是寒假中的一天，我們一家人一起到金佛山旅游。一到那里，我就被那里迷人的雪景深深地吸引住了。

???啊，這里可真美呀！大雪紛紛揚揚地下著，天和地連在了一起，白茫茫的一片，分不清哪是天，哪是地。雪，蓋住了枯姜的小草，蓋住了黑色的土地，就像給大地披上了一件潔白的禮服。殊上去，發(fā)出“咯咬咯咬”的聲音。一個小女孩抱著的小貓從她身上跳下來，在雪地上留下了一串串小梅花。

???一片片晶瑩潔白的雪花從黑云密布的天空中飄灑下來，隨著颯颯的寒風漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風飛揚的.鵝毛，在廣闊的天空中四處紛飛。白雪像銀珠，像雨點，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。透過稀疏的雪簾望去，那無數的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別朦朧。

???我踏在濕渡渡的路面上，耳邊仿佛飄著雪花絮絮叨叨而又得意的聲音：“瞧，我來了?！蹦锹曇羰侨绱说淖院?。是呀，雪花輕盈地飛過山嶺，山嶺披上了銀白色的衣裘；雪花飄舞著飛過房屋，房反戴上了白色的帽子；雪花旋轉著飛過樹梢，樹上開滿了銀白色的花朵……雪還在下著，可我和哥哥、妹妹已經迫不及待地在雪地里堆起了雪人，打起了雪仗，我們還滑了雪橇，我和妹妹坐在雪橇上，哥哥拉著我們在雪地里滑動。在這白茫茫的雪地里，我們笑著鬧著，盡情地享受著大自然帶給我們的無限快樂。

???天黑了，我們住在了金佛山的賓館里。雪下了整整一夜。第二天早上，雪停了，我透過賓館的窗戶向外望去。喲！一夜之間，大地變得銀裝素裹，分外好看。幾縷微紅的云在天邊緩緩流動，在銀色大地的映襯下，顯得格外動人。向前望去，只見幾只靈巧的小鳥在樹枝上跳來跳去，震得白雪紛紛揚揚地飄蕩下來。

???金佛山的雪景真美呀！它帶給我無限的歡樂，無限的享受，我期待著明年再相見。

小學生寫雪景作文(篇3)

一陣陣寒風吹了過來，一直冷到骨頭里。忽然看到雪花落了下來，一片，兩片，接著如同拉開一片白幕，漫天的雪花拉開了冬天的序幕。

接住一片雪花，涼涼的卻又似乎有些暖意;雪花落在臉上，一下子化掉了，只留下一片清涼;捧起一塊雪放到嘴里嚼一嚼，感覺像冰激凌一樣，涼涼的，甜甜的，還散發(fā)出大自然的淡淡的芳香!我閉上眼睛，在雪中旋轉著，把自己的心融入這一片自然的、純潔的白雪中，如同置身于神話世界。

一片片雪花，一片片白色的精靈，在天地之間跳躍著、歡呼著、追逐著，繪成了一幅完美的圖畫。大自然則如同一位畫師，把它所有的高超技藝都在雪上描繪了出來。那一片片雪花，仿佛被這位鬼斧神工的畫師賦予了生命，在蒼穹中盡情展示著自己的美，盡情表現著自己的英姿與活力!

彎下腰掬一杯雪，它不似雨之泥濘，不似霧之虛緲，不似雹之冷酷，也不似霜之嚴寒。它的美，是獨一無二、與眾不同、不可復制的。

雪越來越大了，路邊的幾棵老樹也被大雪壓得慢慢彎下了腰;地上已看不到其他顏色，仿佛覆上了一望無垠、銀光閃閃的白地毯。一腳踩上去，如棉花般柔軟。天上的雪花仍在飄灑，地上的白地毯閃閃發(fā)光。

夕陽西斜，照在路邊的雕塑上，映下一片金光。太陽、雕塑、雪，此時此地完美地結合，仿佛一幅美麗的畫。

我掬起一杯雪，想堆個雪人。然而，我的手停住了，因為我實在不忍心破壞這幅完美的圖畫!

在眾多的狀物對象中，雪是一種很特別的存在。為什么這么說呢?因為雷是一直處于變化中的，從多角度去體會它的變化過程，會得到不同的收獲。從固態(tài)的雪花到液態(tài)的水滴，這一過程也許就在你與它的一個輕吻、一個擁抱之間。而且，漫天飛舞的雪花具有輕靈之美，而當雪花變成了積雪，又會給世界帶來一種雄渾的氣魄。因此，付哲的這篇習作應該屬于全景式，他描繪出了雪的所有細節(jié)和變化過程，充分展示了自己的觀察和描繪能力。我建議付哲下次寫雪要換一種方式，試試特寫式，不寫全過程、全角度，僅僅抓住這個動態(tài)過程中的幾個靜止片段，比如僅寫雪花，僅寫積雪，或者僅寫雪的融化過程或雪的味道。我想，這會是更有意思、更具個性化的挑戰(zhàn)。

小學生寫雪景作文(篇4)

20xx年11月份的這場雪真的太大了，北方大部分地區(qū)的雪都比往年來得早，下的大；聽說南方某些地區(qū)也很冷。各位朋友們多多注意鍛煉身體，這樣才能更好的來學習。。

雪是純潔的，是美麗的…今天，我終于投進了她的懷抱。早晨，雪紛紛揚揚地從天空飄落下來，爭先恐后，你追我趕，好似雪仙子們正急于來到人間，灑下歡樂的種子。

走進雪叢，雪是那樣的軟，還不時發(fā)出幾聲“嚓嚓”的聲音，好像雪仙子在說：“踩在我身上舒服嗎？”雪落在樹枝上，只需輕輕搖曳，就會紛紛落下。路邊的野草，也被白雪覆蓋了，只留下了邊緣那一點點的綠。

用手撫摸著雪，頓時，我感到她是那么的嬌小，只需一眨眼的工夫，就變成了小水滴，真是想留也留不住。她一定也很冷，所以躲到我的皮膚里去了，正在這時，我想起了一句詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！?/p>

我仰起頭，看著從天而降的雪花，她們正調皮地坐在我的臉上，觀看著她的同伴，有的還飛到我嘴里，甜甜的`，還夾雜著一絲清香。天空正因為有了白雪的襯托，才變得更加潔白。

雪慢慢地下著，為植物們蓋上了一層又一層的棉被，我仿佛聽到遠方農民伯伯們興奮的談論聲：“今年一定又是個豐收年?！蔽仪椴蛔越匾髌鹪妬恚骸氨M道逢年豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多?！贝_實，不同的人對雪有著不同的看法，雪對于孩子們來說是有趣的，對于農民伯伯們來說是喜悅的，而對于那些饑寒交迫的人們來說，卻是極大的災難。

通過這次親身實踐，我感到雪是無私的，它奉獻出自己的生命，使得人間變得如此美好。我愛你，雪！

小學生寫雪景作文(篇5)

有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天那下雪時的壯麗景色。在禮拜天的下戰(zhàn)書，我按時起了床，拉開窗簾一看，發(fā)現外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這錦繡的白雪。望著錦繡的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句不由自主的朗誦了出來“幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑?！?/p>

大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅舒適的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松樹的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得貞潔而又夸姣。樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊！真美??！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門觀看那錦繡的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聞聲腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這貞潔的雪，有一股獨特的清香和冷氣在我的舌頭上涌出。在這時我就聽到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧啊！那個激烈的場面，我真想加入進去突然一個雪球砸到我頭上，隨后一個小孩說；“大哥哥來和我們一起打雪仗，好不好？我說；“好，沒問題。”我邊玩邊想；今年的雪我怎能把它遺忘呢？

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，固然十分嚴寒，但是它有著無可相比的溫馨和但愿。

小學生寫雪景作文(篇6)

啪，的一聲一個大雪球重重的砸在我房間的窗戶上，我被這聲音給吵醒了。我隨口就說了一句‘這是誰啊，這么不道德，有空削你。；這時媽媽走了過來說；某某快起床，外面下雪了；。我說：媽媽是真的嗎；媽媽說：我還能騙你；我連忙穿好衣服，拉開窗簾一看。啊，外面果然下雪了。屋頂上，大樹上，馬路上，遠處的高山上。都被那無數片頑皮的雪花覆蓋了。天空中，那些雪花們在空中自由自在的邁著優(yōu)美的舞步，像天女散花般的飄落下來，他們像一個個小精靈，一會跳到我的額頭上，一會跳到我的鼻尖上。我和這些小精靈玩耍著。馬路上的積雪踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，使人們更加喜愛這小小的精靈。小伙伴們在雪地中玩耍著，堆雪人打雪仗……把我也吸引到他們的團隊中，我們一起堆雪人打雪仗，一陣陣歡呼聲從我們的口中迸發(fā)出來。

我喜歡冬天，更喜歡冬天雪后人們燦爛的笑臉。

小學生寫雪景作文(篇7)

每年都會有四個不同的季節(jié)，每個季節(jié)都會呈現出不同的季節(jié)景色。如春天，鳥語花香，到處都是復蘇的景象;夏天，樹木花草都格外的綠，到處都是一片生機勃勃的樣子;秋天，萬物枯萎，到處都顯示出一片枯落的景象;冬天，白雪皚皚，像是給大地穿上了一件白色的棉襖。在這四個美麗的景色中，我最喜歡的就是白雪皚皚的雪景。

冬天下雪的時候，天空中就會飄下許多白色的雪花，這些漂亮的白色雪花就會像萬物中的小精靈一樣舞動著自己白色的身軀，飛到萬物的頭頂上。只要等到這些小精靈夠多時，他們就會變成一件件白色的棉襖，給光禿禿的森林穿上，給象征高潔品質的梅花穿上，給堅硬無比的巖石穿上，給世間的一切萬物穿上。

然而這些小精靈們不僅能夠給世間的一切萬物穿上潔白無瑕的棉襖，還能夠變魔法呢!當他們落到小溪、小河或湖泊等水域，水就會靜止不動了，變成厚厚的、透明的玻璃，而玻璃的上面又會堆積一層厚厚的“小精靈”們。放眼望去，整個世間的一切都被白色的小精靈們籠罩著。這時，我就會把地球幻想成一個透明的水晶，世間的一切都會在這個透明的水晶球里顯示出來。當太陽公公出來時，這些小精靈們就會乖乖地服從太陽公公說的話，變成水流向遙遠的大海，成為大海中的一部分。

這就是我看到的雪景，你看到的雪景又會是怎樣的呢?

[精品]小學生作文讀后感700字精選

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。好的作文讓人如沐春風。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？或許你需要"小學生作文讀后感"這樣的內容,可能你會喜歡，歡迎分享。

小學生作文讀后感【篇1】

今天，我讀了《最想要的禮物》這本書。讀后，我頗有感受。

這是一本充滿奇思妙想的一本書。主要講了一個綽號叫伊大碗的女孩有本事把每一次生日辦成家人的受難日。又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。她幻想出一個精靈古怪的筷子弟弟，來做自己的同盟軍和玩伴、她處處和家人作對，狀況不斷，沖突不斷。最后當禮物揭曉時，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識到家的溫暖沒有離開過她，而原諒和被原諒就是大家最想要的禮物。

大碗被父母送到了一所離家千里的學校，遇見一群像小鬼一樣古怪鬧騰的學生。不過任小鬼們再厲害，再鬧騰，在這個學校都會被乖乖砸高砸軟變的可口又好吃。因為里面有的是魔鬼老師。經過時間的推移，大碗日漸成熟。她明白人應該有兩個生日，一個真正出生的日子，一個真正意識到自己一直被愛著的日子。生活中的我不也是嗎？不明白父母對自己的苦心，我行我素。我也會慢慢長大，總會有體諒父母的一天，父母永遠愛我們。只是各有愛子女的方式，我也會從一只不起眼的面團，有朝一日脫胎換骨變成一直很想很有嚼勁的面包。

當我讀到大碗13歲生日回家時?？吹綃寢尡С鲆淮蠖讯Y物，像個雜貨攤時，我不禁感慨萬千，想起我的生日。爸媽何嘗不是滿足我的各種愿望，讓自己幸福的像個小公主?？晌矣趾螄L不是有很多時候不理解他們。抱怨他們對自己不夠關心，對自己的無理要求不滿意。

讀了這本書，我深深明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。時刻做到相親相愛，彼此真誠，誠實也是最好的禮物。

小學生作文讀后感【篇2】

讀《小學生讀后感觀后感大全》有感

濮陽市油田一小五三班李小

玥

寒假期間，爸爸出差去了北京，回來后，送給了我一件特別的禮物------《小學生讀后感觀后感大全》，這可是爸爸第一次送我學習寫作的書，也是我今年寒假特別需要的書，因為老師說：今年寒假我們要參加書香寒假活動，每人要寫三篇讀后感”。嘿，真是及時雨呀！我迫不及待的打開書看了起來，幾天后，我認真的讀完了這本書，感覺受益匪淺。

這本書讓我明白了寫讀后感時，首先要對全文進行概括，概括時用記敘文的要素寫清楚，突出一個簡字。其次，寫感受要抓住自己感受最深的一點來寫，既可以結合歷史人物、現實人物中故事來豐富文章內容，還可以抓住正面人物和反面人物的行為進行對比，分出曲直、好壞再寫出自己的想法。

在這本書中，不僅有讀后感觀后感的寫作方法，而且還有幾十篇妙筆生花的范文，我一邊讀妙不可言的范文，一邊思考自己寫作的弱點以及與他們的.差距。我發(fā)現，我寫的文章還是少了些，因為，通過讀這本書和老師講過的語文書上寫作文章，我知道一篇文章要想寫好，需要多次的寫作和修改。為了提高自己的寫作能力和水平，今后，我一定要多寫多練，爭取在作文比賽中取得好成績。

小學生作文讀后感【篇3】

這是一篇結構嚴謹，筆墨洗煉，充滿哲理的游記散文。

巴黎，無產階級曾經建立過世界上第一個無產階級政權 的地方，世界上最大的城市之一，法國的政治、經濟、文化和交通中心。它既是一座歷史文化名城，又是一座高度發(fā)達的現代 化都市。面對這樣一個大千世界，要在一個不長的篇幅里反映出它的風采、面貌，可不是一件輕而易舉的事。

任何村舍、都市，都有它自己的屬性和特征，只有抓住它 的主要特征，才有可能寫出它的個性，它的風采。那么，巴黎的主要特征是什么呢？對此，作者巧妙而又恰到好處地借用了法國作家巴爾扎克的一句名言“巴黎是個海洋”。

如果文章僅僅停留在“巴黎是個海洋”上，那是遠遠不夠的，因為它畢竟太概括，太簡略，太沒有血肉了。作者僅僅把它 作為一個中心，一根紅線，用它貫穿全文。作者扣住這根主線， 抓住表現巴黎特征的幾個主要方面，選取最典型、最有代表性的景物，對巴黎作具體、形象的描述，讓巴黎主體地、活生生地聳立在每一個讀者的眼前。

首先，巴黎是“建筑藝術的海洋?！彼慕ㄖ铩盁o窮無 盡”，而且“沒有一座是重樣的”。作者提到了巴黎圣母院、圣心 教堂、埃菲爾鐵塔和蓬皮杜文化中心，結論是“巴黎的古老建 筑有古老的風采；巴黎現代化的建筑又有自己獨特的個性”。 巴黎又是“藝術的海洋”。作者選擇了塞納河橋上的雕塑、盧浮宮的藏畫，凡爾賽宮的珍寶作為巴黎古代文化藝術的代表。巴 黎還是“花的海洋”，在街頭，在花店里，在花攤上，在餐桌上， 在旅館大廳里，到處鮮花迎人，真是“巴黎無處沒有花”。當然， 巴黎還是汽車的海洋，餐館的海洋，鴿子與狗的海洋，燈火的 海洋…然而這些，西方世界的繁華都市哪里又沒有呢？所以，作者時此只寥寥凡筆輕輕帶過。文章寫得有詳有略，結構 十分嚴謹。

一切景物，一經描述都充滿著作家自已的感情色彩。在 這篇文章中，面對巴黎的建筑，作者被深深地迷住了，“終生難 忘”、深深陶醉”……作者為美好亊物所深深打動的那種感情在文章的字里行間跳躍，撞擊著讀者的心扉。

文章的結尾揭示了中心：“鐵塔是偉大的，巴黎是偉大的， 但這一切又都是由人創(chuàng)造的！”因此，“人是世間最偉大的?！边@ 樣一寫，《埃菲爾鐵塔的遐想》才閃爍出哲理性的光輝。

《埃菲爾鐵塔上的遐想》是一篇結構嚴謹，筆墨洗煉，充滿哲理的好文章。它，值得一讀。

小學生作文讀后感【篇4】

今天我在看課外書的時候，無意中看到一篇名叫《美麗的謊言》的作文，讀完之后他給了我深刻的啟示。

有一個小朋友，他在作文比賽中沒有獲獎，他戀戀不舍地把書還給同學回到家中，他要他的爸爸給他買那本書，可是他爸爸跑遍了每一個書店都沒有找到，所以第2天他找到昨天借書給自己的那位同學，問他這本書是從哪里買的，同學回答說：這是大姥姥從上海帶回來的。他說：我也想要一本這樣的書，你能不能也給我買一本，我給你錢。同學很爽快地回了他：能！第3天同學把書給了他，可是當他翻開書的第1頁，看到上面寫著那位同學的名字。他意識到這并不是同學給他買的新書可是。但還沒來得及跟同學說一聲謝謝，同學就已經走了。

這篇作文告訴我同桌雖然好像有點不太誠實，但正是因為這樣不誠實的行為，才顯露出他可貴的品格。

小學生作文家長簡短700字精選

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作文與我們的生活息息相關，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，如何才能寫出高水準的作文？為此，幼兒教師教育網編輯從網絡上精心整理了《小學生作文家長簡短》，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

小學生作文家長簡短【篇1】

小學生家長一句話寄語匯總

你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

“一步一個腳穎希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發(fā)展的“三好學生”。

張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的'不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦!

陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

你在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

小學生作文家長簡短【篇2】

新的學期開始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學習，你不在是小學生了，要跨過學習這道門檻，困難要克服，同時，我也希望學?？梢约哟髮W生的讀書量與學習量，讓孩子更進步。

希望**在學習上認真聽課,大膽發(fā)言.數學方面提高計算速度和應用能力,以及分析問題更全面\靈活,視野更開闊;語文方面,閱讀和寫作要提高水平,分析文章主體準確,簡單扼要,寫作流暢,明確,用詞豐富.使自己的學習成績在新學期更上一層樓.

這是家長在新學期對孩子的一點希望

生命不應該打草稿，要珍惜每一次機會，認真對待每一天。今天應該掌握的知識，不能留待明天掌握。一周的回顧總結，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點，趕快補上。

松懈，是對自己不能嚴格要求;嚴，不僅是家長老師的要求，只有自己做到，才能不斷進步。不積累知識，就無法靈活應用。假如一條路無法走通，請換個思維的方法，也許就會走出迷途。

對于你的每一次進取和進步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長的路要走，人是活到老，學到老，永無止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個服務員在任何時候一直傳遞的微笑和表達的細節(jié)，強烈的服務意識和自信，這就是主觀能動性的最好體現，它能徹底改變一個人的精神面貌。

望子成龍，是每個家長的心愿。在父母的心目中，孩子的未來高于一切。做家長的不惜一切地為孩子成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現孩子的閃光點，培養(yǎng)孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃了指明燈。

小學生作文家長簡短【篇3】

昨天，我們學校六年級舉行了一學期一度的家長會，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現不算很好。晚上七點多，媽媽回來了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問。因為舅舅在我家，所以媽媽并沒有給我談家長會的事。

今天中午，我上完英語課，媽媽很嚴肅地把我叫到我的房間，說：“我們來談談家長會的事情吧。”一看到媽媽的眼神不是平常那么溫柔，變得很嚴肅，我的心跳加速，老老實實的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說：“我們先來說說英語的表現，第一單元，你學得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說：“知道！我上課不如之前聽講了，回來也不復習了，單詞和課文都背得不好?！眿寢屨f：“我曾經提醒過你好多次背單詞和課文，你都說還沒學呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說：“我知道了，我馬上背?！眿寢屨f：“你們班主任說你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩。”媽媽接著說了老師對我們的學習要求：預習要落實到位，讀書要讀到心里，不應付。我想，我每天都會讀書，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說老師要求寫的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過背誦積累。我們習作的缺點是陳詞濫調多，文筆不細膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點就是文筆不細膩，我應該在平常的讀書中，汲取人家的精華來填補我的空白，多學習別人是怎么描寫風景，人物，事物的。媽媽最后講我數學的不足，我的錯題太多了，還不及時改錯。媽媽要求我不懂的一定要問，不然的話不會的問題越積越多，沒法收拾。

媽媽跟我談了家長會的事，并沒有很嚴厲的批評我，但是我的問題媽媽都跟我分析了，我開學的前半個月表現很好，后面就有點松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學習。媽媽說王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的.真正含義，這次家長會我受益匪淺，我會努力認真地干好每件事情。

小學生作文家長簡短【篇4】

家長會即將開始了，同學們人心惶惶，都擔心家長來了問老師自己的情況。特別是那些學習不認真和愛搗亂又特怕家長的學生，心里，就像十五個吊桶打水——七上八下。

不一會兒，家長們陸續(xù)地到場了。一個，兩個，三個……只見老師一步一步的走向教室。

“叮叮?！鄙险n了，家長會開始了！

老師發(fā)了兩張紙，一張是《致全國中小學生家長的一封信》，另一張是我和媽媽的問卷。老師先讓我們做問卷和簽回執(zhí)。教室了熱鬧極了！同學們都趁老師和家長沒注意，正與同桌、前后桌玩呢！小明和小東正打得火熱，突然小東的媽媽轉過來，想問小東問卷應該怎么填時，忽然看見小東這般模樣，很生氣，但她只是大聲道：“李小東！”小東馬上轉過頭來，一臉迷惑地問：“什么事？”他媽媽的臉都青了，恨不得把小東打一頓，但是這是公共場合，只能忍了。唉，小東回家要慘了……

問卷回執(zhí)都填好了。在交上去之后，老師便開始講一些有關安全的的知識了。

“各位家長，大家好！我是本班的語文老師兼班主任——王老師今天很榮幸見到各位家長?，F在，我想說一些有關安全的知識?！?/p>

十分鐘左右，王老師停止了，因為即將下課了。王老師是說道：“現在，我宣布：家長會正式結束！”這莊嚴的宣告，這雄偉的.聲音，使全班三十七個同學活了起來；這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，讓全班同學“解放”了！

就這樣，一次小小的家長會就這么過去了。雖然很短暫，但也是一場驚心動魄的“冒險”！

小學生作文家長簡短【篇5】

今天，終于結束了這場讓人激動而又擔心的期中考試。下午老師布置了一項艱難的作業(yè)，讓家長在考試卷上簽字，我頓時懵了，要把試卷給媽媽簽字作文，我才考了五十分，扣了十分呢，完了！

放學了，我擔心地回到家。我想要是盡量把語文作業(yè)做得好一點，讓媽媽開心一點兒，這樣她簽字的時候就應該不會太生氣了吧！于是我非常認真的完成了語文作業(yè)，這可能是我上學以來最認真的一次完成作業(yè)吧，現在就差一個老媽在考卷上簽字了。

我慢慢地從書包里拿出語文試卷，心想：到底要不要給媽媽簽字呢？不給的話，明天要抄試卷，給她簽字的話，可能會遭到媽媽的一頓辣條。我思來想去，最后下定決心，拿起試卷忐忑不安地走到了媽媽身邊，小聲地說：媽媽，這是我的語文期中試卷，老師讓家長簽字呢！我的聲音小的像蚊子一樣。媽媽拿起試卷看了好一陣都沒有說話，我突然覺得大事不妙了，果然媽媽啪的一聲把試卷拍在了桌子上，大聲問道：怎么才考了50分？其他的50呢？

我覺得這頓辣條可能逃不掉了，于是我立即分辯道：滿分是六十分，扣了十分。媽媽一聽頓時語氣緩和了許多，輕聲說到：下次再考成這樣，非常揍你不可。我心生感嘆：真是少壯不努力，老大徒傷悲呀，不，不是，是我不努力就要挨媽媽的揍呀！

接著媽媽盯著試卷又給我一頓數落：這種選擇題怎么會錯呢？這道閱讀題你不是讀過嗎？這篇課文你不是學過嗎？。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊。我暗暗下定決定，從現在起我一定要認真聽講，努力學習，讓媽媽不再擔心我的學習成績了！

小學生作文家長簡短【篇6】

今天下午我們召開了一次家長會，題目為真誠溝通，共育未來。讓我回味無窮。

首先，我們等待著家長的到來，隨后，屏上便出現了幾個大字，我心想:反正我媽媽給我妹妹去開了，她不會來的，這字，不看也罷。結果我媽媽拿著一個凳子走來了。比其他人來得都早，頓時我非常高興!

家長會開始了，我們班主任師老師重點圍繞以下幾點具體交流。

1,期中考試情況

2,紀律問題：

3,中午在學校吃飯情況

4,玩各種東西

老師還說，請各位家長發(fā)言，每個村需要一個代表，便便選了五位家長上臺講話，讓我影響深刻的只有一位雖然說的很長但里面的內容全很深刻很有學問。

我們的英語老師也說了許多重點。讓我們多做一些題，背會單詞要學會寫句子，并且能舉一反三。

家長會結束后，我從中明白了許多道理!也知道了爸爸媽媽對我的愛，父愛如山，母愛如水。但我知道父母對我的愛不止這些。還有很多，說也說不完。

我想對媽媽，爸爸說:我愛你。我以后要努力學習，好好做人，長大后報答父母。

小學生作文夏天來了700字精選

想必有些同學在寫作文的時候還是很迷茫，寫作文可以練習我們的語言組織能力。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？或許你需要"小學生作文夏天來了"這樣的內容,歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學生作文夏天來了 篇1

夏天來了，夏天是個錦繡的季節(jié)。

荷塘里，一朵朵荷花開了。荷葉就像一把大傘在荷塘里舉起。一只只田雞在荷葉上捉蟲子，一只只蝴蝶在荷花間翩翩起舞，就像一個個錦繡高雅的公主在舞蹈。雨后，許多透明的雨滴睡在荷葉上，一條條小魚在水里游來游去，錦繡極了。

果園里，西瓜，龍眼，荔枝都成熟了，又綠又圓的西瓜里全是紅彤彤的果肉，圓圓的龍眼，荔枝里的肉透明雪白，一串串，一叢叢，令人眼饞。

游泳池里，人們拿著球，游泳圈，穿戴泳衣戴著游泳鏡下水打排球和玩數字球，他們玩的可興奮了。

我拿著小矮凳和爺爺去乘涼，天空是那么清澈透明，天上的月亮是那么雪白。月光灑下來照在樹上，像給樹葉涂上了銀色；照在地上，給大地鍍上了一層銀輝。滿天的星星像是一個個小孩，背著媽媽流出來玩似的。眨著眼睛，裂著嘴像是在向我們微笑。

這是爺爺大發(fā)感觸，給我講起了“嫦娥本月”，“天狗吃月”的神話故事，我聽得津津有味。聽完后，我又把我在學校里學到的故事也講給爺爺聽。我和爺爺知道了以前不知道的東西，很開心。突然，從草叢里鉆出一條蛇，從我們身邊溜過，把我們嚇了一大跳。

在我們感到最悶熱的時候，突然來了一陣風。我覺得整理時涼快起來，樹葉子發(fā)出沙沙的響聲，似乎在微笑。這時，許多蟲兒也都出來了，他們有的舞蹈，有的唱歌，打破了這默默無言的寂靜。遠處偶爾傳來了狗啼聲、汽車喇叭聲，過后一切又歸于一片寂靜。

我覺得夏天的夜晚真美！我愛這絢麗多彩的夏天！

小學生作文夏天來了 篇2

夜里，窗外屋檐上有一滴水落入了池子里，拍在了荷花的頭上。荷花輕輕地搖搖頭，皺皺眉，說：“夏天來了嗎？"水聽到后回答道：“快來了，快來了！"

天，亮了。郵遞員太陽播報道：“所有的同志們注意了，夏天來了！”荷花聽到后高興地昂著頭，挺著胸自信地探出了頭，向外望去。她左瞧瞧，右看看，可是過了很久，很久很久……夏天還是沒有來。

她著急了，漲紅著臉，她想：夏天一定是嫌我不好看，所以才沒來的吧？我要把自己的一面拿出來！她用盡了全力把自己打開，看吶：那曼妙的身姿，翠綠的葉片，金黃的花蕊，飽滿的花瓣，玫紅，大紅，粉紅，淺粉，粉白。每一種顏色都是那么嬌艷欲滴，這多么像一塊剛拿出來就要融化的冰晶啊！

下雨了，下大雨了，下暴風雨了！狂風驟雨無情地吞噬著水里的荷花?；?，謝了，人們目光所及只剩下一片狼藉。

第二天夜里，一只蜻蜓落在了一株挺立待放的荷花上。一個人坐在窗前看著屋檐上的一滴水落入了池子里，拍在了荷花上，嚇走了蜻蜓。他望著此景在一張寫滿了字的紙上又添了一句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

夏天是真的來了。

小學生作文夏天來了 篇3

夏天的植物可真多啊，看得我眼花繚亂!你看那細長的柳條，它換掉了那黃里透綠的外套，穿上了綠色的演出服，它們伴著風婆婆呼呼的號聲，在空中翩翩起舞;再看一看那高大的楊樹吧，它們就像一位位衛(wèi)兵一樣，挺拔如峰，它們守望著都市，露出一張張燦爛的笑臉。街上滿是盛開的鮮花：紫色的喇叭花正在嘀嘀的演奏，牡丹花開的爭奇斗艷，幾米外就能聞到它的芳香。再瞧瞧那池塘里粉紅色的荷花吧，象一個個粉嘟嘟的小嬰兒坐在翠綠的荷葉上，那粉紅色的花朵上還帶有一點皺紋，這時它看見岸上的芙蓉樹正想它炫耀自己潔白如玉的花朵時，荷花想：我應該向全世界展現我全部的美。只見它帶皺紋的花瓣也伸展開了。夜晚，天上下起了小雨，小雨滴發(fā)出沙沙的聲音，是和白云姐姐道別的話語吧!這場小雨滋潤這整片大地。雨后，透明的露珠落在月季花嬌嫩的花瓣上。夏天里所有的植物都拼命的生長，吸收著陽光雨露。

夏天是蟲子們的樂園。早上，辛勞的峰飛向向日葵旁，吸取著甜甜的華民;蝴蝶公主開始梳妝打扮啦，她給自己穿了一身里透黃的盛宴服，開始了了一天的游行旅程;中午，火辣辣的太陽高高的掛在空中，知了熱的直冒汗，可是它依舊全神貫注的唱著“知了”，“知了”這首它最喜歡的歌，它一點也沒注意到朋友們都回家睡午覺去了;下午，蜜蜂還是穿著黃條紋的工作服在花園里采蜜。夜晚，各種昆蟲都聚在一起準備開一場精彩的舞會：螞蚱穿著的綠色西服從草叢中跳了出來，蟈蟈拉起它那心愛的小提琴，當然也少不來搖滾選手青蛙先生和外國歌曲演奏者知了先生了，正當音樂會要開始時，蝴蝶公主穿著一身五彩的衣服急急忙忙地飛到了現場，音樂會終于開始了!

夏天不但是昆蟲們的樂園，也是小朋友們的樂園。小朋友最喜歡夏天的游園活動了，因為媽媽可以帶著他們去看海景、吃海產。不出去玩的小朋友也有自己的樂趣，夜晚在茂密的樹蔭下乘涼、做游戲，是他們經常做的事。

多么美麗的夏天啊!我真想挽留它，可是我做不到，讓我們一起去珍惜在夏天里度過的時光吧!

小學生作文夏天來了 篇4

路過一片綠悠悠的草地，一陣風吹過來讓人感到了一絲的干渴低下頭來俯視那些以前精神抖擻的小草，現在小草無力的站在那里，從遠處看去仿佛是一根生命垂危的人，從近處看就像一個危在旦夕的老人走到河邊，用雙手捧了一口水喝，誰知，那太陽早已經把河里的水曬的熱熱的，原來歡快的小歌唱家，現在只留下了滿口的抱怨聲，慢慢的流著，以前在河里躍來躍去的小魚兒，現在也鉆到了河底乘涼去了，還聽見還聽見了無數的抱怨聲。

太陽發(fā)散著灼熱的光芒在天上唱著兒歌，絲毫感覺不到一絲的慚愧，我聽見小鳥在枝頭低聲的叫著，聲音軟弱無力，我又回到了那片大草地上，大草地上那些以前百花爭艷的小樹也垂下了枝頭，色彩鮮艷的花兒也蔫了，只有忙碌在花叢和樹叢的小蜜蜂還頂著烈日在工作。

淘氣活潑調皮的小男孩，也不再抱著皮球到處亂跑了，他蹲在了大樹底下，細細的聽著知了的叫聲，用手帕在頭上擦擦，看了看太陽，又無奈的搖了搖頭。

小學生作文夏天來了 篇5

夏日公主

那一年夏天，她像天仙下凡一般降臨到我的身邊。

那次，幾個小伙伴在小區(qū)會所里玩捉迷藏的游戲。我們像只靈活的小魚兒一樣穿梭在繡花沙發(fā)間，卻在不經意間瞧見了一個漂亮的小女孩。她和我一般大小，皮膚白皙，頭發(fā)和眼睛都是一種略帶墨色的棕色，梳了個馬尾，俏皮極了。她旁邊坐著一位阿姨，顯然是她的母親。阿姨對她說：“你去和她們一起玩吧！”小女孩仍然站著不動，兩只手絞在一起，用渴望的眼神望著我們，仿佛在說：“我能加入你們的游戲嗎？”我微笑著告訴她：“來吧！和我們一起玩吧！”她不再忸怩，馬上走過來，快樂洋溢在她的臉蛋上。

后來，她告訴我們，她叫萱萱，六歲。那段日子里，萱萱成為了我最要好的朋友。任何時候，我都可以去她家玩，她也可以來我家。萱萱其實是個非常勇敢、大方，像太陽般火熱的愛運動的夏日公主。整個夏天，我們一起去游泳、一起看書、一起畫畫、一起練習書法、一起玩各種游戲……

又是一個夏天到來了，萱萱由于要去離家比較遠的學校去上小學了，所以要搬走了。看著笨重而龐大的搬家卡車來來往往，我茫然地望著它們。它們無形的暗示著我：兩個小女孩再也不能或者在很長一段時間里不能一起躲在她家的小房間里玩彈力球了。

萱萱和她媽媽、爸爸、嬰兒小弟弟就要離開翡翠城了。媽媽帶著我下來和她們一家告別。我看見這個夏日公主的眼里噙滿了晶瑩的淚花，依依不舍地回頭向我揮手，我也朝著行駛的汽車背影使勁揮手，直到慢慢看不到遠去的汽車為止。

我是多么想念這個美麗的夏日公主??！我會永遠在記憶里保留著有她的夏日——有她，哪怕是冬日，也是火熱的。愿這位可愛的夏日公主一切安好！我們永遠是好朋友！

小學生作文夏天來了 篇6

夏天來了。太陽失去了春天的溫柔，變得火辣辣的，像個大火球烤著大地。嫩綠的小草和嬌艷的花兒都向它彎腰屈服。而茂盛的大樹卻撐開了綠色的大傘，為人們遮擋太陽，送去陰涼。小朋友們在大樹底下盡情地玩樂，有的在做游戲，有的在玩水槍，還有的一邊津津有味地吃西瓜，一邊欣賞著池塘里美麗的景色。

池塘里，挨挨擠擠的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤。在荷葉的縫隙中冒出了一朵朵粉紅色的荷花，好像一位位亭亭玉立的少女，穿著綠色衣裙，美麗極了。這時，一只青蛙跳上荷葉，“呱呱呱”唱起了歌。荷葉成了他的歌臺。蜻蜓像一架小飛機飛來了。它可能被青蛙的歌聲陶醉了，在空中不停地飛舞著，像是為青蛙伴舞，又像是被美麗的景色吸引了，這兒看看，那兒瞧瞧，總也看不夠似的。

夏天來了。雖然烈日炎炎，有時酷熱難耐，但茂盛的大樹、美麗的荷花池、歡快的小青蛙、可愛的小蜻蜓，都給我?guī)頍o限的快樂。我愛夏天。

名師點評：文章的意境很美，小作者用優(yōu)美的語言描繪出了一副美麗的夏天景色。文中有寫景的、寫物的和寫人的，比較全面?！懊⒌拇髽鋮s撐開了綠色的大傘”，“挨挨擠擠的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤”，“在荷葉的縫隙中冒出了一朵朵粉紅色的荷花，好像一位位亭亭玉立的少女，穿著綠色衣裙”，文中大量運用了比喻和擬人的修辭方法，增加了文章的生動性。

“蜻蜓像一架小飛機飛來了。它可能被青蛙的歌聲陶醉了，在空中不停地飛舞著，像是為青蛙伴舞”，小作者觀察得很仔細，想象力也很豐富，這個細節(jié)寫得很真實也很生動，很不錯。

小學生作文夏天來了 篇7

夏天踏著熱情的步伐來了，它沒有春天的鳥語花香，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的冰天雪地。但是，驕陽似火的夏天也有它獨特的美。

夏天的小河邊，一棵棵楊柳婀娜多姿，是那么的蔥郁，又是那么的生機勃勃，就像一個個害羞的小姑娘。一陣微風拂過，那碧綠的柳條便隨風飄動，美麗極了！

池塘里，粉紅的荷花開了，粉嘟嘟的，像極了孩子們的臉蛋。它們似朝著人們微笑，紅潤的臉蛋顯得特別可愛。荷花亭亭玉立，一陣風吹過，那婀娜多姿的身段隨風舞動，實在是太美了。咦？水中的黑點是什么？哦！原來是可愛的小金魚呀！它們也禁不住這美景的誘惑，趕來看荷花了呢！粉色的荷花下面是大圓盤似的荷葉，各種大小不同的荷葉交錯在一起，上面還有晶瑩剔透的水珠在滾動著，在陽光的照射下像寶石一樣璀璨。

夏天的太陽火辣辣的，像一個大火爐烘烤著大地。院子里，蔬菜和水果都耷拉著腦袋，像生病了似的。街上的小狗小貓?zhí)稍跇涞紫?，看上去有氣無力的。樹上的知了不停地叫著：“熱死啦！熱死啦！”吵得大家睡不好覺。這個時候最好下一場雨，讓整個世界降降溫。

碧綠的楊柳，粉紅的荷花，還有火辣辣的太陽，構成了一個生機勃勃、熱情滿滿的夏天。我愛夏天！你呢？

小學生作文麻雀700字(精選10篇)

每個人的作文本都藏著生活饋贈的寶藏，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術品的形成，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？或許你正在查找類似"小學生作文麻雀700字(精選10篇)"這樣的內容，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

小學生作文麻雀 篇1

早上，我跟著媽媽來到了她的事務所，我正吃著媽媽剛給我買的早飯，一抬頭就看見，一只小麻雀蹲在窗臺上。

我想：好可愛的小麻雀??！要是我可以抓到它就好了！于是，我一邊輕輕地走過去，一邊輕輕地示意媽媽和我一起抓。我在左邊，媽媽在右邊，然后我和媽媽左右夾攻，來了個兩面突擊，一起撲上去，卻撲了個空！一個大頭，一個小頭，碰在了一起！媽媽趕緊過來，摸著我的頭，說：“沒事吧？疼不疼啊？”一會兒，我們又如法炮制，嗨呦！這一次總算把它逮住了！小麻雀在我的手里亂竄，用喙啄我的手，我慢慢地張開，生怕它逃走。我把小麻雀輕輕捧在手心里，小鳥嘰嘰得叫著，它看著我的眼神是又害怕又可愛。

我問媽媽：“能把小麻雀帶回家嗎？”媽媽說：“鳥媽媽肯定很著急！”我這才想起那篇課文——《兩只鳥蛋》，我輕輕地把小麻雀放在窗臺上，默默地看著它飛走……

小學生作文麻雀 篇2

從窗戶向外望，能看見十幾只麻雀站在樹枝上，一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，一身黑褐的羽毛，遠遠望去像穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。麻雀的嘴巴尖尖的，一雙透亮靈活的眼睛關注著周圍的一切。它小巧玲瓏，喜歡停在樹枝上東看看，西瞧瞧，好像在欣賞我們這個五彩斑斕的世界。

到了冬天，燕子飛到南方去了，只有麻雀還留了下來。每天它們都在樹林里嘰嘰喳喳的叫著，歡天喜地的覓食著。盡管小蟲是那樣機靈，只悄悄地把頭露出來透透氣，還是難以逃脫麻雀那銳利的眼睛，只見那麻雀蹬開樹枝，像箭一樣飛過去，叼起那只小蟲，貼著地面向遠方飛去。

我看著麻雀想：要是能捉一只美麗的麻雀來飼養(yǎng)那該多好呀!我就去問媽媽可不可以這樣做?媽媽說:“你愿意去捉麻雀，讓它沒有自由嗎?還是讓麻雀快樂地自由自在地生活下去呢?”我難為情地低下頭說:“我還是想讓麻雀快樂地生活!”

我只好在麻雀飛來的時候，遠遠地看著它美麗的身影，希望它在樹枝上多停一會兒。

小學生作文麻雀 篇3

一天，我放學回家，爸爸笑瞇瞇地對我說：“你猜我要送你什么禮物？ ”我猜是活動鉛筆、 蛋糕和玩具。爸爸都搖頭，說：“這是件你想不 到的禮物?！彼贸鲆恢患埡凶樱医舆^來就揭蓋子，爸爸“別”字還沒出口，一只小鳥“呼”的一聲飛了出來。

我和爸爸忙了好一會兒才捉住這只小鳥，原來是一只小麻雀。它嘴邊有一圏黃豆芽似的 邊，兩只驚恐的眼睛睜得大大的，柔軟的身體在我手里直發(fā)抖?！斑@是一只剛離巢試飛的小麻雀?！卑职终f，“剛才下大雨，小麻雀慌不擇路， 飛進了我們家的窗子?！?/p>

小麻雀在我手心里不停地“嘰嘰”叫，窗外 有幾只老麻雀，停在對面屋頂上也“嘰嘰喳喳”叫個不停，爸爸說：“這是麻雀媽媽在尋小麻雀呢?！蔽胰滩蛔枺骸奥槿笅寢寣げ坏叫÷槿笗?著急嗎？ ”爸爸說：“當然著急，它和小朋友的媽媽一樣，丟了孩子都要著急的?！?/p>

聽了爸爸的話，我突然覺得心里挺難受?？粗掷锆l痩的小麻雀，看看對面屋頂上不安的老麻雀，我對爸爸說：“爸爸，我想放了小麻雀， 讓它回到媽媽那兒去?！卑职侄紫律恚业念^說：“你決定吧，兒子?！?/p>

我把小麻雀捧到打開的窗外，松開手，說： “飛吧，回到你媽媽那兒去。”小麻雀振了振翅膀，“撲撲”飛進樓下的小樹林里。幾只老麻雀 也猛地從屋頂上扎了下去。爸爸和我都開心地笑了。

小學生作文麻雀 篇4

每當我看到一群群麻雀在枝頭嬉戲，在天空追逐時，就不由得想起那段養(yǎng)麻雀的經歷。

那是一個星期天的下午，我正在房里看書，伍波和雷小 平來了。他們挺神秘地把我招到門外，原來他們弄來了一個 鳥窩，里面還有五只小麻雀，找我商量怎么個喂法。我喜孜孜 地捧起麻雀窩，小心翼翼地撥弄著小麻雀。小麻雀頭大身小， 除了頭頂和翅膀有點幾絨毛外，身上都是光溜溜的。閉著的 眼睛，顯得十分稚嫩可愛。我們商議應先讓它們硒太陽暖暖 身子。曬了一會，它們果然睜開了眼，還跌跌撞撞地爬起來。 我們很髙興，喂它們米和青菜，它們卻不肯吃，這下可把我 們難住了，

它們到底要吃什么呀？我靈機一動：查《辭海》吧！里面說不定能找到麻雀的食譜哩。于是，我從爺爺的書架上搬來 了厚厚的三大本《辭?！?。開始，他想當然地查“廣”部，可左 査右查都查不著。又査“林”部，結果也是竹籃打水—一場 空，我有點灰心了，可又轉念一想，如果“廣”和“林”不拆開，又會怎祥呢？于是，我懷著試試看的心情去找有沒有 “麻”部。一査，有了！我們喜出望外，一下子就找到了 “麻雀” 一詞的解釋，“麻雀，亦稱‘家雀，、'琉麻雀，。鳥綱，文鳥科。平時主食谷類，冬時兼食雜草種子，生殖季中常捕食昆蟲，并以之哺喂雛鳥?！蔽仪椴蛔越貧g呼起來：“找到了！終于我到了！”

我們連忙拿起瓶子，飛快地跑到草坪上捉蝗蟲。我們一 會兒便捉了七八只，撕成一小片一小片地喂給小庥雀。

爸笆回來了，他一見，就下了命令：“快把它拿走，送回樹上去，放在這里會凍死的！” “就不拿走！” “拿走！ ” “就不！ ”…… 媽媽也過來幫腔了 ： “快拿走吧，鳥媽媽會生氣的！ ” 雷小平看見了這場爭吵，便要把小麻雀拿走。我只好眼巴巴 地看著他們捧著小庥雀走了。

第二天，雷小平悄悄地把我?guī)У剿依?，說：“昨天晚 上死了三只……剩下兩只還是給你養(yǎng)吧?！蔽矣煮{興又惋惜， 捧問家后，兩個姐姐也皆大歡喜，因為她們同樣喜歡小麻雀。

可是，我下午放學回家，發(fā)現有一只已經冰冷了。我十分 傷心，把它用衛(wèi)生紙包好，輕輕地放進窩里，就去喂另一只。 我想讓它快快長大，也好補償前面四只的損失?？缮圆恍⌒模?一只蚱蜢卡在它的喉嚨里，吞不下，吐不出，把它噎死了。我更 傷心了，真想大哭一場。可我忍住了，把這只小麻雀也放進了 窩里用白紙包著，打算埋了，也不枉我和小庥雀的一段交情。 我選了一塊“風水寶地”，挖了一個小坑。我輕輕地將小 麻雀放進坑里，把土蓋在上面。我離開了小麻雀的墳地時，每走幾步都回頭望一下，覺得心里空蕩蕩的，好像缺少了什么。

我永遠記得我的小麻雀?，F在我還時常在想：“雀媽媽 是怎樣把小雀喂大的？ ”

小學生作文麻雀 篇5

里面的內容是：從前在一個偏僻的小山村里，住著一位老爺爺和一位老奶奶。

有一次，老爺爺在山上砍柴，發(fā)現一只小麻雀被老鷹捉住了。眼看小麻雀危在旦夕，老爺爺急中生智，撿起一塊石頭朝老鷹扔去。老鷹一聲慘叫，丟下小麻雀逃命去了。老爺爺抱起小麻雀回家了，小心的為它清理傷口，還喂它吃谷子。在老爺爺的精心照顧下，小麻雀的傷口漸漸痊愈了。但老奶奶很討厭小麻雀，看見小麻雀不是打就是罵，總是躲著老奶奶。

有一天，老爺爺去趕集，回來的路上，洪水把橋淹沒了。老爺爺很擔心小麻雀會餓肚子。而小麻雀確實很餓，整整一天，老爺爺都沒來喂它。饑餓難耐的小麻雀冒險飛進老奶奶的廚房，將一碗米糊吃了個精光。過了一會兒，老奶奶走進廚房來取米糊，發(fā)現碗里是空的。再看看小麻雀的肚子是鼓的，一下就明白了。老奶奶拿起剪刀，把小麻雀的舌頭剪掉了?？蓱z的小麻雀一聲慘叫，帶著滿嘴的鮮血飛走了。洪水退了，老爺爺回來了。我的小麻雀你去哪了？老爺爺焦急地說。別提那個貪吃鬼了！它偷吃了我的米糊，被我舌頭見后飛走了！老奶奶余怒未消。

老爺爺來到一條河邊，看見河邊有一個正在用木桶里的水刷洗一匹高大馬。你知道，我的小麻雀飛去哪？你喝了這七桶臟水，我就告訴你。老爺也為了小麻雀什么事都愿意做。

小學生作文麻雀 篇6

西邊天空那一抹夕陽的余輝還沒散去，我再次來到后院的大槐樹下，輕輕地礴下身去，撫摸著那小土包。此刻向誰訴說我葉小麻雀的這份真情！抬眼望去，遮天蓋日的大槐樹，只有你是見證。因為我沒有經臉，所以小麻雀才長眠在你的腳下。是我不好，不該把小麻雀帶回家撫養(yǎng)?？墒俏掖_實想把它養(yǎng)大了再把它送回大自然，大槐樹你要為我作證呀！我不是存心想傷害這可愛的小麻雀。大槐樹，你還記得那個大風驟起，大雨將臨的黃昏嗎？我飛奔著回家，一只小麻雀一頭按在我懷里。我雙手捧著它，它是那么小，兩條細細的小腿頗巍魏地還站不穩(wěn)，柔弱的小翅膀無力地垂著，一時又黑又亮的小眼睛驚恐地看著我。這時電閃雷鳴，風雨交加。我不忍心把它送進風雨中，更不能幫它找到媽媽找到家。于是，我抱著它毅然跑回了自己的家?；氐郊椅翌櫜坏脫Q下被雨淋濕的衣服，就給小麻雀布里新家。我在一個舊鳥籠里鋪了一張新報紙，又放了兩個小碗，一個裝小米，一個盛清水，我怕小麻雀淋雨會冷，就把它移到臺燈下?？墒切÷槿冈跀嗉依锊怀圆缓?、東掛西掛地鬧，張著黃黃的小嘴不停地叫，我知道它在叫媽媽，我真不知道怎樣安慰它，只好一步不離地守護著它。也許是我的真情感動了它，它不再拒絕我的關心和愛護，每次我端來食品，它總是張大小嘴等著我喂它。每當我離開時，它又不停地叫，好像非把我拉回來和它作伴不可。晚上我替它關上燈，它就不出聲，閉上眼睡覺了。小麻雀一天天地長大了，也一天天地長胖了，我們也玩得更高興了。有一次，我捉了一條小蟲，引得它脖子伸得長長的，逗得我哈哈大笑。還有一次，我讓小麻雀跳到手上來，它不肯，于是我在手上放了些小米，小麻雀立即跳上來吃小米，哈哈，中計了。我把手慢慢收攏，小麻雀氣得在我手中亂叫，我只好多給它一些好吃的小蟲算是賠禮，小麻雀這才氣消了，美美地吃著。小麻雀越來越健壯了，也越來越漂亮了，我也越來越喜歡它了，雖然舍不得放走它，卻在暗暗地想著如何為它舉行飛回藍天的儀式。一切放飛的準備工作都好了。那天，我起得特別早，一起床就奔向小麻雀，可是它已經死了。我驚呆了，不知如何是好。我找不出原因，是我給它的小蟲吃多了？是我給它洗澡著涼了？還是被毒墳咬了？我傷心極了，最后我流著眼淚把小麻雀帶到了我們相遇的那裸大槐樹下，用我洗得干千凈凈的手帕，輕輕地裹上了它的小身體，把它埋葬了。每當我看到樹上自由自在的小麻雀，我就回憶起它來。俯身撫摸一下那長眠著小麻雀的土包，我站起身來侍在樹干上，叨念著心里的話，時小麻雀的這份真情，只有對老槐樹訴說，我多么想把健壯的小麻雀送回藍天，送回大自然，交還給它的媽媽，讓它自由自在地去飛翔！

小學生作文麻雀 篇7

清晨，太陽剛剛升起。東邊那燦爛的彩霞抹紅了蔚藍的天空，映襯著天地間一棵棵高大的梧桐樹，映襯著枝丫間一群可愛的小生靈——麻雀。它們在唧唧喳喳地叫著，好似在進行大合唱，朝著東方的紅太陽縱情歌唱。

婉轉的歌聲引得我不得不悄悄走近這小生靈：看！棕、黑、灰三種顏色交織而成的羽毛，在陽光照射下油亮亮的，頭上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像個小絨球。側面鑲嵌著那一對瑪瑙似的小眼睛，圓圓的，機靈地注視著四方，一旦發(fā)現危險便立刻起飛。那淺灰色薄膜似的.眼皮常常迅速地垂下，又快速地抬起，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的尖嘴旁邊有兩個隆起的鼻花，鼻花上面各有一個不明顯的小洞，這就是它的鼻孔。小麻雀的脖子上有一圈黑色的絨毛像一條圍巾。背上的羽毛看上去很厚實，腹部的羽毛蓬松、細軟，呈淡灰色。

只有翅膀和尾巴的翎毛又長又硬，棕色中還點綴這幾條黑道道。有時候，它能像扇子一樣張開。支撐全身的是一雙姜黃色的細腿，下端是淺灰色的尖爪走路一跳一跳的。

麻雀雖然比不上白鴿的美麗，卻是十分的可愛。我非常喜愛這一小生靈。

小學生作文麻雀 篇8

天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來：嘰嘰嘰，喳喳喳！天亮了，起床吧！噢，叫我起床哪！我連忙翻身下床，穿好衣服。我輕輕推開門，走到院子里。瞧！那只小麻雀多好玩呀。它在樹枝上跳來蹦去，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向卜翹著，上下不停地擺動。它的頭卜是一片褐色的毛，像蓋了一塊小小的頭巾。自色的脖子匕好像帶著銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮、麻雀的嘴巴真夠調皮的，又尖又長，嘴角上有一點自，好像枯了一顆小米粒兒。麻雀落到地上，蹦來蹦去，大概是在尋找食物吧。我把稀飯倒了一點兒在地上，開始，它東瞧瞧，西望望，看見沒人，就趕緊吃上一嘴；如有動靜，連忙飛起。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。吃飽了，它又飛回樹枝上玩去了。多么活潑靈敏的小麻雀??！我聽大人說，麻雀主要吃害蟲，但有時也要吃地里的糧食，這多不好。我多么希望麻雀能克服自己的缺點啊！

小學生作文麻雀 篇9

有一天多一只小麻雀受傷了掉在地上，被補鍋匠發(fā)現了。善良的補鍋匠宇剛麻雀帶回家，幫它療傷，給它食物吃，使小麻雀制死恢復了健康。然后補鍋匠把小麻雀放歸森林里，讓它自由飛翔。小麻雀十分感激地說：以后我會報答你的大恩大德的。

兩年過去了，小麻雀每年春節(jié)都會來看望補鍋匠，同請幫忙做家務。小麻雀對補鍋匠說：一如果有什么事需要我?guī)兔Φ脑?，只要吹一下口哨我就會趕來幫助你的。

有一次國王要出門游玩，補鍋匠不明白是怎么回事就大呼小叫起來，一那些士兵以為他在搗亂，就把他抓了起來。國王知道后說：來人，把他帶來給我瞧瞧！國主看了補鍋匠一眼后說：你知罪嗎？補鍋匠說：我不明白。國王就叫衛(wèi)兵把一袋米倒在沙灘上，對補鍋匠說，你一天內把這些米全找出來，就讓你回家，不然我就要砍你腦袋，明白嗎？

補鍋匠一聽，差點暈了過去，心想這不是在為難我嗎？他想起小麻雀對他說的話，便試著吹了幾聲口哨。果然，小麻雀立馬出現了。補鍋匠喜出望外。，急忙一五一十地對小麻雀說了事情的經過。

小麻雀聽后點點頭說沒問題，包在我身上。于是它飛回森林，一叫來了一大幫兄弟姐妹、小麻雀們齊心協力經過了二十四小時的努力，終于把這些大米全部啄出來了。國王看見散落地大。米都被撿回來了，只好把補鍋匠放了。

小學生作文麻雀 篇10

在一個鋪滿厚厚草叢的雞窩里，一只母雞正在孵蛋，隨著咔的一聲，一只只小雞破殼而出，小麻雀找媽媽作文。剛出生的小雞可愛極了，長著毛茸茸、金黃色的羽毛，但其中有一只的羽毛與眾不同，它的羽毛是灰色的，小雞媽媽并沒有嫌棄，而且一直把它撫養(yǎng)到大。長大了之后，小麻雀才開始發(fā)覺自己跟別的雞不一樣，便問雞媽媽：“媽媽，我怎么跟哥哥姐姐們走路的姿勢不一樣的呢？”小雞媽媽只好將整件事的來龍去脈告訴了小麻雀，原來當年老麻雀把麻雀蛋放在雞窩里，是因為要逃避追殺。

小麻雀暗下決心，要學會飛，飛去找到我的媽媽。直到小麻雀學會飛翔的那一天，小雞們早已學會用兩條腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飛向遠方尋找媽媽。飛到昆侖山，它想：媽媽應該就在這里了吧！它看到了青蛙媽媽，就大聲叫起來：“媽媽，媽媽，我找到你了！”青蛙媽媽愣了一下，說：“孩子，我不是你的媽媽，你的媽媽嘴巴尖尖，身體是灰色的，你還要繼續(xù)找呢！”經過了第一次教訓，小麻雀不敢再亂認媽媽了。

它飛過一個屋檐，看到屋檐下有一群灰色身體，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鳥。它想了想，終于想明白了，它激動得喊道：“媽媽！”經過重重困難，小麻雀終于找到了媽媽。媽媽親切地說：“我日后再也不會拋棄你，還會教你怎么并齊腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它們團圓了，母雞媽媽也放心了！

小學作文講座700字精選

作文閱讀的書寫在學習過程中很重要，寫作會讓我們靜下心來思考每天的日常，寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？我們的小編特意搜集并整理了小學作文講座700字精選，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學作文講座 篇1

木曜日，我們五年級全體同學來到門路教室參加一個“水上安全知識進校園”的流動。學校特地請了吳淞海事局的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冎v解，大家聽得都格外當真。

講座開始了，一位叔叔首先給我們講了關于水的常識：水，是再尋常不外的東西了，地球超過70%的面積都被水籠蓋……我們都聽得全神貫注，生怕有重要的東西被漏掉。就在這時，叔叔提問了：“救生圈大家都見過，可誰知道它為什么是亮橙色的呢？”同學們爭先恐后地舉起了手。

“由于亮橙色很顯眼?！?/p>

“由于亮橙色很收留易被救生員發(fā)現?！?/p>

“由于鯊魚很討厭橙黃色?！?/p>

最后一位同學的`回答令叔叔贊口不絕：“這位同學知識賅博，他答出了最樞紐的一點——鯊魚非常討厭橙黃色，就算非常饑餓也不會攻擊橙黃色的目標?！比珗鲰懫鹆死坐Q般的掌聲，大家都為這位同學賅博的知識感到敬佩。接著，叔叔又提問了：“假如你在海里碰到鯊魚，你該怎么辦呢？”“打它的鼻子。”剛才那位同學又搶先答道。“沒錯，”叔叔幽默地說，“看來這位同學是個‘鯊魚通’嘛。鼻子是鯊魚最脆弱的部位。接著，叔叔阿姨們又為我們演示了救生衣的穿脫方法以及坐船要留意的幾點事項。講座結束了，大家都聽自得猶未盡。我們一定要保護好自身安全，健康、快樂地成長！

小學作文講座 篇2

今天，我們小記者參加了如何保護你的眼睛的講座。

講座準時開始，首先，醫(yī)生給我們講述了眼睛的重要性，眼睛是我們瞭望世界的窗口，如果沒有了眼睛，我們的世界將會漆黑一片，永遠看不到陽光。

然后，醫(yī)生又給我們講解了在生活中有哪些行為會傷害我們的眼睛。如經常玩手機、玩電腦游戲以及近距離或在光線較弱的情況下看書寫字等，這些都會對眼睛造成很大的傷害。

接著，醫(yī)生給我們講解了眼睛近視后會發(fā)生哪些變化。包括眼睛的外部和內部的各種變化，若處理不當，最終將無法醫(yī)治。

講座結束后，醫(yī)生還給我們做了體檢。通過檢查發(fā)現我現在的視力已經比上次體檢的時候大大減弱。于是，我暗暗下定決心，以后寫字決不離書本太近，不在特強和特暗的光線下看書，還要合理安排休息，爭取不戴眼鏡，在陽光中快樂的度過自己的一生。

小學作文講座 篇3

讀小學生作文能力訓練系列講座有感

小學三年級時，我喜歡讀短文，我寫的.作文每篇不過三百字。四年時媽媽給我買了本高爾基的《童年》，可我怎么也看不進去，心里想：童年就童年唄，廢話寫那么多干啥。

因為我不懂為什么寫那么細，寫那么長，所以我字的作文就只有三百字。讀了《小學生作文能力訓練》系列講座，我懂得：“小學生作文是把自己的所見所聞與所感，有條理地寫出來，是少年兒童表達自己的內心世界——對客觀事物的認識。無論是寫景、寫物、寫人還是寫事，都是通過語言文字來抒發(fā)自己對這些事物的情感：是愛還是恨，是褒還是貶，是喜還是憂，是贊成還是反對，是放還是憂慮……。”寫出來的作文才富有感染力，于是，我試著改寫了《晨霧》。在改寫的過程，我腦子里又浮現了那場大霧，聯想了大慶的采油樹，對那篇作文進行了改寫后，《油城霧美》為題發(fā)給了小學生作文無可取代，被刊發(fā)于精品選登欄目。

由于第一篇作文擴寫試驗很有成效，我又改寫了《媽媽讓我懂得愛護花木》，改完看了看，這篇作文增加了三段，覺得比先前的作文好了很多。

以上說的是系列講座的一點點的體會，我還要反復看，反復學，使我的作文寫得更好！

小學作文講座 篇4

星期五放學時，張老師發(fā)給我們一張節(jié)目預告單，其中《感恩教育》講座將在明早7：50左右播出。為了明天不睡過頭，晚上，我早早的入睡，直到……

第二天一早，我早早的起床，等候講座的開始。

這次講座是由于丹老師講的.第一講是培養(yǎng)孩子的孝心.一開頭，于丹老師講了一則老樹與男孩的寓言.

從前有一顆老樹，和一個小男孩.有一天，男孩愁眉苦臉的回來了.老樹問他：孩子，你為什么不開心呀？

男孩說：別人都有自己喜歡的玩具，可我就沒有，你能給我什么呢？

老樹說：孩子，那你把我書上的果子搖下來賣了吧。

男孩開心了，搖下果子買來了自己心愛的玩具。

就這樣，日子一天天過去了，男孩長大了。

又有一天，男孩又來到老樹面前，說：我一無所有，也沒錢娶媳婦，蓋房子。

老樹說：你把我的樹枝砍下來吧，足夠建一座房子。

于是，男孩看下老樹的樹枝，蓋了一座小木房。

又過了許多年，已成年的男孩，又不快樂了。

老樹說：孩子，怎么了？

男孩說：同齡人都漂洋過海，我卻只能在這里。

老樹想了一會，說：那你把我的樹干砍下來吧，來搭一個獨木舟吧。

于是，男孩把老樹的樹干砍掉，做成了獨木舟。

又是許多年過去了，男孩已經白發(fā)蒼蒼。

這時，老樹對男孩說：孩子，我現在沒有什么可給你的了，不過，我還能給你一個椅子坐。

男孩坐在樹墩上，深情地望著老樹墩。說：我想的得到的都得到了，現在，我只想這樣靜靜的陪著你。

……

“就這樣靜靜的陪著你”，是啊，同是天下父母心，為了孩子，父母可以把自己的一切傾盡所有，為了孩子?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反乳之義。”孝心則是對長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心。一個富有孝心的人，一定是有教養(yǎng)的人；不在于你當多大的官，不在于你發(fā)多大的財，不在于你出多大的名；孝心體現在日常行動中，節(jié)日向長輩送上祝福，細心幫助父母排憂解難，虛心接受長輩批評建議，學會保護自己，會做家務活計，讓父母放心舒心。

愛 心

愛心，俗稱“二人成人”，與孝心不同的是，孝，是對長輩的舒心，指個別人。而愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風帆的激勵；是雪中送炭式的資助；愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。愛心是對任何人，包括動物，植物的一種關愛，一種呵護。

對父母說：學會去怎樣愛別人。來培養(yǎng)孩子的愛心，也是對孩子將來的人際關系，社會交往的一種技能，一種天地間的美。

對孩子說：在日常生活中，你可能會遇到許多困難，與同桌斗嘴時，我們要學會換位思考。多替他人著想，多多關心別人，愛心是火種，能點燃心中的希望；愛心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。

愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖。只要我們用愛心去關愛他人，別人也一定會給予我們歡樂與力量。

自立，自強，自信

海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。當我們遇到困難時不要悲觀，要堅持不懈，積極的去面對，問題就會迎刃而解。

通過這次講座，為我的人生道路點起了一盞明亮的燈。我更加懂得了如何孝敬父母，尊敬老師，關心他人。我相信以后的我會更加自立，自強，自信。

小學作文講座 篇5

前幾天，老師要我們觀看有關小學生安全教育的講座，雖然我只看了一小部分，但依然記憶猶新。

我覺得，這個講座對于現在的小學生非常有用。稍大一點的同學面對地震，火災等災難時反應應該還可以，可小一些的同學說不定就麻煩了，正如不少小說中所說：“……腦袋一片空白，站著不動，兩眼無光地看著眼前的一切……”看到電視中播放的演習視頻，我覺得小孩子面對突如其來的災難手足無措的原因，不僅在于缺乏自救意識，還在于生活太幸福，缺乏對災難隨時隨刻降臨的意識。不像山區(qū)的孩子，經歷過這樣的事件后，對災難有了一定的認識后，便會提高警惕，警防災難的降臨。

在這次講座中，我覺得還有一點相當重要——交通安全。視頻中的事例相當殘忍，使許多家庭都隨之破碎。我們都不希望這種事發(fā)生在自己家庭中。然而，許多不必要的事件的發(fā)生，都起源于受害者自己身上。現在，依然有許多人闖紅燈，雖然這次車禍沒有降臨，但下次呢?再下一次呢？……我們應當牢記交通法規(guī)，避免這種悲劇的重演。

我認為這講座很有意義！

小學作文講座 篇6

本周一班會課，班主任讓我們觀看了《中小學生安全知識講座》，通過觀看這個講座，我們學到了很多有關安全的知識。

當發(fā)生地震時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。

在發(fā)生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

近幾年來隨著經濟的不斷發(fā)展和經濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：

1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。2、做做到紅燈停，綠燈行。3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。司機應該注意不要酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。

通過看了《中小學生安全知識講座》，我明白了我們要時刻謹記安全一點。

小學作文講座 篇7

法制教育會

上一星期五,我們學校舉行了法制教育會,使我受益匪淺。

法制教育會開始了,公安機關的阿姨給我們講了幾個犯法事件,第一件是：一位十二周歲的女孩,經常愛看些不良的電影電視,時間長了,她產生了一些變態(tài)心理,什么都只考慮自己,從不顧及別人的感受。一天放學,他遇到了個騙子,騙子哄她說要帶她去買漂亮衣服,吃好東西,女孩經不起誘惑,就跟騙子走了。騙子把女孩騙到修武,請他吃了一頓飯,便把她賣到了娛樂場所,讓她在那里當仆人,所有人都不把女孩當人看,終于有一天,她趁老板不注意,逃了出來。逃出來后,她就到公安局報了警,此時此刻女孩十分后悔,只是,為時已晚。聽了這個故事,我不禁想到自己以前也非常自私,以后一定要改正。第二件事是：一個11歲的男孩,在家里父母對他百依百順,在學校,他也經常對同學們要錢花,他總認為別人順從他是應該的。后來,他結識了一群小偷,開始了搶劫,剛開始只是室內偷竊,可是后來竟然敢明目張膽的在大街上搶劫,結果被警方抓住了,就這樣,這個少年坐了牢。聽了這個故事,我又想到了：有的家長過于放縱自己的孩子,導致孩子什么事都要依靠別人,所以,一定不要放縱自己的孩子。隨著一陣陣掌聲,法制教育會結束了,同學們都戀戀不舍得離開了校園。

同學們,你們會經不起誘惑的跟著騙子走么?你們會偷竊別人的東西嗎?讓我們果斷地說：“不!”,從現在起,我們都要做遵法敬法懂法的好少年,不要做犯法的事!

背誦小學作文700字精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發(fā)現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業(yè)，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的小學作文的模板呢？為此，幼兒教師教育網編輯從網絡上精心整理了《背誦小學作文》，供你參考，希望能幫到你。

背誦小學作文【篇1】

今天晚自習課檢查背誦《文言文兩則》，要求人人過關，如果背不過，哼哼尹老師陰沉著臉，嚴肅地說。一聽這話，我的心就好像掉進了冰窟窿里。哎，為了背這兩則文言文，我整整花了兩天時間，可是到現在還是背得磕磕巴巴。

說實話，我并不害怕背誦，我可以在背誦中海闊天空，無拘無束地聯想課文中各種美好的畫面，覺得特別有趣，而且也背得特別快?？墒窃谖已劾锟菰锒指砂桶偷奈难晕?，對我來說就好比看天書一樣，無法將其和美好的事物聯系在一起，也無法理解作者的寫作背景和表達的情感，只能靠死記硬背。眼看晚自習課就要到了，我只好利用課間活動時間抓緊背誦。

我抬頭望了望窗外，天空一片明媚，操場上歡聲笑語，在外面玩得人群中本應該有一個我，可是現在，這兩則文言文卻成了禁錮我的監(jiān)獄，我就像一只無助的小鳥，只能憋著一肚子氣，坐到書桌前開始硬著頭皮不停的背誦，總算在上課鈴聲響起前勉強將其背會。自習課開課了，尹老師開始檢查背誦。一號、二號、三號馬上就要叫到六號的我了，我忐忑不安，緊繃著的心，就像小兔子一樣，撲通撲通劇烈地跳動著，好似要從嗓子眼里蹦出來。我做了兩次深呼吸，想舒緩一下緊張的情緒，這時只聽尹老師喊：六號，我慌慌張張地站起來開始背誦，可背得斷斷續(xù)續(xù)、啃啃巴巴。由于緊張，我的聲音都發(fā)顫了，臉也憋得通紅，手也隨著背誦微微顫抖。最后尹老師說：福來呀，下課來找我。下課后，我懷著忐忑不安的心情，來到老師面前準備領罰，可沒想到，尹老師不僅沒有懲罰我，還教了我一套背誦文言文的方法。在尹老師的引導下，我用這一套方法很快背熟了這兩則文言文，我心理非常感激尹老師。

通過這件事，我懂得了：學習不僅僅需要努力，還要有一套好的學習方法，這樣學習才能更快捷，更高效，收到事半功倍的效果。

背誦小學作文【篇2】

語文自習課上，我正檢查幾天前布置的背誦任務──朱自清散文《匆匆》。當檢查到“小調皮”鄒浩同學時，他站起來三緘其口，一聲不吭，最后在我的窮追猛“問”下，他從嘴里迸出幾個字：“老師，你會背嗎？”一句話讓我一時語塞，這篇課文我還真沒有背過呢，怎么下臺？正當我從腦海中飛速搜尋著答案準備搪塞過去時，忽然一個念頭涌入腦海：教師應是學生心中的榜樣！平時我不是一直在教育大家講誠信嗎？想到這里，我坦然說道：“對不起，這篇課文老師也不會背。不過老師此時想到了一個主意，那就是老師想和你比一比，明天早晨看看咱倆誰先把這篇課文背下來，你同意嗎？”聽我這么一說，他先是一愣，最后只好點點頭。

放學后，我迅速回到了自己的房間，顧不上吃飯，打開書本，大聲讀了起來。由于長時間沒有背過課文，現在背起來還真有點難度。但為了不在學生面前食言，晚上我只好繼續(xù)“加班”。第二天早晨，我終于在全班同學面前聲情并茂地把課文背誦了下來。接下來，鄒浩也背得比較流利。背完后，我說道：“今天我要感謝咱班的鄒浩同學，老師是在他的啟發(fā)下，才記住了這么優(yōu)美的散文?！笨粗瑢W們一個個疑惑的表情，我繼續(xù)說：“從今以后，凡是老師要求你們背誦的，我自己首先要會背，由班長負責檢查。你們愿意和老師比一比、賽一賽嗎？”此話一出，同學們眼睛瞪得更大了，等反應過來后，齊聲喊道“耶”！

從那以后，我把一直都在浪費的課外時間撿了起來，開始誦讀課文。通過一段時間的親身實踐，我嘗到了背課文中的.“苦”與“樂”。同學們看到老師果真行動起來了，讀書的熱情比以往有了顯著的提高。

背誦小學作文【篇3】

這幾天，同學們都熱火朝天地忙著背四品八德。今天中午，那些戴著三桿的大隊委，神氣十足地來我們班進行突擊檢查。

真不知道這個大隊委是從哪兒冒出來？只見他在我們班轉了幾圈，又四處張望了起來。同學們見了，趕緊縮回身子，眼睛都不敢直視對方。過了幾分鐘，大隊委選出了兩位同學，其中一位是我們班的大個子周子策。大隊委盯著他，嚴厲地說：這位同學，請你來背一下四品八德！周子策猶豫了一會兒，開始吞吞吐吐地背：四品，自尊，樂觀觀嗯？老師！大隊委沒有絲毫客氣的態(tài)度，打斷了周子背誦，這位同學不會背，需要把名字記在本子上！周子策聽了，嚇得臉色蒼白，手忙腳亂，眼淚直往下掉。在那么緊急的關頭，周老師溫柔地說：讓他再背一下吧，先查下一個同學！

好戲開場了。大隊委盡然選到了我們班的三大金鋼之一金綺晟！要知道，他可是我們班的破壞大王，肯定不會背，大家都心知肚明。果然，金綺晟只背了四品兩個字之后，就背不出來了，拖了我們班的后腿，連累了我們。大隊委眉頭一皺，快速地走到老師身邊，說老師，這兩位小同學都不會背！讓他們再背一下吧！周老師焦急地說。大隊委說對不起！老師，我還有事呢。

周子策在一旁哭泣，金綺晟在一旁老老實實地背誦。這時周老師語重心長地對我們說：哭是沒有用的，也解決不了問題。我們要多思考，勤背誦，才能解決問題！

背誦小學作文【篇4】

日日望鄉(xiāng)國，空歌白茱詞，長因送人處，憶得別家時……”、“望海樓明照署霞，護江提白踏晴沙……”咦？怎么有種古鄉(xiāng)古色的感覺？哦，原來是我們班在舉行唐詩背誦大賽。

黑板上“唐詩背誦大賽”幾個字十分明顯。全班同學幾乎都進入了角色，比賽還沒開始，就已開始搖頭晃腦地背詩了。

主持人介紹完比賽規(guī)則后，還不忘獻上自己的搞笑本領——背上幾句歪詩。

第一個出場的是劉焰，平時見他呆呆板板的，居然還會背詩？不可思議！同學們也有同感，臺下的聲音多了起來。“題龍陽縣青草湖，嗯……西風……吹老洞……洞……洞洞洞……洞庭湖，不不不洞庭波。嗯……一夜……湘君……。白……白白……白發(fā)多……、金谷園，嗯……嗯……”他臉紅了，指頭放在嘴邊，還不時的扭幾下。也對，他背詩得有時一句不會，有時結結巴巴，還有時驢唇不對馬嘴。臺下的小聲沒了，可笑聲多了起來，他見了，臉更紅了，紅得像個小姑娘。

第二個出場的是朱曉，顯然比劉焰背得好多了。他背得不很快，但善于慢中求快，快中求穩(wěn)。還不時搖頭晃腦。但也難免背錯——有時侯還是要想一下?？扇丝偛皇翘觳虐桑”冲e也是難免的。大家對朱曉的背誦還是很滿意。

張吉出場了，他是我們班的頭號尖子，不知他的表現如何?？蓮埣€沒走到臺上，臺下的人就有許多人拿著當旗子，喊著：“加油！加油！”“喜外弟盧綸見，靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧……、前出塞九首，挽弓當挽強，用箭當用長，射人先射馬……”不但流利，速度還很快。許多人見了，對他豎起了大拇指，連聲叫好。他臉上露出自豪的神色，越背越好。我想：第一準是他了。

“垂老別，四郊未寧靜，垂老不得安，子孫……、蜀道難……”這是劉婷背的詩，不仔細一聽，還不知到是二十幾韻四十幾句的“高難度”詩，可他卻倒背如流，速度飛快。還有節(jié)奏感，許多人點起了頭，可她沒把自豪感放出來，而是埋在心里。被完后，臺下響起了熱烈的掌聲。不約而同的感到：第一準是他了。

果然，劉婷獲一等獎，張吉獲二等獎，朱曉獲三等獎。唐詩是中國的古代的文學的財產。通過這場比賽，表現了同學們對唐詩的熱愛。