[參考]描寫一個(gè)人的胖作文通用

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學(xué)習(xí)過(guò)寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)是一件很復(fù)雜的事情呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“描寫一個(gè)人的胖作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

描寫一個(gè)人的胖作文【篇1】

小時(shí)候，交警曾經(jīng)是我最討厭的人，因?yàn)槟菚r(shí)候我家開(kāi)電單車，每次遇到交警都要繞道而行。但現(xiàn)在我買了車，我終于體會(huì)到了交警的辛苦。

一個(gè)夏天，爸爸帶我出去玩，我坐在車?yán)镉崎e地吹著空調(diào)，欣賞著窗外的風(fēng)景，只見(jiàn)一位胖交警，坐在熱得可以煮雞蛋的摩托車坐墊上，頭戴頭盔，熱得直擦汗，穿梭于城市車流中?？吹竭@里，我把心中的憎惡變成了敬佩。

有一天晚上，我和媽媽正在津津有味地看電視，有一則新聞引起了我的注意——“一交警被歹徒槍殺，”我想“這位交警真可憐，無(wú)端端就被殺了?！毕氲竭@里，我不禁想起以往的經(jīng)歷，覺(jué)得交警很偉大，我應(yīng)該敬佩交警，為何反到恨起來(lái)了，一時(shí)，我反省自己不該恨交警。

還有一次，我去七舅家，爸爸開(kāi)到了公交車道，被交警攔住，爸爸就把七舅叫出來(lái)，爸爸以為七舅是軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，交警會(huì)怕七舅，沒(méi)想到七舅到了，交警還是照罰錢，爸爸生氣地回到車?yán)?，邊罵交警不講情面邊開(kāi)車，但我在一旁開(kāi)導(dǎo)爸爸……，我從心底敬佩他的大公無(wú)私。

交警，我最敬佩的人，我要以最真摯的心來(lái)對(duì)待他。并讓爸爸開(kāi)車時(shí)要注意遵守交通規(guī)則，別到時(shí)爸爸又叫朋友出面，讓交警進(jìn)退兩難。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇2】

稱王樂(lè)樂(lè)為“作業(yè)狂”，一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗灰獙懫鹱鳂I(yè)來(lái)就“走火入魔”。

上個(gè)星期五，英語(yǔ)課結(jié)束了，老師布置好了作業(yè)。我伸了個(gè)懶腰，無(wú)意中看到王樂(lè)樂(lè)趴在桌子上，不知道在干什么。我走了過(guò)去，一看才知道原來(lái)他已經(jīng)在寫英語(yǔ)家作，我問(wèn)他：“王樂(lè)樂(lè)，你為什么趴在桌上寫作業(yè)？”他沒(méi)有回答，似乎寫作業(yè)太認(rèn)真了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。我又問(wèn)你了一遍，他才“嗯”地回答了一聲。正當(dāng)我想問(wèn)他第3遍時(shí)，他突然放下筆說(shuō)了一聲“寫完了”。他似乎想起了我問(wèn)他的問(wèn)題就回答說(shuō)：“因?yàn)閷懽鳂I(yè)太投入了，不知不覺(jué)中就趴了下去。”“你也寫得太認(rèn)真了吧！”“早點(diǎn)寫完就能玩了。”其實(shí)他現(xiàn)在的這個(gè)樣子和以前完全不一樣?！白鳂I(yè)狂”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫作業(yè)，任誰(shuí)都叫不動(dòng)他。

還有一次，到了晚自習(xí)，他就差語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫了，因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)布置作業(yè)。他突然想到了今天要寫日記，就立刻拿出日記本“走火入魔”地寫起來(lái)。剛好，他的同桌黃宇也在寫作業(yè)，有一題不會(huì)寫就去問(wèn)王樂(lè)樂(lè)，可是再怎么問(wèn)，王樂(lè)樂(lè)也不回答，過(guò)了一會(huì)兒，他有一點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“等一下，馬上就寫好了，寫好了再教你?！辈灰粫?huì)兒，周老師來(lái)布置了語(yǔ)文作業(yè)，有一項(xiàng)是作文，可以寫在日記本上。王樂(lè)樂(lè)一看，就又立刻寫起了作文。周老師走后，曹老師又來(lái)了。她看見(jiàn)王樂(lè)樂(lè)在寫作文，就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，別寫了，休息一會(huì)兒，我看你一直在寫，眼睛也受不了的?！蓖鯓?lè)樂(lè)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直低著頭，一聲不吭地寫啊，寫啊，直到我們一起叫他，他才抬起了頭說(shuō)：“我要寫完它再休息?！?/p>

王樂(lè)樂(lè)在我眼里就是一個(gè)“作業(yè)狂”，可是我期望他能變回以前的王樂(lè)樂(lè)。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇3】

有這樣一個(gè)人，已過(guò)而立，有點(diǎn)老，但不是特別老。

頭發(fā)烏黑亮麗，可是經(jīng)常掉。

頭發(fā)在床上很常見(jiàn)，每每看到這些頭發(fā)，她總是笑笑，打趣說(shuō)“老了，青春不再來(lái)了?！彼钕矚g的事情是看書，他看書就像我們吃飯一樣的平常，邊看還邊說(shuō)“這句話好，精品，有趣。以后要多多看賈平凹的書?！彪S后又補(bǔ)充了一句“能讓人笑又能讓人了解道理的書，就是好書?！蔽医?jīng)常打趣地說(shuō)：“那么，在你看來(lái)，什么都是好書了?”

有一次，她在網(wǎng)上開(kāi)了個(gè)博客，叫一路花香，也寫的挺認(rèn)真，就是專門寫我的壞事和妹妹的好事，使我覺(jué)得很不公平。

我有一次看到她寫：兒子，你什么時(shí)候才會(huì)改正!當(dāng)時(shí)我氣得筆直的到了下去，好不容易醒來(lái)之后，再一次受到了重大的打擊，因?yàn)樯厦鎸懼喝绻憧梢杂忻妹靡话牍跃托辛?。?dāng)時(shí)那個(gè)氣，恨不得把天給砸了。

最近，她從醫(yī)院回來(lái)，因?yàn)橥葌?，半個(gè)月不能出門，天天呆在家里，真慘!

不過(guò)，她管我太嚴(yán)了，以前那個(gè)和顏悅色的她哪里去了!

知道她是誰(shuí)嗎?

她就是我媽!

描寫一個(gè)人的胖作文【篇4】

在我們小區(qū)門口，總會(huì)看見(jiàn)一位老人，他每天都會(huì)守著我們。對(duì)，他是一位修車?yán)先耍瑤椭覀冃藓昧藷o(wú)數(shù)的東西。

他坐在一個(gè)小板凳上，蓬松的頭發(fā)快遮住他的耳朵，那鼻翼特別大，眼睛細(xì)而小，與他的臉極為不合，總是穿著一件深褐色的衣服，整個(gè)人顯得特外的邋遢，一米五幾的個(gè)子與他那張成熟過(guò)渡的臉很不搭配。小小的眼睛里充滿著渴望，好像想讓每一位路人都過(guò)來(lái)光臨。

可是，他心靈手巧，會(huì)做許多事，如自行車輪胎破了，他可以一下子補(bǔ)好；如車頭掉了，他也能搖一搖，按一按，也就順順利利的裝上去了。

還記得有一次，我騎著自行車和朋友出去玩，可我推到樓下一騎，才發(fā)現(xiàn)車胎沒(méi)氣兒了，我皺著眉頭，雙手伸進(jìn)口袋掏鑰匙，鑰匙也沒(méi)有帶，心不由得一禁，心理沮喪且憤怒。雙手用力捶車頭，像是要把這不滿的情緒發(fā)泄到自行車上。我依然推著這個(gè)“累贅”下了樓，漫無(wú)目的的走著，原本美好的心情也都煙消云散了，突然我想起了那位老人，我趕緊加快了腳步，推著車過(guò)去。只見(jiàn)老人利索得拿著鉗子在敲打著，我更像是看到了希望一般，欣喜的問(wèn)道：“老爺爺，您能幫我給輪胎打個(gè)氣嗎？”，他看了看我，又看了看車說(shuō)：“可以的?！彼媚枪陪~色的手伸進(jìn)那個(gè)已經(jīng)在地上磨得破舊的綠包里找了好半天，終于找到了一個(gè)小盒子，小心的拿出一個(gè)短而長(zhǎng)的針頭，插上打氣管，左腳直直的踩著打氣管底部，右腳在旁邊支撐身體，他把針插入自行車，雙手用力的向上一拉向下推，不一會(huì)兒，原本扁平的輪胎一下子鼓了起來(lái)。我高興極了，連忙感謝老爺爺，看著他喘氣的樣子，心里充滿了敬意，“爺爺，多少錢”。他那明亮的雙眸正對(duì)著我，笑著說(shuō)：“小事兒，不用了?！蔽沂菢O為不好意思的，把身上僅存的五元錢快速的遞給了他，便急急忙忙的跑開(kāi)了，不給老爺爺推脫的機(jī)會(huì)。

以后的每一天他依然和往常一樣守著我們，幫助著來(lái)來(lái)往往的人們，雙眸還是那樣的明亮。

老師作文點(diǎn)評(píng)：本篇習(xí)作有用到細(xì)節(jié)描寫，對(duì)老人的外貌和動(dòng)作的刻畫還是很不錯(cuò)的，都能夠突出老人的品質(zhì)，也表現(xiàn)了你對(duì)老人的敬重。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇5】

（一）

我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。

他長(zhǎng)著一張瓜子臉，潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發(fā)光。在高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴哪。

我們一起上英語(yǔ)班，他的英語(yǔ)比我學(xué)得好。每次上英語(yǔ)課前我都要去問(wèn)他。那時(shí)他坐在第四排，我坐在第一排，跑來(lái)跑去很麻煩，有一天老師把王煜調(diào)到了一排，我想：可能老師想讓王煜幫助我，也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語(yǔ)也越學(xué)越好，我們就這樣成了好朋友。

還有一次。放學(xué)時(shí)我和王煜在路上，看見(jiàn)了一位老奶奶和她的孫子穿著很破的衣裳坐在馬路邊拿著一個(gè)碗，嘴里說(shuō)著：“求求你，給點(diǎn)錢吧，我還有個(gè)孫子，還沒(méi)吃飯呢。”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有帶錢，王煜拿了幾元錢我們正要去買玩具，王煜拿出了錢，對(duì)她說(shuō)；“給你孫子買一些書吧，如果他能像我們一樣到學(xué)校去學(xué)習(xí)，那樣未來(lái)的中國(guó)一定很發(fā)達(dá)?！蹦莻€(gè)老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝?！辈恢獛讜r(shí)，眼淚早已充滿了眼眶。

這就是我的朋友，助人為樂(lè)、心地善良的王煜。

（二）

在我的腦海中有許多人令我印象深刻，但有一個(gè)人卻令我難以忘懷。

那是暑假中的一個(gè)上午，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著大地，但滿心的愉悅讓我感受不到太陽(yáng)的炎熱。因?yàn)閶寢寧胰ベI衣服，走在街上，滿心都是漂亮衣服，嘴角不自覺(jué)便洋溢著微笑。突然一個(gè)冰糕紙從我腳下滑過(guò)，差點(diǎn)把我絆倒。我生氣的用腳把他踢飛。心里得意洋洋得想：看你還敢不敢欺負(fù)我！心里想著便不自覺(jué)的向它又看了看，但我卻看到一個(gè)穿著樸素，滿臉都是皺紋，看起來(lái)50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。很明顯他是殘疾人，他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙，又艱難的站了起來(lái)，一瘸一拐的'向垃圾箱走去。他的背影像受了傷的八路軍戰(zhàn)士，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。淚水模糊了我的雙眼。

叔叔你是那樣偉大，一個(gè)不起眼的垃圾都能引起你的注意。

叔叔，謝謝你。是你讓我明白了很多，也正是因?yàn)橛性S多像你這樣的人世界才會(huì)如此美好！

（三）

在日常生活中，給我印象最深刻的認(rèn)識(shí)我的班主任王老師。她三十多歲，高個(gè)子，身材苗條。烏黑的中肩發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛，她是個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的好老師！

有一次，在語(yǔ)文課上的時(shí)候，王老師正在繪聲繪色的講著課，(.)同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)王老師講課。而我呢溜號(hào)的壞習(xí)慣又犯了，我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫起畫來(lái)了，我畫了一個(gè)大舞臺(tái)，然后畫了一排評(píng)委，最后畫了自己在舞臺(tái)中央拿著麥克風(fēng)唱歌的樣子。我正畫的起勁的時(shí)候，一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子，抬頭一看，原來(lái)是王老師，我的心頓時(shí)像一只小兔子“咚咚亂跳。下課后，王老師來(lái)到我的桌前，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：這下準(zhǔn)挨批評(píng)了?？赏趵蠋焻s拿起畫欣賞起來(lái)：”畫的不錯(cuò)，你長(zhǎng)大以后想當(dāng)歌唱家？“恩?！蔽覜](méi)敢抬頭，只是小聲回答?！翱赡阆脒^(guò)沒(méi)有，當(dāng)歌唱家也需要很多知識(shí)呀?！甭?tīng)了這番話，我臉上火辣辣的，慚愧的說(shuō)：“王老師，我錯(cuò)了。”從那以后，我改掉了上課溜號(hào)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，可王老師卻被調(diào)走了。

王老師給我留下來(lái)的深刻印象。現(xiàn)在，我除了想當(dāng)一名歌唱家，也想當(dāng)一名光榮的人民教師，像王老師那樣，做一名可欽可敬的好老師！

描寫一個(gè)人的胖作文【篇6】

一個(gè)人的時(shí)候，總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)......

——題記

她，是班里的佼佼者。

她，曾在無(wú)意之中傷害了很多愛(ài)她的人。

她曾哭泣，哭泣命運(yùn)的不公平。

她也曾學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)一切。

那個(gè)曾經(jīng)高傲的她現(xiàn)在卻開(kāi)始走進(jìn)同伴的生活里。

這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊，總有一些人，總是孤單著一個(gè)人。

她們，一個(gè)人站在公交站牌前，等著公交車。

她們，一個(gè)人走在繁華的街頭，聽(tīng)著一個(gè)人音樂(lè)。

她們，一個(gè)人坐在兩個(gè)座位的餐桌上，吃著一個(gè)人的午餐。

她們，一個(gè)人躺在公園的草地上，感受著一個(gè)人的生活。

她們總是看著那么的幸福，總是看著那么的快樂(lè)。

一個(gè)人的時(shí)候，悲傷了，強(qiáng)忍著眼淚笑一笑。

一個(gè)人的時(shí)候，失敗了，低頭咬著牙說(shuō)要堅(jiān)持。

一個(gè)人的時(shí)候，頹廢了，對(duì)著天空吶喊，告訴自己要有理想。

一個(gè)人的時(shí)候，寂寞了，閉上眼，聽(tīng)一首情歌，睡過(guò)去。

一個(gè)人的時(shí)候，失眠了，打開(kāi)電腦，看著傷感的日志，找著自己的故事。

一個(gè)人的時(shí)候，其實(shí)也不算太孤單，只是有時(shí)候會(huì)很寂寞。

雖然她們僅僅是一個(gè)人，但是，你永遠(yuǎn)看不到她們的內(nèi)心，看不出她們的悲傷。其實(shí)......。

你并不知道她們喜歡把快樂(lè)分享給他人，把悲傷留給自己。

你并不知道她們喜歡聽(tīng)他人傾訴，為他人分憂，把自己故事埋在心底。

你并不知道她們?cè)趧e人眼里，是那么的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到什么事都可以一個(gè)人做。

你并不知道，并且也許，你的一生都不會(huì)知道。

一個(gè)人的時(shí)候，真的有些害怕。

因?yàn)?，不知道這一個(gè)人的生活，什么時(shí)候才是盡頭?

一個(gè)人的時(shí)候，真的有些難受。

因?yàn)椋恢雷约旱目嗫梢院驼l(shuí)訴說(shuō)，而他又在什么地方?

一個(gè)人的時(shí)候，真的有些迷茫。

因?yàn)椋恢涝谶@復(fù)雜的社會(huì)里，自己一個(gè)人能夠走多遠(yuǎn)?

一個(gè)人的時(shí)候，真的會(huì)去想一些人。

想起那些曾經(jīng)陪伴過(guò)自己的人，想起曾經(jīng)幸福的日子，幸福的有些難過(guò)。

不清楚，過(guò)了多久一個(gè)人的生活。

其實(shí)，遇到過(guò)很多人，也錯(cuò)過(guò)了很多人。

有些，因?yàn)椴徽湎В?dāng)想珍惜的時(shí)候，一切都晚了。

有些，因?yàn)闆](méi)勇氣，當(dāng)想追求的時(shí)候，他早已離去。

也許，命中早已注定會(huì)是孤單一人。很久很久。

一個(gè)人，多笑一笑會(huì)年輕。一個(gè)人，多苦一苦會(huì)成熟。

一個(gè)人，多悔一悔會(huì)珍惜。一個(gè)人，多等一等會(huì)幸福。

一個(gè)人的道路，再苦也要走，再難也要堅(jiān)持。

一個(gè)人并不意味著脆弱，它意味著要有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，去等待那個(gè)你值得擁有的人。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇7】

望了望窗外，葉子什么時(shí)候偷偷地掉落，什么都沒(méi)跟我說(shuō)，就這樣偷偷的走了?我恨那葉子，就跟你一樣，什么都沒(méi)說(shuō)，明明已經(jīng)走進(jìn)我的生活，為什么連說(shuō)都不說(shuō)一聲就這樣掉落?

明明傷好了，疤也結(jié)了，痛也好了，可是，我這是怎么了?看著落葉想起來(lái)總是忍不住的難過(guò)?難道我還沒(méi)習(xí)慣一個(gè)人生活?

我不敢在窗邊繼續(xù)待下去，我必須逃走，那樣的冷漠，我無(wú)法忍受!慢慢的坐在書桌旁，眼睛卻忍不住淚落?？粗闼臀业臇|西，想起了，你說(shuō)，送這禮物是為了給你留念，讓它提醒我，你在我的身旁，從未離開(kāi)過(guò)?可是，現(xiàn)在你人呢?你在哪里?你什么都沒(méi)有跟我說(shuō)。

心事這東西，你捂住嘴，它卻從眼睛里偷偷的跑出來(lái)?都已經(jīng)過(guò)了這么久，為什么我還要為你難過(guò)?看著那禮物，我實(shí)在無(wú)法忍受，拿出原來(lái)的包裝袋，包好它就狠狠地丟到紙簍里。然后，傻傻的對(duì)自己說(shuō)，忘了吧?我可以習(xí)慣一個(gè)人生活，沒(méi)了你，沒(méi)什么大不了的。

擦干為你流的眼淚，我要活得比你快樂(lè)。我擦了又擦，擦了又擦，眼淚為什么不聽(tīng)話?都怪那該死的龍鳳鈴，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候響起來(lái)?難道我的眼淚流的還不夠多?難道我的心還傷的不夠?

一把拉下那對(duì)龍鳳鈴，狠心想把它們丟了，可是它們又響起來(lái)了。那天，我看到了這對(duì)龍鳳鈴就特別的喜歡，本想著，把龍鈴送你，告訴你，我已經(jīng)把一半給你了。誰(shuí)知道，買回了這對(duì)龍鳳鈴，你卻偷偷的離開(kāi)了我!

是我太晚，為什么你就不能再等一會(huì)呢?明明我的心早已給了你，為什么我就是不肯承認(rèn)呢?明明你說(shuō)不管多久你都會(huì)等我的，為什么突然就離開(kāi)我?

輕輕的敲響這對(duì)龍風(fēng)鈴，那脆弱的聲音，一下子讓我變得軟弱，我知道，我還是無(wú)法一個(gè)人生活。

默默的將紙簍里的禮物拿了出來(lái)，慢慢的拆開(kāi)包裝袋，回想著當(dāng)天收到這份禮物的快樂(lè)，眼淚不停的流。如果你還記得我，請(qǐng)痛痛快快的告訴我，你不愛(ài)我。

而今，我一個(gè)人生活，有很多的不習(xí)慣，也有很多的難過(guò)。如你所愿的，我摘去了笑容，可是我還是留著你的禮物，我的龍鳳鈴，它們不斷的在提醒我，我曾今錯(cuò)過(guò)，我不會(huì)在錯(cuò)過(guò)。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇8】

曾經(jīng)，很害怕一個(gè)人。

一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人在家，心里總是被掏空似的。因此總是拼命找個(gè)人陪，不然，就象只受傷的野獸，蜷縮在深洞里，獨(dú)自舔著自己的傷。那個(gè)時(shí)候，總是覺(jué)得自己有多可憐。友總是把陽(yáng)光帶給我，鼓勵(lì)我不要想那么多，好好享受當(dāng)下的每一天，要相信活著的每一天都有感動(dòng)都有溫暖都有幸福，這讓我溫暖至今。

現(xiàn)在，怎么突然就有點(diǎn)享受一個(gè)人的時(shí)間了。

那天一個(gè)人去吃牛排，感覺(jué)好象大家都在看著我的孤單，所以渾身不自在不舒服，吃完就匆匆逃出，象做賊一樣，有點(diǎn)狼狽。

當(dāng)?shù)诙卧僖粋€(gè)人去吃的時(shí)候，就突然感覺(jué)沒(méi)什么了，悠然自得地吃光了一份牛排，連同面包飲料水果都吃得一個(gè)不剩，然后才抹抹嘴巴滿足地走出餐廳。這一次特別享受牛排的味道與吃飽的感覺(jué)，也感覺(jué)到了一個(gè)人的逍遙。

今天一個(gè)人去爬山。一邊打開(kāi)手機(jī)音樂(lè)，一邊急急趕路，不一會(huì)兒，就有點(diǎn)吃不消了。于是放慢腳步，晃晃悠悠的，倒也自在。不時(shí)，有相識(shí)的人打個(gè)招呼：“一個(gè)人來(lái)的呀。”要是平時(shí)，我一定是感覺(jué)很不自在，好象被人看穿了自己的的孤苦伶仃，可今天感覺(jué)特別平常，不就是爬山嘛。當(dāng)山路一轉(zhuǎn)的時(shí)候，要嘛就是一叢綠，或是一抹紅，不然就是一個(gè)晃動(dòng)著向前的身影……山風(fēng)一吹，帶著草香，有點(diǎn)鮮有點(diǎn)腥，感覺(jué)真好，我忍不住要深呼吸。

可以邁開(kāi)大步往前趕，也可以放慢腳步磨蹭，有時(shí)心血來(lái)潮拍拍路邊那普通卻有點(diǎn)味道的花草樹(shù)木，真是自得其樂(lè)！有一種不受牽絆，放飛心靈，完全融入自然中的無(wú)我感覺(jué)。

有時(shí)候，遠(yuǎn)離人群的喧囂，讓自己跟自相處一會(huì)，好好內(nèi)省自己，就會(huì)找到自我。正如友說(shuō)的，每一個(gè)活著的時(shí)刻都是美好的，都應(yīng)該放下一切，好好享受活著的當(dāng)下！

在爬山的路途中，我不是最矚目的`那個(gè)，但一定是最堅(jiān)定的那個(gè)！

描寫一個(gè)人的胖作文【篇9】

漸漸地，學(xué)會(huì)了一個(gè)人去面對(duì)生活。隨之，也習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)。那感覺(jué)，平靜而又溫和。然而，它卻也夾雜著一絲絲的苦澀和落寂。

漸漸地，習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)

每至夜深人靜，看見(jiàn)那燈火闌珊處，總會(huì)讓我想起過(guò)往。漫漫人生路上，一片迷茫;跌跌撞撞，尋找著方向。歷盡人生的滄海桑田，風(fēng)吹雨打。終于，有了我依靠的彼岸。然而，事實(shí)也像一些偉人所說(shuō)的那樣：幸?？偸嵌虝旱?。它好比煙花一樣，雖然綻放時(shí)，總是那么地絢爛，那么地美麗，但它的美麗卻也總是那么的短暫，短得只有微微的一瞬，讓人來(lái)不及欣賞它的美麗。它還像流星，在死寂沉沉的夜晚，它總會(huì)在天空中跨出一道美麗的足跡。給大地萬(wàn)物增添了一份喜悅，一份生氣。然而，它的美麗也像煙花一樣，只有微微的一瞬。

漸漸地，習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)。

花開(kāi)花又謝，聚也匆匆，散也匆匆，時(shí)光流逝，又過(guò)了一個(gè)春秋。寂寞隨之也跟著長(zhǎng)了一歲。漸漸地，寂寞這個(gè)名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，也早已不再陌生。然而，我似乎更應(yīng)該感謝它，因?yàn)樗缭绲淖屛艺J(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的種種不公平。在我的選擇里。就多了一份早熟的決心;少了一份年少的彷徨。

漸漸得，習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)

曾經(jīng)，心中的欲望讓我放不下太多的東西，內(nèi)心的欲念與執(zhí)著，也一直在束縛著我。然而，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，人生本就如此，總會(huì)有著許多的壓迫與無(wú)奈?？v然人生的道路是如此的坎坷，艱辛，更是布滿了荊棘，可我還是一路平安地走了過(guò)來(lái)。只是我卻遺失了一份自豪，一份快樂(lè)的心情。只因我找不到能夠讓我感到自豪，感到快樂(lè)起來(lái)的理由。雖然我是平安度過(guò)了那艱辛的旅程，但我還是不快樂(lè)，事實(shí)恰恰與此相反。迄今為止，我依舊無(wú)法弄明白人生的真諦。無(wú)奈，我惟有重新開(kāi)始，去追逐那份屬于自己的不在!記得，有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人活過(guò)后才被理解，但生活必須勇往直前。我還曾記得，在一本書上看見(jiàn)過(guò)這樣一段話：一個(gè)人，要是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人世的悲歡離合，沒(méi)有在生活中受過(guò)顛簸折磨，就不可能真正弄懂人生的意義。所以，我選擇了追尋。也因此，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人去面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷與艱辛。

就這樣，漸漸地習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)，可我還是輕輕地渴望，在下一個(gè)十字路口，還是會(huì)有人在等我。你會(huì)握住我的手，告訴我星星的方向。也許，我們更應(yīng)該坐下來(lái)，靜靜地喝杯咖啡，一起共述未來(lái)美好的愿望

晚風(fēng)輕拂，明月依舊，而我還是一個(gè)人，一個(gè)人生活

只因

延伸閱讀

關(guān)于一個(gè)人的胖作文通用

作文是從小就接觸的一門功課，作文有利于保存，可以留下一些回憶。寫好作文不是一朝一夕的事情。寫好作文，我們到底要怎么做？或許"關(guān)于一個(gè)人的胖作文通用"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇1)

我能問(wèn)你們幾個(gè)謎語(yǔ)嗎？謎題（1）是“獵人的老婆來(lái)了?！?/p>

謎題（2）是“青帽子，綠帳子，滴里嘟嚕掛珠子?！保ǘ际遣乱环N水果），你們知道謎底是什么嗎？也許有一些人喜歡吃這種水果，有一些人不喜歡吃這種水果。它就是：葡萄。

在現(xiàn)代社會(huì)上，葡萄是一種栽種面積大，產(chǎn)量多水果之一。它不但具有產(chǎn)量多、樹(shù)姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖能力廣等特點(diǎn)，還是一種能夠綠化環(huán)境，有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的果樹(shù)。

哇，原來(lái)葡萄的種類有這么多，在全世界有8000多種，我國(guó)就有500種以上。最常見(jiàn)的有兩種，一種是綠色的葡萄，一種是紫色的葡萄。綠色的葡萄比較甜，還沒(méi)有籽。紫色葡萄和綠色的一樣，也是甜的，但是它有籽，你別看它的籽小，它的用處還不小呢！葡萄里的籽可以用來(lái)榨油，葡萄籽榨出來(lái)的油可以提煉成“單寧”，單寧是多酚中高度聚合的化合物，它們能與蛋白質(zhì)和消化酶形成難溶于水的復(fù)合物，影響食物的吸收消化?？煞譃樗鈫螌幒涂s和單寧，兩者常共存。后者也稱“原花色素”。全谷、豆類中的單寧含量較多。

人們又把稱葡萄做是“水晶明珠”，這是人們給葡萄取的愛(ài)稱。因?yàn)槠咸压珴馄G，汁多味美，營(yíng)養(yǎng)豐富。葡萄這種水果的果實(shí)含糖量達(dá)10%至30%，并含有多種維生素和鈣、磷、鐵微量元素，有增進(jìn)人體健康和治療精神衰弱及過(guò)度疲勞的功效。葡萄除了可以鮮食以外，還可以經(jīng)過(guò)加工制成葡萄干或釀制成葡萄酒。

我喜歡這果色濃艷，汁多味美，營(yíng)養(yǎng)豐富的“水晶明珠”，你喜歡嗎？

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇2)

對(duì)別人寬容也就是對(duì)自己寬容， 只要每個(gè)人都退一步，那么世界將變得更加寬闊，讓我們學(xué)會(huì)理解別人，做個(gè)心胸寬闊的人。

有一次，我做完了《實(shí)驗(yàn)班》這本作業(yè)后，剛準(zhǔn)備洗腳，卻看見(jiàn)老媽拎著水壺走來(lái)，說(shuō)：“快放水洗腳睡覺(jué)吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壺?zé)崴畞?lái)倒入了一些。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí)，感覺(jué)好熱，很不適地抬起腳叫了聲：“好燙??！”無(wú)名火直沖腦門，“媽！以后能不能少放點(diǎn)熱水啊 你是燒的殺豬水啊 這點(diǎn)小事都做不好，你能做什么 ”我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢(shì)如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過(guò)來(lái)，一邊連連自責(zé)：“我怎么這么粗心，真該死！”說(shuō)著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這時(shí)，我那親愛(ài)的老爹跑過(guò)來(lái)“和解”：“小子??！你應(yīng)該體諒體諒你媽啊，她已經(jīng)連

續(xù)加班13小時(shí)了，手已經(jīng)麻木，腦子不聽(tīng)使喚你了，一天都餓著肚子，到現(xiàn)在還沒(méi)吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺(jué)！”

我一聽(tīng)，趕忙仔細(xì)端詳起了媽媽：外面是黑發(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅潤(rùn)臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細(xì)紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒(méi)日沒(méi)夜地工作早衰的。突然，我覺(jué)得媽媽是多么可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子卻如此的計(jì)較她的一時(shí)不是，我鼻子一酸。

這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，人在世上生活，必須要學(xué)會(huì)理解、寬容，才能做個(gè)純粹的的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細(xì)細(xì)地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過(guò)的燦爛笑容。

寬容是一種美德，是我們生活的調(diào)味品，它可以讓我們的生活變得更美好。

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇3)

螞蟻是一種非常有趣的小動(dòng)物，但我以前了解得不多，上了科學(xué)課有關(guān)螞蟻的知識(shí)后，我產(chǎn)生了進(jìn)一步研究的濃厚興趣。

上周六的下午，我來(lái)到小區(qū)草地上尋找，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的小螞蟻，它們正四處奔走、覓食。我想到了一個(gè)好主意，從旁邊一棵樹(shù)上抓來(lái)一只小蟲(chóng)子，把它震暈后放在蟻群必經(jīng)之處。一只小工蟻偶然路過(guò)，發(fā)現(xiàn)后大感興趣，圍著小蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了好幾圈，然后突然離開(kāi)了。我疑惑之極，難道它要放棄這到嘴的美食嗎？幸好，它碰到了另一只小工蟻，用觸角接觸一下，然后又和更多的工蟻觸來(lái)觸去。不一會(huì)兒，越來(lái)越多的螞蟻循著第一只發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的工蟻路線來(lái)到了青蟲(chóng)身邊，緊緊地圍住了小蟲(chóng)并開(kāi)始啃咬起來(lái)。小蟲(chóng)被咬醒了，使勁地想甩開(kāi)身上無(wú)處不在的螞蟻，但顯然是為時(shí)已晚、力不從心了，幾只螞蟻掉下來(lái)，更多的螞蟻一擁而上，把蟲(chóng)子遮得密密實(shí)實(shí)的。過(guò)了大概五六分鐘吧，小蟲(chóng)被這群團(tuán)結(jié)的小螞蟻啃得干干凈凈、無(wú)影無(wú)蹤。又過(guò)了一會(huì)兒，有一只大螞蟻帶著蟻群浩浩蕩蕩地離開(kāi)了，只剩下幾只迷糊了的小螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，但不久似乎也認(rèn)出了回家的路，急急忙忙地走了。

我看得一頭霧水，陷入了沉思：那只發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的小工蟻如何將信息傳給大家的？它們?nèi)绾尾幻允Х较?？它們又是為什么?huì)這么團(tuán)結(jié)？我百思不得其解，于是就回家請(qǐng)教家長(zhǎng)。媽媽說(shuō)她也不知道，爸爸讓我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找答案。我打開(kāi)了“百度搜索”，并反復(fù)看了里面許多的介紹，終于有了準(zhǔn)確的答案。原來(lái)，螞蟻是用觸角來(lái)傳遞相互之間的信息，在行走時(shí)留下了螞蟻特有的氣味來(lái)辨別方向，螞蟻只有團(tuán)結(jié)才能生存下去。原來(lái)是這樣的啊，我恍然大悟，并且想到自己今后要多觀察、多思考并勤于查找資料，這樣才會(huì)得到更多的實(shí)踐知識(shí)。

小螞蟻，大道理，看來(lái)我的收獲還真不少??！

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇4)

西瓜，是我們大家比較喜愛(ài)的水果。西瓜的種類也很多，它的外形沒(méi)有圣女果美，有的是扁扁的、圓圓的，有的是又小又圓，有的是橢圓形的，大小不一，樣子也是笨笨的。西瓜通常在夏天成熟。那時(shí)，路邊都是來(lái)賣瓜的瓜農(nóng)。顏色也不像桔子那么鮮艷，讓人看了它很清淡，淡綠色的表皮，看上去像是剛發(fā)芽的小草；要是深一點(diǎn)，有如深綠色的、波浪形的紋身。

西瓜不僅表皮很美，西瓜瓤更是貨真價(jià)實(shí)的。你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通紅通紅的，這是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀！

其實(shí)，西瓜不僅看上去很好看，吃上去味很美，吃起來(lái)卻是甜甜的、涼涼的，好像一口甘甜的泉水從喉嚨里滑過(guò)。西瓜全身里外都是寶。它的皮看上去，沒(méi)有什么用處，其實(shí)并不是這樣，西瓜皮可以做菜，嗅嗅這道菜時(shí)，淡淡的香味會(huì)沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整個(gè)西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不僅可以解渴，還可以清熱、潤(rùn)肺呢，如果在沙漠中的人有一個(gè)大西瓜，那將會(huì)是他的救命稻草；西瓜子通常會(huì)被人扔掉?？墒怯泻枚嗳瞬恢牢覀兤綍r(shí)吃的西瓜子就是這種西瓜子炒制而成的。西瓜有營(yíng)養(yǎng)有美味，你們快去買一個(gè)吧。

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇5)

溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因?yàn)橛辛藴贤ㄎ覀儾艜?huì)有這么多情深義重的好朋友;因?yàn)橛辛藴贤ǎ覀儾艜?huì)有負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng);因?yàn)橛辛藴贤?，我們才?huì)懂得感恩!

小時(shí)候，我家里很早很早就購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)電腦，而且還上了寬帶網(wǎng)。那時(shí)候，爸爸、媽媽上班時(shí)，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。漸漸地，我開(kāi)始注意起家里的那臺(tái)“鐵家伙”——因?yàn)樗?，爸爸遠(yuǎn)隔千里卻能知道外國(guó)發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事;因?yàn)樗?，爸爸隨時(shí)都可以看電影、玩游戲;因?yàn)樗瑡寢尳涣四敲炊嗟木W(wǎng)友。慢慢的，我在其他同學(xué)的“指導(dǎo)”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槲业募夹g(shù)好，所以，我的級(jí)別越來(lái)越高。由剛開(kāi)始的殺雞為生的人變成了一個(gè)武林高手。我的技術(shù)好，裝備也好，因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時(shí)候我輸了一場(chǎng)比賽后，就不斷的買更好的裝備，尋找那個(gè)人“報(bào)仇”。這樣惡性循環(huán)下去，我便對(duì)游戲的癡迷度也越來(lái)越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無(wú)動(dòng)于衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài)，使我變成了一個(gè)只會(huì)玩游戲的人。

幸虧爸爸、媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這一情況，便主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我說(shuō)出心里話，這時(shí)，我心里的寂寞再也忍不住了，便主動(dòng)說(shuō)：“我很孤獨(dú)，我想玩電腦游戲。”爸爸、媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的這些話后，主動(dòng)為我做思想工作。通過(guò)這次談話，我終于明白了——現(xiàn)實(shí)生活里的事物也很精彩，依賴這個(gè)虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時(shí)，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。

通過(guò)這件事，我明白了溝通是打開(kāi)心結(jié)的密碼，溝通是人生道路的鋪墊者，因?yàn)橛袦贤ú艜?huì)有我們精彩的今天!希望大家多多溝通，共同創(chuàng)建美好的未來(lái)。

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇6)

世上花兒眾多，垂愛(ài)者也多。自古以來(lái)，人們好像就和花兒結(jié)下了不解之緣。書上曾說(shuō)：晉朝陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，宋朝周敦頤酷愛(ài)蓮。那我呢?雖然我沒(méi)他們那般的文才，但我也有一見(jiàn)鐘情的花，那便是傲立寒冬的梅花。

在冬天，我偶爾也會(huì)到公園里折幾枝梅花，剛邁入園中，只見(jiàn)一片的梅花傲然怒放于凜凜寒風(fēng)中。論外表，梅花并不出眾，它只是五片花瓣組成的一朵再普通不過(guò)的小花，但它吸引著我，因?yàn)樗幸还刹磺蛏系纳鼊艃?，是這一種勁頭使它不斷生長(zhǎng)，本身在雪地里就不容易生活，但它卻存活了下來(lái)，這就意味著生命需要——勇氣。

我折了一枝帶有花蕾的梅枝回來(lái)，把它插在了一個(gè)裝滿水的花瓶里。沒(méi)有陽(yáng)光，我猜想它可能只能活幾天吧!一個(gè)星期過(guò)去了，梅枝沒(méi)有枯萎，反而越發(fā)越精神，那花香聞過(guò)后，會(huì)使人精神飽滿，心曠神怡。它不需要春天的溫暖，也不需要足夠的陽(yáng)光和肥沃的土地，只需要一些晶瑩的水珠就能使它開(kāi)出那樣純潔、樸素的小花，我不禁被這種頑強(qiáng)的精神所折服。

我喜歡這普通的小花，喜歡它的樸素和典雅，更佩服它的品質(zhì)與風(fēng)格?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它堅(jiān)強(qiáng)而不倔強(qiáng)，高雅而不高傲，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)寒冷的冬天，這不正是我們所需要的精神嗎?

魚兒因?yàn)轱L(fēng)浪而肥大，寶劍因?yàn)槟サZ而鋒利，梅花因?yàn)榭嗪h香，人也因?yàn)榭嚯y而堅(jiān)強(qiáng)，一只斷翅的蝴蝶，在經(jīng)歷滄桑后同樣可以飛過(guò)滄海。

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇7)

在這個(gè)世界上，有著許許多多的聲音。有撕心裂肺的尋親的聲音;有絕望痛苦的求救聲;有動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)曲聲;但是，這些聲音對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了。

忘記有誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，盲人是最容易見(jiàn)到上帝的人。其實(shí)仔細(xì)想想，說(shuō)這句話的其實(shí)是有原因的。我們很容易從聆聽(tīng)波利切的歌聲中得出這種結(jié)論。波利切的嗓音，仿佛是從很遙遠(yuǎn)而又很近的地方飄出來(lái)的，很熟悉也很清明，不是熾熱，不是寒冷，不是柔情，更不是堅(jiān)韌和剛毅，而是溫暖，散發(fā)著一種夕陽(yáng)中圣殿的光芒。還有安詳，那種柔柔的，但這點(diǎn)熱氣的暖風(fēng)，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎里去。就像有一雙上帝之手，托著你的心在撫慰。這對(duì)你的所有思緒都不重要，就這樣一直沉浸，沉浸到自己的內(nèi)心深處。

這是一種回家的感覺(jué)。

這種感覺(jué)，竟然是一個(gè)盲人帶來(lái)的。這位意大利歌手，在十二歲時(shí)就雙目失明，在此以后，他一邊唱歌，一邊攻讀學(xué)位。直到他三十歲取得法學(xué)博士后，他突然意識(shí)到自己這一輩子最最重要的事情就是唱歌了，然后他拜帕瓦羅蒂為師，向大師學(xué)習(xí)發(fā)聲方法，直到登上歌壇的頂峰。

我一直在想，究竟是什么力量促使波利切選擇歌唱作為自己的生存方式。聆聽(tīng)了他的歌聲，我絲毫不懷疑他是見(jiàn)過(guò)上帝的人，歌聲如此安詳、篤誠(chéng)、平和，才有一種難以言傳的安寧和誠(chéng)服，才有一種澄明的光輝。除此之外，還有一種空前的喜悅不是狂喜，是一種平和的喜悅。這種喜悅，不是來(lái)自外部的，而是從內(nèi)心中生長(zhǎng)出來(lái)的。在這種喜悅的力量中，波利切只要歌唱就足夠了，滿懷深情地歌唱，不需要思考。在歌唱中，波利切就是一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)由上蒼制造的完美的發(fā)聲機(jī)器，而他全部美妙的聲音來(lái)自于上蒼，一個(gè)完美的影子世界。

盲人是最容易見(jiàn)到上帝的人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)被這個(gè)散著虛假光澤的表象世界所迷惑。他們可以一直內(nèi)省自己，反觀自己，見(jiàn)到自己心靈中的光。波利切的動(dòng)人的歌聲時(shí)時(shí)刻刻烙印在我的心里，他純樸的歌聲，每每憶起，總會(huì)牽動(dòng)我的內(nèi)心。

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇8)

我透過(guò)它，看見(jiàn)了你隱約的身影，多么扭曲；我透過(guò)它，看見(jiàn)了黯淡的灰天，多么撲朔迷離；我透過(guò)它，看見(jiàn)了這個(gè)繁華都市，只不過(guò)都是迷茫暮云。我透過(guò)它，仿佛蒙上了一層紗，但并不潔白，并不輕盈。你是萬(wàn)千人民的陰影，霧霾??！你何時(shí)才能退去。

我有著一個(gè)小小的口罩，口罩外，圍繞著團(tuán)團(tuán)霾體，我感到失落、傷心，為何要與霧霾相約？為何不能與它隔離？我的口罩，包含的不只是這霾體，還有傷心。這個(gè)瞬息萬(wàn)變、萬(wàn)象更新的清晰大千世界，怎么會(huì)變得看不清？那華麗絢爛的霓虹燈，在霧霾下，也不過(guò)一團(tuán)彩色烏云。在霧霾下，一切都是那么不如意，雖說(shuō)是朦朧的，但卻沒(méi)有任何意境，只是憎恨和憂傷。

我們都會(huì)與霧霾相約“九八”，我為何高興不起來(lái)？我那么肆意的破壞環(huán)境，不就是等著霧霾的到來(lái)嗎？為什么？

人們口頭上的抱怨，都是浮云，沒(méi)有任何用處。最管用的是好好保護(hù)大自然這位脆弱而又暴躁的“先生”吧！

好了，閑話不多說(shuō)，我之所以題目取為“與霧霾相遇”，盡管這是大家不想要的，是因?yàn)槲蚁胱尨蠹颐靼祝@樣做的后果，將不堪設(shè)想??！

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇9)

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋果樹(shù)中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種>幸福 它能給人們帶來(lái)甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。成語(yǔ)“碩果累累”指的就是它。當(dāng)每每走過(guò)一片蘋果林時(shí)，它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢？下面就讓我來(lái)介紹一下蘋果吧！

開(kāi)花的蘋果樹(shù)落葉喬木，樹(shù)高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3——5米。樹(shù)干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。有超過(guò) 7，500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤？。 蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等癥。 。關(guān)于說(shuō)明文的作文600字

蘋果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。

關(guān)于一個(gè)人的胖作文(篇10)

我家養(yǎng)了喇叭花、蘆薈、吊蘭，其中我最喜歡蘆薈，蘆薈。

蘆薈的莖又粗又壯。葉子是向下彎曲的，葉子的邊還有許多三角形的鋸齒，它的葉子都是交錯(cuò)向上生長(zhǎng)的，沒(méi)有一個(gè)是重疊的。葉子上面有一層薄薄的膜，把它掰開(kāi)看見(jiàn)里面的肉厚厚的，還有許多汁，往臉上一抹，滑滑的、粘粘的。它開(kāi)的花有紅色的、白色的、黃色的......。它不怕干旱，就算是土里一滴水也沒(méi)有了它也能活，因?yàn)樗娜~子里都是水份。

我之所以喜歡蘆薈是因?yàn)樘J薈可以消炎，它可以治氣管炎和咽炎。如果誰(shuí)得了其中一種病或者哪受傷了，就可以用蘆薈來(lái)治療。

我二周給它澆一次水，每天回家我都看看蘆薈干沒(méi)干枯，當(dāng)我看見(jiàn)蘆薈綠油油微笑的時(shí)候，我就對(duì)它說(shuō)：“小蘆薈，你渴不渴呀？”小蘆薈好像聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)話，就回答說(shuō)：“小主人你去寫作業(yè)吧，我不渴?！?/p>

我寫作業(yè)寫累了可以去看看花，給花松松土，這樣使我就感覺(jué)不那么累了。當(dāng)它生病的時(shí)候，我就給它多澆點(diǎn)水，告訴它：“別怕，一定要堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)養(yǎng)好病的。”它好像也在說(shuō)：“小主人我會(huì)養(yǎng)好病的，放心吧。”有一次我也生病了，它好像也在對(duì)我說(shuō)：“小主人別怕，像我一樣對(duì)自己有信心，就一定會(huì)養(yǎng)好病的?！?/p>

蘆薈這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)著我，我以后在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候就會(huì)想到蘆薈的精神，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝困難，勇敢的面對(duì)生活。

[參考]描寫雞外貌的作文通用

語(yǔ)文課上經(jīng)常需要寫小作文，作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？或許你需要"[參考]描寫雞外貌的作文通用"這樣的內(nèi)容,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

描寫雞外貌的作文(篇1)

我有一個(gè)布滿正義感的同學(xué)，他一米七的個(gè)子，長(zhǎng)著濃眉大眼，雙眼皮，一頭短發(fā)，非常帥氣。

我這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不太好，但是他滑旱冰的技術(shù)和他那布滿正義感的精神，使他當(dāng)上了我們班的“副領(lǐng)導(dǎo)者”。

他很有組織能力。他滑旱冰的技術(shù)在班里無(wú)人能比，一個(gè)禮拜六上午他組織我們?nèi)V場(chǎng)滑旱冰，我們的“老師”毫無(wú)疑問(wèn)那就是他了，他在廣場(chǎng)上先教我們跳臺(tái)階，倒滑，飄移……一招一式一舉一動(dòng)教的非常當(dāng)真。有一次，我和王會(huì)在廣場(chǎng)練飄移，他在教別人怎么滑旱冰，只見(jiàn)王會(huì)要載倒了，他馬上滑了過(guò)來(lái)，一把拉住了王會(huì)，他們誰(shuí)都沒(méi)栽，他的技術(shù)可真棒??！

還有一次，你將會(huì)知道，他這個(gè)“正義之神”絕對(duì)不是裝出來(lái)的。上次，五一班的幾個(gè)同學(xué)，把我們班最誠(chéng)實(shí)的趙新星給打了，只見(jiàn)“正義之嬸”快速跑到五一班，把哪個(gè)人一把拉住，用強(qiáng)有力的語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催_(dá)趙新星？”他們一各個(gè)個(gè)睜大眼睛說(shuō)：“沒(méi)有呀！就是看他不順眼，達(dá)了他，你算老幾呀，想干嗎？”“我是趙新星的同學(xué)，你們不能隨便打人，否則我會(huì)告訴你們老師，讓你們受懲罰?！睂?duì)面一個(gè)膽小的男生說(shuō)：“我看他太厲害了，你看看他的眼睛瞪的比牛還大，我們?nèi)允亲甙?！”另一個(gè)男生說(shuō)：“小子你給我等著！”話還沒(méi)說(shuō)完就跑了，“正義之神”連忙追了幾步又跑了回來(lái)。

你們說(shuō)我的這位同學(xué)是不是旱冰技術(shù)高超又擁有正義感呢？這就是我們選他為“副領(lǐng)導(dǎo)者”的原因。

他就是我的`同學(xué)——范晨龍。

描寫雞外貌的作文(篇2)

我最近在輔導(dǎo)班新交了一個(gè)朋友，他叫何沛桓，是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，鼻梁挺得高高的，一對(duì)小小的耳朵，還有一張大大的嘴，可以一口塞下一大塊肉，加上烏黑的臉龐，簡(jiǎn)直就是酷呆了！他平時(shí)特愛(ài)玩電腦游戲，每次他都是殺的天昏地暗。

一戰(zhàn)過(guò)后，早已一個(gè)多小時(shí)了。而且他玩游戲的專注是沒(méi)有人能夠與之比擬的，假設(shè)外面有一個(gè)工程隊(duì)正在打地基，他說(shuō)不定都聽(tīng)不見(jiàn)呢？固然他玩游戲那么專注，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)我們也是很佩服的，尋常的單元小測(cè)驗(yàn)他都能穩(wěn)拿九十多分，其中、期末大考他也能占上前十名的行列。

另外，他的跆拳道也不錯(cuò)，他現(xiàn)在正在耐勞學(xué)習(xí)，相信只要他努力，藍(lán)帶不是沒(méi)可能的。

唉！不能再給你們先容了，再先容下去，他該“火山爆發(fā)”了。

描寫雞外貌的作文(篇3)

有一次，我?guī)е淦渖辖秩ネ妫议_(kāi)玩笑地給琪琪一張面值五角的錢，讓她把這張錢換成五十分的。剛接到這個(gè)“艱巨任務(wù)”時(shí)，其其有一點(diǎn)好奇，也有一點(diǎn)疑惑。雖然其其還很小，但她還是知道現(xiàn)在的世界上已經(jīng)沒(méi)有一分一分的錢了。我又笑著對(duì)她說(shuō)：“如果你幫我換到了，我就給你買你夢(mèng)寐以求的芭比娃娃！”頓時(shí)，其其就來(lái)了興趣。答應(yīng)了玩這個(gè)游戲。琪琪好象也遇到“路障”了，愁云布滿了她的小臉，她正認(rèn)真思考哩！不一會(huì)兒，她的愁云舒展了。笑著對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，姐姐，那我就去換去咯，你就在這里等一下吧！”我連忙答道：“好好好！”琪琪一聽(tīng)，就轉(zhuǎn)身跑了。我緊緊跟在琪琪后面。我倒要看看，這個(gè)機(jī)靈鬼到底要玩什么花樣！

琪琪跑進(jìn)了一家綠牌子的店，我鬼鬼祟祟跟著進(jìn)去了。只見(jiàn)琪琪把那五角錢拿給一個(gè)阿姨，嘰里咕嚕說(shuō)了幾個(gè)字，那個(gè)阿姨就遞給了琪琪一張方寸大小的“紙”，――郵票！我吃了一驚，我怎么沒(méi)想到呀，哎……“姐姐，我贏了。別忘了你答應(yīng)了我一個(gè)要求喲！快帶我去買芭比娃娃吧！”我對(duì)這個(gè)“小神童”笑了笑，背著她向商店走去……

你瞧！我的表妹就是這樣：活潑開(kāi)朗，聰明伶俐。人見(jiàn)都會(huì)愛(ài)！

描寫雞外貌的作文(篇4)

在我的人生生活生計(jì)中，最親近我的人就是您——媽媽。從教我穿衣到輔導(dǎo)我作業(yè)，您哪一件事沒(méi)做過(guò)呢?

我誕生到這個(gè)世界上，第一看見(jiàn)的人就是您。小時(shí)候，我不懂事，不懂得您掙錢的辛勞，天天都鬧著要買玩具、零食。而您，固然不收留易掙到錢，可仍是省吃儉用，盡量知足我的要求?，F(xiàn)在想起來(lái)，我小時(shí)候是多么的不懂事啊!媽媽，對(duì)不起，您能原諒我小時(shí)候的過(guò)錯(cuò)嗎?

媽媽，您的脾氣很急躁，時(shí)常打我、罵我。但是，打罵過(guò)后，您又心疼了，很后悔。但是，我不怪您，由于那是我做錯(cuò)了......

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)功課。有一個(gè)應(yīng)用題，我半天都沒(méi)有做出來(lái)，于是，我叫來(lái)了您。您看了一下標(biāo)題問(wèn)題，提示了一下，可我仍是沒(méi)有做出來(lái)。您又提示了一下，這下提示得更清晰了，可我仍舊沒(méi)有想出來(lái)。這下，您發(fā)火了，發(fā)上指冠，大聲說(shuō)：這個(gè)標(biāo)題問(wèn)題這么簡(jiǎn)樸，而我已經(jīng)提示得明明白白了，你怎么還做不出來(lái)?我嚇得一哆嗦，便看著標(biāo)題問(wèn)題，仔細(xì)的想。可是，我怎么想也想不出來(lái)，只好咬著牙齒繼承想。您看了我這樣子，更氣不打一出來(lái)了，吼道：這樣簡(jiǎn)樸的標(biāo)題問(wèn)題都做不出來(lái)，以后怎么辦?說(shuō)著，便把書往我身上打，邊打邊說(shuō)：今天不把你打一下，恐怕以后更糊涂了!我咬著牙，可淚水仍是落了下來(lái)。打好了，您也氣消了，把謎底講了出來(lái)，并說(shuō)了方法。我一聽(tīng)，這種方法我正好沒(méi)想到!

寫好后，您關(guān)心的對(duì)我說(shuō)：打疼了吧。媽媽也是情急了，你說(shuō)，這道題簡(jiǎn)不簡(jiǎn)樸?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。哎，媽媽脾氣急躁，沒(méi)打疼你吧!我含著淚水靠近了您的懷里。

媽媽，您的養(yǎng)育之恩是我永遠(yuǎn)也答謝不了的，我只有好好學(xué)習(xí)，不用您操心。謝謝您，媽媽!

描寫雞外貌的作文(篇5)

我的班主任老師叫閆娟，我們大家都親切的喊她閆老師。閆老師顧名思義就是“嚴(yán)”。

閆老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了，天天都給我們布置家庭功課，每到考試前的溫習(xí)階段，我們的功課就更多了。

記得有一次，老師讓我們做語(yǔ)言積累，張江江等幾個(gè)同學(xué)把字寫得很爛，老師一氣之下把他們的功課本都給撕了，并且都罰重寫。

老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我們的日常行為規(guī)范要求的也很嚴(yán)。有一次，我們班的陳新旗被政教處扣了分，閆老師知道了。有的同學(xué)就批評(píng)他說(shuō)：“陳新旗扣了分怎么不到辦公室跟老師說(shuō)一聲呢？”閆老師走進(jìn)教室就問(wèn)陳新旗：“你是為什么被扣了分？”陳新旗吞吞吐吐地說(shuō)：“進(jìn)門時(shí)沒(méi)排隊(duì)?！崩蠋焼?wèn)大家：“進(jìn)出門要排隊(duì)，老師要求過(guò)沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“要求過(guò)！”“只有你陳新旗沒(méi)有聽(tīng)到嗎？你寫出檢討，讓家長(zhǎng)簽字。”閆老師氣憤的說(shuō)。第二天陳新旗只簽了一個(gè)家長(zhǎng)的名字，閆老師要求他重簽，他簽了三次才成功。老師通過(guò)這件事讓陳新旗和大伙同時(shí)都受到了教育，再也沒(méi)有人進(jìn)門不排隊(duì)了。

同學(xué)們都覺(jué)得老師對(duì)待我們太嚴(yán)格了，但是不這樣嚴(yán)格，多數(shù)人就不自覺(jué)，只有這樣大家才會(huì)遵守紀(jì)律，才會(huì)當(dāng)真對(duì)待功課。

看，這就是我們的班主任老師。

描寫雞外貌的作文(篇6)

我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

旺旺是我舅舅的愛(ài)子，他個(gè)性古怪，又十分爽朗、有趣。

他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮嗎？我不敢嘗試，這種弄法太冒險(xiǎn)，他見(jiàn)我這樣，自己勇敢嘗試，他找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過(guò)一會(huì)兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉一地雞皮疙瘩，哇！這絕對(duì)是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩，他又放下鋼管，苦思冥想，似乎又要想出什么鬼點(diǎn)子。

他，十分忸怩，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，酡顏得像個(gè)大蘋果，我問(wèn)：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問(wèn)完，他還沒(méi)醒悟，呆呆地望著我，似乎我是外來(lái)生物。他一言不發(fā)，靜靜地把頭轉(zhuǎn)向一邊，好像我是一個(gè)目生人。吃飯時(shí)，他老是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也隨著笑。

這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。

[參考]描寫雪的高中作文1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“描寫高中作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，編輯為你呈上描寫雪的高中作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫雪的高中作文 篇1

北方的冬天，似一個(gè)姑娘。

正如世間的女子，她也會(huì)有自己小小的悲傷，但這種悲傷中并不乏美好。她悲傷的時(shí)候很溫柔，總會(huì)襲著那件白色的毛絨絨的斗篷，將發(fā)髻輕輕挽起，到曠野中去尋找另一般風(fēng)景。雪輕輕地下，她輕輕地走。用“經(jīng)珠不動(dòng)凝兩眉，鉛華銷盡見(jiàn)天真”來(lái)形容再適合不過(guò)。她盡情地享受著身邊的一切，愿與雪花共舞，任由雪花落到自己冰雪般的肌膚上，偶爾也會(huì)蹲下身掬一捧雪花，思緒隨之飄向遠(yuǎn)方。她在想什么?或許正該如這純潔的雪花，那么漂亮那么瀟灑，無(wú)聲地覆蓋了所有。“桂華流瓦，纖云散，耿耿素娥欲下”描繪的便是此情此景吧。

當(dāng)然，她也會(huì)憤怒。她會(huì)宣泄，一改平常的溫文爾雅，體溫驟然下降，有一種“拒人于千里之外”的感覺(jué)。并且她不停的咆哮也會(huì)讓人本能地遠(yuǎn)離她，她便更加憤怒，這和那個(gè)溫柔的女子簡(jiǎn)直判若兩人。這時(shí)她便換上黑色的禮服，配上精致的披肩，化一個(gè)濃妝，足足的女王范，仿佛全世界都被她掌控。但最惹人注目的便是那紅唇，艷而不妖，不禁讓人喜歡上了她的宜喜宜嗔，但代價(jià)便是忍受她的折磨——刺骨的寒風(fēng)不會(huì)停，即使是敏感的神經(jīng)末梢也會(huì)有如針砭般的感受，但若是能搏紅顏一笑，這又算什么?畢竟沒(méi)有完美的女子，偶爾的憤怒并不會(huì)破壞她的美好形象。發(fā)泄完后，她愉快了，世界便美好了。此時(shí)的她便著一身暖紅色的長(zhǎng)袍，那是一種低調(diào)的華麗，秀發(fā)被風(fēng)溫柔地吹開(kāi)，但并不影響她的美麗。在暖而不辣的陽(yáng)光的照耀下，她微微一笑很傾城，回眸一笑百媚生?；蛟S這就是為什么

冬日的正午，感覺(jué)如同是夏日的黃昏一樣，模糊而又溫暖地美好著的原因所在吧。視線中雖無(wú)“遠(yuǎn)望青山如黛”的青蔥，但是漫山遍野的雪在陽(yáng)光的照射下，反射著熠熠的光彩。雪的冷色調(diào)與陽(yáng)光的暖色調(diào)交匯、融合，只感山水溫柔，一如初見(jiàn)。山澗中，叮咚的融雪聲和鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在其中回響。一切的一切，都像一個(gè)經(jīng)歷了極度的失望后重獲信心的女子，仍是那般美好。

“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”，這便是北方的冬天。

描寫冬天的高中作文700字5篇

描寫雪的高中作文 篇2

梅花

很多文人都喜歡用美好的詩(shī)句贊賞梅花。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”;“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩(shī)句贊美梅花。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里的梅花，因?yàn)楹涞亩炖镉忻坊ㄗ屛腋袆?dòng)，讓我遐想。

冬天里，雖然有嚴(yán)寒，有冰雪，雖然山是荒蕪的，樹(shù)是凄涼的，風(fēng)是刺骨的，但是有梅花，也更有希望。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。我看見(jiàn)盛開(kāi)的梅花，冬天里也感覺(jué)不到是冬天。

尤其是大雪過(guò)后，那白茫茫的世界有了梅花的紅色點(diǎn)綴，世界的一切在我的眼里就顯得更加的美好，此時(shí)我從心底不由的感嘆：這個(gè)世界如果天天這樣的潔白和無(wú)暇該多好啊!那迎風(fēng)含笑的紅梅，不僅點(diǎn)綴美好的世界，也在點(diǎn)綴我的心靈，我也要象梅花一樣為世界的美麗增添自己的顏色。

梅花在冬季里開(kāi)放雖然不象玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨(dú)特的品格和精神。梅花不畏嚴(yán)寒，不俱風(fēng)雪的品格時(shí)時(shí)激勵(lì)著我;梅花把美麗和清香獻(xiàn)給世界，把寂寞留給自己的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。我要把梅花永遠(yuǎn)裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動(dòng)。

我愛(ài)梅花，不僅僅在冬天。

梅花

雖然覺(jué)得惋惜，但細(xì)想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧，都市的燈紅酒綠，與梅的淡雅太不搭調(diào)。

梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長(zhǎng)的。

清晨，熹微的光如水墨般滲透窗簾，在大廳中投下淡淡的影。我鋪開(kāi)淡黃的紙，在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影，嗅到了如無(wú)形煙霧般的淡雅墨香。

不知何時(shí)，我的精神中已少了幾分睡意，多了幾分寧?kù)o。

幾筆濃重的墨，已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上?；虼只蚣?xì)，枝條交錯(cuò)。雖然我只是初學(xué)者，自認(rèn)為畫中的形象與梅真正的神韻相差甚遠(yuǎn)，但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧?kù)o。

或許現(xiàn)在外面的世界已被汽車的鳴笛聲所占據(jù)了吧。我提起筆尖，蘸了蘸水調(diào)成淡墨，在枝干上輕輕點(diǎn)綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙，仿佛嗅到了苦寒中的遠(yuǎn)而益清的淡香?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)。”對(duì)于這句詩(shī)口耳相傳的人不知凡幾，兒時(shí)的我也已對(duì)它熟悉到了厭倦?，F(xiàn)在想來(lái)，小孩子果然只是小孩子呢，對(duì)于詩(shī)韻一分一毫也體會(huì)不到，更不用說(shuō)梅的神韻了。

最后一片花瓣落筆，我靜靜地等它們風(fēng)干。四周的聲音仿佛被無(wú)形的屏障隔絕開(kāi)來(lái)，我獨(dú)自處在一個(gè)不知名的空間里，耳邊傳來(lái)一曲渺遠(yuǎn)的《梅花落》。我看見(jiàn)，漫天飛雪中，堅(jiān)韌的枝干上開(kāi)滿了一樹(shù)紅梅。它們似烈焰，在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅(jiān)毅的生命，投影出那奪目的火紅的身影!我聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)數(shù)文人為它贊頌，無(wú)數(shù)墨客為它吟詠，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在刺骨的寒風(fēng)中因它而吶喊，戰(zhàn)馬亦為它而嘶鳴!剛毅堅(jiān)韌的梅，不與百花爭(zhēng)艷，不慕春華秋實(shí)，只在嚴(yán)冬中逆風(fēng)綻放，對(duì)天地?zé)o聲的宣告：這就是生命!這就是生命的頑強(qiáng)!

馬路對(duì)面工地上打樁機(jī)的一聲巨響，將我邈遠(yuǎn)的思緒猛然扯回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我低頭看向我的作品，那些用淡墨點(diǎn)染的墨梅，不知何時(shí)已經(jīng)干了。它們默默的盛開(kāi)著，是風(fēng)雪中的一隅寧?kù)o。我用筆尖蘸了濃墨，在花上細(xì)細(xì)的挑出花蕊。梅，沒(méi)有華麗的盛裝，卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊，點(diǎn)苔，一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯，墨香縷縷。我凝視著它們，笑了笑，一種全新的感覺(jué)似乎蕩漾在我的四周。我收了筆，將畫疊起來(lái)，包括旁邊一大堆練習(xí)稿與半成的“次品”。

一陣清風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)飄入，我仿佛又嗅到了那夾雜在風(fēng)中的，若有若無(wú)的淡雅清香……

梅花

梅花，享受著諸多美譽(yù)，自古以來(lái)就是文人墨客歌頌的對(duì)象，只因它淡雅坦然，為花中高潔者。只因它凌風(fēng)傲骨，迎寒獨(dú)自開(kāi);只因它素雅芳香，為寒冬點(diǎn)綴了無(wú)盡的色彩。

如果有來(lái)世，我愿放棄做人的權(quán)利，去做那僅僅只盛開(kāi)一個(gè)冬季的梅花。去領(lǐng)悟“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的遺世獨(dú)立，去欣賞冬季的獨(dú)特魅力!

然而，做一朵梅花是需要代價(jià)的，春暖花開(kāi)的季節(jié)，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。春天，百花展示著自己的美，而我卻只能像一個(gè)旁觀者，觀望著它們的美艷。即使自己有著傾國(guó)傾城的美麗，卻不能開(kāi)放，但是我不急。而是對(duì)百花送上祝福，我平靜地等待著自己的美麗時(shí)刻。

蟬鳴了幾聲，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天，夏天如同一個(gè)時(shí)代的中期，百花似乎有了一些疲憊，但是美麗猶在。我看著眼前風(fēng)韻猶存的百花，再看看自己剛從枝椏上探出的幾片零星樹(shù)葉。我知道現(xiàn)在還不是應(yīng)該綻放的時(shí)候。風(fēng)吹過(guò)，我的心里一片安然。

隨著一片片樹(shù)葉的落地，秋天到了，百花已經(jīng)調(diào)零，如同一個(gè)時(shí)代的后期，果實(shí)散發(fā)著這個(gè)時(shí)代最后的輝煌，我的朋友菊花早已按耐不住。盛開(kāi)了明麗的花朵，在這個(gè)時(shí)代一枝獨(dú)秀。我欣賞著它們的嬌艷，感動(dòng)于它們?cè)谇镲L(fēng)中的堅(jiān)強(qiáng)，我知道，我是時(shí)候做好綻放的準(zhǔn)備了!我的心里有了些許的雀躍，但卻沒(méi)有絲毫的表露!年年如此的綻放已經(jīng)成為習(xí)慣，我只需要綻放就好!

風(fēng)雪將至，花兒們都只剩下干枯的樹(shù)干，菊花也被冰冷的寒風(fēng)凍得奄奄一息，風(fēng)雪中，唯有一點(diǎn)紅還屹立在雪中，那就是我了。任憑風(fēng)吹雨打，我寧愿折去自己的枝干，也不彎一下身子，皺一下眉頭，我瘦弱的身子在風(fēng)雪中顯得是那么的強(qiáng)勁有力，仿佛是在朝著光明，朝著正義，前進(jìn)，前進(jìn)!我把這樣的習(xí)慣化成了無(wú)邊的動(dòng)力。我要開(kāi)，使勁地開(kāi)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我已經(jīng)不想再矜持了，我要狂放地吶喊，來(lái)吧!來(lái)吧!開(kāi)吧!開(kāi)吧!

恍然回首，原來(lái)，我就是梅花，梅花就是我，我們都在冬的戀歌里相互欣賞著!我只需要開(kāi)花給自己看，只需要在屬于自己的季節(jié)綻放出屬于自己的花朵，還有什么遺憾呢?是啊!如果有來(lái)世，我將有著自己的獨(dú)有靈魂!我要狂熱地開(kāi)花!而今生，我也將滿懷信心地迎接著一天又一天，早已不再想非要留下些什么，而是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

描寫雪的高中作文 篇3

[水煮面條作文450字]今天我和奶奶學(xué)做水煮面條，水煮面條作文450字。奶奶跟我說(shuō)，先要準(zhǔn)備好面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料、水。

第一步，先把水倒進(jìn)鍋里，我仔細(xì)的看著，看著，呀！鍋底冒出了小泡，就彷佛珍珠一樣，若隱若現(xiàn)的。啊，我打了個(gè)哈欠，就這么一會(huì)兒的功夫，咦？珍珠怎么都沒(méi)了？而代替珍珠的，則是一會(huì)看起來(lái)像一朵朵可愛(ài)的向日葵，穿著輕輕的紗裙在跳舞.一會(huì)看起來(lái)像太陽(yáng)公公樂(lè)開(kāi)了花，一會(huì)看起來(lái)像趵突泉的噴泉，奶奶提醒我說(shuō)：該放面條了，小學(xué)二年級(jí)作文《水煮面條作文450字》?！舴窒砗梦摹?/p>

第二步，把面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料依次放進(jìn)去。在等待的過(guò)程中，我那餓得扁扁的肚子正在呱呱的叫，好像在著急的說(shuō)：小主人，你能快點(diǎn)嗎？我餓極了！

噢，面條終于煮好了，我迫不及待的吃了起來(lái)，吃著自己的水煮面條，心里甜滋滋的。奶奶跟我說(shuō)：真棒，你學(xué)會(huì)煮面條了！山東濟(jì)南天橋區(qū)新苑小學(xué)二年級(jí):常懿敏

描寫雪的高中作文 篇4

當(dāng)提起保護(hù)環(huán)境這四個(gè)字時(shí)，我便情不自禁地想起了發(fā)生在我們身邊一件普遍的事情。

那是我三年級(jí)的時(shí)候，去石榴園南里小區(qū)上奧數(shù)班。我和媽媽在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不慌不忙地走著，突然，一個(gè)高個(gè)子的大哥哥從我們身邊飛快的走過(guò)，接著，他用著熟練的手法在欄桿上，樹(shù)干上，電線桿子上，好像在貼著什么東西。只要是他的手觸及的地方都留下了一張紙，這讓我引起了的好奇心：難道他有非凡的魔力？我迫不及待地來(lái)到了一個(gè)電線桿子跟前，雙腳向上一蹦便完整的把這張紙扯了下來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是出售房屋的一張小廣告，耳旁響起了老師教導(dǎo)的話語(yǔ)：“大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到不良的行為要及時(shí)制止?！蔽冶闩茉趮寢尩那懊?，把我經(jīng)過(guò)的路上的小廣告全部“斬盡殺絕”，媽媽看我離她越來(lái)越遠(yuǎn)，離大哥哥越來(lái)越近，急忙喊我，我便聽(tīng)話的跑回她身邊，她告訴我，雖然我這種行為是好的，但是，步伐要慢些，離大哥哥遠(yuǎn)點(diǎn)，以免他發(fā)現(xiàn)了欺負(fù)我。我心里很不服氣，心想：難道我因?yàn)槟昙o(jì)小就要往后靠？哼！今天這事我還要管到底了呢！況且媽媽在我身邊他還能把我怎么樣？我沒(méi)有理會(huì)媽媽的話語(yǔ)，繼續(xù)邊跑邊撕小廣告，沒(méi)想到，大哥哥無(wú)意間一回頭，看見(jiàn)我正在撕欄桿上的小廣告便發(fā)瘋似的大叫道：“干嘛哪？”我的確被嚇了一跳，當(dāng)時(shí)就愣住了，好像我成了干壞事的人了。我定了定神，和氣地說(shuō)：“大哥哥，不要再亂貼小廣告了，你看，這里的環(huán)境多美呀，你貼上這一張小廣告就像一塊塊補(bǔ)丁似的多難看呀，它和這里的環(huán)境一點(diǎn)也不相符！”

這時(shí)媽媽急忙走了過(guò)來(lái)，大哥哥什么話也沒(méi)說(shuō)灰溜溜的走了。不知道是我的話感動(dòng)了他，還是他已經(jīng)完成了他的工作？反正他沒(méi)有再貼一張小廣告。

我心中充滿了自豪，因?yàn)槲医裉斓氖斋@真的很大。

描寫雪的高中作文 篇5

雪，是最潔白無(wú)暇的;雪，是最柔軟如綿的;雪，是我從第一次感知到她的存在一直到現(xiàn)在我心中、夢(mèng)中的那個(gè)白色小精靈。

每年冬天，我最祈盼的莫過(guò)于一場(chǎng)鵝毛大雪。我至今還清楚地記得有記憶以來(lái)每一年下雪的情景，我總是開(kāi)心地蹦啊、跳啊，盡情地玩耍?？墒侨ツ?，我盼了整整一年啊，竟一絲雪都沒(méi)見(jiàn)著，我只好把希望全部寄托在今年——20xx。

北京的早晨，我從床上坐起來(lái)，打了個(gè)哈欠，隨后翻身下床。這時(shí)，我眼角瞥到了一片白色，我猛地一回頭，看見(jiàn)窗外白茫茫的，我立刻趴到窗戶前，興奮地喊道：“快看哪，下雪了!”，是啊，外面的小雪花正在飄飄悠悠地下，地上也已經(jīng)積了薄薄一層雪。就好像雪精靈偷偷地拿魔法棒在空中點(diǎn)了幾下，把大樹(shù)點(diǎn)上了雪白雪白的新衣裳，把微微枯黃的草地蓋上了柔軟、厚實(shí)的白棉被、順便也給了大地一條棉被。

再看小雪花，他們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著、舞蹈著徐徐下落，有的還三五成群地拉著手跳起了多人舞。他們仿佛在跟著交響曲的節(jié)奏，跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈。我低頭細(xì)看了小雪花，每一朵都是那么無(wú)暇、那么潔白，就好像蒲公英上面的小傘、潔白的就像白天鵝身上最無(wú)暇的那一根羽毛，純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

我漸漸地看入了迷，直到媽媽叫我去吃飯，我才回過(guò)神來(lái)。我興奮地沖到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這可是20xx年第一場(chǎng)雪!你一定得答應(yīng)我出去踩雪!”“好好好，答應(yīng)你行了吧，但你先把飯吃完?！眿寢屛⑿χf(shuō)。我坐到餐桌前，向窗外望去，只見(jiàn)雪越下越大，從一開(kāi)始的小薄片變成了指甲大小的雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花慢慢下落，有一些還留在了玻璃上，仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)：“快出來(lái)呀，我還想跟你一起跳舞呢”。

我火速吃完飯，穿好衣服，抓起外套就往外跑，媽媽在后面喊我：“別跑太快，等等我!”可是我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，我心里只有那一片雪白的世界和白色的小精靈。

我跑到樓下，猛地一推門，我立刻被展現(xiàn)在眼前的世界震住了，它多么純潔無(wú)暇，空氣多么清新，就好像、就好像一個(gè)童話世界!我慢慢地走到外面，全方位地感受著雪花的輕撫。我緩慢地向前走著，伸開(kāi)雙臂，擁抱雪花，我似乎感受到了雪花的溫暖和呢喃。我蹲下身子，用雙手捧起一簇雪，拿到眼前細(xì)細(xì)觀察。有些雪已融成一片，但還有雪還是雪花，我仔細(xì)一看，有的雪花有一個(gè)中心，四周是像樹(shù)枝一樣散開(kāi)的分叉;有的雪花全是由小分叉組成的，密密麻麻，小分叉上再分叉，再分叉……，這樣循環(huán)幾次，呈現(xiàn)出來(lái)的，就是一朵美麗的“梅花”。我加快腳步向前走，看著銀裝素裹的大樹(shù)、滿是白雪的大地，款款降落的小雪花，把雪踩的“吱吱”響，仔細(xì)一聽(tīng)，我踩出的節(jié)奏有點(diǎn)像給雪花伴奏的交響曲，我和雪花仿佛是一對(duì)天衣無(wú)縫的搭檔，合作著交響曲。我靜下心來(lái)，欣賞著這美妙的雪花交響曲……

描寫雪的高中作文 篇6

在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。

假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒(méi)有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好作文，提起筆就可以寫出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說(shuō)他們的作文是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。

伴隨著我們的笑聲，作文考試的鐘聲來(lái)臨。接到作文題，我皺了皺眉頭，因?yàn)檫@是我不熟悉、不了解的作文形式，而我剛才沒(méi)有看作文書，只顧嬉戲打鬧，早已將媽媽、老師的話拋之腦后。望著作文，我的腦子一片空白，只依稀記得一些片段。咬緊筆蓋，握緊拳頭，屏住呼吸，奮力思考，只為這篇作文奔跑。其他同學(xué)有的也是如此，雙眼充滿疑惑，直勾勾地望著我，期盼著我的靈感；有的不然，刷刷刷奮筆疾書，仿佛這個(gè)世界只為他們綻放。對(duì)了！我想到了！我欣喜若狂，在空中默默為自己打了個(gè)響指，只因?yàn)槲易龅搅?！我做到了?/p>

描寫雪的高中作文 篇7

“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這是我們大家的口號(hào)。但大家都做到了沒(méi)有？我這一問(wèn)肯定是鴉雀無(wú)聲，為何？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都只說(shuō)卻做不到。這一次我就要寫一寫破壞環(huán)境的危害和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過(guò)體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境而受到的啟發(fā)：

在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠(yuǎn)看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚，沒(méi)有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問(wèn)號(hào)，別的'海邊都是沙灘松軟、海風(fēng)吹著臉頰、海水清澈見(jiàn)底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時(shí)候?qū)W的保護(hù)環(huán)境的詞語(yǔ)和句子一起沖上腦門，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護(hù)環(huán)境嗎？”媽媽說(shuō)：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動(dòng)和大自然的環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說(shuō)邊檢了起來(lái)，我也不閑著，拿了一個(gè)塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時(shí)間，便也加入了“戰(zhàn)斗”。我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境呢，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家。走時(shí)看見(jiàn)了一輛垃圾車，從車上下來(lái)了幾名清潔工在沙灘上插上一個(gè)牌子“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”“請(qǐng)勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒(méi)有了垃圾，清潔的沙灘映射著天空更藍(lán)了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……

這一次，我體驗(yàn)了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，所以人人都要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國(guó)有13億人口，要是每人扔一個(gè)垃圾的話，那13億人會(huì)扔13億個(gè)垃圾，??！那是多麼可怕的數(shù)呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園從身邊做起吧！

[參考]描寫夜櫻花的作文(通用7篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“櫻花的作文”相關(guān)內(nèi)容。

相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達(dá)能力。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。寫好一篇作文，到底需要什么技巧？我們收集并整理了“描寫夜櫻花的作文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

描寫夜櫻花的作文 篇1

陽(yáng)光暉映著櫻花，把櫻花照地那樣粉、那樣美、那樣嫩……

春天，昆明的圓通山里開(kāi)滿了櫻花，更能襯托出昆明的錦繡迷人。

遠(yuǎn)眺望去，櫻花點(diǎn)綴著樹(shù)干，猶如一把把粉色的傘支撐著地面。來(lái)到一顆櫻花樹(shù)前，空氣新鮮，在一縷淡淡的粉紅中，彌漫著櫻花的芳香。櫻花薄薄的、嫩嫩的，它的顏色像嬰兒粉嫩的小臉。它薄到你好像用手輕輕一摸都會(huì)變成兩半。你們瞧，櫻花那飽滿、圓潤(rùn)的花瓣是昆明春天的象征。

經(jīng)由東風(fēng)和春雨的聯(lián)合，櫻花雨誕生了。輕風(fēng)吹拂著，櫻花輕輕地、緩緩地飄落下來(lái)，如同一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞，給大地鋪上了粉白相間的“地毯”。小朋友們?cè)凇暗靥骸鄙喜戎?、跳著、追跑著…。更加顯現(xiàn)出了春天的生氣希望勃勃。

當(dāng)你摘下一片櫻花的花瓣時(shí)，摸一摸、看一看，你，就會(huì)覺(jué)得大天然的櫻花實(shí)在無(wú)處不在，只要你善于觀察，那種天然的美，就會(huì)泛起在你的面前。

櫻花，一種天然的美;一種貞潔的美;一種樸實(shí)的美……

描寫夜櫻花的作文 篇2

上學(xué)的路上，總有一種莫名的美伴隨著我，那就是粉紅色的櫻花。他們排在高辛第二大道上，帶著微笑和葉兒，像一些多才多藝的女孩一樣，他們受到所有人的喜愛(ài)。有時(shí)候，他們把花瓣撒得滿地都是，鋪了一條“櫻花路”，像英雄一樣被路人踐踏碾壓。風(fēng)一吹，花瓣散落一地。這時(shí)候就會(huì)有人在微信上喊“來(lái)看櫻花”，發(fā)實(shí)時(shí)定位。因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)春天的美麗。

看多了自然會(huì)遇到一些櫻花品質(zhì)的人，比如買冰糖葫蘆的那個(gè)。是一個(gè)五十左右的男人，臉上帶著滄桑的皺紋，和我一樣高！他經(jīng)常穿著胸前有一個(gè)小包裹的黑色連衣裙。他沒(méi)有像其他小販一樣大喊大叫，而是靜靜地站在那里等著有人買。每天四五點(diǎn)，學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，她攤位前都擠滿了人。有些人買一些食物來(lái)充饑；還有的賣一些關(guān)于糖葫蘆的回憶。這個(gè)時(shí)候，他總是從容不迫地去結(jié)算，去數(shù)錢?；蚨嗷蛏?，他不在乎。

火爐里的糖葫蘆，被燈光映襯的，看起來(lái)又紅又亮，讓人垂涎欲滴，甜得像櫻花。有時(shí)候路過(guò)的大人偶爾會(huì)跟他說(shuō)一句“你生意好！”這時(shí)，他會(huì)笑得像櫻花一樣。

一天下午，我突發(fā)奇想，摘了櫻花來(lái)滿足冰糖葫蘆的價(jià)格。他笑著說(shuō):“謝謝你，小朋友！來(lái)，拿去嘗嘗！”“不用了，謝謝！”我笑著回應(yīng)。突然，我和老人之間的笑容就像英國(guó)和中國(guó)一樣燦爛，讓整個(gè)春天變得甜蜜。

描寫夜櫻花的作文 篇3

一片白茫茫的櫻花林就是我要說(shuō)的地方，這片櫻花林座落在植物園，櫻花的“美”作文。煙雨蒙蒙的三月，使櫻花格外美麗，蒙蒙的煙雨，仿佛一塊巨大的面紗，蓋在了好似婀娜的少女的櫻花林。

從遠(yuǎn)處欣賞櫻花林，你會(huì)看到櫻花時(shí)不時(shí)的有好似雪花的花瓣飛入櫻花湖內(nèi)，像紛飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，有姿態(tài)地徐徐降落，真美啊！

櫻花也酷似一片白里透紅的朝霞，粉紅的花更是美不勝數(shù)，真是一幅絕好的風(fēng)景畫，大自然真是一位杰出的畫家。

近看櫻花更美，花兒由五片花瓣、花蕊、萼片組成，像一張張小床等著花仙子的來(lái)到。湖水傍依著櫻花林，使我想起蘇東坡的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！焙拖褚幻骁R子，周圍的小草組成了鏡框，櫻花則像愛(ài)美的姑娘，正在對(duì)著鏡子進(jìn)行梳妝打扮。山茶花和櫻花互相掩映，紅白相間，正是太美了。我們?cè)诓莸厣贤嫠?，櫻花為我們送?lái)陣陣芳香，使我們心曠神怡。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我們將要離開(kāi)這活潑、可愛(ài)的美少女了！我們不得不與她揮手致別。

描寫夜櫻花的作文 篇4

櫻花，在日本家喻戶曉，與我們中國(guó)的牡丹一樣，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)花。

其實(shí)，櫻花原產(chǎn)于中國(guó)，現(xiàn)在在我國(guó)分布相當(dāng)廣泛，清明時(shí)節(jié)賞櫻花也漸漸成為國(guó)人的時(shí)尚。

我們學(xué)校就有幾棵高大的櫻花樹(shù)。每當(dāng)春光爛漫時(shí)，就能聞到一陣陣清香。噢，原來(lái)是櫻花開(kāi)了。一朵朵雪白的花點(diǎn)綴在枝葉叢中若隱若現(xiàn)。走近瞧瞧，一簇簇花兒，開(kāi)得還不盛，有的才綻開(kāi)一個(gè)花瓣兒，有的還剛打著朵兒，已經(jīng)盛開(kāi)的花兒率先把清香散布到每一個(gè)角落。

仔細(xì)看著櫻花，才發(fā)現(xiàn)花兒白里略出點(diǎn)粉，有五片花瓣，朝下，呈現(xiàn)鐘狀；那纖細(xì)的花萼周圍是紫色的，那傘狀的花托也是紫色的，它們偎依在花瓣周圍，真正算得上是“護(hù)花使者”；在花的中央是花蕊，它們?cè)趽u籃中花盡情享受著春光。櫻花真美。是誰(shuí)給了它們美麗？我們不由得關(guān)注起它的枝、它的葉來(lái)。

櫻花的樹(shù)干并不直，它比不上松樹(shù)、杉樹(shù)，樹(shù)干彎的自然，沒(méi)有作弄的感覺(jué)；樹(shù)皮呈棕色，飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。有一些介殼蟲(chóng)早已在那安了家，灰白相間的殼兒牢牢定在樹(shù)皮上面。在離地1米來(lái)高的地方樹(shù)干分為三個(gè)枝丫，逼直的向上升。枝丫上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的樹(shù)葉。五顏六色，非常迷人。

我愛(ài)櫻花！

描寫夜櫻花的作文 篇5

正值三月，小區(qū)花園里的櫻花開(kāi)了，滿樹(shù)的花，或白或粉，七八朵一簇，十來(lái)朵一團(tuán)，真是花團(tuán)錦簇，再襯上幾片新葉那柔柔的綠，更顯得端莊秀雅。風(fēng)輕輕吹過(guò)，落下一陣粉白的花瓣雨，煞是好看。幾百片花瓣兒飄起，旋舞，落下，沉醉，平添了幾分惆悵。花瓣的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？

淡淡的清香，不是沁人心脾，不是芳香四溢，是清淡的縈繞，就好像打開(kāi)了杯蓋的茶杯，那香氣慢慢彌散開(kāi)。

櫻花的花苞是玫紅色的。只有若有若無(wú)的一抹兒白，像新生的娃娃，可愛(ài)多嬌，讓人舍不得去碰它。不仔細(xì)看，會(huì)以為是一樹(shù)的“櫻桃”成熟了呢！半開(kāi)的花，正面是白中透著淡粉，背面卻是粉中帶著淡白。任誰(shuí)看花也不是完全正面或完全背面，所以看去就是一樹(shù)羞羞答答的妙齡少女的羞顏，給人猶抱琵琶半遮面的遐思。

最讓人愛(ài)的非盛開(kāi)的櫻花莫屬了。櫻花有三層花瓣，都是粉白相間的，卻又各不相同，呈現(xiàn)出不同的層次感?；ㄈ锔橇钊藝@為觀止，有數(shù)十條雄蕊，它們的柱狀是嫩黃色的，猶如一頂頂小貝雷帽。它們排成方陣，整裝保護(hù)著五條雌蕊，如眾星捧月一般。我禁不住嘖嘖稱奇。它的靈魂，它的氣度，既體現(xiàn)著謙謙君子的大度，又飽含著花季少女的嫵媚；既有驍勇善戰(zhàn)的大將軍的氣魄，又帶著古稀老者的善解人意。

櫻花不及牡丹的雍容華貴，不及玫瑰的芬芳迷人，卻有自己獨(dú)特的素潔，在這三月里綻放它短暫的生命，留一縷悠遠(yuǎn)的記憶。

描寫夜櫻花的作文 篇6

盼望著，盼望著，終于等到了櫻花節(jié)。我們驅(qū)車趕往黿頭渚，也許是清明的緣故吧，再加上天氣晴朗，所以出來(lái)游玩的人，絡(luò)繹不絕，路上車來(lái)來(lái)往往，川流不息。離目的地只有5分鐘路程時(shí)，我們足足堵了兩個(gè)多小時(shí)。 進(jìn)入公園，游人如織，人頭攢動(dòng)。那滿樹(shù)滿枝的櫻花，開(kāi)得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的云霞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣輕輕飄落，好像天女散花，美麗極了。人們?cè)诨ㄏ屡恼樟裟?，談笑風(fēng)生，好不快樂(lè)！我來(lái)到花下仔細(xì)一瞧，花叢中還有幾只小精靈在翩翩起舞！湊近一聞，一股淡淡的清香令人心曠神怡。

我不禁陶醉在這迷人的世界里，忙擺起了pose,將這美好的瞬間留住。 櫻花節(jié)上還有精彩的相撲表演。說(shuō)白了，相撲就是兩個(gè)大塊頭抱在一起摔跤。為了練相撲，運(yùn)動(dòng)員得不斷給自己增肥。我見(jiàn)到一位重430斤的大塊頭，他胖得看不見(jiàn)脖子，分不清腰身，簡(jiǎn)直是個(gè)肉墩。我覺(jué)得還是藝妓表演比較好看。婀娜多姿的日本藝妓，撐著花傘，身穿和服，腳穿木履，和著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞。他們的表演，贏得了游客們熱烈的掌聲。 夕陽(yáng)西下，我依依不舍地告別了櫻花節(jié)，期待明年再見(jiàn)。

描寫夜櫻花的作文 篇7

在眾多花中，我獨(dú)愛(ài)櫻花，由于在我眼里，它們是最團(tuán)結(jié)的花。固然小小的花瓣沒(méi)有特色，并不出彩，淡淡的顏色也難以讓人覺(jué)得驚艷，讓人記住。但是，我獨(dú)愛(ài)它，愛(ài)它的簇?fù)?，?ài)它的團(tuán)結(jié)。

櫻總愛(ài)一樹(shù)一樹(shù)地開(kāi)，一城一城乃至一國(guó)一國(guó)地開(kāi)，它們會(huì)占據(jù)整個(gè)春天，像是有人施了魔法，一棵樹(shù)在一夜之間被裝點(diǎn)成粉色的一團(tuán)，甚是錦繡.人們愛(ài)櫻也老是愛(ài)那整樹(shù)的粉色童話，的確，它真是太美!

日本人對(duì)櫻的感情已超越了人對(duì)花的感情了，沒(méi)有哪國(guó)人有像他們那樣癡迷自己的國(guó)花的，他們以為醉死在櫻雨中也是幸福.這一點(diǎn)也不夸張，由于櫻花其實(shí)太神奇了.別看它只有短短十天的生命，卻在日本可以足足開(kāi)兩個(gè)月，三月從九州出發(fā)，一路浩浩蕩蕩的開(kāi)向北海道，每個(gè)角落都有櫻花的影子.然而別的花做不到，也許它可以開(kāi)得夠長(zhǎng)，夠美，但卻沒(méi)有櫻之團(tuán)結(jié)，櫻之氣質(zhì)，櫻之團(tuán)結(jié).

生命就像這櫻花般短暫，但并不是所有生命都有櫻花般燦爛，我們應(yīng)該像櫻花一樣笑著面對(duì)一切，即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞.

[參考]描寫我的校園的作文600字通用

大家從小就會(huì)練習(xí)寫作文，長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？急你所急，編輯為朋友們了收集和編輯了“描寫我的校園的作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫我的校園的作文 篇1

我們的校園很美麗，像是一個(gè)大花園。

校門口兩邊立著兩根鐵柱，像威武的士兵一樣保衛(wèi)我們的校園。門兩旁各有一盆鐵樹(shù)，好像在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)，但最顯眼的還是正對(duì)著大門的六個(gè)鎦金大字一切為了學(xué)生。

走進(jìn)校園，迎面吹來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)，校外的炎暑一下子消失了，像是走進(jìn)了秋天。再往右走，是藍(lán)天映襯下的教學(xué)樓。太陽(yáng)下，教學(xué)樓之間的云影就像給教學(xué)樓繡上幾朵銀白色的花。

正當(dāng)我欣賞這可以和太陽(yáng)媲美的教學(xué)樓時(shí)，不遠(yuǎn)處的花壇所透出的一片艷紅撲入眼簾。我迎風(fēng)望去，一朵朵杜鵑競(jìng)相開(kāi)放、明亮奪目、神氣十足，真是一片花的海洋啊!

丁零零``````一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是校園的好朋友。它們和校園一起，繪成了一幅獨(dú)特美麗的畫卷!

美麗的校園，我心中的樂(lè)園!

描寫我的校園的作文 篇2

校園在大家心目中是美麗的，我的學(xué)校給我留下了永久的記憶。

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座長(zhǎng)4米，寬2米的噴泉。它由3座假山組成，周圍有一圈小噴口。咦?假山怎么也會(huì)噴水?定睛一看，原來(lái)是一個(gè)藏在假山里的噴口在源源不斷地往外噴水。這下，噴泉就像三個(gè)巨人扛著一把削鐵如泥的寶劍沖向天空，好像要把天空刺個(gè)稀巴爛似的。有時(shí)，在噴泉里還能看見(jiàn)彩虹呢!

我的學(xué)校有三幢教學(xué)樓，啟智樓：一、二年級(jí)的樂(lè)園;厚德樓：三、四年級(jí)的天空;博學(xué)樓：五、六年級(jí)的海洋。校園正中央，有一根長(zhǎng)10米的旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)上，有籃球場(chǎng)，有健身器，還有跑道。一下課，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了：同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)從教學(xué)樓里飛涌出來(lái)，直奔操場(chǎng)。毽子派在他們的領(lǐng)地上踢毽子，沙包幫在他們地盤打沙包、還有的雞媽媽帶著孩子們和兇猛的老鷹周旋著課間的游戲還有很多很多。上課鈴響了，各個(gè)流派也都散伙了，同學(xué)們依依不舍地望著操場(chǎng)，畢竟這十分鐘有點(diǎn)短。

這就是我美麗的校園。聽(tīng)了我的介紹，想不想來(lái)我們學(xué)校參觀呢?

描寫我的校園的作文 篇3

我們的校園很美，秋天的校園更美，不信?我就帶你去瞧瞧!

剛走進(jìn)大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹(shù)，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹(shù)立在行政樓的前面。樹(shù)上開(kāi)滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)笑容可掬的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷樹(shù)，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時(shí)候，里面很像三腳蟲(chóng)的腳。它樹(shù)干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹(shù)上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)，別看它長(zhǎng)得丑，可它的果子是治咳嗽的良藥。

再向右走，會(huì)有一棵棵的石榴樹(shù)，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實(shí)紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹(shù)干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。

來(lái)到學(xué)校的后操場(chǎng)，圍著操場(chǎng)有一圈女貞樹(shù)，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實(shí)，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過(guò)去摘了一串，仔細(xì)一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。

你認(rèn)為我的校園美麗嗎?歡迎你們來(lái)參觀我們的校園!

描寫我的校園的作文 篇4

我有一個(gè)美麗的學(xué)校實(shí)小。那兒充滿生機(jī)與歡笑。

走進(jìn)南門，瞧!這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進(jìn)去，只見(jiàn)高高的假山站立在溪邊，守護(hù)著小溪。往下看，一條條小魚兒正在游戲。魚兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛(ài)。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時(shí)候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是歲寒三友之一啊!這是我們最愛(ài)的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。

往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場(chǎng)和培訓(xùn)中心?；@球場(chǎng)里有八個(gè)籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國(guó)旗隊(duì)和我們舞蹈隊(duì)彩排的地方。每天運(yùn)動(dòng)一節(jié)課，我們身體才能棒!二樓是乒乓球?qū)ｉT的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛(ài)打乒乓球呢，我們也愛(ài)體育場(chǎng)，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)谡n余時(shí)間體會(huì)到輕松與歡樂(lè)。

再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們?cè)谶@兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時(shí)刻。

我愛(ài)實(shí)小!你又美又充滿歡樂(lè)，你也是我們自豪的母親!

描寫我的校園的作文 篇5

美麗的秋，她像一位穿著金色衣裙的少女，緩步而來(lái)。她用那帶著徐徐涼風(fēng)的雙手，為我們撫去夏的炎熱;盈盈雙足翩翩起舞，為我們帶來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)。

走在深秋的校園，一排銀杏樹(shù)吸引了我的目光，原本綠綠的樹(shù)葉已經(jīng)變得金黃。秋風(fēng)拂過(guò)，似一把把貴婦人的金扇子落了下來(lái)，鋪在地上一片金黃，好像用金色的線織了了一塊地毯。修長(zhǎng)的枝干，筆直筆直，像一排威嚴(yán)的衛(wèi)兵挺立在小道邊。順著樹(shù)干我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)的枝條都斜著伸向遠(yuǎn)處，與湛藍(lán)的天空相連接。好一幅美妙的畫卷，不禁讓人心曠神怡。哇，原來(lái)秋姑娘用它來(lái)裝扮秋天!

順著小道一路向前，我來(lái)到了柚子樹(shù)旁。柚子樹(shù)那綠油油的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，黃燦燦的果實(shí)躲在層層葉子下面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子搖擺起來(lái)，露出一個(gè)個(gè)金黃的大“燈籠”來(lái)。大大的柚子壓彎了枝條，又好像一群嬉笑的調(diào)皮孩子，想掙脫媽媽的懷抱去這神奇的世界做一番探索。哇，這就是秋姑娘給我們最好的回報(bào)!

秋姑娘又怎么會(huì)忘記給美麗的楓樹(shù)換件衣裳呢!這一片片紅中帶黃，黃中帶橙的楓葉慢慢飄落下來(lái)，像一只只枯葉蝶飛下來(lái)。還像《一片葉子落下》里寫的安東尼，它是緩緩的落下來(lái)的，只為了給下一年春天的楓葉帶去更美、更燦爛的顏色。我靜靜的欣賞著這秋姑娘帶來(lái)的美……

這就是我們的校園，一個(gè)深秋的、美麗的校園。載著喜悅，裝著豐收，又藏著希望。在我眼里沒(méi)有任何景色可以和她相媲美!

寫一個(gè)人胖的作文900字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“一個(gè)人的作文”。

有那些值得大家分享的作文呢？現(xiàn)在是一個(gè)寫作的時(shí)代，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了寫一個(gè)人胖的作文，希望能為你提供更多的參考！

寫一個(gè)人胖的作文(篇1)

不管多累，不管多痛我們都在你身邊受了傷，掉眼淚我們的心在流淚在這難忘的三年里我們將是一個(gè)人——題記

下午被年級(jí)主任叫出去做拓展訓(xùn)練，起初還無(wú)精打采的打著哈切，嚷嚷著要回去上自習(xí)，抱怨著太陽(yáng)光的毒辣。然后看著年級(jí)組的老師們一個(gè)個(gè)的過(guò)來(lái)，才意識(shí)到這段訓(xùn)練的不同尋常。我們被分成幾個(gè)不同的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了這場(chǎng)特殊的競(jìng)技。接下來(lái)，我們將是共同作戰(zhàn)的伙伴，不論風(fēng)吹雨打……

不一樣的是，訓(xùn)練輸了受懲罰的，竟只有隊(duì)長(zhǎng)。看著大家拼死拼活的要贏，最后迎來(lái)的只是“負(fù)獎(jiǎng)勵(lì)蹲跳”，我的心，在顫動(dòng)。十五個(gè)，三十個(gè)，六十個(gè)，一百二十個(gè)……受懲罰的措置在一倍一倍的增加。多少女生在偷偷的哭泣，我強(qiáng)忍著不讓淚水滑落眼眶，背對(duì)著隊(duì)長(zhǎng)，看他承擔(dān)我們?cè)趺慈绦?。大家都寂靜了，空蕩蕩的操場(chǎng)只有幾個(gè)人在呼喊“承擔(dān)責(zé)任”，和一個(gè)班的心在隨之跳動(dòng)。所有人都沒(méi)辦法控制自己了，我們要替他承擔(dān)，十個(gè)頂一個(gè)沒(méi)關(guān)系，五十個(gè)頂一個(gè)我們?nèi)匀粫?huì)做，因?yàn)槲覀儾皇鞘畟€(gè)人，我們是一個(gè)人，我們有著一顆同樣跳動(dòng)著的心臟，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不可分離的團(tuán)隊(duì)。

為了勝利，我們拼盡全力，從二十多秒才能完成的游戲，到最高記錄十四秒，我們?cè)谶M(jìn)步著，在拼搏著，這時(shí)的勝利，其實(shí)就不重要了，過(guò)程，才是最能感受團(tuán)隊(duì)信念的良機(jī)。然后因?yàn)橐粋€(gè)人笑而全隊(duì)受罰，我們沒(méi)有抱怨，我們會(huì)一起承擔(dān)著，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛覀兙褪亲顑?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

因?yàn)閹装賯€(gè)蹲跳，高子晗的小腿已經(jīng)紅腫，嘴唇也已泛泛發(fā)白，她沒(méi)有放棄，她仍然堅(jiān)持著，隊(duì)員們也是，平時(shí)不鍛煉的幾個(gè)人也拼了命的承擔(dān)這份沉甸甸的責(zé)任，只因團(tuán)隊(duì)二字。平時(shí)明明不怎么跟李彬說(shuō)話的，男生女生明明在教室還是敵對(duì)關(guān)系的，然而，就在今天，在這里，我們幾十個(gè)人的心臟漸漸靠近了，我們真正像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)了。李彬受罰了，我們隊(duì)的所有人，都頂著疼痛一起承擔(dān)了，那一刻，我們真正忘記了劇烈的疼痛，忘記了強(qiáng)忍著的淚水，忘記了頭頂上火辣辣的驕陽(yáng)，我們真正變了。起初是十個(gè)人，漸漸的，二十個(gè)，三十個(gè)，四十個(gè)……全班都承擔(dān)起來(lái)了，兩組240個(gè)懲罰性質(zhì)的蹲跳，我們一起完成，不為別的，只因我們是一個(gè)人。

綠茵草地紅色跑道之上，烈日炎炎藍(lán)天白云之下，我們的心，合攏了，我們的心，聚集了，是的，我們不再是松散的班級(jí)了，我們只是“一個(gè)人”在努力，但跟從前已經(jīng)完全有著不同的意義了，那因我們現(xiàn)在就是一個(gè)人，沒(méi)有男女之分，沒(méi)有勝者輸者，沒(méi)有排擠同學(xué)，沒(méi)有往日的小心眼兒，只有團(tuán)結(jié)的班集體。班主任哭了，女生們哭了，感動(dòng)于責(zé)任的承擔(dān)，感動(dòng)于同學(xué)的情誼，更感動(dòng)于我們的改變，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這難忘的一天吧……我的班級(jí)我們的心。

寫一個(gè)人胖的作文(篇2)

百折不撓的信念，支持著人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量，有更強(qiáng)大的威力。――題記

堅(jiān)持就是勝利，想要?jiǎng)倮捅仨氁獔?jiān)持不懈努力。失敗，其實(shí)就是為下一次的成功做鋪墊。關(guān)鍵是你能否堅(jiān)持，正所謂失敗是成功之母，而成功正是勝利的標(biāo)志。

從古至今，有許多的名人都是靠著堅(jiān)持不懈的精神獲得成功的。我們熟悉的霍金，在21歲的時(shí)候，被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病。1963年，醫(yī)生就說(shuō)他只能活兩年半，不久就會(huì)完全癱瘓。可是他一直活著。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話，只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談，看書必須依賴一種翻書頁(yè)的機(jī)器。但他還是完成了巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。是什么讓他完成了這本巨作？歸根結(jié)底是堅(jiān)持。

海倫凱勒出生后的第19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫凱勒變成了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，她卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨?！段业纳睢方Y(jié)集出版，并轟動(dòng)了美國(guó)文壇。

一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，《我的生活》被翻譯成五十多種文字，傳遍了世界每個(gè)角落。海倫凱勒一生共出版專著14部，大都成了激勵(lì)美國(guó)人的優(yōu)秀讀物，而她在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》更因其孤絕的曠世之美，而征服了全世界的讀者。如果你問(wèn)我是什么讓她有這樣的成就？我只能回答你，是堅(jiān)持。

試問(wèn)一下，如果是我們?cè)庥鲞@樣的不幸，我們會(huì)怎么做？我們可能會(huì)崩潰，會(huì)自暴自棄，甚至?xí)K結(jié)自己的生命，可是他們沒(méi)有。他們始終都在堅(jiān)持，堅(jiān)持讓自己活下去。也正是他們這堅(jiān)持不懈努力，最終讓他們功成名就。

一個(gè)人若是做事經(jīng)常半途而廢，那么這個(gè)人注定是個(gè)失敗的人，不是一時(shí)的失敗，而是一生的失敗。

如果把成功比作一扇門，那么堅(jiān)持就是打開(kāi)這扇門的鑰匙。

寫一個(gè)人胖的作文(篇3)

黃侃有句名言：天下人之所長(zhǎng)，非己所能有；己之所長(zhǎng)，為天下人所不能有，如是始能有自立。

換而言之，有些路，只能你自己去走。當(dāng)你遭遇苦難時(shí)，當(dāng)你靈魂迷路時(shí)，當(dāng)你瀕臨崩潰時(shí)，沒(méi)有人能幫得了你，你只能獨(dú)自一人，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

正如發(fā)明大王愛(ài)迪生，他將畢生都奉獻(xiàn)給了創(chuàng)造。我們看見(jiàn)的都是他光鮮亮麗的外表，誰(shuí)知道他為了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)的誕生又付出了多少呢？執(zhí)著于化學(xué)研究的愛(ài)迪生，先后有了多項(xiàng)專利，卻一直遭到世人的質(zhì)疑。但是，他并沒(méi)有因此放棄自己選擇的這條研究之路，反而在黑暗中繼續(xù)摸索前進(jìn)的道路，忠于自己的內(nèi)心，他孤獨(dú)地在走下去。所以，從某種角度上來(lái)說(shuō)，獨(dú)行便是堅(jiān)持。

縱觀古今之事，在獨(dú)行的路上成就自我的人比比皆是。政治上我們也會(huì)提到人生價(jià)值，我認(rèn)為獨(dú)行的品質(zhì)便是人生價(jià)值中不可或缺的一種。還記得《超級(jí)演說(shuō)家》舞臺(tái)上的崔萬(wàn)志嗎？他的故事不正是獨(dú)行的體現(xiàn)嗎？崔萬(wàn)志曾這樣說(shuō)過(guò)：父親為我種下一棵樹(shù)，我為自己種下一個(gè)夢(mèng)想。上天因?yàn)閻?ài)我，所以咬了我一口，帶著流血的傷口，我一路走，不回頭。他在大學(xué)畢業(yè)后找工作四處碰壁，最終還是決定做網(wǎng)商，但是遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì)。可是這并不能改變一個(gè)年輕人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，從二十元白手起家的他，通過(guò)自己的努力，在短短的幾年里創(chuàng)立了自己的品牌，提高了自己的身價(jià)。

做網(wǎng)商的這條獨(dú)行之路，崔萬(wàn)志走得很孤單，但是很充實(shí)，很有價(jià)值?？梢?jiàn)，獨(dú)行，確實(shí)是人生價(jià)值中一個(gè)重要因素，是生命不可或缺的一種品質(zhì)，是取得成功的關(guān)鍵。

當(dāng)然，獨(dú)行也缺不了展現(xiàn)最真實(shí)的自己。民國(guó)文人陳寅恪在九十年代走紅，并不是因?yàn)槿藗儗?duì)他的學(xué)識(shí)的欽佩，也不是因?yàn)樗麄髌娴娜松?jīng)歷，而更多的是因?yàn)樗亓ⅹ?dú)行的人格魅力。在政權(quán)更迭、時(shí)勢(shì)變遷的大時(shí)代里，獨(dú)有陳寅恪在內(nèi)的少數(shù)人能獨(dú)立而不改，堅(jiān)守自己的一方精神家園，展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。

反觀當(dāng)今社會(huì)，我們似乎是失去了獨(dú)行的能力，也找不到獨(dú)行的機(jī)會(huì)。這個(gè)世界太過(guò)喧囂與嘈雜，因此大多數(shù)人都懼怕孤獨(dú)，都妄想著有人能幫自己打點(diǎn)好一切，免去自己親自跋涉的苦痛，以求茍且偷生的過(guò)完這一生。原本是一個(gè)人的旅途，偏偏要因?yàn)楹ε鹿陋?dú)而強(qiáng)行拉幾個(gè)人一起，多么的尷尬，而且屬于一個(gè)人的風(fēng)景也就這樣沒(méi)了。

人生，注定是一趟一個(gè)人的旅行，一個(gè)人的行走。那么，就讓我們獨(dú)行吧，靜看每一次花開(kāi)花落，靜聽(tīng)每一次潮起潮落，讓獨(dú)行的腳步，唱響非凡的人生。

寫一個(gè)人胖的作文(篇4)

初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是那么的溫暖，讓城市里每一個(gè)陰暗的角落都明亮起來(lái)，溫暖著每一個(gè)人的身心。在我身邊也有一個(gè)人像太陽(yáng)一樣照亮了我心中的每一個(gè)陰暗的角落，溫暖著我的身體與心靈，那就是最讓我感動(dòng)的一個(gè)人媽媽。

記得有一次，我早晨醒來(lái)，靠在床上感覺(jué)頭昏沉沉的，全身無(wú)力。這時(shí)，正好媽媽進(jìn)來(lái)叫我起床去上學(xué)，看到我無(wú)精打采的樣子，問(wèn)我怎么啦？繼而摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，神情出現(xiàn)了一絲驚惶，然后便馬上去拿來(lái)了探熱針為我探熱，幾分鐘過(guò)后一看，啊！40℃，媽媽急了，慌忙去收拾東西，并向?qū)W校和公司請(qǐng)了假，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院。我知道，我發(fā)高燒了！

媽媽背著我下了樓，并打了一輛出租車。我坐在車上，看著窗外模糊的雨景，我的神情恍惚了。我心里像是打翻了五味瓶一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。漸漸地，我頂不住睡意，睡著了。

在我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在醫(yī)院里了。醫(yī)生給我量了體溫，并給我打吊針。我坐在病床上，媽媽關(guān)切的問(wèn)我想吃些什么，想要些什么，還不停的安慰著我。那一刻，我真得非常感動(dòng)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，猛地眨巴了兩下眼睛，似乎有什么東西濕潤(rùn)了我的眼睛，難道我哭了媽媽就像那天上初升的太陽(yáng)，不，媽媽比天上的太陽(yáng)還要偉大，太陽(yáng)的溫暖只在白天，而媽媽的溫暖與關(guān)心則是日日夜夜、每時(shí)每刻的。她把我?guī)У竭@個(gè)世上，她哺育照顧了我十三年，她是最讓我感動(dòng)的人媽媽！

寫一個(gè)人胖的作文(篇5)

第二天上課時(shí)不見(jiàn)了代，而文在早讀時(shí)回過(guò)一次教室也不知所蹤了。大家很奇怪，到處打聽(tīng)。我不想也不敢問(wèn)別人，只有在心里祈禱他們相安無(wú)事。

到了第三天，文在班上的死黨才說(shuō)文轉(zhuǎn)學(xué)了！而代還在醫(yī)院里躺著！

倩在一旁神經(jīng)質(zhì)地胡吹一通，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，放學(xué)后我匆匆忙忙地趕去市中心醫(yī)院。問(wèn)清房號(hào)我又急沖沖是跑到代的病房。

門虛掩著，推門一看就發(fā)現(xiàn)頭扎繃帶的代躺在床上，這小子連睡覺(jué)的樣子都那么好看！我在門邊“花癡”了一陣子，見(jiàn)他一時(shí)半刻沒(méi)有醒來(lái)的意思就轉(zhuǎn)身走了。

出了醫(yī)院大門，我深呼吸了一下，仿佛剛放下一副擔(dān)子。之后會(huì)怎樣？誰(shuí)知道呢？

6月16號(hào)是我的生日，塵上午來(lái)過(guò)一下，說(shuō)晚上再來(lái)找我。

我想那個(gè)“病人”出院兩三天了怎么人影都見(jiàn)不著。一整個(gè)白天沒(méi)有做過(guò)什么事，只聽(tīng)倩唱了幾首破歌，很爛，跟代根本沒(méi)法比，雖然倩是學(xué)生會(huì)的文娛部長(zhǎng)。

天公不作美??！竟下起了雨，毛蒙蒙的很是煩人，倒不如雷電的來(lái)得痛快。天色暗下來(lái)了從窗戶往外看，家家戶戶都亮了燈，連成一條條的帶子，紅成一道光流，帶著我的思想流向它的盡頭。

門鈴?fù)蝗豁懥耍蠇岄_(kāi)了門，是塵。

我們站在一間房子里卻連話都沒(méi)有一句，而他只是低著頭不哼聲。

“我們和好吧?！眽m從身后拿出一個(gè)盒子，遞到我的面前。

我看了看他，又看了看那盒子，心中一陣酸痛。我接過(guò)盒子，用力扔出窗戶，然后對(duì)呆若木雞的他說(shuō)：“你走吧。”

話聲未落，他已奪門而出。雨聲嘩啦嘩啦的打斷了我的思緒。我回到樓上，老媽問(wèn)客人走了？我點(diǎn)點(diǎn)頭就進(jìn)了房間。

窗外的街道邊上站著一個(gè)人，撐著傘向這邊望來(lái)，突然揮了揮手，手里有一盒子。他還在嗎？我關(guān)上窗子坐在書桌上寫日記：

“20xx年6月16日，星期六，天氣／雨

沒(méi)想過(guò)17歲的生日會(huì)是這樣過(guò)的，有人來(lái)了又去了，有人去了沒(méi)有來(lái)……

我對(duì)塵已找不回從前的感覺(jué)了，就讓過(guò)去化成灰燼，乘風(fēng)在窗臺(tái)飛舞散去，只愿窗外，再也沒(méi)有他的身影……

至于代，他會(huì)來(lái)嗎？來(lái)了又怎樣……

我站了起來(lái)，望了望窗外，他已經(jīng)走了。

我又坐了下來(lái)，看到時(shí)候不早了，就爬上床睡覺(jué)。關(guān)上燈后卻又怎樣都睡不著，滿腦子都是塵，文，代的影子，我用被子蒙著頭數(shù)綿羊，數(shù)到三千多，腦里只剩下一個(gè)人，而這時(shí)我已睡著了。

寫一個(gè)人胖的作文(篇6)

書房的角落放著一個(gè)琴盒，琴盒中是一把承載著夢(mèng)想的二胡。輕拉弓，又是那熟悉的聲音。

初識(shí)二胡，即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長(zhǎng)的音色，包含著那時(shí)阿炳蕭瑟凄清的意境；輕快活潑的撥弦，即是阿炳對(duì)生活的向往。此刻，我戀上了二胡，擁有了一個(gè)夢(mèng)想--學(xué)習(xí)《二泉映月》這首二胡曲。幼時(shí)，懷著滿腔熱血的我選擇了學(xué)習(xí)二胡。

《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級(jí)的曲子為我奠定了基礎(chǔ)，讓我充滿了信心，讓我更加充滿了對(duì)《二泉映月》的憧憬。終于，我可以學(xué)習(xí)我最愛(ài)的那首《二泉映月》了。懷揣著激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了樂(lè)譜，整整五面的譜子使我驚愕了，竟還有從未學(xué)過(guò)的撥弦！要知道，之前的譜子即簡(jiǎn)單又短小，我也花了不少功夫才背出譜子，勉強(qiáng)地通過(guò)了考試。這 整整五面的曲子，像一桶冰水直倒向我頭頂，頃刻間，焉了下來(lái)。失了信心的我，坐在位子上悶悶不樂(lè)地等待老師，心里也非常著急，難道我就這么放棄了么？

老師推開(kāi)門，二話不說(shuō)，似乎一下子看穿了我的心思，慈愛(ài)的摸著我的頭：“不急，丫頭。我先拉一遍給你聽(tīng)。”開(kāi)始，那熟悉的旋律，那悠長(zhǎng)的意境，貫徹耳膜，讓我重新回想起了自己的初心?？吹嚼蠋煙o(wú)比投入的樣子，那輕撥音弦靈活的手指也助長(zhǎng)了我的信心?！澳氵€想放棄嗎？”“不！老師，我一定要學(xué)！我會(huì)學(xué)的很好！”

剛開(kāi)始，不太受控制的右手總不能拉出悠長(zhǎng)婉約的音域，僵硬地像塊鋼鐵一樣，老師就手把手地教我，溫暖的大手握著冰冷的小手，似乎音域溫婉了些，我開(kāi)始強(qiáng)加練習(xí)，模仿著老師動(dòng)作，體會(huì)著阿炳痛徹心扉、凄慘地令人哭泣的處境。在一個(gè)月的苦練中，音色已達(dá)到了三四分，老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。

在家中練習(xí)時(shí)，已經(jīng)數(shù)不清多少次左手因不斷摩擦琴弦、撥動(dòng)琴弦而劃破流血，右手手腕也因無(wú)數(shù)次練習(xí)而經(jīng)常扭傷。母親看著我滿是傷痕的雙手，為我輕輕地包扎指尖，“你休息一下吧，你這樣會(huì)累壞的”我猶豫了，但一想到我夢(mèng)寐以求的曲子即將就要練成了，我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，繼續(xù)練習(xí)。指尖不斷劃破，包扎，劃破，包扎……夜晚，我也經(jīng)常是徹夜不眠，背誦曲譜。

經(jīng)過(guò)了六個(gè)月的磨練，滿懷信心的我走進(jìn)考場(chǎng)，一向緊張的我變得鎮(zhèn)定自若，閉眼，拉弓，曲終，場(chǎng)內(nèi)無(wú)不為我鼓掌，老師眼泛淚光?；叵雽W(xué)途，六年的堅(jiān)持，我學(xué)到了二胡的真性情。即是我冒著寒風(fēng)學(xué)習(xí)二胡，而別人卻圍坐在家中取暖；即使我頂著烈日學(xué)習(xí)二胡，而別人卻在空調(diào)下吹著涼風(fēng)；即使我徹夜無(wú)眠，而別人卻正做著美夢(mèng)……但，我終完成了我的初心，我的夢(mèng)想。

在這六年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不放棄；學(xué)會(huì)了“吃得苦中苦，方為人上人。”的道理；我收獲了喜悅，亦獲得了成功。

成長(zhǎng)的過(guò)程，若不像此艱辛亦快樂(lè)？

寫一個(gè)人胖的作文(篇7)

今天，是重陽(yáng)節(jié)。一大早，“秋光正好，愛(ài)暖重陽(yáng)”。為了拜訪老人，就回老家送祝福去了。

一進(jìn)家門，我用閃電般地速度，直奔臥室，一眼看見(jiàn)躺在床上的爺爺，他還和往常一樣，白發(fā)蒼蒼，破舊的衣服，破爛不堪，蜷縮著身子剛一抬頭，抬頭紋就清晰可見(jiàn)，臉上的皺紋留下了歲月的痕跡，皮膚顯得黝黑，卻看起來(lái)慈眉善目，他老態(tài)龍鐘，而最引人注目的還是他頭上一根手指長(zhǎng)的傷疤，還得從一個(gè)月前說(shuō)起。

那是一個(gè)很平常的中午，爺爺為了把二層的糧食吊下來(lái)，就將起重機(jī)吃力的放在樓上，一切準(zhǔn)備就緒，只見(jiàn)爺爺左手拉起繩子，右手與左手來(lái)回交換，豆大的汗珠也時(shí)不時(shí)從額頭上“蹦”出，而他卻一點(diǎn)也不在乎，我為他吶喊助威。而這時(shí)，悲劇發(fā)生了，沒(méi)想到，用了多年的起重機(jī)鐵架生銹，斷裂，突然像個(gè)鯉魚一樣飛了下來(lái)，不偏不倚，正好砸在了他頭上，裂了很大一個(gè)口子，血流如柱，直到現(xiàn)在才康復(fù)。爺爺一生辛勞，勞作不斷，為了給我們拿玉米，自己受了很大的傷害，我們都很敬重他，我更要感激他！讓我學(xué)會(huì)了勤勞。

現(xiàn)在回想起那件事，仍然驚心動(dòng)魄，我多么敬愛(ài)他啊，他是我記憶中的英雄！我要?；丶铱纯础?/p>

[參考]寫甜點(diǎn)的作文通用

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過(guò)作文吧，寫作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，如何寫出高質(zhì)量的作文呢？下面是小編幫大家整理的[參考]寫甜點(diǎn)的作文通用,僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫甜點(diǎn)的作文 篇1

今天是晴天?？鞓?lè)甜品屋一大早又開(kāi)張了?，旣惸群椭炖舱χ鲎屆總€(gè)人都開(kāi)心的甜點(diǎn)。朱利安，新一批牛奶酥餅準(zhǔn)備好了嗎？好了，弄好了！兩個(gè)人小跑的時(shí)候，外面開(kāi)始下雨了。

今天會(huì)有顧客嗎？朱利安急切地問(wèn)道。好像還有一些。讓我們繼續(xù)做酥餅?，旣惸葥]動(dòng)搟面杖，試圖做酥餅。這時(shí)，一個(gè)穿著長(zhǎng)碎花連衣裙的`女孩走進(jìn)快樂(lè)甜點(diǎn)屋，看著剛剛做好的熱牛奶酥餅。她很開(kāi)心。店主，請(qǐng)給我一些牛奶酥餅。朱利安一看，趕緊把牛奶酥餅包拿出來(lái)?？磥?lái)瑪麗娜沒(méi)猜錯(cuò)。有客戶。

但是為什么會(huì)有客人？朱利安不禁納悶，她沒(méi)帶傘。瑪麗娜看到朱利安在那里，不知道該怎么想，就問(wèn)，朱利安，怎么了？朱利安說(shuō)：嗯，沒(méi)什么。讓我們繼續(xù)做酥餅吧！瑪麗娜知道剛才有顧客來(lái)了，就說(shuō)：“哦，那我得快點(diǎn)了。”。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，瑪麗娜揮舞著魔杖，施展法術(shù)，朱利安在一旁看著。

女孩沒(méi)有走遠(yuǎn)。她在一個(gè)賣熱牛奶酥餅的小房子門口停下來(lái)。進(jìn)屋后，她急忙說(shuō)：小姑娘，來(lái)吃牛奶酥餅吧！米林修女，你回來(lái)了小姑娘米西，亮晶晶的美眸毫無(wú)光澤。原來(lái)她是瞎子。米西用手摸索著，終于得到了一塊熱牛奶酥餅。嚼一嚼，整個(gè)心就暖暖的。米林原本是一個(gè)幸福的家庭，有爺爺奶奶、父母和兩個(gè)姐姐，米林和米西。但是有一次，我妹妹米西因?yàn)橐淮问鹿适髁耍依镩_(kāi)始忙碌起來(lái)。

事實(shí)上，瑪麗娜給這批牛奶酥餅施了一個(gè)快樂(lè)的咒語(yǔ)。這不，米西的眼中突然閃過(guò)光彩。她能看見(jiàn)東西！米林喜出望外，跑到快樂(lè)甜點(diǎn)屋。當(dāng)瑪麗娜告訴自己這是她在酥餅上的咒語(yǔ)時(shí)，她非常感激，并答應(yīng)幫助瑪麗娜。

原來(lái)，幸福是這樣的！米林看著天空，烏云漸漸散去，太陽(yáng)照亮了整個(gè)快樂(lè)的甜品屋。

寫甜點(diǎn)的作文 篇2

“這是小籠包嗎？”“這是小雪球嗎？”……湖泊1班的教室里傳來(lái)一陣陣疑問(wèn)聲。這是在干什么？讓我?guī)銈內(nèi)デ魄啤?/p>

一進(jìn)教室，一陣香氣便撲面而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)老師在桌子放了種稀奇古怪的食物。老師神秘地說(shuō)：“這是雪媚娘，今天我們就要一探究竟，揭開(kāi)雪媚娘的制作時(shí)的面紗。”

準(zhǔn)備好材料，老師就告訴了我們步驟，讓我們邊聽(tīng)邊制作雪媚娘。首先，楊桃先每人發(fā)了不同口味的皮，讓我們先將面粉弄下來(lái)。?。∶娣勐湎聛?lái)時(shí)就像下雪了。再向其他同學(xué)看，有人已經(jīng)開(kāi)始吃面粉了，瞧樹(shù)一鳴弄得滿臉面粉，活生生一個(gè)圣誕老人。隨著時(shí)間的流逝，第一個(gè)雪媚娘大功告成，“平安出世了”。

雪媚娘胖乎乎，坐在紙托里晶瑩透亮。為了使它更加可愛(ài)，我在兩邊放上了水果，咬上一口，一股清涼流進(jìn)我的嘴巴，奶油的甜味，水果的清香及皮兒的清涼，同時(shí)進(jìn)入口腔。雪媚娘吃起來(lái)口感潤(rùn)滑，真是上好的食品啊！

想起我們吃的雪媚娘，不知有多少人吃不到，所以我們要珍惜我們所擁有的一切。

五年級(jí)湖泊1班張順研

寫甜點(diǎn)的作文 篇3

對(duì)于一枚吃貨來(lái)說(shuō)，吃是最重要的，但那些甜膩香嫩的甜點(diǎn)，才是吃貨我的最愛(ài)。

奶味甜點(diǎn)-雙皮奶

順德的雙皮奶，是一道奶味極重的甜點(diǎn)，但吃就停不下來(lái)。

正宗雙皮奶的做法非常的考究，一步都不能馬虎。將清晨新擠的水牛奶煮熟，但不能開(kāi)，否則會(huì)破壞奶質(zhì)結(jié)構(gòu)，致使不易結(jié)皮。蛋白，攪拌均勻，把拌好的牛奶緩緩倒回原來(lái)結(jié)成皮的碗中，使原來(lái)的奶皮浮起，然后放到火上去蒸，不久就可以結(jié)出一層皮來(lái)。

不一會(huì)兒，一碗饞剎眼球的雙皮奶就做成了。要吃雙皮奶，其實(shí)最要緊的就是牛奶的香甜之外的另一層滑爽厚道。

看順德雙皮奶白而滑，給人一種端莊而溫柔的感覺(jué);聞一一順德雙皮奶香氣濃郁，奶味濃，蛋味夠，撲鼻的濃郁的奶香讓人聯(lián)想起廣闊無(wú)限的大草原中，溫和的春風(fēng)和純樸的草原生活;嘗入口香滑，口感細(xì)膩，像嬰兒的皮膚一樣滑，像媽媽的撫摸一樣溫柔，每品嘗一口都有幸福的味道，喚起童年純真的生活，心情也格外輕松。

酒味甜點(diǎn)-濃情布朗尼

從意外的失誤中誕生的經(jīng)典蛋糕，布朗尼頻繁地出現(xiàn)在家庭的餐桌上，咖啡廳的菜單上，酒店西點(diǎn)名廚的必備品上。

這種即可以平凡也可以高貴的姿態(tài)，像是一位氣質(zhì)美麗的女子，有修養(yǎng)，也優(yōu)雅。

布朗尼有著細(xì)膩的層次感，香蕉與巧克力的甜蜜混合郎姆酒的醇厚，再綜合堅(jiān)果的碰撞，搭配薄荷的清新和車?yán)孀拥那逄穑碌奈队X(jué)體驗(yàn)。吃貨我當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò)啦！味道真是BlingBling的棒！

清新甜點(diǎn)-酸奶慕斯

這款慕斯的顏色真是清新典雅，這等魅力使得它受迷一片，而我也拜倒在它石榴裙下。

潔白如雪的酸奶，冰涼滑爽的慕斯，軟糯可口的香草蛋糕，搭配鮮橙果醬，黃色白色的鮮明對(duì)比，酸甜清爽的沖擊讓人食欲大開(kāi)，微微的甜度帶住出酸奶的微酸，淡淡的奶香襯托著慕斯的細(xì)膩！

欲罷不能的美味。不行，不行！止住口水！

甜點(diǎn)呀！甜點(diǎn)呀！你是我的最愛(ài)！

寫甜點(diǎn)的作文 篇4

今天，我們四個(gè)要在廚房展開(kāi)我們的甜點(diǎn)小廚師比賽。

比賽規(guī)則：兩人一組，每組有十五分鐘時(shí)間，最后讓大人們當(dāng)裁判。

比賽開(kāi)始！大人們一聲令下，我們馬上開(kāi)始了。我和朱花花一組，我們叫做蝴蝶斑斕組。一一得一和萱草花一組，并叫一一萱草組。

我們這邊做奶油紙杯蛋糕，對(duì)手也不甘示弱，她們要做爆米花。只見(jiàn)我們打了四個(gè)雞蛋，再加入糖、面粉用大發(fā)器，打出面糊。

接著，把面糊倒進(jìn)紙杯里，放入烤箱里。我們要在蛋糕烤好前做好奶油。我們把蛋清蛋黃分開(kāi)，只要蛋清打發(fā)一下，再加入糖打發(fā)咸奶油。

哇！蛋糖也烤好了，我們把奶油擠到蛋糕上面，再放上水果。我們組的水果奶油紙杯蛋糕完成了！十五分鐘剛剛好！

對(duì)手們也不甘示弱，在最后三秒倒計(jì)時(shí)的時(shí)候給爆米花淋上了甜甜的水果糖漿。

到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，大人們先吃了我們的水果蛋糕，又吃了她們的爆米花。我們公布一一萱草組勝利！大人們異口同聲。我們失落地低下頭，還有蝴蝶斑斕組也勝利！大人們又說(shuō)。我們又開(kāi)心了起來(lái)。友誼第一，比賽第二！我們歡呼著。

一束陽(yáng)光照進(jìn)了廚房，我們笑得更燦爛了!

[參考]描寫倉(cāng)鼠懶的作文600字通用6篇

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說(shuō)大家都離不開(kāi)寫作，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來(lái)，寫清楚。平時(shí)多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“描寫倉(cāng)鼠懶的作文”，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

描寫倉(cāng)鼠懶的作文 篇1

俗話說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打。但是，老鼠有個(gè)親戚，大家都喜歡，那就是人見(jiàn)人愛(ài)的小倉(cāng)鼠啦！

我家就有一只小倉(cāng)鼠，它的品種是老公公。雖然名字是這樣，但剛買回來(lái)時(shí)它只有一個(gè)月大。白色的毛中夾雜著黑色和黃色，小小的腦袋上頂著一雙黑亮黑亮的小眼珠，后面還有一個(gè)又短又小的白尾巴，活像一個(gè)小毛球。我還給它起了個(gè)名字，叫小鼠。

小鼠生來(lái)就很淘氣，有幾件事，可以看出來(lái)。小鼠吃飯的時(shí)候，兩只小爪子拿著瓜子，用牙齒啃呀啃呀的，很可愛(ài)。但它聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜就嚇得扔下瓜子，圍著籠子跑上好幾圈，然后探頭探腦地打探動(dòng)靜。最后竟然繼續(xù)把吃了一半的瓜子拿起來(lái)，啃著吃。

它睡覺(jué)時(shí)也一樣：它把身子卷起來(lái)，把爪子放在腳上，黑亮的眼睛瞇成一條縫，變成了一個(gè)小肉球。但是，我一走來(lái)看，它就好像看見(jiàn)我了，把眼睛睜開(kāi)，左顧右盼的。可我一走，它就干脆不睡了，跑它的轉(zhuǎn)輪去了。

它玩耍時(shí)就更有趣了。為了整理小鼠的籠子，爸爸買了一個(gè)倉(cāng)鼠球。爸爸把媽媽洗衣服的手套戴到手上，打開(kāi)了籠子門，丁零當(dāng)啷地抓起小鼠來(lái)。他們斗智斗勇了好一陣子，終于把小鼠抓起來(lái)了?？墒撬鼌s半張著嘴，發(fā)出嗞嗞的聲音，好像是警告我們，別惹它。爸爸趕快把小鼠丟進(jìn)倉(cāng)鼠球里。之后，我就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)后，我卻發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠球的蓋子開(kāi)著，小鼠不見(jiàn)了！我和爸爸趕緊滿屋子找小鼠。終于，爸爸在鞋柜的縫隙里找到了它，差點(diǎn)讓它越獄成功。

可愛(ài)的小鼠給我們家增添了許多美好的回憶，我一點(diǎn)也不后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)買個(gè)不好動(dòng)的倉(cāng)鼠，如果這樣，那生活可能就沒(méi)什么意思了。

描寫倉(cāng)鼠懶的作文 篇2

爸爸給我買了一只小倉(cāng)鼠，放在一個(gè)籠子里，籠內(nèi)有一個(gè)用鋸末堆成的小窩，那是它舒適又溫暖的家。它嘴巴很小，像一顆黑色的小珍珠。身子毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)小絨線球。

它不但可愛(ài)，而且貪吃。它看到我就趕緊躲到那個(gè)用鋸末做成的小窩里。后來(lái)它看到我手中有堅(jiān)果，便立刻跑了出來(lái)，盯著我手中的堅(jiān)果，我把手中的堅(jiān)果一顆一顆喂給它。

時(shí)間久了，我們一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉了，看它想出來(lái)，我就把籠子打開(kāi)了。他開(kāi)始圍著籠子四周轉(zhuǎn)，蹦來(lái)蹦去。慢慢地，它來(lái)到我的身邊，一會(huì)兒繞著我的腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒又跳到桌子上，順著臺(tái)燈往上爬，我擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，就用手扶住臺(tái)燈，接著他又跳到我的胳膊上，真調(diào)皮呀！

我每天都會(huì)把籠子打開(kāi)，白天我陪它玩耍。晚上它就回到它的小窩里去。有時(shí)它也會(huì)在地上打個(gè)滾兒，渾身弄得臟兮兮的。一天，我爸讓我把它放在矮小的杯子里，里面有溫水，我驚奇的發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠竟然會(huì)游泳，它游來(lái)游去，樣子可愛(ài)極了。

我的這只可愛(ài)又貪吃的小倉(cāng)鼠，它為我的生活增添了不少的樂(lè)趣呢！

描寫倉(cāng)鼠懶的作文 篇3

各個(gè)同學(xué)都有各自喜愛(ài)的動(dòng)物，而我喜歡的動(dòng)物之一就是小倉(cāng)鼠。

我家的小倉(cāng)鼠很可愛(ài)。它有一身淺咖啡色的毛在背上，在腦袋上有一小撮黑色的毛。從兩只黑而又有神的眼珠里看出了它的機(jī)靈，這不，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。四只粉嫩的小腳時(shí)不時(shí)撓撓腦袋。

它吃東西時(shí)可討厭了，你若是撒一把下去，他會(huì)假裝乖乖的，先捧著一小塊，放在嘴里慢慢的品嘗，嘗一嘗，喵一喵。"哎，主人不在了！"這不，馬上左抱一堆右捧一堆狂啃，弄得滿籠子都是食物。等你在回來(lái)時(shí)，食物所剩無(wú)幾，而它會(huì)裝得很餓的模樣，嘟著小嘴，瞇著眼睛，趴在地上，裝出一副可憐兮兮的樣子，讓你看了絕不會(huì)硬心腸，而是給它撒上一把。這回，它直接把小嘴嘟起來(lái)吃了，好像在說(shuō)："這還差不多。"

吃食物和玩耍時(shí)是它最放肆的時(shí)間，你若這是去打攪它，那可不得了，它會(huì)用小爪子吧在籠子上，像壁虎一樣攀爬，讓后下一秒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)縮在角落里和你抓迷藏。籠子里的木屑也被它踢出了籠子，弄得滿地都是。它很把小腦袋伸出來(lái)盯著你看，有時(shí)也會(huì)皺著眉看著你。而它最喜歡就是呆在滑梯旁看著你出神。

睡覺(jué)嘛，睡姿一：便絨球，睡姿二：變U型

這就是我可愛(ài)的小倉(cāng)鼠

描寫倉(cāng)鼠懶的作文 篇4

一說(shuō)到動(dòng)物，我相信大家心里一定都會(huì)激蕩出一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)樗鼈兪悄敲吹莫?dú)一無(wú)二，有的很可愛(ài)，有的很忠誠(chéng)，有的很溫順乖巧……每一只都不一樣。我有一只非常喜歡的小倉(cāng)鼠，在我心底，它就是我最要好的朋友。

我給它取名叫小黑米，因?yàn)樗谋成鲜呛诘模共繀s是雪白一片。它的體形很小，看起來(lái)就像是一個(gè)黑米團(tuán)子。黑米的背尤其特別，猶如一片黑瓜子的殼，所以它還有一個(gè)小名叫做小瓜子。它的尾巴小小的、白白的，蜷在一起活像一個(gè)小圓球。如果你搓一搓這條小尾巴，尾巴就會(huì)抖兩下子，瞬間可以萌化你的心，更別說(shuō)那雙黑溜溜的、泛著光的大眼睛了，讓它看起來(lái)就像一只美好的精靈。

它最愛(ài)做的應(yīng)該就是做一個(gè)開(kāi)心的吃貨了吧，但是它也有它自己獨(dú)特的生活習(xí)慣。早上起床喝水、吃飯、跑步、玩?！蝗杖妥约焊愣ǎ瑥膩?lái)不鬧騰，做什么都乖乖的不讓你操心。如果你跟它玩，它會(huì)很開(kāi)心的！

我非常清楚它作為一個(gè)開(kāi)心吃貨的威力，簡(jiǎn)直是太可怕了！那是一天晚上，我吃著香甜的玉米，還不忘剝一些給小黑米。就在這時(shí)，媽媽突然叫我有事，于是我就順手把玉米放在了旁邊干凈的臺(tái)子上?？僧?dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉米不見(jiàn)了。我到處找，最后竟然在小黑米的家旁邊，看見(jiàn)了那根玉米，只不過(guò)玉米已經(jīng)變成了禿玉米根。

我不可思議地揭開(kāi)小黑米家的屋頂一看，圓溜溜的小黑米團(tuán)子睡得正香呢！我這才恍然大悟：原來(lái)這家伙是吃飽了再睡的呀，怪不得睡得那么香呢！我驚訝的合不攏嘴。

小黑迷是不是很搞笑？是不是很可愛(ài)？是不是很驚人？你有動(dòng)物朋友嗎？它是誰(shuí)？不妨也來(lái)寫一些它的搞笑事跡吧！

描寫倉(cāng)鼠懶的作文 篇5

爸爸給我買了兩只小倉(cāng)鼠，一黃一白，一只叫布丁，一只叫奶茶，我可高興了！小倉(cāng)鼠毛茸茸的身體上有一雙又大又黑的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，短短的腿，小小的爪子，還有一條短短的尾巴。它們總喜歡白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)。睡覺(jué)的時(shí)候，小倉(cāng)鼠喜歡側(cè)臥著；玩耍的時(shí)候，它們愛(ài)用爪子牢牢地抓住籠子邊上的欄桿往上爬，可總會(huì)掉下來(lái)。

有一次，我來(lái)到籠子邊給它們喂食，小倉(cāng)鼠一聞到味道，馬上探出小腦袋，走到我手邊，用可憐兮兮的眼光看著我，我忍不住笑了：這兩個(gè)小家伙真是饞??！我趕緊把手中的食物放到籠子里的心形小碗中。小倉(cāng)鼠們飛快地用兩只前爪舉起瓜子放到嘴邊，用它們靈巧的嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地把殼剝開(kāi)，把肉吃到嘴巴里。就這樣過(guò)了一會(huì)兒，小倉(cāng)鼠們吃完了，可我發(fā)現(xiàn)它們的嘴巴鼓鼓的，把臉頰都撐大了一圈。我覺(jué)得很奇怪：難道它們沒(méi)有把食物咽下去？還含在嘴巴里？于是，我呆在邊上繼續(xù)觀察，想看個(gè)究竟。果然，過(guò)了一會(huì)兒，小倉(cāng)鼠們可能又有點(diǎn)餓了，就用前爪推一下腮幫子，把嘴里的食物吐出來(lái)，然后再慢慢地吃。原來(lái)，這兩個(gè)小家伙儲(chǔ)存食物以備不時(shí)之需呢。

晚上，是小倉(cāng)鼠出來(lái)活動(dòng)鍛煉身體的時(shí)候。它們一會(huì)兒去坐滑滑梯，一會(huì)兒在滾筒里不停地跑著，在籠子里爬上爬下，不知疲倦。

自從這兩個(gè)小家伙來(lái)到我們家之后，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，使我的生活變得豐富多彩。我可喜歡這兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠啦！

描寫倉(cāng)鼠懶的作文 篇6

天哪！這真是一個(gè)不可思議的消息。我們家的小倉(cāng)鼠要爸爸啦！是這樣的，我們家的這只倉(cāng)鼠喜歡上了我朋友家的一只倉(cāng)鼠，而那只倉(cāng)鼠也正好喜歡上了我們家的這只，于是他們便在一起了，還居然生了3個(gè)寶寶。

最大的那個(gè)叫趴仔，因?yàn)樗容^胖，有老喜歡趴在那里，所以叫趴仔。第二個(gè)叫妞妞，因?yàn)樗莻€(gè)小女孩，但是也很可愛(ài)，所以叫妞妞。第三個(gè)也是我最喜歡的一個(gè)——依靠，因?yàn)樗傁矚g靠在爸爸的身上，也很喜歡把爸爸當(dāng)馬騎，睡覺(jué)的時(shí)候也喜歡趴在爸爸的背上，而且跟爸爸長(zhǎng)得可是一模一樣，所以我喜歡他。

記得有一次，他們父子兩在打架，準(zhǔn)確的說(shuō)是在玩耍，這時(shí)，不甘寂寞的趴仔緩緩跑來(lái)，可能是他太重了的緣故，他一撲上來(lái)就把依靠給撲倒了，壓在依靠身上，靠得依靠大喊大叫的，好像在說(shuō)：“我不要跟你玩，我要和爸爸玩，你那么肥，都快把我給壓死了?！边@時(shí)，我會(huì)把趴仔小心地放在我的手掌心上，然后他就會(huì)趴在我的手心上，趴著趴著就睡著啦！我把它放回籠子里，他也沒(méi)有醒來(lái)，睡得可真是要多香有多香。嘻嘻，真可愛(ài)，一轉(zhuǎn)眼，依靠又和爸爸親熱起來(lái)了。

記得還有一次，依靠又扒在爸爸背上睡覺(jué)，因?yàn)樗麄兪窃谂茌喩纤X(jué)的，所以那個(gè)淘氣的朋友就想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。趁他們睡得熟的時(shí)候，她突然一下狂轉(zhuǎn)跑輪，把他們兩個(gè)全都甩出來(lái)了，依靠跌在放水的盆子里，爸爸被甩在食盆里，看得我和那個(gè)朋友哈哈大笑起來(lái)。

這就是幸福的倉(cāng)鼠一家子，3個(gè)可愛(ài)的鼠寶寶，2個(gè)關(guān)愛(ài)寶寶的爸媽。動(dòng)物也是有感情的，所以我們要善待動(dòng)物，不要?dú)埲痰膶?duì)待動(dòng)物，要關(guān)愛(ài)他們、愛(ài)護(hù)他們。因?yàn)槊總€(gè)動(dòng)物、植物他們都是有生命的。

[參考]描寫的描描寫人物的作文800字集錦11篇

每個(gè)人都有過(guò)的是寫作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，常寫作文可以提升我們的思維能力，寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[參考]描寫的描描寫人物的作文800字集錦11篇”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

描寫的描描寫人物的作文【篇1】

光明，我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛校荒茉跓o(wú)盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂(lè)，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無(wú)盡的寂寞中聆聽(tīng)〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)嘴唇向上微抿，還有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢。

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來(lái)都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑，和那些小朋友們?cè)谝黄?，大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”！她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天?！靶」媚铮蚁胛揖涂祀x開(kāi)這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個(gè)病。”“奶奶，別這么講，醫(yī)生說(shuō)了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的，我的病我想也會(huì)沒(méi)事的，這又沒(méi)什么。”

“不要，我不要剃光頭?！币粋€(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)。”“小妹妹呀，別這樣呀，姐姐倒是覺(jué)得剃光頭挺好，夏天來(lái)了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛(ài)的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個(gè)帽子就看不見(jiàn)了。”給力妹笑著說(shuō)，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪?！毙∶妹瞄_(kāi)心地走了。

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過(guò)了嗎”這個(gè)就跟那個(gè)一樣，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個(gè)房間，男孩大叫起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始你就大叫?！边@時(shí)從別處傳來(lái)撕心裂肺的叫聲。“你看給力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命?？伤刻靺s還是這么開(kāi)朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容。”男孩聽(tīng)了沉默了。

給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅！

描寫的描描寫人物的作文【篇2】

他這個(gè)人，可以說(shuō)成是一種神話！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍(lán)顏知己”，可惜……

第一次與他相見(jiàn)時(shí)，給我的印象很好，他是一個(gè)清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來(lái)，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。

我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧！后期我也有點(diǎn)搞不清到底是誰(shuí)的錯(cuò)，有時(shí)他更像一支帶刺的玫瑰，針對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是摸不得的！

我與他在門口擦肩而過(guò)，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點(diǎn)別離的感覺(jué)；我也像是剛剛從絕望中逃出來(lái)的人，回頭看他的仟影時(shí)，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。

曾經(jīng)我與他是一對(duì)很要好的死黨，按照他的說(shuō)法來(lái)講，是種感情的不合才造成的失措！說(shuō)來(lái)也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！所以我才如此珍惜他。

他的性格有點(diǎn)怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個(gè)來(lái)看，無(wú)可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細(xì)膩的感情，可以說(shuō)我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來(lái)時(shí)，我卻有幾分嫉妒！面對(duì)我，他會(huì)很自信的，從他的話語(yǔ)可以聽(tīng)出他的寓意，對(duì)此我會(huì)沉默。

他想征服于我，他確實(shí)占了上風(fēng)，有很多人都說(shuō)這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過(guò)，我這么對(duì)他完全是因?yàn)槲颐靼琢擞褠?ài)，如果 真如他所說(shuō)，當(dāng)初為何要相識(shí)，我覺(jué)我們之間是種磨練，究竟誰(shuí)是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾；從他的心里來(lái)說(shuō)，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過(guò)這場(chǎng)非同尋常的時(shí)光。

實(shí)際一點(diǎn)的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點(diǎn)我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會(huì)用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。

現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說(shuō)成是一對(duì)仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因?yàn)椋蚁嘈潘臑槿?，?huì)給我?guī)?lái)驚喜；雖然我們不能很快包容對(duì)方，但從他的性情上說(shuō)，他可以做到包容。

我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！

描寫的描描寫人物的作文【篇3】

說(shuō)起我這同學(xué)，那可不得了，當(dāng)她使出佛山無(wú)影腳，那沒(méi)話說(shuō)，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當(dāng)她使出超級(jí)的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了，想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動(dòng)委員——-陳章琳，因?yàn)樗珒戳耍晕覀兘o她取了個(gè)綽號(hào)——-“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽(yáng)前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽(yáng)前勝戳去，啊作！一聲慘叫，陽(yáng)前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個(gè)高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說(shuō)：“算了，你打……”話沒(méi)說(shuō)完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊(duì)的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說(shuō)，“不知道，那我來(lái)教教你?！f(shuō)完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學(xué)，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？

描寫的描描寫人物的作文【篇4】

每當(dāng)看到村里的小池塘，我就想起了我已經(jīng)去世的爺爺，眼淚情不自禁地從眼角滑出來(lái)，爺爺生前經(jīng)常帶我去小河邊釣魚、烤魚。

暑假里的一天，爺爺把我從床上叫起來(lái)說(shuō)：“乖孫子，走，爺爺帶你去釣魚?！蔽冶緛?lái)想繼續(xù)睡，可聽(tīng)到了“釣魚”兩個(gè)字，我立馬從床上彈了起來(lái)，迅速穿好了衣服，擦了一把臉，到廚房拿了辣椒面、孜然、水桶、釬子等烤魚要用的東西，這時(shí)爺爺也早準(zhǔn)備好了，他對(duì)著我喊道：“乖孫，快走，要不然魚就被別人釣光嘍!”

我急忙回應(yīng)著：“來(lái)啦，來(lái)啦?！?/p>

我們一路哼著歌來(lái)到小池塘邊，爺爺放下漁具，我們先在河里尋找沙蟲(chóng)-——魚兒們的最愛(ài)，不一會(huì)兒我們就找到了十幾只，接著我們把沙蟲(chóng)的殼取下來(lái)用魚鉤子把它鉤住，準(zhǔn)備工作做好后，爺爺就開(kāi)始釣魚。只見(jiàn)爺爺掛餌、甩桿，然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著水中那根鮮艷的魚漂看，還不時(shí)地提起桿掛上魚餌后又拋下水去。

我一條魚也釣不著，不久就沒(méi)有了興趣，爺爺卻用一招“望梅止渴”法把我的興趣要硬生生的提了上去——“哎，可惜了，烤魚只能我一個(gè)人吃啦!”聽(tīng)到“烤魚”二字，我又乖乖不鬧了，看著爺爺繼續(xù)釣魚。

那天我們?cè)诔靥恋氖^上整整坐了四個(gè)多小時(shí)，釣到了四條魚，那魚差不多一尺來(lái)長(zhǎng)。這下可以讓我和爺爺飽餐一頓了，看著那些活蹦亂跳的魚兒，我開(kāi)心地笑著。

到了傍晚，我們用簽子穿好魚開(kāi)始烤了起來(lái)。看著撒上鹽、孜然和辣椒面的魚在火上翻烤著，聽(tīng)到發(fā)出的滋滋聲，我的口水都流出來(lái)了?？粗易祓挼臉幼樱瑺敔斶吙爵~邊看著我笑，不一會(huì)兒香味就飄進(jìn)了我的鼻子里、胃里，烤好后，我們一邊吃著一邊笑著。吃完魚，我們就躺在那個(gè)大石頭上看星星，爺爺給我講牛郎織女的故事。到了傍晚七八點(diǎn)，爸爸過(guò)來(lái)叫我們，我們祖孫三人才高高興興的回了家。

以前每年暑假回到老家，爺爺都會(huì)帶我去釣魚，我們的歡笑聲灑在了鄉(xiāng)間的小路上?？墒菬o(wú)情的病魔過(guò)早地帶走了爺爺，現(xiàn)在我只能在夢(mèng)里見(jiàn)到他了，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您。

描寫的描描寫人物的作文【篇5】

在我五歲時(shí)姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時(shí)間很短，但是她對(duì)我的疼愛(ài)卻讓我難以忘懷。

姐姐高高的個(gè)子，身材很苗條，像一個(gè)模特。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來(lái)了，我使出洪荒之力來(lái)研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。姐姐正好路過(guò)我的房間，只見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。

姐姐看了一遍題目輕輕地對(duì)我說(shuō)：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會(huì)做這道題目。我的姐姐還是一個(gè)有童心的人。有一次，下了一場(chǎng)大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說(shuō)：“小時(shí)候，只要下雪我就會(huì)叫幾個(gè)好朋友，比賽誰(shuí)做的雪人大。小時(shí)候我還堆過(guò)一個(gè)三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問(wèn)姐姐。“當(dāng)然是真的，不信我們一起來(lái)比賽吧，看誰(shuí)堆得高?！苯憬阕孕诺恼f(shuō)。開(kāi)始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來(lái)。姐姐不一會(huì)就堆了一個(gè)又高又大的雪人，還很漂亮呢！

現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級(jí)了，回家的時(shí)間越來(lái)越少了，聽(tīng)媽媽說(shuō)等姐姐工作后，回家的時(shí)間會(huì)更少。真希望快點(diǎn)到假期，這樣就能見(jiàn)到我的姐姐了。

描寫的描描寫人物的作文【篇6】

奶奶老了，要賣掉農(nóng)村老家的房子，來(lái)北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問(wèn)：“奶奶什么時(shí)候來(lái)??？”“奶奶怎么還不來(lái)？”不知為什么，我覺(jué)得奶奶一定非常和善，一定會(huì)講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時(shí)才見(jiàn)過(guò)一次奶奶，現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門，不見(jiàn)開(kāi)門，又用力敲了兩下，門一打開(kāi)，我愣住了：給我開(kāi)門的是一位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿臉的皺紋好像那核桃皮。因?yàn)樗鼜濐^低，看人時(shí)兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒(méi)等我說(shuō)話，老太太就先哼哼地說(shuō)：“以后敲門小點(diǎn)勁兒，要不然就是鐵門也得讓你敲碎了！”“我沒(méi)使勁……”還沒(méi)等我申辯完，媽媽從里屋走出來(lái)說(shuō)：“靜靜，奶奶來(lái)了，叫奶奶呀?！薄鞍。磕棠?？”我心里別提有多少失望了。

奶奶來(lái)后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責(zé)我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全！”?

一次中午回家，我見(jiàn)奶奶滿頭大汗地擦樓梯，趕緊說(shuō)：“奶奶快歇歇吧。”誰(shuí)知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒?jiǎn)?？”好心不得好?bào)，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說(shuō)話。

媽媽看出了我的情緒，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個(gè)角度看奶奶嗎？”換個(gè)角度是什么角度呢？從這以后，我細(xì)心地觀察奶奶。

一天中午我一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，趁奶奶進(jìn)廚房的機(jī)會(huì)，掀開(kāi)褥子一看，原來(lái)是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密，求我似的說(shuō)：“衣服補(bǔ)補(bǔ)還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來(lái)了。”我心里一熱，覺(jué)得奶奶從來(lái)都沒(méi)有像今天這樣和善。?

媽媽怕奶奶累，把平時(shí)換下的衣服全藏起來(lái)?？赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾?lái)，把它洗得干干凈凈。一次我發(fā)低燒，媽媽說(shuō)別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說(shuō)：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了?！蹦棠陶f(shuō)話雖硬邦邦的，但我聽(tīng)著卻覺(jué)得奶奶特理解我。

現(xiàn)在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節(jié)儉；她雖然沒(méi)有文化，也不會(huì)講那些優(yōu)美、精彩的童話，但她卻用最樸實(shí)的行動(dòng)教育著我，讓我做一個(gè)自強(qiáng)有用的人。

我喜歡我的倔奶奶！

描寫的描描寫人物的作文【篇7】

陳同學(xué)是我們班的睡覺(jué)大王，他長(zhǎng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛(ài)睡覺(jué)。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫法，就讓我們開(kāi)始寫作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始低頭“沙沙沙”地寫了起來(lái)。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無(wú)所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對(duì)勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說(shuō)：“下課了！”陳同學(xué)一聽(tīng)下課了，立馬站起身來(lái)說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就準(zhǔn)備出教室門，我們都哈哈大笑了起來(lái)。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺(jué)，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”陳同學(xué)一聽(tīng)要叫家長(zhǎng)，一下子就慌了神，說(shuō)：“老師，求你不要叫家長(zhǎng)啊！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開(kāi)始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛(ài)和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫一篇寫人的文章。陳同學(xué)一聽(tīng)又要寫作文不高興了，對(duì)老師說(shuō)：“我已經(jīng)寫過(guò)寫人的文章了，我不寫！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫人的文章修改一下給我算了。”陳同學(xué)又說(shuō)：“寫過(guò)的文章為什么要寫第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來(lái)。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得??！

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是講閑話。記得有一次，老師出門去了，陳同學(xué)見(jiàn)狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來(lái)講得還挺開(kāi)心的呢！五分鐘后，老師回來(lái)了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺(jué)到了，見(jiàn)狀不對(duì)，立馬停止了口中的話語(yǔ)，裝模作樣地寫起字來(lái)，他的演技可真是一絕?。?/p>

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛(ài)睡覺(jué)的人，但是他一睡醒寫出來(lái)的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人?。?/p>

描寫的描描寫人物的作文【篇8】

她是一個(gè)女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個(gè)討人嫌，惹人生氣的女孩。

她其實(shí)也很不容易，為了給別人留下一個(gè)好印象，讓別人對(duì)他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會(huì)，努力的改變著自己，從一個(gè)丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個(gè)問(wèn)題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個(gè)頑強(qiáng)的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，一頓批評(píng)：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難。”她聽(tīng)了之后，非但沒(méi)有生氣，而且還微微的一笑。

一次，他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過(guò)去，她的劉海隨風(fēng)而擺動(dòng)著，好看極了!這個(gè)光頭女孩，心血來(lái)潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對(duì)著鏡子，看著越來(lái)越短的頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會(huì)左右開(kāi)工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門。

剛來(lái)到大院，他就看見(jiàn)了，有幾個(gè)很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個(gè)人問(wèn)到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長(zhǎng)了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋?！暗降资窃趺椿厥履?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個(gè)女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催€要笑話呢?”“你說(shuō)這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。

她很無(wú)奈，只好哭著跑走了。

砰的一聲，他用腳狠狠的踢開(kāi)了家門。響聲太大了，驚動(dòng)了家里的人。他卻生氣的說(shuō)：“到底飯做好了沒(méi)有?我都要餓死啦!”

“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無(wú)奈的把事情的來(lái)龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說(shuō)給了他的家人聽(tīng)。剛說(shuō)完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒(méi)事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”

從此，人們就送給他一個(gè)外號(hào)——“光頭”女孩。其實(shí)那個(gè)人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。

描寫的描描寫人物的作文【篇9】

我的外公是個(gè)年過(guò)花甲的老人，個(gè)兒挺高，但背一點(diǎn)兒也不駝，平時(shí)很幽默。他可是我的“保護(hù)傘”。每次外婆“欺負(fù)”我時(shí)，外公總會(huì)出面來(lái)保護(hù)我。

他還是個(gè)愛(ài)幫助別人的老爺爺呢！

有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經(jīng)沒(méi)有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。

突然，外公的腳步停了。我問(wèn)外公：“您怎么了？看見(jiàn)了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來(lái)是一位老人和一個(gè)孩子在路邊乞討。老人衣著簡(jiǎn)單，白發(fā)蒼蒼，頭發(fā)蓬松，面如土色，滿是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說(shuō)：“奶奶，我想睡覺(jué)?！蓖夤嫒輫?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我們過(guò)去！”“為什么？”“因?yàn)樗麄冃枰覀兊膸椭！薄安?！外公，雨下得太大了！”“人要有?ài)心！”“好吧！”我只好答應(yīng)，但心里想：萬(wàn)一是騙子這么辦？

到了街對(duì)面，外公掏出錢遞到他們手中，并和顏悅色地說(shuō)：“回去吧，雨下得太大了。”“好，好，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個(gè)可愛(ài)的孩子發(fā)出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說(shuō)：“謝謝?！?/p>

回去的途中，我問(wèn)外公：“您就不怕上當(dāng)受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣變好，我們應(yīng)該從自己做起！”

這句簡(jiǎn)單的話，使我明白了一個(gè)做人的道理：一個(gè)人只有心善待人 ，才能贏得別人的尊重，世界才會(huì)和諧，人間才能處處有真愛(ài)！

描寫的描描寫人物的作文【篇10】

嫂子，在我的生命中一個(gè)厚重的人，都說(shuō)老嫂比母，我的嫂子不老，可對(duì)我像女兒一樣，見(jiàn)與不見(jiàn)時(shí)刻都牽掛著我、念著我、想著我，這份感動(dòng)一直珍藏在心里。第一次看見(jiàn)嫂子，是嫂子來(lái)天津和哥哥結(jié)婚，看著媽媽和鄰居大娘、還有大娘家的姐姐們幫著準(zhǔn)備，我的心也興奮哦，一想到我也有嫂子了，心里不覺(jué)有一種好奇，因?yàn)檫€沒(méi)見(jiàn)過(guò)嫂子，記得，在小的時(shí)候總是盼著郵遞員叔叔，盼望著能有哥哥姐姐的信件，爾后的任務(wù)就是媽媽口述大意，由我代筆給哥哥姐姐們寫回信，那是最快樂(lè)的，可以把自己想說(shuō)的話寫在里面，以前，那份等待的煎熬，在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一去不復(fù)返，想嫂子了可以同個(gè)電話，視頻看看、聊聊天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代真好！

我的嫂子是一個(gè)漂亮，溫和、賢惠、待人熱情、真誠(chéng)、心直口快的人，跟她在一起說(shuō)話沒(méi)有拘素感，所以和嫂子的關(guān)系相處的很好，親如姐妹無(wú)話不說(shuō)。

我第一次去嫂子家是在我高中畢業(yè)那年。那年我十七歲，媽媽剛剛過(guò)世半年，我在家等通知書，嫂子那時(shí)正好懷著我的侄女，在9月要生產(chǎn)，我去有兩個(gè)目的，一是游玩，二是伺候嫂子月子，就這樣姐姐給我買了火車票踏上了旅途。

到那我與嫂子一同去了嫂子的娘家住，在那呆了一個(gè)來(lái)月，每天有嫂子的妹妹陪我玩（我倆同歲），尤其是嫂子的父母對(duì)我如親閨女一樣，也因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較勤快有眼眉的人，老人也很喜歡我，就這樣足足待了一個(gè)來(lái)月，通知書下來(lái)我就回家了，也沒(méi)完成重要的任務(wù)，伺候嫂子月子，原因是因?yàn)楹⒆討性铝耍浆F(xiàn)在我還逗侄女說(shuō)：還是你最疼老姑。

在以后，隨著生活條件的提高，去看望哥嫂的次數(shù)也頻繁了，每一次去嫂子家，她都熱情相待，買菜、做飯、逛街~~~接站、送站、看著嫂子那忙碌的身影，心里很過(guò)意不去。

在20xx年春節(jié)我和兒子應(yīng)哥嫂之邀，去哥嫂家過(guò)的春節(jié)。大年二十九我和兒子下的火車，嫂子全家出動(dòng)開(kāi)車去太原接站，哥哥嫂子年齡雖說(shuō)不大，但也是奔六的人了，最讓我感動(dòng)的就是，一進(jìn)家門嫂子都沒(méi)歇腳，出去給我買營(yíng)養(yǎng)品（她知道我的身體很弱，可那個(gè)產(chǎn)品很貴的），每天晚上睡覺(jué)前，嫂子給我備好白開(kāi)水，為的是讓我轉(zhuǎn)天一早喝，而且每天5點(diǎn)起來(lái)，把我叫醒催我把東西喝了，再接著睡覺(jué)，而嫂子就開(kāi)始準(zhǔn)備一天的工作了，我要睡到8點(diǎn)才起，春節(jié)這幾天更不用說(shuō)，哥哥嫂子每天忙碌著，也不讓我干活，此時(shí)我的感到很幸福，有一種回到母親懷抱的感覺(jué)。

這幾日嫂子一直忙碌著伺候女兒月子，沒(méi)有時(shí)間跟我說(shuō)話，前日，托哥哥打來(lái)電話問(wèn)候我兒子的事，他們知道兒子要買房，知道我的情況，準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)上給與幫助，但我怎么能讓他們?cè)跒槲叶賱?，?dāng)時(shí)我感動(dòng)的一塌糊涂，淚水滑過(guò)嘴角的那一刻是甜的~~~

昨天傍晚，抽時(shí)間和嫂子聊會(huì)兒天，看看寶貝孫女，嫂子再次誠(chéng)懇地說(shuō)此事，嫂子和侄女對(duì)我說(shuō)：如果孩子在那定居，你退休就來(lái)這養(yǎng)老吧，大家在一起也有個(gè)照應(yīng)。你們說(shuō)，往哪找這樣的好嫂子？我真的很幸福也很幸運(yùn)！！

每次去其實(shí)我都不想走~~~~因?yàn)樽约涸谶@很孤單~~~~~很想念哥嫂一家?。?！

描寫的描描寫人物的作文【篇11】

“嘿，又來(lái)新生啦！”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來(lái)嚷著。不要他提醒，女同學(xué)早都圍上來(lái)了?！皠e、別，我不是……”那“女生”急得連連擺 手，“我，我是你們的老師！”話音剛落，全班都哄堂大笑起來(lái)。我也暗自好笑，仔細(xì)打量著她：一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后梳著一根“馬尾 巴”，不高的身材穿著翠綠色的絨衣，稚氣十足！說(shuō)她是幼兒園的小阿姨還差不多，可是說(shuō)她是初中的數(shù)學(xué)老師，這簡(jiǎn)直是在開(kāi)國(guó)際玩笑嘛！班長(zhǎng)笑著走過(guò)去伸手： “歡迎你成為我們中的一員！”她滿臉通紅，一個(gè)勁兒地直跺腳：“哎呀！真的！不騙你們的……”忽然，“馬尾巴”一甩，急中生智地掏出備課本，四下晃動(dòng)著： “你們看……”“喲，還真是老師！”“咳，咳，”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子，揮了揮手，“好了，好了，上課吧！”

這堂課上得也沒(méi)什么新鮮的。好不容易下課了，“胖頭兒”、班長(zhǎng)和我們幾個(gè)湊到一塊兒?！芭诸^兒”滿臉的不服氣，瞪著大眼珠道：“要不我們找校長(zhǎng) 提意見(jiàn)，把她換了！”還是班長(zhǎng)沉穩(wěn)些，他說(shuō)：“唉，你們急啥？提意見(jiàn)也得有依據(jù)呀！不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼，如此這般，我們立刻 心領(lǐng)神會(huì)。

下午活動(dòng)課，我們幾個(gè)帶著“試題”裝模作樣地來(lái)到辦公室。她微笑地看著我們說(shuō)：“有什么事？”班長(zhǎng)連忙把他準(zhǔn)備好的一道“殺威題”遞了過(guò)去： “問(wèn)題！”“喲，看不出你還研究得挺深呢！”只見(jiàn)她撇了撇了嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，馬上拿起筆在紙上解了起來(lái)。我在一旁直犯嘀咕：“班長(zhǎng)啊班長(zhǎng)，你的殺威題怎么一 點(diǎn)威風(fēng)也沒(méi)顯示出來(lái)呀？還是看我的！”她剛講完，我就迫不及待地把紙遞上去：“老師，還是給我講這一道吧！”只見(jiàn)她拿過(guò)我的題，皺起眉，沉思起來(lái)。這下我 樂(lè)了，心想：“看你還神氣不？”我正在得意之時(shí)，忽然她眉頭一展，“馬尾巴”一甩，興奮地說(shuō)：“嘿，可不簡(jiǎn)單，六條輔助線！”我頓時(shí)目瞪口呆，看來(lái)，又難 不住她了！剩下的幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢再問(wèn)了。

我們灰溜溜地退了下來(lái)。從此以后，我們便都老老實(shí)實(shí)的了，可也是，她豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，敏捷的思維，清楚的講解令我們折服了。我們不但喜愛(ài)上了她的課，還愿意跟她在一起，下棋、聊天。有時(shí)我們也分不清她到底是老師還是學(xué)生了。

[參考]描寫景物的作文三年級(jí)500字通用

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？編輯收集并整理了“描寫景物的作文三年級(jí)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

描寫景物的作文三年級(jí) 篇1

我的家鄉(xiāng)景色可美了。從我家鄉(xiāng)的房前屋后走過(guò)，一定會(huì)瞧見(jiàn)一片美麗的田園風(fēng)光。

我家鄉(xiāng)的房子是用磚頭砌成的。在我家的右邊是一塊小菜地。別看菜地小，其實(shí)，種的蔬菜相當(dāng)多。初夏時(shí)，韭菜綠油油的，茄子秧上掛滿嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有紅彤彤的西紅柿，翠綠翠綠的黃瓜。

小菜地的后面是一個(gè)水平如鏡的小池塘。池塘的周圍有一些小石子，鄉(xiāng)下孩子們總是喜歡拾起小石子拋進(jìn)水中。有時(shí)候還比賽看誰(shuí)拋得最遠(yuǎn)。池塘旁邊有一條用鵝卵石鋪成的小路。孩子們常常赤著腳在石路上走來(lái)走去，那種感覺(jué)真是既疼，又好玩。池塘里還有青蛙在戲水。當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時(shí)候，蛙聲便逐漸熱鬧起來(lái)了。

小菜地的前面是一個(gè)小小的曬谷場(chǎng)。到了曬稻谷的時(shí)候，曬谷場(chǎng)上鋪滿金黃色的谷粒，在陽(yáng)光下，像無(wú)數(shù)黃色珍珠，熠熠閃光。

我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的美景。

描寫景物的作文三年級(jí) 篇2

我的家鄉(xiāng)在河北石家莊，那里物產(chǎn)豐富、景色迷人。那里有玉米、鴨梨、紅紅的蘋果，那里也是一個(gè)好地方。

先說(shuō)水上樂(lè)園吧，那里有一個(gè)巨大的湖，它一年四季都有變化。春天湖水解凍了，可以坐船，你可以摸一摸湖水非常暖和。夏天，湖邊上的花得五光十色，美麗極了。草、葉子都綠了。風(fēng)一吹，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)飄了起來(lái)。秋天，葉子黃了，湖變冷了。冬天，大雪飄了下來(lái)，湖結(jié)冰了，許多欠在湖上行走、滑冰。雪把人們的帽子包住了厚厚的白霜。

第二天，小姨帶我去了飛機(jī)場(chǎng)，辦理無(wú)人陪同飛回廣州。我來(lái)到了機(jī)場(chǎng)，看見(jiàn)了飛機(jī)有大有小。辦完了，我在回小姨家的路上，小姨帶我去了動(dòng)物園玩。我在路上七嘴八舌。小姨和我先到了白兔園玩，第三天我走了，小姨戀戀不舍地看我離去，我哭了，小姨也哭了，再見(jiàn)!小姨!

多么美麗呀!石家莊以后會(huì)更美!

描寫景物的作文三年級(jí) 篇3

我們家鄉(xiāng)的婁星廣場(chǎng)是一個(gè)四季如春的地方，一年四季都開(kāi)滿鮮花，而每年的秋天更是有一年一度的菊花展。踏入婁星廣場(chǎng)，一股清新的感覺(jué)便撲鼻而來(lái)，讓人頓覺(jué)神清氣爽。園林工人把那些顏色各異的菊花，擺成各種各樣的形狀：有的擺成一條長(zhǎng)龍纏繞在花紋駁雜的柱子上。菊花的姿態(tài)也是各種各樣：有的菊花全部打開(kāi)了，像燦爛的笑臉；有的還只開(kāi)了幾片，似乎不想拋頭露面；還有的只是花骨朵兒，非常飽滿，像要爆發(fā)似的。夜幕降臨，婁星廣場(chǎng)的彩燈一個(gè)接著一個(gè)地亮了，噴泉也不甘落后地向上竄，小柱圍繞著大柱，大柱又直沖云霄，一會(huì)兒又嘩啦啦的掉落下來(lái)，像瑞雪天降一樣美麗。彩色的燈點(diǎn)綴著它們，使它們看起來(lái)像一條條互相交錯(cuò)的彩虹。八點(diǎn)整，音樂(lè)開(kāi)始了，快樂(lè)的音符和噴泉跳起了交際舞。隨著歡快的樂(lè)曲，噴泉一會(huì)兒像離弦的箭直沖天空，一會(huì)兒又變得又粗又矮，像個(gè)大胖子。噴泉周圍漂浮著水氣，使這里像人間仙境一樣美麗。人們也都手癢癢了，也都忍不住跳上幾曲。彩燈也來(lái)湊熱鬧，一忽兒變成紅色，一忽兒變成橙色，一忽兒變成紫色一忽兒又變成青色，像星星灑落人間一樣……整個(gè)婁星廣場(chǎng)都沉浸在歡快的氣氛中。家鄉(xiāng)的婁星廣場(chǎng)就像是我們家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠屹立在我們的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的婁星廣場(chǎng)。

描寫景物的作文三年級(jí) 篇4

我的家鄉(xiāng)在城市，春，夏，秋，冬都美。

春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多花兒都開(kāi)了，有紅的，白的，紫的，黃的，橘黃的，粉的，五光十色美麗極了。小朋友都在和爸爸媽媽放風(fēng)箏呢。小溪?dú)g快地流淌，百靈鳥(niǎo)放開(kāi)嗓子唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，春天紅啊美!

夏天，道路兩旁鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，像一位位高大的解放軍叔叔，又猶如一把把遮陽(yáng)傘，小朋友在下面乘涼。還有的小朋友在游泳池里游泳，像一條條快活的小魚，夏天好美!

秋天，果園里大豐收了，蘋果露出了紅紅的臉頰，香梨掛起了金黃金黃的燈籠，高粱舉起了燃燒的火把，小朋友們都品嘗到了香甜的水果，秋天好美!

冬天，雪花紛紛飄揚(yáng)，小朋友在公園里堆雪人，打雪仗.....屋頂上蓋上了一層雪白雪白的棉被。冬天好美!

我的家鄉(xiāng)好美!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

描寫景物的作文三年級(jí) 篇5

春節(jié)后，我和媽媽一起回外婆家，一路上，風(fēng)景優(yōu)美，我們坐在火車上，眼睛看著車窗外，迷人的景色像電影的鏡頭拍下的景物似的，映在了我的腦海里。

第二天，我起床后，就跟媽媽說(shuō)：“我要出去看風(fēng)景?！眿寢尨饝?yīng)了。于是，我們就出門去。我們走在小路上，路的兩旁長(zhǎng)著小草和野花，有紅的、白的、黃的、紫的……非常嬌嫩。但我叫不出它們的名字，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到了一股清香的氣味。

我們來(lái)到田野上，寬闊的田野上什么也沒(méi)種，農(nóng)民伯伯原來(lái)種的稻子收割了，留下的稻子的根。田里很干。我們走到田里去玩耍。我跑在前面，表姐和表弟他們?cè)诤竺孀分?，嬉戲打鬧。

接著，我們來(lái)到菜園子里，看見(jiàn)了很多蔬菜。菜園子里的風(fēng)景更好看了。種滿了卷心菜、白菜、韭菜、荷蘭豆。荷蘭豆多得象綠色的“屏風(fēng)”，立在園子里，“屏風(fēng)”上面開(kāi)滿了嬌艷的花朵，有的已經(jīng)結(jié)成了荷蘭豆。

我的家鄉(xiāng)的空氣很清新、家鄉(xiāng)的風(fēng)景很迷人。

描寫景物的作文三年級(jí) 篇6

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的聶耳公園。

進(jìn)了聶耳公園，你就會(huì)看到許許多多形狀各不相同的花壇，有圓形的，有橢圓形的，有正方形的……花壇里，有各種各樣的花，有月季花、杜鵑花、蝴蝶花……這些花各有各的姿態(tài)，有的仰頭微笑;有的歪頭觀瞧;還有的像害羞似的小姑娘似的躲在葉子底下，露出半邊羞紅的臉來(lái)。還不時(shí)引來(lái)了小蜜蜂，逗來(lái)了花蝴蝶。

沿著一條彎彎去去曲曲的小路走，就來(lái)到了聶耳銅像。只見(jiàn)聶耳倆手指揮著，好像在演奏一曲樂(lè)曲。聶耳銅像后邊，火紅的葉子花在綠油油的葉子的襯托下，更加美麗。

又沿著一條石徑走，就來(lái)到了聶耳公園最美的地方——知音湖。走在湖畔上，看、路兩邊有一排排茂盛的垂柳，柔軟的枝條迎風(fēng)飄動(dòng)，像翩翩起舞的仙女，不由得使你想起唐代詩(shī)人賀知章的`《詠柳》詩(shī)：“碧綠裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。白花爭(zhēng)艷，這一叢、那一簇，各種各樣美麗極了，佛給知音湖戴上了一個(gè)大花環(huán)。湖旁邊，小孩們嬉鬧著，大人們?cè)谡勌煺f(shuō)笑，老人們?cè)谝黄鸪?、釣魚，知音湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船從湖面漫漫地劃過(guò)，幾乎不留一兒痕跡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上頓時(shí)漾起了道道波紋，好看極了。湖中心有一個(gè)小島，島上有一亭子，坐在亭子中就可以看到頑皮的小魚和蔚藍(lán)的天空。亭子旁有許許多多的花，百花爭(zhēng)芳斗艷，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……一朵朵、一叢叢?；ㄏ闱呷朔胃?。

聶耳公園還有許許多多的美麗景點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完，寫也寫不盡，朋友如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我家鄉(xiāng)的話，她的嫵媚一定會(huì)讓你大飽眼福的。